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包餃子活動總結

時間：2024-02-03 07:01:36 活動總結我要投稿

包餃子活動總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的包餃子活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包餃子活動總結

包餃子活動總結1

　　近日，我幼兒園開展了一場別開生面的元旦節包餃子活動。這項活動旨在讓幼兒感受中華傳統文化的魅力，培養他們動手能力和團隊合作意識。經過籌備和準備工作，這次活動在老師和家長的共同努力下取得了圓滿成功。

　　活動當天，我們特地準備了各種食材和工具，以確保每個幼兒都能參與到包餃子的過程中來。幼兒們穿上廚師帽和圍裙，紛紛來到活動區域。在活動開始之前，老師向幼兒們講解了包餃子的方法和注意事項，使大家對包餃子有了初步的了解。

　　首先，幼兒們在老師和家長的幫助下，開始學習制作餃子餡。我們提供了各種食材，如豬肉、韭菜、蝦仁等，讓幼兒根據自己的喜好選擇。幼兒們學習把餃子餡放入碗中，并按照老師示范的方法攪拌均勻。雖然有些幼兒第一次接觸到這么多的食材，但在老師和家長的耐心指導下，他們都充滿了興趣和熱情。

　　接下來，幼兒們迎來了最期待的環節：包餃子。他們都圍坐在桌子旁，拿起手中的餃子皮，開始嘗試包出自己喜歡的形狀。有的幼兒包出了一個個像小動物的造型，有的幼兒則包出了一朵朵漂亮的花朵。他們的.創意和想象力令人佩服。在包餃子的過程中，老師和家長們也積極參與，與孩子們一起享受包餃子的樂趣。大家忙碌而開心地交流著包餃子的心得和經驗。

　　餃子包好后，我們將它們一起放入鍋中煮熟。炒菜的香味彌漫在整個教室，讓孩子們的嘴巴都饞了起來。最終，餃子煮熟了，散發著誘人的香氣。幼兒們迫不及待地品嘗自己包的餃子，紛紛贊嘆著自己的廚藝。在這個過程中，他們對食物的珍惜和對勞動的尊重有了更深刻的認識。

　　通過這次包餃子活動，幼兒們不僅體驗到了中華傳統文化的魅力，還培養了動手能力和團隊合作意識。他們學會了制作餃子餡，也掌握了包餃子的技巧。在整個活動中，幼兒們克服了困難，發揮了自己的想象力和創造力，與老師和家長們相互協作，共同完成了一道道美味的餃子。

　　這次元旦節包餃子活動不僅增進了幼兒與中華傳統文化的聯系，也為他們提供了一次實踐動手的機會。通過參與包餃子的全過程，幼兒們不僅能夠發展自己的動手能力和創造力，還能懂得珍惜食物和尊重勞動。這對他們的全面發展具有積極的意義。

　　在今后的工作中，我們將繼續開展各類實踐活動，培養幼兒的動手能力和創造力，讓他們更多地參與到實踐中來。通過這樣的活動，我們相信幼兒們將能夠更好地體驗中華傳統文化的魅力，并為幼兒的全面發展做出積極的貢獻。

包餃子活動總結2

　　12月12日我系進行了包餃子大賽，比賽從開始到結束歷時兩個半小時，比賽充分體現了同學們飽滿的熱情，也達到我舉辦本次活動的目的，就是讓同學們加強了解和溝通，增進友誼，增強自己的動手能力，以及放松考前緊張的情緒，讓同學們體會動手的'快樂。

　　本次活動成功的體現：

　　1、宣傳到位：報名參加比賽的共39組，每組3人。

　　2、比賽場面火爆，充分體現了同學們的熱情。

　　3、比賽期間進行有獎問答活動，豐富同學們的常識知識。

　　4、選手做出的餃子很有地域特色，餃子形狀特別、美觀，口感很好。

　　5、參賽組團隊協作很好，分工明確，充分體現了團結的精神。

　　6、活動結束后系干積極配合進行打掃，也體現了團結的精神。

　　活動的不足點：

　　1、活動開始場面有點混亂，具體的細節工作沒考慮到，比如：調料的分配、音響的調音。

　　2、沒考慮到電磁爐是大功率用電器，排插的連接不當，導致燒掉了幾個排插。

　　3、比賽活動持續時間太長，導致部分組棄權。

　　每舉辦一次活動都應從中汲取教訓，不斷完善，積累經驗。

　　心理健康部

　　12月13日

包餃子活動總結3

　　在全國英語四級考試結束之后，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強班級同學之間的團結和交流，放松考試結束之后的班級同學身心。我班在-年元旦來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

