大一上學自我總結

　　總(zong)結是把一(yi)定階段內的(de)有(you)關(guan)情況分析研究，做出有(you)指導(dao)性的(de)經驗方法以及結論(lun)的(de)書面(mian)材料，它可以有(you)效鍛煉我(wo)(wo)們(men)的(de)語言組織能力(li)，快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)來(lai)寫一(yi)份總(zong)結吧(ba)。總(zong)結怎么(me)寫才不(bu)會流于形(xing)式呢？下面(mian)是小編收集(ji)整理的(de)大(da)一(yi)上學自我(wo)(wo)總(zong)結，僅供參(can)考，歡(huan)迎(ying)大(da)家(jia)閱讀。

大一上學自我總結1

　　大(da)一這一學年(nian)，對(dui)(dui)我(wo)個(ge)人來(lai)說是(shi)我(wo)人生中的(de)(de)(de)(de)一個(ge)主(zhu)(zhu)要時代。同時也(ye)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)度時代。從高中過(guo)度到大(da)學，從依附父(fu)母到獨立自(zi)主(zhu)(zhu)，從當年(nian)的(de)(de)(de)(de)幼稚到如今(jin)的(de)(de)(de)(de)略顯(xian)成(cheng)熟，從高談(tan)闊論對(dui)(dui)美(mei)妙幻(huan)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)尋求到實事求是(shi)對(dui)(dui)現實的(de)(de)(de)(de)殘(can)酷(ku)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)覺自(zi)己(ji)發生很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)轉變。自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)許多轉變都是(shi)自(zi)己(ji)始料不(bu)及(ji)的(de)(de)(de)(de)。每(mei)每(mei)回想(xiang)起這不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)一年(nian)，總覺的(de)(de)(de)(de)留下(xia)許多的(de)(de)(de)(de)感慨(kai)與太(tai)多的(de)(de)(de)(de)遺(yi)憾(han)。

　　從當(dang)初(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)對空(kong)想的(de)(de)(de)(de)渴望(wang)到如今對現實的(de)(de)(de)(de)難(nan)言(yan)，從當(dang)初(chu)(chu)(chu)信(xin)誓旦旦的(de)(de)(de)(de)豪(hao)言(yan)壯志到現今對空(kong)想現實的(de)(de)(de)(de)清醒認(ren)識(shi)。我(wo)覺得我(wo)變。我(wo)變，我(wo)已(yi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)當(dang)初(chu)(chu)(chu)那個只(zhi)會(hui)唯(wei)唯(wei)諾諾的(de)(de)(de)(de)我(wo)，已(yi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)當(dang)初(chu)(chu)(chu)那個任人(ren)號召(zhao)，毫無主張的(de)(de)(de)(de)我(wo)。更不(bu)(bu)是(shi)(shi)當(dang)初(chu)(chu)(chu)那個只(zhi)會(hui)感慨(kai)抱怨而不(bu)(bu)會(hui)放縱(zong)一搏(bo)的(de)(de)(de)(de)我(wo)。我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)變，變的(de)(de)(de)(de)已(yi)不(bu)(bu)再(zai)是(shi)(shi)當(dang)初(chu)(chu)(chu)那個不(bu)(bu)喝酒，不(bu)(bu)抽煙的(de)(de)(de)(de)渾樸小(xiao)(xiao)伙。已(yi)不(bu)(bu)再(zai)是(shi)(shi)昔(xi)日那個不(bu)(bu)講臟話，依照禮到的(de)(de)(de)(de)循(xun)古小(xiao)(xiao)生。為空(kong)想，我(wo)也不(bu)(bu)再(zai)是(shi)(shi)舊日那個熱于(yu)奉獻，忘我(wo)生死的(de)(de)(de)(de)熱血少年。總之，我(wo)變，變成連(lian)我(wo)自(zi)己都不(bu)(bu)認(ren)識(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。但是(shi)(shi)，我(wo)有一種動力卻始終沒(mei)有變過，那就(jiu)是(shi)(shi)對空(kong)想抱負(fu)的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)及高貴的(de)(de)(de)(de)信(xin)念(nian)。

　　要(yao)不(bu)(bu)(bu)是親眼見證這(zhe)一(yi)年的(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)變革，真不(bu)(bu)(bu)敢信賴自己(ji)的(de)(de)(de)變革有這(zhe)么大。追(zhui)根朔底(di)，當然主(zhu)要(yao)原因就來(lai)自于當這(zhe)個班長(chang)(chang)。自從當軟件(jian)081班的(de)(de)(de)班長(chang)(chang)，肩上就多(duo)(duo)一(yi)份任務，不(bu)(bu)(bu)僅(jin)要(yao)為自己(ji)負(fu)責(ze)，更(geng)要(yao)為班集體負(fu)責(ze)。從此心中這(zhe)份沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)擔子(zi)就一(yi)直迫使我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de).自我(wo)(wo)(wo)改(gai)變。身在(zai)其(qi)(qi)職(zhi)，很多(duo)(duo)事(shi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)才真正地覺得到自己(ji)的(de)(de)(de)無可奈何，力不(bu)(bu)(bu)從心。俗(su)話說的(de)(de)(de)好：“不(bu)(bu)(bu)在(zai)其(qi)(qi)位，不(bu)(bu)(bu)知其(qi)(qi)職(zhi)”這(zhe)句(ju)話道盡我(wo)(wo)(wo)心中的(de)(de)(de)委屈。在(zai)某(mou)種場合，很多(duo)(duo)事(shi)情(qing)坐起來(lai)都是身不(bu)(bu)(bu)由己(ji)，致使自己(ji)的(de)(de)(de)某(mou)些(xie)習(xi)俗(su)潛移默化(hua)。取而代之的(de)(de)(de)是染上某(mou)些(xie)惡習(xi)。作為一(yi)個班長(chang)(chang)，我(wo)(wo)(wo)總是時刻(ke)的(de)(de)(de)懇求自己(ji)，要(yao)注(zhu)意自己(ji)的(de)(de)(de)言行(xing)，一(yi)不(bu)(bu)(bu)警戒(jie)，損害(hai)自己(ji)形(xing)象是小，給班級形(xing)象抹黑(hei)是大。所(suo)以，時常在(zai)外跟人(ren)交談(tan)時，就懇求自我(wo)(wo)(wo)約束力的(de)(de)(de)提升及(ji)談(tan)吐的(de)(de)(de)適度。

　　時想(xiang)，大一(yi)(yi)這(zhe)一(yi)(yi)年，我還是過的(de)(de)比(bi)較(jiao)充實(shi)的(de)(de)。在學習方(fang)面，我是盡量克服住自(zi)己，不(bu)能(neng)落(luo)下功(gong)課。作(zuo)為一(yi)(yi)名學生(sheng)(sheng)，學習是我們亙古不(bu)變(bian)的(de)(de)話(hua)題(ti)。作(zuo)為一(yi)(yi)名班(ban)長，你就(jiu)更應該樹立起榜樣作(zuo)用(yong)，堅(jian)持(chi)以身作(zuo)則(ze)。其次在處(chu)理(li)班(ban)級問(wen)(wen)題(ti)上，我采取仁義之舉(ju)，時刻，以班(ban)集體的(de)(de)名譽為先。雖有(you)時，言過其實(shi)，偶(ou)爾有(you)傷他(ta)人之處(chu)這(zhe)也在所難(nan)免。俗話(hua)說的(de)(de)好：“魚和熊掌不(bu)可兼得”。然而美中不(bu)足的(de)(de)是，全(quan)班(ban)存在的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)仍然不(bu)少，首當(dang)其沖的(de)(de)就(jiu)是班(ban)級團結(jie)問(wen)(wen)題(ti)，這(zhe)方(fang)面主要表現(xian)在男生(sheng)(sheng)與女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)，女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)與女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)之間(jian)不(bu)能(neng)傾心(xin)相對，致(zhi)使班(ban)里的(de)(de)男生(sheng)(sheng)對女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)不(bu)太(tai)理(li)解，而女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)則(ze)各自(zi)勾心(xin)斗(dou)角，不(bu)能(neng)和睦相處(chu)。其次在班(ban)干(gan)問(wen)(wen)題(ti)，許(xu)多(duo)班(ban)干(gan)都只是虛設其職，卻(que)無實(shi)用(yong)，導致(zhi)許(xu)多(duo)班(ban)級措施無法(fa)履行等等一(yi)(yi)系列問(wen)(wen)題(ti)。

大一上學自我總結2

　　時間如水，轉(zhuan)眼間大(da)一(yi)生涯已至尾(wei)聲。理應有個總結來總結一(yi)下(xia)自己一(yi)年的所得與所失。

　　1.在(zai)思想方面，首先我端正學(xue)習態度(du)，認識到大(da)學(xue)仍(reng)需付出極(ji)大(da)的努力用功(gong)學(xue)習 。其(qi)次，對人生(sheng)和職業生(sheng)涯有初(chu)步思考。逐步發(fa)現自己的興趣并大(da)致(zhi)擬(ni)定(ding)將來的方向(xiang)，開(kai)始思考人生(sheng)。

　　2.在生(sheng)活(huo)上，大(da)一的(de)`最大(da)收獲(huo)就是努力(li)地去(qu)理解和接觸大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)，我能(neng)與舍友、同(tong)班同(tong)學(xue)保持好的(de)關系。并結識(shi)一些高年級的(de)師哥師姐，向他們請教學(xue)習(xi)、工作(zuo)、生(sheng)活(huo)上的(de)問(wen)題。大(da)學(xue)就是一個小型的(de)社會，不僅要(yao)搞好自己的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績，更要(yao)培養自己的(de)人際交往(wang)的(de)才干。

　　3.在學(xue)習上，極大(da)程(cheng)度的(de)提高自己的(de)自學(xue)才(cai)干(gan)，接受大(da)學(xue)的(de)啟發式教誨模(mo)式。再有就是(shi)(shi)(shi)懂(dong)得利用學(xue)習方法(fa)同(tong)時器(qi)重獨立思考。大(da)一(yi)不(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)滿(man)足(zu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)遺憾，是(shi)(shi)(shi)得意(yi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)失意(yi)，是(shi)(shi)(shi)自信(xin)還(huan)是(shi)(shi)(shi)自卑，一(yi)切都已(yi)經成為(wei)，我(wo)走(zou)過的(de)足(zu)痕，變成我(wo)人(ren)(ren)生的(de)一(yi)份小(xiao)檔案，保存在我(wo)的(de)人(ren)(ren)生進(jin)程(cheng)中(zhong)。

　　現在，我只有用更好的(de)(de)心(xin)態和精神狀(zhuang)態去展(zhan)望(wang)充滿渴望(wang)的(de)(de)新(xin)學年的(de)(de)新(xin)學期，懷著更高的(de)(de)信心(xin)和抱(bao)負踏上(shang)新(xin)的(de)(de)征途(tu)，走好人生下一站途(tu)程！

大一上學自我總結3

　　時間真是轉瞬即(ji)逝(shi)啊，5個多月的大學(xue)生活(huo)就這(zhe)樣悄然(ran)的過去了，剛來學(xue)校報到的那天的情(qing)形(xing)還(huan)歷歷在目!

　　由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)特(te)殊情(qing)況我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)為自(zi)己捏了(le)把汗，一(yi)路上的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)是(shi)忐忑不(bu)(bu)安的(de)(de)(de)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕(pa)……怕(pa)的(de)(de)(de)是(shi)遭遇和去年一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能再失敗了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經沒有(you)機會(hui)了(le)!像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)殘疾人能夠得到(dao)上學的(de)(de)(de)機會(hui)是(shi)多么的(de)(de)(de)不(bu)(bu)易啊!不(bu)(bu)只是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)付出，還有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)殷切希(xi)望，所有(you)好心(xin)人的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)與支持(chi)!如果(guo)這(zhe)(zhe)次又被(bei)拒收(shou)的(de)(de)(de)話我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)'不(bu)(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還有(you)沒有(you)那份勇(yong)氣再重新找到(dao)那個樂觀積(ji)極的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)!就這(zhe)(zhe)樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)滿懷期待又憂心(xin)忡(chong)忡(chong)的(de)(de)(de)奔(ben)往遼大報到(dao)!

　　3個多小(xiao)時(shi)后(hou)，我(wo)們來(lai)到了遼(liao)大(da)!來(lai)到了數學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)報到處!學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)同學(xue)熱情的(de)(de)(de)接待了我(wo)們，倒水(shui)搬凳子(zi)的(de)(de)(de)，院(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)書記和導員(yuan)看(kan)到了我(wo)的(de)(de)(de)情況(kuang)之后(hou)積(ji)極的(de)(de)(de)給我(wo)安排床位，告訴我(wo)說(shuo)：“你放心(xin)，既(ji)然(ran)來(lai)到了遼(liao)大(da)就(jiu)安心(xin)的(de)(de)(de)在(zai)這學(xue)習!上(shang)課什(shen)么(me)的(de)(de)(de)都不成問題!我(wo)們會(hui)發動(dong)同學(xue)來(lai)接送(song)你，你媽媽也可以(yi)在(zai)學(xue)校陪讀……”聽(ting)到這些我(wo)懸著的(de)(de)(de)這顆心(xin)終于是落地了!因(yin)為我(wo)的(de)(de)(de)努力沒有白費(fei)，我(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活不再是虛無縹緲的(de)(de)(de)夢了!我(wo)可以(yi)和正常(chang)人一(yi)樣上(shang)大(da)學(xue)，接受大(da)學(xue)校園的(de)(de)(de)熏陶了!

　　一(yi)切(qie)安頓下來(lai)之后(hou)，王老師還經常打電話給我(wo)，問(wen)我(wo)還有什么困難就盡(jin)管說!總之一(yi)切(qie)的(de)一(yi)切(qie)就像夢(meng)境般(ban)讓我(wo)不敢相信!他們的(de)熱情(qing)讓我(wo)感動!讓我(wo)體會到了家一(yi)般(ban)的(de)溫暖!

