職場范文網>職場實用文>活動總結>職業教育活動總結

職業教育活動總結

時間：2023-11-24 07:27:58 活動總結我要投稿

職業教育活動總結

　　總(zong)(zong)結是(shi)事后對(dui)某一時(shi)期(qi)、某一項目(mu)或某些工作進行回顧(gu)和分析，從而做出(chu)帶有(you)規(gui)律性的結論，他能(neng)夠提升我們的書面表達能(neng)力，是(shi)時(shi)候寫(xie)一份總(zong)(zong)結了(le)。如(ru)何把總(zong)(zong)結做到(dao)重點突出(chu)呢？以下是(shi)小(xiao)編精心整理的職業教育活動總(zong)(zong)結，僅供(gong)參(can)考，歡迎大(da)家閱讀。

職業教育活動總結

　　職業教育活動總結篇1

　　為(wei)進一步提高學生(sheng)的實踐能(neng)(neng)力和職(zhi)業技能(neng)(neng)水平，培養技術技能(neng)(neng)人(ren)才。根據學院“20xx年職(zhi)業教育活動(dong)周(zhou)”的安排部署。5月(yue)7日，生(sheng)物工程系圍繞“職(zhi)教改革x年，產(chan)教整合育工匠”為(wei)主題，發(fa)揮(hui)自身專(zhuan)業優(you)勢，開展了相(xiang)關專(zhuan)業職(zhi)業教育展活動(dong)。現將活動(dong)情況總結如下：

　　一、系部高度重視，精心組織，順利開展。

　　收到關于開(kai)展“職(zhi)業教育(yu)活(huo)動周”的(de)(de)通知兵力(li)。系部(bu)領導高度重視，第一時間召開(kai)相關人員的(de)(de)會議，專業安(an)排人員負責(ze)“職(zhi)業教育(yu)活(huo)動周”的(de)(de)各項工作，制訂(ding)了活(huo)動方(fang)案，做到方(fang)案落實，活(huo)動目標、任(ren)務、責(ze)任(ren)分(fen)工明確，后勤保障有力(li)。

　　二、大力開展職教事業宣傳。

　　活(huo)動展開(kai)后，制作了宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)展板，對典型事例進(jin)行(xing)了宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)。同時(shi)還(huan)利用本系水產養殖專業的(de)學(xue)生進(jin)行(xing)養殖教學(xue)的(de).展示。及(ji)時(shi)在學(xue)院網站對活(huo)動開(kai)展情況(kuang)進(jin)行(xing)了宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)報道。

　　通過開(kai)展(zhan)“職(zhi)教活動周”展(zhan)技能(neng)(neng)、擴影(ying)響、促發(fa)展(zhan)，展(zhan)示學生(sheng)積極向(xiang)上(shang)的(de)青春風采，展(zhan)示專(zhuan)業教學成果(guo)，激(ji)發(fa)學生(sheng)努力學習知識、掌握(wo)技能(neng)(neng)的(de)動力，真正成為“精(jing)于(yu)工(gong)、匠(jiang)于(yu)心、品(pin)于(yu)行”的(de)技能(neng)(neng)型人才(cai)。

　　職業教育活動總結篇2

　　在全國第二屆職(zhi)業教(jiao)育活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)開展(zhan)之際，我(wo)校(xiao)積(ji)極響應上(shang)級部門(men)號召，以此次“活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)”為契機(ji)，進一(yi)步全面落實各(ge)部門(men)內(nei)容(rong)、形(xing)式(shi)、任(ren)務及(ji)人員分工。把日(ri)常(chang)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作與本(ben)次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)緊密(mi)結合，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容(rong)豐富，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)形(xing)式(shi)靈活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)多樣，力求通過(guo)本(ben)次“活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)”，把我(wo)校(xiao)各(ge)項工作推向(xiang)一(yi)個(ge)新臺階。開展(zhan)的(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容(rong)及(ji)形(xing)式(shi)有：

　　1、組織學生開展了(le)“走進企(qi)業(ye)，感(gan)受職場”活(huo)動

　　學(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織30余名學(xue)(xue)生(sheng)前往(wang)重慶醫藥股(gu)份有限公司和平(ping)物流(liu)中心，體(ti)驗(yan)(yan)現代(dai)企(qi)業(ye)(ye)管理模式，了(le)解(jie)企(qi)業(ye)(ye)文化、崗(gang)位環境和用(yong)工需求(qiu)等信息。在(zai)工程師的(de)講解(jie)下，參觀(guan)學(xue)(xue)生(sheng)了(le)解(jie)產品的(de)運(yun)送、流(liu)通(tong)過程，親(qin)身(shen)體(ti)驗(yan)(yan)企(qi)業(ye)(ye)的(de)運(yun)作模式。通(tong)過組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)走(zou)進企(qi)業(ye)(ye)現場體(ti)驗(yan)(yan)，搭(da)建學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)、理論與(yu)實際溝通(tong)的(de)平(ping)臺，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)親(qin)身(shen)的(de)體(ti)驗(yan)(yan)中感悟職業(ye)(ye)和行(xing)業(ye)(ye)，在(zai)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)人士的(de)對(dui)話中解(jie)惑(huo)思(si)辨，使(shi)其畢業(ye)(ye)后迅速適(shi)應企(qi)業(ye)(ye)的(de)要(yao)求(qiu)。

　　2、優秀畢業生就業事跡宣傳

　　學校邀請20xx級楊宜和陳麗(li)平兩名優秀畢(bi)業(ye)生(sheng)返校，與在(zai)校生(sheng)進行交流互動，分享她們畢(bi)業(ye)后的經驗所得(de)，讓在(zai)校生(sheng)對就業(ye)不(bu)再惶恐茫然(ran)，對學業(ye)更(geng)加充滿信心(xin)。

　　3、加強(qiang)師生心理健康教育(yu)

　　重視心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康教育(yu)，邀請西(xi)南大學心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康學教授來我校進行心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康專題(ti)講座，通過講座，全體(ti)師生受益匪(fei)淺(qian)，更加認識了(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康的(de)重要性。特別是(shi)結合此次講座，活動周(zhou)期間，學校舉辦了(le)(le)創意作品大賽，同學們盡展其能(neng)，發揮豐富的(de)想象力，達到了(le)(le)預期的(de)'效果。

　　4、青(qing)春、校園主題演(yan)講

　　組織在校(xiao)學生舉辦了“夢(meng)起校(xiao)園(yuan)”演講比賽，充分展(zhan)示學生活力(li)與風采。

　　5、利用各種(zhong)媒體(ti)對我校職(zhi)業教育活動周開展情況進行宣(xuan)傳。

　　在活動周(zhou)開(kai)展期間，重慶電視臺來我校進(jin)行(xing)(xing)了宣傳(chuan)視頻的錄(lu)制，對我校活動開(kai)展情況進(jin)行(xing)(xing)了報道。學校也開(kai)通了微信公眾號，利(li)用(yong)新媒(mei)體進(jin)行(xing)(xing)宣傳(chuan)。

　　通過本次活動(dong)周，進一步宣傳了(le)我校(xiao)辦學(xue)(xue)特色，辦學(xue)(xue)優勢，擴大(da)了(le)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)社會中的影(ying)響力;通過聯合辦學(xue)(xue)，校(xiao)企合作，拓寬了(le)我校(xiao)辦學(xue)(xue)渠道(dao)，畢業(ye)生找到(dao)了(le)就業(ye)窗(chuang)口。

　　職業教育活動總結篇3

　　蓬(peng)溪中職校領(ling)導(dao)高(gao)度重視,切實(shi)加強(qiang)對職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)的(de)領(ling)導(dao).要形成(cheng)黨政工(gong)團領(ling)導(dao)參加的(de)領(ling)導(dao)機(ji)構,全面承擔起學校職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)各項工(gong)作職責,做到活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)計劃(hua)落實(shi),活(huo)(huo)動(dong)目(mu)標明確,活(huo)(huo)動(dong)任務明確,活(huo)(huo)動(dong)責任分工(gong)明確.為(wei)了進(jin)一步展(zhan)示我校職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革發(fa)展(zhan)成(cheng)果和職校學生風采,根據省教(jiao)(jiao)(jiao)廳、省職成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學會(hui)、市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局、縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)體局關(guan)于職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)的(de)工(gong)作安排,結合本校實(shi)際開展(zhan)了系(xi)列活(huo)(huo)動(dong),現將(jiang)活(huo)(huo)動(dong)情況(kuang)匯報如下(xia):

　　1、加強現代職業教育的宣傳

　　要(yao)(yao)(yao)根(gen)據(ju)職業教(jiao)(jiao)育(yu)的發展(zhan)形勢(shi)和(he)(he)國家對職業教(jiao)(jiao)育(yu)的政策調整的相關措施,對師生(sheng)員(yuan)工(gong)進行必要(yao)(yao)(yao)的形勢(shi)教(jiao)(jiao)育(yu).一要(yao)(yao)(yao)明(ming)(ming)確我校職業教(jiao)(jiao)育(yu)在縣域經濟的發展(zhan)中的戰略地(di)位(wei)和(he)(he)作用(yong)；二要(yao)(yao)(yao)明(ming)(ming)確教(jiao)(jiao)師在學(xue)校發展(zhan)中的`地(di)位(wei)和(he)(he)作用(yong)；三要(yao)(yao)(yao)明(ming)(ming)確職業教(jiao)(jiao)育(yu)制(zhi)度調整和(he)(he)改革對我們工(gong)作的影(ying)響,從而使全體師生(sheng)認清形勢(shi),把握方向,統一思想,踏實工(gong)作.