　　本次活動由班長發起，各班委積極準備，--全體同學共同參與，并且請到了班級輔導員參加。

　　活動于下午5點，在校內餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳，準備大顯身手。在一番準備之后，班長宣布包餃子活動正式開始，同學們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的'，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學習，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經驗，交流學習經驗，場面十分熱鬧。

　　最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非常活躍，感受到了班集體的溫暖。

　　“每逢佳節倍思親“元旦大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎。

　　我班這次組織元旦包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學生，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。這一次難忘的元旦經歷，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。當然在活動中也顯現出了一些問題，班級男女同學之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。

　　該次活動主要由各班委策劃，并負責與學校餐廳聯系，組織班級同學，舉辦也比較成功，令人高興。活動場面氣氛比較活躍，同學們各自充分發揮自己實力，使我們的活動順利開展。總的來說是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優點繼續保持下去!

包餃子活動總結4

　　今早有些陰天，說不上寒風刺骨，但也確實動手腳了。每次活動我們的義工們都是如此積極，領隊還沒到就看到幾個人被凍得蹦蹦噠噠的轉圈，想必到了有段時間了。那么我們就向居委會出發！感謝每一位參加活動及支持我們的好心人，預祝新年快樂，全家幸福。

　　活動內容：

　　到達居委會后志愿者分了三組：接送老人組、采購材料組，勞動組。三組同時行動。

　　接送老人組：一家一家的接老人，有的'老人由于身體原因不能到達活動現場，我們決定包好后給送到家庭。

　　采購材料組：缺什么有什么啊，目標是只能多不能少！當然也要感謝捐助肉餡和材料的人們嘍。

　　勞動組：由居委會主任，我們天義濱海的義工，還有社區好鄰居的奶奶們，當然我們的受助方的奶奶們也加入其中，整個氣氛其樂融融，加上小寶貝和小狗狗，好似五世同堂大家庭的新年聚會啊。

　　邊包邊吃，包完以后就開始挨家送啦，當然送餃子的同時還有新年慰問品哦!

　　除在名單中的五戶外，還給社區中一部分困難戶和殘疾人送去了我們親手包的餃子。

　　新年慰問品派發5戶：每家米2袋、面1袋、油1桶、餃子1屜

　　特別感謝：廣東XX的胡先生：捐助米10袋、面5袋、油5桶。上海XX曹主任：捐助肉餡10斤。錢學芳：捐助活動中材料共計62元。參加活動人員名單:佳XX、鮑XX、李XX、米XX、錢XX、左XX、時XX。(如有人員遺漏，敬請諒解)

包餃子活動總結5

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。在全國英語四級考試結束之后，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強班級同學之間的團結和交流，放松考試結束之后的班級同學身心。我班在X年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

　　本次活動由班長發起，各班委積極準備，XX全體同學共同參與，并且請到了班級輔導員秦老師參加。

　　活動于下午5點，在校內餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳，準備大顯身手。在一番準備之后，班長宣布包餃子活動正式開始，同學們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學習，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經驗，交流學習經驗，場面十分熱鬧。

　　最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的'期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非常活躍，感受到了班集體的溫暖。

　　“每逢佳節倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎。

　　我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學生，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經歷，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。當然在活動中也顯現出了一些問題，班級男女同學之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。

包餃子活動總結6

　　20xx年12月22日是中國的傳統節日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。為了從小培養具有中國文化色彩的`多元人，對孩子進行傳統的中國節日教育，培養孩子的生活能力和意識。幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。

　　冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎，歡聲趣語充滿了活動室。最后該煮餃子了，可是煮出來的餃子，有點千奇百怪。

　　吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”，“老師，我的肚子就要爆炸了”，看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。

包餃子活動總結7

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大的節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化，是上天賜予的福氣。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節日。

　　很久很久以前有這樣一個傳話，冬天來了，發生了一件奇怪的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部給凍掉了，為了保住小朋友的耳朵，于是大人們和孩子一起包餃子，因為餃子長的很像小朋友的耳朵，吃了餃子才能保住自己的耳朵，說來也奇怪，孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、

　　2011年12月22日下午三點，我園組織了親子包餃子活動。針對個別幼兒不愛吃蔬菜的現象，廚房的`老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。

　　瞧，小朋友們準備的多充分呀，從家帶來的：搟面棍、菜板等，準備馬上包餃子嘍!孩子們仔細的洗好自己的小手，一點也不馬虎。!準備好餃子皮、餡等，楊老師開始跟孩子們仔細地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切準備就緒，接下來就是孩子們一展身手的時候了!大家一起包餃子，真熱鬧!也許是自己的勞動成果，孩子們把煮好的餃子一個一個送進了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!

