對創業(ye)的認識心得體(ti)會
我(wo)們(men)心(xin)(xin)里有(you)一些收獲后，通常就可(ke)以寫一篇心(xin)(xin)得(de)體(ti)會(hui)將其(qi)記下(xia)(xia)來，這(zhe)樣我(wo)們(men)可(ke)以養成良好(hao)的(de)總結方法。那么心(xin)(xin)得(de)體(ti)會(hui)到底(di)應該(gai)怎么寫呢？下(xia)(xia)面是小編幫(bang)大家(jia)整理的(de)對創業(ye)的(de)認識(shi)心(xin)(xin)得(de)體(ti)會(hui)，歡迎(ying)大家(jia)借鑒與參(can)考，希望對大家(jia)有(you)所幫(bang)助。
對創業的認識心得體會1
科技(ji)(ji)創新(xin)就是一(yi)個運用(yong)(yong)先進新(xin)知識和新(xin)技(ji)(ji)術，新(xin)工(gong)藝，采用(yong)(yong)新(xin)的生(sheng)產(chan)(chan)(chan)方式(shi)和經營管理模式(shi)，開發新(xin)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，提高(gao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)質量(liang)，提供新(xin)服(fu)務的過程。作為21世(shi)紀(ji)當代大(da)學生(sheng)都應具(ju)備的創新(xin)精神(shen)，創新(xin)是一(yi)個民族進步的靈魂(hun)，是一(yi)個國(guo)家興旺發達(da)的不竭動(dong)力。
在這個市(shi)場競爭(zheng)激烈，技術突飛猛進的(de)(de)今天，不創(chuang)新(xin)，就會滅亡。創(chuang)新(xin)是(shi)企(qi)業生存(cun)的(de)(de)根(gen)本，是(shi)發(fa)展的(de)(de)動力，是(shi)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)保障。在今天，創(chuang)新(xin)能力已成(cheng)(cheng)為了國家核(he)心競爭(zheng)力，也(ye)是(shi)企(qi)業生存(cun)和發(fa)展的(de)(de)關鍵，是(shi)企(qi)業實(shi)現跨越式發(fa)展第一步。同時(shi)也(ye)讓(rang)我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業，創(chuang)業的(de)(de)路上(shang)鋪(pu)上(shang)了墊腳石。
在現如今(jin)的大學(xue)生就業(ye)困難(nan)，需要(yao)(yao)創新(xin)創業(ye)，需要(yao)(yao)新(xin)的市場，隨著我國高校辦學(xue)規(gui)模和招(zhao)生規(gui)模的擴大，高校畢(bi)業(ye)生的就業(ye)崗位的一(yi)半多。在這樣的情況(kuang)下，所(suo)以我們必須創新(xin)創業(ye)。
在我看來，大學生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業不(bu)(bu)等同(tong)于賺錢，我認(ren)為創(chuang)新(xin)創(chuang)業是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種樂趣，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種學習的(de)(de)過程，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)鍛(duan)煉能(neng)(neng)力，獲取(qu)經驗(yan)的(de)(de)過程。創(chuang)新(xin)并不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)(shi)(shi)轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)，又是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)細(xi)節，有(you)時一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)想(xiang)法就(jiu)可以改(gai)變一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)企業的(de)(de)命運。創(chuang)業絕不(bu)(bu)能(neng)(neng)有(you)自(zi)我滿足的(de)(de)時候，要(yao)時刻(ke)有(you)危(wei)機(ji)感，不(bu)(bu)能(neng)(neng)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次失誤，哪怕是(shi)(shi)(shi)出一(yi)(yi)(yi)(yi)次事(shi)故，那你辛辛苦(ku)苦(ku)建立(li)起來的(de)(de)名聲就(jiu)沒有(you)了，創(chuang)業并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)帆風順(shun)的(de)(de)，要(yao)讓別人接受你的(de)(de)產(chan)品，只(zhi)靠嘴(zui)巴說是(shi)(shi)(shi)沒用的(de)(de)。創(chuang)業不(bu)(bu)能(neng)(neng)盲目，在創(chuang)業前一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)進行全面細(xi)致的(de)(de)市(shi)場調查，最(zui)好是(shi)(shi)(shi)從事(shi)自(zi)己熟悉的(de)(de)領(ling)域。
創(chuang)業(ye)，不只靠一(yi)腔(qiang)熱(re)血，而(er)是(shi)要有(you)一(yi)定的(de)基(ji)礎。有(you)充分(fen)的(de)準(zhun)備(bei)，做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)事來才能(neng)事半功倍。俗話說(shuo)：”不打(da)無準(zhun)備(bei)之戰“，要做(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)必須扎扎實實做(zuo)(zuo)(zuo)好充分(fen)準(zhun)備(bei)和知識的(de)`不斷積累。首先非常重要的(de)一(yi)點是(shi)就是(shi)要明確(que)自己要做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)。
創業是艱辛的，要有思想(xiang)準(zhun)備，目標不(bu)要太高，大部分人(ren)(ren)不(bu)成功不(bu)是因(yin)為(wei)(wei)選錯行業而是因(yin)為(wei)(wei)中途放棄(qi)。雖說(shuo)跌倒(dao)了可以爬起(qi)來(lai)，但更多(duo)人(ren)(ren)跌倒(dao)了再也哦啊(a)不(bu)起(qi)來(lai)。一(yi)位哲人(ren)(ren)曾(ceng)說(shuo)：“走好(hao)每一(yi)步，這就(jiu)是你的人(ren)(ren)生(sheng)。”其(qi)實，我們(men)每個(ge)人(ren)(ren)心中都有著(zhu)一(yi)座山峰，雕刻著(zhu)理想(xiang)，信念(nian)，追求(qiu)，抱(bao)負；在(zai)前進的道路(lu)中，我們(men)要懂得真誠，寬容，信任，尊(zun)重(zhong)自己，尊(zun)重(zhong)別人(ren)(ren)，保持(chi)尊(zun)嚴，對自己的行為(wei)(wei)負責。在(zai)創新創業的道路(lu)上，不(bu)要有所畏懼，大膽開(kai)拓，成功總會屬于(yu)我們(men)。加油!
對創業的認識心得體會2
一、明白自我有什么，明白自我要什么，明白自我該放棄什么
毫無(wu)疑問，馬云是一(yi)個夢想主(zhu)義者，他不會(hui)為了現實安(an)穩的(de)(de)(de)(de)生活，就停下追逐夢想的(de)(de)(de)(de)腳步。在(zai)擔任大學教師的(de)(de)(de)(de)那(nei)幾年(nian)里，馬云憑借出色的(de)(de)(de)(de)工作本事(shi)，在(zai)1995年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，被評(ping)為杭(hang)州十大青(qing)年(nian)教師之一(yi)。但就在(zai)其事(shi)業(ye)穩步上升的(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)期(qi)，他卻辭職去創(chuang)業(ye)，成立(li)了一(yi)個翻譯(yi)(yi)社。此(ci)刻這家翻譯(yi)(yi)社已成為杭(hang)州最(zui)大的(de)(de)(de)(de)翻譯(yi)(yi)機構。
二、要有一雙隨時發現商機的眼睛
在海(hai)博翻(fan)譯社成(cheng)(cheng)立不(bu)久，馬(ma)(ma)云(yun)因受騙(pian)在美(mei)國被軟禁，經過(guo)獲(huo)得自由后不(bu)甘(gan)心就這樣空(kong)手而還，忽(hu)然他想(xiang)到了自我在國內(nei)的(de)(de)(de)時候曾聽(ting)一(yi)個(ge)(ge)外(wai)教同(tong)事(shi)(shi)提過(guo)自我的(de)(de)(de)女(nv)婿(xu)在西(xi)雅(ya)圖(tu)和(he)人(ren)合伙搞(gao)互(hu)(hu)聯(lian)網，于是(shi)他扛起(qi)行李，踏(ta)上了前(qian)往(wang)西(xi)雅(ya)圖(tu)的(de)(de)(de)路程。雖然當時他對互(hu)(hu)聯(lian)網是(shi)一(yi)個(ge)(ge)陌生(sheng)的(de)(de)(de)概(gai)念，但(dan)馬(ma)(ma)云(yun)憑著天生(sheng)敏銳的(de)(de)(de)嗅(xiu)覺(jue)，明白這必(bi)須是(shi)能夠給他帶來改(gai)變與(yu)轉機的(de)(de)(de)事(shi)(shi)物，所以成(cheng)(cheng)就了今日的(de)(de)(de)阿里(li)巴巴。
三、要堅持夢想
在夢想面前(qian)，馬(ma)(ma)云抱著無(wu)畏的(de)精神，創辦(ban)了(le)中國黃(huang)頁。雖(sui)然當時無(wu)人支持，但他(ta)還(huan)是四處(chu)借債(zhai)，加上壓箱底的(de)積(ji)蓄(xu)，用(yong)2萬多(duo)塊錢(qian)，創辦(ban)起(qi)了(le)這個網(wang)站(zhan)。網(wang)站(zhan)創辦(ban)以后，馬(ma)(ma)云就(jiu)開始每一天出(chu)門推銷他(ta)的(de)網(wang)站(zhan)，說服那些企業心甘情愿付錢(qian)把資料(liao)放到他(ta)的(de)網(wang)站(zhan)上去。其中歷經(jing)的(de)`艱辛(xin)是不(bu)言(yan)而喻的(de)，可是不(bu)管怎樣，馬(ma)(ma)云一步步將業務(wu)做起(qi)來了(le)。
四、必須要堅信自我在做什么
馬(ma)(ma)云(yun)說過：創(chuang)業(ye)(ye)永遠挑(tiao)選(xuan)最(zui)容易做、最(zui)喜(xi)歡做的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)去做，創(chuang)業(ye)(ye)不(bu)(bu)是賺錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，創(chuang)業(ye)(ye)是歡樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)表達，如(ru)果喜(xi)歡，則沒有(you)抱怨的(de)(de)(de)(de)(de)理由。中(zhong)國黃(huang)頁的(de)(de)(de)(de)(de)成功讓馬(ma)(ma)云(yun)萌生了更大的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，辦一家名叫阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務公司。馬(ma)(ma)云(yun)要做的(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務并不(bu)(bu)是和(he)大企(qi)業(ye)(ye)做生意(yi)，而(er)是服(fu)務于中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)。用馬(ma)(ma)云(yun)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)話來說，那就是“只抓蝦米”。大企(qi)業(ye)(ye)實(shi)力雄厚，有(you)自(zi)我(wo)專門的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)，能(neng)做得起(qi)鋪天蓋地的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)告，但中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)并沒有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)本事，所以更需要互聯網。馬(ma)(ma)云(yun)想(xiang)做的(de)(de)(de)(de)(de)就是這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)互聯網，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務。他認為：“中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)好比沙灘(tan)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)一顆(ke)顆(ke)小(xiao)石(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)，經(jing)過互聯網能(neng)夠把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)些石(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)全(quan)部(bu)粘(zhan)(zhan)起(qi)來，用混凝土(tu)粘(zhan)(zhan)起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)石(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)威(wei)力無(wu)窮，能(neng)夠和(he)大石(shi)頭(tou)抗衡(heng)。”正是靠著這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)信念和(he)一向澎湃的(de)(de)(de)(de)(de)活力，馬(ma)(ma)云(yun)在(zai)重(zhong)重(zhong)困難和(he)眾多非議面前沒有(you)畏(wei)縮不(bu)(bu)前，最(zui)終造就了本文(wen)開頭(tou)阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)在(zai)美國紐約交易所上(shang)市的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)話，他就像一個神(shen)奇的(de)(de)(de)(de)(de)追夢者，雖歷經(jing)磨難卻始終能(neng)將夢想(xiang)變(bian)成現實(shi)。
對創業的認識心得體會3
從20xx年6月份(fen)開始(shi)參加(jia)大學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業訓練計劃項目，歷時整整一(yi)年，從3人小組慢慢發展成了(le)由(you)十幾(ji)人組成的(de)(de)強大團隊，指導老師由(you)1人擴散到多人。我們從剛開始(shi)的(de)(de)一(yi)無所知和一(yi)籌莫展，到現在(zai)對(dui)創(chuang)業過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中的(de)(de)技術、營銷(xiao)、財務等的(de)(de)理論知識(shi)以及實(shi)踐(jian)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中需(xu)注意的(de)(de)融資、風(feng)險防范等實(shi)踐(jian)經驗(yan)都(dou)有(you)一(yi)定程(cheng)(cheng)度(du)上的(de)(de)認知。我們經歷了(le)很多，從中也在(zai)不斷成長與蛻變。回(hui)顧這(zhe)一(yi)段時間以來的(de)(de)努力和收獲，現將我們的(de)(de)心得體會分享如下(xia)：