　　正式上(shang)課了，同(tong)學們(men)(men)真的(de)編(bian)成了組(zu)，每(mei)天早晨都來(lai)接我(wo)(wo)(wo)，送我(wo)(wo)(wo)回宿舍!沒有一(yi)(yi)點怨言(yan)，和(he)(he)他們(men)(men)相處下來(lai)發現他們(men)(men)真的(de)好(hao)可(ke)愛(ai)，樂于(yu)助(zhu)人(ren)的(de)精(jing)神(shen)在他們(men)(men)身上(shang)得到了淋漓盡(jin)致的(de)體(ti)現!能和(he)(he)他們(men)(men)在一(yi)(yi)起生(sheng)活學習四年是我(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)大幸(xing)事啊!與(yu)其說是一(yi)(yi)種(zhong)緣分倒不如(ru)說他們(men)(men)是上(shang)帝派給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)天使(shi)，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)快樂，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)幫助(zhu)，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)支(zhi)撐下去的(de)力量!是他們(men)(men)讓我(wo)(wo)(wo)懂得了感恩!懂得了人(ren)間自(zi)有真情在!千(qian)言(yan)萬語萬語千(qian)言(yan)也道不盡(jin)我(wo)(wo)(wo)對遼(liao)大、遼(liao)大數學院的(de)領導和(he)(he)同(tong)學的(de)深切(qie)(qie)謝意，我(wo)(wo)(wo)只能用我(wo)(wo)(wo)的(de)實際(ji)行(xing)動和(he)(he)一(yi)(yi)顆(ke)赤城的(de)真心來(lai)報(bao)答你(ni)們(men)(men)了!愿你(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)切(qie)(qie)都好(hao)!相信(xin)好(hao)人(ren)會一(yi)(yi)生(sheng)平安的(de)!

　　數(shu)(shu)學對于我(wo)來(lai)(lai)(lai)說是(shi)(shi)最不(bu)(bu)(bu)擅長的了，數(shu)(shu)學分析簡直是(shi)(shi)難的要命(ming)!第(di)一堂課下來(lai)(lai)(lai)，我(wo)認認真真的聽，一字不(bu)(bu)(bu)差(cha)的記著筆記。到頭(tou)來(lai)(lai)(lai)還是(shi)(shi)啥也(ye)沒(mei)聽懂，郁悶死我(wo)了!可是(shi)(shi)我(wo)不(bu)(bu)(bu)能放(fang)棄啊!我(wo)深知這學習機會來(lai)(lai)(lai)之不(bu)(bu)(bu)易(yi)，我(wo)一定要支持住(zhu)，期末的成績還是(shi)(shi)相當的差(cha)啊!過是(shi)(shi)過了，可是(shi)(shi)分數(shu)(shu)都(dou)不(bu)(bu)(bu)高!一向在(zai)高中優異(yi)的我(wo)有點接受不(bu)(bu)(bu)了!可是(shi)(shi)也(ye)考完了，傷心也(ye)于事無(wu)補啊!

　　英語還成，在(zai)我班(ban)是最高分!唉(ai)……終(zhong)于有(you)一樣可以(yi)讓(rang)我感到(dao)欣慰的了!呵(he)呵(he)!

　　計(ji)算機(ji)基(ji)礎也是(shi)(shi)我(wo)的(de)一(yi)大挑戰(zhan)，因為在上(shang)初中和高中的(de)時候我(wo)根本就不(bu)上(shang)微機(ji)課(ke)，對電腦一(yi)點都不(bu)了(le)(le)解，可(ke)以說(shuo)是(shi)(shi)一(yi)個正宗的(de)網盲，計(ji)算機(ji)課(ke)上(shang)的(de)我(wo)很認真的(de)聽課(ke)，可(ke)是(shi)(shi)基(ji)礎還是(shi)(shi)挺重要的(de)，我(wo)幾乎什么都聽不(bu)懂(dong)，用對牛(niu)彈琴(qin)來形容我(wo)簡直(zhi)是(shi)(shi)太(tai)貼切不(bu)過了(le)(le)!幸好我(wo)四姨給了(le)(le)我(wo)臺電腦，練了(le)(le)練習(xi)，終于是(shi)(shi)把(ba)計(ji)算機(ji)基(ji)礎給過了(le)(le)!真的(de)好險啊!

　　總的(de)來說(shuo)這(zhe)學期的(de)成績我是不(bu)(bu)(bu)太滿意(yi)的(de)，雖說(shuo)沒掛科(ke)但是分數都(dou)不(bu)(bu)(bu)高!獎學金是沒指望(wang)(wang)了啊!身(shen)邊(bian)的(de)人都(dou)勸我說(shuo)沒事，能過就行(xing)了，可是我的(de)目(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)是以不(bu)(bu)(bu)掛科(ke)為終點的(de)，我要(yao)(yao)表現得出(chu)眾，我要(yao)(yao)學到最(zui)好(hao)，我覺(jue)得這(zhe)樣才不(bu)(bu)(bu)會(hui)讓(rang)所有關心幫助過我的(de)人失望(wang)(wang)啊!在今后學習生活(huo)中，我會(hui)不(bu)(bu)(bu)斷努(nu)力，追求自己的(de)理想，努(nu)力朝著自己的(de)目(mu)標(biao)而奮斗!

　　生活上我(wo)(wo)取得的(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)就是洗衣服可(ke)以(yi)(yi)不用媽媽了(le)，自(zi)己(ji)(ji)洗!雖說洗的(de)(de)(de)(de)(de)不是太干凈吧，可(ke)心里還是美滋(zi)滋(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)正在一步(bu)一步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)接近我(wo)(wo)自(zi)理的(de)(de)(de)(de)(de)目標!我(wo)(wo)要(yao)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)!使(shi)自(zi)己(ji)(ji)成為(wei)(wei)一個(ge)和正常(chang)人一樣有勞動能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人!不再(zai)依靠父母(mu)，因(yin)為(wei)(wei)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子畢竟還是要(yao)自(zi)己(ji)(ji)過，父母(mu)不可(ke)能(neng)(neng)伴隨我(wo)(wo)一輩子的(de)(de)(de)(de)(de)啊!他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)年紀也慢慢變大了(le)，我(wo)(wo)不能(neng)(neng)為(wei)(wei)他(ta)們做些什么但至少我(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)自(zi)立(li)，不會成為(wei)(wei)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)累贅啊!

　　短短的幾(ji)個月我學(xue)(xue)會(hui)了也看請了很多事情(qing)!不(bu)再任性(xing)，不(bu)再抱怨(yuan)，學(xue)(xue)會(hui)排解學(xue)(xue)會(hui)感恩(en)!在學(xue)(xue)習中體(ti)會(hui)生(sheng)(sheng)活，在生(sheng)(sheng)活中體(ti)驗(yan)人(ren)生(sheng)(sheng)!

大一上學自我總結4

　　時間就是這(zhe)么的(de)快，考(kao)試一結束，我(wo)(wo)的(de)大一上學期生活也就這(zhe)樣對我(wo)(wo)說說拜(bai)(bai)拜(bai)(bai)了(le)，這(zhe)一年我(wo)(wo)學會了(le)什么，我(wo)(wo)又得到了(le)什么?

　　當初懷著(zhu)一(yi)顆好奇和(he)期待的(de)(de)(de)(de)心，我(wo)步入(ru)大學校門，眼前的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)都好陌生(sheng)，當唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de)(de)親人踏上返程火車的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)留(liu)下(xia)了眼淚，是(shi)一(yi)種不舍，也是(shi)一(yi)種莫名的(de)(de)(de)(de)孤(gu)獨，畢竟在(zai)這，我(wo)一(yi)個人都不認識，晚上，躺在(zai)床上，靜靜地想像著(zhu)我(wo)未來的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。

　　經歷了(le)(le)漫長而又短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)軍訓生(sheng)活(huo)(huo)，迎(ying)來了(le)(le)真(zhen)正屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)，找不(bu)到節奏(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)能(neng)跟在(zai)(zai)別(bie)人(ren)后(hou)面漫無目的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)跑(pao)啊跑(pao)。看(kan)著別(bie)人(ren)可以(yi)(yi)輕(qing)松自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)隨便(bian)就(jiu)找到話題，他們(men)(men)聊的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)開心(xin)，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)(you)獨(du)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)角(jiao)落，每(mei)(mei)天(tian)說(shuo)話給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)聽，也許我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)個(ge)(ge)慢熱的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，后(hou)來我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于(yu)是(shi)(shi)融入(ru)到了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)寢(qin)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)'大(da)(da)家(jia)庭中(zhong)，大(da)(da)家(jia)每(mei)(mei)天(tian)都好(hao)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)，總(zong)算(suan)是(shi)(shi)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)擺(bai)脫了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些孤獨(du)感(gan)，而后(hou)開始學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)(you)(you)參加(jia)任(ren)(ren)何(he)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)社團，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)班里擔任(ren)(ren)班委(wei)(wei)，第一(yi)(yi)(yi)(yi)次在(zai)(zai)競(jing)選班委(wei)(wei)上說(shuo)出(chu)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)想(xiang)(xiang)要說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)到了(le)(le)很(hen)多挺(ting)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，謝謝你們(men)(men)，高(gao)中(zhong)到大(da)(da)學(xue)，地(di)獄與(yu)天(tian)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)方式，一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都不(bu)再那么(me)循規(gui)蹈矩了(le)(le)，大(da)(da)學(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)靠(kao)自(zi)(zi)制進行學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，雖然(ran)有(you)(you)(you)(you)(you)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點點約束，但一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)還是(shi)(shi)要靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)自(zi)(zi)覺(jue)，曾(ceng)經，高(gao)考(kao)在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)上蹩(bie)腳(jiao)了(le)(le)，所以(yi)(yi)在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)里我(wo)(wo)(wo)要把專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)好(hao)，不(bu)單單是(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)還有(you)(you)(you)(you)(you)做(zuo)(zuo)人(ren)，“設(she)計(ji)以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本”所以(yi)(yi)在(zai)(zai)基(ji)礎設(she)計(ji)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有(you)(you)(you)(you)(you)段時(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)總(zong)幻想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)實際的(de)(de)(de)(de)(de)東西，不(bu)過還好(hao)現(xian)在(zai)(zai)明(ming)白(bai)了(le)(le)這(zhe)(zhe)點，記(ji)得(de)(de)印象最深的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)開設(she)計(ji)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)節課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，老(lao)師激情給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)上設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙課(ke)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)喜(xi)歡他說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話“任(ren)(ren)何(he)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功是(shi)(shi)別(bie)人(ren)不(bu)能(neng)模范的(de)(de)(de)(de)(de)“比爾蓋茨(ci)只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)。以(yi)(yi)前(qian)總(zong)是(shi)(shi)看(kan)著別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)閃閃發(fa)光，物質的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)多么(me)充沛(pei)而羨慕，夢(meng)想(xiang)(xiang)著自(zi)(zi)己(ji)(ji)也有(you)(you)(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)。其實，不(bu)管是(shi)(shi)哪種生(sheng)活(huo)(huo)都很(hen)精彩，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要用心(xin)去發(fa)現(xian)，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)師，除(chu)了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)別(bie)無選擇，應為(wei)我(wo)(wo)(wo)選擇了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定把它做(zuo)(zuo)到底，這(zhe)(zhe)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)還算(suan)好(hao)，給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)信心(xin)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼續(xu)努力的(de)(de)(de)(de)(de)!這(zhe)(zhe)學(xue)期在(zai)(zai)班委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工作有(you)(you)(you)(you)(you)些做(zuo)(zuo)得(de)(de)不(bu)到位(wei)，也許缺乏這(zhe)(zhe)類經驗，曾(ceng)經沒怎么(me)去關心(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)集(ji)體，現(xian)在(zai)(zai)突然(ran)擔任(ren)(ren)了(le)(le)班委(wei)(wei)要去做(zuo)(zuo)了(le)(le)，才發(fa)現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)(you)(you)(you)些不(bu)大(da)(da)習(xi)(xi)慣，讀大(da)(da)學(xue)我(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)了(le)(le)不(bu)能(neng)我(wo)(wo)(wo)行我(wo)(wo)(wo)素(su)，成(cheng)(cheng)功需要靠(kao)集(ji)體的(de)(de)(de)(de)(de)力量!這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)構成(cheng)(cheng)老(lao)師說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)認同!

　　很快(kuai)，過年回(hui)家，團聚(ju)，飯局，和曾經的(de)同學(xue)們聚(ju)在(zai)一起說笑(xiao)，想著我(wo)有(you)種說不出的(de)的(de)失落感，夏末匆匆離別(bie)，告(gao)別(bie)了(le)(le)我(wo)們懵懂(dong)的(de)年華，不知道(dao)大家會變成(cheng)什么樣，至少我(wo)變了(le)(le)......被(bei)大學(xue)生活陶冶出來(lai)的(de)

　　就這樣(yang)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)(you)要(yao)(yao)一(yi)次擠上(shang)那該死的(de)(de)(de)火車，春節將(jiang)至人會格外(wai)多，又(you)(you)要(yao)(yao)在車上(shang)度(du)過難熬的(de)(de)(de)一(yi)段時間(jian)(jian)，似(si)乎比以前更加孤單(dan)了，寢室的(de)(de)(de)兄弟們(men)又(you)(you)有一(yi)段時間(jian)(jian)不(bu)(bu)能聚(ju)在一(yi)起(qi)玩(wan)了，他們(men)有了屬于(yu)自己的(de)(de)(de)愛情，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)似(si)乎什(shen)么(me)也(ye)沒感覺到，上(shang)網(wang)看看網(wang)頁打發(fa)無(wu)聊(liao)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習壓力(li)不(bu)(bu)小，動力(li)卻不(bu)(bu)大(da)(da)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個年齡層(ceng)的(de)(de)(de)人普遍有厭學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)現象，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還好，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來充(chong)滿(man)向往，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)選(xuan)擇，所以每天(tian)都處(chu)于(yu)一(yi)種矛盾的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，想學(xue)(xue)(xue)又(you)(you)不(bu)(bu)愛學(xue)(xue)(xue)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)無(wu)與倫比的(de)(de)(de)黃金(jin)時期(qi)，它給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)營造(zao)了一(yi)個安全環境(jing)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)慢慢的(de)(de)(de)在里面(mian)蛻變。在這里沒人告(gao)訴你能做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)。要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)。任何事都要(yao)(yao)靠(kao)自己......

