公司培訓工作(zuo)總結(15篇)

　　總結是(shi)在一段時間內對學(xue)習和工(gong)作生活(huo)等表現加(jia)以總結和概括的一種書面材料，它(ta)能夠(gou)給人努力(li)工(gong)作的動(dong)力(li)，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該(gai)怎(zen)么(me)寫總結呢(ni)？下面是(shi)小編收(shou)集整理的公司(si)培訓工(gong)作總結，歡迎(ying)閱讀，希望(wang)大家能夠(gou)喜歡。

公司培訓工作總結1

　　任職以來已有(you)五(wu)個(ge)多(duo)月，在五(wu)個(ge)多(duo)月的時間里，工(gong)作與(yu)學習并存。在領導與(yu)同(tong)事的關心及指(zhi)導下，熟悉了(le)工(gong)作環境，結識了(le)工(gong)作同(tong)事，掌(zhang)握了(le)崗位(wei)職責，充實了(le)工(gong)作內(nei)容，完成了(le)工(gong)作任務。現就這五(wu)個(ge)多(duo)月來開展的主要工(gong)作做簡要總結，匯報

　　一、培訓情況

　　1.1組織實施新員工(gong)(gong)入職(zhi)培訓(xun)：嚴格按照新員工(gong)(gong)入職(zhi)培訓(xun)流程，7月(yue)至(zhi)11月(yue)，新員工(gong)(gong)入職(zhi)培訓(xun)共組織實施了40期(qi)，受(shou)教(jiao)育員工(gong)(gong)668人，平(ping)均每(mei)期(qi)參加17人，入職(zhi)培訓(xun)規章制(zhi)度、質量管理、安全(quan)環保教(jiao)育三門課程覆蓋率為100%。

　　1.2關于公司級(ji)及單位培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)：7月至(zhi)11月公司級(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)共實施15場，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)數(shu)為436人(ren)，重點落在機動部組(zu)織的(de)點檢技(ji)能(neng)與(yu)案(an)例(li)分析(xi)、設備維護及檢修操作規程培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，安環(huan)(huan)部組(zu)織的(de)生產安全(quan)事故綜合應急預案(an)、煤氣防護相關知識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)以及能(neng)源管理中心組(zu)織的(de)節能(neng)技(ji)術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)；7月至(zhi)11月各(ge)單位培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實施107場，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)數(shu)為4688人(ren)，各(ge)單位的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)重點落在安全(quan)環(huan)(huan)保、工藝質量、技(ji)能(neng)操作等(deng)方面。

　　1.3特種作業人(ren)(ren)員培訓考(kao)(kao)(kao)證情況：在(zai)領導(dao)(dao)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)下，7月(yue)(yue)組織(zhi)煉鋼廠(chang)鍋爐培訓考(kao)(kao)(kao)證，人(ren)(ren)數(shu)為(wei)10人(ren)(ren)；9月(yue)(yue)組織(zhi)動力(li)廠(chang)報(bao)考(kao)(kao)(kao)鍋爐三級考(kao)(kao)(kao)證，人(ren)(ren)數(shu)為(wei)20人(ren)(ren)，報(bao)名(ming)完(wan)畢，等待對方培訓考(kao)(kao)(kao)證通知；10月(yue)(yue)組織(zhi)煉鐵、燒(shao)結行(xing)車(che)人(ren)(ren)員考(kao)(kao)(kao)證，人(ren)(ren)數(shu)為(wei)10人(ren)(ren)。與此同時(shi)，在(zai)領導(dao)(dao)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)下，組織(zhi)實(shi)施了(le)在(zai)7月(yue)(yue)接收的(de)平沙(sha)鍋爐班學員20人(ren)(ren)來公司實(shi)操，待實(shi)操考(kao)(kao)(kao)試結束后(hou)優(you)先錄取(qu)了(le)16人(ren)(ren)；8月(yue)(yue)接收了(le)平沙(sha)行(xing)車(che)班學員29人(ren)(ren)來公司實(shi)操，待實(shi)操考(kao)(kao)(kao)試結束后(hou)優(you)先錄取(qu)了(le)21人(ren)(ren)，及時(shi)填(tian)補了(le)鍋爐工、行(xing)車(che)工離職給公司帶來的(de)較大人(ren)(ren)員的(de)缺口。

　　二、常規培訓管理情況

　　2.1培(pei)(pei)訓設(she)施管理情(qing)況：所(suo)有(you)(you)培(pei)(pei)訓南水培(pei)(pei)訓教(jiao)室7月—11月使(shi)用(yong)83場，培(pei)(pei)訓設(she)施依舊保持原樣，教(jiao)室每次培(pei)(pei)訓結束之后都有(you)(you)要(yao)求單位進行清(qing)掃衛生，并(bing)且(qie)每星期都有(you)(you)去檢查(cha)實施情(qing)況，教(jiao)室在(zai)(zai)(zai)使(shi)用(yong)期間(jian)，通過對各(ge)單位的協調(diao)溝通，沒有(you)(you)發(fa)生一起在(zai)(zai)(zai)時間(jian)上有(you)(you)沖突(tu)的情(qing)況；409培(pei)(pei)訓教(jiao)室的使(shi)用(yong)，除了每周(zhou)五定期的新員工入(ru)職培(pei)(pei)訓外，還用(yong)于(yu)了其(qi)余單位的培(pei)(pei)訓、考試及會議，教(jiao)室衛生每星期都有(you)(you)讓(rang)阿姨(yi)進行打掃；關于(yu)電腦和投影儀的借(jie)用(yong)，由于(yu)培(pei)(pei)訓設(she)備(bei)欠缺，在(zai)(zai)(zai)十分必要(yao)的情(qing)況下(xia)，有(you)(you)單位需要(yao)借(jie)用(yong)培(pei)(pei)訓設(she)備(bei)，每次單位借(jie)用(yong)都有(you)(you)要(yao)求其(qi)單位領導簽字(zi)的申請單，至今沒有(you)(you)發(fa)生培(pei)(pei)訓設(she)備(bei)異常現象(xiang)。

　　2.2培(pei)(pei)訓資料收集情況：每次培(pei)(pei)訓結束之后，都會及時催交各單位培(pei)(pei)訓資料，7月—11月，共(gong)收集培(pei)(pei)訓資料紙制版52份，見(jian)表

　　培(pei)訓資(zi)料(liao)(liao)收集時，并不(bu)是(shi)所有的(de)資(zi)料(liao)(liao)都完全(quan)按(an)照了(le)資(zi)料(liao)(liao)提(ti)(ti)交要(yao)求進行的(de)，這是(shi)提(ti)(ti)交資(zi)料(liao)(liao)的(de)不(bu)足之處；同(tong)時，各單位(wei)提(ti)(ti)交資(zi)料(liao)(liao)時，沒(mei)有要(yao)求其提(ti)(ti)供電子版(ban)，這是(shi)今后一定要(yao)進行改善的(de)地(di)方。

　　2.3關于(yu)特種(zhong)作業臺(tai)賬(zhang)(zhang)的(de)管理：自從8月(yue)份(fen)特種(zhong)作業人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)臺(tai)賬(zhang)(zhang)出來之后(hou)，依據臺(tai)賬(zhang)(zhang)的(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)，都及(ji)時(shi)通知(zhi)了單(dan)位需要(yao)復審的(de)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進行復審，沒有因為一(yi)(yi)(yi)人(ren)由于(yu)通知(zhi)不及(ji)時(shi)導致證書失效的(de)情況(kuang)發(fa)生。由于(yu)公(gong)(gong)司離(li)職和入職的(de)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)每(mei)(mei)天都處(chu)在變動之中，因此要(yao)求(qiu)了各(ge)單(dan)位將(jiang)部門臺(tai)賬(zhang)(zhang)每(mei)(mei)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)月(yue)將(jiang)更(geng)新的(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)發(fa)來匯總，等(deng)到xx年，即將(jiang)由兩(liang)(liang)個(ge)(ge)月(yue)提交(jiao)一(yi)(yi)(yi)次新臺(tai)賬(zhang)(zhang)改為到一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)提交(jiao)一(yi)(yi)(yi)次，以便(bian)更(geng)及(ji)時(shi)的(de)掌握公(gong)(gong)司特種(zhong)作業人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)。

　　三、培訓工作開展中出現的問題及對策

　　第一(yi)，年(nian)度(du)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)落實(shi)不(bu)(bu)到(dao)位(wei)的問題(ti)。對于公司領(ling)導批準的年(nian)度(du)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)，一(yi)般情況下應該(gai)按照計(ji)劃(hua)執行(xing)(xing)，若不(bu)(bu)能執行(xing)(xing)，應該(gai)提前(qian)告知并用(yong)紙制材料說明(ming)原因(yin)，這方面不(bu)(bu)少單位(wei)沒有這樣(yang)做(zuo)。在xx年(nian)，培(pei)訓(xun)管理員將(jiang)加大(da)對年(nian)度(du)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)的落實(shi)監督(du)力，每月月初將(jiang)通知有計(ji)劃(hua)的單位(wei)進行(xing)(xing)計(ji)劃(hua)的落實(shi)，如不(bu)(bu)能落實(shi)年(nian)度(du)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)，將(jiang)要求其(qi)提供書面說明(ming)材料以備查驗。

　　第二，培訓資料(liao)(liao)提(ti)交(jiao)不完整的問題。至(zhi)目前(qian)為止，不少單位(wei)提(ti)交(jiao)的培訓資料(liao)(liao)并未(wei)完全按(an)照規定要求(qiu)提(ti)交(jiao)，這也(ye)于(yu)單位(wei)培訓管理(li)員換人速(su)度比較快有關(guan)系。xx年(nian)(nian)，將(jiang)加大(da)力(li)度對這方面(mian)的管理(li)，按(an)照年(nian)(nian)檢(jian)的要求(qiu)，一(yi)步一(yi)步教會(hui)單位(wei)培訓管理(li)員怎么裝訂合格的培訓資料(liao)(liao)，提(ti)交(jiao)怎么樣合格的電子版培訓資料(liao)(liao)。

　　第三，特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)臺(tai)賬(zhang)信息待進(jin)一步改(gai)善問題。首先(xian)是(shi)臺(tai)賬(zhang)中沒有顯示單(dan)位(wei)特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)定(ding)員，有了其(qi)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)定(ding)員，就更能了解(jie)公司的(de)特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)人員的(de)動態；然后(hou)是(shi)臺(tai)賬(zhang)以后(hou)應該由(you)各單(dan)位(wei)每兩個月提(ti)交一次改(gai)為每一個月提(ti)交一次，然后(hou)每月都進(jin)行匯(hui)總，匯(hui)總時將(jiang)體(ti)現三個月內復審(shen)的(de)信息，另制(zhi)表(biao)格(ge)，最后(hou)將(jiang)匯(hui)總的(de)臺(tai)賬(zhang)信息每月提(ti)交領導(dao)一份以供參詳。

　　四、新年的展望

　　在新(xin)的(de)(de)(de)一年里，將重(zhong)點解決好培訓(xun)中xx年出現的(de)(de)(de)不(bu)足，不(bu)斷精細化完(wan)善好培訓(xun)管理(li)制度，不(bu)斷加強(qiang)對各單位培訓(xun)管理(li)人員培訓(xun)流程(cheng)的(de)(de)(de)學習與執行力的(de)(de)(de)提高，不(bu)斷吸收對培訓(xun)有益的(de)(de)(de)良(liang)好思想積極(ji)采納(na)并持續改進(jin)(jin)，與此同時，以一個積極(ji)向上(shang)的(de)(de)(de)心態，提高個人綜合能力，加強(qiang)培訓(xun)相關(guan)人員的(de)(de)(de)密切聯系，想千方(fang)設(she)百計(ji)，以達(da)到最終促(cu)進(jin)(jin)工作高效(xiao)開(kai)展(zhan)之目的(de)(de)(de)。

　　總結(jie)xx年(nian)全(quan)年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)感(gan)慨萬千，新的(de)一(yi)(yi)年(nian)也(ye)即將來臨，做好xx年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)尤(you)為重要，也(ye)為自己工(gong)作(zuo)(zuo)做一(yi)(yi)個(ge)全(quan)面分析及(ji)認識，較好的(de)促進(jin)個(ge)人(ren)xx年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)順(shun)利開(kai)展(zhan)。

　　xx年(nian)是自己在(zai)(zai)人力(li)資源奠定專業基礎的一年(nian)，自己xx年(nian)主要(yao)圍繞公(gong)司戰略方針及(ji)人力(li)資源部工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)，切實(shi)做好招聘(pin)、培訓、薪酬管理、績效(xiao)考核及(ji)社(she)保事務(wu)，在(zai)(zai)日常工(gong)作(zuo)(zuo)中始終以較強的責任心及(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)態度應對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)，主要(yao)開展以下工(gong)作(zuo)(zuo)

　　招(zhao)(zhao)聘(pin)工作：積極(ji)以(yi)維(wei)護現有渠(qu)(qu)道(dao)、拓(tuo)展額(e)外(wai)渠(qu)(qu)道(dao)為主，全(quan)(quan)方(fang)位(wei)及多渠(qu)(qu)道(dao)整合內(nei)外(wai)資源，盡(jin)全(quan)(quan)力做好招(zhao)(zhao)聘(pin)工作。xx年2—12月招(zhao)(zhao)聘(pin)入職94人。招(zhao)(zhao)聘(pin)的成果：

　　1）積(ji)累了較大的儲(chu)備人(ren)才簡歷，1000余(yu)份簡歷，充實我公司人(ren)才儲(chu)備人(ren)員數目，xx年畢(bi)業(ye)大學生涵蓋(gai)銷售、設計、文職及工人(ren)，為(wei)開年招聘做(zuo)好(hao)基礎(chu)工作

　　2）拓寬渠(qu)道(dao)，建設公司渠(qu)道(dao)維(wei)護(hu)開發思想(xiang)，還得不斷維(wei)護(hu)、摸排、調研，在必要時侯(hou)投(tou)入資金與時間，效果就會明顯(xian)

　　3）利(li)用招聘較好的調研同(tong)(tong)行業及同(tong)(tong)類型崗位薪酬為薪酬改革提供(gong)依據

　　4）利(li)用招聘較好宣傳公司(si)的(de)文化及優(you)勢，在(zai)品(pin)牌認可度在(zai)高校、人(ren)才(cai)市(shi)場取(qu)得較好的(de)宣傳與(yu)推(tui)廣(guang)。

　　公司人(ren)力(li)資源(yuan)基(ji)礎工作薄弱，人(ren)員流動(dong)性大，導致(zhi)許多崗位招(zhao)聘(pin)(pin)較多，公司人(ren)力(li)資源(yuan)戰略不明(ming)晰及經費投入不足，對(dui)外人(ren)力(li)資源(yuan)成本上漲，導致(zhi)整體(ti)招(zhao)聘(pin)(pin)工作陷入被動(dong)與僵局。xx年主要(yao)開展以下招(zhao)聘(pin)(pin)工作的目(mu)標(biao)改善。

　　（1）招(zhao)聘(pin)面試(shi)(shi)建立了明晰化標準及(ji)流(liu)程上(shang)規(gui)范：xx年3月(yue)份開始起草公司面試(shi)(shi)題目、筆試(shi)(shi)題設(she)(she)(she)計、技術(shu)測(ce)試(shi)(shi)及(ji)性格(ge)測(ce)試(shi)(shi)，在其(qi)后的(de)招(zhao)聘(pin)工作中(zhong)嚴格(ge)依(yi)據筆試(shi)(shi)再面試(shi)(shi)的(de)標準執行(xing)，從一(yi)開始嚴格(ge)把關，做到心中(zhong)有數，讓一(yi)部(bu)分不符合(he)人才篩選出來(lai)。規(gui)范招(zhao)聘(pin)流(liu)程組(zu)織，初試(shi)(shi)、復試(shi)(shi)、再復試(shi)(shi)以(yi)多次面試(shi)(shi)再上(shang)崗(gang)，減少招(zhao)聘(pin)的(de)風險，確保(bao)人員穩定(ding)，下降離職率。積極的(de)拓寬我(wo)公司渠(qu)(qu)道建設(she)(she)(she)，以(yi)渠(qu)(qu)道建設(she)(she)(she)推進(jin)工作進(jin)展。維護現有客(ke)戶渠(qu)(qu)道，增進(jin)新的(de)渠(qu)(qu)道。xx年在維護原有的(de)智聯網(wang)聘(pin)、蓮湖人才市場、歐亞學(xue)院、部(bu)分職介機構外，積極的(de)拓展渠(qu)(qu)道開發(fa)與建設(she)(she)(she)。

　　a）針對網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)招(zhao)聘：調研了(le)中華英才(cai)網(wang)(wang)(wang)(wang)、智聯招(zhao)聘、前程無(wu)憂等網(wang)(wang)(wang)(wang)站，并取(qu)得網(wang)(wang)(wang)(wang)聘第一(yi)手信息(xi)。并及(ji)時調研：58同(tong)城(cheng)、西安(an)029招(zhao)聘網(wang)(wang)(wang)(wang)、大秦(qin)人才(cai)網(wang)(wang)(wang)(wang)及(ji)汽車人才(cai)網(wang)(wang)(wang)(wang)，趕集網(wang)(wang)(wang)(wang)、百姓網(wang)(wang)(wang)(wang)等拓(tuo)展招(zhao)聘發布信息(xi)及(ji)簡歷搜集面，以信息(xi)拓(tuo)展為對外(wai)信息(xi)輻射做(zuo)好工(gong)作(zuo)。以較(jiao)短時間(jian)及(ji)經(jing)費投入電話與網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)宣(xuan)傳，及(ji)時補進銷售、文職、設(she)計崗(gang)位。這樣效(xiao)果最好，也是最常用辦法；

　　b）針對(dui)報(bao)業(ye)招聘做好了對(dui)華商報(bao)價格調研、對(dui)同(tong)城(cheng)信息報(bao)、今日(ri)資訊、博思(si)人才(cai)周刊、學聘報(bao)等不(bu)同(tong)類(lei)型(xing)報(bao)紙踩點及調查，取得(de)一手樣報(bao)及價位，為(wei)(wei)以后(hou)招聘做好基礎。xx年在開年或中期(qi)有(you)必要還(huan)得(de)投入報(bao)紙廣(guang)告(gao)，以短期(qi)內取得(de)效(xiao)果最為(wei)(wei)明顯。

　　c）針對人才(cai)中介(jie)及(ji)服務機(ji)構開發(fa)做好(hao)了與(yu)高(gao)新(xin)人才(cai)市(shi)場參加(jia)6次(ci)免(mian)費招(zhao)聘(pin)(pin)會、與(yu)新(xin)城人才(cai)市(shi)場合作(zuo)參加(jia)2次(ci)免(mian)費招(zhao)聘(pin)(pin)會，與(yu)西安(an)(an)(an)培華學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)外事學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)汽車科技學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)工(gong)業大(da)(da)學(xue)明(ming)德(de)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)現代學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、寶(bao)雞文理學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)交大(da)(da)城市(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、西安(an)(an)(an)工(gong)業大(da)(da)學(xue)北方信息工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等10余(yu)所高(gao)校(xiao)建(jian)立長(chang)期(qi)合作(zuo)事宜，穩定輸送(song)高(gao)校(xiao)畢業生(sheng)，做好(hao)人才(cai)儲備及(ji)校(xiao)園招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)作(zuo)服務。較好(hao)的建(jian)設公司高(gao)校(xiao)網絡及(ji)對外合作(zuo)平臺。招(zhao)聘(pin)(pin)到合適(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)20—30人進入公司團隊，在工(gong)作(zuo)一線(xian)表現優秀。

