高中(zhong)生(sheng)綜合素質(zhi)評價自我(wo)評價

　　在現實(shi)生(sheng)(sheng)活或工作學習中，我(wo)(wo)們常常要(yao)寫自我(wo)(wo)評(ping)價，自我(wo)(wo)評(ping)價具(ju)有重(zhong)要(yao)的(de)(de)社會功能，它極大(da)(da)地影(ying)響(xiang)人與(yu)人之間的(de)(de)交往方(fang)式。大(da)(da)家(jia)知(zhi)道怎(zen)么(me)寫自我(wo)(wo)評(ping)價才是正確的(de)(de)嗎？以(yi)下是小編為大(da)(da)家(jia)收集的(de)(de)高中生(sheng)(sheng)綜合(he)素(su)質評(ping)價自我(wo)(wo)評(ping)價，歡迎大(da)(da)家(jia)借鑒(jian)與(yu)參考(kao)，希望對(dui)大(da)(da)家(jia)有所(suo)幫助。

高中生綜合素質評價自我評價1

　　我自入學以來，一直遵(zun)守學校各(ge)項規章制度，具有(you)良好思想道(dao) 德品質(zhi)，各(ge)方面表現(xian)優秀。有(you)強烈集(ji)體榮譽(yu)感(gan)和(he)工作(zuo)(zuo)責任(ren)心，堅持實事(shi)(shi)(shi)求事(shi)(shi)(shi)原則(ze)。思想端正(zheng)，能(neng)吃苦耐(nai)勞(lao)，有(you)崇高理想和(he)偉大(da)(da)目標，注重個人(ren)(ren)道(dao)德修(xiu)養，養成良好生(sheng)活作(zuo)(zuo)風，樂于助人(ren)(ren)，關心國(guo)家大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)。

高中生綜合素質評價自我評價2

　　高二一個學(xue)期很快就過(guo)去了，在這個非(fei)一般忙碌的時間里，我仍舊在擔(dan)任著(zhu)班長，在做(zuo)好(hao)自身各方面的發展之余，又努力地(di)配合以及協助老師的工(gong)作。

　　在德育方面。

　　一年來(lai)，我嚴格(ge)、自(zi)覺地遵(zun)守社會公德和(he)(he)(he)學(xue)(xue)校的規章制度，按照(zhao)《中(zhong)學(xue)(xue)生日常行為規范》嚴格(ge)要求自(zi)己。認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)《思想政(zheng)(zheng)治(zhi)》課，在學(xue)(xue)習(xi)《思想政(zheng)(zheng)治(zhi)》課中(zhong)，懂得了(le)(le)真善美(mei)，學(xue)(xue)會了(le)(le)做(zuo)人的道理：尊敬師長，團結同學(xue)(xue)，關(guan)系集(ji)體；堅(jian)持真理，修正錯(cuo)誤，自(zi)覺抵御(yu)封建(jian)迷信和(he)(he)(he)黃賭毒活動(dong)的影響；認(ren)真參(can)加學(xue)(xue)校及班級組(zu)織的各項政(zheng)(zheng)治(zhi)活動(dong)和(he)(he)(he)文(wen)化娛樂活動(dong)；在思想上(shang)和(he)(he)(he)行動(dong)上(shang)向團支部靠(kao)攏，并加入了(le)(le)中(zhong)國共(gong)青團。

　　在智育方面。

　　明(ming)確學(xue)(xue)(xue)(xue)習目的、端正學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中(zhong)(zhong)，勤奮(fen)刻(ke)苦、自強(qiang)進(jin)取，努力(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)好各(ge)(ge)門功課，掌握科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，合理(li)安排時間，有惜時的良(liang)好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣。我(wo)全面地學(xue)(xue)(xue)(xue)習了本學(xue)(xue)(xue)(xue)年各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的理(li)論基礎知(zhi)識，同(tong)時把所學(xue)(xue)(xue)(xue)的理(li)論知(zhi)識應用于實踐活動中(zhong)(zhong)，把所學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識轉化為動手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、應用能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和創造能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。還努力(li)(li)(li)拓寬自己的知(zhi)識面，培(pei)養自己其(qi)他方面的能(neng)(neng)力(li)(li)(li)；積極參加學(xue)(xue)(xue)(xue)校及(ji)各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)所舉辦的各(ge)(ge)項科(ke)(ke)研(yan)活動。因此，各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的成績有了一(yi)定的進(jin)步，去年第一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)末統考(kao)中(zhong)(zhong)，我(wo)獲得了整體(ti)(ti)綜合分第二名；本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)中(zhong)(zhong)段考(kao)整體(ti)(ti)成績一(yi)等獎。

　　在體、美、勞方面。

　　我十分重(zhong)視體(ti)育課和勞(lao)動(dong)(dong)課，積極參加(jia)各項體(ti)育運(yun)動(dong)(dong)和勞(lao)動(dong)(dong)，不斷地提高(gao)(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)身(shen)體(ti)健康水平，鍛煉了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)堅(jian)強意(yi)志，懂得(de)了(le)勞(lao)動(dong)(dong)能創造一切的(de)道(dao)理，進(jin)一步培(pei)養和提高(gao)(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)審(shen)美能力(li)。

