美(mei)國(guo)高(gao)中留學(xue)優勢(shi)通用(yong)15篇

美國高中留學優勢1

　　1、擁有優于其他國家的語言環境

　　美(mei)國(guo)的教育市場剛剛對(dui)18歲以下(xia)的國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開放，目前(qian)在美(mei)國(guo)讀高(gao)中(zhong)的中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非常少，相比(bi)之下(xia)，英國(guo)、澳大(da)利亞等國(guo)家(jia)，因(yin)為高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校開放比(bi)較(jiao)早，經(jing)常會出現在同一個學(xue)(xue)(xue)校里有(you)很(hen)多中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，導致(zhi)語言(yan)學(xue)(xue)(xue)習環境被弱化。因(yin)此，選擇到美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)留學(xue)(xue)(xue)，擁(yong)有(you)比(bi)其他國(guo)家(jia)更(geng)優越的語言(yan)環境。另外美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)設(she)定的ESL課程是(shi)由高(gao)中(zhong)直接安排(pai)的，沒有(you)語言(yan)預科學(xue)(xue)(xue)校之說，對(dui)于國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來講(jiang)，少了一道(dao)由語言(yan)學(xue)(xue)(xue)校進入高(gao)中(zhong)的門檻(jian)。

　　2、更高比例升入美國常青藤名校

　　如果學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇在美(mei)國就讀高(gao)中(zhong)，不(bu)僅參(can)加(jia)SAT考試非(fei)常的(de)(de)方便，而(er)且可(ke)以直接參(can)加(jia)AP，IB等眾多進(jin)入(ru)名校必(bi)須先修(xiu)讀的(de)(de)預修(xiu)課程。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在美(mei)國高(gao)中(zhong)體(ti)系中(zhong)獲(huo)得的(de)(de)學(xue)(xue)習經(jing)歷和課外活動(dong)以及(ji)社區活動(dong)的(de)(de)經(jing)歷也更加(jia)受到(dao)美(mei)國教育體(ti)系的(de)(de)認同，而(er)這對于想進(jin)入(ru)名校學(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是非(fei)常重要的(de)(de)入(ru)學(xue)(xue)審核條件。通過在美(mei)國的(de)(de)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)習經(jing)歷，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能夠盡快習慣美(mei)國授課及(ji)回答問題的(de)(de)方式，養(yang)成正確的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)習及(ji)思(si)維方式，很容(rong)易(yi)在進(jin)入(ru)大學(xue)(xue)后適應校園(yuan)生(sheng)(sheng)活，為未來的(de)(de)發展奠(dian)定最(zui)堅實的(de)(de)基礎。

　　3、安全、穩定、有效的學習生活環境

　　因為中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)體(ti)制(zhi)、文化(hua)習(xi)慣等方面原因，中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)獨(du)立生(sheng)活能(neng)力(li)、心理素(su)質和環境適(shi)應(ying)(ying)能(neng)力(li)相對較弱。目前，接收國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)基本為美國(guo)(guo)寄(ji)宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，管理非常嚴格，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)吃(chi)、住(zhu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校內(nei)，避免了中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與當地(di)(di)家(jia)庭的(de)(de)(de)不適(shi)應(ying)(ying)。同時，通過(guo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校內(nei)的(de)(de)(de)集體(ti)生(sheng)活，創(chuang)造更多(duo)的(de)(de)(de)時間去接觸美國(guo)(guo)當地(di)(di)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，可以(yi)更快適(shi)應(ying)(ying)當地(di)(di)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境，學(xue)(xue)(xue)(xue)會在國(guo)(guo)際環境下的(de)(de)(de)獨(du)立生(sheng)存能(neng)力(li)和多(duo)元(yuan)思維(wei)能(neng)力(li)，為將來的(de)(de)(de)發(fa)展奠定良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)活及(ji)思維(wei)習(xi)慣。

　　4、孩子素質得到全面發展

　　在美(mei)(mei)國(guo)，當(dang)地的高(gao)(gao)中學(xue)校對學(xue)生的綜合素質培養非常重視(shi)，學(xue)校的選修課(ke)程(cheng)(cheng)非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課(ke)程(cheng)(cheng)及體(ti)育(yu)運動類的課(ke)程(cheng)(cheng)，使學(xue)生能得到全面(mian)的發(fa)展，潛(qian)力得到全面(mian)的發(fa)揮。中國(guo)學(xue)生到美(mei)(mei)國(guo)上9年(nian)級，可(ke)以(yi)跟(gen)上美(mei)(mei)國(guo)的高(gao)(gao)中教育(yu)進程(cheng)(cheng)，到高(gao)(gao)中畢業(ye)時，就(jiu)能完整地學(xue)到美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)中的所(suo)有課(ke)程(cheng)(cheng)，具備報考美(mei)(mei)國(guo)頂(ding)尖大學(xue)的水平和資格(ge)，或者(zhe)可(ke)以(yi)根(gen)據自己的興趣愛(ai)好和職(zhi)業(ye)市場的情況隨心(xin)所(suo)欲(yu)地選擇專業(ye)。

美國高中留學優勢2

　　在(zai)中國兒女(nv)就是(shi)(shi)父母(mu)的(de)一切，希望孩(hai)子(zi)成為國際型的(de)復(fu)合人才，讓孩(hai)子(zi)出(chu)(chu)國留學，如(ru)今已經(jing)成了很多家(jia)(jia)長(chang)的(de)夢想(xiang)乃至行動。可(ke)究(jiu)竟該什么(me)時候把孩(hai)子(zi)送(song)出(chu)(chu)國，是(shi)(shi)年齡(ling)小點送(song)好(hao)(hao)還(huan)是(shi)(shi)大點送(song)好(hao)(hao)?是(shi)(shi)去(qu)英美發達國家(jia)(jia)好(hao)(hao)還(huan)是(shi)(shi)韓(han)日亞洲國家(jia)(jia)好(hao)(hao)?等(deng)等(deng)這些問題(ti)成了擺在(zai)眾多家(jia)(jia)長(chang)的(de)一個(ge)博弈論題(ti)。經(jing)指出(chu)(chu)，不過客觀(guan)的(de)講，對于有實力和有能力的(de)家(jia)(jia)庭來說，美國高(gao)中還(huan)是(shi)(shi)有很多優勢的(de)。

　　留學美國 高中生的優勢

　　學(xue)(xue)生(sheng)年(nian)齡較小(xiao)，比較容易接受美式(shi)思(si)維和學(xue)(xue)習地道的(de)英語(yu)，尤其(qi)是(shi)在(zai)口(kou)語(yu)的(de)語(yu)音語(yu)調方面;學(xue)(xue)生(sheng)之間(jian)的(de)聯易建立良好(hao)的(de)關系，為小(xiao)留學(xue)(xue)生(sheng)融入美國社會和深(shen)入了解(jie)美國文化提供了很好(hao)的(de)環境;這一(yi)段人生(sheng)成長經歷(li)是(shi)在(zai)國內(nei)上中(zhong)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)無法(fa)體驗到的(de);美國學(xue)(xue)校里的(de)教育對(dui)孩子(zi)的(de)人格和正(zheng)義(yi)感的(de)培養很有好(hao)處;讓(rang)孩子(zi)從小(xiao)獨立地在(zai)美國接受教育，可(ke)以鍛煉其(qi)自立能力。

　　美(mei)(mei)國的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)一般是四年制，從9年級到(dao)12年級。在美(mei)(mei)國高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段，學(xue)生(sheng)需要(yao)大(da)量(liang)的(de)吸(xi)取各方(fang)面(mian)知識，學(xue)習(xi)比較緊張，但(dan)同(tong)時也要(yao)注(zhu)意(yi)培養(yang)個(ge)人特長。中(zhong)(zhong)國學(xue)生(sheng)到(dao)美(mei)(mei)國上9年級，可以(yi)跟上美(mei)(mei)國的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教育進程(cheng)，到(dao)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)畢業時，就能完整地(di)學(xue)到(dao)美(mei)(mei)國高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)所有課(ke)程(cheng)，在學(xue)業上達到(dao)美(mei)(mei)國較好(hao)的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)水(shui)平，同(tong)時具備報考(kao)美(mei)(mei)國頂尖(jian)大(da)學(xue)的(de)水(shui)平和資格，或者可以(yi)根據自(zi)己(ji)的(de)興趣愛好(hao)和職業市(shi)場的(de)情況隨心所欲地(di)選擇專業。

