優秀(xiu)學生表彰大會教師(shi)發(fa)言稿

　　在快速變化和(he)不斷(duan)變革的新時代，越來(lai)越多人(ren)會(hui)去使用發言(yan)稿(gao)，發言(yan)稿(gao)可以按照用途(tu)、性(xing)質(zhi)等來(lai)劃分，是(shi)(shi)(shi)演講(jiang)上(shang)一(yi)個重要的準(zhun)備工(gong)作。相信(xin)寫發言(yan)稿(gao)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個讓(rang)許多人(ren)都頭痛的問(wen)題(ti)，下面(mian)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)編收集整(zheng)理的優(you)秀(xiu)學(xue)生表彰大(da)會(hui)教師(shi)發言(yan)稿(gao)，希望對大(da)家(jia)有所幫(bang)助。

優秀學生表彰大會教師發言稿1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天雖然氣溫較低，天氣寒冷(leng)，但我(wo)(wo)們的(de)(de)`熱情未(wei)減，豪情未(wei)褪。為了發揚成績、克服(fu)缺點、再(zai)創輝煌，我(wo)(wo)們特舉行xx年秋(qiu)季期(qi)中考試(shi)總結表(biao)(biao)彰會，首先我(wo)(wo)代(dai)表(biao)(biao)全體(ti)教師向(xiang)勤奮學習、追求上進的(de)(de)同學表(biao)(biao)示親切的(de)(de)問候，向(xiang)在這次期(qi)中考試(shi)中取(qu)得優(you)異成績的(de)(de)班級和同學表(biao)(biao)示熱烈祝(zhu)賀。

　　同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)，經過(guo)半(ban)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)以來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我們(men)(men)(men)每(mei)(mei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)有不(bu)同(tong)(tong)(tong)程度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。我們(men)(men)(men)高興地看(kan)到：你(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)熱(re)愛集(ji)體，珍愛榮譽；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)品德(de)端正，積極上進(jin)；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)努力(li)，勇攀高峰；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)獨立處(chu)事(shi)，謙讓有禮(li)；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)尊(zun)愛師長(chang)，禮(li)貌(mao)有加(jia)。但是，在(zai)這半(ban)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)以來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間(jian)里，有的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績還(huan)不(bu)夠理想(xiang)，進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)幅(fu)度(du)(du)(du)較小；有些(xie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)(de)不(bu)夠明確，每(mei)(mei)天待在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里不(bu)知道自己(ji)做什么(me)，無所事(shi)事(shi)，不(bu)知道珍惜時間(jian)，毫(hao)無進(jin)取之心；有些(xie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)(du)(du)還(huan)不(bu)夠端正，不(bu)能(neng)認(ren)真聽(ting)講，不(bu)能(neng)認(ren)真完(wan)成(cheng)(cheng)老師布置的(de)(de)(de)作業(ye)，不(bu)能(neng)正確對待每(mei)(mei)一次(ci)考試，還(huan)有的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)打架(jia)罵人，違(wei)返校(xiao)(xiao)紀班規，給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、給班級、給老師、給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶來負面(mian)(mian)影(ying)響，讓自己(ji)成(cheng)(cheng)為同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)絆腳石。轉眼(yan)間(jian)已度(du)(du)(du)過(guo)半(ban)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，為了(le)在(zai)后(hou)半(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)里同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)能(neng)夠全面(mian)(mian)發展、健(jian)康(kang)成(cheng)(cheng)長(chang)，取得(de)更大的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，獲得(de)更加(jia)優秀的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，平安(an)快樂地度(du)(du)(du)過(guo)每(mei)(mei)一天，下(xia)面(mian)(mian)我將(jiang)從尊(zun)師，愛校(xiao)(xiao)，勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，守(shou)紀，健(jian)身(shen)，安(an)全六(liu)個(ge)方面(mian)(mian)對同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)后(hou)半(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)提出以下(xia)要(yao)求：

　　一、尊師：

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是陽光(guang)和甘泉，哺育著(zhu)未來的(de)(de)(de)巨人。我(wo)(wo)(wo)們文(wen)明的(de)(de)(de)言行(xing)，優秀的(de)(de)(de)成(cheng)績，良好的(de)(de)(de)素質都跟學校老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)辛勤(qin)教導有關。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)長(chang)輩，我(wo)(wo)(wo)們應(ying)該尊(zun)(zun)重(zhong)她(ta)，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辛勤(qin)的(de)(de)(de)勞動成(cheng)果，應(ying)該理解老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)心情。要(yao)知道老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)們上的(de)(de)(de)每一節課，都要(yao)花費幾倍的(de)(de)(de)時間來準備，也就(jiu)(jiu)是說，尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)要(yao)認真(zhen)聽講(jiang)；尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)要(yao)努力完成(cheng)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)布置的(de)(de)(de)各項任(ren)務；尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)要(yao)認真(zhen)對(dui)待(dai)教師(shi)(shi)(shi)批改后的(de)(de)(de)作業(ye)；尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是見到老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)能主動問好；尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是文(wen)明的(de)(de)(de)和老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)交(jiao)流，不頂(ding)撞(zhuang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)等等，都是尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)具(ju)體體現(xian)。尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，同(tong)學們你們能做(zuo)到嗎？能在后半(ban)學期(qi)做(zuo)得更好嗎？

　　二、愛校：

　　我們(men)(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)一(yi)所團結拼搏。爭創一(yi)流的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，我們(men)(men)(men)有一(yi)支過硬(ying)的(de)(de)值(zhi)得(de)尊(zun)敬的(de)(de)教師隊伍，，我們(men)(men)(men)應該為(wei)能在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)學(xue)(xue)(xue)習感到(dao)驕(jiao)傲和自豪，當然榮(rong)(rong)譽的(de)(de)取得(de)和保持依靠全體師生的(de)(de)努力。我們(men)(men)(men)在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)學(xue)(xue)(xue)習，在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)生活，成長(chang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)草一(yi)木(mu)都(dou)是(shi)我們(men)(men)(men)成長(chang)的(de)(de)見(jian)證者。熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，要(yao)(yao)從愛(ai)護學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)公物開(kai)始(shi)，要(yao)(yao)從愛(ai)護學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)草一(yi)木(mu)，節約學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)水電開(kai)始(shi)；熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)從熱(re)(re)愛(ai)班集(ji)體開(kai)始(shi)；熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)珍(zhen)惜學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)榮(rong)(rong)譽；熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)提(ti)高自己言行(xing)的(de)(de)文明(ming)程度開(kai)始(shi)，因為(wei)你是(shi)一(yi)個(ge)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，要(yao)(yao)從努力學(xue)(xue)(xue)好本領(ling)，為(wei)校(xiao)(xiao)爭光做(zuo)起。要(yao)(yao)讓大家見(jian)到(dao)你就說：不愧是(shi)昝寨小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生！

　　三、勤學：

　　學(xue)(xue)生的主要(yao)任(ren)務(wu)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)做(zuo)人，學(xue)(xue)會(hui)(hui)勞動，學(xue)(xue)會(hui)(hui)生活，都是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的內容。我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)一個全面發展(zhan)而又具有個性特長的人。作(zuo)為學(xue)(xue)生勤奮學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是我(wo)們(men)的責任(ren)。我(wo)們(men)要(yao)認真預習(xi)(xi)(xi)，認真上(shang)課(ke)，積極活動，主動參與，認真作(zuo)業，主動訂正，自(zi)覺(jue)復(fu)習(xi)(xi)(xi)……

　　曾(ceng)經有(you)一(yi)個考上清華的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在談自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)體(ti)會時說：優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上大(da)多注意做到(dao)“三(san)先(xian)三(san)后(hou)(hou)”。這“三(san)先(xian)三(san)后(hou)(hou)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)是(shi)：先(xian)預習(xi)后(hou)(hou)聽課；先(xian)復習(xi)后(hou)(hou)做作業；先(xian)獨立思考后(hou)(hou)請(qing)教別人。這說法(fa)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)并(bing)不(bu)陌(mo)生(sheng)，可(ke)不(bu)少同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)就是(shi)不(bu)愿意老老實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)去(qu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，嘴巴喊難，行動懶惰(duo)，不(bu)去(qu)嘗(chang)試，當然沒有(you)收獲。其實(shi)(shi)(shi)，實(shi)(shi)(shi)行“三(san)先(xian)三(san)后(hou)(hou)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，突出表現(xian)為我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力、獨立思考能(neng)力和解決問(wen)題能(neng)力的(de)(de)自(zi)我(wo)培養。

　　此外同學們要(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)午飯后在(zai)家的自學時間，尤其要(yao)進(jin)行有效(xiao)地閱(yue)讀課外書籍(ji)，開拓眼(yan)界，增長知識，在(zai)課外時間做到一日三讀，摘(zhai)錄積(ji)累優美句段(duan)，做讀書筆(bi)記，將閱(yue)讀引向深入，為提高自己的語(yu)文(wen)素質和(he)終(zhong)身發展奠定基礎。還要(yao)練好(hao)(hao)“三筆(bi)字”，提高自己的書寫能力，進(jin)一步掌握書法藝術(shu)。

