農(nong)村勞動力(li)轉移(yi)培訓總結

　　總(zong)(zong)結(jie)(jie)就是把一(yi)個時段的(de)(de)(de)學習(xi)、工作或其完成情(qing)況進行一(yi)次全面(mian)(mian)(mian)系(xi)統的(de)(de)(de)總(zong)(zong)結(jie)(jie)，它(ta)可使零星的(de)(de)(de)、膚淺的(de)(de)(de)、表面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)感性(xing)認知上升到(dao)全面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)、系(xi)統的(de)(de)(de)、本質(zhi)的(de)(de)(de)理性(xing)認識上來(lai)，不如靜下心來(lai)好好寫(xie)寫(xie)總(zong)(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)(zong)結(jie)(jie)你想好怎(zen)么寫(xie)了嗎？以(yi)下是小編(bian)精(jing)心整理的(de)(de)(de)農村勞(lao)動力轉(zhuan)移培訓總(zong)(zong)結(jie)(jie)，供大家參考(kao)借(jie)鑒(jian)，希望可以(yi)幫助到(dao)有需要的(de)(de)(de)朋(peng)友。

農村勞動力轉移培訓總結1

　　幾年(nian)來，我校(xiao)認真(zhen)貫徹落(luo)實上(shang)級文件精(jing)神、高(gao)度重視農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)培訓和轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業(ye)工(gong)作(zuo)，把勞(lao)務輸出(chu)工(gong)作(zuo)作(zuo)為推動(dong)本(ben)地經濟發展、增(zeng)加(jia)農(nong)民收入的(de)主要工(gong)作(zuo)，精(jing)心組織(zhi)、認真(zhen)落(luo)實、充分利(li)用(yong)學(xue)校(xiao)辦學(xue)資(zi)源(yuan)，拓寬(kuan)農(nong)民增(zeng)收渠道，實現農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)的(de)批量(liang)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)和有序流動(dong)，為促(cu)進農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業(ye)做出(chu)了貢獻。20xx年(nian)在上(shang)級部門和各界領導(dao)的(de)關心和指導(dao)下，在全體教職(zhi)工(gong)的(de)努(nu)力(li)下，經過(guo)培訓考核共計1120名學(xue)員順利(li)結業(ye)。20xx年(nian)工(gong)作(zuo)已經接近尾聲，現將工(gong)作(zuo)開展情況(kuang)以(yi)及存在的(de)問題總(zong)結如下：

　　一、基本情況

　　到(dao)目(mu)前為止，我(wo)校(xiao)舉辦了(le)(le)七期的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，已經(jing)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)農村(cun)勞(lao)(lao)動力1120多人(ren)(ren)，按(an)著上(shang)級(ji)文件精神這們(men)設立了(le)(le)陽光工(gong)程公示(shi)板，將培(pei)(pei)(pei)訓(xun)專業、收(shou)費標(biao)準、國家補貼(tie)、監督電話等項目(mu)公示(shi)給(gei)學員(yuan)。我(wo)校(xiao)經(jing)過投(tou)標(biao)、競標(biao)最終(zhong)贏得(de)了(le)(le)哈爾濱市陽光工(gong)程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。由于(yu)我(wo)校(xiao)地(di)處農村(cun)有充分的地(di)域條件，我(wo)們(men)有承擔了(le)(le)省里農村(cun)勞(lao)(lao)動力培(pei)(pei)(pei)訓(xun)陽光工(gong)程的1000人(ren)(ren)任務。我(wo)們(men)開辦的有病(bing)蟲專業防(fang)治員(yuan)、農產品(pin)貯藏加工(gong)和流通企業技術人(ren)(ren)員(yuan)、畜(chu)禽養殖(zhi)技術人(ren)(ren)員(yuan)、村(cun)級(ji)動物防(fang)疫員(yuan)、畜(chu)禽繁殖(zhi)員(yuan)。

　　二、具體工作

　　1．加強領導，健(jian)全(quan)組織(zhi)機構

　　在原有(you)(you)的(de)基礎(chu)上學(xue)校又重新組建了農村勞動力轉(zhuan)移(yi)辦公室，做到(dao)了在培訓前有(you)(you)組織(zhi)、有(you)(you)分工、有(you)(you)制度。學(xue)校為按時、保質完成培訓任務，設(she)有(you)(you)專(zhuan)職的(de)專(zhuan)業(ye)教師10人，另聘請4名專(zhuan)業(ye)技(ji)師，不但為學(xue)生提供理論知識的(de)培訓，還負責學(xue)生的(de)實踐指導，使學(xue)生能夠(gou)真正的(de)掌握專(zhuan)業(ye)技(ji)能。

　　2．想方設法，切實抓(zhua)好(hao)培訓工作(zuo)

　　多渠道(dao)組(zu)織生源，讓(rang)農(nong)民(min)朋友認識(shi)(shi)陽光工(gong)程(cheng)(cheng)，了解陽光工(gong)程(cheng)(cheng)，利用一(yi)切可(ke)以宣傳(chuan)的(de)(de)(de)(de)機會宣傳(chuan)陽光工(gong)程(cheng)(cheng)，20xx年7月15日，我校農(nong)村勞(lao)動(dong)力轉移陽光工(gong)程(cheng)(cheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)正式開(kai)班。來(lai)自道(dao)外區永源鎮(zhen)、巨源鎮(zhen)，阿(a)城區蜚克圖鎮(zhen)、料甸滿族(zu)鄉、平山鎮(zhen)等150余名(ming)農(nong)民(min)工(gong)參加了培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。開(kai)班當天市農(nong)委(wei)的(de)(de)(de)(de)領導給學(xue)(xue)(xue)(xue)生講了希望和(he)要(yao)求，校長給學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)講明(ming)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)意(yi)義并提出(chu)(chu)(chu)了建議。會后我們還組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)生觀(guan)看了錄相(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習了勞(lao)動(dong)法及簡單的(de)(de)(de)(de)法律(lv)知識(shi)(shi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)從一(yi)開(kai)始就有一(yi)個明(ming)確的(de)(de)(de)(de)目標。在九月份至十月份，我校又培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)了六期。近1000人，每期培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)歷時(shi)(shi)一(yi)周，54個學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，其中理論培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)30學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，實(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)24學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校制定出(chu)(chu)(chu)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)按著(zhu)計劃進行著(zhu)，為了能(neng)(neng)(neng)讓(rang)每位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)熟練的(de)(de)(de)(de)掌握(wo)農(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、畜牧專業(ye)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)操作(zuo)(zuo)(zuo)方法，學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用。我校教師(shi)非(fei)常注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)親(qin)手(shou)實(shi)踐操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)小組(zu)全程(cheng)(cheng)管理。為保證培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉移學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習質(zhi)量(liang)，讓(rang)他們真正掌握(wo)一(yi)技(ji)之長，學(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴(yan)格(ge)按照(zhao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱，制定了培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉移全過程(cheng)(cheng)監管程(cheng)(cheng)序(xu)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)出(chu)(chu)(chu)勤情況認真統計并作(zuo)(zuo)(zuo)為取得(de)考試資格(ge)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)依據(ju)。在做好(hao)職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，注(zhu)重文化(hua)知識(shi)(shi)、政策法規、道(dao)德修(xiu)養的(de)(de)(de)(de)教育，著(zhu)力提高(gao)農(nong)民(min)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)。并嚴(yan)格(ge)按照(zhao)省陽光工(gong)程(cheng)(cheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)要(yao)求，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間，提高(gao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)質(zhi)量(liang)。真正能(neng)(neng)(neng)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進得(de)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)會，出(chu)(chu)(chu)得(de)去。現在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)已(yi)接近尾聲。學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們通過自身和(he)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)努力，基本(ben)(ben)已(yi)經掌握(wo)本(ben)(ben)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)。我們的(de)(de)(de)(de)目標就是讓(rang)所有的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都能(neng)(neng)(neng)適應(ying)(ying)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)。

　　3．千(qian)方百計，切實抓好學(xue)員素質的提高。

　　開(kai)展農(nong)民(min)工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的最終目的就(jiu)是讓他掌握一技之長后實現獨(du)立的操作(zuo)農(nong)村的技能實踐(jian)，為(wei)此我們開(kai)展培(pei)(pei)訓(xun)(xun)多數(shu)(shu)是理論與實踐(jian)相結合(he)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，讓農(nong)民(min)學有目的'，學得放心，現絕大多數(shu)(shu)學員均(jun)可以結合(he)農(nong)村實踐(jian)有效(xiao)提(ti)高生產效(xiao)率等(deng)。

　　三、存在的問題和建議

　　1、組織力(li)度不夠(gou)，宣(xuan)傳(chuan)渠道(dao)不多(duo)，宣(xuan)傳(chuan)的力(li)度不夠(gou)，加上農(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)大(da)多(duo)數(shu)在外打(da)工(gong)(gong)(gong)，一些想參加的培(pei)訓人(ren)員(yuan)不清楚政策和培(pei)訓的專業，沒有及時(shi)報名。學校宣(xuan)傳(chuan)力(li)度有限，有些農(nong)民(min)根本不知(zhi)道(dao)陽光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)是怎么一回事，如有可能建議上級政府利用(yong)影視、新聞等形式來讓(rang)農(nong)民(min)理解“陽光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”真正含義。

　　2、組織管理有(you)待加強。一些學(xue)員(yuan)的(de)學(xue)習(xi)態度不(bu)夠端正(zheng)，不(bu)把(ba)心思放在(zai)學(xue)習(xi)培訓上(shang)(shang)，出(chu)勤率低，影響平時的(de)上(shang)(shang)課效果(guo)；有(you)的(de)學(xue)員(yuan)思想認識不(bu)到(dao)位，認為只要參加培訓，就能安(an)排就業，他們卻(que)沒有(you)想到(dao)將來到(dao)工作崗(gang)位上(shang)(shang)怎么(me)辦。今(jin)后應加強思想教育、嚴格考勤并探索(suo)有(you)效的(de)制約措施。真正(zheng)讓學(xue)員(yuan)有(you)一技(ji)之(zhi)長。

　　3、培(pei)訓的(de)專(zhuan)業較單(dan)一。不能滿足(zu)學員(yuan)需求，今后要(yao)整(zheng)合學校資源，根據學校的(de)自身(shen)優(you)勢，爭取主管部門支(zhi)持(chi)，進一步拓寬培(pei)訓專(zhuan)業和(he)增(zeng)加培(pei)訓人數。

　　20xx年工(gong)作馬(ma)上就要結束(shu)了(le)，回首這一年來(lai)，我們取(qu)得了(le)不少成績，但還存在許多問題。我們會吸取(qu)前面(mian)的經(jing)驗，爭取(qu)做(zuo)好下(xia)一步工(gong)作，包括(kuo)組(zu)織機構、教學設施、師資力(li)量等方面(mian)。培訓學員專(zhuan)業技能的同時，注重(zhong)文化知識、政策法規、道德(de)修養的教育，著(zhu)力(li)提高農(nong)民的綜合(he)素(su)質(zhi)。并做(zuo)好學員就業后的跟蹤服務。加大宣傳(chuan)力(li)度，讓農(nong)民真正了(le)解“陽光(guang)工(gong)程”的意義(yi)，為下(xia)期培訓奠定基礎。

農村勞動力轉移培訓總結2

　　為(wei)了(le)將以(yi)(yi)農(nong)(nong)村勞力轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)陽光工(gong)程為(wei)依(yi)托(tuo)的勞務(wu)經濟做大做強(qiang)，把市(shi)政府(fu)的實(shi)事辦(ban)實(shi)辦(ban)好，進一步(bu)貫徹(che)落實(shi)黨(dang)中(zhong)央、國務(wu)院、省委、省政府(fu)關于(yu)農(nong)(nong)村勞動力轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)有關文件的精(jing)神(shen)，提高我市(shi)農(nong)(nong)村勞動力就(jiu)業技能，加快農(nong)(nong)村勞動力轉移(yi)步(bu)伐，促進農(nong)(nong)民(min)增收(shou)，今年，我市(shi)遵循(xun)“政府(fu)推動、學(xue)校主辦(ban)、部門監管(guan)、農(nong)(nong)民(min)受益”的原則，以(yi)(yi)市(shi)場(chang)需(xu)求為(wei)導向，以(yi)(yi)提高農(nong)(nong)民(min)轉崗就(jiu)業率、增加農(nong)(nong)民(min)收(shou)入為(wei)重(zhong)點(dian)，強(qiang)化措(cuo)施(shi)，狠抓(zhua)管(guan)理，著力實(shi)施(shi)農(nong)(nong)村勞動力轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)陽光工(gong)程。現將有關情況(kuang)總結(jie)如(ru)下：

　　一、基本情況

　　1、農(nong)村(cun)勞(lao)動力(li)(li)及務(wu)(wu)(wu)工(gong)情(qing)況：我市共有農(nong)業人(ren)口47.5萬人(ren)，其中(zhong)農(nong)村(cun)勞(lao)動力(li)(li)22.8萬人(ren)，占(zhan)農(nong)村(cun)總(zong)(zong)人(ren)口的(de)48%。今年(nian)全市農(nong)村(cun)外(wai)出(chu)務(wu)(wu)(wu)工(gong)勞(lao)動力(li)(li)98920人(ren)，占(zhan)農(nong)村(cun)總(zong)(zong)勞(lao)動力(li)(li)的(de)43.4%，外(wai)出(chu)務(wu)(wu)(wu)工(gong)總(zong)(zong)收(shou)入(ru)7.68億元；農(nong)村(cun)人(ren)均純收(shou)入(ru)3900元，其中(zhong)務(wu)(wu)(wu)工(gong)收(shou)入(ru)1638元、占(zhan)人(ren)均純收(shou)入(ru)的(de)42%；農(nong)村(cun)人(ren)均純收(shou)入(ru)比上(shang)年(nian)同期增(zeng)加242元，外(wai)出(chu)務(wu)(wu)(wu)工(gong)收(shou)入(ru)比上(shang)年(nian)增(zeng)加146元、占(zhan)農(nong)村(cun)人(ren)均純收(shou)入(ru)增(zeng)加值（對農(nong)民增(zeng)收(shou)的(de)貢獻(xian)率）的(de)60%。

　　2、陽(yang)光(guang)工(gong)程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)基地(di)情況：我市(shi)(shi)現有陽(yang)光(guang)工(gong)程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)基地(di)四個(ge)，三個(ge)是公(gong)辦機(ji)構，一個(ge)是民辦機(ji)構，分別是：市(shi)(shi)農廣校(xiao)、市(shi)(shi)科技(ji)技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心、市(shi)(shi)中(zhong)等職業技(ji)術學校(xiao)、市(shi)(shi)勞(lao)動就業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心。開設有農產品(pin)加工(gong)、粉筆制作(zuo)、植保機(ji)防工(gong)、縫(feng)紉、計算(suan)機(ji)、家電(dian)維修、電(dian)子電(dian)工(gong)、電(dian)氧焊(han)等十幾(ji)個(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)種，年總培(pei)(pei)(pei)訓(xun)能力超過5000人。

　　3、陽光(guang)(guang)工程(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)任(ren)(ren)務(wu)(wu)完(wan)成情況：省(sheng)陽光(guang)(guang)工程(cheng)辦公室(shi)今年對(dui)我(wo)市下達了3660人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)任(ren)(ren)務(wu)(wu)。我(wo)市按照上級要(yao)求，及時對(dui)任(ren)(ren)務(wu)(wu)進(jin)行了分解布置。截至11月(yue)底(di)，共完(wan)成技能性(xing)培(pei)(pei)訓(xun)3657人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占省(sheng)下達總任(ren)(ren)務(wu)(wu)的99.9%，結(jie)業(ye)2756人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，轉移就業(ye)2602人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，轉移就業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數占結(jie)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數的94.4%。預計(ji)至年底(di)可(ke)完(wan)成技能性(xing)培(pei)(pei)訓(xun)4000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　4、全市農村(cun)勞動力轉移培(pei)訓(xun)任務完成(cheng)情況: 預計今年全市可完成(cheng)技(ji)能性培(pei)訓(xun)1XX人(ren)，完成(cheng)引(yin)導性培(pei)訓(xun)15000人(ren)。

　　二、實施陽光工程的主要成效

　　（一）培訓基地進一步優化。

　　今年我市(shi)(shi)通過(guo)公(gong)開招標，在全(quan)市(shi)(shi)優(you)選(xuan)了(le)五個培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)報省陽光辦審(shen)核，最后確(que)定了(le)市(shi)(shi)農廣校、市(shi)(shi)科技(ji)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)中(zhong)心、市(shi)(shi)中(zhong)等職(zhi)業(ye)技(ji)術學校和市(shi)(shi)勞動就業(ye)培(pei)訓(xun)中(zhong)心等四個培(pei)訓(xun)基地(di)。與上年相比，各基地(di)都增(zeng)加(jia)了(le)培(pei)訓(xun)場(chang)地(di)和教學設(she)施，調(diao)整了(le)培(pei)訓(xun)專業(ye)，使專業(ye)設(she)置更加(jia)適合市(shi)(shi)場(chang)需(xu)求，同(tong)時(shi)，我市(shi)(shi)培(pei)訓(xun)基地(di)的培(pei)訓(xun)能(neng)力也進一(yi)步增(zeng)強。

　　（二）培訓轉移質效進一步提高。

　　各培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)堅持“以需求定培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)”的(de)原則，積極(ji)探索適合(he)農民的(de)“訂單(dan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、定向(xiang)輸出”、“就(jiu)(jiu)近培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、就(jiu)(jiu)地(di)(di)轉(zhuan)移(yi)”、“整合(he)資源(yuan)、聯合(he)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)”等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模(mo)式，提高了培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)針對性，保證了農民學(xue)員的(de)有效轉(zhuan)移(yi)，涌現出了一批熱愛(ai)科技、學(xue)習勤奮、通(tong)過(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)就(jiu)(jiu)業(ye)改變(bian)人生的(de)學(xue)員典(dian)型。

　　（三）示范帶動作用進一步增強。

　　XX年全市外出(chu)(chu)務(wu)工農民7.57萬人,占(zhan)農村勞動(dong)力(li)總數(shu)的33.3%；通過陽光工程的實施，今年全市外出(chu)(chu)務(wu)工農民達(da)9.89萬人，占(zhan)農村勞動(dong)力(li)總數(shu)的43.4%。

　　(四)農民收入穩步增長。

　　經過(guo)培(pei)訓(xun)的學員(yuan)轉移(yi)就(jiu)業(ye)后，月平均(jun)收(shou)入(ru)在(zai)800-1500元(yuan)之間(jian)，比(bi)(bi)在(zai)家務(wu)農多(duo)200-600元(yuan)，其中送至日(ri)本(ben)、新加(jia)坡等國(guo)外(wai)就(jiu)業(ye)的學員(yuan)，月平均(jun)收(shou)入(ru)達5000-8000元(yuan)；經過(guo)培(pei)訓(xun)農民工的月平均(jun)收(shou)入(ru)，普遍比(bi)(bi)未參加(jia)培(pei)訓(xun)的高300元(yuan)以上。據統(tong)計，今年全市農民外(wai)出務(wu)工收(shou)入(ru)達7.68億(yi)元(yuan),占全市農業(ye)總產值的30.7%。

　　三、主要作法

　　（一）加強組織領導，有效整合資源。

　　為有效整(zheng)合本市范圍內(nei)的(de)(de)教育(yu)培訓(xun)資(zi)源、中介勞務資(zi)源、資(zi)金(jin)人力資(zi)源，我市加強了對這項(xiang)工作(zuo)的(de)(de)組織(zhi)領導。

　　一是(shi)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程領導(dao)(dao)小組成員單位(wei)建(jian)立了(le)(le)農村勞動力轉移(yi)培訓(xun)聯席會議制度；各(ge)成員單位(wei)、各(ge)鄉鎮都成立了(le)(le)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程工(gong)作(zuo)(zuo)專班(ban)。二(er)是(shi)市(shi)委、市(shi)政(zheng)府召開專門(men)會進行(xing)部署，做好組織、協(xie)調、培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，各(ge)鄉鎮全(quan)(quan)力配合(he)組織農民參加培訓(xun)。分(fen)管領導(dao)(dao)多(duo)次到陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程辦(ban)公室現場辦(ban)公、指導(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)。三是(shi)市(shi)財(cai)政(zheng)按人平50元的標(biao)(biao)準配套陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程補(bu)助(zhu)資(zi)金20萬(wan)(wan)元，提高了(le)(le)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程補(bu)助(zhu)標(biao)(biao)準和受惠農民范圍；同時安排辦(ban)公經費2萬(wan)(wan)元，保(bao)證了(le)(le)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程工(gong)作(zuo)(zuo)的正常(chang)開展(zhan)。四是(shi)加大了(le)(le)督導(dao)(dao)檢查(cha)力度，進行(xing)了(le)(le)三次全(quan)(quan)面(mian)的自查(cha)自糾，由領導(dao)(dao)小組成員單位(wei)及部分(fen)人大代(dai)表、政(zheng)協(xie)委員組成檢查(cha)小組，對各(ge)基地(di)的培訓(xun)轉移(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)和補(bu)助(zhu)發(fa)放情況逐(zhu)一進行(xing)了(le)(le)檢查(cha)，促進了(le)(le)管理(li)的規范化。

　　（二）完善各項制度，規范基地管理。

　　一(yi)是按照(zhao)公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正和(he)(he)(he)(he)優(you)勝劣汰的(de)原則，采取(qu)招投標的(de)方式，在(zai)年(nian)初重新(xin)認定了(le)四個培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)，并進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)公(gong)示。二(er)是制(zhi)定了(le)《應城市農村勞動力轉(zhuan)移培(pei)(pei)訓(xun)XX年(nian)實(shi)施方案》，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步明確(que)(que)了(le)相(xiang)(xiang)關單位和(he)(he)(he)(he)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務和(he)(he)(he)(he)職(zhi)責。三是嚴格(ge)基(ji)地(di)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，確(que)(que)保培(pei)(pei)訓(xun)質量(liang)(liang)。督促培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)完善各種設施和(he)(he)(he)(he)各項規章制(zhi)度，加強(qiang)師資隊伍的(de)選拔、建(jian)設和(he)(he)(he)(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)；按照(zhao)“三有”（有教(jiao)(jiao)學(xue)計劃、備課記錄、考(kao)核考(kao)試(shi)情(qing)況）的(de)要(yao)(yao)求，采取(qu)“四個結合”（教(jiao)(jiao)師講課與(yu)聲像教(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)(xiang)結合、課堂講解與(yu)實(shi)踐操作(zuo)(zuo)(zuo)相(xiang)(xiang)結合、實(shi)踐技能與(yu)理(li)(li)論(lun)知識相(xiang)(xiang)結合、學(xue)習與(yu)考(kao)試(shi)相(xiang)(xiang)結合）的(de)辦法確(que)(que)保教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)。四是規范陽(yang)(yang)光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。嚴格(ge)要(yao)(yao)求基(ji)地(di)公(gong)開招生簡章、公(gong)示受補助學(xue)員情(qing)況、公(gong)開承諾培(pei)(pei)訓(xun)就業一(yi)條(tiao)龍服務；要(yao)(yao)求基(ji)地(di)安排(pai)專人負責學(xue)員檔(dang)案、身份證(zheng)復印件、考(kao)試(shi)考(kao)核、技能鑒定等資料的(de)收(shou)集、整理(li)(li)；統(tong)一(yi)了(le)培(pei)(pei)訓(xun)臺帳填寫要(yao)(yao)求和(he)(he)(he)(he)臺帳、進(jin)(jin)(jin)度的(de)報送日期與(yu)辦法；加強(qiang)了(le)配套教(jiao)(jiao)材和(he)(he)(he)(he)結業證(zheng)書的(de)發放管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)；加強(qiang)了(le)網(wang)(wang)絡管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，對省陽(yang)(yang)光網(wang)(wang)和(he)(he)(he)(he)應城網(wang)(wang)陽(yang)(yang)光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專欄(lan)實(shi)行(xing)專人管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，專門負責轉(zhuan)移培(pei)(pei)訓(xun)臺帳、進(jin)(jin)(jin)度和(he)(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)動態的(de)上報。

　　（三）狠抓宣傳發動，提高參訓比率。

　　采取七(qi)(qi)種方式開(kai)展(zhan)了(le)廣(guang)泛(fan)(fan)深入(ru)的宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)。一(yi)是(shi)通(tong)過(guo)(guo)會議宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，分別(bie)在全市(shi)農村工作(zuo)會議、市(shi)三級(ji)干部會議和鄉(xiang)鎮分管領導會議上宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)政(zheng)策(ce)、文章版(ban)權歸(gui)作(zuo)者所有；轉載請注(zhu)明出處(chu)! 否則為(wei)侵權！實施方案及(ji)我(wo)市(shi)現(xian)狀，開(kai)展(zhan)轉移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)的重(zhong)要意義；二是(shi)通(tong)過(guo)(guo)新聞媒體宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，定期在市(shi)電(dian)視臺、市(shi)人民(min)廣(guang)播電(dian)臺上宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)政(zheng)策(ce)，播放(fang)農村勞動(dong)力轉移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)公益廣(guang)告(gao)(gao)和轉移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)新聞；三是(shi)通(tong)過(guo)(guo)張(zhang)貼(tie)“通(tong)告(gao)(gao)”進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，由市(shi)領導小組成員單位(wei)聯合發(fa)布(bu)(bu)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)通(tong)告(gao)(gao)，對四所培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)及(ji)其(qi)所承(cheng)擔的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)任務、崗位(wei)、收費標準(zhun)、政(zheng)府補(bu)助金額等進(jin)行(xing)了(le)公布(bu)(bu)，在全市(shi)城(cheng)鄉(xiang)廣(guang)泛(fan)(fan)張(zhang)貼(tie)大幅通(tong)告(gao)(gao)5000份；四是(shi)通(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)印(yin)發(fa)招生簡(jian)(jian)章的形式進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)；五(wu)是(shi)通(tong)過(guo)(guo)編發(fa)工作(zuo)簡(jian)(jian)報(bao)進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan),全年(nian)共(gong)(gong)編發(fa)簡(jian)(jian)報(bao)12期；六是(shi)通(tong)過(guo)(guo)電(dian)腦網絡宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，在政(zheng)府公共(gong)(gong)網站上開(kai)辟(pi)了(le)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)專欄(lan)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)上級(ji)政(zheng)策(ce)，報(bao)道工作(zuo)動(dong)態；七(qi)(qi)是(shi)通(tong)過(guo)(guo)開(kai)展(zhan)活動(dong)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，今年(nian)3月和7月，我(wo)

　　們分別組織(zhi)開展了送政策下鄉、進(jin)村入校活動，廣(guang)泛(fan)宣傳黨的(de)陽光工程(cheng)惠農(nong)政策和(he)我市陽光工程(cheng)培訓的(de)工種(zhong)、就業(ye)前景等情(qing)況，鼓勵農(nong)民(min)和(he)即將(jiang)離校的(de)農(nong)村畢業(ye)生參加技能培訓。通過多種(zhong)方式的(de)宣傳，擴大了宣傳覆蓋面和(he)陽光工程(cheng)的(de)影響力，有效(xiao)提高了農(nong)民(min)參訓率。

