出國留學自薦信(xin)(精選4篇)

　　在現在的(de)社會生活(huo)中(zhong)，自(zi)(zi)薦信(xin)在現實生活(huo)中(zhong)使(shi)用廣泛(fan)，我們常常通過(guo)寫自(zi)(zi)薦信(xin)來達到(dao)自(zi)(zi)我推銷(xiao)的(de)目的(de)。你(ni)還不會寫自(zi)(zi)薦信(xin)嗎(ma)？下面是小(xiao)編為大家整理的(de)出國留(liu)學自(zi)(zi)薦信(xin)，供(gong)大家參(can)考借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到(dao)有(you)需(xu)要的(de)朋友(you)。

出國留學自薦信1

　　推薦信的注意事(shi)項：

　　1． 推(tui)(tui)薦人(ren)的(de)(de)選擇：申請(qing)本科，班主(zhu)任推(tui)(tui)薦是必(bi)須的(de)(de)，除了(le)班主(zhu)任之(zhi)外，需要提供兩位(wei)老師的(de)(de)推(tui)(tui)薦（一(yi)個為文科老師，一(yi)個為理科老師，一(yi)般選擇英語和數(shu)學老師）。注意問題：如(ru)果有實習等經歷可(ke)以提供實習單位(wei)推(tui)(tui)薦，但(dan)是一(yi)定要有內容可(ke)寫的(de)(de)，如(ru)果只是認識一(yi)些名校(xiao)的(de)(de)校(xiao)友之(zhi)類的(de)(de)就不需要提供了(le)。

　　2． 推薦(jian)信的(de)具體內容注意事(shi)項：A. 一(yi)定要從老(lao)師的(de)角度出發，來(lai)考慮這(zhe)(zhe)些問題。B. 提供實際的(de)事(shi)例。比(bi)如(ru)：你(ni)(ni)(ni)(ni)上(shang)課(ke)(ke)喜歡問問題，那(nei)這(zhe)(zhe)種方(fang)式是(shi)(shi)否促進了班級(ji)學(xue)習的(de)積極(ji)性(xing)，輔助老(lao)師更好地教學(xue)增強了學(xue)習效率(lv)呢(ni)？有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)印(yin)象(xiang)特別(bie)深刻的(de)問題，體現(xian)了學(xue)生那(nei)方(fang)面的(de)能(neng)力？課(ke)(ke)下是(shi)(shi)如(ru)何和(he)老(lao)師聯系，探(tan)討了哪(na)些問題，讓老(lao)師感受到了你(ni)(ni)(ni)(ni)怎么(me)樣的(de)學(xue)習態(tai)度，學(xue)習進展(zhan)以及學(xue)習成果(guo)？成績是(shi)(shi)班上(shang)最好的(de)，除(chu)了學(xue)術(shu)成績以外，你(ni)(ni)(ni)(ni)還有(you)(you)(you)什么(me)特別(bie)的(de)優勢或(huo)者(zhe)素質呢(ni)？作(zuo)為班上(shang)成績最好的(de)學(xue)生，你(ni)(ni)(ni)(ni)為老(lao)師，為同(tong)學(xue)，為班集(ji)體做了什么(me)貢(gong)獻，比(bi)如(ru)以你(ni)(ni)(ni)(ni)自己的(de)方(fang)式影響了同(tong)學(xue)，提高了他們的(de)學(xue)習積極(ji)性(xing)或(huo)者(zhe)對課(ke)(ke)程(cheng)本身的(de)理解(jie)，是(shi)(shi)通(tong)過(guo)哪(na)些特殊的(de)事(shi)情體現(xian)出來(lai)的(de)？

　　3． 老(lao)師(shi)個人信息的(de)提(ti)供：必須提(ti)供老(lao)師(shi)的(de)電話（最好(hao)為辦(ban)公電話）、郵箱（最好(hao)是學校官方郵箱），教(jiao)授的(de)科(ke)目、認識多長時(shi)間等(deng)信息，網申(shen)的(de)時(shi)候必填的(de)內(nei)容。

