工(gong)廠實(shi)(shi)習社(she)會實(shi)(shi)踐報(bao)告

　　隨著個人的(de)(de)素質不斷提(ti)高，需要使(shi)用(yong)報(bao)告(gao)的(de)(de)情況(kuang)越來越多(duo)，報(bao)告(gao)中提(ti)到的(de)(de)所有信(xin)息應該是準確無誤(wu)的(de)(de)。那么報(bao)告(gao)應該怎么寫才合適呢(ni)？以下是小編精心整理的(de)(de)工廠實(shi)習社會實(shi)踐報(bao)告(gao)，歡迎大家借鑒與參考，希(xi)望對大家有所幫助。

工廠實習社會實踐報告1

　　大學(xue)生(sheng)“六(liu)個一”社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活動(dong)是(shi)引導我(wo)(wo)們走出(chu)校(xiao)門，走向(xiang)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投身(shen)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)良(liang)好(hao)方(fang)(fang)式；是(shi)促使我(wo)(wo)們投身(shen)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義建設，向(xiang)工(gong)農兵(bing) 群眾學(xue)習，鍛煉才干的(de)(de)好(hao)渠道(dao)；是(shi)提(ti)升思想(xiang)道(dao)德(de)素質(zhi)，樹立良(liang)好(hao)的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)、世界觀(guan)的(de)(de)好(hao)方(fang)(fang)法。通過參(can)加社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活動(dong)，有助于(yu)我(wo)(wo)們在校(xiao)大學(xue)生(sheng)更新觀(guan)念，吸(xi) 收(shou)新思想(xiang)與新知識。

　　自20xx年7月7日，我和學(xue)院的兩位(wei)同學(xue)一起來到(dao)重慶工(gong)業爐(lu)股份有(you)限公司實(shi)習。在這(zhe)里(li)讓我對(dui)該公司和自己的工(gong)作有(you)了一定的了解。

　　該公司(si)由原重慶電(dian)(dian)(dian)爐廠改制(zhi)(zhi)而成(cheng)，是(shi)國家(jia)機械行業(ye)(ye)定點，是(shi)西南(nan)地(di)區較大的(de)(de)熱工設(she)備(bei)生(sheng)(sheng)產基地(di)，是(shi)國家(jia)重點支持發(fa)展(zhan)的(de)(de)骨干電(dian)(dian)(dian)爐廠之一(yi)；擁有(you)(you)高新(xin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產、 檢(jian)測設(she)施(shi)設(she)備(bei)以及高技術(shu)管(guan)理、技術(shu)開發(fa)、產品(pin)配套(tao)能力(li)等。該公司(si)主要(yao)制(zhi)(zhi)造熱工設(she)備(bei)，主要(yao)制(zhi)(zhi)造的(de)(de)產品(pin)有(you)(you)：節(jie)能型工業(ye)(ye)電(dian)(dian)(dian)阻爐、感應爐、交/直流電(dian)(dian)(dian)弧(hu)爐、燃氣 /燃油爐、微機控(kong)制(zhi)(zhi)裝(zhuang)置和的(de)(de)熱處理生(sheng)(sheng)產線等，其中(zhong)直流電(dian)(dian)(dian)弧(hu)煉(lian)鋼爐已列(lie)入(ru)國家(jia)級火炬計劃并已實施(shi)，面向(xiang)國內、東歐(ou)、非洲、東南(nan)亞、香港等地(di)區銷售。工業(ye)(ye)爐對 社會的(de)(de)發(fa)展(zhan)有(you)(you)著重要(yao)的(de)(de)意義：一(yi)是(shi)國家(jia)財政收入(ru)的(de)(de)重要(yao)手段(duan)，增強社會財富；二是(shi)加大了(le)勞動力(li)需求，減少失業(ye)(ye)率，同時(shi)縮小了(le)城鄉(xiang)差距；三是(shi)國民經濟的(de)(de)支柱產 業(ye)(ye)，同時(shi)帶動了(le)其他行業(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

　　還記得(de)進公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)那天，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)很多事(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)都(dou)是茫然，在經過綜合部(bu)領導、同事(shi)無微不至的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)指導，我(wo)(wo)(wo)能夠做(zuo)資(zi)料（單(dan)雙）復印、打印以及 登記表錄入(ru)，考(kao)勤，人員(yuan)變動、辦(ban)公(gong)用品(pin)庫存(cun)管理，房(fang)租水電錄入(ru)與(yu)計算，特殊工(gong)(gong)(gong)種的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)健(jian)登記，新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)績效考(kao)核核算等(deng)一些簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。這次實(shi)習時間雖僅有23 天，但我(wo)(wo)(wo)從中所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)、懂(dong)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)是以前都(dou)未(wei)體驗的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，對(dui)于(yu)做(zuo)人的(de)(de)(de)(de)(de)道理、做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)態度等(deng)，是能夠讓我(wo)(wo)(wo)終身(shen)受用。

　　首(shou)先，要認同企業文化，并盡快融(rong)入新的團隊。團隊合作精神(shen)是(shi)非(fei)常重要的。該(gai)公司(si)的方(fang)向以市(shi)(shi)場為導向，市(shi)(shi)場是(shi)以客戶(hu)為本的。因此，所有(you)(you)的改變都是(shi)以客戶(hu)為中心。這(zhe)樣，我們(men)才能(neng)贏得客戶(hu)的認同，公司(si)才能(neng)有(you)(you)更好(hao)的發展(zhan)條(tiao)件。//www./

　　其次，在(zai)工作崗(gang)位上一(yi)(yi)定要做到“八面玲(ling)瓏(long)”。從學(xue)校(xiao)到社會的(de)(de)一(yi)(yi)個環境(jing)轉變(bian)，身(shen)邊接觸的(de)(de)人(ren)(ren)也完全(quan)換了(le)角色。老(lao)師(shi)變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)老(lao)板(ban)，同(tong)(tong)(tong)學(xue)變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)同(tong)(tong)(tong)事，處事之 道截然不(bu)同(tong)(tong)(tong)。開始我(wo)們(men)(men)可能(neng)(neng)彷徨、迷茫，無法馬上適應新的(de)(de)環境(jing)。我(wo)們(men)(men)也許看不(bu)慣企(qi)業之間殘酷的(de)(de).競爭,無法忍(ren)受同(tong)(tong)(tong)事之間漠不(bu)關(guan)(guan)心(xin)的(de)(de)眼(yan)神和(he)言語。而(er)在(zai)學(xue)校(xiao)，有老(lao) 師(shi)、同(tong)(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)和(he)支持(chi)，很輕松。在(zai)這(zhe)里(li)就是鍛煉培(pei)養(yang)自己人(ren)(ren)際交往能(neng)(neng)力的(de)(de)一(yi)(yi)個好(hao)地方

　　最(zui)后，要把(ba)理(li)論(lun)(lun)與(yu)實(shi)(shi)踐聯(lian)系起(qi)來，才能(neng)(neng)(neng)提高自(zi)(zi)身能(neng)(neng)(neng)力。自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學專業(ye)是會計(ji)與(yu)統計(ji)核(he)算(suan)，在書本上(shang)看來，那(nei)些理(li)論(lun)(lun)似乎很容易，但從未付(fu)諸(zhu)實(shi)(shi)踐。只(zhi)有等到 我們(men)真正從事工(gong)作時，才會體會到在學校里(li)學得多(duo)好，在工(gong)作崗(gang)位上(shang)不(bu)一定就(jiu)能(neng)(neng)(neng)順(shun)利實(shi)(shi)作。以前(qian)學習的精(jing)彩案例，看起(qi)來簡單，可只(zhi)有我們(men)親臨其境才能(neng)(neng)(neng)意識到自(zi)(zi)己(ji)(ji) 能(neng)(neng)(neng)力的欠缺和(he)知(zhi)識的匱(kui)乏。今后，我會在工(gong)作中不(bu)斷地學習，在學習中不(bu)斷地提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的能(neng)(neng)(neng)力。

　　此次，社會(hui)實(shi)(shi)踐活動讓我(wo)對社會(hui)有了進(jin)一步的(de)(de)了解，也(ye)讓自(zi)己在社會(hui)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)開拓了視(shi)野(ye)，增(zeng)長了才(cai)干，進(jin)一步明(ming)確了人(ren)生目(mu)標與(yu)肩負(fu)的(de)(de)歷史使命。社會(hui)才(cai)是 我(wo)們學(xue)習(xi)和受教育的(de)(de)大課堂，在這(zhe)片廣闊的(de)(de)天地里，我(wo)們的(de)(de)人(ren)生價(jia)值得(de)到了實(shi)(shi)現，為將來更加(jia)激烈的(de)(de)競爭打下了更為堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。希望(wang)以后還(huan)有這(zhe)樣(yang)的(de)(de)機會(hui)，讓我(wo)從 實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)得(de)到鍛煉。

