大學生假期社會實(shi)踐報告(15篇)

　　在學習、工作生(sheng)活中，越來(lai)越多人(ren)會去使用報告(gao)，寫(xie)報告(gao)的(de)時候(hou)要注意內容的(de)完整。一起來(lai)參(can)考(kao)報告(gao)是怎么寫(xie)的(de)吧(ba)，下面(mian)是小編為大家整理(li)的(de)大學生(sheng)假期社(she)會實(shi)踐報告(gao)，歡迎閱(yue)讀與收(shou)藏(zang)。

大學生假期社會實踐報告1

　　回顧(gu)上半(ban)年的(de)工(gong)作，在(zai)酒店領(ling)導(dao)的(de)關心支持(chi)及(ji)各(ge)部門的(de)配合下，我部加強酒店的(de)安全防范管理，完善各(ge)種規章制度、安全、消(xiao)防的(de)巡邏(luo)檢查，及(ji)對(dui)績效管理的(de)理念和意義與目的(de)的(de)組織員工(gong)學(xue)習等方面做(zuo)(zuo)了一定的(de)工(gong)作，現向領(ling)導(dao)及(ji)同事做(zuo)(zuo)以下述職匯報(bao)，題(ti)目是：

　　績效瞄目標，執行促作(zuo)為：

　　一、進一步健全和完善了安全、消防的防范體系

　　1.、消防(fang)組織(zhi)的落實

　　在(zai)今年(nian)一季度(du)末，由于酒(jiu)店(dian)領導對(dui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)視，按(an)照市消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)的(de)(de)有關(guan)文件(jian)精神，根據本酒(jiu)店(dian)治安，消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)的(de)(de)實(shi)(shi)際情況，結合人(ren)員變動情況，對(dui)酒(jiu)店(dian)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)組織結構(gou)進行(xing)了調(diao)整，設立了組織結構(gou)圖(tu)，并按(an)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)要求制(zhi)作(zuo)了各種圖(tu)標，并懸掛(gua)于監控室(shi)和(he)后院員工(gong)通道。并按(an)照要求對(dui)各種表格(ge)嚴格(ge)認真(zhen)每日如實(shi)(shi)填(tian)寫，對(dui)此，不(bu)定時(shi)檢(jian)查督導，體現酒(jiu)店(dian)對(dui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)視與關(guan)心，明確了消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)責任分工(gong)，努力切(qie)實(shi)(shi)做(zuo)到“誰主管(guan)，誰負責”的(de)(de)原則，認真(zhen)落實(shi)(shi)了對(dui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)各項任務。

　　2、安全制(zhi)度的(de)落(luo)實

　　為(wei)了確保(bao)酒店的安(an)全(quan)(quan)(quan)，從本酒店的實(shi)際情(qing)況出(chu)發(fa)，對(dui)一(yi)系列(lie)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)進行了進一(yi)步整改(gai)，結合績效(xiao)管理最(zui)終目的，建立(li)了一(yi)整套的安(an)全(quan)(quan)(quan)、消(xiao)防(fang)制(zhi)(zhi)度(du)，使治(zhi)安(an)，消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)工作真正做到有(you)章(zhang)可循，有(you)據可查，有(you)規可依。為(wei)此建立(li)了火(huo)警、火(huo)情(qing)處(chu)置預(yu)案(an)，各重點(dian)部(bu)位崗位責(ze)任制(zhi)(zhi)，堅持每日下班交接安(an)全(quan)(quan)(quan)檢查聯(lian)簽制(zhi)(zhi)度(du)，設(she)立(li)實(shi)施(shi)及(ji)員(yuan)工上下班出(chu)入(ru)證。進一(yi)步細化了車(che)場職(zhi)責(ze)，門房職(zhi)責(ze)，員(yuan)工通道警務室職(zhi)責(ze)，大廳夜間值班職(zhi)責(ze)，親賢(xian)北(bei)街專(zhuan)門崗位職(zhi)責(ze)，

　　夜間值班巡(xun)邏職責和突發事件的(de)報警，及保(bao)安工(gong)作(zuo)程(cheng)序及消(xiao)防重點部(bu)位的(de)檔案(an)等。同時(shi)全面落實公安局，派出(chu)所規定的(de)客人(ren)資料登記制度，并督(du)導協(xie)助總(zong)臺做好(hao)認真、如實登記，及時(shi)上(shang)傳的(de)必要工(gong)作(zuo)。

　　3、宣(xuan)傳教(jiao)育，培(pei)訓工作的落實

　　A為(wei)了(le)(le)(le)使酒(jiu)店(dian)保(bao)安(an)(an)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)素質更(geng)上(shang)新臺(tai)階，樹(shu)立(li)酒(jiu)店(dian)文明形(xing)象(xiang)，提高保(bao)安(an)(an)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)政治(zhi)文化(hua)水(shui)平，結合績(ji)效管(guan)理理念，多(duo)次組(zu)織(zhi)學習并(bing)根據酒(jiu)店(dian)的(de)周(zhou)邊環境(jing)，住房(fang)分布(bu)，餐廳布(bu)局，電話(hua)號(hao)碼、食宿(su)指南，編制(zhi)了(le)(le)(le)學習資(zi)料(liao)發放人(ren)(ren)(ren)(ren)手一(yi)份(fen)，要(yao)求熟背、牢記，并(bing)組(zu)織(zhi)考試，樹(shu)立(li)每個(ge)安(an)(an)保(bao)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)做好(hao)形(xing)象(xiang)大使，讓客(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)“食宿(su)酒(jiu)店(dian)，家(jia)的(de)感(gan)受”，統(tong)一(yi)了(le)(le)(le)思想，統(tong)一(yi)了(le)(le)(le)認(ren)識(shi)(shi)，更(geng)重要(yao)的(de)`是統(tong)一(yi)明確目(mu)標(biao)，規(gui)范(fan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程，設立(li)了(le)(le)(le)每日工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)看板，并(bing)定于主管(guan)專職負(fu)責(ze)，每天(tian)(tian)班前(qian)會，交代當(dang)(dang)天(tian)(tian)會議，婚宴(yan)、食宿(su)情(qing)況，當(dang)(dang)天(tian)(tian)出入車(che)輛(liang)預估(gu)人(ren)(ren)(ren)(ren)次。為(wei)了(le)(le)(le)能更(geng)好(hao)的(de)掌握當(dang)(dang)天(tian)(tian)會議人(ren)(ren)(ren)(ren)數、車(che)輛(liang)、就餐情(qing)況，我們(men)每月向客(ke)服中(zhong)心(xin)詢(xun)要(yao)一(yi)份(fen)當(dang)(dang)月會議安(an)(an)排(pai)(pai)單，每日向營(ying)業臺(tai)咨詢(xun)就餐情(qing)況、婚宴(yan)安(an)(an)排(pai)(pai)情(qing)況 基本(ben)知道每天(tian)(tian)客(ke)流(liu)量和車(che)輛(liang)動(dong)態(tai)，方便客(ke)戶咨詢(xun)，也有利(li)于我們(men)安(an)(an)排(pai)(pai)當(dang)(dang)天(tian)(tian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。做到(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)中(zhong)有目(mu)標(biao)，個(ge)個(ge)心(xin)中(zhong)有責(ze)任，提倡工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、學習“軍人(ren)(ren)(ren)(ren)化(hua)”，指揮車(che)輛(liang)“交警(jing)(jing)化(hua)”，服務客(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)“親人(ren)(ren)(ren)(ren)化(hua)”的(de)“三化(hua)”作(zuo)(zuo)(zuo)風。真正把保(bao)安(an)(an)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)(shi)到(dao)實(shi)(shi)處(chu)，結果到(dao)實(shi)(shi)效。B為(wei)了(le)(le)(le)使酒(jiu)店(dian)安(an)(an)全(quan)(quan)，消(xiao)防(fang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)深入人(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)，更(geng)加增強全(quan)(quan)體員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)消(xiao)防(fang)意識(shi)(shi)，配合行(xing)政人(ren)(ren)(ren)(ren)事部(bu)采(cai)取有計劃多(duo)形(xing)式地對酒(jiu)店(dian)全(quan)(quan)體員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)進(jin)行(xing)治(zhi)安(an)(an)安(an)(an)全(quan)(quan)消(xiao)防(fang)知識(shi)(shi)的(de)宣傳教育(yu)。自20xx年(nian)元月至20xx年(nian)6月共(gong)培訓(xun)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)206人(ren)(ren)(ren)(ren)次，進(jin)行(xing)消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)考試206人(ren)(ren)(ren)(ren)次，組(zu)織(zhi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)觀看消(xiao)防(fang)音像(xiang)資(zi)料(liao)287人(ren)(ren)(ren)(ren)次，同時將消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)常識(shi)(shi)資(zi)料(liao)發放到(dao)各部(bu)門員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)手一(yi)份(fen)，并(bing)對周(zhou)邊租賃商店(dian)也進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)督導與宣傳。對消(xiao)防(fang)設施設備(bei)的(de)完(wan)好(hao)及使用(yong)期限記錄卡，都(dou)進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)明確化(hua)、具體化(hua)專人(ren)(ren)(ren)(ren)專管(guan)，使員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)懂(dong)得了(le)(le)(le)消(xiao)防(fang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)重要(yao)性，防(fang)止火(huo)災(zai)、預防(fang)火(huo)災(zai)，對初級(ji)火(huo)災(zai)的(de)撲救、逃生、報(bao)警(jing)(jing)等基本(ben)常識(shi)(shi)與基本(ben)方法，提高了(le)(le)(le)重視安(an)(an)全(quan)(quan)、預防(fang)火(huo)災(zai)的(de)警(jing)(jing)惕性。

　　二、落實安全檢查，確保酒店安全

　　為了使(shi)酒(jiu)店(dian)治安(an)(an)(an)和消(xiao)防安(an)(an)(an)全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落到(dao)實處，根據安(an)(an)(an)全、消(xiao)防有關部門的(de)規定，結合酒(jiu)店(dian)總經理屢(lv)次例會對安(an)(an)(an)保(bao)(bao)(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)指示(shi)精神，布置安(an)(an)(an)保(bao)(bao)(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)內(nei)容(rong)(rong)，加強安(an)(an)(an)全檢(jian)(jian)查，對安(an)(an)(an)保(bao)(bao)(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)由原來的(de)命令式轉化為身教式領導法(fa)，進(jin)一步規范了安(an)(an)(an)保(bao)(bao)(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程(cheng)，并對上級每(mei)次下達的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務和每(mei)天(tian)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)具體安(an)(an)(an)排內(nei)容(rong)(rong)由安(an)(an)(an)保(bao)(bao)(bao)部主管24小時(shi)住店(dian)職(zhi)守(shou)，配合全方位跟蹤(zong)督導，對各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)落實進(jin)行看實施過(guo)程(cheng)，查完成結果，并親自檢(jian)(jian)查各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)落實成效抓(zhua)重點、查關鍵(jian)、督過(guo)程(cheng)、重結果。

　　實(shi)習生活，感觸是很深的(de)(de)，收獲是豐碩的(de)(de)。實(shi)習中，我采用了(le)(le)(le)(le)看、問等(deng)方式，對安(an)(an)徽(hui)中天(tian)安(an)(an)全防范(fan)有(you)限公司(si)的(de)(de)日常安(an)(an)全管理工(gong)作(zuo)的(de)(de)開(kai)展有(you)了(le)(le)(le)(le)進一步的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，分析了(le)(le)(le)(le)公司(si)安(an)(an)全保衛制度開(kai)展的(de)(de)特點、方式、運作(zuo)規律(lv)。同時，對公司(si)的(de)(de)"澆注明天(tian),忠誠"的(de)(de)服務(wu)品(pin)牌， "學習、服務(wu)，造福社會"的(de)(de)企(qi)業使命， "務(wu)實(shi)求新、敢(gan)爭一流"的(de)(de)企(qi)業精神有(you)了(le)(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)(le)解。

大學生假期社會實踐報告2

　　短暫而(er)難以忘懷的(de)寒假(jia)征程就像遠處的(de)流星，一掃而(er)過，而(er)這(zhe)其間(jian)的(de)感受(shou)(shou)是美的(de)，讓(rang)我受(shou)(shou)益匪淺，在每日充實(shi)的(de)工作環境中不覺間(jian)我已經走過了一個月的(de)“薩莉亞”寒假(jia)實(shi)踐期，驀然回首，內心充滿著(zhu)激動，也讓(rang)我有著(zhu)無限(xian)的(de)感慨。

　　學(xue)校元月(yue)15號回到(dao)佛山這(zhe)里(li)，為打(da)發原本漫長的寒假，16號在爸(ba)媽上(shang)(shang)(shang)班后(hou)自己不(bu)覺中想(xiang)找(zhao)寒假工(gong)，正好不(bu)遠處桂城(cheng)海三路(lu)新開了(le)一個(ge)鴻大廣(guang)場(大潤發)。徒步在那里(li)，看到(dao)了(le)很多現場招聘，于是(shi)(shi)自己過(guo)(guo)去(qu)嘗試了(le)兩家(jia)餐廳的面(mian)試，一是(shi)(shi)肯德基，面(mian)試是(shi)(shi)過(guo)(guo)了(le)，但最后(hou)卻是(shi)(shi)說要我上(shang)(shang)(shang)課期間的周(zhou)末也(ye)要過(guo)(guo)去(qu)上(shang)(shang)(shang)班，我沒(mei)能(neng)答應(ying);第二家(jia)是(shi)(shi)意式餐廳——薩利(li)亞，進到(dao)那家(jia)店感覺很不(bu)錯，對我口(kou)試的是(shi)(shi)廚師經理，毫無疑問，我的工(gong)作就(jiu)是(shi)(shi)廚房(fang)了(le)，很快(kuai)的，了(le)解(jie)到(dao)工(gong)錢和工(gong)時(shi)，我就(jiu)答應(ying)第二天去(qu)試工(gong)，因為是(shi)(shi)做兼職(zhi)，計劃是(shi)(shi)每天工(gong)作四個(ge)小時(shi)的，中午和晚上(shang)(shang)(shang)分別兩個(ge)小時(shi)。

　　我的(de)寒假社會實踐征程就這(zhe)樣開始了(le)，不怕說(shuo)笑(xiao)話，在(zai)(zai)我走(zou)(zou)過的(de)19個歲月中，這(zhe)是我的(de)第(di)一份工(gong)作(zuo)，那一天的(de)節(jie)奏(zou)暢響了(le)我的(de)第(di)一次(ci)工(gong)作(zuo)，這(zhe)是我第(di)一次(ci)掙(zheng)錢(qian)。17號，我走(zou)(zou)進薩利亞，走(zou)(zou)進廚房(fang)，走(zou)(zou)進我的(de)第(di)一份工(gong)作(zuo)，我懷(huai)著(zhu)無比激動的(de)心情，但(dan)我并(bing)不緊張，雖說(shuo)我沒有真正(zheng)做過什么工(gong)，但(dan)我清楚，只有內(nei)心自(zi)(zi)信才能(neng)將自(zi)(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)做好，才能(neng)不被別人看扁自(zi)(zi)己(ji)，才能(neng)在(zai)(zai)更(geng)短的(de)時間了(le)解到自(zi)(zi)己(ji)立場(chang)的(de)更(geng)多情況。

　　我(wo)(wo)(wo)走進(jin)(jin)廚房，我(wo)(wo)(wo)對一(yi)切(qie)都是(shi)(shi)(shi)好奇的(de)，包括儲物室(shi)旁邊的(de)更(geng)衣(yi)室(shi)，我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)為(wei)(wei)自己不能進(jin)(jin)去，進(jin)(jin)內(nei)廚不知道說要帶帽子(zi)。廚師長將我(wo)(wo)(wo)交給(gei)了(le)阿均，我(wo)(wo)(wo)走進(jin)(jin)了(le)色(se)拉(la)間(jian)，第一(yi)件事(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)洗圣女果，滿滿的(de)一(yi)袋很(hen)快的(de)洗完了(le)，接下來(lai)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)色(se)拉(la)間(jian)里(li)面(mian)的(de)活了(le)，原(yuan)以(yi)(yi)為(wei)(wei)很(hen)復雜，但并不其然，我(wo)(wo)(wo)在比較短的(de)時(shi)間(jian)學(xue)會了(le)里(li)面(mian)色(se)拉(la)的(de)處理(li)(li)，包括色(se)拉(la)備份(fen)和(he)其他原(yuan)材料的(de)處理(li)(li)以(yi)(yi)及各種色(se)拉(la)的(de)做法，一(yi)個時(shi)間(jian)段(duan)(duan)過了(le)，畢竟(jing)自己是(shi)(shi)(shi)兼(jian)(jian)職(zhi)，工(gong)作時(shi)間(jian)段(duan)(duan)并不會很(hen)長，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們兼(jian)(jian)職(zhi)是(shi)(shi)(shi)算工(gong)時(shi)的(de)，下班了(le)，因為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)第一(yi)次工(gong)作，真(zhen)的(de)是(shi)(shi)(shi)很(hen)不想走，但我(wo)(wo)(wo)已做了(le)三(san)個鐘，很(hen)不錯了(le)。出到門外，比我(wo)(wo)(wo)前兩天到的(de)小田叫我(wo)(wo)(wo)吃飯，我(wo)(wo)(wo)懵(meng)了(le)，原(yuan)來(lai)薩利亞(ya)每天還給(gei)16元員(yuan)工(gong)餐的(de)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)就(jiu)(jiu)更(geng)加喜歡這(zhe)份(fen)工(gong)作了(le)。

　　晚(wan)上六(liu)點(dian)上班，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提前二十幾多分鐘(zhong)就(jiu)到了(le)(le)(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有忘記(ji)走進(jin)薩利亞(ya)前的(de)(de)(de)承諾：用(yong)更短的(de)(de)(de)時(shi)間學更多的(de)(de)(de)東西，用(yong)勤奮(fen)彌(mi)補自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足。走進(jin)色拉(la)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)背(bei)起了(le)(le)(le)(le)各(ge)成分的(de)(de)(de)重(zhong)量和大概的(de)(de)(de)評估(gu)，因為開(kai)始(shi)聽說結(jie)束后要進(jin)行考(kao)試(shi)(shi)，后來才知道只有全職成員升級才會(hui)考(kao)試(shi)(shi)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)(bu)覺得白費心力，而是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)更為喜歡和自(zi)信。那個(ge)晚(wan)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)人在色拉(la)間迎來了(le)(le)(le)(le)一陣(zhen)高潮(chao)，每(mei)(mei)每(mei)(mei)機子上出單(dan)(dan)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會(hui)有些許興奮(fen)和緊(jin)張，當同(tong)時(shi)出很多單(dan)(dan)時(shi)，還真(zhen)的(de)(de)(de)會(hui)擔心自(zi)己會(hui)招(zhao)架不(bu)(bu)來，就(jiu)連店長也(ye)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：你啊，不(bu)(bu)要緊(jin)張，你一緊(jin)張，就(jiu)會(hui)做(zuo)錯單(dan)(dan)，外面就(jiu)會(hui)端錯單(dan)(dan)，然后就(jiu)會(hui)亂成一團。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)點(dian)了(le)(le)(le)(le)下頭，說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)緊(jin)張是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)，那是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一份工(gong)(gong)作(zuo)，而且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)那個(ge)色拉(la)是(shi)不(bu)(bu)需加(jia)工(gong)(gong)就(jiu)直接供客人享(xiang)用(yong)的(de)(de)(de)，怎么可能(neng)會(hui)不(bu)(bu)緊(jin)張，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)記(ji)得店長的(de)(de)(de)話，因為她真(zhen)的(de)(de)(de)說出了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內(nei)心和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直擔心的(de)(de)(de)問題，第一天就(jiu)這樣過了(le)(le)(le)(le)，似(si)乎我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)廚房小師傅阿均(jun)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)表現(xian)評價不(bu)(bu)差，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著喜悅(yue)的(de)(de)(de)心情告別了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一份工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)第一個(ge)日子。

　　一(yi)天又一(yi)天的(de)過去(qu)，在(zai)廚房(fang)(fang)里(li)面(mian)(mian)，我(wo)(wo)慢慢的(de)了解到里(li)面(mian)(mian)的(de)我(wo)(wo)和(he)(he)與我(wo)(wo)同在(zai)的(de)幾位(wei)兼職都是廚房(fang)(fang)的(de)后(hou)勤助(zhu)理，但我(wo)(wo)心(xin)甘(gan)情愿，也很高(gao)興能夠擁有這樣的(de)工(gong)作，我(wo)(wo)為自己(ji)的(de)寒假工(gong)感到驕傲，我(wo)(wo)們廚房(fang)(fang)的(de)每個人都會盡量的(de)學會里(li)面(mian)(mian)所有的(de)崗位(wei)和(he)(he)后(hou)勤工(gong)作，我(wo)(wo)先后(hou)學會了分(fen)“sp”、分(fen)“j”、壓“d”、做(zuo)披薩、煮黃飯，打色拉醬和(he)(he)去(qu)皮茄(qie)、切羊排、配(pei)蝸牛、洗(xi)碗、刷地板……

　　自(zi)(zi)己(ji)(ji)努(nu)力，希(xi)望用行動證明(ming)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，況且得知從2月1日起工(gong)時會從9元變到11元，在(zai)廚(chu)房大(da)家又會很熱(re)心(xin)(xin)、友好，真(zhen)的很棒，希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)(ji)第一(yi)次工(gong)作可以為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)以后的路開(kai)個(ge)好頭，真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)鼓起自(zi)(zi)己(ji)(ji)內心(xin)(xin)深處(chu)事(shi)業(ye)的那顆仍柔睿的心(xin)(xin)。

　　每天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)，不僅(jin)幫助我(wo)打(da)發了(le)時間和完成學校布置的(de)作(zuo)業，還讓我(wo)嘗試了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)系(xi)列(lie)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)了(le)解(jie)到微(wei)笑(xiao)才是最(zui)好的(de)溝通(tong)，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)了(le)解(jie)到洗碗(wan)也會有(you)屬于它(ta)自己的(de)學問(wen)，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)了(le)解(jie)到就(jiu)算(suan)是對(dui)手(shou)也應(ying)對(dui)他微(wei)笑(xiao)，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)懂得什(shen)么(me)叫打(da)卡，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)懂得儲(chu)物(wu)室的(de)分配(pei)是如此講究，第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)懂得就(jiu)算(suan)是再大的(de)夢也要從零一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)步的(de)攀升。

　　廚房的(de)我們(men)(men)，總是(shi)沉(chen)浸在(zai)微(wei)笑或繁(fan)忙中，每天的(de)12：00——14：00、18：00——20：00是(shi)店里的(de)高峰期，那個時(shi)候，我們(men)(men)大家(jia)都(dou)是(shi)分工(gong)清(qing)晰，合作有致，當完(wan)成很多單時(shi)大家(jia)就會(hui)歡呼，我們(men)(men)兼職(zhi)的(de)也不例外，因為(wei)店里生意(yi)好，我們(men)(men)兼職(zhi)就會(hui)有機會(hui)加工(gong)時(shi)。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)里面，我會(hui)(hui)很(hen)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)悉(xi)聽長者(zhe)的(de)(de)(de)(de)話語，花比(bi)別(bie)人(ren)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間做(zuo)同(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)事情，我會(hui)(hui)時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)看(kan)看(kan)哪里會(hui)(hui)更需要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)幫忙，看(kan)看(kan)主(zhu)位會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)缺點(dian)什么;在(zai)(zai)(zai)(zai)那里，通(tong)過(guo)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)細節(jie)，我看(kan)到了自(zi)己很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，應該在(zai)(zai)(zai)(zai)需要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)場合學(xue)(xue)會(hui)(hui)一心多(duo)用，在(zai)(zai)(zai)(zai)必(bi)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候學(xue)(xue)會(hui)(hui)“好”和(he)“快(kuai)”兼(jian)并(bing)，在(zai)(zai)(zai)(zai)繁忙中(zhong)學(xue)(xue)會(hui)(hui)淡定和(he)穩當。不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)總是過(guo)于依賴，要(yao)(yao)(yao)(yao)主(zhu)動學(xue)(xue)習知識，要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)屬于自(zi)己最(zui)精的(de)(de)(de)(de)一檔。比(bi)如說在(zai)(zai)(zai)(zai)洗碗的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候真(zhen)的(de)(de)(de)(de)應該能夠洗得更加快(kuai)一點(dian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)披薩時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)主(zhu)位有(you)沒(mei)有(you)叫(jiao)(jiao)自(zi)己加芝士或(huo)是有(you)沒(mei)叫(jiao)(jiao)自(zi)己拿點(dian)“d”過(guo)去，在(zai)(zai)(zai)(zai)多(duo)個工作同(tong)時(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)時(shi)(shi)怎樣(yang)學(xue)(xue)會(hui)(hui)側(ce)重和(he)穩住自(zi)己的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)加快(kuai)速度。下(xia)班后點(dian)到餐(can)時(shi)(shi)，沒(mei)事我就會(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)外臺(tai)幫幫忙，原因很(hen)簡(jian)單，與(yu)(yu)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)接觸能學(xue)(xue)到更多(duo)的(de)(de)(de)(de)東西。當然啦，那個時(shi)(shi)候反正閑(xian)著也是閑(xian)著，那樣(yang)還可以與(yu)(yu)外臺(tai)人(ren)員溝通(tong)下(xia)，有(you)益(yi)無害的(de)(de)(de)(de)，何樂而不(bu)為(wei)呢(ni)?

