工廠(chang)社會實踐報告15篇

　　隨著(zhu)人們自身(shen)素質提升，我們使用報告(gao)(gao)的(de)情況(kuang)越來越多，報告(gao)(gao)具有成文事后性的(de)特點(dian)。那么大家知(zhi)道(dao)標準正(zheng)式的(de)報告(gao)(gao)格(ge)式嗎(ma)？下面(mian)是小編收集整理的(de)工廠(chang)社會實踐報告(gao)(gao)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希望大家能夠喜(xi)歡(huan)。

工廠社會實踐報告1

　　大學的(de)(de)(de)(de)(de)第一個暑假(jia)我(wo)(wo)什么也沒干，面對第二個暑假(jia)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)擔憂多(duo)過于(yu)期(qi)待。漫(man)長的(de)(de)(de)(de)(de)一個多(duo)月，無(wu)所(suo)事(shi)(shi)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)生活，會讓(rang)人(ren)倦(juan)怠，也會讓(rang)人(ren)慵懶(lan)。一直(zhi)號稱著的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)假(jia)期(qi)對大多(duo)數人(ren)來講(jiang)根本就是(shi)無(wu)稽之談。甚至于(yu)有(you)(you)人(ren)會在(zai)假(jia)期(qi)剛剛開始(shi)就叫囂著，讓(rang)我(wo)(wo)開學。我(wo)(wo)是(shi)很愿意讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生活充實(shi)起來的(de)(de)(de)(de)(de)，即(ji)使是(shi)會讓(rang)我(wo)(wo)感覺疲憊的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌(liu)，所(suo)以我(wo)(wo)選擇(ze)了(le)，為自(zi)(zi)己(ji)找點事(shi)(shi)做。不求(qiu)有(you)(you)多(duo)大收獲(huo)，只求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)可以是(shi)忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)，并且在(zai)忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)可以感覺到我(wo)(wo)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)意義。事(shi)(shi)實(shi)上，對于(yu)大多(duo)數人(ren)來說，找尋到這一點并不容易。又有(you)(you)誰可以真(zhen)切了(le)解(jie)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)呢(ni)?

　　選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)家附近的(de)(de)(de)(de)工(gong)廠(chang)——滕州(zhou)市印刷燙金廠(chang)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個小廠(chang)子，操(cao)作流程(cheng)很(hen)簡單(dan)，員工(gong)也不(bu)多，不(bu)過(guo)我(wo)(wo)認(ren)為(wei)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個對于目(mu)前狀態下的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)很(hen)適(shi)合的(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，無(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)從能力(li)的(de)(de)(de)(de)角度看，還是(shi)(shi)(shi)(shi)適(shi)應和目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角度。這(zhe)(zhe)種嘈(cao)雜的(de)(de)(de)(de)環境中，每個人做(zuo)著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事，每處(chu)一道不(bu)同的(de)(de)(de)(de)程(cheng)序。我(wo)(wo)需要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)檢驗成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量。一天下來(lai)，一直不(bu)停的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)走(zou)，很(hen)累。蓬頭垢(gou)面的(de)(de)(de)(de)回家，倒(dao)在(zai)(zai)(zai)床(chuang)上，似乎(hu)我(wo)(wo)已(yi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)已(yi)屬(shu)于另一個世界。這(zhe)(zhe)種累是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)近二十年以來(lai)，我(wo)(wo)從來(lai)沒有(you)經(jing)(jing)歷過(guo)的(de)(de)(de)(de)。幾(ji)乎(hu)在(zai)(zai)(zai)責(ze)罵自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)找苦(ku)吃，可工(gong)作還是(shi)(shi)(shi)(shi)要干(gan)，該(gai)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)必須堅(jian)持(chi)。何況我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)已(yi)經(jing)(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)所謂的(de)(de)(de)(de)技術(shu)工(gong)作，而那些做(zuo)體力(li)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)工(gong)人們，又該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)何等的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)，這(zhe)(zhe)些，我(wo)(wo)不(bu)敢想象(xiang)。

　　去工(gong)作(zuo)的基本都(dou)是和(he)我差不(bu)多大的孩(hai)子，唯一不(bu)同(tong)的大概就是我是打短(duan)工(gong)的大學生了。他(ta)們(men)(men)一個個都(dou)很熟練的樣(yang)子：機器嘀嘀地響著，他(ta)們(men)(men)的手連同(tong)他(ta)們(men)(men)的眼睛一刻也不(bu)停息......對(dui)，我想(xiang)，這就是工(gong)作(zuo)!我也可以，一定可以!

　　工廠，也(ye)(ye)是(shi)一個獨立社會(hui)，在這(zhe)里也(ye)(ye)有眾(zhong)多(duo)人(ren)事紛爭。他們辛苦(ku)之余，還要為(wei)了自己的生計，生存，生活而這(zhe)樣那樣的明爭暗斗(dou)，讓(rang)我感覺，人(ren)，作(zuo)為(wei)一個社會(hui)的存在時是(shi)多(duo)么的不易。此處暫且不提(ti)。

　　實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就(jiu)是把(ba)我們(men)在(zai)學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)，運用到客觀實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)去(qu)，使自(zi)(zi)己所學(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)有用武(wu)之地。只(zhi)學(xue)不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那么所學(xue)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)等(deng)于(yu)零(ling)。理(li)論應該與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)。另一方面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)可為以后找工作打基礎。通過這段時間的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，學(xue)到一些在(zai)學(xue)校(xiao)里學(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。因為環境的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)，接觸的(de)(de)(de)(de)人與事(shi)不(bu)(bu)同(tong)，從(cong)中(zhong)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)自(zi)(zi)然就(jiu)不(bu)(bu)一樣了(le)。要(yao)學(xue)會從(cong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)，從(cong)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。而(er)且在(zai)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)飛(fei)速發展，又加入了(le)世貿，國內外經(jing)濟(ji)日趨變化，每天都不(bu)(bu)斷有新的(de)(de)(de)(de)東西(xi)涌現，在(zai)擁有了(le)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de).機(ji)會的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也有了(le)更多的(de)(de)(de)(de)挑戰，前天才(cai)剛學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)可能在(zai)今天就(jiu)已經(jing)被淘汰掉了(le)，中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)越(yue)和外面接軌，對(dui)于(yu)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)就(jiu)會越(yue)來越(yue)高，我們(men)不(bu)(bu)只(zhi)要(yao)學(xue)好學(xue)校(xiao)里所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，還(huan)要(yao)不(bu)(bu)斷從(cong)生活(huo)中(zhong)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)其(qi)他知(zhi)識(shi)(shi)，不(bu)(bu)斷地從(cong)各方面武(wu)裝自(zi)(zi)已，才(cai)能在(zai)競爭中(zhong)突出自(zi)(zi)已，表現自(zi)(zi)已。

　　在(zai)(zai)實(shi)踐的(de)(de)這段時(shi)間(jian)內，我感受(shou)著工作(zuo)(zuo)的(de)(de)氛圍，體驗著工作(zuo)(zuo)的(de)(de)辛苦與快樂。這些都(dou)(dou)是在(zai)(zai)學(xue)校里(li)無(wu)法感受(shou)到(dao)的(de)(de)，而且(qie)很多時(shi)候，我不時(shi)要做(zuo)一些工作(zuo)(zuo)以外的(de)(de)事情，有時(shi)要做(zuo)一些清潔的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)這里(li)，沒有人(ren)(ren)(ren)會告訴你要做(zuo)什么，你必須(xu)自覺(jue)地去做(zuo)，而且(qie)要盡自已的(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)做(zuo)到(dao)最(zui)好，一件工作(zuo)(zuo)的(de)(de)效率(lv)就(jiu)會得(de)到(dao)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)不同的(de)(de)評價。在(zai)(zai)學(xue)校，只有學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)氛圍，畢竟(jing)學(xue)校是學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)場所，每一個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)(dou)在(zai)(zai)為(wei)取得(de)更(geng)高的(de)(de)成績而努(nu)力(li)(li)(li)。而這里(li)是工作(zuo)(zuo)的(de)(de)場所，每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)會為(wei)了獲得(de)更(geng)多的(de)(de)報酬而努(nu)力(li)(li)(li)，無(wu)論是學(xue)習(xi)(xi)還是工作(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)存在(zai)(zai)著競爭，在(zai)(zai)競爭中就(jiu)要不斷學(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)先(xian)進的(de)(de)地方(fang)，也要不斷學(xue)習(xi)(xi)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)怎樣做(zuo)人(ren)(ren)(ren)，以提(ti)高自已的(de)(de)能力(li)(li)(li)!

　　休息的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)也主動找我(wo)(wo)們的(de)(de)領(ling)導(dao)和同事(shi)(shi)虛心地(di)向他(ta)(ta)們請教(jiao)和學(xue)習，領(ling)班跟我(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)知道你(ni)(ni)是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)生大(da)(da)常(chang)有志向，想(xiang)(xiang)做大(da)(da)事(shi)(shi)，但是(shi)(shi)你(ni)(ni)千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)(bu)要小(xiao)(xiao)(xiao)看做小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，大(da)(da)事(shi)(shi)都(dou)是(shi)(shi)由小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)積(ji)(ji)累(lei)起來的(de)(de)，做大(da)(da)事(shi)(shi)的(de)(de)本領(ling)也是(shi)(shi)由做小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)的(de)(de)本領(ling)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)積(ji)(ji)累(lei)而(er)成(cheng)的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)積(ji)(ji)小(xiao)(xiao)(xiao)流無(wu)以成(cheng)江海;不(bu)(bu)(bu)(bu)積(ji)(ji)跬步(bu)無(wu)以致辭千(qian)里。”他(ta)(ta)為我(wo)(wo)指出了工(gong)作中(zhong)的(de)(de)很多錯(cuo)誤(wu)和缺點，我(wo)(wo)也一(yi)直很虛心地(di)請教(jiao)領(ling)班。他(ta)(ta)還對我(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)看一(yi)個人怎(zen)(zen)么樣(yang)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)看他(ta)(ta)學(xue)歷、文憑怎(zen)(zen)么樣(yang)，關鍵是(shi)(shi)看此(ci)人做事(shi)(shi)是(shi)(shi)否勤快踏實。你(ni)(ni)跟我(wo)(wo)們的(de)(de)一(yi)些同事(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣(yang)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)受過高等(deng)教(jiao)育的(de)(de)，應該多利用時(shi)間不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)充(chong)實，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)提升自(zi)己(ji)，年輕人不(bu)(bu)(bu)(bu)要怕(pa)吃苦(ku)，年累(lei)人就(jiu)行能挑大(da)(da)梁，年輕人的(de)(de)時(shi)候不(bu)(bu)(bu)(bu)吃苦(ku)，難道到老了再吃苦(ku)嗎?”確實，聽了我(wo)(wo)的(de)(de)領(ling)導(dao)對我(wo)(wo)所說(shuo)的(de)(de)金玉良言。我(wo)(wo)的(de)(de)確讓(rang)的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)認識

　　我的(de)(de)老板在(zai)走之前也(ye)給了(le)我一些指點，他(ta)說：“一個(ge)人在(zai)他(ta)的(de)(de)學(xue)生(sheng)時(shi)代最重要的(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)東(dong)本(ben)，增(zeng)長見識(shi)，鍛煉能(neng)力，尤其(qi)在(zai)大學(xue)學(xue)習(xi)時(shi)候，選用(yong)暑(shu)期時(shi)間參于社會實踐活動是(shi)(shi)一個(ge)很好的(de)(de)鍛煉機(ji)會，賺錢(qian)(qian)不是(shi)(shi)主要的(de)(de)，作為(wei)學(xue)生(sheng)，能(neng)賺多少錢(qian)(qian)，等你畢業了(le)有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)賺錢(qian)(qian)的(de)(de)機(ji)會，然后他(ta)給我說了(le)他(ta)讀書時(shi)的(de)(de)事(shi)，他(ta)說他(ta)讀書的(de)(de)時(shi)候，也(ye)是(shi)(shi)求(qiu)知欲非常強(qiang)烈，想方設法地想多學(xue)點東(dong)本(ben)，放(fang)假的(de)(de)時(shi)候，經常往全(quan)國各(ge)地跑，不為(wei)別的(de)(de)，就(jiu)為(wei)了(le)增(zeng)長見識(shi)”。

　　總結我的(de)這次(ci)時期社會實(shi)踐活(huo)動，雖然是我的(de)第一(yi)次(ci)社會實(shi)踐，但我認為是一(yi)次(ci)成功的(de)，有用(yong)的(de)，受益非同的(de)社會實(shi)踐這將會對我的(de)以后學(xue)習起很大(da)的(de)幫助的(de)。

工廠社會實踐報告2

　　這(zhe)次能(neng)有(you)(you)機(ji)會去工廠(chang)實(shi)踐，我感(gan)(gan)到非常(chang)榮幸。雖然只有(you)(you)一個禮拜的時(shi)間，但是在這(zhe)段時(shi)間里，對于一些平常(chang)理論的東西，有(you)(you)了感(gan)(gan)性的認識(shi)，感(gan)(gan)覺到受益匪淺(qian)。

　　以(yi)下是(shi)我在實(shi)踐期(qi)間的一些總結以(yi)及心(xin)得體會。在以(yi)后開展自身的工作(zuo)，以(yi)及在對(dui)客戶的溝通應(ying)對(dui)上(shang)，希望能有所借鑒。

　　一、工廠的總體規模水平

　　亞泰(東莞(guan))木業位于東莞(guan)大朗鎮，占地24600平米，員工600多(duo)人。近十多(duo)年的(de)制造歷史已經發(fa)展成(cheng)一(yi)家具有專業規模(mo)的(de)木制品專家，在東莞(guan)制造業發(fa)達(da)的(de)地區也小有名氣。

　　走進廠(chang)區(qu)，只見潔(jie)凈整齊的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境和(he)(he)次序井(jing)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)程序。雖然(ran)是國內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造廠(chang)家，但是，到(dao)了(le)車間，看過那(nei)些(xie)先進的(de)(de)(de)(de)(de)流水(shui)線，那(nei)些(xie)熟(shu)練的(de)(de)(de)(de)(de)技術水(shui)平(ping)，完全會感覺(jue)到(dao)現代化的(de)(de)(de)(de)(de)管理。作(zuo)為木(mu)(mu)質產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造廠(chang)，一(yi)些(xie)諸如木(mu)(mu)屑的(de)(de)(de)(de)(de)飛揚，機器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)喧囂以及混合著的(de)(de)(de)(de)(de)膠水(shui)味(wei)油漆味(wei)等問(wen)題(ti)，都(dou)是難(nan)免(mian)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是工廠(chang)已(yi)經(jing)把這些(xie)都(dou)盡可能的(de)(de)(de)(de)(de)減少到(dao)最(zui)低限度了(le)。走在(zai)車間，這些(xie)大多的(de)(de)(de)(de)(de)木(mu)(mu)制(zhi)廠(chang)家所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重問(wen)題(ti)似乎在(zai)我們工廠(chang)并沒有太大的(de)(de)(de)(de)(de)困擾(rao)，反而是那(nei)些(xie)管理和(he)(he)效率(lv)吸引(yin)了(le)大多的(de)(de)(de)(de)(de)參觀者。

　　工廠(chang)(chang)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)作息(xi)時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息(xi)間隙，每個工人(ren)都會把自(zi)己(ji)得區(qu)域整理(li)得井(jing)然有(you)序(xu)，這樣的(de)(de)自(zi)覺整理(li)也(ye)是工廠(chang)(chang)之(zhi)(zhi)所以(yi)能(neng)保(bao)持(chi)潔凈的(de)(de)原因之(zhi)(zhi)一(yi)。在用餐問(wen)題上(shang)，工廠(chang)(chang)也(ye)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)特色。那就是上(shang)至高層主管下至普通工人(ren)，吃的(de)(de)飯菜一(yi)律相同，沒有(you)任何的(de)(de)特殊化。

　　二、學習過程

　　如下幾(ji)點是在(zai)工廠(chang)實踐期間(jian)，就我的工作(zuo)需要(yao)，主要(yao)學習到(dao)的一(yi)些知(zhi)識(shi)以及由此(ci)得到(dao)的一(yi)些心得。

　　(一)木材的(de)選(xuan)用(yong)

　　工廠最常用(yong)的(de)木(mu)(mu)材還是(shi)紅(hong)木(mu)(mu)(非(fei)洲花梨木(mu)(mu))，楓木(mu)(mu)(美國(guo))，胡(hu)桃木(mu)(mu)。大多都是(shi)從國(guo)外(wai)進口，這也就是(shi)為(wei)什么(me)我(wo)司的(de)報(bao)價(jia)要比國(guo)內同等廠家(jia)的(de)價(jia)格要高的(de)原因——正是(shi)“一分價(jia)錢一分貨(huo)”。

　　mdf板也是常用的(de)材(cai)質之一。我司(si)很多(duo)產品(pin)也都可以選用mdf貼(tie)木(mu)皮來(lai)達(da)到仿(fang)實木(mu)的(de)效果(guo)。對于一些(xie)想節省成本的(de)客(ke)戶來(lai)說可以推薦(jian)一用。

　　這些常規木(mu)材在倉庫里都(dou)備有一定數量(liang)(liang)的(de)(de)庫存，其他的(de)(de)木(mu)材也有備量(liang)(liang)，但是一般都(dou)要盡量(liang)(liang)推薦選用常規木(mu)材(除非客(ke)戶(hu)定購的(de)(de)產品數量(liang)(liang)龐大值得工(gong)廠(chang)采(cai)購另外(wai)(!)一些昂貴的(de)(de)'木(mu)材)，這對于工(gong)廠(chang)的(de)(de)加工(gong)技術(shu)、生(sheng)產周期、生(sheng)長成本等(deng)都(dou)會(hui)有所幫助。

　　(二)加工方面

　　工(gong)廠(chang)所采用的機器都(dou)比(bi)較先進，一(yi)般來說都(dou)是機器自動操(cao)作，比(bi)如cnc數控(kong)機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要(yao)操(cao)作得當，人員安(an)排合(he)理，一(yi)般都(dou)能產(chan)生(sheng)較高的效率(一(yi)般來說，都(dou)需要(yao)熟練人工(gong))。

　　雖然說工(gong)廠對于大多數(shu)的(de)木制產品都能生產，但(dan)是(shi)以(yi)后在和客戶溝通過(guo)程(cheng)中，在盡量(liang)滿足客戶要求的(de)同(tong)(tong)時(shi)，還要盡量(liang)站在工(gong)廠的(de)立場上(shang)考慮。比(bi)如，可(ke)(ke)以(yi)向客戶推(tui)薦一些外(wai)形相同(tong)(tong)，但(dan)是(shi)做(zuo)法簡單，結構清(qing)晰的(de)樣(yang)品。這對于工(gong)廠來說不但(dan)可(ke)(ke)以(yi)降低成(cheng)本，而且還可(ke)(ke)以(yi)提高效率。

　　(三)噴漆加工

　　白身加工完(wan)成以后(hou)，應(ying)盡(jin)快(kuai)轉入噴漆車間(jian)，否則木材會變(bian)形(xing)。噴漆的(de)流程為(wei)：著色(給產品上(shang)底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的(de)過程中(zhong)還要(yao)有磨砂的(de)工藝(yi)。

　　底漆(qi)(qi)(qi)又(you)nc漆(qi)(qi)(qi)和(he)pu漆(qi)(qi)(qi)之分。工廠常采用(yong)的(de)(de)底漆(qi)(qi)(qi)是(shi)nc漆(qi)(qi)(qi)，因為pu漆(qi)(qi)(qi)的(de)(de)成本要比nc高，而且(qie)如果噴pu漆(qi)(qi)(qi)的(de)(de)話要求的(de)(de)環境也比較(jiao)高，必須有無(wu)塵房(fang)才可(ke)以。一般都會推(tui)薦客戶(hu)用(yong)nc漆(qi)(qi)(qi).