　　（四）嚴格資金監管，實行陽光操作。

　　為(wei)了確保我市陽光(guang)工(gong)程達到(dao)政府補貼、農民受益的目的，市陽光(guang)辦加大(da)了資金管理力度。

　　一是根據我市(shi)實際(ji)及時調整培訓(xun)(xun)補助(zhu)標準(zhun)。今年的(de)陽光工(gong)程補助(zhu)，除(chu)中央(yang)下撥資金外，省按人(ren)平(ping)50元(yuan)的(de)標準(zhun)進(jin)行了配(pei)套，應城市(shi)政府也(ye)決定給(gei)陽光工(gong)程學員(yuan)人(ren)平(ping)配(pei)套補助(zhu)50元(yuan)，我們根據我市(shi)培訓(xun)(xun)工(gong)種的(de)收費標準(zhun)和培訓(xun)(xun)時間(jian)，及時調整了補助(zhu)標準(zhun)，使享受100、200、300元(yuan)三個檔次補助(zhu)的(de)學員(yuan)數比(bi)例達到3:4:3，人(ren)平(ping)補助(zhu)標準(zhun)達200元(yuan)。

　　二是與(yu)市財政局聯合印制了(le)規范的培訓(xun)代金(jin)券，加蓋(gai)市陽光辦和(he)市財政局的公(gong)章并(bing)進行登(deng)記(ji)管(guan)理，同時對基地實行補助資金(jin)申報制度。

　　三(san)是按照“五公(gong)開(kai)”的要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)基地對培訓(xun)(xun)崗位(wei)、收費(fei)標(biao)準(zhun)、補助(zhu)標(biao)準(zhun)以及培訓(xun)(xun)就(jiu)業一條龍服務承(cheng)諾(nuo)進行公(gong)開(kai)，對享受陽光工程補助(zhu)學員的基本情況進行公(gong)示，接受社會和學員監督(du)。

　　四是規范了(le)補(bu)助(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)的(de)發(fa)放兌現程序(xu)。統一(yi)規定培(pei)訓(xun)(xun)基地對(dui)符合(he)補(bu)助(zhu)(zhu)條件(jian)的(de)學員，采取(qu)“以降代補(bu)”（即收(shou)取(qu)培(pei)訓(xun)(xun)費時扣除應發(fa)補(bu)助(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)）或“先收(shou)后補(bu)”（即先按(an)學費標(biao)準(zhun)收(shou)費，學員結業(ye)時再發(fa)放補(bu)助(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)）方式先行墊(dian)付補(bu)助(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)，省下撥補(bu)助(zhu)(zhu)款后，培(pei)訓(xun)(xun)基地憑培(pei)訓(xun)(xun)券、培(pei)訓(xun)(xun)臺帳和身份證件(jian)復印件(jian)向(xiang)市(shi)陽光辦申請劃撥補(bu)助(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)。

　　五是嚴(yan)格監管補助(zhu)資金的(de)(de)(de)發(fa)(fa)放(fang)，重點審(shen)核學(xue)員的(de)(de)(de)繳費(fei)收據和(he)就業協議，督促基地嚴(yan)格按照《應城市(shi)農村勞動(dong)力轉移培訓(xun)陽光工(gong)程財政補助(zhu)資金實施細(xi)則》的(de)(de)(de)要求進行發(fa)(fa)放(fang)。并采(cai)取(qu)隨機抽(chou)查(cha)的(de)(de)(de)辦法，根據基地上(shang)報(bao)的(de)(de)(de)臺帳，電話(hua)聯(lian)系陽光工(gong)程學(xue)員，抽(chou)查(cha)人(ren)數占基地上(shang)報(bao)就業人(ren)數的(de)(de)(de)5%，重點檢查(cha)是否(fou)(fou)參加(jia)過培訓(xun)，是否(fou)(fou)就業和(he)是否(fou)(fou)接受補助(zhu)，防止(zhi)了基地虛(xu)報(bao)冒領(ling)和(he)私自截(jie)留培訓(xun)補助(zhu)現象(xiang)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)生。

　　（五）創新培訓模式，提高就業水平。

　　轉崗培(pei)訓，就(jiu)業是關鍵。為確保(bao)學(xue)有所用，充分(fen)就(jiu)業，我市(shi)陽光工程培(pei)訓基地(di)(di)在培(pei)訓補(bu)助十分(fen)有限而(er)農(nong)民(min)收入普遍較低的(de)(de)情況下，積(ji)極探索開展農(nong)村勞動力轉移培(pei)訓的(de)(de)新辦(ban)法、新形式，采(cai)取就(jiu)地(di)(di)轉移與向外輸(shu)出(chu)雙(shuang)管齊下的(de)(de)辦(ban)法，使學(xue)員及時有序地(di)(di)得到就(jiu)業。

　　一是流(liu)(liu)動(dong)(dong)辦(ban)班(ban)，下(xia)鄉培(pei)訓(xun)。市農(nong)(nong)廣校為了方(fang)(fang)便農(nong)(nong)民(min)學員，降(jiang)低農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)成(cheng)本(ben)，探索出了“流(liu)(liu)動(dong)(dong)辦(ban)班(ban)，下(xia)鄉培(pei)訓(xun)”的(de)新模(mo)式(shi)，今年(nian)7月，在楊河(he)鎮組織(zhi)農(nong)(nong)民(min)67人，開辦(ban)了植保機防(fang)工(gong)技能(neng)培(pei)訓(xun)班(ban)，采取(qu)家門口學習理論、田地間實際操作的(de)方(fang)(fang)式(shi)，把(ba)基地伸延到鄉鎮，把(ba)技能(neng)送到農(nong)(nong)民(min)家門口，結業學員全(quan)部(bu)成(cheng)為機防(fang)專業服務(wu)隊員，負(fu)責本(ben)地區的(de)病蟲害統(tong)防(fang)統(tong)治，方(fang)(fang)便了農(nong)(nong)民(min)學員的(de)生產生活。

　　二(er)是多方結(jie)(jie)合(he)，借力培(pei)(pei)訓。市(shi)農廣(guang)校(xiao)借助我市(shi)特色產(chan)(chan)業(ye)、優勢產(chan)(chan)業(ye)和(he)國家(jia)項目(mu)的(de)發展(zhan)之力，積極開辦(ban)各種技能培(pei)(pei)訓班(ban)，實現了農民的(de)就地(di)培(pei)(pei)訓和(he)就地(di)轉移(yi)。6月，市(shi)農廣(guang)校(xiao)結(jie)(jie)合(he)我市(shi)優質(zhi)(zhi)稻板塊項目(mu)的(de)實施，在楊河鎮開辦(ban)了以糯(nuo)米(mi)加(jia)工(gong)為主(zhu)的(de)農產(chan)(chan)品加(jia)工(gong)技能培(pei)(pei)訓班(ban)，培(pei)(pei)訓農民63人(ren)，并以這期(qi)學員(yuan)為班(ban)底，成立(li)了應(ying)城市(shi)巡(xun)檢糯(nuo)米(mi)協會(hui)，既(ji)服務了本地(di)優質(zhi)(zhi)稻產(chan)(chan)業(ye)的(de)發展(zhan)，解(jie)決(jue)了稻米(mi)貯(zhu)藏(zang)加(jia)工(gong)問題，又實現了有效就業(ye)；為了進一步(bu)做大我市(shi)石(shi)膏產(chan)(chan)業(ye)，凸顯特色產(chan)(chan)業(ye)優勢，市(shi)農廣(guang)校(xiao)聘請粉(fen)筆生產(chan)(chan)、銷售技師(shi)(shi)作為教(jiao)師(shi)(shi)，開辦(ban)了粉(fen)筆加(jia)工(gong)技能培(pei)(pei)訓班(ban)，學員(yuan)結(jie)(jie)業(ye)后分別輸送到(dao)市(shi)內和(he)湖(hu)南岳(yue)陽(yang)等(deng)地(di)就業(ye)，目(mu)前已轉移(yi)就業(ye)156人(ren)。

　　三(san)(san)是整(zheng)合資(zi)金(jin)，三(san)(san)免(mian)(mian)培訓(xun)(xun)。市勞動(dong)(dong)就業培訓(xun)(xun)中心是我(wo)市陽(yang)光工程基地之一，同(tong)時也承擔著我(wo)市“雨露計劃”、“再(zai)就業培訓(xun)(xun)”等項目(mu)的(de)(de)培訓(xun)(xun)任務(wu)，為了吸(xi)引更多的(de)(de)農村勞動(dong)(dong)力參加(jia)培訓(xun)(xun)，培訓(xun)(xun)中心在政策(ce)允許(xu)范(fan)圍(wei)內(nei)，調整(zheng)再(zai)就業資(zi)金(jin)的(de)(de)使用方向(xiang)，有效整(zheng)合培訓(xun)(xun)資(zi)金(jin)，對學員實行免(mian)(mian)學費(fei)、免(mian)(mian)住宿費(fei)、免(mian)(mian)生活費(fei)的(de)(de)“三(san)(san)免(mian)(mian)培訓(xun)(xun)”，解決農民(min)無錢培訓(xun)(xun)的(de)(de)困難。

　　四(si)是校(xiao)企(qi)聯(lian)(lian)合(he)，訂(ding)單(dan)培訓(xun)。市(shi)中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術學校(xiao)為(wei)配合(he)實施“陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程”，積極(ji)與(yu)南方許多企(qi)業(ye)聯(lian)(lian)系，簽訂(ding)供需合(he)同，爭(zheng)取培訓(xun)訂(ding)單(dan)。今(jin)年4-5月，中(zhong)職(zhi)學校(xiao)與(yu)深圳市(shi)富士(shi)康科技(ji)集團(tuan)、惠州市(shi)萬富浩特(te)公(gong)(gong)司(si)、應城市(shi)新都(dou)化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)有限公(gong)(gong)司(si)等(deng)用人單(dan)位(wei)簽訂(ding)了培訓(xun)訂(ding)單(dan)，工(gong)(gong)(gong)種包括(kuo)電子電工(gong)(gong)(gong)、醫藥(yao)化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)等(deng)，學員結業(ye)后分別輸(shu)送(song)到深圳、惠州、應城的幾家(jia)公(gong)(gong)司(si)就業(ye)。市(shi)農廣校(xiao)為(wei)了使陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程學員結業(ye)后能順利找(zhao)到工(gong)(gong)(gong)作且能穩定就業(ye)，積極(ji)探索“校(xiao)企(qi)聯(lian)(lian)合(he)”辦班(ban)的模式，經過(guo)多方努力，與(yu)武漢(han)(han)漢(han)(han)正街舒美(mei)服(fu)飾公(gong)(gong)司(si)、武漢(han)(han)龍財(cai)順制衣廠達成了廠校(xiao)掛(gua)鉤(gou)、合(he)辦培訓(xun)基地的協議，開展了縫紉(ren)技(ji)能培訓(xun)，培訓(xun)的學員結業(ye)后全(quan)部到這(zhe)兩家(jia)縫紉(ren)制衣企(qi)業(ye)就業(ye)。

　　五是(shi)以(yi)(yi)工(gong)養(yang)學，免費(fei)(fei)培訓(xun)(xun)。由于目前(qian)陽光工(gong)程政府補(bu)助(zhu)資(zi)金有限，許多有培訓(xun)(xun)愿望的(de)貧(pin)困家庭農(nong)(nong)民(min)因交不起(qi)培訓(xun)(xun)費(fei)(fei)而不能(neng)(neng)參加(jia)(jia)培訓(xun)(xun)，市農(nong)(nong)廣校龍富(fu)縫紉培訓(xun)(xun)基地為了(le)讓貧(pin)困農(nong)(nong)民(min)也(ye)能(neng)(neng)參加(jia)(jia)培訓(xun)(xun)，積(ji)極為學員(yuan)尋求“勤工(gong)儉學”的(de)'路子，經常從服(fu)裝(zhuang)(zhuang)企業(ye)爭取回服(fu)裝(zhuang)(zhuang)半(ban)成品(pin)加(jia)(jia)工(gong)訂單，實(shi)行以(yi)(yi)工(gong)養(yang)學，免費(fei)(fei)培訓(xun)(xun)，一方面提(ti)高了(le)學員(yuan)的(de)實(shi)際動手能(neng)(neng)力，另一方面加(jia)(jia)工(gong)費(fei)(fei)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)彌補(bu)學費(fei)(fei)的(de)不足。

　　六是國(guo)(guo)內培訓(xun)(xun)，國(guo)(guo)外(wai)(wai)就(jiu)(jiu)業。市科技(ji)技(ji)能培訓(xun)(xun)中心充分利用開(kai)辦時間長、就(jiu)(jiu)業門(men)路廣、招(zhao)(zhao)工信(xin)息(xi)多的(de)優勢，瞄(miao)準國(guo)(guo)際勞務市場，有針對性地(di)開(kai)設(she)專業，讓農(nong)(nong)民(min)工走出國(guo)(guo)門(men)賺洋(yang)錢。一(yi)方(fang)面(mian)大量招(zhao)(zhao)收(shou)農(nong)(nong)民(min)學(xue)員(yuan)，根據國(guo)(guo)外(wai)(wai)廠家對縫紉、電子、電焊等(deng)熟練工種需求較(jiao)大的(de)實際情況，開(kai)展相(xiang)應(ying)工種的(de)培訓(xun)(xun)；另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)積極(ji)與(yu)省國(guo)(guo)際勞務輸出公司聯系，建(jian)立(li)了良好的(de)長期(qi)信(xin)用合作關系，組織(zhi)農(nong)(nong)民(min)學(xue)員(yuan)參加外(wai)(wai)國(guo)(guo)公司在我省的(de)招(zhao)(zhao)聘(pin)會，推薦學(xue)員(yuan)到國(guo)(guo)外(wai)(wai)打工，大大提高了農(nong)(nong)民(min)務工收(shou)入(ru)。

　　（六）放大“陽光”效應，發展勞務經濟。

　　在(zai)努力引導農(nong)民(min)參加技能培訓、保障學(xue)員充分就業的(de)同時，市陽(yang)光辦還積極加強與各鄉鎮和市直有關部(bu)門的(de)聯系和溝通，放大陽(yang)光工(gong)程效應，為(wei)服(fu)務勞(lao)務經濟、促進農(nong)民(min)致富(fu)奔小(xiao)康做好組織(zhi)協調等(deng)配套工(gong)作。

　　一是在市(shi)(shi)(shi)委市(shi)(shi)(shi)政府的統一領導(dao)下，積極組(zu)織(zhi)各有關部(bu)門圍(wei)繞陽光(guang)工程(cheng)發揮優勢，開展多種形(xing)式的培(pei)(pei)訓(xun)和就(jiu)業(ye)(ye)服務活動(dong)，延長了(le)陽光(guang)工程(cheng)服務鏈條(tiao)。如市(shi)(shi)(shi)委組(zu)織(zhi)部(bu)狠(hen)抓農(nong)村黨(dang)員(yuan)和干(gan)部(bu)的教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)，勞動(dong)和社會(hui)保障局開展了(le)崗位培(pei)(pei)訓(xun)、技能(neng)鑒定、輸出(chu)就(jiu)業(ye)(ye)等(deng)全(quan)程(cheng)服務，教(jiao)(jiao)育部(bu)門加大了(le)“雙后生”的培(pei)(pei)訓(xun)轉移力度，團市(shi)(shi)(shi)委實施了(le)“青春(chun)富康行動(dong)”和馬口(kou)計劃，市(shi)(shi)(shi)婦(fu)聯積極引(yin)導(dao)農(nong)村婦(fu)女參加職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)，等(deng)等(deng)。

　　二是開展農村(cun)勞動力資(zi)源動態監測和開發研究，掌握我市(shi)農村(cun)勞動力資(zi)源及從業(ye)現狀和動態變

　　化(hua)(hua)情(qing)況。按照科學調(diao)查(cha)取樣的要(yao)求，選擇了陳河、楊嶺等七個(ge)(ge)鄉鎮的八個(ge)(ge)村組作(zuo)為(wei)(wei)監測點，在每個(ge)(ge)監測點聘(pin)請一(yi)名村干部為(wei)(wei)監測員，定期對農(nong)(nong)村勞動(dong)力的數量增減、職業(ye)變化(hua)(hua)情(qing)況進(jin)行(xing)調(diao)查(cha)登記(ji)，分(fen)析全市農(nong)(nong)村勞動(dong)力的動(dong)態變化(hua)(hua)情(qing)況，為(wei)(wei)合理開發農(nong)(nong)村勞動(dong)力提供(gong)決策依據。

　　三是建立(li)信息服務平臺(tai)，為農(nong)(nong)民提供培(pei)訓和招(zhao)工信息。以各(ge)培(pei)訓基地和鄉鎮農(nong)(nong)技服務中心為依托，設立(li)了20個信息服務網點，定期發布各(ge)種崗位培(pei)訓招(zhao)生、企(qi)業招(zhao)工等信息，引導(dao)農(nong)(nong)民積極參(can)加(jia)培(pei)訓和有(you)序轉(zhuan)移就業。

　　四是為務(wu)(wu)工(gong)(gong)農(nong)民維護(hu)合(he)法權益。積(ji)極(ji)聯系(xi)市勞(lao)動監察部門，加強本市勞(lao)動監察力度(du)，重(zhong)點解決(jue)拖欠農(nong)民工(gong)(gong)工(gong)(gong)資(zi)問(wen)題(ti)；向(xiang)農(nong)村學(xue)(xue)員發(fa)放跟蹤服務(wu)(wu)卡，及時了解學(xue)(xue)員特別是外出務(wu)(wu)工(gong)(gong)學(xue)(xue)員的工(gong)(gong)作生活情況(kuang)，幫助就業學(xue)(xue)員排(pai)憂(you)解難，切實為務(wu)(wu)工(gong)(gong)農(nong)民維護(hu)合(he)法權益。

　　五(wu)(wu)是科學制訂全市農(nong)村勞動力轉移培訓“十一五(wu)(wu)”規劃。

　　通過抓好陽(yang)光工程配套服務，推動(dong)(dong)了(le)我市(shi)農(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)(dong)力轉(zhuan)移培訓工作(zuo)的(de)(de)開展(zhan)，進(jin)一步(bu)提高了(le)農(nong)(nong)民(min)的(de)(de)綜合(he)素(su)質和轉(zhuan)移就業(ye)能力，加(jia)快了(le)農(nong)(nong)民(min)向(xiang)非農(nong)(nong)產業(ye)和城鎮轉(zhuan)移的(de)(de)步(bu)伐，有效促進(jin)了(le)勞(lao)務經濟的(de)(de)發(fa)展(zhan)壯大。

　　四、存在的問題和明年工作打算

　　雖然我(wo)市在(zai)(zai)農(nong)村勞(lao)動力轉移培(pei)訓方(fang)面(mian)做了一(yi)定工(gong)作，但也存在(zai)(zai)不(bu)少困難和問題，主要表現在(zai)(zai)：一(yi)是(shi)(shi)農(nong)村富(fu)余勞(lao)動力數(shu)(shu)量(liang)大(da)，隱性(xing)失業率高，勞(lao)力資(zi)源(yuan)浪費嚴(yan)重(zhong)；二是(shi)(shi)參加培(pei)訓的(de)(de)(de)農(nong)民(min)和推薦就業的(de)(de)(de)人數(shu)(shu)占農(nong)村現有富(fu)余人數(shu)(shu)的(de)(de)(de)比率很低；三是(shi)(shi)培(pei)訓質量(liang)還(huan)不(bu)高，轉移就業競爭(zheng)力不(bu)強；四是(shi)(shi)受傳統觀念的(de)(de)(de)影響，普遍(bian)存在(zai)(zai)重(zhong)學(xue)歷教(jiao)育輕技能教(jiao)育的(de)(de)(de)現象，少數(shu)(shu)單位包括農(nong)民(min)自己對農(nong)民(min)工(gong)技能教(jiao)育的(de)(de)(de)重(zhong)視程(cheng)度還(huan)不(bu)高。

　　當前，大(da)力轉移(yi)農(nong)村富余(yu)勞動力，發展(zhan)勞務(wu)經濟，是(shi)增(zeng)(zeng)加農(nong)民收(shou)入的(de)(de)(de)重要(yao)途徑(jing)，是(shi)實(shi)現(xian)富民強市的(de)(de)(de)重大(da)舉措。要(yao)實(shi)現(xian)農(nong)村富余(yu)勞動力的(de)(de)(de)有序轉移(yi)就(jiu)(jiu)業，加強技能(neng)培訓(xun)、提(ti)高(gao)就(jiu)(jiu)業能(neng)力是(shi)關鍵，因此(ci)，農(nong)村勞動力轉移(yi)培訓(xun)工(gong)作(zuo)是(shi)發展(zhan)勞務(wu)經濟的(de)(de)(de)重中之重，它作(zuo)為一(yi)項龐大(da)的(de)(de)(de)系統工(gong)程(cheng)、社會(hui)工(gong)程(cheng)、民心(xin)工(gong)程(cheng)，關系到農(nong)民增(zeng)(zeng)收(shou)、農(nong)村穩定和農(nong)村社會(hui)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面發展(zhan)，需要(yao)政(zheng)府的(de)(de)(de)大(da)力支持(chi)和全(quan)(quan)社會(hui)的(de)(de)(de)共同(tong)關注(zhu)。

　　下階段，我們要以“三個代表”重要思想為指導(dao)，在各級陽光工程辦(ban)公室(shi)的具(ju)體領導(dao)下，充(chong)分發(fa)揮資源優勢，整合部門力(li)量，強(qiang)化(hua)檢(jian)查督(du)辦(ban)，大力(li)開展農村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)轉移(yi)培訓，加(jia)快農村(cun)富余勞(lao)動(dong)力(li)轉移(yi)就業步伐。

　　一(yi)(yi)是(shi)要進(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)配合，形(xing)成整體合力。各(ge)成員單(dan)位要在(zai)市陽光工(gong)程領導小組的(de)(de)統一(yi)(yi)指(zhi)揮下，提(ti)高(gao)思想認識，密切配合工(gong)作，形(xing)成整體合力；辦公室要認真(zhen)做(zuo)好協調、服務(wu)工(gong)作；各(ge)培訓(xun)基地(di)要充分發揮資源優勢，擴(kuo)大招生規模；各(ge)鄉鎮要加強(qiang)對這項(xiang)工(gong)作的(de)(de)引導，共同形(xing)成一(yi)(yi)個完善的(de)(de)信(xin)息服務(wu)網絡，努(nu)力提(ti)高(gao)農村勞動力的(de)(de)參訓(xun)率(lv)、合格(ge)率(lv)、就業(ye)率(lv)。

　　二是要進(jin)(jin)一(yi)步加大宣(xuan)傳(chuan)力(li)度，使陽光(guang)工(gong)程政(zheng)策(ce)深入(ru)民心。積(ji)極(ji)與廣電部門(men)聯系，充分發揮新聞媒(mei)體的(de)作用，大力(li)宣(xuan)傳(chuan)先進(jin)(jin)經(jing)驗、好(hao)的(de)作法(fa)、典(dian)型學員等。積(ji)極(ji)與鎮、村各級(ji)聯系，加大陽光(guang)工(gong)程政(zheng)策(ce)在(zai)農(nong)村的(de)宣(xuan)傳(chuan)力(li)度。

　　三是要(yao)進一步嚴(yan)格陽光(guang)工程(cheng)工作的(de)(de)督查(cha)管理(li)。重點加(jia)強對轉移培(pei)訓補助資金的(de)(de)兌現、培(pei)訓工作開(kai)展、教(jiao)學(xue)質量(liang)和(he)轉移就業情(qing)況的(de)(de)督導(dao)管理(li)。嚴(yan)格按照(zhao)實施方(fang)案(an)、管理(li)辦法和(he)補助資金實施細則(ze)的(de)(de)規(gui)定，把好學(xue)員審核關(guan)、資金兌現關(guan)、教(jiao)學(xue)質量(liang)關(guan)和(he)轉移就業關(guan)。

農村勞動力轉移培訓總結3

　　隨(sui)著改(gai)革的(de)(de)深化和發(fa)展，農(nong)村(cun)剩(sheng)(sheng)(sheng)余青(qing)年(nian)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)不斷增加，但其素(su)質提(ti)高(gao)緩慢(man)，造成農(nong)村(cun)剩(sheng)(sheng)(sheng)余青(qing)年(nian)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)惡性膨脹。近年(nian)來(lai)，三(san)都縣各(ge)級各(ge)部門積(ji)極想辦(ban)法，在調查(cha)研究的(de)(de)基礎上(shang)采取分(fen)鄉(xiang)鎮教育、培訓，領(ling)辦(ban)項(xiang)目，勞(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸(shu)出，提(ti)供服務(wu)(wu)(wu)等措施，使(shi)全縣農(nong)村(cun)剩(sheng)(sheng)(sheng)余青(qing)年(nian)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)在一定程度得到了轉移(yi)。20xx年(nian)，根據(ju)國(guo)務(wu)(wu)(wu)院六(liu)部委文(wen)件精(jing)神，在省、州陽光辦(ban)的(de)(de)關(guan)心指導下，我縣積(ji)極組織培訓轉移(yi)了500名技(ji)工(gong)，完成今年(nian)的(de)(de)任務(wu)(wu)(wu)。農(nong)村(cun)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)轉移(yi)培訓“陽光工(gong)程是(shi)(shi)一項(xiang)便民(min)、富民(min)的(de)(de)大事，是(shi)(shi)實現農(nong)業產業結構調整，發(fa)展農(nong)村(cun)經濟，促進農(nong)民(min)增收(shou)，提(ti)高(gao)農(nong)民(min)就業能力(li)的(de)(de)重要途(tu)徑，是(shi)(shi)解決“三(san)農(nong)”問題的(de)(de)關(guan)鍵舉措。

　　一、我縣農村青年勞動力總體狀況

　　1、我縣農村(cun)青年(nian)的規模與結構。根據全面統計，20xx年(nian)我縣14—35歲農村(cun)青年(nian)6.6萬余人。其(qi)中(zhong)男性占53.5%，女性46.5%。其(qi)中(zhong)17—40歲外出務工青年(nian)占40%左右(you)，

　　2、我(wo)縣農(nong)(nong)村青年(nian)(nian)(nian)轉(zhuan)(zhuan)移狀況與特征(zheng)。從總體上看，我(wo)縣農(nong)(nong)村青年(nian)(nian)(nian)轉(zhuan)(zhuan)移具有以下基本特征(zheng)： 特征(zheng)之一(yi)：農(nong)(nong)村青年(nian)(nian)(nian)轉(zhuan)(zhuan)移數量(liang)增(zeng)加(jia)。近幾(ji)年(nian)(nian)(nian)，我(wo)縣農(nong)(nong)村青年(nian)(nian)(nian)外(wai)出數量(liang)呈(cheng)現上升趨勢，部分(fen)外(wai)出青年(nian)(nian)(nian)返回到本地(di)，仍然從事(shi)二三(san)產業，農(nong)(nong)村青年(nian)(nian)(nian)向(xiang)非(fei)農(nong)(nong)業轉(zhuan)(zhuan)移，已成為我(wo)縣農(nong)(nong)村的一(yi)道(dao)“風景(jing)線。

