幼兒(er)園(yuan)教師演講(jiang)稿優選【15篇(pian)】

　　演講(jiang)稿(gao)是作為(wei)在特定的(de)情境中供口語表達使用的(de)文稿(gao)。在社會一(yi)步步向前(qian)發展(zhan)的(de)今天，在很(hen)多情況下(xia)我們需要用到演講(jiang)稿(gao)，那么(me)一(yi)般(ban)演講(jiang)稿(gao)是怎(zen)么(me)寫的(de)呢？以下(xia)是小編為(wei)大(da)家收集的(de)幼兒園教師演講(jiang)稿(gao)，希望能夠幫助(zhu)到大(da)家。

幼兒園教師演講稿1

老師們、同學們：

　　大家好！我是來(lai)自八年級8班的付(fu)筱軒。在(zai)12月17日(ri)早上7：50，我與(yu)另(ling)外幾名棕(zong)北(bei)學(xue)子結伴來(lai)到科院幼兒(er)園，親(qin)身體驗了幼師(shi)這一光榮而神圣的職業(ye)。

　　當園(yuan)長安排我帶中(zhong)班的(de)(de)孩子們(men)時，我心中(zhong)充滿了(le)(le)期待。剛到(dao)教室，小(xiao)朋(peng)友(you)最初看(kan)我的(de)(de)眼神里(li)充滿著緊張、好奇與疑惑(huo)。怎么融(rong)入小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)世(shi)界并能讓他(ta)們(men)快速的(de)(de)接受我呢(ni)？我靈機一(yi)動(dong)，和小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)一(yi)起玩(wan)起了(le)(le)積木，并耐心地教他(ta)們(men)拼(pin)接，漸漸地，我們(men)熟識了(le)(le)，從小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)眼神中(zhong)透出了(le)(le)對我的(de)(de)信任與喜(xi)愛。

　　在(zai)(zai)老(lao)師的(de)(de)安(an)排下(xia)，我帶領著小朋友(you)們(men)(men)一(yi)起做早操(cao)，細致地觀察著每位孩子的(de)(de)動作是(shi)否規范；跑步時(shi)，緊跟在(zai)(zai)小朋友(you)的(de)(de)身邊并不停(ting)地提醒(xing)他(ta)(ta)們(men)(men)不要(yao)掉隊，注意著他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)安(an)全。課堂上，我和(he)同學一(yi)起表演節目(mu)，給他(ta)(ta)們(men)(men)講故事(shi)，帶著他(ta)(ta)們(men)(men)做游(you)戲(xi)。教室很(hen)小，在(zai)(zai)玩“老(lao)鷹捉小雞”時(shi)，便要(yao)格外(wai)小心，時(shi)刻保證(zheng)小朋友(you)的(de)(de)安(an)全。讓(rang)我明白了(le)幼(you)師這份工(gong)作的(de)(de)重(zhong)要(yao)性和(he)必要(yao)性，以及每個(ge)細節中老(lao)師應該對于孩子們(men)(men)作出的(de)(de)種(zhong)種(zhong)愛護(hu)和(he)正確的(de)(de)教導。

　　這次(ci)的(de)職業體(ti)驗豐富(fu)了(le)我(wo)的(de)'社會(hui)(hui)經(jing)驗，讓我(wo)懂得如何正確(que)地和孩(hai)子(zi)(zi)們交流，學會(hui)(hui)了(le)如何照顧孩(hai)子(zi)(zi)，給孩(hai)子(zi)(zi)一縷陽(yang)光，孩(hai)子(zi)(zi)會(hui)(hui)給你(ni)一個太陽(yang)。也深深地感受到幼兒園(yuan)老師的(de)辛苦，深刻體(ti)會(hui)(hui)到作為(wei)一名(ming)教師責(ze)任是(shi)多么的(de)重大，除了(le)要(yao)有(you)豐富(fu)的(de)知(zhi)識(shi)，還要(yao)有(you)高度的(de)責(ze)任心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)。所以，我(wo)們作為(wei)學生，也應(ying)懷著一顆感恩的(de)心(xin)(xin)，向(xiang)每位老師送(song)上一份最誠摯的(de)敬意(yi)，用自己的(de)行動來回報學校！

幼兒園教師演講稿2

尊敬(jing)的各位領導、親愛家(jia)長朋友、老師(shi)們：

　　大家好！

　　今天，是(shi)(shi)我第二次站在(zai)這個演(yan)講(jiang)臺上，以一名幼兒教(jiao)師的(de)身份站在(zai)這里(li)。我突然想到了(le)一個問(wen)題：“一個好老師意(yi)味著什么？”答案(an)是(shi)(shi)：“熱愛孩(hai)(hai)子，相信孩(hai)(hai)子，關(guan)心孩(hai)(hai)子，了(le)解孩(hai)(hai)子，時刻不(bu)忘自己(ji)也曾是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子！”

　　回想剛剛結(jie)束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)學(xue)期：我(wo)(wo)始終如一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)一(yi)個主人翁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神去關心(xin)幼(you)兒園(yuan)，熱(re)愛(ai)幼(you)兒園(yuan)，熱(re)愛(ai)這(zhe)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，為(wei)幼(you)兒園(yuan)獻(xian)計、獻(xian)策、獻(xian)力。不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重溫幼(you)教(jiao)理論(lun)知(zhi)識(shi)，學(xue)習新(xin)(xin)《綱要》，了(le)解新(xin)(xin)觀念，新(xin)(xin)思想，新(xin)(xin)信息，時時保持一(yi)種積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度。一(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷暖，培養(yang)他(ta)們具有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣和獨立生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。教(jiao)他(ta)們游(you)戲、唱歌(ge)、舞蹈、畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)和計算。每當這(zhe)時我(wo)(wo)總是(shi)情(qing)不(bu)自禁(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)傾注(zhu)自己(ji)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)，反復講解，手把(ba)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)，讓每一(yi)個幼(you)兒都(dou)得(de)到練習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，獲得(de)進(jin)步。每一(yi)個晨間，我(wo)(wo)都(dou)熱(re)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接待幼(you)兒和家長(chang)，經常與(yu)家長(chang)交流，征求家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)，一(yi)學(xue)期下來，家長(chang)都(dou)非常滿意(yi)(yi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在(zai)(zai)一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)開(kai)放(fang)日(ri)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，在(zai)(zai)六一(yi)兒童節這(zhe)個特殊日(ri)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演都(dou)取得(de)了(le)較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿意(yi)(yi)度。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們與(yu)我(wo)(wo)相處(chu)愉快(kuai)，外出(chu)學(xue)習，他(ta)們會(hui)想我(wo)(wo)，天天盼著我(wo)(wo)回來，會(hui)為(wei)我(wo)(wo)出(chu)走(zou)而(er)(er)哭(ku)泣，我(wo)(wo)為(wei)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位而(er)(er)感(gan)到欣慰！我(wo)(wo)在(zai)(zai)心(xin)里(li)悄悄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問自己(ji)：“我(wo)(wo)是(shi)好老師(shi)(shi)嗎？”回答是(shi)：“不(bu)全是(shi)，離(li)好老師(shi)(shi)還有(you)差距(ju)。”工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)能很快(kuai)接受任務(wu)，并能按部就班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去完成任務(wu)，做(zuo)事情(qing)也積極(ji)認真(zhen)，從表面上看(kan)，感(gan)覺不(bu)錯。實際(ji)上，在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)缺少：動腦、創新(xin)(xin)、方(fang)法等，在(zai)(zai)一(yi)個個教(jiao)育活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導中(zhong)，我(wo)(wo)缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)耐心(xin)，而(er)(er)且沒有(you)做(zuo)到真(zhen)正面向全體(ti)，完全相信孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，所以(yi)我(wo)(wo)說我(wo)(wo)與(yu)好老師(shi)(shi)還有(you)差距(ju)。

　　好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)會(hui)受眾人的(de)(de)(de)(de)歡迎，好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)會(hui)帶出(chu)更多的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)孩子(zi)，所以(yi)我(wo)想做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)，能(neng)得(de)到(dao)(dao)眾人認可的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)，孩子(zi)認可的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)。外出(chu)學(xue)習(xi)十幾天，才讓我(wo)真(zhen)正(zheng)領(ling)會(hui)到(dao)(dao)了(le)怎(zen)樣(yang)才能(neng)做(zuo)(zuo)一名好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)：首先(xian)是熱愛著(zhu)份事(shi)業，熱愛這些孩子(zi)。有了(le)這份愛心(xin)就要(yao)提高自(zi)身(shen)素質了(le)，善于學(xue)習(xi)，勤專一門，創(chuang)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)特長，鍛煉自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)膽量，增強(qiang)(qiang)自(zi)信。作為一名幼兒教師(shi)，面對的(de)(de)(de)(de)'是一群(qun)孩子(zi)，和孩子(zi)說的(de)(de)(de)(de)機會(hui)很(hen)(hen)多，這就要(yao)求我(wo)們(men)有很(hen)(hen)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)語言藝(yi)術，語言技巧，這點做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)家了(le)就相當于給自(zi)己(ji)減負了(le)，你(ni)會(hui)很(hen)(hen)輕松的(de)(de)(de)(de)引領(ling)孩子(zi)健康成長。在(zai)我(wo)們(men)引領(ling)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)尊重每一個孩子(zi)，面向全(quan)體的(de)(de)(de)(de)同時(shi)不忘(wang)注(zhu)重個別(bie)，時(shi)刻不忘(wang)你(ni)是孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)引導者(zhe)、支持(chi)者(zhe)、合作者(zhe)。在(zai)孩子(zi)面前(qian)你(ni)永遠是他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友，從不回呵斥他(ta)們(men)，做(zuo)(zuo)任何事(shi)都(dou)會(hui)征(zheng)求他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)意見。即(ji)便他(ta)們(men)做(zuo)(zuo)錯事(shi)情也(ye)要(yao)理解他(ta)們(men)，因為他(ta)們(men)還是孩子(zi)，絕(jue)不能(neng)火冒三丈(zhang)，嚇著(zhu)孩子(zi)，給他(ta)們(men)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)概念，讓他(ta)們(men)知道什么(me)是錯，什么(me)是對？好(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)還很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多？

　　有一句話說的(de)好：“是(shi)金子不管放(fang)到(dao)哪都(dou)會(hui)發亮。”。因此，不管是(shi)那(nei)種班級聘上我，我都(dou)會(hui)以(yi)一個好老師的(de)標準去展(zhan)開自(zi)己新的(de)舞臺！

　　當你(ni)把愛(ai)灑向綠地(di)，一個個“小精靈”撲向你(ni)，一顆顆童(tong)心戀著你(ni)，聽(ting)的(de)歌兒(er)獻給你(ni)。當你(ni)把愛(ai)灑向綠地(di)，一片(pian)片(pian)風光(guang)撲進人們眼里(li)，大自然變得更加美麗，還有(you)你(ni)也(ye)變得更加美麗！這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最喜歡的(de)一首小詩。是(shi)啊，就(jiu)像愛(ai)碧水藍天的(de)清澈(che)，就(jiu)像愛(ai)陽光(guang)雨露的(de)靈動(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深深地(di)愛(ai)著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生(sheng)命，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)夢(meng)想——幼兒(er)教(jiao)師，只因(yin)為孩子水晶般的(de)童(tong)心，珍珠(zhu)般的(de)童(tong)稚，還有(you)那鉆石(shi)般的(de)童(tong)真。如今，我(wo)(wo)(wo)(wo)已當上了一名(ming)幼兒(er)教(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“挺好的(de)”。

　　您(nin)瞧(qiao)！我腳(jiao)穿(chuan)(chuan)一(yi)雙(shuang)平(ping)底(di)鞋(xie)，頭上束(shu)著一(yi)把馬尾巴，穿(chuan)(chuan)梭(suo)在小朋(peng)友(you)(you)們(men)中間，這(zhe)(zhe)就是(shi)我，一(yi)個幼兒(er)(er)園教(jiao)師(shi)的(de)真實風采。無須為粉雕(diao)玉琢大費光陰，也(ye)(ye)不必(bi)為禮節客套而(er)熬費苦心，最棒的(de)還是(shi)我不必(bi)穿(chuan)(chuan)高(gao)跟鞋(xie)，委屈了(le)自己的(de)雙(shuang)腳(jiao)。走也(ye)(ye)好(hao)(hao)，跑也(ye)(ye)好(hao)(hao)，來個踴躍也(ye)(ye)無防。三毛說得好(hao)(hao)：“我不穿(chuan)(chuan)高(gao)跟鞋(xie)，這(zhe)(zhe)使我步子悠(you)閑(xian)”。這(zhe)(zhe)樣(yang)，我總(zong)是(shi)感覺(jue)良好(hao)(hao)的(de)活躍在小朋(peng)友(you)(you)的(de)身(shen)邊，像(xiang)鳥兒(er)(er)一(yi)樣(yang)輕盈，像(xiang)魚(yu)兒(er)(er)一(yi)樣(yang)歡快(kuai)。人(ren)們(men)常(chang)說：“教(jiao)師(shi)是(shi)紅(hong)燭，照亮了(le)別人(ren)，燃燒了(le)自己。”

　　“教(jiao)師是(shi)春蠶(can)，春蠶(can)到死絲方荊”

　　“教師是鋪路石，讓(rang)學(xue)生(sheng)從自己(ji)的身(shen)上(shang)踩(cai)過。”

　　而我想說：

　　“教師是燃燒自(zi)我(wo)后(hou)的(de)(de)幸(xing)福的(de)(de)眼(yan)淚。”

　　“教師是孩子破(po)繭而出(chu)后的(de)燦爛的(de)陽(yang)光。”