　　通過這次活動，不僅讓孩子們體驗自己動手包餃子的樂趣，也對吃蔬菜產生興趣，減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項家務勞動中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應該為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動。在和孩子們一起動手勞動的過程中，家長感受到了和孩子一起學習成長的快樂，孩子體會到了動手創造的快樂。

包餃子活動總結8

　　在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年xx月xx日經過伙委會成員的精心準備，我院以“我行動，我快樂”為口號的第x屆冬至日包餃子大賽活動在十九點三十分于食堂一樓拉開了序幕。讓同學們在學校度過一個美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在xx。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。

　　本次大賽共分3個環節：包餃子，智力問答，吃餃子。十九點三十分由主持人xx宣布此次大賽開始，并介紹大賽流程及比賽規則等，同時邀請學院的韓書記講話。在包餃子環節開始前，由伙委會成員帶領參賽選手去洗手，同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語，同時食堂經理和廚師親自耐心的指導參賽選手，如何包的既快又美觀。為體現此次大賽的公正性，由伙委會成員負責監督，數各隊包餃子的數量，看到同學們包的餃子大小及花樣，發現同學們真的很棒。經過4輪的激烈比拼，第一環節結束。后來由學院老師代表隊和食堂經理進行比拼，使會場的'氣氛更加活躍。

　　在食堂工作人員煮餃子期間，我們開始了第二環節-智力問答，由支持人向觀眾提問，答對的有精美禮品贈送。同時還有參賽選手準備了舞蹈和彈古箏節目，緩解會場緊張的氛圍。

　　第三環節是吃餃子環節，由每隊的其他兩名選手參加比賽，其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子，先吃完餃子的隊獲勝。看著同學們的滑稽動作，配合的默契，掌聲不斷，笑聲連連，使會場的氣氛達到了高點。同時食堂還給觀眾分發餃子，讓同學們爭取都品嘗到餃子，感受到溫暖。

　　最后經過3個環節的比賽，終于評出了此次大賽的前六名。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。由伙委會部長為獲獎團隊頒發我們為其精心準備的小禮品，以資鼓勵。

　　經過緊張而又激烈的兩個小時，這次比賽完滿結束。為表示對食堂的感謝，院學生會伙委會代表全體師生送給食堂一面標有“心系學生，服務大眾”字樣的錦旗。

包餃子活動總結9

　　一、活動主題：

　　“冬至包餃子”親子活動。

　　二、活動目的：

　　隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。

　　三、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的.機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　四、活動時間：

　　20xx.x.xx（星期x）09：00——11：30

　　五、活動準備：

　　請各位家長自帶，圍裙，袖套，搟面杖，切菜板

　　六：活動地點：

　　各班教室

　　七、活動流程：

　　1、早上8：40——9：00家長簽到（播放冬至兒歌）

　　2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

　　3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。

　　4、活動設想：

　　（1）、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

　　（2）、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、和家長小朋友共享勞動成果。

　　八、成果形式：

　　交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

　　九、活動要求

　　1、活動時，教師做好班級安全工作和衛生教育。

　　2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

　　十：包餃子前注意事項：

　　1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。

　　2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

　　3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

　　十一：謎語導入

　　謎語：一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過年家家包。

　　十二、包餃子

　　1、介紹餃子的制作過程

　　2、教師著重強調幾個技巧性問題：

　　（1）、餃子餡不可放太多。

　　（2）餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。

　　3、師幼共同制作餃子。

　　4、推銷餃子（組長負責介紹自己的餃子特色）

　　5、洗手休息。

　　6、把包好的餃子端給食堂工作人員—下餃子。

　　7、餃子出鍋，請各班家長和孩子一塊品嘗

　　8、活動結束，謝謝家長積極參加我園的親子活動。

　　9、小朋友們協助老師清理活動現場。

　　關于開展冬至活動策劃方案

　　活動目標：

　　1、能圍繞一個話題進行討論，知道冬至由來。

　　2、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。

　　活動準備：

　　利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

　　活動過程：

　　（一）音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：

　　教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。

　　孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒！

　　剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢？（冬至節）

　　（二）冬至節的談論

　　小朋友說的真好，冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節（叫3—4名幼兒）

包餃子活動總結10

　　雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。

　　1、作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的`機會。

　　2、在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。

　　3、端著自己親手包的水餃，大班的孩子特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心！”