　　特(te)征之二(er)：農村(cun)青(qing)(qing)年(nian)轉移以初中(zhong)及以下文化程度為主。在(zai)(zai)農村(cun)青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)(de)轉移中(zhong)，具(ju)備初中(zhong)文化的(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)農民(min)唱主角，是(shi)(shi)主力軍,占到(dao)8o%以上(shang)(shang)。這(zhe)些(xie)人頭(tou)腦靈，接(jie)受(shou)新(xin)事物快，到(dao)外面(mian)闖蕩見世面(mian)、學技術的(de)(de)(de)欲望高，去外地謀(mou)求職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)機會大。 特(te)征之三：工業(ye)(ye)、建筑業(ye)(ye)、制造(zao)業(ye)(ye)、商(shang)業(ye)(ye)、飲(yin)食業(ye)(ye)和服務(wu)(wu)業(ye)(ye)仍(reng)是(shi)(shi)農村(cun)青(qing)(qing)年(nian)轉移的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)行業(ye)(ye)。在(zai)(zai)20xx年(nian)，農村(cun)青(qing)(qing)年(nian)轉移的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)集(ji)(ji)中(zhong)在(zai)(zai)勞(lao)動密(mi)集(ji)(ji)型(xing)行業(ye)(ye)、生產建設第一線和低層(ceng)次的(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)飲(yin)食服務(wu)(wu)業(ye)(ye)，主要(yao)(yao)流向為深圳、東莞、廣州、上(shang)(shang)海(hai)、福州、北海(hai)等發達地區，占到(dao)70%以上(shang)(shang)。

　　特征之四：我縣青(qing)年(nian)轉移具有明顯的兼(jian)業(ye)性。這些外出務(wu)工(gong)的農(nong)村青(qing)年(nian)絕(jue)大(da)多數還保留(liu)著對土地的承包權，每年(nian)除在外務(wu)工(gong)外，農(nong)忙季節都要回(hui)家(jia)從事農(nong)業(ye)生產。

　　3、農(nong)村(cun)青(qing)年轉移的積極(ji)作用(yong)。農(nong)村(cun)青(qing)年向(xiang)非(fei)農(nong)產業的大轉移，對(dui)緩(huan)解農(nong)村(cun)就(jiu)業壓力，增(zeng)加(jia)農(nong)民(min)收入，繁榮縣(xian)域經濟(ji)，促進農(nong)村(cun)經濟(ji)乃至整個國(guo)民(min)經濟(ji)發展發揮了積極(ji)的重要(yao)作用(yong)。

　　第一(yi)，農村(cun)青(qing)年以(yi)其(qi)工資要求低、就(jiu)業(ye)期望值不(bu)高、勤勞能(neng)干、能(neng)吃(chi)苦等特點，增強(qiang)了在城市就(jiu)業(ye)的(de)(de)競爭性，這對促使我(wo)縣勞動者就(jiu)業(ye)觀(guan)念的(de)(de)轉變，推(tui)動勞動就(jiu)業(ye)制度的(de)(de)市場化改革(ge)具(ju)有積極的(de)(de)作(zuo)用。

　　第二，農(nong)村青年在城市(shi)(shi)從事的(de)(de)大多是臟、苦、累和(he)城市(shi)(shi)人(ren)不愿干的(de)(de)工作，而(er)提供的(de)(de)是城市(shi)(shi)居民生活中(zhong)迫切需要(yao)的(de)(de)家政、醫護、環衛、建(jian)筑等特殊服務，對方(fang)便城市(shi)(shi)人(ren)民生活，適應社會化(hua)服務需要(yao)等起到了非常重要(yao)的(de)(de)作用。

　　第三(san)，農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)青(qing)年(nian)向(xiang)城鎮的轉(zhuan)移(yi)，是(shi)城鄉之間勞動要素(su)相互吸弓l和互動過程，更多地(di)表現為(wei)追求在城市(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)視(shi)野、增長見識、掌握技術等人力資源積累，通過城市(shi)經(jing)濟的“擴(kuo)(kuo)散效益”，為(wei)農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)的城市(shi)化、工業化發展(zhan)注入(ru)(ru)(ru)更多資金(jin)、技術、信息，對(dui)推動農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)經(jing)濟的發展(zhan)起到了非常重要的作(zuo)用。 第四，農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)青(qing)年(nian)向(xiang)非農(nong)(nong)(nong)(nong)業轉(zhuan)移(yi)，是(shi)解決農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)剩(sheng)余(yu)青(qing)年(nian)就業以及(ji)增加農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)收入(ru)(ru)(ru)的有效途(tu)徑。據調查，外出(chu)農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)青(qing)年(nian)的年(nian)平均(jun)純收入(ru)(ru)(ru)為(wei)3000元左右，比全縣(xian)農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)居(ju)民(min)的收入(ru)(ru)(ru)水(shui)平大(da)約高出(chu)1500元左右。同時，外出(chu)青(qing)年(nian)返回農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)，又(you)將(jiang)城市(shi)的生(sheng)活方式(shi)、觀念及(ji)有關信息帶回農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)，對(dui)于縮小城鄉生(sheng)活差距，改(gai)變傳統(tong)生(sheng)活方式(shi)，提高消費水(shui)平與(yu)生(sheng)活質(zhi)量也起著潛移(yi)默化的影響(xiang)，客觀上為(wei)開發農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)消費市(shi)場做了觀念和物質(zhi)的準備。

　　二、主要措施

　　(一)加(jia)強(qiang)領導(dao)，健全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機構。為抓好農村勞(lao)動力轉移培(pei)訓“陽光(guang)(guang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”，我縣把此(ci)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為一件大(da)事來抓，成立(li)了以縣農業局副(fu)局長(chang)為組(zu)長(chang)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)，設立(li)了陽光(guang)(guang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)辦公室(shi)，配置了相應的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員專(zhuan)抓此(ci)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，制定了培(pei)訓計劃(hua)(hua)和方(fang)案(an)，對培(pei)訓專(zhuan)業、人(ren)數、時間、方(fang)法提出了具體要求，做到了年有規劃(hua)(hua)，月(yue)有安(an)排，有底數的(de)(de)步步推進。

　　(二)、狠抓培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)建設，提(ti)高培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質(zhi)量。為將我縣(xian)陽光工程(cheng)項(xiang)目實施好，工程(cheng)領導(dao)小(xiao)組認真對(dui)縣(xian)內的(de)(de)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)進行(xing)審核，通過對(dui)師(shi)資(zi)力(li)量、教(jiao)育教(jiao)學設施、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)經(jing)(jing)驗的(de)(de)對(dui)比(bi)，認定(ding)三都縣(xian)勞動(dong)(dong)就(jiu)業辦(ban)和三都縣(xian)民(min)族職業教(jiao)育中心為我縣(xian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)，這兩個(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)有(you)一定(ding)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)經(jing)(jing)驗、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)硬件設施和師(shi)資(zi)力(li)量，能提(ti)高培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)人(ren)員素質(zhi)，保證受訓(xun)(xun)農民(min)的(de)(de)轉移就(jiu)業。得到認定(ding)后，這兩個(ge)基地(di)(di)及時地(di)(di)安排人(ren)員，成立(li)了(le)項(xiang)目實施小(xiao)組，購置(zhi)了(le)相應的(de)(de)教(jiao)學設備，確保了(le)農村勞動(dong)(dong)力(li)轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作的(de)(de)順利開展。

　　(三)、認(ren)(ren)真調研(yan)，有(you)的(de)放矢搞好(hao)培訓 近年(nian)來(lai)，我縣(xian)每年(nian)都要采(cai)取問卷調查(cha)、走訪、座談(tan)等方(fang)式，對農村(cun)(cun)青(qing)(qing)年(nian)思(si)想狀況進(jin)行(xing)調查(cha)。從近年(nian)來(lai)的(de)調查(cha)結果(guo)來(lai)看(kan)：廣(guang)大農村(cun)(cun)青(qing)(qing)年(nian)致富成才的(de)愿(yuan)望更為強烈，60%以上農村(cun)(cun)青(qing)(qing)年(nian)認(ren)(ren)為增(zeng)收無門(men)路，其(qi)原因，67%的(de)農村(cun)(cun)青(qing)(qing)年(nian)認(ren)(ren)為缺(que)乏(fa)技術(shu)，37%的(de)農村(cun)(cun)青(qing)(qing)年(nian)認(ren)(ren)為缺(que)乏(fa)資金，他們(men)普遍認(ren)(ren)為外出(chu)是解決技術(shu)和資金問題的(de)有(you)效途徑(jing)，所以60%以上青(qing)(qing)年(nian)希望外出(chu)務工。

　　(四)實行訂(ding)單培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，提(ti)高就(jiu)(jiu)業(ye)率。我(wo)(wo)縣采取(qu)整合(he)社會資源(yuan)，借(jie)機(ji)發展的(de)方(fang)式(shi)(shi)探索出(chu)(chu)(chu)了一(yi)(yi)條培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與就(jiu)(jiu)業(ye)結合(he)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)形式(shi)(shi)。與企(qi)(qi)業(ye)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)聯合(he)，由企(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)(chu)就(jiu)(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)，出(chu)(chu)(chu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)設(she)(she)施設(she)(she)備，出(chu)(chu)(chu)技(ji)術力(li)量(liang)，就(jiu)(jiu)業(ye)辦負責招生(sheng)、教學(xue)和管理，共同(tong)建立集(ji)吃、住(zhu)、教學(xue)于一(yi)(yi)體，同(tong)時容(rong)納幾十(shi)人的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)，如由深(shen)圳市(shi)愛德(de)康(kang)珠(zhu)寶(bao)首飾公(gong)司、東莞市(shi)石排鎮金(jin)飛(fei)達電(dian)子廠、深(shen)圳運發集(ji)團(tuan)等企(qi)(qi)業(ye)提(ti)供就(jiu)(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)，創辦了技(ji)工技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)，取(qu)得了多(duo)名(ming)大齡農民工集(ji)體就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)好成績。這種培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)是我(wo)(wo)縣與外地(di)一(yi)(yi)些(xie)(xie)規模較大、實力(li)較強的(de)公(gong)司、企(qi)(qi)業(ye)合(he)作的(de)碩果，我(wo)(wo)們借(jie)助這些(xie)(xie)公(gong)司的(de)技(ji)能設(she)(she)備和師(shi)資力(li)量(liang)舉(ju)辦培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)，實施農村勞(lao)動力(li)轉(zhuan)移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，由我(wo)(wo)縣培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)教師(shi)和企(qi)(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)教師(shi)共同(tong)承擔(dan)教學(xue)任務。現(xian)深(shen)圳市(shi)愛德(de)康(kang)珠(zhu)寶(bao)首飾公(gong)司已招收農村勞(lao)動力(li)學(xue)員96名(ming)，東莞市(shi)石排鎮金(jin)飛(fei)達電(dian)子廠已招收440名(ming)。

　　(五)加強培訓(xun)管理(li)，搞好(hao)(hao)(hao)跟(gen)蹤(zong)(zong)服(fu)(fu)(fu)務。搞好(hao)(hao)(hao)農民(min)工(gong)轉移(yi)(yi)就(jiu)業跟(gen)蹤(zong)(zong)服(fu)(fu)(fu)務是(shi)轉移(yi)(yi)農村青(qing)(qing)年(nian)剩余青(qing)(qing)年(nian)的(de)`重要環節(jie)，在實(shi)際操作(zuo)過程中，結合實(shi)際不斷充實(shi)完善(shan)，每個月都(dou)進行(xing)就(jiu)業培訓(xun)跟(gen)蹤(zong)(zong)服(fu)(fu)(fu)務。首先(xian)是(shi)搞好(hao)(hao)(hao)信息(xi)服(fu)(fu)(fu)務，一是(shi)與(yu)企業建立(li)了信息(xi)聯系(xi)制度，經常性(xing)地(di)了解輸送(song)的(de)農民(min)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)、生活情況，二(er)是(shi)加強與(yu)鄉(xiang)鎮就(jiu)業指導(dao)站聯系(xi)，引導(dao)廣大(da)(da)青(qing)(qing)年(nian)合理(li)流動，與(yu)法(fa)律(lv)服(fu)(fu)(fu)務站共同維護外出(chu)務工(gong)青(qing)(qing)年(nian)合法(fa)權益，提供法(fa)律(lv)幫助等(deng)。其次(ci)，是(shi)協調黨政(zheng)及(ji)有關部門(men)為農村青(qing)(qing)年(nian)外出(chu)務工(gong)或在家領辦(ban)項目提供政(zheng)策、資金、物(wu)資幫助。再(zai)次(ci)，營造(zao)氛(fen)圍，對外出(chu)務工(gong)青(qing)(qing)年(nian)典(dian)型、青(qing)(qing)年(nian)星火帶頭(tou)人、返(fan)鄉(xiang)創業的(de)青(qing)(qing)年(nian)典(dian)型進行(xing)大(da)(da)力(li)表彰和在報刊、電視臺(tai)等(deng)媒體上對轉移(yi)(yi)農村剩余勞(lao)(lao)動力(li)的(de)政(zheng)策措施、辦(ban)法(fa)等(deng)進行(xing)大(da)(da)力(li)宣傳，從而(er)營造(zao)一個為轉移(yi)(yi)農村剩余青(qing)(qing)年(nian)勞(lao)(lao)動力(li)服(fu)(fu)(fu)務的(de)好(hao)(hao)(hao)環境(jing)，解決好(hao)(hao)(hao)他們的(de)后顧(gu)之(zhi)憂。

　　(六)運用多(duo)種(zhong)方式，拓展(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道 實(shi)(shi)現轉(zhuan)移(yi)才能(neng)真正達到(dao)培訓的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，我(wo)們在(zai)農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力轉(zhuan)移(yi)培訓工作(zuo)中始(shi)終貫徹這一(yi)思(si)想(xiang)，以(yi)縣場(chang)需(xu)求為(wei)導向，以(yi)轉(zhuan)移(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)為(wei)目(mu)標，實(shi)(shi)行培訓與就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)掛鉤的(de)(de)(de)方法，確保培訓質量，拓展(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道，使培訓工作(zuo)實(shi)(shi)打實(shi)(shi)，不(bu)走過場(chang)。為(wei)了能(neng)妥善解決參加培訓人(ren)員的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題，我(wo)們采取(qu)了一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)措(cuo)施：首(shou)先(xian)，多(duo)次深入(ru)21個(ge)鄉鎮的(de)(de)(de)勞(lao)務站(zhan)進行調查(cha)研究，聯系(xi)用工單位;其次，運用電視、廣(guang)(guang)播(bo)、粘貼廣(guang)(guang)告(gao)等多(duo)種(zhong)傳媒方式刊登信息。第(di)三，建立農(nong)民科技教育(yu)培訓基(ji)地，把(ba)縣鄉村(cun)三級勞(lao)務聯絡捆綁在(zai)一(yi)起，實(shi)(shi)行資源共享，打造就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)平臺;第(di)四，建立培訓就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)中心，專人(ren)負責(ze)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)。針對我(wo)縣屬(shu)勞(lao)動(dong)力輸出地區的(de)(de)(de)情況(kuang)，就(jiu)(jiu)(jiu)地為(wei)培訓的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)力找婆家(jia)，一(yi)個(ge)人(ren)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)落實(shi)(shi)，已為(wei)部分(fen)人(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)地找到(dao)致富的(de)(de)(de)崗位，收(shou)到(dao)了良好(hao)的(de)(de)(de)效果。

　　(七)健全報(bao)帳機制，實行(xing)專款專用 我縣的(de)“陽(yang)光工程”項目款由縣財(cai)政局(ju)、農(nong)業(ye)局(ju)陽(yang)光工程辦(ban)共同(tong)管理，培訓(xun)(xun)基地(di)將(jiang)招(zhao)收的(de)農(nong)民工進行(xing)培訓(xun)(xun)，對合格的(de)農(nong)民工，由培訓(xun)(xun)基地(di)及(ji)工程辦(ban)的(de)人員共同(tong)送達(da)廠家，經過企業(ye)一個月的(de)崗前(qian)培訓(xun)(xun)，上崗就(jiu)(jiu)業(ye)，由接收企業(ye)提供簽字蓋章(zhang)認(ren)可接收人員名單，縣財(cai)政局(ju)、農(nong)業(ye)局(ju)陽(yang)光工程辦(ban)根據就(jiu)(jiu)業(ye)人員數量按(an)比例(li)將(jiang)補助款撥付給培訓(xun)(xun)基地(di)。這樣就(jiu)(jiu)有效地(di)督促了培訓(xun)(xun)基地(di)提高培訓(xun)(xun)質量，提高所招(zhao)收的(de)農(nong)民工的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)率。

　　三、取得的成效

　　(一)培訓與轉移情況

　　今年我縣共培(pei)訓(xun)8期(qi)、6oo人(ren)(ren)，完(wan)成了今年轉移(yi)(yi)培(pei)訓(xun)任務，就業辦共轉移(yi)(yi)培(pei)訓(xun)536人(ren)(ren)，職教中心(xin)共轉移(yi)(yi)培(pei)訓(xun)64人(ren)(ren)，主要轉移(yi)(yi)到深圳(zhen)市(shi)、東莞市(shi)等，培(pei)訓(xun)專業有電工電子(zi)、機械制造、駕駛員(yuan)、乘務員(yuan)等。其中深圳(zhen)市(shi)愛得(de)康珠寶首飾公(gong)司(si)接(jie)收96人(ren)(ren)，東莞市(shi)石排鎮金飛達電子(zi)廠接(jie)收440人(ren)(ren)，深圳(zhen)市(shi)運輸(shu)發展集團公(gong)司(si)接(jie)收64人(ren)(ren)。

　　(二)農民工就業情況

　　今年轉移的60o名農民(min)工(gong)(gong)，主要(yao)從事首(shou)飾加工(gong)(gong)、電子設備制(zhi)造(zao)和(he)客運(yun)駕乘(cheng)等行業，勞動(dong)強度相(xiang)對較輕(qing)，而薪酬卻相(xiang)對高一(yi)(yi)些(xie)，據第(di)一(yi)(yi)批赴愛(ai)得(de)康珠寶(bao)首(shou)飾公(gong)司就(jiu)(jiu)業的農民(min)工(gong)(gong)反饋的信息，他們的月工(gong)(gong)資在800—1000元左右，由于受過一(yi)(yi)定的培訓，有的農民(min)工(gong)(gong)已升為(wei)領(ling)班、組長，就(jiu)(jiu)業環境相(xiang)對穩定。

　　(三)效益

　　1、經濟效益

　　由(you)于采取了系統的培訓，所輸送的農民工(gong)市(shi)場(chang)意(yi)(yi)識(shi)、競(jing)爭(zheng)意(yi)(yi)識(shi)、工(gong)作(zuo)能力有了顯著提高，今年輸送的600名(ming)農民工(gong)全部得到(dao)就(jiu)業，月(yue)(yue)工(gong)資比自行進廠就(jiu)業的工(gong)人高15o元(yuan)左(zuo)右，月(yue)(yue)純收(shou)入(ru)若(ruo)按最(zui)低400元(yuan)計算(suan)，600名(ming)工(gong)人每年收(shou)入(ru)將達(da)290萬元(yuan)左(zuo)右。這可(ke)進一步改善農民工(gong)及(ji)家庭的生產生活(huo)條件(jian)，對促進家鄉(xiang)的經濟發(fa)展起到(dao)了積極的作(zuo)用。

　　2、社會效益

　　由于培(pei)訓(xun)轉(zhuan)移的(de)農民工(gong)(gong)就(jiu)(jiu)業有(you)保障，且收入相對較高，對其他(ta)(ta)的(de)農民工(gong)(gong)震(zhen)動極大，第二批輸送(song)進廠就(jiu)(jiu)業后(hou)，來報名參(can)與培(pei)訓(xun)的(de)農民顯(xian)著增加，由于培(pei)訓(xun)經費和名額有(you)限，我(wo)縣篩選了(le)一(yi)些素質高、工(gong)(gong)作(zuo)能力強的(de)人員組織(zhi)培(pei)訓(xun)，剩余(yu)的(de)則輸送(song)進其他(ta)(ta)一(yi)些廠家就(jiu)(jiu)業。通過有(you)效轉(zhuan)移，增加了(le)農民工(gong)(gong)的(de)收入，擴大了(le)民工(gong)(gong)的(de)視野、增長了(le)見識、掌握(wo)技(ji)術等人力資源積累，通過城市(shi)經濟的(de)“擴散效益，為農村的(de)城市(shi)化(hua)、工(gong)(gong)業化(hua)發展注入更多資金、技(ji)術、信息，對推動農村經濟的(de)發展起到了(le)非常重要的(de)作(zuo)用(yong)。

　　四、存在的主要問題

　　20xx年農村勞動(dong)力(li)轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)雖然取得了一(yi)定成(cheng)績，但存在(zai)問題也(ye)是(shi)(shi)(shi)顯而易見的(de)(de)。一(yi)是(shi)(shi)(shi)全(quan)縣(xian)發展不(bu)(bu)(bu)平衡，好壞(huai)差距明顯加大，個別(bie)鄉鎮不(bu)(bu)(bu)能正常開展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo);二是(shi)(shi)(shi)對轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)認識不(bu)(bu)(bu)高(gao)，還(huan)(huan)(huan)沒有(you)真正把農村勞動(dong)力(li)轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)為發展機遇(yu)，拓(tuo)展職能的(de)(de)高(gao)度來抓(zhua)，部分(fen)鄉鎮分(fen)校畏難情緒(xu)還(huan)(huan)(huan)很大，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)力(li)度不(bu)(bu)(bu)夠;三是(shi)(shi)(shi)職業(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)基礎(chu)條件還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)能適應培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)需要(yao)，缺乏獨立(li)開展培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)物質條件和(he)技術(shu) 力(li)量(liang);四(si)是(shi)(shi)(shi)招(zhao)生、培(pei)訓(xun)(xun)、就(jiu)業(ye)服(fu)務(wu)一(yi)體化機構(gou)還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)健全(quan)，業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)成(cheng)熟;五是(shi)(shi)(shi)跨區輸出(chu)沒有(you)實質性進展，這些問題將在(zai)明年工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中努力(li)解(jie)決。

　　五、下一步工作的努力方向

　　2o19年重點(dian)抓好：

　　一是(shi)農(nong)村勞動(dong)力轉(zhuan)移培(pei)訓機(ji)制建設的提高(gao)，縣鄉(鎮)三級要健全勞務(wu)培(pei)訓站，配齊專職人員，達到招生、培(pei)訓、就業、服(fu)務(wu)一體化(hua)能(neng)力明顯提高(gao);

　　二是(shi)職業(ye)技能培(pei)訓基(ji)地建設的提高(gao);

　　三是多(duo)措并舉搞(gao)好農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技創新(xin)培(pei)(pei)訓方式(shi)，使農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技培(pei)(pei)訓質量(liang)有(you)明顯提高(gao)，努力(li)(li)借(jie)助(zhu)勞動(dong)(dong)部門摸(mo)清本地(di)農(nong)村(cun)勞動(dong)(dong)力(li)(li)資源底數，在利用廣播、電(dian)視(shi)、科(ke)(ke)技下(xia)鄉進行農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技培(pei)(pei)訓的基礎上，聘請(qing)有(you)經(jing)驗的教師，組(zu)織開展農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技專題培(pei)(pei)訓班(ban)，提高(gao)農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技培(pei)(pei)訓質量(liang)，把農(nong)業(ye)科(ke)(ke)技培(pei)(pei)訓與打造三都縣(xian)農(nong)村(cun)勞動(dong)(dong)力(li)(li)就(jiu)地(di)轉移特色結(jie)合(he)起(qi)來，適(shi)應我縣(xian)農(nong)村(cun)勞動(dong)(dong)力(li)(li)就(jiu)地(di)轉移的客觀(guan)需要;

　　四是(shi)充(chong)分利用職(zhi)業(ye)教育服務中心的場地、設施、師(shi)資等(deng)力量(liang)，發(fa)(fa)揮我縣職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)優(you)勢;五是(shi)加(jia)(jia)強農(nong)村(cun)青(qing)年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，主(zhu)要針對外出青(qing)年(nian)要從事的項目有針對性地對農(nong)村(cun)青(qing)年(nian)進行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，20xx年(nian)計(ji)劃組織(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)1o00人，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)電工(gong)、焊工(gong)、家政(zheng)、縫紉(ren)、烹(peng)調、美(mei)容美(mei)發(fa)(fa)、建(jian)筑(zhu)、摩托修理(li)等(deng)工(gong)種(zhong);六是(shi)加(jia)(jia)強引導，引導廣大農(nong)村(cun)青(qing)年(nian)合理(li)流(liu)動，避免肓目流(liu)動。

農村勞動力轉移培訓總結4

　　一、基本情況

　　到目前為止，全(quan)縣新增轉移農村勞動力6418人(ren)，其中市外轉移2873人(ren)。累計培(pei)訓(xun)(xun)1702人(ren)，培(pei)訓(xun)(xun)結(jie)業(ye)1702人(ren)，結(jie)業(ye)率100%，轉移就(jiu)業(ye)1573人(ren)，轉移就(jiu)業(ye)率92.4%。舉辦培(pei)訓(xun)(xun)班21期(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)專(zhuan)業(ye)主(zhu)要(yao)有：汽(qi)車駕駛員、計算機(ji)操作員、縫紉工、焊(han)工、鍛壓工等專(zhuan)業(ye)。

　　二、主要工作

　　1、安排部署了20xx年(nian)各街(jie)鎮鄉(xiang)和培訓(xun)機構(gou)的(de)(de)工作任務(wu)。下達了各街(jie)鎮鄉(xiang)和培訓(xun)機構(gou)的(de)(de)培訓(xun)、轉(zhuan)移目標任務(wu)。

　　2、研究、制定了《20xx年(nian)農村勞動力轉移培(pei)訓陽(yang)光(guang)工(gong)程實施方案》和《20xx年(nian)農村勞動力轉移培(pei)訓陽(yang)光(guang)工(gong)程財政資金(jin)補助辦法》。

　　3、參(can)與(yu)(yu)了各培(pei)訓(xun)學校的培(pei)訓(xun)過程的監督管理。各培(pei)訓(xun)機構開(kai)班(ban)培(pei)訓(xun)時，縣勞務辦、陽(yang)光辦均派員到(dao)場參(can)與(yu)(yu)，并宣傳(chuan)勞動(dong)力轉移培(pei)訓(xun)政策等。

　　4、完成(cheng)了(le)上級部門和縣委縣府(fu)交(jiao)辦的各項任(ren)務(wu)。完善了(le)相關檔案資料建設，上報了(le)勞務(wu)信息材料和數據。

　　5、正著手今年赴新(xin)疆采棉工(gong)的(de)組織籌劃工(gong)作。

　　6、接受了中央農業部、組(zu)織部、人(ren)事部組(zu)成的(de)聯合調(diao)研組(zu)對我縣農村勞動力轉(zhuan)移及農村人(ren)才調(diao)查。

