辦公室文員實習報告15篇

　　在現實(shi)生活中，報(bao)(bao)告的(de)(de)用途(tu)越來越大，其在寫(xie)作上具(ju)有一定的(de)(de)竅門。我們應(ying)當如(ru)何寫(xie)報(bao)(bao)告呢？以下是(shi)小編收集整理的(de)(de)辦公室文員(yuan)實(shi)習(xi)報(bao)(bao)告，僅供參考，希望(wang)能夠幫助到(dao)大家。

辦公室文員實習報告1

　　一、實習過程

　　剛進入到公司的(de)(de)(de)時候(hou)，對各方(fang)面(mian)都不太(tai)熟悉(xi)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)對自己的(de)(de)(de)工作崗位(wei)也是(shi)(shi)不太(tai)明確，所以我(wo)也是(shi)(shi)在領導的(de)(de)(de)帶領下才開始(shi)慢(man)慢(man)地熟悉(xi)自己崗位(wei)的(de)(de)(de)工作。這段時間我(wo)都是(shi)(shi)保持著學習的(de)(de)(de)狀態，一有(you)(you)不會的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)我(wo)都是(shi)(shi)有(you)(you)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)思考(kao)，再去向領導或(huo)是(shi)(shi)同事尋求幫(bang)助，在他們的(de)(de)(de)幫(bang)助下我(wo)更(geng)(geng)是(shi)(shi)對這份工作越發的(de)(de)(de)熟悉(xi)起來(lai)，也是(shi)(shi)能(neng)夠真(zhen)正的(de)(de)(de)做(zuo)好(hao)自己的(de)(de)(de)工作。

　　在工作的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中才漸漸的(de)(de)(de)(de)明(ming)白辦公室文(wen)員的(de)(de)(de)(de)工作是比較全方面的(de)(de)(de)(de)，更是比較的(de)(de)(de)(de)瑣碎，但是只要掌握住其(qi)中的(de)(de)(de)(de)方式與(yu)流程(cheng)，還(huan)是可以真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)勝任(ren)好(hao)這(zhe)個(ge)崗位。雖然在自己工作的(de)(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)時間我(wo)做好(hao)的(de)(de)(de)(de)各項事情也是比較的(de)(de)(de)(de)少，并且都是一些非常簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)工作，但是我(wo)仍舊是在中間明(ming)白了不少的(de)(de)(de)(de)道理(li)，也是有在其(qi)中收獲到很多的(de)(de)(de)(de)經驗。

　　二、實習總結

　　完(wan)成(cheng)了(le)這段(duan)時間(jian)的(de)(de)(de)實習，讓我(wo)(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)感受感悟到(dao)社會與學(xue)校(xiao)生活的(de)(de)(de)不(bu)同，更多的(de)(de)(de)是需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)技能的(de)(de)(de)，像是要(yao)(yao)(yao)(yao)真正(zheng)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)好這份工(gong)作(zuo)就是需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)掌握其中(zhong)的(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法，更是需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)一定(ding)的(de)(de)(de)經驗，這樣才(cai)能夠避開錯(cuo)誤，完(wan)成(cheng)好工(gong)作(zuo)。而我(wo)(wo)作(zuo)為職場的(de)(de)(de)新人，各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)知識都比較的(de)(de)(de)缺(que)乏，更是在自己工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)過程中(zhong)不(bu)斷(duan)地犯下錯(cuo)誤，還需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)讓領(ling)導(dao)來(lai)為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤買單(dan)，在這方(fang)面是我(wo)(wo)必須要(yao)(yao)(yao)(yao)改正(zheng)的(de)(de)(de)，也(ye)是我(wo)(wo)需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)去提高的(de)(de)(de)。

　　在進(jin)行工作的(de)(de)過程中，腦子需(xu)要(yao)運轉起來(lai)，將領導吩咐下來(lai)的(de)(de)工作，領導講的(de)(de)重要(yao)事項都需(xu)要(yao)記錄下來(lai)，以這樣(yang)的(de)(de)方(fang)式(shi)來(lai)讓自(zi)己(ji)有更大的(de)(de)成長與改(gai)變(bian)。當(dang)然還(huan)需(xu)要(yao)時常的(de)(de)進(jin)行反思，讓自(zi)己(ji)在工作中有更多的(de)(de)感悟(wu)，也(ye)明白自(zi)己(ji)需(xu)要(yao)成長與改(gai)進(jin)的(de)(de)方(fang)面。

　　當(dang)然在(zai)與同(tong)事和領導的(de)(de)相處中(zhong)也是有非常(chang)多的(de)(de)經驗需要(yao)(yao)去學習的(de)(de)，與人的(de)(de)交往是一項(xiang)非常(chang)重要(yao)(yao)的(de)(de)學問，其中(zhong)的(de)(de)道理更是多之又多，當(dang)然也都是需要(yao)(yao)真正的(de)(de)在(zai)工作去運用，去感(gan)知(zhi)。不(bu)管是任何的(de)(de)時(shi)候(hou)，任何的(de)(de)事情時(shi)常(chang)地進行反思與總結，一定(ding)是能夠對自己的(de)(de)成(cheng)長有很大的(de)(de)幫助(zhu)的(de)(de)。

　　這一場(chang)的(de)(de)畢業(ye)實習，讓我真(zhen)正的(de)(de)踏入到社(she)會中，得到了很多的(de)(de)感悟，所以在接下(xia)來的(de)(de)時間我更是需要改(gai)變(bian)自己，去更多的(de)(de)充實自己，爭取在正式的(de)(de)畢業(ye)之前(qian)能(neng)夠(gou)得到較大的(de)(de)成長，也能(neng)改(gai)掉不(bu)好的(de)(de)習慣，更容(rong)易去適(shi)應(ying)社(she)會的(de)(de)生活。

辦公室文員實習報告2

　　20xx年x月至x月期(qi)(qi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)在(zai)xx師范大學外(wai)語(yu)培訓中心辦(ban)公室文員崗(gang)位(wei)實習(xi)。xx師范大學外(wai)語(yu)培訓中心是(shi)一家有(you)聲譽的(de)名(ming)牌(pai)培訓處，這(zhe)里(li)有(you)許多經驗豐(feng)富(fu)的(de)老師任教，能(neng)來(lai)這(zhe)里(li)實習(xi)，我(wo)(wo)覺得(de)(de)對(dui)我(wo)(wo)以(yi)后的(de)從業生涯很(hen)(hen)有(you)幫助，感到自己很(hen)(hen)幸(xing)運。也(ye)因為這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)第一次(ci)正式與(yu)社會接軌踏(ta)上(shang)工作(zuo)崗(gang)位(wei)，因此(ci)心情很(hen)(hen)忐忑也(ye)很(hen)(hen)開(kai)心。我(wo)(wo)明白(bai)自己要開(kai)始(shi)(shi)與(yu)以(yi)往(wang)完全不(bu)一樣的(de)生活。每天(tian)在(zai)規定(ding)的(de)時間(jian)(jian)上(shang)下班(ban)，上(shang)班(ban)期(qi)(qi)間(jian)(jian)要認真(zhen)準時地完成自己的(de)工作(zuo)任務，不(bu)能(neng)草(cao)率(lv)敷(fu)衍了事。我(wo)(wo)們的(de)肩上(shang)開(kai)始(shi)(shi)扛著責任，凡事得(de)(de)謹慎小心，否則(ze)對(dui)不(bu)起關心自己的(de)人們。

　　“天下英雄(xiong)皆我輩(bei)，一入(ru)江湖(hu)立(li)馬(ma)(ma)催(cui)。”從學(xue)校(xiao)到社會(hui)的(de)(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)(de)轉變，身邊接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)完(wan)全(quan)換了(le)角色，老師(shi)變成(cheng)老板(ban)(ban)，同(tong)學(xue)變成(cheng)同(tong)事，相處之(zhi)道完(wan)全(quan)不同(tong)。在這巨大的(de)(de)(de)(de)轉變中，我們可能彷(pang)徨，迷茫，無法馬(ma)(ma)上適應(ying)新的(de)(de)(de)(de)環境。我們也(ye)許(xu)看不慣企業之(zhi)間殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)競爭，無法忍受同(tong)事之(zhi)間漠不關(guan)(guan)心的(de)(de)(de)(de)眼神和言(yan)語。很多時候(hou)覺得(de)自己(ji)(ji)沒有受到領導(dao)重(zhong)用(yong)，所干(gan)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)一些無關(guan)(guan)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)雜活，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)提(ti)議或工(gong)作(zuo)不能得(de)到老板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)肯定。做不出成(cheng)績時，會(hui)有來自各方面的(de)(de)(de)(de)壓力，老板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)眼色同(tong)事的(de)(de)(de)(de)嘲諷。而在學(xue)校(xiao)，有同(tong)學(xue)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心和支(zhi)持，每日只(zhi)是(shi)上上課，很輕(qing)松。常言(yan)道：工(gong)作(zuo)一兩年(nian)勝(sheng)過十多年(nian)的(de)(de)(de)(de)讀書。兩個月的(de)(de)(de)(de)實習時間雖(sui)然(ran)不長，但(dan)是(shi)我從中學(xue)到了(le)很多知識，關(guan)(guan)于做人(ren)，做事，做學(xue)問。

　　一、實習收獲

　　“在大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)不是(shi)(shi)知識(shi)，而是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)叫(jiao)做自學(xue)(xue)的(de)能力”。參加(jia)工作后(hou)才能深刻體(ti)會(hui)這句(ju)話的(de)含義。除了(le)英語(yu)和(he)計算機(ji)操作外，課(ke)本上(shang)學(xue)(xue)的(de)理論知識(shi)用到(dao)的(de)很少很少。我(wo)擔任的(de)是(shi)(shi)文(wen)員(yuan)一(yi)職，平時在工作只是(shi)(shi)打打電話處理文(wen)件，幾乎沒用上(shang)自己所學(xue)(xue)的(de)專業知識(shi)。

　　在(zai)這一過程中(zhong)，我(wo)認(ren)真的(de)觀察和認(ren)真的(de)學(xue)習(xi)(xi)，初步(bu)了(le)(le)解了(le)(le)辦公(gong)室(shi)文員(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)具體業務(wu)知(zhi)(zhi)識(shi)，拓(tuo)展(zhan)(zhan)了(le)(le)所學(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)，并了(le)(le)解了(le)(le)很多關于招生(sheng)培養方(fang)面(mian)(mian)(mian)和宣傳方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。為(wei)以(yi)后正常工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)展(zhan)(zhan)開(kai)奠定了(le)(le)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)基礎，從個(ge)人(ren)發展(zhan)(zhan)方(fang)面(mian)(mian)(mian)說(shuo)，對我(wo)影響最大的(de)應(ying)該是(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)社會人(ren)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風以(yi)及(ji)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)過程中(zhong)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)對工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)重要(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用，因(yin)為(wei)這些都是(shi)我(wo)在(zai)校學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)不曾接觸過的(de)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，所以(yi)我(wo)將(jiang)在(zai)報告中(zhong)首先講(jiang)述我(wo)在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間積累的(de)這方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)認(ren)識(shi)和經驗。

　　畢業實習(xi)是每個大學生必須(xu)擁有的(de)一(yi)(yi)段經歷，它使我們在(zai)實踐中了(le)解社會，讓我們學到(dao)了(le)很多在(zai)課(ke)堂(tang)上根本就學不到(dao)的(de)知識(shi)，受(shou)益匪淺，也(ye)打(da)開了(le)視(shi)野，增長了(le)見(jian)識(shi)，為我們以后進一(yi)(yi)步走向社會打(da)下堅實的(de)基(ji)礎。

　　二、工作概況

　　由(you)于現在(zai)還住校，所(suo)以每(mei)天7點(dian)不(bu)(bu)到就(jiu)得起床去擠公交車(che)，就(jiu)算再寒冷(leng)再差的(de)(de)(de)(de)天氣，只要(yao)不(bu)(bu)是(shi)(shi)周(zhou)末，都得去上班(ban)，有(you)時候業務繁忙，晚(wan)上或(huo)周(zhou)末得加(jia)班(ban)，那留給個(ge)人支(zhi)配(pei)的(de)(de)(de)(de)時間更少。我(wo)們必須克制(zhi)自己(ji)，不(bu)(bu)能(neng)隨心所(suo)欲地(di)不(bu)(bu)想(xiang)上班(ban)就(jiu)不(bu)(bu)來(lai)，而(er)在(zai)學校可(ke)(ke)以睡睡懶覺，實在(zai)不(bu)(bu)想(xiang)上課的(de)(de)(de)(de)時候可(ke)(ke)以逃課，自由(you)許多。每(mei)日(ri)重復單(dan)調繁瑣的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，時間久了容易厭倦。像(xiang)我(wo)就(jiu)是(shi)(shi)每(mei)天就(jiu)是(shi)(shi)坐著對(dui)著電腦打(da)(da)打(da)(da)字，顯得枯燥乏味。但是(shi)(shi)工(gong)作簡單(dan)也不(bu)(bu)能(neng)馬虎(hu)，你(ni)一(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)錯誤可(ke)(ke)能(neng)會帶來(lai)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)麻(ma)煩或(huo)損(sun)失，還是(shi)(shi)得認真完成。一(yi)直以來(lai)，我(wo)們都是(shi)(shi)依靠父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)收入(ru)，而(er)有(you)些人則是(shi)(shi)大(da)手(shou)大(da)腳(jiao)的(de)(de)(de)(de)花錢(qian)。也許工(gong)作以后，我(wo)們才能(neng)體會父(fu)母(mu)(mu)掙(zheng)錢(qian)的(de)(de)(de)(de)來(lai)之不(bu)(bu)易。而(er)且要(yao)開始有(you)意(yi)識地(di)培養自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理財能(neng)力，我(wo)們剛畢業，工(gong)資水平普(pu)遍不(bu)(bu)高，除掉房租(zu)餐費和(he)日(ri)常的(de)(de)(de)(de)開支(zhi)，有(you)時候寄(ji)點(dian)錢(qian)給父(fu)母(mu)(mu)補貼家(jia)用，我(wo)們常常所(suo)剩無幾，一(yi)不(bu)(bu)留神可(ke)(ke)能(neng)就(jiu)入(ru)不(bu)(bu)敷(fu)出成為月光一(yi)族，但此時我(wo)們再也不(bu)(bu)好(hao)意(yi)思伸(shen)手(shou)向(xiang)父(fu)母(mu)(mu)要(yao)，因此很多時候我(wo)們要(yao)合理支(zhi)配(pei)我(wo)們手(shou)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)這筆少的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)憐(lian)的(de)(de)(de)(de)錢(qian)。

　　三、同事相處

　　踏上社會，我(wo)(wo)(wo)們(men)與形形色色的(de)(de)(de)(de)人(ren)打(da)交道(dao)。由于存(cun)在著利益關(guan)系，又工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)繁(fan)忙，很(hen)多(duo)時候同(tong)事不(bu)會像(xiang)同(tong)學(xue)一(yi)(yi)樣對(dui)你噓寒(han)問(wen)暖(nuan)。而有(you)些同(tong)事表面笑臉相(xiang)迎(ying)，背地(di)里(li)卻勾心(xin)(xin)斗角(jiao)不(bu)擇手段，踩著別人(ren)的(de)(de)(de)(de)肩膀不(bu)斷地(di)往(wang)上爬，因此(ci)剛出校門的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)多(duo)時候無法適(shi)應。比如我(wo)(wo)(wo)們(men)招生(sheng)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事，他們(men)很(hen)注(zhu)意對(dui)自(zi)己客戶的(de)(de)(de)(de)保密，以(yi)防被(bei)同(tong)事搶去(qu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)飯碗，因而關(guan)系顯(xian)得有(you)點(dian)淡漠(mo)。但是環(huan)境往(wang)往(wang)會影響一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度。一(yi)(yi)個(ge)冷漠(mo)沒(mei)有(you)人(ren)情(qing)味的(de)(de)(de)(de)辦公室(shi)，大(da)家就會毫無眷(juan)戀之(zhi)情(qing)，有(you)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)機會他們(men)肯定毫不(bu)猶豫的(de)(de)(de)(de)跳(tiao)槽(cao)。他們(men)情(qing)緒低落(luo)導(dao)致工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率不(bu)高，每天只是在等(deng)待(dai)著下班，早點(dian)回去(qu)陪家人(ren)。而偶爾(er)的(de)(de)(de)(de)為同(tong)事搞(gao)一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)日party，生(sheng)病時的(de)(de)(de)(de)輕輕一(yi)(yi)句慰問(wen)，都有(you)助于營造一(yi)(yi)個(ge)齊(qi)樂融融的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境。心(xin)(xin)情(qing)好(hao)，大(da)家工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開心(xin)(xin)，有(you)利于公司的(de)(de)(de)(de)發展。在電視(shi)上不(bu)止一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)看到職場的(de)(de)(de)(de)險惡，公司里(li)同(tong)事之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)是非，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是“多(duo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，少(shao)閑(xian)話”。且在離畢業走人(ren)僅(jin)剩的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)月(yue)，更加珍惜與同(tong)學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)相(xiang)處。

　　四、總結

　　我(wo)是(shi)學漢語的(de)，在(zai)書本(ben)(ben)上(shang)(shang)學過很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)套經典理論(lun)，似(si)(si)乎很(hen)(hen)(hen)能說服人，但(dan)從未付諸實(shi)踐(jian)過，也(ye)許(xu)等(deng)到(dao)真正工(gong)(gong)作時，才(cai)會體(ti)會到(dao)難(nan)度有(you)多(duo)(duo)大(da)。雖(sui)然這次(ci)實(shi)習的(de)時間(jian)不是(shi)很(hen)(hen)(hen)長，但(dan)我(wo)確(que)實(shi)從一個(ge)學生開始慢慢的(de)轉變(bian)，思想(xiang)上(shang)(shang)也(ye)是(shi)。非常感(gan)謝(xie)老(lao)板和(he)我(wo)一起工(gong)(gong)作的(de)同事們(men)，他們(men)給我(wo)留下都(dou)是(shi)友好和(he)真誠的(de)回憶。我(wo)們(men)在(zai)老(lao)師那里或書本(ben)(ben)上(shang)(shang)看(kan)到(dao)過很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)精(jing)彩的(de)知(zhi)識，似(si)(si)乎很(hen)(hen)(hen)容(rong)易(yi)，又覺得很(hen)(hen)(hen)難(nan)，總不喜歡鉆研進去。也(ye)許(xu)親臨其境或親自(zi)(zi)上(shang)(shang)陣才(cai)能意識到(dao)自(zi)(zi)己能力的(de)欠缺和(he)知(zhi)識的(de)匱乏。實(shi)習這兩個(ge)月期間(jian)，我(wo)拓(tuo)寬了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識，體(ti)驗到(dao)社(she)會競爭的(de)殘(can)酷，而(er)更多(duo)(duo)的(de)是(shi)希(xi)望自(zi)(zi)己在(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)積累各方面的(de)經驗，為將來自(zi)(zi)己走創業之路做準(zhun)備(bei)。

　　文(wen)員對(dui)(dui)于學(xue)xxx的(de)(de)(de)我來說(shuo)只能說(shuo)是一(yi)(yi)個概念(nian)，一(yi)(yi)個形式(shi)上很籠統(tong)的(de)(de)(de)概念(nian)。對(dui)(dui)于什么都懵懂的(de)(de)(de)我卻毅然選擇了(le)這個職(zhi)業(ye)。在實(shi)習的(de)(de)(de)這段時間里，我主(zhu)要負責(ze)的(de)(de)(de)是辦公室文(wen)秘(mi)。在這一(yi)(yi)過(guo)程中(zhong)，我采用了(le)看(kan)、問、學(xue)等不(bu)同的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)，初步的(de)(de)(de)了(le)解了(le)公司文(wen)秘(mi)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)具體(ti)的(de)(de)(de)業(ye)務知識，為以(yi)(yi)后(hou)正常工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)展開奠定(ding)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)，從個人(ren)的(de)(de)(de)發展方(fang)(fang)面說(shuo)，對(dui)(dui)我影響最大(da)的(de)(de)(de)應該是作(zuo)為一(yi)(yi)個社會人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風以(yi)(yi)及在工(gong)作(zuo)過(guo)程中(zhong)專(zhuan)業(ye)知識對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要作(zuo)用，因為這些都是我在校(xiao)學(xue)習中(zhong)不(bu)曾接觸過(guo)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)面。

　　實(shi)習(xi)是(shi)(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生必須要擁有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段經歷，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)踐中(zhong)了(le)(le)解社會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)在(zai)課堂上(shang)根本就學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，受益匪(fei)淺，也(ye)打(da)開了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識(shi)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)后(hou)進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)走(zou)向(xiang)社會(hui)打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)所在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)家私人(ren)(ren)企業，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)剛開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)非常忙忙，沒有(you)(you)(you)(you)(you)感覺(jue)(jue)到很(hen)累。只是(shi)(shi)(shi)每(mei)天都(dou)要守(shou)在(zai)電話和(he)傳真機旁。很(hen)耗(hao)時間，第一(yi)(yi)(yi)(yi)天就因(yin)為坐了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)天腰酸背痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)過(guo)了(le)(le)幾天就稍有(you)(you)(you)(you)(you)點習(xi)慣了(le)(le)，每(mei)天向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)辦(ban)公(gong)(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女孩學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)辦(ban)公(gong)(gong)知識(shi)。剛步(bu)入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，才發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)(you)(you)(you)很(hen)多(duo)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)在(zai)辦(ban)公(gong)(gong)室，有(you)(you)(you)(you)(you)閑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就會(hui)看一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)會(hui)計方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書，雖然自(zi)(zi)(zi)己(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業在(zai)此(ci)時沒有(you)(you)(you)(you)(you)派上(shang)什么(me)用場(chang)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)應(ying)該多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)點，有(you)(you)(you)(you)(you)幾個(ge)(ge)技能在(zai)以(yi)后(hou)找工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)可以(yi)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)幾個(ge)(ge)選擇(ze)。我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)了(le)(le)兩個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)兩個(ge)(ge)多(duo)朋中(zhong)，曾有(you)(you)(you)(you)(you)幾次想(xiang)過(guo)放棄。也(ye)許我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)剛開始(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)(you)(you)(you)(you)時受不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)經理(li)給的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“氣”， 自(zi)(zi)(zi)己(ji)心里很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)舒服，就想(xiang)辭職再重(zhong)新換(huan)個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)得(de)了(le)(le)。但靜下心來仔細想(xiang)想(xiang)，再換(huan)個(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)別人(ren)(ren)手(shou)底下工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)都(dou)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣么(me)?剛開始(shi)。就應(ying)該踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，畢竟又沒有(you)(you)(you)(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，現(xian)在(zai)有(you)(you)(you)(you)(you)機會(hui)了(le)(le)就要從各(ge)方面鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)。不(bu)(bu)(bu)(bu)然以(yi)后(hou)干(gan)(gan)什么(me)都(dou)會(hui)干(gan)(gan)不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，相比(bi)(bi)其(qi)他(ta)人(ren)(ren)來說待(dai)遇挺不(bu)(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)和(he)其(qi)他(ta)人(ren)(ren)比(bi)(bi)，工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)難，很(hen)容易(yi)進入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)，關鍵是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)對人(ren)(ren)怎么(me)說話、態度及其(qi)處事(shi)。由(you)于(yu)經驗少，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)方面還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)欠缺(que)。現(xian)在(zai)才明白，在(zai)校(xiao)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，是(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好啊!早晚(wan)要工(gong)作(zuo)(zuo)，早晚(wan)要步(bu)入(ru)社會(hui)，早晚(wan)要面對這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)避免不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。所以(yi)，現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)珍惜學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)點總比(bi)(bi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好，花同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)如多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)，對以(yi)后(hou)擇(ze)業會(hui)有(you)(you)(you)(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。

　　再說回來(lai)(lai)，在(zai)工作(zuo)中，互(hu)相諒解使我很(hen)感激他們。有(you)(you)時(shi)(shi)同事(shi)(shi)有(you)(you)事(shi)(shi)要(yao)(yao)晚(wan)來(lai)(lai)一(yi)點(dian)，就要(yao)(yao)我一(yi)個人在(zai)辦公室辦公，偶爾(er)我也(ye)會的(de)，大(da)家相處(chu)的(de)很(hen)好(hao)(hao)(hao)(hao)，沒有(you)(you)什(shen)么(me)(me)隔閡。有(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)有(you)(you)一(yi)些(xie)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)處(chu)理(li)(li)的(de)事(shi)(shi)情，去(qu)向(xiang)經(jing)理(li)(li)請幾小(xiao)時(shi)(shi)的(de)假，經(jing)理(li)(li)也(ye)都很(hen)體諒，直接就給(gei)批假了(le)。這個時(shi)(shi)候(hou)心里(li)很(hen)開心;遇(yu)到(dao)一(yi)個如此好(hao)(hao)(hao)(hao)說話的(de)經(jing)理(li)(li)。所以(yi)，又感覺(jue)工作(zuo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)挺不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)，最重要(yao)(yao)的(de)事(shi)(shi)就是(shi)(shi)(shi)周(zhou)圍的(de)同事(shi)(shi)都很(hen)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)。心里(li)上沒有(you)(you)什(shen)么(me)(me)額(e)外的(de)，不(bu)(bu)(bu)必要(yao)(yao)的(de)壓力，可以(yi)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)工作(zuo)，學習(xi)。先(xian)就業，后擇業。我現(xian)在(zai)要(yao)(yao)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)。再好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)學習(xi)，之后相信自(zi)(zi)己(ji)通過努力一(yi)定會找個好(hao)(hao)(hao)(hao)工作(zuo)來(lai)(lai)回報(bao)父母及其所有(you)(you)的(de)老(lao)師的(de)。別的(de)沒有(you)(you)什(shen)么(me)(me)奢求的(de)，現(xian)在(zai)當然是(shi)(shi)(shi)把磨練自(zi)(zi)己(ji)放在(zai)第一(yi)位。在(zai)這一(yi)兩個月(yue)中，我學到(dao)了(le)一(yi)些(xie)在(zai)學校學不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)東西(xi)，即使都明白的(de)事(shi)(shi)，可是(shi)(shi)(shi)剛開始有(you)(you)時(shi)(shi)還(huan)做不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)。現(xian)在(zai)做事(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)持(chi)有(you)(you)需心求教的(de)態度，還(huan)要(yao)(yao)懂得(de)取長補(bu)短(duan)，最重要(yao)(yao)的(de)一(yi)點(dian)就是(shi)(shi)(shi)“忍”了(le)也(ye)就是(shi)(shi)(shi)堅持(chi)不(bu)(bu)(bu)懈。我工作(zuo)的(de)時(shi)(shi)間(jian)雖然不(bu)(bu)(bu)久，可是(shi)(shi)(shi)我發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)真的(de)變了(le)點(dian)，會比以(yi)前(qian)為人處(chu)事(shi)(shi)了(le)。　