　　一個月很快的(de)(de)就(jiu)過去了，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)好做了30天，前半個月有(you)68工(gong)(gong)時(shi)(shi)，后半月有(you)57工(gong)(gong)時(shi)(shi)+12工(gong)(gong)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很高(gao)興(xing)，在(zai)昨天我(wo)(wo)(wo)(wo)查知工(gong)(gong)資卡(ka)已有(you)工(gong)(gong)錢(qian)(qian)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)是無比激動的(de)(de)，那是我(wo)(wo)(wo)(wo)掙的(de)(de)第一筆錢(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)笑了，我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)媽也笑了，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)沉(chen)思著(zhu)，這個寒假雖說沒(mei)能回老家(jia)，但仍是我(wo)(wo)(wo)(wo)最珍貴的(de)(de)個寒假，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)記得(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)動工(gong)(gong)資卡(ka)里面的(de)(de)錢(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很激動，不(bu)知該怎(zen)(zen)樣感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)廚師長(chang)和店長(chang)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這次機(ji)會(hui)，不(bu)知怎(zen)(zen)么感(gan)謝(xie)阿均和副廚師長(chang)的(de)(de)精(jing)心教導，也不(bu)知怎(zen)(zen)么感(gan)謝(xie)其他(ta)的(de)(de)兼職陪著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)一起走(zou)過這不(bu)尋(xun)常(chang)的(de)(de)寒假。

　　每每有(you)機會(hui)我就(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)店里一(yi)些(xie)長輩聊聊瑣事(shi)(shi)，我了(le)解到店里的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)福(fu)利流程(cheng)，工資安排情況(kuang)，用人(ren)精處和(he)(he)(he)價位安排的(de)(de)(de)(de)(de)合理性，懂得要(yao)把自己(ji)和(he)(he)(he)所在(zai)店緊密(mi)聯(lian)系起(qi)來(lai)，要(yao)另(ling)自己(ji)言行舉止與(yu)(yu)(yu)所在(zai)店聯(lian)系起(qi)來(lai)，時刻為(wei)店做宣傳，提高店與(yu)(yu)(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，也(ye)懂得通力(li)(li)合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量，在(zai)一(yi)個(ge)(ge)團隊中僅僅靠自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)是不(bu)可(ke)能(neng)(neng)(neng)搞好一(yi)番事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)，只有(you)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)有(you)人(ren)緣(yuan)和(he)(he)(he)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)兼并的(de)(de)(de)(de)(de)領導下，各成員(yuan)(yuan)能(neng)(neng)(neng)夠毫無保留(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)工作(zuo)(zuo)，將工作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)(yu)切身利益(yi)相結合才能(neng)(neng)(neng)維持和(he)(he)(he)操辦好一(yi)個(ge)(ge)企業，還(huan)有(you)就(jiu)(jiu)是了(le)解到在(zai)里面工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多“訓練員(yuan)(yuan)”在(zai)大學期間的(de)(de)(de)(de)(de)所學的(de)(de)(de)(de)(de)專業和(he)(he)(he)他們現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)是沒(mei)有(you)關系的(de)(de)(de)(de)(de)，這也(ye)就(jiu)(jiu)說明大學生除了(le)學習(xi)書本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知識外，還(huan)得多參加(jia)社(she)會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)活動(dong)。總是“兩耳不(bu)聞窗外事(shi)(shi)，一(yi)心(xin)只讀(du)圣賢書”的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)是不(bu)能(neng)(neng)(neng)適應(ying)當(dang)代講究的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)。大學生要(yao)懂得在(zai)實踐(jian)中帶(dai)著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思維去思考(kao)問題。用實踐(jian)活動(dong)鞏固所學過的(de)(de)(de)(de)(de)理論和(he)(he)(he)開發新的(de)(de)(de)(de)(de)理論，在(zai)實踐(jian)中總結經驗，然后將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)充分(fen)得以表現和(he)(he)(he)鍛煉，更(geng)為(wei)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是借(jie)機培養自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創業和(he)(he)(he)社(she)會(hui)適應(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

　　前天，我(wo)工(gong)作的(de)(de)最(zui)后一(yi)天，我(wo)和另外兩個(ge)同事喝(he)了(le)(le)一(yi)瓶酒，只為(wei)大(da)家(jia)高興，這(zhe)個(ge)日(ri)子，我(wo)記著，我(wo)工(gong)作滿一(yi)個(ge)月的(de)(de)日(ri)子，當我(wo)在店(dian)里做每(mei)一(yi)件事時，我(wo)總會(hui)將它視(shi)為(wei)最(zui)后一(yi)次的(de)(de)去(qu)珍惜，我(wo)雖是(shi)笑(xiao)著，但(dan)內心的(de)(de).不(bu)舍(she)得(de)又怎(zen)有(you)稍(shao)息的(de)(de)怠慢(man)呢?我(wo)們(men)傾計了(le)(le)很久(jiu)，什么(me)都講，還去(qu)免費喝(he)了(le)(le)店(dian)里的(de)(de)飲料(liao)，想(xiang)到(dao)這(zhe)里心里就會(hui)自(zi)然(ran)而然(ran)的(de)(de)想(xiang)笑(xiao)，我(wo)不(bu)會(hui)忘記曾經有(you)過他(ta)們(men)的(de)(de)陪伴，也不(bu)會(hui)忘記他(ta)們(men)的(de)(de)面孔。在那(nei)里，我(wo)看(kan)到(dao)了(le)(le)一(yi)股(gu)泉流(liu)的(de)(de)力量，將會(hui)越(yue)來越(yue)大(da)，綿綿不(bu)斷的(de)(de)承(cheng)襲下去(qu)。

　　店長管理方案(an)的(de)成功，廚師(shi)長的(de)領(ling)導能力和(he)(he)親和(he)(he)力，副廚師(shi)長的(de)認真(zhen)和(he)(he)公正，新(xin)東(dong)方分店廚師(shi)長的(de)嚴格和(he)(he)能力，阿(a)均的(de)穩(wen)當和(he)(he)隨和(he)(he)，阿(a)杰的(de)努力和(he)(he)雄(xiong)心(xin)壯志，阿(a)海時(shi)不時(shi)的(de)露(lu)齒，阿(a)超倒的(de)飄香奶(nai)茶(cha)，阿(a)強的(de)微笑，和(he)(he)阿(a)棠一起回家的(de)路……，這些都會是(shi)我(wo)永恒(heng)(heng)的(de)回憶，時(shi)間(jian)過了(le)，寒意卻還是(shi)很濃，就在鴻大廣場的(de)薩利亞，駐扎了(le)我(wo)永恒(heng)(heng)的(de)回憶和(he)(he)財富。我(wo)深(shen)深(shen)的(de)記著。

　　大學(xue)生(sheng)假期社會實(shi)踐報告范文2：

　　轉眼間(jian)我(wo)已經(jing)度(du)過(guo)了(le)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)個年頭，進入了(le)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)個暑假(jia)(jia)。作(zuo)為已經(jing)成(cheng)年的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，我(wo)的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)(jia)生活不(bu)能(neng)再(zai)像以前那樣無所事事了(le)。我(wo)要過(guo)一(yi)個既(ji)有(you)意(yi)義而又充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)(jia)，我(wo)和室友(you)有(you)很多(duo)熱烈的(de)(de)(de)(de)討論，我(wo)也有(you)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)打算。我(wo)想依靠自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙手(shou)和大(da)腦來(lai)賺取自(zi)(zi)己所需的(de)(de)(de)(de)生活費，當然更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是想通過(guo)親身體(ti)驗讓我(wo)自(zi)(zi)己更進一(yi)步了(le)解(jie)和認知這個社(she)會(hui)，我(wo)也希望自(zi)(zi)己能(neng)在這個暑假(jia)(jia)中增長見識，更為重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是想檢(jian)驗一(yi)下自(zi)(zi)己是否能(neng)夠融入這個社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)家庭(ting)并通過(guo)社(she)會(hui)實(shi)踐，找出(chu)自(zi)(zi)己在社(she)會(hui)中存在的(de)(de)(de)(de)差距。

　　臨近暑(shu)假，校園(yuan)里、大(da)街上各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)招工廣告隨(sui)處可(ke)見，我(wo)和幾個室友準(zhun)備在暑(shu)期找份(fen)臨時(shi)(shi)(shi)工來(lai)充實自己的(de)(de)(de)暑(shu)假生(sheng)活。在找工作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候就(jiu)(jiu)聽說其他學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)有去(qu)打工被騙的(de)(de)(de)，所以我(wo)們(men)(men)在找工作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候都很謹(jin)慎(shen)。經過慎(shen)密的(de)(de)(de)篩選，最后我(wo)們(men)(men)決定跟(gen)著我(wo)們(men)(men)校學(xue)(xue)生(sheng)會志愿者部社會實踐部的(de)(de)(de)一個干部去(qu)，她(ta)(ta)是東莞頂裕木器制品有限公司的(de)(de)(de)招工代理，她(ta)(ta)也跟(gen)著我(wo)們(men)(men)一塊去(qu)打工所以我(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)放心(xin)的(de)(de)(de)跟(gen)著她(ta)(ta)一塊兒去(qu)了。

　　考試完(wan)的(de)(de)(de)(de)第(di)二天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)出發(fa)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，坐了(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩天(tian)的(de)(de)(de)(de)長(chang)途(tu)大巴，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)行三十(shi)多個人終于到(dao)達了(le)(le)(le)(le)(le)(le)東莞(guan)，到(dao)達廠里(li)已經是(shi)下(xia)午五點(dian)(dian)多了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)收拾(shi)收拾(shi)東西就(jiu)(jiu)(jiu)去(qu)食(shi)堂吃(chi)飯(fan)，吃(chi)完(wan)飯(fan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)始(shi)(shi)和老板簽合同(tong)，老板給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)開(kai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)會后我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)去(qu)休息了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。這(zhe)個公司主要是(shi)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)木制(zhi)珠寶盒的(de)(de)(de)(de)，第(di)二天(tian)一(yi)(yi)大早我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)始(shi)(shi)去(qu)車間工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。第(di)一(yi)(yi)天(tian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)安(an)排的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)很(hen)簡單，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)們(men)(men)(men)很(hen)容易就(jiu)(jiu)(jiu)能完(wan)成，同(tong)時(shi)也覺(jue)(jue)得(de)時(shi)間過(guo)得(de)很(hen)快。第(di)一(yi)(yi)周晚上只(zhi)(zhi)加(jia)(jia)班到(dao)九點(dian)(dian)半(ban)，剛遠離的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校緊張的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)備考生活，沒(mei)(mei)有了(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)考試的(de)(de)(de)(de)壓力，每天(tian)只(zhi)(zhi)是(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，吃(chi)飯(fan)，睡(shui)覺(jue)(jue)這(zhe)三部(bu)曲(qu)也沒(mei)(mei)有什么(me)思想(xiang)壓力感覺(jue)(jue)很(hen)好。從第(di)二周開(kai)始(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)安(an)排一(yi)(yi)些有技(ji)術(shu)含量的(de)(de)(de)(de)活了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，并且晚上加(jia)(jia)班到(dao)十(shi)一(yi)(yi)點(dian)(dian)有時(shi)甚至十(shi)一(yi)(yi)點(dian)(dian)半(ban)，枯燥無味的(de)(de)(de)(de)長(chang)時(shi)間工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)令我(wo)(wo)們(men)(men)(men)乏(fa)味，手機在那(nei)邊(bian)也沒(mei)(mei)法上網整(zheng)天(tian)像是(shi)與世(shi)隔絕了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。長(chang)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)導致我(wo)(wo)們(men)(men)(men)晚上睡(shui)覺(jue)(jue)做夢(meng)都(dou)是(shi)在干(gan)(gan)活，早上起來手都(dou)是(shi)腫(zhong)的(de)(de)(de)(de)，握(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)握(wo)不住。就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)樣(yang)(yang)持續了(le)(le)(le)(le)(le)(le)56天(tian)，期(qi)間只(zhi)(zhi)過(guo)三個星期(qi)天(tian)休息了(le)(le)(le)(le)(le)(le)三天(tian)，整(zheng)天(tian)盼(pan)星期(qi)天(tian)就(jiu)(jiu)(jiu)像盼(pan)過(guo)年(nian)似的(de)(de)(de)(de)。還好，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)們(men)(men)(men)只(zhi)(zhi)干(gan)(gan)兩個月就(jiu)(jiu)(jiu)走了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，堅持堅持也就(jiu)(jiu)(jiu)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，過(guo)著還有個盼(pan)頭，但(dan)是(shi)想(xiang)起那(nei)些廠里(li)的(de)(de)(de)(de)老員工(gong)(gong)(gong)，他們(men)(men)(men)整(zheng)天(tian)整(zheng)年(nian)都(dou)這(zhe)樣(yang)(yang)重復(fu)著這(zhe)樣(yang)(yang)乏(fa)味的(de)(de)(de)(de)日子，動(dong)不動(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)被組(zu)(zu)長(chang)罵(ma)一(yi)(yi)頓(dun)，在那(nei)組(zu)(zu)長(chang)一(yi)(yi)般不罵(ma)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)生，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)干(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)稍微輕點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)沒(mei)(mei)有危險(xian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，頓(dun)時(shi)感覺(jue)(jue)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)很(hen)是(shi)幸福。

　　這個(ge)(ge)公司分為(wei)四個(ge)(ge)部門：木工(gong)部，組(zu)(zu)立部，油漆(qi)部，包裝(zhuang)部。我(wo)是(shi)(shi)在組(zu)(zu)立部的(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)把(ba)各個(ge)(ge)零(ling)件(jian)組(zu)(zu)裝(zhuang)起來(lai)，那些(xie)活兒看是(shi)(shi)簡單而輕松的(de)(de)(de)，身體不(bu)斷的(de)(de)(de)重復著一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)動(dong)作，是(shi)(shi)相當(dang)的(de)(de)(de)枯燥和煩悶的(de)(de)(de)。但不(bu)管(guan)做什么，我(wo)們在期(qi)間(jian)(jian)不(bu)單單只是(shi)(shi)為(wei)了工(gong)作，機械的(de)(de)(de)運動(dong)永(yong)遠只是(shi)(shi)停留在那一(yi)(yi)(yi)步(bu)。在實(shi)踐期(qi)間(jian)(jian)我(wo)們還要(yao)講究(jiu)方法，怎樣(yang)做省力(li)又好，在期(qi)間(jian)(jian)組(zu)(zu)長教我(wo)們的(de)(de)(de)，還有其他方法都很科學(xue)，期(qi)間(jian)(jian)我(wo)也(ye)很受啟發。但是(shi)(shi)有一(yi)(yi)(yi)些(xie)小事不(bu)太科學(xue)，比如說(shuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)員(yuan)工(gong)往一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小瓶子(zi)里(li)倒膠(jiao)的(de)(de)(de)時候就(jiu)(jiu)沒有注(zhu)意大氣壓強的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，導致倒膠(jiao)很難倒，就(jiu)(jiu)不(bu)往瓶子(zi)里(li)進(jin)，我(wo)注(zhu)意到這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)后(hou)就(jiu)(jiu)和那個(ge)(ge)老員(yuan)工(gong)講了一(yi)(yi)(yi)下她(ta)那樣(yang)做的(de)(de)(de)不(bu)對，我(wo)告訴她(ta)正確(que)的(de)(de)(de)倒法后(hou)她(ta)很快就(jiu)(jiu)倒好了。這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)理論和實(shi)踐相結合，這也(ye)充分證(zheng)明(ming)了我(wo)們學(xue)習的(de)(de)(de)知識還是(shi)(shi)有用的(de)(de)(de)。(*^__^*) 嘻(xi)嘻(xi)……

　　雖然(ran)這(zhe)個暑假(jia)基本沒(mei)上過(guo)(guo)網看過(guo)(guo)電視(shi)，像與世隔絕了(le)(le)，24小時的一半多(duo)(duo)時間(jian)都(dou)是(shi)在工作，打交道的也(ye)(ye)只是(shi)廠里(li)的老員(yuan)工和一塊兒去(qu)的同學，整天只是(shi)在廠里(li)呆著，但是(shi)這(zhe)也(ye)(ye)讓我(wo)看到了(le)(le)社會(hui)(hui)(hui)的一角，這(zhe)個世界真的是(shi)太瘋狂了(le)(le)。我(wo)本以(yi)為只有(you)(you)在電視(shi)上才會(hui)(hui)(hui)發(fa)生(sheng)的事竟然(ran)有(you)(you)好多(duo)(duo)在我(wo)身邊(bian)發(fa)生(sheng)了(le)(le)，這(zhe)就(jiu)是(shi)和在學校的不(bu)同，學校太理(li)想化了(le)(le)，而社會(hui)(hui)(hui)太現實了(le)(le)。不(bu)過(guo)(guo)通過(guo)(guo)暑期的打工經歷也(ye)(ye)讓我(wo)明白了(le)(le)許多(duo)(duo)以(yi)前我(wo)認為說得不(bu)對的名家名句(ju)，到底還是(shi)名句(ju)，都(dou)是(shi)有(you)(you)一定的生(sheng)活哲理(li)的!

　　暑期的社會實踐打工經歷讓(rang)我親身(shen)感受到了(le)許多(duo)：

　　一(yi)、時(shi)(shi)間(jian)(jian)真的(de)(de)(de)很寶貴。俗話說(shuo)：時(shi)(shi)間(jian)(jian)就是(shi)(shi)金錢(qian)。時(shi)(shi)間(jian)(jian)確實是(shi)(shi)可(ke)以創(chuang)造金錢(qian)，但是(shi)(shi)金錢(qian)卻買不到時(shi)(shi)間(jian)(jian)。我們(men)在那(nei)(nei)(nei)打工(gong)都是(shi)(shi)按(an)小時(shi)(shi)付工(gong)資的(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)(yao)干有那(nei)(nei)(nei)么(me)(me)多時(shi)(shi)間(jian)(jian)就可(ke)以得(de)到相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)報酬，但是(shi)(shi)有了這么(me)(me)多錢(qian)我們(men)想(xiang)買點時(shi)(shi)間(jian)(jian)是(shi)(shi)不可(ke)能的(de)(de)(de)。特別(bie)是(shi)(shi)剛放假的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)本來(lai)(lai)說(shuo)是(shi)(shi)七月五號(hao)出發，我們(men)三(san)號(hao)考完，正好四號(hao)可(ke)以歇息一(yi)天收拾收拾東(dong)西，但是(shi)(shi)三(san)號(hao)上午(wu)考完后，下(xia)(xia)午(wu)通知說(shuo)是(shi)(shi)四號(hao)一(yi)早(zao)就走，這個(ge)下(xia)(xia)午(wu)真是(shi)(shi)讓(rang)我們(men)慌(huang)的(de)(de)(de)很，室友的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)同學(xue)要(yao)(yao)(yao)和我們(men)一(yi)塊(kuai)去，我們(men)就連忙打電話讓(rang)她晚上趕(gan)過來(lai)(lai)，宿(su)舍暑假要(yao)(yao)(yao)被(bei)占用(yong)還得(de)搬宿(su)舍的(de)(de)(de)東(dong)西，表(biao)弟也要(yao)(yao)(yao)和我們(men)一(yi)塊(kuai)去結果就沒(mei)能趕(gan)過來(lai)(lai)，還有一(yi)個(ge)要(yao)(yao)(yao)一(yi)塊(kuai)去的(de)(de)(de)老鄉第(di)二天還有考試……那(nei)(nei)(nei)天下(xia)(xia)午(wu)真是(shi)(shi)把人給折騰死，就相(xiang)差一(yi)天，原(yuan)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)計(ji)劃都泡湯了，那(nei)(nei)(nei)是(shi)(shi)真是(shi)(shi)切實感(gan)受到了時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)寶貴。在那(nei)(nei)(nei)呆(dai)了將近兩個(ge)月也就意味著在家只能呆(dai)兩三(san)天，真的(de)(de)(de)好想(xiang)在家多呆(dai)幾天……

　　二、掙(zheng)(zheng)個(ge)錢真難(nan)。整(zheng)天在學(xue)校(xiao)吃(chi)穿不愁的(de)(de)(de)我們(men)卻很少想一(yi)下父母掙(zheng)(zheng)錢供養(yang)我們(men)上學(xue)是(shi)多么的(de)(de)(de)不容易，我們(men)在學(xue)校(xiao)吃(chi)喝玩樂日子(zi)過(guo)得(de)很是(shi)瀟(xiao)灑(sa)，但父母呢?他們(men)只(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)勁的(de)(de)(de)想法掙(zheng)(zheng)錢讓我們(men)吃(chi)好喝好，而他們(men)去整(zheng)天省吃(chi)儉用，辛辛苦苦的(de)(de)(de)掙(zheng)(zheng)錢，而我們(men)只(zhi)是(shi)知道(dao)花錢。通過(guo)這個(ge)暑期(qi)的(de)(de)(de)打(da)工經歷我確(que)實感(gan)受的(de)(de)(de)了錢是(shi)多么的(de)(de)(de)難(nan)掙(zheng)(zheng)，每(mei)天超負荷的(de)(de)(de)工作量把(ba)人累的(de)(de)(de)夠嗆，有時候(hou)一(yi)連站好幾天站的(de)(de)(de)腿(tui)酸疼硬疼的(de)(de)(de)，每(mei)天早上手(shou)指腫的(de)(de)(de)握(wo)就(jiu)握(wo)不住，反正(zheng)是(shi)錢是(shi)沒有好掙(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)。

　　三(san)、人活著(zhu)(zhu)真不容易。現在想(xiang)想(xiang)我們(men)以(yi)前真是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在福(fu)中不知福(fu)，看到(dao)和(he)我們(men)同齡的(de)(de)(de)(de)好(hao)多人早早的(de)(de)(de)(de)就擔起了家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)擔，以(yi)前還(huan)(huan)以(yi)為(wei)他(ta)們(men)出(chu)去打工(gong)很自由還(huan)(huan)可以(yi)掙錢花，但親身實踐后才(cai)知道還(huan)(huan)是(shi)在學校(xiao)好(hao)，在學校(xiao)自由點，在這兒(er)父母供養(yang)著(zhu)(zhu)沒有人罵(ma)，沒有生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)壓(ya)(ya)力(li)(li)。他(ta)們(men)打工(gong)在外動不動就被上級罵(ma)一(yi)頓(dun)，整天(tian)都是(shi)機械的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，生(sheng)(sheng)(sheng)活沒一(yi)點兒(er)樂趣，并(bing)且挑起了家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)擔，也許他(ta)們(men)唯一(yi)期(qi)盼的(de)(de)(de)(de)就是(shi)發工(gong)資的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻，這就是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活。有時候想(xiang)想(xiang)就是(shi)混個人好(hao)難，一(yi)輩子都要(yao)被生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)壓(ya)(ya)力(li)(li)牽著(zhu)(zhu)鼻子走。

　　四、珍惜現在(zai)幸(xing)福生活，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi)。暑假在(zai)那(nei)干活的(de)(de)(de)(de)時候(hou)不讓(rang)說話，不讓(rang)聽歌，機械的(de)(de)(de)(de)工作很(hen)(hen)是令(ling)我(wo)們乏味，這種生活我(wo)們也幸(xing)虧是干了(le)不到(dao)(dao)兩(liang)個月(yue)，在(zai)那(nei)干活的(de)(de)(de)(de)時候(hou)就經(jing)常(chang)想還是我(wo)們在(zai)學校幸(xing)福，到(dao)(dao)學校一(yi)定要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi)珍惜眼前的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福生活。這一(yi)開學就是大(da)(da)二了(le)，大(da)(da)學四年會很(hen)(hen)快過去的(de)(de)(de)(de)，珍惜大(da)(da)學里(li)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)分每(mei)(mei)秒充分利用(yong)大(da)(da)學里(li)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)份資源來充實自己(ji)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉自己(ji)，學號(hao)本專業(ye)知識(shi)，才能等(deng)到(dao)(dao)畢業(ye)后找(zhao)到(dao)(dao)份滿意的(de)(de)(de)(de)工作，到(dao)(dao)時候(hou)也許(xu)生活會比較好(hao)(hao)過點。

　　或許有(you)人會說我這(zhe)個暑假沒有(you)賺到多少(shao)錢，可是我們在這(zhe)個現實的社會中(zhong)懂得了該怎么樣生(sheng)存。我想這(zhe)個才是最重要(yao)最值得我們追求的東西。

　　在我(wo)(wo)的(de)(de)打工生活中(zhong)，我(wo)(wo)也明(ming)白了(le)許多：在日常的(de)(de)工作中(zhong)上級欺壓、責備下級是(shi)不可避免的(de)(de)。雖(sui)然(ran)事實(shi)如此，但這也給我(wo)(wo)上了(le)寶貴(gui)的(de)(de)一(yi)課。它讓我(wo)(wo)明(ming)白到(dao)別人批(pi)評(ping)(ping)你或是(shi)你聽(ting)取他人的(de)(de)意見時，一(yi)定要(yao)心(xin)平(ping)氣(qi)和，只有這樣才(cai)能(neng)表示你在誠心(xin)聽(ting)他說話。雖(sui)然(ran)被批(pi)評(ping)(ping)是(shi)很難受的(de)(de)，而且(qie)要(yao)明(ming)確(que)表示你是(shi)真心(xin)在接受他們(men)的(de)(de)批(pi)評(ping)(ping)。因為(wei)這樣才(cai)能(neng)在失敗中(zhong)吸(xi)取教訓，為(wei)以后的(de)(de)成(cheng)功(gong)鋪(pu)路。我(wo)(wo)們(men)要(yao)學會從(cong)(cong)那里(li)跌(die)倒就從(cong)(cong)哪里(li)爬起來，這才(cai)是(shi)我(wo)(wo)所應該做(zuo)的(de)(de)。

大學生假期社會實踐報告3

　　一個月的(de)(de)時間(jian)不長，這(zhe)次的(de)(de)時間(jian)內容(rong)與(yu)本(ben)人(ren)的(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識也關(guan)系不大(da)，但是(shi)就是(shi)在這(zhe)么一個月里(li)面我感覺自(zi)己真(zhen)正長大(da)了(le)，我學會了(le)許(xu)多(duo)許(xu)多(duo)，而且這(zhe)些東西書本(ben)上沒有，學校里(li)老師也不會教。實(shi)踐出真(zhen)知(zhi)(zhi)，希望(wang)以后通過(guo)更多(duo)的(de)(de)實(shi)踐活動，不斷提升自(zi)身能力。

　　作(zuo)為(wei)(wei)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)祖(zu)國未來的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)繼承人，我們(men)新一(yi)(yi)代大(da)學(xue)(xue)生應該(gai)及早樹立自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)歷(li)史責任感，提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)適應能力。假期(qi)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)就(jiu)是很好的(de)(de)(de)(de)鍛煉自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。當下，掙錢(qian)早已(yi)不是打(da)工的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)目的(de)(de)(de)(de)，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)人將(jiang)其視(shi)為(wei)(wei)參加社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)、提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)身能力的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。許多學(xue)(xue)校也積(ji)極鼓勵大(da)學(xue)(xue)生多接(jie)觸(chu)社會(hui)(hui)(hui)、了解社會(hui)(hui)(hui)，一(yi)(yi)方(fang)面可(ke)以(yi)把(ba)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)應用到(dao)實踐(jian)中去，提(ti)高(gao)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能力；另一(yi)(yi)方(fang)面可(ke)以(yi)積(ji)累工作(zuo)經(jing)驗對(dui)日后的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)大(da)有裨益(yi)。進行(xing)(xing)社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)，最理想的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是找到(dao)與本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)口單位進行(xing)(xing)實習(xi)，從而(er)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)實戰水平，同時可(ke)以(yi)將(jiang)課本(ben)(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)在(zai)(zai)實踐(jian)中得到(dao)運(yun)用，從而(er)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導自(zi)(zi)(zi)己今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。但(dan)是作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)名尚未畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，由于本(ben)(ben)身具備的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)還十分的(de)(de)(de)(de)有限，所以(yi)我選(xuan)擇了打(da)散(san)工作(zuo)為(wei)(wei)第一(yi)(yi)次(ci)社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式。目的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于熟悉社會(hui)(hui)(hui)。就(jiu)職業(ye)(ye)本(ben)(ben)身而(er)言，并無高(gao)低貴賤(jian)之分，存在(zai)(zai)即為(wei)(wei)合理。通過短短幾天的(de)(de)(de)(de)打(da)工經(jing)歷(li)可(ke)以(yi)讓(rang)長期(qi)處于校園的(de)(de)(de)(de)我們(men)對(dui)社會(hui)(hui)(hui)有一(yi)(yi)種更(geng)(geng)直(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

　　實踐過程(cheng)：自從走進了(le)大(da)(da)學(xue)，就業(ye)(ye)問(wen)題就似乎總是(shi)圍繞在(zai)我們(men)的(de)(de)身邊，成了(le)說不完的(de)(de)話(hua)題。在(zai)現今社會(hui)(hui)，招聘會(hui)(hui)上的(de)(de)大(da)(da)字報都(dou)總寫著有經(jing)(jing)驗者(zhe)優先，可還在(zai)校園里(li)面的(de)(de)我們(men)這班學(xue)子社會(hui)(hui)經(jing)(jing)驗又會(hui)(hui)擁有多少呢？為了(le)拓(tuo)展自身的(de)(de)知識面，擴大(da)(da)與社會(hui)(hui)的(de)(de)接(jie)觸面，增加個(ge)人在(zai)社會(hui)(hui)競爭中的(de)(de)經(jing)(jing)驗，鍛(duan)煉和提(ti)高自己的(de)(de)能力，以便在(zai)以后(hou)畢業(ye)(ye)后(hou)能真正(zheng)真正(zheng)走入(ru)社會(hui)(hui)，能夠(gou)適應國內外(wai)的(de)(de)經(jing)(jing)濟形勢的(de)(de)變化，并(bing)且能夠(gou)在(zai)生活和工作中很(hen)好地處(chu)理各方面的(de)(de)問(wen)題，我開始了(le)我這個(ge)假期的(de)(de)社會(hui)(hui)實踐走進xx市xx餐(can)廳。

