會計專業實習自我(wo)總(zong)結5篇

　　總結(jie)是指(zhi)社會團體、企業單(dan)位和個人在自身的(de)某一時期(qi)、某一項目或某些(xie)工(gong)作(zuo)告一段(duan)落或者全部完成(cheng)后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成(cheng)績，得(de)(de)到經驗，找出差(cha)距，得(de)(de)出教訓和一些(xie)規律性(xing)認(ren)識的(de)一種書面材料，它(ta)可以明確下(xia)一步的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)向(xiang)，少走彎路，少犯錯(cuo)誤(wu)，提高(gao)工(gong)作(zuo)效益，讓我們一起來學(xue)習寫總結(jie)吧(ba)。那(nei)么你真的(de)懂得(de)(de)怎么寫總結(jie)嗎？下(xia)面是小編整(zheng)理的(de)會計(ji)專業實習自我總結(jie)，僅供參考，希望能夠幫助(zhu)到大(da)家(jia)。

會計專業實習自我總結1

　　畢(bi)業(ye)之際，我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)到(dao)了自(zi)己(ji)專(zhuan)業(ye)水平的(de)(de)(de)(de)重要性，經過了這幾個(ge)月來(lai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)覺(jue)得還是非常(chang)充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，大學(xue)期間(jian)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)，我(wo)(wo)認識到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)分(fen)內的(de)(de)(de)(de)職責，回想起來(lai)的(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)對自(zi)己(ji)還是很(hen)有信心的(de)(de)(de)(de)，在這個(ge)過程當中的(de)(de)(de)(de)，專(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)(de)(de)提高，讓我(wo)(wo)也從中明白了很(hen)多道理，我(wo)(wo)更加堅定了要對能力的(de)(de)(de)(de)提高，也就(jiu)這段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)我(wo)(wo)總結一番(fan)。

　　實習(xi)期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)充分(fen)的(de)(de)(de)發揮自己(ji)的(de)(de)(de)專業知識，公(gong)(gong)司(si)對我(wo)(wo)么實習(xi)生也(ye)是(shi)(shi)非常關照(zhao)的(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)上面我(wo)(wo)清楚的(de)(de)(de)感受到(dao)了自己(ji)分(fen)內的(de)(de)(de).職(zhi)責(ze)，大學期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)在(zai)工(gong)作期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)感覺非常的(de)(de)(de)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實習(xi)期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)真(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)體會到(dao)了這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)，未來也(ye)會有(you)(you)更多機會是(shi)(shi)我(wo)(wo)應該去把握的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)段時間(jian)(jian)以來我(wo)(wo)雖(sui)然做(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)財務工(gong)作，可是(shi)(shi)部門的(de)(de)(de)同事耐(nai)心的(de)(de)(de)幫助我(wo)(wo)，對我(wo)(wo)很(hen)(hen)是(shi)(shi)關照(zhao)，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)感覺很(hen)(hen)溫暖，確實公(gong)(gong)司(si)對我(wo)(wo)們每(mei)一(yi)位實習(xi)生都是(shi)(shi)很(hen)(hen)關照(zhao)，和(he)我(wo)(wo)一(yi)樣公(gong)(gong)司(si)還(huan)有(you)(you)其他的(de)(de)(de)實習(xi)生，我(wo)(wo)們平時都接(jie)受公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)培(pei)訓，從培(pei)訓當中(zhong)了解(jie)到(dao)了很(hen)(hen)多東西，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)感覺非常有(you)(you)意義，現階段我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)對此感覺深有(you)(you)體會。

　　實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)時間雖然比較短(duan)暫，短(duan)短(duan)幾個月的(de)(de)(de)時間，一(yi)直以來我(wo)是深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)意識(shi)到了自(zi)己分(fen)內的(de)(de)(de)職(zhi)責，學(xue)習(xi)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)財(cai)務(wu)知識(shi)，通(tong)過平時的(de)(de)(de)了解，我(wo)意識(shi)到自(zi)己在學(xue)校的(de)(de)(de)時候掌握的(de)(de)(de)比較片面(mian)，運用到實(shi)際工作當中，難免會(hui)有很多(duo)不足(zu)，所以整體(ti)來講還(huan)是比較吃力(li)的(de)(de)(de)，我(wo)對此感覺(jue)很有意義(yi)的(de)(de)(de)，在平時的(de)(de)(de)工作當中，我(wo)認為(wei)自(zi)己各(ge)(ge)方面(mian)還(huan)是非常(chang)有動力(li)的(de)(de)(de)，我(wo)對自(zi)己各(ge)(ge)方面(mian)還(huan)是充滿信(xin)心的(de)(de)(de)，作為(wei)一(yi)名(ming)xx的(de)(de)(de)員工，我(wo)也是深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)意識(shi)到了這一(yi)點，通(tong)過這樣的(de)(de)(de)方式，我(wo)更(geng)加(jia)是積累很多(duo)經驗，學(xue)習(xi)這個專業我(wo)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)了解到了自(zi)己各(ge)(ge)方面(mian)能(neng)力(li)，在這個過程當中，我(wo)愿意把工作做的(de)(de)(de)更(geng)好。

　　大學(xue)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，我(wo)(wo)(wo)對自己各方面(mian)深有(you)(you)感觸(chu)，這(zhe)也是(shi)能夠讓我(wo)(wo)(wo)獲得更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)價值，實(shi)(shi)習(xi)當中所(suo)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)東西是(shi)一(yi)(yi)(yi)些基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)做(zuo)出(chu)(chu)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)來(lai)，這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)能力也是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很不(bu)錯證(zheng)明，在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)當中，我(wo)(wo)(wo)會(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點，通過實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得自己還是(shi)掌(zhang)握了(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也讓我(wo)(wo)(wo)對未來(lai)正式(shi)步入社(she)會(hui)也有(you)(you)可更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)，所(suo)以(yi)總體(ti)來(lai)講，我(wo)(wo)(wo)對自己是(shi)很有(you)(you)信(xin)心(xin)的(de)(de)(de)(de)，會(hui)計這(zhe)個(ge)專(zhuan)業確(que)實(shi)(shi)需要不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，以(yi)后開始(shi)工作我(wo)(wo)(wo)會(hui)做(zuo)出(chu)(chu)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)來(lai)的(de)(de)(de)(de)。

