考(kao)試沒考(kao)好(hao)檢討書(精選(xuan))

　　在某件事出(chu)(chu)現失(shi)誤后，為(wei)了避免再次(ci)出(chu)(chu)現相同情況，我(wo)們要通過寫檢(jian)討(tao)書來悔過，請注(zhu)意寫檢(jian)討(tao)書的(de)心(xin)態要端正(zheng)。但是你(ni)知道怎樣才能寫的(de)好嗎？下(xia)面是小編為(wei)大家(jia)整理的(de)考(kao)試沒(mei)考(kao)好檢(jian)討(tao)書，歡迎大家(jia)分享。

考試沒考好檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次在這(zhe)次月考里，我(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)現了(le)很多不應該出(chu)現的(de)問(wen)題，得到了(le)一(yi)個讓人(ren)羞恥的(de)成績(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)反思了(le)自(zi)(zi)己很多天，最終也(ye)找到了(le)一(yi)些(xie)自(zi)(zi)己的(de)問(wen)題，其中包(bao)括了(le)這(zhe)次考試中犯的(de)一(yi)些(xie)錯誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)想通過這(zhe)一(yi)份檢討(tao)書去記錄自(zi)(zi)己的(de)失(shi)誤，并(bing)且也(ye)向老(lao)(lao)師您表(biao)達(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)最為誠摯(zhi)的(de)歉意(yi)。即使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己成績(ji)退步對不起的(de)主要是自(zi)(zi)己，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)想對一(yi)直(zhi)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)、關注我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老(lao)(lao)師表(biao)達(da)真摯(zhi)的(de)`歉意(yi)，對不起老(lao)(lao)師，讓您失(shi)望(wang)了(le)。

　　進入……此處(chu)隱藏8364個字……總是鼓(gu)勵著我(wo)去奮斗，而(er)我(wo)卻(que)無心(xin)向學，一而(er)再再而(er)三(san)地(di)去浪(lang)費時間，浪(lang)費青春。慚(can)愧(kui)！

　　你說得對(dui)，現在努力(li)還來(lai)得及(ji)時，我定(ding)會(hui)認真地分析這次考(kao)試(shi)考(kao)不(bu)好的(de)原因，以(yi)及(ji)在日(ri)后倍加努力(li)，去超趕(gan)同學們(men)，一定(ding)不(bu)會(hui)讓(rang)你失望的(de)！

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　最近學校組織了(le)一次考(kao)試，在考(kao)試后公(gong)布成(cheng)績(ji)的時候，我(wo)(wo)已(yi)經知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)沒(mei)有考(kao)好(hao)(hao)，對于(yu)這(zhe)次我(wo)(wo)沒(mei)有考(kao)好(hao)(hao)的原(yuan)因，我(wo)(wo)也看了(le)試卷(juan)，聽了(le)老師的正確答(da)案，知(zhi)道(dao)這(zhe)次考(kao)試沒(mei)有考(kao)好(hao)(hao)的原(yuan)因大部分都是(shi)出現在自己的身(shen)上。我(wo)(wo)進行(xing)了(le)深刻(ke)的自我(wo)(wo)反(fan)思(si)，從幾個方面找出了(le)自己沒(mei)考(kao)好(hao)(hao)的重要(yao)原(yuan)因，以下是(shi)我(wo)(wo)的反(fan)思(si)和檢討(tao)：

　　首先，是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)態度不(bu)夠(gou)端正。對于這(zhe)次考(kao)(kao)試我沒(mei)有在心(xin)里重視(shi)過，我只是(shi)(shi)當平常的(de)(de)(de)隨堂測試一(yi)樣(yang)，就(jiu)有一(yi)種(zhong)會做(zuo)就(jiu)做(zuo)下，不(bu)會做(zuo)的(de)(de)(de)就(jiu)算沒(mei)做(zuo)也(ye)沒(mei)關系，反正這(zhe)次的(de)(de)(de)考(kao)(kao)試也(ye)影響不(bu)了什(shen)么(me)，我抱著這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)想法考(kao)(kao)試，甚至在考(kao)(kao)試之前就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)想法，導致我沒(mei)有好(hao)好(hao)地有計劃(hua)的(de)(de)(de)進(jin)行(xing)復習，這(zhe)是(shi)(shi)我沒(mei)有考(kao)(kao)好(hao)的(de)(de)(de)首要原因。

　　其次(ci)，我上(shang)(shang)課學(xue)習(xi)(xi)有所(suo)分(fen)(fen)心(xin)。這次(ci)考(kao)試其實是不(bu)(bu)(bu)難(nan)的(de)(de)(de)，大(da)部分(fen)(fen)都是基(ji)礎題，只要(yao)上(shang)(shang)課認(ren)真的(de)(de)(de)聽(ting)過(guo)老師的(de)(de)(de)講課，基(ji)本上(shang)(shang)都能做出(chu)來(lai)，可是我卻做不(bu)(bu)(bu)出(chu)來(lai)，這次(ci)考(kao)試就是對自(zi)己平常是否認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)檢驗，我被檢驗出(chu)來(lai)，平常上(shang)(shang)課不(bu)(bu)(bu)認(ren)真，導致考(kao)試考(kao)的(de)(de)(de)最基(ji)礎的(de)(de)(de)題目都答不(bu)(bu)(bu)出(chu)來(lai)，我很(hen)慚愧。

　　最后，我沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)復(fu)習。我總認為(wei)這次的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)不重(zhong)要，可是(shi)哪次考(kao)(kao)試(shi)(shi)不重(zhong)要呢？每(mei)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)都是(shi)對(dui)自己(ji)前一(yi)段時(shi)間學習的(de)(de)檢查和考(kao)(kao)驗(yan)，每(mei)一(yi)次都很重(zhong)要，我這次沒有復(fu)習，導致前面(mian)學習的(de)(de)知(zhi)識點(dian)很多(duo)都已經忘記了，考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)候明明知(zhi)道自己(ji)學過，可是(shi)就是(shi)想(xiang)不起來(lai)，也(ye)就打不出來(lai)試(shi)(shi)卷上的(de)(de)`題目了。

　　千言萬語都是(shi)一句話：就(jiu)是(shi)自己的不重視，導致(zhi)這(zhe)次(ci)的考試考的如此失(shi)敗(bai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)錯了，也深刻(ke)了反省了我(wo)(wo)(wo)(wo)自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)也為(wei)杜絕(jue)這(zhe)樣的行為(wei)再(zai)次(ci)發生，我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)出以下承諾：

　　第一，以后(hou)上課(ke)(ke)我(wo)都(dou)會認真的(de)聽講，有(you)關的(de)重要(yao)的(de)知識(shi)點，我(wo)要(yao)掌握(wo)的(de)很好(hao)，考試的(de)時候不能再因為自己上課(ke)(ke)不認真而丟分(fen)了。

　　第(di)二，考試前一(yi)定要(yao)進行(xing)復(fu)習，任何考試都要(yao)重視，進行(xing)有計劃的復(fu)習，將一(yi)些之前學(xue)過的知識點要(yao)重溫一(yi)遍(bian)，牢牢的記住。

　　第三，下次的考(kao)試(shi)一定要(yao)考(kao)出自己的水平，不能再有這么失(shi)敗的考(kao)試(shi)出現(xian)了(le)。

　　這次(ci)考試(shi)沒考好是我(wo)(wo)的過錯，也讓老師擔心(xin)了，您(nin)放心(xin)，我(wo)(wo)以后一定不會(hui)再(zai)(zai)讓這樣的事情發生(sheng)了，下次(ci)的考試(shi)，我(wo)(wo)一定可以給(gei)您(nin)完(wan)美的答卷，請老師再(zai)(zai)相信我(wo)(wo)一次(ci)，我(wo)(wo)一定可以做到的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

考試沒考好檢討書3

尊敬的班主任，親愛的文老師:

