文化傳播實習報告

　　在(zai)日常(chang)生(sheng)活和工作中，報(bao)告(gao)使用(yong)的頻(pin)率越來越高，多(duo)數報(bao)告(gao)都是(shi)(shi)在(zai)事情做完或發生(sheng)后撰寫的。一聽到寫報(bao)告(gao)就拖延癥懶癌齊復發？以下是(shi)(shi)小編(bian)幫大家(jia)整理的文化傳(chuan)播實習報(bao)告(gao)，僅(jin)供參考，歡(huan)迎大家(jia)閱讀。

文化傳播實習報告1

　　一、實習目的

　　重點參(can)與(yu)和信文化傳媒有限(xian)責(ze)任(ren)公司影(ying)視包后(hou)期的(de)制作(zuo)。了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)影(ying)視的(de)性質，為(wei)畢(bi)業(ye)設(she)(she)計做(zuo)了(le)(le)(le)個(ge)(ge)(ge)定位，為(wei)更(geng)好的(de)做(zuo)出(chu)(chu)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)畢(bi)業(ye)設(she)(she)計去學(xue)習了(le)(le)(le)promire等軟件，解決(jue)了(le)(le)(le)畢(bi)業(ye)設(she)(she)計的(de)技術問題。實(shi)習期間我參(can)與(yu)了(le)(le)(le)宣傳片剪輯的(de)制作(zuo)，和這(zhe)使得我離影(ying)視后(hou)期這(zhe)個(ge)(ge)(ge)行業(ye)又邁出(chu)(chu)了(le)(le)(le)更(geng)大的(de)一步，因(yin)此我更(geng)堅定了(le)(le)(le)自己做(zuo)影(ying)視后(hou)期這(zhe)個(ge)(ge)(ge)行業(ye)的(de)決(jue)心。

　　二、實習單位及崗位情況介紹

　　本人xxxx年7月10日(ri)(ri)到8月10日(ri)(ri)在山西和信文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)傳媒(mei)有(you)限(xian)責(ze)任公司(si)實習，通過實習對影視后期的(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)這(zhe)方(fang)面市場的(de)(de)(de)總體競爭環境有(you)了更加具(ju)體的(de)(de)(de)認識。通過面試我(wo)進入了山西和信文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)有(you)限(xian)責(ze)任公司(si)成(cheng)為了一名(ming)實習生。剛開始(shi)我(wo)就主(zhu)動(dong)要求，接觸多方(fang)面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。想借此來提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)實戰經驗，來彌補在大學期間(jian)所欠缺的(de)(de)(de)。山西和信文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)傳媒(mei)有(you)限(xian)責(ze)任公司(si)，是(shi)專業從事(shi)影視制作(zuo)(zuo)、電視欄(lan)目運(yun)營、品牌策(ce)劃與(yu)推(tui)廣、廣告設(she)計(ji)制作(zuo)(zuo)與(yu)發布、大型文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)活動(dong)策(ce)劃組織的(de)(de)(de)新興文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)創意企業，而(er)這(zhe)方(fang)面恰(qia)好是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)興趣所好。把自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)一些設(she)計(ji)觀念(nian)溶入到社會(hui)實踐中(zhong)去，是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)理念(nian)與(yu)實踐所追(zhui)求的(de)(de)(de)。

　　三、實習內容及過程：

　　實(shi)習的(de)(de)第一項任務就(jiu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)推(tui)廣宣傳片(pian)做剪(jian)(jian)輯。對(dui)于(yu)影(ying)片(pian)的(de)(de)剪(jian)(jian)輯從開始的(de)(de)強勁斗志到(dao)后來(lai)的(de)(de)喪失信(xin)心(xin)，讓我明(ming)白更(geng)多的(de)(de)關(guan)于(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)知識。作為(wei)企(qi)業(ye)(ye)形象宣傳片(pian)，更(geng)多的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)體現企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)經營理念，以及企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)總體特(te)征(zheng)。而不是(shi)(shi)(shi)完(wan)全的(de)(de)體現個(ge)(ge)性(xing)化設計理念。接下來(lai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)蘆芽(ya)山景(jing)區推(tui)廣的(de)(de)策(ce)劃，我是(shi)(shi)(shi)第一次(ci)參與策(ce)劃這方(fang)面的(de)(de)活動。在策(ce)劃中，感受(shou)最多的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“品牌”兩個(ge)(ge)字。

　　對于品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)認識程度并(bing)不高(gao)的(de)(de)(de)我，在(zai)設(she)計時沒有(you)考慮更(geng)多整個(ge)行業的(de)(de)(de)各個(ge)環節。提出確(que)實可(ke)以給商(shang)家帶來巨大(da)的(de)(de)(de)利益(yi)，只(zhi)單純(chun)依靠概(gai)(gai)念的(de)(de)(de)偶然性太大(da)，容易(yi)抄襲，并(bing)缺少系統(tong)性與連續性。如果企業是(shi)品(pin)牌(pai)驅動(dong)(dong)型的(de)(de)(de)，就可(ke)以依靠系統(tong)、科學的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)管理，將概(gai)(gai)念轉化的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)核心價值在(zai)消費(fei)者(zhe)心目(mu)中(zhong)廣(guang)泛傳(chuan)(chuan)播(bo)，建立起強有(you)力的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)聯想(xiang)與品(pin)牌(pai)個(ge)性，取(qu)得差(cha)異化的(de)(de)(de)競爭優勢(shi)。在(zai)設(she)計之(zhi)前，就應該把“品(pin)牌(pai)”完(wan)善，在(zai)整體的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)戰略指導下(xia)整合宣傳(chuan)(chuan)文(wen)案(an)。在(zai)文(wen)案(an)的(de)(de)(de)大(da)體方(fang)針下(xia)，設(she)計動(dong)(dong)畫(hua)。只(zhi)有(you)這樣才(cai)能準(zhun)確(que)高(gao)效的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)對外(wai)的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)宣傳(chuan)(chuan)。

　　品(pin)牌的競爭(zheng)定(ding)位：認清自己在市(shi)場中(zhong)的品(pin)牌地位，才能確定(ding)自己在市(shi)場中(zhong)的品(pin)牌走向。

　　清晰(xi)而準確(que)的定性分(fen)析對(dui)于制訂營銷(xiao)宣傳策略、確(que)定音視頻(pin)設計風格等營銷(xiao)行為(wei)都有著指(zhi)導性的意義(yi)。