會計專業實習自我總結2

　　實習(xi)(xi)自我總結（收獲，體會(hui)，存在的(de)問題） 時間如梭，轉眼間就在自己的(de)工作崗位上過了(le)一個多(duo)(duo)月，回首過往，雖沒有轟轟烈烈的(de)戰(zhan)果，但在這(zhe)一個多(duo)(duo)月中也學(xue)習(xi)(xi)到了(le)許多(duo)(duo)的(de)東西。

　　“紙上得來終覺(jue)淺(qian)，絕知此事(shi)要躬(gong)行。”我在(zai)20xx年12月14號開始進入xxx公司進行實習(xi)。在(zai)短暫的(de)(de)實習(xi)過程中(zhong)，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)感(gan)覺(jue)到自己所(suo)學知識的(de)(de)膚淺(qian)和(he)在(zai)實際運用

　　中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)匱乏。剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時間里，對一(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)無(wu)從下(xia)手，茫(mang)然不知(zhi)(zhi)所(suo)措，這讓(rang)我感到(dao)(dao)(dao)(dao)非常的(de)(de)(de)(de)難(nan)過(guo)。在學(xue)校(xiao)總以為自己學(xue)的(de)(de)(de)(de)不錯(cuo)，一(yi)旦(dan)接觸到(dao)(dao)(dao)(dao)實(shi)際(ji)，才發現自己得(de)能力(li)(li)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)沒有達(da)到(dao)(dao)(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)要求的(de)(de)(de)(de)，實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)遠(yuan)比想(xiang)象中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)要細致得(de)多(duo)復雜得(de)多(duo)，這時才真正(zheng)領悟到(dao)(dao)(dao)(dao)“活(huo)到(dao)(dao)(dao)(dao)老學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)老”的(de)(de)(de)(de)含義。實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)(li)是(shi)書本(ben)實(shi)習(xi)心(xin)得(de)體會(hui)(hui)范文上沒有辦法教授給我們(men)的(de)(de)(de)(de)，必(bi)須要通過(guo)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)來積累與強化。會(hui)(hui)計學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)門與實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結合緊密(mi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)科，實(shi)習(xi)是(shi)檢驗學(xue)校(xiao)里的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成果的(de)(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)(de)試(shi)金石。學(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)所(suo)有學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識都要轉化為工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)(li)，這樣(yang)才真正(zheng)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)學(xue)有所(suo)用。

　　會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)在公(gong)司里占據(ju)著越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)(wei)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)是對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)單位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)業(ye)務從數和量兩個(ge)方面(mian)進(jin)(jin)行計(ji)(ji)(ji)量、記錄、計(ji)(ji)(ji)算(suan)、分析、檢(jian)查、預測(ce)、參(can)與(yu)決(jue)策、實(shi)(shi)行監(jian)督，旨在提高經(jing)(jing)濟(ji)(ji)效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種核算(suan)手段(duan)，它本(ben)(ben)身也是經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要組成部分。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)作(zuo)為應用性很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一門學科、一項重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理工(gong)作(zuo)，是加強經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理，提高經(jing)(jing)濟(ji)(ji)效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要手段(duan)，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理離不(bu)開會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)越(yue)(yue)(yue)(yue)發(fa)展會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)就顯得越(yue)(yue)(yue)(yue)重(zhong)要。這段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)除了(le)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)工(gong)作(zuo)有了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，能(neng)進(jin)(jin)行基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和一些系統軟件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)外，我(wo)(wo)覺得自(zi)己其他方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲也是很(hen)大，作(zuo)為一名一直生活在單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，這段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)無疑成為我(wo)(wo)踏(ta)入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)平臺，為我(wo)(wo)今后踏(ta)入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)奠定了(le)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。實(shi)(shi)習(xi)是每一個(ge)大學生必須擁有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段(duan)經(jing)(jing)歷，它讓(rang)我(wo)(wo)們(men)在時(shi)間中了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、在實(shi)(shi)踐中鞏固知識，它讓(rang)我(wo)(wo)們(men)學到(dao)了(le)很(hen)多在課(ke)堂上根(gen)本(ben)(ben)學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，為我(wo)(wo)們(men)以后進(jin)(jin)一步走向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下了(le)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。

　　首先(xian)，我覺得在(zai)學(xue)校和公司(si)的(de)(de)很(hen)大一(yi)(yi)個(ge)不(bu)同點就是進(jin)入社會以后(hou)必(bi)須要有很(hen)強(qiang)的(de)(de)責任(ren)心(xin)，在(zai)工(gong)作崗位上，要對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)崗位負責，要對自(zi)(zi)己(ji)辦(ban)理的(de)(de)業務負責，如(ru)果不(bu)小(xiao)心(xin)出現了(le)錯誤(wu)，也(ye)必(bi)須及時地糾(jiu)正，千萬不(bu)要為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)錯找借口(kou)。其次(ci)，我覺得工(gong)作后(hou)每個(ge)人都必(bi)須要堅守自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業道(dao)德和努力提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業素養，其所(suo)謂(wei)做一(yi)(yi)行就要懂這一(yi)(yi)行的(de)(de)行規(gui)，在(zai)這一(yi)(yi)點我從實習單位同事那里深有體會。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)覺得到了實(shi)(shi)(shi)際工作(zuo)中以后，學歷并不是(shi)顯(xian)得最重要，主要看(kan)的(de)是(shi)個人(ren)的(de)業務能(neng)力(li)和交際能(neng)力(li)。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)認為，如果將我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)大(da)學里所學的(de)知(zhi)識與(yu)更多(duo)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)結合在(zai)一起，用實(shi)(shi)(shi)踐(jian)來檢驗真(zhen)理，使我(wo)(wo)(wo)們(men)具備(bei)基本務實(shi)(shi)(shi)能(neng)力(li)與(yu)比較(jiao)系統(tong)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識，這才是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)(shi)(shi)習的(de)真(zhen)正目的(de)。

