關于(yu)環保的演講稿(15篇)

　　演講(jiang)稿(gao)(gao)是在一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)場合，面對一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)聽眾，演講(jiang)人(ren)圍繞(rao)著主題(ti)講(jiang)話的(de)(de)(de)文稿(gao)(gao)。隨著社會不斷地進步(bu)，我們可(ke)以(yi)使用演講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)(de)(de)機(ji)會越(yue)來越(yue)多，大(da)家知(zhi)道演講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)(de)(de)格(ge)式嗎？以(yi)下是小編幫大(da)家整理的(de)(de)(de)關于環保的(de)(de)(de)演講(jiang)稿(gao)(gao)，供大(da)家參考借(jie)鑒，希望可(ke)以(yi)幫助(zhu)到有需要的(de)(de)(de)朋友。

關于環保的演講稿1

　　親愛的(de)(de)(de)同學們；地(di)球是人類(lei)賴以生(sheng)存的(de)(de)(de)家園，科學家已(yi)經(jing)證明，至少以地(di)球為中心的(de)(de)(de)40億(yi)千米的(de)(de)(de)范圍內，沒有適合人類(lei)居住(zhu)的(de)(de)(de)第(di)二個星球，所(suo)以，我(wo)們的(de)(de)(de)家園只有一個。如果我(wo)們破(po)壞了我(wo)們的(de)(de)(de)家園，我(wo)們就別無去處。因此(ci)，保護地(di)球，是全人類(lei)的(de)(de)(de)責任，也是我(wo)們小學生(sheng)應盡(jin)的(de)(de)(de)義務。現向大家提出幾點建(jian)議：

　　1、不殺(sha)、食用(yong)珍惜和保護動物、植(zhi)物；植(zhi)樹造林(lin)，愛護我們身邊的每一寸綠(lv)地(di)、每一片樹木。

　　2、盡量少使用一次(ci)性用品。

　　3、不亂丟棄(qi)電池(chi)；將垃圾(ji)分(fen)類投放(fang)。

　　4、節水(shui)為榮；隨時關上水(shui)龍頭。

　　5、節約用電，離(li)開教室時，隨(sui)手(shou)關(guan)好電燈、風扇。

　　6、養成勤儉節約的習慣，樹立勤儉節約的美(mei)德。

　　保護地球，愛護環境，從我(wo)(wo)們身邊做起，讓我(wo)(wo)們的(de)家園(yuan)更(geng)加美麗。以上建議希望同學們能夠執行采納。

關于環保的演講稿2

　　各(ge)(ge)位老師(shi)，各(ge)(ge)位同(tong)學，今天我演講的題(ti)目是"保護(hu)環境(jing)，從我做起"。

　　國(guo)慶假回家(jia)碰(peng)巧經過一個剛建起(qi)的(de)初中(zhong)，學校大門兩(liang)邊的(de)幾堆近兩(liang)層樓高的(de)土丘明(ming)顯是(shi)從別(bie)處剛挖出(chu)來，肆無忌憚地(di)暴露在(zai)空氣(qi)中(zhong)，各(ge)種彩色的(de)垃圾袋隱約翻露在(zai)土面上，實(shi)在(zai)可想時間之久，七八個環衛工人也在(zai)用夾子仔細地(di)挑揀……

　　車(che)子(zi)開得(de)挺快(kuai)，窗外的風景(jing)很快(kuai)錯過，但我的內(nei)心卻久(jiu)久(jiu)不(bu)能平(ping)靜(jing)下來。早前也曾聽聞(wen)“白色垃圾”壽命之長，那(nei)日一(yi)見(jian)果(guo)然(ran)不(bu)同凡(fan)響，在黑土(tu)中(zhong)靜(jing)靜(jing)地隱藏(zang)了這么多(duo)年，終有一(yi)天它們又重新回到地面(mian)上，那(nei)破損的袋子(zi)不(bu)就正如挑釁(xin)者們丑(chou)陋的嘴臉么？想我泱(yang)泱(yang)大(da)國(guo)(guo)，上下五千(qian)年的光輝歷(li)程，如今國(guo)(guo)人素質卻如此低下，這該是多(duo)大(da)的悲哀(ai)？

　　也許今(jin)天(tian)我們還有資本可以(yi)去浪費，可以(yi)去破(po)壞，但(dan)我們的(de)(de)下一(yi)代呢，祖國(guo)的(de)(de)未來呢？難(nan)道當(dang)真(zhen)要讓他們的(de)(de)眼(yan)淚成為這浩瀚星(xing)球的(de)(de)最(zui)后一(yi)滴水么？

　　古人云“亡羊補牢(lao)，為時(shi)晚(wan)矣”，同(tong)樣，等到(dao)發現資源不足(zu)使用，再去(qu)提醒大家(jia)保護環境，那就真(zhen)的太晚(wan)了。所以，同(tong)學們，保護環境從(cong)你我做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)身(shen)邊點滴小事做(zuo)(zuo)起(qi)。

　　一。盡(jin)量少制造垃圾。例如，去超市購(gou)物(wu)(wu)時自己帶上購(gou)物(wu)(wu)袋(dai)，既省錢又方便。再如，避免(mian)使用(yong)一次性(xing)紙杯。眾所(suo)周(zhou)知(zhi)，木材是紙的源材料，樹木對人類的保護意義(yi)尤為重(zhong)大，它(ta)可以為我們抵(di)擋沙塵(chen)暴、龍卷風等一些不可抗災(zai)。

　　二。盡己之能，拯救(jiu)環境。作為當代學(xue)(xue)生的我(wo)們應為社(she)會各界做好表率，例(li)如，組(zu)織(zhi)同學(xue)(xue)利用(yong)(yong)周末宣傳環境保護的重要性，呼吁大家行動(dong)起來，保持我(wo)們的地(di)球。我(wo)們也可(ke)以利用(yong)(yong)節(jie)假日組(zu)織(zhi)班(ban)級去(qu)街道、廣(guang)場等公共場所清理垃圾，既能加(jia)強環保意識，有可(ke)以減輕(qing)環衛工人的負擔。

　　三。綠色(se)生態，關愛你我。綠色(se)，代表著生命原始(shi)的氣息(xi)，我們(men)可以(yi)在污染較為嚴(yan)重的地方種植綠色(se)植物，讓(rang)這(zhe)些(xie)自然界的友好使者為我們(men)洗滌空氣的污濁。

　　也(ye)許我(wo)們的(de)力量頗于綿薄(bo)，但(dan)我(wo)相(xiang)信(xin)堅持(chi)不懈定能感染(ran)的(de)人，讓(rang)環保的(de)氣息(xi)代代相(xiang)傳。

關于環保的演講稿3

老師們，同學們：

　　大家好!

　　我演(yan)講的題目是：保護(hu)環(huan)境(jing)，從小(xiao)做起。

　　同學們(men)，環保(bao)知(zhi)(zhi)識你(ni)們(men)了解多(duo)(duo)(duo)少(shao)，知(zhi)(zhi)道多(duo)(duo)(duo)少(shao)?保(bao)護環境是人(ren)類有意識地保(bao)護自然資源并使其得到(dao)合(he)理利用，防止自然環境受到(dao)污(wu)染和破(po)(po)壞(huai)(huai)。環境遭(zao)破(po)(po)壞(huai)(huai)的原因有許多(duo)(duo)(duo)，有人(ren)為原因，也有自然原因。不(bu)過(guo)大多(duo)(duo)(duo)數(shu)是人(ren)們(men)亂砍亂伐，亂扔垃圾等(deng)因素。

　　近幾年，因為人(ren)類大量砍(kan)伐樹木、破(po)壞環(huan)境，使植被(bei)遭(zao)到破(po)壞，造(zao)成了土地沙漠化(hua)、水土流失(shi)等(deng)現象。樹木也漸(jian)漸(jian)減少(shao)，于(yu)是(shi)，二氧化(hua)碳無法吸收，大量的(de)二氧化(hua)碳使空(kong)氣變得(de)溫暖，就造(zao)成了世界(jie)上目前出現的(de)狀(zhuang)況：氣溫逐漸(jian)增(zeng)高。

　　然而，造(zao)成(cheng)這個現象(xiang)的(de)原因(yin)是(shi)什么呢?我們人類為了(le)自己(ji)的(de)生(sheng)存、為了(le)自己(ji)生(sheng)活(huo)的(de)更好，不(bu)顧地球母親(qin)的(de)身(shen)體(ti)。工廠里亂排放污水，煙(yan)囪冒著濃濃黑煙(yan)，亂砍伐森林(lin)樹木，浪費資源……使清澈的(de)河水變得(de)(de)渾濁，茂密的(de)森林(lin)變得(de)(de)狼(lang)狽不(bu)堪，蔚藍的(de)天空變得(de)(de)灰暗，碧(bi)綠(lv)的(de)青(qing)山變得(de)(de)光禿禿。

　　所(suo)以(yi)(yi)，使江河附近的(de)水(shui)土流失，造成(cheng)了(le)洪水(shui)這(zhe)個(ge)現象(xiang)。泥石流、森林(lin)火災、動物絕跡、水(shui)源嚴(yan)重(zhong)缺乏(fa)等一連串(chuan)的(de)災害(hai)接二(er)連三(san)，使我們(men)的(de)地球(qiu)母(mu)親(qin)難(nan)以(yi)(yi)承(cheng)受。這(zhe)都是(shi)人(ren)們(men)自(zi)作自(zi)受的(de)后果，損失了(le)這(zhe)么多(duo)，我們(men)能怪(guai)誰呢?還(huan)不是(shi)怪(guai)我們(men)自(zi)己，我們(men)每(mei)一個(ge)人(ren)都有一份(fen)責任，畢(bi)竟，地球(qiu)是(shi)我們(men)大家共同的(de)。

　　這些年來，我們國家也受到(dao)了(le)嚴重(zhong)的(de)環境(jing)污染，特大(da)沙塵暴(bao)在(zai)(zai)我國一(yi)次又一(yi)次發生(sheng)，它將(jiang)(jiang)會掩埋(mai)草地(di)、吞(tun)毀家園，嚴重(zhong)地(di)影響了(le)人(ren)民的(de)生(sheng)活(huo)，使我們難(nan)以生(sheng)存(cun)。綠色(se)的(de)草地(di)將(jiang)(jiang)會變成沙漠，大(da)樹將(jiang)(jiang)會永遠臥倒在(zai)(zai)地(di)，而我們也不(bu)會快樂生(sheng)活(huo)：幸福沒(mei)有(you)了(le)，親人(ren)沒(mei)有(you)了(le)，連我們賴以生(sheng)存(cun)的(de)地(di)球也會在(zai)(zai)茫茫宇宙(zhou)中粉碎，就像玻璃(li)摔在(zai)(zai)地(di)上一(yi)樣。然而這不(bu)僅是沙塵暴(bao)帶來的(de)災難(nan)。