工廠實習社會實踐報告2

　　我就(jiu)讀于荊楚理工學院，計算(suan)機(ji)科學與技(ji)術本(ben)科一班，年滿20歲，xx年隨(sui)我校(xiao)20來(lai)人一起赴武(wu)漢美的工業園進(jin)行(xing)寒假(jia)實習，這一過程中，我們(men)有太多的感(gan)慨與感(gan)動。

　　寒(han)冷(leng)的(de)(de)(de)冬天里，我們扛著沉甸甸的(de)(de)(de)行(xing)禮進放美的(de)(de)(de)工業(ye)園，它坐(zuo)落(luo)在(zai)(zai)武漢漢陽區(qu)一(yi)個(ge)偏(pian)僻的(de)(de)(de)小村，名(ming)叫幸(xing)福村。進廠后，我們以排隊的(de)(de)(de)形式(shi)辦理了所有入場(chang)手(shou)續(上廁所也要排對)，我在(zai)(zai)心(xin)里佩服(fu)這些(xie)寒(han)假能出來打工的(de)(de)(de)同學，尤其是(shi)那(nei)些(xie)飽(bao)經風(feng)霜(shuang)的(de)(de)(de)小弟(di)弟(di)、小妹(mei)妹(mei)們。

　　早上(shang)天(tian)微微亮，鬧鐘叫起我(wo)們(men)疲倦的(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)，匆(cong)匆(cong)吃了(le)早餐就(jiu)跑(pao)(pao)著(zhu)(zhu)(zhu)去廠里(幾(ji)乎每天(tian)都(dou)(dou)是跑(pao)(pao)著(zhu)(zhu)(zhu)去的(de)(de)(de)(de)(de))，我(wo)們(men)在(zai)各(ge)自的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)重復著(zhu)(zhu)(zhu)同一(yi)(yi)個動作一(yi)(yi)遍(bian)又一(yi)(yi)遍(bian)，開始因(yin)為(wei)好(hao)奇和新(xin)鮮，大家都(dou)(dou)不(bu)(bu)覺得怎么累，兩天(tian)后，就(jiu)聽到陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)工(gong)(gong)(gong)作上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)抱怨，若干學生(sheng)因(yin)堅持不(bu)(bu)住(zhu)而辭退回家(這是他(ta)們(men)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大筆浪費(fei))，剩(sheng)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)做好(hao)了(le)奮(fen)戰一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)準備。中午有(you)40分鐘的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)餐時(shi)間(jian)，上(shang)班沒(mei)休息，每天(tian)11個小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作時(shi)間(jian)，這樣機(ji)械式的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作繁忙而無聊，有(you)幾(ji)次(ci)我(wo)都(dou)(dou)在(zai)下意識的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，似乎在(zai)夢里，請假就(jiu)是半途而廢，幸(xing)好(hao)我(wo)們(men)還有(you)手機(ji)里的(de)(de)(de)(de)(de)音樂陪伴，加上(shang)我(wo)們(men)以(yi)(yi)嬉(xi)笑(xiao)聊天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)方式才能得以(yi)(yi)去打發這可怕的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，每天(tian)上(shang)班一(yi)(yi)個微笑(xiao)，下班一(yi)(yi)個微笑(xiao)，盡管心里很不(bu)(bu)爽，只有(you)忍著(zhu)(zhu)(zhu)。

　　工廠里：

　　工作時間(jian)長(chang)，休(xiu)息時間(jian)短，合(he)同上絲毫沒提工資和時間(jian)等問題，總(zong)是找理(li)由扣費，，很(hen)多細節(jie)都說得太模糊，公(gong)司上下溝通(tong)，欺(qi)騙員工，遇事相互(hu)推卸責任，試圖從中謀取利(li)潤(run)，就連買(mai)掃帚也要自己掏腰包，尤其(qi)是飯(fan)菜難吃且數量少，這(zhe)是我最郁悶的。

　　員工們：

　　無論(lun)做(zuo)什么(me)都得聽從廠(chang)里面的安排，就會被不(bu)(bu)發工(gong)資而威脅，隨(sui)便不(bu)(bu)可(ke)能請掉假，吃(chi)飯(fan)靠搶，吃(chi)飯(fan)的樣子更讓人(ren)可(ke)怕，人(ren)的本性(xing)被這個廠(chang)摧毀的如此厲害，他們為(wei)了產量，什么(me)手段都想(xiang)得到，員工(gong)只(zhi)能埋頭默(mo)默(mo)地苦(ku)干，最(zui)后能有(you)多少工(gong)資還不(bu)(bu)為(wei)人(ren)知(zhi)呢!

　　真的我

　　自打決定來(lai)到(dao)這里(li)，我就沒為(wei)了(le)錢(qian)，一(yi)個短(duan)暫的(de)30天又能掙(zheng)多少錢(qian)，只是想(xiang)多一(yi)點感觸而已(yi)，一(yi)路走來(lai)，才徹底明白老是在(zai)耳(er)邊聽到(dao)的(de)所謂殘酷的(de)現實(shi)是什么(me)，做為(wei)大(da)學生(sheng)的(de)我們整天呆(dai)在(zai)學校這個小(xiao)圈里(li)總認為(wei)身邊的(de)人都是那(nei)(nei)(nei)么(me)善良，那(nei)(nei)(nei)么(me)淡定，自然不(bu)會(hui)(hui)想(xiang)到(dao)外面的(de)社會(hui)(hui)，，所以當你(ni)第一(yi)次步入(ru)社會(hui)(hui)總會(hui)(hui)遇(yu)到(dao)不(bu)可(ke)思議(yi)的(de)麻煩，現在(zai)的(de)實(shi)踐(jian)為(wei)你(ni)以后早(zao)點立足打下(xia)了(le)基礎(chu)，所以我一(yi)點也不(bu)覺得(de)虧，再者，回到(dao)學校，想(xiang)起那(nei)(nei)(nei)些苦(ku)，你(ni)也不(bu)好(hao)意思更不(bu)敢(gan)像原來(lai)那(nei)(nei)(nei)樣碌(liu)碌(liu)無為(wei)了(le)吧，這就是動力(li)的(de)源(yuan)泉……

　　難忘情

　　萍水(shui)相逢的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)都來自不(bu)同的(de)(de)(de)遠方(fang)，這段時間我(wo)們(men)(men)有(you)說(shuo)有(you)笑，不(bu)經意間，女生在(zai)(zai)成了(le)好姐妹，男生成了(le)好兄(xiong)弟(di)，雖然時間短暫，但在(zai)(zai)他們(men)(men)眼中看到(dao)的(de)(de)(de)情義是那么真(zhen)，臨走時，個個含淚而分(fen)，那場(chang)景怎感動兩字了(le)得(de)，如(ru)此難忘的(de)(de)(de)一刻值得(de)我(wo)們(men)(men)一生去回憶(yi)，但愿我(wo)的(de)(de)(de)那些(xie)朋友們(men)(men)在(zai)(zai)若干年后還能互相想起對方(fang)，因為我(wo)從(cong)前(qian)都收獲(huo)到(dao)了(le)比金錢更貴(gui)重的(de)(de)(de)東西：友誼。

　　社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，就是把我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)，運用到(dao)(dao)(dao)客(ke)觀(guan)實(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去，使自己所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)有(you)用武之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，那么所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)就等(deng)于(yu)零(ling)。理(li)論(lun)應(ying)該與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合(he)。另(ling)一方面(mian)，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)可(ke)為(wei)以后(hou)找工作打基礎(chu)。通過這段時間(jian)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)一些在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)東西。因為(wei)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)，接觸(chu)的(de)(de)(de)人與事不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)，從中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西自然(ran)就不(bu)(bu)(bu)一樣了(le)(le)。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)從實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。而且在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)(ji)飛(fei)速發展，又加入了(le)(le)世貿，國(guo)內外(wai)經濟(ji)(ji)(ji)日趨變化，每天都(dou)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)有(you)新的(de)(de)(de)東西涌現(xian)，在(zai)擁有(you)了(le)(le)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)多的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，也有(you)了(le)(le)更多的(de)(de)(de)挑戰，前天才(cai)剛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)可(ke)能在(zai)今天就已(yi)經被淘汰掉了(le)(le)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)(ji)越(yue)(yue)(yue)和外(wai)面(mian)接軌(gui)，對(dui)于(yu)人才(cai)的(de)(de)(de)要(yao)求就會(hui)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)高(gao)，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)只要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)從生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識(shi)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地從各(ge)方面(mian)武裝自已(yi)，才(cai)能在(zai)競爭中(zhong)(zhong)(zhong)突出自已(yi)，表現(xian)自已(yi)。

　　在這里我們(men)有(you)喜有(you)憂，有(you)得(de)有(you)失(shi)，這次的實習有(you)力的啟發了我們(men)的靈(ling)魂，它將作為我們(men)生活和學(xue)習的動(dong)力激(ji)勵著(zhu)我們(men)前進，孕育一顆永不言敗(bai)的心!