　　留學美國優勢一：

　　擁(yong)有更(geng)(geng)多優(you)于(yu)其(qi)他國(guo)(guo)家的(de)(de)語言(yan)環境(jing)。美國(guo)(guo)的(de)(de)教育市場剛(gang)剛(gang)對(dui)18歲以下(xia)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)生開放(fang)，目前在美國(guo)(guo)讀高中(zhong)的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生非常少，相比(bi)之(zhi)下(xia)，英國(guo)(guo)、澳大利亞等國(guo)(guo)家，因為(wei)高中(zhong)學(xue)校(xiao)開放(fang)比(bi)較早，經常會出(chu)現(xian)在同(tong)一個學(xue)校(xiao)里有很多中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生，導致(zhi)語言(yan)學(xue)習環境(jing)被弱(ruo)化。因此，選擇到美國(guo)(guo)高中(zhong)留學(xue)，擁(yong)有比(bi)其(qi)他國(guo)(guo)家更(geng)(geng)優(you)越(yue)的(de)(de)語言(yan)環境(jing)。

　　另外美(mei)國高(gao)中設(she)定的(de)ESL課程是由高(gao)中直接安排的(de)，沒(mei)有語言預(yu)科學校之說，對(dui)于國際學生來講，少了一(yi)道語言學校進入高(gao)中的(de)門檻。

　　留學美國優勢二：

　　眾所周知，中國(guo)的(de)高(gao)中畢業生(sheng)如(ru)果(guo)要(yao)直接(jie)升(sheng)入美國(guo)的(de)大(da)學(xue)本科一年級，尤其是進入常青(qing)藤學(xue)校(xiao)非常困(kun)難，因為國(guo)內學(xue)生(sheng)不(bu)僅需要(yao)準備參加(jia)繁重(zhong)的(de)高(gao)考(kao)(kao)(kao)，另一面要(yao)安排美國(guo)的(de)SAT考(kao)(kao)(kao)試以及TOEFL考(kao)(kao)(kao)試，時間(jian)和精力受(shou)到極大(da)的(de)牽扯，而且中國(guo)SAT考(kao)(kao)(kao)試考(kao)(kao)(kao)點僅設香港一地，如(ru)此，不(bu)僅考(kao)(kao)(kao)試難度大(da)，而且極其不(bu)方便。再(zai)則，相(xiang)當部(bu)分的(de)美國(guo)常青(qing)藤名校(xiao)并不(bu)直接(jie)面向海外(wai)招收國(guo)際學(xue)生(sheng)，也讓相(xiang)當部(bu)分學(xue)生(sheng)失去了升(sheng)入美國(guo)常青(qing)藤名校(xiao)的(de)機會。

　　如果學(xue)生選擇(ze)在美國(guo)就讀高(gao)(gao)中(zhong)，不僅參加SAT考試(shi)非(fei)常的(de)方(fang)便(bian)，而(er)且(qie)可以(yi)(yi)直接參加AP,IB等眾多進(jin)入名校必須先修(xiu)讀的(de)預修(xiu)課(ke)程。學(xue)生在美國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)體系(xi)中(zhong)獲(huo)得(de)的(de)學(xue)習(xi)(xi)經歷(li)和(he)課(ke)外(wai)活動(dong)以(yi)(yi)及(ji)社區活動(dong)的(de)經歷(li)也更加受到美國(guo)教(jiao)育體系(xi)的(de)認同，學(xue)生獲(huo)得(de)的(de)老師推薦信和(he)教(jiao)務長評估，由于教(jiao)育體系(xi)的(de)不同，都是在中(zhong)國(guo)的(de)學(xue)生無法獲(huo)得(de)的(de)，而(er)這些對于想(xiang)進(jin)入名校學(xue)習(xi)(xi)的(de)學(xue)生是非(fei)常重要的(de)入學(xue)審核(he)條(tiao)件。

　　據(ju)介紹，通過在美國(guo)的(de)高中學習(xi)經歷，學生(sheng)能夠盡(jin)快習(xi)慣(guan)美國(guo)授課及回答問(wen)題的(de)方(fang)式，養成正確的(de)美國(guo)學習(xi)及思維方(fang)式，很(hen)容(rong)易在進(jin)入大學后適應校園(yuan)生(sheng)活，為未來的(de)發展(zhan)奠定(ding)最(zui)堅實的(de)基礎(chu)。

　　留學美國優勢三：

　　安全、穩(wen)定、有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)環(huan)境(jing)。因為中國(guo)(guo)教育體(ti)制(zhi)、文(wen)化(hua)習(xi)慣(guan)等方(fang)面(mian)原因，中國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)能力(li)(li)、心理(li)(li)素質(zhi)和(he)環(huan)境(jing)適(shi)(shi)應能力(li)(li)相對(dui)較(jiao)弱。目(mu)前，接(jie)(jie)收國(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)為美(mei)國(guo)(guo)寄宿制(zhi)學(xue)校，管理(li)(li)非常嚴(yan)格，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)吃、住在學(xue)校內(nei)，避免了中國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)與當地家庭的(de)(de)(de)(de)不適(shi)(shi)應。同(tong)時(shi)，通(tong)過在學(xue)校內(nei)的(de)(de)(de)(de)集體(ti)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，創造更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去接(jie)(jie)觸美(mei)國(guo)(guo)當地的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可以更(geng)快適(shi)(shi)應當地的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)，學(xue)會在國(guo)(guo)際(ji)(ji)環(huan)境(jing)下的(de)(de)(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)能力(li)(li)和(he)多(duo)元思(si)維能力(li)(li)，為將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)發展奠定良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)及思(si)維習(xi)慣(guan)。

　　留學美國優勢四：

　　孩子素質(zhi)得到全(quan)(quan)面(mian)教(jiao)育(yu)。在(zai)美國(guo)讀高(gao)中還有一(yi)(yi)個好處(chu)是，美國(guo)很(hen)注重培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)全(quan)(quan)面(mian)素質(zhi)教(jiao)育(yu)，尤其在(zai)高(gao)中階段。在(zai)中國(guo)，學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)旦上了(le)高(gao)中，學(xue)校、家(jia)長和學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)(yi)切中心都是圍繞高(gao)考(kao)，進行應試(shi)化模式化教(jiao)育(yu)，學(xue)生(sheng)的(de)興趣愛好就都給扼殺了(le)，各項基本技能受到了(le)嚴(yan)重的(de)限制。而在(zai)美國(guo)，當地(di)的(de)高(gao)中學(xue)校對學(xue)生(sheng)的(de)綜合素質(zhi)培養(yang)非(fei)常重視(shi)，學(xue)校的(de)選修課程非(fei)常豐富，例(li)如：聲樂(le)(le)、器樂(le)(le)等音樂(le)(le)類(lei)課程及(ji)體(ti)育(yu)運動類(lei)的(de)課程，使學(xue)生(sheng)能得到全(quan)(quan)面(mian)的(de)發展(zhan)，潛力(li)得到全(quan)(quan)面(mian)的(de)發揮。

美國高中留學優勢3

　　1、班(ban)級小。 如果你(ni)在(zai)公立學校讀書，一(yi)個班(ban)級要有(you)30-40人，機會對(dui)你(ni)來說是(shi)(shi)很少的，除非(fei)你(ni)很聰明(ming)或是(shi)(shi)很差勁，這(zhe)樣你(ni)才能得(de)到(dao)更(geng)多(duo)的關注。寄宿學校一(yi)般有(you)10到(dao)15人，你(ni)不能在(zai)這(zhe)樣一(yi)個小班(ban)級里隱藏你(ni)自己。

　　2、能力(li)的提升。 寄宿學校的畢業生(sheng)(sheng)認為(wei)他們(men)已(yi)經在學術(shu)和非學術(shu)領(ling)域(yu)都充分做(zuo)好了(le)大學生(sheng)(sheng)活的準(zhun)備。學生(sheng)(sheng)們(men)希望能輕(qing)松地向大學生(sheng)(sheng)活過渡，尤其是在獨(du)立(li)生(sheng)(sheng)活和時間安排方(fang)面，學會如(ru)何平(ping)衡(heng)社會生(sheng)(sheng)活和學校課(ke)程(cheng)。

　　3、學(xue)(xue)會對(dui)自己(ji)負責 。去寄宿學(xue)(xue)校，其中(zhong)一個(ge)(ge)原因(yin)就是(shi)會越來越成熟，你不(bu)得不(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)自己(ji)何如(ru)在一個(ge)(ge)群體(ti)里(li)與別人交(jiao)往，在一些規(gui)則(ze)，制度，和榮譽的(de)要求(qiu)下，你也要學(xue)(xue)習(xi)(xi)如(ru)何對(dui)自己(ji)的(de)行為負責。

　　4、建立良好的朋友關系。 寄(ji)宿(su)學校也(ye)為同(tong)齡人建立關系提供了(le)絕好的選(xuan)擇和(he)機會。這(zhe)里的學生來自各個(ge)國家，他們有著不同(tong)的宗教(jiao)信仰(yang)、民(min)族傳統和(he)不同(tong)的社(she)會、經濟背景，但卻建立了(le)一(yi)生的友誼。將(jiang)近三分(fen)之一(yi)的學生能(neng)給予(yu)不同(tong)形式的學習資助(zhu)。如今的寄(ji)宿(su)學校已經成為一(yi)個(ge)完完全(quan)全(quan)的整(zheng)體(ti)了(le)。