　　每當4月22日(ri)，這是地球(qiu)的(de)(de)節日(ri)，至今已經(jing)30年了，就因為(wei)“三廢”污(wu)染(ran)(廢水、廢氣(qi)、廢渣)和“十大污(wu)染(ran)”，每年造(zao)成了全世界(jie)部分人患病、殘廢、甚至死亡。然(ran)而，白(bai)色污(wu)染(ran)已經(jing)有了自由，它在天空中胡作非(fei)為(wei)，把空氣(qi)和臭氧層的(de)(de)衣服扎破，他讓沙漠上的(de)(de)沙子飛得永遠(yuan)不得停息，攪亂了人民的(de)(de)生活(huo)。大自然(ran)不敢與(yu)它作對，匆匆忙忙的(de)(de)離開了人們。

　　如果我們再不(bu)能夠制止(zhi)，白色污(wu)染會給(gei)人類嚴重的懲罰，到了最后，不(bu)僅是珍稀的動(dong)植物，就連我們人類，最終將(jiang)會滅絕在(zai)沙漠上。

　　而我(wo)(wo)們(men)，難道(dao)就只能(neng)袖手旁觀嗎(ma)?難道(dao)我(wo)(wo)們(men)只能(neng)看(kan)著這美麗而脆弱的(de)地球(qiu)永遠消失在(zai)人(ren)間(jian)嗎(ma)?從(cong)此，我(wo)(wo)們(men)還能(neng)看(kan)到風(feng)吹草地見牛羊(yang)，白云下面馬兒跑的(de)那種景象嗎(ma)?雖(sui)然我(wo)(wo)們(men)只是學生(sheng)，但是我(wo)(wo)們(men)能(neng)夠(gou)為家鄉(xiang)做出一點(dian)貢獻，讓地球(qiu)在(zai)希望中崛起(qi)

　　同學們(men)，我(wo)們(men)離不(bu)開(kai)賴以生存的(de)地(di)球(qiu)，共(gong)同的(de)命運把我(wo)們(men)聯系在一起，大(da)自然多么盼望它能回到家(jia)園(yuan)，地(di)球(qiu)母(mu)親(qin)把重任托付(fu)在人類(lei)(lei)的(de)身上(shang)，因為只有我(wo)們(men)才能挽回地(di)球(qiu)和人類(lei)(lei)的(de)幸福(fu)：讓(rang)綠色不(bu)再嘆息(xi)，大(da)自然不(bu)再哭泣(qi)，讓(rang)地(di)球(qiu)母(mu)親(qin)的(de)傷痕消失，讓(rang)明天的(de)地(di)球(qiu)更加(jia)美麗(li)、堅強、可愛!

　　大家好!今天我演講的題目是《保護環境，低碳生活》。

　　“敕(chi)勒(le)川，陰(yin)山下。天似穹廬，籠蓋四(si)野(ye)(ye)。天蒼(cang)蒼(cang)，野(ye)(ye)茫(mang)茫(mang)，風吹草(cao)低見(jian)牛(niu)羊。” 這(zhe)首北朝民(min)歌生(sheng)動地描(miao)繪出一(yi)幅水草(cao)豐茂(mao)、牛(niu)羊肥碩的(de)壯闊景(jing)(jing)象(xiang)。多少年(nian)來，每(mei)當人們吟唱這(zhe)首民(min)歌時，那綠油(you)油(you)的(de)茫(mang)茫(mang)草(cao)原如(ru)在眼(yan)前，令人神往。而如(ru)今(jin)那“風吹草(cao)低見(jian)牛(niu)羊”的(de)景(jing)(jing)象(xiang)早(zao)已不復存在。留給我們更多的(de)是痛心(xin)和無奈。

　　曾幾何(he)時，我們(men)為擁有取之不盡，用之不竭的(de)能源而慶幸;也曾為“掘起地(di)下的(de)煤來(lai)，夠全世界三百年(nian)之用”而沾沾自(zi)喜;更為我們(men)擁有一個綠色地(di)球(qiu)而自(zi)豪。可(ke)是(shi)今(jin)天，當我們(men)放眼現(xian)(xian)實時，才發現(xian)(xian)地(di)球(qiu)早已是(shi)千瘡百孔，不堪一擊：冰川開(kai)(kai)始融化，沙塵暴年(nian)復一年(nian)，極端天氣頻繁(fan)出現(xian)(xian)，珍(zhen)稀物種(zhong)日益減少。本(ben)該是(shi)草(cao)長(chang)鷹飛、桃花盛開(kai)(kai)的(de)季節，往往卻(que)是(shi)大雪紛飛。

　　我們(men)不禁要問(wen)：地球到(dao)底(di)怎么了?毫無疑問(wen)，這是人類對自然的過度(du)索取(qu)與破壞的結果。

　　曾經是中亞(ya)地區(qu)最大水(shui)域之(zhi)一(yi)的羅布(bu)泊湖(hu)，水(shui)鳥成群，蘆葦遍布(bu)，乘舟(zhou)蕩(dang)去(qu)，實與江南(nan)無異(yi)。而如今，一(yi)片(pian)汪洋一(yi)去(qu)不返，取(qu)而代之(zhi)的是被流沙掩埋(mai)的死(si)亡(wang)之(zhi)地。

　　揚(yang)州化工園區(qu)所帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)指標的(de)(de)(de)(de)增長曾一度(du)讓當地(di)官員(yuan)引為自豪(hao)。但是，在自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)背后，卻(que)是無數民眾的(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦和憤慨。那病床上的(de)(de)(de)(de)呻吟聲(sheng)就是對(dui)六年來(lai)(lai)環境污染的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)討!

　　可能有人會說，那(nei)些廠礦企業的(de)(de)污染(ran)，不(bu)是我們老百姓能管得著(zhu)的(de)(de)事(shi)情，與(yu)我們無關。可是，當(dang)(dang)您(nin)(nin)(nin)忍受氣溫(wen)的(de)(de)驟然變化，當(dang)(dang)您(nin)(nin)(nin)已漸漸忘記春天(tian)的(de)(de)感覺，當(dang)(dang)您(nin)(nin)(nin)偶爾(er)抬頭發現藍(lan)天(tian)已經不(bu)那(nei)么湛(zhan)藍(lan)，甚至當(dang)(dang)您(nin)(nin)(nin)像(xiang)電影《20xx》中，不(bu)得不(bu)逃離地球時，您(nin)(nin)(nin)還能說這與(yu)您(nin)(nin)(nin)無關嗎?

　　您(nin)(nin)知道嗎(ma)?您(nin)(nin)手中的(de)塑料購物(wu)袋(dai)，您(nin)(nin)吃快餐時使(shi)用的(de)一次性餐盒，您(nin)(nin)洗(xi)衣(yi)用的(de)含(han)磷洗(xi)衣(yi)粉，還有您(nin)(nin)每天都(dou)離不開的(de)電(dian)腦、電(dian)視等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)，它們(men)，其(qi)實都(dou)是二氧化碳(tan)的(de)來源。

　　老師們，同學們，請記住我們的責任吧(ba)：保護環境，刻不(bu)容緩。低碳生活，從我做(zuo)起。

　　低碳生(sheng)活，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)們普(pu)通(tong)公民來說(shuo)其實非常(chang)簡單。它并不(bu)需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們樹大(da)志(zhi)、立大(da)業，只要(yao)(yao)我(wo)們注(zhu)意(yi)生(sheng)活中的(de)點點滴滴，只需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們的(de)一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)舉動(dong)。如(ru)果我(wo)們每(mei)人每(mei)年少買(mai)1件衣，少用1次洗衣機，少吸1支煙，少丟一(yi)張紙，都(dou)是對(dui)(dui)節能減排的(de)貢獻。

　　也許現在的您并不(bu)相信那一點(dian)點(dian)微(wei)薄之(zhi)力會為整個世界帶(dai)來(lai)的無限益(yi)處，可(ke)是如果(guo)您做到了， 您就真的做了一件有益(yi)于(yu)地(di)球有益(yi)于(yu)環保的大事。

　　也許(xu)我(wo)們(men)的行動還微不足道，但我(wo)相信，我(wo)們(men)可以用聚沙成塔的信心和(he)力(li)量，匯(hui)聚成生(sheng)活美麗的陽光!只要我(wo)們(men)凝心聚力(li)，減少(shao)每一克碳(tan)的排放，在保護地球，呵護母親的過程(cheng)中，我(wo)們(men)，同樣擁有改變未來的力(li)量!

　　老師們，同學(xue)們，讓(rang)我(wo)們立即行動起來，認領一棵(ke)樹(shu)、種(zhong)下一片草，節約一張紙(zhi)，為了我(wo)們賴(lai)以生(sheng)存的地球。

　　讓我們立(li)即行(xing)動(dong)起(qi)來，少開一(yi)次車，少用一(yi)度電，節(jie)約一(yi)噸水，為了(le)青山常在，綠水長流。

　　讓(rang)我們(men)行(xing)動起來吧(ba)，節能(neng)減排，低(di)碳生活，用我們(men)的雙手，托起明(ming)天綠(lv)色的希(xi)望!

關于環保的演講稿4

尊敬的各位老師(shi)、同學們：

　　大家好!今天我(wo)(wo)發言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)目是(shi)“保護(hu)環(huan)境(jing)，從我(wo)(wo)做起”。 當你(ni)過著(zhu)無憂無慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活時，可(ke)曾(ceng)想到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)正(zheng)一步(bu)步(bu)惡化?當你(ni)隨(sui)手丟下紙(zhi)屑時，可(ke)曾(ceng)想到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)已(yi)陷(xian)入垃圾圍城的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危機中?那(nei)么清，就在大自然(ran)給予(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)享受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，人(ren)類(lei)卻(que)在不斷(duan)傷害她。地球(qiu)越來越擁(yong)擠(ji)，隨(sui)之(zhi)而來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)環(huan)境(jing)污染曾(ceng)幾何時，天空(kong)那(nei)么藍，河水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日漸嚴重，資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日漸匱(kui)乏(fa)。人(ren)們(men)(men)不斷(duan)追求工業生(sheng)(sheng)產、社會進步(bu)，待到(dao)回頭省視人(ren)與自然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系已(yi)然(ran)追悔莫及(ji)。人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧創造(zao)了經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇跡，無知與貪婪卻(que)留下了可(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡果。所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切無不在提醒著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)：環(huan)境(jing)保護(hu)迫在眉睫!

