新員工入職培訓總結

　　總結(jie)(jie)是指對某一階(jie)段的(de)工作(zuo)、學習或思想(xiang)中的(de)經驗或情況進行(xing)分析研究，做出帶有規律性結(jie)(jie)論的(de)書面材料，它可以(yi)提升我(wo)們(men)發(fa)現問題(ti)的(de)能力，讓我(wo)們(men)一起認真地寫(xie)一份(fen)總結(jie)(jie)吧(ba)。總結(jie)(jie)怎么寫(xie)才能發(fa)揮(hui)它的(de)作(zuo)用呢(ni)？下(xia)面是小(xiao)編收集整理的(de)新員(yuan)工入職培(pei)訓總結(jie)(jie)，歡迎(ying)大(da)家借(jie)鑒與參考，希望對大(da)家有所幫助。

新員工入職培訓總結1

　　七月流火(huo)，在(zai)(zai)(zai)這個炎炎夏日(ri)，我(wo)滿懷(huai)激(ji)動地(di)步入了供(gong)電公司(si)的(de)(de)(de)大(da)門。7月6日(ri)是個值得永遠紀念的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)，在(zai)(zai)(zai)這一天(tian)的(de)(de)(de)下午2點半，在(zai)(zai)(zai)供(gong)電公司(si)的(de)(de)(de)大(da)廳，我(wo)見到(dao)了一張張青春的(de)(de)(de)面孔。大(da)家從校園走(zou)出，選擇這里并齊聚(ju)此地(di)，興奮且(qie)熱(re)切地(di)攀(pan)談著。天(tian)氣雖(sui)熱(re)，卻擋(dang)不住(zhu)熱(re)情似火(huo)，我(wo)們(men)來至五湖(hu)四海，在(zai)(zai)(zai)這個充滿希望的(de)(de)(de)巨輪上，即(ji)將起(qi)航。

　　在(zai)為期(qi)一周(zhou)的時間里，我們先(xian)后接受了安全生(sheng)產、新(xin)員工團課、緊急(ji)救護、地區電(dian)網分布與發(fa)展、消防(fang)知識、廉(lian)政建設、企(qi)業文化和績效管(guan)理的培(pei)訓(xun)，并在(zai)最(zui)后一天(tian)進行了參(can)觀(guan)工作，在(zai)這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)中受益(yi)頗多。

　　安全生(sheng)產是前提，是重中之重。劉老師為(wei)我們講解了(le)觸電(dian)的(de)(de)危(wei)(wei)險和帶電(dian)工(gong)作的(de)(de)安全防(fang)護(hu)措施，然后陶所長教會(hui)我們緊急救護(hu)。他(ta)們語重心長的(de)(de)叮囑使我懂得了(le)：關于(yu)安全的(de)(de)問題(ti)(ti)都(dou)(dou)不是小(xiao)問題(ti)(ti)。我們是學電(dian)的(de)(de)，用(yong)電(dian)的(de)(de)，一生(sheng)都(dou)(dou)會(hui)和電(dian)打交道，而電(dian)也是危(wei)(wei)險的(de)(de)，所以我們要懂電(dian)，要學會(hui)駕馭它。首先(xian)，我們要學會(hui)預防(fang)危(wei)(wei)險，把安全隱(yin)患(huan)扼殺(sha)在搖籃之中。面對任何可能出現的(de)(de)危(wei)(wei)險，多(duo)么小(xiao)心都(dou)(dou)不為(wei)過。其次，當事(shi)故(gu)已經發生(sheng)，要學會(hui)應對，爭取以最小(xiao)的(de)(de)代價解決問題(ti)(ti)。

　　企(qi)業文化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)向導，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)風向標(biao)。袁(yuan)老師將(jiang)供電(dian)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)歷史娓(wei)娓(wei)道來，一步步的(de)(de)(de)(de)腳印里，前輩(bei)先(xian)驅們(men)(men)將(jiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)投入其中，才(cai)成(cheng)就(jiu)了如今(jin)的(de)(de)(de)(de)輝煌。公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)核心價值(zhi)觀(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)信(xin)、責任(ren)(ren)、創新、奉獻這(zhe)八(ba)個字(zi)，它將(jiang)長期指導著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)職業生(sheng)(sheng)涯。誠(cheng)(cheng)信(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)根本，它需要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)踏實做(zuo)好每一個任(ren)(ren)務(wu)，不投機(ji)取(qu)巧，講(jiang)誠(cheng)(cheng)信(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對公(gong)(gong)司(si)負責，對團隊負責，對自(zi)己負責。責任(ren)(ren)意味著有擔當，有責任(ren)(ren)心，只要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)內的(de)(de)(de)(de)事，不論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么困難，咬緊牙關(guan)也(ye)要做(zuo)完做(zuo)好。創新是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)原動力(li)，前輩(bei)們(men)(men)在技術(shu)上(shang)屢屢取(qu)得新的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)年輕人更要不甘落后，要在生(sheng)(sheng)活上(shang)、工作上(shang)多想多做(zuo)，注入更多的(de)(de)(de)(de)新鮮活力(li)。最后是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)奉獻，哪里需要我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)在哪，常懷(huai)一顆感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)心，肩負起公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)壯大的(de)(de)(de)(de)使(shi)命。企(qi)業文化(hua)凝聚著大家(jia)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)念，在同(tong)一個大的(de)(de)(de)(de)目標(biao)下，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)奮斗，往一處(chu)使(shi)力(li)，將(jiang)公(gong)(gong)司(si)建設得更加(jia)美好。

　　績效管理是核心，它(ta)貫穿我們的(de)(de)整(zheng)個職業生(sheng)涯。當(dang)今(jin)的(de)(de)企業，不再(zai)單(dan)單(dan)講究個人業績，更多的(de)(de)是團(tuan)(tuan)隊合(he)(he)作。在(zai)課堂上，彭老(lao)師(shi)將我們分(fen)組來完成任務，生(sheng)動活潑地教會我們團(tuan)(tuan)隊合(he)(he)作的(de)(de)重要(yao)性(xing)。小組任務想做(zuo)(zuo)得(de)快做(zuo)(zuo)得(de)好，就(jiu)需要(yao)合(he)(he)理的(de)(de)分(fen)工(gong)(gong)，有效的(de)(de)溝通。績效管理需要(yao)溝通，對(dui)集體而言能夠(gou)提高(gao)效率(lv)，對(dui)個人能夠(gou)及時(shi)完善和提高(gao)自我。彭老(lao)師(shi)的(de)(de)課堂，體現了今(jin)后工(gong)(gong)作的(de)(de)縮影，它(ta)教會我融入團(tuan)(tuan)隊，精誠合(he)(he)作，在(zai)集體中(zhong)實現自己的(de)(de)價值，與團(tuan)(tuan)隊共同發展。

　　工作(zuo)實踐是根(gen)本(ben)。星期五，黃師(shi)傅(fu)和(he)彭老師(shi)帶領(ling)我們(men)參觀調度大(da)廳(ting)、運營監控大(da)廳(ting)、配網大(da)廳(ting)、向家灣變電(dian)站和(he)太子供電(dian)所。我們(men)不僅(jin)了解了各(ge)部門的(de)發展現狀和(he)職權所在，更是清晰的(de)建立(li)了輸電(dian)—變電(dian)—配電(dian)的(de)大(da)流程，明(ming)確了各(ge)部門的(de)緊密聯(lian)系，為接下來的(de)工作(zuo)樹(shu)立(li)長(chang)遠的(de)目(mu)標。

　　最后，我要感謝公司的(de)(de)(de)各位領(ling)導，感謝黃(huang)師傅、龍菲老師、占(zhan)旺國前輩，還有(you)各位培(pei)訓老師，感謝你們(men)(men)的(de)(de)(de)教導和幫助，讓我們(men)(men)順利的(de)(de)(de)完成了(le)公司的(de)(de)(de)第一輪培(pei)訓！

新員工入職培訓總結2

　　能夠成為新能源產業事(shi)業部的(de)一員我感到非(fei)常慶幸！雖然到目前為止我在公司工作的(de)時(shi)間(jian)還不到兩個月，但(dan)是在這短短的(de)時(shi)間(jian)里，我卻受益匪淺。

　　（一）盡快(kuai)實現(xian)角色(se)轉變(bian)、找(zhao)準個人定位(wei)、融入新的環境

　　這是(shi)(shi)(shi)李總給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)上的第一節課，也是(shi)(shi)(shi)給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)這些(xie)職場新人的忠告。從學校到社(she)會是(shi)(shi)(shi)一個(ge)大的轉變(bian)(bian)，也許在這個(ge)過程中(zhong)我(wo)們(men)(men)會有這樣那樣的不(bu)適，但是(shi)(shi)(shi)這都(dou)不(bu)能成為(wei)我(wo)們(men)(men)逃避的借口。如(ru)果(guo)我(wo)們(men)(men)不(bu)能盡快適應(ying)，仍然把(ba)自己當學生看待(dai)，必定會被殘酷(ku)的社(she)會所淘(tao)汰。今天我(wo)們(men)(men)坐(zuo)在這里，我(wo)們(men)(men)就應(ying)該明白，我(wo)們(men)(men)的身份早已不(bu)再是(shi)(shi)(shi)學生，而(er)是(shi)(shi)(shi)一名公司職員，我(wo)們(men)(men)應(ying)該改變(bian)(bian)作為(wei)學生時的自由散漫，熟悉公司的各項規章(zhang)制度、加強(qiang)紀律(lv)性，以此來(lai)(lai)嚴格要求自己，來(lai)(lai)找準自己在公司中(zhong)的定位、盡快融入(ru)公司這個(ge)大家庭(ting)。

　　（二）扎實認(ren)真的工作態度

　　作為(wei)質量保障(zhang)部的(de)(de)一員，也許(xu)是因為(wei)工作性質的(de)(de)原因，我接觸更多的(de)(de)是車間的(de)(de)師傅們(men)(men)，正(zheng)是這(zhe)樣才讓我有更多的(de)(de)機會(hui)認(ren)識他們(men)(men)，向他們(men)(men)學習。中國有句(ju)俗語:“踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)(zuo)人,老老實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)(zuo)事。”師傅們(men)(men)恰(qia)用他們(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動詮釋(shi)了態度(du)決定一切的(de)(de)含(han)義。

　　（三）時刻謙虛(xu)謹慎、虛(xu)心學習，盡快熟(shu)悉(xi)本(ben)職(zhi)工作

　　作為剛走出校門的(de)(de)學生，我們(men)更(geng)(geng)多的(de)(de)也(ye)許(xu)是理論知識、少的(de)(de)是實踐經驗(yan)。因此，在新的(de)(de)工作崗位(wei)上，我們(men)要(yao)(yao)有一(yi)切(qie)從零開始的(de)(de)勇氣和決心，時刻保持謙虛(xu)(xu)謹慎的(de)(de)精神、虛(xu)(xu)心向公司(si)的(de)(de)前輩(bei)們(men)學習；更(geng)(geng)應明白“不積跬(kui)步，無以至(zhi)千里”的(de)(de)道(dao)理，我們(men)要(yao)(yao)從小事做(zuo)起，通過小事鍛煉能力、積累經驗(yan)、實現成長。

　　（四）.團結協作,善于(yu)溝通

　　團(tuan)結協作(zuo)指的(de)(de)(de)是部(bu)(bu)(bu)(bu)門內部(bu)(bu)(bu)(bu)。部(bu)(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)出色表現，離(li)不開每個員(yuan)工的(de)(de)(de)齊(qi)心協力、共同合作(zuo)。只有把部(bu)(bu)(bu)(bu)門成(cheng)員(yuan)團(tuan)結起來,發揮集體的(de)(de)(de)力量(liang)才(cai)能(neng)達到事(shi)半功倍的(de)(de)(de)效果。善于溝通是指部(bu)(bu)(bu)(bu)門之(zhi)間。任(ren)何一(yi)(yi)個公司都是由(you)眾多部(bu)(bu)(bu)(bu)門組成(cheng)的(de)(de)(de).部(bu)(bu)(bu)(bu)門之(zhi)間的(de)(de)(de)溝通是必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)也是必(bi)須的(de)(de)(de)。和任(ren)何一(yi)(yi)個部(bu)(bu)(bu)(bu)門溝通不好都會(hui)(hui)遇到不必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)麻(ma)煩.。所以，團(tuan)結、溝通是非常必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)！總之(zhi)，用知識(shi)武裝(zhuang)起自己來，學(xue)會(hui)(hui)做人，學(xue)會(hui)(hui)做事(shi)。你才(cai)能(neng)成(cheng)功！

　　最后感謝領導能夠(gou)提(ti)(ti)供給我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個工作平臺，使我(wo)(wo)(wo)有機會(hui)和大家共同(tong)提(ti)(ti)高、共同(tong)進步；感謝每位同(tong)事對(dui)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)段時間里工作的(de)熱情幫(bang)助。然而我(wo)(wo)(wo)還有很(hen)多經驗上的(de)不(bu)(bu)足(zu)和能力上的(de)欠(qian)缺，但我(wo)(wo)(wo)相信，勤能補(bu)拙，只要我(wo)(wo)(wo)們彼(bi)此(ci)多份(fen)(fen)理解(jie)、多份(fen)(fen)溝通，加上自己的(de)不(bu)(bu)懈(xie)努力，我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)的(de)能力能夠(gou)得(de)到大程(cheng)(cheng)度的(de)提(ti)(ti)升、我(wo)(wo)(wo)的(de)價(jia)值能夠(gou)得(de)到大程(cheng)(cheng)度的(de)實現！我(wo)(wo)(wo)也會(hui)努力工作用優(you)秀的(de)工作業績(ji)來為(wei)公司的(de)發(fa)展作出自己的(de)貢獻！

