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美國高中留學的優勢

時間：2021-12-28 08:18:20 出國留學我要投稿

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美國高中留(liu)學的優(you)勢(shi)集錦15篇

美國高中留學的優勢1

　　淺談(tan)美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)優勢，美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)方(fang)式與國(guo)(guo)內(nei)不同，實(shi)行選(xuan)課(ke)(ke)制，同一(yi)個學校且同一(yi)個年級(ji)的(de)(de)(de)同學都可(ke)能(neng)修(xiu)完全(quan)不一(yi)樣的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)，修(xiu)滿(man)學校規定(ding)的(de)(de)(de)學分(fen)就可(ke)以。學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)根據興趣愛(ai)好，自(zi)身的(de)(de)(de)特長(chang)，有的(de)(de)(de)放矢去選(xuan)課(ke)(ke)，自(zi)主而(er)靈活。美(mei)國(guo)(guo)私(si)(si)立中(zhong)(zhong)學非(fei)常(chang)(chang)重視培養(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合(he)(he)素質。音(yin)樂(le)、藝(yi)術、體(ti)育(yu)、社區(qu)活動(dong)(dong)、競(jing)賽活動(dong)(dong)等(deng)樣樣俱全(quan)，貼合(he)(he)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)需求(qiu)。尤為重要(yao)的(de)(de)(de)是，對比國(guo)(guo)內(nei)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加的(de)(de)(de)各種競(jing)賽，學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)美(mei)國(guo)(guo)校內(nei)、地(di)方(fang)、聯(lian)盟、半州(zhou)或全(quan)州(zhou)、地(di)區(qu)性、全(quan)國(guo)(guo)性各項(xiang)競(jing)賽中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)經(jing)歷或得(de)(de)到的(de)(de)(de)獎項(xiang)更容(rong)(rong)易得(de)(de)到審核(he)委員(yuan)的(de)(de)(de)認可(ke)，因為大(da)(da)學招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辦對美(mei)國(guo)(guo)各項(xiang)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)含金量非(fei)常(chang)(chang)清楚，所以很(hen)容(rong)(rong)易在(zai)審核(he)過程(cheng)中(zhong)(zhong)受到青睞，這成為申請者(zhe)進入名校的(de)(de)(de)關鍵。在(zai)美(mei)國(guo)(guo)就讀私(si)(si)立貴(gui)族住宿(su)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，離(li)開父母(mu)后，很(hen)快(kuai)就會擁有海外生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)能(neng)力，獨(du)自(zi)解決問題的(de)(de)(de)能(neng)力，在(zai)鍛煉(lian)中(zhong)(zhong)變(bian)得(de)(de)成熟。這些優秀的(de)(de)(de)個人(ren)素質，美(mei)國(guo)(guo)大(da)(da)學的(de)(de)(de)審核(he)官非(fei)常(chang)(chang)重視。在(zai)美(mei)國(guo)(guo)校園(yuan)中(zhong)(zhong)，一(yi)個英語(yu)(yu)非(fei)母(mu)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如能(neng)在(zai)全(quan)校所有的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(包含美(mei)國(guo)(guo)本地(di)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng))取得(de)(de)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)領導(dao)地(di)位和成就，更易得(de)(de)到審核(he)委員(yuan)特別(bie)的(de)(de)(de)贊(zan)許和肯定(ding)。

美國高中留學的優勢集錦15篇

　　送孩(hai)(hai)子(zi)去美國(guo)讀高中能(neng)夠對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)起到一石二鳥的(de)(de)效(xiao)果(guo)。一是(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)小正是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)語(yu)言(yan)的(de)(de)最佳(jia)時機，能(neng)很快學(xue)(xue)會流利(li)純正的(de)(de)英(ying)文(wen)。二是(shi)，通(tong)過在美國(guo)高中學(xue)(xue)習(xi)(xi)和生(sheng)活(huo)的(de)(de)幾年時間，英(ying)語(yu)水平大(da)(da)大(da)(da)提升，自然地培(pei)養(yang)了真實的(de)(de)英(ying)文(wen)能(neng)力(li)，能(neng)輕松(song)在托福考試中取(qu)得好成(cheng)績，達到大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)申(shen)請標準，比起在國(guo)內(nei)完全(quan)利(li)用(yong)培(pei)訓取(qu)得TOEFL成(cheng)績的(de)(de)申(shen)請者，更能(neng)讓審核委員認可學(xue)(xue)生(sheng)真實的(de)(de)英(ying)文(wen)能(neng)力(li)。

美國高中留學的優勢2

　　美國整體(ti)偏重(zhong)私有(you)化的(de)(de)(de)教育制(zhi)度，美國私立中學(xue)(xue)(xue)普遍被認為是(shi)培養大學(xue)(xue)(xue)名校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)搖籃。美國的(de)(de)(de)很多私立中學(xue)(xue)(xue)也以(yi)其嚴格(ge)的(de)(de)(de)錄(lu)取標準和高(gao)品質的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)水(shui)準聞名于世。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)最大的(de)(de)(de)特點是(shi)強調優異的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)表現，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習不一樣的(de)(de)(de)新事物，以(yi)及(ji)提倡發揚學(xue)(xue)(xue)生獨(du)立自主的(de)(de)(de)精神。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)老師們(men)持續不斷的(de)(de)(de)努力，希望學(xue)(xue)(xue)生們(men)能夠在一個安全的(de)(de)(de)、具學(xue)(xue)(xue)術(shu)挑(tiao)戰性、活躍、有(you)趣的(de)(de)(de)環境(jing)中學(xue)(xue)(xue)習和生活。多元(yuan)化的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習科(ke)目及(ji)課外活動也是(shi)特色之一。

　　美(mei)國(guo)寄(ji)宿高中學(xue)(xue)費(fei)昂貴(gui)，每(mei)學(xue)(xue)年學(xue)(xue)費(fei)食宿費(fei)最(zui)高可(ke)達四萬(wan)多美(mei)金，堪(kan)比入讀(du)哈(ha)佛、耶魯(lu)的開銷。此外，私立(li)寄(ji)宿學(xue)(xue)校為國(guo)際(ji)學(xue)(xue)生(sheng)設立(li)的獎學(xue)(xue)金甚少，不(bu)像美(mei)國(guo)私立(li)大學(xue)(xue)那樣，再窮的孩子只要學(xue)(xue)習(xi)優秀也能(neng)讀(du)得起。讀(du)私立(li)寄(ji)宿學(xue)(xue)校需要經濟實力(li)。

　　1、環境安全。

　　2、課程緊湊(cou)，有系(xi)統，選擇多樣。

　　3、小班教學，可照(zhao)顧(gu)到個人需求(qiu)。

　　4、師資較(jiao)佳、設備較(jiao)豐富。

　　5、有大(da)學準(zhun)備課程。

　　6、有語言輔(fu)助及(ji)課業(ye)輔(fu)導課程。

　　7、學習較(jiao)多人(ren)際互動關系。

　　8、培養學生(sheng)獨立自主精神。

　　9、培(pei)養(yang)主動學習(xi)能力。

　　10、提供學生學習其(qi)感(gan)興趣的特殊(shu)專長學科(ke)的機會(hui)。

美國高中留學的優勢3

　　隨著近年(nian)來留學(xue)(xue)(xue)低齡化的(de)趨勢(shi)越(yue)來越(yue)明顯，很多(duo)家長選擇(ze)讓(rang)孩子在(zai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)階段(duan)就出國留學(xue)(xue)(xue)。美(mei)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)倡(chang)導(dao)精英式教育(yu)，素有常青藤名校搖(yao)籃(lan)的(de)美(mei)譽。優(you)質的(de)教學(xue)(xue)(xue)品(pin)質，先進(jin)的(de)教學(xue)(xue)(xue)理(li)念和更加便捷的(de)進(jin)入美(mei)國名校的(de)通(tong)道是(shi)美(mei)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)的(de)最大(da)特色。但是(shi)美(mei)國現(xian)有高中(zhong)30000多(duo)所，究竟美(mei)國的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)到底是(shi)什么樣的(de)，美(mei)國的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生到底是(shi)如何生活的(de)，我們應該(gai)如何選擇(ze)呢？

　　1、公立。

　　美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)一般高(gao)中(zhong)大部份(fen)(fen)為公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，由政(zheng)府資(zi)助，規模較大，課程設(she)置齊備(bei)。部份(fen)(fen)公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)高(gao)中(zhong)設(she)有ESL語(yu)言課程，但過去(qu)無正式美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)居留權之學(xue)(xue)(xue)生無法(fa)申(shen)請就讀(du)公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)法(fa)律規定，美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)只(zhi)允許接受(shou)(shou)短期(qi)(qi)的(de)外國(guo)(guo)(guo)交換學(xue)(xue)(xue)生，法(fa)定的(de)最長時限為一年；公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)得接受(shou)(shou)外國(guo)(guo)(guo)申(shen)請者(zhe)作(zuo)為獨立(li)(li)(li)(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)生身(shen)份(fen)(fen)在(zai)公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長期(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)習。所以(yi)如不(bu)是(shi)公(gong)(gong)民或有綠(lv)卡身(shen)份(fen)(fen)者(zhe)，不(bu)能就讀(du)。其它如隨在(zai)美(mei)(mei)工(gong)作(zuo)或就業之父母(mu)親在(zai)美(mei)(mei)合法(fa)居住，當然就可以(yi)就讀(du)公(gong)(gong)立(li)(li)(li)(li)高(gao)中(zhong)

　　。唯一的(de)例(li)外是(shi)(shi)是(shi)(shi)美(mei)國(guo)政府主辦(ban)的(de)公立(li)(li)高中(zhong)交(jiao)換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)計(ji)劃，規定(ding)美(mei)國(guo)公立(li)(li)高中(zhong)接受國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)F1學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，但是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)在公立(li)(li)高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)時間只有12個(ge)月，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)一年內必須回國(guo)，不(bu)能在美(mei)國(guo)延長居住，如(ru)想(xiang)繼續(xu)轉(zhuan)讀私立(li)(li)高中(zhong)，也(ye)(ye)必須回國(guo)重新申(shen)請就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)簽證，而且這個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)必須付清(qing)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)。這筆費(fei)用是(shi)(shi)不(bu)能免除(chu)的(de)，也(ye)(ye)沒有獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。

