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美國留學申(shen)請(qing)匯編15篇
美國留學申請1
中國已經連續(xu)四(si)年成(cheng)為(wei)美國第一大(da)留學生(sheng)來源國，人數的(de)(de)劇增必將導致(zhi)競爭(zheng)的(de)(de)白熱化(hua)。
20xx年(nian)中國自費(fei)出國留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)人數預估會(hui)超(chao)過(guo)45萬人，這(zhe)是(shi)自20xx年(nian)以來(lai)，連續六年(nian)增(zeng)長，今年(nian)預計(ji)中國留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)生人數將突破50萬，留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)低齡化進一步加(jia)劇。20xx年(nian)美國留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)申請形勢更加(jia)嚴峻，錄取將更加(jia)挑(tiao)剔。為(wei)了(le)審核學(xue)(xue)生提(ti)供材料(liao)的真實(shi)性，很多大學(xue)(xue)都設置了(le)視頻面(mian)試(shi)，面(mian)試(shi)官會(hui)通過(guo)面(mian)試(shi)表現來(lai)判斷學(xue)(xue)生提(ti)交的材料(liao)是(shi)否真實(shi)。如(ru)果材料(liao)里的獎項、實(shi)習經歷等有水分(fen)，申請將很難(nan)通過(guo)。
目(mu)前美(mei)國從(cong)數(shu)量上來講仍是留學(xue)首選(xuan)，可是美(mei)國學(xue)校給予(yu)留學(xue)生的(de)名額是有限的(de)。
以(yi)美(mei)國(guo)(guo)(guo)伯克利(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)為例(li)，要確保62%的(de)(de)本州學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，20%左右的(de)(de)州外學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，剩下(xia)10%的(de)(de)名額才是給國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)，而中國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)只能占(zhan)其(qi)中一部(bu)分(fen)。美(mei)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)收國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)名額沒(mei)有改變，可是中國(guo)(guo)(guo)申請留(liu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，競爭(zheng)(zheng)自然激烈了。留(liu)美(mei)人數逐(zhu)漸增多(duo)，導致會(hui)有更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共同爭(zheng)(zheng)取(qu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有限的(de)(de)錄(lu)取(qu)名額，競爭(zheng)(zheng)壓力(li)會(hui)更(geng)(geng)大(da)。同時，赴美(mei)留(liu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)質量也相(xiang)對較(jiao)好，在國(guo)(guo)(guo)內(nei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成績(ji)優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一般會(hui)選擇去美(mei)國(guo)(guo)(guo)，這也使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)壓力(li)更(geng)(geng)大(da)，尤其(qi)是美(mei)國(guo)(guo)(guo)名校(xiao)(xiao)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)更(geng)(geng)加白熱化。
20xx年的錄取無疑給了眾(zhong)多欲借高分博名校(xiao)垂青的中國學子(zi)當頭一棒。
數(shu)據顯示20xx年美國前20名校拒絕的(de)(de)中(zhong)國高分學生(sheng)比(bi)以(yi)往任(ren)何一(yi)年都多(duo)，從錄(lu)取(qu)的(de)(de)學生(sheng)來看，在第一(yi)輪就(jiu)獲(huo)得錄(lu)取(qu)的(de)(de)學生(sheng)屬于基本(ben)沒有(you)硬傷的(de)(de)“大(da)神”級別學生(sheng)，比(bi)如(ru)一(yi)次性SAT上了2250，GPA和AP均非(fei)常優(you)秀，有(you)非(fei)常突出的(de)(de)個(ge)人(ren)特色，材(cai)料出色。而有(you)學生(sheng)托(tuo)福105，SAT2150上了Cornell其實這樣的(de)(de)分數(shu)在Cornell的(de)(de)錄(lu)取(qu)者中(zhong)并不奪人(ren)眼(yan)球，但因(yin)其別具一(yi)格的(de)(de)申請背(bei)景活動(dong)，最終攬獲(huo)招生(sheng)老(lao)師的(de)(de)青睞。
面對激烈的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)競爭與(yu)嚴(yan)苛的(de)(de)(de)審核形(xing)勢，美(mei)國留學申(shen)請(qing)并不(bu)像參加(jia)中國高考一樣(yang)純粹(cui)考試那么簡單(dan)，所(suo)以小(xiao)編望同(tong)學在(zai)不(bu)斷武裝自(zi)己(ji)硬(ying)實力的(de)(de)(de)同(tong)時，還要掌握(wo)申(shen)請(qing)技巧，比如獨(du)特(te)有質的(de)(de)(de)個人(ren)經歷，精彩而不(bu)失精華(hua)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)文(wen)書。
美國留學申請2
學(xue)校名稱：美(mei)國耶魯(lu)大(da)學(xue) Yale University
所在位置：美國，紐黑(hei)文
學校設置類型：綜合性大學
創建(jian)時間：1701年
學(xue)歷：語言 專科(ke) 本科(ke) 研究(jiu)生(sheng) 網絡課程 MBA
學校性質：私立
學生人數：10192人
院校(xiao)地址(zhi)：New Haven, CT 06520 (203) 432-4771
08月21日訊《20xx年美國(guo)(guo)留(liu)學申請(qing)(qing)攻略》由(you)出(chu)國(guo)(guo)報道。申請(qing)(qing)美國(guo)(guo)的(de)名校(xiao)，9月是(shi)黃金時段(duan)。出(chu)國(guo)(guo)資深(shen)顧問指出(chu)，出(chu)國(guo)(guo)留(liu)學是(shi)一(yi)件(jian)慎重(zhong)而復雜的(de)事情。從前(qian)(qian)期(qi)的(de)考(kao)試(shi)(shi)準(zhun)(zhun)備到(dao)(dao)選校(xiao)，再從準(zhun)(zhun)備申請(qing)(qing)材料至面試(shi)(shi)，到(dao)(dao)最后(hou)簽證申請(qing)(qing)和行(xing)前(qian)(qian)準(zhun)(zhun)備，是(shi)一(yi)個漫長的(de)過程，尤其是(shi)前(qian)(qian)期(qi)的(de)留(liu)學考(kao)試(shi)(shi)、選校(xiao)和文書寫作，充足的(de)準(zhun)(zhun)備可以避免很多(duo)紕(pi)漏。一(yi)旦(dan)學生作出(chu)選擇(ze)，就要(yao)為了名校(xiao)夢而開始(shi)艱辛的(de)準(zhun)(zhun)備過程，至少(shao)需要(yao)兩到(dao)(dao)三年的(de)準(zhun)(zhun)備時間(jian)，然(ran)后(hou)再去(qu)(qu)申請(qing)(qing)。對每一(yi)個留(liu)學申請(qing)(qing)者來(lai)說，想留(liu)學就必須去(qu)(qu)考(kao)試(shi)(shi)。不管是(shi)語言類考(kao)試(shi)(shi)，還是(shi)升學類考(kao)試(shi)(shi)，都要(yao)做一(yi)定準(zhun)(zhun)備。
■準(zhun)：信息準(zhun)確，定位精準(zhun)
準(zhun)(zhun)確(que)的信息是成(cheng)功(gong)申(shen)請(qing)的重(zhong)(zhong)要保證。這(zhe)只(zhi)是針對選校(xiao)這(zhe)一環節(jie)。在選校(xiao)中，一定要清楚(chu)各個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的入(ru)學(xue)(xue)(xue)要求，可以(yi)瀏(liu)覽網頁，確(que)認學(xue)(xue)(xue)術重(zhong)(zhong)點，也可以(yi)通過瀏(liu)覽校(xiao)方(fang)原始網站(zhan)，了(le)(le)解所開設(she)的課程，實習的時間(jian)段和美國(guo)的教育狀況、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)分布(bu)情況、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展狀況、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展與社(she)會(hui)發(fa)(fa)展的相結合度(du)。只(zhi)有(you)了(le)(le)解了(le)(le)這(zhe)些(xie)情況，才會(hui)形(xing)成(cheng)一個相對準(zhun)(zhun)確(que)的標準(zhun)(zhun)，而進一步選擇。
20112012美國(guo)留(liu)學申請攻略
學(xue)校名(ming)稱(cheng)：美國哈(ha)佛大學(xue)(劍橋) Harvard University (Cambridge)
所在(zai)位(wei)置(zhi)：美國，Cambridge,Boston
學(xue)校設(she)置類型：綜合(he)性(xing)大學(xue)
創建時間：1636年
學歷：預科 本科 研究生(sheng) 網絡課(ke)程
學校性質：私立
學生人(ren)數(shu)：20000人(ren)
院校(xiao)地(di)址(zhi)：86 Brattle Street Cambridge, MA 02138
學校中文網址(zhi)：/school/2139
信(xin)息的(de)(de)(de)準確(que)性是你(ni)最終做(zuo)出決策的(de)(de)(de)保證。同時，業(ye)(ye)內人(ren)士(shi)建議，學生選(xuan)校可(ke)尋求(qiu)一家擁(yong)有良好口(kou)碑的(de)(de)(de)留學機構(gou)的(de)(de)(de)幫(bang)助，明(ming)確(que)自(zi)己的(de)(de)(de)申(shen)請背(bei)(bei)景(jing)、學習背(bei)(bei)景(jing)，工作背(bei)(bei)景(jing)，職(zhi)業(ye)(ye)目標來確(que)定自(zi)己的(de)(de)(de)申(shen)請意向(xiang)，選(xuan)擇(ze)自(zi)己較(jiao)容易發揮和把握(wo)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，這(zhe)樣(yang)獲(huo)得成功的(de)(de)(de)概率(lv)較(jiao)大，還要(yao)從就業(ye)(ye)出發，根據(ju)當今科技(ji)發展和行業(ye)(ye)調整的(de)(de)(de)趨勢(shi)，選(xuan)擇(ze)就業(ye)(ye)市場(chang)緊缺的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，但要(yao)避免(mian)選(xuan)擇(ze)過(guo)熱的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，還是應以個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)興趣和優勢(shi)為(wei)主(zhu)要(yao)參考依據(ju)為(wei)重。
■亮(liang)：申(shen)請文(wen)書突出(chu)亮(liang)點
進入9月，是留學申請中(zhong)至關重(zhong)要的一環——文書(shu)寫作。文書(shu)一定要有個人亮點，這(zhe)樣會打(da)動錄取專家。
小論文是(shi)另(ling)外(wai)一個(ge)重要因素，因為它能反映出一個(ge)真實的(de)你。申請學生要盡量寫一些對自(zi)身成(cheng)(cheng)長、性格成(cheng)(cheng)長、能力提(ti)高有很大影(ying)響的(de)人或事情(qing)，可以是(shi)成(cheng)(cheng)功的(de)事情(qing)，也可以是(shi)失敗的(de)事情(qing)，但千萬別讓(rang)別人來給(gei)你寫，沒(mei)有感情(qing)的(de)論文毫無(wu)意(yi)義。
推薦(jian)信(xin)(xin)的(de)重要性如同小論文一(yi)樣，它(ta)只是換了一(yi)個角(jiao)度，是教師(shi)眼中的(de)學生模樣。推薦(jian)信(xin)(xin)最好由教師(shi)直接郵寄(ji)給學校，不要和學生的(de)申請(qing)材料一(yi)起寄(ji)出。
20112012美國(guo)留學申請攻略
學校名稱：美國哈佛大學(劍橋) Harvard University (Cambridge)
所在位(wei)置：美(mei)國，Cambridge,Boston
學校設置類型：綜合(he)性大學
創建時間：1636年
學歷：預(yu)科(ke) 本科(ke) 研究生 網絡課程
學校性質：私立
學生人(ren)(ren)數：20000人(ren)(ren)
院校地(di)址：86 Brattle Street Cambridge, MA 02138
