計算機考研

計算機考研1

　　計算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)科目(mu)在前(qian)兩(liang)年(nian)的考試(shi)中(zhong)都(dou)占(zhan)25分，也是所占(zhan)比重(zhong)最小的一(yi)門(men)課，難度也比其(qi)他科目(mu)相對(dui)小些，但是計算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)科目(mu)是統(tong)考四門(men)科目(mu)中(zhong)，基本概念最多的一(yi)科。從這(zhe)兩(liang)年(nian)統(tong)考計算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)科目(mu)的情(qing)況來看(kan)，在09年(nian)和10年(nian)的考試(shi)中(zhong)，都(dou)是設置(zhi)了8道選擇(ze)題和1道大題。

　　今(jin)(jin)年的(de)(de)考(kao)(kao)試大綱(gang)(gang)中操作系(xi)(xi)統(tong)科目(mu)依然占了25分，考(kao)(kao)查(cha)目(mu)標是掌(zhang)握(wo)計算機(ji)網絡(luo)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)概(gai)念、基(ji)本(ben)(ben)原理(li)和(he)(he)基(ji)本(ben)(ben)方(fang)法；掌(zhang)握(wo)計算機(ji)網絡(luo)的(de)(de)體(ti)系(xi)(xi)結構和(he)(he)典(dian)(dian)型(xing)網絡(luo)協議、了解典(dian)(dian)型(xing)網絡(luo)的(de)(de)組成的(de)(de)特點、理(li)解典(dian)(dian)型(xing)網絡(luo)設備的(de)(de)工作原理(li)；能夠運用計算機(ji)網絡(luo)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)概(gai)念、基(ji)本(ben)(ben)原理(li)和(he)(he)基(ji)本(ben)(ben)方(fang)法進行網絡(luo)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)分析、設計和(he)(he)應用。這些(xie)和(he)(he)去年的(de)(de)考(kao)(kao)試大綱(gang)(gang)相比沒有變(bian)(bian)化，對具體(ti)知識(shi)點的(de)(de)考(kao)(kao)查(cha)，今(jin)(jin)年的(de)(de)大綱(gang)(gang)在網絡(luo)層，IP組播部分刪除了組播路由算法，其它內(nei)容(rong)無(wu)變(bian)(bian)化。

　　對于教材(cai)的(de)選(xuan)擇(ze)，建議大家(jia)選(xuan)擇(ze)電子工業出(chu)版社謝希仁(ren)主編的(de)《計(ji)算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)(第五版)》。這本書的(de)提綱(gang)和考(kao)試(shi)大綱(gang)非(fei)常接(jie)近。計(ji)算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)科(ke)目中基本概念很多，如果沒有時間復習教材(cai)，可直(zhi)接(jie)從(cong)精確提煉考(kao)綱(gang)中涉(she)及(ji)的(de)內容(rong)，突出(chu)考(kao)試(shi)重點的(de)講(jiang)義(yi)類輔導(dao)書入手，如《計(ji)算(suan)機學科(ke)專(zhuan)業基礎綜合輔導(dao)講(jiang)義(yi)》就(jiu)是(shi)不錯的(de)選(xuan)擇(ze)。

　　計算(suan)機網(wang)絡(luo)科目的(de)知識點非常(chang)分散，所(suo)以對于(yu)計算(suan)機網(wang)絡(luo)的(de)復習，首先要理解網(wang)絡(luo)分層(ceng)結構，OSI參考模(mo)(mo)型和TCP/IP模(mo)(mo)型的(de)區別和聯(lian)系，然后按照OSI七層(ceng)模(mo)(mo)型展開復習。

　　下(xia)面來(lai)看一下(xia)復習重點：

　　1．計算機網絡體系(xi)結構

　　這部(bu)分內容要了解計(ji)算(suan)機網(wang)絡(luo)(luo)概念(nian)(nian)的(de)概念(nian)(nian)、組(zu)成；計(ji)算(suan)機網(wang)絡(luo)(luo)的(de)分類，發展(zhan)過程等。理解網(wang)絡(luo)(luo)分層(ceng)結(jie)構、網(wang)絡(luo)(luo)協議、接口、服務等概念(nian)(nian)。重點掌握OSI參考模(mo)型和TCP/IP模(mo)型的(de)區別(bie)和聯系。

　　2．物理層

　　對這部分(fen)內容(rong)的(de)考(kao)查(cha)，以(yi)基(ji)本原理(li)(li)和概念的(de)`形式為主。掌握信(xin)(xin)(xin)道、信(xin)(xin)(xin)號、帶寬(kuan)、碼元(yuan)、波(bo)特(te)(te)、速(su)率、信(xin)(xin)(xin)元(yuan)、信(xin)(xin)(xin)宿、編(bian)碼與調(diao)制(zhi)、電路(lu)交換(huan)、報文交換(huan)、分(fen)組(zu)交換(huan)、數據(ju)報、虛電路(lu)等基(ji)本概念。重(zhong)點(dian)掌握奈奎斯特(te)(te)定理(li)(li)和香農定理(li)(li)。此外，還要注意復習每層上的(de)網絡(luo)設備，在考(kao)查(cha)目標(biao)中特(te)(te)別強調(diao)了(le)對典型網絡(luo)設備的(de)工作(zuo)原理(li)(li)及應(ying)用的(de)考(kao)查(cha)。物(wu)理(li)(li)層設備有(you)集線器、中繼器。

　　3．數據鏈路層

　　這部分內(nei)容(rong)(rong)的(de)復(fu)(fu)(fu)習(xi)可(ke)(ke)以從數(shu)據鏈路(lu)層所(suo)提供的(de)功能入手，便(bian)于理解(jie)和記憶。數(shu)據鏈路(lu)層的(de)主要功能：差錯控制(zhi)、流量控制(zhi)與可(ke)(ke)靠(kao)傳輸(shu)機(ji)制(zhi)、介質訪問控制(zhi)。建議(yi)(yi)重點復(fu)(fu)(fu)習(xi)流量控制(zhi)與可(ke)(ke)靠(kao)傳輸(shu)機(ji)制(zhi)、介質訪問控制(zhi)這兩部分內(nei)容(rong)(rong)。數(shu)據鏈路(lu)層的(de)協議(yi)(yi)中(zhong)，建議(yi)(yi)重點復(fu)(fu)(fu)習(xi)CSMA/CD協議(yi)(yi)。在前兩年的(de)考試(shi)中(zhong)，考查了后退N幀協議(yi)(yi)，CSMA/CD協議(yi)(yi)等內(nei)容(rong)(rong)，這些內(nei)容(rong)(rong)不好(hao)理解(jie)，大家可(ke)(ke)以通過《計算機(ji)學科專(zhuan)業基礎綜合輔導(dao)講義》的(de)中(zhong)相(xiang)應例(li)題(ti)的(de)講解(jie)來理解(jie)掌握這部分內(nei)容(rong)(rong)。

　　4．網絡層

　　網絡層(ceng)的(de)主要功能是路(lu)(lu)(lu)由(you)與(yu)轉(zhuan)發，因此路(lu)(lu)(lu)由(you)協議和路(lu)(lu)(lu)由(you)算法(fa)是考(kao)試(shi)(shi)的(de)重點。路(lu)(lu)(lu)由(you)算法(fa)重點復(fu)習(xi)距離(li)－向量路(lu)(lu)(lu)由(you)算法(fa)、鏈路(lu)(lu)(lu)狀態路(lu)(lu)(lu)由(you)算法(fa)。IP協議也(ye)是考(kao)試(shi)(shi)的(de)重點，要求掌握IPV4地址(zhi)與(yu)NAT、子網劃分、子網掩碼(ma)、CIDR。另外，IPV6協議是未來(lai)的(de)方(fang)(fang)(fang)展方(fang)(fang)(fang)向，要了解(jie)IPV6的(de)報文結構和地址(zhi)分配方(fang)(fang)(fang)式。

　　5．傳輸層

　　傳(chuan)輸(shu)層(ceng)重點(dian)考查UDP協議和TCP協議。要掌握UDP數據報(bao)的發送和UDP校驗方式；TCP連接管理(li)、三次握手協議、TCP可(ke)靠傳(chuan)輸(shu)，以及TCP流(liu)量控制(zhi)與擁塞控制(zhi)。這(zhe)部分(fen)要多做習(xi)題(ti)來(lai)加深(shen)理(li)解。我給大家(jia)(jia)推薦的是(shi)《計(ji)算機學科專(zhuan)業基(ji)礎綜(zong)合輔(fu)導講義(yi)同步練習(xi)》，這(zhe)本書是(shi)與《計(ji)算機學科專(zhuan)業基(ji)礎綜(zong)合輔(fu)導講義(yi)》配套的一本習(xi)題(ti)集，大家(jia)(jia)可(ke)以通過同步習(xi)題(ti)訓練加深(shen)對(dui)知識(shi)的理(li)解，掌握解題(ti)思路和技巧。

　　6．應用層

　　應用層要重點掌握DNS、FTP、電子(zi)郵件及(ji)www的(de)概(gai)念、基本原理，所(suo)涉及(ji)的(de)網(wang)絡協議(yi)等。

計算機考研2

　　今天我們來(lai)(lai)解析一(yi)(yi)下計(ji)算(suan)(suan)(suan)統(tong)考(kao)(kao)(kao)大綱計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)網(wang)絡部分及其相關知識(shi)點(dian)。計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)網(wang)絡這(zhe)門(men)(men)課(ke)程是(shi)幾乎是(shi)雖然不(bu)是(shi)各(ge)大高校必考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)科目，但(dan)(dan)是(shi)各(ge)校招生考(kao)(kao)(kao)試(shi)如(ru)果初試(shi)不(bu)考(kao)(kao)(kao)，那么復試(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)筆試(shi)或者面試(shi)都有可(ke)(ke)能涉及。計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)網(wang)絡在統(tong)考(kao)(kao)(kao)中(zhong)占了(le)25分，相對來(lai)(lai)說，在考(kao)(kao)(kao)試(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)地位一(yi)(yi)般都是(shi)要(yao)比(bi)另外三門(men)(men)課(ke)低(di)一(yi)(yi)些(xie)的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)個原(yuan)因(yin)是(shi)網(wang)絡相比(bi)其它(ta)三門(men)(men)課(ke)在計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)學科中(zhong)的(de)(de)(de)基(ji)礎性要(yao)低(di)一(yi)(yi)些(xie)，另一(yi)(yi)個原(yuan)因(yin)就是(shi)網(wang)絡考(kao)(kao)(kao)查的(de)(de)(de)靈(ling)活性相對也(ye)較(jiao)(jiao)低(di)，可(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)點(dian)相對少(shao)。雖然網(wang)絡實際(ji)上是(shi)一(yi)(yi)門(men)(men)比(bi)較(jiao)(jiao)抽象(xiang)的(de)(de)(de)課(ke)程，但(dan)(dan)是(shi)就考(kao)(kao)(kao)試(shi)來(lai)(lai)說，網(wang)絡可(ke)(ke)以算(suan)(suan)(suan)作是(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)簡單的(de)(de)(de)科目了(le)，記憶(yi)性的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)點(dian)為主。對這(zhe)一(yi)(yi)門(men)(men)課(ke)，大家不(bu)要(yao)因(yin)為它(ta)相對簡單而不(bu)重視，同樣地認真復習，應該能取得好(hao)的(de)(de)(de)成績。

　　統考(kao)(kao)大(da)綱(gang)把網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)查目(mu)標定(ding)為掌(zhang)握計算機(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)(de)基本概念、基本原(yuan)(yuan)理和(he)基本方法;掌(zhang)握計算機(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)(de)體系結構(gou)和(he)典型(xing)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)協(xie)議(yi)，了解(jie)(jie)典型(xing)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)組成和(he)特(te)點，理解(jie)(jie)典型(xing)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)工作原(yuan)(yuan)理;能(neng)夠運(yun)用計算機(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)(de)基本概念、基本原(yuan)(yuan)理和(he)基本方法進行(xing)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)系統的(de)(de)(de)分析、設(she)計和(he)應用。從考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)大(da)綱(gang)以及各大(da)高(gao)校使(shi)用的(de)(de)(de)主(zhu)流的(de)(de)(de)教材來(lai)看，網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)(de)復習最根本的(de)(de)(de)在(zai)于理解(jie)(jie)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)協(xie)議(yi)的(de)(de)(de)棧結構(gou)。兩條主(zhu)線：一是(shi)各層(ceng)協(xie)議(yi)的(de)(de)(de)'數據封(feng)裝和(he)運(yun)行(xing)，二是(shi)各層(ceng)的(de)(de)(de)典型(xing)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)結構(gou)和(he)運(yun)行(xing)原(yuan)(yuan)理。

　　下面(mian)我們(men)來解析一下知識點。

　　計算機網(wang)(wang)絡體(ti)系結構這(zhe)一(yi)章(zhang)基(ji)本(ben)上(shang)不會出(chu)大題(ti)，主要是要求(qiu)考生建立對(dui)(dui)網(wang)(wang)絡協(xie)議棧結構的(de)印(yin)象。在這(zhe)一(yi)章(zhang)需要對(dui)(dui)各層協(xie)議的(de)功(gong)能有一(yi)個大致的(de)了解，比較重要的(de)是協(xie)議、接(jie)口和服(fu)務的(de)概念，以及帶(dai)寬(kuan)、時(shi)延、往返時(shi)延RTT和時(shi)延帶(dai)寬(kuan)積的(de)概念和物理意義(yi)。

　　計算機網絡概述

　　1. 計算(suan)機(ji)網絡(luo)的概(gai)念、組成和功能

　　2. 計算(suan)機網絡(luo)的(de)分類

　　3. 計(ji)算機網(wang)絡(luo)與(yu)互聯網(wang)的(de)展歷史

　　4. 計(ji)算機網(wang)絡的標準化工作及相關知識了解

　　計(ji)算機網(wang)絡體系結構與(yu)參考(kao)模型

　　1. 計(ji)算機網絡分層機構

　　2. 計算機網絡協議(yi)、接口、服(fu)務等概念

　　3. ISO/OSIRM模型和(he)TCP/IP模型

　　注(zhu)意(yi)：對(dui)比(bi)接口和服務的(de)(de)概念(nian);我們實際應用的(de)(de)網絡是(shi)TCP/IP架構的(de)(de)，ISO/OSIRM沒有真正部署過。識記(ji)物理層 不是(shi)考試(shi)的(de)(de)熱門。這一章更多的(de)(de)是(shi)通信學(xue)科的(de)(de)內容，重(zhong)點在(zai)于(yu)對(dui)基本(ben)概念(nian)的(de)(de)識記(ji)，奈奎斯特(te)定理和香(xiang)農定理的(de)(de)的(de)(de)相關計算，電路(lu)交換、報(bao)文交換與分組交換的(de)(de)運行機制以(yi)及相互之間的(de)(de)比(bi)較(jiao)，數據報(bao)和虛電路(lu)的(de)(de)運行機制以(yi)及相互之間的(de)(de)比(bi)較(jiao)，以(yi)及中繼器和集線器與交換機的(de)(de)比(bi)較(jiao)。

　　通信基礎

　　1. 信(xin)道、信(xin)號、帶寬、碼元(yuan)、波特、速率等基本概念

　　2. 奈奎斯特(te)定(ding)理(li)和香農定(ding)理(li)

　　3. 信源(yuan)和信宿

　　4. 編碼和調制

　　5. 電(dian)路交(jiao)換(huan)、報文交(jiao)換(huan)與分(fen)組交(jiao)換(huan)

　　6. 數據報和虛電路

　　注意：波特(te)率與(yu)(yu)數(shu)(shu)據傳輸速率的區(qu)別(bie);奈(nai)奎斯特(te)定理和(he)香(xiang)農定理的應用條件;電路(lu)交換、報文交換與(yu)(yu)分組交換的區(qu)別(bie)與(yu)(yu)典型實例(li)(li);數(shu)(shu)據報和(he)虛(xu)電路(lu)的區(qu)別(bie)與(yu)(yu)典型實例(li)(li).識記

　　理解

　　傳輸介質

　　1. 雙絞線、同軸電纜、光線與無線傳輸介(jie)質

　　2. 物(wu)理層接(jie)口的特性

　　注意(yi)：不同傳輸(shu)介質中數(shu)據傳輸(shu)速率。了解

　　物理層設備

　　1. 中繼器

　　2. 集線器

　　注意：中(zhong)繼器是做信號放大與修正的

　　計算機專業考研要如何復習

　　輔導書和(he)習(xi)題的選(xuan)擇

　　如(ru)果你報考(kao)的(de)(de)院校還沒(mei)有正式定下來，建議(yi)你使用通用型(xing)教材(cai)。截至到目前(qian)，本(ben)專業最(zui)(zui)權威的(de)(de)教材(cai)是(shi)《數據結構(gou)（第(di)二(er)版(ban)(ban)(ban)）》，嚴蔚敏，清(qing)華大(da)學(xue)(xue)(xue)出(chu)版(ban)(ban)(ban)社(she)。這本(ben)書(shu)(shu)包含Pascal和C兩個版(ban)(ban)(ban)本(ben)，C語言(yan)較好的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)可以選(xuan)(xuan)擇(ze)最(zui)(zui)新版(ban)(ban)(ban)的(de)(de)C教材(cai)。此外，做題時要選(xuan)(xuan)擇(ze)權威機構(gou)出(chu)版(ban)(ban)(ban)的(de)(de)正版(ban)(ban)(ban)習(xi)(xi)題集。我復習(xi)(xi)時曾圖便宜買過一(yi)次盜版(ban)(ban)(ban)的(de)(de)書(shu)(shu)。結果沒(mei)做幾頁就錯誤(wu)百出(chu)，浪費了(le)錢不(bu)說，最(zui)(zui)重要的(de)(de)是(shi)影(ying)響了(le)復習(xi)(xi)。所以對于跨(kua)專業的(de)(de)考(kao)生在首輪復習(xi)(xi)中(zhong)適合(he)選(xuan)(xuan)擇(ze)難度不(bu)大(da)的(de)(de)，質量(liang)也不(bu)錯的(de)(de)參(can)考(kao)書(shu)(shu)。以離散(san)數學(xue)(xue)(xue)為例，盡管很(hen)多學(xue)(xue)(xue)校不(bu)考(kao)，但作(zuo)為一(yi)門專業基礎(chu)課還是(shi)應該看一(yi)看的(de)(de)。建議(yi)選(xuan)(xuan)用耿素云和屈婉(wan)玲編的(de)(de)《離散(san)數學(xue)(xue)(xue)》打基礎(chu)；在如(ru)操作(zuo)系統，西安電子(zi)科(ke)技的(de)(de)湯子(zi)贏(ying)著有一(yi)本(ben)名為《計算(suan)機操作(zuo)系統（第(di)三版(ban)(ban)(ban)）》的(de)(de)書(shu)(shu)，也是(shi)適合(he)于入門的(de)(de)教材(cai)。

