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高(gao)中生上課玩(wan)手機檢(jian)討書
在不小心犯錯(cuo)后(hou)，為(wei)了避免再(zai)犯，我們(men)要通過寫(xie)檢討(tao)書(shu)來進行自我反省，請注意要帶著改錯(cuo)的決心去寫(xie)檢討(tao)書(shu)。你還在對寫(xie)檢討(tao)書(shu)感(gan)到(dao)一(yi)籌莫展嗎(ma)？下面是小編整理的高中生上課玩手機檢討(tao)書(shu)，希望對大(da)家有所幫助(zhu)。
高中生上課玩手機檢討書1
尊敬的班主任老師：
針對(dui)4月12日(ri)我在(zai)上課期間耍玩(wan)手機(ji)的事(shi)情，在(zai)此向您做出深刻檢(jian)討(tao)。回首往事(shi)，歷歷在(zai)目(mu)，在(zai)那一個陽光明媚、天氣晴(qing)朗的午后(hou)，我看(kan)距離下課時間還很漫長。物理老師(shi)正在(zai)講臺上滔滔不絕(jue)地(di)(di)講著(zhu)哈雷衛星如(ru)何脫(tuo)離地(di)(di)球的`引力(li)實現繞地(di)(di)軌(gui)道飛行。
當時我實(shi)在忍不(bu)住手賤從兜(dou)(dou)兜(dou)(dou)里掏出了(le)這款手機(ji)，悄悄地開(kai)機(ji)看著(zhu)小說。我以為我這樣的(de)小心翼(yi)翼(yi)并不(bu)會驚動(dong)什(shen)么，可是(shi)當我開(kai)機(ji)的(de)那一(yi)瞬間我愣住了(le)。一(yi)聲熟悉的(de)鈴聲“主人(ren)，那家(jia)伙又(you)來電話了(le)”，緊接著(zhu)又(you)發(fa)來了(le)數條垃圾信息(xi)，有一(yi)些(xie)是(shi)關于能(neng)夠(gou)提供貸款的(de)短信，有一(yi)些(xie)是(shi)房地產的(de)樓盤(pan)廣告信息(xi)，還有一(yi)些(xie)是(shi)抽獎(jiang)短信。
當時整個教室都鴉雀無聲了(le)(le)...我(wo)(wo)終于(yu)明白了(le)(le)為(wei)什么央視315晚會(hui)要這樣哭著喊著打擊(ji)垃圾廣告短信(xin)，看來真是非常有必要啊。唉，天網恢恢，疏而不漏。我(wo)(wo)原本以為(wei)自身只要小心翼翼使用手機(ji)就不會(hui)被發現，而且我(wo)(wo)也一直沒(mei)有跟人發短信(xin)的習慣，不料我(wo)(wo)棋(qi)錯(cuo)一步，竟(jing)然載(zai)在了(le)(le)這垃圾短信(xin)的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面(mian)對我(wo)手(shou)機已經(jing)被(bei)沒(mei)收的(de)事實，我(wo)已經(jing)語無倫次，多次起(qi)了一(yi)頭(tou)撞死在(zai)豆腐(fu)上的(de)想(xiang)法。最后，我(wo)只能默(mo)默(mo)地希望老師能夠好好保(bao)管我(wo)的(de)手(shou)機，讓(rang)我(wo)在(zai)學期(qi)末拿(na)回。
誠(cheng)摯地向您說一聲：我以后不帶了(le)，因為已經沒有了(le)，我也買不起了(le)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日(ri)
高中生上課玩手機檢討書2
尊敬的xx老師：
今天，上(shang)(shang)(shang)晚自(zi)習(xi)我(wo)用手機玩(wan)了(le)手機游(you)(you)戲(xi)，按理來說(shuo)，作為一個學生不(bu)(bu)(bu)應(ying)該玩(wan)手機，更(geng)何況是(shi)在班上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)晚自(zi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間，更(geng)是(shi)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該，可我(wo)也(ye)部知(zhi)道(dao)為什(shen)么，會(hui)跟中魔似的(de)(de)(de)(de)(de)，竟會(hui)玩(wan)上(shang)(shang)(shang)手機游(you)(you)戲(xi)，我(wo)本知(zhi)道(dao)玩(wan)物喪志的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，但(dan)是(shi)自(zi)己(ji)卻做(zuo)不(bu)(bu)(bu)到，這大(da)概(gai)是(shi)初中留下的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)遺癥，我(wo)在上(shang)(shang)(shang)初中的(de)(de)(de)(de)(de)時候，也(ye)是(shi)因為玩(wan)游(you)(you)戲(xi)而浪(lang)費了(le)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)美好時光，媽媽也(ye)因此生過我(wo)一次(ci)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)氣，爸爸也(ye)曾經因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)貪玩(wan)而痛(tong)打過我(wo)一頓，至(zhi)今我(wo)屁股上(shang)(shang)(shang)還仍有往日的(de)(de)(de)(de)(de)痕跡，想到這里，我(wo)內(nei)心(xin)非常低(di)沉重萬般無(wu)奈，熱血涌上(shang)(shang)(shang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)頭。有種欲哭無(wu)淚(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。我(wo)感(gan)覺對(dui)不(bu)(bu)(bu)起我(wo)爸我(wo)媽。老(lao)師(shi)您(nin)也(ye)經常說(shuo)：做(zuo)事要想象你們(men)再加辛(xin)勤勞動的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母。而我(wo)當時貪玩(wan)，我(wo)想過嗎?沒(mei)有，辛(xin)苦(ku)掙錢的(de)(de)(de)(de)(de)爸媽，我(wo)針(zhen)對(dui)不(bu)(bu)(bu)起你們(men)，你的(de)(de)(de)(de)(de)兒子及沒(mei)有給你們(men)整(zheng)齊，反(fan)而給你們(men)對(dui)聯。如果(guo)你們(men)知(zhi)道(dao)這些事會(hui)多么傷心(xin)，難過。我(wo)向(xiang)您(nin)們(men)保(bao)證(zheng)：以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de).沒(mei)一堂(tang)課(ke)都認(ren)認(ren)真真地(di)聽。仔(zi)仔(zi)細細地(di)做(zuo)筆記。
還有(you)的(de)(de)就是(shi)辜負(fu)了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)您(nin)的(de)(de)期望(wang)，身(shen)為(wei)數學課代表，竟然這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有(you)愧于(yu)這(zhe)(zhe)個工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得很(hen)(hen)對(dui)(dui)不(bu)起(qi)你(ni)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)含辛(xin)(xin)茹苦地(di)傳(chuan)授(shou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知道，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)部(bu)(bu)知道珍惜，而(er)是(shi)任(ren)意(yi)揮霍，對(dui)(dui)不(bu)起(qi)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)辛(xin)(xin)苦傳(chuan)授(shou)。正(zheng)當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)個階(jie)段(duan)本事(shi)應該(gai)象塊(kuai)干(gan)渴(ke)的(de)(de)棉(mian)花一(yi)樣(yang)，拼命(ming)細說水分(fen)，二我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)像根枯枝，不(bu)思進取。初三(san)也是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，現在高一(yi)也是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)您(nin)常說：讀書(shu)(shu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)事(shi)，部(bu)(bu)需要外人來監管(guan)，自(zi)己應當自(zi)覺(jue)，而(er)臥至今都(dou)吧讀書(shu)(shu)這(zhe)(zhe)件事(shi)當做(zuo)別(bie)(bie)人的(de)(de)事(shi)。部(bu)(bu)是(shi)為(wei)自(zi)己讀書(shu)(shu)，而(er)是(shi)為(wei)別(bie)(bie)人讀書(shu)(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在深刻體會(hui)到了(le)。當你(ni)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)交出(chu)去，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說的(de)(de)六個字(zi)“你(ni)這(zhe)(zhe)那是(shi)讀書(shu)(shu)”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就徹底明白我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)什么讀書(shu)(shu)，也許(xu)醒(xing)來只(zhi)是(shi)在那一(yi)剎那。時(shi)(shi)間便是(shi)生命(ming)，浪(lang)費(fei)時(shi)(shi)間就是(shi)在等待(dai)死亡。這(zhe)(zhe)是(shi)至理名言，而(er)是(shi)堅持這(zhe)(zhe)能有(you)幾(ji)人。玩(wan)手機不(bu)但傷害我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)眼(yan)睛，還會(hui)影響我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)身(shen)心健康，高中(zhong)是(shi)一(yi)個學習(xi)很(hen)(hen)緊(jin)張的(de)(de)階(jie)段(duan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應緊(jin)緊(jin)地(di)把握(wo)而(er)不(bu)應該(gai)浪(lang)費(fei)在這(zhe)(zhe)虛無(wu)縹緲的(de)(de)手機中(zhong)，以至于(yu)荒廢學業。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要致力于(yu)學業之中(zhong)，不(bu)能再浪(lang)費(fei)時(shi)(shi)間了(le)，辜負(fu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)期望(wang)，讓爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)失(shi)望(wang)了(le)。