　　四、守紀：

　　我們每(mei)一(yi)位同學都(dou)(dou)生(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)集(ji)體(ti)(ti)當中，我們的學校是一(yi)個(ge)大(da)集(ji)體(ti)(ti)，我們的班(ban)(ban)(ban)級(ji)是一(yi)個(ge)小集(ji)體(ti)(ti)。在(zai)集(ji)體(ti)(ti)中，我們誰也(ye)離不開誰。班(ban)(ban)(ban)里(li)(li)有(you)人干了壞事，整(zheng)個(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)都(dou)(dou)會(hui)(hui)受到(dao)影響。班(ban)(ban)(ban)級(ji)里(li)(li)有(you)同學得了榮(rong)譽，我們全班(ban)(ban)(ban)同學都(dou)(dou)會(hui)(hui)感到(dao)光榮(rong)。因此，在(zai)一(yi)個(ge)集(ji)體(ti)(ti)中，不管(guan)是大(da)集(ji)體(ti)(ti)也(ye)好，還(huan)是小集(ji)體(ti)(ti)也(ye)好，不管(guan)是學校里(li)(li)也(ye)好，還(huan)是班(ban)(ban)(ban)級(ji)里(li)(li)也(ye)好，同學之間(jian)都(dou)(dou)要互(hu)(hu)相團(tuan)結，互(hu)(hu)相學習，互(hu)(hu)相幫助，互(hu)(hu)相關心(xin)。只(zhi)有(you)這樣，我們才會(hui)(hui)不斷受益，才會(hui)(hui)不斷提高。

　　下面我給大家講一個《天(tian)堂和地獄的(de)故事》。

　　有(you)人(ren)和(he)上(shang)帝討論天堂和(he)地獄(yu)(yu)的(de)(de)問題。上(shang)帝對他說：“來吧！我讓你看(kan)看(kan)什么(me)是(shi)地獄(yu)(yu)。”他們(men)(men)走進一個房間。一群人(ren)圍著一大(da)鍋(guo)肉湯，但每個人(ren)看(kan)上(shang)去(qu)一臉餓相，瘦骨伶(ling)仃。他們(men)(men)每個人(ren)都有(you)一只(zhi)可以夠到鍋(guo)里的(de)(de)湯勺(shao)，但湯勺(shao)的(de)(de)柄比他們(men)(men)的(de)(de)手(shou)臂還長，自(zi)己沒法把(ba)湯送進嘴里。有(you)肉湯喝不到肚子。只(zhi)能望“湯”興嘆，無可奈何。

　　“來吧！我(wo)再讓你看(kan)看(kan)天堂。”上帝(di)把這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)領到(dao)另一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)房間(jian)。這(zhe)(zhe)里的(de)一(yi)(yi)(yi)切和剛才那個(ge)(ge)房間(jian)沒什么不(bu)同，一(yi)(yi)(yi)鍋湯、一(yi)(yi)(yi)群(qun)人(ren)(ren)(ren)、一(yi)(yi)(yi)樣的(de)長柄湯勺，但大家都(dou)(dou)身寬體胖(pang)，正在(zai)快樂地歌唱著幸福。 “為(wei)什么？”這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)不(bu)解地問，“為(wei)什么地獄的(de)人(ren)(ren)(ren)喝不(bu)到(dao)肉湯，而天堂的(de)人(ren)(ren)(ren)卻能喝到(dao)？”上帝(di)微笑著說：“很簡單，在(zai)這(zhe)(zhe)兒(er)，他們都(dou)(dou)會喂別人(ren)(ren)(ren)。”

　　這個故事告(gao)訴我們(men)(men)什么呢(ni)？對了(le)，人(ren)(ren)(ren)(ren)，生(sheng)活(huo)在世(shi)界上(shang)，要(yao)(yao)時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)想(xiang)到他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，想(xiang)到集(ji)體，只(zhi)有(you)在幫助(zhu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，與他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)團結協作(zuo)的(de)(de)過程中(zhong)，攜手建造人(ren)(ren)(ren)(ren)間的(de)(de)天(tian)堂，才能成(cheng)就(jiu)自己，成(cheng)就(jiu)事業，我們(men)(men)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)才會更(geng)有(you)意(yi)義！因(yin)此希望同學們(men)(men)在學校要(yao)(yao)做團結友愛(ai)(ai)，互相幫助(zhu)，尊重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，善(shan)(shan)于合(he)作(zuo)的(de)(de)“小(xiao)伙伴”。在獨立面對生(sheng)活(huo)時(shi)要(yao)(yao)做胸懷(huai)寬闊(kuo)，心(xin)理健康，勤(qin)奮自主(zhu)(zhu)，善(shan)(shan)于創新的(de)(de)“小(xiao)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)”。在家里要(yao)(yao)做孝順父母，關心(xin)親人(ren)(ren)(ren)(ren)，勤(qin)儉節約，熱愛(ai)(ai)勞(lao)動的(de)(de)“小(xiao)幫手”。在社會要(yao)(yao)做熱愛(ai)(ai)祖國，文明(ming)禮貌，誠(cheng)實(shi)守(shou)信(xin)，遵紀守(shou)法的(de)(de)“小(xiao)標兵(bing)”。在社會和公共場所要(yao)(yao)愛(ai)(ai)護公物，講究衛生(sheng)，保護環境，遵守(shou)秩序的(de)(de)“小(xiao)衛士”。比如上(shang)學時(shi)不(bu)過早從(cong)家走，進校門時(shi)自動站成(cheng)縱隊(dui)(dui)上(shang)樓，靠右行(xing)不(bu)擁擠，；放學整整齊(qi)齊(qi)地站路隊(dui)(dui)回家，

　　一、二年級離(li)(li)家(jia)(jia)較遠的(de)(de)(de)(de)同學(xue)能(neng)在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)指定的(de)(de)(de)(de)位置(zhi)讓家(jia)(jia)長接，中(zhong)途不(bu)(bu)離(li)(li)隊，不(bu)(bu)買零食玩具。不(bu)(bu)論在(zai)校(xiao)(xiao)在(zai)家(jia)(jia)，時時注意言行文明，不(bu)(bu)欺負(fu)同學(xue)，不(bu)(bu)出口臟話，尊敬老(lao)(lao)師(shi)，團結(jie)同學(xue)。要珍(zhen)惜集體(ti)榮譽，有(you)(you)損(sun)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)班(ban)集體(ti)榮譽的(de)(de)(de)(de)事不(bu)(bu)做(zuo)，有(you)(you)損(sun)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)班(ban)集體(ti)榮譽的(de)(de)(de)(de)話不(bu)(bu)說；要愛(ai)護公共財物(wu)，課(ke)桌、墻(qiang)壁不(bu)(bu)亂(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)畫(hua)，不(bu)(bu)浪費水(shui)電，不(bu)(bu)踐踏校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)花草樹(shu)木；要養成良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，不(bu)(bu)亂(luan)(luan)扔垃圾(ji)，而且(qie)能(neng)見到廢棄物(wu)主(zhu)(zhu)動去(qu)撿；良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣還包(bao)括個(ge)人的(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)，做(zuo)到無病(bing)早防(fang)，有(you)(you)病(bing)早治，有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)傳染病(bing)預防(fang)知(zhi)識(shi)，特別是(shi)近期甲型H1N1流感高發(fa)階(jie)段，每天要積極配合班(ban)主(zhu)(zhu)任做(zuo)好(hao)晨檢、午檢，有(you)(you)發(fa)燒等(deng)不(bu)(bu)適癥狀主(zhu)(zhu)動向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)和(he)家(jia)(jia)人說明，并采取有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de).隔離(li)(li)措施，這也是(shi)一個(ge)文明的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)所應該做(zuo)到的(de)(de)(de)(de)。

