大學(xue)生寒(han)假實(shi)踐報告15篇

　　在人們越來越注重(zhong)自身素(su)養的(de)今天，大(da)家(jia)逐漸認(ren)識(shi)到(dao)報(bao)告的(de)重(zhong)要性，其(qi)(qi)在寫(xie)作上(shang)有(you)一定的(de)技巧。其(qi)(qi)實(shi)寫(xie)報(bao)告并(bing)沒有(you)想象(xiang)中那么難，下面(mian)是小編整理的(de)大(da)學生寒假實(shi)踐報(bao)告，僅供參考，希望能夠(gou)幫助到(dao)大(da)家(jia)。

大學生寒假實踐報告1

　　2月12日，我(wo)乘坐公交車出發于(yu)早上8：00準時來(lai)(lai)到(dao)海口DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)。首先(xian)，我(wo)與(yu)DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)李(li)經(jing)理(li)(li)見了面(mian)，李(li)經(jing)理(li)(li)對(dui)我(wo)的到(dao)來(lai)(lai)表示熱烈的歡迎。他(ta)(ta)向(xiang)我(wo)詳細介紹DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)所銷售的產品、服務(wu)的對(dui)象(xiang)以及DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)近幾(ji)年的發展概況等方面(mian)的情況。之后，他(ta)(ta)帶領我(wo)參觀了DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)，對(dui)七喜(xi)電(dian)(dian)腦(nao)等產品以及各種(zhong)耗材(cai)等進行(xing)了介紹。他(ta)(ta)要求我(wo)在實踐過程中要主動與(yu)DC電(dian)(dian)腦(nao)城(cheng)的技(ji)術員們接觸，多動手、多動腦(nao)，敢(gan)于(yu)發問(wen)，將書本上學到(dao)的東西與(yu)實際相結合。

　　由于(yu)(yu)計(ji)算機軟(ruan)硬件發(fa)(fa)展(zhan)速(su)度(du)空前，因此對于(yu)(yu)在實踐(jian)過程(cheng)中發(fa)(fa)現與書本上不同的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)要勇于(yu)(yu)探索，善于(yu)(yu)創新。最后(hou)他(ta)祝愿我在本次實踐(jian)活動(dong)中能夠(gou)學(xue)到更多(duo)的(de)(de)(de)(de)東西，取得(de)優異的(de)(de)(de)(de)成績。同時，為了(le)給(gei)自(zi)己盡(jin)量多(duo)的(de)(de)(de)(de)創造動(dong)手機會，還(huan)為我介紹了(le)DC電腦城的(de)(de)(de)(de)商家、產品(pin)結構和銷(xiao)售情況。接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，這里的(de)(de)(de)(de)技術員(yuan)和經(jing)理還(huan)給(gei)我從主板、顯示器(qi)、CPU到顯卡(ka)、聲卡(ka)、內存、機箱電源、鼠(shu)標(biao)鍵(jian)盤等(deng)產品(pin)作了(le)一一介紹。他(ta)要求我在實踐(jian)過程(cheng)中不但要學(xue)會如何裝機，正確分辨計(ji)算機各部件的(de)(de)(de)(de)真(zhen)偽，操作系統及部分應(ying)用軟(ruan)件的(de)(de)(de)(de)安(an)裝，還(huan)要學(xue)會計(ji)算機經(jing)營，市場調(diao)研(yan)，社會公關(guan)等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能力，全(quan)方(fang)位地(di)發(fa)(fa)展(zhan)，真(zhen)正地(di)達到社會實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。下午6：30，我將第一天假期(qi)社會實踐(jian)暫告一個(ge)段落，盡(jin)管我累得(de)腰酸(suan)背痛(tong)，但是(shi)我卻(que)十分高興。

　　從(cong)2月(yue)(yue)12日(ri)至2月(yue)(yue)13日(ri)我在(zai)所(suo)在(zai)公司進行社會實踐。克服了(le)天(tian)氣寒冷的(de)(de)不良條件(jian)(jian)，在(zai)公司時(shi)學(xue)習計(ji)算機(ji)(ji)有關(guan)裝機(ji)(ji)、裝系統、裝應用軟件(jian)(jian)的(de)(de)基(ji)本操作、計(ji)算機(ji)(ji)經營、工廠市(shi)場行情(qing)調查、社會公關(guan)等方面(mian)的(de)(de)內容。在(zai)客(ke)戶需(xu)要時(shi)還根據客(ke)戶要求(qiu)上門服務，同(tong)時(shi)這(zhe)也響應了(le)團中宣部、團中央(yang)、全國(guo)學(xue)聯“同(tong)人民緊密結合，為祖國(guo)奉獻青春”的(de)(de)口號(hao)。博得了(le)市(shi)民的(de)(de)一(yi)致(zhi)認可(ke)。為了(le)保(bao)證我學(xue)到的(de)(de)東西(xi)能夠切實規范(fan)化(hua)、系統化(hua)。我要求(qiu)各自己每天(tian)必須寫個人日(ri)志，注意消化(hua)自己在(zai)平時(shi)所(suo)學(xue)到的(de)(de)東西(xi)。

　　實踐(jian)期間(jian)我(wo)爭取一切可(ke)能(neng)的(de)機會(hui)讓我(wo)動手，短(duan)短(duan)的(de)幾天時(shi)間(jian)，自(zi)己(ji)裝過至(zhi)少(shao)三(san)臺電腦，絕大部(bu)分自(zi)己(ji)都(dou)曾到(dao)過用戶(hu)家中為(wei)用戶(hu)解決問題，我(wo)對計算(suan)(suan)機的(de)一般性(xing)故(gu)障也能(neng)作一定的(de)維護，具備了(le)一定的(de)產品真偽識(shi)別(bie)能(neng)力，甚至(zhi)我(wo)還學到(dao)了(le)很多經營技巧和對付奸商的(de)手腕，對計算(suan)(suan)機的(de)總體認識(shi)和把握也有(you)了(le)顯著提高。

　　通過前面(mian)2月(yue)(yue)12日(ri)—2月(yue)(yue)17日(ri)6天(tian)的(de)(de)實踐，使我具備了一些裝(zhuang)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)基本(ben)技(ji)能(neng)，了解(jie)(jie)了計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)內(nei)部各部件(jian)及如何裝(zhuang)機(ji)(ji)(ji)等方面(mian)的(de)(de)內(nei)容。技(ji)術員(yuan)們(men)決(jue)(jue)定利用(yong)2月(yue)(yue)18日(ri)和19日(ri)開展兩(liang)次(ci)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)技(ji)術義務咨詢活動。為了保證這(zhe)兩(liang)次(ci)活動的(de)(de)成功開展，我進行(xing)詳(xiang)細的(de)(de)安排(pai)策劃，與實踐單位、贊助商進行(xing)了統(tong)一的(de)(de)協商，對場地進行(xing)了申請。同時，我和他們(men)夜以繼日(ri)擬出(chu)了十多種(zhong)不同的(de)(de)配機(ji)(ji)(ji)方案、知識問卷(juan)調查表、計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)使用(yong)過程中的(de)(de)常見故障及解(jie)(jie)決(jue)(jue)辦法、計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)發展史(shi)等與計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)有(you)關的(de)(de)內(nei)容。經過大家(jia)共(gong)同不懈的(de)(de)努力，各項準備活動終于(yu)在7月(yue)(yue)17日(ri)臨晨2點完成。

　　2月18日(ri)上午，陽光燦(can)爛，春風和(he)煦，藍(lan)天(tian)白(bai)云下的(de)(de)(de)(de)海(hai)口(kou)更加(jia)漂亮。但大(da)家(jia)們卻一(yi)點都沒(mei)有留意周圍的(de)(de)(de)(de)景色，我(wo)心中(zhong)只(zhi)有一(yi)個念頭，就是(shi)把今天(tian)的(de)(de)(de)(de)義(yi)務活動(dong)(dong)搞成功，把自(zi)己所(suo)掌握的(de)(de)(de)(de)知識技術盡量(liang)(liang)多的(de)(de)(de)(de)傳授給(gei)市(shi)民，為市(shi)民盡量(liang)(liang)多的(de)(de)(de)(de)排(pai)憂解難(nan)。上午9：30我(wo)的(de)(de)(de)(de)義(yi)務咨詢(xun)(xun)活動(dong)(dong)正式開始(shi)，廣(guang)大(da)市(shi)民向我(wo)提了很(hen)多問(wen)(wen)(wen)題，我(wo)不(bu)辭辛(xin)勞(lao)，耐心地一(yi)一(yi)解答，甚至派(pai)人到群眾加(jia)中(zhong)解決他們的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題。很(hen)多市(shi)民對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)配機方案(an)表現出了濃(nong)厚興(xing)趣，他們不(bu)斷(duan)地詢(xun)(xun)問(wen)(wen)(wen)配置(zhi)單上各部件性能(neng)、價(jia)格、兼容性等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題。對(dui)我(wo)給(gei)出的(de)(de)(de)(de)常用故障檢(jian)測及其解決辦法也作了較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)評價(jia)。咨詢(xun)(xun)活動(dong)(dong)圓滿結束(shu)。2月19日(ri)，該(gai)活動(dong)(dong)在(zai)明珠廣(guang)場再次成功舉(ju)辦，并且收到了十分良好的(de)(de)(de)(de)效果。

　　實(shi)(shi)踐(jian)體會(hui)(hui)(hui)：整個(ge)(ge)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程是緊張而愉快(kuai)的(de)(de)(de)，我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)度和(he)成效(xiao)也(ye)(ye)得到(dao)了(le)(le)總(zong)經理(li)和(he)同事們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致稱贊。作(zuo)為我(wo)在踏出社(she)會(hui)(hui)(hui)之前的(de)(de)(de)為數不多(duo)的(de)(de)(de)幾次實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，這(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)確(que)給予了(le)(le)我(wo)很多(duo)。今后，我(wo)將(jiang)繼續保持認(ren)真負責的(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)度，高(gao)尚的(de)(de)(de)思想覺悟，進一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)和(he)充(chong)實(shi)(shi)自(zi)己，爭取在以后的(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)更好的(de)(de)(de)完(wan)善(shan)自(zi)己做一(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)大(da)學生，將(jiang)來做一(yi)(yi)名(ming)對(dui)社(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)用的(de)(de)(de)人(ren)。這(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)使我(wo)受益(yi)匪淺。不僅計(ji)(ji)算機專業知識(shi)增長了(le)(le)，最主要(yao)(yao)(yao)是懂得了(le)(le)如何(he)更好的(de)(de)(de)為人(ren)處(chu)事。當今社(she)會(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)直處(chu)在加速的(de)(de)(de)發展(zhan)變(bian)化中(zhong)，所(suo)以對(dui)人(ren)才的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)高(gao)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)用發展(zhan)的(de)(de)(de)眼(yan)光看問題，就要(yao)(yao)(yao)不斷提高(gao)思想認(ren)識(shi)，完(wan)善(shan)自(zi)我(wo)。從中(zhong)我(wo)也(ye)(ye)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)IT從業者，所(suo)受的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)壓力將(jiang)比其他(ta)行業更加沉重，要(yao)(yao)(yao)學會(hui)(hui)(hui)創(chuang)新求變(bian)，以適應社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)。如果(guo)是在單位，那就更需要(yao)(yao)(yao)掌握全(quan)面的(de)(de)(de)計(ji)(ji)算機知識(shi)，因為小到(dao)計(ji)(ji)算機的(de)(de)(de)組裝維(wei)修(xiu)，大(da)到(dao)服務器(qi)的(de)(de)(de)維(wei)護與測試，都需要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)獨立完(wan)成

大學生寒假實踐報告2

　　寒假(jia)一轉眼就(jiu)過(guo)去了，在(zai)這(zhe)短短的(de)一個月里(li)我體會到很多(duo)，感(gan)受也(ye)很深。透過(guo)這(zhe)個寒假(jia)的(de)社會實(shi)踐使(shi)我感(gan)觸頗多(duo)透過(guo)實(shi)踐我總結出幾點：

　　服(fu)(fu)務(wu)態度至關重要(yao)(yao)。做為一個服(fu)(fu)務(wu)行業，顧(gu)(gu)客就(jiu)是上帝良好(hao)的(de)服(fu)(fu)務(wu)態度是務(wu)必(bi)的(de)，要(yao)(yao)想(xiang)獲得更多的(de)利(li)潤就(jiu)務(wu)必(bi)提高銷售量。這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)求我們想(xiang)顧(gu)(gu)客之(zhi)所想(xiang)，急顧(gu)(gu)客之(zhi)所急，提高服(fu)(fu)務(wu)質量語言要(yao)(yao)禮貌禮貌，待(dai)客要(yao)(yao)熱情周到，要(yao)(yao)盡可(ke)能滿足顧(gu)(gu)客的(de)要(yao)(yao)求。超市的(de)服(fu)(fu)務(wu)理念是“親切服(fu)(fu)務(wu)”，每一位(wei)員工(gong)都會在胸前佩(pei)(pei)帶黃色的(de)微笑牌，并(bing)且相應(ying)的(de)員工(gong)守則中有著“不準對顧(gu)(gu)客說不明白”、“務(wu)必(bi)佩(pei)(pei)帶員工(gong)卡與工(gong)作卡”等等細的(de)條款，服(fu)(fu)務(wu)好(hao)每一位(wei)顧(gu)(gu)客，使(shi)其賓至如歸。

　　重視員(yuan)工(gong)(gong)利益。超市的(de)(de)食堂(tang)(tang)實(shi)(shi)行(xing)飯(fan)、湯(tang)免費制，員(yuan)工(gong)(gong)只需自己準備菜就(jiu)(jiu)好了，并且有相(xiang)應(ying)的(de)(de)設備給員(yuan)工(gong)(gong)加(jia)熱(re)飯(fan)菜，超市食堂(tang)(tang)的(de)(de)菜也很實(shi)(shi)惠，比外面的(de)(de)便宜很多(duo)，這(zhe)也算是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)福利待遇吧(ba)。人事部的(de)(de)相(xiang)關負責(ze)人都會(hui)要求相(xiang)關單(dan)位(wei)(wei)(wei)聘用(yong)員(yuan)工(gong)(gong)時務必簽(qian)訂勞動合同，這(zhe)樣的(de)(de)話(hua)就(jiu)(jiu)保(bao)證如(ru)果單(dan)位(wei)(wei)(wei)克(ke)扣員(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)資，那么xx就(jiu)(jiu)會(hui)幫忙(mang)員(yuan)工(gong)(gong)向相(xiang)應(ying)的(de)(de)單(dan)位(wei)(wei)(wei)進行(xing)工(gong)(gong)資追討。

　　此外(wai)，我也發現并不(bu)是(shi)(shi)超市(shi)(shi)里面什么東(dong)西都(dou)(dou)是(shi)(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)舉(ju)幾(ji)個(ge)(ge)例子吧：過年(nian)時各種(zhong)(zhong)飲(yin)料(liao)銷售都(dou)(dou)會(hui)(hui)很好，各個(ge)(ge)商家(jia)也都(dou)(dou)打出(chu)了(le)(le)折(zhe)扣(kou)商品(pin)，從八五折(zhe)到(dao)五折(zhe)應有(you)(you)(you)竟(jing)有(you)(you)(you)。有(you)(you)(you)一(yi)次看到(dao)一(yi)種(zhong)(zhong)小瓶(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)飲(yin)料(liao)也是(shi)(shi)打折(zhe)扣(kou)，打折(zhe)原因(yin)是(shi)(shi)“商家(jia)讓利”，可如果細(xi)心點的(de)(de)(de)(de)(de)話你會(hui)(hui)發現這種(zhong)(zhong)飲(yin)料(liao)只有(you)(you)(you)三個(ge)(ge)月左右就(jiu)(jiu)過期(qi)(qi)了(le)(le)，而且部分飲(yin)料(liao)瓶(ping)里你能(neng)看見一(yi)些黑色的(de)(de)(de)(de)(de)沉淀，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)已經變質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)商品(pin)了(le)(le)，超市(shi)(shi)居然還敢放在(zai)貨架(jia)上賣(mai)。由于我是(shi)(shi)在(zai)超市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)酒飲(yin)科工作的(de)(de)(de)(de)(de)，切身體會(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)過年(nian)期(qi)(qi)間某些酒的(de)(de)(de)(de)(de)暴利了(le)(le)，比(bi)如說茅臺酒，賣(mai)出(chu)一(yi)個(ge)(ge)禮盒(he)就(jiu)(jiu)能(neng)有(you)(you)(you)七八十元的(de)(de)(de)(de)(de)回扣(kou)，而過年(nian)期(qi)(qi)間每一(yi)天都(dou)(dou)能(neng)賣(mai)出(chu)一(yi)兩百盒(he)，聽了(le)(le)直叫人汗顏(yan)。事實上擺在(zai)貨架(jia)上的(de)(de)(de)(de)(de)茅臺酒都(dou)(dou)不(bu)是(shi)(shi)正中的(de)(de)(de)(de)(de)，之后才(cai)了(le)(le)解到(dao)，超市(shi)(shi)作為(wei)一(yi)個(ge)(ge)容(rong)納了(le)(le)幾(ji)千上萬種(zhong)(zhong)商品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，并不(bu)能(neng)給顧客多少保證(zheng)，各種(zhong)(zhong)真貨假貨應有(you)(you)(you)盡有(you)(you)(you)，因(yin)為(wei)超市(shi)(shi)不(bu)可能(neng)去審查每個(ge)(ge)商品(pin)供應商的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)(zhong)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)信息，超市(shi)(shi)在(zai)商品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)住審查上只要求產(chan)品(pin)有(you)(you)(you)生產(chan)日(ri)期(qi)(qi)，生產(chan)地(di)，廠家(jia)名稱，保質(zhi)期(qi)(qi)登簡單的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)項基本資料(liao)。所以超市(shi)(shi)購物需留(liu)意謹慎。

　　透過(guo)一個多月的(de)(de)(de)實踐使(shi)我增長(chang)了(le)不少關于酒的(de)(de)(de)知識，期望能夠在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)實習中更進一步。

大學生寒假實踐報告3

　　今年寒假我來(lai)到(dao)了清華同(tong)方(fang)售后(hou)服務部實習(xi)，因為(wei)家(jia)里的(de)電腦(nao)出(chu)現故障(zhang)卻(que)不知道怎(zen)么(me)處理，只能等專業人士來(lai)解決問題(ti)，本身我就對電腦(nao)很感興趣，經朋友介(jie)紹就來(lai)到(dao)這(zhe)里實習(xi)。

　　短短1個(ge)月的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)過程使我受(shou)益匪淺。不(bu)(bu)僅計(ji)算(suan)(suan)(suan)機專(zhuan)業知識增長了，最主要(yao)(yao)是(shi)懂得(de)了如何更(geng)好的(de)(de)(de)為人(ren)處事。當今社(she)會一(yi)(yi)直處在加速的(de)(de)(de)發展變化中，所(suo)以對(dui)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)也越來(lai)越高，我們要(yao)(yao)用(yong)發展的(de)(de)(de)眼光看(kan)問題(ti)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高思想認識，完善自我。師傅說作(zuo)為一(yi)(yi)名it從(cong)業者，所(suo)受(shou)的(de)(de)(de)社(she)會壓力將比其他行(xing)業更(geng)加沉重，要(yao)(yao)學(xue)會創新(xin)求(qiu)變，以適應社(she)會的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)。如果(guo)是(shi)在單位，那就(jiu)(jiu)更(geng)需(xu)要(yao)(yao)掌握全面的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)(suan)機知識，因為小到(dao)(dao)計(ji)算(suan)(suan)(suan)機的(de)(de)(de)組裝維修，大到(dao)(dao)服務器(qi)的(de)(de)(de)維護與測試，都需(xu)要(yao)(yao)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)獨立完成(cheng)。可以說，近1個(ge)月的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)使我成(cheng)長了不(bu)(bu)少，從(cong)中有不(bu)(bu)少感悟，下面就(jiu)(jiu)是(shi)我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)點心得(de)：

　　第一是要真誠：

　　你可(ke)以(yi)偽裝你的(de)(de)(de)(de)面孔你的(de)(de)(de)(de)心(xin)，但絕不可(ke)以(yi)忽略(lve)真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)力(li)量。第一天去(qu)(qu)服務部實習，心(xin)里不可(ke)避免的(de)(de)(de)(de)有些(xie)(xie)疑(yi)惑：不知道師傅(fu)怎么樣，應該(gai)去(qu)(qu)怎么做啊，要去(qu)(qu)干些(xie)(xie)什么等等!踏進公司的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室，只見(jian)幾(ji)個陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)臉孔用莫(mo)名而疑(yi)惑的(de)(de)(de)(de)眼神看著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)微(wei)笑(xiao)著和他們(men)打招呼，尷尬的(de)(de)(de)(de)局面立刻(ke)得到(dao)(dao)(dao)了緩解，大家多很友善的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)歡迎我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)(dao)來。從那天起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)養成了一個習慣，每天早上見(jian)到(dao)(dao)(dao)他們(men)都要微(wei)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)說聲：“師傅(fu)早”，那是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)底真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)問候。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總覺得，經(jing)常有一些(xie)(xie)細微(wei)的(de)(de)(de)(de)東西容易被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)忽略(lve)，比如輕輕的(de)(de)(de)(de)一聲問候，但它卻表(biao)達(da)了對老師同事對朋友的(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)關(guan)心(xin)，也讓他人感(gan)覺到(dao)(dao)(dao)被重(zhong)視與被關(guan)心(xin)。僅僅幾(ji)天的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就和師傅(fu)們(men)打成一片，很好(hao)的(de)(de)(de)(de)跟他們(men)交(jiao)流溝通(tong)學習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，應該(gai)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)誠(cheng)，換得了老師的(de)(de)(de)(de)信任(ren)。他們(men)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當朋友也愿(yuan)意(yi)指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，愿(yuan)意(yi)分配給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)任(ren)務。

　　第二是溝通：

　　要(yao)想在短(duan)暫的(de)(de)(de)實(shi)習時間內，盡可(ke)(ke)能(neng)多的(de)(de)(de)學(xue)一(yi)(yi)些(xie)東西(xi)，這就需(xu)要(yao)跟老(lao)(lao)師(shi)有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)，加深彼此的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，剛到(dao)網(wang)(wang)絡(luo)中心，老(lao)(lao)師(shi)并不了(le)(le)(le)解你(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)學(xue)習能(neng)力，不清楚你(ni)會做哪些(xie)工作(zuo)(zuo)，不清楚你(ni)想了(le)(le)(le)解什么樣的(de)(de)(de)知識，所(suo)以(yi)跟老(lao)(lao)師(shi)建立起(qi)很(hen)好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)是很(hen)必要(yao)的(de)(de)(de)。同(tong)時我(wo)(wo)(wo)覺得這也是我(wo)(wo)(wo)們將(jiang)來走上社會的(de)(de)(de)一(yi)(yi)把(ba)不可(ke)(ke)獲缺的(de)(de)(de)鑰匙。通(tong)過溝(gou)通(tong)了(le)(le)(le)解，師(shi)傅我(wo)(wo)(wo)有(you)(！)了(le)(le)(le)大體的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，一(yi)(yi)邊有(you)針(zhen)對性的(de)(de)(de)教我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)些(xie)計算(suan)機知識，一(yi)(yi)邊根據(ju)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)興趣(qu)給(gei)予我(wo)(wo)(wo)更多的(de)(de)(de)指(zhi)導與幫助，例如我(wo)(wo)(wo)對網(wang)(wang)絡(luo)布線(xian)，電腦(nao)(nao)硬件安裝，系統(tong)、網(wang)(wang)絡(luo)或硬件故障排(pai)除(chu)，工作(zuo)(zuo)原(yuan)理應用等方面比較感(gan)興趣(qu)，師(shi)傅就讓我(wo)(wo)(wo)和他一(yi)(yi)起(qi)完成(cheng)電腦(nao)(nao)故障排(pai)除(chu)工作(zuo)(zuo)。在這次的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)真正學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)計算(suan)機教科書上所(suo)沒有(you)的(de)(de)(de)知識，擁有(you)了(le)(le)(le)實(shi)踐經驗(yan)，這才真正體現了(le)(le)(le)知識的(de)(de)(de)真正價值，學(xue)以(yi)致(zhi)用。

