金工實習總結

　　總(zong)結是(shi)對過去一定(ding)時期(qi)的工作、學習(xi)或思想情(qing)況進行回顧、分(fen)(fen)析，并做出客觀(guan)評價(jia)的書面(mian)材料(liao)，它可以使我(wo)們更有(you)(you)效率(lv)，因此十分(fen)(fen)有(you)(you)必須要寫(xie)一份總(zong)結哦。我(wo)們該怎么去寫(xie)總(zong)結呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編為大家(jia)收集的金(jin)工實(shi)習(xi)總(zong)結，歡(huan)迎閱讀與(yu)收藏。

金工實習總結1

　　第(di)一(yi)(yi)次(ci)來(lai)(lai)到(dao)機械(xie)廠里(li)面(mian)進行(xing)實習，我(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)里(li)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天生(sheng)產部的(de)(de)經(jing)理(li)就讓一(yi)(yi)個(ge)(ge)師傅們(men)(men)到(dao)廠里(li)面(mian)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)車間去(qu)拆(chai)卸(xie)舊機臺，第(di)一(yi)(yi)次(ci)面(mian)對那么(me)(me)復雜的(de)(de)機臺，我(wo)(wo)們(men)(men)剛開(kai)始無從(cong)(cong)下(xia)(xia)手(shou)，但是(shi)在(zai)(zai)(zai)經(jing)理(li)的(de)(de)精心指導下(xia)(xia)，以(yi)及師傅的(de)(de)帶領(ling)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)帶上了(le)手(shou)套拿上了(le)工(gong)具，對機械(xie)一(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，從(cong)(cong)上到(dao)下(xia)(xia)，從(cong)(cong)外到(dao)里(li)的(de)(de)拆(chai)卸(xie)下(xia)(xia)來(lai)(lai)，在(zai)(zai)(zai)拆(chai)的(de)(de).過(guo)程(cheng)(cheng)中老員工(gong)還跟我(wo)(wo)講解了(le)各(ge)個(ge)(ge)零(ling)件在(zai)(zai)(zai)機臺上面(mian)起(qi)到(dao)了(le)什(shen)么(me)(me)作用(yong)，我(wo)(wo)們(men)(men)要是(shi)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)產過(guo)程(cheng)(cheng)中要該怎(zen)么(me)(me)去(qu)注意那個(ge)(ge)零(ling)件的(de)(de)生(sheng)產。在(zai)(zai)(zai)拆(chai)卸(xie)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中我(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)麻(ma)煩，就是(shi)那些軸承都(dou)(dou)是(shi)過(guo)盈配合的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)怎(zen)么(me)(me)用(yong)力都(dou)(dou)拆(chai)不下(xia)(xia)來(lai)(lai)，原先用(yong)錘子敲，但是(shi)都(dou)(dou)讓我(wo)(wo)們(men)(men)把零(ling)件給弄壞(huai)了(le)，這(zhe)個(ge)(ge)時候師傅他去(qu)拿了(le)三爪拉馬過(guo)來(lai)(lai)，然后在(zai)(zai)(zai)軸承上面(mian)加(jia)了(le)點潤滑油(you)，就這(zhe)樣我(wo)(wo)們(men)(men)把軸承一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)很輕松(song)的(de)(de)拆(chai)了(le)下(xia)(xia)來(lai)(lai)。

