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開展圣誕節活動總結

時間：2023-03-19 17:34:13 活動總結我要投稿

開展圣誕節活(huo)動總結匯編15篇

　　總(zong)結(jie)在一(yi)個(ge)(ge)時期、一(yi)個(ge)(ge)年(nian)度(du)、一(yi)個(ge)(ge)階段對學習和(he)工作生活等情況加以回(hui)顧和(he)分析(xi)的一(yi)種書(shu)面材(cai)料(liao)，他能夠提升我(wo)們的書(shu)面表達能力，是時候寫(xie)一(yi)份(fen)總(zong)結(jie)了(le)。那么(me)總(zong)結(jie)有(you)什(shen)么(me)格式呢？以下是小編為大家收集的開展圣誕節活動總(zong)結(jie)，希望對大家有(you)所幫助(zhu)。

開展圣誕節活動總結匯編15篇

開展圣誕節活動總結1

　　伴隨著歡快的(de)圣誕(dan)歌(ge)曲在大街(jie)小巷響起(qi)，霧茫茫的(de)冬天(tian)也(ye)因為(wei)節日(ri)的(de)臨近而變得明媚活潑起(qi)來。孩(hai)子們對(dui)圣誕(dan)老(lao)人的(de)故事百(bai)聽不厭，對(dui)圣誕(dan)節充滿(man)了期待和向(xiang)往(wang)，對(dui)節日(ri)的(de)到來雀躍不已。

　　圣(sheng)誕節來臨之(zhi)際，xx幼兒(er)園到(dao)處洋溢著圣(sheng)誕的(de)(de)氣(qi)氛。為了(le)讓寶貝(bei)們了(le)解(jie)西方的(de)(de)傳統節日(ri)，感受(shou)東西方文化的(de)(de)差異，歡度一(yi)個快樂的(de)(de)圣(sheng)誕節，實幼各班(ban)開(kai)展了(le)迎圣(sheng)誕系(xi)列活(huo)動，每(mei)個班(ban)級都進行了(le)精心的(de)(de)布置：張貼圣(sheng)誕老人的(de)(de)頭像；綴(zhui)滿禮物的(de)(de)圣(sheng)誕樹；懸掛潔白美(mei)麗的(de)(de)雪花(hua)，營造出濃郁的(de)(de)節日(ri)氛圍(wei)。

　　大二(er)班開展了(le)豐富多彩的(de)(de)活動。瞧，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)親手(shou)裝(zhuang)飾的(de)(de)圣誕(dan)手(shou)套，圣誕(dan)襪裝(zhuang)點著(zhu)明亮的(de)(de)教(jiao)室。12月23日，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)伴隨著(zhu)熟(shu)悉的(de)(de)圣誕(dan)歌曲(qu)，正在精心(xin)制作圣誕(dan)雪人。有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)裝(zhuang)扮帽子(zi)(zi)，有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)裝(zhuang)扮圍巾，有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)裝(zhuang)扮手(shou)套，紐扣。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)認真專注地(di)剪(jian)剪(jian)畫畫，翹首期盼(pan)圣誕(dan)老(lao)人的(de)(de)禮物，幾(ji)多神(shen)秘，幾(ji)許(xu)憧憬，每個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)里蕩漾(yang)著(zhu)無比(bi)的(de)(de)快樂、幸福(fu)。

　　xx幼(you)(you)兒園的(de)(de)領導(dao)和老師們精(jing)心準備，創(chuang)設(she)平臺，力求以多種形式(shi)的(de)(de)游戲活(huo)動，讓幼(you)(you)兒感受快(kuai)樂、分享節日的(de)(de)`喜悅及促進各(ge)種能力發展，全心全意呵護童(tong)(tong)真，激(ji)發童(tong)(tong)趣，盡顯童(tong)(tong)美。

　　關于開(kai)展(zhan)圣誕節的活(huo)動總結

　　20xx年12月23日(ri)清(qing)(qing)林小學四(si)年級家(jia)委會在(zai)(zai)(zai)(zai)學校的大力支持下，如期在(zai)(zai)(zai)(zai)清(qing)(qing)林小學體育館舉辦(ban)了(le)四(si)年級迎(ying)圣(sheng)誕游校活(huo)(huo)(huo)動(dong)，獲得了(le)較(jiao)圓滿的成功(gong)，但我們在(zai)(zai)(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)過程(cheng)中也發現了(le)一(yi)些細(xi)節(jie)的問題處(chu)理得并不(bu)是很好(hao)。活(huo)(huo)(huo)動(dong)結束后，家(jia)委會成員(yuan)就(jiu)此次活(huo)(huo)(huo)動(dong)作了(le)小結，并希望今后能吸取(qu)經驗教訓，爭取(qu)在(zai)(zai)(zai)(zai)下次更成功(gong)的舉辦(ban)此類活(huo)(huo)(huo)動(dong)。

　　一、參加人數：

　　總人數(shu)420人，其(qi)中學生204人，全年級近6成的(de)同學參加(jia)此次活動。活動中，同學的(de)參與度與興奮度很(hen)高，可(ke)見他(ta)們更多(duo)的(de)希望被(bei)大人和老師(shi)關注。

　　二、活動自我評估：

　　A）此次活動(dong)提(ti)高了學生的團隊精神、運動(dong)意識(shi)(shi)及學生的參與意識(shi)(shi)；

　　B）增(zeng)進年級間(jian)家(jia)長與家(jia)長，同學與同學，親子間(jian)的溝通(tong)；

　　C）豐富了同學們的課(ke)余生活；

　　D）節目內(nei)容豐富性，以后爭取在每年至少舉辦一(yi)次年級(ji)性活動，內(nei)容多(duo)樣化，爭取多(duo)安排一(yi)些(xie)親子(zi)互動的游(you)戲；

　　E）現場場面控制得不(bu)夠理(li)想，特別是圣誕(dan)禮物派發(fa)環(huan)節(jie)，安排上存在不(bu)足，主要是未將班級家(jia)委(wei)會(hui)成員調(diao)動(dong)起來，僅靠(kao)年級家(jia)委(wei)會(hui)成員遠不(bu)夠，以后活動(dong)把校(xiao)、級、班三(san)級家(jia)委(wei)會(hui)的(de)人員發(fa)動(dong)起，細致分工，責(ze)任到(dao)人，充分發(fa)揮每位家(jia)長的(de)作用。

開展圣誕節活動總結2

　　一學(xue)期(qi)的(de)友情，一學(xue)期(qi)的(de)汗(han)水，一學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習。作(zuo)為我校的(de)航空服務班，航空服務班成立以(yi)來的(de)第(di)一次圣誕晚會于12月22日在學(xue)院北教學(xue)樓313室舉(ju)行。

　　為了(le)(le)準(zhun)備今晚的(de)(de)(de)晚會(hui)(hui)，我們(men)(men)做(zuo)了(le)(le)充分的(de)(de)(de)準(zhun)備。我們(men)(men)召(zhao)開(kai)了(le)(le)第二次例會(hui)(hui)，充分聽(ting)取了(le)(le)班委的(de)(de)(de)意見，做(zuo)出了(le)(le)最合理優化的(de)(de)(de)節(jie)目安排，包括(kuo)歌曲、舞蹈、游戲、集體(ti)兔舞，其中學生是(shi)我們(men)(men)最活躍(yue)的(de)(de)(de)力量。在(zai)班委的(de)(de)(de)精心策劃下，會(hui)(hui)場(chang)布置、食(shi)物采購、節(jie)目安排都(dou)有條不紊的(de)(de)(de)進行著(zhu)，良好的(de)(de)(de)氛(fen)圍協調保證了(le)(le)晚會(hui)(hui)的(de)(de)(de)整體(ti)質量。經(jing)過(guo)一(yi)個(ge)多(duo)星期(qi)的(de)(de)(de)努(nu)力，12月22日7點，航空(kong)服務(wu)班第一(yi)次圣(sheng)誕(dan)晚會(hui)(hui)在(zai)313室正(zheng)式舉行。

