職場范文網>職場實用文>演講稿>旗下講話演講稿

旗下講話演講稿

時(shi)間：2022-10-05 11:21:36 演講稿我要投稿

相關推薦

關于(yu)旗下講話演講稿(gao)匯(hui)總8篇(pian)

　　演講(jiang)稿(gao)是(shi)在一定的場(chang)合，面對一定的聽眾(zhong)，演講(jiang)人圍繞著主題講(jiang)話的文稿(gao)。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需(xu)要用到(dao)演講(jiang)稿(gao)，怎么寫演講(jiang)稿(gao)才能避免踩雷呢？以下是(shi)小編(bian)為大家(jia)收集的旗下講(jiang)話演講(jiang)稿(gao)8篇，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

關于旗下講話演講稿匯總8篇

旗下講話演講稿篇1

各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　花(hua)開，花(hua)落，年復年

　　轉眼(yan)間，新的(de)一年又開(kai)始了

　　過去，過去讓(rang)我們如癡如醉(zui)

　　現在，我們用時(shi)間掌握(wo)未來(lai)

　　將來，將來就用現在的時間來決定(ding)吧(ba)

　　在新的一年里(li)，我們(men)要以(yi)正確的態度面對，面對我們(men)的將來

　　20____帶給我們信仰

　　忘卻過去的憂傷

　　人生亦(yi)短，嘆息亦(yi)長

　　但我(wo)們(men)在20揚帆(fan)起航

　　茁壯成長

　　過去，我們(men)暢想(xiang)現(xian)在

　　現在(zai)，我們謳歌未(wei)來(lai)

　　將來，我們用愛

　　用愛來(lai)詮(quan)釋它的(de)存在證明將來(lai)。

　　在上周四的(de)(de)元(yuan)旦(dan)匯演(yan)上，各班同學(xue)自出心裁，展現他們的(de)(de)風采。這次元(yuan)旦(dan)匯演(yan)綜合了百(bai)花(hua)校區和隴海校區的(de)(de)演(yan)員，他們用場前的(de)(de)汗水，換回(hui)了同學(xue)們的(de)(de)掌聲。

　　20____，我(wo)們用堅持不懈收(shou)獲了希望；20____，我(wo)們仍會百般努(nu)力期待美(mei)好。為(wei)了展現(xian)全(quan)體師生校園(yuan)生活(huo)的多姿多彩，為(wei)了紀念十九中(zhong)近十年發展的輝(hui)煌蓬勃，為(wei)了鼓舞人心凝聚(ju)正氣(qi)弘(hong)揚優秀校園(yuan)精神(shen)，學校定于20____年12月31日(ri)在市青少年宮舉(ju)行隆重(zhong)的慶祝新年大型文藝匯演聯歡(huan)活(huo)動。主題為(wei)：歡(huan)欣(xin)鼓舞，收(shou)獲20____；意氣(qi)風發，期待

　　20____。這將是一(yi)場藝(yi)術(shu)、文化(hua)、精神、素質、行動交織的盛(sheng)宴。

　　此后，我們馬上要(yao)進入期末(mo)復習了

　　勤(qin)奮出天才，這是一面永不褪色(se)的旗幟(zhi)。它永遠激勵著我(wo)(wo)們不斷地追求，為斷地探索。有書好好讀，有書趕(gan)快讀，讀書的時間不多。只要我(wo)(wo)們刻苦學習(xi)，一心向上，一定能取得(de)好成績。

　　時間(jian)(jian)對每(mei)個人來說是平等的，上(shang)課時間(jian)(jian)、課外時間(jian)(jian)對每(mei)位(wei)(wei)同學(xue)來說都是一樣的。能否(fou)合理安(an)排學(xue)習時間(jian)(jian)是至關(guan)重要(yao)的，所以，我們希望每(mei)位(wei)(wei)同學(xue)從今天起，要(yao)充分(fen)地利(li)用課余時間(jian)(jian)（包(bao)括晚上(shang)和早讀），因此，希望同學(xue)們抓(zhua)緊時間(jian)(jian)，認真復習，提高復習質量和效率(lv)。

　　希望大家把(ba)握好這個查漏補缺的考試，讓危機感離(li)我們遠去，警鐘不再長鳴！

　　同時也祝大家在期終考試中都能發揮出(chu)自(zi)己的水平，考出(chu)好成績。

　　我的講話完(wan)畢，謝(xie)謝(xie)大家！

旗下講話演講稿篇2

各(ge)位同學，各(ge)位老師：

　　大家早上好!

　　今(jin)天我國(guo)旗(qi)下講話(hua)的(de)題(ti)目(mu)是《喜迎元旦，奮發向上》。

　　20xx即將過去，回首(shou)這一年，我(wo)們(men)(men)(men)收獲頗豐(feng)。在(zai)這一年里，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)文(wen)化(hua)藝術(shu)節精(jing)彩紛(fen)呈，極大地豐(feng)富了同學們(men)(men)(men)的(de)(de)課余文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo);我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)體育節形(xing)式多(duo)樣(yang)，內容豐(feng)富，展(zhan)示了我(wo)校學生(sheng)良好(hao)的(de)(de)精(jing)神(shen)面貌。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)活(huo)潑好(hao)學的(de)(de)精(jing)神(shen)、我(wo)們(men)(men)(men)聰明(ming)能干的(de)(de)形(xing)象，讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)家(jia)長、老師、朋友(you)，看(kan)在(zai)眼里，喜在(zai)心里。

