中職生自我總結7篇

　　總(zong)結(jie)(jie)是(shi)對(dui)過去一定時(shi)期的(de)(de)工作、學習或思(si)想情況(kuang)進(jin)行回顧(gu)、分析，并做出客觀評價(jia)的(de)(de)書面材料，寫總(zong)結(jie)(jie)有(you)利于我們學習和工作能(neng)力(li)的(de)(de)提(ti)高，不妨讓我們認真地完成總(zong)結(jie)(jie)吧(ba)。總(zong)結(jie)(jie)你(ni)想好怎么寫了嗎(ma)？以下是(shi)小編收集(ji)整理的(de)(de)中職生(sheng)自我總(zong)結(jie)(jie)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希望大(da)家能(neng)夠喜歡(huan)。

中職生自我總結1

　　中(zhong)專生活晃眼(yan)一瞬(shun)間。我的(de)(de)為人開朗，活潑，愛好廣泛。在校間，連獲(huo)2學(xue)期(qi)獎學(xue)金，擔任了班上班干，積極配合老師的(de)(de)工(gong)作(zuo)。團結同(tong)學(xue)，熱愛集體，有較強的(de)(de)上進心。

　　剛入學時，我(wo)曾為(wei)做為(wei)中(zhong)專生(sheng)而懊悔過，但很快我(wo)選擇(ze)了坦然面(mian)對(dui)因為(wei)我(wo)深信只(zhi)(zhi)要(yao)我(wo)努力了一(yi)定會成功(gong)的，通(tong)過這三年的學習(xi)使我(wo)懂得了很多，從那天(tian)真幼稚的我(wo)直(zhi)到要(yao)面(mian)對(dui)自(zi)己的人(ren)生(sheng)，使我(wo)明白了一(yi)個道理，人(ren)生(sheng)不可(ke)能(neng)存(cun)在一(yi)帆風順的事(shi)。只(zhi)(zhi)要(yao)自(zi)己努力的面(mian)對(dui)困難，這樣才能(neng)改變(bian)自(zi)己的人(ren)生(sheng)。

　　雖然我(wo)(wo)也(ye)曾經悲(bei)傷過(guo)，煩惱過(guo)，這(zhe)由于我(wo)(wo)的(de)不足和(he)缺陷(xian)。但我(wo)(wo)反省了，這(zhe)只是上天給予的(de)一種(zhong)考(kao)驗，我(wo)(wo)應該更(geng)加努力彌補(bu)我(wo)(wo)的(de)不足之處，所以我(wo)(wo)確信，中(zhong)專(zhuan)的(de)前途(tu)會很光明，很輝煌(huang)的(de)從(cong)剛跨(kua)入中(zhong)專(zhuan)時的(de)失落和(he)迷茫到現在即將走上工作崗位(wei)的(de)從(cong)容坦(tan)然，我(wo)(wo)知道(dao)，這(zhe)又是我(wo)(wo)人生中(zhong)的(de)一大挑戰。運用我(wo)(wo)這(zhe)三年的(de)學習積累和(he)技(ji)能的(de)培養才能促進自己，提高自己的(de)綜合水平能力。

　　經過這(zhe)(zhe)三年(nian)的(de)(de)(de)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是(shi)初步的(de)(de)(de)經驗積累，對于邁向社會還是(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)因此，面(mian)(mian)對過去，我(wo)(wo)無怨無悔，來到這(zhe)(zhe)里是(shi)一(yi)種明智(zhi)的(de)(de)(de)選擇，面(mian)(mian)對現(xian)在，我(wo)(wo)努(nu)力拼(pin)搏，面(mian)(mian)對未來，我(wo)(wo)期待更多的(de)(de)(de)挑戰，戰勝困難(nan)，抓(zhua)住每一(yi)個(ge)機遇，在以后(hou)的(de)(de)(de)學習和工作(zuo)中(zhong)不(bu)(bu)段的(de)(de)(de)提高自我(wo)(wo)。

中職生自我總結2

　　短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)兩年中(zhong)(zhong)職生活即將離去，在(zai)箐箐校園(yuan)中(zhong)(zhong)，老師的(de)(de)(de)教誨，同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)友(you)愛以及各方面的(de)(de)(de)熏陶。使我獲(huo)得許多(duo)知(zhi)識。懂得許多(duo)道理(li)。>收獲(huo)很(hen)多(duo)，本人勤(qin)奮好學(xue)。勤(qin)學(xue)苦練。努力(li)學(xue)習文化知(zhi)識，專業技能。遵守中(zhong)(zhong)學(xue)生行為規范。