　　5、建立(li)良好的(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系。 在(zai)寄(ji)(ji)宿學(xue)校(xiao)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅僅和同齡人建立(li)持(chi)久穩固的(de)友誼。老(lao)師、教(jiao)練、輔(fu)導員(yuan)在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)日常學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中扮(ban)演著(zhu)十分重(zhong)要的(de)角色，他們支持(chi)、引導、監督、鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們為(wei)將來的(de)成功積極奮斗(dou)。寄(ji)(ji)宿制學(xue)校(xiao)注重(zhong)激發教(jiao)職工對事業和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)奉(feng)獻(xian)精神(shen)，許多老(lao)師和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們一起生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)校(xiao)園里(li)，并且在(zai)校(xiao)園里(li)安家落戶。

美國高中留學優勢4

　　一、良好的學習生活環境

　　因(yin)為中(zhong)國教育(yu)體制、文化習(xi)(xi)慣等方面原因(yin)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)活能力(li)、心(xin)理素質和環(huan)(huan)境適(shi)應能力(li)相對較弱。美(mei)國高中(zhong)多(duo)元(yuan)文化融合(he)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境，可以很好地(di)拓寬孩子的(de)(de)(de)視野和知識(shi)面，更好地(di)培養孩子的(de)(de)(de)獨立自主性(xing)，增強孩子的(de)(de)(de)自信心(xin)，責任心(xin)，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)更快適(shi)應當地(di)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)環(huan)(huan)境，為將來的(de)(de)(de)發展奠定良好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活及思維習(xi)(xi)慣。

　　二、優越的語言環境

　　去美(mei)國(guo)讀高中(zhong)(zhong)可(ke)以更加方便的(de)(de)學習英(ying)(ying)語(yu)，可(ke)以快速提高英(ying)(ying)語(yu)能力，盡早融入英(ying)(ying)語(yu)人文環境。美(mei)國(guo)高中(zhong)(zhong)設定的(de)(de)ESL課(ke)程(cheng)是由高中(zhong)(zhong)直接安排的(de)(de)，沒有語(yu)言預科學校(xiao)之說，對(dui)于國(guo)際學生(sheng)來講，少了一道(dao)由語(yu)言學校(xiao)進入高中(zhong)(zhong)的(de)(de)門(men)檻。并且，高中(zhong)(zhong)對(dui)于ESL的(de)(de)課(ke)時(shi)有要求，不可(ke)超過指定時(shi)間，避免出(chu)現學生(sheng)一直讀語(yu)言課(ke)程(cheng)，和高中(zhong)(zhong)課(ke)程(cheng)脫節(jie)。

　　三、素質得到全面發展

　　美國(guo)學(xue)(xue)校很注重(zhong)培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)全面素(su)質教(jiao)育，尤其(qi)在(zai)高中(zhong)階段(duan)。在(zai)中(zhong)國(guo)，一切中(zhong)心都是圍繞高考，進行應試(shi)化(hua)教(jiao)育，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)興趣愛(ai)好都給扼殺了，各項(xiang)基(ji)本(ben)技能(neng)受到了嚴重(zhong)的(de)限制。而在(zai)美國(guo)，高中(zhong)都是小(xiao)班教(jiao)學(xue)(xue)，當地的(de)高中(zhong)學(xue)(xue)校對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜合素(su)質培養非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)，學(xue)(xue)校的(de)選修課(ke)程非(fei)常(chang)豐富，有利于學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性化(hua)的(de)充分開發(fa)(fa)，使學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)得到全面的(de)發(fa)(fa)展。

　　四、美國名校錄取率高

　　中(zhong)(zhong)國(guo)的高(gao)中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)要直接升(sheng)入美(mei)國(guo)本(ben)科，尤其是進(jin)入頂(ding)尖(jian)名校(xiao)的競爭非(fei)常激烈，因為國(guo)內學生(sheng)不僅需要全(quan)力以赴(fu)高(gao)中(zhong)(zhong)的學習，還要準(zhun)備(bei)美(mei)國(guo)的SAT考(kao)試以及TOEFL，時間(jian)和(he)精力受到極(ji)大的牽扯，而(er)(er)中(zhong)(zhong)國(guo)SAT考(kao)點(dian)僅設香港一地，如此，不僅考(kao)試難度大，而(er)(er)且極(ji)其不便(bian)。

　　如果學生選(xuan)擇(ze)在美國就讀高(gao)中(zhong)，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可(ke)以直接選(xuan)修AP等大學學分，對于申請名校有很大的幫(bang)助，并且日后進入(ru)大學可(ke)以抵消相應學分，節(jie)省費用和時(shi)間。

　　此外(wai)，學(xue)生(sheng)在美國高中(zhong)(zhong)體系中(zhong)(zhong)獲得的(de)(de)學(xue)習經歷和課(ke)外(wai)活動以(yi)及(ji)社區活動的(de)(de)經歷也更加受到(dao)美國教(jiao)育體系的(de)(de)認同，學(xue)生(sheng)獲得的(de)(de)老師(shi)推薦信和教(jiao)務長評估，由于教(jiao)育體系的(de)(de)不同，都是在中(zhong)(zhong)國的(de)(de)學(xue)生(sheng)無法獲得的(de)(de)，而這些(xie)對于想進入名校學(xue)習的(de)(de)學(xue)生(sheng)是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)入學(xue)審核(he)條件。美國高中(zhong)(zhong)也會有專(zhuan)門的(de)(de)升學(xue)顧(gu)問，可(ke)以(yi)更好(hao)地指導(dao)學(xue)生(sheng)申請美國大學(xue)。

美國高中留學優勢5

　　如何(he)讓自己在(zai)(zai)激(ji)烈競爭的(de)(de)社會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)成為有(you)利的(de)(de)一(yi)方，如何(he)在(zai)(zai)這樣(yang)的(de)(de)科技型(xing)現(xian)代(dai)化(hua)型(xing)社會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)脫穎而(er)出(chu)(chu)，是每(mei)一(yi)個年輕(qing)人都會(hui)思考的(de)(de)問題，申請美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)留(liu)(liu)學(xue) 選擇讀美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)何(he)優勢？。去(qu)美(mei)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)近年來(lai)成為家(jia)長和(he)孩子們(men)探討的(de)(de)熱門話題之一(yi)。現(xian)在(zai)(zai)出(chu)(chu)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)越(yue)來(lai)越(yue)趨于(yu)低齡化(hua)，美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)留(liu)(liu)學(xue)申請的(de)(de)人也越(yue)來(lai)越(yue)多。高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生年齡較大學(xue)生要小(xiao)，直接去(qu)美(mei)國(guo)念(nian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，對于(yu)普通家(jia)長和(he)學(xue)子來(lai)說究竟(jing)有(you)哪些優勢呢，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)們(men)就一(yi)起來(lai)看一(yi)下。

　　第一，高中生選擇去(qu)美國(guo)留學對于(yu)提高自己的英語(yu)水平，深入了(le)解(jie)美國(guo)社(she)會及人與人之間的良好(hao)(hao)關(guan)系的建(jian)立十分有(you)益。年紀小(xiao)的時候去(qu)美國(guo)，可(ke)以(yi)在學習課(ke)業的同時，多多參加課(ke)外的體育鍛煉(lian)活動或文化活動，這對于(yu)培養(yang)孩子的健康體格和(he)良好(hao)(hao)品質(zhi)都大有(you)好(hao)(hao)處。

　　第二，在(zai)美國上高(gao)中，有利(li)(li)于更好(hao)的(de)(de)融(rong)入當地(di)環(huan)境(jing)，有利(li)(li)于更好(hao)地(di)申請當地(di)的(de)(de)著(zhu)名大學。早(zao)點接觸美國的(de)(de)教育環(huan)境(jing)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)自己的(de)(de)獨(du)立思(si)考、學習和研究(jiu)能力，能夠把(ba)自己培(pei)(pei)養(yang)(yang)成(cheng)美國大學所(suo)需要的(de)(de)符合型綜合素(su)質(zhi)高(gao)的(de)(de)人(ren)才。

　　第(di)三，美國的學(xue)習(xi)環境(jing)相對來說更注重培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的實際(ji)動(dong)手能力，音樂、美術(shu)、體育各方(fang)面社團活動(dong)不但豐富了學(xue)生(sheng)的課余生(sheng)活，還能將學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)成綜合型現代化人才。這(zhe)對于孩(hai)子從小養(yang)成良(liang)好的多(duo)角度的思維(wei)習(xi)慣和(he)生(sheng)存能力都非常(chang)有益。

美國高中留學優勢6

　　針(zhen)對這(zhe)一現象(xiang)，新(xin)通天津美國留學(xue)資深(shen)顧問劉曉(xiao)晨老師(shi)幫大(da)家分析，去美國留學(xue)讀高(gao)中，什(shen)么時候規(gui)劃(hua)和申(shen)請(qing)才最合適？高(gao)中就(jiu)去美國留學(xue)相(xiang)比國內高(gao)中畢業(ye)申(shen)請(qing)美國本科留學(xue)有什(shen)么優勢？

