關于新學期開學演講稿范文集合七篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的新學期開學演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學期開學演講稿 篇1

　　各位老師，同學們：

　　新年好！

　　非常榮幸在這春暖花開，春意盎然的日子里代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福。祝愿大家在春天的溫暖里與鮮花一起綻放，在蓬勃的生機里與萬物一起鮮活。

　　接下來，我邀請高三的同學們與我一起來感受幾個數字。高一和高二同學感興趣的話，可以來提前體驗。

　　數字一，20xx年6月，那是你中考的日子。當時的悲與喜你還記得嗎？你的遺憾你還記得嗎？

　　數字二，20xx年6月，這將是你高考的日子。這更是你人生最重要的起點。12年的學習生涯，將在那天結束，鮮紅的終點在你的前方真真切切。

　　如果說3年前的6月讓你初次品嘗了分數的重要，那么今年的6月，你將用什么樣的分數來決定你的未來呢？

　　數字三，請你和我一起來做道加法。離今年的6月7日，2月還剩2天，3月31天，4月30天，5月31天，6月6天，一共是幾天呢？對，100天。請高三的同學們閉上眼睛，回想高一的開學典禮，那時你離高考將近1000天，現在請睜開你的眼睛，你離高考只有100天了。套用小沈陽的一句話，眼睛一睜一閉，900多天就過去了，那么剩下的100天是個怎么樣的時間概念呢？同學們，你們箭已上弦，連一眨眼的時間都沒了呀！

　　人們都說“行百里者半九十”，這是在告訴我們，做事越是接近成功就越是困難重重。你們寒窗苦讀十二載，到今天才算走了一半，剩下的一半就是我們這最后的100天，這是你們由量變到質變，由漸變到突變的決定勝負的100天。

　　當我們充分理解了這些數字，現在聽從你內心最真實的感受來和我一起做出正確的選擇。

　　選擇一：100天后，你選擇悲還是喜？

　　選擇二：你選折相信自己，勇往直前還是放棄信念，消極處世？

　　選擇三：你選擇沉著冷靜，輕裝上陣還是患得患失，畏首畏尾？

　　選擇四：你選擇主動求學，勤思巧問還是沒精打采，昏昏欲睡？

　　選擇五：你選擇把你的每一分，每一秒用于查缺補漏，整合知識體系還是盡情玩樂，遠離課堂？

　　選擇六：你選擇利用好你12年所學，挖掘一切潛能，加速，加速再加速，沖向終點還是放棄之前所有的汗水和淚水，看著自己與終點愈行愈遠？

　　選擇七：你選擇與老師緊密互動，借老師

　　種下的大樹，乘點現成的陰涼還是盲目自大，驕傲獨行？

　　記住，今天你選擇了什么，你接下來的路就會是什么。無論你現在的成績如何，相信努力就能成功，相信堅持才能勝利。挑戰自我，超越自我，才能不斷走向成功。

　　最后，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：

　　我們全體教師將一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備課工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家高考信息的'咨詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這100天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的后盾！

　　春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們新中高三全體同學：腳下有路，金榜題名！

新學期開學演講稿 篇2

　　因為現在我就讀于師范院校，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己，我通過朋友的介紹找到了一份初中家教的工作。得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會，通過面試，我順利得到了家長的認可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。

　　一.與家長的交流

　　通過了解，孩子的家長在郵局工作，平時無暇太多顧及孩子的學習，現在孩子已經是初三，面臨著中考的嚴峻形勢。為歡迎登錄訪問了孩子的學習問題，家長親自奔波于各個中介，高校來為孩子選擇合適的家教，這時我感覺，自己是多么的幸運結實這個有責任心的家長，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學習，并向家長保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。我的學生是個女孩，小名叫楠，在與家長的交談中，我了解到孩子有厭學情緒，懶于學習，貪于玩樂。由于上述諸多原因，她的成績在班里只算一般。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點高中，將來到大學去深造。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急切心情，他們看的很遠，所做的一切都是為了孩子的未來著想。他們做得很無私，甚至會由于對孩子教育不夠而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。

　　二.與孩子的溝通歡迎登錄訪問謝絕采集

　　我所帶的學生，是一個初三的女生，有點男孩脾氣，稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現在所有九零后共有的叛逆。我也經歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現在的孩子對父母的用心存在著不理解的現象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的孩子帶進她的小屋，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實我第一次見到她我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看待。于是，我決定要先給她來一次思想教育課。站在她的立場上，我分析了她現在的心理問題和面臨的形勢。我把自己在當時的一些切身經歷和感受都講給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強施壓力，做的不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內心的悲傷。我鼓勵她說，她是個聰明的女孩，學習并不差，只要用心，認真對待學習成績就會提高。聽了我的一番長篇大論，她點點頭，我們都會心地笑了，從那開始，我們成了真正意義上的朋友。