　　聚(ju)會開始時，所有的(de)(de)學生都陸續來了(le)。晚(wan)會以宣傳委(wei)員孫飛(fei)的(de)(de)《我愿意》開始。精(jing)彩的(de)(de)舞(wu)蹈贏得(de)了(le)觀眾的(de)(de)熱(re)烈掌聲(sheng)。你跳(tiao)舞(wu)的(de)(de)時候(hou)我會上臺。當大家還在追(zhui)憶的(de)(de)時候(hou)，組委(wei)會成員山的(de)(de)歌曲《錯的(de)(de)人(ren)》已經開始了(le)，演唱得(de)很(hen)逼(bi)真，引起了(le)人(ren)們陣陣的(de)(de)'共鳴。

　　接著，一(yi)支(zhi)由(you)街舞(wu)俱(ju)樂(le)部的(de)(de)馬蒙創(chuang)作(zuo)的(de)(de)舞(wu)蹈《七(qi)上(shang)八下》在音樂(le)中(zhong)開始了，性感(gan)的(de)(de)舞(wu)蹈讓每個人都感(gan)受到(dao)了街舞(wu)俱(ju)樂(le)部的(de)(de)氣息。放棄一(yi)首歌后，孫飛也帶來了一(yi)首美麗的(de)(de)《紅星(xing)閃閃》。可愛的(de)(de)外(wai)表和嫻熟的(de)(de)唱(chang)功引起(qi)了大家(jia)的(de)(de)一(yi)致反應(ying)，很多人一(yi)起(qi)唱(chang)。

　　過了一段時間，好玩的(de)氣球(qiu)傳遞(di)游戲開始(shi)了。大家開始(shi)傳U型氣球(qiu)。隨著(zhu)音樂的(de)起伏(fu)，當音樂突然(ran)停止落入幸運(yun)的(de)人(ren)手中時，氣球(qiu)為每個(ge)人(ren)表演。

　　晚會馬上就要結束了(le)。在團兔舞(wu)的節奏(zou)下，大家來到(dao)中(zhong)心，各(ge)奔東西。

開展圣誕節活動總結3

　　12月24日(ri)晚上，薄霧彌漫，同學(xue)們(men)(men)的熱(re)情(qing)卻濃得散不(bu)開，因為(wei)今天(tian)晚上，我們(men)(men)將在學(xue)校度過一個快樂的節日(ri)—平安夜。雖然這是(shi)一個西(xi)方(fang)的節日(ri)，但為(wei)了讓同學(xue)們(men)(men)感受中(zhong)西(xi)方(fang)的多元文化，獲(huo)得不(bu)同的快樂情(qing)感體驗，初(chu)中(zhong)各(ge)班(ban)的老師(shi)精心(xin)準備(bei)了各(ge)種活動(dong)和同學(xue)們(men)(men)共同慶祝節日(ri)：

　　1、前(qian)奏：營造節日的氣氛

　　從下午開始(shi)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)就和老(lao)師一(yi)起布置(zhi)起了環(huan)境(jing)，他(ta)們(men)用(yong)圣誕樹、圣誕帽、雪(xue)花(hua)(hua)片、各種(zhong)賀(he)卡、彩燈、彩條等(deng)等(deng)，把學(xue)(xue)校(xiao)大花(hua)(hua)園(yuan)里的(de)雪(xue)松(song)裝(zhuang)(zhuang)扮(ban)得流(liu)光溢彩，一(yi)片火(huo)樹銀花(hua)(hua)，儼然成了一(yi)個童話的(de)世界(jie)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)在親手(shou)動手(shou)裝(zhuang)(zhuang)扮(ban)的(de)過(guo)程中獲(huo)得情感的(de)體驗(yan)，能力的(de)提升。

　　2、序曲：歡樂焰火

　　晚上(shang)6點30分，隨著(zhu)(zhu)圣誕音(yin)樂的(de)響起(qi)，同學們手捧(peng)小(xiao)紅燭，在陣陣禮花聲(sheng)(sheng)(sheng)中同聲(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)唱，熊(xiong)熊(xiong)的(de)篝火(huo)燃燒著(zhu)(zhu)，隨著(zhu)(zhu)歡(huan)樂地(di)歌聲(sheng)(sheng)(sheng)盡情地(di)舞蹈。

　　3、狂歡游戲

　　活動開始，同(tong)(tong)學(xue)們一(yi)起做搶(qiang)板凳(deng)游戲，由5人(ren)(ren)4凳(deng)搶(qiang)坐(zuo)(zuo)，變到2人(ren)(ren)1凳(deng)搶(qiang)坐(zuo)(zuo)，不斷增加游戲的難度(du)，最(zui)搞笑的是最(zui)后2人(ren)(ren)搶(qiang)1凳(deng)的時(shi)(shi)候，謝老(lao)師故意把圍(wei)繞凳(deng)子轉(zhuan)(zhuan)動的音樂(le)時(shi)(shi)間(jian)延長，讓(rang)圍(wei)著凳(deng)子轉(zhuan)(zhuan)動的'同(tong)(tong)學(xue)全暈了(le)，轉(zhuan)(zhuan)得動倒西歪(wai)，走(zou)路踉踉蹌蹌，坐(zuo)(zuo)到凳(deng)子上的時(shi)(shi)候完全找不著北(bei)了(le)，全場笑翻了(le)天(tian)。還(huan)有(you)頂(ding)氣(qi)(qi)球游戲，要求兩人(ren)(ren)用額頭(tou)頂(ding)著一(yi)個(ge)氣(qi)(qi)球走(zou)，有(you)的同(tong)(tong)學(xue)老(lao)老(lao)實實的用額頭(tou)頂(ding)著氣(qi)(qi)球跑，結果用力不均，把氣(qi)(qi)球頂(ding)爆了(le);有(you)的同(tong)(tong)學(xue)為了(le)爭(zheng)取勝利，投機(ji)取巧(qiao)，用嘴巴(ba)咬著氣(qi)(qi)球把兒(er)跑，把現場的人(ren)(ren)全都樂(le)翻了(le)。陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空(kong)。

開展圣誕節活動總結4

　　此次(ci)活(huo)動，本著(zhu)豐(feng)富孩(hai)(hai)子業余文化生活(huo)，增(zeng)強孩(hai)(hai)子家長(chang)之間相(xiang)互交流相(xiang)互溝通(tong)為目。總體而言取得了(le)良好效(xiao)果(guo)，基本上達(da)到了(le)預期水平(ping)，活(huo)動現場工作很好。

　　一(yi)是(shi)節目(mu)內(nei)容豐(feng)富(fu)精彩，編排得(de)當(dang)，引人注目(mu)；本(ben)次活動(dong)，從(cong)發起(qi)到(dao)演出共不到(dao)一(yi)個(ge)星(xing)期(qi)時(shi)間，在(zai)如此短時(shi)間內(nei)，能(neng)有(you)如此好(hao)預期(qi)效果已(yi)經是(shi)很不錯了。二是(shi)大家分工明確，團結(jie)一(yi)致(zhi)，積極努(nu)力(li)，力(li)求(qiu)將活動(dong)做(zuo)到(dao)最好(hao)；從(cong)場地布置器材準(zhun)備物(wu)品(pin)發放等一(yi)系列工作都(dou)做(zuo)到(dao)了精心準(zhun)備。為(wei)了不讓活動(dong)出現(xian)(xian)(xian)一(yi)點(dian)點(dian)閃(shan)失，各個(ge)環節都(dou)考慮非常(chang)周(zhou)全。三是(shi)在(zai)未安排情況下，能(neng)夠對(dui)現(xian)(xian)(xian)場突發事件作相(xiang)應處理，整(zheng)個(ge)表演比較流暢，節目(mu)精彩異常(chang)；這次節目(mu)表演，我們以班級為(wei)單位進行節目(mu)報名(ming)。然(ran)后再到(dao)舞臺上(shang)進行表演展示，同時(shi)對(dui)在(zai)市(shi)場小(xiao)朋友沒(mei)有(you)進行節目(mu)報名(ming)參加(jia)，我們會(hui)在(zai)活動(dong)現(xian)(xian)(xian)場臨時(shi)加(jia)上(shang)由孩(hai)子自愿上(shang)臺進行才藝展示，活動(dong)反應非常(chang)活躍。

