考研(yan)復習(xi)計劃范文5篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到(dao)來的(de)(de)工作生活滿心期待吧！我們(men)要好好計(ji)劃(hua)今后的(de)(de)學習，制(zhi)定一份(fen)計(ji)劃(hua)了。計(ji)劃(hua)怎么(me)寫才能發揮它最大的(de)(de)作用呢？下(xia)面是小編收集整(zheng)理(li)的(de)(de)考研(yan)復習計(ji)劃(hua)5篇，歡迎閱(yue)讀(du)，希望大家能夠喜歡。

考研復習計劃 篇1

　　先說(shuo)下自己的(de)初試成績吧(ba)：政治73；英(ying)語(yu)77；數學（一(yi)）125；專業課131；總分406。這(zhe)個(ge)成績有(you)點出乎我的(de)意料，其(qi)實也就是英(ying)語(yu)是不在我的(de)預(yu)算范圍。

　　現(xian)將(jiang)我個人的復習經過寫下，希望(wang)能給后來(lai)者以幫助(zhu)。

　　一、過程篇

　　當我立(li)下決心要考研時，我就告訴自己，一定要努力(li)考出好成(cheng)績，證明自己！

　　（一）準備階段

　　9月也(ye)就(jiu)是大三上開始(shi)前(qian)，因為有些(xie)事情(qing)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)很受(shou)打擊，當然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)從中收獲(huo)了(le)很多！也(ye)要感謝這個變(bian)故讓我(wo)(wo)(wo)(wo)決定考研，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經浪費了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的兩年(nian)大學(xue)，這兩年(nian)中我(wo)(wo)(wo)(wo)幾(ji)乎就(jiu)沒(mei)看過(guo)書：60分萬歲！我(wo)(wo)(wo)(wo)不想給自(zi)己留下遺憾(han)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想好好的證明我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己！于是開始(shi)聽(ting)一些(xie)講座（最后發現他們都在扯淡），來論壇(tan)下各種(zhong)資料（還是很多有用(yong)的）。

　　我(wo)的考(kao)(kao)研目標學(xue)校其實沒什么多(duo)考(kao)(kao)慮，只是方向還(huan)在(zai)猶豫，最好的很難考(kao)(kao)，去年我(wo)們學(xue)校只考(kao)(kao)上一個，這(zhe)個事(shi)情我(wo)在(zai)這(zhe)個階段都沒去多(duo)想，因為看自己復習情況(kuang)吧，離報(bao)名還(huan)早(zao)。

　　正式(shi)開始看書(shu)前(qian)，大體的復習計(ji)劃(hua)是制定好(hao)的，什么(me)作息時間(jian)，每個(ge)階段干(gan)什么(me)等等。

　　（二）第一階段——3月-6月

　　這個(ge)階段其實并沒花很多時(shi)(shi)間在(zai)考(kao)研上(shang)，因為大(da)學沒拿(na)過(guo)獎(jiang)學金希望(wang)能(neng)拿(na)一(yi)次(ci)，所以這段時(shi)(shi)間還是(shi)主(zhu)(zhu)要在(zai)專業課的(de)學習上(shang)。主(zhu)(zhu)要看數(shu)學和英語(yu)，爭取看完(wan)(wan)四本(ben)課本(ben)，背完(wan)(wan)所有單(dan)詞！到最后期(qi)末結束時(shi)(shi)大(da)體計劃是(shi)完(wan)(wan)成了。這個(ge)過(guo)程沒有太浮躁，畢竟是(shi)上(shang)學期(qi)間，學校的(de)學習氣氛(fen)還是(shi)很好(hao)的(de)。拿(na)到了獎(jiang)學金，圓(yuan)滿完(wan)(wan)成任務。

　　（三）第二階段——7月-8月

　　暑假學(xue)(xue)(xue)校(xiao)沒地方復習(xi)，我就找到(dao)(dao)了(le)一所政法學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（感(gan)謝），他們因為(wei)很(hen)多人(ren)在準備司法考試，于是我就在他們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)駐扎下來了(le)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)氣氛很(hen)濃！還(huan)(huan)是主要看英語和數學(xue)(xue)(xue)，英語做歷年(nian)真(zhen)題，數學(xue)(xue)(xue)做一遍(bian)復習(xi)全(quan)書。到(dao)(dao)開學(xue)(xue)(xue)也完(wan)成了(le)，只是這個(ge)完(wan)成的質量要打(da)(da)個(ge)問(wen)號！因為(wei)期間(jian)(jian)人(ren)很(hen)浮躁，常常不想學(xue)(xue)(xue)習(xi)，然后(hou)跑(pao)去打(da)(da)球，也許是壓(ya)力太大了(le)吧。期間(jian)(jian)還(huan)(huan)上了(le)一段時間(jian)(jian)的輔導班(ban)，上完(wan)英語之后(hou)凈(jing)記住(zhu)了(le)那(nei)些(xie)老(lao)師的什么(me)個(ge)人(ren)故事。數學(xue)(xue)(xue)方面，王式安老(lao)師給我的幫助(zhu)最大了(le)。