　　2、學校中長期規劃的宣傳

　　學校規(gui)劃是(shi)學校今后一個時期(qi)教育發(fa)展的(de)方向(xiang),也是(shi)落實教育各項工(gong)作的(de)目(mu)標(biao).各科室要按照有關要求(qiu)認真(zhen)學習、宣傳(chuan)學校中長期(qi)規(gui)劃,把握重(zhong)點,明(ming)確目(mu)標(biao),樹立(li)自信,在統一思(si)想,形成共識的(de)基礎上結合學校發(fa)展的(de)實際認真(zhen)落實.

　　3、加強師生法律法規安全教育

　　要做(zuo)好普法(fa)(fa)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作,制定切實可行(xing)的(de)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃,保證教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生在知法(fa)(fa)、懂(dong)法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)方(fang)面(mian)的(de)素質(zhi)有根(gen)本的(de)提(ti)高(gao)(gao).同時要繼續(xu)提(ti)高(gao)(gao)領(ling)導干部、教(jiao)(jiao)師在依法(fa)(fa)辦(ban)學(xue)(xue)、依法(fa)(fa)行(xing)政、依法(fa)(fa)執教(jiao)(jiao)方(fang)面(mian)自覺(jue)按法(fa)(fa)律程序(xu)辦(ban)事的(de)水平.要進一步加強各種(zhong)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)宣傳(chuan),嚴格(ge)執行(xing)各項安(an)(an)全(quan)法(fa)(fa)規制度(du),提(ti)高(gao)(gao)防范(fan)意識(shi),確保學(xue)(xue)校、教(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)生的(de)人身安(an)(an)全(quan)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序(xu)的(de)穩(wen)定.

　　4、做好優秀教職工宣傳

　　認真抓(zhua)好優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)職工的(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan).加大正面宣(xuan)(xuan)傳(chuan)的(de)力度,大力倡(chang)導以教(jiao)(jiao)師之(zhi)德育學生(sheng)之(zhi)德的(de)教(jiao)(jiao)育.要發現(xian)、培養(yang)、樹立一批能體現(xian)時代精神風(feng)貌的(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師,及時總結他(ta)們(men)的(de)典型經(jing)驗(yan).通過表(biao)彰會、經(jing)驗(yan)交流會,宣(xuan)(xuan)傳(chuan)他(ta)們(men)的(de)先進(jin)事(shi)跡,推廣他(ta)們(men)的(de)經(jing)驗(yan)；切(qie)實轉變(bian)教(jiao)(jiao)育觀念(nian),做學生(sheng)滿意(yi)、家長滿意(yi)、社(she)會滿意(yi)的(de)職業教(jiao)(jiao)育.

　　5、做好職業道德教育的宣傳

　　學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要始終堅持把德(de)育(yu)(yu)放在(zai)各項工作的(de)(de)(de)首位.面向全(quan)體學生(sheng),從(cong)(cong)(cong)增(zeng)強愛國情感做起(qi),從(cong)(cong)(cong)確立理(li)想(xiang)信念做起(qi),從(cong)(cong)(cong)規范文明行為做起(qi),從(cong)(cong)(cong)提高職(zhi)業(ye)素(su)質和職(zhi)業(ye)技能做起(qi),全(quan)面落實(shi)未成年人思想(xiang)道德(de)建設的(de)(de)(de)任(ren)務.充(chong)分發揮德(de)育(yu)(yu)處、共青團(tuan)、學生(sheng)會各部門的(de)(de)(de)作用(yong),精(jing)心策劃,組織實(shi)施針對青少(shao)年特點的(de)(de)(de)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動.使學生(sheng)在(zai)豐富多彩的(de)(de)(de)活動中受到鍛煉(lian),得到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),提高綜合素(su)質,達到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目(mu)的(de)(de)(de).要總結在(zai)德(de)育(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中出現的(de)(de)(de)典型經(jing)驗和做法,及時加以推廣.

　　6、辦就業情況和優秀學生的宣傳展板

　　近年來(lai),我校外出就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)學生(sheng)先進(jin)事(shi)跡和(he)先進(jin)典型(xing)不(bu)斷涌現(xian),要圖(tu)文并茂的(de)反應這些學生(sheng)在(zai)外實習(xi)實訓(xun)和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況,積極宣傳(chuan)他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)校期間(jian)學習(xi)技能(neng),具(ju)有良好的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德意識(shi),踏(ta)實認(ren)真的(de)工(gong)作態度,讓全校學生(sheng)認(ren)識(shi)他(ta)(ta)們(men)(men),使他(ta)(ta)們(men)(men)成(cheng)為全校學生(sheng)學習(xi)的(de)楷模.

　　7、學校典型經驗、先進人物的宣傳

　　做好學(xue)(xue)(xue)校典(dian)型(xing)經驗、先進人物的(de)宣(xuan)傳(chuan).要大(da)力(li)推廣學(xue)(xue)(xue)校先進典(dian)型(xing)的(de)經驗,宣(xuan)傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)、辦學(xue)(xue)(xue)特色和辦學(xue)(xue)(xue)業績.對在各(ge)級各(ge)類工作、比賽、活動做出突出貢獻的(de)師(shi)生要大(da)力(li)宣(xuan)傳(chuan).

　　通過校(xiao)園led屏、廣(guang)播、展(zhan)(zhan)板(ban)、板(ban)報(bao)等(deng)多種(zhong)形式展(zhan)(zhan)示學校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學成果,營造良好的活動(dong)氛(fen)圍.

　　職業教育活動總結篇4

　　5月X日，XX職(zhi)業學(xue)(xue)院“職(zhi)業教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)周(zhou)”正式啟動(dong)(dong)。本次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)圍繞“職(zhi)教改革四十年產(chan)教融合(he)育工匠”的(de)主題，本著注重(zhong)內涵、突出特色(se)、擴大(da)影響的(de)原則，以學(xue)(xue)術研討、成果展(zhan)(zhan)示、技能比拼、志愿服務等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)為依托，展(zhan)(zhan)示學(xue)(xue)院人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)、校企合(he)作、校園文(wen)化等(deng)方面(mian)的(de)新成果，弘揚勞動(dong)(dong)光(guang)榮、技能寶貴、創(chuang)造偉大(da)的(de)時(shi)代風尚，營(ying)造人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)皆可(ke)成才、人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)盡(jin)展(zhan)(zhan)其才的(de)良好環境。

　　一、舉辦研(yan)討活動，傳承(cheng)工匠(jiang)精(jing)神(shen)。活動期間(jian)，學(xue)(xue)院(yuan)承(cheng)辦XX省(sheng)(sheng)職業(ye)院(yuan)校勞模和工匠(jiang)精(jing)神(shen)培育(yu)(yu)經(jing)驗(yan)交(jiao)流會，邀請省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)廳有關領導和全省(sheng)(sheng)職業(ye)院(yuan)校代表(biao)來院(yuan)開(kai)展人文素質(zhi)教育(yu)(yu)、工匠(jiang)精(jing)神(shen)培育(yu)(yu)經(jing)驗(yan)交(jiao)流研(yan)討活動，學(xue)(xue)習兄弟院(yuan)校校園文化建設(she)方(fang)面(mian)的先進(jin)經(jing)驗(yan)，展示學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)工匠(jiang)精(jing)神(shen)培育(yu)(yu)方(fang)面(mian)的經(jing)驗(yan)和成果。

　　二、掛牌(pai)成立(li)(li)“xx工(gong)匠(jiang)(jiang)手藝(yi)體驗基(ji)地(di)”。“XX工(gong)匠(jiang)(jiang)手藝(yi)體驗基(ji)地(di)”項目是省(sheng)委(wei)宣傳部(bu)、省(sheng)文聯為推(tui)動全省(sheng)工(gong)匠(jiang)(jiang)手藝(yi)的傳承(cheng)與發展、著(zhu)力打(da)造的一項重要民間(jian)藝(yi)術(shu)品牌(pai)活動，由省(sheng)民間(jian)文藝(yi)家協(xie)會(hui)承(cheng)辦。該(gai)基(ji)地(di)在學院的成立(li)(li)，將成為學院傳承(cheng)工(gong)匠(jiang)(jiang)文化、培育技能人才(cai)的重要平臺。

　　三、邀請文(wen)化(hua)名(ming)(ming)家，傳播(bo)工匠(jiang)文(wen)化(hua)。邀請XX文(wen)化(hua)研究專家張XX來(lai)院講述XX故事(shi)，弘揚(yang)工匠(jiang)精(jing)神。邀請知名(ming)(ming)XX工匠(jiang)和非物(wu)質文(wen)化(hua)傳承人來(lai)院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式(shi)。

