留學美國怎(zen)么準備6篇(pian)

留學美國怎么準備1

　　一、留學文書的類型

　　1、個人簡歷（CV）

　　個人(ren)簡(jian)歷(li)(li)(li)是申(shen)(shen)請文(wen)(wen)(wen)書提(ti)綱挈領的(de)部分，招(zhao)(zhao)生官(guan)(guan)(guan)通過個人(ren)簡(jian)歷(li)(li)(li)可以一(yi)目了(le)(le)然(ran)地(di)了(le)(le)解申(shen)(shen)請人(ren)的(de)基(ji)本信息(xi)，例如(ru)姓名(ming)、聯系(xi)方式(shi)、教育(yu)背(bei)景、研(yan)究成(cheng)果、實踐經歷(li)(li)(li)、獎項(xiang)榮譽和興趣(qu)愛好等。通過這些基(ji)本信息(xi)，招(zhao)(zhao)生官(guan)(guan)(guan)能大致了(le)(le)解申(shen)(shen)請人(ren)的(de)知(zhi)識水平和基(ji)本素質。個人(ren)簡(jian)歷(li)(li)(li)如(ru)果寫的(de)出彩(cai)能吸引招(zhao)(zhao)生官(guan)(guan)(guan)注意(yi)，從而在后續的(de)材料審(shen)核(he)中讓招(zhao)(zhao)生官(guan)(guan)(guan)投入(ru)更多的(de)精力，為(wei)申(shen)(shen)請人(ren)爭取到寶貴的(de)機會(hui)。不論是本科申(shen)(shen)請文(wen)(wen)(wen)書還是研(yan)究生申(shen)(shen)請文(wen)(wen)(wen)書都需要用好簡(jian)歷(li)(li)(li)，在簡(jian)歷(li)(li)(li)中將(jiang)自己的(de)目標和背(bei)景一(yi)目了(le)(le)然(ran)地(di)呈(cheng)現(xian)給招(zhao)(zhao)生官(guan)(guan)(guan)。

　　2、個人陳述（PS）

　　個(ge)人(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)(shu)(shu)在(zai)美國的(de)(de)(de)(de)所(suo)有申(shen)(shen)請(qing)中都(dou)是(shi)最為重要(yao)的(de)(de)(de)(de)部分。申(shen)(shen)請(qing)人(ren)(ren)可以(yi)在(zai)個(ge)人(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)(shu)(shu)中講(jiang)述(shu)(shu)(shu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)動機、教(jiao)育背(bei)景(jing)，表明自己(ji)(ji)申(shen)(shen)請(qing)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情和能(neng)妥(tuo)善利用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)資源實現(xian)預期目標的(de)(de)(de)(de)決(jue)心，同時，還(huan)需(xu)佐證自己(ji)(ji)有很好的(de)(de)(de)(de)天賦(fu)和學(xue)(xue)習能(neng)力，足(zu)以(yi)滿足(zu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)課程要(yao)求，并能(neng)在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)指導下從(cong)事學(xue)(xue)習和科研的(de)(de)(de)(de)工作，完成項目所(suo)需(xu)課程。申(shen)(shen)請(qing)碩士(shi)項目的(de)(de)(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)人(ren)(ren)尤(you)其要(yao)善于利用個(ge)人(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)(shu)(shu)去說明自己(ji)(ji)具備獲(huo)得碩士(shi)學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)(de)(de)潛質和背(bei)景(jing)。

　　3、申請短文（ESSAY）

　　申(shen)(shen)請短(duan)(duan)文跟(gen)個(ge)人陳(chen)(chen)述具有(you)類似(si)的(de)作用，有(you)些學校不要求整篇(pian)的(de)個(ge)人陳(chen)(chen)述而(er)是(shi)要求一(yi)篇(pian)或幾篇(pian)的(de)申(shen)(shen)請短(duan)(duan)文，最典型的(de)就(jiu)是(shi)MBA申(shen)(shen)請。申(shen)(shen)請短(duan)(duan)文一(yi)般都是(shi)命題作文，每所(suo)院校會根(gen)據自己(ji)的(de)喜好(hao)和關注點(dian)設置不同(tong)的(de)題目，申(shen)(shen)請人需(xu)要在(zai)回答好(hao)問(wen)題的(de)同(tong)時，體現出(chu)自身優勢。所(suo)以，申(shen)(shen)請短(duan)(duan)文比個(ge)人陳(chen)(chen)述難度更(geng)大，申(shen)(shen)請人需(xu)要在(zai)寫(xie)作前仔細審題，先確立短(duan)(duan)文中心和結構，才能以不變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)，讓文書為(wei)己(ji)所(suo)用。

　　4、推薦信（Recommendation Letter，RL）

　　推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，不(bu)是(shi)由申(shen)請(qing)人自己寫的，因(yin)此，在(zai)招生(sheng)官看來(lai)，其獨特的客觀性顯得尤為可信(xin)(xin)。同(tong)時，由于推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)是(shi)多(duo)人從不(bu)同(tong)視角來(lai)評(ping)價申(shen)請(qing)人，招生(sheng)官能更全面地(di)對申(shen)請(qing)人的申(shen)請(qing)資(zi)格進行(xing)評(ping)估。現(xian)在(zai)，很多(duo)學(xue)生(sheng)推崇請(qing)名聲(sheng)顯赫卻(que)無(wu)直接交往的名人來(lai)為自己寫推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，其實這是(shi)非常不(bu)明智(zhi)的做法。在(zai)推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)中，處于中立態度的推薦(jian)(jian)人，無(wu)論是(shi)任課老師、研究導(dao)師還是(shi)工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)，他們都應該熟知申(shen)請(qing)人的個性、學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)能力以及(ji)價值觀等。