　　但我(wo)也有一(yi)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)'地(di)(di)方(fang)(fang)。在一(yi)年的(de)(de)(de)學(xue)習生活中，同學(xue)們有時向我(wo)提出一(yi)些(xie)(xie)疑難的(de)(de)(de)問題(ti)時，我(wo)覺得還不(bu)(bu)(bu)夠(gou)耐(nai)心地(di)(di)向他們講(jiang)解，態度也不(bu)(bu)(bu)夠(gou)熱情。有時看(kan)到x些(xie)(xie)同學(xue)做壞事(shi)、結群斗毆也不(bu)(bu)(bu)敢大膽揭發等(deng)。這(zhe)些(xie)(xie)都是我(wo)在過去的(de)(de)(de)一(yi)年里表現不(bu)(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)。以后我(wo)決(jue)心把這(zhe)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)缺點(dian)糾正過來，把自己優秀的(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)發揚光(guang)大，做一(yi)名品學(xue)兼優的(de)(de)(de)學(xue)生。

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　　時光荏苒，半年已經過去了，在這(zhe)(zhe)半年中(zhong)我(wo)(wo)不(bu)僅學(xue)會大(da)量知識，而且學(xue)會了許多(duo)做(zuo)人(ren)(ren)準則，我(wo)(wo)樹立了高中(zhong)學(xue)習(xi)自信心，懂得理解他人(ren)(ren)，學(xue)會了換位(wei)思(si)考。這(zhe)(zhe)個學(xue)期，我(wo)(wo)學(xue)到了許多(duo)，各科(ke)成績均有長足進步(bu)，得到了每一位(wei)任課教師充分(fen)肯定(ding)和(he)表揚。除了知識上提升以外，我(wo)(wo)還知道(dao)了什么(me)是責任，什么(me)是效(xiao)率。這(zhe)(zhe)些進步(bu)都離(li)不(bu)開老師諄諄教誨和(he)同學(xue)悉心幫助。我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)會在以后(hou)高中(zhong)學(xue)習(xi)生活中(zhong)更上一層樓!

高中生綜合素質評價自我評價4

　　我在校(xiao)熱愛祖(zu)國，尊敬師(shi)(shi)長，團結同(tong)學，樂于(yu)助人(ren)，是老師(shi)(shi)好(hao)幫手(shou)，同(tong)學好(hao)朋友。我高中學習勤奮，積極向上，喜歡和(he)同(tong)學討論并解決問題(ti)，經常(chang)參加班級學校(xiao)組織各(ge)種課內外活動。

　　在家尊老愛(ai)幼，經常幫爸爸媽(ma)媽(ma)做家務是家長好(hao)孩(hai)子(zi)，鄰居好(hao)榜樣。

　　高(gao)中以(yi)來(lai)我學到了很多知識，思想比以(yi)前有(you)(you)了很大提(ti)高(gao)，希望以(yi)后能做一個有(you)(you)理想，有(you)(you)抱負，有(you)(you)文化人，為(wei)建設社會主義中國做出自(zi)己努(nu)力(li)。

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　　我認(ren)真遵守學校規章制度，積(ji)極參加社會實踐(jian)和文體(ti)活動(dong)(dong)，集(ji)體(ti)觀念強，勞動(dong)(dong)積(ji)極肯(ken)(ken)干。尊敬(jing)師(shi)長，團結同學。高中(zhong)學習態度認(ren)真，能吃苦，肯(ken)(ken)下功(gong)夫，成績穩定上升。

　　希望能(neng)成(cheng)為有(you)理想有(you)抱負(fu)，基礎扎實，心理素質(zhi)過(guo)硬、全面(mian)發(fa)展優(you)秀學生。

高中生綜合素質評價自我評價6

　　大家好，高(gao)中(zhong)將要和大家一(yi)起學(xue)習。我(wo)感到(dao)很(hen)興奮。大家聽完我(wo)的(de)(de)自我(wo)介紹，一(yi)定(ding)會喜歡跟我(wo)交朋友的(de)(de)。

　　我(wo)叫xx，我(wo)是(shi)(shi)個17歲的男(nan)孩。為什么叫男(nan)孩呢，因為我(wo)的心還(huan)是(shi)(shi)很(hen)弱(ruo)小的，沒有經過歲月的磨練(lian)。我(wo)也快是(shi)(shi)個要成年的男(nan)人(ren)了，因為我(wo)有男(nan)人(ren)所有的東西。

　　要(yao)向(xiang)大家(jia)自我(wo)(wo)介紹，其實我(wo)(wo)也很為難。因為我(wo)(wo)自己(ji)都不(bu)是很了解自己(ji)。在別(bie)人嚴重我(wo)(wo)可能永(yong)遠是快樂的，樂觀的。可是我(wo)(wo)的內心(xin)(xin)深(shen)處卻經常為一(yi)(yi)些事傷(shang)心(xin)(xin)，焦慮(lv)，煩惱，甚至死心(xin)(xin)！我(wo)(wo)認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒(jiu)(jiu)，一(yi)(yi)杯苦酒(jiu)(jiu)，一(yi)(yi)杯甜酒(jiu)(jiu)。只是看你先喝(he)哪(na)一(yi)(yi)杯。

　　人生(sheng)(sheng)可以分為(wei)七個(ge)階段(duan)吧，幼年(nian)(nian)(nian)、童年(nian)(nian)(nian)少年(nian)(nian)(nian)、青年(nian)(nian)(nian)、成年(nian)(nian)(nian)、中(zhong)(zhong)年(nian)(nian)(nian)、老年(nian)(nian)(nian)。我們(men)(men)處(chu)于青年(nian)(nian)(nian)，是塑造我們(men)(men)人生(sheng)(sheng)價值關和目標的(de)(de)時候(hou)，我們(men)(men)以后(hou)將要成為(wei)一個(ge)怎樣的(de)(de)`人，主要的(de)(de)決(jue)定因(yin)素都會在(zai)接下來的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)三年(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)發生(sheng)(sheng)，所以我很期待以后(hou)的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活。

