工廠社會實踐報告

　　隨(sui)著(zhu)人們(men)(men)自身素質提升，需要使用報(bao)(bao)告(gao)(gao)的(de)情況越(yue)來越(yue)多，報(bao)(bao)告(gao)(gao)具(ju)有(you)成文事后性的(de)特點。我們(men)(men)應(ying)當如何寫報(bao)(bao)告(gao)(gao)呢(ni)？下面是小編整理的(de)工廠社會實踐報(bao)(bao)告(gao)(gao)，歡迎大家借鑒與(yu)參考，希(xi)望對(dui)大家有(you)所幫助。

工廠社會實踐報告1

　　一、實踐目的

　　今年七月，我終于(yu)迎(ying)來了作為大學生的第一個暑假，對于(yu)一個大學生而(er)言，敢(gan)于(yu)接受挑戰是一種基(ji)本(ben)的素質。雖天氣炎熱，烈日(ri)當頭，我毅然踏(ta)上(shang)了社(she)會實(shi)(shi)踐的道路。親身體驗社(she)會實(shi)(shi)踐讓(rang)自己(ji)更進一步了解社(she)會，在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)增長見(jian)識，鍛煉自己(ji)的才干，培(pei)養自己(ji)的韌性，想通過社(she)會實(shi)(shi)踐，找出自己(ji)的不足和差(cha)距(ju)所在(zai)。

　　自從(cong)走進了大學(xue)(xue)，就業問題(ti)就似乎(hu)總(zong)是(shi)圍(wei)繞在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身邊，成了說不完的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)題(ti)。在(zai)現今社(she)(she)(she)會(hui)，招聘會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)大字報(bao)都總(zong)寫著有經(jing)(jing)驗者優(you)先，可還在(zai)校(xiao)園里(li)面的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)這(zhe)班學(xue)(xue)子社(she)(she)(she)會(hui)經(jing)(jing)驗又會(hui)擁有多少呢(ni)？為(wei)了拓(tuo)展自身的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面，擴(kuo)大與(yu)(yu)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸面，增加個人在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)競爭中的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗，鍛煉(lian)和(he)提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，以便(bian)在(zai)以后畢業后能(neng)真正真正走入(ru)社(she)(she)(she)會(hui)，能(neng)夠適應國內外的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟形勢的(de)(de)(de)(de)(de)變化，并且(qie)能(neng)夠在(zai)生(sheng)活和(he)工作(zuo)中很(hen)好(hao)地處(chu)理各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，我(wo)回(hui)到了自己的(de)(de)(de)(de)(de)家鄉，開始(shi)了我(wo)這(zhe)個假期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)。實(shi)踐(jian)可為(wei)以后找工作(zuo)打(da)基礎。通過這(zhe)段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，學(xue)(xue)到一(yi)些在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)東西。因為(wei)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)不同，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)人與(yu)(yu)事不同，從(cong)中所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西自然就不一(yi)樣了。要(yao)學(xue)(xue)會(hui)從(cong)實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)習中實(shi)踐(jian)。

　　在(zai)中(zhong)國(guo)的(de)經濟(ji)(ji)飛速發展，又加入(ru)了世(shi)貿組織后(hou)，國(guo)內(nei)外經濟(ji)(ji)日趨(qu)變化，每天都不(bu)(bu)斷(duan)有(you)新的(de)東(dong)西涌現，在(zai)擁(yong)有(you)了越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)機會(hui)的(de)同時(shi)，也有(you)了更多(duo)的(de)挑戰，前天才剛(gang)學到(dao)的(de)知(zhi)(zhi)識可能(neng)在(zai)今天就已(yi)經被(bei)淘汰掉了，中(zhong)國(guo)的(de)經濟(ji)(ji)越(yue)和外面接軌，對于人(ren)才的(de)要(yao)(yao)求就會(hui)越(yue)來越(yue)高，我們不(bu)(bu)只要(yao)(yao)學好學校里所(suo)學到(dao)的(de)知(zhi)(zhi)識，還(huan)要(yao)(yao)不(bu)(bu)斷(duan)從生活中(zhong)，實(shi)踐中(zhong)學其他知(zhi)(zhi)識，不(bu)(bu)斷(duan)地從各(ge)方(fang)面武裝自(zi)(zi)已(yi)，才能(neng)在(zai)競爭(zheng)中(zhong)突出自(zi)(zi)已(yi)，表現自(zi)(zi)已(yi)。

　　二、實踐內容：

　　出于(yu)各種因(yin)素，我選擇(ze)的(de)工(gong)作(zuo)地(di)點(dian)是(shi)在叔(shu)叔(shu)工(gong)作(zuo)的(de)珠三角(jiao)地(di)方，位(wei)于(yu)廣(guang)東省中(zhong)(zhong)山(shan)市坦洲鎮(zhen)的(de)中(zhong)(zhong)山(shan)天貿(mao)電(dian)池(chi)有(you)限(xian)公司，從(cong)事的(de)電(dian)池(chi)的(de)電(dian)壓分(fen)容(rong)檢測，也(ye)就是(shi)大家所熟知大IC，我原本(ben)以為這(zhe)個工(gong)作(zuo)應該(gai)會(hui)很輕(qing)松(song)。剛開始，因(yin)為是(shi)介紹的(de)，所以廠里(li)有(you)所照顧，但幾天后，開始正(zheng)式(shi)投(tou)入工(gong)作(zuo)。發現(xian)根本(ben)不(bu)(bu)是(shi)那么簡單。上午8點(dian)上班(ban)，遲到扣工(gong)資，晚班(ban)在9點(dian)下(xia)班(ban)，早(zao)退扣工(gong)資，中(zhong)(zhong)午吃飯半(ban)小(xiao)時(shi)，超(chao)時(shi)扣工(gong)資，沒(mei)有(you)午睡，老板檢查要是(shi)發現(xian)5分(fen)鐘人不(bu)(bu)在，扣工(gong)資因(yin)為住家隔上班(ban)地(di)點(dian)還是(shi)有(you)點(dian)遠(yuan)，所以晚班(ban)下(xia)班(ban)之后回到家都十點(dian)了(le)，在路程上每(mei)天坐公交車還是(shi)有(you)點(dian)辛苦。

　　想想我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活那簡直就是(shi)(shi)(shi)天(tian)堂，也(ye)(ye)(ye)特別(bie)后(hou)悔自(zi)己沒在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)珍(zhen)惜時(shi)間(jian)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)享受，發(fa)誓回去(qu)要(yao)(yao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)補補那幾天(tian)每(mei)天(tian)在(zai)(zai)(zai)(zai)公(gong)司(si)車(che)間(jian)白天(tian)檢查電(dian)池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)下柜是(shi)(shi)(shi)否(fou)規范，看(kan)(kan)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)否(fou)按指定地(di)點擺放電(dian)池，做電(dian)池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巡檢記錄，還(huan)(huan)要(yao)(yao)對電(dian)池進(jin)行(xing)電(dian)壓測試，還(huan)(huan)有(you)(you)檢查車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫度，每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚上(shang)(shang)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)下班把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)臺進(jin)行(xing)8s整理，還(huan)(huan)要(yao)(yao)對當天(tian)晚上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來貨進(jin)行(xing)清點，我(wo)(wo)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)和(he)廠(chang)(chang)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品打交道(dao)，剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)對幫助來貨清點和(he)整理之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)理解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)覺(jue)得不(bu)(bu)(bu)應(ying)該我(wo)(wo)負責。可(ke)是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)幾天(tian)之后(hou)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)明白了這些好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)像都是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規矩，慢(man)慢(man)了解到(dao)，自(zi)己不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)做好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，更(geng)要(yao)(yao)看(kan)(kan)事做事，現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)其實也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)絞盡腦汁(zhi)節約成(cheng)本(ben)。所以一(yi)(yi)個工(gong)(gong)人(ren)(ren)做幾件事，很(hen)(hen)(hen)正(zheng)(zheng)常(chang)公(gong)司(si)里(li)每(mei)天(tian)都會(hui)(hui)碰(peng)到(dao)各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)(gou)商(shang)，偶爾(er)也(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)碰(peng)搞技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)（由專門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)招待），這個時(shi)候正(zheng)(zheng)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)機(ji)會(hui)(hui)。大(da)多數時(shi)候采購(gou)(gou)員只關(guan)心有(you)(you)多少回扣（其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)關(guan)心不(bu)(bu)(bu)了，根本(ben)就啥也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)懂！），這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場合，可(ke)以單純地(di)培養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通能(neng)力，和(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)達能(neng)力，這些都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校里(li)學(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)靠自(zi)己在(zai)(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累得來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這樣往往讓采購(gou)(gou)商(shang)很(hen)(hen)(hen)高興，往往也(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)很(hen)(hen)(hen)爽快地(di)發(fa)下訂單，甚至下大(da)訂單，加上(shang)(shang)7到(dao)8月份是(shi)(shi)(shi)采購(gou)(gou)旺季，很(hen)(hen)(hen)多廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術支(zhi)持只有(you)(you)在(zai)(zai)(zai)(zai)暑假才有(you)(you)空。因此，我(wo)(wo)真正(zheng)(zheng)拿到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資比預(yu)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高雖然違心地(di)說(shuo)，現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們賺錢不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生，應(ying)該一(yi)(yi)種學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗來看(kan)(kan)待工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總會(hui)(hui)有(you)(you)值(zhi)得我(wo)(wo)們學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，這種學(xue)習和(he)實踐(jian)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)以后(hou)自(zi)己找工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，實踐(jian)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資本(ben)。

　　三、實踐結果：

　　在(zai)(zai)(zai)工廠里(li)面工作，我還是看到了(le)工廠里(li)面管理上存在(zai)(zai)(zai)的一(yi)(yi)些(xie)問題(ti)，雖然我學的并不是工商管理。例如有些(xie)產品需要放在(zai)(zai)(zai)指定(ding)地方，今天看到同事很辛苦的把一(yi)(yi)盒盒電(dian)池擺好(hao)，明天領導來了(le)，又(you)讓(rang)把該批次擺放在(zai)(zai)(zai)其他的位(wei)置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人(ren)(ren)力，我覺得(de)這些(xie)就(jiu)應該盡(jin)早安排好(hao)，不要等到都(dou)做好(hao)了(le)又(you)否定(ding)。還有每周一(yi)(yi)次的例會(hui)，可以說是個形式主義，參加會(hui)議的人(ren)(ren)員積極性是比較高(gao)（搶(qiang)座(zuo)位(wei)比較積極），但真正在(zai)(zai)(zai)會(hui)議上發言的確實寥寥無幾(ji)，大家有問題(ti)，確不敢描述出來，公司也沒有什么(me)問題(ti)報(bao)告本可以提供(gong)給我們IC，這樣出來問題(ti)就(jiu)只知道通(tong)報(bao)批評、扣工資，導致員工的積極性大大降(jiang)低，甚至還帶(dai)有抵觸情緒(xu)。

　　四、實踐總結或體會：

　　在(zai)(zai)實(shi)踐的(de)(de)(de)這(zhe)段時(shi)間內，我(wo)接觸了(le)很多的(de)(de)(de)人(ren)和事(shi)，這(zhe)些都是(shi)在(zai)(zai)學(xue)校里無法感受到的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)校里也許(xu)有老(lao)師(shi)手(shou)把(ba)手(shou)教你(ni)該(gai)如何(he)做(zuo)，但在(zai)(zai)這(zhe)里，不(bu)會有人(ren)會告訴你(ni)這(zhe)些，你(ni)必須要(yao)知道做(zuo)什么(me)，要(yao)自己地(di)去(qu)做(zuo)，而(er)(er)且(qie)(qie)要(yao)盡自已的(de)(de)(de)努(nu)力(li)做(zuo)到最好(hao)。在(zai)(zai)學(xue)校，只有學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)氛圍(wei)，畢竟(jing)學(xue)校是(shi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)場所，可(ke)(ke)以沒有任何(he)雜念(nian)地(di)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)(xi)。無論是(shi)學(xue)習(xi)(xi)還是(shi)工作，都存(cun)在(zai)(zai)著競(jing)爭(zheng)，在(zai)(zai)競(jing)爭(zheng)中(zhong)就要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習(xi)(xi)別人(ren)先進的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，也要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習(xi)(xi)別人(ren)怎樣做(zuo)人(ren)，以提高(gao)自已的(de)(de)(de)能(neng)力(li)！記得老(lao)師(shi)曾經說(shuo)過大(da)學(xue)是(shi)一個小社會，但我(wo)總覺得校園里總少不(bu)了(le)那份(fen)(fen)單純(chun)，那份(fen)(fen)真誠，盡管是(shi)大(da)學(xue)高(gao)校，學(xue)生還終歸保持(chi)著學(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)份(fen)(fen)。接觸那些剛剛畢業的(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐，他們總是(shi)對我(wo)說(shuo)要(yao)好(hao)好(hao)珍惜在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)時(shi)間。在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)踐中(zhong)，我(wo)感受很深的(de)(de)(de)一點是(shi)，在(zai)(zai)學(xue)校，理論的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)很多，而(er)(er)且(qie)(qie)是(shi)多方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)，幾乎是(shi)面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱到；而(er)(er)在(zai)(zai)實(shi)際工作中(zhong)，可(ke)(ke)能(neng)會遇到書本上沒學(xue)到的(de)(de)(de)，又可(ke)(ke)能(neng)是(shi)書本上的(de)(de)(de)知識一點都用不(bu)上的(de)(de)(de)情況，

　　回想這(zhe)次社(she)會實(shi)踐活動，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)，從我(wo)接觸的每(mei)個人(ren)身上學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)社(she)會經(jing)驗(yan)，自己的能(neng)力(li)也得到(dao)了(le)提(ti)高，而這(zhe)些(xie)在學(xue)校(xiao)里是(shi)學(xue)不到(dao)的。

　　在(zai)社會(hui)(hui)(hui)上要善于(yu)與(yu)別人(ren)溝(gou)通是需要長(chang)期的(de)(de)(de)練(lian)習。以前沒有工作的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，使我與(yu)別人(ren)對話(hua)時不(bu)會(hui)(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)(hui)使談話(hua)時有冷場，這是很(hen)尷(gan)尬的(de)(de)(de)'。人(ren)在(zai)社會(hui)(hui)(hui)中(zhong)都會(hui)(hui)(hui)融(rong)入社會(hui)(hui)(hui)這個團(tuan)體中(zhong)，人(ren)與(yu)人(ren)之間合力去做事(shi)，使其做事(shi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)更加融(rong)洽，事(shi)半功(gong)倍(bei)。別人(ren)給你(ni)的(de)(de)(de)意見，你(ni)要聽(ting)取、耐心(xin)、虛心(xin)地接受。

　　在工作上(shang)還要(yao)有自(zi)(zi)(zi)信(xin)。自(zi)(zi)(zi)信(xin)不(bu)是麻(ma)木的(de)自(zi)(zi)(zi)夸，而是對自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)能(neng)力做(zuo)出肯(ken)定。社會(hui)經驗缺乏，學(xue)歷(li)不(bu)足等種(zhong)種(zhong)原(yuan)因會(hui)使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)缺乏自(zi)(zi)(zi)信(xin)。其實有誰一生(sheng)下來句什么都會(hui)的(de)，只要(yao)有自(zi)(zi)(zi)信(xin)，就能(neng)克服心理障礙，那一切就變(bian)得容(rong)易解(jie)決了。知(zhi)識(shi)的(de)積累也是非常(chang)重要(yao)的(de)。知(zhi)識(shi)猶(you)如人的(de)血液。人缺少了血液，身體(ti)就會(hui)衰弱(ruo)，人缺少了知(zhi)識(shi)，頭(tou)腦就要(yao)枯(ku)竭。這次接觸的(de)電池(chi)制造業，對我來說(shuo)很陌生(sheng)，要(yao)想把工作做(zuo)好，就必須了解(jie)這方面的(de)知(zhi)識(shi)，對其各方面都有深入的(de)了解(jie)，才能(neng)更好地(di)應用(yong)于工作中。

　　這次(ci)親身體(ti)驗(yan)讓我(wo)有了深刻感觸(chu)，這不(bu)僅是(shi)一(yi)次(ci)實踐，還是(shi)一(yi)次(ci)人生閱歷，是(shi)一(yi)生寶貴的財(cai)富。在今后我(wo)要參加更(geng)多(duo)的社會實踐，磨練自(zi)己(ji)的同時讓視野更(geng)加寬廣，使(shi)自(zi)己(ji)未踏入(ru)社會就已體(ti)會社會更(geng)多(duo)方面。

　　另(ling)外(wai)我還(huan)學到(dao)怎(zen)樣工(gong)(gong)作(zuo)。工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)要(yao)學會全力(li)(li)以付，不要(yao)太計(ji)較自(zi)己(ji)(ji)付出多(duo)少(shao)，盡量做到(dao)多(duo)做事(shi)，做有用的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，甚至(zhi)多(duo)額(e)外(wai)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。自(zi)己(ji)(ji)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，旁人(ren)(ren)也會看(kan)到(dao)。不管(guan)怎(zen)樣，重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)成效和業績，這才是(shi)(shi)領(ling)導看(kan)重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)。不管(guan)做什(shen)么事(shi)情(qing)，就算是(shi)(shi)一件小(xiao)事(shi)，也要(yao)認真仔細，絕不能(neng)(neng)(neng)敷衍了事(shi)。可能(neng)(neng)(neng)不起眼的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)是(shi)(shi)很重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)，所(suo)謂細節決定(ding)成敗。人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間在智力(li)(li)和體力(li)(li)上的(de)(de)(de)(de)差(cha)異并不是(shi)(shi)想(xiang)象(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)那么大，很多(duo)小(xiao)事(shi)，一個人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)做，另(ling)外(wai)一個人(ren)(ren)也能(neng)(neng)(neng)做，只是(shi)(shi)做出來(lai)的(de)(de)(de)(de)效果不一樣，往往是(shi)(shi)一些細節上的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)夫，決定(ding)著事(shi)情(qing)完成的(de)(de)(de)(de)質量。

　　社(she)(she)會(hui)實(shi)踐能讓走出校園的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)接(jie)觸社(she)(she)會(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)，加(jia)入到社(she)(she)會(hui)中(zhong)。它有(you)助(zhu)于(yu)我(wo)們(men)大學生更新(xin)觀(guan)念，吸收新(xin)的(de)(de)(de)(de)思想和(he)知識(shi)。同時，社(she)(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)有(you)很多我(wo)們(men)在學校里無(wu)法學習到的(de)(de)(de)(de)東西，與人(ren)溝(gou)通交流的(de)(de)(de)(de)能力和(he)表達能力。社(she)(she)會(hui)實(shi)踐能夠加(jia)深我(wo)們(men)與社(she)(she)會(hui)各階層人(ren)的(de)(de)(de)(de)感情，拉近了(le)與社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)距離，也開拓的(de)(de)(de)(de)視野(ye)，增長了(le)才干，能更好(hao)明確自己(ji)的(de)(de)(de)(de)奮斗目(mu)標。希望以后(hou)還有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，讓我(wo)從實(shi)踐中(zhong)得到鍛(duan)煉(lian)。

