人事專員實(shi)習工作(zuo)總結(jie)
總(zong)結(jie)是(shi)(shi)在某一(yi)特(te)定時(shi)間段對(dui)學(xue)習和(he)(he)工作(zuo)生活或其完成(cheng)情況，包括取得的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績、存在的(de)(de)(de)(de)問題及得到的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)教訓加以回(hui)顧和(he)(he)分析的(de)(de)(de)(de)書面材料，通過它可以正(zheng)確認(ren)識以往學(xue)習和(he)(he)工作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)優缺點，讓我們一(yi)起認(ren)真地(di)寫一(yi)份總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫才不會千篇一(yi)律(lv)呢？下面是(shi)(shi)小(xiao)編為大(da)家收集的(de)(de)(de)(de)人事專員實習工作(zuo)總(zong)結(jie)，希望(wang)能夠幫助到大(da)家。
人事專員實習工作總結1
今年(nian)(nian)2月，我(wo)通過(guo)人(ren)才招聘，在(zai)xxx公(gong)司(si)得到(dao)了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)第(di)一(yi)份工(gong)(gong)(gong)作，帶著對(dui)(dui)事業(ye)(ye)的(de)激情(qing)和(he)對(dui)(dui)新生活懵懂的(de)情(qing)愫，我(wo)走上了(le)公(gong)司(si)行(xing)(xing)政人(ren)事部的(de)工(gong)(gong)(gong)作崗位。作為一(yi)名尚未(wei)走出大(da)學(xue)校門(men)、專(zhuan)業(ye)(ye)并(bing)不(bu)十分(fen)對(dui)(dui)口(kou)，且(qie)沒(mei)有(you)任何工(gong)(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)大(da)學(xue)生來講，一(yi)切(qie)都是(shi)陌生而新鮮的(de)。工(gong)(gong)(gong)作中，我(wo)一(yi)直虛心求(qiu)教(jiao)，恪(ke)盡(jin)職(zhi)守，努力(li)做好本職(zhi)工(gong)(gong)(gong)作。在(zai)過(guo)去的(de)一(yi)年(nian)(nian)里，雖沒(mei)有(you)轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)戰(zhan)果，但也算(suan)經(jing)歷了(le)一(yi)段不(bu)平凡的(de)考(kao)驗(yan)和(he)磨礪(li)，對(dui)(dui)于每一(yi)個追求(qiu)進步(bu)的(de)人(ren)來說(shuo)，都免不(bu)了(le)會(hui)在(zai)年(nian)(nian)終(zhong)歲未(wei)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)進行(xing)(xing)一(yi)番盤(pan)點，也算(suan)是(shi)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)一(yi)種鞭(bian)策。現(xian)就近一(yi)年(nian)(nian)來的(de)情(qing)況向(xiang)各位領導作工(gong)(gong)(gong)作總結。
一、人事管理方面
1、制(zhi)定并落(luo)實(shi)相關人事管理制(zhi)度(du)
初(chu)到公(gong)司(si)(si)(si)，適逢結(jie)構重(zhong)組，xxx結(jie)合自身環境制定(ding)了(le)與公(gong)司(si)(si)(si)發展及執(zhi)行相(xiang)匹配的一系(xi)列(lie)人事管理制度，并由我負責公(gong)司(si)(si)(si)的考勤統(tong)計工(gong)作(zuo)。在執(zhi)行過(guo)程中，我能(neng)夠(gou)盡(jin)快適應公(gong)司(si)(si)(si)的政策安排(pai)，盡(jin)可(ke)能(neng)做(zuo)到實事求是(shi)地統(tong)計考勤，每月初(chu)以統(tong)計數據(ju)為依據(ju)，及時為員工(gong)飯卡進行充值(zhi)，為大家做(zuo)好后勤保障工(gong)作(zuo)。
二、歸檔人事檔案
我(wo)(wo)知道(dao)，及時(shi)更新(xin)各兄(xiong)弟公(gong)司(si)及相關(guan)往來單位的通訊資料(liao)對于公(gong)司(si)的'業(ye)務發(fa)展有著至(zhi)關(guan)重要(yao)的作用(yong)，因(yin)此我(wo)(wo)從未(wei)把人事檔(dang)案詳盡、準確的歸檔(dang)整(zheng)理工作當成一(yi)般的人事工作來對待(dai)。我(wo)(wo)能(neng)夠做到分(fen)別以紙(zhi)板和(he)電子版備份(fen)，嚴格審查(cha)全(quan)體員(yuan)工檔(dang)案，對資料(liao)不齊全(quan)的一(yi)律補齊，并及時(shi)將最新(xin)的信息復印并分(fen)發(fa)給xxx公(gong)司(si)各位領導(dao)及辦(ban)事員(yuan)備查(cha)使用(yong)。
