學(xue)生(sheng)遲到(dao)檢討書[精(jing)選]

　　在(zai)學習、工(gong)作、生活中出現了(le)失(shi)誤(wu)后，為了(le)避免再犯(fan)，往往被要求寫(xie)檢討書來自我檢討，請(qing)注意檢討書里面要交代清楚行(xing)為。那么問(wen)題來了(le)，到底應(ying)如何寫(xie)檢討書呢？以下是小編為大家(jia)整理的學生遲到檢討書，僅(jin)供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱(yue)讀。

學生遲到檢討書1

尊敬的xx：

　　今天上午，我(wo)(wo)遲到了x分鐘，雖然(ran)領導說(shuo)，說(shuo)出遲到的理(li)由(you)(you)，可是(shi)我(wo)(wo)覺得現在(zai)說(shuo)理(li)由(you)(you)，都只(zhi)是(shi)托詞，我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)再為(wei)自己(ji)的錯誤找任何借(jie)口，那只(zhi)能讓我(wo)(wo)更加(jia)慚愧。

　　所以(yi)，我(wo)只想為上午(wu)的(de)遲到行為表(biao)示(shi)歉意(yi)和檢(jian)討。

　　對于準(zhun)時上(shang)班，我一(yi)直(zhi)都沒有特別重視(shi)，經常(chang)遲(chi)到幾分鐘(zhong)到辦公室，覺得這沒有什么，其(qi)實這是一(yi)種非常(chang)不好的習慣(guan)。

　　一方面，這(zhe)(zhe)反(fan)應了(le)一個干部的對(dui)于組(zu)織規(gui)章制度的＇重(zhong)視程度，對(dui)工(gong)(gong)作的認真負(fu)責(ze)程度，另一方面，這(zhe)(zhe)會給同事和部門帶來了(le)不好(hao)的影響。平時更應該在工(gong)(gong)作中(zhong)起模范帶頭(tou)作用，更應該杜(du)絕遲(chi)到(dao)(dao)的行(xing)為。其(qi)實，我(wo)只要(yao)將鬧鐘調(diao)早(zao)x分(fen)鐘，就可(ke)以避免(mian)遲(chi)到(dao)(dao)，可(ke)是我(wo)卻沒有這(zhe)(zhe)么做，歸根到(dao)(dao)底還是思想上的.問題。

　　我(wo)決(jue)心(xin)，從思想上(shang)重視組織的規(gui)章制度，提(ti)高自(zi)己的思想覺悟，保(bao)證(zheng)以后準時上(shang)下班。并保(bao)證(zheng)每天努力工(gong)作，做到愛崗敬業，希(xi)望領導(dao)及各位同事能夠接受(shou)我(wo)真(zhen)誠的歉意，并能來監督我(wo)，指正我(wo)。

　　如(ru)果再出現類(lei)似遲(chi)到的事(shi)情，我甘愿受(shou)到組織規章制度的處(chu)分。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書2

　　尊敬的老師：

　　***年國慶這(zhe)(zhe)(zhe)天我(wo)(wo)下午上課(ke)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，對(dui)此(ci)做深刻的(de)檢討。雖然以前經常做事(shi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)，但是從沒(mei)(mei)有(you)在意過(guo)，也沒(mei)(mei)有(you)人(ren)提醒(xing)過(guo)，就感(gan)覺啊也沒(mei)(mei)事(shi)兒啊，遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)也沒(mei)(mei)什么啊，這(zhe)(zhe)(zhe)只是自己(ji)的(de)事(shi)，跟(gen)別人(ren)沒(mei)(mei)有(you)關系，也從來沒(mei)(mei)有(you)沒(mei)(mei)有(you)因為什么事(shi)寫過(guo)檢討，更沒(mei)(mei)意識到(dao)(dao)(dao)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)嚴重性。不(bu)過(guo)今天確實意識到(dao)(dao)(dao)自己(ji)的(de)錯(cuo)誤(wu)。首先作(zuo)為一個學生，我(wo)(wo)應該(gai)早(zao)(zao)早(zao)(zao)坐在教室等老(lao)師(shi)(shi)來，結果(guo)還在生病的(de)米(mi)老(lao)師(shi)(shi)都沒(mei)(mei)有(you)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)，還早(zao)(zao)早(zao)(zao)來給我(wo)(wo)們上課(ke)。我(wo)(wo)卻遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)。我(wo)(wo)感(gan)覺對(dui)不(bu)起(qi)米(mi)老(lao)師(shi)(shi)，在這(zhe)(zhe)(zhe)里和(he)米(mi)老(lao)師(shi)(shi)道歉。作(zuo)為和(he)大(da)家(jia)一起(qi)上課(ke)的(de)一員，在大(da)家(jia)都認真(zhen)聽(ting)米(mi)老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)課(ke)的(de)時候，我(wo)(wo)的(de)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)影(ying)響了(le)(le)同學們聽(ting)課(ke)效果(guo)，對(dui)不(bu)起(qi)同學們，在這(zhe)(zhe)(zhe)里和(he)跟(gen)我(wo)(wo)一起(qi)學習的(de)小伙伴們道歉。

　　直到(dao)(dao)組長跟我(wo)(wo)(wo)說我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到(dao)(dao)要(yao)寫(xie)檢討的(de)(de)(de)事，真(zhen)的(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)有一(yi)種深深地(di)罪惡(e)感(gan)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一(yi)感(gan)覺(jue)(jue)是(shi)吃驚，啊！我(wo)(wo)(wo)就遲(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)幾(ji)分鐘(zhong)，至于(yu)不(bu)至于(yu)！之后的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)就是(shi)深深的(de)(de)(de)敬(jing)畏，一(yi)個組織(zhi)能(neng)(neng)夠(gou)管理的(de)(de)(de)這么嚴格(ge)，體現了(le)(le)這個組織(zhi)的(de)(de)(de)紀(ji)律和管理體制的(de)(de)(de)嚴格(ge)性(xing)。雖然這是(shi)我(wo)(wo)(wo)第三(san)次上課，真(zhen)的(de)(de)(de)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)讓我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡這個提(ti)高(gao)班，它確實能(neng)(neng)帶給我(wo)(wo)(wo)進(jin)步。一(yi)個組織(zhi)如果沒有嚴格(ge)的(de)(de)(de)紀(ji)律，注定(ding)不(bu)會走(zou)的(de)(de)(de)長遠，這也(ye)許(xu)也(ye)是(shi)米老師能(neng)(neng)夠(gou)把提(ti)高(gao)班經營二十(shi)多年(nian)的(de)(de)(de)原因吧。所以即使我(wo)(wo)(wo)做(zuo)錯了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)很感(gan)謝提(ti)醒我(wo)(wo)(wo)寫(xie)檢討的(de)(de)(de)'小伙伴，如果不(bu)是(shi)他或(huo)許(xu)我(wo)(wo)(wo)還不(bu)能(neng)(neng)意識到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)個后來(lai)(lai)加入的(de)(de)(de)新學員懂得了(le)(le)更多，能(neng)(neng)夠(gou)提(ti)醒我(wo)(wo)(wo)，很感(gan)謝！

　　在以后的(de)生活中不光(guang)是(shi)上課，還是(shi)要干別的(de)事(shi)，我都會凡事(shi)都趁早凡事(shi)都不遲到凡事(shi)嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)要求自(zi)(zi)(zi)己(ji)，做人(ren)的(de)最(zui)高(gao)境界(jie)是(shi)“慎獨(du)(du)”，畢竟別人(ren)不可能(neng)(neng)一(yi)直監督你(ni)，不能(neng)(neng)一(yi)直提醒你(ni)，最(zui)需要的(de)還是(shi)自(zi)(zi)(zi)我監督，自(zi)(zi)(zi)我反省，能(neng)(neng)夠自(zi)(zi)(zi)己(ji)獨(du)(du)處(chu)時還能(neng)(neng)嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)要求自(zi)(zi)(zi)己(ji)才是(shi)最(zui)重要的(de)。希望自(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)夠緊跟隊伍(wu)，在自(zi)(zi)(zi)我嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)要求的(de)時候，還能(neng)(neng)夠和小伙伴們一(yi)同學習，一(yi)同進(jin)步(bu)，相互監督，相互鼓勵！

　　xx在這里保證，以后上課如果(guo)沒有特(te)殊情況再(zai)也(ye)不遲到，再(zai)也(ye)不因為自己而影響別(bie)人(ren)，做(zuo)一個遵守紀律的好“員工”！如果(guo)再(zai)次遲到，自動向米老師請罪！

　　靜看光陰荏苒的(de)心，借我說(shuo)得出口的(de)旦(dan)旦(dan)誓言，借我殺死庸碌的(de)情懷，借我勇敢(gan)，借我孤絕如初(chu)見(jian)，借我安實(shi)的(de)清晨與傍(bang)晚(wan)！ 在(zai)自我監督中(zhong)(zhong)在(zai)提高班中(zhong)(zhong)在(zai)快(kuai)樂中(zhong)(zhong)學習(xi)，自省，進步(bu)！good good study day day up ！

　　檢討人：**

　　**年*月*日

學生遲到檢討書3

　　這一天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以早起或早點離開家，這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)不會遲(chi)到。今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識(shi)到了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)計劃好上學前該(gai)做(zuo)什(shen)么之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道時間不夠，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要做(zuo)的(de)(de)事情要推(tui)遲(chi);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，違反了(le)(le)(le)(le)規(gui)定，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遲(chi)到了(le)(le)(le)(le)。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)讀書，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最好找個哭的(de)(de)地方(fang)看(kan)看(kan)，這樣(yang)效(xiao)果(guo)會更好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不能(neng)按(an)時上課(ke)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)使(shi)老(lao)(lao)師(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擔(dan)心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學在(zai)課(ke)堂上的(de)(de)信(xin)念受到打擊。那天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父母說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)很(hen)抱歉(qian)讓你們失(shi)望了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)過(guo)去總是(shi)傻傻的(de)(de)`，天(tian)真(zhen)的(de)(de)，總是(shi)認為上學遲(chi)到沒(mei)(mei)(mei)什(shen)么不對的(de)(de)，但今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識(shi)到，如果(guo)問(wen)題(ti)沒(mei)(mei)(mei)有(you)被(bei)發現，如果(guo)思(si)想(xiang)沒(mei)(mei)(mei)有(you)被(bei)檢查，后果(guo)將(jiang)是(shi)非常嚴(yan)重的(de)(de)。