　　在(zai)(zai)校期(qi)間，我(wo)(wo)一直(zhi)致力將(jiang)自己培養成一復合型(xing)人(ren)才(cai)。兩年來，在(zai)(zai)專(zhuan)業老師的(de)悉心(xin)指導(dao)下。我(wo)(wo)學習烹(peng)飪(ren)專(zhuan)業，冷拼(pin)。雕刻。面點制作(zuo)，并積極(ji)參加校內各(ge)項技(ji)能(neng)比賽。取得優異成績。

　　并獲得(de)中級烹飪師的資格(ge)。在校期間(jian)，本人(ren)注重提高(gao)自(zi)身文化(hua)素質(zhi)(zhi)。并通過語。數。英。計(ji)算機會考(kao)。成績優秀，我積(ji)極參加各類(lei)文體活動，身體健康，體育合格(ge)標(biao)準(zhun)達標(biao)。在心理方面，鍛煉自(zi)己堅強的意志品質(zhi)(zhi)，塑造健康人(ren)格(ge)，克(ke)服心理障(zhang)礙，以適應社會發(fa)展(zhan)要求。

　　本人性格活潑開郎，愛好(hao)籃球，聽(ting)音(yin)樂，上網(wang)。在班里擔(dan)任過原料(liao)知識課代表(biao)，學習委員(yuan)，團員(yuan)。工作(zuo)認真，有很強的管理能(neng)力(li)。

　　作為一(yi)(yi)名即將畢業的(de)(de)(de)中(zhong)職(zhi)(zhi)生(sheng)。我(wo)深知兩(liang)年的(de)(de)(de)中(zhong)職(zhi)(zhi)生(sheng)活，所奠定(ding)的(de)(de)(de)只是(shi)技能和知識的(de)(de)(de)基礎(chu)。在未來(lai)我(wo)將面對許多的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。但我(wo)會以(yi)實(shi)力和熱(re)誠的(de)(de)(de)心理去克服挑(tiao)戰。從(cong)中(zhong)獲(huo)得經(jing)驗，豐富自我(wo)，從(cong)而更好的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)人生(sheng)的(de)(de)(de)價值。我(wo)會繼續(xu)努力，把自己培養(yang)成一(yi)(yi)個合格(ge)的(de)(de)(de)高技能的(de)(de)(de)烹飪師！

中職生自我總結3

　　短(duan)短(duan)的(de)中(zhong)職生(sheng)涯(ya)就這(zhe)(zhe)樣結束了，從剛跨入中(zhong)職時的(de)失落和(he)迷茫，到(dao)現在即將走上工作崗位的(de)從容(rong)、坦(tan)然，我知道(dao)這(zhe)(zhe)又(you)是(shi)我們人生(sheng)中(zhong)的(de)一大挑釁、角色的(de)轉換。這(zhe)(zhe)除了有較強的(de)適應力和(he)樂觀的(de)生(sheng)涯(ya)態度外，更主(zhu)要的(de)是(shi)得益于(yu)中(zhong)職三年的(de)學習積聚(ju)和(he)技巧的(de)培育(yu)。

　　我(wo)自(zi)以(yi)為(wei)無愧于中(zhong)職(zhi)三年，剛入學時，我(wo)曾(ceng)為(wei)身為(wei)中(zhong)職(zhi)生(sheng)而(er)煩惱過，但很(hen)快，我(wo)選(xuan)擇了坦然面(mian)對。因為(wei)我(wo)深信，是金子(zi)在任何處(chu)所都會(hui)發光(guang)。所以(yi)我(wo)確信，中(zhong)專生(sheng)的(de)前程也會(hui)有光(guang)亮、光(guang)輝的(de)一天(tian)。自(zi)我(wo)鑒(jian)定

　　通過這三年的(de)學習使我理解了很多，從那(nei)天真幼(you)稚的(de)我，經過那(nei)人(ren)生(sheng)的(de)挫(cuo)折和坎坷(ke)，到現在(zai)成熟、慎重的(de)我。使我清楚(chu)了一(yi)(yi)個道理，人(ren)生(sheng)不可能存在(zai)一(yi)(yi)帆風順(shun)的(de)事(shi)，只有自己(ji)英勇面對人(ren)生(sheng)中的(de)每一(yi)(yi)個驛站。

　　當(dang)然，三年中的(de)我(wo)(wo)(wo)，曾(ceng)也悲傷過、失落(luo)過、苦惱過，這緣由于我(wo)(wo)(wo)的(de)不足和缺(que)點(dian)。但(dan)我(wo)(wo)(wo)檢查了，這只是上(shang)天給予的(de)一(yi)種考驗(yan)，是不能(neng)跌倒的(de)，中職生的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)應當(dang)擅(shan)長揚(yang)長避短的(de)方式來(lai)增進自(zi)己，進步自(zi)己的(de)綜合程度才能(neng)。