不斷(duan)(duan)努力是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)前提。指導(dao)老師(shi)和團隊都(dou)非常重視(shi)這個創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)訓練(lian)項(xiang)目，也都(dou)在盡(jin)心盡(jin)力的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)著(zhu)這件(jian)事情，但是(shi)(shi)很(hen)多時候自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)并不如自(zi)己(ji)想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)好，指導(dao)老師(shi)每天晚(wan)上給我們(men)開會(hui)(hui)到(dao)晚(wan)上十一(yi)、二點(dian)，為(wei)大(da)家(jia)(jia)作指導(dao)，思(si)路決定出路，我們(men)只(zhi)有(you)不斷(duan)(duan)地(di)更新(xin)舊的(de)(de)(de)(de)(de)老式的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)理(li)念，不斷(duan)(duan)地(di)創(chuang)新(xin)和改革制度，才(cai)能引領(ling)出一(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目團隊，在優(you)勝劣汰的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)則(ze)里才(cai)能保持自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)競爭優(you)勢(shi)，與時俱(ju)進(jin)才(cai)不至于(yu)落后(hou)于(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)步伐。著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)西點(dian)軍(jun)校有(you)一(yi)個悠(you)久的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)，就是(shi)(shi)學員遇到(dao)軍(jun)官(guan)問話時，只(zhi)能有(you)：“報(bao)(bao)告長官(guan)，是(shi)(shi)!”“報(bao)(bao)告長官(guan)，不是(shi)(shi)!”“報(bao)(bao)告長官(guan)，不知(zhi)道(dao)!”“報(bao)(bao)告長官(guan)，沒有(you)任(ren)何(he)借口(kou)!”這四種(zhong)回(hui)答。二十一(yi)世(shi)紀是(shi)(shi)一(yi)個充滿競爭和機會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)紀，只(zhi)有(you)提高(gao)執(zhi)行(xing)力，才(cai)會(hui)(hui)創(chuang)造1+1>2的(de)(de)(de)(de)(de)可能。沒有(you)任(ren)何(he)借口(kou)教(jiao)給我的(de)(de)(de)(de)(de)不光是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)態度，也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)生活的(de)(de)(de)(de)(de)方式；團隊成員一(yi)遍(bian)遍(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)思(si)路，一(yi)遍(bian)遍(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)修改優(you)化自(zi)己(ji)負責模(mo)塊的(de)(de)(de)(de)(de)材料，認真執(zhi)行(xing)，為(wei)了(le)完成團隊的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，大(da)家(jia)(jia)經常一(yi)起加(jia)(jia)班到(dao)深夜(ye)，共同(tong)達到(dao)團隊目標。記得印象最深的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次就是(shi)(shi)大(da)家(jia)(jia)已(yi)經加(jia)(jia)班到(dao)凌晨三點(dian)了(le)，大(da)家(jia)(jia)已(yi)經很(hen)餓了(le)，突(tu)然一(yi)個人拿出幾(ji)片面包，大(da)家(jia)(jia)都(dou)很(hen)興奮，吃著(zhu)面包，喝著(zhu)水，大(da)家(jia)(jia)都(dou)很(hen)滿足，將疲(pi)憊完全拋在腦(nao)后(hou)，吃完，又聚精會(hui)(hui)神地(di)繼續著(zhu)手頭的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作。
大家(jia)在實(shi)(shi)施過程中，做著PDCA循環，一(yi)(yi)遍一(yi)(yi)遍地迭代，不怕(pa)苦(ku)，不怕(pa)累(lei)，不斷追求卓越(yue)。刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)(xi)是成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)。在剛實(shi)(shi)施創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)訓練項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)時(shi)(shi)，大家(jia)都(dou)沒有(you)接觸過這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，對(dui)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)訓練項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)簡(jian)直一(yi)(yi)頭霧水，但(dan)是這(zhe)(zhe)也阻止不了我(wo)們(men)(men)前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐。前(qian)期，獲(huo)取理(li)(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)，即(ji)閱(yue)讀書籍，每個(ge)人找(zhao)到(dao)自己(ji)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)塊(kuai)(企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)、技(ji)(ji)術(shu)、營銷、財務等)，到(dao)圖書館(guan)找(zhao)十本以(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書看，深鉆(zhan)研，多(duo)思(si)考，以(yi)最(zui)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度進(jin)入角色，并成(cheng)(cheng)為(wei)該領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)人士，這(zhe)(zhe)就需要一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快速(su)學(xue)習(xi)(xi)能力(li)(li)；有(you)時(shi)(shi)候(hou)，思(si)維(wei)可能會出(chu)(chu)現(xian)“停滯不前(qian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，在了解到(dao)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，指(zhi)導老師邀請到(dao)了學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營銷、財務領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)深專(zhuan)家(jia)和銀行、機(ji)械行業(ye)(ye)等領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)經(jing)理(li)(li)(li)前(qian)來(lai)給我(wo)們(men)(men)作指(zhi)導，我(wo)們(men)(men)結(jie)(jie)合自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際，分別對(dui)專(zhuan)家(jia)進(jin)行了咨詢，大家(jia)了解到(dao)了更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)信息，思(si)維(wei)得到(dao)拓(tuo)展，并以(yi)此為(wei)基(ji)點，發(fa)散思(si)維(wei)多(duo)方位思(si)考，提(ti)(ti)煉(lian)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)點，對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)訓練項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果獲(huo)得也更加(jia)有(you)信心；在項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)施過程中，我(wo)們(men)(men)拜訪過多(duo)家(jia)與本項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)相(xiang)近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，深入學(xue)習(xi)(xi)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)和技(ji)(ji)術(shu)，并加(jia)以(yi)總(zong)(zong)結(jie)(jie)提(ti)(ti)煉(lian)，找(zhao)出(chu)(chu)適(shi)合我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方法、技(ji)(ji)術(shu)手段(duan)。通過理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平已經(jing)提(ti)(ti)升(sheng)到(dao)了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次，這(zhe)(zhe)也成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)們(men)(men)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不竭(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)。給我(wo)們(men)(men)提(ti)(ti)供了系統(tong)學(xue)習(xi)(xi)現(xian)代企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺，優化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)結(jie)(jie)構，更新(xin)(xin)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)，開拓(tuo)視野，自我(wo)超越(yue)，全面提(ti)(ti)升(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)能力(li)(li)和管(guan)理(li)(li)(li)素質。
團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合作(zuo)是成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)保證。在歷史上(shang)，劉邦之(zhi)所以能夠戰勝項(xiang)羽，就是因為(wei)他作(zuo)為(wei)那個年(nian)代新勢力的(de)(de)(de)(de)領袖，特別重(zhong)視團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，善于團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結各(ge)路英(ying)才，發揮(hui)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)力量，從而達到(dao)(dao)一(yi)(yi)己之(zhi)力所不能達到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才集聚放(fang)大效(xiao)應(ying)，這才是根本。我們(men)在項(xiang)目實(shi)施過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，抓(zhua)住根本，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)各(ge)司其職，有(you)效(xiao)銜接。對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)取其所長，專人(ren)負責(ze)(ze)專門的(de)(de)(de)(de)模(mo)塊，分工明(ming)確，責(ze)(ze)任(ren)到(dao)(dao)人(ren)。我們(men)的(de)(de)(de)(de)組織架構是采(cai)用(yong)職能型的(de)(de)(de)(de)，由團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長總體負責(ze)(ze)，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)負責(ze)(ze)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)模(mo)塊，實(shi)施過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，所有(you)的(de)(de)(de)(de)情況都是向團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)組長說明(ming)，期間(jian)也會有(you)意(yi)見不一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我們(men)做到(dao)(dao)及時(shi)(shi)交流，及時(shi)(shi)調(diao)整。記(ji)得(de)有(you)一(yi)(yi)次，組長將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)意(yi)見提(ti)出來，相應(ying)模(mo)塊的(de)(de)(de)(de)負責(ze)(ze)人(ren)認為(wei)不對(dui)，不予采(cai)納(na)，兩(liang)人(ren)爭執了一(yi)(yi)番，未果(guo)，組長當(dang)晚在回去的(de)(de)(de)(de)路上(shang)，哭了，心里(li)急的(de)(de)(de)(de)。