除了小論文和推(tui)薦(jian)信，學生的課(ke)外(wai)活(huo)(huo)動和領導力(li)也格外(wai)重(zhong)要，因為常春藤需要的不是書呆子，課(ke)外(wai)活(huo)(huo)動包括(kuo)社(she)會實踐活(huo)(huo)動、義工(gong)活(huo)(huo)動、學校(xiao)的體育活(huo)(huo)動、音樂(le)活(huo)(huo)動、學校(xiao)社(she)團俱樂(le)部等(deng)等(deng)。
美國指出(chu)，通常(chang)名校希望(wang)申請者(zhe)具有(you)領(ling)導力(li)，如耶魯大學在錄(lu)取(qu)學生的時候非(fei)常(chang)重視學生的社會責任感，此外，更多的審核者(zhe)希望(wang)看到用語樸實，但中心思想(xiang)突出(chu)或(huo)獨特的文章。
■快(kuai)：留學申請要(yao)快(kuai)速
9 月(yue)對(dui)(dui)于想要申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)美(mei)國大(da)(da)學(xue)本(ben)科的(de)(de)學(xue)生來說，正是準備(bei)申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)的(de)(de)大(da)(da)好時機。而很多學(xue)生和(he)家(jia)長對(dui)(dui)于美(mei)國留(liu)學(xue)始終存(cun)在(zai)誤區，以為美(mei)國留(liu)學(xue)的(de)(de)申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)也(ye)是要等到(dao)開學(xue)前(qian)兩三個月(yue)才準備(bei)，其(qi)實美(mei)國留(liu)學(xue)的(de)(de)申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)一(yi)般要提(ti)前(qian)一(yi)年時間做準備(bei)。一(yi)般在(zai)11、12月(yue)份，或來年1、2月(yue)份。如(ru)果(guo)錯(cuo)過(guo)了截止日期(qi)，學(xue)生的(de)(de)申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)將不會被考慮，例(li)如(ru)耶魯大(da)(da)學(xue)的(de)(de)提(ti)前(qian)錄取(qu)是在(zai)11月(yue)31日。通常對(dui)(dui)于優(you)秀的(de)(de)后備(bei)學(xue)生，本(ben)著(zhu)先到(dao)先得的(de)(de)原則，越早寄(ji)出入(ru)學(xue)申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)，其(qi)成功的(de)(de)概率也(ye)越大(da)(da)。
美國留學申請3
一、申請美國大學的步驟
1.參加標準化入學考試
申(shen)(shen)請(qing)美(mei)國留學(xue)大學(xue)本科需要(yao)提供TOEFL考試(shi)成(cheng)績(ji)，如(ru)果想申(shen)(shen)請(qing)美(mei)國TOP100的大學(xue)還會要(yao)求申(shen)(shen)請(qing)者提供SAT成(cheng)績(ji)。申(shen)(shen)請(qing)研究(jiu)生需要(yao)參加TOEFL考試(shi)、GRE或GMAT考試(shi)，具體可(ke)根據申(shen)(shen)請(qing)學(xue)校、專業(ye)來定。
2.選擇學校
美國(guo)(guo)不同(tong)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)申(shen)請的(de)(de)(de)截(jie)止(zhi)(zhi)日期也不同(tong)。一般來說越(yue)好的(de)(de)(de)大(da)學(xue)截(jie)止(zhi)(zhi)日期越(yue)早(zao)。一流大(da)學(xue)的(de)(de)(de)截(jie)止(zhi)(zhi)日期通(tong)常是(shi)1月1日之前或更早(zao)。因此申(shen)請者(zhe)應(ying)密切注意自己(ji)目標學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)截(jie)止(zhi)(zhi)日期，以免錯失良(liang)機。美國(guo)(guo)大(da)學(xue)眾(zhong)多(duo)，不要挑花了眼(yan)，適(shi)合自己(ji)的(de)(de)(de)才最重(zhong)要。
3.提供在校成績單
由學(xue)校(xiao)提供(gong)在(zai)校(xiao)平均成績(ji)并轉(zhuan)換(huan)為美國(guo)(guo)四分制(zhi)的GPA。GPA越高對申(shen)請好學(xue)校(xiao)越有(you)優勢(shi)。以申(shen)請美國(guo)(guo)本科為例，美國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)是4年(nian)制(zhi)，絕大部(bu)分美國(guo)(guo)大學(xue)要求考(kao)(kao)生在(zai)報考(kao)(kao)時提供(gong)的申(shen)請材(cai)料(liao)包括高中(zhong)(zhong)(zhong)階段的成績(ji)單，而中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)是3年(nian)制(zhi)。因此，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生在(zai)申(shen)請美國(guo)(guo)大學(xue)時不僅要提交高中(zhong)(zhong)(zhong)3年(nian)的成績(ji)，一(yi)(yi)般還要加上初三這一(yi)(yi)年(nian)的成績(ji)。
4.準備個人陳述和文章
個人(ren)陳(chen)述是影(ying)響錄取的(de)(de)(de)(de)重要(yao)文(wen)件。個人(ren)陳(chen)述要(yao)真實(shi)、全面(mian)，簡明扼(e)要(yao)，符合美國大(da)學(xue)(xue)規定(ding)要(yao)求，有關內容不要(yao)遺(yi)漏。個人(ren)陳(chen)述對是否獲(huo)得獎學(xue)(xue)金尤其重要(yao)。你(ni)可以(yi)通過文(wen)字向你(ni)申請(qing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校全面(mian)反映你(ni)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。此外，申請(qing)本(ben)科的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校通常還(huan)要(yao)求提供一篇(pian)到幾篇(pian)不等的(de)(de)(de)(de)命題或自命題文(wen)章(zhang)(zhang)（Essay）。這(zhe)些文(wen)章(zhang)(zhang)通常是考(kao)察你(ni)的(de)(de)(de)(de)價值觀、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀及你(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)態度及面(mian)對挑戰的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，因為中國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成績往往不分(fen)高下，所以(yi)好的(de)(de)(de)(de)ESSAY卻能(neng)夠將大(da)家區(qu)分(fen)開來，出奇制勝。
5.準備個人簡歷
美國留學(xue)個(ge)人簡(jian)(jian)(jian)歷(li)(li)是寫(xie)好個(ge)人陳述的重(zhong)(zhong)要輔助(zhu)工具。同學(xue)們除了(le)應該注意簡(jian)(jian)(jian)歷(li)(li)在內容上要能夠突出自身(shen)優(you)勢、豐(feng)富的經歷(li)(li)和熱誠的求學(xue)態度外，還要注重(zhong)(zhong)簡(jian)(jian)(jian)歷(li)(li)的外觀、紙張的選擇、簡(jian)(jian)(jian)潔的文(wen)字、恰當的詞匯和充(chong)滿個(ge)性的語(yu)言風格等(deng)表現形(xing)式。
6.準備推薦信
申請者一般(ban)需要提供2封以上(shang)的(de)(de)英文(wen)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信。推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信要說明被推(tui)薦(jian)(jian)(jian)人的(de)(de)基本情況，介紹推(tui)薦(jian)(jian)(jian)人的(de)(de)成(cheng)績(ji)，包括學(xue)術(shu)論文(wen)、科研成(cheng)果、獲得獎(jiang)勵、所具備的(de)(de)能(neng)力等(deng)。那什么人來寫推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信最合適呢？一般(ban)由你的(de)(de)系主任、專(zhuan)業導(dao)(dao)師來寫推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信，如能(neng)夠拿(na)到校長或(huo)者具備高級學(xue)術(shu)職稱或(huo)在學(xue)術(shu)界較有影(ying)響的(de)(de)導(dao)(dao)師的(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信，那當然更好了。
7.其他證明材料
為了突(tu)出自己的(de)(de)(de)優勢，還可以補充其他證(zheng)(zheng)明(ming)材料。例如參加社會活動的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)、特(te)長證(zheng)(zheng)書(shu)、發明(ming)證(zheng)(zheng)書(shu)、發表過的(de)(de)(de)文章及各(ge)種競賽的(de)(de)(de)獲獎證(zheng)(zheng)書(shu)等等，這(zhe)些都會對你的(de)(de)(de)留(liu)學申請有幫助。
8.正式提出申請
將所(suo)有(you)申(shen)請材料連(lian)同申(shen)請費一(yi)(yi)起提交給你所(suo)選定的學(xue)(xue)校(xiao)，并隨(sui)時根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求補充材料。需要(yao)注意的是，為了保(bao)證(zheng)申(shen)請的結果，可(ke)以(yi)申(shen)請一(yi)(yi)些名望好的學(xue)(xue)校(xiao)，同時也申(shen)請幾所(suo)保(bao)底學(xue)(xue)校(xiao)。
9.獲得學校錄取通知
等(deng)待學校錄(lu)取通(tong)知(zhi)。如被幾所(suo)學校同時錄(lu)取，先不要過急回應，應當仔細考慮獎學金情況，學費收(shou)費是否合理等(deng)一系(xi)列的綜合考評及自身(shen)意愿，最終確定要去的學校。
二、留學的條件
1、英語要求
英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)是美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)條件(jian)之一(yi)，所有美國(guo)大學(xue)(xue)都要(yao)(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)在申(shen)(shen)請(qing)時提供(gong)英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，基本(ben)要(yao)(yao)求為本(ben)科(ke)(ke)托福不(bu)低于500分。申(shen)(shen)讀研究生(sheng)不(bu)僅要(yao)(yao)求托福550分以上，可能還需要(yao)(yao)提供(gong)其他相(xiang)關英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，如(ru)理工科(ke)(ke)、文科(ke)(ke)及數學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)(yao)求GRE成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，商科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)(yao)求GMAT成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，牙科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)(yao)求DAT成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，醫(yi)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)(yao)求MCAT成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)，法(fa)律專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要(yao)(yao)求LSAT成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)。但(dan)也(ye)有些(xie)美國(guo)大學(xue)(xue)對于申(shen)(shen)請(qing)研究生(sheng)課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)要(yao)(yao)求GRE或GMAT成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)。優秀的(de)(de)英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)可以幫助學(xue)(xue)生(sheng)申(shen)(shen)請(qing)不(bu)同(tong)程(cheng)度的(de)(de)獎學(xue)(xue)金。
2、學歷要求
對于中國(guo)(guo)學生來說，申讀美(mei)國(guo)(guo)大學本(ben)科課程須(xu)(xu)至少高中畢(bi)業(ye)，申讀碩士(shi)(shi)課程須(xu)(xu)本(ben)科畢(bi)業(ye)，擁有學士(shi)(shi)學位(wei)。申請學校(xiao)和(he)專(zhuan)業(ye)時(shi)應盡量符合個人的教育背景、工作經歷(li)及興趣愛好，但某些特殊專(zhuan)業(ye)也可考(kao)慮轉換(huan)，如國(guo)(guo)內英語專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)的學生可轉讀美(mei)國(guo)(guo)的工商管理碩士(shi)(shi)（MBA）等。
