考研自我鑒定5篇

　　自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定是對自(zi)(zi)己過去某一階段的學習或工作(zuo)進行分析，并(bing)作(zuo)出相應(ying)的總結(jie)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定可(ke)以(yi)使我(wo)(wo)們(men)更加明確目標，讓我(wo)(wo)們(men)抽出時間寫(xie)寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定吧。但是卻發現不知道該寫(xie)些(xie)什么，下(xia)面是小編為大家整(zheng)理的考研自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定，歡迎大家分享。

　　考研自我鑒定 篇1

　　珍貴的(de)博士(shi)研究生(sheng)學習生(sheng)活已接近(jin)尾聲，總結得失，有許多(duo)收獲。

　　在思(si)想政治方面，我熱愛祖(zu)國，堅(jian)決擁護(hu)黨的領導和社會主義(yi)制度，嚴格(ge)遵守國家各項(xiang)法律規定(ding)。

　　在品德方(fang)面，我(wo)(wo)遵(zun)守(shou)社(she)會公德，愛護公共財產，團結同學，樂于助(zhu)人。我(wo)(wo)崇(chong)尚簡單質(zhi)樸的生(sheng)活，不鋪(pu)張(zhang)不浪費，并養成良好的生(sheng)活習慣和正(zheng)派的作風。我(wo)(wo)誠(cheng)實守(shou)信，具有(you)創新和開拓意識，勇于挑戰自我(wo)(wo)。

　　在學習(xi)方面，我(wo)認真學習(xi)專業知(zhi)識，根據自身專業方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，有針(zhen)對性的(de)(de)(de)(de)(de)認真學習(xi)了(le)(le)(le)有關核心(xin)知(zhi)識，為自己的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)工作打下扎實基礎(chu)。我(wo)還涉獵了(le)(le)(le)一(yi)部分其他(ta)知(zhi)識，開闊視野，對本專業方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)背景以及整個學科的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構有了(le)(le)(le)宏觀的(de)(de)(de)(de)(de)認識。除了(le)(le)(le)理論學習(xi)之外，我(wo)還懂(dong)得了(le)(le)(le)如何運用(yong)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，同時注重獨立思考，提高自己分析(xi)問(wen)題和(he)解決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能力。

　　另外，我(wo)積極鍛煉身(shen)體(ti)，養成了每周去健身(shen)房鍛煉身(shen)體(ti)的(de)好習慣。我(wo)還注意豐(feng)富自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)活，經常參加攝影活動。

　　以上就是我對(dui)自(zi)(zi)己(ji)這幾年來的(de)自(zi)(zi)我鑒定。我自(zi)(zi)信憑(ping)自(zi)(zi)己(ji)的(de)能力和(he)學識在畢業以后(hou)的(de)工作和(he)生活中能夠逐步實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)夢(meng)想和(he)人生價值。

　　考研自我鑒定 篇2

　　研究生(sheng)畢(bi)業(ye)時(shi)，我xx歲。x年前(qian)的這個(ge)時(shi)候(hou)，我還只(zhi)是一個(ge)高三(san)剛分了(le)文理科的中(zhong)學生(sheng)，此刻想起(qi)過(guo)去的這一切，忽兮恍(huang)兮仿佛(fo)只(zhi)是過(guo)了(le)幾天。在這段時(shi)光當中(zhong)，我覺得(de)最有好(hao)處的莫過(guo)于研究生(sheng)的三(san)年，其中(zhong)有三(san)點值得(de)被永久地記錄，留待后(hou)人的評價(jia)。

