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旗下講話演講稿

時間：2022-10-12 16:17:06 演講稿我要投稿

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【必備】旗下講話演講稿集合6篇

　　好(hao)的(de)(de)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)可以引導聽(ting)眾，使聽(ting)眾能更好(hao)地(di)理解(jie)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)的(de)(de)內容。在生(sheng)活中，演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)應用范圍愈來愈廣泛，你知(zhi)道演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)怎樣才能寫的(de)(de)好(hao)嗎？以下是小編整理的(de)(de)旗(qi)下講(jiang)話演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)6篇，歡(huan)迎(ying)大家借鑒與參考(kao)，希望(wang)對大家有所幫助。

【必備】旗下講話演講稿集合6篇

旗下講話演講稿篇1

尊敬的(de)各位領(ling)導(dao)、老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天(tian)我(wo)們的主題是——誠(cheng)信(xin)考試

　　誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信，是(shi)(shi)(shi)(shi)社會人(ren)際關系的(de)(de)精神紐帶，也是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)際關系的(de)(de)最高原(yuan)則(ze)。誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信不僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)品行，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)責任(ren)；不僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)道(dao)義，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)準則(ze)；不僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)聲譽，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)資源(yuan)。就個(ge)人(ren)而(er)言，誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)(shi)(shi)高尚的(de)(de)人(ren)格力量；就社會而(er)言，誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)(shi)(shi)正常的(de)(de)生產生活秩序；誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)(shi)(shi)道(dao)德范疇和制度范疇的(de)(de)統一(yi)(yi)(yi)。誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)(shi)(shi)中華民族(zu)的(de)(de)傳統美(mei)德，也是(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)民的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項基本(ben)道(dao)德責任(ren)，是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)人(ren)處事之本(ben)；當代學生必須具備誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實守(shou)信的(de)(de)品德，方(fang)能在(zai)日(ri)后激烈的(de)(de)社會競(jing)爭中立(li)于(yu)不敗之地。

　　古人(ren)云；“人(ren)而無信(xin)(xin)，不(bu)知其可。”誠實守信(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每個學(xue)(xue)習(xi)(xi)者所(suo)應遵守的(de)(de)準則。樹立道(dao)德之(zhi)(zhi)新風，立誠信(xin)(xin)之(zhi)(zhi)根基(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)當代學(xue)(xue)生(sheng)義不(bu)容辭的(de)(de)責(ze)任。考(kao)試(shi)(shi)(shi)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)檢查教師(shi)教學(xue)(xue)效果、學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)情況的(de)(de)評(ping)價(jia)(jia)手段，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)讓我(wo)們(men)(men)也于(yu)(yu)正(zheng)確(que)評(ping)價(jia)(jia)自(zi)己、勇于(yu)(yu)承認學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)失誤(wu)和不(bu)足(zu)、嚴于(yu)(yu)自(zi)我(wo)約束的(de)(de)考(kao)驗(yan)。次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)(shi)，一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)檢驗(yan)，可以(yi)讓我(wo)們(men)(men)看清自(zi)己的(de)(de)弱(ruo)點(dian)，改正(zheng)自(zi)己的(de)(de)缺點(dian)，促使我(wo)們(men)(men)今(jin)后(hou)更加努(nu)力，使自(zi)己的(de)(de)成績(ji)更加進(jin)步，這樣才能(neng)給(gei)予我(wo)們(men)(men)更多(duo)挑(tiao)戰人(ren)生(sheng)的(de)(de)自(zi)信(xin)(xin)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)果這一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)(shi)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虛假，不(bu)真實的(de)(de)，那么我(wo)們(men)(men)又(you)怎么可能(neng)真正(zheng)找到這份自(zi)信(xin)(xin)呢？考(kao)試(shi)(shi)(shi)如(ru)果考(kao)砸了，可以(yi)下次(ci)(ci)再努(nu)力；但(dan)品行上(shang)如(ru)果沾上(shang)了污點(dian)，又(you)豈是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)拭(shi)去。同學(xue)(xue)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)都知道(dao)作弊是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)不(bu)文(wen)明、不(bu)道(dao)德的(de)(de)行為，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)違反學(xue)(xue)校紀律(lv)、違反公平競爭的(de)(de)行為。雖然一(yi)時的(de)(de)作弊有(you)可能(neng)使你(ni)跨(kua)過及格線(xian)，有(you)可能(neng)使你(ni)取得暫時的(de)(de)較好成績(ji)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)次(ci)(ci)不(bu)文(wen)明、不(bu)誠信(xin)(xin)的(de)(de)行為葬送的(de)(de)卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)尊嚴、形象(xiang)和榮譽(yu)！

　　樹道德(de)之新風(feng)。學(xue)(xue)習(xi)在于點滴積(ji)累，親手采的(de)(de)(de)(de)蜜最(zui)甜(tian)，親自(zi)(zi)釀(niang)的(de)(de)(de)(de)酒最(zui)香。我(wo)們(men)(men)真誠希望各位同學(xue)(xue)憑自(zi)(zi)己辛勤的(de)(de)(de)(de)汗水(shui)和真才實學(xue)(xue)，在考(kao)(kao)場上發揮出色水(shui)平(ping)，以誠信考(kao)(kao)試為榮，以違紀作弊(bi)為恥(chi)，弘揚求實學(xue)(xue)風(feng)，維護知識的(de)(de)(de)(de)尊嚴！同學(xue)(xue)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)大家行動起來(lai)，互(hu)相提醒，互(hu)相督促，營造一個健康、清潔的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)場考(kao)(kao)風(feng)，為促進我(wo)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設盡自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)一份(fen)力量！

　　莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子，誠信(xin)(xin)為(wei)本，就讓(rang)我們誠實面對自(zi)己，守住內心的(de)(de)一份(fen)堅持，從(cong)自(zi)己做起，從(cong)現在做起，交出一份(fen)合格的(de)(de)誠信(xin)(xin)答卷，為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設共同努力，為(wei)來嚴肅考風(feng)考紀撐起一道誠信(xin)(xin)、文明(ming)、自(zi)覺、向上的(de)(de)美麗風(feng)景(jing)線，營(ying)造“勤奮進取(qu)、持之(zhi)以恒的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)”。