　　四、對(dui)話(hua)優(you)秀企業，共商人才大計。邀請知名(ming)企業來院座談，圍繞服務(wu)省市新舊動(dong)能轉換重大工程，以“教育性企業”的(de)發展(zhan)和“教學(xue)型師父”的(de).培養為主(zhu)題開展(zhan)交流洽談活動(dong)。

　　五、展(zhan)示榜樣風采，樹(shu)立模范(fan)典(dian)型(xing)。邀(yao)請(qing)優(you)秀(xiu)畢業(ye)(ye)生、全(quan)國勞模趙_等優(you)秀(xiu)校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大(da)賽(sai)成果(guo)展(zhan)，省級教學(xue)名(ming)師(shi)、團隊風采展(zhan)，優(you)秀(xiu)畢業(ye)(ye)生、創業(ye)(ye)之星典(dian)型(xing)事跡展(zhan)等多種風采展(zhan)示活動，在廣大(da)師(shi)生中樹(shu)立先進典(dian)型(xing)。

　　六、展示(shi)技(ji)能(neng)絕(jue)活，搭(da)建(jian)交流(liu)平臺。邀(yao)請各(ge)專(zhuan)業(ye)的技(ji)能(neng)名師(shi)和優秀學(xue)(xue)生進行技(ji)能(neng)絕(jue)活展示(shi)，檢驗專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)教學(xue)(xue)成效，為師(shi)生之間(jian)、各(ge)專(zhuan)業(ye)之間(jian)相(xiang)互了解、溝通、交流(liu)搭(da)建(jian)平臺。

　　七、舉(ju)(ju)辦實習就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)雙選會，搭建(jian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)平臺。聯系百余家(jia)省內外知(zhi)名企業(ye)(ye)(ye)，舉(ju)(ju)辦20xx屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生、實習生供需(xu)見面會，多平臺發布20xx屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息，為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生擇(ze)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)搭建(jian)良(liang)好(hao)平臺。

　　八(ba)、面(mian)向(xiang)(xiang)社(she)(she)會開放，擴大(da)學院(yuan)影響(xiang)。活動周(zhou)期間(jian)，學院(yuan)面(mian)向(xiang)(xiang)中學生、家長和社(she)(she)區居民、合(he)作行業企業開放校園，開展(zhan)職業體驗觀摩、校企合(he)作成果展(zhan)示、校園文(wen)化展(zhan)示等(deng)活動，增(zeng)進社(she)(she)會對學院(yuan)的了解，不斷擴大(da)學院(yuan)的社(she)(she)會影響(xiang)力。

　　九、提供技(ji)(ji)(ji)術服務，傳播職(zhi)教(jiao)魅(mei)力(li)。挑選(xuan)綜合素質高的(de)專業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)、學生(sheng)帶隊組(zu)建技(ji)(ji)(ji)術服務團隊，到街道、社區及幫扶村開展為民服務活動，充分展示(shi)學生(sheng)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)素養和技(ji)(ji)(ji)能，讓(rang)群眾感知(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育服務現代生(sheng)活的(de)魅(mei)力(li)。

　　十、借力各種媒體，營(ying)造濃厚(hou)氛圍。依托院報、校園網站、微信(xin)公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點、學院的發展成(cheng)果(guo)、辦學特色、專業設(she)置與(yu)就(jiu)業情況，努(nu)力擴大活動周社(she)會(hui)影響力，提高社(she)會(hui)關注(zhu)度和認可度。

　　職業教育活動總結篇5

　　在全國第x屆(jie)職業教育活動(dong)周開展之際，我校積(ji)極響應上(shang)級部(bu)門(men)(men)號召，以此次(ci)(ci)“活動(dong)周”為(wei)契機(ji)，進一步全面(mian)落實各部(bu)門(men)(men)內(nei)容、形(xing)式(shi)、任務及(ji)(ji)人(ren)員分工。把日常教育教學(xue)工作與本次(ci)(ci)活動(dong)緊密結合，活動(dong)內(nei)容豐富，活動(dong)形(xing)式(shi)靈活多樣，力求通(tong)過本次(ci)(ci)“活動(dong)周”，把我校各項工作推向一個(ge)新臺階。開展的活動(dong)內(nei)容及(ji)(ji)形(xing)式(shi)有：

　　1、組織學生開展了“走進企業，感受職場”活動

　　5月x日，學校組織xx余名學生(sheng)(sheng)(sheng)前往xx股份(fen)有限公司xx物流中心，體(ti)驗(yan)現代(dai)企(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)模式，了解企(qi)業(ye)(ye)文化、崗位(wei)環境和用工需求等信息(xi)。在工程師的講(jiang)解下(xia)，參觀學生(sheng)(sheng)(sheng)了解產品的運送、流通(tong)(tong)過程，親身(shen)(shen)體(ti)驗(yan)企(qi)業(ye)(ye)的運作模式。通(tong)(tong)過組織學生(sheng)(sheng)(sheng)走進企(qi)業(ye)(ye)現場體(ti)驗(yan)，搭建學生(sheng)(sheng)(sheng)與企(qi)業(ye)(ye)、理(li)(li)論與實際溝通(tong)(tong)的平臺，讓學生(sheng)(sheng)(sheng)在親身(shen)(shen)的體(ti)驗(yan)中感悟(wu)職業(ye)(ye)和行業(ye)(ye)，在與企(qi)業(ye)(ye)人士的對話(hua)中解惑思辨(bian)，使其畢業(ye)(ye)后迅速適應(ying)企(qi)業(ye)(ye)的要求。

　　2、優秀畢業生就業事跡宣傳

　　5月x日(ri)，學(xue)校邀請20xx級(ji)x名優(you)秀畢業(ye)生返(fan)校，與在校生進行交流互動，分享她們畢業(ye)后(hou)的`經驗所得，讓在校生對(dui)就業(ye)不再惶(huang)恐茫然，對(dui)學(xue)業(ye)更加充(chong)滿信心。

　　3、加強師生心理健康教育

　　重視心理健康教育，邀請xx大學(xue)心理健康學(xue)著名(ming)教授來我校進行心理健康專題(ti)講座(zuo)，通過(guo)講座(zuo)，全體師(shi)生受益匪淺，更加(jia)認識了(le)心理健康的(de)重要性(xing)。特(te)別是(shi)結(jie)合此次講座(zuo)，活(huo)動周(zhou)期間，學(xue)校舉辦了(le)創(chuang)意(yi)作品大賽，同學(xue)們盡展(zhan)其能(neng)，發揮豐富(fu)的(de)想象力，達到了(le)預期的(de)效果。

　　4、青春、校園主題演講

　　5月x日——5月x日，組(zu)織在校(xiao)學生舉辦了“夢起校(xiao)園”演講(jiang)比賽，充分(fen)展示學生活力與風采。

　　5、利用各種媒體對我校職業教育活動周開展情況進行宣傳

　　在活(huo)動周開(kai)展(zhan)期間，xx電(dian)視臺來我校進行(xing)了宣傳視頻的錄制(zhi)，對我校活(huo)動開(kai)展(zhan)情況進行(xing)了報道。學(xue)校也開(kai)通了公眾號，利用新媒體(ti)進行(xing)宣傳。

　　通(tong)過本次活(huo)動(dong)周，進(jin)一步宣(xuan)傳了(le)我校(xiao)(xiao)辦(ban)學特色，辦(ban)學優勢(shi)，擴(kuo)大了(le)職(zhi)業學校(xiao)(xiao)在社會中的(de)影響力。通(tong)過聯合辦(ban)學，校(xiao)(xiao)企合作，拓寬了(le)我校(xiao)(xiao)辦(ban)學渠道，畢(bi)業生找(zhao)到(dao)了(le)就業窗口。

　　職業教育活動總結篇6

　　每年(nian)5月第二(er)周(zhou)(zhou)是全國職業(ye)教育(yu)活動(dong)周(zhou)(zhou)，按照省市文(wen)件精神，學(xue)校因(yin)地制宜，認(ren)真(zhen)安排各項活動(dong)，成功(gong)舉(ju)行了(le)職業(ye)教育(yu)活動(dong)周(zhou)(zhou)相關活動(dong)，達到了(le)展(zhan)成就(jiu)、擴影響、造聲勢、促發展(zhan)的目標(biao)。

　　一、成立組織，制定方案

　　學(xue)校(xiao)(xiao)成立了以校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為組長(chang)(chang)，副校(xiao)(xiao)級領導為副組長(chang)(chang)，中層領導、專業(ye)部主(zhu)任為成員的'職業(ye)教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)(dong)周(zhou)領導小組，指導落實職業(ye)教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)(dong)周(zhou)各項活動(dong)(dong)(dong)有序(xu)進行。根據上級文件精神和學(xue)校(xiao)(xiao)實際情況，詳細制(zhi)定了活動(dong)(dong)(dong)方案，明確了活動(dong)(dong)(dong)內容(rong)及(ji)科室責(ze)任，確保活動(dong)(dong)(dong)收到預期效果。

