教師無悔選擇演講稿
演講稿(gao)要求內(nei)容充(chong)實，條理(li)清楚，重點突(tu)出。現(xian)如(ru)今，在很多情(qing)況下我們需要用到演講稿(gao)，寫起演講稿(gao)來就毫(hao)無頭緒？下面(mian)是小編精心整理(li)的(de)教師無悔選擇演講稿(gao)，歡迎(ying)閱(yue)讀與收藏。
教師無悔選擇演講稿1
各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)老師：
大家好！今天我演講的(de)題目(mu)是《光榮的(de)事業，無悔的(de)選擇》。
印度(du)詩(shi)人(ren)泰戈(ge)爾說過：“花的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)是甜美(mei)的(de)(de)(de)，果的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)是尊(zun)貴的(de)(de)(de)，葉的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)是平凡的(de)(de)(de)。”教師(shi)，就是葉的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)。今天，我榮幸地站上(shang)這方講臺，心中無(wu)比激動，也(ye)感到萬分的(de)(de)(de)驕傲與自豪，因為，我正(zheng)從事(shi)著一項光(guang)榮的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，響應著梁榮業(ye)書記(ji)的(de)(de)(de)號召——弘揚大嶺山老區的(de)(de)(de)精神，共(gong)建美(mei)好的(de)(de)(de)家園(yuan)。我正(zheng)在用青(qing)春和(he)生(sheng)命譜寫著無(wu)怨無(wu)悔(hui)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)！
回(hui)想17年前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一次以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)身份走(zou)進(jin)課堂，感覺(jue)(jue)一切都是(shi)那樣美好。然而，“醉酒方(fang)知酒味濃，為師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)才知為師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)難啊(a)！”才幾天工(gong)夫，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)前良(liang)好的(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)(jue)就一掃而空，面(mian)對一大群(qun)嘰嘰喳(zha)喳(zha)的(de)(de)“小麻(ma)雀”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才真正意識到教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)是(shi)何等的(de)(de)艱辛和瑣碎，三尺講臺站上(shang)去容(rong)易，要站好可真難啊(a)！這(zhe)(zhe)難道就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要為之(zhi)奮斗(dou)一生(sheng)、奉獻一生(sheng)的(de)(de)事業(ye)嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)點茫然。這(zhe)(zhe)時(shi)候，一位(wei)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看破了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心事，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作是(shi)細致的(de)(de)，繁瑣的(de)(de)，有(you)時(shi)甚(shen)至很苦很累，但有(you)一句(ju)話說得好：教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)干的(de)(de)活是(shi)良(liang)心的(de)(de)活呀！”聽了(le)這(zhe)(zhe)語重心長的(de)(de)話語，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)(jue)臉紅心跳(tiao)，也豁然開朗：“起始(shi)于辛勞(lao)，收(shou)結于平淡”，這(zhe)(zhe)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者的(de)(de)人生(sheng)寫照啊(a)！