三、為員工繳納社保費及住房公積金，管理人才、社保及公積金帳戶
由于我(wo)本人(ren)(ren)也(ye)是剛剛參(can)加工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，對(dui)社會保險、住房(fang)公積金(jin)以及人(ren)(ren)事(shi)(shi)局人(ren)(ren)才(cai)檔(dang)案(an)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的具體(ti)政策和(he)執(zhi)行程序可(ke)以說(shuo)完全不熟(shu)悉。面對(dui)每個(ge)月的報表和(he)一(yi)年里頻繁(fan)的人(ren)(ren)事(shi)(shi)增減變(bian)動(dong)，我(wo)知道只有做到勤問、勤學、勤動(dong)腦、勤動(dong)手才(cai)能勝(sheng)任(ren)(ren)這(zhe)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。社會保險、住房(fang)公積金(jin)和(he)人(ren)(ren)事(shi)(shi)檔(dang)案(an)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)完成的好壞直接關系(xi)(xi)到每一(yi)位(wei)員工(gong)(gong)(gong)切身(shen)利(li)益的得失，關系(xi)(xi)到企(qi)業(ye)信(xin)譽的優(you)劣以及企(qi)業(ye)與員工(gong)(gong)(gong)之間(jian)關系(xi)(xi)的和(he)諧與否。公司領導將這(zhe)樣舉足(zu)輕重的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)交給我(wo)，是對(dui)我(wo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力(li)的信(xin)任(ren)(ren)和(he)考(kao)驗。為了(le)不辜(gu)負(fu)這(zhe)份信(xin)任(ren)(ren)，我(wo)大膽工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不懂(dong)就問，得到了(le)多位(wei)負(fu)責人(ren)(ren)事(shi)(shi)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)財務(wu)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)前輩們的指導和(he)幫(bang)助。
人事專員實習工作總結2
光陰似箭，歲月如梭(suo)，轉眼進入xx公司已經將近一年的(de)時間，在這一年的(de)時間里，我從一個初出茅廬的(de)大學生(sheng)轉型(xing)成為(wei)(wei)了(le)一個職(zhi)場人士(shi)，期間曾經茫(mang)然(ran)曾經執著(zhu)，但為(wei)(wei)了(le)自己最初的(de)夢(meng)想，我一直(zhi)在不斷的(de)奮斗著(zhu)。
我是20xx年xx月xx日進(jin)入公(gong)司工作的(de)(de)，那時的(de)(de)我還沒有畢(bi)(bi)業，按照領(ling)導(dao)分工主(zhu)要(yao)負(fu)責人(ren)事(shi)行(xing)政方面的(de)(de)工作。由于有上(shang)級領(ling)導(dao)的(de)(de)正確指導(dao)和幫(bang)(bang)助，有全部員工的(de)(de)大力支持，再(zai)加上(shang)自己的(de)(de)不斷努力，能夠(gou)順利的(de)(de)完成領(ling)導(dao)交給的(de)(de)任務。在拿到畢(bi)(bi)業證書以后(hou)，受(shou)領(ling)導(dao)的(de)(de)錯愛，提升為綜合(he)管理部主(zhu)管一職，由于x總(zong)身體原因退居(ju)二線，整個(ge)(ge)部門的(de)(de)擔子落在我的(de)(de)身上(shang)。剛開始接(jie)手這個(ge)(ge)重(zhong)任的(de)(de)我多少有些不適應，多虧了(le)領(ling)導(dao)和同事(shi)們熱情的(de)(de)鼓勵(li)和幫(bang)(bang)助，我才(cai)鼓起勇(yong)氣在這個(ge)(ge)崗位上(shang)堅持了(le)下來。