　　作為一名即將畢業的(de)(de)中職(zhi)生，我(wo)深知三(san)年的(de)(de)中職(zhi)生涯，所奠(dian)定(ding)的(de)(de)只是技(ji)巧和(he)知識的(de)(de)基本，在未來(lai)我(wo)將面(mian)對許多(duo)的(de)(de)挑釁(xin)，但我(wo)會以實力和(he)真誠的(de)(de)心理去戰勝挑釁(xin)。從中獲(huo)得(de)經(jing)驗，豐盛自我(wo)，從而更好的(de)(de)實現人(ren)生的(de)(de)價值。

　　這(zhe)三年的(de)(de)錘煉，給我僅(jin)是初步的(de)(de)經(jing)驗積聚，對于(yu)邁向社會遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這(zhe)里是一(yi)種明智(zhi)的(de)(de)選(xuan)擇；面對現在，我盡力拼搏；面對將來，我等待(dai)更多的(de)(de)挑(tiao)釁。克服艱苦，抓住(zhu)每一(yi)個機會，信任自己必定會演繹出出色的(de)(de)一(yi)幕！

中職生自我總結4

　　在中(zhong)(zhong)(zhong)專三(san)(san)年(nian)里，我(wo)一直(zhi)使自(zi)己保持著積極向上的心(xin)態，這(zhe)使我(wo)能在快(kuai)樂中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)，我(wo)相信付出總(zong)有(you)回報，對新環境(jing)的適(shi)應能力較強，中(zhong)(zhong)(zhong)專的學(xue)習(xi)生活奠定(ding)了我(wo)扎實的專業理(li)論(lun)，良好的組織能力，團(tuan)隊協作精神，務實的工(gong)作作風，回顧已經過(guo)去的的三(san)(san)年(nian)多，在學(xue)校、老師(shi)和同學(xue)們(men)的幫助下我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己過(guo)得(de)很快(kuai)樂，也很充實，除了努力學(xue)習(xi)基礎課程和掌握本專業的理(li)論(lun)知識外，我(wo)還(huan)積極參加(jia)各種社(she)會實踐活動，在這(zhe)三(san)(san)年(nian)多里我(wo)明顯感覺(jue)到(dao)自(zi)己在學(xue)習(xi)成績、工(gong)作能力、思想(xiang)覺(jue)悟(wu)等方面(mian)比(bi)起剛來中(zhong)(zhong)(zhong)專的時候(hou)有(you)了很大的提高(gao)。

　　在剛進入中專的(de)時候，我并沒(mei)有被(bei)陌(mo)生的(de)學習環(huan)境(jing)和生活環(huan)境(jing)所(suo)嚇倒，很快地(di)克服了種(zhong)種(zhong)不適應(ying)，成功(gong)地(di)完成一個由(you)初中生到中技生的(de)轉型期的(de)過渡。

　　在學(xue)習(xi)上，不(bu)斷的改進自(zi)己(ji)的.學(xue)習(xi)方(fang)法，在學(xue)習(xi)方(fang)面，除(chu)了(le)(le)認真(zhen)學(xue)習(xi)理(li)論知識(shi)外，我還很重視理(li)論與實踐的結(jie)合，從中(zhong)一(yi)開始我就積極(ji)地參與各(ge)種社會(hui)實踐活動，中(zhong)二暑(shu)假自(zi)己(ji)也找了(le)(le)份兼(jian)職，終于(yu)也感受到了(le)(le)步入(ru)社會(hui)的艱難，通過(guo)這(zhe)些社會(hui)實踐，我不(bu)但鞏固了(le)(le)課堂上所學(xue)的專(zhuan)業知識(shi)，還提(ti)高了(le)(le)我的實際動手(shou)能，（并通過(guo)了(le)(le)全國計(ji)算機二級和(he)省(sheng)計(ji)算機二級考(kao)試）

　　在生(sheng)活(huo)(huo)方面，也許是受(shou)家(jia)(jia)人的(de)(de)影響，我(wo)向來崇尚(shang)質(zhi)(zhi)樸的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)，并養成良好(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習慣和正派的(de)(de)作風(feng)，雖然家(jia)(jia)里經濟(ji)條(tiao)件很(hen)拮據，但是學(xue)校(xiao)的(de)(de)獎勵以及(ji)老師的(de)(de)幫(bang)助(zhu)和同學(xue)們的(de)(de)關心讓我(wo)感受(shou)了學(xue)校(xiao)這個大(da)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)溫暖，使得(de)我(wo)并沒有為生(sheng)活(huo)(huo)上的(de)(de)問題而(er)操(cao)太多的(de)(de)心思，同時我(wo)還積極參(can)加學(xue)校(xiao)、系和班級組織的(de)(de)各項體育(yu)活(huo)(huo)動，以提高(gao)自己(ji)的(de)(de)身體素質(zhi)(zhi)。