　　二、寫留學文書的技巧

　　1 、整(zheng)理(li)所有(you)(you)要申請的(de)大(da)(da)學，列(lie)出每所大(da)(da)學的(de)申請文(wen)題(ti)目要求，標(biao)注出相(xiang)似性。不要擔心現(xian)在就(jiu)要完成所有(you)(you)的(de)寫作(zuo)，一篇(pian)申請文(wen)可(ke)以(yi)變化成多個版本(ben)，可(ke)以(yi)運用(yong)到很多地方(fang)。最(zui)重要的(de)是潛意識地理(li)解問(wen)題(ti)，這樣就(jiu)可(ke)以(yi)一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆(bi)，因為你(ni)從來不知道何(he)時會(hui)有(you)(you)好的(de)想法。

　　2 、研究和理解寫(xie)作(zuo)(zuo)的主題(ti)-你(ni)(ni)(ni)自己(ji)(ji)，才能思(si)考如何寫(xie)作(zuo)(zuo)。如果你(ni)(ni)(ni)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是坐下來寫(xie)，沒有對主題(ti)進行(xing)深(shen)思(si)熟(shu)慮，那(nei)么你(ni)(ni)(ni)很有可能遇到(dao)寫(xie)作(zuo)(zuo)障(zhang)礙。你(ni)(ni)(ni)也許(xu)認(ren)為你(ni)(ni)(ni)很了解你(ni)(ni)(ni)自己(ji)(ji)，但是為了最(zui)大程(cheng)度地了解自己(ji)(ji)，你(ni)(ni)(ni)需要反思(si)，并且把它寫(xie)出來。

　　3 、自我評估。確定你的(de)興趣，才能(neng)以及動機，需(xu)要一(yi)定的(de)時間，不一(yi)定要一(yi)次完成。例(li)如：你有想幫助(zhu)(zhu)需(xu)要幫助(zhu)(zhu)的(de)人的(de)意愿(yuan)嗎(ma)？有投身(shen)于公共服(fu)務的(de)渴望嗎(ma)？有與生俱(ju)來的(de)經商才能(neng)嗎(ma)？

　　4 、決定用什么材料向招生官展(zhan)現(xian)你自己。不(bu)(bu)同(tong)學(xue)校的(de)申請文要求不(bu)(bu)同(tong)，因此所呈現(xian)的(de)材料也(ye)會(hui)不(bu)(bu)同(tong)。花時間思(si)考文書(shu)的(de)問題，簡(jian)單記錄下(xia)來，否(fou)則很容易(yi)會(hui)忘記。

　　5 、閱讀其他成(cheng)功的(de)(de)申請文，了解什么樣的(de)(de)申請文是優(you)秀的(de)(de)，謹記那(nei)些(xie)有創意的(de)(de)想法。

　　6 、選擇一篇申請文寫作。基于現有的素材(cai)，構(gou)建文章(zhang)的中心思想，找到相應的支持論點(dian)，然后(hou)以(yi)列提綱(gang)的形式把這些內容表達出(chu)來(lai)。

　　7 、在某個(ge)時間限制內(nei)完成申請文(wen)的(de)初(chu)稿(gao)。要(yao)接受初(chu)稿(gao)是不可(ke)能完美的(de)事實(shi)，這個(ge)階段最重(zhong)要(yao)的(de)是要(yao)把你的(de)想(xiang)法(fa)轉移到紙上，之后再進行提煉和修改(gai)。申請文(wen)一(yi)般需要(yao)經過修改(gai)才(cai)能得到最終稿(gao)。如果你想(xiang)要(yao)寫出(chu)優秀的(de)申請文(wen)，這個(ge)過程是需要(yao)時間的(de)。此外，往往失敗的(de)申請文(wen)中也包含很多有價值的(de)想(xiang)法(fa)。因此，修改(gai)申請文(wen)非(fei)常重(zhong)要(yao)。

留學美國怎么準備2

　　【美國留學簽(qian)證面試要(yao)怎么準備——簽(qian)證和簽(qian)證照片一定(ding)要(yao)照好(hao)】

　　在簽證(zheng)(zheng)官(guan)見到你(ni)本人之前，從照片得(de)到對你(ni)的(de)第一印象，這在一定程度上將影響(xiang)簽證(zheng)(zheng)官(guan)對你(ni)的(de)初步看法。

　　【美(mei)國留(liu)學簽證面試要怎么(me)準備——面試時一定(ding)要注意自己的儀表、氣質和(he)態(tai)度，穿著要得體】

　　學生(sheng)應在著裝上充分顯示自己的身份。男士(shi)要顯得精干，不(bu)要打扮得油光(guang)水滑(hua);女(nv)士(shi)盡量淑女(nv)一些，不(bu)要太前衛，化妝不(bu)可(ke)過于(yu)美(mei)(mei)麗耀眼。美(mei)(mei)國(guo)人欣賞成熟(shu)理性的`人。在等(deng)候的時候，應不(bu)卑不(bu)亢，安靜等(deng)候，顯出你(ni)的氣質。

　　【美(mei)國留(liu)學(xue)簽證面試要(yao)怎么(me)準備——要(yao)面帶微(wei)笑，表(biao)現信心】

　　信心(xin)是建(jian)立在你對各(ge)種簽證問題的(de)(de)精心(xin)準備基(ji)礎上的(de)(de)，但現(xian)場表(biao)情也非常(chang)重(zhong)要，笑一笑能拉(la)近人(ren)與人(ren)的(de)(de)距離(li)，會讓人(ren)感(gan)到放松，會感(gan)染(ran)簽證官的(de)(de)情緒。

　　【美國留學簽證面試要(yao)怎么準(zhun)備——說話(hua)時聲音(yin)要(yao)清晰(xi)，語速要(yao)慢(man)】

　　聲(sheng)音清晰意味著(zhu)說(shuo)話有底氣，分量足，顯(xian)示出你的(de)自信。語速(su)要(yao)慢(man)，對英語口(kou)語不太好(hao)的(de)人來說(shuo)，可以(yi)讓簽(qian)證(zheng)官聽清楚你要(yao)表達的(de)意思(si)，還能(neng)讓自己有時間來思(si)考簽(qian)證(zheng)官的(de)問(wen)題。