新員工入職培訓總結3

　　一(yi)份(fen)正式(shi)的(de)培訓總結通常(chang)包(bao)括(kuo)以下幾個方面內容：

　　1、背景資料：對培訓作詳細(xi)的回(hui)顧(gu)(gu)介(jie)紹，如需求分(fen)析、培訓項目、培訓內容、教材及(ji)講(jiang)師、受訓人員、地(di)點及(ji)時間(jian)等作個全面回(hui)顧(gu)(gu)。就是做了哪些事(shi)。

　　2、培(pei)訓采取的方(fang)式(shi)方(fang)法：如培(pei)訓過程(cheng)中(zhong)選用(yong)了(le)案(an)例分析法、現場模(mo)擬法、小組(zu)討(tao)論、角(jiao)色扮演等。

　　3、培訓(xun)評估：使用了四級評估方法，包括對(dui)講師授課技能反映，對(dui)學員(yuan)學習中、學習結束的評估。

　　4、培(pei)訓各類(lei)典(dian)型事例分(fen)析：如某(mou)個新員工(gong)入職前與(yu)培(pei)訓后比較。

　　5、培訓(xun)成本情況。

　　6、培訓(xun)收獲體會。

　　7、結論和建議。

　　總結的(de)標題(ti)要切(qie)合內容，要緊緊圍繞內容，并為主題(ti)服務(wu)，起引領標桿(gan)作(zuo)用(yong)，讓人(ren)一看就知(zhi)道你(ni)在(zai)說什么(me)，就領略到文章的(de)風采(cai)。建議用(yong)主標題(ti)和次標題(ti)，如：

　　1、主標題：立足崗位(wei)面向未(wei)來

　　次標題：——某某公司(si)員工入職(zhi)培訓小(xiao)結(jie)

　　2、主標題：圍繞培(pei)訓促技能(neng)抓好技能(neng)促培(pei)訓

　　次標題(ti)：——某(mou)某(mou)公司員(yuan)工入(ru)職培訓總結

　　3、主標(biao)題：崗位培訓(xun)他們學出風(feng)采(cai)

　　次標題：——某某部門員(yuan)工(gong)入職培(pei)訓工(gong)作小結

新員工入職培訓總結4

　　20xx月1日(ri)至5日(ri)公(gong)司(si)(si)對新入(ru)職的職工(gong)進行了系統(tong)的培訓。培訓的主要內容(rong)有(you)公(gong)司(si)(si)概況介(jie)(jie)紹及企(qi)業(ye)忠誠度教(jiao)育(yu)、公(gong)司(si)(si)政治(zhi)思想建設(she)和企(qi)業(ye)文化(hua)建設(she)、公(gong)司(si)(si)新業(ye)務(wu)招攬、工(gong)程承包項目管(guan)理、工(gong)程合同管(guan)理、公(gong)司(si)(si)經營及安全生產教(jiao)育(yu)、公(gong)司(si)(si)財務(wu)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)簡(jian)(jian)介(jie)(jie)、公(gong)司(si)(si)人(ren)力資(zi)源管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)簡(jian)(jian)介(jie)(jie)、公(gong)司(si)(si)出國人(ren)員管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)簡(jian)(jian)介(jie)(jie)、公(gong)司(si)(si)公(gong)文管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)簡(jian)(jian)介(jie)(jie)。

　　此次培訓(xun)的(de)主講人(ren)有公司(si)(si)總(zong)(zong)經理陸總(zong)(zong)、黨委書紀王(wang)書紀、副總(zong)(zong)經理王(wang)總(zong)(zong)及各部門負(fu)責人(ren)。公司(si)(si)領導在百忙中抽出時間來(lai)給(gei)我(wo)(wo)們作了細致的(de)講解，把他(ta)們在公司(si)(si)多年沉淀的(de)精(jing)髓及心(xin)得傳(chuan)授(shou)給(gei)我(wo)(wo)們，可以看得出公司(si)(si)領導對我(wo)(wo)們新員工的(de)重視和關(guan)愛，我(wo)(wo)們沒有理由不為公司(si)(si)努力地工作。

　　通過(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)概況介紹(shao)使我(wo)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)成長、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，同時對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)有了(le)(le)(le)(le)更好了(le)(le)(le)(le)展(zhan)望；通過(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)忠(zhong)誠度(du)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，使我(wo)對(dui)(dui)(dui)(dui)忠(zhong)誠的(de)(de)(de)(de)(de)作用有了(le)(le)(le)(le)更深刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，更加(jia)堅定了(le)(le)(le)(le)對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)忠(zhong)誠奉獻；通過(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)新業務招攬的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)使我(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)開拓市場(chang)（特(te)別是(shi)國外市場(chang)）和占有市場(chang)一(yi)(yi)些精髓，對(dui)(dui)(dui)(dui)資(zi)格預審文(wen)件編制(zhi)及投標文(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)編制(zhi)有了(le)(le)(le)(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)；通過(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)人(ren)力資(zi)源管(guan)理(li)(li)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)使我(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)工資(zi)管(guan)理(li)(li)、員工錄用、保險福利等方面(mian)規定；通過(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)出國人(ren)員管(guan)理(li)(li)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)使我(wo)對(dui)(dui)(dui)(dui)出國相關的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有了(le)(le)(le)(le)初步的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)，知道(dao)了(le)(le)(le)(le)辦理(li)(li)出國手續的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般流程(cheng)(cheng)；

　　通(tong)過對(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)公(gong)(gong)(gong)文(wen)管(guan)(guan)理方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使(shi)我了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)內(nei)外收發文(wen)流程(cheng)(cheng)、公(gong)(gong)(gong)事用章、外事接待等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)規定；通(tong)過對(dui)(dui)工程(cheng)(cheng)合(he)同(tong)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使(shi)我了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)fidic合(he)同(tong)及ice合(he)同(tong)的(de)(de)(de)區別，了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)合(he)同(tong)版本選擇的(de)(de)(de)依(yi)據、合(he)同(tong)條件的(de)(de)(de)構成和(he)優先次(ci)序(xu)、fidic合(he)同(tong)的(de)(de)(de)特點等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)；通(tong)過對(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)經營(ying)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使(shi)我了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)質量體系、項目管(guan)(guan)理、國(guo)外資產(chan)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理、物資采(cai)購等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)；通(tong)過對(dui)(dui)安(an)全(quan)生產(chan)教育(yu)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使(shi)我更(geng)深(shen)刻地認識(shi)到了(le)(le)(le)(le)(le)樹立安(an)全(quan)意識(shi)、保護(hu)自己和(he)他人安(an)全(quan)和(he)健(jian)康的(de)(de)(de)重(zhong)大意義，同(tong)時對(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)生產(chan)管(guan)(guan)理有了(le)(le)(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)；通(tong)過對(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)財務管(guan)(guan)理工作(zuo)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)介紹的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)使(shi)我對(dui)(dui)中水(shui)電(dian)財務發展(zhan)、中水(shui)電(dian)財務制度等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)有了(le)(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)。

　　很高(gao)興(xing)來到(dao)中國(guo)水(shui)利電(dian)力對外公(gong)司，也很高(gao)興(xing)公(gong)司給(gei)了這(zhe)樣一個學(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)的(de)機會(hui)，通過(guo)公(gong)司組織(zhi)的(de)這(zhe)次培(pei)訓(xun)，我(wo)對公(gong)司有(you)了更(geng)(geng)深(shen)入的(de)了解、更(geng)(geng)深(shen)的(de)認(ren)識(shi)，這(zhe)次培(pei)訓(xun)為今(jin)后我(wo)能更(geng)(geng)快(kuai)、更(geng)(geng)好(hao)的(de)溶入到(dao)公(gong)司，更(geng)(geng)好(hao)地做好(hao)各項(xiang)業務(wu)工作奠定了基礎。

新員工入職培訓總結5

　　自3月19日(ri)來到金成(cheng)，讓我的(de)職業經歷(li)上升(sheng)到了一(yi)個新的(de)階段，在這(zhe)兩(liang)個多(duo)月的(de)工作中(zhong)，深刻(ke)的(de)感受到金成(cheng)是一(yi)個自我發展的(de)大舞臺，也是能(neng)夠實(shi)現(xian)自我價(jia)值的(de)地方。

　　經過(guo)這次入(ru)職(zhi)培訓讓我(wo)(wo)更(geng)加清楚的(de)(de)(de)(de)認識了(le)金成，讓我(wo)(wo)感(gan)受很多。兩天的(de)(de)(de)(de)培訓也讓我(wo)(wo)收獲(huo)很多，從企業的(de)(de)(de)(de)特(te)點，到企業的(de)(de)(de)(de)文(wen)化，還有企業的(de)(de)(de)(de)人性化福利(li)制(zhi)度(du)制(zhi)度(du)，讓員工們(men)能夠體(ti)(ti)會到工作中的(de)(de)(de)(de)自信、生活中的(de)(de)(de)(de)溫馨。學習過(guo)程但中，公司各位領(ling)導給(gei)我(wo)(wo)們(men)講了(le)公司的(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)規(gui)劃，以及對我(wo)(wo)們(men)新入(ru)職(zhi)員工的(de)(de)(de)(de)期望(wang)和要(yao)求，特(te)別是公司的(de)(de)(de)(de)愿景計劃，給(gei)我(wo)(wo)指(zhi)明(ming)了(le)方向，有了(le)奮斗的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，領(ling)導的(de)(de)(de)(de)期望(wang)和要(yao)求，給(gei)我(wo)(wo)指(zhi)明(ming)了(le)奮斗前行，包括為人處事的(de)(de)(de)(de)標(biao)準。

　　企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)(hua)方(fang)面也(ye)是(shi)很完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，中國獨具(ju)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房地產(chan)(chan)開發(fa)(fa)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)愿景，至(zhi)(zhi)精(jing)至(zhi)(zhi)誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)宗旨(zhi)，以市場為導向、以效(xiao)益為中心(xin)、以科技促發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、以管(guan)理(li)促成(cheng)(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營(ying)理(li)念，求真、務(wu)實(shi)、合(he)(he)作、高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)作風，事業(ye)凝(ning)聚(ju)(ju)人(ren)(ren)、學習造就人(ren)(ren)、機制激勵(li)人(ren)(ren)、待遇鼓(gu)舞人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念，以及投(tou)入(ru)才有(you)(you)回(hui)報(bao)、忠誠才有(you)(you)信任(ren)、主動才有(you)(you)收(shou)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)信條(tiao)，這些渾厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)(hua)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈是(shi)一個震撼，第一次真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)了(le)金(jin)成(cheng)(cheng)，認(ren)識了(le)金(jin)成(cheng)(cheng)。繼而(er)說(shuo)(shuo)起金(jin)成(cheng)(cheng)現(xian)有(you)(you)產(chan)(chan)業(ye)和(he)(he)在(zai)建項目，以及三至(zhi)(zhi)五(wu)年內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設面積和(he)(he)每年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)益，也(ye)是(shi)充分體現(xian)了(le)公(gong)(gong)司可持(chi)(chi)續性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，也(ye)給(gei)員工(gong)(gong)(gong)(gong)提(ti)供了(le)可持(chi)(chi)續性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作平臺，讓員工(gong)(gong)(gong)(gong)能夠(gou)體會(hui)到前景無限美好啊。再(zai)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)公(gong)(gong)司福利和(he)(he)一些管(guan)理(li)制度，也(ye)是(shi)能夠(gou)充分體現(xian)公(gong)(gong)司對員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛護、對員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)性化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)。還有(you)(you)人(ren)(ren)才引進方(fang)面，金(jin)成(cheng)(cheng)地產(chan)(chan)傳承以人(ren)(ren)為本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，發(fa)(fa)現(xian)人(ren)(ren)才價值，堅持(chi)(chi)持(chi)(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，人(ren)(ren)盡其(qi)才，才盡其(qi)用，通過(guo)(guo)不斷吸引和(he)(he)培養(yang)核心(xin)潛質人(ren)(ren)才，使(shi)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)之路相(xiang)結合(he)(he)，增強企(qi)(qi)業(ye)凝(ning)聚(ju)(ju)力、創新(xin)力，從而(er)驅動企(qi)(qi)業(ye)可持(chi)(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才是(shi)公(gong)(gong)司發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力，公(gong)(gong)司通過(guo)(guo)科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甄選方(fang)法、嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甄選流程和(he)(he)標準，建立科學有(you)(you)效(xiao)、客觀公(gong)(gong)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)體系，把合(he)(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)放在(zai)合(he)(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置(zhi)上。

　　憑借專業的(de)(de)人(ren)(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)方式，通過新員(yuan)工(gong)帶教制度(du)、在(zai)職培(pei)(pei)訓、脫產培(pei)(pei)訓及自(zi)我培(pei)(pei)訓等(deng)多種方式，進行(xing)人(ren)(ren)力資源(yuan)開(kai)發(fa)(fa)，實(shi)現員(yuan)工(gong)的(de)(de)自(zi)我發(fa)(fa)展(zhan)與提升。為員(yuan)工(gong)個人(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)構建廣闊(kuo)平臺，激勵(li)員(yuan)工(gong)，倡導和(he)(he)營造信任(ren)人(ren)(ren)、依靠(kao)人(ren)(ren)的(de)(de)文化氛圍。在(zai)目標管(guan)理(li)、績效考(kao)核的(de)(de)基礎上，引入競爭機制，促進人(ren)(ren)才(cai)脫穎而出，委以(yi)重(zhong)任(ren)。以(yi)上人(ren)(ren)力資源(yuan)培(pei)(pei)養(yang)方式和(he)(he)激勵(li)措施，真(zhen)正(zheng)的(de)(de)能夠(gou)體現出公(gong)司對人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)重(zhong)視(shi)，畢(bi)竟(jing)，不論是(shi)國(guo)家(jia)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)或是(shi)企業的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，都是(shi)離不開(kai)人(ren)(ren)的(de)(de)因素，特別是(shi)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)和(he)(he)利用(yong)，用(yong)好了人(ren)(ren)才(cai)，也就做到了事半功倍的(de)(de)效果。