　　在(zai)這里(li)工作(zuo)(zuo)非常開(kai)心，前輩(bei)同事們(men)對(dui)我非常和(he)氣，他(ta)們(men)耐心地(di)向我介紹了(le)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本業(ye)務(wu)、會(hui)(hui)(hui)計科目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置以及(ji)(ji)各類科目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體核算內(nei)容(rong)，又(you)向我講解(jie)了(le)作(zuo)(zuo)為會(hui)(hui)(hui)計人員上崗所(suo)要具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)基(ji)本知識(shi)(shi)要領，對(dui)我所(suo)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑(yi)難(nan)困惑也是(shi)有問(wen)必答，尤(you)其是(shi)會(hui)(hui)(hui)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)基(ji)本操(cao)作(zuo)(zuo)，都給予了(le)細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導，在(zai)這里(li)我學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)錄入業(ye)務(wu)、記賬、登(deng)帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，我很感激他(ta)們(men)對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導。在(zai)剛剛接觸社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，能遇上這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師傅真是(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸運。實習(xi)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)在(zai)鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)在(zai)磨練人與人之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際交往，在(zai)辦公(gong)室(shi)里(li)，不(bu)管遇到什(shen)么事情，我都會(hui)(hui)(hui)主動去幫助(zhu)他(ta)們(men)，做(zuo)一(yi)些(xie)(xie)力(li)所(suo)能及(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。雖然(ran)實習(xi)不(bu)像正式(shi)工作(zuo)(zuo)那樣忙，那樣累，但我真正把(ba)自(zi)己融入到工作(zuo)(zuo)中了(le)，因(yin)而我覺得(de)自(zi)己過(guo)得(de)很充(chong)實，覺得(de)收獲(huo)也不(bu)小。在(zai)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下，我迅速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應了(le)這里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)環(huan)境，并開(kai)始(shi)嘗試(shi)獨(du)立做(zuo)一(yi)些(xie)(xie)事情。

　　但是(shi)(shi)(shi)會計(ji)本是(shi)(shi)(shi)一項煩瑣的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)(zai)實習期間，我有時(shi)覺得對著(zhu)那枯燥無味的(de)(de)(de)賬目和數字實在(zai)(zai)(zai)無聊，工(gong)作(zuo)流程(cheng)一成不變，沒有新(xin)鮮感，因(yin)此(ci)難免(mian)會心(xin)生(sheng)煩悶、厭倦，以(yi)(yi)致工(gong)作(zuo)時(shi)錯漏(lou)百出(chu)。實習下(xia)來(lai)我真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)發現自(zi)(zi)己(ji)還(huan)有很多(duo)的(de)(de)(de)不足，如遇到困難總(zong)想著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)可以(yi)(yi)解決，沒有第(di)一時(shi)間找同時(shi)幫忙合作(zuo)，這樣在(zai)(zai)(zai)很大(da)程(cheng)度上耽誤了工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)進程(cheng)，還(huan)有就(jiu)是(shi)(shi)(shi)心(xin)態問題，性格(ge)外(wai)向的(de)(de)(de)我生(sheng)活(huo)中就(jiu)是(shi)(shi)(shi)毛(mao)毛(mao)躁躁的(de)(de)(de)人，工(gong)作(zuo)起來(lai)也會容易粗(cu)心(xin)浮躁，這些都是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)后真(zhen)(zhen)正工(gong)作(zuo)中切記(ji)不能出(chu)現的(de)(de)(de)，因(yin)此(ci)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和生(sheng)活(huo)中，我將繼續學習，深入實踐，努力提高自(zi)(zi)我修養，完善(shan)專業技能，杜絕(jue)粗(cu)心(xin)大(da)意，使自(zi)(zi)己(ji)逐漸成為(wei)一名優(you)秀的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)者。

　　短暫(zan)(zan)(zan)的(de)實(shi)習工作就這樣不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)(jue)地結束了(le)，雖然短暫(zan)(zan)(zan)，但在(zai)這短暫(zan)(zan)(zan)中(zhong)我(wo)可以在(zai)勞累中(zhong)得到(dao)(dao)快(kuai)樂(le)，在(zai)汗(han)水中(zhong)得到(dao)(dao)磨(mo)練，我(wo)覺(jue)(jue)得自己的(de)能力有了(le)一(yi)定(ding)的(de)提高，達到(dao)(dao)了(le)自己預(yu)定(ding)的(de)目標，殘酷的(de)社會就業壓力讓我(wo)再感到(dao)(dao)恐(kong)懼，我(wo)想，只要我(wo)飛，那堵墻就比我(wo)矮(ai)；只要我(wo)們有能力有信心，我(wo)們一(yi)定(ding)會創造一(yi)個屬(shu)于(yu)自己的(de)樂(le)園。