　　（四）第三階段——9月到考前

　　在考(kao)研教(jiao)室扎根。按(an)計(ji)劃(hua)完成每(mei)科目的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)，這個(ge)階段(duan)，每(mei)個(ge)科目的(de)(de)(de)進度不同(tong)也(ye)不好(hao)一(yi)起說，我(wo)最后(hou)會有每(mei)個(ge)科目的(de)(de)(de)單獨(du)復習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)。總(zong)之這個(ge)時間(jian)段(duan)很重要，我(wo)大概(gai)有2個(ge)月時間(jian)，每(mei)天有10個(ge)小時的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)時間(jian)，而(er)且還(huan)是(shi)(shi)很上心的(de)(de)(de)，很是(shi)(shi)有成就感(gan)。到報(bao)名前(qian)我(wo)還(huan)不確定自己是(shi)(shi)否可(ke)以(yi)，想著(zhu)死(si)也(ye)要死(si)得光榮(rong)，所(suo)以(yi)還(huan)是(shi)(shi)選擇(ze)難考(kao)的(de)(de)(de)那(nei)個(ge)。

　　二、學習篇

　　數學

　　時間：3月-6月；

　　目標(biao)：根據考試(shi)大(da)綱（11年的）看完所有課本；

　　教材：本科教材；（并不全是網上推薦(jian)的(de)教材）

　　基本(ben)(ben)上每(mei)天(tian)(tian)只有兩個(ge)小時的(de)(de)時間在復(fu)習考研。根據總共的(de)(de)書本(ben)(ben)頁(ye)碼，按(an)時間劃(hua)分，大概是(shi)(shi)一天(tian)(tian)十(shi)幾頁(ye)吧，不是(shi)(shi)特別(bie)強求的(de)(de)，如果感(gan)覺(jue)好可以(yi)多(duo)看(kan)點，感(gan)覺(jue)差就(jiu)少(shao)看(kan)，要(yao)(yao)(yao)記(ji)(ji)得一定要(yao)(yao)(yao)當天(tian)(tian)復(fu)習前想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)昨天(tian)(tian)看(kan)了(le)什么。數學內容多(duo)，忘記(ji)(ji)是(shi)(shi)很正常(chang)的(de)(de)是(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)勤(qin)于去復(fu)習，多(duo)記(ji)(ji)幾遍。不慌不忙到按(an)照計(ji)劃(hua)在7月前看(kan)完了(le)全(quan)部的(de)(de)書。沒記(ji)(ji)住什么東西，只是(shi)(shi)大概了(le)解(jie)了(le)書本(ben)(ben)的(de)(de)結構。

　　時間：7月-8月

　　目標：復習全(quan)書一(yi)遍，課本；

　　教材：李永樂(le)老師的復習全書(shu)；

　　根據2個月(yue)時間把復(fu)習全書(shu)劃分(fen)，每(mei)天完(wan)(wan)成任務。想說的(de)(de)(de)是對于全書(shu)上的(de)(de)(de)例題(ti)要(yao)好(hao)好(hao)看(kan)，而全書(shu)后(hou)面的(de)(de)(de)練(lian)習題(ti)自(zi)己看(kan)時間把握吧，不(bu)(bu)必全做(zuo)的(de)(de)(de)！關(guan)鍵是理解定(ding)義概念定(ding)理。暑(shu)假(jia)復(fu)習的(de)(de)(de)感覺不(bu)(bu)好(hao)，只是機械(xie)的(de)(de)(de)看(kan)完(wan)(wan)了書(shu)，都不(bu)(bu)知道自(zi)己到底掌握了什么。

　　時間：9月

　　目標(biao)：復習(xi)全書第二遍，課本；

　　教(jiao)材(cai)：李老師全書，課本；

　　因為(wei)看(kan)完(wan)概率后，發(fa)現前面(mian)的全忘了(le)(le)(le)。所(suo)以(yi)立馬(ma)從頭再來了(le)(le)(le)。這(zhe)時間是(shi)加快(kuai)了(le)(le)(le)的，一個月時間就看(kan)完(wan)了(le)(le)(le)。

　　時間：10月

　　目標：全書第三遍，課本；

　　材料：課本(ben)，大綱，全書；

　　實在覺得(de)記(ji)憶力不行，或(huo)許也(ye)是自己沒(mei)理解。所以根據課本(ben)將全書(shu)看第三遍。這個(ge)時(shi)間大概是我(wo)復習最認真的時(shi)候，很專(zhuan)心的看完(wan)了全書(shu)。大體什么章節(jie)有(you)什么知識點(dian)我(wo)也(ye)能(neng)記(ji)下(xia)。

　　時間：11月

　　目標：做完真題(ti)；

　　材料：大綱，全書，李永樂老師真題解析，課本；

　　將歷年真(zhen)題按專題做完(wan)(wan)的，這個也是(shi)(shi)李老師在序言中的推(tui)薦復習(xi)方法（不過我(wo)還(huan)是(shi)(shi)小(xiao)試(shi)水平，做了20xx的卷子(zi)，結(jie)果概率(lv)很(hen)快(kuai)做完(wan)(wan)，前面的比較模糊，最(zui)后(hou)大概得了90分）。之后(hou)只(zhi)好乖乖的，看著(zhu)(zhu)課本，看著(zhu)(zhu)大綱然后(hou)做真(zhen)題。說實話真(zhen)題真(zhen)不是(shi)(shi)很(hen)難(nan)(nan)的，主要是(shi)(shi)數學(xue)(xue)知識點多，比較難(nan)(nan)記，所以感(gan)覺數學(xue)(xue)很(hen)難(nan)(nan)。