　　我(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)這(zhe)樣(yang)拆(chai)了(le)(le)(le)(le)幾(ji)天的(de)(de)舊機(ji)械(xie)，終于快大功告成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)遇(yu)到了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)難題(ti)(ti)，行政部的(de)(de)經理叫我(wo)們(men)(men)幫(bang)他做一(yi)個(ge)(ge)(ge)框架(jia)，這(zhe)可難倒我(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)(le)，但是在這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時候我(wo)師(shi)傅(fu)說沒事，然(ran)后他就(jiu)(jiu)去拿了(le)(le)(le)(le)鋼鋸的(de)(de)按照經理的(de)(de)要(yao)求把(ba)鋼材都鋸了(le)(le)(le)(le)出來(lai)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時候還有(you)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)是要(yao)怎么把(ba)鐵皮剪成(cheng)(cheng)(cheng)我(wo)們(men)(men)所(suo)需要(yao)的(de)(de)大小，幸好(hao)師(shi)傅(fu)去拿了(le)(le)(le)(le)個(ge)(ge)(ge)攪磨(mo)機(ji)來(lai)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)東西速度非(fei)(fei)常快，又非(fei)(fei)常的(de)(de)鋒利，我(wo)也體(ti)驗了(le)(le)(le)(le)一(yi)下使用這(zhe)個(ge)(ge)(ge)機(ji)器(qi)的(de)(de)感覺，第一(yi)次感覺心理面還是怕怕的(de)(de)，有(you)師(shi)傅(fu)的(de)(de)幫(bang)忙(mang)以及我(wo)們(men)(men)大家的(de)(de)一(yi)起(qi)努力我(wo)們(men)(men)很快的(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)任務。

　　這幾天(tian)下來雖然都是拆卸機器，但是我還(huan)是學(xue)到了很多東西，有(you)苦有(you)累，這就(jiu)是生活(huo)的(de)滋味。

金工實習總結2

　　光(guang)陰(yin)似箭，為(wei)期三(san)周(zhou)的(de)金(jin)工(gong)實習(xi)(xi)(xi)轉眼間結(jie)束了，金(jin)工(gong)實習(xi)(xi)(xi)總結(jie)報(bao)告(gao)。為(wei)期不長(chang)的(de)“金(jin)工(gong)實習(xi)(xi)(xi)”課落下了帷幕。我們的(de)專業就是(shi)機(ji)械工(gong)程及自動化，故實習(xi)(xi)(xi)的(de)內容在工(gong)科(ke)里面也相應的(de)是(shi)最多的(de)，一(yi)(yi)次三(san)周(zhou)，分兩個學期學，一(yi)(yi)共學了23個工(gong)種。三(san)周(zhou)經(jing)歷的(de)種種是(shi)我所不曾(ceng)經(jing)歷的(de)，對于我這個計算機(ji)專業的(de)學生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)也許將來(lai)(lai)再也不會走進車間，動手做一(yi)(yi)些東西。雖然這三(san)周(zhou)不算太(tai)長(chang)，但將成為(wei)我一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中難忘(wang)和珍(zhen)貴的(de)三(san)周(zhou)。回(hui)想這三(san)周(zhou)，每(mei)一(yi)(yi)天(tian)發生(sheng)(sheng)的(de)每(mei)一(yi)(yi)件(jian)事，都如過電影般(ban)歷歷在目。

　　在這三周的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)面，每(mei)天(tian)過的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)(de)充實(shi)，因為每(mei)天(tian)都(dou)是(shi)(shi)按(an)固定的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間上課，我(wo)(wo)們(men)就直(zhi)接稱“上班”這就讓我(wo)(wo)們(men)對真實(shi)生產中的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)有了(le)(le)更加貼(tie)切的(de)(de)(de)(de)稱呼和體驗。在這么短的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間內真正學會(hui)這23個工種是(shi)(shi)不可能的(de)(de)(de)(de)，但經過老師的(de)(de)(de)(de)經驗講解和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手操作(zuo)(zuo)，還(huan)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)們(men)獲(huo)得(de)了(le)(le)機械制造的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)知識,了(le)(le)解了(le)(le)機械制造的(de)(de)(de)(de)一般(ban)操作(zuo)(zuo),提高(gao)(gao)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)技(ji)能和動(dong)手能力(li),而且加強了(le)(le)理論聯系(xi)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)鍛煉,提高(gao)(gao)了(le)(le)工程實(shi)踐能力(li),培養了(le)(le)工程素質。