　　（3）積極參加人力(li)資(zi)源招(zhao)聘(pin)方法研討(tao)與培訓課程，積累招(zhao)聘(pin)面試經驗(yan)。xx年6月份(fen)參加陜西百佳人力(li)資(zi)源招(zhao)聘(pin)渠道建(jian)設研討(tao)會(hui)、高新(xin)企業大(da)學招(zhao)聘(pin)實(shi)務及黨校招(zhao)聘(pin)形勢分析較強的促進(jin)個人專(zhuan)業化、對招(zhao)聘(pin)全局(ju)把(ba)控能(neng)力(li)及水(shui)平，為招(zhao)聘(pin)縮(suo)短周期及增強招(zhao)聘(pin)質量(liang)打下(xia)堅(jian)實(shi)基礎。

　　（4）積極與3—5家職業介(jie)紹中心合作(zuo)，為(wei)公司推(tui)薦人員，確保(bao)基層人員特別是電焊工、電工及司機(ji)招聘做好(hao)信息鋪(pu)墊。

　　（5）公司目前(qian)存在招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)的難(nan)(nan)(nan)點：現有工資(zi)水平與社會人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)水平有一定差距沒有競爭力(li)；公司的用人(ren)標準很嚴(yan)格，也不(bu)(bu)愿(yuan)意雇傭水平一般(ban)員(yuan)(yuan)(yuan)工；中層與用人(ren)部(bu)(bu)門對(dui)人(ren)才(cai)(cai)的管(guan)理(li)及(ji)溝通不(bu)(bu)能及(ji)時到(dao)位導(dao)致今年凸顯(xian)2個(ge)人(ren)問(wen)題(ti)：3—4月(yue)份(fen)基礎工人(ren)很難(nan)(nan)(nan)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)；8—10月(yue)份(fen)業務人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)很難(nan)(nan)(nan)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)；部(bu)(bu)分高層次人(ren)才(cai)(cai)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)渠道缺乏，比如(ru)中級會計職(zhi)稱人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)得(de)(de)在同行財務資(zi)源去挖掘(jue)，并未(wei)取得(de)(de)建立(li)高層人(ren)才(cai)(cai)圈子(zi)及(ji)路子(zi)；司機(ji)(ji)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)常年不(bu)(bu)懈，重點在于待遇跟不(bu)(bu)上(shang)、部(bu)(bu)分用人(ren)理(li)念(nian)管(guan)理(li)理(li)念(nian)未(wei)深化、不(bu)(bu)人(ren)性及(ji)對(dui)于司機(ji)(ji)考核方式與薪酬制度迫在改革；這對(dui)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)問(wen)題(ti)我認為不(bu)(bu)簡單(dan)單(dan)是招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)問(wen)題(ti)，是牽(qian)扯到(dao)許(xu)多問(wen)題(ti)的最終結(jie)果。

　　（6）勞動力(li)成(cheng)(cheng)本(ben)上(shang)漲及人(ren)才渴(ke)望的(de)迫切(qie)性及改(gai)革(ge)速(su)度形成(cheng)(cheng)反(fan)比，也將在人(ren)力(li)資源招(zhao)聘工作中成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)個難點及重(zhong)(zhong)點。招(zhao)聘成(cheng)(cheng)本(ben)控(kong)制與(yu)招(zhao)聘的(de)投入(ru)也將是(shi)改(gai)革(ge)的(de)重(zhong)(zhong)點。

公司培訓工作總結2

　　首先，我(wo)很高興能參加(jia)由國家新聞出(chu)版(ban)總(zong)署(shu)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)心舉辦的(de)(de)(de)(de)第二(er)十三期(qi)全(quan)國出(chu)版(ban)社編(bian)輯培(pei)(pei)(pei)訓班。在這次為期(qi)10天的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)共(gong)接受了12位(wei)在全(quan)國出(chu)版(ban)界(jie)非常有影(ying)響力的(de)(de)(de)(de)專家和(he)老師針對(dui)出(chu)版(ban)業(ye)的(de)(de)(de)(de)許多(duo)問(wen)題共(gong)14節課72個(ge)課時的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓。在培(pei)(pei)(pei)訓過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)認真聽講、積極思考(kao)，對(dui)很多(duo)出(chu)版(ban)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)前沿(yan)問(wen)題和(he)熱點問(wen)題都有了一個(ge)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，對(dui)很多(duo)出(chu)版(ban)業(ye)務(wu)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)也有一個(ge)更深層次的(de)(de)(de)(de)學習。下面針對(dui)一些我(wo)認識(shi)比較深刻的(de)(de)(de)(de)部分作一個(ge)簡短的(de)(de)(de)(de)總(zong)結：

　　xxxx集團總裁xxx為(wei)我們做了(le)一個(ge)(ge)關于“從八個(ge)(ge)案例看出(chu)版(ban)(ban)創(chuang)新”的(de)講(jiang)座(zuo)。講(jiang)座(zuo)針對出(chu)版(ban)(ban)在文(wen)化(hua)上的(de)兩大任(ren)務：文(wen)化(hua)創(chuang)新與文(wen)化(hua)積累，以舉(ju)例解(jie)析的(de)方式進行了(le)詳細(xi)講(jiang)解(jie)和分析，分別提(ti)煉出(chu)作者(zhe)是出(chu)版(ban)(ban)物(wu)質(zhi)量的(de)第(di)一信譽、媒介時代的(de)出(chu)版(ban)(ban)營(ying)銷創(chuang)新、在社會熱點中創(chuang)新出(chu)版(ban)(ban)、創(chuang)新專(zhuan)(zhuan)業活動(dong)帶動(dong)專(zhuan)(zhuan)業出(chu)版(ban)(ban)、暢銷書的(de)全程營(ying)銷、資源的(de)多維(wei)開發利用創(chuang)新、增強專(zhuan)(zhuan)業出(chu)版(ban)(ban)的(de)創(chuang)新耐力(li)、要出(chu)版(ban)(ban)還要行動(dong)，八個(ge)(ge)啟示，

　　提示我們(men)創新應(ying)該是出(chu)版(ban)的(de)(de)永恒動力，是具有無限可能的(de)(de)出(chu)版(ban)創新。

　　隨著數(shu)字(zi)出(chu)(chu)版(ban)(ban)近幾年的(de)快(kuai)速發(fa)展，傳(chuan)(chuan)統(tong)出(chu)(chu)版(ban)(ban)在(zai)全媒體時代如何(he)(he)轉型?《故事(shi)會(hui)》主(zhu)編、上海文藝出(chu)(chu)版(ban)(ban)集(ji)團總(zong)(zong)(zong)編輯xxx卻(que)給出(chu)(chu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)解(jie)決辦法。何(he)(he)總(zong)(zong)(zong)在(zai)講座(zuo)中以《美國國家地理》為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)案(an)例，實際闡(chan)述了(le)(le)(le)全媒體是(shi)出(chu)(chu)版(ban)(ban)業(ye)的(de)發(fa)展趨勢以及三個(ge)(ge)特點(dian)，可以說(shuo)(shuo)，這是(shi)在(zai)我這次(ci)培訓中收獲最(zui)大的(de)一(yi)(yi)堂課。何(he)(he)總(zong)(zong)(zong)談到如何(he)(he)將(jiang)傳(chuan)(chuan)統(tong)書籍和(he)(he)網絡資源結(jie)合——那(nei)(nei)就是(shi)利用二維碼(ma)將(jiang)書籍的(de)權威性和(he)(he)網絡多媒體的(de)豐富(fu)資源結(jie)合，將(jiang)傳(chuan)(chuan)統(tong)書籍做(zuo)活(huo)。這為(wei)(wei)傳(chuan)(chuan)統(tong)出(chu)(chu)版(ban)(ban)指出(chu)(chu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)很(hen)先進的(de)方法。然(ran)而(er)，何(he)(he)總(zong)(zong)(zong)編也就此(ci)提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)新的(de)問(wen)題(ti)，那(nei)(nei)就是(shi)資料(liao)庫和(he)(he)版(ban)(ban)權庫的(de)問(wen)題(ti)。也就是(shi)說(shuo)(shuo)，出(chu)(chu)版(ban)(ban)工(gong)作在(zai)未來將(jiang)會(hui)變成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)資源和(he)(he)版(ban)(ban)權的(de)爭奪(duo)戰爭，只有資料(liao)和(he)(he)版(ban)(ban)權極(ji)大豐富(fu)的(de)集(ji)團公司才能成(cheng)為(wei)(wei)將(jiang)來出(chu)(chu)版(ban)(ban)業(ye)的(de)霸(ba)主(zhu)。當然(ran)，何(he)(he)總(zong)(zong)(zong)還(huan)談了(le)(le)(le)許多其(qi)他(ta)的(de)問(wen)題(ti)，比(bi)如，他(ta)說(shuo)(shuo)無論(lun)出(chu)(chu)版(ban)(ban)走哪(na)條路(lu)，編輯的(de)思維方式是(shi)最(zui)核心的(de);他(ta)說(shuo)(shuo)《故事(shi)會(hui)》之所以現在(zai)還(huan)暢(chang)銷，那(nei)(nei)是(shi)因為(wei)(wei)故事(shi)的(de)力量很(hen)偉(wei)大，故事(shi)與人類的(de)語言共存著;他(ta)說(shuo)(shuo)書比(bi)人長壽，所以做(zuo)好書是(shi)一(yi)(yi)種對(dui)文化傳(chuan)(chuan)承的(de)責任……他(ta)說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)很(hen)多，也讓我思考(kao)了(le)(le)(le)很(hen)多。

　　中(zhong)國美術(shu)出(chu)版(ban)總社xxx做了“編(bian)輯應用(yong)文(wen)(wen)寫作”的報告(gao)(gao)(gao)，選(xuan)題報告(gao)(gao)(gao)、審稿意見(jian)等(deng)編(bian)輯應用(yong)文(wen)(wen)寫作，作者與讀(du)者資源構建，這(zhe)其中(zhong)包括如(ru)何寫好選(xuan)題報告(gao)(gao)(gao)、審稿意見(jian)、新(xin)書簡介(jie)、新(xin)書預告(gao)(gao)(gao)、作者簡介(jie)等(deng)編(bian)輯應用(yong)文(wen)(wen)，如(ru)何建立、維護自己的作者隊(dui)伍等(deng)。通過這(zhe)些方面(mian)的學(xue)習(xi)，使我(wo)較(jiao)好地(di)掌握常用(yong)編(bian)輯業務文(wen)(wen)件的寫作規范，了解(jie)與作者及讀(du)者的溝通技巧。

　　機械工業出版社副社長xxx給我們講了策劃編輯的“市場素養與營銷(xiao)(xiao)意識”，以“圖(tu)書產品、終(zhong)端讀者、營銷(xiao)(xiao)傳(chuan)播(bo)、銷(xiao)(xiao)售渠道”4個要素詳細(xi)進行了闡述，相(xiang)信(xin)能夠幫助(zhu)到我們。

　　三聯書店總編(bian)室主任xxx老(lao)師主要在業務上為(wei)我(wo)們打開了(le)(le)一(yi)道(dao)門，讓我(wo)們在圖書的(de)整體設計、圖書的(de)印制(zhi)紙張(zhang)、圖書成本定價知(zhi)識(shi)(shi)方面有了(le)(le)一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)認識(shi)(shi)，這(zhe)一(yi)部分的(de)知(zhi)識(shi)(shi)我(wo)們可以通(tong)過ppt學習到，相信對新(xin)編(bian)輯很有啟發。

　　中國建筑(zhu)工(gong)業(ye)出(chu)版(ban)社xxx社長為我們著(zhu)(zhu)重介紹(shao)了專(zhuan)(zhuan)著(zhu)(zhu)類圖(tu)書出(chu)版(ban)的(de)特點、區別、意義，專(zhuan)(zhuan)著(zhu)(zhu)編(bian)輯應該(gai)具備的(de)能力和(he)素(su)質，專(zhuan)(zhuan)著(zhu)(zhu)的(de)策劃方法，以及專(zhuan)(zhuan)著(zhu)(zhu)的(de)策劃方案，等等。

　　同方知網(wang)知識(shi)傳播工(gong)程技術研究院項目經理(li)xxx老師以國外眾(zhong)多數(shu)字出(chu)版(ban)領軍企業的實(shi)際案例，向(xiang)我們介紹了面向(xiang)知識(shi)服務的數(shu)字出(chu)版(ban)，提出(chu)數(shu)字出(chu)版(ban)是全新的領域(yu)，具有自身的特點(dian)，并從數(shu)字出(chu)版(ban)的價(jia)值、知識(shi)服務切(qie)入點(dian)、cnki實(shi)踐、實(shi)踐體會，4個角度將其(qi)自己長期(qi)積(ji)累(lei)的寶貴(gui)經驗與我們進行(xing)了分享。

　　人民郵電出版(ban)社數字出版(ban)中心xx主(zhu)任以(yi)近幾年(nian)數字出版(ban)實際工(gong)作中取得的(de)寶貴經驗為我們做了深入分(fen)析，國(guo)外的(de)出版(ban)商在組織機構、編(bian)輯流程、業務(wu)模式(shi)全方面實現數字化轉(zhuan)型(xing)，國(guo)內的(de)技術提供商在內容總量(liang)(liang)、渠道、用戶數量(liang)(liang)上具有明顯(xian)優勢，并(bing)認(ren)為基于移動互(hu)聯網的(de)閱讀逐漸成為趨(qu)勢，小(xiao)而精的(de)專(zhuan)業內容可以(yi)建立(li)盈利(li)模式(shi)，有聲讀物(wu)是一個新的(de)收入來源，數字出版(ban)應(ying)該是從提供內容資源到(dao)提供整體解決方案。而在移動互(hu)聯網出版(ban)方面強調了不(bu)是用戶找東西，應(ying)該向用戶推東西，并(bing)且是實時(shi)更新的(de)。

　　北京開(kai)卷信息技(ji)術有限公(gong)司xxx總經理在面對數字化浪潮的(de)(de)(de)(de)今(jin)天，分析了當前圖書(shu)(shu)業市場形成和(he)(he)走勢、大眾(zhong)閱讀和(he)(he)消費取向(xiang)的(de)(de)(de)(de)變化和(he)(he)演(yan)變、傳統出版業的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)(xin)及編輯的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)、當前及未來五(wu)年(nian)書(shu)(shu)店(dian)的(de)(de)(de)(de)生存法(fa)則，出版業的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)(xin)依然是內(nei)容，編輯的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)(xin)功能是選擇(ze)和(he)(he)過濾(lv)。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)培訓時間雖短，卻(que)獲益良多(duo)，體會深(shen)刻(ke)。感謝為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶來一(yi)(yi)堂堂精彩課程的各位出版(ban)(ban)業的舵手和(he)領軍人(ren)物，你們(men)(men)(men)(men)將自己多(duo)年(nian)來豐富的出版(ban)(ban)知識和(he)經驗毫(hao)無保留地(di)(di)傳授給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在今后的工(gong)作(zuo)中少走很(hen)多(duo)彎(wan)路(lu)。這(zhe)(zhe)次(ci)培訓像一(yi)(yi)場(chang)及時雨(yu)，讓我(wo)(wo)能夠系(xi)統、全面地(di)(di)學習(xi)編輯加工(gong)知識，使自己的業務水平上了一(yi)(yi)個(ge)大臺階(jie)。解決了實際工(gong)作(zuo)中遇到的各種各樣的問題。作(zuo)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)代青年(nian)人(ren)，最大的弊病(bing)就是(shi)浮躁，做(zuo)事不踏(ta)實。通過這(zhe)(zhe)次(ci)培訓，我(wo)(wo)切身感受(shou)到了老(lao)一(yi)(yi)輩出版(ban)(ban)人(ren)的敬業精神和(he)認真態度(du)。他們(men)(men)(men)(men)幾十年(nian)如(ru)一(yi)(yi)日(ri)，辛勤耕(geng)耘，默默地(di)(di)為祖國的出版(ban)(ban)事業貢獻著力量。

　　經濟的(de)(de)全球(qiu)化(hua)，文化(hua)的(de)(de)多(duo)元化(hua);社(she)會的(de)(de)轉型，體制的(de)(de)改(gai)革(ge);市場的(de)(de)發展，競爭的(de)(de)激烈(lie)，都(dou)給我國出版業(ye)帶來了機遇和挑戰(zhan)。