　　第(di)一，研(yan)究生是要(yao)(yao)做研(yan)究性的(de)(de)學(xue)習(xi)或(huo)工作(zuo)的(de)(de)。這一點我在考研(yan)前就已(yi)經確(que)認無疑(yi)(yi)，并最終透過三(san)年(nian)(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)將其證實。吾生也(ye)有(you)涯(ya)(ya)而知也(ye)無涯(ya)(ya)，知識(shi)畢竟學(xue)不完，到了(le)研(yan)究生層面，已(yi)經不在于“得”，而是要(yao)(yao)學(xue)會決定舍(she)去哪(na)些(xie)(xie)以及如何去舍(she)。如果不能夠堅持專注(zhu)的(de)(de)進(jin)行研(yan)究，那么這三(san)年(nian)(nian)無疑(yi)(yi)淪(lun)落(luo)為了(le)本科(ke)的(de)(de)翻版；如果僅僅為了(le)掌握一些(xie)(xie)知識(shi)或(huo)者技能甚至技巧（固然(ran)也(ye)重(zhong)要(yao)(yao)），那研(yan)究生的(de)(de)價值(zhi)仍未被有(you)效開發。只有(you)透過研(yan)究性的(de)(de)學(xue)習(xi)學(xue)會獨立(li)的(de)(de)思考，這三(san)年(nian)(nian)才(cai)算物有(you)所值(zhi)，學(xue)到了(le)真東(dong)西，也(ye)不枉那么家人和(he)朋友那么多年(nian)(nian)無言的(de)(de)支持和(he)默默的(de)(de)期望(wang)。

　　第二，人要習慣于(yu)多(duo)讀書。高三分班的(de)時(shi)候，當時(shi)的(de)班主(zhu)任xxx先生曾寄語(yu)(yu)予我(wo)：“要多(duo)讀點書，讓才華內斂，精氣(qi)外蘊”云云，這(zhe)句(ju)話到這(zhe)天為(wei)止我(wo)依然在不(bu)斷的(de)琢磨。由于(yu)我(wo)當時(shi)在校園里，各方(fang)面的(de)專業表現都比較突出，老師(shi)可(ke)(ke)能擔心(xin)我(wo)過早沉迷于(yu)外在語(yu)(yu)言(yan)(yan)性的(de)表達而忽視(shi)了精神自我(wo)的(de)實(shi)現，恐于(yu)成長(chang)不(bu)利，故(gu)有(you)此言(yan)(yan)。所萬幸(xing)的(de)是，之(zhi)后的(de)這(zhe)十年，我(wo)逐(zhu)漸學(xue)會了思考并讓自己(ji)安(an)靜下(xia)來，在喧鬧的(de)環境當中發現進步的(de)可(ke)(ke)能性，所以一部分時(shi)光與(yu)書為(wei)伴，自己(ji)不(bu)覺煩躁且(qie)樂(le)此不(bu)疲。估計這(zhe)種(zhong)狀況也會持續以后的(de)余生。

　　第三(san)，要(yao)能(neng)(neng)明(ming)白別(bie)人(ren)對(dui)(dui)你的(de)(de)(de)好是什么(me)。那里(li)也(ye)(ye)有(you)意想(xiang)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)相對(dui)(dui)于論(lun)文(wen)答辯(bian)而言深度(du)的(de)(de)(de)致(zhi)謝。因為(wei)答辯(bian)最后(hou)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)都要(yao)致(zhi)謝來致(zhi)謝去(qu)，但對(dui)(dui)我(wo)而言最重要(yao)的(de)(de)(de)事只(zhi)有(you)一(yi)(yi)件。10年(nian)前傳播系成立(li)，開(kai)始招收本科(ke)生，x年(nian)前，開(kai)始招收研究(jiu)生。如果沒有(you)xxx教(jiao)授在教(jiao)學改革、和(he)xxx教(jiao)授這么(me)多年(nian)來、他們一(yi)(yi)起(qi)對(dui)(dui)藝術(shu)傳播系的(de)(de)(de)悉心(xin)呵護與(yu)所付出(chu)的(de)(de)(de)心(xin)血和(he)汗水(shui)，我(wo)想(xiang)我(wo)不可(ke)能(neng)(neng)有(you)這天，我(wo)所有(you)的(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)性也(ye)(ye)將(jiang)化歸為(wei)零(ling)。畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)成稿和(he)研究(jiu)生學習的(de)(de)(de)跨(kua)度(du)雖(sui)然并不長，但是這個(ge)(ge)(ge)(ge)學科(ke)給了(le)我(wo)機會，并且給予了(le)我(wo)10年(nian)的(de)(de)(de)滋養(yang)，也(ye)(ye)讓我(wo)明(ming)白了(le)以后(hou)要(yao)走向何方(fang)。一(yi)(yi)粒砂能(neng)(neng)夠看(kan)到世界，一(yi)(yi)朵(duo)花能(neng)(neng)夠看(kan)到天堂，我(wo)們一(yi)(yi)起(qi)走過(guo)了(le)10年(nian)，我(wo)也(ye)(ye)有(you)信心(xin)在接下來的(de)(de)(de)xx年(nian)里(li)，和(he)這個(ge)(ge)(ge)(ge)學科(ke)、和(he)大家一(yi)(yi)起(qi)成長。