　　我以(yi)此為(wei)鑒，在(zai)休息時間對品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)目(mu)(mu)標群體(ti)集中(zhong)度(du)做了較(jiao)深的了解。品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的傳(chuan)播(bo)集中(zhong)度(du)的定(ding)位：從傳(chuan)播(bo)的起點(dian)和終點(dian)，包括傳(chuan)遞過程，都(dou)有一(yi)(yi)(yi)個集中(zhong)的焦點(dian)。不(bu)要(yao)把(ba)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)計(ji)劃浪(lang)費在(zai)太多的方面(mian)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)集中(zhong)在(zai)一(yi)(yi)(yi)個點(dian)上對受眾形(xing)(xing)成的沖擊(ji)，這(zhe)樣才(cai)能讓相關的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)工具發(fa)揮的功(gong)效(xiao)。從策(ce)劃、創(chuang)意(yi)、文案(an)寫作、設(she)計(ji)、拍(pai)攝(she)、動畫(hua)，到后(hou)期合(he)成和媒體(ti)投放，貫穿始(shi)終的只有一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)滴(di)集中(zhong)，就(jiu)越可能照亮目(mu)(mu)標。在(zai)實踐中(zhong)，品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang) 和品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)識別這(zhe)兩個概(gai)念經(jing)常(chang)被(bei)十分(fen)(fen)遺憾(han)地混用。營銷專家普遍認為(wei)，品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)識別更多反映(ying)的是(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)物(wu)理(li)的、“硬”的特點(dian);品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)則是(shi)(shi)(shi)(shi)人為(wei)賦予的、市場接受的、“軟”的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)屬性(xing)。簡言(yan)之，樹立(li)一(yi)(yi)(yi)個電視頻道的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的目(mu)(mu)的，是(shi)(shi)(shi)(shi)圍(wei)繞某種與品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)內涵相吻合(he)的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)去建立(li)盡可能長(chang)期的.品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)忠(zhong)誠。創(chuang)造一(yi)(yi)(yi)個品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)合(he)適的形(xing)(xing)象(xiang)需(xu)要(yao)長(chang)期的努力(li);糾正一(yi)(yi)(yi)個不(bu)恰(qia)當的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)，需(xu)要(yao)更長(chang)的時間、更大的努力(li)。不(bu)恰(qia)當的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)指品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)分(fen)(fen)散、多維，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)僅指負面(mian)的品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)形(xing)(xing)象(xiang)。這(zhe)種糾正實際上是(shi)(shi)(shi)(shi)自己(ji)以(yi)往的傳(chuan)遞分(fen)(fen)散進行(xing)否(fou)定(ding)并(bing)抗衡(heng)，不(bu)但不(bu)事倍功(gong)效(xiao)，而且是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種重復浪(lang)費。

　　四、取的的經驗及收獲

　　有(you)關媒體(ti)工作者(zhe)的(de)(de)素質的(de)(de)論述，可(ke)謂汗牛充棟;下面僅從我(wo)在電(dian)視(shi)臺的(de)(de)實習(xi)經歷(li)，我(wo)自己最深的(de)(de)體(ti)會只有(you)一點：要有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)身體(ti)素質和(he)精神狀態(tai)。

　　身(shen)體(ti)(ti)是(shi)(shi)革命的本錢是(shi)(shi)老話(hua)，但經久不(bu)衰。作電視媒體(ti)(ti)這一行，餓著肚子加班是(shi)(shi)家(jia)用(yong)便(bian)飯，熬夜寫方案策劃(hua)就是(shi)(shi)夜宵。三四月拍外景要頂著海(hai)邊的大風。才幾(ji)天(tian)功夫(fu)，我這副“弱柳(liu)扶風”的骨架(jia)便(bian)招(zhao)架(jia)不(bu)住，叫苦連(lian)連(lian)，幾(ji)乎到了形(xing)容憔悴、垂垂老矣的地步。后(hou)悔自(zi)己沒有(you)趁年(nian)輕時(shi)候鍛(duan)煉鍛(duan)煉。我是(shi)(shi)辦公室里最年(nian)輕的，可是(shi)(shi)卻是(shi)(shi)最易疲倦的。

　　敬(jing)業的(de)(de)精神(shen)也(ye)是(shi)不可或缺(que)的(de)(de)，你(ni)絞盡腦汁出來的(de)(de)上百個(ge)(ge)策劃方案(an)，只(zhi)會(hui)被(bei)選中一個(ge)(ge)。而為(wei)了這個(ge)(ge)方案(an)你(ni)會(hui)搞到心力交瘁。如果沒有良好的(de)(de)思(si)想準備(bei)和精神(shen)狀態，還是(shi)另尋高就吧。實習，就像進了社會(hui)大熔爐一般，千淘萬(wan)漉雖(sui)辛苦，就算被(bei)磨(mo)練得(de)遍(bian)體鱗傷，也(ye)要摩拳(quan)擦掌，做好又一次投身熔爐的(de)(de)準備(bei)。

　　“天下(xia)英雄皆(jie)我輩，一入江湖立馬催。”

　　從(cong)學(xue)(xue)校到社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)大環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)(bian)，身邊(bian)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)人也完全(quan)換(huan)了(le)(le)角色，老師(shi)變(bian)(bian)成老板，同(tong)(tong)學(xue)(xue)變(bian)(bian)成同(tong)(tong)事(shi)，相處(chu)之道完全(quan)不(bu)同(tong)(tong)。在這巨大的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)(bian)中，我們(men)可(ke)能彷徨，迷(mi)茫(mang)，無法(fa)馬上(shang)適應(ying)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境。我們(men)也許(xu)看不(bu)慣企業之間(jian)殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭,無法(fa)忍受同(tong)(tong)事(shi)之間(jian)漠不(bu)關心的(de)(de)(de)(de)(de)眼神和言(yan)語。很多(duo)時候覺(jue)得自己沒有受到領導(dao)重用(yong)，所干的(de)(de)(de)(de)(de)只是一些無關重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)雜活，自己的(de)(de)(de)(de)(de)提議或工作不(bu)能得到老板的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。做不(bu)出成績時，會(hui)有來(lai)自各方面的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)眼色同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷。而在學(xue)(xue)校，有同(tong)(tong)學(xue)(xue)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關心和支持，每日只是上(shang)上(shang)課，很輕松(song)。常言(yan)道：工作一兩年勝過(guo)十多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書。兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習時間(jian)雖然不(bu)長，但是我從(cong)中學(xue)(xue)到了(le)(le)很多(duo)知識(shi)，關于做人，做事(shi)，做學(xue)(xue)問。

　　五、實習心得與體會

　　一個(ge)月的(de)(de)實(shi)(shi)習生活把我(wo)拉回(hui)了(le)現實(shi)(shi)。感謝公(gong)司對我(wo)實(shi)(shi)習期(qi)間的(de)(de)關照，讓我(wo)學(xue)到的(de)(de)遠(yuan)遠(yuan)超出了(le)一個(ge)月的(de)(de)價值!在實(shi)(shi)習期(qi)間開(kai)始真(zhen)正(zheng)接觸(chu)和(he)了(le)解這個(ge)行(xing)業。當真(zhen)正(zheng)了(le)解欄目(mu)包(bao)裝的(de)(de)時(shi)候，我(wo)突(tu)然覺得(de)有點力不從(cong)心(xin)，