　　綠(lv)(lv)色(se)是大自然贈與我(wo)們(men)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)寶貴(gui)財富，綠(lv)(lv)色(se)是人(ren)(ren)類文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)搖(yao)籃。人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)渴望(wang)(wang)擁(yong)有一(yi)個美好(hao)的(de)(de)(de)家園(yuan)(yuan)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)希望(wang)(wang)生活(huo)在人(ren)(ren)與自然和諧發展(zhan)的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)環(huan)境里。近年來(lai)相應(ying)“創建衛生城市”的(de)(de)(de)號召(zhao)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)環(huan)境也正在發生著全面的(de)(de)(de)變化，校園(yuan)(yuan)環(huan)境建設(she)是我(wo)們(men)必(bi)須直(zhi)(zhi)面的(de)(de)(de)問(wen)題，校園(yuan)(yuan)綠(lv)(lv)化程度(du)直(zhi)(zhi)接作用(yong)于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生活(huo)環(huan)境，決(jue)定著校園(yuan)(yuan)生活(huo)的(de)(de)(de)幾多色(se)彩，當(dang)然，綠(lv)(lv)色(se)校園(yuan)(yuan)不只是環(huan)境綠(lv)(lv)化與垃圾(ji)處理問(wen)題，其涵義應(ying)更廣更深，指(zhi)一(yi)種(zhong)健康向上的(de)(de)(de)生活(huo)態度(du)和生活(huo)方式，比如，嚴肅活(huo)潑的(de)(de)(de)學習氛(fen)圍，積(ji)極進取的(de)(de)(de)班級精神風貌(mao)等。創建綠(lv)(lv)色(se)校園(yuan)(yuan)，

　　不(bu)僅只是要(yao)有(you)優美的硬(ying)件環境，更應該提高我(wo)(wo)們(men)(men)自身(shen)的修養和素質，這也是我(wo)(wo)們(men)(men)的責任(ren)和義務。人(ren)人(ren)都是護(hu)綠(lv)天使，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)用綠(lv)色(se)(se)的實際行(xing)動去影響周圍的人(ren)。我(wo)(wo)們(men)(men)更應該保(bao)護(hu)校園環境，共(gong)建綠(lv)色(se)(se)校。為了共(gong)創綠(lv)色(se)(se)校園，我(wo)(wo)們(men)(men)同要(yao)攜(xie)起(qi)手(shou)來。讓我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同做到(dao)如下幾點：

　　1、立即(ji)行動起(qi)來，關(guan)心(xin)、支持(chi)和愛護綠化，積極(ji)參與校(xiao)園綠化建設和管理，從小事做(zuo)起(qi)，從一(yi)點一(yi)滴做(zuo)起(qi)，從身邊做(zuo)起(qi);

　　2、愛護(hu)學校花草(cao)樹木設施，對破壞綠化(hua)設施的行為要敢于(yu)制止并(bing)報告值(zhi)日生。

　　3、養成良(liang)好衛生習(xi)慣，不隨意(yi)亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰(tan)。

　　4、不使用污染環境(jing)浪費資源的產(chan)品，特別是不使用一(yi)次性碗筷和少使用塑(su)料袋。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識(shi)，積極保護校(xiao)園(yuan)植(zhi)物。

　　6、勤儉節約，節約校園內(nei)的各種資源，隨手關好水龍(long)頭和電(dian)燈電(dian)扇(shan)，節約每(mei)(mei)度電(dian)，節約每(mei)(mei)滴水;

　　同學們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)是(shi)21世(shi)紀的(de)(de)主人我(wo)們(men)(men)應當(dang)切實地樹立起(qi)時(shi)代責任感(gan)。“勿(wu)以善小而不為(wei)，勿(wu)以惡小而為(wei)之(zhi)”，共(gong)建綠(lv)色校園，同護(hu)地球母親，讓我(wo)們(men)(men)行動起(qi)來，將(jiang)綠(lv)色作為(wei)我(wo)們(men)(men)校園生活的(de)(de)主旋律(lv)，用(yong)(yong)愛心去關注環(huan)(huan)境的(de)(de)變化，用(yong)(yong)熱情去傳播(bo)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)理(li)念，用(yong)(yong)行動肩負起(qi)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)重(zhong)任。

關于環保的演講稿5

　　大家好：

　　我(wo)(wo)是第(di)十(shi)四位(wei)演講(jiang)者，來自貿經系。剛才聽了(le)(le)前(qian)面十(shi)三位(wei)同學的演講(jiang)，我(wo)(wo)深(shen)切地感(gan)受到一種沉(chen)重的氣氛在(zai)現場蔓延開來。為(wei)了(le)(le)活躍一下氣氛，我(wo)(wo)得說一句實(shi)話，其(qi)實(shi)我(wo)(wo)是不想站在(zai)今天(tian)這(zhe)個講(jiang)臺上的。

　　從(cong)進入(ru)大學以來，有關“環(huan)保”活動的(de)(de)開展似乎一(yi)個接著一(yi)個。先(xian)不說院里的(de)(de)，單是我(wo)們系就(jiu)我(wo)所知道的(de)(de)，舉辦的(de)(de)“環(huan)保”主題的(de)(de)活動就(jiu)有好多(duo)。而(er)每(mei)當那時，我(wo)都會遠遠躲開或是一(yi)笑(xiao)而(er)過。

　　也許我的(de)(de)一笑而(er)過(guo)讓不同(tong)的(de)(de)人讀(du)出不同(tong)的(de)(de)信(xin)息(xi)，有的(de)(de)人會(hui)認為我是(shi)不積極參(can)與活動的(de)(de)典型，更有人會(hui)認為我是(shi)自私(si)型、沒有愛國(guo)主義精神、面(mian)(mian)對(dui)(dui)“偉(wei)大(da)的(de)(de)”環保(bao)事(shi)(shi)業(ye)卻有“事(shi)(shi)不關己高高掛起”的(de)(de)心態(tai)。面(mian)(mian)對(dui)(dui)，誤解我特意去尋找(zhao)資料想澄清一下(xia)，于是(shi)求(qiu)助(zhu)于強大(da)的(de)(de)百度。結果(guo)看到(dao)了這么一段(duan)話：

　　“生活需(xu)要微(wei)笑。沒(mei)有(you)(you)了水，魚(yu)兒還(huan)能(neng)自(zi)(zi)(zi)由(you)自(zi)(zi)(zi)在(zai)地戲水嗎？沒(mei)有(you)(you)了翅膀(bang)，小鳥(niao)還(huan)能(neng)騰空(kong)翱翔嗎？沒(mei)有(you)(you)了空(kong)氣，人(ren)還(huan)能(neng)活得如此瀟灑嗎？ ”看(kan)看(kan)，寫得多美！所以，微(wei)笑無罪！可是(shi)，我們(men)今天不是(shi)來研究微(wei)笑的(de)。我們(men)還(huan)得把(ba)主題(ti)轉移(yi)到其中(zhong)的(de)一句話(hua)上(shang)來——“沒(mei)有(you)(you)了水，魚(yu)兒還(huan)能(neng)自(zi)(zi)(zi)由(you)自(zi)(zi)(zi)在(zai)地戲水嗎？”其實我想(xiang)說——這魚(yu)兒好(hao)奢侈。

　　在面對水(shui)(shui)資源緊缺的(de)(de)當(dang)今世界，能有足夠的(de)(de)水(shui)(shui)維持生存就(jiu)很不(bu)錯了，在口(kou)口(kou)聲(sheng)聲(sheng)提倡“人與動物(wu)應平等對待”的(de)(de)和諧社會，哪里還有多余的(de)(de)水(shui)(shui)讓魚兒(er)奢侈地自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在地嬉戲呢(ni)？不(bu)能僅(jin)僅(jin)因(yin)為它是魚兒(er)就(jiu)搞特殊(shu)嘛！

　　放松一下心情，請允(yun)許我再次自我介(jie)紹下，我來(lai)自貿經(jing)系，今天的演講(jiang)題(ti)目是《最(zui)后一滴水》。

　　我(wo)還想(xiang)(xiang)再次(ci)聲明一下我(wo)的觀點，我(wo)是不贊成并不想(xiang)(xiang)參加諸(zhu)多類“環保”活動的。我(wo)始終認(ren)為，“環保”是一個(ge)沉重的話題。

　　關于水(shui)資源的問題似乎已(yi)經不(bu)(bu)新鮮了，但它的確日(ri)益嚴重。在我(wo)們(men)(men)大學(xue)生看來，水(shui)的緊缺似乎離我(wo)們(men)(men)很遙(yao)(yao)遠。我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)缺水(shui)，學(xue)校會給(gei)我(wo)們(men)(men)提供(gong)；我(wo)們(men)(men)也(ye)不(bu)(bu)缺買水(shui)的錢，父母會給(gei)我(wo)們(men)(men)提供(gong)。可是在西部(bu)窮山溝里，水(shui)比黃(huang)金還寶貴——但西部(bu)，也(ye)離我(wo)們(men)(men)很遙(yao)(yao)遠。

　　舉個(ge)例子，前幾天在文(wen)學群里(li)有(you)位(wei)老鄉發了(le)首(shou)絕句，關于河南干旱(han)的(de)。他問我：“你知道老家(jia)干旱(han)了(le)沒？”我頓時語塞。他自顧自地(di)說(shuo)道：“今年大(da)旱(han)，糧(liang)食產(chan)量大(da)減。”我說(shuo)不出心里(li)是什么(me)滋味(wei)。

　　好(hao)吧，我(wo)(wo)(wo)不(bu)得不(bu)承(cheng)認，種地也離我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很遙遠。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家鄉河南是(shi)(shi)(shi)眾所(suo)周知的(de)(de)農業大(da)省。凡是(shi)(shi)(shi)農業就算科技再(zai)發達，也脫離不(bu)了靠(kao)天(tian)的(de)(de)臉色吃(chi)飯的(de)(de)命運。大(da)旱就意味著糧食產量低，就意味著損失慘(can)重。以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)角度來說，這(zhe)(zhe)些事情距(ju)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很遙遠，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只需要好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，畢業后(hou)找(zhao)個工作，成家立業贍養(yang)父母到最后(hou)再(zai)頤(yi)養(yang)天(tian)年(nian)。一輩子就這(zhe)(zhe)么過去了。可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)生活(huo)在這(zhe)(zhe)個社(she)會上的(de)(de)，哲學(xue)(xue)告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，事物之間往往會有這(zhe)(zhe)樣那樣的(de)(de)聯系，盡管(guan)水的(de)(de)緊(jin)缺、西部的(de)(de)落后(hou)、農業的(de)(de)領域都(dou)離我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很遙遠，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)得不(bu)承(cheng)認，它(ta)們(men)(men)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生活(huo)息息相(xiang)關。

