感恩母親活動總結

　　總結是(shi)對過去一定時期的(de)工作、學(xue)習或思想情況進行回顧、分析(xi)，并做出客觀(guan)評價的(de)書面材料，它(ta)可(ke)以(yi)提(ti)升我們發現(xian)問題的(de)能力，不妨坐下(xia)來好(hao)好(hao)寫(xie)寫(xie)總結吧(ba)。那么總結有什么格式呢？下(xia)面是(shi)小編整理的(de)感恩母(mu)親(qin)活動總結，供(gong)大家(jia)參考借鑒，希望可(ke)以(yi)幫助(zhu)到有需要的(de)朋友(you)。

感恩母親活動總結1

　　我校在4月(yue)12日-5月(yue)12日在學(xue)(xue)(xue)生中開展了XX年(nian)“母(mu)親節”感(gan)(gan)恩教(jiao)(jiao)育月(yue)活(huo)動。我們扁滘小學(xue)(xue)(xue)以活(huo)動為(wei)載(zai)體，遵循(xun)德(de)育生活(huo)化的(de)教(jiao)(jiao)育規(gui)律，通(tong)過(guo)形式多樣的(de)活(huo)動去引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生懂得(de)感(gan)(gan)恩。讓學(xue)(xue)(xue)生從感(gan)(gan)受最深的(de)身邊人、身邊事開始，學(xue)(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)父母(mu)，感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)父母(mu)給予(yu)的(de)生命、感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)父母(mu)的(de)養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)他人，感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)社會(hui)，感(gan)(gan)激(ji)(ji)(ji)一切為(wei)自己的(de)健康(kang)成長(chang)付(fu)出心血和(he)汗水、提供(gong)服(fu)務和(he)幫助的(de)人，讓學(xue)(xue)(xue)生對感(gan)(gan)恩真正做到知行統(tong)一。本次活(huo)動，歷時一個多月(yue)，活(huo)動取得(de)了預(yu)期效(xiao)果，現(xian)總(zong)結(jie)如下(xia)：

　　一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

　　為了統(tong)一認識，做(zuo)好宣傳發(fa)動工作，學(xue)(xue)校少(shao)先隊(dui)大隊(dui)部(bu)首(shou)先在(zai)(zai)(zai)4月12日(第10周，星期一)早上向全體學(xue)(xue)生宣讀“感(gan)恩(en)母(mu)親的(de)倡議書”，向全體學(xue)(xue)生發(fa)出了“XX，感(gan)謝母(mu)親”的(de)號召(zhao)。同(tong)時(shi)，各教室領(ling)導主(zhu)動利用早讀課的(de)時(shi)間(jian)召(zhao)開了動員會(hui)，組(zu)織好學(xue)(xue)生閱讀倡議書，講解活動意義(yi)，使廣大學(xue)(xue)生知(zhi)道什么叫感(gan)恩(en)，明白知(zhi)恩(en)、感(gan)恩(en)、報(bao)恩(en)是人生美德，是中華美德的(de)重要內容，滴水(shui)之恩(en)，當涌泉相報(bao)，是古今仁人志士(shi)的(de)至理(li)名言。青(qing)少(shao)年(nian)，要從自己做(zuo)起，從小事(shi)做(zuo)起，在(zai)(zai)(zai)家(jia)庭、在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校、在(zai)(zai)(zai)社會(hui)做(zuo)到有恩(en)必(bi)報(bao)。負恩(en)知(zhi)愧(kui)，把自己培養成為建立和(he)諧家(jia)庭、和(he)諧社會(hui)的(de)好少(shao)年(nian)。

　　同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校教導(dao)處在4月19日—25日期(qi)間(第11周)進(jin)(jin)行了向(xiang)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)征集“我(wo)的(de)(de)媽媽--關(guan)于母(mu)愛(ai)的(de)(de)故(gu)事(shi)”文章的(de)(de)活動(dong)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)校700多個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)去尋找和發掘孝敬(jing)父(fu)母(mu)的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)典(dian)范(fan)材料，將他(ta)們(men)的(de)(de)感人事(shi)跡(ji)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校宣(xuan)傳(chuan)欄里進(jin)(jin)行宣(xuan)傳(chuan)，并(bing)將他(ta)們(men)的(de)(de)文章匯編成冊，在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)進(jin)(jin)行傳(chuan)閱。同(tong)時學(xue)(xue)(xue)(xue)校教導(dao)處還主動(dong)將這些文章向(xiang)《珠江商報》進(jin)(jin)行投稿，讓這些孝敬(jing)父(fu)母(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)感人事(shi)跡(ji)為更多的(de)(de)人所知道，起到更大(da)的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)、教育(yu)和輻射作(zuo)用……

　　此外，為了(le)(le)使(shi)感恩教育(yu)更深入(ru)孩子們的(de)(de)內心，學校各(ge)班在4月(yue)(yue)30日(ri)分別舉行(xing)了(le)(le)“讓我(wo)(wo)們都有(you)一顆感恩的(de)(de)心”的(de)(de)主(zhu)題隊(dui)(dui)會(hui)活動。容桂街道(dao)關(guan)工(gong)(gong)委(wei)的(de)(de)8位老領導(dao)也應邀(yao)到我(wo)(wo)校參加了(le)(le)這次(ci)主(zhu)題隊(dui)(dui)會(hui)。活動中，關(guan)工(gong)(gong)委(wei)各(ge)成(cheng)員對我(wo)(wo)校在感恩教育(yu)工(gong)(gong)作中的(de)(de)做法和(he)取得(de)的(de)(de)成(cheng)績表示了(le)(le)充分的(de)(de)肯定，認為學校感恩教育(yu)的(de)(de)每個環節都非常切合學生實際，有(you)實效。順德兩家知名的(de)(de)媒體也對我(wo)(wo)校進(jin)行(xing)感恩主(zhu)題隊(dui)(dui)會(hui)的(de)(de)情況進(jin)行(xing)了(le)(le)專題報道(dao)。(詳見5月(yue)(yue)5日(ri)《順德教育(yu)信息網》、5月(yue)(yue)11日(ri)《珠江(jiang)商報》和(he)附后(hou)的(de)(de)照片、光(guang)碟資料)

　　通過這(zhe)一系(xi)列的(de)動員、宣傳、教育活(huo)動的(de)開展，為我校XX年(nian)“母親節(jie)”感恩教育活(huo)動的(de)高質量地開展奠定(ding)了堅實的(de)基礎。

　　二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

　　現在的(de)學(xue)生(sheng)在家(jia)都是(shi)小公主、小皇(huang)帝(di)寵(chong)愛集于一(yi)身，盡享榮(rong)華富貴，而全(quan)然不領略(lve)父母的(de)辛勞，對父母的(de)愛不領情，不道謝，認為(wei)是(shi)理所當然的(de)，對家(jia)人無私付出(chu)認為(wei)是(shi)天(tian)經地義(yi)……針對這(zhe)些現狀(zhuang)，我們(men)在“扁(bian)滘小學(xue)XX年(nian)“母親節”感恩(en)教育活動(dong)”中根(gen)據(ju)德育生(sheng)活化的(de)原則(ze)設計并開展了一(yi)系列的(de)感恩(en)教育實踐活動(dong)，通過活動(dong)，讓學(xue)生(sheng)提高(gao)自己的(de)認識，對感恩(en)做到知行(xing)統一(yi)：

　　1.進行(xing)感(gan)恩專題黑(hei)板(ban)(ban)(ban)報(bao)(bao)(bao)(bao)評(ping)比：我們(men)(men)在感(gan)恩教育活動(dong)(dong)月中主動(dong)(dong)鼓勵學(xue)生多(duo)閱讀(du)有關(guan)感(gan)恩的書籍，并讓(rang)他們(men)(men)將讀(du)后的感(gan)悟以黑(hei)板(ban)(ban)(ban)報(bao)(bao)(bao)(bao)的形(xing)式出版(ban)(ban)了(le)一期感(gan)恩為主題的黑(hei)板(ban)(ban)(ban)報(bao)(bao)(bao)(bao)，學(xue)校宣(xuan)傳組也(ye)在4月25日(ri)對學(xue)生們(men)(men)出版(ban)(ban)的黑(hei)板(ban)(ban)(ban)報(bao)(bao)(bao)(bao)進行(xing)了(le)評(ping)比，對優秀黑(hei)板(ban)(ban)(ban)報(bao)(bao)(bao)(bao)的出版(ban)(ban)人員進行(xing)了(le)表揚和宣(xuan)傳。

　　2.開展“我為(wei)母(mu)(mu)(mu)親(qin)做些事，我對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)說知(zhi)心話(hua)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)：在(zai)感恩教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)月中(zhong)，學(xue)校號召學(xue)生(sheng)們主動(dong)(dong)為(wei)母(mu)(mu)(mu)親(qin)多做事，對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)多說知(zhi)心話(hua)，回(hui)到家里，要懂得(de)為(wei)母(mu)(mu)(mu)親(qin)揉揉腰、捶(chui)捶(chui)背、洗洗腳。中(zhong)高年級的(de)(de)同(tong)學(xue)，要嘗試參(can)與“幫母(mu)(mu)(mu)親(qin)準備一頓早餐，幫母(mu)(mu)(mu)親(qin)做飯洗衣”等并設計了(le)活(huo)(huo)動(dong)(dong)表格。在(zai)歷時一個(ge)多月的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)月里，全校近700學(xue)生(sheng)全都(dou)認真去(qu)完成(cheng)了(le)“我為(wei)母(mu)(mu)(mu)親(qin)做些事，我對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)說知(zhi)心話(hua)”這個(ge)環(huan)節的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)內(nei)容，并按學(xue)校統(tong)一要求對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過程進行了(le)記錄。通過這個(ge)環(huan)節的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，學(xue)生(sheng)們用自(zi)身的(de)(de)經歷體驗了(le)母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)艱辛和不易，也(ye)讓(rang)學(xue)生(sheng)更懂得(de)感激父(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)養(yang)育(yu)之情，而孩子(zi)們在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)優(you)良表現，也(ye)讓(rang)父(fu)母(mu)(mu)(mu)看到了(le)未來(lai)的(de)(de)希望。

　　3.開展算(suan)算(suan)親情賬活動(dong)：為(wei)(wei)了讓學生(sheng)了解父母(mu)撫養自己(ji)的(de)(de)不易，我(wo)們在(zai)5月3-9日這段時間在(zai)高年級學生(sheng)中(zhong)開展了“算(suan)算(suan)親情賬活動(dong)”的(de)(de)活動(dong)，安排數學老(lao)師指導(dao)學生(sheng)將自己(ji)平時的(de)(de)書費、生(sheng)活費、交通費、零(ling)花錢等支出(chu)加起來(lai)，算(suan)算(suan)父母(mu)在(zai)經濟上為(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)付(fu)出(chu)。同時，在(zai)學生(sheng)中(zhong)開展“為(wei)(wei)父母(mu)節約(yue)一(yi)(yi)分錢、一(yi)(yi)粒米”的(de)(de)教(jiao)育(yu)，在(zai)學生(sheng)中(zhong)大力倡導(dao)節約(yue)之(zhi)風，杜(du)絕浪(lang)費。

　　4.為母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)制作一(yi)(yi)張感(gan)(gan)恩卡和發(fa)(fa)一(yi)(yi)條短(duan)信：在(zai)(zai)(zai)感(gan)(gan)恩教育(yu)系列活動(dong)中(zhong)，我們在(zai)(zai)(zai)5月(yue)10日(ri)這天(tian)安排(pai)了“把愛說出來”的(de)(de)活動(dong)環節(jie)。讓學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)當天(tian)親(qin)(qin)(qin)手(shou)為母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)制作一(yi)(yi)張感(gan)(gan)恩卡，將對母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)感(gan)(gan)激(ji)(ji)之情(qing)通過感(gan)(gan)恩卡寫給母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)，感(gan)(gan)激(ji)(ji)父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)賜予的(de)(de)生(sheng)命、感(gan)(gan)激(ji)(ji)父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)養育(yu)之恩、感(gan)(gan)謝父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)無微不至的(de)(de)照顧。并在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)當天(tian)親(qin)(qin)(qin)手(shou)交到(dao)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)手(shou)中(zhong)。同時，各(ge)教室領導還指導學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)當天(tian)利(li)用家校通系統(tong)將“在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)最(zui)想(xiang)對媽媽說的(de)(de)一(yi)(yi)句話”以(yi)短(duan)信的(de)(de)形(xing)式發(fa)(fa)到(dao)自己母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)手(shou)機上(shang)。讓每個(ge)學(xue)生(sheng)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)(zai)“母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)”當天(tian)都(dou)洋(yang)溢在(zai)(zai)(zai)濃(nong)濃(nong)感(gan)(gan)恩之情(qing)的(de)(de)氛圍中(zhong)。

　　此(ci)外，學(xue)(xue)校少先隊大隊部還在5月23日在校園里展出了(le)學(xue)(xue)生們制作的(de)(de)優美感(gan)恩(en)(en)卡(ka)，讓全體學(xue)(xue)生都分享了(le)各自的(de)(de)這份感(gan)恩(en)(en)情懷，同時也將我校的(de)(de).感(gan)恩(en)(en)教(jiao)育(yu)活動(dong)推(tui)向(xiang)一個高潮。

