【薦(jian)】考研復試自(zi)我介紹

　　當碰到陌(mo)生人時候(hou)，需要我們(men)進行自我介(jie)(jie)紹(shao)，用(yong)自我介(jie)(jie)紹(shao)往往可(ke)以(yi)(yi)讓他人有(you)一定的了解(jie)。那么自我介(jie)(jie)紹(shao)有(you)什(shen)么格式呢？以(yi)(yi)下是小(xiao)編幫(bang)大家整理的考研復試自我介(jie)(jie)紹(shao)，供大家參考借(jie)鑒(jian)，希(xi)望可(ke)以(yi)(yi)幫(bang)助(zhu)到有(you)需要的朋(peng)友。

考研復試自我介紹1

　　各(ge)位老師上午/下午好，很高(gao)興能參加這(zhe)次復試。我叫xxx，性別x，民族(zu)x，出生年月，哪里人(ren)，就讀于(yu)哪個大(da)學(xue)，什么專業(ye)，即將獲得xx學(xue)歷和xx學(xue)士學(xue)位。（基本信息）

　　本科(ke)期間(jian)，系統(tong)地學(xue)習了哪些專業的(de)相關知(zhi)識(shi)，從(cong)基礎理論xx的(de)到(dao)實用(yong)性較強的(de)xx等(deng)；大學(xue)期間(jian)曾擔(dan)任什(shen)么(me)班(ban)級職務(wu)或學(xue)院學(xue)校職務(wu)；獲得的(de)各種榮譽和(he)獎勵(li)多少次(ci)；有沒(mei)有考(kao)過雅思？托(tuo)福？GRE？何(he)時通過英語四(si)、六級，成績如何(he)？其他資格證(zheng)書？有無輔修(xiu)專業？四(si)年里有沒(mei)有掛(gua)科(ke)或重(zhong)修(xiu)記錄？畢業時全程(cheng)學(xue)分成績多少分。由于對xxx學(xue)的(de)熱愛，還選(xuan)修(xiu)了xx、xx等(deng)課程(cheng)，豐(feng)富了自(zi)己的(de)知(zhi)識(shi)水平。（學(xue)術學(xue)業情況）

　　除了理論(lun)上(shang)的(de)(de)學(xue)習(xi)外，各種實驗和(he)實習(xi)，也(ye)讓我(wo)(wo)受益匪淺。xx、xx等(deng)實驗培養(yang)了我(wo)(wo)的(de)(de)動(dong)手能力和(he)分(fen)析問題的(de)(de)能力；xx、xx實習(xi)，不(bu)僅使我(wo)(wo)獲(huo)得了寶貴的(de)(de)知識，更(geng)加鍛(duan)煉了我(wo)(wo)的(de)(de)意志；由于學(xue)習(xi)優異(yi)，被老師推薦(jian)到xx、xx的(de)(de)實地參觀與(yu)學(xue)習(xi)，讓我(wo)(wo)對一(yi)些工藝流程了解的(de)(de)同時，也(ye)對該行業目前的(de)(de)發(fa)展狀況(kuang)有了更(geng)加深刻認識。（要體(ti)現出自(zi)己收獲(huo)了什么(me)）

　　在大幾的(de)x個(ge)學期，我(wo)在x教授的(de)指(zhi)導下，參與(yu)了(le)(le)哪個(ge)級(ji)別（國家級(ji)、省(sheng)級(ji)、校級(ji)）的(de)科創項目“xxx”，完成了(le)(le)結題報告(gao)“xx”或者撰(zhuan)寫了(le)(le)論(lun)文《xx》或申(shen)請了(le)(le)專利(li)《xx》，同時在與(yu)師兄師姐的(de)討(tao)論(lun)和交(jiao)流中汲(ji)取(qu)了(le)(le)豐(feng)富(fu)的(de)研究經(jing)驗。（實踐情(qing)況和工作(zuo)經(jing)歷）

　　為了做(zuo)一名合格的研(yan)究(jiu)生(sheng)，既對(dui)導師負責，也對(dui)自(zi)己(ji)負責，在讀研(yan)期間，我進行了如(ru)下(xia)規劃：

　　第一，根據學院課程設(she)置，合理安排每(mei)學期課程。尤其注重學習專(zhuan)業(ye)領域內的相關基本理論知識。

　　第二，堅持(chi)在導師(shi)的指導下制定個人學習與(yu)研究計(ji)劃，積極(ji)向導師(shi)匯報(bao)自(zi)己的學業(ye)進展。

　　第(di)三，注重(zhong)自主(zhu)學習能力(li)與科(ke)研能力(li)的(de)培養。積極主(zhu)動(dong)地關注學科(ke)前沿(yan)的(de)理論問題，提高自己科(ke)學分析問題與解(jie)決問題的(de)能力(li)。

　　第四，積(ji)極參加各種(zhong)實驗、學術研(yan)討(tao)會、實踐調研(yan)活(huo)動等，以促(cu)進理論(lun)與實踐的結合，不斷提高理論(lun)素養(yang)和實踐能力(li)。

　　總之，在(zai)研(yan)(yan)究生階段，我會(hui)盡自(zi)己最大的努力(li)，發掘自(zi)己最大的潛力(li)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地做好(hao)每一件事！如果在(zai)研(yan)(yan)究生期間(jian)，自(zi)己的科(ke)研(yan)(yan)能力(li)獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會(hui)是一個我期待已久、并為(wei)之付出自(zi)己全(quan)部(bu)努力(li)的學習過程，我已經做好(hao)了全(quan)面的準備。（讀研(yan)(yan)規劃和展望）

　　用(yong)心(xin)教(jiao)育團隊：以教(jiao)育學考研輔導和服務為(wei)宗旨(zhi)，第一時間為(wei)你推送教(jiao)育學考研相關(guan)政策、招(zhao)錄(lu)信(xin)息(xi)、最新考研動態。全程陪考，用(yong)心(xin)考研！

考研復試自我介紹2

　　私***と申しま、1990年**で生(sheng)まれ、今年...歳で。今**大學(xue)の**學(xue)部に所屬しいま。私は***がきで。性格は好奇心が強(qiang)くいろいろなとを體験しみたいで。

　　將來の夢は社(she)(she)長(chang)になる事(shi)で。いつかは自分(fen)で會社(she)(she)を経営し、社(she)(she)會に貢獻できるような仕事(shi)をしみたいと思っいま。それは単に出世(shi)したいとか、お金をうけたいと言(yan)う事(shi)ではなく、自分(fen)の能力で人(ren)や物(wu)や金を動かしたいと言(yan)う意味で。それにはま深く研究し社(she)(she)會人(ren)とし成長(chang)るとが必要(yao)で。その上で、一人(ren)の人(ren)間とし高い見聞を持った人(ren)物(wu)にならなくはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大(da)切に生きいうと思っいる

考研復試自我介紹3

　　各位教(jiao)授(shou)，下午好：很高興有(you)機會能參(can)加這次(ci)面試和(he)各位教(jiao)授(shou)交(jiao)流(liu)。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)簡潔地介紹一下自己，我(wo)(wo)(wo)叫宋孝方(fang)，今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)25歲，來自河南商(shang)丘，20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)畢業于(yu)河南理工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機械與動力工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的專業是(shi)工業設計(ji)(ji)(ji)，其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)想談(tan)一下我(wo)(wo)(wo)四年(nian)(nian)(nian)(nian)的大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活，讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了很多(duo)，很多(duo)的實(shi)踐(jian)讓我(wo)(wo)(wo)從(cong)從(cong)各個(ge)方(fang)面提高了自己，不但(dan)讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會了如(ru)何(he)思考(kao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的方(fang)法(fa)，還讓我(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)了實(shi)踐(jian)的重(zhong)要性，作(zuo)(zuo)為一名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)深(shen)知學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機會的不易，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習很努力，其中(zhong)3年(nian)(nian)(nian)(nian)拿了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)還積(ji)極(ji)地參(can)加各種活動和(he)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)賽，曾在(zai)河南理工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆和(he)第(di)二(er)屆青少年(nian)(nian)(nian)(nian)科技文化節中(zhong)分別(bie)榮獲(huo)“攝影大(da)(da)賽優秀獎(jiang)(jiang)”和(he)“節徽設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)賽二(er)等獎(jiang)(jiang)”。在(zai)20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)中(zhong)的“張江(jiang)杯”設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)賽中(zhong)工業設計(ji)(ji)(ji)類(lei)中(zhong)設計(ji)(ji)(ji)的筆記本電腦榮獲(huo)優秀獎(jiang)(jiang)。在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)也遇到(dao)(dao)了好的老(lao)師(shi)和(he)朋友，從(cong)他們身上我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了很多(duo)東西，這對我(wo)(wo)(wo)能力的提高和(he)成長起了很大(da)(da)的作(zuo)(zuo)用。