　　一、申請美國高中留學，何時開始規劃？

　　根(gen)據小編(bian)多年來(lai)申請美國留學(xue)的案例來(lai)看(kan)，我國學(xue)生從讀初二開始申請美國留學(xue)讀高中最(zui)合適。

　　二、美國高中留學優勢：

　　美國高中留學優勢一：更早熟悉當地的教育環境與模式。

　　我國(guo)和美(mei)國(guo)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)不同。美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)9-12年(nian)級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)其年(nian)齡是(shi)15-18歲，而這是(shi)與我國(guo)初三(san)至高(gao)(gao)三(san)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)年(nian)齡相對應。所以，我國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)若想(xiang)到美(mei)國(guo)讀(du)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，從(cong)九年(nian)級(ji)(ji)開始上比較(jiao)合適，這樣可以讀(du)一個完(wan)整(zheng)的(de)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，美(mei)國(guo)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)也(ye)希(xi)望(wang)招(zhao)收到讀(du)9年(nian)級(ji)(ji)或10年(nian)級(ji)(ji)的(de)國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。他們(men)認為(wei)，完(wan)整(zheng)的(de)四(si)年(nian)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活才能讓國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更好地適應當地環境，融入美(mei)國(guo)文化，為(wei)進入大學(xue)(xue)(xue)做好準備(bei)。

　　美國高中留學優勢二：本土化教育成果更能得到美國大學招生官的認可。

　　赴美(mei)(mei)讀高中(zhong)(zhong)只(zhi)是(shi)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)和家長的(de)(de)(de)階段(duan)性目標(biao)(biao)，那(nei)最(zui)終目標(biao)(biao)還是(shi)上美(mei)(mei)國的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)，而美(mei)(mei)國的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)錄取標(biao)(biao)準也(ye)是(shi)多元(yuan)化(hua)的(de)(de)(de)。例如，美(mei)(mei)國大(da)學(xue)(xue)錄取非常看(kan)重高中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)親(qin)自撰寫(xie)的(de)(de)(de)作文，作文一定要以(yi)歐美(mei)(mei)西(xi)方的(de)(de)(de)思維和邏輯來寫(xie)，不然很難得到大(da)學(xue)(xue)招生(sheng)老師的(de)(de)(de)認可。美(mei)(mei)國大(da)學(xue)(xue)還是(shi)認同自己教育體系下出來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，因此(ci)拿著(zhu)完整的(de)(de)(de)美(mei)(mei)國高中(zhong)(zhong)成績敲開美(mei)(mei)國大(da)學(xue)(xue)名校之門，才是(shi)最(zui)理想的(de)(de)(de)。

　　美國高中留學優勢三：更早融入當地環境，提高口語能力。

　　美國的(de)學校(xiao)對各(ge)個(ge)年(nian)(nian)級的(de)申(shen)請者在語(yu)言(yan)(yan)各(ge)方面的(de)要求是有(you)區(qu)別的(de)。如果較早申(shen)請，年(nian)(nian)齡(ling)較小，那么就可以(yi)用相對低一些的(de)語(yu)言(yan)(yan)要求申(shen)請到相對較好的(de)學校(xiao)。此外，年(nian)(nian)齡(ling)小的(de)學生語(yu)言(yan)(yan)學習能(neng)力也會相對較強(qiang)，到美國后也能(neng)夠更好地融(rong)入到美國校(xiao)園(yuan)的(de)生活之中(zhong)，有(you)足(zu)夠的(de)時間在國際化的(de)環境(jing)里成長和鍛煉(lian)。

　　美國高中留學優勢四：更利于申請美國常青藤名校。

　　9年級是美(mei)國高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)第(di)一年，美(mei)國的(de)(de)(de)(de)本(ben)土學生(sheng)也是新生(sheng)，中(zhong)國學生(sheng)站在高(gao)中(zhong)第(di)一年的(de)(de)(de)(de)起跑線(xian)上，不僅有(you)利于今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學習和生(sheng)活，而且將來高(gao)中(zhong)畢(bi)業之后(hou)，也會更容(rong)易申請到(dao)美(mei)國的(de)(de)(de)(de)“常春藤”名(ming)校(xiao)。

美國高中留學優勢7

　　赴美讀9-10年級

　　中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)孩子去美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)讀(du)(du)(du)中(zhong)學，按照美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)學制來(lai)看(kan)，一(yi)(yi)般是(shi)去讀(du)(du)(du)9-10年級（相(xiang)當于中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)學生(sheng)的(de)(de)初三、高一(yi)(yi)）。11-12年級的(de)(de)課業(ye)壓力(li)比較大(da)，一(yi)(yi)般來(lai)說，怕(pa)學生(sheng)跟不上學習，所(suo)以不建議選(xuan)擇。這就(jiu)(jiu)意味著國(guo)(guo)(guo)(guo)內的(de)(de)孩子在初二開始就(jiu)(jiu)可以準備留學了。不過，業(ye)內人(ren)士指(zhi)出(chu)，假若只去美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)高中(zhong)讀(du)(du)(du)最后一(yi)(yi)年，大(da)部分學校是(shi)不會給畢業(ye)證(zheng)的(de)(de)。

　　美高中申請門檻不斷提高

　　托福，以往都(dou)是(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)的(de)英語考(kao)試。讓一名中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)去考(kao)，會拿(na)到(dao)什么(me)樣(yang)的(de)成(cheng)績？據留學(xue)(xue)(xue)(xue)專家介紹，以往，中(zhong)國的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)申(shen)請美(mei)國高中(zhong)時，托福成(cheng)績都(dou)是(shi)50-60分，近年來，有(you)初(chu)三的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就能夠考(kao)到(dao)托福100分。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)績的(de)普(pu)遍提高，學(xue)(xue)(xue)(xue)校錄(lu)取也水漲船(chuan)高。不(bu)單單是(shi)成(cheng)績，才(cai)藝(yi)方面也是(shi)如此(ci)。擅長鋼琴、小(xiao)提琴都(dou)不(bu)算特長，要有(you)更多、更具(ju)特色的(de)特長才(cai)能夠為(wei)申(shen)請增色。比如：古箏(zheng)、琵琶。除(chu)了較(jiao)為(wei)小(xiao)眾的(de)特長外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校還(huan)格外看重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)組織、領導能力。有(you)組織過活動、比賽的(de)孩子近年來也比比皆是(shi)。

　　美國高中優勢

　　自由選課：尊重學生個性和特長

　　在美國上高中，沒(mei)有固定的(de)課(ke)(ke)程(cheng)設置，允(yun)許學(xue)(xue)生(sheng)偏科，如果你是理科能(neng)手，可(ke)以多(duo)修(xiu)幾(ji)門數理化的(de)高級課(ke)(ke)程(cheng)；如果你鐘(zhong)情于藝術，攝影、舞蹈、繪畫都可(ke)以作(zuo)為所修(xiu)學(xue)(xue)分。一所500人的(de)中學(xue)(xue)，會有幾(ji)十門甚至過百門的(de)科目可(ke)選擇，像社交禮儀(yi)、烹飪甚至瑜伽等在國內難以想象的(de)課(ke)(ke)程(cheng)都可(ke)供(gong)選擇，而且是實打(da)實算學(xue)(xue)分的(de)。

　　難搞的作業：思維不可復制粘貼

　　自由選課并不(bu)意(yi)味著學生可(ke)以吊兒郎當地(di)應付(fu)學業(ye)。在美國讀(du)中學絕不(bu)會像想象中那么(me)輕松自在，單是作(zuo)業(ye)就有可(ke)能讓你大跌眼鏡。比如這樣的作(zuo)業(ye)：“寫出從高(gao)祖(zu)父(fu)母至你的全部男女親屬的姓名和生卒年份。”需要提醒的是，美國教育特(te)別注重學生的品性(xing)，抄襲作(zuo)業(ye)，簡單的復制粘貼，就意(yi)味著作(zuo)弊，這可(ke)是非(fei)常嚴重的問題。

　　學分制：一考定不了終身

　　雖(sui)然美國也有類似國內高考(kao)的(de)考(kao)試——SAT，但是SAT的(de)成績僅(jin)是大學錄取參(can)考(kao)的(de)一項指標，所(suo)占比(bi)例一般只(zhi)在50%-60%之間，其余成績來自平(ping)時表(biao)現(xian)和老(lao)師的(de)推薦(jian)信，課外活動表(biao)現(xian)還可為升學加分(fen)。

　　成績單：學生尊嚴要得到尊重

　　美國的(de)中學非常注重保護(hu)學生(sheng)隱(yin)私，不會公布個人的(de)成績與排名(ming)，除(chu)非經過學生(sheng)的(de)同意。