3、經濟要求
由(you)于(yu)學(xue)(xue)(xue)校和(he)專(zhuan)業的(de)(de)(de)不同，美(mei)(mei)國留學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)用相差很大(da)。一(yi)般來說，社區大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)為(wei)(wei)每(mei)年(nian)(nian)20xx美(mei)(mei)元(yuan)(yuan)左右，而(er)有(you)些優秀的(de)(de)(de)私立大(da)學(xue)(xue)(xue)每(mei)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)和(he)膳宿費(fei)(fei)高達(da)28000美(mei)(mei)元(yuan)(yuan)。美(mei)(mei)國大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)本科(ke)課程(cheng)為(wei)(wei)4-5年(nian)(nian)，碩士課程(cheng)為(wei)(wei)1-3年(nian)(nian)，博士課程(cheng)為(wei)(wei)5-7年(nian)(nian)。對(dui)于(yu)申請家庭陪讀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，每(mei)年(nian)(nian)其配偶的(de)(de)(de)費(fei)(fei)用為(wei)(wei)5000美(mei)(mei)元(yuan)(yuan)左右，子女的(de)(de)(de)費(fei)(fei)用為(wei)(wei)每(mei)人每(mei)年(nian)(nian)4000美(mei)(mei)元(yuan)(yuan)左右。家庭醫療保險費(fei)(fei)用每(mei)年(nian)(nian)大(da)約3500- 4000美(mei)(mei)元(yuan)(yuan)。對(dui)于(yu)那些持(chi)有(you)學(xue)(xue)(xue)生簽證(zheng)而(er)又想工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，美(mei)(mei)國移民法律(lv)有(you)非(fei)常嚴格的(de)(de)(de)限制(zhi)，持(chi)有(you)最普通的(de)(de)(de)F-1簽證(zheng)，每(mei)周可兼職或(huo)校內(nei)工(gong)作(zuo)不超過20小時。
去美國留學的(de)條件中(zhong)經濟問題肯定(ding)是重中(zhong)之重了，除了每(mei)個(ge)大學不同(tong)的(de)學費(fei)問題外，還(huan)要考(kao)慮學雜費(fei)和生(sheng)活(huo)費(fei)，綜合起(qi)來(lai)，每(mei)年(nian)約(yue)合人民幣8萬元(yuan)(yuan)至10萬元(yuan)(yuan)。住宿(su)費(fei)：在學校宿(su)舍住，開銷為(wei)(wei)每(mei)年(nian)3000-7500美元(yuan)(yuan)，在外租房(fang)約(yue)為(wei)(wei)3600-7200美元(yuan)(yuan)；其次，書(shu)(shu)本(ben)費(fei)：和中(zhong)國比起(qi)來(lai)，美國教材的(de)費(fei)用是相當高的(de)。所以這一年(nian)下來(lai)的(de)書(shu)(shu)本(ben)費(fei)可能(neng)就高達500-1000美元(yuan)(yuan)；最后，伙食費(fei)：大約(yue)每(mei)年(nian)2500美元(yuan)(yuan)。
美國留學申請4
美(mei)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)申(shen)請綠卡應(ying)該怎么(me)做呢？F-1學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)份(fen)是(shi)屬于在美(mei)國(guo)短期停(ting)留(liu)的非(fei)移民(min)身(shen)份(fen)。在申(shen)請F-1時，申(shen)請人(ren)不(bu)能顯(xian)示任何在美(mei)國(guo)永久居留(liu)的傾向，同(tong)時，以F-1 學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)份(fen)進入美(mei)國(guo)后要(yao)保持(chi)非(fei)移民(min)傾向，才能有效的繼續 保持(chi)此身(shen)份(fen)。因(yin)此，移民(min)法是(shi)不(bu)允許持(chi) F-1身(shen)份(fen)的人(ren)士直接以學(xue)(xue)生(sheng)的名義申(shen)請移民(min)。
若(ruo)是學生要提(ti)出(chu)移(yi)民申請(qing)，一(yi)般可以(yi)(yi)利用親屬(shu)移(yi)民或(huo)勞工移(yi)民兩種方式(shi)，若(ruo)是以(yi)(yi)親屬(shu)移(yi)民的(de)(de)(de)方式(shi)提(ti)出(chu)申請(qing)，這個F-1 學生有美國公民或(huo)永(yong)久居(ju)民親屬(shu)為其提(ti)出(chu)親屬(shu)移(yi)民的(de)(de)(de)申請(qing)。通常F-1 的(de)(de)(de)學生可以(yi)(yi)由(you)其公民父母為其提(ti)出(chu)親屬(shu)移(yi)民第(di)一(yi)類優(you)(you)先(xian)的(de)(de)(de)未婚(hun)子(zi)女、或(huo)第(di)三(san)類優(you)(you)先(xian)的(de)(de)(de)己婚(hun)子(zi)女、綠(lv)卡配偶的(de)(de)(de)第(di)二類優(you)(you)先(xian)、或(huo)第(di)四類優(you)(you)先(xian)的(de)(de)(de)公民兄第(di)姐妹，而這些申請(qing)都是有排期(qi)的(de)(de)(de)，少則(ze)三(san)、五年(nian)，多則(ze)可達十余(yu)年(nian)。
必須(xu)注意的(de)是，如(ru)(ru)果(guo)F-1 學生提(ti)出(chu)了I-130 親(qin)屬(shu)移民(min)(min)的(de)申(shen)(shen)請(qing)，在你排期到(dao)前并不會(hui)因此而對你在美(mei)(mei)國(guo)身份的(de)停留(liu)有(you)任何的(de)好處，甚至有(you)可(ke)能影響(xiang)你轉換到(dao)其他身份例如(ru)(ru)：B-1/B-2/F-2， 等身份。此外，你如(ru)(ru)果(guo)必須(xu)出(chu)境取得(de)F-1學生簽(qian)證的(de)話，也可(ke)能因為有(you)移民(min)(min)傾向而被(bei)拒簽(qian)。當然，如(ru)(ru)果(guo)F-1學生與(yu)美(mei)(mei)國(guo)公民(min)(min)結婚的(de)話，就可(ke)以馬上提(ti)出(chu)I-130/I-485親(qin)屬(shu)移民(min)(min)的(de)申(shen)(shen)請(qing)。但是大多(duo)數F-1學生在學成(cheng)之后，多(duo)以勞工(gong)(gong)移民(min)(min)的(de)方式達到(dao)在美(mei)(mei)永久居留(liu)的(de)愿望。美(mei)(mei)國(guo)留(liu)學申(shen)(shen)請(qing)綠卡若(ruo)是以勞工(gong)(gong)移民(min)(min)的(de)方式提(ti)出(chu)綠卡的(de)申(shen)(shen)請(qing)主要可(ke)以分為以下幾類：
1、在沒有雇主的情況下：
除了第一優先的(de)杰出(chu)人(ren)才(cai)、第二(er)類(lei)優先的(de)國家利益豁免(mian)及第五優先的(de)投資移民(min)(min)類(lei)外，都需(xu)要申請人(ren)證(zheng)明有美國公司的(de)愿意為其(qi)提供長期性的(de)工作才(cai)能提出(chu)移民(min)(min)的(de)申請。
持F-1學生身份的(de)(de)人(ren)士(shi)，如果(guo)有(you)碩士(shi)或(huo)以上的(de)(de)學位，而(er)且(qie)在一個(ge)領域有(you)優越而(er)且(qie)杰出的(de)(de)成就，可以申(shen)請第(di)一優先杰出人(ren)才或(huo)第(di)二國家(jia)利(li)益豁免的(de)(de)移民申(shen)請。如果(guo)移民申(shen)請批準，申(shen)請人(ren)可直接申(shen)請綠(lv)卡。
美國留學(xue)：申請綠卡概(gai)要
2。有雇主愿意提供長期的工作：
通常屬于上(shang)述第一優先(xian)杰出(chu)人(ren)才及國家(jia)利益豁(huo)免或投資移民類的(de)(de)申請人(ren)畢(bi)竟(jing)是(shi)少數。因此，持F-1學生身份(fen)(fen)的(de)(de)人(ren)士(shi)，要想以勞(lao)工移民的(de)(de)途(tu)徑(jing)在(zai)美國提(ti)出(chu)永(yong)久居留(liu)的(de)(de)申請，必(bi)須先(xian)從(cong)F-1學生身份(fen)(fen)轉到一個可以工作(zuo)的(de)(de)身份(fen)(fen)，并由其(qi)雇主(zhu)為其(qi)提(ti)出(chu)移民的(de)(de)申請。此身份(fen)(fen)通常是(shi)H-1B，在(zai)特定情況下(xia)，也可能申請EB-1C 跨國公司主(zhu)管或其(qi)他短(duan)期工作(zuo)身份(fen)(fen)。
若是(shi)工作的(de)(de)內容屬于(yu)研(yan)究員(yuan)或(huo)大學教(jiao)授，在(zai)有雇主愿意為(wei)他申請移民的(de)(de)情(qing)況下，可(ke)以考慮提(ti)出第一優先B 類的(de)(de)杰(jie)出教(jiao)授或(huo)研(yan)究員(yuan)。這一類的(de)(de)申請由(you)于(yu)有雇主代(dai)為(wei)提(ti)出移民的(de)(de)申請，在(zai)申請人(ren)的(de)(de)資格要求上(shang)，比沒有雇主為(wei)其提(ti)出移民的(de)(de)申請的(de)(de)情(qing)況要來得低。
至于(yu)其他屬于(yu)非第一、第二優(you)先(xian)杰出(chu)人(ren)才類的(de)(de)(de)(de)人(ren)士，則(ze)可(ke)以(yi)在(zai)畢(bi)業后利用OPT 實(shi)習的(de)(de)(de)(de)機(ji)會尋找有(you)意愿為(wei)他將(jiang)(jiang)來申(shen)請(qing)(qing)移民的(de)(de)(de)(de)雇(gu)主(zhu)。在(zai)得到(dao)美國公司的(de)(de)(de)(de)聘(pin)用之后，申(shen)請(qing)(qing)人(ren)可(ke)以(yi)馬上(shang)提(ti)出(chu)移民的(de)(de)(de)(de)第一步，PERM 及批準(zhun)后的(de)(de)(de)(de)I-140 及排期到(dao)時遞交(jiao)I-485。有(you)的(de)(de)(de)(de)雇(gu)主(zhu)只希望為(wei)員工(gong)提(ti)出(chu)H-1短期工(gong)作簽證的(de)(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)，但(dan)是沒意愿為(wei)H-1員工(gong)提(ti)出(chu)移民的(de)(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)。所(suo)以(yi)在(zai)決定為(wei)那一個顧主(zhu)工(gong)作時，申(shen)請(qing)(qing)人(ren)最(zui)好先(xian)了(le)解顧主(zhu)對將(jiang)(jiang)來申(shen)請(qing)(qing)移民的(de)(de)(de)(de)態度。如果雇(gu)主(zhu)不愿意配合，申(shen)請(qing)(qing)人(ren)可(ke)以(yi)趁早另尋高就，但(dan)是，在(zai)目前(qian)高失業率的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，在(zai)拿到(dao)綠卡前(qian)，還是要記得以(yi)保(bao)持(chi)合法的(de)(de)(de)(de)非移民身份為(wei)前(qian)提(ti)。
PERM 勞工應(ying)聘是(shi)(shi)顧主(zhu)向(xiang)美(mei)(mei)國(guo)勞工部門證(zheng)明沒有合(he)格的美(mei)(mei)國(guo)人來做此工作而(er)必須聘用申請(qing)人來長期(qi)的為(wei)顧主(zhu)工作。在(zai)勞工應(ying)聘批(pi)準(zhun)之(zhi)(zhi)后(hou)，顧主(zhu)可以向(xiang)移(yi)民局(ju)提出(chu)這個(ge)外籍人士的移(yi)民申請(qing)。移(yi)民申請(qing)批(pi)準(zhun)之(zhi)(zhi)后(hou)，若是(shi)(shi)勞工移(yi)民優先排期(qi)到達之(zhi)(zhi)后(hou)，就可以提出(chu)調整身份(fen)的申請(qing)。如獲批(pi)準(zhun)，將得(de)到綠卡。以目前的情況而(er)言(yan)，如果是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)及印度出(chu)生的第(di)二優先申請(qing)者(zhe)，大約(yue)(yue)要三、四以上的時間(jian)才能(neng)取(qu)得(de)綠卡， 而(er)如果你自己或你的配偶是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)及印度以外的第(di)二優先申請(qing)者(zhe)，大約(yue)(yue)在(zai)一年至一年半可以取(qu)得(de)綠卡。