旗下講話演講稿篇2

親愛的(de)同學(xue)、尊敬的(de)老師：

　　大家好！經過了一(yi)個平安、愉快(kuai)的(de)寒(han)假，我們滿懷著新(xin)的(de)希望迎(ying)來了生機勃(bo)勃(bo)的(de)20xx年。站在新(xin)學期(qi)(qi)的(de)新(xin)起點，回顧過去(qu)，我們全體師(shi)(shi)生在上(shang)級教育部門的(de)關懷下，依靠(kao)全體師(shi)(shi)生的(de)共同(tong)努(nu)力，銳意進取，不(bu)斷開拓(tuo)，過去(qu)的(de)一(yi)個學期(qi)(qi)，是我校(xiao)各項工作取得進步的(de)一(yi)個學期(qi)(qi)。

　　新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年已經開(kai)始，我(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)面臨新(xin)的(de)(de)(de)(de)機(ji)遇、新(xin)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，虎(hu)年的(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，希望(wang)這(zhe)一(yi)年虎(hu)虎(hu)生(sheng)氣，奮(fen)發(fa)前(qian)行，站得(de)更(geng)高、看得(de)更(geng)遠、做得(de)更(geng)好。我(wo)們(men)(men)(men)要更(geng)加充分地利用(yong)好各種(zhong)機(ji)遇，求真務實的(de)(de)(de)(de)精神，增強發(fa)展意(yi)識，凝聚發(fa)展合力，朝著我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目(mu)標繼續(xu)大踏步前(qian)進。回顧上個(ge)學(xue)期，我(wo)們(men)(men)(men)播(bo)種(zhong)過希望(wang)、我(wo)們(men)(men)(men)曾有(you)過收獲(huo)。但是(shi)(shi)(shi)回顧昨(zuo)天(tian)，也有(you)些遺憾、或有(you)些失落(luo),我(wo)們(men)(men)(men)還有(you)一(yi)部分同(tong)(tong)學(xue)在(zai)學(xue)習上努力還不夠，沒(mei)(mei)有(you)取得(de)理想的(de)(de)(de)(de)成績，一(yi)部分學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)行為習慣還沒(mei)(mei)有(you)達到(dao)要求。怎樣(yang)發(fa)揚成績、彌(mi)補過去的(de)(de)(de)(de)不足？這(zhe)是(shi)(shi)(shi)擺在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)每位(wei)同(tong)(tong)學(xue)面前(qian)并(bing)且需要用(yong)實際(ji)行動來(lai)回答(da)的(de)(de)(de)(de)又一(yi)個(ge)問題。同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，春季是(shi)(shi)(shi)播(bo)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)季節，只有(you)用(yong)辛勤的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動播(bo)下希望(wang)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子，到(dao)時候(hou)才會有(you)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年開(kai)啟新(xin)的(de)(de)(de)(de)希望(wang),新(xin)的(de)(de)(de)(de)空(kong)白承載新(xin)的(de)(de)(de)(de)夢想。為了(le)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)夢想能成為現實，在(zai)這(zhe)里，我(wo)代表學(xue)校給同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)提幾點希望(wang)和(he)要求：

　　1.調(diao)整自我(wo)，按(an)(an)時(shi)(shi)(shi)到校(xiao)，把精力(li)集(ji)中(zhong)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)來。新學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)開始，意味著緊張的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)已經來臨，各位同(tong)學(xue)(xue)(xue)要進行自我(wo)調(diao)整，并把以(yi)休(xiu)息為(wei)主的(de)(de)假期生活(huo)，調(diao)整到以(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)為(wei)主的(de)(de)校(xiao)園生活(huo)中(zhong)來，要把全部精力(li)投(tou)入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)來；要調(diao)整作息時(shi)(shi)(shi)間，晚上(shang)(shang)要按(an)(an)時(shi)(shi)(shi)睡覺，保證第二天有充沛精力(li)投(tou)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)。做(zuo)到按(an)(an)時(shi)(shi)(shi)到校(xiao)，服從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)及(ji)老(lao)師的(de)(de)安排。

　　2、在行為禮(li)儀方面，要(yao)嚴格按照《守則(ze)》、《規(gui)范》來要(yao)求自己。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)大家庭，里面的(de)(de)(de)每個(ge)兄(xiong)弟姐(jie)妹都要(yao)真心誠意地為這個(ge)大家庭做出貢獻，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)木都是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)大家共同(tong)的(de)(de)(de)財富。孩子們(men)(men)(men)，希望你(ni)們(men)(men)(men)從(cong)今(jin)天開始從(cong)身邊的(de)(de)(de)小事做起(qi)，當好學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)小主人(ren)，做好個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)清潔，勤洗澡(zao)，勤換(huan)衣(yi)，衣(yi)著整(zheng)潔；愛護(hu)校(xiao)(xiao)園環(huan)境衛生，不亂扔，不亂畫；節約一(yi)(yi)(yi)滴水，一(yi)(yi)(yi)度電，做個(ge)合格的(de)(de)(de)環(huan)保小衛士。大家要(yao)遵守校(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)紀，爭(zheng)做文明(ming)學(xue)生。

　　3、在(zai)安全與(yu)紀律方面，要聽(ting)從(cong)老師(shi)的教(jiao)導(dao)，上樓下樓、出(chu)操、課間活(huo)動，放學路隊等(deng)都要把安全放在(zai)第一位(wei)，絕(jue)不(bu)開展危險性游戲(xi)以及(ji)活(huo)動，發現(xian)問題及(ji)時把情況告知(zhi)學校或(huo)班主任。

　　4、在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)面，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要(yao)弄(nong)清一個小學(xue)(xue)(xue)生的主要(yao)任務是什么，認真改掉學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)的一些不良習(xi)(xi)(xi)慣，不浪費(fei)課堂(tang)上的一分一秒(miao)，發揚刻(ke)苦鉆研精神，在(zai)同學(xue)(xue)(xue)中(zhong)開展比學(xue)(xue)(xue)趕幫活動，人(ren)(ren)人(ren)(ren)訂出學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目標(biao)(biao)并向自(zi)己理想的目標(biao)(biao)奮斗。在(zai)這(zhe)里要(yao)特別提醒我們(men)那(nei)些在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)有(you)一定困難，在(zai)以前的考試以及競賽中(zhong)留下了(le)遺憾(han)的同學(xue)(xue)(xue)，你們(men)更要(yao)吸取教訓，加倍努力，力爭(zheng)縮(suo)小與其他同學(xue)(xue)(xue)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上的差(cha)距。在(zai)這(zhe)里我談三(san)點自(zi)己的看(kan)法：

