實習(xi)自(zi)我鑒定模板集合

　　正常來(lai)說，自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)也是(shi)總結的(de)一種(zhong)，它可以幫(bang)助我們(men)了解自(zi)己的(de)優點(dian)和缺點(dian)，讓我們(men)好好寫一份自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)總結一下(xia)吧(ba)。那么(me)自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)有(you)(you)什么(me)格式呢？下(xia)面是(shi)小編整理(li)的(de)實習自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)模板集合，歡迎大(da)家借鑒(jian)(jian)與參考，希望對大(da)家有(you)(you)所幫(bang)助。

實習自我鑒定模板集合1

　　在(zai)這一(yi)(yi)次實(shi)習中，我體驗到了(le)作為一(yi)(yi)名(ming)教師(shi)的(de)榮譽，也體驗到了(le)這份事業(ye)的(de)責任和壓力。但(dan)也正是通過這樣的(de)一(yi)(yi)次實(shi)際經歷，讓(rang)我對今后的(de)生活(huo)有了(le)更多(duo)的(de)計劃和構想。這次實(shi)習之后，我會更加精(jing)細的(de)為將來做一(yi)(yi)些安排和打算，鼓舞著自己不(bu)斷的(de)往前走(zou)，往前進步。

　　進入(ru)實習(xi)學(xue)校的(de)前(qian)一(yi)(yi)天我(wo)(wo)(wo)很激動(dong)，也很緊張，一(yi)(yi)想到自己即將要(yao)走向(xiang)一(yi)(yi)個真(zhen)正的(de)講臺，面對這么多學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)的(de)心里就開始有一(yi)(yi)些慌張了。因為大學(xue)期間，我(wo)(wo)(wo)很少(shao)會主(zhu)動(dong)去表現(xian)自己，即使我(wo)(wo)(wo)知道作為一(yi)(yi)名教師(shi)，首先就要(yao)樹立起自己的(de)自信來，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)仍是(shi)沒有做到這一(yi)(yi)點，所以在進入(ru)實習(xi)之前(qian)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)非常的(de)緊張，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)鼓著勇氣開始了自己第一(yi)(yi)次實習(xi)。

　　第一天和(he)學生們(men)見(jian)面的(de)時(shi)(shi)候，他們(men)紛紛用(yong)水汪汪的(de)大眼睛看著我，我當時(shi)(shi)就有(you)(you)點不知所措了(le)(le)，我能夠看到他們(men)的(de)眼睛里藏著很多(duo)好奇，我也知道他們(men)一定對我寄予了(le)(le)很大的(de)期望，所以在(zai)重壓(ya)之下(xia)，我完整的(de)做完了(le)(le)自(zi)我介紹，學生們(men)也用(yong)掌聲(sheng)給了(le)(le)我鼓勵。第一天只是一個開始(shi)，接(jie)下(xia)來的(de)日子會有(you)(you)更多(duo)的(de)磨礪在(zai)等待著我，所以我也默默在(zai)心里搭建起了(le)(le)一座鼓舞(wu)區，支撐著自(zi)己一直奔跑下(xia)去。

　　隨著和學生們(men)(men)的(de)相處，我(wo)(wo)們(men)(men)之間的(de)關(guan)(guan)系也(ye)(ye)(ye)越來越親密(mi)了。初中(zhong)是(shi)孩子們(men)(men)非常(chang)(chang)需要關(guan)(guan)心的(de)一(yi)個(ge)階段(duan)，青春期(qi)的(de)來臨，對于(yu)這個(ge)社會(hui)還過(guo)于(yu)懵懂，所(suo)以這個(ge)時(shi)候(hou)老師的(de)引導就極為重(zhong)要了。在我(wo)(wo)的(de)教學當(dang)中(zhong)，我(wo)(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)留出(chu)一(yi)部分的(de)時(shi)間和孩子們(men)(men)去溝通(tong)，雖然我(wo)(wo)看起來年(nian)紀比較小，但是(shi)學生們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)能(neng)夠把我(wo)(wo)當(dang)做(zuo)成一(yi)個(ge)大姐姐，也(ye)(ye)(ye)非常(chang)(chang)的(de)信任(ren)我(wo)(wo)。