　　一、上下班制度

　　在上面已經提到(dao)，每天我們都是(shi)8點(dian)鐘“上班”11點(dian)半(ban)下班，中(zhong)午(wu)(wu)休息(xi)兩個多(duo)小時(shi)，下午(wu)(wu)2點(dian)半(ban)又要(yao)(yao)(yao)上班，到(dao)五點(dian)半(ban)才能結束一(yi)天的(de)實(shi)習(xi)(xi)時(shi)間。這(zhe)使我改掉了(le)(le)(le)(le)睡(shui)懶覺的(de)壞習(xi)(xi)慣(guan)，晚(wan)上都提早睡(shui)覺了(le)(le)(le)(le)，有(you)點(dian)象回到(dao)了(le)(le)(le)(le)軍(jun)訓時(shi)那種按時(shi)作息(xi)的(de)鐵(tie)一(yi)般的(de)紀(ji)律環境(jing)中(zhong)。其中(zhong)還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)求在這(zhe)時(shi)間內(nei)完(wan)成必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)任務，如果沒完(wan)成的(de)話就得“加班”了(le)(le)(le)(le)。任務完(wan)成的(de)好就得高分差就差一(yi)點(dian)，這(zhe)也正好跟實(shi)際上班的(de)獎勵制度相似(si)。還(huan)(huan)有(you)就是(shi)上班時(shi)間要(yao)(yao)(yao)佩戴(dai)實(shi)習(xi)(xi)證……金工(gong)實(shi)習(xi)(xi)盡(jin)量的(de)接近了(le)(le)(le)(le)實(shi)際生(sheng)產的(de)上下班制度，讓我們感受了(le)(le)(le)(le)與在教室上課截然不(bu)同的(de)上課方(fang)式，了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)生(sheng)產中(zhong)的(de)紀(ji)律是(shi)十分重要(yao)(yao)(yao)的(de)。

　　二、安全知識

　　生產首(shou)要(yao)(yao)(yao)問(wen)(wen)題(ti)是安(an)(an)(an)(an)全(quan)問(wen)(wen)題(ti)，其次才(cai)是效率的(de)問(wen)(wen)題(ti)。在(zai)實習(xi)的(de)第一(yi)(yi)天老(lao)師就給我(wo)門上了安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識教育課(ke)，觀看了一(yi)(yi)些不(bu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)操作(zuo)的(de)事例，了解了各個(ge)工(gong)種都(dou)要(yao)(yao)(yao)注意的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)問(wen)(wen)題(ti)，比如不(bu)能在(zai)操作(zuo)時嬉戲打鬧、長(chang)頭發要(yao)(yao)(yao)盤(pan)起來，不(bu)能穿拖鞋等(deng)等(deng)，實習(xi)總(zong)結(jie)《金(jin)工(gong)實習(xi)總(zong)結(jie)報(bao)告》。在(zai)各個(ge)工(gong)種里面還有更多的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)要(yao)(yao)(yao)求，鉗工(gong)允許戴手套(tao)但車工(gong)的(de)就一(yi)(yi)定不(bu)能戴手套(tao)，焊接的(de)還要(yao)(yao)(yao)戴腳套(tao)，面罩……