工廠社會實踐報告2

　　比起絕大多數同學，我真是幸運(yun)的(de)多，第一次真正(zheng)的(de)實踐，就遇上了這么好的(de)機(ji)(ji)會(hui)，既體驗了工(gong)作的(de)艱辛(xin)又感(gan)受了異國的(de)文化，所以(yi)真的(de)很感(gan)謝愛因(yin)斯特組(zu)織和(he)學校，給(gei)我這樣(yang)一個(ge)機(ji)(ji)會(hui)。由(you)于體會(hui)太(tai)多，不可(ke)能(neng)(neng)在總(zong)結中盡述，只(zhi)能(neng)(neng)把(ba)感(gan)受最深的(de)總(zong)結一下(xia)。

　　實踐的前(qian)兩天，以參觀，講座(zuo)為(wei)(wei)主(zhu)，了(le)(le)解了(le)(le)該公司的生產經營(ying)狀況，并參觀了(le)(le)整個工廠，了(le)(le)解了(le)(le)整條(tiao)生產線，由于是化工廠，用(yong)水量較大，故依水而建，并有獨立的污水處理系統，用(yong)于處理生產廢水，同時(shi)運(yun)輸也(ye)(ye)(ye)(ye)以船為(wei)(wei)主(zhu)，占了(le)(le)近80%，當(dang)然了(le)(le)，安全講座(zuo)也(ye)(ye)(ye)(ye)必不可(ke)少(shao)，安全條(tiao)款共有40條(tiao)之多，真可(ke)謂“安全第一”，也(ye)(ye)(ye)(ye)體(ti)(ti)現了(le)(le)公司以人為(wei)(wei)本(ben)的宗旨，而在此后(hou)的工作中我也(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)時(shi)體(ti)(ti)會到(dao)這(zhe)一點，同時(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)正(zheng)因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)樣，公司的員工也(ye)(ye)(ye)(ye)很自覺的為(wei)(wei)公司著想，效益自然也(ye)(ye)(ye)(ye)就高了(le)(le)。

　　此后，我被安排到了一(yi)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)間(jian)，作(zuo)為實踐的(de)一(yi)部分。這是整(zheng)條(tiao)生產(chan)線的(de)一(yi)個(ge)中間(jian)環節，和我一(yi)起工(gong)(gong)作(zuo)的(de)還有(you)其(qi)他兩個(ge)正式員工(gong)(gong)——兩位極(ji)其(qi)健(jian)談，和善(shan)的(de)女士。由于整(zheng)條(tiao)生產(chan)線的(de)機械化程度極(ji)高，所(suo)(suo)以需要人做的(de)并不多，我只花(hua)了一(yi)天的(de)時間(jian)就把(ba)所(suo)(suo)要做的(de)工(gong)(gong)作(zuo)學會了，其(qi)實只是敲敲鍵(jian)盤(pan)罷了。讓她們用一(yi)個(ge)詞來(lai)形容這項工(gong)(gong)作(zuo)，竟然是“boring”——不過后來(lai)我也覺(jue)得這個(ge)詞再恰當不過了。

　　因此我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)了(le)(le)(le)(le)很很多(duo)的(de)時間聊天，從(cong)中(zhong)我(wo)(wo)更清楚地了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)瑞(rui)典，了(le)(le)(le)(le)解(jie)那(nei)兒的(de)風俗，她們(men)(men)也(ye)(ye)從(cong)我(wo)(wo)的(de)描述中(zhong)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)快速發展的(de)中(zhong)國。除了(le)(le)(le)(le)她倆，整(zheng)個(ge)工(gong)(gong)作組還有(you)其他(ta)(ta)(ta)6個(ge)人，在工(gong)(gong)作不(bu)太繁重的(de)時候，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)常來串門(men)，感(gan)覺他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)之間的(de)關系十分密切，簡直就是(shi)一個(ge)整(zheng)體(ti)，工(gong)(gong)作時歡聲笑語不(bu)斷(duan)，也(ye)(ye)讓無聊的(de)工(gong)(gong)作增色不(bu)少。在工(gong)(gong)作之余，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)帶我(wo)(wo)嘗試了(le)(le)(le)(le)許多(duo)東西(xi)，如golf，speedway，游船(chuan)等(deng)，還有(you)必(bi)不(bu)可少的(de)'party，讓我(wo)(wo)真正感(gan)受到了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)生活方(fang)式和(he)情趣，也(ye)(ye)真正的(de)和(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)朋友，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)把我(wo)(wo)當成(cheng)了(le)(le)(le)(le)成(cheng)員之一，真的(de)很感(gan)謝他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)。

　　作為實踐的另(ling)一部(bu)分，我也跟著(zhu)工程師(shi)到處轉，這才與我的專業真正的掛起(qi)鉤來(lai)在(zai)此期間，我接觸到了(le)(le)各(ge)種化學物(wu)品和一些常用的理(li)論，同時(shi)也了(le)(le)解(jie)了(le)(le)他們所采用的數據庫管理(li)系統，從中了(le)(le)解(jie)到生產完(wan)全是以(yi)客戶的要求(qiu)為基礎的，在(zai)網上實時(shi)反映出各(ge)種信息，同時(shi)每道(dao)工序也都(dou)以(yi)此展開(kai)，十分完(wan)善。

　　整(zheng)個(ge)實踐下來，最深的(de)感觸是——“為他人著想”的(de)觀點已深入人心，不僅體現在員工與公(gong)(gong)司，公(gong)(gong)司與客戶之(zhi)間，也體現在員工與員工之(zhi)間，雖然(ran)自己多做(zuo)了一些，但對他人來說卻可以省(sheng)去很(hen)多時(shi)間，而這種站在他人的(de)立場上考慮(lv)問題的(de)觀念很(hen)容易達(da)到一個(ge)結果(guo)——雙贏！

　　除此之外，還(huan)有(you)(you)一(yi)點收獲是，由于身處異國，且是第一(yi)次實踐，什么(me)經(jing)驗都(dou)沒(mei)有(you)(you)，所以“問—學”就(jiu)成了很(hen)(hen)常用的(de)(de)(de)詞組，瑞典(dian)人問很(hen)(hen)友善，不過答案的(de)(de)(de)針對性很(hen)(hen)強(qiang)，也(ye)就(jiu)是說，你不問，他絕不答，他們(men)完全(quan)把你當成一(yi)個(ge)有(you)(you)獨立處事能力的(de)(de)(de)人，而不僅是一(yi)個(ge)實踐生(sheng)而已。同時有(you)(you)兩(liang)不找(zhao)(zhao)——下(xia)班(ban)前(qian)不找(zhao)(zhao)，放假(jia)前(qian)不找(zhao)(zhao)，因為這兩(liang)個(ge)工(gong)作段他們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作效率最低(di)，找(zhao)(zhao)他們(men)也(ye)解決不了任何問題，所以要不就(jiu)提(ti)前(qian)，要不就(jiu)推后，并且作為北歐的(de)(de)(de)習(xi)俗，這時去找(zhao)(zhao)他們(men)是很(hen)(hen)不禮貌的(de)(de)(de)。

　　這(zhe)是一(yi)次很(hen)有意義的異國之行，我不僅學到了(le)很(hen)多異國文化(hua)，還交(jiao)到了(le)異國朋友。非(fei)常感謝學校給(gei)我的這(zhe)次實踐機會(hui)。期待還有下(xia)一(yi)次的異國之行。

工廠社會實踐報告3

　　暑(shu)期(qi)社會實(shi)踐(jian)，是我們大(da)學生充(chong)分利用(yong)暑(shu)期(qi)的(de)時間(jian)，以各(ge)種方式深入(ru)社會之(zhi)中(zhong)展開形式多樣(yang)的(de)各(ge)種實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。積極地參加社會實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，能夠促進(jin)我們對社會的(de)了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的(de)認識(shi)，實(shi)現書本知識(shi)和實(shi)踐(jian)知識(shi)的(de)更好結合，幫(bang)助我們樹立正確的(de)世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和價(jia)值觀(guan).

　　大(da)學(xue)(xue)生社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動是全面推進(jin)素質教(jiao)育的(de)(de)重要(yao)環節，是適應新世紀社(she)(she)(she)會(hui)發展要(yao)求，培(pei)養全面發展型(xing)人才的(de)(de)需(xu)要(yao)，而(er)今(jin)年的(de)(de)暑(shu)假(jia)暑(shu)期社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)則恰恰為我(wo)(wo)(wo)們(men)提供了(le)一個(ge)走(zou)出校園(yuan)，踏上社(she)(she)(she)會(hui)，展現自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)絢麗(li)舞臺。利用(yong)假(jia)期參加有(you)意義的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，接(jie)觸(chu)社(she)(she)(she)會(hui)，了(le)解社(she)(she)(she)會(hui)，從社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)檢驗(yan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)積累社(she)(she)(she)會(hui)經驗(yan)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)，這(zhe)將為我(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)走(zou)出社(she)(she)(she)會(hui)打下(xia)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基礎，希(xi)望(wang)(wang)能通(tong)過暑(shu)期實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)接(jie)觸(chu)到一些大(da)學(xue)(xue)里(li)所(suo)(suo)接(jie)觸(chu)不到的(de)(de)事物、學(xue)(xue)到無法通(tong)過課(ke)本來學(xue)(xue)習的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)知(zhi)識(shi)，也希(xi)望(wang)(wang)通(tong)過暑(shu)假(jia)這(zhe)個(ge)較為難得的(de)(de)機遇，檢驗(yan)一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)東西能否被(bei)(bei)社(she)(she)(she)會(hui)所(suo)(suo)用(yong)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)能否被(bei)(bei)社(she)(she)(she)會(hui)所(suo)(suo)承(cheng)認，找(zhao)出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不足，來鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，完善自(zi)(zi)己(ji)，實(shi)(shi)(shi)現自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)價值。

　　第一(yi)天由(you)工人師傅帶我(wo)參(can)觀了生產線、給(gei)我(wo)們進行了入廠安(an)全講座。

　　第二天我就正式進入車間參(can)(can)加生產。由于(yu)廠里對大學生比較照(zhao)顧，同時(shi)也擔(dan)心(xin)產品的(de)質量所以我和其他三名工(gong)人一組，也包括(kuo)那名帶我參(can)(can)觀生產線的(de)工(gong)人師傅(fu)。

　　這(zhe)次打工我被安排在硝酸(suan)鈉(na)、亞硝酸(suan)鈉(na)生產(chan)車(che)間。（以下是對車(che)間的介紹）

　　該車間(jian)主要產品(pin)為硝(xiao)酸納(na)和亞硝(xiao)酸鈉，所用的原料(liao)是氨氣和氫氧化鈉，所經(jing)過的工(gong)藝(yi)流程(cheng)有：氧化、吸收、蒸發(fa)、結晶、轉化。

　　1、氧化崗位

　　該崗位的生產任務(wu)是將(jiang)原料之一的氨氣經與空(kong)氣的高溫氧化(hua)后生成氮氧化(hua)物(wu)，作為下(xia)一步吸收的原料。

　　2、吸收崗位

　　該崗位的生產(chan)任務(wu)是將氧(yang)化(hua)崗位產(chan)生的中間(jian)產(chan)物——氮(dan)氧(yang)化(hua)物與(yu)氫氧(yang)化(hua)鈉(na)反應(ying)，即實(shi)現氮(dan)氧(yang)化(hua)物的吸收，生成最初(chu)的鈉(na)鹽。

　　3、蒸發崗位

　　該崗位的生產(chan)任務(wu)是將吸收崗位產(chan)生的鈉鹽反應液(ye)進行蒸發飽和，以(yi)形(xing)成過飽和溶液(ye)，用(yong)于(yu)下一(yi)流程(cheng)的結晶。

　　4、結晶崗位

　　該(gai)崗(gang)位的(de)生(sheng)產任(ren)務是(shi)將(jiang)蒸發崗(gang)位產生(sheng)的(de)過飽和(he)溶液進行冷卻(que)結晶，并將(jiang)形成的(de)晶體和(he)母液的(de)混合物進行離(li)心分離(li)，最終得到產品和(he)母液。

　　5、轉化崗位

　　該崗(gang)(gang)位(wei)(wei)可(ke)以說是(shi)一個中(zhong)(zhong)間循環崗(gang)(gang)位(wei)(wei)，其任務是(shi)將(jiang)結(jie)晶崗(gang)(gang)位(wei)(wei)產(chan)(chan)生的母液(ye)（含未反應(ying)的堿(jian)液(ye)）與鈉氧(yang)化物(wu)反應(ying)，進一步生成鈉鹽，并將(jiang)本(ben)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)產(chan)(chan)生的鈉鹽送入蒸(zheng)發崗(gang)(gang)位(wei)(wei)重(zhong)復進行上(shang)述工藝(yi)，本(ben)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)是(shi)生產(chan)(chan)循環的`中(zhong)(zhong)間載體(ti)。

　　我(wo)(wo)們一組是在吸收崗位，我(wo)(wo)本身(shen)不是化(hua)工(gong)專業的，缺乏相(xiang)關的專業知識，就被分配第五道控(kong)制程序，同(tong)時由那名工(gong)人師(shi)傅給我(wo)(wo)做一些(xie)必要(yao)的示范(fan)，指導，同(tong)時起到一些(xie)監督作(zuo)用，避免我(wo)(wo)的失(shi)誤給生產帶來麻煩(fan)：

　　第(di)五(wu)道生產(chan)控制(zhi)程序(xu)相對簡單，負責(ze)輸液泵的(de)工作，就(jiu)是(shi)注意循環水(shui)泵的(de)潤滑、電機電流是(shi)否正常，并做好評細紀錄(lu)。現(xian)在的(de)化工廠自動化程度比較(jiao)高(gao)，工人勞動相對比較(jiao)輕松，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)般一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)產(chan)間(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)班就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人，一(yi)(yi)(yi)(yi)班的(de)時間(jian)是(shi)8個(ge)小時，也就(jiu)是(shi)說一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人在一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)崗(gang)位上一(yi)(yi)(yi)(yi)呆(dai)就(jiu)是(shi)八個(ge)小時。

　　這(zhe)八個小(xiao)時的(de)工(gong)(gong)作(zuo)真的(de)是(shi)(shi)(shi)十分單調(diao)，面對(dui)著沒有(you)(you)絲毫(hao)生(sheng)機的(de)儀表(biao)板(ban)和電流表(biao)，讓人全然提不起興趣，但是(shi)(shi)(shi)隨著與工(gong)(gong)人師(shi)傅共(gong)同(tong)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)時間(jian)久(jiu)了(le)才知道(dao)自(zi)己(ji)的(de)想法(fa)是(shi)(shi)(shi)不正(zheng)確(que)的(de)，我現在只是(shi)(shi)(shi)短期性(xing)打(da)工(gong)(gong)，沒有(you)(you)過多體會到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)壓(ya)(ya)力，但是(shi)(shi)(shi)真正(zheng)到(dao)了(le)社會上，假(jia)若這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我唯一的(de)經濟來源，有(you)(you)上司的(de)批評監督，有(you)(you)固定工(gong)(gong)作(zuo)時間(jian)的(de)約束，有(you)(you)來自(zi)家(jia)庭的(de)壓(ya)(ya)力，有(you)(you)身(shen)體和精(jing)神的(de)壓(ya)(ya)迫感，，那(nei)時的(de)工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)(jiu)完(wan)全不同(tong)于現在的(de)了(le)，這(zhe)時我就(jiu)(jiu)不會覺(jue)得這(zhe)八個小(xiao)時是(shi)(shi)(shi)多么(me)的(de)漫(man)長(chang)，而是(shi)(shi)(shi)多么(me)幸運了(le)，畢(bi)竟只是(shi)(shi)(shi)暑(shu)假(jia)的(de)實踐性(xing)打(da)工(gong)(gong)而已。

　　大學是(shi)一個(ge)(ge)教(jiao)育、培養的圣(sheng)地(di)(di)，而社(she)會是(shi)一個(ge)(ge)很好的鍛(duan)煉基(ji)地(di)(di)，能將學校學的知(zhi)識聯系于(yu)社(she)會是(shi)一個(ge)(ge)需要不(bu)斷磨(mo)練的過程，也是(shi)一個(ge)(ge)不(bu)斷升(sheng)華的過程，實踐活動是(shi)學生接(jie)觸社(she)會，了解(jie)社(she)會，運用所(suo)學知(zhi)識實踐的最好途徑與(yu)方式(shi)。

　　親身(shen)實踐，而不是閉門造車，認識(shi)社(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)會(hui)(hui)，為(wei)步入社(she)會(hui)(hui)打下了(le)良(liang)好(hao)的基礎。為(wei)將來(lai)更好(hao)的進入社(she)會(hui)(hui)，我(wo)總結了(le)幾點打工時候應該注意的問(wen)題：

　　1、要善(shan)于與別(bie)人溝通，

　　2、要有自信，

　　3、要克服自己膽怯的心態，

　　4、在工作中不斷地(di)豐富知識。

工廠社會實踐報告4

　　面(mian)對大學的(de)最后一個(ge)假期，我(wo)要找點事做(zuo)，我(wo)不(bu)想(xiang)無所事事的(de)生(sheng)活(huo)，那(nei)樣的(de)生(sheng)活(huo)會(hui)讓(rang)人倦(juan)怠，也會(hui)讓(rang)人慵(yong)懶。即使社會(hui)社會(hui)實(shi)踐會(hui)讓(rang)人感覺疲憊，我(wo)也很(hen)愿意去做(zuo)，不(bu)求取得(de)多(duo)大的(de)成果，只求有所收獲，并在社會(hui)實(shi)踐的(de)過程中(zhong)鍛煉自己，為以后走向社會(hui)打下(xia)一定的(de)基礎。