　　在(zai)日常生(sheng)活上：以前(qian)我是一個(ge)衣來伸(shen)手飯來張口的半大(da)孩子，而通第(di)一學期開學前(qian)過(guo)7天軍訓生(sheng)活和這幾年(nian)老師和同學們的幫(bang)助，使我養(yang)成了獨立性，不(bu)再嬌(jiao)生(sheng)慣養(yang)，現(xian)在(zai)我已(yi)經能做一些力所能及(ji)的家務了。

　　在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上：上中專是(shi)我人(ren)生的(de)(de)錯誤的(de)(de)路(lu)，過去的(de)(de)已經無法挽回(hui)了，唯(wei)一能夠做(zuo)的(de)(de)，而且作(zuo)好的(de)(de)就是(shi)現在(zai)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)異乎尋(xun)常明確(que)，學(xue)(xue)得一點(dian)知識技能為(wei)以后(hou)的(de)(de)人(ren)生道(dao)路(lu)上的(de)(de)選擇多一些安身立命的(de)(de)本錢(qian)。我深深明白學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)重要(yao)性如何。

中職生自我總結5

　　三(san)年(nian)的(de)(de)中專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)似彈指一(yi)揮間，從(cong)剛(gang)跨入(ru)中專(zhuan)(zhuan)時(shi)的(de)(de)失落和迷茫，到此刻即將走(zou)上工作(zuo)崗位的(de)(de)從(cong)容、坦(tan)然。我(wo)明(ming)白(bai)，這(zhe)(zhe)又是我(wo)們人生(sheng)(sheng)(sheng)中的(de)(de)一(yi)大挑戰，主(zhu)角的(de)(de)轉換。這(zhe)(zhe)除了有較(jiao)強的(de)(de)適應(ying)力(li)和樂觀的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)態度外，更重要的(de)(de)是得益(yi)于(yu)中專(zhuan)(zhuan)三(san)年(nian)的(de)(de)學(xue)習積累和技能(neng)的(de)(de)培養。我(wo)自認為無愧于(yu)中專(zhuan)(zhuan)三(san)年(nian)，剛(gang)入(ru)學(xue)時(shi)，我(wo)曾(ceng)為身(shen)為中專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)而懊喪(sang)過。但(dan)很快，我(wo)選取了坦(tan)然應(ying)對。因為我(wo)深信，是金子在任何地方(fang)都會(hui)發(fa)光(guang)。所以我(wo)確信，中專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)前途也會(hui)有光(guang)明(ming)、輝煌的(de)(de)一(yi)天(tian)。

　　通(tong)過(guo)這(zhe)三年的(de)(de)學習使(shi)我(wo)(wo)(wo)懂得了很(hen)多，從(cong)那天真幼稚的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，經(jing)過(guo)那人(ren)生(sheng)的(de)(de)挫折(zhe)和(he)坎坷(ke)，到此(ci)刻成熟、穩(wen)重的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。使(shi)我(wo)(wo)(wo)明白了一(yi)個道理，人(ren)生(sheng)不可能存在一(yi)帆風順的(de)(de)事(shi)，只(zhi)有自己(ji)勇敢地應(ying)(ying)對人(ren)生(sheng)中的(de)(de)每一(yi)個驛(yi)站。當然，我(wo)(wo)(wo)也曾(ceng)悲傷(shang)過(guo)、失落過(guo)、苦惱過(guo)，這(zhe)緣由于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不足(zu)和(he)缺(que)陷。但我(wo)(wo)(wo)反(fan)省了，這(zhe)只(zhi)是(shi)上天給予的(de)(de)一(yi)種(zhong)考驗，是(shi)不能跌倒的(de)(de)。中專生(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們就應(ying)(ying)善(shan)用于揚長(chang)避短的(de)(de)方法來促進(jin)自己(ji)，提高自己(ji)的(de)(de)綜合水(shui)平(ping)潛力。