回(hui)想起來，在(zai)公司已經(jing)工(gong)作(zuo)(zuo)了將(jiang)(jiang)近一年(nian)。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中我(wo)能夠(gou)忠實(shi)履(lv)行職責(ze)，不斷(duan)自(zi)查、反省自(zi)己(ji)(ji)，不斷(duan)開拓進取，把(ba)自(zi)己(ji)(ji)全(quan)身心的(de)投入到學習和(he)實(shi)踐(jian)中去，總的(de)來講，自(zi)己(ji)(ji)基本上能夠(gou)勝任(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)，還是稱職的(de)。雖(sui)然面(mian)對(dui)困難時曾經(jing)不知所措，雖(sui)然太累(lei)的(de)時候想到過放棄，但是在(zai)這個集體中，在(zai)領導(dao)和(he)同(tong)事們的(de)關心和(he)關愛(ai)下，這些念頭(tou)也只(zhi)是一閃而過，因(yin)為最初的(de)夢(meng)想一直在(zai)引導(dao)著我(wo)，這么(me)多關心我(wo)的(de)人在(zai)鼓(gu)勵著我(wo)，我(wo)不能放棄。下面(mian)就(jiu)將(jiang)(jiang)20xx年(nian)的(de)主要工(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況概述如下：
一、適應從學生到職員的角色轉變，在不斷的學習和實踐中掌握工作的基本技能和知識
xx月份出校門，在(zai)別人還迷(mi)茫不知所措的(de)(de)時候我就已經(jing)踏上了工(gong)作崗位，開始了從學(xue)生(sheng)到職(zhi)員的(de)(de)角色轉變(bian)。在(zai)學(xue)校只是學(xue)過(guo)理論知識并沒(mei)有切(qie)身(shen)實踐過(guo)，謝(xie)謝(xie)公司領導給(gei)了我一個(ge)(ge)好的(de)(de)平臺讓我充分(fen)的(de)(de)施展所學(xue)。近(jin)一年來，我經(jing)常(chang)把自(zi)己(ji)放在(zai)公司的(de)(de)角度(du)來反思自(zi)己(ji)，審視自(zi)己(ji)，看自(zi)身(shen)能(neng)(neng)力和素質的(de)(de)提(ti)高幅度(du)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)適應(ying)公司發展的(de)(de)需要、能(neng)(neng)不能(neng)(neng)適應(ying)完成正常(chang)工(gong)作的(de)(de)需要。自(zi)己(ji)剛(gang)剛(gang)畢業，相(xiang)當于一切(qie)從零開始，無論從哪個(ge)(ge)角度(du)講(jiang)都(dou)處在(zai)起步階段，必須在(zai)工(gong)作中不斷提(ti)高自(zi)己(ji)，同(tong)時在(zai)不斷的(de)(de)學(xue)習中提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)(neng)力，增強對本(ben)職(zhi)工(gong)作的(de)(de)勝任力。
二、懷有感恩的心，用積極的心態來工作和生活
工作近(jin)一年(nian)，接(jie)觸了不(bu)少(shao)人(ren)和事(shi)(shi)，在(zai)(zai)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)成(cheng)長歡欣鼓(gu)舞的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)，我(wo)也明白自(zi)己尚有(you)許多缺(que)點需要改正(zheng)。其中(zhong)最(zui)重要的(de)(de)(de)便是自(zi)己尚顯浮躁(zao)的(de)(de)(de)心(xin)態。有(you)時(shi)(shi)(shi)候做事(shi)(shi)只(zhi)求速度而忽略了質量，出現了一些(xie)數據(ju)上或(huo)(huo)文字上的(de)(de)(de)錯誤；有(you)時(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)做一件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候忽略了其他事(shi)(shi)情(qing)與此(ci)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)關系，造成(cheng)前(qian)后矛盾或(huo)(huo)者數據(ju)不(bu)符。如果不(bu)是領(ling)導及(ji)同事(shi)(shi)們及(ji)時(shi)(shi)(shi)為(wei)我(wo)指(zhi)正(zheng)，恐(kong)怕到(dao)現在(zai)(zai)我(wo)也不(bu)自(zi)知而無法提(ti)高自(zi)己，謝謝這些(xie)可愛又可敬的(de)(de)(de)人(ren)。經過將近(jin)一年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)習與磨練，我(wo)逐(zhu)漸(jian)認識到(dao)，只(zhi)有(you)懷有(you)一顆(ke)感(gan)恩的(de)(de)(de)心(xin)，對(dui)工作感(gan)恩，對(dui)生(sheng)(sheng)活感(gan)恩，對(dui)生(sheng)(sheng)命感(gan)恩，才(cai)能體會(hui)出生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)真滋味。并且要用(yong)積極的(de)(de)(de)心(xin)態來(lai)面(mian)對(dui)這一切(qie)，這樣生(sheng)(sheng)命才(cai)會(hui)更精(jing)彩。