　　總(zong)之(zhi)，新聞出版總(zong)署教育(yu)培(pei)(pei)訓中心舉辦的第二十三(san)期全國出版社編輯培(pei)(pei)訓班讓(rang)我(wo)(wo)們有了一個學(xue)(xue)習(xi)和(he)提(ti)高的機會，讓(rang)我(wo)(wo)受益匪(fei)淺(qian)，感慨良多(duo)。相(xiang)信(xin)在(zai)未來的工作和(he)學(xue)(xue)習(xi)中，這次培(pei)(pei)訓也(ye)會為我(wo)(wo)指明方向，提(ti)供能(neng)量。

　　最后(hou)，我(wo)非常感謝(xie)版(ban)署培訓(xun)中心張老(lao)師和秦黎、王瑤老(lao)師的(de)辛勤工作和真(zhen)誠幫助，也非常希望以后(hou)能夠多(duo)參加(jia)這樣(yang)的(de)培訓(xun)，以提高自己的(de)業務素(su)養。

公司培訓工作總結3

　　本(ben)周星期三四五，在平(ping)安(an)參(can)加了(le)崗(gang)前培訓(xun)。老(lao)實(shi)(shi)說(shuo)，大部分時(shi)間都(dou)覺得挺無聊，尤其(qi)是那些老(lao)師一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍，一(yi)(yi)天(tian)(tian)又一(yi)(yi)天(tian)(tian)，三天(tian)(tian)都(dou)提到那五個保(bao)(bao)(bao)(bao)單(dan)的(de)五要素的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)真(zhen)是越來越沒耐心了(le)。保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)責任，保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)金額(e)，保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)期限，保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)費(fei)，投保(bao)(bao)(bao)(bao)條(tiao)件。我(wo)(wo)是這(zhe)么記的(de)，保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)專業出身的(de)我(wo)(wo)這(zhe)些對我(wo)(wo)來說(shuo)太簡單(dan)了(le)。可是其(qi)他所有(you)人都(dou)是記成：保(bao)(bao)(bao)(bao)什(shen)么，保(bao)(bao)(bao)(bao)多少，保(bao)(bao)(bao)(bao)多久(jiu)，多少錢，誰能保(bao)(bao)(bao)(bao)。其(qi)實(shi)(shi)，我(wo)(wo)也(ye)能夠理解(jie)他們初(chu)始接(jie)受保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)時(shi)對保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)的(de)模糊印象。所以(yi)，這(zhe)種方式比較有(you)助于加深他們對保(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)基(ji)本(ben)知識的(de)理解(jie)。

　　但是(shi)(shi)(shi)到了(le)昨天下(xia)午，突(tu)然(ran)還有(you)(you)個弱弱的(de)(de)(de)(de)(de)女聲冒出來：“什么(me)是(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)(bao)險(xian)金(jin)額(e)？”突(tu)然(ran)就(jiu)(jiu)覺(jue)得(de)，中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)險(xian)代(dai)(dai)理(li)人(ren)門檻真的(de)(de)(de)(de)(de)太低了(le)，才(cai)會(hui)對保(bao)(bao)(bao)險(xian)市(shi)場造(zao)成那么(me)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)污染。專業？僅僅表(biao)現在(zai)一(yi)(yi)套(tao)服裝(zhuang)上嗎？是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)西(xi)裝(zhuang)筆挺，形象專業就(jiu)(jiu)代(dai)(dai)表(biao)真的(de)(de)(de)(de)(de)專業？代(dai)(dai)理(li)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種職業操守(shou)是(shi)(shi)(shi)相當重要的(de)(de)(de)(de)(de)，如果為了(le)一(yi)(yi)己(ji)之(zhi)利而罔(wang)顧投保(bao)(bao)(bao)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)信任和利益(yi)，那受害者(zhe)就(jiu)(jiu)只是(shi)(shi)(shi)投保(bao)(bao)(bao)人(ren)嗎？可憐(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)保(bao)(bao)(bao)險(xian)市(shi)場已經(jing)承(cheng)受不(bu)起這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)摧殘與折磨了(le)。雖然(ran)經(jing)常覺(jue)得(de)無聊(liao)，想著(zhu)不(bu)如把金(jin)融理(li)財師的(de)(de)(de)(de)(de)書帶來看，但是(shi)(shi)(shi)總是(shi)(shi)(shi)看到那幾個字“空杯心態”，所以(yi)，從一(yi)(yi)開始到最(zui)后(hou)我(wo)都(dou)很(hen)認真的(de)(de)(de)(de)(de)聽課著(zhu)。就(jiu)(jiu)算老(lao)師在(zai)重復著(zhu)同樣的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，讓(rang)我(wo)覺(jue)得(de)煩悶的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)也不(bu)會(hui)有(you)(you)任何不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)想法，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)看看書上后(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)內容。其實，也有(you)(you)那么(me)幾個時(shi)(shi)候(hou)，讓(rang)我(wo)有(you)(you)點感慨，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)險(xian)知識(shi)還學得(de)不(bu)夠到位，真是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)負學校老(lao)師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教導。今(jin)天，有(you)(you)個老(lao)師提問(wen)：“中國(guo)人(ren)民保(bao)(bao)(bao)險(xian)公司什么(me)時(shi)(shi)候(hou)成立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)？”這(zhe)個問(wen)題，讓(rang)我(wo)一(yi)(yi)下(xia)子(zi)想到了(le)“小白臉”方有(you)(you)恒(heng)老(lao)師，他就(jiu)(jiu)最(zui)喜歡(huan)問(wen)這(zhe)些(xie)刁鉆的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。

　　但偏偏我(wo)就(jiu)很(hen)清(qing)晰地記(ji)住了(le)中國(guo)保險業(ye)在(zai)期間全行業(ye)停業(ye)，直到改革開(kai)放(fang)1978年(nian)后才又(you)重新(xin)開(kai)業(ye)。但是(shi)(shi)莫名其(qi)妙就(jiu)是(shi)(shi)想(xiang)不起來(lai)中國(guo)人(ren)民保險公司(si)到底是(shi)(shi)哪(na)一年(nian)成立的(de)(de)(de)(de)(de)，哎(ai)。彼時彼刻我(wo)多想(xiang)翻一翻《迷失的(de)(de)(de)(de)(de)盛宴》啊。后來(lai)有人(ren)答(da)1949年(nian)，我(wo)才一下子恍然大悟。所以(yi)，又(you)學(xue)到了(le)一個知識，時刻謹記(ji)“空杯心態”。其(qi)實(shi)，對那些老師也都抱著(zhu)很(hen)尊重的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)聽(ting)他們(men)講課的(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)竟他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷與實(shi)踐，是(shi)(shi)我(wo)所缺少的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)我(wo)最(zui)希望學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)。雖然他們(men)基本上都不是(shi)(shi)保險專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)，沒有系(xi)統(tong)地學(xue)習保險，但是(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)努力和堅持，以(yi)及現在(zai)取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)，都是(shi)(shi)值得尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)。所以(yi)，在(zai)此感(gan)謝這三(san)天以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)諸(zhu)多位令(ling)人(ren)尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)。

　　（印象比較(jiao)深刻(ke)的(de)(de)(de)有：班(ban)主(zhu)任李(li)xx，朱xx，林xx，吳(wu)xx，陳xx，鄭xx）同時，參(can)加培訓，認識(shi)了(le)更多(duo)(duo)朋友，雖(sui)然都(dou)(dou)比我大(da)好多(duo)(duo)。但(dan)是(shi)，交朋友是(shi)不(bu)需分年齡。Buffet和(he)Gates相差(cha)差(cha)不(bu)多(duo)(duo)三十歲都(dou)(dou)可以成(cheng)摯友，幾歲，十幾歲的(de)(de)(de)差(cha)距(ju)又有何妨呢？呵(he)呵(he)。下個星期開(kai)始要(yao)去上(shang)班(ban)，但(dan)是(shi)因為沒能(neng)參(can)加到(dao)平安的(de)(de)(de)一(yi)個測試和(he)另一(yi)個不(bu)知是(shi)培訓還是(shi)什么的(de)(de)(de)東東，所(suo)以還不(bu)能(neng)上(shang)崗，要(yao)到(dao)下個月中才能(neng)上(shang)崗。其實(shi)，也都(dou)(dou)無所(suo)謂吧。這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)保險市場的(de)(de)(de)發(fa)展空間雖(sui)說比較(jiao)大(da)，但(dan)是(shi)在這(zhe)里(li)發(fa)展事業卻一(yi)直都(dou)(dou)不(bu)是(shi)我的(de)(de)(de)向往(wang)。

　　畢竟，每次(ci)回家都會有種懈(xie)怠的感(gan)覺，怕自己變得越來越懶惰(duo)，越來越輕松，以(yi)致忘(wang)記自己的職業規(gui)劃(hua)。因(yin)為不愿成為蕓蕓眾生中那(nei)不起眼的一(yi)(yi)部分(fen)，所以(yi)，好好學習吧！學習知識(shi)，學習做(zuo)人。期待那(nei)一(yi)(yi)天(tian)，能(neng)夠給(gei)家人帶來依(yi)靠的那(nei)一(yi)(yi)天(tian)。勇敢一(yi)(yi)點，加(jia)油吧！雖然不一(yi)(yi)定會真的跑(pao)去尋找客戶，但是還是會去上班，去感(gan)受一(yi)(yi)下(xia)那(nei)種氛圍，去體驗一(yi)(yi)下(xia)那(nei)種生活，去鞏(gong)固以(yi)及學習更多的保險(xian)知識(shi)。

公司培訓工作總結4

　　在領(ling)導(dao)和同事們的(de)悉心關(guan)懷和指導(dao)下(xia)(xia)，通(tong)過自身的(de)努力，各(ge)方面(mian)均取得了有(you)些(xie)進步，我在部門領(ling)導(dao)及(ji)各(ge)位(wei)同事的(de)支持與(yu)幫(bang)助下(xia)(xia)，嚴格(ge)要求(qiu)自己，按照部門的(de)要求(qiu)，較好地完成了自己的(de)本(ben)職工作。在領(ling)導(dao)的(de)關(guan)懷下(xia)(xia)能讓我成為一名(ming)培訓管理員，通(tong)過這一兩年之(zhi)內的(de)學習與(yu)工作，工作模式上有(you)了新的(de)突破(po)，工作方式有(you)所改變(bian)。

　　現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)深深懂得，昨天的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)已(yi)成為(wei)(wei)歷史，未來的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌要(yao)靠今天腳踏(ta)實(shi)(shi)地堅持不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)工(gong)(gong)作,在(zai)這斑斕多(duo)彩日新(xin)月異的(de)(de)(de)(de)(de)時代，只有(you)(you)培養能力(li)，提(ti)高素質，挖掘內(nei)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)潛能。我(wo)攜帶著(zhu)學到的(de)(de)(de)(de)(de)培訓知(zhi)識(shi)內(nei)容和(he)年輕人(ren)(ren)滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)與夢(meng)想(xiang)，真誠(cheng)(cheng)而又真誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)學習(xi)。我(wo)更(geng)加(jia)(jia)有(you)(you)韌(ren)性，工(gong)(gong)作起(qi)來也(ye)(ye)(ye)更(geng)加(jia)(jia)腳踏(ta)實(shi)(shi)地。懷著(zhu)感恩(en)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)懷，回(hui)顧在(zai)培訓工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)日子，更(geng)是(shi)感觸良多(duo);也(ye)(ye)(ye)更(geng)加(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)珍惜自己(ji)已(yi)容入的(de)(de)(de)(de)(de)這個團(tuan)隊。企業的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)擴大，各方(fang)面人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)也(ye)(ye)(ye)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)加(jia)(jia)，作為(wei)(wei)班(ban)組(zu)培訓管(guan)理(li)員的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)深知(zhi)肩上的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任。在(zai)這一(yi)(yi)年里班(ban)組(zu)人(ren)(ren)員不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)調離(li)班(ban)組(zu)、有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)離(li)職、有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)從(cong)學校新(xin)來的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，培訓工(gong)(gong)作在(zai)緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產中進行(xing)著(zhu)，人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化給(gei)班(ban)組(zu)培訓工(gong)(gong)作帶來了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)也(ye)(ye)(ye)是(shi)對本人(ren)(ren)自身能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種考(kao)驗，但也(ye)(ye)(ye)激發了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)上進心。

　　工(gong)作里我學到(dao)很多知識(shi)，還學習各崗(gang)位(wei)(wei)操作工(gong)藝等。從而使我提高(gao)了崗(gang)位(wei)(wei)操作技(ji)能(neng)(neng)，在處理(li)(li)崗(gang)位(wei)(wei)故(gu)障(zhang)的(de)同(tong)時，還能(neng)(neng)學到(dao)如何以最快的(de)方法處理(li)(li)，減(jian)少處理(li)(li)崗(gang)位(wei)(wei)故(gu)障(zhang)的(de)時間，還能(neng)(neng)提高(gao)自己處理(li)(li)故(gu)障(zhang)的(de)能(neng)(neng)力，選(xuan)拔六大員我被選(xuan)上(shang)做培訓管理(li)(li)員的(de)職位(wei)(wei)，學習培訓管理(li)(li)內容，同(tong)時也還存在著許多的(de)不足與缺點。

　　崗位是工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)現場管(guan)理之基(ji)石，是日常生產(chan)中(zhong)應(ying)做好(hao)的(de)一項基(ji)本(ben)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在生產(chan)過程中(zhong)，如(ru)果有一個(ge)干(gan)凈、美觀、整齊、規范的(de)現場環境，員(yuan)工(gong)(gong)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)就會(hui)有較(jiao)好(hao)的(de)精神(shen)面貌，更易精神(shen)飽滿地投入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。生產(chan)水平和質(zhi)量就有較(jiao)好(hao)和保證(zheng)。

　　培(pei)訓(xun)是企業靈魂宣貫的(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑，更是一個團(tuan)隊不斷成長的(de)(de)必(bi)要(yao)手段通過培(pei)訓(xun)，可不斷提(ti)高員工(gong)生(sheng)產技能和(he)素養(yang)。使(shi)具有(you)不同價值(zhi)觀、信(xin)念，不同工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)及(ji)習慣的(de)(de)人(ren)，更加快(kuai)速的(de)(de)容入我們的(de)(de)團(tuan)隊，使(shi)管理規范化，在工(gong)作(zuo)(zuo)中減少(shao)失誤，生(sheng)產中減少(shao)工(gong)傷事(shi)故，降低因失誤造成的(de)(de)損失。同時，員工(gong)經培(pei)訓(xun)后，隨著技能的(de)(de)提(ti)高，可減少(shao)廢品、次(ci)品，減少(shao)消(xiao)耗和(he)浪(lang)費，提(ti)高工(gong)作(zuo)(zuo)質量(liang)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)效率，提(ti)高企業效益。

　　培(pei)訓(xun)(xun)是一種投(tou)資(zi)(zi)，而投(tou)資(zi)(zi)收益的(de)(de)(de)(de)好(hao)壞很大(da)程度(du)上將取決于(yu)投(tou)資(zi)(zi)前的(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)分析(xi)，即培(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分析(xi)。作為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)管理的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)環節，培(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分析(xi)很大(da)程度(du)上依(yi)賴于(yu)企(qi)業中高層的(de)(de)(de)(de)重視，要掌(zhang)握一定的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分析(xi)技術，并配合培(pei)訓(xun)(xun)人(ren)員做(zuo)好(hao)工作，培(pei)訓(xun)(xun)才成為(wei)企(qi)業收益最大(da)的(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)。

　　在培訓管(guan)理方面上，需邊工作邊總結經(jing)驗，作為培訓管(guan)理員對培訓意識小結如下：

　　一、認真學習部門下發的培訓類管理文件

　　為(wei)(wei)更(geng)好的(de)在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理上得到(dao)更(geng)好的(de)成績(ji)，我將認真學習(xi)部門(men)下發的(de)各(ge)類管(guan)理管(guan)理文(wen)件(jian)，且(qie)適當(dang)的(de)在班(ban)組(zu)里給予宣貫，也使員(yuan)(yuan)工們加深對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)類的(de)管(guan)理意識。做為(wei)(wei)一名培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理員(yuan)(yuan)理所當(dang)然都要求對工藝類的(de)技能知識掌(zhang)握(wo)且(qie)有效的(de)運用到(dao)工作中去。

　　二、日常做好記錄及跟蹤工作

　　1、每天對檢查情況進行(xing)詳細的記(ji)錄，做好培訓的分(fen)類統計和(he)分(fen)析。

　　2、與(yu)班長和其它(ta)班的(de)培訓管(guan)理員及時溝(gou)通，配合部門(men)培訓管(guan)理員做(zuo)好班組的(de)調(diao)查和整改跟(gen)蹤工作(zuo)。

　　三、日常匯報和總結

　　負責(ze)對當天(tian)的(de)培(pei)訓問題進(jin)行(xing)統計(ji)，包括(kuo)檢查工位、內容(rong)、原因、責(ze)任人等(deng)，匯(hui)總(zong)后向(xiang)班長匯(hui)報，在每天(tian)班前、后會上進(jin)行(xing)總(zong)結(jie)和提(ti)醒。

　　四、配合班組長做好效績考評工作

　　一個突(tu)出(chu)的班組(zu)必(bi)需置備較好的考(kao)(kao)核管理制度，我班組(zu)也(ye)不另外(wai)，我將履行部門下發制定的培訓考(kao)(kao)核方案，具體的內(nei)容是用邊提問邊培訓的方法取長補(bu)短，考(kao)(kao)核不合格者效績考(kao)(kao)評。

　　作為新班組在(zai)明年度我(wo)們的任(ren)(ren)務更重(zhong)，面對(dui)如(ru)此重(zhong)的生產(chan)任(ren)(ren)務，在(zai)培訓方(fang)面該如(ru)何控制好(hao)呢(ni)，這不僅涉及(ji)到個人而是(shi)依靠全體員工(gong)共同才能(neng)較好(hao)地實現目標。依我(wo)個人看(kan)法應做好(hao)以下幾(ji)點：

　　1、安排給帶(dai)徒弟的培(pei)訓師傅抓緊時間，把相應(ying)的崗位培(pei)訓好，并能使(shi)新員(yuan)工單獨操作，且保證好質量。

　　2、多對各員(yuan)工(gong)(gong)進行(xing)工(gong)(gong)藝檢查，逐(zhu)使員(yuan)工(gong)(gong)們能熟(shu)悉所在工(gong)(gong)位的工(gong)(gong)藝要求。

　　3、培養各員工能(neng)擅自(zi)發現問(wen)題并能(neng)解決(jue)問(wen)題的能(neng)力。

　　班組(zu)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓工作在班組(zu)長及各員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)共同配(pei)合下，相信通過(guo)努力下能(neng)得到良好的(de)(de)(de)(de)成績，也為公(gong)司在市場上打下一個良好的(de)(de)(de)(de)根基,培(pei)訓最終是(shi)為企(qi)業(ye)戰略與(yu)經營目標實(shi)現服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)，從企(qi)業(ye)經營戰略到年度經營計(ji)(ji)劃，從年度計(ji)(ji)劃到人力資源開發計(ji)(ji)劃，分析制定出(chu)一定時(shi)期的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓需求計(ji)(ji)劃。但是(shi)，培(pei)訓計(ji)(ji)劃還要(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)隨企(qi)業(ye)業(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)變化而調整(zheng)才能(neng)真(zhen)正服(fu)務(wu)(wu)于企(qi)業(ye)發展的(de)(de)(de)(de)需要(yao).

