上課說話的檢討書集錦15篇

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的上課說話的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課說話的檢討書1

尊敬的老師：

　　今天第3節課，我有道作業不會做，去向同學請教，這違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。我現在很難過，也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的`允許，不應該隨便與同學說話。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

上課說話的檢討書2

尊敬的班主任老師：

　　你好！

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”上課說話檢討書500字

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的`學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書3

尊敬的老師

　　您好！

　　在此就上次在課堂講小話的事情做一個檢討。由于上課不專心，和其它同學講小話影響了課堂紀律，我十分的抱歉。

　　上課時，我在老師您滿懷激情解析題目的時候，不僅沒有認真聽講，還和旁邊的同學講起了小話，聲音越來越大，致使您不得不停止課堂教學，來制止我擾亂課堂。這種行為不僅沒有尊重老師，而且還打擾了其它同學的.聽講。

　　老師顧忌我脆弱的自尊心，沒有在課堂上大庭廣眾的批評我，而是在課后單獨的教育我，讓我反思。我已經深刻認識到我的行為是錯誤的，作為一名學生來說，上課時間應該是集中精力聽講，而不是講話，這一行為辜負了家長的期望，還有老師的教導。老師站在講臺上講課，而我們坐著聽課，老師比我們辛苦的多，就這樣教給我們知識，我還不珍惜，還在課上講小話，就像老人常說的“身在福中不知福”，就是我了。

　　我想了很久，終于落筆寫下這一份檢討書。

　　上課講小話是一件錯誤的事情，自己上課不專心就學不到知識，與別的同學講話發出聲音就讓認真聽講的同學可能聽不清老師講課的聲音，不僅如此，老師在盡心投入的上課突然被打斷來講紀律問題，強調上課不要講話，擾亂了課堂秩序。老師的批評是因為關心我，希望我成才，我能夠理解這種恨鐵不成鋼的心情，我會不辜負這份關心，好好學習。

　　希望老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一個改過自新的機會。老師希望我成為一個對國家對社會有用的人，我會以此為戒，在今后的學習生活更加努力，也希望老師能夠繼續的關心和支持我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課說話的檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次我沒有尊重您的課堂，在您講解知識的時候自顧自的說小話，并且后來還非常的大聲，打擾了您的教學。您當時就批評了我，告訴我上課的時候不說話是對老師的尊重，可我當時還不以為然，在不久之后又一次和同學說起話來了。后來您終于忍無可忍，叫我出去站在走廊上。

　　那一刻我的榮辱感才出現在我的大腦里，我才意識到自己已經讓您生氣到這份上了。所以我也真的很后悔，如果我不那么頑皮，不去惹您不開心，我或許就不會被這么多同學嘲笑，也不會給我們的班級帶來一些負面的影響。我是很后悔的，但與此同時我也很糾結自己為什么不能夠去做好自己，總是讓您生氣。

　　或許是我的決心不夠吧。這件事情之后，我就會下好決心，把這個決定做到徹底，絕不會再重蹈覆轍，也不會讓自己再經歷一次這樣的事情了。我在此跟您承諾，我不會再因為自己這樣的舉動，而讓您對我生氣、失望，我會盡自己最大的能力去學習好知識，把自己的習慣培養起來，不會再這樣迷迷糊糊的混下去了。

　　這一次說小話我以為本是一件不大的事情，所以我才會肆無忌憚的在您的課堂上說起小話了。直到現在我才認識到，很多事情就是從細節看出一個人的態度，而我這一次恰好就是暴露了自己的問題。我不僅沒有懂得去尊重老師的勞動成果，也沒有貼心的為同學們去考慮。

　　我總是很任性的去做自己想做的事情，也總是辜負了大家一次次對我的包容。對于這樣的一個我而言，確實是很羞愧的，也是很讓人覺得惱怒的一件事情。所以經歷了這一次之后，我決定會好好的`改變自己，會把自己的事情安排妥當，把學習放到重心上來。在今后的生活學習當中，做好一名學生的職責，不再把老師的話當成耳邊風了。