　　第三是激情與耐心：

　　激(ji)情(qing)與(yu)(yu)(yu)耐心，就(jiu)像火與(yu)(yu)(yu)冰(bing)，看(kan)似兩種(zhong)完全不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，卻(que)能碰撞出最(zui)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花。在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)心時(shi)，老(lao)師就(jiu)跟(gen)我(wo)(wo)說，想做電腦(nao)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)這(zhe)一(yi)塊，激(ji)情(qing)與(yu)(yu)(yu)耐心必不(bu)可少(shao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)產(chan)(chan)品(pin)更(geng)新(xin)(xin)方面(mian)(mian)，這(zhe)一(yi)行(xing)業(ye)就(jiu)像做新(xin)(xin)聞工(gong)作(zuo)，不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)更(geng)新(xin)(xin)，這(zhe)就(jiu)需(xu)要(yao)你有(you)(you)激(ji)情(qing)去發(fa)現與(yu)(yu)(yu)創造(zao)(zao)(zao)，而(er)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心就(jiu)要(yao)用(yong)(yong)到(dao)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習新(xin)(xin)知識(shi)，提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)水平(ping)當(dang)中(zhong)(zhong)去。在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)些(xie)(xie)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)當(dang)中(zhong)(zhong)也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：記得剛(gang)來公司實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候老(lao)板安排(pai)我(wo)(wo)學習安裝暑假我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)保定"新(xin)(xin)世(shi)紀汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)集團"進(jin)(jin)行(xing)社(she)會(hui)實(shi)踐，在(zai)(zai)(zai)(zai)新(xin)(xin)世(shi)紀短短一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)使(shi)我(wo)(wo)對(dui)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)站的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整車(che)(che)(che)銷(xiao)售(shou)、備件(jian)(jian)供(gong)應、售(shou)后(hou)(hou)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)、維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)技術(shu)以及(ji)信(xin)息反饋等(deng)有(you)(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)認識(shi)和(he)深刻體(ti)會(hui)，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)售(shou)后(hou)(hou)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)社(she)會(hui)實(shi)踐報告。現在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)以一(yi)個(ge)實(shi)踐生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)和(he)認識(shi)來介紹一(yi)下(xia)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)"4s"店(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢與(yu)(yu)(yu)弊(bi)端(duan)。在(zai)(zai)(zai)(zai)新(xin)(xin)世(shi)紀汽(qi)(qi)(qi)貿我(wo)(wo)做汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)工(gong)作(zuo)。維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)車(che)(che)(che)輛基本(ben)為(wei)哈飛(fei)路寶、哈飛(fei)賽馬(ma)、昌河北斗星、秦川福萊(lai)爾以及(ji)起亞(ya)千里馬(ma)等(deng)車(che)(che)(che)型(xing)。維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項目(mu)(mu)基本(ben)為(wei)更(geng)換(huan)機(ji)油等(deng)一(yi)些(xie)(xie)保養(yang)項目(mu)(mu)以及(ji)一(yi)些(xie)(xie)小型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項目(mu)(mu)。八小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)雖(sui)然(ran)是(shi)(shi)(shi)三點(dian)一(yi)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)械(xie)工(gong)作(zuo)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)卻(que)學會(hui)了(le)(le)很(hen)多(duo)，至少(shao)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學校(xiao)里學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"實(shi)戰經驗"，同(tong)時(shi)也認識(shi)到(dao)了(le)(le)其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)(li)與(yu)(yu)(yu)弊(bi)。雖(sui)然(ran)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)售(shou)后(hou)(hou)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)市(shi)場發(fa)展迅速(su)，但(dan)仍存在(zai)(zai)(zai)(zai)許(xu)多(duo)問題(ti)，我(wo)(wo)認為(wei)其(qi)中(zhong)(zhong)弊(bi)端(duan)主要(yao)為(wei)以下(xia)幾點(dian)：1.服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)觀點(dian)淡薄是(shi)(shi)(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)普遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。各(ge)種(zhong)類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專賣店(dian)(dian)，大(da)(da)部(bu)(bu)分建立(li)不(bu)久，考慮汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)銷(xiao)售(shou)多(duo)，為(wei)用(yong)(yong)戶(hu)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)少(shao)，隊伍還沒有(you)(you)經過嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)和(he)教育,素質(zhi)(zhi)較(jiao)(jiao)差(cha)，缺乏全心全意(yi)(yi)為(wei)用(yong)(yong)戶(hu)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，尚(shang)未建立(li)起規(gui)范(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)制(zhi)度和(he)辦法。對(dui)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排(pai)除和(he)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)保養(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)重(zhong)(zhong)視不(bu)夠，新(xin)(xin)加入(ru)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣大(da)(da)后(hou)(hou)來者，他(ta)們參加服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)貿易(yi)大(da)(da)多(duo)是(shi)(shi)(shi)以營利(li)(li)為(wei)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)缺乏服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)意(yi)(yi)識(shi)。2.進(jin)(jin)入(ru)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配件(jian)(jian)商，多(duo)數是(shi)(shi)(shi)看(kan)中(zhong)(zhong)這(zhe)個(ge)行(xing)業(ye)旺盛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前景，抱(bao)著(zhu)賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)(zai)擴(kuo)大(da)(da)經營規(gui)模和(he)銷(xiao)售(shou)數量(liang)(liang)，而(er)不(bu)重(zhong)(zhong)視售(shou)后(hou)(hou)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)和(he)產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)價格方面(mian)(mian)低(di)進(jin)(jin)、高(gao)出，導致假冒(mao)偽(wei)劣產(chan)(chan)品(pin)嚴(yan)重(zhong)(zhong)。3.汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)零部(bu)(bu)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)出現一(yi)哄而(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)業(ye)發(fa)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地區發(fa)展了(le)(le)大(da)(da)量(liang)(liang)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配件(jian)(jian)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)廠。生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)能力(li)發(fa)展很(hen)快，產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)很(hen)差(cha)，成了(le)(le)許(xu)多(duo)假冒(mao)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來源，雖(sui)然(ran)緩解(jie)了(le)(le)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)配件(jian)(jian)短缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾(dun)，但(dan)卻(que)影響(xiang)了(le)(le)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。4.各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保養(yang)廠、快修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)店(dian)(dian)很(hen)不(bu)規(gui)范(fan)，其(qi)中(zhong)(zhong)不(bu)少(shao)是(shi)(shi)(shi)配件(jian)(jian)銷(xiao)售(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼營者,不(bu)僅高(gao)價出售(shou)配件(jian)(jian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)保養(yang)方面(mian)(mian)也敲竹杠(gang)。5.維(wei)(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)成本(ben)較(jiao)(jiao)高(gao)，用(yong)(yong)戶(hu)負(fu)(fu)(fu)擔(dan)較(jiao)(jiao)重(zhong)(zhong)。由于逐漸(jian)采(cai)取換(huan)件(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)理(li)和(he)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)理(li)費用(yong)(yong)隨意(yi)(yi)提高(gao)，增加了(le)(le)用(yong)(yong)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)(fu)(fu)擔(dan)，甚至有(you)(you)些(xie)(xie)專賣店(dian)(dian)更(geng)換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)零件(jian)(jian)由易(yi)損件(jian)(jian)發(fa)展到(dao)一(yi)些(xie)(xie)總成件(jian)(jian)，如(ru)有(you)(you)些(xie)(xie)著(zhu)名品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)居然(ran)更(geng)換(huan)轉向(xiang)橫直拉桿(gan)以類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總成件(jian)(jian),更(geng)增加了(le)(le)用(yong)(yong)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)(fu)(fu)擔(dan)，這(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)行(xing)品(pin)牌(pai)戰略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天是(shi)(shi)(shi)不(bu)應該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)(che)保險和(he)購(gou)車(che)(che)(che)信(xin)貸等(deng)金融(rong)方面(mian)(mian)也存在(zai)(zai)(zai)(zai)著(zhu)一(yi)些(xie)(xie)問題(ti)。主要(yao)是(shi)(shi)(shi)制(zhi)度不(bu)健全,做法不(bu)規(gui)范(fan)造(zao)(zao)(zao)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)待進(jin)(jin)一(yi)步改善。

大學生寒假實踐報告4

　　實踐人：院(yuan)系：美術學院(yuan)

　　班(ban)級(ji)：06環藝（2）班(ban)

　　姓名：閆瑾

　　學號：06119061

　　實踐單位：襄樊(fan)市艾帝爾裝飾公(gong)司

　　實(shi)踐時間：20xx年(nian)1月29日—2月8日

　　實踐內容：

　　（一）實踐前———思考

　　20xx年1月(yue)27日，學校正式(shi)放(fang)假。

　　經過(guo)一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)休整(zheng)，當(dang)剛(gang)回到(dao)家(jia)時(shi)的(de)(de)(de)興奮(fen)與(yu)愜意漸漸淡去，我(wo)回想了一(yi)下自(zi)己這半年的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活，雖然(ran)在學(xue)校(xiao)里(li)(li)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活平(ping)靜(jing)而(er)快樂，可(ke)我(wo)卻看(kan)到(dao)了“危機(ji)”———就業危機(ji)。在大學(xue)這個相對(dui)自(zi)由的(de)(de)(de)天(tian)地里(li)(li)，同學(xue)們(men)都在努力的(de)(de)(de)通過(guo)各種機(ji)會(hui)(hui)(hui)來磨礪和充(chong)實自(zi)己，希(xi)望能(neng)多(duo)學(xue)習一(yi)些(xie)東西對(dui)自(zi)己將(jiang)來走進(jin)社(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)所幫助。然(ran)而(er)，大學(xue)只是(shi)一(yi)個溝(gou)通校(xiao)園與(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)橋梁(liang)，是(shi)我(wo)們(men)步入社(she)會(hui)(hui)(hui)前繼續充(chong)實自(zi)己知識的(de)(de)(de)“深(shen)加工廠”。最終(zhong)我(wo)們(men)還是(shi)要面臨(lin)社(she)會(hui)(hui)(hui)和市(shi)場無情的(de)(de)(de)競爭與(yu)淘汰，僅(jin)僅(jin)依靠(kao)校(xiao)園里(li)(li)的(de)(de)(de)知識是(shi)不夠的(de)(de)(de)。于(yu)是(shi)，我(wo)開始思考(kao)：怎樣才能(neng)讓自(zi)己在寒(han)假這個短暫的(de)(de)(de)時(shi)間里(li)(li)學(xue)到(dao)一(yi)些(xie)校(xiao)園里(li)(li)學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)東西，從而(er)度過(guo)一(yi)個有(you)意義(yi)的(de)(de)(de)寒(han)假。

　　經過了(le)一番思考后(hou)，我(wo)把自(zi)己的想法告訴(su)了(le)父母：獨自(zi)到(dao)附近的裝飾裝修公司去(qu)應(ying)聘。由于考慮到(dao)自(zi)己各方(fang)面(mian)的實際情況(kuang)（一沒經驗；二沒學(xue)歷；三(san)時間有(you)限），決定進行為期10天(tian)無償的義務勞動，主要目的是體驗和學(xue)習，以便盡早適應(ying)社會的工作環境。在得到(dao)父母的認同(tong)后(hou)，我(wo)決定第二天(tian)就出去(qu)找單(dan)位應(ying)聘。

　　（二）實踐中———行動

　　29日一(yi)大(da)早和父親在外面吃過(guo)早飯(fan)后(hou)，我揣著(zhu)自(zi)己僅(jin)有的(de)身份證和學生(sheng)證，開始了我人生(sheng)中的(de)第一(yi)次求職(zhi)。

　　雖然在(zai)(zai)電(dian)視上(shang)看過人(ren)家應(ying)聘(pin)(pin)，心里也作好了(le)(le)被打擊的(de)(de)(de)準備(bei)，可(ke)畢竟是(shi)第一(yi)次，站(zhan)在(zai)(zai)應(ying)聘(pin)(pin)單位的(de)(de)(de)門外還是(shi)緊(jin)張的(de)(de)(de)打起了(le)(le)退膛鼓。一(yi)直(zhi)在(zai)(zai)一(yi)旁(pang)的(de)(de)(de)父(fu)親看出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心思，說道(dao)(dao)：“要(yao)不(bu)(bu)我(wo)(wo)(wo)去幫你問(wen)(wen)問(wen)(wen)，看看人(ren)家要(yao)不(bu)(bu)要(yao)人(ren)，你再進去。”“不(bu)(bu)……不(bu)(bu)用(yong)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己去問(wen)(wen)，不(bu)(bu)行我(wo)(wo)(wo)再換一(yi)家，你……你還是(shi)先回家吧。”我(wo)(wo)(wo)拒絕了(le)(le)父(fu)親的(de)(de)(de)“幫助”，因為我(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)，從小到大我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)都(dou)生活在(zai)(zai)父(fu)母的(de)(de)(de)扶助中，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)如果不(bu)(bu)邁出這獨立的(de)(de)(de)第一(yi)步，那么這次應(ying)聘(pin)(pin)將失去意義，即使得到這份工作，對我(wo)(wo)(wo)來說也沒什么實質性的(de)(de)(de)收獲，因為我(wo)(wo)(wo)已輸在(zai)(zai)了(le)(le)起跑線上(shang)。待(dai)父(fu)親轉身離開后，我(wo)(wo)(wo)穩(wen)了(le)(le)穩(wen)自(zi)己的(de)(de)(de)心緒，深呼吸，帶著忐忑不(bu)(bu)安的(de)(de)(de)心情走進了(le)(le)艾(ai)帝爾裝(zhuang)飾公司的(de)(de)(de)大門……

　　半個多(duo)小時(shi)過后(hou)。

　　“成功了(le)！”我(wo)(wo)(wo)帶著(zhu)難以掩飾的(de)(de)(de)欣喜走了(le)出來，因(yin)為急著(zhu)想把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個好消(xiao)息告訴家人，回家的(de)(de)(de)腳(jiao)步也(ye)(ye)顯得輕(qing)快了(le)許多，可沒想到(dao)一(yi)(yi)抬(tai)頭，發現父(fu)(fu)親就在不(bu)(bu)(bu)遠處的(de)(de)(de)拐角處等著(zhu)我(wo)(wo)(wo)。原來，他這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)監督我(wo)(wo)(wo)（怕(pa)我(wo)(wo)(wo)半路落(luo)跑）又是(shi)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)（怕(pa)我(wo)(wo)(wo)遭受打擊），頓時體會(hui)了(le)父(fu)(fu)親的(de)(de)(de)一(yi)(yi)片良苦用(yong)心(xin)。在確定我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次單(dan)獨應聘成功后，他也(ye)(ye)只淡淡的(de)(de)(de)對我(wo)(wo)(wo)說了(le)一(yi)(yi)句：“看來真的(de)(de)(de)是(shi)長大(da)了(le)。”是(shi)呀，就在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻(ke)我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)(ji)(ji)真的(de)(de)(de)長大(da)了(le)，不(bu)(bu)(bu)再(zai)是(shi)那個什么事情都要等父(fu)(fu)母安排妥(tuo)當了(le)再(zai)去做的(de)(de)(de)小(xiao)孩子了(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)又不(bu)(bu)(bu)禁有讓我(wo)(wo)(wo)想起(qi)剛才臨離(li)開(kai)公司，經理退還我(wo)(wo)(wo)學生證時對我(wo)(wo)(wo)說的(de)(de)(de)話：“我(wo)(wo)(wo)之所以錄用(yong)你(ni)，是(shi)因(yin)為我(wo)(wo)(wo)欣賞(shang)你(ni)的(de)(de)(de)就業危機意識和(he)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種敢于單(dan)獨到(dao)社會(hui)里推銷自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)勇氣，對于你(ni)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個剛上大(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)女孩子來說，能做到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩點是(shi)很不(bu)(bu)(bu)容易的(de)(de)(de)。”想到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里，再(zai)一(yi)(yi)次慶幸自(zi)己(ji)(ji)(ji)之前沒讓父(fu)(fu)親為自(zi)己(ji)(ji)(ji)去打探，否則，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份工作說不(bu)(bu)(bu)定就丟了(le)，而(er)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)少了(le)一(yi)(yi)次考驗自(zi)己(ji)(ji)(ji)信心(xin)和(he)勇氣的(de)(de)(de)機會(hui)。

　　當(dang)天下(xia)(xia)午2：00我(wo)(wo)(wo)準時(shi)來到公(gong)司，和(he)辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)打過招呼后(hou)，見大(da)家都在忙自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)找了(le)兩本書(shu)關于(yu)家居專修基(ji)本常識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)看(kan)(kan)(kan)(kan)，因為上午和(he)經理(li)(li)商(shang)量過，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)時(shi)間(jian)有限，一(yi)(yi)(yi)(yi)些復(fu)雜和(he)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做(zuo)，于(yu)是就(jiu)安排我(wo)(wo)(wo)每天早上做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)辦公(gong)室（包括衛生間(jian)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)潔工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，以(yi)及(ji)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)接(jie)待工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，其(qi)它時(shi)間(jian)就(jiu)自(zi)己看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)學(xue)習或看(kan)(kan)(kan)(kan)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)如何制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)電腦效果圖(tu)。而要(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到接(jie)待客(ke)戶(hu)時(shi)能(neng)(neng)應(ying)付(fu)一(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)問就(jiu)必須(xu)先增(zeng)加自(zi)己這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，于(yu)是決定先看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)熟悉(xi)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)。我(wo)(wo)(wo)拿著(zhu)書(shu)翻翻看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)，不(bu)(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)(bu)覺已經快(kuai)(kuai)5：00了(le)，這(zhe)時(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)直在外面(mian)(mian)忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經理(li)(li)回來了(le)，見我(wo)(wo)(wo)書(shu)快(kuai)(kuai)看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)了(le)就(jiu)說(shuo)到：“快(kuai)(kuai)看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)了(le)啊，速度挺(ting)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘛，看(kan)(kan)(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)怎(zen)么樣(yang)(yang)了(le)？看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)了(le)我(wo)(wo)(wo)要(yao)檢查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你要(yao)能(neng)(neng)復(fu)述出來才(cai)行。”“啊！？”我(wo)(wo)(wo)心(xin)里不(bu)(bu)(bu)(bu)禁一(yi)(yi)(yi)(yi)驚(jing)：怎(zen)么辦呀，我(wo)(wo)(wo)翻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)太馬(ma)虎了(le)，復(fu)述恐怕(pa)……經理(li)(li)沒理(li)(li)會(hui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驚(jing)訝去忙自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情了(le)。這(zhe)時(shi)我(wo)(wo)(wo)才(cai)知道，經理(li)(li)這(zhe)么說(shuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)是要(yao)考驗(yan)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習吸收能(neng)(neng)力，一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)是要(yao)求我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)管做(zuo)什么事(shi)情都一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)認真仔細(xi)，看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)同樣(yang)(yang)如此，決不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)走馬(ma)觀花，要(yao)對(dui)自(zi)己負(fu)責。尤(you)其(qi)是一(yi)(yi)(yi)(yi)些看(kan)(kan)(kan)(kan)上去不(bu)(bu)(bu)(bu)起眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)，更是不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)馬(ma)虎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，正所謂：細(xi)節決定成(cheng)敗。而讓我(wo)(wo)(wo)深切體會(hui)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)道理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是第二天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)掃工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　一直都認為打掃衛(wei)生(sheng)是(shi)個(ge)再簡(jian)單(dan)不(bu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，家(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)也(ye)(ye)只是(shi)偶爾做(zuo)做(zuo)，覺(jue)(jue)得(de)沒什么大不(bu)了(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓(rang)我(wo)(wo)改變了(le)(le)(le)(le)對清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法。把(ba)辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)做(zuo)完之后，我(wo)(wo)開始了(le)(le)(le)(le)衛(wei)生(sheng)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，把(ba)地(di)板上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水漬(zi)掃干凈以后，擦了(le)(le)(le)(le)墻壁(bi)與鏡(jing)子，看看沒什么要弄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)，準備出(chu)去看書(shu)了(le)(le)(le)(le)，忽(hu)然(ran)想起(qi)了(le)(le)(le)(le)“細節(jie)決定成(cheng)(cheng)敗(bai)”：既(ji)然(ran)我(wo)(wo)是(shi)出(chu)來鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)要得(de)到老板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認同才行，而像我(wo)(wo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)誰能(neng)做(zuo)，怎樣才能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更出(chu)色？就(jiu)是(shi)更細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)！從(cong)新審視(shi)了(le)(le)(le)(le)整個(ge)衛(wei)生(sheng)間，我(wo)(wo)發現自(zi)己之前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)不(bu)夠徹底(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：墻上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓷磚上(shang)還(huan)(huan)有(you)星星點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)水漬(zi)和(he)(he)污垢(gou)，洗漱臺下面(mian)也(ye)(ye)有(you)不(bu)少灰塵，而問題(ti)最嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)是(shi)便(bian)池(chi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)污垢(gou)。看到“任務”還(huan)(huan)如此“艱巨(ju)”，我(wo)(wo)就(jiu)脫去外(wai)套(tao)準備來大干一場，瓷磚和(he)(he)洗漱臺已經弄干凈了(le)(le)(le)(le)，就(jiu)差便(bian)池(chi)了(le)(le)(le)(le)。說句實(shi)話(hua)，在自(zi)己家(jia)里(li)我(wo)(wo)還(huan)(huan)沒刷過(guo)(guo)廁所呢，但(dan)(dan)為了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)決定“犧牲”了(le)(le)(le)(le)，還(huan)(huan)好(hao)廁所里(li)沒有(you)什么異味(wei)，但(dan)(dan)心(xin)里(li)還(huan)(huan)是(shi)有(you)點(dian)不(bu)舒服，面(mian)對一些頑(wan)固的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)污漬(zi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)顧不(bu)上(shang)衣(yi)服會濺(jian)到污水，拿著(zhu)刷子就(jiu)使勁(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刷，不(bu)覺(jue)(jue)間時(shi)間就(jiu)已經過(guo)(guo)去了(le)(le)(le)(le)兩個(ge)小(xiao)時(shi)，看著(zhu)被(bei)自(zi)己打掃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整潔(jie)(jie)(jie)一新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)間，忘記了(le)(le)(le)(le)酸痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胳膊和(he)(he)鞋子上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水漬(zi)。雖(sui)然(ran)這(zhe)件(jian)是(shi)并沒有(you)被(bei)經理注意(yi)到，但(dan)(dan)我(wo)(wo)自(zi)己卻有(you)了(le)(le)(le)(le)收獲，那就(jiu)是(shi)對“細節(jie)決定成(cheng)(cheng)敗(bai)”更深層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解：人與人之間在智力(li)和(he)(he)體(ti)力(li)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異并不(bu)是(shi)想象中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么大，很多小(xiao)事，一個(ge)人能(neng)做(zuo)，另外(wai)一個(ge)人也(ye)(ye)能(neng)做(zuo)，只是(shi)做(zuo)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果不(bu)一樣，往往是(shi)一些細節(jie)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)夫，決定著(zhu)事情(qing)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量。

　　漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)步入了(le)正軌，我也慢慢的(de)適應了(le)我的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，可(ke)時間過的(de)很快，10天的(de)實(shi)踐工(gong)作(zuo)(zuo)即(ji)將結束，經理特別為我開了(le)一(yi)個簡(jian)短的(de)小(xiao)會(hui)：

　　1).檢查(cha)《家居忠告》的(de)(de)學(xue)習情況；（因為那天經理說要(yao)檢查(cha)，第二天我就(jiu)準備了(le)一個(ge)筆記(ji)本(ben)，把書(shu)又從頭認真的(de)(de)看了(le)一遍并做了(le)筆記(ji)，可經理卻要(yao)求我不能只講(jiang)書(shu)本(ben)上的(de)(de)知識，還(huan)要(yao)結合自己的(de)(de)看法來談，這樣才能有所提高和(he)收獲。）

　　2).談(tan)談(tan)各自(zi)的(de)(de)缺點和不(bu)(bu)足，共同(tong)找出相(xiang)應的(de)(de)解決方法；（與同(tong)一個辦公室的(de)(de)小(xiao)(xiao)王和小(xiao)(xiao)鄒相(xiang)處(chu)了一段時間，大家(jia)互相(xiang)也(ye)有了一定的(de)(de)了解，通(tong)過(guo)談(tan)自(zi)己的(de)(de)缺點來更加清楚的(de)(de)認(ren)識自(zi)己，改正缺點彌補不(bu)(bu)足，共同(tong)進步。）

　　3).學習《基本(ben)(ben)營(ying)銷(xiao)禮儀(yi)》；（接(jie)(jie)人待物處(chu)處(chu)都是(shi)學問，與(yu)人的(de)(de)溝通除了(le)語(yu)言的(de)(de)表達外，最重要的(de)(de)就是(shi)肢(zhi)體語(yu)言即禮儀(yi)，為了(le)能給客戶(hu)留下較(jiao)好的(de)(de)服務印象，順(shun)利開(kai)展接(jie)(jie)下來的(de)(de)工作，基本(ben)(ben)的(de)(de)營(ying)銷(xiao)禮儀(yi)是(shi)必須掌(zhang)握的(de)(de)。）

　　4).列舉分析哲理(li)小故事(shi)(shi)；（很多有趣的(de)哲理(li)小故事(shi)(shi)是(shi)啟迪人生(sheng)的(de)金鑰匙，工(gong)作(zuo)中的(de)不(bu)明白的(de)很多事(shi)(shi)理(li)都(dou)可以在(zai)這樣的(de)小故事(shi)(shi)中找到答案。）

　　5).對自己近期(qi)學(xue)(xue)習(xi)情況的總結。（雖然(ran)從表(biao)面上看(kan)我(wo)似乎(hu)就(jiu)是(shi)看(kan)了(le)一(yi)些(xie)(xie)書，作了(le)一(yi)些(xie)(xie)讀書筆記，可我(wo)覺得我(wo)所收獲到的遠不只(zhi)這些(xie)(xie)。首先，有規律的工作時(shi)間，讓我(wo)在(zai)寒假依(yi)然(ran)能有正常的作息(xi)時(shi)間，而不是(shi)一(yi)味的睡(shui)懶覺。其次，家居(ju)的一(yi)些(xie)(xie)小常識也幫助我(wo)養成了(le)更健康的生活習(xi)慣(guan)。再者，讓我(wo)更清醒的認識到了(le)自己在(zai)面對就(jiu)業這一(yi)方面還欠缺哪些(xie)(xie)東西，以便我(wo)能在(zai)今后(hou)的學(xue)(xue)習(xi)生活中做到有的放矢的去彌補。）

　　我(wo)短暫的(de)(de)實踐(jian)生活就這樣(yang)結束(shu)了，除了收獲以外留下的(de)(de)是更多的(de)(de)思考……

　　（三）實踐后———感悟

　　第(di)一(yi)次(ci)參(can)加(jia)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)生社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)是(shi)引導我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生走出校門，走向(xiang)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，接觸社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，投(tou)(tou)身社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)良好形式；是(shi)促使大(da)(da)(da)學(xue)生投(tou)(tou)身改革開放，向(xiang)工農群眾學(xue)習，培養鍛煉才干的(de)(de)(de)(de)好渠道；是(shi)提升思想，修身養性，樹立服務社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效(xiao)途徑。通過(guo)參(can)加(jia)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活動，有(you)(you)助于我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)校大(da)(da)(da)學(xue)生更(geng)新觀念，吸收(shou)新的(de)(de)(de)(de)思想與知(zhi)識。這次(ci)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，一(yi)晃(huang)而過(guo)，卻讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從中領悟(wu)到了(le)(le)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，而這些東西(xi)將讓(rang)我(wo)(wo)(wo)終生受(shou)用。社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)加(jia)深(shen)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)各階(jie)層人(ren)的(de)(de)(de)(de)感(gan)情，拉近了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)距離，也讓(rang)自(zi)己在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)中開拓(tuo)了(le)(le)視(shi)野，增長(chang)了(le)(le)才干，進一(yi)步明確了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)奮斗目標。社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)另一(yi)個(ge)學(xue)習和受(shou)教育的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)課堂(tang)，在(zai)(zai)那片廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)天地里，既能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值(zhi)得到體現，更(geng)為(wei)將來(lai)更(geng)加(jia)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭打(da)下了(le)(le)更(geng)為(wei)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎。陶淵明說過(guo)“盛年不(bu)再來(lai)，一(yi)日難(nan)再晨，及(ji)時宜自(zi)勉(mian)，歲(sui)月不(bu)待人(ren)。”希望以后還有(you)(you)這樣的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從實踐(jian)(jian)中得到鍛煉。

大學生寒假實踐報告5

　　作為一(yi)名大(da)一(yi)新生(sheng)，對繽紛(fen)多彩的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活充滿了好奇.在大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)第(di)一(yi)個(ge)寒假里(li)(li)，我希望能與以往有所不同.在這個(ge)時候團支布(bu)提(ti)供了參加(jia)實踐(jian)(jian)活動的(de)建(jian)議.這是(shi)一(yi)種磨練，對于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來講(jiang)，實踐(jian)(jian)的(de)機會真的(de)是(shi)很難得.在中國的(de)教育里(li)(li)，我們學(xue)(xue)(xue)的(de)都是(shi)理論知識，真正用到的(de)卻(que)不多.理論加(jia)實踐(jian)(jian)才是(shi)最(zui)科學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習方法.感謝學(xue)(xue)(xue)校給我們學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供一(yi)個(ge)社會實踐(jian)(jian)的(de)平臺.

