打架檢討書【推薦】

　　在學習、工作或(huo)生活中出(chu)現了過錯后，為(wei)了避(bi)免(mian)再犯(fan)，為(wei)此(ci)要寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)來自我反(fan)省，做事(shi)不(bu)(bu)能馬虎，寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)也應如(ru)此(ci)。其實很多(duo)朋友都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)怎么(me)寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)吧！下面是小編精心整理(li)的打架檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)，歡迎閱讀，希望大家(jia)能夠喜歡。

打架檢討書1

　　x年xx月xx日(ri)，我(wo)(wo)與(yu)(yu)同(tong)事(shi)郎同(tong)事(shi)發生了(le)爭執，事(shi)由起(qi)因是因為(wei)我(wo)(wo)與(yu)(yu)因為(wei)擺臺的事(shi)情開始吵架，到最后出手打(da)人。

　　對于此事，王(wang)主任當天(tian)中午就(jiu)讓我(wo)們回家寫檢討(tao)，我(wo)個人并(bing)不(bu)是(shi)特別情(qing)愿，當天(tian)我(wo)并(bing)沒有認識到自己的(de)錯誤(wu)。

　　雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認(ren)為自己錯。也是因(yin)此，導致了x日我再次(ci)和(he)他出手(shou)打架。

　　其實，不(bu)管我個(ge)人(ren)對(dui)他有多大意見或不(bu)滿(man)，我不(bu)能以這(zhe)種極端的(de)方(fang)式去(qu)解決這(zhe)件事情，我在(zai)回家這(zhe)幾(ji)天白天黑夜里(li)都在(zai)思考，我覺得自己的(de)行為是(shi)幼(you)稚(zhi)并沖動的(de)！

　　這幾天我在網上看了(le)關(guan)于團結的事明白了(le)許多，做(zuo)人要(yao)有忍(ren)讓度的道理，不管(guan)做(zuo)什么(me)事情都要(yao)忍(ren)！

　　人的優(you)雅(ya)關(guan)鍵在(zai)于控(kong)制自己(ji)的情緒，用(yong)嘴傷害人，是最愚蠢的一種(zhong)行為。

　　可是那天我沒有做到，

　　事情發(fa)生(sheng)后，我(wo)現(xian)在在此向(xiang)領導和同事表示歉意(yi)，

　　這件事情是我不對(dui)，并影響了(le)同(tong)事們的工作！

　　在這里我做出深刻的檢(jian)討(tao)！

　　藏在(zai)(zai)內心的不良情緒在(zai)(zai)生(sheng)活中(zhong)時時涌現，

　　所以(yi)我(wo)要學會去控制(zhi)，人的一生有太多的路要走，

　　有太多(duo)的事情要去經(jing)歷，有太多(duo)人(ren)需要去接觸。

　　我的憤世(shi)疾俗(su)能帶(dai)給(gei)我什(shen)么呢？

　　我(wo)要學會(hui)去看待、寬(kuan)容、包(bao)容我(wo)身(shen)邊的一切(qie)。

　　學會大(da)度、寬容、細致(zhi)的去處理在身邊發生的每一件事情。

　　我應該做(zuo)到(dao)團結，團結是由(you)多種情感(gan)聚集(ji)在一(yi)起而產(chan)生的一(yi)種精神。

　　團結并不只存在于志同道合的人群(qun)之中。

　　想要成為一個(ge)團結優秀(xiu)的(de)集體，只需要我們都用(yong)真誠去面對集體中(zhong)的(de)每一個(ge)人，

　　讓這個集體里的(de)每一個人，都感覺到心靈(ling)的(de)'溫暖。

　　我(wo)個人覺(jue)得(de)：“集(ji)體是(shi)一(yi)個大家(jia)庭(ting)，我(wo)們每個人都是(shi)其中(zhong)一(yi)分子。

　　團結、互(hu)助、友(you)愛(ai)是(shi)人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀(xiu)的品質，我(wo)們才能有機結合起來。

　　團隊(dui)精神(shen)的(de)基礎是尊重個人的(de)興趣和成(cheng)就，

　　核心是協同合作(zuo)，

　　境界是全(quan)體(ti)成員的向(xiang)心力、凝聚(ju)力，個(ge)體(ti)利益(yi)和(he)整體(ti)利益(yi)的統一，

　　并進而保(bao)證組織的(de)高效(xiao)率運轉。為酒店(dian)為工作創造出更(geng)好的(de)效(xiao)率！

　　樹欲靜而風(feng)不止，真正的自(zi)由就是表現在：

　　樹根(gen)的(de)堅定，樹桿的(de)力(li)度和(he)樹枝的(de)飄(piao)搖自如，三者(zhe)和(he)諧(xie)統一。

　　通過這件事，在深刻反省(sheng)的同(tong)時，

　　我(wo)也感到(dao)了(le)幸運(yun)，感到(dao)了(le)自己覺醒(xing)的及時，這在我(wo)今后(hou)的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuan)折。

　　所以，在此，我在向(xiang)領導做出(chu)檢討的同(tong)時(shi)，也向(xiang)你們表示(shi)發自內心(xin)的感(gan)謝。

　　通過(guo)各位領導的(de)教育、關愛及(ji)對于我的(de)期望，今后(hou)不管任何事都三(san)思(si)而后(hou)行。

　　不辜負領導們的期望。

　　這(zhe)件(jian)事(shi)情，無論領導(dao)怎樣(yang)從(cong)嚴從(cong)重處分我(wo)，扣工(gong)資(zi)或(huo)其(qi)它任何方(fang)式，我(wo)都(dou)不會(hui)有(you)任何意見。

　　同(tong)時(shi)，我(wo)可(ke)以通過(guo)自(zi)己(ji)的(de)行動(dong)來表示自(zi)己(ji)的(de)覺醒，以加倍努力的(de)工(gong)作為單位做(zuo)出積(ji)極的(de)貢獻，請領(ling)導相信我(wo)。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書2

尊敬的老師：

　　您好!

　　保持好(hao)和睦的(de)同學關系(xi)對于自(zi)己初中(zhong)階(jie)段的(de)發(fa)展(zhan)而言(yan)無疑(yi)是很有幫助的(de)，

　　明(ming)明(ming)在以往的學習(xi)中(zhong)明(ming)白這個淺顯(xian)的道理卻未能在這次事(shi)件中(zhong)進行運用，

　　待到塵埃(ai)落定以后(hou)再來反思(si)自己因(yin)為(wei)些(xie)許(xu)矛盾便大打出手的(de)事情(qing)未(wei)免有些(xie)太遲了，

　　更何況后悔這(zhe)種情緒除(chu)了進行反(fan)思以外(wai)對于現實狀況的(de)解(jie)決簡直(zhi)毫(hao)無益處。

　　因(yin)此我對(dui)這(zhe)份(fen)在校(xiao)打架的(de)檢(jian)討書寄托了自己(ji)對(dui)這(zhe)種不(bu)良行(xing)為的(de)愧疚行(xing)為。

　　其實享受過(guo)以(yi)往(wang)良(liang)好的(de)學習環境以(yi)后(hou)自然不會希(xi)望這種氛圍隨(sui)便消失，

　　無論是(shi)同學(xue)間的(de)矛盾導(dao)致(zhi)心(xin)生芥(jie)蒂還是(shi)學(xue)習上的(de)不順心(xin)都有可能導(dao)致(zhi)情(qing)緒失控，

　　可即(ji)便如此也(ye)并不意味著自己可以通過打架的方式來釋放這種(zhong)內(nei)心的不滿，

　　畢竟將內(nei)心的(de)壞情(qing)緒釋放(fang)在同學的(de)身上對于自己在校(xiao)期間(jian)的(de)發展幾(ji)乎沒有任何(he)實質性的(de)用處，

　　稍微思考便能(neng)聯(lian)想到的淺顯道(dao)理(li)并不(bu)意味著平時不(bu)需要用(yong)心(xin)對待，

　　畢竟(jing)在(zai)校(xiao)打架(jia)的(de)做法除了激(ji)化矛盾以(yi)外根本(ben)就(jiu)無法對現實問題產(chan)生幫助。

　　既然身處于校園之中就應該顧(gu)及同學之間(jian)的(de)情(qing)誼(yi)才不會因(yin)為些(xie)許的(de)矛盾將問題鬧(nao)得太(tai)僵，

　　而且已經是初中生的自(zi)己(ji)思考問題也該(gai)成熟一些才能保持理性的思維(wei)來對待學習，

　　若是只懂得(de)通(tong)過打架的方式來解決同學之(zhi)間的矛盾想必也不(bu)會什么好結(jie)果，

　　通過事后反思(si)讓我(wo)意識到(dao)在校打架并引起他人圍觀(guan)的做(zuo)法只會顯(xian)得自(zi)己(ji)如同跳梁小(xiao)丑一般可笑無知，