　　再次(ci)，我來(lai)介紹一(yi)下(xia)(xia)(xia)我的(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)之后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)情況，我大致工(gong)作(zuo)了(le)兩年(nian)的(de)時間(jian)，第(di)一(yi)年(nian)是(shi)(shi)在福建(jian)迪特(te)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公司(si)(si)，擔(dan)任工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師，主要(yao)從事產品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，曾在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)總監的(de)帶(dai)領下(xia)(xia)(xia)為(wei)(wei)(wei)參加(jia)多個設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)項目-泉州佳樂集團開(kai)(kai)發(fa)的(de)可視門(men)鈴設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和輝(hui)煌(huang)水(shui)暖(nuan)08年(nian)的(de)新產品(pin)開(kai)(kai)發(fa)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji).其中為(wei)(wei)(wei)輝(hui)煌(huang)水(shui)暖(nuan)開(kai)(kai)發(fa)命名為(wei)(wei)(wei)龍的(de)水(shui)龍頭已投入(ru)生(sheng)產并獲得了(le)好(hao)評.第(di)二年(nian)是(shi)(shi)在福建(jian)文創太(tai)陽能有限公司(si)(si)工(gong)作(zuo)，擔(dan)任設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師()，主要(yao)的(de)工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)太(tai)陽能燈具(ju)和音(yin)(yin)響的(de)產品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，公司(si)(si)畫(hua)冊的(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji);為(wei)(wei)(wei)公司(si)(si)的(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)多款太(tai)陽能燈具(ju)已投入(ru)生(sheng)產，并受到了(le)客戶(hu)的(de)好(hao)評，在工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)小組共同努力下(xia)(xia)(xia)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)太(tai)陽能音(yin)(yin)響已進入(ru)了(le)產品(pin)的(de)測試階段，在公司(si)(si)的(de)期間(jian)曾多次(ci)到車間(jian)深入(ru)了(le)解(jie)材料工(gong)藝模具(ju)加(jia)工(gong)和產品(pin)生(sheng)產過(guo)程，多次(ci)到廣交會順德工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)博(bo)覽(lan)會了(le)解(jie)市場的(de)產品(pin)信息。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)想談一(yi)(yi)下，我(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因和研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡做設(she)(she)計(ji)(ji)，當看著自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創意和產品得到別(bie)(bie)人認可的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)件無比興奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情;還(huan)有(you)(you)就是(shi)(shi)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經(jing)驗讓我(wo)(wo)(wo)認識(shi)到我(wo)(wo)(wo)專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限，感覺在(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)方(fang)面還(huan)有(you)(you)很(hen)多東西要學，自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和能(neng)力還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)，特(te)(te)(te)別(bie)(bie)是(shi)(shi)在(zai)經(jing)濟快(kuai)速發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，更(geng)需要通過(guo)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習來(lai)提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，來(lai)最大(da)化地實現(xian)自我(wo)(wo)(wo)價值，想通過(guo)3年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習來(lai)對(dui)工(gong)業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)有(you)(you)個更(geng)加深入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，我(wo)(wo)(wo)很(hen)喜(xi)歡學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺和體現(xian)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習氛圍(wei)，到處充滿著青春活力，有(you)(you)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入(ru)思考(kao)(kao)和進行學術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)。如果我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)機(ji)會(hui)(hui)在(zai)這所學校學習，我(wo)(wo)(wo)計(ji)(ji)劃把自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)方(fang)向(xiang)(xiang)定為工(gong)業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)，因為我(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)設(she)(she)計(ji)(ji)在(zai)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中發(fa)揮了(le)越(yue)來(lai)越(yue)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，特(te)(te)(te)別(bie)(bie)在(zai)國家(jia)由制造業(ye)大(da)國轉變為創新型(xing)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)更(geng)是(shi)(shi)如此，雖然(ran)現(xian)在(zai)中國整個社(she)會(hui)(hui)對(dui)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可還(huan)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)高，特(te)(te)(te)別(bie)(bie)是(shi)(shi)在(zai)一(yi)(yi)些(xie)(xie)中小型(xing)企業(ye)中，但(dan)是(shi)(shi)縱觀一(yi)(yi)些(xie)(xie)發(fa)達國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)程，不(bu)難發(fa)現(xian)，工(gong)業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)將會(hui)(hui)在(zai)社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)起到不(bu)可替代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　隨(sui)和，自信(xin)，樂于助人，副有責任心，是我(wo)的優點，有著廣泛(fan)的愛好，在空閑(xian)時間，我(wo)喜(xi)歡(huan)聽(ting)歌(ge)，看電(dian)影(ying)，看書，打籃球，來(lai)使(shi)我(wo)更(geng)加健(jian)康，如要有機會在學(xue)校學(xue)習(xi)，在三年(nian)中我(wo)會更(geng)加努力地學(xue)習(xi)，為將來(lai)的職業打下堅實的基礎，好的，我(wo)期待著我(wo)的研究生(sheng)學(xue)習(xi)和生(sheng)活的開始。

考研復試自我介紹4

　　自我介紹(shao)是學(xue)生給導師的第(di)一印象，導師提問(wen)這塊時非常靈活，沒有(you)一個(ge)具(ju)體的標準。本文和(he)你一起準備導師最愛問(wen)的問(wen)題。

　　導師在現場會(hui)問到(dao)很多問題，比如說你的(de)個人經歷，成功經歷，失敗經歷，個人夢想(xiang)，讀研(yan)的(de)計劃(hua)等等。關于個人的(de)信(xin)息一(yi)(yi)定要(yao)準備好，一(yi)(yi)定不要(yao)臨(lin)(lin)時(shi)(shi)去(qu)想(xiang)，因為臨(lin)(lin)時(shi)(shi)想(xiang)很難組織語言(yan)，也很難想(xiang)得(de)完美。

　　首先同學(xue)們要注意的是，第一，落(luo)落(luo)大方，不(bu)要太過(guo)緊張，不(bu)要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口(kou)齒清楚。態度(du)要保(bao)持自然(ran)、友(you)善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正(zheng)視對方的雙眼(yan)，顯得胸有(you)成(cheng)竹，從(cong)容不(bu)迫。心理素質不(bu)夠硬的同學(xue)，建議自己多對鏡(jing)練習。

　　中文自我介紹時(shi)主要(yao)注意以下幾點就可(ke)以，說話要(yao)有層次，條理清楚，抓住重點。

　　第一(yi)(yi)，先一(yi)(yi)句(ju)話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬(ma)上就能吸引導師的注意.

　　第二，幾句話(hua)概括一下(xia)自己的(de)特點，這是(shi)關鍵，導師(shi)希望聽到導師(shi)需(xu)要(yao)的(de)特點.

　　第三，一(yi)段話簡介(jie)自己的(de)經歷，而(er)且強(qiang)調(diao)的(de)都是導喜歡聽的(de)經歷，并且點明這些經歷對(dui)你(ni)個人對(dui)你(ni)的(de)學業有(you)什么(me)幫助。

　　第一部分(fen)，表明自己身(shen)份：姓名、年齡、原(yuan)來的院校(xiao)、專(zhuan)業(ye)。（這一部分(fen)沒有過多要(yao)說的，同學們發音要(yao)準，吐字要(yao)清晰就可(ke)以(yi)了）

　　例如：

　　1）各位老師(shi)好，很高(gao)興你們給我這樣一個參(can)加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北(bei)師(shi)范大學學前教育的本科(ke)屆生。

　　2）各位尊敬的(de)(de)老師：你們好！我(wo)的(de)(de)名字(zi)叫陸浩(hao)博，22歲，來自歷史文化名城保定。我(wo)是(shi)河北(bei)師范大學(xue)(xue)教(jiao)育學(xue)(xue)院的(de)(de)一名應屆畢業生(sheng)，我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業是(shi)名牌(pai)專(zhuan)業：學(xue)(xue)前教(jiao)育。

　　第二部(bu)分：用幾句(ju)話概括下自己的(de)特點。（這一部(bu)分不要(yao)太夸張(zhang)，而且(qie)要(yao)特別(bie)重(zhong)視，時間(jian)(jian)的(de)長短看自我介紹的(de)時長決(jue)定，時間(jian)(jian)短時就不要(yao)太啰(luo)嗦(suo)，時間(jian)(jian)長可以根(gen)據特點舉例(li)子說(shuo)明）

　　例如：

　　1）我(wo)是(shi)(shi)一(yi)個熱(re)情開朗(lang)的女生(sheng)，隨和，自信，樂于助人，有責(ze)任心(xin)，是(shi)(shi)我(wo)樣(yang)讓我(wo)的生(sheng)活非常(chang)充實。

　　2）我是個有想象力的人(ren)，對什么都很好奇，求(qiu)知欲較強(qiang)，尤其喜(xi)歡(huan)歷(li)史(shi)、文學、人(ren)文地理(li)等學科，而且深(shen)深(shen)迷戀古人(ren)所說的讀(du)萬卷書(shu)，行萬里(li)路。所以一(yi)(yi)愛看書(shu)，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終(zhong)相信(xin)，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收(shou)獲，只要(yao)自己不放(fang)棄，我的這一(yi)(yi)生一(yi)(yi)定會活得(de)有意義的。