　　看到公(gong)(gong)司(si)這(zhe)么好的發展前景，我(wo)(wo)為能夠(gou)來(lai)到金成而(er)自(zi)豪與驕傲。我(wo)(wo)目(mu)前的崗位是(shi)(shi)平凡的，但我(wo)(wo)會盡自(zi)己的力量，接受每(mei)一(yi)(yi)項工(gong)作，努(nu)力完成每(mei)一(yi)(yi)項任務。在工(gong)作之(zhi)余，一(yi)(yi)定要充(chong)分(fen)利用公(gong)(gong)司(si)資源(yuan)，利用公(gong)(gong)司(si)提供的平臺，努(nu)力學習，為以后的工(gong)作充(chong)電加油。對于(yu)公(gong)(gong)司(si)而(er)言，我(wo)(wo)只是(shi)(shi)很小的一(yi)(yi)個分(fen)子，在以后的道路上無論是(shi)(shi)陽光(guang)還(huan)是(shi)(shi)風(feng)雨(yu)，我(wo)(wo)都(dou)會執(zhi)著堅定、努(nu)力進取。我(wo)(wo)愿用和(he)公(gong)(gong)司(si)同(tong)呼吸、共(gong)命(ming)運，與金成一(yi)(yi)起成長。

新員工入職培訓總結6

　　9月27日至9月28日，公司各領導和技術骨干對我們新入職的新員工進行了2天的入職培訓。對我們進行了公司傳統、規章制度、技術以及安全方面的培訓，使我們了解了公司的文化、歷史和前景。通過這次培訓，我們明確了需要努力的方向，并正確認識了安全生產的重要性。

　　會議開始，X總(zong)就公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以前、現(xian)在(zai)(zai)、以及(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)望(wang)進行了介(jie)紹(shao)，公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)以及(ji)不(bu)(bu)足(zu)進行了說(shuo)明，并(bing)深(shen)切表達(da)了對我們(men)新(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)。XX公(gong)司(si)(si)(si)所成立50年(nian)(nian)至(zhi)今，經過(guo)幾代科(ke)(ke)(ke)技(ji)工(gong)作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團結(jie)拼搏，開拓(tuo)創新(xin)，研(yan)制開發(fa)(fa)(fa)了一(yi)(yi)大(da)批自主(zhu)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)產品，榮(rong)獲多(duo)(duo)項(xiang)成果獎(jiang)勵，其科(ke)(ke)(ke)技(ji)產品廣泛應用于(yu)民航空(kong)管、機(ji)場、航空(kong)公(gong)司(si)(si)(si)等(deng)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眾多(duo)(duo)單位(wei)(wei)，為民航的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全高效運行、重(zhong)大(da)項(xiang)目建(jian)設及(ji)重(zhong)要(yao)(yao)活動保障提(ti)(ti)(ti)供了有力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術支持，為民航的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)(chu)了突(tu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)。XX公(gong)司(si)(si)(si)做為一(yi)(yi)個XX單位(wei)(wei)下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全資公(gong)司(si)(si)(si)，在(zai)(zai)整個XX單位(wei)(wei)中(zhong)占(zhan)有非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)(wei)，經過(guo)10余(yu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，其自主(zhu)研(yan)發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)XX系統(tong)已經在(zai)(zai)國(guo)內30余(yu)個機(ji)場應用推廣，并(bing)在(zai)(zai)20xx年(nian)(nian)榮(rong)獲民航科(ke)(ke)(ke)學技(ji)術一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，20xx年(nian)(nian)榮(rong)獲國(guo)家科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步(bu)二等(deng)獎(jiang)，最近幾年(nian)(nian)，公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)績更是(shi)成幾何倍數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)長。未來幾年(nian)(nian)，公(gong)司(si)(si)(si)還將持續性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)跨步(bu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，由此(ci)，更需要(yao)(yao)我們(men)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)生力(li)軍來加(jia)入(ru)到公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)大(da)計當中(zhong)，我們(men)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為能(neng)成為這么優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員(yuan)而(er)感到自豪。不(bu)(bu)過(guo)，雖然(ran)在(zai)(zai)國(guo)內我們(men)屬(shu)于(yu)領(ling)先的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，但與國(guo)際上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些大(da)公(gong)司(si)(si)(si)相比，我們(men)在(zai)(zai)技(ji)術上仍然(ran)存在(zai)(zai)不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，如何提(ti)(ti)(ti)升(sheng)公(gong)司(si)(si)(si)實力(li)，彌補自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，引(yin)進新(xin)技(ji)術新(xin)方(fang)法，正是(shi)公(gong)司(si)(si)(si)目前需要(yao)(yao)考慮和(he)大(da)力(li)改變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)。公(gong)司(si)(si)(si)目前人員(yuan)結(jie)構均以高文憑人才為主(zhu)，工(gong)程(cheng)師和(he)高級工(gong)程(cheng)師占(zhan)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)80%，員(yuan)工(gong)都(dou)在(zai)(zai)不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)和(he)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)，公(gong)司(si)(si)(si)擁有各專業(ye)(ye)技(ji)術骨干和(he)學術帶頭人數(shu)(shu)人。我們(men)做為新(xin)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，更應努力(li)學習(xi)，加(jia)快步(bu)伐，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)自己，以適應公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，為公(gong)司(si)(si)(si)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)。

　　此次培(pei)訓，各(ge)部門的(de)(de)(de)經理(li)和(he)骨干對公司(si)所(suo)使用(yong)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技(ji)(ji)術進行(xing)了系(xi)統的(de)(de)(de)培(pei)訓，為我們講解了將來工作所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術知識。一套完整(zheng)的(de)(de)(de)XX系(xi)統，需(xu)要涉(she)及到電氣、PLC、電子(zi)信息(xi)技(ji)(ji)術、機械方面(mian)等多種專業(ye)(ye)知識，還涉(she)及到生(sheng)產(chan)管理(li)、行(xing)政、安全(quan)管理(li)、市場營銷等不同領(ling)域。一套XX系(xi)統的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)，離不開各(ge)個部門的(de)(de)(de)通力合(he)作，同時，既需(xu)要專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術人員對已有的(de)(de)(de)產(chan)品進行(xing)拓展創新，研究新的(de)(de)(de)`課題(ti)與方向(xiang);又需(xu)要精通各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)人才(cai)將各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術融會貫通，領(ling)導生(sheng)產(chan)。做為我們新入職(zhi)的(de)(de)(de)員工，剛進公司(si)，所(suo)能做的(de)(de)(de)貢獻有限(xian)，一定要多學多做，努(nu)力掌握需(xu)要使用(yong)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識，拓展自己的(de)(de)(de)知識范圍和(he)深度，并建(jian)立起良好的(de)(de)(de)團(tuan)隊協作，只有這樣，才(cai)能成為推(tui)動公司(si)發展的(de)(de)(de)良好助(zhu)力。

　　安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)在(zai)這次(ci)培(pei)(pei)訓中(zhong)被多次(ci)提及，XX總和XX主任多次(ci)強調了(le)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，某同(tong)事(shi)血的(de)教訓也讓我們意識(shi)到安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)與自己的(de)緊(jin)密關系，XX工更是(shi)(shi)對(dui)如何做(zuo)好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)和管理進行了(le)2個小時的(de)重(zhong)點(dian)培(pei)(pei)訓。公司(si)本著(zhu)以人(ren)為(wei)(wei)本的(de)原(yuan)則，注重(zhong)人(ren)員安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)和財產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)公司(si)發展和員工發展的(de)根本，我們只(zhi)有時刻謹(jin)記安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，抓好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，才是(shi)(shi)為(wei)(wei)公司(si)求發展，為(wei)(wei)員工謀(mou)福利。在(zai)以后(hou)的(de)工作和生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)當中(zhong)，我們一(yi)定要(yao)(yao)做(zuo)到生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)前先檢(jian)(jian)查(cha)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)范措(cuo)(cuo)施，生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)中(zhong)再檢(jian)(jian)查(cha)，牢記各項安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)項，做(zuo)好各種安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)護(hu)措(cuo)(cuo)施，切不(bu)(bu)可(ke)因(yin)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)護(hu)事(shi)小而(er)不(bu)(bu)為(wei)(wei)，因(yin)煩瑣而(er)不(bu)(bu)為(wei)(wei)。

　　職業(ye)指導部：所謂(wei)指導我覺得(de)就是指導求(qiu)職者(zhe)在找工作中(zhong)的一些(xie)基本總是，比如(ru)專場。他們(men)也(ye)是公(gong)司有(you)前臺，求(qiu)職者(zhe)第一次接觸的也(ye)是她(ta)們(men)，所以她(ta)們(men)的重要(yao)性也(ye)是不容忽視的。

　　通過此次業(ye)務培訓學習，我(wo)們(men)每一(yi)個人的(de)(de)業(ye)務水平都有(you)了(le)一(yi)定的(de)(de)提高，同時(shi)大家都深(shen)深(shen)的(de)(de)感受到自(zi)身業(ye)務知識的(de)(de)欠缺，要想適(shi)(shi)應(ying)新形勢的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，我(wo)就要更加努力的(de)(de)學習業(ye)務知識，只有(you)我(wo)們(men)去適(shi)(shi)應(ying)形勢的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，而(er)形勢的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)不可(ke)能來(lai)適(shi)(shi)應(ying)我(wo)們(men)，只有(you)我(wo)們(men)得到了(le)提高，企(qi)業(ye)才會更快的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，才會更快的(de)(de)做強(qiang)。

　　由于(yu)初(chu)次進入公司(si)，學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)對我來說都沒有(you)(you)(you)實(shi)際的(de)(de)(de)演練，理論與實(shi)際運用之間的(de)(de)(de)差(cha)距到(dao)底是怎樣的(de)(de)(de)，目(mu)前我還(huan)不知道(dao)，但(dan)是這不是沒有(you)(you)(you)辦法解決的(de)(de)(de)，我相信只要通過努力，只要動(dong)腦報(bao)謙(qian)虛(xu)的(de)(de)(de)態度進行(xing)學(xue)習，一切都會有(you)(you)(you)進步的(de)(de)(de)，總有(you)(you)(you)一天，我能(neng)成為一名有(you)(you)(you)經驗有(you)(you)(you)頭腦，能(neng)為公司(si)謀福利的(de)(de)(de)人(ren)才。

　　通過此次入職培訓，我加深了(le)對公(gong)(gong)(gong)司的(de)了(le)解，為能進入這(zhe)(zhe)么優(you)秀的(de)公(gong)(gong)(gong)司而(er)感(gan)到自(zi)豪(hao)，同(tong)時，也明(ming)(ming)白了(le)自(zi)己(ji)的(de)責任重(zhong)大，未來公(gong)(gong)(gong)司的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)離(li)不開(kai)新老(lao)員(yuan)工的(de)努力(li);這(zhe)(zhe)次培訓使我明(ming)(ming)確了(le)努力(li)學習、辛勤工作、做好(hao)技(ji)術專業人才的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)方向，在(zai)未來的(de)工作和學習當中，時刻(ke)謹記安全的(de)重(zhong)要性，切實做好(hao)安全生產(chan)，和各部門新老(lao)員(yuan)工一起(qi)，通力(li)合(he)作，為公(gong)(gong)(gong)司發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)力(li)量。我相信(xin)，我會在(zai)公(gong)(gong)(gong)司得到良好(hao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，公(gong)(gong)(gong)司亦(yi)會在(zai)我們的(de)共同(tong)努力(li)下，擁有更加輝煌(huang)的(de)明(ming)(ming)天。

新員工入職培訓總結7

　　懷著既(ji)期盼興(xing)奮(fen)又非(fei)常忐忑的(de)(de)心情協助X老師組(zu)織了(le)20xx年06月的(de)(de)新員工入職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)。在工作中學到了(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)東西，總結了(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)經驗(yan)，當(dang)然更多(duo)(duo)的(de)(de)是教(jiao)訓(xun)，下面(mian)就(jiu)新員工入職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)相關工作總結一下自(zi)己的(de)(de)不足及應該且(qie)能夠改(gai)正的(de)(de)地方(fang)。

