期末自我總結范文

　　總結是(shi)在某一(yi)時期、某一(yi)項目或某些工作(zuo)告(gao)一(yi)段落或者全部完成(cheng)后進行回顧(gu)檢(jian)查、分(fen)析評(ping)價(jia)，從而得出教訓和一(yi)些規律性(xing)認(ren)(ren)識的一(yi)種書面(mian)材料，它可使零星的、膚淺的、表(biao)面(mian)的感(gan)性(xing)認(ren)(ren)知上升到(dao)全面(mian)的、系統的、本質的理(li)性(xing)認(ren)(ren)識上來，因此，讓我(wo)們寫一(yi)份總結吧。那(nei)么我(wo)們該怎么去寫總結呢？以下(xia)是(shi)小編為大家收集的期末(mo)自我(wo)總結范文，僅(jin)供參(can)考，希望能夠幫助到(dao)大家。

期末自我總結范文1

　　時光(guang)像水中的(de)倒影，一(yi)(yi)晃一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)就過去了。昨日(ri)那埋怨時間過的(de)太慢的(de)情素似(si)乎還游移(yi)在(zai)腦際，而今大二的(de)生活正在(zai)向我(wo)(wo)們(men)走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xue)(xue)(xue)的(de)時候對(dui)一(yi)(yi)切似(si)乎都充滿新(xin)鮮(xian)感，于(yu)是到處(chu)躍躍欲(yu)試，結果碰壁較多。不(bu)過"吃一(yi)(yi)塹(qian)，長(chang)一(yi)(yi)智"，大一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)我(wo)(wo)除(chu)了努力完(wan)成自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)習目(mu)標，也利用(yong)各種活動豐富自己(ji)的(de)生活，擺脫現在(zai)大學(xue)(xue)(xue)生最流行(xing)的(de)"郁(yu)悶"日(ri)子。現將我(wo)(wo)上一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)的(de)總(zong)結如(ru)下：

　　一、在學習

　　學習(xi)是(shi)學生(sheng)的(de)基本，我(wo)知道一個(ge)受(shou)社會肯定(ding)的(de)優秀大學生(sheng)，除了(le)有個(ge)性有特長外，最起碼的(de)就是(shi)要有知識(shi)文(wen)化的(de)功(gong)底(di)，所以，我(wo)至(zhi)(zhi)始至(zhi)(zhi)終都把(ba)學習(xi)擺在(zai)第一位(wei)這(zhe)個(ge)學期開(kai)的(de)課不多，正因(yin)為這(zhe)

　　樣，只有珍惜(xi)每一節(jie)文(wen)化課(ke)，堅(jian)決不遲到不早退不曠(kuang)課(ke)，才對得住自(zi)己的大學生(sheng)涯!

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)做作業(ye)(ye)上，我(wo)(wo)每(mei)(mei)次都是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)(ye)就(jiu)自己做，不(bu)(bu)(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)(bu)(bu)作弊，同時我(wo)(wo)還堅持每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)月分別寫(xie)(xie)一(yi)篇(pian)英語和(he)漢(han)語，希望(wang)以(yi)此可以(yi)提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作能力。在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)余時間，我(wo)(wo)還充分利用(yong)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館資(zi)源(yuan)，抓(zhua)緊時間閱(yue)讀(du)各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)知(zhi)識(shi)，以(yi)求提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面，拓(tuo)寬(kuan)自己思考問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從(cong)而多方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮問題，避免片面看問題，養成不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考習(xi)(xi)慣。還有(you)(you)要(yao)(yao)(yao)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)選修課(ke)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)期我(wo)(wo)選修了(le)(le)綜合(he)(he)會(hui)計(ji)(ji)(ji)和(he)數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)，前一(yi)門課(ke)程屬(shu)于經(jing)濟(ji)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容，通過(guo)綜合(he)(he)會(hui)計(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)了(le)(le)解了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)公司記賬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，對(dui)(dui)我(wo)(wo)了(le)(le)解和(he)認識(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)同公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)實力奠定(ding)(ding)了(le)(le)基(ji)礎(chu)。我(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)以(yi)后出來工(gong)作是(shi)有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)竟在(zai)(zai)(zai)(zai)現(xian)代這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)社(she)會(hui)，掌握一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)知(zhi)識(shi)是(shi)很(hen)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)于各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)行(xing)業(ye)(ye)都是(shi)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即使我(wo)(wo)以(yi)后不(bu)(bu)(bu)(bu)從(cong)事(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)行(xing)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)都可以(yi)從(cong)這(zhe)(zhe)里得到一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)發。其次就(jiu)是(shi)數(shu)據(ju)庫，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)也是(shi)我(wo)(wo)比較(jiao)早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解了(le)(le)數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同凡(fan)響，也更激(ji)起了(le)(le)我(wo)(wo)對(dui)(dui)計(ji)(ji)(ji)算機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣!畢(bi)竟現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)計(ji)(ji)(ji)算機遍(bian)及各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)領域，學(xue)習(xi)(xi)計(ji)(ji)(ji)算機對(dui)(dui)我(wo)(wo)將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作用(yong)處也是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)上，我(wo)(wo)認為還有(you)(you)一(yi)樣東西(xi)是(shi)非常重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)態度(du)!我(wo)(wo)以(yi)前對(dui)(dui)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)端正，常常都是(shi)“得過(guo)且過(guo)”，不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)好多了(le)(le)，我(wo)(wo)開始養成一(yi)種謙虛、勤(qin)問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)態度(du)。學(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)來不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)弄虛作假，是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)!孔夫子說(shuo)過(guo)“三人行(xing)，必有(you)(you)我(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)想道(dao)理(li)就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里。不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)問———這(zhe)(zhe)對(dui)(dui)我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)習(xi)(xi)也是(shi)有(you)(you)很(hen)大幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!

　　二、在生活上

　　我基本上都(dou)(dou)可以和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)們友好相處(chu)，和(he)(he)(he)睦(mu)共處(chu)，互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)愛，自己的(de)(de)事情自己做，形成獨立自理自立的(de)(de)良(liang)好品德(de)。宿舍是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)集體，八個(ge)(ge)人生活(huo)在(zai)(zai)同一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)空間(jian)里面(mian)，但(dan)是各(ge)自的(de)(de)生活(huo)習性(xing)都(dou)(dou)不(bu)相，這(zhe)就需要大(da)(da)家(jia)互(hu)(hu)相理解和(he)(he)(he)遷就，只有(you)這(zhe)樣才能和(he)(he)(he)平相處(chu)，為(wei)我們的(de)(de)學(xue)(xue)習創造(zao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)休息環(huan)境。大(da)(da)學(xue)(xue)就相當于一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)型(xing)的(de)(de)社會，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)步入社會的(de)(de)緩(huan)沖，我們可以從(cong)中(zhong)學(xue)(xue)到好多的(de)(de)東西。大(da)(da)學(xue)(xue)里時(shi)間(jian)比高中(zhong)充足多了，這(zhe)樣可以利用剩余時(shi)間(jian)在(zai)(zai)外(wai)面(mian)打工(gong)，尤其(qi)是五一(yi)(yi)(yi)，十一(yi)(yi)(yi)，我通過打工(gong)也知道了許多工(gong)作中(zhong)的(de)(de)細節和(he)(he)(he)與老板(ban)、同事間(jian)的(de)(de)處(chu)事的(de)(de)細節。最(zui)重(zhong)要的(de)(de)是通過打工(gong)，我認識(shi)到了在(zai)(zai)與陌(mo)生人相處(chu)時(shi)，平等是第(di)一(yi)(yi)(yi)位的(de)(de)，在(zai)(zai)與人交往(wang)中(zhong)要將(jiang)一(yi)(yi)(yi)些身(shen)份(fen)、地位去除(chu)———這(zhe)樣既有(you)利于交往(wang)，又是尊重(zhong)別人。

期末自我總結范文2

　　本學(xue)(xue)期已接近尾聲，在擔(dan)當輔導(dao)員(yuan)一(yi)職也已近半年，在這里僅就(jiu)這半年的(de)(de)工(gong)作(zuo)體(ti)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)以總結。隨(sui)著我(wo)們(men)國家日新月異(yi)的(de)(de)變化(hua)，隨(sui)著社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義市(shi)場經濟的(de)(de)發展，社會(hui)(hui)(hui)對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)，它不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)求(qiu)(qiu)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)扎實(shi)的(de)(de)專業知(zhi)識，而且(qie)要(yao)求(qiu)(qiu)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)良好的(de)(de)身體(ti)和心(xin)理素(su)質(zhi)(zhi)、較強的(de)(de)實(shi)踐和動手能(neng)力，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)人、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)求(qiu)(qiu)知(zhi)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)勞動、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)發展。同時也決(jue)定了我(wo)們(men)這些從事大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)、日常管理工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)(zhi)教育與(yu)(yu)培養(yang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)與(yu)(yu)時俱進、不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)調整工(gong)作(zuo)思路(lu)的(de)(de)緊迫性。面對不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)變化(hua)的(de)(de)現(xian)實(shi)環境(jing)，只有(you)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)創新，才(cai)能(neng)夠(gou)做(zuo)好。我(wo)就(jiu)以幾方面闡述(shu)一(yi)下我(wo)的(de)(de)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)(hui)(hui)。

　　一、班級建設

　　本學期(qi)一開學我們就(jiu)給班級(ji)工作(zuo)定下了工作(zuo)重心，創(chuang)造(zao)(zao)良(liang)好的學習(xi)環境，掀起勤奮刻苦的學習(xi)風氣，營(ying)造(zao)(zao)全面發展的學習(xi)氛圍.

　　人(ren)的(de)(de)成才(cai)離(li)不開(kai)良(liang)好的(de)(de)環境和(he)氛(fen)圍。一個(ge)班(ban)(ban)集體，對個(ge)人(ren)來說(shuo)就是(shi)一個(ge)重要(yao)(yao)的(de)(de)成長環境。一個(ge)立志成才(cai)的(de)(de)學(xue)生，如果處(chu)于較好的(de)(de)集體中(zhong)，就會(hui)(hui)有如魚得水之感，相反，如果班(ban)(ban)集體不理想，就會(hui)(hui)感到處(chu)處(chu)受壓，甚至(zhi)在(zai)成才(cai)的(de)(de)道路上中(zhong)途夭(yao)折。理想的(de)(de)班(ban)(ban)集體，應該是(shi)既(ji)寬(kuan)松和(he)諧(xie)，又充滿競爭氣(qi)息。寬(kuan)松和(he)諧(xie)能夠保(bao)證(zheng)大(da)家心情舒(shu)暢，互幫互學(xue),競爭氣(qi)息又能推(tui)動學(xue)生們刻苦學(xue)習，奮發(fa)向上。在(zai)班(ban)(ban)干部(bu)的(de)(de)選擇(ze)任用(yong)上，我(wo)要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們每(mei)個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)團支部(bu)、班(ban)(ban)委(wei)會(hui)(hui)成員精干負責。同時(shi)保(bao)障學(xue)生監(jian)督干部(bu)的(de)(de)權利，兼(jian)聽則明。遇事從多方面調查(cha)，保(bao)證(zheng)班(ban)(ban)級工(gong)作公(gong)平公(gong)正。班(ban)(ban)級工(gong)作的(de)(de)開(kai)展，要(yao)(yao)求(qiu)每(mei)周組織(zhi)一次班(ban)(ban)會(hui)(hui)，討論當(dang)前(qian)最受同學(xue)們關注的(de)(de)問(wen)題，班(ban)(ban)會(hui)(hui)的(de)(de)目標是(shi)解決同學(xue)們心中(zhong)的(de)(de)疑難(nan)。

　　二、思想政治工作

　　對于學生(sheng)群體，我們(men)不能開展同一模式的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)政治教育。首先我把學生(sheng)分類(lei)，在進行統一的(de)(de)(de)(de)政治理論學習(xi)的(de)(de)(de)(de)同時，有重點的(de)(de)(de)(de)、分層次的(de)(de)(de)(de)對不同類(lei)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)進行教育。

　　1、政治理論學習

　　首先，開(kai)展政治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)習，引導學(xue)生從理(li)論(lun)上掌握正(zheng)確的指導思想(xiang)，從實(shi)(shi)際行動上，結合理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，正(zheng)確地全面地看待(dai)問題、分析(xi)問題、解(jie)決問題。把枯燥的理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)際生活中的問題結合起來，幫他們分析(xi)，使他們了解(jie)到自己身邊的小事也能(neng)與自己所(suo)學(xue)的理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)掛鉤(gou)，從而(er)使他們發現政治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)習的必(bi)要性。

　　2.關注貧困生

　　貧困(kun)生(sheng)是(shi)我們(men)(men)學生(sheng)中一個(ge)較大(da)的(de)群(qun)體，我帶5個(ge)班，共(gong)193人，其(qi)中有近36℅的(de)不同(tong)程度的(de)貧困(kun)生(sheng)。所以關注貧困(kun)生(sheng)也是(shi)我們(men)(men)工作(zuo)中的(de)重(zhong)心。在關心貧困(kun)學生(sheng)的(de)同(tong)時(shi)，幫助(zhu)他們(men)(men)樹立自(zi)信自(zi)強的(de)觀(guan)念(nian)更(geng)為重(zhong)要(yao)。

　　首(shou)先，我對班(ban)級里的(de)貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)進行摸底調(diao)查，分出不同程(cheng)度的(de)貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)，并組織調(diao)查統計和掌握貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活和學習情況(kuang)(kuang)，建立貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)檔(dang)案。平時(shi)經常(chang)與他(ta)們談心(xin)，了解他(ta)們的(de)身(shen)體狀況(kuang)(kuang)，日常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活狀況(kuang)(kuang)，當他(ta)們連(lian)生(sheng)(sheng)(sheng)活費都緊張的(de)時(shi)候及時(shi)伸出援助之(zhi)(zhi)手(shou);并積(ji)極推(tui)薦(jian)他(ta)們從(cong)事勤(qin)工助學等活動。認真仔細地做好獎學金評定、貧(pin)(pin)(pin)困(kun)補助等工作(zuo)，把(ba)國家、學校有限(xian)的(de)專項撥款用準用好，盡力(li)減少貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)后顧之(zhi)(zhi)憂，減輕他(ta)們因經濟困(kun)難而造成的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活壓(ya)力(li)。

　　其次，幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)樹立(li)自(zi)(zi)信自(zi)(zi)強的(de)觀(guan)念。貧(pin)(pin)困生(sheng)因經濟原(yuan)因常產生(sheng)自(zi)(zi)卑心(xin)理，對(dui)貧(pin)(pin)困生(sheng)經濟上的(de)資助(zhu)固(gu)然重要，更(geng)為重要的(de)是關(guan)心(xin)他(ta)(ta)們(men)的(de)心(xin)理健康，幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)擺脫自(zi)(zi)卑心(xin)理。正(zheng)視自(zi)(zi)己(ji)(ji)，發掘自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)潛力(li)，以(yi)知(zhi)識和(he)能力(li)作為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)精神糧食來(lai)充實自(zi)(zi)己(ji)(ji)，在精神上脫貧(pin)(pin)。

　　3.注重女生工作

　　我代的(de)(de)五(wu)個班(ban)的(de)(de)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)多，女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)多了有(you)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)多的(de)(de)好處，但也有(you)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)多的(de)(de)麻煩。要充分(fen)(fen)發(fa)揮女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)多的(de)(de)優勢，就要作好女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)工作。在(zai)充分(fen)(fen)發(fa)揮其主觀能動(dong)性的(de)(de)同時，要她(ta)們(men)(men)(men)謹記自尊自重自愛(ai)。教育她(ta)們(men)(men)(men)正(zheng)確地看待現(xian)在(zai)大學生(sheng)(sheng)談(tan)戀愛(ai)，同居(ju)等現(xian)象，擺(bai)正(zheng)她(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)位置，端正(zheng)她(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)作風，不斷地給她(ta)們(men)(men)(men)敲警鐘。平時多深入到(dao)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)寢室(shi)，跟她(ta)們(men)(men)(men)聊天，做她(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)大姐(jie)姐(jie)，幫她(ta)們(men)(men)(men)解決一(yi)些感(gan)情困(kun)擾(rao)，擯除(chu)不正(zheng)確的(de)(de)思想(xiang)觀念。