　　時間：11月-12月

　　目標：真題(ti)解析(xi)（2遍）；

　　材(cai)料：李永樂老師真題解(jie)析(xi)，課本，李老師400，全書，大綱；

　　主要(yao)還是(shi)重(zhong)新再看(kan)，以真(zhen)題為主，全書基本(ben)上不怎(zen)么看(kan)了(le)(le)。研究真(zhen)題。最(zui)(zui)后(hou)(hou)做了(le)(le)3份(fen)400，基本(ben)都是(shi)110左右，最(zui)(zui)后(hou)(hou)果(guo)斷放棄，因為發現真(zhen)沒(mei)什(shen)么意義，比(bi)較偏怪。然后(hou)(hou)也看(kan)了(le)(le)合(he)肥(fei)工業大學的題，也是(shi)110。誒，當時還是(shi)確(que)實很失望。做完這幾份(fen)卷子我都丟了(le)(le)。最(zui)(zui)后(hou)(hou)臨考一個星期基本(ben)不做題了(le)(le)，就是(shi)看(kan)自己(ji)以前有標記的題目和筆(bi)記。重(zhong)要(yao)的定理等(deng)等(deng)

　　補充

　　1．出(chu)卷人是先出(chu)大(da)題，再出(chu)小(xiao)題，小(xiao)題的難度是用來調整大(da)題的。 所以(yi)如果小(xiao)題簡單(dan)，不要太高(gao)興，難了，也不要太慌張(zhang)。

　　2．一定(ding)要將自己做題出現的(de)問題記下，最后好復(fu)習用。

　　3．不要(yao)落下(xia)一個(ge)知(zhi)識(shi)點(dian)，當然(ran)知(zhi)識(shi)點(dian)也是有輕重的，自(zi)己把握(wo)。

　　總結材料(liao)：復習全書、李老師真題、合工大(da)和400。（這兩個就(jiu)練練時間不當(dang)真）

　　英語

　　可(ke)能只有英語是我最(zui)值得說道的科(ke)目，從來(lai)沒(mei)想過(guo)這個英語分數。

　　時間：3月-6月

　　目標：背完單(dan)詞；

　　材(cai)料：劉一男(nan)考研英語5500；

　　這個材(cai)料(liao)巨(ju)好(hao)。因為有了它(ta)我(wo)才(cai)過了六級，也(ye)是(shi)因為它(ta)，我(wo)把考研單詞(ci)全背完了。他總共(gong)有40多課時(shi)(shi)，我(wo)每天(tian)晚上(shang)聽一課，第二天(tian)看(kan)(kan)好(hao)幾遍，吃(chi)飯前看(kan)(kan)，吃(chi)飯后看(kan)(kan)，不想看(kan)(kan)書了就看(kan)(kan)，睡(shui)覺前看(kan)(kan)等等，都是(shi)零碎(sui)時(shi)(shi)間(jian)。大概一個多月我(wo)就能快速記(ji)憶，當然只(zhi)是(shi)快速記(ji)憶。第二遍又聽了課，又背了一個多月。后來就是(shi)不再聽課而是(shi)不斷重復的看(kan)(kan)材(cai)料(liao)了，利用(yong)零碎(sui)時(shi)(shi)間(jian)看(kan)(kan)。

　　時(shi)間：7月-8月

　　目標：真題閱讀部分；

　　材料：張劍(jian)真題黃皮書(shu)，單詞；

　　到暑(shu)假基本上單詞不(bu)是特(te)別大(da)的問題了，然后做(zuo)真題，做(zuo)多了就會慢慢理解出題人出干(gan)擾項(xiang)(xiang)的思路，這個(ge)自己總(zong)結，看他干(gan)擾項(xiang)(xiang)都有什么特(te)點(dian)。最好(hao)也就做(zuo)對32分(fen)，差的時(shi)候22。總(zong)結出出題特(te)點(dian)寫下來。

　　時間：9月-11月

　　目標(biao)：鞏固單(dan)詞；

　　材料：張劍真(zhen)題(ti)黃皮書，單詞，更早些(xie)年的真(zhen)題(ti)；

　　主要還是(shi)背單(dan)詞，然后讀(du)讀(du)考(kao)研閱讀(du)的(de)(de)(de)文章，我讀(du)了2遍。做點真(zhen)題的(de)(de)(de)完型和新題型，沒去(qu)研究，就憑感(gan)覺(jue)。因為真(zhen)題做完了，本來用(yong)了本張劍出(chu)的(de)(de)(de)閱讀(du)，但是(shi)做的(de)(de)(de)很沒意(yi)思，就放(fang)棄(qi)了，找出(chu)了更早些年的(de)(de)(de)真(zhen)題做。