　　受(shou)到激化的矛盾導致此刻的自(zi)己不(bu)知道(dao)應該以怎樣的態度面對同學難道(dao)就是想要的結果嗎？

　　今后還是需要想辦法控制住暴躁的情緒才能使得自(zi)身思考問(wen)題時有(you)所成長(chang)，

　　漫長的'旅途中唯有保持沉著冷靜才能夠(gou)對(dui)問題(ti)進行理(li)性的，

　　否則的(de)話(hua)總是寄希(xi)望與(yu)對(dui)方的(de)寬容態度又和逃避責任有(you)著怎樣實(shi)質性的(de)區(qu)別呢？

　　縱使(shi)通過打(da)架的方式來讓自己取得暫(zan)時性的優勢也(ye)無法(fa)使(shi)之長期(qi)保(bao)存下去(qu)，

　　屆時(shi)自己便(bian)會(hui)明白企圖以(yi)打(da)架的(de)方式來獲得(de)(de)想要的(de)結果(guo)只會(hui)顯(xian)得(de)(de)愚蠢(chun)無比罷了。

　　為了不(bu)使情(qing)形(xing)繼續得到惡化還是(shi)盡快(kuai)主動(dong)承(cheng)認錯(cuo)(cuo)誤并向同學進行(xing)道歉比較好，否則(ze)的話主動(dong)打人還不(bu)承(cheng)擔錯(cuo)(cuo)誤只會(hui)讓人覺得自己太沒有(you)氣量(liang)，

　　若是因為顧(gu)及所(suo)(suo)謂的面(mian)子而不愿低(di)頭的話只會在(zai)失去這段友誼的同時被其(qi)他(ta)同學所(suo)(suo)唾棄，

　　因此我(wo)得認真進行反思并(bing)向老師承諾不會再讓這種打(da)架的情況發(fa)生(sheng)，

　　而(er)且因(yin)為打架導致自己(ji)的(de)人(ren)品變得卑劣不堪只會讓人(ren)陷(xian)入后悔(hui)與自責之中。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

打架檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我(wo)懷(huai)著愧(kui)疚和懊悔給您寫下這(zhe)份(fen)檢討書，以向您表示我(wo)對上課打架(jia)(jia)這(zhe)種不(bu)良行為(wei)的(de)深(shen)刻認識以及(ji)再也(ye)不(bu)打架(jia)(jia)的(de)決(jue)心這(zhe)是一次(ci)十分深(shen)刻的(de)檢查(cha)，我(wo)對于我(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)錯誤感到很慚愧(kui)，我(wo)真的(de)不(bu)應該打架(jia)(jia)我(wo)不(bu)應該違背老師的(de)規定，我(wo)們作為(wei)學生就應該完全的(de)聽從老師的(de)話(hua)，而我(wo)這(zhe)次(ci)沒有很好的(de)重(zhong)視(shi)到老師講的(de)話(hua)。

　　我(wo)(wo)感到很(hen)抱(bao)歉，我(wo)(wo)希(xi)望老(lao)師可以原諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)這次的(de)悔(hui)過真的(de)很(hen)深刻。

　　相信老(lao)師(shi)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)個(ge)態度(du)(du)也可(ke)(ke)以知道我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)次的(de)(de)事件(jian)(jian)有很(hen)深刻的(de)(de)悔過態度(du)(du)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣如(ru)此的(de)(de)重(zhong)視這(zhe)次的(de)(de)事件(jian)(jian)，希望(wang)老(lao)師(shi)可(ke)(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以向(xiang)老(lao)師(shi)保證今后(hou)一(yi)定不會再發生類似的(de)(de)事犯(fan)了這(zhe)樣的(de)(de)錯誤，對于家長對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)期望(wang)也是一(yi)種很(hen)大的(de)(de)打擊(ji)，家長辛苦的(de)(de)賺錢(qian)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)孩子可(ke)(ke)以生活的(de)(de)好一(yi)點(dian)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)(ke)以全身(shen)心的(de)(de)投入到學習當(dang)中，

　　可是，我(wo)(wo)卻違背了(le)家(jia)長的(de)(de)心意，我(wo)(wo)犯了(le)這(zhe)樣的(de)(de)錯誤，簡直是對于家(jia)長心血(xue)的(de)(de)否定，我(wo)(wo)對此也(ye)感到很慚愧，家(jia)長的(de)(de)勞(lao)累是我(wo)(wo)們所不知道的(de)(de)，每天為(wei)了(le)生存(cun)而(er)忙碌，為(wei)了(le)家(jia)庭而(er)承受著巨(ju)大的(de)(de)壓力，這(zhe)一(yi)切的(de)(de)一(yi)切都是我(wo)(wo)們所不能夠了(le)解的(de)(de)。

　　我們(men)(men)唯一可(ke)(ke)以做的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)做他們(men)(men)的(de)(de)(de)乖(guai)孩子，聽從(cong)家(jia)長的(de)(de)(de)話，家(jia)長是(shi)(shi)我們(men)(men)最親的(de)(de)(de).人，也是(shi)(shi)我們(men)(men)在(zai)現在(zai)這(zhe)個社會上最可(ke)(ke)以信任的(de)(de)(de)人，所以我們(men)(men)就要盡量的(de)(de)(de)避免家(jia)長生氣，不(bu)給他們(men)(men)帶來(lai)不(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)煩惱(nao)。

　　而(er)我(wo)們(men)作為(wei)他(ta)們(men)最(zui)親(qin)(qin)的(de)人也不能夠(gou)惹(re)他(ta)們(men)生氣，這(zhe)個都是(shi)相互的(de)，當我(wo)們(men)傷(shang)害(hai)到他(ta)們(men)的(de)心(xin)時，也是(shi)對(dui)于自己心(xin)的(de)傷(shang)害(hai)，因為(wei)我(wo)們(men)是(shi)最(zui)親(qin)(qin)的(de)人。沒有任(ren)何人可以(yi)取代。

　　這次的(de)(de)事件(jian)我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)感到抱(bao)歉，希望(wang)老師(shi)可(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)，可(ke)以(yi)(yi)認可(ke)我(wo)(wo)(wo)認錯(cuo)的(de)(de)態度，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)已經深刻的(de)(de)反省到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤了，希望(wang)老師(shi)再給(gei)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)錯(cuo)就(jiu)改的(de)(de)機(ji)會。

　　也希望(wang)同學也要引以為戒(jie)，不要犯和我一(yi)樣愚(yu)蠢的(de)錯誤(wu)了，這次的(de)教訓(xun)真的(de)很大很大。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

打架檢討書4

尊敬的班主任老師：

　　在(zai)此(ci)向(xiang)你遞交我(wo)(wo)的(de)打(da)架(jia)(jia)檢討(tao)書，因此(ci)此(ci)次打(da)架(jia)(jia)事件，我(wo)(wo)給班(ban)級班(ban)風蒙受了(le)巨大影(ying)響，給同(tong)學(xue)們樹立了(le)積(ji)極不(bu)好的(de)示范。我(wo)(wo)真的(de)覺得很對(dui)不(bu)起(qi)打(da)架(jia)(jia)，此(ci)次打(da)架(jia)(jia)，我(wo)(wo)遭到了(le)學(xue)校政(zheng)教處(chu)(chu)的(de)記過處(chu)(chu)分(fen)，這讓班(ban)主任老師的(de)顏面掃地，讓班(ban)主任在(zai)教學(xue)工作上造成了(le)領導批評。我(wo)(wo)深切、愧疚地想您說一句：對(dui)不(bu)起(qi)，我(wo)(wo)錯了(le)，我(wo)(wo)悔不(bu)當(dang)初。

　　經過近三天的深刻反(fan)省與面壁思過。我學(xue)(xue)習(xi)到，在校學(xue)(xue)生應(ying)該努力(li)搞好學(xue)(xue)習(xi)，要將全部精力(li)都(dou)運用在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，不(bu)應(ying)該去想其他(ta)的事情。

　　最最不應(ying)該的(de)(de)是因為一些口角沖(chong)突(tu)(tu)就跟同(tong)學(xue)發生(sheng)(sheng)肢(zhi)體沖(chong)突(tu)(tu)，這樣的(de)(de)打(da)架(jia)事(shi)件影(ying)響惡劣，打(da)架(jia)也(ye)是那種極壞的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)才有的(de)(de)事(shi)情，不應(ying)該發生(sheng)(sheng)在我身上。

　　這次事件讓我痛苦萬分，因為當時(shi)的一時(shi)沖(chong)動，我犯下了如此(ci)嚴重的錯誤，我覺(jue)得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母(mu)。

　　老(lao)師(shi)，我(wo)決定今后再也不(bu)打(da)架(jia)了。我(wo)會努力(li)學(xue)習(xi)，力(li)爭改掉身上所有的(de)壞(huai)習(xi)慣，成為一(yi)個好(hao)學(xue)生，我(wo)要不(bu)斷(duan)反思自(zi)己(ji)，不(bu)斷(duan)發現和糾正自(zi)己(ji)的(de)缺點(dian)，下(xia)一(yi)階段我(wo)會好(hao)好(hao)表現好(hao)的(de)。希(xi)望老(lao)師(shi)與同學(xue)們監督(du)我(wo)！ 特此檢討(tao)！ 同學(xue)打(da)架(jia)檢討(tao)書范(fan)文(wen)二

　　尊敬的(de)政(zheng)教處(chu)老(lao)師：

　　對不起，老師！關于(yu)我(wo)此次在學校(xiao)打(da)架。我(wo)已經犯下了一(yi)個原則性錯誤的嚴重問題(ti)。我(wo)知道(dao)學校(xiao)明文規定(ding)學生不準參與打(da)架斗毆，我(wo)的老師對我(wo)此次犯錯也很生氣。我(wo)也知道(dao)，一(yi)個學生不應(ying)該違反校(xiao)規、違反紀律，應(ying)該認真學習(xi)，做自(zi)己分內的事。這是一(yi)個基(ji)本的'責(ze)任，也是最基(ji)本的義務。