　　在和學生們(men)的(de)日常(chang)(chang)(chang)交流(liu)中，我也發現(xian)很多孩子(zi)(zi)真的(de)非常(chang)(chang)(chang)單(dan)純，他們(men)的(de)世界就是一塵不染的(de)，即使到了初中這個階段，他們(men)的(de)內心仍(reng)是非常(chang)(chang)(chang)純凈的(de)。所以這讓(rang)我也更(geng)多了一些責任(ren)感，因為對于這些孩子(zi)(zi)而言，或許我的(de).一些引導，可以讓(rang)他們(men)走向一個更(geng)好的(de)遠方。

　　以前我(wo)(wo)讀初(chu)中的(de)(de)(de)(de)時候，做過很多(duo)讓(rang)人失望(wang)和(he)后(hou)悔的(de)(de)(de)(de)事情。如今(jin)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，走(zou)上(shang)了教師的(de)(de)(de)(de)崗位，我(wo)(wo)想通過我(wo)(wo)對這一(yi)份事業的(de)(de)(de)(de)熱愛，可以讓(rang)很多(duo)孩子(zi)避免走(zou)上(shang)一(yi)些(xie)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)道路，我(wo)(wo)也希望(wang)我(wo)(wo)能夠(gou)給(gei)這些(xie)孩子(zi)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)只(zhi)是學習實際上(shang)的(de)(de)(de)(de)改變，更希望(wang)給(gei)他(ta)們帶(dai)來(lai)一(yi)些(xie)精神(shen)和(he)觀念上(shang)的(de)(de)(de)(de)進步。

實習自我鑒定模板集合2

　　實習是(shi)每個學生必須(xu)擁(yong)有(you)的一段經歷，它使我(wo)們(men)在實踐中了解社(she)會，讓我(wo)們(men)學到很(hen)多在課(ke)堂上根本學不到的知識，打開了視野，增(zeng)長了見識，為我(wo)們(men)以后進一步走向(xiang)社(she)會打下(xia)堅(jian)實的基(ji)礎。以下(xia)是(shi)會計

　　會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)作(zuo)(zuo)為一(yi)門應(ying)用(yong)性的(de)科學(xue)，是一(yi)項重(zhong)要(yao)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，是加(jia)強經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)，提(ti)高經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)效益的(de)重(zhong)要(yao)手(shou)段，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)離(li)不開會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)越發展會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)就顯(xian)得(de)越重(zhong)要(yao)。通過次(ci)次(ci)學(xue)習(xi)，將學(xue)校所學(xue)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論知識(shi)，熟悉了會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)核算對(dui)(dui)象(xiang)，利用(yong)真實的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)對(dui)(dui)一(yi)定時(shi)期內的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)業務進行會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)核算，認(ren)識(shi)并(bing)掌握(wo)了會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)帳簿登記的(de)基本(ben)原理(li)。并(bing)且(qie)認(ren)識(shi)到了自己的(de)優勢與(yu)不足。同時(shi)，我也了解到會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電算化對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)影響。

　　實(shi)(shi)習是每個學生必須擁(yong)有(you)的(de)(de)一段(duan)經歷(li)，它使我(wo)們(men)(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中了(le)解(jie)社(she)會(hui)(hui)，讓我(wo)們(men)(men)學到很多在(zai)課堂上根本(ben)學不到的(de)(de)知(zhi)識，打開了(le)視(shi)野，增長了(le)見(jian)識，為(wei)我(wo)們(men)(men)以(yi)后進一步走向社(she)會(hui)(hui)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。而會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)是指對(dui)具體事物進行計(ji)算、記錄、收集有(you)關數(shu)據資料，通過加工處理轉化為(wei)用(yong)(yong)戶決策(ce)有(you)用(yong)(yong)的(de)(de)財(cai)務(wu)信息。掌握會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)不僅要學好書(shu)本(ben)中的(de)(de)各(ge)種會(hui)(hui)計(ji)知(zhi)識，而且還要認真積極地參加各(ge)種會(hui)(hui)計(ji)實(shi)(shi)習機(ji)(ji)會(hui)(hui)，讓理論和實(shi)(shi)踐有(you)機(ji)(ji)務(wu)實(shi)(shi)的(de)(de)結合(he)在(zai)一起(qi)，只有(you)這樣才能成為(wei)一名(ming)高質(zhi)量的(de)(de).會(hui)(hui)計(ji)專業人才。