三、以樹立良好的形象為牽引，激發部屬工作熱情
俗話說(shuo)“喊破嗓子(zi)，不(bu)如(ru)做出樣(yang)子(zi)”，作(zuo)為(wei)部門(men)主(zhu)管，如(ru)果說(shuo)的(de)(de)(de)一套，做的(de)(de)(de)又是一套，就(jiu)會(hui)對部門(men)員(yuan)工(gong)造成非(fei)常不(bu)好(hao)的(de)(de)(de).影響，因此(ci)，在(zai)日(ri)(ri)常工(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)學會(hui)了注重(zhong)自(zi)身的(de)(de)(de)形象(xiang)，要求(qiu)員(yuan)工(gong)做到(dao)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)首先(xian)自(zi)己堅決做到(dao)，要求(qiu)員(yuan)工(gong)不(bu)做的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)帶頭不(bu)去違反(fan)。開始時，并(bing)沒有(you)注意到(dao)這方面的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，有(you)時自(zi)己會(hui)忽視(shi)了自(zi)身形象(xiang)的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，久而久之，便體會(hui)到(dao)了自(zi)己的(de)(de)(de)失(shi)職(zhi)。在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，爭取做到(dao)眼勤(qin)、腿勤(qin)、手勤(qin)、嘴勤(qin)，日(ri)(ri)事日(ri)(ri)畢(bi)。
四、將理論用于實踐，為公司做出薪酬和績效方案
在(zai)總經理的(de)(de)安排下(xia)(xia)，由我(wo)負責公司(si)薪酬方案和績(ji)效方案的(de)(de)設(she)計。剛剛接手(shou)這(zhe)個任務，我(wo)感(gan)覺肩膀上(shang)的(de)(de)擔子一(yi)(yi)下(xia)(xia)子加(jia)重了(le)好(hao)多。這(zhe)還是初次將(jiang)學(xue)(xue)校(xiao)中學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)理論用于實踐中，一(yi)(yi)時間不知從何下(xia)(xia)手(shou)。多虧總經理的(de)(de)指導(dao)和公司(si)所有員工的(de)(de)全力支持，我(wo)理清思路，收集了(le)大量(liang)這(zhe)方面的(de)(de)資料，由咨(zi)詢了(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)學(xue)(xue)長和老師，終于為公司(si)做出了(le)只(zhi)屬(shu)于我(wo)們的(de)(de)薪酬和績(ji)效方案。雖然有些(xie)(xie)地方還不盡人意(yi)，但(dan)是我(wo)努力了(le)，第一(yi)(yi)步(bu)終于邁出去了(le)，所以心(xin)里還是很欣慰，也感(gan)謝公司(si)的(de)(de)領導(dao)和同事們對我(wo)的(de)(de)幫助。那些(xie)(xie)不盡人意(yi)的(de)(de)地方我(wo)會全力以赴的(de)(de)把它(ta)改(gai)好(hao)，盡量(liang)做到(dao)完美。
在以(yi)后的工(gong)作中，我要虛心向其(qi)他同事學習(xi)工(gong)作和(he)管理經驗，借鑒好的工(gong)作方(fang)(fang)法(fa)，努力學習(xi)業務理論知識，不斷提高自身的業務和(he)管理水平(ping)，使自己(ji)的全(quan)面素(su)質再(zai)有一(yi)(yi)個新的提高。并時刻關(guan)注國(guo)家出臺的各種勞動方(fang)(fang)面的法(fa)律(lv)法(fa)規以(yi)及一(yi)(yi)些(xie)地方(fang)(fang)性(xing)規章制(zhi)度，不斷進步(bu)，爭(zheng)取為公司在新年度的工(gong)作中度過難關(guan)、再(zai)上(shang)新臺階貢(gong)獻(xian)出自己(ji)的力量。
人事專員實習工作總結3