　　時間：12月

　　目標：作文；

　　材料：新東方高分作文，單(dan)詞(ci)；

　　研究(jiu)出歷年(nian)大(da)作文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)類(lei)(lei)型(xing)(xing)，我(wo)(wo)大(da)概分(fen)為3類(lei)(lei)，哲理(li)型(xing)(xing)、批判性(xing)、褒揚型(xing)(xing)背下這三種(zhong)類(lei)(lei)型(xing)(xing)題的(de)(de)模板（都是歷年(nian)高分(fen)作文(wen)(wen)(wen)，這樣(yang)才(cai)是我(wo)(wo)們的(de)(de)水(shui)平所能(neng)觸及）小作文(wen)(wen)(wen)也就是那幾類(lei)(lei)，我(wo)(wo)是幾乎(hu)都背了，一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)時(shi)間是足夠的(de)(de)。雖然不知道今年(nian)我(wo)(wo)的(de)(de)作文(wen)(wen)(wen)多少分(fen)，但我(wo)(wo)敢肯定的(de)(de)是應(ying)該會不錯。

　　補充：

　　1．考研英語真不看(kan)你四六級是否(fou)過，完全(quan)不同類型的考題，只(zhi)要你好(hao)好(hao)準備一定會成功(gong)的

　　2．好好背單詞，好好研(yan)究(jiu)閱讀和作(zuo)文。

　　總結材(cai)料：劉一男單詞、張(zhang)劍真題、新東(dong)方(fang)高分(fen)作文。

　　政治

　　真(zhen)心感謝考研，讓我(wo)(wo)從政治從學到不少，讓我(wo)(wo)能聯系實際來(lai)看為(wei)什(shen)么中國現行的(de)制度是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)。政治復習沒(mei)什(shen)么經驗談，主要是(shi)用(yong)心去(qu)(qu)看，去(qu)(qu)理解他為(wei)什(shen)么是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)說，而不是(shi)去(qu)(qu)死記(ji)，今年考研選擇題(ti)充(chong)分證明了這(zhe)(zhe)點，要理解。我(wo)(wo)也(ye)是(shi)大綱出來(lai)才開(kai)始看的(de)。

　　哲學那塊(kuai)我聽的是(shi)張(zhang)俊(jun)芳(fang)老(lao)師的，她確實(shi)講(jiang)的不(bu)錯，網上應該能下到資(zi)源，我只有20xx年(nian)的以大綱解析(xi)為主理解，配做1000。

　　最后4套、啟(qi)航，今(jin)年給我的感覺只能說一般，當作最后的沖刺用書看待。

　　所用材料：大(da)綱解析、大(da)綱、1000題、最后4套、啟航。

　　專業課

　　專(zhuan)業課(ke)一定要拿到真題(ti)(ti)，不(bu)然你(ni)會(hui)差別人很多。我(wo)從9月才看專(zhuan)業課(ke)，看書看了2遍后做真題(ti)(ti)，完全不(bu)懂在問什么(me)，不(bu)知道(dao)怎么(me)答。還好有高(gao)手教(jiao)我(wo)，所(suo)以(yi)最后也沒什么(me)問題(ti)(ti)了。考得還算輕松，考完剩(sheng)30分(fen)鐘。唯一一個剩(sheng)時(shi)間的科(ke)目。

　　復試(shi)不多說，我有點小遺憾，不過總(zong)歸是(shi)上了就好。

　　幾點建議：

　　關于研友，我是(shi)沒有研友的(de)(de)，因為我自己本身(shen)的(de)(de)決心是(shi)很大的(de)(de)。這個還是(shi)依據(ju)個人情況吧，如果(guo)你毅力不(bu)夠，就找(zhao)個很認真(zhen)的(de)(de)人吧。

　　關于情侶考研，我沒(mei)有什么好(hao)多說的(de)，有成功的(de)例(li)子，當然也(ye)有失敗的(de)。

　　關于作息，我這一(yi)年的作息很規律：

　　7:30起；8:30看(kan)書；11:30吃(chi)飯；12:30睡(shui)覺；14:15看(kan)書；17:15吃(chi)飯；18點看(kan)書；23點睡(shui)覺。將考(kao)研的(de)日(ri)子(zi)用一天(tian)來過。

　　關于輔導班，我只能(neng)說買個安慰吧(ba)，不要太依賴(lai)他們，關鍵在(zai)自己(ji)。

　　關于調整，不(bu)可能(neng)你每(mei)天(tian)都(dou)有充分(fen)的精力(li)學習，累了(le)就休(xiu)息下(xia)吧，有時(shi)間(jian)停下(xia)來并不(bu)是什(shen)么(me)壞(huai)事。

　　考研是(shi)與記憶力比拼的(de)時(shi)候，一定要常溫習沒記下的(de)知識(shi)。這個過程(cheng)相信對我們的(de)人生將會有重(zhong)大的(de)意義(yi)，他是(shi)證明自己(ji)的(de)好(hao)機會！