這件事之后，大(da)家更(geng)(geng)加努力(li)，也更(geng)(geng)加團(tuan)(tuan)(tuan)結，因為(wei)大(da)家心(xin)(xin)里(li)(li)都(dou)明白，隊長(chang)心(xin)(xin)里(li)(li)有(you)根繃得(de)(de)很緊(jin)的(de)(de)(de)(de)弦，我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)心(xin)(xin)里(li)(li)都(dou)有(you)根繃得(de)(de)很緊(jin)的(de)(de)(de)(de)弦，團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)使命化身(shen)為(wei)我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)身(shen)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)責任。從這里(li)(li)也一(yi)(yi)定程度上(shang)(shang)看出(chu)(chu)大(da)家投入的(de)(de)(de)(de)熱忱與激情，團(tuan)(tuan)(tuan)隊也是在一(yi)(yi)個(ge)慢(man)慢(man)磨合的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)變得(de)(de)更(geng)(geng)具有(you)凝聚(ju)力(li)。我(wo)們(men)做(zuo)到及(ji)時交流(liu)，及(ji)時溝通(tong)，每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)有(you)想法都(dou)可以(yi)及(ji)時的(de)(de)(de)(de)提出(chu)(chu)來與我(wo)們(men)大(da)家一(yi)(yi)起討論交流(liu)，達到事半功倍的(de)(de)(de)(de)效果，并且在做(zuo)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)大(da)家也感到很愉快。一(yi)(yi)個(ge)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)成功需要一(yi)(yi)個(ge)共同付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，更(geng)(geng)需要一(yi)(yi)個(ge)有(you)愛的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊。每逢(feng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員(yuan)過生日(ri)，我(wo)們(men)都(dou)會為(wei)其慶生，一(yi)(yi)來體(ti)現團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)溫暖，二(er)來團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)感情獲(huo)得(de)(de)增進，團(tuan)(tuan)(tuan)隊散(san)發出(chu)(chu)一(yi)(yi)種凝聚(ju)力(li)強(qiang)且朝(chao)氣向上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)氣息。
通(tong)過(guo)這一年的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業訓練項目的(de)(de)(de)實施研(yan)究(jiu)，我深深感(gan)受到指導(dao)老(lao)師和團隊合作(zuo)的(de)(de)(de)重要性和必要性，非常(chang)感(gan)謝(xie)指導(dao)老(lao)師，感(gan)謝(xie)團隊，不計回報的(de)(de)(de)付出，同(tong)時從中獲(huo)得了(le)鍛(duan)煉和成長，學(xue)(xue)習能力的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)擴展了(le)我們(men)的(de)(de)(de)思維能力；共同(tong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目標培養了(le)我們(men)的(de)(de)(de)團隊精神；學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)毅力鑄(zhu)就了(le)我們(men)執行(xing)的(de)(de)(de)堅韌性。創(chuang)業是(shi)真(zhen)正流著(zhu)淚的(de)(de)(de)笑，活著(zhu)血的(de)(de)(de)甜，堅定信念，排除萬難(nan)，堅持到底，不斷努力，刻苦學(xue)(xue)習，中國的(de)(de)(de)喬布斯在你我之間。
對創業的認識心得體會4
隨著(zhu)社會(hui)經(jing)濟(ji)的(de)(de)不斷發展(zhan)，科學技術的(de)(de)不斷提高(gao)，在金融危機(ji)過后(hou)，大學畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)就(jiu)(jiu)越來越困難。雖然金融危機(ji)過去(qu)了也(ye)有(you)一(yi)段時間了，而現(xian)在各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的(de)(de)經(jing)濟(ji)也(ye)開始復蘇，可是(shi)，我們大學畢(bi)業(ye)生(sheng)還是(shi)面臨著(zhu)就(jiu)(jiu)業(ye)困難這一(yi)個(ge)問題，因此，很(hen)多大學生(sheng)都(dou)會(hui)參加不同的(de)(de)創業(ye)大賽，以求獲得一(yi)些(xie)人士和企業(ye)的(de)(de)青(qing)睞，給予資(zi)金給他們進行(xing)創業(ye)。在面對這么就(jiu)(jiu)業(ye)困難的(de)(de)一(yi)個(ge)時段，創業(ye)，不失是(shi)一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)選擇(ze)，但并不是(shi)唯一(yi)的(de)(de)一(yi)個(ge)出路(lu)。就(jiu)(jiu)像投(tou)資(zi)既(ji)有(you)回報但同時它(ta)也(ye)存在著(zhu)風險一(yi)樣(yang)，創業(ye)，也(ye)有(you)它(ta)的(de)(de)兩面性。
很多人都知道，大學生(sheng)正(zheng)是(shi)處于二十(shi)來(lai)歲的(de)(de)階(jie)段，正(zheng)是(shi)青(qing)春洋(yang)溢，勇往(wang)直(zhi)前的(de)(de)一(yi)個青(qing)春活(huo)力(li)的(de)(de)階(jie)段。大學生(sheng)創業(ye)的(de)(de)優點：首先，他們還(huan)沒有(you)被(bei)社(she)會的(de)(de)一(yi)些不(bu)(bu)良風(feng)氣(qi)(qi)影(ying)響了(le)，就好(hao)比勾(gou)心(xin)斗角，阿諛奉承，表(biao)里(li)不(bu)(bu)一(yi)等(deng)這些不(bu)(bu)良的(de)(de)風(feng)氣(qi)(qi)。仍然(ran)處在了(le)純真的(de)(de)時候，對人和(he)事都有(you)一(yi)種熱(re)情在。
第二，大(da)學生(sheng)創業的(de)最(zui)大(da)好處在(zai)于能提高自(zi)己的(de)能力、增(zeng)長經(jing)驗，以(yi)及學以(yi)致用(yong)；最(zui)大(da)的(de)誘人之處是通(tong)過成功創業，可以(yi)實現(xian)自(zi)己的(de)理想，證明自(zi)己的(de)價(jia)值，并且(qie)在(zai)這(zhe)些的(de)鍛煉中不斷的(de)學習社(she)會中的(de)知(zhi)識，吸收社(she)會精髓，使自(zi)己不斷地(di)提高，實現(xian)更高的(de)價(jia)值。
第三，現代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有創(chuang)新(xin)精(jing)神，經(jing)過了(le)多年的學(xue)習，不僅學(xue)到了(le)我們國家五千年文化(hua)沉淀下來的精(jing)髓，也(ye)接受(shou)了(le)西方的新(xin)鮮事物的沖擊，而(er)且現在(zai)網絡如(ru)此的發達，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每天都在(zai)網上或者身邊(bian)接受(shou)著不同新(xin)鮮事物的沖擊，鍛(duan)造(zao)出大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)限的想象，因此有對傳統觀念和(he)傳統行業挑戰(zhan)的信心和(he)欲(yu)望(wang)，而(er)這種創(chuang)新(xin)精(jing)神也(ye)往往造(zao)就(jiu)了(le)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業的動力源(yuan)泉，成(cheng)為成(cheng)功(gong)創(chuang)業的精(jing)神基(ji)礎。
第四，大(da)學生(sheng)往往對未來充滿希(xi)望，他們有著(zhu)年輕的血液(ye)、蓬勃的朝氣，以及“初生(sheng)牛(niu)犢(du)不怕虎”的精神，而且(qie)懷(huai)著(zhu)一種(zhong)“藝(yi)高人膽(dan)大(da)”的膽(dan)識，而這些都(dou)是一個(ge)創業者應(ying)該具(ju)備的素質。
第(di)五，大學生(sheng)(sheng)(sheng)在學校(xiao)里(li)學到了(le)很多(duo)理論性(xing)的(de)(de)(de)東西，而且(qie)學校(xiao)也(ye)有(you)一些專業(ye)知識的(de)(de)(de)學校(xiao)以及實訓，因此(ci)現在的(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅具備了(le)理論的(de)(de)(de)知識，而且(qie)手上的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)也(ye)不(bu)會落后，而目(mu)前最有(you)前途的(de)(de)(de)事業(ye)就是開(kai)辦高(gao)科(ke)技(ji)(ji)企業(ye)。技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)重要性(xing)是不(bu)言(yan)而喻的(de)(de)(de)，大學生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)從一開(kai)始有(you)可能走向高(gao)科(ke)技(ji)(ji)、高(gao)技(ji)(ji)術(shu)含量的(de)(de)(de)領域(yu)，“用智力換資(zi)本(ben)”是大學生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)的(de)(de)(de)特(te)色和必(bi)然之路(lu)。一些風險投資(zi)家往往就因為看(kan)中了(le)大學生(sheng)(sheng)(sheng)所掌握的(de)(de)(de)先進技(ji)(ji)術(shu)，還有(you)愿意不(bu)斷嘗試的(de)(de)(de)精神(shen)，而愿意對其創業(ye)計(ji)劃進行資(zi)助。
每(mei)一樣事(shi)物都有它的有點(dian)和缺(que)點(dian)，講(jiang)完了優點(dian)，我們(men)講(jiang)一下大學生創業(ye)存在哪些(xie)缺(que)點(dian)。
首(shou)先，由于大(da)學(xue)生畢(bi)業(ye)生剛涉足社(she)會不久，他們(men)的(de)(de)(de)社(she)會經驗不足，常常會對事物持有(you)(you)(you)過于樂(le)觀的(de)(de)(de)態度(du)，并(bing)沒有(you)(you)(you)做好面對失(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)充足的(de)(de)(de)心(xin)理(li)準備。大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)生對于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中的(de)(de)(de)挫折和(he)失(shi)敗(bai)(bai)，會感到(dao)(dao)十分(fen)痛(tong)苦(ku)茫然(ran)，心(xin)理(li)不夠強大(da)的(de)(de)(de)人甚至沮喪消沉，覺(jue)得(de)失(shi)敗(bai)(bai)了(le)這(zhe)一(yi)次以后(hou)都(dou)(dou)是(shi)失(shi)敗(bai)(bai)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)甚至會自(zi)我(wo)(wo)(wo)否定。而且，在大(da)學(xue)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)時候，課上(shang)，大(da)家看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)以前(qian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)例子，心(xin)態自(zi)然(ran)都(dou)(dou)是(shi)理(li)想主義的(de)(de)(de)，認為自(zi)己的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)也一(yi)定會成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)。其實，成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)背后(hou)還有(you)(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)(bai)，正所謂的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)(bai)乃(nai)成(cheng)功(gong)之母(mu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在看(kan)這(zhe)些(xie)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)例子的(de)(de)(de)時候，應(ying)該深一(yi)步的(de)(de)(de)思考，我(wo)(wo)(wo)們(men)既看(kan)到(dao)(dao)他的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，也應(ying)該看(kan)到(dao)(dao)他背后(hou)的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)(bai)，這(zhe)才是(shi)真正的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，也只有(you)(you)(you)這(zhe)樣，才能使年輕的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者們(men)變得(de)更(geng)加理(li)智，不會盲目的(de)(de)(de).向前(qian)沖(chong)。居安思危，正是(shi)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)一(yi)個必須的(de)(de)(de)品質(zhi)。