從此以后，每(mei)當清(qing)(qing)晨走進校園，面(mian)對(dui)一(yi)張(zhang)張(zhang)活潑可愛(ai)的(de)(de)(de)面(mian)龐，一(yi)聲(sheng)聲(sheng)清(qing)(qing)脆熱情(qing)(qing)的(de)(de)(de)問候；每(mei)當走進整潔的(de)(de)(de)課堂，看到一(yi)雙(shuang)雙(shuang)清(qing)(qing)澈(che)純真(zhen)的(de)(de)(de)眼(yan)睛，觸(chu)摸到一(yi)顆顆等(deng)待塑造的(de)(de)(de)無邪心靈，我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心和(he)他們貼得(de)(de)更緊，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)'情(qing)(qing)和(he)他們靠(kao)得(de)(de)更近！我(wo)(wo)堅信：皮革馬力翁能用真(zhen)情(qing)(qing)讓石頭變成少女，我(wo)(wo)也一(yi)定(ding)能夠用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)青春、我(wo)(wo)的(de)(de)(de)智慧、我(wo)(wo)的(de)(de)(de)仁(ren)愛(ai)、我(wo)(wo)的(de)(de)(de)激情(qing)(qing)乃(nai)至我(wo)(wo)畢(bi)身的(de)(de)(de)心血(xue)，去培育每(mei)一(yi)粒種(zhong)子，讓每(mei)一(yi)株幼(you)苗長成參天大樹！
一晃17年過去了，我和(he)我的(de)學生(sheng)們在書山上(shang)盤結(jie)而上(shang)，在學海中同舟共濟，心(xin)(xin)靈的(de)交匯(hui)撞擊出的(de)火(huo)花，讓我的(de)世界永(yong)遠充滿著陽光！17年來，我曾(ceng)為(wei)(wei)上(shang)一堂(tang)公開課而忐忑不(bu)(bu)安，曾(ceng)為(wei)(wei)準(zhun)備一次家訪(fang)而日思夜想；曾(ceng)為(wei)(wei)學生(sheng)的(de)調皮搗蛋而大動肝火(huo)，也曾(ceng)為(wei)(wei)家長的(de)不(bu)(bu)理解而耿耿于懷；但(dan)我毫不(bu)(bu)退縮，不(bu)(bu)斷地反(fan)思和(he)總結(jie)經驗，大嶺山老區那“團結(jie)一心(xin)(xin)，自(zi)強(qiang)不(bu)(bu)息，艱苦(ku)奮斗，不(bu)(bu)甘落后”的(de)精(jing)神時時鞭(bian)策著我。
如果你問我(wo)(wo)做教師(shi)是(shi)什(shen)么(me)(me)感受，我(wo)(wo)會這樣回(hui)答：第(di)一(yi)(yi)，累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)！多(duo)(duo)(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)清晨(chen)，當啟明星還在(zai)留戀天空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)景時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已(yi)跨出(chu)家(jia)門奔向陣地(di)(di)；多(duo)(duo)(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)中午，當人(ren)們(men)(men)(men)(men)午休時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還在(zai)教室里輔導學(xue)(xue)(xue)困生；多(duo)(duo)(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)下午，當人(ren)們(men)(men)(men)(men)在(zai)家(jia)談笑(xiao)風生時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻走(zou)在(zai)家(jia)訪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上，多(duo)(duo)(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)晚上，當人(ren)們(men)(men)(men)(men)被精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電視吸引時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還在(zai)燈下認真(zhen)地(di)(di)備課(ke)(ke)；多(duo)(duo)(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)雙休日，當人(ren)們(men)(men)(men)(men)沉(chen)迷在(zai)麻將桌前，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻在(zai)苦(ku)思冥想著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)研究……——這能(neng)說不(bu)累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)嗎(ma)？這是(shi)工作責任(ren)心(xin)所帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)啊(a)！第(di)二，還是(shi)累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)，就在(zai)剛(gang)剛(gang)結(jie)束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑(shu)假，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)(duo)可敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事，尤(you)其是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)，他們(men)(men)(men)(men)犧牲了(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)假期(qi)，走(zou)進(jin)課(ke)(ke)堂，孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教學(xue)(xue)(xue)知識和(he)教育技能(neng)。