　　7、接受了(le)市(shi)勞務辦的檢(jian)查、接待了(le)市(shi)勞務辦、市(shi)政府、市(shi)發(fa)改委、市(shi)計生委等市(shi)級(ji)部門對農村(cun)勞動力的專題調研。

　　8、正(zheng)在協(xie)調市級(ji)招標培訓指標。

　　三、工作措施

　　1、整合資源、基地再(zai)認定

　　建(jian)立健全培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構。以優惠的政策鼓勵和引導各培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構實現(xian)資(zi)源重(zhong)組(zu)、優化，實行多層次、全方(fang)位的培(pei)訓(xun)。縣勞務辦(ban)、陽光(guang)辦(ban)按照《農村勞動力轉移培(pei)訓(xun)基地認(ren)定辦(ban)法》的要求，由培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構報名申(shen)請(qing)，本著公開(kai)、公正、公平(ping)的認(ren)定原則，采取招投標及申(shen)報審核認(ren)定的方(fang)式(shi)對縣內培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構進行了(le)再認(ren)定，對未開(kai)展工作、不符合(he)條件(jian)的予以了(le)取締，有效整(zheng)合(he)了(le)全縣教育資(zi)源。

　　2.創(chuang)新培訓、拓寬就(jiu)業渠(qu)道(dao)

　　為使(shi)縣(xian)(xian)內各定點培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構充(chong)分發揮自己的(de)特長，抓好(hao)“訂(ding)單式”的(de)培(pei)(pei)訓(xun)，使(shi)務工(gong)人員“輸(shu)得(de)出(chu)(chu)、留得(de)住、掙得(de)錢”，積極整合(he)縣(xian)(xian)內外培(pei)(pei)訓(xun)市場，把職業(ye)技能培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作和勞動力輸(shu)出(chu)(chu)工(gong)作結(jie)合(he)起(qi)來。按(an)照“先培(pei)(pei)訓(xun)、后就業(ye)”的(de)原則，采(cai)取長短結(jie)合(he)、分散與集中(zhong)結(jie)合(he)、隨(sui)招隨(sui)訓(xun)相(xiang)結(jie)合(he)等培(pei)(pei)訓(xun)方式，對(dui)外出(chu)(chu)務工(gong)人員進(jin)行崗前教育，重點從(cong)政策(ce)法規、職業(ye)道德、社(she)會(hui)知(zhi)識(shi)等方面(mian)(mian)進(jin)行培(pei)(pei)訓(xun)；按(an)照“以需定供(gong)，定向(xiang)就業(ye)”的(de)路子，開展汽車駕駛、計算機(ji)、縫紉、家電維(wei)修等方面(mian)(mian)的(de)`技能培(pei)(pei)訓(xun)項目，提高外出(chu)(chu)務工(gong)人員的(de)綜合(he)素質(zhi)，向(xiang)企(qi)業(ye)輸(shu)出(chu)(chu)合(he)格技術(shu)人才。

　　3、嚴格監管、規范操作程序

　　一是全程(cheng)監(jian)管(guan)。為保(bao)證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)轉移學員的(de)真實(shi)(shi)性，縣勞(lao)(lao)務辦嚴格(ge)按(an)照《大足縣農村(cun)勞(lao)(lao)動力轉移就業(ye)實(shi)(shi)施辦法》執行，制定(ding)了(le)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)轉移全過程(cheng)服務監(jian)管(guan)程(cheng)序(xu)。二是嚴格(ge)資金管(guan)理(li)。縣勞(lao)(lao)務辦嚴格(ge)按(an)照《農村(cun)勞(lao)(lao)動力轉移培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)財政補(bu)(bu)助(zhu)資金管(guan)理(li)辦法（試(shi)行）》的(de)要求，采取(qu)免費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、降低收(shou)費(fei)標準和收(shou)費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)三種形式(shi)，采用直(zhi)補(bu)(bu)學員和直(zhi)補(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機構(gou)緊(jin)密結合的(de)方式(shi)。各培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機構(gou)也嚴格(ge)按(an)照專(zhuan)項資金管(guan)理(li)要求，健全財務管(guan)理(li)制度、建(jian)(jian)立專(zhuan)帳專(zhuan)戶，實(shi)(shi)行專(zhuan)款(kuan)專(zhuan)用。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補(bu)(bu)助(zhu)資金的(de)使用去(qu)向縣勞(lao)(lao)務辦、財政局經常采取(qu)定(ding)期和不定(ding)期的(de)抽(chou)查，確(que)保(bao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補(bu)(bu)助(zhu)資金到人頭，農民(min)受益得(de)實(shi)(shi)惠，獎勵(li)資金到學校(xiao)。三是規范檔案(an)(an)(an)管(guan)理(li)。縣勞(lao)(lao)務辦專(zhuan)門將檔案(an)(an)(an)資料建(jian)(jian)設要求及所需資料明(ming)細納入《大足縣農村(cun)勞(lao)(lao)動力轉移培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)陽(yang)光工程(cheng)項目實(shi)(shi)施辦法》之中，形成(cheng)一種格(ge)式(shi)化(hua)的(de)檔案(an)(an)(an)資料。同時(shi)建(jian)(jian)立了(le)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)轉移學員資源信息庫檔案(an)(an)(an)。

　　四、存在的問題和建議

　　1、針對今年市農村勞(lao)動(dong)力轉移培訓(xun)(xun)出臺的相關(guan)政策,我縣還未(wei)研究(jiu)具體的工(gong)作措(cuo)施。培訓(xun)(xun)、補助方(fang)式(shi)怎么操作還未(wei)敲定，采棉工(gong)補助

　　2、各部(bu)門之間的協調不夠。農村勞(lao)動力(li)轉移培訓是(shi)一個社(she)會問題，不是(shi)農業(ye)局(ju)一個單位(wei)的事情。有許(xu)多政(zheng)策、制度(du)的落實還需要各部(bu)門的大力(li)支持和(he)配合，特別是(shi)維權(quan)方面、資源(yuan)庫建設、資金方面還需要有關單位(wei)高度(du)重視。

　　3、建議政府組建統一的勞務(wu)(wu)大廳，免費為(wei)全縣(xian)農民及下(xia)崗失(shi)業人員提(ti)供就業信(xin)息渠道，為(wei)外出(chu)務(wu)(wu)工人員搭建就業平(ping)臺。以(yi)利有序輸(shu)出(chu)和規(gui)范管理(li)。

　　五、下步打算

　　1、繼續嚴格實行(xing)農(nong)村勞動力轉(zhuan)移培訓陽光工(gong)程公示(shi)制度(du)，增(zeng)加農(nong)村勞動力轉(zhuan)移培訓工(gong)程的透明度(du)和可操作(zuo)性。

　　2、嚴格(ge)實(shi)行各定點(dian)培訓機構開(kai)班(ban)前必須報縣勞務辦，縣勞務辦工作人(ren)員上好開(kai)學典禮(li)的(de)第一堂(tang)課，并定期與不定期的(de)參與抽(chou)查，實(shi)行全(quan)程監(jian)督，確保培訓轉移的(de)真實(shi)性。

　　3、加強財政公共資金的監管力度(du)，確保財政資金用(yong)到培訓學員身上(shang)，切實(shi)為廣大農(nong)民解輕負擔。

　　4、進一步加大(da)農村勞動力轉移(yi)培訓的(de)力度，確(que)保完成上級部門下達的(de)目(mu)標任務。

　　5、積極組織落實赴新疆新拾花民工，完成上級交(jiao)辦任務。

　　6、盡快完善xx年培訓方式和補(bu)助辦法。

農村勞動力轉移培訓總結5

　　ＸＸ縣(xian)地(di)處湘(xiang)中丘陵，是(shi)一(yi)個農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)大(da)縣(xian)，是(shi)全國糧(liang)食生產主產縣(xian)和先進縣(xian)。全縣(xian)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口77.1萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中勞動(dong)力(li)(li)44.1萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。20xx年(nian)(nian)全縣(xian)外(wai)出務(wu)工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數12.4萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占農(nong)(nong)村勞動(dong)力(li)(li)28.1%，外(wai)出經商就(jiu)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員2.0萬(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，占農(nong)(nong)村勞動(dong)力(li)(li)4.5%。勞務(wu)收入總額12.5 億元以上。通過(guo)陽(yang)光工程培訓的(de)農(nong)(nong)民，外(wai)出打工比沒(mei)有培訓的(de)農(nong)(nong)民一(yi)年(nian)(nian)多(duo)工資5000元左右。20xx年(nian)(nian)，我們(men)在認真(zhen)總結去年(nian)(nian)經驗基(ji)礎(chu)上，繼(ji)續堅持“政(zheng)府(fu)推動(dong)、部門監管(guan)、學校主辦、農(nong)(nong)民受益”的(de)原則。一(yi)是(shi)規(gui)范基(ji)地(di)招標，廣泛開展公示(shi)。二是(shi)制定實施辦法，簽訂培訓協議。三是(shi)加大(da)宣傳力(li)(li)度，上好第一(yi)節課(ke)。四是(shi)狠抓教(jiao)學管(guan)理(li)，提高培訓質(zhi)量。五是(shi)部門配合管(guan)理(li)，扎實搞好檔案。六是(shi)搞好學員就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，優化跟蹤服(fu)務(wu)，共招收學員20xx人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，轉移就(jiu)業(ye)(ye)(ye)1892人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)94.6%，減免直(zhi)補(bu)學員學費(fei)54萬(wan)(wan)余元。

　　一、規范基地招標，廣泛開展公示

　　縣(xian)陽(yang)(yang)光辦(ban)按照20xx年(nian)《xx省農村勞動力(li)(li)轉移培(pei)訓(xun)陽(yang)(yang)光工(gong)程基地(di)(di)認定(ding)(ding)辦(ban)法》的要求，堅持公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正的原則，20xx年(nian)6月上旬(xun)在縣(xian)電視臺(tai)向全(quan)縣(xian)發布了(le)陽(yang)(yang)光工(gong)程項目招(zhao)標(biao)公(gong)(gong)告。公(gong)(gong)告內容包括認定(ding)(ding)時間、認定(ding)(ding)條件(jian)(jian)、認定(ding)(ding)程序(xu)、報送材料和受理機構等(deng)，并(bing)組織專家對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的申(shen)報材料進(jin)(jin)行(xing)評審，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)設(she)(she)校(xiao)(xiao)具(ju)、教學(xue)(xue)設(she)(she)施、師資(zi)力(li)(li)量、聯系(xi)安排就(jiu)業能力(li)(li)、服務(wu)承諾、單(dan)位信(xin)譽、收費標(biao)準及學(xue)(xue)員生活條件(jian)(jian)等(deng)進(jin)(jin)行(xing)實地(di)(di)考察后，采取招(zhao)標(biao)評審的辦(ban)法，從12所(suo)具(ju)有轉移就(jiu)業能力(li)(li)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中確定(ding)(ding)了(le)xx學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、xx駕校(xiao)(xiao)、xx中專、xx學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、xx學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、xx職業技術學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、xx基地(di)(di)等(deng)7所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)定(ding)(ding)為陽(yang)(yang)光工(gong)程培(pei)訓(xun)基地(di)(di)。

　　我(wo)們對項目實施實行(xing)公(gong)(gong)示，向社(she)會公(gong)(gong)開，請(qing)社(she)會監督。采用電視(shi)公(gong)(gong)告(gao)、通(tong)告(gao)公(gong)(gong)示等(deng)(deng)不同形式(shi)進行(xing)公(gong)(gong)示。公(gong)(gong)告(gao)內容包括(kuo)陽光(guang)工(gong)程(cheng)(cheng)政策、培(pei)訓機(ji)構名單、培(pei)訓專業(ye)、財政補助標(biao)準(zhun)(zhun)、服務承諾、監督舉報電話等(deng)(deng)。每個(ge)學員(yuan)在(zai)培(pei)訓基地報名時就能得到縣陽光(guang)辦統一(yi)印發的陽光(guang)工(gong)程(cheng)(cheng)宣傳資料，讓(rang)學員(yuan)一(yi)進校就了(le)解到陽光(guang)工(gong)程(cheng)(cheng)的意義、培(pei)訓內容、收(shou)費標(biao)準(zhun)(zhun)和補助標(biao)準(zhun)(zhun)。

　　二、制定實施方案，簽訂培訓協議

　　為了保證我縣(xian)(xian)陽光工(gong)程(cheng)的(de)順利(li)實施，根據20xx年(nian)《xx農村勞動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)陽光工(gong)程(cheng)項目管理辦法》的(de)精神，針對我縣(xian)(xian)農村勞動力素質狀況和市場(chang)需求，制定(ding)了我縣(xian)(xian)陽光工(gong)程(cheng)項目培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃、實施辦法。根據各培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)轉(zhuan)移(yi)能力，把省陽光辦下達(da)給(gei)我縣(xian)(xian)20xx人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)轉(zhuan)移(yi)任務分解到各培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。縣(xian)(xian)陽光辦與各培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)簽(qian)訂了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)轉(zhuan)移(yi)就業(ye)協(xie)議，明確了雙方責(ze)、權、利(li)。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)根據各自的(de)情況設(she)置專業(ye)，分別制定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方案、教學計(ji)劃和轉(zhuan)業(ye)就業(ye)規劃。

　　三、加大宣傳力度，上好第一節課

　　我(wo)縣根據實(shi)(shi)際情(qing)況，采取了(le)一系列的(de)宣(xuan)傳措施(shi)，把“農(nong)民(min)學技(ji)術，政府(fu)給補助”的(de)優惠政策送到千家萬戶(hu)。一是通過(guo)報(bao)刊、電(dian)視(shi)等新聞媒(mei)體進行(xing)宣(xuan)傳發(fa)動，利用《農(nong)事指南》電(dian)視(shi)節目專題報(bao)道(dao)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程(cheng)的(de)目的(de)、意義(yi)、內(nei)容(rong)和方法(fa)。二是印發(fa)宣(xuan)傳資料6000多份，張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學門前，每個培(pei)訓學員報(bao)到時發(fa)一份。三(san)是學校招生時，發(fa)動教(jiao)職員工(gong)走村入戶(hu)，宣(xuan)傳陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程(cheng)的(de)優惠政策。四是在縣里的(de)會議上講解實(shi)(shi)施(shi)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程(cheng)的(de)內(nei)容(rong)和方法(fa)。五是培(pei)訓基地舉辦《感謝您——陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程(cheng)》為主題的(de)文藝晚會，使陽(yang)光(guang)(guang)(guang)工(gong)程(cheng)家喻戶(hu)曉，為工(gong)作順利開展營造(zao)了(le)氛圍。

　　各(ge)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地每個培(pei)(pei)訓(xun)班開學的第一節課，由縣陽光辦的同志來(lai)講(jiang)，一是(shi)(shi)宣傳(chuan)國家實施陽光工(gong)程的重(zhong)大(da)意(yi)義、培(pei)(pei)訓(xun)對(dui)象、培(pei)(pei)訓(xun)專業、培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)(fang)法(fa)、收費標(biao)(biao)準和財政補助標(biao)(biao)準等(deng)。二是(shi)(shi)對(dui)照名冊核定學員(yuan)身份。三是(shi)(shi)發放代(dai)金(jin)券，并介紹代(dai)金(jin)券的使用方(fang)(fang)法(fa)和填寫方(fang)(fang)法(fa)，要求(qiu)學員(yuan)當時把代(dai)金(jin)券填好，及(ji)時上交。

　　四、狠抓教學管理，提高培訓質量

　　各培訓(xun)基地的(de)辦學宗旨(zhi)是：以(yi)人為本，辦學為民(min)。為了(le)促進農村(cun)經(jing)濟發展(zhan)，把(ba)以(yi)市(shi)(shi)場需求(qiu)為導向(xiang)(xiang)，以(yi)轉移到非農產業就業為培養目標。為保證學員(yuan)轉移就業，穩定就業，就要把(ba)學員(yuan)培訓(xun)成一(yi)個有一(yi)技(ji)之長(chang)，能自主創業，在(zai)思(si)維方(fang)(fang)式(shi)、生(sheng)活方(fang)(fang)式(shi)和思(si)想道德觀(guan)念(nian)等方(fang)(fang)面融入城(cheng)市(shi)(shi)，成為城(cheng)市(shi)(shi)“市(shi)(shi)民(min)”，實現由(you)“村(cun)民(min)”向(xiang)(xiang)“市(shi)(shi)民(min)”轉變。

　　1、抓(zhua)好(hao)思想道(dao)德教(jiao)(jiao)育(yu)。一是結合(he)進城(cheng)務工(gong)手(shou)冊(ce)，向學員(yuan)進行法律、法規、職(zhi)業道(dao)德教(jiao)(jiao)育(yu)，使學員(yuan)進城(cheng)務工(gong)時做(zuo)一個合(he)格的(de)(de)(de)“市(shi)民”。二是用飛速(su)(su)發展的(de)(de)(de)社會主義現(xian)代化(hua)建設成就鼓勵(li)學員(yuan)，使學員(yuan)知(zhi)道(dao)，求生(sheng)必須求知(zhi)。三是用人(ren)才競爭(zheng)、尖端(duan)科學高速(su)(su)發展的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)學員(yuan)走好(hao)自己的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)之(zhi)路。四是用一專(zhuan)多(duo)能(neng)的(de)(de)(de)致富典型激勵(li)學員(yuan)，要(yao)他們堅定信心，面(mian)對現(xian)實(shi)，克(ke)服困難，勇于登攀。

　　2、培(pei)訓(xun)一(yi)專(zhuan)(zhuan)多(duo)能(neng)人才。根(gen)據人才市場需求(qiu)導向，開設(she)了農用(yong)車(che)駕駛、汽車(che)駕駛、計算機(ji)及應用(yong)、電子(zi)電工、服裝縫紉、特種作業(ye)(ye)、市場營銷(xiao)、機(ji)構制造、建筑工等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。為了提高學員的技(ji)能(neng)知識(shi)，根(gen)據用(yong)人單位需要什(shen)么專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才，就培(pei)訓(xun)什(shen)么技(ji)能(neng)，確定培(pei)訓(xun)時(shi)間和教(jiao)學計劃等(deng)(deng)，采取封閉式管理，實行“五個(ge)一(yi)”工程教(jiao)學，即要求(qiu)學生(sheng)做到(dao)：樹立一(yi)個(ge)好(hao)形(xing)象，練一(yi)筆好(hao)字，寫一(yi)手好(hao)文章，說一(yi)口(kou)(kou)流利的普(pu)通話，掌握(wo)一(yi)門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術。在(zai)上好(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課的同時(shi)，增(zeng)開語文、交際英語、普(pu)通話、口(kou)(kou)才等(deng)(deng)課程，使學員真(zhen)正(zheng)成為一(yi)技(ji)多(duo)能(neng)人才。

　　3、堅持理(li)論與(yu)實踐相結(jie)合。按照教學(xue)計劃，做到(dao)邊學(xue)習(xi)邊操作，學(xue)用結(jie)合，嚴格考(kao)試(shi)考(kao)核，做到(dao)理(li)論考(kao)試(shi)和技能考(kao)核并重，保證培訓效果，真正(zheng)使學(xue)員(yuan)學(xue)到(dao)一技之長(chang)。

　　五、部門配合管理，扎實搞好檔案

　　農村(cun)勞(lao)動力(li)培訓轉(zhuan)移(yi)是一項(xiang)涉及面(mian)廣、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)量大、惠及農民(min)(min)的(de)(de)新興工(gong)(gong)(gong)程。為(wei)了(le)加(jia)強(qiang)項(xiang)目(mu)的(de)(de)實(shi)施監管(guan)，領導小組就陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)組織領導，部門(men)職責(ze)、項(xiang)目(mu)的(de)(de)申報、經費落(luo)實(shi)等召開(kai)(kai)了(le)協(xie)調(diao)會，各成(cheng)員單位(wei)積(ji)極配合，通力(li)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)，共同推進工(gong)(gong)(gong)程實(shi)施。農業局是陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)主(zhu)管(guan)部門(men)，具體負(fu)(fu)責(ze)陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，負(fu)(fu)責(ze)擬(ni)定(ding)培訓項(xiang)目(mu)的(de)(de)實(shi)施辦法、培訓結構的(de)(de)招標和認定(ding)，監督(du)檢查培訓單位(wei)的(de)(de)培訓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，開(kai)(kai)展對(dui)培訓效果(guo)的(de)(de)評估驗收，反(fan)饋培訓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)信息(xi)(xi)等。財(cai)政部門(men)負(fu)(fu)責(ze)落(luo)實(shi)培訓補(bu)助資(zi)金(jin)，嚴格(ge)做到專款專用(yong)，使財(cai)政的(de)(de).資(zi)金(jin)直補(bu)給農民(min)(min)學(xue)員。勞(lao)動部門(men)負(fu)(fu)責(ze)督(du)促鑒(jian)定(ding)機構開(kai)(kai)展職業技能鑒(jian)定(ding)，并酌情降低鑒(jian)定(ding)等收費標準。其它有關部門(men)都要為(wei)農村(cun)勞(lao)動力(li)培訓轉(zhuan)移(yi)開(kai)(kai)綠燈、搭(da)平臺，為(wei)農民(min)(min)轉(zhuan)移(yi)就業傳信息(xi)(xi)、維權益。我縣(xian)農村(cun)勞(lao)動力(li)培訓轉(zhuan)移(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)形成(cheng)了(le)政府推動、部門(men)聯動、齊抓共管(guan)的(de)(de)良(liang)好局面(mian)。

　　為規范(fan)陽(yang)光(guang)工程(cheng)的實(shi)施，增強陽(yang)光(guang)工程(cheng)運作的透明度，建(jian)立長效機制。一(yi)是(shi)實(shi)行(xing)項(xiang)目法人(ren)(ren)負責(ze)(ze)制。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)法人(ren)(ren)代(dai)表(biao)與縣陽(yang)光(guang)工程(cheng)辦簽訂培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移協議(yi)，負責(ze)(ze)抓好培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移工作，保證學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)就業(ye)(ye)率在(zai)(zai)90%左(zuo)右。二是(shi)降低收費標(biao)準，直補給農(nong)(nong)民(min)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)。在(zai)(zai)報刊、電視、宣傳資料等公告，每個農(nong)(nong)村學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)減(jian)免學(xue)(xue)費270元(yuan)，經縣陽(yang)光(guang)辦核(he)準、領導審批、財政復(fu)核(he)后(hou)撥款，從(cong)而(er)確保政府的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)資金直補給農(nong)(nong)民(min)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)。三是(shi)監(jian)督檢查，堅持(chi)每月對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)督查一(yi)次，發現培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移不合要(yao)求的，責(ze)(ze)令(ling)糾正或(huo)推倒重來。四是(shi)嚴(yan)格檔(dang)案管理制度。各培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)必須建(jian)立農(nong)(nong)村勞(lao)動力培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移臺帳(zhang)(zhang)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移檔(dang)案，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)臺帳(zhang)(zhang)和(he)就業(ye)(ye)檔(dang)案記(ji)錄受(shou)訓(xun)(xun)(xun)農(nong)(nong)民(min)的姓(xing)名、年(nian)齡、身份證、家庭住(zhu)址、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專業(ye)(ye)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)時間(jian)、收費標(biao)準、補助(zhu)金額、就業(ye)(ye)單(dan)位詳細通信地(di)址、就業(ye)(ye)單(dan)位聯系(xi)(xi)電話，并(bing)由學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)簽字(zi)、簽章認可。就業(ye)(ye)單(dan)位填(tian)寫(xie)必須具體到學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)所在(zai)(zai)地(di)址廠名。聯系(xi)(xi)電話填(tian)寫(xie)必須能正常聯系(xi)(xi)到就業(ye)(ye)單(dan)位負責(ze)(ze)人(ren)(ren)或(huo)人(ren)(ren)事部門負責(ze)(ze)人(ren)(ren)、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)為依據，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)校對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移臺帳(zhang)(zhang)和(he)檔(dang)案的真實(shi)性負責(ze)(ze)。

　　六、搞好學員就業，優化跟蹤服務

　　各培訓(xun)(xun)基地(di)共招生學員(yuan)20xx人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)農(nong)用(yong)(yong)車(che)駕(jia)(jia)駛員(yuan)336人(ren)(ren)，汽車(che)駕(jia)(jia)駛員(yuan)404人(ren)(ren)，計算機(ji)及(ji)應用(yong)(yong)506人(ren)(ren)，機(ji)械制造54人(ren)(ren)，服裝縫(feng)紉92人(ren)(ren)，特種作業(ye)(ye)（電(dian)工(gong)(gong)、焊工(gong)(gong)）240人(ren)(ren)，市(shi)場營(ying)銷108人(ren)(ren)，建(jian)筑工(gong)(gong)200人(ren)(ren)。轉移就業(ye)(ye)1892人(ren)(ren)，就業(ye)(ye)率(lv)94.6%。計算機(ji)及(ji)應用(yong)(yong)和特種作業(ye)(ye)的(de)學員(yuan)絕大(da)部分(fen)安置在(zai)(zai)沿海一(yi)帶的(de)港、澳、臺、日等大(da)中(zhong)型外資(zi)企業(ye)(ye)。汽車(che)駕(jia)(jia)駛員(yuan)，大(da)部分(fen)在(zai)(zai)長沙、廣東(dong)、上(shang)海、深圳、珠海、杭州(zhou)、北京等城市(shi)開(kai)的(de)士和公交(jiao)車(che)。其(qi)它專業(ye)(ye)的(de)學員(yuan)安置在(zai)(zai)本市(shi)縣單位務工(gong)(gong)。在(zai)(zai)外資(zi)企業(ye)(ye)和大(da)中(zhong)城市(shi)打工(gong)(gong)的(de)學員(yuan)，月(yue)(yue)工(gong)(gong)資(zi)800元以(yi)(yi)上(shang)，高的(de)幾千元。xx鎮灣頭(tou)村xxx，xx鎮石龍村xxx，xx鎮同樂村xxx、xx村xx，xxx鎮xx村xxx等同學去(qu)(qu)年(nian)10月(yue)(yue)在(zai)(zai)xx培訓(xun)(xun)基地(di)結業(ye)(ye)后(hou)，安置在(zai)(zai)廣東(dong)惠州(zhou)索尼集團務工(gong)(gong)，月(yue)(yue)工(gong)(gong)資(zi)在(zai)(zai)1400元以(yi)(yi)上(shang)。xx鎮xx村xxx去(qu)(qu)年(nian)8月(yue)(yue)在(zai)(zai)xx中(zhong)專培訓(xun)(xun)基地(di)參(can)加電(dian)焊工(gong)(gong)培訓(xun)(xun)，考取(qu)(qu)了(le)電(dian)焊工(gong)(gong)操作證(zheng)，現(xian)在(zai)(zai)福建(jian)廈門(men)陶瓷廠務工(gong)(gong)，月(yue)(yue)收(shou)入20xx多元。xxx鎮xx村xxx去(qu)(qu)年(nian)在(zai)(zai)xx駕(jia)(jia)校參(can)加汽車(che)駕(jia)(jia)駛培訓(xun)(xun)，考取(qu)(qu)駕(jia)(jia)證(zheng)后(hou)，買(mai)了(le)一(yi)臺的(de)士在(zai)(zai)西藏昌都開(kai)，月(yue)(yue)收(shou)入7000元以(yi)(yi)上(shang)。