　　除了基(ji)礎教(jiao)材與習(xi)題(ti)，還要備真(zhen)題(ti)詳細(xi)解析類的(de)參考書(shu)。真(zhen)題(ti)的(de)用途主要在(zai)復習(xi)中后期至考試(shi)前的(de)這段時間。對(dui)真(zhen)題(ti)進行細(xi)致、深入(ru)的(de)分析、解答和(he)擴展(zhan)在(zai)專業課復習(xi)收尾階段很(hen)重(zhong)要。自認為如果“悟性”好，分數提高10—20分左(zuo)右，都是不成問(wen)題(ti)的(de)。

　　跨專業(ye)要注(zhu)意的問(wen)題

　　因為我是跨專業。所(suo)以，我在這(zhe)里再次強調一(yi)下跨專業同(tong)學要注意的問題。

　　1、我建議每門課找一個筆記(ji)本，在看(kan)書(shu)的(de)同(tong)時把(ba)重要(yao)的(de)知識點抄下來。盡管這樣(yang)費(fei)時間，但是記(ji)憶和(he)理解(jie)的(de)效果(guo)都很(hen)好。

　　2、多做(zuo)題。俗話說“熟(shu)能生巧”。書后的(de)習(xi)題、題集上的(de)題目，還(huan)有往年試題，統統都(dou)要做(zuo)完。這(zhe)些辦(ban)法(fa)對任何一(yi)門(men)專業課都(dou)適(shi)用。對于數據結構(gou)，最(zui)好把你的(de)算法(fa)也寫(xie)在筆(bi)記上，以后有時間可以從頭再看一(yi)遍(bian)，推敲(qiao)推敲(qiao)，你會發現(xian)數不清(qing)的(de)錯誤和可以改進之處，水平不知不覺的(de)也就提高了。

　　3、專業課(ke)如果有輔(fu)導班或(huo)者能去聽(ting)課(ke)是(shi)最好了(le)，它可以幫你指點迷(mi)津。不過在參加輔(fu)導班以前，最起(qi)碼(ma)應該(gai)將基礎書看(kan)過一遍，這樣效(xiao)果會(hui)更(geng)好。

　　公共課復習方法

　　數(shu)學(xue)：6月初(chu)，我開始轉移復習重(zhong)點(dian)，將數(shu)學(xue)作為主攻方向。我的方法(fa)就是：看教材，抓(zhua)基礎——看題、練題——做真(zhen)(zhen)題、研(yan)究(jiu)真(zhen)(zhen)題。

　　外語(yu)：我(wo)(wo)從始(shi)到(dao)(dao)終都(dou)沒有間(jian)斷過(guo)。按照輔導班(ban)老師建(jian)議的(de)(de)方法進行復習，我(wo)(wo)從詞匯(hui)、語(yu)法，到(dao)(dao)短語(yu)應用，再到(dao)(dao)閱讀訓練和寫作(zuo)，我(wo)(wo)都(dou)腳踏實(shi)地的(de)(de)按計(ji)劃(hua)進行。不過(guo)，我(wo)(wo)始(shi)終認為(wei)真(zhen)題才(cai)是我(wo)(wo)們最重要(yao)的(de)(de)復習資料，起碼(ma)要(yao)做(zuo)5遍以上(shang)。目(mu)的(de)(de)是把(ba)真(zhen)題做(zuo)透做(zuo)通，將出題的(de)(de)思路和考查點(dian)都(dou)掌握了。

　　政(zheng)治：我從(cong)5月份開始(shi)復(fu)習(xi)(xi)政(zheng)治，不想(xiang)復(fu)習(xi)(xi)那么(me)早。因為一直(zhi)聽別人說(shuo)，政(zheng)治最好拿分(fen)(fen)了(le)。后(hou)來一個輔(fu)導班同學(xue)跟我說(shuo)了(le)政(zheng)治復(fu)習(xi)(xi)的(de)相關(guan)內容(rong)后(hou)，我才(cai)開始(shi)抓(zhua)緊(jin)復(fu)習(xi)(xi)政(zheng)治的(de)，最后(hou)拿了(le)70分(fen)(fen)的(de)成績。現在回(hui)想(xiang)，多虧(kui)那時下手早，不然(ran)，也許政(zheng)治會(hui)拖(tuo)總分(fen)(fen)的(de)后(hou)腿的(de)。

計算機考研3

　　一、明確復習目標

　　了解最新考試大(da)綱(gang)對四(si)(si)門(men)課(ke)程分別規(gui)定(ding)的(de)范圍及(ji)要求(qiu)，對考試情況有(you)初步認(ren)識(shi);系統(tong)梳理(li)教材當(dang)中的(de)考查(cha)知(zhi)識(shi)點，對四(si)(si)門(men)課(ke)程進(jin)行深(shen)入理(li)解，對各章節的(de)知(zhi)識(shi)體系有(you)較為(wei)清(qing)晰、條理(li)分明(ming)的(de)認(ren)知(zhi)。

　　二、緊扣考試大綱

　　任何一門考試，基礎(chu)(chu)知識點都是(shi)(shi)重中之(zhi)重，計(ji)算(suan)機統考的這幾門課(ke)，都是(shi)(shi)計(ji)算(suan)機專業(ye)的基礎(chu)(chu)課(ke)程，并且可以考核(he)的基礎(chu)(chu)知識點都相當多，如果想要(yao)拿高分，在(zai)考試中脫穎而出(chu)，建議(yi)20xx年考研的同學(xue)們在(zai)復習(xi)的時候必須嚴謹結合大(da)綱(gang)，大(da)綱(gang)上列出(chu)的知識點一定要(yao)復習(xi)到，理解(jie)及其熟練程度的訓練要(yao)到位;對于(yu)數據(ju)結構要(yao)加強(qiang)動手(shou)能(neng)力(li)的培養。

　　三、選擇復習材料

　　在此(ci)，為大家推薦幾本比較權威的參考教材，希望能對廣(guang)大考生(sheng)的考研(yan)復習起到(dao)指導作(zuo)用：

　　數據結構：

　　《數(shu)據(ju)結(jie)構(C語言版)》，嚴蔚敏、吳(wu)偉民著，清華大學出版社

　　《數據結(jie)構題集(C語(yu)言版(ban))》，嚴(yan)蔚敏、吳(wu)偉民(min)著，清華大學出(chu)版(ban)社(she)

　　計算機組成原(yuan)理：

　　《計算機組(zu)成原理》，唐朔飛(fei)著，高等(deng)教(jiao)育出版社

　　《計算機(ji)組成原理學習(xi)指導與習(xi)題解答》，唐朔飛著，高等教育出版社

　　操作系統：

　　《計算(suan)機操作系統(第三(san)版)》，湯子瀛(ying)等著，西(xi)安電子科技大學出版社

　　《計算機操(cao)作系(xi)統學習指導與題解(jie)》，湯(tang)子(zi)瀛等(deng)著，西(xi)安電子(zi)科技大學出版社

　　計算機網絡：

　　《計算機網絡(第五(wu)版(ban))》，謝(xie)希仁著，電子工業出(chu)版(ban)社(she)

　　《數(shu)據(ju)通信與計算(suan)機網絡(luo)(第二版)》，高(gao)傳善(shan)等(deng)著(zhu)，高(gao)等(deng)教育出(chu)版社(she)

　　四、復習階段策略

　　基(ji)(ji)礎(chu)階段復(fu)(fu)習(xi)(xi)當(dang)全(quan)面、細(xi)致(zhi)，結合教材對(dui)考(kao)試大綱(gang)中規定的(de)(de)(de)(de)考(kao)點進行深(shen)(shen)入的(de)(de)(de)(de)理(li)解、掌握，腳踏實(shi)地打好(hao)基(ji)(ji)礎(chu)。認(ren)真過一遍(bian)復(fu)(fu)習(xi)(xi)教材與(yu)輔導(dao)書(shu)，對(dui)知識(shi)體(ti)系、框(kuang)架有(you)個深(shen)(shen)入了(le)解，由于大家的(de)(de)(de)(de).基(ji)(ji)本情(qing)況不(bu)同，看書(shu)的(de)(de)(de)(de)進度也(ye)不(bu)相同，對(dui)于那(nei)些基(ji)(ji)礎(chu)比較好(hao)的(de)(de)(de)(de)同學，尤其是(shi)計算機專(zhuan)業(ye)學生，四(si)門專(zhuan)業(ye)課(ke)都(dou)較好(hao)掌握的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，在基(ji)(ji)礎(chu)復(fu)(fu)習(xi)(xi)看書(shu)的(de)(de)(de)(de)階段可以直(zhi)接看重點章節，如計算機組成原理(li)的(de)(de)(de)(de)數據運算，存(cun)儲和(he)(he)CPU，仔(zi)細(xi)研究書(shu)里面的(de)(de)(de)(de)例(li)題和(he)(he)課(ke)后習(xi)(xi)題部分，深(shen)(shen)化對(dui)這部分知識(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)解;對(dui)于一些基(ji)(ji)礎(chu)稍(shao)微薄弱的(de)(de)(de)(de)同學來說，輔導(dao)老師建議(yi)考(kao)生們在這一階段仔(zi)細(xi)把教材過一遍(bian)，系統梳理(li)教材當(dang)中的(de)(de)(de)(de)考(kao)查知識(shi)點。

　　另外由于考(kao)(kao)試大綱(gang)對各考(kao)(kao)點的(de)(de)(de)考(kao)(kao)查要求存(cun)在一定的(de)(de)(de)差異，相應(ying)地考(kao)(kao)生(sheng)在復習時也應(ying)當注意(yi)有所側重。復習時可結(jie)合自(zi)身(shen)學(xue)習掌握的(de)(de)(de)情況，對考(kao)(kao)綱(gang)中做重點要求以(yi)及自(zi)己掌握較為(wei)薄弱的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)內容上(shang)多(duo)下功夫，以(yi)求將重點、難(nan)點一網(wang)打盡。

計算機考研4

　　一、計算機基礎專業

　　計(ji)算機基(ji)礎專業不但要求學(xue)生(sheng)掌握(wo)計(ji)算機基(ji)本(ben)理論和應(ying)用開發技(ji)術，具有(you)一定的理論基(ji)礎，同(tong)時又要求學(xue)生(sheng)具有(you)較強的實(shi)際動手能(neng)力。學(xue)生(sheng)畢業后能(neng)在企(qi)事業單位、政府部(bu)門從(cong)事計(ji)算機應(ying)用以及計(ji)算機網絡(luo)系統的開發、維護(hu)等(deng)工作(zuo)。

　　推薦院校(xiao)：北(bei)京大(da)(da)學、清華(hua)大(da)(da)學、北(bei)京工業大(da)(da)學、南京大(da)(da)學、上海交通大(da)(da)學、東南大(da)(da)學

　　二、與理工科交叉的計算機專業

　　與理工科交叉而衍生(sheng)的(de)計算機專(zhuan)(zhuan)業很多，如數學(xue)與應用數學(xue)專(zhuan)(zhuan)業、自動化專(zhuan)(zhuan)業、信(xin)息與計算科學(xue)專(zhuan)(zhuan)業、通信(xin)工程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業、電子信(xin)息工程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業、計算機應用與維護專(zhuan)(zhuan)業等。

　　(1)數(shu)學與應用數(shu)學專(zhuan)業

　　數(shu)學與(yu)(yu)應用(yong)(yong)數(shu)學是計算機(ji)(ji)專業的(de)(de)基礎和(he)上升的(de)(de)平臺，是與(yu)(yu)計算機(ji)(ji)科學與(yu)(yu)技(ji)術(shu)聯系最為緊密的(de)(de)專業之一。該專業就業面(mian)相(xiang)對于計算機(ji)(ji)科學與(yu)(yu)技(ji)術(shu)專業來(lai)說寬得多，不但(dan)適用(yong)(yong)于IT領域，也適用(yong)(yong)于數(shu)學領域。

　　推(tui)薦院校：同濟大學(xue)、東南大學(xue)、中山大學(xue)、寧波大學(xue)、深圳(zhen)大學(xue)計算(suan)機科(ke)學(xue)與技術專業來說寬得多，不(bu)但(dan)適用于IT領域(yu)，也適用于數學(xue)領域(yu)。

　　推薦(jian)院校：同濟(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、東南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)、中山(shan)大(da)(da)(da)學(xue)、寧波大(da)(da)(da)學(xue)、深圳大(da)(da)(da)學(xue)

　　(2)自動(dong)化專業

　　自(zi)動(dong)化專(zhuan)(zhuan)業(ye)是一(yi)個(ge)(ge)歸(gui)并了多個(ge)(ge)自(zi)動(dong)控制(zhi)(zhi)領域(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的寬口(kou)徑專(zhuan)(zhuan)業(ye)，要(yao)求學(xue)(xue)生掌握(wo)自(zi)動(dong)控制(zhi)(zhi)的基本理論(lun)，并立(li)足信息(xi)(xi)系統和(he)信息(xi)(xi)網(wang)絡的控制(zhi)(zhi)這一(yi)新興應用領域(yu)制(zhi)(zhi)定專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程體系，是工(gong)業(ye)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)的重要(yao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。自(zi)動(dong)化專(zhuan)(zhuan)業(ye)的.畢業(ye)生具有很(hen)強的就(jiu)業(ye)基礎(chu)和(he)優勢。推薦院(yuan)校：清華大(da)(da)學(xue)(xue)、東南大(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京郵電大(da)(da)學(xue)(xue)、重慶大(da)(da)學(xue)(xue)

　　(3)信息與(yu)計算科學專業

　　這是(shi)一個由信息科學(xue)、計(ji)(ji)算數學(xue)、運籌與控制科學(xue)等(deng)交叉滲透而形成的專業(ye)，就(jiu)業(ye)面涉(she)及(ji)到教學(xue)、商(shang)業(ye)、網絡開發(fa)、軟件設計(ji)(ji)等(deng)各個方面，就(jiu)業(ye)率高達95%以上。推薦院(yuan)校(xiao)：清(qing)華大(da)(da)學(xue)、南(nan)京大(da)(da)學(xue)、蘇州(zhou)大(da)(da)學(xue)

　　(4)通(tong)信(xin)工程專業

　　通信(xin)工(gong)程(cheng)專業(ye)要求學生(sheng)掌(zhang)(zhang)握通信(xin)基礎(chu)理論和(he)基本(ben)基礎(chu)，掌(zhang)(zhang)握微波、無線(xian)電(dian)、多(duo)媒體等通信(xin)技(ji)術，以及電(dian)子和(he)計(ji)算(suan)機技(ji)術，在信(xin)息時代有著極佳(jia)的就業(ye)優勢。

　　推薦院校：復旦大(da)學、北京(jing)郵電大(da)學、吉林大(da)學、哈爾濱工業大(da)學、南京(jing)理(li)工大(da)學

　　(5)電子信息工(gong)程(cheng)專(zhuan)業

　　電子信息(xi)(xi)工(gong)(gong)程(cheng)專業(ye)是寬口徑專業(ye)，主要(yao)培養信息(xi)(xi)技(ji)術、電子工(gong)(gong)程(cheng)、網絡系統集成等領域的高級IT人才，畢業(ye)生可從事電子設備、信息(xi)(xi)系統和(he)(he)通(tong)信系統的研究、設計、制造、應用和(he)(he)開發工(gong)(gong)作。

　　推(tui)薦院校：浙江大(da)學(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)、廈門大(da)學(xue)(xue)、武漢(han)大(da)學(xue)(xue)、四川(chuan)大(da)學(xue)(xue)、云南大(da)學(xue)(xue)

　　三、與文科藝術類相交叉的計算機專業

　　如果選擇藝術類院(yuan)校的(de)(de)上(shang)述專業，應有充分的(de)(de)思(si)想準備：報(bao)考人數眾(zhong)多而招(zhao)生人數有限，中國美術學院(yuan)的(de)(de)報(bao)名與錄取比例在2%到5%，由此可見競爭之殘酷(ku)，門(men)檻(jian)之高。