第二，由于大(da)(da)學生對市(shi)(shi)場(chang)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)很了解，很多(duo)都是(shi)(shi)(shi)通過老師或者(zhe)網上(shang)書上(shang)的(de)(de)了解，并(bing)沒有(you)涉足在其中(zhong)，所以(yi)很多(duo)大(da)(da)學生的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)觀念較(jiao)為淡薄，并(bing)不(bu)明白市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)重(zhong)要性(xing)，不(bu)少(shao)大(da)(da)學生在創業的(de)(de)計劃(hua)(hua)(hua)中(zhong)都喜歡(huan)向(xiang)投(tou)資(zi)(zi)人(ren)大(da)(da)談(tan)自己(ji)的(de)(de)技術如何(he)領先與(yu)獨特，卻(que)很少(shao)會知道這些技術或產(chan)(chan)品(pin)會有(you)多(duo)大(da)(da)的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)，是(shi)(shi)(shi)否(fou)能(neng)被大(da)(da)眾所接受。就(jiu)算談(tan)到(dao)如何(he)把他(ta)們的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或者(zhe)公司打(da)入市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)時(shi)候(hou)，他(ta)們的(de)(de)計劃(hua)(hua)(hua)上(shang)表明的(de)(de)也(ye)多(duo)半是(shi)(shi)(shi)只會計劃(hua)(hua)(hua)花(hua)錢做(zuo)做(zuo)廣(guang)告而(er)已(yi)，而(er)對于市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)定(ding)位(wei)，顧客的(de)(de)消(xiao)費(fei)心理，營(ying)銷手段這些重(zhong)要方面，則全然(ran)沒有(you)概(gai)念。其實，真正能(neng)引(yin)起投(tou)資(zi)(zi)人(ren)興(xing)趣的(de)(de)并(bing)不(bu)一定(ding)是(shi)(shi)(shi)那些先進得(de)不(bu)得(de)了的(de)(de)東(dong)西，相反，那些技術含量一般，但卻(que)是(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)場(chang)十分渴求，有(you)廣(guang)大(da)(da)的(de)(de)消(xiao)費(fei)群(qun)體(ti)和市(shi)(shi)場(chang)渠道的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會得(de)到(dao)投(tou)資(zi)(zi)人(ren)的(de)(de)青睞(lai)。因為，商家(jia)最重(zhong)視的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)利益，有(you)多(duo)大(da)(da)的(de)(de)回(hui)報收益，他(ta)們就(jiu)會給(gei)你(ni)多(duo)大(da)(da)的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)。
第三，大學(xue)(xue)生(sheng)創業的(de)(de)(de)(de)時(shi)候過于急于求成，因(yin)(yin)為缺乏對(dui)市場(chang)的(de)(de)(de)(de)了解及商業管理經驗的(de)(de)(de)(de)缺乏，因(yin)(yin)此(ci)(ci)，很(hen)容易(yi)就(jiu)影(ying)響大學(xue)(xue)生(sheng)成功(gong)創業是(shi)否成功(gong)。在(zai)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習里，學(xue)(xue)生(sheng)們大多數(shu)都是(shi)對(dui)理論的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，掌握了一定的(de)(de)(de)(de)書本知識(shi)，但仍然缺乏實踐(jian)和經營管理的(de)(de)(de)(de)經驗，這是(shi)影(ying)響大學(xue)(xue)生(sheng)創業重要的(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)素。此(ci)(ci)外，由于大學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)市場(chang)營銷等缺乏足夠的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，很(hen)難一下子就(jiu)能(neng)把公(gong)司(si)打(da)入市場(chang)，并且(qie)有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)收益。因(yin)(yin)此(ci)(ci)，在(zai)這段困難的(de)(de)(de)(de)時(shi)期(qi)，創業的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)要有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)并且(qie)永有(you)不(bu)怕失敗的(de)(de)(de)(de)精神，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)等待成功(gong)的(de)(de)(de)(de)碩(shuo)果。
第(di)四(si)，大(da)學(xue)生對創業(ye)(ye)的理解(jie)還(huan)停(ting)留(liu)在(zai)僅(jin)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)美妙(miao)想法與(yu)概念上。在(zai)網上或其他的地方看到大(da)學(xue)生提(ti)交的相當一(yi)(yi)部分創業(ye)(ye)計(ji)(ji)劃(hua)書中(zhong)，許多人還(huan)試(shi)圖用一(yi)(yi)個(ge)自認為很(hen)新奇(qi)的創意(yi)來吸(xi)引投資(zi)，但在(zai)今天這(zhe)已經是(shi)很(hen)普遍(bian)或者是(shi)幾乎不(bu)可(ke)能(neng)的了。現在(zai)的投資(zi)商看重的是(shi)你(ni)(ni)的創業(ye)(ye)計(ji)(ji)劃(hua)真(zhen)正的技(ji)術含量(liang)有(you)(you)(you)多高，并(bing)(bing)且，他們在(zai)心中(zhong)已經在(zai)估量(liang)這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)計(ji)(ji)劃(hua)能(neng)帶給他多大(da)的利(li)益，而這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)計(ji)(ji)劃(hua)，創新的元素在(zai)中(zhong)間(jian)又有(you)(you)(you)了多少，能(neng)否被(bei)大(da)眾所(suo)接(jie)受，以(yi)及(ji)市(shi)場(chang)贏利(li)的潛力有(you)(you)(you)多大(da)。而對于這(zhe)些，一(yi)(yi)個(ge)創業(ye)(ye)者必須有(you)(you)(you)一(yi)(yi)整套細致周密的可(ke)行性論證(zheng)與(yu)實施計(ji)(ji)劃(hua)，就像做(zuo)(zuo)預算一(yi)(yi)樣，你(ni)(ni)不(bu)是(shi)憑空的就說(shuo)一(yi)(yi)個(ge)計(ji)(ji)劃(hua)要(yao)(yao)多少的資(zi)金，盈(ying)利(li)又有(you)(you)(you)多可(ke)觀，這(zhe)些都是(shi)需要(yao)(yao)詳細的報表(biao)以(yi)及(ji)市(shi)場(chang)的調(diao)查，并(bing)(bing)且要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)最壞(huai)的打算，在(zai)最壞(huai)的情況下(xia)，會(hui)怎么樣，還(huan)有(you)(you)(you)補救的方法，最后總結出來的一(yi)(yi)個(ge)可(ke)行的詳細的計(ji)(ji)劃(hua)，決(jue)不(bu)是(shi)僅(jin)憑你(ni)(ni)的三言(yan)兩語說(shuo)這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)主意(yi)很(hen)好，收益有(you)(you)(you)多大(da)就能(neng)讓人家掏錢給你(ni)(ni)創業(ye)(ye)的。
經(jing)過了一學期的(de)創業(ye)教育課，我覺得(de)我們大學生，趁(chen)著我們還年(nian)輕，應該每一樣事物(wu)都去試一下(xia)，出去闖(chuang)一下(xia)，而創業(ye)就(jiu)(jiu)是一個很好的(de)選擇，有投資(zi)就(jiu)(jiu)有風險(xian)，有風險(xian)，回(hui)報(bao)才會大，創業(ye)，給你一種不(bu)一樣的(de)投資(zi)，給你不(bu)一樣的(de)回(hui)報(bao)!
對創業的認識心得體會5
通過(guo)這(zhe)次學院組(zu)織的(de)(de)(de)自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓的(de)(de)(de)授課指導(dao)，讓我更(geng)明確(que)了(le)自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道路的(de)(de)(de)艱(jian)難，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)于大(da)多(duo)數學生(sheng)(sheng)來講(jiang)，并不陌生(sheng)(sheng)但也(ye)不親(qin)近(jin)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)無疑是實(shi)現理想的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種很“光鮮(xian)”的(de)(de)(de)方(fang)式，以此同時，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)往往伴隨著的(de)(de)(de)是高(gao)付出、高(gao)風險、知(zhi)識面有限和技術能力不夠等，這(zhe)使許多(duo)大(da)學生(sheng)(sheng)望而生(sheng)(sheng)畏，更(geng)多(duo)人(ren)則(ze)認為自(zi)身能力不足。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)幾節的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓課程就在不知(zhi)不覺(jue)中拉下(xia)了(le)帷(wei)幕。在這(zhe)集聚130人(ren)左右的(de)(de)(de)教室(shi)里，一(yi)(yi)起分享(xiang)著授課老(lao)師們的(de)(de)(de)經(jing)驗與(yu)遇見的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些相關(guan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)信息，還有便(bian)是和同學們一(yi)(yi)起組(zu)隊，模(mo)擬的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)游戲，或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)(de)體(ti)驗到了(le)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)中存在的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些細(xi)枝末節。
由于(yu)本(ben)身就是(shi)學市(shi)場營(ying)銷專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)學生，對(dui)(dui)市(shi)場方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)較為(wei)熟(shu)悉，所以(yi)一(yi)開始的(de)(de)(de)幾(ji)節課(ke)更加深我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上所學的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，因而，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)來說，之(zhi)前(qian)所學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)諸如(ru)SWOT分析、市(shi)場調(diao)研、盈利(li)模式等知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，掌握起來較為(wei)容易。但(dan)是(shi)，之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)都只是(shi)停留(liu)在(zai)(zai)(zai)(zai)書(shu)本(ben)上，并未用于(yu)實(shi)踐(jian)中，這次通(tong)過(guo)實(shi)訓，我(wo)(wo)(wo)更好的(de)(de)(de)掌握了(le)這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，知(zhi)(zhi)道了(le)怎樣(yang)將(jiang)這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)運(yun)用于(yu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)、創(chuang)業(ye)(ye)歷程(cheng)(cheng)、公司(si)運(yun)營(ying)中。此外(wai)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)在(zai)(zai)(zai)(zai)這次的(de)(de)(de)實(shi)訓課(ke)中，我(wo)(wo)(wo)收獲最(zui)大(da)的(de)(de)(de)就在(zai)(zai)(zai)(zai)于(yu)財(cai)務方面(mian)，之(zhi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)內容，不(bu)(bu)管(guan)在(zai)(zai)(zai)(zai)專業(ye)(ye)學習(xi)(xi)領域(yu)還是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)訓課(ke)程(cheng)(cheng)中，都比較偏(pian)向于(yu)市(shi)場，沒(mei)錯，要(yao)(yao)成(cheng)功的(de)(de)(de)經營(ying)商品，必須對(dui)(dui)市(shi)場有著充分的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)和準備，但(dan)是(shi)，一(yi)個(ge)公司(si)成(cheng)功的(de)(de)(de)運(yun)營(ying)也離(li)不(bu)(bu)開公司(si)內部財(cai)務的(de)(de)(de)正確操(cao)作(zuo)。公司(si)的(de)(de)(de)資金管(guan)理、財(cai)務的(de)(de)(de)正確運(yun)算(suan)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從一(yi)個(ge)對(dui)(dui)財(cai)務知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)毫無概(gai)念的(de)(de)(de)人(ren)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)個(ge)能(neng)初步了(le)解(jie)(jie)(jie)財(cai)務，運(yun)算(suan)相關數據的(de)(de)(de)人(ren)，同(tong)時也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白了(le)，成(cheng)功的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)要(yao)(yao)對(dui)(dui)自己擅長的(de)(de)(de)領域(yu)能(neng)夠熟(shu)練地運(yun)用，同(tong)時也要(yao)(yao)對(dui)(dui)自己所要(yao)(yao)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)項目在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)定程(cheng)(cheng)度(du)上的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)。