　　但我(wo)(wo)(wo)不(bu)連最基本的(de)也(ye)(ye)做不(bu)到。現在，我(wo)(wo)(wo)犯了大(da)錯，我(wo)(wo)(wo)才深深地感到后悔。我(wo)(wo)(wo)指(zhi)的(de)我(wo)(wo)(wo)應該(gai)以此次違紀(ji)事件作(zuo)為鏡子，好好地檢點自(zi)己的(de)錯誤。批評和教育自(zi)己，自(zi)覺(jue)(jue)接(jie)受(shou)監督。我(wo)(wo)(wo)要(yao)知道羞恥并喚醒我(wo)(wo)(wo)的(de)警覺(jue)(jue)。我(wo)(wo)(wo)才能夠銳意(yi)進取(qu)，糾正我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)要(yao)通過這(zhe)次事件，努力提高(gao)我(wo)(wo)(wo)的(de)思想覺(jue)(jue)悟，強化責任(ren)意(yi)識(shi)。

　　我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴(yan)格(ge)遵守學校各種規章制度。我要將(jiang)這次在學校打架(jia)傷人的錯(cuo)誤，牢(lao)牢(lao)印(yin)刻在心。謹記錯(cuo)誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識(shi)。

　　關于這次(ci)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校打架，首先一點(dian)就是我(wo)(wo)(wo)個人(ren)(ren)自(zi)(zi)律(lv)能力欠(qian)缺。其次(ci)也是不愛護(hu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)表現，各位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)是爹(die)媽(ma)生的(de)(de)(de)(de)(de)，每個人(ren)(ren)都(dou)一樣都(dou)應該(gai)(gai)得到一份尊重。而(er)我(wo)(wo)(wo)卻因為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)一時激怒(nu)了我(wo)(wo)(wo)就對他(ta)(ta)大打出手(shou)，實在(zai)是不應該(gai)(gai)，也是年(nian)輕幼(you)稚的(de)(de)(de)(de)(de)表現。我(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)因為幼(you)稚而(er)犯下的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤感動悔(hui)恨(hen)。我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)應該(gai)(gai)認真檢討(tao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動：第一，我(wo)(wo)(wo)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)脾氣，性格做深刻的(de)(de)(de)(de)(de)思考和檢討(tao)。我(wo)(wo)(wo)脾氣真的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)，我(wo)(wo)(wo)不冷靜，應該(gai)(gai)通過這次(ci)事件我(wo)(wo)(wo)清楚地了解(jie)了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，今后一定(ding)積極改正(zheng)。第二，我(wo)(wo)(wo)也應該(gai)(gai)團結(jie)有愛。我(wo)(wo)(wo)今后不但不和同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)打架，而(er)且還應該(gai)(gai)與同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)有愛互助(zhu)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)其他(ta)(ta)方面若是有困難，我(wo)(wo)(wo)在(zai)自(zi)(zi)己(ji)力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)范圍(wei)內加以幫助(zhu)。

　 此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書5

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)X班學生(sheng)XXX，這天中(zhong)午在(zai)宿舍吃飯(fan)的(de)時候與(yu)同學之間發生(sheng)了一(yi)些(xie)不愉快的(de)事(shi)(shi)情(qing)，并(bing)且(qie)大大出(chu)手。經過了老(lao)師的(de)憧憧教誨，我(wo)深刻的(de)明白(bai)了，做(zuo)人要有忍讓度的(de)道理(li)，不管做(zuo)什么事(shi)(shi)情(qing)都(dou)要忍！俗話說，退一(yi)步海闊(kuo)天空，但是(shi)我(wo)這天卻沒有做(zuo)到，事(shi)(shi)情(qing)發生(sheng)后(hou)，我(wo)十分(fen)后(hou)悔！在(zai)那里我(wo)做(zuo)出(chu)深刻的(de)檢討！

　　事情經過(guo)是這(zhe)樣，在(zai)這(zhe)天中我(wo)(wo)(wo)(wo)從食堂買(mai)完飯(fan)，然后(hou)(hou)拿(na)到宿(su)(su)舍(she)(she)吃(chi)的(de)(de)時候，在(zai)宿(su)(su)舍(she)(she)門口和我(wo)(wo)(wo)(wo)打架的(de)(de)那個學生，他(ta)跑的(de)(de)很快，并(bing)且撞在(zai)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身上(shang)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)打的(de)(de)'飯(fan)都弄掉(diao)了(le)(le)，然后(hou)(hou)轉過(guo)來(lai)罵了(le)(le)一句(ju)“你沒張眼(yan)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時就(jiu)火，他(ta)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)飯(fan)弄掉(diao)了(le)(le)，還罵我(wo)(wo)(wo)(wo)不張眼(yan)睛，我(wo)(wo)(wo)(wo)進宿(su)(su)舍(she)(she)就(jiu)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)幾(ji)個朋友喊(han)了(le)(le)過(guo)來(lai)，上(shang)去就(jiu)打他(ta)。最后(hou)(hou)他(ta)不服氣，又去找(zhao)人。然后(hou)(hou)他(ta)帶了(le)(le)8個人來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只有3個人，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)進宿(su)(su)舍(she)(she)拿(na)了(le)(le)3把(ba)刀(dao)出來(lai)，準備是想嚇唬(hu)他(ta)的(de)(de)，沒想到當(dang)時沒沉住(zhu)氣上(shang)去砍傷了(le)(le)2個人。導致了(le)(le)這(zhe)天的(de)(de)結(jie)果(guo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)十分(fen)后(hou)(hou)悔，在(zai)那里向(xiang)那2個被我(wo)(wo)(wo)(wo)砍傷的(de)(de)同(tong)學道歉(qian)！同(tong)時你們(men)的(de)(de)醫(yi)藥費我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)出，請你們(men)安心的(de)(de)在(zai)醫(yi)院養傷！

　　我(wo)(wo)(wo)明白此刻走到(dao)這種地步(bu)已經無(wu)法挽回了，我(wo)(wo)(wo)決定(ding)親(qin)自去(qu)醫(yi)院看(kan)望(wang)那2位被我(wo)(wo)(wo)砍(kan)傷的同學(xue)(xue)，并向學(xue)(xue)校做(zuo)出保證，今(jin)后再(zai)也(ye)不(bu)這么莽(mang)撞，不(bu)再(zai)學(xue)(xue)校若(ruo)事(shi)。有什(shen)么事(shi)情第一(yi)時(shi)光報(bao)告學(xue)(xue)校老師(shi)(shi)，不(bu)會在(zai)私下(xia)處理。期望(wang)這次老師(shi)(shi)能夠給(gei)我(wo)(wo)(wo)寬大處理。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是初二xx班的學生xx，對于(yu)今天中午我(wo)在食堂插(cha)隊(dui)引起的騷(sao)動，我(wo)個(ge)人表示非常后悔，也非常的不(bu)(bu)應該。排(pai)隊(dui)是我(wo)們每一位良(liang)好(hao)公(gong)民都應該做的事情，有(you)秩序的排(pai)隊(dui)打(da)飯(fan)，避免因為人過多而(er)造(zao)成(cheng)(cheng)的擁擠混亂(luan)的現(xian)象，可是我(wo)卻沒(mei)有(you)這么做，而(er)是想(xiang)著要(yao)早點打(da)到飯(fan)而(er)插(cha)隊(dui)，并且(qie)因為插(cha)隊(dui)還和其他(ta)(ta)人打(da)架，造(zao)成(cheng)(cheng)餐廳里一片混亂(luan)，影響了很多同(tong)學，給他(ta)(ta)們造(zao)成(cheng)(cheng)了不(bu)(bu)便(bian)，我(wo)深感(gan)抱歉。

　　中午的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班因(yin)為下課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間比較晚，所以(yi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)急匆匆的(de)(de)(de)(de)跑到食(shi)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，食(shi)堂(tang)里(li)已(yi)經滿是人了。如果要排(pai)隊，起碼也(ye)得(de)十多(duo)分(fen)鐘才(cai)能輪(lun)得(de)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)打起來歪(wai)主意。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)其他班的(de)(de)(de)(de)也(ye)是有認(ren)識一(yi)(yi)些朋友(you)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)想(xiang)他們(men)下課(ke)比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)早，應(ying)該(gai)早就(jiu)開(kai)始排(pai)隊了，那我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)可以(yi)直接插他的(de)(de)(de)(de)隊伍，就(jiu)不用排(pai)這(zhe)么久的(de)(de)(de)(de)隊了。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)在(zai)食(shi)堂(tang)里(li)轉悠了一(yi)(yi)圈(quan)，果然找到了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)跟(gen)他說，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)插個隊，他就(jiu)答應(ying)了，而跟(gen)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)另外三個同學(xue)也(ye)一(yi)(yi)起插進隊伍里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很高興的(de)(de)(de)(de)和他說謝謝。不過原本排(pai)的(de)(de)(de)(de)好好的(de)(de)(de)(de)隊伍，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)么一(yi)(yi)鬧(nao)，也(ye)變的(de)(de)(de)(de)有些歪(wai)斜。