　　4． 推薦信(xin)(xin)的提(ti)(ti)交：推薦信(xin)(xin)的提(ti)(ti)交一(yi)般分兩種：紙質提(ti)(ti)交（打印出來，簽字，封(feng)到封(feng)口(kou)處簽字的信(xin)(xin)封(feng)里，給學校郵寄走）和網上提(ti)(ti)交（申請表填寫老(lao)師郵箱，學校給老(lao)師發賬號(hao)和密碼(ma)，老(lao)師網上提(ti)(ti)交）。越來越多的學校選擇后者，所(suo)以建(jian)議學生(sheng)提(ti)(ti)前把這兩種跟(gen)老(lao)師說好，如果是(shi)紙質的到時候讓(rang)老(lao)師簽字或者咱(zan)們(men)代(dai)簽就行，如果是(shi)網上提(ti)(ti)交，建(jian)議讓(rang)老(lao)師到時候把鏈接賬號(hao)和密碼(ma)轉發給我(wo)們(men)，我(wo)們(men)來提(ti)(ti)交。

出國留學自薦信2

　　自薦信要求

　　1、求(qiu)真務實。寫自(zi)(zi)(zi)薦信(xin)務必本著實事求(qiu)是的態度(du)，切不(bu)可弄虛作假。有些(xie)畢業生為了增加自(zi)(zi)(zi)己在(zai)人才市(shi)場的競爭力，弄虛作假，自(zi)(zi)(zi)欺(qi)(qi)欺(qi)(qi)人，涂改自(zi)(zi)(zi)己的學(xue)習(xi)成績，夸(kua)大自(zi)(zi)(zi)己的特長(chang)，在(zai)是否當學(xue)生干部一欄自(zi)(zi)(zi)封幾個頭銜(xian)，在(zai)獎懲一欄憑空捏造幾項(xiang)榮譽，這些(xie)錯(cuo)誤思想和做法都很不(bu)足取。

　　推(tui)(tui)薦(jian)信顧名思(si)義，主要(yao)是作為推(tui)(tui)薦(jian)之用，主要(yao)為了說明(ming)被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)人的(de)優秀以(yi)(yi)及(ji)(ji)推(tui)(tui)薦(jian)原(yuan)因，所以(yi)(yi)要(yao)在(zai)推(tui)(tui)薦(jian)信中概括(kuo)被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)人的(de)在(zai)校(xiao)表現及(ji)(ji)先進(jin)事跡(ji)或者獎勵(li)經歷等內容，比如“在(zai)校(xiao)表現良好(hao)，尊敬師長，團結同學，曾獲得(de)XXX獎”等等，但是要(yao)注意的(de)是，千萬不要(yao)太(tai)過夸大其詞，要(yao)盡量(liang)根(gen)據自己(ji)的(de)情(qing)況(kuang)切(qie)合實際。

　　2、突出個性，巧妙包裝。

　　3、掌握分寸，措詞得體。

　　4、有的放(fang)矢。寫自(zi)薦信(xin)應講究分寸。

　　因為讀書和隨(sui)筆的原因，我們走得較近(jin)，她的聰慧、熱情以及誠實(shi)、勤勉(mian)，給我留下了很好的印象;并且(qie)教學(xue)相長，她在某種(zhong)程度上也(ye)促進了我教學(xue)的發展(zhan)。所以在此我誠摯推(tui)薦吳*馨同學(xue)入貴校學(xue)習(xi)，并期待著(zhu)她的學(xue)業、她的人生在更大的空間里有著(zhu)更大的發展(zhan)。

　　5、言簡意賅。自薦信的內容(rong)控制(zhi)在兩頁之內。文(wen)字要反復推(tui)敲，意思是否表達(da)清楚，用語是否得當，文(wen)法及標(biao)點力求準確無誤。