　　這三年(nian)的(de)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是(shi)(shi)初步的(de)經驗積累，對于邁向社會(hui)遠遠不夠的(de)。因此(ci)，應(ying)對過去，我(wo)(wo)無(wu)怨無(wu)悔，來到那里是(shi)(shi)一(yi)(yi)種明(ming)智的(de)選取;應(ying)對此(ci)刻，我(wo)(wo)努力拼搏;應(ying)對將來，我(wo)(wo)期盼更(geng)多(duo)的(de)挑(tiao)戰。戰勝困難，抓住(zhu)每(mei)一(yi)(yi)個機遇，相(xiang)信自(zi)己必(bi)須會(hui)演繹(yi)出精彩(cai)的(de)一(yi)(yi)幕。中(zhong)專(zhuan)三年(nian)是(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)生的(de)重要階(jie)(jie)段(duan)，是(shi)(shi)學習專(zhuan)業知識及提高各方面潛力為以(yi)后謀(mou)生發展的(de)重要階(jie)(jie)段(duan)。從跨入中(zhong)專(zhuan)的(de)校門的(de)那一(yi)(yi)刻起，我(wo)(wo)就把(ba)這一(yi)(yi)信念作為人生的(de)又一(yi)(yi)座(zuo)右銘。

　　中專(zhuan)三年(nian)里，在(zai)提(ti)高自(zi)己科學(xue)(xue)文化素質的(de)(de)(de)(de)同時，也努力提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道(dao)德(de)(de)素質，使自(zi)己成為德(de)(de)、智、體諸方面全面發(fa)展(zhan)、適應(ying)21世紀發(fa)展(zhan)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)復(fu)合型(xing)人才(cai)，做一(yi)(yi)個(ge)有理想(xiang)、有道(dao)德(de)(de)、有文化、有紀律的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義建設者(zhe)和(he)接班人。中專(zhuan)三年(nian)，塑造了(le)一(yi)(yi)個(ge)健康、充滿自(zi)信的(de)(de)(de)(de)我，但同時也要(yao)認識到，眼(yan)下社會(hui)(hui)(hui)變革迅速，對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求也越來越高，社會(hui)(hui)(hui)是在(zai)不斷(duan)變化、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)用(yong)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)看問題，自(zi)身還有很多的(de)(de)(de)(de)缺點和(he)不足，要(yao)適應(ying)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，得不斷(duan)提(ti)高思想(xiang)認識，完(wan)善自(zi)己，改正缺點。要(yao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)創(chuang)新(xin)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)適應(ying)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)要(yao)求

　　珍(zhen)貴的(de)(de)三年中(zhong)專生活已接(jie)近尾(wei)聲，感(gan)(gan)覺十分有必要總結一下中(zhong)專三年的(de)(de)得失，從(cong)中(zhong)繼承做得好的(de)(de)方面改(gai)善不足的(de)(de)地(di)方，使自己回顧走過的(de)(de)路，也更是為了看清將來要走的(de)(de)路，我整裝待發，將以飽(bao)滿的(de)(de)熱情(qing)、堅定的(de)(de)信心、高度的(de)(de)職責感(gan)(gan)去迎接(jie)新的(de)(de)挑戰(zhan)，攀登新的(de)(de)高峰。

中職生自我總結6

　　中職文科及所屬各專(zhuan)業教(jiao)研(yan)(yan)會本(ben)學(xue)期將認(ren)真貫徹執行(xing)市教(jiao)研(yan)(yan)室的>工(gong)作計劃(hua)(hua)，在總結、反(fan)思前階段工(gong)作的基礎上(上學(xue)期>工(gong)作總結見附(fu)件一(yi))，重點(dian)做好課程改革研(yan)(yan)究課題結題及其深化工(gong)作，大力(li)提(ti)高常規教(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動的實效性。具體計劃(hua)(hua)如(ru)下：

　　一(yi)、在實踐中(zhong)學習，在行動(dong)中(zhong)深(shen)化認識(shi)，不斷創新

　　建設學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織是(shi)(shi)教(jiao)研(yan)工作(zuo)的(de)目(mu)標之一，在課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)工作(zuo)不斷深入的(de)今天，更需(xu)要知識(shi)的(de)營(ying)養，更需(xu)要理論的(de)指(zhi)導。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)中職(zhi)(zhi)(zhi)文科(ke)及(ji)所屬專業(ye)(ye)教(jiao)研(yan)會應繼續抓好理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)工作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)內容有三個方面，一是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)文件精神(shen)，包括(kuo)(kuo)全國(guo)(guo)、廣(guang)東省及(ji)廣(guang)州市推進職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)文件，特(te)別要認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)穗教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)成[20xx]1號《關于進一步深化中等(deng)(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)意(yi)見》;二是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理論書(shu)籍，包括(kuo)(kuo)《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)>培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)新概(gai)念》、《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程開發(fa)技術》、《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)領域課(ke)程開發(fa)手冊(ce)》，等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng);三是(shi)(shi)國(guo)(guo)內外職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)典型(xing)案例的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)反思，包括(kuo)(kuo)德國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、日本(ben)等(deng)(deng)(deng)國(guo)(guo)家的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式分析，國(guo)(guo)內的(de)江蘇(su)、上海等(deng)(deng)(deng)地(di)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)驗學(xue)(xue)(xue)習(xi)，等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)必(bi)須與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)緊密結合(he)起(qi)來，才(cai)能探索一條適應廣(guang)州經(jing)濟發(fa)展及(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校校情(qing)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)之路。