　　因為傳媒品牌(pai)的(de)(de)重建是(shi)個巨大的(de)(de)工(gong)程(cheng)，要(yao)創造高(gao)(gao)的(de)(de)收(shou)(shou)視率，要(yao)提高(gao)(gao)廣告(gao)收(shou)(shou)益，需(xu)要(yao)對其(qi)它欄(lan)目的(de)(de)市場調查;需(xu)要(yao)對電視觀眾進行分析;以(yi)及(ji)創造適合自己頻道發展的(de)(de)思路。在做設計的(de)(de)過(guo)程(cheng)當中，我感受(shou)到了(le)(le)以(yi)前(qian)做作業時(shi)從(cong)未(wei)感受(shou)到的(de)(de)挫(cuo)折(zhe)，在遇到許問技術難點的(de)(de)時(shi)候(hou)不知如何解決，這(zhe)讓我覺得彷徨不安，此時(shi)此刻我深深的(de)(de)感受(shou)到了(le)(le)自己學的(de)(de)東西(xi)實(shi)在是(shi)太少太少，還好在總監以(yi)及(ji)同事的(de)(de)幫助下，將問題一(yi)(yi)一(yi)(yi)解決。這(zhe)時(shi)我才(cai)明白團(tuan)隊的(de)(de)力量以(yi)及(ji)重要(yao)性。因此，無論是(shi)技術上的(de)(de)還是(shi)生活上的(de)(de)，我也(ye)收(shou)(shou)獲了(le)(le)許多(duo)。

文化傳播實習報告2

　　實習背景目的：

　　山(shan)塘(tang)(tang)街(jie)是蘇(su)州(zhou)古城自(zi)然(ran)與人(ren)文景觀精粹之所在(zai)，堪稱(cheng)“老蘇(su)州(zhou)的縮影，吳文化的窗口”。街(jie)道呈水陸并(bing)行、河街(jie)相鄰的格局，建筑精致典雅、疏朗有致，街(jie)面(mian)店(dian)肆林立(li)，會館聚集(ji)，再現了山(shan)塘(tang)(tang)街(jie)的盛(sheng)世繁華。有民歌(ge)唱到(dao)：“上有天堂，下有蘇(su)杭。杭州(zhou)有西湖(hu)，蘇(su)州(zhou)有山(shan)塘(tang)(tang)。兩處好(hao)地方，無限(xian)好(hao)風光。”

　　我國的(de)古鎮古街(jie)有很多(duo)，七(qi)里山塘街(jie)如何塑造自身(shen)的(de)特(te)色，擺脫(tuo)過(guo)度商業化的(de)枷鎖(suo)，傳播(bo)吳(wu)地文化引(yin)起我們的(de)關注。

　　資料收集過程：

　　1、二手資料收(shou)集

　　在網頁、社交媒(mei)體（微博(bo)、貼吧等(deng)）、書(shu)籍(ji)雜志等(deng)收集有(you)關(guan)山塘街景區(qu)（夜景、閶門尋根紀(ji)念地(di)等(deng)）以及(ji)蘇(su)州當(dang)地(di)人文風(feng)情（蘇(su)州美食、蘇(su)州評彈、蘇(su)式建(jian)筑、蘇(su)州人生活習性等(deng)）的信息。

　　2、實地考察

　　拍(pai)照記錄景區實(shi)況

　　親身感(gan)受（品(pin)嘗小吃、看蘇州評彈(dan)演出、訪民巷等）

　　3、訪談調查

　　隨機對景區游客(ke)進行訪談，了解游客(ke)對山塘街的看(kan)法及要求

　　思路形成：

　　通過調(diao)研(yan)發現(xian)：七里山塘(tang)景點與其(qi)他(ta)江南(nan)古街并沒有什么不同，都是小橋流水人家(jia)，然后(hou)配上大量在其(qi)它地方也可以找到的商鋪。

　　1、蘇(su)州是(shi)個(ge)文化底蘊濃厚的城市，其吳文化在歷史長河(he)中(zhong)有著重(zhong)要(yao)地位。

　　2、七(qi)里山塘(tang)景(jing)區可以(yi)與蘇州的'文(wen)化元素相(xiang)結合，進行資源整合推(tui)廣

　　3、蘇(su)州文化資源(yuan)豐富，要從(cong)中找出(chu)最(zui)適合(he)與(yu)七里山塘景區結合(he)的文化元(yuan)素(su)

　　4、從可行性(xing)與用戶體驗等方面(mian)考慮，選擇蘇(su)州方言元素（具有趣味性(xing)、受(shou)(shou)眾易(yi)接受(shou)(shou)、與評彈緊(jin)密聯系，一定程度上代表了蘇(su)州文化）

　　策略成品：

　　（一）活動宣傳

　　開展活動：我是(shi)蘇州(zhou)小(xiao)娘魚——游(you)七(qi)里山塘，品(pin)吳儂軟(ruan)語(yu)

　　介紹(shao)：由山(shan)塘街(jie)(jie)聯(lian)合商鋪(pu)共同開展，吸引游客學說蘇州(zhou)話(hua)，錄(lu)制店鋪(pu)的叫(jiao)賣聲(sheng)、山(shan)塘街(jie)(jie)宣傳視頻、學唱民謠《姑蘇小食客》。

　　目的：吸引(yin)游(you)客，并參與(yu)體驗吳(wu)地文化。

　　（二）海報設計

　　用手(shou)繪與蘇(su)州方言元素的(de)趣味性體現山(shan)塘街里蘇(su)州特(te)色小吃色、香、味俱全(quan)，值得(de)品嘗。

　　文(wen)案(an)的(de)普通話(hua)意思依次為：

　　“豬油糕，好好吃”

　　“生煎包，名堂多”

　　“梅花(hua)糕，軟酥糯(nuo)”

　　1、海報(bao)用紅(hong)燈籠突出山塘夜景靜謐，紅(hong)、白、黑三色相互交(jiao)融

　　2、以蘇(su)式旗袍(pao)為背(bei)景，旗袍(pao)面(mian)被蘇(su)州方言中(zhong)的一(yi)些詞語填滿。

　　（三）視頻宣傳

　　實習感想：

　　“其實，最初的(de)(de)想(xiang)法來自于(yu)公(gong)交車的(de)(de)方(fang)(fang)言(yan)報站。幾個好(hao)朋(peng)友(you)決定去逛觀前街，然后坐了公(gong)交車，蘇(su)州公(gong)交報站是(shi)先報普(pu)通話(hua)版，再報一(yi)(yi)次蘇(su)州話(hua)版。當(dang)然，我完(wan)(wan)全(quan)(quan)聽不(bu)懂，在我的(de)(de)意識里北方(fang)(fang)方(fang)(fang)言(yan)是(shi)容易懂的(de)(de)或(huo)者說想(xiang)通的(de)(de)。而南方(fang)(fang)方(fang)(fang)言(yan)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，在我去過的(de)(de)皖南，嶺南到蘇(su)州，完(wan)(wan)全(quan)(quan)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，也都完(wan)(wan)全(quan)(quan)聽不(bu)懂，蘇(su)州話(hua)軟糯俏皮，讓人印象深刻。

　　還有其實蘇州的美更(geng)多的在(zai)民巷，而(er)不是旅(lv)游景點里，如(ru)天氣(qi)般(ban)晴朗(lang)，如(ru)水(shui)墨畫版低調(diao)，如(ru)少年般(ban)干凈。“童巖道。

文化傳播實習報告3

　　一、實習單位介紹：

　　太原(yuan)市(shi)美麗家族(zu)文化傳媒有限公司(si)