　　寒假家教實習工作經歷

　　轉眼間，一(yi)個假(jia)期(qi)就(jiu)要過(guo)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wu)奈。當準備收拾心情，重整出發(fa)時，發(fa)現原來匆(cong)匆(cong)的假(jia)期(qi)里多了一(yi)份沉沉的充實。

　　(一)最熟悉的.陌生稱謂

　　經過了(le)將近(jin)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家教(jiao)(jiao)生涯，現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)對于“老(lao)師”這個(ge)稱(cheng)謂(wei)不再陌生，當別(bie)人(ren)(ren)稱(cheng)呼(hu)我(wo)“老(lao)師”時，沒有了(le)昔日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逃避(bi)與羞澀……有人(ren)(ren)說教(jiao)(jiao)師是太陽(yang)底下最神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業。雖然(ran)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼職(zhi)只是沾上了(le)“教(jiao)(jiao)師”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)丁點(dian)邊，可我(wo)分明感到這兩個(ge)字給我(wo)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪邁感。然(ran)而當告別(bie)了(le)家教(jiao)(jiao)職(zhi)務時，原先(xian)最熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)謂(wei)，瞬(shun)間(jian)只留下陌生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暈(yun)印(yin)，一(yi)(yi)(yi)圈又(you)一(yi)(yi)(yi)圈……

　　(二)first impression

　　第一(yi)次(ci)(ci)去給(gei)那兩姐(jie)弟倆上(shang)課的(de)情(qing)形依舊歷歷在目……我(wo)破例地早早起了(le)床，雖離上(shang)課還(huan)有一(yi)個小(xiao)時，可我(wo)早已(yi)梳洗完畢，整裝(zhuang)待(dai)發。前(qian)一(yi)晚，我(wo)甚至興(xing)奮得(de)失(shi)眠。一(yi)路上(shang)我(wo)的(de)心(xin)像(xiang)揣(chuai)了(le)只兔子，砰砰直跳(tiao)，是(shi)(shi)(shi)緊張還(huan)是(shi)(shi)(shi)興(xing)奮，自己都分不請了(le)，只記得(de)心(xin)里不住的(de)對自己說：“這是(shi)(shi)(shi)我(wo)人生第一(yi)次(ci)(ci)做老師(shi)，好(hao)好(hao)干(gan)，加(jia)油!”我(wo)并(bing)沒多(duo)想接下來要見面(mian)的(de)學生會是(shi)(shi)(shi)怎樣，任性?挑剔? 還(huan)是(shi)(shi)(shi)乖巧聽(ting)話?我(wo)只知道(dao)要面(mian)帶笑(xiao)容，給(gei)別人留下良好(hao)的(de)第一(yi)印象(xiang)……

　　很(hen)快，在(zai)對方(fang)母親的(de)(de)帶領下(xia)兩(liang)姐弟笑(xiao)迎了出來。不知怎(zen)的(de)(de)，我(wo)緊繃的(de)(de)心，像離了弦的(de)(de)箭，一下(xia)子松開(kai)了。簡單的(de)(de)自我(wo)介紹(shao)之后，我(wo)們開(kai)始討論上課plan。姐姐剛(gang)上初三，弟弟剛(gang)順利通(tong)過小考，現在(zai)是(shi)名準初一生(sheng)。最(zui)后我(wo)們決定提前上新學期的(de)(de)英語教(jiao)材。

　　由(you)于(yu)是第一堂課(ke)，我即興編了(le)幾(ji)個簡單(dan)的日(ri)常對話讓(rang)他們practice。剛開始，兩人(ren)都羞于(yu)啟齒，漲(zhang)紅了(le)臉。于(yu)是我便說(shuo)了(le)句(ju)：“open your mouth and be proud。

　　邊說(shuo)邊親自進入角色引導他們。很快他們不再拘束(shu)，輕松地進行對話。接(jie)下來，我(wo)著手講(jiang)解姐姐的(de)課本，她聽得全神貫注;一(yi)旁(pang)的(de)弟(di)弟(di)在(zai)我(wo)的(de)安(an)排下朗(lang)讀課文，不時跑過來給我(wo)加水(shui)或(huo)是遞上(shang)水(shui)果等吃的(de)。就這樣，我(wo)的(de)第一(yi)堂課開始(shi)了。從緊張到(dao)輕松，分分秒(miao)秒(miao)在(zai)點(dian)滴(di)中流逝，點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)也(ye)在(zai)流逝中讓人回(hui)味無(wu)窮……

　　(三)challenge

　　每(mei)天(tian)的(de)(de)太陽都是(shi)新(xin)的(de)(de)，但(dan)每(mei)天(tian)的(de)(de)太陽并不(bu)都是(shi)燦爛的(de)(de)。每(mei)天(tian)上(shang)午從姐弟倆家里回來，短暫的(de)(de)休息之(zhi)后(hou)又(you)是(shi)下午2：30~4：30我給(gei)我表弟妹(mei)們的(de)(de)上(shang)課時間，其中(zhong)表妹(mei)剛上(shang)六(liu)年(nian)級，另一個表弟上(shang)五年(nian)級。他們是(shi)那么天(tian)真活潑(po)，可(ke)無憂無慮中(zhong)卻肩負(fu)了父母(mu)憂慮的(de)(de)期(qi)(qi)盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是(shi)最好的(de)(de)老師。可(ke)以想(xiang)象，這三個孩子在“期(qi)(qi)盼”中(zhong)學習非(fei)興趣東(dong)西是(shi)一種怎樣的(de)(de)窘境。

　　但身為“老師”，我有責任(ren)激起他(ta)(ta)們(men)(men)學習英文(wen)的(de)興(xing)趣，讓他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)僅有的(de)兩小(xiao)時里有所收(shou)獲。于是在(zai)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)淘氣、喧鬧、搗蛋和任(ren)性(xing)中我學會(hui)了(le)忍耐與寬(kuan)容，并逐步探索出(chu)一條(tiao)適(shi)合他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)興(xing)趣教學之(zhi)路。講英文(wen)童(tong)話(hua)故(gu)事考聽力，智趣問(wen)答(da)比(bi)賽，拼圖答(da)題游戲，情景(jing)對(dui)話(hua)練習等活動慢(man)慢(man)進入了(le)我的(de)課(ke)(ke)堂，并起了(le)舉足重輕(qing)的(de)作(zuo)用。他(ta)(ta)們(men)(men)積(ji)極參與了(le)其中，寓(yu)學于娛。盡管這樣一堂課(ke)(ke)下(xia)來，“老師”的(de)角色不好當，但沒(mei)有什么(me)比(bi)孩(hai)子們(men)(men)的(de)童(tong)真和歡笑更能讓我感(gan)到欣(xin)慰的(de)了(le)。

　　一(yi)個假期的家(jia)教(jiao)做下來，我(wo)感觸良多。家(jia)教(jiao)不僅培養了我(wo)的耐心與(yu)寬容，關心與(yu)責(ze)任，還教(jiao)會(hui)了我(wo)友(you)善(shan) ----------patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我(wo)想，這應該是我(wo)今年寒冬收獲的最豐碩的果實……

工廠實習社會實踐報告3

　　我做(zuo)的(de)主(zhu)要(yao)就是(shi)選料(liao)，它們的(de)材(cai)料(liao)大部分(fen)是(shi)從美國和日本(ben)進(jin)口來的(de)，是(shi)一種(zhong)叫做(zuo)硒鐵片(pian)(pian)的(de)材(cai)料(liao)，聽(ting)說這種(zhong)材(cai)料(liao)價(jia)格很昂(ang)貴且材(cai)料(liao)奇缺(que)。這種(zhong)材(cai)料(liao)的(de)厚度分(fen)為(wei)0.27和0.33毫米的(de)。我的(de)主(zhu)要(yao)工作就是(shi)整理這種(zhong)材(cai)料(liao)，用板尺(chi)去(qu)丈量這種(zhong)材(cai)料(liao)，按廠內要(yao)求用石筆打上標記(ji)，便于車間工人進(jin)行切(qie)片(pian)(pian)。

　　我(wo)就讀(du)于荊(jing)楚理工學院，計算機科(ke)學與(yu)技術本科(ke)一(yi)班，年滿(man)20歲，xx年隨我(wo)校20來(lai)人一(yi)起(qi)赴武漢(han)美的工業(ye)園進行寒假實習(xi)，這一(yi)過(guo)程中，我(wo)們(men)有太多的感(gan)慨(kai)與(yu)感(gan)動。