　　1、專業性不足：

　　首先應該(gai)準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)物(wu)品準(zhun)備(bei)不(bu)(bu)夠(gou)及時，應該(gai)在(zai)(zai)工(gong)作之(zhi)前拉出物(wu)品清單，正(zheng)如培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)件(jian)里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話“一(yi)(yi)(yi)年之(zhi)計在(zai)(zai)于去冬，一(yi)(yi)(yi)日之(zhi)計在(zai)(zai)于昨夜”。其次拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)之(zhi)前和拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)對準(zhun)備(bei)活動(dong)認識不(bu)(bu)足，其實做(zuo)準(zhun)備(bei)活動(dong)一(yi)(yi)(yi)是(shi)讓(rang)(rang)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們調(diao)整心態，二是(shi)讓(rang)(rang)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)機能(neng)(neng)充分展(zhan)(zhan)開(kai)，增加肌肉(rou)和韌(ren)帶的(de)(de)(de)(de)伸縮性，減少(shao)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)活動(dong)中(zhong)(zhong)受傷。因為(wei)在(zai)(zai)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)活動(dong)中(zhong)(zhong)可能(neng)(neng)會(hui)有一(yi)(yi)(yi)些肢體(ti)接觸和比較劇烈的(de)(de)(de)(de)動(dong)作。因此在(zai)(zai)準(zhun)備(bei)活動(dong)時正(zheng)規(gui)(gui)而有力的(de)(de)(de)(de)來做(zuo)，可以有效帶動(dong)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)積(ji)極性，就不(bu)(bu)會(hui)出現懶散和敷衍的(de)(de)(de)(de)動(dong)作了。而對于拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)則(ze)必須了然于胸，不(bu)(bu)然自己尚對一(yi)(yi)(yi)些規(gui)(gui)則(ze)模(mo)棱兩可，又怎(zen)么能(neng)(neng)指導(dao)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們來完成。充分的(de)(de)(de)(de)做(zuo)好(hao)各項拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)活動(dong)和課(ke)件(jian)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)工(gong)作，才能(neng)(neng)在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)很(hen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，才能(neng)(neng)讓(rang)(rang)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)服和佩服。最后回(hui)歸(gui)到(dao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)性，有句話叫“專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人做(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)事，只有讓(rang)(rang)自己更(geng)加的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)才能(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)好(hao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作”。

　　2、忽略細節

　　有(you)(you)一(yi)句話叫“領導交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)大(da)事(shi)要做好(hao)，領導交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)小事(shi)要做的(de)(de)(de)更好(hao)”，很顯然(ran)(ran)，在這(zhe)(zhe)次(ci)新員工的(de)(de)(de)培訓中好(hao)多小事(shi)沒有(you)(you)做好(hao)。例(li)如(ru)判(pan)試卷時(shi)居然(ran)(ran)把(ba)選(xuan)擇(ze)題(ti)的(de)(de)(de)分數判(pan)錯；例(li)如(ru)后(hou)來新增加學(xue)員的(de)(de)(de)部門沒有(you)(you)及時(shi)統計出；比(bi)如(ru)交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)拿杯子(zi)；比(bi)如(ru)沒有(you)(you)主動(dong)協(xie)助(zhu)講師擦黑板(ban)，雖然(ran)(ran)意識到應該(gai)去擦，但還(huan)是(shi)沒有(you)(you)擦；例(li)如(ru)做表格(ge)的(de)(de)(de)時(shi)候粗心大(da)意等(deng)。這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)不注重細節(jie)(jie)的(de)(de)(de)表現，在此引用百(bai)度的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)對(dui)細節(jie)(jie)重要性的(de)(de)(de)解釋：“看(kan)(kan)不到細節(jie)(jie)，或者不把(ba)細節(jie)(jie)當(dang)(dang)回(hui)事(shi)的(de)(de)(de)人(ren)，對(dui)工作(zuo)缺(que)乏認真的(de)(de)(de)態(tai)度，對(dui)事(shi)情(qing)(qing)只能(neng)是(shi)敷衍(yan)了事(shi)。這(zhe)(zhe)種人(ren)無法把(ba)工作(zuo)當(dang)(dang)作(zuo)一(yi)種樂趣，而只是(shi)當(dang)(dang)作(zuo)一(yi)種不得不受(shou)的(de)(de)(de)苦(ku)役，因(yin)而在工作(zuo)中缺(que)乏工作(zuo)熱情(qing)(qing)。”看(kan)(kan)到這(zhe)(zhe)段(duan)話我非常的(de)(de)(de)悲傷，很顯然(ran)(ran)我做好(hao)的(de)(de)(de)不夠好(hao)。

　　3、主動服務意識不夠

　　在培(pei)(pei)訓工作(zuo)中(zhong)，主(zhu)動服務(wu)的(de)(de)意(yi)識還是不夠，雖然(ran)在過去的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)強調服務(wu)意(yi)識的(de)(de)重要，可能(neng)由于工作(zuo)性質(zhi)的(de)(de)不同(tong)，有(you)些(xie)培(pei)(pei)訓的(de)(de)服務(wu)沒有(you)想(xiang)到(dao)。例如在課(ke)堂上，當講(jiang)師(shi)已(yi)經把黑板(ban)寫(xie)滿的(de)(de)時候，助教應(ying)該主(zhu)動的(de)(de)擦黑板(ban)，以(yi)免影響(xiang)講(jiang)師(shi)的(de)(de)正(zheng)常講(jiang)課(ke)和(he)時間(jian)。在對待學員上，也要有(you)積極地服務(wu)意(yi)識，讓這些(xie)新同(tong)事在培(pei)(pei)訓之余(yu)切實(shi)感受到(dao)公司的(de)(de)人文(wen)關(guan)懷和(he)我們培(pei)(pei)訓的(de)(de)專(zhuan)業性。

　　4、做好工作計劃

　　作(zuo)做培訓工作(zuo)，特別是新員工入職培訓，在(zai)培訓前需要準備很多(duo)東(dong)西，就需要做好工作(zuo)計劃，沒有(you)(you)計劃又忙又亂，有(you)(you)了計劃忙而不(bu)亂。則(ze)會(hui)有(you)(you)條不(bu)紊的進(jin)行(xing)，不(bu)會(hui)出現丟三落四(si)。

　　交(jiao)代的(de)事情要(yao)從(cong)頭跟(gen)(gen)到尾領(ling)(ling)(ling)(ling)導交(jiao)代的(de)事情要(yao)一(yi)(yi)跟(gen)(gen)到底(di)，不(bu)要(yao)讓(rang)領(ling)(ling)(ling)(ling)導來(lai)催(cui)促和(he)跟(gen)(gen)進，正如上(shang)面所說，永遠(yuan)不(bu)要(yao)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)上(shang)班就(jiu)等(deng)著領(ling)(ling)(ling)(ling)導來(lai)派活的(de)人。那樣只(zhi)能永遠(yuan)是一(yi)(yi)個(ge)最底(di)層的(de)勞動(dong)者。栗(li)老師說過(guo)某(mou)些基層工種一(yi)(yi)上(shang)班確實(shi)就(jiu)在等(deng)著領(ling)(ling)(ling)(ling)班派活。很不(bu)幸(xing)，我(wo)在身上(shang)發現了(le)自己這(zhe)(zhe)些不(bu)好的(de)缺點。在這(zhe)(zhe)里(li)我(wo)舉兩個(ge)例子，其中一(yi)(yi)個(ge)是交(jiao)待我(wo)去收好活性(xing)(xing)炭并(bing)在陽臺上(shang)曬(shai)，我(wo)雖(sui)然后來(lai)想(xiang)到可能會被(bei)雨(yu)淋，應該晚上(shang)收起(qi)來(lai)，但是可能由(you)于懶惰等(deng)原因(yin)，沒(mei)有收。過(guo)了(le)兩天，栗(li)老師問到我(wo)，我(wo)頓時(shi)覺(jue)得不(bu)應該這(zhe)(zhe)樣，索性(xing)(xing)沒(mei)有被(bei)雨(yu)淋，當(dang)時(shi)我(wo)在培訓教室忙(mang)。偷偷地打了(le)個(ge)電話(hua)(hua)給(gei)滕劍讓(rang)他幫我(wo)收起(qi)來(lai)，所幸(xing)打了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)電話(hua)(hua)，因(yin)為(wei)下午(wu)就(jiu)下起(qi)了(le)今年北(bei)京第一(yi)(yi)場(chang)暴(bao)雨(yu)。我(wo)為(wei)什么要(yao)舉這(zhe)(zhe)個(ge)例子呢

　　一是(shi)要說明對于領導交代的事情要一直做(zuo)(zuo)好(hao)做(zuo)(zuo)完并匯報才算結束，否則你根本(ben)不算完成。

　　二是通(tong)過這(zhe)個(ge)自身的(de)例子，來說(shuo)明(ming)亡羊補牢的(de)作用，當你發(fa)現自己的(de)錯誤要立刻改正，同時積(ji)極地努力(li)讓本(ben)不太(tai)好的(de)事情往好的(de)方向發(fa)展(zhan)。一(yi)個(ge)錯誤只(zhi)會發(fa)生一(yi)次，第(di)二次，第(di)三次是你的(de)選擇。認真做(zuo)(zuo)事能(neng)(neng)把事情做(zuo)(zuo)對，用心做(zuo)(zuo)事能(neng)(neng)把事情做(zuo)(zuo)好。

新員工入職培訓總結8

　　蛇年(nian)伊始，我有幸加(jia)入(ru)鼎(ding)和建設工(gong)程有限公司，接受為期一周的崗(gang)前培(pei)訓，培(pei)訓內容(rong)豐富實(shi)用，系統全面，使我收(shou)(shou)獲(huo)頗多。下面結合公司的崗(gang)前培(pei)訓，談(tan)談(tan)自己(ji)的收(shou)(shou)獲(huo)與感想(xiang)。

　　在企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化方(fang)面(mian)：我(wo)了解到鼎和企(qi)業(ye)(ye)的架構(gou)：鼎為建(jian)設有限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，鼎和腳手架設計安裝公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，寶萊建(jian)筑勞(lao)務有限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，品鑫(xin)建(jian)筑設備(bei)租賃有限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)等構(gou)成。而且學到了整個公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的優秀禮儀(yi)和企(qi)業(ye)(ye)發展理念，業(ye)(ye)務規劃，企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化等方(fang)面(mian)有了初(chu)步的認識，這是公(gong)(gong)的精神和靈魂。

　　在營(ying)銷知識方面(mian)：有了(le)好的(de)營(ying)銷，才有好的(de)收(shou)益，企業(ye)(ye)才有動力。通(tong)過這段時間的(de)崗前學習，我深深地(di)了(le)解到企業(ye)(ye)的(de)經營(ying)理念，同(tong)時也明白了(le)公(gong)司的(de)發展概況這是企業(ye)(ye)資源的(de)動力。

　　在業務(wu)知(zhi)(zhi)識(shi)方(fang)面(mian)讓我學到了(le)建設工程(cheng)全過程(cheng)承包，報(bao)(bao)價(jia)分(fen)析(xi)以及報(bao)(bao)價(jia)單位的(de)(de)確定等多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，也(ye)對(dui)腳(jiao)手架專業知(zhi)(zhi)識(shi)，影響(xiang)腳(jiao)手架整體租賃(lin)價(jia)格因素及搭設技術安全規范等，有了(le)多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)理解，這些(xie)業務(wu)經驗是企業發展的(de)(de)根基(ji)，也(ye)是促進個人發展的(de)(de)優秀資(zi)源。

　　在企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理方面，從(cong)企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理制(zhi)度入手(shou)，我深入了解了腳(jiao)手(shou)架整體租賃(lin)及材料倉儲管(guan)(guan)理：這(zhe)也是日后工作所關(guan)注的(de)內容。此外，對公司的(de)其他管(guan)(guan)理制(zhi)度，我也會認真學習，深刻領會果斷執行，這(zhe)是企(qi)(qi)業鐵的(de)紀律。

　　總之(zhi)，通(tong)過(guo)崗前的(de)(de)(de)系統培訓，我(wo)對公(gong)司業(ye)務發(fa)展(zhan)和經營(ying)(ying)理念(nian)有了一定的(de)(de)(de)認識，對我(wo)今后的(de)(de)(de)工作有一定的(de)(de)(de)理解。也看(kan)到了公(gong)司未來發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)前景，我(wo)將以實(shi)際行動來踐行公(gong)司的(de)(de)(de)經營(ying)(ying)理念(nian)和業(ye)務發(fa)展(zhan)，希望(wang)能夠盡(jin)快(kuai)融入鼎(ding)和這個(ge)大家庭，與(yu)公(gong)司一同發(fa)展(zhan)！

新員工入職培訓總結9

　　為(wei)了(le)讓我們更快地了(le)解公(gong)(gong)司(si)、適應工作，公(gong)(gong)司(si)特地從xx月xx日(ri)開始(shi)對我們進行(xing)了(le)為(wei)期一(yi)周的(de)新員工入職崗(gang)前(qian)培(pei)訓。這次培(pei)訓的(de)內容十分(fen)豐富，主要有公(gong)(gong)司(si)歷(li)史沿革、公(gong)(gong)司(si)組織機(ji)構與(yu)企業(ye)文化介紹、公(gong)(gong)司(si)領(ling)導講座(zuo)、各部(bu)門負責人(ren)講授相關(guan)專業(ye)知(zhi)識和(he)自身(shen)經驗的(de)傳授、安(an)全、管理體系以及檔(dang)案(an)管理等(deng)諸多方(fang)面的(de)系統學習(xi)。經過(guo)七天(tian)的(de)培(pei)訓，使我在(zai)最短的(de)時(shi)間里了(le)解到本公(gong)(gong)司(si)的(de)基本運作流程，以及公(gong)(gong)司(si)的(de)發展歷(li)程與(yu)企業(ye)文化、企業(ye)現狀和(he)一(yi)些我以前(qian)從未(wei)接觸過(guo)的(de)專業(ye)知(zhi)識等(deng)。通過(guo)這次培(pei)訓，使我受益非(fei)淺、深有體會。

　　首先，了解公司(si)歷史沿革與公司(si)機構(gou)、企業文化(hua)。

　　開始培訓的(de)(de)第(di)一天就是(shi)介(jie)紹單位的(de)(de)歷史沿革，芮書記(ji)介(jie)紹得很詳細，仿佛帶領(ling)我們(men)重走過這50多年的(de)(de)風雨，見證企業的(de)(de)進化，也(ye)了(le)解到(dao)了(le)其(qi)中的(de)(de)艱辛。這使我們(men)更加珍惜現(xian)在(zai)來之(zhi)不易的(de)(de)今天，激勵我們(men)更加努力去建設輝煌的(de)(de)明天。