　　五、健身

　　同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，你知道(dao)什(shen)么是“陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)”嗎？那(nei)就(jiu)是——為切實推動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)全國(guo)億萬學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的廣泛開展，吸引廣大(da)(da)青少(shao)年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走向操(cao)(cao)場、走進(jin)(jin)大(da)(da)自然、走到陽(yang)光下(xia)，積(ji)極參(can)加體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉，掀(xian)起(qi)群(qun)眾性體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉熱潮，簡稱(cheng)陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。為了深(shen)入貫徹(che)新(xin)的《義(yi)務教育(yu)(yu)法(fa)》，保證小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每天鍛(duan)煉時間(jian)(jian)不(bu)(bu)少(shao)于1小時陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，豐富(fu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，培養和(he)(he)(he)熏(xun)陶(tao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積(ji)極、健康、和(he)(he)(he)諧、合作、團結、友善和(he)(he)(he)文明、高雅(ya)的藝(yi)術素(su)質，提高課(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的鍛(duan)煉效果(guo)，有效控(kong)制和(he)(he)(he)減少(shao)課(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)追逐打鬧不(bu)(bu)安全事(shi)故的發生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校從(cong)九月(yue)中(zhong)旬(xun)起(qi)，所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上午(wu)兩節(jie)課(ke)(ke)(ke)后30分鐘時間(jian)(jian)和(he)(he)(he)下(xia)午(wu)第三節(jie)的一個(ge)小時集中(zhong)參(can)加陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。因此同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)要(yao)堅持鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)，除了認(ren)真(zhen)上好(hao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)、做好(hao)課(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)操(cao)(cao)外(wai)，還要(yao)利用好(hao)專(zhuan)門(men)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)時間(jian)(jian)在班(ban)主(zhu)任、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教師和(he)(he)(he)科任老(lao)師的組織和(he)(he)(he)參(can)與下(xia)，以班(ban)為單位分成小組，充(chong)分發揮班(ban)體(ti)(ti)(ti)(ti)委和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)骨干的作用，進(jin)(jin)行游戲、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)趣味比賽、身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)質練習(xi)等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。可(ke)以根據自己特(te)點與愛好(hao)，自主(zhu)進(jin)(jin)行活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，如(ru)：打乒(ping)乓球(qiu)、跳(tiao)繩(sheng)、跳(tiao)皮筋、踢毽子、丟沙包、跳(tiao)框框、玩呼拉圈、拔河、做游戲、做健身(shen)操(cao)(cao)、參(can)加智力(li)游藝(yi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)比賽等(deng)，在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)強壯身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)，在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)陶(tao)冶情操(cao)(cao)。

　　六、安全。

　　安全第一(yi)，健康第一(yi)是當今社會的兩大教育主題。為確(que)保我(wo)(wo)校的教育教學秩序穩定，確(que)保全校師生的人身安全，確(que)保每位(wei)師生家(jia)庭(ting)的幸福，確(que)保學校不(bu)安全事故的零目標，今天我(wo)(wo)要(yao)和(he)同學們談談如何(he)做好(hao)安全防(fang)范工作。

　　1、注意消(xiao)防安全(quan)：冬季(ji)氣候干燥(zao)，是火(huo)(huo)災(zai)的易發季(ji)節，因此全(quan)體(ti)師生要(yao)注重防火(huo)(huo)安全(quan)工作，不(bu)要(yao)隨意將(jiang)易燃物(wu)放在明火(huo)(huo)附近，更(geng)不(bu)要(yao)違規超負荷(he)使用(yong)用(yong)電(dian)(dian)設備，用(yong)明火(huo)(huo)后要(yao)及(ji)時熄滅，防止復燃或引燃其它(ta)物(wu)品。禁止將(jiang)煙花、爆竹(zhu)、火(huo)(huo)柴(chai)、氣體(ti)打火(huo)(huo)機等易燃、易爆品帶(dai)入(ru)學校(xiao)。做好平時的安全(quan)自查工作，消(xiao)除安全(quan)隱患，人走要(yao)將(jiang)電(dian)(dian)器(qi)關(guan)掉，電(dian)(dian)源(yuan)開關(guan)關(guan)掉，保證校(xiao)園安全(quan)。

　　2、注(zhu)意(yi)(yi)交通安全(quan)(quan)：冬季來(lai)臨，夜長晝短(duan)，早上(shang)上(shang)學和下午放學時(shi)天比(bi)較黑，所以(yi)請大家注(zhu)意(yi)(yi)上(shang)學和放學時(shi)的(de)交通安全(quan)(quan)，放學時(shi)不要(yao)逗(dou)留，在路上(shang)要(yao)遵(zun)守交通規則(ze)靠右(you)行，過馬路時(shi)要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)安全(quan)(quan)，不在馬路上(shang)追(zhui)逐打(da)鬧(nao)，主動避讓機動車輛。要(yao)按時(shi)回家，不要(yao)在教室(shi)或校園內逗(dou)留，在路上(shang)玩耍(shua)。

　　3、注(zhu)意飲食(shi)(shi)(shi)安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛生保障(zhang)的食(shi)(shi)(shi)品(pin)，三無食(shi)(shi)(shi)品(pin)，到(dao)小攤上購買(mai)食(shi)(shi)(shi)品(pin)。

　　4、注(zhu)(zhu)意(yi)活動(dong)安全：冬(dong)季天氣較冷，在(zai)(zai)進(jin)行體(ti)育(yu)(yu)運動(dong)時(shi)易發(fa)生(sheng)扭(niu)傷、肌肉、韌帶拉傷等身體(ti)損傷，請同(tong)學(xue)們(men)在(zai)(zai)體(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)與課(ke)(ke)外(wai)活動(dong)時(shi)，遵守體(ti)育(yu)(yu)鍛煉規則，作好運動(dong)前準備，掌(zhang)握正確(que)的動(dong)作技巧，注(zhu)(zhu)意(yi)自(zi)(zi)我保護(hu)，運動(dong)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)不(bu)要劇烈(lie)碰撞，嚴禁(jin)冒險行為。另外(wai)上下(xia)樓(lou)梯(ti)要靠右慢(man)行，不(bu)許將手搭在(zai)(zai)他人肩上或背上，不(bu)許坐在(zai)(zai)樓(lou)梯(ti)扶手上往下(xia)滑，不(bu)準在(zai)(zai)樓(lou)梯(ti)、走道上瘋(feng)趕打鬧(nao)。當(dang)然，安全方(fang)面還包(bao)括很多內容：如(ru)家庭安全、交友(you)安全（上學(xue)期(qi)曾發(fa)生(sheng)過）、防拐騙等。總之。希望同(tong)學(xue)們(men)時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)注(zhu)(zhu)意(yi)安全，以免使自(zi)(zi)己造成不(bu)必要的傷害。

　　同(tong)(tong)學們，你(ni)(ni)給生(sheng)活(huo)(huo)多(duo)少懶惰，生(sheng)活(huo)(huo)就會(hui)回敬(jing)你(ni)(ni)多(duo)少苦澀；你(ni)(ni)為(wei)生(sheng)活(huo)(huo)付出(chu)幾分(fen)耕耘，生(sheng)活(huo)(huo)就會(hui)回饋你(ni)(ni)幾分(fen)收(shou)獲。我們希(xi)望通過本次期中考試(shi)總結表(biao)彰(zhang)大會(hui)，激(ji)發同(tong)(tong)學們爭(zheng)先創優(you)意識，掀起(qi)學習高潮。希(xi)望全體受(shou)表(biao)彰(zhang)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學再接再厲，百尺竿(gan)頭更進一步(bu)，在期末(mo)考試(shi)中，再攀高峰；希(xi)望其(qi)他同(tong)(tong)學，以受(shou)表(biao)彰(zhang)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學為(wei)榜樣，頑強(qiang)拼搏，奮起(qi)直追(zhui)，刻(ke)苦努力，爭(zheng)創一流。那(nei)時我希(xi)望有(you)更多(duo)同(tong)(tong)學，以自己的(de)(de)(de)汗水贏得(de)熱烈的(de)(de)(de)掌聲，以自己的(de)(de)(de)勤奮贏得(de)更多(duo)的(de)(de)(de)喝彩！

　　同學(xue)們(men)，你們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境是優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)習(xi)條件是優(you)越(yue)的(de)(de)(de)(de)，你們(men)的(de)(de)(de)(de)教師(shi)是全縣(xian)最優(you)秀的(de)(de)(de)(de)，相信我(wo)們(men)城區二小的(de)(de)(de)(de)學(xue)生也是全縣(xian)最棒的(de)(de)(de)(de)。期中總(zong)結之后又是一個新的(de)(de)(de)(de)起點(dian)，老師(shi)們(men)、+同學(xue)們(men)，讓我(wo)們(men)攜起手來，發揚成績(ji)克服(fu)缺點(dian)，共(gong)同努力(li)，再創輝(hui)煌吧！

　　謝謝大家！

優秀學生表彰大會教師發言稿2

尊敬的(de)各位領(ling)導、老師、可愛的(de)同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我們全(quan)體師生齊聚(ju)在這里，參(can)加優(you)秀(xiu)(xiu)學生表(biao)彰大會，作(zuo)為教師代表(biao)，能和同學們一(yi)起(qi)鑒證(zheng)這人生旅途中讓(rang)我們激動的時刻，我感到十(shi)分榮幸，首先，請允許我代表(biao)全(quan)體教師向(xiang)(xiang)每位(wei)勤奮學習、追求上進的同學表(biao)示親切的問候！更向(xiang)(xiang)每位(wei)取得優(you)異成績的優(you)秀(xiu)(xiu)學生表(biao)示熱(re)烈的祝賀。

　　回首剛(gang)剛(gang)過去的一學(xue)(xue)年，我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生都(dou)能(neng)嚴格遵(zun)守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，努力(li)學(xue)(xue)習(xi)文(wen)化知識，取(qu)得了(le)良好的成績，受表(biao)彰的同(tong)(tong)學(xue)(xue)就是其中的突出代表(biao)，他(ta)(ta)(ta)們(men)用自己的'實(shi)際行動，向父母表(biao)達(da)了(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)的孝心，向老(lao)師表(biao)示了(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)的尊敬，向同(tong)(tong)學(xue)(xue)表(biao)明了(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)的努力(li)，這就是同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)習(xi)的榜樣。