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就是把我們(men)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)，運用(yong)到客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)去，使自己所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)有用(yong)武之地(di)。只(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那么所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)`就等于(yu)零。理(li)論(lun)(lun)應該(gai)與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合。另(ling)一(yi)方(fang)面，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)可(ke)為以(yi)后找(zhao)工作打(da)基(ji)礎。通(tong)過(guo)這段時間(jian)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到一(yi)些在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)東西。因為環(huan)境的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)，接(jie)觸的(de)(de)(de)人與事不(bu)同(tong)，從(cong)(cong)(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西自然就不(bu)一(yi)樣了(le)。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會從(cong)(cong)(cong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。而(er)且在中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)經濟飛速(su)發展，又加入了(le)世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不(bu)斷(duan)有新的(de)(de)(de)東西涌現(xian)，在擁有了(le)越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)多的(de)(de)(de)機會的(de)(de)(de)同(tong)時，也有了(le)更多的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，前天才剛(gang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)可(ke)能(neng)在今天就已(yi)經被淘汰(tai)掉了(le)，中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)經濟越(yue)(yue)(yue)(yue)和外面接(jie)軌，對于(yu)人才的(de)(de)(de)要(yao)求就會越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)高(gao)，我們(men)不(bu)只(zhi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)(li)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，還要(yao)不(bu)斷(duan)從(cong)(cong)(cong)生活中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)(shi)，不(bu)斷(duan)地(di)從(cong)(cong)(cong)各方(fang)面武裝自已(yi)，才能(neng)在競爭中(zhong)(zhong)(zhong)突出自已(yi)，表現(xian)自已(yi)。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)餐廳(ting)里(li)(li)，別人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)眼就能(neng)(neng)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)(ren)(ren)出是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)正在(zai)(zai)(zai)(zai)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問(wen)(wen)他(ta)們(men)為(wei)(wei)什么(me)(me)，他(ta)們(men)總(zong)說從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上(shang)(shang)就能(neng)(neng)看出來，呵(he)呵(he)，也許(xu)沒有(you)(you)經(jing)歷過(guo)(guo)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)名(ming)(ming)遭遇(yu)吧！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)(bing)沒有(you)(you)因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)面(mian)(mian)前沒有(you)(you)經(jing)驗而(er)(er)退(tui)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)像(xiang)他(ta)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)那做(zuo)(zuo)傳(chuan)菜生(sheng)(sheng)，每天xx點(dian)(dian)(dian)鐘(zhong)下午(wu)xx點(dian)(dian)(dian)再從(cong)下午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx點(dian)(dian)(dian)晚上(shang)(shang)xx：xx分(fen)(fen)(fen)上(shang)(shang)班，雖(sui)然時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)長了(le)(le)(le)點(dian)(dian)(dian)但(dan)，熱情而(er)(er)年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)(bing)沒有(you)(you)絲毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到過(guo)(guo)累，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)激(ji)勵，明(ming)白(bai)了(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)，感悟了(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)活(huo)，接(jie)觸(chu)了(le)(le)(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)未來。在(zai)(zai)(zai)(zai)餐廳(ting)里(li)(li)雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以傳(chuan)菜為(wei)(wei)主，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些清潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)(li)也許(xu)有(you)(you)老(lao)(lao)師(shi)分(fen)(fen)(fen)配說今天做(zuo)(zuo)些什么(me)(me)，明(ming)天做(zuo)(zuo)些什么(me)(me)，但(dan)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)告(gao)訴(su)你這(zhe)(zhe)些，你必須(xu)自覺地去做(zuo)(zuo)，而(er)(er)且要(yao)盡自已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)做(zuo)(zuo)到最好(hao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)件工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率就會(hui)(hui)(hui)得(de)(de)(de)到別人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，只(zhi)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，畢竟(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)所，每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都在(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)取得(de)(de)(de)更(geng)(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績而(er)(er)努力(li)。而(er)(er)這(zhe)(zhe)里(li)(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)所，每個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都會(hui)(hui)(hui)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)獲得(de)(de)(de)更(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報酬而(er)(er)努力(li)，無論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，都存在(zai)(zai)(zai)(zai)著競爭，在(zai)(zai)(zai)(zai)競爭中(zhong)(zhong)就要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習別人(ren)(ren)(ren)先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，也要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習別人(ren)(ren)(ren)怎樣(yang)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)，以提高自已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)！記得(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)曾(ceng)經(jing)說過(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小社(she)會(hui)(hui)(hui)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)覺得(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園里(li)(li)總(zong)少(shao)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)那份純真，那份真誠，盡管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)高校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還(huan)終歸保持(chi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份。而(er)(er)走進企業，接(jie)觸(chu)各種(zhong)各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客戶、同(tong)(tong)事、上(shang)(shang)司(si)等等，關系復雜，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)(de)(de)去面(mian)(mian)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)未面(mian)(mian)對(dui)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切。記得(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所反映出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)問(wen)(wen)題是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)與在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距。在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感受很(hen)深。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習很(hen)多(duo)(duo)(duo)，而(er)(er)且是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)(duo)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，幾乎是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱到；而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)遇(yu)到書本(ben)上(shang)(shang)沒學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，又可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)書本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)都用不(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況。或許(xu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)運用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，只(zhi)要(yao)套(tao)公式(shi)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就能(neng)(neng)完成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)項任務。有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)埋怨，實(shi)際操(cao)作(zuo)(zuo)這(zhe)(zhe)么(me)(me)簡單，但(dan)為(wei)(wei)什么(me)(me)書本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識讓人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)么(me)(me)吃力(li)呢？這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)脫軌(gui)了(le)(le)(le)嗎？也許(xu)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)不(bu)(bu)(bu)像(xiang)踏入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)否認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也要(yao)感謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)(bu)倦地教導，有(you)(you)些問(wen)(wen)題有(you)(you)了(le)(le)(le)有(you)(you)課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)地認真消(xiao)化，有(you)(you)平(ping)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)補充，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比一(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)人(ren)(ren)(ren)具有(you)(you)更(geng)(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)(dian)(dian)，有(you)(you)了(le)(le)(le)更(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識層面(mian)(mian)去應付各種(zhong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，應該懂得(de)(de)(de)與社(she)會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)各方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)交往，處(chu)理(li)社(she)會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，這(zhe)(zhe)就意味著大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)注(zhu)意到社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)，社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)必不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)少(shao)。畢竟(jing)，xx年之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)不(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)子，要(yao)與社(she)會(hui)(hui)(hui)交流，為(wei)(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)(zuo)貢獻。只(zhi)懂得(de)(de)(de)紙上(shang)(shang)談兵是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)(bu)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)旅途是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)鍛(duan)煉自己成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、對(dui)社(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。

　　很多在(zai)學(xue)(xue)校讀(du)書的人都說(shuo)寧愿(yuan)(yuan)出去工作，不(bu)愿(yuan)(yuan)在(zai)校讀(du)書；而已在(zai)社會的人都寧愿(yuan)(yuan)回校讀(du)書。我們(men)上學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習(xi)先進(jin)(jin)的科學(xue)(xue)知識，為的都是將來走進(jin)(jin)社會，獻出自(zi)己的一份力量，我們(men)應(ying)該在(zai)今天(tian)努力掌握(wo)專業知識，明(ming)天(tian)才能更(geng)好地為社會服務。

　　實踐心得：雖然這次的(de)社會實踐只(zhi)有短短的(de)幾天，而(er)且從事的(de)是比較簡單的(de)服務工作，但是通(tong)過與各種各樣的(de)人接觸，還是讓我學會了很多道理。

　　一個月的(de)暑期就這樣匆匆結束了(le)(le)，還(huan)有(you)我這一次(ci)的(de)社會實(shi)踐。整日(ri)呆在(zai)學校中的(de)我，嘗到了(le)(le)生(sheng)活的(de)現(xian)實(shi)和不易。或許，這種真切的(de)體會，才是(shi)我最寶貴(gui)的(de)收獲。

　　實(shi)習期間(jian)，我利用此次難得(de)的(de)(de)機會(hui)，努力工(gong)作，嚴格要求自己，社會(hui)真(zhen)的(de)(de)是(shi)很殘酷，很現實(shi)。我唯一(yi)慶幸(xing)的(de)(de)是(shi)我還是(shi)一(yi)名(ming)在校學生，我只有(you)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)把本(ben)領(ling)學好，才能在未來(lai)真(zhen)正(zheng)進入社會(hui)時不至于這樣不知所措。

　　這一次(ci)參(can)加(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，我(wo)明白大(da)學(xue)生社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)是引導我(wo)們學(xue)生走(zou)出校門，走(zou)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)(hui)，接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)會(hui)(hui)(hui)，投身(shen)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)良好形(xing)式；是促使(shi)大(da)學(xue)生投身(shen)改革開放，向(xiang)人民群眾(zhong)，培養鍛煉才干(gan)的(de)好渠(qu)道(dao)；是提升思(si)想，修身(shen)養性，樹立服務社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)思(si)想的(de)有(you)效途徑。通過參(can)加(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動，有(you)助于我(wo)們在校大(da)學(xue)生更新觀念(nian)，吸收新的(de)思(si)想與知識。社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)拉近了我(wo)與社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)距(ju)離(li)，也讓自己在社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中開拓了視野，增長(chang)了才干(gan)，半個月的(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，一晃而過，卻讓我(wo)從中領悟到了很多的(de)東西，而這些東西將讓我(wo)終生受(shou)用。

大學生假期社會實踐報告4

　　夏日里長(chang)長(chang)得(de)暑(shu)期激起了(le)我(wo)(wo)(wo)要在暑(shu)假參加社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐得(de)決心。其實(shi)(shi)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)老早就有這(zhe)種想法(fa)了(le)我(wo)(wo)(wo)想依靠(kao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)得(de)雙(shuang)手和大腦(nao)來賺取自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)需得(de)生活(huo)費，當然更(geng)多得(de)是(shi)(shi)想通過親身體驗社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐讓我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)更(geng)進(jin)一(yi)步了(le)解和認(ren)知這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)，以前(qian)總是(shi)(shi)在爸媽得(de)庇護下長(chang)大不知外界社(she)會(hui)(hui)(hui)如何現實(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)也希(xi)望自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)在這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)踐中增長(chang)見識，更(geng)為(wei)重要得(de)是(shi)(shi)想檢驗一(yi)下自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)否能(neng)夠(gou)融入這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)得(de)大家庭并想通過社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，找出自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在社(she)會(hui)(hui)(hui)中存在得(de)差(cha)距。

　　臨近放暑(shu)假得(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)們班(ban)(ban)開(kai)完(wan)班(ban)(ban)會(hui)(hui)，班(ban)(ban)長給(gei)我(wo)們每一(yi)個(ge)人發(fa)了(le)一(yi)張大(da)(da)學生(sheng)暑(shu)期實(shi)踐活動登記表，要(yao)(yao)求我(wo)們利用暑(shu)期得(de)(de)時(shi)(shi)間投身到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)中去，目得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)我(wo)們從(cong)現在開(kai)始積(ji)累社(she)(she)(she)會(hui)(hui)經驗。暑(shu)期社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動是(shi)(shi)(shi)學校教育向課堂外得(de)(de)一(yi)種延伸(shen)也(ye)是(shi)(shi)(shi)推進素質(zhi)教育進程得(de)(de)重要(yao)(yao)手(shou)段，可以有(you)助于大(da)(da)學生(sheng)接觸社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解(jie)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)。同時(shi)(shi)實(shi)踐也(ye)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)學生(sheng)學習知(zhi)識(shi)鍛煉(lian)才干得(de)(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑更是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)學生(sheng)回(hui)報社(she)(she)(she)會(hui)(hui)得(de)(de)一(yi)種良好形(xing)式。

　　拿到實踐(jian)活動登(deng)記表(biao)得(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)興(xing)奮不(bu)已，紛紛參與討論暑假該干什么。有得(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)去(qu)大(da)城(cheng)市里打一(yi)個月得(de)(de)(de)工(gong)，他們(men)說(shuo)(shuo)這樣(yang)才(cai)叫真正(zheng)得(de)(de)(de)進入了(le)(le)社(she)會能(neng)(neng)更快得(de)(de)(de)了(le)(le)解并認(ren)知(zhi)社(she)會。有得(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)去(qu)當(dang)家(jia)(jia)教(jiao)，這樣(yang)也(ye)(ye)可(ke)以過一(yi)把當(dang)老師得(de)(de)(de)癮(yin)同時(shi)也(ye)(ye)可(ke)以鞏固自己得(de)(de)(de)知(zhi)識。大(da)家(jia)(jia)都顯現(xian)出空前(qian)得(de)(de)(de)積(ji)極性，其實我(wo)(wo)們(men)早(zao)就對(dui)學(xue)(xue)姐學(xue)(xue)長們(men)能(neng)(neng)夠(gou)利用學(xue)(xue)習之余得(de)(de)(de)時(shi)間去(qu)做兼職佩服得(de)(de)(de)五體(ti)投地。現(xian)在我(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)終于輪到我(wo)(wo)們(men)了(le)(le)。

　　放假回到家(jia)(jia)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)跟爸媽商量了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)下(xia)達得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑期任(ren)務(wu)，他們(men)(men)(men)(men)都很(hen)(hen)(hen)(hen)支持(chi)學(xue)校(xiao)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決定(ding)，也(ye)(ye)贊同我(wo)(wo)(wo)在(zai)暑期里(li)(li)去社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)法，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)覺得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次自(zi)我(wo)(wo)(wo)鍛(duan)煉得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)機會(hui)(hui)。但是(shi)(shi)由(you)于爸爸媽媽仍不(bu)太(tai)放心我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人出(chu)去工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)幫我(wo)(wo)(wo)在(zai)親(qin)(qin)戚(qi)家(jia)(jia)里(li)(li)找了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)還比較輕松(song)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，也(ye)(ye)和(he)(he)(he)親(qin)(qin)戚(qi)說好(hao)了(le)(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)拿(na)我(wo)(wo)(wo)當(dang)員(yuan)工(gong)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣對(dui)待，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)正感受一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)步入社(she)會(hui)(hui)參(can)加工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)容(rong)易(yi)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)次要參(can)加工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)興奮也(ye)(ye)很(hen)(hen)(hen)(hen)緊(jin)張(zhang)，雖然(ran)是(shi)(shi)到親(qin)(qin)戚(qi)家(jia)(jia)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但我(wo)(wo)(wo)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)(li)還是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)不(bu)安，不(bu)過(guo)(guo)最終還是(shi)(shi)鼓起勇氣(qi)接受了(le)(le)(le)這(zhe)份(fen)(fen)(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)其實(shi)沒(mei)什么(me)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)規定(ding)，老(lao)板(ban)(ban)(ban)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)開(kai)米廠，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)般只(zhi)要坐在(zai)辦公室里(li)(li)稱(cheng)(cheng)(cheng)那些(xie)(xie)稻(dao)(dao)谷得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重量，然(ran)后(hou)在(zai)他們(men)(men)(men)(men)下(xia)完稻(dao)(dao)谷之后(hou)，退一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)皮。操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)蠻簡單得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)剛(gang)(gang)(gang)接手時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)手忙(mang)(mang)腳亂，因為忙(mang)(mang)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)忙(mang)(mang)，有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候一(yi)(yi)(yi)(yi)天或一(yi)(yi)(yi)(yi)次性(xing)有(you)好(hao)多(duo)車稻(dao)(dao)谷來賣(mai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)車一(yi)(yi)(yi)(yi)車，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)忙(mang)(mang)不(bu)過(guo)(guo)來，還會(hui)(hui)出(chu)差錯。有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)記得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫賣(mai)稻(dao)(dao)谷人得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)字，有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)又(you)忘記了(le)(le)(le)寫稻(dao)(dao)谷得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品種(zhong)，年月日有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)忘了(le)(le)(le)，真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)覺得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)灰頭土臉得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)份(fen)(fen)(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)沒(mei)有(you)什么(me)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)觀(guan)念，閑得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候很(hen)(hen)(hen)(hen)閑，忙(mang)(mang)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候又(you)會(hui)(hui)到好(hao)晚。剛(gang)(gang)(gang)參(can)加工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)(gang)(gang)開(kai)始真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)受不(bu)了(le)(le)(le)，忙(mang)(mang)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候好(hao)累，出(chu)了(le)(le)(le)差錯還會(hui)(hui)挨罵(ma)，也(ye)(ye)不(bu)能和(he)(he)(he)老(lao)板(ban)(ban)(ban)頂嘴，要不(bu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要被(bei)吵魷魚了(le)(le)(le)。賣(mai)谷得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)很(hen)(hen)(hen)(hen)煩(fan)，他們(men)(men)(men)(men)有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)懂電(dian)(dian)子稱(cheng)(cheng)(cheng)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)大相信我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)吵，沒(mei)辦法我(wo)(wo)(wo)只(zhi)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)他們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)遍遍得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解釋。還有(you)人懷疑我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)地電(dian)(dian)子稱(cheng)(cheng)(cheng)上搞(gao)鬼，說我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)稻(dao)(dao)谷少(shao)了(le)(le)(le)稱(cheng)(cheng)(cheng)，沒(mei)辦法我(wo)(wo)(wo)又(you)不(bu)能發脾氣(qi)，也(ye)(ye)不(bu)能和(he)(he)(he)他們(men)(men)(men)(men)吵，為了(le)(le)(le)米廠里(li)(li)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)意(yi)，只(zhi)能和(he)(he)(he)他們(men)(men)(men)(men)心平氣(qi)和(he)(he)(he)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解電(dian)(dian)子稱(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)標(biao)準，是(shi)(shi)電(dian)(dian)腦樣得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)不(bu)會(hui)(hui)有(you)問題得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。還有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)生(sheng)意(yi)上稻(dao)(dao)谷價格得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，他們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)會(hui)(hui)和(he)(he)(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)吵，有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)會(hui)(hui)扯進我(wo)(wo)(wo)，受了(le)(le)(le)氣(qi)也(ye)(ye)只(zhi)能自(zi)己(ji)吞，不(bu)過(guo)(guo)老(lao)板(ban)(ban)(ban)有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)安慰(wei)我(wo)(wo)(wo)，說做生(sheng)意(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)樣，什么(me)人都有(you)，不(bu)要和(he)(he)(he)他們(men)(men)(men)(men)太(tai)較真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，你習慣了(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)好(hao)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，聽完這(zhe)些(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)心里(li)(li)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)寬(kuan)慰(wei)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)當(dang)然(ran)也(ye)(ye)在(zai)其中(zhong)學(xue)到了(le)(le)(le)不(bu)少(shao)得(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。

　　辦公室里(li)(li)有一臺電腦(nao)，因(yin)為我(wo)(wo)曾(ceng)學(xue)過一個月得(de)(de)電腦(nao)，對電腦(nao)比(bi)(bi)較熟習也學(xue)會(hui)了五(wu)筆，打字比(bi)(bi)較快，老板就經(jing)常拿一些文(wen)(wen)件讓我(wo)(wo)打和修改(gai)。打得(de)(de)文(wen)(wen)件老板總是(shi)要(yao)反覆地(di)修改(gai)，我(wo)(wo)就要(yao)經(jing)常幫她修改(gai)，那時真得(de)(de)覺得(de)(de)好煩(fan)，不過不管覺得(de)(de)多(duo)煩(fan)也要(yao)忍著(zhu)，不能(neng)(neng)發脾氣，畢竟自(zi)己是(shi)在給(gei)別(bie)人打工。更(geng)難(nan)受得(de)(de)是(shi)，閑得(de)(de)時候也不能(neng)(neng)離開(kai)辦公室，什么也不能(neng)(neng)做，只能(neng)(neng)呆(dai)呆(dai)地(di)坐在那里(li)(li)等。比(bi)(bi)起自(zi)己在家里(li)(li)大小姐得(de)(de)待遇和脾氣真得(de)(de)想過要(yao)放棄，不過還是(shi)撐過來了。自(zi)己竟然想接(jie)觸(chu)這(zhe)個社(she)會(hui)，想融入這(zhe)個社(she)會(hui)，這(zhe)小小得(de)(de)辛苦是(shi)一定要(yao)得(de)(de)。

　　一個(ge)月(yue)得(de)(de)(de)(de)暑期(qi)實踐過得(de)(de)(de)(de)很(hen)快，自(zi)(zi)己(ji)慢(man)慢(man)地(di)開始習慣(guan)了(le)這(zhe)種生(sheng)活和(he)這(zhe)項工作，犯得(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤也(ye)(ye)越來越少了(le)，老(lao)板也(ye)(ye)夸獎我適應性(xing)很(hen)強，工作能(neng)力也(ye)(ye)錯(cuo)，以后要是(shi)暑期(qi)還(huan)想實踐就(jiu)到我這(zhe)來。那(nei)時(shi)離開時(shi)還(huan)真有(you)(you)點舍不(bu)得(de)(de)(de)(de)呢。一個(ge)月(yue)得(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)也(ye)(ye)是(shi)有(you)(you)回報得(de)(de)(de)(de)，拿到我得(de)(de)(de)(de)工資時(shi)，真得(de)(de)(de)(de)很(hen)欣慰，但是(shi)并不(bu)是(shi)因為有(you)(you)錢可以領(ling)，也(ye)(ye)不(bu)是(shi)終(zhong)于(yu)結束了(le)打工得(de)(de)(de)(de)苦(ku)日(ri)子，而是(shi)自(zi)(zi)己(ji)得(de)(de)(de)(de)付(fu)出有(you)(you)了(le)結果和(he)回報，自(zi)(zi)己(ji)得(de)(de)(de)(de)實踐也(ye)(ye)有(you)(you)了(le)收獲，回想一下自(zi)(zi)己(ji)真得(de)(de)(de)(de)覺得(de)(de)(de)(de)很(hen)值，自(zi)(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)個(ge)月(yue)里學(xue)得(de)(de)(de)(de)東西是(shi)用多少錢也(ye)(ye)買不(bu)到得(de)(de)(de)(de)。在(zai)工作結束后，我做(zuo)了(le)如下得(de)(de)(de)(de)總(zong)結：

　　1、善于溝(gou)(gou)通：碰到(dao)那些(xie)做生意比較壞得(de)(de)(de)人(ren)和(he)那些(xie)比較固(gu)執(zhi)得(de)(de)(de)農民，真得(de)(de)(de)要(yao)學會(hui)和(he)他(ta)們溝(gou)(gou)通，不(bu)(bu)(bu)能和(he)他(ta)們吵，要(yao)心平氣和(he)得(de)(de)(de)和(he)他(ta)們解釋他(ta)們所(suo)不(bu)(bu)(bu)明白得(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，每當看到(dao)他(ta)們最后都想通得(de)(de)(de)時候，我心里真得(de)(de)(de)很有成就;當然和(he)老板(ban)也要(yao)好好得(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通，不(bu)(bu)(bu)能總是把一些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)得(de)(de)(de)事憋在心里，有時自己在工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)有什(shen)么問(wen)題(ti)要(yao)經常和(he)老板(ban)溝(gou)(gou)通溝(gou)(gou)通，并及時得(de)(de)(de)解決，這樣工(gong)(gong)作(zuo)才(cai)會(hui)有動力，才(cai)不(bu)(bu)(bu)會(hui)想不(bu)(bu)(bu)干(gan)了。

　　2、要(yao)有耐心(xin)和(he)(he)熱(re)情(qing)：在工作得(de)(de)時候要(yao)經常(chang)微笑，這樣會(hui)讓那些生(sheng)意(yi)人感覺很舒心(xin)，大家(jia)一起做(zuo)生(sheng)意(yi)也(ye)就很開心(xin);他們有些人是(shi)第(di)一次來賣稻谷，對(dui)我(wo)們廠(chang)得(de)(de)基本流程都不是(shi)很明(ming)白，這時，你就要(yao)熱(re)心(xin)得(de)(de)告(gao)訴他們賣稻谷得(de)(de)基本流程，這樣我(wo)們也(ye)可以(yi)省很多功夫和(he)(he)時間，米廠(chang)也(ye)可以(yi)運行就可以(yi)更好。

　　3、要勤勞(lao)：有(you)時(shi)候一些細(xi)微得(de)東西可以讓(rang)老板(ban)更賞(shang)識(shi)你，也(ye)比(bi)較容(rong)易受提(ti)拔(ba)，比(bi)如我很空閑得(de)時(shi)候就(jiu)打(da)掃(sao)打(da)掃(sao)辦公(gong)室，整理(li)整理(li)文件(jian)，幫幫老板(ban)得(de)忙。老板(ban)就(jiu)夸(kua)獎過我勤勞(lao)，有(you)付(fu)出就(jiu)真(zhen)得(de)有(you)回報得(de)。

　　當然有總(zong)結就說(shuo)明同時(shi)我(wo)也(ye)意識(shi)到了(le)自己(ji)很多(duo)得(de)(de)缺點和不(bu)足，例(li)如(ru)不(bu)夠(gou)主動(dong)做(zuo)事(shi)，有時(shi)候(hou)老板說(shuo)了(le)才知道做(zuo)，老板不(bu)說(shuo)就沒(mei)有這(zhe)個意識(shi)去做(zuo);社(she)會經驗比較(jiao)缺乏(fa)，經常會做(zuo)一些錯事(shi)，得(de)(de)罪那梨園些生(sheng)意人，有時(shi)也(ye)會得(de)(de)罪老板;剛開始也(ye)不(bu)大(da)會和人交流，所(suo)以(yi)那時(shi)總(zong)是覺得(de)(de)自己(ji)很受委屈(qu)等(deng)等(deng)，雖然這(zhe)些都(dou)是我(wo)得(de)(de)比較(jiao)辛酸得(de)(de)歷(li)史，不(bu)過這(zhe)些也(ye)都(dou)是我(wo)寶貴得(de)(de)經驗，它(ta)們都(dou)將成為我(wo)以(yi)后參加工作(zuo)和社(she)會實踐得(de)(de)教訓，我(wo)要(yao)力爭(zheng)在我(wo)以(yi)后暑期實踐以(yi)及(ji)今后就業得(de)(de)時(shi)候(hou)不(bu)要(yao)再犯同樣得(de)(de)錯誤。

　　短期得(de)社會(hui)實踐(jian)(jian)，一晃(huang)而(er)過，在(zai)這其(qi)中(zhong)，讓(rang)我從中(zhong)領悟到了(le)(le)很多得(de)東(dong)西(xi)，而(er)這些東(dong)西(xi)都將會(hui)讓(rang)我終(zhong)生受用。回到家時爸爸媽媽也(ye)說我真(zhen)得(de)變(bian)(bian)(bian)了(le)(le)好多，變(bian)(bian)(bian)得(de)懂(dong)事多了(le)(le)，孝順多了(le)(le)，脾(pi)氣也(ye)變(bian)(bian)(bian)好多了(le)(le)。學校讓(rang)我們(men)去(qu)社會(hui)實踐(jian)(jian)真(zhen)得(de)很有作(zuo)用，會(hui)讓(rang)我們(men)從中(zhong)收(shou)益(yi)匪淺。社會(hui)實踐(jian)(jian)讓(rang)我知道了(le)(le)，掙錢(qian)真(zhen)得(de)很不容(rong)易，也(ye)明白(bai)工作(zuo)得(de)辛苦，以后(hou)也(ye)不會(hui)再(zai)浪(lang)費(fei)錢(qian)了(le)(le)。