　　在(zai)(zai)“工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)(an)全(quan)”這個(ge)工(gong)(gong)(gong)種時(shi)老師就十(shi)分系統的(de)(de)(de)給(gei)我(wo)門講解(jie)了(le)很多安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識。在(zai)(zai)每50平方(fang)米就必(bi)須至(zhi)少有(you)兩瓶(ping)滅火(huo)器(qi)，高樓(lou)的(de)(de)(de)要(yao)有(you)一(yi)個(ge)安(an)(an)(an)(an)全(quan)樓(lou)梯通道而且門要(yao)常打開(kai);機械搬運(yun)時(shi)要(yao)注(zhu)意不能(neng)超負荷工(gong)(gong)(gong)作，人(ren)不能(neng)站在(zai)(zai)叉車上；按根據不同(tong)的(de)(de)(de)火(huo)種來選(xuan)擇不同(tong)的(de)(de)(de)滅火(huo)器(qi)。怎么樣開(kai)滅火(huo)器(qi)，當遇到火(huo)災和其他事(shi)故(gu)(gu)時(shi)我(wo)們該怎么辦……有(you)時(shi)候(hou)一(yi)個(ge)無意的(de)(de)(de)動(dong)作或是(shi)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)疏忽，都可能(neng)導致機械事(shi)故(gu)(gu)甚至(zhi)人(ren)身安(an)(an)(an)(an)全(quan)事(shi)故(gu)(gu)。在(zai)(zai)未發(fa)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)全(quan)事(shi)故(gu)(gu)前，許多人(ren)對(dui)安(an)(an)(an)(an)全(quan)教育不重(zhong)視，認為太(tai)煩瑣，太(tai)枯燥。一(yi)旦(dan)發(fa)生(sheng)(sheng)了(le)事(shi)故(gu)(gu)，事(shi)后諸葛亮就很多。看(kan)完錄像后，我(wo)們在(zai)(zai)車間里(li)，聽老師講解(jie)有(you)關工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)(an)全(quan)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知識。看(kan)著發(fa)下來的(de)(de)(de)資(zi)料(liao)，我(wo)才明白工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識是(shi)工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)高層(ceng)管(guan)理人(ren)員和開(kai)發(fa)人(ren)員的(de)(de)(de)必(bi)備知識，對(dui)于(yu)草擬或一(yi)個(ge)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)條例(li)，減少工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)污(wu)染(ran)，防(fang)火(huo)防(fang)爆(bao)等方(fang)面(mian)來說是(shi)非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)知識，如果不掌握的(de)(de)(de)話(hua)，不但會(hui)被人(ren)斥為無知，有(you)時(shi)還會(hui)發(fa)生(sheng)(sheng)重(zhong)大事(shi)故(gu)(gu)。所以安(an)(an)(an)(an)全(quan)總(zong)是(shi)第一(yi)位的(de)(de)(de)，我(wo)們深深牢記于(yu)心，做起事(shi)來認真(zhen)，嚴肅。

　　這些知識(shi)始終在實習(xi)整個(ge)過程中運用到。也是(shi)因為我們(men)有了(le)這些知識(shi)使我們(men)很安全的學習(xi)了(le)很多課(ke)本上沒有的東西，保證了(le)實習(xi)的順(shun)利結束。

　　三、專業名詞的認識

　　在(zai)實習工(gong)(gong)程中(zhong)，我(wo)(wo)門(men)還接觸了很(hen)多(duo)(duo)陌(mo)生(sheng)的專(zhuan)業(ye)名(ming)(ming)(ming)詞。車床中(zhong)的夾盤、手(shou)柄、絲桿；砂輪中(zhong)的法蘭(lan)、襯套；汽車中(zhong)的連(lian)桿，變速器；不(bu)同的車刀還有(you)很(hen)多(duo)(duo)的名(ming)(ming)(ming)稱……那么多(duo)(duo)的專(zhuan)有(you)名(ming)(ming)(ming)稱我(wo)(wo)現在(zai)都(dou)不(bu)記得(de)全部(bu)了。這些名(ming)(ming)(ming)詞代(dai)表(biao)的實物可能(neng)我(wo)(wo)門(men)都(dou)認識，但是沒(mei)有(you)這些專(zhuan)業(ye)名(ming)(ming)(ming)詞那就很(hen)難說(shuo)明(ming)這個(ge)工(gong)(gong)種的原理和(he)操(cao)作(zuo)，也會很(hen)難聽的懂老師的講解，所以這個(ge)就得(de)我(wo)(wo)們在(zai)晚上得(de)空余時(shi)間里面(mian)看書記了。這個(ge)專(zhuan)有(you)名(ming)(ming)(ming)詞知道得(de)不(bu)多(duo)(duo)讓我(wo)(wo)在(zai)實習工(gong)(gong)程有(you)一(yi)部(bu)分的內容(rong)聽不(bu)明(ming)白，致使我(wo)(wo)花(hua)費不(bu)少時(shi)間能(neng)正常操(cao)作(zuo)但還是沒(mei)有(you)真正弄懂其中(zhong)的奧(ao)妙。