　　考研總的(de)來說，是(shi)(shi)個考研毅(yi)力的(de)考試，心態是(shi)(shi)最最重(zhong)要(yao)的(de)！！送(song)大(da)家幾(ji)句(ju)話，這些話也是(shi)(shi)一直支撐(cheng)我走到(dao)現在(zai)的(de)：讓(rang)懂的(de)人(ren)懂，讓(rang)不(bu)懂的(de)人(ren)不(bu)懂，讓(rang)世(shi)界是(shi)(shi)世(shi)界，我甘心做(zuo)我的(de)繭。每天叫醒我的(de)不(bu)是(shi)(shi)鬧鐘，而是(shi)(shi)夢想。人(ren)因夢想而偉大(da)！

　　天道酬勤！（這(zhe)只是(shi)代(dai)表收獲與付出正相關(guan)，相關(guan)系(xi)數是(shi)看你努力(li)的方法）

　　寫(xie)得有(you)點多了，時間也有(you)些長，也許會有(you)點出入。希望能有(you)所幫(bang)助！

　　這個只(zhi)是我個人的復習經歷，希望(wang)根據(ju)自己的情(qing)況調整！不可(ke)照搬。

考研復習計劃 篇2

　　強化復習階段(8月-9月)：

　　1.第二遍通(tong)(tong)讀教材，把握重要的理(li)論和概(gai)念，保證知識點的理(li)解(jie)貫通(tong)(tong)，了解(jie)心(xin)理(li)學的整體框架，掌握每(mei)章重點。歸納總(zong)結(jie)，形成(cheng)知識體系。由(you)于心(xin)理(li)學的性質決定(ding)了記憶在(zai)這門考試中的分量，因此(ci)，要更加注(zhu)重基礎概(gai)念的理(li)解(jie)記憶。

　　2.在(zai)重點把握和(he)記憶第一階段的難點，研究一部分的真題，以把握復(fu)習(xi)重點和(he)復(fu)習(xi)方(fang)法(fa)，專(zhuan)業課《考研專(zhuan)業課：心理學(xue)秋季(ji)復(fu)習(xi)計(ji)劃》。

　　3.有選擇(ze)地(di)做一些基礎(chu)性的練習(xi)題(ti)，強化(hua)復習(xi)效果。

　　4.關注(zhu)各招(zhao)生(sheng)單(dan)位的(de)招(zhao)生(sheng)簡章(zhang)。專業(ye)課(ke)的(de)考試大綱及考點(dian)變化，購買最新(xin)的(de)專業(ye)課(ke)輔導(dao)資料。

　　5.通(tong)過多種(zhong)渠道獲取(qu)專業課考試信息(xi)，有條件聯系(xi)導(dao)師的(de)(de)話就最好了，沒有的(de)(de)話也不(bu)必(bi)耿耿于懷，應該相信自己的(de)(de)實力(li)。

　　6.可以去參(can)加輔導班(ban)。

　　這階段還遠(yuan)沒有到決戰的時候，不必把弦繃得太(tai)緊(jin)，每天只要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)完成一定的量就(jiu)可以了，重要(yao)(yao)(yao)的是要(yao)(yao)(yao)逐步進(jin)入(ru)角色，盡快把備戰的狀(zhuang)態調(diao)出來。專心看書，一定要(yao)(yao)(yao)保證效率(lv)。

　　提高階段(9月-10月底)：

　　重難點提高復習(xi)，這個階段是比較辛苦(ku)的，大家要有(you)思想(xiang)準備，“堅(jian)持(chi)考(kao)研不動(dong)搖(yao)”，排除干擾，全面復習(xi)。

　　1.以大綱(gang)為(wei)根本，把大綱(gang)要求的內容(rong)全理解(jie)透徹。對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。

　　2.這一(yi)階(jie)段(duan)的(de)專業學習(xi)(xi)中，特(te)別要保持充(chong)分(fen)的(de)敏感度，帶著問題(ti)意識去(qu)復習(xi)(xi)，善于(yu)發現有(you)價(jia)值的(de)命題(ti)，將其拓展開，整理成不同的(de)專題(ti)。工作(zuo)量雖然龐大，但(dan)每(mei)做一(yi)部分(fen)就消化一(yi)部分(fen)，效果是很明(ming)顯的(de)。

　　3.由于專業(ye)課要(yao)求答的(de)(de)(de)(de)(de)深入，建議看看其他的(de)(de)(de)(de)(de)心理學(xue)(xue)書籍，再找幾本經典的(de)(de)(de)(de)(de)參考書相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)內容加以(yi)補(bu)充，整合到原(yuan)來(lai)自己復習的(de)(de)(de)(de)(de)知識體(ti)系中。再看些專業(ye)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)刊雜志(zhi)如《心理學(xue)(xue)報》、《心理科學(xue)(xue)》、《應用心理學(xue)(xue)》、《心理發展與教育》，了(le)解(jie)心理學(xue)(xue)大(da)師最新的(de)(de)(de)(de)(de)研究動態。