　　五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：

　　我班培訓課程主(zhu)要分為以下幾大項進行安排培訓。

　　1、每(mei)季度八大目標宣貫的培訓(xun)。

　　2、安全知識類的培訓。

　　3、工藝指導書以及質量的培訓。

　　4、新老員工(gong)和多能(neng)工(gong)的'技(ji)能(neng)培訓。

　　5、5s現(xian)場以及改(gai)善類(lei)的培訓(xun)。

　　6、設備a、b類的培訓。

　　7、六大員工(gong)作(zuo)流(liu)程的培(pei)訓。

　　這(zhe)(zhe)些年來培(pei)(pei)訓(xun)取得了很好培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)，主要體(ti)現在以(yi)下幾點培(pei)(pei)訓(xun)項目有：對部門下發(fa)的(de)相關文(wen)件(jian)，八大(da)管(guan)理目標的(de)宣貫(guan)、人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與(yu)班(ban)組(zu)管(guan)理這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)的(de)學習(xi)(xi)(xi)，六大(da)員(yuan)管(guan)理工(gong)作(zuo)流(liu)程(cheng)。改善，崗位(wei)技能學習(xi)(xi)(xi)、職業(ye)(ye)態(tai)度(du)(du)和意識，安全(quan)(quan)知識、5s知識等(deng)效(xiao)果(guo)：員(yuan)工(gong)對人(ren)(ren)人(ren)(ren)管(guan)理目標這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)理解、熟悉;對人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與(yu)班(ban)組(zu)管(guan)理這(zhe)(zhe)項工(gong)作(zuo)，員(yuan)工(gong)都(dou)能對工(gong)作(zuo)中出現的(de)問題(ti)進(jin)行了相關的(de)記錄(lu);員(yuan)工(gong)對崗位(wei)技能學習(xi)(xi)(xi)都(dou)能獨立操(cao)作(zuo)，特別是對職業(ye)(ye)態(tai)度(du)(du)和意識，安全(quan)(quan)知識這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)取得了很好的(de)培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)。員(yuan)工(gong)們都(dou)對職業(ye)(ye)態(tai)度(du)(du)的(de)認識程(cheng)度(du)(du)加(jia)深了，對安全(quan)(quan)知識進(jin)一步的(de)加(jia)深理解。

　　來年我要(yao)(yao)為(wei)自己(ji)制定新的目標(biao)，那(nei)就是(shi)要(yao)(yao)加緊(jin)學(xue)習(xi)八(ba)大目標(biao)管(guan)理工作，更好的充(chong)實(shi)自己(ji)，以飽滿的精神狀(zhuang)態去迎(ying)接新一年的工作挑戰。同時心里在暗暗的為(wei)自己(ji)鼓勁。要(yao)(yao)在工作中站穩腳步，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，多向其他(ta)同事學(xue)習(xi)，取(qu)長補(bu)短

公司培訓工作總結5

　　參加(jia)了此(ci)次公司組織(zhi)的培訓會(hui)(hui)議(yi)(yi)，自己也是(shi)在會(hui)(hui)議(yi)(yi)中學到很多(duo)，很是(shi)感激有這么好的一個機會(hui)(hui)讓自己能有進步，我(wo)也是(shi)來(lai)對(dui)此(ci)次的會(hui)(hui)議(yi)(yi)做好總結(jie)。

　　此次的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)和以往不同(tong)(tong)，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)以交流(liu)(liu)為主，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事來分享各自(zi)(zi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)經驗，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)，要做(zuo)(zuo)好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，的(de)(de)(de)(de)(de)確很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)都是(shi)(shi)(shi)(shi)要具備的(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)一(yi)些特質(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)所有(you)(you)(you)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事都有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)(shi)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)去做(zuo)(zuo)好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)思，積極的(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)習才行的(de)(de)(de)(de)(de)，而此次培(pei)訓(xun)中，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)好筆(bi)記，去找到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)些問(wen)題(ti)，和同(tong)(tong)事們的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)(liu)里(li)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)看到(dao)(dao)，的(de)(de)(de)(de)(de)確自(zi)(zi)己(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)里(li)頭很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)還有(you)(you)(you)待提高，這些以前也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)怎(zen)么(me)發現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)覺(jue)得(de)做(zuo)(zuo)完了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就夠了(le)(le)，其實不是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)此的(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)只有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)清楚(chu)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)該做(zuo)(zuo)什么(me)，又是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)哪(na)些方面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)要進步的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)么(me)才能(neng)真的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)提升(sheng)，而不僅僅只是(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)完成一(yi)份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就夠了(le)(le)，培(pei)訓(xun)里(li)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)講了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之中，如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)(kao)，如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)去考(kao)(kao)慮一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展更(geng)(geng)有(you)(you)(you)效率(lv)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)做(zuo)(zuo)得(de)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)方法，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)，很(hen)(hen)(hen)是(shi)(shi)(shi)(shi)感慨，的(de)(de)(de)(de)(de)確一(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)進步。

　　而(er)(er)這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)前自(zi)己(ji)(ji)沒(mei)有(you)(you)去考慮過(guo)的(de)(de)方面(mian)，所以(yi)(yi)(yi)才會(hui)(hui)如(ru)(ru)(ru)此(ci)(ci)，如(ru)(ru)(ru)果自(zi)己(ji)(ji)多(duo)(duo)積(ji)極(ji)一(yi)(yi)些，平時(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)交(jiao)流(liu)更(geng)(geng)多(duo)(duo)，而(er)(er)不(bu)但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)完(wan)成了(le)(le)(le)工(gong)作的(de)(de)任務，那么就(jiu)會(hui)(hui)很(hen)不(bu)一(yi)(yi)樣。培訓(xun)(xun)中發現了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)問題，看到了(le)(le)(le)改進(jin)的(de)(de)方法(fa)，同(tong)時(shi)我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)和(he)同(tong)事(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)差距，其實(shi)很(hen)多(duo)(duo)時(shi)候(hou)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)驗而(er)(er)已，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)(ru)(ru)何的(de)(de)去做(zuo)好(hao)工(gong)作的(de)(de)方法(fa)，以(yi)(yi)(yi)及在(zai)工(gong)作里頭要懂得思考，懂得如(ru)(ru)(ru)何提升效率(lv)這些方面(mian)更(geng)(geng)多(duo)(duo)。而(er)(er)且此(ci)(ci)次(ci)的(de)(de)培訓(xun)(xun)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加的(de)(de)貼近我們(men)的(de)(de)工(gong)作，以(yi)(yi)(yi)前的(de)(de)培訓(xun)(xun)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師在(zai)講，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加的(de)(de)理論化一(yi)(yi)些，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)此(ci)(ci)次(ci)培訓(xun)(xun)會(hui)(hui)議(yi)卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)事(shi)(shi)們(men)用(yong)日常的(de)(de)話語來說(shuo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)個工(gong)作，我們(men)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)深有(you)(you)體會(hui)(hui)，可以(yi)(yi)(yi)說(shuo)真的(de)(de)受益(yi)太(tai)大了(le)(le)(le)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理解更(geng)(geng)清晰了(le)(le)(le)。找到了(le)(le)(le)問題，那么就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要去改變，而(er)(er)自(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)此(ci)(ci)次(ci)的(de)(de)會(hui)(hui)議(yi)中分享了(le)(le)(le)一(yi)(yi)下自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作心得，有(you)(you)些也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幫到了(le)(le)(le)其他的(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)，的(de)(de)確很(hen)多(duo)(duo)時(shi)候(hou)，我們(men)不(bu)要老是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只(zhi)忙(mang)碌于做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)一(yi)(yi)個交(jiao)流(liu)，其實(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)讓(rang)我們(men)真的(de)(de)能有(you)(you)進(jin)步的(de)(de)。

　　培(pei)訓會議雖然結(jie)束了，但是收獲有很多(duo)(duo)，我也是記(ji)下了很多(duo)(duo)的(de)筆(bi)記(ji)，要慢(man)慢(man)的(de)來消化并在今后的(de)工作里頭去做好。積極(ji)的(de)提(ti)升自己，從(cong)而在工作上(shang)更加(jia)的(de)有效率。

公司培訓工作總結6

　　11月8日到11月14日，參加了公(gong)司組織的(de)為(wei)期七天的(de)拓(tuo)展培訓，開始以(yi)(yi)為(wei)是(shi)枯燥(zao)辛(xin)苦(ku)的(de)“填鴨(ya)式(shi)”訓練(lian)，參與過后發現(xian)是(shi)非常(chang)有趣(qu)且區別以(yi)(yi)往的(de)“填鴨(ya)式(shi)”教學。本(ben)次培訓分(fen)為(wei)三個(ge)部分(fen)“軍(jun)訓隊列動作(zuo)訓練(lian)”“理論學習” 以(yi)(yi)及“戶外拓(tuo)展訓練(lian)”。

　　作為一項”態度(du)(du)式”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練，我們(men)必須擁有(you)認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)，加(jia)上積(ji)極主動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情，配合(he)全(quan)力以赴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)，展(zhan)現一個個全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我，亮出(chu)我們(men)恒(heng)凱(kai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。 “站軍姿” “左(zuo)右轉”，這些(xie)對大(da)家來說(shuo)都(dou)(dou)是再熟(shu)悉不(bu)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)，但是，我們(men)看到(dao)(dao)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)在(zai)面對訓練時，沒有(you)絲毫大(da)意。這次訓練，年齡跨度(du)(du)較大(da)，在(zai)這里(li)，我們(men)沒有(you)看到(dao)(dao)年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)界限，步調(diao)一致(zhi)、行動(dong)一致(zhi)，嚴(yan)格遵守著(zhu)各項紀律，通力合(he)作，展(zhan)現著(zhu)一個個不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我，不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體。在(zai)理論學(xue)習(xi)課堂(tang)上學(xue)習(xi)了(le)《職(zhi)業禮儀(yi)》《西(xi)點法則》《團隊(dui)精(jing)神》等(deng)，這些(xie)都(dou)(dou)是我們(men)在(zai)工(gong)作學(xue)習(xi)中(zhong)需要學(xue)習(xi)和(he)運用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，每個學(xue)員都(dou)(dou)能夠積(ji)極參與，思維活躍(yue)都(dou)(dou)能夠跟著(zhu)培訓教練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路參與討論發言，營造出(chu)非(fei)常好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍。同(tong)時也展(zhan)現了(le)我們(men)恒(heng)凱(kai)人(ren)(ren)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氣(qi)氛。而讓所(suo)有(you)學(xue)員都(dou)(dou)最難以忘懷(huai)就是在(zai)徐特(te)立公(gong)園(yuan)展(zhan)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戶外拓展(zhan)訓練，通過 “破冰行動(dong)” “仙人(ren)(ren)指(zhi)路” “踩報(bao)紙” “盲人(ren)(ren)方陣” 等(deng)游(you)戲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式，找出(chu)了(le)自(zi)(zi)己(ji)以往生活中(zhong)，工(gong)作中(zhong)所(suo)看不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)盲點，身心備受洗禮。

　　“破冰行(xing)(xing)動” 是(shi)我們面臨(lin)的第(di)一個(ge)(ge)(ge)挑戰。教練(lian)將整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)分為(wei)四組(zu)，在(zai)(zai)規定(ding)內的時間每組(zu)用規定(ding)工(gong)(gong)具，確(que)定(ding)隊(dui)(dui)長(chang)、隊(dui)(dui)名，隊(dui)(dui)歌(ge)，口(kou)號(hao)，制作隊(dui)(dui)旗(qi)。我們隊(dui)(dui)很快確(que)定(ding)好隊(dui)(dui)長(chang)，由隊(dui)(dui)長(chang)分配任(ren)務，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)按照隊(dui)(dui)長(chang)分配的任(ren)務各自規定(ding)時間內匯總討論，最終確(que)定(ding)方案。在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)環節我的體會是(shi)：每個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)必(bi)須(xu)有明確(que)的領導(dao)人，團(tuan)隊(dui)(dui)領導(dao)人的作用在(zai)(zai)于確(que)定(ding)團(tuan)隊(dui)(dui)行(xing)(xing)動方案、統(tong)一團(tuan)隊(dui)(dui)行(xing)(xing)動、協調團(tuan)隊(dui)(dui)意見(jian)、加強團(tuan)隊(dui)(dui)組(zu)織和溝通。如果不明確(que)領導(dao)人，往往隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)思想(xiang)不統(tong)一，組(zu)織紀(ji)律(lv)渙散，各行(xing)(xing)其(qi)是(shi)，導(dao)致整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)工(gong)(gong)作效(xiao)率低下(xia)，計(ji)劃制定(ding)下(xia)來(lai)后，要(yao)明確(que)每個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)分工(gong)(gong)，只有把每個(ge)(ge)(ge)人的崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)確(que)定(ding)好后，才能各司其(qi)職(zhi)(zhi)，這(zhe)樣(yang)既(ji)有利(li)于明確(que)責(ze)任(ren)，又能發揮(hui)個(ge)(ge)(ge)體的主觀(guan)能動性，使其(qi)知道自己應該做(zuo)什么，思考(kao)怎樣(yang)做(zuo)好。

　　第(di)二(er)個訓(xun)練(lian)項目是 “仙人指(zhi)路”， 任務是把大家(jia)的(de)(de)(de)(de)眼睛蒙住，隊(dui)(dui)員(yuan)站成(cheng)一排，雙手搭住前面隊(dui)(dui)友(you)的(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀(bang)，隊(dui)(dui)長(chang)站在(zai)最后面指(zhi)揮整個隊(dui)(dui)伍(wu)通過障礙，回到(dao)指(zhi)定(ding)地點。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)隊(dui)(dui)是第(di)四組(zu)(zu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)(hui)總(zong)結(jie)其他團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)經驗，隊(dui)(dui)長(chang)與隊(dui)(dui)友(you)很(hen)快確定(ding)好“加(jia)快速(su)度(du)”、“轉彎”等手勢，排頭的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)按照路線試走(zou)，確定(ding)大概(gai)在(zai)什么地點會(hui)(hui)(hui)遇到(dao)障礙，走(zou)全程(cheng)大概(gai)需要(yao)多少步等等。所有事項確定(ding)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)隊(dui)(dui)開始走(zou)得(de)非常順利，被蒙住眼睛的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，也充分相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)員(yuan)，以幾(ji)乎(hu)小跑的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)向終點沖刺，就在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)認為勝利非我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)莫屬的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)隊(dui)(dui)因為速(su)度(du)太快脫節，導致加(jia)時(shi)一分鐘(zhong)，獲得(de)小組(zu)(zu)第(di)二(er)，這(zhe)個活動很(hen)好的(de)(de)(de)(de)揭示了團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)力(li)量及(ji)信(xin)任的(de)(de)(de)(de)力(li)量，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)善于總(zong)結(jie)失(shi)敗(bai)經驗，卻忘(wang)了規(gui)避一些風險(xian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只(zhi)求快而忘(wang)了如(ru)何求穩，如(ru)何走(zou)得(de)更(geng)遠(yuan)，過分的(de)(de)(de)(de)自信(xin)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)嘗到(dao)失(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)滋味。

　　第(di)三個(ge)(ge)(ge)(ge)訓練(lian)項目是(shi)(shi)(shi) “踩報(bao)紙”十三個(ge)(ge)(ge)(ge)人，必須踩在(zai)(zai)相當于兩(liang)張(zhang)a4紙見方大小的(de)(de)(de)(de)報(bao)紙上，三分鐘試驗時間。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)通過各(ge)種不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)試驗，都(dou)沒(mei)能(neng)成功(gong)。有(you)隊(dui)(dui)友說(shuo)：“十三個(ge)(ge)(ge)(ge)人，難度太大了(le)(le)吧，十個(ge)(ge)(ge)(ge)人還差(cha)不(bu)(bu)(bu)多。”教練(lian)在(zai)(zai)旁邊說(shuo)：“放(fang)棄(qi)吧，算了(le)(le)吧。”我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)隊(dui)(dui)依然堅持(chi)(chi)，沒(mei)有(you)任何人說(shuo)要(yao)放(fang)棄(qi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)仍(reng)不(bu)(bu)(bu)斷嘗試各(ge)種辦法(fa)(fa)。最(zui)后(hou)，在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)中(zhong)(zhong)，終(zhong)于成功(gong)堅持(chi)(chi)了(le)(le)30秒(miao)(miao)，即使是(shi)(shi)(shi)30秒(miao)(miao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)說(shuo)也是(shi)(shi)(shi)值得(de)欣(xin)喜和高興的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)比賽中(zhong)(zhong)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)隊(dui)(dui)只(zhi)堅持(chi)(chi)了(le)(le)1分05秒(miao)(miao)，遠遠落(luo)后(hou)心飛(fei)翔對(dui)1分多鐘。但是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)隊(dui)(dui)并未表(biao)現出失(shi)落(luo)。從最(zui)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)相信能(neng)夠成功(gong)到(dao)堅持(chi)(chi)30秒(miao)(miao)到(dao)堅持(chi)(chi)1分05秒(miao)(miao)，每一次的(de)(de)(de)(de)成績都(dou)是(shi)(shi)(shi)一次超越，超越自己。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)全隊(dui)(dui)努力的(de)(de)(de)(de)想辦法(fa)(fa)挑(tiao)戰心飛(fei)翔隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)記(ji)錄(lu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)全隊(dui)(dui)在(zai)(zai)享受(shou)這個(ge)(ge)(ge)(ge)集體思考(kao)，團結協作的(de)(de)(de)(de)過程。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心得(de)是(shi)(shi)(shi)：“沒(mei)有(you)做不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)想不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)”，團隊(dui)(dui)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)每個(ge)(ge)(ge)(ge)人都(dou)是(shi)(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)任何一個(ge)(ge)(ge)(ge)人是(shi)(shi)(shi)多余的(de)(de)(de)(de)。