　　本次到(dao)酒店(dian)參加(jia)社會實(shi)踐的(de)總共有三位同學(xue)(xue)，所學(xue)(xue)專業(ye)為(wei)會計.

　　實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)時間是(shi)從(cong)x月(yue)xx日到xx月(yue)xx號(hao)為期(qi)x個(ge)月(yue)，實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)主題是(shi)進(jin)行相關的(de)(de)(de)專(zhuan)業實(shi)踐(jian)學習(xi)，主要(yao)內容有(you)刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾(shi)餐(can)具(ju)等(deng)等(deng).現將本次實(shi)踐(jian)活動的(de)(de)(de)有(you)關情況報告如下：

　　一、基本情況以及工作體會

　　我(wo)是(shi)(shi)(shi)通過熟人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹才找到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會.第一(yi)(yi)天(tian)進去做事覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)(jue)(jue)很奇怪，因為以前(qian)(qian)一(yi)(yi)直都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)以消費(fei)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)(jiu)店，這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)卻是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)服務(wu)生.呵呵，第一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)(jue)(jue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)首先要(yao)把(ba)(ba)心態調整好(hao)(hao).酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)板娘(niang)我(wo)認識，平常都(dou)(dou)(dou)叫(jiao)她阿姨.人(ren)很和善，第一(yi)(yi)天(tian)來(lai)什(shen)(shen)么(me)也不懂，她就(jiu)叫(jiao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老(lao)生來(lai)教我(wo)們(men)(men).平常在(zai)酒(jiu)(jiu)店吃(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候不覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)，來(lai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才知道酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)還(huan)真不是(shi)(shi)(shi)蓋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)細節(jie)都(dou)(dou)(dou)要(yao)弄(nong)好(hao)(hao).我(wo)們(men)(men)第一(yi)(yi)天(tian)是(shi)(shi)(shi)試工，大家都(dou)(dou)(dou)在(zai)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，雖(sui)然(ran)(ran)說(shuo)有(you)(you)點(dian)累(lei)，但(dan)(dan)我(wo)們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)(xue)都(dou)(dou)(dou)很積(ji)極(ji)、很投入，都(dou)(dou)(dou)感(gan)(gan)(gan)到很樂意，因為這畢竟是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)本次(ci)社會實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步嘛(ma).所以在(zai)那一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里，雖(sui)然(ran)(ran)說(shuo)有(you)(you)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)累(lei)，但(dan)(dan)我(wo)們(men)(men)卻都(dou)(dou)(dou)覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)挺充實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先說(shuo)說(shuo)我(wo)在(zai)那里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情(qing)況吧(ba)：我(wo)們(men)(men)每(mei)天(tian)8點(dian)半上(shang)班一(yi)(yi)直到晚(wan)上(shang)9點(dian)半.我(wo)們(men)(men)沒天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)客(ke)人(ren)來(lai)之前(qian)(qian)把(ba)(ba)房間(jian)弄(nong)干凈(jing)，客(ke)人(ren)吃(chi)飯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，男生負(fu)責(ze)端(duan)菜(cai)(cai)而(er)我(wo)們(men)(men)女生就(jiu)負(fu)責(ze)上(shang)菜(cai)(cai)報菜(cai)(cai)名(ming)，幫客(ke)人(ren)倒酒(jiu)(jiu)、換餐盤(pan)之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活.在(zai)我(wo)看(kan)來(lai)最辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)每(mei)次(ci)客(ke)人(ren)吃(chi)飯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候你(ni)必(bi)須(xu)站在(zai)外面等候，一(yi)(yi)天(tian)下(xia)來(lai)腿跟腰都(dou)(dou)(dou)很痛，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)點(dian)受不了(le)(le)(le).雖(sui)然(ran)(ran)說(shuo)顧客(ke)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)上(shang)帝，但(dan)(dan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候難免會遇(yu)到些難纏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)人(ren).要(yao)么(me)是(shi)(shi)(shi)過于挑剔(ti)，要(yao)么(me)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)素(su)質不是(shi)(shi)(shi)很高.記得(de)(de)有(you)(you)一(yi)(yi)次(ci)，老(lao)板娘(niang)說(shuo)那天(tian)下(xia)午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)桌(zhuo)客(ke)人(ren)看(kan)起來(lai)都(dou)(dou)(dou)挺鄉(xiang)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，叫(jiao)我(wo)們(men)(men)看(kan)著別讓他們(men)(men)把(ba)(ba)毛巾給(gei)帶走了(le)(le)(le).我(wo)剛開(kai)始一(yi)(yi)挺就(jiu)覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)挺別扭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，鄉(xiang)下(xia)人(ren)又(you)怎么(me)了(le)(le)(le)，怎么(me)可以這樣(yang)瞧不起人(ren)家呢？但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)到了(le)(le)(le)那個(ge)(ge)(ge)房間(jian)，我(wo)剛給(gei)他們(men)(men)倒好(hao)(hao)茶，就(jiu)那么(me)一(yi)(yi)轉身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功夫，桌(zhuo)上(shang)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛巾都(dou)(dou)(dou)不見了(le)(le)(le)，都(dou)(dou)(dou)到他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口袋(dai)里去了(le)(le)(le).做為酒(jiu)(jiu)店也不好(hao)(hao)說(shuo)什(shen)(shen)么(me).

　　所以服(fu)務生的工作(zuo)看(kan)似簡單，但操作(zuo)起(qi)來還是挺麻煩的.

　　因(yin)(yin)為這(zhe)個原因(yin)(yin)，剛開始(shi)工作的時候感到有一(yi)點緊張(zhang)，但越是緊張(zhang)我(wo)就越必須鼓起(qi)勇氣，因(yin)(yin)此慢慢的我(wo)就習慣(guan)了(le).后(hou)來證明(ming)，我(wo)還(huan)是很幸運的，因(yin)(yin)為這(zhe)給了(le)我(wo)一(yi)個獨(du)立(li)鍛煉、獨(du)立(li)挑戰的機會(hui).

　　二、實踐感悟以及心得體會

　　我以“善用專業知識，增(zeng)加社(she)(she)會經驗，提高(gao)實踐能(neng)力，豐富暑假(jia)生活(huo)”為(wei)宗旨(zhi)，利用假(jia)期參加這(zhe)次(ci)有(you)意義的(de)社(she)(she)會實踐活(huo)動，接觸社(she)(she)會，了解社(she)(she)會，從社(she)(she)會實踐中檢驗自我.這(zhe)次(ci)的(de)社(she)(she)會實踐收獲不少(shao).現在舉(ju)例如下：

　　1.在社會上要(yao)善(shan)于與別人溝通

　　經過一(yi)段時(shi)間的實踐(jian)工作讓我(wo)認識很(hen)多的人(ren)(ren).如(ru)何與別(bie)人(ren)(ren)溝通好，這(zhe)門(men)技術是需要長期的練習的.以前實踐(jian)的機會(hui)不(bu)多，使我(wo)與別(bie)人(ren)(ren)對話時(shi)不(bu)會(hui)應(ying)變(bian)，會(hui)使談話時(shi)有冷場(chang)，這(zhe)是很(hen)尷(gan)尬(ga)的.人(ren)(ren)在(zai)社會(hui)中(zhong)都會(hui)融(rong)入(ru)社會(hui)這(zhe)個團體中(zhong)，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間合力(li)去做事(shi)，使其做事(shi)的過程中(zhong)更(geng)加融(rong)洽(qia)，更(geng)事(shi)半功倍(bei).別(bie)人(ren)(ren)給(gei)你的意見，你要聽(ting)取、耐(nai)心(xin)、虛(xu)心(xin)地(di)接受.

　　2.在社會實踐中(zhong)以及以后的工(gong)作中(zhong)要有自信

　　自信(xin)(xin)不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出(chu)肯定.就像(xiang)剛開始時我到飯(fan)店那樣有(you)(you)一(yi)點膽怯(qie)，但后來是自信(xin)(xin)給了我勇氣.有(you)(you)自信(xin)(xin)使你更(geng)有(you)(you)活(huo)力更(geng)有(you)(you)精神.

　　3.在社會(hui)中要克(ke)服自(zi)己膽(dan)怯(qie)的心態

　　自己(ji)覺(jue)得(de)困難挺多的、缺乏社會經驗等種.種原因往(wang)往(wang)使自己(ji)覺(jue)得(de)自己(ji)很(hen)渺小(xiao)，自己(ji)懦(nuo)(nuo)弱(ruo)就(jiu)(jiu)這樣表(biao)露出來.所以應該嘗(chang)試(shi)著(zhu)克(ke)服(fu)自己(ji)內心的恐懼.如有(you)人(ren)(ren)所說(shuo)的“在(zai)社會中(zhong)你(ni)(ni)要(yao)學會厚臉皮，不(bu)怕(pa)(pa)別人(ren)(ren)的態(tai)度如何(he)的惡劣，也要(yao)輕松(song)應付，大膽與人(ren)(ren)對話，工作時間長了你(ni)(ni)自然就(jiu)(jiu)不(bu)怕(pa)(pa)了.”其實有(you)誰一生(sheng)下來就(jiu)(jiu)什么(me)都(dou)會的，小(xiao)時候天不(bu)怕(pa)(pa)地不(bu)怕(pa)(pa)，嘗(chang)試(shi)過吃了虧就(jiu)(jiu)害怕(pa)(pa)，當你(ni)(ni)克(ke)服(fu)心理的障礙，那一切都(dou)變得(de)容易解決了.戰勝(sheng)自我，只有(you)征(zheng)(zheng)服(fu)自己(ji)才能征(zheng)(zheng)服(fu)世界.有(you)勇氣面對是(shi)關鍵(jian)，如某(mou)個名人(ren)(ren)所說(shuo)：“勇氣通往(wang)天堂，怯懦(nuo)(nuo)通往(wang)地獄.”

　　4.在工作中要不斷地(di)豐富(fu)知(zhi)識(shi)

　　知識猶如(ru)人(ren)體血(xue)液(ye).人(ren)缺少(shao)(shao)了血(xue)液(ye)，身體就(jiu)(jiu)會衰(shuai)弱，人(ren)缺少(shao)(shao)了知識，頭腦就(jiu)(jiu)要枯竭(jie).

　　此次(ci)社會實踐(jian)，真(zhen)正地填補了(le)我在課(ke)堂(tang)上所(suo)沒(mei)能學到的(de)空白，真(zhen)正增長了(le)我的(de)社會交際經驗(yan).一個人(ren)可(ke)以沒(mei)有淵博的(de)知識，但絕對不能沒(mei)有社會交際的(de)經驗(yan)和能力，這也是我此次(ci)實踐(jian)體會最深的(de)一份(fen)心得.

　　三、本人存在的問題以及幾點思考

　　在實踐過(guo)程中，我(wo)也發現了自身存在的一些問題：

　　第一，本人(ren)的(de)人(ren)際(ji)交往的(de)能力還(huan)欠(qian)佳，這(zhe)還(huan)應(ying)在日后的(de)日常生活、交際(ji)中有待加強和學習.

　　第二，缺乏(fa)社(she)會經驗，在(zai)為(wei)人處(chu)事(shi)方面尚還不(bu)太成(cheng)熟，處(chu)理(li)事(shi)物的(de)態度(du)和(he)方法往往有時不(bu)得當.

　　雖然在實(shi)踐中存在著(zhu)一些問題(ti)，但是我(wo)覺得仍(reng)有一些值(zhi)得驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)閃光點(dian)的(de)(de)(de)(de).本人(ren)參(can)加社(she)會(hui)實(shi)踐有著(zhu)不畏困難的(de)(de)(de)(de)精神，敢于實(shi)踐，對工作充滿(man)熱(re)情(qing)，細心(xin)真誠.通(tong)過參(can)加社(she)會(hui)實(shi)踐，我(wo)認識到，在生(sheng)活中吸取(qu)周圍人(ren)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)和閱歷(li)，掌握一些社(she)會(hui)禮(li)儀的(de)(de)(de)(de)技(ji)巧是極為必要的(de)(de)(de)(de).充分發(fa)揚本人(ren)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)優點(dian)，取(qu)長補短，總結經(jing)驗(yan)(yan)，吸取(qu)教訓，使自(zi)己對將來(lai)充滿(man)信心(xin)，也為以后真正融(rong)入社(she)會(hui)奠定(ding)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu).

　　四、本次社會實踐的問題和建議

　　一、在(zai)同一個地方的時間有點太長(chang)，社會(hui)實踐不完全等于上班工作，所以不應該總在(zai)一個地方，時間長(chang)了會(hui)讓人(ren)有一種厭(yan)倦的感(gan)覺.所以建(jian)議應該在(zai)適當的時候調(diao)換一下實踐崗位.

　　二(er)、因為我的(de)專業是(shi)經濟(ji)方(fang)面的(de)，雖然不知道自己的(de)建(jian)(jian)議到底對(dui)不對(dui).但還(huan)是(shi)覺得如果想要建(jian)(jian)立良好的(de)社會經濟(ji)秩(zhi)序，一(yi)定(ding)是(shi)雙方(fang)面的(de).商(shang)家和消費者都應該提高自身(shen)的(de)素質，努力(li)達到“雙贏”.

　　最后，很高興能(neng)有(you)(you)這(zhe)個實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)，雖然只是短短的(de)(de)(de)一個月(yue)，但我(wo)覺得挺充實的(de)(de)(de)，至少(shao)讓我(wo)的(de)(de)(de)寒假過得有(you)(you)意義(yi).在今后我(wo)要(yao)參(can)加更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，磨練自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)同時讓自(zi)(zi)己認(ren)識(shi)(shi)得更多(duo)(duo)，使自(zi)(zi)己未(wei)(wei)踏入社會(hui)(hui)(hui)(hui)就已(yi)體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)社會(hui)(hui)(hui)(hui)更多(duo)(duo)方面，不要(yao)以單純的(de)(de)(de)想法去理解(jie)和(he)認(ren)識(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui).而是要(yao)深入地探索，為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)未(wei)(wei)來打好基礎，在學(xue)校學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)書面專(zhuan)業知識(shi)(shi)，在實踐(jian)(jian)中好好利用知識(shi)(shi)進行運作.真希望以后能(neng)再有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)，也希望我(wo)們學(xue)校以后能(neng)有(you)(you)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)同學(xue)有(you)(you)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)去參(can)加這(zhe)樣的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)吧.

　　在這(zhe)次(ci)社會實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，系領導和老師對我(wo)們的(de)支(zhi)持是(shi)不可忽視的(de).正(zheng)是(shi)系領導和老師的(de)支(zhi)持，才使我(wo)們多了(le)一(yi)次(ci)與社會充分接觸(chu)，增強(qiang)了(le)社交能力(li)及(ji)實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)的(de)機會.實(shi)(shi)踐(jian)活動的(de)成功(gong)，為(wei)我(wo)們下一(yi)次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)做(zuo)了(le)較好(hao)的(de)鋪(pu)墊，也(ye)為(wei)我(wo)系以(yi)后(hou)的(de)學生參與社會實(shi)(shi)踐(jian)活動打下了(le)堅定(ding)的(de)基(ji)礎.

　　我們說過，我們也努力(li)過，因此在那段烈日(ri)(ri)與汗(han)水的(de)日(ri)(ri)子里，我們感到無悔，更感到驕傲.

大學生寒假實踐報告6

　　計在于(yu)開始，俗話說好的(de)開始是成功的(de)一(yi)半。新(xin)年、新(xin)春(chun)、新(xin)學期，我們也該(gai)有(you)新(xin)的(de)打算。所以(yi)(yi)寒假期間我也有(you)了(le)我學習的(de)計劃，想要：充(chong)實自(zi)己。為(wei)此我選擇(ze)了(le)去火鳥學習，充(chong)實自(zi)己，學到(dao)更多的(de)知識，以(yi)(yi)便應對來自(zi)社會的(de)壓力，找到(dao)一(yi)份令自(zi)己滿(man)意的(de)工作(zuo)。

　　大學的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)不(bu)比(bi)以往，在大學什么都要(yao)靠(kao)自己(ji)(ji)，這(zhe)也是(shi)(shi)在鍛(duan)煉(lian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)能力，我(wo)(wo)會把自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)作的(de)(de)(de)井井有條(tiao)，作的(de)(de)(de)簡單而充實，培養(yang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習(xi)慣，鍛(duan)煉(lian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)意志，提高(gao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)自理(li)能力。專業課(ke)又是(shi)(shi)我(wo)(wo)們日后謀生(sheng)的(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段(duan)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們找到(dao)工作的(de)(de)(de)重要(yao)技(ji)能，在今后的(de)(de)(de)學習(xi)中我(wo)(wo)會加強與老師同學的(de)(de)(de)交流，平日里(li)認真研究練習(xi)，從各(ge)個渠(qu)道獲取最新的(de)(de)(de)技(ji)能知識，我(wo)(wo)要(yao)在大學這(zhe)三年(nian)的(de)(de)(de)學習(xi)中學到(dao)一身好本領，為我(wo)(wo)步入社會尋找工作增加自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)籌碼。還(huan)要(yao)做到(dao)需要(yao)考試的(de)(de)(de)課(ke)程不(bu)可因參加活(huo)(huo)動(dong)和看課(ke)外書而放松(song)。

　　這(zhe)學(xue)期，我(wo)將在(zai)專(zhuan)業(ye)上更加強(qiang)學(xue)習(xi)，因(yin)為(wei)還有一(yi)年半我(wo)也將走上職業(ye)道路！所以專(zhuan)業(ye)知識在(zai)這(zhe)方面顯的(de)(de)更為(wei)重要！不(bu)能再(zai)(zai)浪費時(shi)(shi)間于玩耍，要為(wei)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)未來(lai)著想。總之，今年是一(yi)個覺悟的(de)(de)年！拋棄(qi)以前(qian)的(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)，重新開始(shi)！希望(wang)自己(ji)可以不(bu)辜負父(fu)母老師的(de)(de)期望(wang)，更不(bu)要辜負自己(ji)的(de)(de)期望(wang)，做(zuo)最出(chu)色(se)的(de)(de)自己(ji)！在(zai)火鳥(niao)學(xue)習(xi)這(zhe)斷時(shi)(shi)間，我(wo)著實見識到(dao)(dao)了(le)(le)高手如云，對于從(cong)沒(mei)有接(jie)觸過3d的(de)(de)我(wo)來(lai)說，無疑是個巨大的(de)(de)挑戰，習(xi)慣了(le)(le)每天拖著疲憊的(de)(de)身體去(qu)學(xue)習(xi)，習(xi)慣了(le)(le)每天凌晨兩點去(qu)睡覺，習(xi)慣了(le)(le)沉默，習(xi)慣了(le)(le)挑戰，習(xi)慣了(le)(le)一(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)。短短的(de)(de)四十五天結束(shu)了(le)(le)，寒(han)假(jia)就這(zhe)樣(yang)(yang)在(zai)忙(mang)碌充實中度過，說實話(hua)真(zhen)的(de)(de)很(hen)累(lei)從(cong)沒(mei)有這(zhe)樣(yang)(yang)累(lei)過，可是卻(que)很(hen)充實，大學(xue)寒(han)假(jia)期間再(zai)(zai)也沒(mei)有比這(zhe)更充實的(de)(de)了(le)(le)，也學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)知識。

　　感(gan)謝老(lao)師孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不(bu)倦地(di)教導(dao)，有些問題(ti)有了(le)有課堂上地(di)認真消化，有平時(shi)作(zuo)業作(zuo)補充，我比一部人具有更高的(de)起(qi)點，有了(le)更多的(de)知識層面去(qu)應付各種(zhong)工作(zuo)上的(de)問題(ti)，作(zuo)為一名(ming)新世(shi)紀的(de)大(da)學(xue)生，應該懂(dong)得(de)與社(she)會(hui)上各方(fang)面的(de)人交(jiao)往(wang)，處理社(she)會(hui)上所發生的(de)各方(fang)面的(de)事情，這就意(yi)味著(zhu)大(da)學(xue)生要注意(yi)到社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐必(bi)不(bu)可少。可是社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐又何嘗(chang)這么容易，最起(qi)碼你的(de)專業知識掌握的(de)必(bi)須很(hen)好(hao)，還要有一定的(de)心理準(zhun)備。做好(hao)迎接困難(nan)的(de)挑(tiao)戰。

　　畢竟3年之后，我(wo)已經(jing)不(bu)再是一名(ming)(ming)大學生(sheng)(sheng)，是社(she)(she)會(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一分(fen)子，要與社(she)(she)會(hui)交流，為(wei)社(she)(she)會(hui)做貢(gong)獻。只懂得紙上談兵是遠遠不(bu)及的(de)(de)(de)(de)，以后的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)旅(lv)途是漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)，為(wei)了鍛煉自己成為(wei)一名(ming)(ming)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)、對社(she)(she)會(hui)有用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才。經(jing)歷了這么(me)多(duo)，才發(fa)現我(wo)自己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活就是如此(ci)。生(sheng)(sheng)活就像一杯(bei)涼白開(kai)，需要我(wo)們(men)用(yong)(yong)熱情去將他(ta)加熱，用(yong)(yong)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)堅持不(bu)懈將他(ta)燒開(kai)，用(yong)(yong)我(wo)們(men)經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)日子即(ji)將來臨……我(wo)開(kai)始(shi)了這個短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)別樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)，不(bu)斷地(di)收(shou)(shou)獲(huo)，而且在(zai)收(shou)(shou)獲(huo)中(zhong)真的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷了很多(duo)，成長(chang)了很多(duo)……

大學生寒假實踐報告7

　　春節臨(lin)近，各(ge)大(da)(da)(da)(da)中專院(yuan)校陸(lu)續進入寒(han)假(jia)，一(yi)些大(da)(da)(da)(da)學(xue)生開(kai)始尋(xun)(xun)找機(ji)會，一(yi)方面鍛煉(lian)自己，一(yi)方面利用(yong)假(jia)期實實在在地掙(zheng)些錢(qian)。以前，大(da)(da)(da)(da)學(xue)生們往(wang)往(wang)通過當(dang)家教(jiao)、干推銷、當(dang)服務員等(deng)相對單(dan)調的打(da)工(gong)，利用(yong)短暫的寒(han)假(jia)體(ti)驗職(zhi)場。今年(nian)，不少大(da)(da)(da)(da)學(xue)生開(kai)始依托自身優(you)勢，開(kai)拓(tuo)思路，尋(xun)(xun)找廣(guang)闊的打(da)工(gong)空間，為寒(han)假(jia)打(da)工(gong)尋(xun)(xun)找更多的機(ji)會。而不少勞(lao)動(dong)密集(ji)型用(yong)人單(dan)位(wei)，節日期間不停(ting)產(chan)，員工(gong)回家過年(nian)，致(zhi)使崗位(wei)大(da)(da)(da)(da)量空缺，這些單(dan)位(wei)也(ye)在廣(guang)招大(da)(da)(da)(da)學(xue)生寒(han)假(jia)打(da)工(gong)。

　　大學生當工人

　　１月１３日、２０日、２７日，鄭(zheng)州市(shi)天(tian)天(tian)人才市(shi)場(chang)召開(kai)了(le)三場(chang)專(zhuan)門針對大(da)學(xue)(xue)生寒假打工(gong)的(de)招聘會(hui)，這是該市(shi)場(chang)繼(ji)去年“首屆寒假打工(gong)專(zhuan)場(chang)招聘會(hui)”后，又一(yi)屆公益(yi)性(xing)的(de)招聘活動，２月３日還有一(yi)場(chang)。目的(de)就(jiu)是把寒假期間想打工(gong)的(de)大(da)學(xue)(xue)生們推(tui)銷出去，為他們提供一(yi)個尋找短(duan)暫(zan)就(jiu)業機會(hui)的(de)平臺(tai)。

　　據主辦方相關負(fu)責(ze)人張女士介紹，已召開(kai)的(de)前兩次招聘會，大學生約有１５００多人參加，而參加招聘會的(de)企(qi)業(ye)近百家。與(yu)以往不(bu)同(tong)，今年招聘會上除(chu)了提供業(ye)務(wu)促(cu)銷、服務(wu)員等(deng)崗位外，還多了如游戲代練(lian)、保安、家政保姆、代招員工(gong)等(deng)多種崗位。

　　２０日上午，記(ji)者(zhe)在招(zhao)聘會現場看到，一些(xie)大(da)學生將(jiang)“思(si)念”的(de)招(zhao)聘柜(ju)臺團(tuan)團(tuan)圍住(zhu)。“我們的(de)目的(de)很簡單，家庭生活不(bu)寬裕(yu)，寒假不(bu)回家過(guo)年，留在鄭州靠打工(gong)掙些(xie)錢，為下學期的(de)生活做準備。企業為我們準備的(de)是包餃子工(gong)，工(gong)資水平雖(sui)然不(bu)算高(gao)，但管吃管住(zhu)很實(shi)在。”大(da)學生小(xiao)馬向(xiang)記(ji)者(zhe)介紹(shao)。

　　“每到春節前(qian)后是餃子(zi)等速(su)凍食品的銷售旺季(ji)，又恰遇不(bu)少來(lai)自農村的員工(gong)趕著回家過年，是普工(gong)缺口(kou)最大的時候(hou)，充分(fen)利用這些寒(han)假打工(gong)的大學生，是個(ge)不(bu)錯的辦(ban)法(fa)。”招(zhao)聘人員介紹(shao)說。

　　“這(zhe)在原(yuan)來，大學生應聘普通工人是不可能的(de)事(shi)情，僅面子(zi)上就過不去，現在這(zhe)種形(xing)勢(shi)在悄悄改變。”人才(cai)市場的(de)工作人員告訴記者(zhe)。