　　5.開展“我來保護(hu)你(ni)”的(de)(de)活(huo)動：為了(le)讓(rang)學生更(geng)深刻(ke)感(gan)受(shou)母(mu)愛的(de)(de)偉(wei)大，我們(men)根(gen)據德(de)育(yu)生活(huo)化的(de)(de)工作思(si)路，在(zai)(zai)5月10-16日這段時(shi)間里(li)在(zai)(zai)學生中(zhong)開展了(le)“我來保護(hu)你(ni)”的(de)(de)游戲活(huo)動：讓(rang)學生將一個(ge)(ge)生雞蛋隨(sui)身攜帶(dai)，細心(xin)呵護(hu)，保證一個(ge)(ge)星期之內它完好無損)，并同(tong)時(shi)每天饌(zhuan)寫自(zi)己的(de)(de)心(xin)情日記……通(tong)過這樣貼近生活(huo)的(de)(de)教育(yu)活(huo)動，使我們(men)的(de)(de)學生充分感(gan)受(shou)到了(le)父母(mu)對自(zi)己的(de)(de)呵護(hu)是多么(me)地(di)不容易，更(geng)加真(zhen)真(zhen)切切感(gan)受(shou)到了(le)父母(mu)之愛的(de)(de)偉(wei)大。在(zai)(zai)活(huo)動的(de)(de)最后，我們(men)的(de)(de)學生還將在(zai)(zai)活(huo)動中(zhong)(一星期里(li)的(de)(de))心(xin)情日記裝訂好送給自(zi)己父母(mu)，讓(rang)廣(guang)大父母(mu)也深受(shou)感(gan)動。

　　三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

　　我們在這(zhe)次的感(gan)(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)月活動中,除了使我們的學生(sheng)更懂得去感(gan)(gan)激父母愛以外。我們還對感(gan)(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)進行拓展，將感(gan)(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)跟環保教(jiao)(jiao)育(yu)、勞動教(jiao)(jiao)育(yu)等有機地結合起來，多方(fang)位、多角度進行延伸(shen)。

　　我(wo)們讓學生(sheng)認識到(dao)：生(sheng)活(huo)在(zai)世(shi)上(shang)，應該感(gan)(gan)(gan)(gan)激的(de)(de)(de)(de)東西(xi)有很多，要(yao)常懷感(gan)(gan)(gan)(gan)恩之心。除了感(gan)(gan)(gan)(gan)激生(sheng)你(ni)養你(ni)的(de)(de)(de)(de)父母之外，還(huan)(huan)要(yao)懂得去感(gan)(gan)(gan)(gan)激我(wo)們的(de)(de)(de)(de)國(guo)家、感(gan)(gan)(gan)(gan)激這個社會(hui)、感(gan)(gan)(gan)(gan)激自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學校。也更應該要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)激教給自(zi)(zi)己(ji)(ji)知識，提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)修養的(de)(de)(de)(de)老師。甚至還(huan)(huan)要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)激苦(ku)難(nan)逆境(jing)，是(shi)它們教會(hui)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)堅強。感(gan)(gan)(gan)(gan)謝曾幫(bang)助過(guo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)們用暖暖的(de)(de)(de)(de)心燈讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)發(fa)現生(sheng)命是(shi)如此豐厚而富有。此外，還(huan)(huan)要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝肯接受自(zi)(zi)己(ji)(ji)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)人(ren)，是(shi)他(ta)們用淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)柔弱(ruo)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)可以把這份良善續延……

　　同時，我們(men)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)明白到：自(zi)(zi)己生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活在這(zhe)個(ge)地球上，就要(yao)(yao)懂得感(gan)謝(xie)大(da)自(zi)(zi)然。因為，大(da)自(zi)(zi)然是(shi)人(ren)(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)基礎，而勞(lao)(lao)動(dong)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)保障，因此，在熱(re)愛大(da)自(zi)(zi)然，愛護生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存環境的(de)同時，更(geng)要(yao)(yao)熱(re)愛勞(lao)(lao)動(dong)，感(gan)激勞(lao)(lao)動(dong)人(ren)(ren)民。通過這(zhe)些拓展和延伸，使我們(men)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對感(gan)恩(en)有(you)了更(geng)高層次的(de)認識(shi)，感(gan)恩(en)的(de)思想覺(jue)悟也(ye)有(you)了更(geng)進一(yi)步(bu)的(de)提高。

　　四.主動發動教職員工師主動參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。

　　在(zai)XX年在(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)來臨之際，我(wo)們(men)主(zhu)動(dong)鼓(gu)勵(li)廣大教職(zhi)員(yuan)工拿起筆(bi)，寫(xie)出和母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)一切走過的(de)路程和寫(xie)出最(zui)(zui)反映母(mu)(mu)(mu)(mu)子情深的(de)故事。用自己的(de)文(wen)章(zhang)去感(gan)恩自己的(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)，并主(zhu)動(dong)參(can)加這(zhe)次“母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)故事”主(zhu)題征文(wen)大賽(sai)的(de)投稿(gao)(gao)。同時，也鼓(gu)勵(li)他們(men)結合自己與(yu)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)感(gan)人細節(jie)，擬寫(xie)最(zui)(zui)感(gan)動(dong)、最(zui)(zui)溫馨(xin)的(de)短信發給自己的(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)，除了(le)表(biao)達自己對(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)節(jie)日(ri)祝福與(yu)思念，感(gan)激之情以(yi)外，還要主(zhu)動(dong)參(can)加“最(zui)(zui)溫馨(xin)祝福短信”大賽(sai)的(de)投稿(gao)(gao)。上述兩(liang)項比賽(sai)，我(wo)們(men)的(de)廣大教職(zhi)員(yuan)工都主(zhu)動(dong)響應，學校里有多位老(lao)師獲獎取的(de)榮(rong)譽。

　　五.總結表彰

　　在XX年“母親節”感(gan)恩(en)教(jiao)育月活(huo)動后，我們對活(huo)動過程中(zhong)表(biao)現突出的教(jiao)室(shi)、學生(sheng)進行表(biao)彰(zhang)。全校共評選出感(gan)恩(en)活(huo)動優秀組織獎5個;感(gan)恩(en)小天使124名。

感恩母親活動總結2

　　母(mu)親啊！你(ni)是(shi)荷葉，我是(shi)紅蓮，心中的雨點來了(le)，除了(le)你(ni)，誰(shui)是(shi)我在無遮攔(lan)天空下的綠蔭？母(mu)親卑微如青(qing)苔(tai)，莊嚴如晨(chen)曦，猶如江(jiang)南的水(shui)聲(sheng)，堅如千(qian)年的寒玉，舉目時，她是(shi)皓皓明月。垂首時，她是(shi)莽莽大地(di)。

　　為(wei)了(le)活躍學院(yuan)氣(qi)氛，為(wei)了(le)讓同學們(men)感恩(en)偉大的(de)母(mu)親。本(ben)系特意趕在(zai)母(mu)親節之際(ji)舉辦了(le)一次以“給母(mu)親的(de)的(de)一句話”為(wei)主(zhu)題的(de)感恩(en)活動(dong)。

　　5月的(de)(de)第二個(ge)星期日是母(mu)親(qin)節(jie)(jie)，世(shi)界各(ge)地都舉行慶(qing)祝活(huo)動(dong)(dong)，以(yi)頌揚母(mu)愛(ai)的(de)(de)偉大(da)。本系(xi)(xi)(xi)在5月13日教三樓前舉辦了以(yi)“母(mu)親(qin)節(jie)(jie)”為主題的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)之前信工系(xi)(xi)(xi)團總(zong)支所有(you)成員井然有(you)序的(de)(de)準備(bei)(bei)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)相關(guan)物品，我系(xi)(xi)(xi)準備(bei)(bei)了跳舞的(de)(de)游戲、寫給(gei)母(mu)親(qin)的(de)(de)祝福(fu)信、扎氣球得獎等活(huo)動(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)氣氛(fen)很好，不僅增加同學(xue)之間的(de)(de)友誼，還讓同學(xue)們從活(huo)動(dong)(dong)中感(gan)恩偉大(da)的(de)(de)母(mu)親(qin)。也鍛煉出我們團總(zong)支中成員的(de)(de)交際能力。

　　人的(de)一(yi)生就(jiu)是(shi)感(gan)恩的(de)一(yi)生，我(wo)們(men)沐(mu)浴著別人的(de)恩澤而來，感(gan)恩是(shi)我(wo)們(men)一(yi)生的(de)使命(ming)，讓(rang)我(wo)們(men)以感(gan)恩的(de)心將我(wo)們(men)的(de)愛撒向這(zhe)個(ge)世(shi)界。我(wo)們(men)想通過本(ben)次(ci)活(huo)動不僅讓(rang)同學了(le)解到自己母親的(de)辛勤(qin)，在(zai)以后(hou)的(de)成長(chang)中更加懂得怎樣做一(yi)個(ge)聽話懂事的(de)`好孩子，怎樣去孝順自己的(de)母親。

　　母(mu)親節來(lai)臨之際，各(ge)位(wei)在校的(de)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子對于(yu)生養他們(men)(men)的(de)母(mu)親自(zi)(zi)是思念萬分，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)通過各(ge)種不同(tong)的(de)方式表(biao)達著(zhu)自(zi)(zi)己的(de)愛意，一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)長途通話(hua)(hua)又怎么能將(jiang)他們(men)(men)心中(zhong)的(de)愛意用簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的(de)話(hua)(hua)語表(biao)達呢(ni)。我們(men)(men)貸款部為了給同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)提供(gong)一(yi)個感恩母(mu)親的(de)方式特開展了母(mu)親節系列活動。

　　我們的(de)(de)活動(dong)以海報制(zhi)作，賀卡征集，寫信傳情等方(fang)式開展(zhan)。在本部門成員的(de)(de)努力(li)準(zhun)備以及勤(qin)工(gong)管理中(zhong)心各部門成員的(de)(de)積極配合下我們的(de)(de)活動(dong)有(you)條(tiao)不(bu)紊(wen)的(de)(de)進行(xing)著：

　　1前往(wang)各二級(ji)學(xue)院宣傳

　　2收集各學院作品

　　3作(zuo)品評比(bi)與(yu)成果(guo)展(zhan)示

　　除此(ci)之外(wai)，我們還將一(yi)些信件寄出，一(yi)封(feng)(feng)封(feng)(feng)薄薄的(de)信封(feng)(feng)承載著最深重的(de)情意駛(shi)向養育他們的(de)母親手中。

　　看著(zhu)一(yi)份份富(fu)有創意的(de)(de)的(de)(de)海報，我(wo)們(men)(men)看出(chu)的(de)(de)是(shi)(shi)每個母親的(de)(de)諄諄教誨，欣(xin)賞著(zhu)一(yi)張張精致的(de)(de)賀卡時，我(wo)們(men)(men)體會到的(de)(de)是(shi)(shi)游子對母親的(de)(de)深(shen)切思念，在評(ping)比時，我(wo)們(men)(men)經(jing)常在掙(zheng)扎猶豫，那一(yi)份份深(shen)情是(shi)(shi)無法用一(yi)等(deng)獎、二等(deng)獎來評(ping)定的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)只(zhi)能(neng)以庸(yong)俗(su)的(de)(de)眼(yan)光將它們(men)(men)挑選出(chu)一(yi)些(xie)展(zhan)示(shi)(shi)，我(wo)們(men)(men)展(zhan)示(shi)(shi)的(de)(de)不是(shi)(shi)作品本生而是(shi)(shi)它們(men)(men)背后母與(yu)子的(de)(de)故事(shi)。

　　通過(guo)本次活動我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從個人(ren)到部(bu)(bu)門都有(you)不小的(de)收獲。就個人(ren)而(er)言，培養了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)組織能力以及和同學們(men)(men)溝通和協作(zuo)(zuo)能力，在慢慢成長(chang)為(wei)勤(qin)管以后(hou)的(de)頂梁(liang)柱。就部(bu)(bu)門而(er)言，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)貸(dai)(dai)款(kuan)部(bu)(bu)得成員們(men)(men)為(wei)了(le)同一(yi)(yi)個目標奮斗(dou)時(shi)，更是(shi)體會(hui)到了(le)團(tuan)結的(de)重要性，還有(you)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)(zuo)的(de)各取所長(chang)，相信我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)貸(dai)(dai)款(kuan)部(bu)(bu)在今后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)會(hui)協作(zuo)(zuo)的(de)更好(hao)。而(er)且(qie)見微知著，這次活動雖然有(you)貸(dai)(dai)款(kuan)部(bu)(bu)主(zhu)辦(ban)，但是(shi)其他部(bu)(bu)門的(de)同學給予了(le)極大的(de)幫助，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)相信了(le)一(yi)(yi)句話：“勤(qin)管是(shi)一(yi)(yi)個大家庭，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)相親相愛的(de)一(yi)(yi)家人(ren)”。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)信心將(jiang)勤(qin)管的(de)明天發(fa)展的(de)更美好(hao)。

　　這(zhe)次活動同時也為鹽(yan)師的(de)同學(xue)提供了(le)(le)一個表達(da)自己對母親愛(ai)意的(de)機會(hui)，讓那些羞(xiu)于在自己母親面前表達(da)愛(ai)意的(de)同學(xue)有了(le)(le)一個方(fang)式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學(xue)校內的(de)影響力。

　　希望(wang)勤管各部門(men)以(yi)后可以(yi)在完成本部門(men)工作(zuo)的(de)同時積極開展各種利(li)于學(xue)生的(de)活動(dong)，將勤管建設的(de)更美好。