辦公室文員實習報告3

　　20xx年7月至(zhi)9月期間，我(wo)(wo)在(zai)澄(cheng)城縣(xian)體(ti)育運(yun)動委員會(hui)作(zuo)(zuo)訓中心(xin)辦公(gong)室(shi)文員崗(gang)(gang)位實X。，這(zhe)里有許多工作(zuo)(zuo)經驗資深的(de)(de)員工和(he)領導，能(neng)來這(zhe)里實X，我(wo)(wo)覺得(de)對我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)從(cong)業生涯很(hen)有幫助，感到自己(ji)很(hen)幸運(yun)。也(ye)因(yin)為(wei)這(zhe)是我(wo)(wo)第一(yi)(yi)次正式(shi)與社會(hui)接軌踏上工作(zuo)(zuo)崗(gang)(gang)位，因(yin)此心(xin)情(qing)很(hen)忐忑但也(ye)很(hen)開(kai)心(xin)。我(wo)(wo)明白自己(ji)要開(kai)始與以(yi)往完全不一(yi)(yi)樣的(de)(de)生活(huo)：每天在(zai)規定(ding)的(de)(de)時間上下班，上班期間要認真準時地(di)完成自己(ji)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)任務，不能(neng)草率敷衍了事。“如果你不想讓自己(ji)在(zai)緊急(ji)的(de)(de)時候手忙腳亂(luan)，就要養成講究條理性(xing)的(de)(de)好X慣。

　　“做什么(me)事情(qing)都要有條理(li)，”這(zhe)是我(wo)剛(gang)進(jin)辦公室時一位領導教給(gei)我(wo)的，我(wo)意(yi)識到我(wo)的肩上開(kai)始扛著責(ze)任，凡事得謹(jin)慎小心，否(fou)則對不起關(guan)心自己的人們(men)。

　　“實(shi)踐是(shi)(shi)檢驗(yan)真理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)標準”從(cong)學(xue)(xue)校(xiao)到社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變，身(shen)邊接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)也完全(quan)換了角色，老(lao)師(shi)變成領(ling)導(dao)，曾經同(tong)學(xue)(xue)變成同(tong)事(shi)，相處之(zhi)道完全(quan)不(bu)(bu)同(tong)。在這巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變中，我們(men)可能(neng)彷徨，迷(mi)茫，無法馬上(shang)適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)。我們(men)也許看不(bu)(bu)慣人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勾心斗(dou)角,無法忍受(shou)同(tong)事(shi)之(zhi)間漠不(bu)(bu)關心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神和(he)(he)言語。很多時候覺得(de)自己沒(mei)有(you)(you)受(shou)到領(ling)導(dao)重(zhong)用(yong)，所干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)一(yi)些無關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活(huo)，自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提議或工(gong)作不(bu)(bu)能(neng)得(de)到領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。做(zuo)不(bu)(bu)出(chu)成績時，會有(you)(you)來自各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼色同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲(chao)諷(feng)。失落時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無奈(nai)想找人(ren)(ren)訴說是(shi)(shi)卻發(fa)現(xian)沒(mei)有(you)(you)人(ren)(ren)可以(yi)傾訴。而在學(xue)(xue)校(xiao)，有(you)(you)同(tong)學(xue)(xue)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心和(he)(he)支持，每日只是(shi)(shi)上(shang)上(shang)課，很輕松。諺(yan)語有(you)(you)云：

　　“紙上得(de)來終(zhong)覺淺(qian)，絕知此事要躬行。”兩個月的實X時(shi)間雖然(ran)不長，但是我(wo)從中學到了(le)很多(duo)知識}，關于做人，做事，做學問。

　　實X收獲

　　我(wo)(wo)一(yi)(yi)直認(ren)(ren)為在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)}，而是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種叫做(zuo)自學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。“千里之行，始于(yu)足下，參加工(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)我(wo)(wo)更(geng)加深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)(ke)體(ti)會(hui)(hui)到這句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正含義。除了(le)(le)英語(yu)和(he)計算機(ji)操作(zuo)(zuo)外，課本上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)}用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很少很少。我(wo)(wo)擔任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文員(yuan)一(yi)(yi)職，平時在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)只是(shi)(shi)(shi)接(jie)接(jie)電話，處理一(yi)(yi)些不(bu)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件，幾(ji)乎(hu)沒(mei)用(yong)上自己所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)實(shi)(shi)X的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，通過,,我(wo)(wo)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)和(he)虛(xu)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)X，初步了(le)(le)解了(le)(le)辦公室文員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)業(ye)務，拓展了(le)(le)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，并(bing)了(le)(le)解了(le)(le)很多關(guan)于(yu)招生培養方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)和(he)宣(xuan)傳方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。這與我(wo)(wo)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有著密切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系通過,,這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)X，為以(yi)后(hou)正常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展開奠定了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，從個人(ren)(ren)發展方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)說，對我(wo)(wo)影響最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該是(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)個社會(hui)(hui)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)以(yi)及在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)過程(cheng)中專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)對工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)作(zuo)(zuo)用(yong)，因為這些都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)X中不(bu)曾接(jie)觸過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)，所以(yi)我(wo)(wo)將在(zai)(zai)報告中首先講述我(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)X期間(jian)積累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)和(he)經(jing)驗(yan)。

　　大(da)(da)學(xue)期間(jian)的(de)實(shi)X是每(mei)個大(da)(da)學(xue)生必須(xu)擁有的(de)一(yi)段(duan)經歷(li)，它使我(wo)(wo)們在實(shi)踐中了解社(she)會，讓我(wo)(wo)們學(xue)到了很多在課堂(tang)上根本就學(xue)不到的(de)知識(shi)(shi)受益匪淺，也打開了視野，增長(chang)了見識(shi)(shi)，為我(wo)(wo)們以后進(jin)一(yi)步走向社(she)會打下堅實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)。

　　工作概況

　　由于住的(de)(de)地(di)方離工(gong)作(zuo)地(di)點(dian)較遠(yuan)，所以每天7點(dian)不(bu)(bu)(bu)到就(jiu)得起床去擠(ji)公交車，就(jiu)算再熱再差的(de)(de)天氣(qi)，只(zhi)要(yao)不(bu)(bu)(bu)是(shi)周末，都(dou)得去上(shang)班(ban)，有(you)時(shi)候(hou)業務完成。一(yi)直以來(lai)，我們都(dou)是(shi)依靠父(fu)母(mu)的(de)(de)收入，而有(you)些人則是(shi)大手(shou)大腳(jiao)的(de)(de)花(hua)錢。也(ye)許工(gong)作(zuo)以后，我們才(cai)能體會父(fu)母(mu)掙錢的(de)(de)來(lai)之不(bu)(bu)(bu)易。而且要(yao)開(kai)始有(you)意識地(di)培(pei)養自(zi)己的(de)(de)理財能力，試想(xiang)一(yi)下(xia)如(ru)果(guo)剛畢業，工(gong)資(zi)水平普(pu)遍不(bu)(bu)(bu)高，除掉房租餐(can)費(fei)和日(ri)常(chang)的(de)(de)開(kai)支，有(you)時(shi)候(hou)寄點(dian)錢給父(fu)母(mu)補貼家(jia)(jia)用，常(chang)常(chang)所剩無(wu)幾，一(yi)不(bu)(bu)(bu)留神可能就(jiu)入不(bu)(bu)(bu)敷出成為月光一(yi)族，通(tong)過(guo),,這次實X我深刻(ke)理解了父(fu)母(mu)賺(zhuan)錢養家(jia)(jia)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)容易，再也(ye)不(bu)(bu)(bu)好意思為了個人的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)必要(yao)的(de)(de)花(hua)銷(xiao)向父(fu)母(mu)伸手(shou)要(yao)錢，因此我想(xiang)到很(hen)多(duo)時(shi)候(hou)我們要(yao)合(he)理支配我們手(shou)中來(lai)之不(bu)(bu)(bu)易的(de)(de)錢。

　　同事相處

　　踏上社(she)會(hui)，我(wo)(wo)們(men)(men)與(yu)形形色(se)色(se)的(de)人(ren)打交道(dao)。由(you)于彼(bi)此存在著(zhu)利益關(guan)系(xi)(xi)，又工(gong)作繁忙，很(hen)多時候(hou)同(tong)事不(bu)(bu)會(hui)像同(tong)學一(yi)(yi)樣對你噓寒問(wen)暖。而有(you)(you)(you)些(xie)同(tong)事表面笑(xiao)臉相迎(ying)，背(bei)地里(li)卻勾心斗角不(bu)(bu)擇手段，踩著(zhu)別人(ren)的(de)肩膀不(bu)(bu)斷地往(wang)上爬，因(yin)此踏出校門(men)的(de)我(wo)(wo)很(hen)多時候(hou)無(wu)法(fa)適應。比如我(wo)(wo)們(men)(men)同(tong)一(yi)(yi)辦公(gong)室的(de)同(tong)事，為(wei)了(le)能得(de)到(dao)領導的(de)賞識(shi)，背(bei)地里(li)總是(shi)(shi)(shi)(shi)向(xiang)領導搬弄是(shi)(shi)(shi)(shi)非，搞(gao)不(bu)(bu)正(zheng)常(chang)關(guan)系(xi)(xi)。正(zheng)因(yin)為(wei)如此辦公(gong)室的(de)關(guan)系(xi)(xi)時常(chang)顯得(de)有(you)(you)(you)點淡漠，人(ren)與(yu)人(ren)之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)有(you)(you)(you)時候(hou)顯得(de)有(you)(you)(you)點緊張，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)環境(jing)往(wang)往(wang)會(hui)影響一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)工(gong)作態度。一(yi)(yi)個(ge)(ge)冷漠沒有(you)(you)(you)人(ren)情味(wei)的(de)辦公(gong)室，大(da)家就(jiu)會(hui)毫無(wu)眷(juan)戀之情，有(you)(you)(you)更(geng)(geng)好的(de)機會(hui)他們(men)(men)肯定毫不(bu)(bu)猶(you)豫的(de)跳槽。他們(men)(men)情緒低落導致(zhi)工(gong)作效率(lv)不(bu)(bu)高，每(mei)天只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)在等待(dai)著(zhu)下班，早點回去陪家人(ren)。而偶爾的(de)為(wei)同(tong)事搞(gao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)生(sheng)日(ri)party，生(sheng)病(bing)時的(de)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)一(yi)(yi)句(ju)慰問(wen)，都有(you)(you)(you)助于營造一(yi)(yi)個(ge)(ge)齊(qi)樂融(rong)融(rong)的(de)工(gong)作環境(jing)。在電(dian)視上不(bu)(bu)止一(yi)(yi)次的(de)看到(dao)職場的(de)險(xian)惡，辦公(gong)室里(li)同(tong)事之間的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)非，以(yi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)新人(ren)而言，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)能做的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)“低頭多工(gong)作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的(de)實X是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)更(geng)(geng)加認識(shi)到(dao)大(da)學同(tong)學之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么的(de)珍貴。

辦公室文員實習報告4

　　崗頂實習報告

　　畢(bi)業實習是每個(ge)(ge)大學(xue)生(sheng)必須擁(yong)有(you)(you)的(de)一段(duan)經歷，它使(shi)我(wo)們(men)在(zai)實踐(jian)中(zhong)了(le)解社(she)(she)會，讓我(wo)們(men)學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多在(zai)課(ke)堂(tang)上學(xue)不到(dao)(dao)的(de)知識(shi)，讓我(wo)們(men)在(zai)實際中(zhong)體(ti)(ti)會理論，運用理論，受(shou)益(yi)匪淺，同時打開了(le)視野，增長了(le)見識(shi)，使(shi)我(wo)認識(shi)到(dao)(dao)將所學(xue)的(de)知識(shi)具體(ti)(ti)應(ying)用到(dao)(dao)工作中(zhong)去(qu)(qu)的(de)重要性，為以后進一步走向社(she)(she)會打下堅(jian)實的(de)基礎，只有(you)(you)在(zai)實習期間盡(jin)快(kuai)調整(zheng)好(hao)自己的(de)學(xue)習方(fang)式，調整(zheng)心(xin)理，各方(fang)面都做好(hao)充分(fen)準(zhun)備，去(qu)(qu)適應(ying)社(she)(she)會，才(cai)能被這個(ge)(ge)社(she)(she)會接納(na)，維(wei)持生(sheng)存進而(er)更好(hao)地(di)(di)發展自己。 實習地(di)(di)點：廣東省茂名市

　　實(shi)習公(gong)司：茂名市xxxx工程有限公(gong)司

　　實(shi)習目的：一(yi)方面(mian)，了解(jie)企業管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的先進方式和(he)現代化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方法(fa)，提高調查研究、搜集資料(liao)、整理(li)(li)(li)資料(liao)的能力(li)，提高理(li)(li)(li)論與實(shi)際(ji)相結(jie)合(he)的能力(li)；另(ling)一(yi)方面(mian)，深(shen)切體會人力(li)資源管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的重要(yao)性和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的程(cheng)序，提高協同合(he)作(zuo)及組(zu)織工作(zuo)的能力(li)，培(pei)養獨(du)立分(fen)析(xi)問(wen)題和(he)解(jie)決實(shi)際(ji)問(wen)題的能力(li)。

　　實習基本情況：

　　20xx年(nian)11月(yue)(yue)23日這(zhe)一(yi)(yi)天我(wo)(wo)開始(shi)了(le)我(wo)(wo)的實習(xi)經歷。我(wo)(wo)懷著一(yi)(yi)顆激動而緊張的心踏入了(le)茂(mao)名市利(li)源電(dian)(dian)氣工(gong)程有(you)限(xian)(xian)公司(si)(si)，剛(gang)進入辦公室(shi)的那一(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)正在(zai)(zai)走(zou)進另一(yi)(yi)個領(ling)域(yu)，在(zai)(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)即將度(du)過兩個多(duo)月(yue)(yue)的時間(jian)，更(geng)(geng)(geng)會在(zai)(zai)這(zhe)里認(ren)識更(geng)(geng)(geng)多(duo)的同(tong)事和朋友，學(xue)到(dao)更(geng)(geng)(geng)多(duo)的知識。我(wo)(wo)實習(xi)的茂(mao)名市利(li)源電(dian)(dian)氣工(gong)程有(you)限(xian)(xian)公司(si)(si)簡(jian)介：茂(mao)名市xxxx工(gong)程有(you)限(xian)(xian)公司(si)(si)是電(dian)(dian)白縣x電(dian)(dian)局下(xia)屬公司(si)(si)。證書編(bian)(bian)號： b34940440xxx（20xx）162909延（20xx年(nian)9月(yue)(yue)11日），從業人數： 150人，經濟(ji)性質(zhi)： 有(you)限(xian)(xian)責任公司(si)(si)，主項資質(zhi)等(deng)級(ji)： 送變電(dian)(dian)工(gong)程專業承(cheng)包三級(ji)。企業注冊地址： 廣東(dong)省茂(mao)名市電(dian)(dian)白縣工(gong)業園(yuan)西區x號，郵(you)政編(bian)(bian)碼： 525xxx，法(fa)人代表： 戴x，聯系(xi)電(dian)(dian)話： 1342358xxxx，注冊資金： 1205.04萬(元(yuan))。

　　實習內容和方法：

　　在公司實習期間，我從事(shi)的(de)是(shi)辦(ban)公室文員(yuan)(yuan)工作，主要負責：接聽、轉接電話；接待來訪人員(yuan)(yuan)；負責總(zong)經(jing)理辦(ban)公室的(de)清潔衛生；做好會議紀要；負責公司公文、信件(jian)、郵件(jian)、報刊雜志的(de)分送(song)等(deng)工作。

　　在做(zuo)以(yi)上的(de)工作(zuo)(zuo)的(de)時候，我采用了(le)(le)(le)看、問、學等方(fang)式(shi)，初步了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)公(gong)司文(wen)秘工作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)具體業(ye)務(wu)知(zhi)識，拓展(zhan)了(le)(le)(le)所學的(de)專業(ye)知(zhi)識。我每次都是(shi)(shi)虛(xu)心向辦公(gong)室(shi)的(de)其他同事請(qing)教，學習，根據公(gong)司的(de)規定，結合自己的(de)理論基礎、專業(ye)知(zhi)識，爭(zheng)取有所創新，認真(zhen)做(zuo)好每一份工作(zuo)(zuo)。在實(shi)習完后，我不(bu)管是(shi)(shi)理論基礎方(fang)面(mian)，還是(shi)(shi)實(shi)際工作(zuo)(zuo)能力(li)方(fang)面(mian)，都有了(le)(le)(le)很(hen)大的(de)提升，為以(yi)后正(zheng)式(shi)參加(jia)工作(zuo)(zuo)奠(dian)定了(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)基礎。

　　我從事的(de)是辦公室文員(yuan)的(de)工(gong)作，只要負責以下一(yi)些工(gong)作：接聽、轉接電話；接待來訪人(ren)員(yuan)；統計每(mei)周考勤(qin)并交財(cai)(cai)務做帳(zhang)，留底；負責公司公文、信件、郵件、報刊雜(za)志的(de)分(fen)送做好(hao)(hao)會議紀要；負責傳真件的(de)收(shou)發(fa)工(gong)作；管(guan)理好(hao)(hao)員(yuan)工(gong)人(ren)事檔案材(cai)料， 建(jian)立(li)、完善員(yuan)工(gong)人(ren)事檔案的(de)管(guan)理；做好(hao)(hao)公司宣傳專欄(lan)的(de)組(zu)稿管(guan)理辦公各種財(cai)(cai)產，合理使(shi)用(yong)并提(ti)高財(cai)(cai)產的(de)使(shi)用(yong)效率，提(ti)倡節儉；接受其他(ta)臨(lin)時(shi)工(gong)作。

　　實習過程：

　　剛進公(gong)司時，對整個公(gong)司的(de)(de)工作非常陌生(sheng)，文員工作也(ye)不知道(dao)從何下手，更談不上(shang)管理(li)。后來在公(gong)司領導(dao)和同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)指導(dao)幫助下，開始對公(gong)司對業務，對職(zhi)位職(zhi)責有所(suo)了(le)解(jie)(jie)(jie)，并充分地應用在學(xue)校學(xue)到(dao)的(de)(de)知識，很(hen)快的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)了(le)公(gong)司的(de)(de)運(yun)作流程。這些(xie)事(shi)情看上(shang)去很(hen)簡單(dan)，但是真正實(shi)施起來難度不小，需要注意幾個方(fang)面：1、工作流程的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)；2、應用專(zhuan)業知識的(de)(de)熟悉；3、人(ren)際(ji)關(guan)系的(de)(de)協調；4、與(yu)上(shang)司、客(ke)戶和同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)溝通技(ji)巧等。這些(xie)在學(xue)校是遠(yuan)遠(yuan)學(xue)不到(dao)的(de)(de)，只能是大概的(de)(de)有些(xie)了(le)解(jie)(jie)(jie)，并不是很(hen)清(qing)楚(chu)，經(jing)過一段時間的(de)(de)實(shi)踐(jian)，才讓我真正的(de)(de)全(quan)方(fang)位的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)，當然還(huan)有很(hen)多(duo)東西目前掌握的(de)(de)還(huan)不夠(gou)，需要以后的(de)(de)多(duo)加了(le)解(jie)(jie)(jie)和學(xue)習。

　　雖然(ran)一(yi)(yi)(yi)開始只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接(jie)聽(ting)電話和(he)傳(chuan)達旨意(yi)(yi)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這里還(huan)(huan)很(hen)有(you)(you)學問(wen)，你(ni)(ni)(ni)要注(zhu)意(yi)(yi)語(yu)音語(yu)調(diao)等(deng)等(deng)一(yi)(yi)(yi)些細節，還(huan)(huan)有(you)(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打字復印(yin)等(deng)簡(jian)單工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，看似(si)簡(jian)單，其(qi)(qi)實需要耐心和(he)小技巧，還(huan)(huan)得(de)注(zhu)意(yi)(yi)時(shi)間分寸。要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接(jie)待來訪客戶就(jiu)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學問(wen)大(da)了，你(ni)(ni)(ni)需要察言觀色(se)(se)地(di)(di)了解(jie)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)，了解(jie)上司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)圖(tu)等(deng)等(deng)。由于(yu)我(wo)(wo)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想了解(jie)整個(ge)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程尤(you)其(qi)(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，所(suo)以我(wo)(wo)經常(chang)性地(di)(di)努力(li)(li)爭(zheng)取更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)去接(jie)觸專業知識多涉及(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領域，而不僅(jin)僅(jin)局限于(yu)完(wan)成(cheng)文員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位職責。盡管(guan)(guan)好多人都(dou)(dou)認(ren)為(wei)辦公室(shi)文員是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)“打雜”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)(se)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)方面(mian)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)和(he)努力(li)(li)完(wan)成(cheng)領導布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務之(zhi)外，積(ji)極主動地(di)(di)爭(zheng)取更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)去接(jie)觸其(qi)(qi)他(ta)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)(yi)開始會(hui)覺得(de)很(hen)難堪，因(yin)為(wei)你(ni)(ni)(ni)實在是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)初(chu)出茅廬，盡管(guan)(guan)你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人力(li)(li)資源(yuan)專業出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)事們特別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)年齡(ling)大(da)一(yi)(yi)(yi)點，職位高一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)一(yi)(yi)(yi)般都(dou)(dou)不會(hui)給你(ni)(ni)(ni)機(ji)會(hui)，也不會(hui)相(xiang)信你(ni)(ni)(ni)，甚至有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)會(hui)給你(ni)(ni)(ni)臉色(se)(se)，要不就(jiu)還(huan)(huan)會(hui)誤會(hui)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思，以為(wei)你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在炫耀，要不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)邀功，其(qi)(qi)實這些都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)們要努力(li)(li)克服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們唯(wei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真誠和(he)謙(qian)虛，還(huan)(huan)有(you)(you)不放棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，比如在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)再努力(li)(li)和(he)要求下(xia)，我(wo)(wo)擁(yong)有(you)(you)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)去參與部門(men)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)(qi)他(ta)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，而不僅(jin)僅(jin)局限于(yu)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)文員，印(yin)象(xiang)最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)硬是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參加了實習(xi)期間公司(si)招聘(pin)計劃里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責編寫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，盡管(guan)(guan)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)犯錯了，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)沒有(you)(you)受(shou)到(dao)過多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責怪，相(xiang)反(fan)經理(li)還(huan)(huan)給我(wo)(wo)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上了一(yi)(yi)(yi)課，那真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種“聽(ting)君一(yi)(yi)(yi)席話，勝(sheng)讀十年書”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺。

　　但是(shi)其實我更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受還(huan)是(shi)做文(wen)(wen)(wen)(wen)員，針對文(wen)(wen)(wen)(wen)員這(zhe)個職(zhi)位的(de)(de)(de)(de)特點(dian)，最(zui)值得一(yi)提的(de)(de)(de)(de)便是(shi)對挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)，具體遇到到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時，我發現不(bu)(bu)(bu)妨從調(diao)整心(xin)態來舒解壓(ya)力(li)，面(mian)對挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)。遇到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時應(ying)進行冷靜(jing)分(fen)析，從客觀(guan)、主(zhu)觀(guan)、目(mu)標(biao)、環(huan)境、條(tiao)件(jian)等(deng)方面(mian)，找出受挫(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)原因，采(cai)取有(you)(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)補救(jiu)措施。樹立一(yi)個辯證的(de)(de)(de)(de)挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)觀(guan)，經常保持(chi)自信和(he)(he)樂觀(guan)的(de)(de)(de)(de)態度，要(yao)認識到正是(shi)挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)和(he)(he)教訓才(cai)(cai)使(shi)我們變得聰明和(he)(he)成熟(shu)，正是(shi)失敗(bai)本身才(cai)(cai)最(zui)終造就了成功。學(xue)會自我寬(kuan)慰，能(neng)容(rong)忍挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，要(yao)心(xin)懷坦蕩(dang)，情(qing)(qing)緒樂觀(guan)，發奮圖強。善(shan)于化壓(ya)力(li)為動力(li)，改(gai)變內心(xin)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)抑(yi)狀態，以求(qiu)身心(xin)的(de)(de)(de)(de)輕(qing)松，重(zhong)新(xin)爭取成功，從而(er)讓目(mu)光面(mian)向未(wei)來。復印、傳真(zhen)、公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)處理(li)(li)(li)等(deng)基本工作(zuo)(zuo)我都已熟(shu)練。而(er)文(wen)(wen)(wen)(wen)員管(guan)理(li)(li)(li)要(yao)制發文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)，處理(li)(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)。在(zai)各種文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)中，大部(bu)分(fen)還(huan)具有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)同程度的(de)(de)(de)(de)保密性，而(er)且(qie)各級秘書人員經常接(jie)近領導(dao)，看(kan)一(yi)些重(zhong)要(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)，參(can)加一(yi)些重(zhong)要(yao)會議，所以，秘書人員在(zai)公(gong)共場合活動時要(yao)注(zhu)意(yi)內外(wai)有(you)(you)(you)別，把握(wo)分(fen)寸(cun)，對什么應(ying)該說(shuo)(shuo)(shuo)什么不(bu)(bu)(bu)應(ying)該說(shuo)(shuo)(shuo)要(yao)心(xin)中有(you)(you)(you)數。準(zhun)確，是(shi)對工作(zuo)(zuo)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。文(wen)(wen)(wen)(wen)秘管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)確性是(shi)指(zhi)正確體現政(zheng)策，正確表達領導(dao)意(yi)圖，正確地辦(ban)文(wen)(wen)(wen)(wen)辦(ban)事(shi)(shi)，言行有(you)(you)(you)分(fen)寸(cun)，文(wen)(wen)(wen)(wen)字能(neng)達意(yi)。它(ta)在(zai)一(yi)定(ding)程度上保證領導(dao)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備性。文(wen)(wen)(wen)(wen)秘管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)確性，涉及(ji)的(de)(de)(de)(de)方面(mian)很(hen)多(duo)，簡要(yao)地說(shuo)(shuo)(shuo)，就是(shi)：辦(ban)文(wen)(wen)(wen)(wen)要(yao)準(zhun)，辦(ban)事(shi)(shi)要(yao)穩，情(qing)(qing)況要(yao)實，主(zhu)意(yi)要(yao)慎。而(er)要(yao)做到這(zhe)些，必(bi)須(xu)態度認真(zhen)，作(zuo)(zuo)風過細(xi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)疏忽(hu)大意(yi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)馬虎(hu)潦(liao)草(cao)。比如說(shuo)(shuo)(shuo)辦(ban)理(li)(li)(li)公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)，就要(yao)保證文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量，用詞要(yao)準(zhun)確，材(cai)料要(yao)真(zhen)實，抄寫要(yao)認真(zhen)，校對要(yao)仔細(xi)，力(li)求(qiu)每一(yi)個環(huan)節都不(bu)(bu)(bu)發生差錯。否則就會貽誤(wu)工作(zuo)(zuo)，甚至釀(niang)成難以彌補的(de)(de)(de)(de)損(sun)失。

