護士(shi)的自我評價(jia)(15篇)

　　在日常學習、工(gong)作或(huo)生活(huo)中，我(wo)(wo)們或(huo)多(duo)或(huo)少都會(hui)遇到需要寫自我(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)情(qing)況(kuang)，自我(wo)(wo)評(ping)價(jia)極大地影(ying)響人(ren)與人(ren)之間的(de)交往(wang)方(fang)式，也決定著一個人(ren)對(dui)待他(ta)人(ren)的(de)態度，還影(ying)響對(dui)他(ta)人(ren)的(de)評(ping)價(jia)。你知道自我(wo)(wo)評(ping)價(jia)怎樣(yang)寫才(cai)規范嗎？以下是小編精心(xin)整理的(de)護(hu)士的(de)自我(wo)(wo)評(ping)價(jia)，僅供參考，大家一起來(lai)看(kan)看(kan)吧(ba)。

護士的自我評價1

　　我(wo)(wo)(wo)知道(dao)。在(zai)這(zhe)又是(shi)我(wo)(wo)(wo)人生中的(de)(de)一(yi)大挑戰。角色的(de)(de)轉換(huan)。這(zhe)除了有(you)較強的(de)(de)適(shi)應力(li)和樂觀的(de)(de)生活態度外。更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)得益一(yi)年(nian)的(de)(de)學習(xi)積累(lei)和技能的(de)(de)培養。以(yi)前我(wo)(wo)(wo)曾經懊悔過。但是(shi)很快我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇了坦然面(mian)對。因為我(wo)(wo)(wo)深(shen)信。是(shi)金子在(zai)任(ren)何地方(fang)都會發光。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)也知道(dao)要金子發光也要看適(shi)合的(de)(de)環(huan)境。在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)將來會有(you)光輝燦(can)爛的(de)(de)一(yi)天(tian)。

　　在一年的(de)鍛煉里。給(gei)我(wo)(wo)僅是(shi)初步的(de)經(jing)驗(yan)積累。對(dui)于邁向(xiang)社會(hui)遠遠不夠(gou)的(de)。所以在學習生活(huo)除外。在假日(ri)(ri)我(wo)(wo)會(hui)積極參(can)加社會(hui)各種實踐(jian)活(huo)動(dong)。獲(huo)取(qu)更(geng)多(duo)(duo)學習的(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)社會(hui)實踐(jian)能力。在假日(ri)(ri)的(de)孤(gu)兒院(yuan)里。我(wo)(wo)獲(huo)得(de)了不少(shao)的(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)懂得(de)了很多(duo)(duo)知識道理(li)。我(wo)(wo)相信在以后的(de).社會(hui)道路上(shang)。我(wo)(wo)會(hui)得(de)心(xin)應手(shou)。用自己的(de)強(qiang)項(xiang)來(lai)拼搏。我(wo)(wo)的(de)未來(lai)不是(shi)夢(meng)。只要自己努力過。成功是(shi)不會(hui)拒絕(jue)你的(de)。

　　因此。面(mian)對過去。我無怨無悔。面(mian)對現在。我努力拼搏(bo)。面(mian)對將(jiang)來。我期待更(geng)多的挑戰。戰勝困難(nan)。抓住每一個機遇。相信(xin)自(zi)己(ji)一定會(hui)演繹(yi)出精彩的一幕。在今后的學習生活里。我會(hui)繼(ji)續努力。做好社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)的接班人。在生活上自(zi)覺從嚴要求自(zi)己(ji)。艱苦樸素(su)。遵紀守法。作風正派(pai)。各(ge)方(fang)面(mian)表現良(liang)好。為社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)現代化建設。貢獻自(zi)己(ji)的力量。

護士的自我評價2

　　通過在學(xue)校(xiao)里(li)的努力學(xue)習我(wo)掌握了(le)大(da)量口(kou)腔專(zhuan)業和口(kou)腔技術知識，護理操作(zuo)(zuo)水(shui)平大(da)幅度提高，如(ru):無菌技術，導尿術，灌(guan)腸術，下胃管，口(kou)腔護理，成人(ren)靜脈(mo)輸液，氧氣吸入(ru)，皮內、皮下、肌肉注射等技術能(neng)較為熟練的操作(zuo)(zuo)，有較強的獨立(li)工作(zuo)(zuo)能(neng)力。醫院的實習經(jing)歷，讓(rang)我(wo)學(xue)會了(le)老護士嫻熟的專(zhuan)業技能(neng)。各科病(bing)房的工作(zuo)(zuo)，讓(rang)我(wo)學(xue)會了(le)臨(lin)危不亂，耐心(xin)護理，微笑(xiao)待人(ren)，用最(zui)大(da)的理性(xing)對(dui)待病(bing)情，懷著最(zui)赤(chi)誠(cheng)的愛心(xin)去面對(dui)患者。

　　在(zai)生活中我(wo)(wo)把自己(ji)鍛煉成為一(yi)名(ming)吃苦(ku)耐勞(lao)的.人(ren)，工作(zuo)熱心主動，腳(jiao)踏實地，勤(qin)奮誠實，能(neng)獨立工作(zuo)是我(wo)(wo)對工作(zuo)的本分，獨立思維，身體健康，我(wo)(wo)熱愛口(kou)腔護(hu)理事(shi)業(ye)(ye)，殷(yin)切期盼能(neng)夠在(zai)您的領導下為這一(yi)光榮事(shi)業(ye)(ye)添磚加(jia)瓦(wa)，并在(zai)工作(zuo)中不斷學習，進步。

護士的自我評價3

　　我被(bei)任命為病房護(hu)士(shi)(shi)長(chang)至今已有(you)一年(nian)多(duo)(duo)了(le)，此刻我將(jiang)這一年(nian)的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)個護(hu)士(shi)(shi)長(chang)個人年(nian)終評價(jia)，懇請大家對我的(de)工(gong)作(zuo)多(duo)(duo)多(duo)(duo)提(ti)出寶貴的(de)意見和提(ti)議。以下是我的(de)護(hu)士(shi)(shi)長(chang)個人年(nian)終評價(jia)。

　　說句(ju)實話，剛接管該(gai)病房(fang)時我感到(dao)肩(jian)上的(de)擔(dan)子很沉重，心中產生了從未(wei)有過的(de)壓力(li)。

　　第一，因(yin)為(wei)我從未參與過(guo)護理管理工(gong)作，對管理的實踐經驗一無(wu)所(suo)有;

　　第二，面(mian)臨綜合病房(fang)病人(ren)的(de)(de)多元化和病情(qing)的(de)(de)復雜性，病區環境的(de)(de)簡陋，護(hu)患(huan)比例的(de)(de)失調等因(yin)素(su)使我(wo)感到無(wu)所適從。有句(ju)話說的(de)(de).好(hao)“路是人(ren)走出來的(de)(de)”，我(wo)在院長及護(hu)理部領(ling)導(dao)的(de)(de)幫忙下(xia)化壓力(li)為動力(li)，分步制訂(ding)切實可行的(de)(de)方案(an)。

　　首先根(gen)據科(ke)室(shi)(shi)現(xian)(xian)有的(de)護理人(ren)(ren)員數量進行(xing)合(he)理的(de)分(fen)工和(he)安(an)排(pai)，將各班包(bao)括護士長的(de)崗位(wei)職(zhi)責制和(he)每(mei)周、每(mei)月工作(zuo)重(zhong)點，匯總成表(biao)，標示明確，要求(qiu)人(ren)(ren)人(ren)(ren)熟(shu)悉并按之執(zhi)行(xing)，并進行(xing)不定期(qi)考核，做到(dao)獎(jiang)罰分(fen)明，公平對待;另外對科(ke)室(shi)(shi)的(de)基礎設施在現(xian)(xian)有條件上(shang)作(zuo)出一些合(he)理的(de)調(diao)整和(he)完善;

　　第三(san)，對搶救藥(yao)品(pin)和器材(cai)及無菌物品(pin)作了補充，進行規范化管理;

　　第(di)四，針對我科的(de)特點和現有條件對病房管(guan)理作出了(le)合理的(de)改善和規范;對環(huan)境衛生實(shi)行(xing)包干(gan)區(qu)職責制，落實(shi)到(dao)工(gong)友個人;

　　第五，不(bu)斷深化安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)，強化安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，做好安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)護理(li)工作，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)護理(li)是精神科(ke)護理(li)工作的(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部分，也是護理(li)人(ren)員護理(li)精神障礙病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)重要(yao)環節。精神障礙病(bing)(bing)人(ren)因(yin)受病(bing)(bing)情支配，常(chang)可(ke)出現(xian)沖動、傷人(ren)、自傷、毀物、出走(zou)等(deng)特殊(shu)行(xing)為，護理(li)人(ren)員稍有不(bu)慎就(jiu)可(ke)出現(xian)意外，乃至危及生命(ming)。

　　所以，做(zuo)好安全護(hu)(hu)(hu)理不(bu)僅僅能保障護(hu)(hu)(hu)患雙方的(de)安全，并且也能提高醫療護(hu)(hu)(hu)理質量。為此(ci)要(yao)求每位在崗人員必(bi)須掌握病(bing)(bing)情(qing)，尊重(zhong)病(bing)(bing)人，了解病(bing)(bing)人的(de)心理變化，重(zhong)視心理護(hu)(hu)(hu)理和(he)精神關(guan)懷，密切巡(xun)視病(bing)(bing)房，嚴格執行各項護(hu)(hu)(hu)理常規制(zhi)度，同(tong)時對病(bing)(bing)室的(de)各種設施(shi)、物(wu)品及家屬要(yao)加強安全管理。