　　在這次活動(dong)(dong)中，我(wo)(wo)班孩子(zi)表(biao)現棒極了！孩子(zi)們通過(guo)自(zi)己(ji)努力兌換了自(zi)己(ji)喜愛玩具獎品，好(hao)開心。通過(guo)這次活動(dong)(dong)，讓孩子(zi)們充分展示了自(zi)己(ji)，體(ti)驗到(dao)努力就(jiu)會成功；通過(guo)活動(dong)(dong)，讓師生們共同感(gan)受到(dao)了朗訓大家庭(ting)溫暖。我(wo)(wo)在對我(wo)(wo)班級進行感(gan)恩回放時，我(wo)(wo)真心有感(gan)而發，在我(wo)(wo)孩子(zi)這一(yi)年(nian)相處中，我(wo)(wo)真感(gan)覺到(dao)非常難能可(ke)貴，孩子(zi)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)都銘(ming)記于(yu)心，孩子(zi)相處是(shi)快樂(le)，他可(ke)以讓自(zi)己(ji)忘卻(que)很多(duo)煩惱(nao)，讓自(zi)己(ji)成為一(yi)個孩子(zi)，天真而又無邪。

　　孩(hai)(hai)子(zi)總是可(ke)以(yi)給(gei)自(zi)己到來無盡驚喜，每一個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)都是那么，他們(men)節目每個(ge)都那么完美，在做這一年總結時候(hou)，我發現家長朋友們(men)要比(bi)我付出(chu)多(duo)很多(duo)，孩(hai)(hai)子(zi)今天(tian)成功離開父母(mu)辛(xin)勤勞(lao)動，在以(yi)后生(sheng)活中要孩(hai)(hai)子(zi)多(duo)感(gan)恩父母(mu)，做個(ge)好孩(hai)(hai)子(zi)，做個(ge)乖(guai)孩(hai)(hai)子(zi)。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次圣誕節，我(wo)(wo)真要衷(zhong)心(xin)感謝(xie)我(wo)(wo)家(jia)長(chang)朋友(you)們(men)(men)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)工作過(guo)程中，他們(men)(men)給了我(wo)(wo)很(hen)對幫助，不管是在(zai)(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)教育方面，還是在(zai)(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)歷程中。孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一年(nian)真長(chang)大了很(hen)多，由(you)原來小不點，長(chang)成(cheng)了現在(zai)(zai)(zai)聰明(ming)懂(dong)事(shi)孩(hai)子(zi)(zi)。其(qi)實我(wo)(wo)真想在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里對我(wo)(wo)家(jia)長(chang)朋友(you)們(men)(men)說一聲"你(ni)們(men)(men)辛苦了，真非(fei)常(chang)謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)(men)"把您最(zui)寶(bao)(bao)貴寶(bao)(bao)貝送到我(wo)(wo)手中，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)童年(nian)有我(wo)(wo)陪伴，讓(rang)我(wo)(wo)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)一起成(cheng)長(chang)。一起學習。

　　一年一度圣誕(dan)活動又(you)結束了，在這次(ci)活動中我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)有(you)意外收獲(huo)。總(zong)而言之，在以后生活中，要不斷提高自我(wo)(wo)修養，自我(wo)(wo)教學手段，給(gei)孩(hai)(hai)子創造一個(ge)良好學習(xi)環境，給(gei)孩(hai)(hai)子一個(ge)充分展現自我(wo)(wo)舞臺，寓教于樂，給(gei)孩(hai)(hai)子最大展現空間，進行自我(wo)(wo)展現學習(xi)。

開展圣誕節活動總結5

　　在(zai)活動的(de)(de)前(qian)期，我們用(yong)視頻(pin)和(he)圖片讓孩子(zi)(zi)們知道圣(sheng)誕節(jie)(jie)是西方國家的(de)(de)節(jie)(jie)日，了(le)解圣(sheng)誕節(jie)(jie)的(de)(de)習俗。邀(yao)請家長和(he)孩子(zi)(zi)在(zai)家收(shou)集關于圣(sheng)誕節(jie)(jie)的(de)(de)圖片和(he)資料，帶(dai)到幼兒園與大家分享(xiang)。有了(le)這些經歷(li)和(he)準備，我們利用(yong)孩子(zi)(zi)渴望(wang)(wang)禮物的(de)(de)心(xin)理特點，反復向孩子(zi)(zi)傳達“孩子(zi)(zi)上課認真聽講，喜歡幫助(zhu)別人(ren)，衛生禮貌，圣(sheng)誕老(lao)人(ren)就會(hui)給她禮物”，所(suo)以孩子(zi)(zi)對(dui)圣(sheng)誕節(jie)(jie)和(he)圣(sheng)誕老(lao)人(ren)有很高的(de)(de)期望(wang)(wang)。

　　在活動(dong)開(kai)始時，孩子(zi)們(men)被要求閉上眼睛，然后(hou)再(zai)睜開(kai)。當圣(sheng)誕老(lao)人來我(wo)們(men)班給(gei)每個人發糖果(guo)時，孩子(zi)們(men)都很(hen)興(xing)奮。我(wo)們(men)把圣(sheng)誕活動(dong)和本(ben)月的(de).主題活動(dong)“甜(tian)蜜(mi)”結合起來，讓(rang)孩子(zi)了解(jie)糖果(guo)的(de)形(xing)狀、顏色(se)、味道、柔軟度等(deng)特點，引導(dao)孩子(zi)知道不能多吃(chi)糖果(guo)。吃(chi)完糖果(guo)后(hou)，要及時刷牙漱口，保(bao)護牙齒(chi)不受損傷。

　　活(huo)動(dong)(dong)中，我們(men)(men)還讓孩子們(men)(men)按照(zhao)自(zi)己(ji)喜歡(huan)的方式給(gei)圣誕(dan)樹上色和裝飾，每個人都做得(de)很用心。之后，老師和孩子們(men)(men)把圣誕(dan)樹展示在教室(shi)的主題墻(qiang)(qiang)上和教室(shi)門(men)口家(jia)里的互動(dong)(dong)墻(qiang)(qiang)上。

　　活動結束時(shi)，因為孩子(zi)(zi)們表現(xian)很好，圣誕(dan)老(lao)人(ren)(ren)給每個孩子(zi)(zi)一個變(bian)形金剛，有的(de)孩子(zi)(zi)叫它“奧爾特蛋”。孩子(zi)(zi)們用(yong)圣誕(dan)禮物(wu)圍住(zhu)了圣誕(dan)老(lao)人(ren)(ren)，臉上洋溢著幸福和快樂。

　　離開(kai)公園時，孩(hai)子們(men)見到家人的第一句話基(ji)本上是“圣誕老人給了我一份禮(li)物”。孩(hai)子開(kai)心(xin)(xin)，父母開(kai)心(xin)(xin)，我們(men)的活動成功了！