　　在(zai)(zai)同一天，張書記為我們介(jie)紹了(le)公(gong)司現在(zai)(zai)的(de)組織(zhi)機構(gou)，使我們從宏觀上(shang)了(le)解公(gong)司的(de)各大(da)部門及其(qi)主要(yao)職能，為以后聯系工(gong)作(zuo)，提高(gao)工(gong)作(zuo)效率做好鋪(pu)墊。張書記還為我們詳細(xi)地介(jie)紹了(le)本公(gong)司的(de)企業文化。在(zai)(zai)我工(gong)作(zuo)的(de)3個(ge)月(yue)來，我感覺(jue)公(gong)司的(de)工(gong)作(zuo)氛圍、人際(ji)交(jiao)往(wang)甚至是(shi)(shi)走在(zai)(zai)公(gong)司的(de)路上(shang)都(dou)是(shi)(shi)有激(ji)情而又(you)放松的(de)。有激(ji)情是(shi)(shi)因為在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中能學習到很多的(de)知識與(yu)技巧，放松則是(shi)(shi)心理上(shang)的(de)，這(zhe)正是(shi)(shi)“工(gong)作(zuo)著并快樂著”的(de)感覺(jue)，讓我感到無(wu)比的(de)滿足。

　　第二，培訓(xun)使我(wo)對公(gong)司主要業務有了基本(ben)的感(gan)知與認識。

　　我在(zai)公(gong)司的檔(dang)案(an)室工作(zuo)，在(zai)學校(xiao)學習的也是(shi)專業(ye)的檔(dang)案(an)知識(shi)(shi)，可以說，對于(yu)勘(kan)察測(ce)量這(zhe)方面來說，我完(wan)全是(shi)個(ge)門外漢。這(zhe)一次培訓，是(shi)我第一次系統(tong)接觸這(zhe)方面的知識(shi)(shi)，真是(shi)受(shou)益不(bu)少(shao)，學到了很多新的知識(shi)(shi)。

　　經過幾(ji)次(ci)專(zhuan)業(ye)知識的(de)培(pei)訓，我大致了解(jie)了公(gong)司的(de)主(zhu)要(yao)(yao)工作(zuo)(zuo)任務，大概分為勘察、測量、巖土試(shi)驗、測試(shi)這幾(ji)大方(fang)面(mian)，并分別有(you)對應的(de)部(bu)門負責。比如說工程師辦公(gong)室主(zhu)要(yao)(yao)負責巖土工程工作(zuo)(zuo)，主(zhu)要(yao)(yao)有(you)勘察、設計、治(zhi)理(li)、檢驗、監(jian)測；

　　測試中(zhong)心主(zhu)要(yao)負責原位(wei)測試、樁基檢測等等。并且我對(dui)其主(zhu)要(yao)工(gong)作流程以及一些術(shu)語(yu)也有了大致(zhi)的了解，總算不會像(xiang)剛來的時候一樣，連公司的主(zhu)要(yao)業務都不清(qing)不楚了。

　　第三，學習了(le)公司(si)的安(an)(an)全(quan)管(guan)理與管(guan)理體(ti)系(xi)方(fang)面(mian)的知(zhi)識(shi)用(yong)了(le)一(yi)天的時間，我們系(xi)統學習了(le)安(an)(an)全(quan)方(fang)面(mian)的知(zhi)識(shi)與公司(si)管(guan)理體(ti)系(xi)方(fang)面(mian)的知(zhi)識(shi)。我想這對于(yu)我們應屆(jie)畢業(ye)生來說，還是比較陌生的知(zhi)識(shi)。我認(ren)為其目的就是為了(le)一(yi)、保證(zheng)安(an)(an)全(quan)生產；

　　二(er)、提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)、三、提(ti)升企業形象。最(zui)終的(de)目的(de)就(jiu)是(shi)使(shi)利益最(zui)大化。在(zai)這基(ji)礎上有很(hen)多理論的(de)知識與制度，這還需要(yao)我們在(zai)平時的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)就(jiu)注(zhu)意，比如(ru)安(an)(an)全(quan)(quan)，在(zai)任何一個細小的(de)環節中(zhong)(zhong)我們都要(yao)注(zhu)意安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)問題(ti)，比如(ru)人走斷電、防火、防盜，還有特別是(shi)在(zai)施(shi)工(gong)(gong)現場的(de)一些用電安(an)(an)全(quan)(quan)、人員安(an)(an)全(quan)(quan)等。這些在(zai)實際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)后可能(neng)才(cai)能(neng)注(zhu)意到問題(ti)，并寫入(ru)制度，是(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理更加(jia)規范(fan)。

新員工入職培訓總結10

　　入職xx公(gong)司已有(you)2月有(you)余，期間，公(gong)司組織了1次新員工(gong)入職培訓(xun)會。主由公(gong)司高層領導(dao)就公(gong)司的(de)戰略(lve)發(fa)展思路，技(ji)術項目(mu)發(fa)展方(fang)向，現代企業員工(gong)的(de)觀念和公(gong)司的(de)規(gui)章制度(du)進行了1次全面(mian)系(xi)統的(de)培訓(xun)。

　　此次培(pei)訓(xun)雖然時間就短(duan)短(duan)兩天，但(dan)大家都(dou)感覺受益匪淺(qian)。不(bu)管是(shi)(shi)從自身(shen)的(de)修養還(huan)是(shi)(shi)本身(shen)工(gong)作狀況都(dou)得(de)到了(le)很多的(de)幫(bang)助。我的(de)工(gong)作崗位是(shi)(shi)接待文秘，那么就此結(jie)合培(pei)訓(xun)談談我的(de)工(gong)作情(qing)況。

　　xx總講解的(de)(de)有關(guan)(guan)公(gong)司戰(zhan)略發展(zhan)思(si)路，需要(yao)站在(zai)一個(ge)高度來理解，但是(shi)聽了之后，我(wo)對公(gong)司充(chong)滿了信心(xin)。王總和吳總的(de)(de)相關(guan)(guan)內容對我(wo)而言(yan)比較深(shen)刻，主要(yao)是(shi)純技術(shu)的(de)(de)問題，讓我(wo)了解了公(gong)司精湛的(de)(de)技術(shu)。與我(wo)崗位息息相關(guan)(guan)且印象(xiang)深(shen)刻的(de)(de)內容主要(yao)是(shi)關(guan)(guan)于現代(dai)企(qi)業(ye)員工(gong)應(ying)具備的(de)(de)觀念，做事的(de)(de)方式(shi)方法(fa)和工(gong)作目標及計(ji)劃(hua)。

　　xx總(zong)講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心，責任感，危機(ji)感（憂患意識(shi)），競爭意識(shi)，民(min)主意識(shi)，團(tuan)隊精神(shen)和創(chuang)新。

　　這些觀念中我(wo)最有體(ti)會的(de)是關于創(chuang)新(xin)。剛來公(gong)司(si)時總感覺工(gong)作很多，雜且亂，經常(chang)工(gong)作只做(zuo)了(le)個(ge)表(biao)面，比如預(yu)交各(ge)項行(xing)政(zheng)費(fei)用(yong)。公(gong)司(si)所有可報銷的(de)手(shou)機(ji)的(de)費(fei)用(yong)全部(bu)在本(ben)崗充(chong)值，先前認(ren)為(wei)只要單(dan)純(chun)地按(an)標準(zhun)將費(fei)用(yong)充(chong)進(jin)各(ge)手(shou)機(ji)就(jiu)完成(cheng)此(ci)(ci)(ci)項工(gong)作了(le)，根本(ben)沒有站(zhan)在公(gong)司(si)的(de)角度(du)深入地考慮由(you)我(wo)來做(zuo)此(ci)(ci)(ci)項工(gong)作的(de)直接(jie)目的(de)。為(wei)此(ci)(ci)(ci)部(bu)門領導專門就(jiu)此(ci)(ci)(ci)項工(gong)作內部(bu)進(jin)行(xing)了(le)溝通要求將此(ci)(ci)(ci)項工(gong)作進(jin)行(xing)創(chuang)新(xin)，告知行(xing)政(zheng)人事部(bu)在做(zuo)好(hao)服務的(de)同時也要把好(hao)管理(li)關，行(xing)之(zhi)有效地控制(zhi)各(ge)項費(fei)用(yong)，為(wei)公(gong)司(si)節(jie)省費(fei)用(yong)成(cheng)本(ben)。于是，我(wo)便時常(chang)會注意移(yi)動或(huo)聯通新(xin)開展的(de)1系列的(de)優惠套餐等服務，選擇(ze)并辦理(li)相應(ying)的(de)業務，以望(wang)在質(zhi)上(shang)節(jie)省。

　　同(tong)時(shi)xx總剖析了企(qi)業員(yuan)工十種(zhong)常見的(de)錯誤觀念，形象生動，自己的(de)工作心態(tai)有了可比性，有則改之，更新(xin)自己錯誤的(de)觀念。

　　接待文秘(mi)(mi)隸屬于行(xing)政人事(shi)部(bu)，行(xing)政人事(shi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)要(yao)(yao)就(jiu)是(shi)(shi)負責公司上下(xia)瑣碎的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。接待文秘(mi)(mi)同(tong)樣如(ru)此。自己原(yuan)先定的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)很容易就(jiu)會被臨時(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務所打亂。剛開始的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，因為工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)不(bu)(bu)(bu)清輕(qing)重緩急，沒有整(zheng)體的(de)(de)(de)(de)系統性，導(dao)致工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)越做(zuo)越累，努力(li)了(le)，卻總(zong)達不(bu)(bu)(bu)到預期理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。唐總(zong)培訓的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)方(fang)法及張經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標與計劃(hua)給了(le)我很大(da)的(de)(de)(de)(de)啟示。做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)4步驟：第1，做(zuo)事(shi)之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，要(yao)(yao)知道(dao)自己在(zai)為誰做(zuo)事(shi)；第2，是(shi)(shi)誰在(zai)做(zuo)事(shi)大(da)家是(shi)(shi)合作(zuo)(zuo)(zuo)地在(zai)做(zuo)事(shi)，要(yao)(yao)利用(yong)(yong)身邊1切可(ke)利用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)資源(yuan)完(wan)成(cheng)你(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；第3，怎么(me)去做(zuo)，這就(jiu)是(shi)(shi)做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法了(le)，做(zuo)事(shi)之(zhi)前(qian)要(yao)(yao)理(li)出1條主(zhu)線，多思考，多問為什么(me)；第4，做(zuo)完(wan)事(shi)后，你(ni)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)狀態(tai)(tai)，如(ru)何(he)對待同(tong)時(shi)做(zuo)事(shi)都(dou)要(yao)(yao)有目(mu)(mu)標，而后訂(ding)立計劃(hua)。前(qian)臺工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)比(bi)較瑣碎，如(ru)何(he)做(zuo)到有條不(bu)(bu)(bu)紊這就(jiu)與工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標與計劃(hua)有著(zhu)相當大(da)的(de)(de)(de)(de)關系。現在(zai)每天1早上班，我都(dou)會小(xiao)列(lie)1下(xia)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)計劃(hua)：主(zhu)要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)什么(me)事(shi)，如(ru)何(he)完(wan)成(cheng)。做(zuo)完(wan)1件事(shi)，標明完(wan)成(cheng)記(ji)號(hao)，總(zong)結經(jing)(jing)驗和教育。

　　培訓(xun)結(jie)束了(le)，作為(wei)(wei)新員工的(de)我感覺在精神(shen)上已(yi)經融(rong)入(ru)了(le)公司(si)。我對公司(si)充(chong)滿信心(xin)，愿為(wei)(wei)公司(si)發展(zhan)貢獻(xian)自(zi)己的(de)力量。

　　別去無憂(you)無慮(lv)的(de)大學生涯，開(kai)始(shi)踏入(ru)嶄(zhan)新的(de)環境，未(wei)知的(de)未(wei)來讓人迷(mi)惑而又充滿(man)著激情。XX年七(qi)月，我從(cong)一名大學生正式(shi)轉換為(wei)一位企業(ye)人員(yuan)，成為(wei)福泉供電局牛場(chang)所(suo)的(de)員(yuan)工，這是我另一個新生活(huo)的(de)開(kai)始(shi)，從(cong)這一刻起(qi)，我已經正式(shi)踏入(ru)社會。

　　或(huo)許我們(men)還不(bu)懂，朦朧的(de)(de)年華、迷茫的(de)(de)旅途，站在人(ren)生(sheng)新起點(dian)上的(de)(de)我們(men)不(bu)會像以前那樣無憂無慮了(le)，必須為(wei)將來(lai)奔忙，為(wei)了(le)輝煌我們(men)的(de)(de)人(ren)生(sheng)，我們(men)不(bu)能一味沉迷于往昔的(de)(de)好日子，感嘆曾經(jing)滄海難為(wei)水，因為(wei)我們(men)需(xu)要(yao)未來(lai)更(geng)美好，不(bu)希望(wang)向(xiang)隅而泣，不(bu)希望(wang)自己(ji)一事(shi)無成，有為(wei)的(de)(de)生(sheng)命才是永恒的(de)(de)，這種對實(shi)現自我價值(zhi)的(de)(de)孜孜追求，將是我們(men)在今(jin)后工作、學(xue)習中不(bu)斷前進的(de)(de)驅(qu)動力。