　　對我(wo)(wo)來說，工(gong)(gong)廠(chang)是(shi)(shi)(shi)一個適合(he)社會(hui)社會(hui)實踐的(de)(de)(de)地方，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)選擇了工(gong)(gong)廠(chang)。無(wu)論是(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)所學知識的(de)(de)(de)角(jiao)度看，還(huan)是(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)能力(li)的(de)(de)(de)角(jiao)度看，我(wo)(wo)都能很(hen)好地適應工(gong)(gong)廠(chang)這種嘈雜的(de)(de)(de)環境。在(zai)(zai)這里每個人(ren)按部(bu)就班，做著自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)，都有各(ge)自(zi)(zi)不同的(de)(de)(de)崗(gang)位。我(wo)(wo)需(xu)要做的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)來工(gong)(gong)廠(chang)學習(xi)(xi)和鍛煉。一天(tian)下來，一直(zhi)不停(ting)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)學習(xi)(xi)，在(zai)(zai)走(zou)路，很(hen)累。回家后的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，倒在(zai)(zai)床(chuang)上，感覺身體很(hen)累。這種感覺是(shi)(shi)(shi)這近二十(shi)年以(yi)來，我(wo)(wo)很(hen)少體會(hui)過(guo)的(de)(de)(de)。幾乎在(zai)(zai)埋怨自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)找苦(ku)(ku)吃，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)要繼(ji)續(xu)實習(xi)(xi)，該堅持的(de)(de)(de)必須(xu)堅持。我(wo)(wo)轉(zhuan)念一想，那些做體力(li)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)工(gong)(gong)人(ren)們(men)，又該是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)辛苦(ku)(ku)，我(wo)(wo)這還(huan)是(shi)(shi)(shi)所謂的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)工(gong)(gong)作，比起工(gong)(gong)人(ren)來還(huan)是(shi)(shi)(shi)輕松一些。

　　社(she)會(hui)(hui)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐，就是要立足于(yu)社(she)會(hui)(hui)，把我(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)，運(yun)用(yong)到客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)際中去，使自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)發(fa)揮作(zuo)用(yong)。社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐就應該(gai)理(li)論(lun)聯系實(shi)(shi)(shi)際，和(he)客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)際緊密(mi)結合。從發(fa)展的(de)(de)(de)(de)角度看，社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐可(ke)以為(wei)畢業(ye)后(hou)找工作(zuo)打基礎。通(tong)過(guo)這段時(shi)間在(zai)工廠的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)一些(xie)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)。不同(tong)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，接觸(chu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)人和(he)事，從中自(zi)然學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)不一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)。如今(jin)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，經濟(ji)飛速(su)發(fa)展，全世(shi)界經濟(ji)日趨(qu)變化，每天都不斷有新的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)涌現(xian)，知識(shi)更(geng)新換(huan)代(dai)的(de)(de)(de)(de)速(su)度越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)快，以前學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)可(ke)能(neng)在(zai)現(xian)在(zai)就已(yi)經被淘汰(tai)掉(diao)了(le)(le)。我(wo)們(men)(men)在(zai)擁有越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也將(jiang)面(mian)臨更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，中國的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)越(yue)(yue)與國際接軌(gui)，對于(yu)人的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質的(de)(de)(de)(de)要求也會(hui)(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高(gao)，我(wo)們(men)(men)不但(dan)要認真學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，還要不斷從社(she)會(hui)(hui)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐中學(xue)(xue)(xue)(xue)習其(qi)他知識(shi)，不斷地從各方面(mian)充實(shi)(shi)(shi)自(zi)我(wo)，才能(neng)在(zai)競爭中立于(yu)不敗之地。

　　總(zong)而(er)言(yan)之，在(zai)工(gong)廠社會(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間里，我(wo)所(suo)(suo)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)對于工(gong)人(ren)而(er)言(yan)，只是(shi)皮毛(mao)的(de)(de)(de)皮毛(mao)，但是(shi)凡事都(dou)(dou)有一(yi)(yi)個(ge)過程(cheng)。我(wo)所(suo)(suo)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)基本的(de)(de)(de)東西，而(er)工(gong)人(ren)也(ye)是(shi)從簡單到(dao)(dao)復雜一(yi)(yi)步(bu)(bu)一(yi)(yi)步(bu)(bu)走過來(lai)的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)里，你必須自(zi)(zi)覺地(di)去(qu)做(zuo)(zuo)好自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)`工(gong)作(zuo)，而(er)且要盡自(zi)(zi)已(yi)的(de)(de)(de)努力做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)最好，不(bu)同的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率(lv)就會(hui)(hui)得到(dao)(dao)別(bie)人(ren)不(bu)同的(de)(de)(de)評(ping)價。實習(xi)(xi)期間我(wo)雖然(ran)有點累，但我(wo)過得非常(chang)充實，這(zhe)期間我(wo)不(bu)時(shi)會(hui)(hui)出(chu)(chu)現一(yi)(yi)些小麻煩，我(wo)都(dou)(dou)用心去(qu)解決。對我(wo)來(lai)說，這(zhe)是(shi)取得進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)過程(cheng)。社會(hui)(hui)社會(hui)(hui)實踐(jian)檢驗了自(zi)(zi)己所(suo)(suo)學的(de)(de)(de)知識，讓走出(chu)(chu)課(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)我(wo)切身(shen)的(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)(dao)作(zuo)為一(yi)(yi)名工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)苦與樂。同時(shi)，社會(hui)(hui)社會(hui)(hui)實踐(jian)更(geng)讓我(wo)深(shen)深(shen)地(di)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)生活(huo)的(de)(de)(de)意義——無論是(shi)學習(xi)(xi)還是(shi)工(gong)作(zuo)，都(dou)(dou)存在(zai)著競爭，在(zai)競爭中就要不(bu)斷(duan)(duan)學習(xi)(xi)別(bie)人(ren)先進的(de)(de)(de)地(di)方，也(ye)要不(bu)斷(duan)(duan)學習(xi)(xi)別(bie)人(ren)怎樣(yang)做(zuo)(zuo)人(ren)，以提高自(zi)(zi)已(yi)的(de)(de)(de)能力!

　　走出校園，踏上(shang)社(she)(she)會，通(tong)過(guo)社(she)(she)會社(she)(she)會實踐的(de)(de)磨練，我(wo)開闊了眼界，學到(dao)在書本中(zhong)(zhong)學不到(dao)的(de)(de)知(zhi)識，它讓我(wo)了解到(dao)很多工作常識，也得到(dao)意志上(shang)鍛煉，有(you)苦澀也有(you)甘甜。回想起來(lai)，這是我(wo)人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)又一筆寶貴的(de)(de)財富(fu)，對我(wo)以后(hou)的(de)(de)學習和工作將有(you)很大的(de)(de)影響，為我(wo)今后(hou)更好地服務于(yu)社(she)(she)會打(da)下堅(jian)實的(de)(de)基礎。

工廠社會實踐報告5

　　為了(le)(le)(le)進一步貫徹落實(shi)(shi)《中共中央、國務(wu)院關于進一步加強和(he)改(gai)進大學生(sheng)思(si)想政治(zhi)教育的(de)(de)意見》精(jing)神，我(wo)(wo)(wo)(wo)利(li)用這個假期第(di)一次參(can)加社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動。我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白大學生(sheng)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐是引導我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學生(sheng)走出校門，走向社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，接觸(chu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)(le)解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，投身社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)良好(hao)(hao)形式；是培養(yang)鍛(duan)煉才干的(de)(de)好(hao)(hao)渠道；是提升思(si)想，修身養(yang)性，樹(shu)立服務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)思(si)想的(de)(de)有效(xiao)途徑(jing)。通(tong)過參(can)加社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動，有助于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)校大學生(sheng)更新觀念，吸收新的(de)(de)思(si)想與知識。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐加深了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)各階層(ceng)人的(de)(de)感情，拉(la)近了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)距離，也讓自己(ji)在(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐中開拓(tuo)了(le)(le)(le)視野，增長了(le)(le)(le)才干，進一步明(ming)確了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青(qing)年學生(sheng)的(de)(de)成材之路與肩負(fu)的(de)(de)歷史使命。社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)才是學習(xi)和(he)受(shou)教育的(de)(de)大課堂，在(zai)(zai)那(nei)片(pian)廣闊的(de)(de)天地里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)人生(sheng)價值(zhi)得(de)到了(le)(le)(le)體(ti)現(xian)，為將來(lai)更加激烈(lie)的(de)(de)競爭打下了(le)(le)(le)更為堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中得(de)到許多的(de)(de)感悟！

　　首先，在剛(gang)進(jin)入單位不(bu)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)意識到了(le)(le)，掙錢(qian)(qian)(qian)真(zhen)(zhen)不(bu)容(rong)易(yi)啊。 整天在公司辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)上(shang)班，天天面(mian)對的(de)(de)(de)都是(shi)同一(yi)樣(yang)事(shi)物，真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)好無(wu)聊(liao)啊！好辛(xin)苦(ku)(ku)啊！在那(nei)時，我(wo)(wo)(wo)才真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)明(ming)白(bai)，原(yuan)來(lai)父母(mu)在外打工掙錢(qian)(qian)(qian)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)很不(bu)容(rong)易(yi)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)父母(mu)為(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們能夠過的(de)(de)(de)更好，付出(chu)了(le)(le)太多，他們太辛(xin)苦(ku)(ku)了(le)(le)。可我(wo)(wo)(wo)們還不(bu)懂事(shi)，不(bu)能理解(jie)父母(mu)的(de)(de)(de)良苦(ku)(ku)用心，不(bu)好好學(xue)習，仔細想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)們真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)太不(bu)應該了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)知道伸手要錢(qian)(qian)(qian)，卻不(bu)知道那(nei)都是(shi)父母(mu)的(de)(de)(de)血汗(han)錢(qian)(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)們花錢(qian)(qian)(qian)大手大腳，從來(lai)不(bu)為(wei)父母(mu)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)們太不(bu)懂事(shi)了(le)(le)。現(xian)在，我(wo)(wo)(wo)們要通過自(zi)己的(de)(de)(de)努力賺錢(qian)(qian)(qian)，明(ming)白(bai)了(le)(le)金錢(qian)(qian)(qian)來(lai)之不(bu)易(yi)，我(wo)(wo)(wo)

　　們應該多理解一下父(fu)(fu)母(mu)(mu)，盡可能的去減(jian)輕(qing)父(fu)(fu)母(mu)(mu)的負擔。

　　然(ran)后(hou)讓(rang)我(wo)感(gan)觸最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)人(ren)際關(guan)系。社(she)會上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際交(jiao)往(wang)和我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)大(da)學(xue)里不一(yi)樣，大(da)家都知道社(she)會上人(ren)際交(jiao)往(wang)非(fei)常復雜，但是(shi)(shi)具體多么復雜，我(wo)想(xiang)也(ye)很難說(shuo)清楚，只有(you)(you)經歷了(le)(le)(le)(le)才(cai)能了(le)(le)(le)(le)解(jie)，才(cai)能有(you)(you)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受。在(zai)學(xue)校，我(wo)們(men)(men)(men)都是(shi)(shi)學(xue)生，我(wo)們(men)(men)(men)都還單純(chun)，沒(mei)有(you)(you)利(li)益之分，所以，大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼很純(chun)潔，人(ren)對人(ren)好那(nei)是(shi)(shi)掏心(xin)窩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好呀，沒(mei)有(you)(you)明爭暗斗，沒(mei)有(you)(you)斤(jin)斤(jin)計較，我(wo)們(men)(men)(men)只是(shi)(shi)一(yi)群孩子，很單純(chun)，有(you)(you)好吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家一(yi)起(qi)吃，有(you)(you)好玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家一(yi)起(qi)玩(wan)，傷心(xin)了(le)(le)(le)(le)有(you)(you)人(ren)關(guan)心(xin)，流淚了(le)(le)(le)(le)有(you)(you)人(ren)給你擦(ca)眼淚。但是(shi)(shi)上了(le)(le)(le)(le)社(she)會以后(hou)，一(yi)切都變了(le)(le)(le)(le)，快(kuai)節奏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活讓(rang)每個人(ren)都那(nei)么忙碌，每個人(ren)為了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能夠過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好奔波著(zhu)，大(da)家在(zai)一(yi)起(qi)工(gong)作(zuo)， 每一(yi)個人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和個性，要跟他（她）們(men)(men)(men)處理好關(guan)系得需要許多技巧，就看(kan)你怎么把(ba)握了(le)(le)(le)(le)。我(wo)想(xiang)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就是(shi)(shi)，在(zai)交(jiao)際中，既(ji)然(ran)我(wo)們(men)(men)(men)不能改變一(yi)些東西，那(nei)我(wo)們(men)(men)(men)就學(xue)著(zhu)去適應(ying)它(ta)，如果還不行，那(nei)就改變一(yi)下適應(ying)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法。

　　關于管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方(fang)法，我(wo)也是受益匪淺呢(ni)。在公司里(li)邊(bian)，有很(hen)多的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理員，他們(men)就如我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)里(li)邊(bian)的(de)(de)(de)領導(dao)和班(ban)級里(li)面(mian)的(de)(de)(de)班(ban)干部，要(yao)想成為(wei)一名(ming)好的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，就必須要(yao)有好的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方(fang)法，就要(yao)以(yi)藝術性的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方(fang)法去管(guan)(guan)理好你(ni)(ni)的(de)(de)(de)員工，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)下屬(shu)，你(ni)(ni)班(ban)級里(li)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)，要(yao)想讓他們(men)服從你(ni)(ni)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，那么你(ni)(ni)對每個員工或每個同(tong)學(xue)，要(yao)用到不同(tong)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方(fang)法，意思就是說：在管(guan)(guan)理時，要(yao)因人而異(yi)！

　　在(zai)(zai)這一個(ge)假(jia)期的實踐當(dang)中，我(wo)明白了自立自強的'重要性。俗話說：“在(zai)(zai)家千(qian)日好，出門半“招(zhao)”難(nan)！”，意思(si)就是(shi)說：在(zai)(zai)家里的時候，有

　　自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)已的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)照顧、關(guan)心(xin)、呵(he)護，那(nei)肯(ken)定就(jiu)是(shi)日子(zi)(zi)過得無(wu)憂(you)無(wu)慮了(le)。但(dan)是(shi)，只要(yao)你去(qu)(qu)(qu)到(dao)(dao)外面(mian)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，不(bu)(bu)(bu)管(guan)你遇到(dao)(dao)什(shen)么(me)困(kun)難、挫(cuo)折都是(shi)靠(kao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)已一個人去(qu)(qu)(qu)解(jie)(jie)決。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)90后，大多數的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)都是(shi)獨生(sheng)子(zi)(zi)，在(zai)家(jia)里(li)享受(shou)著(zhu)衣(yi)來伸手，飯(fan)來張口般的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)立(li)能力極(ji)差(cha)，甚(shen)至都不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)洗自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)衣(yi)服，就(jiu)像溫(wen)室里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)花朵(duo)。現(xian)在(zai)，忽然(ran)要(yao)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)放在(zai)社會(hui)(hui)(hui)中，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)去(qu)(qu)(qu)打拼(pin)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事業，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)迷(mi)茫了(le)，害怕了(le)，不(bu)(bu)(bu)知所措了(le)。這(zhe)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)盡快的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)適應環境，去(qu)(qu)(qu)學著(zhu)獨立(li)，學著(zhu)堅強，學著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)面(mian)對前方道路(lu)上可能遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難并(bing)學著(zhu)解(jie)(jie)決它。畢竟我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)要(yao)長大的(de)(de)(de)(de)(de)，終(zhong)究(jiu)會(hui)(hui)(hui)有離開(kai)父(fu)(fu)母(mu)庇護的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一天，所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)能什(shen)么(me)都依賴(lai)父(fu)(fu)母(mu)，什(shen)么(me)都得靠(kao)別(bie)人幫著(zhu)才能完成，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)有自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)見，有自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理想，明白自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)前進的(de)(de)(de)(de)(de)方向，只有這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)走丟(diu)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)因為前方道路(lu)艱險而(er)失去(qu)(qu)(qu)走下(xia)去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)。作(zuo)為當代的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)擁有著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)使命，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)未來，是(shi)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)希望，更(geng)是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)命運的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)宰，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)立(li)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)強這(zhe)種精神應該深入人心(xin)并(bing)落實到(dao)(dao)實處。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)能再是(shi)父(fu)(fu)母(mu)羽翼下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)雛鷹(ying)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)只小雛鷹(ying)是(shi)時候起飛了(le)。

　　一切認識(shi)都(dou)來(lai)源(yuan)于實(shi)(shi)(shi)踐。實(shi)(shi)(shi)踐是認識(shi)的(de)(de)來(lai)源(yuan)說(shuo)明(ming)了親(qin)身(shen)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)必要性和(he)重(zhong)要性，但是并不(bu)排斥學(xue)習間接(jie)經驗(yan)的(de)(de)必要性。實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)發(fa)展(zhan)不(bu)斷(duan)(duan)促進人類認識(shi)能(neng)力的(de)(de)發(fa)展(zhan)。實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)不(bu)斷(duan)(duan)發(fa)展(zhan)，不(bu)斷(duan)(duan)提出新(xin)的(de)(de)問題，促使人們去(qu)解(jie)決這(zhe)些(xie)問題。而(er)隨著這(zhe)些(xie)問題的(de)(de)不(bu)斷(duan)(duan)解(jie)決，與此同步(bu)，人的(de)(de)認識(shi)能(neng)力也就不(bu)斷(duan)(duan)地改(gai)善(shan)和(he)提說(shuo)實(shi)(shi)(shi)話，推銷(xiao)實(shi)(shi)(shi)在太苦了。我怕(pa)我受不(bu)了。

　　打(da)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)，有(you)喜(xi)有(you)憂，有(you)歡樂(le)，也有(you)苦累，也許這就是打(da)工(gong)(gong)(gong)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)全部吧(ba)。我不知道多少打(da)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)人有(you)過(guo)這種感覺，但總的(de)(de)(de)(de)(de)來說，這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)工(gong)(gong)(gong)生(sheng)活是我人生(sheng)中邁向(xiang)社會的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要一步，是值(zhi)得回憶的(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)在想來，二十四天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)工(gong)(gong)(gong)生(sheng)活，我收獲還是蠻大的(de)(de)(de)(de)(de)。我所學到的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)道理是我在學校里無(wu)法體會的(de)(de)(de)(de)(de)，這也算是我的(de)(de)(de)(de)(de)一分(fen)財富吧(ba)。