感恩母親活動總結3

　　我校近期在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中開展了“暢(chang)揚孝道·感(gan)(gan)(gan)恩母親(qin)”主題教育活動(dong)。以活動(dong)為(wei)載體(ti)，遵循(xun)德育生(sheng)(sheng)活化(hua)的教育規律，通過(guo)形式多樣的活動(dong)去引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂(dong)得(de)感(gan)(gan)(gan)恩。讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)感(gan)(gan)(gan)受最深的身(shen)邊人、身(shen)邊事(shi)開始，學(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)(gan)激母親(qin)，感(gan)(gan)(gan)激母親(qin)給予(yu)的生(sheng)(sheng)命、感(gan)(gan)(gan)激母親(qin)的養育之(zhi)恩。再(zai)由(you)近及(ji)遠，由(you)淺(qian)入深，深入引導(dao)學(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)(gan)激他人，感(gan)(gan)(gan)激社(she)會(hui)，感(gan)(gan)(gan)激一切為(wei)自己的健康成長付出心(xin)血(xue)和汗水、提供(gong)服務和幫助(zhu)的人，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對感(gan)(gan)(gan)恩真正(zheng)做到知行統一。本次活動(dong)，取得(de)了預期效果，現總(zong)結如(ru)下：

　　一、做好宣傳動員工作，讓學生懂得感恩。

　　為(wei)了(le)(le)統一認識，做好(hao)宣傳發動(dong)工作，學(xue)(xue)校少先隊利用(yong)國旗下講話(hua)向全體學(xue)(xue)生宣讀“感恩(en)(en)(en)母親(qin)的倡議書(shu)”，向全體學(xue)(xue)生發出了(le)(le)“感謝母親(qin)”的號召(zhao)。同(tong)時，各班(ban)主任積極召(zhao)開了(le)(le)動(dong)員會，組織好(hao)學(xue)(xue)生閱(yue)讀相關書(shu)籍，講解(jie)活動(dong)意(yi)義，使廣大學(xue)(xue)生知道(dao)什(shen)么叫感恩(en)(en)(en)，明白知恩(en)(en)(en)、感恩(en)(en)(en)、報(bao)恩(en)(en)(en)是(shi)人生美(mei)德(de)，是(shi)中華美(mei)德(de)的重要內(nei)容，滴水(shui)之(zhi)恩(en)(en)(en)，當(dang)涌泉相報(bao)，是(shi)古今仁人志士的至(zhi)理名言(yan)。小學(xue)(xue)生，要從(cong)自己(ji)做起，從(cong)小事做起，在家庭、在學(xue)(xue)校、在社會做到有恩(en)(en)(en)必報(bao)。負恩(en)(en)(en)知愧，把自己(ji)培(pei)養成為(wei)建立和諧家庭、和諧社會的好(hao)少年。

　　此外，為了使感恩(en)教(jiao)(jiao)育更深入孩子(zi)們的內(nei)心，學(xue)校(xiao)各班舉行了“感恩(en)母親(qin)”的主題班隊會活(huo)(huo)動(dong)。通過這一系列(lie)的動(dong)員、宣(xuan)傳、教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)的開(kai)(kai)展，為我校(xiao)感恩(en)教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)的高質(zhi)量地(di)開(kai)(kai)展奠定了堅實的基礎。

　　二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

　　現(xian)在(zai)的(de)學生(sheng)在(zai)家(jia)都是(shi)小公主、小皇帝(di)，寵愛集于一身，盡享(xiang)榮華富貴(gui)，而全然(ran)不(bu)理解父(fu)母(mu)的(de)辛勞，對(dui)(dui)父(fu)母(mu)的(de)愛不(bu)領情(qing)，不(bu)道謝，認為是(shi)理所當然(ran)的(de)，對(dui)(dui)家(jia)人(ren)無(wu)私付出(chu)認為是(shi)天經(jing)地義(yi)針對(dui)(dui)這些現(xian)狀，我們在(zai)活動(dong)中設計并開展了(le)一系(xi)列的(de)感(gan)恩(en)教育實踐活動(dong)，通過活動(dong)，讓學生(sheng)提高自己的(de)認識，對(dui)(dui)感(gan)恩(en)做到知行統一：

　　1、開(kai)展“我為(wei)母親做些(xie)事，我對母親說知心話”活動：

　　在(zai)感(gan)恩教(jiao)育活(huo)動中(zhong)，學(xue)校(xiao)號(hao)召(zhao)學(xue)生們積極為母(mu)(mu)(mu)親多(duo)做(zuo)事(shi)，對母(mu)(mu)(mu)親多(duo)說知心(xin)話，回到家里，要懂得(de)為母(mu)(mu)(mu)親揉揉腰、捶捶背(bei)、洗(xi)洗(xi)腳。中(zhong)高年級的同學(xue)，要嘗試參(can)與“幫母(mu)(mu)(mu)親做(zuo)飯洗(xi)衣”等(deng)。活(huo)動中(zhong)，全校(xiao)學(xue)生都認(ren)真去完(wan)成了“為母(mu)(mu)(mu)親做(zuo)些事(shi)，對母(mu)(mu)(mu)親說知心(xin)話”這個環節(jie)的活(huo)動內容。通過這個環節(jie)的活(huo)動，學(xue)生們用自身(shen)的經(jing)歷體(ti)驗(yan)了母(mu)(mu)(mu)親的艱(jian)辛(xin)和不易，也讓學(xue)生更(geng)懂得(de)感(gan)激父母(mu)(mu)(mu)的養(yang)育之情，而(er)孩子(zi)們在(zai)活(huo)動中(zhong)的表現，也讓父母(mu)(mu)(mu)看(kan)到了未來的希(xi)望。

　　2、為(wei)母親制作(zuo)一張(zhang)感恩卡(ka)：

　　在(zai)(zai)(zai)感恩教育系列(lie)活(huo)動中(zhong)，讓學生在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)當(dang)天(tian)親手為母(mu)(mu)(mu)(mu)親制作一(yi)張感恩卡，將對母(mu)(mu)(mu)(mu)親的感激(ji)之情通過感恩卡寫給母(mu)(mu)(mu)(mu)親，感激(ji)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)賜予的生命、感激(ji)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)養(yang)育之恩、感謝父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)無微不至的照顧。并在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)當(dang)天(tian)親手交到母(mu)(mu)(mu)(mu)親手中(zhong)。讓每個學生母(mu)(mu)(mu)(mu)親在(zai)(zai)(zai)“母(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)”當(dang)天(tian)都(dou)洋溢在(zai)(zai)(zai)濃濃感恩之情的氛圍(wei)中(zhong)。

　　3、開(kai)展“媽媽我愛您”的活(huo)動：

　　為(wei)了(le)讓學生(sheng)更深(shen)刻感受(shou)母(mu)(mu)愛(ai)的(de)偉大，我(wo)們開展了(le)1——3年(nian)級(ji)(ji)以“我(wo)和媽(ma)媽(ma)”為(wei)題畫一幅畫，4——6年(nian)級(ji)(ji)以“媽(ma)媽(ma)，我(wo)愛(ai)您(nin)”為(wei)主題的(de)感謝信，送(song)給媽(ma)媽(ma)。使學生(sheng)充分感受(shou)到了(le)父母(mu)(mu)對自己(ji)的(de)呵護(hu)是多么地不(bu)容易，更加真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)切切感受(shou)到了(le)父母(mu)(mu)之愛(ai)的(de)偉大。

　　三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

　　我們(men)在這次的.感恩(en)教(jiao)育活動(dong)(dong)中，除了(le)使我們(men)的學生更懂得去感激父母愛以外。我們(men)還對感恩(en)教(jiao)育體系進行(xing)拓展，將感恩(en)教(jiao)育跟環保教(jiao)育、勞(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育等有機(ji)地結合起來，多方位、多角度進行(xing)延伸。

　　我(wo)們(men)讓(rang)(rang)學生認(ren)識到：生活在世上，應該感(gan)(gan)(gan)激的(de)東西有很多(duo)，要(yao)常懷感(gan)(gan)(gan)恩(en)之心。除(chu)了感(gan)(gan)(gan)激生你(ni)養(yang)你(ni)的(de)父母(mu)之外，還要(yao)懂得去感(gan)(gan)(gan)激我(wo)們(men)的(de)國家、感(gan)(gan)(gan)激這個社會、感(gan)(gan)(gan)激自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)學校。也更應該要(yao)感(gan)(gan)(gan)激教給自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)知(zhi)識，提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)修養(yang)的(de)老師(shi)。甚至(zhi)還要(yao)感(gan)(gan)(gan)激苦難逆境，是(shi)(shi)它們(men)教會了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)堅強。感(gan)(gan)(gan)謝曾幫助過自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)人，他們(men)用暖(nuan)暖(nuan)的(de)心燈讓(rang)(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)發現(xian)生命是(shi)(shi)如此豐(feng)厚而富(fu)有。此外，還要(yao)感(gan)(gan)(gan)謝肯(ken)接受自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)幫助的(de)人，是(shi)(shi)他們(men)用淡(dan)淡(dan)的(de)柔弱讓(rang)(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)可以把這份(fen)良善續延

　　同(tong)時(shi)，讓我們的(de)(de)學(xue)生(sheng)明白到：自(zi)(zi)己生(sheng)活在這(zhe)個地球上，就要(yao)(yao)懂(dong)得感(gan)謝大自(zi)(zi)然(ran)。因為(wei)，大自(zi)(zi)然(ran)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)生(sheng)存的(de)(de)基礎，而勞(lao)動(dong)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)生(sheng)存的(de)(de)保障，因此，在熱愛(ai)大自(zi)(zi)然(ran)，愛(ai)護生(sheng)存環境(jing)的(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)要(yao)(yao)熱愛(ai)勞(lao)動(dong)，感(gan)激勞(lao)動(dong)人(ren)(ren)民。通過這(zhe)些拓(tuo)展和延伸，使(shi)我們的(de)(de)學(xue)生(sheng)對感(gan)恩有(you)了(le)更(geng)高層次的(de)(de)認(ren)識，感(gan)恩的(de)(de)思想覺悟(wu)也(ye)有(you)了(le)更(geng)進一步的(de)(de)提高。

感恩母親活動總結4

　　在母(mu)親(qin)節即(ji)將(jiang)來臨(lin)，為了(le)讓(rang)孩子(zi)們學會感激媽(ma)媽(ma)對自(zi)己(ji)的(de)(de)養育之恩，培養孩子(zi)用行動去表(biao)達(da)對媽(ma)媽(ma)的(de)(de)愛(ai)，進一步激發幼兒(er)對母(mu)親(qin)的(de)(de)愛(ai)意，20xx年5月12日上午，建蘭麗苑幼兒(er)園(yuan)開展了(le)以"感恩母(mu)親(qin)，分享快樂(le)"為主題的(de)(de)親(qin)子(zi)系(xi)列活動。

　　活動開始，老師向(xiang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)講述了(le)(le)母親節的(de)(de)(de)(de)(de)由來，在(zai)《世上只有媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)好》的(de)(de)(de)(de)(de)歌聲中(zhong)拉開了(le)(le)帷幕。通過各(ge)種生(sheng)動、新穎的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)滲透感恩(en)教育。孩(hai)子(zi)(zi)用(yong)稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)唱出自己心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)好媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。深情(qing)配樂詩(shi)朗誦《游(you)子(zi)(zi)吟》傳遞(di)出孩(hai)子(zi)(zi)們(men)對媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)感恩(en)之情(qing)。為媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)梳(shu)(shu)梳(shu)(shu)頭，捶捶背(bei)，捏捏肩，給媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)個(ge)(ge)擁抱(bao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)吻，向(xiang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)送(song)去最真摯的(de)(de)(de)(de)(de)'祝福(fu)。藏(zang)在(zai)氣球??里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)祝福(fu)語和孩(hai)子(zi)(zi)們(men)親手制作的(de)(de)(de)(de)(de)康(kang)乃馨花??更是把活動氣氛(fen)推向(xiang)了(le)(le)高潮，一(yi)(yi)幕幕溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)(de)畫面(mian)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)動情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)擁抱(bao)使媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)感動流淚，小朋友們(men)用(yong)自己特別的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，送(song)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)份份溫(wen)馨而特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)禮物，用(yong)稚嫩(nen)而單純的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，祝福(fu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)節日快樂，表達了(le)(le)對媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)感恩(en)之情(qing)。

　　這次(ci)(ci)活(huo)動(dong)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)懂(dong)得了(le)(le)如何(he)跟媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)表(biao)(biao)達愛(ai)(ai)意(yi)，知道了(le)(le)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛。還使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)了(le)(le)解到媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)是如何(he)關(guan)愛(ai)(ai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，引發了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)愛(ai)(ai)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)、尊(zun)敬(jing)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)情(qing)感(gan)(gan)，懂(dong)得了(le)(le)要關(guan)心自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，在家為媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)都反饋說(shuo)：回家孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)表(biao)(biao)達了(le)(le)愛(ai)(ai)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，"媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)、我(wo)(wo)(wo)愛(ai)(ai)你"媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)你辛苦了(le)(le)"。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)也和老師說(shuo)："我(wo)(wo)(wo)幫(bang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)拿拖(tuo)鞋……，我(wo)(wo)(wo)幫(bang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)倒水.....媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)夸我(wo)(wo)(wo)真棒!……通(tong)過本(ben)次(ci)(ci)母親(qin)節活(huo)動(dong)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)學會了(le)(le)用(yong)各(ge)種(zhong)方式表(biao)(biao)達對媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，感(gan)(gan)受(shou)到了(le)(le)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)工(gong)作很辛苦，從(cong)內心去(qu)體(ti)諒媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，理解媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出，為媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做一些(xie)力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)學會了(le)(le)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法表(biao)(biao)達了(le)(le)對媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)愛(ai)(ai)他(ta)人(ren)，從(cong)小(xiao)擁有一顆善良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心。本(ben)次(ci)(ci)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展，不僅激發了(le)(le)幼兒熱愛(ai)(ai)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)，也提高了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)參與(yu)此類活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)性,同時也讓媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們(men)感(gan)(gan)受(shou)到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長所帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)和溫馨。