　　4.繼續(xu)研究心(xin)理學權威院校的歷(li)年真題，針(zhen)對出題的特點復習。

　　5.研究生開始網上報(bao)名，謹(jin)慎填報(bao)志愿(yuan)，牢記自己的報(bao)名信息。

考研復習計劃 篇3

　　1、準備階段：前一年的9月-12月

　　搜集考研相關信息，咨(zi)詢教(jiao)育學(xue)相關專業(ye)(ye)老師，確定自己可以報(bao)考全日制教(jiao)育碩士，如(ru)果可能，最好能夠準確地確定考研院校和專業(ye)(ye)，要(yao)全面了解所要(yao)報(bao)考專業(ye)(ye)和院校，做到信息通暢。

　　如獲取信息有(you)難度(du)，可(ke)以(yi)多老(lao)師進行(xing)溝(gou)通，由于全日制(zhi)教(jiao)育碩(shuo)士考試內容包(bao)含(han)政治、英語二、教(jiao)育綜(zong)合(he)和(he)一門(men)學科專(zhuan)業(ye)課(ke)，而這門(men)學科專(zhuan)業(ye)課(ke)每所學校出題(ti)內容以(yi)及范圍各不相同，所以(yi)，確(que)定(ding)學校會更加(jia)方便每位(wei)同學有(you)針對性(xing)進行(xing)復習。

　　2、初期學習階段：3月-6月

　　第一輪學(xue)習(xi)，由于考(kao)全(quan)日制教育碩士(shi)的(de)(de)同學(xue)大部分都是具備某個(ge)學(xue)科(ke)背景(jing)的(de)(de)考(kao)生，所(suo)以，學(xue)習(xi)教育綜(zong)合(he)的(de)(de)時候(hou)會(hui)感覺特(te)別抽象、特(te)別枯燥、理論化過強。對于這樣一個(ge)跨專業的(de)(de)學(xue)科(ke)，了解學(xue)科(ke)的(de)(de)基本學(xue)科(ke)體系和框架就是最重要(yao)的(de)(de)一步。

　　所以，將教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)基本知識串聯(lian)起來，務必(bi)在6月之前對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)有(you)總體的理解，樹立整體框架(jia)，這個時候(hou)，最好選(xuan)擇一個專業從事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合輔導的輔導班。

　　3、暑期強化階段：7月-9月

　　第二輪學習(xi)，這(zhe)是教(jiao)育綜合(he)復(fu)習(xi)的黃(huang)金學習(xi)時(shi)間，要在新政治大綱出來(lai)之后(hou)將政治集中(zhong)時(shi)間進行(xing)(xing)處理(li)，如(ru)果是理(li)工科學生對于政治存在一(yi)些擔心，可以(yi)選擇政治的暑期強化班進行(xing)(xing)系統(tong)學習(xi)。

　　加強對于重點(dian)和(he)難點(dian)的(de)識記(ji)工作(zuo)，也就是大家所(suo)說的(de)背的(de)時間。教(jiao)育綜合最(zui)終的(de)考試(shi)形(xing)式是以(yi)名(ming)詞解釋、簡答(da)和(he)論述題的(de)形(xing)式出(chu)現的(de)，所(suo)以(yi)，必(bi)然要求(qiu)大家牢記(ji)大量教(jiao)育學的(de)基礎知識和(he)基本概念(nian)，這(zhe)個階(jie)段是最(zui)好的(de)階(jie)段。

　　4、提高學習階段：9-11月

　　第(di)三輪學(xue)習，此(ci)時(shi)要密(mi)切關注(zhu)目標院校的(de)招(zhao)生簡章和專業計(ji)劃，對于目標院校的(de)今年(nian)(nian)招(zhao)生情況了(le)(le)如指(zhi)掌，如果(guo)之前您所確定的(de)學(xue)校今年(nian)(nian)縮小或(huo)者(zhe)擴大的(de)招(zhao)生比(bi)重(zhong)，或(huo)者(zhe)更換了(le)(le)參考教材，這些信(xin)息都要及時(shi)關注(zhu)。

　　充分利用黃金周(zhou)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)時間，對于前兩個階段的學(xue)(xue)習(xi)(xi)有一(yi)個總結和梳理，此時學(xue)(xue)習(xi)(xi)可能會遇到一(yi)個高原期，務必要克(ke)服這個教(jiao)育學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)特有的高原期，如果實在難(nan)以克(ke)服，可以選擇相應的口碑比較好的輔導班進(jin)行一(yi)些(xie)咨詢(xun)和指導。

　　5、考前沖刺階段：11-12月

　　政治(zhi)、英語、教育綜合(he)和學科專業課完全(quan)進行沖刺(ci)復習階段，因為教育綜合(he)的(de)(de)特殊性，此(ci)時期(qi)學生(sheng)會感覺(jue)到之(zhi)前(qian)已(yi)經(jing)記(ji)憶(yi)的(de)(de)東西很多又出現了忘記(ji)的(de)(de)情況，或者之(zhi)前(qian)記(ji)憶(yi)的(de)(de)內容如何用(yong)在卷面(mian)上，這是一個很大的(de)(de)困擾(rao)。