　　如(ru)果你(ni)(ni)是應屆本科生(sheng)畢業，那么寫(xie)推(tui)薦信的(de)(de)人(ren)應該是任課(ke)的(de)(de)教授(shou)，一(yi)個(ge)專業課(ke)老師，一(yi)個(ge)基礎(chu)課(ke)老師。這樣，一(yi)個(ge)在(zai)專業上突出(chu)你(ni)(ni)的(de)(de)長處和學習能力，另一(yi)個(ge)則體(ti)現你(ni)(ni)的(de)(de)基礎(chu)素質等方面。而對于在(zai)職的(de)(de)人(ren)來說(shuo)，寫(xie)推(tui)薦信的(de)(de)人(ren)可以是公(gong)司的(de)(de)直接上司和有(you)學術(shu)專長的(de)(de)教授(shou)。

　　推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)要突出個人(ren)亮(liang)點(dian)。在(zai)(zai)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)中，并(bing)不(bu)是把這個人(ren)的(de)(de)優點(dian)寫(xie)得面面俱到(dao)就是好推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，因(yin)為這樣并(bing)沒有突出申請者與眾不(bu)同的(de)(de)亮(liang)點(dian)。同時，在(zai)(zai)國外的(de)(de)院校(xiao)里(li)，他們每天要收到(dao)很多封推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，有亮(liang)點(dian)的(de)(de)信(xin)自然會(hui)吸(xi)引人(ren)的(de)(de)注意。一封推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)中有一個主要的(de)(de)閃光點(dian)并(bing)有具體(ti)例(li)子佐證你的(de)(de)優點(dian)即可，這樣會(hui)給招生(sheng)人(ren)員留下較為深刻的(de)(de)印(yin)象。

　　注意事項一

　　常常有(you)(you)學生把準備好了的(de)推(tui)薦(jian)信拿(na)來讓翻譯(yi)，寫的(de)比個人(ren)陳述還長，其實(shi)這(zhe)樣(yang)完全沒有(you)(you)必要(yao)。浪費時間還費力不討好。推(tui)薦(jian)人(ren)只(zhi)要(yao)就學生的(de)特質著重突(tu)出(chu)兩到三點即(ji)可。至(zhi)于其它(ta)，一語帶過。這(zhe)樣(yang)看起來有(you)(you)主有(you)(you)次，輕(qing)重分明。

　　注意事項二

　　推薦人(ren)一般都是(shi)(shi)請老師(shi)來充(chong)當。這種情況下，不用太多(duo)地(di)提及學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)平時(shi)(shi)是(shi)(shi)怎么做義(yi)工，從(cong)幾歲開始會彈琴，課下有多(duo)么發奮圖強爭分奪(duo)秒(miao)地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)等等。因為大(da)學(xue)(xue)(xue)老師(shi)基本都比較忙，更有很多(duo)是(shi)(shi)身兼數職(zhi)的(de)(de)，他(ta)們(men)根(gen)本沒那么多(duo)時(shi)(shi)間去跟一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸(chu)，并(bing)(bing)且去那么全面(mian)深入(ru)地(di)了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。老師(shi)就是(shi)(shi)教課，更多(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)從(cong)課堂上跟學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交流(liu)互動(dong)，所(suo)以建(jian)議從(cong)這里入(ru)手(shou)。一個(ge)從(cong)教多(duo)年的(de)(de)老師(shi)，會很快看(kan)出一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)態度和熱情，在(zai)那些(xie)方面(mian)有優勢(shi)劣(lie)勢(shi)。作為推薦人(ren)，所(suo)陳(chen)述的(de)(de)內容(rong)應該是(shi)(shi)很有針對(dui)性地(di)去評價(jia)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)表現(xian)，對(dui)于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)優點長處給予熱情的(de)(de)肯定(ding)并(bing)(bing)進行推薦，而(er)不是(shi)(shi)平平淡(dan)淡(dan)地(di)把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)方方面(mian)面(mian)都夸一遍(bian)。