　　關于(yu)(yu)此次期中考(kao)試，我寫下這(zhe)(zhe)份違紀檢討書，我完整是(shi)由于(yu)(yu)平常在課堂上的不認真，教(jiao)師布置的作業(ye)沒有(you)(you)按(an)時完成，由于(yu)(yu)關于(yu)(yu)這(zhe)(zhe)次考(kao)試沒有(you)(you)十足(zu)的把握，又怕考(kao)不好被(bei)父母親(qin)責罵。所以我才抱(bao)有(you)(you)抱(bao)幸運心理和自我主導的自信心，不是(shi)由于(yu)(yu)有(you)(you)心成心想應戰學校的規章制度，為x這(zhe)(zhe)件事，我有(you)(you)隊(dui)本(ben)人(ren)的錯誤深化剖析(xi)，我曉得(de)問題的嚴重x。

　　從小學(xue)到初(chu)中，再(zai)到如(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)高中，教(jiao)師們(men)都良苦用(yong)心的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)要(yao)x哦。事實上，教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)重復(fu)教(jiao)誨我(wo)(wo)猶記在耳。但如(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)感(gan)到十(shi)分懊悔，之前(qian)任(ren)然沒(mei)有對x這(zhe)個問題有了重要(yao)x的(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)(ru)了解(jie)，所以才招致我(wo)(wo)這(zhe)次犯下(xia)如(ru)何打的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。我(wo)(wo)希望(wang)同窗們(men)不(bu)(bu)要(yao)學(xue)習我(wo)(wo)這(zhe)個大壞(huai)蛋，不(bu)(bu)要(yao)再(zai)帶手機進入(ru)(ru)考場x了。同時我(wo)(wo)也希望(wang)經過此次的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省，讓我(wo)(wo)深入(ru)(ru)反(fan)省本(ben)(ben)(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，也給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)協助和支持，讓我(wo)(wo)在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活(huo)中，擺脫壞(huai)習氣，扎實的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習相關課程，學(xue)習做一(yi)(yi)個對社會有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。在我(wo)(wo)犯錯之后(hou)，我(wo)(wo)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省了本(ben)(ben)(ben)人(ren)，考試(shi)是(shi)(shi)嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)，校規校紀的(de)(de)(de)(de)(de)制定是(shi)(shi)對學(xue)生(sheng)正常生(sheng)活(huo)次序起到引導作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)，完整沒(mei)有看(kan)到這(zhe)種本(ben)(ben)(ben)應該嚴(yan)肅(su)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)考核方式，這(zhe)將是(shi)(shi)我(wo)(wo)終身的(de)(de)(de)(de)(de)損失丫，也是(shi)(shi)由(you)于我(wo)(wo)青(qing)春(chun)路上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次開小差，更是(shi)(shi)我(wo)(wo)生(sheng)長(chang)路上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次經驗(yan)，由(you)于我(wo)(wo)不(bu)(bu)光傷(shang)(shang)害了我(wo)(wo)本(ben)(ben)(ben)人(ren)，還傷(shang)(shang)了爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)片苦心吖!我(wo)(wo)曉得本(ben)(ben)(ben)人(ren)錯了，錯的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知，也錯的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)令(ling)人(ren)恥笑(xiao)。

　　下(xia)面(mian)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們跟著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)時間的(de)(de)腳步，追(zhui)溯下(xia)那失去(qu)的(de)(de).可惡光x!當(dang)窗外的(de)(de)鳥兒正自在的(de)(de)翱翔，當(dang)小(xiao)草正生氣勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)的(de)(de)生長。當(dang)同窗們正啃著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)筆冥思(si)苦想時，你曉得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)在干嘛嗎?x呀!自認聰明的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)早在八(ba)百年前(qian)就(jiu)(jiu)已(yi)把(ba)溫習材料塞到衣服(fu)內部，三張(zhang)卷(juan)子(zi)兩張(zhang)草稿(gao)紙發下(xia)后(hou)，就(jiu)(jiu)鬼(gui)使神(shen)差的(de)(de)夾到卷(juan)子(zi)內，然后(hou)開端奮(fen)筆疾書(shu)。但是(shi)，上(shang)帝(di)總是(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)最傷(shang)心(xin)難過的(de)(de)時分(fen)傷(shang)害我(wo)(wo)(wo)(wo)幼小(xiao)的(de)(de)心(xin)靈。媚媚走到我(wo)(wo)(wo)(wo)旁(pang)邊(bian)天真的(de)(de)看(kan)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也有禮(li)貌的(de)(de)笑(xiao)容相迎(ying)，轉(zhuan)而不對勁，她盯(ding)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)試卷(juan)看(kan)，沒(mei)方法。我(wo)(wo)(wo)(wo)一道題都(dou)還沒(mei)看(kan)呀!她就(jiu)(jiu)一臉(lian)懷疑地把(ba)卷(juan)子(zi)拿起來看(kan)。這(zhe)么厚不被查到才怪。全場爆笑(xiao)。這(zhe)便是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)作案的(de)(de)全過程。

　　往常的我，真實是要多愧疚(jiu)有多愧疚(jiu)，要多后會有多懊悔。x固然文(wen)字這(zhe)么(me)多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如(ru)何(he)此起彼伏的。

　　敬上，我(wo)決議采取(qu)如下整改措施:

　　1、依照(zhao)教師請求(qiu)再寫的(de)萬能檢(jian)討書書一份!對本人從思想(xiang)本源上的(de)對錯誤停(ting)止整改(gai)。

　　2、認真(zhen)地制定(ding)之(zhi)后(hou)的(de)檢討(tao)書范文，克制學習不認真(zhen)、粗枝(zhi)大葉等缺陷，努(nu)力將期末(mo)考(kao)試考(kao)好(hao)，以期末(mo)的(de)好(hao)成果來補償我此(ci)次的(de)過錯!

　　再(zai)次感(gan)激(ji)教師們(men)幾年來對我的深切關(guan)心，感(gan)激(ji)我親愛的教師。

此致

敬禮！

　　檢討人:

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書4

尊敬的教師：

　　在(zai)以(yi)前的(de)(de)學(xue)習(xi)中，我(wo)沒(mei)有(you)認真努力，這次沒(mei)考好(hao)，此刻想起來(lai)十分后悔(hui)，今(jin)日，我(wo)懷著(zhu)愧疚和(he)(he)懊(ao)悔(hui)的(de)(de)心境，寫下(xia)這份檢查(cha).以(yi)向您表示我(wo)的(de)(de)決(jue)心和(he)(he)悔(hui)改(gai)之(zhi)意，只期望您能夠給我(wo)一個改(gai)正錯(cuo)誤的(de)(de)機會。多(duo)謝(xie)您。以(yi)前我(wo)沒(mei)有(you)意識(shi)到自我(wo)的(de)(de)散(san)漫和(he)(he)無知，對(dui)于數(shu)學(xue)和(he)(he)物理(li)這種需要很多(duo)做題(ti)的(de)(de)學(xue)科，總是抱(bao)有(you)偷(tou)懶(lan)心理(li)。以(yi)至于最終引火自焚(fen)，導(dao)致了(le)(le)這種惡果(guo)。不(bu)但對(dui)不(bu)起父(fu)母和(he)(he)教師，更(geng)在(zai)同(tong)學(xue)中間成為了(le)(le)反(fan)面教材.也是對(dui)初2X班的(de)(de)一種不(bu)職責的(de)(de)表現(xian).另外還(huan)讓教師經常(chang)擔心。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)深深地認(ren)(ren)識(shi)到(dao)了自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的錯誤，作為初中(zhong)(zhong)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)意識(shi)到(dao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經是個(ge)15歲的大孩子了，非(fei)但沒有(you)幫教師、家(jia)長(chang)分擔壓力，反而(er)(er)給(gei)(gei)他們找了很多沒必要的麻(ma)煩(fan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)到(dao)很后悔，我(wo)(wo)(wo)(wo)是班里學(xue)習較好男(nan)生(sheng)中(zhong)(zhong)的一個(ge)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)但沒有(you)給(gei)(gei)別的同學(xue)一個(ge)認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)習的感覺(jue)卻(que)給(gei)(gei)同學(xue)留下了不認(ren)(ren)真(zhen)做題，不踏實的感覺(jue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)欠(qian)缺團(tuan)體榮譽感，