　　在那里，我回顧了我的錯誤行為，并對我的老師做了深刻的回顧。我保證從今天起，我再也不會犯同樣的錯誤。一個人可以跌倒，但絕對不是在同一個地方。未來上學前，我必須早睡早起，提前檢查隨身行李，檢查排便狀況，檢查車輛狀況，檢查道路交通狀況，防止早睡，提前上學。在學習中，我必須從錯誤的教訓中吸取教訓，盡力避免錯誤，決不讓小錯誤發展成大錯誤。以報答父母的養育和教師的教導。我必須努力學習，爭取早日成功。

學生遲到檢討書4

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在此我懷著萬分(fen)沉重的心情向(xiang)你(ni)做出深刻的檢(jian)討。早讀遲到(dao)，為(wei)我的無知，特向(xiang)您檢(jian)討。

　　守時歷來被(bei)奉為中華(hua)民族的(de)(de)傳(chuan)統美(mei)德，可是我(wo)(wo)作(zuo)為當代的(de)(de)大學生卻沒有好好的(de)(de)把它(ta)延續下來。懷(huai)著沉重復雜的(de)(de)心情寫這篇(pian)檢(jian)討，但(dan)還是寫得(de)不好，只懌(yi)自(zi)己才疏學淺，不能更好的(de)(de)運用(yong)我(wo)(wo)們深(shen)厚的(de)(de)漢語言文(wen)化，敬請您諒解(jie)。

　　我(wo)在早讀遲到了(le)2分(fen)(fen)鐘，雖然僅(jin)僅(jin)是2分(fen)(fen)鐘，可反(fan)映的(de)問(wen)題可不(bu)少(shao)，耽誤了(le)學習(xi)的(de)時(shi)間(jian)。當然，這(zhe)不(bu)能成(cheng)為我(wo)遲到的(de)理由。魯迅先生說(shuo)過(guo)：時(shi)間(jian)就是生命(ming)，周(zhou)國平(ping)先生也說(shuo)過(guo)：時(shi)間(jian)是知識增長(chang)的(de)道路。看來我(wo)沒有看清楚腳下的(de)路。我(wo)只有認真(zhen)反(fan)思，尋找(zhao)錯(cuo)誤后面的(de)深刻根源，認清問(wen)題的(de)本質，才能給集體和自己一個交(jiao)待，從(cong)而得以(yi)進步。

　　真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很對不起(qi)！今(jin)天早上(shang)，我因為起(qi)床遲(chi)了(le)，宿舍門鑰匙又拔不出來(lai)，雖說(shuo)報修了(le)，可(ke)學校維修人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)遲(chi)遲(chi)未來(lai)。早讀遲(chi)到(dao)，耽誤了(le)耽誤了(le)學習的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，造成了(le)極其惡劣的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。如(ru)果我能(neng)夠克服惰(duo)性(xing)，“朝抵抗力最大的(de)(de)(de)(de)路徑走”，早點(dian)做好上(shang)學前準備，早點(dian)起(qi)床，就(jiu)完全可(ke)以(yi)避免這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情發生。也許在(zai)很多(duo)人看(kan)來(lai)，遲(chi)到(dao)是一(yi)(yi)件很小的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，甚至可(ke)以(yi)有很多(duo)的(de)(de)(de)(de)理由(you)(you)來(lai)遲(chi)到(dao)。但是作為一(yi)(yi)名學生，按時(shi)上(shang)課是不需要任(ren)何理由(you)(you)的(de)(de)(de)(de)。那些遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)理由(you)(you)都是為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤開脫的(de)(de)(de)(de)行為。

　　如果在(zai)一(yi)場生意談(tan)判中(zhong)遲到(dao)，將(jiang)會(hui)使我的(de)(de)事業失(shi)去信(xin)譽，如果在(zai)一(yi)場任務中(zhong)遲到(dao)，將(jiang)會(hui)使我的(de)(de)國家失(shi)去重要的(de)(de)財產，如果將(jiang)來我做(zuo)了(le)老師，在(zai)一(yi)次(ci)課上(shang)遲到(dao)，將(jiang)會(hui)使我的(de)(de)學生對時間的(de)(de)觀(guan)念變得淡薄(bo)，那么，我就是誤(wu)人子弟的(de)(de)千古(gu)罪人啊！

　　現在我(wo)(wo)(wo)已經清楚的認識到(dao)：遲到(dao)決(jue)不是(shi)一件(jian)可忽(hu)略的小事(shi)。只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)還有兩條(tiao)腿可以走到(dao)教室上課，就沒有任(ren)(ren)何借口，任(ren)(ren)何理由可以開脫(tuo)。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，守時會成以我(wo)(wo)(wo)個人品格的一部分。

　　我辜負了(le)您的一番心血(xue)，事無巨(ju)細.見微知著(zhu)，由小及(ji)大(da)，我作為(wei)一名大(da)一學(xue)生還(huan)像小孩子一樣(yang)早讀遲到，給全班作了(le)壞榜(bang)樣(yang)造，成了(le)極惡劣的影響，對(dui)于(yu)這件事情，所造成的嚴(yan)重后果(guo)我做了(le)深刻(ke)的反思：

　　經過反省，我(wo)悟到(dao)的(de)(de)(de)第(di)一點是(shi)，早讀遲到(dao)影(ying)響了(le)班的(de)(de)(de)考勤(qin)出勤(qin)率，而早讀作為學(xue)院(yuan)考察一個(ge)班綜合測評(ping)的(de)(de)(de)重點，早讀出勤(qin)率低(di)了(le)，班的(de)(de)(de)綜合測評(ping)分數也就低(di)了(le)，這樣想爭取什么榮譽(yu)獎項(xiang)如“先進班集體”“先進團支部”之類(lei)的(de)(de)(de)，就會受(shou)(shou)到(dao)影(ying)響。所以(yi)我(wo)遲到(dao)犯下(xia)的(de)(de)(de)錯誤(wu)導致(zhi)的(de)(de)(de)最終(zhong)結(jie)果(guo)就是(shi)，我(wo)們班的(de)(de)(de)榮譽(yu)受(shou)(shou)到(dao)了(le)嚴重的(de)(de)(de)損害。對(dui)于(yu)這樣的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)，我(wo)深(shen)感愧(kui)疚(jiu)，我(wo)對(dui)不起我(wo)們班，我(wo)不應該因(yin)為我(wo)個(ge)人的(de)(de)(de)錯誤(wu)而讓班集體的(de)(de)(de)榮譽(yu)遭受(shou)(shou)那么大的(de)(de)(de)損害，我(wo)在此再(zai)次表示我(wo)的(de)(de)(de)'歉疚(jiu)和(he)遺(yi)憾。

　　努力(li)學習，按照自己(ji)的計劃爭取過(guo)英(ying)語四六級(ji)？還是(shi)堅持每天不(bu)懈地去早(zao)讀，去完成(cheng)考勤(qin)，像身邊大部分(fen)的同(tong)學那樣，勤(qin)奮得(de)打瞌睡(shui)或吃早(zao)餐的時(shi)候(hou)還不(bu)忘(wang)讀英(ying)語？為了集(ji)體榮譽(yu)，似乎毫無疑問，我應(ying)該選擇后者(zhe)，這樣起(qi)碼看起(qi)來對集(ji)體和(he)個(ge)人來說(shuo)都(dou)是(shi)有好處的，可(ke)以說(shuo)是(shi)一個(ge)雙贏(ying)的方案。

　　可(ke)(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不禁要問，早讀是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)嗎？不是(shi)(shi)，很可(ke)(ke)惜(xi)，早讀只(zhi)是(shi)(shi)手(shou)段(duan)，只(zhi)是(shi)(shi)一個讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學習好英語的(de)(de)(de)手(shou)段(duan)，當(dang)然，這個手(shou)段(duan)牽涉到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)集體榮譽的(de)(de)(de)問題。一個人可(ke)(ke)以(yi)(yi)跌(die)倒(dao)，但絕對(dui)不可(ke)(ke)以(yi)(yi)在同一個地方(fang)跌(die)倒(dao)。今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)因(yin)為(wei)這個原因(yin)遲到(dao)(dao)，明天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)可(ke)(ke)能因(yin)為(wei)其他原因(yin)曠課，這是(shi)(shi)事情發展的(de)(de)(de)必(bi)然結(jie)果。所(suo)(suo)以(yi)(yi)為(wei)了把這苗頭扼(e)殺在萌芽狀(zhuang)態，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鄭重保證：在今后(hou)的(de)(de)(de)學習生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一定按(an)時上早讀、上課，決不遲到(dao)(dao)！。以(yi)(yi)上就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這次犯錯反省所(suo)(suo)得(de)的(de)(de)(de)覺悟和全部虔誠的(de)(de)(de)懺悔，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在此再次對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)遲到(dao)(dao)表(biao)示真切的(de)(de)(de)歉意！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)會改(gai)正，仿李敖的(de)(de)(de)話(hua)說：意志堅強的(de)(de)(de)人只(zhi)需一句話(hua)，說不再遲到(dao)(dao)，就(jiu)不再遲到(dao)(dao)！

　　此(ci)外(wai)，我(wo)(wo)對(dui)老師這種堅持原(yuan)則(ze)的做法十分敬仰，對(dui)老師苦口婆心的教導十分感激，我(wo)(wo)定不辜負您對(dui)我(wo)(wo)的殷(yin)切期望(wang)！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日(ri)

學生遲到檢討書5

尊敬的班導：

　　古(gu)(gu)(gu)人(ren)云：知(zhi)錯能改(gai)(gai)善莫大(da)焉。人(ren)生是一(yi)個不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷犯(fan)錯，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷改(gai)(gai)正的(de)(de)(de)過程。只有(you)認識到自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)并且改(gai)(gai)正人(ren)才(cai)會不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷進步。我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)課遲(chi)到的(de)(de)(de)行為(wei)反(fan)省并做(zuo)出檢(jian)討(tao)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)那不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)負責(ze)任的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)行為(wei)表(biao)(biao)示(shi)深深的(de)(de)(de)后悔(hui)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)作為(wei)班干部給同學(xue)做(zuo)出的(de)(de)(de)反(fan)面事例表(biao)(biao)示(shi)抱歉。中國自古(gu)(gu)(gu)便(bian)(bian)有(you)尊師(shi)的(de)(de)(de)美德(de)，而(er)遲(chi)到便(bian)(bian)是對(dui)師(shi)長(chang)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)尊重。我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)尊敬師(shi)長(chang)的(de)(de)(de)行為(wei)反(fan)省。師(shi)者，傳道授業解(jie)惑也。老師(shi)以青(qing)春，用(yong)(yong)生命(ming)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)指點迷津，就憑這(zhe)一(yi)點難道我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還有(you)什么理由對(dui)老師(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)尊敬嗎?而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)(que)以遲(chi)到褻瀆老師(shi)的(de)(de)(de)勞動成果，實在(zai)(zai)是悔(hui)恨至極。古(gu)(gu)(gu)人(ren)常行跪拜之禮來拜師(shi)，今天的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)(yong)如此，可很多時候我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)卻(que)(que)做(zuo)出不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敬之為(wei)，在(zai)(zai)這(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)及古(gu)(gu)(gu)人(ren)的(de)(de)(de)。細細想來，我(wo)(wo)(wo)(wo)實在(zai)(zai)是無地自容，為(wei)此我(wo)(wo)(wo)(wo)定改(gai)(gai)正錯誤(wu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)負師(shi)長(chang)教育(yu)之恩，做(zuo)一(yi)個尊敬師(shi)長(chang)的(de)(de)(de)好學(xue)生。