在(zai)(zai)(zai)這(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)里我(wo)不(bu)僅在(zai)(zai)(zai)做一些日(ri)常的(de)人(ren)事工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，還參加了(le)關(guan)于(yu)各部門第二季(ji)度(du)績效考核(he)指標修訂的(de)會(hui)(hui)議，雖(sui)然每(mei)天(tian)的(de)會(hui)(hui)上(shang)我(wo)都(dou)只是(shi)用(yong)耳朵在(zai)(zai)(zai)聽、用(yong)筆在(zai)(zai)(zai)記，但在(zai)(zai)(zai)大(da)家討論的(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)也在(zai)(zai)(zai)思考。這(zhe)樣不(bu)僅讓我(wo)對專業(ye)知識的(de)理解更(geng)深一步，并(bing)且(qie)(qie)通過兩(liang)個(ge)星期的(de)時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)對于(yu)集團六大(da)職能(neng)部門、三大(da)業(ye)務中心(xin)的(de)重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有一個(ge)大(da)致的(de)了(le)解。人(ren)力資源部是(shi)集團“選人(ren)、用(yong)人(ren)、育人(ren)、留人(ren)”最核(he)心(xin)的(de)部門，對于(yu)集團的(de)各部門的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)必須要有清晰地(di)了(le)解，這(zhe)兩(liang)周時(shi)(shi)間(jian)里我(wo)雖(sui)然有時(shi)(shi)很晚才(cai)能(neng)回家，但是(shi)真的(de)很值得，因為每(mei)天(tian)我(wo)都(dou)可以學(xue)到(dao)(dao)很多的(de)東(dong)西，至少這(zhe)一天(tian)我(wo)有收獲，我(wo)在(zai)(zai)(zai)成長(chang)。并(bing)且(qie)(qie)我(wo)相信我(wo)得到(dao)(dao)的(de)遠遠多于(yu)我(wo)意(yi)識到(dao)(dao)的(de)。
在剛進(jin)xx就參加了(le)(le)(le)新員(yuan)工(gong)(gong)入職(zhi)培訓，對xx有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)了(le)(le)(le)解，并通過(guo)培訓使(shi)自己對以后的(de)工(gong)(gong)作有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)規劃。使(shi)我們這(zhe)些新人對自己的(de)工(gong)(gong)作和未來不再盲目(mu)。每周的(de)內訓，讓我們了(le)(le)(le)解到公司其他(ta)部(bu)門的(de)工(gong)(gong)作，這(zhe)便于我們對整(zheng)個公司有(you)更全面(mian)的(de)了(le)(le)(le)解，也清楚的(de)知道各(ge)部(bu)門之間應該怎樣去配合(he)、協作。
一、工作內容
在這(zhe)五(wu)個半月中，我(wo)的(de)(de)主要工作(zuo)(zuo)內容是協助辦公(gong)室人(ren)員做好行(xing)政部(bu)的(de)(de)各項人(ren)事及日常(chang)行(xing)政工作(zuo)(zuo)。在這(zhe)一過程(cheng)中，我(wo)采用(yong)了(le)看、問、學等方式(shi)，初步了(le)解了(le)公(gong)司辦公(gong)室人(ren)事專員的(de)(de)具體業(ye)(ye)務(wu)知識，拓展了(le)所學的(de)(de)`專業(ye)(ye)知識。首(shou)先總結一下我(wo)的(de)(de)所有具體工作(zuo)(zuo)內容：
1、接應聘者(zhe)來電，給(gei)應聘者(zhe)進行簡單初始，通過(guo)者(zhe)送(song)往各部門經理處進行復(fu)試；
2、開試(shi)工單(dan)通知復試(shi)通過者試(shi)工，并(bing)做好登記；
3、協助做好新員工(gong)(gong)入(ru)職培(pei)訓、階(jie)段性培(pei)訓等(deng)培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)；
4、送(song)文(wen)(wen)件至各(ge)級領導(dao)，簽收文(wen)(wen)件；
5、整理(li)及保管補卡條(tiao)、請假條(tiao)；整理(li)員(yuan)工(gong)檔案，以備隨(sui)時出檔和(he)歸檔；
6、復印(yin)、速印(yin)辦(ban)公(gong)文件，發傳(chuan)真，領辦(ban)公(gong)表格等(deng)；
7、協助辦理新進人員入職(zhi)(zhi)手續，員工(gong)調(diao)職(zhi)(zhi)、離職(zhi)(zhi)手續；
8、計算管理(li)人(ren)員(yuan)月(yue)考勤，并將考勤明細送至各部門核(he)對簽字；
9、錄入月罰款(kuan)單與獎勵(li)單，錄入員工養老保險資料(liao)；
10、制(zhi)作(zuo)20xx年全公司管理(li)人員年休表；
11、領(ling)導安排的其他(ta)工作。
二、收獲及體會