　　在我(wo)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，既(ji)有(you)(you)收獲的(de)(de)(de)(de)喜悅，也有(you)(you)一些遺憾。也許是(shi)實(shi)習(xi)(xi)日(ri)子短和我(wo)并非文(wen)秘(mi)專業的(de)(de)(de)(de)關(guan)系，對文(wen)秘(mi)的(de)(de)(de)(de)還有(you)(you)一些工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)僅(jin)僅(jin)停留在表面，只是(shi)在看(kan)人做，聽人講如何(he)做，未能(neng)夠親身(shen)感(gan)受(shou)、具體處理一些工作(zuo)(zuo)，所以未能(neng)領會(hui)其精髓。但時通過實(shi)習(xi)(xi)，加深了(le)我(wo)對文(wen)秘(mi)基本知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)理解，豐富了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際管(guan)理知(zhi)識(shi)，使我(wo)對日(ri)常(chang)文(wen)秘(mi)管(guan)理工作(zuo)(zuo)有(you)(you)了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)感(gan)性和理性認(ren)識(shi)。認(ren)識(shi)到要(yao)做好(hao)日(ri)常(chang)企業文(wen)秘(mi)管(guan)理工作(zuo)(zuo)，既(ji)要(yao)注(zhu)重管(guan)理理論(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)把實(shi)踐與理論(lun)兩(liang)者緊密相結合(he)。

　　實習總結：

　　從自(zi)身(shen)方(fang)面看，作(zuo)為(wei)新(xin)人(ren)，犯錯時(shi)不(bu)可避免的(de)(de)，但是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，是(shi)要為(wei)自(zi)己行為(wei)負(fu)責(ze)。需(xu)要把自(zi)己的(de)(de)心態調整好。而知識的(de)(de)有(you)(you)限，令我(wo)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)遇到很(hen)(hen)多問題，事倍功半的(de)(de)情況也常常出現。缺少創(chuang)造性的(de)(de)思維，很(hen)(hen)難在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)創(chuang)新(xin)。沒有(you)(you)給自(zi)己在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)定好位，被動(dong)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　對于我(wo)來說(shuo)，首先在以后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，思想(xiang)上要引起重視，自工(gong)(gong)作(zuo)開始就要培養“生存危機”意識(shi)，認識(shi)到理論結合實踐的(de)重要性(xing)，自覺將工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)一次(ci)次(ci)難得的(de)學習、檢驗和強化技(ji)能(neng)的(de)機會，為(wei)將來積累經驗與(yu)基本技(ji)能(neng)。應該(gai)結合個人的(de)興趣、價值觀、能(neng)力(li)、技(ji)能(neng)、職業(ye)發

　　展傾向做個詳細的職業發展規劃

　　另(ling)外在(zai)(zai)工(gong)(gong)作學(xue)(xue)習(xi)上，我學(xue)(xue)會(hui)多積累，多總結的(de)(de)(de)方法。古(gu)人云(yun)：“學(xue)(xue)而(er)不(bu)思則罔，思而(er)不(bu)學(xue)(xue)則殆。”在(zai)(zai)工(gong)(gong)地的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)中，我發現(xian)工(gong)(gong)程細節技(ji)術(shu)繁、雜(za)、深。在(zai)(zai)這(zhe)里(li)好的(de)(de)(de)記(ji)憶力是不(bu)足以與一支(zhi)爛筆(bi)頭相抗衡的(de)(de)(de)，這(zhe)就(jiu)需要我們(men)隨時聽，隨時記(ji)。我們(men)工(gong)(gong)程意識(shi)經驗的(de)(de)(de)質變就(jiu)需要以知識(shi)積累的(de)(de)(de)量變為(wei)基(ji)礎。通過白天在(zai)(zai)工(gong)(gong)地上采(cai)集工(gong)(gong)程技(ji)術(shu)素材，晚上在(zai)(zai)寫字臺前(qian)整(zheng)理(li)資料，每天我都(dou)能在(zai)(zai)臨睡之前(qian)享受“知識(shi)夜宵”，從而(er)使得自己盡快的(de)(de)(de)成長起來。

　　最(zui)后(hou)在處理人(ren)(ren)(ren)(ren)際關系(xi)的(de)(de)能力(li)上我也有了很大的(de)(de)提高。我們干工程的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)每天(tian)要與(yu)(yu)各(ge)種形形色(se)色(se)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)打交道，這就(jiu)需要我們擺正(zheng)位(wei)置(zhi)，正(zheng)確處理好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)關系(xi)。古人(ren)(ren)(ren)(ren)云(yun)：“愛人(ren)(ren)(ren)(ren)者人(ren)(ren)(ren)(ren)恒(heng)愛之，敬人(ren)(ren)(ren)(ren)者人(ren)(ren)(ren)(ren)恒(heng)敬之。”人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之間(jian)都是相互(hu)的(de)(de)，都需要互(hu)相尊(zun)重(zhong)和幫助。我對人(ren)(ren)(ren)(ren)際關系(xi)的(de)(de)認(ren)識就(jiu)是——你(ni)對別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)尊(zun)敬與(yu)(yu)幫助是一束入(ru)射(she)光(guang)，你(ni)誠(cheng)心的(de)(de)態度是一副鏡面，而別人(ren)(ren)(ren)(ren)對你(ni)的(de)(de)尊(zun)敬與(yu)(yu)幫助是反射(she)光(guang)。你(ni)入(ru)射(she)光(guang)越強(qiang)，誠(cheng)心越真摯，那么鏡面將會(hui)越光(guang)滑，反射(she)光(guang)也會(hui)越強(qiang)，此時(shi)我們的(de)(de)世界將充滿陽光(guang)！

　　在這段實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間里，得到(dao)了領(ling)導(dao)和老員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)親切(qie)關懷與照顧(gu)，從而讓我更快地(di)在工(gong)(gong)地(di)這個(ge)大家庭里成長。由于我剛(gang)跨(kua)出校門(men)，在社會閱(yue)歷(li)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗上(shang)還較欠(qian)缺，還需(xu)要得到(dao)各位(wei)前輩的(de)(de)(de)(de)(de)指點和自己勤學多問的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)。對于我們(men)(men)這些百卉含(han)英的(de)(de)(de)(de)(de)新人來說既是機遇也是挑戰。這就要求我以主人翁的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)積極思考我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)(shi)和不(bu)足，在發展整體態(tai)勢(shi)(shi)下，定位(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)目標，發掘(jue)個(ge)人潛力。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)新員工(gong)(gong)，我對自己的(de)(de)(de)(de)(de)未來充滿信心！最后以毛主席一段話作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)我繼(ji)(ji)續奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘——“務必使同志們(men)(men)繼(ji)(ji)續保(bao)持謙虛謹慎不(bu)驕不(bu)傲的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風；務必使同志們(men)(men)繼(ji)(ji)續保(bao)持艱苦(ku)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風。

辦公室文員實習報告5

　　這次實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)為了在畢業進(jin)入(ru)(ru)社(she)會前，將(jiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)理論知識與實(shi)(shi)(shi)踐融合，并且完成(cheng)從(cong)學(xue)(xue)生到職員的(de)(de)過(guo)渡。我(wo)認為大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)邁向成(cheng)熟(shu)重要的(de)(de)一步，也是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)生正(zheng)視社(she)會和正(zheng)視自(zi)己(ji)(ji)，走出自(zi)我(wo)，真正(zheng)融入(ru)(ru)社(she)會生活工(gong)作的(de)(de)第一步。下面(mian)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)情況！

　　一、前言

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我在xx集團有限公司行(xing)政部辦公室文員崗位實習。

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，顧名思義，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學習(xi)(xi)(xi)。在經(jing)過一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)之后，或者(zhe)說(shuo)當學習(xi)(xi)(xi)告一(yi)(yi)段(duan)落(luo)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們需(xu)要了(le)(le)解自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)所(suo)學需(xu)要或應(ying)當如何應(ying)用在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)。因為任何知識源于實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，歸于實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。所(suo)以(yi)要付諸實(shi)(shi)(shi)踐(jian)來(lai)檢驗所(suo)學。現(xian)在即將面(mian)臨(lin)畢(bi)業，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)對我(wo)們越發(fa)重要起來(lai)。剛(gang)結(jie)束(shu)的(de)(de)這段(duan)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)可以(yi)說(shuo)是(shi)(shi)我(wo)大學四年來(lai)最辛(xin)苦(ku)(ku)也(ye)是(shi)(shi)最充實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)。辛(xin)苦(ku)(ku)是(shi)(shi)因為剛(gang)踏上工(gong)(gong)(gong)作崗位，有很(hen)多方面(mian)不能很(hen)快適應(ying)；而充實(shi)(shi)(shi)則是(shi)(shi)在這段(duan)時(shi)間(jian)里，我(wo)學到在校園無法(fa)學到的(de)(de)知識和技能，更提(ti)高了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)各方面(mian)的(de)(de)素質。同時(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)也(ye)給(gei)了(le)(le)我(wo)一(yi)(yi)定的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作經(jing)驗。為將來(lai)謀求一(yi)(yi)份好職業打下了(le)(le)基(ji)礎。現(xian)將這些日子(zi)在工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)取得的(de)(de)成(cheng)績和不足(zu)做個小結(jie)。一(yi)(yi)來(lai)總結(jie)一(yi)(yi)下經(jing)驗，二來(lai)也(ye)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作情況(kuang)有個系(xi)統的(de)(de)認識。

　　二、單位簡介

　　xx集(ji)團(tuan)(tuan)有(you)(you)限公司(si)前身xx皮(pi)鞋廠創建于(yu)(yu)19xx年，19xx年組建集(ji)團(tuan)(tuan)公司(si)，現已發展成為擁(yong)有(you)(you)員工(gong)3800余名，集(ji)制(zhi)鞋、房地(di)(di)產(chan)、對外貿(mao)易、酒店、娛樂、網絡(luo)科技于(yu)(yu)一體的無區域企業(ye)集(ji)團(tuan)(tuan)。目前作為主(zhu)業(ye)的xx鞋業(ye)生產(chan)基地(di)(di)位于(yu)(yu)鞋都工(gong)業(ye)園xx路2號，占地(di)(di)面積(ji)近(jin)100畝，建筑面積(ji)12萬平方米(mi)，擁(yong)有(you)(you)先進的xx、xx等(deng)國(guo)家(jia)和地(di)(di)區生產(chan)的制(zhi)鞋流水線15條，年生產(chan)能力達1000萬雙，產(chan)品銷往xx、xx、xx、xx和xx等(deng)國(guo)家(jia)及中國(guo)內(nei)陸。

　　xx集團是在(zai)xx民(min)營(ying)企業(ye)中(zhong)(zhong)最(zui)早聘請(qing)海外(wai)職(zhi)業(ye)經理人(ren)擔(dan)任公司(si)(si)高管的企業(ye)，在(zai)產品研(yan)發(fa)(fa)及技術(shu)創新(xin)(xin)上也(ye)主動(dong)尋求與(yu)國際接軌，從(cong)20xx年(nian)開(kai)(kai)始，公司(si)(si)每年(nian)都聘請(qing)西歐國家的一流設計師對xx產品進(jin)行同步研(yan)發(fa)(fa)，在(zai)制(zhi)鞋行業(ye)開(kai)(kai)發(fa)(fa)新(xin)(xin)品種方面始終(zhong)保(bao)持(chi)領先地(di)(di)位，并建立了(le)標(biao)準(zhun)化(hua)實(shi)驗室。20xx年(nian)，公司(si)(si)還通過與(yu)xx公司(si)(si)的合作(zuo)，實(shi)現了(le)民(min)外(wai)合璧，借梯登高，并率(lv)先在(zai)全省民(min)營(ying)企業(ye)中(zhong)(zhong)通過了(le)sa8000社會責任國際標(biao)準(zhun)體系認證，使企業(ye)的用工(gong)環境(jing)、勞動(dong)權益保(bao)障、產品環保(bao)等(deng)均達到國際相關標(biao)準(zhun)，從(cong)而打破貿易壁(bi)壘(lei)，為(wei)企業(ye)更好地(di)(di)進(jin)軍國際市場(chang)鋪平道路。

　　公(gong)司本著“以人為本”、構建(jian)和(he)諧勞動(dong)關系的(de)理(li)念，逐年(nian)加大員工(gong)(gong)福利待遇和(he)文化生活(huo)設施的(de)投入，積(ji)極為員工(gong)(gong)辦(ban)理(li)合作(zuo)醫(yi)療(liao)、工(gong)(gong)傷等(deng)各種勞動(dong)保險，20xx年(nian)斥資1000萬(wan)打造面積(ji)近(jin)20xx平米的(de)員工(gong)(gong)活(huo)動(dong)中心，放映廳、ktv、健身(shen)房、臺球(qiu)室(shi)(shi)、乒乓(pang)球(qiu)室(shi)(shi)、網吧(ba)等(deng)一(yi)應俱(ju)全。并創辦(ban)了xx報，廣播(bo)站，滿足員工(gong)(gong)日益(yi)增長的(de)精神(shen)文化需求。

　　三、工作內容

　　在這(zhe)一個多月中，我(wo)的(de)主要工(gong)(gong)作內(nei)容(rong)是協助辦(ban)公(gong)室人員做好行政部的(de)各項人事及日(ri)常行政工(gong)(gong)作。在這(zhe)一過程(cheng)中，我(wo)采用了(le)(le)看、問、學等方式，初步了(le)(le)解了(le)(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)室文員的(de)具體(ti)業務知識(shi)，拓展(zhan)了(le)(le)所學的(de)專業知識(shi)。首先總結一下我(wo)的(de)所有具體(ti)工(gong)(gong)作內(nei)容(rong)：

　　1、接應(ying)聘者來電，給(gei)應(ying)聘者進(jin)行簡(jian)單(dan)初始，通過(guo)者送往各部(bu)門(men)經理處進(jin)行復(fu)試。

　　2、開試(shi)(shi)工單通知復試(shi)(shi)通過(guo)者試(shi)(shi)工，并做好(hao)登記。

　　3、協助做(zuo)好新員工入職培訓、階段(duan)性(xing)培訓等培訓工作。

　　4、送文件(jian)(jian)至各級領導，簽收文件(jian)(jian)。

　　5、整(zheng)(zheng)理(li)及保管補卡條(tiao)、請(qing)假條(tiao)；整(zheng)(zheng)理(li)員工(gong)檔案，以備隨時出(chu)檔和歸檔。

　　6、復印(yin)、速印(yin)辦(ban)公文(wen)件，發(fa)傳(chuan)真，領辦(ban)公表格等。

　　7、協助辦理新(xin)進人員(yuan)入職手續(xu)，員(yuan)工(gong)調職、離(li)職手續(xu)。

　　8、計算管理人員月考勤，并將(jiang)考勤明(ming)細送(song)至各(ge)部門核對簽字。

辦公室文員實習報告6

　　一、前言

　　20xx年x月經日(ri)至20xx年x月x日(ri)近(jin)一(yi)個半月時間(jian)，我在(zai)xxx集團有限公司行政部(bu)辦公室文員崗位實習。

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，顧名(ming)思義，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)。在(zai)經(jing)過一段時(shi)(shi)間(jian)的(de)學(xue)(xue)習(xi)之后(hou)，或者說(shuo)當(dang)學(xue)(xue)習(xi)告一段落的(de)時(shi)(shi)候，我們(men)需要了(le)解自己的(de)所(suo)(suo)學(xue)(xue)需要或應當(dang)如何應用在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)。因為任何知識源于實(shi)(shi)(shi)(shi)踐，歸于實(shi)(shi)(shi)(shi)踐。所(suo)(suo)以要付(fu)諸實(shi)(shi)(shi)(shi)踐來檢(jian)驗所(suo)(suo)學(xue)(xue)。現(xian)在(zai)即將面臨畢業，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)對我們(men)越發重要起來。剛結束的(de)這(zhe)段實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)可以說(shuo)是我大學(xue)(xue)四(si)年來最辛苦也是最充實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)一段時(shi)(shi)間(jian)。辛苦是因為剛踏(ta)上工作崗位，有很(hen)多(duo)方面不能很(hen)快適(shi)應；

　　而充實則是在(zai)(zai)這段時間里，我學到(dao)在(zai)(zai)校園無法(fa)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)和(he)技能，更提高了自(zi)己各方面的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質。同時實習也給了我一定的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗。為將來(lai)謀求一份好職(zhi)業打下了基礎。現將這些日子(zi)在(zai)(zai)工作(zuo)中取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績和(he)不足(zu)做個小結。一來(lai)總結一下經(jing)驗，二來(lai)也對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情(qing)況有個系統的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

　　二、實習單位簡介

　　xxx集團(tuan)有(you)(you)限公司前身(shen)xx皮鞋廠創(chuang)建于(yu)xx年，xx年組(zu)建集團(tuan)公司，現已(yi)發展成為擁有(you)(you)員工(gong)3800余名，集制鞋、房地產(chan)(chan)(chan)、對外(wai)貿(mao)易、酒店(dian)、娛樂(le)、網絡科技于(yu)一體(ti)的無區域企業集團(tuan)。目前作為主業的xx鞋業生(sheng)產(chan)(chan)(chan)基地位于(yu)中國(guo)鞋都(dou)工(gong)業園騰飛路2號，占地面(mian)積(ji)近100畝，建筑面(mian)積(ji)12萬平方米，擁有(you)(you)先進(jin)的意大利、臺灣等國(guo)家(jia)和地區生(sheng)產(chan)(chan)(chan)的制鞋流水(shui)線15條，年生(sheng)產(chan)(chan)(chan)能力達1000萬雙，產(chan)(chan)(chan)品銷往德、法、美(mei)、西(xi)班牙(ya)、俄(e)羅斯(si)、日(ri)本等國(guo)家(jia)及中國(guo)內陸。

　　xx集(ji)團是(shi)在xx民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中最早(zao)聘請海外職業(ye)(ye)(ye)(ye)經理人擔任公(gong)(gong)司高(gao)管的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，在產(chan)(chan)品(pin)研發(fa)及技(ji)術(shu)創新(xin)上也主動(dong)尋(xun)求與(yu)國(guo)際接軌，從xx年(nian)(nian)開始(shi)，公(gong)(gong)司每(mei)年(nian)(nian)都(dou)聘請西歐國(guo)家的(de)(de)一(yi)流設計師對xx產(chan)(chan)品(pin)進(jin)行(xing)同步研發(fa)，在制鞋行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)開發(fa)新(xin)品(pin)種方面始(shi)終保持領(ling)先(xian)地位，并建立了(le)標(biao)準(zhun)化(hua)實驗室。xx年(nian)(nian)，公(gong)(gong)司還通(tong)過(guo)與(yu)德國(guo)dhm公(gong)(gong)司的(de)(de)合作，實現了(le)民外合璧(bi)，借梯登高(gao)，并率先(xian)在全省民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中通(tong)過(guo)了(le)sa8000社(she)會責任國(guo)際標(biao)準(zhun)體系認證，使企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)用工(gong)環境(jing)、勞動(dong)權益保障、產(chan)(chan)品(pin)環保等均達到國(guo)際相(xiang)關標(biao)準(zhun)，從而打破(po)貿易壁壘，為企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)更好地進(jin)軍國(guo)際市場鋪平道路。

　　公(gong)司本(ben)著以人為本(ben)、構建和(he)(he)諧(xie)勞(lao)動關系(xi)的理念，逐年加大員(yuan)工福(fu)利待遇和(he)(he)文化生活(huo)設施的投(tou)入(ru)，積(ji)極(ji)為員(yuan)工辦(ban)理合作醫療(liao)、工傷等各種勞(lao)動保(bao)險，xx年斥資1000萬打造面積(ji)近20xx平米(mi)的員(yuan)工活(huo)動中心，放映(ying)廳、ktv、健身房、臺球室(shi)、乒(ping)乓球室(shi)、網(wang)吧(ba)等一(yi)應俱(ju)全。并創辦(ban)了xx報，廣(guang)播站，滿足員(yuan)工日益增(zeng)長的精神文化需(xu)求。

　　三、實習工作內容

　　在(zai)這一(yi)個多月(yue)中，我(wo)的主要工(gong)(gong)作內(nei)容(rong)(rong)是協助辦公(gong)室人(ren)員(yuan)做好行(xing)政部的各項人(ren)事及日常行(xing)政工(gong)(gong)作。在(zai)這一(yi)過(guo)程中，我(wo)采用了(le)看(kan)、問、學等(deng)方式，初(chu)步了(le)解了(le)公(gong)司辦公(gong)室文員(yuan)的具體業務知(zhi)識，拓展(zhan)了(le)所學的專業知(zhi)識。首先總結(jie)一(yi)下我(wo)的所有具體工(gong)(gong)作內(nei)容(rong)(rong)：

　　1、接應(ying)聘(pin)者來電，給應(ying)聘(pin)者進行(xing)簡(jian)單初始，通過者送往各部門經理(li)處進行(xing)復(fu)試；

　　2、開試工單(dan)通知復試通過者試工，并(bing)做好登記；

　　3、協(xie)助做好新員工入(ru)職(zhi)培訓(xun)、階段性培訓(xun)等培訓(xun)工作；

　　4、送文件至各級領導，簽收文件；

　　5、整理及保管補卡條、請(qing)假條；整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔；

　　6、復印(yin)(yin)、速(su)印(yin)(yin)辦公文件(jian)，發傳真，領(ling)辦公表格(ge)等；

　　7、協助(zhu)辦理新(xin)進人員入職手續，員工調職、離(li)職手續；

　　8、計算管理人員月考(kao)勤，并(bing)將考(kao)勤明細送(song)至各部門(men)核對簽字；

　　9、錄入月罰款單(dan)與獎(jiang)勵單(dan)，錄入員工(gong)養老保險資料；

　　10、制作(zuo)20xx年全廠管理人員年休表(biao)；

　　11、協助接(jie)待(dai)最(zui)大客戶德國deichmann客人(ren)。

　　12、領導安排(pai)的其(qi)他(ta)工作。

　　四、實習收獲及體會

　　回想(xiang)起自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)個半月的(de)(de)(de)(de)工(gong)作經歷(li)，雖然(ran)有(you)(you)眼淚也有(you)(you)辛(xin)酸，但(dan)最(zui)多的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)(shi)歷(li)練(lian)與收(shou)獲。記得剛(gang)到(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)天，我(wo)(wo)被安排在一(yi)個辦公(gong)室文員(yuan)身邊(bian)學習。真的(de)(de)(de)(de)，第一(yi)天是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)難熬的(de)(de)(de)(de)，從學校(xiao)到(dao)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)環境的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊(bian)接觸的(de)(de)(de)(de)人也完全換了角色，老師(shi)變(bian)成老板，同學變(bian)成同事，相處之道完全不同，大(da)家(jia)把你當成隱(yin)形人的(de)(de)(de)(de)感受只有(you)(you)親身經歷(li)過(guo)的(de)(de)(de)(de)人才能體會(hui)。幸(xing)好宿舍的(de)(de)(de)(de)女孩(hai)子們對我(wo)(wo)很(hen)好，告(gao)訴我(wo)(wo)他們剛(gang)出(chu)來(lai)(lai)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)經歷(li)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)從被當成隱(yin)形人開始(shi)的(de)(de)(de)(de)，從打(da)雜的(de)(de)(de)(de)過(guo)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，勸(quan)我(wo)(wo)要挺得住，堅持走過(guo)來(lai)(lai)就好了。我(wo)(wo)剛(gang)開始(shi)接觸的(de)(de)(de)(de)工(gong)作就是(shi)(shi)(shi)(shi)招(zhao)(zhao)聘，我(wo)(wo)自(zi)己(ji)還是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個剛(gang)剛(gang)走上(shang)工(gong)作崗位的(de)(de)(de)(de)新(xin)手，卻(que)要去(qu)招(zhao)(zhao)人，有(you)(you)點緊張也有(you)(you)點興奮(fen)。我(wo)(wo)們公(gong)司(si)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)鞋(xie)業為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)很(hen)多有(you)(you)關鞋(xie)業的(de)(de)(de)(de)專有(you)(you)名詞是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)以(yi)前從來(lai)(lai)沒(mei)有(you)(you)接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)也就有(you)(you)很(hen)多我(wo)(wo)不熟悉的(de)(de)(de)(de)工(gong)種，如開發部的(de)(de)(de)(de)做包(bao)，車包(bao)，品質部的(de)(de)(de)(de)成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢；

　　總倉的(de)(de)劃料，下料等。這些(xie)有關(guan)鞋業的(de)(de)崗位，聽(ting)的(de)(de)多了(le)(le)，問的(de)(de)多了(le)(le)，也(ye)自然就(jiu)明白一些(xie)了(le)(le)。來應聘的(de)(de)人員多了(le)(le)，我發現了(le)(le)一個差(cha)別，就(jiu)是北方(fang)與(yu)南(nan)(nan)方(fang)的(de)(de)差(cha)別。在南(nan)(nan)方(fang)，大(da)多數20歲(sui)左右就(jiu)出來找工作(zuo)了(le)(le)，就(jiu)連我們辦公室就(jiu)有兩個女孩是87年的(de)(de)，他們均(jun)已(yi)工作(zuo)一年；

　　而北方大(da)多二十三四才剛剛大(da)學(xue)畢業步入社(she)會。從(cong)北方到南方找工作的(de)(de)(de)年輕人就(jiu)是年齡(ling)大(da)，經(jing)驗(yan)少。所以為了盡(jin)快(kuai)融入南方這個(ge)快(kuai)節奏(zou)快(kuai)腳步的(de)(de)(de)社(she)會中，我要(yao)更加虛心的(de)(de)(de)努力的(de)(de)(de)吸(xi)收(shou)這里的(de)(de)(de)一(yi)切。