　　三．家教生活

　　孩子和家長都提出要著重補一下作文和歷史，所以我在這兩個方面做了很多準備。正式上課的第一天，我讓她拿出了以前做過的卷子，在她的語文卷子上字跡很潦草，由字知人，我想她在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發現她在回答問題上很有自己的想法，只是答題的態度不端正，有點應付的感覺。但是她的思路很清晰，對考試存在著態度不正確的問題。這個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助她端正學習態度。此后，我也經常給她上類似的課程，不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

　　關于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于初中生作文的應試我還是了解一些的。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給她看，告訴她我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告訴她在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。對于文體的選擇，語言的活用，以及開頭結尾等方面，我都在每次的課程中結合實例講給了她，并貫穿了一些我在大學中學到的知識，如阻拒性語言及陌生化等概念。有時我也會即興出個小題目問她要怎樣去寫，她也往往能很好的告訴我她的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到她打開了思路，活躍了思維。

　　在歷史的教學上，因為楠的基礎不好，書本的線索都還沒有理清，所以我從課本過起，先讓她從整體上明白內容，再依課時講解，從細節上把握重點。因為都是她學過的課程，所以在上課時我所講的內容她并不陌生，我提出的問題她也能回答出來。在重大歷史事件的講解上，我還盡我所知地把一些小故事和奇聞軼事講給她聽，以提高她的興趣，不會對枯燥的'書面知識產生反感。但在講課過程中我發現，在我講一些課外小故事的時候孩子很喜歡聽，而過課本知識的時候她就有點不注意聽講。于是我從自身找問題，是我在講解的時候可能沒有吸引力，于是我改變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為她設置懸念，讓她有興趣接受課本知識。

　　每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，她會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫的一些東西。對于她說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現象，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現她的見解很獨特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。楠自己寫的一些日記作文之類也會拿給我看，在她的文字有一種隱藏不住的憂傷，這個風格和我很像，但我不主張她寫這樣的文字，因為她還是個初中生，不應有這樣的思想，對她來說更重要的是要應試，這樣的文字很不適合。但是作為朋友，我也給她講了我的想法，為她修改她的文字，她也很高興。

　　由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉眼她就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時間對她的幫助，看到她的進步，我也很欣慰。作為朋友，她一直稱我為姐姐，臨別時我們擁抱了一下，那時，我感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。歡迎登錄訪問謝絕采集

　　通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生

新學期開學演講稿 篇3

尊敬的各位家長、老師、我可愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　我們上學期在校 404 人，今天獲得各種獎勵的共有 663 人次，其中獎學金獲得者134人，其他種類529人次。激勵教育、賞識教育，在總校可見一斑。

　　我謹代表張楠校長向獲得各種榮譽稱號的孩子們表示誠摯地祝賀!恭喜孩子們在上個學期里嚴格自律、奮發進取，榮獲成長的光環，為自己增添了自信，為父母贏得了自豪，為家庭帶來了希望!

　　我也代表張楠校長向各位家長的光臨表示熱烈地歡迎!

　　明天就是新學期的第一天，一個新學期的開始。今天，我們在這里召開一個有家長參與的特殊的開學典禮，目的就是實現教育思想的統一：家庭教育和學校教育的統一，老師、學生、家長三位一體，共同承擔起孩子成長的大業!使雨田教育在有限的時間內產生高效，實現我們的教育理想，實現孩子的成長理想。

　　教育就是要引導孩子養成良好習慣。好習慣，好人生。根據行為心理學家的研究結果：3周以上的重復會形成習慣;3個月以上的重復會形成穩定的習慣。亞里士多德說：人的行為總是一再重復。因此追求卓越不是單一的舉動而是習慣。 因此總校的一切工作都圍繞著培養學生養成好習慣展開，所有的工作都是有計劃的進行。比如確定自我教育為特色教育，突出的是自我，讓學生樹立自立的思想，培養自理的能力，逐步實現自我管理、自我主宰，做命運的主人。一學期以來，孩子們養成了寫日記的習慣，養成了安靜有序的習慣，養成了鍛煉身體的習慣，養成了文明就餐，節約糧、菜的習慣，養成了不挑食不偏食的習慣。絕大多數孩子養成了自覺主動學習的習慣。我們關注每個孩子的成長，不讓一個孩子掉隊。精英班的，我們激勵每個孩子力拼優秀，普優班的，我們鼓勵稍有困難的孩子達到及格。我們相信所有的孩子都能學好。事實上每個孩子都在你追我趕!