　　第六，了解護理(li)(li)學(xue)(xue)科(ke)(ke)發(fa)展的新(xin)動(dong)向，定期(qi)(qi)組織(zhi)護理(li)(li)人員進(jin)行業務學(xue)(xue)習(xi)，強化三基本訓練(lian)，學(xue)(xue)習(xi)新(xin)業務、新(xin)知識、新(xin)技術，努力提高每一(yi)位護理(li)(li)人員的業務水平，使其跟上時代發(fa)展的需要(yao)，我在科(ke)(ke)內(nei)每月至少一(yi)次個案護理(li)(li)查房、加強科(ke)(ke)室業務學(xue)(xue)習(xi)，定期(qi)(qi)組織(zhi)護理(li)(li)人員進(jin)行科(ke)(ke)內(nei)、院內(nei)業務學(xue)(xue)習(xi)及三基理(li)(li)論考試和操作(zuo)訓練(lian);

　　第七(qi)，加強(qiang)護(hu)患(huan)溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患(huan)者及(ji)家(jia)屬的(de)提議，以便(bian)護(hu)理工作的(de)開展和改善，真正做到想病人(ren)所(suo)想急病人(ren)所(suo)急;

　　最(zui)終，護(hu)(hu)士長是科(ke)室的理(li)(li)財人(ren)，應發揚勤(qin)儉(jian)節儉(jian)的傳統美德，杜絕浪費(fei)(fei);我(wo)要求全體醫護(hu)(hu)、工勤(qin)人(ren)員(yuan)，從(cong)節儉(jian)每一(yi)度電(dian)、每一(yi)滴(di)水、每一(yi)張(zhang)紙開始，從(cong)我(wo)做起(qi)，嚴格控制科(ke)室支出，對一(yi)切浪費(fei)(fei)的現(xian)象，及(ji)時提出批評，必要時輔以經(jing)濟處罰(fa)，雖(sui)然這(zhe)樣或許會得罪一(yi)些(xie)人(ren)，但我(wo)明白，加強(qiang)經(jing)濟核(he)算，降低(di)醫療(liao)護(hu)(hu)理(li)(li)成本，講究經(jing)濟效益與(yu)醫療(liao)護(hu)(hu)理(li)(li)效果(guo)，都是護(hu)(hu)士長必須(xu)做到的……

　　此(ci)外，我明白在目前競(jing)爭(zheng)激烈(lie)的(de)形勢下(xia)，僅有不斷(duan)的(de)學(xue)習、學(xue)習、再(zai)學(xue)習，才能使自我適應這競(jing)爭(zheng)、改革的(de)大潮，在這任職的(de)幾個月(yue)中我做(zuo)到(dao)不斷(duan)提高(gao)自我的(de)業務水平(ping)和政治(zhi)素質，參加(jia)了20xx年護(hu)(hu)理(li)專升本考試(shi)，并被南醫(yi)大護(hu)(hu)理(li)專業錄取(qu);另外還積極參加(jia)由(you)衛(wei)生局(ju)、醫(yi)院組織的(de)各種(zhong)黨課學(xue)習，不斷(duan)提高(gao)自我的(de)思想(xiang)政治(zhi)素質。

　　雖然工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)平(ping)凡而(er)辛勞的(de)(de)(de)，放棄了(le)不少與家(jia)(jia)人、孩子團聚的(de)(de)(de)時(shi)間，一(yi)旦病(bing)(bing)房里有了(le)危重病(bing)(bing)人時(shi)即使(shi)在(zai)家(jia)(jia)心理(li)也總覺的(de)(de)(de)有點不踏實。但可(ke)喜的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)醫院(yuan)、護理(li)部領導的(de)(de)(de)幫(bang)忙與支持(chi)下工(gong)(gong)作(zuo)逐漸的(de)(de)(de)顯露(lu)出了(le)成效，得到(dao)了(le)患(huan)者及其(qi)家(jia)(jia)屬的(de)(de)(de)稱贊，得到(dao)了(le)領導和同事的(de)(de)(de)認可(ke)。我(wo)(wo)明(ming)白(bai)這只是(shi)(shi)一(yi)個(ge)起(qi)步(bu)，以后的(de)(de)(de)路(lu)還很(hen)長，“路(lu)遙知馬力”，我(wo)(wo)堅信只要經過不斷的(de)(de)(de)努力，只要把滿腔(qiang)的(de)(de)(de)活力奉(feng)獻給醫院(yuan)，把愛(ai)心播撒到(dao)每一(yi)位患(huan)者的(de)(de)(de)心里，我(wo)(wo)就(jiu)必(bi)須會把綜合病(bing)(bing)房的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)開展的(de)(de)(de)更好(hao)。

護士的自我評價4

　　2xxx年(nian)在(zai)院領導(dao)的正確指引下，在(zai)科(ke)主(zhu)任，護士長及(ji)科(ke)室同志(zhi)的辛苦(ku)栽培和指導(dao)幫助下，我在(zai)思想和工(gong)作上取得了很大進步。現婦產(chan)科(ke)護士年(nian)終總結如下：

　　一(yi)、在思想(xiang)政治(zhi)方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以(yi)病(bing)人(ren)為(wei)中心，嚴格按一(yi)名優秀(xiu)合格護士的標(biao)準要求自己，視病(bing)人(ren)如親(qin)人(ren)，堅持以(yi)質(zhi)量為(wei)核心，病(bing)人(ren)的滿意度為(wei)標(biao)準，牢固樹立(li)團(tuan)隊精神。

　　二、積極學習各項新(xin)技術(shu)、新(xin)業務。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名手術(shu)室護(hu)士(shi)，在工作(zuo)(zuo)(zuo)中嚴(yan)格(ge)執(zhi)行各項操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)規程，遵守醫(yi)院科室的規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作(zuo)(zuo)(zuo)認真負(fu)責(ze)，一絲(si)不(bu)茍(gou)，加班加點，樹立(li)高度的集(ji)體責(ze)任感和(he)榮譽感，團結同志，凡事以(yi)工作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)重(zhong).為(wei)(wei)患者提供全方位優質服務，與手術(shu)醫(yi)生積極密(mi)切(qie)配合,團結協作(zuo)(zuo)(zuo),打造(zao)和(he)諧(xie)的工作(zuo)(zuo)(zuo)氛圍(wei),保證手術(shu)順利(li)完(wan)成。

　　三(san)、積極參(can)加科室組織的(de)(de)(de)危重病人搶救工(gong)作(zuo),配合各科室做好搶救工(gong)作(zuo),工(gong)作(zuo)中團結同事，積極進取，嚴(yan)格查對，嚴(yan)謹(jin)細致，杜(du)絕(jue)差(cha)錯事故(gu)的(de)(de)(de)發(fa)生，在保質(zhi)保量完成(cheng)手術(shu)過程的(de)(de)(de)同時，還(huan)要不斷提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)水平，積極參(can)加各項新業(ye)務的(de)(de)(de)開展。參(can)加工(gong)作(zuo)一年來，我在科室同志們(men)指(zhi)導下刻苦學習(xi)積極進取，掌握了各科手術(shu)配合步(bu)驟如：普(pu)外(wai)、骨(gu)科、胸科、婦產科及腦外(wai)科等等，加深了自(zi)己的(de)(de)(de)無(wu)菌觀念和操(cao)作(zuo)要求。

　　新(xin)(xin)的(de)一(yi)(yi)年即將(jiang)來到,回顧過去的(de).一(yi)(yi)年我(wo)感慨萬(wan)千(qian)，展望20xx年我(wo)信(xin)心百倍，在(zai)新(xin)(xin)一(yi)(yi)年的(de)工作中(zhong)我(wo)將(jiang)克服20xx年度自(zi)身的(de)一(yi)(yi)切不足，取(qu)長補短，戒驕戒躁(zao)，不斷完善自(zi)己(ji)，提高自(zi)己(ji)業(ye)務水平，爭取(qu)在(zai)新(xin)(xin)的(de)一(yi)(yi)年在(zai)各方面都更上一(yi)(yi)層樓，取(qu)得(de)輝煌業(ye)績。

護士的自我評價5

　　我(wo)富有(you)愛心(xin)和耐心(xin)、做(zuo)事細心(xin)、具(ju)有(you)較(jiao)強的(de)溝通(tong)能(neng)(neng)(neng)力(li)，具(ju)有(you)高(gao)度的(de)責任心(xin)，這是(shi)護理工(gong)(gong)作(zuo)所必需的(de)。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)上能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)認真負(fu)責，積極主動(dong)，善于團(tuan)隊(dui)工(gong)(gong)作(zuo)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)服從領導的(de)安(an)排，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)積極主動(dong)完成各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)，努力(li)做(zuo)到最(zui)好。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)不(bu)斷的(de)進行(xing)學(xue)習，努力(li)提高(gao)自己的(de)護理技能(neng)(neng)(neng)。通(tong)過在(zai)(zai)校期間的(de)刻苦學(xue)習，掌握了扎實(shi)的(de)醫療知識和專業技能(neng)(neng)(neng)。