　　我會記住老師對我說的道理，并且在今后的道路上時刻提醒自己，要保持好一個心態，不會再違反上課的紀律，也不會再給老師帶來一些困擾了。我說的這些，我都會努力的去做到，我也會努力的去往一個更好的方向靠攏，做老師您更好的學生，做父母更好的孩子，做朋友們更好的伙伴。我會想這些目標和方向繼續出發的，我也會給自己訂立一個更適合自己的目標，努力出發、加油進步的！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話的檢討書5

敬愛的老師：

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人。

　　其實上課的`目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課說話的檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天上午在上課的時間說話的事情，我必須要跟您道歉，對于這一次違反學校紀律班級規定課堂秩序的錯誤，我很慚愧，我真的不應該做出這樣愚蠢的事情的。我現在已經是一名初中生了，不能夠再向之前小學時那般任性了，所以犯了錯，我知道我必須要道歉以及改正的。在這里給您寫這一份檢討，就是出于這樣的目的，給我上課講話的錯誤道歉，以及保證我會立即改正這個缺點的。

　　作為一個學生，到了學校就應該遵守學校的規定，做一個合格的、文明的當代學生青年，課下就應該文明做事、課上就應該專心聽講。可是我今天沒有遵守這一條紀律，在您的課堂上面說話。本來當時是講完課讓我們自己討論題目的，可是我沒有聽您的話，利用大家討論的時間來說其它無關的事情，忘記立上課的本質，以至于太過高興忘記了時間和場合，討論時間結束了，我還在那忘乎所以的說著話甚至還在發出笑聲。這次的事情是十分錯誤的，課堂時間本應該是拿來聽課學習的，老師讓我們自由討論也是給我們自主學習的，可是我卻拿來說一些其它的事情，真的是浪費了這大好的學習時間。說話的時間課后有的是，我卻不知道注意場合時間。而且我們在上課的時間說話，是對老師信任的辜負，讓老師失望了，對不起老師；我的大笑還對同學們學習空間的破壞，對不起同學們；我拉著另外一個同學說話不能夠讓他參與討論，我還對不起他。我現在是真的.覺得很愧疚，不知道怎么跟大家道歉，我當時怎么會那么的愚蠢，做出來違反課堂紀律的事情？

　　這件事情或許在大家心中已經隨著課程的結束、課后老師的談話已經告一段落了，但是我自己心理是清楚的，我的錯誤是不能夠就這樣結束的，所以我要針對我自己的缺點做出改變：

　　1、學習思想不嚴謹本來是用來學習的時間我卻用來講話，表明了我學習態度上還有很大的問題，所以我要端正自己的學習思想，像班上優秀的同學學習，更加刻苦地學習。

　　2、紀律不夠嚴明，無論什么樣的原因，都是不能夠再課堂上面討論跟學習沒有關系的事情的，這就表明了我對于紀律沒有很清醒的認識，不能夠好好遵守紀律，這之后我一定會加強對自己的要求，也請老師和同學們呢加強對我的監督，我又沒做好的地方，一定及時制止我、嚴肅批評我，我一定好好改正。

　　最后，再一次為我給大家帶來困擾的事情，給大家道歉了：對不起！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　上課期間保持教室安靜是對老師辛苦授課的基本尊重，至少身為學生的我們應該明白上課說話本就容易干擾到老師教學的正常思緒，有時聲音稍微大一些都會導致老師講課的內容難以傳達到學生的腦海之中，因此作為導致全班說話的罪魁禍首自然需要通過檢討的方式來安撫自己愧疚的內心。

　　我應該明白上課期間不認真對待本就會讓身為學生的自己學不到知識，只有掌握老師講課的'內容才能夠在后續的考試之中獲得不錯的成績，而且老師上課的時候辛辛苦苦地為學生講課本就是為了我們的成績著想，可是我們在絲毫都不體諒的情況下還故意大聲說話從而干擾到老師講課的進度，至少在我看來這種做法既是對老師上課的不尊重又是對父母工作的不體諒，須知能夠坐在教室里進行學習本就是一件值得自己慶幸的事情，相比起那些不能上學的孩子來說我們能夠學到這么多使用的知識本就應該感恩，可是現如今全班在上課的時候說話又會導致多么嚴重的影響。