　　第四個(ge)項目(mu)(mu)訓練時(shi) “盲人方(fang)(fang)陣”，任務(wu)(wu)是(shi)(shi)把大(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)眼睛蒙住(zhu)，分(fen)散在(zai)(zai)亭子與走廊間(jian)，尋(xun)找(zhao)一(yi)條(tiao)繩(sheng)子，然后用(yong)這(zhe)根繩(sheng)子圍成(cheng)(cheng)方(fang)(fang)形。隊(dui)(dui)友(you)(you)必(bi)須繞過其(qi)他組隊(dui)(dui)友(you)(you)干擾(rao)找(zhao)到(dao)(dao)自己(ji)(ji)(ji)隊(dui)(dui)友(you)(you)。這(zhe)個(ge)任務(wu)(wu)在(zai)(zai)開始的(de)(de)(de)(de)時(shi)候大(da)家(jia)(jia)都(dou)覺(jue)得很簡單，我(wo)們(men)是(shi)(shi)第一(yi)個(ge)參與比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)伍，沒(mei)有經(jing)驗總結，必(bi)須靠(kao)隊(dui)(dui)員摸索商量方(fang)(fang)案，當所(suo)有的(de)(de)(de)(de)人被蒙上(shang)眼睛的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)發現，原來難(nan)度一(yi)點也(ye)(ye)(ye)不小，討論確定(ding)的(de)(de)(de)(de)初(chu)步(bu)方(fang)(fang)案，開始執行。在(zai)(zai)中(zhong)間(jian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候產(chan)生了(le)一(yi)些分(fen)歧和(he)(he)意見，沒(mei)能(neng)夠(gou)達(da)到(dao)(dao)共識和(he)(he)統一(yi)，暗號很快被解決(jue)了(le)，直接(jie)導(dao)(dao)致(zhi)隊(dui)(dui)員被其(qi)他隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)員迷惑，無(wu)法(fa)(fa)(fa)分(fen)辨(bian)是(shi)(shi)否為(wei)(wei)自己(ji)(ji)(ji)隊(dui)(dui)友(you)(you)，結果我(wo)們(men)隊(dui)(dui)以(yi)墊底成(cheng)(cheng)績結束該游戲。在(zai)(zai)總結經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)覺(jue)得我(wo)們(men)這(zhe)隊(dui)(dui)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)項目(mu)(mu)中(zhong)，失敗原因就(jiu)是(shi)(shi)大(da)家(jia)(jia)為(wei)(wei)了(le)達(da)到(dao)(dao)一(yi)個(ge)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)爭論不休，方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)和(he)(he)意見無(wu)法(fa)(fa)(fa)統一(yi)。曾經(jing)聽過這(zhe)樣一(yi)句(ju)話“你放(fang)棄話語權也(ye)(ye)(ye)許就(jiu)是(shi)(shi)對完(wan)成(cheng)(cheng)目(mu)(mu)標(biao)(biao)最(zui)(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)”。也(ye)(ye)(ye)許我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)失敗也(ye)(ye)(ye)就(jiu)在(zai)(zai)于過分(fen)的(de)(de)(de)(de)強調“自我(wo)”，這(zhe)個(ge)項目(mu)(mu)無(wu)論是(shi)(shi)用(yong)哪(na)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)都(dou)會完(wan)成(cheng)(cheng)任務(wu)(wu)，無(wu)論是(shi)(shi)我(wo)們(men)認為(wei)(wei)最(zui)(zui)(zui)笨的(de)(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)還是(shi)(shi)我(wo)們(men)認為(wei)(wei)最(zui)(zui)(zui)聰明的(de)(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)，只要(yao)是(shi)(shi)堅(jian)持(chi)到(dao)(dao)底，都(dou)能(neng)順(shun)利完(wan)成(cheng)(cheng)任務(wu)(wu)，重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)按照(zhao)那種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)最(zui)(zui)(zui)能(neng)節省時(shi)間(jian)，按照(zhao)那種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)能(neng)堅(jian)持(chi)到(dao)(dao)最(zui)(zui)(zui)后，每個(ge)人都(dou)有自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)套方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，一(yi)種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)沒(mei)有做完(wan)，就(jiu)換(huan)方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，到(dao)(dao)最(zui)(zui)(zui)后是(shi)(shi)很難(nan)完(wan)成(cheng)(cheng)任務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)。而(er)這(zhe)就(jiu)需要(yao)我(wo)們(men)大(da)家(jia)(jia)聽從隊(dui)(dui)長一(yi)個(ge)人領導(dao)(dao)，大(da)家(jia)(jia)齊心(xin)協(xie)力，相信隊(dui)(dui)長，找(zhao)到(dao)(dao)主心(xin)力量，才能(neng)順(shun)利達(da)成(cheng)(cheng)目(mu)(mu)標(biao)(biao)。

　　在(zai)(zai)短短的一天拓展培訓中(zhong)(zhong)，通過小游戲，培養了我們(men)的合(he)作意識和進(jin)取精神。也激發(fa)了每個成(cheng)員的潛力(li)，增強了團隊的活(huo)力(li)，創(chuang)造(zao)力(li)和凝聚力(li)。讓(rang)每個成(cheng)員都認識到(dao)(dao)自己在(zai)(zai)團隊中(zhong)(zhong)發(fa)揮的作用，找到(dao)(dao)自己的位置。“信(xin)任(ren)、勇氣、平常心、創(chuang)新、團結、協(xie)作”這(zhe)些詞(ci)我們(men)都不陌生，而這(zhe)次拓展真(zhen)正讓(rang)我體會到(dao)(dao)這(zhe)些詞(ci)的含義。

　　在這(zhe)(zhe)七天里(li)，對(dui)我(wo)(wo)來(lai)說也(ye)是一(yi)次很好的(de)鍛(duan)煉機(ji)會。在班集(ji)體里(li)大家都(dou)來(lai)自不(bu)同的(de)站(zhan)點，不(bu)同的(de)地方，年齡層次不(bu)同等(deng)等(deng)，從互(hu)相(xiang)不(bu)認識到熟悉(xi)了解(jie)(jie)。大家在各種活(huo)動中(zhong)表現出來(lai)的(de)積(ji)極和(he)團結(jie)協(xie)作的(de)精(jing)神(shen)，讓我(wo)(wo)重新了解(jie)(jie)和(he)認識到這(zhe)(zhe)個集(ji)體。每一(yi)個人都(dou)有我(wo)(wo)們值得學習的(de)長處和(he)特點，生活(huo)中(zhong)不(bu)是缺少(shao)美(mei)，而是缺少(shao)發(fa)現美(mei)的(de)眼睛(jing)。我(wo)(wo)非常(chang)珍(zhen)惜這(zhe)(zhe)來(lai)之不(bu)易(yi)的(de)時(shi)光(guang)，感謝領(ling)導給機(ji)會和(he)平臺(tai)給我(wo)(wo)們，感謝教官對(dui)我(wo)(wo)們的(de)悉(xi)心教導，感謝參與活(huo)動的(de)我(wo)(wo)們自己。我(wo)(wo)想說：珍(zhen)惜、珍(zhen)重、希望再聚。

公司培訓工作總結7

　　為(wei)了實(shi)現(xian)“不斷提高(gao)員工的(de)(de)基本素質(zhi)，打造(zao)一支專業的(de)(de)施(shi)工管理隊伍”，20xx年，工程公司投入(ru)大(da)量的(de)(de)人力(li)、物力(li)，開展了形式多樣的(de)(de)教(jiao)育培(pei)訓(xun)活動，并取得了一定的(de)(de)成效，現(xian)將(jiang)20xx年教(jiao)育培(pei)中工作總(zong)結如下(xia)：

　　一、統一思想、充分重視作(zuo)為(wei)一個施工企業要想做(zuo)強(qiang)做(zuo)大，必須擁有一支專業的施工管理隊伍(wu)，而教育(yu)培訓是實

　　現這一(yi)目(mu)標的唯一(yi)途(tu)徑。20xx年，為了充實教(jiao)育培訓資料，工程公司投入3萬多元，分兩批購買各類建筑專業書(shu)籍300多套。

　　二、定制(zhi)度(du)、提高教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的質量 20xx年(nian)，工(gong)(gong)程公(gong)司各(ge)職能部(bu)門制(zhi)定了的教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃(hua)，進一步明確了教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的5點要求，并在實(shi)際工(gong)(gong)作中得到了有(you)效(xiao)落(luo)實(shi)：

　　1、全員性，教育(yu)培(pei)訓覆蓋了包括領導(dao)在內(nei)的工程(cheng)公(gong)司(si)全體管理人(ren)員以及各項工程(cheng)施(shi)工作(zuo)業人(ren)員；

　　2、全面性(xing)，教(jiao)育(yu)培訓(xun)包括了思(si)想教(jiao)育(yu)、知(zhi)識教(jiao)育(yu)、技(ji)能教(jiao)育(yu)和法制教(jiao)育(yu)等(deng)內容，具(ju)有普及性(xing)；

　　3、針對性，針對不同的(de)施工(gong)內容，進(jin)行了針對性的(de)教育培(pei)訓(xun)；

　　4、成(cheng)效(xiao)性，不(bu)走形(xing)式，確(que)保教育培訓的(de)內容和方式均能達到目的(de)；

　　5、經(jing)常性：即把集中培訓(xun)與經(jing)常性教(jiao)育結合(he)在一起，鞏固和發展了(le)教(jiao)育培訓(xun)的成效。

　　三、加強教(jiao)育培(pei)訓的資(zi)料管理工(gong)程公司(si)為每(mei)位員工(gong)建立了培(pei)訓檔案，詳細、準確(que)的記錄(lu)了每(mei)次培(pei)訓、考試、考核情(qing)況(kuang)，并且(qie)對培(pei)訓通知、簽到、課件以(yi)及 試卷進行了統一歸檔留存以(yi)方便查閱。

　　四、內容豐(feng)富(fu)，形(xing)式多樣

　　工(gong)程公司將教育(yu)培訓活動(dong)與實際相結合，培訓內(nei)容豐富，范圍廣(guang)泛。

　　1、政治思(si)想培訓：工(gong)程公司(si)黨支(zhi)部(bu)(bu)通(tong)過開展(zhan)系統的(de)“黨的(de)群眾路線教育(yu)實踐活動”，強化(hua)了干部(bu)(bu)職工(gong)的(de)思(si)想教育(yu)，端正了員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作作風。

　　2、安(an)全教育(yu)培(pei)訓(xun)：工程(cheng)公司按照國家(jia)的有關規定，嚴格(ge)執行了三級(ji)安(an)全教育(yu)制度(du)，20xx年招投標結束以(yi)后(hou)，組織進場人員進行了一級(ji)培(pei)訓(xun)，同時監督檢查各施(shi)工單位落實二、三級(ji)安(an)全教育(yu)培(pei)訓(xun)。

　　3、職業(ye)技(ji)能(neng)培訓：財務部、物資部以及人勞部門根據本部門需要組織員(yuan)工進行了erp培訓。

　　4、充分(fen)利用會(hui)議等形式開展培訓學習(xi)，例如在每月(yue)召開的安(an)全(quan)(quan)例會(hui)上(shang)，組織員(yuan)工學習(xi)事(shi)故案例以及《安(an)全(quan)(quan)生產法》等國(guo)家法律法規。

　　5、除了積(ji)極開展內部教(jiao)育培訓(xun)以外(wai)，組織(zhi)員(yuan)工(gong)參加鄂爾多斯市(shi)建委(wei)以及集(ji)團公司組織(zhi)的各(ge)類(lei)培訓(xun)。

　　五、教育(yu)培(pei)訓，加強(qiang)隊伍建設(she)取得的(de)(de)(de)實效 20xx年，工(gong)(gong)程(cheng)公司通(tong)過持續的(de)(de)(de)開展(zhan)思想教育(yu)培(pei)訓活動，使員工(gong)(gong)進(jin)一步端正了工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，增強(qiang)了團體意(yi)識(shi)，樹立了良好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風和生活作(zuo)風。通(tong)過開展(zhan)專(zhuan)業知識(shi)與(yu)技(ji)能培(pei)訓，使員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)實際工(gong)(gong)作(zuo)水平得到了有效提高了，使現場監(jian)理(li)人員明(ming)白了應該(gai)管(guan)什么，怎么管(guan)，同時在受(shou)教育(yu)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)轉變(bian)了思想觀(guan)念，增強(qiang)了施工(gong)(gong)安全、質(zhi)量管(guan)理(li)意(yi)識(shi)。

　　六、主要教育培訓(xun)活動

　　20xx年，工程公司組織(zhi)的主(zhu)要(yao)(yao)培訓活動有(you)10次，總共(gong)196 人次，39個課時。主(zhu)要(yao)(yao)教(jiao)育培訓活動覆蓋全員。

　　1、3月4日下午，工(gong)程公司(si)安質部組織全體職工(gong)，在(zai)工(gong)程公司(si)會(hui)議室進行20xx年度電氣化鐵路安全規則培訓及考試，參加人數46人，培訓學(xue)習2個課(ke)時。

　　2、5月(yue)14日上午，工程(cheng)公司組織系統(tong)管(guan)理員進行(xing)工程(cheng)管(guan)理信息系統(tong)培訓，參(can)加(jia)培訓人(ren)(ren)數14人(ren)(ren)，共4個(ge)課時。

　　3、5月14日(ri)下午(wu)，工(gong)程(cheng)公(gong)(gong)司(si)安質部組織(zhi)全(quan)(quan)體(ti)職工(gong)，在工(gong)程(cheng)公(gong)(gong)司(si)會議(yi)室進(jin)行消(xiao)防安全(quan)(quan)培訓(xun)及演(yan)練，參加培訓(xun)人數(shu)17人，共4個(ge)課時。

　　4、6月5日是，組織施工單(dan)位(wei)，開(kai)展了20xx年進(jin)場(chang)人員安(an)全教育培訓(xun)，參加(jia)人數21人，8個(ge)課時，考(kao)試合格后頒發了集(ji)團公(gong)司(si)安(an)全員、防護(hu)員證。

　　5、7月(yue)16日(ri)，工程公司(si)財(cai)務(wu)部(bu)(bu)組(zu)織本(ben)部(bu)(bu)室人員進(jin)行(xing)稅務(wu)營改增培(pei)訓學習(xi)，參加人數6人，學習(xi)4個(ge)課時。

　　6、8月13日，工程公司組織員工進行(xing)了(le)普(pu)法學習(xi)，主要學習(xi)了(le)《安(an)全(quan)生產法》、《安(an)全(quan)生產許(xu)可證(zheng)條例》等內容(rong)，參加人數(shu)22人。

　　7、9月12日，工程公司財務部組織(zhi)本部室人(ren)員進行財務erp培訓學(xue)習，參(can)加人(ren)數5人(ren)，學(xue)習4個課時。

　　8、10月(yue)10日，工程公(gong)司組織員工學習了(le)《鐵(tie)路安全管理條例》，參加人(ren)數11人(ren)，2個課時(shi)。

　　9、10月(yue)14日，為了(le)進(jin)一(yi)步規范公文寫作，工程公司(si)舉辦了(le)公文寫作專題培訓,參加人數9人，學(xue)習3個課(ke)時。

　　10、11月17日，工(gong)程公司組織(zhi)員(yuan)工(gong)進行全員(yuan)應急基礎知識培訓及考試，參加人(ren)數45人(ren)，共(gong)4個課時。

公司培訓工作總結8

　　9月15日，懷揣著(zhu)一(yi)腔(qiang)熱血(xue)和滿心(xin)期待的我來(lai)到了(le)重慶職(zhi)培基地(di)，參加成都局集團公(gong)司青年(nian)宣傳骨(gu)干培訓(xun)。不得不說(shuo)，對(dui)(dui)于初來(lai)鐵路(lu)大家庭(ting)的我，看(kan)到設施完好、條(tiao)件優越的職(zhi)培基地(di)還是很吃驚的，集團公(gong)司對(dui)(dui)職(zhi)工(gong)的培養真的是煞(sha)費(fei)苦心(xin)。

　　下午2點，所有(you)學員(yuan)陸陸續續在(zai)教室集中(zhong)，大家(jia)(jia)都是(shi)(shi)(shi)來自各地區各單(dan)位(wei)的(de)(de)優秀青年，雖然相貌(mao)不一(yi)，但是(shi)(shi)(shi)所有(you)人(ren)(ren)臉(lian)上(shang)的(de)(de)興(xing)奮和激動(dong)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)樣的(de)(de)。課(ke)程(cheng)還(huan)(huan)沒(mei)開(kai)(kai)始(shi)，已經(jing)看到有(you)人(ren)(ren)躍躍欲試(shi)了(le)，有(you)拿單(dan)反(fan)的(de)(de)，有(you)拿攝影機的(de)(de)，我(wo)忍不住在(zai)心里(li)說一(yi)句“不愧是(shi)(shi)(shi)專業的(de)(de)”。2點30分，5名來自各單(dan)位(wei)團(tuan)委的(de)(de)老(lao)師帶(dai)著所有(you)學員(yuan)們開(kai)(kai)始(shi)了(le)有(you)趣又有(you)意義的(de)(de)歷奇培訓。首先是(shi)(shi)(shi)找(zhao)、大風吹、一(yi)塊(kuai)五等(deng)破冰(bing)活(huo)動(dong)。我(wo)記憶最深刻(ke)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)塊(kuai)五活(huo)動(dong)：女生是(shi)(shi)(shi)1塊(kuai)，男生是(shi)(shi)(shi)5毛，老(lao)師隨意喊出(chu)一(yi)個(ge)(ge)數，學員(yuan)要(yao)(yao)通(tong)過計(ji)算和合作(zuo)，湊出(chu)這個(ge)(ge)數。規則聽(ting)上(shang)去簡單(dan)，卻(que)需(xu)要(yao)(yao)大家(jia)(jia)齊(qi)心協(xie)力(li)、通(tong)力(li)合作(zuo)、共同完成(cheng)。破冰(bing)游戲結束后(hou)，開(kai)(kai)始(shi)了(le)團(tuan)隊建設，所有(you)學員(yuan)分成(cheng)了(le)六個(ge)(ge)小(xiao)組(zu)(zu)，分別進行小(xiao)組(zu)(zu)打造(zao)、報紙搭(da)塔活(huo)動(dong)，促進團(tuan)隊協(xie)作(zuo)，培養(yang)團(tuan)隊精(jing)神。我(wo)所在(zai)的(de)(de)“吃(chi)雞組(zu)(zu)”也以出(chu)色的(de)(de)表現完成(cheng)了(le)任務，活(huo)動(dong)結束后(hou)大家(jia)(jia)還(huan)(huan)一(yi)起(qi)建微信群，在(zai)群里(li)暢所欲言(yan)，好不熱鬧!