美國高中留學優勢8

　　美國私立高中一直以其突出的教學優勢，優質的教學資源和環境，吸引著無數中國學生申請。尤其是近年來隨著低齡留學趨勢的加劇，更多的學生和家長將注意力集中到美國私立高中的留學申請上。提早去美國讀高中，這樣有助于孩子及早融入到英語環境里面，而且也有利于申請到美國比較優秀的大學。但是津橋留學依然提醒您，低齡留學要看孩子的情況，適合獨立性比較強或者在國外有人適當照顧的孩子。

　　一、你必須是初二至高二的在讀學生

　　這(zhe)個沒有什么(me)好(hao)說(shuo)的，只(zhi)要(yao)能(neng)(neng)夠(gou)能(neng)(neng)夠(gou)出(chu)具學(xue)校的相關證明即可。同時美國(guo)私立(li)高中入(ru)讀(du)最低年齡一般為(wei)14歲，這(zhe)也(ye)需要(yao)你(ni)提供(gong)證明材(cai)料(liao)。

　　二、良好的學習成績

　　美國私(si)立高中對于學生(sheng)在(zai)中國的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)會予(yu)以評估。一般的(de)(de)(de)美國私(si)立高中會要(yao)(yao)(yao)求平均(jun)分在(zai)80分以上。一些好(hao)(hao)的(de)(de)(de)私(si)立高中，甚至(zhi)要(yao)(yao)(yao)求學生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)在(zai)90分以上或者在(zai)全年(nian)級前10%。因(yin)此(ci)，學生(sheng)國內成(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)壞對于錄取(qu)會有影響。一般需(xu)要(yao)(yao)(yao)出具最近兩到三年(nian)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)單。

　　三、相應的標準化考試成績

　　標準(zhun)化考試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)。這個大家比(bi)較(jiao)關(guan)注，我就多說一點。一般而言，美國(guo)私立高中(zhong)會要求國(guo)際學生提供兩(liang)種標準(zhun)化考試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)：SSAT考試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)和英(ying)語標準(zhun)化考試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)

　　其中英語(yu)標準化考試成績(ji)包括：TOEFL-junior、IELTS、ASSAT。

　　四、良好的家庭經濟狀況，家庭收入足以支付未來三年的.學費

　　這點很重要(yao)，因為學(xue)校非常關心是(shi)否(fou)能夠(gou)按時足額的(de)收到(dao)你(ni)的(de)學(xue)費(fei)，所(suo)以(yi)在錄(lu)取時也會(hui)有所(suo)考慮，而且這還影響(xiang)你(ni)的(de)美國簽證(zheng)申請能否(fou)順利過簽。家(jia)長需(xu)要(yao)提供(gong)銀行(xing)的(de)存款證(zheng)明，存款證(zheng)明需(xu)要(yao)原件，各大銀行(xing)均可以(yi)。一般(ban)我們建議(yi)，去美國私(si)立高中留學(xue)的(de)家(jia)庭存款證(zheng)明最好能在人民幣100萬元左右。

　　五、最好有一定的特長

　　美國(guo)私(si)立(li)高中喜歡興趣豐富(fu)、發展(zhan)全面的(de)申請(qing)(qing)人(ren)。同時他們還認(ren)為(wei)，這類申請(qing)(qing)人(ren)能為(wei)校園(yuan)注入新鮮的(de)活力。

　　美國(guo)(guo)(guo)私(si)立(li)高(gao)中(zhong)申請條件(jian)基本就是以(yi)上這些，另外(wai)有面試(shi)(shi)的(de)同學還需要為面試(shi)(shi)做準(zhun)備。以(yi)20xx年(nian)的(de)留學形勢來看，很多美國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)私(si)立(li)高(gao)中(zhong)都(dou)愿(yuan)意接受(shou)來自中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)學生。所以(yi)只(zhi)要條件(jian)符合，用(yong)心準(zhun)備，成(cheng)功(gong)申請美國(guo)(guo)(guo)私(si)立(li)高(gao)中(zhong)的(de)希望(wang)還是很大的(de)。

美國高中留學優勢9

　　近年(nian)來，越來越多的中國(guo)(guo)學(xue)生選擇美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中留(liu)學(xue)，美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中留(liu)學(xue)的四大優勢。那么與(yu)國(guo)(guo)內高(gao)中教育相比，美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中教育有哪些優勢呢？

　　去美國留學，最(zui)先讓(rang)年輕(qing)人獲益的(de)就是那兒非(fei)常多(duo)(duo)元化(hua)的(de)文(wen)化(hua)歷史氛圍。來自各個地(di)方的(de)學生匯聚在(zai)一(yi)起(qi)，交流(liu)、溝通(tong)、一(yi)起(qi)學習，在(zai)學校宿舍一(yi)起(qi)住宿，不但(dan)可以(yi)收(shou)獲很多(duo)(duo)友誼，更多(duo)(duo)是讓(rang)多(duo)(duo)角度的(de)觀點匯聚在(zai)一(yi)起(qi)。這樣國際化(hua)的(de)相(xiang)處環境是在(zai)國內無法擁有的(de)。

　　其次，語(yu)言(yan)能(neng)力的(de)(de)(de)鍛煉(lian)和(he)培養(yang)也是高中(zhong)生(sheng)身(shen)處美(mei)國學(xue)習期間(jian)的(de)(de)(de)最大收獲之一。在最原(yuan)汁原(yuan)味的(de)(de)(de)環境(jing)中(zhong)鍛煉(lian)溝通交流能(neng)力，學(xue)習，報告，實驗，交流，全(quan)程英(ying)文溝通讓無數學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)變得更加流暢(chang)和(he)地道，留學(xue)指南《美(mei)國高中(zhong)留學(xue)的(de)(de)(de)四大優(you)勢》。這位學(xue)生(sheng)將來的(de)(de)(de)就(jiu)業和(he)創業創造了非常大的(de)(de)(de)優(you)勢和(he)條件。

　　再次，留(liu)學美國可以有大量的(de)課(ke)余活動(dong)時(shi)間，不同的(de)社(she)團和活動(dong)給年輕人最多的(de)鍛煉。無論是(shi)身體(ti)素質上的(de)，還是(shi)協調整合(he)上的(de)，身體(ti)、能力都(dou)能得(de)到最好的(de)成長和培養。為(wei)將來(lai)打(da)下好基礎。

　　最重(zhong)要的(de)一點就是越早出國留學(xue)，越早接觸國際化視野(ye)和學(xue)習習慣，就能越早地提(ti)高(gao)自我。為將來上一流名校打下(xia)最最堅(jian)實(shi)的(de)基礎。

美國高中留學優勢10

　　美國高中留學優勢一：入讀門檻不高

　　比起在國(guo)內考(kao)(kao)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),美國(guo)優秀高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)入學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求相對來說要(yao)低很多(duo),中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生只要(yao)參加一個專門為母語(yu)為非英(ying)語(yu)國(guo)家的(de)初(chu)、高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生測(ce)試英(ying)語(yu)能(neng)力的(de)考(kao)(kao)試—SLEP考(kao)(kao)試,成(cheng)績(ji)在40分(fen)(fen)以上(總分(fen)(fen)67分(fen)(fen));同時近(jin)三年的(de)初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)成(cheng)績(ji)中(zhong)(zhong)等以上就(jiu)(jiu)足夠要(yao)求,甚至有些美國(guo)私立高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)不需要(yao)任何(he)英(ying)語(yu)能(neng)力的(de)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)就(jiu)(jiu)可報名。

　　美國高中留學優勢二：入讀名校機會更多

　　在全球(qiu)化(hua)程度(du)日益加深的(de)(de)今天,很(hen)多中國學(xue)生(sheng)都將(jiang)升學(xue)目標鎖定為(wei)哈佛、斯(si)坦福、耶(ye)魯等(deng)世(shi)界名校。但國內高(gao)中畢業直升名校難度(du)太大,淘汰率很(hen)高(gao),而且(qie)還(huan)必須考(kao)(kao)SAT或ACT等(deng)類似于美國高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)考(kao)(kao)試。所以,赴(fu)美讀(du)高(gao)中成了升讀(du)名校的(de)(de)捷徑。目前國內大陸地區還(huan)沒有(you)SAT考(kao)(kao)點,參考(kao)(kao)非常不便,而留美的(de)(de)學(xue)生(sheng)除了能更好地備考(kao)(kao),還(huan)能得到老師(shi)更有(you)分量的(de)(de)推薦,并享受升學(xue)指(zhi)導,這些(xie)都是國內學(xue)生(sheng)望塵莫及(ji)的(de)(de)。

