大學生公益活動總結（通用10篇(pian)）

　　總(zong)(zong)結(jie)是(shi)(shi)事后(hou)對某(mou)一時期(qi)、某(mou)一項目或某(mou)些工作進(jin)行(xing)回顧和分析，從(cong)而做出帶(dai)有規律性的(de)結(jie)論，它可以(yi)提升我們發現問(wen)題的(de)能力(li)，不如立即行(xing)動(dong)起來(lai)寫一份總(zong)(zong)結(jie)吧。那么如何(he)把總(zong)(zong)結(jie)寫出新花樣呢(ni)？以(yi)下是(shi)(shi)小編(bian)為(wei)大(da)(da)(da)家(jia)(jia)收集的(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)公益活動(dong)總(zong)(zong)結(jie)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)(da)(da)家(jia)(jia)閱讀。

　　大學生公益活動總結 篇1

　　【前言】

　　隨著學習(xi)的(de)(de)深入(ru)和法律(lv)文化節的(de)(de)開展(zhan)，同學越(yue)來越(yue)被一種緊張的(de)(de)氣氛(fen)所(suo)包圍；同時，我(wo)(wo)們(men)(men)也被青年(nian)志愿者種種偉大(da)(da)的(de)(de)行為所(suo)感染，越(yue)來越(yue)覺(jue)得(de)作(zuo)為當(dang)代(dai)大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，應該做一些力(li)所(suo)能(neng)及的(de)(de)事，既能(neng)豐富我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)課余生(sheng)活(huo)又能(neng)培養(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)憂(you)患意識。在當(dang)今(jin)這個飛速發展(zhan)的(de)(de)年(nian)代(dai)，人們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)水平雖然得(de)到了很大(da)(da)的(de)(de)提高，但國(guo)民(min)的(de)(de)素(su)質卻也是有(you)待(dai)提高，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)組織了此(ci)次公益(yi)活(huo)動，用來陶冶自(zi)己，宣(xuan)傳環保。

　　【活動意義】

　　1.有(you)利于同學們(men)走出校園(yuan)，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活(huo)，豐富課余生活(huo)

　　2.通過公(gong)益活動在(zai)維護公(gong)園衛(wei)生的同時(shi)，也或多或少地向群眾宣傳(chuan)了環保意識(shi)，起到了一定的呼吁保護環境的作用

　　3.有利于(yu)增進同學(xue)們(men)的友誼，增強(qiang)同學(xue)們(men)的動手(shou)能力(li)(li)和社會實踐能力(li)(li)，增強(qiang)班級的凝(ning)聚力(li)(li)和集體榮譽感

　　4.通過切身行(xing)動有(you)利(li)于展現(xian)我們90后大學生也能(neng)吃苦耐(nai)勞，也能(neng)積極(ji)承擔社會責任

　　5.有利于發揚我們(men)福建工程學(xue)院的學(xue)子(zi)們(men)樂于服務他(ta)人，奉獻(xian)社會的精神

　　【活動反思】

　　1.活(huo)(huo)動中，出現組織不力，一部分(fen)同學顧著拍照，游玩，是班委的活(huo)(huo)動計劃做得不到位(wei)，以(yi)(yi)后會加以(yi)(yi)改進

　　2.對(dui)活動路線(xian)掌握不熟悉，導(dao)致(zhi)延誤些須時間(jian)，以后開展活動會做好(hao)安(an)排工(gong)作

　　3.在(zai)活(huo)動中(zhong)發現(xian)公園的些須游客存在(zai)不文(wen)明的習慣，垃圾隨地亂扔，這(zhe)折射出(chu)我國的人民素質有待提高

　　4.我(wo)們在活動(dong)中(zhong)，只(zhi)注(zhu)重撿垃(la)圾，而卻忽略了更應(ying)該大力宣傳環保的(de)(de)意識，這才是改(gai)(gai)進(jin)公園衛生的(de)(de)根(gen)本措施，以(yi)(yi)后會加以(yi)(yi)改(gai)(gai)進(jin)

　　大學生公益活動總結 篇2

　　暑(shu)假來臨，一年(nian)的(de)(de)大(da)學生(sheng)活(huo)也告一段落。面(mian)對(dui)長達兩個月的(de)(de)暑(shu)假，我(wo)(wo)有點不(bu)知所措，是(shi)待在家里復習(xi)功(gong)課(ke)休閑娛樂(le)，,還是(shi)出門旅游享(xiang)受(shou)生(sheng)活(huo)？正當我(wo)(wo)不(bu)知如何(he)決定時，一份(fen)“暑(shu)期實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)計劃”擺在了我(wo)(wo)的(de)(de)面(mian)前。“愛心家教”？我(wo)(wo)有點困惑，什(shen)么是(shi)愛心家教?”愛心家教就是(shi)暑(shu)期深入(ru)社區，輔(fu)導低年(nian)級學生(sheng)的(de)(de)功(gong)課(ke)”活(huo)動(dong)隊長這么對(dui)我(wo)(wo)解釋(shi)道。“同意(yi)”我(wo)(wo)毫不(bu)猶豫的(de)(de)回答道，事實(shi)(shi)證明(ming)暑(shu)期實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)確是(shi)很有意(yi)義的(de)(de)一件事。

　　接下來的(de)(de)(de)(de)工作便很(hen)清楚了(le)，包括確定(ding)人(ren)員名(ming)單，設計活動(dong)流程，確定(ding)活動(dong)地點，與(yu)社區工作人(ren)員溝通(tong)，在家(jia)教過程中(zhong)，開始前兩天，由于學(xue)生(sheng)和(he)老師的(de)(de)(de)(de)不熟悉(xi)，所以在開始階段我(wo)(wo)(wo)們(men)比較(jiao)嚴厲。而且輔導(dao)學(xue)生(sheng)較(jiao)認真(zhen)，老師布置的(de)(de)(de)(de)任務能夠完(wan)成，但后幾天，學(xue)生(sheng)與(yu)老師熟悉(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)之間的(de)(de)(de)(de)相處比較(jiao)融洽。但也有(you)部分同(tong)學(xue)性格過于活潑，這時，我(wo)(wo)(wo)們(men)不得不做“嚴”師了(le)。我(wo)(wo)(wo)在輔導(dao)學(xue)生(sheng)課業時，感覺他們(men)的(de)(de)(de)(de)閱讀量實在不行，連一些基本(ben)常(chang)識都不知(zhi)道，還(huan)有(you)很(hen)多學(xue)過的(de)(de)(de)(de)內容，他們(men)也忘(wang)記(ji)了(le)。我(wo)(wo)(wo)們(men)所以加強了(le)基礎知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)訓練，包括英語(yu)單詞，古詩(shi)的(de)(de)(de)(de)背(bei)誦，這些都是學(xue)習(xi)過程中(zhong)必須掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)。

　　活動(dong)7天的(de)(de)(de)(de)時間，給(gei)人的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)是很短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)，孩子們(men)的(de)(de)(de)(de)激情和歡樂影(ying)響了(le)(le)我，讓(rang)我也(ye)好(hao)像回(hui)到(dao)童年(nian)一(yi)樣(yang)，雖然活動(dong)過程中(zhong)遇(yu)到(dao)了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)困難但(dan)(dan)是都被我們(men)一(yi)一(yi)克(ke)服。當(dang)困難時我心中(zhong)打起了(le)(le)退堂鼓，但(dan)(dan)看(kan)到(dao)大(da)家的(de)(de)(de)(de)積(ji)極態度，我又好(hao)意思退縮(suo)么(me)？于是我堅持了(le)(le)下來，并堅持到(dao)了(le)(le)最后，這并不(bu)(bu)需要什么(me)表(biao)揚，而是我發自內心感覺(jue)自己(ji)應該要做的(de)(de)(de)(de)，這是我在這次活動(dong)中(zhong)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)，那(nei)就是責任(ren)感。