　　一、懂得惜時

　　“惜(xi)時(shi)(shi)(shi)”是(shi)指(zhi)珍惜(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。世界上最公平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)（東西）是(shi)什么？（時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)）。無論哪個(ge)國家，一(yi)(yi)年都(dou)(dou)是(shi)365天(tian)（平(ping)年）或366天(tian)（閏年）。一(yi)(yi)天(tian)都(dou)(dou)是(shi)24小(xiao)時(shi)(shi)(shi)，1小(xiao)時(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)60分，1分都(dou)(dou)是(shi)60秒，1秒都(dou)(dou)是(shi)“滴答”這么長。一(yi)(yi)個(ge)人(ren)如果可以(yi)活(huo)七、八十歲(sui)最多(duo)也就(jiu)兩萬多(duo)天(tian)，你浪(lang)費了一(yi)(yi)天(tian)，你的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)旅程就(jiu)少(shao)了一(yi)(yi)天(tian)，時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)對(dui)于(yu)(yu)每(mei)個(ge)人(ren)來說都(dou)(dou)是(shi)十分寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)有些偉人(ren)、名人(ren)曾說過(guo)“浪(lang)費時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)等(deng)于(yu)(yu)謀財害命(ming)”，“浪(lang)費時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)是(shi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)犯罪”等(deng)。這警示人(ren)們要(yao)(yao)(yao)珍惜(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。在惜(xi)時(shi)(shi)(shi)方(fang)面，有些同(tong)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)得很好(hao)。但有些同(tong)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)事(shi)拖拉，吃飯慢、做(zuo)作業(ye)(ye)磨蹭。結果學(xue)(xue)(xue)得很苦，睡眠沒(mei)保(bao)證(zheng)，玩得少(shao)，生(sheng)活(huo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)開心(xin)，成(cheng)天(tian)被動應付(fu)，當(dang)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)奴隸，學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)進入惡性循環。造成(cheng)這種現狀的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)多(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)。但主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)是(shi)缺乏時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)觀念。因(yin)此要(yao)(yao)(yao)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)，首(shou)先要(yao)(yao)(yao)做(zuo)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)。具體做(zuo)到(dao)：（1）要(yao)(yao)(yao)有很強的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)觀念：記住“浪(lang)費時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)等(deng)于(yu)(yu)浪(lang)費生(sheng)命(ming)”。（2）學(xue)(xue)(xue)習(xi)與做(zuo)事(shi)要(yao)(yao)(yao)專(zhuan)心(xin)，不(bu)(bu)磨蹭，不(bu)(bu)拖拉。（3）提高單位時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效率。就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)求同(tong)學(xue)(xue)(xue)們爭分奪(duo)秒，認真上好(hao)每(mei)一(yi)(yi)節課，認真完成(cheng)每(mei)一(yi)(yi)次(ci)作業(ye)(ye)，努力(li)提高每(mei)個(ge)單位時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)效率，只有這樣才能高質量地完成(cheng)本學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務。

　　二、養成好習慣。

　　什么(me)叫習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)？習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)就是經(jing)過不斷的(de)(de)重復或練習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)而(er)鞏固下來的(de)(de)行為方式。習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)在(zai)人的(de)(de)成長中(zhong)(zhong)至關重要(yao)，當然，習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)有好壞(huai)之分，同(tong)學(xue)(xue)們要(yao)克服(fu)壞(huai)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、養成好習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。根(gen)據(ju)我校(xiao)實際，本學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)在(zai)同(tong)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)著力抓5種習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)培養，即學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、生(sheng)活習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、勞動習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、衛生(sheng)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、文明禮貌(mao)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。今天我舉(ju)個(ge)(ge)例子(zi)說(shuo)一下學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。比如(ru)說(shuo)課(ke)(ke)(ke)前(qian)準備(bei)(bei)，要(yao)備(bei)(bei)齊帶齊學(xue)(xue)用品(pin)，不丟三落四；課(ke)(ke)(ke)堂(tang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，不管哪個(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)都(dou)要(yao)做到“4個(ge)(ge)學(xue)(xue)會(hui)(hui)”：學(xue)(xue)會(hui)(hui)傾(qing)聽，學(xue)(xue)會(hui)(hui)思考，學(xue)(xue)會(hui)(hui)表(biao)達(da)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)合作；課(ke)(ke)(ke)外學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，作業(ye)要(yao)按(an)時按(an)量(liang)按(an)質完成，書寫要(yao)工整，本學(xue)(xue)期我們學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)老師在(zai)對每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)作業(ye)評價以及測驗中(zhong)(zhong)要(yao)加大字跡的(de)(de)考評。課(ke)(ke)(ke)外要(yao)主動獲取課(ke)(ke)(ke)外知識，多(duo)讀書，與(yu)好書交朋友，在(zai)校(xiao)園里(li)營造濃濃的(de)(de)書香氛圍。

　　三、學習要勤奮刻苦。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。

　　以上(shang)談的三(san)點(dian)要求，希望同(tong)學們(men)能記在心上(shang)，落實到行動上(shang)。

　　六年級的(de)(de)同(tong)學，本學期(qi)是你(ni)們(men)小學階段的(de)(de)最后一(yi)個學期(qi)，在各個方面(mian)都(dou)要(yao)(yao)為(wei)其(qi)他年級的(de)(de)弟妹(mei)們(men)做出表率(lv)，更(geng)(geng)要(yao)(yao)給學校留(liu)下(xia)美好的(de)(de)印象。你(ni)們(men)本期(qi)的(de)(de)任務特(te)別重，要(yao)(yao)用最短(duan)的(de)(de)時間(jian)完成新課的(de)(de)學習(xi)，同(tong)時還要(yao)(yao)進行必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)綜合復(fu)習(xi)，因(yin)為(wei)你(ni)們(men)不但要(yao)(yao)面(mian)臨畢(bi)業升學考試，還要(yao)(yao)接(jie)受一(yi)些(xie)高一(yi)級學校的(de)(de)選拔考試。因(yin)此，你(ni)們(men)更(geng)(geng)要(yao)(yao)珍惜一(yi)分一(yi)秒(miao)的(de)(de)時間(jian)，把更(geng)(geng)多的(de)(de)精力(li)投入到學習(xi)之中。特(te)別要(yao)(yao)提醒在上學期(qi)考試中沒有考好的(de)(de)那些(xie)同(tong)學，本學期(qi)要(yao)(yao)吸取教訓(xun)，把遺憾化作動(dong)力(li)，要(yao)(yao)相信成功一(yi)定屬于(yu)勤奮的(de)(de)人！

　　同學們，讓我們在新(xin)的學期里發揚(yang)互(hu)幫(bang)互(hu)助、積極主動(dong)、探索創(chuang)新(xin)的精神(shen)，取得(de)各自滿意的成績。共(gong)同暢想我們美好的明(ming)天(tian)！