　　第三部分相對(dui)來說最為重要(yao)，要(yao)簡單的介紹自己的經(jing)歷，而且要(yao)強(qiang)調導師喜歡的經(jing)歷。

　　導(dao)師看(kan)重(zhong)的(de)(de)不(bu)是(shi)經(jing)(jing)歷，而是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)這(zhe)些(xie)經(jing)(jing)歷讓你(ni)(ni)學到(dao)了什(shen)么(me)，你(ni)(ni)學到(dao)的(de)(de)這(zhe)些(xie)東西對你(ni)(ni)的(de)(de)學業又有什(shen)么(me)幫助，這(zhe)些(xie)才是(shi)導(dao)師重(zhong)點看(kan)的(de)(de)。

　　例如：

　　1）我(wo)想談一下(xia)我(wo)四年(nian)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)(huo)，讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)(hen)(hen)多，很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)讓(rang)我(wo)從從各個方(fang)面提高(gao)了自己，不但讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了如何思考(kao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)方(fang)法，還讓(rang)我(wo)看(kan)到(dao)了實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)重(zhong)要性。作(zuo)為一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)深知學(xue)(xue)(xue)(xue)習機會的(de)(de)(de)不易，我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習很(hen)(hen)(hen)努力，其(qi)中3年(nian)拿了學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)還積極地參(can)加各種活(huo)(huo)動和設(she)計(ji)(ji)大賽(sai)，曾在(zai)河(he)南理工(gong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)首屆和第二屆青少年(nian)科技文(wen)化節(jie)中分別榮獲(huo)攝影大賽(sai)優(you)秀獎和節(jie)徽設(she)計(ji)(ji)大賽(sai)二等獎在(zai)20xx年(nian)中的(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)大賽(sai)中工(gong)業設(she)計(ji)(ji)類中設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)筆記本電腦榮獲(huo)優(you)秀獎。在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)中我(wo)也遇到(dao)了好的(de)(de)(de)老(lao)師和朋(peng)友，從他們(men)身上我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)(hen)(hen)多東西，這對我(wo)能力的(de)(de)(de)提高(gao)和成(cheng)長起(qi)了很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　2）在大學(xue)四年(nian)的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中，我努(nu)力(li)提(ti)(ti)升(sheng)自我素(su)質，全面鍛(duan)煉自己(ji)(ji)，在扎實(shi)完(wan)成自己(ji)(ji)學(xue)習(xi)任務的(de)同時，積(ji)極(ji)參與校內(nei)外學(xue)生(sheng)社團(tuan)活動，經過自己(ji)(ji)的(de)不懈努(nu)力(li)連續三(san)年(nian)獲(huo)得校"二等"學(xue)習(xi)獎學(xue)金，"優秀學(xue)生(sheng)干部(bu)"，"優秀大學(xue)生(sheng)"等榮譽，這些(xie)活動讓我的(de)學(xue)習(xi)能力(li)和實(shi)踐動手能力(li)都得到了(le)很(hen)大的(de)提(ti)(ti)高(gao)。

　　選(xuan)擇(ze)(ze)考研(yan)，是對(dui)大學(xue)(xue)(xue)生活的(de)(de)一(yi)份(fen)眷(juan)戀，是自(zi)(zi)我要求(qiu)進步的(de)(de)體現，更是人生價值實現的(de)(de)一(yi)條途徑(jing)；選(xuan)擇(ze)(ze)學(xue)(xue)(xue)前教育(yu)是對(dui)自(zi)(zi)己本科學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)延續，也是對(dui)自(zi)(zi)己興趣的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)堅持，雖然(ran)冒了點風(feng)險(xian)。我們每個(ge)闖進復試的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都有自(zi)(zi)己的(de)(de)一(yi)份(fen)堅持才(cai)會走到(dao)這里，我深(shen)知這份(fen)機會的(de)(de)不(bu)易，所以(yi)倍感珍(zhen)惜！

　　每個(ge)專業對(dui)學生(sheng)都有獨特的(de)(de)看(kan)重(zhong)，所(suo)以說這(zhe)(zhe)一(yi)部(bu)分學生(sheng)準備時(shi)千萬不(bu)能太死板(ban)的(de)(de)背(bei)模(mo)板(ban)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)透露一(yi)個(ge)小技巧(qiao)，如果咱(zan)們已經(jing)認準一(yi)位(wei)導師(shi)，一(yi)定(ding)提(ti)前了解他，看(kan)看(kan)他出過什么書(shu)，最(zui)近研究的(de)(de)是什么等等（網(wang)上技巧(qiao)：直(zhi)接百度輸(shu)入學校(xiao)+空格+導師(shi)名字(zi)），如果能認識他現(xian)在(zai)(zai)正帶的(de)(de)研究生(sheng)，會(hui)得到更多(duo)關(guan)于這(zhe)(zhe)位(wei)導師(shi)的(de)(de)資料（各方(fang)面），如果能不(bu)經(jing)意(yi)的(de)(de)提(ti)到與他觀點相關(guan)的(de)(de)東西上，導師(shi)一(yi)般會(hui)非常喜(xi)歡。除了閱讀(du)經(jing)典(dian)著作外，在(zai)(zai)復習的(de)(de)過程中還(huan)應有意(yi)地閱讀(du)一(yi)些與所(suo)報考的(de)(de)學校(xiao)在(zai)(zai)該專業內(nei)相關(guan)老師(shi)的(de)(de)學術著作。

　　剛才說到了(le)模板(ban)，同(tong)學(xue)們無從下(xia)手(shou)時(shi)，還是(shi)可以按模板(ban)做一個自己的(de)，以備不時(shi)之需。但是(shi)同(tong)學(xue)要(yao)要(yao)切(qie)記，模板(ban)歸模板(ban)，同(tong)學(xue)們根據模板(ban)寫出(chu)自己的(de)自我介紹后，一定(ding)要(yao)修改(gai)，加上(shang)自己的(de)特色，也要(yao)加上(shang)目標院(yuan)校的(de)一些特色。

　　下(xia)面這兩個模板一個是1~2分鐘(zhong)(zhong)的短小精悍(han)版，一個是2~4分鐘(zhong)(zhong)的長篇(pian)大論版，其實主要(yao)內(nei)容都(dou)一樣，只要(yao)時間長的針(zhen)對于自己的特點和(he)經歷(li)加以(yi)修飾了而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名，性別，民族，出生年(nian)月，哪里人，是否黨(dang)員，就讀于哪個(ge)大學(xue)，什么專業，即將獲得某(mou)某(mou)學(xue)歷和(he)某(mou)某(mou)學(xue)士(shi)學(xue)位。

　　大學(xue)期間曾(ceng)擔(dan)任什(shen)么班級(ji)職務或學(xue)院學(xue)校職務獲得的各種榮譽(yu)和獎勵多少次，

　　有(you)(you)沒有(you)(you)考(kao)過雅思？托(tuo)福(fu)？GRE？成(cheng)績(ji)如(ru)何(he)，何(he)時通過英語四、六(liu)級，成(cheng)績(ji)如(ru)何(he)？其他資格證書？有(you)(you)無輔(fu)修(xiu)專業(ye)？幾次重要實習？四年(nian)里有(you)(you)沒有(you)(you)掛(gua)科或重修(xiu)記錄？畢業(ye)時全程學分成(cheng)績(ji)多少分

　　本(ben)(ben)科(ke)期間，系統地學習了(le)哪(na)些專業的(de)(de)(de)相關知識，從基礎理論(lun)某某的(de)(de)(de)到實(shi)用(yong)性(xing)較強(qiang)的(de)(de)(de)某某等。由于對某某學的(de)(de)(de)熱愛，還選(xuan)修了(le)某某、某某等課程。各種實(shi)驗和(he)(he)實(shi)習，培養了(le)動(dong)手能力和(he)(he)分(fen)析(xi)問題的(de)(de)(de)能力；四年的(de)(de)(de)本(ben)(ben)科(ke)學習不(bu)僅是知識的(de)(de)(de)積累，也是一(yi)種學習方法的(de)(de)(de)揣(chuai)摩以及思路的(de)(de)(de)探(tan)索。

　　本科(ke)四年一直密切(qie)關(guan)注某(mou)(mou)某(mou)(mou)，課余時間(jian)經(jing)常到圖書館查閱資料的經(jing)歷，對某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)情有獨(du)鐘，因此放棄了保研并毅然報考(kao)了某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學某(mou)(mou)某(mou)(mou)學院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。今年以總分(fen)多(duo)少(shao)分(fen)（政治多(duo)少(shao)，英語多(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課1多(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課2多(duo)少(shao)）的考(kao)研成(cheng)績進入了復試(shi)。希望通過研究生期(qi)間(jian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)系(xi)統(tong)地學習，用(yong)自(zi)己(ji)所(suo)學的知識去解決實際問題，并希望在自(zi)己(ji)所(suo)選(xuan)擇的研究方向做出好成(cheng)績。

　　（二）長篇大論版：

　　我叫某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)，多少(shao)歲，哪里人(ren)，將于幾幾年(nian)幾月畢(bi)業于某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業，獲某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)士學(xue)位。今天，我為(wei)(wei)自(zi)己感到(dao)自(zi)豪，因為(wei)(wei)能成為(wei)(wei)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)院(yuan)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業的一名研究(jiu)生是(shi)我多年(nian)來的夢(meng)想。