　　4.注重心理健康教育

　　隨著社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)飛速(su)發(fa)展，人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活節奏正在日(ri)益加(jia)快，競爭越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強烈(lie)，人(ren)際關系也變得(de)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)復(fu)雜，“人(ren)類已(yi)經進入了情緒(xu)負重(zhong)(zhong)年代(dai)”，人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)念(nian)意識、情感(gan)態(tai)度復(fu)雜嬗變。作(zuo)為現代(dai)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)組成部(bu)分(fen)，當代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)社(she)會心(xin)(xin)理(li)這(zhe)塊時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)“晴雨(yu)表”十分(fen)敏感(gan)。況(kuang)且，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)為一個(ge)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會群(qun)體(ti)，還有他(ta)(ta)們(men)(men)自(zi)(zi)己許多特殊的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，如對(dui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)與(yu)(yu)任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應(ying)問(wen)(wen)題(ti)。對(dui)專業的(de)(de)(de)(de)(de)選擇與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應(ying)問(wen)(wen)題(ti)，理(li)想與(yu)(yu)現實的(de)(de)(de)(de)(de)沖突問(wen)(wen)題(ti)，人(ren)際關系的(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習、戀(lian)愛中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾問(wen)(wen)題(ti)以及對(dui)未來(lai)職業的(de)(de)(de)(de)(de)選擇問(wen)(wen)題(ti)等(deng)等(deng)。我們(men)(men)在注(zhu)重(zhong)(zhong)思想教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)必須注(zhu)重(zhong)(zhong)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)避免或消除由上(shang)述(shu)種(zhong)種(zhong)心(xin)(xin)理(li)壓力(li)而造成的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)應(ying)激(ji)、心(xin)(xin)理(li)危機或，增(zeng)進心(xin)(xin)身(shen)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)，以積極的(de)(de)(de)(de)(de)、正常的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)狀態(tai)去適(shi)應(ying)當前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會環境(jing)，預防(fang)精神疾患和身(shen)心(xin)(xin)疾病的(de)(de)(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)，加(jia)強對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)。平時要多關心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，注(zhu)意觀(guan)(guan)察學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想動態(tai)，正確地開導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，充分(fen)開發(fa)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)潛能，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樂觀(guan)(guan)、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)品質(zhi)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)全(quan)發(fa)展。使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不斷正確認(ren)識自(zi)(zi)我，增(zeng)強調控自(zi)(zi)我、承(cheng)受(shou)挫折(zhe)、適(shi)應(ying)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li);培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格和良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性心(xin)(xin)理(li)品質(zhi);對(dui)少(shao)數有心(xin)(xin)理(li)困擾或的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，給予科學(xue)(xue)(xue)有效的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)咨詢和輔導，使(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)盡快擺(bai)脫障礙，調節自(zi)(zi)我，提高心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)水平，增(zeng)強自(zi)(zi)我教(jiao)育(yu)能力(li)。

　　在(zai)這半年的(de)工作中(zhong)我嚴(yan)格要求(qiu)自己，力求(qiu)做到以下三(san)點，讓(rang)學生工作穩中(zhong)求(qiu)進，力求(qiu)創新。

　　一、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質。

　　教育者必(bi)先受教育，不但(dan)要(yao)學(xue)專(zhuan)業知識(shi)，科學(xue)文化知識(shi)，還要(yao)學(xue)政治(zhi)知識(shi)，實(shi)踐知識(shi)，以不斷豐富和提(ti)高教師的(de)(de)(de)(de)(de)教書育人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)。只(zhi)有具備(bei)了良好的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)輔導員，才(cai)能(neng)(neng)當好學(xue)生健康成長的(de)(de)(de)(de)(de)指導者和引路人(ren)，用自(zi)己正確的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想，優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)品德，良好的(de)(de)(de)(de)(de)行為，淵博的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)識(shi)為學(xue)生樹(shu)立(li)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，這就要(yao)求我(wo)(wo)們(men)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中除了爭取(qu)培訓交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，還要(yao)在(zai)日(ri)常(chang)生活中嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己，樹(shu)立(li)"終身學(xue)習(xi)"的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)念(nian)。在(zai)平(ping)時我(wo)(wo)不僅加強學(xue)習(xi)馬克思(si)(si)主義哲(zhe)學(xue)，還加深現代(dai)科學(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，不僅熟悉思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)原理(li)(li)，而(er)且還利用空余(yu)時間學(xue)習(xi)心理(li)(li)學(xue)、人(ren)際關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)等相關(guan)知識(shi)，爭取(qu)能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)一專(zhuan)多能(neng)(neng)。另(ling)外我(wo)(wo)還積極參與到(dao)學(xue)生實(shi)踐和活動的(de)(de)(de)(de)(de)組織管理(li)(li)中去，并(bing)從中自(zi)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)、自(zi)我(wo)(wo)認識(shi)、自(zi)我(wo)(wo)鍛煉、自(zi)我(wo)(wo)監(jian)督(du)、自(zi)我(wo)(wo)克制和自(zi)我(wo)(wo)改(gai)造，在(zai)批評與自(zi)我(wo)(wo)批評中提(ti)高自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)能(neng)(neng)力，最終使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)質得到(dao)全面提(ti)高。

　　二、無私奉獻，愛崗敬業。

　　我們輔導(dao)員的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)紛繁(fan)復雜的(de)(de)(de)(de)，更是(shi)多樣化的(de)(de)(de)(de)，而(er)所工作的(de)(de)(de)(de)對象——學(xue)生的(de)(de)(de)(de)思想更是(shi)日(ri)趨復雜的(de)(de)(de)(de)，要(yao)想在較少(shao)的(de)(de)(de)(de)時間內把(ba)工作做得更好，在學(xue)生心(xin)目(mu)中(zhong)樹立(li)好的(de)(de)(de)(de)形象，工作熱(re)(re)情(qing)和(he)(he)責任心(xin)是(shi)尤為重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。一方(fang)面，我要(yao)保證一定時間和(he)(he)精力的(de)(de)(de)(de)投(tou)入，制定好工作目(mu)標，充分調動(dong)、發揮每個同學(xue)特別是(shi)學(xue)生干部(bu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)能(neng)動(dong)性，提(ti)高工作效(xiao)率(lv);另一方(fang)面，還(huan)要(yao)利用(yong)各種機會(hui)加強與(yu)學(xue)生之間的(de)(de)(de)(de)感情(qing)交流，縮小與(yu)他(ta)們之間的(de)(de)(de)(de)心(xin)理距離(li)，主(zhu)動(dong)關心(xin)、親(qin)近同學(xue)，要(yao)與(yu)他(ta)們交心(xin)談心(xin)，坦誠相待(dai);對學(xue)生的(de)(de)(de)(de).困難要(yao)熱(re)(re)情(qing)幫助，對出現的(de)(de)(de)(de)問(wen)題要(yao)及(ji)時解決。同時實事求是(shi)、公正(zheng)嚴明，熱(re)(re)愛、了解、尊重(zhong)、信任每一個學(xue)生，公正(zheng)平等的(de)(de)(de)(de)對待(dai)每一個學(xue)生。工作中(zhong)獎懲分明，弘(hong)揚正(zheng)氣，使好人好事得到(dao)表揚和(he)(he)支持，不良傾(qing)向(xiang)得到(dao)批評(ping)和(he)(he)糾正(zheng)，這樣才能(neng)樹立(li)起較高的(de)(de)(de)(de)威信。

　　三、勇于探索，虛心學習，力求創新。

　　隨(sui)著市場(chang)經濟(ji)體制的(de)(de)建立和(he)完善，經濟(ji)成(cheng)份(fen)、經濟(ji)利益、生(sheng)活方式(shi)(shi)(shi)、社(she)會(hui)組(zu)織(zhi)形式(shi)(shi)(shi)和(he)就(jiu)(jiu)業形式(shi)(shi)(shi)呈現(xian)出多樣化的(de)(de)格局，大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)維方式(shi)(shi)(shi)和(he)思(si)想觀(guan)念發生(sheng)很大(da)變(bian)(bian)化;隨(sui)著對外(wai)開放(fang)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷擴大(da)，不(bu)(bu)(bu)同(tong)思(si)想文化的(de)(de)相互(hu)影響、碰撞更加激烈(lie);隨(sui)著高(gao)(gao)科技的(de)(de)迅(xun)猛(meng)發展，以(yi)互(hu)聯網為代表的(de)(de)高(gao)(gao)新傳(chuan)媒在(zai)為我(wo)們提供新的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)手(shou)(shou)段和(he)渠道的(de)(de)同(tong)時，也(ye)使一些錯誤思(si)潮和(he)不(bu)(bu)(bu)良文化有了可乘之機。這些新情況(kuang)、新問題給傳(chuan)統的(de)(de)思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出了許多新課題、新挑戰，如果(guo)不(bu)(bu)(bu)從思(si)路、內容、體制、手(shou)(shou)段和(he)方法上進行改進和(he)創新，思(si)想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)難以(yi)發揮應有的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，這就(jiu)(jiu)需要我(wo)們努力探索與新形勢(shi)相適應的(de)(de)新思(si)路：要注重調動學(xue)校(xiao)、社(she)會(hui)、家(jia)庭(ting)各方面的(de)(de)積極性;要認真學(xue)習和(he)積極吸取現(xian)代科技成(cheng)果(guo)，更新觀(guan)念，更新知識，更新工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)設備和(he)手(shou)(shou)段，提高(gao)(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)水平;要針對大(da)學(xue)生(sheng)思(si)想觀(guan)念的(de)(de)變(bian)(bian)化，精(jing)心設計新的(de)(de)活動形式(shi)(shi)(shi)和(he)載體，滿(man)足不(bu)(bu)(bu)同(tong)層次(ci)的(de)(de)學(xue)生(sheng)的(de)(de)需求，增強工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實效。

　　通過(guo)這兩年(nian)來與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)接(jie)觸，我(wo)覺(jue)得更(geng)多的(de)(de)(de)是我(wo)自己(ji)從(cong)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)身上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多東西，包括自己(ji)在(zai)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時所擁有的(de)(de)(de)然而隨著時間(jian)的(de)(de)(de)流逝已逐(zhu)漸(jian)被我(wo)淡忘(wang)的(de)(de)(de)一(yi)些品質和精神，在(zai)他(ta)們(men)身上(shang)我(wo)又重新看(kan)到(dao)了當(dang)年(nian)的(de)(de)(de)自己(ji)，與(yu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)比較又推(tui)動著我(wo)去繼續努力。我(wo)盡力去作同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)朋友(you)(you)，我(wo)和他(ta)們(men)一(yi)起(qi)參(can)加(jia)活動，一(yi)起(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習工作，一(yi)起(qi)聊天(tian)，在(zai)這些過(guo)程中(zhong)我(wo)們(men)結下(xia)了深厚的(de)(de)(de)友(you)(you)誼。不過(guo)我(wo)深感自身理論(lun)水平也(ye)有限，對(dui)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)很多問題(ti)和困(kun)惑由于我(wo)自己(ji)閱歷局限難以(yi)(yi)給以(yi)(yi)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)答復。但(dan)在(zai)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)接(jie)觸中(zhong)，我(wo)們(men)通過(guo)彼(bi)此交流，都從(cong)對(dui)方身上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多。以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)工作還(huan)很艱(jian)巨，我(wo)將會以(yi)(yi)更(geng)加(jia)飽滿(man)(man)的(de)(de)(de)工作熱(re)情來開(kai)展我(wo)的(de)(de)(de)工作，與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)共同(tong)進步。

　　轉(zhuan)眼，一個(ge)月的(de)(de)(de)(de)外科實習生涯(ya)已告一段落。雖然(ran)這(zhe)段實習有點(dian)苦(ku)有點(dian)累，還(huan)是(shi)挺讓人(ren)開(kai)(kai)心的(de)(de)(de)(de)。查(cha)房、換藥、寫病(bing)程錄、跟手術、寫出院小結，每天的(de)(de)(de)(de)生活在這(zhe)樣重復(fu)的(de)(de)(de)(de)忙碌中度過(guo)。在普外科，早上七點(dian)半就(jiu)查(cha)房，之后(hou)換藥，。當然(ran)，在外科最苦(ku)的(de)(de)(de)(de)是(shi)跟手術，往往一站就(jiu)是(shi)好(hao)幾個(ge)小時。學習開(kai)(kai)化(hua)驗單，寫病(bing)歷(li)，換藥、拆線、上手術，等(deng)，基本上都(dou)是(shi)從0開(kai)(kai)始，我(wo)也第一次(ci)知(zhi)道看似簡單的(de)(de)(de)(de)操(cao)作實施起來竟然(ran)這(zhe)么困難。手術雖然(ran)不是(shi)每個(ge)都(dou)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)上臺(tai)，即(ji)使跟臺(tai)看看還(huan)是(shi)很長見識的(de)(de)(de)(de)，切(qie)甲狀腺，切(qie)膽囊，切(qie)脾，切(qie)闌尾，胃大部切(qie)除，結腸癌根治等(deng)等(deng)。對腹腔鏡(jing)技術的(de)(de)(de)(de)了(le)解還(huan)有介入治療都(dou)是(shi)我(wo)讓我(wo)耳目一新。

　　在一(yi)個科(ke)室里待(dai)久了(le)，感覺大(da)家真的(de)(de)如(ru)同一(yi)家人一(yi)樣，老(lao)師的(de)(de)關心和教(jiao)導，整(zheng)個科(ke)室的(de)(de)協作，讓忙碌(liu)的(de)(de)工作變得充實而(er)快(kuai)樂。外科(ke)醫生(sheng)(sheng)大(da)都是性情(qing)中人，平(ping)時(shi)再好(hao)，一(yi)但做錯事，他們批評起(qi)人來(lai)不給你留(liu)一(yi)點的(de)(de)面子。等做完手術(shu)后又會(hui)和嬉嬉鬧鬧，好(hao)象沒(mei)有什么事都沒(mei)有發生(sheng)(sheng)一(yi)樣。醫生(sheng)(sheng)做手術(shu)時(shi)壓(ya)力很(hen)大(da)，特(te)別是手術(shu)不順利的(de)(de)時(shi)候(hou)，所以我(wo)(wo)所能做的(de)(de)僅(jin)僅(jin)是盡量不要犯錯，否(fou)則(ze)的(de)(de)話(hua)真是欲哭無淚，只有挨罵了(le)。我(wo)(wo)的(de)(de)帶(dai)教(jiao)老(lao)師，他人好(hao)又很(hen)嚴謹，教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)(wo)不少東西，耐心的(de)(de)示(shi)范講解，都是年(nian)輕人溝通(tong)起(qi)來(lai)很(hen)容易(yi)。

　　在(zai)腦外(wai)科讓我學(xue)到(dao)了(le)很多，像(xiang)更(geng)換顱內引流(liu)袋和尿(niao)道引流(liu)袋，其實他們的(de)(de)操作步驟差(cha)不(bu)多，己最失望的(de)(de)就是打留置針，這段外(wai)科的(de)(de)實習經(jing)歷，其中復雜(za)的(de)(de)滋味(wei)也許只有親身經(jing)歷過的(de)(de)人才能(neng)體會，酸甜苦辣(la)，無論是什么滋味(wei)，都挺值得回味(wei)的(de)(de)。當然(ran)更(geng)重要的(de)(de)是學(xue)到(dao)了(le)好多書本上學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)東西.從白(bai)雪飄(piao)飄(piao)到(dao)春寒料峭！

　　雖然，在外科(ke)(ke)最苦(ku)的(de)是跟(gen)手(shou)術(shu)，往往一站就(jiu)(jiu)是好幾個小(xiao)(xiao)時，站的(de)腰(yao)酸背痛(tong)，更慘(can)絕人(ren)寰(huan)的(de)是晚上值班時經常(chang)半夜兩(liang)三點(dian)(dian)被(bei)叫起來急診手(shou)術(shu)，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第(di)二天(tian)就(jiu)(jiu)和國寶有的(de)一比了。在泌尿科(ke)(ke)，最大的(de)特點(dian)(dian)就(jiu)(jiu)是病(bing)人(ren)的(de)流動快，這也(ye)(ye)意味(wei)著我(wo)們的(de)文字(zi)工作量也(ye)(ye)大大增加(jia)，常(chang)常(chang)下午(wu)四五點(dian)(dian)做完手(shou)術(shu)的(de)病(bing)人(ren)第(di)二天(tian)就(jiu)(jiu)開(kai)出院，讓(rang)我(wo)們不得(de)不每天(tian)加(jia)班寫(xie)病(bing)程錄，打出院小(xiao)(xiao)結(jie)，累(lei)得(de)回寢室倒頭就(jiu)(jiu)睡。

　　這(zhe)就是外(wai)科的(de)(de)味(wei)道(dao)，如(ru)同五(wu)味(wei)瓶，其中復雜的(de)(de)滋(zi)味(wei)也許只(zhi)有親(qin)身經歷(li)過(guo)的(de)(de)人才能體會，而每個(ge)在外(wai)科實習過(guo)的(de)(de)同學的(de)(de)五(wu)味(wei)瓶里(li)的(de)(de)內(nei)容也不盡相同，或偏酸(suan)，或偏辣，亦或偏甜，但是有一(yi)點是相同的(de)(de)，無論是什么(me)滋(zi)味(wei)，都將(jiang)是值得我(wo)一(yi)生回味(wei)的(de)(de)味(wei)道(dao)，屬于(yu)外(wai)科，屬于(yu)我(wo)自己的(de)(de)味(wei)道(dao)。

　　這(zhe)幾(ji)個月，是適應的(de)過程(cheng)，很多不足之(zhi)處需要(yao)(yao)改(gai)進(jin)，這(zhe)是實(shi)習(xi)的(de)過程(cheng)，很多觀念得到(dao)修正，雖然辛苦疲憊，但是我(wo)能(neng)克服。這(zhe)只是實(shi)習(xi)之(zhi)初，今后還需要(yao)(yao)不斷地(di)摸索(suo)，同時必須(xu)對自己(ji)有所要(yao)(yao)求，才會有所收(shou)獲(huo)。我(wo)想接下來(lai)的(de)挑戰，也是一種機遇，我(wo)一定要(yao)(yao)好(hao)好(hao)把握這(zhe)個機遇。