　　普天下的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)都希(xi)望自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)兒女有(you)出息，因此他(ta)們(men)(men)努力工作(zuo)，作(zuo)為(wei)兒女的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)實在(zai)是沒(mei)有(you)絲毫之余地可以浪費他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)血，而遲(chi)到不(bu)就是在(zai)浪費父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)血嗎?我(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)辜負父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)殷(yin)殷(yin)期望而悔(hui)恨(hen)，我(wo)(wo)對(dui)此做出反省。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學校衣食無(wu)憂時(shi)，是否有(you)想起過(guo)在(zai)外(wai)打拼的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)，當我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學校遲(chi)到時(shi)，是否想起在(zai)外(wai)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)傾心(xin)(xin)盡力的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)。哎……可憐天下父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)心(xin)(xin)啊，我(wo)(wo)對(dui)不(bu)起父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)循(xun)循(xun)教導，對(dui)不(bu)起父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)為(wei)我(wo)(wo)而受的(de)(de)(de)(de)(de)勞累。父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)日(ri)益蒼老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)容(rong)還(huan)喚不(bu)醒年(nian)少(shao)輕(qing)狂的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)嗎，父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)日(ri)漸(jian)蹣跚(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步還(huan)不(bu)能夠讓我(wo)(wo)們(men)(men)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)未來負責嗎?我(wo)(wo)實在(zai)愧對(dui)父(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)，亡(wang)羊補(bu)牢，為(wei)時(shi)不(bu)晚，我(wo)(wo)定認識到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤并且改正。

　　看天下有所成就(jiu)之人都是(shi)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己負(fu)責(ze)的(de)(de)人，而我(wo)(wo)的(de)(de)遲到行(xing)(xing)為(wei)(wei)便是(shi)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己不負(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)可恨行(xing)(xing)為(wei)(wei)。劉備說(shuo)過，不以(yi)(yi)惡小(xiao)而為(wei)(wei)之，是(shi)啊!我(wo)(wo)們(men)不能(neng)夠以(yi)(yi)錯誤(wu)(wu)之大小(xiao)而拿它(ta)作為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己開脫(tuo)的(de)(de)理(li)由。錯就(jiu)是(shi)錯，從沒有就(jiu)該(gai)錯之說(shuo)，我(wo)(wo)們(men)不能(neng)為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)(wu)找(zhao)借口，無論錯之大小(xiao)都該(gai)好好反省，爭取從本質上認清自(zi)(zi)(zi)己錯誤(wu)(wu)所在(zai)，力求以(yi)(yi)后(hou)不犯同樣的(de)(de)錯誤(wu)(wu)。刻苦求學的(de)(de)`童第周(zhou)應該(gai)成為(wei)(wei)我(wo)(wo)學習的(de)(de)典范(fan)，他對(dui)自(zi)(zi)(zi)己負(fu)責(ze)任(ren)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)未(wei)來(lai)打(da)拼(pin)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)將(jiang)來(lai)著想。反省至此我(wo)(wo)實在(zai)是(shi)感覺(jue)愧對(dui)自(zi)(zi)(zi)己，用(yong)父(fu)母(mu)的(de)(de)錢把自(zi)(zi)(zi)己養(yang)的(de)(de)白白胖胖的(de)(de)，卻不懂尊敬師(shi)長，不懂父(fu)母(mu)的(de)(de)期盼，不懂自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)責(ze)任(ren)所在(zai)，現在(zai)都不知道對(dui)的(de)(de)起誰了。這不是(shi)自(zi)(zi)(zi)棄，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)能(neng)夠改正它(ta)。

　　世人(ren)常說(shuo)，孰(shu)能(neng)(neng)無過(guo)，可又有多少人(ren)能(neng)(neng)夠改(gai)過(guo)。不(bu)(bu)能(neng)(neng)夠反省(sheng)改(gai)過(guo)的錯(cuo)，才是(shi)真的錯(cuo)，我不(bu)(bu)奢(she)望以檢討書一份就(jiu)得到班導的原諒，不(bu)(bu)敬之事豈有憑幾(ji)句話(hua)便過(guo)去的;我不(bu)(bu)奢(she)望以幾(ji)句肺腑之言便撫(fu)平(ping)我對父(fu)母的愧疚，我不(bu)(bu)奢(she)望用(yong)這(zhe)幾(ji)句膚(fu)淺的話(hua)就(jiu)讓自己覺得其(qi)實我還(huan)是(shi)對自己負(fu)責任的。我會用(yong)行動(dong)!用(yong)我身體力行的行動(dong)來改(gai)正我的錯(cuo)誤。

　　在此(ci)，我對班(ban)導做(zuo)出承諾，在以后的學習過(guo)程中，我定準(zhun)時(shi)出勤，認真學習。做(zuo)一個(ge)尊敬師長的好(hao)學生，做(zuo)一個(ge)對自己(ji)負責任的好(hao)青年。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生遲到檢討書6

敬愛的各位所領導：

　　您們好！

　　對于我(wo)參(can)加會議的(de)(de)(de)(de)遲(chi)(chi)到(dao)，我(wo)感(gan)到(dao)十分的(de)(de)(de)(de)難過(guo)與(yu)抱歉(qian)今(jin)天我(wo)懷愧疚與(yu)懊悔給您寫下這份檢(jian)討書，以向您表示我(wo)對遲(chi)(chi)到(dao)這種不良行為(wei)的(de)(de)(de)(de)深刻認識以及再也不遲(chi)(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心。通過(guo)這件事(shi)，我(wo)感(gan)到(dao)這雖然是(shi)一件偶然發生的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但同(tong)時也是(shi)長期以來對自(zi)己(ji)放松要(yao)求，工作作風渙散的(de)(de)(de)(de)結果。經過(guo)幾個小時的(de)(de)(de)(de)反思，我(wo)認為(wei)這不僅是(shi)對自(zi)己(ji)所(suo)犯錯誤的(de)(de)(de)(de)認識，還是(shi)一次讓自(zi)己(ji)覺醒的(de)(de)(de)(de)關鍵。

　　我知道我們中國現在是(shi)(shi)社(she)會主義國家，強調(diao)的是(shi)(shi)集(ji)體主義

　　然而我卻因為自己的自私(si)與(yu)懶惰耽誤了大家寶貴的時(shi)間

　　我深刻的(de)(de)認識到那是錯誤的(de)(de)行(xing)為

　　首先(xian)經過這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次領導(dao)的(de)批評(ping)我(wo)認識(shi)到(dao)開會(hui)(hui)遲到(dao)本身就(jiu)是(shi)不(bu)重視代(dai)為規定的(de)表現，我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種行為在單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)能造(zao)成(cheng)及其壞(huai)(huai)的(de)影響(xiang)，破壞(huai)(huai)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)形象。同(tong)事(shi)之間本應(ying)該互(hu)相學習(xi)，互(hu)相促進，而(er)我(wo)的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種表現，卻是(shi)給同(tong)事(shi)們帶了(le)一個壞(huai)(huai)頭(tou)。如果干工(gong)作(zuo)也這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣，社(she)區的(de)人也會(hui)(hui)認為這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)一個沒有(you)規章制(zhi)度的(de)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)，不(bu)但影響(xiang)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)象，也會(hui)(hui)影響(xiang)自己的(de)前途。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)但對領導(dao)與同(tong)事(shi)造(zao)成(cheng)了(le)一定時間上的(de)損失，而(er)且也十(shi)分的(de)不(bu)利(li)于我(wo)自己未來的(de)人生的(de)發展，當然遲到(dao)并不(bu)是(shi)正真問題(ti)的(de)所在關鍵是(shi)，從這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)情(qing)也反映(ying)了(le)一個人的(de)素質與品質

　　因為社會不(bu)是學校，既然走到(dao)了社會，參(can)加(jia)了工作(zuo)(zuo)，我(wo)也(ye)不(bu)能像在學校馬馬虎虎，不(bu)能不(bu)把事情(qing)不(bu)放在心(xin)上，這(zhe)是態度(du)與(yu)思(si)想(xiang)的問題。沒有把問題放在心(xin)上就不(bu)可能把事情(qing)做好，就會影響到(dao)自(zi)己的工作(zuo)(zuo)，是對時間沒有觀念(nian)。

　　曾經(jing)有(you)人問比爾(er)蓋茨(ci)，假如地上(shang)有(you)一(yi)(yi)百(bai)美元(yuan)，你會去撿嗎？他十分(fen)堅定的說(shuo)，不會，因為在(zai)我(wo)撿錢的那俺一(yi)(yi)瞬(shun)間，我(wo)已(yi)經(jing)賺了100萬美元(yuan)我(wo)想，撿錢的一(yi)(yi)瞬(shun)間才多久？就(jiu)能(neng)賺100萬美元(yuan)，那么五分(fen)鐘呢？能(neng)賺多少？

　　而假如浪費了這五分鐘(zhong)，所損失(shi)的是(shi)什么(me)啊(a)，是(shi)我們(men)無法估量！！五分鐘(zhong)、五分鐘(zhong)啊(a)！！

　　而(er)且(qie)，我知道，在(zai)國外，尤其是日本(ben)，他們幾(ji)乎所有的(de)單位里的(de)工作(zuo)人(ren)員都是昔時如金的(de)

　　在(zai)他們眼中(zhong)時(shi)間就(jiu)是(shi)生命，浪費時(shi)間就(jiu)是(shi)在(zai)慢性自(zi)殺(sha)！！

　　時間，是(shi)這個世界上最(zui)寶貴最(zui)公平(ping)也是(shi)最(zui)無法(fa)挽(wan)回的東(dong)西

　　一寸(cun)光陰一寸(cun)金，寸(cun)金難買寸(cun)光陰

　　這個道理(li)我們(men)每個人都懂，從小就不斷有父(fu)母、老師(shi)這樣教育我們(men)