　　今天，在(zai)這里(li)表彰優秀學生，即是對他們(men)成(cheng)績的肯定和(he)鼓勵，同

　　時，也是為了激勵其他學生向(xiang)他們(men)學習，希(xi)望(wang)獲獎(jiang)學生珍惜榮譽，再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲，取(qu)得更大的(de)進步和成績，也希(xi)望(wang)其他同學以(yi)他們(men)為榜樣，見賢思齊，積極上進。

　　希臘有句名言(yan)：“最困難的事情(qing)就是(shi)認識(shi)自(zi)(zi)己(ji)”，對于大多數(shu)同(tong)學來(lai)說，在大度(du)的向受到表彰的同(tong)學表示(shi)祝賀的同(tong)時，我(wo)(wo)們(men)(men)更多的是(shi)要從別人的成(cheng)功中對照和反思自(zi)(zi)己(ji)的差距。看一看我(wo)(wo)們(men)(men)的學習態度(du)是(shi)否(fou)端正，學習的目標是(shi)否(fou)明確，學習的方法是(shi)否(fou)得當(dang)(dang)，學習的效率是(shi)否(fou)高(gao)效，學習時間是(shi)否(fou)充(chong)足。當(dang)(dang)別人為我(wo)(wo)們(men)(men)樹立(li)了(le)榜樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)就要向榜樣(yang)(yang)看齊。當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)已經意識(shi)到了(le)差距，我(wo)(wo)們(men)(men)就要奮力追(zhui)趕。

　　有(you)(you)一(yi)些同(tong)學(xue)，成績(ji)暫(zan)時(shi)不(bu)理(li)(li)想(xiang)，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)決不(bu)要(yao)氣餒。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)要(yao)及時(shi)調整，發奮努(nu)力(li)，一(yi)樣會(hui)有(you)(you)好(hao)收獲。俗語(yu)說得(de)好(hao)“天(tian)道酬(chou)勤”，同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)落(luo)后(hou)，不(bu)代表永(yong)遠落(luo)后(hou);但落(luo)后(hou)了不(bu)努(nu)力(li)追趕(gan)，就會(hui)永(yong)遠落(luo)后(hou)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)期待成績(ji)暫(zan)不(bu)理(li)(li)想(xiang)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)能(neng)“長(chang)風破浪會(hui)有(you)(you)時(shi)，直掛云(yun)帆濟滄(cang)海”。在(zai)學(xue)習的(de)(de)(de)這個百花園(yuan)里，怎能(neng)少(shao)了你(ni)的(de)(de)(de)身影，你(ni)的(de)(de)(de)參(can)與？老師希望，下一(yi)次的(de)(de)(de)表彰會(hui)上能(neng)夠看到(dao)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個人燦爛的(de)(de)(de)笑臉。 同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，拼搏的(de)(de)(de)人生(sheng)才(cai)(cai)有(you)(you)進步(bu)，才(cai)(cai)有(you)(you)意義，將(jiang)來才(cai)(cai)值(zhi)得(de)回味。 我(wo)堅信：你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)會(hui)因你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)不(bu)懈努(nu)力(li)而更加絢麗，老師和家長(chang)會(hui)因你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)身心健(jian)康成長(chang)而感到(dao)欣(xin)慰;學(xue)校會(hui)因你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)所取得(de)的(de)(de)(de)成績(ji)而感到(dao)自豪。

　　同學們， 站在(zai)這樣的春天，我代表所(suo)有高(gao)二教師表態(tai)，我們將(jiang)做到，精(jing)心備好(hao)每(mei)一節課(ke)，精(jing)心上(shang)好(hao)每(mei)一節課(ke)，按時(shi)足時(shi)上(shang)好(hao)每(mei)一個(ge)自習，積(ji)極投身(shen)教學改革，潛心研究高(gao)考動向，做大(da)家學習上(shang)的朋友與生活上(shang)的父母。讓我們全體師生攜起手來，共(gong)(gong)同努力，共(gong)(gong)同拼(pin)搏，共(gong)(gong)同進步，共(gong)(gong)同創造本年級輝(hui)煌燦爛的明天！

　　最后祝所(suo)有的(de)老師身(shen)體健(jian)康(kang)，工作順(shun)利！祝所(suo)有的(de)同學在(zai)下次的(de)考試中旗(qi)開得勝，金榜(bang)題名！謝謝大家。

優秀學生表彰大會教師發言稿3

　　大家好！

　　今天(tian)，我們小學召開表彰(zhang)大會，隆重表揚一批(pi)在這(zhe)次期中(zhong)考(kao)試中(zhong)取得(de)優異成績的和具有明顯進(jin)步的同學。

　　今天，可能大(da)(da)家(jia)都已經看到了(le)(le)(le)，我們(men)(men)(men)還特意請來(lai)了(le)(le)(le)一批(pi)小學(xue)的客(ke)人。他(ta)們(men)(men)(men)是這次期中(zhong)考(kao)試中(zhong)榮獲一等獎(jiang)和(he)進步獎(jiang)同學(xue)的家(jia)長(chang)代表。他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)農村忙時際，放下(xia)農活，一大(da)(da)早就來(lai)到我們(men)(men)(men)學(xue)校。這充(chong)分說明(ming)了(le)(le)(le)他(ta)們(men)(men)(men)對我們(men)(men)(men)學(xue)校工作的高度配合。下(xia)面，我們(men)(men)(men)以(yi)熱烈的掌聲(sheng)向家(jia)長(chang) 代表的到會表示誠(cheng)摯的歡迎！

　　同(tong)學(xue)們(men)，本學(xue)期(qi)期(qi)中考試(shi)(shi)的(de)成績已經揭曉。盡管(guan)我(wo)們(men)這次試(shi)(shi)卷題量大(da)，難度高，各班依(yi)舊取得了優異成績。這首先是(shi)緣于(yu)家長們(men)平時對學(xue)校工(gong)作的(de)大(da)力(li)支(zhi)持，再是(shi)同(tong)學(xue)們(men)的(de)刻(ke)苦努力(li)和各位老師的(de)辛勤輔(fu)導。

　　我(wo)們的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，每一個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子都 是那么聰明、可(ke)(ke)(ke)愛、勤奮、好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。自(zi)(zi)從進入這個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校以來(lai)，可(ke)(ke)(ke)以說，在(zai)每一個(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)身上都發生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)可(ke)(ke)(ke)喜的(de)變化:原(yuan)來(lai)調皮的(de)孩(hai)子遵守紀(ji)律(lv)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；原(yuan)來(lai)不(bu)太懂禮貌的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)講(jiang)(jiang)(jiang)文明了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；原(yuan)來(lai)只知(zhi)(zhi)道在(zai)爸媽跟前(qian)撒嬌的(de)孩(hai)子，現(xian)在(zai)也(ye)知(zhi)(zhi)道幫爸媽干家(jia)務了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；原(yuan)來(lai)不(bu)太講(jiang)(jiang)(jiang)衛生(sheng)(sheng)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)手臉也(ye)變得干凈(jing)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；原(yuan)來(lai)體不(bu)太好(hao)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)寫姿勢端正了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，體也(ye)工整大方了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績(ji)不(bu)太好(hao)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)一步(bu)步(bu)趕上來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。特別(bie)是在(zai)這次(ci)期中(zhong)考試中(zhong)，涌現(xian)出一大批突(tu)飛猛進的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。他們是xxx宣(xuan)讀獲一等獎同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)名單略(lve)xxx這些同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)平時學(xue)(xue)(xue)(xue)習刻苦認真，勤學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)問。課堂上能做到專心致志聽老師(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)課，勤于(yu)思考；課后能一絲不(bu)茍地(di)完成老師(shi)布置的(de)作業，把學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)知(zhi)(zhi)識牢(lao)固掌握住。他們不(bu)但能出色(se)地(di)完成老師(shi)布置的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習任務，而且(qie)還能在(zai)課外閱讀上下功夫。從而擴大了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)知(zhi)(zhi)識面，所以在(zai)歷次(ci)考試中(zhong)，他們都能穩操勝券。這次(ci)期中(zhong)考試，他們又取得了(le)(le)(le)(le)(le)(le)驕人的(de)成績(ji) 。