　　【美國留學簽(qian)證面試要怎么(me)準備——心態一定要坦然】

　　不要受當(dang)前(qian)形勢的影響，無論前(qian)邊(bian)有(you)幾個人簽過都與你(ni)沒有(you)關系，你(ni)要做到的就是(shi)保持(chi)正常的心態去迎接面試。

　　【美國留學簽(qian)證(zheng)面試要怎么準備(bei)——不(bu)要有僥(jiao)幸(xing)心理】

　　有(you)時候簽證官因為主觀(guan)因素(su)，由他(ta)面(mian)談的(de)(de)申請者通過得(de)多，稱之(zhi)為“放(fang)水(shui)(shui)”。但一心(xin)想著靠簽證官放(fang)水(shui)(shui)是不行(xing)的(de)(de)，因為放(fang)水(shui)(shui)的(de)(de)窗口(kou)和(he)時間是你永(yong)遠(yuan)無法(fa)預料(liao)的(de)(de)。只(zhi)有(you)精心(xin)地進行(xing)簽證準備，按照最嚴(yan)格的(de)(de)模式來進行(xing)模擬面(mian)試訓練。

留學美國怎么準備3

　　一、行李準備

　　1、托運行李箱需(xu)要注意

　　一般聯運的機票都是可以帶兩件不(bu)超過23公斤（50磅）的行(xing)李，且行(xing)李箱三邊之和不(bu)大于(yu)158cm，大概相(xiang)當于(yu)28吋的。

　　登機(ji)箱隨身行李要求三邊之和小于114cm，限重(zhong)10公(gong)斤，基本上是20吋的。

　　行(xing)李箱(xiang)(xiang)在美(mei)國打折期間很便宜，可以在國內(nei)買(mai)個一般的湊合用(yong)，到(dao)了(le)美(mei)國再(zai)買(mai)名牌。建議買(mai)軟箱(xiang)(xiang)，硬箱(xiang)(xiang)子好看但裝東西少，而(er)且容易刮花(hua)。

　　2、關于行(xing)李(li)箱如何準備

　　1）日常必備衣服

　　請根據所在地區氣候決定，多帶春秋(qiu)季的衣(yi)服如襯衣(yi)、薄毛(mao)衣(yi)。羽(yu)絨服可以帶一件。夏天較熱，室(shi)內一般(ban)常年20度左右。除了正裝套裝，一般(ban)不(bu)穿裙子。女士(shi)帶件旗袍偶爾正式聚會用(yong)。

　　2）床上用品

　　如果(guo)不是(shi)當天就(jiu)去(qu)超市(shi)買東西，最(zui)好帶(dai)一套床上(shang)用品(pin)。

　　美國的(de)很多大(da)城市(shi)都有華(hua)人(ren)超(chao)市(shi)，大(da)型商場中的(de)生活用品更是種類繁(fan)多，樣(yang)式齊全，價格低(di)廉，所以出行并不需要攜帶很多的(de)衣(yi)物和(he)用品，畢竟美國的(de)人(ren)工搬運費和(he)垃圾處理費也(ye)是很高的(de)，為了減輕(qing)搬家(jia)或清理雜物的(de)負擔，在準備行李時(shi)大(da)家(jia)可以盡量(liang)輕(qing)裝上陣。

　　二、關于出國如何帶錢

　　訪問學者出(chu)國一年需要的(de)開銷不少，所以出(chu)發前要綜(zong)合(he)判斷自身(shen)的(de)情況，來確(que)定帶多少錢以及怎么帶的(de)問題。

　　具體帶(dai)多(duo)少取決于自身的(de)實際(ji)情況(kuang)，一個是當地的(de)房租、是否(fou)(fou)需要買車、孩子是否(fou)(fou)要交(jiao)學費等。因(yin)為這些費用往(wang)往(wang)不能刷卡，需要支票解決，也就意味著(zhu)需要美元現(xian)金(jin)。

　　第二(er)是資(zi)助來源(yuan)，如果(guo)是CSC資(zi)助或者美方資(zi)助，每月會收到一定美元，可以適當少(shao)帶(dai)；如果(guo)是國內人民幣(bi)資(zi)助，就要考(kao)慮多帶(dai)。

　　第三是赴美人員(yuan)的(de)情況，獨自(zi)一人前往的(de)可以適當(dang)少帶(dai)，拖家帶(dai)口(kou)的(de)就要(yao)多(duo)(duo)帶(dai)。基(ji)本上如(ru)果是帶(dai)著家屬(shu)的(de)，一年除了基(ji)金委的(de)資助以外，如(ru)果要(yao)旅游(you)購物的(de)話(hua)，至(zhi)少還得(de)需要(yao)2萬美元左右(you)，甚至(zhi)更多(duo)(duo)。

　　除(chu)此之外(wai)還(huan)可以：

　　1、帶(dai)著國(guo)內的雙幣(bi)信用卡和(he)銀聯借記卡；

　　2、考慮在國內換(huan)匯后直接隨(sui)身帶出；

　　3、換匯后購買旅行支票；

　　4、換匯后進行國際匯款；

　　5、支付(fu)寶國際匯款；

　　6、西聯匯款。

　　除此之外，大(da)家還可以申請(qing)美(mei)國(guo)銀行卡(ka)、或辦美(mei)國(guo)的(de)信用卡(ka)。信用卡(ka)積(ji)累信用同(tong)時也可以返現，在美(mei)國(guo)購物會更加方便，安全性也更高，因為(wei)少數地方網(wang)購只接受美(mei)國(guo)卡(ka)。