　　這次(ci)社(she)會實踐，我(wo)學到了(le)很多，也(ye)有(you)了(le)一些(xie)想(xiang)(xiang)法。除了(le)責任心之(zhi)外(wai)要想(xiang)(xiang)做好(hao)(hao)一份工作(zuo)，你還要要有(you)興趣(qu)和熱(re)情(qing)。興趣(qu)是最好(hao)(hao)的(de)老師。有(you)興趣(qu)才會有(you)決(jue)心去為之(zhi)奮斗，取得(de)成功。同時(shi)在工作(zuo)上還要有(you)自信，這樣就能(neng)就能(neng)在面對困難的(de)時(shi)候(hou)敢(gan)于去正(zheng)視困難，克(ke)服(fu)困難。

　　大學生公益活動總結 篇3

　　大(da)海一(yi)定(ding)是(shi)藍色的(de)嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)的(de)回答不(bu)一(yi)定(ding)。很多時候大(da)海是(shi)綠色的(de)，有時是(shi)紅(hong)色的(de)。而大(da)學生活也不(bu)應該(gai)是(shi)一(yi)成不(bu)變的(de)模式(shi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學院在(zai)第四周啟(qi)(qi)動(dong)了勞(lao)(lao)動(dong)周。學校把校園作為(wei)實踐(jian)的(de)場所，這給了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)作上(shang)的(de)一(yi)些啟(qi)(qi)示。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班五一(yi)勞(lao)(lao)動(dong)節期(qi)間(jian)，男生負(fu)責打掃(sao)廁所，女生負(fu)責掃(sao)校園道(dao)路(lu)。這一(yi)周，我(wo)(wo)(wo)的(de)任務是(shi)打掃(sao)校園衛(wei)生。但(dan)是(shi)，由于(yu)阿(a)姨的(de)請(qing)假，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)五個(ge)人三天前去挖(wa)坑(keng)填糞，兩天后又去修路(lu)。第一(yi)天，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感受到勞(lao)(lao)動(dong)的(de)艱辛時，就(jiu)能想起以前叔(shu)叔(shu)阿(a)姨們(men)(men)的(de)艱辛。雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有點累，胳膊也疼(teng)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很開心，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心里都有一(yi)種自豪(hao)感。

　　當一(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)結(jie)束(shu)后，我(wo)們(men)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺得自己作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工人，在完成任(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，為(wei)(wei)校園(yuan)(yuan)創造(zao)了一(yi)個(ge)干凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，看著干凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路，呼吸(xi)著新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣(qi)，而此時此刻(ke)，那(nei)些疲憊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)變得微不足道。當我(wo)們(men)浪費大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力去挖一(yi)個(ge)坑，用(yong)糞便把它(ta)填(tian)滿時，我(wo)們(men)認為(wei)(wei)要養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小樹就像我(wo)們(men)小時候(hou)父母養我(wo)們(men)一(yi)樣。我(wo)們(men)希(xi)望(wang)他們(men)快快長大(da)，為(wei)(wei)校園(yuan)(yuan)增添(tian)色彩。但(dan)是現在我(wo)們(men)不再是溫室(shi)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵，我(wo)們(men)是勞(lao)動者(zhe)，一(yi)起為(wei)(wei)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境建(jian)設一(yi)個(ge)美麗(li)整(zheng)潔(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)。我(wo)們(men)是大(da)學生，但(dan)還(huan)沒有真正走向社會。這個(ge)勞(lao)動周(zhou)讓我(wo)認識到了工人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，叔(shu)叔(shu)阿姨(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資，社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，自身(shen)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，以及對知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望(wang)。也讓我(wo)切(qie)身(shen)感受到了勞(lao)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮耀，不再像以前那(nei)樣鄙視勞(lao)動。勞(lao)動周(zhou)讓我(wo)們(men)體(ti)驗勞(lao)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛和(he)勞(lao)動創造(zao)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，避免偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壞習慣。

　　勞(lao)動(dong)(dong)周(zhou)也(ye)強化了(le)我們的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)觀念，幫助我們樹立正確的(de)(de)生活態度。這個勞(lao)動(dong)(dong)周(zhou)讓我明(ming)白，勞(lao)動(dong)(dong)不僅僅是(shi)為(wei)了(le)錢，底(di)層的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)者也(ye)不被看不起。他們每天努力工作(zuo)，為(wei)我們創造(zao)舒適的(de)(de)學習環境，讓我們每天在校(xiao)園里心(xin)情(qing)愉快地散步。勞(lao)動(dong)(dong)創造(zao)財富(fu)，我們的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)創造(zao)美好的(de)(de)校(xiao)園環境。與勞(lao)動(dong)(dong)成(cheng)果相(xiang)比，我們付出更多(duo)是(shi)值得的(de)(de)。我還(huan)了(le)解到，勞(lao)動(dong)(dong)需要(yao)互(hu)相(xiang)幫助，有合作(zuo)精神，這樣才能充分發揮每個人(ren)的(de)(de)特點和(he)優勢。

　　大學生公益活動總結 篇4

　　盧梭曾經說過：勞(lao)(lao)動是(shi)社會中(zhong)每個人不(bu)可避免的義務。我們也常(chang)說勞(lao)(lao)動偉大而(er)光榮。沒(mei)有勞(lao)(lao)動，就(jiu)沒(mei)有這樣(yang)多彩的世界。也就(jiu)是(shi)說，只要是(shi)勞(lao)(lao)動，不(bu)管是(shi)什么(me)，都是(shi)光榮而(er)偉大的。

　　這種(zhong)志愿勞(lao)動(dong)(dong)的(de)實踐，通過(guo)小組(zu)的(de)工作，啟發我(wo)們(men)在(zai)志愿勞(lao)動(dong)(dong)中(zhong)尋找可以讓我(wo)們(men)接受教育、感受到某(mou)種(zhong)東西的(de)閃光點，引導(dao)我(wo)們(men)認識勞(lao)動(dong)(dong)的(de)價值。我(wo)們(men)組(zu)的(de)同(tong)學看(kan)著(zhu)餐桌地板和清澈的(de)窗臺，看(kan)著(zhu)他們(men)辛(xin)勤(qin)勞(lao)動(dong)(dong)的(de)成果，讓我(wo)們(men)徹底忘記了疲勞(lao)。