　　工(gong)(gong)(gong)作幾天(tian)之后，領(ling)導對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作表現(xian)和態度有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)肯定之后，交給我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)獨(du)(du)立(li)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務。比如送(song)文件給各個(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導或某個(ge)(ge)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)簽字(zi)，這項工(gong)(gong)(gong)作現(xian)在(zai)(zai)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說簡直是(shi)(shi)(shi)(shi)小菜一(yi)(yi)碟(die)，可(ke)在(zai)(zai)當時，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)死(si)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)，全公(gong)司(si)30多個(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)，3000多名(ming)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，5個(ge)(ge)副總(zong)分別(bie)負(fu)責哪(na)些(xie)(xie)(xie)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)，哪(na)個(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)在(zai)(zai)什么地方(fang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)什么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，部(bu)(bu)門(men)(men)(men)主(zhu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)誰(shui)，手下員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)有(you)什么人這些(xie)(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)通通是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)團霧(wu)水，而那(nei)些(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)堆一(yi)(yi)堆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件我(wo)(wo)(wo)又必須送(song)到他們手上，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么辦(ban)，工(gong)(gong)(gong)作總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，問(wen)(wen)題總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)要解決。記得(de)第一(yi)(yi)天(tian)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)女孩向我(wo)(wo)(wo)介紹過公(gong)司(si)大體概況，聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也不是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只有(you)做(zuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這次(ci)我(wo)(wo)(wo)就只有(you)自己(ji)問(wen)(wen)，問(wen)(wen)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)，問(wen)(wen)各部(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文員(yuan)(yuan)(yuan)，一(yi)(yi)天(tian)下來(lai)，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于(yu)把手上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件都(dou)送(song)了(le)(le)(le)出去，雖然效率低了(le)(le)(le)點，也算順利(li)完(wan)成任務。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)卻是(shi)(shi)(shi)(shi)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每個(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)管(guan)和文員(yuan)(yuan)(yuan)我(wo)(wo)(wo)都(dou)清(qing)楚(chu)了(le)(le)(le)，人員(yuan)(yuan)(yuan)也大體了(le)(le)(le)解，以(yi)后哪(na)些(xie)(xie)(xie)文件該送(song)給哪(na)些(xie)(xie)(xie)領(ling)導，哪(na)些(xie)(xie)(xie)送(song)給部(bu)(bu)門(men)(men)(men)文員(yuan)(yuan)(yuan)讓他們自行下發，我(wo)(wo)(wo)都(dou)可(ke)以(yi)獨(du)(du)立(li)辨別(bie)了(le)(le)(le)。自己(ji)做(zuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)永遠(yuan)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

　　通過(guo)實(shi)習，加深了(le)我(wo)對(dui)人事工作(zuo)的(de)理(li)(li)(li)解，豐富了(le)我(wo)的(de)實(shi)際(ji)管理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)，使我(wo)對(dui)日常辦(ban)公行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)(li)(li)工作(zuo)有了(le)一定(ding)的(de)感性(xing)和理(li)(li)(li)性(xing)認識(shi)。認識(shi)到要(yao)做好日常企業行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)(li)(li)工作(zuo)，既要(yao)注(zhu)重管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習，更重要(yao)的(de)是(shi)要(yao)把(ba)實(shi)踐(jian)與理(li)(li)(li)論兩者(zhe)緊密相結(jie)合。在(zai)學(xue)校我(wo)學(xue)的(de)是(shi)行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)(li)(li)專業，修過(guo)秘書(shu)學(xue)、人力資源管理(li)(li)(li)、辦(ban)公自動化等課程，這些(xie)學(xue)校的(de)理(li)(li)(li)論課程在(zai)我(wo)們這里(li)都(dou)得到了(le)實(shi)踐(jian)的(de)應(ying)用。像如何(he)接(jie)聽電(dian)話(hua)，如何(he)接(jie)待(dai)客人等都(dou)是(shi)秘書(shu)學(xue)學(xue)過(guo)的(de)知(zhi)識(shi)；

　　人員招聘、培訓、績(ji)效考核(he)等是(shi)人力資源(yuan)管理學過的知識(shi)；

　　做excel表格、word文檔文件等式辦公自(zi)動化學過的(de)(de)知識。所(suo)以說學校(xiao)所(suo)學的(de)(de)知識并不(bu)是(shi)像有(you)些人說的(de)(de)拿到社(she)會(hui)上(shang)根(gen)本用(yong)不(bu)上(shang)，而是(shi)要(yao)看你會(hui)不(bu)會(hui)用(yong)，學校(xiao)學習(xi)的(de)(de)是(shi)理論(lun)，社(she)會(hui)用(yong)到的(de)(de)是(shi)實踐，只要(yao)學會(hui)把理論(lun)聯(lian)系(xi)到實踐中去，那(nei)在學校(xiao)學的(de)(de)東西(xi)就不(bu)會(hui)白學。

辦公室文員實習報告7

　　很久以(yi)前(qian)就(jiu)看(kan)過上海三(san)菱(ling)電(dian)梯的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)，現在回(hui)想起來那句經(jing)典的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)詞仿佛(fo)還回(hui)蕩在耳(er)邊，“上上下下的(de)(de)享受，上海三(san)菱(ling)電(dian)梯。”不過當(dang)時的(de)(de)我怎么也不會想到，在這個(ge)流火的(de)(de)八月，我會來到上海三(san)菱(ling)電(dian)梯公司廣(guang)(guang)西分公司實習。

　　當知道我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)請求(qiu)(qiu)被允許的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)真是說不出(chu)的(de)(de)高興，這樣(yang)(yang)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)機會對(dui)于即將畢業的(de)(de)我(wo)(wo)來說是相當珍貴的(de)(de)，同時(shi)我(wo)(wo)也是非(fei)常(chang)擔憂(you)的(de)(de)，一(yi)個(ge)人來到一(yi)個(ge)陌生(sheng)的(de)(de)城市(shi)，陌生(sheng)的(de)(de)環境，之前沒有任何(he)公(gong)司(si)工(gong)作(zuo)經驗的(de)(de)我(wo)(wo)能(neng)不能(neng)適應三(san)菱公(gong)司(si)的(de)(de)工(gong)作(zuo)要求(qiu)(qiu)呢(ni)？不求(qiu)(qiu)有功，但求(qiu)(qiu)無過。我(wo)(wo)懷(huai)著這樣(yang)(yang)的(de)(de)心情開始了我(wo)(wo)在三(san)菱公(gong)司(si)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活。

　　第一天開(kai)始(shi)實習，怯(qie)生生的走進三菱(ling)公司(si)(si)(si)的我(wo)立即就(jiu)被三菱(ling)公司(si)(si)(si)整潔的環境，寬敞(chang)明(ming)亮的辦公室，工(gong)作(zuo)人員整齊(qi)劃一的工(gong)作(zuo)服所(suo)震撼。上(shang)班時間(jian)剛開(kai)始(shi)，大(da)(da)家就(jiu)忙了起(qi)來。公司(si)(si)(si)到(dao)處可(ke)以聽到(dao)工(gong)作(zuo)人員3，5個(ge)聚在一起(qi)討論工(gong)作(zuo)上(shang)的事情(qing)，電話(hua)聲此起(qi)彼伏。不愧是中日(ri)合資的大(da)(da)公司(si)(si)(si)啊，我(wo)心里不禁這樣感嘆(tan)道。

　　實習(xi)的(de)(de)第一個星期(qi)(qi)，是我(wo)(wo)(wo)實習(xi)的(de)(de)初始階段，也是我(wo)(wo)(wo)學習(xi)得最多的(de)(de)階段。在銷售部(bu)(bu)各位(wei)經理(li)(li)和前臺小韋姐的(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)(wo)學會了(le)(le)(le)傳(chuan)真(zhen)機(ji)(ji)，打印機(ji)(ji)，復印機(ji)(ji)，碎(sui)紙機(ji)(ji)等各種辦公(gong)(gong)(gong)(gong)器材(cai)的(de)(de)使(shi)用；還學會了(le)(le)(le)如何整(zheng)理(li)(li)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)回訪單、保修(xiu)單，將它們(men)分門別類的(de)(de)放(fang)入檔案夾中(zhong)；還有(you)(you)就是在銷售部(bu)(bu)經理(li)(li)小曾(ceng)的(de)(de)教導(dao)下學會了(le)(le)(le)最基(ji)本的(de)(de)詢(xun)價(jia)，將有(you)(you)意與公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)建立關系的(de)(de)客戶(hu)資(zi)料輸入公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)網絡備案，并(bing)按照客戶(hu)、代(dai)理(li)(li)商傳(chuan)真(zhen)過(guo)來的(de)(de)電(dian)梯要求輸入電(dian)腦，進行(xing)(xing)詢(xun)價(jia)，制作(zuo)詢(xun)價(jia)單，提交詢(xun)價(jia)員。通過(guo)制作(zuo)詢(xun)價(jia)單，使(shi)我(wo)(wo)(wo)對影響電(dian)梯價(jia)格的(de)(de)電(dian)梯型號、轎廂材(cai)料、門廳規(gui)格、提升高度等有(you)(you)了(le)(le)(le)初步的(de)(de)了(le)(le)(le)解，從中(zhong)受益(yi)匪淺。在這(zhe)個星期(qi)(qi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)還負責公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)職員的(de)(de)午(wu)餐(can)訂餐(can)工作(zuo)，整(zheng)理(li)(li)辦公(gong)(gong)(gong)(gong)桌，將打印過(guo)的(de)(de)紙進行(xing)(xing)分類回收(shou)利用，公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)電(dian)話的(de)(de)接(jie)轉，事(shi)情繁(fan)瑣而(er)有(you)(you)意義，讓我(wo)(wo)(wo)感覺過(guo)了(le)(le)(le)很有(you)(you)意義的(de)(de)一個星期(qi)(qi)。

　　實(shi)習(xi)(xi)的(de)第二(er)個(ge)(ge)星(xing)(xing)期(qi)(qi)，除了繼續上個(ge)(ge)星(xing)(xing)期(qi)(qi)學到的(de)工作外(wai)，電梯(ti)的(de)報價(jia)也成為我(wo)新的(de)實(shi)習(xi)(xi)工作，將詢價(jia)員發回的(de)價(jia)格提升5%傳真給客(ke)戶、代理商。因為涉及價(jia)錢(qian)的(de)關系每次(ci)我(wo)都再(zai)三檢查，并請銷售(shou)經理幫我(wo)檢查完才安心的(de)傳真出(chu)去(qu)。這(zhe)個(ge)(ge)星(xing)(xing)期(qi)(qi)還開始學習(xi)(xi)打(da)公(gong)司的(de)文件(jian)和信函(han)，讓我(wo)意識到自己的(de)打(da)字速度有待提高(gao)，今后(hou)要多練(lian)習(xi)(xi)盲打(da)。閑(xian)下來的(de)時候還會跑(pao)到瑯(lang)東站寄快件(jian)，將檔案盒(he)的(de)手寫標簽替換(huan)成打(da)印版，用(yong)洗甲(jia)水將粘在玻璃(li)上的(de)透(tou)明膠印跡清除，這(zhe)些(xie)都是(shi)從公(gong)司同(tong)事那里學來的(de)，在三菱實(shi)習(xi)(xi)的(de)每一天都很快樂。

　　實習的(de)(de)(de)第(di)三個星期(qi)，正好遇上公司有(you)幾個投標項目，我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)幸能加入標書(shu)制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中。校對標書(shu)，打印(yin)標書(shu)——每(mei)次都有(you)好幾十頁，查找資質文件，打孔，裝訂，然后拿(na)給領導簽字蓋章，最(zui)后封標，一做起(qi)來就(jiu)是(shi)1個多(duo)(duo)小時，有(you)時忘記了吃飯(fan)，下班時間(jian)過了也(ye)還在繼(ji)續(xu)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)和(he)大家(jia)(jia)制(zhi)作(zuo)(zuo)完一份標書(shu)的(de)(de)(de)時候(hou)真的(de)(de)(de)很有(you)成就(jiu)感(gan)。這(zhe)工(gong)作(zuo)(zuo)雖(sui)然復雜，卻讓我(wo)(wo)(wo)學到(dao)的(de)(de)(de)很多(duo)(duo)東西，也(ye)鍛煉了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)耐心(xin)和(he)毅力。在制(zhi)作(zuo)(zuo)標書(shu)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺能和(he)大家(jia)(jia)一起(qi)專注的(de)(de)(de)做一件事(shi)真的(de)(de)(de)很好。我(wo)(wo)(wo)想無論今后我(wo)(wo)(wo)將從事(shi)什么職業，我(wo)(wo)(wo)會記著這(zhe)種感(gan)覺，將它帶到(dao)我(wo)(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中去。

　　在三菱電梯公(gong)司(si)實(shi)習了三個(ge)(ge)星期，對公(gong)司(si)我也有(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)自己的(de)(de)(de)想法，有(you)些(xie)小問(wen)題(ti)我覺得(de)(de)應(ying)(ying)該(gai)注意(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)下。首先，公(gong)司(si)的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)系統(tong)網絡速度太(tai)慢，每次詢價的(de)(de)(de)時候，刷新網頁都(dou)要(yao)好幾十秒，實(shi)在是讓人(ren)(ren)等得(de)(de)心(xin)急，應(ying)(ying)該(gai)像總公(gong)司(si)反映一(yi)(yi)(yi)下，優化公(gong)司(si)辦(ban)公(gong)系統(tong)網絡，提高辦(ban)公(gong)效率。其次，公(gong)司(si)的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)文(wen)件模版(ban)存(cun)(cun)儲在電腦中太(tai)過隨(sui)意(yi)(yi)，每次需要(yao)用(yong)時就整個(ge)(ge)電腦一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)硬盤，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)文(wen)件夾(jia)去(qu)找，這樣(yang)既影響效率，也不利(li)于資源(yuan)的(de)(de)(de)共享(xiang)。應(ying)(ying)該(gai)把文(wen)件分門別類，按首字(zi)母或按類型存(cun)(cun)放在不同的(de)(de)(de)文(wen)件夾(jia)，方(fang)便查找。再次，像訂書機，解(jie)釘機之類的(de)(de)(de)小東西(xi)，應(ying)(ying)該(gai)人(ren)(ren)手一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)，或存(cun)(cun)放在統(tong)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)方(fang)便使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)地方(fang)，不應(ying)(ying)使(shi)用(yong)完后隨(sui)意(yi)(yi)亂放，以(yi)免真(zhen)正需要(yao)用(yong)的(de)(de)(de)時候找得(de)(de)辛苦(ku)。當然，以(yi)上僅僅代表我個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)想法，如有(you)冒犯(fan)之處實(shi)屬無心(xin)，請多包涵。

　　辦公室(shi)文員(yuan)在(zai)工作(zuo)中發(fa)揮好職能，對辦公室(shi)的部門(men)的發(fa)展以及整個(ge)公司(si)日(ri)常運(yun)作(zuo)效率的提高都有很大(da)的作(zuo)用。

辦公室文員實習報告8

　　20xx年(nian)3月至20xx年(nian)8月近半年(nian)時(shi)間，我在(zai)XX有限(xian)公(gong)司辦公(gong)室文員崗位(wei)實習、這是我第一(yi)(yi)次正式與社(she)會接軌踏上(shang)工作崗位(wei)，開始了與以往完(wan)全不一(yi)(yi)樣的(de)生活(huo)、每天在(zai)規定的(de)時(shi)間上(shang)下班，上(shang)班期間要認真按(an)時(shi)完(wan)成自己的(de)工作任(ren)務，不能(neng)草率敷衍(yan)了事、感覺(jue)到自己身(shen)肩重任(ren)，凡事謹慎(shen)小心，否則隨時(shi)可能(neng)要為一(yi)(yi)個小小的(de)錯誤承擔嚴重的(de)后(hou)果而付出巨大(da)的(de)代價，再也(ye)不是一(yi)(yi)句對不起和一(yi)(yi)紙(zhi)檢討書所能(neng)解決(jue)得了的(de)了、

　　從學(xue)(xue)校到(dao)社會的(de)(de)(de)大環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊接觸(chu)的(de)(de)(de)人也完全換了角色(se)，老(lao)(lao)師變(bian)成(cheng)老(lao)(lao)板，同(tong)學(xue)(xue)變(bian)成(cheng)同(tong)事(shi)(shi)，相處(chu)之道完全不(bu)(bu)(bu)同(tong)、在這巨大的(de)(de)(de)轉變(bian)中，我(wo)們可能彷徨，迷茫，無(wu)(wu)法馬上適應新的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)、我(wo)們也許看不(bu)(bu)(bu)慣企業之間殘(can)酷的(de)(de)(de)競(jing)爭，無(wu)(wu)法忍受同(tong)事(shi)(shi)之間漠不(bu)(bu)(bu)關(guan)心的(de)(de)(de)眼神和言語、很多(duo)時(shi)候覺得(de)自己(ji)沒有(you)受到(dao)領導(dao)重用，所干的(de)(de)(de)只(zhi)是一些無(wu)(wu)關(guan)緊要的(de)(de)(de)雜(za)活，自己(ji)的(de)(de)(de)提(ti)議(yi)或工作不(bu)(bu)(bu)能得(de)到(dao)老(lao)(lao)板的(de)(de)(de)肯定、做不(bu)(bu)(bu)出成(cheng)績時(shi)，會有(you)來自各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)`壓力，比如老(lao)(lao)板的(de)(de)(de)眼色(se)同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)嘲諷、而在學(xue)(xue)校，有(you)同(tong)學(xue)(xue)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)關(guan)心和支持，每日只(zhi)是上上課，很輕松、半年(nian)的(de)(de)(de)實習時(shi)間雖然不(bu)(bu)(bu)長，但是我(wo)從中學(xue)(xue)到(dao)了很多(duo)知(zhi)識，關(guan)于做人的(de)(de)(de)，做事(shi)(shi)的(de)(de)(de)，做學(xue)(xue)問的(de)(de)(de)、

　　1、自學能力

　　“在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)不是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)，而是(shi)一(yi)種(zhong)叫做自學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)能力”、參加工作(zuo)后(hou)才能深刻體會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)句話的(de)(de)含義、除了英語(yu)和(he)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)操作(zuo)外(wai)，課本上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)用(yong)到的(de)(de)很(hen)少、我擔(dan)任的(de)(de)是(shi)文員一(yi)職，平(ping)時(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)只是(shi)打打電(dian)話處理文件，幾乎沒用(yong)上(shang)自己所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)、而同(tong)公司的(de)(de)網站開發人(ren)員就大不一(yi)樣(yang)了、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)知(zhi)識(shi)(shi)日新(xin)(xin)月異，在(zai)(zai)一(yi)個項目中，他們(men)經常被(bei)要求在(zai)(zai)很(hen)短的(de)(de)時(shi)間內學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)用(yong)一(yi)種(zhong)新(xin)(xin)的(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)語(yu)言進行(xing)開發設(she)計(ji)(ji)，他們(men)只能在(zai)(zai)自己以前的(de)(de)基礎(chu)上(shang)努力自學(xue)(xue)(xue)(xue)盡(jin)快(kuai)掌握知(zhi)識(shi)(shi)、在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個信息爆(bao)炸(zha)的(de)(de)時(shi)代，知(zhi)識(shi)(shi)更新(xin)(xin)太(tai)快(kuai)，靠(kao)原有的(de)(de)一(yi)點知(zhi)識(shi)(shi)肯定是(shi)不行(xing)的(de)(de)，我們(men)必須在(zai)(zai)工作(zuo)中勤于動(dong)手動(dong)腦(nao)慢(man)慢(man)琢磨，不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習不斷積累、遇到不懂(dong)的(de)(de)地(di)方，自己先想方設(she)法解決(jue)，實(shi)在(zai)(zai)不行(xing)則虛(xu)心(xin)請教他人(ren)，沒有自學(xue)(xue)(xue)(xue)能力的(de)(de)人(ren)遲早要被(bei)企(qi)業(ye)和(he)社(she)會(hui)(hui)所淘汰(tai)！

　　2、工作辛苦

　　由于現在還住校，所以每天(tian)7點不到就(jiu)得起床去擠公(gong)交車，就(jiu)算(suan)天(tian)氣再(zai)惡劣，只要不是休息，都得去上班，有時(shi)候(hou)公(gong)司業務繁(fan)忙，晚上或周末得加班，留給個人支配(pei)的時(shi)間就(jiu)更少(shao)、我們必須克制(zhi)自己，不能隨心所欲地不想上班就(jiu)不來，而在學校可以睡(shui)睡(shui)懶覺，實(shi)在不想上課的時(shi)候(hou)偷著逃(tao)課，自由許(xu)多、

　　每(mei)日重復單(dan)調繁瑣的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，時間久了容易厭倦、像我每(mei)天坐著對著電(dian)(dian)腦(nao)打(da)字，顯得枯燥(zao)乏味、但是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)簡單(dan)也不(bu)能馬(ma)虎，一個小小的(de)(de)錯誤可能會給公(gong)司帶來巨(ju)大的(de)(de)麻煩或損失，還是(shi)得認(ren)真完成、而像同公(gong)司的(de)(de)網(wang)絡推廣員每(mei)天得不(bu)停的(de)(de)打(da)電(dian)(dian)話，口干舌燥(zao)不(bu)說，還要(yao)受氣(qi)，忍受一些電(dian)(dian)話接聽者不(bu)友好的(de)(de)語(yu)氣(qi)有(you)些甚至說要(yao)投訴、

　　針對文員這個職位的特點(dian)，遇到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)，必須(xu)調整心(xin)(xin)態來舒解壓(ya)力(li)，面對挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)、古曰“天降大任于斯人也，必先苦其(qi)(qi)心(xin)(xin)志，勞其(qi)(qi)筋(jin)骨(gu)，餓其(qi)(qi)體膚，空乏(fa)其(qi)(qi)身(shen)(shen)(shen)，行(xing)拂亂其(qi)(qi)所為，增益其(qi)(qi)所不(bu)能、” 遇到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)應進(jin)行(xing)冷靜分(fen)析，從客觀、主(zhu)觀、目(mu)標、環(huan)境、條件等方面，找出(chu)受挫(cuo)(cuo)的原因，采取(qu)有效的補(bu)救措施、樹立一(yi)個辯證(zheng)的挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)觀，經(jing)常保持自(zi)信和(he)樂(le)觀的態度，應該認識到正(zheng)(zheng)是挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)和(he)教訓才(cai)使我(wo)們(men)變得聰明和(he)成(cheng)(cheng)熟，正(zheng)(zheng)是失(shi)敗本身(shen)(shen)(shen)才(cai)最終造就了成(cheng)(cheng)功、學(xue)會(hui)自(zi)我(wo)寬慰，能容忍挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)，要心(xin)(xin)懷坦(tan)蕩，情(qing)緒樂(le)觀，發奮圖強、善于化壓(ya)力(li)為動力(li)，改變內(nei)心(xin)(xin)的壓(ya)抑狀態，以(yi)求身(shen)(shen)(shen)心(xin)(xin)的輕松(song)，重新(xin)爭取(qu)成(cheng)(cheng)功，從而讓目(mu)光(guang)面向(xiang)未來、我(wo)們(men)遭遇挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)絕不(bu)能就此放棄，犯錯誤領導責罵時(shi)不(bu)能賭氣(qi)就辭職、

　　一直以來(lai)，我(wo)們(men)(men)都是依(yi)靠父(fu)(fu)母的(de)(de)收(shou)入，而(er)有(you)些人則是大手(shou)大腳(jiao)的(de)(de)花錢、工(gong)作(zuo)以后(hou)，我(wo)們(men)(men)才體會(hui)到父(fu)(fu)母掙錢的(de)(de)來(lai)之不(bu)易、而(er)我(wo)們(men)(men)要有(you)意(yi)識(shi)地培養自己(ji)的(de)(de)理財能(neng)力(li)，剛剛工(gong)作(zuo)，工(gong)資水平普(pu)遍不(bu)高，除(chu)掉(diao)房租(zu)餐費(fei)和日(ri)常的(de)(de)開(kai)支(zhi)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)根(gen)本不(bu)能(neng)寄點錢給(gei)父(fu)(fu)母，一不(bu)留神可能(neng)入不(bu)敷出成為月光(guang)一族，此時(shi)也不(bu)好意(yi)思伸手(shou)向父(fu)(fu)母要，因此很(hen)多(duo)時(shi)候(hou)(hou)我(wo)們(men)(men)要合理支(zhi)配我(wo)們(men)(men)手(shou)中的(de)(de)這筆少的(de)(de)可憐的(de)(de)錢、

　　3、同事相處

　　踏上社會(hui)(hui)，我(wo)們(men)(men)與(yu)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)人(ren)打交(jiao)道、由于存在(zai)著利益關系(xi)，又(you)工(gong)(gong)作(zuo)繁忙，很多(duo)(duo)時(shi)(shi)候同(tong)(tong)事不(bu)會(hui)(hui)像同(tong)(tong)學一(yi)(yi)樣對(dui)你(ni)噓寒問暖、而有些同(tong)(tong)事表面笑臉相迎，背(bei)地里(li)卻勾心斗(dou)角不(bu)擇手(shou)段，踩著別(bie)人(ren)的(de)(de)肩膀不(bu)斷地往(wang)上爬，剛出校門(men)的(de)(de)我(wo)們(men)(men)很多(duo)(duo)時(shi)(shi)候無法(fa)適應(ying)、比如我(wo)們(men)(men)公司(si)做(zuo)(zuo)網絡推廣的(de)(de)同(tong)(tong)事，他們(men)(men)很注意(yi)對(dui)自(zi)己客(ke)戶資(zi)料(liao)的(de)(de)保密，以(yi)防被同(tong)(tong)事搶(qiang)去自(zi)己的(de)(de)業績，因而關系(xi)顯得有點淡漠、但是環(huan)(huan)境往(wang)往(wang)會(hui)(hui)影響(xiang)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度、一(yi)(yi)個(ge)冷漠沒有人(ren)情味的(de)(de)辦公室，大(da)家(jia)就(jiu)會(hui)(hui)毫(hao)無眷戀(lian)之情，有更好的(de)(de)機會(hui)(hui)他們(men)(men)肯(ken)定毫(hao)不(bu)猶豫的(de)(de)跳槽(cao)、他們(men)(men)情緒低落(luo)導致(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)效率不(bu)高，每天只是在(zai)等待著下班(ban)，早點回去陪家(jia)人(ren)、而偶爾的(de)(de)為同(tong)(tong)事搞一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)日party，生(sheng)病時(shi)(shi)的(de)(de)輕輕一(yi)(yi)句慰(wei)問，都有助于營造一(yi)(yi)個(ge)其樂融融的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)(huan)境、心情好，大(da)家(jia)工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)心，有利于公司(si)的(de)(de)發展、我(wo)認為我(wo)能做(zuo)(zuo)的(de)(de)就(jiu)是“多(duo)(duo)工(gong)(gong)作(zuo)，少說話”、而在(zai)臨畢業的(de)(de)幾個(ge)月里(li)，應(ying)該更加珍惜(xi)與(yu)同(tong)(tong)學的(de)(de)相處、