開展圣誕節活動總結6

　　由于(yu)圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)節(jie)在(zai)(zai)我國(guo)南(nan)方城市是一(yi)個(ge)比較(jiao)盛(sheng)行(xing)節(jie)日，其重視程(cheng)度一(yi)點(dian)都(dou)不(bu)亞于(yu)過農歷(li)春節(jie)，所以在(zai)(zai)酒店(dian)(dian)(dian)餐飲(yin)行(xing)業(ye)來講是一(yi)個(ge)很(hen)好賣(mai)點(dian)，許多家庭在(zai)(zai)忙碌(liu)了一(yi)年(nian)就想找一(yi)個(ge)地方好好聚在(zai)(zai)一(yi)起吃上一(yi)頓別在(zai)(zai)風味圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)大餐。為(wei)了增(zeng)加酒店(dian)(dian)(dian)經(jing)濟效益擴大酒店(dian)(dian)(dian)在(zai)(zai)酒店(dian)(dian)(dian)行(xing)業(ye)中知名度，特(te)準備在(zai)(zai)24日晚(wan)(wan)平安夜25日晚(wan)(wan)圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)舉辦大型自助餐活動(dong)，并(bing)根據前兩年(nian)圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)節(jie)經(jing)營情況(kuang)，依(yi)照領導(dao)指(zhi)示精神，由餐飲(yin)部出(chu)《酒店(dian)(dian)(dian)圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)活動(dong)方案(an)》，市場營銷(xiao)部出(chu)《圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)(dan)布(bu)置方案(an)》。

　　一、活動進展存在問題

　　1、各(ge)部門清點(dian)去年保(bao)存(cun)圣誕布置物品(pin)，作出今年物品(pin)采購計劃；

　　2、由(you)(you)于部門(men)(men)倉庫配(pei)合不(bu)力，存放時無(wu)(wu)單無(wu)(wu)據，導致去年一些圣誕裝飾品(pin)丟失損壞(huai)無(wu)(wu)法使用建議今年由(you)(you)自己部門(men)(men)保存，并指定(ding)一名責任人向總(zong)辦(ban)上交一份物品(pin)清(qing)單；

　　3、按領導(dao)指示精神統一(yi)下單(dan)給(gei)市場營銷部，再由市場部大(da)全后(hou)遞(di)交給(gei)采(cai)(cai)購部，然后(hou)各部門派(pai)一(yi)代表去x統一(yi)采(cai)(cai)購物品；采(cai)(cai)購回物品由各部門領回；

　　4、除娛樂康樂是自行(xing)布置(zhi)(zhi)以(yi)外，中餐(can)西(xi)餐(can)客房公(gong)共區域在(zai)市場部指(zhi)導下(xia)進行(xing)布置(zhi)(zhi)，但在(zai)些部門不(bu)是很配合，不(bu)主動，使(shi)得布置(zhi)(zhi)工作在(zai)人員調動上脫(tuo)節。

　　二、活動建議以總結

　　我(wo)(wo)們要求每(mei)個(ge)(ge)(ge)部(bu)門(men)總結自(zi)己得失，并將(jiang)總結結果迅速(su)傳(chuan)(chuan)達(da)給每(mei)個(ge)(ge)(ge)員工(gong)。哪(na)個(ge)(ge)(ge)部(bu)門(men)上傳(chuan)(chuan)下達(da)得最快，哪(na)個(ge)(ge)(ge)部(bu)門(men)做事執行力就(jiu)。聰明人不(bu)是不(bu)摔跟頭，而(er)是同(tong)樣地方(fang)不(bu)犯(fan)兩(liang)次錯(cuo)誤。除此之外這次活動，也是我(wo)(wo)們承(cheng)上啟下，辭舊(jiu)迎新時期。我(wo)(wo)們從這次活動中取得了(le)很好經驗，接下來活動會一個(ge)(ge)(ge)接一個(ge)(ge)(ge)，我(wo)(wo)們將(jiang)在業內樹立起自(zi)己酒店(dian)品(pin)牌(pai)。

開展圣誕節活動總結7

　　舉辦(ban)此“感(gan)恩圣誕節”主題(ti)活動(dong)(dong)，我最初目(mu)就(jiu)是(shi)讓幼兒體會節日歡愉(yu)氛圍。了解(jie)(jie)圣誕知(zhi)識。因為在平時觀察中，我發現本班(ban)孩(hai)子(zi)對(dui)圣誕知(zhi)識較欠缺(que)。我就(jiu)借(jie)此孩(hai)子(zi)們(men)感(gan)興(xing)趣活動(dong)(dong)，讓幼兒在沒(mei)有(you)任何枯燥壓力(li)情況下了解(jie)(jie)更(geng)多圣誕知(zhi)識，何樂而不為。其(qi)結果也是(shi)相(xiang)當有(you)效。

　　另外，我加入了(le)圣誕(dan)節(jie)活動常識性(xing)內(nei)容，讓(rang)幼兒(er)豐(feng)富(fu)(fu)社會知識，讓(rang)幼兒(er)在競賽中(zhong)了(le)解并(bing)記(ji)住了(le)這(zhe)些常識。活動氛(fen)圍很活躍，孩子(zi)(zi)們(men)積極性(xing)特別(bie)高。同時，大(da)部分孩子(zi)(zi)都已對圣誕(dan)節(jie)有了(le)初步了(le)解。在此基礎上，我又添(tian)加了(le)圣誕(dan)節(jie)圣誕(dan)樹圣誕(dan)老(lao)人英(ying)語(yu)說(shuo)法，讓(rang)他們(men)在不知不覺(jue)中(zhong)學習了(le)英(ying)語(yu)，豐(feng)富(fu)(fu)了(le)詞(ci)匯。

　　在整個活動過程中(zhong)，我以幼兒為中(zhong)心，尊重他(ta)們意愿，讓(rang)他(ta)們自主地(di)參(can)到活動中(zhong)。引導幼兒制作圣(sheng)誕(dan)賀(he)卡，讓(rang)他(ta)們學會跟(gen)父母(mu)合作制作圣(sheng)誕(dan)節禮物(wu)，自己去跟(gen)抽到小朋友(you)交換(huan)禮物(wu)等等。孩子們都很開心并愿意跟(gen)同伴分享(xiang)快樂。

　　不(bu)過在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)我也發(fa)現一(yi)(yi)些問題。比如，有(you)些孩子不(bu)懂得(de)活(huo)動(dong)(dong)相(xiang)關規(gui)則，在(zai)交換禮(li)物(wu)環節中(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)個別(bie)幼(you)兒沒(mei)有(you)去(qu)送禮(li)物(wu)，卻又得(de)到了別(bie)人送給(gei)他禮(li)物(wu)。這(zhe)就(jiu)導致了一(yi)(yi)些幼(you)兒沒(mei)有(you)收到禮(li)物(wu)。出現這(zhe)種(zhong)情況后，我立即尋找沒(mei)有(you)禮(li)物(wu)孩子，幫助(zhu)協調(diao)以免引(yin)起幼(you)兒情緒(xu)波動(dong)(dong)。幸好調(diao)解時，孩子們(men)在(zai)愉快氛圍中(zhong)(zhong)(zhong)結束了本次活(huo)動(dong)(dong)。但是，作為引(yin)導老師有(you)必(bi)要事先做好充分說明，務(wu)必(bi)讓每一(yi)(yi)名幼(you)兒都能(neng)夠參(can)其中(zhong)(zhong)(zhong)并獲得(de)驚喜。在(zai)今(jin)后活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)我會注意此類問題，避免再(zai)次發(fa)生(sheng)。