我(wo)(wo)知道(dao)(dao)，造(zao)成如此(ci)大的(de)損失(shi)，我(wo)(wo)應該(gai)為自己(ji)的(de)犯(fan)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)付出代價，我(wo)(wo)也(ye)愿(yuan)意要(yao)承(cheng)擔盡(jin)管是(shi)(shi)承(cheng)擔不(bu)(bu)起的(de)責任，尤其是(shi)(shi)作在(zai)重(zhong)點學教育的(de)人，在(zai)此(ci)錯(cuo)(cuo)誤(wu)中應負(fu)不(bu)(bu)可推(tui)卸的(de)主(zhu)要(yao)責任。我(wo)(wo)不(bu)(bu)想像許多人那樣寫(xie)虛偽的(de)檢(jian)討(tao)(tao)，檢(jian)討(tao)(tao)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)份(fen)死(si)物(wu)，改(gai)(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)靠寫(xie)檢(jian)討(tao)(tao)，而是(shi)(shi)靠實(shi)際行(xing)動(dong)!只有(you)(you)真(zhen)真(zhen)切切認識(shi)到自己(ji)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，才能改(gai)(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)。任何事情都有(you)(you)一(yi)(yi)個過程，改(gai)(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)也(ye)有(you)(you)一(yi)(yi)個過程，而這(zhe)份(fen)檢(jian)討(tao)(tao)將(jiang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)個監督(du)，一(yi)(yi)個警鐘(zhong)，監督(du)我(wo)(wo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地改(gai)(gai)正所犯(fan)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)!同時也(ye)感謝老師給我(wo)(wo)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定用自己(ji)的(de)行(xing)動(dong)來證明(ming)自己(ji)的(de)決心。相(xiang)信(xin)老師看到我(wo)(wo)這(zhe)個態度(du)(du)也(ye)可以(yi)知道(dao)(dao)我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)事件有(you)(you)很(hen)深刻的(de)悔(hui)過態度(du)(du)，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)的(de)悔(hui)過之心，我(wo)(wo)的(de)行(xing)為不(bu)(bu)是(shi)(shi)向老師的(de)紀(ji)律進行(xing)挑(tiao)戰，是(shi)(shi)自己(ji)的(de)一(yi)(yi)時失(shi)足，希望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)也(ye)會(hui)(hui)向你保證此(ci)事不(bu)(bu)會(hui)(hui)再(zai)有(you)(you)第二次(ci)發生。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年(nian)xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書3
親愛的老師：
這是一(yi)次(ci)十分深刻(ke)的(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這次(ci)犯(fan)的(de)錯誤(wu)感到很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)不(bu)應該(gai)不(bu)重視(shi)老師(shi)(shi)說的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該(gai)違(wei)背(bei)老師(shi)(shi)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)們作為學生就(jiu)應該(gai)完全的(de)聽(ting)從老師(shi)(shi)的(de)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這次(ci)沒有很好的(de)重視(shi)到老師(shi)(shi)講的(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望老師(shi)(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這次(ci)的(de)悔過真的(de)很深刻(ke)。
相信老(lao)(lao)師(shi)看(kan)到我(wo)(wo)的(de)這個態度也可以(yi)知道我(wo)(wo)對(dui)這次的(de)事件(jian)有很(hen)深刻的(de)悔過態度，我(wo)(wo)這樣如此(ci)的(de)重視這次的(de)事件(jian)，希(xi)望老(lao)(lao)師(shi)可以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)可以(yi)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)保證今(jin)后一(yi)定不(bu)會(hui)再您的(de)視線范圍內(nei)出現我(wo)(wo)手(shou)機的(de)身影(ying)，也絕對(dui)不(bu)會(hui)在上課的(de)時(shi)間內(nei)再玩(wan)手(shou)機，也不(bu)會(hui)讓手(shou)機在上學的(de)時(shi)間內(nei)開機。
這幾天我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)是很深(shen)刻的(de)(de)(de)認識到了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，知(zhi)道了(le)老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)(hua)不(bu)能夠裝做沒有聽(ting)見，老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)(hua)就(jiu)要(yao)聽(ting)從，老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話(hua)(hua)也(ye)絕對會實現她(ta)的(de)(de)(de)諾言(yan)，老(lao)師(shi)(shi)所要(yao)管的(de)(de)(de)一(yi)(yi)定(ding)是為(wei)了(le)我(wo)(wo)們學生好(hao)，所以我(wo)(wo)們不(bu)用挑戰老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀(ji)律，我(wo)(wo)們還(huan)是學生，沒有能力對老(lao)師(shi)(shi)說出(chu)來的(de)(de)(de)'話(hua)(hua)產(chan)生不(bu)聽(ting)從的(de)(de)(de)想法，我(wo)(wo)們學生唯一(yi)(yi)可以做的(de)(de)(de)事情就(jiu)是好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學習好(hao)，讓老(lao)師(shi)(shi)可以放(fang)心，讓老(lao)師(shi)(shi)可以信任。
犯了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，對(dui)于家(jia)長(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)也是(shi)(shi)(shi)一種很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)長(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)賺錢(qian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)孩子(zi)可以(yi)生活的(de)(de)(de)(de)(de)好一點，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以(yi)全身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)投入到學(xue)習當中，可是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)對(dui)于家(jia)長(chang)(chang)心(xin)血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)否定(ding)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此(ci)也感到很慚愧，家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)勞累是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)不(bu)知道的(de)(de)(de)(de)(de)，每天為了(le)生存而忙(mang)碌，為了(le)家(jia)庭而承受著巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)不(bu)能夠了(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)唯(wei)一可以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)做(zuo)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)乖孩子(zi)，聽從家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)長(chang)(chang)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在現在這個社(she)會(hui)上最(zui)可以(yi)信任的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就要盡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)避(bi)免家(jia)長(chang)(chang)生氣，不(bu)給他們(men)(men)帶來不(bu)必要的(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱。而我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)作(zuo)為他們(men)(men)最(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)也不(bu)能夠惹他們(men)(men)生氣，這個都是(shi)(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傷害到他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)時，也是(shi)(shi)(shi)對(dui)于自己(ji)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)傷害，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)最(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。沒有任何人(ren)(ren)可以(yi)取(qu)代。