　　二、加強課題結題的(de)規范化管理，總結、交流、推廣研究成(cheng)果。

　　廣州市以就業為導向的(de)課(ke)(ke)程建設課(ke)(ke)題(ti)研(yan)究工作(zuo)(zuo)，今年(nian)進入第三(san)年(nian)，兩年(nian)的(de)不懈(xie)努(nu)力已取得了豐碩的(de)成果，本(ben)學期(qi)繼續做好課(ke)(ke)題(ti)研(yan)究結題(ti)工作(zuo)(zuo)。

　　1、研究成果(guo)(guo)要多樣(yang)(yang)性(xing)(xing)、嚴謹(jin)性(xing)(xing)、創新(xin)性(xing)(xing)三結合(he)。研究成果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式是(shi)多樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)，具體(ti)包括(kuo)課(ke)題(ti)研究總報告(gao)，>調查報告(gao)和論(lun)文(wen)，課(ke)程(cheng)方(fang)案，課(ke)程(cheng)標準，教(jiao)材(cai)、教(jiao)輔、教(jiao)參，教(jiao)學(xue)課(ke)例，以及過程(cheng)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)研究資料，等(deng)等(deng)。不同的(de)(de)(de)(de)課(ke)題(ti)，其(qi)成果(guo)(guo)呈(cheng)現(xian)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式也(ye)不同。研究過程(cheng)應是(shi)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)，論(lun)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)邏輯關(guan)系(xi)應是(shi)嚴密(mi)的(de)(de)(de)(de)，還應凸顯(xian)厚(hou)實的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)基礎和實踐(jian)基矗研究成果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)性(xing)(xing)表現(xian)在能(neng)(neng)體(ti)現(xian)“以就業為導向(xiang)”的(de)(de)(de)(de)課(ke)改(gai)精(jing)神，既能(neng)(neng)彰顯(xian)現(xian)代的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)理(li)論(lun)，又(you)能(neng)(neng)與(yu)現(xian)實條件相適應，并具有明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)效果(guo)(guo)。

　　2、開(kai)展不同形式的結(jie)題(ti)(ti)總(zong)結(jie)工作。首先要大力支持試點學校的結(jie)題(ti)(ti)工作，配(pei)合教研室，召開(kai)全市性(xing)的結(jie)題(ti)(ti)現(xian)場會(hui)、專(zhuan)題(ti)(ti)研討會(hui)以及課題(ti)(ti)研究視導(具體安(an)排見附件二);其次，各教研會(hui)管理(li)的課題(ti)(ti)，要充分利用教研活動(dong)開(kai)展交(jiao)流、總(zong)結(jie)工作。

　　三、抓好課(ke)程(cheng)改革(ge)專項(xiang)研(yan)究(jiu)工作，深化課(ke)程(cheng)建設研(yan)究(jiu)。

　　課程改革不是(shi)一擲(zhi)而(er)蹴的(de)(de)，需要長期的(de)(de)努力，開(kai)(kai)展專項研究(jiu)是(shi)扎(zha)實推(tui)進(jin)本次課程建設研究(jiu)的(de)(de)重(zhong)要方(fang)式，本學期中職文科(ke)及所屬專業教(jiao)研會將繼續推(tui)廣這一工作模式，開(kai)(kai)展的(de)(de)專項研究(jiu)有：

　　1、文(wen)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。我(wo)科針對文(wen)科類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學特點及實(shi)(shi)(shi)施個案分析，提出(chu)《廣州(zhou)市(shi)中等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育文(wen)科類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)施項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的指(zhi)(zhi)導意見(jian)》(見(jian)附件(jian)三)，旨在(zai)提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)項(xiang)目(mu)(mu)課(ke)程(cheng)的建構能力和項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學實(shi)(shi)(shi)施能力。本學期將在(zai)各(ge)文(wen)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)研會中進行學習及指(zhi)(zhi)導項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，例(li)如(ru)，繼(ji)續舉辦全市(shi)性(xing)的項(xiang)目(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學公開課(ke)觀摩研討活動(dong)(dong)。

　　2、正式啟動(dong)企(qi)業(ye)經營體(ti)驗活動(dong)研究工(gong)(gong)作(zuo)。上學期(qi)末(mo)，中(zhong)職文科分別在貿易職中(zhong)，建材中(zhong)專學校以及番(fan)禺工(gong)(gong)貿學校召(zhao)開了企(qi)業(ye)經營體(ti)驗活動(dong)的(de)現場觀摩、研討活動(dong)，本(ben)學期(qi)將(jiang)就這一綜合實踐活動(dong)如何課(ke)程化(hua)進行研討，并(bing)就其目標、模式等內容進行專題性研究。