　　(1)計算機美術設計專業

　　計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)美術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專業要求(qiu)學(xue)生掌握美術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)的基(ji)礎知(zhi)識，熟練運用計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)進行廣(guang)告設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、產品造型設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、室內外裝飾(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及電(dian)視(shi)三維動(dong)畫(hua)制(zhi)作(zuo)等(deng)美術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)。學(xue)生畢(bi)業后(hou)可在設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)門(men)、廣(guang)告公(gong)司(si)、裝潢公(gong)司(si)、網(wang)絡公(gong)司(si)、軟件(jian)公(gong)司(si)、動(dong)畫(hua)公(gong)司(si)、企事業廣(guang)告部(bu)及學(xue)校等(deng)從事美術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)策劃(hua)與(yu)制(zhi)作(zuo)、電(dian)腦繪畫(hua)、動(dong)畫(hua)制(zhi)作(zuo)、網(wang)頁設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及教(jiao)學(xue)工作(zuo)和計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)系(xi)統(tong)日(ri)常維護(hu)與(yu)管理等(deng)工作(zuo)。

　　推(tui)薦院(yuan)(yuan)校：四(si)川美術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、云南大學(xue)、南京藝(yi)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、重(zhong)慶師(shi)范大學(xue)

　　(2) 網(wang)頁設計(ji)專業

　　推薦(jian)院校：首都師范大學(xue)、中央美(mei)術學(xue)院

　　(3)影視動(dong)畫設計專業

　　學生畢(bi)業(ye)后可以從事(shi)(shi)動畫(hua)原(yuan)畫(hua)創作、動畫(hua)設計、廣(guang)告設計、軟件開發、影視(shi)節目(mu)制作等(deng)工作，還(huan)可以從事(shi)(shi)傳媒設計、管(guan)理及商務方向(xiang)。

　　推薦院校：北京電影學(xue)院、成(cheng)都大(da)學(xue)

　　(4)環境藝術設計專業(ye)

　　本專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)以美術(shu)造(zao)型(xing)(xing)能(neng)力為基礎，以裝(zhuang)飾、建筑等專(zhuan)業(ye)(ye)為設(she)(she)計依(yi)據(ju)的(de)創(chuang)造(zao)性專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)科，培養能(neng)夠獨立(li)從(cong)事居住環境(jing)和(he)商業(ye)(ye)環境(jing)的(de)設(she)(she)計以及(ji)其他環境(jing)藝術(shu)設(she)(she)計與施工的(de)專(zhuan)門型(xing)(xing)、應用(yong)型(xing)(xing)人才。推薦院校：浙江(jiang)工業(ye)(ye)大學(xue)、中國美術(shu)學(xue)院

計算機考研5

　　變動

　　二(er)、數據的表示和運(yun)算

　　二、數據的表示和運算

　　無變化

　　(三(san)) 浮(fu)點數的表示和運算

　　(三) 浮(fu)點(dian)數的(de)表示和運(yun)算

　　無變化

　　1.浮點數的表示

　　2.浮點(dian)數的表示

　　無變化

　　浮點數的表示范圍，IEEE 754標準(zhun)

　　IEEE 755標準(zhun)

　　刪除浮點數的表示(shi)范(fan)圍

　　三、存儲器層次(ci)結構

　　三、存儲器層次結構

　　無變化

　　(三) 半導體(ti)隨(sui)機(ji)存(cun)取存(cun)儲器

　　(三) 半導體隨機存(cun)取存(cun)儲器

　　無變化

　　1、SRAM存(cun)儲器的(de)工作原理

　　1、SRAM存儲器的(de)工作原(yuan)理

　　無變化

　　2、DRAM存儲器的工作(zuo)原(yuan)理

　　2、DRAM存儲器的工作原(yuan)理

　　無變化

　　(四)只讀存儲器(qi)

　　3.只讀存儲器

　　變成第3小點

　　4.Flash存儲器

　　新增加

　　(五)主(zhu)存儲器與CPU的連接

　　(四)主存儲(chu)器(qi)與CPU的(de)連接

　　無變化

　　(六(liu)) 雙口RAM和多(duo)模塊存儲器

　　(五) 雙口RAM和多模塊(kuai)存儲(chu)器

　　無變化

　　(七)高(gao)速緩沖存儲器(Cache)

　　(六)高速緩沖(chong)存儲器(qi)(Cache)

　　無變化

　　1.程(cheng)序訪問的局(ju)部性原理

　　刪除

　　2.Cache的(de)基本工作原理(li)

　　1.Cache的基本工作原(yuan)理(li)

　　無變化

　　3.Cache和主存(cun)之間(jian)的映射關系

　　2.Cache和(he)主存之(zhi)間的映射關系

　　無變化

　　4.Cache中主(zhu)存塊的`替換算法

　　3.Cache中主(zhu)存塊的替換算法(fa)

　　無變化

　　5.Cache寫算(suan)法

　　4.Cache寫算法

　　無變化

　　五、中(zhong)央(yang)處理(li)器(CPU)

　　五、中央處理器(qi)(CPU)

　　無變化

　　(五)指令流水(shui)線

　　(五)指令流水(shui)線

　　無變化

　　1. 指令流水線的(de)基本概念

　　1. 指令流水線(xian)的基本概念

　　無變化

　　2. 指令流(liu)水線的基本實現(xian)

　　新增加

　　2. 超(chao)標量和動(dong)態流水線的基本概念

　　3. 超標(biao)量和動(dong)態流水(shui)線的基本概念

　　無變化

　　七(qi)、 輸(shu)入(ru)輸(shu)出(chu)(I/O)系統

　　七(qi)、 輸入輸出(chu)(I/O)系(xi)統

　　無變化

　　(三) I/O接口(I/O控(kong)制器)

　　(三) I/O接口(I/O控(kong)制器)

　　無變化

　　1. I/O接(jie)口的功能和(he)基本結構

　　1. I/O接口的功能(neng)和基本結構(gou)

　　無變化

　　2. I/O端口(kou)及其(qi)編址(zhi)

　　2. I/O端口(kou)及其(qi)編(bian)址

　　無變化

　　3. I/O地址空間及(ji)其(qi)編碼

　　新增加

　　計算機組成原理(li)課程(cheng)是(shi)計算機專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)核(he)心(xin)課程(cheng)，主要介紹計算機基本部件的(de)(de)構造、組織方式(shi)、設計思想、基本運(yun)算的(de)(de)操作(zuo)原理(li)。在實行(xing)聯考之前，該課程(cheng)就是(shi)眾多(duo)院校(xiao)、尤其(qi)是(shi)許多(duo)重(zhong)點院校(xiao)計算機專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)考研課程(cheng)。實行(xing)全國聯考后，作(zuo)為計算機專(zhuan)(zhuan)業基礎綜合試題(ti)的(de)(de)一個重(zhong)要組成部分，在150分總成績中占45分(與數據結構相同(tong))，是(shi)較(jiao)重(zhong)、難點較(jiao)大的(de)(de)考核(he)科(ke)目。

　　從三年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)情況來(lai)看(kan)，計(ji)算機組成原理(li)的(de)(de)(de)(de)大綱特點(dian)是(shi)總體內容基(ji)本(ben)保持穩(wen)定。20xx年(nian)計(ji)算機組成原理(li)部分作(zuo)了局部調整。考核的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點(dian)有(you)增(zeng)(zeng)、有(you)減(jian)，刪除(chu)了浮點(dian)數的(de)(de)(de)(de)表示范圍、程序訪問(wen)的(de)(de)(de)(de)局部性原理(li)；新增(zeng)(zeng)加了Flash存儲(chu)器、指令流(liu)水線的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)實現(xian)和I/O地(di)址空(kong)間(jian)及(ji)編(bian)碼(ma)，刪除(chu)的(de)(de)(de)(de)都是(shi)較(jiao)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)內容，增(zeng)(zeng)加的(de)(de)(de)(de)內容的(de)(de)(de)(de)難度相(xiang)對較(jiao)大，如指令流(liu)水線的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)實現(xian)、I/O地(di)址空(kong)間(jian)及(ji)編(bian)碼(ma)，因而總體難度有(you)所提(ti)高，特別是(shi)流(liu)水線原理(li)基(ji)本(ben)實行，是(shi)新增(zeng)(zeng)相(xiang)對難度較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點(dian)，復習時(shi)要引起同學們的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意。

　　對于計算機組成(cheng)原(yuan)理科目，在(zai)臨考的最后階段，同(tong)學們在(zai)掌握(wo)課程基本(ben)(ben)概念、基本(ben)(ben)原(yuan)理的前(qian)提下，將復習重點(dian)放在(zai)存儲(chu)器擴(kuo)展(zhan)、Cache、指(zhi)令(ling)系統設(she)計、中(zhong)央(yang)處理器(指(zhi)令(ling)執(zhi)行過程、指(zhi)令(ling)流水線基本(ben)(ben)實現(xian))相關(guan)(guan)內容上。特別(bie)需要(yao)注意的是大綱中(zhong)新增加的指(zhi)令(ling)流水線的基本(ben)(ben)實現(xian)的相關(guan)(guan)計算題(ti)。

計算機考研6

　　計(ji)(ji)算(suan)機(ji)科目(mu)的(de)(de)考試(shi)大綱(gang)中，操作系(xi)統科考查目(mu)標是掌握(wo)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)基本(ben)(ben)概(gai)念、基本(ben)(ben)原理和(he)(he)基本(ben)(ben)方法(fa)；掌握(wo)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)體(ti)系(xi)結(jie)構和(he)(he)典型(xing)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)協議、了解典型(xing)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)組(zu)成(cheng)的(de)(de)特點、理解典型(xing)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)設備的(de)(de)工(gong)作原理；能夠運(yun)用(yong)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)基本(ben)(ben)概(gai)念、基本(ben)(ben)原理和(he)(he)基本(ben)(ben)方法(fa)進行網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)系(xi)統的(de)(de)分析、設計(ji)(ji)和(he)(he)應用(yong)。

　　對于(yu)教(jiao)材(cai)的(de)(de)選(xuan)擇，建議大家選(xuan)擇電子工業出版(ban)社謝希仁主編(bian)的(de)(de)《計(ji)算機(ji)(ji)網(wang)絡(第五版(ban))》。這本書的(de)(de)提綱和考試大綱非(fei)常接近。計(ji)算機(ji)(ji)網(wang)絡科目中(zhong)基本概(gai)念很多，如果沒有時(shi)間復習教(jiao)材(cai)，可直接從精(jing)確(que)提煉(lian)考綱中(zhong)涉及(ji)的(de)(de)內容，突出考試重(zhong)點的(de)(de)講義類輔導書入手，如《計(ji)算機(ji)(ji)學科專業基礎(chu)綜合輔導講義》就是不(bu)錯的(de)(de)選(xuan)擇。

　　計算機(ji)網(wang)絡(luo)科目(mu)的(de)(de)知識點非常分散，所以對(dui)于計算機(ji)網(wang)絡(luo)的(de)(de)復習(xi)，首先要理解網(wang)絡(luo)分層結構，OSI參考模型(xing)(xing)和TCP/IP模型(xing)(xing)的(de)(de)區(qu)別和聯系(xi)，然后(hou)按(an)照OSI七層模型(xing)(xing)展(zhan)開復習(xi)。

　　關于(yu)考研計算機網絡復習有哪些重點如(ru)下：

　　這部分(fen)內容要了解(jie)計算(suan)機(ji)網絡(luo)(luo)(luo)概(gai)念(nian)(nian)的(de)(de)概(gai)念(nian)(nian)、組成；計算(suan)機(ji)網絡(luo)(luo)(luo)的(de)(de)分(fen)類，發展過程(cheng)等。理(li)解(jie)網絡(luo)(luo)(luo)分(fen)層結構、網絡(luo)(luo)(luo)協議(yi)、接口、服務等概(gai)念(nian)(nian)。重點(dian)掌(zhang)握OSI參(can)考模型和(he)(he)TCP/IP模型的(de)(de)區別和(he)(he)聯系。

　　物理層

　　對(dui)這部分內容的(de)(de)考(kao)查(cha)，以基(ji)本原(yuan)理和(he)概(gai)念的(de)(de)形式為主(zhu)。掌握信道、信號、帶寬、碼元(yuan)、波特、速率、信元(yuan)、信宿(su)、編(bian)碼與調制、電(dian)路交(jiao)(jiao)換(huan)、報文交(jiao)(jiao)換(huan)、分組交(jiao)(jiao)換(huan)、數(shu)據報、虛電(dian)路等基(ji)本概(gai)念。重點掌握奈奎斯特定理和(he)香農定理。此外(wai)，還要(yao)注意復(fu)習每層上的(de)(de)網(wang)絡(luo)設備(bei)，在考(kao)查(cha)目標(biao)中(zhong)特別強調了對(dui)典型網(wang)絡(luo)設備(bei)的(de)(de)工作(zuo)原(yuan)理及應用的(de)(de)考(kao)查(cha)。物理層設備(bei)有集線器(qi)(qi)、中(zhong)繼(ji)器(qi)(qi)。

　　數據鏈路層

　　這部(bu)分內(nei)容(rong)(rong)的復(fu)習可(ke)以從數(shu)據鏈路層所提(ti)供(gong)的功能入手，便于理(li)(li)解(jie)(jie)和記憶。數(shu)據鏈路層的主要功能：差錯控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、流量控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)與可(ke)靠(kao)傳(chuan)輸(shu)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、介(jie)質訪(fang)問(wen)控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。建議(yi)(yi)重點復(fu)習流量控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)與可(ke)靠(kao)傳(chuan)輸(shu)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、介(jie)質訪(fang)問(wen)控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)這兩部(bu)分內(nei)容(rong)(rong)。數(shu)據鏈路層的`協(xie)(xie)議(yi)(yi)中(zhong)，建議(yi)(yi)重點復(fu)習CSMA/CD協(xie)(xie)議(yi)(yi)。在前兩年的考試(shi)中(zhong)，考查了后(hou)退(tui)N幀協(xie)(xie)議(yi)(yi)，CSMA/CD協(xie)(xie)議(yi)(yi)等內(nei)容(rong)(rong)，這些內(nei)容(rong)(rong)不(bu)好理(li)(li)解(jie)(jie)，大(da)家可(ke)以通過《計算機學科專業基(ji)礎(chu)綜合輔導講義》的中(zhong)相應例(li)題的講解(jie)(jie)來理(li)(li)解(jie)(jie)掌(zhang)握這部(bu)分內(nei)容(rong)(rong)。

　　網絡層

　　網絡層(ceng)的(de)(de)(de)主要功能是路(lu)(lu)由(you)與(yu)轉(zhuan)發，因此路(lu)(lu)由(you)協(xie)議和路(lu)(lu)由(you)算(suan)法(fa)是考試(shi)的(de)(de)(de)重點。路(lu)(lu)由(you)算(suan)法(fa)重點復習距(ju)離(li)－向量路(lu)(lu)由(you)算(suan)法(fa)、鏈(lian)路(lu)(lu)狀態路(lu)(lu)由(you)算(suan)法(fa)。IP協(xie)議也(ye)是考試(shi)的(de)(de)(de)重點，要求掌握IPV4地址(zhi)與(yu)NAT、子網劃分、子網掩碼、CIDR。另外，IPV6協(xie)議是未來(lai)的(de)(de)(de)方展方向，要了解IPV6的(de)(de)(de)報(bao)文(wen)結構和地址(zhi)分配方式。

　　傳輸層

　　傳輸層(ceng)重點(dian)考查(cha)UDP協議(yi)和(he)TCP協議(yi)。要(yao)掌握UDP數據報(bao)的(de)(de)(de)發送和(he)UDP校驗方式；TCP連接管理(li)、三次握手(shou)協議(yi)、TCP可靠傳輸，以(yi)(yi)及TCP流量控制(zhi)與擁塞控制(zhi)。這(zhe)(zhe)部分要(yao)多做(zuo)習(xi)題來加深理(li)解。我給大家(jia)推薦的(de)(de)(de)是《計(ji)算機學(xue)科專業基礎綜合輔(fu)導(dao)講(jiang)義同步(bu)練習(xi)》，這(zhe)(zhe)本(ben)書是與《計(ji)算機學(xue)科專業基礎綜合輔(fu)導(dao)講(jiang)義》配(pei)套的(de)(de)(de)一(yi)本(ben)習(xi)題集，大家(jia)可以(yi)(yi)通過同步(bu)習(xi)題訓練加深對知識的(de)(de)(de)理(li)解，掌握解題思(si)路和(he)技巧。

　　應用層

　　應用層(ceng)要重點(dian)掌(zhang)握DNS、FTP、電(dian)子郵件及(ji)的概念(nian)、基(ji)本原理，所涉及(ji)的網絡協(xie)議(yi)等。

計算機考研7

　　一、計算機基礎專業：

　　專業(ye)(ye)(ye)要求(qiu)與就業(ye)(ye)(ye)方向：這些專業(ye)(ye)(ye)不但要求(qiu)學生(sheng)(sheng)掌握計(ji)(ji)算機基本(ben)理論和應(ying)(ying)用開發技術，具有一定(ding)的理論基礎，同(tong)時又要求(qiu)學生(sheng)(sheng)具有較強(qiang)的實際動手能力。學生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)能在(zai)企(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位、政府部門從事計(ji)(ji)算機應(ying)(ying)用以(yi)及(ji)計(ji)(ji)算機網(wang)絡系統的開發、維護等(deng)工作。

　　二、與理工科交叉的計算機專業：

　　與(yu)理(li)工科(ke)交叉(cha)而衍生的計算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)很(hen)多，如數學(xue)與(yu)應用(yong)數學(xue)專(zhuan)業(ye)、自(zi)動(dong)化專(zhuan)業(ye)、信(xin)息與(yu)計算(suan)科(ke)學(xue)專(zhuan)業(ye)、通信(xin)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)、電子信(xin)息工程(cheng)專(zhuan)業(ye)、計算(suan)機(ji)應用(yong)與(yu)維護專(zhuan)業(ye)等(deng)。