　　培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)以誠信為本，堅持(chi)跟(gen)(gen)(gen)蹤服(fu)務。學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)參加工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，堅持(chi)開(kai)展跟(gen)(gen)(gen)蹤調查和(he)跟(gen)(gen)(gen)蹤服(fu)務。一(yi)是(shi)了(le)解學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生活情況和(he)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)所(suo)學(xue)知(zhi)(zhi)識是(shi)不(bu)(bu)是(shi)真(zhen)正(zheng)用(yong)得(de)上(shang)。如專業知(zhi)(zhi)識不(bu)(bu)過關(guan)的(de)，允許學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)返校進一(yi)步學(xue)習，確(que)保學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)招得(de)來，學(xue)得(de)好，送得(de)出(chu)，穩(wen)得(de)住。二是(shi)協助用(yong)人單位加強管(guan)理，為學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)排憂(you)解難(nan)。xx和(he)xxx等(deng)培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)在廣州、上(shang)海(hai)、江蘇、溫州等(deng)地(di)設立了(le)辦事處，學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)找到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)如意的(de)，給(gei)(gei)他(ta)們(men)重新推薦(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。xxx鎮(zhen)xx村(cun)xxx、xx鎮(zhen)xx村(cun)xx等(deng)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)原先安排在東(dong)莞(guan)(guan)(guan)的(de)一(yi)家(jia)(jia)公司，因種(zhong)種(zhong)原因，公司效益下降(jiang)，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)資收(shou)入低，創世紀培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)得(de)知(zhi)(zhi)這(zhe)一(yi)情況后(hou)，馬上(shang)派人把他(ta)們(men)重新安置(zhi)在廣州依(yi)利安達廠，月薪1200元。xxx鎮(zhen)xx村(cun)xxx先安排在東(dong)莞(guan)(guan)(guan)太陽誘電(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，月薪1500元。由于缺乏艱苦創業精神，被(bei)別人唆(suo)使，誤入傳銷，被(bei)警方查處后(hou)，才脫離(li)傳銷窩點(dian)回家(jia)(jia)。xx培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)得(de)知(zhi)(zhi)此情況后(hou)，把他(ta)重新安置(zhi)在東(dong)莞(guan)(guan)(guan)輝鴻電(dian)子廠，包(bao)吃包(bao)住，月薪1200元，給(gei)(gei)這(zhe)個貧困的(de)家(jia)(jia)庭帶來了(le)新的(de)希望(wang)。三是(shi)調查企業的(de)用(yong)工(gong)(gong)制度，督促用(yong)人單位按(an)照《勞動(dong)法(fa)》依(yi)法(fa)建立勞動(dong)關(guan)系，確(que)保勞動(dong)者的(de)合法(fa)權益。培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)真(zhen)正(zheng)做到了(le)培訓(xun)、就(jiu)業和(he)跟(gen)(gen)(gen)蹤服(fu)務一(yi)條龍(long)服(fu)務，讓學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)習安心(xin)(xin)，安置(zhi)就(jiu)業放心(xin)(xin)，工(gong)(gong)資待遇稱(cheng)心(xin)(xin)。

　　農村(cun)勞動(dong)力(li)培(pei)訓(xun)轉(zhuan)移(yi)是(shi)一(yi)項(xiang)長期而(er)(er)艱巨的工作。20xx年，我們摸(mo)索(suo)了(le)一(yi)些(xie)方(fang)法，取得了(le)一(yi)點點成績，但(dan)仍然存在一(yi)些(xie)問題，離上級要求還有差(cha)距。20xx年，我們一(yi)定認真總(zong)結經(jing)驗(yan)，虛心學(xue)習外地(di)的先(xian)進(jin)經(jing)驗(yan)，進(jin)一(yi)步健全和完善(shan)各項(xiang)規章制度，進(jin)一(yi)步探(tan)索(suo)培(pei)訓(xun)與(yu)就業(ye)相(xiang)結合的新路子，擴大培(pei)訓(xun)規模，提(ti)高培(pei)訓(xun)質(zhi)量，保證轉(zhuan)移(yi)就業(ye)，為推(tui)動(dong)我縣農村(cun)經(jing)濟發展、促進(jin)農民增收(shou)致(zhi)富(fu)奔小(xiao)康而(er)(er)奮斗。

農村勞動力轉移培訓總結6

　　一、基本情況

　　到目前為止，全鎮轉移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)農村勞動力700人(ren)，完(wan)成(cheng)年計(ji)(ji)劃(hua)88%，（其中陽光工程(cheng)215人(ren)，完(wan)成(cheng)年計(ji)(ji)劃(hua)90%），轉移(yi)就(jiu)業700人(ren)，轉移(yi)就(jiu)業率100%。舉辦培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)4期，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)專業主要有：毛紡、服(fu)飾（縫紉工）、制(zhi)革(ge)等專業。在崗培(pei)(pei)訓(xun)(xun)1300人(ren)，完(wan)成(cheng)年計(ji)(ji)劃(hua)65%。農技培(pei)(pei)訓(xun)(xun)701人(ren)。完(wan)成(cheng)250%。

　　二、主要工作

　　1、安(an)排部署了XX年全鎮培訓工作，全面落實培訓、轉移目標任務。

　　2、研究確定(ding)了XX年農村(cun)(cun)勞(lao)動(dong)力素質培訓工程(cheng)實施計(ji)劃(hua)方案和適(shi)當提高了XX年農村(cun)(cun)勞(lao)動(dong)力素質培訓工程(cheng)財政資金(jin)補助辦法。

　　3、加(jia)強與市陽光(guang)辦、培(pei)訓(xun)學校、企業在培(pei)訓(xun)過程的合(he)作、協調溝通(tong)工作，并(bing)宣傳(chuan)好勞動(dong)力轉移(yi)培(pei)訓(xun)政策(ce)等，確保培(pei)訓(xun)工作順(shun)利進行。

　　4、完善了相關(guan)檔案資料建設(she)，上報好轉(zhuan)移培訓信息材料和數據。

　　5、接受并配合市(shi)財政調研組對我鎮農村勞(lao)動力(li)轉(zhuan)移培訓工(gong)作的調查。

　　三、工作措施

　　1、加強領導(dao)(dao)、精心組(zu)織(zhi)實施。鎮充實了農(nong)村勞(lao)動(dong)(dong)力(li)素(su)質(zhi)培(pei)訓(xun)工程領導(dao)(dao)小組(zu)及其設(she)辦公室，加強了全鎮農(nong)村勞(lao)動(dong)(dong)力(li)素(su)質(zhi)培(pei)訓(xun)工作的(de)領導(dao)(dao)與(yu)協調，并與(yu)與(yu)農(nong)業、勞(lao)動(dong)(dong)、科技、婦聯、團委、成教(jiao)等部門(men)密切合作，按照職責分工，廣(guang)泛(fan)動(dong)(dong)員組(zu)織(zhi)各類農(nong)村勞(lao)動(dong)(dong)力(li)素(su)質(zhi)培(pei)訓(xun)，不斷擴大培(pei)訓(xun)規模(mo)，努力(li)提高培(pei)訓(xun)率(lv)和就業率(lv)。

　　2、培訓(xun)骨干，推進規范動作。對從事農村勞(lao)動力素質培訓(xun)工(gong)作的管理(li)人員(yuan)開展業(ye)務和政策培訓(xun)，做到政策熟(shu)悉、業(ye)務知曉。

　　3、多渠道(dao)籌(chou)措(cuo)農村(cun)勞(lao)動力(li)培(pei)訓經(jing)費(fei)。實行政府、用人單位和培(pei)訓機(ji)構共同分擔的經(jing)費(fei)籌(chou)措(cuo)機(ji)制(zhi)。鎮財政或經(jing)濟(ji)發展服務(wu)中心(xin)因地(di)制(zhi)宜，按實際需要安(an)排一(yi)定的培(pei)訓經(jing)費(fei)；與(yu)勞(lao)動等有關部門配合(he)，督促(cu)用人單位在職工(gong)(gong)教育經(jing)費(fei)中列支所錄用農民工(gong)(gong)的培(pei)訓經(jing)費(fei)。使參(can)訓農民得到(dao)免(mian)費(fei)培(pei)訓。以推(tui)動農村(cun)勞(lao)動力(li)素(su)質培(pei)訓工(gong)(gong)作。

　　4、建立督導(dao)和表彰(zhang)獎勵機(ji)制(zhi)。加強對農村勞(lao)動力素質(zhi)培(pei)訓計劃實施(shi)情(qing)況組織督導(dao)檢查。及(ji)時表彰(zhang)獎勵農村勞(lao)動力素質(zhi)培(pei)訓工作成效顯(xian)著的單位和先進個人(ren)。

　　四、存在的問題和建議

　　1、對已通過轉移(yi)培訓并(bing)就(jiu)業但因各種(zhong)原因需(xu)轉至(zhi)別的(de)行業或別的(de)企業人(ren)員未列入轉移(yi)培訓范圍，不利于重新就(jiu)業或素質提高，建議(yi)列入農村勞動力轉移(yi)培訓范圍。

　　2、根據我(wo)市農(nong)村勞(lao)動力現狀(zhuang)分(fen)析，農(nong)村勞(lao)動力統計目(mu)前存在一定問題，實際(ji)富裕勞(lao)力接近 “0”，大量的(de)是50歲以上做小工(gong)(gong)的(de)兼(jian)職農(nong)民(min)，需(xu)要轉移(yi)培(pei)訓的(de)僅(jin)是剛畢業(ye)(ye)的(de)`初、高中畢業(ye)(ye)生與外地來的(de)農(nong)民(min)工(gong)(gong)。建議不要把務(wu)工(gong)(gong)農(nong)民(min)工(gong)(gong)統計成(cheng)農(nong)民(min)，使轉移(yi)培(pei)訓指標（目(mu)標）更符合(he)我(wo)市實際(ji)情況。

　　五、下步打算

　　1、繼續做好各(ge)類(lei)培(pei)訓的(de)掃尾(wei)工作。

　　2、加大培訓(xun)檔案資料的整理歸檔工作，并及時上報有關部門。

　　3、及時兌現培訓(xun)政(zheng)策。

　　4、對明年的農村勞動力素質培訓(xun)工(gong)作早作打(da)算。

農村勞動力轉移培訓總結7

　　20××年，xx市(shi)科協把實施陽光工程作為科普工作的(de)重頭戲來抓(zhua)，實行領(ling)導(dao)、人力、物力、財力多方傾斜，進一步促進農(nong)村勞(lao)動力轉移，提高農(nong)民就業技(ji)能(neng)，增加農(nong)民收入。現總結(jie)匯報如下(xia)。

　　一、選好培訓基地，制定培訓目標。

　　根據我市(shi)初(chu)選的(de)'7所培(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)的(de)性(xing)質不同，我單位把黨(dang)校、技工學校和科技職校定為培(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)，并分別在這(zhe)三(san)個培(pei)訓(xun)(xun)基地(di)(di)開展了農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移培(pei)訓(xun)(xun)工作，20××年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)到60人。

　　二、落實培訓總結，執行培訓制度。

　　培(pei)訓基地要(yao)執行工作月報制，在月底前上(shang)報上(shang)個月培(pei)訓轉移有關統計數(shu)據(ju)，每個班次結束時要(yao)到培(pei)訓點進行檢查驗收，對培(pei)訓就業(ye)的學(xue)員采取就業(ye)跟蹤或深入農(nong)戶的形式，抽查轉移就業(ye)情況。

　　三、加強培訓管理，實施承諾服務。

　　培訓(xun)基地(di)將(jiang)公開(kai)“陽光工程”招生(sheng)簡章，明確(que)對培訓(xun)崗位、內容、時間(jian)、收費及補貼標準，并公開(kai)學員名字，隨時接受(shou)(shou)學員監督，對于接受(shou)(shou)培訓(xun)的學員要實(shi)行承諾制(zhi)原(yuan)則，為他們培訓(xun)就業一(yi)條(tiao)龍服務。

　　農村勞動力轉移培訓(xun)是一項大(da)工(gong)程(cheng)，我們將積(ji)極響應上級號召(zhao)，發揮科協最大(da)職能，把這(zhe)項工(gong)作抓緊抓好，為打造“和諧xx”做(zuo)出貢獻。

農村勞動力轉移培訓總結8

　　××縣職(zhi)業中學作(zuo)(zuo)為(wei)勞(lao)動力轉移培訓示(shi)范基(ji)地，于20xx年(nian)7月前完成了(le)上年(nian)度(du)的(de)轉培任務，并(bing)通過了(le)縣、市兩(liang)級(ji)驗收。下(xia)面就20xx年(nian)度(du)基(ji)地培訓工作(zuo)(zuo)和工作(zuo)(zuo)體(ti)會作(zuo)(zuo)簡要(yao)總(zong)結。

　　一、基本情況

　　學校于20xx年(nian)(nian)8月開始(shi)實(shi)施本年(nian)(nian)度培(pei)訓(xun)(xun)計劃，至(zhi)20xx年(nian)(nian)5月完(wan)成(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)人(ren)數共400人(ren)。專業(ye)為(wei)中(zhong)(zhong)式(shi)烹調183人(ren)，電(dian)(dian)焊(han)(han)工(gong)217人(ren)，獲職業(ye)資格證書(shu) 371 人(ren)，獲證率93% ，省外就(jiu)業(ye)215人(ren)，其(qi)余大部分在(zai)(zai)(zai)省內就(jiu)業(ye)。在(zai)(zai)(zai)校本部共培(pei)訓(xun)(xun)193人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)式(shi)烹調師66人(ren)，電(dian)(dian)焊(han)(han)工(gong)127人(ren);在(zai)(zai)(zai)寧利鄉(xiang)共培(pei)訓(xun)(xun)147人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)式(shi)烹調師82人(ren)，電(dian)(dian)焊(han)(han)工(gong)65人(ren);在(zai)(zai)(zai)紅(hong)橋(qiao)鄉(xiang)和紅(hong)旗(qi)社(she)區共培(pei)訓(xun)(xun)60人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)式(shi)烹調師35人(ren)，電(dian)(dian)焊(han)(han)工(gong)25人(ren)。

　　20xx年(nian)度使(shi)用(yong)省撥經(jing)(jing)(jing)費20萬(wan)元，報臺帳20萬(wan)元;使(shi)用(yong)市撥經(jing)(jing)(jing)費10萬(wan)元，報賬10萬(wan)元。經(jing)(jing)(jing)費使(shi)用(yong)情況已通過縣(xian)審(shen)計局(ju)審(shen)計。

　　二、 轉培計劃切實，培訓方式靈活，培訓效果好

　　1、培訓(xun)計劃(hua)切(qie)實(shi)(shi)(shi)。培訓(xun)前制定了(le)切(qie)合(he)實(shi)(shi)(shi)際的計劃(hua)，培訓(xun)工作按計劃(hua)開(kai)展(zhan)，做到有條(tiao)不紊，實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在。

　　2、送教(jiao)下鄉，就(jiu)地(di)培(pei)(pei)訓。學校具(ju)有多年送教(jiao)下鄉的(de)(de)辦學經(jing)驗，把這種(zhong)經(jing)驗引入到轉移培(pei)(pei)訓的(de)(de)機制中，取得了相當好的(de)(de)效(xiao)果。在(zai)(zai)具(ju)體實(shi)(shi)施(shi)過程中，選擇人口相對(dui)集中的(de)(de)鄉鎮，師資隊伍駐(zhu)扎在(zai)(zai)鄉鎮，把培(pei)(pei)訓場所(suo)和(he)實(shi)(shi)習基(ji)地(di)放(fang)在(zai)(zai)鄉鎮所(suo)在(zai)(zai)地(di)，貼近農村，方便農民。如(ru)此就(jiu)地(di)培(pei)(pei)訓，送教(jiao)下鄉，能夠大大增加學員數量(liang)和(he)提高(gao)培(pei)(pei)訓質量(liang)，實(shi)(shi)施(shi)后效(xiao)果很好，是一條切實(shi)(shi)可行的(de)(de)培(pei)(pei)訓新路子。

　　3、靈活的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)間，多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣的(de)(de)(de)招培(pei)(pei)方(fang)式，豐富(fu)實用(yong)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)選擇，直接關系(xi)到(dao)參(can)培(pei)(pei)學(xue)(xue)員的(de)(de)(de)數量(liang)。學(xue)(xue)校選擇的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)間，主要(yao)在彝年(nian)(nian)和春節(jie)(jie)前后。選擇這段時(shi)(shi)間，一(yi)是正值農閑季(ji)節(jie)(jie)，農民(min)閑散(san)時(shi)(shi)間較多(duo)(duo);二是部分(fen)外(wai)出打(da)工(gong)者回家過年(nian)(nian)，他們(men)中沒(mei)有技能證的(de)(de)(de)人(ren)很多(duo)(duo)，可以參(can)加培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。加上培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容實在、實用(yong)，送(song)教到(dao)家門口(kou)，方(fang)便了學(xue)(xue)員，因此招生報名十分(fen)踴躍，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)點(dian)一(yi)般都超計劃地(di)進行。學(xue)(xue)校采用(yong)的(de)(de)(de)招培(pei)(pei)方(fang)式也是多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣的(de)(de)(de)，主要(yao)是依(yi)托(tuo)鄉、村干部，聯合勞(lao)務輸出中介經紀人(ren)，委托(tuo)招生，聯合招生，就地(di)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，就地(di)考(kao)核(he)鑒定。學(xue)(xue)校非(fei)常(chang)注重(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容，開設的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)課程較多(duo)(duo)，除了專業課外(wai)，還開設了農民(min)工(gong)進城務工(gong)常(chang)識、法律法規等內容。

　　4、積極探(tan)索儲備(bei)培(pei)(pei)訓。××縣職中在培(pei)(pei)訓過程中，對少數臺(tai)帳外(wai)的學(xue)員(yuan)也(ye)進行培(pei)(pei)訓。這(zhe)部分學(xue)員(yuan)暫(zan)時不準備(bei)外(wai)出(chu)務工，但有機會時也(ye)會外(wai)出(chu)或在當地就業。因此對他們進行超前培(pei)(pei)訓，把他們列入儲備(bei)培(pei)(pei)訓計(ji)劃中，也(ye)同樣值得去(qu)探(tan)索。

　　三、做好學員自主創業、自主擇業和扶持返鄉農民工創業工作

　　通過培訓后，部分(fen)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)能在當地(di)(di)自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)。學(xue)(xue)中式烹(peng)調的(de)(de)'學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，有的(de)(de)在鄉鎮所在地(di)(di)、旅游區(qu)開起了(le)(le)食店(dian)，如紅橋鄉的(de)(de)向軍麗、詹玉(yu)菊等學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，分(fen)別(bie)在紅橋、瀘沽湖開食店(dian)，實現了(le)(le)自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye);有些學(xue)(xue)電焊(han)的(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，自(zi)籌資金開起了(le)(le)鋪子，如忽(hu)建新(xin)、代建華等學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，分(fen)別(bie)在縣城、新(xin)營盤(pan)鄉開了(le)(le)電焊(han)鋪子。如電焊(han)班學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)鄭(zheng)明華，經培訓后到攀枝(zhi)花市找到工(gong)作，老(lao)板包吃住(zhu)外的(de)(de)月(yue)工(gong)資是2800元。自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，他們的(de)(de)收入高(gao)于一般的(de)(de)外出打工(gong)者，而且還能帶動其(qi)他學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)就業(ye)，以創(chuang)(chuang)業(ye)促就業(ye)，是一種比較好的(de)(de)勞(lao)動力轉(zhuan)移(yi)方(fang)式。學(xue)(xue)校(xiao)非常重(zhong)視和支持學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)，實現就地(di)(di)就近轉(zhuan)移(yi)，特(te)別(bie)是在今年(nian)就業(ye)環(huan)境相對較差(cha)的(de)(de)情況下，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)能夠自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)顯得尤為重(zhong)要，應該給予大力扶持。

　　利(li)用(yong)學校(xiao)(xiao)優勢(shi)，積極(ji)扶持(chi)(chi)(chi)返(fan)鄉(xiang)農民(min)(min)(min)工(gong)創業(ye)和(he)就地(di)就近(jin)就業(ye)，給他們提供致(zhi)富信息和(he)技(ji)術支持(chi)(chi)(chi)。在(zai)(zai)農村進行實用(yong)技(ji)術項目的(de)(de)培訓和(he)推廣 ，歷來是學校(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢(shi)，利(li)用(yong)這一(yi)優勢(shi)為返(fan)鄉(xiang)農民(min)(min)(min)工(gong)創業(ye)服務，是學校(xiao)(xiao)已經(jing)開(kai)展的(de)(de)教學工(gong)作。20xx年學校(xiao)(xiao)派(pai)出專業(ye)教師，到紅橋(qiao)鄉(xiang)西瓢(piao)落自然村的(de)(de)返(fan)鄉(xiang)農民(min)(min)(min)工(gong)鄭(zheng)紹松家開(kai)辦了一(yi)個禽類孵(fu)(fu)化(hua)場和(he)土(tu)雞(ji)(ji)生(sheng)(sheng)態(tai)養(yang)殖(zhi)場。在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)領導和(he)教師的(de)(de)幫助下(xia)，鄭(zheng)紹松購進了微電腦全自動(dong)孵(fu)(fu)化(hua)機，修建(jian)了脫(tuo)溫室。在(zai)(zai)短短的(de)(de)幾個月內，鄭(zheng)紹松就成(cheng)功地(di)孵(fu)(fu)化(hua)出當地(di)土(tu)雞(ji)(ji)，并放(fang)養(yang)在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)態(tai)養(yang)殖(zhi)場中，而(er)(er)且(qie)通過銷售脫(tuo)溫雞(ji)(ji)苗，取得了相當好的(de)(de)經(jing)濟(ji)效(xiao)益。土(tu)雞(ji)(ji)孵(fu)(fu)化(hua)的(de)(de)成(cheng)功，必將(jiang)(jiang)帶動(dong)一(yi)些(xie)返(fan)鄉(xiang)農戶養(yang)殖(zhi)土(tu)雞(ji)(ji)，從(cong)而(er)(er)增加經(jing)濟(ji)收入(ru)。今后學校(xiao)(xiao)還要(yao)加大(da)(da)返(fan)鄉(xiang)農民(min)(min)(min)工(gong)創業(ye)的(de)(de)試(shi)點工(gong)作，比如很快就要(yao)實施的(de)(de)天麻有性繁殖(zhi)等項目，將(jiang)(jiang)會惠及(ji)更多的(de)(de)農戶，取得更大(da)(da)的(de)(de)經(jing)濟(ji)效(xiao)益，因此學校(xiao)(xiao)將(jiang)(jiang)加強師資(zi)力量，進一(yi)步(bu)做好扶持(chi)(chi)(chi)農民(min)(min)(min)工(gong)創業(ye)的(de)(de)工(gong)作。

　　四、經費使用

　　省撥(bo)經費(fei)20萬元(yuan)(yuan)和市撥(bo)經費(fei)10萬元(yuan)(yuan)，用于技能培訓400人(ren)，主要用于學員(yuan)食宿補助、學員(yuan)技能鑒定費(fei)用、培訓教材費(fei)、外聘教師授課費(fei)等。經費(fei)使(shi)用情(qing)況已通過縣審計(ji)局(ju)審計(ji)，詳見財(cai)務資(zi)金(jin)使(shi)用情(qing)況報告。

　　五、工作體會

　　貧困地區農村勞動力(li)轉移培訓，是(shi)解(jie)決“三農”問題的一個重要內容，是(shi)一項(xiang)惠(hui)民工程，也是(shi)推進(jin)城(cheng)鄉經濟協調發展、推進(jin)城(cheng)鄉一體化進(jin)程的重要途徑，具有深遠的社會意義。

　　很(hen)多農(nong)村(cun)貧(pin)困勞動力(li)，有離開土地、外出脫貧(pin)的強(qiang)烈愿望(wang)，又因沒有技能(neng)不能(neng)長久在外立足和發展。我們的培訓工作，就(jiu)是(shi)將(jiang)“體能(neng)型(xing)”轉(zhuan)向“技能(neng)型(xing)”,從根(gen)本上提高轉(zhuan)移效益。

　　返(fan)鄉(xiang)(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)回鄉(xiang)(xiang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，很大程度(du)上是農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)外出打工(gong)(gong)(gong)時(shi)資(zi)金、技術、管理(li)、信息、理(li)念(nian)等創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)要素積(ji)累到一定水(shui)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)一種理(li)性創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)行為(wei)，是農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)外出務工(gong)(gong)(gong)進入的(de)(de)(de)一個新的(de)(de)(de)階段。以往進城打工(gong)(gong)(gong)只為(wei)“蓋房(fang)子(zi)”、“娶媳婦”的(de)(de)(de)想法(fa)已不再是他們的(de)(de)(de)最終(zhong)追求，一部分有經濟(ji)實(shi)力和(he)(he)經營(ying)思路的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)具有要當老板的(de)(de)(de)強(qiang)烈愿望，家(jia)鄉(xiang)(xiang)自然是最佳選擇(ze)。學校適時(shi)地引導農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)尋找到適合個人(ren)特點、有前景、效(xiao)益高的(de)(de)(de)現代農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)項目，有效(xiao)地將(jiang)返(fan)鄉(xiang)(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)打工(gong)(gong)(gong)時(shi)掌(zhang)握和(he)(he)積(ji)累的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)與(yu)家(jia)鄉(xiang)(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)資(zi)源(yuan)特色融(rong)合起(qi)來，就(jiu)能夠加快返(fan)鄉(xiang)(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)(gong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)步伐。

農村勞動力轉移培訓總結9

　　縣(xian)委、政(zheng)府高(gao)度重視農村勞動力(li)(li)培(pei)訓和轉(zhuan)移(yi)就(jiu)業(ye)工(gong)作，把勞務輸出工(gong)作作為推(tui)動本地(di)經(jing)濟(ji)發展(zhan)、增加農民收入的主要(yao)工(gong)作列入重要(yao)議(yi)事(shi)日程，不(bu)斷提(ti)高(gao)思想認(ren)識，采取有力(li)(li)的措(cuo)施，全力(li)(li)推(tui)進農村勞動力(li)(li)培(pei)訓和轉(zhuan)移(yi)工(gong)作。通過強化技能培(pei)訓，促(cu)進農村勞動力(li)(li)的轉(zhuan)移(yi)就(jiu)業(ye)，帶動農村經(jing)濟(ji)結構的戰略(lve)性(xing)調整和農民收入的待續(xu)穩定增長。