　　現今，在人(ren)才市場(chang)上(shang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)已不(bu)是(shi)什么(me)“搶手(shou)貨”，而在每個用(yong)人(ren)單(dan)位的(de)(de)(de)(de)(de)招聘條件中，幾乎(hu)都要求有工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)。所(suo)(suo)以，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)僅僅要有理論(lun)(lun)知(zhi)識，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累對(dui)將(jiang)來找工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也同(tong)(tong)樣重(zhong)要。事(shi)情很簡單(dan)，同(tong)(tong)等學(xue)(xue)(xue)歷(li)去應(ying)聘一(yi)(yi)(yi)份工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，公(gong)司當然(ran)更(geng)(geng)看(kan)重(zhong)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)相關工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)。 就(jiu)業環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)容樂觀(guan)，競(jing)爭形式的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)趨激(ji)烈，面對(dui)憂(you)慮和(he)(he)(he)壓力，于是(shi)就(jiu)有了像我一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)在校大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇了寒期打工(gong)(gong)(gong)(gong)。暑期雖然(ran)只有短短的(de)(de)(de)(de)(de)兩個月，但(dan)是(shi)在這段時(shi)間里，我們卻可以體會(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)下工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，鍛煉一(yi)(yi)(yi)下意志品質，同(tong)(tong)時(shi)積(ji)累一(yi)(yi)(yi)些社(she)會(hui)(hui)(hui)經驗(yan)和(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)。這些經驗(yan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所(suo)(suo)擁有的(de)(de)(de)(de)(de)“無形資(zi)產”，真(zhen)正到(dao)了關鍵時(shi)刻，它們的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)顯現出來。 大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除(chu)了學(xue)(xue)(xue)習書本(ben)知(zhi)識，還(huan)需要參加(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)。因為很多的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都清醒得知(zhi)道“兩耳不(bu)聞窗外事(shi)，一(yi)(yi)(yi)心只讀圣賢書”的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)是(shi)現代社(she)會(hui)(hui)(hui)需要的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要在社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)中培(pei)養獨立(li)思考(kao)、獨立(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)(he)獨立(li)解決(jue)問(wen)題能(neng)力。通過(guo)參加(jia)一(yi)(yi)(yi)些實(shi)踐(jian)(jian)性(xing)活動鞏固所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)，增長(chang)一(yi)(yi)(yi)些書本(ben)上(shang)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)(he)技能(neng)。因為知(zhi)識要轉(zhuan)化成真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力要依靠實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)(he)(he)鍛煉。 面對(dui)日(ri)益嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業形勢和(he)(he)(he)日(ri)新月異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)，我覺得大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)轉(zhuan)變觀(guan)念，不(bu)要簡單(dan)地(di)把暑期打工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為掙錢或者是(shi)積(ji)累社(she)會(hui)(hui)(hui)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段，更(geng)(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)借機培(pei)養自己的(de)(de)(de)(de)(de)創業和(he)(he)(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力。

　　現在(zai)的(de)招(zhao)聘(pin)單位越(yue)來越(yue)看(kan)重大(da)(da)學(xue)生的(de)實踐和動(dong)手能(neng)力(li)以及與他人的(de)交際能(neng)力(li)。作為(wei)一名大(da)(da)學(xue)生，只要是自己(ji)所能(neng)承受(shou)的(de)，就(jiu)應該把(ba)握(wo)所有(you)的(de)機會，正確衡量自己(ji)，充分發揮所長(chang)，以便進入(ru)社會后(hou)可以盡快(kuai)走上軌道。

　　在這(zhe)(zhe)次寒期的(de)工作中，我懂得了理論與實踐相結合(he)的(de)重(zhong)要性，獲益良多，這(zhe)(zhe)對我今后的(de)生活和學習都有很(hen)大程度上的(de)啟發(fa)。這(zhe)(zhe)次的(de)打工是一個(ge)(ge)(ge)開始(shi)，也(ye)是一個(ge)(ge)(ge)起點，我相信(xin)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)起點將會促使我逐步走(zou)向社會，慢慢走(zou)向成熟(shu)。

工廠社會實踐報告6

　　在(zai)工(gong)廠的(de)工(gong)作(zuo)，雖然(ran)算比較簡(jian)(jian)單(dan)的(de)，但是(shi)(shi)每日的(de)重復(fu)和單(dan)調確(que)實(shi)是(shi)(shi)讓我(wo)們來(lai)實(shi)踐的(de)大學生(sheng)感覺特別的(de)無聊，但我(wo)們還是(shi)(shi)堅(jian)持了(le)(le)(le)下(xia)來(lai)，畢竟既(ji)然(ran)選擇了(le)(le)(le)這(zhe)份工(gong)作(zuo)，那么就要堅(jian)持把它給做(zuo)(zuo)完，就像一年前(qian)的(de)軍訓一樣，我(wo)們能(neng)堅(jian)持下(xia)來(lai)，那么這(zhe)份工(gong)作(zuo)自(zi)(zi)然(ran)也能(neng)，而且和工(gong)廠的(de)工(gong)人們聊天(tian)，也是(shi)(shi)讓我(wo)知道了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)工(gong)廠的(de)事(shi)情，了(le)(le)(le)解他(ta)們的(de)人生(sheng)經歷，明白社會的(de)工(gong)作(zuo)雖然(ran)有很(hen)多(duo)，但是(shi)(shi)如果自(zi)(zi)己能(neng)力(li)不行，那么很(hen)多(duo)事(shi)情都是(shi)(shi)不能(neng)做(zuo)(zuo)，或者做(zuo)(zuo)不好的(de)，特別是(shi)(shi)很(hen)多(duo)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)很(hen)辛(xin)苦的(de)，如果自(zi)(zi)己沒(mei)能(neng)力(li)，只能(neng)靠做(zuo)(zuo)這(zhe)些(xie)辛(xin)苦而簡(jian)(jian)單(dan)的(de)工(gong)作(zuo)去(qu)維持生(sheng)活，去(qu)照(zhao)顧(gu)家人，去(qu)過自(zi)(zi)己的(de)生(sheng)活。

　　而有能(neng)(neng)力(li)的(de)話，選擇的(de)余地就會(hui)多(duo)很(hen)多(duo)，也是(shi)可(ke)以讓(rang)我們得到(dao)更(geng)多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)機會(hui)，找(zhao)到(dao)一些更(geng)有前途的(de)職業。工(gong)(gong)廠的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)讓(rang)我明白(bai)，社(she)會(hui)是(shi)很(hen)殘酷的(de)，不(bu)像我們學(xue)校(xiao)，就是(shi)學(xue)習(xi)，那么(me)簡單，而且有時(shi)候沒學(xue)好(hao)，還能(neng)(neng)補，還能(neng)(neng)有放松(song)的(de)機會(hui)，但是(shi)走(zou)進了(le)社(she)會(hui)，很(hen)多(duo)時(shi)候為了(le)生(sheng)活(huo)，你(ni)要認真的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，如果做(zuo)得不(bu)夠好(hao)，那么(me)可(ke)能(neng)(neng)就會(hui)丟掉工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，生(sheng)存都不(bu)容易，所(suo)以我們作(zuo)(zuo)為大學(xue)生(sheng)更(geng)是(shi)要在學(xue)校(xiao)好(hao)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)，把自己的(de)能(neng)(neng)力(li)提升上去(qu)，以后才能(neng)(neng)更(geng)好(hao)的(de)去(qu)適應社(she)會(hui)。

　　雖然工(gong)(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是比較(jiao)枯燥和無趣的(de)(de)(de)(de)，但是經過(guo)了(le)這次的(de)(de)(de)(de)實踐，我也是學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)東西，對工(gong)(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de).工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有了(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)了(le)解，明白(bai)了(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)道理，體驗到(dao)這份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)，明白(bai)無論是什么樣的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都是會(hui)(hui)很(hen)艱(jian)辛(xin)的(de)(de)(de)(de)，但是如果(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能力(li)強，得到(dao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也會(hui)(hui)更(geng)好(hao)，收入也會(hui)(hui)更(geng)高(gao)，同樣的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)，但是收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)卻可能不一(yi)樣。今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我也是要更(geng)要抓(zhua)緊，而不能在(zai)大學(xue)里有所松懈。

工廠社會實踐報告7

　　為了增加動手能力，我找到了一(yi)家服裝廠進行了一(yi)個月的社會實踐。

　　首先，初(chu)步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)服(fu)裝廠的(de)(de)整(zheng)個運(yun)營情況(kuang)。對(dui)與一個服(fu)裝廠它的(de)(de)基本流程是(shi)(shi)：訂(ding)單→生產(chan)→庫存→客(ke)戶(hu)。訂(ding)單影響著整(zheng)個企業的(de)(de)運(yun)營和(he)發(fa)展；生產(chan)則是(shi)(shi)保證工廠持續發(fa)展的(de)(de)關鍵環節；庫存是(shi)(shi)服(fu)裝產(chan)銷的(de)(de)必(bi)經階段；客(ke)戶(hu)是(shi)(shi)企業獲取生存的(de)(de)對(dui)象(xiang)。它們是(shi)(shi)環環相扣(kou)、缺(que)一不可的(de)(de)。對(dui)其進行的(de)(de)初(chu)步了(le)(le)解(jie)啟發(fa)了(le)(le)我(wo)對(dui)生產(chan)效益的(de)(de)理解(jie)，一道我(wo)正確處(chu)理資源(yuan)配置和(he)人員配置，促使我(wo)以盡量(liang)少的(de)(de)人員以及盡量(liang)短的(de)(de)時(shi)間(jian)完成高質(zhi)量(liang)的(de)(de)產(chan)品，這些對(dui)我(wo)以后無(wu)論(lun)從事何種工作都會(hui)受益匪淺(qian)。

　　其次(ci)，工(gong)廠(chang)是課(ke)堂(tang)知識的(de)(de)延伸和擴展。在工(gong)廠(chang)期(qi)(qi)間(jian)我所學到的(de)(de)全是一筆不可估量的(de)(de)財富，我從未(wei)曾(ceng)聽聞過的(de)(de)到親手操作；從對工(gong)廠(chang)理解(jie)的(de)(de)誤區(qu)到熟知工(gong)廠(chang)的(de)(de)`各(ge)項運營(ying)，無(wu)一不證明著自己(ji)的(de)(de)一種(zhong)成熟與進步，尤其是在此期(qi)(qi)間(jian)認真(zhen)觀察和學習的(de)(de)服裝工(gong)藝(yi)流程。

　　通過對本廠設(she)計產品結構特點、工藝要(yao)求(qiu)、生產方法與(yu)設(she)備性能的(de)了解(jie)與(yu)掌握，我(wo)可以正確(que)的(de)確(que)定其(qi)工藝流程，主要(yao)包括以下三個階段：

　　一、裁剪：驗料(liao)(liao)→排料(liao)(liao)→鋪(pu)料(liao)(liao)→開(kai)裁→驗片→分包(bao)→編號→扎包(bao)→送(song)縫(feng)紉車(che)間

　　二、縫紉：小片(pian)加工→組(zu)合縫紉→成品檢驗→送整(zheng)燙包裝車間；

　　三、整燙與包裝：

　　1、上衣，燙(tang)(tang)(tang)內袖→燙(tang)(tang)(tang)外袖→燙(tang)(tang)(tang)左右(you)肩(jian)→燙(tang)(tang)(tang)里襟(jin)→燙(tang)(tang)(tang)門(men)襟(jin)→燙(tang)(tang)(tang)燙(tang)(tang)(tang)背(bei)脅(xie)→燙(tang)(tang)(tang)衣領→燙(tang)(tang)(tang)袖癃(long)→燙(tang)(tang)(tang)袖山→修正熨燙(tang)(tang)(tang)→釘扣→成衣檢驗(yan)→包裝→進庫；

　　2、下(xia)裝，燙(tang)(tang)腰身→燙(tang)(tang)下(xia)襠→釘扣→成衣檢查→包(bao)裝→進庫。

　　每一道工序都有(you)專門的技術人員進行操作，當然(ran)也都有(you)其配套的機(ji)器(qi)，主要(yao)機(ji)器(qi)設備有(you)：設計、裁剪、粘合、縫紉(ren)、飾繡、瑣釘(ding)、熨燙、包裝和其他(ta)輔助材料。只有(you)在正確掌握(wo)了服裝的工藝流程之后才能更好的制(zhi)作出高(gao)質量的產品，而這些往(wang)往(wang)從課堂中難(nan)以既準確性(xing)又爭對(dui)性(xing)地(di)去獲(huo)取。

　　再次，磨(mo)練的(de)(de)同時，獲(huo)取(qu)了(le)知識又啟發了(le)我的(de)(de)創作思維(wei)。在(zai)學(xue)校通常只是按圖(tu)索驥，而在(zai)工廠(chang)每一(yi)個細節都需要自己去(qu)字靠和鉆(zhan)研，在(zai)每一(yi)次的(de)(de)失敗中(zhong)成長壯大。特別是在(zai)打版室里的(de)(de)那段時間，從收集素材(cai)擴大知識面到動(dong)手繪(hui)圖(tu)查找缺(que)點、錯誤并更正再到吸取(qu)經驗積極面對，我的(de)(de)投(tou)入(ru)在(zai)不知不覺(jue)中(zhong)進行了(le)豐收。

　　在采購中了解服裝面(mian)料(liao)的(de)(de)分類與選(xuan)擇。服裝面(mian)料(liao)主要包(bao)括：纖維(wei)制(zhi)(zhi)品、裘革制(zhi)(zhi)品、塑料(liao)制(zhi)(zhi)品和其他制(zhi)(zhi)品，其中較為常用的(de)(de)纖維(wei)制(zhi)(zhi)品又包(bao)括機織物(wu)、針織物(wu)和集(ji)合制(zhi)(zhi)品。服裝材(cai)料(liao)的(de)(de)繁多是滿足于服裝種類的(de)(de)多樣。我們則(ze)需要深入(ru)了解然后投(tou)其所好(hao)，根據服裝的(de)(de)用途和要求進行選(xuan)擇。比如精紡尼絨(rong)(rong)手感柔軟(ruan)、呢面(mian)細潔、織紋(wen)清晰(xi)、色澤(ze)鮮艷，用做(zuo)春秋女裝或冬(dong)季女面(mian)衣面(mian)料(liao)；再如長毛絨(rong)(rong)一般(ban)作為冬(dong)季大(da)衣里子、衣領、帽子和手套等使用。

　　而服(fu)(fu)裝(zhuang)輔料(liao)的(de)選用(yong)也極(ji)其的(de)重要(yao)，主(zhu)要(yao)根據服(fu)(fu)裝(zhuang)的(de)種類造型(xing)要(yao)求(qiu)、花(hua)色及穿著、保養方(fang)式等確(que)定(ding)的(de)選用(yong)的(de)輔料(liao)應在外觀、質地和性能上同服(fu)(fu)裝(zhuang)面料(liao)相匹配，選料(liao)得當可以提高服(fu)(fu)裝(zhuang)的(de)整體效果和檔次，反之，將影(ying)響服(fu)(fu)裝(zhuang)質量與銷售(shou)。

　　在制圖(tu)中我可是(shi)扎實(shi)基(ji)本功(gong)、修正自己、學(xue)會思(si)考和變通，理解了學(xue)會打版是(shi)短時間的，而學(xue)好打版卻是(shi)長(chang)期的道(dao)理。沒一個具有創新(xin)思(si)維的人們(men)，他(ta)們(men)的成功(gong)不是(shi)偶然和運(yun)氣，而是(shi)需(xu)要辛勤耕耘的結(jie)果，我懂得了汗(han)水是(shi)成功(gong)的必經階段。

工廠社會實踐報告8

　　匆匆忙(mang)忙(mang)的(de)(de)一(yi)個暑(shu)假(jia)又結(jie)束了，早晨清新而溫和的(de)(de)陽光灑在這(zhe)明亮的(de)(de)教(jiao)室(shi)，原來(lai)一(yi)切竟(jing)如(ru)電影，有電影的(de)(de)精彩，也有電影的(de)(de)悲傷。靜靜的(de)(de)座(zuo)在教(jiao)室(shi)上(shang)自習時，我不僅深深的(de)(de)憶(yi)起那段(duan)艱辛的(de)(de)打工生活。

　　七月十(shi)二號剛剛開(kai)假，十(shi)四(si)號我就上(shang)(shang)(shang)班(ban)了(le)(le)(le)，是(shi)(shi)一(yi)家中小型的(de)(de)(de)(de)鞋(xie)底加工企業，名叫溫州(zhou)欣耐鞋(xie)業公(gong)司。干(gan)的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)一(yi)些普(pu)工活，在流水線上(shang)(shang)(shang)作業，工廠里有(you)(you)(you)比較嚴的(de)(de)(de)(de)管理制度，七點準時(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)班(ban)，晚上(shang)(shang)(shang)加班(ban)基本是(shi)(shi)十(shi)點，有(you)(you)(you)時(shi)(shi)為敢貨(huo)往往加到(dao)十(shi)二點，一(yi)天三餐(can)都(dou)(dou)只有(you)(you)(you)一(yi)個小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)休息時(shi)(shi)間，工作量也(ye)比較大(da)，好在活都(dou)(dou)是(shi)(shi)基本的(de)(de)(de)(de)手上(shang)(shang)(shang)活不是(shi)(shi)太重(zhong)。然而(er)，要命的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)那兒的(de)(de)(de)(de)氣候太炎(yan)熱了(le)(le)(le)，平常(chang)戶外都(dou)(dou)是(shi)(shi)個三十(shi)六七度，下(xia)午一(yi)上(shang)(shang)(shang)班(ban)進廠房有(you)(you)(you)四(si)十(shi)度左右(you)，因為廠房是(shi)(shi)鐵皮做的(de)(de)(de)(de)頂，剛上(shang)(shang)(shang)班(ban)一(yi)會兒工人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)服都(dou)(dou)濕透了(le)(le)(le)，剛開(kai)始看著自(zi)己身上(shang)(shang)(shang)濕透的(de)(de)(de)(de)衣(yi)服和胳膊臉上(shang)(shang)(shang)不停流出的(de)(de)(de)(de)汗水時(shi)(shi)，我總感(gan)覺到(dao)陣陣心(xin)酸，原來生活的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛往往超出了(le)(le)(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象。期間因地處(chu)浙南還遭受了(le)(le)(le)一(yi)次臺風的(de)(de)(de)(de)襲擊更(geng)是(shi)(shi)給我留下(xia)了(le)(le)(le)恐懼而(er)深刻的(de)(de)(de)(de)印象。

　　在艱辛的(de)(de)工作面前(qian)我總是時(shi)刻嚴格的(de)(de)要(yao)求自(zi)己(ji)，從來到(dao)xxx的(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)天我就在心(xin)里默(mo)默(mo)的(de)(de)'告訴(su)自(zi)己(ji)“既來之，則(ze)安之。并且要(yao)忘了你自(zi)己(ji)是個學生(sheng)，別人能做到(dao)你也要(yao)做到(dao)，你要(yao)堅持住，要(yao)堅信等(deng)到(dao)順(shun)利完(wan)成工作的(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)天你定(ding)會感受到(dao)成功(gong)的(de)(de)喜悅。”在最困(kun)難的(de)(de)時(shi)刻我總是時(shi)刻告訴(su)著自(zi)己(ji)你一(yi)定(ding)要(yao)堅持住，只有堅持方(fang)能成功(gong)。