　　1.計算機考研(yan)專業：數學與應用數學專業：

　　專業(ye)(ye)(ye)要(yao)求與(yu)就業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)：數(shu)(shu)學與(yu)應用(yong)數(shu)(shu)學是計算機(ji)專業(ye)(ye)(ye)的基礎和上升的平臺，是與(yu)計算機(ji)科(ke)學與(yu)技術(shu)聯系最為緊密的專業(ye)(ye)(ye)之一。該專業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)面相對于(yu)計算機(ji)科(ke)學與(yu)技術(shu)專業(ye)(ye)(ye)來說寬得多，不但適用(yong)于(yu)IT領(ling)域，也(ye)適用(yong)于(yu)數(shu)(shu)學領(ling)域。

　　2.計算機考研專(zhuan)業(ye)：自動化(hua)專(zhuan)業(ye)：

　　專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)要求與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)方向(xiang)：自(zi)動化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是一(yi)個歸并(bing)了多個自(zi)動控(kong)制領域(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的寬口徑專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，要求學(xue)生掌握(wo)自(zi)動控(kong)制的基本理論，并(bing)立足信息系統和信息網絡的控(kong)制這一(yi)新興應用領域(yu)制定專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程體系，是工業(ye)(ye)制造業(ye)(ye)的核心專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。自(zi)動化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的畢(bi)業(ye)(ye)生具有(you)很強的就(jiu)業(ye)(ye)基礎和優勢(shi)。

　　3.計算(suan)機考研專業：信息(xi)與(yu)計算(suan)科學(xue)專業：

　　專業要求與(yu)就業方(fang)向：這是一個由信息科學、計算數學、運籌與(yu)控制科學等交叉滲透而形成的專業，就業面涉及到教學、商業、網絡開發、軟件設計等各個方(fang)面，就業率高達95%以上。

　　4.計算(suan)機考研專(zhuan)業(ye)：通(tong)信(xin)工程專(zhuan)業(ye)：

　　專(zhuan)(zhuan)業要(yao)求與就(jiu)業方向：通信(xin)工程專(zhuan)(zhuan)業要(yao)求學生掌握(wo)通信(xin)基礎(chu)(chu)理論和(he)基本(ben)基礎(chu)(chu)，掌握(wo)微波、無線電、多媒體等通信(xin)技術(shu)，以及(ji)電子和(he)計算機技術(shu)，在信(xin)息(xi)時(shi)代(dai)有著的就(jiu)業優勢。

　　5計算(suan)機考研專業：電(dian)子信(xin)息(xi)工程專業：

　　專業(ye)(ye)要求與就業(ye)(ye)方向：電子信(xin)息工(gong)(gong)程專業(ye)(ye)是(shi)寬口徑專業(ye)(ye)，主要培養信(xin)息技術、電子工(gong)(gong)程、網絡系(xi)統(tong)(tong)集成等領域的(de)'高(gao)級IT人才，畢(bi)業(ye)(ye)生可從事電子設備、信(xin)息系(xi)統(tong)(tong)和通(tong)信(xin)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究、設計、制造、應用和開發工(gong)(gong)作。

　　三、與文科藝術類相交叉的計算機專業

　　提醒廣大考(kao)生，如果選擇藝術類院(yuan)校的(de)上(shang)述專(zhuan)業，應有充(chong)分的(de)思想準備：報考(kao)人(ren)數(shu)眾多(duo)而招(zhao)生人(ren)數(shu)有限，中國(guo)美(mei)術學院(yuan)的(de)報名與(yu)錄取(qu)比例在2～5%是很正常的(de)事，由(you)此可(ke)見競爭之(zhi)殘酷，門檻之(zhi)高。

　　1.計(ji)算機考研專業：計(ji)算機美術設計(ji)專業：

　　專業(ye)(ye)要求與就(jiu)業(ye)(ye)方向：計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)美(mei)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專業(ye)(ye)要求學(xue)生(sheng)掌握美(mei)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)的基(ji)礎知識(shi)，熟練運用計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)進行廣(guang)告(gao)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、產品造型設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、室(shi)內外裝(zhuang)飾(shi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及電(dian)視(shi)三維(wei)動畫制作(zuo)等美(mei)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)。學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后可(ke)在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)門、廣(guang)告(gao)公司、裝(zhuang)潢公司、網(wang)絡公司、軟件公司、動畫公司、企事(shi)業(ye)(ye)廣(guang)告(gao)部(bu)及學(xue)校等從(cong)事(shi)美(mei)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)策劃與制作(zuo)、電(dian)腦繪畫、動畫制作(zuo)、網(wang)頁(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及教學(xue)工作(zuo)和計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)系統(tong)日常維(wei)護(hu)與管(guan)理(li)等工作(zuo)。

　　2.計算機考(kao)研專(zhuan)(zhuan)業：網頁(ye)設(she)計專(zhuan)(zhuan)業

　　專(zhuan)業要求與就業方(fang)向：互(hu)聯網融入(ru)我們(men)的(de)生活(huo)，深刻(ke)地影響和改變著我們(men)的(de)生活(huo)方(fang)式和交流(liu)方(fang)式。

　　網(wang)(wang)絡以其自身信息(xi)傳(chuan)遞的(de)高(gao)效快捷、多樣化、互動性等優勢(shi)，深受人(ren)們(men)的(de)歡(huan)迎，已經成為速度最(zui)快、覆蓋面最(zui)廣(guang)的(de)媒(mei)體(ti)傳(chuan)播方式。因此(ci)，網(wang)(wang)頁設計專業對廣(guang)大青(qing)年學生也(ye)是一個不錯的(de)選擇。

　　3.計(ji)(ji)算機(ji)考研(yan)專業(ye)：影視動畫設計(ji)(ji)專業(ye)：

　　專(zhuan)業(ye)要(yao)求與就(jiu)業(ye)方向(xiang)：學生畢業(ye)后可以(yi)從事動(dong)畫(hua)原(yuan)畫(hua)創作(zuo)、動(dong)畫(hua)設計、廣告設計、軟件開發、影視節(jie)目制作(zuo)等工作(zuo)，還可以(yi)從事傳媒設計、管(guan)理(li)及(ji)商務方向(xiang)。

　　4.計算機考研專(zhuan)(zhuan)業：環境藝術(shu)設(she)計專(zhuan)(zhuan)

　　專業(ye)要求與就業(ye)方向：本專業(ye)是以美(mei)術(shu)造(zao)型能力為基礎(chu)，以裝(zhuang)飾、建筑等專業(ye)為設(she)計依據的創造(zao)性專業(ye)學科，培養能夠獨(du)立從事居住環境(jing)和商業(ye)環境(jing)的設(she)計以及(ji)其(qi)他環境(jing)藝(yi)術(shu)設(she)計與施工的專門型、應用型人才。

計算機考研8

　　塵埃落定(ding)，那一(yi)刻。沒有狂喜，心中滿溢著(zhu)欣慰。許多(duo)東西，期盼已(yi)(yi)久(jiu)，奮斗已(yi)(yi)久(jiu)，得之剎那，人生從(cong)此便堅定(ding)了許多(duo)。

　　我是10年(nian)參加的研究生考(kao)試，報考(kao)清華CS，本科是北京一(yi)所(suo)地方(fang)性高校。政治71，英語69，數學(xue)121，專業(ye)課132。復(fu)試的時候(hou)也(ye)很順利(li)的通(tong)過，貌似(si)今年(nian)清華的工學(xue)基本沒有刷掉什么人。許多(duo)了(le)解的朋友要我談(tan)談(tan)經驗(yan)。現在的我最在FIT樓某層(ceng)某個實驗(yan)室內(nei)，快(kuai)到(dao)五一(yi)抽(chou)出半天時間，給(gei)后面(mian)的學(xue)弟學(xue)妹們(men)一(yi)點點個人的心得。幾分嚴(yan)謹，幾分隨性。贊賞拍磚，盡(jin)請(qing)回帖！

　　先說明，關(guan)于選(xuan)學校選(xuan)方(fang)向的問(wen)題，其實我也不(bu)能現在給(gei)出很好的答(da)案(an)，大家可以(yi)咨詢壇子里面的研究(jiu)生學長學姐，他們經歷的多了，自然更有話語權。

　　我就說說如何復習備考吧。

　　政治

　　首先(xian)英(ying)語政(zheng)治沒啥可說的(de)，考的(de)一般。特(te)別(bie)是政(zheng)治我發現特(te)別(bie)的(de)不重(zhong)要，最后兩(liang)個月背就行了。清華復試(shi)的(de)時候，專業(ye)課(ke)數學英(ying)語都會被檢查(cha)到，唯獨政(zheng)治老(lao)師們根本不care！

　　數學

　　關于(yu)數(shu)學，其實(shi)許(xu)多(duo)過來人也(ye)有了經(jing)驗分(fen)享，我在這(zhe)里就(jiu)簡短談(tan)談(tan)，考高分(fen)還是(shi)要看(kan)陳(chen)文燈老爺(ye)子(zi)的(de)書，雖然開(kai)始看(kan)的(de)時(shi)候(hou)比較吃力，但是(shi)吃透后，數(shu)學考個120多(duo)分(fen)問題其實(shi)是(shi)不大的(de)。我數(shu)學考的(de)不是(shi)很(hen)理想。

　　專業課

　　計算機基礎綜(zong)合(he)專(zhuan)業課，這塊(kuai)剛統考不久(jiu)，許多(duo)(duo)同(tong)學(xue)復習沒(mei)有門道，我(wo)多(duo)(duo)聊聊，也(ye)請高分的牛們多(duo)(duo)多(duo)(duo)群策群力(li)。

　　一、規劃與復習思路

　　我(wo)是從去年4月(yue)份開始準備(bei)。當(dang)時給自己規劃(hua)了復習(xi)(xi)時間4-6月(yue)復習(xi)(xi)第一(yi)(yi)遍(bian)(bian)，7-9月(yue)復習(xi)(xi)第二遍(bian)(bian)，10-11月(yue)復習(xi)(xi)第3遍(bian)(bian)，12月(yue)到考(kao)前復習(xi)(xi)最(zui)后一(yi)(yi)遍(bian)(bian)。坦率地說，針對專業課的(de)復習(xi)(xi)時間還是比較緊的(de)，這四(si)門專業課隨便一(yi)(yi)門都夠考(kao)生郁悶一(yi)(yi)陣子的(de)。論壇里面，大家(jia)都說計算機不應該統考(kao)，確實(shi)能走過來的(de)人，我(wo)覺得(de)要比別的(de)專業付(fu)出更多(duo)，但是得(de)到的(de)也(ye)會更多(duo)。

　　我最開始看的是組成原理，看了一個禮拜，發現自己都沒怎么看進。硬件這東西，確實不對路。我及時調整了復習策略，數據結構->操作系統->網絡，最后看組成原理。因為前三(san)門課程有一脈相(xiang)承(cheng)的(de)(de)(de)地方(fang)，特別(bie)是(shi)數據結構(gou)是(shi)計(ji)算機的(de)(de)(de)根基課程。建議(yi)大家(jia)復習的(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)可以參考這個順序。

　　除了(le)組成原理需(xu)要做(zuo)好攻堅戰的(de)(de)準備外，其(qi)實計算機網(wang)絡(luo)也不是塊好肯的(de)(de)骨頭。

　　網(wang)絡(luo)的書(shu)隨便一本都很厚，因為(wei)東西(xi)實在(zai)太多，但是(shi)又(you)是(shi)考(kao)試中分值最少(shao)的部分。放棄(qi)肯定不可取(qu)，可是(shi)復(fu)習起來會占到不少(shao)時間(jian)，從性價比的.角度來說網(wang)絡(luo)的復(fu)習時間(jian)需要根據(ju)自己全盤的計劃調控分配。說一下我網(wang)絡(luo)復(fu)習的思路，首先從網(wang)絡(luo)體系結構(gou)的高(gao)度出發，這一點(dian)很重要。

　　我稱之為居高臨下，簡而言之就是先串思路，后展開知識點。就像樹形結(jie)構一樣(yang)逐步(bu)打開。也可(ke)以理(li)解為自頂向下的(de)逐步(bu)求(qiu)精過程。這個逐步(bu)求(qiu)精的(de)復(fu)(fu)習(xi)思路同樣(yang)指導著我其他三門(men)課程和數學的(de)復(fu)(fu)習(xi)，系統化的(de)學科建議(yi)大家都可(ke)以這樣(yang)復(fu)(fu)習(xi)。

　　這個復習方法的好處有三：

　　1．對學科(ke)脈絡，重點把握清(qing)晰(xi)

　　2．便于記憶，歸納

　　3．便(bian)于查缺補漏，

　　缺(que)點：需(xu)要毅力和(he)前期投入時間(jian)。

　　有(you)了(le)體系，后面(mian)做模擬題的時候效(xiao)果就(jiu)相(xiang)當好(hao)，每(mei)一個(ge)(ge)題能夠(gou)準確定位它考的是(shi)體系中(zhong)的那個(ge)(ge)節點(dian)或者脈絡(luo)。題不用多，每(mei)個(ge)(ge)點(dian)有(you)2-3道就(jiu)足(zu)夠(gou)了(le)！一些(xie)算法(fa)要(yao)很熟(shu)，手上有(you)個(ge)(ge)小本子，每(mei)天睡前，早(zao)起看一遍。本子越來越厚，在慢(man)(man)慢(man)(man)把它變薄。

　　由(you)于專業課漸漸復(fu)習(xi)進入了(le)(le)軌道(dao)，后(hou)面11月(yue)底開(kai)始的(de)沖刺(ci)階(jie)段，政治就得到了(le)(le)更多的(de)復(fu)習(xi)空(kong)間。我基本(ben)就是背任老頭的(de)書，狂(kuang)背。

　　二、復習資料與輔導班

　　復習資料：最近好(hao)多學弟問(wen)我(wo)(wo)要自(zi)己考研時候的(de)(de)(de)復(fu)習資料(liao)，講義，輔導書(shu)。我(wo)(wo)不大理解，其(qi)實沒(mei)有一份資料(liao)是肯定(ding)適合你的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)和我(wo)(wo)一起復(fu)習的(de)(de)(de)同伴中(zhong)，有這樣(yang)一個同學，一直在(zai)(zai)苦苦尋找復(fu)習資料(liao)，認為有了好(hao)的(de)(de)(de)資料(liao)既省錢又省時間(jian)。結果他從5月份找資料(liao)找到9月份，沒(mei)有滿意(yi)或(huo)者說合適的(de)(de)(de)資料(liao)。但是，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)復(fu)習時光(guang)白白錯過了，整體的(de)(de)(de)節奏也因(yin)為亂(luan)找資料(liao)完全(quan)打亂(luan)。

　　復(fu)(fu)習資料其(qi)實是考(kao)試(shi)大(da)(da)綱！大(da)(da)綱是我(wo)講的體系的根基，按(an)照大(da)(da)綱復(fu)(fu)習是最到位(wei)的選擇。依據(ju)大(da)(da)綱，就有(you)很多補充(chong)復(fu)(fu)習資料，比如我(wo)用的是殷人昆老(lao)師(shi)(shi)的《大(da)(da)綱解(jie)析》，這本書褒貶不(bu)一，我(wo)還給殷老(lao)師(shi)(shi)發現了書中4個錯誤，收到表揚(yang)不(bu)說，后來(lai)在復(fu)(fu)試(shi)的時候(hou)也要感(gan)謝殷老(lao)師(shi)(shi)。我(wo)其(qi)實偷(tou)(tou)偷(tou)(tou)上傳(chuan)了很多殷老(lao)師(shi)(shi)他們(men)的輔導資料到壇子(zi)里面，大(da)(da)家可以去下(xia)載看看。大(da)(da)綱->解(jie)析->各門課程自己的輔導書：

　　數據結構：嚴老師的，殷(yin)老師的都可以。1800題(ti)倒不(bu)是(shi)必須(xu)，因為這個很(hen)費時間。

　　組成原理：唐老師的

　　操作系統：湯老師的

　　網絡：謝老師(shi)的就可以我倒(dao)是推薦魯士文的習題集

　　輔導班：在壇(tan)子(zi)里(li)面談這個(ge)，其實是個(ge)危險話題。但是出于一個(ge)學(xue)長的良知，我還是說兩句我的感受。大家覺(jue)得不(bu)好可以拍磚，覺(jue)得受用我也(ye)算幫助(zhu)了后來人。

　　復(fu)(fu)(fu)試的(de)時(shi)候，我(wo)問(wen)了(le)許多同(tong)學，關(guan)于輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)的(de)問(wen)題(ti)，我(wo)問(wen)到(dao)的(de)90%的(de)清(qing)(qing)華復(fu)(fu)(fu)試同(tong)學沒有(you)參加輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)。同(tong)時(shi)，像(xiang)(xiang)咱壇子里(li)面像(xiang)(xiang)綠青蛙(wa)斑竹什么(me)的(de)大(da)牛(niu)，肯定(ding)也不需要輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)。所以大(da)家(jia)會(hui)認為，輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)就是沒用，甚至是騙人。其實任何(he)事情需要嚴謹的(de)分(fen)析，才(cai)能(neng)做出判斷(duan)。考清(qing)(qing)華，考浙大(da)的(de)牛(niu)人，不需要輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)很正常，大(da)家(jia)本身就比一(yi)(yi)些地下輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)的(de)老師牛(niu)了(le)，誰輔(fu)(fu)導(dao)誰還不知道呢。然而(er)，一(yi)(yi)些朋友自己復(fu)(fu)(fu)習是不到(dao)位的(de)，考的(de)情況(kuang)也不一(yi)(yi)定(ding)理(li)想，但(dan)是妄下斷(duan)言，輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)全部無(wu)用，其實耽誤了(le)一(yi)(yi)些同(tong)學的(de)復(fu)(fu)(fu)習。坦白地說(shuo)，我(wo)問(wen)到(dao)的(de)復(fu)(fu)(fu)試同(tong)學里(li)面，80%的(de)人并(bing)不是第一(yi)(yi)年(nian)考清(qing)(qing)華了(le)，這是個關(guan)鍵(jian)。你愿意花(hua)2-3年(nian)考研嗎，考清(qing)(qing)華或許值(zhi)(zhi)得，一(yi)(yi)般的(de)學校(xiao)值(zhi)(zhi)嗎？