　　4、總結

　　我(wo)的(de)(de)專業(ye)是涉外事務管(guan)理(li)，上(shang)(shang)學(xue)時(shi)在(zai)(zai)書(shu)本上(shang)(shang)學(xue)過(guo)很(hen)多(duo)(duo)經典(dian)管(guan)理(li)理(li)論，似(si)乎通(tong)俗易懂，但(dan)從未(wei)付諸于實(shi)踐，通(tong)過(guo)實(shi)習，才體會到管(guan)理(li)公司的(de)(de)難度有多(duo)(duo)大；在(zai)(zai)老師(shi)那里(li)和書(shu)本上(shang)(shang)有很(hen)多(duo)(duo)精彩的(de)(de)談判(pan)案例，似(si)乎輕而(er)易舉，但(dan)經過(guo)身臨其境、親自(zi)(zi)上(shang)(shang)陣才能意(yi)識到自(zi)(zi)己能力的(de)(de)欠缺和知識的(de)(de)匱乏、通(tong)過(guo)實(shi)習，我(wo)拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競(jing)爭的(de)(de)殘酷，而(er)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)是希望自(zi)(zi)己在(zai)(zai)工作中(zhong)積累各方面的(de)(de)經驗，在(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)習中(zhong)更(geng)加(jia)努力地豐富(fu)自(zi)(zi)己的(de)(de)頭腦，為將來自(zi)(zi)己畢(bi)業(ye)后的(de)(de)創業(ye)做準備、

辦公室文員實習報告9

　　一、實習概述

　　經過(guo)三年半(ban)(ban)的(de)(de)專業課(ke)學習，在(zai)掌握了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)會計基礎知(zhi)識(shi)的(de)(de)前提下，為了(le)(le)進一(yi)步鞏固理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，將理(li)(li)論(lun)與(yu)實踐有(you)機地結合起來(lai)，三月(yue)初本(ben)人在(zai)北京世(shi)紀(ji)合興起重有(you)限公司(si)開始工(gong)作實習。沐浴著(zhu)春天的(de)(de)和風，已不(bu)知(zhi)不(bu)覺半(ban)(ban)個(ge)多(duo)月(yue)過(guo)去了(le)(le)。現(xian)在(zai)，已經迎來(lai)了(le)(le)春天，而在(zai)過(guo)去的(de)(de)這些(xie)日子里(li)，自己在(zai)北京世(shi)紀(ji)合興起重科技有(you)限公司(si)的(de)(de)工(gong)作實習也(ye)是(shi)經歷了(le)(le)由陌生到熟悉是(shi)過(guo)程(cheng)。所以，也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)斷成長的(de)(de)過(guo)程(cheng)。

　　我(wo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實習(xi)的(de)(de)地方是(shi)北(bei)京(jing)世(shi)紀合興起重(zhong)科技有(you)限公(gong)(gong)司(si)機械制造工(gong)(gong)(gong)廠(chang)的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)室文員，在這樣(yang)的(de)(de)一種大(da)環境里(li)鍛煉充(chong)實自我(wo)，使自己學(xue)到了很多(duo)的(de)(de)新(xin)知識，這些都(dou)是(shi)在學(xue)校(xiao)和教材(cai)中沒有(you)接(jie)觸到的(de)(de)東(dong)西。自己所工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)部(bu)(bu)門是(shi)企(qi)管部(bu)(bu)，日常(chang)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)些辦(ban)公(gong)(gong)室文員的(de)(de)性質，主(zhu)要由經(jing)理(li)(li)給(gei)安排。企(qi)管部(bu)(bu)在自己來到以(yi)(yi)后剛好達到四個人，而且世(shi)紀合興的(de)(de)大(da)部(bu)(bu)分日常(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)借助(zhu)于網絡(luo)辦(ban)公(gong)(gong)，即(ji)辦(ban)公(gong)(gong)自動化系(xi)統。經(jing)理(li)(li)沒有(you)給(gei)自己也(ye)配置一臺電腦，所以(yi)(yi)能做(zuo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)一些簡單的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，如幫助(zhu)經(jing)理(li)(li)打印材(cai)料(liao)，填寫產量表，接(jie)聽電話，收(shou)發傳真、快遞(di)等。

　　辦公(gong)(gong)室文(wen)員工(gong)作(zuo)多涉及文(wen)秘(mi)專業，文(wen)秘(mi)管理(li)的(de)(de)準(zhun)確性(xing)是指正確體現政策，正確表(biao)達領(ling)導意(yi)圖，正確地辦文(wen)辦事，言行有分寸，文(wen)字(zi)能達意(yi)。它在一(yi)(yi)定程度(du)上保證(zheng)領(ling)導工(gong)作(zuo)的(de)(de)準(zhun)備性(xing)。文(wen)秘(mi)管理(li)的(de)(de)準(zhun)確性(xing)，涉及的(de)(de)方面很多，簡要(yao)(yao)(yao)地說(shuo)，就(jiu)是：辦文(wen)要(yao)(yao)(yao)準(zhun)，辦事要(yao)(yao)(yao)穩(wen)，情(qing)況(kuang)(kuang)要(yao)(yao)(yao)實，主(zhu)意(yi)要(yao)(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)(yao)做到(dao)這些，必須態度(du)認真(zhen)，作(zuo)風(feng)過細，不能疏忽大意(yi)，不能馬虎潦草。比如(ru)說(shuo)辦理(li)公(gong)(gong)文(wen)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)保證(zheng)文(wen)件(jian)的(de)(de)質量(liang)，用(yong)詞要(yao)(yao)(yao)準(zhun)確，材料要(yao)(yao)(yao)真(zhen)實，抄寫要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)(yao)仔細，力求每(mei)一(yi)(yi)個環(huan)節都不發生(sheng)(sheng)差錯。否則就(jiu)會(hui)貽誤工(gong)作(zuo)，甚至(zhi)釀(niang)成難以彌補的(de)(de)損失。不過，我每(mei)天很固定的(de)(de)一(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)就(jiu)是，清晨自己(ji)在上班之前(qian)先是把辦公(gong)(gong)室的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)打掃干(gan)凈(jing)，茶水備好，之后再將經(jing)理(li)與同事辦公(gong)(gong)桌(zhuo)上的(de)(de)文(wen)件(jian)收(shou)拾整齊(qi)。有時(shi)，也會(hui)跟隨(sui)經(jing)理(li)進(jin)車間查看(kan)工(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產情(qing)況(kuang)(kuang)。看(kan)到(dao)那(nei)些工(gong)人(ren)(ren)們忙碌(liu)的(de)(de)身影，不禁使自己(ji)對今后生(sheng)(sheng)活而計(ji)劃，現在必須努力加油。

　　對于我(wo)所工作(zuo)(zuo)實(shi)習的(de)(de)地方，可(ke)以作(zuo)(zuo)簡單的(de)(de)敘述：北(bei)京世(shi)紀合(he)興起重(zhong)科技有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)是(shi)當(dang)前國內(nei)唯一一家(jia)(jia)以研制各種(zhong)起重(zhong)機(ji)安全防風(feng)設(she)備為主的(de)(de)專業生產(chan)廠。北(bei)京世(shi)紀合(he)興起重(zhong)科技有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)獨家(jia)(jia)開(kai)發研制的(de)(de)起重(zhong)機(ji)的(de)(de)各種(zhong)系(xi)列(lie)的(de)(de)防風(feng)設(she)備，獲得過多項國家(jia)(jia)專利；并通過了國家(jia)(jia)質量檢(jian)測；多次在省和國家(jia)(jia)技術(shu)發明博覽會上獲獎(jiang)。北(bei)京世(shi)紀合(he)興起重(zhong)科技有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)以雄厚的(de)(de)科研力量和豐(feng)富的(de)(de)專業經驗，先后(hou)研制生產(chan)出：QSD系(xi)列(lie)“自動剎車(che)定位器”、QDZ系(xi)列(lie)“風(feng)力支軌(gui)器”、QKD系(xi)列(lie)“自鎖式(shi)夾軌(gui)器”和QKZ系(xi)列(lie)“抓軌(gui)器” 等技術(shu)。

　　在多(duo)(duo)年(nian)的(de)實(shi)際應用中，屢次的(de)實(shi)踐與理論的(de)結合(he)，使北京(jing)世紀合(he)興起重科技有(you)限公司(si)的(de)設(she)備在防(fang)風方面更加突出了我們的(de)特點。工廠出產的(de)防(fang)風設(she)備品種多(duo)(duo)元化，廣泛的(de)

　　應用(yong)于龍門起重機(ji)、斗(dou)輪機(ji)、門座式(shi)起重機(ji)等各種在軌道上運行的(de)(de)起重機(ji)。北京世(shi)紀(ji)合(he)興研制的(de)(de)防風設備遠銷全國各地(di)，并(bing)為幾十(shi)家(jia)專業(ye)廠配套生產，受到(dao)廣(guang)大(da)用(yong)戶的(de)(de)信賴；良(liang)好(hao)的(de)(de)售后服務以(yi)及(ji)定時的(de)(de)技術支持并(bing)曾多次為用(yong)戶防止發生重大(da)事故(gu)，因而受到(dao)廣(guang)大(da)用(yong)戶的(de)(de)好(hao)評。

　　二、實習所見所感

　　辦公(gong)室文員的(de)(de)(de)(de)(de)日常(chang)(chang)工作(zuo)多(duo)需(xu)要(yao)文秘(mi)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，但經(jing)濟學(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)也是(shi)(shi)(shi)不可或缺的(de)(de)(de)(de)(de)。尤(you)其在(zai)日常(chang)(chang)文件(jian)處理(li)(li)(li)中多(duo)用到會計與金融(rong)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。當然還有(you)其他經(jing)濟學(xue)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。通過這段時間的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工作(zuo)，我(wo)(wo)發現所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)事情都是(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)百(bai)分百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)真和(he)努力(li)。我(wo)(wo)在(zai)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，既有(you)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，也有(you)一些遺憾。也許是(shi)(shi)(shi)和(he)我(wo)(wo)并非文秘(mi)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，對文秘(mi)有(you)些工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)僅(jin)僅(jin)停留在(zai)表(biao)面，只是(shi)(shi)(shi)在(zai)看人(ren)做，聽人(ren)講如何做，未(wei)能(neng)(neng)夠(gou)親身感受、具體處理(li)(li)(li)一些工作(zuo)，所(suo)以未(wei)能(neng)(neng)領會其精髓。但時通過實(shi)習(xi)，加深了(le)我(wo)(wo)對文秘(mi)基本知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解，豐富了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際經(jing)濟學(xue)與管(guan)理(li)(li)(li)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，使我(wo)(wo)對日常(chang)(chang)文秘(mi)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)有(you)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)感性和(he)理(li)(li)(li)性認(ren)識(shi)。認(ren)識(shi)到要(yao)做好日常(chang)(chang)企業(ye)文秘(mi)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)，既要(yao)注重管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)把(ba)實(shi)踐與理(li)(li)(li)論兩者(zhe)緊密相結合。

　　在過去(qu)的一段工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)習(xi)時間(jian)里，不僅較(jiao)快地融入(ru)了(le)(le)組(zu)(zu)織的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生(sheng)活中，而(er)且(qie)培養了(le)(le)實(shi)(shi)際的動手能(neng)力，增加(jia)了(le)(le)對實(shi)(shi)際辦公(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的了(le)(le)解，充分(fen)認(ren)識到了(le)(le)自(zi)己(ji)的不足(zu)，受益匪淺，為(wei)(wei)以后踏入(ru)社會打下了(le)(le)堅實(shi)(shi)的基礎(chu)，是(shi)大學生(sheng)涯中最重(zhong)要(yao)的里程(cheng)碑。并且(qie)還在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間(jian)對組(zu)(zu)織的各種功能(neng)的發揮有了(le)(le)一定(ding)的認(ren)識和感想(xiang)。同時，對組(zu)(zu)織中的各成(cheng)員(yuan)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現也有一些切實(shi)(shi)的體會。這些也可(ke)以作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)對我(wo)們(men)公(gong)司的幾(ji)點建議。

　　1、在管理制度、模式和組織結構要適應組織的良好發展

　　一個企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)活動能(neng)夠正常而有(you)序地運(yun)行，來源于(yu)其自身(shen)各(ge)(ge)種(zhong)規(gui)章制(zhi)度、自身(shen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化和(he)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)成員的(de)(de)(de)積極(ji)工作。當企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展規(gui)模相對(dui)(dui)(dui)較小時，它可以采(cai)用(yong)直(zhi)線型(xing)(xing)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。所謂企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)是指企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)內部(bu)(bu)(bu)各(ge)(ge)個有(you)機構(gou)(gou)成要素相互作用(yong)的(de)(de)(de)聯系方式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)或形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，以求有(you)效、合理(li)地把組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)成員組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)起(qi)來，為(wei)(wei)實現(xian)共同目(mu)標而協同努力。隨著企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)模和(he)實力的(de)(de)(de)日(ri)漸擴(kuo)大和(he)增強，成長(chang)(chang)為(wei)(wei)一家中大型(xing)(xing)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)時，組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)就需要把組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)調整為(wei)(wei)直(zhi)線職(zhi)能(neng)型(xing)(xing)。直(zhi)線職(zhi)能(neng)型(xing)(xing)是目(mu)前企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中應(ying)用(yong)最(zui)廣泛的(de)(de)(de)一種(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)總經(jing)理(li)通過各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)對(dui)(dui)(dui)各(ge)(ge)下屬單位(wei)進(jin)行領(ling)導(dao)(dao)，各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)輔助總經(jing)理(li)對(dui)(dui)(dui)各(ge)(ge)屬單位(wei)的(de)(de)(de)工作進(jin)行領(ling)導(dao)(dao)和(he)專業(ye)(ye)(ye)(ye)性指導(dao)(dao)。在北京世紀(ji)合興(xing)起(qi)重(zhong)科(ke)技有(you)限公司的(de)(de)(de)現(xian)有(you)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)采(cai)用(yong)的(de)(de)(de)便(bian)是直(zhi)線職(zhi)能(neng)型(xing)(xing)，公司設(she)立董事(shi)會，其下設(she)立總經(jing)理(li)辦公室(shi)。總經(jing)理(li)負責管理(li)指導(dao)(dao)其下各(ge)(ge)個部(bu)(bu)(bu)門(men)，例如生(sheng)產部(bu)(bu)(bu)、銷售(shou)部(bu)(bu)(bu)、科(ke)技研(yan)發(fa)部(bu)(bu)(bu)、人(ren)力資(zi)源部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)日(ri)常管理(li)事(shi)務(wu)(wu)。各(ge)(ge)車間中的(de)(de)(de)廠(chang)長(chang)(chang)主(zhu)任則對(dui)(dui)(dui)其所隸屬的(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)經(jing)理(li)負責。矩陣(zhen)型(xing)(xing)和(he)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)制(zhi)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)另外兩種(zhong)基本形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，它們的(de)(de)(de)采(cai)用(yong)要根據組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)自身(shen)情(qing)形(xing)(xing)作出選擇。矩陣(zhen)型(xing)(xing)是將按職(zhi)能(neng)劃分的(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)與按產品或按項(xiang)目(mu)劃分的(de)(de)(de)小組(zu)(zu)(zu)(zu)（項(xiang)目(mu)組(zu)(zu)(zu)(zu)）結(jie)(jie)(jie)(jie)合成矩陣(zhen)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)一種(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。這(zhe)種(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多用(yong)于(yu)項(xiang)目(mu)管理(li)。事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)制(zhi)是

　　一(yi)種(zhong)最新的組(zu)織形式(shi)，也是一(yi)種(zhong)集權(quan)、分權(quan)結合較好的組(zu)織形式(shi)。這種(zhong)組(zu)織結構形式(shi)適(shi)用于大型的跨國集團。

　　2、企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟實力需(xu)培(pei)養(yang)和(he)(he)深化(hua)(hua)一(yi)個(ge)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康而(er)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，不(bu)(bu)僅僅需(xu)要(yao)(yao)制度(du)規(gui)章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完善以(yi)及(ji)相關硬件設施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)齊全，而(er)且還要(yao)(yao)培(pei)養(yang)自己(ji)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)，對(dui)(dui)(dui)(dui)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)成員(yuan)(yuan)(yuan)形成正(zheng)(zheng)確指(zhi)(zhi)導(dao)規(gui)范(fan)與(yu)(yu)良(liang)好激(ji)勵。企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)是(shi)指(zhi)(zhi)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)活動(dong)中(zhong)形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)理念、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)方(fang)針、價值觀念、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)行(xing)為(wei)(wei)(wei)、社會責(ze)任(ren)、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)形象等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)和(he)(he)。是(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)個(ge)性化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本體現(xian)，它是(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生存(cun)、競爭、發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)。企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)對(dui)(dui)(dui)(dui)組織具(ju)有(you)導(dao)向(xiang)功能(neng)，具(ju)有(you)約束功能(neng)，具(ju)有(you)凝聚功能(neng)，具(ju)有(you)激(ji)勵功能(neng)以(yi)及(ji)調(diao)適功能(neng).新(xin)港(gang)集團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)開展(zhan)(zhan)多(duo)種(zhong)多(duo)樣，并通(tong)(tong)過這些形式(shi)不(bu)(bu)斷深化(hua)(hua)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)，提升企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。公(gong)(gong)(gong)(gong)司在(zai)堅持“以(yi)人為(wei)(wei)(wei)本，發展(zhan)(zhan)創(chuang)新(xin)”指(zhi)(zhi)導(dao)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提下(xia)，努力做到(dao)(dao)為(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)創(chuang)作(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)溫(wen)(wen)馨、舒適、和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境，使員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)感(gan)到(dao)(dao)有(you)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)(wen)暖，找到(dao)(dao)組織歸屬(shu)感(gan)，并把新(xin)港(gang)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)個(ge)家(jia)，從(cong)而(er)為(wei)(wei)(wei)新(xin)港(gang)更(geng)加(jia)(jia)積極工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，帶(dai)(dai)來公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)加(jia)(jia)強大。首(shou)先，公(gong)(gong)(gong)(gong)司定期開展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內部職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)體育比賽，不(bu)(bu)僅放松了心情(qing)，緩解(jie)了工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)壓力，而(er)且還使員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)內部關系(xi)更(geng)加(jia)(jia)融洽和(he)(he)睦，從(cong)而(er)為(wei)(wei)(wei)組織帶(dai)(dai)來更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)績效。其(qi)次(ci)，公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)個(ge)宣傳(chuan)欄及(ji)時把公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大活動(dong)議程、新(xin)實施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司規(gui)章條例張貼公(gong)(gong)(gong)(gong)布，使職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)夠(gou)看到(dao)(dao)公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)和(he)(he)變化(hua)(hua)。再次(ci)，公(gong)(gong)(gong)(gong)司對(dui)(dui)(dui)(dui)職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表(biao)現(xian)有(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)懲(cheng)規(gui)定，保證做到(dao)(dao)獎(jiang)罰分(fen)明，是(shi)非(fei)分(fen)明，使職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)夠(gou)各(ge)(ge)盡(jin)其(qi)責(ze)，兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)。對(dui)(dui)(dui)(dui)職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)懲(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)、通(tong)(tong)報，及(ji)時下(xia)發通(tong)(tong)知(zhi)到(dao)(dao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，使其(qi)他(ta)職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)引以(yi)為(wei)(wei)(wei)鑒，學習榜樣，自覺(jue)糾正(zheng)(zheng)不(bu)(bu)良(liang)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，端正(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態(tai)度(du)。對(dui)(dui)(dui)(dui)個(ge)別(bie)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評，本著充分(fen)尊重(zhong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，向(xiang)其(qi)做細心開導(dao)指(zhi)(zhi)正(zheng)(zheng)，使其(qi)在(zai)心理上更(geng)加(jia)(jia)感(gan)到(dao)(dao)公(gong)(gong)(gong)(gong)司大家(jia)庭對(dui)(dui)(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)與(yu)(yu)關愛(ai)。另外，公(gong)(gong)(gong)(gong)司每周召開一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理者會議，也對(dui)(dui)(dui)(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)運(yun)行(xing)過程中(zhong)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題進(jin)行(xing)討論和(he)(he)總(zong)結，各(ge)(ge)抒(shu)己(ji)見(jian)(jian)，暢所(suo)欲言，并形成解(jie)決意見(jian)(jian)，充分(fen)發揚(yang)民主(zhu)，使各(ge)(ge)個(ge)部門能(neng)夠(gou)做到(dao)(dao)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)與(yu)(yu)協調(diao)，從(cong)而(er)更(geng)有(you)利(li)于企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)各(ge)(ge)項決策開展(zhan)(zhan)與(yu)(yu)執行(xing)。各(ge)(ge)個(ge)車(che)間所(suo)進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班組成員(yuan)(yuan)(yuan)會和(he)(he)廠間全體成員(yuan)(yuan)(yuan)會對(dui)(dui)(dui)(dui)近一(yi)段時間內出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產問題，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)在(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場合提出(chu)(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法和(he)(he)見(jian)(jian)解(jie)，使員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)感(gan)受到(dao)(dao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人翁地(di)位在(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)司得到(dao)(dao)保障和(he)(he)認可(ke)，更(geng)加(jia)(jia)對(dui)(dui)(dui)(dui)組織充滿信心，更(geng)加(jia)(jia)安心投入地(di)為(wei)(wei)(wei)組織工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　3、對于日常工作和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)解(jie)決(jue)(jue)方(fang)法(fa)一個企(qi)業(ye)或(huo)組織的(de)(de)(de)生(sheng)產和(he)(he)(he)管理(li)(li)(li)(li)不可(ke)能(neng)完美無(wu)缺，毫無(wu)問(wen)題(ti)(ti)出(chu)(chu)現(xian)。企(qi)業(ye)或(huo)組織它們都是在(zai)不斷地(di)改進(jin)和(he)(he)(he)探索中(zhong)(zhong)逐(zhu)步成長起來的(de)(de)(de)，針對日常工作和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)和(he)(he)(he)突發事(shi)件，作出(chu)(chu)有(you)(you)(you)效(xiao)地(di)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)和(he)(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)。而(er)對突發事(shi)件的(de)(de)(de)解(jie)決(jue)(jue)和(he)(he)(he)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)，可(ke)以(yi)建(jian)立(li)預警機制，做好事(shi)先預防和(he)(he)(he)防范，保證組織各項活(huo)動正常有(you)(you)(you)序的(de)(de)(de)進(jin)行。在(zai)新(xin)港集(ji)團的(de)(de)(de)日常工作和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，同樣會有(you)(you)(you)一些問(wen)題(ti)(ti)和(he)(he)(he)特殊情形出(chu)(chu)現(xian)。因此，公(gong)司的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)就有(you)(you)(you)必要采取積極有(you)(you)(you)利的(de)(de)(de)措施，將出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)解(jie)決(jue)(jue)和(he)(he)(he)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)好。同時，要對解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)經驗和(he)(he)(he)方(fang)法(fa)進(jin)行歸類總(zong)結(jie)，以(yi)避免日后再(zai)次(ci)發生(sheng)相類似(si)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，或(huo)者為再(zai)次(ci)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)類似(si)問(wen)題(ti)(ti)提供處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)依據和(he)(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)機制。

　　三、實習對今后道路的影響

　　通(tong)過(guo)在職(zhi)的(de)一個多月工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)習，我(wo)深感自己(ji)(ji)的(de)不(bu)足，比如容(rong)易被挫折(zhe)絆(ban)倒(dao)，情緒容(rong)易受波動(dong)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)耐心(xin)(xin)度還差于自己(ji)(ji)的(de)同事。因此，我(wo)會(hui)在以(yi)后(hou)(hou)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)學習中更加努力，取長(chang)補短，需(xu)心(xin)(xin)求教。相(xiang)信自己(ji)(ji)會(hui)在以(yi)后(hou)(hou)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中更加得心(xin)(xin)應手，表現更加出色(se)!不(bu)管是在什么地方任職(zhi)，都會(hui)努力! 經過(guo)在北京世(shi)紀(ji)合興起(qi)重(zhong)科技有限(xian)公司短暫時間(jian)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)習，讓自己(ji)(ji)學到(dao)了(le)(le)不(bu)少新東(dong)西，積(ji)累了(le)(le)寶貴(gui)的(de)社(she)會(hui)經驗，同時也增加了(le)(le)豐富的(de)社(she)會(hui)閱歷，對今后(hou)(hou)邁入社(she)會(hui)，踏入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都產生了(le)(le)積(ji)極的(de)影(ying)響，起(qi)到(dao)了(le)(le)指(zhi)導意義。

　　這(zhe)(zhe)次工(gong)作實(shi)習的(de)(de)鍛煉(lian)，讓(rang)自(zi)己(ji)對待工(gong)作的(de)(de)態度有(you)(you)了更(geng)深刻的(de)(de)認識:以(yi)后為(wei)公司工(gong)作都要敬(jing)業(ye)(ye)奉獻(xian)，兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)，熱(re)情(qing)忠誠。并且(qie)，也讓(rang)自(zi)己(ji)學會更(geng)好(hao)(hao)地(di)(di)溝通協(xie)調(diao)人(ren)(ren)際關(guan)系，增強了自(zi)己(ji)的(de)(de)語言表達能(neng)(neng)力(li)，人(ren)(ren)際溝通能(neng)(neng)力(li)和協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)。這(zhe)(zhe)些都為(wei)自(zi)己(ji)以(yi)后工(gong)作更(geng)好(hao)(hao)更(geng)快地(di)(di)融入到組織(zhi)及與同事間建立和諧的(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)系奠(dian)定(ding)了堅實(shi)而有(you)(you)力(li)的(de)(de)基(ji)礎。同時，也有(you)(you)利于(yu)更(geng)好(hao)(hao)地(di)(di)實(shi)現由學校向社會的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)。

辦公室文員實習報告10

　　20xx年x月(yue)x日至8月(yue)x日一個(ge)月(yue)期(qi)間，我在峨(e)眉山金(jin)豐農(nong)(nong)產(chan)(chan)品種(zhong)植(zhi)營銷(xiao)有限公(gong)(gong)司(si)見習(xi)辦公(gong)(gong)室文(wen)員(yuan)。峨(e)眉山金(jin)豐農(nong)(nong)產(chan)(chan)品種(zhong)植(zhi)營銷(xiao)有限公(gong)(gong)司(si)是(shi)(shi)(shi)一家以農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)開發(fa)、農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術服(fu)務、蔬菜(cai)種(zhong)植(zhi)、生產(chan)(chan)、儲運、物流配(pei)送、經(jing)(jing)營銷(xiao)售(shou)于一體的(de)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)化企(qi)業(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)(shi)四川省農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)化龍(long)頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)。公(gong)(gong)司(si)位(wei)于峨(e)眉山市(shi)勝利鎮紅星村，公(gong)(gong)司(si)的(de)產(chan)(chan)品定位(wei)是(shi)(shi)(shi)綠色無公(gong)(gong)害蔬菜(cai)和其(qi)他無公(gong)(gong)害農(nong)(nong)作(zuo)物，公(gong)(gong)司(si)經(jing)(jing)營以市(shi)場(chang)開發(fa)為導(dao)向，以農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)高(gao)等(deng)院(yuan)校和農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科研單位(wei)為技(ji)術后盾，擁有從產(chan)(chan)品研發(fa)，農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術服(fu)務、農(nong)(nong)資配(pei)送、種(zhong)植(zhi)生產(chan)(chan)、儲運和銷(xiao)售(shou)完(wan)(wan)整(zheng)的(de)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈。暑期(qi)來臨，作(zuo)為大學(xue)生的(de)我需要利用(yong)這段時間提高(gao)自(zi)己的(de)能(neng)力。大學(xue)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)小社(she)會，這三年的(de)學(xue)習(xi)過(guo)程是(shi)(shi)(shi)自(zi)身能(neng)力提高(gao)的(de)一個(ge)過(guo)程，為我以后步(bu)入(ru)社(she)會打(da)下基礎。這是(shi)(shi)(shi)我第(di)一次(ci)正式(shi)與(yu)社(she)會接軌(gui)踏上(shang)(shang)工作(zuo)崗位(wei)，開始與(yu)以往完(wan)(wan)全不一樣的(de)生活。每(mei)天在規定的(de)時間上(shang)(shang)下班(ban)，上(shang)(shang)班(ban)期(qi)間要認真準時地完(wan)(wan)成自(zi)己的(de)工作(zuo)任(ren)務，不能(neng)草率敷(fu)衍了(le)事(shi)。