　　謝謝大家！

幼兒園教師演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的老師(shi)們：

　　大家好！

　　我是(shi)xx，在(zai)第27個教(jiao)師(shi)節來臨之際，作為(wei)(wei)一名普通的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，能參加今天的(de)(de)(de)慶祝大(da)會，并有(you)幸作為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)發言，心(xin)情(qing)倍感激動。請允許我代(dai)表(biao)xx幼兒園(yuan)全體教(jiao)師(shi)向(xiang)(xiang)多(duo)年來關(guan)心(xin)支持(chi)教(jiao)育事業的(de)(de)(de)街道(dao)黨工(gong)委和(he)中心(xin)學校領(ling)導表(biao)示(shi)衷心(xin)的(de)(de)(de)感謝！向(xiang)(xiang)給我們提(ti)供發展平臺和(he)機會的(de)(de)(de)園(yuan)領(ling)導表(biao)示(shi)最誠摯(zhi)的(de)(de)(de)敬意，向(xiang)(xiang)在(zai)坐的(de)(de)(de)各位(wei)老師(shi)們說一聲(sheng)(sheng)：節日快樂(le)！一直(zhi)以(yi)(yi)來我都很(hen)慶幸自己能成為(wei)(wei)前幼的(de)(de)(de)一名教(jiao)師(shi)，在(zai)這(zhe)里有(you)以(yi)(yi)身作則、關(guan)懷備至的(de)(de)(de)園(yuan)領(ling)導，有(you)情(qing)同手足(zu)、并肩作戰的(de)(de)(de)姐妹(mei)們，還有(you)一群活波可愛的(de)(de)(de)`孩子們。是(shi)領(ling)導的(de)(de)(de)信任與(yu)鼓勵讓(rang)我的(de)(de)(de)潛能得到充(chong)分發揮，是(shi)姐妹(mei)們的(de)(de)(de)支持(chi)與(yu)幫助(zhu)讓(rang)我的(de)(de)(de)工(gong)作得心(xin)應(ying)手，是(shi)孩子們的(de)(de)(de)歡聲(sheng)(sheng)和(he)笑語讓(rang)我的(de)(de)(de)人生其樂(le)無窮(qiong)。

　　行走在(zai)(zai)(zai)色彩(cai)斑(ban)斕(lan)的童(tong)心世界里，我(wo)們(men)(men)的角色會隨著(zhu)孩子(zi)(zi)們(men)(men)的需(xu)要(yao)而變(bian)換無(wu)窮。面對(dui)剛入園的孩子(zi)(zi)那撕心裂肺的哭(ku)喊，我(wo)們(men)(men)要(yao)像媽(ma)媽(ma)一(yi)樣將(jiang)其(qi)攬入懷中(zhong)輕輕撫慰；面對(dui)幾個(ge)因一(yi)點小事(shi)爭執不(bu)休的孩子(zi)(zi)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)要(yao)像法官一(yi)樣為(wei)之評斷是非。在(zai)(zai)(zai)活動中(zhong)，我(wo)們(men)(men)會被孩子(zi)(zi)們(men)(men)扯(che)著(zhu)衣襟充當其(qi)最(zui)快(kuai)樂的玩伴；在(zai)(zai)(zai)大型(xing)比賽中(zhong)，我(wo)們(men)(men)會是最(zui)用心的造型(xing)師，竭盡(jin)全力為(wei)孩子(zi)(zi)們(men)(men)打造出最(zui)精彩(cai)的形(xing)象；在(zai)(zai)(zai)裝扮教室時(shi)，我(wo)們(men)(men)儼(yan)然就成(cheng)了設計(ji)師，絞盡(jin)腦汁為(wei)孩子(zi)(zi)們(men)(men)創造出最(zui)美的天地；召開家(jia)長會時(shi)，我(wo)們(men)(men)是大家(jia)心目的主持(chi)人，使出渾身(shen)解(jie)數(shu)調動孩子(zi)(zi)和家(jia)長的積極性。等(deng)等(deng)。如(ru)果(guo)說(shuo)生(sheng)命(ming)的意義在(zai)(zai)(zai)于過(guo)程，那么我(wo)因能體驗百味(wei)的工作會使這個(ge)過(guo)程更加絢爛；如(ru)果(guo)說(shuo)人生(sheng)重要(yao)的不(bu)是扮演何種角色，而是角色如(ru)何扮演，那么我(wo)的生(sheng)命(ming)因能扮演多重角色從而更加美麗。

　　作(zuo)為(wei)一(yi)名幼(you)兒教師，我深知自己肩上的(de)責任重大，因為(wei)每個孩(hai)(hai)子不(bu)僅是父母手(shou)心(xin)里(li)的(de)寶，更(geng)(geng)是國(guo)家(jia)未來的(de)希望(wang)。在孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)這張純(chun)潔的(de)白紙上，我們(men)(men)(men)要竭盡全力(li)(li)為(wei)他們(men)(men)(men)染好底(di)色，努力(li)(li)為(wei)孩(hai)(hai)子打造(zao)一(yi)個完美的(de)起(qi)點。因此在今后的(de)工作(zuo)中(zhong)我要更(geng)(geng)加(jia)注意自己的(de)言行舉止，力(li)(li)爭做到為(wei)人師表(biao)、率先垂范。在未來的(de)日子里(li)，我會和(he)我的(de)同伴們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)團(tuan)結互助(zhu)，一(yi)起(qi)用半邊天的(de)力(li)(li)量共(gong)同撐起(qi)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)心(xin)中(zhong)那整片燦爛的(de)天空。

　　最(zui)后(hou)，祝(zhu)各(ge)(ge)位領導身體(ti)健康(kang)、祝(zhu)各(ge)(ge)位老師工作順利(li)！謝謝大家！

幼兒園教師演講稿4

各位老師小朋友們：

　　大家早上好！

　　在這陽光明媚(mei)的(de)(de)日子，鮮(xian)艷的(de)(de)五星紅旗(qi)(qi)(qi)，迎著朝霞，沐浴著陽光，冉(ran)冉(ran)升(sheng)起。我(wo)(wo)們瑪曲縣幼兒園會在每周一(yi)定時舉(ju)行升(sheng)旗(qi)(qi)(qi)儀式，那(nei)小朋友知道(dao)我(wo)(wo)們國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)的(de)(de)含(han)義嗎？接下來我(wo)(wo)就向大家講述一(yi)下有(you)關國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)的(de)(de)知識。《中華(hua)人(ren)民(min)(min)(min)共和(he)國(guo)(guo)憲法》規定中華(hua)人(ren)民(min)(min)(min)共和(he)國(guo)(guo)國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)為五星紅旗(qi)(qi)(qi)，在1949年7月由曾聯松設計。其中紅色象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)革命(ming)；五星呈黃色，有(you)象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)中國(guo)(guo)人(ren)為黃種人(ren)之(zhi)意。大星代表(biao)中國(guo)(guo)，四顆小星代表(biao)工人(ren)、農(nong)民(min)(min)(min)、知識分(fen)子、民(min)(min)(min)族資產(chan)階級(ji)。四顆小星環(huan)拱于大星之(zhi)右(you)，并(bing)各有(you)一(yi)個角尖正(zheng)對大星的(de)(de)中心點(dian)，象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)中國(guo)(guo)領導下的(de)(de)革命(ming)人(ren)民(min)(min)(min)大團結和(he)人(ren)民(min)(min)(min)對黨的(de)(de)擁護(hu)。1949年10月1日，中華(hua)人(ren)民(min)(min)(min)共和(he)國(guo)(guo)政府成立，第一(yi)面五星紅旗(qi)(qi)(qi)在北京天安(an)門廣場冉(ran)冉(ran)升(sheng)起。

　　面對著(zhu)高(gao)高(gao)升起的(de)(de)(de)(de).國旗(qi)，我們(men)(men)心潮澎湃、激(ji)動不已。我們(men)(men)愛你(ni)國旗(qi)的(de)(de)(de)(de)顏色！因為(wei)你(ni)是用烈(lie)士(shi)鮮血(xue)染紅的(de)(de)(de)(de)，我們(men)(men)愛你(ni)國旗(qi)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)案(an)，那緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞大五角(jiao)星周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)四顆小星星，是我們(men)(men)五十六個民族(zu)在(zai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)領導下緊(jin)緊(jin)地團結！

　　我(wo)們(men)小朋友(you)也要和老(lao)師(shi)緊緊地團(tuan)(tuan)結在一起，讓(rang)國旗相信、讓(rang)老(lao)師(shi)相信：你們(men)一定不辜負老(lao)師(shi)們(men)、家長(chang)們(men)的期(qi)望，好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，團(tuan)(tuan)結友(you)愛(ai)，成為一個有用、有愛(ai)、有責任感的人！

幼兒園教師演講稿5

各(ge)(ge)位(wei)領(ling)導，各(ge)(ge)位(wei)老師：

　　大家好！

　　作為童年(nian)的(de)選擇，我從事幼兒教(jiao)育。不經(jing)意間，十幾年(nian)在平(ping)凡(fan)(fan)的(de)平(ping)靜中悄然逝(shi)去，沒(mei)(mei)有(you)留(liu)下(xia)令人(ren)印象深刻的(de)成(cheng)就，也沒(mei)(mei)有(you)留(liu)下(xia)令人(ren)驚嘆的(de)豐(feng)功偉績，但(dan)我依然堅(jian)持到(dao)了今天(tian)。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少，但(dan)我就是(shi)用這種平(ping)凡(fan)(fan)而簡(jian)單的(de)方式，用教(jiao)師的(de)職業(ye)道(dao)德去詮釋一個(ge)普通幼兒教(jiao)師存(cun)在的(de)價值(zhi)！

　　說到教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業道德，人們會馬上想到一些子(zi)詞：為人師(shi)表，愛崗敬業……但我(wo)覺得(de)新時(shi)期的(de)(de)(de)幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)也要有活(huo)潑(po)開朗的(de)(de)(de)性格，積極向上的(de)(de)(de)情(qing)感和團隊精神。

　　師德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)要求都是(shi)基于(yu)(yu)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)，因為師德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)主要表現在(zai)人(ren)格(ge)(ge)特征上。我開(kai)(kai)朗(lang)樂(le)觀。每(mei)天帶(dai)著好心(xin)(xin)(xin)(xin)情(qing)投入工作(zuo)，帶(dai)著微笑迎接孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)。看到父母放(fang)心(xin)(xin)(xin)(xin)地(di)把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)交(jiao)給(gei)我，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下玩得開(kai)(kai)心(xin)(xin)(xin)(xin)，我覺得這(zhe)就是(shi)我工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)和(he)意(yi)義。幼兒園(yuan)工作(zuo)繁瑣，壓力(li)大，我們(men)民辦教(jiao)師工資(zi)低，但我坦(tan)然面對(dui)，不(bu)考慮個(ge)人(ren)得失(shi)，不(bu)把個(ge)人(ren)情(qing)緒帶(dai)到工作(zuo)中。可以(yi)說，我每(mei)天都以(yi)平和(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)態(tai)，充(chong)滿(man)情(qing)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠(cheng)對(dui)待每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。消除追逐(zhu)名利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)，用平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)態(tai)和(he)快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)情(qing)去做真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。師愛(ai)學生是(shi)師德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)(xin)。幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就像新出土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼苗一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，需要“園(yuan)丁”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呵護(hu)和(he)培(pei)育(yu)。我也有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)6歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女兒。作(zuo)為母親(qin)，我把所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都獻(xian)給(gei)了(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長。這(zhe)種感(gan)覺是(shi)無私奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。每(mei)當女兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)學習有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)進步，我都會(hui)很開(kai)(kai)心(xin)(xin)(xin)(xin)。這(zhe)種喜悅溢于(yu)(yu)言表，可以(yi)消除一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疲憊。每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都是(shi)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貝，我在(zai)多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒工作(zuo)中像對(dui)待自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女兒一(yi)(yi)(yi)樣(yang)對(dui)待所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，這(zhe)讓(rang)我深(shen)深(shen)體會(hui)到，像母親(qin)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)愛(ai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，溫暖地(di)愛(ai)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，會(hui)讓(rang)你(ni)覺得有(you)意(yi)義，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)會(hui)健康快樂(le)，你(ni)會(hui)快樂(le)，會(hui)感(gan)受到工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)。

　　幼兒園(yuan)的(de)工作(zuo)(zuo)需(xu)要很(hen)多人(ren)的(de)合作(zuo)(zuo)才能(neng)做(zuo)好(hao)，這(zhe)就需(xu)要教(jiao)師(shi)有(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)“團隊精神”。團隊精神，只有(you)(you)四(si)個(ge)字，簡單來說就是(shi)溝通、信任(ren)、團結、合作(zuo)(zuo)、協作(zuo)(zuo)、互(hu)助。幼兒園(yuan)是(shi)一個(ge)大家(jia)庭。個(ge)人(ren)融入(ru)這(zhe)個(ge)大家(jia)庭，才能(neng)有(you)(you)所提升，才能(neng)體會到工作(zuo)(zuo)的(de)樂趣，才能(neng)有(you)(you)好(hao)的(de)發展。

　　以上學期(qi)為例。幼(you)兒園派我去學dv拍攝和后(hou)期(qi)制作。因(yin)為我對(dui)此(ci)一無所(suo)知，雖然(ran)我已經培訓(xun)了兩天，但我不能從英語模式的界(jie)面開始。回來后(hou)，我想既然(ran)幼(you)兒園送我去培訓(xun)，我也(ye)想給自己留名，所(suo)以我每天晚上在家查資料，去論壇(tan)咨詢(xun)大師。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們電教組(zu)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師也鼓(gu)勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，給了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)信心。4月份市電教館有一次(ci)課(ke)錄測評(ping)活(huo)動(dong)，時間(jian)很(hen)緊，兩(liang)天內要(yao)完成4節(jie)課(ke)的(de)(de)(de)(de)拍攝制作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)毅然(ran)接受了(le)(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)個艱巨的(de)(de)(de)(de)任務。另(ling)外，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)路(lu)上是(shi)新(xin)手，需要(yao)邊思(si)考邊做。可(ke)以說那兩(liang)天我(wo)(wo)(wo)(wo)幾乎沒怎么(me)睡覺(jue)。最后四個班獲得(de)一等獎。看(kan)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)肯定(ding)，電教組(zu)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師也很(hen)開心，我(wo)(wo)(wo)(wo)也覺(jue)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)回(hui)報。5月份大班小(xiao)朋友做畢業光盤，我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)電教老(lao)(lao)師一起討論策劃。五一放假七天，在(zai)(zai)家呆了(le)(le)(le)(le)(le)(le)七天，終于做好(hao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)《明星班》的(de)(de)(de)(de)電子CD。的(de)(de)(de)(de)確，我(wo)(wo)(wo)(wo)為了(le)(le)(le)(le)(le)(le)dv拍攝和制作(zuo)(zuo)放棄了(le)(le)(le)(le)(le)(le)休息(xi)時間(jian)，經常想到(dao)(dao)深夜。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多：自己知識的(de)(de)(de)(de)增長，孩子的(de)(de)(de)(de)歡笑，同(tong)事的(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，幼兒園的(de)(de)(de)(de)回(hui)歸。是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)個團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)學習，無私(si)工作(zuo)(zuo)，無私(si)付(fu)出。就是(shi)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)(qu)，享受到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)(qu)。