　　大(da)學期(qi)間(jian)曾擔任什(shen)(shen)么(me)班級(ji)職務(wu)或(huo)學院學校職務(wu)，于幾(ji)(ji)幾(ji)(ji)年幾(ji)(ji)月光榮(rong)(rong)地加入了中國共產黨(dang)。獲得(de)的各種榮(rong)(rong)譽和獎勵多(duo)少(shao)次(ci)，；有(you)沒(mei)有(you)考過(guo)雅思？托(tuo)福？GRE？成(cheng)績如何(he)，何(he)時(shi)通過(guo)英語(yu)四(si)、六級(ji)，成(cheng)績如何(he)？其(qi)他資(zi)格證書？。另外(wai)，有(you)無(wu)輔修專業(ye)？什(shen)(shen)么(me)專業(ye)？成(cheng)績如何(he)？四(si)年里(li)有(you)沒(mei)有(you)掛科或(huo)重修記錄？畢業(ye)時(shi)全程學分(fen)成(cheng)績多(duo)少(shao)分(fen)。（這一部(bu)分(fen)大(da)家都(dou)懂的，不(bu)再過(guo)多(duo)解釋）

　　本(ben)科四(si)年期間，我系統地學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業的(de)相關知(zhi)(zhi)識，從基礎理(li)論的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)到(dao)實(shi)用性較強的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)。由于對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)的(de)熱愛，還選修了(le)(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)課程。除了(le)(le)(le)理(li)論上的(de)學(xue)習(xi)(xi)外，各種實(shi)驗(yan)和實(shi)習(xi)(xi)，也讓我受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)實(shi)驗(yan)培養了(le)(le)(le)我的(de)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)和分析問(wen)題的(de)能(neng)力(li)；某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)習(xi)(xi)，不(bu)僅使我獲得(de)了(le)(le)(le)寶貴的(de)知(zhi)(zhi)識，更加鍛煉(lian)了(le)(le)(le)我的(de)意志；某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)實(shi)地參觀與學(xue)習(xi)(xi)，讓我對(dui)一些工藝流程了(le)(le)(le)解(jie)的(de)同時(shi)，也對(dui)該行業目前(qian)的(de)發展狀況(kuang)有了(le)(le)(le)更加深刻的(de)認識。（說清自己在本(ben)科學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)，得(de)到(dao)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)，又有什(shen)么(me)樣的(de)能(neng)力(li)）

　　大學(xue)(xue)四年(nian)的(de)(de)本科學(xue)(xue)習(xi)不(bu)僅(jin)是知識的(de)(de)積累，也(ye)是一種學(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)揣(chuai)摩(mo)以(yi)及(ji)思(si)路的(de)(de)探索。為了(le)(le)(le)將學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)理論(lun)應用于科研，在大幾哪(na)個學(xue)(xue)期時，我在某(mou)(mou)某(mou)(mou)教(jiao)(jiao)授？or副教(jiao)(jiao)授？的(de)(de)指導(dao)下，參與了(le)(le)(le)哪(na)個級別（國家級？省級？校級？）的(de)(de)科創項(xiang)目(mu)"某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)"，完成了(le)(le)(le)結題(ti)報(bao)告？or撰寫(xie)了(le)(le)(le)論(lun)文《某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)》或(huo)申(shen)請了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)利？，在導(dao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)導(dao)下，在與師(shi)兄(xiong)師(shi)姐的(de)(de)討(tao)論(lun)和交(jiao)流中汲取了(le)(le)(le)豐(feng)富的(de)(de)研究經驗。（這一部分介紹的(de)(de)一定(ding)要是與你(ni)要考的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)相(xiang)關(guan)的(de)(de)，如(ru)果跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)，跨度又比(bi)較大的(de)(de)，一定(ding)要說與你(ni)要考的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有(you)用的(de)(de)，無關(guan)的(de)(de)不(bu)要多說）

　　我即將在大(da)(da)四期(qi)間、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)教授(shou)的(de)(de)指導(dao)(dao)下，完成實驗并撰(zhuan)寫(xie)畢業(ye)(ye)論文(wen)《某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)》或(huo)畢業(ye)(ye)設計(ji)《某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)》。在畢業(ye)(ye)設計(ji)過程中，我的(de)(de)思(si)(si)維能力得(de)到(dao)(dao)了(le)鍛煉，科(ke)(ke)(ke)研水平也(ye)得(de)到(dao)(dao)了(le)相應的(de)(de)提(ti)高；我深刻體(ti)會(hui)(hui)到(dao)(dao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究的(de)(de)邏輯性與嚴(yan)(yan)謹(jin)(jin)性，領悟(wu)到(dao)(dao)"提(ti)出問題-科(ke)(ke)(ke)學(xue)調研-分(fen)(fen)(fen)(fen)析數(shu)據-得(de)出結論"的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)思(si)(si)維方法和嚴(yan)(yan)謹(jin)(jin)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研思(si)(si)路(lu)，并進一(yi)步體(ti)會(hui)(hui)到(dao)(dao)在科(ke)(ke)(ke)研道(dao)路(lu)上團結合作的(de)(de)重要(yao)(yao)性。本科(ke)(ke)(ke)四年一(yi)直(zhi)密切關注某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)余時間經(jing)常到(dao)(dao)圖書(shu)館查(cha)閱(yue)資料(liao)的(de)(de)經(jing)歷，使我對某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)情有獨(du)鐘(zhong)，因(yin)此放棄了(le)保研并毅然(ran)報考(kao)了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院(yuan)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)。今年以總分(fen)(fen)(fen)(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)（政治某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，英語某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，專業(ye)(ye)課(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，專業(ye)(ye)課(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)）的(de)(de)考(kao)研成績進入了(le)復試。（這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)就需(xu)要(yao)(yao)技巧了(le)，要(yao)(yao)投導(dao)(dao)師(shi)所好，講導(dao)(dao)師(shi)喜歡聽的(de)(de)，這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)也(ye)是最容易把你查(cha)到(dao)(dao)的(de)(de)與你要(yao)(yao)報考(kao)的(de)(de)學(xue)校導(dao)(dao)師(shi)相關的(de)(de)課(ke)題資料(liao)穿插(cha)進去的(de)(de)）

　　雖然(ran)我(wo)是跨(kua)專(zhuan)業(ye)，但是我(wo)堅信(xin)興趣是最好的(de)(de)老師，不管今(jin)后(hou)在(zai)(zai)學業(ye)或(huo)科研上(shang)遇到什么困(kun)難，都要想盡辦法(fa)克服。我(wo)深知(zhi)作為跨(kua)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)我(wo)在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識方面存在(zai)(zai)很多(duo)缺陷(xian)，但是我(wo)有信(xin)心，在(zai)(zai)未來的(de)(de)日子(zi)更(geng)加積極主動去(qu)努力學習(xi)。我(wo)希(xi)望通(tong)過(guo)研究生(sheng)期間專(zhuan)業(ye)系統地學習(xi)，能夠用(yong)自己所學的(de)(de)知(zhi)識去(qu)解決實際問題，并希(xi)望在(zai)(zai)自己所選擇的(de)(de)研究方向做(zuo)出(chu)好成績(ji)。（這一部分(fen)同學們根據自身情況取(qu)舍，也不過(guo)多(duo)解釋）

　　為了(le)做(zuo)一(yi)(yi)名合(he)(he)(he)格的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究生，既對導(dao)師(shi)負責，也對自(zi)(zi)己(ji)負責，在(zai)(zai)(zai)讀(du)研(yan)(yan)(yan)(yan)期(qi)(qi)間(jian)，我進行了(le)如下規(gui)劃：第(di)一(yi)(yi)，根據學(xue)院課程(cheng)設置(zhi)，合(he)(he)(he)理(li)安排(pai)每學(xue)期(qi)(qi)課程(cheng)。尤其注(zhu)重學(xue)習(xi)(xi)專業領(ling)域內的(de)(de)(de)相(xiang)關基(ji)本理(li)論知識。第(di)二，堅持在(zai)(zai)(zai)導(dao)師(shi)的(de)(de)(de)指導(dao)下制定個人學(xue)習(xi)(xi)與(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究計劃，積極(ji)向導(dao)師(shi)匯報自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)業進展。第(di)三(san)，注(zhu)重自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)(li)與(yu)(yu)科研(yan)(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)培養(yang)。積極(ji)主動(dong)地關注(zhu)學(xue)科前沿(yan)的(de)(de)(de)理(li)論問題(ti)(ti)，提高自(zi)(zi)己(ji)科學(xue)分(fen)析問題(ti)(ti)與(yu)(yu)解決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。第(di)四(si)(si)，積極(ji)參(can)加各種(zhong)實(shi)(shi)(shi)驗、學(xue)術研(yan)(yan)(yan)(yan)討會(hui)、實(shi)(shi)(shi)踐調研(yan)(yan)(yan)(yan)活動(dong)等，以(yi)促進理(li)論與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)結合(he)(he)(he)，不(bu)斷提高理(li)論素養(yang)和實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力(li)(li)。總之(zhi)，在(zai)(zai)(zai)研(yan)(yan)(yan)(yan)究生階段，我會(hui)盡自(zi)(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)努力(li)(li)，發掘自(zi)(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)地做(zuo)好(hao)每一(yi)(yi)件事！如果(guo)在(zai)(zai)(zai)研(yan)(yan)(yan)(yan)究生期(qi)(qi)間(jian)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)(li)獲得導(dao)師(shi)認可，我將繼續攻讀(du)博士學(xue)位(wei)。這將會(hui)是(shi)一(yi)(yi)個我期(qi)(qi)待已(yi)久、并為之(zhi)付出自(zi)(zi)己(ji)全部努力(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)，我已(yi)經(jing)讓自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)好(hao)了(le)全面的(de)(de)(de)準備。（這一(yi)(yi)部分(fen)同(tong)學(xue)們可以(yi)好(hao)好(hao)規(gui)劃，如果(guo)要分(fen)簟(dian)說明注(zhu)意最多說四(si)(si)五六(liu)條(tiao)就可以(yi)，千(qian)萬不(bu)要列舉到六(liu)點之(zhi)后(hou)再總結，太(tai)多冗長而繁瑣，分(fen)條(tiao)說明的(de)(de)(de)價值就不(bu)存在(zai)(zai)(zai)了(le)）