　　志愿勞(lao)(lao)(lao)動(dong)是無私(si)的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)，也培(pei)養了(le)我(wo)(wo)們(men)關心公(gong)共事業的熱情。參加(jia)(jia)光榮(rong)(rong)(rong)意義(yi)(yi)上(shang)的義(yi)(yi)務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)，塑造(zao)自(zi)(zi)己(ji)美好的心靈(ling)。在這個(ge)時代，我(wo)(wo)們(men)大多數(shu)人(ren)都是獨生(sheng)子(zi)女(nv)，父(fu)母(mu)疼(teng)愛我(wo)(wo)們(men)，這讓我(wo)(wo)們(men)對勞(lao)(lao)(lao)動(dong)的概念(nian)(nian)有(you)了(le)膚淺的認識。這次集體義(yi)(yi)務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)讓我(wo)(wo)們(men)體會到了(le)集體的力量和(he)(he)(he)溫暖，也讓我(wo)(wo)切身(shen)感受到了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)的榮(rong)(rong)(rong)耀(yao)。學校有(you)意識地組(zu)織我(wo)(wo)們(men)參加(jia)(jia)力所能及的義(yi)(yi)務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)，讓我(wo)(wo)們(men)對勞(lao)(lao)(lao)動(dong)有(you)更深的認識，體會勞(lao)(lao)(lao)動(dong)的艱辛和(he)(he)(he)榮(rong)(rong)(rong)耀(yao)，重視勞(lao)(lao)(lao)動(dong)和(he)(he)(he)自(zi)(zi)己(ji)的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)成果。強制勞(lao)(lao)(lao)動(dong)也強化了(le)我(wo)(wo)們(men)的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)，有(you)助于我(wo)(wo)們(men)樹立(li)正確的人(ren)生(sheng)觀(guan)(guan)和(he)(he)(he)價值(zhi)觀(guan)(guan)。學校組(zu)織的義(yi)(yi)務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)讓我(wo)(wo)們(men)明白了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)的光榮(rong)(rong)(rong)和(he)(he)(he)價值(zhi)。

　　這種(zhong)義務勞(lao)動讓我(wo)們明(ming)白了學(xue)習工作的意義。在競爭(zheng)激(ji)烈的今天，我(wo)們大(da)學(xue)生獨立培養(yang)、洗禮社(she)(she)會是非(fei)常重要的。在更新超快的今天，如(ru)何適應(ying)社(she)(she)會也是我(wo)們將要面(mian)臨的問(wen)題(ti)。對我(wo)們現在來說，越(yue)早接觸這個(ge)不斷(duan)變化(hua)的社(she)(she)會，越(yue)能適應(ying)。我(wo)們要量力而行，從(cong)小事(shi)做(zuo)起，從(cong)我(wo)做(zuo)起，不辜負學(xue)校的要求。

　　大學生公益活動總結 篇5

　　人們都說：勞(lao)動(dong)最光榮。這一周(zhou)，我參加勞(lao)動(dong)課(ke)被分配到八號公寓樓值周(zhou)。

　　當我(wo)在(zai)切身體驗勞動時(shi)(shi)，我(wo)才(cai)更(geng)進(jin)一(yi)步地融會(hui)了這句話的(de)(de)精(jing)髓。勞動確實(shi)很辛苦，但卻是(shi)(shi)(shi)苦中(zhong)帶(dai)甜(tian)的(de)(de)。勞動的(de)(de)感(gan)(gan)受，在(zai)勞累時(shi)(shi)大汗淋漓的(de)(de)感(gan)(gan)受。這些都不是(shi)(shi)(shi)能從我(wo)們平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)習生活(huo)中(zhong)所能觸摸(mo)到的(de)(de)，這種感(gan)(gan)受是(shi)(shi)(shi)作為一(yi)名勞動者內心深處的(de)(de)，最平(ping)凡而又(you)殊于一(yi)般的(de)(de)感(gan)(gan)受。通(tong)過這次(ci)實(shi)踐，給我(wo)留(liu)下了深刻的(de)(de)體會(hui)。當你(ni)做(zuo)一(yi)件事的(de)(de)時(shi)(shi)候，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)會(hui)還是(shi)(shi)(shi)不會(hui)，你(ni)都要有(you)勇氣面對它，嘗試一(yi)下。做(zuo)了，你(ni)是(shi)(shi)(shi)困難(nan)(nan)的(de)(de)領(ling)導；不做(zuo)，你(ni)是(shi)(shi)(shi)困難(nan)(nan)的(de)(de)俘虜；而我(wo)在(zai)實(shi)踐中(zhong)收獲了許多，同時(shi)(shi)也發(fa)現了許多自(zi)身的(de)(de)不足。所以，我(wo)會(hui)在(zai)今后的(de)(de)學(xue)習當中(zhong)更(geng)加努(nu)力，不斷地充實(shi)、完善自(zi)己

　　這次的(de)(de)集體(ti)公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，使我(wo)(wo)(wo)體(ti)會到(dao)了(le)集體(ti)的(de)(de)力(li)量、集體(ti)的(de)(de)溫暖和(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)不足(zu)。也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)親身體(ti)會到(dao)了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)光榮感。這些(xie)都促進了(le)我(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)改正自(zi)身錯(cuo)誤，正確(que)認識(shi)自(zi)己(ji)。而(er)現在，由于一(yi)切向(xiang)錢(qian)看的(de)(de)思(si)想的(de)(de)影響(xiang)，在一(yi)些(xie)人的(de)(de)頭(tou)腦(nao)中裝滿了(le)金錢(qian)的(de)(de)利益，干(gan)什么事都講錢(qian)，干(gan)活不講報酬(chou)認為是傻瓜，甚至有的(de)(de)“公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)”也變相要錢(qian)。在這種情(qing)況下，學校有意(yi)識(shi)地(di)組織了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去參加(jia)力(li)所能(neng)及的(de)(de)公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，對于抵制(zhi)一(yi)切向(xiang)錢(qian)看的(de)(de)思(si)想腐蝕可以起到(dao)一(yi)定的(de)(de)作用。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)親身體(ti)會到(dao)了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)艱(jian)辛(xin)和(he)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創(chuang)造世界的(de)(de)真(zhen)理，抵制(zhi)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)輕視勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)和(he)不勞(lao)(lao)(lao)而(er)獲的(de)(de)思(si)想的(de)(de)侵蝕，避免(mian)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)形成好逸惡(e)勞(lao)(lao)(lao)的(de)(de)壞習慣。公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)也同樣加(jia)強了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)觀念，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)樹立正確(que)的(de)(de)人生觀、價值(zhi)觀。公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)同樣培(pei)養了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)和(he)開拓進取的(de)(de)精神。

　　大學生公益活動總結 篇6

　　五天(tian)的值(zhi)勤生活(huo)結束了，之前一次是(shi)打(da)掃衛生，這(zhe)是(shi)第一次在保衛處值(zhi)勤，這(zhe)次值(zhi)勤生活(huo)給(gei)了我(wo)很(hen)多的收獲。