　　太原(yuan)美麗(li)家族是一支具有專業水準、營運規(gui)范化的綜(zong)合性演藝團隊(dui)機構，公司自(zi)xxxx年9月1日成立至(zhi)今，主要從事:

　　大型(xing)賽(sai)事承(cheng)接承(cheng)辦，展(zhan)(zhan)覽展(zhan)(zhan)示服務;市(shi)場信息調研(yan);設計(ji)、制作、代理、發(fa)(fa)布(bu)各類(lei)廣告;企(qi)業(ye)文化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、營銷策劃;企(qi)業(ye)管(guan)理及形象(xiang)策劃等。

　　xxxx年，美麗家族正式(shi)走向市(shi)(shi)場，憑借超前的(de)經營理(li)念(nian)，先進的(de)市(shi)(shi)場運作機制,利(li)用自己獨特的(de)資源配置，開放進取的(de)市(shi)(shi)場營銷觀(guan)念(nian)，雄(xiong)厚的(de)人(ren)才積累(lei)，旨在每(mei)個(ge)(ge)項目的(de)運作都要為(wei)顧(gu)客(ke)創(chuang)造價值(zhi)，并充(chong)分發揮團隊(dui)中每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)才智和(he)能力，以(yi)專業(ye)、優良的(de)服務贏(ying)得(de)客(ke)戶的(de)信賴。成(cheng)為(wei)太原演繹(yi)文化(hua)行業(ye)的(de)后起之秀。

　　美(mei)麗家族秉(bing)承品味(wei)高雅、制作精良的優秀品質，并率(lv)先在(zai)當(dang)地(di)實(shi)行(xing)簽約制,此舉對整個演(yan)藝(yi)文化(hua)行(xing)業今后的發展奠定了(le)結(jie)實(shi)的基礎。公(gong)司主創團(tuan)隊均為業內(nei)各(ge)個領域資深人(ren)士，同時擁(yong)有各(ge)類表演(yan)精英、專業模特(te)、禮(li)儀小(xiao)姐在(zai)內(nei)的上千名優秀藝(yi)員，是山西演(yan)藝(yi)行(xing)業發展潛力的專業演(yan)藝(yi)傳媒機構之(zhi)一。

　　在社會各(ge)界的(de)(de)關(guan)心支持下，美麗家族在各(ge)個領域優(you)秀人才的(de)(de)引領下整(zheng)理(li)出一套科(ke)學有效的(de)(de)管理(li)營銷體(ti)系(xi)，該公司始終秉承和不斷追求卓越的(de)(de)經(jing)營理(li)念(nian)，踏實有效的(de)(de)實戰經(jing)驗和廣泛的(de)(de)演(yan)藝經(jing)紀資源成為(wei)山(shan)西(xi)演(yan)藝新文化的(de)(de)。

　　二、實習過程：

　　從xxxx年11月21日到xxxx年12月30日我(wo)在(zai)(zai)太原市美麗(li)家族文化傳媒有限公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)策劃部進行了將近六周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)。在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)，我(wo)學到了很多東西，同(tong)時，也發現(xian)(xian)了自身的(de)(de)(de)不足之(zhi)處，這些收獲將會(hui)使我(wo)終(zhong)身受(shou)益(yi)。在(zai)(zai)此，感(gan)謝太原市美麗(li)家族文化傳媒有限公(gong)(gong)司(si)給(gei)我(wo)提供這次寶貴的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)機會(hui)，感(gan)謝我(wo)們(men)部門的(de)(de)(de)韓經理(li)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)指導和幫助(zhu)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)，我(wo)把實(shi)習(xi)情況簡單的(de)(de)(de)總(zong)結一下。

　　第(di)一周：剛進公司的前三天韓經理給我(wo)安排的工作是(shi)希望我(wo)結合之前的工作經驗(yan)再花些時(shi)間(jian)細(xi)致深入的領悟(wu)廣(guang)告(gao)、公關、傳播、媒介、會展(zhan)這些活動的真正意義(yi)和(he)策劃(hua) 重(zhong)點。接下來的三天公司給我(wo)們這六位實習生安排了(le)豐富多彩的理論(lun)、實踐和(he)禮儀的培(pei)訓以(yi)及系(xi)統的考(kao)核，這段時(shi)間(jian)雖然枯燥，但是(shi)對我(wo)的專業知識(shi)的增長有了(le)很(hen)大的提高。

　　第二周：作(zuo)為(wei)新員(yuan)工的(de)(de)(de)我(wo)這(zhe)周還是(shi)在(zai)走著新員(yuan)工要(yao)走的(de)(de)(de)路。了解企業的(de)(de)(de)發展(zhan)，學(xue)習(xi)企業文(wen)化(hua)，熟(shu)悉文(wen)化(hua)傳媒(mei)行業的(de)(de)(de)規則，領悟有關文(wen)化(hua)傳媒(mei)行業的(de)(de)(de)發展(zhan)之道，掌握公關活動(dong)策劃文(wen)案展(zhan)開工作(zuo)所需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)理論指導，這(zhe)段時間我(wo)也確實(shi)學(xue)習(xi)到(dao)了不少東(dong)西，我(wo)明白了看似(si)簡單(dan)的(de)(de)(de)活動(dong)背(bei)后需(xu)要(yao)很(hen)多環節的(de)(de)(de)支持，每一個步(bu)驟想不到(dao)都會影響到(dao)活動(dong)的(de)(de)(de)順利進行。接著韓(han)經理在(zai)這(zhe)周末給我(wo)安排參(can)與了為(wei)期五天的(de)(de)(de)“太原市(shi)首屆(jie)現代國(guo)際(ji)家具博(bo)覽會”大型活動(dong)的(de)(de)(de)策劃。因為(wei)是(shi)較為(wei)簡單(dan)的(de)(de)(de)開篇之作(zuo)，所以我(wo)完成的(de)(de)(de)還算(suan)圓滿。

　　第(di)三周(zhou)：這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)周(zhou)剛開(kai)始(shi)韓經理(li)就找到(dao)我(wo)(wo)說(shuo)這(zhe)(zhe)次博(bo)覽(lan)會(hui)(hui)的(de)文藝(yi)(yi)演出方(fang)面演員出了(le)很(hen)(hen)大(da)的(de)問題，他希望我(wo)(wo)可以接手這(zhe)(zhe)個部分。說(shuo)實話，我(wo)(wo)倒是很(hen)(hen)喜歡做這(zhe)(zhe)方(fang)面的(de)策劃，做起來也(ye)是非常的(de)得(de)心應手的(de)。于(yu)是我(wo)(wo)先(xian)參照了(le)一(yi)(yi)下之前商家共同研討出來的(de)關于(yu)本次博(bo)覽(lan)會(hui)(hui)所要突出的(de)主流理(li)念，然后(hou)(hou)(hou)策劃了(le)一(yi)(yi)場包含很(hen)(hen)多藝(yi)(yi)術表現形式的(de)文藝(yi)(yi)表演。之后(hou)(hou)(hou)還做了(le)一(yi)(yi)些善后(hou)(hou)(hou)的(de)工(gong)作。這(zhe)(zhe)場活動(dong)(dong)做得(de)還算精彩，得(de)到(dao)了(le)領導的(de)很(hen)(hen)多贊揚。本周(zhou)末我(wo)(wo)接手了(le)自己的(de)第(di)二個活動(dong)(dong)的(de)策劃，這(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)個關于(yu)太原市小店區(qu)塢城南(nan)路的(de)青(qing)年國際公(gong)館進行活動(dong)(dong)宣(xuan)傳的(de)活動(dong)(dong)。