　　我喜歡回憶(yi)我的(de)(de)少年，回憶(yi)我的(de)(de)少年帶(dai)給我的(de)(de)無數的(de)(de)快樂；而(er)我更向往早點變成(cheng)一個成(cheng)年人，因為成(cheng)年了就能做(zuo)自己喜歡的(de)(de)事，不(bu)再受別人的(de)(de)牽制(zhi)和約束。

　　這(zhe)是(shi)我(wo)的簡短自我(wo)介紹，大家是(shi)否想和我(wo)叫朋(peng)友呢？那就來(lai)認識認識我(wo)吧，我(wo)也很(hen)希望能(neng)和大家交朋(peng)友。

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　　1、我認為自我能用(yong)心(xin)主(zhu)動按(an)時按(an)量的(de)完成分配到的(de)社會(hui)實踐(jian)(jian)任(ren)務(wu)。按(an)照(zhao)任(ren)務(wu)要(yao)求(qiu)，在小組(zu)內與(yu)其他組(zu)員進行討論，隨后整理出所需數據，并及時向(xiang)組(zu)長匯(hui)報。在進行社會(hui)實踐(jian)(jian)的(de)過程中，我的(de)合作與(yu)交流潛(qian)力都有所提高，同時進一步加(jia)深了對(dui)社會(hui)的(de)了解，在多方面(mian)使自我的(de)潛(qian)力有所提高。性格開朗大方，對(dui)待同學主(zhu)動熱情對(dui)待教師尊敬有禮。

　　2、我是一位(wei)正直坦(tan)率，有職責(ze)感(gan)和正義感(gan)的學(xue)(xue)生。并且性(xing)情開(kai)朗，關(guan)心群眾，樂于(yu)助人。學(xue)(xue)習刻苦，有頑(wan)強(qiang)的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價(jia)值觀。對教師指出的'錯誤能虛心理解！能處理好學(xue)(xue)生與教師之間的關(guan)系，用心參加班(ban)集活(huo)動，組織潛力強(qiang)。書(shu)法方(fang)面有特長(chang)！是一名在德智(zhi)體美勞方(fang)面全面發展的優(you)秀中學(xue)(xue)生！

　　3、課(ke)上認真聽(ting)講，按時完(wan)成作(zuo)業，按照教師(shi)的(de)(de)要求(qiu)背誦每一天的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)重點。當自我的(de)(de)應用(yong)潛力還是有些差，就應多多關(guan)注(zhu)一些新(xin)聞，開闊自我的(de)(de)視野。用(yong)心(xin)參加群眾活動，學(xue)習(xi)(xi)勤(qin)奮(fen)，追求(qiu)科學(xue)，思想健(jian)康(kang)向上。與他人(ren)團結(jie)互助約束自我的(de)(de)行(xing)為尊重身旁(pang)每一個人(ren)的(de)(de)想法能夠很快營造一個簡單愉悅的(de)(de)氛圍我在與小組合作(zuo)交流時都能夠主動發(fa)表(biao)自我的(de)(de)意見與推(tui)薦，見解獨(du)特，也會理解同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)批(pi)評與推(tui)薦！和(he)同(tong)(tong)學(xue)一齊完(wan)成研究性(xing)學(xue)習(xi)(xi)作(zuo)業。和(he)同(tong)(tong)學(xue)一齊探討問(wen)題。

　　4、我認為自我對待學(xue)習有(you)良好的(de)態度，具有(you)刻苦鉆(zhan)研的(de)精神。對各門學(xue)科都(dou)具備較高的(de)探知欲，課上認真聽講課下按時(shi)完成教師布置的(de)各項(xiang)作業。應對學(xue)習中遇到的(de)困難，想盡(jin)辦(ban)法透(tou)過多(duo)種方式解決。學(xue)習態度端(duan)正，十(shi)分熱愛(ai)學(xue)習。

高中生綜合素質評價自我評價8

　　從(cong)小(xiao)(xiao)到(dao)大，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)一(yi)(yi)直都算是(shi)一(yi)(yi)個比較優秀的(de)(de)(de)孩(hai)子，性格(ge)開朗(lang)大方(fang)，樂觀自信。不(bu)管(guan)是(shi)學習、工作、與同學相處，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)能(neng)盡量(liang)做到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)。上學之前(qian)，母親就很重視我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)早期智力(li)開發，她對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)悉(xi)心照料和培養，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直都銘記在(zai)(zai)心。大概四五(wu)歲的(de)(de)(de)時候，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)智力(li)比同齡人要(yao)高一(yi)(yi)些(xie)，母親帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參加(jia)了全(quan)國有(you)名的(de)(de)(de)《零歲方(fang)案》計劃，在(zai)(zai)那(nei)里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)了很多(duo)不(bu)同年齡的(de)(de)(de)“神童”，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就充滿(man)了對他(ta)們的(de)(de)(de)敬佩。其實(shi)現(xian)在(zai)(zai)想來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倒并不(bu)是(shi)多(duo)在(zai)(zai)乎(hu)“神童”這個稱號(hao)，只(zhi)是(shi)那(nei)段與《零歲方(fang)案》相伴的(de)(de)(de)回憶，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)看(kan)到(dao)家里(li)那(nei)些(xie)《零歲方(fang)案》的(de)(de)(de)錄像帶，看(kan)到(dao)那(nei)些(xie)神童證書，都會有(you)一(yi)(yi)種從(cong)心底而發的(de)(de)(de)幸福(fu)感，這樣(yang)的(de)(de)(de)童年無疑是(shi)美好(hao)的(de)(de)(de)。