　　實習內容

　　我擔任的(de)是(shi)(shi)文(wen)員一(yi)職，在這一(yi)個月(yue)中，我的(de)主要(yao)(yao)工(gong)(gong)作(zuo)內容(rong)(rong)是(shi)(shi)協助(zhu)辦公(gong)室人員做(zuo)(zuo)好行(xing)政(zheng)部的(de)各項(xiang)人事及日(ri)常行(xing)政(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)。平(ping)時(shi)在工(gong)(gong)作(zuo)中打打電話處理文(wen)件，每(mei)日(ri)重復單調繁瑣(suo)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，時(shi)間(jian)久了(le)容(rong)(rong)易厭倦(juan)。每(mei)天(tian)就是(shi)(shi)坐著接電話發發傳真什么的(de)，還有(you)要(yao)(yao)復印、速印辦公(gong)文(wen)件，發傳真，領(ling)辦公(gong)表格等，顯(xian)得(de)枯燥乏(fa)味。雖(sui)說工(gong)(gong)作(zuo)簡單但也不能馬(ma)虎，你(ni)一(yi)個小小的(de)錯誤可能會給公(gong)司帶(dai)來巨大的(de)麻煩或(huo)損失，還是(shi)(shi)得(de)認真完成。由(you)于自己(ji)是(shi)(shi)實習生，所(suo)以(yi)要(yao)(yao)早早的(de)到(dao)辦公(gong)室打掃衛(wei)生，有(you)時(shi)候公(gong)司業(ye)務(wu)繁忙(mang)，晚上或(huo)周末得(de)加班(ban)，雖(sui)然累(lei)，但是(shi)(shi)常言道：工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)兩年勝過十多年的(de)讀書。一(yi)個月(yue)的(de)實習時(shi)間(jian)雖(sui)然不長，但是(shi)(shi)我從中學(xue)到(dao)了(le)很多知(zhi)識，關于做(zuo)(zuo)人，做(zuo)(zuo)事，做(zuo)(zuo)學(xue)問。

　　實習感悟

　　回(hui)想起(qi)自己(ji)的(de)這的(de)工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的(de)還是(shi)歷練(lian)與收獲。記(ji)得剛到公司的(de)第(di)一(yi)天(tian)，我覺得這第(di)一(yi)天(tian)是(shi)最難熬的(de)，從學校到社會(hui)的(de)大環(huan)境的(de)轉變，身(shen)邊接觸的(de)人(ren)也完全換(huan)了(le)角色，老師變成老板(ban)，同學變成同事(shi)，相(xiang)處之道完全不同，大家把你當成****人(ren)的(de)感受只有親身(shen)經歷過(guo)的(de)人(ren)才能(neng)體會(hui)。所

　　以為了盡快融入這個公司的(de)環境中，我要更加虛心(xin)的(de)努力(li)的(de)吸收這里的(de)一切。剛(gang)開始工作(zuo)(zuo)就是(shi)(shi)打(da)(da)掃(sao)打(da)(da)掃(sao)辦公室衛生(sheng)，復(fu)印復(fu)印文件什么的(de)，雖然事小(xiao)，但是(shi)(shi)也很鍛(duan)煉人(ren)的(de)記憶，辦事速度(du)和(he)細心(xin)。工作(zuo)(zuo)幾天之后(hou)，領導(dao)對(dui)我的(de)工作(zuo)(zuo)表現和(he)態度(du)有了一些(xie)(xie)肯定之后(hou)，交(jiao)給我一些(xie)(xie)我可以獨立完成(cheng)的(de)任(ren)務。比如(ru)送文件給各個部門的(de)領導(dao)或某(mou)個員(yuan)工簽字。

　　通過(guo)實(shi)習，使我(wo)對(dui)日(ri)常辦公行(xing)(xing)(xing)政(zheng)管理(li)工(gong)(gong)作有(you)了一(yi)定的(de)(de)感(gan)性和理(li)性認識，認識到要(yao)做好日(ri)常企業行(xing)(xing)(xing)政(zheng)管理(li)工(gong)(gong)作，既(ji)要(yao)注重(zhong)(zhong)管理(li)理(li)論知識的(de)(de)學習，更重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)是要(yao)把實(shi)踐與(yu)理(li)論兩者緊密相結合。第(di)一(yi)次參(can)加工(gong)(gong)作，難免也會覺得有(you)一(yi)點點的(de)(de)小辛苦。每日(ri)重(zhong)(zhong)復單調繁瑣的(de)(de)工(gong)(gong)作，時間(jian)久(jiu)了容(rong)易(yi)厭倦。一(yi)個(ge)小小的(de)(de)錯誤可能會給公司帶來巨大的(de)(de)麻煩或損(sun)失，還是得認真完(wan)成(cheng)。遇(yu)到困(kun)難時應進(jin)行(xing)(xing)(xing)冷靜(jing)分析，經常保持自信和樂(le)觀(guan)的(de)(de)態(tai)度(du)，學會自我(wo)寬慰，能容(rong)忍挫折，要(yao)心(xin)懷坦蕩，情緒樂(le)觀(guan)，發奮圖強。善于化壓力為動(dong)力，改變內心(xin)的(de)(de)壓抑狀(zhuang)態(tai)，以求身心(xin)的(de)(de)輕松，重(zhong)(zhong)新爭取成(cheng)功(gong)，從而(er)讓目光面向未(wei)來。憑著這種信念，我(wo)堅持順利完(wan)成(cheng)了我(wo)的(de)(de)實(shi)習任務?/p>

　　結束語

　　我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐還(huan)是很(hen)(hen)(hen)滿意的(de)(de)(de)(de)。自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動成果得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)肯定，還(huan)接觸了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)以(yi)前(qian)沒有(you)做(zuo)過的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，明白(bai)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)事(shi)(shi)(shi)情。不管一(yi)(yi)(yi)個(ge)公(gong)(gong)司有(you)多(duo)大，它都需要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)管理(li)體(ti)系，分(fen)工(gong)要(yao)(yao)明確，有(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)時候細節決定成敗，想要(yao)(yao)給(gei)客(ke)戶一(yi)(yi)(yi)個(ge)很(hen)(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)印象，讓客(ke)戶滿意，各(ge)方(fang)面都需要(yao)(yao)到(dao)(dao)(dao)位，比(bi)如：公(gong)(gong)司環境、公(gong)(gong)司文(wen)化(hua)。對于我(wo)(wo)自(zi)己(ji)而(er)言，不管在哪里心態(tai)很(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)，以(yi)前(qian)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)擔(dan)任(ren)的(de)(de)(de)(de)是學(xue)生的(de)(de)(de)(de)角色(se)，而(er)這(zhe)次(ci)是工(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)角色(se)，需要(yao)(yao)和同事(shi)(shi)(shi)去相處，并且(qie)要(yao)(yao)完成領導安排的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。通過實(shi)踐我(wo)(wo)發(fa)現思考很(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)，不管做(zuo)什(shen)么(me)都要(yao)(yao)清楚這(zhe)件事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是什(shen)么(me)，怎么(me)做(zuo)才能做(zuo)到(dao)(dao)(dao)最(zui)好，把(ba)事(shi)(shi)(shi)情要(yao)(yao)考慮的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)周到(dao)(dao)(dao)。我(wo)(wo)在實(shi)踐中(zhong)了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)在課堂上根(gen)本就學(xue)不到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知識，受益匪淺，也(ye)打開了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識，體(ti)驗(yan)到(dao)(dao)(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)競爭的(de)(de)(de)(de)殘酷，而(er)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)是希(xi)望自(zi)己(ji)在工(gong)作(zuo)中(zhong)積累各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)更(geng)加努力(li)地豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)頭腦，為自(zi)己(ji)以(yi)后(hou)進一(yi)(yi)(yi)步走向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐很(hen)(hen)(hen)成功(gong)，我(wo)(wo)相信在自(zi)己(ji)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更(geng)好。

辦公室文員實習報告11

　　大學的(de)時間轉(zhuan)眼已經來到了(le)末尾，作為一(yi)名大學應(ying)屆(jie)生，實(shi)習是我們(men)對自我和社會的(de)挑戰(zhan)，而我也(ye)通過加入xxx公司的(de)辦公室部門，完成了(le)長達三個月的(de)實(shi)習的(de)任務。

　　回顧自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)實(shi)(shi)習(xi)，在辦(ban)公室文(wen)員的(de)崗位上，我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)知自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)能力(li)還有很多(duo)的(de)不足和改(gai)進(jin)的(de)余地，但同時，通過這(zhe)次的(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)也在這(zhe)些方面(mian)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己有了許多(duo)的(de)提升和進(jin)步，在社會的(de)環境(jing)下下充分的(de)提高了自(zi)(zi)(zi)(zi)己。現實(shi)(shi)習(xi)結束，我(wo)通過對自(zi)(zi)(zi)(zi)身實(shi)(shi)習(xi)的(de)總結為自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)這(zhe)段社會經歷做報告如(ru)下；

　　一、實習目的

　　此(ci)次實習(xi)的(de)目標是通過(guo)社會的(de)工作體驗來實踐我(wo)(wo)們(men)在學習(xi)上的(de)能力掌握，并且通過(guo)對社會環境(jing)的(de)體驗，也能幫助我(wo)(wo)們(men)更(geng)好(hao)的(de)在畢業(ye)后(hou)融入到社會的(de)環境(jing)中去，以此(ci)提高我(wo)(wo)們(men)的(de)思想和專(zhuan)業(ye)能力。

　　此(ci)(ci)外，這次的實習(xi)(xi)也(ye)是我們的畢業任務(wu)之一(yi)，但對我們而言(yan)也(ye)是一(yi)次寶貴的學習(xi)(xi)機會。為此(ci)(ci)，有效的利用這次的實習(xi)(xi)，提高自(zi)我的成績，并得(de)到畢業資(zi)格，對我們而言(yan)也(ye)是十分重要的目標。

　　二、社會環境

　　在走出校(xiao)門后，社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)環(huan)境著實(shi)給(gei)我(wo)(wo)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)上了(le)一(yi)課。比起校(xiao)園的(de)(de)(de)環(huan)境而言(yan)說(shuo)，社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)環(huan)境雖然和(he)校(xiao)園很相(xiang)似大，但卻更多(duo)了(le)一(yi)份嚴謹和(he)要(yao)求。很多(duo)事情變得很繁瑣，而且需要(yao)我(wo)(wo)們親(qin)力親(qin)為。這讓一(yi)開(kai)始加入社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)不禁(jin)感到十分的(de)(de)(de)麻煩(fan)。但很快，我(wo)(wo)也開(kai)始適應這樣(yang)的(de)(de)(de)環(huan)境，并享(xiang)受(shou)因這樣(yang)環(huan)境所(suo)帶(dai)來的(de)(de)(de)個人獨立的(de)(de)(de)自(zi)由感。

　　三、工作情況

　　在文員的(de)工作(zuo)中(zhong)，以為是(shi)實習(xi)生，所以很(hen)(hen)長一(yi)段(duan)時間里(li)我負(fu)責的(de)都是(shi)一(yi)些瑣碎(sui)且基礎的(de)任務。沒有多少(shao)難(nan)度，但想要每一(yi)件(jian)都做(zuo)好(hao)卻很(hen)(hen)難(nan)。為此，我也在工作(zuo)中(zhong)經過(guo)了(le)一(yi)番(fan)仔細的(de)學習(xi)和思考。并在通過(guo)觀察(cha)了(le)其他同(tong)事的(de)工作(zuo)后改進并提升了(le)自己(ji)的(de)工作(zuo)態度和方(fang)式。

　　如今(jin)，在基(ji)礎的文員(yuan)工作(zuo)上(shang)我已(yi)經能基(ji)本(ben)搞定，還借(jie)此認識(shi)到了不少領導和同事(shi)，更加深入的了解了公(gong)司情況(kuang)。

　　四、生活情況

　　實習除了(le)工作之外，獨(du)立的(de)(de)生(sheng)活也(ye)是重點。過去在的(de)(de)校園中我經常依賴(lai)同學們(men)的(de)(de)幫助，為此這讓我對一些事情缺乏意識和責任感。導致了(le)在生(sheng)活中的(de)(de)許多問題。但通過這次(ci)的(de)(de)實習，我充分的(de)(de)改(gai)進了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)獨(du)立自(zi)主能力，并能在生(sheng)活中較好的(de)(de)管理自(zi)己(ji)。

　　實習比起校(xiao)園生活(huo)更(geng)加的的短暫，但我在這里的收獲(huo)卻一點(dian)也(ye)不(bu)比學校(xiao)中學到(dao)的少！在今后，我也(ye)會(hui)繼(ji)續努力，繼(ji)續提高個人的能力，讓(rang)自己在社會(hui)中取得更(geng)大進(jin)展！

辦公室文員實習報告12

　　一、前言

　　離開(kai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)迷(mi)失的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小孩，不(bu)知道(dao)(dao)(dao)何(he)(he)去(qu)(qu)(qu)何(he)(he)從，不(bu)知道(dao)(dao)(dao)明(ming)天(tian)(tian)會(hui)怎樣，也不(bu)知道(dao)(dao)(dao)自己(ji)能(neng)否堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活下去(qu)(qu)(qu)……但(dan)還是(shi)(shi)要(yao)涌入(ru)眾多(duo)實習(xi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潮流中(zhong)去(qu)(qu)(qu)，努力(li)找工(gong)(gong)作(zuo)方向(xiang)，努力(li)去(qu)(qu)(qu)發現前方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望！回頭看，幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰就那(nei)么(me)悄無聲息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失去(qu)(qu)(qu)，而(er)我(wo)(wo)(wo)確還是(shi)(shi)懵懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少女(nv)。除了對(dui)明(ming)天(tian)(tian)存在著(zhu)幻(huan)想(xiang)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只剩下迷(mi)茫(mang)與質疑，焦慮與悲觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒時不(bu)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蔓延。社會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)講述了要(yao)運用不(bu)同渠道(dao)(dao)(dao)為案(an)主提供有(you)(you)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源，親情(qing)是(shi)(shi)一種資源，正是(shi)(shi)依靠這份資源，我(wo)(wo)(wo)很(hen)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始(shi)了我(wo)(wo)(wo)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一份工(gong)(gong)作(zuo)。但(dan)也僅從XX年(nian)7月(yue)15日(ri)開(kai)始(shi)至XX年(nian)2月(yue)20日(ri)便畫上了句號(hao)，歷時7個月(yue)。第(di)二份工(gong)(gong)作(zuo)也算是(shi)(shi)一次意(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)到(dao)，XX年(nian)3月(yue)9日(ri)在重慶漢(han)藏宮健(jian)康管理(li)顧問有(you)(you)限公司繼續(xu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長歷程。因(yin)為在第(di)一份工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)(you)了對(dui)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知與理(li)解，比較清(qing)楚、明(ming)白辦(ban)公室文員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)范圍(wei)，第(di)二份工(gong)(gong)作(zuo)從事(shi)起來，沒有(you)(you)太大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)。且這兩個家機構/企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質不(bu)同，其文化方式(shi)、經營模式(shi)與理(li)念、企業(ye)管理(li)等均(jun)有(you)(you)其獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點。這期間學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)東(dong)西都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在學校沒去(qu)(qu)(qu)接觸，且一直忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)識這個成(cheng)人(ren)世界，并融入(ru)其中(zhong)有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。很(hen)高興有(you)(you)那(nei)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩(bei)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悉心指導，監督我(wo)(wo)(wo)在稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維上、行為上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻變(bian)(bian)(bian)。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一言一行均(jun)影響著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian)(bian)(bian)方向(xiang)，與變(bian)(bian)(bian)化尺度(du)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)說(shuo)這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境培養了出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)很(hen)想(xiang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生涯過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)有(you)(you)意(yi)義！每天(tian)(tian)在規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間上下班,上班期間要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)準(zhun)時地(di)完(wan)成(cheng)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)任務,不(bu)能(neng)草率敷(fu)衍了事(shi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)每天(tian)(tian)都(dou)(dou)在改變(bian)(bian)(bian)：改變(bian)(bian)(bian)行為習(xi)慣(guan)、改變(bian)(bian)(bian)思(si)維、改變(bian)(bian)(bian)感覺、提升能(neng)力(li)、增(zeng)強(qiang)責(ze)任感……

　　“天下英(ying)雄皆(jie)我(wo)輩,一(yi)入江湖立馬催。”從學(xue)(xue)(xue)校到社會的(de)(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)(de)轉變,身邊(bian)接觸的(de)(de)(de)(de)人(ren)也完全(quan)換了角色(se)(se),老(lao)師變成(cheng)(cheng)老(lao)板(ban),同學(xue)(xue)(xue)變成(cheng)(cheng)同事,相(xiang)處之道(dao)完全(quan)不同。在這巨大的(de)(de)(de)(de)轉變中,我(wo)們可能彷徨,迷茫,無(wu)(wu)法(fa)馬上適應新的(de)(de)(de)(de)環境。我(wo)們也許看(kan)不慣企業之間殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)競爭,無(wu)(wu)法(fa)忍受同事之間漠不關心的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神和(he)言語。很(hen)多(duo)(duo)時候覺得自(zi)(zi)己沒有受到領導重用,所干的(de)(de)(de)(de)只是一(yi)些無(wu)(wu)關重要的(de)(de)(de)(de)雜活(huo),自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)提議或(huo)工作不能得到老(lao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。做(zuo)不出成(cheng)(cheng)績時,會有來(lai)自(zi)(zi)各方面的(de)(de)(de)(de)壓力,老(lao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)色(se)(se)同事的(de)(de)(de)(de)嘲(chao)諷。而在學(xue)(xue)(xue)校,有同學(xue)(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)關心和(he)支(zhi)持,每日只是上上課,很(hen)輕松。常言道(dao):工作一(yi)兩(liang)年(nian)勝(sheng)過十(shi)多(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)讀書。兩(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)實習時間雖然不長(chang),但(dan)是我(wo)從中學(xue)(xue)(xue)到了很(hen)多(duo)(duo)知識(shi),關于(yu)做(zuo)人(ren),做(zuo)事,做(zuo)學(xue)(xue)(xue)問(wen)。

　　二、實習概況

　　（一）實習內容：

　　文員的工作內(nei)容多且雜，負責公司日常行政(zheng)事(shi)務的組(zu)織實施，規范行政(zheng)事(shi)務處理(li)流程，提(ti)高行政(zheng)辦公效率(lv)，為

　　公司各(ge)部(bu)門(men)提供(gong)高(gao)效優質服務。主要工作(zuo)內容：

　　1、辦公區(qu)域的日常(chang)環(huan)境維護，確保接待區(qu)的干凈整潔；

　　2、負責來訪人員(yuan)的接(jie)待工作(zuo)、安排及員(yuan)工外(wai)出(chu)登(deng)記工作(zuo)；

　　3、負責(ze)各部門辦公用品的(de)領用發放及登(deng)記(ji)工作，并(bing)在(zai)每月月底(di)進行賬(zhang)物盤查(cha)(cha)，將(jiang)盤查(cha)(cha)表交(jiao)財務部審核；

　　4、負責公司的快(kuai)遞寄出、收取工作，飲用水、服裝清洗管(guan)理工作；

　　5、負(fu)責名片(pian)的(de)制作(zuo)聯系；

　　6、負責(ze)區域內的(de)安全事項的(de)管(guan)理；

　　7、負責個部門(men)的報(bao)餐(can)(can)匯總(zong)后(hou)(hou)至后(hou)(hou)廚(chu)，并(bing)監督執行及報(bao)餐(can)(can)數據的核對工(gong)作；

　　8、通知各級領導及(ji)員工的(de)安排事(shi)項(xiang)，簽收文(wen)件，撰寫公文(wen)；

　　9、整理及保管休(xiu)假(jia)條、請假(jia)條等出勤記錄，并于月底匯(hui)總各(ge)部門考(kao)勤情況交行政主管；

　　10、負責(ze)員(yuan)工(gong)入職、離職手續辦理及(ji)員(yuan)工(gong)名冊錄入；整(zheng)理員(yuan)工(gong)檔案，以備隨時出檔和(he)歸檔；并新員(yuan)工(gong)30天內簽訂(ding)勞動合同；

　　11、負(fu)責(ze)文(wen)件(jian)的打印(yin)、復印(yin)、裝(zhuang)訂(ding)工作；

　　12、負責公司(si)行政文件的整理、編號(hao)、歸檔；

　　13、協助組織、策劃相關活動；

　　14、負責區域內的辦(ban)公設備管理(li)工作；

　　15、負責會議事項的通知、準(zhun)備(bei)工作，記錄會議紀(ji)要并(bing)整理；

　　16、領導安(an)排的其他工作(zuo)。

　　三、實習目的：

　　初(chu)出社會的我(wo)對(dui)這個世界知(zhi)之甚少，我(wo)尋(xun)求著(zhu)一處(chu)能讓我(wo)了解社會現實，從實踐中(zhong)拉近與社會的距離，看清(qing)一

　　要(yao)(yao)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有信心，相信別人(ren)(ren)能(neng)(neng)做(zuo)的，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)經過(guo)努(nu)(nu)力也能(neng)(neng)做(zuo)得(de)到，要(yao)(yao)勇敢。 我(wo)(wo)們每個人(ren)(ren)，或多或少(shao)都有過(guo)自(zi)(zi)(zi)卑的心理，覺得(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不行。這時候，我(wo)(wo)們需(xu)要(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一點信心，如果自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)都不能(neng)(neng)相信自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)們又(you)怎(zen)么能(neng)(neng)期望別人(ren)(ren)相信自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)呢？為什么別人(ren)(ren)能(neng)(neng)做(zuo)到的事情，我(wo)(wo)們不能(neng)(neng)呢？只要(yao)(yao)我(wo)(wo)們夠(gou)努(nu)(nu)力，別人(ren)(ren)能(neng)(neng)做(zuo)到，我(wo)(wo)們也可以做(zuo)得(de)到，甚至(zhi)可能(neng)(neng)會做(zuo)得(de)更(geng)好。因為，我(wo)(wo)們并不比任(ren)何人(ren)(ren)差！

　　四、實習總結：

　　實習是(shi)每個大學生必須擁有的(de)(de)(de)一(yi)段經(jing)歷，它(ta)使(shi)我(wo)(wo)們在(zai)實踐(jian)中了(le)解社會，讓我(wo)(wo)們學到了(le)很多(duo)(duo)在(zai)課(ke)堂上根本就學不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)知識，并受益匪淺。也打開了(le)視(shi)野，增長了(le)見(jian)識，為我(wo)(wo)們以后進(jin)一(yi)步走向(xiang)社會打下(xia)堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎。通過(guo)這(zhe)次的(de)(de)(de)實習，讓我(wo)(wo)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生之(zhi)路(lu)不(bu)(bu)再膽怯，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)充滿(man)了(le)自信：我(wo)(wo)堅(jian)信通過(guo)自己的(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)能夠在(zai)這(zhe)片領域中開拓(tuo)出屬于自己的(de)(de)(de)新天地！

辦公室文員實習報告13

　　20xx年(nian)2月(yue)至3月(yue)兩個月(yue)期間,我在寧(ning)波XXX信(xin)息技術有限公司辦(ban)公室文員崗位(wei)實習(xi).這(zhe)是第一(yi)次正式與(yu)社(she)會接軌踏上(shang)(shang)工作(zuo)(zuo)崗位(wei),開始與(yu)以(yi)往完全不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的生活.每天(tian)在規定的時間上(shang)(shang)下班,上(shang)(shang)班期間要(yao)認(ren)真(zhen)準時地完成自己的工作(zuo)(zuo)任(ren)務,不(bu)(bu)(bu)能(neng)草率敷衍了事.我們的肩上(shang)(shang)開始扛著民事責任(ren),凡事得謹(jin)慎小(xiao)(xiao)心(xin),否則隨時可能(neng)要(yao)為一(yi)個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的錯誤承擔嚴重的后果(guo)付出巨大的代價,再也不(bu)(bu)(bu)是一(yi)句對不(bu)(bu)(bu)起和一(yi)紙道歉書所能(neng)解(jie)決.