　　二、扎實開展各項活動，宣傳展示職教教育成果

　　1、5月8日，學校(xiao)(xiao)組織人員，在校(xiao)(xiao)園醒目位置和校(xiao)(xiao)園外周(zhou)邊(bian)社區、街道張貼省教育廳關于職業教育形式宣傳片，并向當地群眾發放宣傳材(cai)料(liao)，講解(jie)國家(jia)有關職業教育資助政策。

　　2、5月9日，學(xue)校(xiao)(xiao)領導到鄭(zheng)東新(xin)區如意湖文化廣場，參加20xx年(nian)河(he)南(nan)省暨鄭(zheng)州市職業教育(yu)活動周時間啟動儀式(shi)，觀(guan)看職業技(ji)能和成果(guo)展演。上午，社區學(xue)院院長帶領成人教育(yu)教師(shi)骨(gu)干，來到學(xue)校(xiao)(xiao)就社區職業教育(yu)話題(ti)向師(shi)生傳經(jing)送寶(bao)，交流經(jing)驗(yan)。

　　3、5月10日，學(xue)(xue)校(xiao)機(ji)電(dian)、汽修、電(dian)子、計(ji)算機(ji)、旅游、音(yin)樂、學(xue)(xue)前等專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)專(zhuan)業部為單(dan)位，開(kai)展專(zhuan)業技(ji)能展示活動，部分初(chu)中畢業生(sheng)(sheng)走進校(xiao)園，參觀各個專(zhuan)業技(ji)能展示，感(gan)受(shou)職業教育的特(te)色(se)魅力(li)。

　　4、5月11日，學校舉行學生讀書心得交流會(hui)，展示職(zhi)校生文(wen)化素養。

　　職業教育活動總結篇7

　　為加(jia)強(qiang)職(zhi)業教育活(huo)動(dong)(dong)周宣(xuan)傳工作，在全(quan)社(she)會(hui)弘揚(yang)勞動(dong)(dong)光(guang)榮、技(ji)能(neng)寶貴、創造偉(wei)大的(de)時代風尚，形(xing)成“崇尚一技(ji)之長，不唯(wei)學(xue)(xue)歷憑能(neng)力”的(de)良好(hao)氛(fen)圍(wei)，我校上下(xia)高度(du)重(zhong)視，切實(shi)加(jia)強(qiang)對(dui)職(zhi)業教育活(huo)動(dong)(dong)周的(de)領導(dao)，制定了《XX一職(zhi)職(zhi)教宣(xuan)傳周活(huo)動(dong)(dong)實(shi)施(shi)方案》，組(zu)建活(huo)動(dong)(dong)領導(dao)小組(zu)，全(quan)面(mian)承擔起學(xue)(xue)校職(zhi)業教育活(huo)動(dong)(dong)周各項工作職(zhi)責(ze)，做到(dao)了活(huo)動(dong)(dong)周計(ji)劃詳(xiang)實(shi)，活(huo)動(dong)(dong)目標明確，活(huo)動(dong)(dong)責(ze)任分(fen)工清(qing)晰。

　　一、加強組織領導：

　　5月(yue)1日，學(xue)校圍(wei)繞活動(dong)宣傳主題(ti)，召開(kai)全體教(jiao)師動(dong)員會，學(xue)習職業教(jiao)育(yu)活動(dong)周相(xiang)關文件，大力宣傳、營造氛(fen)圍(wei)，使全體師生(sheng)深刻領會上級文件精神(shen)和職業教(jiao)育(yu)的重要性、緊迫性。

　　二、加大宣傳力度：

　　1、在巴彥淖(nao)爾日(ri)報(bao)發表整版文章，對我校進行全面的宣傳報(bao)道;

　　2、借助巴彥淖(nao)爾畫報對我校具有代表性的.先(xian)進事跡進行宣傳;

　　3、在校園醒目的位(wei)置設立(li)“職(zhi)業(ye)教(jiao)育宣傳(chuan)欄”、班級(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)育宣傳(chuan)板報、宣傳(chuan)條幅(fu);

　　4、借(jie)助校園(yuan)網站(zhan)、校園(yuan)公眾號開(kai)辟職業教育宣傳活動(dong)專欄，實(shi)時報道(dao)校園(yuan)最新動(dong)態。

　　三、創新形式，以活動為載體積極對外宣傳：

　　1、開展(zhan)了全校師生(sheng)(4000多人(ren))參(can)加的遠足拉練活動;

　　2、開展(zhan)了校園紅(hong)歌(ge)大賽并對優勝專業學校進行表彰獎勵;

　　3、在(zai)“校長杯”足球(qiu)聯賽(sai)(sai)的基礎上，邀請初、高(gao)中兄(xiong)弟(di)學校開展了友(you)誼對抗賽(sai)(sai);

　　4、協助市教育局舉辦(ban)首屆(jie)“科(ke)(ke)技(ji)節”，在(zai)科(ke)(ke)技(ji)節活動(dong)中(zhong)，外(wai)聯企業(ye)20多家參展;接待全市中(zhong)小學(xue)領導、教師及學(xue)生、家長3000多人次，并及時開展了宣傳活動(dong);

　　5、聯合“大(da)(da)學高考網(wang)”實現了宣傳資料、宣傳平臺共享，進一步(bu)加大(da)(da)我(wo)校對外宣傳力度。

　　四、社會活動：

　　1、借助學雷鋒活(huo)動月與組(zu)織學生進社(she)區，開展(zhan)一系列“學雷鋒做好事”活(huo)動;

　　2、組織(zhi)社團(tuan)志愿服務隊定期開展(zhan)“關愛老(lao)人(ren)、為敬(jing)老(lao)院送溫暖(nuan)”活動;

　　3、組(zu)織全(quan)校師生為孤兒院募捐獻愛心(xin)活動;

　　4、推行“校園開放(fang)周”活動，社會各界人士、各兄弟(di)院(yuan)校學生家(jia)長6000多人次來校參觀(guan);

　　5、組織召開家(jia)長會(hui)，并借助家(jia)長會(hui)播(bo)放(fang)職教宣傳片，發放(fang)宣傳簡報，組織家(jia)長參觀校園等系(xi)列(lie)活(huo)動。

　　五、校企合作：

　　招生就業辦(ban)(ban)積極(ji)開展校企合(he)作、就業實訓(xun)工作，并與京東集團、中航睿通公(gong)司簽訂合(he)作協(xie)議;與內蒙古大學滿洲里學院俄羅斯留學預科(ke)班簽訂聯合(he)辦(ban)(ban)學協(xie)議。

　　總(zong)之，在本(ben)次(ci)職教(jiao)活動宣傳周中，我校積極與20多(duo)(duo)(duo)家(jia)企(qi)業開(kai)展合作，各類活動中教(jiao)師參(can)加(jia)1000多(duo)(duo)(duo)人(ren)次(ci)，學生參(can)加(jia)15000多(duo)(duo)(duo)人(ren)次(ci)，學生、家(jia)長來校參(can)觀(guan)人(ren)6000多(duo)(duo)(duo)人(ren)次(ci)，實現了活動形(xing)式多(duo)(duo)(duo)樣(yang)，活動內(nei)容豐富(fu)，宣傳報道及時等既定(ding)目標。

　　職業教育活動總結篇8

　　為深入宣傳貫徹《職(zhi)業病(bing)防(fang)(fang)治(zhi)法(fa)》，進一步普及職(zhi)業病(bing)防(fang)(fang)治(zhi)知識，提高勞(lao)動(dong)者(zhe)自我防(fang)(fang)護(hu)的意識和能力，切實(shi)(shi)保護(hu)廣大(da)勞(lao)動(dong)者(zhe)的職(zhi)業健(jian)康權益，根據國(guo)家有關部(bu)門、電建路橋公(gong)司、項目公(gong)司有關要(yao)求(qiu)，結合項目實(shi)(shi)際情況，緊緊圍繞“健(jian)康中(zhong)國(guo)，職(zhi)業健(jian)康先行”的主體，開展(zhan)20xx年《職(zhi)業病(bing)防(fang)(fang)治(zhi)法(fa)》宣傳周(zhou)活動(dong)。

　　一、總承(cheng)包部安全環保部組織各部門及工區人員(yuan)梳(shu)理完善(shan)了(le)職業(ye)衛生個人防護設施配備(bei)使用(yong)情況，針對(dui)不(bu)合(he)格的`產品(pin)及時作(zuo)廢，確保每個作(zuo)業(ye)人員(yuan)均配備(bei)齊全防護用(yong)品(pin)，且均能正(zheng)確使用(yong)。

　　監督、教(jiao)育從業人員(yuan)按照要求(qiu)佩(pei)戴、使用(yong)，建立健全(quan)職業衛生檔案和員(yuan)工健康(kang)監護(hu)檔案。

　　二、組織各(ge)工(gong)區及各(ge)部門(men)人員，對職業(ye)(ye)健康相關內容進行學(xue)習，要求各(ge)部門(men)及工(gong)區負責(ze)人，預防和(he)控制職業(ye)(ye)病危害，保障勞動者(zhe)職業(ye)(ye)