　　3、抓好已開發(fa)教材的后實驗研究。包括英(ying)語、點(dian)鈔教材的使用(yong)情況及效果研究。

　　4、各教(jiao)(jiao)研(yan)會(hui)分(fen)別(bie)啟動(dong)專項(xiang)研(yan)究(jiu)。例如，財經商(shang)貿教(jiao)(jiao)研(yan)會(hui)本學期啟動(dong)“>會(hui)計(ji)基礎工作”課(ke)程(cheng)(cheng)專項(xiang)研(yan)究(jiu)，英語(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)會(hui)繼續開展專業英語(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)的專項(xiang)研(yan)究(jiu)。

　　5、認真完成(cheng)參(can)與的全(quan)國、盛市的課(ke)題(ti)研究(jiu)工(gong)作(zuo)，并開(kai)展特約教(jiao)研員(yuan)的課(ke)題(ti)研究(jiu)交流(liu)工(gong)作(zuo)。

　　以(yi)上專(zhuan)項(xiang)研(yan)究(jiu)將由(you)試(shi)點學校及骨干教(jiao)師組成的項(xiang)目(mu)研(yan)究(jiu)工作(zuo)組，具(ju)體(ti)開展研(yan)究(jiu)工作(zuo)。

　　四、開(kai)展競賽評比活動(dong)，抓(zhua)好年會的組織工(gong)(gong)作(zuo)和(he)全市檢測科(ke)目的教研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)

　　1、做好(hao)全(quan)市性學(xue)生技能競賽(sai)工(gong)作(zuo)。按廣(guang)州市教育局(ju)《關(guan)于舉辦**學(xue)年(nian)廣(guang)州市中等職業(ye)學(xue)校(xiao)學(xue)生專業(ye)技能競賽(sai)的通知》，全(quan)市性技能競賽(sai)報名(ming)時間是(shi)20xx年(nian)三月十(shi)四(si)日(星(xing)期(qi)五(wu))上(shang)午九時至下午四(si)時半在市財經(jing)職業(ye)高級中學(xue)，競賽(sai)時間是(shi)四(si)月十(shi)二日，詳(xiang)細(xi)內容見相關(guan)文件(jian)。本科組及各專業(ye)教研會將(jiang)與承(cheng)辦學(xue)校(xiao)共同做好(hao)各項(xiang)競賽(sai)的組織實施(shi)等工(gong)作(zuo)。

　　2、本學(xue)期擬舉辦的評比活動有(you)：教研(yan)會評比項(xiang)目(mu)財(cai)經商貿教研(yan)會優秀科組(zu)評比英(ying)語教研(yan)會中職學(xue)生“成功(gong)職業英(ying)語”>征文活動。

　　3、本學期擬舉(ju)辦的(de)年(nian)(nian)會有(you)：英語教研會將舉(ju)辦第二屆學術年(nian)(nian)會。

　　4、抓好全(quan)(quan)市性(xing)質量(liang)(liang)檢(jian)測(ce)課程的教研工作(zuo)。本學期進(jin)行的全(quan)(quan)市性(xing)質量(liang)(liang)檢(jian)測(ce)科目有“基礎(chu)會計”、“商(shang)務英語”、“幼兒>心(xin)理學”，此外關于“基礎(chu)英語”是否全(quan)(quan)市檢(jian)測(ce)正在意見征詢中，各教研會要認真做好備考教研、評卷及質量(liang)(liang)分析等工作(zuo)。

　　五、拓寬教研平(ping)臺，加強(qiang)對(dui)外(wai)交(jiao)流

　　1、繼(ji)續(xu)搭建和拓寬教(jiao)(jiao)研(yan)平臺，形成教(jiao)(jiao)研(yan)網(wang)絡(luo)(luo)。首先要(yao)以(yi)活躍的形式(shi)和豐富(fu)的內容吸(xi)引廣大教(jiao)(jiao)師參(can)與教(jiao)(jiao)研(yan)，建立(li)穩定的教(jiao)(jiao)研(yan)隊(dui)伍。其次要(yao)利用網(wang)絡(luo)(luo)拓寬教(jiao)(jiao)研(yan)的時間和空間。上學期(qi)我科組的三(san)個(ge)網(wang)絡(luo)(luo)的點擊率和訪(fang)問(wen)量再(zai)創新高(gao)，網(wang)絡(luo)(luo)已將廣州教(jiao)(jiao)研(yan)延伸向全國乃至世(shi)界，各教(jiao)(jiao)研(yan)會本(ben)學期(qi)將繼(ji)續(xu)做好(hao)網(wang)絡(luo)(luo)建設工(gong)作(zuo)。