　　那么這個(ge)(ge)時候，報一個(ge)(ge)模考(kao)點評班對于學習中的(de)(de)查缺補(bu)漏是最好的(de)(de)辦法，讓老(lao)師幫(bang)助你尋找你學習中的(de)(de)盲點;另(ling)外(wai)，為了考(kao)生能夠事半功(gong)倍，優秀輔導班授(shou)課(ke)的(de)(de)教(jiao)授(shou)們(men)所提(ti)供的(de)(de)應試(shi)的(de)(de)技巧也是可以進(jin)行選擇的(de)(de)一個(ge)(ge)不錯途徑。

　　6、初試階段：12月末20xx年1月初

　　調(diao)整心態(tai)，沉(chen)著應考。

　　7、復試階段：20xx年2-5月

　　關(guan)注目標院校的(de)分數發布(bu)和復(fu)試分數線的(de)'劃(hua)定，如(ru)果(guo)進(jin)入復(fu)試，務必(bi)進(jin)行相應的(de)復(fu)試準備，可以(yi)(yi)自己聯系師兄(xiong)師姐。全日制教(jiao)育碩士的(de)復(fu)試中教(jiao)育綜(zong)合基本不被涉及到，所以(yi)(yi)，復(fu)試的(de)主要內容是(shi)考生(sheng)自己的(de)學科內知識。

考研復習計劃 篇4

　　20xx考(kao)研必備(bei)的在職考(kao)研復習(xi)計劃(hua)建議如下，希(xi)望考(kao)生早(zao)計劃(hua)早(zao)準(zhun)備(bei)，基(ji)礎知識要反(fan)復記(ji)憶(yi)。

　　一、復習要趁早

　　有的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)覺得自己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業知識底(di)子(zi)好或者學習(xi)能力強等，就(jiu)沒(mei)打算早(zao)點開始復(fu)習(xi)，準備考(kao)(kao)前幾個月才開始復(fu)習(xi)。這樣的(de)(de)想法是(shi)(shi)非常不利的(de)(de)，雖然(ran)說“笨鳥先飛”，但“先飛”不代表你就(jiu)是(shi)(shi)“笨鳥”，反而可以利用自身優勢比(bi)別人飛的(de)(de)更(geng)高更(geng)遠，畢竟在職研(yan)究生(sheng)考(kao)(kao)試是(shi)(shi)選(xuan)拔性的(de)(de)考(kao)(kao)試。早(zao)點開始復(fu)習(xi)也可以讓所有科(ke)目都能有充足(zu)的(de)(de)時間。

　　二、基礎要打牢

　　有些考(kao)生在復習(xi)之初(chu)就做大量習(xi)題，而不注重(zhong)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)積累，這樣只能是浪費(fei)寶貴時間而無益于提高(gao)能力。建議大家在復習(xi)第一(yi)輪重(zhong)視基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)理解(jie)，參照(zhao)教材和(he)大綱把每章(zhang)節的(de)基(ji)礎(chu)內容知(zhi)識(shi)(shi)理解(jie)好(hao)了再做相關的(de)習(xi)題，經驗表明這樣做是最有效的(de)復習(xi)方法。

　　三、真題要做熟

　　考研(yan)復習過程中，做歷年真題(ti)(ti)(ti)是(shi)必經階段(duan)，不光(guang)要做，還(huan)要做熟練(lian)。真題(ti)(ti)(ti)中每一道題(ti)(ti)(ti)的(de)解(jie)題(ti)(ti)(ti)思路、所(suo)考查知(zhi)識點(dian)都(dou)應熟練(lian)掌握(wo)。做真題(ti)(ti)(ti)不僅(jin)可(ke)以了解(jie)命題(ti)(ti)(ti)特點(dian)，也(ye)可(ke)檢測出自己的(de)薄(bo)弱點(dian)，以達到更好的(de)復習效果。

　　四、準備個筆記本

　　準備一個筆記(ji)(ji)(ji)(ji)本主(zhu)要用于：1、復習(xi)過(guo)程中遇到需要記(ji)(ji)(ji)(ji)憶卻(que)不(bu)容(rong)易記(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)知識點等(deng)，都先記(ji)(ji)(ji)(ji)到筆記(ji)(ji)(ji)(ji)本里，在(zai)后面用到時能隨時翻看(kan)和記(ji)(ji)(ji)(ji)憶;2、解(jie)題時常(chang)犯(fan)或(huo)容(rong)易犯(fan)的(de)錯誤記(ji)(ji)(ji)(ji)進筆記(ji)(ji)(ji)(ji)本里，經常(chang)翻看(kan)避免發生(sheng)類似錯誤;3、總結解(jie)題方法和技(ji)巧(qiao)，記(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)筆記(ji)(ji)(ji)(ji)本里，自己經驗總結的(de)東西一定要記(ji)(ji)(ji)(ji)下來，比輔導書上總結的(de)更加(jia)適合自己;4、定期寫(xie)復習(xi)感想，記(ji)(ji)(ji)(ji)錄各階段的(de)復習(xi)心情和感想，勉勵自己，始終保持(chi)好心情。