　　一、我縣20xx年上半年農(nong)村勞動力培訓(xun)和轉移創收基本情(qing)況

　　＊＊縣(xian)轄六(liu)鄉兩(liang)鎮一場，共110個行政村(cun)(cun)和3個村(cun)(cun)級農(nong)(nong)場，384個村(cun)(cun)民(min)(min)小組(zu)，全(quan)縣(xian)耕地面積49.43萬(wan)(wan)(wan)畝(mu)，農(nong)(nong)村(cun)(cun)人(ren)(ren)(ren)均耕地面積4.6畝(mu)，全(quan)縣(xian)總人(ren)(ren)(ren)口(kou)14.28萬(wan)(wan)(wan)，其中農(nong)(nong)村(cun)(cun)人(ren)(ren)(ren)口(kou)10.5989萬(wan)(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)，農(nong)(nong)村(cun)(cun)勞動(dong)力5.1387萬(wan)(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)。20xx年上(shang)半年全(quan)縣(xian)共舉辦(ban)各(ge)類(lei)培(pei)訓班222期，完成(cheng)農(nong)(nong)牧民(min)(min)技(ji)術(shu)和技(ji)能(neng)培(pei)訓4.718萬(wan)(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)次(ci)，其中農(nong)(nong)民(min)(min)技(ji)術(shu)培(pei)訓3.9582萬(wan)(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)次(ci)，農(nong)(nong)民(min)(min)技(ji)能(neng)培(pei)訓0.7598萬(wan)(wan)(wan)人(ren)(ren)(ren)次(ci)；20xx年上(shang)半年全(quan)縣(xian)農(nong)(nong)村(cun)(cun)勞動(dong)力轉移輸出完成(cheng)3434人(ren)(ren)(ren)次(ci)，累(lei)計(ji)創收(shou)717.46萬(wan)(wan)(wan)元，實現(xian)全(quan)縣(xian)農(nong)(nong)村(cun)(cun)人(ren)(ren)(ren)口(kou)人(ren)(ren)(ren)均創收(shou)67.69元。

　　二、采取(qu)有力(li)措施，扎實開展農村(cun)勞動(dong)力(li)轉移(yi)工作

　　（一(yi)）加大工作力度，狠抓勞務(wu)輸出工作

　　1、加(jia)強領(ling)導，建立(li)健(jian)全勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)機構。我(wo)(wo)縣(xian)(xian)積極開展(zhan)農村勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力培(pei)訓(xun)(xun)(xun)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，縣(xian)(xian)委、政府專門(men)召開20xx年(nian)城鄉(xiang)(xiang)統籌(chou)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業和(he)(he)職(zhi)業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)大會(hui)，研究農村勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力培(pei)訓(xun)(xun)(xun)及轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，制定具體實施(shi)方(fang)案(an)，細化相關成(cheng)(cheng)員單位(wei)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)，成(cheng)(cheng)立(li)了以縣(xian)(xian)委副書記、政府縣(xian)(xian)長為組長的(de)(de)(de)城鄉(xiang)(xiang)統籌(chou)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業和(he)(he)職(zhi)業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)領(ling)導小組，并下設辦公室負(fu)責(ze)(ze)(ze)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，形成(cheng)(cheng)了由(you)(you)縣(xian)(xian)長掛帥，各相關部門(men)主(zhu)要領(ling)導主(zhu)抓，業務(wu)(wu)(wu)部門(men)具體負(fu)責(ze)(ze)(ze)，其(qi)他部門(men)共(gong)同參與(yu)、密(mi)切配合的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制；同時，為了全面做(zuo)好(hao)鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)勞(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出和(he)(he)職(zhi)業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，建立(li)健(jian)全城鄉(xiang)(xiang)一(yi)(yi)體、信(xin)息共(gong)享的(de)(de)(de)就業服務(wu)(wu)(wu)體系，我(wo)(wo)縣(xian)(xian)逐步建立(li)了鄉(xiang)(xiang)（鎮(zhen)(zhen)）基(ji)層勞(lao)(lao)(lao)動(dong)保(bao)障機構，形成(cheng)(cheng)以縣(xian)(xian)人力資源市場為主(zhu)體、鄉(xiang)(xiang)（鎮(zhen)(zhen)）勞(lao)(lao)(lao)動(dong)保(bao)障機構為依托(tuo)，最終延伸到(dao)村級的(de)(de)(de)`城鄉(xiang)(xiang)統籌(chou)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)就業服務(wu)(wu)(wu)體系。在鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)成(cheng)(cheng)立(li)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)保(bao)障工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機構的(de)(de)(de)同時，由(you)(you)各鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)確定一(yi)(yi)名鄉(xiang)(xiang)領(ling)導、23名工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)負(fu)責(ze)(ze)(ze)本鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)城鄉(xiang)(xiang)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)力統籌(chou)就業、職(zhi)業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)(he)勞(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，由(you)(you)縣(xian)(xian)

　　勞(lao)動保障部門對各(ge)鄉鎮確定的勞(lao)動保障工(gong)作人員進行了(le)(le)相關法(fa)律、法(fa)規和政策(ce)知識的培訓。目(mu)前，全縣各(ge)鄉鎮成(cheng)立勞(lao)務(wu)輸出(chu)工(gong)作領導小(xiao)組(zu)8個，并在(zai)每個行政村(cun)確定了(le)(le)勞(lao)務(wu)輸出(chu)信息員，從而形成(cheng)了(le)(le)縣、鄉（鎮）、村(cun)三(san)級(ji)聯動的勞(lao)務(wu)輸出(chu)組(zu)織網絡(luo)。

　　2、分解目標，明確責(ze)任。研究制(zhi)定了(le)《＊＊縣20xx年勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)施(shi)方(fang)案》、《＊＊縣20xx年城鄉轉移(yi)就(jiu)業和(he)技能培訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)施(shi)方(fang)案》和(he)《＊＊縣勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)目標管(guan)理責(ze)任制(zhi)考核辦法(fa)》，提(ti)出(chu)(chu)了(le)全縣勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)發展的(de)方(fang)向(xiang)、目標、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)、具體(ti)措施(shi)和(he)獎懲(cheng)辦法(fa)等(deng)一系列要求，將勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)納入(ru)目標管(guan)理考核，把培訓(xun)、輸(shu)出(chu)(chu)、創收(shou)等(deng)目標分解到(dao)相關單位（部門）和(he)鄉（鎮(zhen)），建立了(le)“縱向(xiang)到(dao)底(di)，橫向(xiang)到(dao)邊”的(de)責(ze)任體(ti)系，進一步增強各級(ji)干部抓勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)責(ze)任感和(he)使命感，確保農村剩余勞(lao)動(dong)力培訓(xun)及轉移(yi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)順利開展，形成人人關心輸(shu)出(chu)(chu)，人人積極參與的(de)良好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)格局。

　　3、調查(cha)摸底，建(jian)檔歸(gui)冊。積極做好(hao)全(quan)縣各(ge)(ge)類(lei)勞動(dong)(dong)力(li)(li)的調查(cha)摸底、建(jian)檔歸(gui)冊工(gong)作(zuo)，組織各(ge)(ge)鄉鎮勞動(dong)(dong)保障工(gong)作(zuo)人員結(jie)合各(ge)(ge)自實際，對轄區內的勞動(dong)(dong)力(li)(li)年齡段人員、農(nong)村富余勞動(dong)(dong)力(li)(li)、貧困勞動(dong)(dong)力(li)(li)、新成長勞動(dong)(dong)力(li)(li)等進行(xing)全(quan)面摸底，建(jian)立相(xiang)應的工(gong)作(zuo)臺(tai)帳(zhang)和(he)人員信(xin)息檔案(an)，摸清農(nong)村富余勞動(dong)(dong)力(li)(li)轉移意向、培訓愿望，從而(er)確保有針對性的為農(nong)村勞動(dong)(dong)力(li)(li)提(ti)供(gong)轉移、培訓和(he)勞務(wu)輸(shu)出等服務(wu)工(gong)作(zuo)。

　　4、做好(hao)信息服務(wu)(wu)，有序(xu)引導農村富余勞(lao)(lao)動力轉(zhuan)移就業。繼續鞏固我縣在勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)人員(yuan)已(yi)形(xing)成規模的(de)武漢、玉(yu)林、海口、合(he)肥、長沙(sha)等5個(ge)城市建(jian)立的(de)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)基(ji)地(di)，積(ji)極主(zhu)動與當(dang)地(di)政府有關部門和用工(gong)單位加(jia)強(qiang)(qiang)協作(zuo)，建(jian)立了(le)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)的(de)聯絡方式。目前，我縣通過(guo)與內地(di)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)基(ji)地(di)加(jia)強(qiang)(qiang)聯系，掌(zhang)握(wo)了(le)他(ta)們的(de)用工(gong)量(liang)和用工(gong)需求，已(yi)經開(kai)展(zhan)了(le)定(ding)(ding)(ding)向(xiang)式培訓(xun)，以確保勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)人員(yuan)的(de)質量(liang)。據初步(bu)統計我縣在外地(di)務(wu)(wu)工(gong)人員(yuan)達(da)3000多人，為我縣穩(wen)步(bu)推(tui)進(jin)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)工(gong)作(zuo)奠定(ding)(ding)(ding)了(le)扎實的(de)基(ji)礎(chu)。

　　5、廣泛開(kai)展勞動保障政策(ce)法規、城鄉就

農村勞動力轉移培訓總結10

　　XX年，在市(shi)委、市(shi)府、市(shi)教(jiao)育(yu)局的重(zhong)視(shi)和(he)關懷下，全體教(jiao)職工(gong)(gong)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導班子的帶領下，始(shi)終圍繞“抓(zhua)住機遇(yu)，深化改革，苦練內功，加(jia)快發展”的總體工(gong)(gong)作思路，用心(xin)學(xue)(xue)(xue)習，用心(xin)工(gong)(gong)作，同心(xin)協力，開拓創新，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事業發展、勞務(wu)開發培(pei)訓(xun)等工(gong)(gong)作取(qu)得了可(ke)喜成(cheng)績(ji)，全年累計勞務(wu)開發培(pei)訓(xun)2813人。現將(jiang)我校(xiao)(xiao)XX年農村(cun)勞動力轉(zhuan)移培(pei)訓(xun)總結如下。

　　一、立足地，確保轉移培訓質量。

　　1、重視師資隊伍建設。

　　在“大(da)力發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育”的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)背景(jing)下，“質(zhi)量引領學(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”已成為必然。正(zheng)當很(hen)多學(xue)(xue)(xue)校為招生(sheng)問題(ti)倍感焦(jiao)急的(de)(de)(de)(de)(de)時候，**一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)中(zhong)卻在“寒(han)潮(chao)”中(zhong)迎來(lai)了(le)門庭若市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)“春天”。深究這種強烈反(fan)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)原因可以發(fa)(fa)現，學(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)動力是(shi)(shi)質(zhi)量！**一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)中(zhong)憑借先進的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念和雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)師資(zi)，辦學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量在不斷提高的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也吸引著全社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)目光并得到(dao)社(she)會各界的(de)(de)(de)(de)(de)充分認(ren)可。當人們把**一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)中(zhong)看(kan)成“質(zhi)量”象征的(de)(de)(de)(de)(de)時候，**一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)中(zhong)卻在這時更看(kan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de).教(jiao)師隊伍，按照郭(guo)樹林校長的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)來(lai)講，就是(shi)(shi)把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師看(kan)成學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)“寶貝(bei)”。“寶貝(bei)”來(lai)自(zi)學(xue)(xue)(xue)習與進取(qu)；“寶貝(bei)”需要培(pei)養與塑造(zao)。多年來(lai)，**一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)中(zhong)特別重(zhong)視教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，利(li)用今年暑期，學(xue)(xue)(xue)校又開展(zhan)(zhan)了(le)一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)規模培(pei)訓(xun)活動：

　　暑假前夕(xi)，**一(yi)職(zhi)中(zhong)根據發(fa)展要(yao)求，按照師資隊伍建設規劃擬定(ding)了(le)暑期外派102個(ge)教師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，提高(gao)干部工作(zuo)效率和創造能力，圍繞XX年(nian)提出的(de)“用(yong)心工作(zuo)、用(yong)心學(xue)習(xi)、‘無(wu)中(zhong)生(sheng)(sheng)有’、再創佳績”主題進行了(le)為(wei)(wei)期2天的(de)封閉式干部學(xue)習(xi)與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)，郭樹(shu)林同志(zhi)(zhi)理論聯(lian)系實(shi)際(ji)，以(yi)生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)講(jiang)課形式對(dui)“用(yong)心工作(zuo)、用(yong)心學(xue)習(xi)、‘無(wu)中(zhong)生(sheng)(sheng)有’、再創佳績”作(zuo)了(le)深刻詮釋和講(jiang)解；李永志(zhi)(zhi)同志(zhi)(zhi)以(yi)《教育管(guan)理工作(zuo)要(yao)在“用(yong)心”上下功夫》為(wei)(wei)題、徐斌同志(zhi)(zhi)以(yi)《怎(zen)樣當好干部？》為(wei)(wei)題作(zuo)了(le)詳(xiang)實(shi)講(jiang)解。學(xue)校三級(ji)干部和沙灣(wan)職(zhi)中(zhong)干部參加了(le)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，并聯(lian)系自己的(de)工作(zuo)都作(zuo)了(le)發(fa)言。這(zhe)次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，提高(gao)了(le)認識(shi)、統一(yi)了(le)思想、明確(que)了(le),為(wei)(wei)您’搜集(ji).整(zheng)理.，為(wei)(wei)**一(yi)職(zhi)中(zhong)的(de)發(fa)展“再創佳績”奠(dian)定(ding)了(le)基(ji)礎。

　　8月20日至(zhi)8月25日，**一職中(zhong)為(wei)(wei)提高班主(zhu)任教(jiao)育管理的(de)有效性，根據《中(zhong)共中(zhong)央關于加強和改進思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)作。農(nong)村勞動力轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)是黨和國(guo)家解決“三農(nong)”問題(ti)，使農(nong)民脫貧致富(fu)的(de)重要戰(zhan)略決策，為(wei)(wei)使這項工(gong)(gong)作落(luo)到實處，確保培(pei)(pei)(pei)訓(xun)質(zhi)量，學校(xiao)(xiao)(xiao)加大(da)了(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)設(she)備設(she)備的(de)投入，我校(xiao)(xiao)(xiao)原有實訓(xun)操(cao)(cao)作室(shi)(shi)26個(ge)，設(she)備設(she)施價(jia)值近(jin)千萬(wan)元，其(qi)中(zhong)計算機房8個(ge)、電子電工(gong)(gong)實訓(xun)室(shi)(shi)6個(ge)、餐(can)飲、客房、導游(you)訓(xun)練(lian)室(shi)(shi)4個(ge)、汽(qi)(qi)修3個(ge)、化工(gong)(gong)實驗(yan)室(shi)(shi)2個(ge)以及(ji)財會模擬室(shi)(shi)、琴房、練(lian)功房等，為(wei)(wei)保證(zheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)技術!_工(gong)(gong)人(ren)工(gong)(gong)位足(zu)夠，學校(xiao)(xiao)(xiao)又(you)新建了(le)汽(qi)(qi)修車間(jian)3個(ge)、數控機床訓(xun)練(lian)室(shi)(shi)1個(ge)，焊工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)、車工(gong)(gong)訓(xun)練(lian)室(shi)(shi)各1個(ge)，投入資金150萬(wan)元。加上(shang)校(xiao)(xiao)(xiao)外實習(xi)基地(di)，我校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)技術!_工(gong)(gong)人(ren)的(de)操(cao)(cao)作訓(xun)練(lian)時間(jian)大(da)大(da)增加，保證(zheng)了(le)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)質(zhi)量。

　　2、重視軟件建設。

　　一、學校基本情況

　　我校(xiao)(xiao)是國家級(ji)重點職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，是市勞務開發培(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)、四(si)川省再(zai)就業(ye)(ye)定(ding)點培(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)、**市旅(lv)游職業(ye)(ye)教育培(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)，設有(you)市職業(ye)(ye)技能鑒定(ding)站，在校(xiao)(xiao)生(sheng)3516名，8大(da)骨干主體專業(ye)(ye)，27個子(zi)專業(ye)(ye)，實(shi)訓(xun)室33個，校(xiao)(xiao)外(wai)實(shi)習(xi)基(ji)(ji)地(di)11個。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)利用現(xian)有(you)優勢資源，不斷拓寬培(pei)訓(xun)專業(ye)(ye)，增加培(pei)訓(xun)工(gong)種。為了(le)(le)保證培(pei)訓(xun)工(gong)種與企業(ye)(ye)用人單位需求一致，我們(men)進行了(le)(le)充

　　分(fen)的市場調查和論證(zheng)，決定(ding)在(zai)原有培訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)種(zhong)：計算(suan)機(ji)、電(dian)工(gong)(gong)、家用電(dian)器、餐飲、導游等專業的技(ji)術(shu)!_工(gong)(gong)種(zhong)培訓(xun)(xun)(xun)的基礎上(shang)，新開設(she)了汽車(che)修理工(gong)(gong)、焊工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)、車(che)工(gong)(gong)、化學檢測工(gong)(gong)、廣告制作(zuo)等技(ji)術(shu)!_工(gong)(gong)種(zhong)的培訓(xun)(xun)(xun)。xx年轉移前(qian)人員(yuan)培訓(xun)(xun)(xun)608人。

　　為拓寬培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)面，加大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)力度(du)，學校(xiao)采(cai)用培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)上門的(de)(de)形式；采(cai)取走出去，與企事業一道，對(dui)轉(zhuan)移后的(de)(de)人(ren)員進(jin)行在職(zhi)技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)辦法(fa)。xx年對(dui)轉(zhuan)移后在職(zhi)職(zhi)工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)1317人(ren)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)單位包括峨(e)眉山神龍大酒店、**雄秀(xiu)賓(bin)館等15個企事業單位，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容有酒店管(guan)理、創(chuang)新三標培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、酒店軟硬件(jian)設計(ji)指導、運政(zheng)員工(gong)辦公軟件(jian)計(ji)算機(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等進(jin)行崗(gang)位在職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)人(ren)數1317人(ren)。

　　二、嚴把出口關，為地_人才。

　　嚴把(ba)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)出(chu)口(kou)關，是(shi)保證(zheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要舉(ju)措。我校(xiao)長期以(yi)來把(ba)參(can)(can)(can)加鑒定(ding)(ding)(ding)(ding)取(qu)證(zheng)作為質(zhi)量把(ba)關的(de)(de)(de)(de)一項重(zhong)要工作。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定(ding)(ding)(ding)(ding)，凡(fan)是(shi)參(can)(can)(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)長期培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)者必須參(can)(can)(can)加國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)鑒定(ding)(ding)(ding)(ding)，取(qu)得培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)人數增大了(le)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量當(dang)是(shi)至關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。通過,}為您/搜集整理,一年的(de)(de)(de)(de)實踐證(zheng)明，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)好壞(huai)是(shi)決定(ding)(ding)(ding)(ding)就業(ye)(ye)率(lv)高低(di)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要因素，二者是(shi)正相關的(de)(de)(de)(de)。因此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)極為重(zhong)視(shi)。首先，將培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)結(jie)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)定(ding)(ding)(ding)(ding)位(wei)在(zai)(zai)國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)等(deng)級證(zheng)書(shu)的(de)(de)(de)(de)獲取(qu)。規定(ding)(ding)(ding)(ding)所(suo)有參(can)(can)(can)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完(wan)規定(ding)(ding)(ding)(ding)課程，取(qu)得合(he)格成(cheng)績外，還(huan)必須獲取(qu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)相關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)等(deng)效級證(zheng)書(shu)才可畢業(ye)(ye)。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)課程結(jie)構，根據“從(cong)做(zuo)開始，先會后(hou)懂”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，要求培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)編寫出(chu)“淺、簡、廣、新、用”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材達40多種，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)適(shi)時(shi)調整授課比(bi)例，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)文化課與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課比(bi)例為3：7，其中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)理論與實際操作比(bi)例為2：8，重(zhong)在(zai)(zai)訓(xun)(xun)練(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)。在(zai)(zai)轉變教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀念的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，還(huan)利(li)用政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)或專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題講座，向教(jiao)(jiao)職工灌(guan)輸“培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)一人就是(shi)養活一家(jia)人”的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)經費緊張的(de)(de)(de)(de)情況下，還(huan)撥出(chu)10多萬元專(zhuan)(zhuan)(zhuan)款，先后(hou)派(pai)出(chu)部份教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到(dao)山東、南(nan)京、成(cheng)都(dou)(dou)等(deng)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)!_，如機(ji)械專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到(dao)山東學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習數控機(ji)床的(de)(de)(de)(de)操作技(ji)(ji)(ji)術(shu)!_，汽修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)老(lao)師(shi)(shi)到(dao)成(cheng)都(dou)(dou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習汽修檢測技(ji)(ji)(ji)術(shu)!_等(deng)，從(cong)而保證(zheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，使今年的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)合(he)格率(lv)在(zai)(zai)95以(yi)上，90以(yi)上的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都(dou)(dou)找到(dao)了(le)新的(de)(de)(de)(de)工作。

　　根(gen)據國家相關，即20xx年(nian)，我(wo)(wo)國還將有22億農(nong)村富余勞(lao)動力(li)(li)(li)要向城鎮和非農(nong)產業(ye)轉移，因此、勞(lao)務開發培(pei)(pei)訓基地的(de)職業(ye)學校在勞(lao)動力(li)(li)(li)轉移培(pei)(pei)訓方(fang)面的(de)辦學空間與潛力(li)(li)(li)都(dou)是很大的(de)，勞(lao)務開發培(pei)(pei)訓任重(zhong)道遠(yuan)，我(wo)(wo)校將一如既往，不(bu)懈努力(li)(li)(li)地為打(da)造**勞(lao)務品牌，培(pei)(pei)養(yang)農(nong)民工盡(jin)責(ze)盡(jin)力(li)(li)(li)

農村勞動力轉移培訓總結11

　　隨著改革的(de)(de)深化和(he)發(fa)展，農(nong)(nong)(nong)村(cun)剩余青年(nian)(nian)勞(lao)動(dong)力不斷增加，但其素(su)質提高緩慢，造成農(nong)(nong)(nong)村(cun)剩余青年(nian)(nian)勞(lao)動(dong)力惡性膨(peng)脹。近(jin)年(nian)(nian)來，三(san)都縣各級各部(bu)門積極想辦(ban)法，在調(diao)查(cha)研究的(de)(de)基礎上采取分(fen)鄉鎮教育、培訓(xun)，領辦(ban)項目(mu)，勞(lao)務(wu)輸出(chu)，提供服(fu)務(wu)等(deng)措(cuo)施(shi)，使全(quan)縣農(nong)(nong)(nong)村(cun)剩余青年(nian)(nian)勞(lao)動(dong)力在一定程(cheng)度得到了轉移。20xx年(nian)(nian)，根據國務(wu)院六部(bu)委文(wen)件精神，在省、州陽(yang)光辦(ban)的(de)(de)關心指導下，我縣積極組織(zhi)培訓(xun)轉移了500名技工(gong)，完成今年(nian)(nian)的(de)(de)任務(wu)。農(nong)(nong)(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力轉移培訓(xun)“陽(yang)光工(gong)程(cheng)"是一項便民(min)(min)、富民(min)(min)的(de)(de)大事(shi)，是實現農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)結構調(diao)整，發(fa)展農(nong)(nong)(nong)村(cun)經濟，促進農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)增收，提高農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)就業(ye)(ye)能力的(de)(de)重要途徑，是解決(jue)“三(san)農(nong)(nong)(nong)”問題的(de)(de)關鍵舉措(cuo)。

　　一、我縣農村青年勞動力總體狀況

　　1、我(wo)縣農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年的規模(mo)與結構。根據全面統計，20xx年我(wo)縣14—35歲(sui)農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年6.6萬余人。其中(zhong)男性占53.5％，女性46.5％。其中(zhong)17—40歲(sui)外(wai)出(chu)務工青(qing)年占40％左右(you)。

　　2、我縣農村青年轉移(yi)狀況與特征(zheng)。從總體上(shang)看，我縣農村青年轉移(yi)具有以下基本(ben)特征(zheng)：

　　特征之一(yi)：農村青年轉移數量(liang)增加。近幾(ji)年，我(wo)縣農村青年外(wai)出數量(liang)呈現上升(sheng)趨勢，部分外(wai)出青年返回到本地，仍然從事二三產業，農村青年向非農業轉移，已成為我(wo)縣農村的一(yi)道(dao)“風景線"。

　　特(te)征之二：農(nong)(nong)村青(qing)年(nian)轉(zhuan)移以初中及以下文化程度為主。在農(nong)(nong)村青(qing)年(nian)的(de)轉(zhuan)移中，具備初中文化的(de)青(qing)年(nian)農(nong)(nong)民唱主角(jiao)，是(shi)主力軍,占到8O％以上。這些人(ren)頭腦靈，接受新事物(wu)快，到外面(mian)闖蕩見世面(mian)、學技術的(de)欲望高，去外地謀求職業的(de)機(ji)會大。

　　特征(zheng)之三：工業(ye)(ye)(ye)、建(jian)筑業(ye)(ye)(ye)、制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)、商業(ye)(ye)(ye)、飲(yin)(yin)食(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)和(he)服務業(ye)(ye)(ye)仍是農村青(qing)年轉(zhuan)移(yi)的主要行業(ye)(ye)(ye)。在(zai)(zai)20xx年，農村青(qing)年轉(zhuan)移(yi)的行業(ye)(ye)(ye)集中在(zai)(zai)勞動密集型(xing)行業(ye)(ye)(ye)、生產建(jian)設第一線和(he)低層次的商業(ye)(ye)(ye)飲(yin)(yin)食(shi)(shi)服務業(ye)(ye)(ye)，主要流向為深(shen)圳、東莞、廣州、上(shang)(shang)海、福(fu)州、北海等發達地區，占(zhan)到70％以上(shang)(shang)。

　　特征(zheng)之四：我縣青年轉移(yi)具有明(ming)顯的兼業性。這些外出務(wu)工的農村(cun)青年絕大多數還保留(liu)著對土(tu)地的承包權，每(mei)年除在外務(wu)工外，農忙季節(jie)都(dou)要回家從事農業生產(chan)。

　　3、農村(cun)青年轉移(yi)(yi)的(de)積(ji)極作用。農村(cun)青年向非農產業的(de)大轉移(yi)(yi)，對緩解農村(cun)就業壓力，增(zeng)加(jia)農民(min)收入(ru)，繁榮縣域經(jing)濟，促進農村(cun)經(jing)濟乃至整個國(guo)民(min)經(jing)濟發展發揮了積(ji)極的(de)重(zhong)要作用。

　　第一，農村青年以其工資要(yao)求低(di)、就(jiu)(jiu)業期望值(zhi)不高(gao)、勤勞(lao)能(neng)干、能(neng)吃苦等(deng)特點，增強了在城市(shi)就(jiu)(jiu)業的競(jing)爭性(xing)，這對促使我縣勞(lao)動(dong)者(zhe)就(jiu)(jiu)業觀念的轉變，推動(dong)勞(lao)動(dong)就(jiu)(jiu)業制度的市(shi)場(chang)化改(gai)革(ge)具有積極的作用。