　　我(wo)(wo)正(zheng)在跟我(wo)(wo)朋友(you)(you)聊天的(de)(de)(de)時(shi)候，有(you)人(ren)(ren)拍(pai)了(le)(le)(le)(le)拍(pai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)肩膀，我(wo)(wo)看(kan)過(guo)去(qu)，那(nei)個人(ren)(ren)說(shuo)，別人(ren)(ren)都(dou)在排(pai)隊(dui)，你插(cha)隊(dui)是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)，麻煩你去(qu)排(pai)隊(dui)。我(wo)(wo)瞟了(le)(le)(le)(le)他(ta)一(yi)(yi)(yi)眼(yan)，沒(mei)(mei)有(you)理他(ta)，繼續和(he)我(wo)(wo)朋友(you)(you)說(shuo)話。那(nei)個人(ren)(ren)看(kan)我(wo)(wo)不(bu)理他(ta)，推了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下，其實他(ta)推我(wo)(wo)的(de)(de)(de)力氣不(bu)大(da)，只是(shi)我(wo)(wo)沒(mei)(mei)站穩(wen)，一(yi)(yi)(yi)下子重心不(bu)穩(wen)，倒在了(le)(le)(le)(le)地上，隊(dui)伍里(li)本來就因為(wei)我(wo)(wo)插(cha)隊(dui)而(er)對我(wo)(wo)不(bu)滿，看(kan)我(wo)(wo)出(chu)糗，都(dou)笑(xiao)了(le)(le)(le)(le)起來。我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)時(shi)羞憤，也(ye)因為(wei)他(ta)推了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)，回(hui)了(le)(le)(le)(le)他(ta)一(yi)(yi)(yi)拳，結(jie)果(guo)事情(qing)就鬧大(da)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)們兩個大(da)家，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)朋友(you)(you)想(xiang)拉(la)開我(wo)(wo)們，但是(shi)卻沒(mei)(mei)有(you)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)，反而(er)被(bei)我(wo)(wo)們誤傷到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)，周(zhou)圍的(de)(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)看(kan)戲(xi)，不(bu)管我(wo)(wo)們。直(zhi)到(dao)(dao)(dao)食堂里(li)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)看(kan)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)們這里(li)一(yi)(yi)(yi)片混(hun)亂，才發現事情(qing)有(you)些不(bu)對勁(jing)，過(guo)來一(yi)(yi)(yi)看(kan)才知道我(wo)(wo)們在打架。我(wo)(wo)和(he)他(ta)被(bei)叫(jiao)去(qu)了(le)(le)(le)(le)政教處(chu)里(li)，被(bei)您(nin)一(yi)(yi)(yi)頓訓斥，我(wo)(wo)也(ye)冷靜(jing)下來了(le)(le)(le)(le)，這次的(de)(de)(de)事情(qing)完全是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de).不(bu)對，是(shi)我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)插(cha)隊(dui)才有(you)了(le)(le)(le)(le)這樣一(yi)(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)后(hou)果(guo)，也(ye)因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)好(hao)面(mian)子，脾(pi)氣大(da)才和(he)他(ta)打架，這下飯也(ye)沒(mei)(mei)吃(chi)到(dao)(dao)(dao)，還影(ying)響了(le)(le)(le)(le)其他(ta)原(yuan)本老(lao)老(lao)實實排(pai)隊(dui)的(de)(de)(de)同學們，耽誤了(le)(le)(le)(le)他(ta)們的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。

　　對不(bu)起老(lao)師，我會(hui)在(zai)下星(xing)期的(de)升旗儀式上向大(da)家(jia)作檢討的(de)，請您(nin)原(yuan)諒我這次的(de)行為。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

打架檢討書7

尊敬的單位領導：

　　此番在(zai)單位打(da)(da)架，我(wo)確實是錯了。在(zai)此我(wo)向(xiang)您遞交(jiao)這篇單位打(da)(da)架的檢討書，以深刻(ke)反省我(wo)自身存在(zai)的錯誤，向(xiang)您與(yu)(yu)當事(shi)人作出(chu)道歉，并且上報最新的思想(xiang)狀(zhuang)況，提出(chu)改正辦法，爭(zheng)取您與(yu)(yu)當事(shi)人最大程度的寬容。

　　回顧錯誤(wu)，當(dang)天陰雨綿(mian)綿(mian)，我(wo)的心情(qing)非常不好(hao)。遇到一點業務(wu)上的糾紛就一下(xia)子動了(le)(le)肝(gan)火，莫名其(qi)妙地就對著顧客(ke)發火引發了(le)(le)當(dang)事(shi)同(tong)事(shi)與顧客(ke)的不滿(man)，于是爆發了(le)(le)肢(zhi)體沖(chong)突。此(ci)次打架事(shi)件雖(sui)然(ran)沒有造成(cheng)顧客(ke)與同(tong)事(shi)的受傷，但是我(wo)的行(xing)為嚴(yan)重的損(sun)害了(le)(le)單位(wei)形象，敗壞了(le)(le)自身職業道(dao)德。是一起相當(dang)嚴(yan)重的員工紀(ji)律事(shi)件，往(wang)嚴(yan)重了(le)(le)說也是觸犯了(le)(le)治安(an)條例(li)。

　　面對錯誤，我(wo)感到非(fei)常(chang)的(de)(de)愧(kui)疚與難過(guo)。這也是我(wo)從初中以來第一(yi)次(ci)與人產生這么多(duo)的(de)(de)'矛盾(dun)沖突，后果是嚴重的(de)(de)，影響是惡劣(lie)的(de)(de)。我(wo)必須為此作出深刻(ke)反省，經過(guo)一(yi)段時間思(si)想上的(de)(de)檢討(tao)與自我(wo)反思(si)，我(wo)決定向您保證：

　　從今往(wang)后，我一定時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)保持克(ke)制，不再動肝(gan)火(huo)，始終以(yi)微笑示(shi)人(ren)。努力上進工作(zuo)，勤奮努力。

　　最后(hou)，我懇請您的原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

打架檢討書8

尊貴的學校領導：

　　這次犯(fan)錯(cuo)，在(zai)家休息的這兩天，自(zi)己(ji)想(xiang)了(le)很多(duo)事情，反思了(le)很多(duo)事情，自(zi)己(ji)很后悔(hui)，很生氣，去違反學校的鐵律，也(ye)深刻地意識到自(zi)己(ji)犯(fan)的錯(cuo)誤的嚴(yan)重性，為(wei)自(zi)己(ji)犯(fan)的錯(cuo)誤感到慚愧。

　　開學三令五申，再三強調校規校紀，提醒學生不(bu)(bu)要(yao)(yao)違犯校規，可(ke)我卻沒有把學校和(he)老師(shi)(shi)的(de)話(hua)放在(zai)心上，不(bu)(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)視老師(shi)(shi)的(de)話(hua)，不(bu)(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)視學校頒(ban)(ban)布(bu)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)文(wen)件，這些(xie)都是不(bu)(bu)應該的(de)。而且不(bu)(bu)尊重(zhong)(zhong)(zhong)你的(de)老師(shi)(shi)。要(yao)(yao)把老師(shi)(shi)的(de)話(hua)記在(zai)心里，把學校頒(ban)(ban)布(bu)的(de)校規和(he)校紀當心。

　　后來(lai)，我(wo)(wo)(wo)沉著(zhu)地想(xiang)了(le)(le)很久，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次所犯(fan)(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)不(bu)僅給自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)帶(dai)來(lai)了(le)(le)麻煩，而(er)且我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)行為(wei)(wei)也(ye)(ye)(ye)(ye)給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)造(zao)成了(le)(le)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de).影響(xiang)，破(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管理體制(zhi)，對(dui)同學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)(ye)造(zao)成了(le)(le)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)影響(xiang)。因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)人(ren)犯(fan)(fan)(fan)(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，就(jiu)有可能引(yin)起(qi)其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)模仿，影響(xiang)班級(ji)(ji)紀律、年(nian)級(ji)(ji)紀律，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀律也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)破(po)壞，而(er)且老師對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)期(qi)望很高，家(jia)(jia)長對(dui)其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)傷害，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)不(bu)負(fu)責任的(de)(de)(de)表現。每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)想(xiang)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發展，樹立良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)形(xing)(xing)象(xiang)，也(ye)(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)。每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)希望學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)能給自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)提(ti)供(gong)一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活環(huan)(huan)境。連我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)(ye)希望能有一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境，可是(shi)，一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境是(shi)靠大(da)家(jia)(jia)共(gong)同維護(hu)才建立起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)次卻(que)犯(fan)(fan)(fan)(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，破(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)環(huan)(huan)境，這(zhe)是(shi)很不(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)，如(ru)果每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這(zhe)樣犯(fan)(fan)(fan)(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，那就(jiu)是(shi)沒有好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)，對(dui)于違(wei)反(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)應(ying)該(gai)受(shou)到(dao)懲(cheng)罰的(de)(de)(de)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)想(xiang)了(le)(le)很多，也(ye)(ye)(ye)(ye)意識到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)犯(fan)(fan)(fan)(fan)了(le)(le)很嚴重的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)知道，造(zao)成這(zhe)么大(da)的(de)(de)(de)損失，我(wo)(wo)(wo)是(shi)要為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)犯(fan)(fan)(fan)(fan)下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)付出(chu)代價的(de)(de)(de)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)承擔不(bu)起(qi)這(zhe)個(ge)責任，尤其是(shi)那些在重點大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)受(shou)過教育的(de)(de)(de)人(ren)，在這(zhe)個(ge)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)中，應(ying)該(gai)負(fu)不(bu)可推卸的(de)(de)(de)主(zhu)要責任。本(ben)人(ren)誠懇接受(shou)批(pi)評，并(bing)愿意接受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)處理。