　　現在(zai)當我(wo)靜靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)座在(zai)這兒寫總(zong)結時，我(wo)在(zai)默默地告訴自(zi)己這是(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)容易啊(a)！這兒有安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境少(shao)了(le)(le)機(ji)器(qi)日(ri)夜無休止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轟鳴(ming)，有涼爽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)溫少(shao)了(le)(le)那(nei)(nei)日(ri)夜悶熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)氣(qi)，有清新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣(qi)少(shao)了(le)(le)那(nei)(nei)充滿膠(jiao)漆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)味道(dao)。什么才是(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福？這一刻(ke)我(wo)才真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會。昨天(tian)上英語(yu)課時不(bu)經意間發現座在(zai)前排的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女孩(hai)腳上穿了(le)(le)雙漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞋(xie)(xie)，到不(bu)是(shi)因為鞋(xie)(xie)很漂亮(liang)引起(qi)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意，而是(shi)那(nei)(nei)雙鞋(xie)(xie)底(di)正是(shi)我(wo)曾(ceng)經加工(gong)(gong)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一款啊(a)！那(nei)(nei)一刻(ke)我(wo)感覺到渾身陣(zhen)陣(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻木，心里有一點疼痛。一個多(duo)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子，十幾萬雙鞋(xie)(xie)底(di)曾(ceng)從(cong)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手中(zhong)流過，受了(le)(le)多(duo)少(shao)苦，流了(le)(le)多(duo)少(shao)汗。親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友們(men)，當你們(men)穿舒適漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞋(xie)(xie)走在(zai)大街上時，請你們(men)不(bu)要(yao)忘了(le)(le)那(nei)(nei)些(xie)在(zai)工(gong)(gong)廠日(ri)夜辛勤勞作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人們(men)啊(a)！

　　無論如(ru)何一切都成為了(le)(le)歷(li)史(shi)，一個多(duo)月的(de)打工生活讓我(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)知識，我(wo)深深的(de)感謝那些曾(ceng)幫助過我(wo)的(de)同(tong)事，遇他們相處中我(wo)學(xue)習了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)技能，也(ye)得到(dao)了(le)(le)他們的(de)鼓勵與支持。在離(li)開那片流下了(le)(le)熱汗的(de)土地時我(wo)們依依不(bu)(bu)舍的(de)告別(bie)，留下了(le)(le)彼此的(de)祝福。現(xian)在我(wo)只(zhi)想說：“經歷(li)過方知可貴！”

工廠社會實踐報告9

　　現在(zai)的(de)大學生大部分都會出(chu)(chu)去實(shi)(shi)習，因(yin)為現在(zai)工(gong)(gong)作難找嗎，所(suo)以早出(chu)(chu)去實(shi)(shi)習對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)后找工(gong)(gong)作也是(shi)很有用處的(de)。可是(shi)很多大學生都是(shi)去單(dan)位實(shi)(shi)習，去找白領的(de)單(dan)位實(shi)(shi)習，畢(bi)業(ye)(ye)后能不(bu)(bu)能找到那(nei)么(me)好的(de)工(gong)(gong)作還不(bu)(bu)一(yi)定。所(suo)以我(wo)(wo)決定走進工(gong)(gong)廠，找一(yi)家工(gong)(gong)廠實(shi)(shi)習，讓我(wo)(wo)了(le)解一(yi)下(xia)在(zai)工(gong)(gong)廠實(shi)(shi)習的(de)感覺。

　　可(ke)是我(wo)學(xue)的(de)專業和進工廠實(shi)(shi)習沒大有聯(lian)系，所(suo)以找(zhao)(zhao)實(shi)(shi)習的(de)地方(fang)不是很(hen)好找(zhao)(zhao)。最后終于找(zhao)(zhao)了一家很(hen)好的(de)工廠實(shi)(shi)習、實(shi)(shi)踐，很(hen)高興。

　　我(wo)(wo)于暑假期間在位于本的(de)某鋼(gang)鐵(tie)集團有(you)限公司進(jin)行了(le)幾(ji)天(tian)的(de)考察實踐活動(dong)，在活動(dong)期間我(wo)(wo)對(dui)邯鋼(gang)有(you)了(le)一些(xie)了(le)解(jie)，對(dui)我(wo)(wo)們的(de)國(guo)有(you)企業有(you)了(le)一些(xie)感觸。

　　某(mou)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團是1958年建廠投產(chan)(chan)(chan)并(bing)逐步發展起來(lai)的(de)(de)(de)本(ben)(ben)市(shi)(shi)屬特大(da)型(xing)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)鐵(tie)企業。經(jing)過(guo)40多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)不斷(duan)發展，集(ji)團現擁有總資(zi)產(chan)(chan)(chan)45億元(yuan)，凈(jing)資(zi)產(chan)(chan)(chan)億元(yuan)，已形成了 450萬噸鐵(tie)、500萬噸鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)、500萬噸鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)材的(de)(de)(de)綜(zong)合生產(chan)(chan)(chan)能力。主要生產(chan)(chan)(chan)薄板(ban)、中厚(hou)板(ban)、圓鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)、螺紋鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)、角(jiao)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)、槽(cao)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)、線材等系列產(chan)(chan)(chan)品以及冶金焦(jiao)碳、尿素、復合肥(fei)、煤(mei)化工等副(fu)產(chan)(chan)(chan)品，產(chan)(chan)(chan)品行(xing)銷全國并(bing)出口很多(duo)(duo)個(ge)國家和(he)地區。它是我市(shi)(shi)的(de)(de)(de)支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)(chan)業部門，也是國家重點扶植(zhi)的(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)鐵(tie)部門，每年為(wei)國家創收(shou)利稅多(duo)(duo)個(ge)億，為(wei)我國的(de)(de)(de)現 代(dai)化建設起了舉足輕重的(de)(de)(de)作(zuo)用，是我們(men)本(ben)(ben)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)一個(ge)耀眼的(de)(de)(de)明珠，是我們(men)本(ben)(ben)市(shi)(shi)人的(de)(de)(de)驕傲。

　　幾(ji)年(nian)前(qian)，在(zai)(zai)全國曾(ceng)經(jing)(jing)卷起(qi)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)股某鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團(tuan)熱，全國上下都(dou)在(zai)(zai)號召(zhao)學習某鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進管理經(jing)(jing)驗。我(wo)(wo)懷著找(zhao)到(dao)(dao)(dao)某鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團(tuan)繁(fan)榮(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秘(mi)密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`想(xiang)法，來到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)某鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)圍墻之(zhi)中(zhong)。在(zai)(zai)隆隆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器聲中(zhong)，我(wo)(wo)漫步在(zai)(zai)一(yi)(yi)幢(chuang)幢(chuang)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)車間廠房之(zhi)間，穿梭在(zai)(zai)一(yi)(yi)根(gen)根(gen)管道之(zhi)下，領(ling)略真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)。那邊鐵(tie)水(shui)順(shun)著下面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出鋼(gang)(gang)(gang)口流下，飛濺出燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花(hua)， 紅紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵(tie)水(shui)經(jing)(jing)過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)段傳(chuan)運變黑(hei)變硬一(yi)(yi)根(gen)根(gen)鋼(gang)(gang)(gang)材便由(you)此而成(cheng)了(le)(le)(le)。一(yi)(yi)想(xiang)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)處處都(dou)是(shi)鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，就(jiu)馬(ma)上感到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)這創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)了(le)(le)(le)。看到(dao)(dao)(dao)某鋼(gang)(gang)(gang)鐵(tie)集(ji)團(tuan)秩序井(jing)然，繁(fan)榮(rong)煉鋼(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景我(wo)(wo)就(jiu)為我(wo)(wo)們(men)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來充滿了(le)(le)(le)希望。我(wo)(wo)所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)自動化，這里就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)將來奉獻青春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火熱田野，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)提前(qian)置(zhi)身(shen)于(yu)這鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)水(shui)泥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍墻之(zhi)中(zhong)，心情 是(shi)無比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)動。我(wo)(wo)能有(you)機會熟悉這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，了(le)(le)(le)解生(sheng)產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)藝流程，實在(zai)(zai)是(shi)難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很。我(wo)(wo)能親眼看到(dao)(dao)(dao)自動化為我(wo)(wo)們(men)省下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力氣，自動化為我(wo)(wo)們(men)創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。

工廠社會實踐報告10

　　第一(yi)次參(can)加社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，我明(ming)白大學生社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐是引(yin)導我們(men)學生走(zou)出校門，走(zou)向社(she)會(hui)(hui)(hui)，接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)(hui)，了(le)(le)解社(she)會(hui)(hui)(hui)，投身社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)良好形式;是培養鍛煉才干的(de)(de)(de)(de)好渠道(dao);是提升思想(xiang)，修身養性，樹立服務社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)有效途(tu)徑。通過參(can)加社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動，有助于我們(men)在(zai)校大學生更新(xin)觀念，吸收新(xin)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)與知識。近一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，一(yi)晃(huang)而(er)過，卻讓(rang)(rang)我從中領悟(wu)到(dao)了(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，而(er)這些東(dong)(dong)西將讓(rang)(rang)我終生受(shou)用。社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐加深(shen)了(le)(le)我與社(she)會(hui)(hui)(hui)各階層人的(de)(de)(de)(de)感情，拉近了(le)(le)我與社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)距離，也讓(rang)(rang)自(zi)己在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐中開拓(tuo)了(le)(le)視野，增(zeng)長了(le)(le)才干，進一(yi)步明(ming)確了(le)(le)我們(men)青(qing)年學生的(de)(de)(de)(de)成材之路(lu)與肩負的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)使命。社(she)會(hui)(hui)(hui)才是學習和受(shou)教育的(de)(de)(de)(de)大課(ke)堂，在(zai)那片廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)天(tian)地(di)里，我們(men)的(de)(de)(de)(de)人生價值得到(dao)了(le)(le)體現，為將來更加激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)競爭打下了(le)(le)更為堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。我在(zai)實(shi)(shi)踐中得到(dao)許多的(de)(de)(de)(de)感悟(wu)!

　　首先：1.掙錢的(de)辛(xin)苦(ku) ——整天(tian)在公(gong)司(si)辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)上班,天(tian)天(tian)面對的(de)都是同(tong)一(yi)樣事(shi)物,真(zhen)(zhen)的(de)好無(wu)聊啊!好辛(xin)苦(ku)啊!在那(nei)時,我才真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)正(zheng)正(zheng)的(de)明白,原來父母在外打工(gong)掙錢真(zhen)(zhen)的(de)很不容(rong)易!

　　2.人(ren)(ren)際(ji)(ji)關(guan)(guan)系(xi) ——在這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong),讓我(wo)(wo)很(hen)有(you)感觸的(de)(de)一點(dian)就(jiu)人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往(wang)方面, 大(da)(da)(da)家(jia)(jia)都知道社(she)會上(shang)人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往(wang)非常復雜,但是(shi)具體多(duo)么復雜,我(wo)(wo)想也很(hen)難說(shuo)清楚(chu),只有(you)經(jing)歷了(le)(le)(le)才(cai)能(neng)了(le)(le)(le)解(jie).才(cai)能(neng)有(you)深刻的(de)(de)感受(shou),大(da)(da)(da)家(jia)(jia)為了(le)(le)(le)工(gong)作走(zou)到一起, 每一個(ge)人(ren)(ren)都有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)思想和個(ge)性，要(yao)(yao)跟他(她)們(men)(men)處理(li)好關(guan)(guan)系(xi)得需要(yao)(yao)許(xu)多(duo)技巧,就(jiu)看你(ni)怎么把握了(le)(le)(le).我(wo)(wo)想說(shuo)的(de)(de)一點(dian)就(jiu)是(shi),在交(jiao)際(ji)(ji)中(zhong)(zhong),既然我(wo)(wo)們(men)(men)不能(neng)改變一些東(dong)西(xi),那我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)學(xue)著適應它.如(ru)果還(huan)不行，那就(jiu)改變一下適應它的(de)(de)方法。讓我(wo)(wo)在這(zhe)(zhe)次(ci)社(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)掌(zhang)握了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東(dong)西(xi)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)使(shi)我(wo)(wo)在待人(ren)(ren)接物、如(ru)何處理(li)好人(ren)(ren)際(ji)(ji)關(guan)(guan)系(xi)這(zhe)(zhe)方面有(you)了(le)(le)(le)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)進步(bu)。同時在這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)使(shi)我(wo)(wo)深深體會到我(wo)(wo)們(men)(men)必須在工(gong)作中(zhong)(zhong)勤(qin)于動手(shou)慢慢琢磨，不斷學(xue)習(xi)不斷積累。遇到不懂的(de)(de)地方，自(zi)(zi)己(ji)先(xian)想方設法解(jie)決，實(shi)在不行可以虛心請教(jiao)他人(ren)(ren)，而(er)沒有(you)自(zi)(zi)學(xue)能(neng)力的(de)(de)人(ren)(ren)遲早要(yao)(yao)被企業和社(she)會所淘汰。

　　3.自強自立(li) ——俗話說:"在家千(qian)日好,出門半(ban)"招(zhao)"難(nan)!"意思就(jiu)是說:在家里(li)的時候(hou),有自已的父母(mu)照顧,關(guan)心,呵護!那肯定(ding)就(jiu)是日子(zi)過得(de)無(wu)憂無(wu)慮了,但(dan)是,只要你(ni)去到(dao)外面工作的時候(hou),不(bu)(bu)管你(ni)遇(yu)到(dao)什么困難(nan),挫折都是靠(kao)自已一個(ge)人去解決(jue),在這(zhe)一個(ge)多月里(li),讓我(wo)學會了自強自立(li)!凡事都要靠(kao)自已!現(xian)在,就(jiu)算父母(mu)不(bu)(bu)在我(wo)的身邊,我(wo)都能夠自已獨立(li)!

　　4.認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來源于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)—— 一(yi)切認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)來源于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)來源說明了(le)親身實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)必要(yao)(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)和(he)重要(yao)(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)，但是(shi)(shi)并不(bu)(bu)(bu)排斥學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)間接經驗(yan)的(de)(de)(de)必要(yao)(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)發展不(bu)(bu)(bu)斷(duan)促(cu)進人類認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能力的(de)(de)(de)發展。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)發展，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)問(wen)題，促(cu)使人們(men)去解決(jue)這(zhe)些問(wen)題。而(er)隨著這(zhe)些問(wen)題的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)解決(jue)，與此(ci)同(tong)步，人的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能力也就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地改(gai)善和(he)提高!馬克思主義哲學(xue)(xue)(xue)(xue)強調實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)對(dui)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)決(jue)定作用，認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)具(ju)有(you)巨大的(de)(de)(de)反作用。認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)反作用主要(yao)(yao)(yao)(yao)表(biao)現在(zai)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)理論對(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)具(ju)有(you)指(zhi)導作用。認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)基礎上產(chan)生，但是(shi)(shi)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)經產(chan)生就(jiu)(jiu)具(ju)有(you)相對(dui)獨立性(xing)(xing)，可(ke)以(yi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)進行指(zhi)導。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)把我們(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，運用到(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去，使自(zi)己所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)用武之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，那么所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)等零。理論應該(gai)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)相結合。另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)可(ke)為以(yi)后找工作打基礎。通過這(zhe)段時間的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)些在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)`東西(xi)。因為環境的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，接觸的(de)(de)(de)人與事不(bu)(bu)(bu)同(tong)，從中(zhong)(zhong)(zhong)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西(xi)自(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣了(le)。要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會從實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)。我們(men)不(bu)(bu)(bu)只要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)所學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，還要(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)從生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地從各方(fang)(fang)面(mian)武裝自(zi)已(yi)(yi)，才(cai)能在(zai)競(jing)爭中(zhong)(zhong)(zhong)突(tu)出(chu)自(zi)已(yi)(yi)，表(biao)現自(zi)已(yi)(yi)。

　　在(zai)工(gong)廠里打工(gong)的(de)(de)(de)(de)時候，每天重復著同一(yi)個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)，同一(yi)個(ge)(ge)動作(zuo)，無聊而(er)(er)又單調，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)人，又有(you)哪個(ge)(ge)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)呢(ni)?錢不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)么好掙得，這(zhe)只(zhi)有(you)親身(shen)經歷了(le)，才能(neng)夠感受這(zhe)其(qi)中的(de)(de)(de)(de)辛苦。初入社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，個(ge)(ge)個(ge)(ge)以為(wei)自(zi)(zi)己(ji)讀了(le)大學(xue)，有(you)文化，可(ke)(ke)這(zhe)又怎(zen)么樣呢(ni)?所以我(wo)(wo)認為(wei)當今(jin)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生迫切的(de)(de)(de)(de)需(xu)要學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)吃苦耐勞，只(zhi)有(you)這(zhe)樣才能(neng)在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)競爭激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)中生存下去，或許大學(xue)畢業之后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)一(yi)定(ding)能(neng)找到自(zi)(zi)己(ji)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)依(yi)(yi)舊需(xu)要去努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)它，只(zhi)因為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要生存，大學(xue)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)散漫的(de)(de)(de)(de)，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)忙碌，單調，乏味(wei)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)所能(neng)夠選擇的(de)(de)(de)(de)，無論將(jiang)來(lai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)人還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)企業家(jia)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都將(jiang)為(wei)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)而(er)(er)努(nu)力(li)奮斗。在(zai)社會(hui)(hui)(hui)(hui)中的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)勢單力(li)薄的(de)(de)(de)(de)，因此我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更需(xu)要去結交一(yi)些朋(peng)(peng)友，正所謂“多個(ge)(ge)朋(peng)(peng)友，多條(tiao)路”，當然我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更需(xu)要依(yi)(yi)靠是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)，而(er)(er)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)朋(peng)(peng)友，家(jia)人。

　　在五金工(gong)廠里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我是(shi)(shi)(shi)(shi)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)割管的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，這個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相對別的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)來(lai)說(shuo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)比較輕松和安全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也有(you)著一(yi)(yi)些道(dao)道(dao)，比如說(shuo)如何使(shi)力(li)才能(neng)(neng)更加省(sheng)力(li)，怎(zen)么才能(neng)(neng)更快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)完成一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(每天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)量是(shi)(shi)(shi)(shi)規定的(de)(de)(de)(de)(de)，每天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)割多(duo)少管子)。第一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，速度慢的(de)(de)(de)(de)(de)實在不(bu)行，我所(suo)在的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)下一(yi)(yi)個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人員，有(you)時(shi)還(huan)要等我，這是(shi)(shi)(shi)(shi)我非常的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好意思(si)，一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)下來(lai)，真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)腰酸背痛(tong)手(shou)抽筋啊!真(zhen)心難(nan)受(shou)啊，一(yi)(yi)時(shi)間我有(you)種想不(bu)去上班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)沖(chong)動，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)想想還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)算了(le)，畢竟實踐(jian)(jian)已經開始，總(zong)不(bu)能(neng)(neng)讓他(ta)沒個(ge)(ge)結果吧，所(suo)以(yi)第二天(tian)(tian)(tian)(tian)(tian)，我還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)去了(le)。晃晃悠(you)悠(you)，就(jiu)這樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)也結束了(le)，這個(ge)(ge)月是(shi)(shi)(shi)(shi)辛苦(ku)而又(you)忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)收獲(huo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)啊。也許這樣的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)多(duo)幾(ji)次之(zhi)后，我們真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)夠成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)社會人吧。

工廠社會實踐報告11

　　為了(le)讓自己的(de)(de)寒假(jia)(jia)生活(huo)(huo)過得充實(shi)而有意義，在假(jia)(jia)期(qi)還沒(mei)來臨之前我已經計劃好了(le)這次特別(bie)的(de)(de)寒假(jia)(jia)生活(huo)(huo)。因此寒假(jia)(jia)期(qi)間我走進了(le)自來水公(gong)司，開始了(le)我這個假(jia)(jia)期(qi)的(de)(de)社會實(shi)踐.