　　所以師德(de)(de)——不是簡單的(de)說教(jiao)(jiao)(jiao)，而是精神(shen)的(de)體現(xian)，是知識內涵和(he)文化品位的(de)深刻(ke)體現(xian)！師德(de)(de)需要(yao)——老師的(de)培養(yang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)修養(yang)！我希望我的(de)愛能奉(feng)獻給(gei)我心愛的(de)土(tu)地，我希望我的(de)愛能影響我教(jiao)(jiao)(jiao)過(guo)的(de)每(mei)個孩子。在(zai)生活中，我不需要(yao)轟轟烈烈，只要(yao)保持為人師表的(de)美德(de)(de)，讓自(zi)己通(tong)過(guo)自(zi)我分(fen)析(xi)、自(zi)我發展(zhan)、自(zi)我提升、自(zi)我超越(yue)來實現(xian)人生價值！

幼兒園教師演講稿6

親愛的小朋友：

　　老師們大家(jia)早(zao)上(shang)好！

　　我(wo)是(shi)小五班(ban)的(de)周老師。小朋友們(men)(men)，再過(guo)幾(ji)天就是(shi)20xx年(nian)(nian)(nian)1月(yue)1日(ri)(ri)，你們(men)(men)知道是(shi)什么節日(ri)(ri)嗎？（新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)xx元旦(dan)(dan)節了。每年(nian)(nian)(nian)的(de)1月(yue)1日(ri)(ri)為元旦(dan)(dan)，是(shi)新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)的(de)開始。為了迎接新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)的(de)到來，人們(men)(men)通過(guo)各(ge)種方式來表達(da)追求美好(hao)、幸福(fu)生活的(de)`愿望，大(da)家都會舉行(xing)不(bu)同的(de)慶祝活動，讓我(wo)們(men)(men)一起過(guo)一個安(an)樂、祥和(he)的(de)新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)。

　　那(nei)么(me)，我(wo)(wo)們幼兒園也(ye)要(yao)舉行(xing)“迎新年(nian)(nian)(nian)展才藝”主(zhu)題活動(dong)，到(dao)時要(yao)請我(wo)(wo)們小朋友(you)從家(jia)里(li)帶(dai)一個水(shui)果，來全(quan)體總動(dong)員制(zhi)作(zuo)“水(shui)果賀(he)卡(ka)”，小朋友(you)要(yao)充分發揮自己的(de)(de)想(xiang)(xiang)象(xiang)力，制(zhi)作(zuo)出精美(mei)、奇特(te)的(de)(de)水(shui)果賀(he)卡(ka)，送給我(wo)(wo)們親愛的(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)作(zuo)為新年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)禮物，祝他們新年(nian)(nian)(nian)快(kuai)樂(le)，因為爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)是(shi)你(ni)們最親的(de)(de)人，我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)你(ni)們的(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)會(hui)非常的(de)(de)高興。

　　另(ling)外(wai)我(wo)(wo)還想問一下小朋友，你們有沒有制作(zuo)漂(piao)亮的(de)(de)掛(gua)件裝飾我(wo)(wo)們的(de)(de)教(jiao)室呢？我(wo)(wo)相信在節日(ri)即將來臨之時，都能做出最漂(piao)亮的(de)(de)掛(gua)件，把我(wo)(wo)們的(de)(de)幼兒(er)園打扮得(de)非常美麗！

　　我(wo)相(xiang)信每個小(xiao)朋友在新的(de)一年里都(dou)有自己美好的(de)愿望，老師(shi)也(ye)有一個愿望：希望我(wo)們第(di)一實(shi)驗幼兒園的(de)孩(hai)子都(dou)能(neng)成為懂禮貌(mao)、講(jiang)文明的(de)好孩(hai)子。

　　最后，我祝(zhu)愿(yuan)小朋友們在新的一年里身(shen)體(ti)健康(kang)，茁壯成長！祝(zhu)愿(yuan)老(lao)師們家庭幸福，永(yong)遠快樂！同時(shi)，祝(zhu)愿(yuan)我們的實驗一幼(you)明(ming)天(tian)更加美(mei)好！孩子(zi)們，讓我們把(ba)熱烈的掌聲送給你們自己(ji)和你們的老(lao)師吧(ba)！謝謝大家！

幼兒園教師演講稿7

尊敬的各位領(ling)導、老師(shi)們：

　　大家上午好!

　　愛(ai)是(shi)生(sheng)命中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)南(nan)針(zhen)(zhen)。人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)艱(jian)難險(xian)(xian)阻(zu)，荊棘(ji)遍布，愛(ai)是(shi)溝通師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，是(shi)開啟心扉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑰(yao)匙，是(shi)成人(ren)(ren)(ren)(ren)成才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)梯。幸福和(he)(he)快樂，在愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳遞中(zhong)像花兒(er)一樣(yang)綻放，像甘泉(quan)一樣(yang)流淌(tang)，像幽谷一樣(yang)寬容……人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)如在漆黑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大海中(zhong)航行，驚濤怒吼，險(xian)(xian)象(xiang)環生(sheng)，未卜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運、漫(man)漫(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)征程，如果沒(mei)有愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相伴和(he)(he)援助，隨時有吞(tun)噬(shi)之險(xian)(xian)，滅頂之災。愛(ai)就像指(zhi)南(nan)針(zhen)(zhen)一樣(yang)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)在危難中(zhong)鎮定從容，在黑暗中(zhong)豁(huo)然(ran)開朗，在苦(ku)難中(zhong)信心滿(man)腹。潮(chao)有起落，月有盈虧(kui)，但(dan)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)南(nan)針(zhen)(zhen)卻(que)“磁心一片只指(zhi)南(nan)”。它(ta)能(neng)夠(gou)融化人(ren)(ren)(ren)(ren)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)冰，擊破(po)世俗(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'包(bao)裹，打碎愚昧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)桎梏(gu)，沖破(po)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重圍，走出苦(ku)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)泥淖……愛(ai)，就是(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)南(nan)針(zhen)(zhen)!

　　愛(ai)(ai)(ai)是(shi)生命中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)去痛藥。譏諷(feng)、嘲笑、冷落、挖(wa)苦(ku)，甚(shen)至是(shi)屈辱曾讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)悲(bei)(bei)哀，痛苦(ku)，甚(shen)至絕望(wang)，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)烈炎中(zhong)炙烤，在(zai)枯寒中(zhong)煎熬，在(zai)苦(ku)楚中(zhong)痛哭……但愛(ai)(ai)(ai)來了(le)(le)，它伴著(zhu)輕(qing)脆(cui)悅耳的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)章(zhang)、嬌美溫柔(rou)的(de)(de)(de)(de)(de)笑容，靜靜地(di)，悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)走近(jin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)，撫(fu)平我(wo)們(men)(men)(men)(men)內心的(de)(de)(de)(de)(de)傷痛，在(zai)時間的(de)(de)(de)(de)(de)“嘀答(da)”聲中(zhong)消(xiao)止(zhi)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)疼痛，沖(chong)淡了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)悲(bei)(bei)哀的(de)(de)(de)(de)(de)記憶，填補了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)空虛(xu)寂寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂。愛(ai)(ai)(ai)讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)了(le)(le)期望(wang)和(he)信(xin)心，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)了(le)(le)幸福和(he)快樂(le)。愛(ai)(ai)(ai)也讓學(xue)生在(zai)輕(qing)柔(rou)飄(piao)香的(de)(de)(de)(de)(de)春風中(zhong)沐浴，讓學(xue)生在(zai)溫馨舒(shu)適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)夏日中(zhong)陶(tao)醉，在(zai)圓潤皎潔(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)秋月下起舞，在(zai)潔(jie)白素凈的(de)(de)(de)(de)(de)冬雪中(zhong)深思——愛(ai)(ai)(ai)在(zai)四季，愛(ai)(ai)(ai)在(zai)永恒，愛(ai)(ai)(ai)永遠陪伴我(wo)們(men)(men)(men)(men)，愛(ai)(ai)(ai)撫(fu)平了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)傷痕。

　　愛(ai)是(shi)生命中的血液。沉悶冗長的公式(shi)、枯燥煩人(ren)的公理和單調(diao)蒼白的算式(shi)，在(zai)愛(ai)的滋潤(run)下，煥發(fa)青春，它(ta)(ta)讓(rang)(rang)公式(shi)跳舞(wu)，舞(wu)動(dong)出靈(ling)動(dong)與飄逸，它(ta)(ta)讓(rang)(rang)公理唱歌(ge)，歌(ge)出新(xin)(xin)生與快樂，它(ta)(ta)讓(rang)(rang)算式(shi)歡笑(xiao)，笑(xiao)出青春與活(huo)力(li)……是(shi)愛(ai)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)聰明，是(shi)愛(ai)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)快樂，是(shi)愛(ai)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)迅(xun)速成長，它(ta)(ta)給予了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)新(xin)(xin)鮮的活(huo)力(li)，它(ta)(ta)給我(wo)(wo)(wo)們(men)注入了(le)年輕的血液，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)激情洋溢，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)意氣風發(fa)。

　　仁者愛(ai)人(ren)。教師是(shi)陽光下最燦爛(lan)的風景，是(shi)人(ren)類靈

　　魂重鑄的(de)工程師，是(shi)強將(jiang)精英的(de)領頭人(ren)(ren)(ren)。我(wo)們有著光榮而神圣(sheng)的(de)使命。我(wo)們要做教書(shu)育人(ren)(ren)(ren)的(de)仁(ren)人(ren)(ren)(ren)志士，為構建和(he)諧(xie)社(she)會獻出(chu)自我(wo)，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社(she)會，讓愛充滿人(ren)(ren)(ren)間。

　　愛(ai)，它淡如煙(yan)，輕如絲(si)，柔如水(shui)，卻(que)將感動整個社(she)會(hui)(hui)!愛(ai)在有情(qing)天，只要讓愛(ai)扎根杏壇(tan)，我(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須會(hui)(hui)收(shou)獲花(hua)香四溢，我(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須會(hui)(hui)收(shou)獲碩(shuo)果累累，我(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須會(hui)(hui)收(shou)獲今生無(wu)悔(hui)!我(wo)(wo)的(de)演(yan)講到此結(jie)束，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)!

幼兒園教師演講稿8

尊(zun)敬的各(ge)位領導，同仁們：

　　大家好！

　　年少(shao)輕狂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)你我都(dou)曾(ceng)有(you)遠飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，懷揣理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)你我也曾(ceng)苦苦追尋美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)。當(dang)夢(meng)想被物(wu)欲(yu)橫(heng)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實擊破時，我們卻緊緊握住了(le)手心(xin)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)。因(yin)為(wei)我們教師是(shi)生活在生命花(hua)園中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)體，雖然(ran)忙(mang)碌，卻能(neng)聽見花(hua)兒開放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音;雖然(ran)辛苦，卻能(neng)感受(shou)生命拔節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣喜。在紛繁復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)世(shi)間，校園永遠是(shi)一方純(chun)凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)土(tu)，這(zhe)里(li)(li)沒有(you)物(wu)欲(yu)橫(heng)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)污濁，這(zhe)里(li)(li)沒有(you)勾心(xin)斗角的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邪(xie)氣。這(zhe)里(li)(li)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)無私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，這(zhe)里(li)(li)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)其樂(le)融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍。這(zhe)里(li)(li)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)孩子純(chun)真甜美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑，這(zhe)里(li)(li)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)家長贊(zan)許(xu)信任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光(guang)。幸(xing)(xing)福(fu)在這(zhe)里(li)(li)悄(qiao)悄(qiao)滋生，快樂(le)在這(zhe)里(li)(li)慢慢成長！

　　離(li)開師范(fan)學校(xiao)已經十(shi)余年了，在(zai)腦海里時(shi)(shi)(shi)常勾起師范(fan)畢業前夕一(yi)次(ci)即興演講考(kao)試的(de)(de)(de)回憶。當(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)抽到的(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)：我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢。那(nei)次(ci)我(wo)(wo)(wo)以全班(ban)最(zui)高分(fen)贏得了陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲。說(shuo)到這(zhe)，我(wo)(wo)(wo)不得不遺憾地告(gao)訴(su)大家，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)初的(de)(de)(de)夢想，不是(shi)(shi)教師，而是(shi)(shi)期盼成為一(yi)名自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)個體戶(hu)。那(nei)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)簡單地認為能(neng)夠(gou)賺到大把的(de)(de)(de)鈔票就(jiu)是(shi)(shi)幸(xing)福。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)謝(xie)旭芝(zhi)主(zhu)任說(shuo)過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)話：當(dang)(dang)教師不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)無(wu)怨無(wu)悔的(de)(de)(de)選擇，但當(dang)(dang)了教師，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會盡職盡責。屈指算來(lai)，如今我(wo)(wo)(wo)已走過十(shi)幾年的(de)(de)(de)教學歷程，彷徨過、哭泣過、微笑過、感動過，在(zai)不斷地總(zong)結分(fen)析中，我(wo)(wo)(wo)終于找到了屬(shu)于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)寶典(dian)——那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)顆(ke)愛學生的(de)(de)(de)心，一(yi)切因愛而生，一(yi)切從(cong)愛出發，在(zai)講臺上(shang)感悟幸(xing)福，收獲幸(xing)福。