　　千學萬學，學做真人。我希望在新學期里，同學們繼續堅持自我教育，堅持自我規范，讓各種優秀都成為習慣。請記住：自律是一項重要的生存技能!自律使你身體健康、心靈潔凈、意志堅強。它告訴我們：無論是別人在眼前或者是你獨處，你都不要做卑劣的事情。

　　我希望在新學期里，學校各主管部門高度重視習慣教育，協助孩子將業已形成的諸多好習慣進行到底;各位老師還要在更多的細節上尊重和信任孩子，將關注點聚焦在孩子出色的表現方面，而不是過分地強調孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的發展步驟。把教育視為一種感召，通過不斷的職業發展改進自己的教育實踐，提高自己的教育技能，高標準要求自己，善待每個學生的個性特征，用關愛的、積極的態度接納每個學生的全部。讓孩子的心情多些陽光，少些陰郁。讓孩子們今天的心情，成為他人生的常態。老師們，教育沒有情愛，就如無水之池，教育根植于愛，讓我們真心實意地扶持、呵護、幫助每個孩子成長，讓每個孩子都抬頭聽課，讓每個孩子在校園里都能抬頭走路，為孩子的陽光人生奠基。總校源源不斷的紅旗、喜報、榮譽證書愿為孩子們的點滴進步作證!

　　家長同志們，我們感謝你們對雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實校訓為主題、主線的自我教育，更感謝你們對孩子踐行效果的肯定性評價。因為有你們的默契配合，我們的德育工作取得了明顯成效。學校以教學工作為核心，這是天經地義的真理，而德育就是智育的絕對保障。各位家長，你是名副其實的家庭教師，是學校老師的助教，我希望在對孩子的思想引導方面您能與學校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應要求孩子自己整理內務，甚至協助你做力所能及的家務;你依然應要求孩子有計劃地安排自主學習的時間，至少要保質保量地完成作業。上學期個別同學在這個問題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓練孩子積極樂觀的生活態度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長能培養出一個自信十足，自立自強，寬宏大度的子女。可以說教育好一個孩子，將關系到三代人的生存質量。所以，父母要求孩子成人成才的同時，一定要注意自己的修養，做孩子的典范。

　　新學期，我們的工作重點是：

　　德育：

　　(1)自我教育齊家，培養學生高度的責任感 ，讓學生懂得：感恩在心間，責任在肩頭。

　　(2)自我教育慎獨。慎獨，是自律的最高境界，如果一個人能在沒有別人在場和監督下也能嚴格要求自己，謹慎的注意自己的思想和言行自覺地按照道德規范、行為規則去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正優秀的人了。

　　孩子們寄宿學校，學習、生活、體育、娛樂等，學校自然有科學、規范、嚴謹的統籌安排，但是，如果不在老師的監督管理之下，你還能嚴格地約束自己的行為，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的邊角余料的時間去學習，你就已經是一個名副其實的好孩子了。學校保證了你充足的睡眠時間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著、影視名著的陶冶和激勵，這是其他校區、其他學校難以企及的。你們必須向父母、向學校保證，因慎獨而提高學習效率，提高學習成績。古語說：三更燈火五更雞，正是男兒立志時，科學發展到今天，我們講究的該是和諧發展，健康成才!在立志的同時絕不忽視健康快樂的成長!時間是最不偏私的，他給任何人都是24小時，時間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時。普通人只想到如何打發時間，或者是抱怨時間少，有才能的人設法有計劃地利用時間。贏得時間，就獲得了一切。

　　慎獨，請從七個一樣開始。

　　一、有人看見和沒人看見一個樣。

　　二、有人管理和沒人管理一個樣。

　　三、有人檢查和沒人檢查一個樣。

　　四、教師在和不在一個樣。

　　五、有人督促和沒人督促一個樣。

　　六、校內和校外的表現一個樣。

　　七、在家和在校的表現一個樣。

　　智育：我們要自主學習的專題實踐，體驗雨田學道!