　　寒假打工瞄準新職業

　　家(jia)政(zheng)保(bao)(bao)姆(mu)。幾(ji)年(nian)前，大學生一般不(bu)(bu)會放(fang)(fang)下(xia)架(jia)子，他(ta)們好不(bu)(bu)容易從(cong)千(qian)軍萬馬當中擠(ji)過了(le)獨木橋，雖說是(shi)假期(qi)打(da)工，但怎么(me)也(ye)不(bu)(bu)能放(fang)(fang)下(xia)架(jia)子去當保(bao)(bao)姆(mu)。采訪現(xian)在(zai)的(de)大學生，他(ta)們卻(que)認為做(zuo)家(jia)政(zheng)保(bao)(bao)姆(mu)也(ye)一樣能掙到不(bu)(bu)少(shao)錢，同(tong)時(shi)，“我(wo)們也(ye)是(shi)高(gao)素(su)質(zhi)的(de)保(bao)(bao)姆(mu)，而(er)且做(zuo)保(bao)(bao)姆(mu)也(ye)是(shi)參加社會實(shi)踐的(de)一種，能學習不(bu)(bu)少(shao)知識，為什么(me)不(bu)(bu)干？”短短幾(ji)年(nian)，從(cong)放(fang)(fang)不(bu)(bu)下(xia)架(jia)子到“干什么(me)都(dou)能學到知識、都(dou)是(shi)參與社會實(shi)踐”，這也(ye)正(zheng)是(shi)現(xian)在(zai)大學生轉變觀念的(de)表現(xian)。

　　游(you)(you)戲(xi)代(dai)(dai)練(lian)(lian)(lian)。從(cong)(cong)(cong)職(zhi)(zhi)業(ye)角度(du)來(lai)看(kan)(kan)，游(you)(you)戲(xi)代(dai)(dai)練(lian)(lian)(lian)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)門正(zheng)式職(zhi)(zhi)業(ye)，但從(cong)(cong)(cong)社會客觀實踐上(shang)來(lai)說，它(ta)也有存(cun)在(zai)的(de)土壤，而(er)且不(bu)少大(da)學(xue)生在(zai)寒假(jia)期間(jian)從(cong)(cong)(cong)事此職(zhi)(zhi)業(ye)。了(le)一(yi)些從(cong)(cong)(cong)事過這(zhe)一(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)大(da)學(xue)生，了(le)解到他們(men)的(de)看(kan)(kan)法。“現在(zai)是(shi)(shi)電子(zi)時代(dai)(dai)，對(dui)于(yu)操作(zuo)計算機(ji)，那(nei)可(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)大(da)學(xue)生所(suo)必(bi)須會的(de)，而(er)且我(wo)們(men)也喜(xi)歡玩游(you)(you)戲(xi)，借著(zhu)假(jia)期從(cong)(cong)(cong)事此職(zhi)(zhi)業(ye)，既能免費娛樂(le)又能掙(zheng)錢，這(zhe)種(zhong)一(yi)舉兩得的(de)好(hao)事，到哪(na)兒去找(zhao)啊？”大(da)學(xue)生小(xiao)(xiao)胡說。還(huan)有另一(yi)種(zhong)想法是(shi)(shi)，“我(wo)從(cong)(cong)(cong)事這(zhe)行(xing)只不(bu)過為了(le)暫(zan)時貼補(bu)生活，只是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)過渡，對(dui)于(yu)將來(lai)就業(ye)那(nei)是(shi)(shi)一(yi)定(ding)不(bu)會從(cong)(cong)(cong)事這(zhe)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)，而(er)且玩游(you)(you)戲(xi)需要大(da)量的(de)精力，隨著(zhu)年齡的(de)增長也不(bu)可(ke)(ke)(ke)能長久工作(zuo)下去。”大(da)學(xue)生小(xiao)(xiao)杜告訴記者。專(zhuan)家(jia)提醒，游(you)(you)戲(xi)代(dai)(dai)練(lian)(lian)(lian)只可(ke)(ke)(ke)在(zai)假(jia)期期間(jian)，切(qie)不(bu)可(ke)(ke)(ke)長久下去，否則(ze)可(ke)(ke)(ke)能會迷戀于(yu)游(you)(you)戲(xi)而(er)荒(huang)廢了(le)正(zheng)常學(xue)業(ye)。

　　保安。當(dang)保安對于短期的假期打工來說是比較合(he)適的，能(neng)夠(gou)培養責(ze)任心和能(neng)吃(chi)苦的精神，還能(neng)借(jie)著閑(xian)暇之時(shi)，聽(ting)聽(ting)英語，以免長假期間，忘掉(diao)大(da)量的詞匯。

　　食(shi)品廠普工(gong)。一(yi)(yi)些(xie)食(shi)品廠在年(nian)節前(qian)后相當長一(yi)(yi)段時(shi)間里，會有大量普通工(gong)人(ren)的缺(que)口，此時(shi)招一(yi)(yi)些(xie)假期(qi)打工(gong)的學(xue)(xue)生，以解崗(gang)位缺(que)人(ren)之急。大學(xue)(xue)生去食(shi)品廠當普通工(gong)人(ren)，雖然一(yi)(yi)時(shi)學(xue)(xue)不到多少(shao)技能，但也能參與社(she)會實踐(jian)，同時(shi)也掙到了生活(huo)補貼(tie)。

　　代招(zhao)員工。一些用人(ren)單位，特別是足療、美容、按摩(mo)等服務領域，需要大學(xue)生(sheng)(sheng)們通(tong)(tong)過寒(han)假回家(jia)鄉(xiang)代招(zhao)一些落榜生(sheng)(sheng)或者想進(jin)城務工的學(xue)生(sheng)(sheng)，這些大學(xue)生(sheng)(sheng)一是好(hao)與這些人(ren)溝通(tong)(tong)，另外信息也靈(ling)通(tong)(tong)，也很讓用人(ren)方(fang)和求職(zhi)方(fang)放(fang)心。所以(yi)幫助企業代招(zhao)員工越來越成為大學(xue)生(sheng)(sheng)們放(fang)寒(han)假打(da)工掙(zheng)錢(qian)的門路。

　　打工重在參與實踐

　　對于假期打工、兼職來說，大學生(sheng)們都有著不同的想(xiang)法。為(wei)掙錢、為(wei)參加社會實踐、為(wei)提高(gao)能力，當(dang)然，還有極少數(shu)隨大流(liu)。

　　目前，許(xu)多(duo)高(gao)校也(ye)積(ji)極鼓勵大學(xue)生多(duo)接觸社會(hui)、了解(jie)社會(hui)，一(yi)方面(mian)可以(yi)把學(xue)到(dao)(dao)的理論知識應用到(dao)(dao)實踐(jian)中(zhong)去，提(ti)高(gao)各(ge)方面(mian)的能力，另(ling)一(yi)方面(mian)可以(yi)積(ji)累工作經驗，對日后的就業大有裨益(yi)。

大學生寒假實踐報告8

　　為了拓展(zhan)自(zi)身的(de)(de)知(zhi)識面(mian)，擴大與(yu)社(she)(she)會的(de)(de)接觸(chu)面(mian)，增(zeng)加(jia)個(ge)人在(zai)社(she)(she)會競爭中的(de)(de)經驗，鍛煉和提(ti)高自(zi)己的(de)(de)能力，以(yi)便在(zai)以(yi)后(hou)畢業后(hou)能真正真正走入社(she)(she)會，能夠(gou)適應國內外(wai)的(de)(de)經濟形(xing)勢的(de)(de)變化，并(bing)且能夠(gou)在(zai)生活和工作中很好地處理各方面(mian)的(de)(de)問題，我(wo)開始(shi)了我(wo)這個(ge)假(jia)期的(de)(de)社(she)(she)會實踐-走進(jin)贛州市金源休閑餐廳(ting)。

　　只(zhi)學(xue)不(bu)實(shi)踐(jian)(jian)，那么所學(xue)的就等于(yu)零(ling)。理論應(ying)該與實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結合。另一方面，實(shi)踐(jian)(jian)可為以后找工作(zuo)打基礎。通過這段時間的實(shi)習，學(xue)到一些在(zai)學(xue)校里學(xue)不(bu)到的東西。 ；

　　因為環境的(de)不(bu)同，接(jie)觸的(de)人與事不(bu)同，從中所(suo)學的(de)東西(xi)自然就不(bu)一樣了。

　　要學會從實(shi)踐(jian)中(zhong)學習(xi)，從學習(xi)中(zhong)實(shi)踐(jian)，心得體會《大學生餐廳寒假實(shi)踐(jian)報告心得》。而且在中(zhong)國的(de)(de)經(jing)濟飛速發(fa)展，又加(jia)入(ru)了(le)世(shi)貿(mao)，國內外(wai)經(jing)濟日趨變化，每天都不斷(duan)有(you)新的(de)(de)東西涌(yong)現，在擁有(you)了(le)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)機會的(de)(de)同時(shi)，也有(you)了(le)更多的(de)(de)挑戰 。

　　前(qian)天才(cai)剛學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的知(zhi)識(shi)可能在(zai)今天就已經被淘(tao)汰掉了，中(zhong)國的經濟(ji)越(yue)和外(wai)面接(jie)軌，對于人(ren)才(cai)的要(yao)求就會(hui)越(yue)來越(yue)高，我們不(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的知(zhi)識(shi)，還要(yao)不(bu)斷(duan)從生活中(zhong)，實踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)其他知(zhi)識(shi)，不(bu)斷(duan)地從各(ge)方面武裝自已，才(cai)能在(zai)競爭(zheng)中(zhong)突出自已，表現自已。

　　在(zai)餐(can)廳里,別人(ren)一眼就(jiu)能(neng)把(ba)我(wo)人(ren)出(chu)是一名正(zheng)在(zai)讀書的學生,我(wo)問他(ta)們為(wei)什么,他(ta)們總(zong)說從我(wo)的臉(lian)上(shang)就(jiu)能(neng)看出(chu)來(lai),呵(he)(he)呵(he)(he),也許沒有經歷過社會的人(ren)都(dou)有我(wo)這種不知名遭遇吧! ；

　　我(wo)(wo)并沒有(you)因(yin)為我(wo)(wo)在(zai)他(ta)們面前(qian)沒有(you)經驗而退后,我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)也能做的(de)像他(ta)們一(yi)樣(yang)好.我(wo)(wo)的(de)工作是在(zai)那(nei)做傳(chuan)菜生(sheng),每天9點鐘-下午(wu)2點再(zai)從(cong)下午(wu)的(de)4點-晚上8:30分(fen)上班,雖然(ran)時間長了點但,熱情而年輕的(de)我(wo)(wo)并沒有(you)絲(si)毫的(de)感到過累,我(wo)(wo)覺得這是一(yi)種激(ji)勵,明(ming)白了人生(sheng),感悟了生(sheng)活(huo),接(jie)簇了社會,了解了未來. ；

　　在餐(can)廳里(li)雖然我(wo)是(shi)以傳菜(cai)為主,但(dan)我(wo)不(bu)時(shi)還要做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些(xie)工作以外的(de)(de)事情(qing)，有(you)時(shi)要做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些(xie)清(qing)潔(jie)的(de)(de)工作，在學(xue)校里(li)也許有(you)老師分配說今天做(zuo)(zuo)些(xie)什么(me)，明天做(zuo)(zuo)些(xie)什么(me)，但(dan)在這里(li)，不(bu)一(yi)(yi)定有(you)人會告訴(su)你(ni)這些(xie)，你(ni)必須自(zi)覺地(di)去做(zuo)(zuo)，而且要盡自(zi)已的(de)(de)努力做(zuo)(zuo)到最好(hao)，一(yi)(yi)件工作的(de)(de)效率(lv)就會得到別人不(bu)同的(de)(de)評價(jia)。在學(xue)校，只(zhi)有(you)學(xue)習的(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)校是(shi)學(xue)習的(de)(de)場所，每一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)都在為取得更高的(de)(de)成(cheng)績而努力。

　　而這(zhe)里是(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)場所，每個人(ren)都(dou)會為了獲得更多(duo)的(de)(de)報酬而努力(li)，無論是(shi)學習還(huan)是(shi)工(gong)作(zuo)，都(dou)存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人(ren)先進(jin)的(de)(de)地方，也要不斷學習別人(ren)怎樣做人(ren)，以提高自已的(de)(de)能力(li)！

　　記得(de)(de)老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得(de)(de)校園里總少不了那(nei)份純真，那(nei)份真誠(cheng)，盡(jin)管是大學高校，學生還(huan)終歸保持著學生的(de)身份。而走進(jin)企業(ye)，接觸(chu)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)客戶、同事、上司等(deng)(deng)等(deng)(deng)，關系復雜，但我得(de)(de)去面(mian)對(dui)我從未面(mian)對(dui)過的(de)一切。

　　記得(de)在(zai)(zai)我校舉行的招(zhao)聘會上(shang)所反映出來的其(qi)中(zhong)(zhong)一(yi)個問題(ti)是(shi)，學(xue)生的實(shi)際操(cao)作能(neng)力與(yu)在(zai)(zai)校理論學(xue)習有(you)一(yi)定的差距。在(zai)(zai)這次實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，這一(yi)點我感受(shou)很(hen)深。在(zai)(zai)學(xue)校，理論的學(xue)習很(hen)多(duo)，而且(qie)是(shi)多(duo)方(fang)面(mian)的，幾乎是(shi)面(mian)面(mian)俱到；而在(zai)(zai)實(shi)際工作中(zhong)(zhong)，可能(neng)會遇到書本上(shang)沒學(xue)到的，又可能(neng)是(shi)書本上(shang)的知識一(yi)點都用不上(shang)的情況。

　　或許工作(zuo)中(zhong)運用到的(de)只是(shi)很簡單的(de)問題，只要套(tao)公式似的(de)就能(neng)完成一項任務。有時候我會埋怨，實(shi)際(ji)操作(zuo)這么(me)簡單，但(dan)(dan)為什么(me)書(shu)本上的(de)知識讓人學得(de)這么(me)吃力呢(ni)？這是(shi)社(she)會與學校(xiao)脫軌了嗎？也許老師是(shi)正確的(de)，雖(sui)然大學生生活(huo)不像踏入社(she)會，但(dan)(dan)是(shi)總(zong)算是(shi)社(she)會的(de)一個部分，這是(shi)不可否認的(de)事實(shi)。

　　但是有(you)(you)時也(ye)要感謝老(lao)師孜孜不倦地教導，有(you)(you)些問(wen)題(ti)有(you)(you)了有(you)(you)課堂上地認真消化(hua)，有(you)(you)平時作(zuo)業作(zuo)補充(chong)，我比(bi)一部人具有(you)(you)更高(gao)的(de)(de)起點，有(you)(you)了更多的(de)(de)知識(shi)層面(mian)去(qu)應(ying)付各種工作(zuo)上的(de)(de)問(wen)題(ti)，作(zuo)為一名新世紀的(de)(de)大學生，應(ying)該懂得(de)與社(she)會上各方面(mian)的(de)(de)人交往，處(chu)理社(she)會上所發(fa)生的(de)(de)各方面(mian)的(de)(de)事情，這就(jiu)意味(wei)著大學生要注意到社(she)會實(shi)踐，社(she)會實(shi)踐必不可少。

　　畢竟，3年之(zhi)后，我(wo)已經不(bu)再是(shi)一名大(da)學生，是(shi)社(she)會(hui)中的(de)一分(fen)子(zi)，要與(yu)社(she)會(hui)交流(liu)，為社(she)會(hui)做貢獻。只懂得紙上談兵是(shi)遠遠不(bu)及的(de)，以后的(de)人生旅途是(shi)漫長的(de)，為了(le)鍛煉(lian)自(zi)己成為一名合格的(de)、對社(she)會(hui)有用的(de)人才。

大學生寒假實踐報告9

　　轉眼間大(da)(da)學(xue)(xue)第(di)一學(xue)(xue)期已(yi)將結束，大(da)(da)家都歸心(xin)似箭，希望趕快回(hui)家，同(tong)時(shi)各(ge)自(zi)(zi)(zi)(zi)也(ye)在為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)制定這的(de)(de)(de)寒假(jia)的(de)(de)(de)實踐活(huo)(huo)動(dong)，隨著(zhu)假(jia)期的(de)(de)(de)到(dao)(dao)來，束縛已(yi)久(jiu)的(de)(de)(de)身(shen)心(xin)終于可以(yi)(yi)迎來自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)在的(de)(de)(de)天(tian)空(kong)，呼吸著(zhu)冬天(tian)特有(you)的(de)(de)(de)味道，去享受(shou)體會屬于自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)假(jia)期。寒假(jia)是(shi)學(xue)(xue)生充實自(zi)(zi)(zi)(zi)我、增加閱歷(li)、了解(jie)。的(de)(de)(de)重(zhong)要階(jie)段。作為(wei)。中思(si)想最活(huo)(huo)躍的(de)(de)(de)群體，大(da)(da)學(xue)(xue)生都有(you)著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)精彩的(de)(de)(de)假(jia)期計劃：打假(jia)期工，是(shi)一種身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)磨練，在賺取生活(huo)(huo)費(fei)用的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，又可以(yi)(yi)親身(shen)感受(shou)。這個熔爐；有(you)人抓緊機會去進修，參加雅思(si)、托福、考研等培訓班，讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)知識得到(dao)(dao)更完善的(de)(de)(de)補充；有(you)人則準備跋山涉(she)水，去游歷(li)神州各(ge)個地方，擴大(da)(da)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)視野、豐富(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)閱歷(li)？而(er)臥則是(shi)希望能(neng)夠(gou)深(shen)入校園，融(rong)入學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)群體中，所以(yi)(yi)我選(xuan)擇了教師實踐這項活(huo)(huo)動(dong)。

　　假期(qi)實踐能(neng)夠鍛煉我們(men)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，但不是朋友(you)一(yi)(yi)拉(la)、老師(shi)一(yi)(yi)說參加實踐有這樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)(de)好處，腦(nao)袋一(yi)(yi)熱就上了(le)，一(yi)(yi)定要保持一(yi)(yi)顆平常心(xin)去面對。在持有正確(que)的(de)(de)(de)態度，向有經驗的(de)(de)(de)老師(shi)和同學咨詢，然后真(zhen)正的(de)(de)(de)全身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)投入到其中(zhong)。可以很好的(de)(de)(de)提高學生(sheng)的(de)(de)(de)觀察力(li)，能(neng)發(fa)現問題(ti)分(fen)析問題(ti)，更深入的(de)(de)(de)了(le)解(jie)學生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)活學習情(qing)況，畢竟大(da)學生(sheng)大(da)多是來自于(yu)農村(cun)，最后也要服務于(yu)農村(cun)，及(ji)早(zao)深入。有助(zhu)于(yu)大(da)學生(sheng)為將來的(de)(de)(de)工作與生(sheng)活做更充分(fen)的(de)(de)(de)準備。

　　實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)是(shi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)一個十分(fen)重要的(de)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)環節(jie)，要積極探索(suo)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)與“生(sheng)產、研究、學(xue)(xue)習”相結合(he)的(de)辦法，才能培養(yang)具有求是(shi)創新(xin)精神(shen)(shen)人(ren)才。實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)目(mu)的(de)是(shi)理(li)論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)際(ji)，增(zeng)(zeng)強大學(xue)(xue)生(sheng)對于。、國(guo)情(qing)和(he)學(xue)(xue)科專業背景的(de)了(le)解(jie)；通(tong)過實(shi)(shi)地動(dong)手、思考解(jie)決(jue)現實(shi)(shi)問(wen)(wen)題，使其開闊視野、鞏固(gu)理(li)論(lun)知識(shi)、增(zeng)(zeng)強創新(xin)意識(shi)、提高綜合(he)分(fen)析問(wen)(wen)題和(he)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題的(de)實(shi)(shi)際(ji)能力(li)；增(zeng)(zeng)強勞(lao)動(dong)觀念，激勵學(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)和(he)創業精神(shen)(shen)。

　　下面就講講我(wo)的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)教學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經歷吧，很令人難(nan)忘的(de)回(hui)憶，它是(shi)(shi)我(wo)大學(xue)以來(lai)的(de)第(di)一次教學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，從(cong)中(zhong)我(wo)覺(jue)得(de)自己成熟(shu)了，因(yin)為我(wo)要照顧(gu)比我(wo)更(geng)小的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，看到他們(men)純真(zhen)的(de)眼神(shen)，我(wo)覺(jue)得(de)自己有(you)(you)義務擔負(fu)起教育他們(men)傳授(shou)給(gei)他們(men)只是(shi)(shi)得(de)責任。目前各大高校都(dou)有(you)(you)著各自與學(xue)校專業相(xiang)互掛鉤的(de)教學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地(di)(di)，這更(geng)有(you)(you)利于針對性地(di)(di)將學(xue)生(sheng)(sheng)所學(xue)專業與實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)產相(xiang)聯(lian)系。當我(wo)們(men)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)過程(cheng)中(zhong)，不能(neng)只是(shi)(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)觀察老師(shi)前輩們(men)怎么做，更(geng)多(duo)的(de)是(shi)(shi)要親身嘗試。學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)過程(cheng)中(zhong)，還要定期書寫(xie)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)報告或(huo)心得(de)，這樣才能(neng)很好的(de)總結(jie)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗，為以后的(de)工作奠定基(ji)礎。

　　一(yi)(yi)(yi)開(kai)(kai)始(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先較快(kuai)的(de)(de)了(le)解整個班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情況(kuang)。記得剛開(kai)(kai)始(shi)和(he)(he)小同(tong)學(xue)(xue)(xue)相處時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急著找潭(tan)(tan)老(lao)師(shi)了(le)解班(ban)級(ji)(ji)情況(kuang)。但潭(tan)(tan)老(lao)師(shi)并沒有(you)(you)直(zhi)接告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，而是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)去發現、去了(le)解。可能當(dang)初我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)點不理解。但后來(lai)想一(yi)(yi)(yi)想潭(tan)(tan)老(lao)師(shi)并沒有(you)(you)做錯。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)眼睛(jing)用心(xin)去觀察了(le)解這(zhe)個班(ban)級(ji)(ji)，了(le)解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，畢(bi)竟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面對的(de)(de)還是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)也是對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個考驗(yan)。接下來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)通過(guo)班(ban)干了(le)解了(le)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些日常工作以(yi)及班(ban)委的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些工作。其次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再熟悉和(he)(he)掌握學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)情況(kuang)。為(wei)了(le)能和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)打(da)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)片，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抓(zhua)住一(yi)(yi)(yi)切可能的(de)(de)機(ji)會和(he)(he)他(ta)們接觸交(jiao)流(liu)。除了(le)上課時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是跟(gen)班(ban)的(de)(de)。剛開(kai)(kai)始(shi)幾天，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都不怎(zen)么(me)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說話，都非(fei)常被動。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現自(zi)(zi)己(ji)好象很難融入這(zhe)個班(ban)級(ji)(ji)，原因是彼此(ci)不了(le)解，這(zhe)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)采取主(zhu)動，通過(guo)關心(xin)他(ta)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活情況(kuang)，慢(man)慢(man)的(de)(de)和(he)(he)他(ta)們交(jiao)流(liu)。通過(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)主(zhu)動以(yi)及對他(ta)們的(de)(de)關心(xin)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也逐漸放開(kai)(kai)來(lai)了(le)，都愿意(yi)主(zhu)動找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)交(jiao)流(liu)了(le)。師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間就(jiu)應該(gai)多交(jiao)流(liu)，只有(you)(you)這(zhe)樣，才能了(le)解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。

大學生寒假實踐報告10

　　我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)踐是(shi)從(cong)x開始的(de)(de)。當時我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)學們一起去(qu)了x，在一家服(fu)裝(zhuang)廠里面(mian)做普工(gong)，每天都(dou)要(yao)檢(jian)查很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)衣服(fu)的(de)(de)質量，還(huan)有就是(shi)包(bao)裝(zhuang)工(gong)作(zuo)。后來做了一個(ge)月(yue)，大家都(dou)不滿意工(gong)廠里面(mian)的(de)(de)環境和待遇，于是(shi)我(wo)(wo)們又從(cong)x回來。

　　回來之(zhi)后，我就進了(le)(le)x電器有(you)限(xian)公司(si)，在業務培訓了(le)(le)一天(tian)之(zhi)后我就正式開(kai)始(shi)上班(ban)了(le)(le)。之(zhi)前的(de)工(gong)作地(di)點(dian)是星(xing)力百貨x店，和張姐一起上班(ban)，每(mei)天(tian)我們要(yao)上班(ban)6個(ge)半小時。

　　但是(shi)只過了(le)一個星期，我(wo)的(de)(de)業(ye)務就把我(wo)調整到了(le)x百(bai)貨。我(wo)是(shi)作為(wei)新(xin)人(ren)去(qu)x百(bai)貨的(de)(de)，所以一去(qu)那(nei)里(li)我(wo)們就要接(jie)受x公司4天的(de)(de)培(pei)(pei)訓，那(nei)四天真的(de)(de)很累。培(pei)(pei)訓完(wan)后還(huan)要上班，不過很充實(shi)。而且(qie)最讓我(wo)高興(xing)的(de)(de)是(shi)，我(wo)在(zai)培(pei)(pei)訓中得了(le)第三名(ming)，當時一共有(you)50多個人(ren)參加培(pei)(pei)訓，我(wo)的(de)(de)心里(li)好開(kai)心啊。x還(huan)給我(wo)了(le)一個培(pei)(pei)訓三等獎(jiang)獎(jiang)勵的(de)(de)小包。

　　我在(zai)x電(dian)器專柜上班(ban)，我們賣的智能吸塵掃地機，x地寶，當然還有一些(xie)臥式吸塵器。

　　這(zhe)里(li)我想介紹一(yi)下x。x是我們(men)公司自己(ji)研究生產的(de)一(yi)款智(zhi)能(neng)(neng)吸塵器(qi)，你(ni)買(mai)回去之后只需要(yao)(yao)給它(ta)設定一(yi)個(ge)時間。到時間以(yi)后它(ta)就能(neng)(neng)自己(ji)出來打掃(sao)衛生了(le)，而且當它(ta)清(qing)潔完地面之后沒電(dian)了(le)還(huan)能(neng)(neng)自己(ji)回去找充(chong)電(dian)座充(chong)電(dian)。當然，還(huan)不只這(zhe)些，如果你(ni)家里(li)有樓(lou)梯(ti)它(ta)也不會從上(shang)面掉下來，更棒的(de)是，它(ta)比(bi)我們(men)人工掃(sao)地要(yao)(yao)掃(sao)得干凈多(duo)了(le)。