　　最(zui)后(hou)，祝(zhu)老(lao)師(shi)們在(zai)新的一年里身體健康、工(gong)作(zuo)愉快、家(jia)庭幸福！祝(zhu)同學們快樂(le)成長，學習(xi)進步！謝謝大家(jia)！

旗下講話演講稿篇3

　　有(you)(you)(you)人(ren)說，高(gao)中三(san)(san)年是(shi)(shi)人(ren)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習生涯中最(zui)痛(tong)苦(ku)(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)三(san)(san)年，那么(me)我想問，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們，你覺(jue)得(de)痛(tong)苦(ku)(ku)(ku)么(me)？可能(neng)(neng)有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)(hui)想起(qi)枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，可能(neng)(neng)有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)(hui)想起(qi)食堂(tang)教(jiao)室宿舍三(san)(san)點一(yi)(yi)線抑或家與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校兩點一(yi)(yi)線的(de)(de)(de)(de)單(dan)調(diao)生活(huo)(huo)！有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)(hui)說遲睡早起(qi)是(shi)(shi)痛(tong)苦(ku)(ku)(ku)，有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)(hui)說不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)痛(tong)苦(ku)(ku)(ku)，沒(mei)有(you)(you)(you)時間(jian)休息是(shi)(shi)痛(tong)苦(ku)(ku)(ku)，甚(shen)至(zhi)也有(you)(you)(you)人(ren)將(jiang)烔煬中學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴厲的(de)(de)(de)(de)規章制度(du)(du)帶給人(ren)的(de)(de)(de)(de)視為苦(ku)(ku)(ku)痛(tong)，于(yu)是(shi)(shi)我們會(hui)(hui)發現(xian)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)(huo)中，為了(le)(le)拒絕(jue)或抵制這種(zhong)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)(ku)痛(tong)，有(you)(you)(you)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)選擇了(le)(le)逃避或放棄，特別是(shi)(shi)在(zai)經歷了(le)(le)高(gao)中生活(huo)(huo)一(yi)(yi)開(kai)始的(de)(de)(de)(de)短暫新(xin)鮮(xian)感之(zhi)后，隨著知識容量加(jia)(jia)大(da)和難(nan)度(du)(du)加(jia)(jia)深(shen)，這種(zhong)狀況(kuang)更是(shi)(shi)令人(ren)擔憂，于(yu)是(shi)(shi)，課堂(tang)上(shang)聽課的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)，睡覺(jue)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，晚自習上(shang)刻苦(ku)(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)，麻(ma)木消遣的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，甚(shen)至(zhi)表現(xian)在(zai)精神狀態(tai)上(shang)，目(mu)光呆滯的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，炯(jiong)炯(jiong)有(you)(you)(you)神的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)，萎靡(mi)不(bu)(bu)振的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，奮發進取的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)……其間(jian)，雖(sui)(sui)然(ran)也有(you)(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)出現(xian)過自省自勵，但(dan)更多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)時候，許多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)仍然(ran)處于(yu)盲目(mu)的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，以至(zhi)于(yu)整天麻(ma)木的(de)(de)(de)(de)度(du)(du)日，沒(mei)有(you)(you)(you)目(mu)標，沒(mei)有(you)(you)(you)計劃，對(dui)于(yu)未來雖(sui)(sui)有(you)(you)(you)想法(fa)卻不(bu)(bu)能(neng)(neng)清醒地(di)反(fan)省自身，面(mian)(mian)對(dui)不(bu)(bu)堪(kan)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，雖(sui)(sui)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)時的(de)(de)(de)(de)感慨，卻不(bu)(bu)能(neng)(neng)真正(zheng)痛(tong)下決(jue)心，持之(zhi)以恒，于(yu)是(shi)(shi)，幻(huan)想的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，行動(dong)的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)，抱怨的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，反(fan)省的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)，生活(huo)(huo)沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)方(fang)向，學(xue)(xue)(xue)(xue)習找(zhao)不(bu)(bu)到動(dong)力(li)，對(dui)于(yu)老師家長的(de)(de)(de)(de)關心，敷衍的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，敢于(yu)面(mian)(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)(shao)了(le)(le)！更有(you)(you)(you)甚(shen)者，將(jiang)這種(zhong)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，歸咎(jiu)于(yu)家長老師施加(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)。

　　這些種種的(de)(de)現象，讓許多的(de)(de)老師，看在眼里，痛在心上(shang)，我常常想(xiang)，是(shi)什么讓我們(men)的(de)(de)同學迷茫了(le)，難道(dao)(dao)真(zhen)(zhen)的(de)(de)是(shi)因為(wei)學習(xi)太枯燥？難道(dao)(dao)真(zhen)(zhen)的(de)(de)是(shi)因為(wei)規(gui)章制度太過嚴厲？難道(dao)(dao)真(zhen)(zhen)的(de)(de)是(shi)因為(wei)我們(men)的(de)(de)作息時間太過緊張？

　　不，這(zhe)些都(dou)不是真(zhen)正的(de)(de)(de)根(gen)源，在(zai)我看來，真(zhen)正的(de)(de)(de)原(yuan)因在(zai)于我們許(xu)多的(de)(de)(de)同學(xue)內心(xin)缺(que)少夢想，缺(que)乏一種強烈的(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)，對(dui)(dui)成功的(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)，對(dui)(dui)美(mei)好未來的(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)，那(nei)是一種來自心(xin)靈(ling)深處的(de)(de)(de)強烈愿(yuan)望(wang)，缺(que)少了這(zhe)種愿(yuan)望(wang)，便缺(que)少了飛翔的(de)(de)(de)動力，心(xin)中沒(mei)有夢想，生活便會黯然無(wu)光，因為我們找(zhao)不到出路。

　　沒(mei)(mei)有夢(meng)想(xiang)的人生注定是平庸的人生，因為(wei)沒(mei)(mei)有夢(meng)想(xiang)，就(jiu)沒(mei)(mei)有目標，沒(mei)(mei)有了動力，更談不上把握機會(hui)。