　　第四周(zhou)：這(zhe)周(zhou)我幾乎(hu)都是在(zai)忙(mang)青年國(guo)際公(gong)(gong)(gong)館的(de)(de)策劃(hua)。和該家公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)周(zhou)經理(li)細致洽(qia)談了(le)活動的(de)(de)細節后(hou)，又考慮到(dao)漫天而飛的(de)(de)房地產公(gong)(gong)(gong)司(si)廣告和圣(sheng)誕節活動的(de)(de)多(duo)樣性，我就(jiu)結合了(le)當前最流行的(de)(de)相親聯誼活動策劃(hua)了(le)在(zai)25日下(xia)午三點在(zai)青年國(guo)際公(gong)(gong)(gong)館售樓部舉辦圣(sheng)誕聯誼的(de)(de)活動，已達到(dao)讓準(zhun)業主們提前認識，同時也讓更(geng)多(duo)的(de)(de)人深入(ru)的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)項目，了(le)解(jie)(jie)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)目的(de)(de)。期間(jian)還(huan)參(can)與了(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)安排(pai)的(de)(de)我們所(suo)有的(de)(de)實習員工去做關(guan)于大眾對于文化(hua)傳媒認知和喜愛程(cheng)度的(de)(de)市場調查。

　　第(di)五周：因為(wei)身體不舒服(fu)，第(di)一天我(wo)(wo)幾乎沒有做(zuo)什么工(gong)(gong)作(zuo)。等到恢復好的(de)(de)(de)時候韓(han)經(jing)理(li)又(you)給我(wo)(wo)安(an)排了(le)(le)(le)(le)幫助同(tong)事補充策(ce)劃(hua)大家耳熟能詳的(de)(de)(de)上島咖啡(解放店(dian))的(de)(de)(de)小型圣誕節(jie)活動(dong)，我(wo)(wo)結合了(le)(le)(le)(le)林領(ling)班的(de)(de)(de)建(jian)議設計了(le)(le)(le)(le)兩(liang)個既不影響客人而又(you)對他們有益的(de)(de)(de)活動(dong)。接著公司(si)給我(wo)(wo)安(an)排了(le)(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)整理(li)公司(si)內(nei)部(bu)文件存檔(dang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。看(kan)似清(qing)閑，其實工(gong)(gong)作(zuo)量真的(de)(de)(de)很大，幸好有兩(liang)位(wei)同(tong)事主動(dong)幫忙(mang)，為(wei)我(wo)(wo)減輕了(le)(le)(le)(le)不少壓力，特別(bie)感謝我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)事。本周末(mo)韓(han)經(jing)理(li)安(an)排我(wo)(wo)再做(zuo)一個關(guan)于元旦(dan)節(jie)活動(dong)的(de)(de)(de)策(ce)劃(hua)，為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)實習交(jiao)一份滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)答卷(juan)。這次要做(zuo)的(de)(de)(de)`是王府井百貨太(tai)原店(dian)xxxx元旦(dan)節(jie)推廣方案(an)的(de)(de)(de)初(chu)稿(gao)，這次韓(han)經(jing)理(li)要求我(wo)(wo)獨立完成，希望我(wo)(wo)四天之內(nei)可以完成，這可是個大項目，我(wo)(wo)深感壓力。

　　第六周：這周一開始我(wo)就結合了公司之前的(de)(de)正規活動(dong)(dong)策劃(hua)方(fang)案的(de)(de)格式，從活動(dong)(dong)的(de)(de)主(zhu)題、活動(dong)(dong)主(zhu)旨、活動(dong)(dong)時間、活動(dong)(dong)內容等方(fang)面(mian)著手寫(xie)自己的(de)(de)策劃(hua)書初稿。實習(xi)工作也正式進入尾(wei)聲(sheng)。

　　在整(zheng)個實習過程(cheng)中(zhong)，我(wo)得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)很大程(cheng)度的鍛煉(lian)，在這(zhe)段時間我(wo)學會(hui)了(le)不少(shao)東西。無(wu)論是(shi)在理論還是(shi)實踐(jian)上(shang)，我(wo)得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)很多在學校里得(de)不到(dao)(dao)(dao)的寶貴經驗，我(wo)想這(zhe)對我(wo)以(yi)后(hou)的正式(shi)工作(zuo)所起到(dao)(dao)(dao)的作(zuo)用是(shi)很大的。

　　三、實踐結果：

　　在這(zhe)短暫的(de)六(liu)周實(shi)習生(sheng)(sheng)活中，我深深感受到了太原市美麗家(jia)族文(wen)(wen)化傳媒有(you)限(xian)公司的(de)文(wen)(wen)化氛圍，從中也領(ling)悟到了許多東(dong)西。我發(fa)現公司里很多人不是傳媒專(zhuan)業(ye)(ye)出(chu)身(shen)，很多理工科(ke)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)做(zuo)這(zhe)一行比文(wen)(wen)科(ke)生(sheng)(sheng)甚至都要(yao)優秀(xiu)，公司的(de)高層(ceng)領(ling)導也很少是專(zhuan)業(ye)(ye)出(chu)身(shen)。這(zhe)說明(ming)了做(zuo)這(zhe)一行不一定非得傳媒專(zhuan)業(ye)(ye)或(huo)者文(wen)(wen)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)人才能做(zuo)好。

　　同時(shi)，太原市(shi)美麗家族文(wen)化傳媒有(you)限(xian)公(gong)司作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)市(shi)場運(yun)營(ying)單位，這(zhe)就需要(yao)(yao)使部(bu)(bu)門(men)劃分明確，人員職責(ze)到位，要(yao)(yao)有(you)管理(li)部(bu)(bu)門(men)、服務部(bu)(bu)門(men)與(yu)(yu)營(ying)運(yun)部(bu)(bu)門(men)。公(gong)關活動策劃文(wen)案只是(shi)生產部(bu)(bu)門(men)中(zhong)的(de)成員，需要(yao)(yao)比較專業(ye)的(de)知識，但是(shi)社會(hui)知識與(yu)(yu)經驗顯得尤為(wei)重要(yao)(yao)。由于(yu)部(bu)(bu)門(men)龐雜(za)，要(yao)(yao)想在公(gong)司做好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就必須知識結構全面(mian)，所以對人才的(de)要(yao)(yao)求也是(shi)綜合(he)型人才，即(ji)既要(yao)(yao)文(wen)化傳媒的(de)專業(ye)知識，又(you)要(yao)(yao)會(hui)管理(li)策劃與(yu)(yu)營(ying)銷，只有(you)這(zhe)樣，才能(neng)無(wu)論做什么工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都(dou)得心應手。