　　實(shi)習期間，在不(bu)同的(de)(de)(de)工(gong)作崗位(wei)上(shang)恪(ke)盡職守，踏實(shi)、認真(zhen)的(de)(de)(de)完成每一項任務，抱著(zhu)對(dui)(dui)自(zi)己、對(dui)(dui)患者(zhe)負責態度，工(gong)作中(zhong)更加(jia)加(jia)深了(le)(le)對(dui)(dui)醫療行業的(de)(de)(de)認識，同時(shi)也鍛煉了(le)(le)專業技能(neng)，豐(feng)富了(le)(le)閱歷，為以后更好的(de)(de)(de)工(gong)作打(da)下了(le)(le)比較堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。我熱愛護理這個職業，如果我有幸(xing)成為一名貴(gui)院的(de)(de)(de).員工(gong)，我將會用我的(de)(de)(de)知識和能(neng)力(li)踏踏實(shi)實(shi)工(gong)作，為單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)發(fa)展盡職盡責，做(zuo)一名合格的(de)(de)(de)白衣天(tian)使。用自(zi)己最大的(de)(de)(de)力(li)量去減(jian)輕病人(ren)的(de)(de)(de)痛苦，病人(ren)的(de)(de)(de)健康和微笑是對(dui)(dui)我最大的(de)(de)(de)回報。

　　按照學校和醫(yi)(yi)(yi)院的要求(qiu)，到醫(yi)(yi)(yi)院各科(ke)室(shi)輪流(liu)實習(xi)，在實習(xi)期間(jian)嚴格(ge)遵守(shou)醫(yi)(yi)(yi)院及醫(yi)(yi)(yi)院各科(ke)室(shi)的各項規章制(zhi)度，嚴格(ge)要求(qiu)自己，對(dui)待病人和藹(ai)可(ke)親，態度良好。通過八個(ge)月的實習(xi)熟(shu)練掌握(wo)了(le)護理操(cao)作的基本技能(neng)，養成了(le)良好的職業(ye)道德，較好地完成了(le)各科(ke)室(shi)的學習(xi)任務。經過臨(lin)床(chuang)(chuang)實習(xi)后，具(ju)有臨(lin)床(chuang)(chuang)護理人員的能(neng)力要求(qiu)，適(shi)合臨(lin)床(chuang)(chuang)護理及相關醫(yi)(yi)(yi)類工作。

護士的自我評價6

　　一年的(de)工(gong)作結束(shu)了，自(zi)我(wo)總算是長(chang)舒(shu)了一口氣，在過去的(de)一年里，最令我(wo)開心(xin)的(de)事情(qing)就是我(wo)最終由一個(ge)實(shi)習護士(shi)轉為正式護士(shi)了，這(zhe)就意味著我(wo)不(bu)會再為自(zi)我(wo)將來的(de)工(gong)作發愁了，我(wo)能夠(gou)安心(xin)的(de)在我(wo)的(de)護士(shi)工(gong)作上(shang)工(gong)作了。

　　回顧一年的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，我能夠(gou)給自(zi)我打一個(ge)及(ji)格分吧，沒有(you)(you)(you)什么異(yi)常的(de)貢獻，也沒有(you)(you)(you)什么失(shi)誤和錯誤，僅有(you)(you)(you)不斷的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)習，上班，下班，一年就這樣過來(lai)了。

　　今年是(shi)我參加工(gong)作(zuo)的(de)第一(yi)年，又是(shi)“全國衛生系統(tong)管理(li)年”，我在院(yuan)領導及(ji)護士長的(de)關心(xin)和直接領導下(xia)，本著“一(yi)切(qie)(qie)以病(bing)人為(wei)中心(xin)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)病(bing)人”的(de)服(fu)務宗旨，較(jiao)好的(de)完成了院(yuan)領導布置的(de)各項(xiang)護理(li)工(gong)作(zuo)，熟練(lian)地掌握了各項(xiang)臨床操(cao)作(zuo)技能，現將工(gong)作(zuo)情景(jing)評價如下(xia)：

　　自去年7月進(jin)入(ru)本院參加工作(zuo)(zuo)以(yi)來，我先后在xx科(ke)、xx科(ke)、xx科(ke)和icu輪轉學(xue)習(xi)。經過這一年的實(shi)踐學(xue)習(xi)，感覺要(yao)(yao)(yao)想(xiang)將(jiang)以(yi)前(qian)學(xue)到(dao)的理論知(zhi)識與實(shi)際(ji)臨床工作(zuo)(zuo)相結合，就必須在平時的工作(zuo)(zuo)中，一方(fang)面嚴格要(yao)(yao)(yao)求自我并多請教帶教教師(shi)，另一方(fang)面利用業余(yu)時間刻苦(ku)鉆研(yan)業務，體(ti)會要(yao)(yao)(yao)領。

　　此(ci)刻(ke)我在xxx病區輪(lun)轉，這是(shi)一個綜合科室，有超聲(sheng)刀(dao)、介(jie)入科、中西醫和化療。我感覺(jue)在那(nei)里(li)要(yao)學(xue)的東西很多，比如：超聲(sheng)刀(dao)術后要(yao)注意皮膚(fu)的保(bao)護(hu)、肢(zhi)(zhi)體溫(wen)度(du)感覺(jue)活動度(du)及肢(zhi)(zhi)端足背動脈搏動等;介(jie)入科術后應囑患(huan)者患(huan)肢(zhi)(zhi)制動，沙袋加壓，觀察(cha)病人排尿情景。

　　之前在(zai)x科(ke)期間(jian)，第接觸xxxx方面(mian)的專業知(zhi)識，對(dui)各類癌(ai)癥(zheng)的化(hua)療(liao)(liao)方案、化(hua)療(liao)(liao)適應癥(zheng)、化(hua)療(liao)(liao)禁忌(ji)癥(zheng)以(yi)及(ji)并發癥(zheng)都比較陌生。經過4個(ge)月的學習，感(gan)覺學到了很多有用的知(zhi)識，比如(ru)：各類化(hua)療(liao)(liao)藥對(dui)外周(zhou)靜脈的刺激性不一樣;在(zai)化(hua)療(liao)(liao)期間(jian)，如(ru)發生藥物外滲應立刻采取的護理措(cuo)施;長期化(hua)療(liao)(liao)的病(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)行(xing)深靜脈置管(guan)術后的護理。另(ling)外，在(zai)化(hua)療(liao)(liao)過程(cheng)中，病(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)患者會出現胃(wei)腸(chang)道、皮(pi)膚黏(nian)膜、心理狀態等(deng)一系(xi)列化(hua)療(liao)(liao)反應，這(zhe)時就需要我們(men)護理人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)分(fen)外地熱情(qing)關懷病(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)，尊重(zhong)并耐心傾聽病(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)的主訴，做好床(chuang)頭(tou)交(jiao)接班，給(gei)予病(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)情(qing)感(gan)方面(mian)的支持(chi)。

　　更(geng)早的(de)在x科期間，學到(dao)了xxxxxxxxx相(xiang)關知識(shi)。術(shu)前準(zhun)備有心理疏(shu)導和腸道準(zhun)備、飲食指導。術(shu)后生命(ming)體征監測、切口觀(guan)察、協助咳嗽(sou)排痰、觀(guan)察輸液量及輸液速度、各種(zhong)引(yin)流管的(de)護(hu)(hu)理、尿管的(de)護(hu)(hu)理、飲食護(hu)(hu)理以及術(shu)后并發癥觀(guan)察和護(hu)(hu)理等等。由于(yu)婦瘤科患(huan)者(zhe)的(de)'特殊性，在日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)中，就要求(qiu)我們更(geng)耐心地去(qu)與她(ta)們交流與溝(gou)通，僅(jin)有這樣，才能更(geng)好地提高護(hu)(hu)理質(zhi)量，讓(rang)病人信任我們工(gong)(gong)作(zuo)。

　　當然，我身上(shang)(shang)還存在(zai)(zai)一些不足有待改善。比如，在(zai)(zai)學習上(shang)(shang)，有時(shi)仍有浮躁(zao)的(de)情緒，感覺要(yao)學的(de)東西太多，心(xin)浮氣躁(zao)，尤其是(shi)(shi)在(zai)(zai)遇到(dao)挫折(zhe)時(shi)，不能冷靜處(chu)理。在(zai)(zai)工作上(shang)(shang)，有時(shi)存在(zai)(zai)著標(biao)準不高的(de)現象(xiang)，雖然基本上(shang)(shang)能履行自我的(de)職責和義務，可是(shi)(shi)在(zai)(zai)主動性方面還有待于進一步提(ti)高，這都是(shi)(shi)我今后需要(yao)改善和提(ti)高的(de)地方。

　　在即將過去的(de)(de)一年里，要再(zai)次感激(ji)院領導、護士長和(he)帶教(jiao)教(jiao)師給予的(de)(de)教(jiao)育、指導、批(pi)評(ping)和(he)幫(bang)忙，感激(ji)同事們給予的(de)(de)關心和(he)支(zhi)持。回顧(gu)過去，有(you)許(xu)多提高和(he)提高，同時也(ye)存(cun)在一些不(bu)足;展望未來，應當發揚自身的(de)(de)優點(dian)與長處(chu)，克服不(bu)足。