　　現在回到(dao)學校了，我還經(jing)常和那些學生聯系，我準(zhun)備購買一(yi)部分較(jiao)好的(de)書，找個(ge)時間寄給(gei)他們(men)。希望(wang)他們(men)視野會更加開闊(kuo)，在高考(kao)作文上會有所新的(de)突破 。

　　寒冷的(de)(de)(de)冬天里(li)，我(wo)(wo)們扛著沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)行禮進(jin)放(fang)美的(de)(de)(de)工(gong)業園，它坐落在(zai)武漢漢陽區一個偏(pian)僻的(de)(de)(de)小(xiao)村，名叫(jiao)幸福村。進(jin)廠后，我(wo)(wo)們以排(pai)隊的(de)(de)(de)形式辦理(li)了(le)所有入場手續（上廁(ce)所也要排(pai)對），我(wo)(wo)在(zai)心(xin)里(li)佩服這些寒假(jia)能出(chu)來(lai)打工(gong)的(de)(de)(de)同學，尤其是那些飽經風霜(shuang)的(de)(de)(de)小(xiao)弟(di)弟(di)、小(xiao)妹妹們。

　　早(zao)上(shang)(shang)天(tian)微微亮(liang)，鬧鐘叫(jiao)起(qi)我們疲倦的(de)(de)(de)(de)身(shen)體，匆匆吃了早(zao)餐就(jiu)(jiu)跑著去(qu)廠(chang)里(li)（幾(ji)乎每(mei)天(tian)都(dou)是(shi)跑著去(qu)的(de)(de)(de)(de)），我們在(zai)各自的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang)(shang)重復著同一(yi)(yi)個(ge)動作一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍，開始(shi)因為好(hao)奇和新鮮，大家都(dou)不(bu)覺(jue)得怎么累，兩天(tian)后，就(jiu)(jiu)聽到陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)工作上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)抱怨，若干學生(sheng)因堅持(chi)不(bu)住而(er)辭退回家（這是(shi)他(ta)們人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大筆浪費），剩余的(de)(de)(de)(de)做好(hao)了奮戰一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)準備。中午有40分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)用餐時間(jian)，上(shang)(shang)班(ban)沒休(xiu)息，每(mei)天(tian)11個(ge)小時的(de)(de)(de)(de)工作時間(jian)，這樣機(ji)械式的(de)(de)(de)(de)工作繁忙而(er)無聊(liao)，有幾(ji)次我都(dou)在(zai)下意識的(de)(de)(de)(de)工作，似(si)乎在(zai)夢里(li)，請假就(jiu)(jiu)是(shi)半途而(er)廢(fei)，幸好(hao)我們還有手機(ji)里(li)的(de)(de)(de)(de)音樂(le)陪伴(ban)，加上(shang)(shang)我們以(yi)嬉笑聊(liao)天(tian)的(de)(de)(de)(de)方式才能得以(yi)去(qu)打(da)發這可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，每(mei)天(tian)上(shang)(shang)班(ban)一(yi)(yi)個(ge)微笑，下班(ban)一(yi)(yi)個(ge)微笑，盡管心里(li)很不(bu)爽，只有忍著。

　　工廠里：

　　我(wo)(wo)覺得(de)做(zuo)一(yi)(yi)件事情只(zhi)要(yao)你努(nu)(nu)力了，用心去做(zuo)了，不管結果怎樣都是成功的(de)！這次的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)我(wo)(wo)的(de)收(shou)獲很大，感受也很多(duo)，在今后的(de)學習(xi)(xi)生活(huo)中，我(wo)(wo)將擺(bai)正(zheng)心態，正(zheng)確定位，發奮學習(xi)(xi)，努(nu)(nu)力提高自身的(de)綜合素質(zhi)，適應時代的(de)需(xu)要(yao)，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)對(dui)社(she)會(hui)、對(dui)人民有用的(de)人。

　　社會實(shi)(shi)踐(jian)中，很多的(de)事情(qing)需要(yao)我(wo)(wo)去(qu)解決，這一(yi)直(zhi)(zhi)是我(wo)(wo)很費解的(de)事情(qing)，實(shi)(shi)踐(jian)中的(de)事情(qing)和(he)結果都是自己(ji)之前沒有遇到過的(de)事情(qing)，所以(yi)我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)(zhi)在實(shi)(shi)踐(jian)中找(zhao)到自己(ji)的(de)不足(zu)，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)(zhi)在不斷(duan)的(de)進步中，可是我(wo)(wo)還(huan)是不夠，成長是需要(yao)很多的(de)積累的(de)，量變(bian)到質變(bian)是很難(nan)的(de)，多以(yi)我(wo)(wo)還(huan)是會繼續努力的(de)！

　　在勞動閑(xian)暇讓我想了很多(duo)(duo)的問(wen)題，對我的思想是(shi)(shi)一(yi)次大的洗禮，當(dang)你有很多(duo)(duo)時(shi)間去思考問(wen)題是(shi)(shi)，你肯定能取得不少的收獲。

　　工(gong)作時間長(chang)，休(xiu)息(xi)時間短，合同上絲毫沒提工(gong)資和時間等問題(ti)，總是找理由(you)扣費(fei)，，很多(duo)細(xi)節(jie)都說得太(tai)模糊，公(gong)司上下溝通，欺(qi)騙員工(gong)，遇(yu)事相(xiang)互推卸責任，試圖從中謀(mou)取利潤，就連買掃帚也要自(zi)己掏腰包，尤其(qi)是飯菜難吃且數量少，這是我最郁(yu)悶的。

　　員工們：

　　無論做(zuo)什(shen)么(me)都(dou)得聽(ting)從廠里面(mian)的安排(pai)，就(jiu)會被(bei)不(bu)發工資(zi)而威脅，隨便(bian)不(bu)可能(neng)請(qing)掉假，吃(chi)(chi)飯靠搶，吃(chi)(chi)飯的樣子更讓人(ren)可怕，人(ren)的本性被(bei)這個廠摧毀(hui)的如此厲害，他們為(wei)了產(chan)量，什(shen)么(me)手段都(dou)想得到，員工只能(neng)埋頭默(mo)默(mo)地苦(ku)干，最后能(neng)有多少工資(zi)還不(bu)為(wei)人(ren)知呢(ni)！

　　真的我

　　辦(ban)理現金(jin)支票(piao)(piao)業(ye)務，首先是(shi)(shi)要(yao)審核(he)(he)(he)，看(kan)出(chu)(chu)票(piao)(piao)人(ren)的印(yin)鑒(jian)是(shi)(shi)否(fou)與(yu)銀行(xing)預(yu)留印(yin)鑒(jian)相(xiang)符，方式(shi)就是(shi)(shi)通(tong)過電(dian)腦(nao)驗印(yin)，或者(zhe)是(shi)(shi)手工核(he)(he)(he)對；再看(kan)大(da)小寫金(jin)額是(shi)(shi)否(fou)一致，出(chu)(chu)票(piao)(piao)金(jin)額、出(chu)(chu)票(piao)(piao)日期(qi)、收(shou)款人(ren)要(yao)素等有無(wu)涂(tu)改，支票(piao)(piao)是(shi)(shi)否(fou)已經超過提示(shi)付款期(qi)限，支票(piao)(piao)是(shi)(shi)否(fou)透支，假如有背書，則(ze)背書人(ren)簽(qian)章(zhang)是(shi)(shi)否(fou)相(xiang)符，值得留意的是(shi)(shi)大(da)寫金(jin)額到元為整(zheng)，到分則(ze)不能在記整(zheng)。對于現金(jin)支票(piao)(piao)，會計記帳員(yuan)審核(he)(he)(he)無(wu)誤(wu)后(hou)(hou)記帳，然后(hou)(hou)傳遞(di)給會計復核(he)(he)(he)員(yuan)，會計復核(he)(he)(he)員(yuan)確以為無(wu)誤(wu)后(hou)(hou)，就傳遞(di)給出(chu)(chu)納(na)，由出(chu)(chu)納(na)職員(yuan)加蓋現金(jin)付訖章(zhang)，收(shou)款人(ren)就可(ke)出(chu)(chu)納(na)處領取現金(jin)（出(chu)(chu)納(na)與(yu)收(shou)款人(ren)口頭對帳后(hou)(hou)）。轉(zhuan)帳支票(piao)(piao)的審核(he)(he)(he)內容同(tong)現金(jin)支票(piao)(piao)相(xiang)同(tong)，在處理上是(shi)(shi)由會計記帳員(yuan)審核(he)(he)(he)記帳，會計復核(he)(he)(he)員(yuan)復核(he)(he)(he)。