　　噴漆加工(gong)的(de)(de)時間(jian)一般為兩天(tian)左右。但(dan)是(shi)雖然所花費的(de)(de)時間(jian)不長，但(dan)是(shi)一張訂單的(de)(de)完(wan)成，工(gong)廠(chang)都會(hui)把每(mei)道環節(jie)都會(hui)安排到位。因此，在和(he)客戶(hu)確(que)認訂單的(de)(de)時候，一定要(yao)把每(mei)個(ge)要(yao)求都確(que)認完(wan)整。有些客戶(hu)在白身(shen)做完(wan)以后，油漆沒(mei)有確(que)定，這樣擱在一邊(bian)的(de)(de)話，不但(dan)產品容易變(bian)形(xing)，而且(qie)也影響了訂單的(de)(de)進度，給工(gong)廠(chang)帶(dai)來了不必要(yao)的(de)(de)麻(ma)煩。

　　(四)鐳射(she)和絲印

　　目前工廠的(de)最大鐳射(she)尺寸為(wei)：320×320mm，最小為(wei)：1.5×1.5mm

　　鐳(lei)(lei)射(she)(she)后(hou)可以上色，最(zui)常見的(de)是上黑色，上完(wan)黑色，可以使鐳(lei)(lei)射(she)(she)圖案(an)更清晰。但是一般不推薦(jian)客戶鐳(lei)(lei)射(she)(she)后(hou)上色，這樣(yang)的(de)話會(hui)增加(jia)成本。鐳(lei)(lei)射(she)(she)的(de)費用是視鐳(lei)(lei)射(she)(she)圖案(an)的(de)復雜程度而言的(de)，一般來說都是每件產(chan)品1塊錢。絲印(yin)也是常用的(de)一種(zhong)方法，但是它(ta)的(de)要求(qiu)是絲印(yin)的(de)表面要光滑。

　　要(yao)求(qiu)鐳射或者絲印的話都會(hui)要(yao)求(qiu)客戶提供圖片，最好是電子文檔。

　　(五)包裝

　　包(bao)裝(zhuang)是成品(pin)完工前的(de)最后一道(dao)工序，也(ye)是一個產(chan)品(pin)比(bi)較(jiao)重要的(de)組成部分。包(bao)裝(zhuang)工序包(bao)含了產(chan)品(pin)的(de)簡單組裝(zhuang)、*皮、包(bao)絨布、五金件的(de)裝(zhuang)配、包(bao)裝(zhuang)物的(de)制作、對產(chan)品(pin)的(de)前道(dao)工序的(de)品(pin)檢、產(chan)品(pin)的(de)包(bao)裝(zhuang)。

　　質(zhi)量是品(pin)(pin)(pin)質(zhi)的(de)(de)保證(zheng)。因此，我(wo)們工廠對質(zhi)量也有嚴格(ge)的(de)(de)把關(guan)。一(yi)般一(yi)道包裝(zhuang)的(de)(de)流水線上都(dou)有二到三(san)個品(pin)(pin)(pin)檢人員進行嚴格(ge)的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)檢驗，從產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)去塵、五金和(he)玻璃制(zhi)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)質(zhi)檢到最后的(de)(de)裝(zhuang)箱，每個細節都(dou)會有工人嚴格(ge)的(de)(de)操作標(biao)準。對于(yu)一(yi)些外銷客戶來說，對于(yu)產(chan)品(pin)(pin)(pin)都(dou)會比較(jiao)挑剔，但工廠都(dou)會滿足這(zhe)些的(de)(de)要求。這(zhe)也就是為什么我(wo)們工廠的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)會有質(zhi)量的(de)(de)保障(zhang)，在產(chan)品(pin)(pin)(pin)上很(hen)少出現質(zhi)量紕漏(lou)的(de)(de)原因。

　　而同樣是國內訂單的(de)話，往(wang)往(wang)會有(you)一(yi)些刁蠻(man)的(de)客戶(hu)，在產品沒(mei)有(you)品質問題(ti)的(de)時候卻(que)還要(yao)挑一(yi)些邪瑕疵”。對(dui)于這些問題(ti)，我覺得(de)除了(le)要(yao)和客戶(hu)解釋清有(you)些是因為木質品本身的(de)問題(ti)之外，還要(yao)讓他們(men)了(le)解我們(men)工廠(chang)對(dui)于質量方面的(de)控制要(yao)求(qiu)是達(da)到了(le)國內先進(jin)水平的(de)，很多質量問題(ti)的(de)產生很可能實在運輸過程中的(de)碰撞和野蠻(man)運輸。

　　當然，為了避免在(zai)運輸(shu)途中的損壞，在(zai)采用一(yi)般(ban)的安全包裝下，除了用一(yi)些常規(gui)包裝物(紙(zhi)(zhi)(zhi)盒(he)、紙(zhi)(zhi)(zhi)箱、禮盒(he)、海綿、保(bao)力龍、珍珠棉、拷貝(bei)紙(zhi)(zhi)(zhi)、氣泡袋、膠帶等)外(wai)，還(huan)可以在(zai)紙(zhi)(zhi)(zhi)箱六個面用保(bao)力龍板保(bao)護。

　　(六)其他配件

　　五(wu)金(jin)(jin)是常(chang)用到的(de)配件(jian)。因此，對(dui)于一(yi)(yi)些(xie)常(chang)規(gui)的(de)五(wu)金(jin)(jin)件(jian)，諸(zhu)如一(yi)(yi)些(xie)合葉、銅(tong)扣、銅(tong)腳(jiao)等(deng)，工廠都會采(cai)購一(yi)(yi)定(ding)的(de)數量以備(bei)庫存。另外像(xiang)一(yi)(yi)些(xie)在筆(bi)上(shang)五(wu)金(jin)(jin)件(jian)，工廠自己也有制(zhi)造的(de)能力，很多都可(ke)以獨立完成。

　　另外(wai)像eva之(zhi)類(lei)的，也都需要(yao)另外(wai)采購。

　　三、心得體會

　　這次的實(shi)踐(jian)，讓我了(le)解到了(le)工廠的規模水平、生產(chan)流程以及一(yi)些常規產(chan)品的制作，在以后的業務操作中相(xiang)信(xin)會(hui)有較大的幫助。

　　另外我覺得一方面在工(gong)廠(chang)供貨給我們(men)的(de)(de)(de)同時(shi)，另一方面也要(yao)積極(ji)配合工(gong)廠(chang)，把雙方的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)都做好。同時(shi)，自己也還要(yao)不斷的(de)(de)(de)學習產品的(de)(de)(de)知識(shi)，服務(wu)好客戶。公(gong)司整體的(de)(de)(de)業務(wu)水平提(ti)高了，才能開創出良好的(de)(de)(de)業績。

工廠社會實踐報告3

　　比起絕大多(duo)數同學，我真是(shi)幸運的(de)(de)多(duo)，第(di)一次真正的(de)(de)實踐，就遇上了(le)(le)這么好的(de)(de)機會(hui)，既體(ti)驗了(le)(le)工作的(de)(de)艱辛又感受了(le)(le)異國的(de)(de)文(wen)化，所(suo)以真的(de)(de)很感謝(xie)愛因(yin)斯特組織和學校，給(gei)我這樣(yang)一個機會(hui)。由于(yu)體(ti)會(hui)太多(duo)，不(bu)可(ke)能(neng)在總結中(zhong)盡述(shu)，只能(neng)把感受最深的(de)(de)總結一下。

　　實踐(jian)的前兩(liang)天，以(yi)參(can)觀，講座為(wei)主，了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)該公司(si)的生產(chan)經營狀況，并參(can)觀了(le)(le)(le)整(zheng)個工廠，了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)整(zheng)條生產(chan)線，由于(yu)是化工廠，用水(shui)量較大，故依水(shui)而建(jian)，并有獨立的污水(shui)處理系統，用于(yu)處理生產(chan)廢水(shui)，同時運輸也(ye)以(yi)船為(wei)主，占(zhan)了(le)(le)(le)近80%，當(dang)然(ran)了(le)(le)(le)，安全(quan)講座也(ye)必不可少，安全(quan)條款共有40條之多，真(zhen)可謂“安全(quan)第(di)一(yi)”，也(ye)體(ti)現了(le)(le)(le)公司(si)以(yi)人為(wei)本的宗旨，而在此(ci)后的工作中我也(ye)時時體(ti)會到這(zhe)一(yi)點，同時也(ye)正因為(wei)這(zhe)樣，公司(si)的員(yuan)工也(ye)很自(zi)(zi)覺的為(wei)公司(si)著想，效益自(zi)(zi)然(ran)也(ye)就高了(le)(le)(le)。

　　此后，我(wo)(wo)(wo)被安排到了(le)(le)一個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)間，作(zuo)(zuo)為實踐的(de)一部(bu)分。這(zhe)是(shi)整條生產線(xian)的(de)一個中間環節，和我(wo)(wo)(wo)一起工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)還有其(qi)他兩個正(zheng)式員工(gong)(gong)(gong)——兩位極其(qi)健(jian)談，和善的(de)女士。由于(yu)整條生產線(xian)的(de)機(ji)械(xie)化程(cheng)度極高(gao)，所(suo)以(yi)需要人(ren)做(zuo)的(de)并不多，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)花了(le)(le)一天的(de)時間就把所(suo)要做(zuo)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)學會了(le)(le)，其(qi)實只(zhi)(zhi)是(shi)敲敲鍵盤罷了(le)(le)。讓她們用一個詞來形容這(zhe)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，竟然(ran)是(shi)“boring”——不過后來我(wo)(wo)(wo)也(ye)覺得這(zhe)個詞再恰當不過了(le)(le)。

　　因此(ci)我(wo)們有了(le)很很多的(de)(de)(de)(de)時(shi)間聊(liao)天，從(cong)中(zhong)(zhong)我(wo)更清楚(chu)地(di)了(le)解(jie)了(le)瑞典，了(le)解(jie)那兒的(de)(de)(de)(de)風俗(su)，她們也(ye)從(cong)我(wo)的(de)(de)(de)(de)描述中(zhong)(zhong)了(le)解(jie)了(le)快速發展的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國。除了(le)她倆，整個工(gong)作(zuo)(zuo)組(zu)還有其他6個人(ren)，在工(gong)作(zuo)(zuo)不太繁重的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他們也(ye)常(chang)來串門，感(gan)覺他們之間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系十分密(mi)切(qie)，簡直(zhi)就是一個整體(ti)，工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)歡聲笑語不斷(duan)，也(ye)讓(rang)無聊(liao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)增色不少。在工(gong)作(zuo)(zuo)之余，他們也(ye)帶我(wo)嘗(chang)試了(le)許多東(dong)西(xi)，如golf，speedway，游船等，還有必不可少的(de)(de)(de)(de)party，讓(rang)我(wo)真(zhen)正感(gan)受到了(le)他們的(de)(de)(de)(de)生活方式和(he)情趣，也(ye)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)和(he)他們成了(le)朋友，他們也(ye)把我(wo)當成了(le)成員(yuan)之一，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很感(gan)謝他們。

　　作為實踐的(de)(de)(de)另一部分，我也(ye)跟著工程師到(dao)處轉，這才與我的(de)(de)(de)專業真正的(de)(de)(de)掛起鉤來在此(ci)期間，我接觸到(dao)了(le)各(ge)種化學(xue)物(wu)品和一些(xie)常用(yong)的(de)(de)(de)理(li)論，同(tong)時(shi)也(ye)了(le)解(jie)了(le)他們所采用(yong)的(de)(de)(de)`數據庫(ku)管(guan)理(li)系統，從中了(le)解(jie)到(dao)生產完全是以(yi)客戶(hu)的(de)(de)(de)要求為基礎的(de)(de)(de)，在網(wang)上實時(shi)反(fan)映出各(ge)種信息(xi)，同(tong)時(shi)每(mei)道(dao)工序也(ye)都(dou)以(yi)此(ci)展開，十分完善。

　　整個實踐下來，最深的(de)感觸是(shi)——“為他人著想”的(de)觀點已深入(ru)人心，不僅體(ti)現(xian)在員工(gong)與公司(si)，公司(si)與客戶之間(jian)(jian)，也體(ti)現(xian)在員工(gong)與員工(gong)之間(jian)(jian)，雖然自己(ji)多(duo)做了一些，但對他人來說(shuo)卻可以省去很多(duo)時間(jian)(jian)，而這種(zhong)站在他人的(de)立場上考(kao)慮問(wen)題的(de)觀念很容易達(da)到一個結(jie)果(guo)——雙贏！

　　除此之外，還有一(yi)(yi)點收獲是(shi)(shi)，由(you)于(yu)身處異國，且是(shi)(shi)第一(yi)(yi)次實踐，什(shen)么經驗都沒有，所以“問(wen)—學”就成了很常用的(de)詞組，瑞(rui)典人(ren)問(wen)很友善，不過答(da)案的(de)針對(dui)性很強(qiang)，也就是(shi)(shi)說(shuo)，你不問(wen)，他(ta)絕不答(da)，他(ta)們完全把你當成一(yi)(yi)個(ge)有獨立處事能(neng)力(li)的(de)人(ren)，而不僅(jin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)實踐生而已。同(tong)時有兩不找(zhao)——下班前(qian)不找(zhao)，放假前(qian)不找(zhao)，因為(wei)這(zhe)(zhe)兩個(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)段他(ta)們的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)效率最低(di)，找(zhao)他(ta)們也解決不了任何問(wen)題，所以要(yao)不就提前(qian)，要(yao)不就推后(hou)，并且作(zuo)(zuo)為(wei)北歐(ou)的(de)習俗(su)，這(zhe)(zhe)時去找(zhao)他(ta)們是(shi)(shi)很不禮(li)貌的(de)。

　　這是一次很有(you)意義的(de)異(yi)國之(zhi)(zhi)行(xing)，我不僅學到了很多異(yi)國文化，還交(jiao)到了異(yi)國朋友。非常感謝(xie)學校給我的(de)這次實踐機(ji)會。期(qi)待還有(you)下一次的(de)異(yi)國之(zhi)(zhi)行(xing)。

工廠社會實踐報告4

　　xxxx的(de)(de)(de)午后雖(sui)有(you)(you)些炎(yan)熱，小、伙伴們(men)依然干勁十足。短(duan)暫(zan)的(de)(de)(de)西(xi)門集合(he)后，我們(men)便乘坐公(gong)交車(che)前往之(zhi)前組長聯系好的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)地——xxxx市xxxx工(gong)程有(you)(you)限公(gong)司(si)，進行本次實踐的(de)(de)(de)實地采訪工(gong)作。約莫(mo)一個(ge)小時(shi)后，我們(men)站(zhan)在了(le)(le)xxxx公(gong)司(si)的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)樓前。前來(lai)接待的(de)(de)(de)技術部王(wang)(wang)主任熱情的(de)(de)(de)態(tai)度為我們(men)減去不(bu)少忐(tan)忑的(de)(de)(de)心情。簡短(duan)寒暄(xuan)之(zhi)后，王(wang)(wang)主任帶我們(men)來(lai)到了(le)(le)他的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室(shi)。小伙伴們(men)陸(lu)續坐定，紙筆在手，我們(men)的(de)(de)(de)對話就此開始。

　　“xxxxxxxx工程有(you)限(xian)公司隸屬二十二冶集團(tuan)有(you)限(xian)公司，主要承接大(da)型建筑工程任務，業(ye)務范圍主要集中在xxxx，近年來有(you)向xxxx周邊擴展的(de)(de)趨勢(shi)”，王主任首先向我們介紹(shao)到。而探究(jiu)在京津冀一體化的(de)(de)大(da)背景(jing)下，建筑公司的(de)(de)一些具體企業(ye)戰略(lve)(lve)調整方(fang)向及策略(lve)(lve)，也成了我們此(ci)行最(zui)大(da)的(de)(de)目的(de)(de)。

　　京津冀一體化下，對(dui)工業影響最(zui)多、最(zui)顯著(zhu)的(de)來年(nian)各(ge)個方面，恐怕(pa)要(yao)數交通的(de)互聯互通以及環境治(zhi)理的(de)聯防聯控。“這當(dang)然對(dui)主要(yao)業務范圍(wei)位(wei)于xxxx的(de)xxxx公司尤其重(zhong)要(yao)”王(wang)主任說。

　　xxxx工(gong)程(cheng)一(yi)類(lei)的(de)(de)公司(si)，承接工(gong)程(cheng)之后，一(yi)系列(lie)的(de)(de)工(gong)程(cheng)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)工(gong)程(cheng)原(yuan)料運輸(shu)成本是(shi)需(xu)(xu)要(yao)控制的(de)(de)關鍵。在(zai)組(zu)織各(ge)類(lei)人力物力資源的(de)(de)調度(du)(du)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，有了發達的(de)(de)交(jiao)通(tong)，相應成本就能夠下(xia)降(jiang)，公司(si)盈(ying)利空間也會(hui)(hui)增(zeng)大。在(zai)談到交(jiao)通(tong)問題事，王主任的(de)(de)態(tai)度(du)(du)很(hen)堅(jian)決，“京津冀一(yi)體化(hua)的(de)(de)深度(du)(du)發展肯(ken)定(ding)會(hui)(hui)讓交(jiao)通(tong)條件隨之發生變化(hua)，這是(shi)‘一(yi)體化(hua)’題目下(xia)的(de)(de)應有之意”。雖然xxxx公司(si)業務集中(zhong)(zhong)在(zai)xxxx，一(yi)方面(mian)對跨行政區的(de)(de)工(gong)程(cheng)運輸(shu)需(xu)(xu)求不大，另(ling)一(yi)方面(mian)交(jiao)通(tong)運輸(shu)改(gai)善的(de)(de)計劃(hua)仍在(zai)醞釀，但是(shi)王主任對未來(lai)的(de)(de)交(jiao)通(tong)改(gai)善抱有很(hen)大信心。

　　而在(zai)環(huan)(huan)境(jing)(jing)治(zhi)理方面(mian)，王(wang)(wang)主任在(zai)交流(liu)中(zhong)向我們透(tou)露，政府(fu)對建筑工程施工過程中(zhong)的(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)要求有(you)(you)很多，這在(zai)xxxx尤其突出。但(dan)是(shi)(shi)給(gei)他(ta)總(zong)的(de)感覺是(shi)(shi)監管條例有(you)(you)，但(dan)是(shi)(shi)實施力(li)度不大，還是(shi)(shi)存在(zai)不少(shao)違(wei)規現象。即(ji)便如(ru)此，“這幾年來(lai)(lai)是(shi)(shi)越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)能感覺到上面(mian)的(de)壓力(li)越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)大了”王(wang)(wang)主任感嘆道。“環(huan)(huan)境(jing)(jing)污(wu)染(ran)無地(di)(di)界(jie)”呼吁環(huan)(huan)境(jing)(jing)治(zhi)理一(yi)體化。環(huan)(huan)境(jing)(jing)污(wu)染(ran)沒(mei)有(you)(you)地(di)(di)界(jie)，然而履行(xing)環(huan)(huan)境(jing)(jing)管理職能的(de)政府(fu)卻(que)有(you)(you)轄區之分，容易導致畫地(di)(di)為(wei)牢的(de)現實困境(jing)(jing)。在(zai)可以預(yu)見的(de)未來(lai)(lai)，針對各(ge)個行(xing)業領域的(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)監管，將會越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)嚴格，越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)落到實處(chu)。

　　作為二(er)十二(er)冶集(ji)團(tuan)的(de)(de)一個(ge)分公(gong)(gong)司(si)(si)，xxxx崇工(gong)程公(gong)(gong)司(si)(si)一年的(de)(de)承建(jian)面(mian)積在業(ye)內大概處于一個(ge)中等水平，而針對(dui)(dui)未來(lai)的(de)(de)'京津冀一體化大環(huan)境(jing)下的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)發展，王主任也(ye)(ye)向我(wo)(wo)們(men)介紹了公(gong)(gong)司(si)(si)面(mian)對(dui)(dui)機遇與挑戰的(de)(de)策略。“公(gong)(gong)司(si)(si)內部一直在進行建(jian)筑領(ling)(ling)域(yu)新型技術的(de)(de)創新性運(yun)用嘗試(shi)，其實很多公(gong)(gong)司(si)(si)都在做，這在未來(lai)很大程度上是(shi)(shi)降低我(wo)(wo)們(men)成本的(de)(de)關鍵點(dian)所(suo)(suo)在”。除了高新技術的(de)(de)運(yun)用，xxxx公(gong)(gong)司(si)(si)還(huan)對(dui)(dui)自己的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)范圍(wei)作了新環(huan)境(jing)下的(de)(de)界定，“公(gong)(gong)司(si)(si)這邊(bian)總體上是(shi)(shi)立(li)足(zu)xxxx，拓展周邊(bian)，并且(qie)重點(dian)發展公(gong)(gong)司(si)(si)優勢比(bi)較明(ming)(ming)顯的(de)(de)古(gu)建(jian)筑風格領(ling)(ling)域(yu)”。王主任補(bu)充道：“xxxx是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)本家(jia)所(suo)(suo)在，也(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)基礎。但是(shi)(shi)xxxx市場競爭相當激(ji)烈，適當擴展周邊(bian)的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)范圍(wei)，對(dui)(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)來(lai)說會(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)一個(ge)明(ming)(ming)智(zhi)的(de)(de)選擇。另外在未來(lai)區域(yu)間的(de)(de)合作成本也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)相應(ying)減少，可能到(dao)時候(hou)公(gong)(gong)司(si)(si)在京外相應(ying)的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)量(liang)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)增(zeng)加。”

　　可以看出，在(zai)目前(qian)一體化趨勢雖然明顯，社(she)會(hui)呼聲高，但許多具(ju)體措施仍待落實的階段，xxxxxxxx公(gong)司選(xuan)擇的還是一個在(zai)穩重求變(bian)的策略(lve)：即要保住自己目前(qian)發展的基礎，又(you)一定(ding)要針對大潮流做出新(xin)的改變(bian)。

　　采訪的(de)時間過得(de)很快(kuai)，臨走前大家和王主任愉快(kuai)地在公司合影留念(nian)。坐在回學校的(de)公交車上，已是下班(ban)晚高峰，xxxx又(you)向我(wo)們展示了她為(wei)(wei)人苦惱的(de)一(yi)面。“京津冀一(yi)體(ti)化真能為(wei)(wei)這(zhe)一(yi)切帶來改(gai)變(bian)嗎？如果可以，又(you)能改(gai)變(bian)多(duo)少？”我(wo)問自己(ji)。答案的(de)揭曉，也許就在不遠的(de)未來。

工廠社會實踐報告5

　　社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)(mei)個(ge)人從大學踏入社(she)(she)會(hui)(hui)的必經之路，也(ye)是(shi)開(kai)(kai)啟我(wo)們(men)(men)(men)(men)踏入工作，適應社(she)(she)會(hui)(hui)的鑰匙，是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)人生中不(bu)(bu)可缺少(shao)的一(yi)(yi)(yi)部分。實(shi)踐(jian)(jian)(jian)與(yu)學習(xi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天都在(zai)接觸不(bu)(bu)同(tong)的事物，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天都在(zai)學習(xi)，同(tong)樣我(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天都在(zai)做不(bu)(bu)同(tong)的事，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天都在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)。有哪件事不(bu)(bu)是(shi)從實(shi)踐(jian)(jian)(jian)開(kai)(kai)始認識的呢(ni)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)自(zi)己洗臉，第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)自(zi)己刷牙，第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)自(zi)己穿(chuan)衣服等等，只因我(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)的在(zai)學習(xi)，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)的在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)，所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)成(cheng)長(chang)，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)的將所(suo)學到的變成(cheng)自(zi)己的。

