【精選】新教師培訓總結3篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的新教師培訓總結3篇，歡迎閱讀與收藏。

新教師培訓總結 篇1

　　在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓，但我們有幸聆聽了許多在教師領域有著多年經驗的老教師的經驗分享和教師專業發展指導。培訓設計內容很多：有教學設計與說課技巧、學科知識拓展、sTEm課程教學理念、班主任工作、學科教學知識等多方面的內容。結合自己不多的教學實踐經歷，我不禁反思自己確實還有很多需要學習和改進的地方。

　　首先，要增強自己的學科教學知識。所謂學科教學知識（PcK）其核心是四個問題，教什么？如何驅動學生思維？如何編排學習內容？如何解讀教材文本？作為一個新教師，在教學前需要首先弄清楚的應該是教什么的問題，即明確自己的教學目標。只有明確要教什么，才能從目標出發開展教學。驅動學生的思維是一個令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會遇到困難？歸根結底是因為我們新教師對學生還不夠了解。反思自己的教學，不單單是教，更重要的是要學生自己去學。學習情景和問題的創設都必須圍繞著基本學情來進行設計，按照學生的實際學習能力向他們明確教學問題，開展主動的學習。在學習內容的安排上，應該由易到難、由具象到抽象，充分考慮知識點的邏輯關系、學生的生活經驗和年齡特點的認知規律。

　　其次，提高教育教學相關能力。

　　培訓期間我們觀摩了名師評比環節中的說課比賽，并且還安排了一次讀書交流會和一次說課比賽。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩說課中，我再次結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。說課不僅是要說清楚一堂課要怎么上，更要說清楚為什么要這么上課，即教學設計的意圖是什么。這點也是我作為一個新教師的薄弱之處。教學設計中，每個教學環節的設計意圖是什么，其理論依據，以及安排這個環節是為了突破本課中的哪個重點或者難點，考慮了學生哪些已有知識或認知水平。作為一個教師，對以上這些內容的思考其實不僅僅是為了說課，其根本目的還是在于有沒有“想清楚”如何開展上課的基本內容。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時候游刃有余，底氣十足的開展教學。

　　最后，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師培訓總結 篇2

　　xx年x月x日平度市教育教體局又為我們新教師安排了第三次培訓會，在此非常感謝領導們對我們的用心良苦。這次是由平度九中的王希敏老師和平度一中的遲偉杰老師給我們上的觀摩課，我是學理科的，所以對王希敏老師上的物理課深有感觸，課后王希敏老師還給我們傳授了幾點備課經驗和教學建議，都使我受益匪淺。

　　王希敏老師的物理課上沒有什么先進的實驗儀器，都是我們平時隨處可見的氣球、魔尺，甚至是吃完可比克的小桶，真正體現了知識來源于生活，又服務于生活。就這樣學生們愉快的度過了一節本來不是那么有趣的物理課，在自己親自動手參與上課堂上同學們也收獲了比一般課堂更多的知識。這讓我意識到現在的學生真的已不再適合“填鴨式”的教學模式，他們更感興趣的是把“主權”交給他們，讓他們主動去探索的課堂。

　　“用心備好每一節課，讓課堂真正流淌生命的詩意；用心備好每一節課，讓課堂奏響生活的樂曲”這是我在王老師的課堂上和他的講話中都充分體會到的。馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里也會變成小野獸。”那么我們不正是不要讓他們變成小野獸的人嗎？當孩子們滿懷憧憬的走進校園，這樣的課堂給了他們生命世界的一片綠洲；給了他們精神世界的一道亮麗風景；給了他們心靈世界的一股清涼甘泉??使他們走進校園滿懷期待，走出校園充滿自信；走進校園滿懷渴望，走出校園充滿自豪??