這次的(de)(de)(de)(de)事件我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)感到抱歉，希(xi)望老(lao)師可以原諒我(wo)，可以認(ren)可我(wo)認(ren)錯的(de)(de)(de)(de)態度，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)已經深刻的(de)(de)(de)(de)反省到我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤了，希(xi)望老(lao)師再給(gei)我(wo)知錯就改的(de)(de)(de)(de)機(ji)會。也(ye)希(xi)望同學(xue)也(ye)要引以為戒，不要犯和(he)我(wo)一樣愚蠢的(de)(de)(de)(de)錯誤了，這次的(de)(de)(de)(de)教訓真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很(hen)大(da)很(hen)大(da)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書4
尊敬的老師：
您好！
下午第(di)三節課上(shang)，我在上(shang)課時間玩(wan)手機(ji)，這(zhe)樣做很(hen)不(bu)對(dui)，很(hen)不(bu)好，對(dui)我有(you)(you)害無利，對(dui)父母也(ye)是不(bu)好的(de)，對(dui)同學(xue)也(ye)有(you)(you)影響，對(dui)老師不(bu)尊敬，對(dui)班(ban)級的(de)榮譽是有(you)(you)害的(de)，對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)名聲(sheng)是有(you)(you)損的(de)，請允許(xu)我道歉。
父母辛辛苦苦賺錢養我，老師孜孜不(bu)(bu)倦傳我知識，教(jiao)我本領，我沒有時時刻(ke)刻(ke)將父母和老師的(de)(de)養育教(jiao)導的(de)(de)恩情放在心里，反(fan)而不(bu)(bu)認真(zhen)上(shang)課(ke)(ke)，不(bu)(bu)專心學習，在課(ke)(ke)上(shang)的(de)(de)時間玩起(qi)了手機(ji)。
而我上課玩手機，這種情(qing)況(kuang)就等同于愚(yu)昧(mei)無知，好逸惡勞！在(zai)我
寫下這(zhe)篇檢(jian)(jian)討(tao)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)了自己到(dao)底犯下了多么嚴重(zhong)的(de)錯誤！我(wo)(wo)不(bu)會(hui)為(wei)(wei)自己辯(bian)解！相反(fan)，我(wo)(wo)要做(zuo)出深(shen)刻(ke)的(de)檢(jian)(jian)討(tao)！要認識(shi)到(dao)事情的(de)嚴重(zhong)性(xing)，如果繼續放任(ren)自我(wo)(wo)不(bu)去(qu)反(fan)省，不(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi)，這(zhe)將是多么不(bu)堪設想的(de)后果，我(wo)(wo)一定(ding)將為(wei)(wei)此(ci)抱(bao)憾終(zhong)生！在反(fan)省和自責的(de)同時(shi)感謝老師(shi)能給我(wo)(wo)這(zhe)個檢(jian)(jian)討(tao)自己正視自己讓自己改過自新吸取教(jiao)訓的(de)機(ji)會(hui)。
從今以(yi)后，我保證自己不(bu)在(zai)隨著性子，想(xiang)干(gan)什么(me)就干(gan)什么(me)，我要嚴(yan)格要求自己，遵守(shou)學校(xiao)以(yi)及(ji)班(ban)級里的(de)規章秩序(xu)，遵守(shou)作為初中生應有的(de)紀律，尊重老師(shi)和同學銘記老師(shi)個學校(xiao)對我們的(de)教導(dao)。
這(zhe)是(shi)一次(ci)十分深刻的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)查，我(wo)對(dui)于我(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)感(gan)到很(hen)(hen)慚愧(kui)，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)不應該(gai)(gai)(gai)不重(zhong)視老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)'話，我(wo)不應該(gai)(gai)(gai)違背老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)們作為學生就(jiu)應該(gai)(gai)(gai)完全的(de)(de)(de)(de)(de)聽從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話，而我(wo)這(zhe)次(ci)沒有很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視到老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)話。我(wo)感(gan)到很(hen)(hen)抱歉，我(wo)希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)可(ke)以原(yuan)諒我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)深刻。希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)可(ke)以原(yuan)諒我(wo)，可(ke)以認可(ke)我(wo)認錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)態度，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)已經深刻的(de)(de)(de)(de)(de)反省到我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)了(le)，希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)再給我(wo)知(zhi)錯(cuo)就(jiu)改的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。也(ye)希(xi)望同(tong)學也(ye)要(yao)引以為戒，不要(yao)上課玩手機(ji)了(le)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書5
親愛的老師：
您好！
初(chu)中階(jie)段的(de)(de)學習(xi)總(zong)是能(neng)夠讓人(ren)體會到自(zi)身能(neng)力(li)的(de)(de)不足，盡管自(zi)己希望能(neng)夠通過努力(li)學習(xi)的(de)(de)方式來獲得成(cheng)績的(de)(de)增長卻很難(nan)在實際(ji)生活(huo)中做到，時(shi)間長了以后難(nan)免會讓人(ren)感到自(zi)暴自(zi)棄并被一些學習(xi)之外(wai)的(de)(de)事物所(suo)吸引，所(suo)以我(wo)想(xiang)要深刻地檢討自(zi)己前段時(shi)間在校玩手機的(de)(de)錯(cuo)誤行為。
雖然貪玩(wan)(wan)(wan)是自(zi)己(ji)(ji)這個年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)天性(xing)卻不能將(jiang)其(qi)當做犯錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)借口，實際上(shang)玩(wan)(wan)(wan)手機會(hui)導(dao)致精力無法集中在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)是很多(duo)人都知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，更何況將(jiang)手機帶(dai)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)玩(wan)(wan)(wan)耍本就是對(dui)(dui)(dui)校(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無視以(yi)及對(dui)(dui)(dui)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不尊重，殊(shu)不知(zhi)老(lao)(lao)師平日(ri)里盡(jin)心盡(jin)力地進(jin)行(xing)教學(xue)(xue)本就是希望(wang)能夠讓我(wo)(wo)們培(pei)養出(chu)高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到底(di)，怎料自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)校(xiao)玩(wan)(wan)(wan)手機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法卻體現出(chu)一種低劣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人品，在(zai)(zai)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)下還做出(chu)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)又怎么對(dui)(dui)(dui)得起(qi)以(yi)往(wang)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識呢？明明老(lao)(lao)師還在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)選(xuan)擇幫助自(zi)己(ji)(ji)卻做出(chu)這種自(zi)暴自(zi)棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，我(wo)(wo)應(ying)該體諒老(lao)(lao)師失望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)(qing)并且(qie)激發出(chu)以(yi)往(wang)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)(qing)才(cai)行(xing)，對(dui)(dui)(dui)于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)而言在(zai)(zai)校(xiao)玩(wan)(wan)(wan)手機實在(zai)(zai)不是一件令人感到光彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)。