　　注意事項三

　　f.個人成就:在學校(xiao)、工(gong)作或家庭中的特(te)殊表現。如曾(ceng)經獲得(de)某種(zhong)獎學金、工(gong)作中表現優秀(xiu)等。g.特(te)殊才能(neng):語言、藝術、體育等方(fang)面的特(te)殊能(neng)力。

　　有(you)些推薦(jian)(jian)人(ren)也(ye)會是輔(fu)導員或(huo)者單(dan)位(wei)領導。對(dui)(dui)于(yu)(yu)輔(fu)導員，平時會跟(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)見面較(jiao)多，對(dui)(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)(xue)習，心里等方面也(ye)比較(jiao)清楚。那么在(zai)推薦(jian)(jian)時，就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)針對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)性(xing)格(ge)，為人(ren)，或(huo)者學(xue)(xue)(xue)(xue)習工(gong)作(zuo)的(de)(de)態度、方法從(cong)去(qu)說(shuo)明學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)潛(qian)質和能力，從(cong)而(er)進(jin)行推薦(jian)(jian)。而(er)作(zuo)為領導，肯定要從(cong)工(gong)作(zuo)表現去(qu)說(shuo)。比如(ru)創(chuang)新，比如(ru)勤奮虛(xu)心好學(xue)(xue)(xue)(xue)等。但(dan)同時，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)處理人(ren)際(ji)關系方面進(jin)行贊揚。因為畢竟在(zai)社會上，除(chu)了努力工(gong)作(zuo)以(yi)(yi)(yi)外，與人(ren)相(xiang)處也(ye)大有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)問的(de)(de)，而(er)出國又意味著要面對(dui)(dui)世界各國的(de)(de)陌生(sheng)人(ren)。

　　(3)結論部分。解釋(shi)為(wei)什么(me)申請(qing)人(ren)(ren)的(de)(de)申請(qing)計劃是適合(he)他本人(ren)(ren)的(de)(de)，并且說(shuo)明推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)認為(wei)該申請(qing)人(ren)(ren)在未來會(hui)對這(zhe)個被申請(qing)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)做出什么(me)樣的(de)(de)貢獻(xian)。較后可以(yi)(yi)再次(ci)強調推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)對推(tui)(tui)薦(jian)該申請(qing)者充滿信心，為(wei)能夠推(tui)(tui)薦(jian)他到更(geng)好的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行深造感到十分自豪，同時表(biao)示學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在審核材料的(de)(de)過程(cheng)中可以(yi)(yi)隨時聯(lian)系推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)，不要(yao)忘記附(fu)上推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)聯(lian)系方式。

出國留學自薦信3

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我(wo)叫xxx，來自中國的首(shou)都北京，今(jin)年29歲。我(wo)在xx年從吉林(lin)工(gong)業大(da)學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)技(ji)術裝(zhuang)備學(xue)(xue)院機械設計及制造專業本科畢(bi)業，同(tong)時被授予(yu)工(gong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。我(wo)真誠希望能(neng)在貴校攻(gong)讀信息技(ji)術學(xue)(xue)碩士，繼續求學(xue)(xue)深造。

　　xx年高中(zhong)畢(bi)業(ye)后，我(wo)以優(you)異的(de)成績考入了(le)吉林(lin)工業(ye)大學攻讀大學本科。在(zai)校就讀期間(jian)xx年9月——xx年7月，我(wo)首先學會了(le)獨自處理個人事物的(de)能(neng)力其次，我(wo)明確(que)了(le)自己(ji)的(de)奮斗方(fang)向，刻苦努(nu)力，認(ren)真對待每(mei)一門課(ke)程。因為(wei)我(wo)相信，學無(wu)止境(jing)，每(mei)一方(fang)面(mian)的(de)知識(shi)都(dou)會帶(dai)給我(wo)不同的(de)收獲。在(zai)課(ke)堂上，我(wo)專(zhuan)心(xin)聽講(jiang)，認(ren)真做筆記，積極(ji)回答問題，充分(fen)吸收老師所傳授的(de)知識(shi)在(zai)課(ke)余時間(jian)，我(wo)翻閱各(ge)種課(ke)外書籍，與(yu)老師進行相關(guan)課(ke)題的(de)探討，加深對所學理論的(de)深層(ceng)次理解。