　　作為一名大學(xue)生，社會實踐(jian)是(shi)我們在大學(xue)生活中(zhong)的一個重(zhong)要環節。今年(nian)暑(shu)假我跟隨同學(xue)一齊來到廣東河源永勤(qin)實業(ye)有限公司進行為期(qi)一月的社會實踐(jian)。

　　那里的(de)環(huan)境算(suan)是良好，綠化做得蠻(man)好的(de)，員工(gong)宿(su)舍樓也(ye)(ye)還行，跟學(xue)校(xiao)差不多，飯(fan)堂伙食也(ye)(ye)是和學(xue)校(xiao)差不了多遠，這(zhe)讓(rang)第一(yi)次打工(gong)的(de)我感(gan)(gan)覺不那么(me)陌生，也(ye)(ye)沒(mei)有太過悲觀的(de)一(yi)面感(gan)(gan)受。我的(de)暑假工(gong)就(jiu)在這(zhe)拉開了序幕。

　　進(jin)了(le)工(gong)廠(chang)(chang)，首先(xian)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)跟(gen)隨人(ren)事部的(de)(de)(de)(de)工(gong)作人(ren)員(yuan)進(jin)行安排住(zhu)宿(su)，學(xue)習舍規(gui)，了(le)解周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)環境，登(deng)記配發廠(chang)(chang)牌，然后是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)期一天的(de)(de)(de)(de)進(jin)廠(chang)(chang)培訓，所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)培訓，只(zhi)但是(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)聽(ting)老員(yuan)工(gong)給我(wo)們(men)講工(gong)廠(chang)(chang)里的(de)(de)(de)(de)安全事宜，注意事項，體檢。讓我(wo)最好(hao)奇的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)簽(qian)勞(lao)動合(he)同。沒(mei)進(jin)過(guo)工(gong)廠(chang)(chang)，沒(mei)打過(guo)工(gong)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，從來都不知(zhi)還有(you)(you)勞(lao)動合(he)同這(zhe)(zhe)(zhe)回事，還是(shi)(shi)(shi)(shi)一式兩份，還得按(an)手指(zhi)印(yin)，在按(an)手指(zhi)印(yin)時，我(wo)和我(wo)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)都感(gan)覺像電視劇里簽(qian)賣身(shen)契一樣，總感(gan)覺自己(ji)把自己(ji)賣了(le)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)讓我(wo)明白了(le)工(gong)廠(chang)(chang)也要(yao)具(ju)備必須的(de)(de)(de)(de)法律規(gui)定(ding)，國(guo)有(you)(you)國(guo)法，家有(you)(you)家規(gui)，工(gong)廠(chang)(chang)也有(you)(you)屬于它(ta)的(de)(de)(de)(de)廠(chang)(chang)規(gui)和舍規(gui)。“無(wu)規(gui)矩(ju)不成方(fang)圓”這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)至理名言再(zai)次讓我(wo)體會到規(gui)矩(ju)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。

　　第二(er)天晚上(shang)(shang)我(wo)們(men)開始上(shang)(shang)夜(ye)班(ban)了，不知那個(ge)車(che)(che)間(jian)里有(you)什么值得(de)我(wo)發(fa)掘的(de)呢穿上(shang)(shang)了指(zhi)定派(pai)發(fa)的(de)廠服，工帽(mao)，一大(da)群人馬(ma)到(dao)了車(che)(che)間(jian)，第一件事(shi)無疑還是(shi)聽講(jiang)注意(yi)事(shi)項(xiang)，然(ran)(ran)后跟老(lao)員工學(xue)習。學(xue)會了，我(wo)們(men)得(de)自(zi)己做(zuo)了，坐(zuo)在工位上(shang)(shang)，有(you)點緊張，有(you)點茫(mang)然(ran)(ran)，因為我(wo)們(men)做(zuo)的(de)事(shi)玩具(ju)槍，我(wo)的(de)工位是(shi)檢(jian)測(ce)，檢(jian)測(ce)一個(ge)小零(ling)件，然(ran)(ran)后再給零(ling)件涂潤(run)滑油(you)(you)，一晚上(shang)(shang)下(xia)來弄得(de)手上(shang)(shang)衣服上(shang)(shang)全是(shi)油(you)(you)。當看到(dao)自(zi)動顯(xian)示屏上(shang)(shang)的(de)數字和拉(la)上(shang)(shang)流動的(de)貨物(wu)就有(you)一股小小的(de)'自(zi)豪感油(you)(you)然(ran)(ran)而生。

　　透(tou)過這次(ci)打工我也學(xue)(xue)(xue)到(dao)許多。在(zai)(zai)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這段時(shi)間內，我感受著(zhu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，體驗著(zhu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦與(yu)快樂(le)。這些都(dou)(dou)是(shi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里無法感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)那里，沒有(you)人(ren)會(hui)(hui)告(gao)訴你(ni)(ni)要(yao)做(zuo)什么，你(ni)(ni)務必(bi)自覺地(di)去(qu)做(zuo)，而且要(yao)盡(jin)自已的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)做(zuo)到(dao)最好，一(yi)件工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率就會(hui)(hui)得到(dao)別人(ren)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，只有(you)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所，每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生都(dou)(dou)在(zai)(zai)為取得更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績而努力(li)。而那里是(shi)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所，每個人(ren)都(dou)(dou)會(hui)(hui)為了獲(huo)得更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報酬而努力(li)，無論是(shi)學(xue)(xue)(xue)習還是(shi)工作(zuo)，都(dou)(dou)存在(zai)(zai)著(zhu)競(jing)爭，在(zai)(zai)競(jing)爭中就要(yao)不斷學(xue)(xue)(xue)習別人(ren)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，也要(yao)不斷學(xue)(xue)(xue)習別人(ren)怎樣做(zuo)人(ren)，以提(ti)高(gao)自已的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)!

　　一(yi)片(pian)葉子(zi)屬于一(yi)個(ge)季節，年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)子(zi)擁有(you)絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春年華。誰(shui)說我(wo)(wo)們(men)意(yi)氣(qi)風發(fa)，年少輕(qing)狂(kuang)，經受不(bu)(bu)住(zhu)暴雨(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗禮誰(shui)說象(xiang)牙(ya)塔里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)兩耳不(bu)(bu)聞(wen)窗(chuang)外事，一(yi)心只讀圣賢書(shu)(shu)走出(chu)校(xiao)園，踏(ta)上(shang)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)們(men)書(shu)(shu)寫了(le)一(yi)份(fen)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷……透(tou)過(guo)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地認識(shi)到(dao)(dao)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)(shi)一(yi)筆財富。在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)能夠(gou)(gou)學(xue)(xue)到(dao)(dao)在(zai)書(shu)(shu)本(ben)(ben)中(zhong)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，它讓你開(kai)闊(kuo)視野(ye)、了(le)解(jie)社(she)會(hui)、深(shen)入生(sheng)活(huo)、回味無(wu)窮。課本(ben)(ben)上(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)都是(shi)(shi)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)管現實(shi)(shi)(shi)狀況怎樣變化(hua)，抓住(zhu)了(le)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就能夠(gou)(gou)以不(bu)(bu)變應萬變。如今(jin)有(you)不(bu)(bu)少學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)習時都覺(jue)得(de)課堂上(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)用(yong)不(bu)(bu)上(shang)，出(chu)現挫折感，可(ke)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)，要是(shi)(shi)沒有(you)書(shu)(shu)本(ben)(ben)知(zhi)識(shi)作鋪墊(dian)，又哪應付瞬息萬變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)呢經過(guo)這次實(shi)(shi)(shi)踐，雖(sui)然時間很短。可(ke)我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)難(nan)以了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就比如何與同事們(men)相處，相信人際(ji)關系是(shi)(shi)現今(jin)不(bu)(bu)少大學(xue)(xue)生(sheng)剛踏(ta)出(chu)社(she)會(hui)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)大難(nan)題(ti)，于是(shi)(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)習時我(wo)(wo)便有(you)意(yi)觀察前(qian)輩們(men)是(shi)(shi)如何和同事以及上(shang)級相處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)自(zi)己也盡量虛心求教，不(bu)(bu)恥下問。要搞好人際(ji)關系并不(bu)(bu)僅僅僅限于本(ben)(ben)部(bu)門(men)，還要跟別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)門(men)例如市場部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事相處好，那工作起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率(lv)才高(gao)，人們(men)所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“和氣(qi)生(sheng)財”在(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常工作中(zhong)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)無(wu)道理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)且在(zai)工作中(zhong)常與前(qian)輩們(men)聊聊天不(bu)(bu)僅僅能夠(gou)(gou)放(fang)松(song)一(yi)下神經，而(er)且能夠(gou)(gou)學(xue)(xue)到(dao)(dao)不(bu)(bu)少工作以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，盡管許多狀

　　況我們不必須遇到，可有所(suo)了解做到心中有底，也(ye)算是此次(ci)社會實踐(jian)的(de)目的(de)之(zhi)一了。

　　我(wo)想我(wo)們(men)的(de)(de)社(she)會(hui)實踐活(huo)動就是這(zhe)樣一座橋梁，它引導我(wo)們(men)的(de)(de)學生去(qu)更(geng)多地認(ren)識和(he)接觸社(she)會(hui)，幫忙我(wo)們(men)這(zhe)些在(zai)(zai)校園中成長的(de)(de)大學生完成由校園走向社(she)會(hui)，由書(shu)桌走向辦公臺的(de)(de)轉換，避免了大學生在(zai)(zai)初入社(she)會(hui)時(shi)所(suo)發生不(bu)知所(suo)措，真正地把(ba)大學生的(de)(de)教育與社(she)會(hui)的(de)(de)就業相結(jie)合(he)(he)，培養貼合(he)(he)社(she)會(hui)需求的(de)(de)高素(su)質人(ren)才。社(she)會(hui)告訴(su)我(wo)們(men)：我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)三(san)年(nian)大學中，不(bu)僅僅要(yao)學習(xi)，而且要(yao)全面(mian)提高自(zi)己的(de)(de)潛力!

　　透過一(yi)月的實踐(jian)，我也(ye)掙(zheng)到(dao)了我人(ren)生中(zhong)的第一(yi)桶金(jin)，這(zhe)次(ci)社會實踐(jian)，是第一(yi)次(ci)，毋庸置疑，將是我一(yi)生寶貴記憶的財富。

工廠社會實踐報告6

　　這(zhe)次能(neng)有機(ji)會去實踐，我感(gan)到(dao)非(fei)常榮幸。雖然只有一(yi)個禮拜的時間，但是在這(zhe)段(duan)時間里(li)，對于平常理(li)論的東西，有了感(gan)性的認識，感(gan)覺到(dao)受益匪淺。時間：xx年(nian)(nian)年(nian)(nian)7月28日(ri)-8月3日(ri)，地(di)點：海(hai)南海(hai)口(kou)瓊山

　　這(zhe)次能有(you)機會(hui)去工廠(chang)實踐，我(wo)感到(dao)非常榮幸(xing)。雖然只(zhi)有(you)一個禮拜的(de)(de)時間，但是在這(zhe)段(duan)時間里，對于一些(xie)平常理論的(de)(de)東西，有(you)了感性的(de)(de)認識(shi)，感覺(jue)到(dao)受益匪(fei)淺。以(yi)下(xia)是我(wo)在實踐期間的(de)(de)一些(xie)總(zong)結(jie)以(yi)及心(xin)得(de)體會(hui)。在以(yi)后開展自身的(de)(de)工作(zuo)，以(yi)及在對客(ke)戶(hu)的(de)(de)溝通應對上，希望能有(you)所借鑒(jian)。

　　一、工廠的總體規模水平

　　亞泰木業(ye)位于海南海口瓊山區，占地24600平米(mi)，員工600多(duo)人。近十(shi)多(duo)年的(de)制(zhi)造歷史已經發(fa)展成一(yi)家具有專業(ye)規模的(de)木制(zhi)品專家，在(zai)東莞制(zhi)造業(ye)發(fa)達的(de)地區也小有名氣。

　　走(zou)進廠(chang)(chang)(chang)(chang)區，只見潔凈(jing)整齊的(de)(de)(de)環境和次序(xu)井然(ran)的(de)(de)(de)工(gong)作程(cheng)序(xu)。雖然(ran)是(shi)國內的(de)(de)(de)制造(zao)(zao)廠(chang)(chang)(chang)(chang)家(jia)(jia)，但(dan)(dan)是(shi)，到(dao)(dao)了車(che)間(jian)，看過那(nei)些(xie)先進的(de)(de)(de)流水線，那(nei)些(xie)熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)技術水平(ping)，完全會感覺到(dao)(dao)現代化的(de)(de)(de)管(guan)理(li)。作為木質產(chan)品的(de)(de)(de)制造(zao)(zao)廠(chang)(chang)(chang)(chang)，一些(xie)諸(zhu)如木屑的(de)(de)(de)飛揚(yang)，機器的(de)(de)(de).喧囂以及(ji)混合(he)著(zhu)的(de)(de)(de)膠(jiao)水味(wei)(wei)油漆(qi)味(wei)(wei)等問題，都(dou)是(shi)難免存在(zai)的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)工(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)已經把這(zhe)些(xie)都(dou)盡可(ke)能的(de)(de)(de)減少到(dao)(dao)最低限度了。走(zou)在(zai)車(che)間(jian)，這(zhe)些(xie)大(da)多的(de)(de)(de)木制廠(chang)(chang)(chang)(chang)家(jia)(jia)所面臨的(de)(de)(de)嚴重問題，似乎在(zai)我們工(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)并沒有太大(da)的(de)(de)(de)困擾(rao)，反而是(shi)那(nei)些(xie)管(guan)理(li)和效率吸(xi)引了大(da)多的(de)(de)(de)參觀者。

　　二、學習過程

　　如下幾點是在(zai)工(gong)廠實踐期(qi)間(jian)，就我的工(gong)作(zuo)需要，主要學習到(dao)的一些知識以及由此得(de)到(dao)的一些心(xin)得(de)。

　　(一)木材的(de)選用

　　工廠最常用的(de)(de)木(mu)材(cai)還是(shi)紅木(mu)(非洲花梨木(mu))、楓木(mu)(美國)、胡桃木(mu)，大多都是(shi)從國外進口，這也就是(shi)為什么我司的(de)(de)報(bao)價(jia)，要比國內同(tong)等(deng)廠家(jia)的(de)(de)價(jia)格要高的(de)(de)原(yuan)因正是(shi)一(yi)分價(jia)錢一(yi)分貨。

　　(二)加工方面

　　工(gong)廠所采用的機器都(dou)比(bi)較(jiao)先進，一(yi)般來說(shuo)都(dou)是機器自動操作，比(bi)如cnc數控(kong)機，萬能圓鋸機,立軸(zhou)機等。所以只要操作得當(dang)，人員安排合理一(yi)般都(dou)能產(chan)生較(jiao)高的效率(一(yi)般來說(shuo)，都(dou)需要熟練(lian)人工(gong))。

　　(三)噴漆加工

　　白(bai)身(shen)加工完成以(yi)后，應盡快(kuai)轉入噴(pen)(pen)漆(qi)車間，否則木材會變形。噴(pen)(pen)漆(qi)的(de)流程為：著色(se)(給(gei)產品上(shang)底色(se))底漆(qi)面漆(qi)，噴(pen)(pen)底漆(qi)到噴(pen)(pen)面漆(qi)的(de)過程中還(huan)要有磨砂的(de)工藝。

　　(四)鐳射和絲印

　　目前工(gong)廠的最(zui)大鐳射(she)尺寸為：320×320mm，最(zui)小為：1.5×1.5mm

　　鐳射后可以(yi)上(shang)色，最常見的(de)(de)是(shi)(shi)上(shang)黑色上(shang)完(wan)黑色，可以(yi)使鐳射圖案(an)更清晰(xi)。但(dan)是(shi)(shi)一(yi)般不推薦(jian)客(ke)戶鐳射后上(shang)色，這樣(yang)的(de)(de)話會增(zeng)加成(cheng)本，鐳射的(de)(de)費用是(shi)(shi)視鐳射圖案(an)的(de)(de)復雜程度而言的(de)(de)，一(yi)般來說(shuo)都是(shi)(shi)每件產品1塊(kuai)錢(qian)。絲印(yin)也是(shi)(shi)常用的(de)(de)一(yi)種方法，但(dan)是(shi)(shi)它的(de)(de)要求是(shi)(shi)絲印(yin)的(de)(de)表面要光(guang)滑。

工廠社會實踐報告7

　　一、實踐目的

　　今年七月，我(wo)終于迎來了(le)作為大學(xue)生(sheng)的(de)第(di)一個暑(shu)假，對于一個大學(xue)生(sheng)而言，敢于接受(shou)挑戰是(shi)一種(zhong)基本的(de)素(su)質。雖天(tian)氣(qi)炎(yan)熱，烈(lie)日當頭，我(wo)毅然踏上了(le)社會實踐的(de)道路(lu)。親身體驗(yan)社會實踐讓自己(ji)(ji)更進一步了(le)解社會，在(zai)實踐中增長見(jian)識，鍛煉自己(ji)(ji)的(de)才干，培養自己(ji)(ji)的(de)韌性(xing)，想通過社會實踐，找出自己(ji)(ji)的(de)不足(zu)和差距所在(zai)。

　　自從(cong)(cong)走進了大(da)(da)學(xue)(xue)，就業問題就似乎(hu)總是圍繞在我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)邊，成(cheng)了說不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)話題。在現今(jin)社(she)會，招聘會上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)字報都總寫著有(you)經(jing)驗者優先，可(ke)還在校園里面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們這班學(xue)(xue)子社(she)會經(jing)驗又會擁有(you)多(duo)少(shao)呢？為了拓展自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面(mian)，擴大(da)(da)與社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)接觸面(mian)，增(zeng)加個人在社(she)會競爭(zheng)中的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，鍛煉和(he)提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，以(yi)便在以(yi)后(hou)畢業后(hou)能(neng)真正(zheng)真正(zheng)走入社(she)會，能(neng)夠適應國內外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟形勢的(de)(de)(de)(de)(de)變化，并且(qie)能(neng)夠在生活和(he)工作中很好地處(chu)理(li)各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，我(wo)(wo)回到(dao)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家鄉，開始了我(wo)(wo)這個假(jia)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)。實(shi)踐(jian)可(ke)為以(yi)后(hou)找(zhao)工作打基(ji)礎。通過這段(duan)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，學(xue)(xue)到(dao)一些在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。因為環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)人與事不(bu)(bu)同，從(cong)(cong)中所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西自然就不(bu)(bu)一樣了。要學(xue)(xue)會從(cong)(cong)實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)習，從(cong)(cong)學(xue)(xue)習中實(shi)踐(jian)。

　　在中(zhong)國的(de)(de)經濟(ji)飛速發(fa)展，又(you)加入(ru)了(le)世貿(mao)組織后，國內(nei)外經濟(ji)日趨變化(hua)，每(mei)天都不(bu)(bu)斷有(you)(you)新的(de)(de)東西涌現，在擁有(you)(you)了(le)越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)機會的(de)(de)同(tong)時(shi)，也有(you)(you)了(le)更多(duo)的(de)(de)挑(tiao)戰，前(qian)天才剛(gang)學(xue)(xue)到的(de)(de)知識(shi)可能在今天就(jiu)已經被淘汰掉了(le)，中(zhong)國的(de)(de)經濟(ji)越(yue)和外面接軌，對于人(ren)才的(de)(de)要求就(jiu)會越(yue)來越(yue)高(gao)，我們(men)不(bu)(bu)只要學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校里所學(xue)(xue)到的(de)(de)知識(shi)，還要不(bu)(bu)斷從生活中(zhong)，實踐中(zhong)學(xue)(xue)其他知識(shi)，不(bu)(bu)斷地從各方(fang)面武(wu)裝自已，才能在競爭中(zhong)突出(chu)自已，表現自已。

　　二、實踐內容：

　　出于各種因素，我選(xuan)擇的(de)(de)工(gong)作地點是(shi)在叔叔工(gong)作的(de)(de)珠三角地方(fang)，位于廣東省中山市坦(tan)洲鎮的(de)(de)中山天貿電(dian)池(chi)(chi)有(you)(you)限公司，從事的(de)(de)電(dian)池(chi)(chi)的(de)(de)電(dian)壓分容檢測，也(ye)就是(shi)大家所熟知大IC，我原本以為這個工(gong)作應(ying)該(gai)會很輕(qing)松(song)。剛開始，因為是(shi)介(jie)紹的(de)(de)，所以廠里有(you)(you)所照顧，但幾(ji)天后，開始正式(shi)投入(ru)工(gong)作。發現根本不是(shi)那么簡單。上午8點上班(ban)，遲到扣工(gong)資(zi)，晚班(ban)在9點下(xia)班(ban)，早退扣工(gong)資(zi)，中午吃飯半小時(shi)，超時(shi)扣工(gong)資(zi)，沒有(you)(you)午睡(shui)，老板(ban)檢查要是(shi)發現5分鐘人不在，扣工(gong)資(zi)因為住家隔(ge)上班(ban)地點還是(shi)有(you)(you)點遠，所以晚班(ban)下(xia)班(ban)之后回到家都十(shi)點了，在路程上每天坐公交車還是(shi)有(you)(you)點辛苦。