他們(men)(men)(men)(men)頂烈(lie)日、冒酷暑(shu)，顧不(bu)上舟車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞頓，這能(neng)說不(bu)累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)嗎(ma)？在(zai)我(wo)(wo)本(ben)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)也看到(dao)過令人(ren)感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)挺著個(ge)(ge)(ge)大肚子，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)拖(tuo)兒挈女來參加學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)贊賞這種幸(xing)福、浪漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，更多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)體會到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)普通家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無奈。這是(shi)為(wei)提高素質在(zai)自(zi)我(wo)(wo)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)所帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)啊(a)！是(shi)什(shen)么(me)(me)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)如此地(di)(di)堅(jian)強、執著？那就是(shi)大嶺山(shan)革命(ming)老(lao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種“艱(jian)苦(ku)奮斗(dou)，不(bu)甘(gan)落后”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，昔日大嶺山(shan)革命(ming)老(lao)區(qu)那個(ge)(ge)(ge)“三日無雨車子響，一(yi)(yi)年只收半年糧”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)旱地(di)(di)區(qu)，現在(zai)已(yi)發生了(le)(le)翻(fan)天覆(fu)地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，成(cheng)為(wei)了(le)(le)中國(guo)強鎮，成(cheng)為(wei)了(le)(le)家(jia)具(ju)出(chu)口第(di)一(yi)(yi)鎮，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這些教育工作者(zhe)更要繼承和(he)發展(zhan)大嶺山(shan)人(ren)優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統作風。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)只有(you)(you)不(bu)斷地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，才能(neng)與時(shi)(shi)俱進(jin)。所以我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沒有(you)(you)叫(jiao)過苦(ku)，沒有(you)(you)喊過累(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)。這就是(shi)人(ren)民教師(shi)艱(jian)苦(ku)奮斗(dou)、不(bu)甘(gan)落后、敢為(wei)天下先(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英雄本(ben)色(se)！
“衣帶漸寬終不悔，為(wei)伊焦得人憔悴。”在(zai)事(shi)業默(mo)默(mo)的耕耘(yun)中(zhong)，在(zai)對“新課改”的挑戰中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)昂首闊步(bu)，一(yi)路高(gao)(gao)歌。三寸粉(fen)筆是(shi)我(wo)(wo)們(men)手(shou)中(zhong)的鋼槍(qiang)，三尺講臺(tai)是(shi)我(wo)(wo)們(men)堅守(shou)的陣地。三寸粉(fen)筆寫出(chu)人生風流，三尺講臺(tai)化作千頃苗圃。我(wo)(wo)們(men)既然選擇了老(lao)師這(zhe)一(yi)高(gao)(gao)尚的職業，那就應(ying)該忘(wang)掉老(lao)板和經理(li)，我(wo)(wo)們(men)既然選擇育(yu)人這(zhe)一(yi)忘(wang)我(wo)(wo)的事(shi)業，就應(ying)該勇敢地錘煉(lian)自(zi)己，如果，我(wo)(wo)們(men)是(shi)一(yi)塊磚，那就應(ying)該屬(shu)于巍峨的萬(wan)里(li)長城，如果我(wo)(wo)們(men)是(shi)一(yi)抹紅霞(xia)，那就應(ying)該染遍(bian)祖國的萬(wan)里(li)山河。