　　社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)能夠鍛煉我(wo)們(men)的(de)(de)(de)能力，但(dan)不(bu)是(shi)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)拉、老(lao)師一(yi)說，參加實(shi)踐(jian)(jian)有(you)(you)這樣那樣的(de)(de)(de)好處，腦袋一(yi)熱就去(qu)(qu)參加了，一(yi)定要保持一(yi)顆平常心去(qu)(qu)面(mian)對。我(wo)認(ren)為(wei)實(shi)踐(jian)(jian)，是(shi)把我(wo)們(men)在(zai)學(xue)(xue)校所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)，運用到客觀實(shi)際中去(qu)(qu)，使自己所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)有(you)(you)用武之地。只學(xue)(xue)不(bu)進行(xing)實(shi)踐(jian)(jian)，那么所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)就等(deng)于零，即理(li)(li)論應該與實(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合。另一(yi)方面(mian)，我(wo)認(ren)為(wei)實(shi)踐(jian)(jian)還可以為(wei)我(wo)們(men)以后(hou)找(zhao)工(gong)作(zuo)打下良好的(de)(de)(de)基礎。因此(ci)，我(wo)們(men)要學(xue)(xue)會(hui)從實(shi)踐(jian)(jian)中學(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)習(xi)中實(shi)踐(jian)(jian)。

　　下面就(jiu)講(jiang)講(jiang)我的假期(qi)實踐經歷吧(ba)，首先(xian)，我在水廠工程(cheng)師(shi)的介紹下認識了(le)整(zheng)個工廠的工藝流程(cheng)圖，隨后，水廠工程(cheng)師(shi)給我們詳細介紹了(le)下中央(yang)控制室的操作

　　流(liu)程(cheng)，通過介紹(shao)，我知(zhi)道了(le)水廠的(de)工作原(yuan)理以及(ji)自來水是怎么(me)從水源進來，如(ru)何(he)凈化，最終又是如(ru)何(he)輸送(song)到用戶(hu)管網的(de)。

　　其實，自來水的生產流程并不簡單，分為四道生產工序：第一道生產工序——反應，其過程包括“原水-→混合槽-→網格反應池。

　　原水(shui)是指(zhi)未經加工的(de)自(zi)來(lai)水(shui)生產(chan)用水(shui)，通常原水(shui)中都(dou)帶(dai)有(you)(you)諸如藻類、泥(ni)沙之類的(de)輕微顆(ke)粒(li)，這(zhe)時自(zi)來(lai)水(shui)生產(chan)的(de)第一道工序就是在(zai)原水(shui)中投加“凈水(shui)劑”——堿式氯化鋁(俗稱為礬)。原水(shui)在(zai)投加凈水(shui)劑等多(duo)項(xiang)藥劑之后，再(zai)經過混合槽(cao)和(he)網格反應池(chi)，這(zhe)樣水(shui)中的(de)輕微顆(ke)粒(li)就有(you)(you)足夠的(de)時間形成較大的(de)顆(ke)粒(li)團。

　　第二道生產工序——沉淀，其過程包括“網格反應池-→斜管沉淀池”。

　　這時(shi)，原水(shui)從網(wang)格反(fan)應(ying)池流入斜(xie)管沉(chen)淀(dian)(dian)池，在水(shui)中較大(da)的(de)顆粒團在通過(guo)沉(chen)淀(dian)(dian)池的(de)斜(xie)板(ban)時(shi)，就會(hui)附(fu)著并沉(chen)淀(dian)(dian)到斜(xie)板(ban)的(de)底層，經(jing)此(ci)處理后(hou)的(de)水(shui)質(zhi)變得近乎清澈如鏡(jing)。而(er)沉(chen)淀(dian)(dian)下(xia)來的(de)污泥定期經(jing)排泥車排走，保持沉(chen)淀(dian)(dian)池的(de)潔凈。

　　第三道生產工序——過濾，其過程包括“斜管沉淀池-→氣水反沖洗濾池-→清水池”。

　　潺潺清(qing)流(liu)順(shun)著(zhu)斜管(guan)沉淀池(chi)上面的(de)集水(shui)(shui)槽匯集流(liu)入濾(lv)池(chi)，水(shui)(shui)中的(de)細微雜(za)質被池(chi)中的(de).濾(lv)沙(sha)過(guo)濾(lv)和(he)吸附之后(hou)，潔凈(jing)澄清(qing)的(de)濾(lv)后(hou)水(shui)(shui)沿著(zhu)管(guan)道流(liu)往(wang)清(qing)水(shui)(shui)池(chi)進行貯存，并在清(qing)水(shui)(shui)中再(zai)次投加(jia)入液氯進行一段(duan)時間(jian)消毒(du)，對(dui)水(shui)(shui)體(ti)的(de)細菌、大腸桿菌等病菌進行殺滅，整個凈(jing)水(shui)(shui)處(chu)理過(guo)程到此就已完成。

　　第四道工序——加壓供水，其過程包括“清水池-→二級泵房-→供水管網”。

　　經消毒(du)后的(de)自(zi)來(lai)水貯存在(zai)清水池中，通過水廠二級泵房(fang)的(de)水泵加(jia)壓(ya)之后，潔凈的(de)自(zi)來(lai)水沿著供水管(guan)道，流入(ru)千家萬(wan)戶(hu)。

　　在(zai)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段期間，我(wo)在(zai)自來(lai)水(shui)(shui)廠(chang)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)控(kong)制室里(li)(li)(li)面幫(bang)忙(mang)記(ji)錄水(shui)(shui)質的(de)(de)(de)數據，接收搶修、關于水(shui)(shui)質的(de)(de)(de)來(lai)電，幫(bang)忙(mang)清(qing)洗(xi)濾池(chi)，做好水(shui)(shui)廠(chang)安全的(de)(de)(de)監(jian)控(kong)工(gong)作(zuo)，感受著工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)氛圍，這(zhe)(zhe)些都是在(zai)學校里(li)(li)(li)無(wu)法感受到的(de)(de)(de)，而且很多時(shi)候，我(wo)不(bu)時(shi)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)(yi)些工(gong)作(zuo)以外的(de)(de)(de)事情，有(you)時(shi)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)(yi)些清(qing)潔的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。在(zai)學校里(li)(li)(li)也許有(you)老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)(li)，不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)人(ren)會(hui)告訴(su)你這(zhe)(zhe)些，你必須(xu)自覺地去做，而且要(yao)盡自已的(de)(de)(de)努力做到最好。一(yi)(yi)(yi)(yi)件工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)效率就會(hui)得到別(bie)(bie)人(ren)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)評價(jia)。平時(shi)在(zai)學校，我(wo)們做錯了的(de)(de)(de)數字改一(yi)(yi)(yi)(yi)改就可(ke)(ke)以交上(shang)(shang)去了，但在(zai)水(shui)(shui)廠(chang)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)控(kong)制室里(li)(li)(li)，數字絕對不(bu)可(ke)(ke)以出錯，因為水(shui)(shui)質是水(shui)(shui)廠(chang)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)生命，水(shui)(shui)質不(bu)行，水(shui)(shui)廠(chang)就會(hui)被用水(shui)(shui)客戶投訴(su)。就因為這(zhe)(zhe)樣(yang)，企業會(hui)對每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)在(zai)廠(chang)的(de)(de)(de)員工(gong)嚴格要(yao)求，每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)環(huan)節都不(bu)能出錯。這(zhe)(zhe)種要(yao)求在(zai)學校的(de)(de)(de)課堂上(shang)(shang)是學不(bu)到的(de)(de)(de)，在(zai)學校里(li)(li)(li)可(ke)(ke)能會(hui)解(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)道題，算出一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)程式就行了，但這(zhe)(zhe)里(li)(li)(li)更需要(yao)的(de)(de)(de)是與實(shi)際相(xiang)結合，只有(you)理論，沒有(you)實(shi)際操作(zuo)，只是在(zai)紙上(shang)(shang)談兵，是不(bu)可(ke)(ke)能在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)社會(hui)上(shang)(shang)立(li)足的(de)(de)(de)，所以一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)特別(bie)(bie)小(xiao)心(xin)謹慎。

　　社會實踐的(de)(de)(de)帷幕漸漸落下了，很享受這個(ge)過程。在(zai)(zai)(zai)這短(duan)短(duan)幾天中(zhong)，我學到了許(xu)多(duo)在(zai)(zai)(zai)學校及書(shu)本(ben)上(shang)不(bu)曾有過的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，比如(ru)：在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)際交往(wang)方(fang)面，書(shu)本(ben)上(shang)只是(shi)很簡單(dan)地告訴你要如(ru)何(he)做，而(er)社會上(shang)人(ren)(ren)際交往(wang)非常(chang)復(fu)雜，這是(shi)在(zai)(zai)(zai)學校不(bu)可(ke)能(neng)有的(de)(de)(de)如(ru)此深刻的(de)(de)(de)感受。社會上(shang)有各種人(ren)(ren)群，每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)都有自己的(de)(de)(de)思想和(he)自己的(de)(de)(de)個(ge)性，要跟他們處理(li)好關系還真得需(xu)要許(xu)多(duo)技巧。而(er)這種技巧通(tong)常(chang)是(shi)來(lai)自社會閱歷與(yu)經驗的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)行動中(zhong)，其中(zhong)有關心你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，有對你無所謂的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，有看不(bu)慣你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，看你如(ru)何(he)把握了。交際中(zhong)要求你在(zai)(zai)(zai)不(bu)能(neng)改變(bian)一(yi)件東(dong)西(xi)的(de)(de)(de)時候，你只能(neng)學著去適(shi)應它(ta)，如(ru)果還不(bu)行，那就改變(bian)一(yi)下再去適(shi)應別的(de)(de)(de)方(fang)法。

　　雖然(ran)這次的(de)(de)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一些很(hen)簡單(dan)的(de)(de)工作，但是(shi)(shi)(shi)(shi)對于(yu)我(wo)們(men)這樣的(de)(de)在校(xiao)大學生來說，每(mei)個人(ren)都是(shi)(shi)(shi)(shi)可以做(zuo)的(de)(de)。但在現實(shi)(shi)(shi)生活(huo)中，有(you)很(hen)多(duo)具(ju)體的(de)(de)問題(ti)需要(yao)(yao)我(wo)們(men)自己(ji)去(qu)直接面對，需要(yao)(yao)我(wo)們(men)親自去(qu)處理。這些問題(ti)，其(qi)實(shi)(shi)(shi)也就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)生活(huo)中常常遇到的(de)(de)問題(ti)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)以前(qian)在家里(li)、在學校(xiao)，有(you)父(fu)母和老(lao)師去(qu)幫我(wo)們(men)處理。通過這次社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐，我(wo)知道了。而且，在現實(shi)(shi)(shi)生活(huo)中我(wo)們(men)要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)事情，不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)做(zuo)這份工作，更是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)用自己(ji)的(de)(de)一份熱(re)忱的(de)(de)心(xin)來面對這份工作。

工廠社會實踐報告12

　　所謂“沒(mei)(mei)有實(shi)踐(jian)，就沒(mei)(mei)有發言(yan)權”,只(zhi)有親身經歷過才會(hui)(hui)有那種超乎平常的(de)(de)(de)(de)感覺。參加社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian),讓我(wo)們(men)(men)提前接觸了社(she)會(hui)(hui),了解社(she)會(hui)(hui),不會(hui)(hui)在真正(zheng)走上(shang)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)時候找不到生活的(de)(de)(de)(de)重心,同(tong)時這(zhe)個機會(hui)(hui)也讓我(wo)們(men)(men)更好地(di)品嘗社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣,檢驗一下我(wo)們(men)(men)是否可以在惡劣的(de)(de)(de)(de)環境中有能力依靠自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)雙手和大腦維持生存。

　　暑(shu)(shu)期(qi)(qi)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian),是我(wo)們(men)大學(xue)(xue)生(sheng)充(chong)分利(li)用(yong)暑(shu)(shu)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間,以各(ge)種方式深入社(she)會(hui)之中展(zhan)(zhan)開形式多樣的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種實(shi)(shi)踐(jian)活動.積極(ji)地參(can)加社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動,能夠促進我(wo)們(men)對(dui)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie),提高自(zi)(zi)身對(dui)經(jing)(jing)濟和(he)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)狀(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識,實(shi)(shi)現(xian)書本(ben)知識和(he)實(shi)(shi)踐(jian)知識的(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)結合,幫助(zhu)我(wo)們(men)樹立正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)和(he)價值(zhi)觀(guan);大學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動是全(quan)面推進素質教育的(de)(de)(de)(de)(de)重要環節,是適應(ying)新世(shi)紀社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)要求,培養全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)型人才的(de)(de)(de)(de)(de)需要 。 而 今(jin)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)暑(shu)(shu)假暑(shu)(shu)期(qi)(qi)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)則恰(qia)恰(qia)為我(wo)們(men)提供了(le)一(yi)個走出校(xiao)園,踏(ta)上社(she)會(hui),展(zhan)(zhan)現(xian)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)絢麗舞臺.利(li)用(yong)假期(qi)(qi)參(can)加有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動,接(jie)(jie)觸(chu)社(she)會(hui),了(le)解(jie)社(she)會(hui),從社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中檢(jian)驗自(zi)(zi)我(wo).在實(shi)(shi)踐(jian)中積累社(she)會(hui)經(jing)(jing)驗,在實(shi)(shi)踐(jian)中提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力,這將為我(wo)們(men)以后走出社(she)會(hui)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，希望能通過暑(shu)(shu)期(qi)(qi)實(shi)(shi)踐(jian)接(jie)(jie)觸(chu)到(dao)(dao)一(yi)些大學(xue)(xue)里(li)所(suo)接(jie)(jie)觸(chu)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)事物、學(xue)(xue)到(dao)(dao)無法通過課本(ben)來(lai)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)知識,也(ye)希望通過暑(shu)(shu)假這個較為難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)機遇,檢(jian)驗一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西能否被社(she)會(hui)所(suo)用(yong),自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力能否被社(she)會(hui)所(suo)承認(ren),找(zhao)出自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足,來(lai)鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji),完(wan)善(shan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji),實(shi)(shi)現(xian)自(zi)(zi)我(wo)價值(zhi).

　　第(di)一(yi)次真正意義(yi)上的(de)離開家(jia)門，踏入社會，不同于期(qi)末的(de)工廠(chang)參觀實習，這次打工時人(ren)生一(yi)次重大的(de)進步與自我價值的(de)升值。

　　第一天由工人師傅帶我參觀了生(sheng)產(chan)線(xian)、給我們進行了入廠安(an)全講座(zuo)，并且進行了幾個小時的培訓。

　　第二天上午，我們(men)四個又(you)被(bei)集中到一(yi)起進行(xing)了(le)半天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'培訓，因(yin)為我們(men)四個都不是(shi)化(hua)工專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒有(you)相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，所以被(bei)分配到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)包裝演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運輸與(yu)清(qing)點工作。所謂搬(ban)運與(yu)清(qing)點工作，就(jiu)是(shi)在車(che)(che)間(jian)生產(chan)(chan)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)包裝好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鹽（其實是(shi)一(yi)種(zhong)融雪劑）用人力搬(ban)運車(che)(che)搬(ban)運到附近(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倉庫里，然后(hou)清(qing)點一(yi)下包裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量，檢(jian)(jian)查一(yi)下包裝有(you)無破損(sun)，標簽(qian)是(shi)否(fou)完整，之后(hou)做總包裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)還會有(you)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)驗員(yuan)檢(jian)(jian)查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為此我們(men)又(you)單獨進行(xing)了(le)半天搬(ban)運車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用方法培訓，工人師(shi)傅特意強調了(le)幾點要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。下午，我們(men)就(jiu)正式參加工作，不過今天下午只是(shi)進行(xing)了(le)清(qing)點工作，第二天才(cai)開始運輸與(yu)清(qing)點工作一(yi)起進行(xing)。由于(yu)廠里對(dui)大(da)學(xue)生比較照顧，同時也擔心(xin)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量所以我和其他三名(ming)工人一(yi)組，也包括那名(ming)帶我參觀生產(chan)(chan)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工人師(shi)傅。

　　第三(san)天開始(shi)(shi)算是真正工作了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天8小時(shi)的(de)(de)標準工作時(shi)間，實際(ji)上(shang)要是想多(duo)拿工資的(de)(de)話就得加班(ban)，這里的(de)(de)工人一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天加兩(liang)個(ge)小時(shi)的(de)(de)夜班(ban)。正式開始(shi)(shi)工作后真是累啊，我(wo)本來就瘦，肌肉(rou)也(ye)不發達，推著搬(ban)運(yun)車(che)真是費勁，還好能和(he)我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)組(zu)的(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)同學輪班(ban)倒。推車(che)其實算輕松的(de)(de)了(le)(le)，最累的(de)(de)還是從車(che)間將(jiang)袋裝的(de)(de)鹽板上(shang)車(che)，到了(le)(le)倉庫再(zai)將(jiang)其搬(ban)下來，因(yin)為這種小包裝的(de)(de)鹽(其實是叫融雪劑(ji))產量少，只能用人工來搬(ban)運(yun)了(le)(le)。

　　之后就是不斷重(zhong)復著這樣的(de)工(gong)作，最初的(de)積(ji)極(ji)性也被不斷的(de)消磨掉了(le)，只想著今天的(de)工(gong)作能快點結束。