　　想(xiang)想(xiang)我(wo)在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)那(nei)簡直就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)天(tian)(tian)(tian)堂，也(ye)(ye)(ye)特別后(hou)悔(hui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)沒在(zai)(zai)學(xue)校好(hao)好(hao)珍惜時間(jian)好(hao)好(hao)享受，發誓回(hui)去(qu)要(yao)(yao)(yao)好(hao)好(hao)補補那(nei)幾天(tian)(tian)(tian)每天(tian)(tian)(tian)在(zai)(zai)公(gong)司(si)車(che)間(jian)白(bai)天(tian)(tian)(tian)檢查電(dian)池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)下(xia)柜是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否規范，看(kan)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否按指定地點(dian)(dian)(dian)擺放(fang)電(dian)池，做電(dian)池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巡檢記錄(lu)，還要(yao)(yao)(yao)對(dui)電(dian)池進行(xing)(xing)電(dian)壓測試(shi)，還有(you)(you)檢查車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)度，每天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚上(shang)，還要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)下(xia)班(ban)把工(gong)作(zuo)(zuo)臺進行(xing)(xing)8s整理(li)(li)，還要(yao)(yao)(yao)對(dui)當天(tian)(tian)(tian)晚上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來貨(huo)進行(xing)(xing)清點(dian)(dian)(dian)，我(wo)每天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)(yao)和(he)廠(chang)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品打交道，剛開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)對(dui)幫助(zhu)來貨(huo)清點(dian)(dian)(dian)和(he)整理(li)(li)之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)理(li)(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)覺得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該我(wo)負責。可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)幾天(tian)(tian)(tian)之(zhi)后(hou)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)明白(bai)了這(zhe)些好(hao)像(xiang)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規矩，慢慢了解到，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)(yao)做好(hao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)，更要(yao)(yao)(yao)看(kan)事(shi)(shi)做事(shi)(shi)，現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)廠(chang)其實(shi)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)絞(jiao)盡(jin)腦(nao)汁節約成(cheng)本。所以(yi)一(yi)(yi)個(ge)工(gong)人(ren)做幾件(jian)事(shi)(shi)，很正常(chang)公(gong)司(si)里(li)每天(tian)(tian)(tian)都會(hui)碰到各種(zhong)各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)商，偶爾也(ye)(ye)(ye)會(hui)碰搞技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)（由(you)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)招(zhao)待），這(zhe)個(ge)時候(hou)正好(hao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)機會(hui)。大多(duo)數時候(hou)采購(gou)員(yuan)只關(guan)(guan)心有(you)(you)多(duo)少回(hui)扣（其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)關(guan)(guan)心不(bu)(bu)(bu)了，根本就啥(sha)也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)懂！），這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場合，可(ke)以(yi)單純地培養自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通能力，和(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達能力，這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)校里(li)學(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)靠自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)社(she)會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累得(de)(de)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣(yang)往往讓采購(gou)商很高興(xing)，往往也(ye)(ye)(ye)會(hui)很爽(shuang)快地發下(xia)訂(ding)單，甚至下(xia)大訂(ding)單，加上(shang)7到8月份是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)采購(gou)旺(wang)季(ji)，很多(duo)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)支(zhi)持(chi)只有(you)(you)在(zai)(zai)暑假才有(you)(you)空。因此，我(wo)真(zhen)正拿到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資比預期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高雖然違心地說，現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們賺錢不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)生，應(ying)該一(yi)(yi)種(zhong)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)來看(kan)待工(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么工(gong)作(zuo)(zuo)總會(hui)有(you)(you)值得(de)(de)我(wo)們學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，這(zhe)種(zhong)學(xue)習(xi)和(he)實(shi)踐(jian)(jian)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)后(hou)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)找工(gong)作(zuo)(zuo)，實(shi)踐(jian)(jian)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資本。

　　三、實踐結果：

　　在(zai)工(gong)(gong)廠里面工(gong)(gong)作，我還(huan)是(shi)看到了(le)工(gong)(gong)廠里面管(guan)理(li)上存在(zai)的(de)(de)一(yi)些問(wen)題(ti)(ti)，雖然我學的(de)(de)并不(bu)(bu)是(shi)工(gong)(gong)商管(guan)理(li)。例如(ru)有(you)(you)些產品需(xu)要放(fang)在(zai)指定地(di)方，今天看到同事很(hen)辛(xin)苦(ku)的(de)(de)把一(yi)盒盒電池擺好(hao)，明(ming)天領導來了(le)，又(you)讓把該批次擺放(fang)在(zai)其他的(de)(de)位置。這樣的(de)(de)事情(qing)經常(chang)發生，很(hen)浪費時間(jian)和人力，我覺得(de)這些就應該盡早安(an)排好(hao)，不(bu)(bu)要等到都做好(hao)了(le)又(you)否定。還(huan)有(you)(you)每周一(yi)次的(de)(de)例會(hui)，可(ke)以說是(shi)個形式主義，參加(jia)會(hui)議的(de)(de)人員積(ji)(ji)極(ji)(ji)性是(shi)比(bi)較高（搶座位比(bi)較積(ji)(ji)極(ji)(ji)），但(dan)真正在(zai)會(hui)議上發言的(de)(de)確實寥寥無幾(ji)，大(da)家有(you)(you)問(wen)題(ti)(ti)，確不(bu)(bu)敢描(miao)述出來，公(gong)司(si)也沒有(you)(you)什(shen)么(me)問(wen)題(ti)(ti)報(bao)告本(ben)可(ke)以提(ti)供給我們IC，這樣出來問(wen)題(ti)(ti)就只知(zhi)道通(tong)報(bao)批評、扣(kou)工(gong)(gong)資(zi)，導致(zhi)員工(gong)(gong)的(de)(de)積(ji)(ji)極(ji)(ji)性大(da)大(da)降低，甚至還(huan)帶有(you)(you)抵觸(chu)情(qing)緒。

　　四、實踐總結或體會：

　　在(zai)實踐(jian)(jian)的這(zhe)段時間(jian)內，我(wo)(wo)接(jie)觸(chu)了很多的人(ren)(ren)和事，這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里(li)(li)(li)無(wu)法(fa)感受到(dao)(dao)的。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里(li)(li)(li)也(ye)許有(you)老師手把手教(jiao)你該如何做(zuo)，但(dan)(dan)在(zai)這(zhe)里(li)(li)(li)，不(bu)會(hui)有(you)人(ren)(ren)會(hui)告(gao)訴你這(zhe)些，你必須要知道(dao)做(zuo)什(shen)么，要自己地(di)去做(zuo)，而(er)且要盡自已的努力(li)做(zuo)到(dao)(dao)最好。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，只有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的場所，可以沒有(you)任何雜念地(di)努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。無(wu)論是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)工(gong)作，都存在(zai)著競(jing)爭(zheng)，在(zai)競(jing)爭(zheng)中就要不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人(ren)(ren)先進的地(di)方，也(ye)要不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人(ren)(ren)怎(zen)樣做(zuo)人(ren)(ren)，以提高自已的能(neng)(neng)力(li)！記得老師曾經(jing)說(shuo)過大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一個小社(she)會(hui)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)總覺(jue)得校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)(li)(li)總少不(bu)了那(nei)份單純，那(nei)份真誠，盡管是(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生還(huan)終(zhong)歸保持著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的身份。接(jie)觸(chu)那(nei)些剛(gang)剛(gang)畢業的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐，他們總是(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)要好好珍惜在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的時間(jian)。在(zai)這(zhe)次實踐(jian)(jian)中，我(wo)(wo)感受很深的一點是(shi)(shi)(shi)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，理論的'學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)很多，而(er)且是(shi)(shi)(shi)多方面的，幾(ji)乎是(shi)(shi)(shi)面面俱(ju)到(dao)(dao)；而(er)在(zai)實際工(gong)作中，可能(neng)(neng)會(hui)遇(yu)到(dao)(dao)書(shu)本上沒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的，又可能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)書(shu)本上的知識一點都用不(bu)上的情況，

　　回想這次社(she)會實踐活動，我學(xue)到了(le)很多，從我接觸的(de)每個人身上(shang)學(xue)到了(le)很多社(she)會經驗，自己(ji)的(de)能力也(ye)得到了(le)提高，而這些在學(xue)校里是學(xue)不到的(de)。

　　在社(she)會(hui)上(shang)要善于與別(bie)人(ren)(ren)(ren)溝通是需要長(chang)期的(de)(de)練習(xi)。以前(qian)沒有(you)工作的(de)(de)機會(hui)，使我與別(bie)人(ren)(ren)(ren)對(dui)話時不會(hui)應變(bian)，會(hui)使談話時有(you)冷場，這(zhe)(zhe)是很尷尬(ga)的(de)(de)。人(ren)(ren)(ren)在社(she)會(hui)中都會(hui)融入社(she)會(hui)這(zhe)(zhe)個團體中，人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之間合力去做事(shi)，使其(qi)做事(shi)的(de)(de)過程中更加(jia)融洽(qia)，事(shi)半功(gong)倍。別(bie)人(ren)(ren)(ren)給你的(de)(de)意見，你要聽(ting)取、耐(nai)心(xin)、虛心(xin)地接受(shou)。

　　在工作上還要(yao)(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)。自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)不是麻木的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)夸，而是對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力做(zuo)出肯定。社會(hui)經驗缺(que)乏，學(xue)歷不足等種(zhong)種(zhong)原因會(hui)使(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己缺(que)乏自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)。其實有(you)誰一生下來句(ju)什么(me)都(dou)(dou)會(hui)的(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)，就(jiu)(jiu)能(neng)克服心理障礙(ai)，那一切就(jiu)(jiu)變得容易解決了(le)。知識的(de)(de)(de)積累也是非常重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。知識猶如(ru)人(ren)的(de)(de)(de)血液。人(ren)缺(que)少了(le)血液，身(shen)體就(jiu)(jiu)會(hui)衰弱，人(ren)缺(que)少了(le)知識，頭腦就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)枯竭。這次接觸的(de)(de)(de)電(dian)池制(zhi)造業，對(dui)我來說(shuo)很陌生，要(yao)(yao)想把(ba)工作做(zuo)好，就(jiu)(jiu)必須了(le)解這方面(mian)的(de)(de)(de)知識，對(dui)其各方面(mian)都(dou)(dou)有(you)深入的(de)(de)(de)了(le)解，才能(neng)更好地應用于工作中。

　　這(zhe)次(ci)親身體(ti)驗讓(rang)我有了深(shen)刻感(gan)觸，這(zhe)不僅是一(yi)次(ci)實(shi)踐，還是一(yi)次(ci)人(ren)生閱歷，是一(yi)生寶貴的(de)財富(fu)。在今后我要參加(jia)更(geng)多(duo)的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐，磨練自己(ji)的(de)同時讓(rang)視野更(geng)加(jia)寬廣，使自己(ji)未踏入社(she)會(hui)就(jiu)已(yi)體(ti)會(hui)社(she)會(hui)更(geng)多(duo)方面。

　　另外(wai)(wai)我還學(xue)到怎樣工(gong)(gong)作。工(gong)(gong)作的(de)時候要(yao)(yao)學(xue)會全力(li)以付，不(bu)(bu)要(yao)(yao)太計(ji)較自己付出多少，盡量(liang)(liang)做(zuo)(zuo)到多做(zuo)(zuo)事(shi)，做(zuo)(zuo)有用(yong)的(de)事(shi)情，甚至多額外(wai)(wai)的(de)事(shi)。自己努力(li)的(de)工(gong)(gong)作，旁人也(ye)會看到。不(bu)(bu)管怎樣，重要(yao)(yao)的(de)是工(gong)(gong)作的(de)成(cheng)效(xiao)和業績，這才是領導看重的(de)。不(bu)(bu)管做(zuo)(zuo)什么事(shi)情，就(jiu)算(suan)是一件小(xiao)事(shi)，也(ye)要(yao)(yao)認(ren)真仔細，絕(jue)不(bu)(bu)能(neng)(neng)敷衍了事(shi)。可能(neng)(neng)不(bu)(bu)起(qi)眼(yan)的(de)小(xiao)事(shi)是很(hen)重要(yao)(yao)的(de)，所(suo)謂細節決(jue)定成(cheng)敗。人與人之間在智力(li)和體力(li)上(shang)的(de)差異(yi)并不(bu)(bu)是想象中(zhong)的(de)那么大，很(hen)多小(xiao)事(shi)，一個人能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)，另外(wai)(wai)一個人也(ye)能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)，只是做(zuo)(zuo)出來的(de)效(xiao)果(guo)不(bu)(bu)一樣，往往是一些(xie)細節上(shang)的(de)工(gong)(gong)夫，決(jue)定著事(shi)情完成(cheng)的(de)質量(liang)(liang)。

　　社(she)會(hui)實(shi)踐能(neng)讓(rang)走出校園的(de)(de)我們(men)，更(geng)好的(de)(de)接觸(chu)社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)，加(jia)入到社(she)會(hui)中。它有助于我們(men)大學生更(geng)新(xin)觀(guan)念(nian)，吸(xi)收新(xin)的(de)(de)思想和(he)知識(shi)。同時，社(she)會(hui)實(shi)踐中有很多我們(men)在(zai)學校里無法學習到的(de)(de)東西，與(yu)人溝通(tong)交(jiao)流的(de)(de)能(neng)力(li)和(he)表達能(neng)力(li)。社(she)會(hui)實(shi)踐能(neng)夠加(jia)深我們(men)與(yu)社(she)會(hui)各階(jie)層人的(de)(de)感情，拉近了與(yu)社(she)會(hui)的(de)(de)距離，也開拓的(de)(de)視野，增(zeng)長了才干，能(neng)更(geng)好明(ming)確自己的(de)(de)奮斗目(mu)標。希望以后還有這(zhe)樣的(de)(de)機(ji)會(hui)，讓(rang)我從實(shi)踐中得到鍛煉。

工廠社會實踐報告8

　　大學生(sheng)“六個一”社會(hui)(hui)實踐活(huo)動(dong)是(shi)(shi)引(yin)導我們(men)走出校門，走向(xiang)社會(hui)(hui)，接觸社會(hui)(hui)，了解社會(hui)(hui)，投(tou)身社會(hui)(hui)的良好方式；是(shi)(shi)促使(shi)我們(men)投(tou)身社會(hui)(hui)主義(yi)建設(she)，向(xiang)工農兵 群眾學習，鍛(duan)煉才干(gan)的好渠道；是(shi)(shi)提升思想道德(de)素(su)質(zhi)，樹立良好的人生(sheng)觀、價值(zhi)觀、世界觀的好方法。通過參(can)加社會(hui)(hui)實踐活(huo)動(dong)，有助于我們(men)在校大學生(sheng)更新觀念，吸 收新思想與(yu)新知識。

　　自(zi)20xx年7月7日，我(wo)和學院的兩位同學一(yi)起來到重慶工業爐股(gu)份有限公(gong)司(si)實習。在(zai)這里讓我(wo)對(dui)該公(gong)司(si)和自(zi)己的工作有了一(yi)定的了解。

　　該公司由原重(zhong)(zhong)慶(qing)電爐(lu)(lu)(lu)廠改(gai)制而(er)成，是(shi)國(guo)家(jia)機(ji)械行(xing)業(ye)定點，是(shi)西南(nan)(nan)地區較(jiao)大的(de)熱(re)工設(she)備(bei)生產(chan)基(ji)地，是(shi)國(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)點支(zhi)持發(fa)展的(de)骨干(gan)電爐(lu)(lu)(lu)廠之一；擁有高新的(de)生產(chan)、 檢(jian)測(ce)設(she)施設(she)備(bei)以及(ji)高技術管理(li)、技術開發(fa)、產(chan)品配套能力等。該公司主要制造熱(re)工設(she)備(bei)，主要制造的(de)產(chan)品有：節能型工業(ye)電阻爐(lu)(lu)(lu)、感(gan)應爐(lu)(lu)(lu)、交/直(zhi)流(liu)電弧爐(lu)(lu)(lu)、燃(ran)氣 /燃(ran)油爐(lu)(lu)(lu)、微機(ji)控制裝置和(he)的(de)熱(re)處理(li)生產(chan)線等，其中直(zhi)流(liu)電弧煉鋼爐(lu)(lu)(lu)已列入國(guo)家(jia)級(ji)火炬計劃(hua)并已實施，面向國(guo)內、東(dong)歐、非洲、東(dong)南(nan)(nan)亞(ya)、香(xiang)港等地區銷(xiao)售。工業(ye)爐(lu)(lu)(lu)對 社會(hui)的(de)發(fa)展有著(zhu)重(zhong)(zhong)要的(de)意義(yi)：一是(shi)國(guo)家(jia)財政收入的(de)重(zhong)(zhong)要手段，增強社會(hui)財富(fu)；二是(shi)加大了勞動力需求，減少失業(ye)率，同(tong)時縮小了城鄉差(cha)距；三是(shi)國(guo)民經濟的(de)支(zhi)柱產(chan) 業(ye)，同(tong)時帶(dai)動了其他行(xing)業(ye)的(de)發(fa)展。

　　還記(ji)得(de)進公司的那天，工(gong)(gong)作中的很多事對(dui)我來說都(dou)是茫然，在(zai)經過綜合部領導、同事無微不(bu)至的關心和(he)細心的指導，我能(neng)夠(gou)做(zuo)資料（單(dan)(dan)雙）復印、打印以(yi)及 登記(ji)表錄(lu)入(ru)，考勤，人員(yuan)變動、辦(ban)公用品庫存管理，房(fang)租水電錄(lu)入(ru)與計算，特(te)殊工(gong)(gong)種的保健(jian)登記(ji)，新員(yuan)工(gong)(gong)績效考核(he)核(he)算等一些(xie)簡(jian)單(dan)(dan)的工(gong)(gong)作。這(zhe)次實(shi)習時間雖僅有23 天，但(dan)我從中所學(xue)到的`、懂得(de)的是以(yi)前都(dou)未體驗的實(shi)踐工(gong)(gong)作，對(dui)于做(zuo)人的道理、做(zuo)事的態度等，是能(neng)夠(gou)讓我終身受用。

　　首先，要(yao)認同(tong)(tong)企業文化，并盡快融(rong)入新的(de)團(tuan)隊。團(tuan)隊合作(zuo)精(jing)神是(shi)非常重要(yao)的(de)。該(gai)公(gong)司的(de)方向以(yi)市(shi)場為(wei)導向，市(shi)場是(shi)以(yi)客(ke)戶(hu)為(wei)本的(de)。因(yin)此，所有的(de)改變都是(shi)以(yi)客(ke)戶(hu)為(wei)中(zhong)心。這樣，我們才能(neng)贏得客(ke)戶(hu)的(de)認同(tong)(tong)，公(gong)司才能(neng)有更好的(de)發展條件。//www./

　　其次，在(zai)工作(zuo)崗位上一定要(yao)做(zuo)到“八面玲瓏”。從學校到社(she)會(hui)的一個(ge)環境轉(zhuan)變，身邊接(jie)觸的人(ren)(ren)也完(wan)全(quan)換了(le)角色。老(lao)師(shi)變成(cheng)了(le)老(lao)板，同(tong)(tong)學變成(cheng)了(le)同(tong)(tong)事(shi)，處事(shi)之(zhi) 道截然(ran)不同(tong)(tong)。開(kai)始我們可能彷徨、迷茫，無法馬上適(shi)應新的環境。我們也許看不慣(guan)企業之(zhi)間殘酷的競爭,無法忍受(shou)同(tong)(tong)事(shi)之(zhi)間漠不關(guan)心的眼神和言語。而在(zai)學校，有老(lao) 師(shi)、同(tong)(tong)學的關(guan)心和支(zhi)持，很輕松。在(zai)這里就是鍛煉培(pei)養自(zi)己人(ren)(ren)際交(jiao)往能力(li)的一個(ge)好地方

　　最后，要(yao)把(ba)理論與(yu)實(shi)踐聯系起來，才(cai)能(neng)(neng)提(ti)高(gao)(gao)自身能(neng)(neng)力(li)。自己所學(xue)(xue)專業(ye)是會計與(yu)統計核算(suan)，在書本上(shang)(shang)看(kan)來，那(nei)些理論似乎很容易，但從未付諸實(shi)踐。只(zhi)有等到(dao) 我(wo)們真正(zheng)從事工作時，才(cai)會體會到(dao)在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)得(de)多(duo)好，在工作崗(gang)位上(shang)(shang)不(bu)一定就能(neng)(neng)順利(li)實(shi)作。以前(qian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的精(jing)彩案例，看(kan)起來簡單(dan)，可只(zhi)有我(wo)們親臨(lin)其境才(cai)能(neng)(neng)意(yi)識到(dao)自己 能(neng)(neng)力(li)的欠(qian)缺和知識的匱乏。今(jin)后，我(wo)會在工作中(zhong)不(bu)斷(duan)地學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)不(bu)斷(duan)地提(ti)高(gao)(gao)自己的能(neng)(neng)力(li)。

　　此次(ci)，社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)讓(rang)我對社(she)(she)會有了(le)進一(yi)(yi)步的(de)了(le)解，也讓(rang)自己在社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)開拓了(le)視野，增長了(le)才(cai)(cai)干，進一(yi)(yi)步明確了(le)人(ren)(ren)生目(mu)標與肩(jian)負(fu)的(de)歷史(shi)使(shi)命(ming)。社(she)(she)會才(cai)(cai)是(shi) 我們學習和受教育(yu)的(de)大課(ke)堂，在這(zhe)片廣闊(kuo)的(de)天地里，我們的(de)人(ren)(ren)生價值得(de)到(dao)了(le)實(shi)(shi)現(xian)，為將來更(geng)加激烈的(de)競爭打(da)下了(le)更(geng)為堅實(shi)(shi)的(de)基礎(chu)。希望以后還有這(zhe)樣的(de)機會，讓(rang)我從 實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)得(de)到(dao)鍛(duan)煉。