　　在太(tai)原市美麗(li)家族文(wen)化(hua)(hua)傳媒(mei)(mei)有限公(gong)司的(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)(hua)部里我學到了(le)很(hen)多東(dong)西(xi)，知道了(le)怎樣做好一(yi)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)(hua)。最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書(shu)(shu)必(bi)(bi)須有質量(liang)的(de)(de)保證。這可(ke)以分為三個方面：第一(yi)，就(jiu)是(shi)(shi)其內容(rong)(rong)必(bi)(bi)須符(fu)合文(wen)化(hua)(hua)傳媒(mei)(mei)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)定義(yi)，即要(yao)(yao)努力做一(yi)件有意義(yi)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。面對一(yi)個新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)首(shou)先(xian)要(yao)(yao)考慮(lv)他是(shi)(shi)要(yao)(yao)做一(yi)個什么樣性(xing)質的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。第二(er)，必(bi)(bi)須從(cong)(cong)大局出發(fa)寫活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書(shu)(shu)。即這樣的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)做出來會(hui)有什么樣的(de)(de)影(ying)(ying)響，其中影(ying)(ying)響包括積極的(de)(de)和不(bu)積極的(de)(de)。第三，必(bi)(bi)須要(yao)(yao)有所創新(xin)(xin)(xin)。現在的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)傳媒(mei)(mei)無(wu)論從(cong)(cong)形式上(shang)還(huan)是(shi)(shi)內容(rong)(rong)上(shang)需要(yao)(yao)全新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)拓展(zhan)，似乎(hu)再(zai)有創新(xin)(xin)(xin)突破很(hen)難，其實不(bu)然。還(huan)是(shi)(shi)有很(hen)多突破點的(de)(de)。

　　四、實踐總結：

　　四(si)十天的(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活很(hen)(hen)快就結(jie)束(shu)了，在這段時(shi)間，我(wo)的(de)感(gan)慨還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)多(duo)的(de)。身為(wei)一(yi)名在校(xiao)大學生(sheng)，當你走進社會(hui)時(shi)你才會(hui)發現你大學里所學的(de)知識對于你工(gong)(gong)作(zuo)的(de)應(ying)(ying)用還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)重要的(de)，最起(qi)碼起(qi)到(dao)了理論鋪(pu)墊。但是(shi)(shi)我(wo)們(men)也必須(xu)意識到(dao)，就算(suan)理論學習(xi)的(de)再(zai)好(hao)，而實(shi)際(ji)應(ying)(ying)用中(zhong)卻有太多(duo)的(de)可變因素，工(gong)(gong)商(shang)管(guan)理并不是(shi)(shi)只(zhi)是(shi)(shi)完全的(de)依靠理論，還(huan)有很(hen)(hen)多(duo)人 情、技術、經(jing)驗的(de)元素摻雜在其中(zhong)。做(zuo)好(hao)管(guan)理是(shi)(shi)一(yi)門很(hen)(hen)深的(de)學問(wen)，所以，我(wo)們(men)還(huan)需要時(shi)間和社會(hui)更多(duo)的(de)磨練(lian)。

　　實(shi)習(xi)期間我還擴大了(le)(le)(le)交(jiao)際圈(quan)，結識了(le)(le)(le)很多朋友，也漸漸地發現(xian)(xian)了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)哪(na)些性(xing)格(ge)特征對于(yu)自己(ji)(ji)開展工(gong)作時的(de)(de)(de)劣勢，并予以了(le)(le)(le)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)修(xiu)正。這(zhe)短(duan)時間里(li)我認識了(le)(le)(le)一些良師(shi)益友，不管是(shi)(shi)從領導(dao)還是(shi)(shi)同(tong)事那里(li)，我都學習(xi)到了(le)(le)(le)很多東西。領導(dao)多次的(de)(de)(de)表(biao)揚和同(tong)事的(de)(de)(de)鼓勵都讓我覺得(de)(de)有所獲得(de)(de)。我想，我會好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜(xi)這(zhe)段時間里(li)的(de)(de)(de)一切的(de)(de)(de)。很高(gao)興(xing)，我在(zai)實(shi)習(xi)期間表(biao)現(xian)(xian)得(de)(de)還算是(shi)(shi)正常，我已經可以很好(hao)(hao)地調(diao)整自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)位置，擺脫以前自己(ji)(ji)支配隊員的(de)(de)(de)習(xi)慣，適應(ying)他人的(de)(de)(de)派(pai)遣。

　　我(wo)還認(ren)為自(zi)己的(de)(de)心態(tai)也得(de)到了歷練。從校園(yuan)走進社(she)會(hui)的(de)(de)日子，我(wo)已經學會(hui)如(ru)何(he)處(chu)理自(zi)己在(zai)(zai)全(quan)新環境的(de)(de)應(ying)變。可(ke)以說，我(wo)學會(hui)了如(ru)何(he)讓自(zi)己在(zai)(zai)新的(de)(de)環境中生(sheng)存。眾所(suo)周知，現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)壓力(li)很大，工(gong)(gong)(gong)作壓力(li)帶來很多負面影(ying)響(xiang)，但(dan)是這是每個人都要(yao)面對(dui)的(de)(de)，該躲也躲不了的(de)(de)。因(yin)此，我(wo)們要(yao)積(ji)極(ji)(ji)面對(dui)工(gong)(gong)(gong)作、生(sheng)活(huo)(huo)給(gei)我(wo)們的(de)(de)改變。工(gong)(gong)(gong)作時要(yao)有(you)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)狀態(tai)，生(sheng)活(huo)(huo)中要(yao)有(you)生(sheng)活(huo)(huo)狀態(tai)，但(dan)愿(yuan)畢業(ye)后的(de)(de)我(wo)可(ke)以積(ji)極(ji)(ji)面對(dui)自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作生(sheng)活(huo)(huo)。

　　開學(xue)在即，在大學(xue)生活的(de)最后一段時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)將繼(ji)續在學(xue)校(xiao)完成我(wo)(wo)的(de)畢業事宜(yi)，我(wo)(wo)一定要(yao)充分利用(yong)好最后的(de)時(shi)機，多與老師(shi)溝通交流，不(bu)浪費一切可利用(yong)資(zi)源。在畢業前做好職業生涯(ya)規劃，給(gei)自己(ji)明(ming)確(que)近期工作，為未來的(de)發(fa)展(zhan)做好準(zhun)備。計劃要(yao)從(cong)自身實(shi)際(ji)出發(fa)，點(dian)滴務(wu)實(shi)，時(shi)間(jian)合理(li)，方向明(ming)確(que)。

　　總之，我在(zai)這(zhe)次實習(xi)中學到了很多(duo)東西，能(neng)夠讓我受(shou)益一(yi)生。我在(zai)實習(xi)中發現自(zi)己的(de)不足，都會(hui)在(zai)以(yi)后的(de)學習(xi)工(gong)(gong)作中努力(li)加以(yi)改正，使自(zi)己更適應工(gong)(gong)商(shang)管理工(gong)(gong)作的(de)需要。