　　健康權益。

　　三、加強班(ban)前教(jiao)育，對(dui)員(yuan)工的個(ge)人(ren)防護及(ji)及(ji)職(zhi)業(ye)健康(kang)知(zhi)識(shi)宣(xuan)傳講(jiang)解(jie)，通(tong)過對(dui)施(shi)工人(ren)員(yuan)講(jiang)解(jie)職(zhi)業(ye)健康(kang)危(wei)害(hai)因素、防治措施(shi)、應急措施(shi)等內容(rong)，進一步提高在場施(shi)工人(ren)員(yuan)的自我保(bao)護意識(shi)和能力。

　　四、總結

　　通過對此次職(zhi)(zhi)業健(jian)康(kang)宣(xuan)傳周活動開展(zhan)，項目全(quan)員的(de)(de)職(zhi)(zhi)業健(jian)康(kang)疾病(bing)防治意識和能力(li)有(you)了(le)很大程度的(de)(de)提高(gao)，作(zuo)業現場(chang)及個人的(de)(de)防護設施也配(pei)備(bei)齊全(quan)。職(zhi)(zhi)業健(jian)康(kang)宣(xuan)傳周活動的(de)(de)開展(zhan)進一步健(jian)全(quan)了(le)項目職(zhi)(zhi)業衛生健(jian)康(kang)體系，為(wei)后(hou)續職(zhi)(zhi)業檢(jian)查疾病(bing)防治工(gong)作(zuo)的(de)(de)順利開展(zhan)夯(hang)實了(le)基礎(chu)。

　　職業教育活動總結篇9

　　隨著本學(xue)期我(wo)校(xiao)各項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)結束，每周一(yi)、二、四下午兩節課后的(de)職業教(jiao)育(yu)活動也告(gao)一(yi)段落，根據檢查的(de)情況(kuang)和各個(ge)小組教(jiao)師(shi)們的(de)實際工(gong)作(zuo)和上繳材料的(de)檢查，現(xian)將本學(xue)期各組的(de)工(gong)作(zuo)做一(yi)匯總，請校(xiao)領導(dao)審閱。

　　1、各個小組(zu)的(de)(de)(de)教師們(men)能夠根據學(xue)期初學(xue)校總的(de)(de)(de)工作(zuo)思路安(an)排，寫出自(zi)己詳盡(jin)的(de)(de)(de)工作(zuo)計劃，針對學(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)際情況安(an)排相(xiang)應的(de)(de)(de)訓練內(nei)容。

　　如：自理一組張維平、張玉梅(mei)、王(wang)紅梅(mei)、孫彩霞、二(er)組劉佩蓉、孫文靜、關金平、趙新華幾位教師，他(ta)們(men)這兩個組所(suo)面對的(de)(de)學生是(shi)我校(xiao)(xiao)殘障程度最(zui)為(wei)嚴重的(de)(de)，他(ta)們(men)有的(de)(de)沒有語(yu)言，有的(de)(de)只會說出幾個簡單的(de)(de)詞語(yu)，動手能(neng)(neng)力(li)(li)、肢體(ti)協調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)、手眼的(de)(de)協調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)都很差，但老師們(men)能(neng)(neng)夠(gou)根據學校(xiao)(xiao)提(ti)供的(de)(de)簡單器材，如：積木、圖片、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投(tou)影等(deng)載(zai)體(ti)來培養學生們(men)參與(yu)的(de)(de)意識，使他(ta)們(men)感受到與(yu)老師、伙伴在一起的(de)(de)快(kuai)樂。

　　絹花制作小組的(de)(de)(de)于學(xue)華、高(gao)嵐(lan)、李秋云、李祥娟、韓娜幾位(wei)教師，為(wei)了提高(gao)學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)訓練積極性，在(zai)校(xiao)內外的(de)(de)(de)各項活(huo)動(dong)中將自己制作的(de)(de)(de)作品充分(fen)展示，如2022、12、28在(zai)北京體育大學(xue)舉(ju)辦的(de)(de)(de)北京市首屆特殊教育學(xue)校(xiao)快樂運動(dong)會(hui)上(shang)絹花制品擺上(shang)了主席臺，當(dang)這一切看(kan)在(zai)學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)眼里(li)時，激發了他們(men)更為(wei)濃厚的(de)(de)(de)學(xue)習制作興趣。

　　崔保倉(cang)老師(shi)獨立(li)帶領的(de)(de)傳統工藝(yi)小組，可以用五(wu)個字概括他的(de)(de)努力工作(zuo)，那就是“帶、輔導、服務”。在崔老師(shi)的(de)(de)努力下，本學期能夠出現泥塑作(zuo)品(pin)3件、剪(jian)紙作(zuo)品(pin)五(wu)件的(de)(de)好成績。

　　王(wang)東偉、王(wang)培華(hua)(hua)老師負(fu)責的(de)美術小組本(ben)學期以(yi)讓學生(sheng)學習掌握繪(hui)畫的(de)基本(ben)技法為己(ji)任，他(ta)們(men)的(de)'學生(sheng)不(bu)僅(jin)有室內的(de)理論學習，而且還讓他(ta)們(men)參(can)與實踐，給學生(sheng)以(yi)動手的(de)機會(hui)，特別是在今年(nian)的(de)奧(ao)運繪(hui)畫比賽中展現出了他(ta)們(men)的(de)才華(hua)(hua)，讓學生(sheng)們(men)通過自己(ji)的(de)雙手進行描繪(hui)，切身感受到了“美術來(lai)源(yuan)于生(sheng)活而美化生(sheng)活”。

　　紀(ji)曉月、馬春輝、曹秀(xiu)麗(li)幾(ji)位(wei)老師(shi)負責的(de)(de)(de)(de)(de)感覺統合(he)訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生中(zhong)有明(ming)顯自閉(bi)癥(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)、多動癥(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，他們(men)在(zai)開學(xue)(xue)初通(tong)過(guo)向各個(ge)(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)了解學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)喜好和平時的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現情(qing)況(kuang)、失(shi)調狀(zhuang)況(kuang)，來制(zhi)定適合(he)孩子訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，應急方(fang)案(an)。通(tong)過(guo)教師(shi)一(yi)對一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)指導，合(he)理(li)安(an)排訓(xun)練(lian)強度，激發學(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)興(xing)趣(qu)，他們(men)還能(neng)夠(gou)在(zai)工作中(zhong)根(gen)據每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，及時調整訓(xun)練(lian)方(fang)案(an)，以新的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)方(fang)法(fa)指導學(xue)(xue)生，通(tong)過(guo)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，學(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)調能(neng)力(li)不僅得到了較大的(de)(de)(de)(de)(de)改善，語言(yan)表(biao)達能(neng)力(li)也有了明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)發展。

　　體育(yu)小組的(de)(de)劉賀江、張立(li)平、李樹(shu)林、李萬新、徐學森(sen)幾位(wei)老師通(tong)過合理分工，明確各自職責，主要開展了(le)以壘球(qiu)、足球(qiu)為(wei)訓(xun)練(lian)內(nei)容的(de)(de)活動(dong)，他們(men)(men)能(neng)夠針(zhen)對重(zhong)點隊員加強(qiang)指(zhi)導，個別協調(diao)能(neng)力(li)較差的(de)(de)學員重(zhong)點幫扶，通(tong)過努力(li)，他們(men)(men)訓(xun)練(lian)的(de)(de)學生們(men)(men)參加了(le)在北(bei)京(jing)體育(yu)大(da)學舉辦的(de)(de)北(bei)京(jing)市首屆特(te)殊教育(yu)學校快(kuai)樂運(yun)動(dong)會的(de)(de)表演，獲得了(le)全市同行的(de)(de)贊譽。

　　高(gao)寧(ning)、任靜東(dong)、王(wang)占東(dong)、徐淑云老師負責的音(yin)(yin)樂小組把發聲方(fang)法、唱歌(ge)技巧(qiao)作為訓練(lian)的重點，同(tong)時對學生開(kai)始了(le)識譜和視唱、節奏的學習(xi)。通過學習(xi)訓練(lian)，學生知道了(le)唱歌(ge)時“聲音(yin)(yin)要(yao)往眉心(xin)送，口腔、牙關要(yao)打(da)開(kai)，高(gao)音(yin)(yin)用輕聲，咬字吐字要(yao)清晰，唱歌(ge)要(yao)用心(xin)有(you)感情(qing)”等方(fang)法，學會了(le)五(wu)首(shou)歌(ge)曲。

　　廖茜、王淑敏老(lao)師(shi)負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈小(xiao)組本學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前半階段(duan)主要(yao)(yao)對過(guo)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀節目(mu)(mu)進行了(le)重新排(pai)練，如：《草原(yuan)魂》、《激情似(si)火》、《馬(ma)刀》、《韓舞》等，為完成學(xue)校(xiao)安排(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)演(yan)任務打下(xia)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。他們在后半階段(duan)以排(pai)練新劇目(mu)(mu)為主要(yao)(yao)工作(zuo)，現已基本成型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有一個傣族(zu)舞蹈和一個六人女子舞蹈。不論是(shi)新老(lao)節目(mu)(mu)，兩(liang)位老(lao)師(shi)均是(shi)為了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成學(xue)校(xiao)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)出任務。因此在工作(zuo)中不管是(shi)在動(dong)作(zuo)感覺(jue)上還是(shi)表演(yan)上，都有嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，正因為他們對學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)要(yao)(yao)求(qiu)，才是(shi)我們學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拳頭產品長盛不衰(shuai)。