　　抱歉，老師！這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一個嚴重(zhong)的(de)(de)(de)原則上的(de)(de)(de)問(wen)題。我知(zhi)道，老師也對我犯的(de)(de)(de)校規(gui)很生氣。對學生來說，不違反(fan)校規(gui)，不違反(fan)紀律，做好本職工作(zuo)是(shi)(shi)最(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)責(ze)任，也是(shi)(shi)最(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)義務。但我甚至連最(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)東西(xi)也沒有。現在(zai)，犯下(xia)大(da)錯，我深感悔恨。我會把(ba)此次違規(gui)事件當作(zuo)一面鏡(jing)子(zi)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)檢點自(zi)(zi)己，批評教(jiao)育自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺接受(shou)監督(du)。我會知(zhi)難(nan)而退，知(zhi)難(nan)而進，不死不休，化(hua)(hua)羞(xiu)恥為動力，努力學習。通(tong)過這(zhe)(zhe)次活動，我還(huan)要提高思想認識，強化(hua)(hua)責(ze)任措施。

打架檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)已經意(yi)識到我(wo)的(de)錯誤(wu)了，而且(qie)認識到了此(ci)次錯誤(wu)嚴重性。

　　我(wo)知道我(wo)昨天確(que)實是太沖動，太不冷靜(jing)了。

　　我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就(jiu)更不對了。

　　我應該多(duo)為別人(ren)著想，多(duo)忍讓，多(duo)包容她。

　　我(wo)以誠懇的(de)態度(du)承(cheng)認(ren)我(wo)的(de)錯誤，我(wo)身上的(de)確存在問題，我(wo)已經很深刻地認(ren)識到了這一點(dian)。

　　通過(guo)這件事，我充(chong)分認識了自身的嚴(yan)重缺陷(xian)。

　　我(wo)知道自己應該認真(zhen)檢討自己的(de)行為(wei)，認真(zhen)對自己的(de)脾氣、性(xing)格進行深刻的(de)反思。

　　我確實脾氣暴(bao)躁，不夠(gou)冷靜，

　　應(ying)該通(tong)過這(zhe)件事清醒地認(ren)識(shi)自己的.錯誤，積極改正。

　　其(qi)次，我還應該團結同學。

　　而我不但沒有(you)那樣做(zuo)，反(fan)而還破壞同學之間的(de)安定(ding)團(tuan)結。

　　在這一(yi)點上(shang)我做的(de)也是十(shi)分(fen)(fen)十(shi)分(fen)(fen)的(de)不夠。

　　再次進行深刻地自我檢討。

　　事情已經(jing)發生了，我應該積極(ji)的面對它，解決這件事。

　　現在我能做(zuo)的，除了反省(sheng)自己的錯誤(wu)，檢討自己之(zhi)外，的就是希望能夠把這件(jian)事以很(hen)好地方(fang)式解決，

　　能夠讓我(wo)們(men)像以前一樣的相互幫(bang)助(zhu)，和平友好的學習生活。

　　為此(ci)，我(wo)希望xx同學也能夠正確地(di)認(ren)識(shi)這(zhe)件事以(yi)及我(wo)們之(zhi)間(jian)的關系。

　　希(xi)望她(ta)能夠和我(wo)重(zhong)歸于好(hao)。

　　從(cong)現(xian)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。

　　從今以后，我(wo)要(yao)更加(jia)嚴格的(de)要(yao)求自(zi)己(ji)，決不再犯類(lei)似(si)的(de)錯誤。

　　不但是對(dui)這個缺點積極改正，還(huan)要多方面(mian)反省(sheng)自己自身(shen)的缺陷，多方面(mian)完(wan)善自己。

　　這件事后，

　　即使我身上(shang)的傷好了(le)，我內心(xin)(xin)里教訓(xun)也會深刻地烙在(zai)我的心(xin)(xin)里，時刻提醒著(zhu)我嚴(yan)于克己，寬以待(dai)人。

　　決不讓類似的事在(zai)我身上再次發(fa)生(sheng)，

　　同(tong)(tong)時，我也要以我的(de)親身感(gan)受，向其他同(tong)(tong)學(xue)進行警示，使大家都了解(jie)我的(de)內心想法，

　　提醒大家(jia)不要(yao)像(xiang)我一樣犯(fan)下(xia)這樣的錯誤。

　　希望老師和同學們在今后的(de)工作、生活(huo)、工作中(zhong)多多幫助我(wo)(wo)，幫助我(wo)(wo)克服我(wo)(wo)的(de)缺點(dian)，改正我(wo)(wo)的(de)錯誤。

　　為了挖掘我思想(xiang)上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢(jian)討。

　　也真心地希(xi)望我能夠得到改正的機會。

　　請老師和同(tong)學們多多監(jian)督我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

打架檢討書10

尊敬的領導：

　　20xx年(nian)X月X日(ri)，我(wo)與(yu)同學(xue)發生了(le)爭執，事由起因(yin)是因(yin)為我(wo)與(yu)其(qi)(qi)xx吵架，到(dao)最(zui)后出手打人。 其(qi)(qi)實(shi)，不(bu)(bu)管我(wo)個人對他有多大意見或不(bu)(bu)滿，我(wo)不(bu)(bu)能以(yi)這(zhe)(zhe)種(zhong)極端的(de)方式去解決這(zhe)(zhe)件(jian)事情，我(wo)在回家(jia)這(zhe)(zhe)幾天白天黑夜里都在思(si)考，我(wo)覺得自己的(de)行為是幼稚并沖動(dong)的(de)! 這(zhe)(zhe)幾天我(wo)明白了(le)，做人要(yao)有忍(ren)讓度的(de)道理，不(bu)(bu)管做什么事情都要(yao)忍(ren)!人的(de)優(you)雅關鍵在于控制自己的(de)情緒，用嘴傷害人，是最(zui)愚蠢(chun)的(de)一種(zhong)行為。

　　可是那天我(wo)(wo)(wo)沒有(you)做(zuo)到，事情(qing)(qing)(qing)發(fa)(fa)生后(hou)，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在在此向領導和同學(xue)(xue)表(biao)示(shi)歉意，這(zhe)件事情(qing)(qing)(qing)是我(wo)(wo)(wo)不(bu)對(dui)，并影(ying)響了同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習!在這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)做(zuo)出深(shen)刻的(de)(de)(de)檢討! 一(yi)個(ge)人(ren)(ren)長大的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程，就是不(bu)斷(duan)獲得自(zi)由的(de)(de)(de)`過(guo)(guo)程，也是學(xue)(xue)會管理(li)自(zi)己情(qing)(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)不(bu)自(zi)由，通常是因為(wei)來自(zi)內心的(de)(de)(de)不(bu)良(liang)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)左右了我(wo)(wo)(wo)們(men)。一(yi)個(ge)能控制住(zhu)不(bu)良(liang)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，比一(yi)個(ge)能拿(na)下一(yi)座(zuo)城池的(de)(de)(de)人(ren)(ren)強大。 藏在內心的(de)(de)(de)不(bu)良(liang)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)在生活(huo)中時時涌(yong)現(xian)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)學(xue)(xue)會去(qu)控制，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生有(you)太(tai)多的(de)(de)(de)路(lu)要(yao)(yao)走，有(you)太(tai)多的(de)(de)(de)事情(qing)(qing)(qing)要(yao)(yao)去(qu)經歷(li)，有(you)太(tai)多人(ren)(ren)需(xu)要(yao)(yao)去(qu)接觸(chu)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)憤世(shi)疾(ji)俗能帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)什(shen)么呢 我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)學(xue)(xue)會去(qu)看待、寬容、包容我(wo)(wo)(wo)身邊(bian)的(de)(de)(de)一(yi)切。學(xue)(xue)會大度、寬容、細致的(de)(de)(de)去(qu)處理(li)在身邊(bian)發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)每一(yi)件事情(qing)(qing)(qing)。

　　通(tong)過這件事，在深刻反(fan)省的(de)(de)同時(shi)，我也(ye)感(gan)到(dao)了幸運，感(gan)到(dao)了自(zi)己(ji)覺醒的(de)(de)及時(shi)，這在我今后(hou)的(de)(de)人(ren)生(sheng)成長(chang)道路上，無(wu)疑是一次關(guan)鍵的(de)(de)轉折。所(suo)以，在此，我在向(xiang)領導(dao)做出檢討的(de)(de)同時(shi)，也(ye)向(xiang)你們(men)表示發(fa)自(zi)內心的(de)(de)感(gan)謝。通(tong)過各位領導(dao)的(de)(de)教育、關(guan)愛及對(dui)于我的(de)(de)期望，今后(hou)不(bu)(bu)管任何事都(dou)三(san)思而后(hou)行(xing).不(bu)(bu)辜(gu)負領導(dao)們(men)的(de)(de)期望. 這件事情，無(wu)論(lun)領導(dao)怎樣從嚴從重處分我，我都(dou)不(bu)(bu)會有任何意見。同時(shi)，我可以通(tong)過自(zi)己(ji)的(de)(de)行(xing)動(dong)來(lai)表示自(zi)己(ji)的(de)(de)覺醒，更加努力(li)的(de)(de)學習，請領導(dao)相信(xin)我。