　　無(wu)論是入職(zhi)培訓、入局(ju)培訓還(huan)是在(zai)(zai)所里的(de)(de)(de)實習都(dou)讓我(wo)(wo)受益匪淺。理論讓人看(kan)的(de)(de)(de)更遠，在(zai)(zai)都(dou)勻(yun)為期(qi)一個月入職(zhi)培訓，確實收獲不少，培訓教師悉心給我(wo)(wo)們講解(jie)都(dou)勻(yun)電(dian)網(wang)的(de)(de)(de)大致格(ge)局(ju)及發展概況，各(ge)專業理論知識的(de)(de)(de)教授彌補了許多(duo)在(zai)(zai)學(xue)校里沒有的(de)(de)(de)東西。此外，對于新員工(gong)來說工(gong)作首(shou)要(yao)注意的(de)(de)(de)安全問(wen)題(ti)，還(huan)講解(jie)與觀看(kan)錄(lu)像相結合，讓我(wo)(wo)們認真學(xue)習。可見，局(ju)領導對我(wo)(wo)們無(wu)微不至的(de)(de)(de)關心讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)歡快、輕松(song)、愉悅的(de)(de)(de)氛(fen)圍下漸(jian)漸(jian)融入到(dao)這個溫暖(nuan)的(de)(de)(de)大家庭。

　　在福(fu)泉局(ju)短暫的培訓中(zhong)，局(ju)領導認真仔(zi)細地向(xiang)我們介紹了局(ju)現狀，未(wei)來情況(kuang)，讓我深(shen)感福(fu)泉局(ju)現已(yi)擁(yong)有都勻電網(wang)中(zhong)唯一(yi)一(yi)個500千伏變電站(zhan)，售電量也名列(lie)前茅，在不(bu)久的將來，我們將共(gong)同努力取得第一(yi)，并(bing)以優(you)質化服務為經營(ying)理(li)念，更多為客戶。領導們對我們新(xin)員工(gong)所(suo)提出的要求和建議，我感觸到這個優(you)于(yu)管理(li)、優(you)于(yu)經營(ying)、優(you)于(yu)理(li)念的學(xue)(xue)習型企業中(zhong)，必須加強自身的學(xue)(xue)習，在實踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)習，在學(xue)(xue)習中(zhong)創新(xin)將是我終(zhong)生奮(fen)斗的目標。

　　實(shi)踐讓人做得更(geng)實(shi)，工作后面(mian)(mian)臨最大的(de)(de)問題就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)把(ba)理論(lun)和(he)(he)(he)現實(shi)工作接(jie)軌，要(yao)把(ba)理論(lun)知識運用到實(shi)際工作中(zhong)去(qu)，我(wo)們在這(zhe)一(yi)方面(mian)(mian)還(huan)有(you)很大的(de)(de)欠缺，這(zhe)需(xu)(xu)要(yao)我(wo)們在摸(mo)索和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)逐漸(jian)掌握并熟悉。到牛(niu)場所實(shi)習(xi)了(le)幾天，也讓我(wo)慢慢在工作中(zhong)享(xiang)受著樂趣，先是(shi)(shi)(shi)整理簡單(dan)的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)檔案(an)(an)，一(yi)大堆的(de)(de)檔案(an)(an)看起來頭昏腦脹，但只要(yao)動動腦筋，將它們按日(ri)期和(he)(he)(he)編號分好(hao)類，再整理起來就(jiu)(jiu)很容(rong)易了(le)，而第一(yi)次學(xue)(xue)收電(dian)費(fei)，打(da)電(dian)費(fei)表(biao)(biao)，和(he)(he)(he)用戶(hu)(hu)的(de)(de)第一(yi)次親密接(jie)觸讓我(wo)有(you)些(xie)驚慌失措，但是(shi)(shi)(shi)一(yi)平常心對(dui)(dui)待，多看兩次，自(zi)己多打(da)兩次就(jiu)(jiu)能(neng)夠大致(zhi)學(xue)(xue)會簡單(dan)電(dian)費(fei)表(biao)(biao)怎樣打(da)出來，在學(xue)(xue)會微笑面(mian)(mian)對(dui)(dui)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)，為他們打(da)出電(dian)費(fei)表(biao)(biao)，看著每位客(ke)(ke)戶(hu)(hu)帶(dai)著滿(man)意的(de)(de)笑容(rong)離去(qu)時，心里(li)油然而生的(de)(de)那(nei)種滿(man)足(zu)感，那(nei)種樂趣是(shi)(shi)(shi)任(ren)何事物(wu)都替代不(bu)了(le)的(de)(de)。那(nei)是(shi)(shi)(shi)需(xu)(xu)要(yao)靠自(zi)己的(de)(de)自(zi)信、毅(yi)力(li)、謙(qian)虛和(he)(he)(he)堅持。在工作中(zhong)不(bu)斷地挑(tiao)戰(zhan)自(zi)我(wo)、超越自(zi)我(wo)，所有(you)的(de)(de)工作都一(yi)樣，在實(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)會學(xue)(xue)到更(geng)多的(de)(de)東西，進步得更(geng)快。

　　好的開始是成功的一(yi)(yi)半，前面(mian)一(yi)(yi)年(nian)的實(shi)習只是一(yi)(yi)個開始，我(wo)要(yao)開好這個頭，我(wo)想(xiang)只要(yao)肯學，踏實(shi)工(gong)作(zuo)，就會為(wei)自己(ji)的電力生涯(ya)鋪墊(dian)好路！每時每刻(ke)的我(wo)都準備好作(zuo)一(yi)(yi)張白紙，可以(yi)被賦予任何新的內涵。

新員工入職培訓總結11

　　為了讓新(xin)員工(gong)能(neng)夠在入(ru)職(zhi)前對(dui)公司全方位的了解，認識及認同公司的發展及企業文化，以便(bian)于(yu)更好(hao)地(di)勝任本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)。由行(xing)政管理中心部×年×月(yue)×日在公司培(pei)訓中心，對(dui)新(xin)員工(gong)進(jin)行(xing)入(ru)職(zhi)培(pei)訓，培(pei)訓相關內(nei)容(rong)如下：

　　一、培訓目的：

　　1、了解(jie)公司的(de)發展(zhan)歷(li)程、清晰(xi)了解(jie)公司各項管理制度、明了公司福利待遇以及公司企業文(wen)化；

　　2、熟悉公司工(gong)(gong)作(zuo)環境、個人崗位責任意識、工(gong)(gong)作(zuo)任務和工(gong)(gong)作(zuo)目標，了(le)解公司工(gong)(gong)作(zuo)程(cheng)序和工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法，盡快融(rong)入崗位角色(se)；

　　二、培訓具體內容：

　　1、介(jie)紹企業(ye)概況(kuang)：公司發(fa)展歷程、企業(ye)現(xian)狀(zhuang)以及企業(ye)經營理念、企業(ye)未來發(fa)展規劃、發(fa)展方向；

　　2、介紹(shao)公司組(zu)織架構、各部門(men)職責以及部門(men)間的業(ye)務(wu)聯系、溝通方式；

　　3、企業(ye)各項管理制度(du)、行(xing)為規范以及公司福(fu)利待遇(yu)、了解公司企業(ye)文化等；

　　4、入職辦理須(xu)知，相關手續(xu)辦理流程；

　　三、考核方式：

　　培訓采(cai)用筆試(shi)、課堂提(ti)問的考核方式，考查(cha)新員工。

　　四、培訓總結：

　　此次培訓是(shi)結合公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)規章(zhang)制度對新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)進(jin)(jin)行培訓，通過(guo)對新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的入職培訓，使新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在(zai)交流過(guo)程(cheng)中能(neng)夠(gou)了(le)解到公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的概況、公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)架構、公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的企(qi)業文化；熟悉公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)管理制度、各(ge)(ge)(ge)部(bu)門(men)職責(ze)以及部(bu)門(men)間的溝通方式；使公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的各(ge)(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作更(geng)(geng)加完善并穩步(bu)向前(qian)發(fa)展。對新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)提(ti)出期望(wang)，希望(wang)新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能(neng)在(zai)各(ge)(ge)(ge)自崗位上通過(guo)理論與(yu)實(shi)踐相結合的方式，更(geng)(geng)進(jin)(jin)一步(bu)提(ti)高崗位技能(neng)，為企(qi)業的建設(she)發(fa)展創(chuang)造(zao)輝煌。

新員工入職培訓總結12

　　參(can)加了(le)公司(si)組織的新員工(gong)(gong)培訓(xun)。培訓(xun)的內容(rong)包括公司(si)概況、企(qi)業文(wen)化、公司(si)的各項規章制度、質(zhi)量管理體(ti)系、安全管理及保密體(ti)系學習(xi)，最后(hou)進行了(le)《贏在(zai)新員工(gong)(gong)》的多(duo)媒(mei)體(ti)教學。受益匪(fei)淺，除了(le)對公司(si)有了(le)更(geng)深入的了(le)解，更(geng)對自(zi)己今后(hou)的工(gong)(gong)作生活指(zhi)引(yin)了(le)方向。

　　《贏在新(xin)員工》是孫春嶺老師講(jiang)(jiang)的(de)，我(wo)覺得(de)講(jiang)(jiang)的(de)很好，現將自己的(de)一(yi)些(xie)感受與大家分(fen)享一(yi)下(xia)。

　　首先是(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，人(ren)們習慣把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)好(hao)(hao)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)稱作(zuo)又(you)專又(you)紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，孫老師建立(li)了(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二維坐標，把(ba)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)分為了(le)四類。能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)強(qiang)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他稱之(zhi)為“人(ren)才(cai)”，是(shi)(shi)老板(ban)們賞識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)千里(li)馬；能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)強(qiang)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)一般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)“人(ren)才(cai)”，但(dan)(dan)(dan)這(zhe)(zhe)種人(ren)才(cai)是(shi)(shi)斗爭型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，老板(ban)欣賞他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時也會(hui)防著他，最形象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比喻就是(shi)(shi)孫悟(wu)空，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)很(hen)強(qiang)，但(dan)(dan)(dan)逆反心很(hen)重(zhong)，把(ba)他逼急了(le)連師父都可(ke)(ke)以(yi)(yi)打(da)(da)，所以(yi)(yi)唐僧必(bi)須有(you)(you)(you)緊箍咒才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)用好(hao)(hao)他；第三類是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)差但(dan)(dan)(dan)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)種人(ren)被形象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比喻為“牛”，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)是(shi)(shi)“人(ren)材(cai)”，屬于可(ke)(ke)培養(yang)利用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，在(zai)單位依然(ran)有(you)(you)(you)晉升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，同樣受領導(dao)器(qi)重(zhong)；但(dan)(dan)(dan)第四類就不(bu)(bu)(bu)行了(le)，即能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)差態(tai)(tai)度(du)(du)(du)差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，被比喻為“豬”，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)貼切，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)最終只能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)被吃掉。我(wo)(wo)(wo)很(hen)認(ren)同孫老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解，雖然(ran)每個人(ren)對能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，各(ge)有(you)(you)(you)看重(zhong)點，但(dan)(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)大于能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)且有(you)(you)(you)高(gao)低之(zhi)分，除(chu)過先天(tian)(tian)(tian)影響(xiang)，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)后天(tian)(tian)(tian)培養(yang)，但(dan)(dan)(dan)這(zhe)(zhe)個培養(yang)過程往(wang)往(wang)比較艱辛，得(de)付出很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)(li)(li)(li)，但(dan)(dan)(dan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)則不(bu)(bu)(bu)一樣，只要我(wo)(wo)(wo)愿意，我(wo)(wo)(wo)就能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)提(ti)升，就能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)改(gai)善，而(er)(er)且好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)說表面上卑(bei)躬(gong)屈膝(xi)，而(er)(er)是(shi)(shi)打(da)(da)心里(li)去(qu)接受去(qu)認(ren)同，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為只要能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)哪怕能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)差點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)做好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就像畫(hua)(hua)一套圖紙，你能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)強(qiang)，也許(xu)你一天(tian)(tian)(tian)就畫(hua)(hua)完(wan)了(le)，而(er)(er)且不(bu)(bu)(bu)出錯(cuo)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)差點，我(wo)(wo)(wo)用兩(liang)天(tian)(tian)(tian)畫(hua)(hua)完(wan)，還有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少錯(cuo)誤，但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)什(shen)么問題嗎？我(wo)(wo)(wo)慢，我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)加班，錯(cuo)了(le)我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)改(gai)，一遍不(bu)(bu)(bu)行改(gai)兩(liang)遍，兩(liang)遍不(bu)(bu)(bu)行改(gai)三遍，我(wo)(wo)(wo)總能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)改(gai)好(hao)(hao)，只要我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)積極改(gai)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，我(wo)(wo)(wo)相信這(zhe)(zhe)樣一次、兩(liang)次、三次.......工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)總會(hui)有(you)(you)(you)提(ti)高(gao)，大部(bu)分人(ren)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)么高(gao)精尖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)需要太(tai)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)分，只要有(you)(you)(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)、積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，沒有(you)(you)(you)做不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。我(wo)(wo)(wo)崇(chong)尚態(tai)(tai)度(du)(du)(du)決定一切！

　　第二點(dian)是(shi)(shi)溝(gou)通中講到的(de)(de)(de)(de)。溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)最(zui)高境界是(shi)(shi)“用別人(ren)喜(xi)歡被對(dui)(dui)待(dai)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)來對(dui)(dui)待(dai)他們”，主(zhu)動去(qu)關心(xin)(xin)他人(ren)，平心(xin)(xin)而(er)論，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)這種(zhong)境界對(dui)(dui)普通人(ren)而(er)言有點(dian)高，“別人(ren)喜(xi)歡被對(dui)(dui)待(dai)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)”是(shi)(shi)我(wo)(wo)們很難把握的(de)(de)(de)(de)。那么(me)(me)退一步(bu)，“希望(wang)別人(ren)怎么(me)(me)對(dui)(dui)待(dai)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就怎么(me)(me)對(dui)(dui)待(dai)別人(ren)”，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)這個(ge)可執行度大(da)大(da)提(ti)升(sheng)，打開(kai)心(xin)(xin)扉，凡事(shi)問(wen)問(wen)自(zi)己(ji)，如果(guo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)希望(wang)得(de)到什(shen)么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)待(dai)遇？什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)我(wo)(wo)能接受的(de)(de)(de)(de)？什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)我(wo)(wo)想(xiang)接受的(de)(de)(de)(de)？我(wo)(wo)想(xiang)，每個(ge)人(ren)都(dou)有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)