想(xiang)想(xiang)父(fu)母為了給(gei)自己創造良好的生活環境(jing)付出了多少的心(xin)血與努(nu)力(li)，然而(er)自己在校玩手機的做(zuo)法(fa)無疑是將父(fu)母內心(xin)的期待與信任都踐踏(ta)在地上，為人(ren)子女卻絲(si)毫不懂得(de)體諒(liang)父(fu)母工作的艱辛又怎(zen)能成長
為(wei)對社(she)會發展有(you)用的人(ren)呢？簡單的問題(ti)卻暴露出自己在校(xiao)(xiao)玩手(shou)機以后遭(zao)遇的窘迫境(jing)地，相信老(lao)師也是(shi)對這(zhe)種(zhong)狀況(kuang)早有(you)預料(liao)才會在平時(shi)的`課堂上(shang)強調(diao)不要將(jiang)手(shou)機帶(dai)進學校(xiao)(xiao)吧，本就貪玩的天性遇上(shang)手(shou)機這(zhe)樣的東西自然很容(rong)易使人(ren)變得墮落許多。
雖然自(zi)己在老(lao)師的(de)(de)(de)批評下(xia)已經認識到在校玩手(shou)(shou)機的(de)(de)(de)錯誤所在，但是相(xiang)對于(yu)這些來說還是應該盡快遏(e)制將手(shou)(shou)機帶(dai)進(jin)學(xue)校的(de)(de)(de)錯誤做(zuo)法才行，否(fou)則的(de)(de)(de)話(hua)一旦(dan)形(xing)成(cheng)網癮可就難以(yi)從手(shou)(shou)機中(zhong)掙脫出來了(le)，殊不(bu)知(zhi)父母(mu)買手(shou)(shou)機其(qi)實是對以(yi)往取得學(xue)習(xi)成(cheng)就的(de)(de)(de)肯定以(yi)及相(xiang)信自(zi)己不(bu)會(hui)(hui)做(zuo)出令他(ta)們失望的(de)(de)(de)事情(qing)，所以(yi)我會(hui)(hui)選擇將手(shou)(shou)機上交給(gei)父母(mu)并要求他(ta)們監督自(zi)己不(bu)要將其(qi)帶(dai)進(jin)學(xue)校，而(er)且我也會(hui)(hui)在后續的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)提(ti)升自(zi)制力(li)以(yi)免再(zai)次(ci)被手(shou)(shou)機的(de)(de)(de)誘惑(huo)力(li)乘虛而(er)入。
面對學(xue)習(xi)上(shang)的(de)挫折唯有迎難(nan)而上(shang)才是(shi)使其得(de)到(dao)解(jie)決的(de)良好方式，因此我(wo)會在老師(shi)的(de)教導和同學(xue)們的(de)協助下完成學(xue)習(xi)中的(de)挑戰(zhan)并獲得(de)相應的(de)成就，即使沒有掌握正確的(de)學(xue)習(xi)方法也不會再次(ci)使用玩手機的(de)方式來逃避失(shi)敗。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書6
尊敬的班主任老師：
我(wo)(wo)不(bu)該在(zai)課(ke)堂(tang)上玩手(shou)(shou)機(ji)(ji)，也(ye)不(bu)該帶手(shou)(shou)機(ji)(ji)來(lai)學校，正因帶了手(shou)(shou)機(ji)(ji)，我(wo)(wo)才沒有控制住自己，在(zai)上課(ke)期間拿出手(shou)(shou)機(ji)(ji)玩。在(zai)此，十分抱歉地向你遞交我(wo)(wo)這(zhe)份檢討(tao)，因為(wei)(wei)一(yi)次(ci)(ci)檢討(tao)意味著我(wo)(wo)犯(fan)了一(yi)次(ci)(ci)重大過錯。此次(ci)(ci)，我(wo)(wo)因為(wei)(wei)上課(ke)玩弄(nong)手(shou)(shou)機(ji)(ji)、不(bu)好(hao)好(hao)聽課(ke)，給(gei)班級上課(ke)秩序造(zao)成了比較嚴重的影響。您觀察到(dao)我(wo)(wo)的不(bu)良行為(wei)(wei)，及(ji)時加以(yi)制止，并且(qie)沒收我(wo)(wo)的手(shou)(shou)機(ji)(ji)作為(wei)(wei)處罰。
如今，經(jing)過(guo)面壁(bi)思過(guo)與深刻反剩我(wo)深深地(di)覺悟到自己所(suo)犯錯誤的嚴重(zhong)性：
第一，我身為一名在校學(xue)生，學(xue)習無(wu)疑是自(zi)己的本職工作，也是必須履行的義務(wu)。
第二，在大學期間(jian)的教育對于(yu)每個人來說(shuo)都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚(shen)至嚴重(zhong)到在上(shang)課期間(jian)玩(wan)手機(ji)、不專心聽(ting)課。這更是犯了十分嚴重(zhong)的錯誤，這是對于(yu)教育資源的浪費。
第三(san)，身為一名學(xue)生，我(wo)(wo)犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fu)了我(wo)(wo)父母(mu)對我(wo)(wo)的殷切(qie)期(qi)望(wang)。這對于我(wo)(wo)年邁的父母(mu)來說，是一個很大的打擊(ji)。
我的父母(mu)辛苦賺錢，送(song)我們進入大學深造，為(wei)的就是我們能(neng)夠(gou)努力學習，找到一份好(hao)的工作，將來能(neng)夠(gou)生活得更好(hao)。
而(er)(er)為的(de)使我們能(neng)夠(gou)在各(ge)方面(mian)活(huo)動好的(de)條件，父母(mu)為我們購得手機。而(er)(er)我卻恰恰不(bu)用功讀書，不(bu)能(neng)全身心的(de)投入學習(xi)，反倒是(shi)上課玩手機。如今我做(zuo)了錯(cuo)事，辜(gu)負了我的(de)父母(mu)，我覺(jue)得很慚愧，想起(qi)父母(mu)的(de)辛勞，不(bu)由地流淚。
再(zai)看我的(de)'錯(cuo)誤，我也(ye)是很對不起辛(xin)(xin)勤教育我的(de)老(lao)師(shi)(shi)的(de)。老(lao)師(shi)(shi)為(wei)我們辛(xin)(xin)勤工作(zuo)，為(wei)我們努力備課，而我卻辜負老(lao)師(shi)(shi)的(de)辛(xin)(xin)勞，上課不好好聽講是對老(lao)師(shi)(shi)的(de)不尊重。此次檢(jian)討過后，我也(ye)會跟(gen)老(lao)師(shi)(shi)做(zuo)當(dang)面正式道歉(qian)的(de)。
最后(hou)我寫一(yi)下(xia)對今(jin)后(hou)保(bao)(bao)證(zheng)：我保(bao)(bao)證(zheng)今(jin)后(hou)上(shang)課(ke)(ke)(ke)期(qi)間不做任何違紀(ji)行為了，上(shang)課(ke)(ke)(ke)期(qi)間手機一(yi)定(ding)堅(jian)決關機或調(diao)為振動。今(jin)后(hou)認(ren)真(zhen)聽每一(yi)節課(ke)(ke)(ke)，在(zai)校(xiao)當一(yi)名好學生，在(zai)家做一(yi)個(ge)孝順的兒子，將來為社會做出自己的一(yi)份(fen)貢獻。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書7
尊敬的岳老師：
您(nin)(nin)(nin)好!由于我(wo)貪玩，上課不(bu)(bu)認真(zhen)聽講，私下玩手機，被您(nin)(nin)(nin)發現，對班級造成不(bu)(bu)良(liang)影(ying)響(xiang)，對您(nin)(nin)(nin)的教學也產生了不(bu)(bu)良(liang)影(ying)響(xiang)，影(ying)響(xiang)了您(nin)(nin)(nin)的情緒。
我(wo)(wo)知道您對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是真心真意的，您為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學習不(bu)惜身體(ti)，嗓子講痛了(le)也從來不(bu)哼一(yi)聲。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的作業(ye)一(yi)本(ben)不(bu)剩的全部批閱(yue)了(le)，可是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)不(bu)懂事的惹您生(sheng)氣，我(wo)(wo)知道您很辛苦(ku)。這一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)上(shang)課(ke)玩手機被(bei)您發現后拿走(zou)，我(wo)(wo)徹底(di)失(shi)望了(le)，我(wo)(wo)腦子里已經開始想(xiang)怎(zen)么(me)接(jie)受(shou)處分接(jie)受(shou)班主任的罵。最(zui)后我(wo)(wo)抱著嘗試的態度向(xiang)您要了(le)一(yi)下，沒想(xiang)到您竟然把(ba)手機還(huan)給我(wo)(wo)了(le)。我(wo)(wo)特(te)別(bie)(bie)的激(ji)動特(te)別(bie)(bie)的'感動。我(wo)(wo)高興和激(ji)動不(bu)是因為又(you)得到了(le)手機，高興和激(ji)動的是您給我(wo)(wo)一(yi)次(ci)自我(wo)(wo)悔過的機會。您放(fang)心，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)會改掉我(wo)(wo)上(shang)課(ke)貪玩不(bu)認(ren)真聽講的毛病，努力學習。
上課玩手機是不道德(de)的(de)(de)，被您發(fa)現后您竟(jing)然給了我(wo)改過(guo)的(de)(de)機會，這(zhe)(zhe)讓我(wo)感到非常的(de)(de)意外。我(wo)一(yi)定(ding)會特別珍惜這(zhe)(zhe)個機會，努(nu)力改過(guo)，以一(yi)個全新的(de)(de)我(wo)出現在您的(de)(de)課堂上，我(wo)也一(yi)定(ding)會做好宣傳工(gong)作，讓我(wo)們班(ban)的(de)(de)同學(xue)不再惹(re)您生(sheng)氣。請您放心，我(wo)為您打保證，我(wo)以后上課也不開(kai)小差(cha)了，請原(yuan)諒我(wo)這(zhe)(zhe)一(yi)次。我(wo)會對您感激不盡(jin)的(de)(de)。
作(zuo)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)我(wo)一(yi)點也不(bu)珍惜上學(xue)的(de)(de)(de)(de)機會，通過這件事讓我(wo)徹底明白了(le)師(shi)生(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)而友(you)好相處(chu)。作(zuo)為學(xue)生(sheng)，我(wo)應該處(chu)處(chu)為老師(shi)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦和勞(lao)累著想，而我(wo)對您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)卻絲(si)毫沒有(you)查卷。您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)這次(ci)慷慨給了(le)我(wo)一(yi)次(ci)心的(de)(de)(de)(de)就會，體會到(dao)了(le)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)和藹可親。許多人都很明白，每(mei)一(yi)個老師(shi)丟希望自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都有(you)一(yi)個好成(cheng)績。但(dan)是我(wo)們一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)給了(le)你們失望。