會計專業實習自我總結3

　　財(cai)務(wu)部(bu)(bu)是公(gong)司(si)的(de)關鍵部(bu)(bu)門，對內財(cai)務(wu)管理(li)水(shui)平的(de)要(yao)求應(ying)不斷提(ti)升，對外要(yao)應(ying)對稅務(wu)、審計及財(cai)政等(deng)機關的(de)各(ge)項(xiang)檢查、掌握稅收政策及合(he)理(li)應(ying)用。回顧即將過去的(de)這一年，在(zai)公(gong)司(si)領導(dao)及部(bu)(bu)門經理(li)的(de)正確領導(dao)下(xia)，我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)著重于(yu)公(gong)司(si)的(de)經營方(fang)針、宗(zong)旨和(he)(he)效益目標上，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)重點展開工(gong)作(zuo)，緊(jin)跟公(gong)司(si)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)部(bu)(bu)署。在(zai)核算、管理(li)方(fang)面做了應(ying)盡的(de)責任。為了總結(jie)經驗，發揚成績，克服(fu)不足(zu)，現將工(gong)作(zuo)做如下(xia)簡要(yao)回顧和(he)(he)總結(jie)。

　　一、費用成本方面的管理

　　（1）規范了庫(ku)存材(cai)料的核算(suan)管理(li)，嚴格(ge)控制材(cai)料庫(ku)存的合理(li)儲備，減少資(zi)金占(zhan)用。建立了材(cai)料領用制度，改變了原(yuan)來不(bu)論(lun)是否需要、不(bu)論(lun)那個部(bu)門(men)使用、也不(bu)論(lun)購進(jin)的數量多少，都在購進(jin)之(zhi)日起一(yi)次攤銷到某一(yi)個部(bu)門(men)來核算(suan)的模糊成本。

　　（2）在原來的基礎上細劃了成本費用的管(guan)(guan)理，加(jia)強了運(yun)輸費用的項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理，分門別類的計算每輛(liang)車(che)實(shi)際消耗的費用項(xiang)目(mu)，真實(shi)反映(ying)每一輛(liang)車(che)當期的運(yun)輸成本。為運(yun)輸車(che)輛(liang)的績效管(guan)(guan)理提供參考依據。

　　二、會計基礎工作

　　（1）認真執行《會(hui)計法》，進(jin)一步(bu)對財(cai)務(wu)人(ren)員加強財(cai)務(wu)基(ji)礎工作的(de)(de)指導(dao)，規范記賬憑證(zheng)的(de)(de)編制，嚴(yan)格對原始憑證(zheng)的(de)(de)合(he)理性進(jin)行審核，強化(hua)會(hui)計檔案的(de)(de)管理等。對所有成本費用按部門(men)、項目(mu)進(jin)行歸集分類，月(yue)底將共同費用進(jin)行分攤結轉體(ti)現(xian)部門(men)效益。

　　（2）國(guo)家財政(zheng)部門對柯(ke)萊(lai)公(gong)(gong)司(si)的(de)財務等(deng)級評(ping)定(ding)還是(shi)第一次(ci)。我(wo)們在(zai)無任何前期準備的(de)`前提下，突然(ran)接(jie)受檢查，但長寧區財政(zheng)局(ju)還是(shi)對柯(ke)萊(lai)公(gong)(gong)司(si)財務基礎管理工作給予(yu)了肯(ken)定(ding)。給柯(ke)萊(lai)公(gong)(gong)司(si)的(de)財務等(deng)級分數也是(shi)評(ping)定(ding)組有史以來，評(ping)給最高分的(de)一家公(gong)(gong)司(si)。

　　（3）按規定時(shi)間編(bian)制本公司(si)及集團公司(si)需要的(de)各(ge)(ge)種(zhong)類型的(de)財務(wu)報表(biao)，及時(shi)申報各(ge)(ge)項稅金。在(zai)集團公司(si)的(de)年(nian)中審(shen)計(ji)、年(nian)終預審(shen)及財政稅務(wu)的(de)檢查中，積極配合相關人員工作。

　　三、財務核算與管理工作

　　（1）按公司(si)要(yao)求(qiu)對分公司(si)以及(ji)營(ying)業(ye)點的(de)收(shou)入、成本進行(xing)監督(du)、審核(he)，制定相應的(de)財(cai)務制度。統一核(he)算(suan)口徑(jing)，日常工作中，及(ji)時溝通、密切聯(lian)系并注意對他們的(de)工作提出些(xie)指導性(xing)的(de)意見，與(yu)各分公司(si)、營(ying)業(ye)點的(de)核(he)算(suan)部門(men)建立(li)了(le)良好的(de)合作關系。

　　（2）正(zheng)確計算營業稅(shui)款及個人所(suo)得稅(shui)，及時、足額地繳(jiao)納(na)稅(shui)款，積極配合稅(shui)務(wu)部門使(shi)用(yong)新的稅(shui)收(shou)申報軟(ruan)件(jian)，及時發(fa)現違背(bei)稅(shui)務(wu)法規(gui)的問題并予以改(gai)正(zheng)，保(bao)持與(yu)稅(shui)務(wu)部門的溝通(tong)與(yu)聯系，取得他們(men)的支(zhi)持與(yu)指導。

　　（3）在(zai)緊張的(de)工作之余，加(jia)強團(tuan)(tuan)隊建設，打(da)造一個(ge)業務(wu)全面(mian)，工作熱情高(gao)(gao)漲的(de)團(tuan)(tuan)隊。作為一個(ge)管(guan)理(li)者，對下(xia)屬充分(fen)做到“察人(ren)之長(chang)、用(yong)人(ren)之長(chang)、聚人(ren)之長(chang)、展人(ren)之長(chang)”，充分(fen)發揮他們的(de)主(zhu)觀(guan)能(neng)動性(xing)及工作積極性(xing)。提高(gao)(gao)團(tuan)(tuan)隊的(de)整(zheng)體素質，樹立(li)起開拓創(chuang)新(xin)、務(wu)實高(gao)(gao)效(xiao)的(de)部門新(xin)形(xing)象(xiang)。