大一上學自我總結5

　　上學期在繁忙(mang)的適應中走(zou)過(guo)了(le)，而(er)這學期似乎(hu)感覺(jue)過(guo)得更快了(le)，好像來不及感受(shou)就已經快結(jie)束(shu)了(le)，現就以一份(fen)總結(jie)作為這一學期的結(jie)束(shu)。

　　整(zheng)個(ge)四(si)五月份的(de)(de)事(shi)情相對于上學期要少(shao)很(hen)多(duo)，但細想一下(xia)還是挺多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)，現將近期工作(zuo)歸納如下(xia):

　　一》班級組織活動方面:

　　1.端午節(jie)全班同(tong)學(xue)去KTV唱歌，并為每(mei)個同(tong)學(xue)買了(le)兩個粽(zong)子，不能到(dao)場(chang)的同(tong)學(xue)有同(tong)寢室人代領，一首首歌把現(xian)場(chang)氣氛推向了(le)高潮;

　　2.為(wei)進一(yi)步加(jia)強溝(gou)通(tong)了(le)解，在(zai)班上同(tong)學的提(ti)議(yi)下，全(quan)班同(tong)學晚上一(yi)起(qi)(qi)到足球(qiu)場(chang)上席地而(er)坐，進行交流，拉近了(le)心與心的距離(li)，最后大家一(yi)起(qi)(qi)放飛孔明燈，將心愿卡系在(zai)孔明燈上，當燈飛起(qi)(qi)時，大家禁不住一(yi)起(qi)(qi)高(gao)喊------英語10801，雄起(qi)(qi)!

　　3.女生(sheng)節那天，全班(ban)同學一起去聚餐，真(zhen)正體味到(dao)了家(jia)的味道，班(ban)上男生(sheng)還為女生(sheng)送(song)上了最(zui)真(zhen)誠的祝福。

　　二》參與的競賽方面:

　　1.學(xue)校舉行“萬人創百星(xing)”活動(dong)時，許昕、田怡、謝芳(fang)玲踴(yong)躍報名(ming)參加，分別競(jing)選繪畫明星(xing)、文藝明星(xing)和(he)口才明星(xing);

　　2.體(ti)育競技(ji)方面，我班積極(ji)參加排球(qiu)比(bi)賽、十人(ren)九足以及拔河(he)比(bi)賽，并在十人(ren)九足中取得了優異的(de)成績;

　　3.班(ban)上李曉敏、萬(wan)照(zhao)同學代表班(ban)級參加了專業基本(ben)功(gong)大賽(sai)和外文歌曲大賽(sai);

　　4.汪(wang)益飛同學參加了陽光講(jiang)壇，演講(jiang)主題為“數字文化”，主題新穎而且有趣味性。

　　三》召開的班會方面:

　　1.由龍嬌、萬照召開了一次英文班會，主題為(wei)-----WE ARE FREE , JUST SAY !實行獎品激(ji)勵制，對優(you)勝組頒發(fa)小禮品，極大的提(ti)高了參與的積極性;

　　2.汪益飛、黃盼、鄧雨露(lu)召開(kai)了主題為“ OPEN YOUR MOUTH ”的(de)班(ban)會，現場氣氛活躍(yue);

　　3.田(tian)怡、萬勇、史露明召開“心理健(jian)康教育及科學發展觀”班會(hui)，還進行(xing)現場模(mo)擬(ni)招聘(pin)會(hui)，以提(ti)高此類班會(hui)的趣味(wei)性;

　　4.姚瑜、李曉敏開展以紀念5.12地震為(wei)(wei)主題的班會，現場觀(guan)看紀錄(lu)片，點燃蠟燭為(wei)(wei)死者默哀，為(wei)(wei)生者祈福(fu)，最后還向災區寫信寄去我們(men)的問候和祝福(fu);

　　5.楊梅(mei)、郭盼、周璇在足(zu)球場召開(kai)“自我(wo)剖析、自我(wo)教育(yu)”主題班會，形式新穎有創意，最后放飛(fei)孔明燈，將氣氛推(tui)向高潮;

　　6.胡雅琴(qin)、方柳(liu)慧、高夢婷(ting)召(zhao)開(kai)了一次主題為(wei)“ TRY TRY TRY ”的班(ban)會，形(xing)式活潑，通過游(you)戲的形(xing)式展開(kai)，打破了班(ban)會一貫嚴肅(su)的風格;

　　7.班主任伍(wu)老師(shi)召開(kai)班會，主動與班上同學(xue)進行(xing)談心，對同學(xue)的(de)疑惑進行(xing)耐心的(de)解答，加強了雙(shuang)方(fang)的(de)溝通。

　　四》獲獎狀況:

　　1.我(wo)班三名辯手代(dai)表外院參加“青曉杯(bei)”辯論(lun)賽，贏得校季軍;

　　2.李(li)琪同學被(bei)評為(wei)優秀團干，程(cheng)玲、黃盼(pan)、汪益(yi)飛(fei)被(bei)評為(wei)優秀團員;

　　3.經過全班同學的共(gong)同努力，我班光榮(rong)的被評為“優秀團支(zhi)部”。

　　五》其他方面:

　　1.鼓勵(li)班上同學寫征(zheng)文，關于“我最喜愛的老(lao)師(shi)”征(zheng)文和(he)“漫(man)步荊州博物(wu)館”征(zheng)文;

　　2.組織班上(shang)同學參加陽光晨跑(pao);

　　3.生活委員在班上詳細匯報班會(hui)收支情況;

　　4.五(wu)一(yi)節假(jia)日、端午節假(jia)日統計班上離(li)校(xiao)學生情況(kuang)，匯總上交;

　　5.對最喜愛(ai)的老(lao)師進行(xing)選(xuan)(xuan)舉，實行(xing)不(bu)留名選(xuan)(xuan)舉方式，對象是外院(yuan)全體(ti)教職(zhi)工;

　　6.分發談心(xin)記錄表，讓同(tong)學在與老師(shi)談心(xin)后如實填寫(xie)并(bing)上(shang)交;

　　7.班級推薦“星光(guang)獎(jiang)學金(jin)”理應獲得者;

　　8.開始著手寫班級(ji)日志(zhi)，由班里每(mei)個人共(gong)同(tong)記(ji)錄(lu)我(wo)們班的成長。

　　六》存在的問題 :

　　1.自(zi)從(cong)晨跑制度取消(xiao)后(hou)，班級上早自(zi)習出勤情況(kuang)不如從(cong)前，有點松散(san);

　　2.晚(wan)自習出勤(qin)率較高，但(dan)能(neng)把整個晚(wan)自習上(shang)完(wan)的人(ren)(ren)不多，不少(shao)人(ren)(ren)上(shang)完(wan)一小(xiao)節(jie)就走了;

　　3.可能(neng)是(shi)接近學期末(mo)的`緣故，班(ban)委(wei)的辦事效率大(da)不(bu)如(ru)從(cong)前，易拖拉;

　　七》下階段工作計劃:

　　1.臨近(jin)考(kao)(kao)試，以認(ren)真備考(kao)(kao)為(wei)主，全(quan)力以學(xue)習(xi)為(wei)中心;

　　2.在(zai)6月20日(ri)至6月30日(ri)之間進行(xing)班委改(gai)選，邀請班主任參加(jia);

　　3.再班(ban)委改選之前，召開最(zui)后一次(ci)班(ban)會(hui)，全(quan)體班(ban)委在班(ban)上同學面前對整(zheng)個大(da)一學年的工作(zuo)進行一個總的匯報，對班(ban)上同學要有所交代.。

　　這(zhe)學期已(yi)接近尾聲(sheng)了，我(wo)(wo)(wo)們(men)就將這(zhe)樣走過(guo)(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)們(men)充滿新奇感的大一生活了，不管怎樣，這(zhe)一年(nian)我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)過(guo)(guo)(guo)成功，有(you)過(guo)(guo)(guo)失敗;有(you)過(guo)(guo)(guo)笑容，也伴過(guo)(guo)(guo)淚水(shui)，度過(guo)(guo)(guo)了磨合期，總的來(lai)(lai)說，我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)是優秀(xiu)的，這(zhe)個班(ban)(ban)集體是可愛的，我(wo)(wo)(wo)們(men)的未來(lai)(lai)會更加精彩!

大一上學自我總結6

　　在學(xue)習上：我(wo)深知(zhi)(zhi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性。面對知(zhi)(zhi)識(shi)就是力量，科學(xue)技術是第一生(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)論斷(duan)，我(wo)認(ren)為(wei)離開了(le)知(zhi)(zhi)識(shi)人將是一個(ge)一無是處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廢人。中學(xue)時(shi)(shi)代(dai)是學(xue)習現代(dai)科學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃金(jin)時(shi)(shi)刻(ke)，我(wo)應該抓住這個(ge)有利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)機，用知(zhi)(zhi)識(shi)來裝飾自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦(nao)，知(zhi)(zhi)識(shi)是無價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。首先，合理安排時(shi)(shi)間(jian)(jian)，調整好作息時(shi)(shi)間(jian)(jian)，分配(pei)好學(xue)習、日常生(sheng)活、玩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)。時(shi)(shi)間(jian)(jian)是搞好學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提與基礎，效率(lv)和方法更(geng)為(wei)重(zhong)要。其(qi)次，要保質保量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)老(lao)(lao)(lao)師布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業，老(lao)(lao)(lao)師布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業一般(ban)是她認(ren)為(wei)很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，具有很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值，應認(ren)真(zhen)完成(cheng)。認(ren)真(zhen)對待考試。另外，積極閱讀有關書籍(ji)和資料，擴大自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面;經常提出問題(ti)，與同(tong)學(xue)討(tao)論，向老(lao)(lao)(lao)師請教;搞好師生(sheng)關系，使師生(sheng)相處得融洽(qia)和睦(mu)。

　　在平常的生活上：我從來沒有和(he)同(tong)學(xue)發生過摩擦，也不頂(ding)撞老(lao)師，何老(lao)師相處得(de)很(hen)融洽。我在學(xue)校(xiao)和(he)校(xiao)外都主(zhu)動(dong)與老(lao)師問好(hao)。我當老(lao)師如(ru)知(zhi)己。

　　我在數學方面有所進步，我克服了(le)很多困難：公(gong)式背不會(hui)，審題不到(dao)位，計(ji)算常出錯，答題沒單(dan)位。我的成長經歷：

　　我(wo)自從上高一以來(lai)，就逐漸(jian)的(de)(de)改(gai)變我(wo)以前的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)來(lai)適應高中(zhong)的(de)(de)學(xue)習生活。我(wo)發現高中(zhong)的(de)(de)老師(shi)比初中(zhong)的(de)(de)老師(shi)更樂業，往往每節課(ke)都拖堂(tang)，根本講(jiang)不完，而且老師(shi)講(jiang)課(ke)講(jiang)得(de)津(jin)津(jin)有(you)(you)味，都打下課(ke)鈴了我(wo)們(men)(men)都沒(mei)有(you)(you)注意到。……高中(zhong)的(de)(de)'同學(xue)與以前的(de)(de)大不相同，我(wo)們(men)(men)互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)助沒(mei)有(you)(you)一點怨言，我(wo)們(men)(men)互(hu)(hu)相調侃沒(mei)人紅臉，我(wo)們(men)(men)互(hu)(hu)相學(xue)習沒(mei)有(you)(you)歧視(shi)。

　　我與(yu)家長(chang)的(de)關系也越(yue)來越(yue)好，每次我都(dou)很(hen)禮貌的(de)打招(zhao)呼(hu)，而且(qie)我家長(chang)很(hen)明理，從(cong)來不(bu)和我急，都(dou)耐心說教，我也虛心接納。

　　我(wo)的體育很好(hao)，我(wo)很喜歡(huan)鍛煉，每次(ci)體育課訓練我(wo)都認真對待，因此(ci)我(wo)的體育課成績很好(hao)。

　　在大街上常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)看到一些學(xue)生穿著打扮怪(guai)異，發型“獨(du)特”，這只會(hui)給人們(men)一個感覺(jue)：他們(men)不是好(hao)學(xue)生。

　　其(qi)實他(ta)們(men)(men)不(bu)是不(bu)好(hao)，就是他(ta)們(men)(men)的(de)審(shen)美觀念不(bu)同罷了，可我從來(lai)不(bu)像他(ta)們(men)(men)那樣穿著打扮，我的(de)校(xiao)服上也(ye)沒有一絲用筆寫(xie)過(guo)的(de)痕(hen)跡，當然(ran)我的(de)頭(tou)發也(ye)符合學生標準。

　　在這學期(qi)(qi)的(de)期(qi)(qi)中考試中，盡管我取得一些(xie)成績，但離心中的(de)目(mu)標(biao)還(huan)甚遠(yuan)，仍需繼續(xu)努(nu)力，抓緊自己的(de)學習。知(zhi)(zhi)識(shi)無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境(jing)，探索(suo)無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境(jing)，人的(de)發展亦無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境(jing)，還(huan)有很(hen)多(duo)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)需要我學習。

　　學(xue)習態度比較端正。能(neng)夠做到上課(ke)認(ren)真聽講(jiang)，，不做小動(dong)作，自覺遵守(shou)課(ke)堂(tang)紀(ji)律;對老師布置的課(ke)堂(tang)作業，能(neng)夠按時完成;對不懂的問題(ti)，主(zhu)動(dong)和同學(xue)討論(lun)，或者(zhe)向老師請教。

　　我下學(xue)期的改進(jin)辦(ban)法是：

　　為了改進學習方法(fa)，我給自(zi)己(ji)訂(ding)了一(yi)個學習計劃：

　　(1)做好課(ke)前預習。也就是(shi)要擠出(chu)時間，把(ba)老師還沒有講過的內容(rong)先(xian)(xian)看一遍。尤(you)其是(shi)語文課(ke)，要先(xian)(xian)把(ba)生字(zi)認會，把(ba)課(ke)文讀熟;對課(ke)文要能分清層次，說出(chu)段意，正(zheng)確理解課(ke)文內容(rong)。

　　(2)上課要(yao)積極發言。對于沒有聽懂的(de)問題，要(yao)敢于舉手提(ti)問。

　　(3)每天的(de)家庭作業(ye)，做完后先(xian)讓家長檢查一遍。把以前(qian)做錯(cuo)了的(de)題目，經常拿出來看(kan)一看(kan)，復習(xi)復習(xi)。

　　(4)要多讀一些課外書。每天(tian)中午吃(chi)完飯，看半個小時課外書;每天(tian)晚(wan)上做完作業，只要有(you)時間，再看幾篇作文。

　　(5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容，以達到最佳(jia)學習效率。

大一上學自我總結7

　　時間(jian)真的是稍縱即逝啊，5個(ge)多月(yue)的學校生活就是這(zhe)樣悄(qiao)悄(qiao)地的過去，剛來大(da)學簽(qian)到的那(nei)一(yi)天的情況還記憶猶(you)新!