　　美國高中留學優勢三：簽證趨向寬松

　　分析美(mei)(mei)國(guo)(guo)近(jin)些(xie)(xie)年來的留(liu)學(xue)政策(ce),為了爭取到(dao)更多(duo)留(liu)學(xue)生(sheng),美(mei)(mei)國(guo)(guo)已經進一步放(fang)松(song)中國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)留(liu)美(mei)(mei)簽(qian)證(zheng),越(yue)來越(yue)多(duo)的學(xue)生(sheng)有更多(duo)的機會獲得(de)赴美(mei)(mei)留(liu)學(xue)簽(qian)證(zheng)。近(jin)些(xie)(xie)時候,就連以前(qian)鮮有發放(fang)的美(mei)(mei)國(guo)(guo)高中、社區學(xue)院學(xue)生(sheng)簽(qian)證(zheng)也變(bian)得(de)非常寬松(song)。所以,美(mei)(mei)國(guo)(guo)高中留(liu)學(xue)正在(zai)進入繁盛(sheng)期(qi)。

　　注意事項

　　除此之外，學(xue)生們(men)還應該注意(yi),申(shen)請美(mei)(mei)國高中(zhong)應該盡早,因為(wei)現(xian)在擋在國內學(xue)生面前最大的難(nan)題,就(jiu)是美(mei)(mei)國高中(zhong)有限(xian)的錄取名額。所以(yi)提早申(shen)請才是申(shen)請成功(gong)的關鍵。

美國高中留學優勢11

　　中國高中生的在校生活，相信不用多說，大家也都已經十分了解。美國高中學生的在校生生活。美國高中學生早上8點左右開始上課，一般下午2點以后的時間就開始運動、社團活動、俱樂部活動等素質拓展、特長發展的內容。

　　不(bu)同于(yu)國(guo)內(nei)高(gao)中(zhong)的社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)活動，美國(guo)高(gao)中(zhong)的這(zhe)些(xie)(xie)活動并非(fei)自愿(yuan)參加。也(ye)就是說，無論(lun)你(ni)來自哪里，就讀哪個班(ban)級(ji)，你(ni)都需要選擇至少一(yi)個社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)或者俱樂(le)部(bu)，進行課后 活動。美國(guo)高(gao)中(zhong)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的多(duo)樣化也(ye)遠非(fei)國(guo)內(nei)學校(xiao)可以(yi)媲美：學生會、戲劇社(she)(she)(she)、唱詩班(ban)、文學社(she)(she)(she)、新聞(wen)社(she)(she)(she)、藝術社(she)(she)(she)、科研社(she)(she)(she)、爵(jue)士(shi)樂(le)團(tuan)(tuan)(tuan)、模(mo)擬法庭、合唱團(tuan)(tuan)(tuan)、陶(tao)器俱樂(le) 部(bu)、機器人俱樂(le)部(bu)、救生員(yuan)社(she)(she)(she)、舞(wu)蹈社(she)(she)(she)、動物權益(yi)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、社(she)(she)(she)區(qu)服務社(she)(she)(she)等，數不(bu)勝數。這(zhe)些(xie)(xie)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)不(bu)但(dan)能讓孩子(zi)在領導力、執行力、創造(zao)力、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協作能力等方(fang)面得到(dao)發(fa) 展(zhan)，還能最大限度發(fa)掘(jue)孩子(zi)的潛能，幫助孩子(zi)找到(dao)未來發(fa)展(zhan)方(fang)向。另外(wai)美國(guo)高(gao)中(zhong)提供的體育運(yun)(yun)動也(ye)是多(duo)種多(duo)樣：籃球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、棒(bang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、橄(gan)欖(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、保齡球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、高(gao)爾夫球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、網(wang) 球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、壁球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、曲(qu)棍球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、冰球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊(dui)(dui)等，孩子(zi)總能找到(dao)自己(ji)感興趣的運(yun)(yun)動，以(yi)至于(yu)身(shen)體素質得到(dao)發(fa)展(zhan)。

　　申請美(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)(xue)(xue)有哪些優勢(shi)，除此之外(wai)，與國(guo)(guo)內(nei)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)一(yi)樣(yang)，美(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)任務也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)繁重的(de)(de)。相比(bi)國(guo)(guo)內(nei)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)“三(san)天一(yi)大考(kao)，兩天一(yi)小考(kao)”美(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)雖然考(kao)試次數變(bian) 少了，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)要(yao)求卻(que)并沒有降低(di)。因此，如果有學(xue)(xue)(xue)生抱著“我(wo)去美(mei)國(guo)(guo)讀高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)，只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想玩(wan)的(de)(de)更(geng)爽”的(de)(de)想法去美(mei)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)，估計你要(yao)失望透(tou)頂了。因為美(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao) 中(zhong)生活(huo)雖然極(ji)為豐富多(duo)彩(cai)(cai)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)彩(cai)(cai)的(de)(de)代價是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)付出更(geng)多(duo)的(de)(de)努(nu)力在學(xue)(xue)(xue)校課程與活(huo)動以后(hou)——自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時間(jian)!畢竟“全面(mian)發展(zhan)”中(zhong)，有很大的(de)(de)一(yi)“面(mian)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

　　美國名牌大學

　　無論是去美國讀高中，還是讀本科，眾多(duo)學(xue)子和(he)家長(chang)最大(da)(da)的愿(yuan)望就(jiu)是名牌大(da)(da)學(xue)!在(zai)國內準備也好(hao)，出國準備也罷，大(da)(da)家都是以名校為目標(biao)，一步(bu)一步(bu)往前走的。曾 經有(you)(you)學(xue)生問(wen)：老師(shi)，憑什么相似的高中成績、相似的托(tuo)福成績，我(wo)和(he)他(某在(zai)美高中學(xue)生)申(shen)請的同(tong)一所(suo)學(xue)校，他錄取(qu)了，我(wo)卻沒有(you)(you)。答案可(ke)能就(jiu)是一個——美國高 中背景。

　　留(liu)學(xue)美(mei)國(guo)(guo)高中的優勢(shi)到底在哪(na)，之(zhi)所以(yi)美(mei)國(guo)(guo)大學(xue)在招(zhao)收國(guo)(guo)際生的時候(hou)，更加承認擁有(you)(you)美(mei)國(guo)(guo)高中學(xue)術背景學(xue)生的原因(yin)有(you)(you)三：

　　1、 同等在校(xiao)成(cheng)績在美(mei)(mei)(mei)高中生(sheng)，已經(jing)擁(yong)有美(mei)(mei)(mei)國學(xue)術(shu)經(jing)驗(yan)、基本都(dou)有大(da)學(xue)先修(xiu)課程(即美(mei)(mei)(mei)國大(da)學(xue)預修(xiu)課程，可以(yi)帶學(xue)分進(jin)入(ru)大(da)學(xue))，因(yin)此能更快、更好地融入(ru)美(mei)(mei)(mei)國大(da)學(xue)學(xue)術(shu)氛圍，不(bu)(bu)會(hui)出(chu)現“進(jin)得去、出(chu)不(bu)(bu)來(lai)”的尷尬局面(mian)，;

　　2、 經過幾(ji)年(nian)的美國高(gao)中學習，就(jiu)算托(tuo)福成績相似，在美高(gao)中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎、思維(wei)方式和文化積淀;

　　3、 在前面就已經提(ti)到過的(de)“全面發展”，是(shi)美國大(da)學錄(lu)取(qu)時(shi)很看重的(de)一(yi)個學生(sheng)條(tiao)件(jian)：對(dui)于中國高(gao)(gao)中生(sheng)來(lai)說，與高(gao)(gao)考無關(guan)的(de)所(suo)有活(huo)動(dong)，只(zhi)(zhi)能稱為興趣;對(dui)于美國高(gao)(gao)中生(sheng)來(lai)說，所(suo)有活(huo)動(dong)，只(zhi)(zhi)要你(ni)堅持，都能稱為個性、特點(dian)。

　　眾(zhong)所周知，美國(guo)(guo)是一個(ge)(ge)看重個(ge)(ge)性(xing)發展(zhan)的國(guo)(guo)家，因(yin)此(ci)(ci)孩(hai)子高中期間所經歷、參與、組織(zhi)的所有活動，都是孩(hai)子個(ge)(ge)性(xing)與特色的體(ti)(ti)現。因(yin)此(ci)(ci)，相對于國(guo)(guo)內(nei)高中生(sheng)千篇一律(lv)的“義(yi)務(wu)勞動”，美國(guo)(guo)高中生(sheng)的活動更能體(ti)(ti)現學生(sheng)個(ge)(ge)性(xing)與特色。

美國高中留學優勢12

　　很多家(jia)長提早(zao)送(song)孩(hai)子去國(guo)外(wai)接受(shou)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教育(yu)，前(qian)往(wang)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)留(liu)學頂尖的(de)私立走讀高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)比私立寄宿高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)更牛，與(yu)其千軍萬馬去擠美(mei)國(guo)寄宿高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)這座獨木橋，不如選擇走讀高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。

　　優勢一：提高學生的英文能力

　　在美(mei)國(guo)私立中學(xue)，國(guo)際學(xue)生(sheng)可(ke)以同(tong)英語國(guo)家的同(tong)學(xue)一起生(sheng)活、學(xue)習(xi)，環境非常適合學(xue)習(xi)英語。ESL(EnglishasaSecondLanguage)課(ke)(ke)程(cheng)能夠幫助國(guo)際學(xue)生(sheng)盡快提(ti)高英語能力，小(xiao)班授課(ke)(ke)，課(ke)(ke)程(cheng)包(bao)括聽、說(shuo)、讀、寫等部分。