期末自我總結范文3

　　日子過得真(zhen)快，轉(zhuan)眼間，一個(ge)學(xue)期(qi)就(jiu)要過去了。在校領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，我順利的(de)(de)(de)完成了本學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)工作(zuo)。回顧這一學(xue)期(qi)，既忙碌，又充實，有許(xu)多值得總結和(he)反思的(de)(de)(de)地方。現將本學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)工作(zuo)做一個(ge)小結，借(jie)以促進提高(gao)。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學(xue)(xue)海無(wu)涯，教(jiao)(jiao)無(wu)止(zhi)境”，只有不(bu)斷(duan)(duan)充電(dian)，才能維持教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的青春(chun)和活力。所以，一(yi)(yi)直以來我都積極學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)，結(jie)合(he)第八次課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)改革，確(que)(que)立的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)重點是新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準及相關(guan)理論。一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)來，我認真參加(jia)學(xue)(xue)校組織的新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)培(pei)訓及各類學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)講座。另(ling)外，我還利(li)用(yong)書籍、網絡認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了(le)(le)(le)美(mei)術(shu)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準、藝術(shu)教(jiao)(jiao)育新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準，以及相關(guan)的文章(zhang)如《教(jiao)(jiao)育的轉型與(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)角色的轉換》、《教(jiao)(jiao)師(shi)怎樣與(yu)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)同行》等。通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準讓(rang)自(zi)己樹立先進的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，也(ye)(ye)明確(que)(que)了(le)(le)(le)今(jin)后教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)努(nu)力的方向。隨著(zhu)社(she)會(hui)的發(fa)展，知識(shi)的更(geng)(geng)新(xin)，也(ye)(ye)催促(cu)著(zhu)我不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。平時有機會(hui)還通(tong)(tong)過(guo)技能培(pei)訓、外出聽課(ke)(ke)(ke)、開課(ke)(ke)(ke)等使自(zi)己在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面不(bu)斷(duan)(duan)進步(bu)。通(tong)(tong)過(guo)這些學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活動，不(bu)斷(duan)(duan)充實(shi)了(le)(le)(le)自(zi)己、豐富了(le)(le)(le)自(zi)己的知識(shi)和見識(shi)、為自(zi)己更(geng)(geng)好(hao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐作(zuo)好(hao)了(le)(le)(le)準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是我們教(jiao)(jiao)師工作的(de)(de)首(shou)要任務(wu)。本學(xue)(xue)期，我努(nu)力將所學(xue)(xue)的(de)(de)新課(ke)(ke)程理(li)念應用(yong)到(dao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐中，立(li)足“用(yong)活(huo)新老教(jiao)(jiao)材，實踐新理(li)念。”力求讓(rang)我的(de)(de)美術(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更(geng)具(ju)特色，形成獨(du)具(ju)風格的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，更(geng)好地體現素質教(jiao)(jiao)育的(de)(de)要求，提高美術(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　我(wo)任教(jiao)四年級的(de)(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)課(ke)(ke)(ke)(ke)和一(yi)年級3個班的(de)(de)(de)書(shu)法(fa)課(ke)(ke)(ke)(ke)，共計19節課(ke)(ke)(ke)(ke)，另(ling)外還有4節美(mei)術(shu)(shu)(shu)選修課(ke)(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)量比(bi)較大。在日常教(jiao)學(xue)中，我(wo)堅(jian)持切實做好(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)“五認(ren)真(zhen)”。課(ke)(ke)(ke)(ke)前認(ren)真(zhen)作(zuo)好(hao)充分準備(bei)，精心(xin)設(she)計教(jiao)案，并結合(he)各班的(de)(de)(de)實際，靈活上好(hao)每一(yi)堂(tang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，盡可能做到堂(tang)內容當堂(tang)完成，課(ke)(ke)(ke)(ke)后仔細(xi)批改(gai)學(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)業，不同(tong)(tong)(tong)(tong)類型的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，不同(tong)(tong)(tong)(tong)年級采用(yong)不同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)批改(gai)方法(fa)，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)美(mei)術(shu)(shu)(shu)更有興趣，同(tong)(tong)(tong)(tong)時(shi)提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)水平(ping)。另(ling)外，授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)后根據得失及時(shi)寫些教(jiao)后感、教(jiao)學(xue)反(fan)思，從短短幾句到長長一(yi)篇不等，目的(de)(de)(de)是為以后的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)積(ji)(ji)累經驗。同(tong)(tong)(tong)(tong)時(shi)，我(wo)還積(ji)(ji)極(ji)和班主任進(jin)(jin)行(xing)(xing)溝通，了解學(xue)生(sheng)(sheng)，改(gai)進(jin)(jin)教(jiao)法(fa)，突(tu)破學(xue)法(fa)。針對(dui)舊教(jiao)材內容陳舊、單一(yi)、脫(tuo)離學(xue)生(sheng)(sheng)實際問題(ti)，我(wo)積(ji)(ji)極(ji)進(jin)(jin)行(xing)(xing)校本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開發與設(she)計，設(she)計了“神奇的(de)(de)(de)鞋子(zi)(設(she)計發明課(ke)(ke)(ke)(ke))”、“我(wo)的(de)(de)(de)椅(yi)子(zi)(寫生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke))”、“神奇的(de)(de)(de)椅(yi)子(zi)(設(she)計課(ke)(ke)(ke)(ke))”、“美(mei)麗的(de)(de)(de)門簾(易拉罐制(zhi)作(zuo))”等課(ke)(ke)(ke)(ke)，著重(zhong)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合(he)實踐能力和創新思維(wei)能力。

　　對(dui)于我負(fu)責的(de)(de)美(mei)術選修(xiu)課(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學，我采用(yong)系統性、階段性相(xiang)結合的(de)(de)原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課(ke)都(dou)能讓學生有收獲。總之，不管在課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學，還是在選修(xiu)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學中，我都(dou)以培養(yang)學生能力(li)，提高學生的(de)(de)素質為(wei)目(mu)標，力(li)求讓美(mei)術教(jiao)(jiao)(jiao)學對(dui)學生的(de)(de)成長(chang)和(he)發展起(qi)到更(geng)大的(de)(de)作用(yong)。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期(qi)我(wo)校開展(zhan)(zhan)了一系(xi)列的(de)比(bi)較(jiao)大型(xing)的(de)文(wen)藝表(biao)演(yan)活動(dong)，“英語周活動(dong)”，大型(xing)“英語劇”表(biao)演(yan)，“小學部師生手工制作(zuo)(zuo)(zuo)發明展(zhan)(zhan)覽”等等;同時還(huan)有許(xu)多的(de)宣傳(chuan)海(hai)報、展(zhan)(zhan)覽櫥窗、各科的(de)課件制作(zuo)(zuo)(zuo)等任(ren)務(wu)。其中不(bu)僅涉(she)及到很多的(de)美術宣傳(chuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)，有的(de)更是需要我(wo)們全(quan)程積極參(can)與創作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)品。對(dui)于(yu)學校布置下來(lai)的(de)每一項任(ren)務(wu)，我(wo)都(dou)能(neng)以我(wo)最大的(de).熱情把它完(wan)成好，基本上能(neng)夠做(zuo)到“任(ren)勞任(ren)怨、優(you)質高效”。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學(xue)年來的工作，在喜看成績的同(tong)時，也在思量著自(zi)己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對(dui)于美術新課程標準(zhun)的學習(xi)還(huan)(huan)不夠(gou)深(shen)入，在新課程的實踐中思考得還(huan)(huan)不夠(gou)多，不能(neng)及時將一些教學想法和問題記錄(lu)下(xia)來，進行(xing)反思;

　　2、教科研方(fang)(fang)面本(ben)學(xue)年加大了(le)學(xue)習的(de)力度，認真(zhen)研讀了(le)一些有關教科研方(fang)(fang)面的(de)理論書籍(ji)，但在教學(xue)實踐中(zhong)的(de)應用還不到位，研究做得不夠細和(he)實，沒達(da)到自己心中(zhong)的(de)目(mu)標;

　　3、美術(shu)教學(xue)中有特色、有創意(yi)的(de)東(dong)西還不(bu)夠多，本來想在美術(shu)選修(xiu)課(ke)開設“兒童水墨畫”興(xing)趣小組，但(dan)由(you)于種種原因也沒能實現(xian)，今(jin)后還要努(nu)力找出(chu)一些美術(shu)教學(xue)的(de)特色點，為開創石(shi)巖公學(xue)美術(shu)教學(xue)的(de)新天地作(zuo)出(chu)貢獻。

　　其他的有些工(gong)作也(ye)有待于精益求精，以后工(gong)作應更加兢(jing)兢(jing)業業。

　　時光如梭，我(wo)在(zai)(zai)領(ling)導和同事們的(de)關心(xin)、支持(chi)下，堅持(chi)學習，完(wan)善自(zi)我(wo)，在(zai)(zai)各方面嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，愛(ai)崗敬業(ye)、廉潔奉公，努力工作(zuo)(zuo)，爭(zheng)創(chuang)佳(jia)績。較好(hao)地完(wan)成了各項工作(zuo)(zuo)任務。現就本年中的(de)思想和工作(zuo)(zuo)情況(kuang)小結如下：

　　第一、在思想(xiang)(xiang)政治(zhi)方(fang)面，努力提高(gao)理論修養，認真學習公司(si)的重要思想(xiang)(xiang)、精神，自覺(jue)用理論指(zhi)導工作。擁護黨的領導，遵紀守法，廉(lian)潔(jie)自律。

　　第二、在學習(xi)(xi)方面(mian)，做學習(xi)(xi)型(xing)員工(gong)。一(yi)年來，不但(dan)學習(xi)(xi)政(zheng)治(zhi)理(li)論，還學習(xi)(xi)征(zheng)費(fei)業務知識和相關的法(fa)律法(fa)規。向(xiang)先進人(ren)物學習(xi)(xi)，向(xiang)身邊的好人(ren)好事學習(xi)(xi)，提高(gao)自己解決(jue)實(shi)際問題的能力(li)。

　　第(di)三、在服務(wu)態(tai)度方面，我(wo)知(zhi)道收費員的(de)(de)(de)(de)形象是(shi)(shi)代表了整個滬寧的(de)(de)(de)(de)形象，所以(yi)每(mei)次都按照要求著裝整齊的(de)(de)(de)(de)上崗，工作(zuo)(zuo)時我(wo)時刻注意自己的(de)(de)(de)(de)服務(wu)態(tai)度，使用(yong)禮貌用(yong)語，收費工作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)窗口(kou)行業，接觸的(de)(de)(de)(de)司(si)機(ji)形形色色，良莠不(bu)齊，當(dang)然有(you)很多的(de)(de)(de)(de)司(si)機(ji)是(shi)(shi)理(li)解和支(zhi)持我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，也有(you)的(de)(de)(de)(de)司(si)機(ji)卻一肚子怨氣，滿腹牢騷(sao)、怪(guai)話(hua)、更有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)罵罵咧咧。遇(yu)到這些(xie)出口(kou)不(bu)遜司(si)機(ji)，我(wo)都忍(ren)住，不(bu)發脾氣，而是(shi)(shi)用(yong)禮貌的(de)(de)(de)(de)語言(yan)去(qu)解釋(shi)，用(yong)善(shan)意的(de)(de)(de)(de)微笑去(qu)化解，使他們能夠理(li)解我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，從而配合我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，順利交費。在工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)這段時間里，從來沒(mei)有(you)發生爭吵的(de)(de)(de)(de)現象。

　　第(di)四、收費(fei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方面，在收費(fei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)就(jiu)勤學苦練(lian)，不懂就(jiu)問(wen)(wen)，能熟練(lian)掌(zhang)握操作(zuo)規程。在“清(qing)明”“五一(yi)”“國慶”小(xiao)長(chang)假(jia)的(de)(de)免(mian)費(fei)放行(xing)中(zhong)，在這樣的(de)(de)情況下我(wo)除了(le)努力提(ti)高效(xiao)率外(wai)，認真吃透文(wen)件精神，確保免(mian)費(fei)放行(xing)規章(zhang)，有序，暢通。在平時工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，還做(zuo)到每一(yi)輛車(che)都認真核實車(che)輛車(che)型，仔細(xi)打(da)票，仔細(xi)驗票，仔細(xi)驗鈔，小(xiao)心放竿抬竿，一(yi)絲不茍的(de)(de)做(zuo)好(hao)，同時為了(le)干(gan)好(hao)收費(fei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)我(wo)時刻注意與(yu)班長(chang)，稽查(cha)配合，遇到問(wen)(wen)網題及(ji)(ji)時請(qing)示及(ji)(ji)時匯報，出現問(wen)(wen)題及(ji)(ji)時糾(jiu)正(zheng)及(ji)(ji)時解(jie)決，有效(xiao)的(de)(de)降低了(le)錯誤率，隨著時間的(de)(de)推(tui)移，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)效(xiao)率也大大提(ti)高了(le)，業務更加熟練(lian)了(le)。

　　第(di)五、在站部組織的(de)(de)各項(xiang)學習，知識業務考(kao)核活動(dong)中(zhong)，我(wo)都認真，努力的(de)(de)學習，爭取好的(de)(de)成(cheng)績。

　　第六、存(cun)在(zai)的不(bu)足，如微笑幅度不(bu)夠明顯，家在(zai)外地有時(shi)不(bu)能(neng)做好班組活動工作等。

　　我知道，無論(lun)在哪個(ge)方面我離領(ling)導(dao)要求都有很(hen)大差距。今后，我將繼續聽從領(ling)導(dao)安排，積極(ji)配合班長工(gong)作(zuo)，通過不斷學習來(lai)提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)業務水平和(he)業務能力(li)(li)，提高(gao)(gao)自(zi)身(shen)素質。在20xx年，我將努力(li)(li)做(zuo)好(hao)文明服務，提升(sheng)窗口形(xing)象，爭取(qu)做(zuo)一名領(ling)導(dao)放心(xin)，司機(ji)滿意，愛(ai)崗敬業的優秀收費員。

期末自我總結范文4

　　高一前半學期(qi)結(jie)束了。我(wo)(wo)已經基(ji)本(ben)適應了初(chu)中的生活(huo)。我(wo)(wo)這次(ci)期(qi)中考試(shi)成績不(bu)理想(xiang)。我(wo)(wo)對自己失(shi)敗(bai)的原因做了如下總結(jie)：

語(yu)文：課外(wai)閱(yue)讀題中對文章(zhang)理(li)解不夠透徹，所以丟了分(fen)。作文因(yin)為太緊張想不清楚(chu)扣了7分(fen)，這(zhe)也是我語(yu)文成績落后(hou)總分(fen)的主要(yao)科目。

　　數學：我(wo)(wo)不(bu)夠細心，但不(bu)該錯(cuo)的題都錯(cuo)了，我(wo)(wo)也沒仔細找，要深刻反思(si)自己。

　　中文：和數學一(yi)樣(yang)，不夠細心。而且我對一(yi)個題目的(de)理解不深，所以在這個題目上丟了兩分(fen)，使得(de)本來應該滿分(fen)的(de)英語(yu)沒有(you)達到我理想的(de)標準。

　　政(zheng)史類學生(sheng)：上課注意力不夠，沒有全(quan)面(mian)復習，導致地(di)理和生(sheng)物成績很多。這也是(shi)我應(ying)該反思(si)的地(di)方。

　　我應該(gai)對中期失敗(bai)進行(xing)深刻(ke)反思，所以(yi)我對下半學期的學習提出(chu)了以(yi)下要求

　　1、語文(wen)要(yao)增加閱讀量，透(tou)徹分析文(wen)章中段落、句(ju)子、單詞(ci)的意思。我們應該(gai)仔細尋(xun)找(zhao)古詩(shi)和現(xian)代(dai)漢字的區別，并深深記住它們。

　　2、數學要多做難題(ti)，才能開闊(kuo)思路，養成細心的習(xi)慣(guan)。并且模仿老(lao)師的.解題(ti)方法和思路。

　　3、英(ying)(ying)語(yu)應該培養我的(de)語(yu)感(gan)，多讀英(ying)(ying)語(yu)文章(zhang)，以提(ti)高我對英(ying)(ying)語(yu)語(yu)法的(de)理(li)解和(he)靈活(huo)運用。

　　4、政史生：認真聽(ting)講，上課好(hao)好(hao)準備。這(zhe)(zhe)些科目不是所謂的(de)“豆芽”。我要以正(zheng)確的(de)態(tai)度去學習(xi)和理解這(zhe)(zhe)些學科的(de)奧(ao)秘。最后我希(xi)望自己能(neng)夠在后半(ban)期(qi)更加努力(li)、勤奮的(de)學習(xi)。期(qi)中的(de)失利并沒有什么大不了的(de)，只要能(neng)從中找到自己失利的(de)原因，我就一定能(neng)在期(qi)末考試中大放光彩。

　　我有著良好道(dao)德修養，堅定的政治方向。在學校(xiao)遵紀守法、愛護公(gong)共設(she)施、樂于關心和幫(bang)助他人，勇于批(pi)評(ping)與自我批(pi)評(ping)，樹立了(le)正確的人生觀和價值觀。