　　經(jing)過了(le)(le)幾天的(de)(de)鍛煉，感覺我的(de)(de)體力有了(le)(le)不小的(de)(de)增長，完(wan)全沒有了(le)(le)剛(gang)開始工作一(yi)會就想休息的(de)(de)狀態，最然還(huan)是非常(chang)累，但總(zong)算是習慣了(le)(le)。

　　8月15日，終于等到發工(gong)(gong)資的日子了(le)，工(gong)(gong)資雖然不(bu)多，但是畢竟是自己辛苦換來(lai)的錢，那感覺(jue)還真是不(bu)一樣啊！雖然期間由(you)于工(gong)(gong)作失誤刮(gua)破了(le)幾包鹽，但工(gong)(gong)廠念在我(wo)是學生也就沒(mei)跟我(wo)計較這幾包的損失，相對其他正式員工(gong)(gong)，這算(suan)是對我(wo)特殊照(zhao)顧了(le)。

　　因(yin)為8月27就開學了，所以在(zai)25號上完下(xia)午的(de)(de)(de)(de)班后就不干了，這次的(de)(de)(de)(de)打工算是結束(shu)了。伴隨著(zhu)疲憊與汗水，從最初的(de)(de)(de)(de)好(hao)奇，經(jing)過中途的(de)(de)(de)(de)無趣與麻(ma)木(mu)，終(zhong)于，忙忙碌碌的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)活動走(zou)到了尾聲，到了收獲(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)時刻(ke)。相對于微薄的(de)(de)(de)(de)工資，令我更加欣慰的(de)(de)(de)(de)是在(zai)打工中獲(huo)(huo)得(de)的(de)(de)(de)(de)對工作、社會的(de)(de)(de)(de)認(ren)知，更加開闊的(de)(de)(de)(de)視野與豐富的(de)(de)(de)(de)知識。

　　大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除了學(xue)(xue)習(xi)書本知識(shi)，還需要(yao)參加社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。因(yin)(yin)為(wei)(wei)很多的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的(de)(de)人不是現(xian)代社(she)會(hui)需要(yao)的(de)(de)人才。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)在(zai)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)培(pei)(pei)養獨立思考和(he)(he)獨立解決問題(ti)能力(li)(li)。通過參加一些(xie)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性活動鞏固所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)理論，增長一些(xie)書本上(shang)學(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)知識(shi)和(he)(he)技能。因(yin)(yin)為(wei)(wei)知識(shi)要(yao)轉(zhuan)化成真正的(de)(de)能力(li)(li)要(yao)依靠實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)鍛煉(lian)。面對日益嚴峻的(de)(de)就業形勢和(he)(he)日新(xin)月(yue)異的(de)(de)社(she)會(hui)，我覺得大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該轉(zhuan)變觀念，不要(yao)簡單地(di)把暑期(qi)(qi)打(da)工作為(wei)(wei)掙錢或者是積(ji)累社(she)會(hui)經(jing)驗的(de)(de)手(shou)段(duan)，更重要(yao)的(de)(de)是借機(ji)培(pei)(pei)養自己(ji)的(de)(de)創(chuang)業和(he)(he)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)(li)。現(xian)在(zai)的(de)(de)招聘(pin)單位(wei)越來越看重大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和(he)(he)動手(shou)能力(li)(li)以及與他人的(de)(de)交際(ji)能力(li)(li)。作為(wei)(wei)一名大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，只要(yao)是自己(ji)所(suo)能承受的(de)(de)，就應(ying)該把握(wo)所(suo)有的(de)(de)機(ji)會(hui)，正確衡(heng)量自己(ji)，充分發(fa)揮(hui)所(suo)長，以便進入社(she)會(hui)后可以盡快走上(shang)軌道。在(zai)這(zhe)次(ci)暑期(qi)(qi)的(de)(de)工作中(zhong)，我懂得了理論與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結(jie)合的(de)(de)重要(yao)性，獲益良多，這(zhe)對我今(jin)后的(de)(de)生(sheng)(sheng)活和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)都有很大程(cheng)度上(shang)的(de)(de)啟發(fa)。這(zhe)次(ci)的(de)(de)打(da)工是一個開始，我相(xiang)信這(zhe)個起點將(jiang)會(hui)促使我逐步走向成熟。

　　我(wo)的(de)(de)(de)老板在(zai)走之前(qian)也給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)一些指點(dian)，他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)：“一個(ge)(ge)人在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)學生(sheng)時(shi)代最重要的(de)(de)(de)是(shi)學習書(shu)本，增(zeng)(zeng)長(chang)見識(shi)，鍛煉能(neng)力，尤其在(zai)大學學習時(shi)候(hou)，選用暑期時(shi)間參于實踐活動是(shi)一個(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)鍛煉機會，賺(zhuan)錢(qian)不(bu)是(shi)主(zhu)要的(de)(de)(de)，作為學生(sheng)，能(neng)賺(zhuan)多少錢(qian)，等你(ni)畢(bi)業了(le)(le)(le)有的(de)(de)(de)是(shi)賺(zhuan)錢(qian)的(de)(de)(de)機會，然后他(ta)(ta)給(gei)我(wo)說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)讀書(shu)時(shi)的(de)(de)(de)事(shi)，他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)讀書(shu)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，也是(shi)求(qiu)知欲非常(chang)強烈，想方設法地想多學點(dian)東西，放假的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，經常(chang)往(wang)全國(guo)各(ge)地跑，不(bu)為別的(de)(de)(de)，就為了(le)(le)(le)增(zeng)(zeng)長(chang)見識(shi)”。

　　同(tong)時(shi)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)暑假實(shi)踐帶給我許多思考。實(shi)踐內(nei)容其(qi)實(shi)與(yu)所學(xue)專業沾不上邊，但在其(qi)中(zhong)我也(ye)學(xue)到了一(yi)些職場中(zhong)為人(ren)(ren)處(chu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，看(kan)著幾個老工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)因為經驗豐富經常被領導請過(guo)去(qu)解決問題，我有(you)些佩服。畢竟我學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)測控技(ji)術(shu)與(yu)儀器(qi)專業，以后從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)應當是(shi)技(ji)術(shu)員之類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作吧，如果(guo)不能正確處(chu)理好人(ren)(ren)際關(guan)系，有(you)可(ke)能只能一(yi)輩(bei)(bei)子做技(ji)術(shu)工(gong)(gong)(gong)作而不能進入管理崗位。忘了說(shuo)(shuo)誰說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)了，“不能一(yi)輩(bei)(bei)子靠技(ji)術(shu)混飯吃”，不是(shi)說(shuo)(shuo)技(ji)術(shu)員的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資低，只是(shi)太累，要想更好的(de)(de)(de)(de)(de)生活下去(qu)就得(de)尋求工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)轉型，管理層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位是(shi)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，這(zhe)就需要培養良好的(de)(de)(de)(de)(de)交際關(guan)系。

　　在實(shi)踐過程中，發生(sheng)著一些好事，也(ye)發生(sheng)著令人不(bu)(bu)愉(yu)快的事。在我的打工生(sheng)活中，我也(ye)明白(bai)了許多：在日常的工作中上級欺壓(ya)、責備下級是不(bu)(bu)可避免(mian)的。雖然事實(shi)如(ru)此，但這也(ye)給我上了寶貴的一課(ke)。它

　　讓我明白到別人批(pi)(pi)評你(ni)或是你(ni)聽(ting)取(qu)他人的(de)意(yi)見時，一定要(yao)心(xin)平氣和，只有(you)這(zhe)樣(yang)才(cai)能表示你(ni)在誠(cheng)心(xin)聽(ting)他說話(hua)。雖然被(bei)批(pi)(pi)評是很(hen)難受的(de)，而且要(yao)明確表示你(ni)是真心(xin)在接(jie)受他們的(de)批(pi)(pi)評。因為這(zhe)樣(yang)才(cai)能在失敗中吸取(qu)教訓，為以后的(de)成功鋪路。我們要(yao)學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這(zhe)才(cai)是我所應該做的(de)。

　　對于(yu)當代的大(da)(da)學(xue)(xue)生來(lai)說，非常有(you)必要利(li)用假期的時間，走出校園，走出小家庭，深入到社會中去，去廣泛的實踐、調查、走訪。了(le)解最真(zhen)實的社會、生活；了(le)解最真(zhen)實的人(ren)，明確要奮斗的目標。大(da)(da)學(xue)(xue)生涯還有(you)不(bu)到一(yi)年的時間，所以(yi)我會珍惜這一(yi)段時間的，我會一(yi)直不(bu)斷的努力，不(bu)斷的進步(bu)，以(yi)求(qiu)早(zao)日踏足社會。

工廠社會實踐報告13

　　摘要：我(wo)(wo)國(guo)作為一個制造業(ye)大(da)國(guo)，在(zai)全(quan)國(guo)，尤其(qi)是南方一些大(da)中城市存在(zai)著眾多的(de)勞動(dong)密(mi)集型(xing)加(jia)工(gong)制造企(qi)業(ye)。本文筆者通過打工(gong)經歷切身感受了我(wo)(wo)國(guo)制造業(ye)所面臨的(de)考驗與普通打工(gong)者所面臨的(de)尷尬境地，同時(shi)進(jin)一步引發了筆者對我(wo)(wo)國(guo)農(nong)業(ye)和(he)知(zhi)識強國(guo)道(dao)路的(de)擔(dan)憂。同時(shi)，此次工(gong)作經歷對筆者本人自身成長有著很大(da)的(de)幫助，進(jin)一步領悟(wu)到(dao)了團(tuan)結協作的(de)重要性。

　　關鍵詞(ci)：打工;協(xie)作;制(zhi)造業;農民工

　　一、打工經歷對自身的成長幫助

　　本次(ci)**打工(gong)經歷(li)，筆(bi)者(zhe)在(zai)(zai)(zai)****資訊(xun)配件有限(xian)公司五(wu)金(jin)部沖壓組(zu)(zu)工(gong)作(zuo)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)最基層的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)員(yuan)(yuan)，與最普通(tong)的(de)(de)(de)(de)打工(gong)者(zhe)一(yi)起(qi)同(tong)吃(chi)同(tong)住，共同(tong)勞動(dong)。在(zai)(zai)(zai)一(yi)開(kai)(kai)始的(de)(de)(de)(de)'苦累和心理(li)的(de)(de)(de)(de)挫折中慢慢成(cheng)熟(shu)，學會(hui)了(le)吃(chi)苦，學會(hui)了(le)忍耐，在(zai)(zai)(zai)人際交(jiao)往，同(tong)事之間(jian)和各級(ji)領導之間(jian)的(de)(de)(de)(de)各種交(jiao)往中領悟到(dao)了(le)了(le)些許(xu)知識。由于(yu)工(gong)作(zuo)是流水線性(xing)質的(de)(de)(de)(de)沖壓，該工(gong)作(zuo)極度重(zhong)視安全生產，另(ling)一(yi)方面，為(wei)了(le)達到(dao)規定產能，這(zhe)就要(yao)求同(tong)事之間(jian)具有良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)團結、協作(zuo)能力。在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)之余，對于(yu)領班和組(zu)(zu)長甚至課(ke)長三級(ji)管理(li)者(zhe)在(zai)(zai)(zai)短(duan)時間(jian)內對我(wo)(wo)(wo)交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)工(gong)作(zuo)，一(yi)開(kai)(kai)始我(wo)(wo)(wo)不能很好(hao)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)，不知道該聽誰的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)個(ge)問題在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)咨詢老員(yuan)(yuan)工(gong)后(hou)得(de)到(dao)改善(shan)。同(tong)時，由于(yu)是臺(tai)資企業(ye)，其企業(ye)管理(li)非(fei)常(chang)嚴格，這(zhe)鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)觀念和紀律觀念，使我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)學習中受益匪淺。

　　二、當前我國制造業發展中存在的問題

　　隨著改革開放(fang)的(de)不(bu)斷深入(ru)(ru)和市場經(jing)濟體制的(de)不(bu)斷完(wan)善，尤其(qi)是加入(ru)(ru)wto以(yi)來(lai)，我國制造工(gong)業(ye)獲(huo)得了巨(ju)大的(de)發展，但同時也出現(xian)了很多(duo)的(de)不(bu)足之處。

　　(一)多處于制造行業的終端階段，核心技術與制造整(zheng)體技術水平不足

　　筆(bi)者(zhe)所工(gong)作的(de)(de)廠方為臺(tai)資企業，主要(yao)制(zhi)造產品為電腦配件。這(zhe)是(shi)臺(tai)方控(kong)制(zhi)著(zhu)(zhu)核心技(ji)(ji)術(shu)，而且為了防(fang)止技(ji)(ji)術(shu)溢出，采(cai)取了各種保密手段，并(bing)且具(ju)筆(bi)者(zhe)觀察(cha)和與老員工(gong)及領導交(jiao)談中(zhong)得知還存(cun)在著(zhu)(zhu)外商的(de)(de)獨資化趨勢。按(an)照(zhao)技(ji)(ji)術(shu)標準，日本等西方發(fa)(fa)達國家仍(reng)然是(shi)全球制(zhi)造業擴散的(de)(de)主要(yao)發(fa)(fa)源地，中(zhong)國仍(reng)處(chu)于全球制(zhi)造業的(de)(de)低層。

　　(二)打(da)工者地位及心理的(de)缺失

　　1.打工者地(di)位眾所周知處于社會底(di)層(ceng)，并且自我保(bao)護能(neng)力不(bu)足。

　　企業工資(zi)上經常出現不(bu)應該扣除(chu)的(de)(de)項目，員工缺很少有人到財(cai)務處核對問詢的(de)(de)。

　　2.對于權(quan)利的渴求與(yu)濫用權(quan)利，使自己的權(quan)利得到最大程度(du)的發(fa)揮。

　　(1).保(bao)安在廠里除車間(jian)外屬(shu)于(yu)隱性的(de)全方位管(guan)理(li)(li)者(zhe)，各(ge)種事情(qing)無(wu)論大(da)小都有(you)權利管(guan)理(li)(li)，并且(qie)掌握著員工的(de)工資扣款大(da)權。

　　(2).車間內質保部人員頤指氣(qi)使，濫用權力。

　　3.存在著(zhu)非正式組織及小團(tuan)體利益(yi)集團(tuan)

　　(1).車(che)間(jian)內部即使是(shi)一(yi)條工作(zuo)流水線的(de)(de)同事之間(jian)，由(you)于部分員工和領班(ban)關系不錯，每個人的(de)(de)加班(ban)時間(jian)及產能達標(biao)、超產情況記錄(lu)掌握(wo)在其(qi)手中(zhong)，這(zhe)在很大(da)程度上(shang)使其(qi)成(cheng)為一(yi)條流水線上(shang)的(de)(de)土皇帝，近其(qi)者實(shi)惠(hui)多(duo)多(duo)，遠其(qi)者工資總是(shi)比實(shi)際(ji)應發(fa)工資、獎(jiang)金(jin)少。

　　(2).新員(yuan)工(gong)與老(lao)員(yuan)工(gong)之間(jian)存在(zai)不平等(deng)人格待遇，老(lao)員(yuan)工(gong)在(zai)另一方面歧視新員(yuan)工(gong)。

　　(三(san))三(san)農問題的新思考(kao)(kao)、新考(kao)(kao)驗

　　隨著(zhu)大量(liang)青壯年進(jin)城務工，農村(cun)中出現大量(liang)閑置耕(geng)地，這(zhe)對(dui)于(yu)“無(wu)工不富，無(wu)農不穩”得(de)我(wo)國現實情況(kuang)來(lai)說是個(ge)極大的隱患。

　　三、我國制造業發展道路的改善措施

　　(一)注重技術(shu)強(qiang)企，改善(shan)我(wo)國(guo)制造業結構

　　掌握核心技術(shu)，唯如此(ci)，方(fang)能(neng)立于世界強國之林于不敗之地(di)，不可(ke)受制于人，掌握制造業(ye)主動權。另一方(fang)面，注(zhu)重由(you)勞(lao)(lao)動密(mi)集(ji)型(xing)企(qi)業(ye)向資(zi)金、技術(shu)密(mi)集(ji)型(xing)企(qi)業(ye)轉變。但注(zhu)意保留一部分有較強競爭力(li)的(de)勞(lao)(lao)動密(mi)集(ji)型(xing)企(qi)業(ye)以解決我國人力(li)資(zi)源(yuan)不得充分利用問題，保障就業(ye)。

　　(二)關注(zhu)打工人員的切身利益

　　1.重視企(qi)業職前培訓及職業規劃培訓

　　2.在企(qi)業內部強化(hua)法(fa)律宣傳，普及勞動(dong)法(fa)，使得(de)人人懂法(fa)，強化(hua)法(fa)律維權意(yi)識

　　3.加強(qiang)思想政治教育(yu)

　　(三(san))大農場(chang)制試點及(ji)推(tui)廣

　　隨著農(nong)村大(da)量耕地的荒(huang)蕪，出于現實需要和(he)節省生(sheng)產成本的出發點，應當借(jie)鑒美國(guo)和(he)我國(guo)黑龍(long)江(jiang)省的農(nong)場制(zhi)(zhi)經驗，結合本地實際情況發展大(da)農(nong)場性質的土地生(sheng)產制(zhi)(zhi)度(du)。

工廠社會實踐報告14

　　20xx年6月29日剛剛結束了上學(xue)期的期末(mo)考試，我就提上行李向華(hua)映(ying)出(chu)發，由于在6月15日之(zhi)前就和fdt有(you)限(xian)公司的人資(zi)取(qu)得了聯系。我很(hen)快就在馬尾區的華(hua)映(ying)家園入住，并開始了我朝九晚五(wu)的上班生活。

　　福建華映顯示科技有限公(gong)司位于福建福州市馬尾區，主營(ying)液(ye)晶顯示器模組等(deng)。公(gong)司秉承“顧客(ke)至(zhi)上，銳意進取”的(de)(de)經(jing)營(ying)理念，堅持(chi)“客(ke)戶第一”的(de)(de)原(yuan)則為廣大客(ke)戶提(ti)供優質的(de)(de)服務。