　　同學們，所謂的自主學習，就是一種學生把自己置身于主人地位上的學習。自主在學習的過程中，自我的投入程度直接影響學習的效果和持續的時間。懂得自主學習的.人最富裕，能夠自主學習的人，才是擁有可持續發展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學習的資源，他們的角色僅僅是你們學習的促進者，最后從學習中獲得什么取得怎樣的成效，還是要自己來負責。

　　各位老師，葉圣陶說：凡是教，目的是要達到不教。教師應該記住：他的工作不是把世上所以的知識都教給學生，而是在于激勵和喚醒。一個人離開了學校后，學習也不應該停止。學校教育的目的，在于通過教育保證個體不斷生長的各種力量，使教育得以持續存在于個體整個生命歷程中，使人們樂于從生活本身學習，并樂于把生活條件造成一種境界，是人人在生活過程中學習，這就是學校教育的的最好產物。

　　授之以魚，不如授之以漁，學生自我學習才是最重要的學習。我希望你們精心備好每節課，總結本學科學習的邏輯規律，練就點金術，引導學生自己去發現問題，去解決問題，引導學生自己去求得知識。這就是你給學生最好的幫助。上學期，我們已經有了這種思想的初探，本學期我們要加大訓練力度，給孩子一段時間讓他去揣摩，給孩子一個空間讓他去探索，讓孩子在自主學習體驗這種有思想的勞動所帶來的樂趣。最精湛的教育藝術遵循最高準則就是學生自己提出問題。培養學生質疑的能力，養成好問、多問、深問的習慣。讓課堂成為激動人心的地方，而不是讓學生只會接受信息的工廠。

　　家長同志也要改變自己的權威教育觀處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著孩子成長。謹慎安排校外補課。

　　關于雨田學道的內涵，我已經在《致家長的第八封信》中詳細解讀過。這里不再綴敘。

　　各位家長、老師們、同學們!20xx已然離去，卻又永恒地矗立在我們的心中。不僅有奧運中拼搏散發生命光彩，也不僅有地震給我們愈擊愈堅強的中國心。尤其有同學們學齡上的晉升，20xx年和秋季你成為初中生，開始了有思想、有理想的理性學習!此時，我們已經置身于20xx年，在每個人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用愛和責任為自己和孩子們撐起一份美麗的天空!同學們，讓我們用自律和責任的彩筆去描摹屬于我們的每一天，用自己每一點的進步來打扮你生命中這些唯一，這就是為師者，為父母者最大的企盼!

　　最后，祝各位家長家庭牛!事業牛!

　　祝各位老師新學期里學生牛!教育效果牛!

　　祝同學們身心健康成長牛!學習成績牛!

　　謝謝大家。

新學期開學演講稿 篇4

　　新年春早，同學們，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。祝愿大家牛年大吉，牛勁十足!

　　回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經到來的.第二學期則需要我們團結一致、銳意進取的學期。因為你已經不是一個新人，你已經沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!

　　所以在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

　　第一，樹立一個信心：我能行.每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉.

　　第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實.

　　第三，建立一個目標.志存高遠，終能奮翼.第四，培養一種習慣：自覺.“習慣決定一切”. 第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序.讓我們的班級更和諧。

　　同學們，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我班建設成學校優秀班級而努力奮斗。

　　最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

新學期開學演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!我是五年級一班的李心月，今天由我代表五一班的全體同學發言，我覺得很是激動。

　　帶著對暑假生活的美好記憶，滿懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時我感到非常高興。

　　新學期開始，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;這一學期，我們的學校又增加了一年級新的同學，你們是我們的新成員、新朋友，也是我們的弟弟妹妹，學習的好伙伴。現在我提議，請伸出我們的雙手，用我們最熱烈的掌聲表示我們最衷心地歡迎。

　　此時已是秋天，秋天是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，我們20xx級1班全體師生齊心協力、努力學習，在文化知識、書法練習、吟誦學習等方面都取得了可喜的成績。但是，我們知道成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每都心懷企盼期待著在陽光下健康快樂的成長，我相信在新經典這個溫馨的環境里我們一定會度過一個快樂、充實有意義的每一天。

　　新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實。

　　當然，我們所收獲的很多很多東西，都離不開老師們的辛勤教導，都離不開老師們的辛勤付出。當我們回首往事的時候，我們總能夠想到很多很多的與老師緊密相連的事情。就在此時此刻，我提議，請全體同學向后傳，讓我們用最最真誠的心，最最恭敬的情向我們身邊的敬愛的老師深深地鞠一躬。

　　親愛的同學們，新的一學期已經開始，是啊，時光總是如流水一樣，絲毫也不間歇。我們一定要迅速的從暑假生活中轉變到學校生活中，在此，我有幾方面與大家共勉：

　　1、自我調整，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的'校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證

　　爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學們提議：

　　占8人，全縣百名優秀學生中，我校學生占半數以上，可謂萬里鵬程，鴻圖大展。教學設施的改善，教育思想明確，逐步體現特色辦學。學生勤學苦練，已成風氣。菁菁校園，莘莘學子，園丁勤耕，桃李爭艷。“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校訓，激勵著一代又一代一中人奮發向上、銳意改革、大膽創新、自加壓力，勇于爭先，開創出一中一個又一個輝煌業績。