　　新(xin)(xin)的(de)(de)日歷(li)即(ji)將掀起(qi)那(nei)鮮紅的(de)(de)一頁,歲(sui)(sui)月又將打開一扇新(xin)(xin)的(de)(de)門扉(fei), 本周四就是(shi)20xx年(nian)(nian)的(de)(de)元旦(dan)了(le)，新(xin)(xin)年(nian)(nian)的(de)(de)鐘聲(sheng)即(ji)將敲響。親(qin)愛的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，在新(xin)(xin)的(de)(de)一年(nian)(nian)里，你是(shi)否有一股新(xin)(xin)的(de)(de)沖動(dong)，是(shi)否有一個(ge)新(xin)(xin)的(de)(de)目標在心中(zhong)涌(yong)起(qi)?我們(men)(men)(men)每(mei)個(ge)人(ren)都應(ying)該確立自己新(xin)(xin)年(nian)(nian)的(de)(de)追(zhui)求(qiu)目標，積極向(xiang)上的(de)(de)目標會鼓勵我們(men)(men)(men)不斷(duan)向(xiang)前努力(li)。學(xue)(xue)習就像爬山(shan)(shan)，最初的(de)(de)起(qi)點是(shi)在山(shan)(shan)腳。只要我們(men)(men)(men)有一顆(ke)向(xiang)上的(de)(de)心，勤奮刻苦，總有一天能到達成(cheng)功的(de)(de)頂峰新(xin)(xin)年(nian)(nian),是(shi)不畏風浪(lang)、揚帆(fan)遠航、拼(pin)搏(bo)進(jin)取的(de)(de)起(qi)點。歲(sui)(sui)月永遠銘記著奮進(jin)者的(de)(de)每(mei)一個(ge)腳步、每(mei)一份付出。最后，我祝(zhu)愿(yuan)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)業進(jin)步，以(yi)優(you)異的(de)(de)成(cheng)績回報學(xue)(xue)校;祝(zhu)愿(yuan)辛苦工(gong)作的(de)(de)老師(shi)們(men)(men)(men)工(gong)作順利，身體健康。

　　我的(de)演講(jiang)完(wan)畢，謝謝大(da)家(jia)。

旗下講話演講稿篇3

尊敬的老師，親(qin)愛的同學們(men)：

　　大家早上好！今天我講話的題(ti)目是《民族團結，從(cong)我做(zuo)起》。

　　聽到了嗎(ma)(ma)？是(shi)雄壯的(de)(de)國(guo)歌在(zai)布滿(man)朝霞(xia)的(de)(de)天際回響；你(ni)(ni)看到了嗎(ma)(ma)？是(shi)奪(duo)目的(de)(de)國(guo)旗在(zai)清晨第一縷清風中飄揚；你(ni)(ni)感到了嗎(ma)(ma)？是(shi)自(zi)豪(hao)與(yu)肅(su)穆之情在(zai)我們的(de)(de)心中激蕩。你(ni)(ni)可曾想過(guo)，在(zai)人類的(de)(de)精神寶庫中，什么(me)東(dong)西可以(yi)歷(li)經千載而(er)永葆(bao)青春？什么(me)東(dong)西，可以(yi)超越(yue)時(shi)代而(er)生生不息？什么(me)東(dong)西可以(yi)深入人心使(shi)一個(ge)國(guo)家威力無比？是(shi)愛(ai)國(guo)！是(shi)團結(jie)！正是(shi)“愛(ai)國(guo)，團結(jie)”，讓我們五十六個(ge)民(min)族兄弟艱苦奮斗，攜(xie)手共(gong)建了這(zhe)個(ge)強大興旺的(de)(de)人民(min)共(gong)和國(guo)。

　　沒有(you)五十六個(ge)民族(zu)(zu)(zu)的團(tuan)結，就沒有(you)我們偉大的祖國(guo)，是(shi)(shi)民族(zu)(zu)(zu)世(shi)世(shi)代代融(rong)洽(qia)相處(chu)，才使得這個(ge)大家庭牢(lao)不(bu)可破。歷朝歷代，各(ge)民族(zu)(zu)(zu)也始終(zhong)是(shi)(shi)友好往來(lai)，隨著民族(zu)(zu)(zu)融(rong)合(he)的推進(jin)，各(ge)民族(zu)(zu)(zu)之間逐漸形成了血肉親情關(guan)系。各(ge)民族(zu)(zu)(zu)人民和平(ping)，團(tuan)結，融(rong)洽(qia)相處(chu)，成了民族(zu)(zu)(zu)歷史發展的主流。在沒有(you)硝煙的戰火，沒有(you)敵國(guo)侵入的今天，民族(zu)(zu)(zu)團(tuan)結仍是(shi)(shi)我們立(li)國(guo)強國(guo)的重中之重。

　　在我們(men)身邊，同(tong)樣有不少來(lai)自各民(min)族的(de)同(tong)學(xue)(xue)，他們(men)和漢族同(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)在一起(qi)(qi)，吃在一起(qi)(qi)，住在一起(qi)(qi)，共同(tong)分享著學(xue)(xue)校生活，共同(tong)體驗(yan)學(xue)(xue)習的(de)樂趣，生活的(de)多彩，運(yun)動(dong)的(de)魅力，絢麗的(de)友(you)誼之(zhi)花盛(sheng)開在我們(men)的(de)心田。

　　你可(ke)曾發(fa)現(xian)，你的(de)(de)周圍是(shi)否常活躍著這樣的(de)(de)影子，從(cong)他們(men)(men)身上我們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)發(fa)現(xian)魅力的(de)(de)傳統民(min)族文化，從(cong)他們(men)(men)的(de)(de)某種習慣中(zhong)(zhong)，我們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)感受到一(yi)種古(gu)老而又(you)令人神往(wang)的(de)(de)民(min)族風俗，從(cong)他們(men)(men)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行中(zhong)(zhong)，我們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)體會到一(yi)個又(you)一(yi)個獨特(te)，奇幻(huan)，巍峨的(de)(de)少數民(min)族精(jing)魂！

　　同學們，請再(zai)仰望一下那(nei)(nei)鮮艷(yan)的(de)國(guo)(guo)旗吧！請你再(zai)唱(chang)一遍那(nei)(nei)肅(su)穆(mu)的(de)國(guo)(guo)歌吧！請你再(zai)重溫(wen)一次(ci)那(nei)(nei)心底的(de)團結愛國(guo)(guo)的(de)激情(qing)吧！就(jiu)在(zai)今天，讓我們告訴自己，為(wei)了(le)祖國(guo)(guo)的(de)明天，牢記“民(min)族團結手拉(la)手，國(guo)(guo)家穩定大(da)繁榮”。

　　謝謝大家!