我(wo)一(yi)直認為(wei)在(zai)大學(xue)里學(xue)的(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)知識(shi)，而(er)是(shi)一(yi)種叫做自學(xue)的(de)(de)能力。“千里之行(xing)，始于足下，參加(jia)(jia)工作后我(wo)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)刻(ke)的(de)(de)深(shen)刻(ke)體會到(dao)這句話的(de)(de)真正含義。大學(xue)期(qi)間的(de)(de)實習(xi)是(shi)每個大學(xue)生必須擁有的(de)(de)一(yi)段經(jing)歷，它使我(wo)們(men)在(zai)實踐(jian)中了(le)解社會，讓我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)在(zai)課堂上根本就學(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)知識(shi)讓我(wo)們(men)受益(yi)匪淺(qian)，也(ye)打開(kai)了(le)視野，增(zeng)長(chang)了(le)見識(shi)，為(wei)我(wo)們(men)以后進一(yi)步走向社會打下堅實的(de)(de)基礎。
回想起(qi)自(zi)己的(de)(de)這五個半月的(de)(de)工作(zuo)經歷(li)，雖然有(you)(you)眼(yan)淚也有(you)(you)辛(xin)酸，但最多(duo)的(de)(de)還是(shi)(shi)歷(li)練與(yu)收獲。記得剛到公(gong)司的(de)(de)第(di)一天，我被安排在一個辦公(gong)室(shi)文員身邊(bian)學(xue)習。真的(de)(de)，第(di)一天是(shi)(shi)最難熬的(de)(de)，從學(xue)校到社會(hui)的(de)(de)大環境的(de)(de)轉變，身邊(bian)接觸的(de)(de)人(ren)也完全(quan)換了角色(se)，老(lao)師變成(cheng)老(lao)板，同(tong)學(xue)變成(cheng)同(tong)事(shi)，相處之道(dao)完全(quan)不同(tong)，大家把你當成(cheng)隱(yin)形人(ren)的(de)(de)感受(shou)只有(you)(you)親身經歷(li)過的(de)(de)人(ren)才能體會(hui)。
“實踐是(shi)檢(jian)驗真(zhen)理的(de)(de)標(biao)準”從學(xue)校到社會的(de)(de)大環境(jing)的(de)(de)巨大的(de)(de)轉變中(zhong)，我(wo)們可能彷(pang)徨(huang)，迷茫，無(wu)法(fa)馬(ma)上(shang)(shang)適應(ying)新的(de)(de)環境(jing)。我(wo)們也許看不慣人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)勾心斗角，無(wu)法(fa)忍受同(tong)事之(zhi)間漠不關心的(de)(de)眼(yan)神和言語。很(hen)多時候覺(jue)得自己沒有受到領(ling)導重用，所干的(de)(de)只是(shi)一些無(wu)關重要的(de)(de)雜活，自己的(de)(de)提(ti)議或(huo)工作(zuo)不能得到領(ling)導的(de)(de)肯定。做不出成績時，會有來自各方(fang)面的(de)(de)壓力，領(ling)導的(de)(de)眼(yan)色同(tong)事的(de)(de)嘲諷。失落時的(de)(de)無(wu)奈想(xiang)找人(ren)訴說是(shi)卻(que)發現(xian)沒有人(ren)可以傾訴。而在(zai)學(xue)校，有同(tong)學(xue)老師的(de)(de)關心和支(zhi)持，每日只是(shi)上(shang)(shang)上(shang)(shang)課，很(hen)輕松。諺語有云：“紙上(shang)(shang)得來終覺(jue)淺，絕知此事要躬行(xing)。”
兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習時間(jian)雖然(ran)不長，但是我(wo)(wo)從(cong)中學到(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)知識(shi)，關于做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)事，做(zuo)學問。幸(xing)好(hao)(hao)宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)孩子們對我(wo)(wo)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，告訴我(wo)(wo)他們剛出來(lai)(lai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)，也是從(cong)被當成隱(yin)形人(ren)(ren)開始的(de)(de)(de)(de)(de)，從(cong)打雜的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，勸我(wo)(wo)要(yao)挺得住，堅持走過(guo)來(lai)(lai)就(jiu)好(hao)(hao)了(le)(le)。