　　我(wo)并沒有跑題，干(gan)旱雖(sui)然(ran)是一種(zhong)(zhong)天災(zai)，卻也(ye)離不開人禍。人類與自然(ran)已陷入一種(zhong)(zhong)可(ke)怕的循環。人類不斷地(di)向大(da)自然(ran)索取，破壞(huai)著(zhu)自然(ran)，而(er)遭(zao)受了破壞(huai)的大(da)自然(ran)也(ye)通過地(di)質(zhi)災(zai)害等災(zai)難不斷地(di)報(bao)復人類。我(wo)想這應該是大(da)家有目共睹的。

　　我不是科學家(jia)(jia)，也不是官方工作者。今(jin)天站在(zai)這個講臺上，我僅僅是一名(ming)演講者、一名(ming)呼吁者。我不想擺(bai)出一串枯燥但殘(can)酷的(de)數字來告(gao)訴(su)大(da)家(jia)(jia)我們面(mian)臨的(de)形勢是怎樣(yang)的(de)嚴(yan)重，我想大(da)家(jia)(jia)心里也是有數的(de)。我也不想引用經典或(huo)論據來證(zheng)明環境的(de)惡劣，因為我說的(de)話根本(ben)就是事實。

　　“地(di)大物博”向來(lai)(lai)是(shi)我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)代名詞，然而人(ren)(ren)(ren)口的(de)(de)(de)(de)負荷使得我(wo)國(guo)(guo)成為一個嚴重缺水(shui)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家。水(shui)是(shi)人(ren)(ren)(ren)類賴以生存的(de)(de)(de)(de)重要物質，潔凈的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)能(neng)給(gei)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)蔥蘢花(hua)木，鳥語(yu)花(hua)香，恬靜舒適，美麗如畫的(de)(de)(de)(de)優美環(huan)境，給(gei)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)寧靜，愉悅和(he)和(he)平。但是(shi)今天污染了的(de)(de)(de)(de)水(shui)給(gei)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)是(shi)痛(tong)苦，恐怖和(he)災難。 當我(wo)們(men)(men)(men)在享受、在浪費的(de)(de)(de)(de)時(shi)候總覺得水(shui)資源的(de)(de)(de)(de)緊缺很(hen)遙遠，和(he)我(wo)們(men)(men)(men)沒(mei)有關系。但是(shi)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)沒(mei)有意識到事態的(de)(de)(de)(de)嚴重性(xing)嗎？不(bu)，認識到了。全球七十億左右的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)口，這(zhe)么多雙眼睛，很(hen)容易就(jiu)能(neng)發現一個讓我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)得不(bu)緊張起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)事實：地(di)球趨近崩潰，人(ren)(ren)(ren)類即將有滅(mie)頂之災！

　　在白(bai)永剛的(de)(de)美術(shu)作品《最(zui)后一(yi)(yi)(yi)滴水》里，散發著(zhu)金(jin)屬光澤的(de)(de)水滴僵(jiang)硬地(di)(di)落在沒有一(yi)(yi)(yi)絲生機的(de)(de)地(di)(di)球上。我沒有美術(shu)基礎(chu)，僅(jin)僅(jin)以一(yi)(yi)(yi)名(ming)普通的(de)(de)觀賞者的(de)(de)身份來(lai)解析(xi)這(zhe)幅畫。這(zhe)是給人的(de)(de)心靈一(yi)(yi)(yi)種怎(zen)樣(yang)的(de)(de)震撼(han)！連(lian)(lian)水滴都干枯了，人類(lei)還何(he)談發展(zhan)、何(he)談傳(chuan)承、甚至連(lian)(lian)生存(cun)都成為了一(yi)(yi)(yi)個尖銳的(de)(de)問(wen)題！

　　現在我(wo)們？心(xin)去譴責(ze)到(dao)底是(shi)(shi)(shi)誰造成了今天(tian)的(de)(de)(de)這種局面。一佉姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)告詐過(guo)我(wo)：“與(yu)其(qi)去蟽究責(ze)任，還如去多(duo)想(xiang)想(xiang)解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)辦(ban)法”是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)。一以(yi)來，我(wo)囪采取了很多(duo)措撹，出(chu)臺了一系列的(de)(de)(de)規(gui)章制度，甚至把“環(huan)(huan)保”都(dou)搬(ban)到(dao)了法律(lv)上，而我(wo)們大學(xue)生甚至連小(xiao)學(xue)生都(dou)開始了“環(huan)(huan)保”活動的(de)(de)(de)宣傳與(yu)實踐。可是(shi)(shi)(shi)不該(gai)污染的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)被污染、我(wo)們的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境狀況還是(shi)(shi)(shi)面臨著嚴(yan)峻的(de)(de)(de)考驗、每年因為環(huan)(huan)境惡劣而造成的(de)(de)(de)損(sun)失還是(shi)(shi)(shi)讓人吃驚。

　　風風火(huo)火(huo)進行的禁塑(su)令卻又禁住(zhu)了(le)什(shen)么(me)(me)，大家(jia)只不(bu)過多花兩角錢(qian)，白色(se)污(wu)染還是(shi)嚴重存(cun)在。水價(jia)電價(jia)不(bu)斷(duan)上(shang)調又有什(shen)么(me)(me)？浪費(fei)的還是(shi)浪費(fei)了(le)，污(wu)染的還是(shi)污(wu)染了(le)。我認為不(bu)如從實際行動出發(fa)，從點點滴滴做起(qi)。我喜歡“腳踏實地做實事”這(zhe)句話。

　　今天我(wo)(wo)之所以(yi)站在(zai)這里(li)，不是(shi)試圖去改(gai)變世界或是(shi)拯(zheng)救世界，僅僅是(shi)作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)普普通(tong)通(tong)的大學生、一(yi)(yi)名(ming)演(yan)講(jiang)者、一(yi)(yi)名(ming)熱愛生命的人去呼喚：我(wo)(wo)希望20xx只是(shi)一(yi)(yi)個謊言，我(wo)(wo)希望通(tong)過人類的努力自然能夠(gou)和(he)諧，我(wo)(wo)希望，最(zui)后一(yi)(yi)滴水(shui)的悲劇不會上(shang)演(yan)！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關于環保的.演講稿6

親愛的老(lao)師們，親愛的同學們：

　　大家好。

　　環境與我(wo)們的(de)生(sheng)活息息相(xiang)關(guan)，越(yue)來越(yue)嚴重的(de)環境污(wu)染影響了我(wo)們的(de)生(sheng)活。我(wo)們應(ying)該重視環境保護。

　　森林已經(jing)成為(wei)地球上(shang)的(de)“綠(lv)色黃金”，是保護地球生態平(ping)衡(heng)的(de)重要(yao)組成部分。

　　數據顯(xian)示，地(di)球上23%的(de)土地(di)被森林(lin)(lin)覆蓋，面積達76萬(wan)公(gong)頃。因(yin)為有森林(lin)(lin)，地(di)球才(cai)年輕。但(dan)是人(ren)(ren)類(lei)(lei)太貪婪了，因(yin)為樹木給(gei)人(ren)(ren)類(lei)(lei)帶(dai)來了利益，他們瘋狂地(di)砍伐樹木。目(mu)前，僅(jin)熱帶(dai)森林(lin)(lin)每年就將減少(shao)1700萬(wan)公(gong)頃，照這(zhe)樣下去，人(ren)(ren)類(lei)(lei)遲(chi)早會被自(zi)我參(can)照的(de)智慧所毀滅(mie)。

　　世界(jie)上(shang)的(de)大(da)氣層也(ye)受到(dao)了嚴(yan)重的(de)破壞。人(ren)們總(zong)是(shi)認(ren)為地(di)球(qiu)的(de)天空是(shi)無邊無際的(de)，所以他們總(zong)是(shi)把污(wu)染(ran)環境的(de)廢氣和(he)(he)廢水(shui)(shui)排放到(dao)空氣中(zhong)。大(da)家都覺得世界(jie)這么大(da)。這是(shi)什么垃圾？汽(qi)車和(he)(he)工廠(chang)排放廢煙和(he)(he)廢氣，污(wu)染(ran)了大(da)地(di)板，使我們的(de)母親地(di)球(qiu)患上(shang)肺癌(ai)。該廠(chang)將有毒廢水(shui)(shui)排入小河流，嚴(yan)重污(wu)染(ran)水(shui)(shui)資源(yuan)。目前，人(ren)類可(ke)利用的(de)水(shui)(shui)不到(dao)地(di)球(qiu)水(shui)(shui)的(de)0。3%，但人(ren)們仍在(zai)肆意(yi)浪費(fei)水(shui)(shui)資源(yuan)。

　　因(yin)為人們過度砍(kan)伐(fa)樹(shu)木，造成(cheng)了土(tu)壤流失，世界每年損失約124億(yi)噸！由于水土(tu)流失和水資源缺乏，許多田地都被沙漠(mo)化(hua)了。超過3600萬(wan)平方公(gong)頃的土(tu)地將被沙漠(mo)化(hua)。我家門前經常刮沙塵暴，弄得我滿臉(lian)灰塵。

　　我(wo)們(men)不(bu)能(neng)再(zai)這樣(yang)下去(qu)了(le)(le)！在(zai)一(yi)棵小樹里，獻出一(yi)份愛，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)阻(zu)止地(di)球母(mu)親(qin)的(de)(de)毀滅！讓(rang)(rang)我(wo)們(men)為媽媽穿(chuan)上(shang)綠(lv)色的(de)(de)衣服吧！不(bu)要(yao)過度排放廢(fei)煙、廢(fei)氣(qi)(qi)和廢(fei)水，改變地(di)球母(mu)親(qin)的(de)(de)健(jian)康(kang)。不(bu)要(yao)破壞(huai)，媽媽已經生(sheng)氣(qi)(qi)了(le)(le)。地(di)震和洪水是(shi)對人類(lei)(lei)的(de)(de)報(bao)復。不(bu)要(yao)肆意破壞(huai)它，否則，總有(you)一(yi)天，我(wo)們(men)會被自己的(de)(de)智慧所攻擊(ji)。這樣(yang)，人類(lei)(lei)看到(dao)的(de)(de)最后(hou)一(yi)滴(di)液體，很可能(neng)就是(shi)自我(wo)的(de)(de)眼(yan)淚(lei)。不(bu)要(yao)再(zai)猶(you)豫了(le)(le)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)一(yi)起保護(hu)我(wo)們(men)的(de)(de)家園！

關于環保的演講稿7

尊敬的游客、親愛(ai)的人民們：

　　大家上午好!