　　在這里上(shang)班的(de)(de)三個月里我(wo)們完成(cheng)了(le)x規(gui)定業績的(de)(de)55%，72%和145%，我(wo)的(de)(de)工(gong)資也從最初(chu)1000多塊錢到最高(gao)的(de)(de)2900多。拿到了(le)我(wo)出來上(shang)班的(de)(de)最高(gao)的(de)(de)工(gong)資，感覺很(hen)有成(cheng)就感。當(dang)然這一(yi)切(qie)和自(zi)己(ji)的(de)(de)努力是分不開的(de)(de)。

　　首先，我(wo)覺得不論做什么我(wo)們都要盡(jin)力(li)，盡(jin)管我(wo)只(zhi)是一(yi)個(ge)導購。我(wo)們公(gong)司(si)不是特別大的公(gong)司(si)，知名度不是很高，所以剛(gang)開始的時(shi)候我(wo)們的銷售業績不好，第一(yi)個(ge)月下來只(zhi)賣了(le)8臺。完成了(le)商場業績的55%，被開了(le)罰單。

　　銷(xiao)售(shou)不(bu)(bu)好的(de)原(yuan)因有很(hen)多，比如知名(ming)度不(bu)(bu)高啦，還有就是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)不(bu)(bu)好。于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)會自己總結經驗，讓更多的(de)客戶接受我(wo)(wo)(wo)們的(de)機器(qi)。x這邊管(guan)理很(hen)嚴，我(wo)(wo)(wo)也(ye)被(bei)開了很(hen)多罰(fa)單(dan)(dan)(dan)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)的(de)銷(xiao)售(shou)能力，我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)的(de)對班說：不(bu)(bu)就是(shi)罰(fa)單(dan)(dan)(dan)么?我(wo)(wo)(wo)賣(mai)一個(ge)最低價(jia)格(ge)的(de)機器(qi)，提成都夠他們開一陣子的(de)罰(fa)單(dan)(dan)(dan)了。于(yu)是(shi)雖(sui)然不(bu)(bu)懂賣(mai)場的(de)規矩，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)在很(hen)賣(mai)力的(de)賣(mai)機器(qi)。

　　其次，我(wo)想談談賣(mai)(mai)場(chang)里(li)面和臨柜導購(gou)的(de)關系(xi)。我(wo)在(zai)賣(mai)(mai)場(chang)有很(hen)多朋(peng)友(you)，當然(ran)還有主管，x百貨的(de)x主管很(hen)喜(xi)歡我(wo)，所以有的(de)時候(hou)(hou)即使我(wo)做錯(cuo)了(le)。要被開罰單主管也會(hui)開得(de)(de)很(hen)輕。我(wo)覺得(de)(de)在(zai)賣(mai)(mai)場(chang)里(li)面你(ni)要賣(mai)(mai)好(hao)東西就(jiu)得(de)(de)有很(hen)多朋(peng)友(you)，比如你(ni)吃飯去(qu)啦，你(ni)的(de)臨柜朋(peng)友(you)就(jiu)會(hui)幫你(ni)看(kan)柜。你(ni)和主管的(de)關系(xi)處(chu)好(hao)了(le)，就(jiu)不(bu)會(hui)和別人一樣經常被開罰單。我(wo)有很(hen)多朋(peng)友(you)，所以當淡季(ji)來臨的(de)時候(hou)(hou)我(wo)也不(bu)怕煩悶(men)。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)要談(tan)談(tan)我(wo)(wo)(wo)自己做銷(xiao)售(shou)的(de)感(gan)受，雖然我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個導購，小小的(de)一(yi)名導購。但是很(hen)多公司的(de)事情(qing)(qing)我(wo)(wo)(wo)也會幫(bang)忙去做，比(bi)如送貨(huo)到顧客家(jia)啊，還有售(shou)后(hou)的(de)一(yi)些(xie)服務啊。總結(jie)(jie)了一(yi)下，不論做什(shen)么事情(qing)(qing)一(yi)定要用(yong)心。而且只有付出(chu)，才(cai)會有收獲。當然，我(wo)(wo)(wo)也是這(zhe)樣做的(de)，x電器有限公司在x的(de)銷(xiao)售(shou)數量我(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)是第一(yi)，我(wo)(wo)(wo)想這(zhe)也是我(wo)(wo)(wo)努力的(de)結(jie)(jie)果(guo)。

大學生寒假實踐報告11

　　這(zhe)個(ge)寒假是(shi)我(wo)過的(de)最(zui)最(zui)充(chong)實的(de)一(yi)次,在(zai)(zai)我(wo)意(yi)識到自己不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)名大學生,自己到了該承(cheng)擔責(ze)任該獨(du)立面對這(zhe)個(ge)社(she)會的(de)時候，我(wo)知(zhi)道了自己下(xia)一(yi)步該干什(shen)么。于是(shi)寒假的(de)前(qian)一(yi)個(ge)月我(wo)在(zai)(zai)市里(li)的(de)輔導機構當代課(ke)老師，后(hou)二十多天(tian)(tian)白天(tian)(tian)在(zai)(zai)張衡幼兒園(yuan)上班，六點多回到家給我(wo)侄(zhi)女補習物理化，每天(tian)(tian)都身體里(li)都充(chong)斥著動力。我(wo)想我(wo)有收獲的(de)時候才是(shi)我(wo)最(zui)快樂的(de)時候。

　　在為時(shi)(shi)不(bu)長(chang)的一(yi)段時(shi)(shi)間里，和與(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)年齡差不(bu)多的“孩子”們(men)的相處中，讓(rang)我放(fang)松了不(bu)少(shao)，同時(shi)(shi)也(ye)了解(jie)到了做一(yi)名教師的辛苦，也(ye)與(yu)一(yi)些(xie)優秀的老師、和我一(yi)樣(yang)的兼(jian)職大學(xue)生(sheng)一(yi)起，探(tan)討英語，探(tan)討教學(xue)，豐富了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的閱歷(li)，學(xue)到了不(bu)少(shao)東西(xi)。

　　俗話說(shuo)得好，“萬事開(kai)頭(tou)難(nan)”。課堂(tang)的(de)(de)開(kai)始是很重要(yao)的(de)(de)，它(ta)或多或少決定了這(zhe)堂(tang)課的(de)(de)成功與否。我的(de)(de)辦法就是能(neng)從一開(kai)始就把學(xue)生(sheng)的(de)(de)注意力(li)和興(xing)趣(qu)都調動(dong)起來，接下來的(de)(de)一整堂(tang)課學(xue)生(sheng)精力(li)的(de)(de)集中(zhong)和紀(ji)律問題可(ke)能(neng)都不存在。結合英(ying)語教學(xue)要(yao)求，用讓他們感興(xing)趣(qu)的(de)(de)方式(shi)組(zu)織他們學(xue)習，我常常做(zuo)一些類(lei)似新聞播報、單詞接龍賽、等活(huo)動(dong)，孩子們在玩中(zhong)也學(xue)到了好多。在活(huo)動(dong)中(zhong)放松心情，得到樂(le)趣(qu)的(de)(de)同時也可(ke)以掌握英(ying)語技能(neng)。

　　在課程(cheng)進行過程(cheng)中也(ye)(ye)(ye)可以運用許多新穎有趣的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)進行。我(wo)借(jie)鑒(jian)了大學(xue)里單(dan)詞(ci)課堂上分組(zu)進行搶答(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，每次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)分組(zu)方(fang)式不同，讓程(cheng)度(du)(du)不同的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)參與到(dao)活動(dong)中來(lai)，在其他人回(hui)答(da)(da)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，學(xue)生(sheng)(sheng)們也(ye)(ye)(ye)能(neng)夠(gou)更仔(zi)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)傾聽，去(qu)發現(xian)其中的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，這(zhe)樣也(ye)(ye)(ye)是另一種(zhong)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)式。在整(zheng)個(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)補課過程(cheng)里，也(ye)(ye)(ye)借(jie)鑒(jian)了大學(xue)課堂中的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)分制度(du)(du)，每次(ci)回(hui)答(da)(da)問題(ti)和(he)小組(zu)活動(dong)過后，都會給大家的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)打分，積累成績(ji)。這(zhe)種(zhong)在中學(xue)階(jie)段還(huan)沒(mei)有的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，也(ye)(ye)(ye)很吸引(yin)學(xue)生(sheng)(sheng)，特別是初(chu)中的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，都能(neng)很積極的(de)(de)(de)(de)(de)思考問題(ti)，回(hui)答(da)(da)問題(ti)。因為即使沒(mei)有答(da)(da)對，也(ye)(ye)(ye)可以得到(dao)獎勵的(de)(de)(de)(de)(de)分數，就(jiu)像我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)所說的(de)(de)(de)(de)(de)那樣“我(wo)在意的(de)(de)(de)(de)(de)并不是你(ni)(ni)已經(jing)掌握(wo)了多少(shao)(shao)知(zhi)識，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是你(ni)(ni)有多少(shao)(shao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，有多少(shao)(shao)參與了課堂的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)”。我(wo)認(ren)為這(zhe)種(zhong)理念對于培養學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)(xi)、自(zi)愿(yuan)學(xue)習(xi)(xi)是非常有益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)主張“快(kuai)樂學(xue)(xue)(xue)習(xi)”的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，也必(bi)須注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果，因(yin)為面對中(zhong)國現(xian)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)教育體制，最終(zhong)決定命(ming)運的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)成(cheng)績。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)，課(ke)后的(de)(de)(de)(de)(de)鞏(gong)固是(shi)(shi)至(zhi)關重要的(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)身為一(yi)名大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)也仍在(zai)(zai)(zai)(zai)“痛(tong)恨”著家(jia)庭作(zuo)業，不(bu)(bu)過不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)承(cheng)認，不(bu)(bu)能(neng)沒有家(jia)庭作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)(zai)(zai)。即(ji)使整堂課(ke)都很用心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，接受(shou)了(le)老師所(suo)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，如果課(ke)后不(bu)(bu)能(neng)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)，讓(rang)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)真正成(cheng)為自(zi)己腦(nao)子的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分(fen)，從某種(zhong)程度上來(lai)講(jiang)，這(zhe)(zhe)(zhe)堂課(ke)都是(shi)(shi)毫(hao)無效果可言的(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)作(zuo)為老師所(suo)能(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)布置(zhi)作(zuo)業。它是(shi)(shi)幫(bang)我(wo)(wo)們鎖住知識的(de)(de)(de)(de)(de)步驟，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)對于自(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力和(he)自(zi)制能(neng)力不(bu)(bu)是(shi)(shi)很強的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)。而(er)布置(zhi)多(duo)少(shao)作(zuo)業，布置(zhi)怎(zen)樣(yang)作(zuo)業，就是(shi)(shi)考(kao)驗老師的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候了(le)。在(zai)(zai)(zai)(zai)高中(zhong)階(jie)段(duan)，通(tong)常我(wo)(wo)們所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業就是(shi)(shi)做習(xi)題(ti)(ti)XX頁(ye)到XX頁(ye)、背誦XX課(ke)文、抄寫XX段(duan)落(luo)，背單詞XX個在(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de) 更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業則(ze)是(shi)(shi)開(kai)放性的(de)(de)(de)(de)(de)、創(chuang)新性的(de)(de)(de)(de)(de)，通(tong)常需要自(zi)己查找(zhao)資(zi)料，和(he)同學(xue)(xue)(xue)一(yi)起想辦法(fa)(fa)解決很多(duo)問題(ti)(ti)。對于忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)可能(neng)沒有這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間去做這(zhe)(zhe)(zhe)些工作(zuo)，不(bu)(bu)過，一(yi)些創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)方式還是(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)(yi)嘗(chang)試的(de)(de)(de)(de)(de)，最簡單的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)方法(fa)(fa)則(ze)是(shi)(shi)“串(chuan)聯(lian)(lian)”，即(ji)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)把所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，包(bao)括(kuo)單詞、短語、語法(fa)(fa)等等用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)方式串(chuan)聯(lian)(lian)到一(yi)起，可以(yi)(yi)(yi)(yi)編一(yi)個繞口(kou)令，編故事，各種(zhong)方式都可以(yi)(yi)(yi)(yi)，只要有利于記(ji)(ji)憶(yi)即(ji)可。這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)下來(lai)，不(bu)(bu)僅在(zai)(zai)(zai)(zai)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)可以(yi)(yi)(yi)(yi)復(fu)習(xi)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，也可以(yi)(yi)(yi)(yi)更有效的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)些內容(rong)。如此一(yi)來(lai)，家(jia)庭作(zuo)業不(bu)(bu)僅可以(yi)(yi)(yi)(yi)變得(de)更有趣(qu)，也更加的(de)(de)(de)(de)(de)有意義(yi)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)隨(sui)便敷衍(yan)即(ji)可過關。

　　其(qi)實多(duo)數孩子(zi)學英(ying)語大多(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)啞巴英(ying)語，所以從(cong)(cong)一(yi)開(kai)始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會多(duo)用簡單英(ying)語和(he)(he)(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)交流為測試奠定基礎，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)(shi)(shi)：從(cong)(cong)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)寒假補課，你認(ren)為自(zi)己收(shou)獲了(le)(le)什(shen)么?有(you)些(xie)盡管說(shuo)得(de)斷斷續(xu)續(xu)，英(ying)漢夾雜，或是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)錯誤，或是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)好意思(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都鼓(gu)勵他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)勇敢地說(shuo)下(xia)去(qu)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)等待他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)達自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)意思(si)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)很讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)欣慰，因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)從(cong)(cong)開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)會，不(bu)(bu)愿說(shuo)英(ying)語到(dao)(dao)(dao)現(xian)在(zai)(zai)能用簡單的(de)(de)(de)(de)(de)句子(zi)表(biao)(biao)達完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)意思(si)。 第六，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處(chu)(chu)。 時間很快(kuai)，寒期補課即(ji)將結束，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)課程進行的(de)(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)帆風(feng)順(shun)，中(zhong)間也出現(xian)了(le)(le)一(yi)些(xie)小波(bo)折，小摩擦和(he)(he)(he)突發事(shi)件。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)確實不(bu)(bu)僅挑戰了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應對突發事(shi)件的(de)(de)(de)(de)(de)能力，以及(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)之后(hou)(hou)處(chu)(chu)理解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能力還(huan)挑戰了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)處(chu)(chu)理的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)否取信于這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)學生。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)承認(ren)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)欠(qian)缺。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)題都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)已經很熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)發生的(de)(de)(de)(de)(de)。例如：有(you)一(yi)次(ci)在(zai)(zai)初(chu)中(zhong)班(ban)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)轉身在(zai)(zai)黑(hei)板(ban)上寫字時，底下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)男(nan)生竟然公然罵起(qi)仗來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)沒來(lai)(lai)得(de)及(ji)了(le)(le)解(jie)(jie)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，隨即(ji)互(hu)相(xiang)扔(reng)起(qi)書(shu)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拉住一(yi)個(ge)(ge)男(nan)生，讓(rang)(rang)互(hu)相(xiang)停下(xia)來(lai)(lai)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)扭打(da)在(zai)(zai)了(le)(le)一(yi)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒辦法就(jiu)告到(dao)(dao)(dao)劉(liu)老師(shi)那，剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)半(ban)節課其(qi)他(ta)(ta)(ta)同學好像(xiang)都被(bei)影響到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，當(dang)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盡力安撫其(qi)他(ta)(ta)(ta)同學的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒，可是(shi)(shi)(shi)(shi)效果(guo)不(bu)(bu)佳。下(xia)課后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)趕緊(jin)去(qu)了(le)(le)解(jie)(jie)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，有(you)一(yi)個(ge)(ge)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)(chu)分(fen)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)：叫家長。農村這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)孩子(zi)最忌諱的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)處(chu)(chu)分(fen)，結果(guo)可想而知。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)學生在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)課堂上不(bu)(bu)像(xiang)以前那么積極活(huo)躍，甚(shen)至對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)老師(shi)有(you)點抵觸，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)百(bai)般調節和(he)(he)(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)溝通交流，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)互(hu)相(xiang)各(ge)退一(yi)步，握(wo)手言(yan)和(he)(he)(he)。

　　補課結束后(hou)，還有(you)點時(shi)間(jian)，正好張衡幼兒園(yuan)在招聘兼職老師，我就去(qu)應聘了(le)，在那兒干了(le)二十(shi)天后(hou)，感(gan)觸特(te)別深。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)寒(han)期實(shi)(shi)(shi)踐很快(kuai)就接近(jin)尾聲了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)很遺憾沒(mei)和這群(qun)孩子留影作紀(ji)念(nian)，但是寒(han)假相(xiang)伴的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶卻(que)永(yong)遠都在。在這期間，有(you)(you)苦中(zhong)作樂，有(you)(you)喜憂參半，有(you)(you)放棄與堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)較(jiao)量，有(you)(you)看到(dao)(dao)(dao)成(cheng)效(xiao)是的(de)(de)(de)(de)喜悅，盡管補課生活有(you)(you)機(ji)械(xie)，有(you)(you)忙(mang)碌，又(you)枯燥(zao)，但是我(wo)(wo)(wo)很充實(shi)(shi)(shi)，因為我(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)(dao)很多(duo)，從實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)領(ling)悟很多(duo)，從這群(qun)孩子身(shen)上(shang)我(wo)(wo)(wo)感受到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)久違的(de)(de)(de)(de)無(wu)憂無(wu)慮，那份(fen)純真和快(kuai)樂。我(wo)(wo)(wo)也深切(qie)體會(hui)到(dao)(dao)(dao)要成(cheng)為一(yi)(yi)位優秀的(de)(de)(de)(de)英語教師(shi)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)很長一(yi)(yi)段(duan)路要走，還(huan)要抓住更多(duo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐機(ji)會(hui)不斷的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，永(yong)無(wu)止(zhi)境，同時(shi)也要具備很多(duo)素質，如：耐心，寬容，責任心，幽默風趣，積(ji)極樂觀的(de)(de)(de)(de)態度(du)，知識(shi)淵博和經驗(yan)(yan)。在此(ci)過程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)應對了(le)(le)許多(duo)難題與挑戰，有(you)(you)些(xie)問題的(de)(de)(de)(de)解決方式還(huan)是有(you)(you)些(xie)欠缺(que)，應對突發事件的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)還(huan)有(you)(you)待于(yu)(yu)提高。總(zong)之，我(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲是這個(ge)寒(han)假我(wo)(wo)(wo)很充實(shi)(shi)(shi)，把學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)理論應用于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐，把總(zong)結(jie)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)應用于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)際，不僅收(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)定成(cheng)效(xiao)，更重要的(de)(de)(de)(de)是發現了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)不足之處。

　　這短暫(zan)的(de)(de)兼職生(sheng)活，讓我(wo)認(ren)識(shi)了(le)(le)很多(duo)(duo)可愛的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，結識(shi)了(le)(le)很多(duo)(duo)優秀(xiu)的(de)(de)同齡人(ren)，也從(cong)優秀(xiu)的(de)(de)老師那(nei)里學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)。體會到(dao)了(le)(le)老師的(de)(de)辛苦，改變了(le)(le)高中時對老師的(de)(de)看法。不管做(zuo)什么都(dou)要付出(chu)努力才能獲(huo)得成(cheng)績，看到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)努力，看到(dao)他(ta)們的(de)(de)成(cheng)長、進(jin)步，那(nei)種發自內心的(de)(de)快(kuai)樂，應該就是做(zuo)老師的(de)(de)驕傲吧

大學生寒假實踐報告12

　　對(dui)于快要踏入(ru)社(she)會(hui)的(de)大學生來說，利用(yong)寒(han)(han)假出去實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，對(dui)自身(shen)的(de)發(fa)展會(hui)有很大的(de)幫助。今年(nian)寒(han)(han)假，雖然寒(han)(han)風呼(hu)嘯、陰(yin)雨(yu)綿綿，但我(wo)還是堅持(chi)進(jin)行(xing)了(le)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。我(wo)想通過社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)讓自己(ji)更(geng)進(jin)一步了(le)解社(she)會(hui)。在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)增(zeng)長見識，鍛煉(lian)才干，培(pei)養韌(ren)性，找(zhao)出自己(ji)的(de)不足和(he)差(cha)距(ju)所在(zai)。于是，我(wo)在(zai)**國家稅務局(ju)資料室進(jin)行(xing)了(le)為(wei)期一天(tian)的(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動。

　　來(lai)到(dao)資(zi)(zi)料(liao)室(shi)后(hou)，辦(ban)公室(shi)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)員(yuan)首先(xian)向我介紹了(le)資(zi)(zi)料(liao)室(shi)的(de)各(ge)種制度，包括(kuo)《檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)室(shi)人員(yuan)管(guan)理(li)(li)制度》、《檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)制度與(yu)辦(ban)法》等(deng)。我了(le)解到(dao),資(zi)(zi)料(liao)室(shi)起(qi)著很重要(yao)(yao)的(de)作(zuo)用(yong),它是(shi)內(nei)部工作(zuo)人員(yuan)移交(jiao)、裝訂、借閱檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)的(de)重要(yao)(yao)場所(suo)，因此是(shi)不(bu)(bu)可以在庫房內(nei)會友的(de)。同時(shi)，檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)員(yuan)反復向我強調了(le)準確、系統、規范地保管(guan)好稅收管(guan)理(li)(li)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)、維護安全、有效利用(yong)的(de)重要(yao)(yao)性。在剛(gang)開始(shi)實踐的(de)時(shi)候，我大腦一片(pian)空白，不(bu)(bu)知如何下(xia)手，最(zui)后(hou)，在檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)員(yuan)的(de)指導(dao)和幫助下(xia)，我慢(man)慢(man)的(de)開始(shi)了(le)我的(de)社會實踐。一天下(xia)來(lai)，我始(shi)終(zhong)在庫房與(yu)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)室(shi)之(zhi)間忙碌著，體會到(dao)了(le)作(zuo)為(wei)一名檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)員(yuan)的(de)辛苦(ku)。然而，最(zui)讓我感到(dao)佩(pei)服(fu)(fu)的(de)是(shi)，一天下(xia)來(lai)，檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理(li)(li)員(yuan)始(shi)終(zhong)面帶微笑地服(fu)(fu)務著各(ge)位前來(lai)移交(jiao)和借閱資(zi)(zi)料(liao)的(de)同事，同時(shi)一絲不(bu)(bu)茍(gou)的(de)做著自己的(de)本(ben)職工作(zuo)。這次(ci)的(de)社會實踐，讓我認識到(dao)了(le)我自身(shen)的(de)一些不(bu)(bu)足之(zhi)處，我將：

　　一.明確目標、積極進取。我將向(xiang)資(zi)料管理(li)員學(xue)習，學(xue)習她在(zai)平時工作中(zhong)的(de)精神，明確我的(de)學(xue)習目標和(he)職業生涯規劃，積極進(jin)取。遇到難題，謙虛地向(xiang)他人(ren)(ren)請(qing)教(jiao)，并積極思考和(he)吸(xi)收他人(ren)(ren)合理(li)的(de)、寶貴的(de)意見和(he)建議。同時嚴格要求自(zi)己，努(nu)力向(xiang)黨組織靠攏。

　　二.要認真學習。檔案管理(li)員身上所體現出的“勤(qin)奮好學(xue)(xue)”、“一絲(si)不茍(gou)”、“精益求精”、“微笑(xiao)服務”等的品質，并將其運用到下階(jie)段的學(xue)(xue)習和未來的工作之中。同時要(yao)努力(li)保持更加振奮的精神狀態和開拓(tuo)創新、奮發進取的學(xue)(xue)習態度。

　　三.學習檔案管理員的極強的溝通能力，以提高自身的溝通水平。

　　回(hui)首這一次的(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活動，時間雖短，但學習到東西(xi)卻(que)不(bu)少。我相信，這不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)一次簡單的(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)，也(ye)是(shi)一次人生(sheng)經歷和(he)寶(bao)貴的(de)(de)人生(sheng)財富。在今后，我將參(can)加(jia)更(geng)多的(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活動，以更(geng)好的(de)(de)磨(mo)練(lian)自己，創造更(geng)加(jia)美好的(de)(de)未來。

大學生寒假實踐報告13

　　系部名稱：

　　環(huan)境工程分院專業： 園(yuan)藝(yi)

　　班級：

　　園(yuan)藝1212姓名：孫曉丹學號:xx

　　實踐單位：

　　xx大酒店

　　實踐時間：

　　20xx年(nian)1月10日 至 20xx 年(nian)2月1日 共 20天

　　實踐內容：

　　一、實(shi)踐(jian)目的(de)(de)：介紹實(shi)踐(jian)的(de)(de)目的(de)(de),意(yi)義(yi), 實(shi)踐(jian)單位或部門的(de)(de)概況及發展情(qing)況, 實(shi)踐(jian)要求等內容。這(zhe)部分內容通(tong)常以前言(yan)或引言(yan)形式,不單列標題及序(xu)號。

　　二、實(shi)踐(jian)內(nei)容(rong)：先(xian)介(jie)紹實(shi)踐(jian)安(an)排概(gai)況,包括時間,內(nei)容(rong),地點等，然后按照(zhao)安(an)排順(shun)序逐(zhu)項介(jie)紹具體實(shi)踐(jian)流(liu)程與(yu)實(shi)踐(jian)工(gong)作內(nei)容(rong)、專業知識與(yu)專業技能(neng)在實(shi)踐(jian)過程中的(de)應(ying)用(yong)。以記敘(xu)或白描手法為基調,在完整介(jie)紹實(shi)踐(jian)內(nei)容(rong)基礎上,對(dui)自己認(ren)為有重要意義或需(xu)要研究解決的(de)問(wen)題重點介(jie)紹,其它(ta)一般(ban)內(nei)容(rong)則簡述。

　　三(san)、實踐結果(guo)：圍繞(rao)實踐目的要求,重(zhong)點介(jie)紹(shao)對實踐中發(fa)現的問(wen)題的分析,思(si)考(kao),提出解決問(wen)題的對策(ce)、建(jian)議等(deng)。分析討論及對策(ce)建(jian)議要有依(yi)據,有參考(kao)文獻,并(bing)在正(zheng)文后附錄。