　　我(wo)(wo)(wo)從哪(na)跌倒就從哪(na)爬起來，絕對不(bu)(bu)在(zai)同一(yi)(yi)個(ge)(ge)地點再(zai)跌倒第2次，努力堅持(chi)，讓自我(wo)(wo)(wo)按時(shi)按質完(wan)成(cheng)作(zuo)業，每(mei)一(yi)(yi)天認(ren)真聽(ting)(ting)講，很(hen)多做(zuo)(zuo)題(ti)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)學習。腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)地，爭取(qu)下(xia)次考試取(qu)得好的(de)成(cheng)績，以(yi)優異的(de)成(cheng)績來匯報以(yi)往為我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)過(guo)無數(shu)付(fu)出(chu)的(de)教師和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)父母，我(wo)(wo)(wo)會讓您們看到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)全新的(de)我(wo)(wo)(wo)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)遵(zun)規(gui)守紀(ji)，尊重師長，按時(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業，認(ren)真聽(ting)(ting)講，很(hen)多做(zuo)(zuo)題(ti)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)學習。腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)地的(de)初(chu)中生(sheng)，一(yi)(yi)切跟著(zhu)大(da)家(jia)走，堅決不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)別生(sheng)。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能夠再(zai)犯懶(lan)惰的(de)錯誤了，我(wo)(wo)(wo)要(yao)進(jin)取(qu)地看待(dai)我(wo)(wo)(wo)所生(sheng)活(huo)，學習過(guo)的(de)每(mei)一(yi)(yi)天，給我(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)留下(xia)一(yi)(yi)個(ge)(ge)完(wan)美的(de)回憶，給同學和(he)(he)教師留下(xia)好的(de)印象(xiang)，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)這3年的(de)時(shi)間(jian)創造出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)另人折(zhe)服的(de)奇跡。

　　這(zhe)次(ci)，教(jiao)師(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)談了(le)(le)許多(duo)問(wen)題，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敲響了(le)(le)警鐘，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幡然悔悟，理解到了(le)(le)“播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)行為(wei)，收(shou)(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)習慣(guan)，播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)習慣(guan)，收(shou)(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)性(xing)格，播(bo)種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)性(xing)格，收(shou)(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)命運”的(de)(de)(de)'道理。受到教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)批評和提議，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)十分重(zhong)視，并(bing)從(cong)內心上(shang)(shang)譴責自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，反省自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。要(yao)從(cong)觀(guan)念上(shang)(shang)徹底轉變(bian)，從(cong)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)上(shang)(shang)找(zhao)錯誤(wu)，查不(bu)(bu)足(zu)，深刻的(de)(de)(de)反醒。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白，錯了(le)(le)并(bing)不(bu)(bu)重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做錯事的(de)(de)(de)時候，能夠正(zheng)確的(de)(de)(de)認識(shi)到自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，并(bing)且明白如何改(gai)過(guo)自(zi)(zi)身(shen)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)以后的(de)(de)(de)日子里，會(hui)格外(wai)的(de)(de)(de)嚴格要(yao)求自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)會(hui)讓自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再重(zhong)蹈覆轍了(le)(le)。經(jing)(jing)過(guo)這(zhe)段時間的(de)(de)(de)思想轉變(bian)，此刻的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，較之以前已經(jing)(jing)有了(le)(le)很大的(de)(de)(de)改(gai)變(bian)，對自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)言行也有了(le)(le)新的(de)(de)(de)要(yao)求。經(jing)(jing)過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)事情，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意識(shi)到了(le)(le)腳踏(ta)實地，認真做題的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須不(bu)(bu)會(hui)在(zai)同一(yi)(yi)(yi)地方摔(shuai)倒。作(zuo)為(wei)新一(yi)(yi)(yi)代的(de)(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肩負的(de)(de)(de)使命，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)男生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)明白要(yao)富(fu)有職(zhi)責感，做事情，要(yao)有始有終，學(xue)習、工作(zuo)更(geng)(geng)是一(yi)(yi)(yi)樣，不(bu)(bu)能夠半途(tu)而廢。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此刻已經(jing)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識到了(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，找到了(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)感激(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)了(le)這(zhe)(zhe)份(fen)檢查，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更加深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識到自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，期望您(nin)能夠(gou)再給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)機(ji)會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須會好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力，不(bu)再讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及家長失(shi)望。您(nin)每(mei)(mei)一(yi)天(tian)那么忙(mang)碌次(ci)(ci)(ci)為同(tong)學奔波，還(huan)要(yao)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而操(cao)心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)深(shen)深(shen)地了(le)解(jie)到了(le)您(nin)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能夠(gou)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)份(fen)真摯的(de)(de)(de)(de)(de)愛上再次(ci)(ci)(ci)踐踏(ta)了(le)，因為在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)份(fen)愛上不(bu)僅僅是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)關心，還(huan)有期望，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)下一(yi)次(ci)(ci)(ci)必須會用成績來回報您(nin)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)名字重(zhong)新(xin)回到第二(er)考場，也讓(rang)您(nin)不(bu)在(zai)(zai)為了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而沒日沒夜的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)心，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)諾言和努(nu)力吧!請(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實際行動吧教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后要(yao)聽教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，充分(fen)領會理解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，并保證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須會一(yi)步一(yi)個(ge)腳印的(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)好(hao)(hao)每(mei)(mei)一(yi)步。

　　望教(jiao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)改(gai)過自新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)機會.教(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)期望我(wo)(wo)們(men)成為(wei)社會的(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)在今后(hou)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活中更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不僅(jin)僅(jin)把教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)知識學(xue)好(hao)，更(geng)(geng)要(yao)學(xue)好(hao)如何(he)做人(ren)，做一個對社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一個正(zheng)直的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使教(jiao)師(shi)(shi)(shi)心慰的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)生，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)如同父(fu)母對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛都是(shi)無(wu)(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)也要(yao)把教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)私精神去發(fa)揚。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書5

老師、父母：

　　你們好!

　　很(hen)遺憾地向(xiang)你們遞交(jiao)這份(fen)考(kao)試沒考(kao)好的檢討書。關于我此(ci)次(ci)的期末考(kao)試我未能取得預期的成績(ji)，我感(gan)到深(shen)深(shen)地自責。我絕對有(you)些對不(bu)起(qi)父母的關心(xin)和老師的教(jiao)導(dao)，特此(ci)遞交(jiao)這份(fen)檢討書，表達我的歉意。

　　關(guan)于(yu)我此次期(qi)末考試的成績不理想(xiang)，我總結了(le)如下幾(ji)點(dian)原(yuan)因：

　　第一，我的(de)學習(xi)態度不好。在上半學期的(de)學習(xi)當(dang)中，因為有時候上課不聽講，思(si)想開小差常(chang)常(chang)錯過老師(shi)講到的(de)知(zhi)識點，也耽誤了(le)學習(xi)。

　　第(di)二，我在課(ke)(ke)后(hou)沒有及(ji)時(shi)復習，在上半學期(qi)的(de).學習當中要說我上課(ke)(ke)不聽講還可(ke)以在課(ke)(ke)后(hou)通過寫(xie)練(lian)習題彌補(bu)過來，但因(yin)為總總原(yuan)因(yin)我還是沒有去補(bu)習回來，因(yin)此對于不懂的(de)知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是(shi)我(wo)(wo)的壓力(li)(li)過大，其實這份壓力(li)(li)不僅僅是(shi)父(fu)母(mu)施加的，父(fu)母(mu)對我(wo)(wo)的要求是(shi)對我(wo)(wo)的關心(xin)，是(shi)希望我(wo)(wo)有好的成(cheng)績，將來能夠有出息(xi)。但我(wo)(wo)卻辜(gu)負了父(fu)母(mu)，以至于(yu)考試時候心(xin)情緊張，握筆的手都會因為做不出試題(ti)而瑟瑟發抖(dou)。

　　關于我(wo)(wo)此次成(cheng)績不好的(de)原因還有很多的(de)，但歸根(gen)結底我(wo)(wo)此次未能(neng)考好期末考試的(de)事實(shi)已經擺在(zai)眼(yan)前了，我(wo)(wo)在(zai)反省檢討(tao)錯(cuo)誤的(de)同時，我(wo)(wo)已經將目(mu)光投入(ru)在(zai)了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒(mei)考好的(de)檢討書，懇(ken)求父母和老師的(de)原諒(liang)。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