考研復試自我介紹5

　　各位老師你們好!

　　我很榮幸(xing)能參加這次(ci)面試，我渴望在各位老師(shi)的(de)指導(dao)下(xia)進(jin)一步成長。

　　我(wo)叫(jiao)張三，某(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)專(zhuan)業應(ying)屆本科(ke)生(sheng)，大(da)學(xue)(xue)四年(nian)的本科(ke)課(ke)程以xxxx為核心開展。我(wo)認(ren)真負責(ze)，吃苦耐勞，對(dui)生(sheng)活充滿(man)熱(re)情，業余愛(ai)好：寫作、籃球(qiu)、羽(yu)毛球(qiu)和(he)旅(lv)行。為了(le)感(gan)受東(dong)部的繁榮，今(jin)年(nian)暑假經歷了(le)南京(jing)、上海、杭州、廈(sha)門和(he)深圳的東(dong)部之旅(lv)。我(wo)選擇我(wo)們學(xue)(xue)校的理由：

　　1、某大學是一(yi)所歷史悠久、學術氛圍濃厚的(de)學校(xiao)，作為我國最著名(ming)的(de)大學，她能為學生進一(yi)步成長提供廣闊的(de)發展空間(jian)。學生以求實創(chuang)新(xin)而聞名(ming)海(hai)內外(wai)。某學系創(chuang)始于1936年，歷經老一(yi)代(dai)和(he)在座各(ge)位老師(shi)一(yi)代(dai)代(dai)的(de)傳承發揚，已(yi)成為我國頂尖的(de)某系。

　　2、我對某(mou)某(mou)研究具有(you)濃(nong)厚的興趣。(跨考建(jian)議(yi)考生這里可以自(zi)由擴(kuo)散(san)一些(xie))

　　3、我(wo)渴望進(jin)一(yi)步深(shen)造，深(shen)化理論，更多(duo)實(shi)(shi)踐，實(shi)(shi)現(xian)自身價值。如果我(wo)有(you)幸(xing)錄取(qu)，我(wo)將全(quan)力(li)以赴(fu)學習。

　　首先，我夯實(shi)(shi)(shi)基(ji)礎，學好英(ying)語，大(da)量(liang)閱讀(du)英(ying)文原(yuan)版教材(cai)。其次，我將(jiang)努力強化(hua)實(shi)(shi)(shi)踐，將(jiang)理(li)論(lun)與實(shi)(shi)(shi)際結(jie)合(he)起來。最后，我注重團隊(dui)合(he)作精神(shen)。我相信(xin)，經過兩(liang)年(nian)的學習，我一定會實(shi)(shi)(shi)現我的理(li)想。謝謝各位老師!

考研復試自我介紹6

親愛的教授們

　　我(wo)很高興能來參加這(zhe)次面試。我(wo)叫(jiao)凱文(wen)。我(wo)來自北(bei)京外國語(yu)大學(xue)。我(wo)的專(zhuan)業是英語(yu)和(he)國際研究。我(wo)計劃在這(zhe)里攻讀碩士學(xue)位(wei)（媒體(ti)管理）。

　　我是一(yi)個(ge)樂觀的人(ren)，熱(re)情，隨和，富有好奇心。我充(chong)滿活力和熱(re)情。我擔(dan)任(ren)政(zheng)府和其他組織(zhi)舉辦的許多媒體活動的志愿者(zhe)。這些經歷確實(shi)拓寬了我對(dui)未來專業的看法。我有足夠的勇氣去迎(ying)接挑戰和最后期限。我選擇媒介管理專業的第(di)一(yi)個(ge)原因是我對(dui)新聞和傳(chuan)播實(shi)踐(jian)有著濃厚的興趣(qu)。

　　我很好(hao)奇（新(xin)媒(mei)體背后(hou)的運作和機制）。其(qi)次，我對(dui)英語有(you)很好(hao)的掌(zhang)握。這(zhe)將有(you)助于(yu)我在這(zhe)一領域取得更高的成就。

　　我希望我能在三年的(de)(de)(de)學習(xi)后，形成一(yi)個全面的(de)(de)(de)媒體管(guan)理觀(guan)，為未來的(de)(de)(de)職(zhi)業打下堅(jian)實的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　再次感謝您給我這次面試(shi)的(de)機(ji)會

考研復試自我介紹7

　　(一)總體介紹：

　　研(yan)(yan)究生復試自我介(jie)(jie)(jie)紹分為(wei)(wei)中文和英文自我介(jie)(jie)(jie)紹兩種，中文介(jie)(jie)(jie)紹各個(ge)學(xue)(xue)校的(de)時間(jian)不等，但基(ji)本在3分鐘左右，英文介(jie)(jie)(jie)紹比較(jiao)簡單，1分鐘左右就可以。自我介(jie)(jie)(jie)紹需要(yao)依(yi)次介(jie)(jie)(jie)紹自己的(de)基(ji)本信息，學(xue)(xue)術學(xue)(xue)業情況，生活和學(xue)(xue)習的(de)經歷，參加過哪些社(she)會活動，獲得(de)過何種表彰，發表過哪些論文，為(wei)(wei)什么想考(kao)研(yan)(yan)，讀研(yan)(yan)的(de)目的(de)，興趣愛好等，最后記得(de)加上感謝語。

　　自我介(jie)紹有幾(ji)個不可或缺的(de)要素：名(ming)字，年紀，畢(bi)業學校，專業，家鄉，特(te)長愛好。從中要體現考生的(de)科研潛力(li)，要重(zhong)點(dian)突出圍繞所報考的(de)專業從“做過(guo)什(shen)(shen)么(me)”，“做成過(guo)什(shen)(shen)么(me)”，“將來(lai)想怎(zen)么(me)做”幾(ji)方面展開，突出自己的(de)特(te)長和專長，體現學生的(de)思(si)維(wei)邏輯。

　　(二)各個擊破：

　　1.表明(ming)身份：只(zhi)要介紹(shao)好(hao)自己的姓名(ming)，年齡，原來的院校、專業即可。注意發音要準，吐字(zi)要清晰。

　　2.概括自己(ji)的(de)實踐(jian)(jian)經(jing)歷(li)和學(xue)術學(xue)業(ye)情況：此部分老師看中的(de)是考生從這(zhe)些實踐(jian)(jian)經(jing)歷(li)中獲得的(de)收獲，對(dui)以后學(xue)業(ye)的(de)幫助，并不(bu)僅僅是經(jing)歷(li)本身。

　　(三)概括自己的特點：

　　此部分用簡短(duan)的話概括自己(ji)的特點(dian)，如，性格，愛好等，不要太夸張，也(ye)不要太羅嗦，并且體(ti)現這些特點(dian)對(dui)自己(ji)身心(xin)的`提升(sheng)能力。

　　通過自我(wo)介紹要(yao)向(xiang)老(lao)師(shi)展現你(ni)自己(ji)的(de)優(you)點在哪里(li)，考(kao)生為何適合(he)這個專業，切勿提(ti)與所報考(kao)專業無關的(de)優(you)點，注意要(yao)向(xiang)老(lao)師(shi)展現你(ni)的(de)邏(luo)輯感(gan)，要(yao)傳(chuan)遞(di)出(chu)一(yi)種(zhong)積極向(xiang)上(shang)，自信陽光(guang)的(de)感(gan)覺。

　　(四)注意技巧：

　　自(zi)我介紹(shao)需要(yao)做到(dao)獨(du)樹一幟，可以(yi)使用幽默的(de)(de)方式，如(ru)：比喻，文學引用等，說話(hua)要(yao)有(you)層次，條理(li)清楚，抓住重點，但說話(hua)的(de)(de)時候要(yao)避免過度(du)花哨，油(you)腔滑調(diao)，也不要(yao)說滿和說謊，做到(dao)適(shi)可而止即可。