　　自打(da)決定(ding)(ding)來(lai)到(dao)這里，我(wo)(wo)就沒為了錢，一(yi)(yi)個短暫的(de)(de)(de)30天又(you)能（掙(zheng)多少錢，只是(shi)想多一(yi)(yi)點感觸而已，一(yi)(yi)路走來(lai)，才(cai)徹底明白(bai)老是(shi)在(zai)耳邊聽到(dao)的(de)(de)(de)所(suo)謂殘酷(ku)的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)是(shi)什么(me)，做為大學生的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們整天呆在(zai)學校這個小(xiao)圈里總認(ren)為身邊的(de)(de)(de)人都(dou)是(shi)那(nei)(nei)么(me)善(shan)良，那(nei)(nei)么(me)淡定(ding)(ding)，自然不(bu)會(hui)(hui)想到(dao)外面(mian)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，，所(suo)以(yi)當你(ni)第一(yi)(yi)次步(bu)入社會(hui)(hui)總會(hui)(hui)遇(yu)到(dao)不(bu)可思議的(de)(de)(de)麻煩，現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)為你(ni)以(yi)后早點立足打(da)下了基礎，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)點也(ye)不(bu)覺得(de)虧(kui)，再者，回到(dao)學校，想起那(nei)(nei)些苦(ku)，你(ni)也(ye)不(bu)好(hao)意思更不(bu)敢像(xiang)原來(lai)那(nei)(nei)樣碌碌無為了吧，這就是(shi)動力的(de)(de)(de)源泉……

　　為了(le)(le)能(neng)提高活(huo)動(dong)的(de)(de)效率(lv)，也能(neng)更(geng)(geng)(geng)好、更(geng)(geng)(geng)順利地完成(cheng)這(zhe)次社會實踐(jian)活(huo)動(dong)，在(zai)出發前，隊長召集(ji)我(wo)(wo)們討論(lun)了(le)(le)活(huo)動(dong)的(de)(de)安排情況，同(tong)時結(jie)(jie)合我(wo)(wo)們自身的(de)(de)特點，分(fen)配了(le)(le)各自的(de)(de)任務。在(zai)20xx年7月25日(ri)這(zhe)天(tian)，我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)行12人乘坐(zuo)火車來到了(le)(le)濰坊市(shi)，正(zheng)式開(kai)始了(le)(le)暑(shu)期社會實踐(jian)活(huo)動(dong)。在(zai)這(zhe)活(huo)動(dong)十幾天(tian)的(de)(de)時間(jian)里，對(dui)(dui)于(yu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)在(zai)城(cheng)市(shi)，長在(zai)城(cheng)市(shi)的(de)(de)孩子來說，深(shen)深(shen)地體驗(yan)了(le)(le)農(nong)村的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)、感受了(le)(le)農(nong)民(min)的(de)(de)辛苦和(he)熱情，加(jia)深(shen)了(le)(le)對(dui)(dui)于(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)認識(shi)；同(tong)時，這(zhe)十幾天(tian)的(de)(de)時間(jian)里，我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)隊友們一(yi)(yi)(yi)起拼搏，一(yi)(yi)(yi)起工作，一(yi)(yi)(yi)起生(sheng)(sheng)活(huo)，一(yi)(yi)(yi)起娛樂，結(jie)(jie)下了(le)(le)深(shen)刻(ke)友誼，更(geng)(geng)(geng)讓我(wo)(wo)對(dui)(dui)于(yu)以前不太熟悉(xi)的(de)(de)同(tong)學有了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)更(geng)(geng)(geng)加(jia)深(shen)刻(ke)地認識(shi)；另(ling)外(wai)，通過(guo)社會實踐(jian)，與政府部門(men)打(da)交(jiao)道，和(he)普(pu)通的(de)(de)農(nong)民(min)打(da)交(jiao)道提高了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)交(jiao)際能(neng)力和(he)語言表達能(neng)力，這(zhe)些(xie)都是我(wo)(wo)最寶(bao)貴的(de)(de)收獲。

　　難忘情

　　以上就是我(wo)在假期的(de)社會實踐，它(ta)給我(wo)的(de)身心(xin)帶來了很深的(de)感(gan)受，對我(wo)以后(hou)的(de)生活產(chan)生了很大的(de)影響(xiang)。通過這次的(de)社會生活體驗，我(wo)真的(de)感(gan)觸頗深，不論(lun)是老人還(huan)是小孩，不管(guan)是工人還(huan)是個(ge)(ge)體戶(hu)，都(dou)應(ying)該(gai)熱情對待(dai)，更應(ying)該(gai)牢記"誠信(xin)"兩(liang)個(ge)(ge)字，真正做一(yi)個(ge)(ge)誠實守(shou)信(xin)的(de)'人。

　　萍水相逢的(de)(de)(de)(de)我們(men)在(zai)都(dou)來自(zi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)遠方，這段時(shi)間我們(men)有說有笑，不(bu)(bu)經意間，女生(sheng)在(zai)成了(le)好姐妹，男生(sheng)成了(le)好兄弟，雖(sui)然時(shi)間短(duan)暫，但(dan)(dan)在(zai)他(ta)們(men)眼中(zhong)看(kan)到的(de)(de)(de)(de)情義是那么真，臨走時(shi)，個個含淚而分(fen)，那場景怎感(gan)動兩字了(le)得(de)，如此(ci)難忘的(de)(de)(de)(de)一刻值(zhi)得(de)我們(men)一生(sheng)去(qu)回憶(yi)，但(dan)(dan)愿我的(de)(de)(de)(de)那些朋友(you)們(men)在(zai)若干(gan)年后還能互(hu)相想(xiang)起對方，因為我從(cong)前都(dou)收獲到了(le)比金錢更貴重的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)：友(you)誼。

　　社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，就是(shi)把我們在學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識，運用到(dao)(dao)客觀(guan)實(shi)(shi)際中(zhong)去，使(shi)自(zi)己(ji)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識有(you)用武之(zhi)地(di)。只學(xue)不(bu)實(shi)(shi)踐(jian)，那么所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就等于(yu)零。理論應該與實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結合(he)。另一方面，實(shi)(shi)踐(jian)可為(wei)以(yi)后找工作打基礎(chu)。通過這段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習，學(xue)到(dao)(dao)一些在學(xue)校(xiao)里學(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)。因為(wei)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)與事不(bu)同(tong)(tong)，從(cong)中(zhong)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)自(zi)然(ran)就不(bu)一樣了。要(yao)學(xue)會(hui)從(cong)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)習，從(cong)學(xue)習中(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)。而(er)且在中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)飛速發展，又加(jia)入(ru)了世貿，國(guo)內外經濟(ji)日趨(qu)變化，每天都(dou)不(bu)斷(duan)有(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)涌現，在擁(yong)有(you)了越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，也有(you)了更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，前天才剛(gang)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識可能在今天就已(yi)經被(bei)淘(tao)汰(tai)掉了，中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)越和(he)外面接軌，對于(yu)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求就會(hui)越來越高，我們不(bu)只要(yao)學(xue)好學(xue)校(xiao)里所學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，還要(yao)不(bu)斷(duan)從(cong)生活中(zhong)，實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)其他知識，不(bu)斷(duan)地(di)從(cong)各方面武裝自(zi)已(yi)，才能在競(jing)爭中(zhong)突出自(zi)已(yi)，表現自(zi)已(yi)。

　　在這(zhe)里我們(men)(men)(men)有(you)喜有(you)憂(you)，有(you)得有(you)失(shi)，這(zhe)次的(de)實習(xi)有(you)力的(de)啟發了我們(men)(men)(men)的(de)靈魂，它(ta)將作(zuo)為我們(men)(men)(men)生活和學習(xi)的(de)動(dong)力激勵著我們(men)(men)(men)前進，孕育一顆永不言(yan)敗的(de)心！

　　從中我(wo)了解到(dao)了以塑木復合材料澩替木材，不僅可(ke)以p少我(wo)國未磯(ji)閱(yue)靜(jing)牡男(nan)棖罅俊(jun)⒔讜即(ji)罅康納林資源，而且緩解了我(wo)國白色污染日益(yi)嚴重(zhong)的(de)問題。為固體(ti)廢(fei)(fei)舊(jiu)物的(de)綜合利用(yong)(yong)提供了一條(tiao)新(xin)的(de)途(tu)徑。它是一項利用(yong)(yong)廢(fei)(fei)棄資源綜合開發(fa)、變廢(fei)(fei)寶、既具(ju)有很高(gao)的(de)經濟效(xiao)益(yi)、又具(ju)有良(liang)好的(de)社會(hui)效(xiao)益(yi)的(de)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展特點的(de)環(huan)保型項目。目前，塑木復合材料已(yi)廣泛用(yong)(yong)于建筑、裝飾(shi)、包b、運(yun)輸、倉儲等民用(yong)(yong)和商用(yong)(yong)領(ling)域(yu)。