　　今年圣誕節我(wo)們(men)幼兒園舉行了幼兒才藝表(biao)(biao)(biao)演(yan)，在才藝表(biao)(biao)(biao)演(yan)當(dang)天，在表(biao)(biao)(biao)演(yan)過程中(zhong)小朋友們(men)都看(kan)著(zhu)前(qian)面老師動(dong)作，跟著(zhu)老師認認真真做，都表(biao)(biao)(biao)現得很(hen)好。這是我(wo)們(men)幼兒第一次(ci)參加集(ji)體表(biao)(biao)(biao)演(yan)，對(dui)于我(wo)們(men)來說孩子只要能夠站在表(biao)(biao)(biao)演(yan)隊伍當(dang)中(zhong)就是孩子一次(ci)進(jin)步，而(er)且在這次(ci)活(huo)動(dong)排練期間，孩子也(ye)學到很(hen)多，對(dui)孩子也(ye)是一種很(hen)好鍛(duan)煉。

　　表演完后我們(men)還(huan)在教(jiao)師舉行了活動游戲，讓家長(chang)孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)起做(zuo)圣誕帽，站在旁邊看著家長(chang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)認認真真選精選，用剪(jian)刀剪(jian)，又用膠帶粘忙不亦樂乎，非常(chang)高興，畢竟這(zhe)次活動對家長(chang)孩(hai)(hai)子(zi)都是一(yi)次難忘記憶(yi)。

開展圣誕節活動總結8

　　這次圣誕(dan)節活(huo)動(dong)(dong)(dong)總體(ti)上是(shi)圓(yuan)滿成功了(le)，它濃縮(suo)了(le)我們老(lao)師的團結(jie)一致的心(xin)(xin)(xin)，積(ji)極地把這次活(huo)動(dong)(dong)(dong)弄的還算完美。xx為此(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)也是(shi)煞費苦心(xin)(xin)(xin)，一個月(yue)的忙碌學習與策劃，我從她(ta)身上學到耐心(xin)(xin)(xin)和積(ji)極向(xiang)上的進(jin)取心(xin)(xin)(xin)，是(shi)值得我學習的。

　　在這次(ci)活動安(an)排上我覺得很好，尤其是(shi)親子活動增(zeng)進了(le)孩子與(yu)家(jia)長(chang)的.感情，讓他們以載(zai)歌載(zai)舞的形式進入主題融入到了(le)一起。孩子沒(mei)也是(shi)一個比一個的超(chao)長(chang)發揮真是(shi)太(tai)棒啦。到最后的教(jiao)師舞蹈達到頂峰，給(gei)家(jia)長(chang)們留下了(le)深刻(ke)的印象與(yu)好評。

　　在(zai)最后(hou)的(de)(de)篝(gou)火環(huan)節(jie)我覺得不(bu)(bu)是(shi)很好，首先從(cong)(cong)主(zhu)觀(guan)因素出發(fa)我沒有(you)組(zu)織(zhi)(zhi)好家(jia)長以及人(ren)(ren)員調派問題，沒有(you)明確的(de)(de)說出教(jiao)師誰誰誰負責哪(na)(na)一(yi)方面(mian)，造成了當場(chang)的(de)(de)混(hun)亂。也許這是(shi)第一(yi)次弄的(de)(de)因素，不(bu)(bu)知(zhi)道從(cong)(cong)哪(na)(na)里下手(shou)好了使自己(ji)一(yi)會(hui)跑(pao)到(dao)家(jia)長那里一(yi)會(hui)跑(pao)到(dao)話筒(tong)那里，搞得自己(ji)不(bu)(bu)知(zhi)所措。其次，從(cong)(cong)客觀(guan)因素出發(fa)就(jiu)是(shi)話筒(tong)不(bu)(bu)好使，本次活動作為主(zhu)持人(ren)(ren)就(jiu)應該拿著無線話筒(tong)邊(bian)跟(gen)家(jia)長描述游戲規則(ze)邊(bian)組(zu)織(zhi)(zhi)家(jia)長參加(jia)的(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)，還有(you)就(jiu)是(shi)當場(chang)混(hun)亂家(jia)長們不(bu)(bu)按照(zhao)主(zhu)持人(ren)(ren)說的(de)(de)照(zhao)做。

　　萬事開(kai)頭難，這是我(wo)(wo)的(de)一個開(kai)始(shi)，以后還會有很多我(wo)(wo)需要學(xue)習和長進(jin)的(de)地方，總結了這次的(de)失(shi)誤為下一次的(de)開(kai)始(shi)做準備，我(wo)(wo)會努(nu)力不斷(duan)進(jin)取的(de)。

開展圣誕節活動總結9

　　“唱(chang)響圣誕”圣誕節聯歡晚(wan)(wan)會是xx學院學生會學習(xi)部(bu)連續第(di)3次承(cheng)辦這項晚(wan)(wan)會，也(ye)是晚(wan)(wan)會的(de)第(di)三(san)屆。相比去(qu)年，學生會學習(xi)部(bu)成(cheng)員更加年輕(qing)，更加富有想象力和創造力，晚(wan)(wan)會的(de)效果(guo)和質(zhi)量(liang)較(jiao)去(qu)年都有了明顯的(de)提高。本次晚(wan)(wan)會是一次成(cheng)功的(de)活(huo)動，成(cheng)功主要體現于以下幾個方面：

　　1、良好的推廣和宣傳工作

　　要(yao)想辦(ban)成一次優秀的晚(wan)會(hui)，宣傳工作(zuo)是重(zhong)中之(zhi)重(zhong)。本次晚(wan)會(hui)的宣傳工作(zuo)進行得(de)(de)較(jiao)早，方式較(jiao)多(duo)，開展得(de)(de)比較(jiao)成功(gong)。

　　在圣誕節晚會(hui)開始前幾周，學習部成員就(jiu)在校(xiao)園每個角落進行(xing)(xing)宣傳(chuan)(chuan)工作(zuo)，本次(ci)宣傳(chuan)(chuan)形(xing)式多樣：門票搶(qiang)票活(huo)動(dong)、在各宿舍(she)樓、餐廳張貼精美海(hai)報(bao)、在各人流量(liang)大(da)的場(chang)所擺放宣傳(chuan)(chuan)板(ban)等形(xing)式，并利用(yong)成員的'人脈關(guan)系和網絡資源(yuan)等方式進行(xing)(xing)推(tui)廣(guang)(guang)和宣傳(chuan)(chuan)，保(bao)證了觀(guan)眾的數量(liang)和熱情(qing)。有了大(da)家的激情(qing)和投入，才使得晚會(hui)的推(tui)廣(guang)(guang)和宣傳(chuan)(chuan)進行(xing)(xing)的如此順利。

　　2、各協會及各學院的大力支持和幫助

　　xx學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習部(bu)本學(xue)(xue)(xue)期承辦了(le)多(duo)次(ci)(ci)(ci)晚會(hui)(hui)、講座、比(bi)賽等活動(dong)，與各個學(xue)(xue)(xue)院、協會(hui)(hui)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)是分(fen)不開的(de)(de)。此次(ci)(ci)(ci)晚會(hui)(hui)準備工(gong)作進行(xing)得效率高、效果(guo)好，機械學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)給予我部(bu)很大的(de)(de)幫(bang)助(zhu)，本次(ci)(ci)(ci)活動(dong)增進了(le)兩院同學(xue)(xue)(xue)和xxxx學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)友誼，加深(shen)了(le)雙(shuang)方(fang)的(de)(de)合作關(guan)系(xi)，對于以后(hou)雙(shuang)方(fang)各自(zi)的(de)(de)發展起到(dao)了(le)推動(dong)作用。

　　3、精細的現場策劃

　　一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)策劃(hua)是活動成(cheng)(cheng)功進行的(de)(de)(de)根本(ben)保證(zheng)，而學生會學習(xi)部的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員較多，本(ben)次活動的(de)(de)(de)策劃(hua)進行得要順(shun)利很(hen)多，策劃(hua)對(dui)于晚會的(de)(de)(de)流(liu)程和應(ying)急預案做了詳(xiang)細的(de)(de)(de)解釋(shi)說明，晚會才(cai)會一(yi)直在部內人員的(de)(de)(de)掌(zhang)控(kong)之(zhi)中(zhong)。