　　社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)拉(la)近了(le)我(wo)與社(she)會(hui)(hui)得(de)(de)距(ju)離，也讓自己(ji)在(zai)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)開拓了(le)視野(ye)，增長(chang)了(le)才干。社(she)會(hui)(hui)和大學一樣也是一個學習(xi)和受教育得(de)(de)地(di)方，在(zai)那(nei)片廣闊得(de)(de)天(tian)地(di)里，我(wo)們為將(jiang)來更(geng)加(jia)激烈得(de)(de)競爭打(da)下了(le)更(geng)為堅實(shi)得(de)(de)基礎。

大學生假期社會實踐報告5

　　裴斯泰洛奇曾說：實踐(jian)和(he)行(xing)動(dong)是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)基本任務;學(xue)問和(he)知(zhi)識不過是(shi)手(shou)段、方法，通過這些才能(neng)做好(hao)主要工作。所以人(ren)(ren)生(sheng)必須具備的(de)(de)(de)知(zhi)識應該按時間和(he)行(xing)動(dong)的(de)(de)(de)需(xu)要來決定。這說明(ming)知(zhi)識和(he)實踐(jian)永遠是(shi)分不開的(de)(de)(de)，在實踐(jian)中可以檢驗真理，也可以培養自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力，提高自(zi)己的(de)(de)(de)效能(neng)，彌(mi)補(bu)不足。

　　為了(le)開拓自(zi)身的(de)知(zhi)識(shi)(shi)面，擴(kuo)大與(yu)社(she)會的(de)接(jie)觸面，增加(jia)個人(ren)在(zai)社(she)會競爭中(zhong)的(de)經驗(yan)，鍛(duan)煉和提(ti)高自(zi)己的(de)能(neng)(neng)力，以(yi)便在(zai)以(yi)后畢業(ye)后能(neng)(neng)真正走入社(she)會，并(bing)且能(neng)(neng)夠在(zai)生活和工作(zuo)中(zhong)很好地(di)處理(li)各方面的(de)問題，我(wo)(wo)(wo)們四十三個人(ren)懷著同樣的(de)夢想參(can)加(jia)了(le)這(zhe)次的(de)暑期三下鄉活動(dong)，在(zai)活動(dong)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)們受益(yi)匪淺。我(wo)(wo)(wo)們不僅下鄉帶去知(zhi)識(shi)(shi)，還(huan)深入農村，了(le)解當地(di)的(de)民情。參(can)加(jia)這(zhe)次的(de)暑期三下鄉，使我(wo)(wo)(wo)有了(le)一個驗(yan)證(zheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)機會，使我(wo)(wo)(wo)無論是(shi)能(neng)(neng)力上還(huan)是(shi)心靈(ling)上都有了(le)更深一層的(de)進步，同時也看到了(le)自(zi)身的(de)缺(que)點和不足。

　　維(wei)持(chi)了(le)十(shi)二(er)天的暑期三下鄉(xiang)社會實(shi)踐結束(shu)了(le)，辛苦而充實(shi)，沉重(zhong)卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺(qian)(qian)。我們團(tuan)隊四十(shi)三個人給茂名(ming)市高(gao)州(zhou)高(gao)豐小學那(nei)群淳樸的孩子以及(ji)熱(re)心的村民帶去了(le)些微薄(bo)的幫助和(he)淺(qian)(qian)顯(xian)的知識(shi)，卻帶回了(le)多少錢也買不回的一種(zhong)態(tai)度，一種(zhong)責(ze)任，一種(zhong)深刻，一種(zhong)認識(shi)。

　　忘不(bu)(bu)了那(nei)田間(jian)垅上無(wu)處不(bu)(bu)氤氳著的(de)(de)迷人綠意(yi);忘不(bu)(bu)了那(nei)滿山遍(bian)野的(de)(de)龍眼樹;也忘不(bu)(bu)了高豐小村(cun)農村(cun)留守兒童那(nei)天真(zhen)稚氣的(de)(de)笑(xiao)容，忘不(bu)(bu)了村(cun)里留守老人們(men)那(nei)飽經風霜的(de)(de)臉和仁慈愛憐的(de)(de)眼神(shen);更忘不(bu)(bu)了在(zai)期間(jian)我(wo)(wo)們(men)四十(shi)三個人相(xiang)互扶持，相(xiang)互依賴，相(xiang)視而笑(xiao)，相(xiang)擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在(zai)我(wo)(wo)們(men)心底

　　明朝的王廷相說過：講得(de)一事(shi)(shi)，即(ji)行一事(shi)(shi)，行得(de)一事(shi)(shi)，即(ji)知(zhi)一事(shi)(shi)，所(suo)謂真(zhen)知(zhi)矣(yi)。徒講而不行，則遇事(shi)(shi)終有眩惑。確(que)實(shi)(shi)，這是個奇(qi)妙又(you)難忘的社(she)會實(shi)(shi)踐，一方面，就是把我(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的理(li)論知(zhi)識，運(yun)用到客觀(guan)實(shi)(shi)際中去，使自己所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的理(li)論知(zhi)識有用武之(zhi)地，只學(xue)(xue)(xue)(xue)不實(shi)(shi)踐，那么(me)我(wo)們(men)(men)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的就等(deng)于零。另一方面，通(tong)過實(shi)(shi)踐可為以后找工作打下基礎。通(tong)過這段時間的.實(shi)(shi)踐，學(xue)(xue)(xue)(xue)到一些在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)不到的東(dong)西(xi)。因為環境的不同，接觸的人與事(shi)(shi)不同，從(cong)中所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的東(dong)西(xi)自然就不一樣(yang)了。要學(xue)(xue)(xue)(xue)會從(cong)實(shi)(shi)踐中學(xue)(xue)(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中實(shi)(shi)踐。

　　回顧這段難忘的旅程，我(wo)(wo)感慨良多(duo)(duo)(duo)，留給(gei)我(wo)(wo)們(men)的不(bu)僅是感動，還有(you)(you)成長。那天晚(wan)上，我(wo)(wo)想了很(hen)多(duo)(duo)(duo)，每(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)都應該(gai)(gai)得到他們(men)應有(you)(you)的歡樂和關愛，無論(lun)是誰(shui)對誰(shui)錯(cuo)，他們(men)在這個(ge)年齡段的笑容應該(gai)(gai)是最燦爛最美(mei)麗的，大(da)人們(men)紛(fen)紛(fen)擾(rao)擾(rao)的世界不(bu)應該(gai)(gai)殃及到小孩子(zi)(zi)，盡(jin)管這一切有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)不(bu)盡(jin)人意(yi)。

大學生假期社會實踐報告6

　　今年(nian)暑假，我(wo)利用假期參加(jia)有(you)意義的社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)活動，接觸(chu)社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)，從社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)中檢驗自我(wo)。這次的社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)收獲不少。

　　一．在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)上要善于與別人(ren)溝通。經過一段時間的(de)尋找工作讓我(wo)認識更(geng)多的(de)人(ren)。如何與別人(ren)溝通好(hao)，這門技術是需要長期的(de)練習。以前工作的(de)機會(hui)(hui)(hui)不(bu)多，使(shi)(shi)我(wo)與別人(ren)對話時不(bu)會(hui)(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)(hui)使(shi)(shi)談(tan)話時有冷場，這是很尷尬(ga)的(de)。人(ren)在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)中都會(hui)(hui)(hui)融入社(she)會(hui)(hui)(hui)這個(ge)團體中，人(ren)與人(ren)之間合力去做事(shi)，使(shi)(shi)其做事(shi)的(de)過程中更(geng)加融洽，更(geng)事(shi)半功(gong)倍(bei)。別人(ren)給(gei)你的(de)意見，你要聽取(qu)、耐心、虛心地接受。

　　二．在(zai)社會中要有自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不是(shi)麻(ma)木的(de)(de)自(zi)夸，而是(shi)對(dui)自(zi)己的(de)(de)能力做(zuo)出肯(ken)定。在(zai)多次(ci)的(de)(de)面(mian)試中，明白了自(zi)信(xin)的(de)(de)`重(zhong)要性。你沒(mei)有社會工作經驗沒(mei)有關(guan)系。重(zhong)要的(de)(de)是(shi)你的(de)(de)能力不比別人(ren)差。社會工作經驗也是(shi)積累出來的(de)(de)，沒(mei)有

　　那么(me)，我(wo)(wo)的(de)社會實踐活動就從我(wo)(wo)的(de)找工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)拉開了序幕。經過艱苦的(de)找尋工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，很(hen)多(duo)的(de)地方(fang)的(de)招聘(pin)都(dou)要有(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗的(de)優先，一聽說(shuo)我(wo)(wo)沒有(you)經驗就跟我(wo)(wo)說(shuo)“這樣(yang)吧，你(ni)回去等消(xiao)息吧，如果需要的(de)詳，我(wo)(wo)會通知(zhi)你(ni)的(de)”。很(hen)多(duo)此后我(wo)(wo)終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我(wo)(wo)來做傳菜員(yuan)。

　　7.保(bao)持(chi)微笑，準備好問(wen)(wen)題(ti)(ti)，認真聆聽，然后分析問(wen)(wen)題(ti)(ti)，引入產品，解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)。

　　還有一(yi)個(ge)問題是對于(yu)自己最(zui)重要的(de)：熱情(qing)(qing)，熱情(qing)(qing)過后是積極(ji)的(de)工(gong)作態度(du)。最(zui)重要的(de)。

　　最后領(ling)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)資雖然只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)點點的(de)(de)(de)錢，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)知(zhi)道，一(yi)個(ge)人(ren)在(zai)他的(de)(de)(de)學(xue)生時(shi)代(dai)最重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習東西(xi)，增長見識(shi)(shi)，鍛煉能(neng)(neng)力(li)，尤其(qi)在(zai)大學(xue)學(xue)習時(shi)候，參于社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)鍛煉機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，賺錢不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)主要的(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生，能(neng)(neng)賺多(duo)(duo)少錢，等(deng)我(wo)們(men)畢業(ye)了(le)會(hui)(hui)(hui)有很多(duo)(duo)賺錢的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，只(zhi)要有知(zhi)識(shi)(shi)和能(neng)(neng)力(li)，智(zhi)慧，我(wo)們(men)就可(ke)以找到好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。實(shi)(shi)(shi)習是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)將來(lai)(lai)打基礎的(de)(de)(de)重要階段，珍惜我(wo)們(men)的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，不(bu)(bu)論(lun)什么(me)人(ren)，什么(me)學(xue)歷，從(cong)(cong)事什么(me)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，好好的(de)(de)(de)表現(xian)、展示自己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，不(bu)(bu)要錯過好的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。沒有一(yi)件事情(qing)是(shi)(shi)(shi)(shi)輕(qing)輕(qing)松松的(de)(de)(de)，但每一(yi)件事都是(shi)(shi)(shi)(shi)讓人(ren)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)，經歷一(yi)段過程，喜悅(yue)或是(shi)(shi)(shi)(shi)艱(jian)辛，盡管經歷的(de)(de)(de)方(fang)式不(bu)(bu)盡相(xiang)(xiang)同(tong)，但它的(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)都會(hui)(hui)(hui)因涉事而(er)成(cheng)(cheng)長。其(qi)實(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)(bu)一(yi)定(ding)有太多(duo)(duo)地方(fang)用(yong)到專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)要耐(nai)心(xin)、細心(xin)一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳(jiao)印(yin)、腳(jiao)踏實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)去工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，只(zhi)有基本工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做的(de)(de)(de)夠好，才能(neng)(neng)贏(ying)得上級和同(tong)事的(de)(de)(de)信賴，才有機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)展示更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)才華。單憑專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上高枕無憂，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)做一(yi)些很小的(de)(de)(de)事情(qing)，而(er)判(pan)斷(duan)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)怎樣恰恰是(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)些事情(qing)上看(kan)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)，正(zheng)可(ke)謂：一(yi)屋不(bu)(bu)掃何以掃天下(xia)？現(xian)實(shi)(shi)(shi)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣。以上就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)這些日子來(lai)(lai)的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)(hui)，我(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處希(xi)望老師給予(yu)糾(jiu)正(zheng)和指導，謝謝!

大學生假期社會實踐報告7

　　假期期間的(de)(de)磨礪對(dui)于(yu)身為大三學生的(de)(de)自(zi)己(ji)來說無(wu)疑是很有(you)意(yi)義的(de)(de)，畢(bi)竟積(ji)累更(geng)多的(de)(de)實(shi)踐經驗才能夠(gou)讓(rang)我(wo)更(geng)好(hao)(hao)地應對(dui)將來實(shi)習(xi)中的(de)(de)挑戰，雖(sui)然并(bing)沒有(you)到實(shi)習(xi)的(de)(de)時(shi)候卻也要對(dui)此做好(hao)(hao)準備才行(xing)，所以我(wo)利用假期的(de)(de)時(shi)間進行(xing)社會(hui)實(shi)踐并(bing)對(dui)職場生活有(you)了(le)更(geng)多的(de)(de)了(le)解(jie)，至少這次的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐讓(rang)我(wo)的(de)(de)假期生活過得(de)(de)很充實(shi)自(zi)然得(de)(de)予以重視才行(xing)。

　　由于是(shi)在同學(xue)的(de)推薦(jian)下(xia)參(can)加(jia)這(zhe)(zhe)次社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)自然(ran)不(bu)會(hui)(hui)(hui)因此感到(dao)孤單，在面(mian)試(shi)的(de)過程(cheng)中能(neng)夠(gou)體會(hui)(hui)(hui)到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)工作(zuo)機(ji)會(hui)(hui)(hui)對自己而言還是(shi)有(you)很多的(de)，只不(bu)過需要(yao)牢牢把握(wo)并不(bu)斷競爭才能(neng)夠(gou)獲得(de)領導(dao)的(de)看(kan)重，這(zhe)(zhe)次的(de)`社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)主要(yao)是(shi)在一家商場擔(dan)任(ren)導(dao)購員并對此展開了培(pei)訓(xun)，也許是(shi)缺乏工作(zuo)經驗的(de)緣故(gu)導(dao)致商場領導(dao)并不(bu)放心(xin)自己直接參(can)與到(dao)工作(zuo)中去(qu)，所以我(wo)(wo)很珍惜培(pei)訓(xun)的(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)并將(jiang)其當做開啟(qi)自己職業(ye)生涯的(de)開端，無論(lun)是(shi)營銷技巧(qiao)還是(shi)服務禮儀方面(mian)的(de)知識都能(neng)夠(gou)認真學(xue)習，因為我(wo)(wo)能(neng)夠(gou)意識到(dao)學(xue)習的(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)來(lai)之不(bu)易自然(ran)不(bu)會(hui)(hui)(hui)在社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)期間浪費時間，更何況做好(hao)這(zhe)(zhe)方面(mian)的(de)學(xue)習本就(jiu)是(shi)為了更好(hao)地(di)完成工作(zuo)自然(ran)不(bu)會(hui)(hui)(hui)有(you)所懈(xie)怠。

　　經過(guo)培訓以后再到工作(zuo)崗位上為顧客(ke)服務自(zi)然能(neng)夠獲得不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)成效，通過(guo)對服務技巧的(de)(de)(de)(de)(de)運用讓(rang)我(wo)能(neng)夠很好地(di)幫(bang)助(zhu)(zhu)到進入商場的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶，無論(lun)是尋(xun)找(zhao)商品(pin)擺放的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)點還(huan)是推銷商品(pin)都(dou)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)職責所(suo)在，因此(ci)每當客(ke)戶咨詢的(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)都(dou)會運用所(suo)學的(de)(de)(de)(de)(de)營銷技巧來(lai)幫(bang)助(zhu)(zhu)對方，只不(bu)過(guo)由于(yu)我(wo)在交流(liu)方面(mian)不(bu)太擅長的(de)(de)(de)(de)(de)緣(yuan)故導致工作(zuo)中有些拘謹，所(suo)幸的(de)(de)(de)(de)(de)有著(zhu)同學的(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵讓(rang)我(wo)不(bu)斷鞭策自(zi)己在在工作(zuo)中勇于(yu)嘗試，也正因為有著(zhu)這種不(bu)斷前行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心才能(neng)夠在商場工作(zuo)中建立優勢吧。

　　正因(yin)為假期的(de)(de)(de)(de)時間足夠長才能夠讓我在(zai)(zai)商場(chang)導(dao)購(gou)員的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中學到很多，這段(duan)時間無論是工(gong)作的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)還(huan)是技巧的(de)(de)(de)(de)學習都(dou)是用(yong)以提升自我的(de)(de)(de)(de)方式，所以我能夠積極應對導(dao)購(gou)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)挑戰并因(yin)此積累了不少的(de)(de)(de)(de)經驗，只(zhi)不過(guo)我也(ye)希望能夠改(gai)善社會(hui)實踐(jian)中存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)缺陷并正視(shi)自身的(de)(de)(de)(de)不足，而(er)且通過(guo)社會(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)表現可以明白自己獨立(li)完(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)能力還(huan)是比較差的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)工(gong)作中過(guo)于依賴同學的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)導(dao)致即便完(wan)成(cheng)(cheng)任務也(ye)令人感到沮喪(sang)。

　　很(hen)慶幸有(you)著(zhu)這次社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐的(de)經歷讓我(wo)明白了自己(ji)并(bing)沒有(you)想(xiang)象中那般優秀(xiu)，在認清現實(shi)(shi)以后(hou)我(wo)會(hui)(hui)用心克服困難并(bing)通過相(xiang)應的(de)努力(li)來提升綜合(he)素質，總(zong)之我(wo)會(hui)(hui)積累(lei)更(geng)多(duo)的(de)經驗從而(er)讓自己(ji)在后(hou)續的(de)工作(zuo)中擁有(you)更(geng)多(duo)的(de)優勢。

大學生假期社會實踐報告8

　　《一》 山重水路疑無路，柳暗花明又一村。

　　從實(shi)(shi)習到實(shi)(shi)踐(jian)，從征文(wen)(wen)到論文(wen)(wen)，為何所有這(zhe)些(xie)都(dou)只(zhi)剩下為“復(fu)制”與“粘(zhan)貼”，都(dou)淪落為.百度..Google.。我只(zhi)希望用心(xin)寫的(de)文(wen)(wen)章，能區別于(yu)復(fu)制，粘(zhan)貼，或許不如那些(xie)來的(de)規(gui)范，卻一定(ding)更真實(shi)(shi)，可靠(kao)。

　　寒假學(xue)校不組(zu)織社會實踐活動,本打算利(li)用年(nian)后較長的假期到(dao)縣城(cheng)打工，一(yi)則增加實踐工作能力，一(yi)則也可賺一(yi)些生活費。但由于種(zhong)種(zhong)原因。計劃夭折在新(xin)年(nian)的鞭炮聲中。

　　打工(gong)(gong)是不(bu)得已放棄的，但除(chu)了(le)打工(gong)(gong)，我(wo)一樣可以做一些事，鍛煉自己(ji)，我(wo)喜歡(huan)這(zhe)種感覺(jue)。

　　年(nian)后家中(zhong)的(de)(de)金針(zhen)(zhen)菇全面豐(feng)收，純(chun)收入(ru)已經近(jin)3萬元余(yu)元。但金針(zhen)(zhen)菇棚里的(de)(de)活還(huan)是不少，我(wo)和父母(mu)經常是忙(mang)到晚上11點(dian)多鐘。不過棚里的(de)(de)活往往是隔一(yi)(yi)(yi)(yi)天才忙(mang)一(yi)(yi)(yi)(yi)次。在(zai)空余(yu)時間，我(wo)決定在(zai)我(wo)們村做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次小規模的(de)(de)實踐(jian)活動。此想法一(yi)(yi)(yi)(yi)出(chu)，我(wo)便(bian)激動萬分(fen)，以前一(yi)(yi)(yi)(yi)直想這兒，想那(nei)兒，怎么把(ba)自己的(de)(de)村子(zi)忘了呢!一(yi)(yi)(yi)(yi)則(ze)，這樣會(hui)給我(wo)的(de)(de)調查(cha)以及其他(ta)工作的(de)(de)開展(zhan)帶來(lai)(lai)很大的(de)(de).便(bian)利，不用聯系其他(ta)實踐(jian)基地，不用擔心住宿及伙食問題。另一(yi)(yi)(yi)(yi)方面，作為在(zai)農村走出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)孩(hai)子(zi)，我(wo)總該盡綿薄之力(li)為自己的(de)(de)村子(zi)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)什么。可這一(yi)(yi)(yi)(yi)想法并(bing)未得到父母(mu)的(de)(de)支持，他(ta)們認為我(wo)最多只會(hui)說(shuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)說(shuo)，認為我(wo)還(huan)只是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)，而且還(huan)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)女孩(hai)子(zi)，不應這樣大張旗鼓(gu)的(de)(de)在(zai)村里張羅事，張羅了也干不出(chu)啥好干來(lai)(lai)。

　　但一周左右的(de)(de)時間后，當我(wo)把我(wo)的(de)(de)詳(xiang)細計劃(hua)告訴他們時，我(wo)覺得他們看我(wo)的(de)(de)眼(yan)神由原來的(de)(de)不屑，變成了懷疑(yi)。

　　《二》千思萬慮為鄉親，目標計劃始出來

　　臨沂市.蒼(cang)山縣一(yi)個(ge)三(san)面環山的(de)(de)(de)小山村——前邢村，一(yi)代(dai)代(dai)父(fu)老鄉親耕耘在祖(zu)先留下的(de)(de)(de)土地上，卻仍(reng)未改(gai)變(bian)它的(de)(de)(de)貧苦與辛勞。在放假的(de)(de)(de)日子(zi)里我看(kan)(kan)(kan)著村里依舊泥濘的(de)(de)(de)山路，看(kan)(kan)(kan)著成(cheng)群成(cheng)群的(de)(de)(de)孩子(zi)輟學在家或(huo)是(shi)幫忙種(zhong)地或(huo)是(shi)無所(suo)事(shi)事(shi)，看(kan)(kan)(kan)著村里一(yi)個(ge)個(ge)十八九歲的(de)(de)(de)孩子(zi)已(yi)為人父(fu)母，每家兩三(san)個(ge)孩子(zi)已(yi)是(shi)普遍現象……除了心痛，我總會想，我能干點(dian)啥，除了心痛我是(shi)不是(shi)還可以干點(dian)其他(ta)的(de)(de)(de)事(shi)。

　　每(mei)當這時，我(wo)才(cai)發現我(wo)的(de)力(li)量是多么(me)(me)的(de)小。山路我(wo)沒法修，別人婚(hun)前勝于(yu)我(wo)沒法管，面對(dui)輟學的(de)孩子我(wo)也(ye)是無(wu)力(li)回天。但我(wo)想(xiang)，我(wo)總是可以干(gan)些什么(me)(me)的(de)。進過認真考(kao)慮。我(wo)確定(ding)了兩個努力(li)方向(xiang)。

　　一.讓我們(men)村(cun)的所有老人在(zai)子女的陪同下過年，讓他們(men)享受天倫的幸(xing)福。

　　二.和村(cun)委會(hui)商(shang)議做一次(ci)種植(zhi)金針菇的(de)(de)動員(yuan)大(da)會(hui)，說服有種植(zhi)經驗的(de)(de)人做技術指(zhi)導，讓的(de)(de)人，通過種金針菇的(de)(de)方式富(fu)起來(lai)。

　　我們村(cun)的(de)(de)(de)山腳下有一(yi)片(pian)空(kong)地(di)，當(dang)兒女(nv)(nv)成家立業后(hou)，他們在(zai)這(zhe)片(pian)空(kong)地(di)上蓋一(yi)兩間(jian)房(fang)子(zi)，稱之為(wei)“老年(nian)(nian)房(fang)”。在(zai)此度(du)(du)過余年(nian)(nian)。進過我的(de)(de)(de)走訪(fang)調查(cha)，我知道作為(wei)一(yi)個只有二(er)百(bai)多戶(hu)的(de)(de)(de)小村(cun)子(zi)，往年(nian)(nian)村(cun)里竟(jing)有二(er)十(shi)幾(ji)個人(ren)，實在(zai)孤單中(zhong)度(du)(du)過一(yi)年(nian)(nian)一(yi)度(du)(du)的(de)(de)(de)春節的(de)(de)(de)。這(zhe)其(qi)中(zhong)竟(jing)只有4個老人(ren)的(de)(de)(de)兒女(nv)(nv)在(zai)外地(di)。通過交談，我了解到，他們大多是和兒女(nv)(nv)關(guan)系不太好(hao)，有的(de)(de)(de)是幾(ji)個兒媳(xi)相互(hu)推脫，有的(de)(de)(de)兒女(nv)(nv)甚至已經有幾(ji)個月甚至幾(ji)年(nian)(nian)不管老人(ren)的(de)(de)(de)生活。他們新春最大愿望竟(jing)然只是簡(jian)(jian)簡(jian)(jian)單單的(de)(de)(de)和子(zi)女(nv)(nv)一(yi)起過個年(nian)(nian)，看自己的(de)(de)(de)孫子(zi)孫女(nv)(nv)給自己磕(ke)個頭或只是簡(jian)(jian)簡(jian)(jian)單單的(de)(de)(de)道聲祝福。

　　我(wo)(wo)想，這簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的愿望我(wo)(wo)能幫他們實現(xian)。

　　由于(yu)今年金(jin)針菇(gu)(gu)價格(ge)不(bu)錯(cuo)，我悶(men)村(cun)僅有(you)的(de)幾個(ge)種(zhong)植(zhi)戶，都取得了不(bu)錯(cuo)的(de)收益(yi)。很多村(cun)民都想加入種(zhong)植(zhi)的(de)行列。但(dan)由于(yu)金(jin)針菇(gu)(gu)的(de)種(zhong)植(zhi)需3萬元(yuan)建(jian)棚進料的(de)啟(qi)動(dong)資金(jin)，具有(you)一定的(de)風險性，大多數人人在張望中。而(er)且(qie)他們(men)擔心自己(ji)沒(mei)有(you)技(ji)術(shu)管理不(bu)好(hao)。

　　以上的實際情(qing)況便是我兩個目(mu)標提出的根(gen)據與原(yuan)因(yin)。

大學生假期社會實踐報告9

　　一、實踐內容

　　20xx年x月，剛(gang)剛(gang)感受了一(yi)年大學(xue)生活的(de)(de)(de)(de)我，再次(ci)對大學(xue)的(de)(de)(de)(de)獨(du)特(te)(te)有了新的(de)(de)(de)(de)感悟(wu)，大學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)開放，自由的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，這里(li)有機遇，有挑(tiao)戰，有更多你意想(xiang)不到的(de)(de)(de)(de)事。所有的(de)(de)(de)(de)一(yi)切都遠離了我們的(de)(de)(de)(de)高中時代，就連暑(shu)期也(ye)是(shi)格外的(de)(de)(de)(de)不同。這個(ge)暑(shu)假，我有幸參加學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)暑(shu)期"三下鄉"義務支教活動，對教師(shi)這一(yi)職業有著(zhu)獨(du)特(te)(te)感情的(de)(de)(de)(de)我，懷著(zhu)激(ji)動與好(hao)奇的(de)(de)(de)(de)心(xin)情開始了這次(ci)獨(du)特(te)(te)的(de)(de)(de)(de)廣西壯族自治(zhi)區崇(chong)左市暑(shu)期支教之旅。