　　人(ren)類(lei)自誕(dan)生(sheng)以來，所有的(de)(de)(de)衣食生(sheng)產(chan)和(he)生(sheng)活(huo)都依賴(lai)于我(wo)們(men)所生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)星(xing)球(qiu)，地(di)球(qiu)上的(de)(de)(de)大氣、森(sen)林、海洋、河(he)流、土壤(rang)、草原、野(ye)生(sheng)動(dong)植(zhi)物(wu)，形成(cheng)了復雜(za)而又密切相關的(de)(de)(de)自然生(sheng)態系統，這是人(ren)類(lei)賴(lai)以生(sheng)存(cun)的(de)(de)(de)基本環(huan)境。長期以來，人(ren)類(lei)在(zai)征服和(he)掠奪自然的(de)(de)(de)過程中(zhong)一直停留在(zai)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)進程中(zhong)，似乎從未想(xiang)過給予保(bao)護，回(hui)到養育人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)地(di)球(qiu)。人(ren)類(lei)在(zai)文(wen)明(ming)上取得輝煌成(cheng)就的(de)(de)(de)同時，對自然的(de)(de)(de)掠奪也(ye)給我(wo)們(men)居(ju)住(zhu)的(de)(de)(de)星(xing)球(qiu)留下(xia)了傷(shang)痕。人(ren)口和(he)生(sheng)產(chan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)增加也(ye)對環(huan)境產(chan)生(sheng)了影響和(he)壓力。

　　也(ye)許，在很多(duo)人(ren)(ren)(ren)的(de)心(xin)目中，一張(zhang)小紙片(pian)算不了什么。但是，如果每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)扔一小張(zhang)紙，城(cheng)市不就變(bian)(bian)成垃圾場了嗎(ma)？也(ye)許，一滴(di)水(shui)并(bing)不是很重(zhong)要，但如果地(di)(di)球上每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)浪(lang)費一滴(di)水(shui)，水(shui)資源的(de)缺(que)乏會造(zao)成生命的(de)枯竭；也(ye)許，一個(ge)工廠的(de)廢(fei)氣、廢(fei)水(shui)、廢(fei)渣不會引起人(ren)(ren)(ren)們的(de)注意(yi)，但越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)污(wu)水(shui)煙囪導致了地(di)(di)球的(de)“二(er)氧化(hua)碳效(xiao)應”，而(er)“溫室效(xiao)應”使(shi)地(di)(di)球上的(de)水(shui)面(mian)上升，許多(duo)沿(yan)海城(cheng)市瀕臨消失。廢(fei)水(shui)使(shi)河流變(bian)(bian)得模糊(hu)不清。魚(yu)在哭嗎(ma)？南極臭氧層受損，導致陽(yang)光直射南極。南極四米多(duo)的(de)冰正(zheng)在慢慢融化(hua)。企鵝在哭嗎(ma)？

　　保護(hu)環境(jing)是(shi)(shi)每個人的(de)責任。但(dan)是(shi)(shi)現在我們只是(shi)(shi)學生(sheng)，不能為(wei)全人類的(de)環境(jing)做出很大的(de)貢獻，但(dan)是(shi)(shi)可(ke)以從身(shen)邊(bian)的(de)環境(jing)做起，這也(ye)(ye)很重要(yao)！比如(ru)遵守(shou)禁止亂扔垃圾(ji)(ji)的(de)規定，按垃圾(ji)(ji)桶的(de)名(ming)字扔垃圾(ji)(ji)，不要(yao)使用一次性塑料袋，會造成白色污染。可(ke)以大大減少垃圾(ji)(ji)，減少清(qing)潔工的(de)疲勞(lao)。我們也(ye)(ye)應該(gai)愛護(hu)花(hua)(hua)草樹木(mu)。因為(wei)花(hua)(hua)木(mu)給城市增添了美(mei)感(gan)，花(hua)(hua)木(mu)也(ye)(ye)有了生(sheng)命和情懷(huai)。我們不只是(shi)(shi)欺負他(ta)們。

　　還有，希望大家記住(zhu)6月5日，因為那天是世(shi)界(jie)環境(jing)(jing)日，世(shi)界(jie)環境(jing)(jing)日始于(yu)1973年。

　　讓(rang)我們一起保護地(di)(di)球環境！讓(rang)明天的(de)地(di)(di)球有更綠(lv)的(de)山(shan)，更清澈的(de)水和更藍的(de)天！

關于環保的演講稿8

尊敬的各位領導、各位評(ping)委、親愛的同學們：

　　我(wo)想(xiang)，前兩(liang)年(nian)有一部(bu)電(dian)(dian)影(ying)非常的不(bu)(bu)錯，它一下就風(feng)靡了全球，在電(dian)(dian)影(ying)中體現出人類的未來(lai)，不(bu)(bu)錯，這(zhe)(zhe)個電(dian)(dian)影(ying)就是《XX》，不(bu)(bu)知道有多少人看過《XX》這(zhe)(zhe)部(bu)電(dian)(dian)影(ying)呢?我(wo)想(xiang)應該(gai)會很(hen)多很(hen)多，在影(ying)片中，強(qiang)烈的地震、巨大(da)的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美(mei)麗而熟悉(xi)的家園瞬間變(bian)成了人間煉獄，人們倉(cang)皇逃生、疲(pi)于奔(ben)命的情景都深深地印在我(wo)腦(nao)海(hai)之(zhi)中，揮之(zhi)不(bu)(bu)去。雖然這(zhe)(zhe)只是一部(bu)電(dian)(dian)影(ying)，但卻給(gei)予我(wo)們人類有太多、太多的反思。

　　隨著時代的(de)進步，當今世(shi)界(jie)工業化(hua)(hua)的(de)迅猛(meng)發展，人(ren)們的(de)生(sheng)活水平屆在不(bu)斷(duan)提高，大量的(de)二氧化(hua)(hua)碳等溫室氣(qi)(qi)體(ti)排放到空氣(qi)(qi)中，造(zao)成(cheng)全球(qiu)氣(qi)(qi)溫升(sheng)高，這也(ye)就引發了不(bu)少(shao)自(zi)(zi)然(ran)災(zai)害(hai)。面對頻繁的(de)自(zi)(zi)然(ran)災(zai)難，人(ren)們一直在努力(li)地尋找答案，從京都議定(ding)書到哥本哈(ha)根(gen)會議，節約能源(yuan)已成(cheng)為深入人(ren)心的(de)環(huan)保理念，而這一刻低碳生(sheng)活成(cheng)為我們急需建立的(de)時尚(shang)的(de)生(sheng)活方式(shi)。

　　可能(neng)會有(you)人說，您所(suo)說的“低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活”離我們(men)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活還很(hen)遙遠!其實(shi)不(bu)然(ran)，額這種想法(fa)的是(shi)大(da)錯(cuo)(cuo)特錯(cuo)(cuo)了，低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活其實(shi)就(jiu)(jiu)在(zai)我們(men)身(shen)邊。我舉些例(li)子，例(li)如：有(you)些學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家里(li)電(dian)燈徹(che)夜不(bu)熄、水龍頭滴水不(bu)停、冰箱里(li)塞(sai)滿了亂(luan)七八糟的東西、夏(xia)天整日(ri)地開著(zhu)空調(diao)，這些顯(xian)然(ran)都是(shi)對社(she)會資源(yuan)(yuan)的極大(da)浪費。同學們(men)可知道：每(mei)節(jie)(jie)約1度電(dian)，就(jiu)(jiu)能(neng)減(jian)少(shao)1公斤(jin)二氧化碳(tan)(tan)(tan)排放，夏(xia)季空調(diao)調(diao)高一度，就(jiu)(jiu)可節(jie)(jie)省10%的能(neng)耗;用節(jie)(jie)能(neng)燈替換白(bai)熾燈，產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的溫室氣體將減(jian)少(shao)4倍。低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活就(jiu)(jiu)是(shi)讓我們(men)養成自然(ran)而(er)然(ran)地節(jie)(jie)約身(shen)邊各種資源(yuan)(yuan)的習(xi)慣——節(jie)(jie)能(neng)就(jiu)(jiu)是(shi)最大(da)的減(jian)碳(tan)(tan)(tan)!

　　同(tong)學們(men)，其(qi)(qi)實(shi)創造(zao)低(di)碳(tan)(tan)(tan)生活(huo)(huo)很簡單，它是由(you)我們(men)身邊(bian)的(de)(de)(de)點滴小事構成的(de)(de)(de)，有些只是舉手(shou)之勞。比如(ru)：我除了做(zuo)作業必須開(kai)日光燈之外，其(qi)(qi)余時間只開(kai)5w的(de)(de)(de)節(jie)(jie)(jie)能燈，并(bing)養成了外出(chu)隨手(shou)關燈的(de)(de)(de)好習慣;電腦用完及時關閉(bi);夏天盡量不(bu)開(kai)空(kong)調(diao)(diao)，即(ji)使(shi)酷熱(re)難耐，開(kai)空(kong)調(diao)(diao)溫(wen)度(du)也要調(diao)(diao)高(gao)一度(du);多騎自行車(che)，少做(zuo)公交(jiao)車(che)。在我的(de)(de)(de)倡導下，我們(men)家的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)也慢慢低(di)碳(tan)(tan)(tan)了：媽媽把(ba)淘米水留(liu)著洗菜、澆花(hua)、擦拭家具，洗衣水留(liu)著拖地、沖(chong)廁所;爸爸把(ba)家里照(zhao)明燈全部換成節(jie)(jie)(jie)能燈，上班由(you)摩(mo)托車(che)改成了步行;即(ji)使(shi)年逾花(hua)甲的(de)(de)(de)奶奶逛菜市也整(zheng)日提著布袋。低(di)碳(tan)(tan)(tan)生活(huo)(huo)讓(rang)我們(men)家快樂、充實(shi)、而有意(yi)義，思想是行動的(de)(de)(de)先導，只有從(cong)思想上真正樹立(li)起節(jie)(jie)(jie)約的(de)(de)(de)意(yi)識，才能使(shi)節(jie)(jie)(jie)能低(di)碳(tan)(tan)(tan)成為我們(men)日常生活(huo)(huo)中主動、自覺的(de)(de)(de)行為。