　　這三個方面(mian)既是自(zi)己對之前(qian)經歷的(de)感悟，也(ye)是對以(yi)(yi)后人(ren)生的(de)期望(wang)。在研(yan)究生階(jie)段，自(zi)己學(xue)會了做減(jian)法，也(ye)發現了一(yi)些新的(de)問題(ti)與不(bu)足，期望(wang)今后能(neng)將(jiang)這種學(xue)習(xi)的(de)狀態持(chi)續(xu)下來，持(chi)續(xu)的(de)有所提(ti)高與進步(bu)，以(yi)(yi)便能(neng)幫忙(mang)更多人(ren)、更好的(de)回饋于社會。

　　考研自我鑒定 篇3

　　學(xue)習是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直以來(lai)(lai)我(wo)都把學(xue)習當作(zuo)自(zi)(zi)己(ji)最(zui)(zui)重(zhong)要的(de)(de)事情看待，從(cong)不(bu)遲到(dao)、早退，保(bao)持充足(zu)的(de)(de)自(zi)(zi)習時間。對(dui)(dui)知識(shi)(shi)的(de)(de)求(qiu)索從(cong)沒懈怠，認真(zhen)完成課(ke)內學(xue)業，積(ji)(ji)(ji)極(ji)拓(tuo)展第(di)二課(ke)堂學(xue)習。學(xue)習成績一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直保(bao)持優良(liang)，積(ji)(ji)(ji)極(ji)參(can)加學(xue)校的(de)(de)各(ge)類學(xue)科競賽(sai)，其中(zhong)摘得了學(xue)校組織物(wu)理學(xue)科競賽(sai)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名的(de)(de)稱號。 在學(xue)校，嚴格遵守(shou)各(ge)種規章制度，尊敬師長，團(tuan)結同(tong)學(xue)。積(ji)(ji)(ji)極(ji)參(can)與各(ge)類有益(yi)的(de)(de)活動(dong) ，從(cong)中(zhong)獲得了許(xu)多(duo)(duo)書上所不(bu)能(neng)學(xue)到(dao)的(de)(de)知識(shi)(shi)。曾經(jing)班上組織集體活動(dong)，去(qu)看望老(lao)年中(zhong)心的(de)(de)老(lao)爺爺或(huo)老(lao)奶奶，并(bing)和他(ta)們進(jin)行了耐人尋味的(de)(de)交談，我(wo)深刻(ke)體會到(dao)老(lao)年人的(de)(de)孤單寂寞和他(ta)們對(dui)(dui)社會，對(dui)(dui)人生(sheng)的(de)(de)看法;隨著(zhu)同(tong)學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)地方考察，親(qin)眼目睹了各(ge)地的(de)(de)風物(wu)人情;參(can)加一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)環境(jing)保(bao)護等公益(yi)活動(dong)，切(qie)身感受到(dao)美好(hao)的(de)(de)環境(jing)來(lai)(lai)之不(bu)易。 大學(xue)最(zui)(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年，積(ji)(ji)(ji)極(ji)準備(bei)考研，為進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步深造不(bu)懈努力(li)，我(wo)知識(shi)(shi)要考上研究(jiu)生(sheng)就必須付出比其他(ta)同(tong)學(xue)更多(duo)(duo)的(de)(de)汗水，花費翻倍的(de)(de)'經(jing)歷(li)，而我(wo)也是(shi)按照這個條件嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)，為最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)沖(chong)刺做準備(bei)。 當然本人還(huan)有許(xu)多(duo)(duo)不(bu)足(zu)之處。熱情積(ji)(ji)(ji)極(ji)可是(shi)工(gong)作(zuo)不(bu)夠;團(tuan)結同(tong)學(xue)但不(bu)細微周到(dao);學(xue)習成績還(huan)有待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步提高(gao)。今后(hou)我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定努力(li)改進(jin)，克(ke)服缺點，爭取進(jin)步!