　　本次活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)總(zong)體效果較好，收獲不(bu)(bu)(bu)少，活(huo)(huo)動(dong)中吸(xi)引了不(bu)(bu)(bu)少家長，活(huo)(huo)動(dong)參與度(du)熱情很高，這可以為以后(hou)(hou)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)積累不(bu)(bu)(bu)少經(jing)驗(yan)。我們感受到德育(yu)教育(yu)應(ying)該從(cong)小(xiao)抓起，從(cong)家庭(ting)抓起，讓孩(hai)子從(cong)小(xiao)懂(dong)得關愛、懂(dong)得回報......今后(hou)(hou)我們還會多搞一些這樣的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，讓感恩教育(yu)多溶于幼兒的(de)(de)日(ri)常生(sheng)活(huo)(huo)之中.同時(shi)本次活(huo)(huo)動(dong)依然存(cun)在(zai)不(bu)(bu)(bu)足(zu)之處(chu)，主要表現在(zai)以下：由于準備(bei)時(shi)間(jian)倉(cang)促，活(huo)(huo)動(dong)形式不(bu)(bu)(bu)夠多樣化，時(shi)間(jian)把(ba)握上(shang)還有(you)待提高,會場(chang)秩序沒有(you)控制好等等,在(zai)以后(hou)(hou)類似的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)提前做些準備(bei)，進行多維度(du)的(de)(de)思考，使我園的(de)(de)節日(ri)活(huo)(huo)動(dong)更加絢(xuan)麗多彩。

感恩母親活動總結5

　　母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)來(lai)臨前夕，xxx實(shi)驗學(xue)(xue)校在(zai)全體學(xue)(xue)生中組織開(kai)展(zhan)了“感恩(en)(en)(en)母(mu)(mu)親(qin)(qin)”系列教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)旨在(zai)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生知(zhi)恩(en)(en)(en)、感恩(en)(en)(en)，從孝敬(jing)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)開(kai)始，做(zuo)個(ge)心(xin)中有愛(ai)、心(xin)中有情的(de)(de)好(hao)(hao)孩(hai)子。各班(ban)利用班(ban)級黑板報介紹“母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”的(de)(de)由(you)來(lai)及(ji)意義(yi)，號召(zhao)學(xue)(xue)生在(zai)“母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”當天(tian)給(gei)母(mu)(mu)親(qin)(qin)打一個(ge)問候(hou)電話(hua)祝(zhu)福(fu)母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)日(ri)快樂，或(huo)者給(gei)媽媽寫(xie)一封(feng)感謝信，表(biao)達(da)感激之(zhi)情。同(tong)時，讓學(xue)(xue)生親(qin)(qin)手制作賀卡，回(hui)家(jia)時獻給(gei)自己(ji)的(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)。一個(ge)個(ge)獨具(ju)創意的(de)(de)精美賀卡滿載著孩(hai)子們對偉大母(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)愛(ai)戴和感激之(zhi)情，召(zhao)開(kai)“媽媽，您辛苦了”主題班(ban)會(hui)，會(hui)上，同(tong)學(xue)(xue)們訴說著一個(ge)個(ge)感恩(en)(en)(en)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)故事(shi)，抒發感恩(en)(en)(en)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)真(zhen)摯情感，展(zhan)望回(hui)報父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)美好(hao)(hao)愿望。讓學(xue)(xue)生在(zai)家(jia)為(wei)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)做(zuo)力所(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)家(jia)務。如幫父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)打掃(sao)一天(tian)衛生、為(wei)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)捶(chui)捶(chui)背、倒杯水等(deng)等(deng)，通過這些活(huo)動(dong)，讓學(xue)(xue)生感受(shou)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)辛勞，領悟感恩(en)(en)(en)關鍵在(zai)行(xing)動(dong)。近(jin)年來(lai)，xxx實(shi)驗學(xue)(xue)校抓住“三八節(jie)(jie)(jie)”、“母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”、“父(fu)(fu)(fu)(fu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”、“教(jiao)師節(jie)(jie)(jie)”、“感恩(en)(en)(en)節(jie)(jie)(jie)”等(deng)節(jie)(jie)(jie)日(ri)對學(xue)(xue)生進行(xing)感恩(en)(en)(en)教(jiao)育(yu)，力圖(tu)讓學(xue)(xue)生在(zai)活(huo)動(dong)中教(jiao)育(yu)自己(ji)做(zuo)一個(ge)懂得感恩(en)(en)(en)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)和社會(hui)的(de)(de)人，收到(dao)了良好(hao)(hao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)效果。

　　“誰(shui)言(yan)寸草心(xin)，報(bao)得三春暉(hui)”，5月9日是母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)。近日，xxx第十五中(zhong)學(xue)以“母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)”為感恩(en)教(jiao)育契機，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)廣泛開展“體會(hui)(hui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛，感恩(en)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親，弘揚美德”的(de)(de)(de)活動(dong)，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)活動(dong)中(zhong)感受濃濃的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛，感悟濃濃的(de)(de)(de)親情。利(li)用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bao)等途徑向學(xue)生(sheng)介(jie)紹母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)的(de)(de)(de)由來，歌頌母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛的(de)(de)(de)偉大(da)，提醒(xing)學(xue)生(sheng)要利(li)用母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)向母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親表(biao)達(da)愛心(xin)。同(tong)時，向學(xue)生(sheng)發出書面倡議，在(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)這天為母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親做(zuo)五件事(shi)：讓(rang)(rang)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親收到自己親手制作的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日賀(he)卡(ka)；寫(xie)一(yi)(yi)封信表(biao)達(da)對(dui)(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)熱愛和(he)(he)(he)關(guan)(guan)心(xin)；幫(bang)(bang)助母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親整理家務(wu)，體會(hui)(hui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)辛勞(lao)；給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親照一(yi)(yi)張相(xiang)，祝愿母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親永(yong)遠年輕；送(song)給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親一(yi)(yi)只(zhi)康(kang)乃馨，表(biao)達(da)兒女對(dui)(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親純潔(jie)的(de)(de)(de)愛和(he)(he)(he)對(dui)(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親辛勤付出的(de)(de)(de)感激(ji)。以班(ban)級為單(dan)位(wei)，5月8日召開了(le)“感恩(en)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親教(jiao)育”主(zhu)題班(ban)會(hui)(hui)，形式(shi)多(duo)樣，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)訴說自己觀察到的(de)(de)(de)真(zhen)實故事(shi)，暢(chang)談母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)舐犢情深，進而(er)逐步認識(shi)到母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛的(de)(de)(de)細膩(ni)和(he)(he)(he)柔和(he)(he)(he)。同(tong)時討論在(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節(jie)(jie)送(song)給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親怎(zen)樣的(de)(de)(de)禮(li)物，為母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親做(zuo)些(xie)什么，以及(ji)(ji)今(jin)后如(ru)何(he)把對(dui)(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)愛與感激(ji)融入學(xue)習和(he)(he)(he)生(sheng)活中(zhong)。觀看“二十四(si)孝(xiao)圖”，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)展示古今(jin)中(zhong)外孝(xiao)敬母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de).真(zhen)實典故，教(jiao)育學(xue)生(sheng)從我做(zuo)起(qi)，關(guan)(guan)心(xin)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親，幫(bang)(bang)助母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)力所能及(ji)(ji)的(de)(de)(de)事(shi)。

　　為弘揚中華民族的(de)(de)(de)傳統美(mei)德，讓學(xue)生(sheng)懂得(de)感(gan)(gan)(gan)恩(en)，養成孝敬父(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)良好(hao)品德，5月(yue)8日，xxx小(xiao)學(xue)組織開展了(le)(le)“感(gan)(gan)(gan)恩(en)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)，弘揚母(mu)(mu)(mu)德”系(xi)列(lie)活動(dong)。升旗(qi)儀(yi)式(shi)上，學(xue)校向全(quan)體(ti)同學(xue)發出(chu)倡(chang)議。在母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)期間(jian)，用(yong)最親(qin)(qin)(qin)(qin)切最真誠的(de)(de)(de)話語向母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)表示感(gan)(gan)(gan)謝及(ji)祝福；為母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)擔起家務；獻上一份(fen)禮(li)物(wu)，給(gei)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)一個意想不到(dao)的(de)(de)(de)“驚喜”，讓她(ta)的(de)(de)(de)臉上綻開幸福的(de)(de)(de)笑容(rong)。班(ban)隊會上，各班(ban)主任(ren)(ren)組織召開了(le)(le)“感(gan)(gan)(gan)恩(en)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)”主題班(ban)會，班(ban)會形(xing)式(shi)多樣，節(jie)目(mu)豐富(fu)多彩，讓學(xue)生(sheng)更深地了(le)(le)解了(le)(le)母(mu)(mu)(mu)愛(ai)的(de)(de)(de)無私(si)、偉大(da)，懂得(de)了(le)(le)愛(ai)的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)與奉獻。本(ben)次感(gan)(gan)(gan)恩(en)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)系(xi)列(lie)教(jiao)育活動(dong)，使全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)樹立了(le)(le)感(gan)(gan)(gan)恩(en)之心(xin)，相信(xin)他(ta)們一定能(neng)將感(gan)(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心(xin)融入到(dao)生(sheng)活的(de)(de)(de)方方面，做一個感(gan)(gan)(gan)恩(en)父(fu)母(mu)(mu)(mu)、感(gan)(gan)(gan)恩(en)他(ta)人、感(gan)(gan)(gan)恩(en)社會的(de)(de)(de)人。

感恩母親活動總結6

　　一、指導思想

　　感(gan)恩(en)(en)(en)是(shi)一種生(sheng)活態(tai)度，是(shi)一種美德，是(shi)做人的(de)起碼的(de)修(xiu)養和道德準(zhun)則。在(zai)溫(wen)馨的(de)五月，母親節來臨之際(ji)，學校以濃(nong)情五月天，感(gan)恩(en)(en)(en)母親節為主(zhu)題(ti)開展(zhan)感(gan)恩(en)(en)(en)教育系列活動，其主(zhu)要目的(de)在(zai)于讓全(quan)體(ti)學生(sheng)學會知恩(en)(en)(en)圖報，始終不忘父母之恩(en)(en)(en)、師長之恩(en)(en)(en)、知遇之恩(en)(en)(en)、幫扶之恩(en)(en)(en)……并以自己的(de)實際(ji)行動踐行之，使滴水之恩(en)(en)(en)當涌泉(quan)相報之情感(gan)生(sheng)根、開花、結(jie)果。

　　二：活動目的：

　　感謝(xie)母(mu)親的(de)養育之恩，為我們(men)(men)的(de)母(mu)親獻上(shang)最誠摯(zhi)的(de)祝福，喚(huan)起同學們(men)(men)對母(mu)愛的(de)'最真摯(zhi)的(de)情感。

　　三、活動時間：

　　5月

　　四、活動地點：

　　XXXX

　　五 活動內容：

　　(一)早操(cao)時(shi)間，啟(qi)動儀式，宣傳母(mu)親(qin)節意(yi)義，安排周(zhou)末的(de)特殊家庭作業':

　　1)寫一(yi)封感(gan)恩信、制(zhi)作一(yi)張(zhang)感(gan)恩賀卡(ka)向父(fu)母表達溫馨的祝福;

　　(2)做一件讓父母開(kai)心的事情;

　　(3)和父母進(jin)行一次(ci)交心的談話(hua);

　　(4)給父母捶捶背、打一盆(pen)水、洗(xi)(xi)一洗(xi)(xi)腳(jiao);

　　(5)我為家里做家務：打掃(sao)衛生、疊(die)被、洗(xi)碗、洗(xi)衣物。

　　(二)晨會(hui)時間(jian)國旗(qi)下演講(jiang)，班級交流。大(da)隊部結合(he)母親節進行宣傳(chuan)活動：

　　1.利用國旗下講(jiang)話對學生進(jin)行感恩教(jiao)育。

　　2. 同唱一(yi)首歌(ge)：《感恩的心(xin)》

　　3.利用校園廣(guang)播(bo)、加強(qiang)對(dui)學生(sheng)進(jin)行(xing)感恩宣傳和教育。

感恩母親活動總結7

　　為(wei)大(da)力(li)弘揚中(zhong)華民(min)族傳統(tong)美德，以(yi)關(guan)愛(ai)(ai)母(mu)(mu)親(qin)為(wei)榮，倡(chang)導(dao)溫馨和(he)(he)諧平等健康的(de)(de)(de)文(wen)明家(jia)庭(ting)，努力(li)在(zai)全社會(hui)營造(zao)(zao)感恩母(mu)(mu)親(qin)、尊(zun)重母(mu)(mu)親(qin)、熱愛(ai)(ai)母(mu)(mu)親(qin)、珍愛(ai)(ai)生命的(de)(de)(de)優良氛圍(wei)。20xx年(nian)母(mu)(mu)親(qin)節(jie)期間(jian)，x縣婦聯認真組(zu)織開展(zhan)了(le)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)慶(qing)祝(zhu)母(mu)(mu)親(qin)節(jie)系列活(huo)動。各級婦聯組(zu)織也廣泛開展(zhan)了(le)系列慶(qing)祝(zhu)活(huo)動，進一步(bu)以(yi)和(he)(he)諧家(jia)庭(ting)建設(she)(she)、和(he)(he)諧文(wen)化建設(she)(she)促進社會(hui)的(de)(de)(de)文(wen)明與(yu)進步(bu)，在(zai)全社會(hui)營造(zao)(zao)關(guan)注女性、尊(zun)重女性的(de)(de)(de)優良氛圍(wei)。現將有(you)關(guan)活(huo)動情況總結如下：