　　早(zao)在(zai)(zai)我(wo)(wo)踏(ta)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)里(li)，師傅(fu)(fu)就(jiu)已(yi)三申五(wu)令，一(yi)(yi)(yi)再(zai)強調單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)，提(ti)醒我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)要(yao)違(wei)反紀律(lv)，可我(wo)(wo)卻沒(mei)有(you)(you)把(ba)(ba)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)與師傅(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話放在(zai)(zai)心上(shang)(shang)(shang)，沒(mei)有(you)(you)重(zhong)視(shi)師傅(fu)(fu)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，沒(mei)有(you)(you)重(zhong)視(shi)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)頒(ban)布(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)事(shi)項(xiang)，當成了耳(er)旁風(feng)，這(zhe)些都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也是(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)師傅(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)尊重(zhong)。應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)把(ba)(ba)師傅(fu)(fu)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話緊記在(zai)(zai)心，把(ba)(ba)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)頒(ban)布(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)緊急在(zai)(zai)心。所(suo)以，我(wo)(wo)覺得很(hen)(hen)有(you)(you)必(bi)要(yao)而且也是(shi)(shi)應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)向各(ge)位(wei)(wei)(wei)所(suo)領(ling)導(dao)(dao)做出(chu)(chu)這(zhe)份書(shu)面檢討，讓我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省一(yi)(yi)(yi)下自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。對(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)起，各(ge)位(wei)(wei)(wei)所(suo)領(ling)導(dao)(dao)！我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。我(wo)(wo)知道，各(ge)位(wei)(wei)(wei)所(suo)領(ling)導(dao)(dao)對(dui)(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無故遲(chi)(chi)到(dao)是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)也知道，對(dui)(dui)(dui)于(yu)派出(chu)(chu)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)，保證每(mei)天(tian)準時上(shang)(shang)(shang)班是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'責任，也是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)卻連最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒(mei)有(you)(you)做到(dao)。事(shi)后，我(wo)(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)了很(hen)(hen)久，我(wo)(wo)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)將(jiang)要(yao)為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖(chong)動付(fu)出(chu)(chu)代價了。各(ge)位(wei)(wei)(wei)所(suo)領(ling)導(dao)(dao)反復教導(dao)(dao)言猶(you)在(zai)(zai)耳(er)，嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情猶(you)在(zai)(zai)眼前(qian)，我(wo)(wo)深(shen)(shen)為(wei)(wei)震撼，也已(yi)經深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)事(shi)已(yi)至(zhi)(zhi)此(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。如今(jin)，大錯既成，我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔(hui)不(bu)(bu)(bu)已(yi)。深(shen)(shen)刻檢討，認(ren)為(wei)(wei)在(zai)(zai)本(ben)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)中(zhong)已(yi)深(shen)(shen)藏了致命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)：思想(xiang)(xiang)覺悟不(bu)(bu)(bu)高，本(ben)人(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)不(bu)(bu)(bu)夠，以后我(wo)(wo)將(jiang)對(dui)(dui)(dui)各(ge)位(wei)(wei)(wei)所(suo)領(ling)導(dao)(dao)有(you)(you)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)。對(dui)(dui)(dui)重(zhong)要(yao)事(shi)項(xiang)重(zhong)視(shi)嚴重(zhong)不(bu)(bu)(bu)足。平時生(sheng)活(huo)作風(feng)懶散(san)(san)，如果不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為(wei)(wei)過(guo)于(yu)懶散(san)(san)也不(bu)(bu)(bu)至(zhi)(zhi)于(yu)如此(ci)(ci)(ci)。再(zai)次拋除諸(zhu)如住所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太遠、容易堵車等一(yi)(yi)(yi)切所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀原因，我(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)這(zhe)只(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)說(shuo)明我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠認(ren)真(zhen)，對(dui)(dui)(dui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任心不(bu)(bu)(bu)夠，沒(mei)有(you)(you)把(ba)(ba)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作做好，在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)中(zhong)仍舊有(you)(you)得過(guo)且過(guo)，混日子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)付(fu)思想(xiang)(xiang)，這(zhe)種不(bu)(bu)(bu)良思想(xiang)(xiang)只(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)說(shuo)明我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)由散(san)(san)漫，只(zhi)(zhi)(zhi)顧自(zi)(zi)(zi)己(ji)，置單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)規(gui)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)于(yu)不(bu)(bu)(bu)顧，自(zi)(zi)(zi)私自(zi)(zi)(zi)利。我(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)個人(ren)(ren)犯下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個錯誤(wu)(wu)感到(dao)后悔(hui)與遺(yi)憾。明知道開會，住所(suo)里(li)離得遠就(jiu)應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)提(ti)前(qian)出(chu)(chu)門(men)，把(ba)(ba)所(suo)有(you)(you)能(neng)阻礙自(zi)(zi)(zi)己(ji)準時到(dao)達(da)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況都考慮到(dao)，這(zhe)樣才不(bu)(bu)(bu)會遲(chi)(chi)到(dao)，但是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)還(huan)是(shi)(shi)慢吞吞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，把(ba)(ba)個人(ren)(ren)困難(nan)凌駕于(yu)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)規(gui)章制(zhi)度上(shang)(shang)(shang)，這(zhe)是(shi)(shi)很(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)(gai)(gai)(gai)以此(ci)(ci)(ci)為(wei)(wei)戒，努力做到(dao)不(bu)(bu)(bu)再(zai)犯這(zhe)種錯誤(wu)(wu)。

　　為了(le)更好的(de)認識錯誤(wu)，也是為了(le)各(ge)位所領導你能(neng)夠相(xiang)信(xin)我能(neng)夠真正的(de)改正自(zi)己的(de)錯誤(wu)，保證(zheng)不再重犯，我將自(zi)己所犯的(de)錯誤(wu)歸(gui)結如下：

　　思想上的(de)(de)(de)錯(cuo)誤：是(shi)對工作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)視不夠。對于(yu)這一(yi)點，我(wo)(wo)開始反省的(de)(de)(de)時候并(bing)沒有太在意，但是(shi)，經過深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)反省，我(wo)(wo)終于(yu)認(ren)(ren)識到(dao)了(le)，這個(ge)錯(cuo)誤才是(shi)導致(zhi)我(wo)(wo)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)原因。試問：如(ru)果我(wo)(wo)很注(zhu)重(zhong)，我(wo)(wo)自己會(hui)無故隨意遲(chi)到(dao)嗎？這個(ge)錯(cuo)誤也反映到(dao)了(le)我(wo)(wo)平時沒有注(zhu)重(zhong)，但是(shi)這對于(yu)自己來說，卻是(shi)一(yi)個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。對于(yu)單位(wei)的(de)(de)(de)每一(yi)項(xiang)工作(zuo)，我(wo)(wo)們作(zuo)為(wei)學(xue)生就更應該去(qu)認(ren)(ren)真去(qu)把(ba)它做好。

　　檢討人：喬

學生遲到檢討書7

尊敬的班主任：

　　您好！

　　由(you)于(yu)(yu)(yu)前段時(shi)間學校(xiao)組織(zhi)了(le)(le)階段考(kao)試，我一時(shi)間努力復(fu)習太(tai)累，考(kao)試結束以后又(you)沒有多(duo)加調養恢復(fu)以至于(yu)(yu)(yu)現(xian)如今(jin)自身的體質(zhi)顯得極度(du)虛弱(ruo)。今(jin)天早上(shang)自己就(jiu)(jiu)早讀課遲到(dao)了(le)(le)，由(you)于(yu)(yu)(yu)是(shi)早上(shang)6：50起的床，疊(die)好(hao)被子(zi)，穿好(hao)衣服，洗臉刷牙就(jiu)(jiu)快到(dao)了(le)(le)7：30。出寢室(shi)以后就(jiu)(jiu)急急忙忙趕(gan)去上(shang)課，還是(shi)遲到(dao)了(le)(le)。

　　事到如今，我深深地明白了自己的(de)行為是多么的(de)不良、不端正(zheng)。要知(zhi)道早(zao)(zao)讀(du)課(ke)是很重(zhong)要的(de)，我們通過早(zao)(zao)讀(du)能(neng)夠提早(zao)(zao)預習當(dang)天(tian)的(de)語文、英語兩(liang)門課(ke)程，如此才能(neng)更好地掌握當(dang)天(tian)的(de)學識(shi)。我早(zao)(zao)讀(du)課(ke)遲(chi)到的(de)行為一來讓(rang)我荒廢了早(zao)(zao)讀(du)這寶貴的(de)學習時(shi)光，二來也影(ying)響(xiang)了正(zheng)在認真早(zao)(zao)讀(du)的(de)同學，三來更是違反了早(zao)(zao)讀(du)紀(ji)律讓(rang)前(qian)來考勤的(de)紀(ji)檢人(ren)員扣分。

　　此時此刻(ke)，我(wo)對于(yu)自(zi)身所犯的(de)(de)(de)(de)早讀遲(chi)到的(de)(de)(de)(de)行為錯(cuo)誤供(gong)認(ren)不(bu)(bu)(bu)諱。對于(yu)因我(wo)錯(cuo)誤所產生的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良影響向(xiang)大家(jia)表示深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)歉(qian)意(yi)，并且向(xiang)大家(jia)鄭(zheng)重(zhong)保證：從今(jin)往后(hou)，我(wo)一定要(yao)嚴肅改(gai)正(zheng)這一不(bu)(bu)(bu)良行為，堅決不(bu)(bu)(bu)會再出現類(lei)似(si)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤了(le)。

　　為此，我將采取(qu)以下措施，堅決予以執行：

　　1、養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)作息(xi)規律，助(zhu)力(li)形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)生活習慣。早讀(du)遲(chi)到(dao)這一(yi)錯(cuo)誤(wu)充分說明了我良(liang)好(hao)作息(xi)習慣的(de)缺乏，為此我在(zai)今后的(de)在(zai)校生活當中(zhong)一(yi)定努(nu)(nu)力(li)改善(shan)作息(xi)習慣，白天努(nu)(nu)力(li)學習將(jiang)足夠的(de).精(jing)力(li)用到(dao)學習方面，晚(wan)上就準確睡覺休息(xi)，以確保次日(ri)早晨能夠早起。另外，我也要在(zai)飲食(shi)方面加以注(zhu)意，盡量(liang)少吃辛辣食(shi)物(wu)，以確保身體得到(dao)健康調(diao)理，更好(hao)地助(zhu)力(li)我良(liang)好(hao)生活習慣的(de)形成(cheng)。