工廠社會實踐報告9

　　通過社(she)會實(shi)踐(jian)的(de)磨(mo)練(lian)，我深深地認識到(dao)(dao)(dao)社(she)會實(shi)踐(jian)是一(yi)筆財富(fu)。在(zai)實(shi)踐(jian)中可以(yi)學(xue)到(dao)(dao)(dao)在(zai)書本中學(xue)不到(dao)(dao)(dao)的(de)知識，它(ta)讓(rang)你開闊視野、了解社(she)會、深入生活(huo)、回味(wei)無(wu)窮(qiong)。

　　一、實踐目的

　　今年x月，我(wo)終于(yu)迎來了(le)作為大(da)學(xue)(xue)生的第一(yi)(yi)個(ge)寒假，對于(yu)一(yi)(yi)個(ge)大(da)學(xue)(xue)生而言，敢于(yu)接受挑戰是一(yi)(yi)種基本的素質(zhi)。雖(sui)天氣(qi)炎熱，烈日(ri)當頭，我(wo)毅然踏上了(le)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的道路。親(qin)身體驗社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)讓自(zi)己更進一(yi)(yi)步了(le)解社(she)會，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中增長見識，鍛煉(lian)自(zi)己的才干，培(pei)養自(zi)己的韌(ren)性，想通(tong)過(guo)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，找出自(zi)己的不足和(he)差距所(suo)在。

　　自(zi)從(cong)走進了(le)大學，就業問(wen)題就似乎總(zong)是圍(wei)繞(rao)在(zai)(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)身邊(bian)，成了(le)說不(bu)完的(de)(de)(de)(de)話題。在(zai)(zai)(zai)現今社(she)會(hui)(hui)，招聘會(hui)(hui)上的(de)(de)(de)(de)大字報都(dou)總(zong)寫(xie)著“有(you)(you)經(jing)驗(yan)者優(you)先”，可還在(zai)(zai)(zai)校(xiao)園里(li)面的(de)(de)(de)(de)我們(men)這(zhe)班學子社(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)又(you)會(hui)(hui)擁(yong)有(you)(you)多少呢？為(wei)了(le)拓展自(zi)身的(de)(de)(de)(de)知識面，擴大與社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)接觸面，增加個人(ren)在(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)競爭中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，鍛(duan)煉(lian)和提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，以便在(zai)(zai)(zai)以后畢業后能(neng)真正(zheng)真正(zheng)走入社(she)會(hui)(hui)，能(neng)夠(gou)適應國內外的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟形勢的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，并且能(neng)夠(gou)在(zai)(zai)(zai)生活和工(gong)作中(zhong)(zhong)很好地處(chu)理各方面的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，我回到了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)，開始(shi)了(le)我這(zhe)個假期的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐。實(shi)(shi)踐可為(wei)以后找工(gong)作打基礎。通過這(zhe)段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，學到一些在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)里(li)學不(bu)到的(de)(de)(de)(de)東西。因為(wei)環境的(de)(de)(de)(de)不(bu)同，接觸的(de)(de)(de)(de)人(ren)與事不(bu)同，從(cong)中(zhong)(zhong)所學的(de)(de)(de)(de)東西自(zi)然就不(bu)一樣了(le)。要(yao)學會(hui)(hui)從(cong)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)學習(xi)，從(cong)學習(xi)中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐。

　　在(zai)當下的(de)經濟飛速(su)發(fa)展，又加入了(le)世貿組織(zhi)后(hou)，國內外經濟日趨(qu)變化(hua)，每天都不斷(duan)有(you)(you)新的(de)東西涌(yong)現，在(zai)擁有(you)(you)了(le)越(yue)來越(yue)多的(de)機會的(de)同時，也(ye)有(you)(you)了(le)更(geng)多的(de)挑(tiao)戰(zhan)，前天才剛學(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)可能在(zai)今天就(jiu)已(yi)(yi)經被淘汰掉(diao)了(le)，x的(de)經濟越(yue)和外面(mian)接軌，對于人(ren)才的(de)要求(qiu)就(jiu)會越(yue)來越(yue)高，我們不只要學(xue)好學(xue)校(xiao)里所學(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)，還要不斷(duan)從(cong)生活中(zhong)(zhong)，實踐中(zhong)(zhong)學(xue)其(qi)他知(zhi)識(shi)，不斷(duan)地從(cong)各方面(mian)武裝自已(yi)(yi)，才能在(zai)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)突出(chu)自已(yi)(yi)，表現自已(yi)(yi)。

　　二、實踐內容

　　出于各種因素，我選擇的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)地點(dian)(dian)是(shi)(shi)在叔(shu)叔(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的珠三角地方，位于xx省xx市xx鎮的xx電池有限公司，從(cong)事(shi)的電池的電壓分容檢測，也(ye)就是(shi)(shi)大(da)家所熟知(zhi)大(da)ipqc，我原本以(yi)為(wei)這(zhe)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)應該(gai)會很(hen)輕松(song)。剛開(kai)始，因為(wei)是(shi)(shi)介(jie)紹的，所以(yi)廠(chang)里有所照(zhao)顧，但幾天后(hou)，開(kai)始正(zheng)式投入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。發(fa)現根(gen)本不(bu)是(shi)(shi)那么簡單。上(shang)午8點(dian)(dian)上(shang)班(ban)，遲到扣(kou)x，晚(wan)班(ban)在9點(dian)(dian)下(xia)班(ban)，早退(tui)扣(kou)x，中午吃(chi)飯半小時(shi)(shi)，超時(shi)(shi)扣(kou)x，沒(mei)有午睡，老板(ban)檢查(cha)要是(shi)(shi)發(fa)現5分鐘人不(bu)在，扣(kou)x……因為(wei)住家隔上(shang)班(ban)地點(dian)(dian)還是(shi)(shi)有點(dian)(dian)遠，所以(yi)晚(wan)班(ban)下(xia)班(ban)之后(hou)回到家都十點(dian)(dian)了，在路程上(shang)每天坐(zuo)公交車還是(shi)(shi)有點(dian)(dian)苦。

　　想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)那簡直就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)天(tian)(tian)堂，也(ye)特別后(hou)(hou)悔(hui)自(zi)己(ji)沒在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)好(hao)好(hao)珍惜時間(jian)好(hao)好(hao)享受，發(fa)誓回(hui)去要好(hao)好(hao)補補……那幾天(tian)(tian)每天(tian)(tian)在(zai)(zai)(zai)公司車間(jian)白天(tian)(tian)檢查電池(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).上(shang)(shang)下(xia)柜是(shi)(shi)否規范，看員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)否按(an)指定地(di)(di)點(dian)擺放電池(chi)(chi)，做(zuo)電池(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巡檢記錄，還(huan)要對(dui)電池(chi)(chi)進(jin)行(xing)電壓測(ce)試，還(huan)有(you)檢查車間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫度，每天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚上(shang)(shang)，還(huan)要在(zai)(zai)(zai)下(xia)班把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)臺(tai)進(jin)行(xing)8s整(zheng)理(li)，還(huan)要對(dui)當天(tian)(tian)晚上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來貨(huo)進(jin)行(xing)清點(dian)，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)僅要和廠里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)打(da)交道，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)對(dui)幫助來貨(huo)清點(dian)和整(zheng)理(li)之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)不(bu)理(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)覺得不(bu)應(ying)該我(wo)(wo)(wo)負責。可是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)幾天(tian)(tian)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)明白了(le)這(zhe)(zhe)些好(hao)像都(dou)是(shi)(shi)工(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規矩，慢(man)慢(man)了(le)解(jie)到(dao)(dao)，自(zi)己(ji)不(bu)僅要做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，更要看事(shi)做(zuo)事(shi)，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)廠其實(shi)也(ye)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)絞(jiao)盡(jin)腦汁節約成(cheng)本。所以(yi)一個(ge)工(gong)(gong)人(ren)做(zuo)幾件事(shi)，很正(zheng)常公司里(li)(li)每天(tian)(tian)都(dou)會(hui)(hui)(hui)碰到(dao)(dao)各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)購商，偶爾也(ye)會(hui)(hui)(hui)碰搞技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)（由(you)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)招(zhao)待），這(zhe)(zhe)個(ge)時候正(zheng)好(hao)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)機會(hui)(hui)(hui)。大多(duo)數(shu)時候采(cai)購員只(zhi)關心(xin)(xin)(xin)有(you)多(duo)少回(hui)扣(kou)（其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)關心(xin)(xin)(xin)不(bu)了(le)，根(gen)本就(jiu)(jiu)啥(sha)也(ye)不(bu)懂！），這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場合，可以(yi)單(dan)(dan)純(chun)地(di)(di)培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通能力，和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達(da)能力，這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里(li)(li)學(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)靠自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累得來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)樣往(wang)往(wang)讓采(cai)購商很高興，往(wang)往(wang)也(ye)會(hui)(hui)(hui)很爽快地(di)(di)發(fa)下(xia)訂單(dan)(dan)，甚至下(xia)大訂單(dan)(dan)，加上(shang)(shang)7到(dao)(dao)8月份是(shi)(shi)采(cai)購旺(wang)季，很多(duo)廠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)支持(chi)只(zhi)有(you)在(zai)(zai)(zai)寒假才有(you)空。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)真正(zheng)拿到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)預期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高……雖然違心(xin)(xin)(xin)地(di)(di)說，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們賺錢(qian)不(bu)是(shi)(shi)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)為學(xue)生(sheng)，應(ying)該一種學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗來看待工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)管是(shi)(shi)什么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)會(hui)(hui)(hui)有(you)值得我(wo)(wo)(wo)們學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)，這(zhe)(zhe)種學(xue)習(xi)(xi)和實(shi)踐社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)很珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)是(shi)(shi)以(yi)后(hou)(hou)自(zi)己(ji)找工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，實(shi)踐社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)本。

　　三、實踐結果

　　在工廠里面(mian)工作，我(wo)還是(shi)(shi)(shi)看(kan)到了(le)工廠里面(mian)管(guan)理(li)上存在的(de)(de)一(yi)些(xie)問題(ti)，雖然我(wo)學的(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)工商管(guan)理(li)。例如(ru)有(you)些(xie)產品(pin)需要(yao)放在指定(ding)地方，今天看(kan)到同事很苦的(de)(de)把(ba)(ba)一(yi)盒(he)(he)盒(he)(he)電池(chi)擺好，明天領導(dao)來(lai)了(le)，又讓把(ba)(ba)該批次擺放在其(qi)他的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)。這樣的(de)(de)事情經常發生，很浪(lang)費時間和(he)人力，我(wo)覺(jue)得這些(xie)就應該盡早安排好，不(bu)(bu)要(yao)等到都做(zuo)好了(le)又否(fou)定(ding)。還有(you)每周一(yi)次的(de)(de)例會(hui)(hui)，可(ke)以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)個形式主義，參加會(hui)(hui)議的(de)(de)人員積極性(xing)是(shi)(shi)(shi)比較高（搶座位(wei)(wei)比較積極），但(dan)真正(zheng)在會(hui)(hui)議上發言(yan)的(de)(de)確實寥寥無幾，大(da)家有(you)問題(ti)，確不(bu)(bu)敢(gan)描述(shu)出(chu)來(lai)，公司也沒(mei)有(you)什么問題(ti)報(bao)告(gao)本可(ke)以提供(gong)給我(wo)們ipqc，這樣出(chu)來(lai)問題(ti)就只知(zhi)道通報(bao)批評、扣x，導(dao)致(zhi)員工的(de)(de)積極性(xing)大(da)大(da)降低，甚至還帶有(you)抵(di)觸情緒。

　　四、實踐總結或體會

　　在(zai)實踐(jian)的(de)(de)(de)這段時間(jian)內，我(wo)(wo)接觸了(le)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和事(shi)，這些都(dou)(dou)是在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里無(wu)法(fa)感(gan)受到(dao)的(de)(de)(de)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里也許有老師手(shou)把手(shou)教你該如何做(zuo)，但(dan)在(zai)這里，不會(hui)有人(ren)(ren)(ren)會(hui)告訴你這些，你必須要(yao)(yao)知道做(zuo)什么，要(yao)(yao)自(zi)(zi)己(ji)地(di)去做(zuo)，而且要(yao)(yao)盡自(zi)(zi)已的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)做(zuo)到(dao)最好。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，只(zhi)有學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)場所(suo)，可以(yi)沒有任(ren)何雜念地(di)努(nu)(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。無(wu)論(lun)(lun)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)還是工作，都(dou)(dou)存在(zai)著競爭，在(zai)競爭中就要(yao)(yao)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)(ren)先進的(de)(de)(de)地(di)方，也要(yao)(yao)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)別人(ren)(ren)(ren)怎樣做(zuo)人(ren)(ren)(ren)，以(yi)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)已的(de)(de)(de)能(neng)力(li)！記得(de)(de)老師曾(ceng)經說(shuo)過大(da)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)個小社會(hui)，但(dan)我(wo)(wo)總覺得(de)(de)校(xiao)園里總少不了(le)那(nei)份單純，那(nei)份真誠，盡管(guan)是大(da)學(xue)(xue)(xue)高(gao)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)生還終歸保持著學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身份。接觸那(nei)些剛(gang)剛(gang)畢業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐，他們總是對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)要(yao)(yao)好好珍惜在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)時間(jian)。在(zai)這次實踐(jian)中，我(wo)(wo)感(gan)受很(hen)深的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，理論(lun)(lun)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)多(duo)(duo)，而且是多(duo)(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)，幾(ji)乎是面(mian)面(mian)俱(ju)到(dao)；而在(zai)實際工作中，可能(neng)會(hui)遇(yu)到(dao)書(shu)(shu)本上(shang)沒學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)，又可能(neng)是書(shu)(shu)本上(shang)的(de)(de)(de)知識一(yi)點(dian)都(dou)(dou)用不上(shang)的(de)(de)(de)情況，

　　回想這次社(she)會實踐活動，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)，從我(wo)接觸的每個人身上學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)社(she)會經(jing)驗，自己的能力也得到(dao)了(le)提高，而這些在(zai)學(xue)校里是學(xue)不到(dao)的。

工廠社會實踐報告10

　　我就讀于荊楚理工學院，計算機科(ke)(ke)學與技術本科(ke)(ke)一(yi)(yi)班，年滿20歲，xx年隨我校(xiao)20來人一(yi)(yi)起赴(fu)武漢美的工業園進行(xing)寒假(jia)實習，這一(yi)(yi)過(guo)程中，我們有太多(duo)的感慨與感動。

　　寒冷的(de)(de)冬(dong)天里，我(wo)(wo)們(men)扛著(zhu)沉甸甸的(de)(de)行(xing)禮(li)進放美的(de)(de)工業園(yuan)，它坐落在武漢XX區一(yi)個偏僻的(de)(de)小(xiao)村，名(ming)叫幸福村。進廠后，我(wo)(wo)們(men)以(yi)排(pai)隊的(de)(de)形式辦理了所有入場手續（上(shang)廁所也(ye)要(yao)排(pai)對），我(wo)(wo)在心(xin)里佩服這些寒假(jia)能出(chu)來(lai)打(da)工的(de)(de)同學，尤其是(shi)那些飽經(jing)風霜的(de)(de)小(xiao)弟(di)弟(di)、小(xiao)妹妹們(men)。

　　早上天(tian)微(wei)微(wei)亮，鬧鐘叫起我們疲倦的(de)(de)(de)身體，匆匆吃了早餐就(jiu)跑著(zhu)(zhu)去(qu)(qu)廠里(li)（幾乎每天(tian)都(dou)是(shi)跑著(zhu)(zhu)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)），我們在各自(zi)的(de)(de)(de)崗位上重復著(zhu)(zhu)同一(yi)(yi)個動作(zuo)一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍，開始因(yin)為好(hao)奇和新鮮，大家(jia)都(dou)不(bu)(bu)覺得怎么累(lei)，兩天(tian)后，就(jiu)聽(ting)到陣(zhen)陣(zhen)工作(zuo)上的(de)(de)(de)抱怨，若干(gan)學(xue)生因(yin)堅(jian)持(chi)不(bu)(bu)住而辭退回(hui)家(jia)（這(zhe)是(shi)他們人生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)大筆浪(lang)費），剩余(yu)的(de)(de)(de)做(zuo)好(hao)了奮戰一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)準備(bei)。中(zhong)午有(you)40分鐘的(de)(de)(de)用餐時間(jian)，上班沒休息，每天(tian)11個小時的(de)(de)(de)工作(zuo)時間(jian)，這(zhe)樣(yang)機械式的(de)(de)(de)工作(zuo)繁忙而無聊(liao)，有(you)幾次(ci)我都(dou)在下意(yi)識的(de)(de)(de)工作(zuo)，似(si)乎在夢里(li)，請假就(jiu)是(shi)半途而廢，幸好(hao)我們還(huan)有(you)手機里(li)的(de)(de)(de)音樂陪(pei)伴，加(jia)上我們以嬉笑聊(liao)天(tian)的(de)(de)(de)方式才能得以去(qu)(qu)打(da)發這(zhe)可怕的(de)(de)(de)時間(jian)，每天(tian)上班一(yi)(yi)個微(wei)笑，下班一(yi)(yi)個微(wei)笑，盡管(guan)心里(li)很不(bu)(bu)爽，只(zhi)有(you)忍著(zhu)(zhu)。

　　工廠里：

　　工(gong)作時(shi)間(jian)長，休息時(shi)間(jian)短(duan)，合(he)同上絲毫沒提工(gong)資(zi)和時(shi)間(jian)等問(wen)題(ti)，總(zong)是(shi)找理由扣費(fei)，，很(hen)多細節都說得(de)太模糊，公司上下溝通，欺(qi)騙員(yuan)工(gong)，遇事相互推卸責任，試圖從(cong)中謀取(qu)利潤，就連買掃(sao)帚也(ye)要自己(ji)掏腰包(bao)，尤(you)其是(shi)飯菜難吃且數量少，這是(shi)我最郁悶的。

　　員工們：

　　無論做什么都得聽從廠里面的.安(an)排，就(jiu)會被不發工資而威脅，隨(sui)便(bian)不可能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人(ren)可怕，人(ren)的本性(xing)被這個廠摧(cui)毀的如此厲(li)害，他們為了產量，什么手段(duan)都想(xiang)得到，員(yuan)工只(zhi)能埋頭默默地苦干，最后能有多少工資還不為人(ren)知呢！

　　真的我

　　自打決定(ding)來(lai)到(dao)這里，我就沒為(wei)了錢，一個短暫(zan)的(de)30天(tian)又能掙多少錢，只是(shi)(shi)(shi)想(xiang)多一點感(gan)觸(chu)而(er)已，一路(lu)走(zou)來(lai)，才徹底明白(bai)老是(shi)(shi)(shi)在(zai)耳邊聽到(dao)的(de)所謂殘酷的(de)現(xian)實是(shi)(shi)(shi)什(shen)么，做(zuo)為(wei)大學生(sheng)的(de)我們整天(tian)呆(dai)在(zai)學校這個小圈里總(zong)認為(wei)身邊的(de)人都是(shi)(shi)(shi)那(nei)么善(shan)良，那(nei)么淡定(ding)，自然不(bu)(bu)會(hui)想(xiang)到(dao)外面(mian)的(de)社會(hui)，，所以(yi)當你(ni)第一次(ci)步(bu)入社會(hui)總(zong)會(hui)遇到(dao)不(bu)(bu)可思議的(de)麻煩(fan)，現(xian)在(zai)的(de)實踐為(wei)你(ni)以(yi)后早點立(li)足(zu)打下(xia)了基礎，所以(yi)我一點也不(bu)(bu)覺得(de)虧，再(zai)者，回到(dao)學校，想(xiang)起(qi)那(nei)些苦，你(ni)也不(bu)(bu)好意思更不(bu)(bu)敢像原(yuan)來(lai)那(nei)樣碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)無為(wei)了吧(ba)，這就是(shi)(shi)(shi)動力的(de)源(yuan)泉……

　　難忘情

　　萍水相(xiang)逢的(de)我們在(zai)都來自(zi)不同的(de)遠方，這段時(shi)間(jian)我們有說有笑，不經意間(jian)，女生在(zai)成了(le)好姐妹，男生成了(le)好兄(xiong)弟，雖然(ran)時(shi)間(jian)短(duan)暫，但在(zai)他們眼中看到的(de)情(qing)義(yi)是那么(me)真，臨走時(shi)，個(ge)(ge)個(ge)(ge)含(han)淚(lei)而(er)分，那場景怎感動兩字(zi)了(le)得(de)(de)，如此難(nan)忘(wang)的(de)一刻值得(de)(de)我們一生去回憶(yi)，但愿我的(de)那些朋友(you)(you)們在(zai)若干年后還能互(hu)相(xiang)想起對方，因(yin)為我從前都收獲到了(le)比(bi)金錢更貴重的(de)東西：友(you)(you)誼。

　　社會實踐(jian)(jian)(jian)，就是把(ba)我們在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識，運用(yong)到客(ke)觀(guan)實際中去，使自己(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識有(you)用(yong)武之(zhi)地(di)。只(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)實踐(jian)(jian)(jian)，那么(me)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)就等于零(ling)。理(li)論應該與(yu)實踐(jian)(jian)(jian)相結(jie)合(he)。另一方(fang)(fang)面(mian)，實踐(jian)(jian)(jian)可為以后找工作打基礎(chu)。通(tong)過這段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到一些(xie)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。因為環境的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)人與(yu)事不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，從中所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)自然就不(bu)(bu)(bu)(bu)一樣(yang)了。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會從實踐(jian)(jian)(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中實踐(jian)(jian)(jian)。而(er)且在(zai)(zai)中國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)飛(fei)速發(fa)展，又加入了世貿，國內外經(jing)濟(ji)日趨(qu)變化(hua)，每天都不(bu)(bu)(bu)(bu)斷有(you)新的(de)(de)(de)(de)東西(xi)涌現(xian)，在(zai)(zai)擁有(you)了越來越多的(de)(de)(de)(de)機會的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也有(you)了更多的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，前天才(cai)(cai)剛學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識可能在(zai)(zai)今天就已(yi)經(jing)被淘汰(tai)掉(diao)了，中國的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)越和外面(mian)接(jie)軌，對于人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求就會越來越高(gao)，我們不(bu)(bu)(bu)(bu)只(zhi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)所學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷從生活(huo)中，實踐(jian)(jian)(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知(zhi)識，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)從各(ge)方(fang)(fang)面(mian)武裝自已(yi)，才(cai)(cai)能在(zai)(zai)競爭中突出自已(yi)，表現(xian)自已(yi)。