　　一、領導重視、精心組織

　　20xx年母親(qin)節(jie)期間，縣(xian)婦(fu)聯(lian)按(an)照服(fu)務大局(ju)、服(fu)務婦(fu)女(nv)、服(fu)務基層的要求，結合本地(di)實際，堅持貼(tie)(tie)近實際、貼(tie)(tie)近生(sheng)活、貼(tie)(tie)近群眾的原則，把開展紀念(nian)活動與切(qie)實為(wei)婦(fu)女(nv)群眾辦好事、做實事、解難事結合起來，采取生(sheng)動活潑、寓教(jiao)于樂的形(xing)式，精心(xin)策劃和(he)創新(xin)組織了(le)各類特色紀念(nian)活動，努力營造了(le)濃厚(hou)的節(jie)日氛圍，使廣(guang)大婦(fu)女(nv)主(zhu)動參與并從(cong)中得(de)到了(le)啟迪和(he)教(jiao)育(yu)。

　　二、主題鮮明、形式多樣。

　　1、關注女性健康，營造關愛母親的優良(liang)社會氛圍

　　縣(xian)(xian)婦(fu)聯(lian)在20xx年母親(qin)(qin)節(jie)(jie)期(qi)間(jian)，縣(xian)(xian)婦(fu)聯(lian)聯(lian)合縣(xian)(xian)友誼(yi)醫院婦(fu)產科(ke)學(xue)(xue)者為貧困(kun)母親(qin)(qin)殘(can)疾母親(qin)(qin)進(jin)行了(le)婦(fu)科(ke)免費檢查。在母親(qin)(qin)節(jie)(jie)期(qi)間(jian)，各村、社區結(jie)合實(shi)際開(kai)(kai)展了(le)以(yi)關愛母親(qin)(qin)，倡導溫馨和諧(xie)平(ping)等(deng)(deng)健康(kang)的(de)(de)文明(ming)(ming)家(jia)庭(ting)為主題的(de)(de)系列慶(qing)祝(zhu)活動，號召轄區居民(min)|||以(yi)實(shi)際行動報(bao)答母親(qin)(qin)的(de)(de)養育之恩，關愛他(ta)人，爭做祖(zu)國(guo)母親(qin)(qin)的(de)(de)好(hao)(hao)兒女，做文明(ming)(ming)誠信(xin)(xin)的(de)(de).好(hao)(hao)公民(min)。各學(xue)(xue)校婦(fu)委會以(yi)感恩母親(qin)(qin)、共建和諧(xie)為主題，在各學(xue)(xue)校開(kai)(kai)展了(le)讓孩(hai)子體(ti)會母親(qin)(qin)的(de)(de)辛(xin)勞，給母親(qin)(qin)寫一封信(xin)(xin)、辦一期(qi)黑板報(bao)等(deng)(deng)方法開(kai)(kai)展形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)慶(qing)祝(zhu)活動收到了(le)優良的(de)(de)效果，得到了(le)各級師生的(de)(de)好(hao)(hao)評。

　　2、深入(ru)開展慰問貧困、殘疾母親(qin)活動，努力為廣大(da)基層婦女辦實事(shi)、辦好事(shi)、解難事(shi)。

　　母(mu)親(qin)(qin)節期間，縣婦(fu)聯(lian)走訪慰(wei)問了(le)猛山鄉20戶貧(pin)(pin)困母(mu)親(qin)(qin)，送去了(le)米、面等(deng)慰(wei)問品(pin)，帶(dai)去了(le)黨和對(dui)她們的支持(chi)和關心。各級古女組織(zhi)舉辦了(le)尊敬母(mu)親(qin)(qin)、弘(hong)揚母(mu)愛(ai)為(wei)主題的送溫暖活(huo)動，為(wei)貧(pin)(pin)困母(mu)親(qin)(qin)、貧(pin)(pin)困殘疾(ji)母(mu)親(qin)(qin)、老黨員(yuan)等(deng)送去了(le)慰(wei)問品(pin)。縣婦(fu)聯(lian)聯(lian)合婦(fu)兒工(gong)委成員(yuan)單位開展(zhan)了(le)感恩母(mu)親(qin)(qin)，共(gong)建和諧為(wei)主題的宣傳活(huo)動。在宣傳活(huo)動中，共(gong)發(fa)放(fang)尊重婦(fu)女、關愛(ai)女性、婦(fu)女權益保(bao)障、女職工(gong)勞動保(bao)護、消除家庭*、婦(fu)女衛生保(bao)健等(deng)各類法(fa)律法(fa)規宣傳資料1500余份。

　　3、強勢宣傳，進一(yi)步營造有利(li)于婦女(nv)發展(zhan)的社會環境和氛圍。

　　活動(dong)期間，各級婦聯主動(dong)做好活動(dong)的(de)(de)(de)宣傳工(gong)作，大(da)力宣傳母(mu)親(qin)用自(zi)己無私的(de)(de)(de)愛(ai)為(wei)(wei)(wei)生(sheng)育、哺育、教(jiao)育子(zi)女所(suo)作出不(bu)懈努(nu)力，宣傳母(mu)親(qin)為(wei)(wei)(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)發展與穩定所(suo)作出的(de)(de)(de)主動(dong)貢(gong)獻(xian)。通過頌揚母(mu)親(qin)平(ping)凡偉大(da)的(de)(de)(de)奉獻(xian)精神(shen)和(he)高尚的(de)(de)(de)母(mu)愛(ai)，激勵全社會(hui)進(jin)一(yi)步樹立(li)熱(re)愛(ai)、關(guan)心、尊重(zhong)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)氛圍，激發每個中華兒女愛(ai)國、愛(ai)家的(de)(de)(de)情(qing)感，增(zeng)強(qiang)為(wei)(wei)(wei)祖國的(de)(de)(de)明天勤奮學習、努(nu)力工(gong)作的(de)(de)(de)責(ze)任感和(he)使(shi)命感。

感恩母親活動總結8

　　為進一步加(jia)強少(shao)年兒童(tong)思(si)想道德教(jiao)育，弘揚中華(hua)民族敬老愛(ai)幼的(de)傳統美(mei)德，讓學生了解母(mu)親為自己成長(chang)所付出的(de)艱辛，理解母(mu)親對自己的(de)期(qi)望，懂得如何去感恩，如何去關(guan)愛(ai)他人、關(guan)愛(ai)社會，根據縣團委安排(pai)，我(wo)校大(da)隊部在“母(mu)親節”來臨之際布置了活動方(fang)案，開(kai)展了“溫(wen)馨五月天(tian)，感恩母(mu)親節”系列活動，以引導學生了解母(mu)愛(ai)的(de)偉(wei)大(da)，并用真心和行動來回報母(mu)親。

　　此次活動分(fen)為“宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”和(he)“踐行實施”兩個階段。下(xia)午班會課時間，各(ge)班開展了(le)(le)《媽媽，您辛苦了(le)(le)!》主題(ti)班會，進(jin)行了(le)(le)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)動員，引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極暢談(tan)對感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的認識和(he)感(gan)(gan)(gan)受。班主任組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行了(le)(le)“算(suan)算(suan)親情(qing)帳，感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)父母心”活動，看自己(ji)一(yi)天(tian)、一(yi)周(zhou)、一(yi)月、一(yi)學(xue)期、一(yi)年(nian)或(huo)從(cong)小學(xue)到中學(xue)、高中、大學(xue)階段要花(hua)父母多少(shao)錢。并組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)傳唱《感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的心》、《燭光里的.媽媽》等感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)歌曲，加強對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

　　在(zai)“感恩母親”踐行實施階段(duan)，各班安排(pai)學生回家為(wei)自己設計一(yi)種(zhong)感謝(xie)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)方式，如(ru)(ru)：向媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說一(yi)句(ju)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)問候(hou)或(huo)祝福;為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)捶一(yi)捶背;為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)洗一(yi)洗腳(jiao);幫媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做一(yi)些力所能及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家務活;送(song)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)個深情的(de)(de)(de)(de)(de)擁抱(bao);我為(wei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)唱一(yi)首動聽的(de)(de)(de)(de)(de)歌……并(bing)建議3—5年級同(tong)學悄悄地(di)收(shou)集媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)，并(bing)把它(ta)記錄在(zai)自制的(de)(de)(de)(de)(de)親情卡上(shang)(shang)，不時地(di)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)送(song)上(shang)(shang)一(yi)份意(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)驚喜!如(ru)(ru)：最想對(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說的(de)(de)(de)(de)(de)話、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)姓名、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)生日、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)、愛好、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)最喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)食品、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)最快樂的(de)(de)(de)(de)(de)事、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)最想做的(de)(de)(de)(de)(de)事、媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)心愿……

　　除此之(zhi)(zhi)外，還布置了“給母親寫一(yi)封(feng)感(gan)謝的信”的家庭(ting)作業。我校還利(li)用周一(yi)的升旗(qi)儀式上國(guo)旗(qi)下講話及“紅領(ling)巾”廣播站進(jin)行了題(ti)(ti)為“用行動(dong)感(gan)恩”的主題(ti)(ti)教育活(huo)動(dong)，進(jin)一(yi)步激(ji)發(fa)學生的感(gan)恩之(zhi)(zhi)情。

　　母(mu)(mu)愛無邊，讓學生(sheng)懂得感恩，做一個(ge)心(xin)存感激的人。通過這次活動(dong)，愛的種(zhong)子深(shen)深(shen)的埋在了(le)每個(ge)人的心(xin)中(zhong)，同學們紛(fen)紛(fen)表示要發奮學習，用優異的成績來(lai)報(bao)答(da)母(mu)(mu)親(qin)的愛，用實際行動(dong)來(lai)報(bao)效祖國培育之恩。

感恩母親活動總結9

　　一(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)度(du)的(de)母親節來到了(le)，普天之下身(shen)為(wei)人母的(de)女(nv)性都在享受(shou)著子女(nv)的(de)祝福和孝(xiao)敬(jing)。大(da)街小巷到處都是手捧鮮花(hua)準備為(wei)母親獻(xian)禮(li)的(de)青年(nian)兒女(nv)們(men)。在當前舉國(guo)上下都在學習傳統文化，宏揚民族傳統美德的(de)氛圍中，對(dui)進行孝(xiao)敬(jing)父母長輩(bei)的(de)教(jiao)育(yu)，正是我們(men)教(jiao)育(yu)部門的(de)大(da)好(hao)時機。

　　天橋區制錦市小學三年(nian)級一(yi)班(ban)在母(mu)(mu)親(qin)節(jie)到來(lai)前(qian)夕，在班(ban)里組織了(le)(le)“我為(wei)(wei)母(mu)(mu)親(qin)做(zuo)點啥(sha)”的(de)主(zhu)題班(ban)會，老師(shi)首(shou)先給(gei)們(men)講(jiang)述了(le)(le)母(mu)(mu)親(qin)節(jie)的(de)來(lai)歷，講(jiang)了(le)(le)孝文化在中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文化中(zhong)所占(zhan)的(de)地位和(he)作用，對同(tong)學們(men)如(ru)何(he)為(wei)(wei)父母(mu)(mu)過(guo)好節(jie)日(ri)(ri)提出了(le)(le)要(yao)求，然后動員同(tong)學們(men)發揮個自的(de).想象(xiang)力，說(shuo)出自己如(ru)何(he)為(wei)(wei)母(mu)(mu)親(qin)祝賀節(jie)日(ri)(ri)的(de)創意(yi)。有(you)的(de)說(shuo)自己要(yao)親(qin)手(shou)制作一(yi)束紅花(hua)獻(xian)給(gei)母(mu)(mu)親(qin);有(you)的(de)說(shuo)要(yao)親(qin)手(shou)做(zuo)一(yi)樣好吃的(de)飯菜給(gei)母(mu)(mu)親(qin)嘗嘗;有(you)的(de)說(shuo)要(yao)用平時節(jie)攢的(de)零花(hua)錢給(gei)媽媽買一(yi)本好書;有(you)的(de)則說(shuo)要(yao)親(qin)手(shou)為(wei)(wei)母(mu)(mu)親(qin)洗(xi)一(yi)次頭(tou)發……等”,班(ban)會上爭相發言，氣氛熱烈。充滿了(le)(le)孝敬(jing)父母(mu)(mu)尊敬(jing)長輩的(de)濃厚感情。

　　這一教(jiao)育形(xing)式(shi)，使人深切體會(hui)到中國的孝文化，雖然(ran)古老，卻有(you)著強大(da)的生命(ming)力，在中華民族偉大(da)復興(xing)的征途(tu)中，必(bi)將迸發出新的生機和活力，她(ta)將成(cheng)為中華民族生生不息的思想(xiang)文化紐帶，不斷地傳承，宏揚和發揚光大(da)，也將永遠作為民族文化的瑰(gui)寶，在東(dong)方文明中熠(yi)熠(yi)生輝。