　　檢討人：

打架檢討書11

　　您好！

　　因為(wei)我(wo)(wo)(wo)這次打架的(de)事情讓老師(shi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)擔心了，我(wo)(wo)(wo)知道在老師(shi)知道我(wo)(wo)(wo)的(de)行為(wei)之后是非(fei)常的(de)難過，我(wo)(wo)(wo)也很為(wei)自己的(de)行為(wei)而(er)難受，現(xian)在的(de)我(wo)(wo)(wo)也只能(neng)向老師(shi)說一(yi)句對不起，我(wo)(wo)(wo)會以此次行為(wei)為(wei)警戒，努力(li)地改(gai)變自己。

　　在我(wo)(wo)(wo)犯下打架的事(shi)(shi)件(jian)之后(hou)我(wo)(wo)(wo)才真正的明白自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要更(geng)(geng)加努(nu)力(li)地去(qu)成長，才意識到(dao)我(wo)(wo)(wo)的一(yi)(yi)些(xie)行為還是(shi)(shi)(shi)會控制(zhi)不住，這一(yi)(yi)次的事(shi)(shi)情讓(rang)我(wo)(wo)(wo)真切的感受(shou)到(dao)生活就(jiu)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要非(fei)常努(nu)力(li)的去(qu)提(ti)升自(zi)(zi)己(ji)，再(zai)(zai)付出更(geng)(geng)多的努(nu)力(li)，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)可以(yi)變得(de)更(geng)(geng)加的優秀(xiu)。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)會以(yi)打架的行為來(lai)對待(dai)這件(jian)事(shi)(shi)確實是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的不對，如(ru)今的我(wo)(wo)(wo)才真的是(shi)(shi)(shi)明白在這樣的狀況之下確實是(shi)(shi)(shi)需(xu)要我(wo)(wo)(wo)去(qu)付出更(geng)(geng)多的努(nu)力(li)才能夠(gou)做好每一(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)，當然往后(hou)的時(shi)間我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)需(xu)要再(zai)(zai)努(nu)力(li)地去(qu)付出，再(zai)(zai)更(geng)(geng)多的.去(qu)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)得(de)到(dao)成長。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)努(nu)力地反(fan)思了(le)自(zi)己(ji)的這(zhe)次行(xing)(xing)為(wei)(wei)，真(zhen)正(zheng)的感受到當時(shi)(shi)(shi)的我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確實是(shi)(shi)沖動了(le)，但是(shi)(shi)就(jiu)那個時(shi)(shi)(shi)候的那種情(qing)形我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確實是(shi)(shi)沒有辦法抑制自(zi)己(ji)的情(qing)緒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道只要動手(shou)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也承認我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的確是(shi)(shi)做(zuo)出(chu)了(le)，但是(shi)(shi)這(zhe)樣的打(da)架(jia)行(xing)(xing)為(wei)(wei)還是(shi)(shi)雙方問題，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)是(shi)(shi)想(xiang)要與XXX同(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間進行(xing)(xing)協商，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們共同(tong)來(lai)解決這(zhe)件事。當然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)會為(wei)(wei)這(zhe)次打(da)架(jia)的行(xing)(xing)為(wei)(wei)給學(xue)(xue)校，給每一位學(xue)(xue)生所帶(dai)來(lai)的一些影響進行(xing)(xing)道歉(qian)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)更(geng)是(shi)(shi)爭(zheng)取在自(zi)己(ji)的努(nu)力之(zhi)下可以得到大家的諒解。

　　在這次打架之后我(wo)(wo)看出老(lao)師也是非常的(de)擔心我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也是會努(nu)力(li)地讓(rang)自己去成(cheng)長(chang)，盡可(ke)能(neng)的(de)做好自己的(de)事情，不要再去思考(kao)一些其他的(de)事情，專心投入到學習中，以自己最(zui)為優秀的(de)成(cheng)績來向老(lao)師證(zheng)明我(wo)(wo)改過(guo)的(de)決(jue)心。同(tong)時(shi)我(wo)(wo)也希望(wang)我(wo)(wo)的(de)努(nu)力(li)是能(neng)夠讓(rang)老(lao)師看見的(de)，所(suo)以往后的(de)時(shi)間(jian)我(wo)(wo)定是會爭(zheng)取用最(zui)棒的(de)態度來為自己的(de)人生而努(nu)力(li)去奮斗。

　　我(wo)反思了這(zhe)次打架的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)想(xiang)我(wo)還是(shi)需要(yao)(yao)多多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養身心，這(zhe)樣(yang)(yang)更(geng)(geng)是(shi)不容易被身邊人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒與言語所感(gan)染，這(zhe)樣(yang)(yang)便(bian)是(shi)不會(hui)發生(sheng)(sheng)像今日這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)之后我(wo)也決心要(yao)(yao)改正，想(xiang)要(yao)(yao)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)必定(ding)是(shi)可以在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中做(zuo)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)，也讓自(zi)(zi)己(ji)會(hui)有更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變。不管生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中出現什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，我(wo)都是(shi)會(hui)非(fei)常努(nu)力地去提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)，爭取(qu)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)在(zai)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中讓自(zi)(zi)己(ji)有更(geng)(geng)棒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲與感(gan)受，往后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子我(wo)更(geng)(geng)是(shi)會(hui)努(nu)力地去提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)，讓老師看(kan)到我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，并且感(gan)受到我(wo)改過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠(cheng)意(yi)。我(wo)向(xiang)老師承(cheng)諾(nuo)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)定(ding)是(shi)會(hui)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓自(zi)(zi)己(ji)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)有收獲，當然(ran)我(wo)更(geng)(geng)是(shi)會(hui)非(fei)常認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)便(bian)是(shi)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，在(zai)往后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中也能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)讓自(zi)(zi)己(ji)有更(geng)(geng)加幸福美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

打架檢討書12

尊敬的教官：

　　您好！

　　由于我(wo)在高中軍(jun)訓期(qi)間(jian)打(da)(da)架(jia)的(de)緣故造(zao)成的(de)影響很惡劣，不得不說(shuo)這種不利于團(tuan)結的(de)做法著(zhu)(zhu)實(shi)讓教官感到很苦惱，重要(yao)的(de)是我(wo)在打(da)(da)架(jia)的(de)過程(cheng)中沒有及(ji)時進行反省從(cong)而抹(mo)黑了集體(ti)的(de)聲譽(yu)，作為主動打(da)(da)人的(de)一(yi)方著(zhu)(zhu)實(shi)需要(yao)對軍(jun)訓期(qi)間(jian)的(de)這種不良表現進行檢討。

　　通過(guo)這次打(da)(da)架的(de)表現可以(yi)(yi)得知我沒有將軍訓的(de)規定放在(zai)心(xin)上(shang)，畢竟以(yi)(yi)軍訓的(de)嚴謹性想要順(shun)利通過(guo)這方面(mian)的(de)考驗(yan)需要認(ren)真聽從教官的(de)講話，無(wu)論(lun)是(shi)平時的(de)訓練還是(shi)晚上(shang)回宿舍休息都(dou)要遵守規定才行(xing)，更何(he)況(kuang)(kuang)完成每天的(de)軍訓已經是(shi)很累的(de)事情又怎能做出打(da)(da)架的(de)行(xing)為(wei)(wei)來橫生枝節(jie)，不得不說這種影響到集體剩余的(de)個人行(xing)為(wei)(wei)著實有些得不償失(shi)，簡直(zhi)可以(yi)(yi)用損人不利己來形容軍訓期間打(da)(da)架的(de)做法，無(wu)論(lun)是(shi)打(da)(da)傷(shang)他人還是(shi)在(zai)打(da)(da)架過(guo)程中受傷(shang)都(dou)是(shi)不值得的(de)，更何(he)況(kuang)(kuang)打(da)(da)架這種做法即(ji)便是(shi)贏了(le)也無(wu)法從中獲得任(ren)何(he)益(yi)處(chu)，而(er)且同學間被損壞的(de)情誼是(shi)難以(yi)(yi)再(zai)得到修(xiu)復的(de)。

　　另(ling)外打(da)架的(de)(de)(de)(de)(de)起因不(bu)過(guo)是(shi)些許的(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)又怎能連(lian)這點寬容之心(xin)都沒有，道理(li)雖淺顯卻也(ye)應(ying)該在遇到問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)及(ji)時運用(yong)才行(xing)，否則的(de)(de)(de)(de)(de)話在情緒失(shi)控的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)忘記(ji)以往所學的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識也(ye)是(shi)很(hen)危(wei)險的(de)(de)(de)(de)(de)事情，正如這次打(da)架期間讓我忘記(ji)了軍(jun)訓的(de)(de)(de)(de)(de)各項規定以至(zhi)于給身邊的(de)(de)(de)(de)(de)同學造成了很(hen)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)影響，此時的(de)(de)(de)(de)(de)我面對軍(jun)訓中造成的(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)還是(shi)感到有些忐(tan)忑不(bu)安的(de)(de)(de)(de)(de)，主要(yao)是(shi)得盡快吸(xi)取打(da)架的(de)(de)(de)(de)(de)`并認真對待接下的(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)訓才行(xing)，而且已經(jing)因為(wei)這類問(wen)題讓教官(guan)失(shi)望(wang)(wang)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)自己可不(bu)希望(wang)(wang)重(zhong)蹈(dao)覆(fu)轍。