我(wo)(wo)剛開始接觸的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)是招聘(pin)，我(wo)(wo)自(zi)己還是一個剛剛走上工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)新手，卻要(yao)去招人(ren)(ren)，有點(dian)緊(jin)張(zhang)也有點(dian)興奮。我(wo)(wo)們公(gong)司是以(yi)模具(ju)(ju)為主的(de)(de)(de)(de)(de)，有很(hen)(hen)多(duo)(duo)有關模具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)專有名(ming)詞是我(wo)(wo)以(yi)前從(cong)來(lai)(lai)沒有接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)也就(jiu)有很(hen)(hen)多(duo)(duo)我(wo)(wo)不熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)種，時間(jian)久了(le)(le)有關模具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，聽的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)了(le)(le)，問的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)了(le)(le)，也自(zi)然(ran)就(jiu)明白(bai)一些了(le)(le)。
一(yi)直以來(lai)，我們(men)(men)(men)都是依靠父母的(de)(de)收入，而有些人(ren)則是大(da)(da)手大(da)(da)腳(jiao)的(de)(de)花(hua)錢(qian)。也許工(gong)作以后，我們(men)(men)(men)才能體(ti)會父母掙(zheng)錢(qian)的(de)(de)來(lai)之(zhi)不(bu)易(yi)。而且(qie)要開(kai)始(shi)有意識地培養(yang)自己的(de)(de)理(li)財能力，試(shi)想一(yi)下如果(guo)剛畢業，工(gong)資水平普遍不(bu)高，除(chu)掉房租餐費和日常(chang)(chang)的(de)(de)開(kai)支，有時(shi)候寄點(dian)錢(qian)給父母補(bu)貼家用，常(chang)(chang)常(chang)(chang)所剩無幾，一(yi)不(bu)留神可能就入不(bu)敷(fu)出成為月光(guang)一(yi)族(zu)，通(tong)過，這(zhe)次實(shi)習(xi)我深刻理(li)解(jie)了父母賺錢(qian)養(yang)家的(de)(de)不(bu)容(rong)易(yi)，再也不(bu)好意思為了個人(ren)的(de)(de)不(bu)必(bi)要的(de)(de)花(hua)銷向父母伸(shen)手要錢(qian)，因此我想到很多時(shi)候我們(men)(men)(men)要合理(li)支配我們(men)(men)(men)手中來(lai)之(zhi)不(bu)易(yi)的(de)(de)錢(qian)。同事相(xiang)處
踏上社會，我(wo)們與形形色色的(de)(de)人打交(jiao)道。由于彼此(ci)存(cun)在著(zhu)(zhu)利益關系(xi)，又工作繁忙，很多時候同(tong)事不(bu)(bu)會像(xiang)同(tong)學一(yi)樣對(dui)你噓寒問暖。而有(you)些同(tong)事表面笑臉相迎，背(bei)地(di)里卻勾心斗角不(bu)(bu)擇手段(duan)，踩著(zhu)(zhu)別人的(de)(de)肩膀不(bu)(bu)斷(duan)地(di)往上爬，因此(ci)踏出(chu)校門的(de)(de)我(wo)很多時候無法適應。比如我(wo)們同(tong)一(yi)辦公室的(de)(de)同(tong)事，為了能得到領導的(de)(de)賞識，背(bei)地(di)里總是向領導搬弄(nong)是非，搞不(bu)(bu)正常關系(xi)。
正(zheng)因為如此辦公(gong)室(shi)(shi)的(de)(de)關系時(shi)常(chang)顯得(de)有點淡漠，人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)(de)關系有時(shi)候顯得(de)有點緊張，但是環境往往會影響一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)工作(zuo)態度。一(yi)個(ge)冷漠沒有人(ren)情(qing)味(wei)的(de)(de)辦公(gong)室(shi)(shi)，大(da)(da)家就(jiu)會毫無眷戀之情(qing)，有更(geng)(geng)好的(de)(de)機會他(ta)們(men)肯定毫不(bu)猶(you)豫的(de)(de)跳槽(cao)。他(ta)們(men)情(qing)緒(xu)低落導致工作(zuo)效率不(bu)高，每(mei)天只是在(zai)(zai)等待著下班，早點回去陪(pei)家人(ren)。