　　因為我(wo)的特殊情況我(wo)迫不(bu)得已給自己(ji)捏了(le)(le)把汗，一(yi)(yi)路上(shang)的情緒是(shi)惶恐不(bu)安的!我(wo)怕怕怕的是(shi)遭受和上(shang)年一(yi)(yi)樣的結果!我(wo)不(bu)能再(zai)(zai)失(shi)敗了(le)(le)，我(wo)已經沒(mei)有(you)機遇了(le)(le)!像我(wo)這樣的傷殘人可以獲得念書的機遇是(shi)那么的不(bu)容易啊(a)!不(bu)只(zhi)是(shi)我(wo)的投入，還有(you)我(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)的寄予厚(hou)望，全部熱(re)心人的協助與適用!假(jia)如此次又(you)被(bei)拒絕接收得話我(wo)也不(bu)知道我(wo)還有(you)沒(mei)有(you)那份膽量再(zai)(zai)再(zai)(zai)次尋找那一(yi)(yi)個(ge)開朗積極(ji)主動的我(wo)!就(jiu)是(shi)這樣我(wo)滿懷期待又(you)愁眉不(bu)展的奔往遼(liao)大簽(qian)到!

　　3個多小時后，大家(jia)趕到了(le)遼大!來到了(le)數(shu)學(xue)校的(de)(de)報(bao)四(si)處!校學(xue)生會(hui)的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)情懷(huai)的(de)(de)招待了(le)大家(jia)，續水搬椅子的(de)(de)，系院的(de)(de)鎮長和(he)輔導員看到了(le)我(wo)的(de)(de)狀況以后積極主動的(de)(de)幫我(wo)分配床鋪，告知我(wo)講：你(ni)(ni)(ni)安心(xin)，即(ji)然趕到了(le)遼大就放心(xin)的(de)(de)在這(zhe)里學(xue)習培(pei)訓!授課哪(na)些的(de)(de)都不(bu)是(shi)問題!大家(jia)會(hui)啟動同(tong)學(xue)們(men)來專車接送你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)媽媽還可(ke)以校園內陪考聽見這(zhe)種我(wo)懸著的(de)(de)這(zhe)顆(ke)心(xin)總算是(shi)落實了(le)!由(you)于我(wo)的(de)(de)勤奮沒有徒勞，我(wo)的(de)(de)大學(xue)生活不(bu)會(hui)再是(shi)可(ke)望而不(bu)可(ke)及的(de)(de)夢了(le)!我(wo)能和(he)普通人一樣讀(du)大學(xue)，接納(na)校園內的(de)(de)耳濡目染了(le)!

　　一(yi)切安(an)頓下來以(yi)后，李老師還(huan)常(chang)常(chang)打我(wo)的電話(hua)，跟我(wo)說有沒有什么艱難(nan)就(jiu)雖(sui)然說!總而言之一(yi)切的一(yi)切如同(tong)夢鏡般(ban)要我(wo)難(nan)以(yi)相信!她們的激情讓我(wo)感動!要我(wo)感受到了(le)家一(yi)般(ban)的溫(wen)馨!

　　宣布(bu)上課的(de)(de)(de)(de)(de)時候，學(xue)生(sheng)們(men)(men)確實(shi)編寫成了(le)(le)組，每日早上都來來接，送我(wo)回寢(qin)室(shi)!沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)點(dian)埋怨(yuan)，和她們(men)(men)共處出來發覺(jue)她們(men)(men)確實(shi)好(hao)(hao)萌，助人(ren)(ren)為樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)精神實(shi)質(zhi)在這些人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)上獲得(de)了(le)(le)酣暢淋漓的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)映!能和她們(men)(men)在一(yi)(yi)起日常(chang)生(sheng)活學(xue)習培(pei)訓四年就是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大(da)快事啊!與(yu)其說(shuo)一(yi)(yi)種(zhong)緣份不如(ru)說(shuo)是(shi)(shi)她們(men)(men)是(shi)(shi)造物(wu)主派給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)天使(shi)，給我(wo)快樂(le)，幫(bang)我(wo)協助，幫(bang)我(wo)支撐(cheng)點(dian)下來的(de)(de)(de)(de)(de)能量!是(shi)(shi)她們(men)(men)讓我(wo)懂得(de)了(le)(le)感(gan)恩!明白了(le)(le)世(shi)間已有(you)(you)真心(xin)在!萬語千言(yan)萬語千言(yan)也道不絕我(wo)對遼(liao)大(da)、遼(liao)大(da)數學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)領導干(gan)部與(yu)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)真切感(gan)激(ji)，我(wo)只有(you)(you)我(wo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體力(li)行和一(yi)(yi)顆(ke)赤城的(de)(de)(de)(de)(de)真心(xin)實(shi)意來回報你(ni)們(men)(men)了(le)(le)!愿(yuan)你(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)切都好(hao)(hao)!堅信大(da)好(hao)(hao)人(ren)(ren)會一(yi)(yi)生(sheng)平安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)!

　　數學(xue)(xue)(xue)思維針(zhen)對我(wo)來說(shuo)是(shi)(shi)最不(bu)(bu)善于的(de)了，數學(xue)(xue)(xue)分析真是(shi)(shi)是(shi)(shi)難的(de)要(yao)(yao)人命!第一(yi)堂課出來，我(wo)踏踏實實的(de)聽，一(yi)字(zi)不(bu)(bu)差的(de)`記著手記。到頭來或(huo)是(shi)(shi)啥也沒聽得(de)懂(dong)，郁(yu)悶死我(wo)了!而(er)我(wo)不(bu)(bu)可以舍棄啊!我(wo)自知這學(xue)(xue)(xue)習培訓時(shi)機得(de)來不(bu)(bu)易，我(wo)一(yi)定要(yao)(yao)適用住，期終的(de)考(kao)試成績或(huo)是(shi)(shi)非常的(de)差啊!過(guo)是(shi)(shi)過(guo)去了，但(dan)是(shi)(shi)成績也不(bu)(bu)高(gao)!一(yi)向(xiang)在普通高(gao)中出色的(de)我(wo)有點兒(er)接收(shou)不(bu)(bu)上(shang)!但(dan)是(shi)(shi)也考(kao)完后，難過(guo)也無濟于事啊!

　　英文還成，在我班是滿分!唉(ai)總算有一樣可以要我覺得(de)高興的(de)了(le)!呵(he)呵(he)呵(he)!

　　計算機基礎(chu)(chu)也就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的一(yi)大試煉，由于在上(shang)中(zhong)學和普通高中(zhong)的那時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)基本就不(bu)了微(wei)機課，對電(dian)(dian)腦(nao)(nao)上(shang)一(yi)點也不(bu)掌握，可以說(shuo)成一(yi)個(ge)純正的網盲(mang)，計算機課上(shang)的我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很用心的上(shang)課，但是(shi)(shi)(shi)(shi)基本或是(shi)(shi)(shi)(shi)挺關(guan)鍵(jian)的，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幾乎任何東西都聽不(bu)明白，用對牛彈琴(qin)來(lai)描述我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真是(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)太恰當(dang)但是(shi)(shi)(shi)(shi)了!幸(xing)虧我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)四姨(yi)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)臺(tai)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)上(shang)，練(lian)了訓練(lian)，總算是(shi)(shi)(shi)(shi)把計算機基礎(chu)(chu)給(gei)過去(qu)了!確實有驚無險啊!

　　總(zong)體來(lai)說(shuo)這學(xue)年的(de)(de)(de)考試成績我(wo)不是(shi)(shi)太令人滿意的(de)(de)(de)，雖然沒不及格可是(shi)(shi)成績也不高(gao)!學(xue)業獎(jiang)學(xue)金是(shi)(shi)沒指望(wang)了(le)(le)啊!身邊(bian)的(de)(de)(de)人都勸(quan)我(wo)講沒事(shi)兒，能過就可以了(le)(le)，但是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)愿望(wang)并不是(shi)(shi)以不掛(gua)科(ke)為終點(dian)站的(de)(de)(de)，我(wo)想(xiang)(xiang)主要表現得(de)出色(se)，我(wo)想(xiang)(xiang)學(xue)得(de)最好是(shi)(shi)，我(wo)認為那樣才(cai)不容易讓全(quan)部關注協助(zhu)過我(wo)的(de)(de)(de)男人心(xin)寒啊!在(zai)將來(lai)學(xue)習培訓日常生活(huo)，我(wo)能持續勤奮(fen)，追求完美自身的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)化，勤奮(fen)向(xiang)著自身的(de)(de)(de)總(zong)體目標而拼(pin)搏!

　　生活上我(wo)(wo)獲(huo)得的(de)(de)發展便是(shi)(shi)洗床(chuang)單可(ke)(ke)以無需母親了，自(zi)(zi)(zi)身洗!雖然洗的(de)(de)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)太整潔吧，可(ke)(ke)內(nei)心或是(shi)(shi)樂滋滋的(de)(de)，由于(yu)我(wo)(wo)已經一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)貼近我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)立的(de)(de)總體目標!我(wo)(wo)想勤(qin)奮的(de)(de)訓練自(zi)(zi)(zi)身!使自(zi)(zi)(zi)己(ji)變(bian)(bian)成(cheng)一(yi)個(ge)和普通人一(yi)樣(yang)有工作(zuo)工作(zuo)能(neng)力(li)的(de)(de)人!不(bu)會再借助(zhu)爸爸媽(ma)媽(ma)，由于(yu)之后的(de)(de)日子終究或是(shi)(shi)要自(zi)(zi)(zi)身過，爸爸媽(ma)媽(ma)不(bu)太可(ke)(ke)能(neng)隨著我(wo)(wo)一(yi)輩子的(de)(de)啊!她(ta)們(men)的(de)(de)年齡也漸漸地變(bian)(bian)變(bian)(bian)大(da)，我(wo)(wo)不(bu)能(neng)為她(ta)們(men)做些(xie)哪些(xie)但最少我(wo)(wo)能(neng)獨立，不(bu)容易(yi)變(bian)(bian)成(cheng)許多人的(de)(de)負(fu)累啊!

　　短短好多個月我(wo)懂得了(le)也看(kan)請了(le)許多事兒!不會再驕縱，不會再埋怨，學好緩解懂得感恩(en)!在學習中(zhong)感受(shou)日常(chang)生活(huo)，在日常(chang)生活(huo)中(zhong)感受(shou)人生道路!

大一上學自我總結8

　　時間真(zhen)是(shi)轉瞬即逝啊，5個多月(yue)的大學生(sheng)活就這樣悄然的過去，剛來學校報到(dao)的那天的情形(xing)還歷歷在目！

　　由于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)特殊情(qing)況(kuang)我(wo)(wo)不(bu)得(de)不(bu)為(wei)自己(ji)捏把汗，一路上的(de)(de)(de)(de)心情(qing)是(shi)(shi)忐(tan)忑不(bu)安的(de)(de)(de)(de)！我(wo)(wo)怕……怕的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)遭遇和去年(nian)一樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)結果！我(wo)(wo)不(bu)能再失敗，我(wo)(wo)已經沒有(you)機(ji)會(hui)！像我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)殘疾人(ren)(ren)能夠(gou)得(de)到上學的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)不(bu)易啊！不(bu)只(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)付(fu)出，還有(you)我(wo)(wo)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)殷(yin)切(qie)希望，所有(you)好心人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)幫助與(yu)支持！如果這(zhe)(zhe)次(ci)又被拒收的(de)(de)(de)(de)話(hua)我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)不(bu)知(zhi)道我(wo)(wo)還有(you)沒有(you)那份勇(yong)氣再重新找到那個樂觀(guan)積極的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)！就這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)我(wo)(wo)滿懷期待(dai)又憂心忡忡的(de)(de)(de)(de)奔往遼大報到！

　　3個多小時后(hou)，我(wo)(wo)們來(lai)到(dao)(dao)(dao)(dao)遼大！來(lai)到(dao)(dao)(dao)(dao)數學院(yuan)的(de)(de)(de)報(bao)到(dao)(dao)(dao)(dao)處！學生會(hui)的(de)(de)(de)同學熱情的(de)(de)(de)接(jie)(jie)待我(wo)(wo)們，倒(dao)水搬(ban)凳子的(de)(de)(de)，院(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)書記和(he)導員看(kan)到(dao)(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)情況之后(hou)積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)給我(wo)(wo)安(an)排床(chuang)位，告訴我(wo)(wo)說：“你放心(xin)，既然(ran)來(lai)到(dao)(dao)(dao)(dao)遼大就安(an)心(xin)的(de)(de)(de).在(zai)這學習！上課什么的(de)(de)(de)都(dou)不成問(wen)題！我(wo)(wo)們會(hui)發(fa)動(dong)同學來(lai)接(jie)(jie)送你，你媽(ma)媽(ma)也(ye)可以在(zai)學校陪(pei)讀……”聽(ting)到(dao)(dao)(dao)(dao)這些我(wo)(wo)懸著的(de)(de)(de)這顆(ke)心(xin)終于是落地(di)！因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力沒有白費，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大學生活不再是虛無縹緲(miao)的(de)(de)(de)夢！我(wo)(wo)可以和(he)正常(chang)人(ren)一樣上大學，接(jie)(jie)受大學校園的(de)(de)(de)熏(xun)陶(tao)！