　　2、私立。

　　美(mei)國(guo)(guo)約有(you)30，000所(suo)的(de)(de)(de)公私(si)立(li)高(gao)(gao)中，私(si)立(li)高(gao)(gao)中占1500所(suo)左右，具備(bei)如下特點(dian)：學(xue)(xue)術要求更高(gao)(gao)，價值觀念和(he)體系更明確(que)，師生(sheng)比例高(gao)(gao)使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)更能得(de)到量體裁衣的(de)(de)(de)教育，社區環(huan)境更安全。美(mei)國(guo)(guo)整體偏重私(si)有(you)化的(de)(de)(de)教育制(zhi)度(du)，美(mei)國(guo)(guo)私(si)立(li)中學(xue)(xue)普遍被認(ren)為是培養大學(xue)(xue)名校學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)搖籃。美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)很多私(si)立(li)中學(xue)(xue)也以其嚴格的(de)(de)(de)錄取標準(zhun)和(he)高(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)水平聞名于世(shi)。

　　學校最大的特點(dian)是(shi)強(qiang)調優異的學術表現，鼓(gu)勵學生學習(xi)不一(yi)樣的新事物，以及提倡發揚學生獨立(li)自主的精(jing)神。學校的老師們持續不斷的努力(li)，希望學生們能夠在一(yi)個安全(quan)的、具(ju)學術挑戰性、活躍(yue)、有趣(qu)的環境(jing)中學習(xi)和生活。多元化的學習(xi)科目及課外活動也是(shi)特色之(zhi)一(yi)。

　　1、師資力量。

　　一(yi)般來說，私立中學(xue)(xue)(xue)采用小班制(zhi)，每班的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)約在20個以下(xia)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以獲(huo)得較多(duo)(duo)的(de)(de)照(zhao)顧，也(ye)可以有(you)較多(duo)(duo)的(de)(de)時間利用學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習資源，如(ru)：圖(tu)書(shu)館、計(ji)算機(ji)和學(xue)(xue)(xue)校輔導中心，讓自己更(geng)有(you)組織(zhi)的(de)(de)把書(shu)念(nian)好(hao)。大多(duo)(duo)數的(de)(de)私立中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教師都有(you)教育碩士(shi)以上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷。

　　2、學校設備及資源。

　　私(si)立中學的(de)(de)圖書館、表演場地和(he)運動設施都(dou)遠遠優于公立高(gao)中。學生在(zai)學校(xiao)可以(yi)獲得更多的(de)(de)資源及(ji)支(zhi)持。對于國際學生，學校(xiao)提供暑假及(ji)課后的(de)(de)英(ying)文輔導(dao)課，讓學生很容易就能(neng)夠適應(ying)美國的(de)(de)教學環境及(ji)方式。眾(zhong)所(suo)周(zhou)知(zhi)，美國的(de)(de)私(si)立高(gao)中一(yi)向以(yi)高(gao)升學率(lv)及(ji)優異的(de)(de)學術表現知(zhi)名。

　　學(xue)(xue)校鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)各(ge)(ge)方面的(de)興(xing)趣，充(chong)分(fen)展(zhan)現(xian)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)術方向(xiang)及提升各(ge)(ge)種(zhong)課(ke)外(wai)活動(dong)的(de)參與度(du)(du)。學(xue)(xue)校鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)多問(wen)問(wen)題并且尋求(qiu)(qiu)各(ge)(ge)種(zhong)可(ke)能的(de)解答(da)，以(yi)求(qiu)(qiu)得(de)(de)更廣的(de)知識。課(ke)程分(fen)成不同(tong)的(de)級(ji)數，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)依(yi)照自己(ji)的(de)程度(du)(du)及學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣來選課(ke)。大(da)部分(fen)的(de)高中可(ke)以(yi)讓成績優異(yi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)預修大(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)分(fen)，除了日后(hou)可(ke)以(yi)抵免大(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)分(fen)之外(wai)，如果獲得(de)(de)好的(de)成績，可(ke)以(yi)在日后(hou)作為申(shen)請(qing)美國(guo)大(da)學(xue)(xue)有力的(de)申(shen)請(qing)資料。

　　3、咨詢及輔導。

　　私立中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)咨詢輔導(dao)室一(yi)直都有完整(zheng)的(de)咨詢服(fu)務及專業(ye)的(de)老師，可以(yi)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)美國準(zhun)確度極(ji)高的(de)專業(ye)測驗來測試個(ge)人興(xing)趣點、性格特征，進而輔導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完成職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃。以(yi)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)為主的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校有健(jian)全的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)申請輔導(dao)，從(cong)個(ge)人資料到(dao)考(kao)試準(zhun)備，都可以(yi)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)個(ge)完整(zheng)的(de)規劃及建議。

　　私(si)(si)立(li)(li)又分為私(si)(si)立(li)(li)日(ri)制以及私(si)(si)立(li)(li)住宿。私(si)(si)立(li)(li)日(ri)制高中提供白(bai)天(tian)教(jiao)學(xue)，下午(wu)兩點(dian)半(ban)結(jie)束。私(si)(si)立(li)(li)住宿高中不僅提供白(bai)天(tian)的(de)教(jiao)學(xue)，同時(shi)(shi)(shi)還(huan)提供住宿以及活動(dong)。教(jiao)學(xue)也是到(dao)(dao)下午(wu)兩點(dian)半(ban)結(jie)束，之(zhi)后就是活動(dong)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，大概晚上9點(dian)回到(dao)(dao)宿舍，之(zhi)后就是自己(ji)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)了，一般晚上11點(dian)斷網(wang)，類似于中國的(de)熄燈，也就到(dao)(dao)了休(xiu)息的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)。

　　申(shen)請(qing)(qing)美國高(gao)中(zhong)需(xu)要(yao)準備的主要(yao)材料：申(shen)請(qing)(qing)美國高(gao)中(zhong)最好有雅思(si)/托福/SSAT成(cheng)(cheng)績，如(ru)果(guo)沒有語言成(cheng)(cheng)績，可以參加SLEP考試(shi)，目前(qian)來看(kan)只有個別高(gao)中(zhong)需(xu)要(yao)提供托福成(cheng)(cheng)績。同時提供近兩年的成(cheng)(cheng)績單、較為實力雄(xiong)厚的經濟擔保，老(lao)師(shi)推薦信、高(gao)中(zhong)申(shen)請(qing)(qing)表等材料。鑒于(yu)高(gao)中(zhong)國際學(xue)生名額(e)有限，建議(yi)盡(jin)早準備申(shen)請(qing)(qing)。

美國高中留學的優勢4

　　中國高中生的在校生活，相信不用多說，大家也都已經十分了解。美國高中學生的在校生生活。美國高中學生早上8點左右開始上課，一般下午2點以后的時間就開始運動、社團活動、俱樂部活動等素質拓展、特長發展的內容。

　　不(bu)(bu)同于(yu)國(guo)內高中(zhong)的(de)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)活動，美國(guo)高中(zhong)的(de)這(zhe)些(xie)活動并非自(zi)愿(yuan)參加。也(ye)(ye)就是說，無論你(ni)來(lai)自(zi)哪里，就讀哪個(ge)班級，你(ni)都(dou)需要(yao)選(xuan)擇(ze)至少(shao)一個(ge)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)或者(zhe)俱樂(le)部(bu)(bu)(bu)，進行課后活動。美國(guo)高中(zhong)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)多樣化也(ye)(ye)遠非國(guo)內學(xue)校(xiao)可以(yi)媲(pi)美：學(xue)生(sheng)會、戲劇社(she)(she)(she)、唱詩班、文學(xue)社(she)(she)(she)、新(xin)聞社(she)(she)(she)、藝術社(she)(she)(she)、科研社(she)(she)(she)、爵士樂(le)團(tuan)(tuan)(tuan)、模擬法庭、合唱團(tuan)(tuan)(tuan)、陶器(qi)俱樂(le) 部(bu)(bu)(bu)、機器(qi)人俱樂(le)部(bu)(bu)(bu)、救生(sheng)員社(she)(she)(she)、舞蹈社(she)(she)(she)、動物權(quan)益社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、社(she)(she)(she)區(qu)服務社(she)(she)(she)等(deng)，數(shu)不(bu)(bu)勝數(shu)。這(zhe)些(xie)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)不(bu)(bu)但(dan)能(neng)讓孩子(zi)(zi)在領導(dao)力(li)、執行力(li)、創(chuang)造力(li)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊協作能(neng)力(li)等(deng)方(fang)面得(de)到(dao)發(fa) 展(zhan)(zhan)，還能(neng)最大限度發(fa)掘孩子(zi)(zi)的(de)潛能(neng)，幫助孩子(zi)(zi)找到(dao)未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向。另外美國(guo)高中(zhong)提供的(de)體育(yu)運(yun)動也(ye)(ye)是多種多樣：籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)、足球(qiu)(qiu)(qiu)、棒球(qiu)(qiu)(qiu)、橄欖球(qiu)(qiu)(qiu)、保齡球(qiu)(qiu)(qiu)、高爾夫球(qiu)(qiu)(qiu)、網球(qiu)(qiu)(qiu)、壁(bi)球(qiu)(qiu)(qiu)、曲(qu)棍球(qiu)(qiu)(qiu)、冰球(qiu)(qiu)(qiu)、拳擊、游泳、田徑、滑(hua)雪(xue)、沖浪、騎馬、拉(la)拉(la)隊等(deng)，孩子(zi)(zi)總能(neng)找到(dao)自(zi)己感興趣(qu)的(de)運(yun)動，以(yi)至于(yu)身(shen)體素質得(de)到(dao)發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　申請(qing)美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中留學(xue)(xue)(xue)有哪些優勢，除此之外，與(yu)國(guo)內(nei)高(gao)(gao)(gao)中一樣，美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習任務也是繁重的(de)(de)。相(xiang)比國(guo)內(nei)高(gao)(gao)(gao)中的(de)(de)“三天(tian)一大考，兩天(tian)一小考”美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中雖然(ran)考試次數變少了(le)，但是對于學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)要(yao)求(qiu)卻并沒有降低。因(yin)此，如果有學(xue)(xue)(xue)生抱(bao)著“我去(qu)美(mei)(mei)國(guo)讀(du)高(gao)(gao)(gao)中，只(zhi)是想玩的(de)(de)更爽”的(de)(de)想法去(qu)美(mei)(mei)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)生活，估計你要(yao)失望透頂了(le)。因(yin)為美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao) 中生活雖然(ran)極為豐富多(duo)彩，但是多(duo)彩的(de)(de)代價(jia)是付出更多(duo)的(de)(de)努(nu)力在學(xue)(xue)(xue)校課程與(yu)活動以后(hou)——自主學(xue)(xue)(xue)習時間(jian)!畢(bi)竟“全面發展”中，有很大的(de)(de)一“面”是學(xue)(xue)(xue)習。