旗下講話演講稿篇4

　同(tong)學(xue)們，我們剛慶祝完“六(liu)一”國際(ji)兒童節(jie)。6月1日(ri)兒童節(jie)，大(da)家都很熟悉，6月5日(ri)是(shi)什么節(jie)日(ri)呢?大(da)家知道嗎?告訴大(da)家，6月5日(ri)是(shi)全國愛眼日(ri)。

　　1996年，國家衛生部、國家教(jiao)育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通(tong)知，將愛(ai)(ai)眼日(ri)活動列為(wei)國家節日(ri)之一，并(bing)確定每年6月6日(ri)為(wei)“全國愛(ai)(ai)眼日(ri)”。

　　“眼(yan)睛(jing)”是心靈(ling)的(de)窗戶。保護眼(yan)睛(jing)要(yao)從小做起。我(wo)們(men)眼(yan)睛(jing)還非常嬌嫩，未發育完善，只要(yao)稍不注意，就容易生病(bing)。那怎樣才能保護好自己的(de)眼(yan)睛(jing)呢(ni)?我(wo)想提醒同學們(men)做到以(yi)下(xia)幾點：

　　首先要(yao)(yao)(yao)正確使用眼(yan)(yan)睛(jing)，預防近視(shi)。不(bu)良(liang)的(de)用眼(yan)(yan)習慣(guan)，都(dou)可能引(yin)起眼(yan)(yan)睛(jing)疲勞，導致(zhi)近視(shi)。如(ru)看(kan)書(shu)(shu)寫字(zi)姿勢不(bu)好、距離太(tai)近、時間太(tai)長、光(guang)線(xian)不(bu)好等。要(yao)(yao)(yao)預防近視(shi)，就(jiu)應該(gai)做(zuo)到科學用眼(yan)(yan)，讀(du)書(shu)(shu)寫字(zi)姿勢要(yao)(yao)(yao)端正，眼(yan)(yan)睛(jing)與書(shu)(shu)本的(de)距離須保持33厘米;連續看(kan)書(shu)(shu)寫字(zi)1小時左右要(yao)(yao)(yao)休息一會兒，或(huo)向遠(yuan)處眺望片(pian)刻。不(bu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)光(guang)線(xian)不(bu)足或(huo)直射陽光(guang)下看(kan)書(shu)(shu)寫字(zi);不(bu)要(yao)(yao)(yao)躺在(zai)床L或(huo)在(zai)走路、乘車時看(kan)書(shu)(shu)。

　　其次(ci)，在(zai)學習過程(cheng)中，要(yao)(yao)注意勞逸結合。堅持每天(tian)做(zuo)好(hao)兩(liang)次(ci)眼(yan)保(bao)健操，還要(yao)(yao)多參加體育鍛煉，如打乒乓球，可(ke)以調節眼(yan)部的血(xue)液循環。每天(tian)要(yao)(yao)有足夠(gou)的睡眠時(shi)間，至(zhi)少9-10小時(shi)。看電視的時(shi)間也(ye)不要(yao)(yao)過長，眼(yan)睛與(yu)電視機的距(ju)離應(ying)在(zai)2米以上(shang)。

　　最后，還應做到講衛(wei)生，愛清潔，勤洗手(shou)，不(bu)用手(shou)揉眼;毛巾、臉盆、手(shou)帕等用具(ju)要和大人分開(kai);游泳后滴眼藥(yao)水。加強預防傳染(ran)性眼病，如果一旦得了傳染(ran)性眼病，要及時治療。

　　同學們，為了讓你的(de)眼睛更加(jia)健康、明(ming)亮!希(xi)望你從(cong)(cong)現在做起(qi)，從(cong)(cong)小做起(qi)，保護好(hao)自己的(de)眼睛吧(ba)!

旗下講話演講稿篇5

　　期末考試動員

　　老師們，同學們：

　　我國(guo)旗下的(de)講話(hua)的(de)主(zhu)題是《向期末考試做最后的(de)沖刺》

　　時(shi)光如梭，歲月如歌，不知不覺(jue)，緊張、忙碌(liu)而又充(chong)實的一個學(xue)期(qi)即(ji)將結(jie)束(shu)。本周(zhou)四、五(wu)及下周(zhou)一就要進行(xing)期(qi)末考試了。大家可以算算距考試還有(you)多(duo)長(chang)時(shi)間，俗話說，“臨(lin)陣磨(mo)槍，不快也(ye)光”,因(yin)此，請同學(xue)們(men)(men)抓緊時(shi)間，勞逸(yi)結(jie)合，認真進行(xing)復習(xi)。我(wo)希望同學(xue)們(men)(men)深刻領會有(you)關內容，搞好(hao)復習(xi)，考出好(hao)成績。下面我(wo)給同學(xue)們(men)(men)提幾點(dian)建議。

　　一、正(zheng)確認識，高(gao)度重視。

　　期末考(kao)(kao)試不僅是(shi)(shi)對同學(xue)(xue)們(men)一個學(xue)(xue)期以來學(xue)(xue)業成果的(de)(de)一次盤點(dian)，更是(shi)(shi)對每個人綜合(he)素質的(de)(de)一次挑(tiao)戰，是(shi)(shi)對同學(xue)(xue)們(men)自信心、自覺性、意志力的(de)(de)一次考(kao)(kao)驗，也是(shi)(shi)同學(xue)(xue)們(men)對老師辛勤(qin)工作予以回報的(de)(de)時(shi)刻。希(xi)(xi)望同學(xue)(xue)們(men)克服過于(yu)緊(jin)張、焦慮的(de)(de)情(qing)緒，沉著(zhu)冷靜，以從(cong)容自信的(de)(de)態度面對期末考(kao)(kao)試。我不能要求每個人都成為優勝者，但(dan)我希(xi)(xi)望大(da)家做(zuo)一名追求進(jin)步、超越自我的(de)(de)勇(yong)敢者。希(xi)(xi)望同學(xue)(xue)們(men)能夠抓住(zhu)機會(hui)，充分展示自己，在這收獲的(de)(de)季節摘(zhai)取勝利的(de)(de)果實。