　　在以(yi)前的(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，我沒(mei)有(you)認(ren)真努力(li)，這(zhe)次沒(mei)考好(hao)，此刻想起來十(shi)分后悔(hui)(hui)，今日，我懷著愧疚和(he)懊悔(hui)(hui)的(de)(de)心(xin)(xin)境，寫下這(zhe)份(fen)檢查.以(yi)向您(nin)表(biao)示(shi)我的(de)(de)決心(xin)(xin)和(he)悔(hui)(hui)改之意(yi)，只期望您(nin)能夠給我一(yi)個改正錯誤的(de)(de)機(ji)會。多謝您(nin)。以(yi)前我沒(mei)有(you)意(yi)識到自(zi)我的(de)(de)散(san)漫和(he)無知(zhi)，對(dui)于數學(xue)和(he)物理(li)這(zhe)種(zhong)(zhong)需(xu)要很多做(zuo)題(ti)的(de)(de)學(xue)科，總是抱有(you)偷懶心(xin)(xin)理(li)。以(yi)至(zhi)于最終引火自(zi)焚，導致了(le)這(zhe)種(zhong)(zhong)惡果(guo)。不但對(dui)不起父母和(he)老師，更在同學(xue)中(zhong)間成(cheng)為了(le)反面教材.也是對(dui)初2x班的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)不職責的(de)(de)表(biao)現.另外還讓老師經(jing)常擔心(xin)(xin)。

　　我(wo)(wo)(wo)已(yi)深深地認(ren)(ren)識(shi)到(dao)了自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，作為初中生，我(wo)(wo)(wo)沒有意識(shi)到(dao)自我(wo)(wo)(wo)已(yi)經是個15歲的(de)(de)大(da)孩(hai)子(zi)了，非但(dan)沒有幫老師、家長分(fen)擔壓力，反而給(gei)他們找(zhao)了很多沒必(bi)要的(de)(de)麻煩，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺到(dao)很后悔，我(wo)(wo)(wo)是班里學(xue)習(xi)較(jiao)好男生中的(de)(de)一個，而我(wo)(wo)(wo)非但(dan)沒有給(gei)別(bie)的(de)(de)同學(xue)一個認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)的(de)(de)感(gan)(gan)覺卻給(gei)同學(xue)留下了不(bu)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)做題(ti)，不(bu)踏實的(de)(de)感(gan)(gan)覺，我(wo)(wo)(wo)覺得自我(wo)(wo)(wo)欠(qian)缺(que)團體榮譽感(gan)(gan)，

　　我(wo)(wo)從哪跌(die)倒就從哪爬起來(lai)，絕(jue)對不(bu)在(zai)同(tong)一(yi)個(ge)(ge)地點再(zai)跌(die)倒第2次，努力堅(jian)持，讓(rang)自我(wo)(wo)按(an)時按(an)質完成作業，每(mei)一(yi)天認真聽講(jiang)，很多(duo)做(zuo)題，踏(ta)(ta)(ta)踏(ta)(ta)(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)。腳(jiao)踏(ta)(ta)(ta)實(shi)(shi)地，爭取下(xia)次考試(shi)取得好(hao)的(de)(de)成績(ji)，以優(you)異的(de)(de)成績(ji)來(lai)匯報以往為我(wo)(wo)做(zuo)過無數付(fu)出(chu)(chu)的(de)(de)老(lao)師和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)父母，我(wo)(wo)會讓(rang)您們(men)看到一(yi)個(ge)(ge)全新的(de)(de)我(wo)(wo)，一(yi)個(ge)(ge)遵(zun)規(gui)守紀(ji)，尊重(zhong)師長，按(an)時完成作業，認真聽講(jiang)，很多(duo)做(zuo)題，踏(ta)(ta)(ta)踏(ta)(ta)(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)。腳(jiao)踏(ta)(ta)(ta)實(shi)(shi)地的(de)(de)初中生(sheng)，一(yi)切跟著大家走，堅(jian)決(jue)不(bu)做(zuo)個(ge)(ge)別生(sheng)。所以我(wo)(wo)不(bu)能夠再(zai)犯懶惰的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)，我(wo)(wo)要進取地看待我(wo)(wo)所生(sheng)活(huo)，學(xue)(xue)習(xi)過的(de)(de)每(mei)一(yi)天，給(gei)我(wo)(wo)自我(wo)(wo)留(liu)(liu)下(xia)一(yi)個(ge)(ge)完美的(de)(de)回憶(yi)，給(gei)同(tong)學(xue)(xue)和(he)老(lao)師留(liu)(liu)下(xia)好(hao)的(de)(de)印象(xiang)，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)3年的(de)(de)時間創造出(chu)(chu)一(yi)個(ge)(ge)另人折服(fu)的(de)(de)奇跡。

　　這次，老師(shi)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)談了(le)(le)許多問題(ti)，給我(wo)(wo)(wo)敲響(xiang)了(le)(le)警鐘，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)幡然悔悟，理(li)解到了(le)(le)“播(bo)種一個行為，收(shou)(shou)獲一個習慣(guan)，播(bo)種一個習慣(guan)，收(shou)(shou)獲一個性格，播(bo)種一個性格，收(shou)(shou)獲一個命運”的(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)。受到老師(shi)的(de)(de)(de)(de)批評和提議，我(wo)(wo)(wo)十分重(zhong)視，并(bing)從內心上(shang)(shang)譴(qian)責(ze)(ze)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，反(fan)省(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)。要(yao)從觀念上(shang)(shang)徹(che)底(di)轉變(bian)，從自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)身上(shang)(shang)找錯(cuo)誤，查(cha)不(bu)足，深刻的(de)(de)(de)(de)反(fan)醒。我(wo)(wo)(wo)明白，錯(cuo)了(le)(le)并(bing)不(bu)重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)錯(cuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，能夠正確的(de)(de)(de)(de).認識(shi)到自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，并(bing)且明白如何改過(guo)自(zi)(zi)身，所以我(wo)(wo)(wo)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，會格外的(de)(de)(de)(de)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，不(bu)會讓自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)再(zai)重(zhong)蹈覆轍了(le)(le)。經(jing)過(guo)這段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)思想轉變(bian)，此(ci)刻的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，較之以前已經(jing)有了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)改變(bian)，對(dui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)言行也有了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。經(jing)過(guo)這次的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，讓我(wo)(wo)(wo)意識(shi)到了(le)(le)腳踏實地，認真(zhen)做(zuo)題(ti)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。我(wo)(wo)(wo)必須不(bu)會在(zai)同一地方(fang)摔倒。作(zuo)為新一代的(de)(de)(de)(de)學生，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)肩負的(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)命，作(zuo)為一個男生，我(wo)(wo)(wo)更明白要(yao)富有職責(ze)(ze)感，做(zuo)事(shi)(shi)情，要(yao)有始有終，學習、工作(zuo)更是一樣，不(bu)能夠半途而廢。

　　我(wo)(wo)(wo)此刻已經深刻的(de)認識(shi)到(dao)了(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤，找到(dao)了(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)身(shen)上(shang)存在的(de)不足。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)要感激老(lao)(lao)師(shi)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)寫了(le)這(zhe)(zhe)份(fen)檢查，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)更加(jia)深刻的(de)認識(shi)到(dao)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤，期望(wang)您(nin)能夠再給我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)機會，我(wo)(wo)(wo)必須會好好努力(li)，不再讓(rang)(rang)(rang)老(lao)(lao)師(shi)及家(jia)長失(shi)望(wang)。您(nin)每(mei)一(yi)(yi)天那(nei)么忙(mang)碌次(ci)(ci)(ci)為(wei)同(tong)學(xue)奔波，還要為(wei)我(wo)(wo)(wo)而(er)操心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)已經深深地了(le)解到(dao)了(le)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)愛(ai)(ai)，我(wo)(wo)(wo)不能夠在這(zhe)(zhe)份(fen)真摯(zhi)的(de)愛(ai)(ai)上(shang)再次(ci)(ci)(ci)踐踏(ta)了(le)，因為(wei)在這(zhe)(zhe)份(fen)愛(ai)(ai)上(shang)不僅(jin)僅(jin)是(shi)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)關(guan)心(xin)(xin)，還有(you)期望(wang)，我(wo)(wo)(wo)下一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)必須會用成績來(lai)回(hui)(hui)報(bao)您(nin)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)名字重新回(hui)(hui)到(dao)第二(er)考場(chang)，也(ye)讓(rang)(rang)(rang)您(nin)不在為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)而(er)沒日(ri)沒夜的(de)操心(xin)(xin)，相信我(wo)(wo)(wo)的(de)諾言和努力(li)吧!請老(lao)(lao)師(shi)看我(wo)(wo)(wo)的(de)實際行動(dong)吧老(lao)(lao)師(shi)是(shi)十分(fen)的(de)關(guan)心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)，愛(ai)(ai)護我(wo)(wo)(wo)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)今后要聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)的(de)話，充分(fen)領(ling)會理解老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)要求，并保證我(wo)(wo)(wo)必須會一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)個腳(jiao)印的(de)走(zou)好每(mei)一(yi)(yi)步(bu)。