　　從(cong)小(xiao)學到(dao)(dao)初(chu)中(zhong)(zhong)應該算是(shi)(shi)一(yi)(yi)個十(shi)(shi)分順利的(de)(de)(de)過(guo)程，因為(wei)我應該是(shi)(shi)一(yi)(yi)個地地道道的(de)(de)(de)“同(tong)(tong)濟人”，從(cong)同(tong)(tong)濟托兒(er)所到(dao)(dao)同(tong)(tong)濟幼兒(er)園，在從(cong)同(tong)(tong)濟附(fu)小(xiao)到(dao)(dao)同(tong)(tong)濟附(fu)中(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)切都那么自然(ran)。小(xiao)學的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候也(ye)是(shi)(shi)第一(yi)(yi)批入(ru)隊，然(ran)后就(jiu)當(dang)上了(le)(le)中(zhong)(zhong)隊長、大(da)隊委，至今想起小(xiao)學那些“小(xiao)小(xiao)領導”的(de)(de)(de)事跡，還是(shi)(shi)會非(fei)常感謝當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)老師和同(tong)(tong)學們(men)對我的(de)(de)(de)支持。到(dao)(dao)了(le)(le)同(tong)(tong)濟附(fu)中(zhong)(zhong)，初(chu)一(yi)(yi)進入(ru)學生(sheng)(sheng)會，初(chu)二(er)就(jiu)擔(dan)任(ren)學生(sheng)(sheng)會副主(zhu)席(xi)，先后獲得了(le)(le)市級(ji)三(san)好學生(sheng)(sheng)，區(qu)級(ji)優秀(xiu)(xiu)學生(sheng)(sheng)干部等稱號，印象最深的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)參加了(le)(le)區(qu)運動會，在女子鉛球項目中(zhong)(zhong)拿到(dao)(dao)了(le)(le)第七名(ming)。中(zhong)(zhong)考(kao)之前，因為(wei)和同(tong)(tong)年級(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)批優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學一(yi)(yi)起，拿到(dao)(dao)了(le)(le)十(shi)(shi)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)推(tui)薦生(sheng)(sheng)資(zi)格(ge)，只要過(guo)一(yi)(yi)批分數(shu)線就(jiu)可以進入(ru)十(shi)(shi)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)，所以初(chu)三(san)的(de)(de)(de)最后一(yi)(yi)段(duan)時(shi)(shi)間，過(guo)得并不算苦。中(zhong)(zhong)考(kao)以537分的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)進入(ru)了(le)(le)十(shi)(shi)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)理科實驗班，就(jiu)這樣(yang)開始(shi)了(le)(le)我的(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)涯。

　　上高(gao)中(zhong)(zhong)以后，在(zai)(zai)(zai)個(ge)人方(fang)面，我(wo)的(de)(de)文(wen)章多次(ci)被評為校(xiao)里(li)征文(wen)比(bi)賽(sai)的(de)(de)一等獎，參加(jia)(jia)運動會(hui)(hui)(hui)(hui)總是能(neng)在(zai)(zai)(zai)參加(jia)(jia)的(de)(de)項目中(zhong)(zhong)拿到(dao)(dao)(dao)第一、二(er)名的(de)(de)好(hao)名次(ci)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)活動方(fang)面，我(wo)是個(ge)組織(zhi)(zhi)能(neng)力(li)比(bi)較強(qiang)的(de)(de)人，而且(qie)對(dui)學(xue)校(xiao)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)活動也有(you)一份熱(re)情，所(suo)以總是樂此不(bu)(bu)疲的(de)(de)參加(jia)(jia)。和(he)同學(xue)一起參加(jia)(jia)了(le)校(xiao)園DV大賽(sai)，作品獲得(de)一等獎;組織(zhi)(zhi)并參加(jia)(jia)校(xiao)元旦慶祝會(hui)(hui)(hui)(hui)上班級的(de)(de)大型表(biao)演，獲得(de)一等獎;組織(zhi)(zhi)策劃了(le)班級在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)展(zhan)示班會(hui)(hui)(hui)(hui)，得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)全(quan)校(xiao)師(shi)生的(de)(de)廣泛(fan)好(hao)評……后來(lai)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)選(xuan)拔(ba)當中(zhong)(zhong)很(hen)榮(rong)幸的(de)(de)成(cheng)為了(le)十一中(zhong)(zhong)學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)一員，并且(qie)擔任(ren)學(xue)生會(hui)(hui)(hui)(hui)副主席的(de)(de)職(zhi)務。高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)，正如(ru)我(wo)個(ge)人成(cheng)績那一欄所(suo)寫的(de)(de)從軍(jun)訓的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員開始(shi)，到(dao)(dao)(dao)每年的(de)(de)三(san)好(hao)學(xue)生、優(you)(you)秀(xiu)干部，在(zai)(zai)(zai)到(dao)(dao)(dao)區里(li)的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)團干，我(wo)得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)許(xu)多很(hen)珍(zhen)貴的(de)(de)榮(rong)譽(yu)，我(wo)想這(zhe)是對(dui)我(wo)這(zhe)三(san)年成(cheng)績的(de)(de)肯定，而這(zhe)些(xie)肯定也將會(hui)(hui)(hui)(hui)激勵(li)著(zhu)我(wo)不(bu)(bu)懈(xie)努力(li)，繼續前進(jin)。