　　嚴(yan)格要(yao)求自身(shen)，刻苦(ku)鉆研，勤奮好學，態(tai)度端正(zheng)，目標(biao)明確(que)，掌握了專業相(xiang)關的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和技能，做(zuo)到(dao)理論(lun)聯系(xi)實(shi)際(ji)。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方(fang)面(mian)的(de)(de)等級考(kao)試(shi)已(yi)達標(biao)。除了在專業知(zhi)(zhi)識(shi)方(fang)面(mian)精益求精外(wai)，還利(li)用課(ke)余時間專修計算(suan)機專業知(zhi)(zhi)識(shi)，使我能夠熟練(lian)的(de)(de)操作各種辦(ban)公軟(ruan)件(jian)，從而提高(gao)了自身(shen)的(de)(de)思(si)想文(wen)化素質。

期末自我總結范文5

　　作為老(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)想(xiang)有(you)一(yi)個問題應該是(shi)(shi)(shi)值得(de)我(wo)(wo)們(men)每天想(xiang)一(yi)想(xiang)，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)“當(dang)今，什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最(zui)喜(xi)歡”。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)活(huo)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)，每天都有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。我(wo)(wo)在(zai)(zai)琢磨著他(ta)們(men)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該是(shi)(shi)(shi)時刻想(xiang)著自己，尊重(zhong)自己，了(le)解(jie)自己需要(yao)(yao)，注意(yi)與(yu)自己交流感情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)。他(ta)們(men)喜(xi)歡是(shi)(shi)(shi)對(dui)自己真誠、坦蕩，能得(de)到自己真心與(yu)信賴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)。他(ta)們(men)喜(xi)歡是(shi)(shi)(shi)有(you)豐富閱歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)廣播知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，曉知一(yi)些(xie)古今中外、天文(wen)地理、文(wen)學(xue)(xue)時事(shi)、體育名人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)。他(ta)們(men)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)能言、善辨、談(tan)古論今，嚴肅而不(bu)失活(huo)潑(po)，莊重(zhong)而不(bu)缺幽默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)。他(ta)們(men)還喜(xi)歡與(yu)他(ta)們(men)有(you)共同興趣愛(ai)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，能在(zai)(zai)課余(yu)與(yu)之討論關(guan)于世界(jie)、關(guan)于足球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)。這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)給老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考卷!學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)越來越高，那么(me)作為教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)必須每天朝著學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)你提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新要(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)斷地追求(qiu)與(yu)探索，力求(qiu)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好。

　　一、用全新的教育理念，指導新課程的實施，認真開展工作。

　　這(zhe)學期新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)真正在我(wo)校一(yi)(yi)年級中實(shi)施，作為擔任新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)實(shi)驗(yan)的(de)(de)老師(shi)的(de)(de)我(wo)，深知肩上(shang)責(ze)任的(de)(de).重大，對于我(wo)這(zhe)個一(yi)(yi)線的(de)(de)老師(shi)來說這(zhe)既是(shi)一(yi)(yi)種全心(xin)的(de)(de)挑戰(zhan)，又是(shi)一(yi)(yi)次考驗(yan)。為了(le)更好(hao)的(de)(de)打好(hao)這(zhe)場“新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)戰(zhan)斗(dou)”，我(wo)清醒地認(ren)識到自己(ji)(ji)必須認(ren)真把(ba)握好(hao)每一(yi)(yi)天。因為我(wo)們(men)都(dou)知道教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)進(jin)行課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)主(zhu)力(li)軍。我(wo)作為一(yi)(yi)名小學的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)我(wo)以課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)為己(ji)(ji)任，努力(li)提高自身素(su)質，積極探(tan)索新形勢下的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學思路。我(wo)想主(zhu)要表現(xian)在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)理論水平和實(shi)踐能(neng)力(li)的(de)(de)不斷提高上(shang)，表現(xian)在課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學中不斷摸索出全新的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式的(de)(de)。

　　二、對家長的培訓

　　新(xin)課程(cheng)的(de)(de)順利實施，需(xu)要(yao)(yao)家長(chang)的(de)(de)參與，因此(ci)，我校十(shi)分重(zhong)視對(dui)家長(chang)在(zai)新(xin)課程(cheng)中的(de)(de)地(di)位。開學(xue)至今(jin)，我們(men)一(yi)年級先后召(zhao)開了(le)(le)家長(chang)會兩次，對(dui)一(yi)年級家長(chang)進行(xing)培(pei)訓。從學(xue)校領導的(de)(de)宣傳發動(dong)到一(yi)年級教師具(ju)體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu);從班主任的(de)(de)新(xin)課程(cheng)對(dui)學(xue)生的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)到學(xue)科教師在(zai)學(xue)科上的(de)(de)具(ju)體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)等都做了(le)(le)具(ju)體(ti)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。

　　基于(yu)我(wo)(wo)對新(xin)課(ke)標、新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)(de)理解，覺得新(xin)課(ke)程(cheng)理念下的(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)是內涵十分(fen)(fen)豐富的(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)。因(yin)此我(wo)(wo)平(ping)(ping)時(shi)努(nu)力地構(gou)建(jian)“生(sheng)活(huo)(huo)化”、“民主、平(ping)(ping)等”、“合作(zuo)、互動(dong)(dong)”、“開放性”的(de)(de)新(xin)課(ke)堂(tang)(tang)，當然做得還很不夠，但(dan)這也(ye)是我(wo)(wo)平(ping)(ping)日課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)所追求的(de)(de)。我(wo)(wo)也(ye)努(nu)力的(de)(de)讓學(xue)(xue)生(sheng)感受到課(ke)堂(tang)(tang)有一種親(qin)切、和諧、活(huo)(huo)躍的(de)(de)氣氛。我(wo)(wo)努(nu)力使自(zi)己成為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)親(qin)密朋友，教(jiao)室也(ye)轉變(bian)成為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)堂(tang)(tang)，學(xue)(xue)生(sheng)再也(ye)不是僵(jiang)化呆板、默(mo)默(mo)無聞的(de)(de)“小綿羊”。他們的(de)(de)個性得到充分(fen)(fen)的(de)(de)展現與培養：或質(zhi)疑問難(nan)，或浮(fu)想(xiang)聯翩，或組間交流，或挑(tiao)戰權威。師生(sheng)互動(dong)(dong)，生(sheng)生(sheng)互動(dong)(dong)，組際互動(dong)(dong)，環境互動(dong)(dong)，在有限的(de)(de)時(shi)間內，每一位學(xue)(xue)生(sheng)都得到了較為充分(fen)(fen)的(de)(de)鍛煉和表現的(de)(de)機會(hui)。教(jiao)室中再沒有陰暗冰冷的(de)(de)“死角”，課(ke)堂(tang)(tang)上充滿著(zhu)流動(dong)(dong)的(de)(de)陽光(guang)，平(ping)(ping)等、和諧與交流共(gong)存，發現、挑(tiao)戰與沉(chen)思(si)同在。思(si)維的(de)(de)活(huo)(huo)躍，頻(pin)動(dong)(dong)的(de)(de)閃(shan)光(guang)點(dian)，讓學(xue)(xue)生(sheng)成為課(ke)堂(tang)(tang)上真正的(de)(de)主人。

　　三、班主任工作

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名三年級的(de)(de)班(ban)(ban)主任我(wo)以強化常(chang)(chang)規(gui)訓練帶動(dong)教育(yu)教學(xue)工作(zuo)(zuo)。良好(hao)的(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)是進(jin)行正常(chang)(chang)的(de)(de)學(xue)習和生(sheng)(sheng)活的(de)(de)保障(zhang)，在(zai)平時(shi)的(de)(de)班(ban)(ban)主任工作(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)一(yi)(yi)方(fang)面進(jin)行扎實有(you)(you)效地(di)常(chang)(chang)規(gui)訓練，使每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)(you)“服從集(ji)體，服從命令”的(de)(de)思想(xiang)，具有(you)(you)自我(wo)約束力，形成習慣，但(dan)在(zai)操(cao)作(zuo)(zuo)中(zhong)也注意發展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)(ge)性，保證整個(ge)(ge)班(ban)(ban)集(ji)體隨時(shi)表現(xian)出“活而不亂，嚴而不死”的(de)(de)良好(hao)班(ban)(ban)風班(ban)(ban)貌。通過晨間、班(ban)(ban)隊(dui)等開展(zhan)了(le)形式(shi)多樣的(de)(de)集(ji)體活動(dong)，在(zai)活動(dong)中(zhong)培養了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)各(ge)方(fang)面的(de)(de)能力。平時(shi)關心愛護每一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)，通過家(jia)訪(fang)、家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)、家(jia)校(xiao)聯系本及時(shi)與家(jia)長(chang)交流溝(gou)通，便于更好(hao)地(di)教育(yu)好(hao)孩子。一(yi)(yi)學(xue)期(qi)來(lai)應(ying)該說在(zai)各(ge)方(fang)面都有(you)(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)進(jin)步。一(yi)(yi)學(xue)期(qi)來(lai)，九(jiu)次獲得(de)了(le)文明班(ban)(ban)隊(dui)。

期末自我總結范文6

　　時光像水中的(de)(de)(de)倒影(ying)，一(yi)(yi)晃一(yi)(yi)學(xue)期(qi)(qi)就過去了。開(kai)學(xue)時的(de)(de)(de)畫面似乎(hu)(hu)還在腦(nao)際游(you)移，而今新(xin)一(yi)(yi)個學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)生活正(zheng)在向(xiang)我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入(ru)高中的(de)(de)(de)時候對一(yi)(yi)切似乎(hu)(hu)都(dou)充滿新(xin)鮮感，于是到處躍(yue)躍(yue)欲(yu)試，結果碰壁較多。不過“吃一(yi)(yi)塹，長一(yi)(yi)智”，高一(yi)(yi)上學(xue)期(qi)(qi)上學(xue)期(qi)(qi)我除了努力完成自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習目標，也利用各種活動豐富自己(ji)的(de)(de)(de)生活，充實自己(ji)。現將我上一(yi)(yi)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)總(zong)結如下(xia)：

　　一、在學習。

　　學習(xi)是學生的(de)基本，除了有個性有特長外，最起碼的(de)就(jiu)是要有知識文化(hua)的(de)功底，所以，我(wo)至始至終都把學習(xi)擺在第一位，努力扎實自(zi)己(ji)(ji)的(de)文化(hua)功底，堅決做到不曠課不早(zao)退不遲(chi)到，珍惜每(mei)一次文化(hua)課。在課余時間(jian)，我(wo)能充(chong)分利(li)用自(zi)己(ji)(ji)身邊有限的(de)資源，完善、鞏固自(zi)己(ji)(ji)的(de)專業知識。

　　二、在生活上。

　　我(wo)基本上都可以和(he)同學(xue)們友(you)好(hao)相(xiang)處，和(he)睦共(gong)處，互(hu)幫互(hu)愛，自(zi)己的事情自(zi)己做，形成獨立(li)自(zi)理自(zi)立(li)的良好(hao)習慣(guan)。宿舍是(shi)一(yi)個大集體，八個人生(sheng)活在同一(yi)個空(kong)間里面，但是(shi)各自(zi)的生(sheng)活習性都不相(xiang)，這(zhe)就(jiu)需要大家(jia)互(hu)相(xiang)理解(jie)和(he)遷就(jiu)，只(zhi)有這(zhe)樣才能和(he)平(ping)相(xiang)處，為我(wo)們的學(xue)習創造一(yi)

　　個(ge)良好的(de)學習和休息(xi)環境。身(shen)為407的(de)寢室(shi)長，很榮幸(xing)在輔導員(yuan)李老師的(de)悉心(xin)幫助和呵護下使全(quan)寢室(shi)的(de)成員(yuan)都養(yang)成了(le)一(yi)個(ge)講衛(wei)生、集體榮譽感強的(de)好學生。

　　三、在實踐中。

　　(1)身為(wei)班(ban)上(shang)(shang)的(de)(de)一名班(ban)干部，在輔(fu)導(dao)員與班(ban)上(shang)(shang)全(quan)體同(tong)學的(de)(de).幫(bang)助和支持下，基本上(shang)(shang)完成(cheng)了老師(shi)交予的(de)(de)各(ge)項任務(wu)，提高(gao)了自己在處理各(ge)種問題上(shang)(shang)的(de)(de)應變力。

　　(2)作為校(xiao)報社秘書部副(fu)部長、電(dian)子(zi)商務協(xie)會組(zu)織部副(fu)部長、系組(zu)織部成員(yuan)、電(dian)子(zi)商務創(chuang)業工(gong)作室成員(yuan)的(de)我，能夠較好的(de)把握和利用(yong)這(zhe)些平(ping)臺，努力的(de)鍛造自(zi)(zi)我，成就自(zi)(zi)我，充實自(zi)(zi)我增強了自(zi)(zi)己(ji)的(de)能力與工(gong)作協(xie)調能力。

　　(3)積(ji)極參(can)與學(xue)校組織的(de)各項活動。在(zai)(zai)本學(xue)期(qi)先后參(can)加了(le)“高(gao)中生職(zhi)業生涯規劃大賽(sai)”“讀書演講比(bi)(bi)賽(sai)”“系首屆(jie)短(duan)劇大賽(sai)”等，雖(sui)然未曾獲(huo)得大獎，但是我從中受(shou)益匪(fei)淺，使我堅定了(le)自(zi)己向前闖的(de)信(xin)(xin)心(xin)，鑄就(jiu)了(le)我勇往直前的(de)決心(xin)和“在(zai)(zai)比(bi)(bi)賽(sai)中學(xue)習(xi)，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)中進(jin)步”的(de)參(can)賽(sai)信(xin)(xin)念。

　　四、利用剩余時間在校外做義工

　　通過兼職義工我知(zhi)道了許多工作(zuo)中的(de)(de)細節和與老(lao)板、同事間的(de)(de)處事的(de)(de)細節。最重(zhong)要的(de)(de)是通過，我認識到了在(zai)與陌生人相處時，平等是第一位的(de)(de)，在(zai)與人交(jiao)往中要將一些身份(fen)、地(di)位去除———這樣既(ji)有利(li)于(yu)交(jiao)往，又是尊重(zhong)別人。

　　展望新的(de)(de)學(xue)期，我將揚(yang)長避短，認(ren)真總結高一上學(xue)期的(de)(de)經驗(yan)，虛心向(xiang)老(lao)師請教，爭取有更(geng)大的(de)(de)飛(fei)躍!

期末自我總結范文7

　　經過一學期的(de)(de)(de)努力(li)之后，每日拼命學習的(de)(de)(de)努力(li)終于(yu)開(kai)花(hua)結果。還記自(zi)(zi)(zi)己在(zai)從老師手中拿(na)到試卷(juan)(juan)的(de)(de)(de)之前，信心滿(man)滿(man)，覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)己一定能拿(na)下滿(man)意的(de)(de)(de)分數(shu)。但是在(zai)看到試卷(juan)(juan)的(de)(de)(de)情況之后，我卻發現自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)情況遠沒有自(zi)(zi)(zi)己所想的(de)(de)(de)順(shun)利。在(zai)這次的(de)(de)(de)期末考(kao)試中，自(zi)(zi)(zi)己因為大意和檢查上的(de)(de)(de)疏(shu)忽，漏掉了許多不(bu)應該的(de)(de)(de)分數(shu)。甚至有些(xie)丟分的(de)(de)(de)問(wen)題，完(wan)全是自(zi)(zi)(zi)己對(dui)題目(mu)的(de)(de)(de)理(li)解錯誤所導(dao)致的(de)(de)(de)！這實在(zai)是讓人(ren)非常(chang)的(de)(de)(de)慚愧。

　　一、考試反省

　　好好的(de)檢查過試卷(juan)后，我認(ren)識(shi)到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)大的(de)心理給(gei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)帶來(lai)了很(hen)大的(de)麻煩(fan)。那些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)認(ren)為(wei)不(bu)需要重(zhong)復檢查的(de)地方，往(wang)(wang)往(wang)(wang)就(jiu)是自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)失分點！那些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)滿(man)滿(man)的(de).答案，很(hen)多都因為(wei)沒有認(ren)真的(de)深入(ru)解答而(er)丟掉寶貴(gui)的(de)分數。總(zong)之在(zai)最后評價一(yi)下我這次的(de)期考，盡管成績(ji)有所上(shang)升，但實際上(shang)是滿(man)卷(juan)的(de)敗績(ji)。想(xiang)著之前自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)，真是感到萬分的(de)慚愧。

　　在老(lao)師(shi)們簡單(dan)的(de)(de)分(fen)析了(le)這次的(de)(de)試(shi)卷后(hou)，我真的(de)(de)每一句都(dou)感(gan)到老(lao)師(shi)們的(de)(de)先(xian)見之(zhi)明是多(duo)么的(de)(de)重要。在考(kao)(kao)試(shi)前，老(lao)師(shi)們都(dou)對可能出現的(de)(de)題(ti)目進(jin)行了(le)大量的(de)(de)復習(xi)鞏固，而在考(kao)(kao)試(shi)后(hou)，我們也(ye)同樣(yang)找出很多(duo)考(kao)(kao)試(shi)中的(de)(de)題(ti)目，其實就是老(lao)師(shi)所(suo)預測的(de)(de)題(ti)目，甚至有(you)些(xie)題(ti)目都(dou)是原(yuan)模(mo)原(yuan)樣(yang)的(de)(de)照搬題(ti)！但是，因為自己在復習(xi)中的(de)(de)不用心，只(zhi)想著記住(zhu)關鍵點就好，反而沒(mei)對這樣(yang)的(de)(de)典型題(ti)下(xia)功夫。導致白白的(de)(de)丟掉了(le)這樣(yang)的(de)(de)分(fen)數。這本(ben)身(shen)是送上門的(de)(de)肥肉(rou)啊！