　　教學質量，復習規劃，復習效率是一個好的輔導班應該給同學提供的東西。時間與效率的取舍，大家還是需要認真權衡的。

　　報輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)首先是(shi)(shi)(shi)(shi)給你節省時(shi)間，當(dang)然也(ye)有(you)差勁的(de)(de)還浪費你時(shi)間，需要認清真(zhen)面目！在(zai)我(wo)專業課開始按照體系復(fu)習的(de)(de)時(shi)候(hou)，同(tong)學推薦給我(wo)一個清華老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦的(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)，叫清航(hang)考(kao)研。這(zhe)個輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)實事求(qiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)講(jiang)(jiang)對我(wo)很(hen)有(you)幫助。我(wo)也(ye)給大(da)家推薦一下(xia)。首先，整個的(de)(de)復(fu)習過(guo)程(cheng)中(zhong)，清航(hang)的(de)(de)教(jiao)授(shou)(shou)們(men)幫助我(wo)很(hen)好的(de)(de)理(li)清了框架和脈(mo)絡(luo)，同(tong)時(shi)指(zhi)出了許(xu)多復(fu)習時(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)必要的(de)(de)內容(rong)。特別是(shi)(shi)(shi)(shi)組成(cheng)原(yuan)理(li)和網絡(luo)的(de)(de)一些難(nan)點，在(zai)那里(li)就不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)難(nan)點了。第(di)二全部的(de)(de)教(jiao)授(shou)(shou)從頭到(dao)尾參與(yu)講(jiang)(jiang)課，不(bu)(bu)(bu)(bu)用普通的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和研究生糊(hu)弄人，讓我(wo)學起來很(hen)有(you)信心。第(di)三，在(zai)沖(chong)刺班(ban)和模考(kao)班(ban)上老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給出的(de)(de)題(ti)目比如(ru)數據(ju)結構(gou)的(de)(de)哈希(xi)表殷老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)押的(de)(de)很(hen)到(dao)位，網絡(luo)的(de)(de)3道選擇(ze)題(ti)魯老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)基本押了原(yuan)題(ti)，不(bu)(bu)(bu)(bu)一而足。每個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都很(hen)有(you)特點，都很(hen)贊。比較巧的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)個輔(fu)(fu)導(dao)班(ban)基本是(shi)(shi)(shi)(shi)貴系的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和研究生辦的(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)(bu)佩服(fu)那些學長啊(a)。

　　想(xiang)想(xiang)自己最后幾(ji)個月(yue)，在(zai)清(qing)華二校門南側租的(de)(de)6平米的(de)(de)小平房，現在(zai)還時(shi)不時(shi)過去(qu)看(kan)看(kan)。某一(yi)天，這(zhe)里定會進(jin)來新的(de)(de)戰友，希望他/她們能(neng)如我去(qu)年(nian)一(yi)樣(yang)(yang)。一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)堅(jian)定，一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)期盼，一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)憧憬(jing)，一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)執著。

　　最后(hou)，用一(yi)句話與大家共(gong)勉：一(yi)路風雨，一(yi)路追尋(xun)。一(yi)段(duan)清華，一(yi)生(sheng)無悔(hui)！

計算機考研9

　　計算(suan)機系統結構前20名(ming)（總共(gong)47所高校）

　　1.清(qing)華大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2.華中科技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，3.西安交(jiao)(jiao)通大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，4.上(shang)海交(jiao)(jiao)通大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，5.浙江大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，6.西安電子科技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，7.武漢(han)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，8.復旦大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，9.哈(ha)爾濱(bin)工(gong)業(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，10.東(dong)北大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，11.北京(jing)(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，12.東(dong)南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，13.北京(jing)(jing)航空(kong)航天大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，14.中國科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，15.電子科技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，16.吉林大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，17.南(nan)京(jing)(jing)理工(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，18.重慶大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，19.北京(jing)(jing)科技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，20.同濟大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)

　　計算機軟件與理論前40名（總共158所高校）

　　1.上海交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2.南(nan)京(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，3.北(bei)京(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，4.北(bei)京(jing)航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，5.吉林大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，6.清華(hua)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，7.浙江(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，8.西(xi)安交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，9.東南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，10.電(dian)子科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，11.中(zhong)(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，12.哈爾濱(bin)工(gong)(gong)業(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，13.大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)連理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，14.華(hua)中(zhong)(zhong)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，15.武漢大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，16.復旦大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，17.中(zhong)(zhong)山大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，18.西(xi)安電(dian)子科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，19.東北(bei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，20.西(xi)北(bei)工(gong)(gong)業(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，21.北(bei)京(jing)理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，22.北(bei)京(jing)交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，23.南(nan)京(jing)理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，24.重慶大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，25.山東大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，26.四川大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，27.中(zhong)(zhong)南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，28.云南(nan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，29.上海大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，30.同濟大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，31.河(he)海大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，32.北(bei)京(jing)郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，33.山東科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，34.中(zhong)(zhong)國人民(min)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，35.南(nan)京(jing)郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，36.西(xi)北(bei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，37.武漢理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，38.貴州大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，39.陜西(xi)師范大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，40.天(tian)津大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)

　　計算機應用技術前60名（總(zong)共271所高校）

　　清華(hua)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2.浙江大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，3.哈爾濱工(gong)(gong)業大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，4.北京(jing)(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，5.東南大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，6.東北大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，7.西北工(gong)(gong)業大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，8.安(an)徽大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，9.上(shang)海(hai)(hai)交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，10.華(hua)中(zhong)科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，11.北京(jing)(jing)航空航天大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，12.北京(jing)(jing)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，13.西安(an)電(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，14.西安(an)交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，15.吉林大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，16.西南交(jiao)通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，17.大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)連理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，18.電(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，19.北京(jing)(jing)工(gong)(gong)業大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，20.重慶大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，21.復旦大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，22.哈爾濱工(gong)(gong)程大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，23.武漢理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，24.武漢大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，25.同(tong)濟大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，26.南京(jing)(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，27.中(zhong)國科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，28.華(hua)南理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，29.南京(jing)(jing)理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，30.四川大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，31.南京(jing)(jing)航空航天大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，32.天津大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，33.上(shang)海(hai)(hai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，34.北京(jing)(jing)郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，35.北京(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，36.北京(jing)(jing)交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，37.中(zhong)南大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，38.合(he)肥工(gong)(gong)業大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，39.山(shan)(shan)東大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，40.江蘇大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，41.湖南大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，42.大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)連海(hai)(hai)事大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，43.中(zhong)山(shan)(shan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，44.河北科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，45.中(zhong)國礦業大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，46.南開大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，47.華(hua)東師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，48.太原理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，49.蘇州(zhou)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，50.河海(hai)(hai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，51.燕山(shan)(shan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，52.中(zhong)國海(hai)(hai)洋大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，53.中(zhong)國人民(min)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，54.華(hua)東理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，55.山(shan)(shan)西大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，56.重慶郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，57.新疆(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，58.內(nei)蒙古大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，59.哈爾濱理(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，60.南京(jing)(jing)郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)

　　計算機統考是(shi)09年開始的，所以09年以前都是(shi)各個(ge)大(da)學(xue)自己命題，所以各個(ge)大(da)學(xue)的復試(shi)(shi)分(fen)數(shu)(shu)沒有可比性。所以只有09年可以參考。以下(xia)就(jiu)是(shi)09年給(gei)NB大(da)學(xue)的復試(shi)(shi)分(fen)數(shu)(shu)線。其他一些(xie)不(bu)入流的大(da)學(xue)就(jiu)不(bu)用看了，計算機考研就(jiu)在這些(xie)大(da)學(xue)里(li)挑。

　　北京大學(分數(shu)排名)330

　　數(shu)學自(zi)主命(ming)題，進復試(shi)的(de)60多人，被刷(shua)了(le)10個(ge)左右，330+的(de)幾(ji)個(ge)基(ji)(ji)本全留下(xia)了(le)，復試(shi)率(lv)基(ji)(ji)本1:1.2，今年(nian)360以下(xia)的(de)基(ji)(ji)本都(dou)去軟院(yuan)，錄取除特殊人物外，基(ji)(ji)本看(kan)排名總排名40開外，專(zhuan)業排名6之外的(de)都(dou)很危(wei)險，排名之間還要看(kan)分數(shu)差距

　　清華大學352(含工程碩士)

　　清華工程不(bu)享(xiang)受獎學金，不(bu)享(xiang)受國家補助，不(bu)享(xiang)受公費醫療，

　　工(gong)學錄(lu)了35個，5個去(qu)深(shen)圳，每年工(gong)學收30個左(zuo)右

　　南京大學341(不含工(gong)(gong)程碩(shuo)士，南大工(gong)(gong)程的(de)復試線是其工(gong)(gong)科(ke)校線到341之間)

　　計劃招收工學(xue)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)90人(ren)，本校和外校推免生一共34人(ren)，通過考試招收56人(ren)，按照1:1.2的(de)(de)比例(li)，共有(you)68人(ren)進入復試，工學(xue)刷下(xia)來的(de)(de)可(ke)以(yi)直(zhi)接選(xuan)讀工程碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(南大工程碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)可(ke)以(yi)評(ping)定獎學(xue)金的(de)(de))，無需復試

　　浙(zhe)江大學(分數(shu)排(pai)名)320(不含工程碩士)

　　浙大(da)復試比例:1:1.5，進入復試240人，錄取(qu)140+，刷了(le)90人。實際錄取(qu)線(xian)在350分(fen)左右，140人中只有30人公(gong)費(其中浙大(da)本校免復試占去15個名額)，剩下的(de)大(da)部(bu)分(fen)交一半(ban)學費，少數全交

　　復旦(dan)大(da)學325(不含工程碩士)

　　工學招80個(ge)，已(yi)有48名免推(tui)生，復旦專碩(shuo)的復試線是其工科校線310，復旦專碩(shuo)和清(qing)華專碩(shuo)待遇一樣

　　哈(ha)爾濱工業(ye)大學(分數排(pai)名)320(含(han)工程碩士)

　　360以(yi)上的87個

　　上海交通大學(xue)333(含工(gong)程(cheng)碩士)

　　工程碩士(shi)享受獎學金(jin)，享受公費醫療，可參與學校專業獎學金(jin)評(ping)比

　　中科院計算所338(含工(gong)程碩士，同軟件所待遇(yu))

　　今年擴招(zhao)了11個工程，計算所(suo)的工程與(yu)工學碩士待(dai)遇沒有差(cha)別(bie)，只是(shi)不能直博

　　中(zhong)科院軟件(jian)所300(含工程碩士)

　　軟(ruan)件所工程全部公費，享受(shou)中科院每月(yue)補助!09軟(ruan)件所分(fen)數(shu)很(hen)異常。因為(wei)08年(nian)分(fen)數(shu)線過高，比計(ji)算(suan)所的還高5分(fen)，所以09很(hen)多(duo)人都(dou)不敢(gan)報，加(jia)上擴招(zhao)，分(fen)數(shu)線自(zi)然(ran)就低了。10分(fen)數(shu)線肯定會提高的，要(yao)說穩定和實力更(geng)強的還是(shi)計(ji)算(suan)所，如果相信自(zi)己的實力，還是(shi)考計(ji)算(suan)所吧

　　中(zhong)國科學(xue)技術大學(xue)315(含工程碩士，中(zhong)科大工程無獎學(xue)金，無國家補助)

　　今年(nian)中科(ke)大沒(mei)公費(fei)了，80個(ge)工學(xue)碩士，前40第(di)一(yi)年(nian)學(xue)費(fei)全(quan)免(mian)，后40免(mian)一(yi)半學(xue)費(fei)，60個(ge)工程學(xue)費(fei)全(quan)額交，第(di)二年(nian)的學(xue)費(fei)到第(di)一(yi)年(nian)結(jie)束時候再講

　　北京航空航天大(da)學(xue)323(含工(gong)程碩士)

　　上線248個(ge)(ge)(ge)，有幾個(ge)(ge)(ge)沒報道，工(gong)學招151個(ge)(ge)(ge)，擬(ni)錄取(qu)(qu)155個(ge)(ge)(ge)，工(gong)程擬(ni)錄取(qu)(qu)50個(ge)(ge)(ge)

　　實(shi)際錄取(qu)的各個(ge)分數段(duan)

　　華中科技大學305(含工(gong)程碩士(shi))(復(fu)試名(ming)單(dan))

　　復試(shi)的(de)310人，錄取(qu)277人，工程沒有獎學(xue)金

　　西安交通(tong)大學300(包括(kuo)工程碩士)

　　招收85個(ge)(ge)人(ren)，65個(ge)(ge)公費，今(jin)年剛過(guo)線也有(you)(you)上(shang)的(de)，340以(yi)上(shang)也有(you)(you)刷(shua)的(de)，復試(shi)很重(zhong)要，不(bu)過(guo)今(jin)年初試(shi)350以(yi)上(shang)復試(shi)不(bu)是太爛問題(ti)不(bu)大，交大本校(xiao)(xiao)最(zui)低的(de)有(you)(you)個(ge)(ge)302的(de)，貌(mao)似(si)一個(ge)(ge)本校(xiao)(xiao)都沒刷(shua)，外校(xiao)(xiao)最(zui)高的(de)刷(shua)了340+的(de)

　　東北大學295(一(yi)志愿(yuan)沒滿)

　　三個方向都沒滿(man)，共計缺少31人(ren)，只(zhi)有軟件與應用可(ke)以調劑，計算機系統結(jie)構要65，只(zhi)有48人(ren)進名(ming)單了(包括保送)

　　武漢大學

　　300(含工程(cheng)碩士)

　　156人復(fu)試(含強軍計劃)，前(qian)101人工(gong)(gong)學(xue)(xue)，后30人工(gong)(gong)程，工(gong)(gong)程學(xue)(xue)費全(quan)交(jiao)，10%普(pu)通獎學(xue)(xue)金，工(gong)(gong)學(xue)(xue)實際(ji)315+

　　東(dong)南大學(xue)315(包括(kuo)工程碩士)

　　進復試的總共(gong)是110到120個(ge)人(ren)左(zuo)右(you)，340分排名72，東南計算(suan)機工學碩士今(jin)年保研的大概在50左(zuo)右(you)，考取的在30人(ren)左(zuo)右(you)

　　華南理工大學310(含工程碩士，有專項(xiang)獎(jiang)學金(jin))

　　過復(fu)試(shi)線(xian)的有(you)(you)140人(ren)(ren)(ren)(ren)，來(lai)復(fu)試(shi)的122人(ren)(ren)(ren)(ren)，前82名(ming)(ming)工學(xue)(xue)碩(shuo)士，接著(zhu)30名(ming)(ming)是(shi)工程(cheng)碩(shuo)士，淘汰了10個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不過這10個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)也可以選擇去讀(du)軟(ruan)件學(xue)(xue)院.前18名(ming)(ming)一等(deng)獎學(xue)(xue)金，前32名(ming)(ming)有(you)(you)獎學(xue)(xue)金，二(er)等(deng)好(hao)像是(shi)到26名(ming)(ming)左(zuo)右(you)

　　大(da)連(lian)理(li)工(gong)大(da)學(分數排名)305(含工(gong)程碩士)，實際錄取線(xian)在320左右

　　復試名單(dan)共有(you)109人(ren)，實(shi)(shi)際去了多少不太清楚(chu)，不過(guo)可能有(you)1，2個(ge)放棄(qi)的(de)(de)，實(shi)(shi)際錄取工學碩士(shi)80人(ren)加(jia)工程碩士(shi)15人(ren)，還有(you)國防生(sheng)若干，名單(dan)上待錄取考生(sheng)不知道(dao)是(shi)怎么回事，估計是(shi)調劑去別專業的(de)(de)的(de)(de)，實(shi)(shi)際刷下去的(de)(de)人(ren)應該不超過(guo)10個(ge)。

　　北(bei)京理工(gong)大學305(復試名單)

　　復試(shi)刷了30多人，也(ye)就(jiu)是說即使你初試(shi)成(cheng)績很(hen)(hen)高，照樣有被刷的可能。復試(shi)占很(hen)(hen)大的比重(zhong)，北理工的工程待遇(yu)同清華，無(wu)獎學金，無(wu)補助，無(wu)公費醫療

　　山東大學

　　290(一志愿沒滿)(擬錄取(qu)名(ming)單)

　　上(shang)線人數不足，接受調劑(ji)，其中14個工(gong)學，10個工(gong)程(cheng)

　　電子科技大(da)學(分數排名(ming))305(工學)，288(工程)

　　工程碩士有獎(jiang)學金，不過(guo)比較少(shao)

　　南開大學(分數排名)300(一志愿沒滿)，各科是50，50，80，85

　　計劃招55人(ren)，就36人(ren)進復試名單

　　天津大學300(不含工程碩士)

　　湖南(nan)大學(分數(shu)排名(ming))300(一志愿(yuan)沒滿)