從以上(shang)可(ke)以看(kan)出(chu)，H-1工作(zuo)身份是通往(wang)永(yong)(yong)久居留(liu)的(de)重(zhong)點。H-1身份在(zai)美國(guo)可(ke)以保持六(liu)年(nian)，若是在(zai)H-1B 滿第5年(nian)前提(ti)出(chu)PERM 或I-140 的(de)申(shen)(shen)(shen)請(qing)或H-1B 滿6 年(nian)前I-140 批準了(le)，則可(ke)以申(shen)(shen)(shen)請(qing)H-1B 延期(qi)直到綠(lv)卡申(shen)(shen)(shen)請(qing)有(you)(you)了(le)結(jie)果。因此，在(zai)這H-1B有(you)(you)效的(de)六(liu)年(nian)之內(nei)，提(ti)出(chu)移(yi)民申(shen)(shen)(shen)請(qing)超過365天或I-140 批準申(shen)(shen)(shen)請(qing)是每(mei)一個想在(zai)美國(guo)永(yong)(yong)久居留(liu)人士(shi)(shi)的(de)重(zhong)要課題(ti)。因此，有(you)(you)意提(ti)出(chu)美國(guo)留(liu)學申(shen)(shen)(shen)請(qing)綠(lv)卡的(de)人士(shi)(shi)要長期(qi)規劃，才能在(zai)有(you)(you)限的(de)時間內(nei)達到目標。
美國留學申請5
首先美國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都有較(jiao)高的(de)語(yu)(yu)言(yan)要求，不單(dan)指語(yu)(yu)言(yan)應(ying)試技(ji)巧(qiao)，還包括真正熟練使用(yong)語(yu)(yu)言(yan)進行(xing)聽、說、讀(du)、寫(xie)的(de)能力。通過預科學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以有效克服文化、語(yu)(yu)言(yan)差異帶來的(de)種種困(kun)難，盡快(kuai)融入到國(guo)(guo)外(wai)的(de)社(she)會(hui)環境。其次，通過國(guo)(guo)外(wai)預科的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習有助于豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術背景(jing)，這對(dui)申請(qing)(qing)到國(guo)(guo)外(wai)優秀大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)有利(li)。例如，有些同學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)國(guo)(guo)內的(de)高中成績并不突出，在(zai)國(guo)(guo)內根本(ben)無緣名(ming)校(xiao)，更(geng)不要提直接申請(qing)(qing)美國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)了，但通過美國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)預科，卻可(ke)以順利(li)進入國(guo)(guo)外(wai)名(ming)校(xiao)。
其次，通(tong)過(guo)國外的(de)(de)(de)預(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，也(ye)有助于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提高自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術背景(jing)，這(zhe)個對(dui)申請到(dao)國外的(de)(de)(de)優(you)秀大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)有利(li)。比(bi)如(ru)，有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)本科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)英語專業，申請研究(jiu)生(sheng)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)商科(ke)(ke)方(fang)向類的(de)(de)(de)，那么除了選擇(ze)那些(xie)不(bu)需要本科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)術背景(jing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校之外，預(yu)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)課(ke)程也(ye)可(ke)(ke)以大(da)大(da)的(de)(de)(de)彌補你(ni)基礎課(ke)的(de)(de)(de)空缺。還有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)想(xiang)一步(bu)到(dao)位，直接申請美(mei)國的(de)(de)(de)名(ming)校，但是(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)底(di)子又很薄弱，在國內根本無緣名(ming)校，更(geng)不(bu)要提直接申請美(mei)國名(ming)校了，但通(tong)過(guo)美(mei)國名(ming)校預(yu)科(ke)(ke)，是(shi)(shi)可(ke)(ke)以順利(li)進入美(mei)國名(ming)校的(de)(de)(de)。因此，像美(mei)國東北大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)預(yu)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)項(xiang)目就比(bi)較受國內學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)追捧(peng)。此外，美(mei)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)資源非常的(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)，預(yu)科(ke)(ke)授課(ke)方(fang)式也(ye)是(shi)(shi)靈(ling)活多樣(yang)，部(bu)分院校還有大(da)一預(yu)科(ke)(ke)課(ke)程讀完之后(hou)就可(ke)(ke)以直接讀大(da)二這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)項(xiang)目，比(bi)如(ru)猶他大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，西肯(ken)塔基大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)。
隨著中(zhong)國(guo)家長對于(yu)留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)認可和了解，選擇(ze)出(chu)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)年齡層也不斷降(jiang)低，預(yu)科(ke)(ke)(ke)成為很多中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)讀(du)(du)(du)生(sheng)(sheng)的(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)(xue)選擇(ze)，造(zao)成了留學(xue)(xue)(xue)(xue)低齡化現象。預(yu)科(ke)(ke)(ke)也構(gou)建了通往海外(wai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)橋梁，對于(yu)那(nei)些申請條件距離入(ru)讀(du)(du)(du)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)還有一定距離的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說，先讀(du)(du)(du)預(yu)科(ke)(ke)(ke)、提(ti)升(sheng)自我，再成功(gong)申請心儀名(ming)校成為留學(xue)(xue)(xue)(xue)夢想實現的(de)(de)便捷途徑。最(zui)(zui)后就是預(yu)科(ke)(ke)(ke)成為了海外(wai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)緩(huan)沖劑。預(yu)科(ke)(ke)(ke)課程可以讓中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)前感(gan)受海外(wai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活氛圍，鍛煉語言(yan)能(neng)力，打好專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎(chu)，使國(guo)內中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更加順利地(di)銜接國(guo)外(wai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程。讀(du)(du)(du)一流大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，眼下最(zui)(zui)關鍵(jian)的(de)(de)是提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)綜(zong)合的(de)(de)能(neng)力：了解一流大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)需要什么樣的(de)(de)人才、通過什么模式培(pei)養，繼而(er)激發學(xue)(xue)(xue)(xue)習動力、掌握語言(yan)能(neng)力、重構(gou)知識框架、培(pei)養專業興趣，才能(neng)啟發對個(ge)人和社(she)會的(de)(de)思考(kao)，從而(er)真正燙上(shang)名(ming)校烙印。
美國留學的'擇校原則
每年美(mei)國(guo)(guo)中(zhong)學(xue)(xue)生擇校(xiao)(xiao)(xiao)來臨時刻，眾多學(xue)(xue)生和家(jia)長把目光投向該(gai)季出籠的(de)美(mei)國(guo)(guo)最(zui)佳(jia)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)排(pai)行。盡管(guan)這世界上沒(mei)有(you)(you)十(shi)全十(shi)美(mei)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，但美(mei)國(guo)(guo)逾3400所高等院校(xiao)(xiao)(xiao)，至少為(wei)大(da)(da)家(jia)提(ti)供(gong)(gong)了多層(ceng)次，廣角度(du)，多元化的(de)選(xuan)擇。但是(shi)，在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)，由(you)于大(da)(da)部分公眾無(wu)法得到詳盡的(de)美(mei)國(guo)(guo)本科院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)資料，而各大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)自己(ji)官方的(de)網(wang)站提(ti)供(gong)(gong)的(de)信(xin)息也有(you)(you)限(xian)，提(ti)到選(xuan)擇學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，大(da)(da)家(jia)首(shou)先想(xiang)到的(de)就(jiu)是(shi)去查排(pai)名。大(da)(da)家(jia)一致公認的(de)最(zui)具有(you)(you)權(quan)威的(de)美(mei)國(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)名榜，是(shi)由(you)《美(mei)國(guo)(guo)新聞與世界報道》也就(jiu)我(wo)們(men)經常所說的(de)USNEWS所主編的(de)。
首先(xian)，我們(men)來科(ke)普一(yi)(yi)(yi)下美國高等院校的排名。在美國，一(yi)(yi)(yi)個(ge)基本的共識(shi)是從簡(jian)單定量的角度評判一(yi)(yi)(yi)個(ge)大學(xue)，并不(bu)是一(yi)(yi)(yi)件很有意(yi)義的事，不(bu)僅(jin)誤導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)，更(geng)有可能誤導(dao)(dao)學(xue)校，使他們(men)專注于(yu)流(liu)于(yu)形式，做表面文章，而不(bu)是扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)的辦學(xue)教(jiao)學(xue)質量。而且(qie)另(ling)外一(yi)(yi)(yi)方面講，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)都是特殊的個(ge)體，各有其長短(duan)，有其個(ge)性(xing)化的追求(qiu)，以及由此而引發(fa)的對課業，社交(jiao)，環境不(bu)同(tong)的需求(qiu)。這些需求(qiu)之間(jian)不(bu)具(ju)有可比性(xing)。所以，大家(jia)更(geng)傾向于(yu)倡導(dao)(dao)選擇最適合個(ge)人(ren)發(fa)展的學(xue)校這一(yi)(yi)(yi)理(li)念(nian)。
美(mei)國政府對大(da)學(xue)并不(bu)做任(ren)何排(pai)(pai)名(ming)(ming)：一(yi)個(ge)(ge)非常流(liu)行(xing)的(de)大(da)眾(zhong)雜志出了一(yi)份報告(gao)，就叫做‘美(mei)國大(da)學(xue)排(pai)(pai)名(ming)(ming)’，但不(bu)意味著這就是一(yi)個(ge)(ge)官方(fang)的(de)排(pai)(pai)名(ming)(ming)。馬蘭說，美(mei)國官方(fang)之外(wai)有各(ge)種各(ge)樣的(de)大(da)學(xue)排(pai)(pai)行(xing)，而(er)每個(ge)(ge)排(pai)(pai)名(ming)(ming)的(de)認證標準各(ge)不(bu)相同，所(suo)以全部(bu)放在一(yi)起比較，前100所(suo)的(de)學(xue)校都不(bu)相同，而(er)大(da)學(xue)排(pai)(pai)名(ming)(ming)和大(da)學(xue)下屬學(xue)院(yuan)或者授課專(zhuan)業，排(pai)(pai)名(ming)(ming)又(you)不(bu)一(yi)樣。