感恩母親活動總結10

　　我校在(zai)4月(yue)12日—5月(yue)12日在(zai)學(xue)生中開展了xx年“母(mu)親節”感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)教育月(yue)活動(dong)。我們xx小學(xue)以活動(dong)為(wei)載體，遵(zun)循德育生活化的教育規(gui)律，通過形式多樣的活動(dong)去引導(dao)學(xue)生懂得(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)。讓學(xue)生從(cong)感(gan)(gan)受最深的身(shen)邊(bian)人、身(shen)邊(bian)事開始，學(xue)會(hui)感(gan)(gan)激(ji)(ji)父(fu)母(mu)，感(gan)(gan)激(ji)(ji)父(fu)母(mu)給予的生命、感(gan)(gan)激(ji)(ji)父(fu)母(mu)的養(yang)育之恩(en)(en)(en)。再由近及遠，由淺入深，深入引導(dao)學(xue)會(hui)感(gan)(gan)激(ji)(ji)他(ta)人，感(gan)(gan)激(ji)(ji)社(she)會(hui)，感(gan)(gan)激(ji)(ji)一切(qie)為(wei)自己(ji)的健康(kang)成長付出心血和(he)汗(han)水(shui)、提供服務和(he)幫助的人，讓學(xue)生對感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)真正做到知行(xing)統一。本(ben)次活動(dong)，歷(li)時一個多月(yue)，活動(dong)取得(de)了預期效果(guo)，現(xian)總結如下(xia)：

　　一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

　　為了(le)(le)統一(yi)認識，做(zuo)好宣傳發(fa)動工作(zuo)，學(xue)校少(shao)先隊(dui)大隊(dui)部(bu)首(shou)先在4月12日（第10周，星期一(yi)）早上(shang)向(xiang)全(quan)體學(xue)生(sheng)(sheng)宣讀“感恩(en)母親(qin)的(de)倡議書(shu)”，向(xiang)全(quan)體學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)出了(le)(le)“xx，感謝母親(qin)”的(de)號(hao)召(zhao)。同時(shi)，各(ge)教(jiao)室領導主(zhu)動利(li)用(yong)早讀課(ke)的(de)時(shi)間召(zhao)開(kai)了(le)(le)動員會，組織好學(xue)生(sheng)(sheng)閱讀倡議書(shu)，講(jiang)解活動意(yi)義，使廣(guang)大學(xue)生(sheng)(sheng)知道什(shen)么叫感恩(en)，明(ming)白(bai)知恩(en)、感恩(en)、報(bao)恩(en)是人生(sheng)(sheng)美(mei)德，是中華(hua)美(mei)德的(de)重要內容，滴水(shui)之恩(en)，當涌泉相報(bao)，是古今(jin)仁人志士的(de)至理名言。青(qing)少(shao)年，要從自(zi)(zi)己做(zuo)起(qi)，從小事做(zuo)起(qi)，在家(jia)庭、在學(xue)校、在社會做(zuo)到有(you)恩(en)必報(bao)。負恩(en)知愧(kui)，把自(zi)(zi)己培養成為建立(li)和(he)諧家(jia)庭、和(he)諧社會的(de)好少(shao)年。

　　同時，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)導(dao)處在4月19日—25日期(qi)間(jian)（第11周）進行(xing)了向全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)征(zheng)集“我的(de)(de)媽(ma)媽(ma)——關于母愛的(de)(de)故事(shi)”文章的(de)(de)活(huo)動(dong)。在學(xue)(xue)(xue)校700多個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)去(qu)尋找和發(fa)掘孝(xiao)敬父(fu)(fu)母的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)典范(fan)材(cai)料，將(jiang)他們(men)的(de)(de)感(gan)人事(shi)跡(ji)(ji)在學(xue)(xue)(xue)校宣傳欄里(li)進行(xing)宣傳，并將(jiang)他們(men)的(de)(de)文章匯(hui)編成冊，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)進行(xing)傳閱。同時學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)導(dao)處還(huan)主動(dong)將(jiang)這些文章向《xxxx》進行(xing)投稿，讓(rang)這些孝(xiao)敬父(fu)(fu)母學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)感(gan)人事(shi)跡(ji)(ji)為更(geng)多的(de)(de)人所知道，起到更(geng)大(da)的(de)(de)宣傳、教(jiao)(jiao)育(yu)和輻射作(zuo)用(yong)……

　　此外，為(wei)(wei)了(le)(le)使(shi)感(gan)恩教育更(geng)深入(ru)孩子們(men)的(de)內(nei)心，學(xue)校(xiao)各班在4月(yue)30日分別舉行了(le)(le)“讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)有一顆(ke)感(gan)恩的(de)心”的(de)主題隊(dui)(dui)會(hui)(hui)活(huo)動。容桂街道關(guan)工委的(de)8位老領導(dao)也應邀(yao)到我(wo)(wo)(wo)校(xiao)參加了(le)(le)這次主題隊(dui)(dui)會(hui)(hui)。活(huo)動中，關(guan)工委各成員對我(wo)(wo)(wo)校(xiao)在感(gan)恩教育工作中的(de)做法(fa)和取得的(de)成績表示了(le)(le)充分的(de)肯定，認(ren)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)感(gan)恩教育的(de)每(mei)個(ge)環節都(dou)非(fei)常切(qie)合學(xue)生實際，有實效。xx兩家知名的(de)媒體也對我(wo)(wo)(wo)校(xiao)進(jin)(jin)行感(gan)恩主題隊(dui)(dui)會(hui)(hui)的(de)情況(kuang)進(jin)(jin)行了(le)(le)專題報道。（詳見5月(yue)5日《xxxx信息網》、5月(yue)11日《xx商報》和附(fu)后(hou)的(de)照片、光碟資料）

　　通過(guo)這一系列(lie)的(de)(de)動員、宣傳、教(jiao)育(yu)活動的(de)(de)開(kai)展，為(wei)我校xx年(nian)“母親節”感恩教(jiao)育(yu)活動的(de)(de)高(gao)質量地開(kai)展奠(dian)定了堅實的(de)(de)基礎。

　　二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

　　現在(zai)的(de)學生在(zai)家(jia)都是小(xiao)(xiao)公(gong)主、小(xiao)(xiao)皇(huang)帝寵(chong)愛集(ji)于一(yi)身，盡享榮(rong)華富(fu)貴，而全然不(bu)(bu)領(ling)略父母的(de)辛(xin)勞，對父母的(de)愛不(bu)(bu)領(ling)情，不(bu)(bu)道謝，認為(wei)是理所當然的(de)，對家(jia)人無(wu)私付出認為(wei)是天經(jing)地義……針對這(zhe)些現狀，我們在(zai)“xx小(xiao)(xiao)學xx年“母親(qin)節”感恩教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)”中根據德育生活(huo)(huo)化(hua)的(de)原則(ze)設計并開展了(le)一(yi)系列的(de)感恩教(jiao)育實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)，通過活(huo)(huo)動(dong)，讓學生提高自己的(de)`認識，對感恩做到知行(xing)統一(yi)：

　　1。進(jin)行(xing)感(gan)恩(en)(en)專(zhuan)題(ti)(ti)黑(hei)(hei)板(ban)報評比(bi)(bi)：我(wo)們(men)在感(gan)恩(en)(en)教育活動月(yue)中主(zhu)動鼓勵學生(sheng)多閱讀(du)有(you)關感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)書籍，并讓他們(men)將讀(du)后的(de)(de)感(gan)悟以黑(hei)(hei)板(ban)報的(de)(de)形式(shi)出(chu)版(ban)(ban)了(le)一期感(gan)恩(en)(en)為主(zhu)題(ti)(ti)的(de)(de)黑(hei)(hei)板(ban)報，學校宣(xuan)傳組也(ye)在4月(yue)25日對(dui)學生(sheng)們(men)出(chu)版(ban)(ban)的(de)(de)黑(hei)(hei)板(ban)報進(jin)行(xing)了(le)評比(bi)(bi)，對(dui)優秀黑(hei)(hei)板(ban)報的(de)(de)出(chu)版(ban)(ban)人員進(jin)行(xing)了(le)表揚和宣(xuan)傳。

　　2。開展“我(wo)(wo)為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)做(zuo)些(xie)事(shi)(shi)，我(wo)(wo)對(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)說(shuo)知(zhi)心話”活(huo)動(dong)：在感恩教育活(huo)動(dong)月中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校號召學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們主動(dong)為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)多(duo)(duo)做(zuo)事(shi)(shi)，對(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)多(duo)(duo)說(shuo)知(zhi)心話，回(hui)到(dao)(dao)家里，要(yao)懂(dong)得(de)為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中(zhong)高年級的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，要(yao)嘗試參與(yu)“幫(bang)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)準備一頓早餐，幫(bang)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)做(zuo)飯(fan)洗衣”等并(bing)設計了(le)活(huo)動(dong)表(biao)格。在歷時一個多(duo)(duo)月的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)月里，全校近700學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全都認真(zhen)去完成了(le)“我(wo)(wo)為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)做(zuo)些(xie)事(shi)(shi)，我(wo)(wo)對(dui)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)說(shuo)知(zhi)心話”這個環節(jie)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)內容(rong)，并(bing)按學(xue)(xue)(xue)校統一要(yao)求對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)過程(cheng)進行了(le)記錄(lu)。通(tong)過這個環節(jie)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們用自身的(de)(de)(de)(de)經歷體(ti)驗了(le)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)和不易，也讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更懂(dong)得(de)感激(ji)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)養育之情，而孩(hai)子(zi)們在活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優良(liang)表(biao)現，也讓(rang)(rang)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)看(kan)到(dao)(dao)了(le)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)希望。

　　3。開展算(suan)(suan)算(suan)(suan)親情(qing)賬(zhang)(zhang)活(huo)動：為(wei)(wei)了(le)讓學生(sheng)了(le)解父母(mu)(mu)撫養自(zi)己(ji)的不易(yi)，我們在(zai)(zai)5月3—9日這段時(shi)間在(zai)(zai)高年級學生(sheng)中(zhong)開展了(le)“算(suan)(suan)算(suan)(suan)親情(qing)賬(zhang)(zhang)活(huo)動”的活(huo)動，安排數學老師指導學生(sheng)將自(zi)己(ji)平時(shi)的書費(fei)(fei)、生(sheng)活(huo)費(fei)(fei)、交通費(fei)(fei)、零花錢等支出加(jia)起來(lai)，算(suan)(suan)算(suan)(suan)父母(mu)(mu)在(zai)(zai)經濟上為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的付出。同時(shi)，在(zai)(zai)學生(sheng)中(zhong)開展“為(wei)(wei)父母(mu)(mu)節(jie)約一分錢、一粒米”的教育(yu)，在(zai)(zai)學生(sheng)中(zhong)大力倡導節(jie)約之(zhi)風，杜絕浪費(fei)(fei)。

　　4。為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)制作一張感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)卡和(he)發一條短信：在(zai)(zai)(zai)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)教育系列活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)5月10日(ri)這(zhe)天安排了“把愛(ai)說出來”的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)環節(jie)(jie)。讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)當天親(qin)(qin)(qin)手(shou)為(wei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)制作一張感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)卡，將對母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)激(ji)之(zhi)情(qing)通過感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)卡寫給母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)，感(gan)(gan)(gan)激(ji)父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)賜予的(de)(de)(de)生命、感(gan)(gan)(gan)激(ji)父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)養育之(zhi)恩(en)(en)(en)(en)(en)、感(gan)(gan)(gan)謝父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)無(wu)微(wei)不至的(de)(de)(de)照顧。并在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)當天親(qin)(qin)(qin)手(shou)交到母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)手(shou)中(zhong)。同時，各教室領(ling)導還指導學(xue)(xue)生在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)當天利(li)用家校(xiao)(xiao)通系統將“在(zai)(zai)(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)最想對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說的(de)(de)(de)一句話(hua)”以短信的(de)(de)(de)形式發到自己母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)上。讓(rang)(rang)每個學(xue)(xue)生母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)(zai)“母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)”當天都(dou)洋溢在(zai)(zai)(zai)濃濃感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)之(zhi)情(qing)的(de)(de)(de)氛(fen)圍中(zhong)，此外，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)少先隊(dui)大隊(dui)部還在(zai)(zai)(zai)5月23日(ri)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)里展出了學(xue)(xue)生們(men)制作的(de)(de)(de)優(you)美(mei)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)卡，讓(rang)(rang)全體學(xue)(xue)生都(dou)分享了各自的(de)(de)(de)這(zhe)份感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)情(qing)懷，同時也將我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)教育活(huo)動(dong)推向(xiang)一個高潮(chao)。

　　5。開(kai)展“我(wo)(wo)(wo)來保護(hu)你”的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)：為了(le)讓學(xue)生更深刻感(gan)受母(mu)(mu)愛的(de)(de)(de)(de)(de)偉大，我(wo)(wo)(wo)們根據(ju)德育生活化的(de)(de)(de)(de)(de)工作思路，在(zai)5月10—16日(ri)(ri)這段時間里(li)在(zai)學(xue)生中開(kai)展了(le)“我(wo)(wo)(wo)來保護(hu)你”的(de)(de)(de)(de)(de)游戲(xi)活動(dong)：讓學(xue)生將一個(ge)生雞蛋隨身(shen)攜帶，細心呵護(hu)，保證(zheng)一個(ge)星期(qi)之內它完(wan)好(hao)無損(sun)），并同時每(mei)天饌(zhuan)寫自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)日(ri)(ri)記……通過這樣貼近生活的(de)(de)(de)(de)(de)教育活動(dong)，使我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生充分感(gan)受到了(le)父母(mu)(mu)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)呵護(hu)是多(duo)么(me)地(di)不容易，更加真(zhen)真(zhen)切切感(gan)受到了(le)父母(mu)(mu)之愛的(de)(de)(de)(de)(de)偉大。在(zai)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)最后，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生還將在(zai)活動(dong)中（一星期(qi)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)）心情(qing)日(ri)(ri)記裝訂好(hao)送給自己(ji)父母(mu)(mu)，讓廣大父母(mu)(mu)也深受感(gan)動(dong)。