　　變化最大的(de)(de)(de)(de)還有(you)另外一(yi)(yi)(yi)批同(tong)學(xue)。從(cong)某種意義上(shang)說，他(ta)們(men)(men)(men)(men)比獲得(de)一(yi)(yi)(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)更應該(gai)提出(chu)(chu)表揚。這(zhe)么多(duo)來到的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)進步是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)(de)。今天，我在(zai)這(zhe)里也高(gao)興地把(ba)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)批同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)公布出(chu)(chu)來。他(ta)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)xxx宣讀進步獎同(tong)學(xue)名(ming)(ming)單略(lve)xxx說句實在(zai)話，這(zhe)些孩子(zi)(zi)入(ru)校(xiao)(xiao)時的(de)(de)(de)(de)成績都(dou)(dou)差(cha)得(de)可憐。有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)幾(ji)(ji)分(fen)，十幾(ji)(ji)分(fen)，甚至(zhi)還有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)0分(fen)。我們(men)(men)(men)(men)沒(mei)有(you)像(xiang)其它學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)樣，把(ba)這(zhe)些孩子(zi)(zi)拒之(zhi)門外，而是(shi)(shi)(shi)像(xiang)對待所有(you)孩子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)樣，熱情地接(jie)納了(le)他(ta)們(men)(men)(men)(men)。因為(wei)我們(men)(men)(men)(men)堅信：沒(mei)有(you)教不(bu)會的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。把(ba)好學(xue)生(sheng)(sheng)教好，不(bu)能說不(bu)是(shi)(shi)(shi)本事，然而能把(ba)差(cha)學(xue)生(sheng)(sheng)教好，才是(shi)(shi)(shi)真本事~！我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)口號(hao)是(shi)(shi)(shi)：“不(bu)放棄任何學(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩子(zi)(zi)掉(diao)隊(dui)。”我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨(zhi)是(shi)(shi)(shi)：讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)(dou)幸福(fu)，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)(dou)有(you)尊嚴(yan)。為(wei)此，我們(men)(men)(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)領導橫下(xia)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)心，鉚(liu)足(zu)一(yi)(yi)(yi)股勁，一(yi)(yi)(yi)定要讓(rang)這(zhe)群孩子(zi)(zi)在(zai)知(zhi)識 上(shang)脫貧致富(fu)。把(ba)他(ta)們(men)(men)(men)(men)從(cong)家長埋怨、同(tong)學(xue)歧視、自暴(bao)自棄的(de)(de)(de)(de)困境中(zhong)解脫出(chu)(chu)來。讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)走出(chu)(chu)自卑的(de)(de)(de)(de)陰(yin)影，為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)撥云見日，重(zhong)拾信心。讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)從(cong)此都(dou)(dou)昂起頭(tou)來做人！

　　自(zi)(zi)卑(bei)是(shi)(shi)(shi)(shi)進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大敵。而自(zi)(zi)卑(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)元兇是(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)自(zi)(zi)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷漠和(he)歧(qi)視。此時(shi)(shi)(shi)(shi)，他們(men)最需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)關心愛護和(he)鼓(gu)勵。來(lai)(lai)(lai)到(dao)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou) 是(shi)(shi)(shi)(shi)慈(ci)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神和(he)鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)。哪(na)怕是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)進步(bu)(bu)，他們(men)也會得到(dao)“你(ni)真(zhen)(zhen)聰明！”“你(ni)真(zhen)(zhen)棒！”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸(kua)獎(jiang)。開始由于缺乏(fa)自(zi)(zi)信心，這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)從(cong)不(bu)(bu)發言(yan)。我(wo)們(men)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)就(jiu)試著找一(yi)(yi)些(xie)較容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題讓他們(men)來(lai)(lai)(lai)回答(da)。哪(na)怕是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)次(ci)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)(bu)對這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來(lai)(lai)(lai)說意(yi)義就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de).。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)原學(xue)(xue)(xue)校根(gen)本就(jiu)沒學(xue)(xue)(xue)過作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)。所以在(zai)(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)，只會咬筆頭，一(yi)(yi)節課(ke)(ke)下來(lai)(lai)(lai)，作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)本上(shang)(shang)(shang)什(shen)么(me)(me)什(shen)么(me)(me)也沒有(you)(you)(you)。經過老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心啟發，詳細(xi)啟發，精心輔導，這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)終于上(shang)(shang)(shang)路了(le)。看(kan)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)有(you)(you)(you)了(le)進步(bu)(bu)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)又不(bu)(bu)失(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)機地予以鼓(gu)勵。記得我(wo)在(zai)(zai)查作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)時(shi)(shi)(shi)(shi)，看(kan)到(dao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批語是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“來(lai)(lai)(lai)到(dao)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，你(ni)進步(bu)(bu)真(zhen)(zhen)快，開始寫作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)時(shi)(shi)(shi)(shi)，你(ni)只寫個題目，就(jiu)不(bu)(bu)知所措了(le)。這篇(pian)文(wen)章，你(ni)竟然(ran)寫了(le)兩、三段。這樣下去，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)能力肯定會迅速提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”我(wo)想(xiang)，有(you)(you)(you)了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣賞(shang)，這個學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)定會慢(man)慢(man)喜(xi)歡(huan)(huan)上(shang)(shang)(shang)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)但在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)關愛和(he)鼓(gu)勵著他們(men)，在(zai)(zai)課(ke)(ke)外，隨處都(dou)(dou)可以看(kan)到(dao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)談心，做游戲。師(shi)(shi)(shi)(shi)生感情很快建立(li)起來(lai)(lai)(lai)了(le)。“親其(qi)師(shi)(shi)(shi)(shi)，才能信其(qi)道。”凡是(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)過學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)知道，學(xue)(xue)(xue)生喜(xi)歡(huan)(huan)哪(na)個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，就(jiu)特別喜(xi)歡(huan)(huan)上(shang)(shang)(shang)這個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)，那么(me)(me)這門功課(ke)(ke)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)得好。當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)體(ti)會到(dao)家(jia)庭般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖和(he)慈(ci)母一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛時(shi)(shi)(shi)(shi)，這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)但每(mei)天都(dou)(dou)洋溢著笑(xiao)容 ，而且上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)也開始認真(zhen)(zhen)聽講了(le)。這些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)成績原來(lai)(lai)(lai)跟不(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)趟，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)底子(zi)太差。四、五年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)連乘法口訣(jue)都(dou)(dou)還不(bu)(bu)會背，漢(han)語拼音(yin)不(bu)(bu)會讀(du)，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個三年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名還寫不(bu)(bu)對。沒關系 ，一(yi)(yi)切從(cong)頭開始。差什(shen)么(me)(me)補什(shen)么(me)(me)。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)先手(shou)把手(shou)地教(jiao)會他寫正確自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姓名，然(ran)后(hou)再一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)點(dian)地給他們(men)補最基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。

　　我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)是(shi)最辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)只(zhi)(zhi)備好(hao)(hao)一個(ge)教(jiao)(jiao)案就(jiu)行了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。而他們(men)(men)班上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)程(cheng)度是(shi)參差不(bu)(bu)齊，講(jiang)得(de)少了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)吃不(bu)(bu)飽，講(jiang)得(de)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，差學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)消化(hua)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。只(zhi)(zhi)好(hao)(hao)根(gen)據(ju)需要(yao)，來設計不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)案，課(ke)后(hou)布(bu)置(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業也(ye)(ye)是(shi)因人而異。――給程(cheng)度不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，布(bu)置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業。為此，我(wo)們(men)(men)老(lao)師(shi)(shi)付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心血和(he)精力都(dou)要(yao)比別校老(lao)師(shi)(shi)多(duo)(duo)幾倍(bei)。他們(men)(men)全(quan)身心地撲在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身上(shang)(shang)(shang)，一刻也(ye)(ye)舍不(bu)(bu)得(de)松懈。有(you)(you)位老(lao)師(shi)(shi)，頭(tou)天結婚(hun)，第二(er)天就(jiu)又(you)(you)出(chu)現在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)講(jiang)臺上(shang)(shang)(shang)；有(you)(you)位老(lao)師(shi)(shi)有(you)(you)病(bing)(bing)作手術，刀口(kou)還(huan)沒痊愈(yu)，就(jiu)硬(ying)撐著(zhu)來到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)校；還(huan)有(you)(you)一些老(lao)師(shi)(shi)，病(bing)(bing)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)也(ye)(ye)舍不(bu)(bu)得(de)請假，都(dou)是(shi)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講(jiang)完課(ke)，趁其(qi)他老(lao)師(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空隙去(qu)打點(dian)滴，拔掉針(zhen)頭(tou)又(you)(you)接著(zhu)去(qu)上(shang)(shang)(shang)課(ke)。她們(men)(men)關心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體，心里裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)是(shi)班里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。夜深了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈光還(huan)亮著(zhu)，她們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)精心準備第二(er)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)案。思考(kao)怎樣才能把(ba)(ba)(ba)課(ke)講(jiang)得(de)既生(sheng)(sheng)動有(you)(you)趣，又(you)(you)通俗(su)易懂。在(zai)(zai)(zai)飯后(hou)，在(zai)(zai)(zai)課(ke)間，在(zai)(zai)(zai)輔導課(ke)上(shang)(shang)(shang)，你隨時都(dou)會看到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)景：老(lao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)輔導學(xue)(xue)習遇(yu)到(dao)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。只(zhi)(zhi)見老(lao)師(shi)(shi)俯(fu)下身子(zi)，在(zai)(zai)(zai)輕聲細語地給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講(jiang)解(jie)著(zhu)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)手把(ba)(ba)(ba)手地在(zai)(zai)(zai)糾正孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)握筆姿勢(shi)。還(huan)有(you)(you)一年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)干(gan)脆把(ba)(ba)(ba)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)攬在(zai)(zai)(zai)懷里、坐在(zai)(zai)(zai)腿上(shang)(shang)(shang)，一一句在(zai)(zai)(zai)地教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)點(dian)讀(du)課(ke)文。那情(qing)景，誰(shui)見了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)都(dou)不(bu)(bu)會把(ba)(ba)(ba)他們(men)(men)當成師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)而會誤認為是(shi)母子(zi)。其(qi)實，我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一個(ge)老(lao)師(shi)(shi)都(dou)把(ba)(ba)(ba)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)當成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)看待。