　　趙鳳霞、侯(hou)桂香老(lao)師負責(ze)的(de)腦癱康(kang)復(fu)小組克服了學校腦癱康(kang)復(fu)室被占(zhan)用給訓練帶來(lai)的(de)種種困難，以學校操場(chang)(chang)(chang)現有(you)器材和簡陋的(de)活(huo)動場(chang)(chang)(chang)地為(wei)戰(zhan)場(chang)(chang)(chang)，根據學生實(shi)際(ji)情況的(de)不(bu)同，分別制定(ding)訓練計劃(hua)，實(shi)施活(huo)動內(nei)容，通過他們的(de)努(nu)力，調動了學生積極參與的(de)興趣，使得(de)這些學生在各(ge)個方面均有(you)不(bu)同程度的(de)提高。

　　2、上述各個小組的教(jiao)師(shi)們(men)的工作(zuo)，均(jun)是在我(wo)校(xiao)活(huo)(huo)動場地(di)有限，沒有專業教(jiao)室(shi)，均(jun)非(fei)專業教(jiao)師(shi)的情(qing)況下(xia)，創造性地(di)完成(cheng)的，他(ta)們(men)的勞動付出才使(shi)得我(wo)校(xiao)的這一活(huo)(huo)動能順(shun)利地(di)開展，因此應把贊譽毫不(bu)吝嗇得給他(ta)們(men)。

　　3、希望學(xue)校在今后開(kai)展活動時，能(neng)夠為(wei)每個小組發(fa)一些專用(yong)資(zi)金，使(shi)教師(shi)們能(neng)夠鼓勵學(xue)生們進行(xing)更好的(de)培訓，更大限(xian)度的(de)調動學(xue)生的(de)學(xue)習興趣。為(wei)學(xue)生的(de)發(fa)展創造條件。

　　職業教育活動總結篇10

　　在全(quan)國第二屆職業(ye)教(jiao)育活(huo)動(dong)周開展之際(ji)，我校積極響應上級部(bu)(bu)門號召，以此次(ci)(ci)“活(huo)動(dong)周”為(wei)契機(ji)，進(jin)一步全(quan)面(mian)落(luo)實各(ge)部(bu)(bu)門內(nei)(nei)容、形式(shi)、任務及人員分工(gong)。把(ba)日常教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作與本次(ci)(ci)活(huo)動(dong)緊(jin)密結合，活(huo)動(dong)內(nei)(nei)容豐富，活(huo)動(dong)形式(shi)靈活(huo)多樣，力求通過本次(ci)(ci)“活(huo)動(dong)周”，把(ba)我校各(ge)項工(gong)作推向一個新臺階。開展的活(huo)動(dong)內(nei)(nei)容及形式(shi)有：

　　1、組織學生開展了“走進企業，感受職場”活動

　　5月9日，學校組織30余名學生前往重(zhong)慶醫(yi)藥股份有限公司和(he)平物流中心，體(ti)驗(yan)(yan)現(xian)代企業(ye)(ye)管理模(mo)式，了解(jie)(jie)企業(ye)(ye)文化、崗位環境和(he)用工需求等信息。在工程師的(de)講解(jie)(jie)下(xia)，參觀學生了解(jie)(jie)產(chan)品的(de)運(yun)送、流通(tong)過程，親身(shen)體(ti)驗(yan)(yan)企業(ye)(ye)的(de)運(yun)作模(mo)式。通(tong)過組織學生走進企業(ye)(ye)現(xian)場體(ti)驗(yan)(yan)，搭建學生與(yu)(yu)企業(ye)(ye)、理論與(yu)(yu)實際溝通(tong)的(de)平臺，讓學生在親身(shen)的(de)體(ti)驗(yan)(yan)中感悟(wu)職業(ye)(ye)和(he)行業(ye)(ye)，在與(yu)(yu)企業(ye)(ye)人士的(de)對話中解(jie)(jie)惑(huo)思辨，使其(qi)畢業(ye)(ye)后(hou)迅速適應企業(ye)(ye)的(de)要求。

　　2、優秀畢業生就業事跡宣傳

　　5月(yue)13日，學校(xiao)邀請(qing)20xx級楊宜和陳(chen)麗平兩名優秀(xiu)畢業生(sheng)返校(xiao)，與(yu)在校(xiao)生(sheng)進行交流互(hu)動(dong)，分享(xiang)她們(men)畢業后(hou)的經(jing)驗所得，讓在校(xiao)生(sheng)對(dui)就業不(bu)再惶恐茫(mang)然(ran)，對(dui)學業更加充滿信心(xin)。

　　3、加強師生心理健康教育

　　重(zhong)(zhong)視心(xin)理健(jian)康(kang)教育(yu)，邀請西南大(da)(da)學(xue)(xue)心(xin)理健(jian)康(kang)學(xue)(xue)著名教授來我校進行(xing)心(xin)理健(jian)康(kang)專題講(jiang)座(zuo)，通過講(jiang)座(zuo)，全體(ti)師生受益匪淺，更(geng)加認(ren)識(shi)了(le)心(xin)理健(jian)康(kang)的重(zhong)(zhong)要性。特(te)別是結合此次講(jiang)座(zuo)，活動周(zhou)期間(jian)，學(xue)(xue)校舉(ju)辦(ban)了(le)創(chuang)意作品大(da)(da)賽，同學(xue)(xue)們盡展(zhan)其能，發(fa)揮(hui)豐(feng)富的'想象力，達到(dao)了(le)預期的效果(guo)。

　　4、青春、校園主題演講

　　5月10日——5月13日，組(zu)織在校(xiao)學(xue)(xue)生舉辦了(le)“夢起(qi)校(xiao)園”演講比賽，充(chong)分展示學(xue)(xue)生活力與(yu)風采。

　　5、利用各種媒體對我校職業教育活動周開展情況進行宣傳。

　　在活動周開展(zhan)期(qi)間，重慶(qing)電(dian)視臺來我校(xiao)(xiao)進行了宣傳視頻的錄(lu)制，對我校(xiao)(xiao)活動開展(zhan)情況進行了報(bao)道。學校(xiao)(xiao)也開通了公眾號，利用(yong)新媒體進行宣傳。

　　通過本次活(huo)動周，進一步宣傳了我(wo)校辦學(xue)(xue)特色，辦學(xue)(xue)優勢，擴大了職業(ye)學(xue)(xue)校在社會(hui)中的影響(xiang)力；通過聯合(he)辦學(xue)(xue)，校企合(he)作，拓寬了我(wo)校辦學(xue)(xue)渠道，畢業(ye)生(sheng)找到了就(jiu)業(ye)窗(chuang)口。

　　職業教育活動總結篇11

　　一是省教(jiao)育(yu)廳、省委宣傳部(bu)、省人社廳聯合(he)下(xia)發通知，從5月8日至14日在(zai)全(quan)省職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展以“弘揚工匠精(jing)神、打(da)造(zao)技(ji)(ji)能強國”為主題的“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)周”活(huo)動(dong)。二是在(zai)漳(zhang)州職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)舉行(xing)啟動(dong)儀式(shi)暨全(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)能大(da)賽旅游(you)服(fu)務(wu)賽項開放活(huo)動(dong);在(zai)福州市舉辦職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)特色成(cheng)果展演，組織在(zai)榕職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展技(ji)(ji)能才藝展示。三是各地(di)各職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(技(ji)(ji)工院(yuan)校(xiao)(xiao))開展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)體驗觀(guan)摩活(huo)動(dong)、校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)成(cheng)果、校(xiao)(xiao)園(yuan)文化展示，及勞模(mo)、大(da)師、技(ji)(ji)術能手、優秀(xiu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)活(huo)動(dong);師生開展健康飲食咨(zi)詢(xun)、烘焙茶藝、家政(zheng)服(fu)務(wu)、形(xing)象設計、園(yuan)藝插(cha)花、環境保護等(deng)服(fu)務(wu)活(huo)動(dong);有條件的行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)開展工作(zuo)現場(chang)體驗觀(guan)摩活(huo)動(dong);職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究機構、學會(hui)(協會(hui))等(deng)舉辦職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)歷史沿(yan)革、創(chuang)新成(cheng)果、典型案例等(deng)論壇、講座、展覽;行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)學指(zhi)導委員會(hui)開展產教(jiao)對話(hua)、校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)案例推介等(deng)活(huo)動(dong)。