　　望老(lao)師給(gei)我(wo)改過自新(xin)的(de)(de)(de)機會(hui)。老(lao)師是(shi)期望我(wo)們(men)成為社會(hui)的(de)(de)(de)棟梁，所以(yi)我(wo)在今后學校的(de)(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活中更加的(de)(de)(de)努力，不僅僅把老(lao)師教我(wo)們(men)的(de)(de)(de)知識學好，更要(yao)學好如(ru)何做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)一個(ge)對(dui)社會(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一個(ge)正直的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，使老(lao)師心慰的(de)(de)(de)好學生(sheng)(sheng)，老(lao)師如(ru)同父母對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)愛都(dou)是(shi)無私(si)的(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)也(ye)要(yao)把老(lao)師對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)無私(si)精神去發(fa)揚(yang)。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

尊敬的老師：

　　你好！

　　我深深地為我的卑劣(lie)行徑而懺悔。我平日成(cheng)天游手好閑，無所事事，目空一(yi)切，終于釀(niang)成(cheng)了(le)這個惡果。

　　當我(wo)看到這(zhe)個慘不忍睹的分數時，我(wo)潸然(ran)淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuan)瞬間便淚流成河。這(zhe)淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這(zhe)淚，如沉重的水(shui)銀，落(luo)在(zai)(zai)、打在(zai)(zai)、沖擊在(zai)(zai)我(wo)的心上!

　　也許有人說，兩(liang)分(fen)不(bu)算什么。然而在我(wo)看來，哪怕是小小的0.5分(fen)，都至關重要!這(zhe)白丟了的十多分(fen)，如刀鋒一般，在我(wo)的心上深深地刻(ke)下了一道長長的傷痕(hen)，令(ling)我(wo)悲痛欲絕!

　　平均分，像一道(dao)墻一樣，把我(wo)死死地攔在了(le)外面。我(wo)曾想僥幸地沖過去，卻(que)一頭撞上(shang)，頭破血流，粉身(shen)碎骨!

　　這么多(duo)慘(can)痛至極的(de)教訓(xun)，怎能不給(gei)我以發自內心最深處的(de)啟迪?

　　學習，這件多么高尚的`事情，怎能在我手中被(bei)玷污?

　　思想(xiang)政治，這(zhe)門多么至關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)學術，怎能在我(wo)的(de)手中被褻瀆(du)?

　　我這(zhe)樣不努(nu)力(li)學習，怎(zen)么對得起我自(zi)己?怎(zen)么對得起生(sheng)我養我的(de)父(fu)母?怎(zen)么對得起引(yin)導我做人的(de)老師(shi)?怎(zen)么對得起引(yin)領我們的(de)偉(wei)大祖(zu)國(guo)走向光(guang)明的(de)偉(wei)大的(de)中國(guo)共產黨啊?

　　因(yin)此，我(wo)(wo)深深的反省自(zi)己(ji)，并發(fa)誓以后一定竭(jie)盡我(wo)(wo)的全部力(li)量，艱苦奮(fen)斗，赴湯(tang)蹈火，學好(hao)思想政治，讓自(zi)己(ji)成為(wei)黨的合格的接班人!我(wo)(wo)上課時如有任何一秒鐘沒有集(ji)中全部精力(li)聽講，情愿受到任何懲罰，皮(pi)開肉(rou)綻亦(yi)不在(zai)乎!

　　下一次考試(shi)中，為了(le)我(wo)(wo)自己，為了(le)家(jia)長，為了(le)老師，為了(le)人(ren)民，為了(le)我(wo)(wo)們的(de)黨，為了(le)社(she)會主(zhu)義建設，為了(le)祖國(guo)和民族的(de)未(wei)來，我(wo)(wo)發誓一定要(yao)上九十分!否則今后余生世人(ren)共戮!

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日(ri)

考試沒考好檢討書8

xxx：

　　這次月(yue)考語文成績差(cha)了(le)，不是我(wo)(wo)的錯，要怪就怪那些沒(mei)傳*給我(wo)(wo)的'人…苦苦等到(dao)(dao)下課也不見*的影子，本(ben)想把閱讀寫完(wan)的，后(hou)因為昨(zuo)晚上(shang)通宵，早(zao)上(shang)又沒(mei)喝(he)(he)電視上(shang)說的，困了(le)，累了(le)，就喝(he)(he)東(dong)鵬(peng)(peng)特飲(yin)的東(dong)鵬(peng)(peng)，所以導致精神(shen)疲憊不堪，sorry老師，下次我(wo)(wo)會(hui)記得喝(he)(he)東(dong)鵬(peng)(peng)和把事(shi)先安排(pai)給*的同(tong)學安排(pai)到(dao)(dao)位并做(zuo)到(dao)(dao)提前預(yu)演，達到(dao)(dao)考試萬無(wu)一失的…

　　我內牛滿涕(ti)后悔(hui)上課(ke)沒聽你(ni)講課(ke)…我對不(bu)起黨和廣大*…我對不(bu)起我已逝去的(de)筆水…人無(wu)完人…所謂得(de)擾人處且饒人…老師你(ni)還是放過(guo)我吧(ba)…最后祝老師圣誕節(jie)快樂…禮物(wu)會(hui)及(ji)時送到你(ni)面(mian)前(qian)的(de)…

　　xxx

考試沒考好檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　在以前的學習中，我(wo)沒有認真努力，這(zhe)次沒考好，現在想起來非常(chang)懊悔。今天，我(wo)懷著愧疚和懊悔給您寫(xie)下(xia)這(zhe)份檢討書，以向您表(biao)示我(wo)對自(zi)己的錯誤(wu)的認識。

　　知道(dao)考(kao)試(shi)成績(ji)(ji)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)考(kao)出的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)點分(fen)數而感到羞恥，補(bu)救已迫在眉睫，得盡快亡(wang)羊補(bu)牢(lao)了(le)，要化(hua)羞恥為(wei)動力，努(nu)力學習。我(wo)(wo)(wo)也要通過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)件(jian)，提高我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)想認(ren)(ren)識，強化(hua)責任感。在今后(hou)的(de)(de)(de)學習生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)好好學習，各課(ke)都努(nu)力往(wang)上趕(gan)。這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)件(jian)使得我(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)真反思(si)，發現根本的(de)(de)(de)原因在于(yu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)態度不(bu)夠端正，復習不(bu)夠全面，自(zi)(zi)(zi)認(ren)(ren)為(wei)能夠輕松(song)考(kao)出上學期末的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)，便沒(mei)有再下功夫，做錯的(de)(de)(de)題沒(mei)有及時改正，不(bu)懂的(de)(de)(de)地(di)方也沒(mei)有及時詢問，以(yi)至于(yu)到最后(hou)往(wang)往(wang)忘記，導致了(le)知識的(de)(de)(de)漏洞。這(zhe)(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)充(chong)分(fen)反映出了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)問題所在，通過(guo)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)越來越清晰的(de)(de)(de)感覺到自(zi)(zi)(zi)己所犯錯誤的(de)(de)(de)嚴重性，為(wei)此，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)時間里更嚴格地(di)要求自(zi)(zi)(zi)己，認(ren)(ren)真對待生(sheng)活(huo)(huo)學習中(zhong)的(de)(de)(de)`每一(yi)件(jian)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)承認(ren)(ren)英語一(yi)直是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)弱項，但我(wo)(wo)(wo)也不(bu)會(hui)一(yi)直向(xiang)它低頭。