　　2、定期自(zi)查自(zi)省(sheng)(sheng)，努力做一(yi)(yi)(yi)名高素(su)質(zhi)的(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)。古(gu)人云：“人非(fei)圣賢，孰(shu)能無過(guo)(guo)”。我一(yi)(yi)(yi)來(lai)不是(shi)圣賢，二來(lai)過(guo)(guo)錯(cuo)一(yi)(yi)(yi)籮(luo)筐。在今后的(de)在校(xiao)生(sheng)活當中(zhong)不免(mian)還會出(chu)現各種錯(cuo)誤(wu)，然而我知道有時(shi)候錯(cuo)誤(wu)難免(mian)，可(ke)是(shi)我一(yi)(yi)(yi)定及(ji)時(shi)地認(ren)識錯(cuo)誤(wu)，及(ji)時(shi)的(de)自(zi)省(sheng)(sheng)自(zi)查，由此來(lai)促(cu)使(shi)自(zi)己(ji)(ji)不至于墮落。并且，通過(guo)(guo)自(zi)省(sheng)(sheng)自(zi)查讓自(zi)己(ji)(ji)有了一(yi)(yi)(yi)個深刻的(de)自(zi)我認(ren)識，從(cong)而促(cu)使(shi)自(zi)己(ji)(ji)努力成為一(yi)(yi)(yi)名高素(su)質(zhi)的(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)。

　　總的(de)(de)來(lai)說，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)早讀課遲到(dao)行為的(de)(de)發生給(gei)我(wo)(wo)敲(qiao)響了(le)警(jing)鐘，給(gei)我(wo)(wo)造成了(le)巨大(da)的(de)(de)心理沖擊(ji)，也(ye)讓我(wo)(wo)通過(guo)檢討(tao)以后悔恨(hen)不(bu)已啊。我(wo)(wo)明白錯(cuo)誤的(de)(de)發生是自身長期不(bu)注(zhu)意、積累(lei)導致的(de)(de)，錯(cuo)誤就如“房(fang)間(jian)里(li)的(de)(de)灰塵與雜物，長久(jiu)不(bu)清(qing)理不(bu)打(da)掃(sao)，最終就釀(niang)出臟東(dong)西(xi)來(lai)”這(zhe)是相當可怕的(de)(de)事(shi)情啊。

　　最后，我啥也不多說了(le)，請老師、同學(xue)們監(jian)督我執(zhi)行改(gai)正措施吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年(nian)xx月xx日

學生遲到檢討書8

尊敬的陳老師：

　　我(wo)經過長(chang)時(shi)間(jian)的反省，最終寫成(cheng)了這(zhe)封檢討(tao)書。

　　我深(shen)思(si)之后，發現了(le)以下幾條錯(cuo)誤的原因：成績下降、遲到、做事不急不忙(mang)，不像一個男子(zi)(zi)漢的樣(yang)子(zi)(zi)。這些錯(cuo)誤的.原因為(wei)：

　　一、成績下降：

　　1、自(zi)(zi)己驕傲自(zi)(zi)大，認為自(zi)(zi)己什么(me)都會，從不理解(jie)謙虛使人(ren)進步，驕傲使人(ren)落(luo)后這句(ju)話；

　　2、我在自習課上(shang)的時(shi)候(hou)經常與左鄰右舍講(jiang)話(hua)；

　　3、對(dui)自(zi)己很(hen)放松(song)，認(ren)為任(ren)何(he)事情(qing)都(dou)比學習重要(yao)。

　　二、做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)不(bu)急不(bu)忙，不(bu)像個男子漢，沒有上勁心，認為任何事(shi)(shi)情想什么時候做(zuo)(zuo)就什么時候做(zuo)(zuo)，沒有早做(zuo)(zuo)完早輕松(song)的這種想法。

　　三、遲到(dao)，其實遲到(dao)可以(yi)和做(zuo)事不(bu)急不(bu)忙，不(bu)像男子漢這條相題并論，就(jiu)(jiu)(jiu)打今天早上的(de)(de)例子吧，我早6點30分鐘就(jiu)(jiu)(jiu)起床了(le)，洗洗臉，刷刷牙就(jiu)(jiu)(jiu)吃飯(fan)了(le)，7：10就(jiu)(jiu)(jiu)吃完飯(fan)了(le)，我看還來(lai)得及(ji)，我就(jiu)(jiu)(jiu)又吃了(le)一點別(bie)的(de)(de)東西，10分鐘就(jiu)(jiu)(jiu)這樣過去啊，我還不(bu)急不(bu)慢的(de)(de)吃著，7：22才吃完，結果到(dao)學校就(jiu)(jiu)(jiu)遲到(dao)了(le)。

　　陳(chen)老師，我(wo)(wo)一定改(gai)正上(shang)面的(de)全部毛病，等(deng)都(dou)改(gai)好了(le)，我(wo)(wo)一定為您爭光！

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

學生遲到檢討書9

尊敬的老師：

　　今天，我懷著十(shi)二萬(wan)分(fen)的(de)(de)愧疚以(yi)及十(shi)二萬(wan)分(fen)的(de)(de).懊悔給您寫下這份(fen)檢討書，以(yi)向(xiang)您表示(shi)我對曠課這種惡劣行為的(de)(de)深痛(tong)惡絕及打死也不再遲到的(de)(de)決心。

　　早(zao)在(zai)我剛踏進這個(ge)班(ban)級的(de)(de)(de)時(shi)候，您就(jiu)已經三令五(wu)申，一(yi)再強調(diao)，全班(ban)同學，不(bu)得遲到，不(bu)得曠課。其時(shi)，老師反復教導(dao)言猶在(zai)耳，嚴肅認(ren)真的(de)(de)(de)表情猶在(zai)眼前，我深(shen)為震撼，也(ye)已經深(shen)刻認(ren)識(shi)到此(ci)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)重要性，于是我一(yi)再告訴自己(ji)要把此(ci)事(shi)(shi)當成頭等大事(shi)(shi)來抓，不(bu)能辜負老師對我們的(de)(de)(de)一(yi)片苦(ku)心。

學生遲到檢討書10

尊敬的老師：

　　早(zao)在(zai)(zai)(zai)我踏進校(xiao)(xiao)門，老(lao)(lao)師(shi)就已三申五令，一(yi)再強調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒學生不要(yao)違(wei)反校(xiao)(xiao)規，可我卻沒有(you)(you)(you)把學校(xiao)(xiao)與老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話放在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)上，沒有(you)(you)(you)重(zhong)視老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話，沒有(you)(you)(you)重(zhong)視學校(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)重(zhong)要(yao)事項，當成了耳旁風，這(zhe)(zhe)些都是(shi)不應(ying)(ying)該(gai)的(de)(de)。也(ye)是(shi)對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)不尊(zun)重(zhong)。應(ying)(ying)該(gai)把老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話緊記在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)，把學校(xiao)(xiao)頒布的(de)(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)緊急在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)。所以，我覺得有(you)(you)(you)必(bi)要(yao)而(er)且也(ye)是(shi)應(ying)(ying)該(gai)向老(lao)(lao)師(shi)做出這(zhe)(zhe)份書面(mian)檢討，讓我自己深深的(de)(de)反省一(yi)下(xia)自己的(de)(de)錯誤。

　　我(wo)(wo)也(ye)知道，對(dui)于學生，保證(zheng)按時上課(ke)(ke)，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，不(bu)曠課(ke)(ke)是(shi)一項最基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)是(shi)最基本(ben)的(de)(de)義務(wu)。但是(shi)我(wo)(wo)卻(que)連最基本(ben)的(de)(de)都沒有做到(dao)。事后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想了很久，我(wo)(wo)漸漸的(de)(de)認識到(dao)自(zi)己(ji)將要為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)沖動付出代價了。老師反(fan)復教(jiao)導言猶(you)在耳(er)，嚴肅認真的(de)(de)表情(qing)猶(you)在眼前，我(wo)(wo)深(shen)(shen)為(wei)震撼(han)，同(tong)時也(ye)已(yi)經深(shen)(shen)刻的(de)(de)認識到(dao)事已(yi)至此的(de)(de)重要性(xing)。所以(yi)，在此我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)這(zhe)次早讀遲到(dao)這(zhe)件事感(gan)到(dao)十分抱歉。我(wo)(wo)希望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很深(shen)(shen)刻。

　　不(bu)(bu)過(guo)，人總是(shi)(shi)(shi)會(hui)犯(fan)錯誤的，當然(ran)我知道也不(bu)(bu)能以此作(zuo)為借口(kou)，我們還(huan)是(shi)(shi)(shi)要盡量的避免這(zhe)樣(yang)的錯誤發生(sheng)，希望老(lao)師可(ke)(ke)以相信(xin)我的悔(hui)過(guo)之心(xin)。“人有失手，馬有失蹄”。我的不(bu)(bu)良行為不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)向老(lao)師的`紀(ji)律(lv)進行挑戰。絕對是(shi)(shi)(shi)失誤，老(lao)師說的話很正(zheng)確，就是(shi)(shi)(shi)想要犯(fan)錯誤也不(bu)(bu)應該(gai)再您的面前犯(fan)錯誤，我感到真的是(shi)(shi)(shi)很慚愧，怎(zen)么可(ke)(ke)以這(zhe)么的?