　　對于華中科(ke)技大學的認識：

　　因為(wei)從(cong)小就在同(tong)(tong)濟里長大(da)(da)的(de)(de)關系，我對(dui)華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)有著(zhu)一(yi)(yi)種非同(tong)(tong)一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)感情。華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)是(shi)(shi)涵蓋理、工(gong)、醫、文、管(guan)等多學(xue)(xue)科的(de)(de)綜合性(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)，是(shi)(shi)目前國內規模、水平一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)高等學(xue)(xue)府之一(yi)(yi)，是(shi)(shi)首批列入國家"211工(gong)程"重點建設(she)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)。我想這就是(shi)(shi)廣大(da)(da)學(xue)(xue)子心(xin)中(zhong)夢寐以求的(de)(de)好學(xue)(xue)校了吧(ba)!

　　我選擇華中科技大學，是因為(wei)她的(de)廣博的(de)知識儲備(bei)，深厚的(de)人文底(di)蘊(yun)，還有我心中那份(fen)濃濃的(de)家(jia)鄉(xiang)情帶來的(de)親切感。我相(xiang)信，如果能進入華中科技大學，我的(de)前(qian)途將是光明的(de)，我一(yi)定有機會(hui)將我心中的(de)夢(meng)想一(yi)一(yi)實現!

　　時光荏苒，大學(xue)生活已經接近尾(wei)聲(sheng)。在大學(xue)期間(jian)，我始終以(yi)提(ti)高自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)質為目標，以(yi)自(zi)我的(de)(de)全面發(fa)展(zhan)為努力方向(xiang)，樹立正確的(de)(de)人(ren)生觀、價值觀和世(shi)界觀，努力將自(zi)己塑造成為一個專業功底扎實、知識(shi)結構完善、適應能(neng)力強、具有團體(ti)協作精神的(de)(de)青年，為實現人(ren)生的(de)(de)價值打下堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，端(duan)正了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，努力的(de)(de)(de)(de)(de)改正自(zi)己(ji)(ji)有(you)缺點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，同時，向老(lao)師和同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到一些(xie)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，不斷改進自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效率。三年來，除(chu)了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)業知識的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)外，通過(guo)對在(zai)(zai)(zai)圖(tu)書(shu)館借的(de)(de)(de)(de)(de)課外書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀，擴展了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業以(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)知識。在(zai)(zai)(zai)校期間，也(ye)參加(jia)過(guo)很多(duo)次的(de)(de)(de)(de)(de)考試(shi)(shi)(shi)，期末考試(shi)(shi)(shi)，計(ji)算(suan)機等(deng)級考試(shi)(shi)(shi)，英語等(deng)級考試(shi)(shi)(shi)，通過(guo)考試(shi)(shi)(shi)，使我(wo)更(geng)加(jia)明白了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)哪些(xie)地方不足，也(ye)發現(xian)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)新問(wen)題，這(zhe)讓我(wo)在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中會(hui)更(geng)有(you)目的(de)(de)(de)(de)(de)性，可以(yi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)放矢的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　在思(si)想(xiang)上(shang)(shang)，通過在課堂上(shang)(shang)對馬(ma)列主義、毛澤東思(si)想(xiang)、鄧(deng)小(xiao)平(ping)理(li)論的系統(tong)學習，在課余時間看了許多的名(ming)人(ren)傳記，使我(wo)樹立了正確是(shi)世界觀(guan)(guan)、人(ren)生觀(guan)(guan)和價值觀(guan)(guan)，有了更明確的判斷是(shi)非能力。思(si)想(xiang)上(shang)(shang)的進(jin)步讓(rang)我(wo)在學習和平(ping)常的生活上(shang)(shang)能做到自律、自學、自省。因此始終(zhong)能保(bao)持(chi)一種積極向上(shang)(shang)生活的態度。

　　在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，大(da)(da)學(xue)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是(shi)(shi)豐富多(duo)(duo)采的(de)(de)(de)(de)`。在大(da)(da)一(yi)剛進校的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)也積極參加了(le)(le)(le)系學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘，并有(you)幸成(cheng)為(wei)(wei)系學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員，而(er)系學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)大(da)(da)大(da)(da)鍛煉(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)交(jiao)際能(neng)力，開闊自己(ji)的(de)(de)(de)(de)視野(ye)。在校期間參加了(le)(le)(le)校里(li)面的(de)(de)(de)(de)唱歌比(bi)賽，并獲得了(le)(le)(le)校"十佳歌星"的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)號，比(bi)起名次(ci)更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)收獲了(le)(le)(le)許多(duo)(duo)精神(shen)上(shang)的(de)(de)(de)(de)東西，讓自己(ji)在做(zuo)事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候比(bi)以(yi)往多(duo)(duo)了(le)(le)(le)份從容。如果說大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)什么的(de)(de)(de)(de)話，那就(jiu)是(shi)(shi)友誼和(he)經(jing)歷(li)。友誼讓我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)新的(de)(de)(de)(de)朋友，經(jing)歷(li)讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思維靈活(huo)(huo)，可(ke)以(yi)從多(duo)(duo)種(zhong)角度考慮問題。為(wei)(wei)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)道(dao)路做(zuo)了(le)(le)(le)鋪墊(dian)。