　　通(tong)過(guo)(guo)本(ben)(ben)次(ci)實(shi)習，我發(fa)現(xian)電(dian)算(suan)化(hua)(hua)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)是會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)史上嶄新的(de)(de)一頁。電(dian)子計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機的(de)(de)應用，首(shou)先帶來數據(ju)處(chu)理(li)工(gong)具的(de)(de)改變(bian)，也帶來了(le)(le)信息載(zai)體的(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)算(suan)化(hua)(hua)后對傳(chuan)統會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)方法、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論都(dou)將發(fa)生巨大(da)的(de)(de)影響，從而(er)引起會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)制度、會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)管理(li)制度的(de)(de)變(bian)革。會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)算(suan)化(hua)(hua)促(cu)進(jin)著會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)信息的(de)(de)規范化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)、通(tong)用化(hua)(hua)，促(cu)進(jin)著管理(li)的(de)(de)現(xian)代化(hua)(hua)。在本(ben)(ben)次(ci)的(de)(de)實(shi)習過(guo)(guo)程(cheng)中，不僅培(pei)養了(le)(le)我實(shi)際的(de)(de)動手(shou)能力，增加了(le)(le)實(shi)際的(de)(de)財務工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)有(you)了(le)(le)一個新的(de)(de)認識(shi)。而(er)且充分認識(shi)到(dao)自己的(de)(de)不足。會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)來就是一項非常(chang)煩瑣的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，所以(yi)在實(shi)際操作(zuo)(zuo)過(guo)(guo)程(cheng)中需百倍用心、細心。切(qie)忌：粗心大(da)意，馬虎了(le)(le)事，心浮(fu)氣(qi)躁。這樣做(zuo)帳(zhang)時才能感覺左右逢源，越(yue)做(zuo)越(yue)有(you)樂趣，越(yue)做(zuo)越(yue)有(you)勁。

　　本次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)已達到(dao)了(le)(le)預期(qi)目(mu)的(de)(de)(de)，大(da)量(liang)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)知(zhi)(zhi)識(shi)相結合，既鞏(gong)固了(le)(le)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)，又學到(dao)了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)知(zhi)(zhi)識(shi)，對(dui)(dui)我今(jin)后的(de)(de)(de)就業(ye)有極(ji)大(da)的(de)(de)(de)幫(bang)助。通過(guo)(guo)這次(ci)(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)我對(dui)(dui)出納(na)、會(hui)(hui)(hui)計崗位有了(le)(le)一(yi)(yi)個深層(ceng)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)認識(shi)。我找到(dao)了(le)(le)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)漏洞，對(dui)(dui)好(hao)多基礎性(xing)(xing)知(zhi)(zhi)識(shi)還不是很肯(ken)定(ding)，需要(yao)(yao)重新回顧(gu)學習(xi)(xi)。對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)計崗位人員要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)細致、耐心有了(le)(le)切實(shi)的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)(hui)，明(ming)確自己需要(yao)(yao)努力的(de)(de)(de)方向。在(zai)會(hui)(hui)(hui)計實(shi)務的(de)(de)(de)操作(zuo)過(guo)(guo)程中企業(ye)的(de)(de)(de)財(cai)會(hui)(hui)(hui)人員均認真執行(xing)《會(hui)(hui)(hui)計法(fa)》進一(yi)(yi)步加強財(cai)務基礎工作(zuo)的(de)(de)(de)指導，規范記帳憑(ping)證的(de)(de)(de)編制，嚴格(ge)對(dui)(dui)原始憑(ping)證的(de)(de)(de)合理性(xing)(xing)、合法(fa)性(xing)(xing)進行(xing)審(shen)核，強化會(hui)(hui)(hui)計檔案的(de)(de)(de)保管工作(zuo)。