　　4、學生會學習部繼續發揚團結協作的優良的傳統

　　由于xx學(xue)院(yuan)學(xue)生會(hui)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)每年(nian)承(cheng)辦的(de)(de)活動多，任(ren)務(wu)較重，所以就要(yao)求學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)內部(bu)(bu)(bu)有(you)(you)一(yi)個良好的(de)(de)氛圍和團(tuan)結(jie)合作的(de)(de)基(ji)調，本屆學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)成(cheng)員(yuan)充(chong)分繼續(xu)發揚了學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)優良傳(chuan)統(tong)，部(bu)(bu)(bu)員(yuan)們不(bu)(bu)怕(pa)苦，不(bu)(bu)怕(pa)累，頂(ding)著狂(kuang)風嚴寒認(ren)真粘貼海報、布置(zhi)會(hui)場(chang)，這些(xie)對(dui)于學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)成(cheng)員(yuan)來(lai)說(shuo)顯然已經(jing)成(cheng)為了一(yi)種習(xi)(xi)(xi)(xi)慣。而(er)這種認(ren)真做事的(de)(de)態度也潛移(yi)默化地影(ying)(ying)響著學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)員(yuan)的(de)(de)日常生活，使(shi)得學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)員(yuan)養成(cheng)了“能吃苦、有(you)(you)干勁”的(de)(de)優秀品質，對(dui)于日后的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、生活也將會(hui)影(ying)(ying)響深(shen)厚。

　　又一(yi)年(nian)的圣誕聯歡(huan)晚(wan)會結束了(le)，這次(ci)(ci)晚(wan)會再次(ci)(ci)證(zheng)明了(le)xxxx學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)會是(shi)一(yi)個能夠經(jing)受得起(qi)挑戰和(he)困難的團(tuan)體，我們相(xiang)信，在學(xue)(xue)生(sheng)會全體成(cheng)員的不斷努力之下，xx學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)會會有一(yi)個更加光明的未來！

開展圣誕節活動總結10

　　為了讓孩(hai)子們度(du)過一個快樂(le)、開(kai)心而難(nan)忘的圣誕(dan)節，**幼兒園于12月(yue)25日開(kai)展(zhan)了炫彩(cai)童年，快樂(le)圣誕(dan)主(zhu)題(ti)活動。

　　幼(you)兒園(yuan)為(wei)孩(hai)子(zi)們(men)準備(bei)了平(ping)安果，祝福(fu)孩(hai)子(zi)們(men)平(ping)安、健(jian)康、快樂(le)，也(ye)承載著全體三幼(you)人(ren)對孩(hai)子(zi)們(men)深(shen)深(shen)的(de)祝福(fu)。各班老(lao)師(shi)結(jie)合圣(sheng)誕節開(kai)展了形式各樣主(zhu)題活(huo)動：有(you)的(de)帶(dai)領孩(hai)子(zi)們(men)觀看視(shi)頻，了解圣(sheng)誕節；有(you)的(de).帶(dai)領孩(hai)子(zi)們(men)制作手工；還有(you)的(de)和孩(hai)子(zi)們(men)一起裝飾教室。

　　而大(da)一(yi)(yi)班則把家長(chang)請進了(le)課堂，請家長(chang)為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)上(shang)了(le)一(yi)(yi)堂生動、有趣的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)誕(dan)(dan)手工活(huo)動。大(da)一(yi)(yi)班王碩媽媽為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)準備(bei)了(le)剪刀、膠棒、畫(hua)筆(bi)、卡紙等物品(pin)，帶領孩(hai)子(zi)(zi)們(men)一(yi)(yi)起動手制作(zuo)圣(sheng)誕(dan)(dan)老人。活(huo)動中，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)比(bi)平時聽得(de)更(geng)認真，看得(de)更(geng)仔(zi)(zi)細了(le)，一(yi)(yi)筆(bi)一(yi)(yi)畫(hua)、仔(zi)(zi)仔(zi)(zi)細細。自(zi)己動手制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)誕(dan)(dan)老人也(ye)比(bi)買來的(de)(de)(de)(de)更(geng)為珍(zhen)貴，因為這是孩(hai)子(zi)(zi)們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動成果。看著(zhu)自(zi)己制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)誕(dan)(dan)老人，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)露出了(le)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)笑容。

　　此(ci)次活動為孩(hai)子們(men)送(song)去了(le)(le)真摯的祝(zhu)福(fu)，更(geng)讓(rang)他們(men)全面的了(le)(le)解了(le)(le)圣誕節。孩(hai)子們(men)在活動中獲得(de)自(zi)信、體驗快(kuai)(kuai)樂(le)、感受成長，在互相祝(zhu)福(fu)中感受溫暖。炫彩(cai)童年，快(kuai)(kuai)樂(le)圣誕，祝(zhu)福(fu)孩(hai)子們(men)的童年更(geng)加絢麗多(duo)彩(cai)!

開展圣誕節活動總結11

　　這(zhe)次(ci)(ci)圣誕節的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)所(suo)有學(xue)生會同學(xue)參(can)與熱情很(hen)高，對(dui)工作很(hen)積極，每一位成(cheng)員(yuan)都想(xiang)盡自己(ji)最(zui)大的(de)(de)努力辦好這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)。所(suo)有成(cheng)員(yuan)間相(xiang)互(hu)(hu)幫助，相(xiang)互(hu)(hu)配合，使這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)可以順利進(jin)行。這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)內容較(jiao)豐富(fu)，比(bi)較(jiao)受同學(xue)歡迎，參(can)加游戲(xi)的(de)(de)同學(xue)玩的(de)(de)都很(hen)快(kuai)樂(le)，我(wo)們開展的(de)(de)游戲(xi)很(hen)受初中同學(xue)的(de)(de)歡迎，參(can)與熱情很(hen)高，是這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)比(bi)較(jiao)成(cheng)功的(de)(de)地方：

　　1.圣誕老人在活動中起(qi)到很好的引導(dao)作用，及時調整各個(ge)游戲項目間的參與人數(shu)；

　　2.所有組織人(ren)員都能安(an)(an)排同(tong)學在保(bao)證(zheng)安(an)(an)全的情況(kuang)下(xia)進行游戲；

　　3.學生會成員之間配合(he)靈(ling)活(huo)(huo)，在游戲(xi)中調動活(huo)(huo)動氣(qi)氛，使游戲(xi)更有趣；

　　4.很多同(tong)學喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jie)的氣氛(fen)。

　　但這次(ci)活動也有不足的地方：

　　1.個別工作人員不能及時(shi)到游(you)戲項目地點組織(zhi)活動；[在以后的活動要加強監督]

　　2.操場活動的秩(zhi)序不是很(hen)好；[設置警戒(jie)線，引(yin)導參(can)加(jia)活動的同學(xue)]

　　2.參(can)與游(you)(you)戲的大多(duo)是(shi)初中(zhong)同學，高中(zhong)同學大多(duo)選擇看(kan)視頻；[在選擇游(you)(you)戲上(shang)應注意兼顧不同年齡]

　　4.及早準備有關(guan)活(huo)動(dong)(dong)的創意，才能提(ti)高效率，盡可能把活(huo)動(dong)(dong)前(qian)的準備作周全；[平(ping)時關(guan)注相(xiang)關(guan)的`活(huo)動(dong)(dong)，學習經驗(yan)]

　　圣誕節(jie)(jie)活(huo)動(dong)的目的在于為(wei)同(tong)學們(men)調節(jie)(jie)緊張的學習生活(huo)，同(tong)時增添節(jie)(jie)日的氣氛，總體來看這(zhe)次活(huo)動(dong)比較成功。