作為當代大(da)學(xue)生，通(tong)過在課堂上(shang)學(xue)的(de)(de)一些(xie)相關的(de)(de)理(li)論(lun)基(ji)(ji)礎知識，教會我們要有(you)創(chuang)新精神(shen)，有(you)對傳統觀念和傳統行業挑(tiao)戰的(de)(de)信心與欲望：教會我們要有(you)年(nian)輕的(de)(de)血液、蓬(peng)勃的(de)(de)朝氣，以及“初生牛犢不怕(pa)虎”的(de)(de)精神(shen)，對未來充滿希望，這些(xie)都(dou)是(shi)創(chuang)業者應該具備的(de)(de)`素質(zhi)，這也往(wang)往(wang)造就了(le)大(da)學(xue)生創(chuang)業的(de)(de)動力源泉，成(cheng)為成(cheng)功創(chuang)業的(de)(de)精神(shen)基(ji)(ji)礎。
大學(xue)生創業(ye)的(de)(de)(de)最大好(hao)(hao)處(chu)在于能提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能力(li)、增長經驗(yan)，以(yi)及學(xue)以(yi)致用；最大的(de)(de)(de)誘人(ren)之處(chu)是(shi)(shi)通(tong)過成功(gong)創業(ye)，可以(yi)實現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想，證明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價值。但(dan)是(shi)(shi)創業(ye)的(de)(de)(de)道路是(shi)(shi)艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)(de)故事告訴我們，創業(ye)的(de)(de)(de)成功(gong)與(yu)否不一定與(yu)知識(shi)的(de)(de)(de)積(ji)累量(liang)成正比(bi)，沒有(you)很高的(de)(de)(de)學(xue)歷在創業(ye)競爭中(zhong)也一樣(yang)能立足于不敗之地，關鍵是(shi)(shi)創業(ye)的(de)(de)(de)方向，方式和方法(fa)。有(you)的(de)(de)(de)時候還要看準時機，看準市場(chang)的(de)(de)(de)潛力(li)。就(jiu)(jiu)好(hao)(hao)比(bi)比(bi)爾蓋茨，他之所以(yi)能財(cai)源滾滾，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)他看到(dao)了計算機在人(ren)類的(de)(de)(de)生活中(zhong)會(hui)起到(dao)越來越好(hao)(hao)的(de)(de)(de)作(zuo)用，這(zhe)個(ge)市場(chang)有(you)無限的(de)(de)(de)潛力(li)，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)需求會(hui)無限增大。
我(wo)們(men)(men)(men)對于《誰(shui)動了我(wo)的(de)(de)(de)(de)奶酪》這(zhe)(zhe)個寓(yu)言故事并不(bu)陌生，這(zhe)(zhe)個寓(yu)言故事告(gao)訴我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)個非常簡單的(de)(de)(de)(de)道理：我(wo)們(men)(men)(men)擁(yong)有的(de)(de)(de)(de)奶酪其實(shi)是在不(bu)斷(duan)變化的(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是我(wo)們(men)(men)(men)所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個社會上所(suo)握有的(de)(de)(de)(de)籌碼是不(bu)斷(duan)變化的(de)(de)(de)(de)，不(bu)更(geng)新就(jiu)會被用完，不(bu)注意保(bao)存就(jiu)會變質(zhi)。所(suo)以這(zhe)(zhe)提醒(xing)我(wo)們(men)(men)(men)隨時(shi)要(yao)更(geng)新自己(ji)(ji)所(suo)掌握的(de)(de)(de)(de)知識與技能。在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)生活中要(yao)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)學習，充(chong)實(shi)自己(ji)(ji)，增加自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)社會競爭力，這(zhe)(zhe)樣才有利于我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)立足于社會，更(geng)好地實(shi)現我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業理想。
但在創(chuang)業(ye)的(de)(de)道路上(shang)，作為大(da)學生(sheng)，往(wang)往(wang)急于求(qiu)成、缺(que)乏(fa)(fa)市場(chang)意識及(ji)商業(ye)管理(li)(li)(li)(li)經驗，對(dui)市場(chang)營銷等缺(que)乏(fa)(fa)足夠的(de)(de)認識，常常盲目樂觀，大(da)學生(sheng)對(dui)創(chuang)業(ye)的(de)(de)理(li)(li)(li)(li)解還停留在僅有(you)一個美妙的(de)(de)想法(fa)與概念上(shang)，沒有(you)充足的(de)(de)心里準備。對(dui)于創(chuang)業(ye)中的(de)(de)失敗(bai)和(he)挫折，許多創(chuang)業(ye)者(zhe)感到(dao)(dao)十分(fen)痛苦(ku)茫然(ran)，甚至沮喪消沉。大(da)家以前創(chuang)業(ye)，看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)都是成功的(de)(de)例子，心態(tai)自然(ran)都是理(li)(li)(li)(li)想注意的(de)(de)。其實，成功的(de)(de)背(bei)后還有(you)更(geng)多的(de)(de)失敗(bai)。看(kan)到(dao)(dao)成功也看(kan)到(dao)(dao)失敗(bai)，這(zhe)才是真(zhen)正的(de)(de)市場(chang)，也只有(you)這(zhe)樣(yang)，才能(neng)使年輕的(de)(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)們變(bian)得(de)更(geng)加理(li)(li)(li)(li)智。
此外，在(zai)大(da)學生提交的(de)(de)相當一(yi)部分創業(ye)計(ji)(ji)劃(hua)書中，許多(duo)人(ren)還試圖用(yong)一(yi)個自認為很新(xin)奇的(de)(de)創意(yi)來吸引(yin)投(tou)(tou)資。這樣(yang)的(de)(de)事(shi)以(yi)前在(zai)國外也確實(shi)有(you)過(guo)，但在(zai)今天這已經是(shi)(shi)幾乎不可(ke)(ke)能的(de)(de)了。現(xian)在(zai)的(de)(de)投(tou)(tou)資人(ren)看重(zhong)的(de)(de)事(shi)你的(de)(de)創業(ye)計(ji)(ji)劃(hua)真正的(de)(de)技術含(han)量(liang)有(you)多(duo)高，在(zai)多(duo)大(da)程(cheng)度上是(shi)(shi)不可(ke)(ke)復(fu)制的(de)(de)，以(yi)及市場盈利的(de)(de)的(de)(de)潛力有(you)多(duo)大(da)。而(er)對于這些(xie)，你必須有(you)一(yi)整(zheng)套周密(mi)的(de)(de)可(ke)(ke)行性論證與實(shi)施(shi)計(ji)(ji)劃(hua)，決不是(shi)(shi)僅憑三言兩語的(de)(de)一(yi)個注意(yi)就能讓(rang)人(ren)家(jia)掏錢的(de)(de)。
再者就(jiu)是(shi)大學生(sheng)的(de)(de)(de)市場觀念較為(wei)淡薄，不少大學生(sheng)很樂(le)于向投資(zi)人大談自己的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)如何領先與獨特，卻很少涉及這些(xie)(xie)技(ji)術(shu)或(huo)產品(pin)究竟會有(you)(you)多大的(de)(de)(de)市場空間(jian)。就(jiu)算談到(dao)市場話題，他們(men)多半只會計劃花錢做(zuo)做(zuo)廣(guang)告而(er)已，而(er)對于諸(zhu)如目標市場定位與營銷(xiao)手段(duan)組合這些(xie)(xie)重要方面，則全然沒有(you)(you)概念。其(qi)實，真(zhen)正能引(yin)起投資(zi)人興趣的(de)(de)(de)并不一定是(shi)那(nei)些(xie)(xie)先進的(de)(de)(de)不得(de)了的(de)(de)(de)東西，相(xiang)反，那(nei)些(xie)(xie)技(ji)術(shu)含量一般卻能切中市場需求的(de)(de)(de)產品(pin)或(huo)服務，常常得(de)到(dao)投資(zi)人的(de)(de)(de)青(qing)睞。同時，創業者應該有(you)(you)非常明(ming)確的(de)(de)(de)市場營銷(xiao)計劃，能強有(you)(you)力(li)地證(zheng)明(ming)盈利的(de)(de)(de)可(ke)能性。
就我(wo)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，我(wo)覺得(de)提(ti)倡大(da)學生(sheng)自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)無可(ke)厚非，但是(shi)(shi)要建立在(zai)不(bu)(bu)影響學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎之上。很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)后就整(zheng)天只懂跑商家，荒廢了學業(ye)(ye)(ye)，這是(shi)(shi)十(shi)(shi)分不(bu)(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)(de)(de)。畢竟不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)是(shi)(shi)比爾蓋茨。學習(xi)像老鷹飛翔的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)，只有(you)(you)把翅膀練(lian)硬了才能(neng)(neng)飛得(de)更高。市(shi)場不(bu)(bu)同情(qing)弱者，也(ye)不(bu)(bu)會給任何實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)火(huo)焰(yan)般的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)是(shi)(shi)否能(neng)(neng)夠(gou)融入市(shi)場經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)潮(chao)(chao)之中?當然僅靠熱情(qing)是(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意味著冒(mao)險和付出(chu)，也(ye)意味著失敗(bai)和挫(cuo)折。王選為此付出(chu)了十(shi)(shi)八年在(zai)實(shi)驗室里沒有(you)(you)節(jie)假日的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，比爾蓋茨苦熬了十(shi)(shi)七年才有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就。大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中不(bu)(bu)乏成(cheng)功(gong)者，但也(ye)肯(ken)定經受(shou)了種(zhong)種(zhong)失敗(bai)和挫(cuo)折以及市(shi)場經濟(ji)浪潮(chao)(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗。在(zai)經歷了最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)沖動和付出(chu)之后，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)走(zou)向成(cheng)熟(shu)和冷靜，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)和成(cheng)功(gong)有(you)(you)了更深的(de)(de)(de)(de)(de)理解。
所以我們在卷入創業(ye)熱(re)潮的(de)同時，也要深刻地思(si)考清楚，思(si)考自己(ji)(ji)的(de)人(ren)生方向和自我定位(wei)，在學習和工作中不(bu)斷充實自己(ji)(ji)，提高(gao)自己(ji)(ji)。無(wu)論做什么事，都是一(yi)個自我提升(sheng)的(de)過(guo)程。只要自己(ji)(ji)從(cong)中獲得了寶貴的(de)經驗，無(wu)論最(zui)后(hou)成功與否(fou)，都是一(yi)筆不(bu)可(ke)或缺的(de)人(ren)生財(cai)富。
對創業的認識心得體會6
1、生(sheng)活中處(chu)處(chu)充滿商機，若沒有發(fa)現，是(shi)因為你(ni)缺少一雙發(fa)現商機的眼睛。
2、創業，貴(gui)在堅(jian)持(chi)，對于你看好的事情，必須不(bu)要輕易放下，因為，失敗與成功(gong)之間僅有一步(bu)之遙。
3、創業，有(you)許多潛規(gui)則，這是書本上看不到的，因為潛規(gui)則本身就是說(shuo)不清道(dao)不明的東西，是需要(yao)悟的，僅有(you)你經歷(li)過了(le)，你才可(ke)能悟到。
4、做(zuo)小生意(yi)，解決生活中(zhong)的.問題；做(zuo)大生意(yi)，解決社會(hui)中(zhong)遇到(dao)的問題。
5、創(chuang)業(ye)，最需要的不是(shi)資(zi)(zi)金，也(ye)不是(shi)人(ren)(ren)才(cai)，而是(shi)一個好(hao)的思(si)路；沒(mei)有(you)(you)資(zi)(zi)金，能夠籌集(ji)；沒(mei)有(you)(you)人(ren)(ren)才(cai)，能夠召(zhao)集(ji)；而沒(mei)有(you)(you)一個好(hao)的思(si)路，就很難(nan)找來(lai)資(zi)(zi)金和人(ren)(ren)才(cai)，創(chuang)業(ye)思(si)路決定企(qi)業(ye)的出路。
6、失敗對創(chuang)業者來說是一筆(bi)財富，僅有小的失敗才(cai)能(neng)積(ji)累(lei)大的成功。
7、在創業者(zhe)眼里，沒有什么不可(ke)能的(de)事情，僅有一些亟待解(jie)決的(de)問(wen)題(ti)。
8、選合作伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)，是選擇(ze)互補(bu)性!比如(ru)你(ni)懂管理(li)，找一(yi)個懂營銷(xiao)的做你(ni)的合作伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)；你(ni)有資金，找一(yi)個有項目(mu)懂技(ji)術的人做你(ni)的合作伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)。
9、創業，設定目(mu)標(biao)很重要(yao)，沒有(you)目(mu)標(biao)，就缺少了奮斗的方向，這樣就容易走彎路(lu)。
10、創(chuang)業，機會很重要，但(dan)機會往往青睞(lai)有準備(bei)的人，如果沒有準備(bei)，當機會突(tu)然降(jiang)臨(lin)時，是(shi)很難把握住的，因(yin)為把機會轉變(bian)成財富，需(xu)要必須(xu)的本事，而(er)本事不是(shi)短時間(jian)能(neng)得到的!