　　三、美國留學所需材料準備

　　1、中英文成(cheng)績(ji)單(dan)/在讀證明/畢業證

　　中文件(jian)及(ji)英(ying)文翻(fan)(fan)譯(yi)件(jian)均蓋學校章，每(mei)份(fen)上(shang)面應包含具體課程的(de)學分(fen)或(huo)學時，最好提供學校的(de)評分(fen)體系(xi)（比(bi)如(ru)滿分(fen)為100，合格分(fen)數為60）。每(mei)份(fen)（一份(fen)原件(jian)及(ji)翻(fan)(fan)譯(yi)件(jian)）裝入有學校字樣(yang)的(de)信封(feng)再封(feng)口蓋章。

　　中文(wen)版高(gao)中畢(bi)業證(zheng)復印件(jian)，英文(wen)版高(gao)中畢(bi)業證(zheng)復印件(jian)，中英版的每份都要學校(xiao)教(jiao)務處蓋章(zhang)。

　　如學生尚未畢業，提供中英文(wen)在讀證明即可。

　　2、英文考試成績報告(gao)復印件（TOEFL/IELTS/SAT）

　　在選好(hao)學校(xiao)后，學生還需要與考(kao)試中心聯(lian)系，向所選學校(xiao)增(zeng)送正式成績報名。

　　3、推薦信。

　　推薦信通常包(bao)括3封(feng)(feng)，一份(fen)是School Report，是你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學校給你(ni)(ni)(ni)出具(ju)的(de)(de)官方推薦，國(guo)外一般有Counselor即升學顧問來(lai)完成，國(guo)內可以(yi)(yi)找校長(chang)、年(nian)級組長(chang)、班主(zhu)任來(lai)完成，或者你(ni)(ni)(ni)指定某個老(lao)師擔(dan)任你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)Counselor來(lai)完成；另外兩(liang)封(feng)(feng)叫做Teacher Evaluation，是任課老(lao)師（一定要教(jiao)你(ni)(ni)(ni)課）對你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)評(ping)價(jia)和推薦。由于(yu)你(ni)(ni)(ni)高(gao)二的(de)(de)表現也(ye)(ye)(ye)至關重要，因此聯(lian)系推薦人的(de)(de)事情(qing)也(ye)(ye)(ye)等到高(gao)二結束以(yi)(yi)后才可以(yi)(yi)開始辦(ban)理。如果某些學生還有額(e)外的(de)(de)推薦信也(ye)(ye)(ye)是可以(yi)(yi)的(de)(de)，但通常不能替代以(yi)(yi)上的(de)(de)School Report和Teacher Evaluation。

　　4、父母工作收入證明和銀(yin)行存款證明

　　這些也(ye)一(yi)般在申請開始的時候辦理即可。

　　5、TOEFL和(he)SAT成績單(dan)

　　一般TOEFL和SAT成績單是要求(qiu)由考試機構直接寄給學校。

　　6、學(xue)(xue)校要求填(tian)寫(xie)的(de)其他(ta)不能(neng)網上(shang)遞交的(de)表(biao)(biao)格(ge)，比如獎學(xue)(xue)金申請(qing)表(biao)(biao)格(ge)和家(jia)庭收入情況表(biao)(biao)等(deng)。

　　7、除此之外，如果學生(sheng)還有補(bu)充(chong)材料，比(bi)如簡歷（盡(jin)管學校(xiao)不要求(qiu)提供(gong)）、獲(huo)獎證書復印件(jian)、作品(pin)集、音樂CD等等都可以(yi)郵寄(ji)給(gei)學校(xiao)。少(shao)數(shu)學校(xiao)要求(qiu)Writing Sample。極(ji)個別學校(xiao)甚(shen)至需(xu)要護(hu)照復印件(jian)或者一(yi)張(zhang)照片。

留學美國怎么準備4

　　一、推薦信寫作要素

　　被推薦人的全名

　　為了便于校方查閱，必須提到被推薦(jian)(jian)者的全名。推薦(jian)(jian)者的身份(fen)不重(zhong)要，當然(ran)你要是請(qing)院士來(lai)寫(xie)也不錯(cuo)，但(dan)最關(guan)鍵(jian)是要說服招生委(wei)員(yuan)會相信推薦(jian)(jian)人是真(zhen)正了解被推薦(jian)(jian)人的。

　　推薦人(ren)(ren)與被推薦人(ren)(ren)的認識時間和(he)關系(xi)

　　必(bi)須交(jiao)待與被推薦(jian)者的認(ren)識期間（何時開始認(ren)識或(huo)認(ren)識多久），認(ren)識程度（偶爾見面或(huo)密切接觸(chu)）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　介紹推薦人(ren)的優點(dian)并作出(chu)評價

　　對被推薦者的優點(dian)介紹及(ji)評價(jia)，這是推薦信(xin)的核(he)心。主要包括被推薦者的天賦，學(xue)(xue)習成績，研究(jiu)能力(li)，工作(zuo)經驗，學(xue)(xue)習精神，組織能力(li)，品(pin)行及(ji)個(ge)性方面(mian)。注意說(shuo)辭應(ying)與其他(ta)申請材(cai)料(liao)如成績單、獲(huo)獎證(zheng)書等相呼應(ying)，不要出現(xian)矛(mao)盾而(er)使人(ren)誤會。人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)，所以(yi)同(tong)時也應(ying)提及(ji)其缺(que)點(dian)，以(yi)做到公正客(ke)觀。最(zui)好(hao)通過實(shi)例說(shuo)明。教(jiao)授們(men)要的不是完(wan)人(ren)，而(er)只是學(xue)(xue)生，一個(ge)普通但足夠優秀的學(xue)(xue)生。

　　明確表(biao)現(xian)出推薦人(ren)態度(du)

　　必須表明推(tui)薦人的態度，是極力推(tui)薦還是有保(bao)留地推(tui)薦。

　　要(yao)有推薦人的(de)簽名

　　最好(hao)要求推薦人在信(xin)封(feng)封(feng)口處簽名，以確保其真實性。最好(hao)在“是(shi)否保留日(ri)后審(shen)閱推薦信(xin)的權利”一欄填(tian)“NO”。