　　不好好將心思放在學習上面反而挑動學生在上課的時候講話，即便是自習課也不能夠做出如此任意妄為的事情來，更何況老師在講臺上注視著我們便應該打開課本并用心對待學習，也許身為學生的自己還難以體諒到老師授課的辛苦與工作的勞累，但即便是聯想到自己的父母也應該明白老師的教學工作也是十分不容易的，作為學生便應該體諒這份艱辛并將精力都放在課堂的學習之中，而且老師進行教學本就希望能夠讓我們掌握更多的知識從而成為社會的棟梁。

　　思想上的不重視從而導致全班說話的事情發生實在是讓老師感到失望，重要的是沒有意識到這個問題的自己還沉浸在與同學之間的歡聲笑語之中，絲毫不顧當時還處于上課時間又該讓老師怎樣處置我們這些學生呢？因為一己之私讓老師對我們失去信心的確有些不符合學生的做法，即便是過去所學的知識也應該讓自己明白上課說話其實是不對的，尤其是老師正在講課的時候便更應該將精力集中在學習上才能掌握重要的知識點。

　　面對以往在上課時的錯誤做法還是應該在內心有所警惕才行，既然已經在老師心目中留下了不好的印象就應該盡力將其改變過來，相對于無動于衷而言還不如通過實際行動來重新獲得老師的信任，希望老師能夠原諒我們上課在教室講話的過失并給予重新改錯的機會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課說話的檢討書8

尊敬的X老師：

　　昨天上語文課期間我和同桌講小話被點名了，之后還不悔改，繼續講話，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課堂里認真聽講，不再講小話了，請您原諒我。

　　同時，我以后也會努力改正課間愛打鬧，愛管閑事又不嚴格要求自己的.壞毛病，請您時刻監督我，謝謝!

上課說話的檢討書9

尊敬的XXX：

　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

　　事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。

　　可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的`。當講到詩史的時候，我就冒出了臟話，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，但是，上課說話，已經在我上初中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現在有時候還(班干部檢討書)會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。

　　檢討人：xx

上課說話的檢討書10

尊敬的XX：

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領XX多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的`任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書11

xxx：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也…在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…

　　自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸…懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的`淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里向您交上這一份上課說話的檢討書，為我今天上課的時候違反課堂紀律跟同學說話交頭接耳的事情道歉以及表示自己對這件事情的認識，保證自己以后都不敢也不會在犯此類的錯誤了。

　　回顧今天的這一個錯誤，當時我的課本落在家里忘記帶了，所以同桌就把他的書放在了我們課桌的中間一起看的。上課的時候老師您的知識點比較多，所以做筆記的時候，我們兩個就是一人一個知識點來記的，所以我們這一次上課講話主要就是自己記完自己的知識點的時候，提醒對方來記筆記。這件事情是我違反了正常的課堂秩序的行為，先不說自己粗心大意作為一個學生上課的時候居然連書都忘記帶，我還把一個學生上課基本的素質上課安靜聽講都沒有做到，頭腦發熱的在課堂上面說話了。

　　上課說話的`事情是十分嚴重的一個事情，首先就是對老師的不尊重，老師在講臺上面盡心盡力地為我們講授知識點，我卻不尊重老師的付出，還在下面講小話，這就是對老師的不尊重。其次就是對同學們的不尊重，上課是一個應該安靜的環境，同學們也需要這樣的環境來安心聽課，這樣的環境下學習效率才會高，他們也不會被其他的事情打擾，所以我在課堂上面講話是對同學們正常上課環境的破壞。還有就是破壞了課堂紀律，這是我們從幼兒園的時候就在強調的事情了，上課的時間是學習的事情，學校是不允許學生做跟課堂無關的事情，我字啊課堂上面講話就說明了我沒有遵守基本的機率，沒有養成好的行為習慣。

　　對于今天這樣的錯誤，我現在就是無比的后悔，課堂是我們獲取知識最直接的時候，這么重要的時間卻被我拿來浪費了，還做出了這么違反不對的事情，我真的后悔死了。犯了這樣的錯誤，是真的非常不應該的，在家長的心中是要我做一個聽家長聽老師話好好學習的孩子，可是我今天卻做出來如此令人失望的。經過我自己的檢討，我告訴自己必須要向大家道歉，必須要向自己的未來做出改變，讓自己有更強的紀律觀念，有好的行為素質。