　　記得(de)在入職培訓(xun)期(qi)間，講(jiang)(jiang)師(shi)們對商務禮儀，心態與(yu)及華映的(de)(de)(de)制(zhi)度和文化進行了系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)解。在一次兩百多人的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)上(shang)，講(jiang)(jiang)師(shi)請(qing)各大(da)高校與(yu)本科院(yuan)校選(xuan)(xuan)舉(ju)代表上(shang)臺(tai)即興演講(jiang)(jiang)，其中有(you)福大(da)，師(shi)大(da)，農大(da)等大(da)學(xue)的(de)(de)(de)暑(shu)期(qi)實踐生。而我則代表福州教育學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)`實踐生代表上(shang)臺(tai)演講(jiang)(jiang)。由于激情豪邁且自薦上(shang)臺(tai)，活躍了氣氛，固贏得(de)最熱烈的(de)(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)與(yu)講(jiang)(jiang)師(shi)的(de)(de)(de)夸獎。在此之后還(huan)在培訓(xun)期(qi)間被(bei)邀(yao)請(qing)參加fdt的(de)(de)(de)工會主席選(xuan)(xuan)舉(ju)的(de)(de)(de)大(da)眾選(xuan)(xuan)舉(ju)員(yuan)。候(hou)選(xuan)(xuan)人是在fdt任副(fu)理級別(bie)的(de)(de)(de)資(zi)深管理人。此會上(shang)出席了各大(da)高層(ceng)人員(yuan)，拓展(zhan)了我的(de)(de)(de)視野的(de)(de)(de)同時，他們的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)舉(ju)會議(yi)進程也深烙我心。

　　培(pei)訓時期結束后，我(wo)就正式(shi)成為(wei)華映(ying)的一(yi)份子。我(wo)們(men)這些培(pei)訓生(sheng)們(men)要(yao)(yao)經(jing)過各(ge)級考試(shi)，再根據實際崗位繼續深化專業(ye)(ye)(ye)知識。在模檢二組(zu)(zu)工作(zuo)(zuo)的我(wo)，由于(yu)被分配到(dao)后流(liu)(liu)組(zu)(zu)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。我(wo)接觸的人(ren)有四五十個，在下班(ban)之(zhi)(zhi)前還要(yao)(yao)盤點一(yi)日的工作(zuo)(zuo)量(liang)(liang)，在組(zu)(zu)與組(zu)(zu)之(zhi)(zhi)間(jian)，班(ban)與班(ban)之(zhi)(zhi)間(jian)對上帳之(zhi)(zhi)后。才可以下班(ban)。于(yu)是，我(wo)很是主動(dong)地與人(ren)溝通(tong)交流(liu)(liu)。相(xiang)信熟人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)好辦(ban)事。而且(qie)由于(yu)工作(zuo)(zuo)需要(yao)(yao)，我(wo)有了一(yi)定的權限要(yao)(yao)求(qiu)他人(ren)規范作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。在保(bao)質保(bao)量(liang)(liang)且(qie)衛(wei)生(sheng)整潔(jie)的情況下進行作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。

　　我(wo)在工(gong)作(zuo)期(qi)間(jian)，遇到了聽話夯(hang)實(shi)(shi)的(de)(de)員工(gong)與不積極工(gong)作(zuo)的(de)(de)員工(gong)。若是(shi)(shi)平日，以我(wo)的(de)(de)性格會自(zi)(zi)己(ji)動手(shou)把事(shi)情辦完(wan)。但是(shi)(shi)這里(li)我(wo)無法一(yi)個人(ren)(ren)(ren)承擔所(suo)有(you)工(gong)作(zuo)。于(yu)是(shi)(shi)，日夜思索著管理(li)之道。人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)事(shi)業，可(ke)謂是(shi)(shi)厚積薄發。很慶(qing)幸的(de)(de)是(shi)(shi)在校期(qi)間(jian)我(wo)目標明確(que)，勤(qin)奮好(hao)學，以自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)目的(de)(de)為主不為外物所(suo)動。相信當所(suo)學在被(bei)人(ren)(ren)(ren)想清楚并能解(jie)決(jue)實(shi)(shi)際問題的(de)(de)時(shi)候，我(wo)心(xin)的(de)(de)那份(fen)適(shi)然與自(zi)(zi)信是(shi)(shi)初次管理(li)者初次得心(xin)應手(shou)皆有(you)的(de)(de)喜悅。所(suo)謂管理(li)，重(zhong)在他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)信你且尊敬(jing)你。所(suo)以你的(de)(de)言(yan)行(xing)舉止必須能“名正言(yan)順”。就像某資深主管所(suo)說(shuo)：要(yao)想實(shi)(shi)行(xing)“雷霆手(shou)段”必須有(you)“菩薩心(xin)腸”這觀(guan)點與其論據“父愛子(zi)(zi)，固父可(ke)嚴(yan)于(yu)教子(zi)(zi)”頗為萬科的(de)(de)董事(shi)長王石(shi)與其他(ta)(ta)公司總裁贊賞。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)在與人(ren)(ren)(ren)交(jiao)流(liu)至認識的(de)(de)同時(shi)，主動為其著想。在需要(yao)是(shi)(shi)認真幫助他(ta)(ta)們(men)一(yi)二。態度謙懇，確(que)實(shi)(shi)是(shi)(shi)發自(zi)(zi)內(nei)心(xin)的(de)(de)自(zi)(zi)愿。這樣在他(ta)(ta)們(men)作(zuo)業不規(gui)范時(shi)再提醒(xing)一(yi)二，直至合情合理(li)地要(yao)求常犯者把作(zuo)業程序按要(yao)求進行(xing)。

工廠社會實踐報告15

　　暑假(jia)社會實踐主要是鍛煉自己(ji)的(de)意志品質，同(tong)時(shi)積累一些(xie)社會經(jing)驗(yan)和工作經(jing)驗(yan)，為(wei)自己(ji)即(ji)將步入(ru)社會做好鋪墊(dian)。同(tong)時(shi)也是為(wei)了減輕(qing)父母的(de)經(jing)濟(ji)負擔(dan)，從(cong)而使自己(ji)的(de)暑假(jia)生活過得(de)更充(chong)實更有意義(yi)。

　　其實整個(ge)(ge)暑假我(wo)(wo)在找工(gong)作的(de)旅途當中遇到(dao)了(le)前所未(wei)有的(de)挑戰與挫折(zhe)記得當時(shi)我(wo)(wo)和幾個(ge)(ge)同(tong)學來(lai)到(dao)一個(ge)(ge)陌生的(de)城(cheng)市，吃的(de)住的(de)都成了(le)我(wo)(wo)們最大的(de)問題，再加上我(wo)(wo)們都把錢幾乎都花光了(le)，我(wo)(wo)在想現在就這么難找工(gong)作等畢(bi)業出來(lai)該怎么辦啊然(ran)后我(wo)(wo)們就咬緊牙關挺了(le)過來(lai)，功夫(fu)不負(fu)有心人最后我(wo)(wo)們終于找到(dao)工(gong)作了(le)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作主(zhu)要是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)QC的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)(liang)檢(jian)驗(yan)與控(kong)制，在廠里我(wo)看(kan)到了(le)(le)生產(chan)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要全部控(kong)制產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法與手段，其(qi)實做(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)多事(shi)(shi)情都是(shi)需(xu)要把(ba)各種方(fang)法綜(zong)合在一起才能(neng)把(ba)事(shi)(shi)情做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)更(geng)精，就(jiu)比如當時(shi)我(wo)在檢(jian)驗(yan)時(shi)候就(jiu)是(shi)總不能(neng)把(ba)產(chan)品(pin)檢(jian)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)好(hao)老是(shi)存在漏洞檢(jian)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)數量(liang)(liang)與質量(liang)(liang)總是(shi)不能(neng)齊頭并進，就(jiu)在這(zhe)時(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)班走了(le)(le)過來(lai)她就(jiu)告訴我(wo)說，做(zuo)(zuo)(zuo)檢(jian)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)除了(le)(le)要全身心的(de)(de)(de)(de)(de)投入以(yi)(yi)外(wai)還需(xu)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)耐心，足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)細心，和掌握(wo)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)技術方(fang)法與手段，這(zhe)樣才能(neng)把(ba)事(shi)(shi)情做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)!!其(qi)實在當中我(wo)也被批評(ping)過就(jiu)是(shi)因為(wei)自己(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)再加上工作又很(hen)累我(wo)有幾次都不想干了(le)(le)但最終外(wai)還是(shi)堅(jian)持下來(lai)了(le)(le)，認認真(zhen)真(zhen)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)(shi)。原來(lai)堅(jian)持下去，生活可(ke)以(yi)(yi)變得(de)更(geng)實，相信(xin)一定可(ke)以(yi)(yi)為(wei)即將步入社會做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)準備。

　　暑假社會實踐心得(de)體會：在(zai)我(wo)的(de)打工生活中，我(wo)也(ye)明白了(le)許多責備也(ye)要用適當的(de)方式(shi)讓我(wo)明白到別人批評(ping)你(ni)或是(shi)你(ni)聽取(qu)他人的(de)意見時，一定(ding)要心平氣和(he)，只有這樣才(cai)(cai)能表示(shi)你(ni)在(zai)誠心聽他說話。雖然被批評(ping)是(shi)很難受(shou)的(de)，而且要明確(que)表示(shi)你(ni)是(shi)真(zhen)心在(zai)接受(shou)他們的(de)批評(ping)。因為這樣才(cai)(cai)能在(zai)失敗中吸(xi)取(qu)教訓，為以(yi)后的(de)成(cheng)功鋪路。我(wo)們要學會從那里(li)跌(die)倒(dao)就從哪里(li)爬起來(lai)，這才(cai)(cai)是(shi)我(wo)所(suo)應(ying)該做的(de)。

　　我也從工(gong)作中(zhong)學習到(dao)(dao)了人(ren)(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)(wang)和待人(ren)(ren)處事(shi)的(de)技巧。在人(ren)(ren)與人(ren)(ren)的(de)交(jiao)往(wang)(wang)中(zhong)，我能(neng)看到(dao)(dao)自(zi)身的(de)價(jia)值。人(ren)(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)(shi)很執著的(de)，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)如果你只(zhi)問耕耘(yun)不(bu)問收獲(huo)，那么你一定會交(jiao)得(de)到(dao)(dao)很多朋(peng)友。對(dui)待朋(peng)友，切不(bu)可(ke)(ke)斤(jin)斤(jin)計較，不(bu)可(ke)(ke)強求對(dui)方付出與你對(dui)等的(de)'真情(qing)，要(yao)(yao)知(zhi)道給予比獲(huo)得(de)更(geng)令人(ren)(ren)開心。不(bu)論做(zuo)是(shi)(shi)(shi)事(shi)情(qing)，都必須有(you)主動性和積極性，對(dui)成功要(yao)(yao)有(you)信(xin)心，要(yao)(yao)學會和周(zhou)圍的(de)人(ren)(ren)溝通思想、關(guan)心別(bie)人(ren)(ren)、支持(chi)別(bie)人(ren)(ren)。打(da)工(gong)的(de)日子，有(you)喜(xi)有(you)憂，有(you)歡樂(le)，也有(you)苦累(lei)，也許這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)打(da)工(gong)生活的(de)全(quan)部吧。我不(bu)知(zhi)道多少打(da)工(gong)的(de)人(ren)(ren)有(you)過這種感覺，但總的(de)來說，這次的(de)打(da)工(gong)生活是(shi)(shi)(shi)我人(ren)(ren)生中(zhong)邁向社會的(de)重要(yao)(yao)一步，是(shi)(shi)(shi)值得(de)回憶的(de)。

　　現(xian)在(zai)想來(lai)，暑假的(de)(de)(de)(de)打工(gong)(gong)生活，我(wo)收獲還(huan)是蠻(man)大(da)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)生活的(de)(de)(de)(de)道理是我(wo)在(zai)學(xue)校里無法體會(hui)的(de)(de)(de)(de)，這也算是我(wo)的(de)(de)(de)(de)一份財富吧。現(xian)今，在(zai)人才市場上大(da)學(xue)生已不是什么“搶(qiang)手貨(huo)”，而在(zai)每個(ge)用人單(dan)位的(de)(de)(de)(de)招聘條(tiao)件(jian)中，幾(ji)乎都要(yao)求(qiu)有工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)。所以，大(da)學(xue)生不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)要(yao)有理論知識(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)積(ji)累對(dui)將來(lai)找工(gong)(gong)作(zuo)也同樣重(zhong)要(yao)。事情很簡單(dan)，同等學(xue)歷去應聘一份工(gong)(gong)作(zuo)，公司當(dang)然更看(kan)重(zhong)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)相關工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)。就業環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)不容樂觀(guan)，競爭(zheng)形式(shi)的(de)(de)(de)(de)日(ri)趨激烈，面對(dui)憂(you)慮和壓力，于是就

　　有(you)了(le)(le)像我(wo)一樣的(de)(de)在校大(da)(da)學生選擇了(le)(le)暑期(qi)打工(gong)(gong)。暑期(qi)雖然只有(you)短短的(de)(de)2個月(yue)，但是在這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)里，我(wo)們(men)卻可以體會一下(xia)(xia)工(gong)(gong)作的(de)(de)辛(xin)苦，鍛煉(lian)一下(xia)(xia)意志品質，同(tong)時(shi)積累一些社會經(jing)驗和工(gong)(gong)作經(jing)驗。這(zhe)些經(jing)驗是一個大(da)(da)學生所(suo)擁(yong)有(you)的(de)(de)“無形資產”，真正到了(le)(le)關(guan)鍵時(shi)刻，它們(men)的(de)(de)作用(yong)就會顯現出來(lai)大(da)(da)學生除了(le)(le)學習書本知(zhi)識(shi)，還需(xu)要參加社會實踐(jian)。因為很多(duo)的(de)(de)大(da)(da)學生都清醒得(de)知(zhi)

　　道 “兩耳不(bu)(bu)聞(wen)窗外事，一(yi)心(xin)只(zhi)讀(du)圣賢書”的(de)(de)(de)(de)(de)人不(bu)(bu)是(shi)現(xian)代社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)人才。大學(xue)(xue)生要(yao)(yao)在社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)培養(yang)獨立思(si)考、獨立工作和(he)獨立解決問題能(neng)力(li)(li)。通(tong)過參加一(yi)些實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性(xing)活動(dong)鞏固所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)，增長(chang)(chang)一(yi)些書本上學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)技能(neng)。因(yin)為知(zhi)(zhi)識(shi)要(yao)(yao)轉(zhuan)化成真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)要(yao)(yao)依靠實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)鍛煉。面(mian)對日(ri)益嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)就業形(xing)勢和(he)日(ri)新月(yue)異的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，我(wo)覺(jue)得(de)大學(xue)(xue)生應(ying)該(gai)轉(zhuan)變觀念，不(bu)(bu)要(yao)(yao)簡單地把暑(shu)期打工作為掙(zheng)錢或者(zhe)是(shi)積累社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)手段，更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)借機(ji)培養(yang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創業和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)(li)。現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)招聘單位越來(lai)越看重(zhong)大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和(he)動(dong)手能(neng)力(li)(li)以及(ji)與他人的(de)(de)(de)(de)(de)交際能(neng)力(li)(li)。作為一(yi)名大學(xue)(xue)生，只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)自己(ji)所能(neng)承(cheng)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)，就應(ying)該(gai)把握所有的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，正(zheng)確衡(heng)量自己(ji)，充分(fen)發(fa)(fa)揮所長(chang)(chang)，以便進入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)后可以盡快(kuai)走(zou)上軌道。在這次(ci)(ci)暑(shu)期的(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)，我(wo)懂得(de)了(le)理論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，獲(huo)益良多，這對我(wo)今后的(de)(de)(de)(de)(de)生活和(he)學(xue)(xue)習(xi)都有很大程度上的(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)。這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)打工是(shi)一(yi)個(ge)(ge)開始，也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)起點，我(wo)相信這個(ge)(ge)起點將會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)促使我(wo)逐(zhu)步走(zou)向社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，慢(man)慢(man)走(zou)向成熟。 實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)總結(jie)：回想這次(ci)(ci)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，我(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多，從我(wo)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)人身上學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經(jing)驗(yan)，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)也得(de)到(dao)(dao)了(le)提高，而這些在學(xue)(xue)校(xiao)里是(shi)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在社會(hui)(hui)(hui)上要善于(yu)與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)溝(gou)通。如(ru)何(he)與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)溝(gou)通好，這(zhe)門技術(shu)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會(hui)(hui)(hui)，使(shi)我與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)對話時不(bu)會(hui)(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)(hui)使(shi)談話時有冷場(chang)，這(zhe)是很尷尬的。人(ren)(ren)在社會(hui)(hui)(hui)中(zhong)都(dou)會(hui)(hui)(hui)融入社會(hui)(hui)(hui)這(zhe)個團體(ti)中(zhong)，人(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)之間合力去做事，使(shi)其(qi)做事的過程中(zhong)更加融洽，事半功倍。別(bie)人(ren)(ren)給(gei)你的意見，你要聽(ting)取、耐心(xin)、虛心(xin)地(di)接受。

　　在工作(zuo)上還要有(you)自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不(bu)是麻木(mu)的自(zi)夸，而是對自(zi)己(ji)的能力(li)做(zuo)出肯定。社會經(jing)驗缺乏(fa)(fa)，學(xue)歷不(bu)足等(deng)種(zhong)種(zhong)原因會使(shi)自(zi)己(ji)缺乏(fa)(fa)自(zi)信(xin)。其實有(you)誰(shui)一(yi)生下來句什么都會的，只(zhi)要有(you)自(zi)信(xin)，就(jiu)能克服心理障礙(ai)，那一(yi)切(qie)就(jiu)變得(de)容易解決了。

　　知識的(de)積(ji)累也(ye)是非常重要(yao)(yao)的(de)。知識猶如人的(de)血(xue)(xue)液。人缺(que)少了(le)血(xue)(xue)液，身體就(jiu)會衰(shuai)弱，人缺(que)少了(le)知識，頭腦就(jiu)要(yao)(yao)枯竭。這(zhe)次接(jie)觸的(de)釀造業，對(dui)我來(lai)說很陌生，要(yao)(yao)想把工(gong)作做好，就(jiu)必須了(le)解(jie)這(zhe)方(fang)面的(de)知識，對(dui)其各(ge)方(fang)面都有(you)深(shen)入(ru)的(de)了(le)解(jie)，才(cai)能更好地應用于工(gong)作中。

　　這(zhe)次(ci)親身體驗讓我(wo)有了深刻感觸(chu)，這(zhe)不僅是(shi)一次(ci)實踐，還是(shi)一次(ci)人(ren)生(sheng)經歷(li)，是(shi)一生(sheng)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)財富。在今后我(wo)要(yao)參加更(geng)多(duo)的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐，磨練自(zi)己(ji)的(de)(de)同時讓自(zi)己(ji)認識的(de)(de)更(geng)多(duo)，使(shi)自(zi)己(ji)未踏入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)就(jiu)已體會(hui)(hui)(hui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)更(geng)多(duo)方面，為自(zi)己(ji)即將步入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)做好足夠的(de)(de)準備。

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