　　一(yi)切(qie)安頓下來之后，王老師還(huan)經常打(da)電話(hua)給我，問(wen)我還(huan)有什(shen)么困難就(jiu)盡管說！總之一(yi)切(qie)的一(yi)切(qie)就(jiu)像夢境般讓我不敢(gan)相信！他們(men)的熱情讓我感動(dong)！讓我體會到家一(yi)般的溫(wen)暖！

　　正(zheng)式上(shang)課，同學(xue)(xue)(xue)們(men)真的(de)(de)(de)(de)編成組，每天(tian)早晨都來(lai)(lai)接我，送我回宿(su)舍！沒有一點怨言，和(he)他(ta)們(men)相(xiang)處下(xia)來(lai)(lai)發現他(ta)們(men)真的(de)(de)(de)(de)好(hao)可(ke)愛，樂于助人(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神在他(ta)們(men)身上(shang)得(de)到淋漓盡致(zhi)的(de)(de)(de)(de)體現！能和(he)他(ta)們(men)在一起生活學(xue)(xue)(xue)習四(si)年是我的(de)(de)(de)(de)一大(da)幸(xing)事啊！與其說(shuo)是一種(zhong)緣分倒不如說(shuo)他(ta)們(men)是上(shang)帝派給(gei)我的(de)(de)(de)(de)天(tian)使，給(gei)我快樂，給(gei)我幫(bang)助，給(gei)我支撐下(xia)去的(de)(de)(de)(de)力量！是他(ta)們(men)讓我懂得(de)感恩！懂得(de)人(ren)間自有真情在！千(qian)言萬語萬語千(qian)言也(ye)道(dao)不盡我對(dui)遼大(da)、遼大(da)數(shu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)領導和(he)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)深(shen)切謝意，我只(zhi)能用(yong)我的(de)(de)(de)(de)實際行動和(he)一顆赤城(cheng)的(de)(de)(de)(de)真心來(lai)(lai)報答你(ni)們(men)！愿你(ni)們(men)一切都好(hao)！相(xiang)信好(hao)人(ren)會(hui)一生平安的(de)(de)(de)(de)！

　　數學(xue)(xue)對于我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是最不(bu)擅長的(de)(de)(de)，數學(xue)(xue)分(fen)析簡(jian)直是難的(de)(de)(de)要命！第一(yi)堂課下來(lai)，我(wo)(wo)(wo)認認真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)聽，一(yi)字(zi)不(bu)差的(de)(de)(de)記著筆記。到(dao)頭來(lai)還(huan)是啥也(ye)(ye)沒聽懂，郁悶死我(wo)(wo)(wo)！可是我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)放棄(qi)啊(a)！我(wo)(wo)(wo)深知這學(xue)(xue)習機會來(lai)之(zhi)不(bu)易，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定要支(zhi)持住，期末的(de)(de)(de)成績還(huan)是相當的(de)(de)(de)差啊(a)！過是過，可是分(fen)數都(dou)不(bu)高！一(yi)向在高中優異的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)有點接受不(bu)！可是也(ye)(ye)考完，傷(shang)心也(ye)(ye)于事無補(bu)啊(a)！

　　英(ying)語還成，在我(wo)班是(shi)最(zui)高分！唉(ai)……終于(yu)有一樣(yang)可以讓(rang)我(wo)感到欣(xin)慰的(de)！呵呵！

　　計算機(ji)(ji)基礎(chu)也是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)一大挑戰，因為在上初中(zhong)和(he)高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)時候我(wo)根本就不(bu)上微(wei)機(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)，對電腦一點都不(bu)解，可(ke)以(yi)說是(shi)一個正(zheng)宗(zong)的(de)(de)(de)(de)網盲(mang)，計算機(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)上的(de)(de)(de)(de)我(wo)很認真的(de)(de)(de)(de)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)，可(ke)是(shi)基礎(chu)還是(shi)挺重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)幾乎什(shen)么(me)都聽(ting)不(bu)懂，用對牛(niu)彈琴來形容我(wo)簡直是(shi)太(tai)貼切不(bu)過(guo)！幸好(hao)我(wo)四(si)姨給(gei)(gei)我(wo)臺電腦，練練習，終于是(shi)把計算機(ji)(ji)基礎(chu)給(gei)(gei)過(guo)！真的(de)(de)(de)(de)好(hao)險啊(a)！

　　總的(de)來說這(zhe)學(xue)期的(de)成績我(wo)(wo)是(shi)不(bu)太滿意的(de)，雖說沒(mei)掛(gua)科但(dan)是(shi)分數都不(bu)高！獎學(xue)金是(shi)沒(mei)指望(wang)啊！身邊的(de)人都勸(quan)我(wo)(wo)說沒(mei)事，能(neng)過就行，可是(shi)我(wo)(wo)的(de)目標不(bu)是(shi)以不(bu)掛(gua)科為終(zhong)點的(de)，我(wo)(wo)要(yao)表(biao)現得出(chu)眾，我(wo)(wo)要(yao)學(xue)到(dao)最好(hao)，我(wo)(wo)覺得這(zhe)樣(yang)才不(bu)會讓所有關心幫助過我(wo)(wo)的(de)人失(shi)望(wang)啊！在今后學(xue)習生活中，我(wo)(wo)會不(bu)斷努力，追求自己(ji)的(de)理想(xiang)，努力朝著自己(ji)的(de)目標而奮(fen)斗！

　　生活上(shang)我(wo)(wo)取得的(de)(de)(de)進步(bu)就是洗(xi)(xi)衣服可(ke)以不用媽媽，自(zi)(zi)己洗(xi)(xi)！雖說洗(xi)(xi)的(de)(de)(de)不是太干凈吧，可(ke)心里還(huan)是美滋滋的(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)正在一步(bu)一步(bu)的(de)(de)(de)接近我(wo)(wo)自(zi)(zi)理(li)的(de)(de)(de)目標！我(wo)(wo)要(yao)努力(li)的(de)(de)(de)鍛煉(lian)自(zi)(zi)己！使自(zi)(zi)己成為(wei)(wei)一個和(he)正常人(ren)一樣有(you)勞動能力(li)的(de)(de)(de)人(ren)！不再依靠父(fu)母(mu)，因為(wei)(wei)以后的(de)(de)(de)日子畢竟還(huan)是要(yao)自(zi)(zi)己過，父(fu)母(mu)不可(ke)能伴隨我(wo)(wo)一輩(bei)子的(de)(de)(de)啊！他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)年(nian)紀也慢慢變(bian)大(da)，我(wo)(wo)不能為(wei)(wei)他(ta)(ta)們做些什么但至少我(wo)(wo)可(ke)以自(zi)(zi)立，不會成為(wei)(wei)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)累贅啊！

　　短短的幾個月我學會(hui)也看請很(hen)多事情！不(bu)再任性(xing)，不(bu)再抱怨，學會(hui)排(pai)解學會(hui)感恩！在學習中體會(hui)生(sheng)活(huo)，在生(sheng)活(huo)中體驗人生(sheng)！

大一上學自我總結9

　　在新(xin)鮮感覺(jue)還沒有(you)消失的(de)時候，大(da)(da)一(yi)(yi)第一(yi)(yi)學期已然過(guo)去(qu)了。經過(guo)這五個(ge)月(yue)的(de)大(da)(da)學生活(huo)之后，我(wo)已經明顯感覺(jue)自己已經愛上(shang)了這種自主(zhu)支(zhi)配的(de)生活(huo)。從早上(shang)起(qi)床，到晚(wan)上(shang)入夢，一(yi)(yi)切(qie)的(de)一(yi)(yi)切(qie)都能夠(gou)遵照我(wo)個(ge)人的(de)意愿來執行。這對(dui)于我(wo)們這些被(bei)初等(deng)教育壓榨了10個(ge)年(nian)頭的(de)年(nian)輕人來說，無(wu)疑是夠(gou)我(wo)們享受一(yi)(yi)陣的(de)大(da)(da)禮包一(yi)(yi)份(fen)。反正(zheng)就我(wo)來說，半年(nian)時間沒夠(gou)讓(rang)我(wo)吃(chi)完(wan)這份(fen)大(da)(da)禮包。

　　自(zi)己(ji)支(zhi)配(pei)的(de)(de)(de)生活(huo)絕對應該是(shi)效率最高(gao)的(de)(de)(de)生活(huo)。我(wo)可以通過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)統(tong)籌規(gui)劃把(ba)最需要干的(de)(de)(de)`事情(qing)集中(zhong)火力解(jie)決掉。也可以輕松地對討厭的(de)(de)(de)事情(qing)說no。不管是(shi)學(xue)還(huan)是(shi)玩(wan)，我(wo)都能用(yong)一種(zhong)最飽滿(man)的(de)(de)(de)態(tai)度(du)面對這些(xie)東西。其實到(dao)了(le)期末(mo)考試前夕，我(wo)才感(gan)覺到(dao)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)期末(mo)復(fu)習(xi)(xi)是(shi)一件多么有意思的(de)(de)(de)事情(qing)。遠遠比高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)枯燥復(fu)習(xi)(xi)有意思多了(le)。大(da)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)沒有老(lao)師指出的(de)(de)(de)光(guang)明大(da)道(dao)，只有同(tong)學(xue)們(men)自(zi)己(ji)摸(mo)索出來的(de)(de)(de)羊腸小道(dao)，但是(shi)顯然，羊腸小道(dao)讓我(wo)們(men)抄了(le)不少(shao)近路。大(da)家(jia)一起攜手度(du)過考試的(de)(de)(de)那些(xie)日(ri)子真是(shi)不錯。就是(shi)這些(xie)時候，產生了(le)最多的(de)(de)(de)愉(yu)快。

　　眼(yan)看(kan)著形形色(se)色(se)的(de)活(huo)(huo)動和新(xin)鮮(xian)的(de)我們擦肩而過，一(yi)開始(shi)心(xin)里挺(ting)起(qi)急(ji)(ji)的(de)。計算機系課程真是(shi)挺(ting)重，看(kan)著別人新(xin)生就(jiu)能搞點兒什(shen)么(me)社團活(huo)(huo)動，而我們啃著離(li)散的(de)英文(wen)書……下學(xue)期學(xue)業好象一(yi)點也(ye)不比第一(yi)學(xue)期輕……不過我想我后(hou)來還(huan)挺(ting)適應這種(zhong)學(xue)習(xi)生活(huo)(huo)的(de)。每天沉浸在(zai)作業中(zhong)，以(yi)及(ji)自(zi)己制(zhi)訂的(de)娛樂計劃中(zhong)，社團讓他們玩(wan)去吧，學(xue)生會腐敗去吧。等我們大二大三時候(hou)，聽報(bao)告打報(bao)告被報(bao)告的(de)不就(jiu)是(shi)我們了么(me)。不急(ji)(ji)不急(ji)(ji)。

　　我想出國(guo)，所以抓緊學英語。到現在對于今后的事情沒有(you)太多想法(fa)，只是覺得(de)洋文憑挺(ting)氣(qi)派。出國(guo)應(ying)該要挺(ting)高的成(cheng)績，所以下(xia)一(yi)步(bu)這個學習得(de)再努(nu)努(nu)力，突破一(yi)下(xia)。

　　我已經每天(tian)跑3000堅持兩周(zhou)了，打算堅持到160斤為止。體育課(ke)之后也就(jiu)根(gen)本(ben)就(jiu)不是我的負擔，我跑下3000，沒(mei)有什(shen)么事情不能辦(ban)了。

　　第一學期很(hen)開心，下(xia)學期繼(ji)續加油(you)!