　　從某種(zhong)意義來(lai)說，期末考試對(dui)于我(wo)們(men)既是終點(dian)又是起點(dian)，它蘊含了太(tai)多的機遇(yu)和成功(gong)。因(yin)此，每(mei)一個學生都(dou)應該以嚴肅、認真、負(fu)責的態度對(dui)待(dai)這次考試。

　　二、認(ren)真復習，積極迎考。

　　一(yi)個成(cheng)績優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(ren)真復(fu)習并掌握科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)人。復(fu)習期(qi)間同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)要(yao)做出詳(xiang)細、科學(xue)(xue)(xue)、合理(li)的(de)(de)(de)安排，把(ba)(ba)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識認(ren)真整理(li)、歸類(lei)，并全面系統地(di)進行復(fu)習，爭取(qu)做到熟(shu)能(neng)生(sheng)巧，融會貫通。發現不懂(dong)的(de)(de)(de)問題，要(yao)抓緊時(shi)(shi)間向同(tong)學(xue)(xue)(xue)、老師(shi)請教，及時(shi)(shi)解決。對(dui)薄弱環節更應認(ren)真對(dui)待(dai)，及時(shi)(shi)彌(mi)補。以嚴謹、務實(shi)的(de)(de)(de)態度，充分(fen)(fen)做好復(fu)習迎考(kao)工作(zuo)。當(dang)然(ran)，只有(you)計(ji)(ji)劃(hua)還不夠，還需要(yao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)集中(zhong)精力，充分(fen)(fen)利用(yong)每一(yi)點(dian)可(ke)利用(yong)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間來保(bao)證計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)落實(shi)。有(you)人說一(yi)個用(yong)“分(fen)(fen)鐘”計(ji)(ji)算時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)人，比一(yi)個用(yong)“小時(shi)(shi)”計(ji)(ji)算時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)人，時(shi)(shi)間要(yao)多出59倍！因此我們(men)要(yao)充分(fen)(fen)利用(yong)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，爭取(qu)多記幾個公式、單(dan)詞(ci)，多背一(yi)段文章，??保(bao)持這樣(yang)“擠”的(de)(de)(de)恒(heng)心(xin)，鍥而不舍，堅持不懈，才可(ke)能(neng)聚沙成(cheng)塔，把(ba)(ba)空虛變(bian)成(cheng)充實(shi)，把(ba)(ba)有(you)限的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間變(bian)成(cheng)無

　　限的力量！

　　三(san)、調(diao)整心(xin)態(tai)，認(ren)真考試。

　　考(kao)試(shi)既是(shi)知識的(de)檢(jian)測，又是(shi)意志的(de)磨煉。每(mei)一位同學(xue)(xue)要(yao)(yao)科學(xue)(xue)對待考(kao)試(shi)。考(kao)試(shi)時要(yao)(yao)緊張但不(bu)能過于(yu)緊張，要(yao)(yao)沉(chen)著冷靜，臨場(chang)不(bu)亂，不(bu)犯(fan)低級錯(cuo)(cuo)誤，切忌看錯(cuo)(cuo)、寫錯(cuo)(cuo)。要(yao)(yao)認真分析(xi)試(shi)題(ti)，仔細推敲，先易(yi)后(hou)難(nan)。考(kao)題(ti)你(ni)容易(yi)人(ren)(ren)家也容易(yi)，因此(ci)遇到(dao)(dao)容易(yi)的(de)不(bu)要(yao)(yao)忘乎所以，要(yao)(yao)細心(xin)謹慎；考(kao)題(ti)你(ni)難(nan)人(ren)(ren)家也難(nan)，因此(ci)遇到(dao)(dao)難(nan)題(ti)莫(mo)驚慌，要(yao)(yao)認真思考(kao)。做到(dao)(dao)基礎題(ti)拿滿分，中檔題(ti)不(bu)失分，爭(zheng)取戰勝難(nan)題(ti)，并注意把握時間。而且(qie)要(yao)(yao)熟練掌握老師(shi)交給(gei)的(de)應考(kao)技巧(qiao)，工整作答(da)，最(zui)大限度(du)地向卷面要(yao)(yao)分數！

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)，人生(sheng)不(bu)(bu)拼不(bu)(bu)精(jing)彩(cai)，缺(que)乏競(jing)爭和(he)考(kao)試的(de)(de)人生(sheng)不(bu)(bu)完整(zheng)！希望同(tong)學(xue)們(men)(men)端正心態，把考(kao)試看作是一個展(zhan)示(shi)自己才華的(de)(de)舞臺。行動起來吧(ba)，請(qing)帶上最銳(rui)利的(de)(de)頭(tou)腦(nao)，握(wo)緊(jin)最有力(li)的(de)(de)拳頭(tou)，拿出你(ni)們(men)(men)的(de)(de)智慧，挑戰期末考(kao)試，去譜(pu)寫(xie)屬于你(ni)們(men)(men)自己的(de)(de)輝煌吧(ba)！我(wo)深信(xin)，你(ni)們(men)(men)一定會為自己、為父母、為所有關注你(ni)們(men)(men)的(de)(de)老師和(he)親人交上一份滿意的(de)(de)答卷。

　　最后，祝全(quan)體學生這次期末考試中圓滿成(cheng)功。

　　20xx年x月

　　國旗下的講(jiang)話——期末考試(shi)動(dong)員

　　鄭炯

　　各(ge)位同學，早上(shang)好！

　　每年的(de)六(liu)月份，對(dui)于學生來說，似乎總是(shi)一(yi)段焦慮與興奮(fen)同在，擔憂(you)與期待交織的(de)日子(zi)。當然(ran)，這一(yi)切都是(shi)因為(wei)這個月有考試(shi)，中考、高(gao)考、期末考試(shi)；當然(ran)，還因為(wei)緊隨著這個月的(de)，是(shi)一(yi)個對(dui)大多數學生來說，可以暫時拋開學業(ye)壓力(li)，無須焦慮緊張的(de)暑假。