　　我得(de)(de)(de)(de)保(bao)持(chi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)先進性并(bing)(bing)以(yi)軍(jun)(jun)訓的(de)(de)嚴(yan)格標(biao)準要(yao)求自(zi)己，既然(ran)在參加軍(jun)(jun)訓便(bian)應(ying)當認識(shi)到(dao)自(zi)身職責是極其重要(yao)的(de)(de)，不能夠在軍(jun)(jun)訓中得(de)(de)(de)(de)到(dao)教官(guan)(guan)的(de)(de)要(yao)求則很難通(tong)過(guo)自(zi)身的(de)(de)努(nu)力有所成長，捫(men)心(xin)自(zi)問(wen)難道(dao)在軍(jun)(jun)訓中讓教官(guan)(guan)失望的(de)(de)結果便(bian)是自(zi)己想(xiang)(xiang)要(yao)的(de)(de)嗎？既然(ran)不想(xiang)(xiang)繼(ji)續墮落下去就得(de)(de)(de)(de)采取行(xing)動(dong)并(bing)(bing)向教官(guan)(guan)證(zheng)明自(zi)己的(de)(de)改錯(cuo)之心(xin)，努(nu)力遵(zun)守軍(jun)(jun)訓的(de)(de)各項規定并(bing)(bing)堅持(chi)到(dao)軍(jun)(jun)訓結束的(de)(de)那天，相信那時的(de)(de)我回想(xiang)(xiang)起這次(ci)打(da)架(jia)的(de)(de)教訓也(ye)會感慨萬分吧，總(zong)之我得(de)(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)打(da)架(jia)的(de)(de)錯(cuo)誤并(bing)(bing)通(tong)過(guo)努(nu)力換取教官(guan)(guan)的(de)(de)諒解，而且對于平時的(de)(de)軍(jun)(jun)訓進度也(ye)不能夠落下才行(xing)。

　　對(dui)待(dai)(dai)軍訓(xun)本就(jiu)需要保(bao)持良好的態(tai)度才(cai)能夠從中獲得成(cheng)長，若是連(lian)自身(shen)情緒都控制不了以至于(yu)出現打架的狀(zhuang)況則(ze)是很(hen)不合(he)格的，所以我會認真對(dui)待(dai)(dai)接(jie)下來(lai)的軍訓(xun)并(bing)通過(guo)不懈的努力完成(cheng)教官給予(yu)的各項挑戰。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　年 月 日

打架檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xue)校(xiao)(xiao)一開學(xue)就三令五申，一再強調(diao)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，提(ti)醒學(xue)生不(bu)要違反校(xiao)(xiao)規，可(ke)我卻沒(mei)有(you)把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)和老(lao)師的(de)(de)話(hua)放在心(xin)(xin)(xin)上，沒(mei)有(you)重(zhong)(zhong)視老(lao)師說的(de)(de)話(hua)，沒(mei)有(you)重(zhong)(zhong)視學(xue)校(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)重(zhong)(zhong)要事項(xiang)，當成了耳旁風，這(zhe)些都是(shi)不(bu)應(ying)該(gai)(gai)的(de)(de)。也(ye)是(shi)對老(lao)師的(de)(de)不(bu)尊重(zhong)(zhong)。應(ying)該(gai)(gai)把(ba)老(lao)師說的(de)(de)話(hua)緊記(ji)在心(xin)(xin)(xin)，把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)緊急在心(xin)(xin)(xin)。

　　事后，我(wo)冷靜的(de)(de)想了(le)很久，我(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)錯誤(wu)不(bu)僅給(gei)自己(ji)帶(dai)來了(le)麻煩，而(er)且(qie)我(wo)這(zhe)種(zhong)行為給(gei)學(xue)(xue)校(xiao)也造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)及其壞的(de)(de)影響，破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)管理制度.在同(tong)學(xue)(xue)們中間也造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)不(bu)良的(de)(de)影響。由于我(wo)一個人的(de)(de)犯錯誤(wu)，有可(ke)能造(zao)成(cheng)(cheng)別(bie)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)效(xiao)仿，影響班(ban)級紀律性，年級紀律性，對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)紀律也是(shi)一種(zhong)破壞，而(er)且(qie)給(gei)對自己(ji)抱有很大期望的(de)(de)老師，家長也是(shi)一種(zhong)傷(shang)害(hai)，也是(shi)對別(bie)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)父母的(de)(de)一種(zhong)不(bu)負責任。

　　每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都希(xi)望自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發(fa)展，樹立良好形(xing)(xing)象，也(ye)使(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)良好形(xing)(xing)象。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)也(ye)都希(xi)望學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給自己(ji)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)來學(xue)(xue)(xue)習，生活。包括(kuo)我(wo)自己(ji)也(ye)希(xi)望可以有一(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)大(da)家來共(gong)同維護來建(jian)立起來的(de)(de)(de)`，而我(wo)自己(ji)這(zhe)次(ci)卻(que)犯了(le)錯(cuo)誤(wu)，去破壞了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)良好環(huan)(huan)境(jing)，是(shi)很不(bu)(bu)應(ying)(ying)該的(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣(yang)犯錯(cuo)，那么(me)是(shi)不(bu)(bu)會有良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)形(xing)(xing)成，對違反校(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生給予懲(cheng)罰也(ye)是(shi)應(ying)(ying)該的(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)們(men)打(da)了架會給學(xue)校帶來(lai)不便，同時(shi)打(da)的(de)和挨打(da)的(de)都會付出代價，這樣會分散(san)我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)習精(jing)力(li)啊(a)。家(jia)長還會為我(wo)(wo)們(men)擔(dan)心，我(wo)(wo)們(men)雖人(ren)遠離了父(fu)母，但是(shi)，我(wo)(wo)們(men)什(shen)么時(shi)候讓父(fu)母放過(guo)心，父(fu)母的(de)心會永遠的(de)希望我(wo)(wo)們(men)好好的(de)學(xue)習啊(a)。說一千道一萬(wan)打(da)架都是(shi)不對(dui)的(de)。

　　我已經意識到(dao)我的(de)錯(cuo)誤(wu)了，而且(qie)認(ren)識到(dao)了此次錯(cuo)誤(wu)嚴重性。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)那天確(que)實(shi)是(shi)太(tai)沖動(dong)，太(tai)不(bu)(bu)(bu)冷(leng)靜了。動(dong)手打人是(shi)不(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)(gai)考慮(lv)周到，耐心勸解。我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)誠懇的(de)(de)(de)(de)(de)態度承認(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)存在(zai)(zai)(zai)問題，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經很深刻地(di)認(ren)識(shi)到了這一(yi)(yi)點。通過(guo)這件事(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)充分(fen)認(ren)識(shi)了自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重缺陷。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自己應該(gai)(gai)認(ren)真檢(jian)討自己的(de)(de)(de)(de)(de)行為，認(ren)真對(dui)(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)脾氣、性(xing)格(ge)進行深刻的(de)(de)(de)(de)(de)反思(si)。我(wo)(wo)(wo)(wo)確(que)實(shi)脾氣暴(bao)躁，不(bu)(bu)(bu)夠冷(leng)靜，應該(gai)(gai)通過(guo)這件事(shi)(shi)清(qing)醒地(di)認(ren)識(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，積極改(gai)(gai)正。其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)應該(gai)(gai)團結(jie)同(tong)學。而我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)但(dan)沒有(you)那樣做(zuo)(zuo)，反而還(huan)破壞同(tong)學之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)安定(ding)團結(jie)。在(zai)(zai)(zai)這一(yi)(yi)點上我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)十(shi)分(fen)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠。再(zai)次(ci)進行深刻地(di)自我(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)討。事(shi)(shi)情已經發生了，我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)(gai)積極的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對(dui)(dui)(dui)它，解決這件事(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)才很小，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)去拼(pin)搏(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)能力。我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)想再(zai)拼(pin)一(yi)(yi)次(ci)，在(zai)(zai)(zai)去努力一(yi)(yi)次(ci)，希望老師給予我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個做(zuo)(zuo)好(hao)學生的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)會好(hao)好(hao)改(gai)(gai)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)，認(ren)認(ren)真真的(de)(de)(de)(de)(de)去學習，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)生活充實(shi)，這樣在(zai)(zai)(zai)家(jia)也(ye)(ye)很耽(dan)誤課程，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)課程本來就很緊(jin)，學起來就很費勁(jing)。

　　在今(jin)后的(de)(de)學習(xi)生活中，我一定(ding)會(hui)好(hao)好(hao)學習(xi)，各課都努力(li)往上(shang)趕這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)事件我真的(de)(de)感到抱歉，希(xi)望老(lao)師可(ke)以原諒我，可(ke)以認可(ke)我認錯(cuo)的(de)(de)態(tai)度(du)，我真的(de)(de)已經(jing)深刻的(de)(de)反省到我的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)了，希(xi)望老(lao)師再給我知錯(cuo)就改的(de)(de)機會(hui)。也希(xi)望同學也要(yao)引(yin)以為戒，不要(yao)犯和我一樣愚蠢(chun)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)了，這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)教(jiao)訓真的(de)(de)很(hen)大很(hen)大。