考研復習計劃 篇5

　　基礎復習階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年5月

　　張宇老師(shi)總結歷(li)年考研數學考試(shi)規律，提出“考研真題中(zhong)絕大(da)部分題目都(dou)是在考察大(da)家的基本方法掌握情(qing)況”這一觀點(dian)。基礎階段(duan)的具體時間長(chang)短(duan)應該根據大(da)家的實際情(qing)況而(er)定，但(dan)無論(lun)無論(lun)如(ru)何大(da)家都(dou)要(yao)在六月份把基礎復習完成。

　　本階段(duan)大家要明確(que)考研專業(ye)，確(que)定(ding)考數(shu)學(xue)(xue)幾，開始(shi)第(di)一(yi)輪(lun)復(fu)習，重點是教材和基(ji)礎課(ke)程(cheng)，學(xue)(xue)有余的同學(xue)(xue)可以做一(yi)做類似《660》題的參考資料。基(ji)礎過(guo)于薄弱而又必須考數(shu)學(xue)(xue)的同學(xue)(xue)要學(xue)(xue)習20xx考研數(shu)學(xue)(xue)零基(ji)礎長(chang)線基(ji)礎班，含有基(ji)礎起(qi)步課(ke)程(cheng)真正的零基(ji)礎起(qi)步，能夠(gou)把晦(hui)澀抽象的數(shu)學(xue)(xue)講的通俗易懂(dong)，讓基(ji)礎薄弱的同學(xue)(xue)在第(di)一(yi)階段(duan)趕上(shang)其他同學(xue)(xue)，不(bu)至于輸在起(qi)跑線上(shang)。

　　強化提高階段——20ｘｘ年6月至20ｘｘ年8月

　　從六(liu)月開始進(jin)入第二(er)輪的(de)(de)復習(xi)，最好結(jie)合20xx強(qiang)化(hua)提高班課程進(jin)行學(xue)(xue)習(xi)。本(ben)階段(duan)要保證較大(da)的(de)(de)練習(xi)量，比(bi)如高數(shu)教材的(de)(de)課后題(ti)目，考生在做題(ti)時要認真(zhen)寫出解(jie)題(ti)的(de)(de)每一個步驟，盡(jin)量避(bi)免(mian)漏(lou)步和跳步，并(bing)(bing)保證計算無誤。單純的(de)(de)依靠眼睛看，不(bu)動手(shou)寫，很容易(yi)造成眼高手(shou)低(di)。此階段(duan)大(da)家要加深(shen)對基本(ben)概念、公(gong)式(shi)、定理的(de)(de)理解(jie)，掌握(wo)解(jie)題(ti)技(ji)巧(qiao)，訓練計算速度(du)。在暑期復習(xi)時間(jian)安排上，每天學(xue)(xue)習(xi)數(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)時間(jian)盡(jin)量要集中到一起，并(bing)(bing)保證每日連續復習(xi)，否則(ze)對于數(shu)學(xue)(xue)解(jie)題(ti)功底相對薄(bo)弱的(de)(de)同學(xue)(xue)而言，可能前(qian)功盡(jin)棄，這一階段(duan)結(jie)束的(de)(de)時候《660》與(yu)全書第二(er)遍應該完成了。

　　重點突破階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年11月

　　這是(shi)臨考前(qian)非常重要的階段，考生要對20xx新考綱所要求的知識(shi)點(dian)(dian)做(zuo)最后(hou)的梳理(li)，熟(shu)記(ji)公式，系統地做(zuo)近十年的真題(ti)和(he)模擬(ni)題(ti)，重點(dian)(dian)解決強(qiang)化階段復習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的疑問，加強(qiang)鞏固，重點(dian)(dian)復習(xi)錯題(ti)、難題(ti)。其次(ci)是(shi)用一個月(yue)的時間(jian)全真模擬(ni)近十年的真題(ti)，20xx考研(yan)數學三年真題(ti)精講+答(da)題(ti)技(ji)(ji)巧課程(cheng)(cheng)極富針對性的對典型性、個性化考研(yan)真題(ti)做(zuo)立體化的剖析(xi)，教會大家(jia)解題(ti)思(si)路與技(ji)(ji)巧，在此基礎上實現前(qian)期(qi)復習(xi)成果(guo)的質性升(sheng)華。

　　沖刺模考階段——20ｘｘ年12月至20xx年1月

　　此時，大(da)家(jia)要對真題再次復習，查漏補缺，把前期(qi)工作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)疑問(wen)再掃一(yi)遍，配合20xx考(kao)研(yan)數(shu)學沖(chong)刺班(ban)（含考(kao)前兩(liang)套卷）以及20xx考(kao)研(yan)數(shu)學模(mo)考(kao)班(ban)（直播課堂）檢驗(yan)自己的(de)(de)復習成果，在直播課堂中(zhong)(zhong)與名師(shi)面對面，迅速提(ti)高(gao)自己的(de)(de)解題能(neng)力(li)和應(ying)試技巧(qiao)，學有余(yu)的(de)(de)學員可(ke)以在考(kao)前一(yi)周做(zuo)一(yi)做(zuo)模(mo)擬套題，回(hui)歸教(jiao)材，在腦(nao)海里建立系統的(de)(de)知識體系。

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