　　記得(de)20xx年(nian)(nian)剛帶一(yi)年(nian)(nian)級(ji)，開學(xue)半個(ge)月后，我(wo)們班來(lai)(lai)了(le)一(yi)位女(nv)生(sheng)。我(wo)發現她(ta)一(yi)天(tian)總是悶悶不樂。放學(xue)時，其(qi)她(ta)家(jia)(jia)長都會(hui)準時來(lai)(lai)接，而她(ta)總是一(yi)個(ge)人孤(gu)零零地(di)走。通過(guo)家(jia)(jia)訪，我(wo)了(le)解到(dao)(dao)女(nv)孩一(yi)家(jia)(jia)原(yuan)來(lai)(lai)在(zai)(zai)浙(zhe)江(jiang)打工，開學(xue)初孩子(zi)的(de)(de)爸爸因病去世了(le)，孩子(zi)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)又(you)沒(mei)什么技能(neng)，只好帶著(zhu)孩子(zi)回老家(jia)(jia)。為了(le)生(sheng)存，只能(neng)在(zai)(zai)飯店做雜工，早(zao)出(chu)晚歸，根本顧(gu)不了(le)孩子(zi)。了(le)解到(dao)(dao)這(zhe)一(yi)些，第二(er)天(tian)，當我(wo)再面對這(zhe)個(ge)孩子(zi)時，望著(zhu)那無(wu)助的(de)(de)眼神，我(wo)覺(jue)得(de)一(yi)切言語都顯(xian)得(de)那么蒼白(bai)無(wu)力，那顆幼小的(de)(de)心(xin)靈現在(zai)(zai)也許無(wu)法丈量生(sheng)與(yu)死的(de)(de)距離，但(dan)她(ta)此時特別需要愛，我(wo)給了(le)她(ta)一(yi)個(ge)暖暖的(de)(de)擁抱(bao)，輕輕告(gao)訴(su)她(ta)："你(ni)(ni)很(hen)棒，班上(shang)只有你(ni)(ni)不用家(jia)(jia)長接送能(neng)自個(ge)兒回家(jia)(jia)，老師(shi)也有個(ge)女(nv)兒和你(ni)(ni)一(yi)樣大(da)，以后你(ni)(ni)就把我(wo)當成(cheng)你(ni)(ni)媽(ma)媽(ma)，有不高(gao)興的(de)(de)事告(gao)訴(su)老師(shi)媽(ma)媽(ma)，好嗎(ma)?"在(zai)(zai)以后的(de)(de)日(ri)子(zi)里(li)，學(xue)習(xi)上(shang)我(wo)時時關心(xin)她(ta)，生(sheng)活中(zhong)，處處照顧(gu)她(ta)，我(wo)驚喜地(di)發現：久違的(de)(de).陽光又(you)一(yi)次回到(dao)(dao)她(ta)的(de)(de)臉(lian)上(shang)。還是這(zhe)個(ge)家(jia)(jia)庭，還是這(zhe)對母女(nv)，以后也一(yi)直(zhi)成(cheng)為我(wo)的(de)(de)牽掛(gua)。知(zhi)道有好心(xin)人準備資助我(wo)校貧困女(nv)童(tong)，我(wo)是跑前跑后，不厭(yan)其(qi)煩地(di)幫著(zhu)填表(biao)，寫申請(qing)，蓋章(zhang)。去年(nian)(nian)我(wo)甚至(zhi)張羅著(zhu)幫她(ta)們再組建一(yi)個(ge)家(jia)(jia)庭，雖然后來(lai)(lai)由于(yu)種種原(yuan)因，這(zhe)個(ge)媒我(wo)沒(mei)能(neng)做成(cheng)。但(dan)我(wo)明顯(xian)感覺(jue)到(dao)(dao)在(zai)(zai)孩子(zi)一(yi)家(jia)(jia)眼里(li)，我(wo)除了(le)是老師(shi)，更多(duo)的(de)(de)是親人。

　　由(you)于我(wo)的(de)(de)(de)孩子也是這個(ge)(ge)年級，在(zai)(zai)和(he)我(wo)班家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)交流(liu)中，我(wo)能做到(dao)(dao)(dao)將(jiang)心(xin)比心(xin)，我(wo)也愿意(yi)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)站在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，想(xiang)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，我(wo)用我(wo)的(de)(de)(de)愛，我(wo)的(de)(de)(de)真誠贏(ying)得(de)了家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)與信賴。去年，學校也因此選擇了我(wo)這個(ge)(ge)班，開展了一(yi)(yi)次大規模的(de)(de)(de)全縣中小學家(jia)長(chang)(chang)(chang)學校授課(ke)觀摩課(ke)。沒有經(jing)驗借鑒，沒有案例(li)參考。在(zai)(zai)家(jia)長(chang)(chang)(chang)會上，當(dang)我(wo)把(ba)這些(xie)擔心(xin)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)商量時(shi)(shi)(shi)，我(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)(chang)一(yi)(yi)直鼓勵我(wo)，幾位同行家(jia)長(chang)(chang)(chang)更是忙著出謀劃策。在(zai)(zai)縣委(wei)辦公室工作(zuo)的(de)(de)(de)朱(zhu)武主(zhu)任親(qin)切(qie)地(di)說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)(dao)："別怕，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)把(ba)我(wo)們當(dang)成你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)學生，想(xiang)怎么(me)說(shuo)(shuo)就(jiu)怎么(me)說(shuo)(shuo)。"宣傳部田海英(ying)、工會副主(zhu)席汪林麗，平(ping)時(shi)(shi)(shi)就(jiu)能說(shuo)(shuo)會道，她(ta)們也告訴(su)我(wo)："別擔心(xin)，我(wo)們見機發言(yan)，絕不讓你(ni)(ni)(ni)冷(leng)場。"干個(ge)(ge)體戶的(de)(de)(de)余俊杰家(jia)長(chang)(chang)(chang)說(shuo)(shuo)道："你(ni)(ni)(ni)平(ping)時(shi)(shi)(shi)對我(wo)們說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)那些(xie)話(hua)就(jiu)很(hen)中肯(ken)，很(hen)實在(zai)(zai)，我(wo)們都愛聽，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)按平(ping)時(shi)(shi)(shi)那樣(yang)說(shuo)(shuo)吧。"像這樣(yang)的(de)(de)(de)話(hua)語(yu)還(huan)(huan)(huan)有很(hen)多很(hen)多，樸實的(de)(de)(de)言(yan)語(yu)，句(ju)句(ju)暖胸懷。一(yi)(yi)直在(zai)(zai)外(wai)地(di)務工的(de)(de)(de)江帆家(jia)長(chang)(chang)(chang)甚至主(zhu)動承當(dang)如(ru)何當(dang)好(hao)(hao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)留(liu)守父親(qin)的(de)(de)(de)經(jing)驗介紹(shao)。在(zai)(zai)我(wo)心(xin)中，這是不竭的(de)(de)(de)動力！在(zai)(zai)家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)鼓勵、配合下，我(wo)的(de)(de)(de)這次授課(ke)活(huo)動受到(dao)(dao)(dao)了縣教育(yu)局，縣關(guan)工委(wei)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)直好(hao)(hao)評。如(ru)今(jin)我(wo)和(he)這個(ge)(ge)班融合了4年，和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)從謀面到(dao)(dao)(dao)交流(liu)到(dao)(dao)(dao)交心(xin)。從一(yi)(yi)聲饒老師，到(dao)(dao)(dao)如(ru)今(jin)好(hao)(hao)多家(jia)長(chang)(chang)(chang)都親(qin)切(qie)地(di)稱(cheng)呼(hu)我(wo)：阿(a)蓮(lian)，蓮(lian)子。我(wo)們的(de)(de)(de)心(xin)近了，還(huan)(huan)(huan)有什么(me)辦不成的(de)(de)(de)呢，還(huan)(huan)(huan)有什么(me)辦不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)呢！

　　記得程(cheng)校長在一(yi)次班主(zhu)任例會上(shang)說過這樣一(yi)句話：教師的工作每天都會煩(fan)著(zhu)，累著(zhu)，但要(yao)快樂(le)著(zhu)。是呀(ya)，我們(men)何嘗不是在講臺上(shang)感悟幸福(fu)。

　　去(qu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)六月底，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腰椎間盤突出病痛再(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)次發作(zuo)，因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)63個孩(hai)(hai)子馬上要(yao)面臨全(quan)市統考(kao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不想給他們(men)(men)落下(xia)(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課，平時特(te)別注(zhu)意形象的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，連續幾天幾乎是(shi)(shi)寸步難行(xing)，只能佝僂著(zhu)(zhu)腰、拖著(zhu)(zhu)麻(ma)木的(de)(de)(de)右腿進(jin)出教室(shi)，課堂上連平時一(yi)(yi)(yi)(yi)個簡單(dan)的(de)(de)(de)轉身板書動作(zuo)也是(shi)(shi)鉆心(xin)的(de)(de)(de)疼痛，一(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課下(xia)(xia)(xia)來，汗水濕(shi)透衣背。到(dao)了(le)(le)(le)第五天，單(dan)靠我(wo)(wo)(wo)(wo)自己已經下(xia)(xia)(xia)不了(le)(le)(le)床了(le)(le)(le)，老(lao)公(gong)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊心(xin)疼，一(yi)(yi)(yi)(yi)邊埋怨(yuan)，并強(qiang)行(xing)我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)市醫院檢查。檢查過后，醫生(sheng)也一(yi)(yi)(yi)(yi)再(zai)囑(zhu)咐我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)臥床休息，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)覺得還(huan)有(you)許多事沒和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)(men)交代清楚(chu)，還(huan)有(you)許多問(wen)題沒和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)(men)講解(jie)到(dao)位。下(xia)(xia)(xia)午(wu)，從(cong)市醫院回來的(de)(de)(de)路上，我(wo)(wo)(wo)(wo)就求老(lao)公(gong)先送我(wo)(wo)(wo)(wo)回學(xue)校。當我(wo)(wo)(wo)(wo)扶著(zhu)(zhu)欄(lan)桿佝僂著(zhu)(zhu)腰一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)步走到(dao)教室(shi)門口時，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)那63個可(ke)親可(ke)愛的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)(men)，用熱烈(lie)的(de)(de)(de)掌聲(sheng)歡迎了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，還(huan)有(you)幾位沖到(dao)門前(qian)搶著(zhu)(zhu)要(yao)扶我(wo)(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)(wo)捶背，還(huan)不斷說著(zhu)(zhu)："老(lao)師，還(huan)疼嗎?""老(lao)師，一(yi)(yi)(yi)(yi)上午(wu)沒看到(dao)你，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都想你了(le)(le)(le)。"……此時此刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)再(zai)也無法抑(yi)制(zhi)自己的(de)(de)(de)感情，任淚水簌簌地(di)滴落在講臺上，融匯在孩(hai)(hai)子們(men)(men)熱烈(lie)的(de)(de)(de)掌聲(sheng)里、暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)話語里。我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)這(zhe)淚水和掌聲(sheng)里又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次強(qiang)烈(lie)地(di)體驗到(dao)了(le)(le)(le)人(ren)生(sheng)最大的(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦擁有(you)這(zhe)種幸(xing)(xing)福，一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)則別無他求！一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)春雨，一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)秋實;一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)汗水，一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)收成。這(zhe)次全(quan)市統考(kao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)數(shu)學(xue)成績名列第二，同一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)被評(ping)為(wei)(wei)(wei)縣(xian)文明班(ban)級(ji)、縣(xian)首屆"十(shi)佳班(ban)集體"。更為(wei)(wei)(wei)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)63個孩(hai)(hai)子在愛的(de)(de)(de)感悟下(xia)(xia)(xia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個個都健康快樂地(di)成長。

　　最(zui)后(hou)我(wo)(wo)想(xiang)告訴大(da)家，如(ru)今我(wo)(wo)的(de)夢(meng)依(yi)然沒有改變(bian)，我(wo)(wo)同樣還想(xiang)當個(ge)(ge)"個(ge)(ge)體戶"，不同的(de)是我(wo)(wo)經(jing)營的(de)不是商品，而是我(wo)(wo)的(de)這個(ge)(ge)班集體，我(wo)(wo)傾(qing)注了全部愛心的(de)班集體。我(wo)(wo)不用擔(dan)心虧本，因為我(wo)(wo)每天都會賺到(dao)一份份愛的(de)累累果實。

　　我的發言完(wan)畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家！

幼兒園教師演講稿9

尊敬的(de)各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)教師：

　　大家(jia)好，今天是第25個教(jiao)(jiao)師節，鎮黨委政(zheng)府、中心(xin)校(xiao)專門組(zu)織召(zhao)開(kai)了隆重的慶祝和(he)表(biao)(biao)彰大會。我能作為一名教(jiao)(jiao)師代表(biao)(biao)在大會上發言，心(xin)情十分(fen)激動。在此(ci)，請允許我代表(biao)(biao)全體教(jiao)(jiao)師向各級領導表(biao)(biao)示崇高的敬意和(he)衷心(xin)的感謝，同時(shi)向辛勤耕耘于(yu)第一線的同事們說一聲：節日(ri)快(kuai)樂(le)。