　　同學們，為了我(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)存環(huan)境，就讓我(wo)們積極(ji)地行動起(qi)來，為了不讓“XX”成為現(xian)實(shi)，就讓我(wo)們從身邊的(de)(de)(de)點(dian)滴做(zuo)起(qi)，從不起(qi)眼的(de)(de)(de)小事做(zuo)起(qi)，讓我(wo)們養成的(de)(de)(de)低(di)碳(tan)生(sheng)活方(fang)式，以積極(ji)的(de)(de)(de)心態去創(chuang)造時尚的(de)(de)(de)低(di)碳(tan)生(sheng)活!做(zuo)一個緊跟時代(dai)潮流的(de)(de)(de)負責任的(de)(de)(de)少(shao)年(nian)吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于環保的演講稿9

　　工業(ye)文(wen)明(ming)加速了人類對(dui)環(huan)境的破壞，包(bao)括(kuo)自然資(zi)源的過量(liang)掠奪(duo)，三(san)廢(廢水、廢氣、廢物(wu))對(dui)環(huan)境造成的污(wu)染等(deng)。

　　近年來，人們越來越關心溫室效應，酸雨和(he)水污染等(deng)問(wen)題，空(kong)氣污染是近日我們特別關心的(de)問(wen)題。前不(bu)(bu)久，太湖(hu)因(yin)化肥污染而導致藍澡大量繁殖。嚴重(zhong)影響了(le)無錫的(de)食(shi)水安全。這些(xie)例(li)子說明(ming)了(le)環(huan)境污染的(de)嚴重(zhong)性。假如人類不(bu)(bu)重(zhong)視(shi)這些(xie)問(wen)題和(he)認(ren)真(zhen)地予以解決，很可能導致生態災(zai)難，最終受(shou)害(hai)的(de)是人類自已。

　　盡管環境(jing)污(wu)染(ran)(ran)問(wen)題(ti)(ti)(ti)已十分嚴峻，我們同(tong)時也看到越(yue)來越(yue)多的(de)人開始(shi)關心這個(ge)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，環境(jing)污(wu)染(ran)(ran)問(wen)題(ti)(ti)(ti)越(yue)來越(yue)為人們所認識了(le)，特別是環境(jing)教育加強了(le)年輕(qing)一代對問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)關注(zhu)。環境(jing)污(wu)染(ran)(ran)，包括大氣污(wu)染(ran)(ran)和水污(wu)染(ran)(ran)的(de)根源，也越(yue)來越(yue)清楚了(le)。

　　許多科(ke)學家正在孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地進行環境(jing)保(bao)護研究，努(nu)力找出防止，減輕或(huo)清理(li)污染的(de)有效方法，假(jia)如環保(bao)問(wen)題能(neng)繼續得到社會的(de)廣泛(fan)關注，則絕大部(bu)份(fen)的(de)污染問(wen)題是可以通過(guo)立(li)法，落(luo)(luo)實環保(bao)法規(gui)提倡綠色及(ji)(ji)節能(neng)工業，以及(ji)(ji)落(luo)(luo)實廢氣(qi)排放，污水排放和(he)處理(li)等一(yi)系列(lie)措施來(lai)舒(shu)緩(huan)或(huo)解決的(de)。人(ren)類為了自已在地球上生存(cun)和(he)持續發展，必須要對環境(jing)污染問(wen)題引(yin)起(qi)高度重視。

關于環保的演講稿10

尊敬(jing)的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我今天(tian)講話(hua)的(de)(de)主題是(shi)《保護地(di)(di)(di)球，就是(shi)保護我們自己》。曾看過這樣一(yi)幅(fu)(fu)畫，畫的(de)(de)題目(mu)是(shi)《殘忍的(de)(de)理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)師(shi)》，畫面上一(yi)個(ge)面目(mu)猙(zheng)獰的(de)(de)理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)師(shi)正(zheng)(zheng)在惡狠狠地(di)(di)(di)給(gei)顧(gu)客理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)，顧(gu)客一(yi)副痛苦的(de)(de)表情，它正(zheng)(zheng)流著(zhu)(zhu)淚，低(di)著(zhu)(zhu)頭忍受(shou)著(zhu)(zhu)理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)師(shi)粗暴的(de)(de)用大(da)剪子給(gei)他理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)。同學們，這個(ge)惡狠狠地(di)(di)(di)理(li)(li)發(fa)(fa)(fa)師(shi)就是(shi)人(ren)類，那(nei)個(ge)可(ke)憐的(de)(de)顧(gu)客就是(shi)地(di)(di)(di)球，地(di)(di)(di)球上的(de)(de)綠(lv)色(se)大(da)樹正(zheng)(zheng)在被人(ren)類無限制(zhi)的(de)(de)砍伐著(zhu)(zhu)。這幅(fu)(fu)畫告(gao)訴(su)我們：地(di)(di)(di)球已(yi)經不堪(kan)忍受(shou)人(ren)類對它的(de)(de)破壞了，保護地(di)(di)(di)球，刻不容緩!

　　地(di)(di)球是(shi)迄今為止人(ren)(ren)類所知道的(de)(de)宇(yu)宙中唯一(yi)可以(yi)承(cheng)載人(ren)(ren)類生命的(de)(de)星球。人(ren)(ren)類在(zai)地(di)(di)球上(shang)生活已有幾(ji)百萬年的(de)(de)歷史。在(zai)這漫長的(de)(de)歲月中，人(ren)(ren)類就(jiu)是(shi)依(yi)靠地(di)(di)球上(shang)的(de)(de)資源生存(cun)、繁衍、發展的(de)(de)，地(di)(di)球是(shi)人(ren)(ren)類的(de)(de)母親(qin)。

　　人(ren)(ren)類(lei)在(zai)漫長的(de)(de)發(fa)展(zhan)道路上，創造(zao)了(le)輝煌的(de)(de)業績。但(dan)是與此同時，因(yin)為不合理(li)的(de)(de)開發(fa)和利(li)用自(zi)然資源，不注意環境(jing)保(bao)護工作，造(zao)成了(le)全(quan)球性的(de)(de)生(sheng)態破壞和環境(jing)污(wu)染(ran)。現在(zai)全(quan)球每年(nian)有(you)600萬(wan)公頃的(de)(de)土(tu)地淪(lun)為沙(sha)漠(mo)，20xx萬(wan)公頃森林(lin)在(zai)消失，平均一小時有(you)一種(zhong)物種(zhong)在(zai)滅(mie)絕。由于臭氧(yang)層(ceng)被破壞，溫室效應在(zai)加(jia)劇，使地球氣溫不斷升(sheng)高(gao)，南極冰冠開始溶化，海(hai)洋(yang)水(shui)平面將不斷升(sheng)高(gao)，世界上許多沿海(hai)城市、島嶼和大量土(tu)地，將被海(hai)水(shui)吞沒(mei)。這一系列環境(jing)問(wen)題，不僅影響著經濟的(de)(de)發(fa)展(zhan)和社會(hui)的(de)(de)進步(bu)，甚至威脅著人(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)生(sheng)存，所以保(bao)護環境(jing)，已成為全(quan)人(ren)(ren)類(lei)共(gong)同關心(xin)的(de)(de)問(wen)題。

　　同學(xue)們，也許我(wo)們無(wu)法(fa)阻(zu)止人(ren)類對地(di)球(qiu)資(zi)源的(de)(de)瘋狂掠奪，無(wu)法(fa)阻(zu)止廢(fei)氣污(wu)(wu)染(ran)天空，無(wu)法(fa)阻(zu)止人(ren)們亂(luan)砍伐為數(shu)不多的(de)(de)森林資(zi)源，但是我(wo)們至少可以做到不用一(yi)次性筷(kuai)子、一(yi)次性餐盒和塑料袋。也許我(wo)們無(wu)法(fa)阻(zu)止工廠、城市排放污(wu)(wu)水(shui)污(wu)(wu)染(ran)江河湖海，但我(wo)們可以盡可能(neng)的(de)(de)節約用水(shui)、減少生活污(wu)(wu)水(shui)的(de)(de)排放。

　　不要(yao)(yao)說環保(bao)離我(wo)(wo)們(men)很遠(yuan)，我(wo)(wo)們(men)無須太多在意;不要(yao)(yao)說環保(bao)的(de)內容太大，你我(wo)(wo)無從做起。其實，環保(bao)就在我(wo)(wo)們(men)身邊，就是那些(xie)與我(wo)(wo)們(men)的(de)學習、生(sheng)活息息相關的(de)事(shi)情。

　　同學們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)地(di)球的主(zhu)人。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)頭上(shang)只有(you)(you)一(yi)(yi)個藍天，腳(jiao)下只有(you)(you)一(yi)(yi)片(pian)綠地(di)，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)賴(lai)以生存(cun)的唯(wei)一(yi)(yi)空間，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每個人從小就(jiu)要有(you)(you)環(huan)境(jing)(jing)保(bao)護(hu)意(yi)識(shi)。保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)(jing)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大家義不容辭的責任。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)行動(dong)起來，從身邊做起，從小事(shi)做起：愛(ai)護(hu)花草樹木，愛(ai)護(hu)鳥(niao)類和其他小動(dong)物(wu);節(jie)約(yue)(yue)(yue)每一(yi)(yi)滴水，節(jie)約(yue)(yue)(yue)每一(yi)(yi)張紙，節(jie)約(yue)(yue)(yue)每一(yi)(yi)度電，節(jie)約(yue)(yue)(yue)每一(yi)(yi)粒糧食：不隨地(di)亂(luan)扔垃圾等等。同學們(men)(men)，破(po)壞地(di)球，就(jiu)是(shi)在破(po)壞我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的生存(cun)環(huan)境(jing)(jing);保(bao)護(hu)地(di)球，就(jiu)是(shi)保(bao)護(hu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己!

關于環保的演講稿11

尊敬的評委老師(shi)，各位(wei)朋友：

　　大家好!

　　首先，低碳的生(sheng)活方式(shi)，就是(shi)在生(sheng)活的細節(jie)上(shang)注重(zhong)節(jie)能減耗(hao)。除(chu)了做作業必須開燈(deng)之外(wai)，其余的事情(qing)都(dou)靠窗外(wai)的照(zhao)明燈(deng)來相助。因為我們(men)的客(ke)廳大(da)，窗外(wai)的照(zhao)明燈(deng)照(zhao)進來都(dou)可以醒(xing)目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是(shi)一大(da)盞(zhan)“天然的燈(deng)啊!”