　　之前(qian)看到(dao)(dao)其他(ta)同學(xue)(xue)在這個(ge)(ge)崗(gang)位上(shang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，很羨慕他(ta)們(men)(men)，胳膊上(shang)戴著顯眼的(de)(de)(de)標志，在校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里為(wei)同學(xue)(xue)服(fu)務，感(gan)覺這個(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)真好，終于(yu)自(zi)己在這個(ge)(ge)崗(gang)位上(shang)嘗試了(le)(le)一下，明白了(le)(le)這個(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并不(bu)像我(wo)(wo)(wo)想象的(de)(de)(de)那(nei)么(me)輕松，首先必(bi)須得(de)按時(shi)到(dao)(dao)自(zi)己值班的(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang)，在值班過(guo)程中要禮貌待人(ren)(ren)(ren)，以(yi)身作(zuo)(zuo)則(ze)多為(wei)同學(xue)(xue)服(fu)務。在周三跟著工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)員把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里的(de)(de)(de)自(zi)行(xing)車重新擺整(zheng)齊(qi)了(le)(le)，在整(zheng)個(ge)(ge)過(guo)程中，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)員認(ren)真積極，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)態(tai)度感(gan)動了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，雖然天氣有(you)些(xie)冷，但他(ta)們(men)(men)依然為(wei)同學(xue)(xue)們(men)(men)服(fu)務，那(nei)么(me)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)，他(ta)們(men)(men)那(nei)么(me)辛(xin)苦，為(wei)了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)美(mei)麗而(er)付出那(nei)么(me)多，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)何(he)不(bu)遵守校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)規則(ze)，為(wei)他(ta)們(men)(men)減輕負擔，我(wo)(wo)(wo)呼(hu)吁(yu)所有(you)同學(xue)(xue)都行(xing)動起來(lai)，這樣我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)就更(geng)美(mei)麗了(le)(le)，也尊重別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)勞動成(cheng)果。

　　這次值(zhi)勤最主要鍛煉了我(wo)(wo)的(de)毅(yi)力，不管任何時候都(dou)不得擅自(zi)離開(kai)崗位，必須堅(jian)持，值(zhi)勤生(sheng)活結束了，但帶給我(wo)(wo)的(de)影響我(wo)(wo)會在生(sheng)活中(zhong)保持下去，時刻提醒(xing)自(zi)己遵守校園(yuan)規則(ze)，做到以身作則(ze)。

　　大學生公益活動總結 篇7

　　公益(yi)活動給生活在(zai)都市象(xiang)牙塔中(zhong)(zhong)的大學生們提供(gong)了廣泛接觸基(ji)(ji)層、了解基(ji)(ji)層的機會。深入(ru)基(ji)(ji)層,同基(ji)(ji)層領導(dao)談心交流，思想碰撞出(chu)了新的火花。從大學到了很多書本上(shang)學不到的東西，汲(ji)取了豐富的營養，理解了“從群(qun)眾中(zhong)(zhong)來(lai)，到群(qun)眾中(zhong)(zhong)去”的真(zhen)正(zheng)涵義，認識(shi)到只有到實(shi)踐中(zhong)(zhong)去、到基(ji)(ji)層中(zhong)(zhong)去，把(ba)個人的命(ming)運同社會、同國家(jia)的命(ming)運聯系起來(lai)，才(cai)是青年(nian)成長成才(cai)的正(zheng)確之路。

　　艱辛知人生，實(shi)踐長才(cai)干(gan)”。通過開展豐富多彩的社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動，使我逐(zhu)步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)社(she)會(hui)(hui)，開闊(kuo)了(le)(le)視野，增(zeng)(zeng)長了(le)(le)才(cai)干(gan)，并在(zai)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動中(zhong)認清(qing)了(le)(le)自(zi)己(ji)的位(wei)置，發現了(le)(le)自(zi)己(ji)的不足，對(dui)自(zi)身價值能夠進行客觀評價。這在(zai)無形中(zhong)使我對(dui)自(zi)己(ji)有一個正確的定位(wei)，增(zeng)(zeng)強了(le)(le)我努力學習的信心和毅力。作為一名大三學生，即將走上(shang)社(she)會(hui)(hui)，更應該提早走進社(she)會(hui)(hui)、認識社(she)會(hui)(hui)、適應社(she)會(hui)(hui)

　　大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加公益活動(dong)是(shi)促進(jin)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質教(jiao)育，加強(qiang)和(he)改進(jin)青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想政治工作，引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成長和(he)成才的(de)(de)'重(zhong)要舉措(cuo)，是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸(chu)社(she)(she)會(hui)、了解社(she)(she)會(hui)、服務(wu)社(she)(she)會(hui)，培養創新精(jing)神、實踐能(neng)(neng)力(li)和(he)動(dong)手操(cao)作能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)重(zhong)要途徑。為幫助、引導青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)投身社(she)(she)會(hui)，主動(dong)進(jin)行實踐，豐(feng)富廣大青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)暑期生(sheng)(sheng)(sheng)活，充分發(fa)揮大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)科技文化優(you)勢為社(she)(she)會(hui)服務(wu)，把(ba)所學(xue)知識運(yun)用(yong)于(yu)實際生(sheng)(sheng)(sheng)活，為家鄉、為社(she)(she)會(hui)經(jing)濟發(fa)展(zhan)作貢(gong)獻。

　　上了大學有(you)很(hen)多機會(hui)(hui)參(can)加(jia)各種各樣的(de)(de)活(huo)動，而公益活(huo)動是(shi)最有(you)意義(yi)的(de)(de)。我(wo)和幾位同學組織了小型次公益募(mu)捐，并親(qin)自將物(wu)資送往貧困地區(qu)學生。這(zhe)次公益活(huo)動使我(wo)學習到了很(hen)多，首先在精神(shen)層次，要有(you)崇高的(de)(de)理想(xiang)和堅(jian)定的(de)(de)信(xin)念;具有(you)熱愛祖國、擁護中(zhong)國共產黨的(de)(de)領導的(de)(de)思想(xiang)覺悟;具有(you)投身改革(ge)、樂于(yu)奉獻的(de)(de)時代(dai)精神(shen);具有(you)社會(hui)(hui)主義(yi)的(de)(de)社會(hui)(hui)公德、職業(ye)道德和家庭美德;具有(you)高度的(de)(de)社會(hui)(hui)責任感(gan);具有(you)自強不息、求實創造(zao)的(de)(de)優良品(pin)質(zhi)。

　　我(wo)們(men)(men)(men)去到那(nei)家學(xue)校的(de)時候，小朋(peng)(peng)友(you)都(dou)(dou)正(zheng)在(zai)上課(ke)，我(wo)們(men)(men)(men)從窗口外看到他們(men)(men)(men)都(dou)(dou)很(hen)認真地在(zai)上課(ke)，沒有(you)(you)(you)一個人是(shi)(shi)在(zai)睡覺(jue)的(de)。當時我(wo)就覺(jue)得有(you)(you)(you)點慚愧，因為自(zi)己(ji)上課(ke)都(dou)(dou)有(you)(you)(you)時在(zai)睡覺(jue)。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)活動是(shi)(shi)在(zai)他們(men)(men)(men)的(de)食(shi)堂里舉(ju)行的(de)，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)先去那(nei)里布置好場景等小朋(peng)(peng)友(you)來。當我(wo)們(men)(men)(men)剛(gang)(gang)布置完他們(men)(men)(men)就很(hen)有(you)(you)(you)秩序的(de)一個跟(gen)一個的(de)走進禮堂，而且(qie)很(hen)有(you)(you)(you)禮貌的(de)跟(gen)我(wo)們(men)(men)(men)打招(zhao)呼。活動剛(gang)(gang)開(kai)(kai)始他們(men)(men)(men)就顯得很(hen)熱情，積(ji)極的(de)參加我(wo)們(men)(men)(men)設計的(de)活動。他們(men)(men)(men)對我(wo)們(men)(men)(men)完全沒有(you)(you)(you)陌生的(de)感覺(jue)，有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)師(shi)兄師(shi)姐還抱著他們(men)(men)(men)一起(qi)參加活動。記得有(you)(you)(you)一個環節(jie)是(shi)(shi)跳舞(wu)的(de)，很(hen)多(duo)(duo)小朋(peng)(peng)友(you)都(dou)(dou)舉(ju)手要(yao)一起(qi)跳，他們(men)(men)(men)以前都(dou)(dou)沒有(you)(you)(you)跳過(guo)這(zhe)次是(shi)(shi)第一次，雖(sui)然他們(men)(men)(men)跳得不怎(zen)么樣，但我(wo)們(men)(men)(men)看到了都(dou)(dou)覺(jue)得很(hen)開(kai)(kai)心。