大一上學自我總結10

　　經(jing)過(guo)春的(de)(de)萌動，夏的(de)(de)耕耘(yun)，終于(yu)考上(shang)了(le)xx大學(xue)(xue)，懷著(zhu)一(yi)(yi)個美好的(de)(de)夢想來到(dao)xx大學(xue)(xue)。經(jing)過(guo)學(xue)(xue)哥學(xue)(xue)姐的(de)(de)介紹，報名(ming)加入了(le)xx大學(xue)(xue)電(dian)(dian)氣(qi)與新(xin)(xin)(xin)能源學(xue)(xue)院(yuan)團委學(xue)(xue)生會招新(xin)(xin)(xin)競(jing)選(xuan)，面對(dui)臺(tai)下(xia)數百觀(guan)眾發表演講，對(dui)于(yu)從(cong)沒上(shang)臺(tai)演講過(guo)的(de)(de)我并且以(yi)前從(cong)沒說過(guo)普通話(hua)感到(dao)壓力(li)倍增，在同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)鼓(gu)勵下(xia)，我鼓(gu)起勇(yong)氣(qi)上(shang)臺(tai)發表演講，沒想到(dao)我意外通了(le)了(le)兩輪面試，成(cheng)為電(dian)(dian)氣(qi)與新(xin)(xin)(xin)能源學(xue)(xue)院(yuan)青年志愿服務隊的(de)(de)一(yi)(yi)名(ming)干事，在班(ban)上(shang)也競(jing)選(xuan)到(dao)了(le)生活(huo)委員。

　　在工作中，我都保持著積(ji)極的心態去完成(cheng)隊里(li)面(mian)分配(pei)的任務，因為我知道，這對增強實踐，交(jiao)流(liu)(liu)溝(gou)(gou)通和(he)組織領(ling)導能(neng)力很有(you)幫助。曾參加了(le)隊里(li)面(mian)組織的許(xu)多(duo)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，收(shou)獲頗多(duo)，各方面(mian)的能(neng)力確實得(de)到加強。尤其(qi)是在策劃組織宜(yi)昌(chang)市船(chuan)柴東社區(qu)青(qing)年志(zhi)(zhi)愿者活(huo)(huo)動(dong)(dong)之時，收(shou)獲最多(duo)。通過這次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，我了(le)解(jie)了(le)組織一(yi)(yi)個青(qing)年志(zhi)(zhi)愿者活(huo)(huo)動(dong)(dong)所(suo)需(xu)的一(yi)(yi)些流(liu)(liu)程，要(yao)(yao)具備(bei)一(yi)(yi)定的交(jiao)流(liu)(liu)溝(gou)(gou)通能(neng)力和(he)組織領(ling)導能(neng)力，以(yi)及怎(zen)樣(yang)(yang)去組織好一(yi)(yi)個活(huo)(huo)動(dong)(dong)。雖然那次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)取得(de)了(le)圓滿(man)成(cheng)功，但是活(huo)(huo)動(dong)(dong)后(hou)所(suo)留給我們(men)要(yao)(yao)思考的一(yi)(yi)個問(wen)題是要(yao)(yao)去分析和(he)改進活(huo)(huo)動(dong)(dong)的不足之處，這樣(yang)(yang)在組織下一(yi)(yi)個活(huo)(huo)動(dong)(dong)時才能(neng)會做得(de)更好。

　　首先，我本人在活動組織中有(you)一些(xie)(xie)欠(qian)缺，畢竟因為這是我第一次(ci)組織活動，難免有(you)些(xie)(xie)不足之處;其次(ci)，

　　其次，我交流能力不夠(gou)強，沒能跟社區(qu)負責人組(zu)織好更嚴密的活動，漏掉了考(kao)慮(lv)在(zai)活動之中遇到的一些特殊(shu)情況;

　　第三，組(zu)織能力不夠(gou)好(hao)，因為時(shi)間比較催(cui)促，所以人氣不夠(gou)高。

　　第四，我各個方面的能(neng)力確實(shi)比(bi)較差，沒能(neng)把活動組織(zhi)得更好。

　　針對上(shang)述(shu)的不足之處，我做了如下改進，

　　第一，還(huan)是加強溝通交流和組(zu)織領導能力(li)，通過跟(gen)朋友，陌生(sheng)人心貼心的交流，掌握(wo)一些交流技巧，其實(shi)還(huan)是靠自己去主動;

　　第二，通過參(can)加活動，豐(feng)富閱(yue)歷和(he)經驗，利用寒暑假(jia)時(shi)間貼近社會，更深一(yi)步了(le)解(jie)社會;第三(san)，利用寒假(jia)時(shi)間，把從圖書館借的(de)一(yi)本《簡單說話的(de).威(wei)(wei)力(li)》看(kan)完，增加語言表達(da)能力(li)和(he)威(wei)(wei)力(li)。第五，盡量讓自(zi)己對每個人保持微笑，以(yi)一(yi)個良好的(de)大學(xue)生(sheng)應該要(yao)具備的(de)品(pin)德對待他人，對待事情。

　　在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)本(ben)人(ren)(ren)學(xue)(xue)習(xi)不怎么(me)樣(yang)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)班我(wo)(wo)(wo)可能屬于中等(deng)偏下的(de)(de)學(xue)(xue)生。當然了(le)，這(zhe)(zhe)與本(ben)人(ren)(ren)所(suo)屬的(de)(de)地(di)區的(de)(de)教(jiao)育比較落(luo)后(hou)，但更(geng)多(duo)的(de)(de)還是(shi)(shi)本(ben)人(ren)(ren)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)原因。幸好，我(wo)(wo)(wo)并沒有(you)因此而泄氣(qi)自(zi)(zi)卑(bei)，反(fan)而更(geng)加有(you)斗志(zhi)去奮斗拼搏(bo)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)所(suo)做的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切努(nu)力(li)(li)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)能夠使我(wo)(wo)(wo)縮小與同學(xue)(xue)的(de)(de)差距，甚至(zhi)超過(guo)他(ta)們(men)，也許有(you)人(ren)(ren)會說(shuo)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)過(guo)于自(zi)(zi)信(xin)(xin)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)要說(shuo)的(de)(de)是(shi)(shi)，要想(xiang)(xiang)成(cheng)功就需要這(zhe)(zhe)種自(zi)(zi)信(xin)(xin)心，至(zhi)少對于我(wo)(wo)(wo)個人(ren)(ren)來(lai)說(shuo)。付出(chu)(chu)努(nu)力(li)(li)不一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)有(you)收(shou)獲(huo)(huo)，但是(shi)(shi)不努(nu)力(li)(li)就一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)沒有(you)收(shou)獲(huo)(huo)!我(wo)(wo)(wo)目(mu)前沒有(you)考研(yan)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)由于我(wo)(wo)(wo)出(chu)(chu)身(shen)的(de)(de)家庭背景和自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)因素而做出(chu)(chu)的(de)(de)決定(ding)，我(wo)(wo)(wo)知道，現在(zai)(zai)本(ben)科文憑泛濫(lan)，只(zhi)有(you)考研(yan)會好就業一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)，不過(guo)我(wo)(wo)(wo)以后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會讀在(zai)(zai)職研(yan)究生。在(zai)(zai)大學(xue)(xue)四年期間，我(wo)(wo)(wo)會以學(xue)(xue)習(xi)為(wei)主，工(gong)作為(wei)鋪(pu)，我(wo)(wo)(wo)會努(nu)力(li)(li)把(ba)(ba)學(xue)(xue)位課(ke)學(xue)(xue)好，把(ba)(ba)專業課(ke)學(xue)(xue)得比較扎(zha)實(shi)。力(li)(li)爭把(ba)(ba)該拿(na)的(de)(de)證(zheng)書(shu)拿(na)到。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)習中令(ling)我最為感到頭痛的(de)(de)是(shi)英語(yu)聽(ting)力(li)，因為高考制度原因，不考聽(ting)力(li)，學(xue)了三年(nian)的(de)(de)啞(ya)巴英語(yu)，針對這(zhe)種情況我在(zai)(zai)(zai)大(da)一下(xia)學(xue)期(qi)時間(jian)偏向于練(lian)習聽(ting)力(li)，在(zai)(zai)(zai)今年(nian)寒假也(ye)花時間(jian)在(zai)(zai)(zai)英語(yu)聽(ting)力(li)，爭(zheng)取在(zai)(zai)(zai)大(da)二把(ba)英語(yu)四(si)級(ji)過(guo)了，這(zhe)是(shi)必須(xu)的(de)(de)，這(zhe)是(shi)最低要求(qiu)，我沒有(you)后退的(de)(de)道路。在(zai)(zai)(zai)第一個學(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)習里，可以說(shuo)我是(shi)頹(tui)廢(fei)的(de)(de)，也(ye)許有(you)人(ren)說(shuo)我說(shuo)得(de)過(guo)于夸張，本著(zhu)六十分(fen)萬(wan)歲(sui)的(de)(de)心(xin)理現(xian)在(zai)(zai)(zai)回想起來太過(guo)于幼稚的(de)(de)想法，如果(guo)考試(shi)成(cheng)績就這(zhe)點(dian)分(fen)，以后拿(na)什(shen)么區(qu)出去參加(jia)面試(shi)，成(cheng)績是(shi)就業的(de)(de)擋箭牌(pai)。

　　就我(wo)個人而言，在學習中的(de)不(bu)足之處是：

　　第一，上課容易走(zou)神，沒有提前預習好，課后沒有復習加強;

　　第二，培養(yang)了遇到問題不敢開口(kou)問老(lao)師，問同學，習慣(guan)自己自行專(zhuan)研攻克(ke)(ke)，攻克(ke)(ke)不了就放(fang)棄的壞習慣(guan);

　　第三，解題不夠嚴謹，粗心大意;

　　第四，喜歡把事(shi)情留給第二天去做。

　　針(zhen)對上(shang)述問題，解決的(de)(de)(de)辦法就是(shi)從實(shi)際出(chu)發，改掉不(bu)好的(de)(de)(de)習慣，虛(xu)心向學(xue)(xue)習比好的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)或者老師請教，找出(chu)一(yi)條(tiao)適合自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方法，電氣(qi)工(gong)程及其自(zi)動化這個(ge)(ge)專(zhuan)業的(de)(de)(de)課程很難學(xue)(xue)，必須付出(chu)足(zu)夠的(de)(de)(de)努力;同(tong)時經(jing)常瀏覽(lan)各個(ge)(ge)省的(de)(de)(de)電網(wang)公司(si)的(de)(de)(de)招聘情況(kuang)以(yi)及對電自(zi)這個(ge)(ge)專(zhuan)業的(de)(de)(de)人才(cai)需求情況(kuang)，一(yi)邊做出(chu)相應(ying)的(de)(de)(de)調整(zheng)。

　　總之，在(zai)努(nu)力(li)學習(xi)的同時，我也會增強實(shi)踐(jian)，交流溝通(tong)和組織領導能力(li)，這是(shi)為(wei)未(wei)來就業打(da)下一個堅實(shi)的基礎，但是(shi)學習(xi)永遠是(shi)最(zui)重(zhong)要的!現(xian)在(zai)所(suo)做的事情一切(qie)都(dou)是(shi)為(wei)了以后(hou)找工作(zuo)做好準備(bei)，我是(shi)一個現(xian)實(shi)主義(yi)者!!

大一上學自我總結11

　　第(di)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)沒(mei)有把學(xue)(xue)習當回事，看小說時(shi)(shi)總感覺(jue)(jue)別人的(de)大學(xue)(xue)生活是自(zi)由的(de)，無束縛的(de)。而到大學(xue)(xue)，自(zi)己也那樣(yang)放(fang)縱自(zi)己，反正在(zai)大學(xue)(xue)除了期(qi)末考(kao)(kao)試(shi)(shi)在(zai)無其他考(kao)(kao)試(shi)(shi)，放(fang)縱自(zi)己也沒(mei)有關系，別人也不知(zhi)道(dao)，真(zhen)正到考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)候又對它(ta)充滿恐懼，總感覺(jue)(jue)什么都(dou)(dou)(dou)不懂，沒(mei)辦法我(wo)還經常寬(kuan)慰自(zi)己，掛科嘛，怎么都(dou)(dou)(dou)不會(hui)跑道(dao)我(wo)的(de)頭上(shang)的(de)，怎么都(dou)(dou)(dou)會(hui)及(ji)格的(de)，第(di)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)還好，經過(guo)考(kao)(kao)前幾個星期(qi)的(de)猛攻，各科都(dou)(dou)(dou)過(guo)了，這(zhe)更使我(wo)有一(yi)種僥幸心(xin)里，覺(jue)(jue)得學(xue)(xue)不學(xue)(xue)都(dou)(dou)(dou)無所謂了，反正都(dou)(dou)(dou)可以過(guo)。我(wo)想(xiang)這(zhe)也是我(wo)第(di)二學(xue)(xue)期(qi)照舊下(xia)去的(de)原因吧。

　　大(da)一(yi)的生(sheng)活已經結束(shu)，多(duo)少(shao)有點喜(xi)悅，多(duo)少(shao)有點傷(shang)感，因為我在(zai)參加活動和打工時(shi)(shi)，使我學會了如何(he)去交際，但又慌費一(yi)年的大(da)好學習時(shi)(shi)光。

　　我應該理解為(wei)大(da)一(yi)是(shi)我探求大(da)學生(sheng)涯的(de)開始，中間有遺(yi)憾就(jiu)理解為(wei)我探求時(shi)用的(de)時(shi)間比一(yi)般人多吧，我的(de)'適應期比較(jiao)長，這樣會使(shi)我過(guo)的(de)好受一(yi)點了。既然已(yi)經過(guo)去，就(jiu)讓(rang)它成(cheng)為(wei)回憶，結果本(ben)不是(shi)我們的(de)目的(de)，而我們需要的(de)，就(jiu)是(shi)在過(guo)程中學習和(he)鍛煉(lian)。點點滴(di)滴(di)的(de)積(ji)累才使(shi)得你的(de)天空(kong)比別人的(de)更精彩(cai)!

大一上學自我總結12

　　時間就是那么的(de)快，考(kao)題(ti)一完畢，我的(de)大(da)一上學(xue)(xue)期日(ri)常(chang)生活也就是這樣對我說說拜拜了，這一年我學(xue)(xue)會了什么，我又(you)獲(huo)得了哪些?