　　作為一個學生，等待(dai)老師出題目是再正常不過的(de)了，被動的(de)應付(fu)考(kao)試導致學生產生一種(zhong)制(zhi)約式的(de)處世觀。然而(er)(er)，來到職場(chang)之后，我(wo)(wo)們必須以主(zhu)動積極(ji)地態(tai)度，不斷地尋找自(zi)(zi)我(wo)(wo)突破，不斷尋找問(wen)(wen)題，思(si)考(kao)問(wen)(wen)題，解決問(wen)(wen)題，才能自(zi)(zi)我(wo)(wo)成(cheng)長、脫(tuo)穎(ying)而(er)(er)出。一句話：學生習慣被動應付(fu)，但員(yuan)工需要主(zhu)動探求。

工廠實習社會實踐報告4

　　我就讀于荊楚理工學院，計算機(ji)科學與技術本(ben)科一班，年滿xx年隨我校xx年后(hou)還能(neng)互相(xiang)想起對方，因(yin)為(wei)我從前都收獲(huo)到了比金錢更(geng)貴重的東西：友誼。

　　社會實(shi)踐(jian)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是把我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識，運(yun)用到(dao)客觀實(shi)際中去，使自己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識有(you)(you)用武之地。只(zhi)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)踐(jian)，那(nei)么所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)等于(yu)零。理論應該(gai)與實(shi)踐(jian)相結(jie)合。另一方面(mian)，實(shi)踐(jian)可為(wei)以(yi)后(hou)找工作打基矗通過這段時間的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，學(xue)(xue)到(dao)一些在(zai)學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。因為(wei)環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)與事不(bu)(bu)(bu)同(tong)，從中所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)自然就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)一樣了(le)(le)(le)。要(yao)學(xue)(xue)會從實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)習，從學(xue)(xue)習中實(shi)踐(jian)。而且(qie)在(zai)中國的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)飛速發展，又加(jia)入了(le)(le)(le)世貿，國內外經(jing)濟(ji)日趨變化，每天都(dou)不(bu)(bu)(bu)斷有(you)(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)涌現，在(zai)擁有(you)(you)了(le)(le)(le)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)機會的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也有(you)(you)了(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，前天才(cai)剛學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)`知(zhi)識可能在(zai)今天就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)已(yi)(yi)經(jing)被淘(tao)汰掉了(le)(le)(le)，中國的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)越(yue)和外面(mian)接軌，對于(yu)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會越(yue)來(lai)越(yue)高，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)只(zhi)要(yao)學(xue)(xue)好學(xue)(xue)校里所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷從生(sheng)活中，實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)其他知(zhi)識，不(bu)(bu)(bu)斷地從各方面(mian)武裝自已(yi)(yi)，才(cai)能在(zai)競爭中突出自已(yi)(yi)，表現自已(yi)(yi)。

　　在這里我(wo)(wo)們(men)有(you)喜(xi)有(you)憂，有(you)得有(you)失，這次的(de)(de)(de)實(shi)習有(you)力的(de)(de)(de)啟發了我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)靈魂，它將作為(wei)我(wo)(wo)們(men)生活和學習的(de)(de)(de)動(dong)力激勵著我(wo)(wo)們(men)前(qian)進，孕育一顆永不言(yan)敗的(de)(de)(de)心！

　　20xx年2月15日

工廠實習社會實踐報告5

　　實踐單位(wei)：廣(guang)州新樂電子科(ke)技有限公司；

　　實踐時間(jian)：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　一、前言

　　早在離暑假還有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)多月我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)盤(pan)算著怎樣度過這(zhe)(zhe)樣這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)漫長(chang)的(de)(de)(de)暑假，畢竟這(zhe)(zhe)是(shi)進入(ru)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)暑假。首先鉆入(ru)我(wo)(wo)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)念頭就(jiu)(jiu)是(shi)參(can)加(jia)(jia)社(she)會(hui)實踐，一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)因為(wei)作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)剛走進大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)們(men)應該培養自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)吃(chi)苦耐勞(lao)的(de)(de)(de)精神；其次，在大(da)學(xue)(xue)中(zhong)經過了一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，對于所學(xue)(xue)到專業知識還不能很(hen)好的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，對專業的(de)(de)(de)了解(jie)僅(jin)限于課(ke)本上(shang)的(de)(de)(de)只字(zi)片語，為(wei)此，我(wo)(wo)們(men)更(geng)應走出校園，走進社(she)會(hui)，從社(she)會(hui)中(zhong)學(xue)(xue)到真(zhen)正的(de)(de)(de)知識。因此，我(wo)(wo)決定利用(yong)這(zhe)(zhe)個(ge)暑期(qi)參(can)加(jia)(jia)社(she)會(hui)實踐活動，

　　二、我的找工作歷程

　　這個暑假的(de)找(zhao)工(gong)作歷程可謂一波(bo)三折(zhe)，在學期接近尾聲(sheng)之(zhi)時(shi)，一名(ming)大(da)二(er)師(shi)姐組織我(wo)(wo)們到深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)運會做(zuo)安保，出于想要(yao)去(qu)見識(shi)見識(shi)外面的(de)世(shi)界，我(wo)(wo)在征(zheng)得家長同意的(de)情況下決定前往深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)。但計劃趕(gan)不(bu)上變(bian)化(hua)，在等著的(de)期間我(wo)(wo)們被告知深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)去(qu)不(bu)成了(le)，由(you)于之(zhi)前想著說去(qu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)沒有去(qu)找(zhao)其他暑期工(gong)了(le)。無奈(nai)之(zhi)下我(wo)(wo)回了(le)廣州。

　　回家(jia)后經一翻周折，最后父親幫我介紹到廣州新樂電(dian)子科技有限公司。

　　三、我的實踐內容

　　廣(guang)州(zhou)新樂電子(zi)科(ke)技有限公司是(shi)一家屬于來料(liao)加工(gong)的企(qi)業，其主要產品為筆記本電腦電源(yuan)。

　　我所做(zuo)的工作是將電源裝上外(wai)盒，主要有以下幾點：

　　1）將(jiang)電路板裝上機盒(he)：2）檢查盒(he)子表面：看是(shi)否有刮花，是(shi)否有水印等，燈片是(shi)否有脫落污染(ran)現象(xiang)；3）通過壓機將(jiang)盒(he)子壓緊；4）檢查成品是(shi)否被壓壞。

　　在最先開始工作(zuo)的(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來說簡直就是(shi)度(du)日如年，由于(yu)新(xin)來咋到(dao)，對(dui)(dui)工作(zuo)并不熟練，于(yu)是(shi)乎(hu)在我(wo)(wo)(wo)工位旁堆(dui)了一(yi)箱又一(yi)箱的(de)(de)(de)板，仿佛每天(tian)都有做不完(wan)的(de)(de)(de)事，而我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)性格又是(shi)比(bi)較急躁的(de)(de)(de)，弄得(de)自己十分煩躁。但我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)打工生(sheng)活才剛剛開始，既然我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇了這份(fen)工作(zuo)，開始做了，就要(yao)做到(dao)最后(hou)。相對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)無法改變(bian)的(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇了改變(bian)自己的(de)(de)(de)心態，我(wo)(wo)(wo)十分慶幸的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)做到(dao)了。我(wo)(wo)(wo)能夠十分平(ping)靜(jing)的(de)(de)(de)做著那數不完(wan)的(de)(de)(de)事，或許對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來說，學會適應就是(shi)我(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　四、我的實踐總結