　　只(zhi)要我(wo)洗(xi)好手(shou)，就都把(ba)水(shui)龍頭擰的緊緊地，不(bu)讓(rang)水(shui)“逃”出來，這(zhe)樣，我(wo)就可以(yi)安心了。但我(wo)又擔憂爸(ba)爸(ba)媽媽會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)做好，每(mei)次(ci)看見爸(ba)爸(ba)媽媽進洗(xi)手(shou)間(jian)洗(xi)手(shou)并(bing)順其(qi)自然的把(ba)水(shui)龍頭關緊，我(wo)十分(fen)高興，我(wo)希望 “低碳家庭”會(hui)(hui)做的更好。

　　冰箱里放(fang)(fang)著亂(luan)七八(ba)糟的東西(xi)，媽(ma)媽(ma)說(shuo)很浪費電(dian)，我(wo)(wo)靈機一動，想(xiang)出了妙招：于是，我(wo)(wo)就拿起(qi)以前堆積如(ru)山(shan)的硬紙板(ban)，把(ba)它做成一個(ge)個(ge)大小不一的盒(he)子(zi)，上面貼(tie)上了各種分類的標志，然(ran)后，按(an)分類去(qu)整理(li)，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然(ran)一新(xin)，一眼就目(mu)睹擺放(fang)(fang)整整齊齊的東西(xi)。這樣(yang)，既幫助了我(wo)(wo)們(men)，又節省了電(dian)。

　　原(yuan)來(lai)，電器開著(zhu)，就連(lian)小(xiao)小(xiao)的手機電池在(zai)插(cha)座(zuo)上插(cha)著(zhu)時都會(hui)排(pai)放(fang)出可怕(pa)的二氧化(hua)碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我(wo)本來(lai)以(yi)為，二氧化(hua)碳只有汽車(che)尾氣、煤炭燃(ran)燒這(zhe)些(xie)會(hui)排(pai)放(fang)，沒(mei)想(xiang)到生活中處處都有微(wei)弱的“碳”在(zai)侵害著(zhu)我(wo)們大家的生活和(he)地(di)球。

　　每當我看見媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要把(ba)洗衣粉(fen)的(de)(de)桶(tong)扔掉(diao)時，我會上前去阻(zu)止。我會把(ba)它做成一(yi)(yi)個(ge)小垃圾(ji)桶(tong)，有的(de)(de)像(xiang)個(ge)洋娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)，粉(fen)嘟嘟的(de)(de)臉，可愛(ai)極了!有的(de)(de)又的(de)(de)像(xiang)只(zhi)小動物，活(huo)靈活(huo)現的(de)(de)，真(zhen)像(xiang)一(yi)(yi)道美麗的(de)(de)“風景”!

　　當夜(ye)幕(mu)降臨，晚飯過(guo)后，路邊的(de)(de)霓虹燈為(wei)夜(ye)晚增添(tian)了一份光(guang)彩，老爸總是(shi)把家里(li)所有的(de)(de)燈都關掉，只剩(sheng)下一片伸手(shou)不(bu)見(jian)五指的(de)(de)黑暗中，然后，趴在窗戶上(shang)，一邊欣賞路邊的(de)(de)風(feng)景，一邊唱著(zhu)一首歌：“月亮代表(biao)我的(de)(de)心……”真(zhen)是(shi)五音不(bu)全，一塌(ta)糊涂。

　　養(yang)花是(shi)媽媽的愛好。家里的吊(diao)蘭、常春藤一(yi)年(nian)四季都是(shi)綠(lv)意盎然。在每個炎(yan)炎(yan)的夏日(ri)，媽媽總會(hui)把花搬進(jin)家里來，大家看著那些綠(lv)色，允吸這那些綠(lv)色，心(xin)中頓時感覺(jue)絲絲的涼意，有(you)了(le)好空氣又養(yang)眼，真(zhen)是(shi)一(yi)舉兩(liang)得啊(a)!

　　這么(me)好的家居環(huan)境，并且(qie)充(chong)滿了創意的小(xiao)歡樂。

　　聽說在網上(shang)轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還(huan)能減少(shao)紙質單據(ju)在運輸過程(cheng)中消耗的(de)能源，于是我便(bian)開(kai)始向朋(peng)友(you)學習在網上(shang)購物、交水電費(fei)(fei)、交電話費(fei)(fei)等，非常(chang)省時省力。

　　我不僅在家中(zhong)養成(cheng)了節約的習慣，在單位也是如(ru)此。比如(ru)，盡可能少用(yong)打印(yin)紙(zhi)，用(yong)過(guo)的打印(yin)紙(zhi)反面再打印(yin)一(yi)次，能通過(guo)網(wang)絡傳閱的材料、文件，都用(yong)電(dian)子郵(you)件發給領(ling)導(dao)和同事。

　　另外，將普通燈(deng)泡(pao)換成(cheng)節能燈(deng)，盡量步行(xing)、騎自行(xing)車或乘公(gong)交車出行(xing)，隨(sui)手拔下電器插頭……這些(xie)看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

關于環保的演講稿12

敬(jing)愛(ai)的老(lao)師、親愛(ai)的同(tong)學(xue)們：

　　大家好！今(jin)天(tian)我們來說(shuo)(shuo)一說(shuo)(shuo)關于(yu)環保的(de)話題(ti)。

　　前天晚(wan)上(shang)，我和(he)媽媽坐23路車回(hui)家(jia)，車在一個(ge)(ge)站停后剛(gang)啟動就又停了(le)下(xia)(xia)(xia)來，司機(ji)從車上(shang)下(xia)(xia)(xia)去喊住幾個(ge)(ge)剛(gang)下(xia)(xia)(xia)車的(de)大學(xue)生，讓他們把剛(gang)才(cai)在車上(shang)吃(chi)過的(de)零食碎屑打掃(sao)干凈(jing)再走(zou)。幾個(ge)(ge)大學(xue)生臉都紅了(le)，上(shang)車打掃(sao)干凈(jing)后還給司機(ji)道(dao)了(le)歉才(cai)下(xia)(xia)(xia)車走(zou)了(le)。司機(ji)說一再對這些(xie)大學(xue)生的(de)行為(wei)容忍，結果只會讓他們更(geng)無視(shi)環保行為(wei)。

　　還有(you)一(yi)件事就是(shi)前(qian)段時間我(wo)去公園玩，一(yi)位老(lao)人(ren)在(zai)草(cao)坪(ping)邊(bian)(bian)撿垃圾(ji)。老(lao)人(ren)默默拾起(qi)一(yi)個個飲(yin)料瓶(ping)和一(yi)張張宣傳單(dan)，然后裝在(zai)旁邊(bian)(bian)的(de)袋子中。我(wo)看到路邊(bian)(bian)的(de)行人(ren)都不亂丟手中廢物(wu)，而是(shi)自覺投進(jin)垃圾(ji)桶中了(le)。

　　這兩件事對我的觸動(dong)很大，現在每當有廢棄(qi)物(wu)我都會想到大學生尷(gan)尬的表情(qing)和老(lao)人默(mo)默(mo)的舉(ju)動(dong)，時刻提醒我要注重環保。

　　環(huan)保是利國(guo)利民的(de)(de)行為，我(wo)們(men)都應(ying)該自覺做(zuo)到。即使是我(wo)們(men)小學(xue)生要(yao)做(zuo)的(de)(de)也有很多，我(wo)列出(chu)幾點要(yao)求供大家參考：

　　1.節約用電(dian)，保護資(zi)源，減少污染。

　　2.將廢電池投入回(hui)收(shou)箱送往回(hui)收(shou)站。

　　3.節約用水，多(duo)植樹。

　　4.保護(hu)(hu)野(ye)生動物，保護(hu)(hu)生態平(ping)衡。

　　5.正確處理廢棄物，保護潔凈環境。

　　“破(po)壞環境，就是破(po)壞我們賴以(yi)生(sheng)存(cun)的(de)家園！”是啊，真希望我們都成為(wei)環保(bao)小(xiao)衛(wei)士，為(wei)我們生(sheng)存(cun)的(de)家園有個美(mei)好(hao)的(de)環境而努力。

　　我的發言(yan)到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家！

關于環保的演講稿13

各位同學們：

　　您好!

　　讓我(wo)(wo)(wo)們(men)想一想，自(zi)(zi)從人類(lei)誕生(sheng)(sheng)(sheng)以來(lai)，一切的衣食往行及生(sheng)(sheng)(sheng)產、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)有(you)(you)哪(na)一樣(yang)(yang)離得開(kai)我(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)的環(huan)境，我(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)在地(di)球(qiu)上(shang)，然而地(di)球(qiu)并不是(shi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)，還有(you)(you)很多很多的動物植物，所有(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)物的生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)，又有(you)(you)哪(na)一樣(yang)(yang)離得開(kai)地(di)球(qiu)上(shang)的大氣、森林，海洋、河流(liu)、土襄、草原呢?地(di)球(qiu)就是(shi)由所有(you)(you)的生(sheng)(sheng)(sheng)物組(zu)成(cheng)了錯綜(zong)復(fu)雜而關系密切的自(zi)(zi)然生(sheng)(sheng)(sheng)態系統，這就是(shi)人類(lei)賴以生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)的基本環(huan)境。

　　然(ran)而，就是(shi)這樣供(gong)人(ren)類(lei)生(sheng)存的(de)(de)(de)環(huan)境，卻(que)總是(shi)被(bei)人(ren)類(lei)自(zi)己所破壞。人(ren)類(lei)把文(wen)明的(de)(de)(de)進程一直(zhi)滯留在對自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)征服掠奪上，卻(que)從來不曾想到對哺(bu)育(yu)人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)地(di)球給予保護和(he)回報，我(wo)們(men)人(ren)類(lei)在取得輝(hui)煌(huang)的(de)(de)(de)文(wen)明成果(guo)的(de)(de)(de)同(tong)時，對自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)掠奪卻(que)使得我(wo)們(men)所生(sheng)存的(de)(de)(de)地(di)球滿(man)目瘡疤，人(ren)口的(de)(de)(de)增長和(he)生(sheng)產活動(dong)的(de)(de)(de)增多，也對環(huan)境造成沖擊，給環(huan)境帶來壓力。

　　地(di)球(qiu)(qiu)上(shang)人(ren)(ren)類(lei)、生物和氣候(hou)、土壤、水(shui)等環境(jing)條(tiao)件(jian)之間(jian)存在著錯綜復雜的(de)(de)(de)相互關(guan)系，就好比我(wo)們人(ren)(ren)體的(de)(de)(de)各個(ge)器(qi)官、各種機能之間(jian)都是需要保持平衡是一樣的(de)(de)(de)，你想想，我(wo)們人(ren)(ren)類(lei)身上(shang)的(de)(de)(de)某個(ge)器(qi)官壞了(le)(le)，人(ren)(ren)就會(hui)生病，就會(hui)痛(tong)苦不(bu)已(yi)，其(qi)實地(di)球(qiu)(qiu)也是如(ru)(ru)此(ci)，一旦失去了(le)(le)生態平衡，便(bian)會(hui)產生?種植(zhi)渙己蠊(lian)R蛭人(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)(de)侵(qin)Γ如(ru)(ru)今地(di)球(qiu)(qiu)面臨了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)環境(jing)問題，比如(ru)(ru)氣候(hou)變暖，臭氧層空洞(dong)，酸雨，有毒(du)廢棄物，野生生物滅絕，以(yi)及大氣、水(shui)污(wu)染等等，這些都是令人(ren)(ren)類(lei)頭(tou)疼不(bu)已(yi)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)?