　　美國名牌大學

　　無論是(shi)去美(mei)國讀高(gao)中，還是(shi)讀本科，眾多學(xue)子和家長最大的愿望就是(shi)名牌(pai)大學(xue)!在(zai)國內準備也(ye)好，出(chu)國準備也(ye)罷，大家都是(shi)以名校(xiao)為目標，一步一步往前走的。曾經(jing)有(you)學(xue)生問：老(lao)師，憑什么相(xiang)(xiang)似的高(gao)中成績(ji)、相(xiang)(xiang)似的托福成績(ji)，我和他(ta)(ta)(某在(zai)美(mei)高(gao)中學(xue)生)申(shen)請的同一所學(xue)校(xiao)，他(ta)(ta)錄取了，我卻(que)沒有(you)。答案可(ke)能就是(shi)一個(ge)——美(mei)國高(gao) 中背景(jing)。

　　留(liu)學(xue)美(mei)國高中(zhong)的(de)優勢到底在(zai)哪(na)，之所(suo)以美(mei)國大學(xue)在(zai)招收國際(ji)生的(de)時候，更加(jia)承認擁有美(mei)國高中(zhong)學(xue)術背景學(xue)生的(de)原(yuan)因(yin)有三：

　　1、同(tong)等在校成(cheng)績(ji)在美(mei)(mei)高中生，已經(jing)擁有美(mei)(mei)國(guo)學(xue)術經(jing)驗、基(ji)本都有大(da)學(xue)先修課(ke)程(即美(mei)(mei)國(guo)大(da)學(xue)預修課(ke)程，可以(yi)帶學(xue)分(fen)進入(ru)大(da)學(xue))，因此能更快、更好地融入(ru)美(mei)(mei)國(guo)大(da)學(xue)學(xue)術氛圍，不會出現“進得去、出不來”的尷尬局(ju)面(mian)，;

　　2、經過幾年的美國高中學習，就算托(tuo)福成績相似，在美高中生也很大程(cheng)度(du)上擁有更加純正(zheng)的英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言基(ji)礎、思維方式(shi)和文(wen)化積淀(dian);

　　3、在前面(mian)就已經提到過的(de)(de)“全面(mian)發展”，是美國(guo)(guo)大(da)學(xue)錄取時很看(kan)重的(de)(de)一個學(xue)生條件：對于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)生來說，與(yu)高考無關的(de)(de)所(suo)有活(huo)動，只能(neng)稱(cheng)為興趣;對于(yu)美國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)生來說，所(suo)有活(huo)動，只要你堅持(chi)，都能(neng)稱(cheng)為個性、特點。

　　眾(zhong)所周知(zhi)，美國(guo)是一(yi)個看重個性發展的(de)(de)國(guo)家，因此孩(hai)子高(gao)中期間所經歷、參與、組織的(de)(de)所有活動(dong)，都是孩(hai)子個性與特(te)色(se)的(de)(de)體(ti)現。因此，相對于國(guo)內高(gao)中生(sheng)千篇(pian)一(yi)律的(de)(de)“義務(wu)勞動(dong)”，美國(guo)高(gao)中生(sheng)的(de)(de)活動(dong)更能(neng)體(ti)現學生(sheng)個性與特(te)色(se)。

美國高中留學的優勢5

　　美國高中留學優勢一：入讀門檻不高

　　比起在國內考(kao)(kao)(kao)重點中(zhong)(zhong)(zhong)學,美國優秀高中(zhong)(zhong)(zhong)的入(ru)學要(yao)求相對來說要(yao)低很多,中(zhong)(zhong)(zhong)學生(sheng)只要(yao)參加一個專門為母語為非英(ying)語國家(jia)的初、高中(zhong)(zhong)(zhong)學生(sheng)測(ce)試(shi)(shi)英(ying)語能力的考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)—SLEP考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi),成績在40分以(yi)上(總(zong)分67分);同(tong)時近(jin)三(san)年(nian)的初高中(zhong)(zhong)(zhong)成績中(zhong)(zhong)(zhong)等以(yi)上就(jiu)足夠要(yao)求,甚至有些美國私立(li)高中(zhong)(zhong)(zhong)不需要(yao)任何英(ying)語能力的考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成績就(jiu)可報名。

　　美國高中留學優勢二：入讀名校機會更多

　　在全球(qiu)化程度(du)日益加深的(de)(de)今天,很多中(zhong)國學生(sheng)都(dou)(dou)將升學目標(biao)鎖定(ding)為哈佛(fo)、斯坦福、耶魯等世界名校。但(dan)國內(nei)(nei)高中(zhong)畢(bi)業直升名校難度(du)太大(da)(da),淘汰率很高,而且還(huan)必須考(kao)SAT或ACT等類(lei)似于美(mei)國高考(kao)的(de)(de)考(kao)試。所以,赴美(mei)讀高中(zhong)成了(le)(le)升讀名校的(de)(de)捷徑。目前國內(nei)(nei)大(da)(da)陸(lu)地區(qu)還(huan)沒有(you)SAT考(kao)點,參考(kao)非(fei)常不便(bian),而留美(mei)的(de)(de)學生(sheng)除了(le)(le)能更好地備考(kao),還(huan)能得到老師(shi)更有(you)分量的(de)(de)推(tui)薦,并(bing)享受升學指導,這些(xie)都(dou)(dou)是國內(nei)(nei)學生(sheng)望塵莫及的(de)(de)。

　　美國高中留學優勢三：簽證趨向寬松

　　分析美(mei)國(guo)(guo)近(jin)些(xie)年來的(de)留學(xue)(xue)政策,為(wei)了爭取到更(geng)多(duo)留學(xue)(xue)生(sheng),美(mei)國(guo)(guo)已經進(jin)(jin)一步放(fang)松中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)留美(mei)簽證,越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)有更(geng)多(duo)的(de)機會獲得(de)赴美(mei)留學(xue)(xue)簽證。近(jin)些(xie)時候(hou),就連以前鮮(xian)有發放(fang)的(de)美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)、社區(qu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)簽證也變得(de)非常寬松。所以,美(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)留學(xue)(xue)正在進(jin)(jin)入繁盛期。

　　注意事項

　　除(chu)此之外(wai)，學生(sheng)們還應該注(zhu)意(yi),申(shen)(shen)請美國高中應該盡早(zao)(zao),因為(wei)現在擋在國內學生(sheng)面前最(zui)大的(de)(de)難題,就是(shi)美國高中有限(xian)的(de)(de)錄取名額。所(suo)以(yi)提早(zao)(zao)申(shen)(shen)請才是(shi)申(shen)(shen)請成(cheng)功的(de)(de)關鍵。

美國高中留學的優勢6

　　很多(duo)家長提早送孩子(zi)去國(guo)(guo)外接(jie)受高中(zhong)教育，前往美國(guo)(guo)高中(zhong)留(liu)學頂(ding)尖(jian)的私(si)立走(zou)讀高中(zhong)比私(si)立寄(ji)(ji)宿(su)高中(zhong)更牛(niu)，與其千軍萬馬去擠美國(guo)(guo)寄(ji)(ji)宿(su)高中(zhong)這座(zuo)獨木橋，不(bu)如(ru)選擇(ze)走(zou)讀高中(zhong)。

　　優勢一：提高學生的英文能力

　　在美國(guo)私立中學(xue)，國(guo)際學(xue)生(sheng)可以同英語(yu)國(guo)家的同學(xue)一(yi)起生(sheng)活(huo)、學(xue)習，環境非常適(shi)合學(xue)習英語(yu)。ESL(EnglishasaSecondLanguage)課(ke)程能(neng)夠幫助國(guo)際學(xue)生(sheng)盡快提(ti)高英語(yu)能(neng)力(li)，小班授課(ke)，課(ke)程包括聽、說、讀、寫等部(bu)分。

　　優勢二：升入美國名校機會更大

　　在美(mei)國就讀高中(zhong)，參加SAT考試(shi)(shi)非常方便，可(ke)以直接參加AP，IB等(deng)考試(shi)(shi)，所(suo)有的(de)學業成績(ji)并入(ru)了(le)美(mei)國大(da)學的(de)評估(gu)體系(xi)之內，對于(yu)申請美(mei)國頂(ding)級名校的(de)學生來說，在美(mei)國高中(zhong)階段所(suo)獲(huo)得的(de)學習經歷、課外活動、社區活動經歷更易被美(mei)國大(da)學評估(gu)，提交的(de)自我陳述和推薦信(xin)亦更具公信(xin)力。