　　推薦信與申(shen)請分開寄(ji)出

　　最后別圖(tu)省事，除非對方明文要(yao)求(qiu)與申(shen)請一(yi)起寄(ji)。否則推薦(jian)信(xin)應分開寄(ji)出(chu)。一(yi)些學(xue)校出(chu)于各種原因，設計了推薦(jian)表格(ge)，由推薦(jian)人填寫，但其主(zhu)要(yao)內容也(ye)和(he)推薦(jian)信(xin)涉及(ji)的相(xiang)同(tong)。

　　二、如何和推薦人溝通

　　在確(que)(que)定推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)人(ren)選之后，下一步就是盡(jin)早(zao)(zao)的(de)聯系(xi)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)。一方面(mian)每(mei)年(nian)出國留學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)非常多，可能(neng)每(mei)個老(lao)師(shi)都(dou)會收到許多的(de)學(xue)生(sheng)寫推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)請(qing)求(qiu)。早(zao)(zao)聯系(xi)確(que)(que)保老(lao)師(shi)會答應幫自(zi)(zi)己寫推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)。并且(qie)，在實習的(de)過(guo)程中就要和自(zi)(zi)己的(de)上司溝通(tong)，自(zi)(zi)己要申請(qing)美國研究生(sheng)，請(qing)幫忙寫一封推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，這樣可以避免申請(qing)的(de)時候(hou)再聯系(xi)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)，推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)忘記你做(zuo)過(guo)了什么，或者完全(quan)沒有印象。

　　同樣和(he)(he)(he)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)溝通的(de)方式也很重(zhong)要。提倡各位同學和(he)(he)(he)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)面(mian)談(tan)。面(mian)對面(mian)的(de)請(qing)求推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)幫忙寫推(tui)薦(jian)(jian)信，表(biao)現熱(re)情和(he)(he)(he)積(ji)極。和(he)(he)(he)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)談(tan)談(tan)自(zi)己的(de)成績，申校專業和(he)(he)(he)目(mu)標(biao)，未(wei)來的(de)規劃發展。讓推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)對自(zi)己和(he)(he)(he)申請(qing)的(de)專業有進一步的(de)了解。

　　面談的(de)(de)時(shi)(shi)候記得(de)帶上自己的(de)(de)簡歷和個(ge)人(ren)(ren)陳述。一方面讓推(tui)薦人(ren)(ren)更加(jia)的(de)(de)了解自己；另外(wai)一方面也(ye)讓推(tui)薦人(ren)(ren)在寫推(tui)薦人(ren)(ren)的(de)(de)時(shi)(shi)候更加(jia)有針(zhen)對性。如果沒有機(ji)會，發郵(you)件也(ye)可(ke)以(yi)。可(ke)以(yi)深思熟(shu)慮，組織好語言，避免與教授(shou)面對面的(de)(de)緊張和尷尬。

　　在(zai)申(shen)請之后，及時(shi)得和(he)推(tui)薦人(ren)(ren)(ren)聯系也是非(fei)常(chang)重要的(de)。通知推(tui)薦人(ren)(ren)(ren)學(xue)校(xiao)發送推(tui)薦信邀請的(de)時(shi)間和(he)截止時(shi)間，和(he)推(tui)薦人(ren)(ren)(ren)明確推(tui)薦信需(xu)要提(ti)(ti)交(jiao)的(de)期限，這樣既不會耽誤同(tong)學(xue)們的(de)申(shen)請，也會留給推(tui)薦人(ren)(ren)(ren)有充足的(de)提(ti)(ti)交(jiao)時(shi)間。

　　三、推薦信寫作須知

　　要選熟悉自己(ji)的牛人

　　在選(xuan)擇推薦(jian)(jian)(jian)人的(de)時(shi)候，切忌找與自己無(wu)關的(de)大(da)牛。推薦(jian)(jian)(jian)人跟學(xue)(xue)生接觸的(de)途徑越多，對學(xue)(xue)生越了解，可以(yi)推薦(jian)(jian)(jian)的(de)點就越多，推薦(jian)(jian)(jian)信力度(du)就越大(da)。比如既任(ren)課又指導(dao)項(xiang)目的(de)老師(shi)就比只任(ren)課的(de)老師(shi)推薦(jian)(jian)(jian)力度(du)大(da)。

　　推薦點要做區分

　　不(bu)同的(de)推薦人最好能(neng)推薦不(bu)同的(de)點，這樣能(neng)夠說明學生全面發(fa)展，各(ge)方面都很優秀。

　　比如任課(ke)老師可以(yi)就學(xue)生(sheng)上課(ke)認真、學(xue)習(xi)主(zhu)動性(xing)強做推薦；項目指導老師可以(yi)就學(xue)生(sheng)動手(shou)能(neng)(neng)力(li)強、團隊合作精神和(he)做科(ke)研能(neng)(neng)力(li)強等方(fang)面推薦；班主(zhu)任或系主(zhu)任可以(yi)就學(xue)生(sheng)在學(xue)生(sheng)工作中的領導能(neng)(neng)力(li)做推薦。

　　要有(you)技巧的說明劣勢

　　如果(guo)學生有一(yi)(yi)些(xie)(xie)劣勢(shi)，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對這(zhe)些(xie)(xie)劣勢(shi)做一(yi)(yi)些(xie)(xie)彌補(bu)(bu)說(shuo)明(ming)，合(he)理(li)解釋(shi)一(yi)(yi)下GPA不高的原因， 并且說(shuo)明(ming)學生的潛力和在其他方面的優勢(shi)足以彌補(bu)(bu)這(zhe)一(yi)(yi)劣勢(shi)。

　　推薦點要用實例說明

　　推(tui)薦(jian)人(ren)在推(tui)薦(jian)學生(sheng)的(de)某些(xie)品質時，最好能舉一些(xie)具(ju)體的(de)例(li)子(zi)，而不是用大堆的(de)形(xing)容詞堆砌。