　　四、要有合作的精神

　　像鍛(duan)壓(ya)這(zhe)樣的(de)工(gong)種，不講和作(zuo)是完(wan)全不行的(de)，而且(qie)還有(you)可能出現燙傷(shang)事故。我們鍛(duan)壓(ya)通俗一(yi)(yi)(yi)點來(lai)說就(jiu)(jiu)是打鐵(tie)，任(ren)務(wu)是把(ba)一(yi)(yi)(yi)段圓柱達壓(ya)成一(yi)(yi)(yi)個(ge)正六(liu)邊形體。我們三人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)組，在打鐵(tie)時三人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)應(ying)該合(he)作(zuo)了，兩人(ren)(ren)(ren)用夾子夾緊高溫的(de)鐵(tie)塊讓其垂(chui)直(zhi)，另外(wai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)拿錘子打壓(ya)，這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)(yi)次又一(yi)(yi)(yi)次的(de)直(zhi)到(dao)完(wan)成任(ren)務(wu)。有(you)一(yi)(yi)(yi)些組就(jiu)(jiu)時有(you)人(ren)(ren)(ren)沒(mei)夾好工(gong)件，使工(gong)件在打壓(ya)過程中而掉(diao)下(xia)來(lai)！！幸虧(kui)沒(mei)有(you)傷(shang)到(dao)人(ren)(ren)(ren)，但是這(zhe)是多么危(wei)險的(de)事呀(ya)。

　　不(bu)單(dan)(dan)單(dan)(dan)是鍛壓要(yao)我們相互(hu)間合作(zuo)，其他也是需要(yao)的，就像(xiang)在課文學(xue)習(xi)有問(wen)題大家相互(hu)探討(tao)解決一樣，多人(ren)一組(zu)的話還可以輪流工作(zuo)，使其得到間歇休息，使人(ren)不(bu)太累，保(bao)證了生產安(an)全系數又提高了工作(zuo)效(xiao)率。

　　同學(xue)間毫無私心的(de)(de)幫助，真誠的(de)(de)相互鼓勵加油，一切分擔(dan)工作的(de)(de)壓力，更(geng)一起(qi)分享成功(gong)帶來的(de)(de)喜悅(yue)，金(jin)工實(shi)(shi)習更(geng)象是一個集體活動，拉(la)近我們(men)彼(bi)此(ci)的(de)(de)距離，填補了(le)曾經存在的(de)(de)隔(ge)閡，集體主義的(de)(de)魅力得(de)到了(le)徹徹底底的(de)(de)展現！大學(xue)里連同班同學(xue)相處的(de)(de)機會都很少(shao)，感謝金(jin)工實(shi)(shi)習給了(le)我們(men)這(zhe)樣(yang)一個機會。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)活動值(zhi)得(de)教育部(bu)門的(de)(de)借(jie)鑒。

　　光陰似箭，為期三(san)周(zhou)的(de)(de)'金工實(shi)習轉眼間結束(shu)了。為期不(bu)(bu)長的(de)(de)“金工實(shi)習”課落(luo)下了帷幕。我(wo)們(men)的(de)(de)專業就是(shi)(shi)機械工程及自動(dong)化(hua)，故實(shi)習的(de)(de)內容在工科里面也(ye)(ye)相應的(de)(de)是(shi)(shi)最(zui)多的(de)(de)，一(yi)次三(san)周(zhou)，分兩個學(xue)(xue)期學(xue)(xue)，一(yi)共(gong)學(xue)(xue)了23個工種。三(san)周(zhou)經歷(li)的(de)(de)種種是(shi)(shi)我(wo)所不(bu)(bu)曾經歷(li)的(de)(de)，對于(yu)我(wo)這個計算(suan)機專業的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說也(ye)(ye)許將來(lai)再也(ye)(ye)不(bu)(bu)會(hui)走進車間，動(dong)手做一(yi)些東西(xi)。雖然這三(san)周(zhou)不(bu)(bu)算(suan)太長，但將成為我(wo)一(yi)生(sheng)中難(nan)忘和珍貴的(de)(de)三(san)周(zhou)。回想這三(san)周(zhou)，每(mei)一(yi)天發生(sheng)的(de)(de)每(mei)一(yi)件事，都如過電影般(ban)歷(li)歷(li)在目。