　　計(ji)算機原(yuan)預計(ji)招(zhao)150，但只(zhi)有(you)63人上線參加(jia)復試(shi)，最后錄取62人，有(you)一(yi)個沒參加(jia)復試(shi)，原(yuan)來(lai)在(zai)論(lun)壇(tan)里炒得很火(huo)的(de)(de)(de)關于湖南大學(xue)校(xiao)內調(diao)劑(ji)通信(xin)學(xue)生其實是(shi)不(bu)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)，擴招(zhao)的(de)(de)(de)實際是(shi)通信(xin)的(de)(de)(de)專(zhuan)業碩(shuo)士(shi)

　　吉(ji)林大學(分數(shu)排名)290(一志愿沒滿)

　　專業招(zhao)收人數錄取比率報考人數計算機科學與技術學院(yuan)招(zhao)收184人

　　計算機(ji)系統結構182.240

　　計算機軟件與理論362.9105

　　計算機(ji)應用技術982.5254

　　生(sheng)物信息(xi)學180.714

　　網絡與信息安全143.043

　　重(zhong)慶(qing)大學275(包(bao)括工程碩士)

　　今(jin)年(nian)重大(da)1:1.4，調劑30多(duo)(duo)個(ge)來，加上第(di)一(yi)(yi)志愿的(de)共有140多(duo)(duo)個(ge)人(ren)，但只(zhi)招(zhao)學術(shu)性碩(shuo)士(shi)(shi)80人(ren)，專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士(shi)(shi)26，調劑來的(de)學生(sheng)，補充一(yi)(yi)下(xia)，重大(da)調劑過(guo)(guo)去的(de).和統考(kao)生(sheng)一(yi)(yi)起參加復試，條(tiao)件(jian)一(yi)(yi)樣。所以讓很多(duo)(duo)第(di)一(yi)(yi)志愿報考(kao)重大(da)的(de)人(ren)很不爽，報考(kao)哈工大(da)的(de)今(jin)年(nian)大(da)概有5個(ge)左右調劑過(guo)(guo)去的(de)，只(zhi)有1個(ge)進了工程(cheng)，其他都是工學。不過(guo)(guo)還是有大(da)多(duo)(duo)的(de)調劑生(sheng)被錄取為工程(cheng)碩(shuo)士(shi)(shi)

　　調劑條(tiao)件是(shi)本科(ke)學校(xiao)是(shi)211。

　　廈門大學工程290工學300(一志(zhi)愿沒(mei)滿)

　　中山大學280

　　計(ji)算(suan)機應(ying)用技術331排名15，329分，排名16，計(ji)算(suan)機軟件與理論，322分也排16，至少(shao)招60人(ren)，是統一招的(de)，不分專業

　　四川大學295(含工程碩士)(初試和錄取名(ming)單)

　　川大計算機是理科，不(bu)參加全國統考(kao)，不(bu)考(kao)數一(yi)，自己(ji)出題，很(hen)簡單(dan)，一(yi)共(gong)招收(shou)了199名(ming)研究生，其中29個(ge)單(dan)考(kao)的，63個(ge)保送(song)的，107個(ge)統考(kao)的，并(bing)有30個(ge)調劑(ji)到工程碩士

　　中(zhong)國農業(ye)大學305

　　北京(jing)師(shi)范大(da)學300(一志愿沒(mei)滿(man))

　　28人參加復(fu)試，調(diao)(diao)劑(ji)的分(fen)比國家線高很多，而且只要比師大排(pai)名考前的調(diao)(diao)劑(ji)進去

　　中南大學305(一志愿沒滿)

　　上(shang)線(xian)的(de)34人，288分排91名，今年(nian)好象招(zhao)140個

　　西北工(gong)業大學290(不含工(gong)程碩士)

　　300以上(shang)99人，340能(neng)排前30名(ming)，106個人參加復試，收90人，除去保送的以外(wai)

　　同濟大學300

　　蘭州大(da)學(xue)應用(yong)299，軟(ruan)件、系(xi)統結構275

計算機考研10

　　計算機網絡技術專業考研方向1：工商管理

　　專業介紹

　　工(gong)商(shang)管(guan)理是管(guan)理學大類中與現(xian)代(dai)企業(ye)結合最緊密的一個(ge)一級(ji)學科。會計學專業(ye)解決(jue)(jue)公司(si)財務問(wen)題(ti)，技(ji)術經濟與管(guan)理專業(ye)解釋新(xin)科學技(ji)術在經濟增長中的角色問(wen)題(ti)，企業(ye)管(guan)理專業(ye)解決(jue)(jue)企業(ye)的組織構成(cheng)問(wen)題(ti)，現(xian)代(dai)公司(si)管(guan)理的三大部分(fen)，全都包含(han)在工(gong)商(shang)管(guan)理這個(ge)一級(ji)學科內。

　　專業要求

　　由于上(shang)述這(zhe)些專業(ye)都需要(yao)(yao)運用數(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)分(fen)析手(shou)段來(lai)進(jin)行研究，因此工商管理(li)(li)要(yao)(yao)考查數(shu)學(xue)(xue)(三)的(de)(de)內(nei)容，技術經濟(ji)與管理(li)(li)以及企業(ye)管理(li)(li)中(zhong)的(de)(de)企業(ye)組織學(xue)(xue)、企業(ye)決策學(xue)(xue)等專業(ye)方向對(dui)數(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)更高(gao)，需要(yao)(yao)考生(sheng)做好準(zhun)備。文科生(sheng)報(bao)考這(zhe)些對(dui)數(shu)學(xue)(xue)要(yao)(yao)求(qiu)較(jiao)高(gao)的(de)(de)專業(ye)時(shi)，一定要(yao)(yao)把(ba)握住時(shi)代發展(zhan)的(de)(de)方向，在(zai)時(shi)政方面做足文章，善(shan)于聯系實踐，對(dui)熱(re)點經濟(ji)問題(ti)進(jin)行理(li)(li)性(xing)分(fen)析，才能博得導師的(de)(de)青睞。

　　工商管理(li)碩士MBA另(ling)外招考，要求考生有(you)3~5年(nian)的工作經(jing)驗，一般(ban)不(bu)接收應屆畢業生。

　　會計學、技術經濟與(yu)管理(li)、企業(ye)管理(li)三個專業(ye)的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)，基本都到企業(ye)從事實際管理(li)工作，工商管理(li)類專業(ye)習慣采(cai)用的(de)案例教學法(fa)，非常能夠體現企業(ye)對于實際工作的(de)要求。

　　專業限制

　　工商(shang)管理對考生的(de)(de)(de)本(ben)(ben)科專業(ye)沒有太大的(de)(de)(de)限制，本(ben)(ben)科學(xue)經濟、管理的(de)(de)(de)學(xue)生能(neng)考，學(xue)計算機、電子的(de)(de)(de)也可(ke)以跨學(xue)科報(bao)考，文(wen)科類的(de)(de)(de)經過(guo)一系列(lie)的(de)(de)(de)數學(xue)強化(hua)訓練以后也可(ke)以報(bao)考。

　　計算機網絡技術專業考研方向2：計算機技術

　　專業介紹

　　計(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術是(shi)(專業(ye)(ye)碩(shuo)士(shi))工(gong)程(cheng)下的(de)二級學(xue)科(ke)專業(ye)(ye)。計(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術領域(yu)重(zhong)點研(yan)究得是(shi)如(ru)何擴展計(ji)(ji)算(suan)機系(xi)統的(de)功能和發(fa)揮計(ji)(ji)算(suan)機系(xi)統在各(ge)學(xue)科(ke)、各(ge)類(lei)工(gong)程(cheng)、人類(lei)生活和工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)作(zuo)用。計(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術是(shi)信息社會中(zhong)的(de)核心(xin)技(ji)(ji)術，也是(shi)實(shi)現現代化(hua)的(de)關(guan)鍵技(ji)(ji)術之一。計(ji)(ji)算(suan)機領域(yu)包括計(ji)(ji)算(suan)機軟(ruan)、硬(ying)件系(xi)統的(de)設(she)計(ji)(ji)、開發(fa)以(yi)及與其(qi)他(ta)領域(yu)緊(jin)密(mi)相關(guan)的(de)應用系(xi)統的(de)研(yan)究、開發(fa)和應用、涉及計(ji)(ji)算(suan)機科(ke)學(xue)與技(ji)(ji)術學(xue)科(ke)理(li)論、技(ji)(ji)術和方法等等。

　　培養需求

　　該(gai)專業學(xue)生(sheng)主要學(xue)習計(ji)(ji)算(suan)機科學(xue)與技術方面(mian)的基(ji)(ji)本(ben)(ben)理論和(he)(he)基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識，接受從事(shi)研(yan)究與應用計(ji)(ji)算(suan)機的基(ji)(ji)本(ben)(ben)訓練，具有(you)研(yan)究和(he)(he)開發(fa)計(ji)(ji)算(suan)機系統的基(ji)(ji)本(ben)(ben)能力

　　就業前景

　　短期內社會需(xu)求仍然(ran)很大，計(ji)算(suan)機(ji)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)市場前(qian)景(jing)廣闊。從(cong)(cong)全(quan)球IT行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)看，經(jing)過(guo)幾年的(de)(de)(de).低迷發(fa)(fa)展(zhan)，IT行業(ye)(ye)已經(jing)走出(chu)低谷，IT行業(ye)(ye)在(zai)國(guo)(guo)(guo)民(min)經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)中日益顯現出(chu)蓬勃(bo)生機(ji)。從(cong)(cong)中國(guo)(guo)(guo)情況看，從(cong)(cong)事計(ji)算(suan)機(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)開發(fa)(fa)的(de)(de)(de)人才遠遠低于(yu)發(fa)(fa)達(da)國(guo)(guo)(guo)家(jia)。美國(guo)(guo)(guo)從(cong)(cong)事計(ji)算(suan)機(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)開發(fa)(fa)的(de)(de)(de)人才達(da)到 180多萬(wan)，印度(du)達(da)到90萬(wan)，而中國(guo)(guo)(guo)從(cong)(cong)事計(ji)算(suan)機(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)開發(fa)(fa)的(de)(de)(de)人才不(bu)足40萬(wan)。這(zhe)就說明，中國(guo)(guo)(guo)計(ji)算(suan)機(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)人才短缺，這(zhe)將嚴重束縛(fu)中國(guo)(guo)(guo)IT行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，特(te)別是直接影響到中國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)社會的(de)(de)(de)進步。與此同時，由于(yu)中國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟社會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)不(bu)平衡，導(dao)致中國(guo)(guo)(guo)東部與西部之(zhi)間(jian)，城鄉之(zhi)間(jian)出(chu)現很大的(de)(de)(de)差(cha)距，特(te)別是中國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)比(bi)較落后(hou)的(de)(de)(de)地(di)區，急需(xu)計(ji)算(suan)機(ji)方面的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)人才。因此，隨著中國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)發(fa)(fa)展(zhan)，社會在(zai)一定時間(jian)內對計(ji)算(suan)機(ji)專業(ye)(ye)人才的(de)(de)(de)需(xu)求仍將很大。

　　計算機網絡技術專業考研方向3：計算機應用技術

　　專業介紹

　　本(ben)專(zhuan)業(ye)培養適應(ying)(ying)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)技術在企(qi)事(shi)業(ye)單位中(zhong)發(fa)展、應(ying)(ying)用的需要，具有扎實的計(ji)算(suan)機(ji)(ji)基礎知(zhi)識、計(ji)算(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識和(he)較強(qiang)的計(ji)算(suan)機(ji)(ji)辦(ban)公自動化(hua)、數據庫等常用軟件(jian)應(ying)(ying)用能(neng)(neng)力(li)、計(ji)算(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)基本(ben)應(ying)(ying)用能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)夠在企(qi)事(shi)業(ye)單位相關部(bu)門從事(shi)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)辦(ban)公自動化(hua)和(he)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)軟件(jian)應(ying)(ying)用等計(ji)算(suan)機(ji)(ji)相關應(ying)(ying)用工作，德、智、體、美全面發(fa)展的計(ji)算(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)高等應(ying)(ying)用型人才，實現(xian)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專(zhuan)多能(neng)(neng)，品學兼(jian)優”的培養目(mu)標(biao)。

　　培養目標

　　本專業(ye)培養(yang)德(de)、智(zhi)、體全面(mian)發展(zhan)，具有計算(suan)機(ji)應用(yong)技(ji)術(shu)的(de)(de)基礎理(li)(li)論知識，具備計算(suan)機(ji)及相關設備的(de)(de)維護與維修、行(xing)業(ye)應用(yong)軟件、平面(mian)圖像處(chu)理(li)(li)、廣(guang)告設計制(zhi)(zhi)作、動畫制(zhi)(zhi)作、計算(suan)機(ji)網(wang)絡及網(wang)站建設與管理(li)(li)、數據庫管理(li)(li)與維護等應用(yong)能(neng)力(li)(li)和操作能(neng)力(li)(li)的(de)(de)高(gao)等技(ji)術(shu)應用(yong)性人(ren)才。

　　就業方向

　　畢業(ye)生主要面(mian)向交通(tong)系統各單位(wei)、交通(tong)信(xin)息化與電子(zi)政務(wu)建設與應用(yong)部門、各類計算機專業(ye)化公(gong)司、廣告(gao)設計制作公(gong)司、汽車(che)營(ying)銷(xiao)技術服(fu)務(wu)等從事(shi)IT行業(ye)工作。

計算機考研11

　　問題1：計算機考研專業課20xx年開始實行統考，你能結合往年的計算機專業課試題談一下四門專業課所占的比例么？

　　答：計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)考(kao)研專(zhuan)業(ye)課(ke)在(zai)20xx年(nian)初實行了第(di)一(yi)次統(tong)考(kao)，統(tong)考(kao)科目包括四(si)門(men)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)課(ke)：數據結構(gou)、計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)組(zu)(zu)成原(yuan)理(li)、操(cao)作系統(tong)和(he)(he)(he)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)網絡，這四(si)門(men)課(ke)程合在(zai)一(yi)起稱(cheng)為(wei)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)科學專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)綜合，共150分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。四(si)門(men)專(zhuan)業(ye)課(ke)在(zai)試卷中所占的分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別為(wei)：數據結構(gou)45分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)組(zu)(zu)成原(yuan)理(li)45分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，操(cao)作系統(tong)35分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)網絡25分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。從09年(nian)初考(kao)過(guo)的真題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)情況來(lai)看，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)綜合考(kao)試一(yi)共有兩種(zhong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)型(xing)：單(dan)(dan)選題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)(he)綜合應用(yong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。第(di)一(yi)種(zhong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)型(xing)是單(dan)(dan)選題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，共40道(dao)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，每(mei)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)2分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，滿分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)80分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。其中1-10題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是數據結構(gou)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，11-22題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)組(zu)(zu)成原(yuan)理(li)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，23-32題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是操(cao)作系統(tong)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，33-40題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)網絡部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；第(di)二種(zhong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)型(xing)是綜合應用(yong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，共7道(dao)大題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，滿分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)70分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。按(an)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目編號來(lai)說，41題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、42題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是數據結構(gou)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)各為(wei)10分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和(he)(he)(he)15分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，43和(he)(he)(he)44題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)組(zu)(zu)成原(yuan)理(li)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，各占8分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和(he)(he)(he)13分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，45題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)(he)46題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是操(cao)作系統(tong)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，各占7分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和(he)(he)(he)8分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，47題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)網絡題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)為(wei)9分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。

　　問題2：數據結構的考試內容有哪些？考生應該如何復習？怎樣把握重點和難點？

　　答：數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)考試內容包括：線性(xing)表、棧(zhan)(zhan)(zhan)、隊列和(he)(he)(he)數(shu)組、樹和(he)(he)(he)二叉樹、圖、查找和(he)(he)(he)內部排序。考生復習(xi)(xi)時首(shou)先要(yao)深(shen)刻理解數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)三要(yao)素(su)(su)：邏(luo)輯(ji)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)、存儲結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)以(yi)及(ji)在(zai)其上(shang)定(ding)(ding)義的(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)基本(ben)操作，要(yao)把(ba)復習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)重點(dian)放在(zai)掌(zhang)握(wo)(wo)常用(yong)數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)三個要(yao)素(su)(su)上(shang)面。舉例來說，棧(zhan)(zhan)(zhan)這(zhe)種(zhong)(zhong)數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)有(you)兩(liang)種(zhong)(zhong)實現方式(即(ji)存儲方式)：順序棧(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)鏈(lian)式棧(zhan)(zhan)(zhan)，經過一到兩(liang)輪的(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)之后(hou)，考生應該(gai)能夠比(bi)(bi)較熟練(lian)地使用(yong)C語言(yan)(yan)(當然也可以(yi)用(yong)C++等(deng)高級(ji)語言(yan)(yan))寫出這(zhe)兩(liang)種(zhong)(zhong)方式下棧(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)義以(yi)及(ji)初(chu)始(shi)化、進棧(zhan)(zhan)(zhan)、出棧(zhan)(zhan)(zhan)、返回(hui)棧(zhan)(zhan)(zhan)頂元素(su)(su)等(deng)各(ge)種(zhong)(zhong)阿(a)基本(ben)操作的(de)(de)(de)(de)算(suan)法(fa)(fa)實現，有(you)條件的(de)(de)(de)(de)同學，可以(yi)上(shang)機調試算(suan)法(fa)(fa)。也就(jiu)是(shi)說，對(dui)于(yu)每(mei)一種(zhong)(zhong)常用(yong)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)，在(zai)掌(zhang)握(wo)(wo)了它的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)和(he)(he)(he)存儲結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)后(hou)，一定(ding)(ding)要(yao)親(qin)自動手，自己寫出各(ge)種(zhong)(zhong)基本(ben)操作的(de)(de)(de)(de)算(suan)法(fa)(fa)實現，這(zhe)個過程需要(yao)認真體會(hui)和(he)(he)(he)反(fan)復琢磨。只有(you)熟練(lian)掌(zhang)握(wo)(wo)了這(zhe)些(xie)基本(ben)算(suan)法(fa)(fa)以(yi)后(hou)，才能在(zai)此(ci)基礎上(shang)對(dui)常用(yong)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)進行(xing)比(bi)(bi)較靈活的(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)，而對(dui)于(yu)數(shu)據(ju)(ju)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)靈活運(yun)(yun)用(yong)，正是(shi)這(zhe)門課程的(de)(de)(de)(de)難(nan)點(dian)所在(zai)。把(ba)握(wo)(wo)重點(dian)和(he)(he)(he)難(nan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)最主要(yao)的(de)(de)(de)(de)一條，就(jiu)是(shi)多動手，勤(qin)思(si)考。