　　實習是挑戰(zhan)也是機遇(yu)，只(zhi)有很好的(de)把握才能(neng)體現它(ta)的(de)意義(yi)。這次會計實習中，我(wo)可謂受益匪淺，它(ta)為(wei)我(wo)步入社會奠定了(le)基礎，為(wei)我(wo)以后的(de)就業找工作(zuo)指明了(le)方向。

實習自我鑒定模板集合3

　　為了更好地(di)鞏固已有(you)知識，學(xue)習技(ji)能，我(wo)到XX有(you)限公司進行(xing)實習，在辦公室擔任行(xing)政(zheng)文員的工(gong)作，在此我(wo)對我(wo)的實習工(gong)作做一個(ge)自我(wo)評價。

　　在實習期(qi)間，我(wo)接(jie)觸(chu)了(le)一些辦(ban)公(gong)用(yong)品，如傳真(zhen)機、碎紙(zhi)機、打印機、掃(sao)描儀等(deng)，掌握了(le)這些機器的基本操(cao)作，了(le)解了(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)的基本情況(kuang)。同時在此期(qi)間我(wo)也學(xue)到了(le)許多(duo)更(geng)有用(yong)的東西。

　　開始實習(xi)時(shi)，剛進入陌生(sheng)的(de)(de)環境難免會有些緊張，不知道該(gai)怎(zen)么辦(ban)。是(shi)同事(shi)們友(you)善的(de)(de)微笑緩解我的(de)(de)尷尬。大家都(dou)很有禮(li)貌，不管(guan)大事(shi)小事(shi)都(dou)要說聲謝謝。

　　作為行政文員，任務比(bi)較瑣(suo)碎(sui)繁雜，指導我的(de)老師教我，做(zuo)事情要分(fen)主次(ci)、有(you)(you)(you)條(tiao)理。說著容易，做(zuo)著難。每天要發傳(chuan)真、收信件、整理廢舊(jiu)紙張(zhang)在(zai)利用等，手頭有(you)(you)(you)多(duo)件事情需要完(wan)成(cheng)。當然這(zhe)(zhe)時候就要將重要的(de)事情放在(zai)首位，把(ba)所有(you)(you)(you)事情的(de)主次(ci)順序排好(hao)(hao)。這(zhe)(zhe)樣就不會亂。正好(hao)(hao)最(zui)近(jin)公司在(zai)擴建，傳(chuan)真很(hen)多(duo)。要“分(fen)主次(ci)，有(you)(you)(you)條(tiao)理”是做(zuo)好(hao)(hao)事情的(de)關鍵，這(zhe)(zhe)次(ci)實習(xi)讓我更加深了對這(zhe)(zhe)句話的(de).理解。

　　實習是我(wo)步入社會前的第一(yi)課(ke)，教會我(wo)怎么(me)待(dai)人接物，如何(he)處(chu)理各(ge)種事情。雖然在短短的3個月(yue)里看到的只能(neng)是工(gong)作的一(yi)個側面，學(xue)習的只能(neng)是一(yi)些初步的方法，但這些對于我(wo)是非(fei)常重要的。

　　這次實習告訴我(wo)，在社(she)會這個(ge)大(da)(da)學(xue)堂里我(wo)還(huan)是(shi)一(yi)個(ge)學(xue)生，還(huan)有很長的路要走(zou)。要抱著謙虛謹(jin)慎的態度，無論(lun)大(da)(da)小認真踏實的完成每(mei)一(yi)件事(shi)，走(zou)好每(mei)一(yi)步。

　　通過實習，我有信心，未來的路我能(neng)更好地走下去！

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