　　通(tong)過這(zhe)件(jian)事，我感(gan)到(dao)(dao)這(zhe)雖然是(shi)一件(jian)偶然發生(sheng)的事情，但同時也是(shi)長期以來對自(zi)己放松要求(qiu)，學習做風(feng)渙散的結果(guo)，這(zhe)種不良思潮的最直(zhi)接表(biao)現就是(shi)自(zi)由散漫!在自(zi)己的思想(xiang)中(zhong)，仍就存在得過且(qie)過，混日子的應付思想(xiang)。現在，我深深感(gan)到(dao)(dao)，這(zhe)是(shi)一個(ge)非常危險的傾向!如果(guo)放任自(zi)己繼續放縱與發展，那(nei)么，后果(guo)是(shi)極其嚴重(zhong)的，甚至(zhi)都無(wu)法(fa)想(xiang)象出來工(gong)作之(zhi)后會(hui)發生(sheng)怎樣的工(gong)作失誤。

　　我(wo)(wo)遲(chi)(chi)到(dao)了(le)(le)，在班(ban)級也可能造成(cheng)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)影響。我(wo)(wo)只是(shi)(shi)顧著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)懶，與一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)想法，完(wan)全不(bu)理會自(zi)己(ji)所做的(de)(de)(de)(de)事對(dui)(dui)其他同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)不(bu)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)(de)人，大家不(bu)應該只是(shi)(shi)想著自(zi)己(ji)，如果(guo)(guo)我(wo)(wo)遲(chi)(chi)到(dao)別的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)也跟(gen)著做我(wo)(wo)就(jiu)成(cheng)了(le)(le)帶頭作用(yong)，影響了(le)(le)好(hao)多人。所以(yi)，副班(ban)讓我(wo)(wo)寫檢討，也是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)讓我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認識到(dao)這(zhe)(zhe)點(dian)。我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)善(shan)于解(jie)釋的(de)(de)(de)(de)人，其實遲(chi)(chi)到(dao)是(shi)(shi)沒有(you)理由的(de)(de)(de)(de)，遲(chi)(chi)到(dao)本身事件(jian)而(er)言，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)結(jie)果(guo)(guo)，結(jie)果(guo)(guo)發生(sheng)了(le)(le)，中間(jian)有(you)任(ren)何借口都沒有(you)用(yong)。所以(yi)，對(dui)(dui)于為(wei)(wei)什么遲(chi)(chi)到(dao)，我(wo)(wo)想說(shuo)不(bu)說(shuo)都已(yi)經既成(cheng)事實，就(jiu)不(bu)說(shuo)了(le)(le)吧，不(bu)然就(jiu)成(cheng)了(le)(le)強詞奪(duo)理。我(wo)(wo)會以(yi)此次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)檢討書作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)面(mian)鏡(jing)子，時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)檢點(dian)自(zi)己(ji)，批評與教育(yu)自(zi)己(ji)，自(zi)覺接受監督(du)。要知(zhi)羞而(er)警醒，知(zhi)羞而(er)奮進，亡羊補牢(lao)、化(hua)羞恥為(wei)(wei)動(dong)力(li)(li)，努力(li)(li)做到(dao)決(jue)不(bu)遲(chi)(chi)到(dao)，決(jue)不(bu)違反(fan)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)規章制度，決(jue)不(bu)做讓老師失(shi)望的(de)(de)(de)(de)事，同(tong)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)也要通過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)事件(jian)，提高我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想認識，強化(hua)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)觀(guan)念。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)十分深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢查，我(wo)(wo)對(dui)(dui)于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)犯的(de)(de)(de)(de)錯誤感(gan)到(dao)很慚(can)愧，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)不(bu)應該遲(chi)(chi)到(dao)。我(wo)(wo)感(gan)到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)希(xi)望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)悔過(guo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很深(shen)刻。

　　不(bu)過，人總是(shi)會犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)，當然我(wo)知道也不(bu)能以此作為借(jie)口這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)事(shi)件我(wo)真的(de)感到抱歉，希(xi)望老(lao)師(shi)可(ke)以原諒我(wo)，可(ke)以認(ren)可(ke)我(wo)認(ren)錯(cuo)(cuo)的(de)態度(du)，我(wo)真的(de)已經深刻的(de)反省到我(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了(le)，同(tong)(tong)時(shi)也希(xi)望同(tong)(tong)學(xue)也要引以為戒，不(bu)要犯與(yu)我(wo)一樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了(le)。為了(le)老(lao)師(shi)辛(xin)苦地花了(le)平常(chang)所(suo)沒有的(de)，大量時(shi)間(jian)與(yu)大量耐性給我(wo)的(de)教導，為了(le)不(bu)再讓(rang)老(lao)師(shi)與(yu)我(wo)喪失寶貴的(de)時(shi)間(jian)，我(wo)依循老(lao)師(shi)寫了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)份檢(jian)討，檢(jian)討自己的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，由于本(ben)人第(di)一次(ci)寫檢(jian)討且加(jia)腦袋愚鈍，雖用(yong)(yong)整(zheng)個(ge)午休時(shi)間(jian)與(yu)不(bu)讓(rang)精神(shen)休憩外加(jia)眼酸??懷著沉(chen)重(zhong)復雜的(de)心(xin)情寫這(zhe)(zhe)(zhe)篇檢(jian)討，但還是(shi)寫得不(bu)好，只(zhi)懌自己才蔬學(xue)淺(qian)，不(bu)能更好的(de)運用(yong)(yong)我(wo)們深厚的(de)漢(han)語(yu)言文化，敬請(qing)老(lao)師(shi)諒解(jie)。

　　為(wei)了感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)淳淳教(jiao)導(dao)，我(wo)(wo)在此保證如(ru)果有(you)(you)一次(ci)重(zhong)來的(de)機會放在我(wo)(wo)面前，我(wo)(wo)盡我(wo)(wo)之所能克(ke)制自己，絕不讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)失望。請老(lao)(lao)師(shi)(shi)諒解我(wo)(wo)這一次(ci)的(de)錯誤吧!相(xiang)信老(lao)(lao)師(shi)(shi)看到我(wo)(wo)的(de)這個態度也可(ke)(ke)以(yi)(yi)知道我(wo)(wo)對這次(ci)的(de)事件有(you)(you)很深刻(ke)的(de)悔(hui)過態度，我(wo)(wo)這樣如(ru)此的(de)重(zhong)視這次(ci)的(de)事件，希(xi)望老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)保證今后一定不會遲(chi)到今天，我(wo)(wo)懷著(zhu)愧疚與懊(ao)悔(hui)給您(nin)寫(xie)下這份檢討書(shu)，以(yi)(yi)向(xiang)您(nin)表示我(wo)(wo)遲(chi)到這種(zhong)行(xing)為(wei)的(de)深刻(ke)認識以(yi)(yi)及不再遲(chi)到的(de)決心。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生遲到檢討書11

　　尊敬的老師：

　　關于(yu)上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)問題(ti)，在(zai)之前老師已經說(shuo)過很多遍了(le)(le)(le)，而(er)且是(shi)(shi)很鄭重其事的(de)(de)對我(wo)們(men)全班說(shuo)的(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)犯了(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)錯誤，我(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)善于(yu)解(jie)釋的(de)(de)人，其實上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)是(shi)(shi)沒有理由的(de)(de)，上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)本身事件而(er)言，這(zhe)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)結果，結果發生了(le)(le)(le)，中(zhong)間(jian)有任何借口都(dou)沒有用(yong)。所以，對于(yu)為什么上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)，我(wo)想(xiang)(xiang)說(shuo)不(bu)(bu)(bu)說(shuo)都(dou)已經既成(cheng)事實，就不(bu)(bu)(bu)說(shuo)了(le)(le)(le)吧，不(bu)(bu)(bu)然就成(cheng)了(le)(le)(le)強詞奪(duo)理。上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)在(zai)現在(zai)看來或許是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)小小的(de)(de)毛病，但(dan)(dan)是(shi)(shi)一(yi)旦形成(cheng)了(le)(le)(le)上(shang)學(xue)(xue)遲(chi)(chi)到(dao)的(de)(de)習慣，對我(wo)們(men)將來的(de)(de)事業和人生發展都(dou)會(hui)造成(cheng)極為嚴重的(de)(de)后(hou)果。現在(zai)的(de)(de)我(wo)們(men)往往對小錯誤感到(dao)無所謂，往往不(bu)(bu)(bu)能夠(gou)正視自己的(de)(de)錯誤，但(dan)(dan)正是(shi)(shi)這(zhe)樣麻痹(bi)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)，導(dao)致了(le)(le)(le)我(wo)這(zhe)樣行為的(de)(de)發生。

　　對(dui)(dui)(dui)于上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲(chi)到(dao)，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)止止是(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)人有(you)(you)影(ying)(ying)響(xiang)，而且(qie)這(zhe)也(ye)對(dui)(dui)(dui)班(ban)(ban)級(ji)造(zao)成(cheng)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)良的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)拖(tuo)了(le)(le)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)后退。老師(shi)，對(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)犯(fan)(fan)了(le)(le)原則性的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，老師(shi)對(dui)(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲(chi)到(dao)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)失望(wang)，之前老師(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們已(yi)經是(shi)十分寬容(rong)了(le)(le)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)再次(ci)犯(fan)(fan)了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，對(dui)(dui)(dui)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來說，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲(chi)到(dao)這(zhe)是(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)事情，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)卻連(lian)這(zhe)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)都沒(mei)有(you)(you)做好。一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都應(ying)該遵循上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)時(shi)間是(shi)個不(bu)(bu)(bu)變的(de)(de)(de)(de)規定，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直沒(mei)有(you)(you)引起(qi)忠實(shi)，沒(mei)有(you)(you)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)么平常(chang)的(de)(de)(de)(de)規定，這(zhe)些(xie)都是(shi)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該的(de)(de)(de)(de)，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遲(chi)到(dao)更是(shi)對(dui)(dui)(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)尊重。事后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，不(bu)(bu)(bu)僅給(gei)自己(ji)帶來了(le)(le)麻煩(fan)，也(ye)給(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)了(le)(le)壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，破壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)制(zhi)度，在同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中也(ye)造(zao)成(cheng)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)良的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個人犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，有(you)(you)可能(neng)造(zao)成(cheng)別的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)仿，影(ying)(ying)響(xiang)班(ban)(ban)級(ji)紀律(lv)性，系里的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)性，對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)破壞，而且(qie)給(gei)對(dui)(dui)(dui)自己(ji)抱有(you)(you)很大期(qi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家長也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)傷(shang)害，也(ye)是(shi)對(dui)(dui)(dui)別的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)不(bu)(bu)(bu)負責，每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望(wang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做到(dao)品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優，全面(mian)發展，樹立良好形象，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一(yi)次(ci)卻犯(fan)(fan)了(le)(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)。一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習壞境是(shi)靠代價(jia)共同維護建(jian)立起(qi)來的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)'犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)付出代價(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)接受批評，并真心的(de)(de)(de)(de)希望(wang)改正。

　　之前的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，沒有一(yi)點點的(de)(de)時(shi)(shi)間觀念，早(zao)上不(bu)能(neng)(neng)哪怕早(zao)起(qi)(qi)一(yi)點點，如果每次都能(neng)(neng)早(zao)起(qi)(qi)那么一(yi)兩分鐘(zhong)，不(bu)去趕在(zai)(zai)(zai)最后(hou)一(yi)分鐘(zhong)到(dao)(dao)教(jiao)室，那就完(wan)全不(bu)存(cun)在(zai)(zai)(zai)上學(xue)遲到(dao)(dao)這(zhe)回事了。另外經(jing)過(guo)(guo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)反思，我認為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)之前的(de)(de)作(zuo)息也是十分的(de)(de)不(bu)規律的(de)(de)，經(jing)過(guo)(guo)這(zhe)次的(de)(de)檢討，我深刻發(fa)現(xian)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)身上存(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)很多問題，我會以這(zhe)次的(de)(de)違紀事件作(zuo)為一(yi)面鏡(jing)子(zi)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻提醒檢點自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，批(pi)評和教(jiao)育自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，自(zi)(zi)(zi)覺接受監督，我要知羞(xiu)而奮進(jin)，通過(guo)(guo)這(zhe)次的(de)(de)事情，提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)時(shi)(shi)間觀念，改(gai)變自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)作(zuo)息習慣。