　　1.落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。

　　2.說話的時候(hou)語言簡潔，口(kou)齒清楚,表達委婉(wan)流暢。態(tai)度要保持自然、友善、親(qin)切、隨和。

　　3.充滿信心，要敢(gan)于正視(shi)對方的(de)雙眼，保持微(wei)笑，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhi)不夠硬的(de)同(tong)學，建(jian)議(yi)自己多(duo)對鏡(jing)練習。

　　4.切(qie)忌“背誦式”的呆板陳(chen)述，自我(wo)介紹可(ke)以提前打好腹稿，但是(shi)切(qie)忌面(mian)無表情，背書式的進行陳(chen)述，要做(zuo)到面(mian)帶(dai)微笑(xiao)，適當的眼神交(jiao)流(liu)，做(zuo)到自信表達。

考研復試自我介紹8

　　姓(xing)名，性別，民族，出生年(nian)月，哪(na)里人，是否黨員，就(jiu)讀于(yu)哪(na)個(ge)(ge)大學(xue)(xue)，什(shen)么專業，即將獲得學(xue)(xue)歷和(工學(xue)(xue)?理學(xue)(xue)?經(jing)濟學(xue)(xue)?管理學(xue)(xue)?)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位。(往屆生可(ke)改為(wei)取(qu)得了什(shen)么學(xue)(xue)歷和什(shen)么學(xue)(xue)位，于(yu)哪(na)一年(nian)畢業于(yu)哪(na)個(ge)(ge)大學(xue)(xue)，哪(na)個(ge)(ge)專業)

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了XX大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本科期(qi)間，系統(tong)地學習(xi)了(le)(le)專業的(de)相關知(zhi)識(shi)，從基礎理論的(de)、到實(shi)用性較強的(de)、等。由于對學的(de)熱愛(ai)，還選修(xiu)了(le)(le)、等課程。各種實(shi)驗和實(shi)習(xi)，培養(yang)了(le)(le)動手能力和分析問題的(de)能力;在大幾(ji)時，參與了(le)(le)哪個級別(國家級?省(sheng)級?校級?)科創項目“”;即將(jiang)在大四期(qi)間完成實(shi)驗并撰(zhuan)寫畢業論文。四年(nian)的(de)本科學習(xi)不僅(jin)是知(zhi)識(shi)的(de)積累，也是一種學習(xi)方(fang)法的(de)揣摩以及思路的(de)探索。

　　本(ben)科四年(nian)一直密切關注(zhu)，課余時(shi)間經常(chang)到圖書館查閱(yue)資料的(de)經歷，對專(zhuan)(zhuan)業(ye)情有獨鐘，因此放棄(qi)了(le)保研(yan)并毅然報考了(le)XX大學XX學院專(zhuan)(zhuan)業(ye)。今年(nian)以總(zong)分分(政治，英語，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課1，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課2)的(de)考研(yan)成績(ji)進入了(le)復試。希望通過研(yan)究生期間專(zhuan)(zhuan)業(ye)系統地學習，用自己所學的(de)知識去解(jie)決(jue)實際(ji)問題，并希望在自己所選擇的(de)研(yan)究方向(xiang)做出(chu)好成績(ji)。

考研復試自我介紹9

　　各位老師下(xia)午好(hao)，很高(gao)興能有(you)機會(hui)參加(jia)面試。首先我(wo)(wo)(wo)簡單的(de)(de)(de)(de)介(jie)紹一下(xia)自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)叫xx，來自于(yu)xx，本(ben)科所學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)為財(cai)務(wu)管理。報考(kao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)金(jin)融學(xue)(xue)(xue)(xue)。之(zhi)所以(yi)報考(kao)金(jin)融，并不(bu)是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)不(bu)喜(xi)歡原來的(de)(de)(de)(de)專業(ye)，而是(shi)我(wo)(wo)(wo)本(ben)人(ren)比(bi)較喜(xi)歡賦有(you)框(kuang)架(jia)性、邏輯(ji)性的(de)(de)(de)(de)東西，比(bi)如(ru)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理這(zhe)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)從(cong)小就比(bi)較喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)。而我(wo)(wo)(wo)們(men)本(ben)科在(zai)細分專業(ye)之(zhi)前(qian)會(hui)計、市(shi)場營銷、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)等各個(ge)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識都(dou)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)，我(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)感覺(jue)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)比(bi)財(cai)務(wu)管理更(geng)富有(you)邏輯(ji)性，所以(yi)從(cong)財(cai)務(wu)管理到(dao)金(jin)融可以(yi)說是(shi)離我(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)喜(xi)好(hao)又近了一步。另一個(ge)原因則是(shi)本(ben)科我(wo)(wo)(wo)選(xuan)修過貨幣銀行學(xue)(xue)(xue)(xue)，感覺(jue)金(jin)融學(xue)(xue)(xue)(xue)涉及到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面更(geng)廣，和我(wo)(wo)(wo)們(men)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)生活(huo)也息(xi)息(xi)相(xiang)關。

　　其次，我(wo)(wo)(wo)想談一(yi)下自(zi)(zi)己的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活，很(hen)多(duo)的(de)(de)實(shi)(shi)踐活動(dong)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)提高(gao)了(le)(le)很(hen)多(duo)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)四(si)年，我(wo)(wo)(wo)擔任班(ban)級(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)委員，為了(le)(le)給(gei)大(da)(da)(da)家做個好榜樣，專業知(zhi)識的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)從未松懈，我(wo)(wo)(wo)始終相信踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)到肚(du)子(zi)里才是真(zhen)的(de)(de)。其中四(si)年拿了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)金。除此之外，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)擔任過(guo)(guo)院(yuan)自(zi)(zi)強社(she)主任、院(yuan)心理(li)分(fen)會(hui)副(fu)部(bu)長以及校電影協會(hui)會(hui)長。期間，組織過(guo)(guo)一(yi)些活動(dong)，通過(guo)(guo)這(zhe)些活動(dong)，使得我(wo)(wo)(wo)思考事(shi)情時(shi)更加的(de)(de)周全，同時(shi)也鍛(duan)煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)應變能(neng)力和人(ren)際(ji)交往能(neng)力。大(da)(da)(da)二期間，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)參加過(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創新實(shi)(shi)踐項目和校數學(xue)(xue)建模大(da)(da)(da)賽，其中，經過(guo)(guo)將近一(yi)年多(duo)的(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)們小組以一(yi)篇論文(wen)的(de)(de)成(cheng)果完(wan)成(cheng)了(le)(le)收獲頗豐(feng)的(de)(de)創新實(shi)(shi)踐新項目。大(da)(da)(da)二、大(da)(da)(da)三期間我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)在新東方科技(ji)教育集團、華寅五洲(zhou)會(hui)計(ji)師事(shi)務所實(shi)(shi)習(xi)(xi)，無論是作為一(yi)名助教還(huan)(huan)是專業實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)，只要踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)、認認真(zhen)真(zhen)去(qu)完(wan)成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)任務，點點滴滴的(de)(de)會(hui)學(xue)(xue)到好多(duo)。

　　最后，向各(ge)位老(lao)師介紹一下我的特點。首先，做事(shi)認(ren)真(zhen)負責(ze)，時間觀念比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)(qiang)是(shi)(shi)我最大的優點。一個(ge)簡單的例子(zi)就是(shi)(shi)擔任學(xue)委期間，只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)(shi)班(ban)級統(tong)一活動(dong)，我總(zong)要(yao)(yao)確保每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)(dou)完成(cheng)才(cai)放心。我還喜(xi)歡(huan)把(ba)每(mei)天(tian)要(yao)(yao)完成(cheng)的事(shi)情(qing)記在(zai)一個(ge)小卡片上(shang)，并(bing)盡己(ji)所能(neng)的完成(cheng)。其(qi)次，我學(xue)習(xi)欲望比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)(qiang)，比(bi)(bi)較(jiao)有毅力(li)，不(bu)怕吃苦(ku)，只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)(shi)自己(ji)分內(nei)的事(shi)情(qing)就一定(ding)會堅(jian)持(chi)到底(di)。雖然(ran)我是(shi)(shi)學(xue)經濟(ji)管理專業的，但是(shi)(shi)特別希望能(neng)有機會多接觸些其(qi)他領域的知識，如果(guo)能(neng)自己(ji)動(dong)手(shou)解決生活中的問(wen)題一定(ding)是(shi)(shi)件(jian)很快樂的事(shi)情(qing)。最后，我邏輯思(si)維、理解和表達能(neng)力(li)比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)(qiang)。當然(ran)每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)(dou)有缺(que)點，我也不(bu)例外，不(bu)過(guo)在(zai)這兒就不(bu)說了。閑暇時間，我比(bi)(bi)較(jiao)喜(xi)歡(huan)聽歌、尤其(qi)喜(xi)歡(huan)運(yun)動(dong)，比(bi)(bi)如羽毛球、排球之類的。希望各(ge)位老(lao)師能(neng)給我個(ge)機會，我一定(ding)會更加(jia)努(nu)力(li)，不(bu)會讓您失望的!