　　職業教育活動總結篇12

　　我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按照根據(ju)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、中(zhong)央宣傳部(bu)、人(ren)力資源和(he)(he)社會(hui)保障廳、工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)信息化(hua)部(bu)、共(gong)青團中(zhong)央、中(zhong)華職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)社《關于做好(hao)20xx年職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活動周(zhou)相(xiang)關工作的通知》的文件精神，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉辦(ban)了以“四十年改革(ge)開(kai)放，龍江職(zhi)(zhi)教(jiao)匠(jiang)心育(yu)(yu)人(ren)；新時代決勝小康(kang)，產教(jiao)融合再鑄(zhu)輝煌”為主題的職(zhi)(zhi)教(jiao)活動周(zhou)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從5月6日(ri)至(zhi)12日(ri)開(kai)展了“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活動周(zhou)”系列活動。現將活動情況總結如下：今(jin)年是(shi)全國開(kai)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活動周(zhou)的第4年，也是(shi)黑龍江省四十年改革(ge)開(kai)放的關鍵時期(qi)，在此次“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活動周(zhou)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)放校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，邀(yao)請(qing)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、家長(chang)走進來，了解職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)和(he)(he)成(cheng)(cheng)果，并向社會(hui)各(ge)界展示我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色(se)和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果，宣傳優秀(xiu)學(xue)(xue)生和(he)(he)優秀(xiu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生。通過創新活動宣傳，我(wo)(wo)們告訴學(xue)(xue)生‘來了，就(jiu)沒有遺憾’，學(xue)(xue)一(yi)項技能，謀(mou)一(yi)份職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，干一(yi)番事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。”

　　一、領(ling)導(dao)(dao)高度重視，策劃精(jing)心，組(zu)織得(de)當，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)得(de)以順利開展(zhan)(zhan)收到上(shang)級關于開展(zhan)(zhan)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)周(zhou)”的(de)通知后(hou)，學校領(ling)導(dao)(dao)高度重視，第一時間召開會議，專門成立了“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)周(zhou)”工作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)，全(quan)面負責學校“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)周(zhou)”期間的(de)各項(xiang)工作(zuo)，精(jing)心制定(ding)了活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)方案，做到方案落實，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)目標(biao)、任務(wu)、責任分工明確，后(hou)勤保(bao)障得(de)力(li)。5月(yue)6日上(shang)午9時整(zheng)，大(da)慶市(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)周(zhou)啟動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)儀式(shi)(shi)在大(da)慶市(shi)(shi)外事服務(wu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業高級中(zhong)學正(zheng)式(shi)(shi)拉開序幕，大(da)慶市(shi)(shi)教育局領(ling)導(dao)(dao)、市(shi)(shi)屬(shu)各職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業學校校長、各區縣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教中(zhong)心負責人(ren)(ren)、全(quan)市(shi)(shi)師生代表(biao)、家(jia)長代表(biao)等(deng)近千人(ren)(ren)參加了這場職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教盛(sheng)會。我校黨委(wei)書記王(wang)春雨、校長王(wang)永(yong)平，教務(wu)科(ke)科(ke)長史春梅及(ji)黨委(wei)成員張麗、袁峰及(ji)相關科(ke)室(shi)負責人(ren)(ren)和(he)教師出席(xi)此次(ci)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。參加啟動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)儀式(shi)(shi)的(de)領(ling)導(dao)(dao)和(he)嘉賓還參觀了主題(ti)展(zhan)(zhan)示活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)和(he)舞臺(tai)表(biao)演(yan)。我校的(de)《禮悅(yue)春天炫(xuan)我風采》服務(wu)禮儀操表(biao)演(yan)受(shou)到與(yu)會領(ling)導(dao)(dao)和(he)嘉賓的(de)一致好評，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)現場領(ling)導(dao)(dao)和(he)嘉賓觀看(kan)了我校的(de)3D打印技術、測量設備操作(zuo)，水(shui)利水(shui)電(dian)工程施(shi)工、數控(kong)技術應用、計算機平面設計等(deng)。展(zhan)(zhan)示我校精(jing)心制作(zuo)的(de)6塊展(zhan)(zhan)板全(quan)面介紹了我校各專業畢(bi)業生和(he)獲(huo)獎(jiang)信(xin)息等(deng)。

　　二(er)、精心籌備，積(ji)極開展(zhan)各(ge)項活動(dong)活動(dong)期間我校(xiao)(xiao)開放(fang)校(xiao)(xiao)園，向社會(hui)各(ge)界展(zhan)示(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文化和各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)育人(ren)過程，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正門、操場和實訓(xun)樓(lou)大(da)力(li)懸掛本次職教(jiao)(jiao)(jiao)活動(dong)周(zhou)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題和口號。并在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)門懸掛我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)獎的(de)(de)(de)條幅(fu)，展(zhan)示(shi)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)“硬實力(li)”，各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)研室做了(le)(le)很(hen)多(duo)精美的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)板宣(xuan)傳(chuan)各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)色和畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)風采，利(li)(li)用教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)電子(zi)顯示(shi)屏內(nei)容展(zhan)示(shi)我校(xiao)(xiao)對此次職教(jiao)(jiao)(jiao)活動(dong)周(zhou)的(de)(de)(de)成(cheng)功舉(ju)辦(ban)(ban)的(de)(de)(de)'信(xin)心和魅力(li)。舉(ju)辦(ban)(ban)首(shou)屆3D打印(yin)創(chuang)客教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)、并成(cheng)功舉(ju)辦(ban)(ban)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大(da)合唱比賽、5月(yue)7日在(zai)大(da)慶(qing)東站進行招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)題宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)、5月(yue)8日走進社區進行宣(xuan)傳(chuan)講解(jie)、5月(yue)9日召開全(quan)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)理(li)(li)政策宣(xuan)傳(chuan)咨詢會(hui)、數(shu)控專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走進企業(ye)(ye)(ye)(ye)參(can)觀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，并召開“培育現代(dai)工(gong)匠，成(cheng)就(jiu)出彩人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表見面(mian)(mian)會(hui)、計(ji)算(suan)(suan)機平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)“走進企業(ye)(ye)(ye)(ye)體(ti)驗日”活動(dong)、汽(qi)車運(yun)用與維修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、5月(yue)10日參(can)加大(da)慶(qing)市(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)苑杯”中等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息化設計(ji)大(da)賽，水利(li)(li)水電工(gong)程施工(gong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走到紅旗泡水庫認識實習(xi)、計(ji)算(suan)(suan)機平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)舉(ju)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)品展(zhan)、5月(yue)11日招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)(ban)深入大(da)慶(qing)客運(yun)樞紐站進行招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)題宣(xuan)傳(chuan)活動(dong)、數(shu)控專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)觀校(xiao)(xiao)內(nei)數(shu)控加工(gong)廠、汽(qi)車運(yun)用與維修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)開展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能展(zhan)示(shi)等(deng)(deng)、鐵道運(yun)輸管理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)“素(su)質塑造形(xing)象禮(li)儀成(cheng)就(jiu)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形(xing)體(ti)展(zhan)示(shi)”活動(dong)；為了(le)(le)迎接全(quan)國水利(li)(li)系統乒乓球(qiu)賽，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)集訓(xun)等(deng)(deng)，全(quan)面(mian)(mian)展(zhan)示(shi)了(le)(le)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色和辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，并發揮了(le)(le)我校(xiao)(xiao)全(quan)國示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“領頭(tou)羊”的(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　三、進(jin)行多(duo)層次、各(ge)角(jiao)度(du)、全方(fang)位的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)宣(xuan)傳，展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示我校(xiao)實力(li)(li)和(he)風(feng)采活動(dong)(dong)周期(qi)(qi)間(jian)，學(xue)校(xiao)通過學(xue)生(sheng)(sheng)技(ji)能展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)演(yan)、技(ji)能大(da)賽、校(xiao)企融合培(pei)養(yang)人才展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)、學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)果(guo)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、建設成(cheng)(cheng)果(guo)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)等活動(dong)(dong)，運用圖片、展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)板(ban)、視頻媒體(ti)、微信等多(duo)種(zhong)形式(shi)，宣(xuan)傳先(xian)進(jin)集體(ti)和(he)先(xian)進(jin)師生(sheng)(sheng)典型，展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示我校(xiao)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)成(cheng)(cheng)果(guo)和(he)師生(sheng)(sheng)風(feng)采，開(kai)放各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能實訓室和(he)實訓車(che)間(jian)，積極(ji)宣(xuan)傳專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)特色(se)，擴(kuo)(kuo)大(da)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)學(xue)的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)(li)，讓社會了解職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，擴(kuo)(kuo)大(da)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)(li)。各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)結合實際展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)宣(xuan)傳活動(dong)(dong)，活動(dong)(dong)期(qi)(qi)間(jian)，招生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)、校(xiao)團委(wei)、學(xue)生(sheng)(sheng)科、青愛(ai)辦(ban)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)務科都對此次活動(dong)(dong)給予大(da)力(li)(li)支持。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)周雖然(ran)圓滿落下帷幕，但我校(xiao)將繼續加大(da)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳力(li)(li)度(du)，進(jin)一步擴(kuo)(kuo)大(da)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)(li)，以(yi)“勞(lao)動(dong)(dong)光榮(rong)、技(ji)能寶貴、創造偉大(da)”的(de)(de)(de)理念，努力(li)(li)在全社會營造“開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、成(cheng)(cheng)就出彩人生(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)良好(hao)氛圍，為國家培(pei)養(yang)更好(hao)更多(duo)高(gao)素質(zhi)實用型的(de)(de)(de)技(ji)能人才而(er)努力(li)(li)。