　　其次，老師還要求架加(jia)強我們的(de)(de)閱讀理(li)解能力。我沒有在意，只認為這不過是讀的(de)(de)用(yong)不用(yong)心(xin)的(de)(de)區別(bie)。結果也(ye)因此“大意失荊州”！浪費了很多(duo)的(de)(de)分數。

　　細觀(guan)我的(de)(de)試卷，其(qi)實很多地方(fang)都(dou)(dou)有失分(fen)(fen)，盡(jin)管丟(diu)的(de)(de)分(fen)(fen)小，但(dan)是當整張卷子(zi)分(fen)(fen)數加起來的(de)(de)時候，就沒剩下多少分(fen)(fen)數了。這(zhe)也同樣體現(xian)出(chu)我在做題(ti)(ti)時對細節的(de)(de)掌控非常(chang)不(bu)到(dao)位，每(mei)題(ti)(ti)都(dou)(dou)不(bu)好好的(de)(de)檢查(cha)，導致每(mei)題(ti)(ti)都(dou)(dou)丟(diu)一點，這(zhe)樣最(zui)后怎么可能有高(gao)分(fen)(fen)呢？

　　二、對情況的總結

　　自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)知識方面最(zui)大的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)是基(ji)礎(chu)不牢固，很多本該記得的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)都(dou)沒能(neng)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)答(da)上，甚至都(dou)忘記了(le)！而且(qie)在(zai)(zai)學習方面，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)因為怕麻煩，導致丟(diu)掉了(le)很多老師(shi)講解的(de)(de)(de)珍貴經驗，要(yao)是我(wo)都(dou)能(neng)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)聽課，就(jiu)能(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)將試卷完成的(de)(de)(de)圓滿。最(zui)后，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)對于細節(jie)的(de)(de)(de)不認真，注定自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)學習和(he)考試中都(dou)會(hui)受到極大的(de)(de)(de)影(ying)響！ 這次(ci)的(de)(de)(de)考試讓我(wo)感(gan)到非常有些害(hai)怕，這次(ci)的(de)(de)(de)錯誤如果不是盡早的(de)(de)(de)發現，在(zai)(zai)高考時(shi)我(wo)真是怎么被(bei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)坑下(xia)去的(de)(de)(de)都(dou)不知道。看(kan)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)還有這么多的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，我(wo)明白我(wo)必須趕緊行(xing)動起(qi)來，并且(qie)，在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)學習中，我(wo)要(yao)更加(jia)的(de)(de)(de)努力，更加(jia)下(xia)功夫(fu)！這才能(neng)徹底改變自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)逆境！

　　時(shi)間飛逝，眨眼又過(guo)了一個(ge)學(xue)(xue)期(qi)，在(zai)這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)里，在(zai)良(liang)(liang)師的(de)教導下(xia)，同學(xue)(xue)們的(de)互相幫助下(xia)和(he)自身的(de)刻苦學(xue)(xue)習，我基本(ben)上掌握了所學(xue)(xue)知識，并在(zai)期(qi)末(mo)取(qu)得了良(liang)(liang)好的(de)成績，也養成了認真對待學(xue)(xue)習跟做人的(de)好習慣(guan)。

　　過去的(de)(de)這一學(xue)(xue)期，學(xue)(xue)習中我注(zhu)意總結(jie)(jie)、思考，認認真(zhen)真(zhen)看書，及時(shi)的(de)(de)預習，及時(shi)的(de)(de)總結(jie)(jie)自己不明白(bai)的(de)(de)問題，日常生活(huo)中，我注(zhu)意團結(jie)(jie)同學(xue)(xue)，尊敬老師，愛護公物，積極打(da)掃衛生，積極參加(jia)各種(zhong)學(xue)(xue)校舉辦(ban)的(de)(de)活(huo)動(dong)。

　　在這一學(xue)期我努力(li)刻苦的(de)學(xue)習，對(dui)各門功(gong)課都產生(sheng)了濃厚的(de)興(xing)趣，學(xue)到了很多知(zhi)識(shi)，充(chong)實(shi)了自(zi)己(ji)的(de)大腦(nao)，得(de)到了豐(feng)富的(de)鍛(duan)煉(lian)，使自(zi)己(ji)能更快的(de)適(shi)應(ying)社(she)會打下(xia)了堅(jian)定的(de)基礎(chu)。

　　我(wo)除了上(shang)課認真學習(xi)課本(ben)知識外，課余時間我(wo)還積極(ji)參加各活(huo)動(dong)，提高自身素質；積極(ji)參加社會(hui)實踐活(huo)動(dong)，增加社會(hui)經(jing)驗。

　　在(zai)思(si)想(xiang)修(xiu)養(yang)上(shang)，本人有(you)良好(hao)道德修(xiu)養(yang)，并有(you)堅定的政治方向。

　　本(ben)人熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)人民(min)，遵紀(ji)守法(fa)，愛(ai)護(hu)公共財產，團結同學，樂(le)于助(zhu)人。并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣傳(chuan)和愛(ai)國主義(yi)活動。做事(shi)認真踏實，遵從一切從實際(ji)出發(fa)的世界觀(guan)。

　　在(zai)生活上，我(wo)崇尚質樸的生活，并養成良(liang)好的生活習(xi)慣和正派的作風(feng)。此外，對時間觀念性十分(fen)重視。由于平易(yi)近人待人友(you)好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢(gan)于拼搏刻(ke)苦耐勞將伴隨我(wo)迎接未來新挑(tiao)戰。一致受到大家(jia)的好評。

期末自我總結范文8

　　這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)期，真的(de)(de)覺得自己收獲不少(shao)，能(neng)成熟的(de)(de)看待成績的(de)(de)進與退，冷(leng)靜的(de)(de)面對學(xue)習上的(de)(de)起起落(luo)落(luo)，長大了(le)，懂(dong)事了(le)，不再因為一(yi)(yi)些(xie)小(xiao)事而(er)耿耿于懷，悶悶不樂。我(wo)(wo)也明白了(le)，隨著課程的(de)(de)增多，我(wo)(wo)所需要掌(zhang)握的(de)(de)知識也在不斷的(de)(de)增多，我(wo)(wo)以前學(xue)的(de)(de)那(nei)些(xie)知識已(yi)經遠遠不夠。我(wo)(wo)比以前更認真了(le)，但解題的(de)(de)技巧掌(zhang)握的(de)(de)還不是很(hen)好，以后在這(zhe)方(fang)面還應加強。

　　好(hao)的(de)(de)成(cheng)績是靠良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，第一，比較端正。能夠做(zuo)到(dao)上課認(ren)真聽(ting)講(jiang)，不與(yu)同學(xue)(xue)交頭接(jie)耳，不做(zuo)小(xiao)動作，自覺遵守課堂(tang)紀律(lv);對老(lao)(lao)(lao)師(shi)布置的(de)(de)作業，能夠認(ren)真完成(cheng);對不懂的(de)(de)問題，主(zhu)動和同學(xue)(xue)商(shang)量(liang)，或者向(xiang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)請教。第二，改進了學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)小(xiao)學(xue)(xue)有(you)許多不同。小(xiao)學(xue)(xue)時代我們就(jiu)像老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)'仆(pu)人，被(bei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)催著(zhu)趕著(zhu)向(xiang)前(qian)走(zou)。而初(chu)中(zhong)更(geng)注(zhu)重(zhong)自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)講(jiang)的(de)(de)不再滿足我們的(de)(de)需要。于是，我給自己訂(ding)了一個：

　　(1)堅持做課(ke)外習題。

　　(2)上(shang)課要(yao)(yao)積極發言(yan)。對于(yu)沒有聽懂的問題，要(yao)(yao)敢于(yu)舉手(shou)提問。

　　(3)每天的家(jia)(jia)(jia)庭作業，做(zuo)完后先讓家(jia)(jia)(jia)長檢查一(yi)遍，把做(zuo)錯了的和不會做(zuo)的，讓家(jia)(jia)(jia)長講(jiang)一(yi)講(jiang)。把以前做(zuo)錯了的題目(mu)，經常(chang)拿出來看一(yi)看，復(fu)習(xi)復(fu)習(xi)。

　　其(qi)次(ci)也絕對離不開預(yu)習(xi)、認真聽(ting)課和(he)課后復(fu)習(xi)這三個(ge)環(huan)節。我認為聽(ting)講(jiang)最重要(yao)，只有聽(ting)講(jiang)才能(neng)取得事半功倍(bei)的(de)效果。預(yu)習(xi)，不僅僅是簡單的(de)看(kan)書，對于語文，應畫重點(dian)字詞、概念和(he)一些重要(yao)的(de)知識(shi)點(dian);數學(xue)則(ze)要(yao)著(zhu)重看(kan)例(li)題和(he)定理、概念;英語要(yao)了解(jie)基本(ben)句型構成，多背單詞。復(fu)習(xi)很重要(yao)。要(yao)利(li)用周末的(de)時間復(fu)習(xi)，一個(ge)月后，來一次(ci)總復(fu)習(xi)，就可以牢牢記住了。

　　還有講(jiang)話(hua)的毛病也比往(wang)前少了許多(duo)，正如老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)說的：“只要你(ni)不(bu)講(jiang)，什(shen)么都(dou)有了”，所以在下學期要少講(jiang)，少講(jiang)最(zui)后不(bu)講(jiang)，讓(rang)老(lao)師(shi)和同學們重新認識(shi)我(wo)。

　　通過一個學期學習，我得出了三點啟示(shi)：

　　1.學習必(bi)須循序漸(jian)進。學習知(zhi)識(shi)，必(bi)須注(zhu)重(zhong)基本(ben)訓練，一步一個腳印，由易到難，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)地練好基本(ben)功。

　　2.學習(xi)必須(xu)勤(qin)于思考(kao)。要培養獨(du)立思考(kao)的能力。學習(xi)中(zhong)要多問幾個為什么，舉(ju)一(yi)反三，靈活運用(yong)。

　　3.學習(xi)(xi)必須(xu)一(yi)絲不茍。學習(xi)(xi)切忌(ji)似(si)懂非懂。對解題中的(de)每(mei)一(yi)步(bu)推(tui)導能(neng)說出正確的(de)理由，每(mei)一(yi)步(bu)都(dou)要有(you)根據，不能(neng)想當然。

　　書山有路勤為徑，學海(hai)無涯苦(ku)做舟，為了達(da)到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

期末自我總結范文9

　　時(shi)(shi)光(guang)像水中(zhong)的(de)(de)(de)(de)倒(dao)影，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)晃一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年就過去了。昨(zuo)日那(nei)埋怨時(shi)(shi)間(jian)過的(de)(de)(de)(de)太慢(man)的(de)(de)(de)(de)情素似乎還游移在(zai)(zai)腦際，而(er)今(jin)大(da)二的(de)(de)(de)(de)生活(huo)正在(zai)(zai)向(xiang)我們(men)走來，驀(mo)然回(hui)首，感慨頗多。剛邁入大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)對一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切似乎都充滿新鮮感，于(yu)是到處躍躍欲(yu)試,結(jie)果碰壁較多.不過"吃一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塹,長一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)智(zhi)",大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年我除了努力完成自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習目標,也(ye)利(li)用各種(zhong)活(huo)動豐(feng)富自己的(de)(de)(de)(de)生活(huo),擺脫現在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)生最(zui)流行的(de)(de)(de)(de)"郁悶"日子(zi)。現將我上一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年的(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)如下(xia)：

　　一、在學習。

　　學(xue)習是學(xue)生的(de)根本,我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道一(yi)個(ge)(ge)受社(she)會肯定(ding)的(de)優秀大學(xue)生,除了有個(ge)(ge)性有特長(chang)外(wai),最起(qi)碼的(de)就是要有知(zhi)(zhi)識文(wen)(wen)化的(de)功底,所以,我(wo)(wo)至始(shi)至終都把學(xue)習擺在第一(yi)位這個(ge)(ge)學(xue)期開的(de)課(ke)不(bu)多,正因(yin)為這樣,只有珍(zhen)惜每一(yi)節文(wen)(wen)化課(ke),堅決不(bu)遲(chi)到不(bu)早退不(bu)曠(kuang)課(ke),才(cai)對得住自己(ji)的(de)大學(xue)生涯!

　　在(zai)(zai)做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)上，我(wo)(wo)每次都是(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)自己(ji)做(zuo)，不(bu)(bu)(bu)抄(chao)襲不(bu)(bu)(bu)作(zuo)(zuo)弊，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)還(huan)堅持(chi)每個月分別寫(xie)一篇英語(yu)和(he)漢語(yu)，希望以(yi)(yi)此可以(yi)(yi)提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)。在(zai)(zai)課余時(shi)間，我(wo)(wo)還(huan)充(chong)分利用(yong)(yong)(yong)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)圖書館資源，抓緊時(shi)間閱(yue)讀各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)書本知(zhi)識，以(yi)(yi)求提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面(mian)，拓寬自己(ji)思考問題的(de)(de)(de)(de)(de)角度，從而多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)考慮(lv)問題，防止片面(mian)看問題，養成(cheng)思考習(xi)慣(guan)。還(huan)有要說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一點(dian)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)選修課，這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)選修了(le)(le)綜合會(hui)(hui)計(ji)(ji)和(he)數(shu)據庫的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)，前(qian)一門(men)課程(cheng)屬于(yu)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)內容，通過(guo)綜合會(hui)(hui)計(ji)(ji)，我(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)一個公(gong)司記賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)最根本的(de)(de)(de)(de)(de)方法，對(dui)我(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)和(he)認(ren)識不(bu)(bu)(bu)同(tong)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)實力(li)(li)奠定(ding)了(le)(le)根底。我(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)以(yi)(yi)后出來工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)有一定(ding)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟在(zai)(zai)現代這(zhe)(zhe)個社會(hui)(hui)，掌握一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)知(zhi)識是(shi)(shi)(shi)很必要的(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)(hui)計(ji)(ji)對(dui)于(yu)各個行(xing)(xing)業(ye)都是(shi)(shi)(shi)有用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)。即使(shi)我(wo)(wo)以(yi)(yi)后不(bu)(bu)(bu)從事這(zhe)(zhe)個行(xing)(xing)業(ye)，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)都可以(yi)(yi)從這(zhe)(zhe)里得到一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)啟發。其次就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)數(shu)據庫，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)比(bi)較早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)數(shu)據庫的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)凡(fan)響，也(ye)更激起了(le)(le)我(wo)(wo)對(dui)計(ji)(ji)算(suan)機的(de)(de)(de)(de)(de)興趣!畢竟現在(zai)(zai)社會(hui)(hui)計(ji)(ji)算(suan)機普及各個領域，學(xue)(xue)習(xi)計(ji)(ji)算(suan)機對(dui)我(wo)(wo)將來的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)處(chu)也(ye)是(shi)(shi)(shi)很大的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)認(ren)為還(huan)有一樣東(dong)西(xi)是(shi)(shi)(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度!我(wo)(wo)以(yi)(yi)前(qian)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很端正，常常都是(shi)(shi)(shi)“得過(guo)且過(guo)”，不(bu)(bu)(bu)過(guo)現在(zai)(zai)好多(duo)了(le)(le)，我(wo)(wo)開始養成(cheng)一種謙虛、勤問的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度。學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)來不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)弄虛作(zuo)(zuo)假，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)，絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)!孔夫子說(shuo)過(guo)“三人行(xing)(xing)，必有我(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)想道理(li)就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里。不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)要問———這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)有很大幫助的(de)(de)(de)(de)(de)!