　　從哪跌倒(dao)就從哪里爬(pa)起來，絕(jue)對(dui)不(bu)在同(tong)(tong)一個(ge)(ge)地(di)點(dian)(dian)(dian)再(zai)跌倒(dao)第(di)二次(ci)(ci)，要(yao)(yao)(yao)努力(li)堅(jian)持，一點(dian)(dian)(dian)一點(dian)(dian)(dian)地(di)提高，扎扎實(shi)實(shi)地(di)走好(hao)每一步，要(yao)(yao)(yao)按時按質完成(cheng)作業，就算不(bu)會做也不(bu)要(yao)(yao)(yao)抄(chao)別人的(de)(de)(de)(de)作業，每天認(ren)真聽講(jiang)，仔細(xi)做好(hao)上課筆記(ji)，牢牢記(ji)住老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)重點(dian)(dian)(dian)和難點(dian)(dian)(dian)，大量(liang)做題(ti)，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)學習(xi)。我(wo)深(shen)深(shen)地(di)記(ji)得父母得知(zhi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)英語成(cheng)績后失(shi)望的(de)(de)(de)(de)表(biao)情(qing)，覺得非常(chang)對(dui)不(bu)起父母對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)付(fu)出。因(yin)此，我(wo)要(yao)(yao)(yao)腳踏(ta)(ta)實(shi)地(di)爭取(qu)下次(ci)(ci)考試(shi)取(qu)得好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，以(yi)(yi)優異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績來回報(bao)曾經為我(wo)做過(guo)無(wu)數付(fu)出的(de)(de)(de)(de)老(lao)師和我(wo)的(de)(de)(de)(de)父母，所以(yi)(yi)我(wo)不(bu)可以(yi)(yi)再(zai)犯懶惰(duo)的(de)(de)(de)(de)錯誤了，我(wo)要(yao)(yao)(yao)積極地(di)看(kan)待我(wo)所生活(huo)、學習(xi)過(guo)的(de)(de)(de)(de)每一天，給我(wo)自己留下一個(ge)(ge)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，給同(tong)(tong)學和老(lao)師留下好(hao)的(de)(de)(de)(de)印象。

　　現在我(wo)(wo)已(yi)認識到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)錯誤(wu)，并且知道如何改過自(zi)身(shen)，所以(yi)我(wo)(wo)在以(yi)后(hou)(hou)的(de)日子里，會格外的(de)嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)會讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)再重蹈(dao)覆轍了(le)(le)。經過這幾天(tian)的(de)反省，思(si)想較(jiao)之前(qian)(qian)已(yi)經有了(le)(le)很大的(de)改變，對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)也有了(le)(le)新(xin)的(de)要求。我(wo)(wo)要感(gan)謝老師讓(rang)我(wo)(wo)寫這份檢查(cha)，讓(rang)我(wo)(wo)更加深刻的(de)認識到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)不(bu)(bu)(bu)足(zu)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)敲響了(le)(le)警(jing)鐘，從自(zi)己(ji)(ji)(ji)身(shen)上找錯誤(wu)，查(cha)不(bu)(bu)(bu)足(zu)，深刻的(de)反醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)。感(gan)謝老師的(de)鞭策，再次把我(wo)(wo)拖回現實，叫我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)面(mian)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)釀成的(de)后(hou)(hou)果，目的(de)是為(wei)(wei)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)讓(rang)我(wo)(wo)們到(dao)(dao)最(zui)后(hou)(hou)才感(gan)到(dao)(dao)后(hou)(hou)悔莫及，到(dao)(dao)那時一(yi)切都已(yi)為(wei)(wei)時已(yi)晚。老師的(de)用心良苦我(wo)(wo)已(yi)感(gan)受到(dao)(dao)，為(wei)(wei)之前(qian)(qian)，我(wo)(wo)辜負了(le)(le)老師的(de)期望而感(gan)到(dao)(dao)抱歉。

　　我現在(zai)深刻的(de)(de)認識到(dao)了自身(shen)的(de)(de)問題，在(zai)以后的(de)(de)日子里，我會端正態度，認真改正缺點，我會加倍努力(li)，用實際行動證明(ming)我的(de)(de)決心和態度。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書10

尊敬的化學老師：

　　現在(zai)我滿懷(huai)懊(ao)悔愧疚的(de)心(xin)情向您(nin)遞交這份檢討書，以(yi)深(shen)刻(ke)反省自身錯誤。本(ben)次(ci)期中(zhong)化學考試(shi)，我的(de)成績是全班(ban)倒數的(de)，嚴重(zhong)拉(la)低了(le)班(ban)級平(ping)均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。

　　經過您的批評教育，我對于錯(cuo)誤有(you)了(le)(le)深(shen)刻反省與認識，也發現了(le)(le)自身(shen)之所以沒有(you)考(kao)好(hao)化學的原因：

　　第一(yi)，平時沒(mei)有(you)好(hao)好(hao)看(kan)書(shu)，沒(mei)很好(hao)領會知(zhi)(zhi)識結(jie)構。化學是(shi)一(yi)門需要(yao)綜(zong)合知(zhi)(zhi)識結(jie)構的學科，不(bu)是(shi)單單背誦一(yi)條(tiao)信息(xi)，記住一(yi)些知(zhi)(zhi)識就可(ke)以學好(hao)的。雖然我沒(mei)有(you)足夠(gou)的時間(jian)去(qu)“行萬(wan)里路”，但是(shi)目前(qian)在(zai)學校(xiao)里好(hao)好(hao)看(kan)書(shu)，領會書(shu)中知(zhi)(zhi)識卻是(shi)可(ke)以的。

　　第二，缺(que)少(shao)足夠的語(yu)言表(biao)達能力(li)。很多答題我都沒有把思路很清晰(xi)得寫出來(lai)，這充分說明了我的`書面表(biao)達能力(li)不(bu)強，這跟我的語(yu)文學(xue)習水平也有關(guan)系(xi)。

　　您經常教(jiao)導(dao)我(wo)們化學(xue)(xue)(xue)(xue)的重(zhong)要性(xing)，現如今我(wo)是(shi)真的深(shen)(shen)深(shen)(shen)領會。若我(wo)沒(mei)有學(xue)(xue)(xue)(xue)好化學(xue)(xue)(xue)(xue)知識，以后將很難有良好的發(fa)展與提高。為此，我(wo)必須從此次錯誤當(dang)中吸取深(shen)(shen)刻(ke)經驗教(jiao)訓，好好學(xue)(xue)(xue)(xue)好化學(xue)(xue)(xue)(xue)。現在起我(wo)就(jiu)要重(zhong)視起來，化學(xue)(xue)(xue)(xue)課認(ren)真聽(ting)講(jiang)，認(ren)真做(zuo)好每(mei)一(yi)道化學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)業(ye)題，爭(zheng)取在期末(mo)考試取得一(yi)個令老(lao)師令自己(ji)滿意的成績。

　　檢討人：

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)

考試沒考好檢討書11

尊敬的老師：

　　您好!

　　非常(chang)抱歉我(wo)在(zai)這次(ci)期中考試的`數學考試當中發揮嚴重(zhong)失常(chang)，僅(jin)僅(jin)考了(le)73分，距離我(wo)們班級平均分相差甚遠，嚴重(zhong)地(di)拉了(le)班級后腿，很大程度上制約(yue)了(le)您評選為省級優秀教師(shi)的步伐。

　　回顧錯(cuo)誤(wu)，我(wo)在前(qian)一階段學習當中存在學習態度松懈的(de)問題，并且上課有(you)(you)時候沒(mei)(mei)有(you)(you)認真聽講，課后沒(mei)(mei)有(you)(you)去復習課文，有(you)(you)些知識點(dian)沒(mei)(mei)有(you)(you)很好(hao)掌(zhang)握，特別(bie)是一些基(ji)礎(chu)題型沒(mei)(mei)有(you)(you)去深入分析與研究，導(dao)致我(wo)期中考試當中大量(liang)基(ji)礎(chu)題目淪陷，釀(niang)成了如此慘痛的(de)后果啊!