　　經(jing)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懈努(nu)力(li)和老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孜(zi)孜(zi)教誨，在(zai)大一學年就一次通過了(le)英(ying)語(yu)四級考試，考試成績(ji)始終(zhong)在(zai)全班(ban)乃至全系名列(lie)前三名，并(bing)連續六(liu)次獲得校(xiao)優秀學生獎(jiang)學金(jin)(jin)一等獎(jiang)和一次由學校(xiao)重點學科建設基金(jin)(jin)委員(yuan)會頒發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)俊(jun)、黎惠民獎(jiang)學金(jin)(jin)二等獎(jiang)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生活(huo)除了(le)學習之(zhi)外，還有(you)許(xu)多豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容。我(wo)(wo)曾(ceng)擔任(ren)班(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習委員(yuan)還積極參加(jia)籃(lan)球(qiu)社、音樂社等社團活(huo)動，并(bing)均在(zai)學校(xiao)比賽(sai)中(zhong)取得了(le)優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。這些社團活(huo)動不僅培養了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體榮譽感和責(ze)任(ren)心(xin)，還增強了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)、應變能(neng)力(li)。在(zai)大學第四學年中(zhong)，我(wo)(wo)在(zai)長春市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國第一汽車制造廠進行了(le)實習。雖然只有(you)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，卻(que)加(jia)深(shen)了(le)我(wo)(wo)對書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解，鍛煉(lian)了(le)實際工作能(neng)力(li)，提(ti)高了(le)與人溝(gou)通、協調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

　　xx年大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業后，我(wo)(wo)(wo)回(hui)到了(le)北京。從xx年8月(yue)—20xx年2月(yue)在北京櫻花(hua)通商公(gong)(gong)司(si)(si)擔任一(yi)名職員。由于這是一(yi)家從事商品(pin)流通與廣告代理的貿(mao)易公(gong)(gong)司(si)(si)，與我(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的專業相(xiang)差較遠，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)必須(xu)從頭學(xue)(xue)(xue)起。雖然有壓力，但同時(shi)這也給我(wo)(wo)(wo)帶來了(le)極(ji)大(da)的挑戰性。在工(gong)作(zuo)時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)虛心地向(xiang)公(gong)(gong)司(si)(si)里有經驗(yan)的職員學(xue)(xue)(xue)習怎樣做業務，積極(ji)主動地完成各項工(gong)作(zuo)下(xia)班后，翻閱了(le)大(da)量與工(gong)作(zuo)相(xiang)關(guan)的書(shu)籍(ji)，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習。