　　四、實(shi)踐總結或體會(hui)：用自己的語言對實(shi)踐的效果進行評價,著重(zhong)介紹(shao)自己的收獲體會(hui)，內(nei)容較多時可列出(chu)小(xiao)標題,逐一匯報(bao)。

　　對于一個大學生生而言，敢(gan)于接受挑戰(zhan)是一種(zhong)基本的素質。雖天(tian)氣(qi)嚴寒，寒風(feng)呼嘯，我(wo)毅然踏上了社會(hui)實(shi)踐的道路。想通(tong)過(guo)親(qin)身體驗(yan)社會(hui)實(shi)踐讓自己更進一步了解社會(hui)，在(zai)實(shi)踐中增長見識，鍛煉自己的才(cai)干，培養自己的韌性，想通(tong)過(guo)社會(hui)實(shi)踐，找出自己的不足和(he)差(cha)距所(suo)在(zai)。

　　開始，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)手(shou)工(gong)藝(yi)期(qi)望很高(gao)，經過多次面(mian)(mian)試的失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，我總結了自(zi)(zi)己(ji)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的原因。主要有兩個方面(mian)(mian)。一(yi)方面(mian)(mian)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)眼高(gao)手(shou)低，自(zi)(zi)己(ji)根本自(zi)(zi)身素(su)質沒有達到(dao)一(yi)定的水平，另一(yi)方面(mian)(mian)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)沒有給自(zi)(zi)己(ji)一(yi)個很好的定位，沒有找準自(zi)(zi)己(ji)的位置。

　　總結(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)以(yi)前失(shi)敗的(de)(de)教訓，擺正好自己(ji)(ji)的(de)(de)位置，社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)不(bu)(bu)只是(shi)(shi)要(yao)有(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)、能供飯吃(chi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)于(yu)鍛煉自己(ji)(ji)。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)家餐飲(yin)酒(jiu)樓。老板看我(wo)(wo)(wo)(wo)結(jie)結(jie)實實的(de)(de)，并且身強體(ti)壯，就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)做傳(chuan)菜員。每(mei)(mei)天9點(dian)鐘-下(xia)(xia)午2點(dian)再從下(xia)(xia)午的(de)(de)4點(dian)-晚上8:30分上班(ban),雖然時(shi)(shi)間(jian)長(chang)了(le)(le)(le)(le)(le)點(dian),但(dan)熱情而(er)(er)年輕的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)(you)絲毫的(de)(de)感到(dao)過累(lei),我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)這是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種激勵,明(ming)白了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng),感悟了(le)(le)(le)(le)(le)生(sheng)活,接(jie)觸了(le)(le)(le)(le)(le)社會(hui)(hui)(hui),了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)未來(lai).在(zai)餐廳里雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)以(yi)傳(chuan)菜為(wei)主(zhu),但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)時(shi)(shi)還(huan)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些工(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)外(wai)的(de)(de)事(shi)情，有(you)(you)時(shi)(shi)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些清潔的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校里也(ye)許有(you)(you)老師分配(pei)說今(jin)天做些什么，明(ming)天做些什么，但(dan)在(zai)這里，不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)告訴(su)你(ni)這些，你(ni)必須自覺(jue)地(di)去做，而(er)(er)且要(yao)盡(jin)自已(yi)(yi)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)做到(dao)最好，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)效率(lv)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)得(de)到(dao)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)同的(de)(de)評(ping)價。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校，只有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)校是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)場所，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)在(zai)為(wei)取得(de)更高的(de)(de)成績而(er)(er)努(nu)(nu)力(li)(li)。而(er)(er)這里是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)場所，每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)會(hui)(hui)(hui)為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)獲得(de)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)報酬而(er)(er)努(nu)(nu)力(li)(li)，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)還(huan)是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，都(dou)存在(zai)著競爭，在(zai)競爭中就(jiu)要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)先進(jin)的(de)(de)地(di)方，也(ye)要(yao)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)怎樣做人(ren)(ren)(ren)(ren)，以(yi)提高自已(yi)(yi)的(de)(de)能力(li)(li)！做了(le)(le)(le)(le)(le)幾天之后，剛(gang)開始的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)心(xin)理極不(bu)(bu)平衡。心(xin)想(xiang)來(lai)從小到(dao)大(da)(da)讀了(le)(le)(le)(le)(le)這么多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)書，家里花了(le)(le)(le)(le)(le)那么多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)錢把我(wo)(wo)(wo)(wo)培養長(chang)大(da)(da)成人(ren)(ren)(ren)(ren)，可(ke)現在(zai)只能端(duan)端(duan)盤(pan)子，多(duo)(duo)(duo)少也(ye)有(you)(you)點(dian)社會(hui)(hui)(hui)能力(li)(li)，當傳(chuan)菜員學(xue)(xue)(xue)徒有(you)(you)點(dian)失(shi)落再加(jia)上傳(chuan)菜部領(ling)班(ban)是(shi)(shi)個(ge)小學(xue)(xue)(xue)文化的(de)(de)，還(huan)對我(wo)(wo)(wo)(wo)指手畫腳(jiao)，確實心(xin)理上很不(bu)(bu)舒服(fu)。但(dan)是(shi)(shi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)總是(shi)(shi)要(yao)適應自己(ji)(ji)自下(xia)(xia)而(er)(er)上的(de)(de)環(huan)境，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始就(jiu)干不(bu)(bu)下(xia)(xia)去了(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)行，我(wo)(wo)(wo)(wo)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)堅持下(xia)(xia)去。要(yao)在(zai)自己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)

　　的(de)環境中讓自己的(de)工作做起來(lai)很輕松。

　　在(zai)長達一個(ge)月的(de)實習中(zhong),我總結出了(le)以下幾點個(ge)人工作的(de)理念(nian)來(lai)規范自(zi)己在(zai)工作中(zhong)的(de)言(yan)行(xing)舉(ju)止:

　　1.首先行把自己(ji)同領導和同事之間的關系搞好(hao)。使盡快地(di)熟悉(xi)自己(ji)所在的工作環境(jing)，笑(xiao)對每一位(wei)顧客。

　　2.我們(men)的一切出發點(dian)是為了(le)顧客，處(chu)處(chu)要(yao)為了(le)顧客著(zhu)想。顧客就是我們(men)要(yao)服務的上帝。

　　3.注(zhu)意我的形(xing)象，服(fu)裝、言(yan)行，舉止大方、文明(ming)得(de)體，要(yao)做到一個服(fu)務者應該做到的本質。

　　4.在上(shang)班之前制(zhi)定好(hao)今日的(de)工作計(ji)劃，并熟練酒樓里的(de)各(ge)項規章(zhang)和章(zhang)程，保(bao)證(zheng)上(shang)班的(de)工作效率。

　　5.按時上下班(ban)、堅決(jue)做到(dao)不(bu)遲到(dao)、不(bu)早退。

　　6.上班時間(jian)不能接打電話，做(zuo)私(si)人事，聊(liao)天等。

　　7.處理突發事件言遇事冷靜、理智(zhi)以酒樓與顧(gu)客的利益出發，不魯莽行事，及時(shi)匯報。

　　8.保證上(shang)班時間，服從領導安(an)排(pai)，處處以大局為重，維(wei)護大局形象。

　　經過(guo)我(wo)的一(yi)番努力(li)我(wo)的假(jia)期打工(gong)悄然落(luo)幕了，經過(guo)這次實踐，我(wo)能(neng)真正體會(hui)到這一(yi)點。在工(gong)作中，在真正的社(she)會(hui)交(jiao)際中，顧客永(yong)遠是對的，你(ni)不能(neng)摻(chan)雜自己的個性。

　　第一：樂(le)觀，不(bu)管遇(yu)上(shang)什么(me)樣(yang)的(de)困難，都要(yao)用樂(le)觀的(de)態度去(qu)面(mian)對(dui)，相信(xin)(xin)(xin)會有所轉機(ji)。第二：自(zi)信(xin)(xin)(xin)，首先自(zi)己要(yao)有自(zi)信(xin)(xin)(xin)，自(zi)信(xin)(xin)(xin)不(bu)是(shi)自(zi)夸，而是(shi)對(dui)自(zi)己的(de)能(neng)力作出的(de)肯定(ding)，這樣(yang)別人才能(neng)更加相信(xin)(xin)(xin)信(xin)(xin)(xin)任(ren)你(ni)。你(ni)要(yao)對(dui)自(zi)己說“我一定(ding)能(neng)行”那你(ni)就一定(ding)能(neng)行。

　　第(di)三：肯(ken)努力(li)，我一(yi)直非常信奉(feng)一(yi)句話，“努力(li)就有(you)(you)希望”不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)覺得成(cheng)功遙不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)及，其(qi)實只要(yao)(yao)(yao)你(ni)在不(bu)(bu)(bu)(bu)停的(de)努力(li)你(ni)就靠成(cheng)功越(yue)近，“踮起腳尖就更靠近陽(yang)光”在努力(li)的(de)過程中千萬不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)放棄，說不(bu)(bu)(bu)(bu)定你(ni)距離成(cheng)功就差一(yi)步，而你(ni)卻放棄了！要(yao)(yao)(yao)勇于面對各種挫折，挫折并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)能阻(zu)擋有(you)(you)勇氣的(de)人走向(xiang)成(cheng)功。

　　第四：謙(qian)虛(xu)(xu)做人(ren)，特別(bie)對(dui)于(yu)剛走(zou)出校門的(de)畢業生至(zhi)關重要，我們(men)本來對(dui)于(yu)社會上(shang)的(de)知(zhi)(zhi)識知(zhi)(zhi)之甚少(shao)，我們(men)千萬(wan)不能驕傲自(zi)大，自(zi)以為是，那是膚(fu)淺的(de)表現，我們(men)要謙(qian)虛(xu)(xu)做人(ren)融入(ru)社會這個(ge)團體中，人(ren)與人(ren)之間合力去做事(shi)，使其做事(shi)的(de)過(guo)程中更加融洽，更事(shi)半功倍。別(bie)人(ren)給(gei)的(de)意(yi)見，我們(men)要聽取、耐心、虛(xu)(xu)心地接受(shou)。

　　經過這一次的(de)寒假打工，社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)，我(wo)真的(de)是長了不少的(de)見識(shi)，增長和很多社(she)會(hui)(hui)經驗(yan)，在實踐(jian)中我(wo)也找到了自身(shen)的(de)價值。我(wo)早(zao)晚都要走出校園，走進社(she)會(hui)(hui)大染缸去(qu)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)只要了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)和自己(ji)所長(chang)(chang)，就(jiu)會(hui)很快找(zhao)到(dao)自己(ji)社(she)(she)(she)會(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)現代大(da)學(xue)生缺少(shao)社(she)(she)(she)會(hui)知(zhi)(zhi)(zhi)識和信息，在(zai)學(xue)校時從不(bu)(bu)(bu)(bu)關注社(she)(she)(she)會(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，甚(shen)至連新聞(wen)都懶得看，更不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)(yong)說社(she)(she)(she)會(hui)鍛煉，所以(yi)(yi)當(dang)他們(men)邁出校門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻(ke)就(jiu)迷失(shi)了(le)(le)(le)(le)方向，拿著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡歷不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)何(he)去何(he)從，只知(zhi)(zhi)(zhi)道自己(ji)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么(me)專業，卻(que)(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道自己(ji)能干什么(me)，以(yi)(yi)至于很多(duo)(duo)大(da)學(xue)生畢業后都找(zhao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)工作(zuo)(zuo)；因(yin)為大(da)學(xue)生缺少(shao)社(she)(she)(she)會(hui)鍛煉，空一(yi)肚(du)子墨水卻(que)(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)如何(he)用(yong)(yong)，很多(duo)(duo)用(yong)(yong)人單位(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)愿招(zhao)聘應屆畢業生，都愿吸取(qu)有(you)工作(zuo)(zuo)經驗者，因(yin)此(ci)大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業率也越來(lai)越低！有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生辛(xin)辛(xin)苦苦學(xue)了(le)(le)(le)(le)數十年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業當(dang)走(zou)進社(she)(she)(she)會(hui)時卻(que)(que)找(zhao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)任何(he)與(yu)所學(xue)專業有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，這是多(duo)(duo)么(me)可(ke)悲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，這就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)解(jie)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)所造成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要發(fa)起倡議，為了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)今后更好更快地投入到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)當(dang)中(zhong)去，為了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)早日(ri)實(shi)現我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生價值(zhi)，為了(le)(le)(le)(le)能夠更順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所長(chang)(chang)服(fu)務于社(she)(she)(she)會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)積極投入到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)去吧！

大學生寒假實踐報告14

　　所在學(xue)院(yuan)：學(xue)生(sheng)姓名：學(xue)號：指導老師(shi)：職(zhi)務(wu)：實踐單位：

　　實踐時(shi)間：20xx年7單位聯系人：

　　單位電話：

　　16—31月日日關于20xx暑(shu)假(jia)在社(she)區居委會進行社(she)會實踐的總結

　　一、實踐目的

　　1、實踐加深了我與(yu)社會(hui)各階層(ceng)人(ren)民的(de)(de)感情(qing)，拉近我與(yu)社會(hui)的(de)(de)距離，也讓自己在

　　實踐中開拓了(le)視野(ye)，增長了(le)才(cai)干(gan)，進一(yi)步明確(que)了(le)我(wo)們(men)青(qing)年學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成材之路與(yu)肩負的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)使命。社會才(cai)是學習和受教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)大(da)課(ke)堂，在這(zhe)片廣闊的(de)(de)(de)(de)天地(di)里，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值才(cai)能得到體現。我(wo)們(men)這(zhe)一(yi)代的(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)，在將來的(de)(de)(de)(de)就業(ye)中將面臨著激烈的(de)(de)(de)(de)市(shi)場競爭(zheng)，社會的(de)(de)(de)(de)經濟、政治、文(wen)化的(de)(de)(de)(de)迅速發(fa)展(zhan)，更(geng)增加了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)壓力，我(wo)們(men)必須時刻(ke)提高警(jing)惕，而且也要積極地(di)投身于(yu)實踐之中，這(zhe)樣才(cai)有利于(yu)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)，更(geng)好地(di)跟上時代發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)腳步，為未(wei)來的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)打(da)下(xia)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎，使自(zi)己在競爭(zheng)中立(li)于(yu)不敗之地(di)。

　　2、踐中，我(wo)(wo)深刻(ke)地了(le)解到，自己還有許多(duo)不足之(zhi)處，在許多(duo)方面(mian)還不能(neng)做到全面(mian)、細(xi)致(zhi)，以(yi)致(zhi)于在實踐中出現了(le)許多(duo)錯誤(wu)，經(jing)過這次(ci)實踐以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)將認真做好(hao)總結(jie)，在以(yi)后(hou)的學(xue)習和生(sheng)活中，時(shi)刻(ke)提醒自己，不再出現類(lei)似(si)的問題。這次(ci)暑期社會實踐，使我(wo)(wo)的綜合素(su)質得到了(le)提高，思想(xiang)更加(jia)成熟，希望以(yi)后(hou)還有這樣(yang)的機(ji)會，讓我(wo)(wo)得到更好(hao)、更全面(mian)的鍛(duan)煉。

　　3、這次社(she)區服務(wu)，我(wo)們提高了(le)社(she)會適應能(neng)(neng)力(li)和運用(yong)知識(shi)解決實際問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，增強了(le)社(she)會責任感和使命感，也擴大(da)了(le)視(shi)野，對自己有(you)了(le)清醒的(de)(de)(de)定位，不(bu)僅(jin)發(fa)現了(le)自己知識(shi)結構中欠缺的(de)(de)(de)一面，也感受到了(le)現實和理想(xiang)的(de)(de)(de)差距，這對我(wo)們的(de)(de)(de)學習、生活(huo)都有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)啟發(fa)。

　　4、這次的(de)社會(hui)(hui)實踐，學會(hui)(hui)了很多東西，深深地感受到一(yi)(yi)個(ge)人在工作(zuo)崗(gang)位上(shang)的(de)那份熱情。正(zheng)因為如此(ci)，才漸(jian)漸(jian)地懂得(de)了一(yi)(yi)個(ge)道理：要創造自己的(de)事業，就必須付出加倍的(de)努力(li)，憑著一(yi)(yi)個(ge)人對(dui)工作(zuo)的(de)執著，堅定的(de)信念會(hui)(hui)指引著他(ta)走向完美的(de)事業之路。

　　5、、在實(shi)踐的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)段時(shi)間(jian)里，通過(guo)自己的(de)(de)努力(li)，體會(hui)到工(gong)作中的(de)(de)酸甜苦(ku)辣，這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)才(cai)發現(xian)自己是(shi)最(zui)幸福的(de)(de)。因為(wei)我(wo)們還在學習的(de)(de)階段，還沒能真(zhen)正(zheng)地接觸事(shi)業(ye)，沒能真(zhen)正(zheng)地了(le)(le)解(jie)到工(gong)作的(de)(de)難處和辛苦(ku)。況且(qie)我(wo)們只(zhi)是(shi)干些打(da)掃(sao)啊(a)(a)宣傳啊(a)(a)抄(chao)抄(chao)寫寫的(de)(de)工(gong)作實(shi)在算是(shi)簡單。想起來，覺得自己現(xian)在還是(shi)不(bu)錯的(de)(de)了(le)(le)，能在這(zhe)(zhe)(zhe)么好(hao)的(de)(de)環境下(xia)讀書，為(wei)以后的(de)(de)工(gong)作打(da)下(xia)基礎(chu)，只(zhi)是(shi)，有時(shi)會(hui)慚愧。是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)一次(ci)社會(hui)實(shi)踐給了(le)(le)我(wo)學習的(de)(de)機(ji)會(hui)，同時(shi)也(ye)給了(le)(le)我(wo)一次(ci)記(ji)憶深刻的(de)(de)經歷(li)。

　　在(zai)實踐的(de)過程中，我(wo)認真、負責地做好每一件(jian)自己該(gai)做的(de)事，全(quan)部得到好評，博取了(le)滿分(fen)。人是在(zai)不(bu)(bu)斷(duan)前進中成(cheng)長起來(lai)的(de)，雖然(ran)會有(you)很多坎坷(ke)，但(dan)總(zong)是會有(you)辦法(fa)解決的(de)。做人不(bu)(bu)怕(pa)失敗，最怕(pa)失敗后永遠不(bu)(bu)能站(zhan)起來(lai)。克服自己在(zai)成(cheng)長中的(de)困難(nan)，堅定不(bu)(bu)移地朝著(zhu)自己奮斗的(de)目標(biao)前進。

　　三天(tian)的社(she)會實踐雖(sui)然(ran)短暫卻也辛苦。是(shi)慶幸？還是(shi)依戀？回想起來，才(cai)發(fa)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過(guo)本(ben)次(ci)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動，一(yi)方面(mian)，我鍛(duan)煉(lian)了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)`能力(li)(li)，在實(shi)(shi)踐中成(cheng)長；另一(yi)方面(mian)，為社會(hui)(hui)做出了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻；但(dan)在實(shi)(shi)踐過(guo)程中，我們也表現出了經驗不(bu)(bu)足，處理(li)問題(ti)不(bu)(bu)夠成(cheng)熟、書本(ben)知(zhi)識(shi)(shi)與實(shi)(shi)際結合(he)不(bu)(bu)夠緊密(mi)等問題(ti)。我們回到學校后會(hui)(hui)更加要珍(zhen)惜在校學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時光，努力(li)(li)掌握(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，并不(bu)(bu)斷(duan)深(shen)入到實(shi)(shi)踐中，檢(jian)驗自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，為今后更好地服務于社會(hui)(hui)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。機遇只偏愛有(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦，我們只有(you)(you)通過(guo)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)努力(li)(li)，拿出百尺竿頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)干勁(jing)，胸懷會(hui)(hui)當凌(ling)絕(jue)頂的(de)(de)(de)(de)(de)壯志，不(bu)(bu)斷(duan)提高自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質，在與社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸(chu)過(guo)程中，減少磨合(he)期的(de)(de)(de)(de)(de)碰撞，加快融入社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，才(cai)能在人才(cai)高地上站穩腳跟，才(cai)能揚起理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)風帆(fan)，駛向成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸。

　　二、實踐內容

　　在7月(yue)16號早上，我(wo)(wo)騎車來到(dao)居尾會尋(xun)找做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，開(kai)始，對自己(ji)(ji)(ji)期(qi)望很高(gao)，一般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)活不想干。經(jing)過艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)找尋(xun)工作，很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)都要(yao)有(you)工作經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)優先(xian)，一聽說我(wo)(wo)沒(mei)有(you)經(jing)驗就跟我(wo)(wo)說“這(zhe)樣吧(ba)，你回去等消(xiao)息吧(ba)，如(ru)果需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)詳(xiang)，我(wo)(wo)會通(tong)知你的(de)(de)(de)(de)(de)”。經(jing)過多(duo)次面(mian)試的(de)(de)(de)(de)(de)失敗，我(wo)(wo)總結(jie)了自己(ji)(ji)(ji)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)原因。主要(yao)有(you)兩個(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)原因。一個(ge)(ge)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)自己(ji)(ji)(ji)眼高(gao)手低，自己(ji)(ji)(ji)根本自身素質沒(mei)有(you)達(da)到(dao)一定的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)，另(ling)一方(fang)面(mian)是(shi)(shi)自己(ji)(ji)(ji)沒(mei)有(you)給自己(ji)(ji)(ji)一個(ge)(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)定位，沒(mei)有(you)找準(zhun)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)位置。總結(jie)了以前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)教訓，擺正好自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)位置，既然是(shi)(shi)實踐學習(xi)，就要(yao)敢(gan)于(yu)吃苦(ku)。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)找到(dao)了一家經(jing)貿公司。雖然名頭很響(xiang)，可是(shi)(shi)我(wo)(wo)來是(shi)(shi)做衛(wei)生員，說白了就是(shi)(shi)打掃衛(wei)生的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　第二天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便開始了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑期(qi)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐生(sheng)活。剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)心(xin)(xin)(xin)理極不(bu)(bu)(bu)(bu)平(ping)衡。心(xin)(xin)(xin)想(xiang)來(lai)從(cong)(cong)小(xiao)到大(da)讀了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，家里花了(le)(le)那么多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)培養長大(da)成人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，可現在(zai)(zai)(zai)只(zhi)(zhi)(zhi)能擦擦地(di)(di)，抹抹桌(zhuo)子，心(xin)(xin)(xin)理倍感失落(luo)，再加(jia)上(shang)衛生(sheng)部領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)小(xiao)學(xue)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指(zhi)手畫腳(jiao)，確實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)(xin)理上(shang)很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)舒服。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)適應自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)下而(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)，曾經(jing)有個(ge)老(lao)師告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：環(huan)境(jing)(jing)無法適應你(ni)，只(zhi)(zhi)(zhi)有你(ni)適應環(huan)境(jing)(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能改變(bian)這(zhe)(zhe)個(ge)現實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)適應環(huan)境(jing)(jing)堅持(chi)下去(qu)。要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)輕(qing)松(song)，首(shou)先(xian)把自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)同(tong)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)同(tong)事(shi)(shi)(shi)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系搞好(hao)(hao)。因此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)(zhi)好(hao)(hao)先(xian)把脾氣都(dou)(dou)收起(qi)(qi)(qi)來(lai)，盡快(kuai)地(di)(di)熟(shu)悉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作環(huan)境(jing)(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)幢高樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)八層，八樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室特別多(duo)(duo)(duo)(duo)，而(er)且天(tian)天(tian)接待(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)也(ye)(ye)(ye)(ye)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)。走(zou)廊就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)衛生(sheng)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰場，尤(you)(you)其是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，那種場面讓(rang)衛生(sheng)員(yuan)看見(jian)，真是(shi)(shi)(shi)(shi)擔憂，因為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質有高有低，不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)誰(shui)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)注意個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)衛生(sheng)，隨地(di)(di)吐個(ge)談啦(la)，亂扔煙頭啦(la)什(shen)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)方便自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)增(zeng)加(jia)了(le)(le)衛生(sheng)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負擔。所以(yi)(yi)衛生(sheng)員(yuan)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)遍(bian)一(yi)(yi)遍(bian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)辭(ci)辛勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清理、清洗。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)疲倦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)遍(bian)一(yi)(yi)遍(bian)，一(yi)(yi)次一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反復著。起(qi)(qi)(qi)初我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，雖然在(zai)(zai)(zai)家里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)干活，可是(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)這(zhe)(zhe)大(da)樓(lou)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清理是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，起(qi)(qi)(qi)初力不(bu)(bu)(bu)(bu)從(cong)(cong)心(xin)(xin)(xin)，于是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)觀察老(lao)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清理，向(xiang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)請(qing)教(jiao)，為(wei)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)打擾(rao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經(jing)常(chang)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)旁(pang)邊(bian)(bian)默(mo)默(mo)地(di)(di)看，不(bu)(bu)(bu)(bu)久(jiu)就(jiu)(jiu)駕輕(qing)就(jiu)(jiu)熟(shu)了(le)(le)，于是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱著愉悅(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作著，經(jing)常(chang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)板還會(hui)從(cong)(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身邊(bian)(bian)經(jing)過，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)非常(chang)有禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟老(lao)板打招呼，領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)來(lai)檢(jian)查(cha)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)非常(chang)謙虛(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)站在(zai)(zai)(zai)旁(pang)邊(bian)(bian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂表現在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑上(shang)，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)都(dou)(dou)感覺不(bu)(bu)(bu)(bu)錯。休息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)(zhu)動找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)和(he)(he)同(tong)事(shi)(shi)(shi)虛(xu)(xu)心(xin)(xin)(xin)地(di)(di)向(xiang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)請(qing)教(jiao)和(he)(he)學(xue)習，經(jing)常(chang)大(da)家也(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)聊天(tian)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)那么樸實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，而(er)且普遍(bian)年齡較(jiao)大(da)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)(ye)很(hen)關(guan)心(xin)(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)身上(shang)學(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)照顧自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，和(he)(he)照顧別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。衛生(sheng)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道你(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)生(sheng)有志向(xiang)，想(xiang)做(zuo)大(da)事(shi)(shi)(shi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)千(qian)萬(wan)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)小(xiao)看做(zuo)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)，大(da)事(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)由小(xiao)事(shi)(shi)(shi)積累(lei)起(qi)(qi)(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，做(zuo)大(da)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本領(ling)(ling)(ling)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)由做(zuo)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本領(ling)(ling)(ling)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)積累(lei)而(er)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”這(zhe)(zhe)個(ge)道理就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)積小(xiao)流無以(yi)(yi)成江(jiang)海(hai)；不(bu)(bu)(bu)(bu)積跬步(bu)無以(yi)(yi)至千(qian)里千(qian)里。他(ta)(ta)(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指(zhi)出了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)錯誤和(he)(he)缺點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)直很(hen)虛(xu)(xu)心(xin)(xin)(xin)地(di)(di)請(qing)請(qing)教(jiao)領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)，領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)還對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)怎么樣(yang)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)看他(ta)(ta)(ta)學(xue)歷、文憑怎么樣(yang)，關(guan)鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)看此(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)否勤快(kuai)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)崗(gang)位干了(le)(le)將近10年了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，你(ni)別看那些(xie)坐(zuo)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)天(tian)很(hen)讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)羨慕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)告訴你(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)10年里，不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道換過多(duo)(duo)(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)了(le)(le)呢，有些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作崗(gang)位上(shang)上(shang)去(qu)了(le)(le)，有些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下來(lai)了(le)(le)，上(shang)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)，下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)都(dou)(dou)看在(zai)(zai)(zai)眼(yan)里，現在(zai)(zai)(zai)如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)走(zou)，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)都(dou)(dou)會(hui)挽留我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)下層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)算成功了(le)(le)，起(qi)(qi)(qi)碼現在(zai)(zai)(zai)當上(shang)了(le)(le)領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)。”領(ling)(ling)(ling)班(ban)(ban)還對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：”你(ni)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)同(tong)事(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，你(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)受過高等教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，應該多(duo)(duo)(duo)(duo)利(li)用時(shi)(shi)(shi)間(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)充實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)提(ti)升自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，年輕(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)怕吃(chi)苦，不(bu)(bu)(bu)(bu)怕累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)能挑大(da)梁，年輕(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)苦，難(nan)道到老(lao)了(le)(le)再吃(chi)苦嗎？”確實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，聽了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金玉良(liang)言。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確讓(rang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)認識(shi)有了(le)(le)更深一(yi)(yi)層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，某(mou)種程度(du)上(shang)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指(zhi)明了(le)(le)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)努力方向(xiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)板在(zai)(zai)(zai)走(zou)之前也(ye)(ye)(ye)(ye)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)些(xie)指(zhi)點(dian)，他(ta)(ta)(ta)說：“一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)時(shi)(shi)(shi)代最重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)增(zeng)長見(jian)識(shi)，鍛煉能力，尤(you)(you)其在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)學(xue)習時(shi)(shi)(shi)候(hou)，選用暑期(qi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)參與社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐活動是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉機會(hui)，賺錢不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作為(wei)學(xue)生(sheng)，求知(zhi)欲要(yao)(yao)(yao)非常(chang)強(qiang)。