　　經過近一年的(de)(de)學(xue)(xue)習，除(chu)熟悉了(le)(le)(le)各科室的(de)(de)業(ye)務(wu)知識(shi)外(wai)，我(wo)還(huan)很(hen)注意(yi)護(hu)(hu)士(shi)職業(ye)形象，在平時(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)注意(yi)禮貌(mao)(mao)禮貌(mao)(mao)服務(wu)，堅持(chi)禮貌(mao)(mao)用(yong)語(yu)，工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)儀表端(duan)莊(zhuang)、著(zhu)裝整潔(jie)、發(fa)可(ke)是肩、不(bu)濃妝(zhuang)艷抺、不(bu)穿(chuan)高跟(gen)鞋、響底(di)鞋、禮貌(mao)(mao)待患、態度和(he)(he)藹(ai)、語(yu)言規范(fan)。認真學(xue)(xue)習《醫(yi)(yi)(yi)療(liao)事(shi)故(gu)處(chu)理(li)(li)條(tiao)例(li)》及其法律(lv)法規，進取(qu)參(can)于醫(yi)(yi)(yi)院組織的(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)事(shi)故(gu)處(chu)理(li)(li)條(tiao)例(li)學(xue)(xue)習活動，豐富(fu)了(le)(le)(le)法律(lv)知識(shi)，增強了(le)(le)(le)安全(quan)保護(hu)(hu)意(yi)識(shi)。在護(hu)(hu)士(shi)長進取(qu)認真指導(dao)下，我(wo)在很(hen)多方面(mian)都有了(le)(le)(le)長足的(de)(de)提(ti)高和(he)(he)提(ti)高，平時(shi)堅持(chi)參(can)加科室每(mei)月一次(ci)的(de)(de)業(ye)務(wu)學(xue)(xue)習，每(mei)周二的(de)(de)晨會，堅持(chi)危重(zhong)病(bing)(bing)人護(hu)(hu)理(li)(li)查(cha)房(fang)，護(hu)(hu)理(li)(li)人員三基(ji)訓練，在護(hu)(hu)理(li)(li)部組織的(de)(de)2次(ci)技(ji)術操作(zuo)(zuo)考試中(zhong)(zhong)，均取(qu)得優異的(de)(de)成績。在一年的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，能始終堅持(chi)愛崗(gang)敬業(ye)，貫徹“以病(bing)(bing)人為中(zhong)(zhong)心，以質(zhi)量為核(he)心”的(de)(de)服務(wu)理(li)(li)念，提(ti)高了(le)(le)(le)自身素質(zhi)及應急本事(shi)。

　　在將要迎來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)一年中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)在評價過(guo)去一年的(de)(de)(de)(de)得與失后(hou)，詳細的(de)(de)(de)(de)將自(zi)我(wo)(wo)(wo)在未(wei)來(lai)(lai)一年要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情完(wan)整的(de)(de)(de)(de)想(xiang)出來(lai)(lai)，在將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)一年中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)本著護士的(de)(de)(de)(de)天職，進取認真努力(li)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，把我(wo)(wo)(wo)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情做(zuo)到最好(hao)，在自(zi)我(wo)(wo)(wo)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)崗位上作(zuo)出不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)業(ye)績(ji)來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)提高自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)素質，將為人(ren)民服務時刻記在心(xin)中(zhong)，實現自(zi)我(wo)(wo)(wo)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)升(sheng)華!

護士的自我評價7

　　見(jian)習(xi)(xi)的(de)(de)日子結束，說(shuo)實話(hua)這(zhe)次(ci)見(jian)習(xi)(xi)很(hen)辛苦，每天都(dou)是天不亮(liang)就(jiu)走(zou)，天黑才到(dao)學校，天氣又(you)很(hen)冷，這(zhe)是第(di)二次(ci)見(jian)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)覺(jue)得這(zhe)次(ci)比上次(ci)見(jian)習(xi)(xi)收獲多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)。這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)是在骨科見(jian)習(xi)(xi)的(de)(de)，和上學期的(de)(de)呼吸內科見(jian)習(xi)(xi)相(xiang)比，我(wo)(wo)換一個節奏比較快的(de)(de)外科環境，見(jian)識的(de)(de)也(ye)多(duo)(duo)。

　　說到這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲，首先(xian)是我知(zhi)道自(zi)己(ji)都應該干什(shen)么(me)，每天(tian)(tian)來到醫院(yuan)，我都會(hui)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事做，不會(hui)像上(shang)學期那樣，整(zheng)天(tian)(tian)都感覺沒(mei)事做，這(zhe)(zhe)次(ci)覺得自(zi)己(ji)有(you)流程(cheng)。每天(tian)(tian)早上(shang)到科(ke)室，先(xian)參(can)加老師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)交接班，然后和(he)(he)老師(shi)(shi)一起(qi)查房，從這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)過(guo)程(cheng)中，我學會(hui)老師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)心，他們會(hui)很認真的(de)(de)(de)(de)(de)檢查每一個病(bing)(bing)人(ren)，以防(fang)壓瘡以及其他異(yi)常情(qing)況的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生。然后參(can)加晨間護理，做一些(xie)(xie)力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)事，掃床(chuang)，鋪床(chuang)，幫(bang)病(bing)(bing)人(ren)整(zheng)理物(wu)品，忙完這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)后，我們開(kai)始測量病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)體(ti)征，雖(sui)然這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)都是很瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)小事，但(dan)是熟(shu)能生巧，從這(zhe)(zhe)一系類的(de)(de)(de)(de)(de)操作中我能發(fa)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)缺點和(he)(he)不足。之后是協助老師(shi)(shi)們一起(qi)做輸液治療，這(zhe)(zhe)學期學輸液治療，觀(guan)(guan)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中算是對(dui)所學過(guo)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)復習，有(you)時還會(hui)幫(bang)老師(shi)(shi)掛液，有(you)時還會(hui)幫(bang)助排(pai)氣，這(zhe)(zhe)是我最(zui)喜歡做的(de)(de)(de)(de)(de)事，我覺得很有(you)成就感，很像那么(me)回事，很感謝老師(shi)(shi)給我這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)機會(hui)。之后我們會(hui)轉(zhuan)一轉(zhuan)病(bing)(bing)房，觀(guan)(guan)察輸液情(qing)況，發(fa)現沒(mei)液及時通知(zhi)老師(shi)(shi)，并看(kan)病(bing)(bing)人(ren)有(you)沒(mei)有(you)什(shen)么(me)需要，在這(zhe)(zhe)過(guo)程(cheng)中我觀(guan)(guan)看(kan)骨(gu)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)(xie)牽(qian)引，打石膏的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)人(ren)，復習課本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。

　　骨科(ke)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)人(ren)手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)人(ren)比較多(duo)，我(wo)(wo)有機(ji)會解手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)病(bing)(bing)人(ren)手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)前后的(de)(de)(de)一系(xi)列的(de)(de)(de)完整流程，從心(xin)理(li)護理(li)到(dao)術(shu)(shu)(shu)(shu)前準備到(dao)健康(kang)教育(yu)到(dao)術(shu)(shu)(shu)(shu)后病(bing)(bing)情監測我(wo)(wo)學(xue)習很多(duo)知識，我(wo)(wo)意(yi)識到(dao)心(xin)理(li)護理(li)的(de)(de)(de)重要性(xing)，手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)人(ren)有一個安心(xin)輕松的(de)(de)(de)心(xin)情是非常重要的(de)(de)(de).，這不僅影響(xiang)到(dao)術(shu)(shu)(shu)(shu)前準備，更影響(xiang)到(dao)病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)術(shu)(shu)(shu)(shu)后康(kang)復。

　　在(zai)這過程(cheng)中我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成一份(fen)病(bing)(bing)歷，病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)是髖關(guan)節置(zhi)(zhi)換術，我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)與病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)進(jin)行溝通(tong)，收集病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)信息，解病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心理及身體(ti)情(qing)況，其中我(wo)(wo)還(huan)參考護士老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)護理記錄和醫生們(men)的(de)(de)(de)(de)診斷，在(zai)閱讀的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)思考，有不(bu)明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)問老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)很(hen)(hen)好，會(hui)很(hen)(hen)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)回答我(wo)(wo)們(men)不(bu)明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)(de)問題，還(huan)鼓勵我(wo)(wo)們(men)又不(bu)明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)提問，最(zui)后在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下我(wo)(wo)完(wan)成一份(fen)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)歷，老(lao)師(shi)還(huan)幫(bang)我(wo)(wo)們(men)打分在(zai)見習(xi)的(de)(de)(de)(de)兩周內(nei)我(wo)(wo)參加老(lao)師(shi)為(wei)實習(xi)學生組織的(de)(de)(de)(de)講課，學習(xi)打石膏病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)護理和做(zuo)髖關(guan)節置(zhi)(zhi)換術的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康指導(dao)。