　　第二，農村青年在城市(shi)從(cong)事的(de)大多是臟(zang)、苦(ku)、累和城市(shi)人不愿(yuan)干的(de)工(gong)作(zuo)，而提供的(de)是城市(shi)居民(min)生(sheng)活(huo)中迫切(qie)需要(yao)的(de)家政、醫護、環衛、建(jian)筑等特殊服務，對方便城市(shi)人民(min)生(sheng)活(huo)，適應(ying)社會化服務需要(yao)等起到(dao)了非常重要(yao)的(de)作(zuo)用。

　　第三，農(nong)(nong)村青年向城(cheng)鎮的轉移，是城(cheng)鄉(xiang)之間(jian)勞動(dong)要(yao)素相互吸弓l和互動(dong)過(guo)程(cheng)，更(geng)多(duo)地表現為追求(qiu)在城(cheng)市(shi)擴大視野、增長見識、掌握技術等人力(li)資源積累，通過(guo)城(cheng)市(shi)經濟(ji)的“擴散效益”，為農(nong)(nong)村的城(cheng)市(shi)化、工業化發(fa)展注入更(geng)多(duo)資金(jin)、技術、信(xin)息，對(dui)推(tui)動(dong)農(nong)(nong)村經濟(ji)的.發(fa)展起到了非常重要(yao)的作用。

　　第四，農(nong)(nong)村(cun)(cun)青(qing)年向非農(nong)(nong)業轉移，是解決(jue)農(nong)(nong)村(cun)(cun)剩余青(qing)年就業以及增加農(nong)(nong)民收入的(de)有(you)效途徑。據調查，外出(chu)(chu)農(nong)(nong)村(cun)(cun)青(qing)年的(de)年平均純收入為3000元(yuan)左(zuo)右(you)，比全縣(xian)農(nong)(nong)村(cun)(cun)居民的(de)收入水平大(da)約高出(chu)(chu)1500元(yuan)左(zuo)右(you)。同時，外出(chu)(chu)青(qing)年返回(hui)農(nong)(nong)村(cun)(cun)，又將(jiang)城市的(de)生(sheng)活(huo)方式、觀(guan)(guan)念及有(you)關(guan)信息帶回(hui)農(nong)(nong)村(cun)(cun)，對(dui)于(yu)縮小城鄉生(sheng)活(huo)差距(ju)，改(gai)變傳統生(sheng)活(huo)方式，提高消費(fei)水平與(yu)生(sheng)活(huo)質量也起(qi)著潛移默化的(de)影響，客(ke)觀(guan)(guan)上為開發農(nong)(nong)村(cun)(cun)消費(fei)市場做了觀(guan)(guan)念和物質的(de)準(zhun)備。

　　二、主要措施

　　(一)加強領導，健(jian)全工(gong)(gong)(gong)作機構。為抓好(hao)農(nong)村(cun)勞動力(li)轉(zhuan)移(yi)培訓(xun)(xun)“陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”，我縣把此(ci)(ci)項工(gong)(gong)(gong)作作為一件(jian)大事來(lai)抓，成(cheng)立了(le)(le)以縣農(nong)業局副局長為組長的(de)工(gong)(gong)(gong)作領導小(xiao)組，設立了(le)(le)陽(yang)光工(gong)(gong)(gong)程(cheng)辦公室，配置了(le)(le)相應的(de)工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員專(zhuan)(zhuan)抓此(ci)(ci)項工(gong)(gong)(gong)作，制定了(le)(le)培訓(xun)(xun)計劃(hua)(hua)和方(fang)案，對培訓(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)業、人(ren)數(shu)、時間(jian)、方(fang)法提出了(le)(le)具(ju)體要求(qiu)，做到(dao)了(le)(le)年有規劃(hua)(hua)，月有安(an)排，有底數(shu)的(de)步步推進。

　　(二)、狠抓(zhua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)建設，提高(gao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)質(zhi)(zhi)量(liang)。為(wei)將我縣陽光工程(cheng)項(xiang)目實施(shi)好，工程(cheng)領導小(xiao)組認(ren)(ren)真對縣內(nei)的(de)(de)教育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構進行審核，通過對師(shi)(shi)資力量(liang)、教育教學設施(shi)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)經驗(yan)的(de)(de)對比，認(ren)(ren)定(ding)三(san)都縣勞動(dong)就業(ye)辦和(he)(he)三(san)都縣民族職業(ye)教育中心為(wei)我縣培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)，這(zhe)(zhe)兩個(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)有一定(ding)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)經驗(yan)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)硬件設施(shi)和(he)(he)師(shi)(shi)資力量(liang)，能提高(gao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)人員(yuan)素質(zhi)(zhi)，保證受訓(xun)(xun)(xun)農民的(de)(de)轉移就業(ye)。得(de)到(dao)認(ren)(ren)定(ding)后，這(zhe)(zhe)兩個(ge)基(ji)地(di)及時地(di)安排人員(yuan)，成立了(le)項(xiang)目實施(shi)小(xiao)組，購置(zhi)了(le)相應的(de)(de)教學設備，確(que)保了(le)農村勞動(dong)力轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作的(de)(de)順利開展(zhan)。

　　(三)、認(ren)真(zhen)調研，有的放矢(shi)搞(gao)好培訓

　　近年(nian)(nian)(nian)來，我縣每年(nian)(nian)(nian)都要采取問卷調(diao)查、走訪、座(zuo)談等方式，對農(nong)村(cun)青年(nian)(nian)(nian)思(si)想狀況進(jin)行調(diao)查。從近年(nian)(nian)(nian)來的調(diao)查結果(guo)來看：廣大(da)農(nong)村(cun)青年(nian)(nian)(nian)致(zhi)富成才的愿望更為(wei)(wei)強(qiang)烈(lie)，60％以上農(nong)村(cun)青年(nian)(nian)(nian)認為(wei)(wei)增收無門路，其(qi)原因(yin)，67％的農(nong)村(cun)青年(nian)(nian)(nian)認為(wei)(wei)缺乏技術(shu)(shu)，37％的農(nong)村(cun)青年(nian)(nian)(nian)認為(wei)(wei)缺乏資(zi)金，他們普(pu)遍認為(wei)(wei)外出(chu)是解決(jue)技術(shu)(shu)和資(zi)金問題(ti)的有(you)效途徑，所以60％以上青年(nian)(nian)(nian)希(xi)望外出(chu)務工。

　　(四)實(shi)行訂單培(pei)(pei)訓，提高就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率。我縣采(cai)取(qu)整合(he)社會資(zi)源，借機發展的(de)(de)(de)(de)方式(shi)探索出(chu)了一條(tiao)培(pei)(pei)訓與(yu)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)結合(he)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓形式(shi)。與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓基地(di)聯合(he)，由企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)出(chu)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位，出(chu)培(pei)(pei)訓設(she)施(shi)設(she)備，出(chu)技(ji)術(shu)力(li)(li)量(liang)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)(ban)負責(ze)招(zhao)生、教(jiao)學(xue)(xue)和管理，共(gong)同建立集(ji)吃、住(zhu)、教(jiao)學(xue)(xue)于一體，同時容納(na)幾(ji)十(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓基地(di)，如由深圳市愛(ai)德(de)康(kang)(kang)珠寶首飾公(gong)(gong)司(si)、東莞市石排鎮(zhen)金(jin)飛(fei)達(da)電(dian)子(zi)廠、深圳運發集(ji)團(tuan)等企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)提供就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位，創辦(ban)(ban)了技(ji)工技(ji)術(shu)培(pei)(pei)訓班，取(qu)得了多名(ming)大齡農(nong)(nong)民工集(ji)體就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)好(hao)成績(ji)。這種培(pei)(pei)訓方式(shi)是我縣與(yu)外地(di)一些(xie)規(gui)模較(jiao)大、實(shi)力(li)(li)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)碩果，我們借助這些(xie)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能設(she)備和師(shi)資(zi)力(li)(li)量(liang)舉辦(ban)(ban)培(pei)(pei)訓班，實(shi)施(shi)農(nong)(nong)村勞動(dong)力(li)(li)轉移培(pei)(pei)訓，由我縣培(pei)(pei)訓基地(di)教(jiao)師(shi)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓教(jiao)師(shi)共(gong)同承擔教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務。現深圳市愛(ai)德(de)康(kang)(kang)珠寶首飾公(gong)(gong)司(si)已招(zhao)收農(nong)(nong)村勞動(dong)力(li)(li)學(xue)(xue)員(yuan)96名(ming)，東莞市石排鎮(zhen)金(jin)飛(fei)達(da)電(dian)子(zi)廠已招(zhao)收440名(ming)。

　　(五)加強培(pei)訓管理，搞(gao)好(hao)(hao)跟蹤服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。搞(gao)好(hao)(hao)農(nong)民工轉移(yi)就業(ye)(ye)跟蹤服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)是(shi)轉移(yi)農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年(nian)(nian)(nian)剩(sheng)余(yu)(yu)青(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)重要環(huan)節(jie)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)際操(cao)作(zuo)過程中，結合(he)實(shi)(shi)際不斷充(chong)實(shi)(shi)完善(shan)，每個月(yue)都進行就業(ye)(ye)培(pei)訓跟蹤服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。首先是(shi)搞(gao)好(hao)(hao)信息服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，一是(shi)與(yu)企業(ye)(ye)建(jian)立了信息聯系(xi)制度，經常性(xing)地(di)了解(jie)輸送的(de)農(nong)民工的(de)工作(zuo)、生活(huo)情況，二(er)是(shi)加強與(yu)鄉鎮就業(ye)(ye)指導(dao)站聯系(xi)，引(yin)導(dao)廣大青(qing)年(nian)(nian)(nian)合(he)理流動，與(yu)法律(lv)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)站共(gong)同(tong)維護外出(chu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)工青(qing)年(nian)(nian)(nian)合(he)法權益，提供法律(lv)幫(bang)助等(deng)。其次(ci)，是(shi)協調黨政(zheng)(zheng)及有關部(bu)門為農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年(nian)(nian)(nian)外出(chu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)工或(huo)在(zai)(zai)家領辦(ban)項目(mu)提供政(zheng)(zheng)策(ce)、資金、物資幫(bang)助。再次(ci)，營造(zao)(zao)氛圍，對外出(chu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)工青(qing)年(nian)(nian)(nian)典(dian)型、青(qing)年(nian)(nian)(nian)星(xing)火帶頭(tou)人、返鄉創(chuang)業(ye)(ye)的(de)青(qing)年(nian)(nian)(nian)典(dian)型進行大力表彰和(he)在(zai)(zai)報刊、電(dian)視臺等(deng)媒體上對轉移(yi)農(nong)村(cun)(cun)剩(sheng)余(yu)(yu)勞動力的(de)政(zheng)(zheng)策(ce)措施、辦(ban)法等(deng)進行大力宣傳，從而(er)營造(zao)(zao)一個為轉移(yi)農(nong)村(cun)(cun)剩(sheng)余(yu)(yu)青(qing)年(nian)(nian)(nian)勞動力服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)好(hao)(hao)環(huan)境，解(jie)決(jue)好(hao)(hao)他們的(de)后顧之(zhi)憂。

　　(六(liu))運(yun)用多(duo)種方(fang)式，拓展就業渠(qu)道

　　實(shi)現(xian)轉(zhuan)移(yi)才能(neng)真正達到培(pei)(pei)(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，我(wo)們在(zai)農村勞(lao)動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)作中始(shi)終(zhong)貫徹這(zhe)一(yi)思想，以縣(xian)場需求(qiu)為(wei)(wei)導向，以轉(zhuan)移(yi)就(jiu)(jiu)業(ye)為(wei)(wei)目(mu)標，實(shi)行培(pei)(pei)(pei)(pei)訓與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)掛(gua)鉤的(de)(de)(de)方法，確保培(pei)(pei)(pei)(pei)訓質(zhi)量，拓展(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)渠道，使培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)作實(shi)打(da)實(shi)，不走過(guo)場。為(wei)(wei)了能(neng)妥善解(jie)決參加培(pei)(pei)(pei)(pei)訓人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)問題(ti)，我(wo)們采取了一(yi)系列的(de)(de)(de)措施：首先(xian)，多次深入21個(ge)鄉鎮的(de)(de)(de)勞(lao)務站(zhan)進(jin)行調查研究，聯(lian)系用工(gong)單位(wei)；其次，運(yun)用電視(shi)、廣(guang)播、粘貼(tie)廣(guang)告等多種傳媒方式(shi)刊登信息。第(di)三(san)，建(jian)立農民科技教育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓基地，把縣(xian)鄉村三(san)級勞(lao)務聯(lian)絡捆綁在(zai)一(yi)起，實(shi)行資源共享，打(da)造就(jiu)(jiu)業(ye)平臺；第(di)四，建(jian)立培(pei)(pei)(pei)(pei)訓就(jiu)(jiu)業(ye)中心，專人(ren)負責就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作。針對我(wo)縣(xian)屬勞(lao)動力輸出地區的(de)(de)(de)情況，就(jiu)(jiu)地為(wei)(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)勞(lao)動力找婆家，一(yi)個(ge)人(ren)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)落實(shi)，已(yi)為(wei)(wei)部(bu)分(fen)人(ren)就(jiu)(jiu)地找到致富的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，收到了良好的(de)(de)(de)效果。

　　(七)健(jian)全(quan)報(bao)帳機(ji)制(zhi)，實行專(zhuan)(zhuan)款專(zhuan)(zhuan)用

　　我(wo)縣的(de)(de)“陽光(guang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”項目款由縣財政局、農業(ye)(ye)局陽光(guang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)辦共同管(guan)理，培(pei)(pei)訓(xun)基地將招收(shou)的(de)(de)農民(min)工(gong)(gong)(gong)進行培(pei)(pei)訓(xun)，對合格的(de)(de)農民(min)工(gong)(gong)(gong)，由培(pei)(pei)訓(xun)基地及工(gong)(gong)(gong)程(cheng)辦的(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)共同送(song)達廠家，經過企(qi)(qi)業(ye)(ye)一個月的(de)(de)崗前培(pei)(pei)訓(xun)，上(shang)崗就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，由接(jie)收(shou)企(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)供簽字(zi)蓋章認可(ke)接(jie)收(shou)人(ren)(ren)員(yuan)名(ming)單，縣財政局、農業(ye)(ye)局陽光(guang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)辦根據就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)數量按比例將補(bu)助款撥付給培(pei)(pei)訓(xun)基地。這樣就(jiu)(jiu)有(you)效地督促(cu)了培(pei)(pei)訓(xun)基地提(ti)高培(pei)(pei)訓(xun)質量，提(ti)高所招收(shou)的(de)(de)農民(min)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率。

　　三、取得的成效

　　(一)培(pei)訓與轉移情(qing)況

　　今年我縣共(gong)(gong)培(pei)訓8期(qi)、6OO人(ren)(ren)，完成了今年轉(zhuan)移(yi)(yi)培(pei)訓任務(wu)，就(jiu)業辦共(gong)(gong)轉(zhuan)移(yi)(yi)培(pei)訓536人(ren)(ren)，職教中(zhong)心共(gong)(gong)轉(zhuan)移(yi)(yi)培(pei)訓64人(ren)(ren)，主要(yao)轉(zhuan)移(yi)(yi)到深圳市(shi)、東(dong)莞市(shi)等，培(pei)訓專(zhuan)業有電工電子、機械制造(zao)、駕駛員、乘務(wu)員等。其中(zhong)深圳市(shi)愛(ai)得康珠寶首飾(shi)公司接收(shou)96人(ren)(ren)，東(dong)莞市(shi)石排鎮(zhen)金飛達電子廠(chang)接收(shou)440人(ren)(ren)，深圳市(shi)運輸發(fa)展集團公司接收(shou)64人(ren)(ren)。

　　(二)農民工就(jiu)業情況

　　今年轉(zhuan)移的60O名農(nong)民工(gong)，主要從(cong)事首飾加工(gong)、電(dian)子設備制(zhi)造和客運駕(jia)乘等行(xing)業，勞動強度(du)相對(dui)較(jiao)輕(qing)，而薪酬卻相對(dui)高一些，據第一批赴愛得康珠(zhu)寶首飾公(gong)司就業的農(nong)民工(gong)反饋的信息，他們的月工(gong)資在800—1000元(yuan)左右，由(you)于(yu)受過一定的培訓，有(you)的農(nong)民工(gong)已升為領(ling)班、組長，就業環境(jing)相對(dui)穩定。

　　(三)效益

　　1、經(jing)濟(ji)(ji)效益由于采(cai)取了(le)系統的(de)(de)培訓，所輸(shu)送的(de)(de)農民工市場意(yi)識(shi)、競爭意(yi)識(shi)、工作能力有了(le)顯(xian)著提高，今年(nian)輸(shu)送的(de)(de)600名農民工全部得到就(jiu)(jiu)業，月(yue)工資比(bi)自行進(jin)(jin)廠(chang)就(jiu)(jiu)業的(de)(de)工人(ren)(ren)高15O元(yuan)左右，月(yue)純(chun)收(shou)入(ru)(ru)若按(an)最低400元(yuan)計算，600名工人(ren)(ren)每年(nian)收(shou)入(ru)(ru)將達290萬元(yuan)左右。這可(ke)進(jin)(jin)一步改善農民工及家庭的(de)(de)生產生活條件，對(dui)促進(jin)(jin)家鄉的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)發展(zhan)起到了(le)積極的(de)(de)作用。

　　2、社會效益 由(you)于培訓(xun)轉(zhuan)(zhuan)移的(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)民(min)工就業(ye)有(you)保障(zhang)，且收入相對(dui)較高，對(dui)其他的(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)民(min)工震(zhen)動(dong)極大，第二批輸送進(jin)廠就業(ye)后，來報名參與培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)民(min)顯著增加，由(you)于培訓(xun)經(jing)(jing)費和名額有(you)限，我(wo)縣篩選(xuan)了(le)一些素質(zhi)高、工作(zuo)能力(li)強的(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)組織培訓(xun)，剩(sheng)余的(de)(de)(de)(de)(de)則輸送進(jin)其他一些廠家就業(ye)。通過(guo)有(you)效轉(zhuan)(zhuan)移，增加了(le)農(nong)(nong)民(min)工的(de)(de)(de)(de)(de)收入，擴大了(le)民(min)工的(de)(de)(de)(de)(de)視野、增長了(le)見識、掌握技(ji)術等人力(li)資源積累，通過(guo)城市(shi)經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)“擴散效益"，為農(nong)(nong)村的(de)(de)(de)(de)(de)城市(shi)化(hua)、工業(ye)化(hua)發(fa)展注入更多資金、技(ji)術、信息，對(dui)推動(dong)農(nong)(nong)村經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展起到了(le)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　四、存在的主要問題

　　20xx年(nian)農村勞(lao)動力轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)雖然(ran)取得了一定成(cheng)績(ji)，但存在問題(ti)也是顯(xian)而易見(jian)的(de)。一是全(quan)縣(xian)發展(zhan)(zhan)不平衡，好壞差(cha)距明顯(xian)加大，個別鄉鎮不能(neng)正常(chang)開(kai)展(zhan)(zhan)工作(zuo)(zuo)；二是對轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)認(ren)識不高(gao)，還(huan)沒有真正把農村勞(lao)動力轉移培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為發展(zhan)(zhan)機遇，拓(tuo)展(zhan)(zhan)職能(neng)的(de)高(gao)度(du)來抓，部(bu)分(fen)(fen)鄉鎮分(fen)(fen)校畏難情緒還(huan)很(hen)大，工作(zuo)(zuo)力度(du)不夠(gou)；三(san)是職業(ye)(ye)技能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)基(ji)礎條件(jian)還(huan)不能(neng)適(shi)應培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)需(xu)要(yao)，缺乏獨(du)立(li)開(kai)展(zhan)(zhan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)物(wu)質(zhi)條件(jian)和(he)技術力量(liang)；四是招生、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、就業(ye)(ye)服務(wu)一體(ti)化機構(gou)還(huan)不健全(quan)，業(ye)(ye)務(wu)工作(zuo)(zuo)還(huan)不成(cheng)熟(shu)；五是跨(kua)區輸出沒有實質(zhi)性(xing)進展(zhan)(zhan)，這些問題(ti)將在明年(nian)工作(zuo)(zuo)中努(nu)力解決。

　　五、下一步工作的努力方向

　　2OXX年(nian)重點抓好：一是(shi)農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)轉移(yi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機制建設(she)的提(ti)(ti)高(gao)，縣鄉(鎮)三級要健(jian)全(quan)勞(lao)務(wu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)站(zhan)，配齊專職人員，達到招生、培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、就業(ye)、服務(wu)一體化能(neng)(neng)力(li)明顯(xian)提(ti)(ti)高(gao)；二是(shi)職業(ye)技能(neng)(neng)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)基地建設(she)的提(ti)(ti)高(gao)；三是(shi)多措并(bing)舉搞好農業(ye)科(ke)技創新(xin)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式，使(shi)農業(ye)科(ke)技培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)質(zhi)量有明顯(xian)提(ti)(ti)高(gao)，努力(li)借助勞(lao)動(dong)(dong)部(bu)門摸清本地農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)資源底數，在利(li)用廣播(bo)、電視、科(ke)技下鄉進行(xing)農業(ye)科(ke)技培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的基礎上，聘請有經驗的教(jiao)師，組(zu)織(zhi)開展(zhan)農業(ye)科(ke)技專題培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)，提(ti)(ti)高(gao)農業(ye)科(ke)技培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)質(zhi)量，把(ba)農業(ye)科(ke)技培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與打造三都縣農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)就地轉移(yi)特(te)色結(jie)合(he)起(qi)來，適應我縣農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)就地轉移(yi)的客觀需要；四是(shi)充分利(li)用職業(ye)教(jiao)育服務(wu)中心(xin)的場地、設(she)施、師資等力(li)量，發揮我縣職業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)優勢；五是(shi)加強農村(cun)青(qing)年(nian)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，主(zhu)要針對(dui)外(wai)出青(qing)年(nian)要從事的項目有針對(dui)性地對(dui)農村(cun)青(qing)年(nian)進行(xing)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，20xx年(nian)計劃組(zu)織(zhi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)1O00人，培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)電工(gong)(gong)、焊工(gong)(gong)、家政、縫紉、烹調(diao)、美容(rong)美發、建筑、摩托修(xiu)理(li)等工(gong)(gong)種；六是(shi)加強引導(dao)，引導(dao)廣大農村(cun)青(qing)年(nian)合(he)理(li)流動(dong)(dong)，避(bi)免肓目流動(dong)(dong)。

農村勞動力轉移培訓總結12

　　＊＊縣(xian)縣(xian)委、政(zheng)府高度重視農(nong)村勞動力培(pei)訓和轉移(yi)就業工(gong)作(zuo)，把勞務輸(shu)出工(gong)作(zuo)作(zuo)為推(tui)動本(ben)地經(jing)濟(ji)發(fa)展、增加農(nong)民收(shou)入(ru)的(de)(de)主要工(gong)作(zuo)列入(ru)重要議事日程，不斷提(ti)高思(si)想認識，采(cai)取(qu)有力的(de)(de)措施，全力推(tui)進農(nong)村勞動力培(pei)訓和轉移(yi)工(gong)作(zuo)。通過強化技(ji)能(neng)培(pei)訓，促(cu)進農(nong)村勞動力的(de)(de)轉移(yi)就業，帶(dai)動農(nong)村經(jing)濟(ji)結構的(de)(de)戰略性調整和農(nong)民收(shou)入(ru)的(de)(de)待續(xu)穩定增長。

　　一、我縣上半年農村勞動力培訓和轉移創收基本情況

　　＊＊縣(xian)轄六鄉兩鎮一場，共(gong)110個(ge)行政村(cun)(cun)(cun)和3個(ge)村(cun)(cun)(cun)級農(nong)場，384個(ge)村(cun)(cun)(cun)民小組，全(quan)縣(xian)耕地(di)面(mian)積49.43萬(wan)畝，農(nong)村(cun)(cun)(cun)人(ren)均耕地(di)面(mian)積4.6畝，全(quan)縣(xian)總人(ren)口14.28萬(wan)，其(qi)中(zhong)農(nong)村(cun)(cun)(cun)人(ren)口10.5989萬(wan)人(ren)，農(nong)村(cun)(cun)(cun)勞動(dong)力5.1387萬(wan)人(ren)。20xx年(nian)上(shang)半年(nian)全(quan)縣(xian)共(gong)舉辦各(ge)類培訓(xun)(xun)(xun)班(ban)222期，完(wan)(wan)成(cheng)農(nong)牧(mu)民技(ji)術和技(ji)能培訓(xun)(xun)(xun)4.718萬(wan)人(ren)次(ci)，其(qi)中(zhong)農(nong)民技(ji)術培訓(xun)(xun)(xun)3.9582萬(wan)人(ren)次(ci)，農(nong)民技(ji)能培訓(xun)(xun)(xun)0.7598萬(wan)人(ren)次(ci)；20xx年(nian)上(shang)半年(nian)全(quan)縣(xian)農(nong)村(cun)(cun)(cun)勞動(dong)力轉移輸出完(wan)(wan)成(cheng)3434人(ren)次(ci)，累計創收717.46萬(wan)元(yuan)，實現全(quan)縣(xian)農(nong)村(cun)(cun)(cun)人(ren)口人(ren)均創收67.69元(yuan)。

　　二、采取有力措施，扎實開展農村勞動力轉移工作

　　（一）加大(da)工作力度，狠抓(zhua)勞務(wu)輸出工作

　　1、加(jia)強領導(dao)，建(jian)(jian)立健(jian)全(quan)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)轉移(yi)(yi)機(ji)構。我縣(xian)(xian)(xian)積極(ji)開展農(nong)村(cun)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)轉移(yi)(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，縣(xian)(xian)(xian)委、政(zheng)府(fu)專(zhuan)門(men)(men)(men)召開20xx年城鄉(xiang)(xiang)(xiang)統籌(chou)轉移(yi)(yi)就(jiu)業(ye)(ye)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)大會，研究農(nong)村(cun)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)及轉移(yi)(yi)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，制(zhi)(zhi)定具(ju)體(ti)實施方案，細化相關成員單位的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)，成立了以(yi)縣(xian)(xian)(xian)委副書(shu)記、政(zheng)府(fu)縣(xian)(xian)(xian)長為(wei)組(zu)長的(de)(de)(de)城鄉(xiang)(xiang)(xiang)統籌(chou)轉移(yi)(yi)就(jiu)業(ye)(ye)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)領導(dao)小組(zu)，并(bing)下(xia)設辦公室負(fu)責(ze)(ze)日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，形成了由(you)縣(xian)(xian)(xian)長掛帥，各相關部門(men)(men)(men)主要領導(dao)主抓，業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)部門(men)(men)(men)具(ju)體(ti)負(fu)責(ze)(ze)，其他(ta)部門(men)(men)(men)共(gong)同(tong)(tong)參與、密切配(pei)合的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)；同(tong)(tong)時，為(wei)了全(quan)面做好鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出(chu)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，建(jian)(jian)立健(jian)全(quan)城鄉(xiang)(xiang)(xiang)一體(ti)、信息共(gong)享的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)服務(wu)(wu)(wu)體(ti)系(xi)，我縣(xian)(xian)(xian)逐步(bu)建(jian)(jian)立了鄉(xiang)(xiang)(xiang)（鎮(zhen)(zhen)）基(ji)層勞(lao)(lao)動(dong)(dong)保(bao)障(zhang)機(ji)構，形成以(yi)縣(xian)(xian)(xian)人(ren)力(li)(li)資源市場為(wei)主體(ti)、鄉(xiang)(xiang)(xiang)（鎮(zhen)(zhen)）勞(lao)(lao)動(dong)(dong)保(bao)障(zhang)機(ji)構為(wei)依托，最終延伸到村(cun)級的(de)(de)(de)城鄉(xiang)(xiang)(xiang)統籌(chou)轉移(yi)(yi)就(jiu)業(ye)(ye)服務(wu)(wu)(wu)體(ti)系(xi)。在鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)成立勞(lao)(lao)動(dong)(dong)保(bao)障(zhang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)構的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，由(you)各鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)確定一名(ming)鄉(xiang)(xiang)(xiang)領導(dao)、23名(ming)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)負(fu)責(ze)(ze)本鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)城鄉(xiang)(xiang)(xiang)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)統籌(chou)就(jiu)業(ye)(ye)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，由(you)縣(xian)(xian)(xian)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)保(bao)障(zhang)部門(men)(men)(men)對各鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)確定的(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)保(bao)障(zhang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員進行了相關法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規和(he)政(zheng)策知(zhi)識的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。目前，全(quan)縣(xian)(xian)(xian)各鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮(zhen)(zhen)成立勞(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)8個，并(bing)在每個行政(zheng)村(cun)確定了勞(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出(chu)信息員，從而形成了縣(xian)(xian)(xian)、鄉(xiang)(xiang)(xiang)（鎮(zhen)(zhen)）、村(cun)三級聯動(dong)(dong)的(de)(de)(de)'勞(lao)(lao)務(wu)(wu)(wu)輸出(chu)組(zu)織網絡(luo)。