　　今(jin)天，在這熱烈(lie)與尊重，關注與期待的目(mu)光(guang)中，我們可以(yi)自豪地(di)說：我是一(yi)個老師(shi)，我無(wu)悔(hui)于(yu)自己的選擇，無(wu)怨(yuan)于(yu)自己的奉獻，更無(wu)愧于(yu)自己的稱號！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都知(zhi)道，高丘鎮中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)是(shi)20xx年(nian)8月在(zai)原高丘二中(zhong)的(de)(de)(de)(de)舊址上建立起來的(de)(de)(de)(de)，曾(ceng)記(ji)得(de)(de)，去年(nian)剛開學(xue)(xue)時(shi)，到處是(shi)雜草叢生，溝溝坎坎，教(jiao)(jiao)室也是(shi)破門(men)爛窗，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)'全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)親(qin)自(zi)動(dong)手平整、修理，才(cai)使得(de)(de)舊貌換新顏(yan)。中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)是(shi)全(quan)鎮人民關注的(de)(de)(de)(de)焦點之一(yi)(yi)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)都深知(zhi)自(zi)己(ji)(ji)肩(jian)上的(de)(de)(de)(de)重任(ren)，時(shi)刻(ke)樹立“校興我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)榮(rong)，校衰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)恥(chi)”的(de)(de)(de)(de)觀念，嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)腳踏實地(di)，努力(li)(li)工作(zuo)。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)所寄(ji)宿制小(xiao)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校教(jiao)(jiao)師(shi)都是(shi)在(zai)毫無經驗可循(xun)的(de)(de)(de)(de)情況下摸索前行(xing)，時(shi)刻(ke)關注著(zhu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)吃喝拉撒，注重學(xue)(xue)生行(xing)為(wei)習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成教(jiao)(jiao)育，以全(quan)新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念武裝自(zi)己(ji)(ji)，用新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)職業道德衡量自(zi)己(ji)(ji)，鞭策自(zi)己(ji)(ji)。一(yi)(yi)年(nian)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)付出了(le)(le)真愛(ai)，換來了(le)(le)學(xue)(xue)生真誠的(de)(de)(de)(de)回報;疲憊(bei)了(le)(le)身(shen)心(xin)，得(de)(de)到了(le)(le)各級領(ling)導的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)和關愛(ai)。從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校獲得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)張張榮(rong)譽證(zheng)書中(zhong)，一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次地(di)證(zheng)實了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)，老師(shi)的(de)(de)(de)(de)實力(li)(li)。不(bu)錯，正(zheng)是(shi)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)這片沃土，讓每(mei)一(yi)(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)平凡的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上創造了(le)(le)不(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)業績(ji)，實現了(le)(le)自(zi)身(shen)崇高的(de)(de)(de)(de)人生價值。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驕傲，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)老師(shi)，一(yi)(yi)名(ming)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)！

幼兒園教師演講稿10

尊敬的各位領導，老師：

　　我，是(shi)一名幼兒園教(jiao)師。

　　記得當(dang)(dang)初，我(wo)(wo)是(shi)(shi)在茫(mang)茫(mang)寰宇(yu)間被推上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)幼教工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)行列，當(dang)(dang)上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)一(yi)(yi)名我(wo)(wo)從未(wei)理想過的(de)(de)(de)(de)“孩兒(er)(er)王”，我(wo)(wo)也(ye)曾(ceng)嘆息自(zi)己的(de)(de)(de)(de)青春歲月(yue)從此留在嘰嘰嘰喳(zha)喳(zha)的(de)(de)(de)(de)樹(shu)梢上(shang)(shang)(shang)(shang)，許多完美(mei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)計劃，都留在了(le)夢幻的(de)(de)(de)(de)檔(dang)案里。而(er)九(jiu)年來，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)緒在逐漸(jian)的(de)(de)(de)(de)改變。雖(sui)然我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同窗好友們(men)(men)也(ye)在這(zhe)九(jiu)年里發生(sheng)了(le)太多的(de)(de)(de)(de)變化：有的(de)(de)(de)(de)出(chu)園當(dang)(dang)上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)富有的(de)(de)(de)(de)少(shao)奶奶，有的(de)(de)(de)(de)跳槽經商去了(le)，也(ye)有的(de)(de)(de)(de)找到了(le)輕松、愜(qie)意的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)------而(er)在當(dang)(dang)初大伙(huo)兒(er)(er)認為最有可能(neng)離開“幼教”這(zhe)一(yi)(yi)工作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，卻依然在這(zhe)兒(er)(er)構畫心(xin)中的(de)(de)(de)(de)希望。當(dang)(dang)他們(men)(men)，當(dang)(dang)身邊所有認識我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)問我(wo)(wo)“為什(shen)么”時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)只能(neng)輕輕地告訴你：“因為我(wo)(wo)愛(ai)”沒有任何理由，沒有一(yi)(yi)句句謳歌的(de)(de)(de)(de)豪言壯語。在孩子(zi)中間，那種(zhong)放松、無(wu)(wu)拘(ju)無(wu)(wu)束、融洽的(de)(de)(de)(de)氣氛，是(shi)(shi)多么吸引(yin)我(wo)(wo)，那些共(gong)同玩(wan)耍時(shi)(shi)(shi)賴(lai)皮、有趣的(de)(de)(de)(de)游(you)戲，時(shi)(shi)(shi)而(er)天真、時(shi)(shi)(shi)而(er)深沉的(de)(de)(de)(de)交(jiao)談，又(you)常(chang)給我(wo)(wo)以無(wu)(wu)窮的(de)(de)(de)(de)回味，還有那全班孩子(zi)去我(wo)(wo)家做(zuo)客，認我(wo)(wo)做(zuo)媽媽的(de)(de)(de)(de)“認親的(de)(de)(de)(de)游(you)戲”，又(you)令我(wo)(wo)嬌傲萬分，而(er)當(dang)(dang)孩子(zi)們(men)(men)有進步時(shi)(shi)(shi)，所體驗的(de)(de)(de)(de)那種(zhong)成功感(gan)，是(shi)(shi)其(qi)他任何工作(zuo)都無(wu)(wu)法比擬的(de)(de)(de)(de)------于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)便漸(jian)漸(jian)愛(ai)上(shang)(shang)(shang)(shang)這(zhe)份(fen)職業(ye)而(er)不能(neng)自(zi)撥。這(zhe)種(zhong)愛(ai)是(shi)(shi)我(wo)(wo)最好的(de)(de)(de)(de)教師，這(zhe)種(zhong)愛(ai)，更是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。

　　為(wei)(wei)了使他(ta)們(men)養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)習慣(guan)，為(wei)(wei)了使他(ta)們(men)獲得(de)豐富的(de)知識技能(neng)，為(wei)(wei)了使他(ta)們(men)適應(ying)這個社會，我(wo)毫無(wu)保(bao)留地(di)奉獻(xian)著自(zi)己(ji)的(de)精力(li)，才能(neng)和智(zhi)慧。91年時，我(wo)便(bian)勇(yong)創特色，開(kai)始了對郊區幼兒音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)學的(de)癡迷鉆研。為(wei)(wei)了上(shang)好(hao)(hao)音(yin)(yin)樂(le)課，我(wo)對教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)熟悉(xi)得(de)滾(gun)瓜(gua)爛熟，每一個教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)都(dou)在(zai)教(jiao)(jiao)學中(zhong)根據班中(zhong)孩(hai)(hai)子的(de)特點(dian)以(yi)及它的(de)實用性、趣味性加(jia)以(yi)改(gai)編。還吸集(ji)了大量的(de)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，自(zi)費訂閱了《兒童音(yin)(yin)樂(le)》、《小音(yin)(yin)樂(le)家》等(deng)雜志、書籍(ji)，買(mai)音(yin)(yin)樂(le)磁帶等(deng)，作為(wei)(wei)大部(bu)分的(de)補充教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。并在(zai)教(jiao)(jiao)法上(shang)不斷地(di)探(tan)索、改(gai)進。因而我(wo)的(de)音(yin)(yin)樂(le)課也受到了孩(hai)(hai)子們(men)的(de)喜愛(ai)。而音(yin)(yin)樂(le)作為(wei)(wei)橋梁以(yi)使我(wo)班中(zhong)的(de)孩(hai)(hai)子個個活潑(po)開(kai)朗、聰明可(ke)愛(ai)，每一位來過(guo)我(wo)班的(de)客人教(jiao)(jiao)師都(dou)會嘖嘖“你班中(zhong)孩(hai)(hai)子不一樣，真是不一樣”。

　　是的(de)，是這(zhe)愛(ai)，使我對這(zhe)項工作更加(jia)成熟，更加(jia)得心應手，孩子(zi)們也在(zai)愛(ai)中溶(rong)化(hua)了，多少(shao)時光我們共同努(nu)力迎接市(shi)縣(xian)客人(ren)教師的(de)檢閱(yue)------久而(er)久之，一(yi)個(ge)(ge)眼(yan)神，一(yi)個(ge)(ge)動(dong)作，一(yi)段音符，孩子(zi)們都(dou)和我有(you)了默契，能(neng)心領神會。當我辛勤的(de)汗水澆(jiao)灌在(zai)孩子(zi)身上葉，當我汗流頰背(bei)，口干(gan)舌燥時，我發現孩子(zi)們忽(hu)然(ran)長(chang)大(da)了，懂事了，聰明了，猛然(ran)間，我找到了自身的(de)價值(zhi)：幼兒

　　教師的工作(zuo)是塑造人的工作(zuo)，它神圣、偉(wei)大。連(lian)家(jia)長(chang)看(kan)(kan)了我們的工作(zuo)后也溢止不住心中的感激：看(kan)(kan)了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看(kan)(kan)了你教孩(hai)子，才讓人明白(bai)什么是細致，何(he)謂耐心。

　　工作九年來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就這么一直(zhi);默(mo)默(mo)地努力工作著，鉆研著，榮譽(yu)遠(yuan)離(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)，青(qing)睞我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)，永遠(yuan)如此。為了(le)這份事業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)產假上來便(bian)(bian)放棄了(le)喂奶時(shi)間，把兒子全托給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)，以便(bian)(bian)能專心于(yu)工作。這以后接連不斷的(de)(de)公開(kai)活動(dong)，帶教(jiao)活動(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成了(le)一個(ge)(ge)不稱(cheng)職的(de)(de)母親，妻子。又成了(le)一個(ge)(ge)不稱(cheng)職的(de)(de)女兒。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)為了(le)支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作，包攬(lan)了(le)所有家務，可當(dang)她住院開(kai)刀時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻忙得沒有送過一次飯(fan)，陪過一次夜(ye)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父(fu)母與家人(ren)，對他們我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是最虧欠的(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，既然(ran)他們一向支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，也一定會了(le)解(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)。

　　使我(wo)(wo)感(gan)到(dao)欣慰，感(gan)到(dao)自豪的(de)(de)是：我(wo)(wo)的(de)(de)'青春并沒有浪費，我(wo)(wo)以我(wo)(wo)的(de)(de)努力，促(cu)成(cheng)(cheng)了孩子們的(de)(de)進步和(he)成(cheng)(cheng)長，我(wo)(wo)以我(wo)(wo)的(de)(de)努力，換取了我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)功和(he)希望。

　　春催桃李滿天下。一(yi)張張節日的賀卡，寄托著孩子們對(dui)我的思念，一(yi)個(ge)個(ge)家(jia)中的電話(hua)回響著孩子們對(dui)我的留戀，而一(yi)次(ci)次(ci)街頭的偶(ou)遇(yu)，家(jia)中的招待又重(zhong)歡了多少(shao)回昔日的師生(sheng)間、朋友間的友情。

　　當然(ran)，我(wo)們(men)的教師(shi)只是他(ta)(ta)們(men)漫長生(sheng)活(huo)道路中的第一個老師(shi)，以(yi)后，他(ta)(ta)們(men)又會(hui)碰到許多的良師(shi)益友，也或許他(ta)(ta)們(men)以(yi)后會(hui)漸漸把你遺忘，但我(wo)已滿足了。因為(wei)他(ta)(ta)們(men)的生(sheng)命中曾(ceng)經(jing)有(you)過我(wo)，他(ta)(ta)們(men)的身上(shang)曾(ceng)經(jing)有(you)過我(wo)的影子。

　　九年艱辛(xin)的耕(geng)耘(yun)，幾度金秋的收(shou)獲(huo)(huo)。當我(wo)連續破格，25歲時成為(wei)我(wo)縣最年輕的高級教師時;當我(wo)作為(wei)唯一(yi)一(yi)名郊縣老師榮獲(huo)(huo)“上(shang)海市幼兒(er)園十(shi)佳青年教師”的稱號時;當我(wo)看到家長都爭搶著(zhu)要(yao)求把孩子排(pai)在我(wo)班時------我(wo)感動(dong)得眼睛濕潤(run)了。是啊，事(shi)業之路還很(hen)長很(hen)長，但只要(yao)對(dui)孩子們付出(chu)了愛，孩兒(er)王也(ye)同樣(yang)有(you)著(zhu)無比輝煌(huang)的前程。為(wei)此(ci)，我(wo)禁不住想高歌一(yi)曲：“我(wo)的未來不是夢(meng)”!