　　優勢三：更早了解美國大學教育

　　美(mei)(mei)國的(de)大學(xue)本科教(jiao)育是所有教(jiao)育階段最優秀的(de)部分，易(yi)進(jin)難(nan)出，同時擁有課(ke)程難(nan)度大、負荷重、淘汰率高(gao)(gao)的(de)特點。中(zhong)國學(xue)生通過美(mei)(mei)國高(gao)(gao)中(zhong)階段的(de)磨礪(li)，真(zhen)實體會(hui)老師的(de)授課(ke)方(fang)式、評估(gu)體系，了解(jie)在學(xue)分制下如何選(xuan)課(ke)，進(jin)入大學(xue)更能如魚得水。轉學(xue)在美(mei)(mei)國是相對簡單，縱(zong)然不能一(yi)(yi)步(bu)到位(wei)入讀名(ming)(ming)校(xiao)，也可在大一(yi)(yi)、大二(er)階段通過轉學(xue)跨入名(ming)(ming)校(xiao)。

　　優勢四：培養孩子的獨立精神

　　選擇在美(mei)國讀高(gao)中(zhong)，不管(guan)是選擇寄(ji)宿學(xue)校(xiao)還(huan)是走讀學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)的(de)管(guan)理都非常嚴格(ge)。學(xue)生通過與美(mei)國學(xue)生、家庭的(de)充(chong)分(fen)接(jie)觸與交流，更易形成良(liang)好的(de)行為規(gui)范和獲(huo)得地道的(de)美(mei)國式思(si)維方式，美(mei)國文化能培(pei)養孩子適(shi)應未來競爭(zheng)激烈的(de)社會。

　　優勢五：發揮潛能，自我規劃

　　美國的(de)教育體(ti)制優(you)秀，它將(jiang)未來所需的(de)各項能力(li)融匯在嚴(yan)謹(jin)而寬(kuan)泛的(de)課程設(she)置(zhi)上，提供(gong)了廣泛的(de)與社會零距(ju)離的(de)接(jie)觸機會，學成之后，可(ke)直接(jie)為社會服務。有選擇、有嘗試才(cai)有可(ke)能自我發(fa)現、自我完善、自我規(gui)劃、自我發(fa)展。

　　優勢六：人格得到完善和發展

　　美(mei)國家長(chang)和老師廣(guang)泛運用教育(yu)心理學，鼓勵教育(yu)貫穿于生活與(yu)學習的(de)(de)各(ge)個(ge)方面(mian)。學生覺得受(shou)到(dao)尊重，由(you)此激發實現自我(wo)的(de)(de)愿(yuan)望(wang)，并愿(yuan)意腳踏(ta)實地地實施，最終，不僅成績得到(dao)提高，人格完(wan)善、習慣形成等方面(mian)也會獲得意想不到(dao)的(de)(de)收獲。

　　優勢七：多文化融合開闊眼界

　　美(mei)國是(shi)個移(yi)民國家，它(ta)能夠(gou)集各(ge)(ge)民族的(de)(de)優(you)勢(shi)于一(yi)身，并且具備極大(da)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命力和開拓進取(qu)的(de)(de)精神(shen)。美(mei)國匯(hui)集了(le)無數來(lai)自(zi)世界(jie)各(ge)(ge)地的(de)(de)各(ge)(ge)界(jie)精英(ying)，在(zai)世界(jie)500強(qiang)企業(ye)中，美(mei)國就有177所(suo)，占有絕對的(de)(de)優(you)勢(shi)。紐約是(shi)世界(jie)最著名城(cheng)市(shi)之(zhi)一(yi)，是(shi)國際經濟、金融、藝(yi)術、傳(chuan)媒之(zhi)都(dou)，聯合國總部所(suo)在(zai)地，是(shi)西(xi)半球的(de)(de)文化及娛(yu)樂中心(xin)。生(sheng)(sheng)活在(zai)美(mei)國，感受先進的(de)(de)文化，對留學生(sheng)(sheng)來(lai)說是(shi)一(yi)種極大(da)的(de)(de)自(zi)我充實和自(zi)我提(ti)高的(de)(de)機會。

美國高中留學的優勢7

　　在(zai)中國(guo)兒女就是(shi)(shi)父母的(de)一切，希望(wang)孩(hai)子成為國(guo)際型的(de)復合(he)人(ren)才，讓孩(hai)子出(chu)(chu)國(guo)留學，如今(jin)已(yi)經(jing)成了(le)很多家(jia)長的(de)夢想乃至行動。可究竟該什么時(shi)候(hou)把孩(hai)子送(song)出(chu)(chu)國(guo)，是(shi)(shi)年齡小點送(song)好(hao)還是(shi)(shi)大(da)點送(song)好(hao)?是(shi)(shi)去英美發達(da)國(guo)家(jia)好(hao)還是(shi)(shi)韓日亞洲國(guo)家(jia)好(hao)?等等這些問題(ti)成了(le)擺(bai)在(zai)眾多家(jia)長的(de)一個(ge)博弈論題(ti)。經(jing)指出(chu)(chu)，不過客觀的(de)講(jiang)，對(dui)于有(you)實力和(he)有(you)能(neng)力的(de)家(jia)庭(ting)來說(shuo)，美國(guo)高中還是(shi)(shi)有(you)很多優勢(shi)的(de)。

　　留學美國高中生的優勢

　　學(xue)(xue)(xue)生年齡較(jiao)小，比較(jiao)容易接受美(mei)式思維和學(xue)(xue)(xue)習(xi)地道(dao)的(de)(de)英語(yu)，尤其是在(zai)口語(yu)的(de)(de)語(yu)音語(yu)調方面(mian);學(xue)(xue)(xue)生之間的(de)(de)聯(lian)易建(jian)立(li)良好的(de)(de)關系，為小留學(xue)(xue)(xue)生融入美(mei)國(guo)社會(hui)和深入了解美(mei)國(guo)文化提供了很好的(de)(de)環境;這(zhe)一段人生成長經(jing)歷是在(zai)國(guo)內上中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生無法體驗(yan)到的(de)(de);美(mei)國(guo)學(xue)(xue)(xue)校里的(de)(de)教育對孩(hai)子(zi)的(de)(de)人格和正義感的(de)(de)培養很有好處;讓(rang)孩(hai)子(zi)從小獨立(li)地在(zai)美(mei)國(guo)接受教育，可以鍛煉其自立(li)能力。

　　美國(guo)的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)一般是(shi)四(si)年(nian)制，從9年(nian)級到12年(nian)級。在(zai)美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段(duan)，學(xue)生(sheng)需要(yao)大量的(de)吸取各(ge)方面知識，學(xue)習比較緊張，但同時也要(yao)注意培養個人特長(chang)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)到美國(guo)上(shang)(shang)9年(nian)級，可(ke)(ke)以跟上(shang)(shang)美國(guo)的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教育進程(cheng)，到高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)時，就能完整(zheng)地(di)學(xue)到美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)所(suo)有(you)課程(cheng)，在(zai)學(xue)業(ye)上(shang)(shang)達(da)到美國(guo)較好的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)水(shui)平(ping)，同時具備(bei)報考美國(guo)頂尖大學(xue)的(de)水(shui)平(ping)和資格，或者可(ke)(ke)以根(gen)據自己的(de)興趣愛好和職業(ye)市場(chang)的(de)情況隨(sui)心(xin)所(suo)欲(yu)地(di)選擇專業(ye)。

　　留學美國優勢一：

　　擁(yong)有(you)更多(duo)優(you)于(yu)其(qi)(qi)他(ta)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)語(yu)言環境(jing)。美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)教育市場剛(gang)剛(gang)對18歲以下的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)放，目前在美國(guo)(guo)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)非常少，相比(bi)(bi)之下，英(ying)國(guo)(guo)、澳(ao)大利亞等國(guo)(guo)家(jia)，因為(wei)高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校開(kai)放比(bi)(bi)較早，經常會出(chu)現在同(tong)一個學(xue)(xue)校里有(you)很多(duo)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)，導致語(yu)言學(xue)(xue)習環境(jing)被弱化(hua)。因此，選擇到美國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)留(liu)學(xue)(xue)，擁(yong)有(you)比(bi)(bi)其(qi)(qi)他(ta)國(guo)(guo)家(jia)更優(you)越(yue)的(de)(de)(de)語(yu)言環境(jing)。

　　另外美(mei)國高(gao)中(zhong)設定的ESL課程是由(you)高(gao)中(zhong)直接安排的，沒有語(yu)言(yan)預(yu)科(ke)學(xue)校之說，對于(yu)國際(ji)學(xue)生來講，少(shao)了一道語(yu)言(yan)學(xue)校進(jin)入高(gao)中(zhong)的門檻。

　　留學美國優勢二：

　　眾(zhong)所周知，中國的(de)(de)高中畢業生(sheng)如果要直接升(sheng)入(ru)(ru)美(mei)國的(de)(de)大學本科(ke)一年(nian)級(ji)，尤其是進(jin)入(ru)(ru)常青(qing)藤(teng)學校(xiao)非(fei)常困難，因為國內學生(sheng)不僅(jin)(jin)需要準備參加繁(fan)重(zhong)的(de)(de)高考(kao)(kao)，另(ling)一面(mian)要安排(pai)美(mei)國的(de)(de)SAT考(kao)(kao)試以及TOEFL考(kao)(kao)試，時(shi)間和精力受到極大的(de)(de)牽扯，而且中國SAT考(kao)(kao)試考(kao)(kao)點僅(jin)(jin)設香港一地，如此，不僅(jin)(jin)考(kao)(kao)試難度大，而且極其不方便(bian)。再則(ze)，相(xiang)當部(bu)分的(de)(de)美(mei)國常青(qing)藤(teng)名校(xiao)并不直接面(mian)向(xiang)海外招收國際(ji)學生(sheng)，也(ye)讓相(xiang)當部(bu)分學生(sheng)失去(qu)了升(sheng)入(ru)(ru)美(mei)國常青(qing)藤(teng)名校(xiao)的(de)(de)機會(hui)。