　　2、分解(jie)目(mu)標(biao)(biao)，明(ming)確責任。研究(jiu)制(zhi)定了《＊＊縣20xx年(nian)勞(lao)(lao)務輸出(chu)(chu)工作實施(shi)方案(an)》、《＊＊縣20xx年(nian)城鄉(xiang)轉移(yi)就(jiu)業和(he)(he)(he)技能培(pei)訓(xun)工作實施(shi)方案(an)》和(he)(he)(he)《＊＊縣勞(lao)(lao)務輸出(chu)(chu)目(mu)標(biao)(biao)管理責任制(zhi)考(kao)核(he)辦(ban)法(fa)》，提出(chu)(chu)了全縣勞(lao)(lao)務輸出(chu)(chu)工作發展(zhan)的(de)方向、目(mu)標(biao)(biao)、工作任務、具體措(cuo)施(shi)和(he)(he)(he)獎懲辦(ban)法(fa)等一系列要求，將勞(lao)(lao)務輸出(chu)(chu)工作納入(ru)目(mu)標(biao)(biao)管理考(kao)核(he)，把培(pei)訓(xun)、輸出(chu)(chu)、創收(shou)等目(mu)標(biao)(biao)分解(jie)到相關(guan)單位（部(bu)門）和(he)(he)(he)鄉(xiang)（鎮），建(jian)立了“縱向到底，橫(heng)向到邊”的(de)責任體系，進(jin)一步增強各(ge)級(ji)干部(bu)抓勞(lao)(lao)務輸出(chu)(chu)工作的(de)責任感(gan)和(he)(he)(he)使命感(gan)，確保農村剩余勞(lao)(lao)動力培(pei)訓(xun)及(ji)轉移(yi)工作的(de)順利開展(zhan)，形成人人關(guan)心輸出(chu)(chu)，人人積極參與的(de)良好工作格局。

　　3、調查(cha)摸(mo)底(di)，建(jian)檔歸(gui)冊。積(ji)極做好全縣(xian)各類勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)的(de)調查(cha)摸(mo)底(di)、建(jian)檔歸(gui)冊工作，組(zu)織各鄉鎮勞(lao)(lao)動(dong)保障工作人(ren)員結(jie)合各自實(shi)際，對(dui)轄(xia)區內的(de)勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)年齡段人(ren)員、農村(cun)(cun)(cun)富(fu)余(yu)(yu)勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)、貧困勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)、新成長勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)等進行全面摸(mo)底(di)，建(jian)立相應的(de)工作臺帳(zhang)和(he)人(ren)員信息檔案，摸(mo)清(qing)農村(cun)(cun)(cun)富(fu)余(yu)(yu)勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)轉移意(yi)向、培訓(xun)愿望，從(cong)而(er)確(que)保有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)為農村(cun)(cun)(cun)勞(lao)(lao)動(dong)力(li)(li)提供轉移、培訓(xun)和(he)勞(lao)(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)等服(fu)務(wu)工作。

　　4、做好信息(xi)服務(wu)(wu)，有序(xu)引導(dao)農村富余勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移就業。繼續鞏固我縣(xian)(xian)在(zai)勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出人(ren)員(yuan)已形成規模(mo)的(de)武漢、玉(yu)林(lin)、海口(kou)、合肥、長沙等5個城(cheng)市建立的(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出基(ji)地(di)，積極主動(dong)與(yu)當地(di)政(zheng)府有關部門(men)和用工單位(wei)加強(qiang)協作(zuo)，建立了(le)(le)(le)穩(wen)定的(de)聯絡方式。目前，我縣(xian)(xian)通過與(yu)內地(di)勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出基(ji)地(di)加強(qiang)聯系(xi)，掌握了(le)(le)(le)他們(men)的(de)用工量和用工需求(qiu)，已經開(kai)展了(le)(le)(le)定向式培訓(xun)，以確(que)保勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出人(ren)員(yuan)的(de)質量。據初步統計我縣(xian)(xian)在(zai)外地(di)務(wu)(wu)工人(ren)員(yuan)達(da)3000多(duo)人(ren)，為我縣(xian)(xian)穩(wen)步推(tui)進(jin)勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)(wu)輸出工作(zuo)奠定了(le)(le)(le)扎實(shi)的(de)基(ji)礎。

　　5、廣泛(fan)開展勞(lao)動保(bao)障政策法規、城鄉(xiang)就業和(he)(he)(he)(he)勞(lao)務(wu)輸(shu)(shu)出(chu)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)工作，營(ying)造(zao)寬松的(de)勞(lao)務(wu)輸(shu)(shu)出(chu)、轉移就業環境和(he)(he)(he)(he)濃(nong)厚的(de)工作氛圍。針對我(wo)縣部分(fen)農(nong)民(min)(min)戀土守家，受傳(chuan)(chuan)(chuan)統農(nong)業經營(ying)觀念(nian)的(de)束(shu)縛(fu)，寧可閑(xian)待在家里，也不出(chu)門掙錢(qian)創收(shou)的(de)現象。縣委、政府利用電視(shi)勞(lao)動保(bao)障專欄(lan)和(he)(he)(he)(he)廣播，宣傳(chuan)(chuan)(chuan)勞(lao)務(wu)輸(shu)(shu)出(chu)的(de)組織、職業培(pei)訓(xun)、基地建設、維權等(deng)方(fang)面的(de)內容，大力宣傳(chuan)(chuan)(chuan)本地從事(shi)勞(lao)務(wu)輸(shu)(shu)出(chu)多年的(de)典型和(he)(he)(he)(he)在內地發展人員的(de)現狀，并結合“三(san)下鄉(xiang)”等(deng)形式進(jin)行廣泛(fan)的(de)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)引導(dao)，通過(guo)農(nong)民(min)(min)能夠看得(de)見聽得(de)到身邊事(shi)，教育引導(dao)農(nong)民(min)(min)從思想(xiang)和(he)(he)(he)(he)觀念(nian)上進(jin)行轉變，為(wei)做好勞(lao)務(wu)培(pei)訓(xun)輸(shu)(shu)出(chu)工作奠定了堅實的(de)思想(xiang)基礎。

　　6、認真做好全縣(xian)勞(lao)動力(li)資源的(de)動態管理工(gong)作(zuo)。縣(xian)相關(guan)行政部門結合工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，制定了(le)勞(lao)務輸出工(gong)作(zuo)進度統計(ji)報(bao)表，確立月報(bao)、季報(bao)、半年報(bao)、年報(bao)等(deng)四種報(bao)表形式，并將報(bao)表情況(kuang)納入年度目標管理考(kao)核中，保證其真實(shi)性(xing)(xing)、準(zhun)確性(xing)(xing)、及時性(xing)(xing)，便于全面掌握全縣(xian)農村勞(lao)動力(li)的(de)轉移就業狀況(kuang)。

　　7、積(ji)極(ji)引導城郊附近的農民(min)向二三(san)產(chan)業(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)。充分利(li)用城郊人口多市場旺的優(you)勢，引導農村富(fu)(fu)余勞動力(li)(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)變(bian)觀念，依靠自(zi)身優(you)勢，從事商(shang)業(ye)、飲食(shi)業(ye)、榨油、網套加(jia)工(gong)等(deng)，以此增加(jia)收入。20xx年(nian)上半年(nian)度農村富(fu)(fu)余勞動力(li)(li)在城鎮就地(di)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)從事餐飲服務、人力(li)(li)運輸、機(ji)動車修理、電器維修、農產(chan)品加(jia)工(gong)經(jing)營以及季節性勞動力(li)(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)的農村勞動力(li)(li)人數達2476人次。

　　8、采取措(cuo)施，加(jia)強引導，積極鼓勵廣大農牧(mu)民(min)(min)(min)參(can)加(jia)我(wo)縣(xian)項目工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設。我(wo)縣(xian)將使用本(ben)(ben)地農民(min)(min)(min)工(gong)(gong)作為基本(ben)(ben)建(jian)(jian)設工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)招標(biao)(biao)的一個(ge)基本(ben)(ben)條件(jian)，在招標(biao)(biao)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)明確寫入招標(biao)(biao)書中(zhong)(zhong)，使用我(wo)縣(xian)農民(min)(min)(min)工(gong)(gong)的比例一般(ban)不低于承包方普通用工(gong)(gong)總數(shu)的50%。20xx年上半年在公路改建(jian)(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)和(he)水(shui)利工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，使用農民(min)(min)(min)工(gong)(gong)580余人，累計創(chuang)收(shou)92.4萬元。

　　三、結合實際，開展農民工職業技能培訓

　　整合(he)城鄉(xiang)職(zhi)業(ye)培訓(xun)資(zi)源(yuan)，加快縣(xian)(xian)域職(zhi)業(ye)技能(neng)培訓(xun)資(zi)源(yuan)整合(he)步伐。我縣(xian)(xian)結合(he)實際(ji)，于今(jin)年建(jian)設(she)“＊＊縣(xian)(xian)職(zhi)業(ye)技能(neng)培訓(xun)學校(xiao)”，該校(xiao)占地面積7000平方米，現(xian)有(you)校(xiao)舍(she)、辦公室等(deng)22間，已初(chu)具規模，年可培訓(xun)人(ren)員3000余人(ren)。主要面向全縣(xian)(xian)農(nong)村富余勞動力(li)和城鄉(xiang)失業(ye)失業(ye)人(ren)員開展職(zhi)業(ye)技能(neng)培訓(xun)。計劃培訓(xun)的工種有(you)計算(suan)機(ji)、電工、電焊、服裝裁剪、木工、瓦工、烹調、特色餐飲和汽(qi)車、拖拉機(ji)維修(xiu)等(deng)種類。目(mu)前(qian)，我縣(xian)(xian)已經投入15萬元開始對現(xian)有(you)校(xiao)舍(she)進(jin)行必要的建(jian)設(she)和維修(xiu)。并增加必要的培訓(xun)硬件(jian)設(she)施等(deng)。

農村勞動力轉移培訓總結13

　　20xx年(nian)，xx市(shi)科(ke)協把實施(shi)陽光工程作為科(ke)普工作的(de)重(zhong)頭戲來抓，實行領導、人(ren)力、物力、財力多方傾斜，進一步促進農(nong)村(cun)勞動力轉移，提高農(nong)民就業技(ji)能，增加農(nong)民收入。現總結匯報如(ru)下。

　　一、選好培訓基地，制定培訓目標。

　　根(gen)據(ju)我市初選的(de)7所培(pei)訓(xun)基地(di)的(de)性質不(bu)同，我單位把黨(dang)校、技工學(xue)校和科技職(zhi)校定為培(pei)訓(xun)基地(di)，并分別在這三個(ge)培(pei)訓(xun)基地(di)開展了農村勞動力轉移培(pei)訓(xun)工作(zuo)，20xx年培(pei)訓(xun)農村勞動力到60人。

　　二、落實培訓總結，執行培訓制度。

　　培(pei)(pei)訓基地要執(zhi)行工(gong)作月(yue)報(bao)制，在月(yue)底前(qian)上報(bao)上個月(yue)培(pei)(pei)訓轉移有關統計數據，每個班次結束時(shi)要到培(pei)(pei)訓點進行檢查驗(yan)收(shou)，對培(pei)(pei)訓就業(ye)的學員采取就業(ye)跟蹤或深入(ru)農戶的'形(xing)式(shi)，抽(chou)查轉移就業(ye)情況。

　　三、加強培訓管理，實施承諾服務。

　　培訓(xun)基地將公(gong)開“陽光工程”招生簡章，明確對培訓(xun)崗位、內容(rong)、時間(jian)、收費及補貼標準(zhun)，并公(gong)開學員名字(zi)，隨時接受學員監督，對于接受培訓(xun)的學員要實(shi)行承諾制原(yuan)則，為他(ta)們(men)培訓(xun)就業一條龍服務。

　　農村(cun)勞動力轉(zhuan)移(yi)培訓是一項大(da)工(gong)程(cheng)，我們(men)將(jiang)積極響(xiang)應上(shang)級號召，發揮科協最(zui)大(da)職能(neng)，把這(zhe)項工(gong)作抓緊抓好，為打造“和(he)諧xx”做出貢(gong)獻。

農村勞動力轉移培訓總結14

　　為(wei)充分發揮xx市(shi)現有教育(yu)(yu)培(pei)訓資(zi)源的作用，集中一批符合條件(jian)的教育(yu)(yu)培(pei)訓單位(wei)，確保20xx年全(quan)市(shi)“陽光工程”工作的順利開展(zhan)，根據上(shang)向社會(hui)公布了(le)《我(wo)市(shi)農村勞動力轉移培(pei)訓基地重新認(ren)定(ding)的通知(zhi)》。

　　一、精心組織

　　市、縣(xian)（區）兩級陽(yang)(yang)光(guang)(guang)辦(ban)都分別組成由陽(yang)(yang)光(guang)(guang)工程領導小組成員單位參加的(de)(de)(de)具有廣泛(fan)代(dai)表性的(de)(de)(de)'認(ren)(ren)定委員會(hui)，嚴格(ge)按(an)照國家(jia)農(nong)業(ye)部、財政部等(deng)(deng)六部門下發的(de)(de)(de)《農(nong)村勞動(dong)(dong)力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓基(ji)地(di)認(ren)(ren)定原則意見》中(zhong)規定的(de)(de)(de)原則、條件和(he)程序，對申報的(de)(de)(de)xxx所學校的(de)(de)(de)師資力量(liang)、辦(ban)學條件、實踐(jian)場所、就(jiu)業(ye)渠道、服務承諾、收費標準等(deng)(deng)情況逐一進(jin)行審(shen)查和(he)審(shen)核。在20xx年、20xx年已(yi)經認(ren)(ren)定并(bing)(bing)承擔(dan)培(pei)訓任務的(de)(de)(de)培(pei)訓機構，完成任務較好(hao)的(de)(de)(de)，我(wo)們進(jin)行了(le)優先(xian)考慮，對培(pei)訓質量(liang)不(bu)高，轉(zhuan)移(yi)就(jiu)業(ye)率達(da)不(bu)到要求的(de)(de)(de)，重新進(jin)行了(le)認(ren)(ren)定，對個別的(de)(de)(de)完不(bu)成任務，操(cao)作(zuo)不(bu)規范(fan)，且存在問題的(de)(de)(de)，堅決(jue)取消(xiao)了(le)基(ji)地(di)的(de)(de)(de)認(ren)(ren)定資格(ge)。根據省陽(yang)(yang)光(guang)(guang)辦(ban)通知要求，市屬(shu)培(pei)訓機構由市陽(yang)(yang)光(guang)(guang)工程辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)直(zhi)接認(ren)(ren)定，市農(nong)業(ye)局(ju)，財政局(ju)等(deng)(deng)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)辦(ban)成員單位對市屬(shu)申報的(de)(de)(de)x所學校逐一審(shen)核認(ren)(ren)定，將勞動(dong)(dong)局(ju)就(jiu)業(ye)培(pei)訓中(zhong)心等(deng)(deng)7所符合條件的(de)(de)(de)學校認(ren)(ren)定為市管勞動(dong)(dong)力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓基(ji)地(di)。同時(shi)對招標認(ren)(ren)定的(de)(de)(de)培(pei)訓基(ji)地(di)通過媒體向社會(hui)公(gong)示(shi)x天，并(bing)(bing)公(gong)布市和(he)縣(xian)（區）陽(yang)(yang)光(guang)(guang)工程辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)舉(ju)報電話，接受社會(hui)監督。

　　二、督促檢查

　　市(shi)陽光辦對縣（區）認定(ding)的(de)培(pei)訓基(ji)地(di)進行(xing)(xing)抽查，重點抽查認定(ding)的(de)基(ji)地(di)是否(fou)符合《農(nong)村(cun)勞動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓基(ji)地(di)認定(ding)原則意見》條件，對在(zai)認定(ding)培(pei)訓基(ji)地(di)的(de)招標、公示(shi)過程中是否(fou)有違規(gui)行(xing)(xing)為，一經查實(shi)，除(chu)限(xian)期整改外，并在(zai)全(quan)市(shi)通報批評。

　　通(tong)過市縣（區(qu)）陽(yang)(yang)光工程(cheng)辦公室(shi)的陽(yang)(yang)光操作，市陽(yang)(yang)光工程(cheng)領(ling)導(dao)小(xiao)組認定了(le)xx個“農村勞動力轉移培訓(xun)基地”。在認定的基地中，農廣(guang)校(xiao)x所(suo)，占(zhan)x。x%；勞動部(bu)門(men)所(suo)屬(shu)的職業培訓(xun)中心x所(suo)，占(zhan)xx%；教(jiao)育部(bu)門(men)所(suo)屬(shu)各類職業學校(xiao)x所(suo)，占(zhan)x。x%；其它(ta)部(bu)門(men)所(suo)屬(shu)學校(xiao)x所(suo)，占(zhan)x。x%；社(she)會民辦培訓(xun)機構xx所(suo)，占(zhan)xx。x%。

　　20xx年商丘(qiu)市農村勞動力培訓(xun)基地(di)認定匯總(zong)表

　　xx市陽光工程辦公室(shi)

農村勞動力轉移培訓總結15

　　為充分發揮xx市(shi)現有(you)教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)資源的(de)作(zuo)用，集(ji)中一(yi)批符(fu)合條件的(de)教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)單位，確保20xx年(nian)全市(shi)“陽光工程”工作(zuo)的(de)順利開(kai)展，根據(ju)《關于開(kai)展農村勞動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)地認(ren)定(ding)工作(zuo)的(de)通(tong)知》（x陽光辦[20xx]1號）的(de)通(tong)知精神，本著(zhu)公(gong)平(ping)、公(gong)開(kai)、公(gong)正(zheng)的(de)原(yuan)則(ze)，按(an)照(zhao)xx省農村勞動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)地認(ren)定(ding)原(yuan)則(ze)意見(jian)》，積極開(kai)展了基(ji)(ji)地認(ren)定(ding)工作(zuo)。對符(fu)合條件的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構進了調查摸底，并通(tong)過公(gong)開(kai)招標、公(gong)示，在去年(nian)的(de)基(ji)(ji)礎上重新認(ren)定(ding)了xx所學校為我市(shi)農村勞動力轉(zhuan)移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)地。

　　一、領導重視

　　抓好(hao)農(nong)(nong)(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)工作是實施好(hao)“陽光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)”的一項基(ji)(ji)礎性工作。為(wei)此，市陽光(guang)(guang)(guang)辦(ban)(ban)高(gao)度重(zhong)視，0x月(yue)xx日(ri)我們(men)召開了各(ge)縣（區）陽光(guang)(guang)(guang)辦(ban)(ban)負(fu)責人參(can)加的農(nong)(nong)(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)協調會(hui)，進(jin)一步(bu)統一思想(xiang)，提(ti)高(gao)認(ren)(ren)(ren)識(shi)，重(zhong)點學(xue)習了《關(guan)于開展農(nong)(nong)(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)工作的通知》（x陽光(guang)(guang)(guang)辦(ban)(ban)[20xx]1號）的通知精神和(he)六部門下發的《農(nong)(nong)(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)原則(ze)意見》（附(fu)件(jian)）中(zhong)規定(ding)(ding)的原則(ze)、條(tiao)件(jian)和(he)程(cheng)(cheng)序。要(yao)求(qiu)各(ge)縣（區）要(yao)在(zai)認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)過程(cheng)(cheng)中(zhong)要(yao)堅(jian)持(chi)面向社會(hui)、公(gong)(gong)平競爭原則(ze)，做(zuo)到公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正招(zhao)標；要(yao)堅(jian)持(chi)貼近農(nong)(nong)(nong)(nong)村，方便農(nong)(nong)(nong)(nong)民，自(zi)愿申(shen)報(bao)的原則(ze)，把符合條(tiao)件(jian)的公(gong)(gong)辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)培(pei)(pei)訓(xun)單位都吸收進(jin)來(lai)；各(ge)縣（區）陽光(guang)(guang)(guang)工程(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室要(yao)會(hui)同相關(guan)部門，對自(zi)愿申(shen)報(bao)的培(pei)(pei)訓(xun)機構進(jin)行審定(ding)(ding)，并將(jiang)培(pei)(pei)訓(xun)質(zhi)量、就(jiu)業質(zhi)量作為(wei)招(zhao)標主要(yao)條(tiao)件(jian)。市陽光(guang)(guang)(guang)辦(ban)(ban)于x月(yue)x日(ri)在(zai)《xx日(ri)報(bao)》上向社會(hui)公(gong)(gong)布了《我市農(nong)(nong)(nong)(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)重(zhong)新認(ren)(ren)(ren)定(ding)(ding)的通知》。

　　二、精心組織

　　市(shi)(shi)、縣（區(qu)(qu)）兩級陽(yang)光(guang)辦(ban)都分別(bie)組(zu)成(cheng)由(you)陽(yang)光(guang)工程(cheng)領(ling)導小組(zu)成(cheng)員單位(wei)參加的(de)(de)(de)具有廣泛代表(biao)性的(de)(de)(de)認(ren)定(ding)(ding)(ding)委員會(hui)，嚴格(ge)按(an)照國家農業(ye)(ye)(ye)部(bu)、財(cai)(cai)政部(bu)等六部(bu)門下發的(de)(de)(de)`《農村勞(lao)動(dong)(dong)力(li)轉移培訓(xun)基地認(ren)定(ding)(ding)(ding)原(yuan)則意見(jian)》（附件(jian)(jian)）中(zhong)規定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)原(yuan)則、條件(jian)(jian)和(he)程(cheng)序(xu)，對(dui)申(shen)報的(de)(de)(de)xxx所學校的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)力(li)量、辦(ban)學條件(jian)(jian)、實踐場所、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道、服(fu)務(wu)承(cheng)諾(nuo)、收費標準等情(qing)況逐一進行(xing)(xing)審查和(he)審核。在20xx年、20xx年已(yi)經認(ren)定(ding)(ding)(ding)并承(cheng)擔培訓(xun)任務(wu)的(de)(de)(de)培訓(xun)機(ji)構，完成(cheng)任務(wu)較好的(de)(de)(de),我們進行(xing)(xing)了優先考慮，對(dui)培訓(xun)質量不(bu)(bu)(bu)高，轉移就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率達不(bu)(bu)(bu)到要(yao)求的(de)(de)(de)，重新進行(xing)(xing)了認(ren)定(ding)(ding)(ding)，對(dui)個別(bie)的(de)(de)(de)完不(bu)(bu)(bu)成(cheng)任務(wu)，操作不(bu)(bu)(bu)規范，且存在問題的(de)(de)(de)，堅決取消了基地的(de)(de)(de)認(ren)定(ding)(ding)(ding)資(zi)格(ge)。根據省陽(yang)光(guang)辦(ban)通(tong)知要(yao)求，市(shi)(shi)屬培訓(xun)機(ji)構由(you)市(shi)(shi)陽(yang)光(guang)工程(cheng)辦(ban)公室直接認(ren)定(ding)(ding)(ding)，市(shi)(shi)農業(ye)(ye)(ye)局(ju)，財(cai)(cai)政局(ju)等陽(yang)光(guang)辦(ban)成(cheng)員單位(wei)對(dui)市(shi)(shi)屬申(shen)報的(de)(de)(de)x所學校逐一審核認(ren)定(ding)(ding)(ding)，將(jiang)勞(lao)動(dong)(dong)局(ju)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)中(zhong)心等7所符(fu)合(he)條件(jian)(jian)的(de)(de)(de)學校認(ren)定(ding)(ding)(ding)為市(shi)(shi)管勞(lao)動(dong)(dong)力(li)轉移培訓(xun)基地。同時對(dui)招標認(ren)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)培訓(xun)基地通(tong)過媒體(ti)向社會(hui)公示(shi)x天，并公布市(shi)(shi)和(he)縣（區(qu)(qu)）陽(yang)光(guang)工程(cheng)辦(ban)公室舉報電話，接受社會(hui)監督。

　　三、督促檢查

　　市(shi)陽光辦對縣（區）認(ren)定的(de)培訓(xun)基(ji)地進(jin)行抽查，重(zhong)點抽查認(ren)定的(de)基(ji)地是(shi)(shi)否符合《農(nong)村勞動(dong)力(li)轉移(yi)培訓(xun)基(ji)地認(ren)定原則意見》條件，對在認(ren)定培訓(xun)基(ji)地的(de)招標、公示過(guo)程中是(shi)(shi)否有違(wei)規行為，一經(jing)查實，除限期整(zheng)改外，并(bing)在全市(shi)通報(bao)批評。

　　通過市縣（區）陽光工程辦(ban)公(gong)室(shi)的陽光操作，市陽光工程領導小組認(ren)定了xx個“農村勞動力(li)轉(zhuan)移培(pei)訓基(ji)地”。在認(ren)定的基(ji)地中(zhong)，農廣(guang)校(xiao)x所(suo)(suo)，占x.x%；勞動部門(men)所(suo)(suo)屬(shu)的職業培(pei)訓中(zhong)心(xin)x所(suo)(suo)，占xx%；教育部門(men)所(suo)(suo)屬(shu)各(ge)類職業學校(xiao)x所(suo)(suo)，占x.x%；其(qi)它部門(men)所(suo)(suo)屬(shu)學校(xiao)x所(suo)(suo)，占x.x%；社會民(min)辦(ban)培(pei)訓機(ji)構(gou)xx所(suo)(suo)，占xx.x%。

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