　　我們給每位孩(hai)子(zi)送去了書包、鉛筆(bi)、作業(ye)本等文具，物品(pin)雖(sui)然不多，但卻飽含了深情(qing)和(he)祝福。孩(hai)子(zi)們純真(zhen)的(de)笑容讓我倍感欣慰，貧苦的(de)生(sheng)活(huo)并沒有改變她們樂觀向上的(de)童心(xin)，孩(hai)子(zi)們純真(zhen)的(de)笑容又讓我心(xin)酸，真(zhen)希(xi)望她們能和(he)其他小朋友一(yi)樣享受(shou)著無(wu)憂(you)無(wu)慮的(de)童年。

　　班主(zhu)任(ren)向我(wo)(wo)們(men)介紹了兩位小(xiao)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)基本(ben)情況(kuang)，談(tan)話在(zai)輕(qing)松的(de)(de)(de)(de)氣氛下順暢地進(jin)行(xing)著，孩子(zi)們(men)懂事(shi)地感(gan)謝我(wo)(wo)們(men)，懂事(shi)地說會好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，天天向上。其(qi)實每位學(xue)(xue)員的(de)(de)(de)(de)內心并不(bu)(bu)輕(qing)松，生活(huo)的(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)苦讓這兩個(ge)孩子(zi)比同齡(ling)人多了一份(fen)深重(zhong)，而這份(fen)深重(zhong)深深地刺(ci)痛(tong)了我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)心。她們(men)沒有其(qi)他小(xiao)朋(peng)友那(nei)么(me)多姿多彩的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)年(nian)紀已經(jing)體(ti)味到(dao)了生活(huo)的(de)(de)(de)(de)艱辛。現在(zai)她們(men)是(shi)小(xiao)學(xue)(xue)一年(nian)級，以后(hou)的(de)(de)(de)(de)道路還(huan)(huan)很長(chang)，接受完義務(wu)教育后(hou)能(neng)否繼(ji)續(xu)(xu)上學(xue)(xue)，通(tong)過知(zhi)識改(gai)變命運還(huan)(huan)未可知(zhi)，我(wo)(wo)們(men)會盡自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力持續(xu)(xu)幫助(zhu)她們(men)，解(jie)決她們(men)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)困(kun)(kun)難。然而，她們(men)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)考(kao)驗是(shi)多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)包括(kuo)物(wu)質(zhi)，同樣包括(kuo)精神。在(zai)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)面(mian)前，有人選(xuan)擇(ze)了自(zi)(zi)強自(zi)(zi)立(li)，也有人選(xuan)擇(ze)了妄自(zi)(zi)菲薄(bo)。造成(cheng)這兩種(zhong)不(bu)(bu)同選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)因素除了家庭環境外(wai)，也有社(she)會。每個(ge)人都(dou)渴望(wang)被愛與尊重(zhong)，處(chu)于成(cheng)長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)更是(shi)如此，老(lao)師、同學(xue)(xue)和(he)社(she)會其(qi)他成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)關愛是(shi)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)孩子(zi)健(jian)康成(cheng)長(chang)必(bi)不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)支持。所以，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)公益活(huo)動要繼(ji)續(xu)(xu)，這種(zhong)繼(ji)續(xu)(xu)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)捐款(kuan)捐物(wu)，還(huan)(huan)有精神支持和(he)幫助(zhu)。

　　當(dang)我們要(yao)走的時候，有幾(ji)個(ge)小朋(peng)友還(huan)跟著我們，嘴里(li)不斷的喊著姐姐，那(nei)樣子是很(hen)舍不得我們離開的，雖然(ran)相處(chu)的時間很(hen)短暫，但他們對我們都(dou)建立(li)一種純(chun)潔的友誼(yi)，一種很(hen)多人都(dou)無法(fa)理解的友誼(yi)。

　　這次活動對我的(de)(de)(de)道德(de)修(xiu)養(yang)水(shui)平都(dou)有很(hen)大提高。作為一(yi)名(ming)大學生是(shi)國家(jia)的(de)(de)(de)棟(dong)梁之(zhi)才，努力提高道德(de)素(su)質，完善人(ren)格，是(shi)一(yi)種責任，“修(xiu)身齊家(jia)知國平天下(xia)”，社會(hui)的(de)(de)(de)進步，國家(jia)的(de)(de)(de)建(jian)設，人(ren)生的(de)(de)(de)成功，需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)何止是(shi)文化技術?經(jing)濟在(zai)發展，一(yi)個受高等教(jiao)育(yu)者，要(yao)(yao)支撐和(he)繼承的(de)(de)(de)東西很(hen)多，這就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)我們去(qu)(qu)做，去(qu)(qu)行動。如(ru)(ru)果我們多點愛心(xin)，我相信他們在(zai)這個世上會(hui)活的(de)(de)(de)更開心(xin)，這就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)我們提高我們的(de)(de)(de)道德(de)休養(yang)水(shui)平了，如(ru)(ru)果一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)道德(de)修(xiu)養(yang)水(shui)平很(hen)低，那么他絕對不會(hui)是(shi)一(yi)個真正有愛心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)。

　　愛(ai)(ai)是(shi)什么?愛(ai)(ai)是(shi)困境中的(de)(de)(de)溫暖(nuan)陽光，愛(ai)(ai)是(shi)一種(zhong)堅(jian)定的(de)(de)(de)給予(yu)，愛(ai)(ai)是(shi)一種(zhong)從心(xin)底發出的(de)(de)(de)善良與關愛(ai)(ai)。“只要人(ren)人(ren)都獻出一點愛(ai)(ai)，世界(jie)將(jiang)變成美好的(de)(de)(de)人(ren)間(jian)”。通(tong)過參(can)加(jia)這次活動，我感覺到(dao)公(gong)益不(bu)只是(shi)一個充滿(man)愛(ai)(ai)心(xin)，而(er)且是(shi)一個和(he)諧、歡(huan)樂(le)的(de)(de)(de)大(da)家庭(ting)，今后我會(hui)力所能(neng)及堅(jian)持和(he)大(da)家去幫助更(geng)多需要幫助的(de)(de)(de)人(ren)，也希望更(geng)多的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)心(xin)人(ren)士加(jia)入到(dao)奉獻愛(ai)(ai)心(xin)的(de)(de)(de)團隊中來，這樣(yang)的(de)(de)(de)生活才會(hui)快樂(le)充實，世界(jie)才會(hui)充滿(man)愛(ai)(ai)!