　　現在(zai)，這(zhe)個(ge)六月(yue)份(fen)已經(jing)(jing)來了。高(gao)考(kao)(kao)已經(jing)(jing)過去(qu)，明天，這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)部分學(xue)生就要(yao)迎來又一次(ci)期(qi)末考(kao)(kao)試(shi)。考(kao)(kao)試(shi)在(zai)檢測大(da)(da)(da)家(jia)(jia)能力的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，似乎總(zong)是(shi)要(yao)煎(jian)熬大(da)(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)神經(jing)(jing)，因為(wei)考(kao)(kao)試(shi)總(zong)是(shi)有(you)(you)(you)分數(shu)(shu)，而分數(shu)(shu)總(zong)是(shi)有(you)(you)(you)高(gao)有(you)(you)(you)低有(you)(you)(you)多有(you)(you)(you)少的(de)(de)(de)(de)。分數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)背后(hou)，總(zong)仿佛隱(yin)藏著父母(mu)熱切(qie)的(de)(de)(de)(de)目光(guang)，包(bao)含(han)著老師殷殷的(de)(de)(de)(de)期(qi)待(dai)，好像關乎學(xue)生所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)毀(hui)譽榮辱，于(yu)是(shi)考(kao)(kao)試(shi)就變成了壓在(zai)心上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)(da)(da)壓力，變成現于(yu)臉上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)憂慮擔心。

　　其實，你可(ke)以將考(kao)試(shi)看成(cheng)人生大事(shi)，把分數看成(cheng)命根子；也可(ke)以把考(kao)試(shi)看成(cheng)學習中(zhong)一個必(bi)須的(de)環節，而分數只是檢驗學習效(xiao)果的(de)一系列數據罷了。如何(he)看待考(kao)試(shi)，全(quan)在于你有怎樣的(de)心態。有人愿意把考(kao)試(shi)

　　當(dang)作(zuo)展示才華的(de)(de)(de)舞臺(tai)，要(yao)知(zhi)道(dao)，每一位(wei)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)有(you)(you)(you)著無窮的(de)(de)(de)潛(qian)力，只是(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)考(kao)試這樣的(de)(de)(de)形式和機會來挖掘和開發；有(you)(you)(you)人(ren)喜歡將考(kao)場(chang)看(kan)作(zuo)戰(zhan)場(chang)，把填空選擇計算簡答看(kan)成(cheng)一個(ge)個(ge)敵人(ren)，那么，難(nan)道(dao)我們在場(chang)的(de)(de)(de)每一位(wei)同(tong)學(xue)(xue)不都(dou)是(shi)(shi)(shi)久經沙場(chang)的(de)(de)(de)老戰(zhan)士么？即使年齡最小的(de)(de)(de)中預同(tong)學(xue)(xue)，也有(you)(you)(you)著足以(yi)自(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)整整六年大(da)大(da)小小上(shang)百次參加考(kao)試的(de)(de)(de)經驗(yan)了(le)；也有(you)(you)(you)人(ren)把考(kao)試看(kan)成(cheng)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)試金石(shi)，好像(xiang)能從中辨識出一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)強弱尊卑美丑，其實(shi)一次考(kao)試不過是(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)一小步，與整個(ge)一生(sheng)要(yao)面對的(de)(de)(de)起落沉浮勝負(fu)榮辱比起來，實(shi)在是(shi)(shi)(shi)微不足道(dao)。說(shuo)到底(di)，考(kao)試，只是(shi)(shi)(shi)要(yao)告訴你，有(you)(you)(you)一些知(zhi)識你掌握得(de)還(huan)不夠充分；分數，也只是(shi)(shi)(shi)提醒你，某些內容還(huan)需(xu)要(yao)你再(zai)去回(hui)回(hui)爐加加工(gong)，如(ru)此而已。

　　說到(dao)心態(tai)，大(da)家一定(ding)知(zhi)道我們先哲的(de)那(nei)(nei)句老(lao)話：知(zhi)之(zhi)者不(bu)如好之(zhi)者，好之(zhi)者不(bu)如樂(le)之(zhi)者。如果(guo)能把學(xue)(xue)習(xi)(xi)當(dang)作快樂(le)的(de)事情，那(nei)(nei)么(me)還(huan)有(you)(you)什么(me)難題(ti)能阻擋我們發奮學(xue)(xue)習(xi)(xi)呢(ni)？可能有(you)(you)些(xie)(xie)同學(xue)(xue)會說，你(ni)簡直是“站著說話不(bu)腰疼”，學(xue)(xue)習(xi)(xi)、考試哪有(you)(you)你(ni)說得那(nei)(nei)么(me)輕松愉快？學(xue)(xue)習(xi)(xi)確實需要(yao)艱辛的(de)努力(li)，可這些(xie)(xie)原就是一個學(xue)(xue)生的(de)本分，怨天尤人也好，自怨自艾(ai)也罷(ba)，焦慮和擔(dan)憂都不(bu)能使眼前的(de)困難減少一絲一毫(hao)。要(yao)是你(ni)實在樂(le)觀(guan)不(bu)起來，也可以想(xiang)想(xiang)另一句老(lao)話，叫(jiao)做是福不(bu)是禍，是禍躲不(bu)過，伸頭一刀，縮頭也是一刀。好，我看到(dao)有(you)(you)同學(xue)(xue)在微(wei)笑，那(nei)(nei)么(me)，請把它保持(chi)下去，即使已經(jing)預(yu)料到(dao)將要(yao)迎來一場(chang)失利，也要(yao)用微(wei)笑去面對(dui)。

　　有(you)了良好(hao)(hao)(hao)的心(xin)態，你才(cai)能(neng)讓自己睡得比平(ping)時還(huan)要(yao)(yao)踏實；你才(cai)會(hui)真(zhen)正靜(jing)下心(xin)來(lai)，思考(kao)怎樣合理(li)地(di)安(an)排好(hao)(hao)(hao)考(kao)試這兩天的時間，想(xiang)想(xiang)如何(he)有(you)針對性地(di)加(jia)強記憶，裨補(bu)缺(que)漏；才(cai)能(neng)理(li)好(hao)(hao)(hao)思路，分清(qing)主(zhu)次(ci)，在考(kao)場上鍛煉出(chu)(chu)來(lai)的能(neng)力與技巧才(cai)會(hui)盡量完美地(di)發揮；才(cai)能(neng)更好(hao)(hao)(hao)地(di)排除干(gan)擾(rao)，去掉雜念，尤其不(bu)會(hui)做出(chu)(chu)違規和(he)舞弊之事，不(bu)能(neng)在考(kao)場上輝煌，也要(yao)(yao)讓自己干(gan)干(gan)凈凈地(di)走出(chu)(chu)考(kao)場??