　　三、實踐結果

　　1、雖然(ran)樓里(li)的鄰居大多都(dou)(dou)是(shi)我媽媽的同事，但是(shi)平時都(dou)(dou)沒怎么打(da)交道(dao)，甚至(zhi)許多都(dou)(dou)不曾混個(ge)(ge)面熟，通(tong)過(guo)這次難(nan)得的機會，與他們都(dou)(dou)建(jian)立了(le)一(yi)個(ge)(ge)很(hen)好的關系，讓我很(hen)開心。看著社(she)區被我裝點得充滿了(le)節(jie)日的喜慶，讓我覺得一(yi)切都(dou)(dou)是(shi)值得的。

　　2、我知道了(le)(le)(le)如(ru)(ru)何(he)(he)整理資料(liao)，如(ru)(ru)何(he)(he)照顧老人(ren)(ren)，如(ru)(ru)何(he)(he)體貼(tie)他人(ren)(ren)，也(ye)知道了(le)(le)(le)成年人(ren)(ren)的(de)(de)艱辛(xin)、努力(li)(li)這(zhe)一切(qie)的(de)(de)一切(qie)，若是沒有(you)走出(chu)家門，參與服(fu)務，就不會(hui)體會(hui)到(dao)的(de)(de)。通過(guo)這(zhe)次社(she)區服(fu)務，我提高了(le)(le)(le)社(she)會(hui)適應(ying)能力(li)(li)和(he)運(yun)用知識解(jie)決實際問題(ti)的(de)(de)能力(li)(li)，增強(qiang)了(le)(le)(le)社(she)會(hui)責任感(gan)和(he)使命(ming)感(gan)，也(ye)擴大(da)了(le)(le)(le)視野，對自(zi)(zi)己有(you)了(le)(le)(le)清醒(xing)的(de)(de)定位，不僅發現了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己知識結構中欠缺的(de)(de)一面，也(ye)感(gan)受到(dao)了(le)(le)(le)現實和(he)理想(xiang)的(de)(de)差距，這(zhe)對我們的(de)(de)學(xue)習、生(sheng)活和(he)工作(zuo)都(dou)有(you)很大(da)的(de)(de)啟(qi)發。

　　比如說，居(ju)委會的(de)資(zi)料總是井井有(you)條，分類整(zheng)齊，通過居(ju)委會大媽(ma)的(de)言傳(chuan)身受(shou)，我知道(dao)了學習(xi)應該也像整(zheng)理資(zi)料一(yi)(yi)樣(yang)，每天都(dou)應該按(an)門按(an)科地把知識梳理一(yi)(yi)遍，這樣(yang)，不僅有(you)利(li)(li)于查(cha)找(zhao)，而且還有(you)利(li)(li)于記憶(yi)。不只(zhi)是學習(xi)，家里的(de)一(yi)(yi)切也應當是這樣(yang)，書籍(ji)、衣服(fu)、玩具(ju)等等。

　　四、實踐總結或體會

　　半(ban)(ban)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)暑假這(zhe)樣匆(cong)匆(cong)結束(shu)了(le)，還有我(wo)(wo)這(zhe)一(yi)次的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。整日呆在(zai)學(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，嘗到(dao)了(le)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)現實(shi)(shi)(shi)和不易。或許，這(zhe)種真(zhen)(zhen)(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)(de)體會(hui)(hui)，才是(shi)我(wo)(wo)最寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。實(shi)(shi)(shi)習期間(jian)，我(wo)(wo)利用此次難得的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，努力工作，嚴格要求自己，社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)很殘酷，很現實(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)唯一(yi)慶幸(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)還是(shi)一(yi)名在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)只有真(zhen)(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)把本(ben)領學(xue)好，才能在(zai)未(wei)來真(zhen)(zhen)(zhen)正進入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)時(shi)不至于這(zhe)樣不知所措。這(zhe)一(yi)次參加社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)明(ming)白大(da)學(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)是(shi)引導我(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)走出校(xiao)門(men)，走向社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，接觸社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投(tou)(tou)身(shen)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)良好形式(shi)；是(shi)促使大(da)學(xue)生(sheng)投(tou)(tou)身(shen)改(gai)革開放，向人民群眾(zhong)，培養鍛煉才干的(de)(de)(de)(de)好渠道；是(shi)提升思想(xiang)(xiang)，修身(shen)養性，樹(shu)立(li)服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)有效途徑(jing)。通過(guo)參加社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動，有助于我(wo)(wo)們(men)在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)更新觀念(nian)，吸收(shou)新的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)與知識。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)拉(la)近了(le)我(wo)(wo)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)距離，也讓自己在(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)開拓(tuo)了(le)視野(ye)，增長了(le)才干，半(ban)(ban)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，一(yi)晃(huang)而(er)過(guo)，卻讓我(wo)(wo)從中(zhong)(zhong)領悟到(dao)了(le)很多的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，而(er)這(zhe)些東西(xi)將讓我(wo)(wo)終生(sheng)受用。

　　一、待人要真誠

　　踏進辦公室(shi)，只見幾個陌生(sheng)的臉(lian)孔。我(wo)微笑著和他(ta)(ta)們打招呼。從那(nei)天(tian)起，我(wo)養(yang)成了一(yi)個習慣，每天(tian)早(zao)上見到他(ta)(ta)們都要微笑的說聲“早(zao)晨(chen)”或“早(zao)上好”，那(nei)是(shi)我(wo)心底真誠的問候。往往一(yi)些細微的東西容易(yi)被(bei)我(wo)們忽(hu)略，輕(qing)輕(qing)的一(yi)聲問候，卻(que)表達了對(dui)同(tong)事對(dui)朋友(you)的關懷，也讓他(ta)(ta)人(ren)感覺到被(bei)重視(shi)與被(bei)關心。僅僅幾天(tian)的時間(jian)，我(wo)就和同(tong)事們打成一(yi)片，我(wo)想，應該是(shi)我(wo)的真誠，換取了同(tong)事的信任。他(ta)(ta)們把(ba)(ba)我(wo)當朋友(you)，也愿(yuan)意(yi)把(ba)(ba)工作分配(pei)給我(wo)。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重(zhong)要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識(shi)一個(ge)人，首先要記(ji)住對方的名字(zi)。了解一個(ge)人，則需要深(shen)入的交流。而這(zhe)些，都要自己主動去做。

　　三、要(yao)有熱(re)情(qing)和信心

　　其實(shi)，不管(guan)在哪個行業，熱(re)情和信心都是(shi)不可或缺的(de)。熱(re)情讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)對(dui)(dui)工作(zuo)充滿(man)激情，愿意為(wei)共(gong)同的(de)目(mu)標(biao)奮斗；耐心又讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)細(xi)致的(de)對(dui)(dui)待工作(zuo)，力求(qiu)做好每個細(xi)節，精益求(qiu)精。激情與耐心互補促(cu)進，才(cai)能(neng)碰(peng)撞出最美麗的(de)火花，工作(zuo)才(cai)能(neng)做到最好。

　　四、要主動出擊

　　當你(ni)可(ke)以選(xuan)擇(ze)的(de)(de)時候(hou)，把主動權握在(zai)自己(ji)手中(zhong)。我想很多(duo)人(ren)和(he)我一(yi)樣(yang)，剛進實習單位的(de)(de)時候(hou)，都做(zuo)(zuo)(zuo)過類似(si)復(fu)印打(da)字的(de)(de)“雜活”。或許同事(shi)們認(ren)(ren)為(wei)(wei)你(ni)是小字輩(bei)，要從小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起，但(dan)有(you)些(xie)時候(hou)，是因為(wei)(wei)他們心中(zhong)沒底，不知(zhi)道你(ni)能做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)。做(zuo)(zuo)(zuo)“雜活”是工作的(de)(de)必需，卻(que)無(wu)法讓我學(xue)到什么(me)。我決定改變自己(ji)的(de)(de)命(ming)運。有(you)些(xie)東(dong)西(xi)不能選(xuan)擇(ze)，有(you)些(xie)東(dong)西(xi)卻(que)可(ke)以選(xuan)擇(ze)。份內(nei)的(de)(de)工作當然要認(ren)(ren)真完成，但(dan)勇敢的(de)(de)“主動請(qing)纓(ying)”卻(que)能為(wei)(wei)你(ni)贏(ying)得更多(duo)的(de)(de)機會。只要勤問、勤學(xue)、勤做(zuo)(zuo)(zuo)，就會有(you)意想不到的(de)(de)收獲。

　　五、要講究條理

　　如果(guo)你不想讓(rang)自己(ji)在緊急的時候手(shou)忙腳亂(luan)，就(jiu)要養成講究條理(li)性(xing)的好習慣。“做什么事(shi)情都要有條理(li)，”這是經理(li)給我的忠告。其它的工(gong)作(zuo)也(ye)一樣(yang)，講究條理(li)能(neng)讓(rang)你事(shi)半(ban)功(gong)倍。

　　社(she)會(hui)才(cai)是(shi)學習和受(shou)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)大課堂(tang)，在(zai)(zai)那片廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)地里，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值得(de)到了(le)體現，為將來更(geng)加激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭打下了(le)更(geng)為堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。希望以后還有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，讓我(wo)從實踐(jian)(jian)中(zhong)得(de)到鍛煉。這(zhe)(zhe)些天(tian)來，雖然付出(chu)了(le)不(bu)少汗(han)水，也感(gan)覺有些辛苦，但(dan)從中(zhong)我(wo)意志(zhi)力得(de)到了(le)不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)磨練(lian)也感(gan)受(shou)到了(le)工作的(de)(de)(de)(de)(de)快樂。這(zhe)(zhe)一次的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)使(shi)我(wo)明白；大學生只有通過自身的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷努力，拿出(chu)百(bai)尺竿頭的(de)(de)(de)(de)(de)干勁，胸懷會(hui)當(dang)凌絕頂(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)狀態，不(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質，在(zai)(zai)與社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸過程中(zhong)，減(jian)少磨合(he)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)碰撞，加快融入(ru)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)步伐(fa)，才(cai)能在(zai)(zai)人(ren)才(cai)高地上站穩腳跟，才(cai)能揚起(qi)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)風帆，駛向成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸。

　　六、體會

　　十(shi)五天(tian)的社會實踐雖然短暫卻也辛苦。是(shi)慶幸？還是(shi)依戀(lian)？回想起來(lai)，才發覺，原來(lai)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出(chu)甘(gan)甜。

　　通過(guo)(guo)(guo)本次社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活動，一(yi)方面，我(wo)鍛(duan)(duan)煉(lian)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)成長；另(ling)一(yi)方面，為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)做出了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻；但(dan)在(zai)(zai)實(shi)踐過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)也表現出了經驗(yan)不(bu)(bu)足(zu)，處理問題不(bu)(bu)夠成熟、書本知(zhi)識(shi)與實(shi)際結合不(bu)(bu)夠緊密等(deng)問題。我(wo)們(men)回到學校后會(hui)(hui)(hui)更加(jia)要珍(zhen)惜在(zai)(zai)校學習的(de)(de)(de)(de)(de)時光(guang)，努力(li)(li)掌握更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，并不(bu)(bu)斷深入到實(shi)踐中(zhong)(zhong)，檢(jian)驗(yan)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，鍛(duan)(duan)煉(lian)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，為(wei)今后更好地服(fu)務于(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。機遇只偏愛有(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦，我(wo)們(men)只有(you)通過(guo)(guo)(guo)自身的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷努力(li)(li)，拿出百尺竿頭的(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)勁，胸懷會(hui)(hui)(hui)當(dang)凌絕頂的(de)(de)(de)(de)(de)壯志，不(bu)(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，在(zai)(zai)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，減(jian)少磨合期的(de)(de)(de)(de)(de)碰撞，加(jia)快(kuai)融入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，才能(neng)在(zai)(zai)人(ren)才高地上站穩腳(jiao)跟，才能(neng)揚起理想的(de)(de)(de)(de)(de)風帆，駛向成功的(de)(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸

大學生寒假實踐報告15

　　實踐活動目的：

　　1、理論聯系實際，學(xue)(xue)會運用所學(xue)(xue)的基礎理論、基本知識和(he)基本技能去參與(yu)到具體的工作中。

　　2、培養艱苦創業(ye)精神和(he)社會責(ze)任(ren)感(gan)，形成熱愛(ai)專業(ye)、熱愛(ai)勞動的良好品(pin)德(de)。

　　3、使我(wo)能(neng)夠(gou)從理論高(gao)度上(shang)升到實(shi)踐高(gao)度，更好的(de)實(shi)現(xian)理論和(he)實(shi)踐的(de)結合，為我(wo)以后的(de)工作和(he)學(xue)習奠定初步的(de)知識。

　　4、進一步培養自己的業(ye)務水平(ping)、與人相處的技巧、團隊協作(zuo)精神、待人處事的能(neng)力等，尤其是(shi)觀(guan)察、分(fen)析和解決問題的實(shi)際工作(zuo)能(neng)力

　　5、提高自(zi)己(ji)(ji)(ji)的實踐能(neng)力和綜合素質(zhi)，有助(zhu)于自(zi)己(ji)(ji)(ji)以后更加順利地融入社會，投入到(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的工作(zuo)中。

　　6、預(yu)演和(he)準備就(jiu)業(ye)。找出(chu)自身(shen)狀況與社(she)會實際需要的(de)差距，并(bing)在以后的(de)學習期間及時補充(chong)相(xiang)關知(zhi)識(shi)，為(wei)求職與正式工作做好充(chong)分的(de)知(zhi)識(shi)、能力準備。

　　實踐時間：

　　我于xx年1月14日(ri)到1月28日(ri)在石家(jia)莊銀鷺(lu)食(shi)品有限公(gong)司分公(gong)司進行了為期兩周的實踐活動。

　　實踐單位：

　　1、集團簡介(jie)：銀(yin)鷺(lu)事業始創于(yu)1985年，在各級(ji)領導、社會各界的關心支持下，在創始人陳清水(shui)、陳淵兄(xiong)弟的帶領下，通過(guo)全體銀(yin)鷺(lu)人的團結拼搏(bo)，現已(yi)發展(zhan)成為集食品飲料、重工機械、園區開發、工程建(jian)設(she)、地產(chan)運營、國際(ji)貿易(yi)等多元互動、和諧共舉的企業集團。銀(yin)鷺(lu)食品事業是全國與客(ke)戶進行聯系交流和業務人員按工廠要求對(dui)外(wai)報(bao)價，了(le)解(jie)了(le)專業外(wai)貿公司(si)目前的發展(zhan)現狀。

　　由于是(shi)以化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)(de)(de)貿易(yi)(yi)公(gong)司，所(suo)以對化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)要(yao)(yao)(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，所(suo)以到公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)，我就對各(ge)種(zhong)冶金和化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)進行了(le)學習，各(ge)種(zhong)化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)稱，了(le)解了(le)各(ge)種(zhong)化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)分和規(gui)格，因為(wei)(wei)在貿易(yi)(yi)中產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)分是(shi)否(fou)符合(he)合(he)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求是(shi)一(yi)項(xiang)重要(yao)(yao)(yao)依據，不(bu)光(guang)要(yao)(yao)(yao)了(le)解產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)學名(ming)(ming)，還要(yao)(yao)(yao)了(le)解產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)代號，因為(wei)(wei)合(he)同(tong)中往往出現的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)代號，同(tong)時各(ge)種(zhong)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)格也一(yi)樣重要(yao)(yao)(yao)，因為(wei)(wei)客戶一(yi)般(ban)都是(shi)要(yao)(yao)(yao)先看(kan)(kan)樣品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)，在寄送(song)樣品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)之前(qian)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)有符合(he)其要(yao)(yao)(yao)求規(gui)格的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)給其看(kan)(kan)，這樣才能(neng)進行下(xia)面的(de)(de)(de)(de)(de)交易(yi)(yi)協商的(de)(de)(de)(de)(de)步驟。可以說，公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有貿易(yi)(yi)都是(shi)建立在對各(ge)種(zhong)化工產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉程度之上的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　通過(guo)(guo)幾天的(de)學(xue)習(xi)，把(ba)(ba)公(gong)(gong)司要(yao)的(de)主要(yao)化(hua)工產品的(de)名(ming)稱(cheng)、成分、用途等都有(you)了(le)大概的(de)了(le)解，就(jiu)開始(shi)做基(ji)本的(de)業(ye)務了(le)。首先是通過(guo)(guo)整(zheng)理客(ke)戶(hu)(hu)資(zi)料，把(ba)(ba)有(you)用的(de)資(zi)料篩選出來(lai)，通過(guo)(guo)把(ba)(ba)客(ke)戶(hu)(hu)的(de)公(gong)(gong)司名(ming)稱(cheng)、聯系人(ren)、電子郵箱等收集好后，就(jiu)開始(shi)通過(guo)(guo)寫電子郵件發送希望建立業(ye)務關系的(de)信函。通過(guo)(guo)郵件、msn、等方(fang)式與客(ke)戶(hu)(hu)進行溝(gou)通。

　　通過與客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流，確定基本的(de)(de)(de)(de)訂(ding)單意向，主要(yao)針對產品的(de)(de)(de)(de)價(jia)格(ge)及價(jia)格(ge)條款進(jin)行初步確認。目(mu)前(qian)，由于市場(chang)一(yi)體化(hua)的(de)(de)(de)(de)趨勢影響，產品價(jia)格(ge)競爭日益激烈，買家(jia)(jia)已(yi)經不僅僅局限(xian)在(zai)貨比(bi)三家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)始(shi)(shi)狀(zhuang)態上(shang)。因此，客戶(hu)詢盤往(wang)往(wang)是幾個循環才能(neng)達到最(zui)終共識。而(er)在(zai)這期間(jian)，業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)通常(chang)是面對很(hen)多客戶(hu)詢盤，在(zai)精力和時間(jian)有限(xian)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提下，作(zuo)為一(yi)個業(ye)(ye)務(wu)(wu)員(yuan)如何(he)篩選何(he)為目(mu)標客戶(hu)，何(he)為流動(dong)客戶(hu)，以(yi)(yi)達到優化(hua)業(ye)(ye)務(wu)(wu)，能(neng)否(fou)和客戶(hu)以(yi)(yi)后建立長久(jiu)的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)關系就顯得的(de)(de)(de)(de)至關重要(yao)了(le)。經過反復(fu)洽談后，接到客戶(hu)訂(ding)單，說明開(kai)始(shi)(shi)進(jin)入實際的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)操作(zuo)領域(yu)。可(ke)以(yi)(yi)簽(qian)訂(ding)貿易合(he)同(tong)了(le)，這一(yi)階段我們可(ke)以(yi)(yi)通過和客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)談判確定具(ju)體的(de)(de)(de)(de)合(he)同(tong)細節(jie)，如果(guo)哪個環節(jie)出了(le)問(wen)題，就會影響整筆交(jiao)易的(de)(de)(de)(de)正常(chang)進(jin)行，并有可(ke)能(neng)引起(qi)法律上(shang)的(de)(de)(de)(de)糾紛。

　　另(ling)外，通過與客戶確定訂單(dan)(dan)(dan)(dan)之后，就要(yao)處理好(hao)(hao)訂單(dan)(dan)(dan)(dan)簽訂以(yi)后的(de)(de)(de)生產、檢查貨物、裝運(yun)(yun)、報檢通關(guan)(guan)等(deng)工作，做好(hao)(hao)裝箱(xiang)單(dan)(dan)(dan)(dan)、商(shang)(shang)檢證(zheng)(zheng)、保險單(dan)(dan)(dan)(dan)、發(fa)票、產品(pin)質(zhi)量證(zheng)(zheng)明書等(deng)一(yi)系列與貿(mao)易(yi)流程有(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)(dan)(dan)據(ju)(ju)。之前，這(zhe)些(xie)單(dan)(dan)(dan)(dan)據(ju)(ju)我(wo)們(men)在上課的(de)(de)(de)時(shi)候都有(you)學(xue)(xue)習過，但是，我(wo)們(men)都覺得書上講(jiang)的(de)(de)(de)東西理論(lun)(lun)性(xing)太強，實踐中一(yi)定用不(bu)到(dao)(dao)(dao)。但當真(zhen)正看過這(zhe)些(xie)單(dan)(dan)(dan)(dan)據(ju)(ju)后，才(cai)發(fa)現理論(lun)(lun)與實踐是密不(bu)可(ke)分的(de)(de)(de)，此時(shi)我(wo)們(men)看到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)、用到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)、正是書上所講(jiang)、我(wo)們(men)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)。這(zhe)些(xie)單(dan)(dan)(dan)(dan)據(ju)(ju)大大加強了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)實踐操作能(neng)力(li)，也讓我(wo)們(men)對如(ru)何(he)填寫這(zhe)類單(dan)(dan)(dan)(dan)據(ju)(ju)有(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)認(ren)識。由(you)于貿(mao)易(yi)實務是一(yi)門(men)綜(zong)合性(xing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)，與其他課程內(nei)(nei)容緊密相聯。應(ying)(ying)該將各(ge)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)識綜(zong)合運(yun)(yun)用。比如(ru)講(jiang)到(dao)(dao)(dao)商(shang)(shang)品(pin)的(de)(de)(de)品(pin)質(zhi)、數量和包裝內(nei)(nei)容時(shi)就應(ying)(ying)去(qu)了(le)(le)解(jie)商(shang)(shang)品(pin)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識；講(jiang)到(dao)(dao)(dao)商(shang)(shang)品(pin)的(de)(de)(de)價格(ge)時(shi)，就應(ying)(ying)去(qu)了(le)(le)解(jie)價格(ge)學(xue)(xue)、金(jin)融及貨幣(bi)銀(yin)行學(xue)(xue)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容；講(jiang)到(dao)(dao)(dao)保險內(nei)(nei)容時(shi)，就應(ying)(ying)去(qu)了(le)(le)解(jie)運(yun)(yun)輸(shu)學(xue)(xue)、保險學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容；講(jiang)到(dao)(dao)(dao)爭議、違約、索賠、不(bu)可(ke)抗力(li)等(deng)內(nei)(nei)容時(shi)，就應(ying)(ying)去(qu)了(le)(le)解(jie)有(you)關(guan)(guan)法律的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識等(deng)等(deng)。所以(yi)我(wo)們(men)要(yao)想做好(hao)(hao)工作必須處理好(hao)(hao)各(ge)種(zhong)關(guan)(guan)系。