　　那么，什么是(shi)你的(de)夢(meng)想呢，就是(shi)你最(zui)想最(zui)得(de)到的(de)。只有明白自(zi)己最(zui)想得(de)到什么，才會想辦法，努(nu)力(li)(li)行動起來，一(yi)步一(yi)步地去努(nu)力(li)(li)去實現！對(dui)于(yu)我(wo)們高中(zhong)生(sheng)，考上一(yi)所(suo)理想的(de)大學理應(ying)成為我(wo)們最(zui)直接的(de)渴望(wang)和夢(meng)想，也許(xu)很多的(de)同學也正(zheng)是(shi)這樣回答(da)自(zi)己的(de)，但為何會有許(xu)多人在生(sheng)活中(zhong)磨礪了(le)(le)激情？會在學習的(de)征程中(zhong)喪失(shi)了(le)(le)力(li)(li)量了(le)(le)?特別是(shi)在經(jing)歷了(le)(le)月考的(de)失(shi)敗，在經(jing)歷了(le)(le)短暫的(de)努(nu)力(li)(li)之后不見起色，就輕易(yi)的(de)放棄了(le)(le)自(zi)己！

　　我想那是(shi)因為(wei)他們(men)并不(bu)(bu)明白或是(shi)不(bu)(bu)敢面對不(bu)(bu)愿面對，害怕失敗害怕付出！然而(er)我們(men)必須清楚(chu)，成功對于任何一(yi)個(ge)人來說都不(bu)(bu)是(shi)簡單的(de)事，從這(zhe)個(ge)角(jiao)度(du)說，鳳凰涅槃(pan)的(de)價值(zhi)也正在(zai)于此，我們(men)經常說，梅(mei)花香自(zi)苦寒來，不(bu)(bu)經歷風雨，怎能見(jian)彩(cai)虹？

　　冰(bing)心先生也(ye)曾經這(zhe)樣(yang)說過：成(cheng)功的(de)(de)花，人們只(zhi)驚羨她(ta)現時的(de)(de)明艷！然而當(dang)初她(ta)的(de)(de)芽兒，浸透了奮斗的(de)(de)淚泉，灑遍了犧牲的(de)(de)血(xue)雨。擁有夢想，更要現實的(de)(de)行動來承載，這(zhe)是一個不斷求(qiu)(qiu)索(suo)的(de)(de)過程(cheng)，縱(zong)使路途艱(jian)辛，縱(zong)有千難(nan)萬阻，我(wo)們也(ye)要學(xue)會迎難(nan)而上，學(xue)會堅持不懈，永不放棄(qi)，在馬拉(la)松似的(de)(de)追求(qiu)(qiu)中，一步步的(de)(de)接(jie)近理想！

　　這(zhe)就(jiu)還需要(yao)我(wo)們擁有(you)積極(ji)的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)！一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)在很大程度上決(jue)定(ding)了(le)這(zhe)個人(ren)的(de)(de)成功與否。只有(you)具(ju)有(you)積極(ji)心(xin)態(tai)(tai)的(de)(de)人(ren)才(cai)會(hui)抓住機遇，總是能得(de)(de)(de)到(dao)(dao)意外的(de)(de)驚喜，甚至(zhi)會(hui)從(cong)壞運氣中(zhong)獲(huo)得(de)(de)(de)好處(chu)。因為積極(ji)心(xin)態(tai)(tai)的(de)(de)人(ren)相信這(zhe)個世界，相信自己，有(you)走(zou)向(xiang)成功的(de)(de)動(dong)力。而消極(ji)心(xin)態(tai)(tai)就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)劑慢性(xing)毒(du)藥(yao)，逐漸摧毀了(le)人(ren)們的(de)(de)信心(xin)，吃了(le)這(zhe)毒(du)藥(yao)的(de)(de)人(ren)，就(jiu)會(hui)變得(de)(de)(de)特別消沉，沒有(you)動(dong)力做事，成功就(jiu)離(li)他越來越遠。消極(ji)的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)總是想到(dao)(dao)外部世界最壞的(de)(de)一(yi)(yi)面，會(hui)尋找(zhao)到(dao)(dao)各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣不讓(rang)自己行動(dong)、不讓(rang)自己努(nu)力的(de)(de)借口和理由，以至(zhi)于即使是垂手可得(de)(de)(de)的(de)(de)東西，因為心(xin)存消極(ji)最終失之(zhi)交臂(bei)。一(yi)(yi)句話，保持積極(ji)心(xin)態(tai)(tai)，就(jiu)會(hui)改變自己的(de)(de)世界。

　　學習(xi)之路(lu)雖然艱辛，但這(zhe)卻不是真(zhen)正的(de)(de)苦痛(tong)(tong)，真(zhen)正的(de)(de)苦痛(tong)(tong)應該(gai)是內(nei)心(xin)的(de)(de)蒼白，是失去夢(meng)想(xiang)的(de)(de)荒涼(liang)！只有當你感覺到(dao)失去夢(meng)想(xiang)的(de)(de)苦痛(tong)(tong)，激發內(nei)心(xin)的(de)(de)斗(dou)志，點燃內(nei)心(xin)的(de)(de)渴望，才能讓你快速成(cheng)長(chang)，從痛(tong)(tong)苦到(dao)快樂的(de)(de)過程，就(jiu)是克(ke)服自己弱點成(cheng)長(chang)的(de)(de)過程’ 這(zhe)就(jiu)是夢(meng)的(de)(de)力(li)量(liang)！

旗下講話演講稿篇4

尊敬的(de)老師(shi)們、親愛的(de)同學(xue)們:

　　大家早上好!

　　今天(tian)我在(zai)(zai)國旗下(xia)講話的(de).題目(mu)是《不畏(wei)嚴寒(han)，做(zuo)真英雄》。十二(er)月的(de)江(jiang)南，寒(han)冬伴隨著(zhu)我們(men)(men)，同學們(men)(men)早已加衣保暖(nuan)，防寒(han)御寒(han)。這時(shi)候，學習的(de)困難(nan)也隨之而(er)來，當(dang)(dang)清(qing)晨的(de)鈴(ling)聲(sheng)響(xiang)起，需要(yao)我們(men)(men)離開溫暖(nuan)的(de)被(bei)窩起床時(shi)，當(dang)(dang)天(tian)空還沉浸在(zai)(zai)黑(hei)暗中，需要(yao)我們(men)(men)踏著(zhu)寒(han)霜迎著(zhu)冷風跑操時(shi)，當(dang)(dang)老(lao)師們(men)(men)站在(zai)(zai)臺上諄諄教誨，需要(yao)我們(men)(men)用凍僵的(de)雙手記(ji)(ji)下(xia)筆記(ji)(ji)認真做(zuo)題時(shi)，嚴寒(han)便成了我們(men)(men)現在(zai)(zai)最大的(de)困難(nan)。