　　之后的(de)(de)每一(yi)天(tian)課(ke)程(cheng)都安(an)排得相當緊湊，課(ke)程(cheng)包(bao)括鐵路(lu)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)視角、黨的(de)(de)十九大(da)(da)精(jing)神(shen)、團(tuan)十八大(da)(da)解(jie)讀(du)、新媒體運用(yong)、攝影(ying)技巧(qiao)、新聞采集(ji)(ji)及(ji)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)寫作等內容，由(you)集(ji)(ji)團(tuan)公司(si)團(tuan)委、人民日報、新聞宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)中(zhong)心、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)部的(de)(de)老師(shi)們(men)(men)進行授(shou)課(ke)。課(ke)程(cheng)內容豐富(fu)，全面多(duo)樣，使我頗有感(gan)觸(chu)。其中(zhong)使我感(gan)觸(chu)最(zui)深(shen)的(de)(de)是由(you)鄧(deng)從億老師(shi)講(jiang)(jiang)解(jie)的(de)(de)“企(qi)業宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)的(de)(de)定位及(ji)重要(yao)(yao)作用(yong)”，其中(zhong)鄧(deng)老師(shi)講(jiang)(jiang)的(de)(de)一(yi)個(ge)故事(shi)吸引了(le)(le)(le)我：有一(yi)個(ge)小漁(yu)村，以捕(bu)魚(yu)謀生(sheng)，但是收獲(huo)的(de)(de)魚(yu)一(yi)靠岸往往就死了(le)(le)(le)一(yi)大(da)(da)片，只(zhi)(zhi)(zhi)有一(yi)個(ge)漁(yu)夫(fu)除外，他(ta)(ta)的(de)(de)漁(yu)船總是收獲(huo)滿(man)滿(man)，哪怕靠岸收獲(huo)的(de)(de)魚(yu)也是活(huo)蹦(beng)亂跳(tiao)的(de)(de)，人們(men)(men)詢問他(ta)(ta)秘訣，他(ta)(ta)只(zhi)(zhi)(zhi)說“因為我在魚(yu)群里(li)放了(le)(le)(le)一(yi)條大(da)(da)魚(yu)，那(nei)些魚(yu)因為害怕被(bei)大(da)(da)魚(yu)吃(chi)掉，所(suo)以拼(pin)了(le)(le)(le)命(ming)地想要(yao)(yao)逃(tao)跑，所(suo)以一(yi)直(zhi)都有精(jing)神(shen)”聽完這個(ge)故事(shi)，我突然獲(huo)得了(le)(le)(le)啟(qi)發，現在年輕(qing)一(yi)代的(de)(de)我們(men)(men)，比起長(chang)輩或者是前(qian)輩們(men)(men)，少(shao)了(le)(le)(le)許多(duo)拼(pin)搏勁，而要(yao)(yao)想干大(da)(da)事(shi)業，必須具備的(de)(de)不怕苦不怕累，勇(yong)于挑戰自己的(de)(de)精(jing)神(shen)，要(yao)(yao)懂得給(gei)自己定目(mu)標，只(zhi)(zhi)(zhi)有不斷(duan)拼(pin)搏才能進步不止!

　　除(chu)了(le)(le)日常上(shang)課，班級還被分(fen)成了(le)(le)6個小(xiao)組(zu)(zu)，組(zu)(zu)員(yuan)們(men)(men)要(yao)一(yi)(yi)起完成小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)研討計劃，我(wo)(wo)們(men)(men)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵詞(ci)是“幸福”。拿到這個主題(ti)之后(hou)大(da)家(jia)便開(kai)始紛(fen)紛(fen)表(biao)達出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點和看法，要(yao)怎(zen)么去(qu)完成這個課題(ti)。一(yi)(yi)番激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)討論之后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)確定了(le)(le)三個展(zhan)示(shi)方案：情景小(xiao)劇(ju)、朗(lang)誦原(yuan)創(chuang)詩詞(ci)、拍(pai)攝微(wei)電(dian)影。我(wo)(wo)擔(dan)當副導演，同樣是來自(zi)重慶電(dian)務(wu)段的(de)(de)(de)(de)(de)王俊擔(dan)當導演，由(you)我(wo)(wo)們(men)(men)共同負責拍(pai)攝微(wei)電(dian)影。在拍(pai)攝期間除(chu)了(le)(le)按(an)照(zhao)劇(ju)本流程，認真拍(pai)好戲之外(wai)，歡(huan)樂的(de)(de)(de)(de)(de)NG鏡頭，爭(zheng)執鏡頭，以(yi)(yi)及(ji)組(zu)(zu)員(yuan)們(men)(men)之間相(xiang)互(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)玩笑(xiao)和打鬧，都(dou)很有(you)意(yi)義(yi)(yi)，大(da)家(jia)之間已經形成了(le)(le)一(yi)(yi)種默(mo)契(qi)和團隊(dui)感。大(da)家(jia)不僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)起培訓的(de)(de)(de)(de)(de)同學，更是一(yi)(yi)起努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)戰友!自(zi)我(wo)(wo)展(zhan)示(shi)也不僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)個作業，更是我(wo)(wo)們(men)(men)對于這五天(tian)培訓以(yi)(yi)來收獲的(de)(de)(de)(de)(de)體現!自(zi)我(wo)(wo)展(zhan)示(shi)環(huan)節(jie)，我(wo)(wo)們(men)(men)組(zu)(zu)作為壓(ya)軸最后(hou)上(shang)場。情景小(xiao)劇(ju)、詩詞(ci)朗(lang)誦、微(wei)電(dian)影，都(dou)使所有(you)學員(yuan)印象深刻，掌聲不絕于耳，獲得了(le)(le)傳媒公司的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評，給這五天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓畫上(shang)了(le)(le)一(yi)(yi)個圓滿且(qie)意(yi)義(yi)(yi)非凡的(de)(de)(de)(de)(de)句號。

　　培(pei)訓已經結(jie)(jie)束(shu)，但(dan)是(shi)(shi)“自(zi)我(wo)展示(shi)”的(de)時間還沒結(jie)(jie)束(shu)，在以后的(de)職業生涯中，我(wo)們會不斷學(xue)習，不斷創新，為成都局(ju)集團公司、為鐵(tie)(tie)路(lu)事業，奉獻自(zi)己的(de)一份(fen)力(li)量。路(lu)是(shi)(shi)腳踏出(chu)來(lai)的(de)，歷(li)史(shi)(shi)是(shi)(shi)人寫(xie)出(chu)來(lai)的(de)，我(wo)們要一步一個(ge)腳印書(shu)寫(xie)自(zi)己的(de)歷(li)史(shi)(shi)，書(shu)寫(xie)鐵(tie)(tie)路(lu)人的(de)歷(li)史(shi)(shi)!

公司培訓工作總結9

　　為(wei)期不多(duo)的安全培訓(xun)即將結束，作為(wei)公司的一員，我受到很大教育，感受很深(shen)。對自己的職責(ze)有了更(geng)深(shen)刻的理解(jie)和感悟。

　　要(yao)(yao)強化安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，一(yi)(yi)要(yao)(yao)牢固樹立(li)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)(yi)、預(yu)(yu)防(fang)(fang)為主”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，這是(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)針(zhen)(zhen)，也是(shi)長期安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)總結(jie)，必(bi)須(xu)不(bu)折(zhe)不(bu)扣地(di)貫徹執行(xing)(xing)，而且要(yao)(yao)把“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)(yi)、預(yu)(yu)防(fang)(fang)為主”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)針(zhen)(zhen)上升(sheng)到(dao)講政治、促發(fa)展、保(bao)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)(du)，深(shen)刻認識(shi)抓安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)抓發(fa)展，抓安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)抓穩定，抓安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)保(bao)護生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，并正確處理好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)與(yu)經(jing)營、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)與(yu)效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，在(zai)正常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)組(zu)織過(guo)程中必(bi)須(xu)遵(zun)守(shou)有關安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律、法規(gui)，加強安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理，建立(li)、健全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)制度(du)(du)，完善(shan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)條件(jian)，確保(bao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan); 二要(yao)(yao)加大(da)事(shi)(shi)故(gu)(gu)隱(yin)(yin)(yin)患的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)查(cha)(cha)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，防(fang)(fang)范各類事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)預(yu)(yu)防(fang)(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)經(jing)常(chang)化，要(yao)(yao)堅持預(yu)(yu)防(fang)(fang)為主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)針(zhen)(zhen)，做好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隱(yin)(yin)(yin)患排查(cha)(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，積極鼓勵職(zhi)工(gong)(gong)幫(bang)助查(cha)(cha)找、發(fa)現事(shi)(shi)故(gu)(gu)隱(yin)(yin)(yin)患，要(yao)(yao)認真(zhen)落實(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)檢查(cha)(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)檢查(cha)(cha)是(shi)落實(shi)責任、規(gui)范管(guan)(guan)理行(xing)(xing)為、發(fa)現事(shi)(shi)故(gu)(gu)隱(yin)(yin)(yin)患、促進(jin)隱(yin)(yin)(yin)患整(zheng)改(gai)和(he)減少“三(san)(san)違(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)手段，通過(guo)制度(du)(du)化、規(gui)范化和(he)專(zhuan)業(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)檢查(cha)(cha)和(he)隱(yin)(yin)(yin)患整(zheng)改(gai)，積極有效(xiao)地(di)消(xiao)除生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)現場存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各類事(shi)(shi)故(gu)(gu)隱(yin)(yin)(yin)患，把事(shi)(shi)故(gu)(gu)消(xiao)滅在(zai)萌(meng)芽狀態;三(san)(san)要(yao)(yao)加強宣(xuan)傳培(pei)訓教(jiao)(jiao)育，嚴格執行(xing)(xing)三(san)(san)級安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育，保(bao)證員工(gong)(gong)具(ju)備必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)知識(shi)，熟悉有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)規(gui)章制度(du)(du)和(he)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程，掌握本(ben)崗(gang)(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)技能，未經(jing)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)育和(he)培(pei)訓合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員，不(bu)得(de)上崗(gang)(gang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)。培(pei)訓教(jiao)(jiao)育是(shi)提高職(zhi)工(gong)(gong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)素(su)質(zhi)，杜絕(jue)“三(san)(san)違(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)途徑，以三(san)(san)級安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育為基礎，從(cong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)方(fang)針(zhen)(zhen)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)法律法規(gui)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理制度(du)(du)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)范技能和(he)意識(shi)等方(fang)面入手開展形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面提高職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)，有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)減少，甚至杜絕(jue)事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

　　其次，我們還(huan)要做好(hao)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，一(yi)是(shi)要加大(da)對(dui)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)管(guan)理(li)力度(du)，定(ding)期組織消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)檢查(cha)，查(cha)處并整改消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)，切實把消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與生產經營管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相結合(he)，確保(bao)(bao)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能順利進(jin)行(xing);二(er)是(shi)宣傳教育(yu)要到位，通過開展消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)識培(pei)訓和(he)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)演練，提高員工(gong)(gong)的(de)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)意識，提高職(zhi)工(gong)(gong)在火災事(shi)故發(fa)生時(shi)的(de)施救和(he)自(zi)救能力;三是(shi)制度(du)措施要到位，要根據有(you)(you)關消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)法(fa)律法(fa)規，結合(he)分廠實際制定(ding)出(chu)一(yi)套行(xing)之有(you)(you)效的(de)制度(du)和(he)措施，并嚴格(ge)抓落實，保(bao)(bao)障消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能正(zheng)常有(you)(you)序(xu)開展。四是(shi)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)器材配(pei)(pei)備要到位，配(pei)(pei)備足夠數量的(de)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)器材并定(ding)期對(dui)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)設備進(jin)行(xing)檢查(cha)和(he)保(bao)(bao)養，對(dui)到期的(de)器材及時(shi)換藥，以備發(fa)生事(shi)故時(shi)能及時(shi)啟(qi)動，為消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得以順利開展提供硬件(jian)保(bao)(bao)障。

　　三是要(yao)有(you)博(bo)學(xue)(xue)(xue)的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)文化(hua)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)。唯物主義(yi)哲學(xue)(xue)(xue)家說過：“讀史使(shi)(shi)人(ren)明智(zhi)，讀詩使(shi)(shi)人(ren)聰慧，演(yan)算使(shi)(shi)人(ren)精密，哲理使(shi)(shi)人(ren)深刻，倫理學(xue)(xue)(xue)使(shi)(shi)人(ren)有(you)修(xiu)(xiu)養，邏輯修(xiu)(xiu)辭使(shi)(shi)人(ren)長于思辯，總之知(zhi)識(shi)(shi)(shi)能塑人(ren)的性(xing)格。”現代領導干部要(yao)有(you)廣(guang)博(bo)的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)面(mian)。現代科(ke)(ke)技(ji)(ji)高度發展，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)術是第一生產力。必(bi)須(xu)增強(qiang)科(ke)(ke)技(ji)(ji)意識(shi)(shi)(shi)，重視學(xue)(xue)(xue)好科(ke)(ke)技(ji)(ji)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，在改革和發展中充分依(yi)靠(kao)現代科(ke)(ke)技(ji)(ji)的力量。同時，作(zuo)為(wei)領導干部對諸如文學(xue)(xue)(xue)、歷史、天文、地理、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、法律、文化(hua)藝術也應有(you)一個基本了解。做(zuo)到博(bo)學(xue)(xue)(xue)多識(shi)(shi)(shi)，通情達理，深謀遠(yuan)慮(lv)。

　　安全(quan)(quan)是企業的永恒課題，“安全(quan)(quan)為了生產(chan)(chan)、生產(chan)(chan)必(bi)須安全(quan)(quan)”，安全(quan)(quan)生產(chan)(chan)事關企業的穩定(ding)和職工(gong)(gong)的生命安全(quan)(quan)，工(gong)(gong)作任(ren)重而道(dao)遠(yuan)，我(wo)們只有把(ba)各項工(gong)(gong)作長抓不懈(xie)，消(xiao)除(chu)隱患以防(fang)為主(zhu)，才(cai)能保持安全(quan)(quan)生產(chan)(chan)良(liang)好(hao)局(ju)面的長期穩定(ding)。

　　“為了每一個學(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展。”這(zhe)是(shi)新課(ke)(ke)程的(de)核心思想。而(er)作為數學(xue)(xue)老師(shi)的(de)責任就(jiu)是(shi)：要想方設法去(qu)增(zeng)加(jia)學(xue)(xue)生(sheng)數學(xue)(xue)實踐(jian)的(de)機(ji)會，讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)實踐(jian)中豐富語(yu)言積累，掌握學(xue)(xue)習(xi)方法，提高(gao)基本技能，接受熏陶(tao)感染，養(yang)成良(liang)好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，打(da)下扎實的(de)語(yu)文基礎;鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)采用各種(zhong)手段擴大閱讀面，增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)一切場(chang)合學(xue)(xue)數學(xue)(xue)用數學(xue)(xue)的(de)意識，積極參加(jia)各種(zhong)課(ke)(ke)改活動(dong)，促進學(xue)(xue)生(sheng)數學(xue)(xue)素(su)養(yang)的(de)整體提高(gao)。

公司培訓工作總結10

　　經(jing)過公司舉(ju)行(xing)的(de)這(zhe)次培訓，讓我(wo)(wo)們(men)體(ti)驗到了(le)軍事生活(huo)，也(ye)進一步了(le)解到公司的(de)企(qi)業(ye)文化，發展(zhan)目標，和(he)規(gui)劃等，同時也(ye)學習(xi)到作為銷售人(ren)員(yuan)所(suo)必備的(de)產品(pin)知識，在(zai)培訓老師講的(de)幾(ji)個(ge)細節，以(yi)及列舉(ju)的(de)案例，對我(wo)(wo)們(men)幫助很大，使我(wo)(wo)受(shou)益(yi)匪淺所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)要求自己在(zai)工作中努力學習(xi)，在(zai)實(shi)踐(jian)中慢慢成長(chang)。以(yi)下是我(wo)(wo)這(zhe)次培訓的(de)總結。