考研復試自我介紹10

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非常榮幸能(neng)夠有機會向(xiang)各位老師介紹(shao)(shao)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)。我(wo)(wo)是(shi)xxx，來自(zi)華中(zhong)農業(ye)大學(xue)(xue)(xue)地(di)理信息科學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)。專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面，在(zai)99人(ren)的(de)專(zhuan)業(ye)中(zhong)，前五學(xue)(xue)(xue)期績(ji)點排(pai)名(ming)第(di)五；而(er)在(zai)專(zhuan)業(ye)課最(zui)豐富的(de)第(di)五學(xue)(xue)(xue)期，有幸獲得第(di)一名(ming)；第(di)六學(xue)(xue)(xue)期，也就是(shi)最(zui)近(jin)學(xue)(xue)(xue)期，13門課程(cheng)中(zhong)已公布成(cheng)績(ji)的(de)12門課程(cheng)全部滿績(ji)（前六學(xue)(xue)(xue)期里我(wo)(wo)也就后兩個學(xue)(xue)(xue)期成(cheng)績(ji)比(bi)較好(hao)，所以這里著(zhu)重介紹(shao)(shao)后兩個學(xue)(xue)(xue)期；這種自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)(shao)一定要(yao)揚(yang)長(chang)避短）。基(ji)于此(ci)，先后獲得校級三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、優(you)秀(xiu)團員(yuan)各2次，校級優(you)秀(xiu)個人(ren)1次，校級學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)優(you)秀(xiu)獎4次，企業(ye)獎學(xue)(xue)(xue)金1次。我(wo)(wo)專(zhuan)業(ye)主(zhu)要(yao)課程(cheng)包括RS與(yu)GIS兩個方(fang)面；其(qi)中(zhong)，通過基(ji)礎課程(cheng)與(yu)專(zhuan)業(ye)課程(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)明確了(le)對專(zhuan)業(ye)的(de)認(ren)識，更激發了(le)深入遙感研究(jiu)領(ling)域的(de)興趣與(yu)決(jue)心。

　　科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方面(mian)，我珍惜每一(yi)個(ge)近距離(li)接觸專業研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)機會。大(da)一(yi)進入(ru)實驗室(shi)，參(can)與(yu)(yu)導師團(tuan)隊(dui)“武(wu)漢(han)市(shi)周邊藕塘重金(jin)屬(shu)含量(liang)(liang)情況調查及分(fen)析(xi)”項(xiang)目(mu)(mu)；大(da)二、大(da)三主(zhu)持(chi)校級科(ke)(ke)技創新基(ji)金(jin)項(xiang)目(mu)(mu)“武(wu)漢(han)城(cheng)市(shi)土(tu)(tu)壤(rang)黑(hei)碳(tan)(tan)光(guang)(guang)譜曲(qu)線特征(zheng)及其空(kong)間(jian)分(fen)布規律(lv)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究”。這(zhe)(zhe)一(yi)項(xiang)目(mu)(mu)通過項(xiang)目(mu)(mu)組成(cheng)員一(yi)致努力，已于(yu)前不(bu)久，20xx年06月升為國創項(xiang)目(mu)(mu)。對(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)一(yi)項(xiang)目(mu)(mu)，在RS方面(mian)，我們(men)基(ji)于(yu)便攜式光(guang)(guang)譜儀，測定(ding)(ding)百余(yu)個(ge)土(tu)(tu)壤(rang)樣點的(de)(de)(de)近地(di)光(guang)(guang)譜，同時構建(jian)倒數對(dui)數、去包絡(luo)與(yu)(yu)一(yi)階微分(fen)等多種(zhong)光(guang)(guang)譜特征(zheng)形(xing)式；首先利用相(xiang)關性(xing)分(fen)析(xi)提(ti)取光(guang)(guang)譜特征(zheng)形(xing)，再利用灰色關聯分(fen)析(xi)提(ti)取特征(zheng)波(bo)(bo)段(duan)，分(fen)別構建(jian)基(ji)于(yu)神經網絡(luo)（ANN）、支持(chi)向(xiang)量(liang)(liang)機（SVM）與(yu)(yu)隨機森(sen)林(lin)（RF）的(de)(de)(de)土(tu)(tu)壤(rang)黑(hei)碳(tan)(tan)反演模型(xing)。在GIS方面(mian)，同樣進行了空(kong)間(jian)插值、污染不(bu)確定(ding)(ding)性(xing)分(fen)析(xi)等。此(ci)外基(ji)于(yu)課(ke)程設計平臺，完成(cheng)包括(kuo)RS與(yu)(yu)GIS及二者相(xiang)結合在內方向(xiang)的(de)(de)(de)多項(xiang)具(ju)有一(yi)定(ding)(ding)難度(du)與(yu)(yu)價值的(de)(de)(de)短(duan)期科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項(xiang)目(mu)(mu)，例如基(ji)于(yu)MODIS數據(ju)的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)熱島分(fen)析(xi)，基(ji)于(yu)Sentinel-1數據(ju)的(de)(de)(de)地(di)表參(can)數微波(bo)(bo)反演模型(xing)建(jian)立，基(ji)于(yu)EO-1數據(ju)的(de)(de)(de)數字土(tu)(tu)壤(rang)制圖，基(ji)于(yu)ALOS與(yu)(yu)Landsat 8數據(ju)的(de)(de)(de)國土(tu)(tu)空(kong)間(jian)規劃分(fen)析(xi)等（這(zhe)(zhe)個(ge)版本(ben)的(de)(de)(de)篇幅(fu)比較短(duan)，因此(ci)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經歷說得就(jiu)比較粗略；但科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)這(zhe)(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)依然一(yi)定(ding)(ding)是(shi)全文篇幅(fu)最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)）。

　　此(ci)外(wai)，積極(ji)參與(yu)(yu)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)建模與(yu)(yu)各類專(zhuan)業技能競(jing)賽，并與(yu)(yu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)基于(yu)GPS定位(wei)與(yu)(yu)環保價值觀申請(qing)實(shi)用(yong)新型(xing)專(zhuan)利一項(xiang)。積極(ji)參與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)院與(yu)(yu)班(ban)級各類學(xue)(xue)(xue)(xue)生工作；在(zai)文體活(huo)動、演講等方面獲得(de)省、市(shi)級獎(jiang)項(xiang)。這(zhe)些課外(wai)活(huo)動極(ji)大提(ti)升自己(ji)(ji)時間利用(yong)效(xiao)率(lv)，讓(rang)我(wo)擴展(zhan)了眼界(jie)；而看到的(de)(de)更多(duo)，我(wo)便更加(jia)熱愛遙感(gan)專(zhuan)業。因(yin)此(ci)我(wo)選擇來(lai)到貴校(xiao)，期待(dai)可(ke)以在(zai)這(zhe)所心儀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)府，圓滿自己(ji)(ji)的(de)(de)遙感(gan)夢想（這(zhe)個版本的(de)(de)我(wo)還加(jia)了這(zhe)段話(hua)，因(yin)為這(zhe)次(ci)面試的(de)(de)是這(zhe)個大學(xue)(xue)(xue)(xue)里專(zhuan)門(men)做遙感(gan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，因(yin)此(ci)用(yong)這(zhe)句話(hua)將自己(ji)(ji)對(dui)于(yu)遙感(gan)的(de)(de)喜愛和對(dui)于(yu)該學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)憧憬表達一下(xia)）。

　　以上便是(shi)我的個(ge)人介紹(shao)，謝(xie)謝(xie)各位老(lao)師(shi)。

考研復試自我介紹11

　　各位考官好，我叫× × ×，來自× ×省× ×市× ×學院的財務管理專業。在本科期間，隨著對專業的不斷深入學習，使得我目前對財務管理專業越來越感興趣。

　　在大二到(dao)大三(san)期間，我分別考(kao)取了(le)× ×、 × ×和×幾項資格證書(shu)，為(wei)了(le)能更深(shen)入、更有(you)針對性地學習(xi)專業知識，選擇了(le)報考(kao)貴校會計學專業，希(xi)望能夠得(de)到(dao)各位導師的指導。

　　我(wo)(wo)認(ren)為自(zi)己很(hen)適合學(xue)習(xi)會(hui)計(ji)(ji)學(xue)專業，一(yi)(yi)是因為我(wo)(wo)的(de)性(xing)格比較(jiao)細心謹慎，我(wo)(wo)曾在(zai)(zai)大學(xue)期(qi)間(jian)組織(zhi)過× ×比賽、× ×會(hui)議等多次大型活動(dong)，主要負(fu)責活動(dong)預算和后勤工作(zuo)，二是因為我(wo)(wo)有很(hen)好(hao)的(de)邏(luo)輯(ji)學(xue)和數(shu)學(xue)基礎，從大一(yi)(yi)人學(xue)開始，我(wo)(wo)就(jiu)一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)輔(fu)修邏(luo)輯(ji)學(xue)和數(shu)學(xue)的(de)第(di)二學(xue)位，同(tong)時(shi)(shi)在(zai)(zai)業余時(shi)(shi)間(jian)，一(yi)(yi)直(zhi)學(xue)習(xi)會(hui)計(ji)(ji)學(xue)和經濟學(xue)刊物(wu)的(de)最新知識，這對于我(wo)(wo)學(xue)習(xi)會(hui)計(ji)(ji)學(xue)是很(hen)有幫助的(de)。在(zai)(zai)生活中，我(wo)(wo)喜(xi)歡聽歌(ge)、練字、看書，也(ye)會(hui)利用假(jia)期(qi)時(shi)(shi)間(jian)做家教工作(zuo)。