　　在(zai)(zai)困(kun)難(nan)面(mian)前，有的人(ren)畏懼了，退(tui)縮了，然(ran)而，在(zai)(zai)我(wo)們(men)身(shen)邊，總會(hui)有那(nei)么一部(bu)分(fen)人(ren)，他們(men)不畏嚴寒，每天早早地來到(dao)教(jiao)室(shi)，用心(xin)學習(xi)，埋(mai)頭苦讀，在(zai)(zai)他們(men)身(shen)上，我(wo)們(men)看到(dao)了戰(zhan)勝困(kun)難(nan)的勇氣和(he)堅(jian)韌不拔的意志，仿佛臘月的梅花在(zai)(zai)驕傲地綻放(fang)，他們(men)就是(shi)我(wo)們(men)身(shen)邊學習(xi)的榜樣(yang)，他亦是(shi)真(zhen)英雄(xiong)。

　　大雪壓青松，青松挺(ting)且直(zhi)，寒冬實(shi)際上是對(dui)我(wo)們(men)信念(nian)的挑(tiao)戰，意(yi)志的磨練，毅力的考驗。生活中總(zong)有不(bu)可回避的不(bu)如(ru)意(yi)和痛苦(ku)，因此(ci)，要想到開創輝煌的人生，我(wo)們(men)就絕(jue)不(bu)能(neng)在不(bu)如(ru)意(yi)和痛苦(ku)面(mian)前退縮(suo)，我(wo)們(men)要勇敢(gan)地昂首追(zhui)求(qiu)，在嚴(yan)寒的冬天(tian)中大步流星(xing)，追(zhui)求(qiu)的激情可以(yi)掃除前進路上的一切阻擋。

　　同(tong)學們(men)，嚴寒并不可怕，可怕的(de)(de)是(shi)缺少拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)神。拼(pin)(pin)搏(bo)，意(yi)味著出(chu)路，意(yi)味著成功，沒(mei)有(you)拼(pin)(pin)搏(bo)的(de)(de)人生是(shi)枯燥的(de)(de)人生；沒(mei)有(you)拼(pin)(pin)搏(bo)的(de)(de)青春是(shi)貧血的(de)(de)青春；沒(mei)有(you)拼(pin)(pin)搏(bo)的(de)(de)年(nian)華(hua)是(shi)暗淡無光的(de)(de)年(nian)華(hua)；沒(mei)有(you)拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)神的(de)(de)人，是(shi)地地道(dao)道(dao)的(de)(de)無為之人!

　　嚴寒(han)的(de)冬天，讓我們伸出熱(re)血沸騰的(de)雙手(shou)去把握它(ta)，不(bu)要對自己(ji)(ji)的(de)能力有(you)絲毫懷疑，不(bu)畏嚴寒(han)，你(ni)可以(yi)有(you)思(si)索，卻不(bu)能猶豫(yu)，人(ren)的(de)一生能為(wei)理想為(wei)追求拼搏(bo)的(de)時(shi)日實在(zai)不(bu)多(duo)。同學們，不(bu)畏嚴寒(han)，做(zuo)真英(ying)雄，珍惜那些已經(jing)的(de)擁有(you)，不(bu)畏嚴寒(han)，做(zuo)真英(ying)雄，不(bu)要讓時(shi)光悄悄地滑落，不(bu)畏嚴寒(han)，做(zuo)真英(ying)雄，一如把握青(qing)春與(yu)命運，而把握了這一切，你(ni)就(jiu)真正的(de)把握了自己(ji)(ji)的(de)明(ming)天!

　　最后(hou)，在(zai)這寒冷(leng)的(de)(de)冬天，我衷(zhong)心地希(xi)望同學們能夠克服嚴(yan)寒和其它(ta)一切(qie)困難(nan)，在(zai)學習(xi)上能取得更(geng)大的(de)(de)進步。

　　謝謝大家!

旗下講話演講稿篇5

　　國(guo)旗下(xia)的講話：關于學(xue)習

　　老師們(men)、同學們(men)：

　　大家好！

　　我國(guo)(guo)(guo)歷史上有一(yi)(yi)(yi)個“頭(tou)(tou)(tou)懸(xuan)梁、錐刺(ci)股(gu)(gu)”的(de)(de)故事(shi)，可能(neng)很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都沒有聽說(shuo)過：戰國(guo)(guo)(guo)時(shi)(shi)洛陽有一(yi)(yi)(yi)個叫蘇(su)秦的(de)(de)人，雖然出生于(yu)貧窮人家(jia)(jia)(jia)，卻(que)胸懷(huai)遠大(da)志(zhi)向。他(ta)(ta)(ta)(ta)跟著(zhu)當時(shi)(shi)著(zhu)名(ming)的(de)(de)鬼谷子(zi)先生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)多(duo)年(nian)(nian)，眼看著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)龐涓、孫(sun)臏等(deng)都相(xiang)繼下(xia)山求(qiu)取功名(ming)。于(yu)是(shi)蘇(su)秦也告(gao)別了(le)老師(shi)，下(xia)山后幾年(nian)(nian)時(shi)(shi)間，游歷了(le)很多(duo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，想(xiang)說(shuo)服這(zhe)些國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)王重用(yong)自(zi)(zi)己(ji)。但由于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)才疏學(xue)(xue)(xue)淺，沒有一(yi)(yi)(yi)個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)留下(xia)他(ta)(ta)(ta)(ta)，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家(jia)(jia)(jia)里。回到家(jia)(jia)(jia)后，蘇(su)秦的(de)(de)哥哥、嫂(sao)嫂(sao)、弟弟、妹妹、妻子(zi)都譏笑他(ta)(ta)(ta)(ta)不學(xue)(xue)(xue)無(wu)術、不務正業，只知道(dao)東流西蕩。蘇(su)秦聽了(le)這(zhe)些嘲(chao)笑他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)話，蘇(su)秦知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)么多(duo)年(nian)(nian)來(lai)很對(dui)不起(qi)(qi)家(jia)(jia)(jia)人，既慚愧，又傷心(xin)，不覺淚如(ru)雨(yu)下(xia)。但蘇(su)秦揚名(ming)天下(xia)的(de)(de)雄心(xin)壯志(zhi)仍(reng)然不改，他(ta)(ta)(ta)(ta)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)之所以失敗，還(huan)是(shi)因為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)識(shi)不夠，讀(du)書不夠，于(yu)是(shi)閉門(men)不出，晝夜伏案(an)攻讀(du)起(qi)(qi)來(lai)。為了(le)抓緊時(shi)(shi)間學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，蘇(su)秦還(huan)想(xiang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)個好辦法。他(ta)(ta)(ta)(ta)讀(du)書時(shi)(shi)，把頭(tou)(tou)(tou)發(fa)用(yong)繩(sheng)子(zi)扎起(qi)(qi)來(lai)，懸(xuan)吊在屋梁上，如(ru)果自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)打瞌睡，頭(tou)(tou)(tou)發(fa)就(jiu)(jiu)把自(zi)(zi)己(ji)揪醒。夜深的(de)(de)時(shi)(shi)候，如(ru)果自(zi)(zi)己(ji)實在太(tai)困了(le)，就(jiu)(jiu)拿錐子(zi)刺(ci)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)大(da)腿，這(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)能(neng)保持清(qing)醒。這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)成語“頭(tou)(tou)(tou)懸(xuan)梁，錐刺(ci)股(gu)(gu)”的(de)(de)由來(lai)。這(zhe)個故事(shi)激勵(li)著(zhu)很多(duo)青年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)子(zi)發(fa)憤努(nu)力(li)，刻(ke)苦攻讀(du)，最終成才，為父母(mu)爭光，為家(jia)(jia)(jia)鄉爭光，為自(zi)(zi)己(ji)爭氣，從(cong)而也改變了(le)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)生的(de)(de)命運。