　　光(guang)陰(yin)似箭(jian)，高(gao)中(zhong)生(sheng)活在(zai)不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)飛(fei)逝(shi)而(er)過(guo)。回首三(san)年歷程(cheng)，我(wo)從一個懵懂頑童成長(chang)為一名品學兼優的(de)(de)高(gao)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)，即將面臨高(gao)考的(de)(de)選拔，我(wo)首先(xian)感謝(xie)培養(yang)我(wo)的(de)(de)學校、社會及養(yang)育我(wo)的(de)(de)父母。

　　作為(wei)一名(ming)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)，我明辨是非，關心(xin)(xin)國家大(da)事(shi)，為(wei)使自己成為(wei)社(she)會主義偉大(da)事(shi)業的(de)接(jie)班(ban)人(ren)而努力學(xue)(xue)習(xi)。在校，我模范遵(zun)守校紀(ji)校規，以強(qiang)烈的(de)集(ji)體榮譽感(gan)和高(gao)度的(de)責(ze)任感(gan)為(wei)班(ban)級工作出謀劃策。高(gao)中(zhong)(zhong)三年(nian)(nian)均擔(dan)任班(ban)級學(xue)(xue)習(xi)委員，組(zu)織辯(bian)論賽、知(zhi)識競賽等(deng)活動，表現(xian)出較(jiao)強(qiang)的(de)組(zu)織能(neng)力，成為(wei)老(lao)師的(de)得力助手(shou)，并在同學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)樹(shu)立較(jiao)高(gao)威信。我嚴于(yu)律己，進(jin)取心(xin)(xin)強(qiang)，報名(ming)參(can)(can)加黨章學(xue)(xue)習(xi)小組(zu)，努力提高(gao)思想覺悟，向黨組(zu)織靠攏。平時積(ji)極參(can)(can)加社(she)會實踐，注重培養自己的(de)能(neng)力。多次參(can)(can)加青年(nian)(nian)自愿者活動，具有樂于(yu)助人(ren)的(de)品德。由于(yu)各方面表現(xian)突出，高(gao)中(zhong)(zhong)三年(nian)(nian)均被評為(wei)校三好生(sheng)，并于(yu)高(gao)二年(nian)(nian)被評為(wei)市(shi)級三好生(sheng)。

　　學(xue)習成績優(you)異，勤學(xue)好(hao)問(wen)，刻苦鉆研(yan)，在學(xue)習過程(cheng)中不斷總結，能融會貫(guan)通(tong)，發揮(hui)思維敏捷，理(li)解能力(li)強的優(you)勢，力(li)求做到(dao)精益求精，多次取得文科一、二名(ming)的好(hao)成績，并參加(jia)數學(xue)、英語(yu)、生物競賽班，努力(li)為校爭光(guang)。榮獲省(sheng)第六屆中學(xue)生生物競賽廈門賽區三等獎(jiang)(jiang)，在高三年全(quan)國高中數學(xue)聯賽中獲福建省(sheng)三等獎(jiang)(jiang)，全(quan)國優(you)勝獎(jiang)(jiang)。

　　在日(ri)常生(sheng)活中(zhong)，我(wo)十分重(zhong)視鍛煉(lian)身(shen)體(ti)，具有(you)良好(hao)的心(xin)理和身(shen)體(ti)素質(zhi)，體(ti)育(yu)成績(ji)優秀(xiu)，體(ti)鍛達標。我(wo)興(xing)趣廣泛(fan)，熱愛生(sheng)活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比(bi)賽和手(shou)抄(chao)報比(bi)賽中(zhong)獲獎。熱愛勞動(dong)，能認(ren)真負責做(zuo)好(hao)每一次(ci)值日(ri)生(sheng)工(gong)作。

　　經過(guo)三年學(xue)習，我在德、智(zhi)、體諸方面都(dou)取(qu)得(de)了長(chang)足的進步，但也清(qing)醒(xing)地(di)認(ren)識到自己的不足之處，學(xue)習還應更細(xi)心，防止因審題粗(cu)心而失(shi)分，爭(zheng)取(qu)在高考中發(fa)揮自己的水平，向祖國匯(hui)報。

高中生綜合素質評價自我評價9

　　我(wo)遵紀(ji)守法(fa)，積極(ji)參加(jia)社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞(lao)動積極(ji)肯干。尊(zun)敬師長，團(tuan)結(jie)同學(xue)，嚴于(yu)律己。高(gao)中學(xue)習目明確，高(gao)中學(xue)習刻苦(ku)努力，能獨(du)立完成各科作(zuo)業，高(gao)中學(xue)習成績優秀。一年來，堅持出滿勤(qin)，注重德、智、體全面發展(zhan)，具有較好綜合素(su)質。

高中生綜合素質評價自我評價10

　　我是(shi)一個熱愛祖國(guo)(guo)人(ren)。我深切地(di)(di)愛沒有那(nei)些驚天動地(di)(di)舉動，也沒有那(nei)激(ji)情澎湃言辭(ci)。我總(zong)能在(zai)平時(shi)(shi)(shi)唱響國(guo)(guo)歌，隨(sui)時(shi)(shi)(shi)關心國(guo)(guo)家大事。同(tong)時(shi)(shi)(shi)我也是(shi)一個熱愛班級人(ren)。我平時(shi)(shi)(shi)能隨(sui)時(shi)(shi)(shi)地(di)(di)撿起掉在(zai)地(di)(di)上垃圾，還(huan)不時(shi)(shi)(shi)地(di)(di)提(ti)醒(xing)其他(ta)同(tong)學要保持班級環境(jing);我始終用微笑面對一切困(kun)難，迎接挑(tiao)戰。