　　2、積極參與全(quan)盛全(quan)國性的教(jiao)研活動，拓寬(kuan)教(jiao)研視野。

中職生自我總結7

　　我叫龍_，是_職(zhi)業(ye)學院(yuan)的(de)(de)應屆畢(bi)業(ye)生。縱觀我三(san)年中專(zhuan)生活(huo)(huo)，我的(de)(de)學習能(neng)力(li)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)進(jin)(jin)一步的(de)(de)提高，自我約束能(neng)力(li)也有(you)(you)(you)明顯的(de)(de)增強(qiang)，生活(huo)(huo)的(de)(de)自主能(neng)力(li)也有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)進(jin)(jin)一步提高，并且(qie)對人生觀，價值觀，世界觀都有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)更深的(de)(de)認識。以(yi)下是我對中專(zhuan)的(de)(de)自我鑒(jian)定。

　　生(sheng)(sheng)活(huo)方面，自(zi)從來到_職(zhi)(zhi)院(yuan)，我(wo)(wo)(wo)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)充滿了愛，充滿了情(qing)。同(tong)(tong)學之(zhi)間的(de)情(qing)猶如親(qin)(qin)情(qing)但更勝親(qin)(qin)情(qing)，朋(peng)友(you)之(zhi)間的(de)情(qing)猶如手足(zu)之(zhi)情(qing)，職(zhi)(zhi)院(yuan)事我(wo)(wo)(wo)都很(hen)是關(guan)心，就這(zhe)樣(yang)我(wo)(wo)(wo)愛上了職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)每個人，每件事物。同(tong)(tong)時獨立自(zi)主的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)美好的(de)中(zhong)專三(san)年(nian)中(zhong)也就這(zhe)樣(yang)成熟(shu)了起(qi)來，我(wo)(wo)(wo)也就體會到了中(zhong)專獨立自(zi)主的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)是我(wo)(wo)(wo)們(men)進(jin)入(ru)社會的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)根本。在(zai)08年(nian)元旦文藝晚(wan)會上，我(wo)(wo)(wo)組織同(tong)(tong)學排練節目，并(bing)獲得了團體一等獎(jiang)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習方面，自(zi)我(wo)(wo)進職院的(de)第一(yi)天(tian)起，我(wo)(wo)就(jiu)沒(mei)有(you)忘記我(wo)(wo)來職院的(de)目的(de)——學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)知識，練好(hao)技能，學(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人。在(zai)(zai)職院，我(wo)(wo)以拿到(dao)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)為短期目標(biao)(biao)，并連獲(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)兩次；在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)技能方面，并通過了PS、FS認證等。我(wo)(wo)以學(xue)(xue)(xue)(xue)習更多知識為目標(biao)(biao)，參(can)加了全國長線自(zi)考餐(can)飲管(guan)理。雖然我(wo)(wo)在(zai)(zai)有(you)些方面得到(dao)了肯(ken)定，但我(wo)(wo)真(zhen)正實現自(zi)我(wo)(wo)價值還需要更加努力(li)，讀到(dao)到(dao)老，學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)老也就(jiu)成了我(wo)(wo)最(zui)基本的(de)思想。

　　社會實踐(jian)方(fang)面，我利用課余時間在(zai)中(zhong)科網(wang)絡公司(si)實習(xi)，把學到(dao)的理論(lun)知(zhi)(zhi)識運用到(dao)實踐(jian)中(zhong)，也為我以后(hou)的工(gong)作中(zhong)積累了經驗。在(zai)當今(jin)這(zhe)個快(kuai)速發展的信息時代，我們只有(you)不斷汲取新知(zhi)(zhi)識，才不會落伍，才可能戰(zhan)勝(sheng)自己(ji)。

　　思想方面，我經過班級的初選(xuan)，到(dao)系審核，再到(dao)院的批準，我成了(le)(le)_職業(ye)技術學院南校(xiao)區(qu)第十(shi)四期入(ru)黨積極分子培訓班中的一(yi)員，并經過學習與(yu)考核，拿到(dao)了(le)(le)結業(ye)證書(shu)。

　　三(san)年里，我(wo)(wo)(wo)在各方面都(dou)取得了不錯(cuo)的(de)成績(ji)，今后我(wo)(wo)(wo)也將更認真(zhen)積極(ji)地去創(chuang)造(zao)我(wo)(wo)(wo)的(de)價(jia)值并去認真(zhen)實現自我(wo)(wo)(wo)的(de)價(jia)值，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)生(sheng)活充滿生(sheng)機，走向更美好(hao)的(de)未來！

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