　　在(zai)(zai)見習(xi)過程中也發現有幾(ji)個(ge)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)特別值得(de)注意的(de)(de)(de)。角(jiao)色轉(zhuan)(zhuan)化(hua)問(wen)題(ti)，見習(xi)剛開始，很(hen)多(duo)東西都不(bu)解(jie)，干事情總是(shi)(shi)縮手縮腳，我(wo)覺得(de)角(jiao)色轉(zhuan)(zhuan)化(hua)是(shi)(shi)個(ge)坎，我(wo)一定要(yao)努力克服這(zhe)(zhe)一點。方(fang)法(fa)(fa)主要(yao)是(shi)(shi)靠主動吧，我(wo)發現，只要(yao)主動提問(wen)，主動提出操(cao)(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)要(yao)求，老師(shi)(shi)都是(shi)(shi)很(hen)樂(le)意教的(de)(de)(de)。無菌觀念(nian)(nian)和(he)(he)規范(fan)化(hua)操(cao)(cao)作(zuo)，在(zai)(zai)外(wai)科(ke)實習(xi)這(zhe)(zhe)段(duan)時間，每個(ge)老師(shi)(shi)都強調無菌觀念(nian)(nian)，因次，我(wo)深刻認識無菌觀念(nian)(nian)，操(cao)(cao)作(zuo)中便不(bu)自(zi)覺地去遵守。而規范(fan)化(hua)操(cao)(cao)作(zuo)也實在(zai)(zai)是(shi)(shi)個(ge)很(hen)保守和(he)(he)安(an)全的(de)(de)(de)做法(fa)(fa)！微(wei)笑服務。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)看到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)護(hu)士和(he)(he)病(bing)人笑容可掬的(de)(de)(de)臉孔，看到他們(men)和(he)(he)諧的(de)(de)(de)關系，從中我(wo)認識到溝通的(de)(de)(de)重要(yao)性，微(wei)笑是(shi)(shi)世界(jie)上最美的(de)(de)(de)語言，它能讓(rang)病(bing)人感到溫暖，放松的(de)(de)(de)接受(shou)治療。

　　見習(xi)過(guo)程中接觸幾個實(shi)(shi)(shi)習(xi)學生，解(jie)一下實(shi)(shi)(shi)習(xi)情(qing)況，現在對(dui)于(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，我還是(shi)(shi)(shi)(shi)又(you)憧(chong)憬又(you)惶恐的(de)。憧(chong)憬是(shi)(shi)(shi)(shi)因為實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一次理論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)際的(de)機會(hui)，將學三年的(de)理論(lun)去(qu)應(ying)用于(yu)臨床(chuang)，實(shi)(shi)(shi)在是(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)新鮮(xian)而有(you)意思(si)。然后，要(yao)(yao)在病(bing)(bing)人(ren)身上(shang)操作，要(yao)(yao)想真(zhen)正地透過(guo)癥狀看(kan)到疾病(bing)(bing)本質，心中卻沒(mei)底(di)，便難免(mian)惶恐起來。也曾問過(guo)不少實(shi)(shi)(shi)習(xi)同(tong)學，各說紛紜(yun)。總之(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)人(ren)飲水，冷暖自知。但(dan)有(you)一點是(shi)(shi)(shi)(shi)明確(que)的(de)使(shi)用懂(dong)得知識的(de)真(zhen)正掌握是(shi)(shi)(shi)(shi)把它用于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐，用實(shi)(shi)(shi)踐來驗證及鞏固所學。

　　在以后的(de)學(xue)習(xi)(xi)中，有見習(xi)(xi)的(de)經驗，我就可以重點學(xue)習(xi)(xi)自己的(de)不懂的(de)地方，有利于我更好的(de)完善自己。

護士的自我評價8

　　1、在老師的(de)(de)(de)細心(xin)指導和(he)個人的(de)(de)(de)虛(xu)心(xin)學(xue)(xue)習下，我(wo)已經熟練的(de)(de)(de)掌握了(le)基本(ben)的(de)(de)(de)和(he)專業的(de)(de)(de)護理技術(shu)，并把學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)理論知識與臨床(chuang)實踐充分結合，得到老師的(de)(de)(de)一(yi)致好評(ping)。“愛病人如同親(qin)人”這是(shi)我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)名護士的(de)(de)(de)宗(zong)旨。“高度(du)的(de)(de)(de)責任(ren)心(xin)，精(jing)湛的(de)(de)(de)護理技術(shu)，良好的(de)(de)(de)溝通(tong)本(ben)領。在任(ren)何情(qing)況下不允許自己對工作(zuo)(zuo)發生厭惡，相反(fan)必須是(shi)竭盡(jin)全力”是(shi)我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)名優秀護士的(de)(de)(de)條(tiao)件。

　　在(zai)大學(xue)期間，我一(yi)直(zhi)學(xue)習成績優異，多次獲(huo)得獎學(xue)金，力求不斷完善自我，努(nu)力學(xue)習的(de)(de)同時(shi)，我還(huan)積極參加(jia)學(xue)校組織的(de)(de)各項(xiang)活動，并利用課(ke)余時(shi)間從事社(she)會實(shi)踐。每走一(yi)步(bu)都讓我成熟(shu)，也讓我領會了合作精神，懂得了忠誠和敬業能使人感到塌實(shi)和值得信(xin)賴。

　　2、人(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識扎實，已(yi)通過護士執業(ye)考(kao)試。責任(ren)心(xin)強(qiang)(qiang)，富有(you)(you)愛心(xin)和耐(nai)心(xin)，工(gong)作細(xi)心(xin)，學習能力強(qiang)(qiang)，與人(ren)(ren)溝通能力強(qiang)(qiang)，人(ren)(ren)際關系融洽。性格開朗，樂觀(guan)，自信，自尊；能很(hen)好的與人(ren)(ren)溝通，有(you)(you)良好的團隊合作精神；有(you)(you)責任(ren)心(xin)，樂于助(zhu)人(ren)(ren)；敢于挑戰困難；對工(gong)作充(chong)滿熱(re)情；接(jie)受能力較強(qiang)(qiang)；喜歡音樂，看書，運動，美術，會彈(dan)吉他；專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識扎實，有(you)(you)一定(ding)的實踐經(jing)驗與操作技能。

　　對待工(gong)作認(ren)真負責，善(shan)于溝通、協調有(you)較強的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)能(neng)力與團隊精(jing)神；活潑開(kai)朗、樂(le)觀上進(jin)、有(you)愛心(xin)并(bing)善(shan)于施教并(bing)行；上進(jin)心(xin)強、勤于學習能(neng)不(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)能(neng)力與綜(zong)合(he)素質。在未來的(de)(de)(de)工(gong)作中，我將以(yi)充(chong)沛的(de)(de)(de)精(jing)力，刻(ke)苦鉆研(yan)的(de)(de)(de)`精(jing)神來努力工(gong)作，穩定地(di)提高自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)力，與公(gong)司(si)同步(bu)發展。

　　3、在(zai)學校通過(guo)為(wei)期一個月的(de)(de)培訓已獲(huo)得(de)了(le)全科(ke)護士證，通過(guo)全國英(ying)(ying)語四級考試，獲(huo)得(de)英(ying)(ying)語四級證，在(zai)省(sheng)三(san)甲醫(yi)院(yuan)河北北方學院(yuan)附屬第一醫(yi)院(yuan)為(wei)期8個月的(de)(de)臨床實習，輪轉科(ke)室(shi)有婦產(chan)科(ke)、呼吸內科(ke)、神經內科(ke)、泌(mi)尿(niao)外科(ke)、急診、icu、手術室(shi)等科(ke)室(shi)，已具備較(jiao)為(wei)扎實的(de)(de)專業基(ji)礎知(zhi)識(shi)和臨床經驗，整(zheng)體素質(zhi)有了(le)提高。培養(yang)了(le)敏銳的(de)(de)觀察力、正(zheng)確的(de)(de)判斷力、獨立(li)完(wan)成(cheng)工作的(de)(de)能力，以及(ji)嚴謹踏實的(de)(de)工作態度(du)。學會(hui)用細心(xin)(xin)愛心(xin)(xin)耐心(xin)(xin)責任心(xin)(xin)對待患者，適應了(le)整(zheng)體護理的(de)(de)發展(zhan)需要。

　　為人：誠實、熱(re)情大方、開朗、樂觀(guan)進取。

　　學(xue)習：認(ren)真、踏實、勇于創(chuang)新。

　　工作：較強(qiang)的(de)管理組織(zhi)能力，勤奮認真，勇于合作，作風(feng)嚴謹，較強(qiang)的(de)適應能力和自學能力。

　　4、本人思想(xiang)穩定，工作踏實肯(ken)干，專業理(li)論扎實，技術(shu)熟練，服務態度好，受到醫(yi)護(hu)(hu)患的(de)(de)一致好評。特別是在(zai)代(dai)理(li)護(hu)(hu)士長期間(jian)，能(neng)夠嚴格要求自己(ji)，狠抓規章制度落實，嚴格三查(cha)七對，杜絕(jue)了(le)醫(yi)療事故及(ji)糾紛的(de)(de)發生(sheng)，較(jiao)好的(de)(de)完(wan)成了(le)護(hu)(hu)理(li)部交給(gei)的(de)(de)任務。

　　在(zai)春節期間科(ke)室(shi)人(ren)員緊、班次(ci)重的(de)(de)(de)情況下，放棄(qi)休息，主(zhu)動承擔了(le)大量工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務，保證了(le)節日(ri)期間護(hu)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)安全。護(hu)士(shi)長命令(ling)下達(da)后，很快(kuai)適應(ying)了(le)角(jiao)色的(de)(de)(de)轉變，管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)抓的(de)(de)(de)有條(tiao)不(bu)紊(wen)，使(shi)兒(er)科(ke)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)秩序、服務態度、病室(shi)環境有了(le)較大提(ti)高(gao)，病人(ren)對護(hu)理(li)服務質(zhi)量滿意率達(da)到了(le)100%。在(zai)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中本著人(ren)性化的(de)(de)(de)管(guan)理(li)模式，關心、愛(ai)護(hu)、體貼每一位護(hu)理(li)人(ren)員，做到了(le)作(zuo)(zuo)風民主(zhu)，寬(kuan)宏待人(ren)，提(ti)高(gao)了(le)護(hu)理(li)隊伍的(de)(de)(de)向心力、凝聚(ju)力，激發了(le)人(ren)員的(de)(de)(de)服務熱情，使(shi)小作(zuo)(zuo)科(ke)護(hu)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)蒸蒸日(ri)上。