　　職業教育活動總結篇13

　　xx職業學院(yuan)“職業教育(yu)活(huo)動(dong)周”正式啟動(dong)。本(ben)次活(huo)動(dong)圍繞“職教改革四十年產教融合育(yu)工(gong)匠”的(de)主題，本(ben)著注重內涵、突(tu)出特(te)色、擴大影響的(de)原則，以(yi)學術研討(tao)、成果展示、技能比拼、志愿服務(wu)等活(huo)動(dong)為依托(tuo)，展示學院(yuan)人(ren)(ren)才(cai)培養、校企合作、校園文化等方面的(de)新成果，弘揚勞動(dong)光榮、技能寶貴、創(chuang)造(zao)偉大的(de)時代風尚，營造(zao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆可(ke)成才(cai)、人(ren)(ren)人(ren)(ren)盡展其才(cai)的(de)良好環(huan)境。

　　一(yi)、舉辦研討活動，傳(chuan)承(cheng)工匠精(jing)神(shen)(shen)。活動期間，學院(yuan)(yuan)承(cheng)辦xx省(sheng)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)勞模(mo)和工匠精(jing)神(shen)(shen)培育(yu)(yu)(yu)經(jing)(jing)驗(yan)交流會，邀(yao)請(qing)省(sheng)教育(yu)(yu)(yu)廳有(you)關領導和全省(sheng)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)代表(biao)來(lai)院(yuan)(yuan)開展人文(wen)素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)、工匠精(jing)神(shen)(shen)培育(yu)(yu)(yu)經(jing)(jing)驗(yan)交流研討活動，學習兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)校(xiao)園(yuan)文(wen)化建設方面的先(xian)進經(jing)(jing)驗(yan)，展示(shi)學院(yuan)(yuan)在工匠精(jing)神(shen)(shen)培育(yu)(yu)(yu)方面的經(jing)(jing)驗(yan)和成果。

　　二、掛牌(pai)(pai)成立(li)“工(gong)匠手(shou)藝(yi)(yi)體驗基地(di)”。“工(gong)匠手(shou)藝(yi)(yi)體驗基地(di)”項目(mu)是省委宣傳(chuan)部、省文聯為推(tui)動(dong)全省工(gong)匠手(shou)藝(yi)(yi)的(de)(de)傳(chuan)承(cheng)(cheng)與發展、著力打造的(de)(de)一項重(zhong)要民間藝(yi)(yi)術品牌(pai)(pai)活動(dong)，由(you)省民間文藝(yi)(yi)家協會(hui)承(cheng)(cheng)辦。該基地(di)在學(xue)院(yuan)的(de)(de)成立(li)，將成為學(xue)院(yuan)傳(chuan)承(cheng)(cheng)工(gong)匠文化(hua)、培育(yu)技能人(ren)才的(de)(de)`重(zhong)要平臺。

　　三、邀(yao)請(qing)文(wen)化名家(jia)，傳播工匠文(wen)化。邀(yao)請(qing)文(wen)化研(yan)究專家(jia)張來(lai)院(yuan)講述故事，弘揚精神。邀(yao)請(qing)知(zhi)名工匠和非物(wu)質文(wen)化傳承人來(lai)院(yuan)展(zhan)示技能(neng)絕(jue)活，并舉行拜師(shi)收徒儀式。

　　四(si)、對(dui)話優(you)秀(xiu)企業，共商人才大計。邀(yao)請知名(ming)企業來院座談(tan)，圍(wei)繞服務省市新舊動能轉(zhuan)換重大工程，以“教育(yu)性(xing)企業”的(de)發展(zhan)和“教學型師父”的(de)培(pei)養為主題(ti)開展(zhan)交流洽談(tan)活動。

　　五、展(zhan)示榜樣風采(cai)，樹立模范典(dian)(dian)型。邀請優秀(xiu)畢業生、全(quan)國勞模趙x等(deng)優秀(xiu)校友來校做工匠(jiang)精神報(bao)告。舉(ju)辦(ban)技能大賽成果展(zhan)，省級教學名師、團隊風采(cai)展(zhan)，優秀(xiu)畢業生、創業之星典(dian)(dian)型事跡展(zhan)等(deng)多種風采(cai)展(zhan)示活動，在(zai)廣(guang)大師生中樹立先進典(dian)(dian)型。

　　六(liu)、展(zhan)示(shi)技(ji)(ji)(ji)能絕活(huo)，搭建交流平(ping)臺(tai)。邀(yao)請各(ge)專業(ye)(ye)的技(ji)(ji)(ji)能名師和優秀(xiu)學(xue)生進(jin)行技(ji)(ji)(ji)能絕活(huo)展(zhan)示(shi)，檢驗專業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能教學(xue)成(cheng)效，為(wei)師生之間、各(ge)專業(ye)(ye)之間相(xiang)互了(le)解、溝通、交流搭建平(ping)臺(tai)。

　　七、舉辦實習(xi)就(jiu)業雙選會，搭建(jian)就(jiu)業平臺。

　　八、面(mian)向社會(hui)開(kai)放(fang)，擴大學院(yuan)影(ying)響。活(huo)動周期(qi)間，學院(yuan)面(mian)向中學生、家長和社區(qu)居民、合(he)作行(xing)業企業開(kai)放(fang)校園(yuan)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)職業體驗(yan)觀摩、校企合(he)作成果展(zhan)(zhan)(zhan)示、校園(yuan)文化展(zhan)(zhan)(zhan)示等活(huo)動，增進社會(hui)對學院(yuan)的了解，不斷擴大學院(yuan)的社會(hui)影(ying)響力(li)。

　　九、提供技(ji)術服務(wu)，傳播職(zhi)教魅力(li)。挑選綜合(he)素(su)質高的專業教師、學生帶隊組建(jian)技(ji)術服務(wu)團隊，到街道、社區及幫扶村開(kai)展為民服務(wu)活(huo)動，充分展示學生的職(zhi)業素(su)養和技(ji)能，讓群眾感知職(zhi)業教育(yu)服務(wu)現代生活(huo)的魅力(li)。

　　職業教育活動總結篇14

　　每年5月第二周(zhou)(zhou)是全國職業(ye)教育活動(dong)周(zhou)(zhou)，按(an)照省(sheng)市文(wen)件精神(shen)，學校因地(di)制宜，認真安排各項活動(dong)，成功舉行了職業(ye)教育活動(dong)周(zhou)(zhou)相關活動(dong)，達到(dao)了展(zhan)成就(jiu)、擴影響、造聲勢、促發展(zhan)的(de)目標。

　　一、成立組織，制定方案

　　學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)立了(le)(le)(le)以校(xiao)長(chang)為組(zu)長(chang)，副(fu)(fu)校(xiao)級領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)為副(fu)(fu)組(zu)長(chang)，中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)、專業部主任為成(cheng)(cheng)員的.職業教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)小組(zu)，指導(dao)(dao)(dao)(dao)落實職業教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)各項活(huo)動(dong)(dong)(dong)有序進行。根據上級文件精神和學(xue)校(xiao)實際情(qing)況，詳細(xi)制定了(le)(le)(le)活(huo)動(dong)(dong)(dong)方案，明確了(le)(le)(le)活(huo)動(dong)(dong)(dong)內容及科室責任，確保活(huo)動(dong)(dong)(dong)收到預期效果。

　　二、扎實開展各項活動，宣傳展示職教教育成果

　　1、5月x日，學(xue)校(xiao)(xiao)組織人員，在校(xiao)(xiao)園(yuan)醒目位置和校(xiao)(xiao)園(yuan)外周邊(bian)社區、街道張貼省教育(yu)廳關于職(zhi)業教育(yu)形式(shi)宣(xuan)傳片(pian)，并向當地群眾(zhong)發放宣(xuan)傳材料，講(jiang)解國家(jia)有關職(zhi)業教育(yu)資助政策。

　　2、5月x日，學校領導到鄭東新區如意湖文化廣場，參(can)加20xx年(nian)xx省暨xx市職(zhi)業教(jiao)育(yu)活動(dong)周時間啟動(dong)儀式，觀看職(zhi)業技(ji)能和成果展演。上午，社區學院院長帶領成人教(jiao)育(yu)教(jiao)師骨干，來到學校就社區職(zhi)業教(jiao)育(yu)話題向師生傳經(jing)(jing)送(song)寶，交(jiao)流經(jing)(jing)驗。

　　3、5月x日，學(xue)校機電、汽修、電子、計算機、旅游、音(yin)樂、學(xue)前(qian)等專(zhuan)(zhuan)業學(xue)生以專(zhuan)(zhuan)業部為單位(wei)，開展專(zhuan)(zhuan)業技能展示活動，部分(fen)初(chu)中畢業生走進校園，參觀各個專(zhuan)(zhuan)業技能展示，感受(shou)職業教育的(de)特色魅力。

　　4、5月(yue)x日(ri)，學(xue)校舉(ju)行學(xue)生讀(du)書心得交流會(hui)，展示職校生文化(hua)素養。

【職業教育活動總結】相關文章(zhang)：