　　我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家。

幼兒園教師演講稿11

尊敬的各(ge)位領導，同仁們：

　　大家好！

　　我是(shi)一(yi)名普通的(de)(de)農村小學教師，工(gong)作(zuo)了近(jin)30個(ge)年頭，深(shen)刻(ke)體會到教師工(gong)作(zuo)的(de)(de)平凡和(he)艱辛：它(ta)不(bu)僅需要(yao)付出(chu)勞動和(he)汗水，更(geng)要(yao)付出(chu)心血和(he)真(zhen)愛。但我更(geng)是(shi)充(chong)滿(man)激情，因為我懂(dong)得教師工(gong)作(zuo)的(de)(de)偉大：它(ta)傳承著人類的(de)(de)文(wen)明，承載著孩子的(de)(de)希望和(he)國家(jia)的(de)(de)未來。所以在工(gong)作(zuo)中我時刻(ke)不(bu)忘把自己最真(zhen)摯的(de)(de)愛傳遞給每(mei)一(yi)個(ge)孩子。

　　陶行知(zhi)先生曾經說過："為(wei)農(nong)民辦教育(yu)，就要為(wei)農(nong)民燒心香，讓農(nong)民的(de)孩子(zi)受到最好的(de)教育(yu)，為(wei)他(ta)們的(de)未來(lai)點燃(ran)希望。"30年來(lai)，一群(qun)群(qun)同我一樣執著的(de)教師(shi)和鄉(xiang)村孩子(zi)們，用堅(jian)實的(de)雙腳踩出了(le)一條"行知(zhi)"之路。

　　一方黑(hei)板，兩寸(cun)粉筆，三尺講臺，四季風霜，五更不(bu)眠，六經勤讀。在這條"行(xing)知"路上，我(wo)始(shi)終(zhong)默默地(di)駐守著(zhu)，耕耘(yun)著(zhu)，奉獻著(zhu)。在我(wo)和孩子(zi)們的(de)世界里，雖(sui)然每天都是平(ping)凡和普通，但也時常給我(wo)留下(xia)一次次深刻的(de)印記 有一次，學(xue)(xue)校(xiao)舉行(xing)"寫大字"比賽，我(wo)們班的(de)三位同學(xue)(xue)囊括了學(xue)(xue)校(xiao)冠亞(ya)季軍，每人都得到一個精致(zhi)的(de)小(xiao)本(ben)子(zi)作為(wei)獎(jiang)勵。下(xia)午上完體育課，有幾個學(xue)(xue)生慌慌張張地(di)向我(wo)匯報：老(lao)師，李娜的(de)小(xiao)本(ben)子(zi)不(bu)見了！對于孩子(zi)們來(lai)說，這是多么(me)傷(shang)心(xin)的(de)事(shi)啊。

　　我(wo)趕緊到班里了解情(qing)況，大家(jia)七(qi)嘴八舌地議論(lun)著。這時，一(yi)位(wei)同學(xue)悄悄說，我(wo)看見小軍上體育(yu)課時回班送衣服，他的(de)嫌疑最大。那一(yi)刻，我(wo)發現小軍的(de)臉色很不自(zi)然。我(wo)對同學(xue)們說："大家(jia)都別忙著下結論(lun)，老師相信我(wo)們班不會(hui)有人(ren)隨便拿別人(ren)的(de)東西的(de)，說不定是李(li)娜(na)自(zi)己記錯了地方呢。下面請大家(jia)幫他找一(yi)找，好嗎(ma)?"

　　大家(jia)立即行(xing)動(dong)起(qi)來，一(yi)(yi)個個翻(fan)箱(xiang)倒柜地找(zhao)(zhao)了(le)起(qi)來。不一(yi)(yi)會(hui)兒，小(xiao)(xiao)軍(jun)(jun)大喊一(yi)(yi)聲："我找(zhao)(zhao)到了(le)。"大家(jia)一(yi)(yi)看，小(xiao)(xiao)軍(jun)(jun)的(de)手里正拿著(zhu)(zhu)那個小(xiao)(xiao)本(ben)子(zi)。我笑(xiao)著(zhu)(zhu)說(shuo)："你們看，老師(shi)說(shuo)的(de)沒錯吧?李(li)娜(na)，還(huan)不快(kuai)謝謝小(xiao)(xiao)軍(jun)(jun)?"看著(zhu)(zhu)小(xiao)(xiao)軍(jun)(jun)興奮的(de)眼神里閃爍著(zhu)(zhu)感激，我的(de)心中(zhong)無比(bi)欣慰。一(yi)(yi)次善意的(de)謊言，也許會(hui)影(ying)響(xiang)孩子(zi)的(de)一(yi)(yi)生啊！

　　去年元旦，學(xue)校要(yao)舉(ju)行聯歡(huan)會(hui)，由我(wo)(wo)負責(ze)整個活(huo)動。我(wo)(wo)是一個包(bao)班教師，面對大量(liang)的(de)班務工作(zuo)，我(wo)(wo)真有(you)些手忙腳(jiao)亂，真想暫時放下班級和(he)教學(xue)。可是，看著可愛的(de)孩(hai)子們(men)，看著他們(men)一雙(shuang)雙(shuang)求(qiu)知若(ruo)渴的(de).眼睛，我(wo)(wo)，離不開他們(men)。最后，我(wo)(wo)選(xuan)擇了加班加點。白天，我(wo)(wo)照常(chang)備(bei)課、上(shang)(shang)課、批(pi)改(gai)作(zuo)業(ye)，處理班級事務，晚上(shang)(shang)，再緊張地籌備(bei)聯歡(huan)比賽。

　　那些天，我真(zhen)擔(dan)心會因為自己的(de)(de)疲憊(bei)讓課堂不再(zai)那么精彩，那么吸引學生。可懂事的(de)(de)孩子們聽課時(shi)比平時(shi)更安(an)靜、更認真(zhen)。聯歡比賽結(jie)束了，我也(ye)累倒了，昏昏沉(chen)沉(chen)地(di)睡了一夜。第二天，我拖著(zhu)疲憊(bei)的(de)(de)身軀走進(jin)教室，看見講臺上有一個(ge)白色的(de)(de)塑料袋，用手一摸，熱熱的(de)(de)，打開一看，是倆烤(kao)紅薯。個(ge)子最小的(de)(de)王(wang)紅說："老師，這是我媽媽烤(kao)的(de)(de)紅薯，給(gei)你嘗(chang)(chang)嘗(chang)(chang)。"捧著(zhu)熱呼(hu)呼(hu)的(de)(de)紅薯，我的(de)(de)心濕潤了。

　　也許，作為一名(ming)農(nong)村教師，我(wo)沒有(you)驚天動地的(de)壯舉(ju)，也沒有(you)令人羨慕(mu)的(de)成(cheng)就，可我(wo)用自己的(de)愛去溫暖孩子(zi)們(men)的(de)心，孩子(zi)們(men)的(de)情也感動著我(wo)。冰心說過(guo)："情在左(zuo)，愛在右，走在生命的(de)兩旁(pang)，隨時播種，隨時開花。"

　　我愿心(xin)香(xiang)飄處皆是(shi)愛，去溫暖每一個幼小(xiao)的心(xin)靈。

幼兒園教師演講稿12

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　世界上(shang)有很多(duo)(duo)東(dong)(dong)西(xi)，你(ni)給(gei)了別(bie)人，別(bie)人往往得到(dao)的(de)越來(lai)越少，只有一件東(dong)(dong)西(xi)得到(dao)的(de)越來(lai)越多(duo)(duo)。你(ni)可(ke)能會驚訝地問：“那(nei)是(shi)(shi)什么？”我會毫不猶豫地回答你(ni)：“那(nei)就是(shi)(shi)愛！”愛不是(shi)(shi)索取，不是(shi)(shi)等價交(jiao)換(huan)，而是(shi)(shi)付出(chu)(chu)，付出(chu)(chu)，自我犧牲。當你(ni)真正付出(chu)(chu)和付出(chu)(chu)的(de)時候(hou)，它會帶給(gei)你(ni)同樣的(de)愛。

　　第一(yi)(yi)次(ci)被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)溫柔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音叫“老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道怎么表達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驚訝和(he)(he)(he)(he)不(bu)(bu)安(an)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得那(nei)(nei)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)18年中最(zui)美(mei)好、最(zui)幸(xing)(xing)福、最(zui)輝(hui)煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻。而(er)那(nei)(nei)一(yi)(yi)瞬間總是在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)耳邊縈繞，久久揮之不(bu)(bu)去。當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)站在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)面(mian)前時(shi)，一(yi)(yi)切都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)耳目一(yi)(yi)新，充滿(man)好奇。看這(zhe)張(zhang)(zhang)臉，摸摸那(nei)(nei)個頭(tou)，它就像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)個蓓蕾，小臉朝(chao)上(shang)，渴望陽(yang)(yang)光(guang)和(he)(he)(he)(he)雨水(shui)。每天(tian)(tian)早(zao)上(shang)，“早(zao)上(shang)好，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。”那(nei)(nei)幼(you)(you)稚(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候(hou)帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)和(he)(he)(he)(he)活力；每天(tian)(tian)晚上(shang)，“再(zai)見，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。”給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)留(liu)下明(ming)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望之光(guang)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)純潔(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，圣(sheng)潔(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)(qing)，深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義，凈化(hua)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)，激起了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深深熱愛(ai)(ai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該無(wu)私(si)地(di)給他們(men)(men)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)純粹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)獻給那(nei)(nei)些可(ke)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)使(shi)時(shi)，他們(men)(men)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)帶(dai)來(lai)了(le)(le)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)和(he)(he)(he)(he)喜悅(yue)。剛出幼(you)(you)兒(er)園老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校門，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再(zai)有(you)(you)(you)單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神，不(bu)(bu)再(zai)像(xiang)(xiang)小鳥一(yi)(yi)樣吵鬧(nao)，增(zeng)添(tian)了(le)(le)一(yi)(yi)點安(an)靜和(he)(he)(he)(he)一(yi)(yi)點溫柔。看著(zhu)那(nei)(nei)一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)嫣紅柔嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉，明(ming)亮天(tian)(tian)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，沒(mei)有(you)(you)(you)多(duo)(duo)少(shao)言語(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)踏上(shang)了(le)(le)幼(you)(you)兒(er)園教(jiao)育(yu)(yu)純潔(jie)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領地(di)，開始了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學生(sheng)涯(ya)。太陽(yang)(yang)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)嘶(si)啞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音中升起，月(yue)亮掛在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)黑色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛里。隨著(zhu)起起落(luo)落(luo)，云起云落(luo)，歲月(yue)在冷漠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦澀中編織出許多(duo)(duo)美(mei)麗動(dong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)年輕(qing)(qing)而(er)不(bu)(bu)張(zhang)(zhang)狂，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)凡(fan)而(er)不(bu)(bu)低俗，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用年輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)和(he)(he)(he)(he)華麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢傳(chuan)播(bo)所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)和(he)(he)(he)(he)所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)(qing)。天(tian)(tian)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉滋潤著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`心(xin)，甜(tian)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌聲洗滌(di)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)找到(dao)了(le)(le)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵(han)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在平(ping)凡(fan)和(he)(he)(he)(he)瑣碎中讀(du)到(dao)了(le)(le)輝(hui)煌。很(hen)多(duo)(duo)人(ren)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“當(dang)(dang)(dang)(dang)幼(you)(you)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)快樂(le)(le)嗎(ma)？幸(xing)(xing)福？”他們(men)(men)習慣(guan)于把(ba)(ba)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)作蠟(la)燭、春(chun)蠶(can)、梯(ti)子(zi)(zi)、鋪路石，把(ba)(ba)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)和(he)(he)(he)(he)這(zhe)些犧牲、辛(xin)酸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象聯系起來(lai)。但(dan)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該有(you)(you)(you)另一(yi)(yi)種境(jing)界，把(ba)(ba)教(jiao)育(yu)(yu)勞動(dong)當(dang)(dang)(dang)(dang)作一(yi)(yi)種快樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)快樂(le)(le)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，就是老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)欣賞生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)智慧(hui)，都(dou)化(hua)作了(le)(le)一(yi)(yi)面(mian)風(feng)帆，小船(chuan)在生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋里，向藍(lan)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海岸搖曳。幸(xing)(xing)福和(he)(he)(he)(he)快樂(le)(le)都(dou)要(yao)(yao)自(zi)己品(pin)嘗。雖然你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)指點股市，嘲笑政治，即使(shi)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)一(yi)(yi)個人(ren)走在學術圈里，探索商(shang)海，但(dan)當(dang)(dang)(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)生(sheng)病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，身邊有(you)(you)(you)溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語(yu)，燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容，揮舞(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手。有(you)(you)(you)了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)(he)(he)(he)愛(ai)(ai)，你(ni)(ni)(ni)能(neng)不(bu)(bu)開心(xin)嗎(ma)？當(dang)(dang)(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)假裝生(sheng)氣，聽到(dao)這(zhe)么溫柔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話(hua)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)——，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再(zai)調皮，請(qing)不(bu)(bu)要(yao)(yao)生(sheng)氣。會(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)覺得不(bu)(bu)幸(xing)(xing)福？當(dang)(dang)(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)因為(wei)疲勞而(er)感(gan)到(dao)疲勞時(shi)，有(you)(you)(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)會(hui)(hui)(hui)爭辯著(zhu)喊(han)：“老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)給你(ni)(ni)(ni)按摩吧！”“老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給你(ni)(ni)(ni)揉揉腿！”會(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)覺得不(bu)(bu)幸(xing)(xing)福？當(dang)(dang)(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)在藍(lan)色(se)(se)童話(hua)里看到(dao)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)手帶(dai)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)即將駛出港口，你(ni)(ni)(ni)能(neng)感(gan)受到(dao)無(wu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)、自(zi)豪、幸(xing)(xing)福和(he)(he)(he)(he)快樂(le)(le)嗎(ma)？

　　我(wo)想告(gao)(gao)訴你，作為一名幼(you)教老(lao)師(shi)，我(wo)很(hen)開(kai)心，很(hen)幸福，面對(dui)這(zhe)(zhe)份(fen)幸福，我(wo)很(hen)自豪，很(hen)激動，很(hen)難忘。在這(zhe)(zhe)些幸福的歲月(yue)里，都有閃閃發光(guang)的希望和(he)光(guang)明的愿景(jing)。我(wo)的人(ren)生也(ye)因此變得(de)輝煌。就像天上(shang)的太陽(yang)，溫(wen)(wen)暖(nuan)著(zhu)別人(ren)，也(ye)溫(wen)(wen)暖(nuan)著(zhu)自己。所以，我(wo)想大(da)聲告(gao)(gao)訴全世界(jie)的人(ren)，我(wo)很(hen)幸福，很(hen)幸福，我(wo)是一名幼(you)師(shi)。　　