自(zi)我(wo)進入這個(ge)學(xue)校，由(you)于外界的(de)一(yi)些(xie)因素，讓我(wo)對這個(ge)學(xue)校產(chan)生一(yi)些(xie)消極(ji)的(de)心理(li)。對于所學(xue)知識只能忽而不視(shi)，一(yi)直滅有把它(ta)放(fang)在(zai)心上，從一(yi)開始，一(yi)種消極(ji)的(de)心理(li)在(zai)我(wo)們大多(duo)數同學(xue)的(de)心理(li)已經根深蒂固了(le)(le)，由(you)于這些(xie)消極(ji)心理(li)的(de)作(zuo)怪，使許多(duo)同學(xue)對學(xue)習失去(qu)了(le)(le)自(zi)信。再加上中考的(de)失利。
我(wo)這次玩手機(ji)是因為我(wo)的消(xiao)極心理太嚴重了。對學(xue)習已經產生(sheng)了厭倦，但是通過這件事(shi)，讓我(wo)明白，作(zuo)為一個中職生(sheng)也能有好的前途‘
最后，我為我所做的錯(cuo)事向您表示歉意(yi)，希望你(ni)能夠原諒我，給
我(wo)一次改新的機會(hui)。
祝您：
身體健康!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書8
老師：
我錯了!
于(yu)20xx年(nian)xx月xx日xx課上玩手機被老師發現(xian)，手機被當(dang)場沒(mei)收，教務(wu)處責令停課兩(liang)周，現(xian)在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實(shi)錯了。
這次犯錯(cuo)誤(wu)，自(zi)己(ji)想了很多東西，反(fan)省了很多的事情，也深(shen)刻認識到(dao)自(zi)己(ji)所犯錯(cuo)誤(wu)的嚴重性，對自(zi)己(ji)所犯的錯(cuo)誤(wu)感到(dao)了羞愧。學校(xiao)一(yi)開(kai)學就三令五申，一(yi)再強調校(xiao)規校(xiao)紀，提醒學生不(bu)要違反(fan)校(xiao)規，可我卻沒(mei)(mei)有把(ba)學校(xiao)和老師(shi)的話放在心(xin)上，沒(mei)(mei)有重視(shi)(shi)老師(shi)說的話，沒(mei)(mei)有重視(shi)(shi)學校(xiao)頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些(xie)都是不(bu)應(ying)該的。
一個人(ren)(ren)只有(you)安于本分，不做分外之想，才有(you)人(ren)(ren)生坦途。劉備給后人(ren)(ren)留下(xia)的(de)名言是：“勿以善小(xiao)(xiao)而不為，勿以惡小(xiao)(xiao)而為之”。我自己(ji)也(ye)希望可以有(you)一個良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，但是一個良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習環(huan)境(jing)靠的(de)是大家
來共同(tong)維護來建立(li)起來的，我(wo)(wo)在(zai)(zai)家也待了(le)(le)半個(ge)月(yue)了(le)(le)，自己(ji)(ji)想了(le)(le)很(hen)多，也意識到自己(ji)(ji)犯(fan)了(le)(le)很(hen)嚴重(zhong)錯誤，我(wo)(wo)知(zhi)道，造(zao)成如此大的損失，尤其是作(zuo)在(zai)(zai)重(zhong)點高校(xiao)接受(shou)教育(yu)的人，在(zai)(zai)此錯誤中應負不(bu)可(ke)推卸的主(zhu)要責任。我(wo)(wo)真誠地(di)接受(shou)批評，并愿意接受(shou)學校(xiao)給予(yu)的處理。對不(bu)起,老師(shi)!我(wo)(wo)犯(fan)的是一個(ge)嚴重(zhong)的原(yuan)則性的問題。
一(yi)個(ge)人放縱自己(ji)(ji)時(shi)心(xin)就做(zuo)不(bu)了主，一(yi)切受環境支配;心(xin)能當家作主就不(bu)會(hui)(hui)迷失自己(ji)(ji)，人就不(bu)會(hui)(hui)活在(zai)悔(hui)恨之(zhi)中(zhong)。做(zuo)好自己(ji)(ji)的事(shi)是(shi)一(yi)項最(zui)基(ji)(ji)本的責任，也是(shi)最(zui)基(ji)(ji)本的'義務。但是(shi)我卻連最(zui)基(ji)(ji)本的都沒(mei)有做(zuo)到(dao)。如今(jin),犯了大錯,我深深懊悔(hui)不(bu)已。我會(hui)(hui)以這次違紀事(shi)件作為一(yi)面鏡子時(shi)時(shi)檢點自己(ji)(ji)，批評(ping)和(he)教育自己(ji)(ji)，自覺接(jie)受監督(du)。我要知羞(xiu)而警醒(xing)，知羞(xiu)而奮進。
我(wo)(wo)(wo)(wo)也要通過這次(ci)事(shi)件，提高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想認識。自己還(huan)是(shi)很想好(hao)好(hao)學習的(de)(de)(de)，但受周圍環(huan)境的(de)(de)(de)影響(xiang)，禁不住誘惑才玩(wan)的(de)(de)(de)，希望(wang)老師給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個做好(hao)學生的(de)(de)(de)一(yi)個機會(hui)(hui)，在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)學習生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)好(hao)好(hao)學習，各課(ke)都努(nu)(nu)力往上趕。在(zai)(zai)(zai)這半月中，我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天都按(an)時就起床,相信我(wo)(wo)(wo)(wo)，以(yi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)以(yi)好(hao)學生為榜樣，與不遵(zun)守(shou)紀律的(de)(de)(de)學生劃清界限，不在(zai)(zai)(zai)給(gei)學校(xiao)和年(nian)級還(huan)有我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)班主(zhu)任(ren)摸黑。無(wu)論在(zai)(zai)(zai)學習還(huan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)別(bie)的(de)(de)(de)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)用校(xiao)規來嚴格要求自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)把(ba)握這次(ci)機會(hui)(hui)。將它當成我(wo)(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)轉(zhuan)折點，老師是(shi)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們成為社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)今后學校(xiao)的(de)(de)(de)學習生活(huo)中更(geng)加的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力。
我(wo)(wo)(wo)犯的錯誤卻(que)違背了家(jia)長的心愿，也(ye)是對(dui)家(jia)長心血的一(yi)(yi)種否定，我(wo)(wo)(wo)對(dui)此(ci)很慚愧(kui)。相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)老師(shi)看到我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個態度(du)也(ye)可以知道我(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次(ci)(ci)事件有很深刻的悔過態度(du)，相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)的悔過之心，希(xi)望老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)的錯誤，我(wo)(wo)(wo)也(ye)會向你保證(zheng)此(ci)事不會再有第二次(ci)(ci)發生。對(dui)于這(zhe)一(yi)(yi)切我(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)進一(yi)(yi)步深入總結(jie)，深刻反省，懇請老師(shi)相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)能夠記取教訓、改正(zheng)錯誤，把今后(hou)的事情加(jia)倍努(nu)力干好(hao)。同(tong)時也(ye)真誠地希(xi)望老師(shi)能繼續關心和(he)支持我(wo)(wo)(wo)，并卻(que)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的問(wen)題酌(zhuo)情處理。
謝謝老師對我(wo)的幫助。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日(ri)
高中生上課玩手機檢討書9
親愛的老師：
我(wo)發現我(wo)錯(cuo)了，相信您(nin)早已發現了。我(wo)完全錯(cuo)誤(wu)了，犯了大錯(cuo)誤(wu)。為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么呢(ni)?因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)發現自己(ji)的(de)無知和(he)天真(zhen)。為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么我(wo)不(bu)能(neng)(neng)做一個(ge)好孩子?為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么上(shang)課不(bu)集中(zhong)注意(yi)力(li)嗎(ma)?為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么上(shang)課玩起了手機?首先的(de)客(ke)觀原因(yin)(yin)(yin)是因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)還小(xiao)，無法抗拒的(de)誘惑(huo)。但(dan)為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么不(bu)能(neng)(neng)抵制(zhi)(zhi)誘惑(huo)，我(wo)改怎么辦?因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)已經是個(ge)高中(zhong)生了。應該學會控制(zhi)(zhi)自己(ji)。雖然在我(wo)們的(de)生活學習中(zhong)存在這么多(duo)為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么，但(dan)都無法搪塞掉我(wo)上(shang)課玩手機這樣的(de)大錯(cuo)誤(wu)!