　　在此次(ci)實(shi)踐中，我(wo)(wo)學到了很多東(dong)西，我(wo)(wo)感(gan)覺到了要(yao)想做好(hao)貿(mao)易工作，必須(xu)要(yao)拓(tuo)展自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識面，要(yao)學習(xi)如《貿(mao)易術語解釋通則(ze)》、《托收統一(yi)(yi)規(gui)(gui)則(ze)》、《跟單信用證統一(yi)(yi)慣(guan)(guan)例》等。這(zhe)些規(gui)(gui)則(ze)已(yi)成(cheng)為(wei)當(dang)前(qian)貿(mao)易中公認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般貿(mao)易慣(guan)(guan)例，被人們(men)普遍接受(shou)和經(jing)常使用，并(bing)成(cheng)為(wei)貿(mao)易界(jie)從(cong)業(ye)(ye)人員(yuan)遵守(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)準則(ze)。因此，在學習(xi)本課(ke)程時(shi)，必須(xu)根據“學以(yi)至用”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)，結合(he)我(wo)(wo)國(guo)國(guo)情來研究(jiu)國(guo)際上一(yi)(yi)些通行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慣(guan)(guan)例和普遍實(shi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)，并(bing)學會靈(ling)活運用上一(yi)(yi)些行(xing)之有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貿(mao)易方(fang)式和習(xi)慣(guan)(guan)做法，以(yi)便按國(guo)際規(gui)(gui)范(fan)辦事(shi)，在貿(mao)易做法上加速(su)同市(shi)場接軌。這(zhe)樣我(wo)(wo)們(men)在做業(ye)(ye)務時(shi)就能減少麻煩(fan)，能更(geng)順利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)訂單。通過這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，使我(wo)(wo)學到很多東(dong)西，尤(you)其(qi)是在與客(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)往方(fang)面。對(dui)于一(yi)(yi)個成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務員(yuan)來說(shuo)，先和客(ke)戶(hu)(hu)(hu)當(dang)朋友再談(tan)生意(yi)。開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)(jian)(jian)我(wo)(wo)都(dou)主動在msn里以(yi)及網上和客(ke)戶(hu)(hu)(hu)打招呼(hu)問(wen)好(hao)，后來慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)都(dou)會開(kai)始主動跟我(wo)(wo)打招呼(hu)。有時(shi)還會有客(ke)戶(hu)(hu)(hu)主動打電話(hua)過來問(wen)候聊天，這(zhe)樣就增進(jin)了我(wo)(wo)與客(ke)戶(hu)(hu)(hu)之間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)談(tan)及友誼，讓客(ke)戶(hu)(hu)(hu)對(dui)我(wo)(wo)有個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)，對(dui)業(ye)(ye)務員(yuan)來說(shuo)，這(zhe)些客(ke)戶(hu)(hu)(hu)資源(yuan)是日后最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛在力。棘(ji)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)是業(ye)(ye)務員(yuan)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。客(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱(bao)怨應當(dang)被視為(wei)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，任何批評意(yi)見都(dou)應當(dang)樂于接受(shou)。正確處理客(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱(bao)怨：

　　一、提高客戶的滿意度，

　　二(er)、增加客戶認牌購買(mai)傾向(xiang)，

　　三(san)、豐厚的利潤。

　　成(cheng)交并非是(shi)銷(xiao)售(shou)(shou)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)結束，而是(shi)下(xia)次(ci)銷(xiao)售(shou)(shou)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開始。銷(xiao)售(shou)(shou)工(gong)(gong)作不(bu)(bu)(bu)(bu)會有(you)(you)(you)(you)完結，它只會一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)再(zai)“從頭(tou)開始”。成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)那(nei)(nei)(nei)些從失敗上汲取教(jiao)(jiao)訓，而不(bu)(bu)(bu)(bu)為失敗所嚇倒的(de)(de)(de)人(ren)，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點身(shen)為業(ye)(ye)務(wu)(wu)員都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)忘記的(de)(de)(de)是(shi)從失敗中獲(huo)得的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)訓，遠比從成(cheng)功(gong)(gong)中獲(huo)得的(de)(de)(de)經驗(yan)更(geng)容(rong)易牢記在(zai)心(xin)。不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)命中靶(ba)子決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)歸咎于靶(ba)子。買賣不(bu)(bu)(bu)(bu)成(cheng)也決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)客戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)過(guo)錯。問(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)問(wen)任(ren)何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個專業(ye)(ye)業(ye)(ye)務(wu)(wu)員成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)秘訣(jue)，他一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定回答：堅持(chi)(chi)到底(di)。世界上什(shen)(shen)么(me)也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)代替執著。天分(fen)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)——有(you)(you)(you)(you)天分(fen)但(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)事無成(cheng)的(de)(de)(de)人(ren)到處都(dou)是(shi)：聰明不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)——人(ren)們對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)貧如洗的(de)(de)(de)聰明人(ren)司空見慣，教(jiao)(jiao)育不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)——世界上有(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)養但(dan)到處碰壁的(de)(de)(de)人(ren)多的(de)(de)(de)是(shi)。唯有(you)(you)(you)(you)執著和決(jue)心(xin)才是(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。記住：最先亮的(de)(de)(de)燈最先滅。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)日之星。執著才能(neng)長久。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)到了(le)年老的(de)(de)(de)時(shi)候，又窮(qiong)又苦，那(nei)(nei)(nei)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)那(nei)(nei)(nei)個人(ren)以前做(zuo)錯了(le)什(shen)(shen)么(me)，而是(shi)他什(shen)(shen)么(me)都(dou)沒有(you)(you)(you)(you)做(zuo)。業(ye)(ye)務(wu)(wu)員一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)強硬的(de)(de)(de)心(xin)理承受能(neng)力。被客戶(hu)(hu)無理轟罵，無理掛掉電話是(shi)常(chang)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)事情(qing)。有(you)(you)(you)(you)次(ci)和一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)客戶(hu)(hu)明明一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)談(tan)的(de)(de)(de)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)，突然就(jiu)來一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)，那(nei)(nei)(nei)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)談(tan)了(le)，對(dui)方就(jiu)下(xia)線了(le)。但(dan)是(shi)下(xia)次(ci)再(zai)和他談(tan)時(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣要(yao)(yao)記住保持(chi)(chi)滿臉(lian)笑(xiao)容(rong)，聲(sheng)音愉快，好(hao)像上次(ci)不(bu)(bu)(bu)(bu)愉快的(de)(de)(de)事情(qing)根(gen)本沒發(fa)生一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣。要(yao)(yao)給客戶(hu)(hu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)印象，也許他就(jiu)是(shi)在(zai)考(kao)驗(yan)你，所以要(yao)(yao)想(xiang)做(zuo)好(hao)業(ye)(ye)務(wu)(wu)員，尤其是(shi)像外(wai)貿業(ye)(ye)務(wu)(wu)員，我們根(gen)本見不(bu)(bu)(bu)(bu)到客戶(hu)(hu)，更(geng)要(yao)(yao)細心(xin)謹慎。

　　在(zai)(zai)此次(ci)實(shi)踐中，也(ye)使我(wo)們確(que)實(shi)感受到了(le)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)作(zuo)用。每個(ge)人(ren)，生活(huo)(huo)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)社會中，都(dou)必須隨時處于一(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中，不(bu)可能(neng)孤立存在(zai)(zai)，與這(zhe)一(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)努(nu)力與協作(zuo)是(shi)分不(bu)開的(de)(de)(de)。如果缺少了(le)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)將是(shi)一(yi)團(tuan)(tuan)(tuan)散沙，沒(mei)有(you)凝聚力，也(ye)就完成不(bu)了(le)訂(ding)單，業(ye)務量也(ye)就無從談起(qi)。我(wo)們不(bu)僅從個(ge)人(ren)能(neng)力，業(ye)務知(zhi)識上有(you)所提高(gao)，也(ye)了(le)解到了(le)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)、協作(zuo)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)重要性。相信，有(you)了(le)這(zhe)一(yi)次(ci)實(shi)踐的(de)(de)(de)經歷，無論是(shi)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)學習，還是(shi)工作(zuo)，甚至是(shi)生活(huo)(huo)，我(wo)都(dou)會更(geng)加清楚，自己要什么、該做(zuo)什么、該如何做(zuo)，怎樣才能(neng)做(zuo)好(hao)；相信，此次(ci)實(shi)踐將是(shi)我(wo)今(jin)后(hou)人(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)良好(hao)開端。相信以后(hou)在(zai)(zai)工作(zuo)中更(geng)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)適應工作(zuo)。

　　在期間(jian)，有(you)開心也有(you)難(nan)過的(de)(de)(de)時候,有(you)難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，也有(you)碰到(dao)困難(nan)問題的(de)(de)(de)時候，這一(yi)切我都一(yi)直努(nu)力地去(qu)克服，并盡自己最大(da)的(de)(de)(de)努(nu)力去(qu)做好！我相信，事(shi)(shi)在人為，有(you)志者事(shi)(shi)竟(jing)成。而我在未來的(de)(de)(de)人生和工作道路上了，我會(hui)更加(jia)努(nu)力用(yong)心的(de)(de)(de)走(zou)下去(qu)！

　　在現今(jin)社會(hui)(hui)(hui)，招聘會(hui)(hui)(hui)上的(de)(de)大(da)字報都總寫著(zhu)"有(you)經驗者優先"可整天(tian)呆在校(xiao)(xiao)園里的(de)(de)學子們社會(hui)(hui)(hui)經驗又會(hui)(hui)(hui)擁有(you)多少呢(ni)？于是為(wei)了(le)(le)提高自己的(de)(de)能力，增加團隊工(gong)(gong)作經驗，不少人競選班(ban)委、學生會(hui)(hui)(hui)職務；在檔(dang)案上留段字為(wei)日后的(de)(de)工(gong)(gong)作添籌碼。有(you)了(le)(le)這些經驗就(jiu)能夠解決社會(hui)(hui)(hui)實際問題了(le)(le)嗎？答(da)案是不夠的(de)(de)。校(xiao)(xiao)園與(yu)社會(hui)(hui)(hui)環境本存在很大(da)的(de)(de)區別。這就(jiu)要求我們利用假期時間走進社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)。這也是老師(shi)要求我們寫社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)論(lun)文(wen)的(de)(de)目的(de)(de)。

　　當今中國(guo)經(jing)濟飛速發展，國(guo)內外經(jing)濟不斷(duan)變化，在機會越來越多的(de)同(tong)時，也出現(xian)了更(geng)多的(de)問題，有(you)了更(geng)多更(geng)艱巨(ju)的(de)挑戰，這也就(jiu)對人才(cai)的(de)要求越來越高。我們不僅要學好課(ke)本里的(de)知(zhi)識(shi)，還要主動走(zou)進社會，積(ji)極(ji)在實踐中學習其他的(de)東西，不斷(duan)增(zeng)加自己(ji)的(de)經(jing)驗，全方面(mian)武裝自已，才(cai)能(neng)在這個社會有(you)立足之(zhi)地(di)甚(shen)至擁有(you)不敗(bai)之(zhi)地(di)。

　　正是意識到(dao)這點，我(wo)今年(nian)(nian)寒假(jia)一(yi)回到(dao)家，就自(zi)己(ji)在一(yi)家賣年(nian)(nian)貨的(de)鄉鎮(zhen)小(xiao)超(chao)市里(li)找了一(yi)份寒假(jia)臨時(shi)工，做促(cu)銷員。超(chao)市老板說就是過年(nian)(nian)前這十(shi)來天會很忙，所以我(wo)才有(you)幸(xing)被(bei)聘做臨時(shi)年(nian)(nian)貨促(cu)銷員。

　　我(wo)掛著實習生的(de)牌子站在(zai)(zai)攤子旁，一臉幼稚、迷(mi)茫地站在(zai)(zai)那，不(bu)斷地提醒(xing)自己要大膽地接近顧(gu)客，拉攏顧(gu)客，可好(hao)長(chang)一段(duan)時間(jian)站在(zai)(zai)那一聲不(bu)吭的(de)。一個(ge)(ge)大姐(jie)在(zai)(zai)顧(gu)客少的(de)時候教(jiao)我(wo)如何推(tui)銷產品，她說(shuo)過(guo)(guo)年(nian)(nian)了(le)，你多說(shuo)一些吉利(li)的(de)話(hua)語，比如說(shuo)“買多點，過(guo)(guo)個(ge)(ge)鬧熱年(nian)(nian)”，“牛年(nian)(nian)大吉，兒(er)孫都(dou)回來看你了(le)，多買點年(nian)(nian)貨過(guo)(guo)個(ge)(ge)高興平安年(nian)(nian)”等等。她還(huan)調(diao)侃我(wo)說(shuo)，相信你一個(ge)(ge)大學生了(le)說(shuo)些客套話(hua)應該(gai)比我(wo)們強(qiang)哦，弄得(de)我(wo)很不(bu)好(hao)意思(si)。我(wo)也知(zhi)道(dao)說(shuo)幾句話(hua)倒是(shi)簡(jian)單，就是(shi)缺乏點勇氣，因(yin)為(wei)我(wo)怕(pa)我(wo)說(shuo)得(de)太書面化了(le)，他們（鄉(xiang)下人很淳樸(pu)）反而覺得(de)我(wo)在(zai)(zai)忽悠，要說(shuo)的(de)很質樸(pu)簡(jian)單，讓顧(gu)客感覺很真誠有(you)點難。

　　但是(shi)嘗試的(de)心沒有(you)動搖，我也(ye)慢慢地(di)(di)放開膽去嘗試，其實這(zhe)種交流(liu)比(bi)想象的(de)容(rong)易多了。就好象上(shang)臺(tai)前緊張(zhang)兮兮，但在臺(tai)上(shang)只(zhi)顧著自己的(de)表演而忘了緊張(zhang)。害怕就是(shi)這(zhe)樣被克服的(de)。關鍵在于大(da)膽地(di)(di)邁出第一步(bu)。在超市做促(cu)銷員不能坐(zuo)著，也(ye)不能在超市隨便(bian)逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天(tian)只(zhi)有(you)上(shang)午或(huo)下(xia)午班，但一段(duan)時間下(xia)來，還(huan)是(shi)腰酸腳痛。或(huo)許也(ye)正如(ru)孟子所說"天(tian)將降大(da)任于斯(si)人也(ye)，必先勞(lao)其脛骨，餓(e)其體夫，空乏(fa)其身。

　　在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，每天有作(zuo)息時間表(biao)約束你(ni)(ni)。課程表(biao)會(hui)(hui)告訴你(ni)(ni)，今(jin)天該干什么(me)，明天又有什么(me)事(shi)(shi)情(qing)要做(zuo)。而(er)在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)，你(ni)(ni)可(ke)以無所事(shi)(shi)事(shi)(shi)地像木瓜(gua)呆在那(nei)兒，然后老板不(bu)滿意你(ni)(ni)的(de)(de)(de)表(biao)現扣你(ni)(ni)工資或者將你(ni)(ni)開除。積(ji)極的(de)(de)(de)就是(shi)主(zhu)動(dong)接(jie)近(jin)顧(gu)客(ke)(ke)，拉(la)近(jin)與顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)距離，然后耐心的(de)(de)(de)推銷產品(pin)。這(zhe)(zhe)(zhe)也實在鍛煉了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)膽量、語言交(jiao)流能(neng)(neng)力和(he)心理洞察能(neng)(neng)力。我(wo)們膽大了(le)才能(neng)(neng)冷靜，冷靜了(le)才能(neng)(neng)很(hen)好地通過顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)言語與表(biao)情(qing)察覺顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)想法，然后再(zai)作(zuo)出適當(dang)的(de)(de)(de)回應，不(bu)至于(yu)慌張得(de)不(bu)知所措。我(wo)們必(bi)須主(zhu)動(dong)努力才可(ke)能(neng)(neng)繼續干下(xia)去。在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生都(dou)在為(wei)取(qu)得(de)更高的(de)(de)(de)成(cheng)績而(er)努力，雖然這(zhe)(zhe)(zhe)也存在的(de)(de)(de)競爭(zheng)，可(ke)校(xiao)園里(li)(li)總少(shao)不(bu)了(le)那(nei)份(fen)純(chun)真，那(nei)份(fen)真誠，一(yi)般(ban)不(bu)會(hui)(hui)招來嫉(ji)恨(hen)與報復(fu)。可(ke)是(shi)在社會(hui)(hui)中(zhong)，優勝劣汰，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)功就是(shi)別人的(de)(de)(de)失敗，工作(zuo)直接(jie)影響(xiang)了(le)他人的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟利(li)益(yi)。在社會(hui)(hui)中(zhong)接(jie)觸各種各樣的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)(ke)、同(tong)事(shi)(shi)、上司等(deng)(deng)等(deng)(deng)，關系復(fu)雜，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)切都(dou)需要我(wo)們有經(jing)(jing)(jing)驗(yan)去處(chu)理。盡管存在競爭(zheng)，我(wo)們還得(de)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習別人優秀的(de)(de)(de)地方，這(zhe)(zhe)(zhe)需要我(wo)們有經(jing)(jing)(jing)驗(yan)去調整自(zi)己的(de)(de)(de)心態。而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)需要日積(ji)夜累，而(er)不(bu)是(shi)在畢業(ye)后讀本(ben)速成(cheng)書便可(ke)成(cheng)的(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)事(shi)(shi)情(qing)很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)沉浸于(yu)學(xue)(xue)(xue)習與消遣還未(wei)來得(de)及思考，便忽(hu)略(lve)了(le)社會(hui)(hui)實踐的(de)(de)(de)重要性。

　　在臨時(shi)年貨促銷員后，我(wo)(wo)發現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)與在校(xiao)理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)有一(yi)定的(de)(de)差距。在這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，這(zhe)一(yi)點我(wo)(wo)感(gan)受很(hen)深。在學(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)理(li)論(lun)知識很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，幾乎是面面俱到(dao)；而在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，很(hen)可(ke)能(neng)是書本上(shang)的(de)(de)知識一(yi)點都用(yong)不上(shang)。或許(xu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)運用(yong)到(dao)的(de)(de)只是很(hen)簡單的(de)(de)問題，只要套(tao)公式(shi)似的(de)(de)就(jiu)(jiu)能(neng)完成一(yi)項任務。有時(shi)候我(wo)(wo)會(hui)想，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)這(zhe)么簡單，但為什么我(wo)(wo)們(men)要學(xue)(xue)習(xi)那么深奧的(de)(de)知識呢(ni)？現(xian)在的(de)(de)教育真(zhen)的(de)(de)存在很(hen)大(da)的(de)(de)弊端，嚴重(zhong)的(de)(de)脫離了社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)應用(yong)嗎(ma)？其實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不然，在學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)些吃力(li)(li)的(de)(de)知識的(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)提高了，理(li)解、邏輯思維(wei)能(neng)力(li)(li)也增強了。更(geng)在許(xu)多(duo)書本中(zhong)教我(wo)(wo)們(men)如何去做好(hao)自己，教我(wo)(wo)們(men)樹立自己遠大(da)的(de)(de)理(li)想，這(zhe)將更(geng)好(hao)的(de)(de)為我(wo)(wo)們(men)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)打基礎。作(zuo)(zuo)為大(da)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)的(de)(de)年齡也不小了，離走(zou)向(xiang)社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也不遠了，我(wo)(wo)知道自己應該(gai)懂(dong)得與社(she)(she)會(hui)上(shang)各方面的(de)(de)人(ren)交往，處理(li)社(she)(she)會(hui)上(shang)發生的(de)(de)各方面的(de)(de)事情，這(zhe)就(jiu)(jiu)意味著我(wo)(wo)們(men)必須得重(zhong)視社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。畢(bi)竟畢(bi)業(ye)以后我(wo)(wo)不能(neng)再帶(dai)著幼稚、茫(mang)然的(de)(de)眼神(shen)走(zou)進社(she)(she)會(hui)，就(jiu)(jiu)像我(wo)(wo)當(dang)初(chu)走(zou)進大(da)學(xue)(xue)一(yi)樣(yang)。我(wo)(wo)要帶(dai)著實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)能(neng)力(li)(li)走(zou)進社(she)(she)會(hui)，為社(she)(she)會(hui)服務。

　　而(er)現今卻有(you)(you)一個被許多(duo)人(ren)(ren)誤讀(du)了的(de)(de)(de)(de)事實，大(da)學(xue)生(sheng)越(yue)來越(yue)不值錢(qian)了。甚(shen)至某(mou)些人(ren)(ren)開始(shi)看不起大(da)學(xue)生(sheng)，認為(wei)(wei)讀(du)大(da)學(xue)沒什(shen)(shen)么用了，一些沒讀(du)書的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)在社會(hui)上(shang)混(hun)得更好(hao)。現在的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)已經不包分(fen)工了，也確實許多(duo)大(da)學(xue)生(sheng)找不到好(hao)工作。這正說明了現在社會(hui)對大(da)學(xue)生(sheng)素質、能力要(yao)求越(yue)來越(yue)高了；當然也說明了某(mou)些大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)確不過關(guan)。大(da)學(xue)生(sheng)不是(shi)(shi)(shi)全值錢(qian)，但社會(hui)上(shang)值錢(qian)的(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)生(sheng)。這就(jiu)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)許多(duo)人(ren)(ren)打工之后還(huan)想(xiang)讀(du)書，甚(shen)至有(you)(you)部分(fen)人(ren)(ren)也確實再次進(jin)入校園(yuan)學(xue)習。我們(men)在校園(yuan)里學(xue)習到的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)知識能為(wei)(wei)社會(hui)作出更大(da)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)，也能為(wei)(wei)自己帶(dai)來更多(duo)的(de)(de)(de)(de)收益。而(er)要(yao)成為(wei)(wei)值錢(qian)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)正要(yao)求了我們(men)扎實掌(zhang)握專業知識還(huan)有(you)(you)社會(hui)實踐(jian)能力與經驗(yan)。

　　寒假的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)活動已經(jing)結(jie)束(shu)了，但社(she)會(hui)實踐(jian)給我帶(dai)來(lai)的(de)巨大影響(xiang)卻遠沒有結(jie)束(shu)。它使(shi)我走(zou)出(chu)校園，走(zou)出(chu)課(ke)堂(tang)，走(zou)向社(she)會(hui)，走(zou)上(shang)了與(yu)實踐(jian)相結(jie)合的(de)道路，到(dao)社(she)會(hui)的(de)大課(ke)堂(tang)上(shang)去見(jian)識(shi)世面(mian)、施展(zhan)才(cai)華(hua)、增長(chang)才(cai)干、磨練(lian)意(yi)志，在實踐(jian)中檢(jian)驗自己。十天左(zuo)右的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)雖然(ran)比較辛苦。然(ran)而是慶(qing)幸(xing)？還是依(yi)戀？回想(xiang)起來(lai)，才(cai)發覺，原來(lai)乏味(wei)中充(chong)滿著希望，苦澀中流露(lu)出(chu)甘甜。

　　通過本次(ci)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活動，一方面，我(wo)鍛(duan)煉了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力(li)，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)成長(chang)；另一方面，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)過程中(zhong)，我(wo)也表現出了(le)(le)經驗不(bu)(bu)(bu)足，處(chu)理(li)問(wen)題不(bu)(bu)(bu)夠成熟，發現了(le)(le)書本知識(shi)與實(shi)際結合(he)不(bu)(bu)(bu)夠緊密等(deng)問(wen)題。我(wo)回到(dao)學(xue)(xue)校后會更(geng)加(jia)要珍(zhen)惜在(zai)校學(xue)(xue)習的(de)時光，努力(li)掌(zhang)握更(geng)多的(de)知識(shi)，提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)，并不(bu)(bu)(bu)斷(duan)深入到(dao)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)，檢驗自(zi)(zi)己的(de)知識(shi)，鍛(duan)煉自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力(li)，為今(jin)后更(geng)好地(di)服務于社(she)會打下堅實(shi)的(de)基礎。

　　“機(ji)遇只偏愛有(you)準備的(de)(de)(de)頭(tou)腦”，我一直堅信(xin)只有(you)通過自身的(de)(de)(de)不斷努力，拿(na)出百(bai)尺竿頭(tou)的(de)(de)(de)干勁，胸懷會(hui)當(dang)凌絕頂(ding)的(de)(de)(de)壯志，不斷提高自身的(de)(de)(de)綜合素質，在與社(she)會(hui)的(de)(de)(de)接(jie)觸過程中，減少磨合期的(de)(de)(de)碰(peng)撞，加快(kuai)融入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)步(bu)伐(fa)，才(cai)(cai)能在人才(cai)(cai)高地上站穩腳跟，才(cai)(cai)能揚(yang)起(qi)理(li)想的(de)(de)(de)風(feng)帆，駛向成(cheng)功的(de)(de)(de)彼岸。

　　實(shi)踐(jian)讓我(wo)(wo)走(zou)出課堂，走(zou)向應用。當前，我(wo)(wo)們缺(que)少的(de)不是知(zhi)識，而是缺(que)少將知(zhi)識與實(shi)際(ji)相結合的(de)能力(li)。同時我(wo)(wo)們不能只了解(jie)自(zi)己的(de)專業知(zhi)識還(huan)要廣泛涉獵群書(shu)，明(ming)白(bai)我(wo)(wo)們在課堂上所學的(de)，與在實(shi)際(ji)當中(zhong)遇到的(de)是不盡相同的(de)。其往(wang)(wang)往(wang)(wang)具有(you)不明(ming)顯的(de)特征(zheng)。這需要我(wo)(wo)們不斷(duan)在實(shi)踐(jian)中(zhong)獲取經(jing)驗，才能解(jie)決各種問(wen)題(ti)。

　　作為當代中國的(de)(de)(de)大學生(sheng)，應該(gai)不再只(zhi)是被動(dong)的(de)(de)(de)等待別人告訴你應該(gai)做(zuo)什么(me)(me)，而是應該(gai)主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)去(qu)了解(jie)自己要做(zuo)什么(me)(me)，然后全力(li)以赴的(de)(de)(de)去(qu)完成。所以在大學期間應該(gai)多與社會接(jie)觸(chu)，多了解(jie)自己所處(chu)(chu)的(de)(de)(de)環境，多了解(jie)你將會面對的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)問題，對以后的(de)(de)(de)發(fa)展和繼續深造都(dou)是非(fei)常非(fei)常有益處(chu)(chu)的(de)(de)(de)。

　　社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)時間不長，可它使我(wo)(wo)(wo)認(ren)識到：人的(de)(de)一生中(zhong)，校園并不是永(yong)遠的(de)(de)學(xue)校，真(zhen)正的(de)(de)學(xue)校只有一個，那(nei)就(jiu)是社(she)會(hui)(hui)。一周的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)一晃而過，卻讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從中(zhong)悟(wu)到了很(hen)多(duo)東西(xi)，而這些東西(xi)也將讓(rang)我(wo)(wo)(wo)終(zhong)身受用(yong)。社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)加(jia)深了我(wo)(wo)(wo)與社(she)會(hui)(hui)各階層人的(de)(de)情(qing)感，拉近了我(wo)(wo)(wo)與社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)距離，也讓(rang)自己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我(wo)(wo)(wo)們青年學(xue)生的(de)(de)成(cheng)材之路與肩(jian)負的(de)(de)歷(li)史使命。社(she)會(hui)(hui)是學(xue)習和受教育的(de)(de)大課堂，在(zai)(zai)(zai)(zai)那(nei)片廣闊(kuo)的(de)(de)天地里(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人生價值得(de)到體現，為將來打下堅實(shi)(shi)基礎。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)不斷(duan)(duan)實(shi)(shi)踐(jian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)鍛煉，在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)得(de)真(zhen)知(zhi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)會(hui)(hui)更加(jia)努力，端正思想，明確方向，在(zai)(zai)(zai)(zai)不斷(duan)(duan)完善中(zhong)求發展。

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