　　在這(zhe)三周(zhou)的(de)(de)時(shi)間里面，每(mei)天(tian)過的(de)(de)都(dou)是那么的(de)(de)充實(shi)(shi)，因為(wei)每(mei)天(tian)都(dou)是按固定的(de)(de)時(shi)間上(shang)課，我(wo)們就(jiu)直(zhi)接稱“上(shang)班”這(zhe)就(jiu)讓(rang)我(wo)們對真實(shi)(shi)生產中(zhong)的(de)(de)工(gong)作有了(le)(le)(le)更加(jia)貼切的(de)(de)稱呼和體驗。在這(zhe)么短的(de)(de)時(shi)間內(nei)真正學會(hui)這(zhe)23個工(gong)種是不(bu)可能(neng)(neng)的(de)(de)，但經過老師(shi)的(de)(de)經驗講解(jie)和自己的(de)(de)動手操(cao)(cao)作，還是讓(rang)我(wo)們獲得了(le)(le)(le)機械制(zhi)造的(de)(de)基礎知識,了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)機械制(zhi)造的(de)(de)一般操(cao)(cao)作,提高了(le)(le)(le)自己的(de)(de)操(cao)(cao)作技(ji)能(neng)(neng)和動手能(neng)(neng)力,而且加(jia)強了(le)(le)(le)理論聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)鍛(duan)煉(lian),提高了(le)(le)(le)工(gong)程實(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力,培養了(le)(le)(le)工(gong)程素質。

金工實習總結3

　　為期(qi)四(si)個星期(qi)的(de)金工(gong)實習已(yi)宣告結束，回首那段日子(zi)，才發覺那是(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)生(sheng)活一(yi)(yi)(yi)段難能可貴(gui)的(de)經歷。付出與收(shou)獲并(bing)存，汗水與笑顏同在，確實受益匪淺。“金工(gong)實習”是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門實踐(jian)(jian)性的(de)技(ji)術基礎(chu)課，是(shi)(shi)(shi)高等院校工(gong)科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習機械制造的(de)基本工(gong)藝(yi)方法和技(ji)術，完成(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)基本訓(xun)練的(de)重要必修課。它不僅可以讓我(wo)們(men)(men)獲得了(le)(le)機械制造的(de)基礎(chu)知識，了(le)(le)解了(le)(le)機械制造的(de)一(yi)(yi)(yi)般操作(zuo)，提(ti)高了(le)(le)自己(ji)的(de)操作(zuo)技(ji)能和動手能力(li)，而且加(jia)強了(le)(le)理論聯系實際的(de)鍛煉，提(ti)高了(le)(le)工(gong)程(cheng)(cheng)實踐(jian)(jian)能力(li)，培養了(le)(le)工(gong)程(cheng)(cheng)素(su)質。對我(wo)們(men)(men)來說，金工(gong)實習是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)次很好(hao)的(de)學(xue)(xue)習、鍛煉的(de)機會(hui)，甚至是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)生(sheng)活態度的(de)教育(yu)的(de)一(yi)(yi)(yi)次機會(hui)！

　　時光如流水，四(si)周時間轉眼(yan)即逝，為期四(si)周的金工(gong)實習給我們的體會是：

　　①通過這次實(shi)習我們了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)現代機械(xie)制(zhi)造工(gong)(gong)業的(de)生(sheng)產方式和工(gong)(gong)藝(yi)過程。熟悉工(gong)(gong)程材(cai)料主(zhu)要成(cheng)形方法和主(zhu)要機械(xie)加工(gong)(gong)方法及其所用主(zhu)要設備的(de)工(gong)(gong)作原(yuan)理和典(dian)型結構、工(gong)(gong)夾量具(ju)的(de)使用以(yi)及安全操(cao)作技術。了(le)(le)(le)解機械(xie)制(zhi)造工(gong)(gong)藝(yi)知識和新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)、新(xin)技術、新(xin)設備在機械(xie)制(zhi)造中的(de)應(ying)用。