老師，在寫這檢(jian)(jian)討書(shu)的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內心(xin)在掙扎，為(wei)什么我(wo)(wo)(wo)第(di)一次(ci)寫的(de)(de)(de)那么認(ren)真(zhen)(zhen)呢?我(wo)(wo)(wo)百(bai)思不(bu)得其解(jie)，最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)得出(chu)了(le)答案，因(yin)為(wei)，我(wo)(wo)(wo)是真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)錯(cuo)了(le)，這是一次(ci)十(shi)分(fen)深(shen)刻的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)查，我(wo)(wo)(wo)對于這次(ci)犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤感到很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)應該違背(bei)老師的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)們作為(wei)學(xue)生(sheng)應該完全聽從老師的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)感到抱歉(qian)，我(wo)(wo)(wo)希望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)徹(che)底的(de)(de)(de)錯(cuo)了(le)，想真(zhen)(zhen)心(xin)悔(hui)過。
可(ke)是(shi)(shi)(shi)，人(ren)(ren)總會犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)以(yi)(yi)此作為借口。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`不(bu)(bu)(bu)良(liang)作風不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)向老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律進(jin)行挑(tiao)戰(zhan)(zhan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也挑(tiao)戰(zhan)(zhan)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)，因為：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敗(bai)了(le)(le)(le)，徹底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敗(bai)了(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)完敗(bai)!老師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)很(hen)(hen)對(dui)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)破(po)壞(huai)上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律。可(ke)是(shi)(shi)(shi)，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)失誤(wu)，而破(po)壞(huai)了(le)(le)(le)你上(shang)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到慚(can)愧(kui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)理(li)由這樣(yang)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，相(xiang)信老師(shi)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)，看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)端正，一(yi)(yi)定(ding)會原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。犯(fan)(fan)了(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，對(dui)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊也是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)大(da)滴，家(jia)長(chang)辛苦賺錢，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們好(hao)好(hao)讀(du)書，可(ke)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)違背了(le)(le)(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心愿，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)很(hen)(hen)是(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，因為在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，是(shi)(shi)(shi)您(nin)，是(shi)(shi)(shi)您(nin)站了(le)(le)(le)出(chu)來，指(zhi)出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，您(nin)是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)業呀，您(nin)在平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang)，做(zuo)(zuo)出(chu)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)呀，是(shi)(shi)(shi)您(nin)指(zhi)出(chu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，是(shi)(shi)(shi)您(nin)拯(zheng)救(jiu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，您(nin)好(hao)比(bi)(bi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再生(sheng)(sheng)(sheng)父母，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打心眼里(li)感(gan)謝(xie)你，如果您(nin)當(dang)時(shi)(shi)沒(mei)有(you)指(zhi)出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)可(ke)能(neng)(neng)一(yi)(yi)錯(cuo)(cuo)(cuo)再錯(cuo)(cuo)(cuo)，，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)(hou)可(ke)能(neng)(neng)還(huan)會犯(fan)(fan)同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再這樣(yang)執(zhi)迷不(bu)(bu)(bu)悟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)能(neng)(neng)會變成一(yi)(yi)個沒(mei)有(you)紀(ji)律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)，以(yi)(yi)后(hou)(hou)找(zhao)工作，哪個單(dan)位敢要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，那(nei)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該怎么辦，可(ke)能(neng)(neng)那(nei)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)會做(zuo)(zuo)違法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，一(yi)(yi)旦(dan)做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)違法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，那(nei)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)誰能(neng)(neng)救(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)?答案：沒(mei)有(you)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)會進(jin)監(jian)(jian)獄，一(yi)(yi)旦(dan)進(jin)了(le)(le)(le)監(jian)(jian)獄，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)了(le)(le)(le)前(qian)途，一(yi)(yi)旦(dan)沒(mei)有(you)了(le)(le)(le)前(qian)途，就(jiu)(jiu)算以(yi)(yi)后(hou)(hou)從監(jian)(jian)獄里(li)出(chu)來了(le)(le)(le)以(yi)(yi)后(hou)(hou)，也沒(mei)有(you)什么用了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個廢人(ren)(ren)了(le)(le)(le)，廢人(ren)(ren)還(huan)活著干(gan)什么，不(bu)(bu)(bu)如死了(le)(le)(le)算了(le)(le)(le)，所以(yi)(yi)，是(shi)(shi)(shi)您(nin)，您(nin)拯(zheng)救(jiu)了(le)(le)(le)地球上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命，那(nei)個生(sheng)(sheng)(sheng)命就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，您(nin)指(zhi)出(chu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，好(hao)比(bi)(bi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重新做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)謝(xie)您(nin)!