　　比如舉(ju)例(li)子證明學(xue)生(sheng)的(de)領導能(neng)力和語言表達能(neng)力。因(yin)為(wei)沒有(you)事例(li)的(de)形容可以適用(yong)于任何(he)學(xue)生(sheng)，而(er)有(you)了(le)事例(li)作支(zhi)持(chi)就會有(you)個性化地(di)進行推薦。

留學美國怎么準備5

　　我們(men)都(dou)(dou)知道一所(suo)大學(xue)(xue)的(de)(de)好壞影響學(xue)(xue)生的(de)(de)未來(lai)，所(suo)以去國外留學(xue)(xue)選擇(ze)院(yuan)校的(de)(de)時候同學(xue)(xue)們(men)都(dou)(dou)非常的(de)(de)謹慎(shen)，多做調查(cha)了解和對比，選擇(ze)自己(ji)適合的(de)(de)院(yuan)校是(shi)學(xue)(xue)生們(men)必須做到(dao)的(de)(de)。

　　如果同學(xue)們在去美(mei)國留(liu)學(xue)選擇院校的(de)(de)時候(hou)沒有(you)很好的(de)(de)方法和(he)技巧，可(ke)能就(jiu)不太好申請到自己中意的(de)(de)院校，不要(yao)以為申請院校沒有(you)什么招數(shu)可(ke)言，其實也是很有(you)講究的(de)(de)。

　　【規避競爭】

　　本科(ke)出國留(liu)學(xue)(xue)申請之初，瞄準名校的(de)學(xue)(xue)生(sheng)已經詳(xiang)細了解過大到宏(hong)觀(guan)經濟(ji)變動、就業需求導向，小到學(xue)(xue)校招生(sheng)名額增減(jian)、上(shang)一年度招生(sheng)政策等信息。沒有完(wan)美(mei)的(de)申請策略，但(dan)(dan)為(wei)了提(ti)供(gong)成(cheng)功率，注意(yi)規避競爭(zheng)，跳出紅海，既(ji)是基本準則，也是劍走(zou)偏鋒的(de)不二法寶。盡管美(mei)國留(liu)學(xue)(xue)競爭(zheng)非(fei)常激烈(lie)，但(dan)(dan)是如(ru)果深入(ru)研究院(yuan)校，仍然(ran)會發現一些新的(de)機會。

　　【曲線入圍】

　　眾(zhong)所周(zhou)知，托(tuo)福、雅(ya)思、SAT等考試成績作為(wei)出國留學(xue)的必備(bei)條件，直接(jie)決(jue)定(ding)著申(shen)請結果(guo)。但對(dui)于部(bu)分因為(wei)英語或(huo)(huo)成績不(bu)理想(xiang)或(huo)(huo)來不(bu)及準備(bei)考試的學(xue)生而言，通過(guo)“雙錄取”也有機會實現(xian)入讀(du)美國名校的夢想(xiang)。

　　“雙(shuang)(shuang)(shuang)錄(lu)(lu)(lu)取”即有條件錄(lu)(lu)(lu)取，學(xue)生同時(shi)(shi)收(shou)到語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)和專業課(ke)錄(lu)(lu)(lu)取通(tong)知(zhi)，在學(xue)完預備課(ke)程(cheng)或(huo)(huo)者(zhe)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)后，再升入(ru)大學(xue)進行專業課(ke)程(cheng)學(xue)習。其局(ju)限(xian)性在于(yu)國(guo)(guo)外語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)中心學(xue)習費用昂鄭州勞務信息貴(gui)、與本科留學(xue)相比接受“雙(shuang)(shuang)(shuang)錄(lu)(lu)(lu)取”的研究(jiu)生留學(xue)名校稀少(shao)。但對于(yu)英(ying)語(yu)(yu)基礎較好、家庭經濟有能力支持的學(xue)生，美國(guo)(guo)本科留學(xue)申請(qing)“雙(shuang)(shuang)(shuang)錄(lu)(lu)(lu)取”仍然是曲線入(ru)圍美國(guo)(guo)名校不(bu)可(ke)錯過的綠色通(tong)道。“雙(shuang)(shuang)(shuang)錄(lu)(lu)(lu)取”對于(yu)高中或(huo)(huo)者(zhe)大學(xue)時(shi)(shi)期因(yin)為平時(shi)(shi)學(xue)習緊(jin)張，沒有時(shi)(shi)間或(huo)(huo)來不(bu)及(ji)進行托福或(huo)(huo)者(zhe)雅思的考試的高中、大學(xue)即將(jiang)畢業或(huo)(huo)已經畢業的學(xue)生，都是一個不(bu)錯的選(xuan)擇。

　　【主動出擊】

　　在美國(guo)(guo)本科留(liu)學(xue)(xue)申請中，大(da)家(jia)都知道錄(lu)取(qu)結果(guo)不外乎三(san)種(zhong)：錄(lu)取(qu)、拒絕或waitinglist。如果(guo)美國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)給了(le)waitinglist之后(hou)，學(xue)(xue)生該如何(he)爭取(qu)，才能讓其(qi)發(fa)錄(lu)取(qu)通(tong)(tong)知書(shu)呢-經(jing)留(liu)學(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)多年(nian)工作(zuo)經(jing)驗積累發(fa)現，候(hou)補(bu)名單(dan)中只(zhi)有不到30%的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生被最終錄(lu)取(qu)。在美國(guo)(guo)頂尖名校的(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)中，這種(zhong)機(ji)會(hui)(hui)更是(shi)(shi)微(wei)乎其(qi)微(wei)。但(dan)是(shi)(shi)機(ji)會(hui)(hui)還是(shi)(shi)有的(de)(de)(de)，對(dui)于已經(jing)進了(le)waitinglist的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來說，可以通(tong)(tong)過采取(qu)以下(xia)這幾(ji)步(bu)措施來緩解(jie)一(yi)下(xia)自(zi)己的(de)(de)(de)焦(jiao)慮，增(zeng)加自(zi)己成功的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。