　　偉大的(de)(de)航海(hai)家哥(ge)倫布(bu)在每一(yi)天的(de)(de)航海(hai)日記最后(hou)，總是(shi)寫著這樣一(yi)句話(hua)：“我們繼續前進”，偉大的(de)(de)壯(zhuang)舉就是(shi)在每一(yi)天看似平(ping)凡(fan)的(de)(de)行動中締造的(de)(de)。

　　預(yu)祝大家在考(kao)試(shi)中發(fa)揮出色，讓即將到來的假期多一(yi)些快樂，少一(yi)點遺(yi)憾。

　　謝謝！

旗下講話演講稿篇6

　　有(you)這樣一(yi)個情景：一(yi)位婦女抱(bao)著一(yi)個小(xiao)孩(hai)乘公交車，沒有(you)一(yi)個人(ren)讓座(zuo)。這時，售(shou)票員對(dui)小(xiao)孩(hai)說：“小(xiao)朋(peng)友，請到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座(zuo)。”

　　售票(piao)員旁邊的一(yi)(yi)個(ge)青(qing)(qing)(qing)年聽(ting)了這話，馬上站起來讓(rang)了座，沒想到那位婦女徑直走過(guo)去一(yi)(yi)屁股坐下，對這個(ge)青(qing)(qing)(qing)年看都沒看一(yi)(yi)眼。這個(ge)青(qing)(qing)(qing)年的臉上立時就掛不住(zhu)了，心(xin)想，好心(xin)讓(rang)個(ge)座，連一(yi)(yi)句(ju)感謝的話都沒有，心(xin)里很是不快。這時售票(piao)員逗小孩(hai)(hai)說(shuo)：“小朋友，剛(gang)才(cai)叔叔給你讓(rang)座，快感謝叔叔。”小孩(hai)(hai)馬上說(shuo)：“謝謝叔叔。”那婦女也(ye)明白過(guo)來，忙不迭(die)地說(shuo)“謝謝。”

　　“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”是(shi)什么呢？“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種關懷，它就像嚴寒中(zhong)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)盆爐火，給人帶(dai)來溫暖；是(shi)黑暗中(zhong)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)盞明燈，給人帶(dai)來希(xi)望；是(shi)藍天中(zhong)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)只輕盈的(de)紙鳶，讓(rang)人品味快樂。成長(chang)，是(shi)漫長(chang)而又布(bu)滿了坎坷的(de)路(lu)。我們在這條路(lu)上(shang)每一(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)前行，都(dou)需要老師和父母的(de)鼓勵；每一(yi)(yi)(yi)(yi)次取得成功，都(dou)會(hui)有朋友和師長(chang)的(de)掌聲……

　　冬去春來，當(dang)陌生(sheng)人在我(wo)們(men)彷(pang)徨無助(zhu)時(shi)伸出的那一雙(shuang)援(yuan)助(zhu)之手，幫我(wo)們(men)走出困境時(shi)，難(nan)道(dao)我(wo)們(men)不應該對他(ta)們(men)說一聲謝謝么？

　　花落花開，是朋友在我們(men)面臨困(kun)難時與我們(men)共同面對，一同迎接(jie)生(sheng)活中的一次(ci)次(ci)挑戰，難道我們(men)不應該對他們(men)說一聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)么(me)？

　　四季更替，是(shi)老師(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習生活中牽著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)手(shou)，一(yi)步步帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)走向成功，他(ta)們(men)默默耕耘，只為了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有個更好的(de)未來，難(nan)道，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)應該對(dui)他(ta)們(men)說一(yi)聲(sheng)謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)么(me)(me)？但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)知(zhi)識課(ke)堂上(shang)(shang)的(de).交頭(tou)接耳，課(ke)后敷衍了事的(de)作(zuo)業么(me)(me)？不(bu)是(shi)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應該讓他(ta)們(men)看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)課(ke)堂上(shang)(shang)專(zhuan)注的(de)眼(yan)神，課(ke)后作(zuo)業上(shang)(shang)認真的(de)態度(du)。在學(xue)習上(shang)(shang)每一(yi)點的(de)努力，都將是(shi)他(ta)們(men)欣慰的(de)源(yuan)泉，對(dui)于(yu)老師(shi)，這便是(shi)最(zui)好的(de)感謝(xie)(xie)(xie)。

　　十多(duo)年來(lai)，是(shi)(shi)父(fu)母把我(wo)(wo)們(men)帶到這(zhe)個豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)世界(jie)，陪伴我(wo)(wo)們(men)度(du)過一(yi)個又一(yi)個或(huo)快樂或(huo)悲傷(shang)的(de)日(ri)子，難道(dao)我(wo)(wo)們(men)不應該對他(ta)們(men)說一(yi)聲謝謝么(me)？周末做(zuo)些力(li)所能及的(de)家務，給(gei)他(ta)們(men)一(yi)些小小的(de)關心(xin)。他(ta)們(men)只(zhi)是(shi)(shi)需要我(wo)(wo)們(men)給(gei)予的(de)溫暖，來(lai)融化那一(yi)天的(de)勞累。在他(ta)們(men)眼里，我(wo)(wo)們(men)就是(shi)(shi)他(ta)們(men)的(de)未來(lai)，點點滴(di)滴(di)的(de)付出，我(wo)(wo)們(men)都應該記在心(xin)里，身(shen)心(xin)健康發(fa)展(zhan)，對父(fu)母來(lai)說，便是(shi)(shi)最好的(de)禮物。

　　因(yin)為謝(xie)謝(xie)，所(suo)以成長；感激之情，銘(ming)刻我心。同學們，就(jiu)讓我們一(yi)同大(da)聲的(de)，對所(suo)有幫助過我們的(de)人說一(yi)聲“謝(xie)謝(xie)!”