　　一套處(chu)事方式(shi)，也許我(wo)想(xiang)要(yao)的并不是你想(xiang)要(yao)的，但(dan)是至少不會(hui)是讓你討(tao)厭的吧？所以，我(wo)覺得溝通如果能做到這一步也就(jiu)夠了，感(gan)同身受(shou)——生活和工(gong)作都會(hui)變(bian)得更(geng)美好！

　　最(zui)后(hou)一點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)SMART-C原(yuan)(yuan)則(ze)。來(lai)(lai)公(gong)司(si)后(hou)我(wo)(wo)(wo)給自己(ji)(ji)訂了很多目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，比如提(ti)(ti)高專業(ye)技(ji)能(neng)、增強業(ye)務(wu)能(neng)力(li)、盡快適應工(gong)作等等，原(yuan)(yuan)來(lai)(lai)一直覺(jue)(jue)得(de)自己(ji)(ji)還挺上進的(de)(de)，但學(xue)了SMART-C原(yuan)(yuan)則(ze)后(hou)才(cai)明白自己(ji)(ji)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)太寬(kuan)泛、太沒有(you)(you)執行性了。在SMART-C原(yuan)(yuan)則(ze)中我(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)最(zui)重要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)M——Measurable，即可度(du)量，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)很美(mei)麗也很值得(de)去努力(li)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)謂的(de)(de)提(ti)(ti)高業(ye)務(wu)能(neng)力(li)，怎么(me)(me)(me)樣才(cai)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)高了業(ye)務(wu)能(neng)力(li)呢？沒有(you)(you)一個可度(du)量的(de)(de)標(biao)(biao)(biao)(biao)準，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)會了三維設計軟(ruan)件呢？還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)獨立完成產品(pin)設計？所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)往往都(dou)(dou)無疾而終(zhong)，如果這些考評(ping)的(de)(de)標(biao)(biao)(biao)(biao)準自己(ji)(ji)都(dou)(dou)說不清，那(nei)就(jiu)更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)悲哀，如何能(neng)實現(xian)呢？其次我(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)T——Time—bound也很重要，時限即節(jie)點，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)制定(ding)的(de)(de)初衷就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實現(xian)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如果沒有(you)(you)時間節(jie)點，那(nei)么(me)(me)(me)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)還有(you)(you)什么(me)(me)(me)意(yi)義？我(wo)(wo)(wo)要提(ti)(ti)高我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)業(ye)務(wu)能(neng)力(li)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一年？兩年？還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)退休(xiu)前？所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)SMART-C原(yuan)(yuan)則(ze)真的(de)(de)非常實用，靜下心來(lai)(lai)想想自己(ji)(ji)這么(me)(me)(me)多年制定(ding)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，沒有(you)(you)幾(ji)個是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)量化的(de)(de)，這也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)依然碌(liu)碌(liu)無為(wei)的(de)(de)一個很大的(de)(de)原(yuan)(yuan)因。

　　短短的(de)五天培訓，讓我學會了(le)很多，也感受到了(le)很多，領導的(de)諄諄教導，授(shou)課老(lao)師(shi)的(de)嚴謹認真(zhen)都(dou)給(gei)我留下(xia)了(le)深刻的(de)印象，通(tong)過這次(ci)培訓，使(shi)我對(dui)(dui)公(gong)司的(de)認識更加深入，對(dui)(dui)自(zi)己的(de)認識更加深切，對(dui)(dui)工作生活的(de)認識更加深刻，這是一(yi)個好的(de)開始(shi)，我堅(jian)信在(zai)這個平臺上我會有(you)進步有(you)發(fa)展的(de)！

新員工入職培訓總結13

　　在得知要進行(xing)入(ru)職培訓時，心中充滿(man)了期待，以(yi)前總(zong)認為僅有外企(qi)才(cai)會做系(xi)統的入(ru)職教(jiao)育。拿到(dao)入(ru)職培訓更是驚喜萬(wan)分，培訓資(zi)料既豐富翔實又處處有創(chuang)意，從(cong)企(qi)業(ye)文化(hua)、發展戰略、管理體系(xi)到(dao)項目管理等等。短(duan)短(duan)的一周時間讓我們從(cong)“學(xue)院人(ren)”迅速轉變(bian)主角，以(yi)進取(qu)、樂觀(guan)的心態來應對工作。

　　培訓(xun)伊始，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這個(ge)由新(xin)人組成的(de)(de)(de)(de)班(ban)級分成四個(ge)小組，每(mei)一(yi)(yi)個(ge)小組就是一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，有自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)名稱、隊(dui)(dui)(dui)徽(hui)，比如我(wo)(wo)(wo)(wo)所在的(de)(de)(de)(de)“筑煤”組，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都是立志(zhi)于祖國的(de)(de)(de)(de)煤炭事業(ye)，立志(zhi)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)武漢院的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)大發展(zhan)。這樣的(de)(de)(de)(de)方式極(ji)大的(de)(de)(de)(de)激勵了每(mei)一(yi)(yi)位組員的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)意識，在培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)日子里，每(mei)一(yi)(yi)位組員都能為(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)作出(chu)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)貢獻而(er)出(chu)謀劃策(ce)。正因為(wei)如此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)友誼(yi)更(geng)(geng)加深厚，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝聚(ju)力更(geng)(geng)加強大。

　　在聽取了(le)吳院長關于(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告后，第一次對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)有(you)了(le)深刻的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)從通俗的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義(yi)來(lai)說就是“企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)風氣”、“企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)風格”。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)能夠(gou)樹企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)形象(xiang)，創企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)名牌，增強企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)凝聚(ju)力、戰斗力。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)建設包含(han)很多(duo)資料。武漢院的(de)(de)(de)(de)核心(xin)價值觀：多(duo)出(chu)精(jing)品，為(wei)顧(gu)客創造最(zui)有(you)價值工程并供給滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)服務。在我(wo)看來(lai)，既簡(jian)潔明(ming)了(le)又高瞻遠矚。僅有(you)全院同心(xin)協(xie)力，思想(xiang)認(ren)識(shi)高度統(tong)一才(cai)能實(shi)現我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)價值觀。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愿景(jing)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)成為(wei)國際領先的(de)(de)(de)(de)煤(mei)炭公司，員工成為(wei)受人尊(zun)重的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)和人才(cai)。如此愿景(jing)，讓我(wo)充(chong)(chong)滿信心(xin)，充(chong)(chong)滿動力，也(ye)讓我(wo)看到了(le)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)。在認(ren)識(shi)到企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)重要性和實(shi)用性后，我(wo)想(xiang)我(wo)在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作中必(bi)須會自覺學習企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)，以(yi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)來(lai)指(zhi)導自我(wo)。

　　在(zai)(zai)看到布爾(er)臺礦井(jing)的(de)介紹時，心中自(zi)豪萬分，世界上最大的(de)井(jing)工(gong)礦、群礦選煤(mei)廠是由(you)我們(men)(men)武漢院設(she)計(ji)的(de)。如(ru)此(ci)大的(de)一個系統工(gong)程能做(zuo)(zuo)的(de)如(ru)此(ci)優秀，可(ke)見我們(men)(men)院的(de)實力(li)非同一般。生產技術管理(li)(li)部于(yu)(yu)主任在(zai)(zai)示(shi)范礦井(jing)的(de)設(she)計(ji)思想與設(she)計(ji)理(li)(li)念(nian)中提到設(she)計(ji)理(li)(li)念(nian)創新要按照科學(xue)發展觀要求，站在(zai)(zai)行業(ye)制高點(dian)上，改革煤(mei)炭工(gong)業(ye)設(she)計(ji)理(li)(li)念(nian)。設(she)計(ji)院里(li)的(de)工(gong)作是多專業(ye)協調(diao)的(de)工(gong)作，僅有充(chong)分協調(diao)才能設(she)計(ji)出更合理(li)(li)的(de)資料，這(zhe)一點(dian)就告(gao)訴我們(men)(men)，在(zai)(zai)工(gong)作中要敢于(yu)(yu)溝通、善(shan)于(yu)(yu)溝通、樂于(yu)(yu)溝通。把溝通做(zuo)(zuo)好(hao)才能把設(she)計(ji)做(zuo)(zuo)好(hao)。

　　管(guan)理(li)出效益(yi)，制(zhi)(zhi)度(du)是管(guan)理(li)的手(shou)(shou)段(duan)，作(zuo)為新(xin)人，我(wo)(wo)們要認真(zhen)學習(xi)(xi)公(gong)(gong)司的規章制(zhi)(zhi)度(du)并在工(gong)作(zuo)中嚴格執(zhi)行。人力資(zi)源(yuan)(yuan)部鐘(zhong)處(chu)長(chang)和財務部王主任分別向我(wo)(wo)們介紹了(le)公(gong)(gong)司的人力資(zi)源(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)度(du)和財務管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)。讓我(wo)(wo)們系統的了(le)解(jie)了(le)公(gong)(gong)司的各(ge)項規章制(zhi)(zhi)度(du)，結合(he)發下(xia)來的《員工(gong)手(shou)(shou)冊》，我(wo)(wo)會繼續深入學習(xi)(xi)，在實踐中不斷加(jia)深對制(zhi)(zhi)度(du)的認識，做到按章辦事。

　　正如前文所(suo)述，培訓(xun)資(zi)料(liao)詳細，培訓(xun)成果卓有成效，這(zhe)一(yi)(yi)周的(de)培訓(xun)將(jiang)對我的(de)職業生涯產生深遠的(de)影響。最(zui)終引用一(yi)(yi)句話：認真(zhen)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)夠把(ba)事(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)成，用心(xin)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)才(cai)能(neng)把(ba)事(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)好。在工作中我必須要(yao)學會(hui)做(zuo)(zuo)人，用心(xin)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)。

新員工入職培訓總結14

　　經過(guo)這(zhe)為期一周(zhou)的(de)(de)(de)新員工(gong)(gong)崗前(qian)培(pei)(pei)訓，看到公(gong)司對(dui)新員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)重(zhong)視，公(gong)司希望我(wo)(wo)(wo)們(men)能更快更好(hao)的(de)(de)(de)適應(ying)自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，減(jian)少以后工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)困難(nan)。這(zhe)一周(zhou)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)的(de)(de)(de)了以前(qian)從(cong)未接觸(chu)過(guo)的(de)(de)(de)知識，從(cong)不(bu)懂到懵懂再(zai)到基本(ben)掌握，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)還是需(xu)要一個(ge)時間段，在以后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作實踐中慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)消(xiao)化和吸收。我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)都這(zhe)些專業知識都是張(zhang)總(zong)這(zhe)么多(duo)年的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經驗的(de)(de)(de)總(zong)結，也(ye)是他的(de)(de)(de)心血(xue)。我(wo)(wo)(wo)們(men)一定不(bu)能辜負了他對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)期望。

　　第一天了(le)解了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)基本情況，又去了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)在建項目及倉庫：大(da)學城(cheng)、萬(wan)科工程(cheng)、茶園倉庫，讓我感覺公(gong)司(si)的(de)(de)壯大(da)，從公(gong)司(si)工程(cheng)的(de)(de)總承包(bao)到材料(liao)設(she)備的(de)(de)整體租賃再到腳(jiao)手架的(de)(de)設(she)計(ji)和(he)安裝，再到勞(lao)務工程(cheng)的(de)(de)施(shi)工，這是一個完整的(de)(de)建筑(zhu)工程(cheng)的(de)(de)產業鏈(lian)，即是一條龍的(de)(de)經營(ying)模式，讓我看到了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)美好前景。

　　第二天學(xue)習了公(gong)司(si)的也文(wen)(wen)化和禮儀，看到公(gong)司(si)對(dui)員工的文(wen)(wen)化素質重視，體(ti)現了一(yi)個好的公(gong)司(si)需(xu)要(yao)(yao)高文(wen)(wen)化和高素質的團隊。下午(wu)學(xue)習了材料分布(bu)要(yao)(yao)心中有數(shu)；材料的看管要(yao)(yao)認真負責(ze)(ze)；；材料的清(qing)理及(ji)維修等。這些都要(yao)(yao)工作人員認真負責(ze)(ze)，否則就會對(dui)公(gong)司(si)照成不必要(yao)(yao)的損失。

　　第(di)三天學習的是(shi)報(bao)價(jia)應該提(ti)供的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用(yong)途、工程量的大小、搭設(she)方(fang)式、高度(du)及承受度(du)、運輸通行的情況、鋪設(she)要(yao)(yao)求(qiu)、搭設(she)使用(yong)的時間、現場(chang)管理的難度(du)，住宿環境等(deng)其他都(dou)是(shi)必須要(yao)(yao)清楚的。報(bao)價(jia)分析(xi)組成的因素：工期、周轉、維修(xiu)、要(yao)(yao)求(qiu)、平(ping)臺及難度(du)都(dou)要(yao)(yao)考慮到，報(bao)價(jia)單的要(yao)(yao)求(qiu)要(yao)(yao)詳細(xi)清楚，確(que)定好(hao)報(bao)價(jia)單位。材料租賃應了解的事項。