　　考研自我鑒定 篇4

　　現(xian)(xian)在已經(jing)進(jin)入大(da)學半(ban)年了(le)(le)(le)，由原來的(de)無(wu)知(zhi)到(dao)(dao)現(xian)(xian)在適(shi)應了(le)(le)(le)大(da)學自(zi)由的(de)學習方式(shi)。我認為在過(guo)去(qu)的(de)半(ban)年我已經(jing)成功的(de)做出(chu)了(le)(le)(le)轉(zhuan)變(bian)，剛進(jin)入大(da)學時，內(nei)心中感到(dao)(dao)很空虛，不(bu)知(zhi)道哪里(li)才是努力(li)的(de)方向，失(shi)去(qu)了(le)(le)(le)目(mu)標和動(dong)力(li)。不(bu)過(guo)經(jing)過(guo)學長的(de)指(zhi)導和建(jian)議(yi)，我找到(dao)(dao)了(le)(le)(le)方向，那(nei)就是考研(yan)。如何能在考研(yan)路上一展我們(men)的(de)風采。因此我決定從現(xian)(xian)在開始就開始準備，把(ba)所(suo)有(you)的(de)科目(mu)都(dou)學好。在過(guo)去(qu)的(de)半(ban)年，我并沒(mei)有(you)出(chu)現(xian)(xian)掛(gua)科現(xian)(xian)象，當然也不(bu)允(yun)許自(zi)己出(chu)現(xian)(xian)這種情況，我會(hui)繼續加(jia)油(you)，爭取獲(huo)得獎學金。

　　現在已經進(jin)入(ru)大(da)(da)學(xue)半年(nian)了(le)(le)，由原來(lai)(lai)的無知(zhi)到現在適應(ying)了(le)(le)大(da)(da)學(xue)自(zi)由的學(xue)習方式。我(wo)(wo)認為(wei)在過去的半年(nian)我(wo)(wo)已經成(cheng)功的做出了(le)(le)轉變，剛進(jin)入(ru)大(da)(da)學(xue)時，內心中感到很空虛，不知(zhi)道哪里才是努力的方向，失去了(le)(le)目標和動力。不過經過學(xue)長的指導和建(jian)議(yi)，我(wo)(wo)找到了(le)(le)方向，知(zhi)道了(le)(le)到了(le)(le)大(da)(da)學(xue)并(bing)不意味著我(wo)(wo)將來(lai)(lai)的路將會是一帆風順，只不過我(wo)(wo)又來(lai)(lai)到另一個新(xin)的跑道，又有一個新(xin)的目標豎在前方，等待(dai)著我(wo)(wo)。

　　那就是考研！

　　有些同學(xue)說那還(huan)是(shi)遙遠的(de)(de)(de)事(shi)情，等它來到時再準(zhun)備(bei)也不(bu)遲。但是(shi)如果我(wo)(wo)們(men)不(bu)趁現(xian)在把基礎(chu)打牢，如何能在考研路上一(yi)展我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)風采(cai)。因此我(wo)(wo)決定(ding)從現(xian)在開(kai)始(shi)就開(kai)始(shi)準(zhun)備(bei)，把所有的(de)(de)(de)科(ke)目(mu)都學(xue)好。

　　當然英(ying)語(yu)是我們必(bi)學的(de)科目，它將會(hui)是我們將來生活、工(gong)作中都(dou)必(bi)不(bu)可少的(de)工(gong)具。因此我會(hui)努力(li)去學，英(ying)語(yu)四級是最基本的(de)要求。技(ji)多不(bu)壓身，所以在以后的(de)學習(xi)過程中我還會(hui)向六級努力(li)進發。