　　經過(guo)努(nu)力(li)，我(wo)(wo)(wo)從一(yi)名辦公(gong)室助理逐漸(jian)地(di)升職為(wei)一(yi)名做業務的(de)(de)職員(yuan)(yuan)。就是(shi)(shi)在(zai)這期間，我(wo)(wo)(wo)大(da)量地(di)接觸了(le)(le)(le)計算(suan)機，學(xue)會了(le)(le)(le)使用各(ge)種辦公(gong)軟件，對計算(suan)機科學(xue)產生了(le)(le)(le)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)興(xing)趣，并看了(le)(le)(le)一(yi)些有關軟件設計與開(kai)發方面(mian)的(de)(de)書。為(wei)了(le)(le)(le)尋求個人(ren)事業的(de)(de)發展，在(zai)20xx年(nian)3月我(wo)(wo)(wo)跳槽到了(le)(le)(le)北京xxx企業管理顧(gu)問有限公(gong)司。這又(you)是(shi)(shi)一(yi)個全新的(de)(de)領域，它充滿了(le)(le)(le)挑(tiao)戰與刺(ci)激性，我(wo)(wo)(wo)又(you)開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)忙碌(liu)而(er)快樂的(de)(de)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)。經過(guo)一(yi)年(nian)多的(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)成(cheng)為(wei)培(pei)訓部(bu)的(de)(de)優秀員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)。隨著對計算(suan)機科學(xue)的(de)(de)深入了(le)(le)(le)解，我(wo)(wo)(wo)發覺程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)設計語言(yan)對我(wo)(wo)(wo)有很大(da)的(de)(de)吸引力(li)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)決定要系統(tong)地(di)學(xue)習(xi)計算(suan)機程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)設計語言(yan)。在(zai)20xx年(nian)12月我(wo)(wo)(wo)利(li)用工(gong)(gong)(gong)作以外的(de)(de)時(shi)間參(can)加了(le)(le)(le)由北大(da)青(qing)鳥集(ji)團與印度aptech公(gong)司合作開(kai)辦的(de)(de)aptech certified computer professional——accp軟件工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師認證(zheng)培(pei)訓課程(cheng)(cheng)。課程(cheng)(cheng)分為(wei)初級(ji)程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)員(yuan)(yuan)、程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)設計員(yuan)(yuan)和軟件工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師三個階(jie)段(duan)的(de)(de)學(xue)習(xi)。在(zai)xx年(nian)6月這個職業資格(ge)認證(zheng)得到了(le)(le)(le)國(guo)家(jia)勞(lao)動和社(she)會保(bao)障部(bu)認可，對通過(guo)培(pei)訓考試合格(ge)的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)，北大(da)青(qing)鳥aptech向學(xue)員(yuan)(yuan)頒(ban)發其國(guo)際化標準的(de)(de)accp證(zheng)書，與此同時(shi)，國(guo)家(jia)勞(lao)動和社(she)會保(bao)障部(bu)職業技能鑒定中心根據accp證(zheng)書的(de)(de)等級(ji)，核發相應的(de)(de)軟件工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師職業資格(ge)認證(zheng)證(zheng)書。現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)獲得初級(ji)程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)員(yuan)(yuan)和程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)設計員(yuan)(yuan)的(de)(de)職業資格(ge)認證(zheng)證(zheng)書，正在(zai)向最高的(de)(de)階(jie)段(duan)即(ji)軟件工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師努(nu)力(li)。

　　雖然已經取得了(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但我(wo)深深地(di)意識到這是(shi)遠遠不夠(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所以(yi)，我(wo)希望能夠(gou)(gou)出國深造，汲(ji)取更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和更系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'知識，用更加(jia)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識來完善自己(ji)，同時，也是(shi)為了(le)(le)(le)拓展自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，了(le)(le)(le)解不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)和環境(jing)。因(yin)(yin)此我(wo)選擇了(le)(le)(le)位(wei)于(yu)澳(ao)大(da)(da)利(li)亞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)xxx大(da)(da)學(xue)作(zuo)為我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)之地(di)。因(yin)(yin)為，澳(ao)大(da)(da)利(li)亞是(shi)一個美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家(jia)，有(you)多姿多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代化(hua)都市，也有(you)充滿(man)大(da)(da)自然氣息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天然地(di)帶(dai)，氣候舒適(shi)，社(she)會(hui)安定。更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，澳(ao)大(da)(da)利(li)亞擁有(you)世(shi)界(jie)一流水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育質量，學(xue)校不僅十分(fen)歡迎海(hai)外留(liu)學(xue)生，而且很關注(zhu)學(xue)生不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)留(liu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首(shou)選之地(di)。我(wo)從眾多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀大(da)(da)學(xue)中選擇了(le)(le)(le)xxx大(da)(da)學(xue)。