　　如果學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇在(zai)美(mei)國(guo)就(jiu)讀高中(zhong)，不(bu)僅參(can)加(jia)SAT考試非常的(de)(de)(de)方便，而且(qie)可以(yi)直接參(can)加(jia)AP,IB等眾多進入(ru)(ru)名校必須先修讀的(de)(de)(de)預修課程。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)美(mei)國(guo)高中(zhong)體(ti)(ti)系中(zhong)獲得的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習經歷和課外活(huo)動以(yi)及社區活(huo)動的(de)(de)(de)經歷也更加(jia)受到美(mei)國(guo)教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)認同，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得的(de)(de)(de)老師推薦(jian)信和教(jiao)務(wu)長評估(gu)，由于(yu)教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)不(bu)同，都是在(zai)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)無法獲得的(de)(de)(de)，而這些對于(yu)想進入(ru)(ru)名校學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是非常重要的(de)(de)(de)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)審(shen)核條件。

　　據介(jie)紹，通過在美國的(de)(de)高(gao)中學(xue)(xue)習經(jing)歷，學(xue)(xue)生(sheng)能夠盡快習慣美國授課及回(hui)答(da)問題的(de)(de)方式(shi)，養成正確的(de)(de)美國學(xue)(xue)習及思維方式(shi)，很容易在進入大學(xue)(xue)后適應(ying)校園生(sheng)活(huo)，為(wei)未(wei)來的(de)(de)發展奠定最(zui)堅實的(de)(de)基礎。

　　留學美國優勢三：

　　安(an)全、穩(wen)定、有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活環(huan)境。因為(wei)(wei)中(zhong)國教(jiao)育體(ti)制(zhi)、文化習(xi)慣(guan)(guan)等方(fang)面原因，中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)活能力(li)、心理素質和環(huan)境適(shi)應能力(li)相(xiang)對較弱。目前，接收國際學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)基本為(wei)(wei)美國寄宿制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，管理非常(chang)嚴格，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)吃、住(zhu)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)，避免了中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與當(dang)地家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)不適(shi)應。同時，通(tong)過在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)的(de)(de)(de)(de)集(ji)體(ti)生(sheng)(sheng)活，創造更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時間去接觸美國當(dang)地的(de)(de)(de)(de)`學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可(ke)以更(geng)快適(shi)應當(dang)地的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境，學(xue)(xue)會(hui)在國際環(huan)境下的(de)(de)(de)(de)獨立生(sheng)(sheng)存能力(li)和多(duo)元思維能力(li)，為(wei)(wei)將來的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)奠定良(liang)好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活及思維習(xi)慣(guan)(guan)。

　　留學美國優勢四：

　　孩子素質(zhi)得到全面教育。在美國讀高(gao)中(zhong)還有一(yi)個好處是，美國很注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面素質(zhi)教育，尤(you)其在高(gao)中(zhong)階段(duan)。在中(zhong)國，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)旦上了(le)高(gao)中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家長和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的一(yi)切中(zhong)心都是圍繞高(gao)考，進行(xing)應(ying)試化模式化教育，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的興趣愛好就都給扼殺了(le)，各(ge)項(xiang)基本技(ji)能受到了(le)嚴重(zhong)的限制。而(er)在美國，當地的高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的綜合素質(zhi)培(pei)養非常(chang)(chang)重(zhong)視，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的選修課(ke)程非常(chang)(chang)豐富，例如：聲樂(le)、器樂(le)等音樂(le)類課(ke)程及體育運動類的課(ke)程，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能得到全面的發展，潛(qian)力得到全面的發揮。

美國高中留學的優勢8

　　一、良好的學習生活環境

　　因為中國教育體制、文化習(xi)慣等方面(mian)原(yuan)因，學生(sheng)的獨(du)(du)立(li)生(sheng)活(huo)能力、心理素質和環(huan)境(jing)適應能力相對(dui)較(jiao)弱(ruo)。美(mei)國高中多(duo)元(yuan)文化融合(he)的環(huan)境(jing)，可以很好(hao)地(di)拓寬孩子(zi)的視野和知識(shi)面(mian)，更(geng)好(hao)地(di)培養(yang)孩子(zi)的獨(du)(du)立(li)自主性，增強孩子(zi)的自信心，責任(ren)心，幫助學生(sheng)更(geng)快適應當地(di)的學習(xi)環(huan)境(jing)，為將來的發(fa)展(zhan)奠定良(liang)好(hao)的生(sheng)活(huo)及思維習(xi)慣。

　　二、優越的語言環境

　　去美國(guo)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)可(ke)以(yi)更(geng)加方便的學習英(ying)語(yu)，可(ke)以(yi)快速提(ti)高(gao)英(ying)語(yu)能(neng)力，盡早融入英(ying)語(yu)人(ren)文環境(jing)。美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)設定的ESL課程是(shi)由高(gao)中(zhong)(zhong)直接安排的，沒有(you)語(yu)言預科學校之說，對于國(guo)際學生來講，少了(le)一道(dao)由語(yu)言學校進入高(gao)中(zhong)(zhong)的門(men)檻。并(bing)且，高(gao)中(zhong)(zhong)對于ESL的課時有(you)要求，不(bu)可(ke)超(chao)過指定時間，避(bi)免出現(xian)學生一直讀(du)語(yu)言課程，和(he)高(gao)中(zhong)(zhong)課程脫(tuo)節。

　　三、素質得到全面發展

　　美國(guo)學(xue)校(xiao)很注重培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)全(quan)面素質教(jiao)(jiao)育，尤其(qi)在(zai)高中(zhong)(zhong)(zhong)階段。在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)，一切中(zhong)(zhong)(zhong)心都是圍繞(rao)高考，進行(xing)應試化教(jiao)(jiao)育，學(xue)生(sheng)的(de)興趣愛好都給(gei)扼殺了，各(ge)項(xiang)基(ji)本技(ji)能受到了嚴重的(de)限制。而在(zai)美國(guo)，高中(zhong)(zhong)(zhong)都是小班教(jiao)(jiao)學(xue)，當地的(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)對學(xue)生(sheng)的(de)綜(zong)合素質培養(yang)非(fei)常(chang)(chang)重視，學(xue)校(xiao)的(de)選修(xiu)課程非(fei)常(chang)(chang)豐富，有利(li)于學(xue)生(sheng)個(ge)性化的(de)充分(fen)開發，使學(xue)生(sheng)能得到全(quan)面的(de)發展。

　　四、美國名校錄取率高

　　中(zhong)國(guo)的(de)(de)高中(zhong)畢業生要(yao)直接升入美(mei)國(guo)本科(ke)，尤(you)其(qi)是進入頂(ding)尖名校的(de)(de)競(jing)爭非常激烈(lie)，因為國(guo)內學生不僅(jin)(jin)需要(yao)全力以赴高中(zhong)的(de)(de)學習(xi)，還(huan)要(yao)準備(bei)美(mei)國(guo)的(de)(de)SAT考(kao)試(shi)以及TOEFL，時間和精力受到極(ji)大(da)的(de)(de)牽(qian)扯(che)，而中(zhong)國(guo)SAT考(kao)點僅(jin)(jin)設香港一地，如此，不僅(jin)(jin)考(kao)試(shi)難度(du)大(da)，而且極(ji)其(qi)不便。

　　如果學生選(xuan)擇在美國就讀高中，不僅參(can)加SAT考試非常(chang)的方便，而且(qie)可(ke)以直接選(xuan)修AP等大學學分(fen)(fen)，對于申(shen)請名校有很大的幫(bang)助，并(bing)且(qie)日后進入(ru)大學可(ke)以抵(di)消相應學分(fen)(fen)，節省費用和時間。

　　此外，學(xue)(xue)(xue)(xue)生在美國(guo)(guo)高中(zhong)體(ti)系(xi)中(zhong)獲得(de)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習經歷和(he)課外活(huo)動以及社區(qu)活(huo)動的(de)(de)經歷也更加受(shou)到美國(guo)(guo)教育(yu)體(ti)系(xi)的(de)(de)認同，學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)的(de)(de)老(lao)師(shi)推薦信(xin)和(he)教務長評估，由于(yu)教育(yu)體(ti)系(xi)的(de)(de)不同，都是在中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生無法(fa)獲得(de)的(de)(de)，而這些對于(yu)想進(jin)入名(ming)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生是非常重要的(de)(de)入學(xue)(xue)(xue)(xue)審核條件。美國(guo)(guo)高中(zhong)也會(hui)有專門的(de)(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)顧問，可以更好地指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生申請美國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。

美國高中留學的優勢9

　　優勢一：進入美國大學排名院校幾率更高

　　第(di)一，美國介紹(shao)說，美國高(gao)中課(ke)程(cheng)，尤其是私立(li)高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)會(hui)得到美國各大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛認可，畢竟課(ke)程(cheng)是美國的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，第(di)二，美國高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)教育理(li)念(nian)也更(geng)貼近于(yu)(yu)美國的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)教育理(li) 念(nian)，如(ru)全面(mian)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生樂于(yu)(yu)助人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)等等。第(di)三，美國高(gao)中課(ke)程(cheng)多(duo)樣化，有(you)適合不同(tong)學(xue)(xue)(xue)習能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，如(ru)常(chang)規課(ke)程(cheng)、榮譽課(ke)程(cheng)及AP課(ke)程(cheng)，對于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習非常(chang)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)生就可以選(xuan)擇AP課(ke)程(cheng)，AP課(ke)程(cheng)是大(da)學(xue)(xue)(xue)級次的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，如(ru)果(guo)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)成績單中有(you)很(hen)多(duo)AP課(ke)程(cheng)，同(tong)時成績很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提下(xia)，美國大(da)學(xue)(xue)(xue)會(hui)更(geng)傾向于(yu)(yu)錄取該類學(xue)(xue)(xue)生。