光看(kan)大學排名，學生很有(you)可能會錯失(shi)良機，她鼓勵(li)學生在選(xuan)擇(ze)學校時，多考(kao)慮學校的地理區域(yu)，可供選(xuan)擇(ze)的優勢專業(ye)、獎學金等(deng)實際因素(su)。
擇校原則事實上包含了四層意思：
1)正確(que)認識排名(ming)。
2)做好自己(ji)的功課，
3)端正態度，認識自(zi)我
4)理性判斷
(略)
美國留學申請6
出(chu)國為中國留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)編輯、編譯、收(shou)集、整(zheng)理海(hai)外(wai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)新聞：《美國留學(xue)(xue)(xue)(xue)申請(qing)技巧(qiao)很重(zhong)要(yao)(yao)》11月09日深圳特區報(bao)報(bao)道(dao)。 美國留學(xue)(xue)(xue)(xue)的申請(qing)，技巧(qiao)很重(zhong)要(yao)(yao)，申請(qing)技巧(qiao)包括推(tui)薦(jian)信(xin)、面試、申請(qing)寫作等方面，從推(tui)薦(jian)信(xin)角度分析(xi)，推(tui)薦(jian)人要(yao)(yao)熟悉你(ni)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)工作，熟悉你(ni)的動機和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃，要(yao)(yao)有比較密切的交流(liu)，此外(wai)，推(tui)薦(jian)人的身份(fen)要(yao)(yao)合理，最好是相關專業的。如果(guo)你(ni)是一個(ge)大四學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，則可選(xuan)系主(zhu)任，專業任課老師，和(he)課外(wai)活動、社會(hui)活動見證人作為推(tui)薦(jian)人。
在面(mian)試環節中的(de)技巧(qiao)則主要體現(xian)在對所申請(qing)學(xue)校情況的(de)了解(jie)、對面(mian)試老師了解(jie)很(hen)必要。在面(mian)試過程中，申請(qing)者要輕松、自信(xin)、自然(ran)，展(zhan)現(xian)自身的(de)優勢和(he)潛力(li)。而對于(yu)申請(qing)寫作技巧(qiao)，留學(xue)專家認為文章結(jie)構簡單，銜接(jie)緊密，主線明確(que)，便于(yu)理解(jie)，語言表達層面(mian)上(shang)一定要用地(di)道的(de)英語并精(jing)心安排PS和(he)其它文件的(de)關系(xi)。
美國留學申請7
專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)生去美(mei)(mei)國(guo)留學(xue)(xue)可選哪些(xie)方(fang)案，近年來(lai)，出國(guo)讀(du)本科(ke)(ke)(ke)(ke)、讀(du)碩士(shi)一直是中國(guo)學(xue)(xue)子的(de)熱門選擇。而在申(shen)請學(xue)(xue)校時，常有(you)一些(xie)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)生顯得有(you)些(xie)底氣不(bu)足(zu)：申(shen)請重讀(du)本科(ke)(ke)(ke)(ke)，擔(dan)心(xin)耗(hao)費時間和金(jin)錢，畢竟已有(you)了專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)經歷;申(shen)請讀(du)研，卻沒有(you)本科(ke)(ke)(ke)(ke)文憑(ping)。這(zhe)是眾多大專(zhuan)(zhuan)生想留學(xue)(xue)美(mei)(mei)國(guo)的(de)一些(xie)苦惱。那么，專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)生究竟該如(ru)何申(shen)請美(mei)(mei)國(guo)留學(xue)(xue)呢-
美國留學(xue)申請(qing)可選哪些方案
首先(xian)要知道(dao)，國(guo)內(nei)正規大專生，也(ye)是受到美(mei)國(guo)大學認(ren)(ren)可的。美(mei)國(guo)認(ren)(ren)可中國(guo)大專生在正規院校(xiao)所(suo)修習(xi)的學分，且與本科修習(xi)的學分基本一視同仁。
目前專(zhuan)(zhuan)科(ke)生(sheng)留學美國主要有兩種：“專(zhuan)(zhuan)升本”和(he)“專(zhuan)(zhuan)升碩”。前者適合(he)(he)大專(zhuan)(zhuan)在讀生(sheng)和(he)應屆畢業(ye)生(sheng)，后者適合(he)(he)有工作經驗的大專(zhuan)(zhuan)畢業(ye)生(sheng)。
【美國留學申(shen)請可(ke)選哪些方案——專升本(ben)方案——轉學赴美讀本(ben)科】
關于美(mei)(mei)國(guo)轉(zhuan)學，與國(guo)內大(da)學不同的(de)是(shi)，在(zai)美(mei)(mei)國(guo)大(da)學里(li)，轉(zhuan)學校(xiao)、轉(zhuan)專業是(shi)非常普遍的(de)。專科(ke)生選擇轉(zhuan)學去美(mei)(mei)國(guo)讀本科(ke)，一般(ban)都已(yi)經在(zai)國(guo)內高等院校(xiao)修了一定的(de)學分(fen)，而(er)美(mei)(mei)國(guo)采用的(de)是(shi)學分(fen)制，如(ru)果轉(zhuan)學成功的(de)話，你(ni)在(zai)國(guo)內高校(xiao)所修的(de)部分(fen)學分(fen)是(shi)可以轉(zhuan)到(dao)美(mei)(mei)國(guo)院校(xiao)的(de)。這樣就大(da)大(da)節省了你(ni)在(zai)國(guo)外(wai)讀書的(de)時間和(he)費用，對將(jiang)來(lai)畢(bi)業后申(shen)請碩士也更有優勢。
轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)分也(ye)有(you)一(yi)定的(de)學(xue)問和技巧。申請轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)時，由于(yu)國外(wai)(wai)正規的(de)學(xue)校在學(xue)分轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移(yi)的(de)評(ping)定上(shang)都比較嚴(yan)格(ge)，所以并(bing)不是所有(you)的(de)學(xue)分都能(neng)全部轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)過去。另(ling)外(wai)(wai)，由于(yu)國內和美國的(de)教育(yu)體制不同，課程設置和教材也(ye)有(you)很大區別，所以這就(jiu)意味(wei)著(zhu)專科生需要付出(chu)更多的(de)努(nu)力，去克服課程銜接上(shang)的(de)困(kun)難。
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美(mei)國(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)申請(qing)有(you)(you)(you)哪(na)些(xie)優勢呢(ni)?留(liu)(liu)學(xue)(xue)美(mei)國(guo)(guo)是增加(jia)人(ren)生閱歷的(de)(de)一個途徑(jing)。每年都有(you)(you)(you)來(lai)自全世(shi)界200多個國(guo)(guo)家的(de)(de)超(chao)過(guo)450000留(liu)(liu)學(xue)(xue)生到(dao)美(mei)國(guo)(guo)接(jie)受高等(deng)教育，有(you)(you)(you)半(ban)數(shu)攻讀本(ben)科(ke)，其(qi)(qi)余的(de)(de)讀研究(jiu)生或者(zhe)職業課程(cheng)。其(qi)(qi)中(zhong)5%來(lai)自非洲(zhou)，58%來(lai)自亞洲(zhou)，14%歐洲(zhou)，10%拉美(mei)，7%中(zhong)東，還(huan)有(you)(you)(you)5%來(lai)自加(jia)拿大，按國(guo)(guo)家來(lai)看則是日本(ben)和(he)中(zhong)國(guo)(guo)比例(li)最(zui)(zui)大，均為8%。從(cong)而直接(jie)接(jie)觸多元文化，了解(jie)不同民(min)族。 美(mei)國(guo)(guo)高等(deng)教育對(dui)個人(ren)的(de)(de)職業發(fa)展有(you)(you)(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)幫助。美(mei)國(guo)(guo)是世(shi)界上(shang)教育質量最(zui)(zui)高的(de)(de)國(guo)(guo)家之(zhi)一，有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多世(shi)界著名的(de)(de)大學(xue)(xue)，其(qi)(qi)涵蓋的(de)(de)課程(cheng)數(shu)量和(he)范圍也非常驚人(ren)。美(mei)國(guo)(guo)高等(deng)教育對(dui)個人(ren)的(de)(de)職業發(fa)展有(you)(you)(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)幫助——在(zai)這里(li)你可以開闊眼界，了解(jie)最(zui)(zui)前沿知識，培養領導能力，增強(qiang)競爭(zheng)力，尤其(qi)(qi)美(mei)國(guo)(guo)商業現在(zai)可以說世(shi)界第一，財富(fu)500強(qiang)里(li)就有(you)(you)(you)170個公(gong)司(si)屬(shu)于美(mei)國(guo)(guo)，機會(hui)無(wu)限。
美國教育種類(lei)繁多，可(ke)以根(gen)據(ju)自身情況(kuang)選擇(ze)自己最合(he)適(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。有(you)(you)(you)公立學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又(you)有(you)(you)(you)私(si)立學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，有(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)又(you)有(you)(you)(you)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)(you)兩年(nian)制(zhi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)又(you)有(you)(you)(you)四年(nian)制(zhi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)從準學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)、學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)、碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)到博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，博士后等一應俱全。自由(you)開放的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業選擇(ze)體系使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)時間考(kao)慮自己的(de)(de)(de)未來，靈(ling)活有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)累計(ji)方式使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以在(zai)更短的(de)(de)(de)時間完(wan)成自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業。通過專(zhuan)(zhuan)業認(ren)證機(ji)構管理(li)和規范各(ge)類(lei)院(yuan)校(xiao)，承認(ren)院(yuan)校(xiao)之間的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)轉換
提供勤(qin)工儉學(xue)(xue)機會，幫助學(xue)(xue)生減輕家庭負擔(dan)，增加社會經驗和能(neng)力。美國獎學(xue)(xue)金種類繁多，高校獎學(xue)(xue)金(校內獎學(xue)(xue)金)分為非服(fu)務性(xing)獎學(xue)(xue)金(Non-Service Scholarship)、服(fu)務性(xing)獎學(xue)(xue)金(Service Assistantship)和學(xue)(xue)校貸款(loan)三種。
一(yi)旦(dan)獲得學生(sheng)簽(qian)證，就有機會工作(zuo)、申請移民。美(mei)(mei)國(guo)與很(hen)多國(guo)家(jia)有互免(mian)簽(qian)證的協(xie)議，持有美(mei)(mei)國(guo)護照到(dao)其他(ta)國(guo)家(jia)旅游、工作(zuo)將(jiang)更加方(fang)便，作(zuo)為學生(sheng)家(jia)長(chang)，完全可以申請去美(mei)(mei)探(tan)親。
境(jing)(jing)外(wai)(wai)就(jiu)(jiu)業(ye)與回國就(jiu)(jiu)業(ye)成就(jiu)(jiu)雙保險。目前，各國紛紛出臺政(zheng)策，吸引海(hai)外(wai)(wai)人才，這非常(chang)有利于美國留學生畢業(ye)后(hou)的境(jing)(jing)外(wai)(wai)就(jiu)(jiu)業(ye)。境(jing)(jing)外(wai)(wai)就(jiu)(jiu)業(ye)可為留學生積(ji)累海(hai)外(wai)(wai)工(gong)作經驗、提高(gao)就(jiu)(jiu)業(ye)競爭力、開拓國際視野，甚(shen)至還(huan)可以獲(huo)得移民(min)資格。而留學美國學成回國后(hou)，市場認知度提高(gao)、競爭力加強，更有機(ji)會(hui)獲(huo)得高(gao)薪高(gao)職位。