　　天下英雄皆(jie)我輩,一入江(jiang)湖立(li)馬催(cui). 從(cong)學校(xiao)到社會的(de)(de)大環境的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變(bian),身邊(bian)接觸的(de)(de)人(ren)也完全換了(le)角(jiao)色,老(lao)(lao)師(shi)(shi)變(bian)成老(lao)(lao)板(ban),同學變(bian)成同事(shi),相處之道完全不同.在這巨大的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)中,我們可能彷徨,迷(mi)茫,無(wu)法(fa)馬上適應(ying)新的(de)(de)環境.我們也許看(kan)不慣企(qi)業之間殘酷的(de)(de)競爭,無(wu)法(fa)受同事(shi)之間漠不關(guan)心的(de)(de)眼(yan)神和言語.很(hen)多(duo)時候覺得自(zi)(zi)己(ji)沒有受到領導重用,所干的(de)(de)只是一些無(wu)關(guan)重要的(de)(de)雜(za)活(huo),自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)提議或工(gong)作(zuo)(zuo)不能得到老(lao)(lao)板(ban)的(de)(de)肯(ken)定.做(zuo)不出(chu)成績時,會有來自(zi)(zi)各方面的(de)(de)壓力,老(lao)(lao)板(ban)的(de)(de)眼(yan)色同事(shi)的(de)(de)嘲諷.而在學校(xiao),有同學老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)關(guan)心和支持,每日只是上上課,很(hen)輕松.常(chang)言道:工(gong)作(zuo)(zuo)一兩(liang)年勝(sheng)過十多(duo)年的(de)(de)讀書.兩(liang)個月的(de)(de)實習(xi)時間雖(sui)然(ran)不長,但(dan)是我從(cong)中學到了(le)很(hen)多(duo)知(zhi)識,關(guan)于做(zuo)人(ren),做(zuo)事(shi),做(zuo)學問

　　自學能力

　　在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)不是(shi)知(zhi)(zhi)識(shi),而是(shi)一(yi)(yi)種叫做(zuo)自(zi)(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)能力(li).參(can)加工作后才能深刻體(ti)會(hui)這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)含義.除了英語和計(ji)(ji)算(suan)機操作外(wai),課本(ben)上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)用(yong)到的(de)(de)(de)(de)很少(shao)很少(shao).我擔任的(de)(de)(de)(de)是(shi)文(wen)員(yuan)一(yi)(yi)職,平時在(zai)工作只是(shi)打打電話處理(li)文(wen)件幾(ji)乎沒用(yong)上自(zi)(zi)己所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi).而同公司的(de)(de)(de)(de)網站開(kai)發人員(yuan)就(jiu)大(da)(da)不一(yi)(yi)樣了.計(ji)(ji)算(suan)機知(zhi)(zhi)識(shi)日(ri)新月異,在(zai)一(yi)(yi)個項目中他們(men)(men)經常被要(yao)求在(zai)很短(duan)的(de)(de)(de)(de)時間內學(xue)(xue)會(hui)用(yong)一(yi)(yi)種新的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)機語言進行開(kai)發設計(ji)(ji),他們(men)(men)只能在(zai)自(zi)(zi)己以前的(de)(de)(de)(de)基礎上努力(li)自(zi)(zi)學(xue)(xue)盡快掌握知(zhi)(zhi)識(shi).在(zai)這(zhe)個信息(xi)爆炸(zha)的(de)(de)(de)(de)時代,知(zhi)(zhi)識(shi)更新太(tai)快,靠原有(you)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點知(zhi)(zhi)識(shi)肯定是(shi)不行的(de)(de)(de)(de).我們(men)(men)必須在(zai)工作中勤于動手(shou).

　　工作辛苦

　　由于(yu)現在(zai)還住校,所以(yi)(yi)每天(tian)7點不(bu)到就得(de)起床去擠公交車(che),就算(suan)再寒冷再差(cha)的天(tian)氣(qi),只要不(bu)是(shi)周末,都得(de)去上(shang)班(ban),有時(shi)候公司業務繁忙,晚上(shang)或(huo)周末得(de)加班(ban),那留給個人支配的時(shi)間更少.我(wo)們必(bi)須克制自(zi)己,不(bu)能隨心所欲地不(bu)想上(shang)班(ban)就不(bu)來,而在(zai)學校可(ke)以(yi)(yi)睡(shui)睡(shui)懶(lan)覺,實在(zai)不(bu)想上(shang)課的時(shi)候可(ke)以(yi)(yi)逃課,自(zi)由許多.

　　每(mei)(mei)日重復單調繁瑣的(de)(de)工作(zuo),時(shi)(shi)間久了(le)容易厭倦.象我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)每(mei)(mei)天(tian)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)坐著對著電腦打打字(zi),顯得(de)(de)枯燥乏(fa)味.但(dan)是(shi)(shi)工作(zuo)簡單也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)馬(ma)虎,你一(yi)(yi)個小小的(de)(de)錯誤可(ke)能(neng)(neng)會給公司(si)帶來(lai)(lai)巨大(da)(da)的(de)(de)麻煩(fan)或損失(shi),還是(shi)(shi)得(de)(de)認真(zhen)完成(cheng).而(er)(er)象同公司(si)的(de)(de)網絡推(tui)廣員每(mei)(mei)天(tian)得(de)(de)打電話(hua),口干舌燥先不(bu)(bu)(bu)說(shuo)(shuo),還要受(shou)氣,忍(ren)受(shou)一(yi)(yi)些電話(hua)接聽者(zhe)不(bu)(bu)(bu)友好的(de)(de)語氣有些甚至說(shuo)(shuo)要投訴.如果哪家公司(si)有意(yi)向的(de)(de)還得(de)(de)到(dao)處奔波去商(shang)談.而(er)(er)事實上(shang)所有的(de)(de)業(ye)(ye)務并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)次就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)交易成(cheng)功的(de)(de),他們必須具備堅忍(ren)不(bu)(bu)(bu)拔(ba)的(de)(de)個性,遭(zao)遇挫折時(shi)(shi)絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)就(jiu)(jiu)此放棄(qi),犯錯遭(zao)領導責罵時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)賭氣就(jiu)(jiu)辭職.而(er)(er)網站開發人員就(jiu)(jiu)經(jing)常(chang)(chang)得(de)(de)喝咖啡熬夜趕項(xiang)目.一(yi)(yi)直以來(lai)(lai),我(wo)們都(dou)是(shi)(shi)依靠父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)收入,而(er)(er)有些人則是(shi)(shi)大(da)(da)手大(da)(da)腳的(de)(de)花錢.也(ye)許工作(zuo)以后,我(wo)們才能(neng)(neng)體會父(fu)母(mu)(mu)掙錢的(de)(de)來(lai)(lai)之不(bu)(bu)(bu)易.而(er)(er)且要開始有意(yi)識地培養自己的(de)(de)理財能(neng)(neng)力,我(wo)們剛畢業(ye)(ye),工資水(shui)平普遍(bian)不(bu)(bu)(bu)高,除(chu)掉房租(zu)餐費(fei)和日常(chang)(chang)的(de)(de)開支(zhi),有時(shi)(shi)候寄點錢給父(fu)母(mu)(mu)補貼(tie)家用(yong),我(wo)們常(chang)(chang)常(chang)(chang)所剩(sheng)無(wu)幾,一(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)留神可(ke)能(neng)(neng)就(jiu)(jiu)入不(bu)(bu)(bu)敷(fu)出成(cheng)為月(yue)光一(yi)(yi)族但(dan)此時(shi)(shi)我(wo)們再也(ye)不(bu)(bu)(bu)好意(yi)思伸手向父(fu)母(mu)(mu)要,因(yin)此很多時(shi)(shi)候我(wo)們要合理支(zhi)配我(wo)們手中(zhong)的(de)(de)這筆少的(de)(de)可(ke)憐的(de)(de)錢.

　　同事相處

　　踏上(shang)社會(hui),我(wo)們(men)(men)與形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)人打交(jiao)道.由于(yu)存在(zai)著(zhu)利(li)(li)益關(guan)系,又工(gong)作(zuo)繁忙,很(hen)(hen)多時(shi)候同(tong)(tong)事(shi)(shi)不(bu)會(hui)象同(tong)(tong)學一樣對你噓寒問暖.而有(you)些同(tong)(tong)事(shi)(shi)表(biao)面笑臉相迎(ying),背(bei)地(di)里(li)卻勾(gou)心(xin)斗角(jiao)不(bu)擇(ze)手段,踩著(zhu)別人的(de)(de)(de)肩膀不(bu)斷地(di)往(wang)上(shang)爬,因此(ci)剛出校門的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)很(hen)(hen)多時(shi)候無法適應(ying).比如我(wo)們(men)(men)公司做(zuo)網(wang)絡推廣的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事(shi)(shi),他們(men)(men)很(hen)(hen)注(zhu)意對自己客戶資料的(de)(de)(de)保密,以防(fang)被同(tong)(tong)事(shi)(shi)搶去自己的(de)(de)(de)業績,因而關(guan)系顯得有(you)點淡漠.但是環(huan)境往(wang)往(wang)會(hui)影響一個(ge)人的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度(du).一個(ge)冷漠沒有(you)人情(qing)味的(de)(de)(de)辦公室大家就會(hui)毫無眷戀(lian)之情(qing),有(you)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)機會(hui)他們(men)(men)肯(ken)定毫不(bu)猶豫的(de)(de)(de)跳槽.他們(men)(men)情(qing)緒低落導致工(gong)作(zuo)效(xiao)率 不(bu)高,每天只是在(zai)等待著(zhu)下班(ban),早(zao)點回去陪家人.而偶爾的(de)(de)(de)為(wei)同(tong)(tong)事(shi)(shi)搞一個(ge)生日party,生病時(shi)的(de)(de)(de)輕(qing)輕(qing)一句(ju)慰問,都有(you)助于(yu)營(ying)造一個(ge)齊樂融融的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境.心(xin)情(qing)好(hao)(hao),大家工(gong)作(zuo)開心(xin),有(you)利(li)(li)于(yu)公司的(de)(de)(de)發展(zhan).在(zai)電視上(shang)不(bu)止一次的(de)(de)(de)看到職場的(de)(de)(de)險惡,公司里(li)同(tong)(tong)事(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)是非,我(wo)想我(wo)能做(zuo)的(de)(de)(de)就是多工(gong)作(zuo),少閑話(hua).且在(zai)離畢業走人僅剩(sheng)的(de)(de)(de)幾個(ge)月,更加珍惜(xi)與同(tong)(tong)學之間的(de)(de)(de)相處.

　　總結

　　我雖然不(bu)是(shi)學管(guan)(guan)理(li)(li)的(de),但在(zai)書本上(shang)學過(guo)很(hen)多套經(jing)典管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun),似乎通俗易懂(dong),但從未付諸實踐(jian)過(guo),也(ye)許等到真正管(guan)(guan)理(li)(li)一個(ge)公司時,才(cai)會(hui)體會(hui)到難(nan)度有(you)多大;我們在(zai)老師那里或(huo)書本上(shang)看到過(guo)很(hen)多精彩(cai)的(de)談判案例,似乎輕而(er)易舉,也(ye)許親臨其境或(huo)親自上(shang)陣(zhen)才(cai)能意(yi)識(shi)到自己能力的(de)欠缺和(he)知識(shi)的(de)匱(kui)乏.實習這兩個(ge)月(yue)期間,我拓寬了(le)視野(ye),增長了(le)見識(shi),體驗(yan)(yan)到社會(hui)競爭的(de)殘酷,而(er)更多的(de)是(shi)希望(wang)自己在(zai)工作中(zhong)積(ji)累各(ge)方面的(de)經(jing)驗(yan)(yan),為將來(lai)自己走創業之路做準備.

辦公室文員實習報告14

　　一、實習概述

　　經(jing)(jing)過兩(liang)年(nian)半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)(zai)掌握了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計基(ji)礎知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提下，為了(le)(le)進一(yi)(yi)步鞏固(gu)理(li)(li)(li)(li)(li)論知識(shi)，將理(li)(li)(li)(li)(li)論與實踐有(you)(you)(you)機(ji)地結(jie)合起來(lai)，三(san)(san)月末本人(ren)在(zai)(zai)山東(dong)新港(gang)企(qi)業(ye)(ye)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)有(you)(you)(you)限公(gong)司(si)開始工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實習(xi)(xi)。沐浴著(zhu)春天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟(gen)(gen)風，已不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺(jue)一(yi)(yi)個(ge)多(duo)(duo)月過去(qu)了(le)(le)。現在(zai)(zai)，已經(jing)(jing)迎(ying)來(lai)了(le)(le)夏天(tian)，而(er)(er)在(zai)(zai)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)(xie)(xie)日子里(li)，自(zi)己(ji)在(zai)(zai)山東(dong)新港(gang)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實習(xi)(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)歷了(le)(le)由陌(mo)生(sheng)到(dao)熟悉是(shi)(shi)(shi)過程。所(suo)(suo)以，也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)斷成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)產(chan)(chan)跟(gen)(gen)經(jing)(jing)營規模均(jun)特別大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)，在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種大(da)環境里(li)鍛煉充實自(zi)我，使自(zi)己(ji)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新知識(shi)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)都(dou)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)跟(gen)(gen)教材(cai)中沒有(you)(you)(you)接觸到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。自(zi)己(ji)所(suo)(suo)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門是(shi)(shi)(shi)企(qi)管部(bu)(bu)(bu)，日常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室文(wen)(wen)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質，主要(yao)由經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)給安(an)排。企(qi)管部(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)自(zi)己(ji)來(lai)到(dao)以后(hou)(hou)剛好達到(dao)四個(ge)人(ren)，而(er)(er)新港(gang)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)部(bu)(bu)(bu)分(fen)日常工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)借(jie)助于(yu)網絡(luo)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)，即辦(ban)(ban)(ban)公(gong)自(zi)動化(hua)系統。經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)沒有(you)(you)(you)給自(zi)己(ji)也(ye)配置一(yi)(yi)臺電腦，所(suo)(suo)以能(neng)(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)(ru)幫助經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)打(da)(da)印材(cai)料(liao)，填寫產(chan)(chan)量表，接聽電話。文(wen)(wen)秘管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)確性(xing)是(shi)(shi)(shi)指正(zheng)確體現政策，正(zheng)確表達領導意(yi)圖，正(zheng)確地辦(ban)(ban)(ban)文(wen)(wen)辦(ban)(ban)(ban)事(shi)(shi)，言行(xing)有(you)(you)(you)分(fen)寸(cun)，文(wen)(wen)字能(neng)(neng)達意(yi)。它在(zai)(zai)一(yi)(yi)定程度上保(bao)證(zheng)領導工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備性(xing)。文(wen)(wen)秘管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)確性(xing)，涉及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面很多(duo)(duo)，簡要(yao)地說，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)：辦(ban)(ban)(ban)文(wen)(wen)要(yao)準(zhun)，辦(ban)(ban)(ban)事(shi)(shi)要(yao)穩，情況要(yao)實，主意(yi)要(yao)慎。而(er)(er)要(yao)做到(dao)這(zhe)些(xie)(xie)(xie)，必須(xu)(xu)態度認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風過細，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)疏(shu)忽大(da)意(yi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)馬虎潦草。比(bi)如(ru)(ru)說辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)(li)(li)(li)公(gong)文(wen)(wen)，就(jiu)要(yao)保(bao)證(zheng)文(wen)(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量，用詞要(yao)準(zhun)確，材(cai)料(liao)要(yao)真(zhen)(zhen)實，抄寫要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，校(xiao)(xiao)對(dui)要(yao)仔(zi)細，力(li)求每一(yi)(yi)個(ge)環節都(dou)不(bu)(bu)(bu)發(fa)生(sheng)差(cha)錯(cuo)。否(fou)則就(jiu)會(hui)貽誤工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，甚至釀成(cheng)難以彌補的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失。不(bu)(bu)(bu)過，我每天(tian)很固(gu)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)，清晨(chen)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)上班之(zhi)前(qian)先是(shi)(shi)(shi)把辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)打(da)(da)掃干(gan)凈，茶水備好，之(zhi)后(hou)(hou)再將經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)與同(tong)事(shi)(shi)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)桌上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)件收(shou)拾整齊。有(you)(you)(you)時，也(ye)會(hui)跟(gen)(gen)隨經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)進車間查看工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)情況。看到(dao)那些(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)們忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，不(bu)(bu)(bu)禁使自(zi)己(ji)對(dui)今后(hou)(hou)生(sheng)活而(er)(er)計劃，現在(zai)(zai)必須(xu)(xu)努力(li)加油。每個(ge)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點跟(gen)(gen)企(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)，所(suo)(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)(bu)(bu)門企(qi)管部(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)新港(gang)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)可以算作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)第二辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室，因為它日常所(suo)(suo)處理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)繁雜，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)專(zhuan)職(zhi)部(bu)(bu)(bu)門那樣(yang)只管理(li)(li)(li)(li)(li)某一(yi)(yi)類或某方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。企(qi)管部(bu)(bu)(bu)負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)(li)涉及(ji)四大(da)塊：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)分(fen)生(sheng)產(chan)(chan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指導，二是(shi)(shi)(shi)安(an)全生(sheng)產(chan)(chan)管理(li)(li)(li)(li)(li)，三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)環境治理(li)(li)(li)(li)(li)，四是(shi)(shi)(shi)節約(yue)資(zi)源管理(li)(li)(li)(li)(li)。因此，自(zi)己(ji)所(suo)(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)部(bu)(bu)(bu)門是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)綜合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室，經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)他擔當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)上對(dui)總經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)匯(hui)報工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)提出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展舉措，下對(dui)各(ge)個(ge)部(bu)(bu)(bu)門進行(xing)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協(xie)調(diao)跟(gen)(gen)溝通(tong)。正(zheng)如(ru)(ru)上面所(suo)(suo)說，企(qi)管部(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我們公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室。

　　對于我(wo)所工作(zuo)實(shi)習的(de)地(di)方，可以(yi)作(zuo)簡單(dan)的(de)敘(xu)述：山東新港(gang)集(ji)團(tuan)是全國(guo)(guo)(guo)最大的(de)專業(ye)(ye)生(sheng)產(chan)高檔覆膜(mo)建(jian)筑(zhu)模(mo)板(ban)(ban)及高、中檔膠(jiao)合(he)板(ban)(ban)為主的(de)企業(ye)(ye)，座落在臨(lin)沂城北(bei)側-南坊辦事(shi)處。集(ji)團(tuan)占地(di)面積(ji)40萬平方米(mi)(mi)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)22萬平方米(mi)(mi)，下設(she)10家分(fen)公司(si)，包括新港(gang)木業(ye)(ye)發(fa)展有(you)限(xian)公司(si)、新港(gang)膠(jiao)業(ye)(ye)有(you)限(xian)公司(si)、新港(gang)貝斯(si)特國(guo)(guo)(guo)際貿(mao)易有(you)限(xian)公司(si)、新港(gang)房地(di)產(chan)開發(fa)有(you)限(xian)公司(si)等等，現有(you)員工20xx多名。集(ji)團(tuan)生(sheng)產(chan)技(ji)術力量(liang)雄厚，設(she)備先進，堅(jian)持(chi)“以(yi)人為本，發(fa)展創新”的(de)指(zhi)導(dao)思想：靠科技(ji)求(qiu)發(fa)展、以(yi)質量(liang)求(qiu)生(sheng)存(cun)、向管理要效益。生(sheng)產(chan)各種規(gui)格(ge)(ge)覆膜(mo)板(ban)(ban)及膠(jiao)合(he)板(ban)(ban)30多萬立(li)方米(mi)(mi)，年(nian)產(chan)值8.5億(yi)元人民(min)幣。產(chan)品暢銷全國(guo)(guo)(guo)，并(bing)遠銷韓(han)國(guo)(guo)(guo)、日(ri)本、新加坡、馬來西亞、歐洲(zhou)、美國(guo)(guo)(guo)等30多個國(guo)(guo)(guo)家跟(gen)(gen)地(di)區。連續多年(nian)被評為“重合(he)同守信用”企業(ye)(ye)，并(bing)獲(huo)得(de)“AAA級信譽”跟(gen)(gen)企業(ye)(ye)免檢單(dan)位。在眾多國(guo)(guo)(guo)內大型建(jian)筑(zhu)公司(si)跟(gen)(gen)木業(ye)(ye)公司(si)的(de)鼓勵跟(gen)(gen)支持(chi)下，新港(gang)集(ji)團(tuan)跟(gen)(gen)國(guo)(guo)(guo)家建(jian)設(she)部合(he)作(zuo)成(cheng)(cheng)立(li)了“中國(guo)(guo)(guo)木模(mo)板(ban)(ban)委員會”。集(ji)團(tuan)已形成(cheng)(cheng)獨(du)特的(de)規(gui)模(mo)優(you)勢、質量(liang)優(you)勢、價格(ge)(ge)優(you)勢、信譽優(you)勢、品牌優(you)勢。

　　二、實習所見所感

　　我在實(shi)習(xi)的過程中，既(ji)有(you)收獲的喜悅，也有(you)一(yi)些(xie)(xie)遺憾。也許是(shi)跟(gen)我并(bing)非文(wen)秘(mi)(mi)專業的關系，對文(wen)秘(mi)(mi)有(you)些(xie)(xie)工作(zuo)的認(ren)識(shi)僅(jin)僅(jin)停(ting)留在表(biao)面，只是(shi)在看人做，聽人講如何(he)做，未能夠親(qin)身感受、具體處理(li)(li)(li)一(yi)些(xie)(xie)工作(zuo)，所以未能領會(hui)其(qi)精髓。但時通過實(shi)習(xi)，加深了我對文(wen)秘(mi)(mi)基本知識(shi)的理(li)(li)(li)解，豐富了我的實(shi)際管理(li)(li)(li)知識(shi)，使我對日常文(wen)秘(mi)(mi)管理(li)(li)(li)工作(zuo)有(you)了一(yi)定的感性跟(gen)理(li)(li)(li)性認(ren)識(shi)。認(ren)識(shi)到要做好日常企業文(wen)秘(mi)(mi)管理(li)(li)(li)工作(zuo)，既(ji)要注(zhu)重(zhong)管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識(shi)的學習(xi)，更重(zhong)要的是(shi)要把實(shi)踐與理(li)(li)(li)論兩者緊密相結合。

　　在過去(qu)的(de)(de)(de)一段工(gong)作(zuo)實習時間(jian)里，不僅較(jiao)快地融入(ru)了(le)組織(zhi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)活中(zhong)，而且培養了(le)實際(ji)的(de)(de)(de)動手能力，增加了(le)對實際(ji)辦(ban)公(gong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)了(le)解，充(chong)分(fen)認識(shi)到了(le)自己的(de)(de)(de)不足，受(shou)益匪淺(qian)，為(wei)以后踏入(ru)社會打下了(le)堅實的(de)(de)(de)基礎，是大學生(sheng)涯(ya)中(zhong)最重要的(de)(de)(de)里程碑。并且還在工(gong)作(zuo)期間(jian)對組織(zhi)的(de)(de)(de)各種功能的(de)(de)(de)發揮有了(le)一定的(de)(de)(de)認識(shi)跟感(gan)想。同時，對組織(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)各成員的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)表現也有一些(xie)切實的(de)(de)(de)體會。這(zhe)些(xie)也可(ke)以作(zuo)為(wei)自己對我們(men)公(gong)司的(de)(de)(de)幾點(dian)建議。

　　1、 在管理制(zhi)度(du)、模(mo)式跟組織結(jie)構要適應組織的良好發展

　　一(yi)個企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)活動能(neng)(neng)(neng)(neng)夠正(zheng)常(chang)而(er)有(you)序地(di)(di)運行，來源于其自(zi)(zi)身(shen)各種(zhong)(zhong)規章制度、自(zi)(zi)身(shen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文化跟組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成員的(de)(de)(de)(de)積極工作。當企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展規模相(xiang)對較小(xiao)時，它可以(yi)采(cai)用(yong)直線型(xing)的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式。所謂(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構是(shi)指企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)內部(bu)(bu)(bu)各個有(you)機構成要(yao)素相(xiang)互作用(yong)的(de)(de)(de)(de)聯系方式或(huo)(huo)形(xing)(xing)(xing)式，以(yi)求有(you)效(xiao)、合理(li)(li)(li)(li)地(di)(di)把組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成員組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)起來，為實(shi)現共同目(mu)(mu)標而(er)協同努力(li)(li)。隨著企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規模跟實(shi)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)日漸擴大(da)(da)跟增強(qiang)，成長為一(yi)家中大(da)(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時，組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)就需要(yao)把組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式調整為直線職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)。直線職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)是(shi)目(mu)(mu)前企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中應(ying)用(yong)最廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)總(zong)經理(li)(li)(li)(li)通過(guo)各職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務部(bu)(bu)(bu)門對各下(xia)(xia)屬(shu)單(dan)位進行領導(dao)，各職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務部(bu)(bu)(bu)門輔(fu)助總(zong)經理(li)(li)(li)(li)對各屬(shu)單(dan)位的(de)(de)(de)(de)工作進行領導(dao)跟專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)性指導(dao)。在新港集(ji)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)現有(you)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式采(cai)用(yong)的(de)(de)(de)(de)便是(shi)直線職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)，公司設立(li)董事(shi)會，其下(xia)(xia)設立(li)總(zong)經理(li)(li)(li)(li)辦公室。總(zong)經理(li)(li)(li)(li)負(fu)責(ze)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)指導(dao)其下(xia)(xia)各個部(bu)(bu)(bu)門，例如生產(chan)(chan)部(bu)(bu)(bu)、銷售(shou)部(bu)(bu)(bu)、科技(ji)研發(fa)(fa)部(bu)(bu)(bu)、人力(li)(li)資源部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)日常(chang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)事(shi)務。各車間中的(de)(de)(de)(de)廠長主任則(ze)對其所隸屬(shu)的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門經理(li)(li)(li)(li)負(fu)責(ze)。矩陣型(xing)跟事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)制是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構的(de)(de)(de)(de)另外兩種(zhong)(zhong)基本形(xing)(xing)(xing)式，它們的(de)(de)(de)(de)采(cai)用(yong)要(yao)根據組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)身(shen)情形(xing)(xing)(xing)作出(chu)選擇。矩陣型(xing)是(shi)將按(an)職(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)劃分(fen)的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門與按(an)產(chan)(chan)品或(huo)(huo)按(an)項(xiang)目(mu)(mu)劃分(fen)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(項(xiang)目(mu)(mu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu))結合成矩陣型(xing)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式。這種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式多用(yong)于項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)。事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)制是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)最新的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)(xing)(xing)式，也是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)集(ji)權(quan)、分(fen)權(quan)結合較好的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)(xing)(xing)式。這種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構形(xing)(xing)(xing)式適(shi)用(yong)于大(da)(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)跨(kua)國集(ji)團(tuan)。

　　2、企業文化(hua)作(zuo)為企業的軟實(shi)力需培養跟深(shen)化(hua)

　　一個企(qi)業或組(zu)織的(de)(de)(de)(de)健康而良好(hao)的(de)(de)(de)(de)發展，不僅僅需(xu)要制(zhi)度規(gui)章的(de)(de)(de)(de)完(wan)善以及相關硬件設施的(de)(de)(de)(de)齊全，而且還(huan)要培養自己(ji)企(qi)業組(zu)織的(de)(de)(de)(de)文化(hua)，對(dui)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)各成員形(xing)成正(zheng)確指導規(gui)范與良好(hao)激(ji)勵(li)。企(qi)業文化(hua)是(shi)指企(qi)業在經(jing)(jing)營(ying)活(huo)動中形(xing)成的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)營(ying)理念、經(jing)(jing)營(ying)目的(de)(de)(de)(de)、經(jing)(jing)營(ying)方針、價值觀念、經(jing)(jing)營(ying)行為、社(she)會責任、經(jing)(jing)營(ying)形(xing)象等的(de)(de)(de)(de) 總跟(gen)。是(shi)企(qi)業個性化(hua)的(de)(de)(de)(de)根本體(ti)現(xian)，它是(shi)企(qi)業生存、競爭、發展的(de)(de)(de)(de)靈魂。企(qi)業文化(hua)對(dui)組(zu)織具有導向(xiang)功(gong)能(neng)(neng)，具有約(yue)束功(gong)能(neng)(neng)，具有凝(ning)聚功(gong)能(neng)(neng)，具有激(ji)勵(li)功(gong)能(neng)(neng)以及調適功(gong)能(neng)(neng)

