會計審計實習報告

　　在(zai)(zai)生活中(zhong)，報(bao)(bao)告不再(zai)是罕(han)見的(de)東西，其在(zai)(zai)寫作上有一定(ding)的(de)技巧。你(ni)所(suo)見過(guo)的(de)報(bao)(bao)告是什么樣的(de)呢？以(yi)下是小編幫大家整理的(de)會計審計實習報(bao)(bao)告，希望對大家有所(suo)幫助。

　　由于(yu)這(zhe)次(ci)的(de)實(shi)(shi)訓是(shi)團體合作(zuo)(zuo)的(de)，小組成(cheng)員間進行(xing)了(le)詳細(xi)的(de)分(fen)工，所以(yi)某些模(mo)塊我們(men)(men)沒有(you)參與到(dao)，自我感覺有(you)點遺憾，因為不(bu)(bu)同的(de)模(mo)塊都是(shi)對(dui)不(bu)(bu)同的(de)會計(ji)基(ji)礎(chu)知(zhi)識進行(xing)檢(jian)驗的(de)最好結果。雖然這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)訓因為時(shi)間關系，沒有(you)克服分(fen)崗實(shi)(shi)訓工作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)到(dao)位的(de)不(bu)(bu)完整，不(bu)(bu)系統的(de)現(xian)象(xiang)，但(dan)已經讓我們(men)(men)了(le)解到(dao)審(shen)計(ji)基(ji)本要求(qiu)，掌(zhang)握從理論(lun)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)轉化過程；熟練掌(zhang)握了(le)審(shen)計(ji)操作(zuo)(zuo)的(de)基(ji)本技能，講審(shen)計(ji)專(zhuan)業理論(lun)知(zhi)識和專(zhuan)業實(shi)(shi)踐(jian)有(you)機的(de)結合起來，開闊了(le)我們(men)(men)的(de)視野，增加了(le)我們(men)(men)對(dui)審(shen)計(ji)實(shi)(shi)踐(jian)運作(zuo)(zuo)情況的(de)認識，為我們(men)(men)畢業走上工作(zuo)(zuo)崗位奠定了(le)堅實(shi)(shi)的(de)基(ji)礎(chu)。

　　1、實習目的：

　　主要是彌(mi)補審(shen)(shen)計(ji)(ji)理(li)論(lun)課堂教(jiao)學“紙上談兵(bing)”的(de)不足(zu)。通(tong)過實訓，使得(de)學生可以將審(shen)(shen)計(ji)(ji)基礎(chu)知識(shi)、，審(shen)(shen)計(ji)(ji)基本理(li)論(lun)和(he)審(shen)(shen)計(ji)(ji)實務有機結合起來(lai)，并在(zai)“實戰(zhan)”演練中增強對審(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)感性認識(shi)，加深對審(shen)(shen)計(ji)(ji)過程的(de)了(le)解，熟悉審(shen)(shen)計(ji)(ji)基本理(li)論(lun)和(he)技能的(de)運用(yong)，為將來(lai)從事審(shen)(shen)計(ji)(ji)、會(hui)計(ji)(ji)工(gong)作打下(xia)堅(jian)實的(de)基礎(chu)。

　　2、實習內容：

　　以企業的(de)(de)(de)年度會計(ji)(ji)(ji)(ji)報表為實訓資料，采用(yong)風險(xian)導向審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)模式進行(xing)系(xi)統操作實驗，包括接(jie)受被(bei)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)單位的(de)(de)(de)委托，簽訂業務(wu)約(yue)定書，編(bian)制審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)總(zong)體策略和具體審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃，運用(yong)檢查(cha)記(ji)錄或文件(jian)、檢查(cha)有形(xing)資產、觀(guan)察、詢問，函證(zheng)(zheng)(zheng)、重(zhong)新(xin)計(ji)(ji)(ji)(ji)算、重(zhong)新(xin)執(zhi)行(xing)、分(fen)析程(cheng)序等主要審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)程(cheng)序，收集充分(fen)適當的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)據，編(bian)制審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作底稿。最后對審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)據進行(xing)整理、分(fen)析、鑒別、匯總(zong)，形(xing)成(cheng)恰(qia)當的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)意見(jian)，并出具審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)報告。

　　3、實習總結：

　　兩個星期緊張(zhang)的(de)審計實訓，時間就這樣在忙(mang)碌(liu)中匆(cong)匆(cong)過去了，留給我的(de)都是豐富(fu)的(de)經(jing)驗和深(shen)深(shen)的(de)體會。

　　我(wo)們實(shi)訓的(de)目的(de)是(shi)注(zhu)重“教學”與“實(shi)踐”相結合，提(ti)高學生(sheng)的(de)動手能力(li)，增(zeng)強對(dui)(dui)審計(ji)知識進(jin)一步(bu)的(de)理解，培養學生(sheng)對(dui)(dui)審計(ji)知識的(de)靈活(huo)運(yun)用以便于在以后的(de)就(jiu)業(ye)不(bu)至于“手慌腳亂”！

　　在這次實訓中，我深刻地體會到(dao)“什么是團隊合作(zuo)精神”，因(yin)為對一(yi)(yi)個企業進(jin)行審計是一(yi)(yi)件十分(fen)繁重(zhong)的(de)工作(zuo)，一(yi)(yi)個小組必須要有一(yi)(yi)個有序的(de)分(fen)工，然后再綜合大家的(de)工作(zuo)成(cheng)果(guo)，最(zui)后才(cai)能做出最(zui)后的(de)結果(guo)。

　　我們的實(shi)訓(xun)總共分為(wei)7大模塊，分為(wei)：

　　1、計劃階(jie)段(duan)審計實務(wu)操(cao)作；

　　2、銷售與收(shou)款(kuan)循環(huan)的審計；

　　3、采購與付款循(xun)環(huan)的審(shen)計(ji)；

　　4、生產與服務循環的審計；

　　5、籌(chou)資與投資循環的審計；

　　6、貨幣資金的審計；

　　7、審計報考。

　　由于我(wo)們小組(zu)的(de)人數較多，為了工(gong)(gong)作更(geng)有效(xiao)率，所以(yi)我(wo)們采用(yong)了抽(chou)簽的(de)方法(fa)進行(xing)了分組(zu)和分配工(gong)(gong)作，針對前面6個(ge)模(mo)塊，平均(jun)2個(ge)小組(zu)成(cheng)員負責一(yi)個(ge)階(jie)段，第7個(ge)階(jie)段就根據(ju)各組(zu)的(de)工(gong)(gong)作底稿等資料(liao)進行(xing)整理并出具審(shen)計(ji)報告。

　　我和另外(wai)一(yi)位小組成員主要負責第一(yi)階段(duan)即“計劃階段(duan)審計實(shi)務操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shi)訓步驟如下：

　　1、開展初步(bu)業務活動，與(yu)委托(tuo)單位簽訂業務約(yue)定書；

　　2、通過(guo)資料，了解被審計單位及其(qi)(qi)環境，識別評(ping)估(gu)其(qi)(qi)重大錯報(bao)風險；

　　3、針(zhen)對評估的(de)重大錯報風險計(ji)劃(hua)實(shi)施的(de)程序(xu)；

　　4、初步確定重要(yao)性水平與可接受的審計(ji)風險；

　　5、編制總(zong)體審計(ji)策略(lve)與具體審計(ji)計(ji)劃。

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