對創業的認識心得體會7
但凡創(chuang)業(ye)成(cheng)功者都是(shi)靠(kao)自己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)套行(xing)之(zhi)有效的(de)(de)方法、技(ji)巧、能力和素質而(er)取(qu)得成(cheng)功的(de)(de)。廣(guang)泛(fan)的(de)(de)社會關(guan)系(xi)(xi)：白手起(qi)家的(de)(de)創(chuang)業(ye)者因為自己(ji)(ji)沒(mei)有資金實力，他(ta)們很(hen)難請到或請得起(qi)高水(shui)平的(de)(de)人才，也沒(mei)有太多的(de)(de)錢用于廣(guang)告或市(shi)場推(tui)廣(guang)。所(suo)以創(chuang)業(ye)之(zhi)初(chu)的(de)(de)生意(yi)來源很(hen)大(da)部分(fen)是(shi)靠(kao)社會關(guan)系(xi)(xi)，有了廣(guang)泛(fan)的(de)(de)社會關(guan)系(xi)(xi)，你的(de)(de)產品或服務(wu)就有了一(yi)個好的(de)(de)銷售渠道。
它(ta)可以讓你(ni)快速而有效(xiao)地(di)完成(cheng)最初的(de)(de)貨幣回籠和資(zi)金(jin)(jin)積累，從而為你(ni)下(xia)一步的(de)(de)做強做大打好(hao)(hao)基礎。即(ji)便是(shi)沒有什么社(she)會關系(xi)而白手起(qi)家(jia)(jia)創業(ye)(ye)的(de)(de)人，在(zai)創業(ye)(ye)時，第一件要(yao)(yao)(yao)做的(de)(de)事就(jiu)是(shi)去建立廣泛的(de)(de)社(she)會關系(xi)。有了廣泛的(de)(de)社(she)會關系(xi)，就(jiu)會有更多的(de)(de)人愿(yuan)意(yi)幫(bang)助你(ni)。有預見性：對于白手起(qi)家(jia)(jia)的(de)(de)創業(ye)(ye)者(zhe)來說，要(yao)(yao)(yao)想成(cheng)功(gong)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)尋求一個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目或(huo)(huo)(huo)者(zhe)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)。通常白手起(qi)家(jia)(jia)的(de)(de)創業(ye)(ye)者(zhe)在(zai)選擇產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)(xiang)目時，一般(ban)要(yao)(yao)(yao)考慮(lv)以下(xia)三(san)點：一是(shi)該(gai)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)(xiang)目要(yao)(yao)(yao)順應社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)潮流(liu)；二是(shi)該(gai)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)(xiang)目要(yao)(yao)(yao)與(yu)眾不(bu)同(tong)；三(san)是(shi)在(zai)推廣該(gai)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)(xiang)目時，不(bu)需(xu)要(yao)(yao)(yao)或(huo)(huo)(huo)只需(xu)要(yao)(yao)(yao)很少的(de)(de)市場啟動(dong)資(zi)金(jin)(jin)。這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求創業(ye)(ye)者(zhe)要(yao)(yao)(yao)有一定(ding)的(de)(de)預見能力，能夠把握好(hao)(hao)市場未來的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和趨(qu)勢，從而找(zhao)到并占領某一市場縫隙。否(fou)則，你(ni)根本無(wu)法與(yu)其他企業(ye)(ye)或(huo)(huo)(huo)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)在(zai)競(jing)爭中(zhong)抗(kang)衡(heng)。
良好(hao)的(de)(de)信(xin)譽和(he)人(ren)(ren)(ren)品：白(bai)手(shou)起(qi)(qi)家(jia)(jia)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)，只(zhi)(zhi)有靠自己人(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)魅力，才(cai)(cai)能吸引一批與你(ni)(ni)志同(tong)道合(he)、愿意跟隨你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，因(yin)為(wei)你(ni)(ni)出(chu)不(bu)起(qi)(qi)高工資(zi)去(qu)招募到(dao)合(he)適(shi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。同(tong)時白(bai)手(shou)起(qi)(qi)家(jia)(jia)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)，由(you)于(yu)經營規模較小(xiao)，所以商(shang)業(ye)(ye)信(xin)譽度(du)在人(ren)(ren)(ren)們看來不(bu)會很高，這(zhe)時就要用創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)信(xin)譽和(he)人(ren)(ren)(ren)品來擔保，只(zhi)(zhi)有這(zhe)樣，別(bie)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)愿意并敢于(yu)與你(ni)(ni)合(he)作。人(ren)(ren)(ren)們首先(xian)相(xiang)信(xin)你(ni)(ni)這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)，從而也相(xiang)信(xin)你(ni)(ni)的(de)(de)事業(ye)(ye)和(he)產品。吃苦耐(nai)勞精(jing)神(shen)：白(bai)手(shou)起(qi)(qi)家(jia)(jia)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)要面對(dui)(dui)殘酷的(de)(de)市場競(jing)(jing)爭。與財大氣粗的(de)(de)競(jing)(jing)爭對(dui)(dui)手(shou)相(xiang)比(bi)。白(bai)手(shou)起(qi)(qi)家(jia)(jia)者(zhe)找(zhao)不(bu)出(chu)什(shen)么競(jing)(jing)爭優勢，只(zhi)(zhi)能靠自己的(de)(de)吃苦耐(nai)勞精(jing)神(shen)，付(fu)出(chu)比(bi)競(jing)(jing)爭對(dui)(dui)手(shou)更多的(de)(de)努力和(he)辛(xin)勞。
多做一(yi)些工(gong)作，多奉(feng)獻一(yi)些愛心，去感動你的(de)客戶，這才是(shi)最(zui)有力(li)的(de)競爭(zheng)。白手起家(jia)的(de)創(chuang)業者一(yi)般都要(yao)事必躬親(qin)(qin)、親(qin)(qin)力(li)親(qin)(qin)為(wei)，所以(yi)你在創(chuang)業之前就要(yao)作好充(chong)分的(de)心理準備。
就(jiu)我個人觀點，我覺得(de)(de)提倡大學(xue)(xue)生自主創(chuang)業無(wu)可厚非(fei)，但是要建立在不影響(xiang)學(xue)(xue)習的基礎之上。很(hen)多的大學(xue)(xue)生創(chuang)業后(hou)就(jiu)整天只懂跑商家，荒廢(fei)了(le)(le)學(xue)(xue)業，這是十分不可取的。學(xue)(xue)習就(jiu)像老鷹飛翔的練(lian)(lian)習，只有把(ba)翅膀練(lian)(lian)硬了(le)(le)才能飛得(de)(de)更高。用一個比喻:火焰(yan)與海水。火焰(yan)象(xiang)征著熱情、激(ji)情和希望；海水象(xiang)征著廣袤(mao)無(wu)邊、深邃而(er)又冷酷。沒有火焰(yan)般激(ji)情的創(chuang)業是不可想(xiang)象(xiang)的，而(er)往往也(ye)會有被市(shi)場經濟大海吞沒的“犧牲(sheng)品”。
市(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)不(bu)同(tong)情弱者，也不(bu)會(hui)給任(ren)何人實習的(de)(de)(de)機會(hui)，大學生創(chuang)業(ye)(ye)火(huo)焰般的(de)(de)(de)`熱情是否能(neng)夠融(rong)入市(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)的(de)(de)(de)大潮(chao)?當然僅(jin)靠(kao)熱情是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)(de)(de)，創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)味(wei)(wei)著冒險和(he)(he)付出，也意(yi)味(wei)(wei)著失敗和(he)(he)挫折(zhe)。王選為此付出了(le)(le)(le)十八(ba)年(nian)在(zai)實驗(yan)室(shi)里沒有節假日的(de)(de)(de)艱(jian)辛，比爾·蓋茨苦熬了(le)(le)(le)十七年(nian)才有今天的(de)(de)(de)成就。大學生創(chuang)業(ye)(ye)其(qi)中不(bu)乏(fa)成功者，但肯定經受了(le)(le)(le)種種挫折(zhe)和(he)(he)市(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)大潮(chao)的(de)(de)(de)考驗(yan)。在(zai)經歷了(le)(le)(le)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)沖動(dong)和(he)(he)付出之后(hou)，越來越多的(de)(de)(de)大學生走向成熟和(he)(he)冷靜，對創(chuang)業(ye)(ye)和(he)(he)成功有了(le)(le)(le)更(geng)深的(de)(de)(de)理(li)解。
所以我(wo)們大學(xue)生(sheng)在卷入創業熱(re)潮的(de)同(tong)時(shi)，也要深刻地思考清楚，思考自(zi)(zi)(zi)己的(de)人生(sheng)方向(xiang)和(he)自(zi)(zi)(zi)我(wo)定位，在學(xue)習和(he)工作中不(bu)斷充實(shi)自(zi)(zi)(zi)己，提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己。無論(lun)做什么事情，都(dou)是(shi)一(yi)個自(zi)(zi)(zi)我(wo)提(ti)升的(de)過程(cheng)。只要自(zi)(zi)(zi)己從中獲得了寶(bao)貴的(de)經驗，無論(lun)最后(hou)成(cheng)功或是(shi)失敗(bai)，都(dou)是(shi)人生(sheng)的(de)財(cai)富。
打(da)工(gong)人(ren)生與(yu)創業人(ren)生一定是(shi)不一樣的。時(shi)間(jian)長了，打(da)工(gong)者的性格與(yu)創業者的性格會有(you)越來越大的差別。打(da)工(gong)時(shi)間(jian)長的朋友(you)時(shi)不時(shi)覺得(de)更(geng)加患得(de)患失，害怕(pa)外面陌生的世界，害怕(pa)失業的危(wei)險，心靈(ling)變得(de)越來越敏(min)感和(he)脆弱。心態(tai)不僅逐漸的疲憊和(he)懶惰(duo)，整個人(ren)也沒有(you)了銳氣和(he)精神，只好(hao)安慰自己知足(zu)長樂，淡漠名利(li)。但是(shi)生活變得(de)越來越平(ping)庸。
大學學習好(hao)是(shi)為了(le)找(zhao)到一(yi)個(ge)好(hao)工(gong)作，可(ke)是(shi)社會現(xian)實是(shi)學習好(hao)的(de)(de)(de)(de)人群(qun)職業(ye)生涯收入(ru)(ru)并不高(gao)(gao)。其實表面看創業(ye)面臨的(de)(de)(de)(de)現(xian)實風(feng)險(xian)比(bi)打(da)(da)工(gong)高(gao)(gao)很多(duo)，可(ke)是(shi)從長久看，打(da)(da)工(gong)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)風(feng)險(xian)更高(gao)(gao)。創業(ye)的(de)(de)(de)(de)風(feng)險(xian)是(shi)失去(qu)近幾年的(de)(de)(de)(de)預期(qi)打(da)(da)工(gong)收入(ru)(ru)，甚至破(po)產后(hou)還得(de)賠進(jin)去(qu)自己借(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)部(bu)份錢，但是(shi)畢竟(jing)年輕，能(neng)夠屢敗屢戰，從失敗中汲(ji)取(qu)養分和(he)經驗，經商水平(ping)與能(neng)力一(yi)次比(bi)一(yi)次高(gao)(gao)，逐漸融(rong)入(ru)(ru)經商人士的(de)(de)(de)(de)群(qun)體(ti)(ti)后(hou)，眼界和(he)經驗日積月累(lei)，總有一(yi)個(ge)量變到質(zhi)變的(de)(de)(de)(de)突破(po)，只要真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)跨入(ru)(ru)了(le)生意門，將來的(de)(de)(de)(de)事業(ye)基本(ben)上一(yi)片(pian)坦途。錢也(ye)越(yue)賺(zhuan)越(yue)多(duo)，財富積累(lei)越(yue)來越(yue)多(duo)，自身的(de)(de)(de)(de)價值也(ye)能(neng)得(de)到最大的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)現(xian)。相反，打(da)(da)工(gong)生涯持續下(xia)來，近幾年確實平(ping)安無事，可(ke)是(shi)你其實在不斷的(de)(de)(de)(de)貶值和(he)縮水，而不是(shi)越(yue)來越(yue)強健。
打工的(de)時間(jian)越長，你(ni)會越來(lai)越心虛，越來(lai)越膽怯(qie)，10幾年后(hou)，稍有不慎，就可能被炒掉(diao)魷(you)魚，失業下崗(gang)，你(ni)看看那(nei)個風險(xian)大呢(ni)?理念決(jue)定(ding)了你(ni)如何(he)選(xuan)擇，選(xuan)擇決(jue)定(ding)了你(ni)踏上(shang)哪(na)(na)一條路(lu)，走上(shang)哪(na)(na)一條路(lu)決(jue)定(ding)了你(ni)將來(lai)的(de)人生過程和結(jie)果(guo)。
一個大學(xue)生單位工(gong)作幾年后(hou)，不(bu)但賺不(bu)到創業所需(xu)要(yao)的(de)(de)錢(qian)，更是(shi)無法學(xue)到創業的(de)(de)經(jing)驗與(yu)技能(neng)。打(da)(da)工(gong)生涯學(xue)到的(de)(de)東西對創業基本上是(shi)沒有(you)用的(de)(de)，因為兩者的(de)(de)角度不(bu)同(tong)，思考(kao)方(fang)式不(bu)同(tong)，得到的(de)(de)經(jing)驗體會也不(bu)同(tong)，只能(neng)這么說(shuo)，打(da)(da)工(gong)幾年后(hou)你唯一獲得提(ti)高的(de)(de)是(shi)打(da)(da)工(gong)的(de)(de)技術技能(neng)，而創業最不(bu)需(xu)要(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)技術技能(neng)了。
我們(men)(men)在學校里學到了(le)很多理論性的(de)東(dong)西；我們(men)(men)有(you)創新精神，有(you)對傳統(tong)觀念和傳統(tong)行業(ye)挑戰的(de)信心(xin)和欲望(wang)；我們(men)(men)有(you)著年輕的(de)血液、蓬勃的(de)朝氣，以及“初(chu)生牛犢不怕(pa)虎”的(de)精神，對未來充滿希望(wang)，這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)創業(ye)者(zhe)應(ying)該具備的(de)素質，這(zhe)也往往造就了(le)大學生創業(ye)的(de)動力源(yuan)泉(quan)，成(cheng)為成(cheng)功創業(ye)的(de)精神基矗。