　　新的學年剛剛開始，今天參加升旗儀式的各位同學，你們在一中這個大家庭中至少度過了一個春秋，一中的發展在造就著你們，你們的成長同時也在塑造著一中。在新的學期里，如何努力提高和完善自己，從而無愧于“一中人”的光榮稱號，這是擺在我們大家面前的重要課題。再過一周，將有800多名初一、高一新同學前來我校報到，將成為新的一中人。你們擔負著為他們塑造形象，提供榜樣，展示素質的重要任務，當新同學懷著激動、好奇的心情走進他們向往已久校園時，在他們看來，你們就是“一中人”的形象，你們的行為就是他們的行為標準，從某種意義上說，你們就是他們的老師。因此，我真誠的希望我們在場的每一位同學重塑自我，做最優秀的中學生，盡快克服和改正自身的弱點和不足，以嶄新的姿態迎接新同學的到來，以優良的素質引導新同學走上正軌，以規范的言行舉止和優秀的精神風貌為“一中人”增光添彩！

　　同學們，新的學年里，歷史使你們邁上了學習和生活的又一個新臺階，歷史也賦予了你們新的重任。在時間流去的同時，一個又一個的挑戰也正迎面而來，只有從現在開始，刻苦學習，奮力拼搏，積淀實力，爭創一流，才能為自己創下一片新天地，才能跟上時代的步伐，才能為社會建功立業。因此，在新學期開學之際，愿我們每一位同學都能開好頭，起好步，創造一個良好的開端，積極主動地投身于火熱的校園生活中，發奮圖強，再立新功。

　　一中正和著時代的節拍與時俱進，我們堅信：淋浴在新世紀曙光里的一中人，憑借著執著的追求和已邁出的堅定的腳步，一定會將未來譜寫的更加華美。

　　在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的

　　1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發展的人。

　　2.樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。

　　3.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規范的中學生。

　　4.學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此 尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。

　　5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

　　6.講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

　　7.學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。

　　老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

　　最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時我感到心情是非常高興的。

　　新學期開始，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是鐵鎖關中學燦爛的每一天!這一學期，我們的學校又增加了241名一年級新的學生，你們是我們的新成員、新朋友，對你們的加入表示最衷心地歡迎。

　　秋天是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。

　　新的一學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我向同學們提幾點希望和要求：

　　1、自我調整，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證

　　2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫;節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。

　　3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家等都要把安全放在第一位。

　　最后祝同學們學業進步！

新學期開學演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。

　　很多人會說，在物質條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。

　　但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

　　它本身十分的.普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。

　　它的愛體現在它給人勇氣，有時甚至是以固執作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。

　　童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。

　　因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我嘗試著習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因為我相信不善于說的人聽覺更好，也因為我了解自己的表達能力；我嘗試著創造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。

　　青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。

　　青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。

　　青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新學期開學演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我十分榮幸的代表學校全體教師在此發言。新年伊始，歡快的爆竹聲剛走，春暖花開的季節，我們又迎來新的一學期。大家又可以開開心心、熱熱鬧鬧地在一起學習了。讓我們以熱烈的掌聲歡慶這一美好時光的到來吧!

　　新的.學期，新的起點，也意味著新的挑戰和開始。在此我謹代表學校全體老師們莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業，堅持執行國家的教育方針和政策，全力推進“素質教育”，克服上班交通不便、教學條件艱苦等種種困難，認認真真上課，踏踏實實工作，教書育人。請學校領導放心，請同學們放心，還請同學們的家長、父老鄉親們放心!

　　新的學期，新的希望。我們也欣喜地看到，學校有一支充滿朝氣和智慧，高瞻遠矚，運籌帷幄的領導干部隊伍，有一大批年富力強、經驗豐富，愛崗敬業的教師，更有在座幾百名能吃苦、愛學習、勤奮刻苦的莘莘學子們。我們一定有信心、有能力戰勝目前校建的暫時性困難，為××中學的飛速發展努力奮斗，使學校向漢水名校的新目標闊步邁進。

　　新的學期，新的旅程。同學們旅程已經開始，首先是把理想和目標帶上，理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!其次是把自信和堅強帶上，跌倒了自己爬起來，失敗了重新再來，勝利的曙光在向你招手致意，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”第三是把勤奮和努力帶上，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，是激勵我們前進的座右銘。

　　春風化桃李，癡心永不改。同學們，老師們時時刻刻都關注著你們。你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰。請珍惜有老師陪伴的幸福時光，共同努力吧!××中學的明天一定會更加美好!同學們的前程一定會更加燦爛輝煌!

　　謝謝大家!

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