仰(yang)視(shi)翱(ao)翔(xiang)長空的(de)雄(xiong)鷹，遠眺耕耘(yun)滄海的(de)海鷗。親愛的(de)老師們(men)(men)，三寸粉筆(bi)在指(zhi)揮著我(wo)們(men)(men)教育改革與時俱進的(de)交響，三尺(chi)講(jiang)臺在傳承著我(wo)們(men)(men)努力創新繼往開來的(de)斗志，我(wo)們(men)(men)不畏嚴寒，我(wo)們(men)(men)傲視(shi)風(feng)霜，拼搏吧(ba)，親愛的(de)戰友們(men)(men)！為了大嶺山這個美好的(de)家園(yuan)。奮斗吧(ba)，老師們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)的(de)事業(ye)無尚(shang)光榮！
我的演講完了。
謝謝大家！
教師無悔選擇演講稿2
教(jiao)師(shi)——這個陽(yang)光(guang)(guang)底下最光(guang)(guang)輝的職業，是(shi)(shi)我(wo)(wo)今生今世無悔(hui)無怨的選擇！雖然我(wo)(wo)們(men)很清貧，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)也是(shi)(shi)最富(fu)有(you)的，因為，我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)春(chun)天播撒種子的人，我(wo)(wo)們(men)心(xin)中有(you)著(zhu)秋收的期盼；我(wo)(wo)們(men)也是(shi)(shi)清晨的一縷陽(yang)光(guang)(guang)，我(wo)(wo)們(men)有(you)著(zhu)勇(yong)往無懼(ju)的精神，是(shi)(shi)任何烏云(yun)也擋不住的；我(wo)(wo)們(men)還(huan)是(shi)(shi)夜(ye)空中的啟(qi)明(ming)星，我(wo)(wo)們(men)有(you)著(zhu)奔向(xiang)光(guang)(guang)明(ming)的執(zhi)著(zhu)！我(wo)(wo)自豪，我(wo)(wo)是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)！我(wo)(wo)光(guang)(guang)榮，我(wo)(wo)是(shi)(shi)人民的教(jiao)師(shi)！
作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名優秀的(de)(de)人民(min)教師(shi)最重(zhong)要的(de)(de)是要有愛(ai)(ai)心。師(shi)愛(ai)(ai)是教師(shi)對學生(sheng)無(wu)私的(de)(de)愛(ai)(ai)，它(ta)(ta)是師(shi)德的(de)(de)核(he)心，它(ta)(ta)是熊熊的(de)(de)火(huo)炬，點燃學生(sheng)的(de)(de)夢想；它(ta)(ta)是指路的(de)(de)明燈，照亮學生(sheng)前進的(de)(de)路程(cheng)。教師(shi)是綠葉，因為(wei)(wei)愛(ai)(ai)，才(cai)能(neng)一(yi)(yi)生(sheng)與花相伴(ban)。師(shi)愛(ai)(ai)像滴(di)滴(di)甘露(lu)，即使枯萎(wei)了(le)的(de)(de)心靈(ling)也能(neng)蘇醒；師(shi)愛(ai)(ai)像融(rong)(rong)融(rong)(rong)春風(feng)，即使冰凍了(le)的(de)(de)感情也會(hui)消(xiao)融(rong)(rong)。
教育家馬卡(ka)連柯曾經(jing)說過：“愛是(shi)一(yi)種偉大的(de)(de)感情，它總在創造奇跡，創造新(xin)的(de)(de)人。"如果我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)蜜蜂，我(wo)甘(gan)當(dang)采蜜的(de)(de)花(hua)朵(duo)；如果我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)花(hua)朵(duo)呢，我(wo)一(yi)定做好(hao)護花(hua)的(de)(de)`綠葉；如果我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)幼苗，我(wo)一(yi)定當(dang)好(hao)稱職的(de)(de)園丁；如果我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)衛星(xing)，我(wo)一(yi)定當(dang)好(hao)把(ba)他(ta)們(men)送上(shang)(shang)萬(wan)里征程的(de)(de)火(huo)(huo)(huo)箭；如果我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)火(huo)(huo)(huo)箭呢？我(wo)一(yi)定當(dang)好(hao)一(yi)名火(huo)(huo)(huo)箭兵，用我(wo)堅實(shi)的(de)(de)肩膀，頂著他(ta)們(men)踏上(shang)(shang)輝(hui)煌的(de)(de)前程。
史(shi)煙飄過(guo)，回看今天。師者(zhe)為師亦為范，學(xue)高為師，德(de)高為范。走上三尺(chi)講臺(tai)，教(jiao)書(shu)育(yu)人；走下(xia)三尺(chi)講臺(tai)，為人師表(biao)。師德(de),不是簡單(dan)的(de)說教(jiao)，而是一(yi)種精神體現，一(yi)種深厚的(de)知識內(nei)涵和(he)文化(hua)品位(wei)的(de)體現！師德(de)需(xu)要(yao)培養(yang)，需(xu)要(yao)教(jiao)育(yu)，更需(xu)要(yao)的(de)是----每位(wei)教(jiao)師的(de)自我修養(yang)！