　　這個錯(cuo)誤充(chong)分暴露出(chu)我對于數(shu)學(xue)學(xue)習的松懈放(fang)任(ren)態度，沒有很好地將足夠精力放(fang)置在(zai)數(shu)學(xue)學(xue)習上(shang)來，也在(zai)一定程度上(shang)說明我求(qiu)知欲、上(shang)進心(xin)不足。

　　現如今，錯(cuo)誤(wu)已然出(chu)(chu)現，我也不再為自(zi)己(ji)爭辯。我只會(hui)坦然面對，特此向您做出(chu)(chu)嚴肅地保證(zheng)：從(cong)今往(wang)后，我一定特別重視數學(xue)學(xue)習(xi)，努力(li)糾正自(zi)身態度、行為錯(cuo)誤(wu)，牢固樹立“數學(xue)重要、數學(xue)得學(xue)好”的觀念，并且(qie)爭取在本學(xue)期(qi)期(qi)末考試獲得一個高于(yu)班級平均分(fen)10分(fen)的好成績。

　　最后(hou)，我(wo)懇請您的暫且原(yuan)諒，讓我(wo)在下半學期好好表(biao)現一(yi)番。

此致

致敬！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書12

尊敬的xx老師：

　　我(wo)這(zhe)(zhe)次語文(wen)考試成(cheng)績非(fei)常(chang)不(bu)(bu)理想，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)成(cheng)績對我(wo)來說實在是(shi)萬(wan)萬(wan)想不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)。看(kan)著(zhu)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)分(fen)數，看(kan)著(zhu)試卷上的(de)(de)紅叉叉，看(kan)著(zhu)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)令我(wo)揪心(xin)的(de)(de)分(fen)數，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)非(fei)常(chang)慚愧，真是(shi)追(zhui)悔莫及啊，早知(zhi)今天，我(wo)又何必(bi)當(dang)(dang)初(chu)呢?想到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己這(zhe)(zhe)段時(shi)間的(de)(de)學(xue)習(xi)，確實是(shi)沒(mei)有(you)以(yi)往(wang)那么(me)認真，總(zong)是(shi)想著(zhu)玩(wan)電腦(nao)游戲，玩(wan)手機，看(kan)電視(shi)……哪(na)有(you)什么(me)心(xin)思放在學(xue)習(xi)上。而(er)(er)且平(ping)時(shi)根本未能做到(dao)(dao)(dao)“溫故而(er)(er)知(zhi)新(xin)”，因為總(zong)想到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己語文(wen)底子厚(hou)，有(you)花不(bu)(bu)完的(de)(de)“資本”，所以(yi)對學(xue)習(xi)掉(diao)以(yi)輕心(xin)，結(jie)果成(cheng)績出來，一(yi)(yi)看(kan)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)分(fen)數，我(wo)簡直是(shi)傻(sha)了(le)眼，天啊，我(wo)該(gai)如(ru)(ru)何向對我(wo)期望甚(shen)高的(de)(de)父母交待(dai)?該(gai)如(ru)(ru)何向對我(wo)循(xun)(xun)循(xun)(xun)善誘的(de)(de)老師(shi)交待(dai)?該(gai)如(ru)(ru)何向一(yi)(yi)向自(zi)(zi)視(shi)甚(shen)高的(de)(de)自(zi)(zi)己交待(dai)?這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻，我(wo)悔不(bu)(bu)當(dang)(dang)初(chu);這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻，我(wo)明白了(le)“學(xue)習(xi)如(ru)(ru)逆水行(xing)舟，不(bu)(bu)進(jin)則退(tui)”;這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻，我(wo)領悟了(le)“虛心(xin)使(shi)人進(jin)步(bu)，驕傲使(shi)人落后”……

　　老(lao)師，請(qing)(qing)(qing)相(xiang)信我(wo)，從(cong)今(jin)(jin)天起，我(wo)會(hui)改掉壞(huai)習(xi)慣(guan)，專心聽(ting)課(ke)，認真完成作(zuo)業，積極思(si)考;每天堅持讀寫(xie)、識字、認字、默(mo)(mo)寫(xie);堅持看書(shu)，寫(xie)日記，提(ti)高自己的(de)閱(yue)讀理(li)解能力(li)和(he)寫(xie)作(zuo)水平;每天默(mo)(mo)寫(xie)古詩詞，加強自己的(de)聽(ting)、默(mo)(mo)寫(xie)能力(li)訓練;在學(xue)校里(li)，遇到(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)問題就(jiu)向老(lao)師或同學(xue)請(qing)(qing)(qing)教(jiao)，要(yao)有鍥而(er)不(bu)(bu)(bu)舍(she)的(de)學(xue)習(xi)精(jing)神，要(yao)有追根尋(xun)源的(de)毅力(li)，要(yao)有不(bu)(bu)(bu)恥下(xia)問的(de)習(xi)慣(guan)。學(xue)習(xi)上(shang)絕不(bu)(bu)(bu)能有僥幸心理(li)，也(ye)絕不(bu)(bu)(bu)能臨急抱佛腳，更不(bu)(bu)(bu)能臨陣(zhen)磨(mo)槍，要(yao)打(da)有準備之仗，要(yao)一步一個腳印，奮起直追!老(lao)師，請(qing)(qing)(qing)您監督我(wo)，一旦我(wo)做不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)上(shang)述幾項，請(qing)(qing)(qing)您可以提(ti)醒我(wo)或者處罰我(wo)，請(qing)(qing)(qing)您嚴格要(yao)求我(wo)，請(qing)(qing)(qing)您耐心教(jiao)育我(wo)，請(qing)(qing)(qing)您上(shang)課(ke)的(de)時候多多提(ti)問我(wo)，請(qing)(qing)(qing)您課(ke)余(yu)時間多多關注我(wo)……因為我(wo)的(de)`成長離(li)不(bu)(bu)(bu)開您的(de)幫助。在家里(li)，從(cong)今(jin)(jin)天起，我(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)再(zai)玩電腦(nao)游戲，不(bu)(bu)(bu)再(zai)玩手機(ji)游戲，不(bu)(bu)(bu)再(zai)追電視連續(xu)劇，不(bu)(bu)(bu)能做事(shi)拖(tuo)(tuo)拖(tuo)(tuo)拉拉，磨(mo)磨(mo)蹭(ceng)(ceng)蹭(ceng)(ceng)，浪費時間，虛度(du)光陰。我(wo)要(yao)抓(zhua)緊一切(qie)時間，努力(li)學(xue)習(xi)，要(yao)做到(dao)(dao)(dao)“兩耳不(bu)(bu)(bu)聞(wen)窗外事(shi)，一心只讀圣賢書(shu)”，要(yao)做到(dao)(dao)(dao)修心養性……

　　老師，請(qing)相(xiang)信(xin)我。我也相(xiang)信(xin)自(zi)己通過自(zi)己的(de)努力和老師的(de)諄諄教誨，我以后(hou)的(de)每(mei)一(yi)次測(ce)驗、考試一(yi)定都(dou)會(hui)做(zuo)得(de)非常好，考語文的(de)時候也一(yi)定會(hui)取(qu)得(de)優異的(de)成(cheng)績!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

考試沒考好檢討書13

親愛的老師：

　　您好！

　　伴隨(sui)一(yi)曲《每當我走過老(lao)師的窗前》歌聲的結束，我流下了(le)動情的淚水，我身為(wei)一(yi)名北(bei)京XX中的學(xue)生(sheng)，數(shu)學(xue)考試(shi)竟然得(de)到了(le)XX的低分，簡直是(shi)給(gei)學(xue)校丟(diu)(diu)臉(lian)，給(gei)老(lao)師丟(diu)(diu)臉(lian)，也是(shi)讓我愧疚(jiu)不已。