　　二、在生活上

　　我(wo)根本上都可以(yi)和(he)同學們(men)(men)友好相處(chu)，和(he)睦共處(chu)，互幫互愛，自(zi)己的(de)(de)事(shi)情自(zi)己做，形(xing)成(cheng)獨立自(zi)理(li)自(zi)立的(de)(de)良(liang)好品(pin)德。宿舍(she)是一(yi)個(ge)大(da)集體(ti)，八(ba)個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)活在(zai)(zai)同一(yi)個(ge)空(kong)間(jian)里面(mian)，但是各(ge)自(zi)的(de)(de)生(sheng)活習(xi)(xi)性都不相，這就(jiu)需要大(da)家互相理(li)解(jie)和(he)遷就(jiu)，只有這樣(yang)(yang)才能和(he)平相處(chu)，為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學習(xi)(xi)創造一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)(de)學習(xi)(xi)和(he)休(xiu)息(xi)環境。大(da)學就(jiu)相當于一(yi)個(ge)小型的(de)(de)'社(she)會，作為一(yi)個(ge)步入社(she)會的(de)(de)緩沖，我(wo)們(men)(men)可以(yi)從(cong)中學到好多的(de)(de)東西(xi)。大(da)學里時間(jian)比高中充足多了(le)，這樣(yang)(yang)可以(yi)利(li)用剩余時間(jian)在(zai)(zai)外面(mian)打(da)工，尤其是五(wu)一(yi)，十一(yi)，我(wo)通過打(da)工也(ye)知(zhi)道了(le)許多工作中的(de)(de)細(xi)節和(he)與(yu)老板、同事(shi)間(jian)的(de)(de)處(chu)事(shi)的(de)(de)細(xi)節。最重(zhong)要的(de)(de)是通過打(da)工，我(wo)認(ren)識到了(le)在(zai)(zai)與(yu)陌(mo)生(sheng)人(ren)(ren)相處(chu)時，平等是第一(yi)位的(de)(de)，在(zai)(zai)與(yu)人(ren)(ren)交往(wang)中要將(jiang)一(yi)些身份、地(di)位去除(chu)-——這樣(yang)(yang)既有利(li)于交往(wang)，又是尊重(zhong)別人(ren)(ren)。

　　三、在娛樂上

　　我上學(xue)(xue)(xue)(xue)年積極參加各方組織的(de)(de)各項(xiang)活(huo)動(dong)。比(bi)(bi)(bi)方：院系、班級(ji)組織的(de)(de)秋游(you)、春游(you)，還(huan)有(you)認(ren)識山(shan)東古老建筑文化的(de)(de)游(you)覽學(xue)(xue)(xue)(xue)習，班歌(ge)比(bi)(bi)(bi)賽，班級(ji)內(nei)乒乓球比(bi)(bi)(bi)賽;學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)征集贊美(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)等(deng)文章活(huo)動(dong);參加社(she)會實踐活(huo)動(dong)——黃河浮橋車流量統計等(deng)等(deng)。通過參加有(you)些活(huo)動(dong)，我的(de)(de)眼界開闊了許多(duo)(duo)，認(ren)識到了許多(duo)(duo)東西(xi);而有(you)些，那么使我更加了解、熱(re)愛我們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、班級(ji)，加強了集體觀念!

　　四、在其他方面

　　上一學年(nian)，我(wo)積極(ji)參加(jia)適宜自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)社團——英語協會(hui)、青協、交(jiao)友(you)協會(hui)。同時大(da)學里豐富的(de)(de)(de)(de)講座也早(zao)已成(cheng)了我(wo)的(de)(de)(de)(de)必修課，通過聽講座，我(wo)認識到(dao)了許多不同的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，比方;現在中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)形勢、求(qiu)職技巧、英語考試技巧等。我(wo)還積極(ji)參加(jia)學校(xiao)里各(ge)個組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)競選活動。在工作上，我(wo)還積極(ji)完成(cheng)年(nian)級學生會(hui)里交(jiao)給(gei)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)，處理好各(ge)項(xiang)事(shi)務(wu)，其(qi)中(zhong)包含我(wo)們學習部為文藝部寫的(de)(de)(de)(de)小(xiao)品稿(gao)。通過在年(nian)級學生會(hui)里工作，也是我(wo)學會(hui)了怎樣(yang)處理各(ge)個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系，提高(gao)了素質(zhi)。

　　在(zai)上一(yi)學(xue)(xue)年里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了太多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)東西(xi)。這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)以(yi)后(hou)生(sheng)活、工作中所必需的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)感謝大學(xue)(xue)里(li)相對這么(me)寬松(song)的(de)(de)自(zi)由學(xue)(xue)習環境，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)這么(me)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)自(zi)由伸展的(de)(de)空(kong)間。盡管如(ru)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)大一(yi)學(xue)(xue)年里(li)還是(shi)存在(zai)許多(duo)(duo)(duo)缺乏(fa)，其中不按作息(xi)行(xing)動(dong)、學(xue)(xue)習最為嚴重，在(zai)這一(yi)學(xue)(xue)年我(wo)(wo)(wo)(wo)要嚴格(ge)自(zi)己，重新調整好自(zi)己的(de)(de)生(sheng)物鐘。同時我(wo)(wo)(wo)(wo)還要注(zhu)意多(duo)(duo)(duo)鍛煉身體，身體是(shi)本錢。只有(you)兼備(bei)兩(liang)者(zhe)，才(cai)(cai)能有(you)更高的(de)(de)學(xue)(xue)習效率，從而騰出(chu)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)時間干(gan)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)事情，才(cai)(cai)能消(xiao)除大一(yi)時的(de)(de)“心有(you)余力(li)而力(li)缺乏(fa)”!

　　總結

　　回(hui)憶(yi)昨天(tian),我百感交集;面對今天(tian),我信心百倍(bei);展望明天(tian),我任重(zhong)道遠!我想：“既然上(shang)帝讓我們都能自(zi)己掌(zhang)握(wo)自(zi)己的(de)(de)命(ming)運，那(nei)么我就一定要并(bing)且(qie)也能掌(zhang)握(wo)好我的(de)(de)命(ming)運，我的(de)(de)大(da)學將會因(yin)為我的(de)(de)不斷回(hui)憶(yi)和展望而更(geng)加無(wu)怨無(wu)悔(hui)!

期末自我總結范文10

　　一、在學習。

　　學(xue)習(xi)(xi)是學(xue)生的(de)(de)基本,我知道一(yi)個受社會肯定的(de)(de)優秀大學(xue)生,除了(le)有(you)個性有(you)特長外,最起碼的(de)(de)就是要有(you)知識文化的(de)(de)功底,所以,我至始至終都把學(xue)習(xi)(xi)擺(bai)在第(di)一(yi)位這個學(xue)期開的(de)(de)課不(bu)多,正因(yin)為這樣,只有(you)珍惜(xi)每一(yi)節文化課,堅(jian)決不(bu)遲到(dao)不(bu)早退不(bu)曠(kuang)課,才對得住自己的(de)(de)大學(xue)生涯!

　　在(zai)(zai)做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)每次(ci)都是(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就自(zi)己(ji)做(zuo)，不(bu)(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)(bu)作(zuo)(zuo)弊(bi)，同時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)還堅(jian)持每個月(yue)分別寫一(yi)(yi)篇英語和漢(han)語作(zuo)(zuo)文，希望以(yi)此可以(yi)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)力。在(zai)(zai)課(ke)余時(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)還充分利用(yong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館資(zi)源，抓緊時(shi)(shi)間閱讀各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)本(ben)知(zhi)識，以(yi)求(qiu)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面(mian)，拓(tuo)寬自(zi)己(ji)思(si)考問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從(cong)而多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮問(wen)題(ti)，避免片面(mian)看問(wen)題(ti)，養成(cheng)(cheng)不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考習(xi)慣。還有(you)(you)要說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點就是(shi)(shi)選(xuan)修(xiu)課(ke)，這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)修(xiu)了綜合會計(ji)(ji)(ji)(ji)和數據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)，前(qian)一(yi)(yi)門課(ke)程屬于(yu)經(jing)濟(ji)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，通(tong)過(guo)綜合會計(ji)(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)了解(jie)(jie)了一(yi)(yi)個公(gong)司(si)記賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)了解(jie)(jie)和認識不(bu)(bu)(bu)同公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)實力奠定了基礎我(wo)(wo)(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)出來工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)定幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)竟在(zai)(zai)現(xian)代這(zhe)(zhe)個社會，掌(zhang)握(wo)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)知(zhi)識是(shi)(shi)很(hen)(hen)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會計(ji)(ji)(ji)(ji)對(dui)于(yu)各個行業(ye)都是(shi)(shi)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即使我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)不(bu)(bu)(bu)從(cong)事這(zhe)(zhe)個行業(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)都可以(yi)從(cong)這(zhe)(zhe)里(li)得到一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)。其次(ci)就是(shi)(shi)數據(ju)庫，這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)比較(jiao)早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)了數據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同凡響(xiang)，也(ye)更激(ji)起了我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣!畢(bi)竟現(xian)在(zai)(zai)社會計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)遍及(ji)各個領(ling)域，學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)用(yong)處也(ye)是(shi)(shi)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)還有(you)(you)一(yi)(yi)樣東西(xi)是(shi)(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)!我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前(qian)對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)端正，常常都是(shi)(shi)“得過(guo)且過(guo)”，不(bu)(bu)(bu)過(guo)現(xian)在(zai)(zai)好多(duo)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始養成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種謙虛(xu)、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)來不(bu)(bu)(bu)了弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假(jia)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)就不(bu)(bu)(bu)懂(dong)，絕(jue)不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)!孔夫子說過(guo)“三人行，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)(wo)想道(dao)理(li)就在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)。不(bu)(bu)(bu)懂(dong)就要問(wen)———這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)(hen)大幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)!

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的'良好品德。

　　宿舍是一(yi)個(ge)大集(ji)體，八個(ge)人生(sheng)活在同一(yi)個(ge)空(kong)間里(li)面，但是各自的(de)生(sheng)活習性都不相(xiang)，這(zhe)(zhe)就(jiu)需(xu)要大家互相(xiang)理解和(he)遷(qian)就(jiu)，只有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)才能和(he)平相(xiang)處(chu)，為(wei)我們的(de)學(xue)(xue)習創(chuang)造一(yi)個(ge)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習和(he)休息環境。大學(xue)(xue)就(jiu)相(xiang)當于一(yi)個(ge)小型的(de)社(she)會(hui)，作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)步入社(she)會(hui)的(de)緩沖(chong)，我們可以(yi)從中(zhong)學(xue)(xue)到(dao)好(hao)多的(de)東西。大學(xue)(xue)里(li)時間比高(gao)中(zhong)充足多了(le)，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)可以(yi)利用(yong)剩余時間在外面打工，尤其是五一(yi)，十(shi)一(yi)，我通過(guo)打工也知(zhi)道了(le)許多工作(zuo)中(zhong)的(de)細節(jie)(jie)和(he)與(yu)老板、同事間的(de)處(chu)事的(de)細節(jie)(jie)。最重(zhong)要的(de)是通過(guo)打工，我認(ren)識到(dao)了(le)在與(yu)陌生(sheng)人相(xiang)處(chu)時，平等是第一(yi)位的(de)，在與(yu)人交往中(zhong)要將一(yi)些身份、地位去除-——這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)既有(you)利于交往，又是尊重(zhong)別人。

期末自我總結范文11

　　時光如梭，轉(zhuan)眼(yan)即逝，當畢業在即，回(hui)首三(san)年(nian)學(xue)習生(sheng)活生(sheng)活，歷歷在目：

　　三年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活上我嚴格要求自(zi)己，注(zhu)意摸索(suo)適合(he)自(zi)己情況的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活方法，積極思(si)維，分析、解決問題能力強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活成績優良。

　　我遵紀守法，尊敬師(shi)長，熱心助人(ren)，與同學相處(chu)融洽。我有(you)較強(qiang)的集(ji)體榮譽感，努

　　盡力(li)為(wei)班為(wei)校做(zuo)好事(shi)。作為(wei)一(yi)名(ming)團(tuan)員，我思想(xiang)進步，遵守社會公德，積極投(tou)身(shen)實(shi)踐，關(guan)心國(guo)家(jia)大事(shi)。在團(tuan)組織的領導(dao)下(xia)，力(li)求(qiu)更好地(di)鍛煉(lian)自己，提高自己的思想(xiang)覺悟。

　　性格(ge)活(huo)潑開朗(lang)的我積極參(can)(can)加(jia)各(ge)種(zhong)有益活(huo)動。高一年(nian)擔任語文(wen)(wen)科代表，協助老師(shi)做好(hao)各(ge)項工(gong)作。參(can)(can)加(jia)市演講(jiang)比賽獲(huo)三等獎(jiang)。主持(chi)校知識(shi)競賽，任小廣播員。高二以來(lai)任班級(ji)文(wen)(wen)娛委員，組(zu)織(zhi)同學參(can)(can)加(jia)各(ge)種(zhong)活(huo)動，如：課間歌詠，班級(ji)聯歡會，集體(ti)舞賽等。在校文(wen)(wen)藝匯演中任領唱，參(can)(can)加(jia)朗(lang)誦、小提琴表演。在校辯(bian)論賽在表現較出色，獲(huo)“最(zui)佳(jia)辯(bian)手”稱號。我愛(ai)好(hao)運動，積極參(can)(can)加(jia)體(ti)育鍛煉，力求德、智、體(ti)全面發展(zhan)。

　　三(san)年的(de)(de)(de)(de)高中(zhong)生活(huo)，使我增長(chang)了知識，也培(pei)養了我各方面的(de)(de)(de)(de)能力(li)，為日后(hou)我成為社會主義現(xian)(xian)代化(hua)建設的(de)(de)(de)(de)接班人打下了堅實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。但是(shi)，通過三(san)年的(de)(de)(de)(de)學習生活(huo)，我也發(fa)現(xian)(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，也就(jiu)是(shi)吃苦精神不(bu)夠(gou)，具體就(jiu)體現(xian)(xian)在學習生活(huo)上(shang)“鉆勁”不(bu)夠(gou)、“擠勁”不(bu)夠(gou)。當然，在我發(fa)現(xian)(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足后(hou)，我會盡力(li)完善自(zi)我，培(pei)養吃苦精神，從(cong)而(er)保證日后(hou)的(de)(de)(de)(de).學習生活(huo)成績(ji)能有(you)較大(da)幅(fu)度的(de)(de)(de)(de)提(ti)高。

　　作為跨世(shi)紀的一代，我(wo)們即(ji)將告別中(zhong)學(xue)(xue)時(shi)代的酸甜苦辣，邁入(ru)高校去尋找(zhao)另(ling)一片更加廣闊的天空。在這(zhe)最(zui)后的中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)活里，我(wo)將努力完(wan)(wan)善(shan)自我(wo)，提高學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活成績(ji)，為幾年(nian)來的中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)活劃上完(wan)(wan)美的句號，也以此(ci)為人生(sheng)篇(pian)章中(zhong)光輝的一頁(ye)。

期末自我總結范文12

　　時間一(yi)聲(sheng)不吭，悄悄的(de)溜走了(le)。轉眼(yan)間，高一(yi)生活已(yi)經過半。在這一(yi)學期里，是我很(hen)不平凡(fan)的(de)一(yi)學期。在過去半年的(de)內，我收(shou)獲了(le)很(hen)多，現(xian)自(zi)我總結(jie)如(ru)下：

　　出勤(qin)情況：我(wo)有過兩次遲到(dao)。其余好(hao)像沒有。

　　在日(ri)常生活(huo)上：通過7天(tian)軍訓生活(huo)和這半(ban)年老(lao)師和同(tong)學們的幫助，使我(wo)養成了獨(du)立性，現在我(wo)已經(jing)可以自(zi)(zi)己做(zuo)飯(fan)，洗衣服(fu)，自(zi)(zi)己照顧自(zi)(zi)己了。

　　在(zai)學習上：經過了一個學期的(de)學習，我想大家都適(shi)(shi)應了高中的(de)學習節(jie)奏。在(zai)平時的(de)學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率(lv)，科學的(de)安排時間外，有一套(tao)合適(shi)(shi)自己的(de)學習方法也是非常重(zhong)要的(de)。

　　語文方面，我感覺我和期(qi)中相比，有了(le)一(yi)些進步。我還要繼續努力，聽老(lao)師的話，做好預(yu)習、復習。

　　數學(xue)(xue)方面，我還是聽不(bu)懂，這個寒假我想我會(hui)好(hao)好(hao)補(bu)補(bu)數學(xue)(xue)，不(bu)要和(he)別的同學(xue)(xue)落下差(cha)距。我應該背(bei)會(hui)公(gong)式(shi)并且會(hui)熟練(lian)的應用，掌握(wo)解(jie)題(ti)技巧(qiao)有好(hao)的解(jie)題(ti)思路(lu)。

　　英語方面，我(wo)的英語有所下(xia)降，不是(shi)一(yi)般的下(xia)降，這一(yi)學期我(wo)幾乎不知道(dao)學了什么。哎，不知什么原(yuan)因，好多同學都和我(wo)有一(yi)樣的同感。在(zai)接下(xia)來的日(ri)子，我(wo)要好好學英語，爭取(qu)盡快適應(ying)英語老(lao)師的教學方式(shi)。

　　物理方面，不(bu)好。一到考試，腦子(zi)就(jiu)(jiu)暈了，背的知識一下子(zi)就(jiu)(jiu)忘了。我想我還是(shi)學的不(bu)夠扎實。在(zai)以后的學習(xi)生活中我要加(jia)油了。

　　化(hua)學方(fang)面，我想(xiang)我的'化(hua)學式(shi)背的不是特別的好，所以致(zhi)使我考試(shi)卷(juan)上的一些不該錯的題(ti)都錯了。今后我要把化(hua)學式(shi)背熟。

　　歷史方(fang)面，考的(de)還可以，比期中有進步，但是我的(de)筆試部(bu)分(fen)還是應該再拿多點分(fen)。

　　政治方面，平時我(wo)學的(de)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，這次能及格已經很(hen)(hen)出乎(hu)我(wo)的(de)意料，今(jin)后(hou)我(wo)會努力(li)學好(hao)(hao)政治。地理方面，我(wo)考的(de)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，我(wo)沒(mei)有(you)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)掌握所學的(de)知(zhi)識，有(you)些知(zhi)識我(wo)還很(hen)(hen)陌生，在今(jin)后(hou)的(de)日子我(wo)要(yao)上課認真聽講，弄會所學的(de)知(zhi)識。