　　世界(jie)(jie)上(shang)沒(mei)有誰是(shi)能輕而易舉就取得(de)成功的(de)(de)，有一(yi)句歌(ge)詞就這樣(yang)唱到：“把握(wo)生(sheng)命里的(de)(de)每一(yi)分(fen)鐘(zhong)，全力以赴我們(men)心中的(de)(de)夢，不(bu)經(jing)(jing)歷(li)風雨怎么見彩虹(hong)，沒(mei)有人(ren)能隨(sui)隨(sui)便(bian)便(bian)成功”。被譽(yu)為“世界(jie)(jie)雜交水(shui)(shui)稻之父(fu)”的(de)(de)科(ke)學(xue)家(jia)袁隆(long)平，經(jing)(jing)過(guo)(guo)(guo)多少年(nian)田間地頭奔波的(de)(de)艱辛，嘗試過(guo)(guo)(guo)千百次試驗的(de)(de)失敗，終于培育出了(le)(le)(le)(le)優良的(de)(de)雜交水(shui)(shui)稻品種，多養活了(le)(le)(le)(le)世界(jie)(jie)上(shang)億(yi)萬人(ren)口；著名(ming)數學(xue)家(jia)陳景潤，為了(le)(le)(le)(le)攀登數學(xue)高(gao)峰，摘取數學(xue)王冠上(shang)的(de)(de)明(ming)(ming)珠，證明(ming)(ming)“歌(ge)德巴赫猜想”，成年(nian)累(lei)月關在房間里計算(suan)、證明(ming)(ming)，幾年(nian)下(xia)來，光是(shi)演(yan)算(suan)的(de)(de)草稿(gao)紙就裝了(le)(le)(le)(le)幾大(da)袋，要好幾個人(ren)才挑得(de)完(wan)。他成天(tian)(tian)苦(ku)思冪想，走路時撞(zhuang)在了(le)(le)(le)(le)電桿上(shang)，竟然對(dui)電桿說“對(dui)不(bu)起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦(ku)寒(han)(han)來”，幾年(nian)的(de)(de)頑強拼搏，陳景潤終于發表(biao)了(le)(le)(le)(le)世界(jie)(jie)著名(ming)的(de)(de)“陳氏定理”，為中國數學(xue)爭了(le)(le)(le)(le)光。那(nei)(nei)些站在奧(ao)運冠軍的(de)(de)高(gao)高(gao)領獎臺上(shang)的(de)(de)運動(dong)員，哪(na)一(yi)個沒(mei)有經(jing)(jing)過(guo)(guo)(guo)流(liu)血(xue)流(liu)汗甚至流(liu)淚(lei)的(de)(de)刻(ke)苦(ku)訓(xun)練？那(nei)(nei)些考上(shang)北(bei)大(da)清華的(de)(de)“天(tian)(tian)之驕子”們(men)，哪(na)一(yi)個沒(mei)有經(jing)(jing)過(guo)(guo)(guo)寒(han)(han)窗苦(ku)讀的(de)(de)煎熬？就是(shi)你們(men)的(de)(de)父(fu)母們(men)，為了(le)(le)(le)(le)生(sheng)活，為了(le)(le)(le)(le)培養子女讀書(shu)，不(bu)論是(shi)在外打工，還是(shi)在家(jia)種地，又有哪(na)一(yi)個不(bu)是(shi)辛辛苦(ku)苦(ku)起早摸(mo)黑的(de)(de)忙碌呢？

　　本學(xue)期開學(xue)以(yi)來，學(xue)校(xiao)在(zai)加(jia)強(qiang)教學(xue)研(yan)究，提(ti)高教學(xue)質量上采取了一(yi)些新(xin)的措(cuo)施。其中與同(tong)學(xue)們(men)直接有關的，就是加(jia)強(qiang)了月考、抽考檢測力度；自習(xi)課(ke)還給同(tong)學(xue)們(men)輔導學(xue)習(xi)。全校(xiao)老師為了提(ti)高同(tong)學(xue)們(men)的學(xue)習(xi)成績(ji)，更多(duo)地培養同(tong)學(xue)們(men)成才，

　　把(ba)時間(jian)抓(zhua)得(de)更(geng)緊(jin)了，對(dui)學(xue)習(xi)上的(de)要求(qiu)更(geng)嚴格了。這(zhe)樣(yang)一(yi)來，有一(yi)些(xie)同(tong)學(xue)就(jiu)覺(jue)得(de)苦了，累了，受不了了。覺(jue)得(de)老師要求(qiu)太(tai)(tai)嚴，抓(zhua)得(de)太(tai)(tai)緊(jin)，作業太(tai)(tai)多，負(fu)擔太(tai)(tai)重等。我(wo)感覺(jue)同(tong)學(xue)們(men)的(de)學(xue)習(xi)負(fu)擔并不是(shi)太(tai)(tai)重了，而是(shi)一(yi)些(xie)同(tong)學(xue)刻苦努力的(de)程度不夠。這(zhe)讓我(wo)深深地(di)感到憂慮(lv)――學(xue)習(xi)上不能吃一(yi)點苦，怎(zen)(zen)么能取得(de)優異的(de)成(cheng)績呢(ni)？沒有一(yi)種刻苦拼搏的(de)精神(shen)，今后怎(zen)(zen)么能面對(dui)人(ren)生的(de)困難和挫折呢(ni)？