留學美國怎么準備6

　　一、文書寫作的技巧

　　1、選材方面

　　不要因為自己(ji)是(shi)(shi)在(zai)(zai)讀或(huo)者工(gong)作經驗(yan)欠缺(que)，就覺得沒(mei)有內容可寫(xie)。學生工(gong)作，競賽經歷，大創項目，深造課程(cheng)設計，小組(zu)活動等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都是(shi)(shi)可以(yi)提(ti)現(xian)出(chu)領(ling)導力的(de)(de)素材(cai)。有的(de)(de)同學說了，我參加了這些活動，但不是(shi)(shi)領(ling)導人，怎么辦(ban)？面對這種情(qing)況，可以(yi)寫(xie)自己(ji)作為團隊(dui)的(de)(de)一員，在(zai)(zai)沒(mei)有領(ling)導的(de)(de)情(qing)況下，是(shi)(shi)如何自發帶動組(zu)員，如何操作，完成目標的(de)(de)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。領(ling)導力并不一定是(shi)(shi)要當(dang)領(ling)導，而且你(ni)在(zai)(zai)這個團隊(dui)起到了領(ling)導的(de)(de)作用，承擔了領(ling)導者應該承擔的(de)(de)責(ze)任(ren)，那就是(shi)(shi)領(ling)導力的(de)(de)體現(xian)了。

　　2、構思方面

　　一(yi)般(ban)會(hui)先團隊面臨什(shen)(shen)么樣的任(ren)務，要達到怎樣的目(mu)標，為了這(zhe)個目(mu)標，你采取了怎樣的措施，做了什(shen)(shen)么決定，終(zhong)的結果是(shi)什(shen)(shen)么。這(zhe)就是(shi)一(yi)般(ban)正常(chang)描(miao)述(shu)的寫作思路，要具(ju)體化，實際化。描(miao)述(shu)的項(xiang)目(mu)要有可信度(du)，不要過分(fen)夸大，做你能力(li)范圍內(nei)的事，進(jin)行闡(chan)(chan)述(shu)，闡(chan)(chan)述(shu)的時候要主題明(ming)確(que)，思路清晰(xi)，這(zhe)樣才有可讀性。

　　3、簡歷

　　在申(shen)請(qing)過程中，簡歷(li)(li)(li)是最重(zhong)要的(de)(de)(de)材料，也是招(zhao)生委員會(hui)對申(shen)請(qing)人(ren)的(de)(de)(de)第一印(yin)象。因此(ci)，學(xue)(xue)生應該(gai)善于利用簡歷(li)(li)(li)來展(zhan)示(shi)自己的(de)(de)(de)長處。無論是財務、會(hui)計、會(hui)計還(huan)是商(shang)業分(fen)析(xi)，招(zhao)生委員會(hui)將(jiang)從以下幾個方(fang)面(mian)對申(shen)請(qing)人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)進(jin)行評估：學(xue)(xue)歷(li)(li)(li)、學(xue)(xue)術(shu)和(he)學(xue)(xue)術(shu)表現、實(shi)習經歷(li)(li)(li)和(he)綜合素質(zhi)。對于商(shang)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)，大多數申(shen)請(qing)人(ren)提交的(de)(de)(de)簡歷(li)(li)(li)只有一頁，篇幅有限。學(xue)(xue)生需要用有限的(de)(de)(de)空間來展(zhan)示(shi)內容的(de)(de)(de)精髓。因此(ci)，簡歷(li)(li)(li)寫作應以大學(xue)(xue)四(si)年為基(ji)礎，與申(shen)請(qing)專(zhuan)業密切相關，內容選擇多樣化，閱(yue)歷(li)(li)(li)反(fan)復等方(fang)面(mian)可根據權重(zhong)選擇。簡歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不僅是為了(le)脫穎而(er)出，更是為了(le)給招(zhao)生委員會(hui)留下深刻印(yin)象。

　　4、推薦信

　　商學院(yuan)畢(bi)業生最多可提交三封(feng)推薦(jian)信(xin)、兩(liang)封(feng)學術推薦(jian)信(xin)和一封(feng)實(shi)習或工作推薦(jian)信(xin)。學生需要充分(fen)(fen)利(li)用這三封(feng)推薦(jian)信(xin)，并注意(yi)內容(rong)不應(ying)完全重復(fu)，即(ji)兩(liang)封(feng)學術推薦(jian)信(xin)應(ying)提及學習能力(li)和組織溝(gou)通能力(li)。推薦(jian)信(xin)要充分(fen)(fen)體(ti)現自己的(de)綜合素質、學業成績、知識運用和綜合能力(li)，充分(fen)(fen)發揮推薦(jian)信(xin)的(de)作用。同(tong)時，推薦(jian)信(xin)不要太長，字數在300字左右(you)，不超過(guo)400字。

　　5、個人陳述

　　實踐經(jing)驗可(ke)(ke)以幫助學(xue)生開闊視野，發現自己的(de)(de)不足和行業發展的(de)(de)利(li)弊，從而(er)激發他們(men)對行業的(de)(de)認真思考。這(zhe)種(zhong)見解最有可(ke)(ke)能給招生委(wei)員(yuan)會留下深刻印象，并(bing)有助于他們(men)將需(xu)求與(yu)計(ji)劃更緊密(mi)地聯系起來。在個人陳述中，申(shen)請(qing)人的(de)(de)背景(jing)描述非常重(zhong)要。但是，有必要將其與(yu)簡歷標題區分開來。除了平(ping)鋪，我們(men)還可(ke)(ke)以添加描述性的(de)(de)情感術語，使文章(zhang)更生動。當然(ran)，這(zhe)些支持因素(su)應該與(yu)職業規劃密(mi)切相關(guan)。