　　我知道(dao)寫檢討的目的不是當作一(yi)次懲罰(fa)，而(er)是能夠讓自己(ji)從中找到自己(ji)存(cun)在的一(yi)系(xi)列問(wen)題(ti)(ti)，然后發現(xian)問(wen)題(ti)(ti)，并去解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)。

　　檢討人：xxx

學生遲到檢討書12

敬愛的老師：

　　您好！

　　今(jin)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧(kui)疚和懊悔給您寫下這(zhe)(zhe)份檢討(tao)書，以向(xiang)您表示(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)種行為的(de)深刻認識(shi)以及不(bu)再遲(chi)(chi)到(dao)(dao)的(de)決心。這(zhe)(zhe)是一次十(shi)分深刻的(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次犯的(de)錯(cuo)誤(wu)感(gan)到(dao)(dao)很慚(can)愧(kui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)不(bu)應該遲(chi)(chi)到(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)應該違背學校的(de)規定。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)很抱歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次的(de)悔過真(zhen)的(de)很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知(zhi)道也(ye)不能以(yi)(yi)此(ci)作為借口，我(wo)(wo)們還是要盡量的(de)(de)(de)避免這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤發(fa)生，希望老(lao)師可(ke)以(yi)(yi)相(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之(zhi)心。“人有失手，馬(ma)有失蹄”。相(xiang)信(xin)(xin)老(lao)師看到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)個態度(du)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)知(zhi)道我(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次的(de)(de)(de)事(shi)件有很深刻的(de)(de)(de)悔過態度(du)，我(wo)(wo)這(zhe)樣如此(ci)的(de)(de)(de)重(zhong)視這(zhe)次的(de)(de)(de)事(shi)件，希望老(lao)師可(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)向老(lao)師保證今后一定(ding)不會遲到。

　　這次(ci)的(de)事件我(wo)真的(de)感到抱歉，希(xi)望(wang)(wang)老師(shi)可(ke)以原諒我(wo)，可(ke)以認可(ke)我(wo)認錯的(de).態(tai)度(du)，我(wo)真的(de)已經(jing)深刻(ke)的(de)反省到我(wo)的(de)錯誤(wu)了，希(xi)望(wang)(wang)老師(shi)再(zai)給我(wo)知錯就(jiu)改的(de)機會。也希(xi)望(wang)(wang)同學(xue)也要引以為戒，不要犯和我(wo)一(yi)樣愚蠢的(de)錯誤(wu)了，這次(ci)的(de)教(jiao)訓真的(de)很(hen)大很(hen)大。

　　錯誤的(de)(de)(de)(de)性質是(shi)嚴重的(de)(de)(de)(de)。我遲(chi)到(dao)，在班(ban)級(ji)造(zao)成(cheng)(cheng)極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)。這種行(xing)為，即使是(shi)并沒有影(ying)(ying)(ying)響(xiang)學(xue)校名譽，仍然是(shi)不對的(de)(de)(de)(de)，此舉本身就(jiu)(jiu)是(shi)違(wei)背了做學(xue)生的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則。我只(zhi)是(shi)顧著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)一時懶，和一時的(de)(de)(de)(de)想法，這是(shi)不對的(de)(de)(de)(de)，人是(shi)社(she)會的(de)(de)(de)(de)人，大家不應該只(zhi)是(shi)想著自己(ji)，如果(guo)我遲(chi)到(dao) 別的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)也跟著做我就(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)了帶頭作(zuo)用 。影(ying)(ying)(ying)響(xiang)了好多人，所以，老(lao)師讓我寫檢討，也是(shi)為了讓我深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認識到(dao)這點。

　　對于(yu)這件事情，所造成的嚴重(zhong)后果我做(zuo)了深刻(ke)的反(fan)思：

　　1、既然別人(ren)做的(de)(de)到的(de)(de)，那我也可以做的(de)(de)到。上學(xue)是學(xue)生都要(yao)(yao)的(de)(de)，而準時上課也是學(xue)生要(yao)(yao)遵守的(de)(de)。即(ji)使是私人(ren)原因而遲到，也是不對的(de)(de)。每(mei)個同學(xue)都能按時到校(xiao)，而唯獨我特殊，說明(ming)我還是不夠認真(zhen)，把上學(xue)當一回事。我感(gan)到十分的(de)(de)內(nei)疚。我應該努力克(ke)服懶惰，而不是把家(jia)遠，鬧鐘(zhong)壞了當借口。

　　2、這件事也.影(ying)響個人綜合水(shui)平的(de)提(ti)高，使自身在本能提(ti)高的(de)條(tiao)件下為能提(ti)高.如今(jin)錯已鑄成，我(wo)深(shen)感懊悔，深(shen)刻檢討自己的(de)錯誤(wu)。

　　作為遲到的(de)(de)一份(fen)子，我覺得有必要對我們(men)的(de)(de)行為作出檢討，所(suo)以(yi)按照老師的(de)(de)要求激(ji)納保(bao)質(zhi)保(bao)量的(de)(de)檢討書一份(fen)，對自(zi)己的(de)(de)錯誤根(gen)源進(jin)行深(shen)挖細找(zhao)的(de)(de)整理，并認清可(ke)能造成的(de)(de)嚴重后(hou)果。

　　望老師能念在我認(ren)識深刻而且平(ping)時表(biao)現也(ye)不錯(cuo)的(de)份(fen)上，從輕(qing)處理，請關心(xin)愛護我的(de)老師同(tong)學繼續監督(du)，幫助我改正缺點(dian)，取(qu)得更大(da)的(de)進步。

　　今后我一定會好好學習，不在遲(chi)到，并且(qie)積極為(wei)班(ban)(ban)級做貢獻，為(wei)班(ban)(ban)級添光(guang)彩！請(qing)老(lao)師相信我！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書13

尊敬的老師：

　　你好！

　　轉眼時間已過了(le)將近兩年，可(ke)是(shi)今天(tian)我(wo)才發現(xian)，我(wo)是(shi)怎樣混混噩噩的(de)(de)度過，我(wo)很悲(bei)哀(ai)的(de)(de)發現(xian)，寶貴的(de)(de)兩年中學沒有學好(hao)，玩(wan)(wan)卻(que)也(ye)(ye)沒有玩(wan)(wan)好(hao)，我(wo)每天(tian)都只(zhi)陶醉在自己(ji)的(de)(de)世界里，看(kan)電(dian)影玩(wan)(wan)游戲談戀愛(ai)，然后還自以為是(shi)好(hao)學生的(de)(de)出(chu)去拍(pai)旅游紀念照。其實看(kan)電(dian)影也(ye)(ye)可(ke)以學習很多東西，但是(shi)我(wo)只(zhi)看(kan)卻(que)不想(xiang)，最低劣看(kan)電(dian)影的(de)(de)一個等級，一部好(hao)電(dian)影濃縮了(le)很多精(jing)華(hua)，但是(shi)我(wo)從來不去細(xi)細(xi)琢磨，過眼云(yun)煙什(shen)么都不記得(de)，就(jiu)算不學，如果(guo)多出(chu)去玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)也(ye)(ye)好(hao)啊，出(chu)去玩(wan)(wan)可(ke)以交識許(xu)多朋友更可(ke)增長見(jian)識，可(ke)我(wo)就(jiu)閉關自守(shou)，宅(zhai)在宿(su)舍。

　　身邊老者不(bu)(bu)停的(de)告訴我，拍(pai)照片(pian)要知(zhi)道(dao)你想說(shuo)(shuo)什(shen)(shen)么，可(ke)是我從來都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自己(ji)要說(shuo)(shuo)什(shen)(shen)么，不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自己(ji)想說(shuo)(shuo)什(shen)(shen)么，或者是沒什(shen)(shen)么說(shuo)(shuo)的(de)，因為自己(ji)是麻木的(de)，拍(pai)照片(pian)沒用腦(nao)(nao)(nao)子(zi)(zi)的(de)，我不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)是自己(ji)一(yi)開始(shi)就(jiu)這樣子(zi)(zi)，還是不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)什(shen)(shen)么時候(hou)開始(shi)懶惰，我的(de)腦(nao)(nao)(nao)子(zi)(zi)里(li)可(ke)能真的(de).是像笑話里(li)說(shuo)(shuo)的(de)，左腦(nao)(nao)(nao)是水，右腦(nao)(nao)(nao)是面，不(bu)(bu)動腦(nao)(nao)(nao)還好，一(yi)動腦(nao)(nao)(nao)變成了(le)漿糊。

　　以前認(ren)為(wei)自(zi)(zi)己最擅長的(de)就(jiu)是(shi)人像，覺(jue)得自(zi)(zi)己可以捕(bu)捉最美(mei)的(de)瞬間，可是(shi)現(xian)在看看，不過(guo)是(shi)阿Q自(zi)(zi)我的(de)安慰，我是(shi)現(xian)代版(ban)活脫脫的(de)阿Q，但我甚至沒(mei)有阿Q有文化，最近給身邊的(de)人拍(pai)照片都(dou)滿是(shi)歉意與罪惡感，挺好的(de)女孩都(dou)讓我拍(pai)丑了，一點美(mei)感也沒(mei)有了，并且我的(de)思維模式變(bian)的(de)古板化，這也是(shi)情理之中(zhong)，不愛動腦，這個(ge)結果也是(shi)歷史發展的(de)必然趨勢。

　　大(da)好的(de)青春與大(da)把的(de)金錢都(dou)讓我(wo)浪(lang)費到不(bu)知(zhi)名的(de)地(di)方去了(le)，我(wo)深感愧疚，并且對(dui)于(yu)我(wo)總喜歡給自(zi)己找借(jie)口，我(wo)也萬分抱歉，知(zhi)識是日(ri)積月(yue)累的(de)，我(wo)整整缺失了(le)兩(liang)年多的(de)養分，我(wo)不(bu)知(zhi)道該怎(zen)么樣去補(bu)回(hui)來，只能說，讓我(wo)重新(xin)開始，努力把自(zi)己的(de)奠(dian)基壘的(de)堅實穩(wen)固，也許(xu)現在還不(bu)晚。