開展圣誕節活動總結12

　　圣誕節在我(wo)們期盼中到來，迎著雪花，踏著白雪迎接圣誕節到來，我(wo)們學校在圣誕節這(zhe)一(yi)(yi)天舉行了(le)盛大的(de)慶祝活動，作為(wei)學生會的(de)一(yi)(yi)員成為(wei)了(le)組(zu)織這(zhe)次活動的(de)一(yi)(yi)員。

　　們(men)這天(tian)晚(wan)上(shang)在(zai)(zai)(zai)教室(shi)，在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)過道走廊都掛起(qi)了圣(sheng)誕節(jie)(jie)的(de)(de)氣(qi)球和一些裝飾品(pin)(pin)，把節(jie)(jie)日的(de)(de)喜慶氛(fen)圍(wei)裝點的(de)(de)熱(re)熱(re)鬧鬧的(de)(de)，讓(rang)節(jie)(jie)日的(de)(de)氣(qi)氛(fen)散(san)播(bo)到全(quan)校(xiao)(xiao)園。在(zai)(zai)(zai)這一天(tian)我(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)決定舉(ju)行圣(sheng)誕節(jie)(jie)文藝晚(wan)會(hui)活(huo)動(dong)，在(zai)(zai)(zai)這天(tian)晚(wan)上(shang)我(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)各個班級都選出(chu)了一個或(huo)者(zhe)一隊(dui)人來參加演出(chu)活(huo)動(dong)，演出(chu)的(de)(de)節(jie)(jie)目(mu)有武(wu)術，歌曲，舞(wu)蹈，更有小品(pin)(pin)的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)這一天(tian)晚(wan)上(shang)我(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)同學們(men)各自施展自己的(de)(de)特長展現自己的(de)(de)技藝在(zai)(zai)(zai)全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)生的(de)(de)關(guan)注下表(biao)演精彩節(jie)(jie)目(mu)。

　　以前沒有(you)成為(wei)活動的工作人員不知道一個(ge)精彩(cai)的節目(mu)需要(yao)付出多少努力，在(zai)幕后(hou)等待出演的同(tong)學(xue)在(zai)等候(hou)室里(li)面(mian)排練，為(wei)了表演出最佳(jia)效果抓(zhua)緊每一份每一秒鐘的時間努力把最完美的'一面(mian)展示給所有(you)同(tong)學(xue)，讓大家可以欣賞到精彩(cai)的節目(mu)。

　　這讓(rang)我知(zhi)道了(le)每(mei)一個(ge)精(jing)彩節(jie)目的(de)(de)(de)背后(hou)有太(tai)多(duo)表演做者的(de)(de)(de)心血了(le)有太(tai)多(duo)人(ren)的(de)(de)(de)付(fu)出，就如那(nei)曇花，不(bu)為永久的(de)(de)(de)美麗只為剎那(nei)芳華，在(zai)意的(de)(de)(de)是(shi)(shi)那(nei)瞬間的(de)(de)(de)美麗那(nei)瞬間的(de)(de)(de)動(dong)人(ren)。這次(ci)互動(dong)是(shi)(shi)全校(xiao)性的(de)(de)(de)活動(dong)，在(zai)所有同(tong)學(xue)老師的(de)(de)(de)配合(he)下我們圣誕節(jie)的(de)(de)(de)活動(dong)圓滿結束，雖然在(zai)活動(dong)過程中留下了(le)很多(duo)汗水但是(shi)(shi)卻也同(tong)樣收獲(huo)了(le)很多(duo)，作為一個(ge)工作人(ren)員(yuan)，為了(le)保證(zheng)這次(ci)互動(dong)的(de)(de)(de)順利展開我們每(mei)一個(ge)人(ren)都站在(zai)一個(ge)崗位上及時給(gei)同(tong)學(xue)提供幫助(zhu)讓(rang)同(tong)學(xue)得到我們的(de)(de)(de)幫助(zhu)，開心的(de)(de)(de)過上圣誕節(jie)。

　　并且在(zai)活(huo)動(dong)結(jie)束之后(hou)所有(you)同(tong)學(xue)老師都按照(zhao)次序離開操場，回到教室，圣誕(dan)(dan)節的(de)(de)禮(li)物(wu)也都帶到了每一(yi)(yi)個(ge)班(ban)(ban)(ban)級里面(mian)(mian)那是紅彤(tong)(tong)彤(tong)(tong)的(de)(de)蘋果，經過了我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)些工(gong)作人員的(de)(de)精心(xin)(xin)包裝把(ba)他們(men)(men)送到每一(yi)(yi)個(ge)班(ban)(ban)(ban)級里面(mian)(mian)讓每班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)幫(bang)助人下發圣誕(dan)(dan)禮(li)物(wu)讓所有(you)同(tong)學(xue)偶(ou)讀過上快樂的(de)(de)圣誕(dan)(dan)節，這(zhe)(zhe)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻學(xue)校里面(mian)(mian)到處都充滿(man)了圣誕(dan)(dan)節的(de)(de)喜慶，更有(you)同(tong)學(xue)們(men)(men)歡呼(hu)的(de)(de)聲(sheng)音，熱鬧(nao)的(de)(de)讓我(wo)們(men)(men)內心(xin)(xin)久久難以平靜，窗外的(de)(de)雪花一(yi)(yi)直在(zai)下，但是我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)(xin)情卻(que)與寒冷的(de)(de)冬天(tian)截然相(xiang)反(fan)，反(fan)而(er)充滿(man)了快樂，充滿(man)了自豪，讓我(wo)們(men)(men)有(you)了一(yi)(yi)種脫胎換過的(de)(de)感覺(jue)。

　　雖然(ran)圣誕(dan)節的活(huo)動結束了(le)但是(shi)(shi)圣誕(dan)節的氣氛(fen)卻(que)一(yi)直(zhi)(zhi)沒有消散(san)，就(jiu)如(ru)雪花一(yi)樣一(yi)直(zhi)(zhi)在下一(yi)直(zhi)(zhi)在不停(ting)的飄(piao)落，飛向四周(zhou)，燈火通(tong)明的晚上，比(bi)(bi)白天還(huan)(huan)要(yao)熱鬧，比(bi)(bi)變天還(huan)(huan)要(yao)精彩更是(shi)(shi)讓我(wo)們受(shou)到(dao)了(le)節日(ri)的喜慶受(shou)到(dao)了(le)大家對節日(ri)的熱愛，雖然(ran)今年活(huo)動結束，但是(shi)(shi)下一(yi)年還(huan)(huan)將繼續。

開展圣誕節活動總結13

　　今(jin)年的(de)定位(wei)(wei)，我(wo)們卡在(zai)周(zhou)邊人群及(ji)附(fu)近大專院校(xiao)。可以(yi)說(shuo)，這樣的(de)定位(wei)(wei)是準確的(de)。這次活(huo)(huo)動是開(kai)業以(yi)來人員最多，最熱鬧的(de)一次活(huo)(huo)動。我(wo)們做到了以(yi)節造勢，以(yi)勢促銷(xiao)。達到了在(zai)有經濟效益的(de)同時創造出(chu)社(she)會效益的(de)目的(de)。

　　這次活(huo)動(dong)(dong)，也是我(wo)們承上啟下(xia)，辭舊迎新的(de)時期。我(wo)們從這次活(huo)動(dong)(dong)中取得(de)了很(hen)好的(de)經(jing)驗(yan)，接下(xia)來的(de)活(huo)動(dong)(dong)會(hui)一個接一個。我(wo)們將(jiang)在業內樹立(li)起(qi)自己的(de)品(pin)牌。

　　尺有(you)所(suo)長，寸有(you)所(suo)短。我們在這次活動中，反映出我們有(you)一支(zhi)真(zhen)正為企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有(you)想做(zuo)好(hao)工作的'良好(hao)愿望。