　　大(da)(da)多(duo)數時候，求(qiu)職(zhi)者認為我可以(yi)寫下我的(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃。畢(bi)(bi)竟，學校已經表明，你(ni)不會(hui)(hui)被迫在(zai)畢(bi)(bi)業(ye)后遵(zun)循它。但是(shi)，在(zai)你(ni)的(de)(de)個人(ren)陳述中，請認真考慮(lv)你(ni)未(wei)來的(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)。結合自己(ji)的(de)(de)經驗和符合大(da)(da)學培(pei)養方向(xiang)的(de)(de)，這樣的(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃可以(yi)讓(rang)招生(sheng)委員會(hui)(hui)感受到大(da)(da)家的(de)(de)熱情。

　　6、領導策略

　　從(cong)某個項目(mu)中，要(yao)怎(zen)么(me)(me)體現出(chu)領(ling)導(dao)力呢？也(ye)就是(shi)說(shuo)，在團隊中，你對他人實施(shi)的(de)(de)管理和指導(dao)，比如你推(tui)動或者鼓勵某個成員如何去做。比如面對問(wen)題時，你是(shi)如何解(jie)決的(de)(de)，采用(yong)了怎(zen)樣(yang)的(de)(de)策略與方式，為(wei)什么(me)(me)要(yao)這(zhe)樣(yang)做，可以進行具體描述一(yi)下。這(zhe)種(zhong)有助于表現出(chu)你處理和解(jie)決領(ling)導(dao)中出(chu)現的(de)(de)問(wen)題的(de)(de)能力，這(zhe)才(cai)是(shi)錄(lu)取(qu)委(wei)員會關心和看重的(de)(de)，也(ye)是(shi)整篇Essay的(de)(de)核心。

　　7、結果與收獲

　　項(xiang)目(mu)完成(cheng)之(zhi)后(hou)，有了怎么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)和成(cheng)就。整(zheng)個項(xiang)目(mu)終的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)一(yi)定要是(shi)積極的(de)(de)(de)(de)，可以利用(yong)(yong)數字或(huo)者(zhe)效(xiao)益(yi)或(huo)者(zhe)其他表現形式，去描述(shu)正面的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)，以及自(zi)(zi)己(ji)在團隊中起到的(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，取得了什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功。并(bing)且，利用(yong)(yong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)(li)說說自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)感想，進(jin)行總結(jie)和升華，寫出一(yi)定的(de)(de)(de)(de)深(shen)度。這(zhe)樣(yang)才(cai)能體現出，你(ni)是(shi)真正經歷(li)(li)，經歷(li)(li)之(zhi)后(hou)有想法，會總結(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個學生，也是(shi)一(yi)名領導者(zhe)應該具備的(de)(de)(de)(de)能力。

　　二、基本的美國留學商科申請文書

　　包括個人陳述，簡歷，推薦信，成(cheng)績(ji)單等(deng)。也(ye)有(you)(you)(you)很多學校(xiao)會要求額外(wai)提交Essay寫(xie)作(zuo)，看具體(ti)題目(mu)要求提供即可。這也(ye)是最(zui)(zui)能(neng)體(ti)現(xian)申請人整體(ti)背景(jing)優(you)勢(shi)的(de)(de)環節。優(you)秀的(de)(de)申請人總是知道如何揚長(chang)避(bi)短、巧妙突出個人商業潛(qian)質，最(zui)(zui)終贏得(de)名校(xiao)青睞。立思辰留學云介紹，學校(xiao)的(de)(de)題目(mu)差別也(ye)很大，像HBSN每年不變的(de)(de)主題是Leader，如何突出領(ling)導力是必須準(zhun)備(bei)的(de)(de)話題，其他(ta)學校(xiao)也(ye)是五花八門，比如你最(zui)(zui)有(you)(you)(you)成(cheng)就感(gan)的(de)(de)事情，最(zui)(zui)失敗的(de)(de)事情等(deng)等(deng)，非常(chang)的(de)(de)發散，文筆好的(de)(de)申請人會格外(wai)有(you)(you)(you)優(you)勢(shi)。

　　三、美國商科留學條件

　　1、具備本(ben)(ben)科或本(ben)(ben)科以上學位。

　　當然也有部(bu)分學校(xiao)可(ke)以接收具備(bei)大專學位的申請人，僅限于極個別院校(xiao)，一(yi)般(ban)要求具備(bei)較好的工作經驗(yan)。成績不要太(tai)低，最(zui)少也得(de)GPA>3.0。

　　2、參加TOEFL和GMAT考(kao)試。

　　TOEFL是(shi)(shi)衡量申請人英語運(yun)用(yong)熟練(lian)程度的(de)考(kao)(kao)試，如果(guo)想去好(hao)的(de)商(shang)學院，最(zui)好(hao)按TOEFL>100分來備考(kao)(kao)。GMAT是(shi)(shi)商(shang)科研究生的(de)入學考(kao)(kao)試，也是(shi)(shi)MBA申請必備的(de)考(kao)(kao)試之一，同理，想去好(hao)的(de)商(shang)學院，最(zui)好(hao)按GMAT>700。如果(guo)低于這些標準，也不是(shi)(shi)不可能，就從其他方面再凸顯個人優勢了。

　　3、豐富的(de)工作(zuo)經驗(yan)。

　　一般頂級院校對工作經(jing)(jing)驗(yan)的(de)要求(qiu)是3到7年，職位(wei)最好是中(zhong)層管理(li)，或(huo)至(zhi)少(shao)有過獨(du)立的(de)項目經(jing)(jing)驗(yan)，完整的(de)市場推(tui)廣經(jing)(jing)歷(li)(li)或(huo)其他(ta)能夠顯示申(shen)請人出色的(de)商(shang)業管理(li)潛力的(de)經(jing)(jing)歷(li)(li)。不(bu)得虛構(gou)。

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