　　優勢二：升入美國名校機會更大

　　在美國(guo)就(jiu)讀高(gao)中，參加SAT考試(shi)非常方(fang)便(bian)，可(ke)以直(zhi)接參加AP，IB等(deng)考試(shi)，所(suo)有的(de)學業成績并入了美國(guo)大(da)(da)學的(de)評估(gu)體系之(zhi)內，對于申請美國(guo)頂(ding)級(ji)名校的(de)學生(sheng)來說，在美國(guo)高(gao)中階段(duan)所(suo)獲得(de)的(de)學習經(jing)歷、課外活(huo)動、社(she)區活(huo)動經(jing)歷更(geng)易被美國(guo)大(da)(da)學評估(gu)，提交的(de)自我陳述和推薦信(xin)(xin)亦更(geng)具公信(xin)(xin)力(li)。

　　優勢三：更早了解美國大學教育

　　美國的大學(xue)(xue)本科教(jiao)育是所有教(jiao)育階(jie)段(duan)最優秀的部分，易進難出，同時擁有課程難度(du)大、負荷(he)重、淘汰(tai)率(lv)高的特點。中(zhong)國學(xue)(xue)生通過美國高中(zhong)階(jie)段(duan)的磨礪，真(zhen)實體(ti)會老(lao)師(shi)的授(shou)課方式、評(ping)估體(ti)系，了(le)解在(zai)學(xue)(xue)分制下如何選課，進入(ru)大學(xue)(xue)更能如魚(yu)得水。轉(zhuan)學(xue)(xue)在(zai)美國是相對簡單(dan)，縱然不(bu)能一(yi)步到位入(ru)讀(du)名校，也可(ke)在(zai)大一(yi)、大二階(jie)段(duan)通過轉(zhuan)學(xue)(xue)跨入(ru)名校。

　　優勢四：培養孩子的獨立精神

　　選擇(ze)在美(mei)國讀高(gao)中，不管(guan)(guan)是選擇(ze)寄宿學(xue)(xue)校還是走讀學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)校的管(guan)(guan)理都非(fei)常(chang)嚴格(ge)。學(xue)(xue)生通過與美(mei)國學(xue)(xue)生、家庭的充分(fen)接觸與交流，更易形成良好的行為(wei)規范和獲得(de)地(di)道的美(mei)國式思維方(fang)式，美(mei)國文化能(neng)培(pei)養孩子適(shi)應未(wei)來競爭激(ji)烈的社(she)會。

　　優勢五：發揮潛能，自我規劃

　　美國的教育(yu)體制(zhi)優秀(xiu)，它將(jiang)未來所(suo)需的各項能力融匯在嚴謹而寬泛(fan)的課程設置上，提供了廣(guang)泛(fan)的與(yu)社會(hui)零(ling)距離的接觸機會(hui)，學成之(zhi)后，可直接為社會(hui)服務。有(you)(you)選擇(ze)、有(you)(you)嘗試才有(you)(you)可能自(zi)(zi)我(wo)發(fa)現(xian)、自(zi)(zi)我(wo)完善、自(zi)(zi)我(wo)規劃、自(zi)(zi)我(wo)發(fa)展。

　　優勢六：人格得到完善和發展

　　美國家(jia)長和老師廣泛運用教(jiao)育心理學(xue)(xue)，鼓勵教(jiao)育貫穿于生(sheng)活與學(xue)(xue)習的(de)各個(ge)方(fang)面(mian)。學(xue)(xue)生(sheng)覺(jue)得(de)受到尊重，由此(ci)激發實現自我的(de)愿望，并愿意腳(jiao)踏(ta)實地地實施(shi)，最終，不僅成(cheng)績得(de)到提高，人格完善、習慣形成(cheng)等方(fang)面(mian)也會獲(huo)得(de)意想不到的(de)收獲(huo)。

　　優勢七：多文化融合開闊眼界

　　美(mei)國(guo)(guo)是(shi)個移民國(guo)(guo)家，它能夠集(ji)各民族的(de)優(you)勢于一(yi)身(shen)，并且(qie)具備極(ji)大的(de)生(sheng)命力和開拓(tuo)進取(qu)的(de)精(jing)神(shen)。美(mei)國(guo)(guo)匯集(ji)了(le)無數來自(zi)(zi)世界各地(di)的(de)各界精(jing)英，在世界500強企業中(zhong)，美(mei)國(guo)(guo)就(jiu)有177所(suo)(suo)，占有絕對(dui)(dui)的(de)優(you)勢。紐約是(shi)世界最著名城市之(zhi)一(yi)，是(shi)國(guo)(guo)際經濟、金融、藝術、傳(chuan)媒之(zhi)都，聯合國(guo)(guo)總部所(suo)(suo)在地(di)，是(shi)西半球(qiu)的(de)文化(hua)及(ji)娛樂中(zhong)心。生(sheng)活在美(mei)國(guo)(guo)，感(gan)受先進的(de)文化(hua)，對(dui)(dui)留學生(sheng)來說是(shi)一(yi)種極(ji)大的(de)自(zi)(zi)我(wo)充(chong)實和自(zi)(zi)我(wo)提高的(de)機會(hui)。

美國高中留學優勢13

　　美國(guo)整體(ti)偏(pian)重私(si)(si)有(you)化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)育制度，美國(guo)私(si)(si)立(li)中(zhong)學(xue)(xue)普遍被(bei)認為是培養大學(xue)(xue)名校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)搖籃(lan)。美國(guo)的(de)(de)(de)很多私(si)(si)立(li)中(zhong)學(xue)(xue)也以其嚴格的(de)(de)(de)錄取標(biao)準(zhun)和高品質的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)水準(zhun)聞名于世。學(xue)(xue)校(xiao)最大的(de)(de)(de)特點是強調優(you)異的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術表(biao)現，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)不一樣的(de)(de)(de)新事物，以及提倡發揚學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獨立(li)自主(zhu)的(de)(de)(de)精(jing)神。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)老師們持續(xu)不斷的(de)(de)(de)努力，希望學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們能夠在一個安(an)全的(de)(de)(de)、具學(xue)(xue)術挑戰性、活躍、有(you)趣的(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活。多元化(hua)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)科目及課外活動(dong)也是特色之一。

　　美(mei)(mei)國寄宿高(gao)中學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)昂(ang)貴(gui)，每學(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)食(shi)宿費(fei)(fei)最(zui)高(gao)可達四(si)萬多美(mei)(mei)金，堪比入讀哈佛、耶魯的開銷。此(ci)外(wai)，私立(li)寄宿學(xue)(xue)(xue)校為國際學(xue)(xue)(xue)生設立(li)的獎學(xue)(xue)(xue)金甚少，不像(xiang)美(mei)(mei)國私立(li)大學(xue)(xue)(xue)那樣(yang)，再窮的孩子(zi)只(zhi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)習優秀也能(neng)讀得(de)起。讀私立(li)寄宿學(xue)(xue)(xue)校需要(yao)經濟實力。

　　1、環境安全。

　　2、課程緊湊，有(you)系統，選擇多樣。

　　3、小班教學，可(ke)照顧到個人需求。

　　4、師資較佳(jia)、設備(bei)較豐(feng)富(fu)。

　　5、有大學準備課(ke)程。

　　6、有語言(yan)輔助及(ji)課業(ye)輔導課程。

　　7、學(xue)習較多人際互動關系。

　　8、培養學(xue)生獨立自主精(jing)神。

　　9、培(pei)養主動學習(xi)能力。

　　10、提供學生學習其(qi)感興趣(qu)的(de)特殊專長學科的(de)機(ji)會。

美國高中留學優勢14

　　留學美國 高中生的優勢

　　美(mei)(mei)國高(gao)中留學(xue)優勢在哪，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)年齡較小(xiao)，比較容易接(jie)受(shou)美(mei)(mei)式思維(wei)和(he)學(xue)習地道的(de)英(ying)語，尤其(qi)是在口語的(de)語音語調方面(mian)；學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)聯易建立良好(hao)的(de)關系，為小(xiao)留學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)融(rong)入美(mei)(mei)國社(she)會和(he)深(shen)入了(le)解美(mei)(mei)國文化提供了(le)很(hen)好(hao)的(de)環境；這一段人生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長經歷(li)是在國內上(shang)中學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)無法體驗到(dao)的(de)；美(mei)(mei)國學(xue)校里的(de)教(jiao)育(yu)對孩子(zi)的(de)人格和(he)正義(yi)感的(de)培(pei)養(yang)很(hen)有好(hao)處；讓孩子(zi)從小(xiao)在美(mei)(mei)國接(jie)受(shou)教(jiao)育(yu)，可以鍛煉其(qi)自立能(neng)力。