護士的自我評價9

　　20xx年(nian)(nian)是全(quan)國衛生系統繼續深化改革的(de)一(yi)年(nian)(nian)，全(quan)體(ti)護(hu)理(li)(li)人(ren)員在(zai)院(yuan)長(chang)重視及直(zhi)接領導下，本著“一(yi)切以(yi)病人(ren)為中心，一(yi)切為病人(ren)”的(de)服務宗(zong)旨，較好的(de)完成了(le)院(yuan)領導布置(zhi)的(de)各(ge)項護(hu)理(li)(li)工(gong)作，完成了(le)20xx年(nian)(nian)護(hu)理(li)(li)計劃90%以(yi)上，現將工(gong)作情況總(zong)結如下：

　　一、認真落實各項規章制度

　　1、嚴格執行規(gui)章制度是提高(gao)護理質量，確保安全醫(yi)療的(de)根(gen)本保證。

　　2、護理部重申了(le)(le)各(ge)級護理人員職責(ze)，明確了(le)(le)各(ge)類崗位責(ze)任(ren)(ren)制和護理工作制度，如責(ze)任(ren)(ren)護士(shi)、巡(xun)回護士(shi)各(ge)盡其職，杜絕了(le)(le)病(bing)人自換吊瓶，自拔針的不良現(xian)象(xiang)。

　　3、堅持了查(cha)對制度：

　　(1)要求醫囑班(ban)(ban)班(ban)(ban)查對，每周(zhou)護士長參加總核對1-2次(ci)，并有記錄;

　　(2)護理操作時要(yao)求三查七對;

　　(3)堅持填寫輸(shu)液卡，一年來未發生大的護理(li)差錯護士團(tuan)員自我評(ping)(ping)價護士團(tuan)員自我評(ping)(ping)價。

　　4、認真落實骨(gu)科護理(li)常規及顯微外科護理(li)常規，堅持填寫了各種信息(xi)數據(ju)登記本，配備五種操作處(chu)置盤。

　　5、堅持(chi)床頭交xxx制(zhi)度及(ji)晨間護理，預(yu)防了并發(fa)癥的發(fa)生。

　　二、提高護士長管理水平

　　1、堅(jian)持了(le)護(hu)士長(chang)(chang)手冊的記錄與考核(he)：要求護(hu)士長(chang)(chang)手冊每月5日前(qian)交護(hu)理部進(jin)行(xing)考核(he)，并根據護(hu)士長(chang)(chang)訂出的適合科室(shi)的年計劃、季(ji)安排、月計劃重點進(jin)行(xing)督(du)促實(shi)施(shi)，并監測實(shi)施(shi)效果(guo)，要求護(hu)士長(chang)(chang)把每月工(gong)作做一小結，以利(li)于總結經驗，開展工(gong)作。

　　2、堅持了護(hu)士長(chang)(chang)例會制度(du)：按等級醫院要求每周召開護(hu)士長(chang)(chang)例會一次，內容為：安排本周工(gong)作(zuo)重點，總結上周工(gong)作(zuo)中存在(zai)的優缺點，并(bing)提出相應的.整改措施，向各護(hu)士長(chang)(chang)反(fan)饋護(hu)理(li)質控檢(jian)查情況，并(bing)學習護(hu)士長(chang)(chang)管理(li)相關資料。

　　3、每月對(dui)護(hu)(hu)理質量進行(xing)檢查(cha)，并及時反饋，不斷提高(gao)護(hu)(hu)士(shi)長(chang)的管(guan)理水平

　　4、組織護士(shi)長外出學(xue)(xue)習、參(can)觀(guan)，吸取兄弟(di)單位先進經驗(yan)，擴大知識面：5月底派三病區(qu)護士(shi)長參(can)加了國際護理新(xin)進展學(xue)(xue)習班，學(xue)(xue)習結束后，向全體護士(shi)進行了匯報。

　　三、加強護理人員醫德醫風建設。

　　1、繼續落實(shi)護士(shi)行(xing)為規范(fan)，在日常工作(zuo)中落實(shi)護士(shi)文明用(yong)語50句。

　　2、分(fen)別于6月(yue)份、11月(yue)份組織(zhi)全體護士參加(jia)溫(wen)嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

　　3、繼(ji)續開展健康教育，對(dui)住院病人發(fa)放滿(man)意度調(diao)查(cha)表(biao)，(定期(qi)或(huo)不定期(qi)測評(ping))滿(man)意度調(diao)查(cha)結(jie)果均在(zai)(zai)95%以(yi)上，并對(dui)滿(man)意度調(diao)查(cha)中(zhong)存在(zai)(zai)的問(wen)題(ti)提出了(le)整改措(cuo)施，評(ping)選出了(le)最佳護(hu)士。

　　4、每(mei)月科室定期(qi)召開工休(xiu)座(zuo)談會一(yi)次(ci)，征求(qiu)病(bing)人意見，對(dui)病(bing)人提出的要求(qiu)給予最大程度(du)的滿足護士團(tuan)員自(zi)我(wo)(wo)評價自(zi)我(wo)(wo)鑒定。

　　5、對新(xin)分配的護(hu)士進行(xing)崗前職業道德(de)教育、規(gui)章(zhang)制(zhi)度、護(hu)士行(xing)為規(gui)范教育及護(hu)理(li)基礎知識、專(zhuan)科知識、護(hu)理(li)技術操(cao)作考核，合格者(zhe)給予上崗。

　　四、提高護理人員業務素質

　　1、對(dui)在職(zhi)人(ren)員進(jin)行三(san)基(ji)培訓，并組(zu)織(zhi)理論考試。

　　2、與(yu)醫務(wu)科(ke)合作，聘(pin)請專家授課，講(jiang)授骨科(ke)、內、外科(ke)知識，以提高(gao)專業知識。

　　3、各科(ke)室每周晨(chen)間提問1-2次，內容為基礎(chu)理論(lun)知識和骨科(ke)知識。

　　4、“三(san)八(ba)婦女節”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，并(bing)評選出了一等獎(jiang)(吳蔚蔚)、二等獎(jiang)(李敏(min)丹、唐海萍)、三(san)等獎(jiang)(周莉君)標記分別給予(yu)了獎(jiang)勵(li)。

護士的自我評價10

　　經(jing)過多年的學校學習,使(shi)我掌(zhang)握相關的人(ren)文社會科學、基礎醫學、預防保(bao)健的.基本(ben)理論(lun)知識。

　　掌握護(hu)(hu)理(li)(li)學(xue)基本(ben)理(li)(li)論、基本(ben)知識、基本(ben)技能(neng);掌握護(hu)(hu)理(li)(li)急、慢性和重癥病(bing)人的護(hu)(hu)理(li)(li)原(yuan)則、操作技術(shu)，專(zhuan)科護(hu)(hu)理(li)(li)和監(jian)護(hu)(hu)技能(neng)，并(bing)能(neng)夠應用護(hu)(hu)理(li)(li)程序對服務對象(xiang)實施整體護(hu)(hu)理(li)(li);具有社區(qu)健康服務、護(hu)(hu)理(li)(li)管理(li)(li)和護(hu)(hu)理(li)(li)教育(yu)的基本(ben)能(neng)力;熟悉國家衛生工作方針、政(zheng)策及法規;了解護(hu)(hu)理(li)(li)學(xue)的學(xue)科發展動態。

　　愛(ai)好廣(guang)泛，是學校(xiao)的文(wen)藝骨干，性(xing)格踏實肯干，工作(zuo)認真，責任心極強。

護士的自我評價11

　　一、本(ben)人性格開朗、為(wei)人誠懇、吃苦(ku)耐勞(lao)、樂(le)觀向(xiang)上(shang)、興(xing)趣廣(guang)泛(fan)、擁有比(bi)較強的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)與適(shi)應能(neng)(neng)力(li)(li)、敢于面對(dui)挑戰，具有良(liang)好的(de)(de)(de)(de)適(shi)應性和做事(shi)(shi)情認真負(fu)責(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)。通過臨床實(shi)習掌(zhang)握了臨床護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)相關常(chang)規(gui)操作(zuo)(zuo)(zuo)和初步(bu)具備了從(cong)事(shi)(shi)臨床護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)。培(pei)養了敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)力(li)(li)，正確的(de)(de)(de)(de)判(pan)斷力(li)(li)，以(yi)及(ji)獨立完(wan)成(cheng)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，嚴謹(jin)、踏實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度(du)。并以(yi)細心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、責(ze)(ze)任(ren)心(xin)(xin)對(dui)待患者。適(shi)應整體護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)發展需要。在(zai)大學(xue)(xue)期間我(wo)(wo)(wo)成(cheng)功(gong)地(di)組織了多次班(ban)集體校(xiao)內外活動，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)得到(dao)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)'認可與老師(shi)的(de)(de)(de)(de)好評，我(wo)(wo)(wo)相信有了這(zhe)些工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經歷，我(wo)(wo)(wo)一定能(neng)(neng)夠協調各種關系、處理(li)(li)(li)(li)好日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)問題。因此(ci)我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)未來充滿信心(xin)(xin)。我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)，并希望(wang)將自(zi)己(ji)(ji)所學(xue)(xue)所得都奉獻給護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)這(zhe)片(pian)熱(re)土!我(wo)(wo)(wo)將用心(xin)(xin)去對(dui)待每一個人,用愛去感染每一個人,為(wei)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)注如自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)量和智慧!