　　（4）作(zuo)(zuo)(zuo)為基層管(guan)理(li)者(zhe)，我充分認識到自己既是(shi)一(yi)個管(guan)理(li)者(zhe)，更是(shi)一(yi)個執(zhi)行者(zhe)。要(yao)想帶(dai)好一(yi)個團隊，除(chu)了熟悉(xi)業務(wu)外，還(huan)需要(yao)負(fu)責具體(ti)的工作(zuo)(zuo)(zuo)及業務(wu)，首先要(yao)以(yi)身(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)則，這樣才能(neng)保(bao)證在人員(yuan)偏緊的情況(kuang)下，大家(jia)都能(neng)夠主動承擔工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一年意(yi)味著新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)點、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)機遇、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，我(wo)們決心再(zai)接再(zai)厲，更上(shang)一層樓。要以“細”為起(qi)點，做到(dao)細致(zhi)入微(wei)，對每一崗位、部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)每一項具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)(wu)，都建立起(qi)一套相應的(de)(de)(de)(de)(de)成本歸集。并將財(cai)(cai)務(wu)(wu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)觸角(jiao)(jiao)延伸(shen)到(dao)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個經營領(ling)域，通過行使財(cai)(cai)務(wu)(wu)監(jian)督職能，拓展(zhan)財(cai)(cai)務(wu)(wu)管理(li)與服務(wu)(wu)職能，實(shi)現財(cai)(cai)務(wu)(wu)管理(li)“零”死角(jiao)(jiao)，挖(wa)掘財(cai)(cai)務(wu)(wu)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)在價(jia)值。

會計專業實習自我總結4

　　通過這段忙碌實(shi)習，對我(wo)的(de)(de)會計學習有著非常(chang)很大(da)的(de)(de)幫(bang)助。讓我(wo)對會計工(gong)作的(de)(de)流程(cheng)和工(gong)作內容，有了(le)自己(ji)獨(du)到的(de)(de)見解。

　　作為(wei)學(xue)生既要(yao)(yao)(yao)按照(zhao)教學(xue)進度學(xue)習(xi)教材內(nei)容(rong)，又要(yao)(yao)(yao)按照(zhao)會(hui)計模(mo)擬(ni)實(shi)習(xi)的要(yao)(yao)(yao)求，有條(tiao)不紊地(di)進行會(hui)計循環，循序漸進地(di)邊學(xue)習(xi)理論，邊實(shi)踐技能(neng)。其(qi)基本(ben)程序一(yi)般包括如下一(yi)些步驟：

　　1、分析經濟業(ye)務，填制(zhi)記(ji)賬憑(ping)證，并在普通日(ri)記(ji)賬中記(ji)錄

　　工業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)在日(ri)(ri)常生產經營活動中(zhong)，每(mei)發(fa)(fa)(fa)生一項經濟(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)，都必須取得足以(yi)(yi)說明該項經濟(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)內(nei)容的原始憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，如銷貨發(fa)(fa)(fa)票、現(xian)金(jin)收據和(he)(he)(he)各(ge)(ge)種銀行結算(suan)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)等等。那么，我們的會計(ji)(ji)模擬實習教(jiao)學(xue)主要(yao)從兩個(ge)渠道發(fa)(fa)(fa)生這些“經濟(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)”同時取得相應的“原始憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)”的。一是隨堂教(jiao)學(xue)中(zhong)的具有典型代表性(xing)的核(he)算(suan)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)題(ti)(ti)目；二是每(mei)日(ri)(ri)由任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)師選擇一定(ding)量的核(he)算(suan)題(ti)(ti)目（月底結賬(zhang)(zhang)時除外），作(zuo)(zuo)為每(mei)日(ri)(ri)“經濟(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)”發(fa)(fa)(fa)給學(xue)生。（通常任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)師編好題(ti)(ti)目后，由各(ge)(ge)班課(ke)(ke)代表領取，再轉發(fa)(fa)(fa)給各(ge)(ge)科(ke)的主管會計(ji)(ji)，有的題(ti)(ti)目還采(cai)用實際(ji)工作(zuo)(zuo)中(zhong)現(xian)行的原始憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，如發(fa)(fa)(fa)票、各(ge)(ge)種銀行結算(suan)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)等等作(zuo)(zuo)為附件(jian)），這些“經濟(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)”發(fa)(fa)(fa)生以(yi)(yi)后，各(ge)(ge)科(ke)要(yao)及(ji)時對(dui)“原始憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)”的內(nei)容進(jin)行分(fen)析(xi)，確(que)定(ding)應借、應貸(dai)總(zong)分(fen)類賬(zhang)(zhang)戶和(he)(he)(he)明細分(fen)類賬(zhang)(zhang)戶名稱(cheng)和(he)(he)(he)金(jin)額，并據以(yi)(yi)填制相應的收款憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)和(he)(he)(he)付款憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，同時在普通日(ri)(ri)記賬(zhang)(zhang)中(zhong)做出記錄。此(ci)項工作(zuo)(zuo)主要(yao)由出納會計(ji)(ji)負責。

　　2、費用的歸集和(he)成(cheng)本計算(suan)

　　月份(fen)終了（一般是每(mei)月二十五日，下同(tong)）成本(ben)核(he)算會計將當(dang)月發生的(de)各項生產費(fei)用(yong)進行(xing)歸(gui)集(ji)和(he)(he)分配(pei)(pei)。諸如，提取折舊費(fei)，分配(pei)(pei)職工工資，結轉期(qi)間費(fei)用(yong)，計算應交稅費(fei)等(deng)等(deng)。同(tong)時，還要填制相應的(de)轉賬憑證，匯同(tong)以上(shang)出納會計填制的(de)收(shou)款(kuan)憑證和(he)(he)付款(kuan)憑證，按先后順序進行(xing)編號，繼而計算和(he)(he)確定出當(dang)期(qi)產品(pin)的(de)`單位成本(ben)和(he)(he)總成本(ben)。