　　昌樂育才幼兒園教師表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關系。

包餃子活動總結11

　　一、活動目的

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強本班學生的思想教育，豐富他們的學校生活，加強同學之間的團結與交流，增進同學之間的感情，提高烹飪專業學生的操作技能。

　　二、活動地點

　　烹飪操作室

　　三、活動時間

　　四、活動過程

　　早晨9點鐘，包餃子活動準時開始，同學們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖，增強班級的.凝聚力和組織的融合力。

　　五、活動效果

　　通過本次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了同學們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了中職生，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

　　這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習專業課的信心，學習方法會更加科學合理，學習效率會更高，專業技能會更好。

包餃子活動總結12

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班組織了一次別開生面的包餃子聚會。

　　本活動由xx級思政班主辦，兩班班委在10級思政班的學長、學姐及兩班班長的帶領下協辦。

　　這一天，為讓同學既感受到班級的融洽氣氛，又能感受到自己動手包餃子的樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們懷化學院xx級思政班特舉行了本次包餃子集體活動，在本周星期三下午六點，活動準時開始，同學們坐在我們包餃子的位置。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學院的美好祝福，象征著學院教育事業的蒸蒸日上。

　　終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的'餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

　　我班組織這次活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

　　同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

　　大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變為“驕子”。

　　我們紛紛發表自己的看法說：每年我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。我們這個包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（懷化學院）中時，我們都變成了餃子（“驕子”），經過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被煮熟。在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。

　　包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

　　這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

　　該次活動的活動場面氣氛比較活躍，同學們各自充分發揮自己的實力，總的來說，我們本次活動舉辦得非常成功。

包餃子活動總結13

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在2013年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

　　本活動由13級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領下協辦，食科13-4班全體同學參與。

　　冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

　　在今天下午3：00活動準時開始，剛進操作間，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

　　終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

　　我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的.經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

　　“每逢佳節倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

　　同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變為“驕子”。

　　學生紛紛發表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子活動總結14

　　冬至將至，無論南北，傳統中都有說“冬大過年“，這是一個團圓的時節，也是進補的時節，可謂“冬季進補，春來打虎”。12月18日，廣州市番禺麗江花園舉行文化藝術節，街坊門提前過冬，來了一場南北冬至文化習俗大融合，包驢肉餃子、熬阿膠，滋補滋補。現場也迎來了兩特殊的客人一黑一灰兩只毛驢，它們帶著阿膠文化進社區，并“現身說膠”，社區里的男女老小都不淡定了，像遇到了明星一樣，趕緊摸摸驢毛，沾沾福氣。

　　小區來了“明星驢”現場介紹靚阿膠

　　麗江花園每年的藝術節都驚艷亮相，文藝晚會、主題市集、露天電影……玩玩玩不停，今年兩只“明星驢”，帶著“20xx北京同仁堂阿膠滋補文化節”來捧場，還自帶萌萌噠氣質。

　　只見黑驢身上掛著牌子，上書“我是黑驢，我的皮是熬膠佳品。”灰驢“回應”：“我是灰驢，我喜歡旁邊這頭黑驢。”它們面對各種手機攝像頭，盡情“秀恩愛”，還主動向人類朋友“示好”，引得小朋友們哈哈笑。記者了解到，在此之前，不少小朋友都只見過卡通毛驢，兩只毛驢給孩子們帶來了驚喜。

　　對于阿膠是怎么制成的.，現場街坊們很好奇。“阿膠成品的面世，需要經過19道程序，需要從選優質皮開始，再進行泡皮、洗整皮、刮毛、割皮、洗碎皮、化皮（dna檢驗）、除沫提雜、濃縮、凝膠凍膠、切膠、晾膠、擦膠、印字、內包、外包、檢驗、dna檢測、入庫。”中華老字號北京同仁堂工作人員現場進行了詳細解說，街坊們對平日“深居”在生產線頂端的工藝都有所了解。