　　在這里我(wo)(wo)們有(you)(you)(you)喜有(you)(you)(you)憂，有(you)(you)(you)得有(you)(you)(you)失，這次的(de)(de)實習有(you)(you)(you)力的(de)(de)啟發了我(wo)(wo)們的(de)(de)靈魂(hun)，它將作為我(wo)(wo)們生活和學習的(de)(de)動力激(ji)勵(li)著我(wo)(wo)們前進，孕育一顆(ke)永不言敗的(de)(de)心！

　　xx年(nian)2月15日

工廠社會實踐報告11

　　20xx年6月29日(ri)剛剛結束(shu)了(le)(le)上(shang)(shang)學(xue)期的期末考試，我就(jiu)(jiu)提上(shang)(shang)行(xing)李向華映出(chu)發，由于在6月15日(ri)之前就(jiu)(jiu)和fdt有限公司的人資取得(de)了(le)(le)聯系。我很快就(jiu)(jiu)在馬尾區的華映家園入住，并(bing)開始了(le)(le)我朝九晚(wan)五的上(shang)(shang)班(ban)生活。

　　福建華映顯(xian)示科技有限(xian)公(gong)司(si)位(wei)于(yu)福建福州(zhou)市馬尾區，主營液(ye)晶(jing)顯(xian)示器模組(zu)等。公(gong)司(si)秉承“顧客至(zhi)上，銳意進(jin)取”的經(jing)營理念，堅持(chi)“客戶第(di)一(yi)”的原則為廣大客戶提供優質的服務。

　　記(ji)得在入職(zhi)培訓期間(jian)，講(jiang)師(shi)們(men)對商務禮儀，心態與及華映的(de)(de)制度和(he)文化進行了(le)系統(tong)的(de)(de)講(jiang)解(jie)。在一(yi)次兩百多人的(de)(de)課堂上(shang)(shang)，講(jiang)師(shi)請各(ge)大高校與本科院(yuan)校選(xuan)舉代(dai)表上(shang)(shang)臺即興演講(jiang)，其中有福大，師(shi)大，農大等(deng)大學(xue)的(de)(de)暑期實踐生(sheng)。而我則代(dai)表福州教育學(xue)院(yuan)的(de)(de)實踐生(sheng)代(dai)表上(shang)(shang)臺演講(jiang)。由于激情豪邁(mai)且(qie)自薦上(shang)(shang)臺，活躍了(le)氣氛，固贏得最(zui)熱烈的(de)(de)掌聲(sheng)與講(jiang)師(shi)的(de)(de)夸獎。在此之后(hou)還在培訓期間(jian)被(bei)邀請參加fdt的(de)(de)工會(hui)(hui)主(zhu)席(xi)選(xuan)舉的(de)(de)大眾選(xuan)舉員(yuan)。候(hou)選(xuan)人是在fdt任副理(li)級別(bie)的(de)(de)資深(shen)管理(li)人。此會(hui)(hui)上(shang)(shang)出(chu)席(xi)了(le)各(ge)大高層人員(yuan)，拓(tuo)展了(le)我的(de)(de)視野的(de)(de)同時，他們(men)的(de)(de)選(xuan)舉會(hui)(hui)議進程也(ye)深(shen)烙(luo)我心。

　　培訓時(shi)期結束后，我就正式成為華映的(de)一份子。我們(men)這些培訓生(sheng)們(men)要經過(guo)各級考試，再根據(ju)實際崗位繼(ji)續深化專(zhuan)業知識(shi)。在(zai)模檢(jian)二組(zu)工作的(de)我，由(you)于(yu)(yu)被分配到后流組(zu)作業。我接觸的(de)`人(ren)有四五十個，在(zai)下(xia)班之前還要盤(pan)點(dian)一日的(de)工作量，在(zai)組(zu)與組(zu)之間，班與班之間對(dui)上帳(zhang)之后。才(cai)可以下(xia)班。于(yu)(yu)是(shi)，我很是(shi)主動地與人(ren)溝通(tong)交流。相信熟人(ren)之間好(hao)辦(ban)事。而且由(you)于(yu)(yu)工作需要，我有了一定的(de)權限要求他(ta)人(ren)規范作業。在(zai)保質(zhi)保量且衛生(sheng)整潔的(de)情(qing)況下(xia)進行作業。

　　我在(zai)工作(zuo)期間，遇到(dao)了聽話夯(hang)實的(de)員(yuan)工與(yu)不積極(ji)工作(zuo)的(de)員(yuan)工。若是平日，以(yi)(yi)我的(de)性格會自己動手把事(shi)(shi)情辦(ban)完。但是這(zhe)(zhe)里(li)我無法一(yi)個(ge)人(ren)承擔所有工作(zuo)。于是，日夜思索著(zhu)管(guan)理之(zhi)道。人(ren)生的(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)，可(ke)謂(wei)是厚(hou)積薄發(fa)。很(hen)慶幸的(de)是在(zai)校(xiao)期間我目(mu)標明(ming)確(que)，勤(qin)奮好學，以(yi)(yi)自己的(de)目(mu)的(de)為主(zhu)不為外(wai)物(wu)所動。相信當(dang)所學在(zai)被(bei)人(ren)想(xiang)(xiang)清(qing)楚并能解決實際問題的(de)時(shi)候，我心的(de)那份(fen)適(shi)然與(yu)自信是初(chu)次管(guan)理者初(chu)次得(de)心應手皆有的(de)喜悅(yue)。所謂(wei)管(guan)理，重在(zai)他人(ren)信你且尊敬你。所以(yi)(yi)你的(de)言行(xing)舉止必須(xu)能“名(ming)正言順”。就像某(mou)資深主(zhu)管(guan)所說(shuo)：要想(xiang)(xiang)實行(xing)“雷霆手段”必須(xu)有“菩薩心腸”這(zhe)(zhe)觀點與(yu)其論(lun)據“父(fu)(fu)愛子，固父(fu)(fu)可(ke)嚴于教(jiao)子”頗為萬科的(de)董事(shi)(shi)長王石與(yu)其他公司總(zong)裁贊(zan)賞。于是我在(zai)與(yu)人(ren)交流至(zhi)認識的(de)同(tong)時(shi)，主(zhu)動為其著(zhu)想(xiang)(xiang)。在(zai)需要是認真幫助(zhu)他們一(yi)二。態度謙懇(ken)，確(que)實是發(fa)自內心的(de)自愿。這(zhe)(zhe)樣在(zai)他們作(zuo)業(ye)(ye)不規范時(shi)再(zai)提醒一(yi)二，直至(zhi)合情合理地要求(qiu)常犯者把作(zuo)業(ye)(ye)程序按要求(qiu)進行(xing)。

工廠社會實踐報告12

　　這個(ge)暑(shu)假(jia)，我(wo)決定去一個(ge)離家原點的(de)城市(shi)自(zi)己找份工作體驗(yan)一下，免得離家太(tai)近(jin)父(fu)母安排到熟人那(nei)里做事，即(ji)使做錯了(le)也(ye)沒人說(shuo)你，感(gan)覺沒什么意義，達不(bu)到真正的(de)鍛煉(lian)。費(fei)了(le)一番功夫說(shuo)服了(le)父(fu)母，打著學校要(yao)求大一的(de)學生(sheng)要(yao)社會暑(shu)期實踐(jian)活動的(de)旗號，一個(ge)人訂了(le)去深圳的(de)火車(che)票(piao)。

　　到了(le)(le)深圳之后，在大致的(de)熟悉環境之后，上(shang)(shang)(shang)招聘(pin)網站看了(le)(le)很多(duo)招聘(pin)消(xiao)息，打電話咨詢過(guo)，朋(peng)友(you)帶我去附近找(zhao)過(guo)，跑了(le)(le)一些(xie)地方，有不(bu)少店鋪(pu)和公司招聘(pin)，一看是做(zuo)暑假工(gong)(gong)幾乎所(suo)有的(de)全(quan)部否決了(le)(le)，每(mei)次(ci)被人拒絕心里(li)(li)感(gan)覺(jue)(jue)很受(shou)挫有些(xie)沮喪，真(zhen)心的(de)覺(jue)(jue)得找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)過(guo)程(cheng)不(bu)太容易(yi)，親身感(gan)受(shou)求職者的(de)艱辛，同(tong)時也前所(suo)未有強烈的(de)感(gan)受(shou)到我們未來畢業以(yi)后即將面(mian)臨(lin)的(de)壓力(li)，一直在學校里(li)(li)在上(shang)(shang)(shang)課之外，就是躲(duo)在圖(tu)書(shu)館發呆(dai)幻想，何曾(ceng)真(zhen)正(zheng)的(de)感(gan)受(shou)到這種(zhong)現實，那些(xie)求職的(de)畫面(mian)遙(yao)遠(yuan)的(de)出現在電視(shi)熒屏上(shang)(shang)(shang)。

　　每個(ge)階(jie)(jie)段(duan)會煩惱每個(ge)階(jie)(jie)段(duan)的事，工(gong)作沒著(zhu)落的時(shi)候(hou)，一(yi)心(xin)想著(zhu)找個(ge)工(gong)作來打發時(shi)間，早就拋(pao)棄(qi)了之前的專業對(dui)口(kou)的兼(jian)職工(gong)作，因為現在(zai)給外貿公司當實(shi)習生(sheng)都(dou)不(bu)夠格(ge)，這是(shi)一(yi)個(ge)很殘酷的事實(shi)，首先該有的證書一(yi)樣都(dou)沒有，好(hao)多(duo)考(kao)試才(cai)考(kao)了不(bu)久，有的考(kao)試在(zai)不(bu)遠的以后。兩(liang)年后的現在(zai)如果什(shen)(shen)么(me)都(dou)拿(na)不(bu)出(chu)來，談什(shen)(shen)么(me)進外企做什(shen)(shen)么(me)翻譯，那都(dou)是(shi)黃(huang)粱美夢。

　　知道這(zhe)(zhe)邊工(gong)(gong)廠(chang)特(te)別多，一(yi)到暑(shu)假大(da)量招工(gong)(gong)，在(zai)朋友的(de)(de)(de)介紹和幫助下，最后進(jin)了一(yi)家(jia)電(dian)子(zi)廠(chang)。對(dui)(dui)電(dian)子(zi)廠(chang)不太陌生，因為老(lao)聽到同學說。第(di)一(yi)天上(shang)班特(te)別有精神，懷(huai)著會好(hao)好(hao)干(gan)的(de)(de)(de)念(nian)頭，早早的(de)(de)(de)進(jin)了被分(fen)配(pei)(pei)到的(de)(de)(de)部(bu)門，由于去的(de)(de)(de)太早，老(lao)員(yuan)工(gong)(gong)都(dou)沒來(lai)(lai)(lai)上(shang)班，在(zai)走廊里(li)等(deng)候的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)和我(wo)(wo)一(yi)樣來(lai)(lai)(lai)報到的(de)(de)(de)新人。等(deng)到上(shang)班鈴聲(sheng)響起的(de)(de)(de)時候，人事(shi)部(bu)的(de)(de)(de)一(yi)個主管(guan)開始對(dui)(dui)新人進(jin)行(xing)分(fen)配(pei)(pei)，被分(fen)配(pei)(pei)到了辦(ban)公室做(zuo)事(shi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)`第(di)一(yi)個任務就是(shi)參照(zhao)資(zi)料(liao)找(zhao)出訂單號的(de)(de)(de)不同，在(zai)電(dian)腦里(li)進(jin)行(xing)修改核對(dui)(dui)，按照(zhao)指定的(de)(de)(de)要(yao)求打印出來(lai)(lai)(lai)，對(dui)(dui)其進(jin)行(xing)整理歸類。即使是(shi)打印標(biao)簽(qian)這(zhe)(zhe)種看起來(lai)(lai)(lai)很簡單的(de)(de)(de)小事(shi)，學會了之后也不敢有一(yi)丁(ding)點(dian)的(de)(de)(de)馬虎，反反復復仔細的(de)(de)(de)核對(dui)(dui)無誤以(yi)后，才決定去打印。這(zhe)(zhe)深刻的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)領會到“失之毫厘，繆以(yi)千里(li)“的(de)(de)(de)道理，要(yao)做(zuo)到謹小慎微，嚴謹認真做(zuo)事(shi)，否則稍有差(cha)池就把簡單的(de)(de)(de)事(shi)變得繁瑣(suo)起來(lai)(lai)(lai)，既勞神又勞力。

　　指(zhi)導我(wo)的(de)(de)(de)是一個大我(wo)一歲的(de)(de)(de)女孩子，很有耐(nai)心的(de)(de)(de)教我(wo)，沒多久就(jiu)學會了各種(zhong)類型標簽的(de)(de)(de)打(da)印方法。后(hou)(hou)來的(de)(de)(de)工(gong)作始(shi)終在謹慎(shen)二(er)字上下(xia)功夫，從最(zui)開始(shi)的(de)(de)(de)覺得很簡單，不知(zhi)不覺在錯誤造(zao)成后(hou)(hou)果之前被她(ta)發現，避(bi)免了錯誤的(de)(de)(de)發生，就(jiu)不敢掉(diao)以輕心了。再簡單的(de)(de)(de)事，不熟(shu)練也會犯錯，剛開始(shi)會覺得有點(dian)不輕松，等特別熟(shu)練之后(hou)(hou)就(jiu)會像他們那樣輕而易舉的(de)(de)(de)完成。

　　第二天被(bei)分配(pei)到辦公(gong)室外面的(de)(de)(de)(de)(de)車間(jian)(jian)里(li)，像之前大多(duo)數新人(ren)一(yi)(yi)樣(yang)成(cheng)(cheng)為了(le)作業(ye)員(yuan)。一(yi)(yi)進來(lai)(lai)看(kan)見(jian)(jian)忙(mang)(mang)忙(mang)(mang)碌碌的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)感覺(jue)到了(le)這(zhe)車間(jian)(jian)里(li)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)強度，顯然辦公(gong)室里(li)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)輕松多(duo)了(le)，并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)時刻(ke)要(yao)打(da)印(yin)標(biao)簽。外面車間(jian)(jian)有(you)需要(yao)才(cai)會打(da)，打(da)完之后就(jiu)(jiu)沒(mei)什(shen)么(me)(me)(me)事(shi)忙(mang)(mang)了(le)。被(bei)一(yi)(yi)位個子不(bu)(bu)(bu)(bu)高的(de)(de)(de)(de)(de)和我(wo)(wo)年(nian)紀(ji)相仿，看(kan)起來(lai)(lai)比我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)女孩，帶到包裝(zhuang)組，她(ta)也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)后來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)班長(chang)。她(ta)先(xian)教我(wo)(wo)束(shu)連接線(xian)(xian)，線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)材質(zhi)比較軟，有(you)各(ge)種長(chang)度不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)線(xian)(xian)，按照(zhao)規定的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)綁好。亂七八糟的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)團線(xian)(xian)，在(zai)他(ta)們(men)(men)手(shou)(shou)上幾十秒之內纏繞成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個整(zheng)齊的(de)(de)(de)(de)(de)環形，覺(jue)得他(ta)們(men)(men)好厲害。而在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)上，剪不(bu)(bu)(bu)(bu)斷，越理越亂，看(kan)著(zhu)(zhu)別人(ren)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)如魚得水的(de)(de)(de)(de)(de)樣(yang)子，心里(li)很(hen)(hen)(hen)急手(shou)(shou)一(yi)(yi)動(dong)，越來(lai)(lai)越亂。被(bei)班長(chang)看(kan)見(jian)(jian)了(le)，過(guo)來(lai)(lai)兩三下就(jiu)(jiu)搞(gao)定了(le)。然后看(kan)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)束(shu)，感覺(jue)到背后有(you)一(yi)(yi)雙注視的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛盯(ding)著(zhu)(zhu)自己(ji)(ji)手(shou)(shou)上拿(na)的(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)，手(shou)(shou)在(zai)動(dong)心在(zai)抖，果然束(shu)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)一(yi)(yi)塌糊涂的(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)達到要(yao)求(qiu)，因為的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)沒(mei)做(zuo)(zuo)(zuo)好。其(qi)實也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)怪(guai)我(wo)(wo)，她(ta)教的(de)(de)(de)(de)(de)時候手(shou)(shou)法(fa)(fa)太(tai)快(kuai)也沒(mei)看(kan)清楚，自己(ji)(ji)都是(shi)(shi)(shi)邊做(zuo)(zuo)(zuo)邊觀察周圍的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)員(yuan)工(gong)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)法(fa)(fa)。本(ben)來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)熟悉，剛開(kai)始做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)慢(man)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)太(tai)好很(hen)(hen)(hen)正(zheng)常。只要(yao)一(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)錯(cuo)，她(ta)就(jiu)(jiu)出(chu)現了(le)，開(kai)始沒(mei)完沒(mei)了(le)嘮叨(tao)。即使(shi)是(shi)(shi)(shi)也會挨(ai)批，她(ta)會說(shuo)你(ni)動(dong)作慢(man)了(le)。即使(shi)是(shi)(shi)(shi)教你(ni)，一(yi)(yi)副(fu)在(zai)那里(li)顯示自己(ji)(ji)多(duo)么(me)(me)(me)能(neng)干(gan)多(duo)么(me)(me)(me)厲害的(de)(de)(de)(de)(de)德性，看(kan)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)心里(li)火冒(mao)三丈，表(biao)面上很(hen)(hen)(hen)平靜的(de)(de)(de)(de)(de)聽她(ta)憤怒的(de)(de)(de)(de)(de)咆(pao)哮(xiao)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時候真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)想發火，把線(xian)(xian)一(yi)(yi)甩(shuai)，對著(zhu)(zhu)她(ta)說(shuo)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)干(gan)了(le)，你(ni)好好干(gan)。轉念一(yi)(yi)想，放棄(qi)很(hen)(hen)(hen)容易，難的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)堅持下去。想想自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)初衷(zhong)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)(me)，一(yi)(yi)切是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)因為一(yi)(yi)點挫折和不(bu)(bu)(bu)(bu)痛(tong)快(kuai)，就(jiu)(jiu)半途而廢。

　　當別人(ren)這樣的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，當時(shi)(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)楞了一(yi)下(xia)。瞬間感受到(dao)(dao)學校(xiao)和(he)家(jia)之(zhi)外的(de)(de)環境的(de)(de)巨(ju)大差異，在(zai)家(jia)里和(he)學校(xiao)里我(wo)們(men)一(yi)直都是被耐(nai)心的(de)(de)教會一(yi)些(xie)我(wo)們(men)不會的(de)(de)知識和(he)技能，做錯了也(ye)會有(you)人(ren)不厭其(qi)煩的(de)(de)一(yi)遍(bian)一(yi)遍(bian)的(de)(de)教你，直到(dao)(dao)你完全掌握為止。我(wo)們(men)經常看到(dao)(dao)下(xia)課了，還(huan)有(you)學生在(zai)老(lao)師(shi)跟前詢問(wen)，老(lao)師(shi)又在(zai)重復(fu)講述。那個時(shi)(shi)候(hou)我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)覺(jue)得學校(xiao)里的(de)(de)老(lao)師(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)挺好的(de)(de)，父母對我(wo)們(men)在(zai)也(ye)是很有(you)耐(nai)心的(de)(de)。

　　小時候(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)時候(hou)，學(xue)(xue)(xue)了(le)一(yi)會(hui)兒還沒(mei)有(you)完全學(xue)(xue)(xue)會(hui)，在(zai)旁邊發脾氣揚言不學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)時候(hou)，他們(men)(men)還會(hui)鼓勵我(wo)(wo)們(men)(men)，安撫好我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)情緒(xu)，好像(xiang)(xiang)是(shi)(shi)逼著我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習一(yi)樣。考試取得好成績總會(hui)有(you)人(ren)獎勵我(wo)(wo)們(men)(men)，表(biao)揚我(wo)(wo)們(men)(men)多(duo)么(me)(me)棒(bang)多(duo)么(me)(me)聰明。好像(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)為(wei)了(le)他們(men)(men)一(yi)樣，多(duo)年以來的(de)(de)教育無(wu)疑不滲透(tou)了(le)這個理念。在(zai)外(wai)面做事做的(de)(de)好是(shi)(shi)你的(de)(de)職責(ze)所在(zai)，做的(de)(de)不好就是(shi)(shi)你沒(mei)盡責(ze)，沒(mei)有(you)任何理由和原因，沒(mei)人(ren)會(hui)聽(ting)你解釋，你也根本別想著去(qu)解釋什什么(me)(me)，所有(you)的(de)(de)言語在(zai)錯(cuo)誤面前顯得多(duo)么(me)(me)蒼(cang)白無(wu)力。