　　問題3：計算機組成原理的考試內容有哪些？考生應該如何復習？

　　答：計(ji)算(suan)機組成(cheng)原理(li)的(de)(de)考試內(nei)容包括：計(ji)算(suan)機系(xi)統概述(shu)、數據的(de)(de)表示和(he)運(yun)算(suan)、存(cun)儲器層次結(jie)(jie)構、指令系(xi)統、中(zhong)央處理(li)器、總線、輸入/輸出系(xi)統。考生在復(fu)習時，首先要(yao)重點掌握單(dan)處理(li)機計(ji)算(suan)機系(xi)統中(zhong)各個部件的(de)(de)組成(cheng)結(jie)(jie)構和(he)基本工作原理(li)。全部復(fu)習完后再把這些組成(cheng)部件形(xing)成(cheng)一(yi)個完整的(de)(de)'系(xi)統，各部件之間是通過(guo)什么聯系(xi)起(qi)來的(de)(de)、是怎樣聯系(xi)的(de)(de)，最好在頭腦中(zhong)有一(yi)個比(bi)較清晰的(de)(de)認識(shi)。隨(sui)著復(fu)習的(de)(de)深入，這種(zhong)認識(shi)要(yao)不(bu)斷加深，這樣就不(bu)會“只見樹木(mu)，不(bu)見森林”，并且復(fu)習過(guo)的(de)(de)內(nei)容不(bu)容易(yi)遺忘(wang)。

　　問題4：計算機操作系統的考試內容有哪些？考生復習時重點放在哪兒？難點是什么？

　　答：計算(suan)機操作系(xi)統的(de)(de)考試內容主(zhu)要(yao)包括：操作系(xi)統概述、進(jin)程(cheng)管(guan)理(li)、內存(cun)管(guan)理(li)、文件管(guan)理(li)和(he)(he)輸入/輸出(chu)管(guan)理(li)。考生(sheng)復(fu)習時重點應該放(fang)在掌握基本(ben)(ben)概念和(he)(he)基本(ben)(ben)原理(li)上，包括一(yi)些常(chang)用的(de)(de)算(suan)法(fa)，如(ru)：并發和(he)(he)并行的(de)(de)概念、進(jin)程(cheng)的(de)(de)概念與狀態(tai)及(ji)相互轉(zhuan)化、信號量和(he)(he)P、V操作、死鎖及(ji)其預防、避免、檢測與解(jie)除、頁(ye)式、段(duan)式和(he)(he)段(duan)頁(ye)式存(cun)儲(chu)管(guan)理(li)、磁盤調度(du)算(suan)法(fa)、設備(bei)管(guan)理(li)等。難點主(zhu)要(yao)是運用操作系(xi)統的(de)(de)基本(ben)(ben)原理(li)來(lai)分析和(he)(he)解(jie)決具體問題(ti)，如(ru)：運用P、V操作實現進(jin)程(cheng)之間(jian)的(de)(de)同(tong)步和(he)(he)互斥。

　　問題5：計算機網絡涉及到哪些內容？這門課有什么特點？考生應該如何復習？

　　答：計(ji)算(suan)(suan)機網絡的(de)考(kao)試內(nei)(nei)容主要(yao)圍繞TCP/IP協議(yi)層(ceng)(ceng)次的(de)具體(ti)(ti)展開，包括(kuo)以下(xia)內(nei)(nei)容：物理層(ceng)(ceng)、數(shu)據鏈路層(ceng)(ceng)、網絡層(ceng)(ceng)、傳輸層(ceng)(ceng)、應用層(ceng)(ceng)。計(ji)算(suan)(suan)機網絡這門課(ke)的(de)特點(dian)是(shi)：在考(kao)研(yan)專業課(ke)中所占分(fen)數(shu)最少，但是(shi)涉(she)及到(dao)(dao)的(de)具體(ti)(ti)的(de)知(zhi)(zhi)識點(dian)最多。考(kao)生復習(xi)時要(yao)注意(yi)按(an)照層(ceng)(ceng)進行知(zhi)(zhi)識點(dian)的(de)復習(xi)和(he)總結(jie)。對于每(mei)(mei)一(yi)層(ceng)(ceng)，重(zhong)(zhong)點(dian)把握(wo)(wo)這一(yi)層(ceng)(ceng)的(de)協議(yi)有哪(na)些、引入這些協議(yi)的(de)原因、涉(she)及到(dao)(dao)哪(na)些重(zhong)(zhong)要(yao)算(suan)(suan)法(fa)(fa)、算(suan)(suan)法(fa)(fa)的(de)內(nei)(nei)容、每(mei)(mei)一(yi)層(ceng)(ceng)和(he)上(shang)下(xia)層(ceng)(ceng)之(zhi)間的(de)關系(xi)、每(mei)(mei)一(yi)層(ceng)(ceng)用到(dao)(dao)的(de)硬件(jian)設備及作用等，也就(jiu)是(shi)說，學習(xi)完一(yi)層(ceng)(ceng)時一(yi)定要(yao)用系(xi)統的(de)方(fang)法(fa)(fa)將(jiang)具體(ti)(ti)的(de)知(zhi)(zhi)識點(dian)串連在一(yi)起，不(bu)要(yao)局限于孤(gu)立(li)地理解(jie)和(he)掌握(wo)(wo)每(mei)(mei)個(ge)細節(jie)的(de)知(zhi)(zhi)識點(dian)。

　　問題6：四門專業課的內容之間有什么聯系？有沒有交叉？考生復習時是否需要按照一定的順序？四門課的復習時間怎樣分配比較合適？

　　答：這四門專(zhuan)業課(ke)之間有一定的(de)(de)(de)內在聯系(xi)(xi)，數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)和(he)(he)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)先修課(ke)程(cheng)，計(ji)算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)相對(dui)來說(shuo)比較獨立，或者(zhe)(zhe)說(shuo)不需(xu)要(yao)先修課(ke)程(cheng)。內容的(de)(de)(de)交叉(cha)有一些，主要(yao)表現(xian)在組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)和(he)(he)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統這兩門專(zhuan)業課(ke)之間，二者(zhe)(zhe)都(dou)包含了存儲系(xi)(xi)統和(he)(he)輸(shu)入(ru)/輸(shu)出(chu)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)內容，如(ru)：內存管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)各種頁(ye)面置換算(suan)法(fa)、虛擬存儲器(qi)等。如(ru)果不是(shi)(shi)跨專(zhuan)業考生，也就是(shi)(shi)說(shuo)這些專(zhuan)業課(ke)以前都(dou)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)學習(xi)過，那么復(fu)習(xi)時可(ke)以不按順序(xu)。但如(ru)果是(shi)(shi)初(chu)學者(zhe)(zhe)，必須先學習(xi)完(wan)數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)和(he)(he)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)后(hou)再學習(xi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統，否(fou)則有些概念和(he)(he)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)難以理(li)(li)(li)(li)解。四門課(ke)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)時間應該合理(li)(li)(li)(li)分配，重點(dian)(dian)放在數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)和(he)(he)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)上(shang)，尤其數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)更(geng)要(yao)多花(hua)一些時間；操(cao)(cao)(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統和(he)(he)計(ji)算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)(de)很多知識(shi)點(dian)(dian)需(xu)要(yao)在理(li)(li)(li)(li)解的(de)(de)(de)基礎上(shang)進行記憶，相對(dui)來說(shuo)容易(yi)(yi)一些。當然難易(yi)(yi)程(cheng)度是(shi)(shi)相對(dui)的(de)(de)(de)，具體(ti)情況(kuang)也要(yao)因人而異(yi)，靈(ling)活安排。

計算機考研12

　　考試科目分(fen)為政治理論、外(wai)語、數學一(yi)和計算機學科專業基(ji)礎(chu)綜合(he)四科，試卷總分(fen)分(fen)別(bie)為100分(fen)、100分(fen)、150分(fen)和150分(fen)。

　　計算機學(xue)科專業基(ji)礎綜合考(kao)試(shi)內容包(bao)括：數(shu)據結構、計算機組(zu)成原理、操作系統和計算機網(wang)絡。重(zhong)點考(kao)查考(kao)生(sheng)掌(zhang)握相關(guan)基(ji)礎知識、基(ji)本(ben)理論和分析問題解決能力。試(shi)卷的內容和結構由教學(xue)大綱決定。

　　計算機考研注意事項

　　一、重學校輕專業

　　研究生教(jiao)育對(dui)高校(xiao)資源整合(he)(he)能力(li)(li)有著(zhu)較強的(de)要求。因此，在選擇目標學校(xiao)時，更要注重學校(xiao)的(de)綜合(he)(he)實力(li)(li)。

　　整(zheng)體教育(yu)資源的整(zheng)合能(neng)力(li)將對研究生(sheng)培養(yang)質量起(qi)到(dao)重(zhong)要作(zuo)用(yong)，特(te)別是對于一(yi)些(xie)交叉研究方向(xiang)(xiang)，如大數據(ju)、人工智(zhi)能(neng)、智(zhi)能(neng)裝備等方向(xiang)(xiang)。

　　二、重初試亦重復試

　　隨著計算機專業研究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)考試(shi)競爭日益激烈(lie)，考生(sheng)(sheng)不僅要(yao)(yao)注意初試(shi)，更要(yao)(yao)注意復(fu)試(shi)。復(fu)試(shi)環(huan)節往(wang)往(wang)對專業知識有(you)一定的要(yao)(yao)求，因(yin)此在復(fu)習(xi)時，應適當擴大復(fu)習(xi)范圍。

　　三、計劃比溝通更重要

　　在(zai)考研復(fu)(fu)習過程中，適當的溝通雖(sui)然也很重要(yao)，尤其是(shi)與老師的溝通，但更重要(yao)的是(shi)要(yao)有自己的復(fu)(fu)習計(ji)劃。

　　根據往年(nian)的.經(jing)驗來看，是(shi)否有復(fu)(fu)習計劃和復(fu)(fu)習計劃的實施，對(dui)研究生(sheng)入學考試(shi)的最終(zhong)成(cheng)績影響很大(da)。

　　要根據(ju)(ju)自身實(shi)際情況制定(ding)一系列的(de)復習計劃，根據(ju)(ju)時間制定(ding)計劃比根據(ju)(ju)任務制定(ding)計劃更合理(li)。

　　四、常識性知識

　　計算機專(zhuan)業研究生(sheng)入學(xue)考試(shi)很大部分是(shi)全國統(tong)一考試(shi)，通(tong)常四(si)門(men)科目(mu)：英語、數學(xue)、政(zheng)治、專(zhuan)業。

　　數(shu)學(xue)一般是數(shu)學(xue)一，包(bao)括高等數(shu)學(xue)、線性代數(shu)和(he)概(gai)率論。專業分為計算(suan)機(ji)組織原(yuan)理(li)、操作系統、計算(suan)機(ji)網絡(luo)和(he)數(shu)據結構四門課程。

　　我們要注意的是，數學(xue)要有(you)基礎知(zhi)識，專業要有(you)深度，英語要流利，政治(zhi)要能背誦(song)。

　　計算機專業就業方向

　　1、軟件(jian)(jian)工程方向就業(ye)(ye)前景很(hen)廣闊，學(xue)生畢業(ye)(ye)后可以到(dao)眾多軟件(jian)(jian)企業(ye)(ye)、各(ge)個大、中型企、事業(ye)(ye)單位的(de)信息技(ji)術(shu)(shu)部(bu)門、教育(yu)部(bu)門等單位從事軟件(jian)(jian)工程領域的(de)技(ji)術(shu)(shu)開發、教學(xue)、科研及(ji)管理等工作。

　　2、網(wang)絡工(gong)程方向就業(ye)(ye)前景良好，學生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后可(ke)以到(dao)(dao)大中小型電(dian)信(xin)服務商、通信(xin)設(she)備制造企業(ye)(ye)進行技術開(kai)發工(gong)作(zuo)，也可(ke)以到(dao)(dao)其(qi)他企事業(ye)(ye)單位從事網(wang)絡工(gong)程領域(yu)的(de)設(she)計、維護、教育培訓(xun)等工(gong)作(zuo)。

　　3、網(wang)絡與信息安(an)全方向(xiang)，主(zhu)干學(xue)科為(wei)信息安(an)全和網(wang)絡工程，學(xue)生畢業后可(ke)為(wei)政府、國防、軍(jun)隊、電信、電力、金融(rong)、鐵路等部(bu)門的(de)計算機網(wang)絡系統(tong)和信息安(an)全領(ling)域進行(xing)管理和服(fu)務(wu)的(de)高(gao)級專業工程技(ji)術人(ren)才。

　　4、通(tong)信(xin)方向學生畢業后可到信(xin)息產(chan)業、郵電、交通(tong)等機構從事(shi)通(tong)信(xin)技(ji)術和(he)電子(zi)技(ji)術的科研、教學和(he)工程(cheng)技(ji)術工作(zuo)。

計算機考研13

　　開始復習究竟要選擇怎(zen)樣的(de)參考(kao)書(shu)才(cai)適合自己(ji)呢？帶(dai)著迷(mi)惑(huo)我(wo)(wo)曾一(yi)(yi)(yi)度詢(xun)問師哥、師姐。盡管有(you)些(xie)人(ren)我(wo)(wo)不認識，但(dan)是人(ren)一(yi)(yi)(yi)旦被逼到(dao)一(yi)(yi)(yi)種境(jing)遇，為了沖破(po)困惑(huo)，也(ye)顧(gu)不了許多了。很幸運，他們(men)多數人(ren)沒有(you)拒絕我(wo)(wo)，耐心的(de)告訴我(wo)(wo)，從(cong)中我(wo)(wo)也(ye)吸取到(dao)了一(yi)(yi)(yi)些(xie)學習方法。自感覺以上(shang)做的(de)那些(xie)準備(bei)工(gong)作(zuo)并(bing)非浪費時(shi)間(jian)，反倒讓自己(ji)少(shao)走了不少(shao)彎路(lu)。所以，這(zhe)里我(wo)(wo)也(ye)順便建(jian)議2011年考(kao)計(ji)算機專業的(de)同學，有(you)些(xie)時(shi)候，面(mian)子不如(ru)結果(guo)重要，既然我(wo)(wo)們(men)要的(de)是成(cheng)功的(de)結果(guo)，那么就必須為此付出和改變，猶豫和膽怯(qie)是不起絲毫作(zuo)用的(de)。并(bing)且，當你(ni)不顧(gu)一(yi)(yi)(yi)切朝著一(yi)(yi)(yi)個方向努力的(de)時(shi)候，你(ni)周(zhou)圍那些(xie)看似與(yu)你(ni)無關，其實會為你(ni)所動的(de)客觀(guan)因素都會在(zai)你(ni)的(de)行動下(xia)發揮巨大作(zuo)用。

　　下面，就(jiu)簡單(dan)說一下我跨專業(ye)考研的(de)復習經(jing)。

　　輔導書和習題的選擇

　　如(ru)果(guo)你報考的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校還(huan)沒有(you)正(zheng)式定(ding)下來，建議你使用通用型教(jiao)材。截至到(dao)目前，本專業最權威的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)材是(shi)《數據(ju)結構(gou)（第二(er)版(ban)）》，嚴蔚敏(min)，清(qing)華大學出版(ban)社(she)。這本書(shu)包含Pascal和C兩個版(ban)本，C語言較好的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學可以選擇最新(xin)版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)C教(jiao)材。此外(wai)，做題時要(yao)選擇權威機構(gou)出版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)版(ban)習題集。我復習時曾圖便(bian)宜買過一(yi)次盜(dao)版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。結果(guo)沒做幾頁(ye)就(jiu)錯誤百出，浪費了錢不說(shuo)，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)影響(xiang)了復習。所以對于跨專業的(de)(de)(de)(de)(de)考生在首輪復習中適合(he)(he)選擇難(nan)度不大的(de)(de)(de)(de)(de)`，質量也不錯的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考書(shu)。以離散(san)數學為例，盡管很(hen)多(duo)學校不考，但作為一(yi)門(men)專業基礎課(ke)還(huan)是(shi)應(ying)該(gai)看一(yi)看的(de)(de)(de)(de)(de)。建議選用耿素云和屈婉玲(ling)編的(de)(de)(de)(de)(de)《離散(san)數學》打基礎；在如(ru)操(cao)作系(xi)統，西安電子科技的(de)(de)(de)(de)(de)湯子贏著有(you)一(yi)本名為《計算機操(cao)作系(xi)統（第三版(ban)）》的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，也是(shi)適合(he)(he)于入門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)材。