　　播(bo)種(zhong)愛心，收獲尊(zun)重；灑(sa)下汗水，孕育成功。天道酬勤。孩子(zi)們沒有讓我們失(shi)望。一次測試，一次進步，一個驚(jing)喜(xi)。孩子(zi)們的(de)自信心與日(ri)俱增，我們也感到越來越欣慰(wei)。

　　縱觀(guan)過(guo)去，我(wo)們是(shi)取得(de)了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)成績(ji) ，但(dan)瞻望(wang)未來，我(wo)們還(huan)必須頭腦清醒。前(qian)面的(de)路還(huan)很長，和創省市一(yi)(yi)(yi)流(liu)名牌學(xue)校(xiao)的(de)目標，還(huan)存在(zai)著一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)距離。具體到這次考試(shi)(shi)(shi)，每班還(huan)都(dou)(dou)有那(nei)么幾個(ge)同學(xue)，分(fen)數還(huan)不(bu)夠(gou)理想。在(zai)今(jin)后的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)工作中，一(yi)(yi)(yi)方面是(shi)學(xue)校(xiao)和老師還(huan)要(yao)(yao)下(xia)大功(gong)夫。這次考試(shi)(shi)(shi)過(guo)后，學(xue)校(xiao)讓(rang)每個(ge)老師都(dou)(dou)對本班學(xue)生試(shi)(shi)(shi)卷進行了分(fen)析總結(jie)(jie)。主要(yao)(yao)是(shi)查(cha)找(zhao)(zhao)卷子失(shi)分(fen)的(de)原因，也就(jiu)是(shi)查(cha)找(zhao)(zhao)教(jiao)(jiao)學(xue)中的(de)薄弱環節(jie)。總結(jie)(jie)經驗教(jiao)(jiao)訓，列(lie)出(chu)(chu)補(bu)救(jiu)措施，以免在(zai)今(jin)后出(chu)(chu)現類似的(de)問題。另一(yi)(yi)(yi)方面，通過(guo)這次考試(shi)(shi)(shi)，同學(xue)們也要(yao)(yao)對自己的(de)試(shi)(shi)(shi)卷冷靜分(fen)析，總結(jie)(jie)成績(ji)，查(cha)找(zhao)(zhao)不(bu)足(zu)。今(jin)天我(wo)也想借此機會，給全(quan)體同學(xue)們提出(chu)(chu)以下(xia)幾點(dian)要(yao)(yao)求：

　　一，要珍惜有限的學習時間。

　　雖然(ran)你們(men)還(huan)(huan)是小(xiao)學生，學習的道(dao)路(lu)還(huan)(huan)很漫(man)長(chang)。但每(mei)一(yi)分鐘對人生來說都是寶貴和短暫的。時(shi)間如流(liu)(liu)水，只有(you)流(liu)(liu)去(qu)無流(liu)(liu)回。在這一(yi)日千里，瞬息萬變(bian)的時(shi)代，誰浪費時(shi)間，誰就(jiu)會被無情地(di)拋在后(hou)面。知識最愛(ai)和勤奮學習的同學交朋友。同學們(men)，要想取(qu)得好的成績，就(jiu)得牢牢地(di)抓住時(shi)間。

　　二， 講究學習方法。

　　古人曾經說過：“得(de)其法(fa)(fa)者事(shi)半(ban)功(gong)倍(bei)，不(bu)得(de)其法(fa)(fa)者事(shi)倍(bei)功(gong)半(ban)。”大量事(shi)實說明(ming)，提高學習成績 離不(bu)開好的(de)學習方法(fa)(fa)。因此，我們(men)從(cong)小就應(ying)該成為愿學、會學、善學的(de)人。讓好的(de)學習方法(fa)(fa)幫助(zhu)你得(de)到雙倍(bei)的(de)收(shou)獲(huo)。

　　三， 要養成良好的學習習慣。

　　良好的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)在(zai)學習(xi)(xi)和工作上(shang)(shang)取得成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)條件。在(zai)學習(xi)(xi)上(shang)(shang)我(wo)希望同學們能養成(cheng)：課(ke)(ke)前做好預習(xi)(xi)，堂上(shang)(shang)認(ren)真聽(ting)講(jiang)(jiang)，課(ke)(ke)后(hou)及時(shi)練習(xi)(xi)，復習(xi)(xi)鞏固的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。在(zai)這里，我(wo)要(yao)(yao)特別強調的(de)(de)(de)是(shi)(shi)認(ren)真聽(ting)講(jiang)(jiang)。人(ren)們常說(shuo)要(yao)(yao)心無二(er)用(yong)。注意力高度集中(zhong)，全神(shen)貫(guan)注是(shi)(shi)聽(ting)好每一(yi)節課(ke)(ke)的(de)(de)(de)關(guan)鍵。課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)要(yao)(yao)心、眼、耳、手、口(kou)、腦并用(yong)。具體講(jiang)(jiang)，心，就是(shi)(shi)要(yao)(yao)專心，思想(xiang)不能開(kai)小差，三心二(er)意不行；眼要(yao)(yao)跟著老師的(de)(de)(de)手勢和板(ban)書以及多媒(mei)體課(ke)(ke)件內容轉動；耳朵(duo)聽(ting)準老師的(de)(de)(de)每一(yi)句話(hua)，每一(yi)個知識點；手隨(sui)時(shi)準備記錄、抄(chao)寫主要(yao)(yao)內容和做好堂上(shang)(shang)練習(xi)(xi)；口(kou)隨(sui)時(shi)準備回答老師的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂提問；腦要(yao)(yao)思考和理解、記憶(yi)老師所(suo)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)問題和知識。

　　四，要發揚刻苦學習的精神。

　　常言說勤能補拙。只(zhi)要(yao)我們發揚持(chi)之以恒(heng)、堅(jian)持(chi)不懈(xie)的(de)精(jing)神，不怕(pa)吃苦(ku)，不怕(pa)流(liu)汗，勇往直前，就沒(mei)有攻不破的(de)堡(bao)壘，渡不過的(de)難關。

　　孩子(zi)們(men)(men)，努力吧，我愛(ai)你(ni)(ni)們(men)(men)，老(lao)師(shi)愛(ai)你(ni)(ni)們(men)(men)，家長更愛(ai)你(ni)(ni)們(men)(men)。你(ni)(ni)們(men)(men)是學校(xiao)、老(lao)師(shi)、家長心目中共(gong)同的(de)寶。我們(men)(men)期(qi)待著你(ni)(ni)們(men)(men)通過自已的(de)努力，去體現自身的(de)價值(zhi)。今天，小學為能成為你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)首選(xuan)學校(xiao)而榮幸，將來(lai)，你(ni)(ni)們(men)(men)用自己的(de)成功讓(rang)為有你(ni)(ni)們(men)(men)這樣優秀的(de)學子(zi)而驕(jiao)傲！

優秀學生表彰大會教師發言稿4

各位老師，各位同(tong)學：

　　大(da)家好！今天(tian)，我校(xiao)召開期(qi)中考(kao)試(shi)(shi)總(zong)結(jie)表(biao)彰大(da)會，首先向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同(tong)學表(biao)示親切的問候！向在這次期(qi)中考(kao)試(shi)(shi)中取得優異成績(ji)同(tong)學表(biao)示熱烈(lie)地祝賀。

　　同學(xue)們(men)(men)，緊張(zhang)的(de)期中考試已(yi)落下了(le)(le)帷幕，優(you)異的(de)成績見證(zheng)(zheng)了(le)(le)同學(xue)們(men)(men)的(de)不(bu)懈努力，也(ye)見證(zheng)(zheng)了(le)(le)老師們(men)(men)辛勤的(de)工作。

　　一份耕耘，一分收(shou)獲。

　　（一）正確對待成績

　　成績的(de)取(qu)得(de)是可(ke)喜可(ke)賀(he)的(de)，成績是我(wo)們(men)用辛(xin)勤的(de)汗水換來的(de)。我(wo)們(men)應該有(you)滴水穿石的(de)精神，有(you)百盡竿頭更進(jin)(jin)一(yi)步的(de)決心(xin)，有(you)會當凌絕頂(ding)，一(yi)覽眾山小的(de)氣(qi)魄！只有(you)這樣(yang)，我(wo)們(men)才會不(bu)斷進(jin)(jin)步，創造佳績！