　　當時(shi)滿(man)懷一顆好(hao)奇心(xin)和希望(wang)的(de)(de)(de)心(xin)，我踏入校門，面前的(de)(de)(de)一切都(dou)好(hao)生疏(shu)，當唯一的(de)(de)(de)家人踏入回程列車的(de)(de)(de)情況下，我留有(you)了(le)淚(lei)水，是(shi)一種(zhong)(zhong)舍不(bu)得，也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)莫(mo)名其妙(miao)的(de)(de)(de)孤單(dan)，終(zhong)究(jiu)在這(zhe)里，我一個人都(dou)不(bu)認識，夜里，在床(chuang)上，靜靜的(de)(de)(de)想象著我未(wei)來生活。

　　經(jing)歷(li)了(le)悠(you)長(chang)而(er)(er)又(you)短暫性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)訓(xun)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，邁入了(le)真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)歸(gui)屬(shu)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，找不(bu)著(zhu)節奏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)(you)(you)跟在(zai)(zai)(zai)他人(ren)后邊沒有(you)(you)(you)針對(dui)性(xing)(xing)和目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跑啊跑。看見他人(ren)可以(yi)輕松愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隨(sui)意就尋找話(hua)題討論(lun)，她(ta)們(men)聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太高(gao)興(xing)(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)僅有(you)(you)(you)獨(du)自(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)角(jiao)落里，每(mei)日(ri)講話(hua)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)聽，或(huo)許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)慢熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，之(zhi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于是(shi)(shi)(shi)融進到了(le)大(da)(da)家宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家族中(zhong)，大(da)(da)伙兒每(mei)日(ri)都(dou)太高(gao)興(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，終于是(shi)(shi)(shi)讓自(zi)(zi)身解決(jue)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)無力(li)感，而(er)(er)后開(kai)(kai)始(shi)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)(you)(you)參與一(yi)(yi)(yi)(yi)切院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社團活(huo)(huo)(huo)動，僅僅在(zai)(zai)(zai)班級出任(ren)班干部，第一(yi)(yi)(yi)(yi)次在(zai)(zai)(zai)競選班委上道(dao)出了(le)自(zi)(zi)身要(yao)(yao)想(xiang)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看到了(le)許多挺我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙伴(ban)，感謝你們(men)，普(pu)通高(gao)中(zhong)到高(gao)校，煉獄與人(ren)間(jian)天(tian)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方法，一(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)不(bu)會再(zai)那麼墨(mo)守陳規了(le)，高(gao)校是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)靠(kao)自(zi)(zi)做開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地區，盡管有(you)(you)(you)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)管束，但一(yi)(yi)(yi)(yi)切或(huo)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)依靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)主(zhu)動，以(yi)前，高(gao)考考試在(zai)(zai)(zai)技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)上不(bu)倫不(bu)類了(le)，因此在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)把技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)精(jing)，不(bu)單單是(shi)(shi)(shi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)也(ye)有(you)(you)(you)為(wei)人(ren)處事，“設計(ji)方案(an)以(yi)民為(wei)本(ben)”因此在(zai)(zai)(zai)基本(ben)設計(ji)方案(an)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總想(xiang)象一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物品，但是(shi)(shi)(shi)還(huan)行如今懂了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)，還(huan)記得印像(xiang)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)設計(ji)方案(an)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).第一(yi)(yi)(yi)(yi)節課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，教師(shi)熱情給大(da)(da)家上設計(ji)方案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙教育課(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常喜愛他說(shuo)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)“所有(you)(you)(you)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取得成功(gong)是(shi)(shi)(shi)他人(ren)不(bu)可以(yi)榜樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“比(bi)爾(er).蓋(gai)茨只有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)。之(zhi)前一(yi)(yi)(yi)(yi)直看見他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)道(dao)路閃閃發(fa)亮，化(hua)學(xue)(xue)物質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)足而(er)(er)艷羨，理想(xiang)著(zhu)自(zi)(zi)身也(ye)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)那么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)。實際(ji)上，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)哪一(yi)(yi)(yi)(yi)種日(ri)常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)都(dou)很精(jing)彩(cai)紛呈，僅僅我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)去(qu)發(fa)覺，現在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總體目(mu)標只有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)變成一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)室內設計(ji)師(shi)，除開(kai)(kai)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)沒有(you)(you)(you)選擇，應是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)就一(yi)(yi)(yi)(yi)定把它做究竟，這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)還(huan)算好，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)份自(zi)(zi)信心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能再(zai)接再(zai)厲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)年(nian)在(zai)(zai)(zai)班干部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)做無法得到位，或(huo)許欠缺這(zhe)(zhe)類工作(zuo)經(jing)驗(yan)，以(yi)前沒怎么(me)去(qu)關注(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團體，如今忽(hu)然出任(ren)了(le)班干部要(yao)(yao)去(qu)干了(le)，才(cai)察覺自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)并不(bu)大(da)(da)習(xi)慣性(xing)(xing)，上大(da)(da)學(xue)(xue)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)不(bu)可以(yi)獨(du)來獨(du)往，取得成功(gong)必須靠(kao)團體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能量(liang)!這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組成老師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很認(ren)可!

　　迅速，春節(jie)回家(jia)，團圓，酒局，和以前的(de)大(da)家(jia)聚在(zai)一起說(shuo)笑，惦記著我有一種說(shuo)不(bu)出(chu)的(de)的(de)挫敗感，夏未匆(cong)匆(cong)忙忙別離，道別了大(da)家(jia)懵懂無(wu)知的(de)歲(sui)月，不(bu)清楚大(da)伙(huo)兒會變(bian)(bian)為怎樣，最少你變(bian)(bian)了被學校生活熏陶出(chu)去的(de)

　　就這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)又(you)(you)要(yao)(yao)一(yi)(yi)次擠(ji)上那可惡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)列車，春節將至人(ren)要(yao)(yao)分外多，又(you)(you)要(yao)(yao)汽(qi)車上渡(du)過煎熬(ao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)(shi)間，好像(xiang)比之前(qian)更為孤獨了，宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弟兄們又(you)(you)有一(yi)(yi)段(duan)時(shi)(shi)間不可以(yi)聚在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)玩(wan)了，她們擁有歸(gui)屬(shu)于自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情，而我(wo)(wo)(wo)好像(xiang)哪些也感(gan)覺不好到，網(wang)上看(kan)一(yi)(yi)下(xia)網(wang)頁頁面是消磨無趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，高(gao)校!!!!學(xue)(xue)習壓力很大，驅動力卻并不大，我(wo)(wo)(wo)這個年齡段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)常(chang)見(jian)有厭學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況，但我(wo)(wo)(wo)還(huan)行(xing)，由于我(wo)(wo)(wo)對(dui)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)充斥著(zhu)憧憬，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)務必的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)，這也是我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，因此(ci)每日都處在(zai)(zai)一(yi)(yi)種分歧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，我(wo)(wo)(wo)想學(xue)(xue)習又(you)(you)不愛學(xue)(xue)習，高(gao)校。無以(yi)倫比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵階段(duan)，它給(gei)大家塑造了一(yi)(yi)個安全性自(zi)(zi)然環(huan)境，使我(wo)(wo)(wo)們漸(jian)漸(jian)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)里面成長。在(zai)(zai)這兒(er)沒(mei)有人(ren)對(dui)你(ni)說能干什么。要(yao)(yao)做什么。一(yi)(yi)切(qie)事都需要(yao)(yao)依靠(kao)自(zi)(zi)己......

大一上學自我總結13

　　一(yi)學(xue)期的(de)大一(yi)生活眨眼之間就(jiu)(jiu)過去，頭腦中還清(qing)晰的(de)記著剛來時的(de)情景，沒想(xiang)到(dao)這么(me)快就(jiu)(jiu)面(mian)臨期末考(kao)試(shi)。回想(xiang)這四(si)個月來我的(de)學(xue)習生活，既清(qing)閑又忙碌(liu)，在(zai)清(qing)閑中我學(xue)會與他人交(jiao)流，在(zai)忙碌(liu)中我學(xue)到(dao)該(gai)學(xue)的(de)知識。

　　來(lai)到(dao)南大(da)這(zhe)個新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)專業，感受一(yi)(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)，我(wo)倍感榮(rong)幸。從一(yi)(yi)個開(kai)始還對計(ji)算機心存恐懼的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，四個月下來(lai)我(wo)也可(ke)以感用(yong)它、習(xi)慣用(yong)它。對我(wo)來(lai)說，學(xue)習(xi)技術是個難題，可(ke)我(wo)看到(dao)其他一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)可(ke)以學(xue)我(wo)也鼓足勇氣，爭取讓自(zi)己(ji)明(ming)白些，會一(yi)(yi)些。在(zai)這(zhe)里，雖然沒(mei)有(you)哪一(yi)(yi)個老(lao)師(shi)手把手的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)我(wo)、教我(wo)學(xue)，可(ke)我(wo)正(zheng)式在(zai)這(zhe)樣一(yi)(yi)種環境下懂(dong)得(de)自(zi)主學(xue)習(xi)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)重要性。而(er)且(qie)，因為這(zhe)樣，我(wo)有(you)無限的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)權利(li)，我(wo)可(ke)以學(xue)自(zi)己(ji)感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)幾何(he)畫板、虛擬(ni)世界。

　　雖然(ran)沒(mei)有(you)一(yi)樣能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)得通，可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，技術是(shi)(shi)個(ge)(ge)長期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，沒(mei)有(you)持久力就不(bu)(bu)會(hui)有(you)成功。 每次和別人交流時，我(wo)(wo)(wo)都(dou)以(yi)為自己在大學(xue)(xue)(xue)(xue)里每天都(dou)一(yi)無所獲，可(ke)(ke)是(shi)(shi)在總結學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、收獲成果時，我(wo)(wo)(wo)才清楚地(di)看(kan)(kan)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)白白地(di)度(du)過(guo)四個(ge)(ge)月。 我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，同時我(wo)(wo)(wo)又害怕(pa)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)怕(pa)會(hui)聽(ting)不(bu)(bu)懂、學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)會(hui)。事實證(zheng)明，大學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)確實有(you)些難(nan)，在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中也確實遇(yu)到(dao)(dao)困難(nan)。時間充(chong)足時，我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)預習(xi)(xi)課(ke)程(cheng)，老(lao)師(shi)講時也勉強聽(ting)得懂，作題(ti)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)發現自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足——不(bu)(bu)能(neng)把老(lao)師(shi)講的(de)(de)(de)內容(rong)應用(yong)。看(kan)(kan)著一(yi)道(dao)道(dao)不(bu)(bu)餓基本題(ti)我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不(bu)(bu)想(xiang)做，可(ke)(ke)是(shi)(shi)這樣又不(bu)(bu)行，只得硬著頭皮細細地(di)想(xiang)例(li)題(ti)，慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)分析例(li)題(ti)，總結它的(de)(de)(de)解題(ti)方法，做的(de)(de)(de)多也就逐漸回用(yong)。在開學(xue)(xue)(xue)(xue)初期(qi)，我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)花大量(liang)的(de)(de)(de)時間來做這樣一(yi)道(dao)程(cheng)序，可(ke)(ke)越到(dao)(dao)最后越忙，我(wo)(wo)(wo)擠不(bu)(bu)出時間去(qu)預習(xi)(xi)，甚至課(ke)后沒(mei)時間做練習(xi)(xi)、問問題(ti)。

　　在(zai)課(ke)上(shang)只能接(jie)受老師的(de)(de)(de).那(nei)么少的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，沒(mei)時間鞏固，而且數學(xue)內容又(you)逐漸變(bian)難(nan)，最(zui)終(zhong)我(wo)又(you)到(dao)低谷，那(nei)時我(wo)只好(hao)干脆放下(xia)數學(xue)，忙(mang)過(guo)(guo)最(zui)急的(de)(de)(de)事后再拿出時間總體復習。這段復習的(de)(de)(de)時間里好(hao)困(kun)難(nan)，有時幾個小時只做出二十幾道題(ti)，可我(wo)還是堅持下(xia)來，基本上(shang)撿(jian)回(hui)失去的(de)(de)(de)內容。 英語的(de)(de)(de)學(xue)習也是個難(nan)題(ti)，我(wo)一向厭惡英語，更不(bu)會學(xue)英語，英語分(fen)級(ji)考試分(fen)到(dao)二幾是很正(zheng)常的(de)(de)(de)。以前有考試領(ling)著我(wo)還勉強可以過(guo)(guo)得去，可到(dao)這完全要自己學(xue)，我(wo)就不(bu)知所措。

　　解(jie)英語考(kao)試(shi)的(de)(de)形(xing)式(shi)后(hou)，我(wo)(wo)開(kai)始(shi)轉移(yi)以(yi)(yi)前的(de)(de)學習重(zhong)點，在(zai)各個老師和(he)同學的(de)(de)引導下，我(wo)(wo)開(kai)始(shi)喜歡說英語，也(ye)(ye)(ye)有(you)些喜歡學。我(wo)(wo)認為這(zhe)詩歌好(hao)的(de)(de)開(kai)始(shi)，不(bu)論(lun)結果如何(he)，我(wo)(wo)都是(shi)有(you)所收獲(huo)的(de)(de)。 本以(yi)(yi)為信息技(ji)術是(shi)個很簡單的(de)(de)科目，考(kao)試(shi)前背一(yi)背就可以(yi)(yi)。期中考(kao)試(shi)給我(wo)(wo)一(yi)個警(jing)鐘——什(shen)么(me)想學好(hao)都不(bu)是(shi)那么(me)容易的(de)(de)，信息技(ji)術也(ye)(ye)(ye)是(shi)如此。所以(yi)(yi)期中以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)更加用心地學它(ta)，雖然都是(shi)些理論(lun)的(de)(de)東西，可是(shi)這(zhe)些知識能讓我(wo)(wo)對計算機有(you)更深入的(de)(de)解(jie)，不(bu)是(shi)只(zhi)停(ting)留在(zai)初步會用它(ta)，并且(qie)有(you)些理論(lun)也(ye)(ye)(ye)可以(yi)(yi)聯系(xi)實際操(cao)作。學習這(zhe)門課我(wo)(wo)受益匪(fei)淺。 其他(ta)課程的(de)(de)學習也(ye)(ye)(ye)并無(wu)用處(chu)。比如思(si)修(xiu)課可以(yi)(yi)提高(gao)我(wo)(wo)的(de)(de)思(si)想修(xiu)養;體(ti)育課教我(wo)(wo)如何(he)科學地鍛(duan)煉……

　　在(zai)這幾(ji)個月里我(wo)深(shen)深(shen)體會(hui)到，一(yi)(yi)切知識的(de)學(xue)習、新(xin)鮮(xian)事物(wu)的(de)接觸都會(hui)對自己有(you)指導作用(yong)，就看自己是不(bu)是用(yong)心去想(xiang)它、真心想(xiang)用(yong)它。一(yi)(yi)旦真正結合為(wei)自己的(de)實際行(xing)動，我(wo)想(xiang)一(yi)(yi)定會(hui)有(you)很大(da)的(de)提高和(he)升華。

大一上學自我總結14

　　時(shi)間過(guo)的(de)(de)很快，大(da)一上半年的(de)(de)生(sheng)活(huo)就要結束了，通過(guo)大(da)一半年的(de)(de)學習生(sheng)活(huo)，我成長(chang)了很多。在即將到(dao)來(lai)的(de)(de)下學期生(sheng)活(huo)前，從中繼承(cheng)做(zuo)得(de)好的(de)(de)方(fang)(fang)面，改進不足的(de)(de)地方(fang)(fang)，并以(yi)此為我今后行動的(de)(de)指南。.