　　開始最美的體驗

　　泰安的(de)(de)夏天(tian)沒有(you)家(jia)鄉沿海地(di)區那(nei)么涼(liang)快(kuai)，悶悶的(de)(de)感覺讓(rang)(rang)人靜(jing)不(bu)下心。但(dan)是(shi)(shi)大家(jia)在支(zhi)教(jiao)備(bei)課(ke)時體會到(dao)了心靜(jing)自然涼(liang)的(de)(de)真(zhen)諦。備(bei)課(ke)，輪流(liu)試講(jiang)，相互(hu)提(ti)建議，出點子(zi)，豐富課(ke)堂內(nei)容，提(ti)高(gao)課(ke)堂效率，一環扣一環的(de)(de)進(jin)行著(zhu)，都希(xi)望給那(nei)里(li)的(de)(de)孩子(zi)帶去他們真(zhen)正(zheng)需要(yao)的(de)(de)知識。通過這一段時間的(de)(de)工(gong)作(zuo)，隊里(li)的(de)(de)兩男八女外加帥哥老師從(cong)陌(mo)生到(dao)熟(shu)悉(xi)，互(hu)幫互(hu)助，漸漸融洽(qia)起來。其實(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)沒有(you)想到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)準備(bei)工(gong)作(zuo)竟然要(yao)做到(dao)如此的(de)(de)周密有(you)致，但(dan)這些(xie)都是(shi)(shi)必須的(de)(de)，我(wo)(wo)想作(zuo)為一個(ge)團(tuan)隊，我(wo)(wo)們所有(you)的(de)(de)隊員在準備(bei)工(gong)作(zuo)中如此的(de)(de)投入是(shi)(shi)我(wo)(wo)們后(hou)續的(de)(de)支(zhi)教(jiao)活動順(shun)利開展的(de)(de)良好基礎。這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)真(zhen)正(zheng)地(di)感受到(dao)：做任何(he)事情都要(yao)有(you)計劃地(di)進(jin)行，切不(bu)可(ke)說干就干，不(bu)考慮任何(he)因素或(huo)者條件的(de)(de)限制。

　　綠皮車上的歌聲

　　在當(dang)地政府的(de)幫助下，我們乘(cheng)車(che)去往支教地點--崇左市大新縣碩龍鎮中心小(xiao)學。崎嶇的(de)山(shan)路顛(dian)簸不(bu)堪，這并不(bu)影響大家看(kan)風景的(de)好心情。如果(guo)說北方的(de)山(shan)是雄險奇峻，那(nei)么南方的(de)山(shan)就是渾(hun)圓連綿，恰(qia)似那(nei)溫婉(wan)的(de)南方小(xiao)調延綿不(bu)絕。沿途滿是成(cheng)片的(de)芭蕉(jiao)樹(shu)，甘蔗樹(shu)，木瓜樹(shu)，還有路邊高大挺(ting)拔(ba)的(de)`椰(ye)子樹(shu)，讓(rang)人不(bu)想離開這片綠油(you)油(you)的(de)世界。

　　支教進行中

　　在期待中(zhong)我(wo)們抵達碩龍鎮中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，一進(jin)校園(yuan)就看(kan)見滿(man)園(yuan)的(de)(de)龍眼(yan)樹(shu)和(he)菠蘿蜜，兩層的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)樓有(you)了歲(sui)月的(de)(de)痕跡，我(wo)們住的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍也是(shi)簡(jian)陋不堪，晚上還會被蟑螂窸(xi)窸(xi)窣(su)窣(su)的(de)(de)聲音吵醒。在這(zhe)里，我(wo)們心(xin)心(xin)念的(de)(de)支(zhi)教生(sheng)活正式(shi)開(kai)始了。校方對我(wo)們此次的(de)(de)支(zhi)教活動非常重視，除了給我(wo)們全(quan)體(ti)隊(dui)員接風洗塵外，還策劃(hua)了啟動儀式(shi)，當地(di)的(de)(de)電視臺(tai)也對我(wo)們的(de)(de)活動進(jin)行(xing)全(quan)面的(de)(de)采(cai)訪(fang)拍攝。接下(xia)來(lai)的(de)(de)幾天(tian)，手(shou)(shou)工課(ke)(ke)、舞蹈課(ke)(ke)、聲樂課(ke)(ke)、文化課(ke)(ke)、體(ti)育課(ke)(ke)都有(you)條不紊的(de)(de)進(jin)行(xing)著，每(mei)天(tian)來(lai)上課(ke)(ke)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)都在不斷地(di)增加，這(zhe)是(shi)我(wo)們更加努力(li)的(de)(de)動力(li)。我(wo)教授的(de)(de)是(shi)手(shou)(shou)工課(ke)(ke)，通過用(yong)彩色卡(ka)紙折疊一些小(xiao)工藝(yi)(yi)品(pin)，培(pei)養(yang)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)動手(shou)(shou)能(neng)力(li)以及創造力(li)。通過幾天(tian)的(de)(de)講課(ke)(ke)，我(wo)體(ti)會到教師這(zhe)個(ge)職(zhi)業也是(shi)一門藝(yi)(yi)術(shu)，每(mei)一個(ge)小(xiao)細(xi)節無不體(ti)現出(chu)教育的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)，想(xiang)要真正的(de)(de)掌(zhang)握這(zhe)個(ge)職(zhi)業的(de)(de)精髓，需要時間(jian)和(he)經(jing)驗的(de)(de)積(ji)累。

　　除了做這(zhe)些事(shi)情以(yi)外(wai)(wai)，我們(men)(men)(men)(men)(men)還進行家(jia)(jia)(jia)訪(fang)以(yi)及當(dang)(dang)地(di)農業(ye)市場的(de)(de)(de)(de)調研活動(dong)。通過家(jia)(jia)(jia)訪(fang)，我們(men)(men)(men)(men)(men)了解到大多數當(dang)(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)人(ren)民并(bing)沒(mei)有讓自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子努力(li)上學甚至于考大學的(de)(de)(de)(de)思想，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)只想讓孩(hai)子上完(wan)初中就回(hui)到家(jia)(jia)(jia)幫忙務農，這(zhe)種落后的(de)(de)(de)(de)思想一(yi)直在影響著當(dang)(dang)地(di)教育事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)發展。當(dang)(dang)然(ran)也(ye)有外(wai)(wai)出打工、頗有一(yi)些見解的(de)(de)(de)(de)父(fu)母覺得知識(shi)的(de)(de)(de)(de)力(li)量很(hen)強大，很(hen)努力(li)的(de)(de)(de)(de)在供孩(hai)子上學，這(zhe)些家(jia)(jia)(jia)長跟我們(men)(men)(men)(men)(men)反(fan)映，希望我們(men)(men)(men)(men)(men)多教一(yi)些文化(hua)課(ke)，教一(yi)下他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)做數學題的(de)(de)(de)(de)方法，教一(yi)下他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)英語等等，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)迫切的(de)(de)(de)(de)希望全部都寄托在下一(yi)代身上，我們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)在傾盡全力(li)地(di)授予孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)(men)知識(shi)，讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)了解更多，開拓眼界。

大學生假期社會實踐報告10

　　一、前言

　　一切認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都來源于實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)來源說明了親身實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)必(bi)要(yao)(yao)性(xing)和(he)重要(yao)(yao)性(xing)，但(dan)是(shi)并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)排斥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習間接經驗的(de)(de)(de)必(bi)要(yao)(yao)性(xing)。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷促(cu)進人(ren)(ren)(ren)類認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)潛(qian)(qian)力的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷發(fa)展(zhan)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷提出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)問(wen)題，促(cu)使人(ren)(ren)(ren)們去解決這(zhe)些問(wen)題。而(er)隨(sui)著這(zhe)些問(wen)題的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷解決，與此(ci)同步，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)潛(qian)(qian)力也就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)改善和(he)提高！馬克思(si)主義(yi)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)強調實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)對認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)決定作(zuo)用(yong)，認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具(ju)(ju)有(you)(you)巨大的(de)(de)(de)反(fan)作(zuo)用(yong)。認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)反(fan)作(zuo)用(yong)主要(yao)(yao)表此(ci)刻認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)理論(lun)對實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具(ju)(ju)有(you)(you)指(zhi)導作(zuo)用(yong)。認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)產生，但(dan)是(shi)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一經產生就(jiu)(jiu)具(ju)(ju)有(you)(you)相(xiang)(xiang)對獨(du)立性(xing)，能夠對實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)進行指(zhi)導。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，就(jiu)(jiu)是(shi)把(ba)我(wo)們在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，運(yun)用(yong)到(dao)客(ke)觀(guan)實(shi)際中(zhong)(zhong)去，使自(zi)(zi)己(ji)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)用(yong)武(wu)之地(di)。只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，那么所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)等零。理論(lun)就(jiu)(jiu)應(ying)與實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)相(xiang)(xiang)結(jie)合。另一方面(mian)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)可為(wei)以后找工作(zuo)打基(ji)礎(chu)。透過(guo)這(zhe)段時間的(de)(de)(de)實(shi)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)一些在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西。因為(wei)環境的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，接觸的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)與事不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，從中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東(dong)西自(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一樣了。要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會從實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。我(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)只要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，還要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷從生活中(zhong)(zhong)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)從各方面(mian)武(wu)裝自(zi)(zi)已(yi)，才能在競(jing)爭中(zhong)(zhong)突出(chu)自(zi)(zi)已(yi)，表現自(zi)(zi)已(yi)。

　　二、實踐目的

　　1、社會實(shi)踐是大學生寶(bao)貴的鍛(duan)煉身心的機會，在實(shi)踐中培(pei)養吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神(shen)(shen)以及勞動觀念和奉獻(xian)的精神(shen)(shen)，增(zeng)強團隊合作意識。

　　2、充(chong)分發揮我們學(xue)生(sheng)的知(zhi)識(shi)和智力優勢，在實踐(jian)中學(xue)會客服困(kun)難(nan)、獨立的去(qu)解決問題(ti)。

　　3、進(jin)行社會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動彌補學校教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)的(de)不足，豐(feng)富和深化我們思想政治教(jiao)育的(de)實(shi)踐(jian)(jian)資料，促進(jin)青年學生在理論和實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結(jie)合的(de)過程中增長(chang)才(cai)干、健康成(cheng)長(chang)的(de)重(zhong)要課(ke)堂(tang)，從(cong)而優質成(cheng)才(cai)、全面成(cheng)才(cai)。

　　三、實踐好處

　　1、利于(yu)大學(xue)生(sheng)了(le)解國情、了(le)解社(she)會(hui)，增強社(she)會(hui)職責感(gan)和使(shi)命(ming)感(gan)。現代大學(xue)生(sheng)，大多是在書本(ben)知(zhi)識(shi)中(zhong)成(cheng)長起來的，對我國的國情、民(min)情知(zhi)之甚少，而(er)社(she)會(hui)的復雜程度，遠不是讀(du)幾(ji)本(ben)書，聽幾(ji)次講(jiang)座，看幾(ji)條新聞就能(neng)了(le)解的。

　　2、利于大(da)學生(sheng)(sheng)正確認識(shi)自(zi)己，對自(zi)身(shen)(shen)成長產生(sheng)(sheng)緊迫感。透(tou)過廣泛(fan)的(de)(de)社(she)會實(shi)踐活動，能(neng)讓學生(sheng)(sheng)看到自(zi)己和市場(chang)需求之(zhi)間的(de)(de)差距(ju)，看到自(zi)身(shen)(shen)知識(shi)和潛(qian)力上存在的(de)(de)不足，比較客觀地去(qu)重新認識(shi)、評價(jia)自(zi)我，逐漸擺正個人(ren)與(yu)社(she)會、個人(ren)與(yu)人(ren)民群眾(zhong)的(de)(de)位(wei)置。

　　3、大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的轉化(hua)和拓展，增強(qiang)運用知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)解決實(shi)際問題的'潛(qian)力。大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)以課堂(tang)學(xue)(xue)習為(wei)主要(yao)理解方式，這對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說十分(fen)重要(yao)，但這些理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)并不代表大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的實(shi)際技(ji)能(neng)，往往難以直(zhi)接(jie)運用于現實(shi)生(sheng)活之中。社(she)會實(shi)踐使(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)接(jie)近社(she)會和自然，獲得超(chao)多的感(gan)性(xing)認(ren)識(shi)(shi)(shi)和許(xu)多有價(jia)值的新知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，同時使(shi)他們能(neng)夠把(ba)自己所(suo)學(xue)(xue)的理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)與接(jie)觸的實(shi)際現象進行(xing)對(dui)照、比較(jiao)，把(ba)抽(chou)象的理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)逐漸轉化(hua)為(wei)認(ren)識(shi)(shi)(shi)和解決實(shi)際問題的潛(qian)力。

　　四、實踐時間

　　20xx年(nian)(nian)1月6日——20xx年(nian)(nian)2月22日

　　五、實踐地點（單位）

　　貴(gui)陽市蘇寧電器商城(cheng)

　　六、實踐資料

　　為在(zai)(zai)(zai)校學生的(de)(de)我(wo)(wo)們，在(zai)(zai)(zai)假期的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動中在(zai)(zai)(zai)乎(hu)的(de)(de)不就(jiu)(jiu)應(ying)是(shi)實(shi)踐(jian)什(shen)么樣的(de)(de)工作，而就(jiu)(jiu)應(ying)在(zai)(zai)(zai)乎(hu)的(de)(de)是(shi)在(zai)(zai)(zai)整個社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動中得到了怎樣的(de)(de)鍛煉，有了多(duo)少(shao)的(de)(de)收(shou)獲，所以(yi)20xx年的(de)(de)假期，因為氣候等各方面等原因我(wo)(wo)沒有遠出(chu)到外省去實(shi)習，而是(shi)在(zai)(zai)(zai)學校附近的(de)(de)商場簡單實(shi)習，深(shen)刻(ke)體會(hui)(hui)；這也貼合學院(yuan)團委要求(qiu)“就(jiu)(jiu)近”的(de)(de)原則。以(yi)下是(shi)我(wo)(wo)本(ben)次社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)具體過程以(yi)及實(shi)踐(jian)心得體會(hui)(hui)：

　　經(jing)過重(zhong)重(zhong)面試，我(wo)被安排在了(le)噴水池的(de)蘇寧(ning)商城，工作的(de)主(zhu)要任(ren)務是擦拭(shi)玻(bo)璃，保證各種(zhong)家(jia)電上沒有灰(hui)塵；發宣傳單(dan)，在各個路口向(xiang)行人(ren)發單(dan)頁，介(jie)紹(shao)正在做活(huo)動的(de)產品(pin)；向(xiang)顧客(ke)介(jie)紹(shao)他們所需要的(de)家(jia)電等等。

　　帶著(zhu)興奮又緊張(zhang)的(de)(de)(de)情緒，我(wo)(wo)上了第一(yi)天班，這一(yi)天的(de)(de)(de)班讓(rang)我(wo)(wo)覺得(de)(de)無比的(de)(de)(de)累，因(yin)為之前(qian)對(dui)家(jia)電(dian)(dian)沒有(you)絲毫(hao)的(de)(de)(de)了解(jie)，很多產品甚至都(dou)叫不出它們的(de)(de)(de)全名，更不明白(bai)怎樣(yang)去(qu)使用它，這讓(rang)我(wo)(wo)頓時亂成一(yi)團糟，幸好商城負責人給(gei)我(wo)(wo)指派(pai)了一(yi)個(ge)師傅，她耐心的(de)(de)(de)給(gei)我(wo)(wo)講解(jie)各(ge)種電(dian)(dian)器的(de)(de)(de)使用方法、性能(neng)(neng)、價位、特點、優惠條件等(deng)等(deng)，還教我(wo)(wo)推(tui)銷之道，注(zhu)意事項等(deng)等(deng)，我(wo)(wo)在本子上一(yi)一(yi)地記著(zhu)，忙得(de)(de)手忙腳亂，然(ran)后就(jiu)是對(dui)應著(zhu)各(ge)種電(dian)(dian)器慢慢地去(qu)了解(jie)，努力在最短(duan)時間里(li)記得(de)(de)它們的(de)(de)(de)功能(neng)(neng)、價錢(qian)等(deng)，遇到不懂(dong)的(de)(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)就(jiu)翻說明書，一(yi)點點地弄清(qing)楚，不放過任(ren)何的(de)(de)(de)功能(neng)(neng)、任(ren)何的(de)(de)(de)按鈕……

　　下午的(de)任務(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)發宣傳單，發傳單看似簡單，其(qi)實(shi)(shi)不然(ran)，因(yin)為那(nei)(nei)天(tian)下著雨，我(wo)(wo)忘(wang)記帶傘了(le)，只(zhi)能向商城的(de)員工借(jie)了(le)一(yi)(yi)把傘，但是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)拿著一(yi)(yi)大(da)堆(dui)的(de)單頁(ye)還(huan)要(yao)撐(cheng)傘真的(de)不太現實(shi)(shi)，但沒有(you)辦法，這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)考驗的(de)時候。我(wo)(wo)的(de)任務(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)另外一(yi)(yi)個和(he)我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)踐的(de)女生到市(shi)區(qu)的(de)南(nan)郊去發傳單，因(yin)為下過(guo)雨，那(nei)(nei)里的(de)人(ren)很少，走過(guo)幾(ji)(ji)條小街小巷(xiang)，才發出幾(ji)(ji)十張，剩下的(de)幾(ji)(ji)百張，我(wo)(wo)們只(zhi)能往每一(yi)(yi)家店(dian)鋪(pu)盡可能的(de)多發傳單。當我(wo)(wo)們派完傳單之(zhi)后，我(wo)(wo)們幾(ji)(ji)乎都淋(lin)濕了(le)，時間已(yi)經將近(jin)六(liu)點鐘了(le)，又(you)累又(you)餓又(you)濕，所有(you)的(de)辛酸只(zhi)有(you)真的(de)體會(hui)過(guo)才明白，能夠說第一(yi)(yi)天(tian)的(de)開(kai)始(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)如此(ci)(ci)(ci)，預示著接(jie)下來的(de)日子(zi)里，還(huan)有(you)多少的(de)困難在(zai)等(deng)待著我(wo)(wo)們，現實(shi)(shi)跟(gen)理(li)想之(zhi)間真的(de)相差很大(da)，在(zai)此(ci)(ci)(ci)之(zhi)前，我(wo)(wo)想象著我(wo)(wo)們是(shi)(shi)(shi)(shi)坐(zuo)在(zai)店(dian)里面銷售產(chan)品的(de)情景，但此(ci)(ci)(ci)刻……借(jie)用一(yi)(yi)位(wei)名人(ren)的(de)一(yi)(yi)句話“吃(chi)得苦中苦，方為人(ren)上人(ren)”，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)會(hui)堅持(chi)下來的(de)。

　　每一(yi)天上班的(de)(de)(de)第一(yi)件事(shi)情(qing)就(jiu)是(shi)打(da)掃衛生(sheng)，去(qu)污除塵(chen)，做(zuo)(zuo)(zuo)各種各樣的(de)(de)(de)衛生(sheng)，有(you)時候會抱怨自(zi)己(ji)像一(yi)個清潔工一(yi)樣，但其實(shi)只(zhi)有(you)從生(sheng)活(huo)中最基(ji)本也最簡單(dan)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)開始做(zuo)(zuo)(zuo)起，才能(neng)(neng)(neng)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)其他事(shi)情(qing)。這也許是(shi)對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)鍛(duan)煉，此刻(ke)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們，最容易(yi)犯心態浮躁，好(hao)(hao)高騖遠(yuan)的(de)(de)(de)毛病。此刻(ke)這些看似(si)簡瑣的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)(neng)夠當作(zuo)(zuo)(zuo)磨(mo)練的(de)(de)(de)機會嗎(ma)我(wo)(wo)告誡(jie)自(zi)己(ji)，天下(xia)事(shi)莫作(zuo)(zuo)(zuo)于(yu)細(xi)，請從務實(shi)開始吧。初來店(dian)里(li)，單(dan)調機械的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，使得(de)心里(li)未免有(you)些失落，此前(qian)，早有(you)學(xue)(xue)(xue)長告言在先，不(bu)要(yao)對你(ni)(ni)的(de)(de)(de)實(shi)踐抱有(you)太(tai)高的(de)(de)(de)期望，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)相對缺乏經驗的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，公司(si)不(bu)可能(neng)(neng)(neng)把(ba)(ba)(ba)核心業(ye)務交(jiao)給你(ni)(ni)，盡管你(ni)(ni)很認真的(de)(de)(de)把(ba)(ba)(ba)所有(you)的(de)(de)(de)電器(qi)的(de)(de)(de)性能(neng)(neng)(neng)都背下(xia)來，但是(shi)要(yao)想真正把(ba)(ba)(ba)東西(xi)賣(mai)出去(qu)，還是(shi)需要(yao)一(yi)段時間鍛(duan)煉的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)當時就(jiu)想，只(zhi)要(yao)有(you)舞臺，就(jiu)不(bu)怕(pa)英雄無用武之地。此刻(ke)就(jiu)應把(ba)(ba)(ba)簡單(dan)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，才能(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)更復雜的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)。接(jie)觸實(shi)際，才發現(xian)(xian)理想與現(xian)(xian)實(shi)總是(shi)存在難以彌補(bu)的(de)(de)(de)差距，唯(wei)有(you)調整心態，調整方向，才能(neng)(neng)(neng)在二(er)者(zhe)之間取得(de)平衡。我(wo)(wo)鼓勵(li)自(zi)己(ji)要(yao)擺(bai)正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)位置(zhi)，從最基(ji)層(ceng)的(de)(de)(de)東西(xi)學(xue)(xue)(xue)起，只(zhi)要(yao)用心觀察思(si)考，勤于(yu)學(xue)(xue)(xue)習，還是(shi)能(neng)(neng)(neng)收(shou)獲很多(duo)東西(xi)的(de)(de)(de)。

　　很快，一(yi)(yi)個月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)就結束了，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)期間(jian)，無數(shu)次想要(yao)(yao)(yao)放下(xia)，和學校舒服自(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)相比，這(zhe)(zhe)種(zhong)每一(yi)(yi)天都要(yao)(yao)(yao)遵守規則，不(bu)能犯(fan)錯，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻在(zai)(zai)(zai)(zai)競爭著的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)真的(de)(de)(de)好(hao)累，每次回到家(jia)里，絲毫不(bu)想動一(yi)(yi)下(xia)，但(dan)是(shi)還好(hao)，我(wo)堅(jian)持(chi)下(xia)來了。在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)期間(jian)，我(wo)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)接觸了社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、認(ren)識社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)即將(jiang)(jiang)步(bu)人(ren)職場的(de)(de)(de)初(chu)體驗(yan)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)里，我(wo)發(fa)現了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，感(gan)受到了社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)和學校的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)不(bu)同，學校的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是(shi)悠閑自(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)，沒有(you)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)競爭，而(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)，每一(yi)(yi)天都要(yao)(yao)(yao)繃緊自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)神經，時(shi)(shi)刻想著要(yao)(yao)(yao)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)進步(bu)，跟上(shang)競爭的(de)(de)(de)步(bu)伐，不(bu)被發(fa)展(zhan)快速的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)淘汰，因此(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)剩下(xia)的(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)里，我(wo)將(jiang)(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)加努(nu)力(li)地去完善、充(chong)實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，去獲得(de)更(geng)多(duo)(duo)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)相關(guan)的(de)(de)(de)知識，讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)踏上(shang)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)之前充(chong)滿(man)電(dian)。這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)讓(rang)我(wo)學到了很多(duo)(duo)對以后(hou)的(de)(de)(de)職業規劃的(de)(de)(de)新補充(chong)，也讓(rang)我(wo)了解到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)缺點所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)，我(wo)將(jiang)(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)努(nu)力(li)將(jiang)(jiang)缺點轉化為有(you)點，讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)身(shen)上(shang)散發(fa)出光芒，感(gan)謝(xie)鑫榮華商(shang)行給我(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個機會(hui)(hui)(hui)(hui)，也感(gan)謝(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)期間(jian)幫忙過我(wo)的(de)(de)(de)所(suo)有(you)人(ren)。

　　七、結語

　　透過這次的(de)(de)(de)(de)(de)寒假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)社會實踐(jian)活(huo)動，我(wo)們從(cong)中體會到，此刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生最缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)實踐(jian)，但是(shi)(shi)在(zai)各高校中的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)機會卻(que)是(shi)(shi)少(shao)(shao)之又少(shao)(shao)，而這恰恰說明了我(wo)國內地高校與國外高校的(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)所在(zai)。在(zai)現實高校教(jiao)育體制不(bu)可能有太大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)改變的(de)(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)下，在(zai)校大(da)學生就應(ying)多(duo)(duo)多(duo)(duo)利用大(da)學生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)空閑(xian)時(shi)間走(zou)進(jin)社會多(duo)(duo)多(duo)(duo)實踐(jian)，培養(yang)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)潛力(li)；在(zai)培養(yang)實踐(jian)潛力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，就應(ying)夯實自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專業基礎與其他相(xiang)關知識基礎，為踏(ta)入社會與順利開(kai)啟自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職業生涯做好準(zhun)備(bei)。

　　回顧短暫(zan)而又(you)充實(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)踐(jian)(jian)生(sheng)(sheng)活(huo)，大(da)學生(sheng)(sheng)總(zong)會有(you)很多感觸。透(tou)過(guo)不(bu)同方式的(de)(de)暑期(qi)(qi)鍛煉(lian)，大(da)學生(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)認識了社會、鍛煉(lian)了潛力，而且體會到(dao)(dao)了不(bu)一樣的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)經歷。近(jin)年來，企業對大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)潛力的(de)(de)要求越(yue)來越(yue)重視，是否(fou)參(can)加過(guo)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)成為企業選聘人才(cai)的(de)(de)一把尺子。應對激烈競(jing)爭的(de)(de)就業壓(ya)力，大(da)學生(sheng)(sheng)也只(zhi)有(you)主動走(zou)出象(xiang)牙塔(ta)，用(yong)心參(can)與到(dao)(dao)暑期(qi)(qi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中去，才(cai)能有(you)效(xiao)提升自身(shen)的(de)(de)綜合(he)潛力，實(shi)(shi)現從校園(yuan)到(dao)(dao)社會的(de)(de)完美(mei)轉型(xing)。

大學生假期社會實踐報告11

　　社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)有利于(yu)大學(xue)生(sheng)了解(jie)國情(qing)、了解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)，增(zeng)強社(she)(she)會(hui)(hui)責任感和使命感。現代(dai)大學(xue)生(sheng)，大多是在書本(ben)知識中成(cheng)長起(qi)來(lai)的，對我(wo)國的國情(qing)、民情(qing)知之甚少，而(er)社(she)(she)會(hui)(hui)的復雜程度(du)，遠不是讀幾(ji)本(ben)書，聽幾(ji)次講座，看幾(ji)條新(xin)聞(wen)就能了解(jie)的，社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動則為他們(men)打開一(yi)扇窗口(kou)。下面是應屆(jie)畢業生(sheng)網(wang)整(zheng)理(li)的x篇關于(yu)假期打工社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)報告范文(wen)。

　　春(chun)節臨近，各大(da)(da)(da)中專院(yuan)校陸續(xu)進入寒(han)(han)假，一些(xie)大(da)(da)(da)學(xue)生開始(shi)(shi)尋(xun)找機會，一方(fang)(fang)面鍛(duan)煉(lian)自(zi)己，一方(fang)(fang)面利用(yong)假期(qi)實實在在地(di)掙些(xie)錢。以前，大(da)(da)(da)學(xue)生們往(wang)往(wang)通過當(dang)(dang)家(jia)教(jiao)、干(gan)推(tui)銷、當(dang)(dang)服務員(yuan)等相對(dui)單(dan)調的(de)打工，利用(yong)短暫的(de)寒(han)(han)假體驗職場。今年，不(bu)少(shao)大(da)(da)(da)學(xue)生開始(shi)(shi)依托自(zi)身優勢，開拓思路，尋(xun)找廣(guang)闊的(de)打工空間，為寒(han)(han)假打工尋(xun)找更多的(de)機會。而不(bu)少(shao)勞動密(mi)集型用(yong)人單(dan)位(wei)，節日期(qi)間不(bu)停產，員(yuan)工回家(jia)過年，致(zhi)使崗位(wei)大(da)(da)(da)量(liang)空缺，這些(xie)單(dan)位(wei)也在廣(guang)招大(da)(da)(da)學(xue)生寒(han)(han)假打工。