人民(min)幣升值，美元貶(bian)值。那些(xie)供養孩子(zi)留(liu)學的家庭也(ye)(ye)因此減少了留(liu)學的費(fei)用，成為此次人民(min)幣升值直接的受益(yi)方，而在目前所有(you)投資中，投資人才(cai)的回報率是(shi)存在巨大潛力的，具有(you)穩定增值的空間，同時，也(ye)(ye)是(shi)為自己或孩子(zi)存儲了未來。
美國留學申請9
一、簽證時，出示的存款越多越好。
眾所周知，財力擔保是留美學生能(neng)否(fou)獲(huo)簽的(de)關鍵(jian)所在，但是否(fou)出示的(de)存款(kuan)越多越好呢?并不是這樣的(de)，能(neng)證明這些資金的(de)來源及其(qi)歷史記錄才是真正(zheng)的(de)關鍵(jian)所在。
二、家庭財力足夠留美的一切費用，無需再做專業的財力規劃。
這種(zhong)認(ren)識(shi)是(shi)錯誤而(er)危險(xian)的，很多家庭(ting)確實(shi)(shi)很富有，僅存款就有幾百萬甚至上(shang)千萬，但卻偏偏因為(wei)(wei)財力問題(ti)而(er)遭到(dao)拒簽(qian)(qian)。原因很簡單，由(you)于不能合理的證(zheng)明家庭(ting)資金(jin)來源(yuan)，所以殷實(shi)(shi)的家庭(ting)財力并不為(wei)(wei)簽(qian)(qian)證(zheng)官所接(jie)受和認(ren)可。簽(qian)(qian)證(zheng)時面對這種(zhong)情(qing)況往往百口莫(mo)辯，結(jie)果(guo)遭到(dao)拒簽(qian)(qian)，實(shi)(shi)在(zai)令人(ren)扼腕嘆(tan)息。尤以六類人(ren)群為(wei)(wei)主：個人(ren)經營(ying)公(gong)司；是(shi)上(shang)班族，但是(shi)納稅(shui)很少，或者(zhe)薪資以現金(jin)的形式發放；頻繁(fan)的變動工作；同時身兼數職；自由(you)職業(ye)者(zhe)；退休。
三、存款的時間越長越好。
越長越好有以下兩種(zhong)誤(wu)(wu)解：(1)有些(xie)家長認為(wei)應該將留學資(zi)金一直定存(cun)，直到小(xiao)孩結(jie)束留學，這(zhe)大沒有必要(2)還有家長錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)套用(yong)其他國(guo)家的(de)簽證要求，認為(wei)美國(guo)非常重視留學資(zi)金的(de)存(cun)期，因此(ci)簽證前就(jiu)應定存(cun)數年(nian)之久。這(zhe)也是一種(zhong)誤(wu)(wu)解，美國(guo)簽證對(dui)于學生保(bao)證金的(de)存(cun)期沒有明(ming)確(que)的(de)要求。
四、財產為整個家庭成員所有，所開的存款證明書可以署上任何一個家庭成員的名字。
這個觀念是(shi)錯誤的，雖然為整個家庭成員所有，但是(shi)每一(yi)份存款證明書都要根據(ju)相應(ying)的存單或銀行(xing)卡開(kai)具，并且一(yi)定是(shi)該原(yuan)件的持有者。
五、將大部分甚至所有留學資金都兌換成美元定期定量存入銀行有利于獲得美國簽證。
這是一種弄巧(qiao)成拙的(de)做法(fa)，這不僅(jin)不能順利(li)拿到(dao)簽證，反而會被(bei)簽證官認(ren)為有(you)很(hen)強的(de)移民傾向。
去美國留學(xue)資金準備(bei)一定(ding)要提前。另外(wai)，學(xue)生在選擇申請國外(wai)大學(xue)的(de)時候一定(ding)要根(gen)據自(zi)身的(de)能力進(jin)行選擇，可以找專業的(de)咨詢顧問進(jin)行咨詢評估(gu)，選擇一個最適合自(zi)己的(de)學(xue)校。
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美(mei)(mei)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)提前(qian)申(shen)請(qing)學(xue)(xue)校(xiao)增(zeng)多，國(guo)內高考(kao)已落下帷幕，離20xx美(mei)(mei)國(guo)本科提前(qian)申(shen)請(qing)截止只有4個(ge)月時間(jian)，美(mei)(mei)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)開(kai)始進(jin)入緊(jin)鑼密(mi)鼓的(de)沖刺階段。值得注(zhu)意的(de)是(shi)，今(jin)年(nian)美(mei)(mei)國(guo)名校(xiao)申(shen)請(qing)對(dui)比往年(nian)發(fa)(fa)生了(le)三大新變(bian)化，申(shen)請(qing)20xx美(mei)(mei)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生迫切需要進(jin)行政策(ce)分析和行動規劃，為(wei)20xx的(de)申(shen)請(qing)戰役打個(ge)漂亮的(de)翻身仗(zhang)。美(mei)(mei)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)到底發(fa)(fa)生了(le)哪些變(bian)化，這(zhe)些變(bian)化會(hui)造成什么影響，申(shen)請(qing)策(ce)略該如何調整?
越來(lai)越多(duo)的美(mei)(mei)國(guo)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)意識到有(you)必要通過早錄取來(lai)調控日益(yi)增(zeng)加的本(ben)土及國(guo)際學(xue)(xue)生申(shen)請(qing)(qing)量，鼓勵那些(xie)以本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為最(zui)優擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)目標的申(shen)請(qing)(qing)人，以獲(huo)得最(zui)大的錄取概率。美(mei)(mei)國(guo)前(qian)(qian)(qian)50名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中，已(yi)經有(you)41所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供提(ti)前(qian)(qian)(qian)申(shen)請(qing)(qing)，美(mei)(mei)國(guo)排(pai)名前(qian)(qian)(qian)30中的一(yi)些(xie)原來(lai)不設(she)提(ti)前(qian)(qian)(qian)申(shen)請(qing)(qing)的大學(xue)(xue)，紛(fen)紛(fen)增(zeng)加了(le)相關申(shen)請(qing)(qing)。提(ti)前(qian)(qian)(qian)申(shen)請(qing)(qing)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)增(zeng)多(duo)對申(shen)請(qing)(qing)學(xue)(xue)生有(you)何影響(xiang)-申(shen)請(qing)(qing)學(xue)(xue)生是否要選擇(ze)提(ti)前(qian)(qian)(qian)申(shen)請(qing)(qing)?
美(mei)國(guo)前(qian)(qian)(qian)50名(ming)校(xiao)(xiao)中(zhong)僅9所不(bu)(bu)提(ti)(ti)(ti)(ti)供提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)，當大(da)(da)(da)多(duo)數(shu)(shu)(shu)美(mei)國(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)都(dou)提(ti)(ti)(ti)(ti)供提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)，大(da)(da)(da)多(duo)數(shu)(shu)(shu)人都(dou)選擇(ze)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，常(chang)規(gui)申請(qing)被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)幾率(lv)(lv)顯然會降低。近(jin)年來，部分頂尖大(da)(da)(da)學(xue)在(zai)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，就已(yi)經(jing)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)了(le)當年錄(lu)(lu)取(qu)(qu)總數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)25%到50%的(de)(de)(de)(de)(de)人數(shu)(shu)(shu)，常(chang)春(chun)藤盟校(xiao)(xiao)有40%的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生是(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)時(shi)(shi)就被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)了(le)。從(cong)20xx美(mei)國(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)率(lv)(lv)可以看出，不(bu)(bu)少學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)率(lv)(lv)是(shi)平(ping)均錄(lu)(lu)取(qu)(qu)率(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)2倍，相比之下，常(chang)規(gui)申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)率(lv)(lv)要低得(de)多(duo)。廣大(da)(da)(da)申請(qing)者在(zai)條件允許的(de)(de)(de)(de)(de)情況下，盡量(liang)選擇(ze)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)(qian)(qian)申請(qing)。根據自己的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況進(jin)行(xing)安排，對申請(qing)形(xing)勢(shi)進(jin)行(xing)綜(zong)合全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，確(que)定好目(mu)標院校(xiao)(xiao)，參加課外(wai)活(huo)動(dong)，準備申請(qing)文書。
美國本科留學(xue)提前申(shen)請(qing)(qing)(qing)截止(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)(ri)期一(yi)般是(shi)11月(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)(ri)(ri)和11月(yue)(yue)(yue)15日(ri)(ri)(ri)(ri)較多，這(zhe)些學(xue)校(xiao)的截止(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)(ri)期在20xx年呈現出百花(hua)齊放的態勢。比如西北大(da)學(xue)遞交申(shen)請(qing)(qing)(qing)的截止(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)(ri)期提前，學(xue)生需要(yao)提前準(zhun)備好成績單和申(shen)請(qing)(qing)(qing)文書。塔夫斯(si)大(da)學(xue)的申(shen)請(qing)(qing)(qing)日(ri)(ri)(ri)(ri)期延(yan)后了(le)將近一(yi)個月(yue)(yue)(yue)，這(zhe)樣就允許一(yi)些還在糾結是(shi)否申(shen)請(qing)(qing)(qing)ED的申(shen)請(qing)(qing)(qing)人(ren)在錯過已經(jing)截止(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)的情況下，仍(reng)然做(zuo)出申(shen)請(qing)(qing)(qing)選擇。多個大(da)學(xue)的申(shen)請(qing)(qing)(qing)截止(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)(ri)(ri)(ri)期由原來的11月(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)(ri)(ri)推遲到了(le)11月(yue)(yue)(yue)8日(ri)(ri)(ri)(ri)，給了(le)申(shen)請(qing)(qing)(qing)人(ren)多出一(yi)周的時間來準(zhun)備申(shen)請(qing)(qing)(qing)。
對此，學生應(ying)該提早了解到目標院(yuan)校的申(shen)請截止日期，合理的安排好遞(di)交(jiao)的時間，以免出現失誤。ED相當于簽約申(shen)請，申(shen)請人一旦決定(ding)申(shen)請，被錄取(qu)后就只(zhi)能去該所大(da)(da)學而無法再選擇其(qi)他(ta)院(yuan)校。把(ba)哪(na)所大(da)(da)學定(ding)位自己(ji)的ED院(yuan)校，是非常講(jiang)究(jiu)戰略(lve)的一件(jian)事(shi)情，通常需要考慮的問(wen)題包(bao)括：定(ding)位高低、申(shen)請人多少(shao)、以往的錄取(qu)率、個人興(xing)趣、專業興(xing)趣等(deng)等(deng)。所以需要學生進(jin)行早準備(bei)、早分析、早遞(di)交(jiao)。