高中生綜合素質評價自我評價11

　　隨著時光(guang)的(de)(de)(de)流逝，三(san)年(nian)美(mei)好的(de)(de)(de)高中生活(huo)就要(yao)結束了，高中生活(huo)緊張而有(you)節奏，在(zai)(zai)這三(san)年(nian)的(de)(de)(de)生活(huo)中，我(wo)學(xue)會了很多(duo)。對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)有(you)了更加深刻的(de)(de)(de)認識，在(zai)(zai)此(ci)基礎(chu)撒(sa)謊(huang)那個我(wo)更加的(de)(de)(de)熱(re)(re)愛自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)了。在(zai)(zai)這三(san)年(nian)中我(wo)從不放任自(zi)己(ji)(ji)，認真改正缺點(dian)，待人(ren)親切友善，熱(re)(re)心幫助同(tong)學(xue)，把與同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)關系處理的(de)(de)(de)十分融洽。我(wo)熱(re)(re)愛勞動，有(you)集體榮譽(yu)感，具備管理才(cai)能(neng)，多(duo)次(ci)受到老師和(he)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)表揚(yang)。在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)人(ren)生道(dao)路上(shang)我(wo)會更加嚴格的(de)(de)(de)要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，努(nu)力增長自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)才(cai)能(neng)，使自(zi)己(ji)(ji)成為一名祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)棟梁。

　　在高中的(de)(de)三個階(jie)段中，我(wo)步入了知識的(de)(de)`殿堂(tang)，品嘗(chang)到了酸甜苦辣的(de)(de)人(ren)生。在學習方(fang)(fang)面，我(wo)熱愛班級(ji)，熱愛集(ji)體尊(zun)敬老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，與同(tong)學關系十(shi)分融洽。我(wo)上課(ke)(ke)一絲不(bu)(bu)茍的(de)(de)聽(ting)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)講課(ke)(ke)，積極(ji)(ji)回(hui)答老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)提出(chu)的(de)(de)問題，遵守紀律(lv)，嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己。課(ke)(ke)后和同(tong)學們(men)(men)討論不(bu)(bu)懂得問題，或去尋(xun)找老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)幫助。在生活方(fang)(fang)面，我(wo)活潑好動(dong)(dong)積極(ji)(ji)參(can)加體育(yu)活動(dong)(dong)，積極(ji)(ji)參(can)加運動(dong)(dong)會，我(wo)不(bu)(bu)怕苦不(bu)(bu)怕累，以堅強的(de)(de)毅力沖向終(zhong)點。我(wo)樂于助人(ren)，給(gei)她們(men)(men)幫助，給(gei)她們(men)(men)精神上的(de)(de)鼓(gu)舞，使他們(men)(men)為(wei)之感動(dong)(dong)。我(wo)對自(zi)己充滿信(xin)心(xin)，讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)放心(xin)，讓家(jia)長寬心(xin)。我(wo)要(yao)努(nu)力，繼續加油(you)，做一個對社會有益的(de)(de)人(ren)，努(nu)力為(wei)國家(jia)做出(chu)自(zi)己的(de)(de)貢獻。讓祖(zu)國更加繁榮(rong)昌盛(sheng)。堅持(chi)就(jiu)是勝利。

　　從(cong)高(gao)一(yi)到高(gao)三，我(wo)(wo)(wo)的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生活(huo)豐富(fu)多(duo)彩(cai)。不僅在(zai)學習上(shang)不斷進(jin)步(bu)，成績不斷提高(gao)，而且也(ye)認(ren)識了(le)很(hen)多(duo)的(de)同(tong)學與(yu)朋友，與(yu)同(tong)學老師相處融洽。在(zai)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學習期間，我(wo)(wo)(wo)上(shang)課認(ren)真聽講，積(ji)極發言。課后認(ren)真復習，考試成績優(you)異(yi)，積(ji)極參加各(ge)項活(huo)動，遵守校規(gui)校紀，熱愛(ai)勞動，熱愛(ai)集(ji)體。關心同(tong)學，團結同(tong)學，尊敬老師，品(pin)德兼(jian)有(you)。總之，高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)生活(huo)，鍛(duan)煉了(le)我(wo)(wo)(wo)，培養了(le)我(wo)(wo)(wo)，教(jiao)育(yu)了(le)我(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)成為一(yi)名合格的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生。

　　進(jin)入(ru)高中(zhong)三(san)年來(lai)，我踏踏實(shi)實(shi)，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印，上課認真聽講，下課積極(ji)完(wan)成來(lai)勢布置(zhi)的(de)(de)作業，向知識的(de)(de)殿(dian)堂穩步(bu)邁(mai)進(jin)，做事認真，一(yi)絲不茍(gou)，愛好(hao)學習，能從所做的(de)(de)事情中(zhong)總(zong)結出(chu)經驗(yan)教(jiao)訓，在生活中(zhong)樂于(yu)助人，愛好(hao)同(tong)(tong)學，孝順同(tong)(tong)學。我性(xing)格開(kai)朗活潑，簡(jian)潔大方，深得老師(shi)同(tong)(tong)學們的(de)(de)認可，愛好(hao)體育活動，積極(ji)參加學校組(zu)織的(de)(de)活動，能夠(gou)團(tuan)結同(tong)(tong)學，共(gong)同(tong)(tong)進(jin)步(bu)，不怕(pa)庫不怕(pa)累，學習上敢于(yu)拼(pin)搏(bo)，生活中(zhong)勇于(yu)奮斗(dou)，能不斷的(de)(de)提高個(ge)人素質(zhi)，是(shi)一(yi)個(ge)積極(ji)向上的(de)(de)好(hao)學生。