　　大學生當工人

　　x月x3日、x0日、x7日，鄭(zheng)州市天天人才(cai)市場(chang)召(zhao)開了三場(chang)專(zhuan)門(men)針對大學生寒假(jia)打(da)工(gong)(gong)的(de)招聘會(hui)，這是(shi)(shi)該市場(chang)繼(ji)去年“首(shou)屆(jie)寒假(jia)打(da)工(gong)(gong)專(zhuan)場(chang)招聘會(hui)”后(hou)，又一屆(jie)公益性的(de)招聘活動，x月3日還有(you)一場(chang)。目的(de)就是(shi)(shi)把寒假(jia)期間想打(da)工(gong)(gong)的(de)大學生們(men)(men)推銷(xiao)出去，為(wei)他們(men)(men)提供一個尋找(zhao)短暫就業(ye)機(ji)會(hui)的(de)平臺。

　　據主辦方相關負(fu)責人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會(hui)，大學生約有x500多人參(can)加(jia)，而參(can)加(jia)招聘會(hui)的企業(ye)近百家。與(yu)以往不同(tong)，今年招聘會(hui)上除了(le)提供業(ye)務(wu)促(cu)銷、服務(wu)員等(deng)崗(gang)位外(wai)，還多了(le)如游戲代練、保安、家政保姆(mu)、代招員工(gong)等(deng)多種崗(gang)位。

　　x0日上午，記(ji)者在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)聘會現場看到，一些大學(xue)生(sheng)將“思念”的(de)(de)招(zhao)(zhao)聘柜(ju)臺(tai)團(tuan)(tuan)團(tuan)(tuan)圍住。“我們的(de)(de)目的(de)(de)很簡單，家(jia)庭生(sheng)活(huo)不(bu)寬(kuan)裕，寒(han)假不(bu)回家(jia)過年，留在(zai)(zai)鄭州靠打工(gong)掙(zheng)些錢，為(wei)下學(xue)期的(de)(de)生(sheng)活(huo)做(zuo)準(zhun)備。企業(ye)為(wei)我們準(zhun)備的(de)(de)是包(bao)餃子工(gong)，工(gong)資水平雖然不(bu)算(suan)高，但管吃(chi)管住很實在(zai)(zai)。”大學(xue)生(sheng)小馬向記(ji)者介(jie)紹。

　　“每到春節前后是餃子等速凍食(shi)品的銷售旺季，又恰遇(yu)不少來(lai)自農村的員(yuan)工(gong)(gong)(gong)趕著(zhu)回家過年，是普工(gong)(gong)(gong)缺口最大(da)的時候，充分利用這些寒假打工(gong)(gong)(gong)的大(da)學生，是個不錯的`辦法。”招聘人員(yuan)介紹說(shuo)。

　　“這在(zai)(zai)原來，大學生(sheng)應(ying)聘普通工人(ren)是不可能的事情，僅面(mian)子(zi)上就(jiu)過(guo)不去，現在(zai)(zai)這種形(xing)勢在(zai)(zai)悄(qiao)悄(qiao)改變。”人(ren)才市場的工作(zuo)人(ren)員告訴記者。

　　寒假打工瞄準新職業

　　家(jia)政(zheng)(zheng)保姆(mu)。幾年(nian)前，大學(xue)(xue)生(sheng)一般不(bu)(bu)(bu)會(hui)放下架(jia)子，他們好不(bu)(bu)(bu)容(rong)易(yi)從千軍萬馬(ma)當中擠(ji)過了獨木橋，雖說是(shi)(shi)假期打工(gong)，但怎(zen)么(me)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)放下架(jia)子去當保姆(mu)。采(cai)訪現(xian)(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)，他們卻認為做家(jia)政(zheng)(zheng)保姆(mu)也(ye)一樣能(neng)(neng)掙到(dao)不(bu)(bu)(bu)少(shao)錢，同時，“我(wo)們也(ye)是(shi)(shi)高素質的(de)(de)保姆(mu)，而且做保姆(mu)也(ye)是(shi)(shi)參加社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)的(de)(de)一種，能(neng)(neng)學(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)少(shao)知識，為什么(me)不(bu)(bu)(bu)干?”短短幾年(nian)，從放不(bu)(bu)(bu)下架(jia)子到(dao)“干什么(me)都能(neng)(neng)學(xue)(xue)到(dao)知識、都是(shi)(shi)參與社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)”，這(zhe)也(ye)正是(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)在(zai)大學(xue)(xue)生(sheng)轉變觀念的(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)(xian)。

　　游(you)(you)戲(xi)(xi)代(dai)練(lian)。從(cong)職(zhi)(zhi)業(ye)角度來看，游(you)(you)戲(xi)(xi)代(dai)練(lian)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)門(men)正式職(zhi)(zhi)業(ye)，但從(cong)社(she)會客觀實(shi)踐上來說(shuo)(shuo)，它(ta)也(ye)有(you)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)土壤，而且(qie)不(bu)(bu)(bu)少大(da)學(xue)生(sheng)在(zai)寒假期(qi)(qi)間從(cong)事(shi)此職(zhi)(zhi)業(ye)。記者采訪了(le)一(yi)些(xie)從(cong)事(shi)過(guo)(guo)這(zhe)一(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，了(le)解(jie)到(dao)他們的(de)(de)(de)看法。“現(xian)在(zai)是(shi)電子時代(dai)，對(dui)于操作計(ji)算機，那可(ke)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)所必須會的(de)(de)(de)，而且(qie)我(wo)們也(ye)喜歡玩游(you)(you)戲(xi)(xi)，借著(zhu)假期(qi)(qi)從(cong)事(shi)此職(zhi)(zhi)業(ye)，既能免費(fei)娛(yu)樂又能掙錢(qian)，這(zhe)種一(yi)舉兩(liang)得的(de)(de)(de)好事(shi)，到(dao)哪兒去(qu)找啊?”大(da)學(xue)生(sheng)小胡說(shuo)(shuo)。還有(you)另一(yi)種想法是(shi)，“我(wo)從(cong)事(shi)這(zhe)行(xing)只(zhi)不(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)為了(le)暫時貼補生(sheng)活，只(zhi)是(shi)一(yi)種過(guo)(guo)渡，對(dui)于將來就業(ye)那是(shi)一(yi)定不(bu)(bu)(bu)會從(cong)事(shi)這(zhe)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)，而且(qie)玩游(you)(you)戲(xi)(xi)需要大(da)量的(de)(de)(de)精力(li)，隨著(zhu)年齡的(de)(de)(de)增長(chang)也(ye)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能長(chang)久(jiu)工作下去(qu)。”大(da)學(xue)生(sheng)小杜(du)告訴記者。專家提醒，游(you)(you)戲(xi)(xi)代(dai)練(lian)只(zhi)可(ke)在(zai)假期(qi)(qi)期(qi)(qi)間，切(qie)不(bu)(bu)(bu)可(ke)長(chang)久(jiu)下去(qu)，否則可(ke)能會迷戀(lian)于游(you)(you)戲(xi)(xi)而荒廢了(le)正常學(xue)業(ye)。

　　保(bao)安。當保(bao)安對于短期的(de)假期打工來說是(shi)比較合適的(de)，能夠(gou)培養責任心和能吃苦的(de)精神，還(huan)能借著閑暇(xia)之時，聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)英語，以免長假期間，忘(wang)掉大量的(de)詞匯。

　　食(shi)品(pin)廠(chang)普工。一(yi)(yi)些(xie)食(shi)品(pin)廠(chang)在(zai)年節前后(hou)相當(dang)長一(yi)(yi)段時間里，會有(you)大量普通(tong)工人(ren)的(de)缺口，此時招一(yi)(yi)些(xie)假期打(da)工的(de)學生，以(yi)解崗位(wei)缺人(ren)之急。大學生去食(shi)品(pin)廠(chang)當(dang)普通(tong)工人(ren)，雖然一(yi)(yi)時學不(bu)到多(duo)少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼。

　　代(dai)招(zhao)(zhao)員工。一(yi)些(xie)(xie)用(yong)人(ren)單(dan)位，特(te)別是(shi)足療(liao)、美容、按摩(mo)等服(fu)務(wu)領域，需要大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們通(tong)過(guo)寒(han)假回(hui)家(jia)鄉代(dai)招(zhao)(zhao)一(yi)些(xie)(xie)落榜生(sheng)(sheng)或者想(xiang)進城務(wu)工的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，這(zhe)些(xie)(xie)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)是(shi)好與這(zhe)些(xie)(xie)人(ren)溝(gou)通(tong)，另外信息也靈通(tong)，也很讓用(yong)人(ren)方(fang)和求職方(fang)放心。所以(yi)幫助企業代(dai)招(zhao)(zhao)員工越來越成(cheng)為大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們放寒(han)假打工掙錢(qian)的(de)門(men)路。

　　打工重在參與實(shi)踐(jian)

　　對于假期打工、兼職來說(shuo)，大學生們(men)都(dou)有著(zhu)不同的想(xiang)法。為(wei)(wei)掙(zheng)錢、為(wei)(wei)參加社會(hui)實(shi)踐、為(wei)(wei)提高能(neng)力(li)，當然，還有極少數隨大流。

　　目前，許多高校(xiao)也積極鼓勵大(da)學(xue)生(sheng)多接觸社(she)會、了解社(she)會，一(yi)方面可以(yi)把學(xue)到的(de)理論知(zhi)識(shi)應用到實踐中去，提高各方面的(de)能力，另一(yi)方面可以(yi)積累工作經(jing)驗，對日后的(de)就業大(da)有(you)裨益(yi)。

　　天天人(ren)才市場的張艷麗主任認為(wei)，大學(xue)生們通過日常兼職、寒暑假打工(gong)或實(shi)習等形式，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)，其主要目的應(ying)該(gai)是(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，如果偏離(li)了(le)這個方向，就可(ke)能會(hui)(hui)誤入“歧途”。所以，大學(xue)生寒暑假打工(gong)，應(ying)該(gai)開拓思路(lu)，尋找更(geng)多的領域，更(geng)多的行業，滿足社(she)(she)會(hui)(hui)需要。另外打工(gong)不(bu)應(ying)影(ying)響學(xue)習，積攢經驗和社(she)(she)會(hui)(hui)知識，為(wei)今后的就業夯實(shi)基礎。

　　中原工(gong)學院負(fu)責勤工(gong)助學的(de)老(lao)師認為，對于廣大大學生來說，首(shou)先應當刻苦學習專業知(zhi)識，不斷提高綜合(he)素質和運用知(zhi)識的(de)技能。其次大學只有(you)短(duan)短(duan)幾年，要想將來制勝職(zhi)場，大學生當然應該(gai)多多投身校園內外的(de)各類(lei)實踐活動，提高能力(li)。

　　不(bu)能否(fou)認有過打(da)工經歷的同學(xue)(xue)，將(jiang)來要比其他同學(xue)(xue)更成熟、社會(hui)適應力更強(qiang)，但(dan)對于學(xue)(xue)生，社會(hui)適應力只是(shi)一方面的衡(heng)量(liang)指標，大(da)學(xue)(xue)期間(jian)主(zhu)要的任務是(shi)學(xue)(xue)業結(jie)(jie)構的搭建，即知(zhi)識(shi)結(jie)(jie)構、專業結(jie)(jie)構的搭建，為(wei)了打(da)工影(ying)響(xiang)甚(shen)至(zhi)放棄了專業知(zhi)識(shi)的學(xue)(xue)習，結(jie)(jie)果是(shi)得不(bu)償失的。為(wei)“能”而(er)動(dong)

　　大(da)學生(sheng)打(da)(da)工(gong)要為(wei)“能”而(er)動(dong)(dong)，而(er)不是為(wei)“利”而(er)動(dong)(dong)。掙錢確實(shi)是不少大(da)學生(sheng)打(da)(da)工(gong)的(de)(de)目的(de)(de)，但(dan)這不應該是唯一(yi)目的(de)(de)。對大(da)學生(sheng)而(er)言，利用(yong)打(da)(da)工(gong)增(zeng)加(jia)社會能力，這無疑是一(yi)筆(bi)無形的(de)(de)財(cai)富。

　　大學生利用假期打工(gong)還應擦亮眼睛，提高自(zi)身(shen)素(su)質(zhi)。打工(gong)其實也具有很大的(de)冒險性，在良莠不齊的(de)社會大染缸里，想如所愿地(di)打工(gong)并非易事，所以(yi)除了提高自(zi)己的(de)文化素(su)質(zhi)，增加就業機會外，還必須(xu)有一(yi)雙洞察社會的(de)慧眼，在思想上(shang)多一(yi)道(dao)防(fang)線，提防(fang)一(yi)些居心(xin)險惡的(de)人。

大學生假期社會實踐報告12

　　第一次(ci)參加(jia)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，我(wo)(wo)明白社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐是(shi)引導我(wo)(wo)們學(xue)生走出(chu)校門，走向社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，接觸社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投身社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)形(xing)式；是(shi)培養鍛(duan)煉才干的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)渠道；是(shi)提(ti)升思(si)想(xiang)，修身養性，樹立服務(wu)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)有效途徑。通過參加(jia)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活動，有助(zhu)于(yu)我(wo)(wo)們在校中(zhong)學(xue)生更新觀念(nian)，吸(xi)收新的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)與(yu)知(zhi)識。很多在學(xue)校讀書的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都說寧愿(yuan)(yuan)出(chu)去(qu)工作，不(bu)愿(yuan)(yuan)在校讀書；而已在社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都寧愿(yuan)(yuan)回校讀書。我(wo)(wo)們上學(xue)，學(xue)習先進的(de)(de)(de)(de)科學(xue)知(zhi)識，為的(de)(de)(de)(de)都是(shi)將來走進社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，獻出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)一份力量(liang)，我(wo)(wo)們應(ying)該在今天努(nu)力掌(zhang)握專業知(zhi)識，明天才能更好(hao)(hao)地為社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)服務(wu)我(wo)(wo)們要走出(chu)校園，踏(ta)上社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)們能否不(bu)辜(gu)負他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)期望，要好(hao)(hao)好(hao)(hao)鍛(duan)煉自己(ji)的(de)(de)(de)(de)各方面的(de)(de)(de)(de)能力，努(nu)力提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合實(shi)力！

　　在實踐中我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)有多么的(de)復雜，大家為了(le)(le)工作走到一(yi)起，每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)都有自(zi)己的(de)思想(xiang)和個性，要(yao)(yao)跟他（她）們處理好關(guan)系(xi)得需要(yao)(yao)許多技(ji)巧，就(jiu)看(kan)你(ni)怎么把握了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)說的(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)，在交際中，既然我(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)能改變一(yi)些東(dong)西，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)學(xue)著適(shi)應它。如果(guo)還不(bu)行，那(nei)就(jiu)改變一(yi)下適(shi)應它的(de)方(fang)法。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在這次社(she)(she)會(hui)實踐中掌握了(le)(le)很多東(dong)西，最重要(yao)(yao)的(de)就(jiu)是(shi)使我(wo)(wo)(wo)(wo)在待人(ren)(ren)接(jie)物、如何(he)處理好人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)這方(fang)面有了(le)(le)很大的(de)進步。更重要(yao)(yao)的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在社(she)(she)會(hui)實踐中學(xue)會(hui)了(le)(le)自(zi)強自(zi)立！凡事都要(yao)(yao)靠自(zi)已！

　　現在(zai)，就算父(fu)母不在(zai)我的身邊，我都能夠自已(yi)獨立。

　　在(zai)這次(ci)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)，除了(le)(le)培養出了(le)(le)我各(ge)種能力(li)之外(wai)，還讓(rang)我了(le)(le)解到(dao)(dao)一(yi)切認(ren)(ren)(ren)識(shi)都(dou)于實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)認(ren)(ren)(ren)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說明(ming)了(le)(le)親身實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)(yao)性(xing)和(he)重要(yao)(yao)(yao)性(xing)，但是(shi)(shi)(shi)并不(bu)排(pai)斥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習間接經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)(yao)性(xing)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展不(bu)斷(duan)促進人類認(ren)(ren)(ren)識(shi)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)發展，不(bu)斷(duan)提出新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，促使人們去(qu)解決(jue)這些(xie)問(wen)題。而隨著這些(xie)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)解決(jue)，與此同(tong)(tong)步，人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)(ren)識(shi)能力(li)也(ye)就(jiu)不(bu)斷(duan)地改(gai)善和(he)提高！馬克思主義哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)強調(diao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)對(dui)認(ren)(ren)(ren)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定作用(yong)(yong)，認(ren)(ren)(ren)識(shi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)具有巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反作用(yong)(yong)。認(ren)(ren)(ren)識(shi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反作用(yong)(yong)主要(yao)(yao)(yao)表現(xian)在(zai)認(ren)(ren)(ren)識(shi)和(he)理論對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)具有指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)作用(yong)(yong)。認(ren)(ren)(ren)識(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上產生(sheng)，但是(shi)(shi)(shi)認(ren)(ren)(ren)識(shi)一(yi)經產生(sheng)就(jiu)具有相(xiang)對(dui)獨立性(xing)，可(ke)以對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)進行指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)把我們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)，運用(yong)(yong)到(dao)(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)去(qu)，使自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)有用(yong)(yong)武之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，那么所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)等零。理論應該與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)相(xiang)結(jie)合。另一(yi)方面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)可(ke)為以后找(zhao)工作打基礎。通過這段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一(yi)些(xie)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。因(yin)為環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人與事不(bu)同(tong)(tong)，從(cong)(cong)中(zhong)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)自(zi)(zi)(zi)然就(jiu)不(bu)一(yi)樣了(le)(le)。要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會從(cong)(cong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)。我們不(bu)只要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，還要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷(duan)從(cong)(cong)生(sheng)活中(zhong)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)他(ta)知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)斷(duan)地從(cong)(cong)各(ge)方面武裝(zhuang)自(zi)(zi)(zi)已，才能在(zai)競(jing)爭中(zhong)突出自(zi)(zi)(zi)已，表現(xian)自(zi)(zi)(zi)已。及自(zi)(zi)(zi)己(ji)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)去(qu)完成自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`工作，要(yao)(yao)(yao)有自(zi)(zi)(zi)信要(yao)(yao)(yao)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作負責(ze)，要(yao)(yao)(yao)有責(ze)任心去(qu)做到(dao)(dao)最好(hao)。

　　這次實踐讓我(wo)知道，社(she)會和學(xue)(xue)(xue)校是不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)。在學(xue)(xue)(xue)校，只(zhi)有學(xue)(xue)(xue)習的(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)校是學(xue)(xue)(xue)習的(de)場所，每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生都在為取得(de)(de)更(geng)高的(de)成績而努(nu)力(li)。而這里(li)是工(gong)作的(de)場所，每個人(ren)都會為了獲得(de)(de)更(geng)多的(de)報(bao)酬而努(nu)力(li)，無論是學(xue)(xue)(xue)習還是工(gong)作，都存在著(zhu)競(jing)(jing)爭(zheng)，在競(jing)(jing)爭(zheng)中就要不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習別人(ren)先進的(de)地(di)方，也要不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習別人(ren)怎(zen)樣(yang)做人(ren)，以提高自(zi)已的(de)能(neng)力(li)！記得(de)(de)老師曾經說過(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)個小社(she)會，但(dan)(dan)我(wo)總覺得(de)(de)校園里(li)總少(shao)不(bu)了那份純真，那份真誠(cheng)，盡(jin)管是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)高校，學(xue)(xue)(xue)生還終(zhong)歸(gui)保持著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)身份。而走進企業(ye)，接觸各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)客(ke)戶、同事、上司等等，關(guan)系復雜(za)，但(dan)(dan)我(wo)得(de)(de)去面(mian)對我(wo)從未(wei)面(mian)對過(guo)的(de)一(yi)切(qie)。接受各(ge)種的(de)挑戰而令自(zi)己變得(de)(de)更(geng)加強大(da)(da)！

　　通過社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)磨練(lian)，我(wo)深深地認(ren)識(shi)到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)一筆財(cai)富。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)一所(suo)更(geng)能鍛煉人的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)性(xing)大(da)學(xue)，只有正確(que)的(de)(de)(de)引導我(wo)們深入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，服務于(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投身(shen)到社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)去，才能使(shi)我(wo)們發現(xian)(xian)自身(shen)的(de)(de)(de)不足，為今后走出校(xiao)門，踏進社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造良好(hao)的(de)(de)(de)條件；才能使(shi)我(wo)們學(xue)有所(suo)用，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)成(cheng)才，在(zai)服務中(zhong)成(cheng)長，并有效的(de)(de)(de)為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)服務，體現(xian)(xian)大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)自身(shen)價值。今后的(de)(de)(de)工作中(zhong)，是(shi)在(zai)過去社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)經驗的(de)(de)(de)基礎上，思想(xiang)匯報專題(ti)不斷拓(tuo)展(zhan)(zhan)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)范圍，挖掘實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)培(pei)養(yang)人才的(de)(de)(de)潛力，堅持(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)與(yu)了解國情，服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)相結合(he)，為國家與(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)全面(mian)發展(zhan)(zhan)出謀劃策(ce)。堅持(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)與(yu)專業(ye)特點相結合(he)，為地方經濟的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)貢(gong)獻力量為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造了新的(de)(de)(de)財(cai)富。雖然現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)還(huan)沒有能力做的(de)(de)(de)更(geng)好(hao)，但是(shi)我(wo)感(gan)覺我(wo)懂(dong)得(de)了太多的(de)(de)(de)書本上沒有的(de)(de)(de)東西，假期實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)增強(qiang)了我(wo)的(de)(de)(de)辦事能力交往(wang)能力，叫(jiao)我(wo)懂(dong)得(de)錢來之不易，叫(jiao)我(wo)懂(dong)得(de)人要打(da)拼(pin)出一片屬(shu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)天空。

　　這(zhe)次實踐讓我知道(dao)工(gong)作(zuo)要(yao)有(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，自(zi)(zi)信(xin)(xin)不(bu)是麻木的(de)(de)自(zi)(zi)夸，而是對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能力做(zuo)(zuo)出肯(ken)定(ding)(ding)。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)驗缺乏，學(xue)歷不(bu)足等種種原(yuan)因會(hui)(hui)(hui)使(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)缺乏自(zi)(zi)信(xin)(xin)。其實有(you)誰一(yi)生下(xia)來句(ju)什么(me)都會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)，只要(yao)有(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，就能克服，那一(yi)切就變得容易(yi)解決了(le)。而且(qie)必須(xu)要(yao)與(yu)人們(men)多做(zuo)(zuo)交流，一(yi)定(ding)(ding)要(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)良好的(de)(de)溝通。人在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)(zhong)都會(hui)(hui)(hui)融入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)這(zhe)個團體中(zhong)(zhong)，人與(yu)人之間合力去做(zuo)(zuo)事，使(shi)(shi)其做(zuo)(zuo)事的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)更加融洽，事半功倍(bei)。別人給你的(de)(de)意見，你要(yao)聽取、耐(nai)心、虛心地接受。最好是能在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐中(zhong)(zhong)把(ba)經(jing)(jing)驗與(yu)所學(xue)到(dao)的(de)(de)知識(shi)相(xiang)結(jie)合。并且(qie)要(yao)不(bu)斷的(de)(de)使(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)知識(shi)變得更加的(de)(de)全面和具體。從而令自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)(zuo)得更好。

　　這次(ci)親身體(ti)驗讓(rang)(rang)我有了深刻感觸，這不僅是一(yi)(yi)次(ci)實踐，還是一(yi)(yi)次(ci)人(ren)生經歷，是一(yi)(yi)生寶貴(gui)的財富(fu)。在今(jin)后我要參加更多的社會(hui)實踐，磨練自(zi)己(ji)的同時讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)認識的更多，使自(zi)己(ji)未踏入社會(hui)就已體(ti)會(hui)社會(hui)。

　　肯(ken)德基工(gong)作(zuo)的(de)這段時(shi)間(jian)里(li)，有(you)一次我(wo)們(men)開員工(gong)大(da)會(hui)，主題是(shi)餐飲業(ye)的(de)良心，食(shi)品安(an)全。因為(wei)那段時(shi)間(jian)在網上出現了(le)(le)許(xu)多關于肯(ken)德基的(de)負(fu)面報道影響。通(tong)過這次事件我(wo)知道各行各業(ye)都有(you)自己的(de)責任和(he)(he)規矩。而且這些規矩都是(shi)以不(bu)危害顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)的(de)安(an)全和(he)(he)利益為(wei)前(qian)提。在剛(gang)開始培(pei)訓的(de)時(shi)候，有(you)一條就(jiu)是(shi)想(xiang)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)之所(suo)(suo)(suo)想(xiang)，就(jiu)是(shi)說在顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)需(xu)要的(de)時(shi)候就(jiu)能(neng)夠及時(shi)幫到(dao)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)，一切(qie)以顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)為(wei)第一位(wei)。各行各業(ye)都應該以顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)為(wei)第一。這也是(shi)我(wo)所(suo)(suo)(suo)要學習(xi)的(de)，因為(wei)在以后我(wo)不(bu)管從(cong)事什(shen)么職業(ye)，如果不(bu)能(neng)把顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)放(fang)在第一位(wei)，那么我(wo)就(jiu)會(hui)失敗，正所(suo)(suo)(suo)謂(wei)民(min)心所(suo)(suo)(suo)向，是(shi)為(wei)了(le)(le)贏得(de)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)的(de)信(xin)任。

　　社(she)會(hui)(hui)雖然比學校要復雜很多，但是(shi)社(she)會(hui)(hui)上有課本上學不(bu)到的(de)東西，那就(jiu)是(shi)社(she)會(hui)(hui)經驗，為人處世(shi)的(de)經驗，想想自(zi)己(ji)(ji)明年就(jiu)要真正的(de)走向社(she)會(hui)(hui)，參加(jia)工作，也(ye)(ye)許自(zi)己(ji)(ji)的(de)這次實踐(jian)就(jiu)是(shi)自(zi)己(ji)(ji)新的(de)開始(shi)，也(ye)(ye)就(jiu)意味著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)成熟，我會(hui)(hui)在以后的(de)工作和學習中，不(bu)怕(pa)困(kun)難，勇于克(ke)服，在實踐(jian)中鍛(duan)煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力，努力提高自(zi)己(ji)(ji)，實現自(zi)己(ji)(ji)的(de)理(li)想。