　　留學美國優勢一：擁有更多優于其他國家的語言環境

　　美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)優(you)勢(shi)在哪，美(mei)(mei)國(guo)(guo)的教育市場剛剛對18歲以下(xia)的國(guo)(guo)際學(xue)生開放，目前在美(mei)(mei)國(guo)(guo)讀(du)高(gao)(gao)中(zhong)的中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生非(fei)常(chang)少，相比(bi)之下(xia)，英國(guo)(guo)、澳(ao)大利亞等國(guo)(guo)家(jia)，因為高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)校開放比(bi)較早，經常(chang)會出現在同一(yi)個學(xue)校里有很多中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生，導致語言(yan)學(xue)習環(huan)境被(bei)弱化(hua)。因此，選擇到(dao)美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)，擁有比(bi)其(qi)他國(guo)(guo)家(jia)更優(you)越的語言(yan)環(huan)境。

　　另外(wai)美國高(gao)中設定的ESL課程是由高(gao)中直接安排的，沒有(you)語言(yan)預科(ke)學校之說，對于(yu)國際學生來(lai)講(jiang)，少了一道語言(yan)學校進入高(gao)中的門檻。

　　留學美國優勢二：名校入讀的捷徑

　　美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中留學(xue)(xue)(xue)優勢在(zai)哪，眾所周知，中國(guo)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)中畢業(ye)生(sheng)(sheng)如果要直接升入(ru)美(mei)(mei)國(guo)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)本科(ke)一年(nian)級，尤其(qi)是進入(ru)常青(qing)藤學(xue)(xue)(xue)校(xiao)非常困難(nan)(nan)，因為國(guo)內學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)需要準備參加繁重的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)，另一面要安(an)排美(mei)(mei)國(guo)的(de)(de)SAT考(kao)試(shi)以及TOEFL考(kao)試(shi)，時間(jian)和精力受到極大的(de)(de)牽扯，而且(qie)中國(guo)SAT考(kao)試(shi)考(kao)點僅(jin)設香(xiang)港一地(di)，如此，不(bu)僅(jin)考(kao)試(shi)難(nan)(nan)度(du)大，而且(qie)極其(qi)不(bu)方便。再則，相當部(bu)(bu)分(fen)的(de)(de)美(mei)(mei)國(guo)常青(qing)藤名校(xiao)并不(bu)直接面向海外招收(shou)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，也讓(rang)相當部(bu)(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)失(shi)去(qu)了升入(ru)美(mei)(mei)國(guo)常青(qing)藤名校(xiao)的(de)(de)機會。

　　留學美國優勢三：安全(quan)、穩定(ding)、有效的學習生活環境

　　美(mei)國(guo)(guo)(guo)高(gao)中(zhong)留學(xue)優勢(shi)在(zai)哪，因為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教育體(ti)制(zhi)、文(wen)化習(xi)慣(guan)等(deng)方面原(yuan)因，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)獨(du)立生(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)力(li)、心理(li)素(su)質和(he)環境(jing)適應(ying)(ying)能(neng)力(li)相(xiang)對較(jiao)弱。目(mu)前，接收國(guo)(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)基(ji)本為(wei)(wei)美(mei)國(guo)(guo)(guo)寄宿制(zhi)學(xue)校，管(guan)理(li)非常(chang)嚴格，學(xue)生(sheng)(sheng)吃、住在(zai)學(xue)校內，避免了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)當地家庭的(de)(de)不適應(ying)(ying)。同時，通過在(zai)學(xue)校內的(de)(de)集體(ti)生(sheng)(sheng)活(huo)，創造更(geng)多的(de)(de)時間去接觸美(mei)國(guo)(guo)(guo)當地的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，可以更(geng)快適應(ying)(ying)當地的(de)(de)學(xue)習(xi)環境(jing)，學(xue)會在(zai)國(guo)(guo)(guo)際環境(jing)下(xia)的(de)(de)獨(du)立生(sheng)(sheng)存(cun)能(neng)力(li)和(he)多元思維(wei)能(neng)力(li)，為(wei)(wei)將(jiang)來(lai)的(de)(de)發展(zhan)奠定良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)及思維(wei)習(xi)慣(guan)。

　　留學美國優勢四：孩子素質得到全(quan)面(mian)教育

　　美(mei)(mei)國高(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)優(you)勢在(zai)哪，在(zai)美(mei)(mei)國讀高(gao)中(zhong)還有一(yi)個好處是(shi)(shi)，美(mei)(mei)國很注重(zhong)培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)(de)全面素質(zhi)教(jiao)育，尤其在(zai)高(gao)中(zhong)階(jie)段(duan)。在(zai)中(zhong)國，學(xue)生(sheng)一(yi)旦上了高(gao)中(zhong)，學(xue)校(xiao)、家(jia)長和(he)學(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)切中(zhong)心都是(shi)(shi)圍繞高(gao)考，進行應(ying)試化(hua)模式化(hua)教(jiao)育，學(xue)生(sheng)的(de)(de)興趣愛(ai)好就(jiu)都給扼殺了，各項基本技(ji)能受到了嚴重(zhong)的(de)(de)限制。而在(zai)美(mei)(mei)國，當地(di)的(de)(de)高(gao)中(zhong)學(xue)校(xiao)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜(zong)合(he)素質(zhi)培(pei)(pei)養非常(chang)重(zhong)視，學(xue)校(xiao)的(de)(de)選修課程(cheng)(cheng)非常(chang)豐富(fu)，例如：聲樂(le)、器樂(le)等(deng)音樂(le)類課程(cheng)(cheng)及體(ti)育運動類的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，使(shi)學(xue)生(sheng)能得到全面的(de)(de)發(fa)展，潛力得到全面的(de)(de)發(fa)揮。

美國高中留學優勢15

　　1）赴美讀高中的學生生數(shu)(shu)量(liang)在逐年(nian)(nian)增加，美國私立高中的招生數(shu)(shu)量(liang)卻(que)基本不會增加。名(ming)(ming)額有限，趁早申請。一般來說，申請的年(nian)(nian)級越小，可(ke)以競(jing)爭(zheng)的名(ming)(ming)額相對越多。通常9年(nian)(nian)級的學生名(ming)(ming)額要比10年(nian)(nian)級的名(ming)(ming)額多一些。

　　2）各(ge)個年級(ji)的(de)錄取門檻不(bu)斷(duan)的(de)提高。就標準化考試來(lai)講，20xx年，SSAT在中(zhong)(zhong)國境內的(de)的(de)考點由20xx年的(de)兩個，增加(jia)到了7個。這一(yi)方面(mian)說(shuo)明，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生要。也從另外一(yi)方面(mian)反映出美國高中(zhong)(zhong)要求(qiu)的(de)門檻是(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高的(de)。往年不(bu)需要SSAT和TOEFL成(cheng)績的(de)學(xue)校，隨(sui)著申請(qing)(qing)者數量的(de)提高，也提高了門檻，需要考這些成(cheng)績才能夠申請(qing)(qing)。

　　3）語(yu)言(yan)要(yao)求相(xiang)對(dui)低(di)。學校對(dui)各(ge)個年級的(de)(de)申(shen)請者(zhe)在語(yu)言(yan)各(ge)方(fang)面的(de)(de)要(yao)求是有(you)區別的(de)(de)。如果較早申(shen)請赴美讀高中，年齡相(xiang)對(dui)低(di)，就(jiu)可以用相(xiang)對(dui)低(di)的(de)(de)語(yu)言(yan)要(yao)求申(shen)請到相(xiang)對(dui)好的(de)(de)學校。

　　4）赴美(mei)讀高(gao)中(zhong)年齡小的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)語(yu)言習(xi)(xi)(xi)得能(neng)(neng)力會(hui)(hui)相對較強，而且(qie)更(geng)容易融入學(xue)(xue)校(xiao)的(de)生(sheng)(sheng)活，交到更(geng)多(duo)的(de)朋(peng)友。到美(mei)國(guo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，除了能(neng)(neng)夠有(you)機會(hui)(hui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)到更(geng)地道(dao)的(de)英語(yu)之(zhi)外，很重要的(de)是能(neng)(neng)夠讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在國(guo)際化的(de)環境里(li)面成長和得到鍛煉，形成更(geng)廣闊的(de)世界(jie)觀和人生(sheng)(sheng)觀。這個是需要時間的(de)。

　　5）許多美(mei)國(guo)大學(xue)規定，如果有在美(mei)國(guo)中學(xue)讀書兩年以上的國(guo)際學(xue)生，可以免考TOEFL等語言的標準化(hua)考試。

　　赴美(mei)讀高中對以后留學(xue)(xue)美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)也很(hen)有幫助(zhu)，美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)喜歡自己學(xue)(xue)校(xiao)培養的(de)學(xue)(xue)生，如果(guo)在美(mei)國(guo)(guo)(guo)讀高中，且(qie)時(shi)間較長，申(shen)請美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)有比較大(da)(da)的(de)優勢。

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