路(lu)(lu)在(zai)(zai)(zai)(zai)腳(jiao)下(xia)(xia)延伸，而我(wo)(wo)剛剛起步！路(lu)(lu)在(zai)(zai)(zai)(zai)腳(jiao)下(xia)(xia)延伸，而我(wo)(wo)就在(zai)(zai)(zai)(zai)鋪路(lu)(lu)！不(bu)管漫長的路(lu)(lu)上荊棘叢生(sheng)或是布(bu)滿沼澤，我(wo)(wo)都一(yi)如既(ji)往(wang)，絕不(bu)退縮。我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)平凡而又(you)神圣的職業。我(wo)(wo)愿作(zuo)紅(hong)燭(zhu)，我(wo)(wo)甘為人梯，我(wo)(wo)愿在(zai)(zai)(zai)(zai)這個工(gong)作(zuo)崗位上，默(mo)默(mo)無聞(wen)，辛勤耕壇。老師們(men)，為了太陽(yang)底下(xia)(xia)最光輝的事業，讓我(wo)(wo)們(men)攜手并肩，不(bu)回顧，不(bu)彷徨，風雨兼程，勇往(wang)直前(qian)吧。
教師無悔選擇演講稿3
不知哪位學者曾經說過：教師的(de)職業是太陽(yang)底(di)下最(zui)優(you)越、最(zui)光榮(rong)的(de)。帶著對(dui)這(zhe)一理念的(de)憧(chong)憬，我(wo)踏(ta)進了幼兒(er)園(yuan)。
可是(shi)，當我(wo)第一天(tian)走進(jin)教室，真正面對著(zhu)一群燦爛的(de)小太陽時，我(wo)的(de)心里直(zhi)犯嘀(di)咕。做一個(ge)孩(hai)子王，和孩(hai)子交流(liu)，這就是(shi)我(wo)終身與之(zhi)奮斗(dou)的(de)事業(ye)嗎(ma)？他(ta)(ta)們(men)(men)那(nei)么(me)稚嫩，他(ta)(ta)們(men)(men)乳臭未干，他(ta)(ta)們(men)(men)呀呀學語，他(ta)(ta)們(men)(men)好動愛(ai)鬧(nao)，他(ta)(ta)們(men)(men)喜怒無常(chang)，但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)是(shi)祖國的(de)希望。
面對(dui)現實，我該做些(xie)什(shen)么，我又能做些(xie)什(shen)么呢？工作(zuo)以來，我不只一次問過自己(ji)(ji)。曾經(jing)，我一味地追求怎樣(yang)培養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)，怎樣(yang)掌握高科(ke)技知識技能，而有關孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)品德教育，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)心理健康這(zhe)些(xie)基本的(de)(de)(de)(de)常識我卻忽(hu)略了。自從聽(ting)了這(zhe)樣(yang)一個故(gu)事，我的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)觀(guan)念轉變(bian)了。故(gu)事發(fa)生在(zai)1987年1月(yue)，75位(wei)(wei)諾貝爾獎金獲得者在(zai)巴(ba)黎集會上，有人問一位(wei)(wei)金獎獲得者：您(nin)在(zai)哪所大學(xue)(xue)，哪個實驗室學(xue)(xue)到(dao)了您(nin)認為最(zui)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東西？出(chu)人意料(liao)，這(zhe)位(wei)(wei)白發(fa)蒼蒼的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)者回(hui)答說(shuo)(shuo)，是在(zai)幼兒(er)園(yuan)。在(zai)幼兒(er)園(yuan)學(xue)(xue)到(dao)了什(shen)么呢？學(xue)(xue)者回(hui)答：把自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)東西分一半給小(xiao)伙伴；不是自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)東西不能拿；做錯了事情(qing)要(yao)(yao)(yao)(yao)敢于(yu)承認并(bing)表示(shi)歉意；午(wu)飯休(xiu)息時不能吵鬧；和小(xiao)朋友在(zai)一起(qi)要(yao)(yao)(yao)(yao)團(tuan)結(jie)、互助(zhu)……從根本上說(shuo)(shuo)，我學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)'最(zui)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東西就是這(zhe)些(xie)。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很感謝這(zhe)位(wei)(wei)學(xue)(xue)者，他給了我教學(xue)(xue)教程中(zhong)一個深刻的(de)(de)(de)(de)教誨，我在(zai)強調發(fa)揮幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)創造性、競爭性時，并(bing)不能忽(hu)略培養(yang)(yang)幼兒(er)從小(xiao)發(fa)揚中(zhong)華民(min)族(zu)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)人格要(yao)(yao)(yao)(yao)素--忍耐、寬容(rong)、團(tuan)結(jie)。
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