大學生假期社會實踐報告13

　　面(mian)(mian)對漫(man)長的(de)(de)(de)(de)兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)假期(qi)，有(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)在(zai)家里(li)陪伴父母，畢竟隨著我(wo)們(men)年齡和責任的(de)(de)(de)(de)增加能陪在(zai)父母身(shen)(shen)邊的(de)(de)(de)(de)時間越(yue)來越(yue)少；有(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)與家人(ren)(ren)或兩三好友結(jie)伴旅游，去(qu)游覽祖國的(de)(de)(de)(de)大(da)好河山；而我(wo)則(ze)選(xuan)擇(ze)了(le)去(qu)做暑期(qi)兼職，積極參與社(she)(she)會(hui)實踐。之所以選(xuan)擇(ze)社(she)(she)會(hui)實踐，一方(fang)面(mian)(mian)是(shi)(shi)想(xiang)提(ti)高和鍛煉自己(ji)為(wei)(wei)人(ren)(ren)處事各方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)能力，擴大(da)與社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)接觸面(mian)(mian)，不斷的(de)(de)(de)(de)完(wan)善(shan)自己(ji)；另一方(fang)面(mian)(mian)，自從(cong)我(wo)們(men)一邁進大(da)學(xue)(xue)，就業(ye)(ye)似乎就是(shi)(shi)一個揮之不去(qu)的(de)(de)(de)(de)問題縈繞在(zai)我(wo)們(men)身(shen)(shen)邊，且目前我(wo)國的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)形勢非(fei)常嚴峻，大(da)家都可以看到在(zai)許(xu)多的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)啟事上都有(you)標明“有(you)工作經(jing)驗(yan)者優(you)先”的(de)(de)(de)(de)字樣(yang)，但是(shi)(shi)還在(zai)校園的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)哪有(you)什么哪怕一丁點兒的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，故只有(you)利用(yong)暑期(qi)參加社(she)(she)會(hui)實踐，積累自己(ji)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)經(jing)驗(yan)，以便增強就業(ye)(ye)競(jing)爭力，更重要的(de)(de)(de)(de)我(wo)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)就是(shi)(shi)酒(jiu)店(dian)管理！帶(dai)著這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，我(wo)進入(ru)了(le)一家私(si)營飯(fan)店(dian)——火球飯(fan)店(dian)（以用(yong)餐為(wei)(wei)主）開始了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)暑期(qi)實踐生活！

　　7月1號(hao)，我正(zheng)式上崗工作——傳菜員。

　　傳(chuan)菜(cai)員(yuan)，顧名(ming)思義，，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)將(jiang)做(zuo)(zuo)好的(de)(de)菜(cai)肴從(cong)廚房(fang)端(duan)到客人的(de)(de)餐桌上，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)俗稱的(de)(de)“端(duan)盤子(zi)”！也許(xu)，沒做(zuo)(zuo)過(guo)傳(chuan)菜(cai)員(yuan)的(de)(de)人會想當然(ran)的(de)(de)認為這樣(yang)的(de)(de)工(gong)(gong)作完全沒有(you)難度(du)可言，不(bu)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)把菜(cai)端(duan)到餐桌上嘛，說(shuo)(shuo)的(de)(de)夸(kua)張一點，只要(yao)(yao)是(shi)(shi)個人就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)，簡直就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi) so easy ！或許(xu)，正(zheng)是(shi)(shi)因為他們沒有(you)做(zuo)(zuo)過(guo)，才(cai)會如此的(de)(de)說(shuo)(shuo)；因為只要(yao)(yao)是(shi)(shi)真正(zheng)干過(guo)傳(chuan)菜(cai)員(yuan)的(de)(de)人都明白，這工(gong)(gong)作不(bu)但(dan)需要(yao)(yao)較強的(de)(de)勞(lao)動能(neng)(neng)(neng)力(li)，還需要(yao)(yao)協調能(neng)(neng)(neng)力(li)、交(jiao)際能(neng)(neng)(neng)力(li)等各方面的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，而要(yao)(yao)成為一名(ming)優秀的(de)(de)傳(chuan)菜(cai)員(yuan)，不(bu)但(dan)需要(yao)(yao)超(chao)強的(de)(de)個人能(neng)(neng)(neng)力(li)，更需要(yao)(yao)日積月累的(de)(de)經驗！

　　我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)從早(zao)上(shang)九(jiu)點(dian)開(kai)始。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)九(jiu)點(dian)鐘到(dao)店(dian)(dian)里，一(yi)般這(zhe)(zhe)個時(shi)(shi)(shi)候還(huan)沒有(you)(you)(you)(you)(you)客(ke)人，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就開(kai)始搞(gao)衛生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，把(ba)(ba)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)上(shang)班(ban)端菜用的(de)托盤(pan)洗凈(jing)擦(ca)干，把(ba)(ba)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)接菜窗口搞(gao)干凈(jing)，還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些小的(de)細節衛生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，大家都知道的(de)，酒(jiu)店(dian)(dian)里對(dui)衛生(sheng)的(de)要(yao)(yao)(yao)求是非常(chang)嚴(yan)格的(de)，稍有(you)(you)(you)(you)(you)疏忽就有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)能(neng)給酒(jiu)店(dian)(dian)帶來(lai)不(bu)(bu)(bu)必有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)損(sun)失！十(shi)點(dian)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)酒(jiu)店(dian)(dian)大廳列隊集合，由我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de) 領(ling)班(ban)點(dian)到(dao)，如(ru)果沒到(dao)，就做遲到(dao)處理，是要(yao)(yao)(yao)扣工(gong)(gong)資(zi)的(de)；并(bing)簡單(dan)的(de)講一(yi)下今天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)求及注意事項，然(ran)后吃員工(gong)(gong)餐，飯畢(bi)，就會陸續的(de)有(you)(you)(you)(you)(you)客(ke)人光(guang)臨，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就要(yao)(yao)(yao)進入高速運轉時(shi)(shi)(shi)間(jian)！特別是中午(wu)12點(dian)和晚(wan)上(shang)6點(dian)左(zuo)右的(de)用餐高峰時(shi)(shi)(shi)間(jian)，客(ke)人之多用“門庭若(ruo)市”來(lai)形容(rong)一(yi)點(dian)都不(bu)(bu)(bu)夸張(zhang)(zhang)。往往這(zhe)(zhe)個時(shi)(shi)(shi)候我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)停的(de)端菜，連(lian)一(yi)點(dian)休息(xi)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)都沒有(you)(you)(you)(you)(you)。在(zai)傳(chuan)菜的(de)過程中，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)但要(yao)(yao)(yao)快，還(huan)要(yao)(yao)(yao)穩(wen)！尤其(qi)是端湯(tang)食類的(de)菜肴更(geng)是需要(yao)(yao)(yao)技術，因為一(yi)不(bu)(bu)(bu)留神就有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)能(neng)把(ba)(ba)湯(tang)灑出(chu)來(lai)，不(bu)(bu)(bu)但影響美觀，而且容(rong)易燙傷客(ke)人或(huo)是自己。因此(ci)，傳(chuan)菜的(de)時(shi)(shi)(shi)候一(yi)定要(yao)(yao)(yao)四平八穩(wen)、穩(wen)扎穩(wen)打(da)、快慢有(you)(you)(you)(you)(you)序、有(you)(you)(you)(you)(you)條不(bu)(bu)(bu)紊，切忌慌張(zhang)(zhang)急躁！

　　有時(shi)(shi)(shi)，在(zai)傳菜的(de)(de)過程中，如果(guo)遇到有需求(qiu)的(de)(de)客人，我(wo)們(men)還(huan)要耐心(xin)的(de)(de)給他們(men)提供力(li)所能及(ji)的(de)(de)優質(zhi)快捷(jie)的(de)(de)服務。更(geng)重要的(de)(de)一點是(shi)，無論(lun)我(wo)們(men)有多(duo)忙，或是(shi)當天的(de)(de)心(xin)情有多(duo)遭，甚至是(shi)遇到無理取(qu)鬧的(de)(de)客人，我(wo)們(men)時(shi)(shi)(shi)刻都(dou)要面帶(dai)微笑(xiao)——微笑(xiao)是(shi)普天之下最具(ju)殺(sha)傷力(li)的(de)(de)`武器！同時(shi)(shi)(shi)，如果(guo)由于自己的(de)(de)原因，把菜弄(nong)掉，自己是(shi)要承擔(dan)責(ze)任的(de)(de)。

　　依稀(xi)記得(de)第一(yi)天(tian)(tian)上班(ban)時的(de)(de)情景：當(dang)天(tian)(tian)的(de)(de)客人很多，在加上自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)又(you)是(shi)剛到(dao)(dao)，雖(sui)然經(jing)(jing)過短暫的(de)(de)上崗培訓，但還是(shi)有許多的(de)(de)事情不(bu)是(shi)很熟練(lian)(lian)甚至有的(de)(de)壓(ya)根就(jiu)(jiu)不(bu)知道，所(suo)以，那天(tian)(tian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)忙(mang)得(de)手忙(mang)腳亂。有幾次在端湯食的(de)(de)時候都差點燙到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)客人。剛搞了(le)(le)不(bu)到(dao)(dao)半天(tian)(tian)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)腳就(jiu)(jiu)被(bei)磨了(le)(le)一(yi)個泡，感(gan)覺到(dao)(dao)非常的(de)(de)累，瞬(shun)間有一(yi)種想(xiang)放(fang)棄(qi)的(de)(de)念頭。不(bu)過，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及時的(de)(de)打消了(le)(le)這(zhe)個念頭。心想(xiang)：自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)怎么連這(zhe)點苦都吃(chi)不(bu)了(le)(le)嗎？出來參加社(she)會(hui)實踐(jian)，就(jiu)(jiu)是(shi)為了(le)(le)鍛煉和(he)提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)精神，更何況“吃(chi)得(de)苦中苦，方(fang)為人上人”。自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)時刻在心中告誡和(he)鼓勵：一(yi)定要堅(jian)持，絕不(bu)輕言放(fang)棄(qi)，堅(jian)持就(jiu)(jiu)是(shi)勝(sheng)利(li)，再苦再累也要堅(jian)持到(dao)(dao)最后(hou)，絕不(bu)當(dang)逃兵！終于堅(jian)持到(dao)(dao)了(le)(le)下班(ban)，下班(ban)的(de)(de)時候，我(wo)們領班(ban)還表揚(yang)了(le)(le)我(wo)，說我(wo)干(gan)(gan)活(huo)勤快。心里當(dang)時甭(beng)提有多高興(xing)了(le)(le)，今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)苦沒(mei)白吃(chi)！后(hou)來隨(sui)著自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)經(jing)(jing)驗的(de)(de)增(zeng)加，在干(gan)(gan)起來就(jiu)(jiu)熟練(lian)(lian)多了(le)(le)。

　　從下(xia)午一點半(ban)到四點，是我們(men)員工的休(xiu)息(xi)時(shi)間，因為我們(men)那是小酒(jiu)店(dian)，在休(xiu)息(xi)時(shi)間可以自由活動(dong)，比較自由，一般的大(da)酒(jiu)店(dian)是不允許出店(dian)的。到下(xia)午四點準時(shi)吃飯，然后開始上(shang)(shang)班，工作程序和(he)上(shang)(shang)午沒有多大(da)的區別。一般到晚上(shang)(shang)八點左右(you)，基本上(shang)(shang)沒有客人來了，把一些(xie)善(shan)后工作做完，我們(men)就(jiu)可以下(xia)班了！

　　經過一個多(duo)(duo)月的(de)傳(chuan)菜員的(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，讓我明白和收獲了良多(duo)(duo)，有(you)(you)了許多(duo)(duo)感悟······ 實(shi)(shi)踐，就是(shi)把我們在學(xue)校里學(xue)的(de)理(li)論知識(shi)應用到客觀實(shi)(shi)際(ji)中去，在實(shi)(shi)踐中檢驗自(zi)己所學(xue)的(de)知識(shi)，要(yao)做到理(li)論和實(shi)(shi)踐相(xiang)結合，只學(xue)而不實(shi)(shi)踐或者是(shi)僅有(you)(you)實(shi)(shi)踐沒有(you)(you)理(li)論都是(shi)不可取的(de)，這樣的(de)人遲(chi)早是(shi)要(yao)被社會(hui)(hui)給淘汰掉得。

　　此外，在(zai)文章開頭我(wo)已經說過了，實踐(jian)可(ke)以(yi)為(wei)畢業(ye)以(yi)后(hou)的(de)工作打好(hao)基礎，積累經驗，提高(gao)自的(de)能力。因(yin)為(wei)環境的(de)不同，接觸的(de)人與事不同，從(cong)中所學的(de)東西(xi)自然就不一樣了！學會從(cong)實踐(jian)中學習(xi)，在(zai)學習(xi)中實踐(jian)，做到有的(de)放(fang)矢。二十一世紀，對人才的(de)要求不斷提升，我(wo)們不但要學好(hao)學校(xiao)里的(de)知識，還(huan)有從(cong)生(sheng)活中、實踐(jian)中學習(xi)，從(cong)各方(fang)面武裝自己(ji)，提高(gao)和完善自己(ji)，從(cong)而使自己(ji)在(zai)日趨激烈(lie)的(de)競爭(zheng)中脫穎而出。

　　在(zai)(zai)酒店里，許多客(ke)人一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)眼就能認出我是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名在(zai)(zai)讀書的(de)(de)學生，我好奇的(de)(de)問他們(men)為(wei)什么，而(er)得到(dao)的(de)(de)答案幾乎都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)：從我那張略顯稚嫩的(de)(de)臉上(shang)。呵(he)呵(he)，或(huo)許，沒有(you)(you)經歷(li)過社會洗(xi)禮的(de)(de)人都有(you)(you)和(he)(he)我一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)不(bu)知名的(de)(de)遭(zao)遇(yu)吧，畢(bi)竟，在(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)臉上(shang)，或(huo)多或(huo)少(shao)的(de)(de)缺少(shao)了(le)那份歷(li)練和(he)(he)經歷(li)風雨后(hou)的(de)(de)那份“滄桑”。無論你承認與否，事實就擺(bai)那里！但是(shi)(shi)，我并沒有(you)(you)因為(wei)缺少(shao)經驗和(he)(he)歷(li)練而(er)感到(dao)懼怕和(he)(he)退縮，相反，我就是(shi)(shi)要通過這些實踐來豐富自己，假(jia)以時(shi)日，我相信也能和(he)(he)他們(men)做(zuo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)出色(se)，后(hou)來事實證明，我做(zuo)到(dao)了(le)！

　　社會(hui)實(shi)踐，也(ye)是(shi)一(yi)份激勵，讓我明白了(le)(le)生活，感悟了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生，接觸了(le)(le)社會(hui)，鍛煉了(le)(le)自己(ji)，實(shi)踐了(le)(le)知識，提高了(le)(le)能(neng)力······在(zai)酒店里，雖然我的工作(zuo)(zuo)是(shi)以(yi)傳菜為主，但我不時還(huan)要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)些工作(zuo)(zuo)以(yi)外的事情，如幫服務員收拾餐(can)桌(zhuo)，擺餐(can)具等。或許，在(zai)學校里，老師也(ye)會(hui)安排我們做(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)工作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)那工作(zuo)(zuo)；但在(zai)這(zhe)里，不一(yi)定會(hui)有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)告訴你這(zhe)些，你必須(xu)自覺的去做(zuo)(zuo)(zuo)，雖然不是(shi)你分內(nei)的工作(zuo)(zuo)，也(ye)要(yao)盡自己(ji)最(zui)大的努力做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)做(zuo)(zuo)(zuo)好。因為，在(zai)社會(hui)工作(zuo)(zuo)中，最(zui)怕兩種人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)：一(yi)種是(shi)只(zhi)做(zuo)(zuo)(zuo)分內(nei)的事，一(yi)種是(shi)不做(zuo)(zuo)(zuo)分內(nei)的事。你的為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)世，別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都有(you)看在(zai)眼(yan)里，每個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)里都有(you)一(yi)桿(gan)秤(cheng)。

　　在此次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐中，還有(you)一(yi)(yi)點讓我(wo)(wo)感觸很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)，生活在勞動(dong)底層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)易，不(bu)(bu)(bu)僅(jin)工(gong)(gong)作(zuo)辛苦，而且所得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資報酬非(fei)常低。打(da)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)比方，有(you)時(shi)候，有(you)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人喝一(yi)(yi)瓶高(gao)檔(dang)(dang)酒就相(xiang)當于一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)員工(gong)(gong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資！有(you)時(shi)候我(wo)(wo)甚至(zhi)問自(zi)己(ji)，為(wei)什(shen)么喝高(gao)檔(dang)(dang)酒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)享受高(gao)級服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)？當然，我(wo)(wo)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)么仇富或是(shi)(shi)羨慕奢侈豪華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，而僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)想(xiang)以此作(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)動(dong)力(li)(li)，一(yi)(yi)種(zhong)激勵(li)，去好好學習(xi)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)己(ji)，靠自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)打(da)造一(yi)(yi)片屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天地。但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)并不(bu)(bu)(bu)僅(jin)限于此，我(wo)(wo)有(you)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)追求，更(geng)遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)“窮則獨(du)善其身，達則兼濟天下”，為(wei)社會(hui)做更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)！理想(xiang)終歸是(shi)(shi)理想(xiang)，還是(shi)(shi)要回(hui)到現(xian)實(shi)中。先把(ba)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)做好，回(hui)到學校后(hou)要努力(li)(li)學習(xi)，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)腳(jiao)印腳(jiao)踏實(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朝自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)奮進。

　　恩格斯(si)曾經(jing)說過：“勞動創造(zao)人(ren)類１在(zai)這一(yi)個多月(yue)的(de)(de)實(shi)踐中，我漸(jian)漸(jian)的(de)(de)體會(hui)到了(le)這句話的(de)(de)真(zhen)諦。因為(wei)在(zai)勞動中，我們(men)(men)思考的(de)(de)更(geng)加深(shen)入，更(geng)加透徹，明白自己到底(di)想要什(shen)么(me)，自己的(de)(de)能力(li)怎么(me)樣(yang)(yang)(yang)，怎樣(yang)(yang)(yang)才(cai)能得到自己想要的(de)(de)······這個世界(jie)多么(me)美好，想要輕松舒適的(de)(de)生活就(jiu)(jiu)(jiu)必須(xu)付(fu)出努力(li)，上(shang)(shang)帝對(dui)每一(yi)人(ren)都是公平，付(fu)出了(le)不(bu)一(yi)定(ding)(ding)就(jiu)(jiu)(jiu)有收(shou)獲(huo)(huo)，但不(bu)付(fu)出就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)定(ding)(ding)沒(mei)有收(shou)獲(huo)(huo)。就(jiu)(jiu)(jiu)像人(ren)們(men)(men)常說的(de)(de)“眉(mei)毛(mao)上(shang)(shang)的(de)(de)汗(han)水和眉(mei)毛(mao)下的(de)(de)淚水，你總(zong)要選一(yi)樣(yang)(yang)(yang)。”所(suo)(suo)以，不(bu)要抱怨，關(guan)鍵還是在(zai)于你自己！正所(suo)(suo)謂，種瓜得瓜種豆得豆，你選擇(ze)怎么(me)做，種下什(shen)么(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)“種子”，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)收(shou)獲(huo)(huo)什(shen)么(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)果實(shi)！

　　通過實踐，讓(rang)我更(geng)深(shen)刻的(de)明(ming)白(bai)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)社會(hui)的(de)區別。在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，只有學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)場所(suo)，每一個學(xue)(xue)(xue)生都在為(wei)取得更(geng)高的(de)成績而努力(li)(li)。而這(zhe)里是(shi)工(gong)作的(de)場所(suo)，每個人都會(hui)為(wei)了(le)更(geng)多的(de)報酬和(he)獲(huo)得升遷的(de)機會(hui)努力(li)(li)。因此，無論是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)還是(shi)工(gong)作，都存在著競爭在

　　競爭中就要不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)別人先進(jin)的(de)(de)(de)(de)地方，以提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力！記得老師曾經說過，大(da)學(xue)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)個小社會，或(huo)許(xu)是(shi)(shi)因為“斜的(de)(de)(de)(de)緣故(gu)吧，總感覺在(zai)學(xue)校里更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)那份純真(zhen)(zhen)、那份真(zhen)(zhen)誠，盡管(guan)是(shi)(shi)大(da)學(xue)，學(xue)生終歸還(huan)保持著學(xue)生的(de)(de)(de)(de)身份。而走進(jin)企業，接(jie)觸各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人，關系(xi)復雜，不得不去面(mian)對(dui)那些我(wo)們從來沒有面(mian)對(dui)過的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切。一(yi)(yi)但實踐起(qi)來，我(wo)們就不難發現，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)理論高度(du)和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際操(cao)作能力或(huo)多或(huo)少(shao)的(de)(de)(de)(de)都有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，而大(da)部分都是(shi)(shi)理 論高度(du)要強于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)操(cao)作能力，換(huan)句話說就是(shi)(shi)操(cao)作能力較(jiao)低。

大學生假期社會實踐報告14

　　學院：基礎學院

　　專業：臨床醫學

　　班級：xxx

　　姓名：xxx

　　學號：xxxx

　　實(shi)踐單位(wei)：溫州市蒼南縣第三人民(min)醫(yi)院

　　實(shi)踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共15天

　　實踐(jian)(jian)(jian)目的(de)(de)：我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名醫學(xue)生，我(wo)(wo)覺得(de)暑(shu)期能去醫院(yuan)社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)是(shi)一(yi)(yi)個很好的(de)(de)機會(hui)(hui)鍛煉(lian)我(wo)(wo)們(men)。社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)是(shi)每一(yi)(yi)位(wei)(wei)大學(xue)生必(bi)須擁有的(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)經歷，它使我(wo)(wo)們(men)在實踐(jian)(jian)(jian)中鞏(gong)固知(zhi)識，社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)(jian)又(you)是(shi)對(dui)每一(yi)(yi)位(wei)(wei)大學(xue)生知(zhi)識的(de)(de)一(yi)(yi)種檢驗，它讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)到了(le)(le)很多在課堂上根本學(xue)不到的(de)(de)知(zhi)識，開闊了(le)(le)視(shi)野(ye)，又(you)增(zeng)長了(le)(le)見識，為我(wo)(wo)們(men)以后進一(yi)(yi)步(bu)走向社(she)會(hui)(hui)打下堅(jian)實基礎，也是(shi)我(wo)(wo)們(men)走向工作崗位(wei)(wei)的(de)(de)第一(yi)(yi)步(bu)。

　　通過社會實踐我(wo)們能對我(wo)們的專業(ye)做初步的了(le)解，為(wei)我(wo)們以(yi)后(hou)的學習方(fang)向奠定一(yi)(yi)個基(ji)礎，讓(rang)自己對以(yi)后(hou)的就業(ye)前景更(geng)有信心。因(yin)為(wei)地理比較近(jin)、經人(ren)介紹等(deng)原因(yin)我(wo)選擇去溫州市(shi)(shi)蒼南縣第三人(ren)民醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參加社會實踐。據了(le)解蒼南縣第三人(ren)民醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(江南醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan))創建(jian)于(yu)1959年(nian)，歷(li)史悠久，是一(yi)(yi)所融醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)、教學、科研、預防為(wei)一(yi)(yi)體的大(da)型綜合(he)性醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，20xx年(nian)6月成(cheng)為(wei)上海市(shi)(shi)第一(yi)(yi)人(ren)民醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan) 蒼南分院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。相繼接受金鄉醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)分院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)規模(mo)進一(yi)(yi)步擴大(da)。醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)占地面(mian)積9500平方(fang)米，建(jian)筑總面(mian)積兩萬余平方(fang)米，醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實際(ji)開(kai)放床位200余張。

　　該院(yuan)(yuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)室設(she)置齊全(quan)，擁有內科(ke)(ke)(ke)(ke)、外科(ke)(ke)(ke)(ke)、骨科(ke)(ke)(ke)(ke)、婦產科(ke)(ke)(ke)(ke)、兒(er)科(ke)(ke)(ke)(ke)、急診科(ke)(ke)(ke)(ke)血透室等(deng)臨床科(ke)(ke)(ke)(ke)室及檢驗(yan)科(ke)(ke)(ke)(ke)、CT室、電子胃腸鏡室、放射科(ke)(ke)(ke)(ke)、B超室等(deng)輔助科(ke)(ke)(ke)(ke)室。先后(hou)成為蒼(cang)南縣(xian)膽道外科(ke)(ke)(ke)(ke)治療中(zhong)心(xin)、蒼(cang)南縣(xian)新生兒(er)急救中(zhong)心(xin)。 實踐內容：7月21號我在幾個(ge)師(shi)兄師(shi)姐的帶領(ling)下(xia)在醫(yi)院(yuan)(yuan)各(ge)個(ge)部(bu)門轉了一圈，大致了解了下(xia)醫(yi)院(yuan)(yuan)的結(jie)構和各(ge)個(ge)部(bu)門的具體位置和各(ge)個(ge)部(bu)門所要學習的東西(xi)。最后(hou)我選擇留在骨科(ke)(ke)(ke)(ke)學習。

　　一(yi)(yi)方面我對這(zhe)個科室有比較濃的(de)(de)興(xing)趣(qu)，另一(yi)(yi)方面我覺得(de)那(nei)個科室的(de)(de)醫生(sheng)(sheng)比較好(hao)。第(di)二天我就順利進入到骨(gu)科，這(zhe)一(yi)(yi)天是我人(ren)生(sheng)(sheng)中第(di)一(yi)(yi)次穿著白大褂在醫院(yuan)中出(chu)入，心中有種莫(mo)名的(de)(de)興(xing)奮(fen)感。骨(gu)科的(de)(de)醫生(sheng)(sheng)都很熱情，這(zhe)一(yi)(yi)天值班的(de)(de)王醫生(sheng)(sheng)教(jiao)我換(huan)藥和拆(chai)線。“操作時(shi)要帶(dai)上口(kou)罩、手(shou)套。拆(chai)線要從(cong)線的(de)(de)最(zui)短一(yi)(yi)邊劃刀。”醫生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)步步耐心地(di)教(jiao)著我，我也在旁邊認(ren)真地(di)學習每一(yi)(yi)個動作要領(ling)，那(nei)時(shi)我感覺知道(dao)在課(ke)堂上學習的(de)(de)東西還遠遠不(bu)夠。

　　幾天后(hou)(hou)在我(wo)熟練之后(hou)(hou)骨科會(hui)把一(yi)(yi)部(bu)分的(de)(de)(de)(de)換(huan)藥(yao)和拆線工作交給我(wo)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)有動手的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。接下去和形(xing)形(xing)色(se)色(se)的(de)(de)(de)(de)病人(ren)接觸(chu)中(zhong)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)感(gan)受到很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)，我(wo)碰到很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)問題但也(ye)學會(hui)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)經驗。第(di)一(yi)(yi)個(ge)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)換(huan)藥(yao)的(de)(de)(de)(de)病人(ren)是(shi)一(yi)(yi)位四川大哥，他對我(wo)說的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)話讓(rang)(rang)(rang)我(wo)印象很(hen)(hen)深刻。“換(huan)藥(yao)就要(yao)放開地(di)幫他們消毒，不要(yao)怕弄疼了(le)他們就輕手輕腳(jiao)的(de)(de)(de)(de)，那樣(yang)反而會(hui)適得其反的(de)(de)(de)(de)。”從這些我(wo)學到了(le)我(wo)應該要(yao)與(yu)患(huan)者多(duo)(duo)(duo)交流，那樣(yang)會(hui)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)學到更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。幾天下來(lai)我(wo)換(huan)藥(yao)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)有了(le)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。我(wo)接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)病人(ren)都是(shi)比較(jiao)合作的(de)(de)(de)(de)，在此我(wo)深深地(di)感(gan)謝他們。

　　接下去幾天醫(yi)(yi)生們(men)教我如何整理(li)住(zhu)院病(bing)歷和出院病(bing)歷，雖然只是很(hen)輕松的(de)(de)整理(li)過程，但我也(ye)是受益(yi)匪淺的(de)(de)。空閑(xian)的(de)(de)時(shi)候我就會坐下來整理(li)醫(yi)(yi)生們(men)的(de)(de)病(bing)歷，時(shi)常也(ye)會看看里面的(de)(de)內容。因為這樣(yang)我學會了(le)很(hen)多，我對如何整理(li)病(bing)歷、如何寫出、入院病(bing)歷、如何對病(bing)人下長(chang)短醫(yi)(yi)囑等等有了(le)初步的(de)(de)了(le)解(jie)。