據SAT考試(shi)主辦(ban)方(fang)、美國大(da)學(xue)理事會網站上公告，20xx年(nian)10月(yue)(yue)(yue)的(de)SAT考試(shi)日(ri)期(qi)(qi)預(yu)期(qi)(qi)在(zai)10月(yue)(yue)(yue)11、12日(ri)舉行(xing)，而20xx年(nian)SAT同月(yue)(yue)(yue)的(de)考試(shi)日(ri)期(qi)(qi)是10月(yue)(yue)(yue)5、6日(ri);11月(yue)(yue)(yue)的(de)考試(shi)日(ri)期(qi)(qi)則(ze)預(yu)期(qi)(qi)在(zai)11月(yue)(yue)(yue)8日(ri)、9日(ri)舉行(xing)，去年(nian)SAT同月(yue)(yue)(yue)的(de)考試(shi)日(ri)期(qi)(qi)是11月(yue)(yue)(yue)2、3日(ri)。這(zhe)意味(wei)將(jiang)所(suo)有(you)考試(shi)時間(jian)將(jiang)向(xiang)后推(tui)遲一(yi)周(zhou)，對申請會產生(sheng)什么影響呢-
SAT考(kao)后出成(cheng)績(ji)一(yi)般(ban)在16天至19天，而美國(guo)留(liu)學首輪(lun)提前申(shen)請(qing)(EA/ED)的(de)第一(yi)批學校一(yi)般(ban)在11月(yue)(yue)1日截止(zhi)收取材料，此次考(kao)試(shi)時間(jian)推遲一(yi)周，出成(cheng)績(ji)時就是10月(yue)(yue)30日。相隔僅僅一(yi)天的(de)時間(jian)。到底要不要參加10月(yue)(yue)份的(de)SAT考(kao)試(shi)-提前申(shen)請(qing)目標(biao)院校該如何選擇(ze)-
10月和11月的兩次SAT考(kao)(kao)試時間(jian)延遲，對申請20xx美國留學的學生(sheng)來(lai)說(shuo)，即(ji)是(shi)挑戰和壓力，也(ye)是(shi)一次機會。如果選擇(ze)(ze)繼(ji)續刷分，要考(kao)(kao)慮提前申請截(jie)止日(ri)期，查(cha)詢目(mu)標院(yuan)校的具體截(jie)止日(ri)期，選擇(ze)(ze)ED時一定要考(kao)(kao)慮截(jie)止日(ri)期。如果選擇(ze)(ze)不繼(ji)續刷分，則要利用(yong)好(hao)暑假時間(jian)參加課外活動，進行課外活動規劃。
個性(xing)化的(de)課外(wai)(wai)活(huo)動(dong)能讓美國(guo)名(ming)校(xiao)分辨出學生的(de)個人特(te)點和(he)潛(qian)力(li)，可以使招生官從申(shen)請者中及早地(di)發現人才(cai)，這類課外(wai)(wai)活(huo)動(dong)會為學生的(de)申(shen)請加分。無個性(xing)化課外(wai)(wai)活(huo)動(dong)背景(jing)，對(dui)申(shen)請美國(guo)名(ming)校(xiao)來說是硬傷，申(shen)請前50名(ming)校(xiao)的(de)學生要(yao)盡量避免這種情況。
美國留學申請11
20xx年(nian)我國(guo)(guo)(guo)出(chu)(chu)(chu)國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)人(ren)數突破40萬(wan)人(ren)次(ci)，再次(ci)刷新歷史(shi)最(zui)高(gao)(gao)紀錄，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)繼續(xu)成為(wei)全球(qiu)最(zui)大(da)的(de)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輸(shu)出(chu)(chu)(chu)國(guo)(guo)(guo)。20xx年(nian)，美國(guo)(guo)(guo)依然是中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)留學(xue)(xue)首(shou)選(xuan)地——20xx年(nian)，赴美國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)的(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)新生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)6-7萬(wan)人(ren)，遠高(gao)(gao)于其他英語類國(guo)(guo)(guo)家。專家指出(chu)(chu)(chu)，對廣大(da)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說，出(chu)(chu)(chu)國(guo)(guo)(guo)讀大(da)學(xue)(xue)意味著(zhu)能獲(huo)得全新的(de)受教育(yu)機會(hui)，有一部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)想(xiang)(xiang)去國(guo)(guo)(guo)外(wai)圓自己的(de)大(da)學(xue)(xue)夢，而對于高(gao)(gao)考不(bu)理想(xiang)(xiang)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說，更(geng)是一個重新選(xuan)擇學(xue)(xue)校(xiao)、選(xuan)擇專業、甚至選(xuan)擇未來的(de)最(zui)佳機會(hui)。
然而申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)美國名(ming)校(xiao)并(bing)非易事，隨(sui)著近些年申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)數越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)，錄(lu)取名(ming)額卻十分有限，因(yin)此造(zao)成申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)難度不(bu)斷提高(gao)，錄(lu)取標準(zhun)(zhun)隨(sui)之提高(gao)，申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)難度再不(bu)斷提高(gao)的循環。既(ji)然這些情況(kuang)都是客觀存(cun)在的，那么，在當前形勢(shi)下，如何順利留美，如何申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)美國名(ming)校(xiao)，成為(wei)廣(guang)大學生關(guan)注的焦(jiao)點。專家將結合最新留學申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)動(dong)態和自身的申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)經(jing)驗(yan)，顛覆傳統思(si)維(wei)，講解(jie)留學申(shen)(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)要素以及學生該準(zhun)(zhun)備(bei)哪些與“要求”符合的“裝(zhuang)備(bei)”。馬上連線咨詢>>>
專家表示，哈佛、耶魯等名校的(de)(de)大門從來(lai)都不是向(xiang)每(mei)個(ge)人敞開的(de)(de)(只有(you)到達了能夠跨越(yue)這(zhe)個(ge)門檻的(de)(de)高度(du)時方能舉步(bu)可(ke)至)。在走向(xiang)成功之前，你必然要(yao)做到一個(ge)字“勤(qin)”。就算擁有(you)天賦，沒(mei)有(you)好的(de)(de)雕琢，亦(yi)難成器。
同時(shi)，學(xue)生要知道要做什么(me)，你(ni)(ni)想要的往往決定了你(ni)(ni)要過怎樣(yang)的人生。留(liu)學(xue)無非是文書寫(xie)作、GRE、托福考試等(deng)。活動(dong)不在(zai)于多。在(zai)于你(ni)(ni)參(can)加一(yi)個活動(dong)之前，你(ni)(ni)可以思考一(yi)下(xia)我(wo)為什么(me)要參(can)加這(zhe)個活動(dong)，我(wo)為此做了哪些準(zhun)備，發生問題(ti)時(shi)我(wo)表現(xian)出了哪些解決問題(ti)的能(neng)力(li)等(deng)。這(zhe)樣(yang)在(zai)審核(he)委員那里才會(hui)獲得不一(yi)樣(yang)的感覺。
美國留學申請12
隨著海外留學(xue)申請季(ji)的(de)(de)到來，入讀美(mei)國(guo)高中的(de)(de)人數在(zai)逐漸增多，申請難度(du)也越來越大，今年美(mei)國(guo)中學(xue)的(de)(de)錄(lu)取難度(du)比往年大很(hen)多。為了增加申請的(de)(de)成功率，學(xue)生家長一定要注意避免以下誤區：
一：國際學生數量無限制
美(mei)國很多中(zhong)學(xue)都會嚴格控制(zhi)國際學(xue)生的數量，一般來(lai)說(shuo)不(bu)能超過學(xue)生總數的30%。根據學(xue)校的規模不(bu)同，一般每個(ge)(ge)年級(ji)平分(fen)下來(lai)的中(zhong)國學(xue)生名額最多也就五(wu)六個(ge)(ge)。這就使(shi)得(de)申(shen)請美(mei)國高中(zhong)顯得(de)非(fei)常(chang)艱難，并不(bu)是像(xiang)有些家長所想象中(zhong)的那樣簡單。
二：去國外讀高中有錢就行
這樣的(de)心態(tai)對于申請高中是有百害(hai)而無(wu)一(yi)(yi)利的(de)。選擇美國的(de)中學(xue)和大學(xue)一(yi)(yi)樣，都需(xu)要(yao)慎重地(di)考慮(lv)。美國的(de)中學(xue)并沒有預(yu)科，這就需(xu)要(yao)孩(hai)子達到一(yi)(yi)定的(de)英文水(shui)平，僅僅靠ESL課程(cheng)學(xue)習是遠遠不(bu)(bu)能(neng)達到要(yao)求的(de)。另外，孩(hai)子在國內學(xue)習的(de)綜(zong)合情況也是國外學(xue)習的(de)基(ji)礎，不(bu)(bu)能(neng)異想天開地(di)認為在國內讀(du)得不(bu)(bu)好到國外就能(neng)讀(du)得好。
三：要上就上最好的學校
中國有很多家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)校(xiao)(xiao)觀念可謂根深(shen)蒂固，在選(xuan)擇美國中學(xue)(xue)時也(ye)只顧著考(kao)察學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)排(pai)名，而(er)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)標準雖(sui)然有一定的(de)(de)(de)(de)參考(kao)價值，卻并(bing)不客觀。一些進入(ru)中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生按照(zhao)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)要求選(xuan)擇最難的(de)(de)(de)(de)專業(ye)課(ke)程，好(hao)像又回到(dao)了中國高中課(ke)業(ye)繁(fan)重的(de)(de)(de)(de)時代，難以融入(ru)美國校(xiao)(xiao)園文化(hua)，得(de)不到(dao)全面的(de)(de)(de)(de)提高，并(bing)且(qie)很難取得(de)良(liang)好(hao)表(biao)現(xian)。
如何選擇適合自己的美國中學?
關鍵(jian)是(shi)(shi)(shi)注意以下幾點：一是(shi)(shi)(shi)客觀地了(le)解小孩(hai)的(de)(de)英文(wen)及(ji)綜合學(xue)習(xi)情(qing)況；二是(shi)(shi)(shi)根(gen)據(ju)家(jia)庭(ting)經濟預算進(jin)行合理選擇學(xue)校；三(san)是(shi)(shi)(shi)了(le)解每所學(xue)校對國際學(xue)生(sheng)提供(gong)的(de)(de)英文(wen)協助(zhu)有多(duo)少；四(si)是(shi)(shi)(shi)考察學(xue)校是(shi)(shi)(shi)否開設(she)了(le)學(xue)生(sheng)感(gan)興趣的(de)(de)課(ke)程及(ji)課(ke)外活動。
美國留學申請13
我國(guo)每年都有(you)千萬學(xue)(xue)子申(shen)(shen)請(qing)美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)，面(mian)對著這種美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)熱的(de)大軍(jun)，很多同學(xue)(xue)對美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)方面(mian)呈現出(chu)很多的(de)誤(wu)區，造成最后(hou)的(de)申(shen)(shen)請(qing)失敗(bai)，那么大家對美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)的(de)誤(wu)區都有(you)哪些呢，下(xia)面(mian)就(jiu)給大家簡單的(de)介紹一下(xia)。
一：是否只有考完TOEFL和SAT并且拿到成績后才能開始申請
學校申(shen)請的(de)(de)截止(zhi)日(ri)期(qi)并不是(shi)最后的(de)(de)考TOEFL和SAT的(de)(de)時(shi)間(jian)。比(bi)如很多美國大學申(shen)請截止(zhi)日(ri)期(qi)是(shi)1月1日(ri)，很多人認為參加09年1月的(de)(de)TOEFL 會趕不上申(shen)請，原(yuan)因是(shi)等成績出來都要2月初了，早就超過了申(shen)請截止(zhi)日(ri)期(qi)。其實申(shen)請人可以在截止(zhi)日(ri)期(qi)前(qian)遞交除(chu)TOEFL之外(wai)的(de)(de)其它材(cai)料;TOEFL成績可以在學校評審你的(de)(de)材(cai)料之前(qian)補交。
二：一定要有高的GPA、TOEFL和SAT成績
其實美(mei)國大(da)學(xue)的招生(sheng)(sheng)標準(zhun)不只是需要(yao)GPA、TOEFL和SAT成績，錄取委員會(hui)會(hui)考量學(xue)生(sheng)(sheng)全方面的因素，學(xue)生(sheng)(sheng)的領導能(neng)(neng)力、藝術(shu)才(cai)能(neng)(neng)、體育才(cai)能(neng)(neng)、學(xue)術(shu)潛(qian)力等都也(ye)重要(yao)。對于IBT已經有100分的學(xue)生(sheng)(sheng)，就沒有必(bi)要(yao)再花(hua)很多精力考到108分了。還不如(ru)花(hua)時間好好斟酌(zhuo)Essay。
三：非名校不申請