　　所以，在這里，我鄭重地向大家說一聲：對不起！我現在是真的認識到了自己的錯誤，我是真的有決心有信心要去改正自己的錯誤，所以請大家在以后的學習中監督我吧，相信我一定不會再做令老師和同學們失望的事情的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書13

敬愛的老師：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

　　本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應該搞小動作，閑言碎語．再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的`話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　XXX

上課說話的檢討書14

尊敬的丁老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。，其實這次音樂課我并沒有不聽老師的，也沒有先講話，但這次事件，讓您很生氣，我也很生氣，我非常理解您，你讓我們寫檢查，我也反思了我以前及最近的錯誤，通過這次，我覺得我們真的不應該任何課堂和那那些不守紀律的同學說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我有時沒有很好的克制住自己，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們是學生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于父母對我們的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件對我的觸動真的很大，家長會后，媽媽批評了我，也給我講了很多道理，我真的已經深刻的反省了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要再犯這種愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。那些不守紀律的同學在上課的時候講閑話，影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。人是社會的人，大家不應該只是想著自己，他們這么做，不光害了他們自己，也危害了整個班級的同學，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師讓我們大家寫檢討，也是為了讓我們深刻的認識到這點。

　　其次，在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，我們忽視了它。拋開這層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第六中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在這次事件中沒有先講話，但當時我的也沒有過認識到上課講話的不良后果，我也沒有制止他們，而且還附和他們，雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的'品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我有的時候在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的

　　教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們說明 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，造成了極惡劣的影響，對于上課這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成不良的影響，可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。

　　今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

上課說話的檢討書15

尊敬的xx教師：

　　您好!

　　在上課時間說話是一種異常不好的習慣，這次我在教師的課堂上違背了課堂秩序，我對自我的錯誤感到十分難過，著實不應當犯下如此的過錯。

　　在我一進入班級時，教師就已經明確的班級上講明我們必須要維護班級課堂秩序，保證每一堂的安靜，保證每一位同學都能夠無妨礙地理解教師的教授。這次我在課堂上講話，已經完全地違反了教師在最開始對我們的教育，沒有以教師的話語為重，還擾亂其他同學認真學習的氛圍，我感到很是抱歉。

　　這次說話，主要是我開始起得頭，與旁邊同學開始講話，剛開始他并沒有搭理我，而是認認真真地聽課。看著他不愿意搭理我的樣貌，我興致起來了，就想要影響他上課，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西。之后他生氣了，我們的爭論聲也就大起來了，于是影響了，教師的授課。所有的一切都是我的錯，我已經進行了深刻的反省，是我的無知，不懂事，才影響了同學，影響了教師，更影響了班級的形象。在此，我將進行我最深刻的檢討：

　　1、上課期間，以說話玩鬧的形式，有意打擾同學的學習，實在是罪無可恕。

　　2、隨意講話，已經完全地打擾了教師教學的思路，更是對教師講課的不尊重;教師停下講課，對我的行為進行批評教育，拖延教師的教學進度，更加重教師的教學負擔。

　　3、上課講話，無視課堂規定，影響班級在全校的形象，給他人留下壞的口碑。

　　在這些由于我的錯誤而有所影響的方面，我會盡力進行彌補：

　　1、規范好自我的行為習慣，在思想上以堅決不打擾其他同學的學習為重心，若是有同學打擾我的'學習，我也定當不做理會，不能給其他同學可乘之機。

　　2、上課期間，思緒緊跟教師的教學思路走，不得走神，不得構思其他的壞心思，不得影響教師的教授。

　　3、以班級形象為重，堅決抵制有損班級形象的事產生，認真遵守班級規定，時刻維護班級形象。

　　我最應當做到的就是認真努力學習，以學業成績為重，時刻注意學業成績是否提升，這樣才能真正的算做對自我負責，更是對教師、家長寄予我的期望負責。在未來的學習中，我會以努力考上好高中為重，將一切影響學習成績穩定事情都拋之腦后，做到心中僅有學習，做到學習是我的唯一。

　　請教師必須要相信我改正壞習慣的決心，也請教師能夠時刻對我進行監督，我也會時刻用今日所說的每一句話警醒我自我，爭取我每一天提高一點點，努力成就最好的我。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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