　　俗話說：“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊始發靈光。”課堂亦是如此，吾將上下而求索，用智慧為課堂點亮生活燭光，讓課堂燃起生命氣息；用心靈為課堂奏起生活樂曲，讓課堂流淌生命詩意；用熱情喚醒學生的激情，用柔情換來學生的真情。

　　武則天曾說過：“欲成大事，需忍常人所不能容納。”我要成就的不是什么大事，我只要我的學生在我的課堂上有所學有所獲，讓我的每一個學生的明天都會更好，因為教師就是讓學生變得更好的那個人。親其師才會信其道，我也會與我的學生多交流多溝通，以便在課堂上能夠把活潑元素滲透其中。

新教師培訓總結 篇3

　　走出大學的校門已有兩年，我是師范專業畢業很喜歡教師這個職業，當一名合格的人民教師是我的人生夢想，所以在這畢業后的兩年里，我帶著這份執著從事過短暫的教師工作。通過參見寧夏回族自治區大武口區的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢想，準備揚帆起航，開始了人生新的起點。

　　感謝大武口區給了我這個改變我一生的機會，我會把自己的'熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區教育體育局給了我們為期5天的崗前培訓，培訓內容豐富多樣，包括學校的管理制度﹑做一位幸福的教師﹑教學常規與教師素養﹑教師的專業理想和專業發展﹑新教師如何上好課﹑電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專家教師很熱情﹑很認真的給我們全面的講解，讓我從中學習到了很多以前沒有的經驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會總結如下：

　　一、通過這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個圣神的職業。

　　在這為期5天的培訓里，通過經歷多年的專家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業有了更見深刻的認識。我原來單純的認為教師只是教知識，管學生，通過這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學生學習的榜樣，是學校和學生的管理者，是學生在學校的父母，也是和學生用心交流的知心朋友，更是學生的心里醫生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業心，創造心，拼搏心，要有崇高的教師職業道德，健全的人格，扎實的專業知識和業務水平，多說鼓勵的話，少說廢話﹑傷人的話，做一個熱愛老師工作，對自己嚴格要求，作風踏實﹑態度誠懇﹑品行端正的人民教師。

　　二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。

　　首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實實備好每一節課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節課的關鍵是把握好課程標準的要求和學生的實際。第一要熟悉﹑了解課程標準對各學段的不同目標要求；第二要研究把握教科書單元安排的意圖，同時還要考慮自己班的學生會有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會有條有理。第二步就是課堂教學，這是上課的中心環節，是教師能力的彰顯。教學前要仔細認真的完成教學設計，理解教學設計要解決的幾個關鍵問題，認真分析和處理教學內容，創設有效學習的教學環境，制定合理的教學目標和重難點，安排適合自己教學的內容。只有通過慢慢鍛煉﹑虛心學習，才能不斷上進，才能成為合格的教師。第三步是布置作業和課后反思。布置作業要精選，分層和限時，讓作業達到最佳的學習效果。課后反思是教學必不可少的部分，在課后反思中總結自己的優點，并繼續加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過反思才能認識到自己上課的優點和不足，新教師才會不斷成長進步，才會由一名初教著變成合格的教師，成為優秀的教師。

　　其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。

　　每一位教師都是學校的管理者。在學校就必須和學校領導一起來管理學校，聽從領導的意見，把學校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作；還要管好自己，約束自己，教師要遵守學校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學校的要求上班，上課。教師還是每一位學生的管理者，這里的管理者主要體現在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個班級的好壞與班主任管理是分不開的。經過這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學生日常事務的管理者，學生心靈的導航者，教育教學團隊的協調者，學生的促進和幫助者，學生身心健康發展的保護者，家庭教育的指導者，學生活動的設計組織者，道德行為的示范者，名族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發者。通過這次培訓我也理解了班主任工作的內容和基本要求。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學學生健康成長的引導者，班主任要努力成為學生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業。班主任要全面了解班級的每一個學生，深入分析學生思想﹑心理﹑學習生活狀況；關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格；采取多科方式與學生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學生德智體美勞全面發展；還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識﹑責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧，團結互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學習管理方法，不斷地創新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。

　　最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進行教育研究工作，把自己在教學上好的方面不斷更新，日積月累就會形成自己的教學體系，成為一名優秀的教育研究者。

　　我熱愛教師，成為一名優秀的教師是我的夢想。現在我的夢想已經放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學習，不斷創新，以愛心和無私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛的學生，實現自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領悟，堅定自己的信念，為自己定下一個遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。

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