　　在學習中

　　對(dui)我來說應該算是一(yi)個(ge)考驗吧，高(gao)中四年到(dao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)，地(di)獄與天堂(tang)的(de)(de)轉(zhuan)變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰(huang)!大(da)(da)(da)(da)一(yi)是高(gao)中到(dao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)過渡期，新(xin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式，新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)式，一(yi)切都(dou)不再那(nei)么循規(gui)蹈矩了(le)(le)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)是一(yi)種(zhong)靠(kao)自制進行學(xue)(xue)習的(de)(de)地(di)方(fang)，在這(zhe)(zhe)(zhe)里想(xiang)(xiang)不想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)習完(wan)全(quan)靠(kao)自己(ji)(ji)(ji)。我慢(man)(man)慢(man)(man)對(dui)陌生而又美(mei)好(hao)的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生活感到(dao)迷茫，自己(ji)(ji)(ji)可以(yi)(yi)不用聽老師(shi)安(an)排了(le)(le)好(hao)像還不習慣(guan)，學(xue)(xue)習有(you)(you)了(le)(le)自主權，想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)什么，愿意學(xue)(xue)習多少，怎(zen)么樣去(qu)學(xue)(xue)習，這(zhe)(zhe)(zhe)些都(dou)不會像以(yi)(yi)前(qian)那(nei)樣老師(shi)統(tong)一(yi)安(an)排好(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)些現在都(dou)要自己(ji)(ji)(ji)去(qu)安(an)排。自己(ji)(ji)(ji)在不知不覺中揮霍了(le)(le)大(da)(da)(da)(da)把的(de)(de)時(shi)間(jian)，也并沒有(you)(you)完(wan)全(quan)適(shi)應這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)學(xue)(xue)習方(fang)式，對(dui)自己(ji)(ji)(ji)比較放(fang)松，所(suo)以(yi)(yi)在考試中沒有(you)(you)考出(chu)理想(xiang)(xiang)的(de)(de)成績。下(xia)學(xue)(xue)期我一(yi)定(ding)好(hao)好(hao)的(de)(de)分配(pei)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)時(shi)間(jian)了(le)(le)，什么時(shi)間(jian)做什么事(shi)情(qing)，事(shi)先都(dou)會有(you)(you)個(ge)計劃，這(zhe)(zhe)(zhe)樣自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習才慢(man)(man)慢(man)(man)走上正(zheng)軌(gui)。

　　一(yi)(yi)直認為學(xue)(xue)習只是(shi)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，除(chu)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習我(wo)(wo)(wo)(wo)們還有(you)(you)很多很多事(shi)情可(ke)以做(zuo)。為了(le)(le)(le)從各個(ge)(ge)(ge)方面(mian)鍛(duan)煉和提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，適應將(jiang)來激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)競爭，我(wo)(wo)(wo)(wo)積(ji)極(ji)爭取了(le)(le)(le)很多可(ke)以鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)崗位(wei)，在(zai)(zai)(zai)班上擔(dan)任班長(chang)，在(zai)(zai)(zai)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)組織部中擔(dan)任干事(shi)一(yi)(yi)職(zhi)，在(zai)(zai)(zai)其它方面(mian)積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)院活動和青(qing)年(nian)志愿(yuan)者活動。在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲是(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到了(le)(le)(le)責任感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)有(you)(you)責任心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才會(hui)(hui)有(you)(you)可(ke)能成為有(you)(you)作(zuo)(zuo)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中鍛(duan)煉了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，當(dang)然大一(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)表現還不是(shi)很理想。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)，班級中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)務帶給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)絕(jue)對(dui)不僅(jin)僅(jin)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)稱(cheng)呼(hu)，而是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)機遇，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)挑戰(zhan)，帶給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)各種能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)——組織、人(ren)際交往(wang)、工作(zuo)(zuo)協(xie)調(diao)等(deng)等(deng)，更帶給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)精神上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實(shi)(shi)。面(mian)對(dui)今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，面(mian)對(dui)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)(you)感(gan)激(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)，感(gan)謝(xie)班級，是(shi)它們帶給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)些(xie)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它們給(gei)(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)么多磨礪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。大一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活也(ye)從乏味中充實(shi)(shi)起來。實(shi)(shi)踐中，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成熟(shu)起來，懂得理智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待(dai)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de).人(ren)和事(shi)。下學(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)更加努力(li)，認真做(zuo)好每一(yi)(yi)件事(shi)。

　　從思想方面來說

　　我(wo)在課堂(tang)認(ren)真學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱(yue)覽理論書籍，積極改(gai)造(zao)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)。為了(le)(le)(le)系統的(de)(de)接(jie)受(shou)黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，參(can)加(jia)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)習。在黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)認(ren)真學(xue)(xue)習，通過(guo)深刻(ke)領悟，我(wo)更(geng)加(jia)堅定了(le)(le)(le)共產主義信(xin)念，積極向黨(dang)組(zu)織靠攏(long)，并決心接(jie)受(shou)黨(dang)的(de)(de)考(kao)驗，以實際行(xing)動來展現在黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)下(xia)的(de)(de)當代大學(xue)(xue)生的(de)(de)風(feng)采。經(jing)過(guo)層層考(kao)核，很榮幸(xing)在這一學(xue)(xue)期成為了(le)(le)(le)一名預備(bei)黨(dang)員。今后我(wo)會更(geng)加(jia)努力的(de)(de)嚴格要求自(zi)己(ji)，總(zong)結(jie)工作和生活中(zhong)的(de)(de)經(jing)驗和教(jiao)訓，認(ren)真履行(xing)黨(dang)章上所要求的(de)(de)一切，嚴格要求自(zi)己(ji)，接(jie)受(shou)黨(dang)組(zu)織和同志們的(de)(de)監督(du)，嚴于律己(ji)、勤奮進取，努力作一名合格的(de)(de)共產黨(dang)員。

　　在生活中

　　自(zi)我(wo)(wo)(wo)踏入大學(xue)大門的(de)(de)(de)那一刻起，就(jiu)注(zhu)定我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)為之改變。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)再像(xiang)從前(qian)那樣(yang)，而這(zhe)個(ge)陌生(sheng)的(de)(de)(de)環境也需要(yao)(yao)(yao)(yao)一個(ge)更(geng)堅強更(geng)成熟(shu)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來(lai)面(mian)(mian)(mian)對(dui)。生(sheng)活需要(yao)(yao)(yao)(yao)慢慢體會(hui)。在(zai)(zai)日(ri)常生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)能與舍友、同(tong)班同(tong)學(xue)保持(chi)好(hao)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)。并(bing)結(jie)識(shi)一些學(xue)哥學(xue)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)，向他們請教學(xue)習、工作、生(sheng)活上的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。大學(xue)就(jiu)是(shi)一個(ge)小型的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)搞(gao)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習成績，更(geng)要(yao)(yao)(yao)(yao)培養自(zi)己的(de)(de)(de)人際(ji)交往(wang)的(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)(zai)下學(xue)期，我(wo)(wo)(wo)會(hui)更(geng)注(zhu)意這(zhe)方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)情況，努力(li)交到更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)良師益友。在(zai)(zai)大學(xue)里，沒(mei)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自(zi)己慢慢地(di)在(zai)(zai)生(sheng)活中(zhong)逐(zhu)漸適應，去(qu)尋找自(zi)己要(yao)(yao)(yao)(yao)走(zou)的(de)(de)(de)路。這(zhe)就(jiu)是(shi)生(sheng)活，一段讓我(wo)(wo)(wo)成長的(de)(de)(de)生(sheng)活。靜靜的(de)(de)(de)躺在(zai)(zai)床上，想(xiang)著過去(qu)——想(xiang)回到從前(qian)忙(mang)忙(mang)碌碌而充實快樂的(de)(de)(de)日(ri)子;想(xiang)著未來(lai)——不(bu)(bu)想(xiang)面(mian)(mian)(mian)對(dui)那種殘(can)酷地(di)競爭與壓力(li)。或是(shi)欣慰或是(shi)迷茫或是(shi)希望……生(sheng)活就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)體會(hui)中(zhong)慢慢成熟(shu)。

　　已(yi)經過去(qu)的(de)(de)半年，是(shi)充實自己的(de)(de)半年，我在大學的(de)(de)各個方面獲益良(liang)(liang)多(duo)，能力方面有所(suo)提升，眼界有所(suo)拓展(zhan)，思(si)想有所(suo)升華(hua)，同時，缺點也(ye)逐漸凸(tu)顯。學習方面不夠刻(ke)苦，不論是(shi)從日(ri)常表現(xian)還是(shi)最終的(de)(de)成績上(shang)都可(ke)以(yi)體(ti)現(xian)出(chu)來;社會交(jiao)際能力仍然需要提升，以(yi)助于以(yi)后的(de)(de)工作生活;在身體(ti)鍛煉方面需要加強，良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)體(ti)魄(po)也(ye)是(shi)一個人持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵。

　　以上是我(wo)對大一學(xue)年一些方(fang)面的個(ge)人總(zong)結，我(wo)將把這個(ge)小結做(zuo)為下學(xue)期的行動指南。今后我(wo)一定發揚(yang)成績，克服不足，爭取(qu)更大進步。

大一上學自我總結15

　　在新鮮感覺(jue)還沒(mei)有消失的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，大(da)一(yi)第一(yi)學期(qi)已(yi)然過去。經(jing)過這五個(ge)(ge)月的(de)(de)大(da)學生活(huo)之后(hou)，我已(yi)經(jing)明顯感覺(jue)自(zi)己已(yi)經(jing)愛上(shang)這種自(zi)主支配的(de)(de)生活(huo)。從早(zao)上(shang)起床(chuang)，到晚上(shang)入夢(meng)，一(yi)切的(de)(de)一(yi)切都能(neng)夠(gou)(gou)遵照我個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)意愿來執(zhi)行(xing)。這對于(yu)我們(men)這些被初等教育壓(ya)榨10個(ge)(ge)年頭的(de)(de)年輕人(ren)來說(shuo)，無(wu)疑(yi)是夠(gou)(gou)我們(men)享受一(yi)陣的(de)(de)大(da)禮包(bao)一(yi)份(fen)。反(fan)正就我來說(shuo)，半年時(shi)(shi)間沒(mei)夠(gou)(gou)讓(rang)我吃完(wan)這份(fen)大(da)禮包(bao)。

　　自己支(zhi)配的(de)(de)(de)(de)生活(huo)絕(jue)對(dui)(dui)應該是效率(lv)最(zui)(zui)高的(de)(de)(de)(de)生活(huo)。我可(ke)以通過自己的(de)(de)(de)(de)統(tong)籌規(gui)劃把最(zui)(zui)需要干的(de)(de)(de)(de)事(shi)情集中(zhong)火力解決掉。也(ye)可(ke)以輕松地對(dui)(dui)討厭的(de)(de)(de)(de)事(shi)情說no。不(bu)管是學(xue)還是玩，我都能用一種最(zui)(zui)飽滿的(de)(de)(de)(de)態(tai)度面(mian)對(dui)(dui)這(zhe)些(xie)東西。其實到期(qi)(qi)末(mo)考試前(qian)夕，我才感覺到大學(xue)的(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)末(mo)復習是一件多么有(you)(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。遠遠比高中(zhong)的(de)(de)(de)(de)枯燥復習有(you)(you)意(yi)思多。大學(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習沒有(you)(you)老師(shi)指(zhi)出的(de)(de)(de)(de)光明大道(dao)，只(zhi)有(you)(you)同學(xue)們自己摸索出來的(de)(de)(de)(de)羊(yang)腸小道(dao)，但(dan)是顯然，羊(yang)腸小道(dao)讓我們抄不(bu)少近(jin)路。大家一起攜手(shou)度過考試的(de)(de)(de)(de)'那些(xie)日(ri)子真(zhen)是不(bu)錯。就是這(zhe)些(xie)時(shi)候，產生最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)愉快。

　　眼看著(zhu)形形色(se)(se)色(se)(se)的(de)活動和新鮮(xian)的(de)我(wo)們擦(ca)肩而(er)過，一開始心(xin)里挺起急的(de)。計算機系(xi)課(ke)程(cheng)真是挺重，看著(zhu)別人新生(sheng)(sheng)就能搞點(dian)(dian)兒什么(me)社團活動，而(er)我(wo)們啃著(zhu)離散的(de)英(ying)文書……下學(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)業好象(xiang)一點(dian)(dian)也不(bu)比第(di)一學(xue)(xue)(xue)(xue)期輕(qing)……不(bu)過我(wo)想我(wo)后來還挺適應這種學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活的(de)。每天(tian)沉浸在作(zuo)業中，以及自己制訂(ding)的(de)娛樂計劃(hua)中，社團讓他(ta)們玩去吧(ba)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會腐(fu)敗去吧(ba)。等我(wo)們大(da)二大(da)三時候，聽報(bao)(bao)告打報(bao)(bao)告被報(bao)(bao)告的(de)不(bu)就是我(wo)們么(me)。不(bu)急不(bu)急。

　　我想出國(guo)，所(suo)以抓(zhua)緊學英語。到現(xian)在對于今后的事情(qing)沒(mei)有(you)太(tai)多(duo)想法(fa)，只是(shi)覺(jue)得(de)洋(yang)文憑(ping)挺氣派。出國(guo)應該要挺高的成績，所(suo)以下一(yi)步這(zhe)個學習得(de)再努(nu)努(nu)力，突破一(yi)下。

　　我已經每天跑(pao)3000堅(jian)持(chi)兩周(zhou)，打算堅(jian)持(chi)到160斤為(wei)止(zhi)。體育(yu)課之后(hou)也(ye)就(jiu)根本就(jiu)不(bu)是我的負(fu)擔，我跑(pao)下(xia)3000，沒有什么(me)事情不(bu)能辦。

　　第一學期(qi)(qi)很開心，下(xia)學期(qi)(qi)繼續加油！

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