　　二、本(ben)人(ren)專業知識扎實，已通過護士執業考試。責任心強，富有愛心和耐心，工作(zuo)細心，學(xue)習能力強，與人(ren)溝通能力強，人(ren)際關系融(rong)洽。

　　性格(ge)開(kai)朗，樂(le)觀，自信，自尊;能(neng)很好(hao)的與(yu)(yu)人(ren)溝通，有(you)良好(hao)的團隊合作精神(shen);有(you)責任心，樂(le)于助人(ren);敢于挑(tiao)戰困(kun)難(nan);對工作充滿熱(re)情;接受能(neng)力較強;喜(xi)歡音樂(le)，看(kan)書，運(yun)動，美術，會彈(dan)吉他;專業知(zhi)識扎實(shi)，有(you)一定的實(shi)踐經(jing)驗與(yu)(yu)操作技能(neng)。

　　對待工作(zuo)認真負責(ze)，善(shan)于(yu)溝通(tong)、協調有(you)較強的(de)組織能力與團隊精神;活潑(po)開朗、樂(le)觀上進(jin)(jin)、有(you)愛心(xin)并善(shan)于(yu)施教并行;上進(jin)(jin)心(xin)強、勤于(yu)學習能不斷提高(gao)(gao)自身的(de)能力與綜合素(su)質。在未來的(de)工作(zuo)中，我將以充沛(pei)的(de)精力，刻苦鉆研的(de)精神來努(nu)力工作(zuo)，穩定地提高(gao)(gao)自己的(de)工作(zuo)能力，與公司同(tong)步(bu)發(fa)展。

　　三、本人專(zhuan)業(ye)知識扎(zha)實，已通過護(hu)士執業(ye)考試。責任心強(qiang)，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力(li)強(qiang)，與(yu)人溝通能力(li)強(qiang)，人際(ji)關系融洽(qia)。

　　性格開朗，樂觀，自(zi)信(xin)，自(zi)尊;能(neng)(neng)很好(hao)的與人(ren)(ren)溝通，有良好(hao)的團隊(dui)合作精神;有責任(ren)心，樂于助(zhu)人(ren)(ren);敢于挑戰困(kun)難;對工作充滿熱情;接受能(neng)(neng)力較(jiao)強;喜(xi)歡音樂，看書，運(yun)動(dong)，美(mei)術(shu)，會彈吉他;專(zhuan)業知識扎實，有一定的實踐經驗與操作技能(neng)(neng)。

　　四、各(ge)科(ke)(ke)(ke)室的(de)實(shi)習工作中(zhong)，本人(ren)嚴格遵守(shou)科(ke)(ke)(ke)室制度，按(an)時參加護理(li)查房，熟(shu)悉病人(ren)病情(qing)，能正確回答帶教老師提問，規(gui)范熟(shu)練進(jin)行(xing)各(ge)項基礎護理(li)操(cao)(cao)作及(ji)專科(ke)(ke)(ke)護理(li)操(cao)(cao)作，正確執(zhi)行(xing)醫(yi)囑，嚴格執(zhi)行(xing)三查七對(dui)，能規(gui)范書寫(xie)各(ge)類護理(li)文書，及(ji)時完(wan)成(cheng)交接班記錄(lu)，并做(zuo)好(hao)(hao)病人(ren)出入(ru)院評估護理(li)和(he)健康宣(xuan)教，能做(zuo)好(hao)(hao)各(ge)科(ke)(ke)(ke)常見病，多(duo)發病的(de)護理(li)工作，認真執(zhi)行(xing)無(wu)菌操(cao)(cao)作規(gui)程，能做(zuo)好(hao)(hao)術(shu)(shu)(shu)前(qian)準備指導，并完(wan)成(cheng)術(shu)(shu)(shu)中(zhong)，術(shu)(shu)(shu)后護理(li)及(ji)觀察(cha)，在(zai)工作中(zhong)，發現問題能認真分析(xi)，及(ji)時解(jie)決，能熟(shu)練進(jin)行(xing)內(nei)，外(wai)，婦兒及(ji)重癥監護等各(ge)項護理(li)操(cao)(cao)作，對(dui)各(ge)科(ke)(ke)(ke)室的(de)急，危(wei)，老，重患者，能迅速(su)熟(shu)悉病情(qing)并做(zuo)出應對(dui)，在(zai)搶救工作中(zhong)，一絲不(bu)茍，有(you)(you)條不(bu)紊，得到了患者的(de)信賴(lai)和(he)好(hao)(hao)評，同時，本人(ren)積極(ji)參加各(ge)類病例討論和(he)學術(shu)(shu)(shu)講座，不(bu)斷豐富自己的(de)業務知(zhi)識，通過學習，對(dui)整(zheng)體(ti)護理(li)技術(shu)(shu)(shu)與病房管(guan)理(li)知(zhi)識有(you)(you)了更全面的(de)認識和(he)了解(jie)。

　　五、通過半年(nian)多的(de)(de)護理(li)工(gong)作實(shi)習，在帶教(jiao)老師的(de)(de)悉心(xin)(xin)指(zhi)導(dao)與(yu)耐心(xin)(xin)帶教(jiao)下，認真學(xue)(xue)(xue)習關于“三個代表”重(zhong)要思想，學(xue)(xue)(xue)習貫徹十六(liu)大精神，認真學(xue)(xue)(xue)習《醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故(gu)處理(li)條(tiao)例》及其法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，并積極參(can)加(jia)(jia)醫(yi)院組織(zhi)的(de)(de)醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故(gu)護理(li)條(tiao)例培(pei)訓(xun)，多次參(can)加(jia)(jia)護理(li)人員(yuan)學(xue)(xue)(xue)習，通過學(xue)(xue)(xue)習使我(wo)意識到(dao)，xxx市場(chang)經濟體制的(de)(de)建(jian)立，法(fa)(fa)(fa)律制度日益完善，人民群眾法(fa)(fa)(fa)制觀(guan)念(nian)不斷(duan)增強(qiang)，依法(fa)(fa)(fa)辦事(shi)(shi)、依法(fa)(fa)(fa)維(wei)護自身的(de)(de)合(he)法(fa)(fa)(fa)權益已成為人們的(de)(de)共識，現(xian)代護理(li)質量觀(guan)念(nian)是全(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)過程的(de)(de)讓病人滿意，這是人們對醫(yi)療(liao)護理(li)服(fu)務提(ti)出更高(gao)、更新的(de)(de)需求，因(yin)而豐富法(fa)(fa)(fa)律知識，增強(qiang)安全(quan)(quan)保護意識，并且可以使護理(li)人員(yuan)懂法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)、依法(fa)(fa)(fa)減(jian)少(shao)醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)發生。理(li)論水平(ping)與(yu)實(shi)踐水平(ping)有了一定提(ti)高(gao)。

　　六(liu)、在(zai)實習(xi)過程中(zhong)，本人(ren)嚴格(ge)遵(zun)守(shou)醫院規章(zhang)制度，認真履行(xing)實習(xi)護(hu)士職責(ze)，以馬列主義(yi)、毛澤(ze)東思想為(wei)指導，嚴格(ge)要求自(zi)己，尊敬師長，團結同(tong)學，關心(xin)(xin)病(bing)人(ren)，不遲到，不早退(tui)，踏(ta)實工(gong)(gong)作，努(nu)力做到護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作規范化(hua)，技能服務優(you)質(zhi)化(hua)，基礎(chu)護(hu)理(li)(li)靈活化(hua)，愛心(xin)(xin)活動經常化(hua)，將理(li)(li)論與實踐(jian)相結合，并(bing)做到理(li)(li)論學習(xi)有(you)計劃，有(you)重點，護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作有(you)措施，有(you)記錄(lu)，實習(xi)期間(jian)，始終以愛心(xin)(xin)，細(xi)心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)為(wei)基本，努(nu)力做到眼勤(qin)，手勤(qin)，腳勤(qin)，嘴勤(qin)，想病(bing)人(ren)之(zhi)所想，急(ji)病(bing)人(ren)之(zhi)所急(ji)，全(quan)(quan)心(xin)(xin)全(quan)(quan)意為(wei)患都提供優(you)質(zhi)服務，樹立(li)了良好的(de)醫德(de)醫風。

護士的自我評價12

　　一、端正態(tai)度，熱(re)情服(fu)務(wu)(wu)。認真學習(xi)《衛生行業紀律(lv)“八不準”》、《加強(qiang)醫(yi)療衛生行風(feng)建(jian)設“九(jiu)不準”》等文件精神，充分認識加強(qiang)醫(yi)德醫(yi)風(feng)建(jian)設的(de)重(zhong)(zhong)要性和必要性，牢固樹立全(quan)心全(quan)意為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)民服(fu)務(wu)(wu)的(de)思(si)想。 在工作(zuo)中(zhong)，以病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)中(zhong)心，時刻為(wei)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)著(zhu)想，千(qian)方百計(ji)為(wei)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)祛除病(bing)(bing)(bing)痛、解決煩惱(nao)；同時注意服(fu)務(wu)(wu)過(guo)程中(zhong)的(de)禮儀，尊重(zhong)(zhong)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格和權(quan)利，對(dui)待病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)能做到一視同仁，為(wei)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)保守(shou)醫(yi)密，不泄露病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)隱私和秘密，營(ying)造出(chu)文明、和諧的(de)就醫(yi)環境。