文化傳播實習報告4

　　一、實習目的：

　　將學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)運用于實踐當中，反過(guo)來還能(neng)檢驗書本上理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)性(xing)，有利(li)(li)于融會(hui)貫通。同時，也能(neng)開(kai)拓視野，完善自己的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)結構(gou)，達到鍛煉能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。讓我們(men)對(dui)本專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)形成(cheng)一個客觀(guan)，理(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，從(cong)而不與(yu)社會(hui)現(xian)實相脫節。參觀(guan)、學(xue)習企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)、銷售流(liu)程和理(li)解企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化精(jing)髓，有利(li)(li)于加深對(dui)現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)營銷管理(li)現(xian)狀的(de)(de)(de)(de)(de)了解，加深對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)感性(xing)和理(li)性(xing)認識(shi)，并通過(guo)實習調研(yan)活(huo)動，鍛煉分析實際問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，培養認真、嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，為就業(ye)(ye)(ye)(ye)和將來的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)提供一些寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)實踐經驗。

　　二、實習時間：

　　20xx年7月(yue)8日至20xx年7月(yue)31日

　　三、實習地點：

　　深(shen)圳(zhen)市(shi)鼎彝文化發展(zhan)有(you)限公司人(ren)力資源部。

　　辦(ban)公地址：西安市未央區雅荷(he)花園南100米。

　　廠址：西安市大明(ming)宮遺址公園。

　　四、實習單位概況：

　　深圳(zhen)市鼎彝文(wen)化(hua)(hua)發展有(you)限公司(si)始于，主(zhu)要(yao)致力(li)于旅(lv)游景(jing)區(qu)(qu)(qu)、主(zhu)題公園、大型演(yan)藝(yi)活動的(de)(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)，是(shi)國內最(zui)有(you)朝氣、最(zui)具實(shi)力(li)的(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)文(wen)化(hua)(hua)公司(si)。公司(si)主(zhu)營(ying)旅(lv)游景(jing)區(qu)(qu)(qu)演(yan)藝(yi)規(gui)劃(hua)策(ce)(ce)劃(hua)、景(jing)區(qu)(qu)(qu)節目(mu)編(bian)排(pai)制(zhi)作(zuo)，景(jing)區(qu)(qu)(qu)演(yan)藝(yi)管理，景(jing)區(qu)(qu)(qu)活動項目(mu)策(ce)(ce)劃(hua)。公司(si)在實(shi)踐中形成(cheng)了 “創想(xiang)、娛(yu)樂”的(de)(de)(de)核(he)心價(jia)值觀，堅持以(yi)做“歡(huan)樂旅(lv)游的(de)(de)(de)播種(zhong)人”為定(ding)位，倡導(dao)“以(yi)智慧創造演(yan)藝(yi)，以(yi)激情傳遞歡(huan)樂”的(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)理念，為客戶(hu)提供以(yi)旅(lv)游文(wen)化(hua)(hua)娛(yu)樂活動為核(he)心的(de)(de)(de)歡(huan)樂產品(pin)(pin)，打造成(cheng)為中國最(zui)具實(shi)力(li)的(de)(de)(de)旅(lv)游景(jing)區(qu)(qu)(qu)演(yan)藝(yi)規(gui)劃(hua)、策(ce)(ce)劃(hua)、制(zhi)作(zuo)、管理公司(si)。

　　幾年來，鼎彝始終堅持這樣的(de)(de)專業態度和敬業精神，竭誠為深圳錦繡中(zhong)華、中(zhong)國民俗文化村(cun)、成(cheng)都歡樂谷、西安大(da)明宮國家遺(yi)址公(gong)園(yuan)、長沙(sha)世(shi)界之窗(chuang)、重慶(qing)美(mei)麗(li)鄉村(cun)嘉年華等客(ke)(ke)戶打造旅(lv)游品牌，提(ti)供專業的(de)(de)景(jing)區(qu)演藝(yi)策(ce)劃、規劃、制作等服(fu)務。伴隨著這些客(ke)(ke)戶在旅(lv)游業中(zhong)取得的(de)(de)累累碩果，鼎彝也(ye)在景(jing)區(qu)常(chang)態演藝(yi)、景(jing)區(qu)節日活動策(ce)劃等領域積累了豐富(fu)的(de)(de)經驗，形成(cheng)了一套成(cheng)熟的(de)(de)國際化服(fu)務體系。

　　鼎彝始終站在旅游(you)景(jing)區規劃的最前沿，樹立了(le)景(jing)區演(yan)藝策劃的標桿，引領景(jing)區旅游(you)文化走向新的高度。

　　五、實習內容：

　　我們的實習主要分(fen)為三個階段：

　　第一階段(duan)從(cong)7月8日—7月14日，我們主要是(shi)接受了公司(si)為期兩天的(de)培訓(xun)，辦(ban)理了相(xiang)關(guan)的(de)入司(si)手(shou)續(xu)，對(dui)工作做了簡單的(de)學習很認識。

　　第(di)二階段從7月14日—7月24日，主(zhu)要是(shi)在人力資源部主(zhu)管的領導下對公司的人事激勵計(ji)劃(hua)、員(yuan)工手冊、還有招聘計(ji)劃(hua)做了修(xiu)改和完善 。

　　第三(san)個階段從7月(yue)24至結束，我(wo)們是(shi)在大(da)明宮遺址公園度(du)過(guo)的，在這里，我(wo)們遵循公司的安(an)排，和其他同事一塊管理景(jing)區(qu)事業。我(wo)們每天(tian)早上(shang)在公司轄區(qu)的各個攤(tan)點(dian)檢查其是(shi)否合理、衛生、還(huan)有各位工作(zuo)人員(yuan)的服務態度(du)等等，此外(wai)，我(wo)們還(huan)充(chong)當銷售人員(yuan)，親自和顧客面(mian)對面(mian)交流(liu)。

　　六、實習心得：

　　首(shou)先，我要總結一下自己在實習期間的體會。

　　1、自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)。工(gong)作(zuo)后不再象(xiang)在學(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)習(xi)那樣(yang)，有(you)老師，有(you)作(zuo)業，有(you)考試，而是一切(qie)要(yao)自(zi)己(ji)主動去(qu)學(xue)(xue)(xue)去(qu)做。只要(yao)你(ni)(ni)(ni)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)機會還是很多的(de)，老員工(gong)們(men)從不吝惜自(zi)己(ji)的(de)經驗來指(zhi)導你(ni)(ni)(ni)工(gong)作(zuo)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)少走彎路;集團公司(si)、公司(si)內部有(you)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)培(pei)訓來提高自(zi)己(ji)，你(ni)(ni)(ni)所要(yao)作(zuo)的(de)只是甄別哪些是你(ni)(ni)(ni)需要(yao)了解(jie)的(de)，哪些是你(ni)(ni)(ni)感興(xing)趣的(de)。

　　2、積極進取的(de)工(gong)作(zuo)態度。在工(gong)作(zuo)中，你不(bu)(bu)只為公司(si)創(chuang)造了效益，同(tong)時(shi)(shi)也提(ti)高(gao)了自(zi)己，象我這樣沒有工(gong)作(zuo)經驗(yan)的(de)新人(ren)，更需(xu)要(yao)通(tong)過多(duo)做事(shi)情來積累(lei)經驗(yan)。特別是現在實習工(gong)作(zuo)并不(bu)(bu)象正(zheng)式(shi)員工(gong)那樣有明(ming)確(que)的(de)工(gong)作(zuo)范圍，如果工(gong)作(zuo)態度不(bu)(bu)夠積極就可能沒有事(shi)情做，所以平時(shi)(shi)就更需(xu)要(yao)主動爭取多(duo)做事(shi)，這樣才能多(duo)積累(lei)多(duo)提(ti)高(gao)。