幼兒園教師演講稿13

　　今天，我演講的題目是(shi)——《我愛這一行》。

　　我(wo)愛這一行，因(yin)為我(wo)深深愛上了這些天真無(wu)邪的(de)(de)孩子，更(geng)(geng)(geng)(geng)愛我(wo)們黨的(de)(de)幼教事業！法國作家雨果在他(ta)的(de)(de)不朽(xiu)名篇《悲慘世(shi)界》中這樣寫(xie)道：“比陸(lu)地更(geng)(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)是(shi)海洋(yang)，比海洋(yang)更(geng)(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)是(shi)天空，比天空更(geng)(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)是(shi)人的(de)(de)胸懷(huai)。”不是(shi)嗎？當我(wo)們的(de)(de)心中對孩子們的(de)(de)愛，我(wo)們便會覺得(de)：我(wo)們的(de)(de)工作也會發(fa)出動人的(de)(de)光彩(cai)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當了十幾年(nian)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)王，每天跟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)在一起(qi)(qi)，不(bu)只是(shi)和(he)他們(men)玩、教他們(men)唱歌跳舞，更不(bu)只是(shi)給他們(men)打飯、發點(dian)心(xin)(xin)、哄他們(men)睡午覺，這里面的(de)(de)每一個(ge)細(xi)節，都體現著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)精心(xin)(xin)培育、傾注著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)(xin)血。天冷了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會細(xi)心(xin)(xin)地(di)檢查每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)衣褲(ku)是(shi)否塞(sai)好(hao)，小手(shou)(shou)是(shi)否暖(nuan)和(he)；天熱(re)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)擦汗(han)、洗臉(lian)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)鞋(xie)帶(dai)掉(diao)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就抱起(qi)(qi)她放他坐在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腿上幫(bang)(bang)她系好(hao)鞋(xie)帶(dai)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)衣扣掉(diao)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就拿來(lai)針線幫(bang)(bang)他縫好(hao)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)由于身體不(bu)舒服(fu)或其他原因尿了褲(ku)子(zi)(zi)、或拉到褲(ku)子(zi)(zi)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就親(qin)切得安慰她并親(qin)手(shou)(shou)將褲(ku)子(zi)(zi)洗凈、烘(hong)干；早(zao)(zao)晨(chen)入園時，家長(chang)急著(zhu)上班來(lai)不(bu)及(ji)做早(zao)(zao)飯，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)帶(dai)來(lai)油(you)條、面包之類的(de)(de)早(zao)(zao)點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便熱(re)情地(di)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)倒上一杯開水，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)吃好(hao)、喝(he)好(hao)；還有的(de)(de)家長(chang)干脆只是(shi)拿了錢，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就幫(bang)(bang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)買早(zao)(zao)點(dian)。

　　幼(you)(you)兒從早上(shang)入園到晚(wan)上(shang)離(li)園，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一整天都是(shi)和(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)在(zai)一起，而(er)(er)(er)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)父母只是(shi)把(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)接(jie)回去睡覺，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)吃、喝(he)、拉、撒，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)性格愛好，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)喜、怒、哀、樂(le)，都緊(jin)緊(jin)地和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)聯系在(zai)一起。我(wo)(wo)愛他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)，因(yin)為他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)幾乎就是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)；我(wo)(wo)陪伴他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)度過一生(sheng)中發展(zhan)成長(chang)最關鍵的(de)(de)幼(you)(you)兒時期，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)又怎能不(bu)對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)產生(sheng)感情呢？一個家庭保(bao)姆，給(gei)人看上(shang)幾個月的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)還(huan)會戀戀不(bu)舍、揮淚離(li)去，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)——一個跟孩(hai)(hai)子(zi)朝夕相(xiang)處(chu)的(de)(de)幼(you)(you)兒老師，不(bu)更是(shi)傾(qing)注了自(zi)己的(de)(de)全部(bu)心血嗎？有的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)病了，我(wo)(wo)會緊(jin)緊(jin)地把(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)摟在(zai)懷里，給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喂水吃藥；有的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)發高燒，我(wo)(wo)會急忙抱上(shang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)送往保(bao)健室(shi)或去醫院(yuan)；有的(de)(de)家長(chang)工作忙沒來接(jie)孩(hai)(hai)子(zi)，我(wo)(wo)會跟孩(hai)(hai)子(zi)一起耐心地等待或送她(ta)回家；有的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)因(yin)父母離(li)異而(er)(er)(er)變得性格孤僻，我(wo)(wo)會加倍(bei)的(de)(de)愛護她(ta)、幫他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)找回快(kuai)樂(le)……

　　總之，只要是父母肯為孩(hai)子(zi)付(fu)(fu)出的我們都愿付(fu)(fu)出。我想，我們比大(da)多數常人更富有愛心。

　　記(ji)得一次(ci)電視里報(bao)道(dao)：一個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)橫穿馬路，眼看將被(bei)一輛飛(fei)馳(chi)而來的(de)(de)汽車撞上(shang)，是一位素不相識的(de)(de)幼兒老師(shi)挺身(shen)而出(chu)，撲到孩(hai)子(zi)(zi)身(shen)上(shang)，才使孩(hai)子(zi)(zi)幸免于(yu)難。（2008年5月12日四川地震時，又有多少(shao)人民老師(shi)硬是用自己(ji)的(de)(de)生命換取了(le)(le)學生的(de)(de)生命呢！他們把死的(de)(de)危險留給(gei)自己(ji)，把生的(de)(de)希望讓給(gei)了(le)(le)學生。）這充分體現了(le)(le)人民老師(shi)的(de)(de)職業習慣和崇高的(de)(de)職業道(dao)德，堪稱是：新(xin)時代(dai)的(de)(de)最(zui)可愛可敬的(de)(de)人。

　　在我(wo)的(de)心目中，幼兒(er)老(lao)師(shi)(shi)不僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)職業(ye)，它更是(shi)(shi)一(yi)(yi)項崇高的(de)事(shi)業(ye)。因為(wei)職業(ye)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)謀生(sheng)(sheng)的(de)手段，而事(shi)業(ye)卻(que)是(shi)(shi)我(wo)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中最(zui)執著(zhu)的(de)追求。我(wo)堅持“一(yi)(yi)切為(wei)了(le)孩子(zi)，為(wei)了(le)孩子(zi)一(yi)(yi)切，為(wei)了(le)一(yi)(yi)切孩子(zi)”的(de)原(yuan)則，為(wei)了(le)使孩子(zi)們(men)真正體會到：“幼兒(er)園像(xiang)(xiang)我(wo)家，老(lao)師(shi)(shi)愛(ai)我(wo)像(xiang)(xiang)媽(ma)媽(ma)”。我(wo)將班上所(suo)有孩子(zi)的(de).生(sheng)(sheng)日(ri)按月歸類，跟孩子(zi)們(men)一(yi)(yi)起點生(sheng)(sheng)日(ri)蠟燭(zhu)，一(yi)(yi)起唱(chang)生(sheng)(sheng)日(ri)歌，一(yi)(yi)起分享彼此(ci)的(de)幸福與(yu)快樂。

　　為了(le)(le)給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)制(zhi)作形象逼真的(de)玩教具(ju)，我(wo)寧愿(yuan)做一個“破爛兒(er)王”，在紅(hong)衛路的(de)垃(la)圾箱里、文(wen)化(hua)宮的(de)垃(la)圾堆里，不知撿(jian)了(le)(le)多(duo)少支香煙盒(he)子(zi)(zi)(zi)(zi)，就(jiu)連去外地(di)參觀時也(ye)忘不了(le)(le)在大(da)街小(xiao)(xiao)巷里留(liu)神尋找。記得去運城地(di)區幼兒(er)園參觀時，在鹽化(hua)局招(zhao)待(dai)所的(de)小(xiao)(xiao)巷里，我(wo)還撿(jian)了(le)(le)幾(ji)條(tiao)包裝用(yong)(yong)的(de)鐵皮(pi)條(tiao)，回(hui)來后(hou)剪成小(xiao)(xiao)段當寶貝用(yong)(yong)（做磁性教具(ju)用(yong)(yong)）。秋天到了(le)(le)，樹葉落下來了(le)(le)，有(you)綠的(de)、有(you)黃的(de)、有(you)紅(hong)的(de)，各(ge)種(zhong)樹的(de)葉形狀各(ge)異，為了(le)(le)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)親(qin)近大(da)自然(ran)、了(le)(le)解(jie)大(da)自然(ran)，我(wo)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)一起去文(wen)化(hua)宮的(de)小(xiao)(xiao)樹林里撿(jian)樹葉；回(hui)來后(hou)洗(xi)洗(xi)干凈，教孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)粘貼成各(ge)種(zhong)小(xiao)(xiao)動物，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)也(ye)都很喜歡。

　　我深深地(di)體(ti)會到：老(lao)師(shi)的(de)童(tong)心(xin)(xin)與愛心(xin)(xin)，能大大激發孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)活動的(de)積極性(xing)。我課上做(zuo)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)老(lao)師(shi)，課下(xia)就是他們(men)(men)的(de)大朋友，和(he)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)玩“老(lao)鷹(ying)捉小雞(ji)”、“開著火車上北京(jing)”、“大海上面開大船”、“丟手絹”／“捕魚”等游(you)戲，領孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)去鄰近(jin)的(de)“地(di)區(qu)體(ti)育場”放(fang)風(feng)箏，和(he)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)收(shou)廢電池、廢膠(jiao)卷，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)自制錢(qian)和(he)票，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)開照相館。在(zai)館里，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)可以(yi)自由商(shang)量(liang)著變換角(jiao)色(se)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)當服務員，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)當銀行(xing)行(xing)長，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)當攝影(ying)師(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)又(you)是顧客(ke)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒(er)又(you)是化(hua)妝師(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)親切地(di)稱我為“老(lao)板(ban)娘。”在(zai)這里，大家無(wu)拘無(wu)束、盡情歡樂(le)，表現(xian)了孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)無(wu)窮的(de)樂(le)趣。

　　在(zai)和孩(hai)子們(men)相處的(de)(de)(de)過程中，我(wo)愈來愈感(gan)覺(jue)到：只(zhi)有把(ba)愛(ai)無(wu)(wu)私得奉獻給孩(hai)子們(men)，才是(shi)(shi)我(wo)一生(sheng)中最大(da)的(de)(de)(de)快樂與(yu)幸(xing)福；在(zai)這快樂與(yu)幸(xing)福之(zhi)余，我(wo)時(shi)常在(zai)心(xin)里默(mo)(mo)默(mo)(mo)地哼著歌曲：《我(wo)們(men)是(shi)(shi)光榮(rong)的(de)(de)(de)人(ren)民老師(shi)》歌詞(ci)是(shi)(shi)——“藍天上(shang)雄鷹展翅飛翔(xiang)，百靈鳥放聲歌唱(chang)，我(wo)們(men)是(shi)(shi)光榮(rong)的(de)(de)(de)人(ren)民老師(shi)，多(duo)(duo)么自豪(hao)無(wu)(wu)尚榮(rong)光；我(wo)們(men)是(shi)(shi)光榮(rong)的(de)(de)(de)人(ren)民老師(shi)，多(duo)(duo)么自豪(hao)無(wu)(wu)尚榮(rong)光。啊……，啊……，人(ren)民的(de)(de)(de)重(zhong)托永(yong)不忘(wang)，黨的(de)(de)(de)教導記(ji)心(xin)上(shang)，忠誠(cheng)黨的(de)(de)(de)教育事業，誓把(ba)青春獻給黨！”

　　如果命運再一次讓我(wo)重新選(xuan)擇的(de)話(hua)，我(wo)將堅(jian)定不移(yi)地(di)還要(yao)選(xuan)擇這一行——

　　做一輩子人民的(de)“幼兒老師”！

幼兒園教師演講稿14

　　一(yi)、乘著(zhu)風兒的(de)翅膀，聆聽著(zhu)鳥兒的(de)歌唱，踏(ta)著(zhu)時間的(de)旋律，離小(xiao)朋友離園的(de)日子越來越近了。看(kan)著(zhu)即將畢業的(de)你們(men)，我心中有一(yi)千個不舍，一(yi)萬個不舍。

　　二(er)、瀑布跨(kua)過險峻(jun)陡壁時，才顯得(de)格外(wai)雄偉壯觀。

　　三、愿你在這短暫(zan)的學習時(shi)日里，獲得高超的本領頑強的意志博(bo)大的胸懷(huai)；像賽馬(ma)一(yi)般，越(yue)過一(yi)道又一(yi)道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧(bi)波滔滔的大海……

　　四、望你將(jiang)來(lai)的日子(zi)如(ru)鳥兒(er)般，自(zi)由，快樂。

　　五(wu)、寶貝，現在你(ni)上(shang)學了，老(lao)師(shi)和同(tong)學將(jiang)會陪(pei)你(ni)度過美好的(de)(de)幼(you)兒園生活。愛老(lao)師(shi)，愛同(tong)學，守紀律是每(mei)一個優秀的(de)(de)小朋友必(bi)須做到的(de)(de)。告訴你(ni)一個秘(mi)密老(lao)師(shi)就(jiu)喜歡愛吃飯、誠實、勇敢(gan)的(de)(de)男子漢(han)。

　　六、孩子，別忘了常回幼兒(er)園看(kan)看(kan)。老師愛(ai)聽關于你們的一切。

　　七、今天(tian)，你們(men)要(yao)走(zou)離開母校。我(wo)代表學校的(de)(de)每(mei)一(yi)位(wei)老師要(yao)和你們(men)說幾句(ju)話：老師愛你們(men)，無(wu)論(lun)你們(men)是順境(jing)或逆境(jing)，富裕或貧窮，健康或疾病，成功或失敗！你們(men)都是我(wo)們(men)的(de)(de)孩子，交通路小學永遠的(de)(de)學生(sheng)。

　　八、這(zhe)個(ge)班(ban)的(de)(de)(de)家長們也都很熱心，不僅從(cong)中班(ban)起(qi)(qi)就安排許多郊游(you)野餐(can)采摘燒烤活動，讓(rang)孩子們真實(shi)感受快樂(le)童年。臨近畢(bi)業(ye)，還一(yi)起(qi)(qi)和老師(shi)張羅著編輯畢(bi)業(ye)圖冊，承(cheng)擔了(le)非常(chang)繁(fan)瑣的(de)(de)(de)工(gong)作。我這(zhe)個(ge)習(xi)慣(guan)于(yu)旁觀的(de)(de)(de)人，實(shi)在(zai)不好(hao)意思了(le)，這(zhe)次自告奮勇寫最(zui)后的(de)(de)(de)家長寄語。在(zai)此，記錄如下，算是對小何何的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)小總結(jie)。