　　在紀律方面，基本可以(yi)做(zuo)到：尊重教師，同學之(zhi)間可以(yi)真誠相待;能遵(zun)守學校各項紀律，遵(zun)守公共秩序，遵(zun)守社(she)會公德(de);不(bu)遲(chi)到、不(bu)早退、不(bu)曠課(ke);上學穿校服;舉(ju)止文明;有(you)良好的(de)衛生習慣，不(bu)亂扔廢棄物。

期末自我總結范文13

　　勝不驕，敗不餒，也許人在(zai)最痛(tong)苦的(de)(de)時(shi)候，成長(chang)的(de)(de)更(geng)快，在(zai)生活(huo)和(he)工作中做(zuo)個有心人一切都(dou)將會好起來的(de)(de)。

　　在(zai)(zai)思想成長方(fang)面(mian)，我(wo)很(hen)喜歡每一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)例(li)會(hui)(hui)，在(zai)(zai)那里我(wo)揚長補(bu)短(duan)，智慧的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)思想不斷的(de)(de)(de)(de)撞擊，因為(wei)每一(yi)(yi)位(wei)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)人身上都有(you)很(hen)多(duo)優(you)點，自(zi)然每一(yi)(yi)個(ge)成員都是(shi)一(yi)(yi)本使(shi)我(wo)受(shou)益的(de)(de)(de)(de)大(da)書(shu)。特別(bie)是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長、學(xue)(xue)(xue)姐們(men)(men)，在(zai)(zai)他們(men)(men)身上永遠有(you)我(wo)學(xue)(xue)(xue)不完的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。對"全(quan)心全(quan)意為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務"這(zhe)句話(hua)有(you)了(le)更(geng)深(shen)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，當(dang)自(zi)己全(quan)身心的(de)(de)(de)(de)投入每一(yi)(yi)次學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)活動時(shi)，我(wo)便(bian)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺到(dao)我(wo)們(men)(men)是(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)公(gong)仆，不論工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)哪一(yi)(yi)個(ge)方(fang)面(mian)都要考慮到(dao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)利益，也(ye)(ye)就是(shi)這(zhe)一(yi)(yi)句話(hua)使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)責任感(gan)更(geng)強了(le)，組織(zhi)能力也(ye)(ye)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)里還有(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)經典語句，都讓我(wo)受(shou)益匪淺(qian)。以及老師總結(jie)時(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)進取心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)平(ping)常心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)忍耐(nai)心、時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)中(zhong)（忠）心。每一(yi)(yi)句話(hua)都但是(shi)一(yi)(yi)劑精神良藥在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)我(wo)不斷的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)，領(ling)會(hui)(hui)，實踐(jian)，隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)'推移，我(wo)對這(zhe)些話(hua)有(you)了(le)較深(shen)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，自(zi)身素質也(ye)(ye)提高(gao)了(le)很(hen)多(duo)。每次會(hui)(hui)議結(jie)束后(hou)，我(wo)都會(hui)(hui)對其進行編輯，保(bao)存到(dao)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)電腦中(zhong)存檔。

　　在(zai)學(xue)習(xi)和生活(huo)中。本人對待(dai)生活(huo)的(de)(de)(de)態度認真(zhen)，做什么事情都會盡到自己的(de)(de)(de)全(quan)力(li)。我(wo)是一(yi)(yi)個喜(xi)歡(huan)忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)的(de)(de)(de)人，總(zong)喜(xi)歡(huan)充(chong)實的(de)(de)(de)過好每(mei)一(yi)(yi)天(tian)，因為(wei)工作，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)時間總(zong)是很擠。但作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生會干部(bu)，就應該品(pin)學(xue)皆優，而不要(yao)為(wei)了工作而耽誤了學(xue)習(xi)，圖有虛名(ming)，因此在(zai)學(xue)習(xi)上我(wo)有很大的(de)(de)(de)壓力(li)，在(zai)寢室里我(wo)是寢室長，自然(ran)我(wo)要(yao)帶好我(wo)的(de)(de)(de)兄弟(di)們(men)，我(wo)要(yao)以自身(shen)的(de)(de)(de)優秀品(pin)質不斷的(de)(de)(de)影(ying)響我(wo)身(shen)邊的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)人。但在(zai)工作和學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)時間上我(wo)安排的(de)(de)(de)不夠好，優待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步合理安排自己的(de)(de)(de)時間，讓自己的(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)更加充(chong)實豐富。

　　XX爆破工程有(you)限公司在20xx年(nian)上半(ban)(ban)年(nian)的(de)(de)安全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作中，以緊(jin)緊(jin)圍繞學習(xi)、貫徹《國務(wu)院關于進一步(bu)加強企業安全(quan)生(sheng)產(chan)工作的(de)(de)通(tong)知》（國發[20xx]23號）精(jing)神為(wei)主(zhu)線，結合(he)"安全(quan)生(sheng)產(chan)年(nian)"各項(xiang)活動展(zhan)開(kai)(kai)，全(quan)面貫徹落實(shi)(shi)了(le)"安全(quan)第一、預防為(wei)主(zhu)、綜合(he)治(zhi)理(li)(li)(li)"的(de)(de)安全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)針(zhen)，有(you)的(de)(de)放(fang)矢地開(kai)(kai)展(zhan)上半(ban)(ban)年(nian)安全(quan)生(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作，實(shi)(shi)現了(le)上半(ban)(ban)年(nian)安全(quan)生(sheng)產(chan)"零(ling)事(shi)故"的(de)(de)工作目標。

　　一、完善制度，為安全管理工作提供指南

　　公司建立(li)、完善了各(ge)項安全(quan)管理制度，確保民爆物品從儲存、配送到現場使(shi)用各(ge)環節安全(quan)，為安全(quan)管理工作提(ti)供(gong)行動指南(nan)。

　　特別加強對項目施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)全(quan)(quan)過程(cheng)及(ji)一次性庫(ku)(ku)房兩(liang)個重點部位(wei)的安(an)全(quan)(quan)管理制度(du)落實(shi)，完善(shan)了《爆(bao)(bao)破(po)(po)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)日志》、《爆(bao)(bao)破(po)(po)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場(chang)(chang)安(an)全(quan)(quan)監管記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)》、《爆(bao)(bao)破(po)(po)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場(chang)(chang)安(an)全(quan)(quan)技術交底(di)記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)》、《爆(bao)(bao)破(po)(po)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)現(xian)(xian)場(chang)(chang)安(an)全(quan)(quan)檢查綜合情況(kuang)記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)》等施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場(chang)(chang)記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)冊以(yi)及(ji)《民(min)爆(bao)(bao)物品(pin)出(chu)入(ru)庫(ku)(ku)領退登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)》、《倉庫(ku)(ku)安(an)全(quan)(quan)檢查記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)》、《倉庫(ku)(ku)檢查記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)》、《倉庫(ku)(ku)進出(chu)庫(ku)(ku)人員車輛(liang)登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)》、《倉庫(ku)(ku)每日安(an)全(quan)(quan)檢查情況(kuang)匯報表(biao)》、《倉庫(ku)(ku)夜間(jian)巡查記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)》、《倉庫(ku)(ku)值(zhi)班登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)》等一次性庫(ku)(ku)房登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)冊。并針對重大節(jie)(jie)假日安(an)保工(gong)(gong)(gong)作要求(qiu)，行文出(chu)臺〔20xx〕7號(hao)、8號(hao)、9號(hao)文件，部署高溫雷雨季節(jie)(jie)以(yi)及(ji)國(guo)慶節(jie)(jie)、元旦(dan)節(jie)(jie)期間(jian)的安(an)全(quan)(quan)管理工(gong)(gong)(gong)作。

　　二、落實措施，為安全管理工作保駕護航

　　落實各環(huan)節安(an)(an)全措施，是安(an)(an)全管理工(gong)作(zuo)的保障。

　　從民(min)爆(bao)(bao)物(wu)(wu)品(pin)購買、配送、儲存(cun)到(dao)現場(chang)(chang)使用(yong)各環(huan)節(jie)中(zhong)，現場(chang)(chang)使用(yong)是易(yi)發事故環(huan)節(jie)，公(gong)司主要從爆(bao)(bao)破施工現場(chang)(chang)安(an)全(quan)措施落(luo)實抓起(qi)。爆(bao)(bao)前(qian)準備措施：落(luo)實現場(chang)(chang)安(an)全(quan)標(biao)識、標(biao)牌，懸掛安(an)全(quan)標(biao)語，拉(la)警戒(jie)線，嚴查爆(bao)(bao)破作業人(ren)(ren)員是否佩戴安(an)全(quan)帽、穿防(fang)靜電服裝(zhuang)(zhuang)。爆(bao)(bao)破操作措施：嚴格按(an)《爆(bao)(bao)破安(an)全(quan)規程》及設(she)計方案進行科(ke)學(xue)合(he)理(li)(li)(li)布(bu)孔、裝(zhuang)(zhuang)填藥(yao)，控(kong)制爆(bao)(bao)破振動(dong)，加強炮孔覆(fu)蓋(gai)，防(fang)止飛石危(wei)害，裝(zhuang)(zhuang)藥(yao)過(guo)程中(zhong)易(yi)爆(bao)(bao)品(pin)短路(lu)，起(qi)爆(bao)(bao)前(qian)檢(jian)測易(yi)爆(bao)(bao)品(pin)，清理(li)(li)(li)無關人(ren)(ren)員，落(luo)實安(an)全(quan)警戒(jie)。爆(bao)(bao)破完(wan)畢(bi)措施：檢(jian)查爆(bao)(bao)孔，清理(li)(li)(li)殘藥(yao)，發現盲炮須排除后方可進行下一次施工操作。民(min)爆(bao)(bao)物(wu)(wu)品(pin)現場(chang)(chang)看(kan)管(guan)措施：易(yi)爆(bao)(bao)品(pin)置于易(yi)爆(bao)(bao)品(pin)防(fang)爆(bao)(bao)箱內儲存(cun)，與炸藥(yao)分開堆碼，間距達25米，四周設(she)置警戒(jie)線，設(she)專人(ren)(ren)看(kan)管(guan)。

　　公司通過GPS定位系統全(quan)程(cheng)監控及(ji)倉(cang)庫"四防"措施，確保了民爆物品配送及(ji)儲存環節安全(quan)措施落(luo)實。

　　三、定期檢查，使安全管理工作落到實處

　　定期檢(jian)查，是檢(jian)驗安(an)全管理工作(zuo)是否(fou)落到實處(chu)的有效手(shou)段；公司上半年共出動車輛200次(ci)，人(ren)員240人(ren)次(ci)。

　　（一）安全(quan)交(jiao)底。每(mei)個項目開工(gong)(gong)和完(wan)工(gong)(gong)時，公司派出安全(quan)管理(li)部人員(yuan)親(qin)臨施工(gong)(gong)現場，召集現場負(fu)責人及(ji)(ji)涉爆從業(ye)人員(yuan)進行本項目的開工(gong)(gong)前及(ji)(ji)完(wan)工(gong)(gong)時的安全(quan)交(jiao)底工(gong)(gong)作(zuo)。

　　針對重點工(gong)(gong)(gong)(gong)程項目，安(an)(an)(an)全管理部與工(gong)(gong)(gong)(gong)程技術(shu)(shu)部組(zu)成聯(lian)合小組(zu)，進行安(an)(an)(an)全、技術(shu)(shu)綜合交(jiao)底(di)；如，4月，對瀘(lu)渝(yu)高速公路(lu)LJ1、LJ5、LJ6標(biao)段(duan)進行開工(gong)(gong)(gong)(gong)前安(an)(an)(an)全、技術(shu)(shu)綜合交(jiao)底(di)；4月，對成自瀘(lu)赤高速公路(lu)開工(gong)(gong)(gong)(gong)的A1標(biao)段(duan)1～5工(gong)(gong)(gong)(gong)區、A3標(biao)段(duan)6工(gong)(gong)(gong)(gong)區進行開工(gong)(gong)(gong)(gong)前安(an)(an)(an)全、技術(shu)(shu)綜合交(jiao)底(di)。

　　開工前安(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)(jiao)底(di)，安(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)(jiao)底(di)人員(yuan)(yuan)提出爆(bao)破項目(mu)安(an)(an)全(quan)(quan)總(zong)要求(qiu)和總(zong)目(mu)標，講解本項目(mu)的安(an)(an)全(quan)(quan)焦(jiao)點、關鍵點和安(an)(an)全(quan)(quan)隱患環節。工程完工時，安(an)(an)全(quan)(quan)管理人員(yuan)(yuan)再次召集現場涉爆(bao)人員(yuan)(yuan)進行項目(mu)完工安(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)(jiao)底(di)工作，核對民(min)(min)爆(bao)物品(pin)(pin)(pin)使(shi)用登記臺帳，清理現場民(min)(min)爆(bao)物品(pin)(pin)(pin)。如有剩余民(min)(min)爆(bao)物品(pin)(pin)(pin)，立即上報公安(an)(an)機關銷毀，確保民(min)(min)爆(bao)物品(pin)(pin)(pin)不(bu)流失，保障了民(min)(min)爆(bao)物品(pin)(pin)(pin)流向終端安(an)(an)全(quan)(quan)。

　　（二）隱(yin)患(huan)(huan)排查(cha)。安(an)(an)全工(gong)作必須從(cong)細節(jie)抓起，時刻提高警惕，防(fang)范于未然。公(gong)司非常(chang)重(zhong)視日(ri)常(chang)的安(an)(an)全隱(yin)患(huan)(huan)排查(cha)工(gong)作，并(bing)成立安(an)(an)全隱(yin)患(huan)(huan)排查(cha)小組，每月(yue)4次對在建工(gong)程(cheng)項目(mu)進行(xing)安(an)(an)全隱(yin)患(huan)(huan)排查(cha)，檢(jian)查(cha)、督促安(an)(an)全措施落實，發現隱(yin)患(huan)(huan)立即整改(gai)。

　　（三）安(an)(an)(an)全檢(jian)查。工程(cheng)(cheng)技術部(bu)與(yu)安(an)(an)(an)全管理部(bu)組(zu)(zu)成聯合安(an)(an)(an)全檢(jian)查組(zu)(zu)，根據(ju)在建工程(cheng)(cheng)地域特點，劃分為(wei)江陽區(qu)和龍馬潭區(qu)兩個片區(qu)安(an)(an)(an)全小組(zu)(zu)。安(an)(an)(an)全小組(zu)(zu)負責各自片區(qu)項(xiang)目安(an)(an)(an)全，對(dui)片區(qu)工程(cheng)(cheng)進行每月不少于(yu)2次的安(an)(an)(an)全檢(jian)查。同(tong)時(shi)，小組(zu)(zu)間每月進行一次交叉互(hu)換安(an)(an)(an)全督察，促進安(an)(an)(an)全檢(jian)查工作落(luo)到實處。

　　通過現(xian)(xian)場安全檢(jian)(jian)查(cha)(cha)，有效(xiao)(xiao)地促進了現(xian)(xian)場施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)規(gui)范(fan)，保障了項(xiang)目安全。如，5月17日，對(dui)成(cheng)(cheng)自瀘赤(chi)高速公路A1標段二工(gong)(gong)(gong)區潮壩(ba)作(zuo)業(ye)點(dian)進行安全檢(jian)(jian)查(cha)(cha)時，發現(xian)(xian)爆(bao)破(po)員一次(ci)齊爆(bao)藥(yao)量(liang)大(da)，造成(cheng)(cheng)爆(bao)破(po)振動(dong)過大(da)。通過工(gong)(gong)(gong)程技術人員現(xian)(xian)場操作(zuo)示范(fan)，調整(zheng)裝(zhuang)藥(yao)量(liang)，減(jian)少一次(ci)齊爆(bao)藥(yao)量(liang)；既規(gui)范(fan)了施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)操作(zuo)，達到爆(bao)破(po)效(xiao)(xiao)果(guo)，又(you)減(jian)少了振動(dong)危害。在本(ben)爆(bao)破(po)區域6月11日的安全復查(cha)(cha)中，二工(gong)(gong)(gong)區潮壩(ba)作(zuo)業(ye)點(dian)整(zheng)改到位，規(gui)范(fan)了施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)操作(zuo)，落實(shi)了安全措(cuo)施(shi)(shi)。

　　重點節(jie)假日(ri)，安(an)(an)全工作(zuo)更(geng)不容忽視；公司總經理親自帶隊，成立節(jie)日(ri)安(an)(an)全檢查組，并根(gen)據前期項目(mu)安(an)(an)全檢查記錄反饋的信息(xi)進行(xing)安(an)(an)全薄弱環節(jie)重點檢查，嚴防民爆物品(pin)丟失、被盜(dao)。

　　通過對在(zai)建工(gong)程項(xiang)目進(jin)行安全(quan)(quan)交底、隱患排查(cha)及(ji)安全(quan)(quan)檢查(cha)的方式，有效地(di)降低(di)了工(gong)程人為安全(quan)(quan)事(shi)故發生頻率(lv)。