　　暑假社會(hui)(hui)這一(yi)游不(bu)(bu)(bu)僅僅帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)金(jin)錢，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，有(you)(you)(you)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)感悟(wu)。對社會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)直接(jie)接(jie)觸了(le)消(xiao)除了(le)先前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)偏見，又(you)(you)從(cong)社會(hui)(hui)上(shang)認識(shi)(shi)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)那(nei)些(xie)(xie)方面的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足自(zi)(zi)(zi)己(ji)還要努力的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)進。先前我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)從(cong)此(ci)輟(chuo)學(xue)到社會(hui)(hui)上(shang)漂泊闖蕩(dang)，至于社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦我(wo)(wo)(wo)(wo)早有(you)(you)(you)耳聞了(le)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：“每年(nian)從(cong)各高校(xiao)中走出一(yi)批又(you)(you)一(yi)批的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，但(dan)對于他們其(qi)(qi)中又(you)(you)有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)學(xue)習(xi)到東西(xi)呢？又(you)(you)有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)可以(yi)在(zai)(zai)社會(hui)(hui)上(shang)立足呢？帶著夢想(xiang)來(lai)(lai)(lai)到大(da)(da)學(xue)中最(zui)終自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)也(ye)被彌腐的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活所(suo)吞噬，那(nei)與不(bu)(bu)(bu)來(lai)(lai)(lai)大(da)(da)學(xue)有(you)(you)(you)何區別(bie)(bie)呢？社會(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)好生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存，更別(bie)(bie)說(shuo)是(shi)(shi)發展(zhan)了(le)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)象(xiang)那(nei)些(xie)(xie)自(zi)(zi)(zi)命為什么(me)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)人而歧視職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)高低來(lai)(lai)(lai)過分的(de)(de)(de)(de)(de)挑剔工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)從(cong)基(ji)層(ceng)來(lai)(lai)(lai)做，從(cong)基(ji)層(ceng)學(xue)習(xi)，辛苦對于我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)并不(bu)(bu)(bu)害怕。面對每年(nian)高校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)失(shi)業(ye)情況(kuang)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)疑惑(huo)“知識(shi)(shi)改(gai)變(bian)命運”是(shi)(shi)否(fou)對于每個(ge)人來(lai)(lai)(lai)講都是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)公平的(de)(de)(de)(de)(de)起跑線，疑惑(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為什么(me)中國那(nei)么(me)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)博士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)(you)(you)輝煌過；疑惑(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為什么(me)每年(nian)有(you)(you)(you)那(nei)么(me)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)準博士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走上(shang)自(zi)(zi)(zi)殺(sha)之路；疑惑(huo)為什么(me)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)失(shi)業(ye)率依舊(jiu)那(nei)么(me)高知識(shi)(shi)也(ye)許只是(shi)(shi)改(gai)變(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)條(tiao)件之一(yi)，但(dan)對于每日在(zai)(zai)象(xiang)牙塔(ta)里面渡過的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)他們又(you)(you)擁(yong)有(you)(you)(you)社會(hui)(hui)社會(hui)(hui)對其(qi)(qi)經(jing)驗、技術的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求嗎？有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)人從(cong)大(da)(da)學(xue)走出來(lai)(lai)(lai)可以(yi)從(cong)事自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)工(gong)作(zuo)呢？一(yi)腦的(de)(de)(de)(de)(de)書本知識(shi)(shi)；一(yi)身的(de)(de)(de)(de)(de)書生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)氣質；一(yi)串的(de)(de)(de)(de)(de)書本邏輯而未吸收社會(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)過濾；而未經(jing)歷顛簸命運的(de)(de)(de)(de)(de)沖(chong)洗，讓別(bie)(bie)人看起來(lai)(lai)(lai)十分的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)稚而待成(cheng)長。再展(zhan)望與社會(hui)(hui)上(shang)有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)人是(shi)(shi)通過社會(hui)(hui)勞動實踐(jian)來(lai)(lai)(lai)選(xuan)擇自(zi)(zi)(zi)己(ji)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)目標，最(zui)終有(you)(you)(you)所(suo)成(cheng)就，此(ci)刻我(wo)(wo)(wo)(wo)更加感覺到我(wo)(wo)(wo)(wo)們大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目對如此(ci)競(jing)爭激烈的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)機。

　　對于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)學(xue)生來講不(bu)應該過分的(de)(de)(de)(de)相信(xin)“知識改變(bian)命(ming)運(yun)”知識僅是(shi)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)看到成就夢想的(de)(de)(de)(de)路途(tu)知識可(ke)能(neng)是(shi)斬(zhan)斷路途(tu)中(zhong)荊棘的(de)(de)(de)(de)刀(dao)但(dan)在前行的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)更需要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)課堂上無(wu)法學(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)(de)東西，也許我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)社(she)會上吸取了這些知識才能(neng)真正改變(bian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)命(ming)運(yun)。經(jing)過這一個多月(yue)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)社(she)會實踐，通(tong)過自(zi)身的(de)(de)(de)(de)努力，無(wu)論是(shi)在思(si)想上、學(xue)習(xi)上還是(shi)工作(zuo)上我(wo)(wo)(wo)都學(xue)會了很多，以(yi)下是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de).幾(ji)點心得(de)體會：

　　1）我(wo)懂得如(ru)何去適應(ying)從學(xue)校(xiao)到社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)環境變化，身(shen)邊(bian)接觸的(de)(de)人完全(quan)換了(le)角色，相處(chu)之道也完全(quan)不同(tong)(tong)；2）其次，我(wo)在(zai)(zai)就(jiu)業心態上有(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)士改變，以(yi)前總想(xiang)著(zhu)找(zhao)一份適合(he)自己愛好(hao)的(de)(de)、專業對口的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，可現在(zai)(zai)知道找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)不容(rong)易，很(hen)多(duo)事(shi)情只有(you)走上社會(hui)(hui)(hui)才能接觸到。所以(yi)我(wo)現在(zai)(zai)不能再像以(yi)前那樣等待機會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)到來(lai)，應(ying)該(gai)盡快丟掉(diao)對學(xue)校(xiao)等的(de)(de)依賴(lai)心理(li)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上獨(du)立，敢于與社會(hui)(hui)(hui)競爭，敢于承受社會(hui)(hui)(hui)壓(ya)力；3）我(wo)認識到“團隊精神(shen)、共同(tong)(tong)合(he)作(zuo)(zuo)”在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)重要性，每(mei)個人對每(mei)件事(shi)的(de)(de)看法不會(hui)(hui)(hui)完全(quan)相同(tong)(tong)，但隨著(zhu)相互的(de)(de)了(le)解、包容(rong)合(he)作(zuo)(zuo)分歧(qi)會(hui)(hui)(hui)減少，開展工(gong)作(zuo)(zuo)也會(hui)(hui)(hui)越來(lai)越順(shun)利；4）要善(shan)于與人交流，正(zheng)確處(chu)理(li)各方面(mian)的(de)(de)關(guan)系；遇事(shi)應(ying)沉(chen)著(zhu)應(ying)對自己不會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)事(shi)應(ying)該(gai)多(duo)虛心請教(jiao)他人；工(gong)作(zuo)(zuo)中不能總想(xiang)著(zhu)自己得到了(le)多(duo)少，要問自己付出了(le)多(duo)少，你做的(de)(de)事(shi)別(bie)人都(dou)看在(zai)(zai)眼里。

　　通過這次(ci)社會實踐，我得到了(le)很多鍛煉，更新了(le)觀(guan)念，吸收了(le)新的(de)(de)思想(xiang)與(yu)知識，為(wei)將來更加(jia)激烈的(de)(de)競爭打(da)下堅實的(de)(de)基礎(chu)。在(zai)今后(hou)的(de)(de)學習(xi)生活中，我將擺正心態(tai)，正確定位，更加(jia)發(fa)奮學習(xi)，努力提高(gao)自(zi)身綜(zong)合素(su)質，適應時代的(de)(de)要(yao)求。

工廠實習社會實踐報告6

　　企業介紹

　　益海（廣漢）糧油(you)(you)飼料有限(xian)公司是(shi)西南地區大(da)型的(de)(de)油(you)(you)脂加(jia)(jia)工(gong)企業之(zhi)一，占地220xx余(yu)畝，總資產12.5億元。現(xian)有生產能力：榨油(you)(you)廠1500噸(dun)(dun)/天(tian)、精煉(lian)廠925噸(dun)(dun)/天(tian)、中(zhong)小(xiao)包裝840噸(dun)(dun)/天(tian)、濃香菜籽(zi)油(you)(you)20xx0噸(dun)(dun)/天(tian)、膨化大(da)豆(dou)粉300噸(dun)(dun)/天(tian)。良好的(de)(de)產品(pin)質(zhi)量(liang)是(shi)銷售的(de)(de)前提，為了確保公司的(de)(de)產品(pin)質(zhi)量(liang)，我們引(yin)進了世(shi)(shi)界先進的(de)(de)糧油(you)(you)加(jia)(jia)工(gong)設備和先進的(de)(de)糧油(you)(you)檢測設備，利用世(shi)(shi)界頂尖技(ji)術實現(xian)從榨油(you)(you)、精煉(lian)到灌裝工(gong)序的(de)(de)高(gao)度自動化，并(bing)在(zai)中(zhong)國的(de)(de)糧油(you)(you)行業中(zhong)通過了ISO9001220xx00質(zhi)量(liang)管理體系認證，產品(pin)質(zhi)量(liang)可(ke)信度得到了保障。是(shi)知名(ming)品(pin)牌“金龍魚(yu)”、“鯉魚(yu)”、“香滿(man)園(yuan)”等小(xiao)包裝植物油(you)(you)品(pin)牌的(de)(de)生產者。