　　這件事后，我受(shou)到的(de)教訓會深刻地烙(luo)在(zai)我的(de)心里，時刻提(ti)醒著(zhu)我嚴于克己，寬以待人。決(jue)不讓類似(si)的(de)事在(zai)我身上再次發生，同時，我也要(yao)以我的(de)親身感(gan)受(shou)，向其他同學進行警示，使大(da)家都了解我的(de)內心想法，提(ti)醒大(da)家不要(yao)像(xiang)我一(yi)樣犯下這樣的(de)錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

打架檢討書14

尊敬的班主任老師：

　　今天上午(wu)課間(jian)體息時，我(wo)仗(zhang)著自己(ji)身強(qiang)力壯，欺負同班同學(xue)xx×。把他推倒(dao)在(zai)地，造(zao)成(cheng)鼻破流血的后果。此事在(zai)同學(xue)們中造(zao)成(cheng)極(ji)壞的影響，也違反了(le)校(xiao)紀校(xiao)規。現(xian)為此專門做出檢討，請老師和同學(xue)們對我(wo)進(jin)行(xing)批評(ping)教育。

　　我(wo)身為少先隊員，卻欺辱弱(ruo)小同(tong)學(xue)，這種行為確實給少先隊和(he)學(xue)校臉上抹了(le)黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jing)過老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)們的批評.我(wo)認識到(dao)了(le)事件性質的.嚴重性，也從反面(mian)深刻地(di)教育了(le)我(wo)，觸動(dong)了(le)我(wo)。在此，我(wo)鄭重地(di)向xx×同(tong)學(xue)道歉，向老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)們認錯，保證今后不再發生(sheng)類似事情。

　　今(jin)后。我一定從中吸取(qu)教(jiao)訓，要團結同(tong)學、幫助同(tong)學，做(zuo)一個品(pin)學兼優的(de)好學生(sheng)，做(zuo)一個合(he)格的(de)少先(xian)隊員。

　　老師和同學們，請看我的(de)實際行動吧!

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

打架檢討書15

尊敬的單位領導：

　　您好！

　　此番在公(gong)司打(da)(da)架(jia)(jia)，我(wo)確實(shi)是錯了(le)。在此我(wo)向您(nin)遞交這篇公(gong)司打(da)(da)架(jia)(jia)的檢討書，以深刻反省(sheng)我(wo)自身(shen)存在的錯誤，向您(nin)與(yu)當事(shi)(shi)人作出道歉(qian)，并且上報(bao)最(zui)新的思想(xiang)狀(zhuang)況，提(ti)出改正(zheng)辦法，爭取您(nin)與(yu)當事(shi)(shi)人程度的寬容。

　　回顧錯誤，當天(tian)陰(yin)雨綿綿，我的(de)心情(qing)非常不好。遇到一(yi)點業務(wu)上的(de)糾紛就一(yi)下子動了(le)肝火(huo)，莫名其(qi)妙(miao)地就對(dui)著顧客發火(huo)引發了(le)當事(shi)(shi)同事(shi)(shi)與顧客的(de)不滿，最后(hou)跟同事(shi)(shi)爆發了(le)肢(zhi)體沖突。此次打(da)架事(shi)(shi)件雖然(ran)沒有造成顧客與同事(shi)(shi)的(de)受傷，但是(shi)我的(de)行為嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)的(de)損(sun)害了(le)公司形象，敗壞了(le)自(zi)身職業道德(de)。是(shi)一(yi)起相當嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)的(de)員工紀(ji)律事(shi)(shi)件，往嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)了(le)說也是(shi)觸犯了(le)治安條例。

　　我(wo)(wo)(wo)慶幸的(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)可(ke)以用自(zi)己的(de)(de)行動來給(gei)大家當(dang)先驅(qu)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這次是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯，思(si)想覺悟不高，當(dang)時都(dou)喝了(le)點(dian)酒，情(qing)緒有點(dian)激動。我(wo)(wo)(wo)承認(ren)(ren)我(wo)(wo)(wo)用了(le)過激的(de)(de)方法來表達(da)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思(si)想，我(wo)(wo)(wo)怎么可(ke)以用拳頭(tou)來親(qin)吻別(bie)人的(de)(de)臉呢(ni)(ni)，更何(he)況是與我(wo)(wo)(wo)朝夕相處(chu)的(de)(de)同事呢(ni)(ni)。在(zai)這件(jian)事情(qing)當(dang)中我(wo)(wo)(wo)深刻認(ren)(ren)識(shi)到自(zi)己的(de)(de)錯誤行為。

　　錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質是(shi)(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)種行為本(ben)身就是(shi)(shi)(shi)(shi)違背了做(zuo)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)原則。我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)由于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)沖動，和一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想法，完全(quan)沒考慮到此(ci)事(shi)會造(zao)成(cheng)(cheng)多大(da)影響。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)對的(de)(de)(de)(de)(de)，公司是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個集體，大(da)家(jia)不(bu)(bu)(bu)應該只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)想著自己(ji)，我(wo)這(zhe)么做(zuo)，害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個兩個人，同(tong)時(shi)，我(wo)這(zhe)樣做(zuo)，實際上(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)。而(er)且給(gei)領(ling)導帶來了很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)麻煩，領(ling)導們(men)(men)工(gong)作繁忙，還要分出心(xin)思來處理這(zhe)件事(shi)情，平(ping)息影響。因此(ci)我(wo)感到十分對不(bu)(bu)(bu)起領(ling)導。是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)沖動及心(xin)理上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)成(cheng)(cheng)熟，讓忙碌的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導們(men)(men)多操了許(xu)多心(xin)。我(wo)在此(ci)真誠地(di)說：“領(ling)導，對不(bu)(bu)(bu)起，請您(nin)們(men)(men)原諒。”

　　其(qi)次，我(wo)打架的行為還是(shi)破壞公司(si)內團結(jie)的表現。公司(si)是(shi)一個(ge)(ge)大集體，每個(ge)(ge)人，每個(ge)(ge)學(xue)生都是(shi)公司(si)的`一個(ge)(ge)分子。我(wo)不應該破壞它。

　　再次(ci)，我(wo)(wo)這種(zhong)(zhong)行為(wei)還在公司同(tong)(tong)事(shi)(shi)間(jian)(jian)造成(cheng)了及其壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。同(tong)(tong)事(shi)(shi)之(zhi)間(jian)(jian)本(ben)應(ying)該是(shi)團結的(de)(de)(de)(de)，互相工作，互相促進，而我(wo)(wo)這種(zhong)(zhong)表現，給同(tong)(tong)事(shi)(shi)們帶了一個壞(huai)(huai)頭(tou)，不(bu)利于(yu)公司的(de)(de)(de)(de)文化建設(she)。同(tong)(tong)時，也對公司形象造成(cheng)了一定損(sun)害，我(wo)(wo)只有(you)認(ren)真反(fan)思，尋找錯誤后(hou)面的(de)(de)(de)(de)深刻根源，認(ren)清問題的(de)(de)(de)(de)本(ben)質，才能給公司和自(zi)己(ji)一個交待，從而得以(yi)進步。作為(wei)一名員工我(wo)(wo)沒有(you)做好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)本(ben)職自(zi)從接(jie)受了領(ling)(ling)導(dao)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)批評教(jiao)育，我(wo)(wo)已經深刻認(ren)識到(dao)這件事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)嚴重性，領(ling)(ling)導(dao)教(jiao)育我(wo)(wo)說明領(ling)(ling)導(dao)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)，愛(ai)護我(wo)(wo)，所以(yi)我(wo)(wo)今(jin)后(hou)要聽領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)話，充分領(ling)(ling)會理解領(ling)(ling)導(dao)對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)要求，并(bing)保證(zheng)不(bu)會在再有(you)類似的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)發生。如果再遇到(dao)這種(zhong)(zhong)事(shi)(shi)，我(wo)(wo)不(bu)會再這樣做。

　　望領導(dao)們(men)給我(wo)改過自新的(de)機(ji)會領導(dao)是(shi)希望我(wo)們(men)成為(wei)公司(si)的(de)棟(dong)梁，所以我(wo)在今后公司(si)的(de)工作生活中更加的(de)努力，做一個(ge)對公司(si)有(you)用的(de)人，一個(ge)正直的(de)人。

　　面對錯(cuo)誤，我(wo)(wo)感到非(fei)常的(de)愧疚與(yu)難過(guo)。這也是(shi)我(wo)(wo)從(cong)初(chu)中以來第一次與(yu)人產生(sheng)這么(me)多的(de)矛盾沖突，后果是(shi)嚴重的(de)，影響是(shi)惡劣的(de)。我(wo)(wo)必須(xu)為此(ci)作出(chu)深刻反省，經(jing)過(guo)一段時間(jian)思想上的(de)檢(jian)討與(yu)自我(wo)(wo)反思，我(wo)(wo)決(jue)定(ding)向(xiang)您保(bao)證：

　　從今往后(hou)，我一(yi)定時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)保持克制，不(bu)再(zai)動肝火，始終以微(wei)笑(xiao)示人(ren)。努(nu)(nu)力上進工作，勤奮努(nu)(nu)力。最后(hou)，我懇請您的原諒(liang)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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