　　每(mei)天(tian)早(zao)上(shang)必不可少的(de)(de)(de)(de)(de)是交(jiao)接(jie)班儀(yi)式，對(dui)(dui)當天(tian)和(he)昨(zuo)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作任(ren)務和(he)新(xin)舊病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)做(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)(ge)報(bao)告(gao)。接(jie)下來就(jiu)是查(cha)(cha)房了(le)(le)，我(wo)跟著幾個(ge)(ge)值班醫(yi)(yi)生(sheng)和(he)護士一(yi)起去病(bing)(bing)房和(he)病(bing)(bing)人溝(gou)通(tong)(tong)，對(dui)(dui)病(bing)(bing)人做(zuo)(zuo)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)(cha)。查(cha)(cha)房是對(dui)(dui)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)最新(xin)狀況(kuang)做(zuo)(zuo)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)，從而想出對(dui)(dui)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)措施，還(huan)給了(le)(le)醫(yi)(yi)生(sheng)和(he)病(bing)(bing)人一(yi)個(ge)(ge)溝(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，所以查(cha)(cha)房是相當重要的(de)(de)(de)(de)(de)。 在(zai)門診處(chu)病(bing)(bing)人是最多的(de)(de)(de)(de)(de)也是最忙的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)跟著林(lin)醫(yi)(yi)生(sheng)在(zai)骨(gu)科的(de)(de)(de)(de)(de)門診學習了(le)(le)兩天(tian)。從那里我(wo)學到了(le)(le)怎樣診斷、問答、開藥。因為我(wo)是大一(yi)所以對(dui)(dui)藥還(huan)是很模糊的(de)(de)(de)(de)(de)，但是林(lin)醫(yi)(yi)生(sheng)還(huan)是細心地(di)教(jiao)我(wo)每(mei)種藥的(de)(de)(de)(de)(de)療效，讓我(wo)有(you)個(ge)(ge)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。

　　在(zai)(zai)醫(yi)(yi)院，最有趣和學到(dao)最多(duo)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)在(zai)(zai)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室里了(le)。這(zhe)(zhe)兩個(ge)星期(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)多(duo)次進(jin)入手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室旁觀醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)做(zuo)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，看(kan)到(dao)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)精湛(zhan)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)很多(duo)。這(zhe)(zhe)些(xie)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)共看(kan)了(le)股(gu)四頭(tou)肌縫合術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、肌腱縫合術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、闌(lan)尾切除術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)及(ji)破腹產(chan)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等(deng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真正參(can)與的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)一個(ge)股(gu)骨頭(tou)置換術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。在(zai)(zai)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)前主任醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何換上(shang)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服、戴(dai)(dai)上(shang)帽子(zi)、戴(dai)(dai)上(shang)口(kou)罩，還教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何洗(xi)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)、消毒等(deng)等(deng)。手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)對“無菌”很重視，防(fang)止無必要(yao)的(de)(de)(de)感(gan)染。而醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)們(men)是(shi)(shi)在(zai)(zai)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)過程(cheng)中也是(shi)(shi)小心(xin)翼翼的(de)(de)(de)用心(xin)去做(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站在(zai)(zai)旁邊種(zhong)種(zhong)這(zhe)(zhe)些(xie)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很多(duo)啟(qi)示。特別是(shi)(shi)剪(jian)線(xian)那一步(bu)，醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)突(tu)然對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“你來”，這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有些(xie)措手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)不及(ji)了(le)，但(dan)心(xin)中的(de)(de)(de)興奮感(gan)還是(shi)(shi)促(cu)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿起了(le)剪(jian)刀(dao)剪(jian)下了(le)那根線(xian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常感(gan)謝那位醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)他(ta)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一次機(ji)會讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面對真正的(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一次挑戰自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)機(ji)會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也非常自(zi)豪，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成功了(le)。

　　這次的(de)(de)社會實踐時(shi)間(jian)雖短，但我(wo)全心投入到(dao)實踐中，學(xue)到(dao)的(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)醫學(xue)上的(de)(de)知識還有(you)人際交往上的(de)(de)。醫院還為我(wo)們(men)開設了許多講(jiang)座、學(xue)習課，種種這些我(wo)都認(ren)真去(qu)聽認(ren)真去(qu)學(xue)。記得第(di)一天(tian)的(de)(de)宣(xuan)誓“健康(kang)所系，性命相托。”現在我(wo)真正領會它真正的(de)(de)意義了。其實需要我(wo)們(men)學(xue)習的(de)(de)還有(you)許許多多東(dong)西，不僅僅是(shi)(shi)醫學(xue)這么簡單(dan)。

　　實(shi)(shi)踐(jian)總結(jie)和體(ti)會(hui)：經過(guo)在醫院實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)這些天，不僅鞏固了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)并且讓我(wo)(wo)(wo)更(geng)懂得(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)與實(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)重要性。在社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中，有(you)些問題(ti)(ti)是我(wo)(wo)(wo)們在平時(shi)(shi)學習(xi)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)所無法(fa)領悟到(dao)的(de)(de)(de)(de)，也(ye)是無法(fa)看透(tou)的(de)(de)(de)(de)。學習(xi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)是理論上(shang)的(de)(de)(de)(de)得(de)到(dao)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，而社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)則是在不斷地自我(wo)(wo)(wo)活動(dong)(dong)中發(fa)現問題(ti)(ti)和解決問題(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)覺得(de)學習(xi)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)后實(shi)(shi)踐(jian)是給自己(ji)(ji)一次對(dui)自己(ji)(ji)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)檢測，然而我(wo)(wo)(wo)們往(wang)往(wang)會(hui)發(fa)現即使我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)卷面成(cheng)績很高，哪(na)怕我(wo)(wo)(wo)們是年級數一數二的(de)(de)(de)(de)優秀學生，到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)中，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)有(you)對(dui)自己(ji)(ji)已掌握(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)認識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)。在醫院里(li)，通過(guo)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)為人民服(fu)務，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心里(li)有(you)一種知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和實(shi)(shi)踐(jian)結(jie)合的(de)(de)(de)(de)勝利感。

　　醫院是(shi)(shi)(shi)救死(si)扶傷、為人民服務的(de)地方，能夠在(zai)這里幫助人們我非常的(de)開心，也(ye)很(hen)期待以(yi)后在(zai)工作崗位上表(biao)現自己，為人民服務。沒有(you)知識(shi)是(shi)(shi)(shi)不行(xing)的(de)，沒有(you)實踐(jian)也(ye)不行(xing)，如果沒有(you)知識(shi)和實踐(jian)的(de)結合是(shi)(shi)(shi)萬(wan)萬(wan)不行(xing)的(de)，就(jiu)(jiu)如一(yi)個人的(de)身(shen)(shen)體健康和身(shen)(shen)心健康是(shi)(shi)(shi)分不開的(de)一(yi)樣(yang)，只有(you)兩者一(yi)起才能發揮本身(shen)(shen)的(de)作用。那樣(yang)的(de)話專業知識(shi)不扎實就(jiu)(jiu)不能很(hen)好的(de)引導實踐(jian)，而(er)沒有(you)實踐(jian)的(de)鞏固，，知識(shi)也(ye)只是(shi)(shi)(shi)腦袋(dai)里的(de)一(yi)些容(rong)物，僅僅是(shi)(shi)(shi)容(rong)物。

　　在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)我(wo)們(men)學到(dao)了(le)(le)書本上(shang)所沒(mei)有的(de)(de)(de)東西，通過豐富多彩的(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動，是(shi)我(wo)逐(zhu)步(bu)開闊了(le)(le)視(shi)野，增長了(le)(le)才(cai)干(gan)，并在(zai)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)認清了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)`位置，發現了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)之處，對自身價值(zhi)進行(xing)客觀評價。這(zhe)在(zai)無形中(zhong)確(que)定(ding)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)，增強了(le)(le)自己(ji)在(zai)學習過程中(zhong)的(de)(de)(de)信心和毅(yi)力。“紙(zhi)上(shang)得(de)(de)來終覺淺，絕知此事要躬行(xing)”。社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)使我(wo)找到(dao)了(le)(le)知識和實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)最佳結合點(dian)，作(zuo)為學生，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)忽略社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，應在(zai)理論上(shang)欠(qian)缺的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)環節中(zhong)得(de)(de)到(dao)理解和消化。

　　特別是(shi)(shi)那次(ci)進(jin)入手術室，人生(sheng)(sheng)中第一(yi)次(ci)看到(dao)(dao)血淋淋的場面(mian)，說實在的那一(yi)次(ci)我(wo)的內心無(wu)比地(di)復雜(za)，激動、畏懼、迷茫(mang)。我(wo)感受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)作為一(yi)個(ge)外科醫生(sheng)(sheng)責任的重大(da)，感受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)憑借自(zi)己書本上的知(zhi)識(shi)在手術室里是(shi)(shi)多(duo)么的渺小，感受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)面(mian)對一(yi)個(ge)個(ge)生(sheng)(sheng)命(ming)自(zi)己是(shi)(shi)多(duo)么地(di)畏懼，同事也(ye)感受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)作為一(yi)個(ge)醫學生(sheng)(sheng)必(bi)須(xu)要克服(fu)這些，所以(yi)也(ye)為自(zi)己能提(ti)早面(mian)對它們而感到(dao)(dao)激動。

　　當我(wo)(wo)成功地(di)為(wei)(wei)主(zhu)刀醫生(sheng)送去一(yi)(yi)件件工具時是(shi)(shi)多么地(di)興奮(fen)，當主(zhu)刀醫生(sheng)叫我(wo)(wo)剪(jian)下那(nei)根線時我(wo)(wo)的(de)(de)興奮(fen)達到(dao)了極點。這種(zhong)興奮(fen)是(shi)(shi)如此地(di)莫名其妙但(dan)又(you)是(shi)(shi)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)醫生(sheng)所必須(xu)有(you)的(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)到(dao)了自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)病人距離健康又(you)接近(jin)了一(yi)(yi)步。種(zhong)種(zhong)這些是(shi)(shi)書本上(shang)(shang)不(bu)能給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)東(dong)西。社會(hui)(hui)和(he)學校不(bu)同(tong)，學校里我(wo)(wo)們(men)(men)可能會(hui)(hui)有(you)同(tong)學和(he)老(lao)師的(de)(de)庇護，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)以(yi)后的(de)(de)工作崗位上(shang)(shang)，我(wo)(wo)們(men)(men)只能靠自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)雙(shuang)手和(he)大腦(nao)來創造自(zi)己(ji)(ji)(ji)美(mei)好(hao)的(de)(de)未來。在(zai)實踐中，我(wo)(wo)也做(zuo)錯過很(hen)多次，有(you)時候我(wo)(wo)會(hui)(hui)垂頭(tou)喪氣，但(dan)是(shi)(shi)越是(shi)(shi)這樣我(wo)(wo)就會(hui)(hui)越做(zuo)不(bu)好(hao)，所以(yi)我(wo)(wo)決定，吸取上(shang)(shang)一(yi)(yi)次的(de)(de)教訓，不(bu)在(zai)同(tong)一(yi)(yi)個(ge)地(di)方摔(shuai)倒，從哪摔(shuai)倒從哪爬起來。這句(ju)話很(hen)熟，但(dan)是(shi)(shi)能做(zuo)到(dao)的(de)(de)又(you)有(you)多少人呢!堅定自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)信心，不(bu)怕任何困難和(he)吃苦，想著我(wo)(wo)可以(yi)在(zai)社會(hui)(hui)實踐中做(zuo)到(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)好(hao)的(de)(de)一(yi)(yi)面，為(wei)(wei)了我(wo)(wo)們(men)(men)新(xin)的(de)(de)體會(hui)(hui)、新(xin)的(de)(de)領(ling)悟而努力，讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)社會(hui)(hui)實踐活動更加的(de)(de)有(you)意義(yi)，炎(yan)炎(yan)夏日中，心靈的(de)(de)洗滌為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)涼爽一(yi)(yi)番。

大學生假期社會實踐報告15

　　實(shi)(shi)在的(de)(de)(de)，當我(wo)拿著那張學(xue)校的(de)(de)(de)介紹(shao)信和學(xue)生證走入(ru)一家醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)時候，心里是(shi)忐忑(te)不(bu)安的(de)(de)(de)，畢竟曾經根(gen)本就沒有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)經歷。甚至(zhi)，我(wo)都不(bu)知(zhi)道進(jin)去之后該找(zhao)誰(shui)。但(dan)是(shi)我(wo)仍是(shi)鼓足(zu)了(le)(le)(le)(le)勇(yong)氣，進(jin)門問了(le)(le)(le)(le)人(ren)家醫(yi)(yi)院(yuan)一個(ge)掛號處的(de)(de)(de)護士(shi)，我(wo)告訴(su)她(ta)(ta)(ta)我(wo)是(shi)一個(ge)實(shi)(shi)習生，想要(yao)到她(ta)(ta)(ta)們(men)醫(yi)(yi)院(yuan)實(shi)(shi)習看(kan)(kan)看(kan)(kan)應該找(zhao)誰(shui)。她(ta)(ta)(ta)告訴(su)我(wo)，讓我(wo)去樓上找(zhao)護理(li)部或人(ren)事部。我(wo)懷著忐忑(te)的(de)(de)(de)心情敲開(kai)了(le)(le)(le)(le)護理(li)部的(de)(de)(de)門，我(wo)告訴(su)她(ta)(ta)(ta)我(wo)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)還(huan)讓她(ta)(ta)(ta)看(kan)(kan)我(wo)的(de)(de)(de)資料，但(dan)我(wo)最終還(huan)是(shi)被拒絕了(le)(le)(le)(le)！理(li)由是(shi)，她(ta)(ta)(ta)們(men)醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習生已經滿了(le)(le)(le)(le)，沒有(you)人(ren)再照顧(gu)我(wo)了(le)(le)(le)(le)！我(wo)說了(le)(le)(le)(le)聲打(da)擾了(le)(le)(le)(le)，并(bing)微微的(de)(de)(de)向她(ta)(ta)(ta)彎了(le)(le)(le)(le)下腰，就走了(le)(le)(le)(le)。但(dan)是(shi)我(wo)并(bing)沒有(you)失望，因為(wei)最起(qi)碼我(wo)知(zhi)道我(wo)有(you)那種嘗(chang)試的(de)(de)(de)勇(yong)氣！

　　在往回走的路上我忽(hu)然想(xiang)到大醫(yi)院現在應該都被實(shi)習生(sheng)占(zhan)滿了(le)，畢竟我們學校的實(shi)習生(sheng)都是在這個時候進醫(yi)院的，所以(yi)我就把目標(biao)轉移到小(xiao)醫(yi)院身上了(le)。

　　村有(you)(you)兩個(ge)私人醫院(yuan)，我(wo)選(xuan)了(le)其中(zhong)一家，照著以(yi)前的(de)(de)經驗（當然像這種(zhong)小醫院(yuan)是不會有(you)(you)護理部的(de)(de)）我(wo)成功的(de)(de)推銷了(le)我(wo)自(zi)己。所以(yi)我(wo)就成了(le)一個(ge)快樂的(de)(de)小實習生！

　　第(di)一(yi)(yi)天(tian)上班心(xin)里很緊張很激動，我(wo)(wo)告訴醫(yi)院(yuan)的(de)護士(shi)我(wo)(wo)是(shi)新(xin)來的(de)實習生(sheng)，請(qing)她(ta)們照顧，她(ta)們的(de)態度(du)都(dou)(dou)(dou)很好(hao)，我(wo)(wo)心(xin)里自然也(ye)就很高興。雖(sui)然已(yi)經學過一(yi)(yi)年的(de)專業(ye)知(zhi)識了，但是(shi)我(wo)(wo)發現(xian)(xian)那(nei)些(xie)在醫(yi)院(yuan)里好(hao)多(duo)都(dou)(dou)(dou)不怎么用得上。大(da)概也(ye)是(shi)因(yin)(yin)為這(zhe)個醫(yi)院(yuan)小(xiao)吧，很多(duo)事都(dou)(dou)(dou)省(sheng)了！但一(yi)(yi)天(tian)下(xia)來我(wo)(wo)發現(xian)(xian)這(zhe)個醫(yi)院(yuan)雖(sui)不比大(da)醫(yi)院(yuan)，但病(bing)號(hao)(hao)可著實不少，一(yi)(yi)天(tian)竟有100個左右，這(zhe)還是(shi)只光算輸(shu)水的(de)！第(di)一(yi)(yi)天(tian)我(wo)(wo)純粹(cui)在看(kan)，因(yin)(yin)為我(wo)(wo)實在是(shi)幫不上什么忙，甚(shen)至連(lian)醫(yi)用膠(jiao)帶(dai)都(dou)(dou)(dou)撕不掉，那(nei)叫(jiao)(jiao)一(yi)(yi)個懊惱(nao)啊！下(xia)午，病(bing)號(hao)(hao)很少，我(wo)(wo)手里一(yi)(yi)直拿著膠(jiao)帶(dai)在練習，可最后手都(dou)(dou)(dou)疼死了還是(shi)不順利！一(yi)(yi)個姐(jie)姐(jie)教(jiao)給我(wo)(wo)（我(wo)(wo)管醫(yi)院(yuan)里護士(shi)都(dou)(dou)(dou)叫(jiao)(jiao)姐(jie)）怎么省(sheng)勁，我(wo)(wo)照做了之后好(hao)了點。一(yi)(yi)天(tian)就這(zhe)樣過去了。

　　第二天(tian)再去的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)心(xin)里就(jiu)有底的(de)(de)(de)多了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始幫著(zhu)(zhu)換(huan)(huan)藥瓶(ping)，起針。這都(dou)不是(shi)(shi)什么技術活(huo)，只要細心(xin)點不弄錯瓶(ping)就(jiu)行(xing)。但是(shi)(shi)問題隨之就(jiu)來了(le)(le)(le)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)幫一個病(bing)號換(huan)(huan)瓶(ping)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，他叫的(de)(de)(de)太晚了(le)(le)(le)，輸液(ye)器（俗稱皮條）里都(dou)快滴(di)空了(le)(le)(le)，一下子(zi)存了(le)(le)(le)好多空氣。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)學著(zhu)(zhu)別的(de)(de)(de)`護士那(nei)樣向(xiang)(xiang)外(wai)排空氣，可是(shi)(shi)，無論(lun)我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么努力空氣就(jiu)是(shi)(shi)排不出(chu)去，急(ji)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)一身(shen)是(shi)(shi)汗。還是(shi)(shi)一姐姐從我(wo)(wo)(wo)(wo)旁邊過，看到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)這的(de)(de)(de)情況，三(san)兩下解決了(le)(le)(le)！當時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里那(nei)個羨(xian)慕啊，同時(shi)(shi)又覺得(de)很(hen)羞愧(kui)！回到(dao)注射(she)室，我(wo)(wo)(wo)(wo)趕緊向(xiang)(xiang)那(nei)個姐姐請教(jiao)，她告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)怎(zen)(zen)樣排空氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)受(shou)教(jiao)。其實這一天(tian)還是(shi)(shi)挺高興的(de)(de)(de)，最起碼(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠幫上忙了(le)(le)(le)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)能干的(de)(de)(de)不多。

　　在幫(bang)別人換瓶(ping)的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)注意了(le)一(yi)下瓶(ping)身，每一(yi)個(ge)瓶(ping)身上(shang)都(dou)寫有姓名(ming)、性別、年(nian)齡(ling)、共幾瓶(ping)藥，若是(shi)特殊(shu)的(de)藥，瓶(ping)身上(shang)也會注明(ming)。在給每一(yi)個(ge)病(bing)人換藥的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)都(dou)要進行(xing)三對(dui)照，即(ji)對(dui)姓名(ming)、對(dui)性別、對(dui)年(nian)齡(ling)。針對(dui)那些(xie)(xie)特殊(shu)的(de)藥我(wo)(wo)還專門問(wen)過一(yi)個(ge)姐姐，由此我(wo)(wo)知道了(le)在靜脈滴(di)(di)(di)注的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)紅霉(mei)素(su)、酚妥(tuo)拉明(ming)、阿奇霉(mei)素(su)不(bu)(bu)能滴(di)(di)(di)快，其中(zhong)，阿奇成人每分(fen)鐘15滴(di)(di)(di)，兒童(tong)每分(fen)鐘8滴(di)(di)(di)，否則易(yi)引起兒童(tong)嘔(ou)吐(tu)，哭(ku)鬧不(bu)(bu)止等現象。甘(gan)露醇在進行(xing)靜脈滴(di)(di)(di)注的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)要放(fang)開開關(guan)使其快速滴(di)(di)(di)注。這(zhe)些(xie)(xie)都(dou)要在給病(bing)人換瓶(ping)的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)給病(bing)人及其家屬解釋清楚，以(yi)免造成不(bu)(bu)必要的(de)結果。

　　我(wo)特別注意了一下(xia)處方，但是(shi)，那上面寫的實在是(shi)太專(zhuan)業了，我(wo)跟(gen)本就看(kan)不懂，經(jing)詢問，我(wo)已經(jing)能夠(gou)看(kan)懂上面寫的一些(xie)基本情況，如需不需要(yao)做皮試(shi)，打的什么針等(deng)等(deng)。我(wo)特喜(xi)歡給人家做皮試(shi)，還喜(xi)歡用蒸(zheng)餾水把藥粉給化(hua)開，感覺上挺好(hao)玩的。

　　在醫(yi)院可(ke)以見(jian)到(dao)各(ge)色各(ge)樣的(de)(de)人，光小(xiao)孩(hai)子都有好(hao)幾種，我(wo)(wo)(wo)(wo)只說(shuo)(shuo)(shuo)幾個(ge)(ge)(ge)比較(jiao)典型的(de)(de)吧。一(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)(wo)(wo)拿著(zhu)藥瓶(ping)去換藥，那個(ge)(ge)(ge)小(xiao)孩(hai)子一(yi)(yi)(yi)看(kan)見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)哇(wa)哇(wa)大哭(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)對他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)(shuo)“不疼啊乖，阿姨不扎(zha)針(zhen)(zhen)(zhen)”。他(ta)(ta)的(de)(de)家長就(jiu)說(shuo)(shuo)(shuo)“他(ta)(ta)不是嫌(xian)疼，而是一(yi)(yi)(yi)看(kan)見(jian)你(ni)們這(zhe)種穿白大褂的(de)(de)人就(jiu)哭(ku)”。我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解的(de)(de)點(dian)點(dian)頭，快速(su)換好(hao)藥就(jiu)走了(le)(le)(le)，那個(ge)(ge)(ge)小(xiao)孩(hai)一(yi)(yi)(yi)看(kan)見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)走了(le)(le)(le)立(li)馬就(jiu)不哭(ku)了(le)(le)(le)！我(wo)(wo)(wo)(wo)心里特郁(yu)悶，什(shen)么(me)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)成了(le)(le)(le)別人避之唯恐不及(ji)的(de)(de)人了(le)(le)(le)！這(zhe)是最正常的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)還見(jian)過一(yi)(yi)(yi)特愛打針(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)小(xiao)孩(hai)，也(ye)(ye)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)兩歲吧，說(shuo)(shuo)(shuo)話還不怎么(me)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)去給(gei)他(ta)(ta)拔(ba)針(zhen)(zhen)(zhen)時，他(ta)(ta)硬是不讓我(wo)(wo)(wo)(wo)拔(ba)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)說(shuo)(shuo)(shuo)“怎么(me)，你(ni)還扎(zha)上癮了(le)(le)(le)？”他(ta)(ta)媽媽對我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子就(jiu)喜歡(huan)打針(zhen)(zhen)(zhen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只好(hao)哄(hong)著(zhu)他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)(shuo)“這(zhe)個(ge)(ge)(ge)針(zhen)(zhen)(zhen)不好(hao)了(le)(le)(le)，讓阿姨把這(zhe)個(ge)(ge)(ge)針(zhen)(zhen)(zhen)拔(ba)掉，再(zai)換一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)新(xin)的(de)(de)，給(gei)你(ni)在扎(zha)好(hao)不好(hao)？”他(ta)(ta)這(zhe)才讓我(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)他(ta)(ta)拔(ba)針(zhen)(zhen)(zhen)。唉，這(zhe)種孩(hai)子真少(shao)見(jian)！

　　1、紅霉素刺激胃，在進(jin)行靜脈(mo)輸(shu)液的時候不可(ke)以滴快。

　　2、酚妥拉(la)明，阿奇霉素不(bu)可以滴快，其中，阿奇成人(ren)每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴。否則兒童易引(yin)起嘔(ou)吐，哭(ku)鬧(nao)不(bu)止等現象。

　　3、甘露(lu)醇在進行靜脈滴注的時候要(yao)放開開關使其快速滴注。

　　4、肌肉注(zhu)射部位：

　　（1）十字法：

　　從(cong)臀裂頂(ding)點(dian)向左或(huo)右劃(hua)一水平線，然后從(cong)髂脊最(zui)高點(dian)上(shang)(shang)作(zuo)一垂直平分(fen)線，在外上(shang)(shang)方四分(fen)之一處為注射部(bu)位（避開內角(jiao)）。

　　（2）聯線法：

　　取髂前上棘和(he)尾骨聯線的外(wai)上三分之一處為(wei)注射部位。

　　5、靜脈(mo)輸液穿刺方法：

　　（1）無止血帶穿刺法(fa)：

　　備齊用(yong)物(wu)，選擇血(xue)(xue)管(guan)，患者(zhe)(zhe)(zhe)取仰(yang)臥位或(huo)坐(zuo)位，一(yi)般(ban)取上肢血(xue)(xue)管(guan)，使肢體重心向下稍垂(chui)，術者(zhe)(zhe)(zhe)與患者(zhe)(zhe)(zhe)角(jiao)(jiao)度(du)適宜(yi)操(cao)作(zuo)為宜(yi)，一(yi)般(ban)角(jiao)(jiao)度(du)不(bu)要大(da)于40度(du)角(jiao)(jiao)，用(yong)手(shou)輕輕摩擦皮膚30秒至1分(fen)，常規皮膚消毒，患者(zhe)(zhe)(zhe)握拳，術者(zhe)(zhe)(zhe)左(zuo)手(shou)繃(beng)緊皮膚，右手(shou)持針與皮膚呈15—30度(du)角(jiao)(jiao)，正面(mian)或(huo)旁側進針直刺血(xue)(xue)管(guan)，見(jian)針尾(wei)部(bu)有(you)回(hui)血(xue)(xue)時再(zai)沿血(xue)(xue)管(guan)前行(xing)約(yue)0.1—0.2cm，有(you)時靜脈壓力低，須用(yong)左(zuo)手(shou)食(shi)指(zhi)在穿(chuan)刺針上2cm處向下方輕輕推壓血(xue)(xue)管(guan)方見(jian)針尾(wei)部(bu)回(hui)血(xue)(xue)。穿(chuan)刺成功(gong)后，囑患者(zhe)(zhe)(zhe)松(song)拳用(yong)膠布(bu)固定針頭(tou)，調(diao)節輸液速度(du)，在操(cao)作(zuo)過(guo)程中除不(bu)用(yong)止(zhi)血(xue)(xue)帶外，其他操(cao)作(zuo)步驟與常規靜脈穿(chuan)刺法相同(tong)。

　　（2）將選(xuan)擇血管(guan)部(bu)位上(shang)端15—20cm處向下握推1—2分，使血管(guan)充(chong)盈，在所選(xuan)擇穿刺(ci)血管(guan)上(shang)方(fang)2—3cm處用食指(zhi)或(huo)姆指(zhi)壓迫所要(yao)穿刺(ci)血管(guan)，以此固定血管(guan)，然(ran)后進行穿刺(ci)，余下操作方(fang)法與上(shang)述靜脈穿刺(ci)法相同

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