　　如何學習才能(neng)取得較好的成效(xiao)呢？

　　美國未來(lai)學家阿爾文·托夫勒說：“未來(lai)的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會(hui)學習的人。”聯合國教(jiao)科文組織則把學會(hui)學習作為21世紀(ji)教(jiao)育的四大支柱之一。可見(jian)，學會(hui)學習是何等的重要。

　　而要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)，首先要(yao)(yao)轉變(bian)(bian)學(xue)(xue)習(xi)觀念(nian)：變(bian)(bian)被動(dong)學(xue)(xue)習(xi)為(wei)主動(dong)學(xue)(xue)習(xi)，變(bian)(bian)“要(yao)(yao)我學(xue)(xue)”為(wei)“我要(yao)(yao)學(xue)(xue)”。那(nei)種靠父(fu)母、老師壓(ya)著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)，靠形式逼著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)效果是(shi)很不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)，時間長(chang)了(le)，還會(hui)產生逆反心理。我們(men)要(yao)(yao)想(xiang)取得好(hao)(hao)成績，一定要(yao)(yao)樹立(li)明(ming)確(que)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)目標(biao)，培養對學(xue)(xue)習(xi)濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)興趣，不等(deng)不靠，主動(dong)學(xue)(xue)習(xi)，才能(neng)取得良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)效果。好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)是(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)一半(ban)。因(yin)此，在課(ke)堂上，一定要(yao)(yao)認真(zhen)聽講，不僅僅是(shi)知(zhi)道一道題的(de)(de)(de)(de)答案(an)是(shi)什(shen)么，更要(yao)(yao)理解老師所(suo)講的(de)(de)(de)(de)思路方(fang)(fang)法(fa)。怎樣分析這(zhe)道題？為(wei)什(shen)么要(yao)(yao)這(zhe)樣分析？還有沒有更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)？哪些題能(neng)用這(zhe)種方(fang)(fang)法(fa)？平時要(yao)(yao)注意對所(suo)學(xue)(xue)內容進(jin)行(xing)總結、比較、分類等(deng)，長(chang)此以往，你的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力就會(hui)逐(zhu)漸增強，學(xue)(xue)習(xi)效率越(yue)來越(yue)高，負擔越(yue)來越(yue)小(xiao)。長(chang)此以往，你就會(hui)發現(xian)你的(de)(de)(de)(de)努(nu)力取得了(le)事(shi)半(ban)功(gong)倍的(de)(de)(de)(de)效果。

　　同學們，我們今(jin)天(tian)(tian)并不(bu)提倡不(bu)顧(gu)身體，加班加點，一味的(de)(de)(de)靠時(shi)間加汗水來提高學習成績。但珍惜時(shi)間、刻(ke)苦拼(pin)搏的(de)(de)(de)學習精神卻從來不(bu)會過(guo)時(shi)。要想(xiang)(xiang)取得(de)優(you)異(yi)的(de)(de)(de)成績，就(jiu)必(bi)須靠自身刻(ke)苦努力的(de)(de)(de)真理永遠(yuan)也不(bu)會改變。今(jin)天(tian)(tian)，你(ni)(ni)要想(xiang)(xiang)取得(de)學習上的(de)(de)(de)成功(gong)，明天(tian)(tian)，你(ni)(ni)要想(xiang)(xiang)取得(de)工作(zuo)和生活上的(de)(de)(de)成功(gong)，都必(bi)須放棄(qi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)懶惰(duo)思想(xiang)(xiang)。

　　同學(xue)們，從現在開始(shi)，行動起來吧！有多少付(fu)出，就一定能有多少收獲！

旗下講話演講稿篇6

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guo)旗(qi)下講話的(de)(de)主題是《開(kai)展文明活(huo)動(dong) 共建(jian)平安校園》。同(tong)學(xue)(xue)們(men)，踏著春天的(de)(de)腳步(bu)，我們(men)又步(bu)入一個(ge)新的(de)(de)學(xue)(xue)期。在這個(ge)播(bo)種的(de)(de)季節，我們(men)承載新的(de)(de)希(xi)望，開(kai)啟(qi)新的(de)(de)夢(meng)想。老師們(men)以辦學(xue)(xue)目標(biao)為(wei)指導，為(wei)建(jian)設“平安校園”而(er)努力(li)；同(tong)學(xue)(xue)們(men)遵循(xun)“知識改(gai)變命(ming)運，習慣成(cheng)就人生”的(de)(de)校訓，努力(li)讓自己成(cheng)為(wei)一個(ge)熱愛祖國(guo)、理想遠大(da)的(de)(de)好少年(nian)；勤奮學(xue)(xue)習、追求(qiu)上(shang)進(jin)的(de)(de)好少年(nian)；品德優良、團結友愛的(de)(de)好少年(nian)；體(ti)魄強(qiang)健、活(huo)潑開(kai)朗(lang)的(de)(de)好少年(nian)。但(dan)這一切的(de)(de)努力(li)都基于“安全(quan)”之上(shang)，否則一切都成(cheng)為(wei)空話。經過政(zheng)教處、大(da)隊部(bu)一周的(de)(de)檢查，同(tong)學(xue)(xue)們(men)在校存在著諸(zhu)多安全(quan)隱患(huan)。為(wei)此，我代表政(zheng)教處、大(da)隊部(bu)向同(tong)學(xue)(xue)們(men)提以下幾點要(yao)求(qiu)：

　　1、進出(chu)教(jiao)室(shi)要(yao)有秩序(xu)，要(yao)靠(kao)右邊(bian)走。不(bu)準(zhun)擁擠，更(geng)不(bu)準(zhun)推人(ren)。前(qian)面的人(ren)摔倒的話，馬(ma)上要(yao)停止前(qian)行，把摔倒的人(ren)扶起來。

　　2、課間不做危(wei)險動作，不玩推擠等危(wei)險游(you)戲。 3、不準(zhun)在教室里、走廊內(nei)互(hu)相追逐、打鬧。

　　4、上體育課(ke)、活動(dong)課(ke)、音樂(le)課(ke)時(shi)，要聽(ting)從老(lao)師指(zhi)揮，排隊有(you)序進出。 5、課(ke)間活動(dong)時(shi)不將(jiang)雨具(ju)當作玩具(ju)，以防傷害他人傷害自己(ji)。生活是美(mei)好的(de)(de)，只有(you)加強安全意識，懂得保護自己(ji)，文明活動(dong)，才能擁(yong)有(you)多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)校園生活。同學們，讓(rang)我們以新學期為新的(de)(de)起點，共(gong)同攜手努力共(gong)建一個平安的(de)(de)校園，健康快樂(le)地成(cheng)長(chang)吧！

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