此類(lei)美國(guo)(guo)本科(ke)生(sheng)留(liu)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)者(zhe)無法合理定位申(shen)請(qing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，盲(mang)目依(yi)賴(lai)大學(xue)(xue)排(pai)名，一定要申(shen)請(qing)前(qian)20或者(zhe)前(qian)30的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，而完全不顧自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)綜合實(shi)力。實(shi)際上(shang)，在美國(guo)(guo)3600多所大學(xue)(xue)中，前(qian)100都是(shi)一流的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，前(qian)500都是(shi)相當不錯的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，建議(yi)申(shen)請(qing)者(zhe)要根據(ju)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)綜合實(shi)力合理選校(xiao)。
四：對University和College的誤解
很多(duo)申請者都覺得(de)College(學(xue)院)不(bu)如(ru)University(大(da)學(xue))好;其(qi)實美國(guo)的這些文理學(xue)院(Liberal Arts College)教育并不(bu)遜色(se)于綜合性大(da)學(xue)，往往以小班特色(se)教育為主，老師可以關心到(dao)每一(yi)個學(xue)生。諸如(ru)Williams College和(he)Wellesley College的文理學(xue)院在美國(guo)甚至全世界都享有盛(sheng)譽(yu)。
五：費盡心機找名人或者老外教授作為推薦人
實際上對你(ni)(ni)不了解(jie)的(de)名(ming)人(ren)是不適合作(zuo)(zuo)為(wei)推(tui)薦人(ren)的(de)。通常學校(xiao)(xiao)要一份(fen)School Report，相當于(yu)校(xiao)(xiao)方給(gei)你(ni)(ni)的(de)一個評價，可以找校(xiao)(xiao)長(chang)、年級(ji)組長(chang)或(huo)者(zhe)班主(zhu)任來寫(xie);此外(wai)還要求兩份(fen)Teacher uation，通常是兩位任課(ke)老師對你(ni)(ni)的(de)評價。名(ming)人(ren)或(huo)者(zhe)老外(wai)的(de)推(tui)薦可以作(zuo)(zuo)為(wei)補充(chong)，但決(jue)不是必須的(de)。
六：錯誤地選擇參照對象
這(zhe)類(lei)申(shen)請(qing)者(zhe)通常了解(jie)了一些(xie)被(bei)美國名(ming)校錄(lu)取(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)GPA和各(ge)種分(fen)數，然后對(dui)照(zhao)這(zhe)些(xie)申(shen)請(qing)學(xue)(xue)校。有人知道了某(mou)個(ge)被(bei)耶魯(lu)錄(lu)取(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)排(pai)名(ming)是(shi) 2%，IBT是(shi) 105分(fen)，就認(ren)為(wei)自己排(pai)名(ming)1%、IBT 108分(fen)就一定也能(neng)被(bei)耶魯(lu)錄(lu)取(qu)(qu)。單純對(dui)比幾個(ge)分(fen)數是(shi)片(pian)面的(de)(de)，必須全面比較各(ge)方面的(de)(de)綜合實(shi)力才可以(yi)。
七：自費生對美國簽證的誤解
很多學生和家長都認為，如果(guo)沒有拿到獎(jiang)學金(jin)，拒簽的(de)(de)概率會提高(gao)，這(zhe)(zhe)是不正(zheng)確的(de)(de)。如果(guo)家庭資金(jin)充足(zu)，只(zhi)要說服簽證(zheng)官(guan)你的(de)(de)這(zhe)(zhe)筆錢是合(he)理的(de)(de)，你也沒有移民(min)傾向，去美國只(zhi)是為了學習，那么你的(de)(de)簽證(zheng)難(nan)度就和獲得全獎(jiang)的(de)(de)學生一樣(yang)了。
美國留學申請14
一、盲目自信
在(zai)美(mei)(mei)國(guo)，美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)考(kao)有59門(men)(men)之多(duo)(1門(men)(men)SAT1，20門(men)(men)SAT2，1門(men)(men)ACT，37門(men)(men)AP)，學生選擇(ze)其中幾門(men)(men)最感(gan)興趣或者最擅長的(de)即(ji)可，而且可以重復考(kao)，自主選擇(ze)向大學提供最高(gao)(gao)分(fen)(fen)數即(ji)可，于是許多(duo)學生拿(na)到了很(hen)高(gao)(gao)的(de)分(fen)(fen)數。但是美(mei)(mei)國(guo)各(ge)大頂級名校(xiao)錄取的(de)學生中，高(gao)(gao)分(fen)(fen)學生只占一小部分(fen)(fen)。這(zhe)種情況下，高(gao)(gao)分(fen)(fen)學生也僅(jin)僅(jin)具備入讀美(mei)(mei)國(guo)名校(xiao)的(de)學術資格，絕(jue)不(bu)是確保入讀的(de)護身符。
二、展示(shi)“本色”，拒絕(jue)“包裝”
全(quan)世界有很多優秀的(de)學(xue)(xue)生申請美(mei)國(guo)頂級名校(xiao)；而(er)美(mei)國(guo)大學(xue)(xue)各具特(te)(te)色，錄取要(yao)求(qiu)各異。若不了解美(mei)國(guo)名校(xiao)的(de)教(jiao)育理念和錄取風(feng)格，再(zai)出(chu)眾的(de)申請者，未能提供讓大學(xue)(xue)認為“完美(mei)匹(pi)(pi)(pi)配”的(de)申請材料，也會與錄取擦肩而(er)過。真正(zheng)有價(jia)值的(de)留學(xue)(xue)中介(jie)的(de)包裝，是基(ji)于(yu)大學(xue)(xue)的(de)錄取傾(qing)向性，將(jiang)申請者最(zui)(zui)閃亮最(zui)(zui)匹(pi)(pi)(pi)配的(de)特(te)(te)性充(chong)分體現出(chu)來，做到(dao)“完美(mei)匹(pi)(pi)(pi)配”。
沖(chong)擊美國名校的三大(da)技(ji)巧
一、根(gen)據個(ge)人實際情況，制定謹慎而合理的申請(qing)計劃
謹慎在(zai)于(yu)，務必要確保能順利獲得一所或幾所美(mei)國大學(xue)的錄取；合理在(zai)于(yu)，確保錄取的基礎(chu)上，沖擊夢想中的名校。從目前(qian)形勢來看(kan)，美(mei)國名校申請(qing)比較激烈。
二(er)、根(gen)據美國名(ming)校的錄取要求(qiu)，有的放矢地制作個(ge)性化(hua)申(shen)請(qing)材料
由(you)于(yu)美國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)實行(xing)獨立(li)招(zhao)生(sheng)的(de)(de)政策，而每一(yi)個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教育理(li)念和招(zhao)生(sheng)取向(xiang)各(ge)異，要求學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)首先(xian)要深入(ru)了解每一(yi)個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)招(zhao)生(sheng)特點(dian)，并結合(he)個(ge)人背(bei)景，提供讓大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)信服并且(qie)喜(xi)歡(huan)(huan)的(de)(de)申請(qing)(qing)材料。如哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)喜(xi)歡(huan)(huan)招(zhao)收有領(ling)導能力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這樣申請(qing)(qing)重(zhong)點(dian)可(ke)以放在(zai)(zai)領(ling)導力(li)描述上；耶魯(lu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)很看重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)社會責任(ren)感(gan)，尤其(qi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)周(zhou)邊社區的(de)(de)服務經歷(li)；斯坦福大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是探險者的(de)(de)象征，非常喜(xi)歡(huan)(huan)有創(chuang)造力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；麻(ma)省理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院以強大(da)的(de)(de)理(li)工(gong)科聞名于(yu)世，偏愛(ai)數理(li)能力(li)突出的(de)(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
三、積極(ji)地進行(xing)后(hou)期申請追(zhui)蹤
其(qi)實，遞交申(shen)請(qing)材(cai)料(liao)(liao)只是(shi)完成(cheng)了申(shen)請(qing)的一(yi)(yi)半(ban)，主(zhu)動向大(da)學(xue)要(yao)求面(mian)試機會(hui)，及(ji)時補充(chong)新的成(cheng)就(jiu)，放棄已獲得對應大(da)學(xue)錄(lu)取的同學(xue)推(tui)薦等，都是(shi)促(cu)進錄(lu)取的良方。面(mian)試是(shi)全面(mian)展示(shi)自我的絕佳機會(hui)，如能獲得面(mian)試官的極力推(tui)薦，即(ji)可加重錄(lu)取的砝(fa)碼(ma)。提交申(shen)請(qing)材(cai)料(liao)(liao)一(yi)(yi)般(ban)在(zai)12月之(zhi)前(qian)，而申(shen)請(qing)結(jie)果則(ze)在(zai)4月份左右出來，這個過程(cheng)就(jiu)是(shi)補充(chong)材(cai)料(liao)(liao)并贏(ying)得錄(lu)取委員會(hui)青(qing)睞的黃(huang)金期。
總之，申請美國名校的(de)難度(du)是極(ji)其大(da)的(de)，如果只(zhi)(zhi)是一(yi)(yi)味地強調以往獲得的(de)成就而目(mu)空一(yi)(yi)切，盲目(mu)選(xuan)校并且(qie)申請不(bu)當，敗(bai)北(bei)也不(bu)足(zu)為怪；只(zhi)(zhi)有正視挑戰并全力(li)應對，努(nu)力(li)做好申請這(zhe)個系統(tong)工程的(de)每一(yi)(yi)步，才(cai)能(neng)創造理(li)想的(de)申請結(jie)果。
美國留學申請15
美國留學：寄宿高(gao)中為什(shen)么申請難？
美國留學(xue)寄(ji)宿(su)制高(gao)中申(shen)請的(de)難(nan)度(du)(du)非(fei)常大(da)(da)。很多家(jia)長不太理(li)解為什么這(zhe)些(xie)高(gao)中申(shen)請的(de)難(nan)度(du)(du)會這(zhe)么大(da)(da)，甚至比大(da)(da)學(xue)還大(da)(da)。下面留學(xue)專家(jia)為大(da)(da)家(jia)簡(jian)單介紹為什么美國寄(ji)宿(su)高(gao)中難(nan)申(shen)請。
首先這類寄宿制高中(zhong)一般不提供ESL課程幫助學生提高英語能力，所(suo)以就要求入讀的(de)學生必須具(ju)備足夠(gou)的(de)英語水平(ping)以保證上課的(de)質(zhi)量，所(suo)以托福(fu)自然會維(wei)持(chi)在一個比較高的(de)水平(ping)。
其次(ci)寄宿(su)制(zhi)的(de)學(xue)校，因為(wei)床位的(de)限(xian)制(zhi)，每年招生的(de)名額是有限(xian)的(de)。
另(ling)外(wai)，學(xue)校為了保(bao)持一(yi)(yi)個(ge)合理的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)構成比例(li)，所以國際學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)招生(sheng)(sheng)名(ming)額也是有(you)限制的(de)。前100的(de)高(gao)中開放給國際學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)名(ming)額加(jia)起(qi)來(lai)大約也只有(you)3000個(ge)左右。這(zhe)僅(jin)僅(jin)相當于一(yi)(yi)個(ge)美(mei)國普通大學(xue)的(de)招生(sheng)(sheng)規模。而且競(jing)(jing)爭(zheng)這(zhe)個(ge)名(ming)額的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)不僅(jin)僅(jin)來(lai)自中國，他(ta)們還有(you)韓國學(xue)生(sheng)(sheng)、日本學(xue)生(sheng)(sheng)、印度學(xue)生(sheng)(sheng)等等。所以面對這(zhe)么多競(jing)(jing)爭(zheng)，錄(lu)取的(de)要求自然(ran)水(shui)漲船高(gao)。
甚至學(xue)(xue)校還會要求(qiu)學(xue)(xue)生具備極具特(te)色的(de)品質，才會考慮給學(xue)(xue)生面試的(de)機(ji)會。學(xue)(xue)生在申(shen)請(qing)高端高中學(xue)(xue)校的(de)時候，一(yi)定要謹(jin)慎選擇，挑好保底的(de)學(xue)(xue)校。然(ran)后一(yi)定要注意留意申(shen)請(qing)的(de)細節，爭取做到(dao)把孩子最完(wan)美的(de)一(yi)面展現給學(xue)(xue)校的(de)招生官。
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