　　保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)(jing)，人(ren)人(ren)有(you)責，雖然我(wo)(wo)們(men)(men)現在還只是(shi)個學生(sheng)，沒(mei)有(you)能(neng)(neng)力(li)去(qu)改變那些(xie)環(huan)境(jing)(jing)不問(wen)題，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以從小事做起(qi)。春天到(dao)了(le)，植(zhi)(zhi)物開始(shi)生(sheng)長，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以積極參(can)與(yu)(yu)植(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)節，保護(hu)(hu)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)花草樹(shu)(shu)木。除此之外，我(wo)(wo)們(men)(men)還要(yao)愛(ai)護(hu)(hu)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)，遵(zun)守有(you)關禁止亂(luan)扔各種廢棄物的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定(ding)，把廢棄物扔到(dao)指(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)地點或(huo)容器中，避免使用一次性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)飲料(liao)(liao)杯、飯(fan)盒、塑(su)料(liao)(liao)袋(dai)，用紙盒等代替，這(zhe)樣可(ke)(ke)(ke)以大(da)大(da)減少垃圾(ji)，減輕(qing)垃圾(ji)處(chu)理工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)。這(zhe)一切，看(kan)起(qi)來不是(shi)很(hen)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)事情嗎?只要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)愿意(yi)，很(hen)輕(qing)松(song)就(jiu)能(neng)(neng)完成，很(hen)輕(qing)松(song)就(jiu)能(neng)(neng)參(can)與(yu)(yu)到(dao)保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)工(gong)作當中。

　　親愛的同學們，你(ni)(ni)還在猶(you)豫什(shen)么呢?從此刻(ke)(ke)起(qi)，就伸(shen)出你(ni)(ni)的手(shou)，伸(shen)出我的手(shou)，一起(qi)去愛護環境，保護環境，我相信(xin)，有了每一個人的參與，我們的校園(yuan)更(geng)美麗(li)，我們的祖(zu)國更(geng)美麗(li)，讓(rang)我們時刻(ke)(ke)謹(jin)記保護環境是不容推(tui)御的責任。

　　我(wo)的演講完畢(bi)，相信大(da)家!

關于環保的演講稿14

尊敬的老師們(men)(men)，親愛的同學們(men)(men)：

　　大家好!

　　天空，灰(hui)蒙蒙的(de)，水(shui)，變(bian)得(de)好(hao)渾濁，一(yi)個又(you)一(yi)個白色的(de)袋子在(zai)飛翔，垃圾(ji)堆(dui)成了(le)一(yi)座又(you)一(yi)座小山(shan)，人(ren)們在(zai)痛苦地呻(shen)吟(yin)著……伴隨(sui)著汗水(shui)和淚水(shui)，我(wo)驚醒了(le)，我(wo)深吸了(le)一(yi)口氣，原(yuan)來是(shi)(shi)一(yi)場夢。我(wo)坐了(le)起來，自言(yan)自語地說：“還(huan)好(hao)是(shi)(shi)一(yi)場夢，可是(shi)(shi)，如(ru)果(guo)人(ren)類(lei)再不保護好(hao)環(huan)境(jing)，那(nei)么那(nei)一(yi)場夢可能會變(bian)成現實呀，太可怕了(le)。”

　　每天去(qu)(qu)學校(xiao)，我都會路過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)垃(la)圾(ji)桶，哇(wa)，里面的(de)(de)垃(la)圾(ji)好多呀，多半是可回收垃(la)圾(ji)。每次集市(shi)過(guo)后，白色的(de)(de)、紅色的(de)(de)、綠色的(de)(de)袋子占滿了(le)路面。風一(yi)(yi)(yi)(yi)吹(chui)，天空飛起了(le)彩色的(de)(de)塑料袋，可真(zhen)是太“壯(zhuang)觀”了(le)。那一(yi)(yi)(yi)(yi)片又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)片的(de)(de)森林哪兒去(qu)(qu)了(le)?為(wei)什么只留下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)樹(shu)樁?

　　地球哺育我們(men)，難道我們(men)不應(ying)該報(bao)答它嗎(ma)?少用(yong)塑料袋，不可以(yi)亂扔塑料袋。如果(guo)每人(ren)少砍一棵樹，多種一棵樹，那么森(sen)林不就回(hui)來了嗎(ma)?

　　我相信，只要每個人都獻出一份力(li)，天便會(hui)更(geng)藍、云更(geng)白、山更(geng)青、水(shui)更(geng)綠、空氣更(geng)清新。

　　現在(zai)，地(di)(di)球的生態環(huan)(huan)境加劇惡化，環(huan)(huan)保警世(shi)鐘已經敲響了(le)。讓我們齊(qi)齊(qi)加入保護(hu)環(huan)(huan)境的行列，創(chuang)立一個人與大自然(ran)和諧共處的美好未(wei)來(lai)，讓人類(lei)與自然(ran)生生不息地(di)(di)繁衍下去吧!

關于環保的演講稿15

親(qin)愛的老師(shi)、同學們(men)：

　　大家好!

　　生(sheng)活(huo)中(zhong)，只要(yao)節約(yue)用(yong)水、用(yong)電(dian)低碳(tan)生(sheng)活(huo)，就(jiu)能使(shi)我們的(de)大自然景色宜人、風光秀(xiu)麗(li)，我們的(de)地球就(jiu)會(hui)變得更(geng)加美麗(li)。低碳(tan)生(sheng)活(huo)，我想說……

　　我想對奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)說：“奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，您少(shao)(shao)用塑(su)(su)料袋(dai)吧，塑(su)(su)料袋(dai)即有毒(du)又污(wu)染(ran)環境，一(yi)只塑(su)(su)料袋(dai)要經過幾百年才(cai)能分解。雖然一(yi)只塑(su)(su)料袋(dai)只要幾分錢，但(dan)它所造(zao)成的污(wu)染(ran)可能是其本(ben)身(shen)的幾十倍幾百倍，甚至更嚴重。低碳生活，從您少(shao)(shao)用塑(su)(su)料袋(dai)開始吧!”

　　我想(xiang)對爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，您每次出去(qu)不管很遠還是(shi)很近(jin)，您總是(shi)想(xiang)開(kai)著汽(qi)車(che)去(qu)的(de)。現在(zai)油價(jia)這(zhe)樣(yang)(yang)貴(gui)，而空氣質量又這(zhe)么差。我們(men)家離學校(xiao)這(zhe)么近(jin)，如果您改(gai)為騎自(zi)行車(che)或(huo)者步行來接(jie)送我上下(xia)學的(de)話，這(zhe)樣(yang)(yang)既減少汽(qi)車(che)廢氣對空氣的(de)污染，又節約了(le)(le)汽(qi)油，還鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)您自(zi)己的(de)身(shen)體。那可真是(shi)一舉三得呀!低碳(tan)生活，從(cong)您節約用(yong)油開(kai)始吧!”

　　我(wo)想(xiang)對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，您每次(ci)玩好電(dian)腦都不(bu)(bu)關機，這樣多(duo)浪費電(dian)呀(ya)!記得有一(yi)次(ci)玩電(dian)腦的(de)時(shi)候，您開著一(yi)些無關的(de)應用程序(xu)。如果您及時(shi)關掉那些不(bu)(bu)用的(de)程序(xu)，既(ji)減(jian)少硬盤的(de)工作量(liang)，又節省了電(dian)。這樣也能(neng)延(yan)長(chang)電(dian)腦使用的(de)壽命，何樂而不(bu)(bu)為呢!媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，您要記得節約(yue)用電(dian)哦!低碳生活，從您正確使用電(dian)腦開始。”

　　我想對妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)說：“妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)，你很(hen)喜歡玩水(shui)，一打開(kai)水(shui)龍頭就(jiu)忘記關(guan)掉，每次還(huan)把(ba)水(shui)龍頭開(kai)到最大。妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)，你別再浪(lang)費水(shui)了。有時候無緣無故的停水(shui)，就(jiu)是因為像你這(zhe)樣浪(lang)費水(shui)的人太多(duo)了。低(di)碳生活，從(cong)你節約(yue)用(yong)水(shui)開(kai)始吧(ba)!”

　　我(wo)想(xiang)對自己說(shuo)：“每次畫(hua)畫(hua)的(de)(de)(de)時候，有一點點畫(hua)錯了，你就會去再(zai)拿一張畫(hua)紙。假如(ru)每次都這樣的(de)(de)(de)話，那你一天(tian)豈不是要(yao)用(yong)好(hao)多(duo)的(de)(de)(de)紙嗎?如(ru)果將每天(tian)用(yong)紙的(de)(de)(de)數量累加，那些造紙的(de)(de)(de)師傅要(yao)從(cong)森(sen)林(lin)里砍好(hao)多(duo)的(de)(de)(de)樹木呀!如(ru)果樹沒有了，那我(wo)們地球上的(de)(de)(de)所有人也會慢(man)(man)慢(man)(man)消失的(de)(de)(de)。低碳生(sheng)活，從(cong)我(wo)們自己節約用(yong)紙開始。”

　　如果每(mei)個人(ren)都從低(di)碳(tan)出發，養成生(sheng)活好習慣的話，那我們人(ren)類的母親、生(sheng)命(ming)的搖籃——地球就會變得更加美(mei)麗舒適!

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