　　3、團(tuan)(tuan)隊精神。工作(zuo)往(wang)往(wang)不是一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)事情，是一(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊在完成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目，在工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)如(ru)何去保(bao)持和團(tuan)(tuan)隊中(zhong)其(qi)他同(tong)事的(de)(de)(de)(de)交流和溝(gou)通(tong)也是相當重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。一(yi)位資深人(ren)力資源(yuan)專(zhuan)家曾對團(tuan)(tuan)隊精神的(de)(de)(de)(de)能(neng)力要(yao)(yao)求有這樣的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)：要(yao)(yao)有與別人(ren)溝(gou)通(tong)、交流的(de)(de)(de)(de)能(neng)力以(yi)及與人(ren)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。合(he)(he)理的(de)(de)(de)(de)分工可(ke)以(yi)使(shi)大家在工作(zuo)中(zhong)各盡所(suo)長(chang)，團(tuan)(tuan)結合(he)(he)作(zuo)，配合(he)(he)默契(qi)，共赴(fu)成(cheng)(cheng)(cheng)功。個(ge)(ge)(ge)人(ren)要(yao)(yao)想成(cheng)(cheng)(cheng)功及獲得(de)好的(de)(de)(de)(de)業績，必須牢記一(yi)個(ge)(ge)(ge)規(gui)則：我們(men)永遠不能(neng)將(jiang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)利益凌(ling)駕(jia)于(yu)團(tuan)(tuan)隊利益之(zhi)上，在團(tuan)(tuan)隊工作(zuo)中(zhong)，會出現在自己的(de)(de)(de)(de)協助下同(tong)時也從中(zhong)受益的(de)(de)(de)(de)情況，反過(guo)來看，自己本身受益其(qi)中(zhong)，這是保(bao)證自己成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)因素之(zhi)一(yi)。

　　4、基(ji)本(ben)禮儀(yi)(yi)。步入社會就(jiu)需要了解基(ji)本(ben)禮儀(yi)(yi)，而這往往是原來作(zuo)為學生不大重(zhong)視的(de)，無論是著(zhu)裝還(huan)是待人(ren)接物，都應(ying)該合(he)乎(hu)禮儀(yi)(yi)，才不會影響工作(zuo)的(de)正常進(jin)行。這就(jiu)需要平(ping)時多學習，比如注意其(qi)他人(ren)的(de)`做法或向專(zhuan)家請教。

　　5、為(wei)(wei)人處事。作為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)面(mian)對的無非是(shi)同(tong)學(xue)、老師、家長，而(er)工作后就(jiu)要(yao)面(mian)對更為(wei)(wei)復雜的關(guan)系。無論是(shi)和領導、同(tong)事還是(shi)客戶接觸，都要(yao)做到妥善處理，要(yao)多溝通(tong)，并(bing)要(yao)設(she)身處地從對方(fang)角度換位(wei)思考(kao)，而(er)不是(shi)只是(shi)考(kao)慮(lv)自己的事。

　　其(qi)次，我(wo)想我(wo)在學(xue)習和工作(zuo)我(wo)還(huan)有以下問題(ti)需要解決。

　　1、缺(que)乏(fa)工作經驗。

　　因(yin)為自(zi)己(ji)缺(que)乏(fa)經驗，很多問(wen)題而不(bu)能(neng)分(fen)清主次，還有些培訓或是學習(xi)(xi)不(bu)能(neng)找到(dao)重點，隨著實習(xi)(xi)工作的進行，我(wo)想我(wo)會(hui)逐漸積(ji)累經驗的。

　　2、工作(zuo)態度不夠(gou)積(ji)極(ji)。

　　在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中僅僅能(neng)夠(gou)完成(cheng)布(bu)置(zhi)(zhi)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)(zai)沒(mei)有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務時雖(sui)能(neng)主動要(yao)求(qiu)布(bu)置(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但若沒(mei)有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)時可能(neng)就會(hui)松懈，不(bu)能(neng)做(zuo)到主動學習，這主要(yao)還是因為懶惰在(zai)(zai)(zai)作(zuo)(zuo)怪，在(zai)(zai)(zai)今后我(wo)要(yao)努力克服惰性，沒(mei)有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務時主動要(yao)求(qiu)布(bu)置(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，沒(mei)有布(bu)置(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時作(zuo)(zuo)到自主學習。

　　3、工(gong)作(zuo)時仍需(xu)追求完美。

　　在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，不允(yun)許絲毫的(de)(de)馬虎(hu)，尤其是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)企(qi)業管(guan)理(li)人員，嚴謹認真是(shi)(shi)時刻要牢(lao)記的(de)(de)。我(wo)(wo)堅信通過這一(yi)段時間的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，從中獲(huo)得(de)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗使我(wo)(wo)終身受益，并會(hui)在(zai)(zai)我(wo)(wo)以后的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)中不斷(duan)地得(de)到(dao)印證，我(wo)(wo)會(hui)持續地理(li)解和體會(hui)實(shi)(shi)(shi)習中所學(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識，期望在(zai)(zai)未來(lai)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中把(ba)學(xue)到(dao)的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗不斷(duan)的(de)(de)應(ying)用到(dao)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)中來(lai)，充分展示我(wo)(wo)的(de)(de)個人價值和人生價值，為(wei)實(shi)(shi)(shi)現(xian)自我(wo)(wo)的(de)(de)理(li)想(xiang)和光明的(de)(de)前(qian)程而努力。

　　七、實習意義

　　實習(xi)(xi)是一種(zhong)對(dui)用人(ren)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)和(he)實習(xi)(xi)生都有(you)益的(de)人(ren)力資源(yuan)制度安(an)排(pai)。對(dui)接(jie)受實習(xi)(xi)生的(de)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)而言，是發展儲備(bei)人(ren)力資源(yuan)的(de)措施，可(ke)以讓其低成本、大范圍的(de)選擇人(ren)才，培養和(he)發現真正符合用人(ren)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)要求的(de)人(ren)才，亦可(ke)以作為用人(ren)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)的(de)公關手段，讓更多的(de)社會成員(如實習(xi)(xi)生)了解用人(ren)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)的(de)文化和(he)理念(nian)，從而增強社會對(dui)該組織的(de)認同感并贏(ying)得聲(sheng)譽。

　　對(dui)學(xue)生(sheng)而(er)言，實習可以使每一個(ge)學(xue)生(sheng)有更(geng)多的機(ji)會(hui)嘗(chang)試不同(tong)的工作，扮演不同(tong)的社會(hui)角色，逐步(bu)完成職業(ye)化角色的轉化，發現(xian)自(zi)己(ji)真實的潛力和興趣，以奠定(ding)良好(hao)的事業(ye)基礎，也為自(zi)我成長(chang)豐富(fu)了(le)閱歷，促進整個(ge)社會(hui)人才資源的優化配置.

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