您(nin)(nin)對我(wo)(wo)實在太(tai)好(hao)了，您(nin)(nin)為(wei)(wei)了不(bu)讓(rang)我(wo)(wo)再(zai)墮落下去，您(nin)(nin)挺(ting)身而(er)出(chu)，指出(chu)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，您(nin)(nin)好(hao)比在世觀(guan)(guan)音(yin)，不(bu)，觀(guan)(guan)音(yin)算(suan)什么?她(ta)能(neng)拯(zheng)救我(wo)(wo)嗎?而(er)您(nin)(nin)卻(que)救了我(wo)(wo)，您(nin)(nin)就是觀(guan)(guan)音(yin)的(de)(de)(de)師父，比她(ta)還菩薩(sa)心腸，我(wo)(wo)不(bu)知道如何(he)的(de)(de)(de)感謝您(nin)(nin)，如果可(ke)以(yi)的(de)(de)(de)話，讓(rang)我(wo)(wo)叫你一(yi)聲：菩薩(sa)!我(wo)(wo)對您(nin)(nin)的(de)(de)(de)敬仰之(zhi)情有(you)如滔滔江水(shui)，連(lian)綿(mian)不(bu)絕(jue);有(you)如黃河泛(fan)濫，一(yi)發不(bu)可(ke)收(shou)拾!正因為(wei)(wei)這(zhe)樣這(zhe)樣，因為(wei)(wei)只有(you)想您(nin)(nin)這(zhe)樣博學(xue)多(duo)才(cai)，才(cai)高(gao)八(ba)斗，學(xue)富五車，文武雙全，出(chu)類拔(ba)萃，人見人愛(ai)，花(hua)見花(hua)開，車見車載的(de)(de)(de)完(wan)美老師才(cai)能(neng)毫不(bu)猶(you)豫的(de)(de)(de)指出(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤!
我(wo)(wo)一定會痛改(gai)(gai)前非，好好學(xue)習來(lai)報答您(nin)!最后(hou)，我(wo)(wo)想說(shuo)：老師(shi)，我(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，雖(sui)然我(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，可是我(wo)(wo)改(gai)(gai)了(le)，希望(wang)老師(shi)可以原(yuan)諒我(wo)(wo)，如果再有下(xia)次的話，不，沒有下(xia)次了(le)，希望(wang)老師(shi)原(yuan)諒我(wo)(wo)的年少(shao)無(wu)知，畢竟我(wo)(wo)還未成年，您(nin)大人不記小人過，原(yuan)諒我(wo)(wo)吧!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書10
尊敬的老師：
您好!
我(wo)(wo)(wo)是初(chu)一(yi)學生，這是一(yi)次(ci)十分(fen)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這次(ci)犯的(de)(de)(de)(de)錯誤感到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)不應該(gai)上課玩手機，我(wo)(wo)(wo)不應該(gai)違背老(lao)師的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，我(wo)(wo)(wo)們(men)作為(wei)學生就應該(gai)完(wan)全的(de)(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)師的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這次(ci)沒有很好的(de)(de)(de)(de)重視到(dao)老(lao)師講的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老(lao)師可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)這次(ci)的(de)(de)(de)(de)悔過真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很深(shen)刻。
不過(guo)(guo)，人總是會(hui)犯錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)也不能(neng)以(yi)此作為借(jie)口，我(wo)(wo)們還是要(yao)(yao)盡量的(de)(de)(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤發生，希(xi)(xi)望老(lao)(lao)師(shi)可(ke)以(yi)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)悔過(guo)(guo)之心。“人有失手，馬(ma)有失蹄”。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)`不良行為不是向老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)進行挑戰。絕(jue)對是失誤，老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)話很正確，就是想要(yao)(yao)犯錯(cuo)(cuo)誤也不應該(gai)再(zai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)面前(qian)犯錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)感到(dao)真的(de)(de)(de)(de)(de)是很慚愧，怎么可(ke)以(yi)這么的(de)(de)(de)(de)(de).....相(xiang)信老(lao)(lao)師(shi)看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這個態度(du)也可(ke)以(yi)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)對這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)事件有很深刻的(de)(de)(de)(de)(de)悔過(guo)(guo)態度(du)，我(wo)(wo)這樣如此的(de)(de)(de)(de)(de)重視這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)事件，希(xi)(xi)望老(lao)(lao)師(shi)可(ke)以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)可(ke)以(yi)向老(lao)(lao)師(shi)保證今后一定不會(hui)再(zai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)視線范圍內(nei)出(chu)現我(wo)(wo)手機的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)，也絕(jue)對不會(hui)在(zai)上課的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)內(nei)再(zai)玩手機，也不會(hui)讓手機在(zai)上學的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)內(nei)開機。
這幾天我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)是很(hen)深刻的(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，知(zhi)道了老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)不(bu)能夠裝(zhuang)做(zuo)沒有聽見，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)就(jiu)要(yao)(yao)聽從(cong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)也絕對(dui)會實現她的(de)(de)(de)諾(nuo)言(yan)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所要(yao)(yao)管的(de)(de)(de)一定是為了我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)生好(hao)(hao)，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)不(bu)用(yong)挑戰(zhan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律，我(wo)(wo)們(men)還是學(xue)(xue)生，沒有能力對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)出(chu)來的(de)(de)(de)話(hua)(hua)產生不(bu)聽從(cong)的(de)(de)(de)想法，我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)生唯一可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)是好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)聽從(cong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習好(hao)(hao)，讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)放心，讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)信(xin)任。