　　二、 遵(zun)紀守法，廉(lian)潔行(xing)醫。在工作中嚴格遵(zun)守衛生(sheng)法規、醫療規范，做到(dao)“合理診斷、合理檢查、合理用藥”；廉(lian)潔奉公，拒絕紅包，不以醫謀私。與(yu)同事互(hu)學互(hu)尊，團結協作；服務組織安排、顧全大局。

　　三、提(ti)高專業(ye)水(shui)平，規(gui)范服務行為。 1、堅持業(ye)務學(xue)習不放松，積極參(can)加院內外的(de)學(xue)術會議、講(jiang)座，本年度繼(ji)續教育成績達標；2、堅持“精(jing)益求(qiu)精(jing)，一絲不茍”的(de)`原(yuan)則，工作(zuo)過程中(zhong)嚴格按照醫療操作(zuo)常(chang)規(gui)進行，避免醫療事故及差錯的(de)發(fa)生。

　　四(si)、建言獻策，嚴(yan)格(ge)管(guan)理。 “院興我榮，院衰我恥(chi)”，建言出力謀求醫院更(geng)大的發展是義不榮辭的責任(ren)。在(zai)醫療管(guan)理上(shang)，嚴(yan)格(ge)執行制度規(gui)范(fan)，加強培訓，糾正不良(liang)行為(wei)，逐(zhu)漸規(gui)范(fan)院區(qu)的醫療行為(wei)，提升醫療質(zhi)量、保障醫療安全。

　　20年，在醫(yi)院領導和同(tong)事(shi)們的幫助(zhu)下，各項工作(zuo)(zuo)完成地較(jiao)為圓滿，但是與其它先進同(tong)事(shi)相比還(huan)有(you)差距，在今后工作(zuo)(zuo)中，我要繼續努(nu)力，克(ke)服不足，創造更加(jia)優(you)異的工作(zuo)(zuo)成績。

護士的自我評價13

　　本(ben)人富有愛心和耐心、做(zuo)事細心、具有較強的(de)(de)(de)溝通(tong)能力，具備(bei)高度的(de)(de)(de)責任心，*這(zhe)是護理工作(zuo)所必需(xu)的(de)(de)(de)。在工作(zuo)上能夠認真負責，積(ji)(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)，善于團(tuan)隊(dui)工作(zuo)，能夠服從領導的(de)(de)(de)安排(pai)，能夠積(ji)(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)完成(cheng)各項工作(zuo)，努(nu)力做(zuo)到。

　　在(zai)工作(zuo)中能(neng)夠不斷的(de)(de)進行學(xue)習(xi)，努力提高自己(ji)的(de)(de)護理技(ji)能(neng)。通過在(zai)校期間(jian)的(de)(de)刻苦(ku)學(xue)習(xi)，掌握了(le)扎實(shi)的(de)(de)醫(yi)療(liao)知識(shi)(shi)和專業(ye)技(ji)能(neng)。實(shi)習(xi)期間(jian)，在(zai)不同的(de)(de)工作(zuo)崗位上恪盡職守，踏(ta)實(shi)、認真的(de)(de)完成每(mei)一項任務，抱著對自己(ji)、對患者負責態度，工作(zuo)中更加加深了(le)對醫(yi)療(liao)行業(ye)的(de)(de)認識(shi)(shi)，同時(shi)也鍛煉了(le)專業(ye)技(ji)能(neng)，豐富了(le)閱歷，為以后更好的(de)(de)工作(zuo)打下了(le)比較堅實(shi)的(de)(de)'基(ji)礎。

　　我熱愛護理這個職(zhi)業，如果我有幸成為一(yi)名貴院的員工，我將會用我的知(zhi)識和(he)能力踏踏實實工作，為單位的發展(zhan)盡職(zhi)盡責，做一(yi)名合格的白衣(yi)天使。用自己的力量去(qu)減輕病(bing)人的痛苦，病(bing)人的健康(kang)和(he)微笑是對我的回報。

　　畢(bi)業實習經歷按照學(xue)校(xiao)和醫院的(de)(de)(de)要求(qiu)，到醫院各科室(shi)輪流(liu)實習，在實習期(qi)間嚴格遵守醫院及(ji)醫院各科室(shi)的(de)(de)(de)各項規章制(zhi)度，嚴格要求(qiu)自己，對待(dai)病人(ren)和藹(ai)可(ke)親(qin)，態(tai)度良(liang)好。通(tong)過八個(ge)月的(de)(de)(de)實習熟練掌握了護(hu)理操作的(de)(de)(de)基本技能，養成(cheng)了良(liang)好的(de)(de)(de)職業道德，較好地完成(cheng)了各科室(shi)的(de)(de)(de)學(xue)習任務。經過臨床(chuang)(chuang)實習后，具備臨床(chuang)(chuang)護(hu)理人(ren)員的(de)(de)(de)能力(li)要求(qiu)，適合臨床(chuang)(chuang)護(hu)理及(ji)相關醫類工作。

護士的自我評價14

　　本人接(jie)受過(guo)全方(fang)位的(de)大學基礎教育，收到良好的(de)專業(ye)訓練和能力的(de).培養(yang)，有扎實的(de)理論基礎和實踐經驗(yan)，并(bing)且(qie)在(zai)xx年(nian)通過(guo)了浙(zhe)江省高校計算機一級(ji)考(kao)試(shi)，xx年(nian)通過(guo)cet-4，具備一定的(de)聽(ting)，說，讀(du)，寫能力，希望貴公司(si)能給我一次機會，展(zhan)現自我，實現自我價(jia)值和人生(sheng)價(jia)值，我一定會全力以赴(fu)不(bu)負所(suo)望!

護士的自我評價15

　　本人(ren)富有愛心和(he)耐心、做(zuo)事細心、具(ju)有較(jiao)強的(de)溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)，具(ju)備高度的(de)責任心，這是(shi)護理工作(zuo)(zuo)所必需(xu)的(de)。在(zai)工作(zuo)(zuo)上(shang)能(neng)(neng)夠認真(zhen)負(fu)責，積極主動，善(shan)于團(tuan)隊工作(zuo)(zuo)，能(neng)(neng)夠服(fu)從領導的(de)安排，能(neng)(neng)夠積極主動完成各(ge)項工作(zuo)(zuo)，努(nu)(nu)力(li)做(zuo)到最好。在(zai)工作(zuo)(zuo)中能(neng)(neng)夠不斷的(de)進(jin)行學(xue)習，努(nu)(nu)力(li)提(ti)升(sheng)自身的(de)護理技能(neng)(neng)。通(tong)過(guo)在(zai)校期(qi)間的(de)刻苦學(xue)習,掌握了扎實的(de)醫療知識和(he)專業技能(neng)(neng)。

　　實(shi)(shi)習期間，在不(bu)同的(de)(de)(de)工(gong)作崗位(wei)上恪盡(jin)職守，踏實(shi)(shi)、認真的(de)(de)(de)完成(cheng)每一(yi)項任務(wu)，抱著對自(zi)身(shen)、對患者負責態度，工(gong)作中更加(jia)加(jia)深了(le)(le)對醫療行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)認識，同時(shi)也鍛煉(lian)了(le)(le)專業(ye)技能(neng)，豐富了(le)(le)閱歷，為(wei)(wei)以(yi)后更好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作打下了(le)(le)比較堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。我(wo)(wo)熱(re)愛護理這個職業(ye)，如果我(wo)(wo)有(you)幸成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名貴院的(de)(de)(de)員工(gong)，我(wo)(wo)將會用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)知識和能(neng)力(li)踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)工(gong)作，為(wei)(wei)單位(wei)的(de)(de)(de)發展盡(jin)職盡(jin)責，做一(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)白衣天(tian)使。用自(zi)身(shen)最(zui)大的(de)(de)(de)力(li)量去減輕病人(ren)的(de)(de)(de)痛苦，病人(ren)的(de)(de)(de)健(jian)康和微笑(xiao)是對我(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)(de)回報。

　　畢業實習經歷

　　按(an)照學校和醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)要求，到醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)各科(ke)室(shi)輪流實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間(jian)嚴格(ge)遵守(shou)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)及(ji)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)各科(ke)室(shi)的(de)(de)(de).各項規章(zhang)制度，嚴格(ge)要求自身，對待病(bing)人和藹可親，態度良(liang)好(hao)。通(tong)過八個(ge)月的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)熟練掌握了護(hu)(hu)理操作的(de)(de)(de)基本技能(neng)(neng)，養成(cheng)了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)職業道德(de)，較好(hao)地(di)完成(cheng)了各科(ke)室(shi)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)任務。經過臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)后，具備臨(lin)床(chuang)護(hu)(hu)理人員的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)要求，適合臨(lin)床(chuang)護(hu)(hu)理及(ji)相(xiang)關(guan)醫(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)工作。

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