　　三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

　　我(wo)們(men)在這次的(de)感恩(en)教育(yu)月活動中，除(chu)了使我(wo)們(men)的(de)學生更(geng)懂得去感激(ji)父母(mu)愛以外。我(wo)們(men)還對感恩(en)教育(yu)體系進(jin)行(xing)拓(tuo)展，將感恩(en)教育(yu)跟(gen)環保教育(yu)、勞動教育(yu)等有機地結合(he)起來，多方位、多角度(du)進(jin)行(xing)延伸。

　　我們(men)讓(rang)學生認識到：生活在世上，應該感(gan)(gan)(gan)(gan)激的(de)東西有(you)很多，要(yao)(yao)常懷感(gan)(gan)(gan)(gan)恩之(zhi)心。除了感(gan)(gan)(gan)(gan)激生你養(yang)你的(de)父(fu)母之(zhi)外(wai)，還(huan)要(yao)(yao)懂得去(qu)感(gan)(gan)(gan)(gan)激我們(men)的(de)國家、感(gan)(gan)(gan)(gan)激這個社(she)會(hui)、感(gan)(gan)(gan)(gan)激自(zi)己(ji)(ji)的(de)學校。也更應該要(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)激教給自(zi)己(ji)(ji)知(zhi)識，提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)修養(yang)的(de)老師。甚至(zhi)還(huan)要(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)激苦(ku)難逆境(jing)，是(shi)(shi)它(ta)們(men)教會(hui)了自(zi)己(ji)(ji)堅強(qiang)。感(gan)(gan)(gan)(gan)謝曾幫助(zhu)過自(zi)己(ji)(ji)的(de)人，他(ta)(ta)們(men)用暖暖的(de)心燈讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)發現生命是(shi)(shi)如此豐厚而(er)富有(you)。此外(wai)，還(huan)要(yao)(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝肯接受自(zi)己(ji)(ji)幫助(zhu)的(de)人，是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)用淡淡的(de)柔弱讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)可以把這份良善續延……

　　同時，我(wo)們(men)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)明(ming)白到(dao)：自(zi)己生(sheng)(sheng)(sheng)活在這個地球(qiu)上，就(jiu)要懂得感(gan)謝大自(zi)然。因為(wei)，大自(zi)然是人(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)(cun)的(de)基礎，而(er)勞(lao)動(dong)是人(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)(cun)的(de)保障，因此，在熱愛大自(zi)然，愛護生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)(cun)環境的(de)同時，更(geng)要熱愛勞(lao)動(dong)，感(gan)激(ji)勞(lao)動(dong)人(ren)民。通過這些(xie)拓展(zhan)和延伸，使(shi)我(wo)們(men)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)對感(gan)恩有了更(geng)高層(ceng)次(ci)的(de)認識，感(gan)恩的(de)思(si)想覺悟也(ye)有了更(geng)進一步的(de)提高。

　　四。主動發動教職員工師主動參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。

　　在xx年在母(mu)(mu)親節來臨之際，我們主(zhu)(zhu)動鼓勵(li)(li)廣大教職員(yuan)工拿起筆，寫出(chu)和母(mu)(mu)親一切走過的(de)(de)路程和寫出(chu)最反映母(mu)(mu)子情(qing)深的(de)(de)故事(shi)。用自(zi)己(ji)的(de)(de)文章去感(gan)(gan)(gan)恩自(zi)己(ji)的(de)(de)母(mu)(mu)親，并主(zhu)(zhu)動參加(jia)這次“母(mu)(mu)親的(de)(de)故事(shi)”主(zhu)(zhu)題征文大賽的(de)(de)投(tou)稿。同(tong)時，也(ye)鼓勵(li)(li)他們結合自(zi)己(ji)與母(mu)(mu)親的(de)(de)感(gan)(gan)(gan)人細節，擬寫最感(gan)(gan)(gan)動、最溫馨(xin)的(de)(de)短信發給自(zi)己(ji)的(de)(de)母(mu)(mu)親，除了表達自(zi)己(ji)對母(mu)(mu)親的(de)(de)節日祝福與思念，感(gan)(gan)(gan)激之情(qing)以外，還(huan)要主(zhu)(zhu)動參加(jia)“最溫馨(xin)祝福短信”大賽的(de)(de)投(tou)稿。上述兩項比(bi)賽，我們的(de)(de)廣大教職員(yuan)工都(dou)主(zhu)(zhu)動響應，學校里有多(duo)位老師獲(huo)獎取的(de)(de)榮譽。

　　五。總結表彰

　　在xx年“母親(qin)節”感恩教育月活動(dong)后，我(wo)們(men)對(dui)活動(dong)過程(cheng)中(zhong)表(biao)現突出的教室(shi)、學生進行表(biao)彰。全校共(gong)評選出感恩活動(dong)優秀組織獎5個；感恩小天(tian)使124名。

感恩母親活動總結11

　　為進一(yi)步加強學生(sheng)的思想道德(de)教育，弘揚中(zhong)華民族(zu)敬老(lao)愛(ai)幼的傳(chuan)統美(mei)德(de)，讓學生(sheng)了(le)解(jie)母(mu)(mu)(mu)親為自(zi)己成長所(suo)付出的艱辛，理解(jie)母(mu)(mu)(mu)親對自(zi)己的期(qi)望，懂得如(ru)何去感(gan)恩，如(ru)何去關愛(ai)他人、關愛(ai)社會，根(gen)據我校工作安排，開展(zhan)“母(mu)(mu)(mu)愛(ai)無私、感(gan)恩無限”母(mu)(mu)(mu)親節(jie)主題活(huo)動(dong)。引導(dao)學生(sheng)了(le)解(jie)母(mu)(mu)(mu)愛(ai)的偉大，并(bing)用真心和(he)行動(dong)來(lai)回報(bao)母(mu)(mu)(mu)親，我班在(zai)母(mu)(mu)(mu)親節(jie)到來(lai)之(zhi)際，號召學生(sheng)以各種實際行動(dong)向母(mu)(mu)(mu)親表(biao)達愛(ai)戴之(zhi)情(qing)，在(zai)班隊課上(shang)，大家積(ji)極討論，共同制定活(huo)動(dong)方案(an)，并(bing)決定付諸行動(dong)，現(xian)將(jiang)同學們的活(huo)動(dong)情(qing)況進行總結如(ru)下：

　　在隊會上的活動(dong)方(fang)案中，提出了一(yi)些切實(shi)可行的活動(dong)：

　　1、會做飯(fan)菜(cai)的(de)(de)決定為媽(ma)媽(ma)煮一(yi)頓可口的(de)(de)飯(fan)菜(cai)。如我(wo)班的(de)(de)胡春雨為媽(ma)媽(ma)做出了一(yi)盤色香味(wei)俱全的(de)(de)蓋飯(fan)，獲(huo)得同學們的(de)(de).好評(ping)，凡嬌協助媽(ma)媽(ma)完成了切土豆絲和(he)肉、爆炒(chao)土豆絲的(de)(de)任務，為媽(ma)媽(ma)端出了一(yi)盤土豆絲炒(chao)肉的(de)(de)杰作，此外，許多同學也(ye)參加(jia)了這(zhe)一(yi)個活動(dong)，讓我(wo)看見了這(zhe)些農(nong)村孩子并(bing)沒有被(bei)家(jia)長嬌慣，而且(qie)也(ye)有一(yi)些孩子平時(shi)就是這(zhe)么做的(de)(de)。

　　2、也有同(tong)學選擇(ze)了給母(mu)親寫一封(feng)信，雖然內容不(bu)多(duo)，但是(shi)(shi)卻是(shi)(shi)發自內心的，字里行間充滿(man)了對(dui)媽(ma)媽(ma)的愛。

　　3、有的(de)選擇給媽媽做感恩卡(ka)來表(biao)達對媽媽的(de)愛。

　　4、有的(de)選擇給媽(ma)媽(ma)洗腳，表達(da)對(dui)媽(ma)媽(ma)的(de)愛。

　　5、有的選擇為(wei)媽(ma)媽(ma)捶背，讓勞累了一天(tian)的媽(ma)媽(ma)得到(dao)放松。

　　同學們(men)在這樣的活(huo)動中體會(hui)到(dao)(dao)自己(ji)為媽(ma)媽(ma)做了一(yi)點事情，媽(ma)媽(ma)都會(hui)感到(dao)(dao)幸(xing)福，而自己(ji)卻在媽(ma)媽(ma)長(chang)年(nian)累(lei)月的呵護下(xia)長(chang)大(da)，卻并沒有感動，總(zong)是認為那是媽(ma)媽(ma)們(men)應(ying)該做的，甚至有時還(huan)會(hui)對(dui)飯(fan)菜的不可口，對(dui)媽(ma)媽(ma)們(men)提出批評(ping)，還(huan)會(hui)發脾(pi)氣，以不吃飯(fan)來對(dui)媽(ma)媽(ma)進行(xing)威脅，現在想想，自己(ji)多么(me)不應(ying)該，得趕快改掉任性、挑剔的壞毛病，學會(hui)關心媽(ma)媽(ma)，關心身邊的每(mei)一(yi)個人。

　　孩子們(men)在(zai)本(ben)次(ci)(ci)活動中(zhong)(zhong)能(neng)夠(gou)有所感悟，懂得感激母親(qin)，從(cong)而(er)能(neng)夠(gou)關心(xin)身(shen)邊的(de)每一個人，是我(wo)們(men)本(ben)次(ci)(ci)活動的(de)意義所在(zai)，孩子們(men)也從(cong)中(zhong)(zhong)學到了別人身(shen)上的(de)閃光點，也看見自(zi)己的(de)不足，如我(wo)班(ban)的(de)張燦（女）在(zai)發言中(zhong)(zhong)是這樣(yang)說(shuo)的(de)：“昨天我(wo)準備(bei)為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)飯時，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻說(shuo)我(wo)做(zuo)不好，反(fan)而(er)打爛了鍋碗瓢盆，叫我(wo)不要做(zuo)，

　　我(wo)就沒有做了，和其他同學比起來，我(wo)真的(de)(de)還(huan)差得遠。”我(wo)問她：“你就沒有選擇一件簡單一點(dian)的(de)(de)事情做，向媽(ma)媽(ma)表達自(zi)己的(de)(de)心意。”她慚愧地低下了頭。

　　孩(hai)子們在比較(jiao)中(zhong)，懂得了自己(ji)存在的不(bu)足，這也是一種成長，本次(ci)活動給孩(hai)子們帶來了很多的啟示。

感恩母親活動總結12

　　一、指導思想

　　“感(gan)恩(en)”是一種(zhong)生(sheng)活(huo)態度，是一種(zhong)美德(de)，是做人的(de)(de)起(qi)碼的(de)(de)修(xiu)養和道德(de)準(zhun)則。在溫馨的(de)(de)五月，母(mu)親節(jie)來臨之(zhi)(zhi)際，烏江中心小學(xue)以“濃情五月天，感(gan)恩(en)母(mu)親節(jie)”為(wei)主(zhu)題開展(zhan)感(gan)恩(en)教育系列活(huo)動(dong)，其主(zhu)要(yao)目的(de)(de)在于讓全(quan)體學(xue)生(sheng)學(xue)會知恩(en)圖報(bao)，始終不(bu)忘(wang)父(fu)母(mu)之(zhi)(zhi)恩(en)、師(shi)長(chang)之(zhi)(zhi)恩(en)、知遇之(zhi)(zhi)恩(en)、幫扶之(zhi)(zhi)恩(en)……并以自己的(de)(de)實(shi)際行(xing)動(dong)踐(jian)行(xing)之(zhi)(zhi)，使“滴水之(zhi)(zhi)恩(en)當涌(yong)泉(quan)相報(bao)”之(zhi)(zhi)情感(gan)生(sheng)根、開花、結果。

　　二、活動目的

　　感謝母親(qin)(qin)的養育之恩，為我(wo)們的母親(qin)(qin)獻上最誠摯的祝福(fu)，喚起同學(xue)們對(dui)母愛的最真摯的情(qing)感。

　　三、活動時間：

　　5月(yue)7日--5月(yue)12日

　　四、活動地點：

　　周末(mo)在起家里，周一至(zhi)周五在學校(xiao)。

　　五、活動內容：

　　(一)5月(yue)7日(ri)上(shang)午(wu)早操時間，啟(qi)動(dong)儀式，宣傳母(mu)親節意義，安排周末的“特(te)殊家庭作業':

　　(1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;

　　(2)做(zuo)一件讓父母開心的事情;

　　(3)和父母(mu)進行一(yi)次交心的(de)談(tan)話;

　　(4)給父母捶捶背(bei)、打一盆水(shui)、洗(xi)(xi)一洗(xi)(xi)腳;