旗下講話演講稿篇7

老師們、同學們：

　　早(zao)上好(hao)，我今(jin)天講(jiang)話的題目(mu)是(shi)《愛護校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境衛生(sheng)(sheng)》。學校(xiao)(xiao)的衛生(sheng)(sheng)環(huan)境，是(shi)學校(xiao)(xiao)精神文明建(jian)設的窗口，也是(shi)我們(men)全(quan)體師生(sheng)(sheng)素質(zhi)高(gao)低的綜合(he)反映(ying)。由于有些同學還存在不(bu)良的衛生(sheng)(sheng)習慣，經(jing)常(chang)給(gei)校(xiao)(xiao)園(yuan)文明帶來不(bu)良影響。春天是(shi)呼吸道(dao)傳染病的高(gao)發期(qi)，搞好(hao)我們(men)的校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境尤(you)為重要(yao)。

　　然(ran)而在(zai)我(wo)們的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)里，常(chang)常(chang)會(hui)看(kan)到一(yi)些不(bu)和諧的(de)(de)音符(fu)。比如：投不(bu)中的(de)(de)垃圾(ji)(ji)被丟棄(qi)在(zai)垃圾(ji)(ji)桶外，校(xiao)園(yuan)(yuan)操場上(shang)(shang)、花壇里、草地(di)上(shang)(shang)、角落里丟棄(qi)著食品包裝，樓梯上(shang)(shang)不(bu)時(shi)看(kan)見(jian)紙屑和果殼，食堂里的(de)(de)飯菜遺(yi)留(liu)在(zai)餐桌上(shang)(shang)，教室里的(de)(de)垃圾(ji)(ji)熟視無睹(du)，雪(xue)白的(de)(de)墻(qiang)壁(bi)上(shang)(shang)被鞋印玷污(wu)……

　　因為衛生(sheng)工作關系到(dao)(dao)每一個人(ren)，所(suo)以(yi)請大(da)家在日常工作、學習、生(sheng)活中積極主動做(zuo)好(hao)衛生(sheng)工作，保持良好(hao)的(de)正確的(de)衛生(sheng)習慣，促進健康成長。如(ru)何養成良好(hao)的(de)衛生(sheng)習慣呢，全體同學都(dou)應該(gai)做(zuo)到(dao)(dao)以(yi)下(xia)幾點(dian)：

　　1、要(yao)努力克服隨手(shou)亂丟的壞習(xi)(xi)慣, 養(yang)成(cheng)隨手(shou)撿拾地(di)面上廢棄物的好習(xi)(xi)慣。要(yao)把廢紙、果(guo)皮(pi)、包裝袋(dai)扔(reng)進垃(la)圾(ji)桶中，提倡(chang)“彎(wan)腰精(jing)神”，隨時拾起地(di)面上的點(dian)滴垃(la)圾(ji)，扔(reng)進垃(la)圾(ji)筒里，確保地(di)面的干凈。

　　2、保(bao)持地(di)面、黑板、桌椅、窗(chuang)臺(tai)的(de)潔凈(jing)。洗拖(tuo)把(ba)時，不能(neng)把(ba)水灑(sa)在走廊或撒到墻壁上。衛生(sheng)打掃干(gan)凈(jing)了(le)，保(bao)潔工作仍要認(ren)真對待。值日生(sheng)小組長(chang)，隨時檢(jian)查(cha)室內外衛生(sheng)，做到勤(qin)查(cha)、多督促。

　　3、保持室(shi)內空(kong)氣(qi)(qi)流通。隨(sui)著天氣(qi)(qi)逐漸轉暖，教(jiao)室(shi)一(yi)定要保持通風狀(zhuang)態(tai)，讓(rang)門窗(chuang)敞(chang)開(kai)，使(shi)空(kong)氣(qi)(qi)對流，把(ba)人(ren)體呼(hu)出(chu)的二氧化(hua)碳等氣(qi)(qi)體隨(sui)著空(kong)氣(qi)(qi)排到(dao)外面去，避免造(zao)成(cheng)室(shi)內有異(yi)味(wei)存在。

　　4、愛護(hu)公共設施、不(bu)(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)，不(bu)(bu)踩踏草坪，不(bu)(bu)攀折樹枝。自(zi)覺與不(bu)(bu)文(wen)明行(xing)為說再(zai)見，與不(bu)(bu)文(wen)明行(xing)為作(zuo)斗爭，成為保護(hu)環境的衛(wei)士。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是我(wo)(wo)們(men)的(de)家(jia)(jia)，我(wo)(wo)們(men)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)主人，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)環境(jing)(jing)的(de)美化(hua)要靠(kao)大家(jia)(jia)的(de)共同努力(li)(li)。為(wei)了(le)使我(wo)(wo)們(men)美麗的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園多一(yi)(yi)份綠，添一(yi)(yi)份生機，有(you)一(yi)(yi)個(ge)舒(shu)適的(de)學(xue)(xue)(xue)習生活環境(jing)(jing)。老師(shi)們(men)、同學(xue)(xue)(xue)們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)積極行動起(qi)(qi)來，從點滴做起(qi)(qi)，愛護校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)，自我(wo)(wo)約束，相互監督。拾起(qi)(qi)一(yi)(yi)片垃圾，留下一(yi)(yi)方潔(jie)凈，為(wei)建設美好溫馨的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園而努力(li)(li)奮斗！

旗下講話演講稿篇8

　　老師們、同學們，上午好！

　　寒冷(leng)的(de)冬天(tian)，想不想看到雪(xue)花紛飛？想吧(ba)(ba)！那是冬天(tian)送給我們的(de)禮物(wu)，國旗(qi)下講話稿(gao)《小學期(qi)(qi)末(mo)考試(shi)前(qian)國旗(qi)下講話演講稿(gao)》。期(qi)(qi)末(mo)將至，想不想，考個(ge)好的(de)成績(ji)(ji)，回家(jia)過春(chun)節？想吧(ba)(ba)！期(qi)(qi)末(mo)復習對(dui)提高我們的(de)期(qi)(qi)末(mo)考試(shi)成績(ji)(ji)來說(shuo)，是不是非常(chang)的(de)重要呢(ni)？