　　公(gong)(gong)益(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)記錄學生組織或參加公(gong)(gong)益(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)等(deng)活(huo)動(dong)(dong)(dong)以及在(zai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中的(de)(de)表(biao)現和取(qu)得的(de)(de)成(cheng)果。要求學生在(zai)參與公(gong)(gong)益(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)過(guo)程中具(ju)有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)環境適(shi)應能(neng)力(li);具(ju)有(you)(you)(you)一定的(de)(de)洞察社會(hui)(hui)能(neng)力(li);具(ju)有(you)(you)(you)崇高(gao)的(de)(de)奉獻精神，具(ju)有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)社會(hui)(hui)責(ze)任(ren)感(gan)。公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)(dong)(dong)是不(bu)記報(bao)酬、不(bu)謀私(si)利(li)、不(bu)斤(jin)斤(jin)計較(jiao)的(de)(de);公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)(dong)(dong)是忘我的(de)(de)勞動(dong)(dong)(dong)，也是培養我們關(guan)心公(gong)(gong)共事業熱(re)情的(de)(de)。參加公(gong)(gong)益(yi)(yi)勞動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)光榮(rong)感(gan)，塑造自己美好的(de)(de)心靈。

　　這次公益勞(lao)動(dong)(dong)(dong)讓我懂得了公益勞(lao)動(dong)(dong)(dong)不僅能造福社會，而且能陶冶(ye)情(qing)操，美化心靈。而我們(men)(men)(men)也該為(wei)了公共(gong)利益而自(zi)覺(jue)自(zi)愿地參加勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，因為(wei)那(nei)是(shi)我們(men)(men)(men)大學生(sheng)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)態(tai)度的(de)一(yi)個特(te)征。不記(ji)報酬也是(shi)我們(men)(men)(men)大學生(sheng)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)態(tai)度的(de)一(yi)個特(te)征。我們(men)(men)(men)講(jiang)的(de)公益勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，就(jiu)是(shi)以不記(ji)報酬為(wei)前提的(de);那(nei)是(shi)根據(ju)以公共(gong)利益而勞(lao)動(dong)(dong)(dong);我們(men)(men)(men)必(bi)須為(wei)公共(gong)利益而勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，自(zi)覺(jue)要(yao)求進行勞(lao)動(dong)(dong)(dong)。積極(ji)參加公益勞(lao)動(dong)(dong)(dong)是(shi)為(wei)社會盡力，是(shi)熱愛(ai)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)表現。

　　公益活(huo)動(dong)啟(qi)示(shi)我(wo)們(men)無論做什么事情，都必須(xu)持之(zhi)以恒，不達(da)目的(de)(de)(de)(de)誓不罷(ba)休。公益活(huo)動(dong)如此，學習如此，工作也(ye)如此只有認(ren)(ren)定目標，腳踏實地，才(cai)能(neng)“繩鋸木斷，水滴石穿”。我(wo)會(hui)(hui)在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道路上，發揚吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)(de)優秀品質，正視(shi)一切挫折，不屈不撓，勇往直(zhi)前(qian)。公益活(huo)動(dong)培養(yang)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)能(neng)力，它使(shi)我(wo)認(ren)(ren)識(shi)到：課本知識(shi)是不夠的(de)(de)(de)(de)，應積極投身于社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)，經風雨，見世面，豐富人生(sheng)閱歷(li)，為以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作打下堅實的(de)(de)(de)(de)基礎，為社(she)會(hui)(hui)主義建設添(tian)磚加(jia)瓦(wa)。公益活(huo)動(dong)還培養(yang)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任心，使(shi)我(wo)們(men)樹立了(le)要(yao)回報(bao)社(she)會(hui)(hui)，回報(bao)人民的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)觀。它使(shi)我(wo)們(men)認(ren)(ren)識(shi)到：職業(ye)沒有高低(di)貴(gui)賤(jian)之(zhi)分。我(wo)要(yao)在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)崗位上，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，盡職盡責(ze)，鞠躬盡瘁，吃(chi)苦(ku)在前(qian)，享受在后(hou)，努力做一個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主義新人。

　　作為一名大學生，我(wo)(wo)們(men)要有關愛(ai)(ai)世界的(de)(de)(de)寬廣胸(xiong)懷，將愛(ai)(ai)傳遞(di)出去，我(wo)(wo)們(men)還(huan)要有傳遞(di)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)合(he)適方法，應當(dang)開動腦(nao)筋，努力(li)思索，在尊重他人(ren)習慣和(he)感受的(de)(de)(de)前提下，以一種適當(dang)的(de)(de)(de)方式進行公益(yi)慈(ci)善活動，不(bu)可以傷(shang)害受捐(juan)助者的(de)(de)(de)感情，讓愛(ai)(ai)僅(jin)僅(jin)是愛(ai)(ai)，而不(bu)包(bao)含任何傷(shang)害的(de)(de)(de)成分。

　　本次公益(yi)活動(dong)時間并不長，為了(le)是不影響(xiang)孩(hai)子(zi)們(men)正(zheng)常的生活和學習。短短的相(xiang)聚(ju)留給每個人一份珍貴的記(ji)憶，照片(pian)記(ji)錄(lu)下(xia)這(zhe)份記(ji)憶，記(ji)錄(lu)下(xia)孩(hai)子(zi)們(men)純(chun)潔愉悅的笑，愿這(zhe)笑容永恒，填滿她們(men)以(yi)及我們(men)生活的每個角落。

　　我們會將公益進(jin)行到底(di)，讓愛心永存，讓愛溫暖每個需要(yao)關心的人。

　　大學生公益活動總結 篇8

　　去(qu)年我(wo)寒假參加了20xx年x十萬(wan)大學生黨團員(yuan)創先爭優寒假社會服(fu)務活(huo)動(dong)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)地點是自己(ji)所在的(de)鄉鎮，主要(yao)是采(cai)訪(fang)5個村的(de)村支書、鎮上相關機關的(de)領導和(he)慰問老(lao)黨員(yuan)，負責(ze)春節(jie)籃球比賽和(he)聯(lian)歡晚會。

　　在(zai)20xx年(nian)x十(shi)萬大學生(sheng)寒假社會(hui)實踐(jian)活動(dong)中(zhong)，我跟我的(de)(de)(de)隊友們(men)首先訪(fang)問(wen)榮塘村(cun)(cun)的(de)(de)(de)村(cun)(cun)書記，了解(jie)當前村(cun)(cun)鎮發展的(de)(de)(de)主要經(jing)濟，村(cun)(cun)民主要收入，以及(ji)這些(xie)年(nian)的(de)(de)(de)發展，村(cun)(cun)里面(mian)的(de)(de)(de)規劃等，同時(shi)我們(men)相(xiang)(xiang)互(hu)對比各村(cun)(cun)的(de)(de)(de)發展情(qing)況和當地(di)的(de)(de)(de)實際情(qing)況，我們(men)也提出一些(xie)比較實在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)以及(ji)我們(men)的(de)(de)(de)建議，與村(cun)(cun)支(zhi)書互(hu)相(xiang)(xiang)交(jiao)流各自的(de)(de)(de)看法，這對于我們(men)以后(hou)的(de)(de)(de)發展，都很有(you)必要。

　　緊接著我(wo)們(men)也訪問了村里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老黨(dang)(dang)員，陪他們(men)聊聊天，這些對每個(ge)人(ren)或者說是(shi)大學生志愿(yuan)者來(lai)說都是(shi)最簡(jian)(jian)單不(bu)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情了，正是(shi)這簡(jian)(jian)單不(bu)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情只有親身體驗之(zhi)(zhi)(zhi)后才能(neng)明白其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)，這個(ge)過程(cheng)才是(shi)你真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲！老黨(dang)(dang)員們(men)大都感(gan)慨國家政策之(zhi)(zhi)(zhi)好(hao)，黨(dang)(dang)之(zhi)(zhi)(zhi)好(hao)以及(ji)跟我(wo)們(men)聊聊他們(men)年輕時代(dai)奮(fen)斗(dou)(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)和家鄉發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)。聽著老黨(dang)(dang)員們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)(dou)歷史，我(wo)們(men)都感(gan)覺現在生活真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)之(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)易，我(wo)們(men)要向(xiang)他們(men)學習，學習無私(si)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神以及(ji)不(bu)怕艱辛，全心(xin)全意為人(ren)民(min)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雷(lei)鋒精(jing)神，努力(li)學習，將來(lai)也為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家鄉建設貢獻自己一份(fen)應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。