　　20xx年7月11日，懷揣(chuai)著對實習的(de)期待，我來(lai)到了(le)益海（廣(guang)漢）糧油飼料有限公司,位于(yu)四川(chuan)省的(de)廣(guang)漢市。下面(mian)我將從兩個方面(mian)談談專業性實踐體會。

　　一、生活方面

　　剛到(dao)公(gong)(gong)司(si)，真的很感謝后(hou)勤就給我們安排好了食(shi)宿。套二的`房(fang)子，我和同學一人一間臥室(shi)，這(zhe)里家電(dian)齊全，水(shui)電(dian)全包(bao)，下班沒(mei)事(shi)可(ke)以看(kan)會(hui)兒電(dian)視，離公(gong)(gong)園，夜市也(ye)近，可(ke)以散散步(bu)逛(guang)(guang)逛(guang)(guang)街。在公(gong)(gong)司(si)吃飯，個人感覺伙食(shi)不(bu)錯，夏天每天中午都會(hui)送冷飲(yin)，比(bi)如冰(bing)粉，銀(yin)耳湯等等，每天一個花樣。其次(ci)，短短的一個多月公(gong)(gong)司(si)也(ye)舉辦(ban)了好幾個活動(dong)(dong)，比(bi)如籃(lan)球賽，吃西(xi)瓜大賽，親子活動(dong)(dong)，義工(gong)活動(dong)(dong)等等，所以在這(zhe)兒并(bing)不(bu)枯燥。

　　二、工作方面

　　在公(gong)司辦理了(le)(le)入職(zhi)手(shou)續后，后期公(gong)司安排了(le)(le)兩天的入職(zhi)培(pei)訓(xun)。剛開始我到(dao)了(le)(le)工廠(chang)(chang)品(pin)管部，因為(wei)健康(kang)證還沒辦好，所(suo)以(yi)在部門(men)的第(di)一周都是(shi)在看他們企(qi)業內部工作手(shou)冊。里面包(bao)含了(le)(le)油脂，粕(po)，水質，進出廠(chang)(chang)輔料的檢驗(yan)方法以(yi)及(ji)一些儀器的維護等(deng)等(deng)，看到(dao)他們的企(qi)業標準，確實比(bi)國家(jia)標準高了(le)(le)很(hen)多，畢(bi)竟金龍魚嘛。

　　空(kong)閑和經理主任交流(liu)時，感覺她們(men)都(dou)(dou)特別牛，對于國家標準不(bu)管(guan)是(shi)(shi)檢查方(fang)法還是(shi)(shi)質(zhi)量(liang)指標，都(dou)(dou)了如指掌，說的(de)頭頭是(shi)(shi)道，想到(dao)自己很(hen)是(shi)(shi)慚(can)愧。平時觀察前輩們(men)的(de)日常工作，發現學(xue)校學(xue)的(de)東(dong)西太管(guan)用了，很(hen)多實(shi)驗都(dou)(dou)做過(guo)，只不(bu)過(guo)這里(li)儀器都(dou)(dou)是(shi)(shi)進(jin)口的(de)，一(yi)個(ge)實(shi)驗很(hen)快就會完成，最重要的(de)是(shi)(shi)這里(li)做實(shi)驗不(bu)像學(xue)校，學(xue)校平時的(de)實(shi)驗結(jie)(jie)(jie)果都(dou)(dou)知道，為了得(de)到(dao)結(jie)(jie)(jie)果還要絞盡腦汁費盡辦(ban)法得(de)到(dao)已知的(de)結(jie)(jie)(jie)果，所以(yi)我覺得(de)反而(er)在工廠化驗室做實(shi)驗會更輕松些。

　　在(zai)我(wo)(wo)的健康證下來(lai)后，由于(yu)實習期短，就被(bei)安排在(zai)糧(liang)化實驗室(shi)，主要負責粕及(ji)原(yuan)糧(liang)的常規檢(jian)查(cha)，也給前輩們打(da)打(da)下手。在(zai)品(pin)管工作都是(shi)些專(zhuan)(zhuan)業內的東西我(wo)(wo)就不說了。總之，在(zai)油廠(chang)做品(pin)管對于(yu)我(wo)(wo)們油脂(zhi)專(zhuan)(zhuan)業的學生來(lai)說還是(shi)很容易上(shang)手的，前提是(shi)你(ni)在(zai)學校認(ren)真學習過。

　　再(zai)者每天工(gong)作(zuo)有空余時間我(wo)都(dou)會去(qu)精煉廠、榨油(you)(you)廠了解工(gong)藝，這(zhe)(zhe)里(li)確實和書上及(ji)(ji)陽光油(you)(you)脂不一(yi)樣，他們的工(gong)藝確實更加先進，節約成本，也(ye)算長(chang)見(jian)識(shi)了。后(hou)來我(wo)也(ye)去(qu)了面粉(fen)廠參觀，在(zai)品管(guan)及(ji)(ji)生產部大(da)致了解了一(yi)下工(gong)作(zuo)流程，這(zhe)(zhe)里(li)對(dui)于我(wo)們油(you)(you)脂專業(ye)的學生講，確實是外行小白(bai)，但對(dui)于食(shi)科及(ji)(ji)糧工(gong)專業(ye)的學生卻是行家，這(zhe)(zhe)里(li)有個食(shi)科的同學在(zai)實習，他告訴(su)我(wo)這(zhe)(zhe)里(li)面的儀器及(ji)(ji)實驗，在(zai)學校(xiao)也(ye)是學過做過的。

　　在我們油廠的前輩們都(dou)(dou)很(hen)有經(jing)驗(yan)，比如測(ce)一(yi)(yi)個色(se)澤，幾秒鐘就(jiu)OK，可對(dui)于我來說一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個的色(se)澤調(diao)試要花(hua)幾分鐘。在實驗(yan)室我也(ye)犯(fan)過錯，有一(yi)(yi)次(ci)電腦登記(ji)出(chu)廠皂腳時，沒有注(zhu)意(yi)到取樣員把日期填錯了(le)(le)，我也(ye)就(jiu)跟著錯，幸虧領(ling)導(dao)及時發現，雖然只是被訓了(le)(le)幾句(ju)，但我相(xiang)信以后再也(ye)不會犯(fan)這種(zhong)錯誤了(le)(le)，而我也(ye)從中學(xue)到了(le)(le)做任何事(shi)都(dou)(dou)一(yi)(yi)定要嚴謹(jin)。說了(le)(le)那(nei)么(me)多(duo)，其實我認為如果想(xiang)在自己(ji)專業混好，最重要的還是學(xue)習，做事(shi)情要嚴謹(jin)，要一(yi)(yi)絲不茍。

　　最后(hou)，實習(xi)期結束真的(de)就要離開這(zhe)里了，這(zhe)一(yi)天來的(de)這(zhe)么快，也(ye)(ye)來的(de)這(zhe)么慢。首(shou)先，感(gan)謝(xie)(xie)益海給予(yu)的(de)這(zhe)次實習(xi)機會，也(ye)(ye)感(gan)謝(xie)(xie)強大(da)的(de)學(xue)院在(zai)(zai)背后(hou)默默的(de)支持(chi)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)前輩們(men)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)耐(nai)心(xin)的(de)教導，也(ye)(ye)感(gan)謝(xie)(xie)自己在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)慢慢適應沒有(you)放棄。這(zhe)一(yi)個(ge)月來，有(you)苦也(ye)(ye)有(you)甜。作(zuo)(zuo)為同事(shi)我(wo)從他們(men)日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)明白(bai)(bai)了，能重復做好一(yi)件簡單的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，那也(ye)(ye)是一(yi)件了不起的(de)事(shi)情！一(yi)絲不茍，不能好高騖(wu)遠。作(zuo)(zuo)為朋友在(zai)(zai)交(jiao)談(tan)中(zhong)也(ye)(ye)明白(bai)(bai)了，一(yi)個(ge)企業(ye)人和校(xiao)園人明顯的(de)區別(bie)。

　　對于我(wo)來說，在(zai)暑假期(qi)間實習是(shi)一件特別有意義的(de)事情。在(zai)這里所(suo)學到的(de)知識，再聯系學校學到的(de)理(li)論知識，必將在(zai)油(you)脂(zhi)行業受用(yong)終身(shen)。

【工廠實(shi)習社(she)會實(shi)踐(jian)報告(gao)】相關文章：

工廠社會實踐報告07-10

工廠社會實踐報告01-01

工廠打工的社會實踐報告12-15

假期工廠社會實踐報告07-28

工廠車間社會實踐報告08-22

工廠打工社會實踐報告11-21

參觀工廠社會實踐報告 08-18

關于工廠社會實踐報告08-30

工廠的社會實踐報告范本09-17