大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)大好(hao)處在于能(neng)提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)、增長經驗，以(yi)及學以(yi)致用(yong)；最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘人之處是(shi)(shi)通過(guo)成功(gong)創(chuang)(chuang)業(ye)，可以(yi)實現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，證明自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。但是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路是(shi)(shi)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)與否不一定與知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累量(liang)成正比(bi)，沒(mei)有(you)很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學歷在創(chuang)(chuang)業(ye)競爭中也一樣能(neng)立于不敗(bai)之地(di)，關鍵是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，方式和(he)方法(fa)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候還要看(kan)準時(shi)機，看(kan)準市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)。就好(hao)比(bi)比(bi)爾蓋(gai)茨，他之所(suo)以(yi)能(neng)財源(yuan)滾滾，就是(shi)(shi)因為他看(kan)到了(le)計算機在人類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中會(hui)起到越來越大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，這個市(shi)場有(you)無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)，也就是(shi)(shi)需求(qiu)會(hui)無限增大。
要有(you)打持久戰的(de)思想(xiang)準(zhun)備(bei)和(he)心理(li)(li)準(zhun)備(bei)。尤其要堅定創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)信念(nian)和(he)信心，練就排(pai)除各(ge)種干擾的(de)能(neng)力。在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)道路(lu)上(shang)，作為(wei)大學(xue)生，往往急于(yu)求(qiu)成、缺乏市(shi)場意(yi)識及(ji)商業(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)經驗，對(dui)市(shi)嘗營銷等缺乏足夠的(de)認識，常(chang)常(chang)盲目樂觀(guan)，大學(xue)生對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)理(li)(li)解還停留在僅有(you)一個美(mei)妙想(xiang)法與概念(nian)上(shang)，沒有(you)充足的(de)心理(li)(li)準(zhun)備(bei)。對(dui)于(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)挫(cuo)折(zhe)和(he)失(shi)敗，許多創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者感到(dao)十分痛苦(ku)茫然(ran)，甚至(zhi)沮喪消(xiao)沉。大家以前創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，看(kan)到(dao)的(de)都是(shi)成功的(de)例子，心態自(zi)然(ran)都是(shi)理(li)(li)想(xiang)主義的(de)。其實，成功的(de)背后還有(you)更多的(de)失(shi)敗。看(kan)到(dao)成功，也看(kan)到(dao)失(shi)敗，這才是(shi)真(zhen)正的(de)市(shi)場，也只有(you)這樣，才能(neng)使年輕的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者們變得更加理(li)(li)智。
創(chuang)事業的(de)熬頭(tou)天(tian)起(qi)，天(tian)天(tian)要(yao)面(mian)臨的(de)是堅(jian)(jian)苦(ku)(ku)和失敗(bai)，而不(bu)是成功。我(wo)最堅(jian)(jian)苦(ku)(ku)的(de)時候還缺(que)席，但有一(yi)天(tian)一(yi)定會到。堅(jian)(jian)苦(ku)(ku)是不(bu)能躲避的(de)，不(bu)能讓別人替自(zi)己(ji)去(qu)抗(kang)的(de)。任何堅(jian)(jian)苦(ku)(ku)都(dou)必須自(zi)己(ji)去(qu)面(mian)臨。創(chuang)事業就是面(mian)臨堅(jian)(jian)苦(ku)(ku)。
挫折、失敗是任何(he)人(ren)必須上的(de)(de)一(yi)(yi)課。人(ren)創(chuang)事業的(de)(de)歷程是疾苦(ku)的(de)(de)，你要不斷的(de)(de)降服一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)的(de)(de)堅苦(ku)。天(tian)天(tian)要思考自(zi)己未來的(de)(de)十(shi)年、二十(shi)年要面臨什么，你碰到的(de)(de)倒霉的(de)(de)事情，在這幾十(shi)年遇到的(de)(de)堅苦(ku)中，只(zhi)會(hui)是小小的(de)(de)一(yi)(yi)部分。每次打擊，只(zhi)要抗過來，你就會(hui)變患上更加(jia)堅強!
希(xi)望(wang)越大失望(wang)就越大..所以(yi)我總(zong)是想明(ming)天(tian)(tian)肯定(ding)會(hui)很倒霉.那么明(ming)天(tian)(tian)打擊來了，我就不會(hui)害怕(pa)。除了幢(chuang)幢(chuang)打擊我還能如何?來吧我能抗過住。所以(yi)每(mei)一次重大的(de)挫(cuo)折，我都告(gao)訴自(zi)己，度過這(zhe)個挫(cuo)折以(yi)后，我的(de)功力就會(hui)增加一番。
我(wo)相(xiang)信(xin)只要永不放棄(qi)，我(wo)們還(huan)是有機會(hui)的。最后，我(wo)們還(huan)是堅決相(xiang)信(xin)一(yi)點兒，這世界上(shang)只要有夢想(xiang)，不管是這樣，還(huan)是那樣子，今(jin)天(tian)很殘(can)酷，明天(tian)更(geng)殘(can)酷，后天(tian)很美好，但絕對于大(da)部分是死在明天(tian)晚上(shang)，看不到后天(tian)的太陽.所以不要放棄(qi)今(jin)天(tian)。
對創業的認識心得體會8
作(zuo)為當代(dai)大學生(sheng)，我們(men)在(zai)學校(xiao)里學到了很多(duo)理(li)(li)論性的(de)(de)(de)(de)(de)東西。我們(men)有創(chuang)(chuang)新精(jing)神有對(dui)傳統(tong)觀念和(he)傳統(tong)行業(ye)(ye)挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)信心和(he)欲望(wang)，我們(men)有著年輕的(de)(de)(de)(de)(de)血液、蓬勃的(de)(de)(de)(de)(de)朝氣以及(ji)“初生(sheng)牛犢(du)不怕虎”的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，對(dui)未來充滿希望(wang)，這些都是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者應(ying)該具備的(de)(de)(de)(de)(de)素質，這也往往造就了大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力源泉，成為成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神基(ji)矗。大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)最大好處在(zai)于能提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能力、增長經驗(yan)，以及(ji)學以致(zhi)用，最大的(de)(de)(de)(de)(de)誘人(ren)之處是(shi)通過(guo)成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，可以實(shi)現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)、證明自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)價值。但(dan)是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)道路是(shi)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)成功與否不一定與知識的(de)(de)(de)(de)(de)積累量成正比，沒(mei)有很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)學歷(li)在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)競爭中也一樣(yang)能立于不敗之地，關鍵是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向、方(fang)式和(he)方(fang)法(fa)。有的(de)(de)(de)(de)(de)時候還(huan)要(yao)看(kan)準時機，看(kan)準市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力。
這次參加了(le)(le)本學(xue)期創業培訓，對于創業有了(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識。以(yi)前，我(wo)所理解的(de)(de)創業很簡單，就(jiu)是只要能賺(zhuan)到錢就(jiu)可以(yi)了(le)(le)；然而，說(shuo)起來(lai)容易,做起來(lai)難,往往是頭腦(nao)一(yi)片空白。通過(guo)這次的(de)(de)培訓，讓我(wo)茅塞頓開，對創業有了(le)(le)一(yi)個更清晰的(de)(de)了(le)(le)解；逐漸改變(bian)了(le)(le)原來(lai)錯誤的(de)(de)理解和(he)想(xiang)法(fa)，端正(zheng)了(le)(le)思想(xiang)態(tai)度，因(yin)此，對創業的(de)(de)真(zhen)正(zheng)意義就(jiu)有了(le)(le)更深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識。
老師的講(jiang)課嚴謹認真(zhen)、內容豐富、簡明(ming)扼(e)要(yao)，非常容易(yi)理解。從(cong)什么(me)是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)至創(chuang)(chuang)業(ye)的實(shi)質(zhi)意義，每講(jiang)一(yi)(yi)段(duan)都是(shi)(shi)那(nei)樣認真(zhen)、細(xi)致而透徹，形(xing)容恰(qia)到好處，贏得(de)了(le)(le)同學(xue)(xue)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xue)(xue)習到了(le)(le)創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)精神，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)百(bai)折不(bu)撓、頑強拼搏的`精神；創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)品質(zhi)，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)團(tuan)結協作、胸懷(huai)天下的品質(zhi)；創(chuang)(chuang)業(ye)更是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)磨(mo)練，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)挑戰人生、成就(jiu)夢想(xiang)的歷練。任(ren)何一(yi)(yi)門行業(ye)，包(bao)括還不(bu)能(neng)(neng)算是(shi)(shi)一(yi)(yi)門行業(ye)的創(chuang)(chuang)業(ye)，越往(wang)深里走道路(lu)就(jiu)越艱辛——做什么(me)事情都不(bu)可能(neng)(neng)輕(qing)輕(qing)松(song)松(song)地成功(gong)。
經(jing)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很多書上無法(fa)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。發現創(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)有很多因素要(yao)考慮(lv)，要(yao)是(shi)(shi)沒(mei)有這(zhe)(zhe)次(ci)培訓，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)會(hui)考慮(lv)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)么(me)全面。我(wo)(wo)還(huan)了(le)(le)解到(dao)(dao)了(le)(le)創(chuang)(chuang)辦一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)需要(yao)承擔的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)和(he)(he)(he)義務，以(yi)(yi)及創(chuang)(chuang)辦一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)所(suo)需要(yao)經(jing)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律程序。我(wo)(wo)們意(yi)識(shi)到(dao)(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)并非(fei)想象(xiang)中那么(me)容(rong)易，掌握好(hao)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，吸取多方的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗才有可能(neng)(neng)讓企(qi)業(ye)(ye)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展。當(dang)然這(zhe)(zhe)也離不(bu)開一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)團隊(dui)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)還(huan)需要(yao)社會(hui)經(jing)驗和(he)(he)(he)處理人(ren)(ren)際關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，以(yi)(yi)及良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心里承受(shou)能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)風險意(yi)識(shi)。自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生有成(cheng)功也有失敗(bai)，并不(bu)是(shi)(shi)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)適合自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。因此，我(wo)(wo)認為(wei)，大(da)學(xue)生實踐創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)不(bu)斷(duan)探索的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)過(guo)程中可能(neng)(neng)會(hui)遇到(dao)(dao)挫折和(he)(he)(he)失敗(bai)，所(suo)以(yi)(yi)大(da)學(xue)生是(shi)(shi)否(fou)自(zi)信、能(neng)(neng)否(fou)在挫折和(he)(he)(he)失敗(bai)中重新振作(zuo)，對于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)(neng)否(fou)成(cheng)功至關(guan)重要(yao)。這(zhe)(zhe)樣，就可以(yi)(yi)間接培養到(dao)(dao)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺性、堅毅性、自(zi)制力和(he)(he)(he)勇敢果斷(duan)。對于我(wo)(wo)們來說，也是(shi)(shi)一(yi)件好(hao)事(shi)。
大(da)學生(sheng)(sheng)選擇自主創(chuang)業(ye)(ye)要多一些(xie)理(li)性。創(chuang)業(ye)(ye)僅有興(xing)趣和激情是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)。還受到資金、人際(ji)關系、政策及所處環境(jing)等(deng)各方面的(de)制約。在創(chuang)業(ye)(ye)道路上，作為大(da)學生(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)急(ji)于(yu)求成、缺(que)乏(fa)市場意識(shi)及商業(ye)(ye)管理(li)經驗(yan)，對(dui)市嘗營銷等(deng)缺(que)乏(fa)足夠(gou)的(de)認識(shi)，常常盲目樂觀，大(da)學生(sheng)(sheng)對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)理(li)解還停留在僅有一個美妙想法(fa)與(yu)概念(nian)上，