　　在過(guo)去的半年，我并沒有出現掛科現象，當然也不允(yun)許自己出現這種(zhong)情況，我會繼(ji)續加油，爭取(qu)獲得(de)獎學金。

　　大學是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次完完全(quan)全(quan)的(de)離(li)開(kai)父母的(de)庇護(hu)，真正地走(zou)出溫室，接受陽光、雨露、同(tong)時(shi)自己面對暴風驟雨。我(wo)(wo)(wo)(wo)堅持了(le)下來(lai)，并(bing)真正了(le)融(rong)入了(le)這個新的(de)集體(ti)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)自不(bu)同(tong)的(de)市，也帶著不(bu)同(tong)的(de)口音，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)現在(zai)是(shi)一(yi)(yi)個大家庭，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)兄(xiong)弟姐妹，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)互(hu)相(xiang)關心，互(hu)相(xiang)幫助，共同(tong)學習，共同(tong)進步(bu)。

　　考研自我鑒定 篇5

　　學(xue)習(xi)(xi)是學(xue)生(sheng)的(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)，一(yi)直(zhi)以來我(wo)都把學(xue)習(xi)(xi)當作(zuo)自己最重要的(de)(de)事情看待，從(cong)不遲到(dao)、早(zao)退，保(bao)持充足的(de)(de)自習(xi)(xi)時間。對(dui)知識的(de)(de)求索從(cong)沒(mei)懈(xie)怠，認(ren)真完成課(ke)內學(xue)業，積極(ji)拓展(zhan)第二課(ke)堂(tang)學(xue)習(xi)(xi)。學(xue)習(xi)(xi)成績一(yi)直(zhi)保(bao)持優良，積極(ji)參(can)加學(xue)校的(de)(de)各類學(xue)科競賽，其(qi)中摘得(de)了(le)學(xue)校組(zu)織物理學(xue)科競賽第一(yi)名的(de)(de)稱號。

　　在學(xue)(xue)校，嚴格遵守各(ge)種(zhong)規章制度，尊敬師(shi)長(chang)，團結同學(xue)(xue)。積極參(can)與各(ge)類有(you)益(yi)的(de)(de)活動 ，從中(zhong)獲(huo)得了(le)許多書(shu)上所(suo)不能(neng)學(xue)(xue)到的(de)(de)知識。曾經班上組(zu)織集體活動，去看望(wang)老(lao)年中(zhong)心的(de)(de)老(lao)爺爺或老(lao)奶(nai)奶(nai)，并(bing)和(he)他們(men)進(jin)行了(le)耐人尋味的(de)(de)交談，我深刻體會(hui)到老(lao)年人的(de)(de)孤(gu)單寂寞和(he)他們(men)對社會(hui)，對人生的(de)(de)看法;隨著同學(xue)(xue)一起(qi)到一些地(di)方考察(cha)，親(qin)眼目睹了(le)各(ge)地(di)的(de)(de)風物人情;參(can)加一些環境(jing)保護等公益(yi)活動，切(qie)身感受到美好的(de)(de)環境(jing)來之不易。

　　大學最后一年(nian)，積極準(zhun)(zhun)備考(kao)研，為進一步深造不懈努力，我知(zhi)識要考(kao)上研究生就必須付出比(bi)其他同學更(geng)多的(de)汗水(shui)，花費(fei)翻倍的(de)經歷，而我也是(shi)按照這個條件嚴格要求自己，為最后的(de)沖刺做準(zhun)(zhun)備。

　　當然本人(ren)還(huan)(huan)有(you)許(xu)多不(bu)足之處。熱情積極可(ke)是工作不(bu)夠;團結同(tong)學但不(bu)細微周到;學習(xi)成(cheng)績還(huan)(huan)有(you)待(dai)進(jin)一步提高。今后(hou)我一定努力(li)改進(jin)，克服缺(que)點，爭取(qu)進(jin)步!

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