　　首先公司(si)(si)為我(wo)們(men)(men)按排了(le)兩(liang)天的(de)(de)(de)軍(jun)(jun)訓，體(ti)現(xian)了(le)公司(si)(si)對員工素(su)質培訓的(de)(de)(de)注(zhu)重，以及團(tuan)(tuan)隊建設理(li)念的(de)(de)(de)注(zhu)重，在這(zhe)兩(liang)天里(li)，我(wo)體(ti)驗(yan)了(le)做(zuo)(zuo)為一(yi)名軍(jun)(jun)人的(de)(de)(de)榮耀，從站軍(jun)(jun)姿，行軍(jun)(jun)禮，到(dao)(dao)跑(pao)步，每(mei)一(yi)個(ge)動作都(dou)要(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)位，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)統一(yi)規范，隊列整齊，口號響亮(liang)，特別(bie)是大集合時，每(mei)一(yi)名隊員都(dou)要(yao)以最(zui)快迅速(su)到(dao)(dao)位，案經過這(zhe)兩(liang)的(de)(de)(de)訓練(lian)，我(wo)們(men)(men)能明顯的(de)(de)(de)感受到(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)進步，做(zuo)(zuo)事有(you)組織(zhi)性，不(bu)單獨行動，也(ye)培養了(le)我(wo)們(men)(men)吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)精神，同時也(ye)磨練(lian)了(le)堅強的(de)(de)(de)意志(zhi)力(li)和執行力(li)，在軍(jun)(jun)訓期間(jian)教官組織(zhi)我(wo)們(men)(men)唱歌(ge)，做(zuo)(zuo)游戲，不(bu)僅增加我(wo)們(men)(men)同事之間(jian)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)結(jie)友愛(ai)，也(ye)更明白了(le)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)力(li)量是最(zui)大的(de)(de)(de)，只有(you)我(wo)們(men)(men)團(tuan)(tuan)一(yi)致才能更好的(de)(de)(de)完成(cheng)任(ren)務。

　　其次(ci)公(gong)司(si)安排了四天的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)文化培訓，以及(ji)時間(jian)管(guan)理，工商法律相關(guan)知(zhi)識，之(zhi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)學習，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)董事(shi)長座談(tan)，讓我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)體會到(dao)企業(ye)(ye)(ye)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)新(xin)員工的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，在(zai)(zai)(zai)(zai)培訓期(qi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)更加(jia)了解企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)史，發(fa)展史以及(ji)公(gong)司(si)未來(lai)也(ye)就是(shi)(shi)(shi)(shi)第三次(ci)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)(zong)(zong)體目(mu)標，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更明確了在(zai)(zai)(zai)(zai)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目(mu)標，做好(hao)(hao)個(ge)人定位，在(zai)(zai)(zai)(zai)x總(zong)(zong)(zong)(zong)座談(tan)會上給(gei)我(wo)(wo)(wo)更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)動和(he)意(yi)外，感(gan)動的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)x總(zong)(zong)(zong)(zong)在(zai)(zai)(zai)(zai)百忙之(zhi)中抽(chou)出時間(jian)參(can)加(jia)這(zhe)次(ci)座談(tan)，并(bing)且(qie)在(zai)(zai)(zai)(zai)每回(hui)(hui)答一(yi)個(ge)問題都會站起來(lai)，問一(yi)句(ju)“我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)回(hui)(hui)答你們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)否滿意(yi)”意(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)x總(zong)(zong)(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)激(ji)情，那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)謁可(ke)親，一(yi)點也(ye)沒有(you)那(nei)種(zhong)和(he)成功人士在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)壓迫感(gan)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)x總(zong)(zong)(zong)(zong)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)談(tan)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)經厲及(ji)以后的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展方向，回(hui)(hui)答了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)提出了一(yi)些問題，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)文化以及(ji)第三次(ci)創業(ye)(ye)(ye)有(you)了更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，最(zui)后在(zai)(zai)(zai)(zai)x總(zong)(zong)(zong)(zong)離開時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)體人員為x總(zong)(zong)(zong)(zong)演唱之(zhi)歌(ge)，雖然只學了不到(dao)兩天，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都努力做到(dao)最(zui)好(hao)(hao)，功夫不負有(you)心人，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)得到(dao)了x總(zong)(zong)(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)。

　　最后(hou)四天我(wo)(wo)們(men)學習了產(chan)品知(zhi)(zhi)識。我(wo)(wo)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)銷(xiao)售(shou)的(de)(de)，在這次(ci)培訓中，產(chan)品知(zhi)(zhi)識的(de)(de)培訓是(shi)非常豐富(fu)的(de)(de)，從汽車基本(ben)知(zhi)(zhi)識，到展(zhan)廳接待需(xu)求分(fen)析(xi)，以及裝具的(de)(de)相關業(ye)(ye)務等課程，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)更(geng)加認識到做(zuo)(zuo)(zuo)為一銷(xiao)售(shou)人員掌握(wo)好(hao)知(zhi)(zhi)識是(shi)多(duo)么的(de)(de)重(zhong)要(yao)，只有(you)掌握(wo)了產(chan)品知(zhi)(zhi)識，才(cai)能更(geng)好(hao)的(de)(de)給(gei)客(ke)戶講解，讓(rang)客(ke)戶認可我(wo)(wo)們(men)，這就需(xu)要(yao)我(wo)(wo)不斷(duan)提升自我(wo)(wo)價值，嚴格要(yao)求自我(wo)(wo)，時刻提醒自己做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)每一項(xiang)銷(xiao)售(shou)流程，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)客(ke)戶滿意，在以后(hou)的(de)(de)工作臺(tai)中，我(wo)(wo)會不斷(duan)努(nu)力，不斷(duan)學習，為做(zuo)(zuo)(zuo)一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)銷(xiao)售(shou)人員而努(nu)力，為做(zuo)(zuo)(zuo)一名忠誠(cheng)的(de)(de)四有(you)人而奮(fen)斗，我(wo)(wo)相信在不久的(de)(de)將來(lai)，我(wo)(wo)會以優(you)秀(xiu)的(de)(de)業(ye)(ye)績來(lai)回報公司(si)，為公司(si)的(de)(de)發(fa)展(zhan)做(zuo)(zuo)(zuo)出自己的(de)(de)貢(gong)獻。

　　轉(zhuan)眼間，20xx年已悄然走來(lai)，XX年，綜合辦培訓圍繞(rao)公司(si)經營目標，在公司(si)的(de)(de)領導關心(xin)和幫助下(xia)，在全體員工(gong)的(de)(de)不(bu)懈努力下(xia)，圓滿完成了(le)全年的(de)(de)培訓任務。為(wei)了(le)總結(jie)經驗，尋找差距，現(xian)將一年來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)總結(jie)向如下(xia)：

　　培訓工作情況：

　　XX年綜合(he)辦培訓與其(qi)他(ta)部協作共(gong)舉辦了(le)員工培訓二十期以(yi)上，共(gong)四(si)百多人人次參加，每屆(jie)培訓合(he)格率達(da)90%以(yi)上，基本達(da)到了(le)目標要求;(其(qi)中包括全公司員工消(xiao)防知(zhi)識，消(xiao)防實戰練習)

　　培訓工作分析：

　　1、XX年的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)比起XX年相比有了(le)較大的(de)進(jin)步，無論是在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程(cheng)還(huan)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量上都有了(le)一(yi)(yi)定的(de)增長幅度。一(yi)(yi)是：對一(yi)(yi)線操作(zuo)人(ren)員(yuan)開展技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，做到(dao)持證上崗;對管(guan)理人(ren)員(yuan)進(jin)行現代管(guan)理理念和管(guan)理方法的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun);二(er)是：全(quan)員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun),對所有員(yuan)工(gong)進(jin)行安(an)全(quan)教育(yu)、法律法規(gui)教育(yu)、企(qi)業文化構(gou)建與(yu)團隊協作(zuo)教育(yu)與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun);三是：脫產(chan)和半脫產(chan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun),學校將(jiang)參培(pei)(pei)人(ren)員(yuan)送到(dao)其它(ta)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)或規(gui)模企(qi)業，接受創(chuang)新思(si)想(xiang)和技術提高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。

　　2、完整了(le)(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃：建(jian)立了(le)(le)制度性培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系，比起以往的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)缺乏(fa)制度完善和系統化(hua)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)管(guan)理幅(fu)度和力度較弱，員工(gong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)意識差，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)開展起來較為困(kun)難的(de)(de)(de)情形。綜合辦(ban)建(jian)立了(le)(le)職(zhi)工(gong)學(xue)校(xiao)，利用職(zhi)工(gong)學(xue)校(xiao)平臺，在總(zong)結了(le)(le)以往的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)經驗基(ji)礎上，優化(hua)了(le)(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)重要性，重點加強了(le)(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容(rong)全(quan)面性，提升了(le)(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)制度化(hua)管(guan)理。

　　3、不斷(duan)改進培(pei)訓方式，積極探索(suo)新(xin)的培(pei)訓模式：XX年的培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)，我們主要采取(qu)幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)，讓(rang)新(xin)入(ru)職(zhi)員工(gong)(gong)盡快掌握相關知(zhi)識，在投(tou)入(ru)工(gong)(gong)作(zuo)。

公司培訓工作總結11

　　經過1個多小時終于看(kan)到了我們公(gong)(gong)司總(zong)部(bu)的(de)大門，有(you)點期待，不(bu)知(zhi)道是(shi)不(bu)是(shi)像想(xiang)像中的(de)樣子。快步走進門里看(kan)到了，干凈整齊的(de)院子，擺放整齊的(de)電(dian)動車、自行車，和干凈舒適(shi)的(de)辦(ban)公(gong)(gong)區。一(yi)切都像想(xiang)象中那樣讓人賞心(xin)悅(yue)目。

　　第(di)二天上午楊老師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)此次學習進行(xing)了安排(pai)，首先(xian)是(shi)企(qi)業(ye)文化(hua)和組織結構，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)對(dui)公(gong)司內部有了更深(shen)刻的(de)(de)(de)了解(jie)。最(zui)讓(rang)我(wo)難忘記的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)團隊精神“我(wo)們(men)(men)(men)共同創造和諧的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)氛圍，并(bing)快樂的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。”在如(ru)此現實的(de)(de)(de)今天，很多人都在為(wei)生活而工(gong)作(zuo)著(zhu)，而老板想的(de)(de)(de)最(zui)多的(de)(de)(de)也是(shi)如(ru)何讓(rang)自己的(de)(de)(de)利益最(zui)大化(hua)，很少會想到(dao)員工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)否開心快樂，能看到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)話讓(rang)我(wo)很感(gan)動，我(wo)想作(zuo)為(wei)每一個隆慶祥人都會為(wei)這(zhe)句話而感(gan)動著(zhu)，并(bing)努力著(zhu)！

　　楊老師還(huan)根據自己的(de)生活經歷和所(suo)見所(suo)聞(wen)，給我(wo)們講(jiang)解了(le)企業的(de)人際關(guan)系和為人處(chu)事之(zhi)道，尤其是如何與(yu)人溝(gou)通(tong)。作為我(wo)們店面(mian)的(de)導購，我(wo)們無時不(bu)刻的(de)要(yao)(yao)與(yu)客人接觸，交(jiao)流(liu)，做(zuo)的(de)最多的(de)事情就(jiu)(jiu)是溝(gou)通(tong)。仔細回(hui)想一(yi)下，生活中只要(yao)(yao)溝(gou)通(tong)做(zuo)到位了(le)，就(jiu)(jiu)沒(mei)有辦(ban)不(bu)成的(de)事情。同樣只要(yao)(yao)我(wo)們和顧客溝(gou)通(tong)到位了(le)，就(jiu)(jiu)沒(mei)有成交(jiao)不(bu)了(le)的(de)單(dan)子。

　　張老師，李設計師還(huan)有(you)(you)趙(zhao)老師，給我(wo)(wo)們(men)(men)詳細(xi)講解(jie)了(le)面(mian)料，工藝，版型還(huan)有(you)(you)服(fu)裝(zhuang)搭配(pei)等全方位的(de)(de)(de)服(fu)裝(zhuang)知識(shi)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)原有(you)(you)的(de)(de)(de)基(ji)礎上對公司的(de)(de)(de)產(chan)品有(you)(you)了(le)更(geng)深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)知道什么樣的(de)(de)(de)顧客適合什么樣的(de)(de)(de)款式(shi)和顏色，讓我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)給顧客介紹產(chan)品時更(geng)有(you)(you)信心。這一下(xia)午(wu)的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)課對我(wo)(wo)們(men)(men)入職不久的(de)(de)(de)新員工來說就像一場及(ji)時雨，相信經過這一下(xia)午(wu)的(de)(de)(de)培訓，會使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)以后的(de)(de)(de)銷售更(geng)加(jia)如(ru)魚得(de)水，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)業績也會蒸蒸日上。

　　最后一個上午的(de)拓展游戲，也讓大(da)(da)家(jia)記憶深刻(ke)。題目很簡單：“采用(yong)不同(tong)的(de)方法(fa)走過(guo)一段路。”第(di)一輪大(da)(da)家(jia)還(huan)興致勃勃，但是第(di)二第(di)三(san)輪的(de)時候(hou)已(yi)經(jing)有(you)點力(li)(li)不從(cong)心，到第(di)四輪的(de)時候(hou)大(da)(da)家(jia)已(yi)經(jing)開始(shi)害怕(pa)。可(ke)(ke)是大(da)(da)家(jia)都在努(nu)力(li)(li)的(de)堅持，充分發揮自己的(de)想象力(li)(li)，努(nu)力(li)(li)的(de)想著各種可(ke)(ke)以通過(guo)的(de)辦法(fa)，最后大(da)(da)家(jia)都順利通過(guo)了。這讓我(wo)(wo)(wo)真正理解了“意念百分百，方法(fa)無窮(qiong)(qiong)盡”。其(qi)實在人(ren)生的(de)過(guo)程中會遇(yu)到很多(duo)事情，但是只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)們有(you)信(xin)念，方法(fa)是無窮(qiong)(qiong)無盡的(de)。只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)們堅定信(xin)念努(nu)力(li)(li)了，最終都會到達我(wo)(wo)(wo)們期待的(de)地方，得到我(wo)(wo)(wo)們所期待的(de)幸福！

　　“人才是企(qi)業發展的第一(yi)資(zi)本，培訓(xun)(xun)是企(qi)業的第一(yi)生(sheng)產力”曾經聽楊老師這樣(yang)講(jiang)。經過這兩天(tian)多的培訓(xun)(xun)，不(bu)但讓我學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)專業知(zhi)識，還讓我學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多做人的道理。也讓我充分(fen)認(ren)識到(dao)(dao)公司(si)對人才培養(yang)的重視(shi)。希望(wang)我們(men)公司(si)會給我們(men)提供學(xue)(xue)習和培訓(xun)(xun)的機會，也希望(wang)我們(men)的公司(si)能夠像(xiang)太陽的光芒一(yi)樣(yang)，早日輻射全中(zhong)國(guo)！

公司培訓工作總結12

　　20 xx年(nian)8月1日，xx省(sheng)電力公司(si)20xx年(nian)新錄用高校畢業生入職培(pei)(pei)訓(xun)在(zai)xx省(sheng)電力培(pei)(pei)訓(xun)中心(xin)正式拉開帷(wei)幕，短暫而充實的(de)七(qi)天(tian)(tian)培(pei)(pei)訓(xun)讓我受益(yi)匪淺。七(qi)天(tian)(tian)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)時間在(zai)授(shou)課(ke)老師(shi)的(de)細致講(jiang)解中，在(zai)每(mei)位學(xue)員的(de)仔細聆聽中悄悄流走。回(hui)顧七(qi)天(tian)(tian)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)過程，每(mei)項活動都(dou)歷(li)歷(li)在(zai)目，讓我們受益(yi)匪淺，對自己回(hui)到公司(si)，立足崗(gang)位做好本職工(gong)作有關巨大的(de)激勵和指導作用。主(zhu)要以下幾點(dian)體會：

　　首先，轉變(bian)角色(se)，立(li)足崗(gang)位，融(rong)入團隊(dui)。在校時，我們(men)(men)是(shi)(shi)學生，走進職場(chang)我們(men)(men)是(shi)(shi)員工;在學習期間(jian)，我們(men)(men)依靠(kao)父(fu)母，工作以(yi)后，我們(men)(men)要學會自(zi)食其力。快(kuai)速轉變(bian)好(hao)角色(se)，在學會照(zhao)顧自(zi)己的(de)同時學會關愛同事，可以(yi)幫助我們(men)(men)快(kuai)速適應(ying)崗(gang)位，融(rong)入團隊(dui)，切實履行好(hao)作為一(yi)個企(qi)業(ye)員工的(de)責任和義務。

　　其次端(duan)正態度，認真學習(xi)。雖然我們在(zai)校期間學習(xi)了(le)豐富的理論基礎(chu)，掌握了(le)扎實的專業知識(shi)，但是理論與實踐(jian)存在(zai)著一(yi)定的差距。實踐(jian)出(chu)真知，只(zhi)有端(duan)正態度，承認自身存在(zai)的不足(zu)，俯下身子到實踐(jian)中學習(xi)，才能快(kuai)速在(zai)基層這片(pian)沃土上扎根，在(zai)崗位上鍛煉成才。

　　最后做好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)，培養嚴(yan)謹(jin)踏實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)就(jiu)像職(zhi)場生涯中的(de)(de)(de)燈塔，為(wei)我們(men)(men)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)指明了方向，將個(ge)人的(de)(de)(de)成(cheng)長成(cheng)才與(yu)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)緊密的(de)(de)(de)聯系起來，可(ke)以在推動企業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)同時實(shi)現(xian)我們(men)(men)人的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)。而供電企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)工作(zuo)性質也(ye)要(yao)求我們(men)(men)要(yao)保持(chi)高度的(de)(de)(de)責任心，培養嚴(yan)謹(jin)踏實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，堅(jian)決抵制違反規(gui)則的(de)(de)(de)事。當(dang)然(ran)在崗位(wei)上事無巨細，認真(zhen)做好(hao)每一件事，就(jiu)可(ke)以讓我們(men)(men)離實(shi)現(xian)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)美好(hao)愿(yuan)景，離實(shi)現(xian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)美好(hao)明天更近一點(dian)。