　　除了基礎教(jiao)材與(yu)習(xi)題(ti)(ti)(ti)，還要備真(zhen)題(ti)(ti)(ti)詳細(xi)解(jie)析類的(de)參考書。真(zhen)題(ti)(ti)(ti)的(de)用途主要在(zai)復習(xi)中后期至考試前的(de)這(zhe)段時間。對真(zhen)題(ti)(ti)(ti)進行(xing)細(xi)致、深入的(de)分析、解(jie)答和擴展在(zai)專業(ye)課復習(xi)收(shou)尾階段很重要。自認(ren)為如果悟性好，分數提高10—20分左(zuo)右，都是不成問題(ti)(ti)(ti)的(de)。

　　跨專業要注意的問題

　　因為(wei)我(wo)是跨(kua)專業。所以，我(wo)在這(zhe)里再次強調一下跨(kua)專業同學要(yao)注意的問(wen)題(ti)。

　　1、我(wo)建(jian)議(yi)每門課找一個筆記本，在(zai)看書的同時把重要的知識點(dian)抄下來(lai)。盡(jin)管這樣費時間，但是記憶和理解的效果都很好。

　　2、多做題。俗話說熟能生巧。書后(hou)(hou)的習題、題集上(shang)的題目，還有往年試題，統統都要做完。這些辦法對任何一門專業課都適用。對于數(shu)據結(jie)構，最好把你的算法也寫在筆記上(shang)，以后(hou)(hou)有時間(jian)可以從頭(tou)再看一遍，推敲推敲，你會發現(xian)數(shu)不(bu)清的錯(cuo)誤和可以改進之處(chu)，水平不(bu)知不(bu)覺的也就提高了。

　　3、專業課(ke)如(ru)果有輔(fu)導班或者能去(qu)聽課(ke)是最好了，它可(ke)以幫你指點(dian)迷津。不過(guo)在參(can)加輔(fu)導班以前，最起碼應該將基礎書看過(guo)一遍，這(zhe)樣效果會更好。

　　公共課復習方法

　　數學：6月初，我開始(shi)轉移復習重點，將數學作為主攻方(fang)向(xiang)。我的方(fang)法就是：看(kan)教材，抓基礎——看(kan)題(ti)、練題(ti)——做(zuo)真題(ti)、研究真題(ti)。

　　外語：我從始(shi)到終都(dou)沒有間斷過(guo)。我從詞匯(hui)、語法，到短語應(ying)用，再到閱讀訓(xun)練和寫(xie)作(zuo)，我都(dou)腳踏(ta)實地的按(an)計劃進行。不過(guo)，我始(shi)終認(ren)為真題才是(shi)我們最(zui)重要的復習資料(liao)，起(qi)碼要做5遍以上。目的是(shi)把(ba)真題做透做通(tong)，將(jiang)出題的思路和考查(cha)點都(dou)掌握了。

　　政(zheng)治(zhi)：我從5月份開(kai)(kai)始復(fu)習(xi)政(zheng)治(zhi)，不(bu)想(xiang)復(fu)習(xi)那(nei)么早(zao)。因為一(yi)直聽(ting)別人說(shuo)，政(zheng)治(zhi)最好(hao)拿分(fen)了(le)。后來(lai)一(yi)個同學跟(gen)我說(shuo)了(le)政(zheng)治(zhi)復(fu)習(xi)的(de)相關(guan)內容后，我才開(kai)(kai)始抓緊復(fu)習(xi)政(zheng)治(zhi)的(de)，最后拿了(le)70分(fen)的(de)成(cheng)績。現在(zai)回(hui)想(xiang)，多(duo)虧那(nei)時(shi)下手早(zao)，不(bu)然，也許政(zheng)治(zhi)會拖(tuo)總分(fen)的(de)后腿的(de)。

計算機考研14

　　一、數據結構

　　嚴蔚敏、吳偉民(min)編著：《數據結構（C語言版）》，清(qing)華大學出版社。

　　嚴(yan)蔚敏、吳偉民編著：《數(shu)據結構(gou)題集(C語(yu)言版(ban))》，清華大學出版(ban)社(she)。

　　陳(chen)守孔(kong)，胡瀟琨，李玲(ling)編著：《算法與數據結構考(kao)研試(shi)題(ti)精析（第二版）》，機械工業出版社(she)。

　　二、計算機組成原理

　　唐朔飛編著：《計(ji)算(suan)機組(zu)成(cheng)原(yuan)理》，高等(deng)教(jiao)育出(chu)版社。

　　唐朔飛編著：《計算(suan)機組成原理學習(xi)(xi)指導與習(xi)(xi)題(ti)解答》，高等教育出(chu)版社。

　　白中英主編(bian)：《計算機組成(cheng)原理》，科學出版社。

　　徐愛萍編著：《計(ji)算(suan)機組(zu)成原理(li)考研指導》，清華大學(xue)出(chu)版社。

　　三、操作系統

　　湯小丹(dan)、梁紅兵、哲(zhe)鳳(feng)屏、湯子瀛編著：《計算(suan)機操作(zuo)系統(第三版(ban))》，西(xi)安電(dian)子科(ke)技大學(xue)出版(ban)社 。

　　梁紅兵、湯小丹編著：《計算機(ji)操作系統》學習指導與題(ti)解(第(di)二版(ban))，西安電子(zi)科技大(da)學出版(ban)社。

　　曾平編著：《操(cao)作(zuo)系(xi)統(tong)考研指導》，清華大學(xue)出版社。

　　四、計算機網絡

　　謝希仁(ren)編著(zhu)：《計算(suan)機(ji)網絡(第5版)》，電(dian)子工(gong)業出版社。

　　王慧強(qiang)、孫大洋、徐東(dong)編著：《計算(suan)機網絡知識要點與習(xi)題解析(xi)》，哈爾(er)濱工程大學出版(ban)社。

計算機考研15

　　第一階段：基礎復習階段

　　以指定(ding)參考書為(wei)主，兼顧筆記(ji)，進行專業課(ke)的第(di)一輪復習。看書要以理解為(wei)主，不(bu)必糾纏于細節，并在不(bu)懂的知(zhi)識點處(chu)做上標(biao)記(ji)。

　　第一(yi)步，選擇一(yi)本難度適宜、內容(rong)(rong)全面、與考試相關度最大的教(jiao)材(cai)作(zuo)為主要復習教(jiao)材(cai)。開(kai)始時可以把書較詳細地(di)看一(yi)遍，熟悉內容(rong)(rong)。

　　第(di)二步，結合(he)考試題目(mu)的深度(du)，把(ba)每(mei)(mei)章每(mei)(mei)節仔細(xi)研讀，再(zai)把(ba)每(mei)(mei)個問題弄(nong)清楚，并強化理解和記憶，把(ba)教材(cai)吃透(tou)。

　　第(di)三(san)步，通(tong)讀不同(tong)(tong)版本、比較優秀的(de)同(tong)(tong)類教(jiao)材(cai)。不同(tong)(tong)版本的(de)教(jiao)科書(shu)著重點各不相同(tong)(tong)。

　　第四步，建(jian)立自(zi)己的(de)理解(jie)框(kuang)架(jia)，把一門(men)學科(ke)的(de)理論內容融進(jin)自(zi)己的(de)框(kuang)架(jia)里(li)。學會(hui)自(zi)己闡述你所選擇這門(men)學科(ke)的(de)基本原理。

　　要(yao)記住，“熟能生巧”，所以閱讀參考書是非常必要(yao)的第一階(jie)段(duan)。

　　A．參考書的閱讀方法

　　(1)目(mu)錄法：先通讀(du)各本參考書(shu)的(de)目(mu)錄，對于知識體系有(you)著初步了解，了解書(shu)的(de)內在邏(luo)輯結(jie)構，然后再去(qu)深入研讀(du)書(shu)的(de)內容(rong)。

　　(2)體(ti)(ti)系法(fa)：為自己(ji)所學的知識建立起(qi)框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最(zui)好能夠在閉上眼(yan)睛的時候(hou)，眼(yan)前出(chu)現完整(zheng)的知識體(ti)(ti)系。

　　(3)問(wen)(wen)題法：將自己所學的(de)知(zhi)識(shi)總結成問(wen)(wen)題寫出來，每章(zhang)的(de)主標(biao)題和副標(biao)題都是(shi)很好的(de)出題素材(cai)。盡可(ke)能把所有的(de)知(zhi)識(shi)要點都能夠整(zheng)理成問(wen)(wen)題。

　　B.要學會做筆記

　　(1)通過目錄(lu)法、體系法的(de)(de)學習形(xing)成(cheng)框架后，在仔細看(kan)書的(de)(de)同時(shi)應開始做(zuo)筆記，筆記在剛開始的(de)(de)時(shi)候(hou)可能會影響看(kan)書的(de)(de)速度，但是隨(sui)著一段時(shi)間的(de)(de)積累，會發現筆記對于整理思路和理解課本的(de)(de)內容都很有好處。

　　(2)做(zuo)筆(bi)記的(de)(de)方法不是(shi)簡單地把書上的(de)(de)內(nei)容抄到筆(bi)記本(ben)上，而是(shi)把書上的(de)(de)內(nei)容整理成為一個個小問(wen)題，按照題型來進行歸納總(zong)結。

　　第二階段：強化階段

　　進行專業課的(de)第二輪(lun)復習。要(yao)以(yi)新大綱(gang)指(zhi)定(ding)參(can)考(kao)書和筆記(ji)為主，著重復習和解決第一遍(bian)留下的(de)疑(yi)問，同時這一遍(bian)應開始參(can)考(kao)歷年試題(ti)進行分析(xi)，以(yi)把握(wo)復習重點和復習方法(fa)。此外(wai)，這一輪(lun)復習時要(yao)做筆記(ji)，將主要(yao)內容歸(gui)納出一份比(bi)較簡潔的(de)提綱(gang)，達到強化記(ji)憶、深刻理解的(de)目的(de)，也便于下輪(lun)復習。

　　1.真題的使用方法

　　認(ren)真(zhen)分(fen)(fen)析歷年試(shi)題，做好總結，對于考生(sheng)明確(que)復(fu)習方向(xiang)，確(que)定復(fu)習范圍和重(zhong)點，做好應(ying)試(shi)準備(bei)都具有十分(fen)(fen)重(zhong)要的(de)作用。

　　分析試題主要(yao)應(ying)當了解以(yi)下幾個(ge)方面：命題的風(feng)格（如難易程(cheng)度，是注重基礎(chu)知識、應(ying)用(yong)能(neng)力還是發揮能(neng)力，是否(fou)存在(zai)偏、難、怪現(xian)象等(deng)）、題型(xing)、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(ce)重點等(deng)。

　　考生可以根據這些(xie)特(te)點，有(you)針對性地復(fu)習(xi)和準備，并進行一些(xie)有(you)針對性的(de)(de)練習(xi)，這樣(yang)既可以檢(jian)查(cha)自己的(de)(de)復(fu)習(xi)效果，發(fa)現自己的(de)(de)不足之處，以待(dai)改進;又可以鞏固所學(xue)的(de)(de)知識，使之條(tiao)理化(hua)、系統化(hua)。

　　專業課的重要(yao)性在于，數學(xue)發揮不理想的時(shi)候(hou)(hou)可以靠它(ta)拉你(ni)一(yi)把(ba)，數學(xue)發揮理想的時(shi)候(hou)(hou)為(wei)你(ni)錦(jin)上添花，板上釘釘。

　　2.各科復習安排

　　（1）數據結構

　　嚴蔚敏(min)教材 + 嚴蔚敏(min)講課(ke)視頻(pin)+ 習題與解析B版(ban)（清(qing)華大學出(chu)版(ban)社第三版(ban)）

　　視頻在網上可以找(zhao)到種(zhong)子(zi)下載，然(ran)后(hou)結合課本(ben)，一天看(kan)1到2課，有(you)(you)同(tong)學(xue)一起討論那(nei)是(shi)再好不過，這(zhe)樣，既有(you)(you)趣又有(you)(you)效。不懂(dong)的要及時(shi)搞(gao)懂(dong)。可以從7月開始，我記得約48課，考生應(ying)在40天左右搞(gao)定。

　　之所以選(xuan)擇習(xi)題(ti)與解(jie)(jie)析(xi)，而不是(shi)1800題(ti)，是(shi)因(yin)為(wei)習(xi)題(ti)與解(jie)(jie)析(xi)講解(jie)(jie)很詳(xiang)細(xi)，無論(lun)選(xuan)擇題(ti)，還(huan)是(shi)算法題(ti)。再者1800題(ti)有許多題(ti)，但沒(mei)有講解(jie)(jie)的，直接給你(ni)一個(ge)算法。習(xi)題(ti)與解(jie)(jie)析(xi)中，把(ba)算法題(ti)分析(xi)地很透徹，然后(hou)才(cai)給出一段算法，確實(shi)不錯。

　　用20天時間把除了算法題之(zhi)外(wai)的題目全做一(yi)遍。暑(shu)期任務(wu)結束。

　　9月，結合自己(ji)的做題經(jing)驗(yan)再看看視頻和教材。然(ran)后(hou)，這個月的重(zhong)點(dian)是專(zhuan)攻算法(fa)題，每天看1到2道，寫1到2道。

　　10月的重點是(shi)數(shu)(shu)學。數(shu)(shu)據(ju)結構每(mei)天保證(zheng)半小(xiao)時就(jiu)可以，但不要(yao)丟。

　　11月—12月，是專業課的重點月。之(zhi)前做(zuo)的題你(ni)(ni)肯(ken)定(ding)會感覺忘(wang)了許(xu)多(duo)，你(ni)(ni)會混淆普(pu)利姆(mu)、克魯斯(si)卡爾、迪杰(jie)斯(si)特拉、佛洛依德，你(ni)(ni)會再(zai)次(ci)不(bu)記得快(kuai)速排序(xu)的'交換原(yuan)理，你(ni)(ni)會忘(wang)記哪些排序(xu)不(bu)穩定(ding)，沒關系(xi)，再(zai)做(zuo)，很快(kuai)的。另外，每周(zhou)起碼(ma)自己動手寫2道算(suan)法題，以(yi)樹和圖(tu)為主。

　　1月，再看一遍題(ti)，尤(you)其是自己寫過的算法(fa)。信心百倍踏上年輕的戰場。

　　(2)組成原理

　　組成原(yuan)理(li)其實不需要做太多的題，重點是理(li)解和記憶。

　　8月，把唐碩飛的(de)教材至少精讀2遍，要看(kan)懂其(qi)中的(de)原理，唐碩飛的(de)教材講得(de)已經很透(tou)徹了。

　　9月，做一本書。選擇一本適合的(de)習(xi)題做。

　　10月，重點是數學。把做過的(de)(de)題結合教(jiao)材來(lai)看一遍(bian)，唐碩飛(fei)的(de)(de)教(jiao)材上沒(mei)有的(de)(de)可以(yi)參考白中英(ying)的(de)(de)教(jiao)材。

　　11月—12月，鞏固。組成(cheng)原(yuan)理很容易忘，要(yao)(yao)把三種相(xiang)聯方式、幾(ji)種常(chang)見尋(xun)址方式等(deng)等(deng)容易混淆容易忘的內(nei)容，一一殲滅。主要(yao)(yao)是看和記，做題(ti)以(yi)大(da)題(ti)為主了，每周做5道左右大(da)題(ti)即可，但前(qian)期是真正弄懂，且(qie)要(yao)(yao)訓練(lian)解(jie)題(ti)速度(du)。

　　1月，看看做過的題，調整心態，在腦子里形(xing)成一個(ge)知識(shi)構(gou)架(jia)。

　　(3) 操作系統

　　操作系統是4門課里最簡(jian)單的(de)了，這(zhe)35分(fen)要力(li)爭拿30分(fen)或以上(shang)。

　　9月，結(jie)合(he)大(da)綱，把(ba)西電湯(tang)子(zi)瀛的教材和(he)配套的那(nei)本習題集完(wan)整做兩(liang)遍。

　　10月，做一本習題(ti) 。盡量(liang)選擇有詳細講解的習題(ti)集。

　　11月—12月，大家都知道(dao)專業課的(de)重點(dian)在于數據結(jie)構和組成原理，操作(zuo)系(xi)統你只需要每天看(kan)看(kan)教材和做過(guo)的(de)題(ti)，掃清盲(mang)點(dian)即可(ke)。

　　另外，每周動(dong)手做(zuo)一個PV操作的算法題，從(cong)會到熟(shu)。

　　1月，除(chu)了輕(qing)松砍下30+的分數，我實在想(xiang)不出會(hui)發生別的事(shi)了。

　　(4) 計算機網絡

　　畢竟網絡就(jiu)25分(fen)，不要花費太多的(de)時間。9 —10月(yue)，通讀《計(ji)算機網絡》的(de)前6章（電(dian)子(zi)工業出版社謝希(xi)仁 第五版），將課(ke)后練習做(zuo)兩遍。

　　11月—12月，找些質量好(hao)的題來訓練(lian)下，反復閱讀教材。這門課保(bao)證拿個20左右的分就可以，專業課要拉開分主(zhu)要靠數據結構和組成原理。

　　1月，胸(xiong)有(you)成竹，只待大(da)捷(jie)。

　　考(kao)研是一個漫長的過程(cheng)，這一年充滿了(le)辛酸與挑戰，希望同(tong)學們(men)在平時(shi)復習中,從一點(dian)一滴做起,穩(wen)扎(zha)穩(wen)打,堅持不懈。多動(dong)腦、多思考(kao)、多總結、多動(dong)筆(bi),然后最(zui)重要做的就(jiu)是相信(xin)自己，就(jiu)一定能(neng)成功！

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