沒有(you)(you)充足(zu)的(de)心理(li)準備。對于(yu)創業(ye)中的(de)挫折和失敗，許多創業(ye)者(zhe)感到十分痛苦茫(mang)然(ran)，甚至沮(ju)喪消沉。大家以前(qian)創業(ye)，看到的(de)都(dou)是成功的(de)例子，心態自然(ran)都(dou)是理(li)想(xiang)主(zhu)義的(de)。其(qi)實，成功的(de)背后還有(you)(you)更多的(de)失敗。看到成功、也看到失敗，這才是真正的(de)市場，也只有(you)(you)這樣，才能(neng)使年輕的(de)創業(ye)者(zhe)們(men)變得更加理(li)智。
但我(wo)(wo)(wo)依(yi)然能(neng)(neng)清醒地認識到(dao)我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)限，機會只會留給那些(xie)有(you)準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。為(wei)了能(neng)(neng)更多地了解創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，積累(lei)(lei)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，在眾多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)了去聽關(guan)于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`講(jiang)座，聽聽那些(xie)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過(guo)來人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗之談，我(wo)(wo)(wo)想會對(dui)我(wo)(wo)(wo)今后(hou)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)道路有(you)所幫助(zhu)。不管怎樣(yang)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實訓(xun)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受了創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情(qing)，不管未來我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)否選(xuan)擇(ze)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)這(zhe)條路，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實訓(xun)過(guo)程都給了我(wo)(wo)(wo)積累(lei)(lei)了豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，相信在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)會更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)做(zuo)好。在這(zhe)段實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)一點都沒有(you)虛(xu)度(du)，我(wo)(wo)(wo)找到(dao)了一份創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情(qing)和一種創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精神，在這(zhe)個創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊里,我(wo)(wo)(wo)們分享了創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)與樂，我(wo)(wo)(wo)相信在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)路途中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)一定回堅(jian)持努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗出屬于(yu)(yu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一份值得驕傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
對于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)也有了更(geng)深一個(ge)層次的(de)了解(jie)。我(wo)(wo)想，不管將來我(wo)(wo)們是否創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)們都是和千千萬萬的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者一樣(yang)，是“在路上”奔跑的(de)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)們都要保持那種(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)激情并(bing)將它發(fa)揮出來，發(fa)揚那種(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中吃苦耐勞的(de)精神，學習創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中的(de)人(ren)(ren)生哲理(li)。
體驗創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、學習(xi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)與實(shi)踐創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，是我(wo)們大(da)(da)(da)學生成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)三(san)個連續階段。事實(shi)證(zheng)明，大(da)(da)(da)學生有益的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)活(huo)動，將會成為真正發揮自己的(de)(de)(de)(de)才華、展現(xian)創(chuang)(chuang)新思想(xiang)和個性特點以(yi)及充分認(ren)識社會的(de)(de)(de)(de)一個大(da)(da)(da)好機會。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)學生所具有的(de)(de)(de)(de)品質、素(su)質，完全可以(yi)勝任一般情(qing)況下的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)和就業(ye)(ye)(ye)是孿(luan)生兄(xiong)弟，能創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者一定(ding)可以(yi)順利(li)就業(ye)(ye)(ye)!
最后(hou)，我(wo)(wo)們大學(xue)(xue)生在卷入創業熱潮的(de)同時，也要(yao)深刻地思考清楚(chu)，思考自己(ji)的(de)人生方(fang)向和自我(wo)(wo)定位(wei)。在學(xue)(xue)習和工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)不斷充實自己(ji)、提高自己(ji)。無論(lun)做什么事情(qing)，都是一(yi)個自我(wo)(wo)提升(sheng)的(de)過程。只要(yao)自己(ji)從中(zhong)(zhong)獲得了(le)寶貴的(de)經驗，無論(lun)最后(hou)成功或是失敗(bai)，都是人生的(de)財富。
對創業的認識心得體會9
我(wo)是來(lai)自(zi)xx大學(xue)(xue)物理電(dian)氣(qi)信息學(xue)(xue)院電(dian)氣(qi)工程(cheng)與自(zi)動化(hua)專業的(de)學(xue)(xue)生，叫xx。20xx年(nian)11月，我(wo)有幸(xing)參加xx大學(xue)(xue)就(jiu)業指導中心舉辦的(de)寧夏大學(xue)(xue)PHE創業培(pei)訓班。在(zai)這一個星(xing)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)時間里，我(wo)們(men)認識了非常優秀的(de)創業導師(shi)：武(wu)xx、陳xx、姬xx。大家都(dou)很認真的(de)學(xue)(xue)習(xi)，也著手完成了我(wo)們(men)的(de)創業計劃(hua)項目。
這(zhe)是一(yi)個互動的課(ke)堂(tang)，我們在課(ke)堂(tang)上既能充分表達自己的對(dui)創業的認(ren)識，也有(you)機(ji)會和老師(shi)一(yi)起分享他們的創業歷程。
我也(ye)很開(kai)心作(zuo)為一名(ming)即將畢業(ye)(ye)大(da)學生，來(lai)到(dao)這個(ge)創(chuang)業(ye)(ye)培訓班并(bing)成(cheng)為他們當中(zhong)的(de)一員。在此之前，我所認為的(de)創(chuang)業(ye)(ye)只是(shi)拿錢(qian)出來(lai)，買(mai)點工具(ju)，招(zhao)幾個(ge)人回來(lai)干(gan)活虞匪自己(ji)的(de)店(dian)鋪和(he)企業(ye)(ye)這就(jiu)是(shi)創(chuang)業(ye)(ye)了。而在這次的(de)培訓課里，我漸(jian)漸(jian)糾正了這種錯誤的(de)看法(fa)(fa)，也(ye)漸(jian)漸(jian)地培養(yang)了對創(chuang)業(ye)(ye)的(de)興(xing)趣和(he)新鮮(xian)的(de)想法(fa)(fa)。
姬xx老(lao)師的(de)(de)課(ke)熱情洋溢，圍繞著“如何(he)創業(ye)(ye)”這個題材，陳(chen)xx老(lao)師深入淺(qian)出(chu)地向我們傳授(shou)了(le)創業(ye)(ye)的(de)(de)知識，讓我們對(dui)創業(ye)(ye)虞(yu)匪更(geng)深刻的(de)(de)理解，而武xx老(lao)師的(de)(de)講解更(geng)是大(da)(da)大(da)(da)調動大(da)(da)家的(de)(de)積極性，讓這個培訓班(ban)進(jin)入到(dao)更(geng)高層次的(de)(de)熱情和狂(kuang)野。要想找到(dao)一個好的(de)(de)創業(ye)(ye)契機，我們必須時常(chang)留(liu)意(yi)身邊的(de)(de)變化，目光要長遠，不能(neng)眼睜(zheng)(zheng)睜(zheng)(zheng)地看著機會(hui)流失，肥田都(dou)往外(wai)流。
武(wu)xx、姬xx、陳xx老(lao)師的(de)課讓我們茅塞頓(dun)開(kai)，向(xiang)我們展開(kai)了一幅創(chuang)業的(de)藍圖。激(ji)發(fa)了我們創(chuang)業的(de)激(ji)情和尋找更有價值的(de)人生。
武xx老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)課方式(shi)(shi)有些幽默(mo)詼諧，一(yi)上臺就給我(wo)(wo)(wo)們(men)灌輸了創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)，他結合了一(yi)些公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況給我(wo)(wo)(wo)們(men)分析該公司做不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，一(yi)針見血(xue)，恰到(dao)好(hao)(hao)處(chu)(chu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也比較認同武xx老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說法，在(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多創業(ye)案例中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)學會了怎(zen)樣解決各(ge)種企(qi)(qi)業(ye)剛剛起步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棘(ji)手問題和(he)(he)怎(zen)樣處(chu)(chu)理(li)走上軌(gui)道(dao)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)在(zai)運(yun)行(xing)過程中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)危機。這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)看到(dao)了一(yi)個(ge)企(qi)(qi)業(ye)所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)市場(chang)經濟中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生存競爭(zheng)，它需要有成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)，這就體現在(zai)責權明(ming)確，高效合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)模式(shi)(shi)上，我(wo)(wo)(wo)們(men)必須清楚我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標和(he)(he)價值，辦企(qi)(qi)業(ye)不(bu)是開善堂(tang)，而是要創造(zao)利潤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)商海里，沒有一(yi)成不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，很(hen)多東西(xi)都是要靠我(wo)(wo)(wo)們(men)去發掘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，正所謂(wei)“思路決定出路，觀念(nian)決定貧富”，我(wo)(wo)(wo)們(men)只(zhi)有不(bu)斷(duan)(duan)地更(geng)新舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念(nian)，不(bu)斷(duan)(duan)地創新和(he)(he)改革(ge)制(zhi)度，才能引領出一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，在(zai)社會優勝劣汰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規則里才能保持自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)優勢，與(yu)時俱進才不(bu)至于(yu)落后(hou)(hou)于(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐。
要經營(ying)好一(yi)(yi)樁生意(yi)，就像一(yi)(yi)個(ge)成長的(de)`過程，培育很重要。此(ci)外，陳xx老師和武xx也教了我(wo)們一(yi)(yi)些商業(ye)(ye)談判(pan)技巧和如(ru)何選擇創業(ye)(ye)項目和融資，這對于我(wo)們以后在拓寬企(qi)業(ye)(ye)的(de)道路上給(gei)予了我(wo)們多種發展(zhan)的(de)途徑(jing)和幫(bang)助我(wo)們找到(dao)一(yi)(yi)個(ge)很好的(de)定位，迅速創造了一(yi)(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)的(de)提升空間。
在這幾天(tian)的(de)學習里(li)，我(wo)(wo)們還初步完成了(le)我(wo)(wo)們的(de)創業(ye)(ye)計劃構思。通過自己的(de)創業(ye)(ye)計劃，我(wo)(wo)明顯感覺到(dao)創業(ye)(ye)的(de)艱難，創業(ye)(ye)不是(shi)簡(jian)單的(de)想，簡(jian)單的(de)做，它需要考慮到(dao)的(de)問題還很多，它打消了(le)我(wo)(wo)一些幼(you)稚(zhi)的(de)想法，原來(lai)(lai)在經(jing)營企(qi)業(ye)(ye)上不能光(guang)有(you)一腔熱情，我(wo)(wo)們要用效益說話，我(wo)(wo)們要用業(ye)(ye)績來(lai)(lai)評(ping)估(gu)，一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)到(dao)底能不能繼(ji)續存在，或(huo)者只有(you)面臨破產，利益是(shi)最(zui)根本的(de)要求。
5天，就(jiu)在(zai)這5天時間里(li)，一點都(dou)沒有虛度。我找到了一份創(chuang)(chuang)業(ye)的激情(qing)和(he)一種創(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，在(zai)這個(ge)創(chuang)(chuang)業(ye)團隊里(li)，我們分(fen)享了創(chuang)(chuang)業(ye)的苦與樂，相信在(zai)大家的努力下，我們當中(zhong)會有很(hen)多人(ren)將會打拼出一片新的天地。
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