　　培訓的時(shi)間雖短，但對(dui)我(wo)們的影響是(shi)久遠的。在審視自己不足的同時(shi)，讓(rang)我(wo)們對(dui)未(wei)來有了更(geng)多的憧憬。從此刻(ke)開始，踐行“我(wo)是(shi)國家電網人”的莊重諾(nuo)言，讓(rang)我(wo)們更(geng)快更(geng)好的實現人生的目(mu)標(biao)。

公司培訓工作總結13

　　作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)__集團，____航(hang)空有限職(zhi)責公(gong)(gong)司(si)的(de)新(xin)(xin)員工，很榮(rong)幸(xing)參(can)加此(ci)次公(gong)(gong)司(si)組(zu)織的(de)入職(zhi)培(pei)訓(xun)，在為(wei)期六天(tian)的(de)培(pei)訓(xun)中，不僅僅學習了公(gong)(gong)司(si)發(fa)展現狀、企業(ye)文化、戰略發(fa)展、部(bu)門(men)分(fen)布、部(bu)門(men)職(zhi)責以及(ji)新(xin)(xin)員工從主角的(de)轉變等，還進行了艱苦精彩的(de)軍訓(xun)。雖然(ran)六天(tian)的(de)培(pei)訓(xun)結束了，然(ran)而(er)留(liu)給我的(de)啟發(fa)及(ji)思考卻剛(gang)剛(gang)開始。

　　透過這幾(ji)天的(de)(de)學習，在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)大腦(nao)里對(dui)日后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)了(le)(le)個(ge)大概的(de)(de)框架和(he)思路，對(dui)以(yi)后順(shun)利開展工(gong)(gong)作(zuo)有(you)很(hen)大的(de)(de)幫(bang)忙，可是(shi)有(you)很(hen)多(duo)具體(ti)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)方法以(yi)及領導與前輩們的(de)(de)經驗還(huan)需要自我(wo)(wo)在(zai)實(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)慢慢學習體(ti)會。在(zai)酸甜苦樂的(de)(de)軍訓生活中(zhong)，無(wu)論(lun)是(shi)教官的(de)(de)指導還(huan)是(shi)公司老員工(gong)(gong)的(de)(de)教誨，都讓我(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)一種團(tuan)隊(dui)精神(shen)和(he)力量(liang)。所有(you)學員用心參與，無(wu)論(lun)是(shi)在(zai)平時訓練和(he)在(zai)進行(xing)各種游戲中(zhong)，還(huan)是(shi)在(zai)最終的(de)(de)結訓表演上，學員們都用心參加，努力的(de)(de)融(rong)入(ru)團(tuan)隊(dui)，并且很(hen)好的(de)(de)扮演好自我(wo)(wo)的(de)(de)主角(jiao)，這讓我(wo)(wo)體(ti)會到(dao)個(ge)人(ren)與團(tuan)隊(dui)的(de)(de)關系，沒(mei)有(you)團(tuan)隊(dui)，就沒(mei)有(you)個(ge)人(ren)主角(jiao)的(de)(de)成(cheng)功，僅有(you)更好的(de)(de)融(rong)入(ru)團(tuan)隊(dui)，承擔職責，敢(gan)于(yu)擔當(dang)，才能(neng)實(shi)現個(ge)人(ren)與團(tuan)隊(dui)的(de)(de)雙(shuang)贏。

　　六天的時(shi)光，這(zhe)個(ge)過程(cheng)讓我體會(hui)很(hen)深(shen)、感觸很(hen)深(shen)的是(shi)，我的內心(xin)發生(sheng)(sheng)了變(bian)化。人(ren)沒有(you)高低(di)(di)貴賤(jian)，僅(jin)有(you)轉(zhuan)變(bian)觀念，端正(zheng)心(xin)態，以努(nu)力換取肯定，用實(shi)力贏得尊重(zhong)。學(xue)歷(li)不(bu)等于(yu)潛力，沒有(you)低(di)(di)素(su)質的員工，僅(jin)有(you)高標準的管理。做(zuo)我所(suo)學(xue)，學(xue)我所(suo)做(zuo)，樹立正(zheng)確的人(ren)生(sheng)(sheng)觀，價值觀是(shi)立身的本質，成才(cai)的導向。僅(jin)有(you)對未來(lai)一切具有(you)強烈的職(zhi)責感，以各(ge)種方式進行(xing)學(xue)習(xi)，提高自(zi)身修(xiu)養。銘(ming)記(ji)真(zhen)誠(cheng)、用于(yu)承擔、懂得感恩、回報(bao)社(she)會(hui)、塑造真(zhen)、善、責、愛，的世(shi)界觀和人(ren)生(sheng)(sheng)觀。僅(jin)有(you)正(zheng)確的人(ren)生(sheng)(sheng)觀，世(shi)界觀是(shi)不(bu)夠的，僅(jin)有(you)加上(shang)吃苦耐勞(lao)的精神和心(xin)態，更(geng)加的努(nu)力，付出(chu)更(geng)多，才(cai)能正(zheng)真(zhen)的實(shi)現目標，才(cai)能為團隊，為公司做(zuo)出(chu)更(geng)多的貢獻(xian)。

　　正如(ru)前文所述，培(pei)訓(xun)資料詳細，培(pei)訓(xun)成(cheng)果卓有(you)成(cheng)效，這六天的(de)培(pei)訓(xun)將對我的(de)職業生涯產生深遠的(de)影響。感激公司為我們帶給(gei)如(ru)此形式的(de)的(de)培(pei)訓(xun)，最終引用(yong)一句(ju)話：認真做(zuo)(zuo)事能夠(gou)把事做(zuo)(zuo)成(cheng)，用(yong)心做(zuo)(zuo)事才(cai)能把事做(zuo)(zuo)好。在工作中我必須要學(xue)會做(zuo)(zuo)人(ren)，用(yong)心做(zuo)(zuo)事。

公司培訓工作總結14

　　20xx年(nian)的春天(tian)，我(wo)加(jia)入進了(le)xx公(gong)司(si)，成為(wei)了(le)xx公(gong)司(si)里的一名前(qian)臺(tai)禮儀。雖然前(qian)臺(tai)的工(gong)作比較(jiao)簡單，但是為(wei)了(le)培養我(wo)們(men)的專(zhuan)業能(neng)(neng)力(li)，為(wei)了(le)讓我(wo)們(men)能(neng)(neng)夠更好的了(le)解公(gong)司(si)，也為(wei)了(le)減(jian)少我(wo)們(men)工(gong)作中的失(shi)誤，所以xx公(gong)司(si)的主管(guan)親自給(gei)我(wo)們(men)上了(le)一節崗前(qian)培訓課。

　　一、前臺禮儀手冊

　　在這(zhe)(zhe)次的(de)培(pei)訓(xun)課上(shang)，主(zhu)管很(hen)(hen)用心的(de)為我(wo)們(men)(men)(men)每人準備了(le)一(yi)(yi)(yi)本(ben)前(qian)臺禮儀手(shou)冊(ce)，上(shang)面寫的(de)都是(shi)關(guan)于前(qian)臺禮儀需要注(zhu)意的(de)工(gong)作事項。我(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)個小(xiao)冊(ce)子對我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)些新人來講(jiang)是(shi)很(hen)(hen)有(you)用的(de)，因為作為一(yi)(yi)(yi)名新人，我(wo)們(men)(men)(men)在自己(ji)的(de)崗位上(shang)肯定會有(you)很(hen)(hen)多不懂(dong)的(de)地方(fang)，也會有(you)很(hen)(hen)多出錯的(de)時候，所以(yi)有(you)了(le)這(zhe)(zhe)本(ben)小(xiao)冊(ce)子，我(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)可以(yi)提前(qian)了(le)解到在這(zhe)(zhe)個崗位上(shang)有(you)哪(na)些比較容易出錯的(de)地方(fang)。唯(wei)一(yi)(yi)(yi)感到有(you)一(yi)(yi)(yi)點不足的(de)就(jiu)是(shi)它上(shang)面沒有(you)寫到遇到工(gong)作中的(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)困(kun)難該怎么去解決的(de)問題。但是(shi)這(zhe)(zhe)個也沒有(you)太(tai)多的(de)關(guan)系，因為在培(pei)訓(xun)課上(shang)，xx主(zhu)管就(jiu)為我(wo)們(men)(men)(men)講(jiang)到了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點。我(wo)都把它們(men)(men)(men)認真的(de)記錄了(le)下(xia)來。

　　二、禮儀培訓

　　另外就是關于(yu)禮(li)儀(yi)方(fang)面的(de)(de)培(pei)訓(xun)，在(zai)培(pei)訓(xun)課上(shang)，xx主管為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們做了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)禮(li)儀(yi)方(fang)面的(de)(de)培(pei)訓(xun)，講(jiang)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)禮(li)儀(yi)方(fang)面的(de)(de)知識。她(ta)親自(zi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們示范作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)禮(li)儀(yi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中該有(you)的(de)(de)坐姿和(he)站(zhan)姿，親自(zi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們示范接待客戶的(de)(de)禮(li)儀(yi)，包(bao)括手勢，包(bao)括語言神態。并且她(ta)還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們自(zi)告奮(fen)勇的(de)(de)上(shang)臺(tai)演(yan)示，她(ta)會幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們糾正錯誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不想錯過(guo)這(zhe)次(ci)(ci)機會，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓起勇氣上(shang)了(le)(le)臺(tai)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現并沒有(you)之前想的(de)(de)那(nei)么(me)(me)緊張(zhang)，反(fan)而感(gan)覺到很(hen)輕松，可能還(huan)是因為xx主管很(hen)親切(qie)的(de)(de)原因。xx主管指(zhi)出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)錯誤，并幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)了(le)(le)糾正，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)感(gan)激(ji)她(ta)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)自(zi)己身(shen)上(shang)還(huan)有(you)這(zhe)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)不足，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會在(zai)以(yi)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中做到改正。在(zai)經過(guo)了(le)(le)這(zhe)次(ci)(ci)培(pei)訓(xun)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)知道作(zuo)(zuo)為了(le)(le)一(yi)(yi)名(ming)前臺(tai)需要注意(yi)這(zhe)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)禮(li)儀(yi)技巧。但是也多(duo)(duo)多(duo)(duo)少少增加了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)見識。

　　三、服務意識培訓

　　作(zuo)為一名公司的(de)前臺，除(chu)了形象(xiang)好(hao)和(he)氣質(zhi)佳外，還有(you)很重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)一點(dian)(dian)就(jiu)是需要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)一個良(liang)好(hao)的(de)服(fu)務(wu)意識(shi)和(he)服(fu)務(wu)態度。在培訓過程里(li)，xx主管告訴(su)我(wo)們在工作(zuo)崗位(wei)上(shang)要(yao)(yao)(yao)(yao)時(shi)(shi)刻保(bao)持著(zhu)微笑，時(shi)(shi)刻保(bao)持著(zhu)熱情(qing)的(de)服(fu)務(wu)態度。接待客戶(hu)的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)做到牢記三要(yao)(yao)(yao)(yao)點(dian)(dian)：耐心，細心，貼心。

　　這次崗(gang)(gang)前培(pei)(pei)訓，讓(rang)我(wo)學到了很多(duo)東西，也讓(rang)我(wo)對前臺禮儀這個崗(gang)(gang)位(wei)有了重新的認識(shi)。感謝xx主管為我(wo)們親自(zi)進行(xing)的培(pei)(pei)訓，我(wo)會帶著在這次的培(pei)(pei)訓課上所學到了知識(shi)和技(ji)巧來用心(xin)對待我(wo)今后的工(gong)作。

公司培訓工作總結15

　　在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)月公(gong)司給我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些員工(gong)進行了(le)為期(qi)三(san)天的(de)培訓(xun)，而這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)讓我(wo)重(zhong)新(xin)對自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)有了(le)新(xin)的(de)了(le)解(jie)。以前只(zhi)是認為自(zi)己只(zhi)要安穩的(de)完(wan)成自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)就(jiu)行了(le)，而現(xian)在感覺(jue)原來(lai)我(wo)還(huan)可以做得更(geng)(geng)好，這(zhe)(zhe)(zhe)不只(zhi)是為了(le)公(gong)司更(geng)(geng)好的(de)業(ye)績，也(ye)更(geng)(geng)是為了(le)提高(gao)自(zi)己的(de)能(neng)力。而這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)也(ye)增加(jia)(jia)了(le)我(wo)們(men)大家(jia)的(de)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)力，能(neng)夠讓我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)更(geng)(geng)加(jia)(jia)順暢的(de)工(gong)作(zuo)，也(ye)增加(jia)(jia)了(le)大家(jia)的(de)感情這(zhe)(zhe)(zhe)樣就(jiu)能(neng)有更(geng)(geng)好的(de)工(gong)作(zuo)氛圍。下(xia)面我(wo)就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)做一下(xia)簡略總結：

　　一、態度上

　　在培訓之(zhi)前我(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)(de)反正(zheng)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)上班(ban)混日子只(zhi)要(yao)把事情(qing)做完(wan)就(jiu)行了(le)，所以那個時候都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么省事怎(zen)么做，怎(zen)么方(fang)便怎(zen)么來(lai)。因為(wei)領(ling)導(dao)也(ye)不(bu)太檢查我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)成果，所以我(wo)(wo)(wo)也(ye)就(jiu)比(bi)較放肆。但這(zhe)次培訓之(zhi)后我(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)知道了(le)自己犯下了(le)多嚴重的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)種行為(wei)極有可能給公司(si)的(de)(de)聲譽(yu)帶(dai)來(lai)極大的(de)(de)損(sun)傷(shang)，也(ye)會(hui)(hui)慢(man)慢(man)的(de)(de)改變自己工(gong)作(zuo)態度，甚至會(hui)(hui)慢(man)慢(man)的(de)(de)改變整個團(tuan)隊的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度。就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)你看(kan)著(zhu)別(bie)人為(wei)了(le)圖方(fang)便一篇文章下來(lai)不(bu)該字體(ti)，不(bu)改格式，并且一直(zhi)沒有被抓住，被罵(ma)你的(de)(de)心里會(hui)(hui)怎(zen)么想(xiang)呢。肯定也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)想(xiang)憑什么他能這(zhe)樣，哪我(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)這(zhe)樣，這(zhe)樣話公司(si)的(de)(de)利益就(jiu)會(hui)(hui)得(de)(de)到損(sun)傷(shang)，要(yao)知道我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)拿(na)著(zhu)公司(si)的(de)(de)工(gong)資(zi)，拿(na)人錢(qian)財，為(wei)人消災，我(wo)(wo)(wo)們(men)既然(ran)拿(na)著(zhu)工(gong)資(zi)就(jiu)一定要(yao)付出(chu)對得(de)(de)起(qi)這(zhe)份工(gong)資(zi)的(de)(de)貢獻。

　　二、能力上

　　在之前雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)也能夠熟練的(de)(de)做完(wan)(wan)(wan)自(zi)己(ji)該做的(de)(de)事情，但是(shi)總歸還(huan)是(shi)會(hui)(hui)有麻煩(fan)。但是(shi)通過這次(ci)(ci)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)我(wo)(wo)(wo)學習到了(le)(le)很(hen)多(duo)過去不知道甚至聽(ting)都沒(mei)聽(ting)說(shuo)過的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式方(fang)(fang)(fang)法(fa)。如(ru)果使用這些(xie)方(fang)(fang)(fang)法(fa)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作會(hui)(hui)更加高速(su)，而(er)且(qie)完(wan)(wan)(wan)成的(de)(de)程度也會(hui)(hui)很(hen)完(wan)(wan)(wan)美，又提高了(le)(le)速(su)度又提高了(le)(le)品(pin)質我(wo)(wo)(wo)想這次(ci)(ci)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)完(wan)(wan)(wan)成的(de)(de)非常(chang)的(de)(de)完(wan)(wan)(wan)美。唯一(yi)一(yi)點略微有些(xie)遺憾的(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)就(jiu)是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)時間太短了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺我(wo)(wo)(wo)還(huan)有很(hen)多(duo)地(di)方(fang)(fang)(fang)需要學習的(de)(de)時候，培(pei)(pei)訓(xun)就(jiu)結束(shu)了(le)(le)。

　　通(tong)過這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)培訓我(wo)(wo)已經知道了(le)自(zi)己(ji)身(shen)上的(de)(de)不(bu)足(zu)之處，我(wo)(wo)以后(hou)一定會(hui)(hui)(hui)對此加以改正。盡管這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)培訓結束了(le)，但我(wo)(wo)還是(shi)不(bu)會(hui)(hui)(hui)放(fang)下學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)步伐，經過這(zhe)次(ci)(ci)培訓我(wo)(wo)懂得了(le)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，學(xue)的(de)(de)越多也會(hui)(hui)(hui)感(gan)覺到自(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)足(zu)，自(zi)己(ji)有(you)多么(me)(me)的(de)(de)無知。在未來的(de)(de)日子里，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)自(zi)己(ji)努力的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，不(bu)管經歷什么(me)(me)都(dou)不(bu)會(hui)(hui)(hui)放(fang)棄學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)想這(zhe)樣不(bu)止會(hui)(hui)(hui)提高我(wo)(wo)的(de)(de)能(neng)力也會(hui)(hui)(hui)提高我(wo)(wo)自(zi)身(shen)的(de)(de)品(pin)質。而只有(you)這(zhe)樣的(de)(de)人才能(neng)交(jiao)到很多優(you)秀(xiu)的(de)(de)朋友，然后(hou)大(da)家(jia)互相學(xue)習(xi)(xi)，繼(ji)續變得更加優(you)秀(xiu)。

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