　　忍一時風平浪(lang)靜，退一步海闊天空。控制好(hao)自己的(de)情緒很重要(yao)，一沖動就會造成很多(duo)毫無意義的(de)爭(zheng)吵。每天總有(you)那么些時刻會見證激烈的(de)爭(zheng)吵這樣發生，在心里暗自告誡自己以此為例，畢竟我(wo)(wo)不是(shi)來爭(zheng)吵的(de)，是(shi)來做(zuo)事的(de)。逞一時口(kou)舌之快有(you)什么意義，所有(you)的(de)一切(qie)不是(shi)為了把事情做(zuo)好(hao)。我(wo)(wo)知道言語在藐視(shi)自己的(de)人(ren)面前毫無意義，不如努力把事情做(zuo)好(hao)讓別人(ren)無話可(ke)說，做(zuo)到讓人(ren)無可(ke)挑(tiao)剔，挑(tiao)不出一點錯來。

　　其(qi)實(shi)作(zuo)為新(xin)人要做(zuo)到(dao)這(zhe)樣(yang)談何容易(yi)，什么(me)都(dou)是(shi)從(cong)頭(tou)開(kai)始(shi)學。有時(shi)候(hou)(hou)你(ni)越想(xiang)(xiang)(xiang)做(zuo)好卻做(zuo)的(de)(de)(de)不理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，不奢求別人安慰你(ni)幾句，少啰嗦幾句就(jiu)感(gan)(gan)激不盡了(le)(le)(le)。當然旁(pang)邊的(de)(de)(de)大(da)姐們(men)都(dou)在(zai)(zai)班(ban)(ban)長(chang)不在(zai)(zai)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)耐心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)過我(wo)，說他們(men)是(shi)新(xin)員工(gong)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)也是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)。還教(jiao)我(wo)每(mei)道工(gong)序(xu)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)技巧(qiao)，讓我(wo)做(zuo)起來(lai)似(si)乎感(gan)(gan)覺(jue)簡(jian)單多了(le)(le)(le)。在(zai)(zai)每(mei)天(tian)上班(ban)(ban)的(de)(de)(de)過程中(zhong)我(wo)發(fa)現其(qi)實(shi)有一點(dian)錯的(de)(de)(de)很離譜，也許是(shi)之(zhi)前想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)太理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，沒(mei)做(zuo)好充足的(de)(de)(de)心(xin)理(li)準備(bei)來(lai)面對這(zhe)些始(shi)料(liao)未及的(de)(de)(de)事。來(lai)之(zhi)前完全忽略了(le)(le)(le)人這(zhe)一塊(kuai)，我(wo)以為工(gong)作(zuo)就(jiu)是(shi)做(zuo)事而已，怎(zen)么(me)會牽扯出人和人的(de)(de)(de)問題來(lai)?我(wo)沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)犯錯了(le)(le)(le)不會有人對你(ni)說“人非圣賢，孰(shu)能無過”，我(wo)沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)參(can)加工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)人會是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)。想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)太理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，才會心(xin)理(li)落(luo)差大(da)。

　　后來(lai)我(wo)(wo)意(yi)識到(dao)(dao)(dao)一點，不(bu)(bu)可(ke)能(neng)所有(you)人(ren)對(dui)你很好(hao)(hao)，習慣(guan)了別人(ren)對(dui)你好(hao)(hao)，就會(hui)(hui)受不(bu)(bu)了別人(ren)對(dui)你不(bu)(bu)好(hao)(hao)。別人(ren)對(dui)你不(bu)(bu)友好(hao)(hao)，也(ye)不(bu)(bu)必太難過，反(fan)正(zheng)你和她(ta)不(bu)(bu)會(hui)(hui)有(you)任(ren)何關系，又何必在意(yi)她(ta)怎(zen)么(me)對(dui)待你。于是收起(qi)所有(you)的情緒，每天在練習無所謂而不(bu)(bu)帶任(ren)何感情色(se)彩的面對(dui)著自己不(bu)(bu)太喜歡的人(ren)，任(ren)憑她(ta)在你面前搞什么(me)動作，冷(leng)眼旁觀像看馬戲團里(li)的小丑表演似(si)的。從來(lai)沒有(you)發現(xian)我(wo)(wo)也(ye)可(ke)以做到(dao)(dao)(dao)這么(me)冷(leng)酷(ku)，冷(leng)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)都(dou)不(bu)(bu)習慣(guan)。原來(lai)我(wo)(wo)也(ye)是可(ke)以做到(dao)(dao)(dao)這么(me)冷(leng)。

　　在(zai)此之前總是(shi)聽到已經參(can)加工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友對我(wo)說還(huan)是(shi)上(shang)大學好，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)什(shen)么(me)感(gan)覺。是(shi)覺得上(shang)大學可以，但是(shi)有(you)時(shi)(shi)候(hou)會(hui)想象畢業之后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。在(zai)這(zhe)里上(shang)班(ban)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺得學生(sheng)和社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來說，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確單(dan)純很(hen)多。首先(xian)學生(sheng)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)群體比較單(dan)一，不(bu)(bu)是(shi)家人(ren)就是(shi)老師(shi)和同學，社會(hui)關(guan)(guan)系比較簡單(dan)，不(bu)(bu)會(hui)涉及物質方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，基本不(bu)(bu)會(hui)產(chan)生(sheng)經濟方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾紛，不(bu)(bu)會(hui)像(xiang)(xiang)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)一樣(yang)因為利益關(guan)(guan)系而爭執。其實(shi)，他們(men)(men)(men)會(hui)這(zhe)樣(yang)也(ye)是(shi)可以理解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟他們(men)(men)(men)是(shi)付出勞動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，必須面(mian)對這(zhe)些(xie)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，不(bu)(bu)像(xiang)(xiang)我(wo)們(men)(men)(men)可以不(bu)(bu)操心(xin)這(zhe)些(xie)，因為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)為我(wo)們(men)(men)(men)分擔了這(zhe)些(xie)。看到他們(men)(men)(men)這(zhe)樣(yang)，自己才忍受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)窩(wo)囊氣(qi)，總會(hui)想起父母(mu)像(xiang)(xiang)我(wo)們(men)(men)(men)現(xian)在(zai)這(zhe)么(me)年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，肯定(ding)吃了不(bu)(bu)少苦(ku)，忍耐過一段艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)段，只是(shi)他們(men)(men)(men)年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)們(men)(men)(men)還(huan)很(hen)小，根本不(bu)(bu)懂這(zhe)些(xie)。

　　社會暑期實(shi)踐(jian)活動(dong)的(de)意義(yi)，最重要(yao)的(de)一點(dian)對我而(er)言(yan)就是，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)感(gan)受父(fu)母(mu)的(de)不容易(yi)，在(zai)情感(gan)上(shang)更加(jia)理(li)解他(ta)們(men)，體諒他(ta)們(men)的(de)苦心，向他(ta)們(men)學(xue)習，像他(ta)們(men)一樣(yang)(yang)堅(jian)強的(de)面(mian)對困難(nan)，其實(shi)榜樣(yang)(yang)就在(zai)身邊(bian)，并不只(zhi)是那(nei)些(xie)遙(yao)遠(yuan)的(de)傳奇人物值得你學(xue)習，每個(ge)父(fu)母(mu)都會有一段不平凡的(de)經歷。以后(hou)要(yao)多花點(dian)時(shi)間，聽(ting)聽(ting)父(fu)母(mu)訴說他(ta)們(men)年輕的(de)故事(shi)。

工廠社會實踐報告13

　　“獨特(te)的(de)(de)眼光+持之以恒的(de)(de)=一個(ge)成功的(de)(de)商人”，這條等式是我在(zai)暑假社會實踐中領悟的(de)(de)。其實許多成功的(de)(de)經(jing)商之道就在(zai)我們身邊，只要(yao)我們善于觀察、善于發現。

　　這(zhe)(zhe)次的(de)(de)暑期社會實踐我沒有(you)選(xuan)(xuan)擇去外(wai)地實踐，而是(shi)(shi)選(xuan)(xuan)擇在(zai)(zai)我們縣(xian)城(cheng)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)名叫z化(hua)工(gong)廠(chang)(chang)里(li)實踐。這(zhe)(zhe)家化(hua)工(gong)廠(chang)(chang)是(shi)(shi)我們縣(xian)城(cheng)最大(da)(da)的(de)(de)化(hua)工(gong)廠(chang)(chang)，主(zhu)要是(shi)(shi)生產(chan)漂，產(chan)品(pin)銷往(wang)柳州(zhou)、北海、廣州(zhou)、福建(jian)等城(cheng)市。我在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)工(gong)作(zuo)職務是(shi)(shi)辦公室(shi)(shi)主(zhu)任助理，原本辦公室(shi)(shi)主(zhu)任助理的(de)(de)工(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)坐在(zai)(zai)辦公室(shi)(shi)里(li)，偶爾打(da)點(dian)字，復印點(dian)東西。可是(shi)(shi)當我工(gong)作(zuo)的(de)(de)時(shi)候，我只(zhi)領到了(le)一(yi)(yi)把(ba)(ba)冰冷冷的(de)(de)掃(sao)帚和一(yi)(yi)個(ge)垃圾(ji)鏟，周(zhou)主(zhu)任只(zhi)留了(le)一(yi)(yi)句“大(da)(da)學生要從基層做起！”就走了(le)。當時(shi)的(de)(de)心情都涼了(le)一(yi)(yi)大(da)(da)截，立馬就有(you)不想(xiang)干的(de)(de)念頭了(le)。可是(shi)(shi)一(yi)(yi)回(hui)想(xiang)到在(zai)(zai)校(xiao)時(shi)老師、學姐、師兄對我說(shuo)的(de)(de)話和自(zi)己(ji)(ji)兼(jian)職經歷后，我馬上就鼓足干勁了(le)！心里(li)想(xiang)著：其(qi)實掃(sao)地也(ye)是(shi)(shi)有(you)技巧的(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)門(men)神圣的(de)(de)職業。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)前十(shi)天里(li)，我除(chu)了(le)打(da)掃(sao)完領導給我任務外(wai)，在(zai)(zai)空閑時(shi)間還多去辦公室(shi)(shi)轉轉，做一(yi)(yi)些力所能及的(de)(de)事情，但我一(yi)(yi)直都把(ba)(ba)自(zi)己(ji)(ji)悶著，不跟辦公室(shi)(shi)的(de)(de)交流，并不是(shi)(shi)我不想(xiang)，只(zhi)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)沒有(you)信心，沒有(you)邁出一(yi)(yi)步講話的(de)(de)勇氣。

　　在(zai)我(wo)工作的(de)(de)第十(shi)一(yi)(yi)天，我(wo)剛好做完自己本分工作回到辦(ban)公室找(zhao)事(shi)情(qing)做，這時黃廠(chang)長(chang)來了(le)(le)(le)(le)，拿(na)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)大(da)堆資(zi)料。剛開始我(wo)并不(bu)(bu)知(zhi)道廠(chang)長(chang)跟周主(zhu)任在(zai)討論什么，后來隨著(zhu)他們說話聲越來越大(da)，我(wo)模糊間(jian)聽(ting)到了(le)(le)(le)(le)“連帶責任”、“資(zi)金(jin)”、“一(yi)(yi)方(fang)退伙(huo)的(de)(de)話該怎么辦(ban)”等字句。這時我(wo)才知(zhi)道他們在(zai)討論合(he)伙(huo)合(he)同(tong)的(de)(de)事(shi)情(qing)，因為在(zai)大(da)二第二個學(xue)期我(wo)們專業剛好選修了(le)(le)(le)(le)《經濟(ji)法》這門課(ke)程，學(xue)習了(le)(le)(le)(le)這方(fang)面的(de)(de)相關知(zhi)識。就在(zai)我(wo)猶(you)豫不(bu)(bu)決地(di)要(yao)不(bu)(bu)要(yao)加入討論時，黃廠(chang)長(chang)叫了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)聲：“羅同(tong)學(xue)，過來一(yi)(yi)下，有(you)點事(shi)情(qing)想(xiang)要(yao)聽(ting)聽(ting)你的(de)(de)意見。”過去之后，黃廠(chang)長(chang)先(xian)給我(wo)看(kan)一(yi)(yi)那份合(he)伙(huo)合(he)同(tong)，并說明了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些對方(fang)的(de)(de)情(qing)況。看(kan)完之后，我(wo)發現了(le)(le)(le)(le)我(wo)們這邊（乙方(fang)）真的(de)(de)是很不(bu)(bu)值，明顯有(you)強權(quan)的(de)(de)嫌疑。在(zai)合(he)同(tong)書的(de)(de)第五條中寫著(zhu)：

　　甲方出建(jian)廠用的資(zi)金，包括房子的建(jian)蓋，電(dian)線、水管的組(zu)裝，并(bing)以100000元(yuan)作(zuo)為(wei)生產運作(zuo)的流動資(zi)產。

　　乙(yi)方出(chu)生(sheng)產漂(piao)(piao)的(de)技術(shu)，負(fu)責(ze)漂(piao)(piao)的(de)生(sheng)產直至生(sheng)產出(chu)合格(ge)產品(pin)；負(fu)責(ze)機械的(de)購買(mai)，建廠所用土地的(de)租賃，第一個月(yue)員工(gong)工(gong)資的(de).發放，出(chu)資80000元作為流動資產。

　　這只是(shi)其中(zhong)一(yi)條不合(he)(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)條規，我跟黃(huang)(huang)廠(chang)長說(shuo)出了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)看(kan)法(fa)，并(bing)認真修改了(le)(le)合(he)(he)伙(huo)合(he)(he)同書(shu)中(zhong)對(dui)我方不利的(de)(de)(de)(de)地方，并(bing)一(yi)直強(qiang)調連帶責(ze)任的(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)后果(guo)。經(jing)歷了(le)(le)這件事(shi)情，我發現自(zi)(zi)己好有成(cheng)就感(gan)，能利用(yong)自(zi)(zi)己所學的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識解決(jue)實踐中(zhong)的(de)(de)(de)(de)問題。此事(shi)件過(guo)之(zhi)后，我被安(an)排在了(le)(le)黃(huang)(huang)廠(chang)長的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室工(gong)作，只要是(shi)負責(ze)一(yi)些文書(shu)的(de)(de)(de)(de)審核、修改、打印。除了(le)(le)做(zuo)好本分工(gong)作之(zhi)外，我在空閑(xian)時間就觀察(cha)著(zhu)黃(huang)(huang)廠(chang)長的(de)(de)(de)(de)管理(li)之(zhi)道、交際(ji)之(zhi)道，并(bing)積極與黃(huang)(huang)廠(chang)長討論自(zi)(zi)主創業(ye)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。整個實習過(guo)程都過(guo)得(de)非常之(zhi)快，在黃(huang)(huang)廠(chang)長的(de)(de)(de)(de)身上我看(kan)到了(le)(le)成(cheng)功經(jing)商之(zhi)道----誠信做(zuo)人(ren)、誠信經(jing)商；要成(cheng)功，先(xian)做(zuo)人(ren)；員(yuan)工(gong)也是(shi)老板，老板也是(shi)員(yuan)工(gong)；持之(zhi)以恒，不灰心，不放棄(qi)。這些都使(shi)我更堅定了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)經(jing)商之(zhi)路。

　　同(tong)時，在這(zhe)次短暫的實踐(jian)活(huo)動中(zhong)(zhong)，我感受(shou)到(dao)了自己(ji)(ji)微(wei)薄的力(li)(li)量(liang)，以(yi)及獻出自己(ji)(ji)的一(yi)點(dian)點(dian)力(li)(li)量(liang)所得到(dao)的貢獻。雖然這(zhe)工作(zuo)很簡單，看似只是一(yi)點(dian)點(dian)的體力(li)(li)活(huo)+腦力(li)(li)活(huo)。不(bu)過(guo)，在這(zhe)一(yi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我一(yi)方面(mian)鍛煉了自己(ji)(ji)的能力(li)(li)，增強了自己(ji)(ji)的口頭表述能力(li)(li)，學(xue)會(hui)了與人交流(liu)，真(zhen)正走出了課堂，在實踐(jian)中(zhong)(zhong)成長，在實踐(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)習，充實自我，讓別(bie)人享受(shou)到(dao)自己(ji)(ji)的成果，使自己(ji)(ji)有了收獲后的喜悅。

　　有時候感(gan)覺(jue)工作還是有點辛苦(ku)，比(bi)較(jiao)乏味，但(dan)我(wo)更多的(de)感(gan)覺(jue)到(dao)的(de)是我(wo)在成(cheng)長(chang)(chang)，有意(yi)義的(de)成(cheng)長(chang)(chang)。而且在另(ling)一方面，我(wo)也感(gan)受到(dao)了(le)“紙上得來(lai)終覺(jue)淺，覺(jue)知此事要躬(gong)行”意(yi)識到(dao)了(le)自己的(de)不足，因為自己沒有什(shen)么(me)(me)實(shi)(shi)踐(jian)經驗，處理問題不夠成(cheng)熟(shu)，書本的(de)知識又與(yu)實(shi)(shi)際結合不夠緊密，沒有與(yu)人交流(liu)的(de)口才，而且有的(de)東西以前(qian)沒有嘗試過，看起來(lai)很簡單(dan)，做起來(lai)卻并沒有想(xiang)象中的(de)那么(me)(me)理所當然。但(dan)是在那一次又一次的(de)實(shi)(shi)踐(jian)中，我(wo)正漸(jian)漸(jian)把那些“錯誤”減(jian)少。

　　這次的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)活動還讓我懂得了，我們(men)現(xian)在還處(chu)于學習階段，沒能(neng)真正了解到工作(zuo)的(de)(de)(de)難處(chu)和辛苦，和自(zi)己踏入社會(hui)所要(yao)面臨的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)問題。想想現(xian)在的(de)(de)(de)我能(neng)在這么好的(de)(de)(de)環境(jing)下(xia)讀書，我們(men)就更(geng)應(ying)該要(yao)學會(hui)珍惜，而不(bu)應(ying)該整(zheng)天在家(jia)無所事事。現(xian)在的(de)(de)(de)社會(hui)需要(yao)的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)擁(yong)有知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)人，更(geng)加需要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)擁(yong)有各方面的(de)(de)(de)能(neng)力、綜合(he)素質較強的(de)(de)(de)人才(cai)。如果我們(men)光靠在學校汲取(qu)知(zhi)識(shi)，那是(shi)遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)，從現(xian)在開始(shi)，更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)注重自(zi)己能(neng)力的(de)(de)(de)培養。

　　另(ling)外(wai)，在(zai)(zai)這次的(de)社會實踐中，我(wo)還(huan)深深的(de)感受(shou)到了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人在(zai)(zai)自己(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)崗(gang)位的(de)熱情，不(bu)管(guan)工作(zuo)(zuo)的(de)高貴(gui)還(huan)是低賤，都應該用一(yi)(yi)顆真誠的(de)心去對(dui)(dui)待。這無(wu)形中使(shi)我(wo)對(dui)(dui)自己(ji)(ji)有(you)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)更正確的(de)定(ding)位，增強了(le)我(wo)努(nu)(nu)力學習(xi)的(de)信(xin)心和毅(yi)力。也正因為如此，我(wo)才懂得了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)道理(li)：要創(chuang)造自己(ji)(ji)的(de)事(shi)業，就必須(xu)付出加(jia)倍的(de)努(nu)(nu)力。憑著一(yi)(yi)個(ge)(ge)人對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)執著，堅定(ding)的(de)信(xin)念，那么，就離成功更近一(yi)(yi)步了(le)。

　　此次的(de)(de)實踐活(huo)動(dong)，對(dui)我(wo)(wo)來說讓(rang)我(wo)(wo)受益匪淺，它讓(rang)我(wo)(wo)更加了(le)解社會(hui)，而不是去(qu)恐懼它，排斥它。無論在(zai)與人相(xiang)處，實踐活(huo)動(dong)，意志(zhi)等方面，都有所提(ti)高(gao)了(le)。我(wo)(wo)學會(hui)了(le)認真、負責的(de)(de)對(dui)待每一件(jian)自己(ji)該做(zuo)的(de)(de)事，對(dui)于自己(ji)產(chan)生(sheng)的(de)(de)疑問，都要學會(hui)去(qu)找(zhao)到一個令自己(ji)滿意的(de)(de)答案。

　　我們(men)是在(zai)不斷前(qian)行中成(cheng)長(chang)(chang)起來(lai)的(de)，雖然(ran)會(hui)有很多的(de)坎坷，但我們(men)不怕失敗，我們(men)心中都有著堅定的(de)信念，那就是要克(ke)服自己在(zai)成(cheng)長(chang)(chang)中所遇到的(de)困難(nan)，堅定不移地朝著自己的(de)奮斗目標(biao)前(qian)進。我相(xiang)信，只有通過努力，我們(men)的(de)明天(tian)才會(hui)更精彩(cai)！

工廠社會實踐報告14

　　摘要：我(wo)國(guo)(guo)作(zuo)為一個制造(zao)業(ye)(ye)大國(guo)(guo)，在全國(guo)(guo)，尤其(qi)是南方一些(xie)大中城市(shi)存在著眾(zhong)多(duo)的勞(lao)動密集型加工(gong)制造(zao)企業(ye)(ye)。本文筆(bi)(bi)者(zhe)(zhe)通(tong)過(guo)打工(gong)經(jing)歷(li)切身感受了我(wo)國(guo)(guo)制造(zao)業(ye)(ye)所面臨的考驗與普(pu)通(tong)打工(gong)者(zhe)(zhe)所面臨的尷尬(ga)境地，同(tong)時進一步引發了筆(bi)(bi)者(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)國(guo)(guo)農業(ye)(ye)和知(zhi)識強(qiang)國(guo)(guo)道(dao)路的擔憂。同(tong)時，此次工(gong)作(zuo)經(jing)歷(li)對(dui)筆(bi)(bi)者(zhe)(zhe)本人自(zi)身成長有著很(hen)大的幫助，進一步領悟到了團結協作(zuo)的重要性。