　　“正宗阿膠為什么必須選黑驢皮作為主要原材料？”又有街坊開始提問了。據醫學專家研究，從生物學角度，黑色更容易吸收陽光和熱量，黑毛驢代謝旺盛，體質健壯，所含有機成分高。制成的阿膠內含多種氨基酸、蛋白質、鐵、銅、鈣、錳等20多種微量元素，被視為高級滋補營養品。”中華老字號北京同仁堂的相關負責人告訴記者，阿膠還有滋潤皮膚的作用，服用阿膠能使臉色紅潤、肌膚細膩，是手腳冰冷的“克星”，還能助于睡眠、延年益壽。

　　傳統醫學認為，秋冬進補，可平衡陰陽、調理氣血。黑驢“說”的“膠”，是指補品阿膠。眾所周知，阿膠與人參、鹿茸并稱為中藥三寶，阿膠滋補文化也已有兩千多年的歷史積淀。毛驢“現身說膠”就為了告訴街坊們，為什么黑驢皮才是熬膠佳品。

　　記者在現場看到，為了讓街坊們看得過癮、看得真切，還有“阿膠使者”現場熬制同仁堂阿膠，引來圍觀。“以前只知道阿膠補，卻不知道怎么個補法，更不知道阿膠怎么制作，今天真是大開眼界。”梁姨一臉驚訝。

　　大媽來場包驢肉餃子大賽比跳廣場舞還帶勁

　　俗話說，“冬至到，吃水餃。”餃子，是冬至的信物，當驢肉遇上餃子，又是一滋補佳作。記者看到活動現場有兩隊人馬“來勢洶洶”。這又有什么來頭？原來，她們是來自海珠區龍潭健身舞蹈隊和番禺區麗江花園晨陽鼓舞蹈隊的大媽們，原本相約來一次包餃子大賽，得知“同仁堂阿膠滋補文化節”有包驢肉餃子大賽，特意來一分勝負。

　　于是，平時跳廣場舞時婀娜多姿的大媽，使出“蘭花指”包驢肉餃子，還要比一比誰包得又快又好，可帶勁兒了。沒上場比賽的隊員，則在旁邊吶喊加油，“快快，還有一點餡！”“加油！加油！”“耶，贏了！”最后是來自番禺區麗江花園晨陽鼓舞蹈隊贏得了比賽，抱得大獎歸。包完餃子后，她們還玩出新意，把現場一千多個餃子“動起來”，用包好的餃子拼成一個毛驢形象，讓圍觀的小寶寶們當“評委”，看看誰拼得最像最可愛，引得街坊哈哈笑。

　　“這樣的社區活動很應節，也很為居民著想，希望以后還有更多。”有街坊表達了心愿。確實，現場除了可以看毛驢、識阿膠、品嘗阿膠糕、包驢肉餃子、拼毛驢圖，還有免費義診，豐富多彩，老少皆宜。

包餃子活動總結15

　　7：15分，同學們都準時到了二食堂。看到案板上和好的面團和準備好的餡，同學們就迫不及待地開始洗手挽袖，準備大干一場。

　　雖然平時對餃子并不陌生，可是包餃子對大多數同學來說都不熟悉。熱情高漲的同學們拿到面就開始胡亂揉胡亂搟。幸好我們班中有幾位北方的同學，真是包餃子高手，幾下就把之前混亂的局面控制下來了。

　　他們一邊做一邊教其他同學，很快一些同學就學會了如何搟面。接下來，學會了的同學就分工明確的幾位揉面幾位搟面。剩下的同學們都迫不及待地拿著搟好的皮開始包起了餃子，讓大家真正發揮實力的時候終于到了。同學們的`作品出來之后，讓人不得不佩服大家的想象力與實力，讓人覺得我們班都是一群天才。成品出來了一看，像餃子的沒幾個，包子、抄手，什么奇形怪狀的都有，還有土豆餡、橘子餡，各種品種應有盡有。大家笑著鬧著很快就包完了。

　　沒多久，食堂的師傅便端著煮好的餃子出來了，大家一哄而上，不管那些餃子形狀如何，味道如何。吃的時候，為了提高氣氛，有以為女同學還和男同學開始了吃餃子比賽。最后，因為太晚了，在大家依依不舍的抱怨聲中被食堂人員請出了食堂。這樣，本次的團日活動也順利結束了。

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