檢討人：xx

　　時間：

學生遲到檢討書14

　　今天,我懷著愧疚和懊(ao)悔給您(nin)寫下這(zhe)份檢討書(shu),以向您(nin)表示我遲(chi)到(dao)(dao)這(zhe)種(zhong)行為的(de)深刻認(ren)識以及(ji)不再(zai)遲(chi)到(dao)(dao)的(de)決心。

　　這(zhe)是一次十分深刻的檢查(cha)，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的錯(cuo)誤感到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的不(bu)應該遲到(dao)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該違背學校的規(gui)定。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老師可以原諒我(wo)(wo)(wo)的錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的悔過(guo)真的很深刻。

　　不過(guo)(guo)，人總是(shi)會犯錯(cuo)誤(wu)的(de)，當然我知道也(ye)不能(neng)以此作(zuo)為(wei)借口，我們(men)還是(shi)要(yao)盡量的(de)避免這樣的(de)錯(cuo)誤(wu)發生，希(xi)望老師可以相信我的(de)悔過(guo)(guo)之(zhi)心。“人有失手，馬有失蹄(ti)”。我的(de)不良行(xing)(xing)為(wei)不是(shi)向學校的(de)紀(ji)律進行(xing)(xing)挑戰。絕對是(shi)失誤(wu)，老師說的(de)話很(hen)正(zheng)確，就是(shi)想(xiang)要(yao)犯錯(cuo)誤(wu)也(ye)不應該再您的(de)面(mian)前犯錯(cuo)誤(wu)，我感到(dao)真的(de)是(shi)很(hen)慚(can)愧。

　　相信(xin)老師看到(dao)我(wo)的這個態度也(ye)可以(yi)知道(dao)我(wo)對這次(ci)的事件(jian)(jian)有很深刻的悔(hui)過態度，我(wo)這樣如此的重視這次(ci)的事件(jian)(jian)，希(xi)望老師可以(yi)原諒我(wo)的錯(cuo)誤(wu)，我(wo)可以(yi)向老師保證今后一定不會遲到(dao)

　　今天我(wo)真的(de)(de)(de).是(shi)很深刻(ke)的(de)(de)(de)認識到(dao)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，知道老師說(shuo)的(de)(de)(de)話就(jiu)要(yao)聽從(cong)，老師說(shuo)的(de)(de)(de)話也絕對(dui)會(hui)實現她的(de)(de)(de)諾言，老師所要(yao)管的(de)(de)(de)一(yi)定是(shi)為了(le)我(wo)們學生(sheng)好，所以(yi)我(wo)們不用挑(tiao)戰老師的(de)(de)(de)紀律，我(wo)們還(huan)是(shi)學生(sheng)，沒有能力對(dui)老師說(shuo)出來的(de)(de)(de)話產生(sheng)不聽從(cong)的(de)(de)(de)想法，我(wo)們學生(sheng)唯(wei)一(yi)可以(yi)做的(de)(de)(de)事情就(jiu)是(shi)好好的(de)(de)(de)聽從(cong)老師的(de)(de)(de)話，讓老師可以(yi)放心，讓老師可以(yi)信(xin)任。

　　這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)事件我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)感到抱歉，希(xi)望(wang)老師可以原諒我(wo)，可以認(ren)可我(wo)認(ren)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)態度，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)已經(jing)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)反省到我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了，希(xi)望(wang)老師再給(gei)我(wo)知(zhi)錯(cuo)就改的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。也希(xi)望(wang)同學也要引以為戒，不要犯和我(wo)一樣愚蠢的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)教訓(xun)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很大很大。

　　錯誤的性(xing)質是(shi)(shi)(shi)嚴重的。我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到，在班級造成極壞的影(ying)響(xiang)。這(zhe)(zhe)種(zhong)行為，即(ji)使是(shi)(shi)(shi)并沒有影(ying)響(xiang)學校名譽，仍然是(shi)(shi)(shi)不對的，此舉本(ben)身就是(shi)(shi)(shi)違(wei)背(bei)了(le)做(zuo)學生的原(yuan)則。我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)顧著自己的一時懶，和一時的想(xiang)法，完全(quan)不理(li)會(hui)老(lao)師的感受。這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不對的，人(ren)是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)的人(ren)，大(da)家不應該只是(shi)(shi)(shi)想(xiang)著自己，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)遲(chi)到 別的同學也(ye)跟(gen)著做(zuo) 我(wo)(wo)(wo)就成了(le)帶頭(tou)作用 。影(ying)響(xiang)了(le)好多人(ren) 所以，老(lao)師把讓我(wo)(wo)(wo)寫檢討，也(ye)是(shi)(shi)(shi)為了(le)讓我(wo)(wo)(wo)深刻的認識到這(zhe)(zhe)點。

　　我(wo)辜(gu)負了(le)您的一(yi)番心血,事無巨細(xi)。見(jian)微(wei)知(zhi)著,由(you)小(xiao)及大(da),我(wo)作(zuo)為一(yi)名初2學生(sheng)還像小(xiao)孩(hai)子一(yi)樣(yang)沒有(you)把(ba)學習當(dang)一(yi)回事，給全班作(zuo)了(le)壞榜(bang)樣(yang)造，成了(le)極惡劣的影響,對于(yu)這件事情,所造成的嚴(yan)重后果我(wo)做了(le)深刻(ke)的反(fan)思:

　　1、既(ji)然(ran)別(bie)人做的(de)(de)到的(de)(de)，那我(wo)也可以做的(de)(de)到。上學是(shi)學生都要的(de)(de)，而準時上課也是(shi)學生要遵守的(de)(de)。即使是(shi)私人原因(yin)而遲(chi)到，也是(shi)不(bu)對的(de)(de)。每個同學都能按時到校(xiao)，而唯獨我(wo)特(te)殊，說明我(wo)還是(shi)不(bu)夠認真(zhen)，把上學當(dang)(dang)一(yi)回(hui)事。我(wo)感到十分的(de)(de)內疚。我(wo)應該努力克服懶惰，而不(bu)是(shi)把家遠，鬧鐘壞了(le)當(dang)(dang)借口。

　　2、這件事也。影響個人綜合(he)水平的(de)提(ti)高,使自(zi)身在本能提(ti)高的(de)條件下為能提(ti)高。如(ru)今錯(cuo)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢(jian)討自(zi)己的(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　作為遲到的(de)(de)一份子,我覺得有必要對我們(men)的(de)(de)行(xing)為作出檢討,所以按照老師的(de)(de)要求激納(na)保(bao)質保(bao)量的(de)(de)檢討書一份。對自己(ji)的(de)(de)錯誤根源(yuan)進行(xing)深挖細找的(de)(de)整理,并認清(qing)可(ke)能造成的(de)(de)嚴(yan)重后(hou)果。

　　望老(lao)師能念在我認識深刻而(er)且(qie)平時表現也(ye)不錯的(de)(de)份(fen)上,從(cong)輕(qing)處理,請(qing)關心愛護我的(de)(de)老(lao)師同學繼續監(jian)督,幫助我改正缺(que)點,取得更大(da)的(de)(de)進步。

　　今后我一定會好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，不(bu)在(zai)遲(chi)到，并(bing)且(qie)積極為班級(ji)(ji)做貢獻(xian)，為班級(ji)(ji)添光彩!請老(lao)

　　師相信我!

　　檢查人xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

學生遲到檢討書15

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)懷著十二萬分(fen)的(de)(de)(de)愧疚(jiu)以(yi)(yi)及(ji)十二萬分(fen)的(de)(de)(de)懊悔(hui)給您寫下這(zhe)份檢(jian)討書，以(yi)(yi)向(xiang)您表示我(wo)對(dui)(dui)頂撞老(lao)師這(zhe)種惡(e)劣行為的(de)(de)(de)深(shen)痛惡(e)絕及(ji)打(da)死也不(bu)再犯的(de)(de)(de)決心(xin)。早在我(wo)剛踏進這(zhe)個(ge)班級的(de)(de)(de)時候，您就已經(jing)三令五申，一(yi)再強調，全班同學，上(shang)課(ke)要認真聽講，不(bu)能(neng)做(zuo)違反(fan)紀律的(de)(de)(de)事(shi)，全班同學，不(bu)得(de)遲到(dao)，不(bu)得(de)曠(kuang)課(ke)。其時，老(lao)師反(fan)復教導言猶(you)在耳(er)，嚴肅認真的(de)(de)(de)表情(qing)猶(you)在眼前，我(wo)深(shen)為震撼，也已經(jing)深(shen)刻認識(shi)到(dao)此事(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要性，于(yu)是我(wo)一(yi)再告訴自己(ji)要把此事(shi)當成頭等大事(shi)來抓，不(bu)能(neng)辜負老(lao)師對(dui)(dui)我(wo)們的(de)(de)(de)一(yi)片苦心(xin)。歸根結底(di)，還(huan)是由(you)于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)錯，未能(neng)對(dui)(dui)老(lao)師們的(de)(de)(de)辛勤勞作做(zuo)出回報，我(wo)越來越清晰(xi)地感覺(jue)到(dao)我(wo)是一(yi)個(ge)罪(zui)人!對(dui)(dui)于(yu)我(wo)睡覺(jue)看(kan)小說(shuo)還(huan)頂撞老(lao)師的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，所造成的(de)(de)(de)嚴重(zhong)后(hou)果如下：

　　1、在同(tong)學(xue)們中間造(zao)成(cheng)了不(bu)良的(de)(de)影(ying)響。由于我一(yi)個人的(de)(de)錯，有可能造(zao)成(cheng)別的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)效仿，影(ying)響班級紀律性(xing)，也是對別的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)'父母的(de)(de)不(bu)負責(ze)。

　　2、影響個人綜合水平的(de)(de)提高，使自(zi)身(shen)在本能(neng)提高的(de)(de)條件下未能(neng)得到(dao)提高，違背父(fu)母的(de)(de)意愿，實(shi)乃(nai)不(bu)孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不(bu)已。

　　深刻檢討(tao)，認為深藏在(zai)本人思想中的致(zhi)命錯誤有(you)以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事(shi)項重視嚴重不足。就算是有(you)認識，也沒能(neng)在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的(de)根本原因是(shi)因為本人對他人尊重不足。

　　3、平時生活作(zuo)風懶散。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

【學(xue)生遲(chi)到檢(jian)討書】相(xiang)關文章(zhang)：

學生遲到的檢討書12-15

學生遲到檢討書07-01

學生遲到檢討書07-11

關于學生遲到檢討書05-05

學生遲到檢討書范文04-11

學生上學遲到檢討書03-07

關于學生遲到的檢討書05-30

學生遲到檢討書范文10-02

學生上學遲到檢討書09-16