　　春(chun)季年(nian)初(chu)一(yi)到初(chu)四(si)，剛過完年(nian)，我(wo)(wo)們這群(qun)志愿者們都(dou)開(kai)始忙了(le)，忙著和村委(wei)會共同舉辦鄉(xiang)村籃球賽和聯歡晚(wan)會，我(wo)(wo)們作(zuo)為志愿者，幫忙協(xie)助舉辦活動(dong)需要搬的東西和維(wei)護好(hao)現場的秩序，讓村民都(dou)能過上一(yi)個快樂平安的春(chun)節，雖(sui)然作(zuo)為志愿者，可我(wo)(wo)也積極參加籃球比(bi)賽活動(dong)，并和隊(dui)友們一(yi)起(qi)奮(fen)斗拼搏，打出(chu)(chu)風(feng)格、賽出(chu)(chu)友誼，最終也得了(le)二等獎(jiang)，我(wo)(wo)們都(dou)很(hen)高興，也很(hen)開(kai)心。

　　這次20xx年x十萬大學生寒假社會(hui)實(shi)踐活動，使(shi)我體(ti)會(hui)到(dao)了(le)團隊之間(jian)的(de)(de)合作、農村(cun)(cun)的(de)(de)發(fa)展情(qing)況、集體(ti)的(de)(de)溫暖和村(cun)(cun)民(min)們的(de)(de)歡(huan)悅。農村(cun)(cun)依然(ran)需要高(gao)素質(zhi)人才，農村(cun)(cun)依然(ran)是我們大學生職業(ye)發(fa)展的(de)(de)另一道(dao)風(feng)景(jing)，家鄉的(de)(de)建設(she)，需要我們共同(tong)努力，共同(tong)進步。

　　20xx年x月(yue)和20xx年x月(yue)份(fen)(fen)，無(wu)(wu)(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)流動(dong)(dong)血(xue)(xue)站的(de)(de)(de)大車開進我們(men)學(xue)(xue)校，我這兩次都積極報(bao)名參加無(wu)(wu)(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)，記得有一(yi)(yi)(yi)位市民曾(ceng)經(jing)說過：“義務獻(xian)(xian)血(xue)(xue)是(shi)每個公(gong)民應盡(jin)的(de)(de)(de)義務，義務獻(xian)(xian)血(xue)(xue)是(shi)服務社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)事情，我們(men)所(suo)有獻(xian)(xian)血(xue)(xue)人員希望得到的(de)(de)(de)報(bao)酬不是(shi)金錢，而是(shi)履(lv)行社(she)(she)會(hui)義務后(hou)的(de)(de)(de)光榮感。”他的(de)(de)(de)想法也同樣代表(biao)我們(men)所(suo)有同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)聲。當談及獻(xian)(xian)血(xue)(xue)的(de)(de)(de)感想時(shi)，我覺得，獻(xian)(xian)血(xue)(xue)這項(xiang)公(gong)益事業，不僅僅是(shi)對社(she)(she)會(hui)負責，同樣也是(shi)對自己(ji)負責，無(wu)(wu)(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)是(shi)件很正常很普通(tong)的(de)(de)(de)事，是(shi)一(yi)(yi)(yi)個有責任(ren)感的(de)(de)(de)公(gong)民力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)事，每個人都應該(gai)為社(she)(she)會(hui)做一(yi)(yi)(yi)些有意義的(de)(de)(de)事情。無(wu)(wu)(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)，愛心(xin)無(wu)(wu)(wu)價。本(ben)次無(wu)(wu)(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)，就是(shi)倡導我們(men)每一(yi)(yi)(yi)個人為社(she)(she)會(hui)貢(gong)獻(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)力量，盡(jin)一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)責任(ren)，奉獻(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)愛心(xin)。通(tong)過此次活(huo)動(dong)(dong)，提高了我們(men)的(de)(de)(de)公(gong)民意識，增強(qiang)了時(shi)代責任(ren)感和歷史(shi)使(shi)命感。

　　大學生公益活動總結 篇9

　　年夏(xia)季(ji)學期選了公益(yi)勞動的(de)課，今天剛(gang)上(shang)了一天，覺得收獲蠻多(duo)的(de)。

　　上(shang)午我(wo)們(men)(men)是(shi)去(qu)各個(ge)(ge)(ge)教(jiao)室擦(ca)(ca)桌子，一個(ge)(ge)(ge)教(jiao)室三個(ge)(ge)(ge)人(ren)，而我(wo)所(suo)在教(jiao)室就(jiu)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)——我(wo)和一個(ge)(ge)(ge)化學系(xi)的同學。盡管我(wo)們(men)(men)人(ren)少(shao)了一個(ge)(ge)(ge)，但是(shi)，我(wo)們(men)(men)干的一點也不比別人(ren)慢，我(wo)們(men)(men)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)，一人(ren)一組進(jin)行(xing)掃蕩式的擦(ca)(ca)洗，我(wo)們(men)(men)擦(ca)(ca)呀擦(ca)(ca)，擦(ca)(ca)的抹布沒水了，我(wo)們(men)(men)又弄(nong)(nong)點水，就(jiu)這樣，我(wo)們(men)(men)擦(ca)(ca)了弄(nong)(nong)。弄(nong)(nong)了擦(ca)(ca)，很快就(jiu)把(ba)任務完(wan)成了。發現離集合時間還早了，我(wo)們(men)(men)就(jiu)休息了一下(xia)，最后回(hui)去(qu)簽到，就(jiu)這樣，上(shang)午的任務結(jie)束(shu)了。

　　下(xia)午(wu)我(wo)(wo)們(men)到草坪(ping)里(li)(li)拔(ba)雜草，這(zhe)對于一(yi)個從農村里(li)(li)出來的我(wo)(wo)簡直是輕而易舉(ju)。我(wo)(wo)在草坪(ping)里(li)(li)三下(xia)五除(chu)二(er)就(jiu)(jiu)拔(ba)滿了一(yi)袋子(zi)(zi)，看(kan)(kan)(kan)著旁邊的同(tong)學都(dou)還(huan)只有一(yi)點(dian)“戰(zhan)利品”的時(shi)候，不覺為自己感到自豪。大家看(kan)(kan)(kan)到我(wo)(wo)那熟(shu)練的動作(zuo)，都(dou)偷偷說道“你看(kan)(kan)(kan)人家都(dou)拔(ba)那么多(duo)了”，我(wo)(wo)當時(shi)的心情別(bie)提有多(duo)高興了。最(zui)后(hou)(hou)，上午(wu)和(he)我(wo)(wo)一(yi)起工作(zuo)的同(tong)學索性(xing)就(jiu)(jiu)叫(jiao)我(wo)(wo)幫(bang)他(ta)(ta)弄(nong)一(yi)點(dian)，我(wo)(wo)看(kan)(kan)(kan)反正我(wo)(wo)已經滿了，時(shi)間還(huan)早，就(jiu)(jiu)幫(bang)他(ta)(ta)拔(ba)。不一(yi)會(hui)功夫，他(ta)(ta)的袋子(zi)(zi)也滿了。最(zui)后(hou)(hou)我(wo)(wo)們(men)就(jiu)(jiu)一(yi)起回去準備集合(he)，一(yi)看(kan)(kan)(kan)時(shi)間，還(huan)那么早，沒辦法，誰叫(jiao)我(wo)(wo)們(men)完成任務那么迅(xun)速呢？最(zui)后(hou)(hou)交掉“戰(zhan)利品”就(jiu)(jiu)回來了。