高中生綜合素質評價自我評價12

　　思(si)想品(pin)德方面(mian)能夠以(yi)學(xue)業(ye)為(wei)重(zhong)(zhong)并付出不(bu)少努力，能夠就(jiu)讀本地的(de)(de)重(zhong)(zhong)點高(gao)中(zhong)得益于以(yi)往在學(xue)習(xi)方面(mian)的(de)(de)勤(qin)學(xue)苦讀，再(zai)加上(shang)高(gao)中(zhong)三(san)年的(de)(de)學(xue)習(xi)將決定著自(zi)己(ji)未來的(de)(de)人(ren)生(sheng)發展方向，因此(ci)我(wo)很(hen)(hen)早便對高(gao)中(zhong)階段的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活進行(xing)了詳(xiang)細的(de)(de)規劃，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)希望(wang)充分利用(yong)三(san)年的(de)(de)學(xue)習(xi)時光(guang)從而提升自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)質，身為(wei)學(xue)生(sheng)自(zi)然在思(si)想方面(mian)要(yao)(yao)有著較高(gao)的(de)(de)追(zhui)求，即在思(si)想品(pin)德方面(mian)需要(yao)(yao)嚴(yan)格要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)從而做到(dao)全面(mian)發展，畢竟除了學(xue)習(xi)成績的(de)(de)提升以(yi)外(wai)個人(ren)素(su)養也很(hen)(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，所以(yi)我(wo)注重(zhong)(zhong)道(dao)德的(de)(de)'提升以(yi)及良好學(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)(de)養成，無(wu)論是(shi)尊(zun)敬師長還是(shi)刻苦學(xue)習(xi)都彰顯了自(zi)己(ji)作為(wei)高(gao)中(zhong)生(sheng)的(de)(de)品(pin)性。

　　學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績(ji)(ji)方面能(neng)夠(gou)明(ming)確高(gao)中(zhong)階(jie)段的(de)(de)奮斗目標，即(ji)努力學(xue)習(xi)(xi)(xi)各類知識并做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)課(ke)后復習(xi)(xi)(xi)工作，雖然有時也(ye)(ye)會因為貪玩導(dao)致(zhi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績(ji)(ji)下滑的(de)(de)狀況出(chu)現，但通過老師(shi)和(he)家(jia)長(chang)的(de)(de)教(jiao)導(dao)以后能(neng)夠(gou)及(ji)時改(gai)正思想上的(de)(de)弊端，重新將精力放在課(ke)堂之中(zhong)并做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)相應(ying)的(de)(de)筆(bi)記，這種知錯就改(gai)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)對(dui)自己的(de)(de)高(gao)中(zhong)生涯有著重要的(de)(de)影響，而且(qie)即(ji)便是課(ke)后或者(zhe)放假期間(jian)也(ye)(ye)會做(zuo)(zuo)(zuo)到自主學(xue)習(xi)(xi)(xi)，維護好(hao)課(ke)堂秩序(xu)并通過做(zuo)(zuo)(zuo)筆(bi)記的(de)(de)形式來強(qiang)化自身的(de)(de)記憶(yi)力，這種勤奮學(xue)習(xi)(xi)(xi)且(qie)不好(hao)高(gao)騖遠的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)法為自己的(de)(de)成(cheng)長(chang)帶來不少幫助。

　　體(ti)(ti)育方面則由于自身的(de)不(bu)(bu)重(zhong)視導致自身體(ti)(ti)質(zhi)較差，說來慚愧的(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)平時(shi)本(ben)(ben)就(jiu)不(bu)(bu)太喜歡上體(ti)(ti)育課，節假日期間更(geng)是(shi)(shi)很少出門并將精(jing)力(li)放在(zai)課本(ben)(ben)學習之中(zhong)，這種做法(fa)導致本(ben)(ben)就(jiu)孱弱(ruo)的(de)體(ti)(ti)質(zhi)很少得到鍛煉，可以說我(wo)(wo)(wo)在(zai)校期間唯二的(de)鍛煉便是(shi)(shi)廣播體(ti)(ti)操和體(ti)(ti)育課的(de)跑步(bu)，對(dui)于想(xiang)要成為優秀(xiu)高中(zhong)生(sheng)對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說這種做法(fa)無(wu)疑是(shi)(shi)不(bu)(bu)夠(gou)全面的(de)，所(suo)幸的(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還有時(shi)間來改(gai)變(bian)自己從而需要不(bu)(bu)斷努力(li)，至少我(wo)(wo)(wo)已經認識到體(ti)(ti)質(zhi)差對(dui)自身成長造成的(de)不(bu)(bu)良(liang)影響，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)會更(geng)嚴格地要求自己并更(geng)希望(wang)在(zai)體(ti)(ti)育方面有所(suo)建(jian)樹。

　　通(tong)過對(dui)綜合(he)素質的評價讓我對(dui)在(zai)校三(san)年的學習(xi)(xi)進行了全面梳理，我會牢記這份經歷并用以(yi)指(zhi)導今后的學習(xi)(xi)生涯，期待在(zai)將來步入(ru)大學以(yi)后能夠成長為(wei)更優(you)秀的人才。

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