　　3、登記總分類賬

　　上述記賬憑證填制(zhi)的同時，稽核、匯(hui)總(zong)(zong)總(zong)(zong)賬會計要(yao)及(ji)時的將(jiang)這些憑證進(jin)行(xing)稽核和匯(hui)總(zong)(zong)。稽核無(wu)誤的憑證，方可用科目匯(hui)總(zong)(zong)表(biao)進(jin)行(xing)匯(hui)總(zong)(zong)，直(zhi)至科目匯(hui)總(zong)(zong)表(biao)編制(zhi)完成后，將(jiang)其各科目發生額(e)的合計數登記到總(zong)(zong)分(fen)類(lei)賬中去。最后，對總(zong)(zong)賬各科目余額(e)試算平衡，俗稱“圍賬”。稽核、匯(hui)總(zong)(zong)總(zong)(zong)賬會計就是這樣依次負(fu)責總(zong)(zong)分(fen)類(lei)賬的登記以及(ji)會計憑證的稽核和匯(hui)總(zong)(zong)。

　　4、登記明細分類賬

　　我們知道(dao)，總分(fen)(fen)類(lei)賬和(he)明細(xi)分(fen)(fen)類(lei)賬要(yao)平行(xing)登記(ji)，從而形成(cheng)財務勾稽關系。所以，記(ji)賬會計還要(yao)將上述的(de)(de)(de)記(ji)賬憑證(zheng)按相(xiang)同的(de)(de)(de)先后順序，相(xiang)同的(de)(de)(de)方向和(he)金(jin)額登記(ji)相(xiang)應的(de)(de)(de)明細(xi)分(fen)(fen)類(lei)賬，月底結賬后，各明細(xi)分(fen)(fen)類(lei)賬賬戶要(yao)與(yu)其總分(fen)(fen)類(lei)賬賬戶進行(xing)核(he)對，俗稱“對賬”。

　　5、編制會計報表

　　月底，總賬試算平衡以(yi)后，財(cai)務報表(biao)(biao)會計便可據(ju)此編制會計報表(biao)(biao)，包括資產負債表(biao)(biao)和利潤表(biao)(biao)，最后，將編好的會計報表(biao)(biao)，經過裝訂后交給(gei)任(ren)課(ke)教師，進行驗收。同時，也宣告此會計循環基本完成。

　　根據我們的經(jing)驗(yan)，這(zhe)時可以舉行一(yi)次學生座談會，總結經(jing)驗(yan)。在(zai)任課教師(shi)的指導下(xia)，評價(jia)各科(ke)本(ben)期的“工(gong)作業績”，找出存在(zai)的主要問題，指出不足(zu)，對面上存在(zai)的通病(bing)，任課教師(shi)統一(yi)指導，重點強(qiang)調，力爭(zheng)改正錯誤，以利下(xia)一(yi)步共同提高。

　　在會(hui)計(ji)實訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中，打破了(le)老師講(jiang)、學(xue)(xue)生(sheng)聽(ting)的(de)(de)(de)(de)一言堂的(de)(de)(de)(de)沉悶局(ju)面(mian)(mian)，將抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)概念(nian)、原理形象化(hua)、直觀化(hua)和具體化(hua)，使學(xue)(xue)生(sheng)得以(yi)思(si)維、動(dong)口(kou)、動(dong)手同時進行，特(te)別是(shi)動(dong)口(kou)中，學(xue)(xue)生(sheng)提出問題，發表己見，不再“囫(hu)圇(lun)吞棗(zao)”，充分發揮學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)動(dong)性，由“要(yao)我(wo)學(xue)(xue)”變為“我(wo)要(yao)學(xue)(xue)”，出現(xian)了(le)積極活(huo)躍(yue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動(dong)局(ju)面(mian)(mian)，許多個會(hui)計(ji)循(xun)環結束以(yi)后，各科內會(hui)計(ji)人員可以(yi)適當更換會(hui)計(ji)崗位，改換“胃口(kou)”，周(zhou)而(er)復始。經過(guo)這樣(yang)嚴格的(de)(de)(de)(de)兩個學(xue)(xue)期左右時間的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)基礎知識和基本技能(neng)，完全可以(yi)全面(mian)(mian)化(hua)、條理化(hua)、系統(tong)化(hua)，基本上具備了(le)獨立處理會(hui)計(ji)賬務的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。學(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業后，走向實際(ji)工(gong)作崗位，完全可以(yi)勝任本職工(gong)作，從而(er)有力的(de)(de)(de)(de)促進了(le)我(wo)們教(jiao)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)實現(xian)。

會計專業實習自我總結5

　　一個多(duo)月(yue)的(de)(de)暑假過了(le)(le)大半了(le)(le)，歷時一個月(yue)的(de)(de)專業實(shi)習(xi)也(ye)(ye)結束的(de)(de)很(hen)匆忙(mang)。一個月(yue)很(hen)短(duan)也(ye)(ye)很(hen)長(chang)，讓我還沒(mei)在(zai)公司(si)工作煩呢(ni)就結束了(le)(le)，同時也(ye)(ye)讓我學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)東(dong)西，受益匪(fei)淺，感覺這個暑假都變充(chong)實(shi)了(le)(le)，在(zai)唐山******有限責任公司(si)的(de)(de)實(shi)習(xi)既(ji)開闊了(le)(le)視野，又增長(chang)了(le)(le)見識。下面是我從這次(ci)實(shi)習(xi)中領(ling)悟到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)很(hen)多(duo)書本上所不能學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)會計(ji)知識和道理(li)：