　　第四天主(zhu)要學(xue)習的(de)是腳(jiao)手(shou)架(jia)的(de)專業知識，腳(jiao)手(shou)架(jia)的(de)組成：鋼(gang)(gang)管、扣件、懸挑(tiao)腳(jiao)手(shou)架(jia)用的(de)型鋼(gang)(gang)，腳(jiao)手(shou)板、可調頂托和底(di)托及(ji)這些材料的(de)規格型號，重量(liang)材質及(ji)種類(lei)：腳(jiao)手(shou)架(jia)的(de)分類(lei)。腳(jiao)手(shou)架(jia)的(de)鏈接方式等。后(hou)面幾天學(xue)的(de)員(yuan)工手(shou)冊和市場營銷。

　　總的(de)來說(shuo)，這(zhe)一周所學(xue)的(de)東西受益匪淺，以后在(zai)工作(zuo)崗位中(zhong)認真學(xue)習，認真工作(zuo)。

　　

新員工入職培訓總結15

　　20xx年3月，我參(can)加(jia)了(le)“教育機構市(shi)場部新員(yuan)工入職(zhi)培訓”，參(can)加(jia)此次培訓的主要是市(shi)場團隊新同(tong)事，以及實訓中心新入職(zhi)同(tong)事共50位(wei)左(zuo)右。集(ji)團公司十分重視本次培訓，董事長(chang)、總經理及各部門主管等集(ji)團公司管理層也都作為培訓講師，與我們進行了(le)深入交流。

　　培訓第一(yi)課，集團公司(si)董事長(chang)(chang)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)講解了的(de)企(qi)業文化。董事長(chang)(chang)首先對(dui)(dui)大(da)(da)家加入(ru)大(da)(da)家庭表(biao)示了歡(huan)迎，并寄(ji)予了很大(da)(da)的(de)期望。他相信在“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，以(yi)厚為(wei)道(dao)”的(de)經營哲學下，堅持(chi)“原則至上、一(yi)切以(yi)結果為(wei)導向(xiang)、對(dui)(dui)事不對(dui)(dui)人(ren)(ren)”，堅持(chi)客(ke)戶需求第一(yi)，員工在企(qi)業發展(zhan)的(de)平(ping)臺(tai)下一(yi)定(ding)能得到(dao)自我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)(chang)，最(zui)終實現自我(wo)(wo)價值，獲得企(qi)業與個人(ren)(ren)的(de)共贏!

　　隨后，集團公(gong)司(si)(si)副總兼(jian)市(shi)場總監介(jie)紹了公(gong)司(si)(si)的發展歷史(shi)和發展概況，篳路藍(lan)縷，風(feng)雨兼(jian)程，從最初的8個員(yuan)工辛辛苦(ku)苦(ku)跑(pao)市(shi)場，到(dao)現在分工明確的200多名員(yuan)工和業內良好的口碑和影響(xiang)力。我們一(yi)邊感慨著公(gong)司(si)(si)創(chuang)業時期的艱難，一(yi)邊又欣喜于公(gong)司(si)(si)現在的蓬勃發展。

　　接下來集團公司常(chang)務副總關于的(de)(de)產品(pin)研發(fa)、集團公司實訓總監(jian)和總經理的(de)(de)講(jiang)解更加堅定了(le)我們對(dui)公司的(de)(de)信(xin)心(xin)，特別(bie)是“美(mei)麗(li)姐”——時鄭鵑老師關于就業方面(mian)的(de)(de)講(jiang)解，激情、活力、自(zi)信(xin)滿滿，富有(you)感染力的(de)(de)聲音和活生(sheng)生(sheng)的(de)(de)案例剖析，感染了(le)每(mei)一位在座(zuo)的(de)(de)新員工，大家也積極踴躍地向“美(mei)麗(li)姐”提問發(fa)言，整個(ge)會場(chang)中閃(shan)耀著思維(wei)碰撞的(de)(de)火花，將入(ru)職培訓的(de)(de)氛圍推上(shang)了(le)一個(ge)高潮。

　　培(pei)訓第二日關(guan)于(yu)個(ge)(ge)人職業(ye)規劃、關(guan)于(yu)執行力(li)和關(guan)于(yu)招生意義的(de)培(pei)訓，讓我(wo)們(men)對(dui)自己(ji)(ji)的(de)崗(gang)位(wei)和工作有(you)了(le)更深刻(ke)的(de)認(ren)識，對(dui)自己(ji)(ji)的(de)職業(ye)發展也有(you)了(le)更大(da)的(de)期(qi)待。而吳迪、陳越兩位(wei)老師(shi)的(de)個(ge)(ge)人成長經歷的(de)分享，一(yi)(yi)個(ge)(ge)幽(you)默風趣，一(yi)(yi)個(ge)(ge)嚴謹(jin)沉穩(wen)。大(da)家(jia)在聽完他們(men)的(de)分享之后表達了(le)對(dui)他們(men)的(de)羨慕，也確定了(le)自己(ji)(ji)前(qian)進的(de)目標。

　　3月4日在(zai)職業(ye)學院進行了(le)戶(hu)外拓(tuo)展(zhan)(zhan)，讓(rang)大(da)(da)家(jia)親(qin)身感受教(jiao)育(yu)產品之外，通過(guo)素質(zhi)拓(tuo)展(zhan)(zhan)體會(hui)到團(tuan)(tuan)隊協(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)、面(mian)對(dui)困(kun)境(jing)時(shi)的(de)(de)(de)心(xin)態和(he)細節的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)等(deng)。集團(tuan)(tuan)公司專業(ye)的(de)(de)(de)拓(tuo)展(zhan)(zhan)團(tuan)(tuan)隊劉(liu)平平老(lao)師、周(zhou)圣老(lao)師、朱志(zhi)明老(lao)師對(dui)參訓同(tong)事一如既往的(de)(de)(de)嚴格，讓(rang)我們真正體會(hui)到作(zuo)為職業(ye)人的(de)(de)(de)基本素質(zhi)和(he)要(yao)(yao)求，通過(guo)參與空中(zhong)(zhong)斷橋、信任背摔、空中(zhong)(zhong)相依、畢業(ye)墻等(deng)項目，大(da)(da)家(jia)在(zai)失(shi)敗中(zhong)(zhong)不斷調整，最(zui)終成功完(wan)成了(le)培訓項目，也(ye)真正感悟(wu)到目標明確，注(zhu)重細節，因人分工，團(tuan)(tuan)隊精神的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)——這是(shi)素質(zhi)拓(tuo)展(zhan)(zhan)老(lao)師一再強調的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)在(zai)此次拓(tuo)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)大(da)(da)家(jia)以(yi)親(qin)生經(jing)歷驗證并且(qie)做到的(de)(de)(de)。

　　從講師到學生，從公司(si)到個(ge)人(ren)，從理(li)論到實(shi)踐(jian)，以真(zhen)實(shi)打動新員(yuan)工(gong)，以熱情歡迎新員(yuan)工(gong)，以發展(zhan)(zhan)吸引新員(yuan)工(gong)。董事長(chang)陳(chen)相陽關于公司(si)文(wen)化(hua)講解、集團(tuan)公司(si)副(fu)總兼(jian)市(shi)場總監李(li)巧靈關于公司(si)發展(zhan)(zhan)歷(li)史和(he)概況的(de)(de)(de)(de)介紹、集團(tuan)公司(si)實(shi)訓總監王鵬老師和(he)景寧總經理(li)時鄭鵑老師對于實(shi)訓和(he)就業方面的(de)(de)(de)(de)剖(pou)析，讓(rang)我(wo)們(men)這些新入(ru)職的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)真(zhen)真(zhen)正正的(de)(de)(de)(de)了(le)解和(he)認識了(le)是怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)公司(si)、做的(de)(de)(de)(de)是怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)事情、作(zuo)為(wei)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲(ao)和(he)如何才能成為(wei)一個(ge)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，的(de)(de)(de)(de)印象也(ye)越來越清晰深刻的(de)(de)(de)(de)印入(ru)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)腦海中(zhong)。

　　當(dang)然，參加(jia)(jia)此次(ci)培訓后，最大的(de)(de)收獲除(chu)了(le)真(zhen)正了(le)解和認(ren)(ren)識了(le)和人(ren)，還有(you)自我的(de)(de)認(ren)(ren)知(zhi)和成長方(fang)(fang)面。無(wu)論是錢歡老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)個(ge)人(ren)職業(ye)(ye)規(gui)劃、盧文娟老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)執(zhi)行(xing)力(li)(li)方(fang)(fang)面的(de)(de)講(jiang)解、吳(wu)迪老師(shi)(shi)(shi)和陳越老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)個(ge)人(ren)成長經歷的(de)(de)分(fen)享，還是在戶外拓展中親身體驗加(jia)(jia)老師(shi)(shi)(shi)指導，都讓(rang)我們在生(sheng)活(huo)目(mu)標、職業(ye)(ye)目(mu)標、甚至是人(ren)生(sheng)目(mu)標方(fang)(fang)面更(geng)加(jia)(jia)清晰明確，在執(zhi)行(xing)力(li)(li)方(fang)(fang)面更(geng)加(jia)(jia)果斷(duan)明智(zhi)，在團隊精神、勇氣(qi)、堅(jian)持和細節方(fang)(fang)面有(you)所(suo)增進。同時也(ye)體會到(dao)了(le)作為一個(ge)真(zhen)正的(de)(de)職業(ye)(ye)人(ren)的(de)(de)認(ren)(ren)真(zhen)謹慎、不畏艱難和愈挫愈勇。

　　3天(tian)的(de)時間雖(sui)短暫，但(dan)收獲是(shi)滿(man)滿(man)的(de)，感(gan)激(ji)也(ye)是(shi)滿(man)滿(man)的(de)，更加滿(man)滿(man)的(de)還(huan)有那顆(ke)能夠(gou)在(zai)汲取營養(yang)、努力進取的(de)激(ji)動澎湃的(de)心。希(xi)望(wang)我的(de)未(wei)來能與的(de)未(wei)來同在(zai)!

　　春回(hui)大地，希望滿滿。通過(guo)投遞簡歷、面試等環節(jie)我(wo)(wo)終于坐在了中石化新員工(gong)培訓的課(ke)堂上。就像千里(li)馬(ma)遇(yu)到了伯樂一樣(yang)，我(wo)(wo)得到了公司的初步認可。培訓課(ke)堂上，我(wo)(wo)依舊(jiu)以(yi)一個學生的心態來對待(dai)培訓課(ke)程。

　　三天的(de)(de)培訓中(zhong)，不(bu)同(tong)的(de)(de)老師授予我們不(bu)同(tong)的(de)(de)知識，為(wei)我們奠定了(le)(le)初(chu)步的(de)(de)理論基礎(chu)。在此(ci)之(zhi)前，我明白這項工(gong)作(zuo)屬于(yu)高(gao)危行(xing)業，但不(bu)了(le)(le)解(jie)如何(he)應對危險(xian);在此(ci)之(zhi)前，任何(he)商品都(dou)需要(yao)(yao)銷(xiao)(xiao)售(shou)，但我不(bu)了(le)(le)解(jie)如何(he)巧妙促銷(xiao)(xiao);在此(ci)之(zhi)前，我明白石油(you)堪稱(cheng)金子，但不(bu)了(le)(le)解(jie)如何(he)通(tong)過銷(xiao)(xiao)售(shou)將(jiang)其變為(wei)真正意義上(shang)的(de)(de)金子。通(tong)過此(ci)次培訓，我終于(yu)將(jiang)這些不(bu)了(le)(le)解(jie)轉變為(wei)了(le)(le)解(jie)。有了(le)(le)理論學習，就一(yi)定要(yao)(yao)踐(jian)行(xing)到(dao)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)，自(zi)從對中(zhong)石化進行(xing)了(le)(le)了(le)(le)解(jie)與學習，我腦海中(zhong)便(bian)會(hui)時常閃現(xian)出(chu)自(zi)己作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)加油(you)員(yuan)，穿著與海一(yi)樣(yang)顏色的(de)(de)工(gong)作(zuo)服，頭頂(ding)紅(hong)藍小帽(mao)活躍在各(ge)個站點上(shang)的(de)(de)樣(yang)子，也(ye)許這就是我即將(jiang)迎(ying)來的(de)(de)成長歷程。

　　培訓期(qi)間，我還參加(jia)了(le)公(gong)司組織的(de)一(yi)(yi)系列活(huo)動和會(hui)議。首先(xian)，是競(jing)聘會(hui)競(jing)聘會(hui)在我看來(lai)就是引領自己上升(sheng)到更(geng)高高度的(de)會(hui)議，但從競(jing)聘者的(de)發(fa)言中(zhong)我也能發(fa)現取得現有成(cheng)就是他們(men)(men)汗水(shui)凝結的(de)成(cheng)果。其次(ci)(ci)，是共青(qing)團(tuan)第二次(ci)(ci)代(dai)表(biao)大會(hui)，這個會(hui)議讓我感受到公(gong)司對(dui)青(qing)年員工(gong)的(de)熱切(qie)關注，公(gong)司對(dui)我們(men)(men)年青(qing)一(yi)(yi)代(dai)寄予(yu)了(le)很大期(qi)望，我們(men)(men)是清(qing)晨(chen)初升(sheng)的(de)太陽更(geng)是公(gong)司的(de)未來(lai)。再次(ci)(ci)，就是第一(yi)(yi)季度經營分析會(hui)，這個會(hui)議讓我感觸頗深，會(hui)上一(yi)(yi)系列數據圖表(biao)展現出的(de)工(gong)作成(cheng)果很值得欣慰，但也存在有待(dai)提(ti)升(sheng)的(de)層面，有待(dai)提(ti)升(sheng)處(chu)就是新入(ru)職員工(gong)的(de)奮斗方(fang)向。

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