　　總(zong)之，今天的(de)(de)(de)(de)(de)公益(yi)勞(lao)動(dong)很有(you)收獲(huo)，上(shang)午(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)集體勞(lao)動(dong)讓(rang)我(wo)明(ming)白了團結的(de)(de)(de)(de)(de)力量，下午(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)拔草行動(dong)讓(rang)我(wo)重溫小時(shi)候農(nong)村(cun)里(li)下田工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)場景，同時(shi)看到(dao)大家的(de)(de)(de)(de)(de)成果不(bu)如自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，也激(ji)起(qi)了自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)自豪感，其實農(nong)村(cun)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)也有(you)許多(duo)(duo)優點(dian)哦。我(wo)通過(guo)這(zhe)次公益(yi)勞(lao)動(dong)，鍛煉(lian)了自己(ji)(ji)(ji)，也隨便為(wei)學校的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)化做一(yi)點(dian)貢獻吧。不(bu)過(guo)我(wo)覺得(de)(de)在大學里(li)，我(wo)們應(ying)該多(duo)(duo)參加這(zhe)些(xie)勞(lao)動(dong)，學校也應(ying)多(duo)(duo)組織一(yi)些(xie)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，讓(rang)我(wo)們有(you)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)機會得(de)(de)到(dao)鍛煉(lian)，這(zhe)樣既可以(yi)讓(rang)學校更整潔又可以(yi)讓(rang)我(wo)們得(de)(de)到(dao)鍛煉(lian)，何樂而不(bu)為(wei)呢(ni)。

　　大學生公益活動總結 篇10

　　眾(zhong)所周知，“清(qing)潔家園(yuan)、清(qing)潔水源、清(qing)潔校園(yuan)”的“三清(qing)潔”活(huo)動(dong)是我加(jia)大“美麗(li)校園(yuan)”建(jian)(jian)設(she)力度，加(jia)快(kuai)生態文明建(jian)(jian)設(she)步伐的新(xin)舉措(cuo)，是事關(guan)群眾(zhong)福祉的一項有益活(huo)動(dong)。

　　組織師(shi)生(sheng)在校(xiao)內開展清(qing)(qing)潔(jie)校(xiao)園活(huo)動和(he)到校(xiao)外參(can)加(jia)“三(san)清(qing)(qing)潔(jie)”活(huo)動，既美化和(he)清(qing)(qing)潔(jie)了(le)校(xiao)園，又強化了(le)師(shi)生(sheng)的環(huan)保(bao)意識和(he)清(qing)(qing)潔(jie)行為。對此，筆者(zhe)認為，師(shi)生(sheng)參(can)加(jia)“三(san)清(qing)(qing)潔(jie)”活(huo)動很有必要，學(xue)校(xiao)應組織師(shi)生(sheng)積極(ji)參(can)加(jia)“三(san)清(qing)(qing)潔(jie)”活(huo)動。

　　首先，應充分認(ren)識參(can)加“三(san)清潔”活動的重要意(yi)義。

　　長(chang)此下去(qu)，人(ren)們(men)的(de)(de)幸福(fu)指(zhi)數將大打折扣。所以，開展“三(san)清(qing)(qing)潔”活動十分必(bi)要也(ye)非常重(zhong)要，通過“三(san)清(qing)(qing)潔”活動，使水源變清(qing)(qing)潔，使家園（校(xiao)園）變干(gan)凈，使田園變清(qing)(qing)新，使山更青天更藍，使人(ren)們(men)的(de)(de)生(sheng)活更加幸福(fu)美好！

　　其次，學校應積極(ji)參(can)加“三清(qing)潔(jie)”活(huo)動(dong)(dong)。“三清(qing)潔(jie)”活(huo)動(dong)(dong)顯然不只是哪個(ge)部(bu)門的(de)事情，必(bi)須全社會都(dou)行動(dong)(dong)起來，做到(dao)人人參(can)與，不能有任何旁觀者(zhe)。學校應組(zu)織師(shi)生積極(ji)參(can)與“三清(qing)潔(jie)”活(huo)動(dong)(dong)。

　　一、學校應搞好校園的清潔衛生

　　學校(xiao)是教師和學生(sheng)(sheng)工作和學習的(de)地方，尤其是隨著校(xiao)點的(de)撤并、寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)的(de)增加，校(xiao)園(yuan)儼然成(cheng)為(wei)了師生(sheng)(sheng)的(de)“家(jia)園(yuan)”，理應時常保持清潔(jie)衛生(sheng)(sheng)，使清潔(jie)校(xiao)園(yuan)的(de)行為(wei)蔚然成(cheng)風。

　　使學(xue)生(sheng)(sheng)從小養(yang)成愛護(hu)環(huan)境、清(qing)潔衛生(sheng)(sheng)的良好(hao)習慣，學(xue)校(xiao)(xiao)要強化師生(sheng)(sheng)的環(huan)保意識，讓教師引(yin)領學(xue)生(sheng)(sheng)，在學(xue)生(sheng)(sheng)的心田播下(xia)生(sheng)(sheng)態文明的種子。否則，很難想象(xiang)，一(yi)個連校(xiao)(xiao)園都不清(qing)潔的學(xue)校(xiao)(xiao)的師生(sheng)(sheng)能夠很好(hao)的參加“三清(qing)潔”活動。

　　二、學校應組織師生積極參加“三清潔”活動

　　學校(xiao)應(ying)在不(bu)影響教學的情況下，利用(yong)勞動實踐課等組織師(shi)生(sheng)積極(ji)參加校(xiao)外的“三清(qing)潔”活動。撿拾校(xiao)園周邊塑(su)料袋和其(qi)他垃圾(ji)，清(qing)理(li)校(xiao)園附近污染水(shui)源的垃圾(ji)，助力校(xiao)園四周的村莊打掃衛生(sheng)。

　　這既能(neng)使(shi)師生(sheng)增強對“三清(qing)潔”活動重(zhong)(zhong)要性的認識(shi)，為美麗(li)幸福新大理(li)的建設盡力(li)，又能(neng)夠改變學(xue)生(sheng)“一心只讀教科書，兩耳不(bu)聞(wen)窗外(wai)事(shi)”的現象，從而更好的了解(jie)社會(hui)，服(fu)務社會(hui)，同(tong)時還能(neng)使(shi)學(xue)生(sheng)養(yang)成熱愛勞動、尊重(zhong)(zhong)勞動的良好習慣，提高學(xue)生(sheng)動手和實踐的能(neng)力(li)。

【大學生公(gong)益活動(dong)總結（通用10篇）】相(xiang)關文(wen)章(zhang)：

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