　　會(hui)計(ji)在公司里占據著越來越重(zhong)(zhong)要的(de)(de)地位(wei)，會(hui)計(ji)是對會(hui)計(ji)單(dan)位(wei)的(de)(de)經濟(ji)業(ye)務從數和量(liang)兩個方面(mian)進行計(ji)量(liang)、記(ji)錄、計(ji)算(suan)、分析、檢查(cha)、預測、參與決策(ce)、實行監(jian)督，旨在提高經濟(ji)效益的(de)(de)一種核算(suan)手(shou)段，它(ta)本身也是經濟(ji)管理(li)(li)活動的(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成部(bu)分。會(hui)計(ji)專業(ye)作(zuo)(zuo)為應用(yong)性很強(qiang)(qiang)的(de)(de)一門學(xue)科、一項重(zhong)(zhong)要的(de)(de)經濟(ji)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，是加強(qiang)(qiang)經濟(ji)管理(li)(li)，提高經濟(ji)效益的(de)(de)重(zhong)(zhong)要手(shou)段，經濟(ji)管理(li)(li)離不開會(hui)計(ji)，經濟(ji)越發展會(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)就顯得越重(zhong)(zhong)要。

　　有(you)關會計(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎知(zhi)識、基(ji)本理(li)論(lun)、基(ji)本方法和結(jie)構(gou)體系，我(wo)都基(ji)本掌握(wo)了，但(dan)這些(xie)似乎只(zhi)(zhi)是(shi)紙上(shang)談(tan)兵(bing)，倘若將(jiang)這些(xie)理(li)論(lun)性極強的(de)東(dong)西搬到實際上(shang)應(ying)用(yong)，那我(wo)想我(wo)肯(ken)定會是(shi)無從下(xia)手，一(yi)竅不(bu)通。自認為已經掌握(wo)了一(yi)定的(de)會計(ji)理(li)論(lun)知(zhi)識在這里只(zhi)(zhi)能成(cheng)為空談(tan)。只(zhi)(zhi)有(you)把(ba)從書本上(shang)學到的(de)理(li)論(lun)應(ying)用(yong)于實際的(de)會計(ji)實務操作中去，才能真正(zheng)掌握(wo)這門知(zhi)識。

　　平常在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)到的都只是課本(ben)上的知(zhi)識(shi)，缺乏工(gong)(gong)(gong)作經驗，還不(bu)能(neng)滿足會(hui)計工(gong)(gong)(gong)作的需要。為了積累關(guan)于會(hui)計專業(ye)的工(gong)(gong)(gong)作經驗，我在唐山三友集團氯堿有限(xian)責任(ren)公司獲得(de)了一次(ci)十分(fen)難得(de)的實(shi)習(xi)機會(hui)。實(shi)習(xi)期(qi)間努力將自己(ji)(ji)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所學(xue)(xue)(xue)的理論知(zhi)識(shi)向實(shi)踐方(fang)面轉化，盡量做(zuo)到理論與實(shi)踐相(xiang)結合，在實(shi)習(xi)期(qi)間能(neng)夠(gou)遵守(shou)工(gong)(gong)(gong)作紀律，不(bu)遲到、早(zao)退，認真完成領導(dao)交辦的工(gong)(gong)(gong)作，得(de)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)領導(dao)及(ji)全(quan)體工(gong)(gong)(gong)作人員(yuan)的一致好(hao)評(ping)，同時也發現(xian)了自己(ji)(ji)的許多不(bu)足之處。

　　這(zhe)里的(de)同事(shi)對我(wo)非(fei)常和氣，他們耐心(xin)地向我(wo)介紹了(le)公司的(de)基(ji)本業務(wu)、會計(ji)科目的(de)設置以及各(ge)類(lei)科目的(de)具(ju)體核算內容，又向我(wo)講解了(le)作(zuo)為會計(ji)人員(yuan)上(shang)崗(gang)所要(yao)具(ju)備的(de)一(yi)些(xie)基(ji)本知識要(yao)領(ling)，對我(wo)所提出的(de)疑難困惑也是(shi)有問(wen)必答(da)，尤其是(shi)會計(ji)的(de)一(yi)些(xie)基(ji)本操(cao)作(zuo)，都(dou)給予了(le)細心(xin)的(de)指導(dao)，我(wo)很感激他們對我(wo)的(de)教導(dao)。在(zai)剛(gang)剛(gang)接觸社會的(de)時候，能(neng)遇上(shang)這(zhe)樣的(de)師傅(fu)真是(shi)我(wo)的(de)幸(xing)運。雖(sui)然實習不像正式工作(zuo)那樣忙(mang)，那樣累，但我(wo)真正把自己融入到工作(zuo)中了(le)，因(yin)而我(wo)覺(jue)得自己過得很充實，覺(jue)得收獲也不小。在(zai)他們的(de)幫助下(xia)，我(wo)迅(xun)速的(de)適應了(le)這(zhe)里的(de)工作(zuo)環境，并(bing)開(kai)始嘗(chang)試獨立做一(yi)些(xie)事(shi)情。

　　在這里我(wo)的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)很大(da)，我(wo)學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)錄入業務、記賬、登帳、填制記賬憑證(zheng)、使(shi)用打印機等(deng)好多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)知識，掌握了(le)(le)會(hui)(hui)計工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基本流程(cheng)，也學(xue)到(dao)了(le)(le)不少為人處(chu)事之道(dao)，認識到(dao)不斷學(xue)習的(de)(de)(de)(de)重要性，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解了(le)(le)會(hui)(hui)計專業的(de)(de)(de)(de)特點，發現(xian)電(dian)算化(hua)在公司的(de)(de)(de)(de)使(shi)用日益普遍等(deng)等(deng)。以下就(jiu)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習收(shou)獲(huo)和所得。