　　無(wu)論從社會(hui)效應(ying)，氣勢(shi)和(he)口碑上(shang)，我們走在了本市度假行業的(de)前面。

　　我們要求每個(ge)(ge)(ge)部(bu)門總(zong)結自己(ji)的(de)得(de)與失(shi)，并將總(zong)結結果迅速傳達給每個(ge)(ge)(ge)員(yuan)工(gong)。哪個(ge)(ge)(ge)部(bu)門上傳下達得(de)最快，哪個(ge)(ge)(ge)部(bu)門做事執(zhi)行力就最強。聰(cong)明的(de)人不(bu)是不(bu)摔跟頭，而是同(tong)樣的(de)地方(fang)不(bu)犯(fan)兩次(ci)錯誤。

　　本次活動的(de)不足之(zhi)處：

　　1.個別部門(men)中層在思想上沒(mei)有(you)引起足(zu)夠(gou)的(de)重視。雖主觀愿望(wang)很好，但工作方(fang)法不得當。這個根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有(you)事倍功半;

　　2.部門(men)之間銜接(jie)太差，無行(xing)業意識，工作態度不端正，相互(hu)推卸責任;

　　3.圣誕產(chan)品(pin)延伸不夠，餐，演藝，外賣等(deng)，周期太短。將我們的特(te)點(dian)沒有體現出來(lai)，如來(lai)的客人應(ying)有強制(zhi)性卡丁(ding)車體驗等(deng);

　　4.我(wo)們的接待(dai)量明顯超出(chu)了接待(dai)能力，導(dao)致熱(re)熱(re)鬧鬧亂(luan)哄(hong)(hong)哄(hong)(hong)。

　　出(chu)現問(wen)題是正常(chang)的，不出(chu)現問(wen)題還(huan)不正常(chang)。不足可以彌補，但舉一(yi)反(fan)三最(zui)為(wei)重(zhong)要。這次哪里沒到(dao)位，還(huan)可能出(chu)現哪些問(wen)題。誰比誰能不了多少(shao)，只要大家在思想上引起重(zhong)視(shi)，全體員工就(jiu)會啟動(dong)起來。

開展圣誕節活動總結14

　　圣誕節(jie)(jie)馬上(shang)就(jiu)要到來了，為了讓幼(you)兒(er)感受西方(fang)節(jie)(jie)日圣誕節(jie)(jie)，12月22日開始**幼(you)兒(er)園小三班開展了迎圣誕節(jie)(jie)系列活動。

　　首先，了(le)解圣誕(dan)節。小班的(de)孩子(zi)是(shi)第一(yi)次在(zai)幼兒園里過圣誕(dan)，還不(bu)知(zhi)道(dao)是(shi)圣誕(dan)節要干什(shen)么。“老師(shi)，圣誕(dan)老人是(shi)從美國來的(de)嗎？”“老師(shi)，圣誕(dan)老爺爺是(shi)開著(zhu)(zhu)雪橇車(che)來的(de)嗎？”“老師(shi)，圣誕(dan)老人是(shi)坐(zuo)著(zhu)(zhu)飛車(che)來的(de)，對嗎？”小腦袋里裝(zhuang)著(zhu)(zhu)千千萬(wan)萬(wan)個問題，一(yi)遍遍猜測，總想找到一(yi)個令(ling)自己(ji)滿(man)意的(de)答案，好奇心充斥(chi)著(zhu)(zhu)寶貝(bei)們幼小的(de)身軀。

　　其次，我們開展了畫(hua)圣(sheng)誕襪子(zi)(zi)的(de)(de)活動，老(lao)師給孩子(zi)(zi)們準備了各種襪子(zi)(zi)，讓孩子(zi)(zi)們進行涂色(se)，孩子(zi)(zi)們聽說涂好色(se)圣(sheng)誕老(lao)人就會把自(zi)己最(zui)喜歡的(de)(de)禮物放到襪子(zi)(zi)里面，或許是(shi)對(dui)圣(sheng)誕禮物的(de)(de)渴望與期盼(pan)，孩子(zi)(zi)們涂色(se)涂得可(ke)認真了。

　　最后(hou)，裝扮教(jiao)(jiao)室(shi)，老師(shi)們把孩(hai)子們做的(de)圣(sheng)誕(dan)樹，美麗(li)的(de)大雪(xue)花，五(wu)顏六色的(de)圣(sheng)誕(dan)襪裝飾到教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)每(mei)個角(jiao)落(luo)里，使我們的(de)'教(jiao)(jiao)室(shi)充(chong)滿著溫馨、歡樂。

　　現在(zai)孩子們就(jiu)期盼著圣誕節那(nei)天的(de)到(dao)來，一起(qi)圍著圣誕樹跳舞、唱歌，一起(qi)吃糖果，還(huan)可(ke)以收到(dao)自己喜(xi)歡的(de)禮物，真是(shi)太開心了！

　　通過一系列(lie)的(de)(de)活(huo)動，為孩子(zi)們(men)提供一個展(zhan)示(shi)平臺，讓孩子(zi)們(men)在參與布置(zhi)環境中獲得自信(xin)，在參與表演中體(ti)驗快(kuai)樂，在學(xue)(xue)會分享中感受成長，在互相祝福中學(xue)(xue)會感恩！把自己對(dui)朋友、老師、對(dui)爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)(de)祝福送(song)到他們(men)的(de)(de)心里去。這(zhe)次活(huo)動，讓所有(you)的(de)(de)小朋友都感到了圣誕節的(de)(de)快(kuai)樂！

開展圣誕節活動總結15

　　這次活(huo)動(dong)圓滿結(jie)束(shu)，氣氛很好(hao)，孩子(zi)們表現很好(hao)，受(shou)到家長的(de)好(hao)評。

　　表演(yan)節(jie)(jie)(jie)目的(de)(de)環節(jie)(jie)(jie)還可以，孩子(zi)們表演(yan)的(de)(de)很(hen)好，尤其(qi)是(shi)親子(zi)活動。家長(chang)的(de)(de)熱情很(hen)高，表演(yan)很(hen)精彩，增強了家長(chang)與孩子(zi)之間的(de)(de)感情，同時培養了孩子(zi)的(de)(de)自我表達(da)能力(li)，環節(jie)(jie)(jie)銜接(jie)也很(hen)好，尤其(qi)孫老師的(de)(de).舞(wu)蹈更是(shi)轟(hong)動一時。

　　篝(gou)火活(huo)動有(you)一(yi)些缺點，場地比較(jiao)大(da)，麥克的聲音比較(jiao)小，父(fu)母聽不清楚，父(fu)母在圈子(zi)開(kai)始(shi)的時候不知道做什么(me)，拔河的時候比較(jiao)混(hun)亂。沒有(you)明確的階級區分，夾球時有(you)一(yi)些失誤。整個篝(gou)火需要(yao)很長時間。一(yi)些孩子(zi)

　　1、前期宣傳不(bu)到(dao)位，各班老師和(he)家長溝通不(bu)太好(hao)。

　　2、放音(yin)樂的時候太快，音(yin)樂的音(yin)和音(yin)都沒有(you)掌(zhang)握好。

　　3、室內燈光比較暗(an)，家長和孩子終于出來(lai)了。

　　4、篝(gou)火晚會期(qi)間，老師之間的配(pei)合不是很(hen)好(hao)，老師也不了解整個環節。

　　5、送禮(li)的時候，混亂(luan)無序。父母自己(ji)帶。

　　每(mei)次(ci)活(huo)(huo)動都會有突發事件，沒想到怎(zen)么(me)處理。不過整個活(huo)(huo)動還可以，得到了家(jia)長的認可，孩(hai)子(zi)進(jin)步很大。每(mei)次(ci)孩(hai)子(zi)們(men)鍛煉的時候。每(mei)一次(ci)活(huo)(huo)動也會給我們(men)更多的體驗。

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