　　優勢二：孩子的素質得到全面培養

　　美國很注(zhu)重培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全面素質，它(ta)的(de)(de)這一理(li)念也得到了廣(guang)大中(zhong)國家長(chang)的(de)(de)認同，在美國，中(zhong)等(deng)教育階(jie)段(duan)(duan)培養(yang)孩子的(de)(de)目標就是讓孩子們廣(guang)泛接觸(chu)各(ge)類課程，各(ge)類活動(dong)，在實際參與(yu)中(zhong)最(zui)終(zhong)選擇(ze)自己喜歡(huan)的(de)(de)，感興趣的(de)(de)，擅長(chang)的(de)(de)領域。還有(you)一點(dian)就是美國中(zhong)學(xue)階(jie)段(duan)(duan)不會(hui)把學(xue)習成績作為評價一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)好(hao)與(yu)壞的(de)(de)標準，每位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)都是最(zui)優秀的(de)(de)。

　　優勢三：培養學生的國際化視野

　　專家(jia)介紹說，國(guo)(guo)(guo)際(ji)間(jian)頻繁交流，使(shi)得對(dui)人才(cai)的(de)要求(qiu)也有很(hen)大(da)提高(gao)。如果在未(wei)來的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)競爭當(dang)(dang)中(zhong)取勝，孩子們必須要具有國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)視野和(he)思維。那么在美國(guo)(guo)(guo)讀中(zhong)學(xue)就會幫助孩子實現這(zhe)一(yi)目的(de)。美國(guo)(guo)(guo)是一(yi)個(ge)移民國(guo)(guo)(guo)家(jia)，所(suo)以多(duo)元(yuan)文化(hua)的(de)氛圍(wei)比較濃，而且在美國(guo)(guo)(guo)的(de)各(ge)個(ge)學(xue)校(xiao)當(dang)(dang)中(zhong)都有相當(dang)(dang)比例的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)生，所(suo)以對(dui)于學(xue)生了解美國(guo)(guo)(guo)文化(hua)及其它(ta)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de) 文化(hua)是一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)平臺。

　　優勢四：贏在起跑線

　　1 ，更快(kuai)融入美國的(de)(de)學習和生活：孩(hai)子越(yue)小，模仿語言的(de)(de)能(neng)力就越(yue)強。經過兩(liang)三年的(de)(de)高(gao)中(zhong)教育，孩(hai)子的(de)(de)英文程(cheng)度一般可(ke)以達到國內英文系畢業生的(de)(de)水平(ping)，實際運用的(de)(de)能(neng) 力還會(hui)更強。另(ling)外美國高(gao)中(zhong)設定的(de)(de)ESL 課程(cheng)是(shi)由(you)高(gao)中(zhong)直接安排的(de)(de)，沒有語言預科學校之說，對于國際學生來講，少了一道(dao)由(you)語言學校進入高(gao)中(zhong)的(de)(de)門檻。

　　2 ，參(can)加SAT 考試更方(fang)便(bian)，而且(qie)可以(yi)直(zhi)接參(can)加AP，IB等眾多(duo)進(jin)入名(ming)校(xiao)必須(xu)先(xian)修讀的(de)預修課程。此外(wai)，申請大學的(de)時候獲(huo)得(de)美(mei)國(guo)高(gao)中老師的(de)推薦信，進(jin)一(yi)步提(ti)高(gao)名(ming)校(xiao)錄取率。

　　3 ，人脈就(jiu)是命(ming)脈：美國(guo)是個多元化的(de)國(guo)家，高中階段會結識很多長期的(de)，穩定的(de)，具(ju)有一定影響的(de)人際關系。無論是你(ni)的(de)同學，你(ni)的(de)寄宿家庭，還(huan)是學校(xiao)提供(gong)的(de)各(ge)種社區活(huo)動(dong)，跨國(guo)交(jiao)流項目，國(guo)際體(ti)育競賽，藝(yi)術表演等，都為我們提供(gong)無線的(de)機會

　　優勢五：高等教育的長遠投資

　　美(mei)國(guo)部分州(zhou)發(fa)規定，外(wai)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)本(ben)州(zhou)高中(zhong)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)滿(man)兩(liang)年或三年以(yi)(yi)上(shang)，獲得(de)本(ben)州(zhou)高中(zhong)畢業證書并且(qie)在(zai)本(ben)州(zhou)州(zhou)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)按(an)本(ben)州(zhou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準繳納大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue) 雜費(fei)(fei)用(yong)。一(yi)般本(ben)州(zhou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜費(fei)(fei)只(zhi)是(shi)外(wai)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)30%-50% ，所(suo)以(yi)(yi)，到美(mei)國(guo)上(shang)高中(zhong)有(you)時(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)節省大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用(yong)。同時(shi)，在(zai)美(mei)國(guo)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)高中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷也更(geng)容(rong)易申請到美(mei)國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。再(zai)者，在(zai)美(mei)國(guo)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)高中(zhong)成績優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都可(ke)(ke)以(yi)(yi)選修AP課程，只(zhi)要通過了AP的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試(shi)，這些課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候免去(qu)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科一(yi)般是(shi)3 個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分，每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分從300 美(mei)金(jin)-400美(mei)金(jin)不(bu)等，而考試(shi)一(yi)門AP課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用(yong)僅為83美(mei)金(jin)，所(suo)以(yi)(yi)大(da)(da)大(da)(da)節省了大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和費(fei)(fei)用(yong)。并且(qie)現(xian)在(zai)全(quan)美(mei)有(you)超(chao)過31% 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，把(ba)是(shi)否(fou)有(you)參加過AP考試(shi)作為給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生評判獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要標(biao)準。

美國高中留學的優勢10

　　1、班(ban)級(ji)(ji)小(xiao)。如果你(ni)(ni)在公立學(xue)校讀書，一個班(ban)級(ji)(ji)要有30-40人，機會對(dui)你(ni)(ni)來(lai)說是很少的(de)，除非(fei)你(ni)(ni)很聰明或是很差勁，這樣(yang)你(ni)(ni)才能(neng)(neng)得到(dao)更(geng)多的(de)關(guan)注(zhu)。寄(ji)宿學(xue)校一般有10到(dao)15人，你(ni)(ni)不(bu)能(neng)(neng)在這樣(yang)一個小(xiao)班(ban)級(ji)(ji)里隱藏你(ni)(ni)自己。

　　2、能力的提升。寄宿學校(xiao)的畢業生(sheng)認(ren)為(wei)他們已經在學術(shu)和(he)(he)非學術(shu)領(ling)域都充分做(zuo)好了(le)大學生(sheng)活的準備。學生(sheng)們希(xi)望(wang)能輕松(song)地向大學生(sheng)活過渡，尤(you)其是在獨立生(sheng)活和(he)(he)時間(jian)安排(pai)方面，學會如何平衡社(she)會生(sheng)活和(he)(he)學校(xiao)課程(cheng)。

　　3、學會對自(zi)己負責(ze) 。去寄宿學校，其中一(yi)個原因就是會越來(lai)越成熟，你(ni)不得不學習自(zi)己何如在(zai)一(yi)個群體里與別人交(jiao)往，在(zai)一(yi)些規則(ze)，制度，和榮(rong)譽的要求下，你(ni)也要學習如何對自(zi)己的行為負責(ze)。

　　4、建立(li)良好的朋友(you)關系。寄宿學校(xiao)也(ye)為(wei)同(tong)齡(ling)人建立(li)關系提供了(le)絕(jue)好的選(xuan)擇和機會(hui)。這里(li)的學生(sheng)來(lai)自各個(ge)國家(jia)，他(ta)們有著不(bu)(bu)同(tong)的宗教信仰、民族(zu)傳統和不(bu)(bu)同(tong)的社會(hui)、經濟(ji)背景(jing)，但卻(que)建立(li)了(le)一(yi)生(sheng)的友(you)誼。將近三分之(zhi)一(yi)的學生(sheng)能(neng)給予不(bu)(bu)同(tong)形式(shi)的學習資助。如今的寄宿學校(xiao)已(yi)經成為(wei)一(yi)個(ge)完(wan)完(wan)全全的整體(ti)了(le)。

　　5、建(jian)立良好的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)關系。在寄宿學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅僅和(he)(he)同齡人建(jian)立持久穩固(gu)的(de)友誼。老師(shi)、教練、輔(fu)導(dao)員在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)日(ri)常學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活中扮演著十分重要的(de)角色，他們支持、引導(dao)、監督、鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們為將來的(de)成功積極奮斗。寄宿制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重激發教職(zhi)工對(dui)事業和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)奉獻精神，許多老師(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們一起生(sheng)(sheng)活在校(xiao)(xiao)園(yuan)里，并且在校(xiao)(xiao)園(yuan)里安家(jia)落戶。

美國高中留學的優勢11

　　1、F1簽證更加靈活、便捷

　　與公立高中(zhong)J1交換項目不(bu)同的是，私立走讀高中(zhong)的F1簽證不(bu)需要學(xue)生(sheng)在(zai)一年(nian)后返回國內重(zhong)新辦理簽證，學(xue)生(sheng)可根據自己(ji)的需要選擇(ze)繼續留在(zai)美國讀高中(zhong)或者大學(xue)。

　　2、入學時間更靈活迅速提高語言能力

　　相對于寄宿(su)高中(zhong)來說，走(zou)讀高中(zhong)的(de)(de)入(ru)學(xue)時間更靈活(huo)，一(yi)般春秋(qiu)兩季(ji)都可入(ru)學(xue)。學(xue)生(sheng)白天在學(xue)校上課(ke)，接受的(de)(de)是(shi)全英文課(ke)程(cheng)，放學(xue)回家后，仍須用英文與招待家庭溝通交流。迅速(su)提(ti)高英語(yu)語(yu)言能力對學(xue)生(sheng)能夠盡快融(rong)入(ru)美式課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)習及(ji)成績的(de)(de)提(ti)高都是(shi)至關(guan)重要的(de)(de)。