　　公(gong)司里(li)憑證的.填制已經基本(ben)上由電腦(nao)生(sheng)成打印機(ji)完(wan)成，很(hen)現(xian)代化，而(er)且我發現(xian)這里(li)所使用(yong)的用(yong)友軟件(jian)很(hen)方便快捷，網絡已經能很(hen)好(hao)的為公(gong)司服務了。

　　一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)實習我基(ji)本(ben)掌握了(le)登(deng)賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法：首先(xian)要(yao)根(gen)據(ju)業務的(de)(de)(de)(de)發(fa)生，取得原(yuan)始憑證(zheng)(zheng)，將(jiang)其(qi)登(deng)記(ji)記(ji)帳憑證(zheng)(zheng)。然后(hou)，根(gen)據(ju)記(ji)帳憑證(zheng)(zheng)，登(deng)記(ji)其(qi)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)。期(qi)末，填寫科目匯總表以(yi)及試算平衡(heng)表，最后(hou)才把(ba)它登(deng)記(ji)入總賬(zhang)(zhang)(zhang)。結轉其(qi)成(cheng)本(ben)后(hou)，根(gen)據(ju)總賬(zhang)(zhang)(zhang)合計，填制(zhi)資產負債表、利潤表、損(sun)益表等(deng)等(deng)年度(du)報表。這就是會(hui)計操(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)般順(shun)序和基(ji)本(ben)流程(cheng)(cheng)。 會(hui)計本(ben)來就是煩瑣的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。在(zai)結賬(zhang)(zhang)(zhang)以(yi)前(qian)必須(xu)先(xian)對賬(zhang)(zhang)(zhang)，對賬(zhang)(zhang)(zhang)主要(yao)是為(wei)了(le)發(fa)現(xian)(xian)和糾正(zheng)記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)過程(cheng)(cheng)中出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)差(cha)錯(cuo)。因為(wei)在(zai)會(hui)計核算過程(cheng)(cheng)中難免(mian)會(hui)出(chu)差(cha)錯(cuo)，而且差(cha)錯(cuo)可能出(chu)現(xian)(xian)在(zai)各個環(huan)節，如記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證(zheng)(zheng)填制(zhi)中的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤、記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)過程(cheng)(cheng)中的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤、實物(wu)(wu)保(bao)管過程(cheng)(cheng)中的(de)(de)(de)(de)疏忽等(deng)等(deng)。因此，在(zai)會(hui)計期(qi)末將(jiang)賬(zhang)(zhang)(zhang)簿同(tong)會(hui)計憑證(zheng)(zheng)、其(qi)他賬(zhang)(zhang)(zhang)簿、實存(cun)物(wu)(wu)資相核對，可以(yi)保(bao)證(zheng)(zheng)賬(zhang)(zhang)(zhang)證(zheng)(zheng)相符、賬(zhang)(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)(zhang)相符、賬(zhang)(zhang)(zhang)實相符，是會(hui)計信息(xi)真(zhen)實可靠的(de)(de)(de)(de)保(bao)證(zheng)(zheng)，同(tong)時為(wei)報表的(de)(de)(de)(de)編制(zhi)打下了(le)良好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　對賬(zhang)(zhang)(zhang)中的錯(cuo)誤讓我又重(zhong)新溫習了查(cha)找錯(cuo)帳的方(fang)法(fa)(fa)：差數(shu)法(fa)(fa)、尾數(shu)法(fa)(fa)、除二(er)法(fa)(fa)、除九法(fa)(fa)。除二(er)法(fa)(fa)是(shi)查(cha)重(zhong)復賬(zhang)(zhang)(zhang)用的,除九法(fa)(fa)是(shi)查(cha)數(shu)字顛倒(dao)的,差數(shu)法(fa)(fa)是(shi)查(cha)少計賬(zhang)(zhang)(zhang)的,尾數(shu)法(fa)(fa)是(shi)用來查(cha)少計尾數(shu)的。還可以(yi)這(zhe)樣(yang)分(fen)成兩種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)。

　　一、查(cha)找漏記、重(zhong)記錯差(cha)的方法。總帳(zhang)與分帳(zhang)不平時,如(ru)果(guo)差(cha)錯數是72,就(jiu)得(de)先看憑證(zheng)上有無72這(zhe)一筆數字。如(ru)果(guo)發現有這(zhe)一筆,就(jiu)應看有關帳(zhang)戶是否(fou)有漏記、重(zhong)記的情況。

　　二(er)、查找反方(fang)向差(cha)錯的(de)方(fang)法。這種反方(fang)向的(de)差(cha)錯數,一定(ding)是偶數,可用“2”除盡。所得(de)的(de)商(shang)數就是差(cha)錯數。

　　電(dian)(dian)算(suan)化(hua)在公(gong)司的普及使用，讓我對(dui)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)又有了更新的認識(shi)，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)是會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)術和(he)(he)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術相(xiang)結合的產物，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)的不斷(duan)發展，要(yao)(yao)求會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)人才培(pei)養要(yao)(yao)突出實務(wu)(wu)性(xing)特征，要(yao)(yao)使會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)人才能夠(gou)迅速理(li)解適應和(he)(he)進入計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)實務(wu)(wu)環(huan)境(jing)，能夠(gou)熟練從(cong)事手工(gong)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)操作和(he)(he)運作財務(wu)(wu)軟件，具有從(cong)實務(wu)(wu)中(zhong)學習和(he)(he)進步的能力。會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)算(suan)化(hua)人才是一(yi)種復合型(xing)人才，無論其(qi)側重哪(na)一(yi)方(fang)(fang)面，都應該(gai)擁(yong)有足夠(gou)的會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)(he)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)兩方(fang)(fang)面的知識(shi)，懂得計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術手段(duan)，能將會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作轉化(hua)為計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)應用;要(yao)(yao)熟知一(yi)些計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)環(huan)境(jing)下(xia)的會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)運作方(fang)(fang)式和(he)(he)模式。

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