　　（二）清醒認識自身的不足

　　1、部分(fen)同學的偏科(ke)現象依然存(cun)在(zai)；

　　2、部分同學的學習盡頭(tou)不是很足，過(guo)著(zhu)得過(guo)且過(guo)的生活，對待自己的學習漠(mo)不關心，作業做得潦潦草草。

　　3、部分同(tong)學在(zai)(zai)上課的時間不是始終在(zai)(zai)圍繞老師，目光游離不定，上課三心二(er)意。

　　4、部分同學(xue)在放假的時(shi)間(jian)和晚(wan)自習(xi)之后(hou)不顧學(xue)校的規定(ding)依然(ran)我(wo)行我(wo)素，到網吧上網，到外游蕩造成了嚴(yan)重(zhong)的影響，學(xue)校將針對此問(wen)題嚴(yan)格查處(chu)。

　　我們(men)(men)必須看到，我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)發展是(shi)不平衡的。班與班，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)與同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之間存在一(yi)(yi)定差距。在我們(men)(men)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)中厭(yan)學(xue)(xue)(xue)者有(you)(you)(you)之，他們(men)(men)精神萎靡，對什么事(shi)都不感興(xing)(xing)趣，學(xue)(xue)(xue)習(xi)味同(tong)(tong)嚼(jiao)蠟；他們(men)(men)把網吧、游戲廳當作精神的寄托(tuo)，癡(chi)癡(chi)迷(mi)迷(mi)，廢寢忘食，早(zao)忘卻自己的責任與義務；學(xue)(xue)(xue)習(xi)缺(que)乏恒(heng)(heng)心者有(you)(you)(you)之，學(xue)(xue)(xue)習(xi)只憑(ping)一(yi)(yi)時興(xing)(xing)致(zhi)，興(xing)(xing)致(zhi)一(yi)(yi)來，人前立(li)下千重(zhong)誓——要學(xue)(xue)(xue)習(xi)，要刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)！三分鐘熱(re)情一(yi)(yi)過就(jiu)將所有(you)(you)(you)的誓言拋(pao)之腦后，依舊渾渾噩噩。醫治這類學(xue)(xue)(xue)生的最好辦法，一(yi)(yi)是(shi)立(li)志(zhi)，三軍可奪(duo)帥，匹(pi)夫(fu)不可奪(duo)志(zhi)，失志(zhi)就(jiu)會失神；二是(shi)有(you)(you)(you)恒(heng)(heng)，恒(heng)(heng)克惰(duo)，恒(heng)(heng)致(zhi)勤(qin)。

　　（三）踏實迎戰未來

　　要(yao)(yao)(yao)有更(geng)好(hao)的成(cheng)績，我們(men)必須踏實(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)首先是要(yao)(yao)(yao)態(tai)度，態(tai)度決定一(yi)(yi)(yi)切，什么(me)態(tai)度最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)?一(yi)(yi)(yi)是謙虛，知(zhi)(zhi)之(zhi)為知(zhi)(zhi)之(zhi)，不(bu)知(zhi)(zhi)為不(bu)知(zhi)(zhi)，對于不(bu)懂的`東西，要(yao)(yao)(yao)老老實(shi)實(shi)地向(xiang)老師請(qing)教(jiao)(jiao)，向(xiang)優于自(zi)(zi)己(ji)的同學(xue)(xue)(xue)請(qing)教(jiao)(jiao)。二是勤奮，勤能(neng)補(bu)拙，“熟能(neng)精其(qi)(qi)妙，精能(neng)通其(qi)(qi)竅”，達到這樣(yang)的境界(jie)要(yao)(yao)(yao)有勤。其(qi)(qi)次是要(yao)(yao)(yao)有科學(xue)(xue)(xue)的方(fang)(fang)法。一(yi)(yi)(yi)名優秀(xiu)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，總是以(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)堂為中心，努(nu)力(li)做(zuo)好(hao)預習(xi)(xi)和(he)復習(xi)(xi)，這是科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法的核心，課(ke)(ke)堂聽(ting)課(ke)(ke)是最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的，聰明(ming)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在課(ke)(ke)堂的注意(yi)力(li)總是非常集中，他們(men)的思維總是圍著在教(jiao)(jiao)師，他們(men)在課(ke)(ke)堂上(shang)就(jiu)(jiu)把(ba)問題解決了(le)，課(ke)(ke)后就(jiu)(jiu)思考一(yi)(yi)(yi)些有助提(ti)高層次的問題，為了(le)提(ti)高課(ke)(ke)堂的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)(xiao)率(lv)，你們(men)做(zuo)好(hao)上(shang)課(ke)(ke)的各種準備(bei)，如知(zhi)(zhi)識(shi)準備(bei)、身(shen)體準備(bei)、心理(li)準備(bei)、物質準備(bei)等。上(shang)課(ke)(ke)應積極主動(dong)、大膽發(fa)言、積極思考、認真做(zuo)筆記。“磨刀不(bu)誤砍(kan)柴工”，預習(xi)(xi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)節省時間，提(ti)高聽(ting)課(ke)(ke)水平和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)(xiao)率(lv)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)培養自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，形成(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的良性(xing)循環。復習(xi)(xi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)鞏固(gu)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)，加(jia)深理(li)解，“溫故而知(zhi)(zhi)新(xin)”，使掌握的知(zhi)(zhi)識(shi)完整化、條理(li)化，更(geng)能(neng)舉一(yi)(yi)(yi)反三，還要(yao)(yao)(yao)在此基礎(chu)上(shang)有新(xin)的發(fa)現。

　　同學們，“細(xi)節決定成敗(bai)、知識改變命運(yun)”。在此，我(wo)對(dui)全(quan)體同學提出幾點建(jian)議和要求。

　　最(zui)后，我(wo)想在這次大會上向全體同學們提(ti)出(chu)幾點(dian)要求：

　　第一(yi)(yi)(yi)、 發揚勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)學(xue)習、刻苦(ku)鉆研的(de)拼搏(bo)精神。俗話說(shuo)：“天(tian)(tian)才來自(zi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)”、“勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)能補拙(zhuo)、一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)耕耘必有(you)一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)收(shou)獲(huo)”。每一(yi)(yi)(yi)個成(cheng)功者留(liu)下的(de)都是(shi)拼搏(bo)的(de)光芒，每一(yi)(yi)(yi)個成(cheng)功者閃耀的(de)是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)的(de)足跡(ji)。x巴(ba)巴(ba)董事會主(zhu)席曾經說(shuo)過：“世界本(ben)來是(shi)不(bu)公平的(de)，我(wo)(wo)們(men)出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)在(zai)農村，而比(bi)爾(er)(er)·蓋茨(ci)的(de)孩子出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)在(zai)比(bi)爾(er)(er)·蓋茨(ci)家里，我(wo)(wo)們(men)根本(ben)無法相(xiang)比(bi)。但有(you)一(yi)(yi)(yi)點(dian)我(wo)(wo)們(men)和(he)比(bi)爾(er)(er)·蓋茨(ci)是(shi)相(xiang)同的(de)，比(bi)爾(er)(er)·蓋茨(ci)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)有(you)24個小時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)也有(you)24個小時(shi)(shi)。要想超越別人，就要比(bi)別人多(duo)世界勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)一(yi)(yi)(yi)點(dian)，多(duo)努(nu)力(li)一(yi)(yi)(yi)點(dian)。的(de)確是(shi)這樣(yang)，勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)是(shi)優(you)(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)名片，勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)是(shi)優(you)(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)秘(mi)籍，勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)更(geng)是(shi)優(you)(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)最(zui)鋒利的(de)武器。勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)不(bu)需(xu)要驚(jing)天(tian)(tian)動地(di)，只要從(cong)點(dian)滴(di)做(zuo)起(qi)，從(cong)小事做(zuo)起(qi)。多(duo)學(xue)幾(ji)分(fen)(fen)鐘(zhong)，早(zao)起(qi)幾(ji)分(fen)(fen)鐘(zhong)，晚走(zou)幾(ji)分(fen)(fen)鐘(zhong)，少說(shuo)幾(ji)分(fen)(fen)鐘(zhong)，無一(yi)(yi)(yi)不(bu)是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)的(de)痕(hen)跡(ji)。勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)不(bu)分(fen)(fen)時(shi)(shi)間早(zao)晚，七年(nian)級(ji)是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)的(de)起(qi)點(dian)，能讓(rang)你產生(sheng)(sheng)上進的(de)動力(li)。八年(nian)級(ji)是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)的(de)關(guan)鍵，需(xu)要的(de)是(shi)持之以恒的(de)努(nu)力(li)。九年(nian)級(ji)是(shi)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)奮(fen)(fen)(fen)的(de)沖刺(ci)，更(geng)需(xu)要我(wo)(wo)們(men)勤(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)學(xue)好問(wen)，樂此(ci)不(bu)疲。