　　四、召開例會，為安全管理工作沉淀經驗

　　根(gen)據爆(bao)破項(xiang)目建設進度(du)，分步召開(kai)安(an)全(quan)(quan)(quan)例(li)(li)會。進場(chang)施工(gong)前，召集項(xiang)目負責人(ren)、安(an)全(quan)(quan)(quan)員(yuan)召開(kai)安(an)全(quan)(quan)(quan)例(li)(li)會，針對(dui)項(xiang)目全(quan)(quan)(quan)程(cheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)進行整(zheng)體部(bu)署，貫(guan)徹落(luo)實(shi)施工(gong)中(zhong)的安(an)全(quan)(quan)(quan)防范措施。在項(xiang)目施工(gong)過程(cheng)中(zhong)的每個(ge)重點階段，分別召開(kai)數次安(an)全(quan)(quan)(quan)例(li)(li)會，通(tong)報(bao)安(an)全(quan)(quan)(quan)檢查組在前期檢查中(zhong)發現的安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患，并(bing)有(you)的放矢，提出下(xia)一階段的安(an)全(quan)(quan)(quan)措施。項(xiang)目完工(gong)后，召集項(xiang)目經理等召開(kai)安(an)全(quan)(quan)(quan)例(li)(li)會，進行項(xiang)目安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作總結，為下(xia)一個(ge)爆(bao)破項(xiang)目的安(an)全(quan)(quan)(quan)實(shi)施累積寶(bao)貴經驗(yan)。

　　五、安全教育，使安全管理工作更上臺階

　　涉(she)爆(bao)從業人(ren)員(yuan)的(de)安(an)全(quan)整體(ti)素質(zhi)(zhi)(zhi)決定了公(gong)(gong)司安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)能否貫徹(che)到位。上半年(nian)，公(gong)(gong)司狠(hen)抓涉(she)爆(bao)從業人(ren)員(yuan)的(de)安(an)全(quan)素質(zhi)(zhi)(zhi)，通過(guo)反復(fu)、多次(ci)、多形(xing)式的(de)安(an)全(quan)教育，提高其安(an)全(quan)總(zong)體(ti)素質(zhi)(zhi)(zhi)，以達(da)到安(an)全(quan)施工(gong)(gong)的(de)目的(de)。數次(ci)送(song)培(pei)從業人(ren)員(yuan)參加(jia)由"安(an)翔涉(she)爆(bao)培(pei)訓(xun)中心"舉辦的(de)爆(bao)破員(yuan)、安(an)全(quan)員(yuan)及庫管員(yuan)培(pei)訓(xun)學習(xi)，提高技能理論水平，增強了安(an)全(quan)防范意識，有效地降低項目安(an)全(quan)事故的(de)發(fa)生頻率(lv)。

　　公(gong)司通過完善制(zhi)度、落實(shi)措(cuo)施(shi)、定期檢(jian)查、召開例會、安(an)全(quan)(quan)(quan)教育的方式，從(cong)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)基(ji)礎抓(zhua)起，提(ti)高涉爆從(cong)業(ye)人(ren)員安(an)全(quan)(quan)(quan)素質，落實(shi)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)各項(xiang)措(cuo)施(shi)，形成定期安(an)全(quan)(quan)(quan)監查機(ji)制(zhi)，將企業(ye)上半年(nian)的安(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)實(shi)抓(zhua)牢(lao)，圓滿完成了(le)企業(ye)20xx年(nian)全(quan)(quan)(quan)年(nian)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)"零"事故工(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)目標(biao)！安(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)件長(chang)期的工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，不容絲毫松(song)懈(xie)，需要的是馬拉松(song)式的競(jing)技精神；公(gong)司全(quan)(quan)(quan)員將時刻緊(jin)繃安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)這根弦，一(yi)手(shou)(shou)抓(zhua)生(sheng)(sheng)產(chan)、一(yi)手(shou)(shou)抓(zhua)安(an)全(quan)(quan)(quan)，將20xx年(nian)安(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)持(chi)續做(zuo)好！

期末自我總結范文14

　　繁忙而(er)又緊張的(de)高(gao)一(yi)第(di)一(yi)個學期就這(zhe)(zhe)樣(yang)過(guo)去了(le)，迎(ying)來了(le)盼望已(yi)久的(de)寒假。時光(guang)飛(fei)逝(shi)，轉眼(yan)成為高(gao)一(yi)(2)班的(de)一(yi)員已(yi)半年(nian)多(duo)(duo)了(le)。回首這(zhe)(zhe)半年(nian)來各科的(de)學習情況，感受頗(po)多(duo)(duo)，需(xu)要總結的(de)更多(duo)(duo)。

　　語(yu)文：在上初中(zhong)的(de)(de)時(shi)候，我的(de)(de)語(yu)文成績就(jiu)一(yi)(yi)直很好，一(yi)(yi)直保(bao)持到現在。在學完必修1、必修2模(mo)塊后(hou)，我對自己(ji)能熟練(lian)地(di)背誦(song)課文這(zhe)方(fang)面比較滿意，但是(shi)在其(qi)它方(fang)面還(huan)是(shi)稍有(you)欠缺，比如：回(hui)家復習的(de)(de)力(li)度不夠(gou)(gou)，導致一(yi)(yi)些知識(shi)點沒有(you)掌(zhang)握;其(qi)次，我對的(de)(de)理解還(huan)不夠(gou)(gou)，平時(shi)應該多做些練(lian)習題、多看看參考書(shu)上的(de)(de)文言文翻譯，以此來增加對文章的(de)(de)理解。

　　數學：這學期，我(wo)覺得(de)數學是我(wo)在(zai)各(ge)科(ke)里進步(bu)最大的(de)(de)一(yi)門學科(ke)。俗話說(shuo)：“一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲”，這也許就(jiu)是我(wo)付出辛苦(ku)的(de)(de)回報吧。初中時(shi)，我(wo)的(de)(de)數學成績并不(bu)好，自(zi)己也不(bu)去找老(lao)師問(wen)問(wen)題，被老(lao)師斥責道：“一(yi)瓶(ping)子不(bu)滿，半(ban)瓶(ping)子晃蕩”。高中必(bi)修(xiu)1、必(bi)修(xiu)4比(bi)起初中來難度大大增加了(le)，內容也增多(duo)了(le)。即(ji)使如此，也沒有動搖我(wo)學數學的(de)(de)意志，我(wo)相(xiang)信在(zai)今后的(de)(de)數學學習中，我(wo)定會(hui)乘風破浪!

　　英(ying)語(yu)：學(xue)習(xi)高中的英(ying)語(yu)課程我(wo)并(bing)不吃力(li)，反而我(wo)倒覺得簡單，也許是(shi)在宣外我(wo)受到的.英(ying)語(yu)強(qiang)化訓練(lian)教育(yu)的緣(yuan)故吧(ba)，不管怎樣說，我(wo)不會對英(ying)語(yu)放松警惕(ti)的，因(yin)為驕兵(bing)必敗!

　　物理：我(wo)(wo)的(de)物理成績算(suan)不上班(ban)里比較好的(de)，但也不是很差，只能說(shuo)一般。在下(xia)學(xue)期的(de)學(xue)習中，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)應該多向老師和物理學(xue)的(de)好的(de)同學(xue)多請(qing)教請(qing)教，多去大辦公室問(wen)問(wen)題。

　　化(hua)學：情況基本(ben)與物理相同。只是(shi)化(hua)學方程式記得有些不(bu)清楚(chu)，希望下學期(qi)在此方面多多努力。

　　歷史：我比較喜(xi)歡學(xue)歷史，因為我對歷史比較感(gan)興(xing)趣(qu)，所(suo)以良好。

　　地(di)理(li)(li)(li)：相對于其(qi)它科(ke)，我學(xue)地(di)理(li)(li)(li)稍微(wei)有些(xie)吃力，有些(xie)部分掌握得不是特(te)別好(hao)，但是我有信心(xin)學(xue)好(hao)地(di)理(li)(li)(li)。

　　政治(zhi)(zhi)：政治(zhi)(zhi)后(hou)幾個星期的(de)(de)課是由14中老(lao)師代(dai)的(de)(de)課，期末(mo)模塊考試(shi)前，老(lao)師發(fa)了5張復習卷子(zi)，并畫了11道必(bi)背(bei)題，我都背(bei)了，并用在了考試(shi)中，所以(yi)對政治(zhi)(zhi)的(de)(de)學習態度我很(hen)滿(man)意。

　　以(yi)上是我對高一上學(xue)(xue)期期末(mo)學(xue)(xue)習方面的個人總結(jie)，我不(bu)會忘(wang)記過去(qu)，也不(bu)會沉浸于(yu)過去(qu)，確定(ding)未來的發展(zhan)目標，我對未來充(chong)滿信心(xin)。

期末自我總結范文15

　　時間(jian)過的真的很(hen)快(kuai)，一眨眼一年的時間(jian)已經從我的身(shen)邊匆匆流去。

　　在學生會(hui)工作(zuo)也(ye)有很長一段時間，還記得曾經(jing)在加入(ru)學生會(hui)時，經(jing)過式的挑選(xuan)和努力，最終如愿進入(ru)學生會(hui)文(wen)藝部工作(zuo)。在當中工作(zuo)，我真的學到很多東西，使我有機會(hui)接觸很多人(ren)，不但提(ti)高了社(she)交(jiao)能(neng)力，還提(ti)高了工作(zuo)能(neng)力。

　　回首這(zhe)一年時(shi)間(jian)，真的(de)讓我(wo)受益匪淺，其中充滿了快(kuai)樂(le)與苦澀。不(bu)過我(wo)認真的(de)做好(hao)每一件事(shi)，只因(yin)為(wei)一句話：“在其位，謀其職”。

　　這一(yi)年(nian)的工作(zuo)可謂(wei)緊張(zhang)而又忙(mang)碌，因(yin)為各(ge)個部(bu)(bu)門都(dou)有很多(duo)活動，每一(yi)次(ci)(ci)的活動我(wo)都(dou)會(hui)積極(ji)參加，積極(ji)配(pei)合別的部(bu)(bu)門的工作(zuo)。我(wo)們(men)文藝部(bu)(bu)這學(xue)期的第一(yi)個活動是《校園(yuan)歌唱(chang)大賽》，校園(yuan)歌唱(chang)大賽的舉辦(ban)可是給(gei)(gei)同(tong)(tong)學(xue)們(men)增添了(le)豐富的校園(yuan)生(sheng)活，本次(ci)(ci)比賽既為選手們(men)提供了(le)一(yi)次(ci)(ci)展現自我(wo)的機會(hui)，又給(gei)(gei)觀看的同(tong)(tong)學(xue)帶來(lai)了(le)一(yi)次(ci)(ci)愉(yu)悅的精(jing)神享受，增強同(tong)(tong)學(xue)們(men)對(dui)音(yin)樂的興趣，提高了(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)對(dui)音(yin)樂的欣賞力。

　　同時(shi)我也深(shen)刻理解了團結的(de)(de)(de)力量，主要靠文藝部(bu)與學生(sheng)會其他部(bu)門相互配合。第二個活動那就是(shi)大型的(de)(de)(de)《大賽》.主要的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)提(ti)高師生(sheng)的(de)(de)(de)體育(yu)興趣，調動大家(jia)參(can)加體育(yu)鍛煉的(de)(de)(de)積極性，豐富(fu)師生(sheng)的(de)(de)(de)課余生(sheng)活，促進各(ge)系部(bu)的(de)(de)(de)交流(liu)，培養了團隊精神。

　　一(yi)次(ci)比賽，讓我(wo)(wo)們(men)付出了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)。特別是(shi)我(wo)(wo)們(men)部門(men)的女生(sheng)每天都(dou)在(zai)她(ta)們(men)訓練現(xian)場照顧她(ta)們(men)。為了(le)(le)(le)工作就應該有(you)這種敬業(ye)精神，不管多(duo)(duo)苦，不管多(duo)(duo)累，我(wo)(wo)們(men)都(dou)不會退后。在(zai)這些(xie)活動(dong)中(zhong)。同(tong)時也(ye)(ye)鍛(duan)煉(lian)(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的寫作能力，因(yin)為很多(duo)(duo)與總(zong)結都(dou)是(shi)我(wo)(wo)寫的，也(ye)(ye)得到部長的夸獎。這也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)獲(huo)得一(yi)部分，因(yin)為我(wo)(wo)掌(zhang)握(wo)了(le)(le)(le)office辦公(gong)了(le)(le)(le)，這都(dou)是(shi)鍛(duan)煉(lian)(lian)的結果。

　　最后(hou)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)應(ying)(ying)該是《頒(ban)獎晚(wan)會》這(zhe)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)對我(wo)(wo)感觸最深(shen)了(le)。因(yin)為(wei)這(zhe)次(ci)完(wan)全是我(wo)(wo)們干事做的(de)(de)(de)。當然也(ye)(ye)(ye)(ye)發現自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足，有很(hen)多(duo)(duo)細節沒(mei)有注意(yi)到(dao)，當然知道自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)是值(zhi)得慶幸(xing)的(de)(de)(de)。因(yin)為(wei)這(zhe)樣(yang)在(zai)(zai)下次(ci)活(huo)(huo)動(dong)才(cai)不(bu)會犯同樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤。才(cai)能更(geng)好的(de)(de)(de)做好，才(cai)能做的(de)(de)(de)更(geng)精彩。在(zai)(zai)其他部門(men)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)。我(wo)(wo)積(ji)極配(pei)合(he)，雖(sui)然是一些雜(za)貨，例(li)如搬桌子(zi)，我(wo)(wo)從來都沒(mei)有抱怨過，為(wei)什么每(mei)次(ci)都是我(wo)(wo)。我(wo)(wo)反而感到(dao)高興，因(yin)為(wei)這(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)許為(wei)了(le)更(geng)好的(de)(de)(de)鍛(duan)煉我(wo)(wo)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)自己(ji)(ji)有很(hen)多(duo)(duo)不(bu)足，所以在(zai)(zai)學校(xiao)應(ying)(ying)該更(geng)好的(de)(de)(de)培養自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)各種能力，為(wei)以后(hou)工(gong)作(zuo)奠定基礎。最后(hou)談(tan)談(tan)自己(ji)(ji)總結的(de)(de)(de)幾點(dian)經(jing)(jing)驗吧，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)是自己(ji)(ji)在(zai)(zai)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)與(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)摸(mo)索的(de)(de)(de)一點(dian)淺淡的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗。

　　1.在做(zuo)事的時候，能自(zi)己(ji)做(zuo)的就自(zi)己(ji)解決(jue)，不要有種依(yi)賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自(zi)己(ji)，讓(rang)自(zi)己(ji)收(shou)獲的更多。

　　2.要懂的(de)(de)“在(zai)其位(wei)，謀其職”的(de)(de)含義，因(yin)為(wei)什(shen)么事開始做(zuo)(zuo)時會有(you)新(xin)鮮感，堅持到最(zui)(zui)后(hou)才是正確的(de)(de)'，例(li)如(ru)在(zai)學(xue)生會中，有(you)的(de)(de)人經過種種努力最(zui)(zui)后(hou)進(jin)入了，可是時間長了。厭倦了，什(shen)么事都不做(zuo)(zuo)。那你為(wei)何(he)當初(chu)那么努力的(de)(de)選擇加(jia)入呢?所(suo)以要積極(ji)的(de)(de)做(zuo)(zuo)好自己的(de)(de)事情(qing)。

　　3.團(tuan)結協(xie)作，共創精彩。例如《歌唱大賽》的(de)成功舉辦和《健美操大賽》更充分(fen)的(de)說(shuo)明(ming)了這一(yi)點(dian)，文(wen)藝部和其他部門心無芥蒂全力(li)配合才(cai)使兩(liang)個(ge)大型活動取(qu)得了圓滿(man)成功。

　　4.全(quan)心全(quan)意為(wei)(wei)廣大同(tong)學(xue)服(fu)務(wu)。做好(hao)領導、老師與同(tong)學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)溝通紐帶(dai)。以微(wei)笑面對每一(yi)個人，這樣會更好(hao)。以上(shang)是(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點見解。在(zai)學(xue)生會工(gong)作一(yi)年(nian)，我(wo)個人的(de)(de)(de)(de)組織協(xie)調能力(li)和(he)團(tuan)隊協(xie)作能都得到(dao)了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提升，但(dan)不(bu)得不(bu)承認(ren)自(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)工(gong)作中還有(you)很(hen)多不(bu)足(zu)之(zhi)處，還有(you)很(hen)多有(you)待完善的(de)(de)(de)(de)地(di)方。但(dan)是(shi)我(wo)們是(shi)一(yi)個團(tuan)隊，我(wo)們相互互補(bu)，一(yi)定會做的(de)(de)(de)(de)更完美。因(yin)為(wei)(wei)這個團(tuan)隊，讓我(wo)大學(xue)生活的(de)(de)(de)(de)開始就有(you)了不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)色彩(cai)，我(wo)很(hen)開心給我(wo)這樣的(de)(de)(de)(de)平臺，讓我(wo)找到(dao)自(zi)信，讓我(wo)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，以后我(wo)會更加(jia)的(de)(de)(de)(de)努力(li)，因(yin)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)著不(bu)服(fu)輸的(de)(de)(de)(de)精神，因(yin)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)座(zuo)右銘是(shi)“愛(ai)拼才會贏”。

　　最后(hou)祝愿文(wen)藝部在以后(hou)的(de)工作中(zhong)做的(de)越(yue)來越(yue)好，在此，我(wo)衷心地(di)祝愿電子信息系學(xue)生會的(de)明天更美好!

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