　　關鍵詞：打工;協作;制造業(ye);農民工

　　一、打工經歷對自身的成長幫助

　　本(ben)次**打工經歷，筆者(zhe)在(zai)(zai)****資訊配件有(you)限公司五金部沖壓組(zu)工作(zuo)(zuo)，作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)最基層的(de)(de)作(zuo)(zuo)業員，與最普通(tong)的(de)(de)打工者(zhe)一起同(tong)(tong)(tong)(tong)吃同(tong)(tong)(tong)(tong)住，共(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)勞動。在(zai)(zai)一開(kai)始的(de)(de)苦累和(he)心(xin)理的(de)(de)挫折中(zhong)慢(man)慢(man)成(cheng)熟(shu)，學(xue)會(hui)了(le)吃苦，學(xue)會(hui)了(le)忍(ren)耐，在(zai)(zai)人(ren)際交(jiao)往，同(tong)(tong)(tong)(tong)事之(zhi)間(jian)和(he)各(ge)級(ji)領(ling)導之(zhi)間(jian)的(de)(de)各(ge)種交(jiao)往中(zhong)領(ling)悟到(dao)(dao)了(le)了(le)些(xie)許知識。由于(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)是流水線性(xing)質的(de)(de)沖壓，該工作(zuo)(zuo)極度重視安全生產，另一方面，為(wei)了(le)達(da)到(dao)(dao)規(gui)定產能(neng)，這就(jiu)要求(qiu)同(tong)(tong)(tong)(tong)事之(zhi)間(jian)具有(you)良好的(de)(de)團結、協作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)。在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)之(zhi)余，對于(yu)(yu)領(ling)班(ban)和(he)組(zu)長甚(shen)至課(ke)長三級(ji)管理者(zhe)在(zai)(zai)短時(shi)間(jian)內(nei)對我交(jiao)代的(de)(de)不同(tong)(tong)(tong)(tong)工作(zuo)(zuo)，一開(kai)始我不能(neng)很好的(de)(de)完(wan)成(cheng)，不知道該聽(ting)誰的(de)(de)，這個問題在(zai)(zai)我咨(zi)詢老員工后得到(dao)(dao)改善。同(tong)(tong)(tong)(tong)時(shi)，由于(yu)(yu)是臺資企業，其企業管理非常(chang)嚴格(ge)，這鍛煉了(le)我的(de)(de)時(shi)間(jian)觀念(nian)和(he)紀律(lv)觀念(nian)，使我在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)學(xue)習中(zhong)受益匪(fei)淺。

　　二、當前我國制造業發展中存在的問題

　　隨著改革開放的不斷深入和市(shi)場(chang)經(jing)濟體制(zhi)的不斷完善，尤其是加(jia)入wto以(yi)來，我國制(zhi)造工(gong)業(ye)獲得(de)了巨大的發展(zhan)，但同時也出(chu)現了很多的不足(zu)之處。

　　(一)多處于制(zhi)(zhi)造(zao)行業(ye)的終端階段，核心(xin)技(ji)術與制(zhi)(zhi)造(zao)整(zheng)體技(ji)術水平不足

　　筆者所工作的(de)廠方為臺資企業，主要制(zhi)造(zao)產品為電腦配件。這是臺方控制(zhi)著核心技術，而且為了防(fang)止技術溢(yi)出，采取了各種保(bao)密手段，并且具筆者觀察和與(yu)老員工及領導交談中(zhong)得知還(huan)存在(zai)著外商的(de)獨資化(hua)趨勢(shi)。按照技術標準，日本等西方發(fa)達國家仍(reng)然是全球制(zhi)造(zao)業擴散的(de)主要發(fa)源地，中(zhong)國仍(reng)處于全球制(zhi)造(zao)業的(de)低層。

　　(二)打工(gong)者(zhe)地位及心理的缺失(shi)

　　1.打(da)工者地(di)位(wei)眾(zhong)所(suo)周知處于社(she)會底層(ceng)，并(bing)且自我(wo)保護能(neng)力(li)不足。

　　企業工(gong)資(zi)上經常出(chu)現(xian)不應該(gai)扣除的項目，員工(gong)缺很(hen)少(shao)有(you)人到財務處(chu)核對問(wen)詢的。

　　2.對(dui)于權(quan)利(li)的(de)渴(ke)求與濫用權(quan)利(li)，使自己的(de)權(quan)利(li)得到(dao)最(zui)大(da)程(cheng)度的(de)發(fa)揮(hui)。

　　(1).保安在(zai)廠里(li)除車間外屬(shu)于隱性的全方位(wei)管理(li)者，各種事情無論(lun)大(da)小(xiao)都有權利(li)管理(li)，并且掌(zhang)握(wo)著員工的工資扣款大(da)權。

　　(2).車間內質保部人員頤指氣使，濫用權力。

　　3.存在著非正式組織及小(xiao)團體利(li)益集(ji)團

　　(1).車間(jian)內部(bu)即使是(shi)一(yi)條(tiao)工作流水線(xian)的(de)'同事之間(jian)，由于部(bu)分員工和領班關系不錯，每個人的(de)加班時間(jian)及產(chan)(chan)能達標、超(chao)產(chan)(chan)情況記錄掌握在其(qi)手(shou)中，這在很大程(cheng)度上使其(qi)成為一(yi)條(tiao)流水線(xian)上的(de)土皇帝，近其(qi)者實惠多(duo)(duo)多(duo)(duo)，遠其(qi)者工資(zi)總是(shi)比實際應發工資(zi)、獎金少。

　　(2).新(xin)員(yuan)(yuan)工與老員(yuan)(yuan)工之間(jian)存在不平等人格(ge)待遇，老員(yuan)(yuan)工在另一方面(mian)歧視新(xin)員(yuan)(yuan)工。

　　(三)三農(nong)問(wen)題的(de)新思考、新考驗

　　隨著(zhu)大(da)(da)量青壯年進城務(wu)工，農村(cun)中出現大(da)(da)量閑置耕地，這(zhe)對于“無工不富，無農不穩”得我國現實情況來說是個極大(da)(da)的隱(yin)患(huan)。

　　三、我國制造業發展道路的改善措施

　　(一)注重技術(shu)強企(qi)，改善我國制造業結(jie)構(gou)

　　掌握核心技術，唯(wei)如此，方能立于世界強國之(zhi)(zhi)林(lin)于不(bu)敗之(zhi)(zhi)地(di)，不(bu)可受制于人(ren)(ren)，掌握制造業(ye)(ye)主動(dong)權。另一(yi)方面，注(zhu)(zhu)重由勞(lao)動(dong)密(mi)集(ji)型企業(ye)(ye)向(xiang)資(zi)金、技術密(mi)集(ji)型企業(ye)(ye)轉變。但注(zhu)(zhu)意(yi)保留一(yi)部分有較強競爭力的勞(lao)動(dong)密(mi)集(ji)型企業(ye)(ye)以解(jie)決我國人(ren)(ren)力資(zi)源不(bu)得充分利(li)用問題，保障就業(ye)(ye)。

　　(二(er))關(guan)注(zhu)打工人員(yuan)的(de)切身利益

　　1.重視企業(ye)職前培訓及職業(ye)規劃培訓

　　2.在企業內部強化(hua)法(fa)律(lv)宣傳，普及勞動法(fa)，使得人人懂(dong)法(fa)，強化(hua)法(fa)律(lv)維權意識

　　3.加強思想政治教育

　　(三)大農場(chang)制試點及推廣(guang)

　　隨著(zhu)農村(cun)大量耕地(di)(di)的荒蕪，出(chu)于現實需要(yao)和節省(sheng)生(sheng)產成本(ben)(ben)的出(chu)發點，應當借鑒美國和我國黑龍江省(sheng)的農場(chang)制(zhi)經驗，結合本(ben)(ben)地(di)(di)實際(ji)情況發展(zhan)大農場(chang)性質的土(tu)地(di)(di)生(sheng)產制(zhi)度。

工廠社會實踐報告15

　　(1)了解過程

　　起初，剛進入車(che)間(jian)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，車(che)間(jian)里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切對(dui)我來說都是陌生(sheng)的(de)(de)(de)。車(che)間(jian)里的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境也(ye)不(bu)(bu)怎么好，呈現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)眼前(qian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)幕幕讓人(ren)的(de)(de)(de)心中不(bu)(bu)免有些茫(mang)然，即(ji)將在(zai)(zai)(zai)(zai)這較艱(jian)苦的(de)(de)(de)環境中工(gong)作(zuo)(zuo)3個月。第一(yi)(yi)(yi)天進入車(che)間(jian)開始工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)，所在(zai)(zai)(zai)(zai)小組的(de)(de)(de)組長、技術(shu)員(yuan)給我安排(pai)工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)，分(fen)配給我的(de)(de)(de)任務(wu)是簡單加(jia)工(gong)一(yi)(yi)(yi)種名叫黑(hei)色套管的(de)(de)(de)產品，我按照技術(shu)員(yuan)教我的(de)(de)(de)方法，運用(yong)操(cao)作(zuo)(zuo)工(gong)具開始慢慢學(xue)著加(jia)工(gong)該產品，在(zai)(zai)(zai)(zai)加(jia)工(gong)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)注(zhu)意(yi)操(cao)作(zuo)(zuo)流程及有關注(zhu)意(yi)事(shi)項等(deng)。畢(bi)業實踐的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)天，我就在(zai)(zai)(zai)(zai)這初次的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位上加(jia)工(gong)產品，體驗首次在(zai)(zai)(zai)(zai)社會上工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)感覺。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)慢慢熟悉(xi)車(che)間(jian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境。

　　作(zuo)為初(chu)次到社(she)會上(shang)(shang)(shang)(shang)去(qu)工作(zuo)的(de)(de)(de)學生來說，對社(she)會的(de)(de)(de)了解(jie)以(yi)及對工作(zuo)單位各方(fang)面情況的(de)(de)(de)了解(jie)都是(shi)甚少陌生的(de)(de)(de)。一開始我對車間(jian)里的(de)(de)(de)各項規章(zhang)制度(du)，安全生產(chan)(chan)操作(zuo)規程及工作(zuo)中的(de)(de)(de)相關注意事(shi)項等都不是(shi)很了解(jie)，于是(shi)我便閱(yue)讀實(shi)踐單位下(xia)發給我們(men)的(de)(de)(de)員(yuan)工手冊，向小組里的(de)(de)(de)員(yuan)工同(tong)事(shi)請(qing)教了解(jie)工作(zuo)的(de)(de)(de)相關事(shi)項，通過他(ta)們(men)的(de)(de)(de)幫助，我對車間(jian)的(de)(de)(de)情況及開機生產(chan)(chan)產(chan)(chan)品、加(jia)工產(chan)(chan)品等有了一定的(de)(de)(de)了解(jie)。車間(jian)的(de)(de)(de)工作(zuo)實(shi)行(xing)兩班(ban)制(a、b班(ban))，兩班(ban)的(de)(de)(de)工作(zuo)時間(jian)段為：早上(shang)(shang)(shang)(shang)8：30至(zhi)晚上(shang)(shang)(shang)(shang)8：30;晚上(shang)(shang)(shang)(shang)8：30至(zhi)早上(shang)(shang)(shang)(shang)8：30。車間(jian)的(de)(de)(de)所有員(yuan)工都必須遵守該上(shang)(shang)(shang)(shang)、下(xia)班(ban)制度(du)。

　　(2)摸索過程

　　對車間里的(de)(de)(de)環境有(you)所了解熟悉后，開(kai)始有(you)些緊張(zhang)的(de)(de)(de)心開(kai)始慢(man)慢(man)平靜下來，工(gong)作(zuo)(zuo)期(qi)間每天按時(shi)(shi)到廠上班，上班工(gong)作(zuo)(zuo)之前(qian)先到指(zhi)定地點等(deng)待小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長集合員(yuan)工(gong)開(kai)會強調工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)有(you)關(guan)事項，同時(shi)(shi)給(gei)我們(men)(men)分配工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務。明確工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務后，則要(yao)(yao)做(zuo)一(yi)下工(gong)作(zuo)(zuo)前(qian)的(de)(de)(de)準備工(gong)作(zuo)(zuo)，于是我便到我們(men)(men)小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)工(gong)具(ju)存放(fang)區找(zhao)來一(yi)些工(gong)作(zuo)(zuo)中需(xu)要(yao)(yao)用(yong)(yong)到的(de)(de)(de)相關(guan)用(yong)(yong)具(ju)(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chan)品(pin)標識單(dan)等(deng))。在機臺位(wei)置上根據員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)業指(zhi)導(dao)書上的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)流程進行(xing)正常作(zuo)(zuo)業，我運用(yong)(yong)工(gong)作(zuo)(zuo)所需(xu)的(de)(de)(de)用(yong)(yong)具(ju)將(jiang)機器(qi)生產(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)加工(gong)包裝好，并將(jiang)加工(gong)包裝好的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)貼好產(chan)品(pin)標識單(dan)存放(fang)在指(zhi)定的(de)(de)(de)位(wei)置。另外在工(gong)作(zuo)(zuo)中，機器(qi)生產(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)有(you)時(shi)(shi)會出(chu)(chu)現異常(比如：產(chan)品(pin)出(chu)(chu)現缺膠、料花、氣紋、色差等(deng))。出(chu)(chu)現上述情況(kuang)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)及時(shi)(shi)告知小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長、技(ji)術員(yuan)，讓(rang)他們(men)(men)幫助(zhu)解決(jue)出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)問題，小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)長、技(ji)術員(yuan)通過對機器(qi)的(de)(de)(de)調節讓(rang)生產(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)恢復正常，符(fu)合檢(jian)驗的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。

　　在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作期間有(you)些產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難度(du)較大。剛開始加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起來(lai)還真(zhen)棘手的(de)(de)(de)(de)(de)，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效(xiao)率不(bu)(bu)高(gao)，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)質量(liang)也(ye)不(bu)(bu)怎(zen)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)。讓人苦惱(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)，于是我便(bian)向小組里的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)事交流，向他們請教簡單快速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方法(fa)與技巧。運用他們介紹的(de)(de)(de)(de)(de)操作方法(fa)技巧慢(man)慢(man)學著加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)這有(you)難度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，從(cong)中體會(hui)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。同(tong)(tong)時(shi)(shi)在(zai)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中選擇適合的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)，也(ye)有(you)利于提高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。在(zai)平(ping)時(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作過程中也(ye)要(yao)不(bu)(bu)斷摸索出(chu)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)方法(fa)和技巧。有(you)時(shi)(shi)在(zai)開關機生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)時(shi)(shi)，對產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)應(ying)該怎(zen)樣包裝(zhuang)不(bu)(bu)明(ming)白，此時(shi)(shi)，我便(bian)向員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)事學習(xi)，向他們請教正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)方式，另(ling)外也(ye)可以(yi)詢問評(ping)管(質檢員)，按評(ping)管提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求進(jin)行生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)。

　　(3)實際操作

　　經過一(yi)(yi)段時(shi)間(jian)開機生產(chan)(chan)、加(jia)(jia)工包裝產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)學(xue)習(xi)，我對車間(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)生產(chan)(chan)、加(jia)(jia)工包裝的(de)(de)整個流程已有了(le)一(yi)(yi)個較詳細的(de)(de).了(le)解(jie)(jie)與熟悉。對有些(xie)常加(jia)(jia)工的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)也(ye)(ye)比(bi)較熟悉了(le)，對不良產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)識別(bie)力(li)也(ye)(ye)有所提高了(le)，生產(chan)(chan)、加(jia)(jia)工產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)效率也(ye)(ye)在(zai)不斷(duan)提高。上(shang)班期間(jian)，聽從小(xiao)組(zu)長(chang)的(de)(de)安排，接受(shou)小(xiao)組(zu)長(chang)分配的(de)(de)工作任務，在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)工作區認真地(di)進(jin)行作業。當(dang)(dang)出(chu)(chu)現一(yi)(yi)些(xie)小(xiao)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)和困難(nan)時(shi)，先自(zi)(zi)己嘗試著去解(jie)(jie)決，而(er)當(dang)(dang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)較大自(zi)(zi)己獨自(zi)(zi)難(nan)以解(jie)(jie)決時(shi)，則向小(xiao)組(zu)長(chang)、技(ji)術員反映情況，請求他(ta)們(men)幫助解(jie)(jie)決。在(zai)他(ta)們(men)的(de)(de)幫助下，出(chu)(chu)現的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)很快就被(bei)解(jie)(jie)決了(le)，我有時(shi)也(ye)(ye)學(xue)著運用他(ta)們(men)的(de)(de)方法與技(ji)巧去處理(li)些(xie)稍簡單(dan)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，慢慢提高自(zi)(zi)己解(jie)(jie)決處理(li)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)。在(zai)解(jie)(jie)決處理(li)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)過程中也(ye)(ye)不斷(duan)摸索(suo)出(chu)(chu)解(jie)(jie)決機器小(xiao)故障的(de)(de)方法途徑(jing)。這(zhe)樣(yang)從而(er)讓我在(zai)工作時(shi)的(de)(de)自(zi)(zi)信心不斷(duan)增強(qiang)，對工作的(de)(de)積極(ji)性(xing)也(ye)(ye)有所提高。

　　在所開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器不(bu)出現大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下，在確(que)保產(chan)(chan)品質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)盡自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力提高工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。盡量(liang)讓生產(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品數量(liang)達到(dao)班產(chan)(chan)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量(liang)，以(yi)便完成生產(chan)(chan)任務。每次下班之前，將自(zi)(zi)己工(gong)作(zuo)(zuo)區域內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生打(da)掃干凈，垃(la)圾放(fang)入垃(la)圾袋(dai)中并放(fang)到(dao)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置(zhi)，把工(gong)作(zuo)(zuo)桌面和(he)地面上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物品用具(ju)收拾擺放(fang)好。就這(zhe)樣一天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部工(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)也就完成了，這(zhe)工(gong)作(zuo)(zuo)任務也較艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啊!

　　實踐心得體會

　　一(yi)(yi)(yi)片(pian)葉子屬(shu)于一(yi)(yi)(yi)個(ge)季節，年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)子擁有(you)絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春年華。誰說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們(men)意氣風發(fa)，年少輕狂，經(jing)(jing)受不(bu)住暴雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗禮(li)?誰說(shuo)象牙塔里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)兩(liang)耳不(bu)聞(wen)窗外(wai)事，一(yi)(yi)(yi)心(xin)只讀(du)圣賢(xian)書?走出(chu)校園，踏上(shang)(shang)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)書寫了一(yi)(yi)(yi)份滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷(juan)…… 通過(guo)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練(lian)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地認識(shi)到(dao)(dao)(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)是一(yi)(yi)(yi)筆財富。在(zai)實(shi)踐(jian)中可(ke)(ke)以(yi)學(xue)到(dao)(dao)(dao)在(zai)書本(ben)中學(xue)不(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，它讓你開(kai)闊視野、了解(jie)社(she)會(hui)、深(shen)入生活、回味無窮(qiong)。課本(ben)上(shang)(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)都是最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，不(bu)管(guan)現(xian)實(shi)情(qing)況怎樣變化，抓住了最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)以(yi)不(bu)變應萬變。如今有(you)不(bu)少學(xue)生實(shi)踐(jian)時都覺得課堂上(shang)(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)用不(bu)上(shang)(shang)，出(chu)現(xian)挫折感(gan)，可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)覺得，要(yao)是沒有(you)書本(ben)知識(shi)作鋪墊(dian)，又哪應付瞬息萬變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)呢?經(jing)(jing)過(guo)這次實(shi)踐(jian)，雖然時間(jian)很短(duan)。可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻是我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)期在(zai)學(xue)校難(nan)以(yi)了解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就(jiu)比如何與(yu)同事們(men)相(xiang)處(chu)(chu)，相(xiang)信人際關(guan)系是現(xian)今不(bu)少大學(xue)生剛踏出(chu)社(she)會(hui)遇到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)大難(nan)題(ti)，于是在(zai)實(shi)踐(jian)時我(wo)(wo)(wo)便有(you)意觀察前輩(bei)們(men)是如何和(he)同事以(yi)及上(shang)(shang)級(ji)相(xiang)處(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)自己也(ye)(ye)盡(jin)量虛心(xin)求教，不(bu)恥下(xia)問。要(yao)搞(gao)好(hao)人際關(guan)系并不(bu)僅僅限于本(ben)部門(men)，還要(yao)跟別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部門(men)例如市場部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事相(xiang)處(chu)(chu)好(hao)，那(nei)工(gong)作起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率(lv)才(cai)高，人們(men)所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“和(he)氣生財”在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常工(gong)作中也(ye)(ye)是不(bu)無道理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)且(qie)在(zai)工(gong)作中常與(yu)前輩(bei)們(men)聊聊天(tian)不(bu)僅可(ke)(ke)以(yi)放松一(yi)(yi)(yi)下(xia)神經(jing)(jing)，而(er)且(qie)可(ke)(ke)以(yi)學(xue)到(dao)(dao)(dao)不(bu)少工(gong)作以(yi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，盡(jin)管(guan)許多情(qing)況我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)一(yi)(yi)(yi)定遇到(dao)(dao)(dao)，可(ke)(ke)有(you)所了解(jie)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)心(xin)中有(you)底(di)，也(ye)(ye)算是此(ci)次社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)之一(yi)(yi)(yi)了.

【工廠社會(hui)實踐報告】相關文章：

工廠社會實踐報告01-01

工廠社會實踐報告07-10

參觀工廠社會實踐報告08-18

工廠打工社會實踐報告11-21

工廠實習社會實踐報告02-01

關于工廠社會實踐報告08-30

工廠車間社會實踐報告08-22

工廠打工的社會實踐報告12-15

假期工廠社會實踐報告07-28

工廠的社會實踐報告范本09-17