　　(5)我為家(jia)里(li)做(zuo)家(jia)務(wu)：打掃衛(wei)生、疊被(bei)、洗(xi)碗、洗(xi)衣物。

　　(二)5月12日(ri)上午(wu)晨會(hui)時(shi)間(jian)國旗下演講(jiang)，班級(ji)交流。大隊部(bu)結(jie)合母親節進行(xing)宣傳活動： 1.5月12日(ri)利(li)用國旗下講(jiang)話對(dui)學生進行(xing)感恩教育。

　　2.同唱(chang)一首歌：《感恩的心(xin)》

　　3.5月12日利用校園廣(guang)播、加強對學生進(jin)行感恩宣傳(chuan)和教育。

　　4.5月12日各班(ban)積極(ji)開展感恩(en)教育主題班(ban)會，班(ban)主任組織(zhi)學(xue)生(sheng)開展“算算親(qin)情帳，感恩(en)父(fu)母心(xin)”(看自己一天、一周、一月、一學(xue)期、一年或(huo)小(xiao)學(xue)階段要花父(fu)母多少錢)”的活動(dong)。引導學(xue)生(sheng)積極(ji)暢(chang)談對(dui)感恩(en)的'認識和感受，深化對(dui)學(xue)生(sheng)的感恩(en)教育。

　　六、深化活動

　　1.班主(zhu)任組(zu)織學生寫出對(dui)感恩(en)教育活(huo)動的認識和感受，于5月(yue)12日在班級學習(xi)園地和風采欄展出。

　　2.班主(zhu)任對班級感恩教育活(huo)(huo)動進(jin)行及時總結(jie)，5月13日(ri)把活(huo)(huo)動總結(jie)及有關材料(liao)交大隊部(bu)。

　　3.學校將對有特(te)色的(de)班級活(huo)動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

　　七、活動總結：

　　本次(ci)活(huo)動(dong)的(de)(de)總體效果較好，活(huo)動(dong)中吸引了不少學生，活(huo)動(dong)參與人員(yuan)熱情很高，還有部分老師參與進來，經(jing)過全體組織(zhi)人員(yuan)的(de)(de)共(gong)同(tong)努力，母親(qin)節活(huo)動(dong)得以(yi)(yi)順(shun)利進行。從此次(ci)活(huo)動(dong)中我們收獲不少，這(zhe)可(ke)以(yi)(yi)為以(yi)(yi)后的(de)(de)活(huo)動(dong)積(ji)累(lei)不少經(jing)驗。同(tong)時本次(ci)活(huo)動(dong)依然存在不足(zu)之(zhi)處，主要表現在以(yi)(yi)下：由(you)于(yu)準備(bei)時間倉促，活(huo)動(dong)形(xing)式(shi)不夠多(duo)樣化，所以(yi)(yi)在此基礎上(shang)，我們可(ke)以(yi)(yi)在以(yi)(yi)后類(lei)似的(de)(de)活(huo)動(dong)提前做(zuo)些準備(bei)，進行多(duo)維度的(de)(de)思考，使活(huo)動(dong)更加絢麗(li)多(duo)彩，吸引同(tong)學。不過本次(ci)活(huo)動(dong)達到了我們最初的(de)(de)活(huo)動(dong)目的(de)(de).

感恩母親活動總結13

　　今年(nian)月日是(shi)母親節，我們(men)(men)學校借此機會在學生中開展了一(yi)次“報恩父母，奮發圖(tu)強”的系列(lie)教育活(huo)動(dong)，得到了同學們(men)(men)的熱烈響應(ying)，收到了良好的教育效果，下面是(shi)我們(men)(men)的活(huo)動(dong)總(zong)結：

　　一(yi)、字里行間表真(zhen)情

　　開(kai)展了(le)給媽媽寫一封信(xin)的(de)活動，教育學生(sheng)牢記父母恩情，感(gan)謝父母的(de)辛勞養育，表達自己的(de)成長之意(yi)。評出24封情真意(yi)切的(de)信(xin)件。

　　二、親手制作(zuo)獻祝福(fu)

　　學生在美術老師的(de)指導下，親自制作賀卡，融入濃(nong)濃(nong)深情。在活動(dong)中，教育學生懂得感(gan)恩。

　　三、親(qin)情檔案藏(zang)心底(di)

　　要求每個孩子(zi)(zi)制作親(qin)情檔案(an)，了(le)解(jie)家人的(de)(de)(de)(de)生日(ri)、愛好(hao)(hao)、特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)等，把(ba)愛家人的(de)(de)(de)(de)心(xin)化(hua)為具體的(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)。孩子(zi)(zi)們(men)在活動(dong)(dong)中才發現，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)生日(ri)等重要的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)和(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)飲食習(xi)慣、喜好(hao)(hao)等，父(fu)母(mu)很了(le)解(jie)，可(ke)自(zi)己卻不了(le)解(jie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)'父(fu)母(mu)，在對比(bi)中深化(hua)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)、孝(xiao)心(xin)、感恩心(xin)。

　　四、自立計劃促成長

　　每個(ge)孩子(zi)寫(xie)出自(zi)(zi)己(ji)的自(zi)(zi)立(li)計劃，從學(xue)習、生活(huo)等方(fang)面給自(zi)(zi)己(ji)定(ding)出目標，邁(mai)出堅實(shi)的成長步伐。評出優(you)秀自(zi)(zi)立(li)計劃24份(fen)。

　　五、化為行動共和諧

　　要求孩子(zi)們為(wei)媽(ma)媽(ma)或社區做(zuo)一(yi)件(jian)有意義(yi)的(de)事，并(bing)記錄經過，寫下感想。在做(zuo)的(de)過程(cheng)中(zhong)，孩子(zi)們體會到(dao)父母的(de)辛(xin)勞，體會到(dao)小區清潔工人(ren)的(de)辛(xin)勞，促(cu)進家庭和(he)諧，社會和(he)諧。共(gong)評(ping)出24個愛心小天使。

　　這次(ci)活動不僅營造了(le)孩子們共同(tong)“感恩母(mu)親，體(ti)驗親情(qing)，傳承美德”的(de)良好氛圍，而且讓學生(sheng)體(ti)會到了(le)父母(mu)的(de)艱辛(xin)，增強了(le)愛家、愛父母(mu)、愛生(sheng)活的(de)感情(qing)。

感恩母親活動總結14

　　為(wei)進一步(bu)加強少(shao)年兒童思(si)想道德(de)教(jiao)育，弘揚中華(hua)民族敬老愛幼的(de)傳(chuan)統美德(de)，讓(rang)學(xue)生(sheng)了解(jie)母親為(wei)自己(ji)成(cheng)長所付出的(de)艱(jian)辛，理解(jie)母親對(dui)自己(ji)的(de)期(qi)望(wang)，懂得如(ru)何去感恩(en)，如(ru)何去關愛他人(ren)、關愛社(she)會，根據學(xue)校工作安排，開展"母親節--傾(qing)聽、傾(qing)情(qing)、傾(qing)訴"感恩(en)活動(dong)。引導(dao)學(xue)生(sheng)了解(jie)母愛的(de)偉大，并用真心(xin)和行動(dong)來回報(bao)母親。

　　學校大(da)隊(dui)部在母親節來臨之際，布置(zhi)了活(huo)動方案，本次(ci)活(huo)動分為三大(da)塊：知恩篇、感恩篇和(he)報恩篇。

　　知恩：

　　一(yi)、聽媽媽說生(sheng)日故事，了解(jie)"十(shi)月懷胎，一(yi)朝生(sheng)子"的艱辛。

　　二、觀察媽(ma)媽(ma)尊老敬老、辛勤勞動的(de)(de)事例，了(le)解生活中平(ping)凡而(er)偉(wei)大的(de)(de)媽(ma)媽(ma)。

　　感恩：

　　一(yi)、為媽媽做(zuo)一(yi)張(zhang)節(jie)日賀卡(ka)：由學生自己動手，通(tong)過(guo)繪畫、照片(pian)剪貼等(deng)形式制作一(yi)張(zhang)體現母子親(qin)(qin)情的節(jie)日卡(ka)，作為一(yi)種親(qin)(qin)情的記錄(lu)，永久的留(liu)念(nian)。

　　二、 一次主題隊會：以(yi)"感恩母親"為主題開一次主題隊會。

　　三(san)、定制自立小(xiao)(xiao)計(ji)劃(hua)：回報母(mu)(mu)親(qin)厚愛，重要的(de)(de)是要早日學(xue)會自立，學(xue)會幫媽(ma)媽(ma)分(fen)擔力所(suo)能及的(de)(de)事(shi)情(qing)，讓媽(ma)媽(ma)從(cong)此少為我操(cao)(cao)心(xin)。把我的(de)(de)自立小(xiao)(xiao)計(ji)劃(hua)寫在這(zhe)(zhe)里吧!跟媽(ma)媽(ma)說(shuo)：媽(ma)媽(ma)!您(nin)(nin)放心(xin)!這(zhe)(zhe)些事(shi)情(qing)再也不用(yong)您(nin)(nin)為我操(cao)(cao)心(xin)了!或許，這(zhe)(zhe)正是這(zhe)(zhe)個母(mu)(mu)親(qin)節給媽(ma)媽(ma)的(de)(de)最好禮物!最讓媽(ma)媽(ma)感到欣慰(wei)的(de)(de)事(shi)情(qing)!

　　四、設(she)計感謝媽媽的5種方式：

　　(如：向媽(ma)媽(ma)說一句(ju)真誠的問候或(huo)祝福;為(wei)(wei)母(mu)(mu)親捶一捶背;為(wei)(wei)母(mu)(mu)親洗一洗腳;幫媽(ma)媽(ma)做一些(xie)力所能及的家務(wu)活;送給母(mu)(mu)親一個深情(qing)的'擁抱……)

　　五、為媽媽寫一首(shou)詩，一篇文章，表達對(dui)媽媽的愛。

　　報恩：

　　在母(mu)親節里(li)，根(gen)據各自制定的(de)母(mu)親節行(xing)動方案，開(kai)展(zhan)感恩行(xing)動，將溫馨的(de)話語(yu)、美麗的(de)鮮花、體貼的(de)行(xing)動等獻給(gei)最偉大的(de)母(mu)親。

　　在學(xue)生的(de)(de)(de)(de)日記中，我們(men)(men)看到了(le)(le)孩子們(men)(men)對(dui)母親的(de)(de)(de)(de)愛是(shi)發(fa)自(zi)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)，他們(men)(men)用自(zi)己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)方式表達對(dui)母親的(de)(de)(de)(de)愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次(ci)活(huo)動也讓孩子們(men)(men)了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)母親，理解的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)母親，增進了(le)(le)母子的(de)(de)(de)(de)親情，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)本次(ci)活(huo)動讓學(xue)生學(xue)會了(le)(le)主(zhu)動感謝與關(guan)懷他人(ren)，學(xue)會與同(tong)學(xue)和睦(mu)相處，了(le)(le)解體會父母師(shi)長的(de)(de)(de)(de)辛勞，懂得助人(ren)以及回(hui)饋(kui)他人(ren)，培養了(le)(le)孩子們(men)(men)感恩的(de)(de)(de)(de)心(xin)。

感恩母親活動總結15

　　春風習習，朝陽初升。在這(zhe)個靜謐(mi)的周一早(zao)上，我校(xiao)舉行了“溫馨(xin)五(wu)月感(gan)恩母親”主題升旗儀式。活動情況如下(xia)：

　　伴著鮮艷的(de)(de)(de)(de)國旗冉(ran)冉(ran)升起，少先隊員代(dai)表(biao)首先發言：母(mu)(mu)親是(shi)(shi)世界上最偉大(da)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，她(ta)給(gei)了我們(men)生命，教會(hui)了我們(men)說話，教給(gei)我們(men)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，給(gei)予(yu)我們(men)最好的(de)(de)(de)(de)學習生活環境。這(zhe)個(ge)周日(ri)就是(shi)(shi)“母(mu)(mu)親節”，讓我們(men)記住這(zhe)個(ge)無(wu)私奉獻的(de)(de)(de)(de)人(ren)，用自己的(de)(de)(de)(de)實際行動感恩母(mu)(mu)親。隨(sui)后，全體同學一起誦讀《游子吟》。

　　接著(zhu)，大隊輔導員賀主(zhu)任進(jin)行了(le)總結，和同學(xue)們(men)進(jin)行了(le)互動交流。同學(xue)們(men)紛紛舉(ju)手發言，表示要(yao)在(zai)“母(mu)親節”這個特殊的日子里(li)，以自(zi)己(ji)的實際行動，多干一些(xie)家(jia)務活，好好學(xue)習，取得優異的成績(ji)，為(wei)(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做一張(zhang)賀卡，為(wei)(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗(xi)洗(xi)腳、捶捶背，連(lian)趕過來參加升旗儀式(shi)的'幼兒園小朋(peng)友也踴躍(yue)發言，表示要(yao)為(wei)(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做一張(zhang)繪本圖(tu)片，感謝媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。

　　最(zui)后，根(gen)據(ju)學校“三(san)懂(dong)”育人目(mu)標(懂(dong)規矩、懂(dong)禮貌、懂(dong)感(gan)恩)，利(li)用兩個周的時間在全(quan)校開(kai)展“懂(dong)感(gan)恩”實踐活(huo)動(dong)，屆時將舉行“三(san)懂(dong)少(shao)年(nian)”評比，表彰在感(gan)恩實踐活(huo)動(dong)中涌現出的感(gan)恩小達人。

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