　　我個(ge)性開(kai)朗，希望可(ke)以順利被貴校會計學(xue)專(zhuan)業所錄(lu)取，如若可(ke)以，感(gan)謝各(ge)位考官對我不(bu)足的(de)包容，我將(jiang)會盡最大(da)努力學(xue)習(xi)所有(you)老師教授的(de)專(zhuan)業知(zhi)識，提(ti)高自身(shen)素質，在未來三年中努力彌補自己(ji)的(de)不(bu)足。如果(guo)未被貴校所錄(lu)取，我想(xiang)可(ke)能是由于自身(shen)表現不(bu)夠好的(de)緣(yuan)故，我會繼(ji)續努力，如果(guo)有(you)機(ji)會依然會選擇貴校本專(zhuan)業，來充實(shi)自己(ji)。

考研復試自我介紹12

　　姓(xing)名，性(xing)別(bie)，民族(zu)，出生年月，哪里人，是否黨員，就(jiu)讀于哪個大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，什(shen)么專業(ye)，即將獲得(de)xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)和xx(工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。(往屆(jie)生可改為取(qu)得(de)了什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)和什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，于哪一年畢業(ye)于哪個大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪個專業(ye))

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?xx助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?xx征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本(ben)(ben)科(ke)期間，系統地學習了xx專(zhuan)業的相關知識，從基礎理論的xx、xx到實(shi)(shi)(shi)用性較強的xx、xx等(deng)(deng)。由(you)于對xx學的熱愛，還(huan)選(xuan)修了xx、xx等(deng)(deng)課程。各種實(shi)(shi)(shi)驗(yan)和實(shi)(shi)(shi)習，培(pei)養了動手能力和分析問(wen)題的能力;在大(da)幾時，參與了哪個級(ji)(ji)別(國家級(ji)(ji)?省級(ji)(ji)?校級(ji)(ji)?)科(ke)創項目“xxxx”;即將在大(da)四(si)(si)期間完成實(shi)(shi)(shi)驗(yan)并撰寫畢(bi)業論文《xxxx》。四(si)(si)年的本(ben)(ben)科(ke)學習不(bu)僅是(shi)知識的積(ji)累，也是(shi)一種學習方(fang)法的揣摩以(yi)及思路的探(tan)索(suo)。

　　本科四年(nian)一直密切關注xxxx，課(ke)余時間經常到圖(tu)書館查閱資料的經歷，對xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業情有獨鐘，因(yin)此放棄了(le)保研并(bing)毅然報考了(le)xx大學xx學院xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業。今(jin)年(nian)以總分xxx分(政治xx，英(ying)語xx，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課(ke)1xxx，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課(ke)2xxx)的考研成績(ji)(ji)進入了(le)復試。希望通過(guo)研究(jiu)生期間專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業系統地學習，用自(zi)己所學的知(zhi)識(shi)去解決實際問題(ti)，并(bing)希望在自(zi)己所選擇的研究(jiu)方向做出好成績(ji)(ji)。

考研復試自我介紹13

　　Bonjour, tout le monde. Je suis tres huereuse de vous connaitre. Maintenant perttez mois de me presenter.

　　Je m’appelle Zhang xiaoli et mon nom francais est Lisa. J’etudie langlais dans Lanzhou cite universite.

　　Il y a cinq personnes dans ma famille, mon pere, ma mere, mon frère, mon petit frère et moi. Mon pere est chauffeure, ma mere , elle est une femme de foyer, mon frère est ouvrier et il tavaille dans une usine. Mon petit frère edutie dans un lycee.

　　J’ai vers l’exterieur de la personnallite et j’ai des amis. J’aime bien le sport, chaque semaine, je fais beaucoup de sport, par example, la course, le ping-pong. J’aime aussi lire et parfois je vois des films.

　　Il y a deux ans que j’apprends le francais. Je m’interesse beaucoup au francais et reve d’aller en France un jour. Je le confiance de l’apprendre bien. J’espere d’avoir l’opportunite de continuer mes etudes.

　　Voila c’est tout , merci.

考研復試自我介紹14

尊敬的教授：

　　下午好！很榮幸(xing)在這里見(jian)到你，現在請允許我簡單介紹一下自己：

　　我今年26歲，出生于河(he)南省，1996年上(shang)大學(xue)，主修機械設計與生產。在(zai)這4年的學(xue)習中，我努力學(xue)習，積極參加(jia)各種活動(dong)。

　　我獲得了(le)四次(ci)第一次(ci)獎學金，我在(zai)(zai)大學里加入了(le)共(gong)產黨。在(zai)(zai)我20xx年(nian)6月畢業后，我在(zai)(zai)公司工作。第一年(nian)我在(zai)(zai)技術部找到了(le)一個職位，我參加了(le)幾個互(hu)聯(lian)網項目(mu)，比如大學的(de)一個項目(mu)。河(he)南省(sheng)的(de)耳鼻(bi)喉(hou)科招聘和鄭州大學數學系(xi)

　　計算機

　　中(zhong)心的(de)招聘。由(you)于我的(de)努力，我獲得了20xx年度最(zui)佳新(xin)人(ren)獎(jiang)。第二年，我被調到了主要客(ke)戶部門(men)，負責(ze)開發和(he)加強主要客(ke)戶和(he)我公司之間(jian)的(de)良(liang)好關系。

　　河(he)南(nan)省交通廳和河(he)南(nan)省人事廳兩個主(zhu)要客戶(hu)在我的工作下。然而，隨著時間的推移，我經歷(li)的越多，我就越清楚地意識到自己對

　　企業

　　管理非常感興趣。

　　我(wo)(wo)(wo)渴望(wang)學習更多的管理(li)知識(shi)，希望(wang)能在這(zhe)所(suo)大學深造。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)在20xx年(nian)8月(yue)辭(ci)職，開始(shi)了(le)我(wo)(wo)(wo)的學業。經過半(ban)年(nian)的努力，我(wo)(wo)(wo)終于站在各位(wei)尊(zun)貴的教授(shou)面前了(le)。我(wo)(wo)(wo)真的很興奮。雖然我(wo)(wo)(wo)在學業上(shang)犧牲(sheng)了(le)很多，但我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信這(zhe)是值得的。

　　我相(xiang)信努力工作最終會(hui)得到(dao)回報(bao)的。謝謝！

考研復試自我介紹15

　　早晨(chen)好。我(wo)很高興能為這個(ge)面試。首先讓(rang)我(wo)介紹一(yi)下(xia)自己。我(wo)的(de)(de)名(ming)字是Dongzhanji，我(wo)今年(nian)二(er)十五歲(sui)。我(wo)來自山(shan)東(dong)省淄博市(shi)。我(wo)畢業于(yu)山(shan)東(dong)工業大(da)學(xue)20xx年(nian)7月。在過去的(de)(de)一(yi)年(nian)我(wo)一(yi)直(zhi)(zhi)在準備研究(jiu)(jiu)生考試，而我(wo)一(yi)直(zhi)(zhi)在研究(jiu)(jiu)和(he)(he)開發人的(de)(de)涂料廠工作。和(he)(he)2年(nian)工作經驗讓(rang)我(wo)知道我(wo)需要的(de)(de)方式增進自己的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生學(xue)習階段。北(bei)京(jing)理(li)工大(da)學(xue)是我(wo)的(de)(de)首選。 Shandongpeople最喜歡(huan)的(de)(de)，我(wo)是一(yi)個(ge)直(zhi)(zhi)爽(shuang)的(de)(de)人。在我(wo)的(de)(de)業余時間，我(wo)喜歡(huan)看書和(he)(he)打籃球。

　　我(wo)(wo)是一個勤奮的(de)學(xue)生在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)大(da)學(xue)，我(wo)(wo)積(ji)極(ji)響應，學(xue)校的(de)號召，參加(jia)各種有益的(de)活動的(de)一部(bu)分(fen)，并多(duo)次(ci)獲得(de)獎學(xue)金。我(wo)(wo)始終相(xiang)信，人(ren)會很容易落后，除非他不斷學(xue)習(xi)(xi)。當然，如果中公考研(yan)(yan)(yan)，讓(rang)考研(yan)(yan)(yan)變得(de)簡單考研(yan)(yan)(yan)復(fu)試輔導(dao)，就是讓(rang)你過!

　　我有一個在這(zhe)個著(zhu)名的(de)(de)大學深(shen)造(zao)的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我會(hui)(hui)盯著(zhu)與努力(li)(li)掌握了我的(de)(de)能力(li)(li)好前進的(de)(de)命令。

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