　　②在工程材料主(zhu)要(yao)成形(xing)加工方法和主(zhu)要(yao)機械加工方法上，具有初(chu)步的獨立(li)操作(zuo)技能。

　　③在了解、熟悉和(he)掌握一定的工程基礎知識和(he)操(cao)作(zuo)技能過程中，培養(yang)、提高(gao)和(he)加強(qiang)了我們的工程實踐能力(li)、創新(xin)意識和(he)創新(xin)能力(li)。

　　④這次實習，讓我們明白做事要(yao)認真小(xiao)心(xin)細致，不(bu)得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不(bu)屈的(de)本質，不(bu)到最后一秒決不(bu)放棄的(de)毅力！

　　⑤培養和鍛煉(lian)了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵(zun)守(shou)勞動紀(ji)律、遵(zun)守(shou)安全技術規則(ze)和愛護國家財產的'自覺(jue)性，提高了我們的整體(ti)綜合素(su)質。

　　⑥在整個實習過程中(zhong)，老(lao)師對(dui)(dui)我們的(de)紀(ji)律(lv)要求(qiu)非常嚴格，制訂了(le)(le)學(xue)生實習守則，同時加強清理機床場地(di)、遵守各工種(zhong)的(de)安(an)全操作規程等要求(qiu)，對(dui)(dui)學(xue)生的(de)綜合工程素質培養起到了(le)(le)較好的(de)促進作用。

　　很(hen)快我們就(jiu)要(yao)步入(ru)社會，面臨就(jiu)業(ye)了(le)，就(jiu)業(ye)單位不(bu)會像老師那(nei)樣點(dian)點(dian)滴滴細(xi)致入(ru)微地把(ba)要(yao)做的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)告訴我們，更(geng)多的(de)(de)(de)是需(xu)(xu)要(yao)我們自(zi)己去(qu)觀察、學(xue)(xue)習(xi)。不(bu)具備這項能(neng)(neng)(neng)力就(jiu)難以勝(sheng)任未(wei)來的(de)(de)(de)挑戰。隨著科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)迅猛發展，新(xin)技術的(de)(de)(de)廣泛應用，會有(you)很(hen)多領域是我們未(wei)曾(ceng)接(jie)觸過(guo)的(de)(de)(de)，只有(you)敢于去(qu)嘗(chang)試(shi)才能(neng)(neng)(neng)有(you)所突破(po)，有(you)所創新(xin)。就(jiu)像我們接(jie)觸到的(de)(de)(de)車(che)工(gong)，雖然它的(de)(de)(de)危險性很(hen)大(da)，但是要(yao)求每個同學(xue)(xue)都要(yao)去(qu)操(cao)作(zuo)而且要(yao)作(zuo)出(chu)成品，這樣就(jiu)鍛煉了(le)大(da)家敢于嘗(chang)試(shi)的(de)(de)(de)勇氣。三周的(de)(de)(de)金工(gong)實(shi)習(xi)帶給我們的(de)(de)(de)，不(bu)全是我們所接(jie)觸到的(de)(de)(de)那(nei)些操(cao)作(zuo)技能(neng)(neng)(neng)，也(ye)不(bu)僅(jin)僅(jin)是通過(guo)幾項工(gong)種所要(yao)求我們鍛煉的(de)(de)(de)幾種能(neng)(neng)(neng)力，更(geng)多的(de)(de)(de)則需(xu)(xu)要(yao)我們每個人(ren)在實(shi)習(xi)結束后根據自(zi)己的(de)(de)(de)情況去(qu)感悟，去(qu)反(fan)思(si)，勤時自(zi)勉，有(you)所收獲，使這次實(shi)習(xi)達到了(le)他的(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)。

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