　　今天，我就利用國旗(qi)下講(jiang)話這個機會，與同學們(men)談幾點數(shu)學復習的(de)方法。

　　第(di)一、過電影復習法

　　什么(me)是過電影復習法(fa)呢？那就(jiu)是像過電影一(yi)樣回(hui)顧(gu)本學(xue)期學(xue)過的(de)內容。打(da)開(kai)數學(xue)書的(de)目錄(lu)，對(dui)著每一(yi)個(ge)單(dan)元，回(hui)憶(yi)本單(dan)元的(de)知識點(dian)(dian)，并就(jiu)每個(ge)知識點(dian)(dian)在頭腦(nao)里回(hui)顧(gu)，看一(yi)看自己(ji)(ji)對(dui)這個(ge)知識點(dian)(dian)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)掌(zhang)握。然后打(da)開(kai)書，看一(yi)看自己(ji)(ji)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)找出本單(dan)元的(de)所有(you)(you)知識點(dian)(dian)，每個(ge)知識點(dian)(dian)的(de)理解正(zheng)不(bu)正(zheng)確(que)。把(ba)不(bu)正(zheng)確(que)的(de)知識點(dian)(dian)，用本子(zi)記錄(lu)下來。對(dui)相(xiang)關概(gai)念進行強化記憶(yi)，如(ru)果仍然有(you)(you)不(bu)懂(dong)的(de)在老師(shi)上課復習時，加倍(bei)認真聽講，如(ru)果還有(you)(you)不(bu)懂(dong)的(de)要請教(jiao)同學(xue)和(he)老師(shi)，直到弄懂(dong)為止(zhi)。

　　第二、歸類列表復習法

　　我(wo)們在(zai)課本(ben)上(shang)(shang)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，常(chang)常(chang)是零散(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要想(xiang)把(ba)它(ta)變成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，就(jiu)必(bi)須進(jin)行一番加工整(zheng)理(li)，理(li)清知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)要點(dian)，在(zai)頭腦(nao)中構建起一個(ge)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)網絡，從而形成一個(ge)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)體系，這樣學(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)才記(ji)得牢，用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活。整(zheng)理(li)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法很多(duo)，常(chang)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是歸(gui)類(lei)列表(biao)法。什么(me)是歸(gui)類(lei)列表(biao)法呢(ni)？就(jiu)是把(ba)本(ben)學(xue)期(qi)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容進(jin)行歸(gui)類(lei)，列成一個(ge)表(biao)格(ge)。例(li)如：以(yi)(yi)五年級(ji)為例(li)，可以(yi)(yi)把(ba)本(ben)學(xue)期(qi)內容歸(gui)類(lei)為：第(di)一、數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界，包括：整(zheng)數與(yu)(yu)小(xiao)數，正數與(yu)(yu)負數，準確數與(yu)(yu)近似(si)數，小(xiao)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)則運(yun)算及混合運(yun)算與(yu)(yu)簡便運(yun)算等等。第(di)二、圖形王國，包括：面(mian)(mian)積單位(wei)及其單位(wei)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)率與(yu)(yu)互化，常(chang)見圖形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)(mian)積計算公式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推導與(yu)(yu)運(yun)用(yong)等等。第(di)三、統計天(tian)地，包括：統計表(biao)與(yu)(yu)統計圖。第(di)四(si)、應用(yong)廣角。包括解決問題及解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略。把(ba)這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)列成表(biao)格(ge)，對(dui)(dui)在(zai)復(fu)習過(guo)程中，對(dui)(dui)已經掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)就(jiu)打(da)個(ge)勾，對(dui)(dui)不(bu)太理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)個(ge)問號(hao)，在(zai)下(xia)一輪復(fu)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，在(zai)打(da)勾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)上(shang)(shang)，少花點(dian)兒時間，在(zai)打(da)問號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)上(shang)(shang)，就(jiu)多(duo)花點(dian)時間，自(zi)己認(ren)為掌握(wo)了，就(jiu)把(ba)問號(hao)改成勾。

　　第三(san)、同學互助復習法(fa)

　　同學(xue)互助復(fu)習(xi)法(fa)(fa)，就(jiu)是(shi)同學(xue)之(zhi)間相互復(fu)習(xi)的方(fang)法(fa)(fa)，那就(jiu)是(shi)，借助"歸(gui)類列表(biao)復(fu)習(xi)法(fa)(fa)",同學(xue)之(zhi)間進行相互提背(bei)(bei)，或(huo)(huo)結合"過電影復(fu)習(xi)法(fa)(fa)"對沒有掌握的知識點請同學(xue)幫(bang)助提背(bei)(bei)。數學(xue)概念同樣需要(yao)(yao)像背(bei)(bei)語(yu)文(wen)書上(shang)的課文(wen)一(yi)樣背(bei)(bei)誦，但是(shi)必須要(yao)(yao)在(zai)理解的基礎之(zhi)上(shang)背(bei)(bei)誦、記憶。例如：我們在(zai)進行簡便(bian)計(ji)(ji)算(suan)時，要(yao)(yao)邊(bian)計(ji)(ji)算(suan)邊(bian)想計(ji)(ji)算(suan)法(fa)(fa)則與運(yun)算(suan)定律或(huo)(huo)運(yun)算(suan)性質。這樣我們才能真(zhen)正掌握計(ji)(ji)算(suan)法(fa)(fa)則、運(yun)算(suan)定律、運(yun)算(suan)性質的用途。

　　當然，復(fu)習(xi)的(de)方法(fa)(fa)還有很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，例如：查漏(lou)補缺復(fu)習(xi)法(fa)(fa)、不同題型交(jiao)叉復(fu)習(xi)法(fa)(fa)、檢測錯(cuo)誤分(fen)析復(fu)習(xi)法(fa)(fa)等等。

　　當(dang)然，無論(lun)哪(na)一種復習法，都需要(yao)我們(men)的付(fu)出與努力(li)。俗(su)話說 "一份(fen)耕耘，一份(fen)收獲。"同學們(men)！共同努力(li)吧(ba)，讓我們(men)捧著優異(yi)的成績回(hui)家過(guo)年(nian)吧(ba)！

【關于旗下講話(hua)演講稿匯總8篇(pian)】相關文章：