　　第二、講(jiang)究學習(xi)方法(fa)，提高(gao)學習(xi)效(xiao)率。好(hao)的學習(xi)方法(fa)是成功的基石(shi)。在學習(xi)上要做(zuo)到(dao)“三先(xian)三后(hou)”，這(zhe)“三先(xian)三后(hou)”的學習(xi)方法(fa)是：先(xian)預習(xi)后(hou)聽課；先(xian)復習(xi)后(hou)做(zuo)作業；先(xian)獨立思考(kao)后(hou)請教別人。這(zhe)說法(fa)，同學們(men)并不陌生，可不少同學就是不愿意老(lao)老(lao)實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗(chang)試，當然沒有(you)收獲(huo)。

　　第(di)三(san)、要(yao)(yao)(yao)時(shi)刻(ke)用(yong)目(mu)標激勵(li)自(zi)己，要(yao)(yao)(yao)相信(xin)自(zi)己能行。目(mu)標是學(xue)習的內在(zai)動力。我(wo)們每一個同學(xue)都要(yao)(yao)(yao)將目(mu)標細(xi)化到(dao)平時(shi)的日常行動上，具(ju)體(ti)地說就是制訂好學(xue)習計(ji)劃，合理地分配好學(xue)習時(shi)間，將遠(yuan)大的目(mu)標落實為平時(shi)一點一滴的積累，清(qing)華北大離我(wo)們也(ye)并不遙遠(yuan)。對(dui)(dui)于短期目(mu)標我(wo)們也(ye)要(yao)(yao)(yao)正(zheng)確對(dui)(dui)待，受到(dao)挫折時(shi)要(yao)(yao)(yao)看(kan)得開，要(yao)(yao)(yao)能作(zuo)到(dao)勝不驕(jiao)、敗(bai)不餒，應該總結(jie)經驗，迎(ying)接(jie)以后的考試(shi)，我(wo)們只(zhi)有(you)做(zuo)好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只(zhi)要(yao)(yao)(yao)我(wo)們時(shi)刻(ke)用(yong)目(mu)標激勵(li)自(zi)己，相信(xin)我(wo)們將來都能成(cheng)為時(shi)代的棟(dong)梁。

　　第(di)四、提高安全意識，時時講安全，處(chu)處(chu)講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。

　　交通安(an)(an)全(quan)、用電安(an)(an)全(quan)、課間活動時的(de)(de)安(an)(an)全(quan)、體育課上的(de)(de)安(an)(an)全(quan)等，真正做(zuo)到(dao)不(bu)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)事(shi)不(bu)做(zuo)，不(bu)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)地方不(bu)去，把安(an)(an)全(quan)當(dang)做(zuo)頭等來大事(shi)來對(dui)待。每個(ge)同學(xue)都要學(xue)會自(zi)我保護，遇(yu)到(dao)他人(ren)(ren)威脅或發生(sheng)不(bu)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)事(shi)情后，要及(ji)時告(gao)訴家長或老(lao)師，生(sheng)命對(dui)于每一個(ge)人(ren)(ren)都只有一次，生(sheng)命是寶貴的(de)(de)，也是美好的(de)(de)，要珍(zhen)重、關(guan)愛自(zi)己的(de)(de)生(sheng)命和(he)健康(kang)，同時也珍(zhen)重和(he)關(guan)愛他人(ren)(ren)的(de)(de)生(sheng)命和(he)健康(kang)。

　　同學(xue)們(men)，期中考試已經(jing)結束，我們(men)又重新來到(dao)一(yi)個新的(de)起點。就讓我們(men)從現(xian)在做起，腳踏(ta)實地，為我們(men)自己更加(jia)光明(ming)的(de)人生，為學(xue)校更加(jia)美好的(de)明(ming)天(tian)，努力(li)拼搏、奮勇前進吧！

優秀學生表彰大會教師發言稿5

各位領導(dao)、老師(shi)、同學們：

　　大家下午好！今天，我應學校領(ling)導的(de)安(an)排和要求(qiu)，很榮(rong)幸站(zhan)在(zai)(zai)這里發言，實在(zai)(zai)有點班門弄斧的(de)感覺，希望得到(dao)大家的(de)認可和信任。

　　首先，我(wo)要祝賀今(jin)天獲(huo)得表彰的(de)(de)(de)班級和同學！你(ni)(ni)們無疑(yi)是今(jin)天校園里最亮麗(li)的(de)(de)(de)一道風景線！在你(ni)(ni)們身上集中體現了我(wo)們永和一中特有的(de)(de)(de)優良品質和拼搏精神！衷心的(de)(de)(de)祝賀你(ni)(ni)們今(jin)天所取得的(de)(de)(de)成績！

　　其(qi)次，我要鼓勵那些今天(tian)(tian)沒(mei)能走(zou)上領獎臺的(de)同學！也許今天(tian)(tian)，你(ni)(ni)(ni)的(de)心中滿是(shi)陰霾，也許你(ni)(ni)(ni)的(de)心中尚有遺憾，也許你(ni)(ni)(ni)的(de)眼中只有羨慕，也許你(ni)(ni)(ni)正在默默的(de)承受失(shi)敗的(de)痛苦和(he)煎熬(ao)……

　　那(nei)么，請平靜你的心(xin)，請睜開你的眼，如(ru)今(jin)我們看到的只是(shi)臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同(tong)學(xue)一年甚(shen)至(zhi)是(shi)兩年來勤(qin)奮學(xue)習的日(ri)日(ri)夜夜?！

　　也(ye)(ye)許(xu)你(ni)也(ye)(ye)一(yi)樣努(nu)(nu)力，埋(mai)頭(tou)苦學，那(nei)(nei)么請不要放棄(qi)，有時候命運也(ye)(ye)會(hui)和(he)我們開個小(xiao)小(xiao)的玩(wan)笑，但(dan)是(shi)收(shou)獲的日子總會(hui)來(lai)臨！也(ye)(ye)許(xu)你(ni)不夠努(nu)(nu)力，尚且(qie)貪玩(wan)，那(nei)(nei)就請行動(dong)起(qi)來(lai)，給自(zi)己一(yi)個證明能(neng)力和(he)創造奇跡的機會(hui)！

　　再來，我想告(gao)訴所有的(de)(de)同(tong)學：陽光只(zhi)會讓今(jin)天更加明媚，但(dan)(dan)時(shi)光不會因著今(jin)天而(er)永遠(yuan)的(de)(de)定格于此(ci)。在(zai)永和一中，競(jing)爭(zheng)是激烈的(de)(de)！但(dan)(dan)是，請用平和的(de)(de)心態來迎接挑(tiao)戰，用積極的(de)(de)態度來應對(dui)競(jing)爭(zheng)！你可(ke)能暫(zan)時(shi)不能超(chao)越他人，但(dan)(dan)你可(ke)以不斷(duan)的(de)(de)超(chao)越自己！同(tong)學們漸漸的(de)(de)長大、成熟，會在(zai)心情(qing)的(de)(de)起伏流轉(zhuan)中乘風破浪的(de)(de)不斷(duan)進步！

　　請相信：沒有人可(ke)以(yi)隨(sui)隨(sui)便便的成功，每個人都是在經歷(li)了大(da)大(da)小小的坎坷磨(mo)難之后，才能化繭成蝶，脫(tuo)穎(ying)而出！

　　有這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)句(ju)(ju)話(hua)：一(yi)心(xin)朝著目標(biao)邁進的人(ren)(ren)，世界都會為(wei)他(ta)(ta)讓(rang)路！因著這(zhe)(zhe)句(ju)(ju)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)作為(wei)一(yi)名農村(cun)中學的語文教(jiao)師，為(wei)了提升自己(ji)、促(cu)進自己(ji)的專業成(cheng)長(chang)、促(cu)使教(jiao)育均(jun)衡發展，我(wo)(wo)(wo)(wo)努力克服農村(cun)教(jiao)育中遇到的種(zhong)種(zhong)困難，常在別人(ren)(ren)的“閑”談(tan)闊(kuo)談(tan)中“獨上高(gao)樓，望盡(jin)天(tian)涯路”，也(ye)常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終(zhong)不悔，為(wei)伊消(xiao)得人(ren)(ren)憔悴”，常在大家優(you)哉游(you)哉時和學生“眾里(li)尋(xun)他(ta)(ta)千(qian)百度，”而(er)如今(jin)，“驀然回(hui)首(shou)，那成(cheng)績卻(que)在燈火闌珊(shan)處”，辛勤的付出，獲(huo)得了豐(feng)厚(hou)的.回(hui)報(bao)！相信(xin)這(zhe)(zhe)句(ju)(ju)話(hua)也(ye)會令我(wo)(wo)(wo)(wo)們的同學終(zhong)身(shen)受益！ 今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)能站(zhan)在這(zhe)(zhe)里(li)得益與(yu)過去的一(yi)點點成(cheng)績，而(er)成(cheng)績只能作為(wei)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的工作的一(yi)種(zhong)肯定，但更(geng)(geng)多(duo)的將(jiang)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)嚴峻的考驗和更(geng)(geng)高(gao)層次(ci)的挑戰，它將(jiang)更(geng)(geng)加鞭策著我(wo)(wo)(wo)(wo)的前進，是我(wo)(wo)(wo)(wo)孜孜不倦的不竭源(yuan)泉。

　　謝謝大家！

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