　　3、國際學生少

　　私立走(zou)讀高中主要以本地學(xue)生為(wei)主，不(bu)會出現中國(guo)(guo)學(xue)生扎堆的情況。國(guo)(guo)際學(xue)生太多或者本國(guo)(guo)人太多，對(dui)學(xue)生迅速提高英語語言能力、融入美國(guo)(guo)文化是(shi)相當不(bu)利的。

　　4、從經濟上來講，就讀走讀學校更加實惠

　　大(da)(da)家都(dou)知道，寄宿學校的(de)(de)學費(fei)是相當昂貴的(de)(de)，一(yi)年下來整個(ge)費(fei)用(yong)大(da)(da)約在4萬美金(jin)左(zuo)右(you)，而就(jiu)讀(du)私立(li)走讀(du)高(gao)(gao)中，每年大(da)(da)致所需費(fei)用(yong)是在2-3萬美金(jin)之(zhi)間(jian)，所以(yi)就(jiu)讀(du)私立(li)走讀(du)高(gao)(gao)中要(yao)比就(jiu)讀(du)同(tong)級別同(tong)州的(de)(de)私立(li)寄宿高(gao)(gao)中一(yi)年節(jie)省(sheng)1-2萬美金(jin)。

　　5、教學質量無可挑剔

　　在美國，私立高中(zhong)有很多(duo)是教(jiao)會(hui)學(xue)校(xiao)，私立走(zou)讀(du)高中(zhong)80%都是由教(jiao)會(hui)支持成立的(de)，主(zhu)要為其(qi)附近的(de)教(jiao)民服(fu)務，這叫做取(qu)之(zhi)于民用(yong)之(zhi)于民。教(jiao)學(xue)質(zhi)量無可挑剔，因為畢竟是付費學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)的(de)設施(shi)條件、師(shi)生(sheng)比例、課程的(de)靈活多(duo)樣、教(jiao)師(shi)對學(xue)生(sheng)的(de)個體關(guan)照等方面都遠(yuan)遠(yuan)優(you)于生(sheng)源(yuan)混雜的(de)公立學(xue)校(xiao)。尤其(qi)是升入名(ming)牌(pai)大學(xue)的(de)比率(lv)，遠(yuan)遠(yuan)高于公立學(xue)校(xiao)。

　　6、學生接觸面廣，利于其擴大視野

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)讀高中的(de)(de)時候(hou)，年(nian)齡還(huan)小，住在美(mei)國(guo)(guo)寄(ji)(ji)宿(su)家庭(ting)的(de)(de)話(hua)，可以讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)感(gan)受家庭(ting)的(de)(de)溫暖(nuan)。一般寄(ji)(ji)宿(su)學(xue)校在放(fang)假期(qi)間(jian)，都是關門(men)的(de)(de)，所以寄(ji)(ji)宿(su)學(xue)校的(de)(de)學(xue)生只(zhi)能選擇(ze)回國(guo)(guo)，而住在寄(ji)(ji)宿(su)家庭(ting)的(de)(de)話(hua)，寄(ji)(ji)宿(su)家長會給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們安排(pai)相關日程(cheng)，帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)參加聚會，更利于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)習(xi)語言。學(xue)生有(you)(you)更多的(de)(de)機會接觸美(mei)國(guo)(guo)社(she)會，了(le)解美(mei)國(guo)(guo)文化，風俗(su)習(xi)慣，美(mei)國(guo)(guo)人的(de)(de)處(chu)事(shi)原則等，這對于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)將來的(de)(de)發展無疑是大有(you)(you)益處(chu)的(de)(de)。

美國高中留學的優勢12

　　在(zai)如今的(de)出(chu)國(guo)留學中，學習AP課(ke)程無疑已經成(cheng)為了最熱(re)門的(de)選擇。近日，安生(sheng)教育接(jie)受(shou)了采(cai)訪，為廣大(da)家(jia)長和(he)學生(sheng)一揭其秘(mi)。

　　AP課(ke)程(Advanced Placement)是由美(mei)國(guo)大(da)學理事會(hui)組織和指導、美(mei)國(guo)優秀高(gao)中生才能選修的(de)美(mei)國(guo)高(gao)中高(gao)級課(ke)程，又稱為美(mei)國(guo)大(da)學先修課(ke)程。其優勢實是眾多：

　　第一，AP成績不僅為50多個國(guo)(guo)家5000所大(da)學(xue)承認，而(er)且成為美國(guo)(guo)常青藤(teng)名校等一流大(da)學(xue)錄取新(xin)生(sheng)的重(zhong)要依據(ju)，所以對(dui)于(yu)大(da)部分想進美國(guo)(guo)常青藤(teng)名校的學(xue)生(sheng)必(bi)學(xue)AP課(ke)程。

　　第二，AP課(ke)程(cheng)的(de)難(nan)度(du)(du)和廣度(du)(du)均參照了(le)美(mei)國大(da)學(xue)(xue)大(da)一程(cheng)度(du)(du)，從是(shi)否選修(xiu)了(le)AP、選修(xiu)了(le)哪幾門中，可(ke)以(yi)判斷出一個學(xue)(xue)生是(shi)否具有挑戰困難(nan)的(de)信心和能力(li)、是(shi)否確立了(le)未來發展方向、是(shi)否具有了(le)充分的(de)學(xue)(xue)習(xi)能力(li)。學(xue)(xue)習(xi)AP課(ke)程(cheng)意味著學(xue)(xue)生被國外大(da)學(xue)(xue)判定(ding)為優秀。

　　第三，如(ru)果說托(tuo)福、SAT等作為語言(yan)能力(li)的(de)證明，是留(liu)學(xue)(xue)戰斗(dou)中的(de)鋼槍，那么AP課程(cheng)就是留(liu)學(xue)(xue)戰斗(dou)可海陸空全方位(wei)(wei)戰斗(dou)的(de)超(chao)級武器。AP是由22個門類、37個學(xue)(xue)科專業(ye)(ye)課程(cheng)組(zu)成的(de)系統性學(xue)(xue)習。國內如(ru)安生(sheng)教育，采用全方位(wei)(wei)的(de)美式課堂(tang)全英語教學(xue)(xue)，不僅前(qian)提(ti)式地提(ti)升了(le)英語語言(yan)能力(li)，也讓學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)前(qian)適應了(le)美國大學(xue)(xue)課堂(tang)，更學(xue)(xue)習了(le)大學(xue)(xue)專業(ye)(ye)課程(cheng)，培養了(le)學(xue)(xue)生(sheng)綜合能力(li)。

　　第四(si)，AP課(ke)程(cheng)是(shi)唯一(yi)能增加高中(zhong)生GPA的語(yu)言(yan)學(xue)(xue)習。如加州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)系(xi)統就(jiu)將每門AP課(ke)程(cheng)成績折為(wei)0.1分的GPA增值。而GPA恰(qia)恰(qia)是(shi)美國一(yi)流大(da)(da)學(xue)(xue)錄取(qu)(qu)學(xue)(xue)生時的第一(yi)考慮(lv)要素(su)，是(shi)整個高中(zhong)階段學(xue)(xue)生綜合學(xue)(xue)習能力的體(ti)現。非常(chang)有利普通學(xue)(xue)生晉升為(wei)優秀，提高為(wei)名校錄取(qu)(qu)的機會(hui)。

　　第五，AP課(ke)程(cheng)是語言培(pei)訓和課(ke)程(cheng)中(zhong)唯一(yi)可以(yi)換學(xue)(xue)分的(de)(de)(de)，包(bao)括哈佛、耶魯、劍橋在內的(de)(de)(de)一(yi)流大學(xue)(xue)都接(jie)受學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)AP成(cheng)績，并且大多數(shu)學(xue)(xue)校規定3分以(yi)上的(de)(de)(de)AP成(cheng)績即可以(yi)換取(qu)相應的(de)(de)(de)學(xue)(xue)分，就是免修大學(xue)(xue)同類課(ke)程(cheng)。為大學(xue)(xue)節(jie)(jie)約寶貴時間，甚至可以(yi)提升一(yi)年(nian)畢業。也意(yi)味著(zhu)可節(jie)(jie)省很(hen)可觀(guan)的(de)(de)(de)留學(xue)(xue)費用。

　　綜合來(lai)說(shuo)，讀AP課(ke)程(cheng)可以(yi)全面(mian)提(ti)升一次個人(ren)學(xue)(xue)(xue)術能力(li)，讓普通學(xue)(xue)(xue)生變成優秀(xiu)，可以(yi)讓名校認可。不(bu)僅提(ti)高GPA，也提(ti)高進(jin)行(xing)托(tuo)福(fu)、SAT考試的能力(li)。如(ru)已經被(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)錄取(qu)，也可提(ti)前熟悉(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂，提(ti)前學(xue)(xue)(xue)習大(da)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)。可以(yi)換學(xue)(xue)(xue)分(fen)為(wei)今后留(liu)學(xue)(xue)(xue)節(jie)省大(da)量費用，也更有資格獲(huo)得大(da)學(xue)(xue)(xue)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)。

美國高中留學的優勢13

　　1）赴美(mei)讀高中(zhong)的(de)(de)學生(sheng)生(sheng)數(shu)量在(zai)逐年(nian)(nian)增加，美(mei)國私立高中(zhong)的(de)(de)招生(sheng)數(shu)量卻基本不會增加。名(ming)(ming)額(e)有限，趁(chen)早申請。一般來說，申請的(de)(de)年(nian)(nian)級(ji)越小，可(ke)以競爭的(de)(de)名(ming)(ming)額(e)相(xiang)對越多。通常9年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)學生(sheng)名(ming)(ming)額(e)要比(bi)10年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)名(ming)(ming)額(e)多一些(xie)。