　　新港(gang)集團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)開(kai)展(zhan)多(duo)種(zhong)多(duo)樣，并通過這些形(xing)式不(bu)斷深(shen)化(hua)(hua)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)，提升企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象。公(gong)司(si)(si)(si)在(zai)(zai)(zai)堅持(chi)“以人(ren)為(wei)本，發(fa)展(zhan)創(chuang)新”指導思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提下，努(nu)力做到(dao)(dao)為(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)創(chuang)作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)溫馨、舒適、跟(gen)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境，使(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)感(gan)(gan)到(dao)(dao)有(you)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)，找(zhao)到(dao)(dao)組(zu)(zu)織(zhi)歸屬感(gan)(gan)，并把新港(gang)作(zuo)(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二個(ge)(ge)(ge)(ge)家，從(cong)(cong)而(er)為(wei)新港(gang)更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)積極(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，帶來公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)強大(da)(da)。首先，公(gong)司(si)(si)(si)定期開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內部職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)體育比賽，不(bu)僅(jin)放松了心(xin)情，緩解(jie)(jie)了工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)壓力，而(er)且(qie)還使(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)內部關系更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)融洽跟(gen)睦(mu)，從(cong)(cong)而(er)為(wei)組(zu)(zu)織(zhi)帶來更(geng)(geng)(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)績(ji)效。其(qi)次，公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)(ge)宣傳欄及時(shi)(shi)把公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)活動議程、新實施(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)(si)規(gui)(gui)章條(tiao)例張貼(tie)公(gong)布，使(shi)(shi)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)夠看(kan)(kan)(kan)到(dao)(dao)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)跟(gen)變化(hua)(hua)。再次，公(gong)司(si)(si)(si)對(dui)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現有(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)懲(cheng)規(gui)(gui)定，保(bao)證(zheng)做到(dao)(dao)獎(jiang)罰分明，是(shi)非分明，使(shi)(shi)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)夠各盡(jin)其(qi)責，兢兢業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)。對(dui)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)懲(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通知、通報，及時(shi)(shi)下發(fa)通知到(dao)(dao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，使(shi)(shi)其(qi)他(ta)(ta)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)引以為(wei)鑒，學習(xi)榜樣，自(zi)覺糾正(zheng)不(bu)良(liang)行為(wei)，端正(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度。對(dui)個(ge)(ge)(ge)(ge)別(bie)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評，本著(zhu)充(chong)分尊重(zhong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，向其(qi)做細(xi)心(xin)開(kai)導指正(zheng)，使(shi)(shi)其(qi)在(zai)(zai)(zai)心(xin)理上(shang)更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)感(gan)(gan)到(dao)(dao)公(gong)司(si)(si)(si)大(da)(da)家庭對(dui)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)與關愛(ai)。另外，公(gong)司(si)(si)(si)每周召開(kai)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理者會(hui)(hui)議，也對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)運行過程中出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)進(jin)行討論跟(gen)總結，各抒(shu)己(ji)見，暢所欲(yu)言，并形(xing)成(cheng)解(jie)(jie)決(jue)意見，充(chong)分發(fa)揚民(min)主(zhu)，使(shi)(shi)各個(ge)(ge)(ge)(ge)部門能(neng)(neng)夠做到(dao)(dao)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通與協調，從(cong)(cong)而(er)更(geng)(geng)(geng)有(you)利于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)各項決(jue)策開(kai)展(zhan)與執行。各個(ge)(ge)(ge)(ge)車間(jian)所進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)跟(gen)廠間(jian)全(quan)體成(cheng)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)對(dui)近一(yi)(yi)段時(shi)(shi)間(jian)內出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)問題(ti)，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)在(zai)(zai)(zai)公(gong)開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)合提出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)(kan)(kan)法跟(gen)見解(jie)(jie)，使(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)翁(weng)地位在(zai)(zai)(zai)公(gong)司(si)(si)(si)得到(dao)(dao)保(bao)障跟(gen)認可，更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)對(dui)組(zu)(zu)織(zhi)充(chong)滿信心(xin)，更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)安心(xin)投入地為(wei)組(zu)(zu)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。最(zui)后(hou)，公(gong)司(si)(si)(si)在(zai)(zai)(zai)廠地內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些醒目(mu)位置都(dou)設有(you)宣傳標語，例如“領跑行業(ye)(ye)(ye)，永(yong)不(bu)停步”，職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)餐廳內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標語之一(yi)(yi)“我靠(kao)新港(gang)生存(cun)，新港(gang)靠(kao)我發(fa)展(zhan)”。這些公(gong)司(si)(si)(si)標語使(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)看(kan)(kan)(kan)后(hou)心(xin)中都(dou)有(you)一(yi)(yi)種(zhong)自(zi)豪感(gan)(gan)跟(gen)成(cheng)就感(gan)(gan)，激(ji)發(fa)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)性跟(gen)積極(ji)性，自(zi)覺為(wei)公(gong)司(si)(si)(si)創(chuang)造(zao)更(geng)(geng)(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)。

　　3、日常工作跟生活中出現的問題及其(qi)處(chu)理解決(jue)方法

　　一個企(qi)業或(huo)(huo)(huo)組(zu)織(zhi)的生(sheng)(sheng)產跟(gen)管(guan)理(li)不可(ke)能完美無缺，毫(hao)無問題(ti)(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)現(xian)。企(qi)業或(huo)(huo)(huo)組(zu)織(zhi)它(ta)們都是在(zai)不斷地改進跟(gen)探索中(zhong)逐步成長起來(lai)的，針對日(ri)常(chang)工作(zuo)跟(gen)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)出(chu)(chu)現(xian)的問題(ti)(ti)(ti)(ti)跟(gen)突(tu)發(fa)事件，作(zuo)出(chu)(chu)有(you)(you)效地處(chu)理(li)跟(gen)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)。而對突(tu)發(fa)事件的解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)跟(gen)處(chu)理(li)，可(ke)以(yi)(yi)建立預(yu)警機(ji)制，做好(hao)事先預(yu)防跟(gen)防范，保證組(zu)織(zhi)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)正常(chang)有(you)(you)序的進行。在(zai)新港(gang)集團的日(ri)常(chang)工作(zuo)跟(gen)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，同樣(yang)會有(you)(you)一些(xie)問題(ti)(ti)(ti)(ti)跟(gen)特殊情(qing)形(xing)出(chu)(chu)現(xian)。因(yin)此，公司(si)的管(guan)理(li)人員就有(you)(you)必要采取積(ji)極有(you)(you)利的措施，將出(chu)(chu)現(xian)的問題(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)跟(gen)處(chu)理(li)好(hao)。同時，要對成功解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)(ti)的經驗跟(gen)方(fang)法進行歸類總結，以(yi)(yi)避免日(ri)后再(zai)次發(fa)生(sheng)(sheng)相類似的問題(ti)(ti)(ti)(ti)，或(huo)(huo)(huo)者為再(zai)次出(chu)(chu)現(xian)的類似問題(ti)(ti)(ti)(ti)提供處(chu)理(li)依據跟(gen)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)機(ji)制。新港(gang)集團日(ri)常(chang)工作(zuo)跟(gen)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)所出(chu)(chu)現(xian)或(huo)(huo)(huo)可(ke)能出(chu)(chu)現(xian)的問題(ti)(ti)(ti)(ti)及(ji)其(qi)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)跟(gen)處(chu)理(li)方(fang)法，也可(ke)以(yi)(yi)說是個人的建議(yi)，有(you)(you)以(yi)(yi)下(xia)幾點分析：

　　第(di)一，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)中個別管理人員(yuan)為了一己私利，中飽私囊，而損害(hai)大(da)多(duo)數(shu)成(cheng)員(yuan)的(de)利益(yi)跟(gen)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)利益(yi)。對此(ci)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)所形成(cheng)的(de)每周(zhou)召開一次(ci)管理者例會的(de)慣(guan)例，可以對各位管理者強化清正廉潔的(de)管理理念，并(bing)將(jiang)對違(wei)規違(wei)紀的(de)人員(yuan)的(de)處(chu)理決定予(yu)以公(gong)(gong)開，起(qi)到警鐘長(chang)鳴(ming)，防微杜漸的(de)作用。同(tong)時，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)審計部門(men)要(yao)做好(hao)監督審查(cha)工作，加大(da)辦(ban)事力度，提高自(zi)身素質，對于查(cha)出的(de)有損公(gong)(gong)司(si)(si)(si)利益(yi)的(de)人員(yuan)絕不(bu)(bu)姑息(xi)，絕不(bu)(bu)縱容，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)董事會要(yao)對其嚴厲懲治，情節惡劣的(de)并(bing)對公(gong)(gong)司(si)(si)(si)利益(yi)造成(cheng)重大(da)損失的(de)，要(yao)將(jiang)其移送(song)司(si)(si)(si)法機關處(chu)置。

　　第(di)二，對于生(sheng)(sheng)產(chan)車間在生(sheng)(sheng)產(chan)過程中(zhong)發生(sheng)(sheng)的(de)意外(wai)事(shi)故造成人(ren)員傷害的(de)問(wen)(wen)題(ti)。公司(si)要(yao)依(yi)據生(sheng)(sheng)產(chan)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)條例對受害員工(gong)(gong)及其家屬做(zuo)好(hao)妥善(shan)處理(li)，并定期(qi)開展對員工(gong)(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)培訓工(gong)(gong)作，力爭將安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)意外(wai)事(shi)故的(de)發生(sheng)(sheng)率降低到最低點(dian)，切實做(zuo)到有效保(bao)障跟(gen)維(wei)護員工(gong)(gong)的(de)生(sheng)(sheng)命安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)跟(gen)人(ren)身健(jian)康。在職(zhi)工(gong)(gong)生(sheng)(sheng)活中(zhong)所發生(sheng)(sheng)的(de)因(yin)用電(dian)(dian)、用火(huo)(huo)等不正確(que)操作所造成的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)問(wen)(wen)題(ti)，公司(si)一(yi)(yi)方面要(yao)加(jia)強(qiang)對住宿職(zhi)工(gong)(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育，使職(zhi)工(gong)(gong)清楚(chu)的(de)認識(shi)到不當用電(dian)(dian)源盒(he)火(huo)(huo)種(zhong)的(de)危害性，增(zeng)強(qiang)自我安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi);另(ling)一(yi)(yi)方面，公司(si)要(yao)健(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)跟(gen)完(wan)善(shan)相關處罰制(zhi)度(du)，對于造成安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)故的(de)直接(jie)當事(shi)人(ren)要(yao)給(gei)(gei)予嚴肅處理(li)，給(gei)(gei)其他職(zhi)工(gong)(gong)以安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)警示(shi)作用。

　　第三，對于公(gong)司(si)財(cai)產浪費問題。公(gong)司(si)首先要(yao)認真(zhen)開展公(gong)司(si)全體員工的(de)(de)(de)“節約資源，有我(wo)做起”的(de)(de)(de)工作(zuo)。最后一位(wei)離(li)開辦公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)員工要(yao)隨手將工作(zuo)著的(de)(de)(de)電(dian)(dian)腦、空調、飲水(shui)機(ji)跟電(dian)(dian)燈關死以(yi)后，在離(li)開。日常(chang)中，看(kan)到(dao)沒有擰(ning)緊正在流水(shui)的(de)(de)(de)水(shui)龍頭，要(yao)過去(qu)隨手擰(ning)緊。在宿舍中，各宿舍舍長(chang)要(yao)強調宿舍成(cheng)(cheng)員不(bu)應(ying)浪費水(shui)電(dian)(dian)，晚上休息(xi)要(yao)按時熄燈。公(gong)司(si)的(de)(de)(de)高層(ceng)要(yao)親自作(zuo)出表率，給下屬樹立節約資源的(de)(de)(de)榜樣真(zhen)正形成(cheng)(cheng)節約資源的(de)(de)(de)良好個人習(xi)慣跟企業環境。

　　4、公(gong)司的管理人員上班時間沒有(you)穿著(zhu)統一(yi)的職業(ye)服裝(zhuang)，就(jiu)這一(yi)點公(gong)司領(ling)導可(ke)以規范服裝(zhuang)的統一(yi)事情。工(gong)作服裝(zhuang)統一(yi)，可(ke)以有(you)利于塑造企(qi)業(ye)形象跟深(shen)化企(qi)業(ye)文化。如果工(gong)作過程中，本公(gong)司的其他員工(gong)看到整齊的穿著(zhu)，而(er)外來人員同樣(yang)也會對(dui)公(gong)司的精神(shen)面貌(mao)有(you)很好(hao)的稱贊。同時，對(dui)企(qi)業(ye)文化業(ye)有(you)更(geng)加深(shen)刻的印象

　　三、實習對今后道路的影響

　　通過在職(zhi)的一個多月工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)習，我(wo)深感自(zi)己的不足(zu)，比如容(rong)易被挫(cuo)折絆倒(dao)，情緒容(rong)易受波動，工(gong)(gong)作(zuo)耐心度還差(cha)于自(zi)己的同(tong)事。因此，我(wo)會在以(yi)后(hou)的工(gong)(gong)作(zuo)學習中更加(jia)努力(li)(li)，取長補短，需心求教。相信自(zi)己會在以(yi)后(hou)的工(gong)(gong)作(zuo)中更加(jia)得(de)心應(ying)手，表現(xian)更加(jia)出色!不管是在什么(me)地方任(ren)職(zhi)，都會努力(li)(li)!

　　經過在山東新(xin)港(gang)集(ji)團短暫時(shi)間的工作實習，讓自己學到(dao)了不少新(xin)東西，積累了寶貴的社(she)(she)(she)會經驗，同時(shi)也增加(jia)了豐富(fu)的社(she)(she)(she)會閱歷，對今后邁入(ru)社(she)(she)(she)會，踏入(ru)工作都產生了積極的影(ying)響，起到(dao)了指導意義(yi)。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)工(gong)作(zuo)實習的(de)(de)鍛煉，讓(rang)自(zi)己(ji)對待工(gong)作(zuo)的(de)(de)態(tai)度有了更(geng)深刻的(de)(de)認識:以后為(wei)公(gong)司工(gong)作(zuo)都要(yao)敬業奉獻，兢(jing)兢(jing)業業，熱情忠誠(cheng)。并且(qie)，也(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)學會更(geng)好(hao)地(di)溝通協調人(ren)際(ji)關(guan)系，增強了自(zi)己(ji)的(de)(de)語言表達能(neng)力，人(ren)際(ji)溝通能(neng)力跟協調能(neng)力。這(zhe)(zhe)些都為(wei)自(zi)己(ji)以后工(gong)作(zuo)更(geng)好(hao)更(geng)快地(di)融(rong)入到組(zu)織及與同事間建立跟諧的(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系奠(dian)定了堅實而有力的(de)(de)基礎(chu)。同時(shi)，也(ye)有利于更(geng)好(hao)地(di)實現由學校向社會的(de)(de)轉(zhuan)變。

辦公室文員實習報告15

　　實習報告

　　實習單位：

　　實習生：

　　專業：

　　實習時間：

　　實習報告

　　今年(nian)，在(zai)12月(yue)(yue)至3月(yue)(yue)這幾個月(yue)(yue)期間，我在(zai)盤錦市(shi)神奇美語培訓(xun)中心辦公室文員崗位(wei)實習。這是(shi)第一次正式與社會接軌(gui)踏上工作崗位(wei)，開始與以(yi)往完(wan)全不一樣的(de)生活。每天在(zai)規(gui)定(ding)的(de)時間上下班，上班期間要認真準時地完(wan)成自(zi)己(ji)的(de)工作任務(wu)，不能草率敷衍了事。

　　為一(yi)個小小的錯誤承(cheng)擔嚴重的后果付(fu)出巨大的代價，再也(ye)不是(shi)一(yi)句對不起和一(yi)紙道歉書(shu)所能(neng)解決(jue)。

　　“天下英雄(xiong)皆(jie)我輩，一入江湖立馬催。”從學(xue)(xue)(xue)校到社(she)會的(de)(de)大(da)環境的(de)(de)轉變(bian)，身邊(bian)接(jie)觸的(de)(de)人也完全換了(le)角色(se)，老(lao)師(shi)變(bian)成(cheng)老(lao)板，同(tong)學(xue)(xue)(xue)變(bian)成(cheng)同(tong)事，相(xiang)處之(zhi)道(dao)完全不(bu)(bu)同(tong)。在(zai)這巨(ju)大(da)的(de)(de)轉變(bian)中，我們(men)可能彷徨，迷茫，無(wu)(wu)法馬上適應新的(de)(de)環境。我們(men)也許(xu)看不(bu)(bu)慣(guan)企業(ye)之(zhi)間(jian)(jian)(jian)殘酷的(de)(de)競爭,無(wu)(wu)法忍受(shou)同(tong)事之(zhi)間(jian)(jian)(jian)漠不(bu)(bu)關(guan)(guan)(guan)心(xin)的(de)(de)眼神和(he)言語。很多(duo)時候(hou)覺得自己沒有(you)受(shou)到領導重用，所干的(de)(de)只是一些無(wu)(wu)關(guan)(guan)(guan)重要的(de)(de)雜活，自己的(de)(de)提(ti)議或工作不(bu)(bu)能得到老(lao)板的(de)(de)肯(ken)定(ding)。做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)出成(cheng)績時，會有(you)來自各方面(mian)的(de)(de)壓力，老(lao)板的(de)(de)眼色(se)同(tong)事的(de)(de)嘲諷(feng)。而在(zai)學(xue)(xue)(xue)校，有(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心(xin)和(he)支持，每(mei)日只是上上課，很輕松(song)。常(chang)言道(dao)：工作一兩年(nian)勝過十多(duo)年(nian)的(de)(de)讀書(shu)。兩個月的(de)(de)實習時間(jian)(jian)(jian)雖然不(bu)(bu)長，但是我從中學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)知(zhi)識，關(guan)(guan)(guan)于做(zuo)(zuo)人，做(zuo)(zuo)事，做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)問。

　　一、自學能力“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。

參加工作(zuo)后才能深刻體會(hui)(hui)這句話的(de)含義(yi)。除了英語(yu)和(he)計算機(ji)操作(zuo)外，課本上(shang)學(xue)的(de)理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)用(yong)到(dao)的(de)很(hen)(hen)少很(hen)(hen)少。我(wo)擔任的(de)是文(wen)員(yuan)一(yi)(yi)職(zhi)，平時(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)工作(zuo)只是打打電話處理(li)文(wen)件，幾乎(hu)沒用(yong)上(shang)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。而同(tong)公司的(de)網站開(kai)發人員(yuan)就大不(bu)一(yi)(yi)樣了。計算機(ji)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)日新(xin)月異，在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)個項(xiang)目中，他(ta)(ta)們經常(chang)被(bei)要(yao)求在(zai)(zai)(zai)(zai)很(hen)(hen)短的(de)時(shi)間內學(xue)會(hui)(hui)用(yong)一(yi)(yi)種(zhong)新(xin)的(de)計算機(ji)語(yu)言進行開(kai)發設計，他(ta)(ta)們只能在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)以前的(de)基礎上(shang)努力(li)自(zi)學(xue)盡快掌握知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這個信息(xi)爆炸的(de)時(shi)代，知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)更新(xin)太快，靠原有的(de)一(yi)(yi)點知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)肯定是不(bu)行的(de)。我(wo)們必須在(zai)(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中勤(qin)于動(dong)手慢慢琢磨，不(bu)斷學(xue)習不(bu)斷積累。遇(yu)到(dao)不(bu)懂的(de)地方(fang)，自(zi)己(ji)先想方(fang)設法解決(jue)，實在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)行可以虛心請教他(ta)(ta)人，而沒有自(zi)

　　學能力的人遲早(zao)要被企業和社會所淘汰。

　　二、工作內容由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。

我(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須克制自己，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)隨心所欲地不(bu)(bu)(bu)想上班就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)來(lai)，而(er)(er)在(zai)學校可(ke)以睡(shui)(shui)睡(shui)(shui)懶覺，實在(zai)不(bu)(bu)(bu)想上課的(de)時(shi)候(hou)可(ke)以逃課，自由許(xu)多。每(mei)日重復單(dan)調(diao)繁瑣的(de)工(gong)作，時(shi)間久了容(rong)易(yi)(yi)厭倦。就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)坐著對(dui)著電(dian)腦打打字，顯得(de)(de)(de)枯(ku)燥乏味。但是(shi)工(gong)作簡(jian)單(dan)也不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)馬虎，你一(yi)個小小的(de)錯誤(wu)可(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)給公(gong)司帶來(lai)巨大(da)的(de)麻煩或損失，還(huan)(huan)是(shi)得(de)(de)(de)認真(zhen)完成。而(er)(er)象同公(gong)司的(de)網絡推廣(guang)員每(mei)天得(de)(de)(de)打電(dian)話，口干舌燥先不(bu)(bu)(bu)說(shuo)，還(huan)(huan)要受(shou)氣，忍受(shou)一(yi)些(xie)(xie)電(dian)話接聽者不(bu)(bu)(bu)友好的(de)語氣有些(xie)(xie)甚至(zhi)說(shuo)要投訴。如果哪家公(gong)司有意向(xiang)的(de)還(huan)(huan)得(de)(de)(de)到處奔波去商談。而(er)(er)事實上所有的(de)業務(wu)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)次就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)交(jiao)易(yi)(yi)成功的(de)，他們(men)(men)(men)必須具備堅忍不(bu)(bu)(bu)拔(ba)的(de)個性，遭遇挫(cuo)折時(shi)絕(jue)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)就(jiu)(jiu)(jiu)此放棄，犯錯遭領(ling)導責罵(ma)時(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)賭氣就(jiu)(jiu)(jiu)辭職。而(er)(er)網站開發人員就(jiu)(jiu)(jiu)經常得(de)(de)(de)喝咖啡(fei)熬(ao)夜趕項(xiang)目。一(yi)直以來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都是(shi)依靠父(fu)母(mu)的(de)收入，而(er)(er)有些(xie)(xie)人則是(shi)大(da)手(shou)(shou)大(da)腳的(de)花錢。也許(xu)工(gong)作以后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才能(neng)(neng)(neng)體會(hui)父(fu)母(mu)掙錢的(de)來(lai)之不(bu)(bu)(bu)易(yi)(yi)。而(er)(er)且(qie)要開始有意識地培(pei)養(yang)自己的(de)理(li)財能(neng)(neng)(neng)力，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)剛畢業，工(gong)資水平普遍不(bu)(bu)(bu)高(gao)，除(chu)掉(diao)房租餐費和(he)日常的(de)開支(zhi)，有時(shi)候(hou)寄點錢給父(fu)母(mu)補貼家用，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)常常所剩無幾，一(yi)不(bu)(bu)(bu)留神可(ke)能(neng)(neng)(neng)就(jiu)(jiu)(jiu)入不(bu)(bu)(bu)敷出成為月光一(yi)族，但此時(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)再也不(bu)(bu)(bu)好意思伸手(shou)(shou)向(xiang)父(fu)母(mu)要，因此很(hen)多時(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要合理(li)支(zhi)配我(wo)(wo)們(men)(men)(men)手(shou)(shou)中的(de)這筆(bi)少(shao)的(de)可(ke)憐(lian)的(de)錢。

　　三、同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。

而(er)有(you)(you)些(xie)同(tong)(tong)事表面笑(xiao)臉相迎，背地里(li)卻(que)勾心(xin)斗角(jiao)不(bu)擇手段，踩(cai)著(zhu)別人的(de)(de)肩膀(bang)不(bu)斷地往(wang)(wang)上爬，因(yin)此剛出(chu)校門(men)的(de)(de)我(wo)們(men)(men)很(hen)多(duo)時候無(wu)(wu)法適應。比如我(wo)們(men)(men)公司做網絡推廣的(de)(de)同(tong)(tong)事，他們(men)(men)很(hen)注意對自己客戶資(zi)料(liao)的(de)(de)保密(mi)，以防被同(tong)(tong)事搶去(qu)自己的(de)(de)業(ye)績，因(yin)而(er)關系(xi)顯得有(you)(you)點淡漠(mo)。但是(shi)(shi)環境往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)影響一個人的(de)(de)工(gong)作態度。一個冷漠(mo)沒有(you)(you)人情(qing)味的(de)(de)辦公室，大(da)家就(jiu)會(hui)毫(hao)無(wu)(wu)眷戀(lian)之(zhi)情(qing)，有(you)(you)更好的(de)(de)機會(hui)他們(men)(men)肯定毫(hao)不(bu)猶(you)豫的(de)(de)跳槽。他們(men)(men)情(qing)緒(xu)低落導(dao)致工(gong)作效率不(bu)高，每天(tian)只是(shi)(shi)在等待著(zhu)下班，早點回去(qu)陪家人。而(er)偶爾的(de)(de)為同(tong)(tong)事搞一個生日party，生病時的(de)(de)輕輕一句慰問(wen)，都(dou)有(you)(you)助于營造一個齊樂融融的(de)(de)工(gong)作環境。心(xin)情(qing)好，大(da)家工(gong)作開心(xin)，有(you)(you)利于公司的(de)(de)發展。在電視上不(bu)止一次的(de)(de)看到職(zhi)場的(de)(de)險惡，公司里(li)同(tong)(tong)事之(zhi)間的(de)(de)是(shi)(shi)非，我(wo)想我(wo)能做的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)“多(duo)工(gong)作，

　　少(shao)閑話”。且在(zai)(zai)離畢業走人僅(jin)剩的(de)(de)幾個月，更(geng)(geng)加珍惜與同學(xue)之間的(de)(de)相處。我是(shi)學(xue)管(guan)理(li)的(de)(de)，在(zai)(zai)書(shu)本上學(xue)過很多套經(jing)典(dian)管(guan)理(li)理(li)論，似(si)乎通俗易懂(dong)，但從未付諸(zhu)實(shi)踐(jian)過，也許等(deng)到真正管(guan)理(li)一個公司(si)時，才會體(ti)會到難度有多大；我們在(zai)(zai)老師那里(li)或書(shu)本上看到過很多精彩的(de)(de)談判案例(li)，似(si)乎輕而易舉(ju)，也許親臨其(qi)境或親自(zi)上陣才能(neng)意識(shi)到自(zi)己能(neng)力的(de)(de)欠缺(que)和(he)知識(shi)的(de)(de)匱乏。實(shi)習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長(chang)了見(jian)識(shi)，體(ti)驗(yan)(yan)到社(she)會競爭(zheng)的(de)(de)殘酷(ku)，而更(geng)(geng)多的(de)(de)是(shi)希望自(zi)己在(zai)(zai)工作中積累各方(fang)面的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)，為將來自(zi)己走創(chuang)業之路做(zuo)準備(bei)。

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