　　九、很高興看(kan)見升到(dao)大班的(de)(de)你(ni)(ni)進(jin)步(bu)了(le)(le)！吃飯快(kuai)(kuai)了(le)(le)，學本領認真了(le)(le)，還喜歡交朋友呢。正因如此，你(ni)(ni)的(de)(de)性格也(ye)變得開朗了(le)(le)。看(kan)到(dao)你(ni)(ni)的(de)(de)點(dian)滴(di)成長(chang)，老師感到(dao)欣慰。親愛的(de)(de)孩子，你(ni)(ni)有著(zhu)最令(ling)人羨(xian)慕的(de)(de)年齡(ling)，你(ni)(ni)的(de)(de)面前條(tiao)條(tiao)道(dao)路金光燦燦，愿你(ni)(ni)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)成長(chang)起來，去獲取你(ni)(ni)光明的(de)(de)未來。

　　十、轉眼間，你(ni)們快要升入(ru)小學(xue)了，希望你(ni)們在今后的學(xue)習生(sheng)活(huo)中與(yu)自信為伴，與(yu)認真為伴，不(bu)怕困難，不(bu)怕挫折，在不(bu)斷地努力中茁壯成長！

　　十(shi)一、我可愛(ai)的(de)孩子，但愿你成長的(de)每一個驛站，都有(you)母(mu)愛(ai)般關愛(ai)的(de)情懷。

　　十(shi)二、春天是(shi)碧綠的天地(di)，秋天是(shi)黃金(jin)的世(shi)界。愿你用青春的綠色(se)去(qu)釀造未來富有的金(jin)秋！衷(zhong)心地(di)祝(zhu)賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊(kuai)屬于你自我的土地(di)。

　　十(shi)三、念(nian)念(nian)，也就是一定會想念(nian)我們的(de)(de)意思，要離開了，還真的(de)(de)舍(she)不得你，你分發名片時(shi)第一張就送給了我，可見(jian)你已經(jing)把我當成(cheng)了你的(de)(de)`朋友，我的(de)(de)心里很(hen)(hen)(hen)(hen)感動，也很(hen)(hen)(hen)(hen)自豪。平(ping)日(ri)里，你常在我們身邊粘(zhan)粘(zhan)乎乎，給我們帶來了很(hen)(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)快樂。你很(hen)(hen)(hen)(hen)聰明，還很(hen)(hen)(hen)(hen)幽默，我們都(dou)好喜歡你，希望你能告訴(su)自己：我很(hen)(hen)(hen)(hen)棒(bang)！我能行(xing)！祝愿你能早日(ri)戴上綠領巾，然后是紅領巾哦！

　　十(shi)四、3年就(jiu)要過去了(le)，孩子們(men)(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)要離開幼兒園了(le)，我和老師們(men)(men)(men)(men)再(zai)難(nan)(nan)看到(dao)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)睡夢中甜蜜的(de)(de)笑臉，再(zai)難(nan)(nan)看到(dao)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)無憂無慮地(di)咯咯大(da)笑的(de)(de)模樣，再(zai)難(nan)(nan)看到(dao)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)生氣時(shi)噘起的(de)(de)小嘴，再(zai)難(nan)(nan)看到(dao)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)破(po)涕為笑的(de)(de)天真可愛……我舍(she)不(bu)得(de)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老師更舍(she)不(bu)得(de)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)，但你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)終究要長大(da)，要離開幼兒園。我們(men)(men)(men)(men)將(jiang)會(hui)永遠牽掛(gua)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)，因為在你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)身(shen)上有我們(men)(men)(men)(men)3年的(de)(de)愛。

　　十五(wu)、你(ni)是(shi)個(ge)天真(zhen)，可愛(ai)的(de)小(xiao)(xiao)朋(peng)友，每一天早上來幼兒園能(neng)主動向老師(shi)問好，你(ni)的(de)舞(wu)跳得(de)真(zhen)棒！你(ni)的(de)歌唱得(de)真(zhen)甜！課間你(ni)能(neng)和小(xiao)(xiao)伙伴們一齊(qi)合作游戲(xi)。而且你(ni)也改掉了(le)(le)愛(ai)哭的(de)壞習慣。就要上小(xiao)(xiao)學了(le)(le)，老師(shi)覺得(de)你(ni)如果再勇敢一點，平(ping)時(shi)多(duo)與(yu)老師(shi)用心(xin)交流，那將(jiang)會變(bian)得(de)更加能(neng)干。

幼兒園教師演講稿15

各位領導、老師：

　　首先非(fei)常感(gan)(gan)(gan)謝(xie)各位領(ling)導(dao)、老師們能(neng)抽(chou)出(chu)自己寶(bao)貴的(de)(de)時間來聆聽(ting)我(wo)的(de)(de)所想所感(gan)(gan)(gan)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)中(zhong)心(xin)校領(ling)導(dao)能(neng)提供這個機會讓我(wo)把(ba)自己的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴感(gan)(gan)(gan)受(shou)與大家分享(xiang)，今天我(wo)演講的(de)(de)題目是《愛在我(wo)心(xin)中(zhong)》。

　　感謝(xie)機(ji)(ji)遇(yu)，讓我得(de)(de)以(yi)步入教(jiao)育這(zhe)個(ge)陣營，感謝(xie)機(ji)(ji)遇(yu)，讓我得(de)(de)以(yi)實現自(zi)己的理想，感謝(xie)機(ji)(ji)遇(yu)，讓我得(de)(de)以(yi)把青春揮撒在至愛的教(jiao)育上，感謝(xie)機(ji)(ji)遇(yu)，讓我得(de)(de)以(yi)把愛傾注于每一個(ge)孩子身(shen)上。

　　XX年(nian)我畢業于(yu)資中師(shi)范(fan)，畢業后回(hui)到了(le)自(zi)己的母校(xiao)踏水小學(xue)從(cong)教(jiao)，農村教(jiao)學(xue)條件艱苦，我每(mei)天(tian)往返需(xu)步行3個小時，曾有(you)過(guo)教(jiao)學(xue)很苦、很累的感覺，也曾有(you)過(guo)因(yin)學(xue)生的退步而(er)沮喪過(guo)，但每(mei)當看到學(xue)生們天(tian)真(zhen)燦(can)爛的笑臉、純(chun)真(zhen)的表(biao)情、求知的渴望時，我心中的愛便自(zi)然流(liu)露出來(lai)。從(cong)教(jiao)十一(yi)年(nian)，我從(cong)鄉村走到了(le)鎮上(shang)(shang)，從(cong)小學(xue)到了(le)幼(you)(you)兒(er)(er)園，來(lai)到幼(you)(you)兒(er)(er)園，作為一(yi)名幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)師(shi)，我更懂得了(le)愛，愛每(mei)一(yi)個幼(you)(you)兒(er)(er)，愛身邊所(suo)有(you)的人。當我走在路上(shang)(shang)，看到一(yi)個幼(you)(you)兒(er)(er)獨自(zi)在路上(shang)(shang)玩耍(shua)時，便不由得停下

　　腳步，不(bu)(bu)是(shi)為了(le)別的(de)(de)，只是(shi)不(bu)(bu)放心那個幼(you)兒(er)，總(zong)要輕輕地(di)告訴(su)他(ta)讓(rang)他(ta)離開危險地(di)帶，或許很多(duo)人(ren)都(dou)會(hui)不(bu)(bu)屑一顧，但我(wo)不(bu)(bu)行，因為我(wo)是(shi)一名幼(you)兒(er)教師，我(wo)比其他(ta)的(de)(de)人(ren)更有

　　愛(ai)(ai)(ai)心；當(dang)我(wo)坐在(zai)公(gong)交車(che)上的(de)時候，見到蒼蒼白發的(de)老者或是(shi)不太方便的(de)人，我(wo)總會(hui)(hui)很快的(de)站起來讓(rang)他們坐下，雖然(ran)我(wo)自己也暈車(che)，但我(wo)還是(shi)會(hui)(hui)這(zhe)樣做，因為我(wo)是(shi)一(yi)位幼(you)兒(er)教師(shi)，我(wo)比(bi)別(bie)人更多一(yi)份(fen)愛(ai)(ai)(ai)心。是(shi)我(wo)的(de)職業(ye)讓(rang)我(wo)學會(hui)(hui)了愛(ai)(ai)(ai)，是(shi)我(wo)的(de)職業(ye)讓(rang)我(wo)更加的(de)擁有這(zhe)一(yi)份(fen)愛(ai)(ai)(ai)心。

　　每天清晨我(wo)踏著(zhu)輕快的(de)(de).步子(zi)(zi)來到到幼兒園里，看著(zhu)一(yi)張張燦爛的(de)(de)臉，我(wo)就(jiu)(jiu)覺得世界(jie)是如此的(de)(de)美好，她們(men)教會我(wo)以真(zhen)心(xin)去(qu)面對所有的(de)(de)人，她們(men)教會我(wo)真(zhen)心(xin)的(de)(de)愛(ai)身邊的(de)(de)每一(yi)個人。我(wo)沒有辦法不(bu)去(qu)愛(ai)她們(men)，我(wo)不(bu)能因(yin)為他(ta)(ta)(ta)(ta)長得不(bu)可(ke)(ke)愛(ai)就(jiu)(jiu)不(bu)愛(ai)他(ta)(ta)(ta)(ta)，我(wo)也不(bu)可(ke)(ke)能因(yin)為他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)邋遢而放棄他(ta)(ta)(ta)(ta)，我(wo)將(jiang)我(wo)的(de)(de)心(xin)融進所有的(de)(de)角(jiao)落，不(bu)管(guan)自(zi)己開(kai)不(bu)開(kai)心(xin)，我(wo)都(dou)要將(jiang)笑(xiao)臉帶給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)，用(yong)發自(zi)內心(xin)的(de)(de)微笑(xiao)接待家(jia)(jia)長和孩(hai)子(zi)(zi)，從家(jia)(jia)長手(shou)中抱過孩(hai)子(zi)(zi)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)和家(jia)(jia)長在這行動中慢慢感受老師(shi)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)愛(ai)。誰的(de)(de)辮子(zi)(zi)散了，誰的(de)(de)身體不(bu)舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都(dou)要看在眼里記在心(xin)上，用(yong)我(wo)的(de)(de)愛(ai)為他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)一(yi)解決。

　　游(you)戲(xi)是(shi)幼(you)兒一日活動(dong)中最喜歡(huan)的(de)活動(dong)，也是(shi)幼(you)兒學習(xi)的(de)最佳途徑(jing)。可在游(you)戲(xi)中，總(zong)有個別膽小(xiao)、害羞、懦弱(ruo)的(de)幼(you)兒，他們往(wang)

　　往(wang)不敢(gan)與(yu)同伴交(jiao)往(wang)，更(geng)不會主動投入游(you)戲(xi)(xi)中去。為幫助(zhu)他們(men)(men)解決心(xin)理上(shang)的(de)困惑，我(wo)們(men)(men)總是鼓勵他們(men)(men)大(da)膽地加入同伴的(de)游(you)戲(xi)(xi)中，關心(xin)問他們(men)(men)：“你(ni)們(men)(men)為什么不去玩？”“你(ni)看他們(men)(men)玩得多開心(xin)”“老師跟你(ni)一起玩，好嗎？”并(bing)在游(you)戲(xi)(xi)過程(cheng)中不斷地對他們(men)(men)進行(xing)鼓勵和表揚，施以愛的(de)教育，讓他們(men)(men)成為游(you)戲(xi)(xi)的(de)主角(jiao)，體驗成功的(de)樂趣，同時(shi)獲取知識，養成良好的(de)習慣，擁有高尚的(de)品(pin)德。

　　都說(shuo)“疼愛(ai)自己的(de)孩子是本(ben)能，熱愛(ai)別人的(de)孩子是神圣(sheng)。”工作(zuo)經歷讓(rang)我懂得(de)了“累”的(de)內涵，懂得(de)了“愛(ai)”的(de)結(jie)構。如果緣分是上天注(zhu)定的(de)，那么愛(ai)便是后天修來的(de)。

　　愛(ai)(ai)是(shi)一種(zhong)責任(ren)，愛(ai)(ai)是(shi)一種(zhong)無言的(de)(de)(de)(de)(de)付出，但(dan)愛(ai)(ai)更是(shi)一種(zhong)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。當(dang)看到(dao)孩子(zi)們(men)健(jian)康快樂的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)著，我(wo)就(jiu)感受到(dao)了愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)回報。回顧過去(qu)，我(wo)無怨無悔，展望未(wei)來，任(ren)重而道(dao)遠。我(wo)在心(xin)里默默地(di)發(fa)誓，任(ren)憑世(shi)事(shi)滄桑，任(ren)憑青春流逝紅顏憔悴。我(wo)會永(yong)守心(xin)中這(zhe)盞希望之燈，共樹萬世(shi)之師表，鑄不朽之靈魂，做好修剪祖國花(hua)朵第一枝葉的(de)(de)(de)(de)(de)園丁。讓(rang)愛(ai)(ai)永(yong)住我(wo)心(xin)中，讓(rang)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)溫暖你我(wo)他！

　　最后，再次感(gan)謝大家的細(xi)細(xi)聆聽，謝謝大家！

【幼(you)兒(er)園教(jiao)師演講(jiang)稿(gao)】相(xiang)關文(wen)章：

幼兒園教師教師節演講稿03-15

幼兒園教師演講稿06-28

幼兒園教師的演講稿01-04

幼兒園教師的演講稿02-12

幼兒園教師演講稿06-30

幼兒園的教師演講稿03-24

幼兒園教師演講稿09-29

幼兒園教師心得10-04

幼兒園教師的名言03-15

幼兒園教師競聘演講稿12-29