上(shang)課玩手機，對于家(jia)長(chang)(chang)(chang)對我(wo)的(de)(de)期(qi)望也是一(yi)(yi)種很大(da)(da)的(de)(de)打(da)擊，家(jia)長(chang)(chang)(chang)辛(xin)苦的(de)(de)賺錢，讓(rang)我(wo)們(men)(men)孩子可以生活的(de)(de)好(hao)一(yi)(yi)點，讓(rang)我(wo)們(men)(men)可以全身心的(de)(de)投入(ru)到學習(xi)當中，可是，我(wo)卻違背(bei)了家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)心意，我(wo)犯了這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)錯誤，簡直(zhi)是對于家(jia)長(chang)(chang)(chang)心血的(de)(de)否定(ding)，我(wo)對此也感到很慚(can)愧，家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)勞累是我(wo)們(men)(men)所不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)的(de)(de)，每天為了生存而忙碌，為了家(jia)庭(ting)而承受著巨大(da)(da)的(de)(de)壓力，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切的(de)(de)一(yi)(yi)切都是我(wo)們(men)(men)所不(bu)(bu)能夠了解(jie)的(de)(de)。
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要做(zuo)的(de)(de)就是(shi)做(zuo)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)乖孩子，聽從家(jia)長的(de)(de)話，家(jia)長是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)最親(qin)(qin)的(de)(de)人，也(ye)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在現在這(zhe)個社會上最可以(yi)信任(ren)的(de)(de)人，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就要盡量的(de)(de)避免家(jia)長生氣，不給他(ta)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來不必(bi)要的(de)(de)煩惱。而我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)最親(qin)(qin)的(de)(de)人也(ye)不能夠惹他(ta)們(men)(men)(men)(men)生氣，這(zhe)個都是(shi)相(xiang)互的(de)(de)，當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)傷(shang)害(hai)到他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)心時，也(ye)是(shi)對于自己心的(de)(de)傷(shang)害(hai)，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)最親(qin)(qin)的(de)(de)人。沒有任(ren)何(he)人可以(yi)取代。
這次(ci)的事(shi)件我(wo)(wo)真的感到抱(bao)歉，希(xi)望(wang)老師可(ke)以原諒我(wo)(wo)，可(ke)以認可(ke)我(wo)(wo)認錯的態度，我(wo)(wo)真的已經深刻的反(fan)省到我(wo)(wo)的錯誤了，希(xi)望(wang)老師再給我(wo)(wo)知錯就(jiu)改的機會。也希(xi)望(wang)同(tong)學也要(yao)引以為戒，不要(yao)和我(wo)(wo)一樣上(shang)課玩手機了，這次(ci)的教訓真的很大很大。
老師，此(ci)次(ci)錯(cuo)誤(wu)的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)是我不成(cheng)熟的(de)充分體現，說明我還需接受深刻教(jiao)育，需要(yao)不斷從(cong)校園生(sheng)(sheng)活中(zhong)汲(ji)取經(jing)驗。從(cong)今往后，我要(yao)嚴(yan)肅(su)對待自(zi)己言(yan)行(xing)，嚴(yan)格規范自(zi)己的(de)行(xing)為(wei)舉止，認(ren)真學習(xi)思想道德，從(cong)思想高度杜絕犯此(ci)類錯(cuo)誤(wu)的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課玩手機檢討書11
尊敬的張老師：
您好!我懷著一顆(ke)沉重的(de)(de)心來向您表達(da)我深(shen)深(shen)的(de)(de)歉意。遵照你的(de)(de)旨意我在教(jiao)室反省(sheng)兩(liang)節課(ke)后寫下(xia)這篇檢討(tao)書(shu)，全班同學(xue)可(ke)以(yi)給我作(zuo)證。檢討(tao)書(shu)具體內容如(ru)下(xia)，若(ruo)有不認同的(de)(de)地方可(ke)以(yi)直接找我協商(shang)：
我(wo)(wo)因上課(ke)玩手(shou)機(ji)被(bei)老師收去(qu)，千錯萬錯都是(shi)(shi)我(wo)(wo)一個人的(de)錯，我(wo)(wo)不應(ying)該在(zai)上課(ke)時間(jian)玩手(shou)機(ji)。我(wo)(wo)們青少年(nian)是(shi)(shi)祖國(guo)的(de)花朵(duo)，是(shi)(shi)祖國(guo)的(de)希望，本應(ying)該為(wei)中華之崛起而(er)讀書，可我(wo)(wo)卻利用上課(ke)時間(jian)玩手(shou)機(ji)。
我知道(dao)我犯(fan)了無法挽回(hui)的(de)(de)錯誤，手(shou)機(ji)本應(ying)該被老(lao)(lao)師沒收(shou)，但我知道(dao)老(lao)(lao)師您是(shi)慈祥的(de)(de)，是(shi)偉大的(de)(de)，是(shi)不會(hui)(hui)(hui)沒收(shou)我的(de)(de)手(shou)機(ji)的(de)(de)。為表達我的(de)(de)歉意，我決定將(jiang)之(zhi)前(qian)拖欠的(de)(de)作業(ye)補(bu)上(shang)來，麻(ma)煩老(lao)(lao)師為我提供(gong)抄寫(xie)作業(ye)的(de)(de)樣本。我保證我今后(hou)不會(hui)(hui)(hui)再(zai)上(shang)課時(shi)間(jian)玩手(shou)機(ji)，一位名人曾(ceng)說過“聰明(ming)的(de)(de)人不會(hui)(hui)(hui)第二次犯(fan)同樣的(de)(de)錯誤”像我這樣聰明(ming)伶俐的(de)(de)人是(shi)不會(hui)(hui)(hui)再(zai)次犯(fan)錯的(de)(de)，老(lao)(lao)師您說是(shi)吧。
但是金無足赤，人無完人，請(qing)老師給我(wo)(wo)一次改(gai)過自(zi)新的`機(ji)會，明天將會是一個嶄新的自(zi)我(wo)(wo)站在您(nin)面前(qian)。我(wo)(wo)改(gai)正決心就像精衛(wei)填(tian)海一樣堅定，我(wo)(wo)將會以真(zhen)實性及形象(xiang)生(sheng)動性的表現方式來做到(dao)上(shang)課不(bu)玩(wan)手(shou)機(ji)。
如果老師(shi)(shi)放學(xue)后能(neng)將手(shou)機(ji)還我的(de)話(hua)，這將會(hui)是對我精神上(shang)最大(da)的(de)鼓(gu)勵(li)，你的(de)寬容大(da)量能(neng)激發(fa)我奮(fen)發(fa)向(xiang)(xiang)上(shang)、努(nu)力學(xue)習的(de)決心，我還會(hui)向(xiang)(xiang)全(quan)校同(tong)學(xue)宣(xuan)傳老師(shi)(shi)您的(de)寬容大(da)量，讓全(quan)校的(de)同(tong)學(xue)都知(zhi)道你是怎樣的(de)一位好老師(shi)(shi)，這樣有利(li)于(yu)您加薪升(sheng)職。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年(nian)xx月xx日
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