　　2）各個(ge)年(nian)(nian)級的(de)錄取門(men)檻(jian)不斷的(de)提(ti)(ti)高。就標準化考(kao)(kao)試來(lai)講，20xx年(nian)(nian)，SSAT在(zai)中(zhong)國境內的(de)的(de)考(kao)(kao)點(dian)由(you)20xx年(nian)(nian)的(de)兩個(ge)，增(zeng)加(jia)到了7個(ge)。這一(yi)方面(mian)說明(ming)，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)中(zhong)學(xue)生要(yao)(yao)。也從另外一(yi)方面(mian)反映出美(mei)國高中(zhong)要(yao)(yao)求的(de)門(men)檻(jian)是越(yue)來(lai)越(yue)高的(de)。往年(nian)(nian)不需(xu)要(yao)(yao)SSAT和TOEFL成績的(de)學(xue)校(xiao)，隨著(zhu)申請者數量的(de)提(ti)(ti)高，也提(ti)(ti)高了門(men)檻(jian)，需(xu)要(yao)(yao)考(kao)(kao)這些(xie)成績才(cai)能夠申請。

　　3）語言(yan)要求相對低。學校(xiao)對各(ge)個年級的(de)(de)(de)(de)申(shen)請(qing)者(zhe)在語言(yan)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)要求是有區別的(de)(de)(de)(de)。如果較(jiao)早(zao)申(shen)請(qing)赴美讀(du)高中，年齡相對低，就可以用相對低的(de)(de)(de)(de)語言(yan)要求申(shen)請(qing)到相對好(hao)的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)。

　　4）赴美(mei)讀高中(zhong)年齡小(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)生語言習(xi)得能(neng)力會相(xiang)對較強，而(er)且更(geng)容易融入學(xue)校的(de)(de)(de)生活，交到(dao)更(geng)多的(de)(de)(de)朋(peng)友。到(dao)美(mei)國(guo)學(xue)習(xi)，除(chu)了能(neng)夠有(you)機會學(xue)習(xi)到(dao)更(geng)地道的(de)(de)(de)英語之(zhi)外(wai)，很(hen)重(zhong)要的(de)(de)(de)是能(neng)夠讓學(xue)生在(zai)國(guo)際化的(de)(de)(de)環境里(li)面成(cheng)長和(he)(he)得到(dao)鍛(duan)煉，形成(cheng)更(geng)廣闊的(de)(de)(de)世(shi)界觀和(he)(he)人生觀。這個(ge)是需(xu)要時間的(de)(de)(de)。

　　5）許多美國(guo)大(da)學規定(ding)，如果有在美國(guo)中(zhong)學讀書(shu)兩年以上的(de)國(guo)際學生，可以免(mian)考(kao)TOEFL等語(yu)言(yan)的(de)標準化考(kao)試。

　　赴美讀高中對以后留學(xue)美國大(da)(da)學(xue)也很有(you)幫助(zhu)，美國大(da)(da)學(xue)喜歡自己學(xue)校培養(yang)的(de)學(xue)生(sheng)，如果在美國讀高中，且(qie)時間較長(chang)，申請美國大(da)(da)學(xue)有(you)比較大(da)(da)的(de)優勢。

美國高中留學的優勢14

　　如(ru)何讓自己在激(ji)烈競爭的(de)(de)社會中(zhong)成(cheng)為有利的(de)(de)一(yi)方，如(ru)何在這樣的(de)(de)科(ke)技型現代化型社會中(zhong)脫穎而出，是每一(yi)個年輕人都會思考的(de)(de)問題，申(shen)請(qing)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)(xue)(xue) 選擇讀美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)有何優勢(shi)(shi)？。去(qu)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)近年來(lai)成(cheng)為家(jia)長(chang)和孩(hai)子們探討的(de)(de)熱門(men)話題之一(yi)。現在出國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)越來(lai)越趨于低齡化，美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)(xue)(xue)申(shen)請(qing)的(de)(de)人也(ye)越來(lai)越多(duo)。高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)年齡較大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)小，直接去(qu)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)念高(gao)中(zhong)，對于普通家(jia)長(chang)和學(xue)(xue)(xue)子來(lai)說究竟(jing)有哪些優勢(shi)(shi)呢，現在我(wo)們就一(yi)起來(lai)看一(yi)下(xia)。

　　第一，高中生(sheng)選擇去美國留學對(dui)于提高自己的(de)(de)(de)英(ying)語水平(ping)，深入了解美國社會及人與人之間的(de)(de)(de)良好關(guan)系的(de)(de)(de)建立(li)十分有(you)益(yi)。年紀小的(de)(de)(de)時候去美國，可以在學習課業的(de)(de)(de)同(tong)時，多多參加(jia)課外的(de)(de)(de)體育鍛煉(lian)活(huo)(huo)動或文化活(huo)(huo)動，這對(dui)于培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)(de)健康體格和良好品質都大有(you)好處。

　　第(di)二(er)，在(zai)美國(guo)上(shang)高(gao)中，有利(li)于(yu)(yu)更(geng)(geng)好的(de)融(rong)入當(dang)地(di)環(huan)境(jing)，有利(li)于(yu)(yu)更(geng)(geng)好地(di)申(shen)請當(dang)地(di)的(de)著(zhu)名大學(xue)。早點接(jie)觸美國(guo)的(de)教育環(huan)境(jing)，培養自(zi)己(ji)的(de)獨立(li)思考(kao)、學(xue)習和(he)研究能(neng)力，能(neng)夠把(ba)自(zi)己(ji)培養成美國(guo)大學(xue)所需要(yao)的(de)符(fu)合型綜(zong)合素質(zhi)高(gao)的(de)人(ren)才。

　　第三(san)，美國的(de)學(xue)習環境(jing)相對來說更注重(zhong)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)實際動手能力，音樂、美術、體(ti)育(yu)各方面社(she)團活動不但豐富了(le)學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)余生(sheng)活，還能將學(xue)生(sheng)培養(yang)成綜合型現代化(hua)人才。這(zhe)對于孩子從小養(yang)成良好的(de)多角度的(de)思維習慣和生(sheng)存能力都非常有益。

美國高中留學的優勢15

　　美國私立高中一直以其突出的教學優勢，優質的教學資源和環境，吸引著無數中國學生申請。尤其是近年來隨著低齡留學趨勢的加劇，更多的學生和家長將注意力集中到美國私立高中的留學申請上。提早去美國讀高中，這樣有助于孩子及早融入到英語環境里面，而且也有利于申請到美國比較優秀的大學。但是津橋留學依然提醒您，低齡留學要看孩子的情況，適合獨立性比較強或者在國外有人適當照顧的孩子。

　　一、你必須是初二至高二的在讀學生

　　這個(ge)沒有什么(me)好說(shuo)的，只要能夠能夠出具學(xue)校的相關證(zheng)明即可(ke)。同時美(mei)國私立高中入讀最低年齡(ling)一般為14歲，這也需要你提供證(zheng)明材料。

　　二、良好的學習成績

　　美國(guo)私立高中對于學(xue)生(sheng)在(zai)中國(guo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)會予(yu)以評估。一般的(de)(de)(de)美國(guo)私立高中會要(yao)求平均分(fen)(fen)在(zai)80分(fen)(fen)以上(shang)。一些好的(de)(de)(de)私立高中，甚至要(yao)求學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)在(zai)90分(fen)(fen)以上(shang)或者在(zai)全年級前(qian)10%。因此，學(xue)生(sheng)國(guo)內成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)好壞(huai)對于錄(lu)取會有影響(xiang)。一般需要(yao)出(chu)具最近(jin)兩到三年的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)單。

　　三、相應的標準化考試成績

　　標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)考(kao)試(shi)成績(ji)。這個(ge)大(da)家(jia)比較關注，我就多(duo)說一(yi)點(dian)。一(yi)般而言，美國私(si)立高中(zhong)會(hui)要求國際學生提供兩種標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)考(kao)試(shi)成績(ji)：SSAT考(kao)試(shi)成績(ji)和英(ying)語標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)考(kao)試(shi)成績(ji)

　　其中英語(yu)標準化(hua)考試成績(ji)包(bao)括(kuo)：TOEFL-junior、IELTS、ASSAT。

　　四、良好的家庭經濟狀況，家庭收入足以支付未來三年的學費

　　這點很重要(yao)，因為(wei)學(xue)校非常關心是(shi)否能(neng)(neng)夠(gou)按時足額的(de)(de)收到(dao)你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)費，所以在錄取時也(ye)會有所考慮，而且這還影(ying)響你(ni)(ni)的(de)(de)美國簽證(zheng)(zheng)申(shen)請能(neng)(neng)否順(shun)利過(guo)簽。家長需要(yao)提(ti)供銀行的(de)(de)存款(kuan)證(zheng)(zheng)明(ming)，存款(kuan)證(zheng)(zheng)明(ming)需要(yao)原(yuan)件，各大銀行均可以。一般我們(men)建議，去美國私(si)立高中留學(xue)的(de)(de)家庭存款(kuan)證(zheng)(zheng)明(ming)最(zui)好(hao)能(neng)(neng)在人民幣100萬(wan)元(yuan)左(zuo)右。

　　五、最好有一定的特長

　　美國(guo)私立(li)高(gao)中(zhong)喜(xi)歡(huan)興趣豐富、發展(zhan)全面(mian)的申請人(ren)。同時他們還(huan)認為(wei)(wei)，這類申請人(ren)能為(wei)(wei)校園注入(ru)新(xin)鮮的活(huo)力。

　　美(mei)國(guo)私(si)(si)立(li)高(gao)中申請條(tiao)件基(ji)本就是以(yi)上這些，另(ling)外有面試(shi)的(de)(de)同學還(huan)(huan)需要(yao)(yao)為面試(shi)做準(zhun)備。以(yi)20xx年的(de)(de)留學形勢來(lai)(lai)看，很多美(mei)國(guo)國(guo)私(si)(si)立(li)高(gao)中都愿意接受來(lai)(lai)自中國(guo)的(de)(de)學生。所以(yi)只(zhi)要(yao)(yao)條(tiao)件符(fu)合，用心(xin)準(zhun)備，成(cheng)功申請美(mei)國(guo)私(si)(si)立(li)高(gao)中的(de)(de)希望(wang)還(huan)(huan)是很大的(de)(de)。

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