　　我的(de)父母千辛萬苦地盼著我讀書(shu)好，學習好，讓我進入了這所中(zhong)學讀書(shu)，可是我卻沒(mei)有能夠好好學習，導致了成(cheng)績一直上不(bu)去，其(qi)中(zhong)數學成(cheng)績更是非常的(de)不(bu)好。

　　這(zhe)一(yi)次我(wo)(wo)(wo)數(shu)(shu)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試沒考(kao)(kao)(kao)好是嚴重(zhong)地拖累了全班的(de)分數(shu)(shu)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)有愧于(yu)大家經過一(yi)番思考(kao)(kao)(kao)與分析，我(wo)(wo)(wo)思考(kao)(kao)(kao)了為什么(me)我(wo)(wo)(wo)分數(shu)(shu)這(zhe)么(me)低(di)的(de)原因。一(yi)來(lai)(lai)是我(wo)(wo)(wo)平時(shi)不(bu)太(tai)注意(yi)給數(shu)(shu)學(xue)安排足夠的(de)時(shi)間，這(zhe)是時(shi)間資(zi)源上的(de)分配不(bu)足，二(er)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)對于(yu)基(ji)礎題目的(de)訓練(lian)不(bu)夠重(zhong)視，片面(mian)地強(qiang)調了攻(gong)難攻(gong)堅，自身對于(yu)數(shu)(shu)學(xue)學(xue)習存在戰略上的(de)`誤判。三(san)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)數(shu)(shu)學(xue)基(ji)礎薄弱，一(yi)定程度上也(ye)有點跟不(bu)上數(shu)(shu)學(xue)老師的(de)講課(ke)速度，這(zhe)是一(yi)點客觀原因。

　　今后(hou)我一定要加(jia)強(qiang)重視數(shu)(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，對于這次(ci)考試(shi)(shi)出(chu)現(xian)的錯題與相關題目加(jia)強(qiang)訓練，努力在今后(hou)考試(shi)(shi)當中(zhong)一定要做對，并且(qie)在平(ping)時(shi)生(sheng)活當中(zhong)加(jia)大數(shu)(shu)學(xue)(xue)方面的學(xue)(xue)習時(shi)間(jian)、精力的投(tou)入，爭(zheng)取能夠在下(xia)半學(xue)(xue)期將數(shu)(shu)學(xue)(xue)成績提升到(dao)一定水平(ping)，不再拖同學(xue)(xue)后(hou)腿了。

檢討人：

日期：

考試沒考好檢討書14

尊敬的數學老師：

　　伴隨一曲《每(mei)當(dang)我走過老師(shi)的窗前》歌聲的結束(shu)，我流下了動情的淚水，我身為一名北京__中的學生，數學考(kao)試竟然得(de)到了__的低分，簡直是給(gei)學校丟臉，給(gei)老師(shi)丟臉，也是讓我愧(kui)疚不已。

　　我(wo)的(de)父母千(qian)辛萬苦(ku)地(di)盼著我(wo)讀(du)書好(hao)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)，讓我(wo)進入了(le)這(zhe)所中學(xue)(xue)(xue)讀(du)書，可是我(wo)卻(que)沒有能夠好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，導致了(le)成(cheng)績一直上不(bu)去，其中數學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績更是非常的(de)不(bu)好(hao)。

　　這一次(ci)我(wo)(wo)數(shu)(shu)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試沒(mei)考(kao)(kao)好是嚴重地(di)拖累了(le)(le)全班的(de)分數(shu)(shu)，我(wo)(wo)真的(de)有愧(kui)于(yu)(yu)大家經過一番思考(kao)(kao)與分析，我(wo)(wo)思考(kao)(kao)了(le)(le)為什么(me)(me)我(wo)(wo)分數(shu)(shu)這么(me)(me)低(di)的(de).原因。一來(lai)是我(wo)(wo)平時不太注意給(gei)數(shu)(shu)學(xue)(xue)安排足夠的(de)時間，這是時間資源(yuan)上的(de)分配不足，二來(lai)，我(wo)(wo)對于(yu)(yu)基礎題目的(de)訓練不夠重視，片面地(di)強調了(le)(le)攻難攻堅(jian)，自身對于(yu)(yu)數(shu)(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習存在戰略(lve)上的(de)誤判。三來(lai)，我(wo)(wo)數(shu)(shu)學(xue)(xue)基礎薄弱，一定程(cheng)度(du)(du)上也有點(dian)跟不上數(shu)(shu)學(xue)(xue)老(lao)師的(de)講課速度(du)(du)，這是一點(dian)客觀原因。

　　今后我一定要加(jia)(jia)強重視數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，對(dui)于這次考試出現的錯題與相關題目(mu)加(jia)(jia)強訓練，努力在今后考試當中一定要做對(dui)，并且(qie)在平(ping)時生活(huo)當中加(jia)(jia)大數(shu)學(xue)(xue)方面的學(xue)(xue)習時間、精力的投入，爭取能夠在下(xia)半學(xue)(xue)期將數(shu)學(xue)(xue)成績提升到一定水平(ping)，不再拖同學(xue)(xue)后腿了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

考試沒考好檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)懷著愧疚(jiu)的(de)心情，寫下這份檢查。以(yi)向您表示我(wo)的(de)決心和(he)悔改(gai)之意(yi)，只希望父母能夠給我(wo)一個(ge)改(gai)正錯誤(wu)的(de)機會。以(yi)前我(wo)沒有(you)意(yi)識(shi)到自(zi)己的(de)散漫和(he)無(wu)知。

　　1、一是上課時間學習態度不正：

　　我(wo)(wo)(wo)常(chang)把自己定(ding)位為(wei)"不(bu)愛學習的(de)孩子"。經常(chang)忍(ren)不(bu)住和同(tong)桌(zhuo)小(xiao)明(ming)(ming)說話、聊(liao)聊(liao)昨天我(wo)(wo)(wo)們(men)看的(de)是(shi)(shi)什(shen)么動畫(hua)片、哪個比較好看！還有當我(wo)(wo)(wo)不(bu)想和同(tong)桌(zhuo)小(xiao)明(ming)(ming)說話的(de)時(shi)候、他又老是(shi)(shi)來問我(wo)(wo)(wo)問題(ti)、問我(wo)(wo)(wo)的(de)'可以打電話的(de)手表是(shi)(shi)哪里買來的(de)、要多少錢！

　　2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：

　　回(hui)到家(jia)就(jiu)(jiu)沒(mei)有寫作業的習慣、爸(ba)爸(ba)也(ye)(ye)不在家(jia)、就(jiu)(jiu)只(zhi)有奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)在家(jia)、奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)就(jiu)(jiu)只(zhi)會(hui)(hui)叫我(wo)做作業、又不會(hui)(hui)教我(wo)、我(wo)不懂也(ye)(ye)沒(mei)有辦法、白天上課我(wo)又不敢問老(lao)師(shi)、所以(yi)我(wo)對作業好反感、對我(wo)來(lai)講就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)種折磨、一(yi)(yi)說到去玩我(wo)就(jiu)(jiu)特別高興、所以(yi)、當試卷一(yi)(yi)發(fa)下來(lai)我(wo)發(fa)現我(wo)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)那樣了！！！！

　　正如高爾(er)基說過(guo)的(de)那樣———當你(ni)把一件(jian)是看得十(shi)分重要的(de)時候，磨難和失敗就接踵(zhong)而來了。

　　由于我(wo)學得不牢固，諸如粗心大意，沒(mei)看清題目的(de)事情(qing)我(wo)就不想多說了，我(wo)知(zhi)道這些理由說出(chu)來都(dou)是(shi)(shi)不能成立的(de)，因為，這所有(you)(you)的(de)問題都(dou)只能歸結(jie)于我(wo)沒(mei)有(you)(you)學扎實，未(wei)能對(dui)老(lao)師們的(de)辛勤勞作(zuo)做出(chu)回報，我(wo)越來越清晰地感(gan)覺到(dao)我(wo)是(shi)(shi)一個(ge)對(dui)自(zi)己(ji)，對(dui)父母，對(dui)老(lao)師不負責的(de)人。

　　今天考試成績也出來了，希望老師(shi)能夠給我一個改正錯誤(wu)的機會(hui)。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月(yue)X日(ri)

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