而偶爾的(de)(de)為同事(shi)搞(gao)一(yi)個(ge)生日party，生病時(shi)的(de)(de)輕輕一(yi)句慰(wei)問，都有助于營造一(yi)個(ge)齊樂融(rong)融(rong)的(de)(de)工作(zuo)環境。在(zai)(zai)電視上不(bu)止一(yi)次的(de)(de)看到職場的(de)(de)險惡(e)，辦公(gong)室(shi)(shi)里同事(shi)之間(jian)的(de)(de)是非，以(yi)我一(yi)個(ge)新人(ren)而言，我想我能做的(de)(de)就(jiu)是“低頭多工作(zuo)，抬頭少閑話(hua)”。且通過(guo)這(zhe)次的(de)(de)實習是我更(geng)(geng)加(jia)認識到大(da)(da)學(xue)同學(xue)之間(jian)的(de)(de)關系是多么的(de)(de)珍貴(gui)。
三、總結
我(wo)(wo)是學(xue)商務管理(li)的(de)，在書本上(shang)學(xue)過很多(duo)套經(jing)典理(li)論，似乎(hu)很能說服(fu)人，但(dan)從未(wei)付諸實踐過，也(ye)許等到(dao)真正工作(zuo)(zuo)時(shi)，才(cai)會(hui)體(ti)(ti)會(hui)到(dao)難度(du)有多(duo)大。雖然這次實習的(de)時(shi)間不是很長，但(dan)我(wo)(wo)確實從一個學(xue)生開始慢慢的(de)轉變，思想上(shang)也(ye)是。非常感謝和我(wo)(wo)一起工作(zuo)(zuo)的(de)同事(shi)們(men)，他們(men)給我(wo)(wo)留下(xia)都是友好和真誠的(de)回憶。我(wo)(wo)們(men)在老師那里或(huo)書本上(shang)看到(dao)過很多(duo)精彩的(de)知(zhi)(zhi)識，似乎(hu)很容易(yi)，又覺(jue)得很難，總不喜歡鉆研進去。也(ye)許親(qin)臨其境或(huo)親(qin)自上(shang)陣才(cai)能意識到(dao)自己(ji)能力(li)的(de)欠缺和知(zhi)(zhi)識}的(de)匱乏(fa)。實習這五個半(ban)月期間，我(wo)(wo)拓寬了視野(ye)，增長了見識，體(ti)(ti)驗到(dao)社會(hui)競(jing)爭(zheng)的(de)殘酷，而更(geng)多(duo)的(de)是希望自己(ji)在工作(zuo)(zuo)中積累各方面(mian)的(de)經(jing)驗，為將來自己(ji)走(zou)向工作(zuo)(zuo)崗位之路做(zuo)準備。
實習(xi)中我也會遇到(dao)挫(cuo)折(zhe)，遇到(dao)挫(cuo)折(zhe)時，我會從(cong)調整(zheng)心(xin)(xin)態來舒解(jie)壓力，面對挫(cuo)折(zhe)。我常想一(yi)句(ju)古話“天(tian)降大任于斯人也，必先苦其(qi)心(xin)(xin)志，勞其(qi)筋骨，餓其(qi)體膚，空(kong)乏其(qi)身，行拂(fu)亂其(qi)所(suo)為(wei)，增益其(qi)所(suo)不能。”遇到(dao)挫(cuo)折(zhe)時我會進(jin)行冷靜分析，從(cong)客觀(guan)(guan)、主觀(guan)(guan)、目標、環境、條件等方面，找(zhao)出(chu)受挫(cuo)的原(yuan)因，采取有效的補救措施。樹立一(yi)個辯證的挫(cuo)折(zhe)觀(guan)(guan)，經常保(bao)持自(zi)信和樂觀(guan)(guan)的態度(du)，我會提(ti)醒自(zi)己(ji)正是挫(cuo)折(zhe)和教訓才(cai)使人變得聰明和成(cheng)熟，正是失敗本身才(cai)最終造就了成(cheng)功(gong)。我學(xue)(xue)會了自(zi)我寬慰，嘗試容忍挫(cuo)折(zhe)，做到(dao)心(xin)(xin)懷坦蕩，情緒(xu)樂觀(guan)(guan)，發奮(fen)圖(tu)強(qiang)。我學(xue)(xue)著化壓力為(wei)動力，改變內(nei)心(xin)(xin)的壓抑狀(zhuang)態，以求身心(xin)(xin)的輕松，重新(xin)爭取成(cheng)功(gong)，從(cong)而讓自(zi)己(ji)目光面向未來。
無論怎樣，能來這里(li)實習(xi)，我覺得對我以后的(de)從業生(sheng)涯很有幫助，感到自己很幸(xing)運。每天(tian)在規定的(de)時間上(shang)(shang)下班，上(shang)(shang)班期間要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)準時地(di)完成(cheng)自己的(de)工作任務，不能草(cao)率敷(fu)衍了事(shi)。“如果你不想讓自己在緊急的(de)時候手忙(mang)腳亂，就要(yao)(yao)養成(cheng)講(jiang)究條理性(xing)的(de)好習(xi)慣。“做什(shen)么事(shi)情都要(yao)(yao)有條理，”這是我剛進辦公室(shi)時一位領導教給我的(de)，我意識到我的(de)肩上(shang)(shang)開始(shi)扛(kang)著(zhu)責任，凡事(shi)得謹慎(shen)小心，否則對不起關心自己的(de)人們(men)。
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