　　據我(wo)(wo)(wo)(wo)所知，該大(da)(da)學(xue)是(shi)澳大(da)(da)利亞一流(liu)(liu)的(de)(de)學(xue)府，在國(guo)際上也擁(yong)(yong)有(you)(you)顯著的(de)(de)聲譽，它擁(yong)(yong)有(you)(you)雄厚(hou)的(de)(de)師資力(li)量，先(xian)進的(de)(de)教學(xue)設備，優美的(de)(de)校園(yuan)環(huan)境以及(ji)與(yu)(yu)(yu)潮流(liu)(liu)同步的(de)(de)學(xue)習氣氛，這一切都深(shen)深(shen)地吸引著我(wo)(wo)(wo)(wo)。如(ru)今，中(zhong)(zhong)國(guo)已進入現代化(hua)社會，但中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)計(ji)算機(ji)(ji)科學(xue)的(de)(de)發(fa)展與(yu)(yu)(yu)世界(jie)先(xian)進國(guo)家相比(bi)(bi)還有(you)(you)很大(da)(da)的(de)(de)差距(ju)，尤其(qi)與(yu)(yu)(yu)軟(ruan)件產業(ye)(ye)強國(guo)印度相比(bi)(bi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)的(de)(de)軟(ruan)件產業(ye)(ye)還沒有(you)(you)形(xing)成產業(ye)(ye)化(hua)和(he)規模化(hua)。因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)在貴校學(xue)習的(de)(de)機(ji)(ji)會，我(wo)(wo)(wo)(wo)將盡我(wo)(wo)(wo)(wo)所能，努(nu)(nu)力(li)學(xue)習，使自己成為21世紀的(de)(de)國(guo)際化(hua)的(de)(de)優秀人才。中(zhong)(zhong)國(guo)擁(yong)(yong)有(you)(you)世界(jie)上最大(da)(da)的(de)(de)市場(chang)，進入wto以后，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)經(jing)濟(ji)發(fa)展更迅速，逐漸邁入世界(jie)強國(guo)的(de)(de)行(xing)列(lie)，未來(lai)的(de)(de)無限商機(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)挑戰(zhan)(zhan)深(shen)深(shen)吸引著我(wo)(wo)(wo)(wo)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)又是(shi)一個喜歡(huan)接(jie)受挑戰(zhan)(zhan)的(de)(de)人，因(yin)此(ci)，學(xue)成之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)將回(hui)到中(zhong)(zhong)國(guo)，努(nu)(nu)力(li)提高我(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)軟(ruan)件業(ye)(ye)的(de)(de)產業(ye)(ye)化(hua)和(he)規模化(hua)，用自己的(de)(de)智(zhi)慧報(bao)答祖國(guo)母親。

　　劍(jian)鳴厘中，期(qi)之以聲。熱切期(qi)望我(wo)這拳拳寸草心、濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)赤(chi)誠情(qing)能與您同(tong)呼吸、共命運(yun)、同(tong)發展、求(qiu)進步。請各位領(ling)導(dao)給我(wo)一個機會，我(wo)會用行(xing)動(dong)來證(zheng)明自己。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

出國留學自薦信4

尊敬的簽證官先生：

　　您好。

　　我(wo)叫xxx，男/女，xxxx年(nian)xx月xx日(ri)出生，xxxx年(nian)xx月畢業于。xxxx同年(nian)xx月，就(jiu)職(zhi)于至(zhi)今。工作(zuo)期間，我(wo)不斷(duan)鉆研業務(wu)技術，xx年(nian)獲得先進教育工作(zuo)者稱號(hao)；同時堅持自修文化知識。

　　我(wo)從小(xiao)就愛(ai)讀書，中學(xue)時(shi)開始初學(xue)英(ying)(ying)(ying)語(yu)，就為英(ying)(ying)(ying)語(yu)悠久深(shen)厚(hou)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)內涵和在國(guo)(guo)際社會中的(de)(de)獨特地位深(shen)深(shen)的(de)(de)著迷了，那時(shi)就立(li)志要學(xue)好英(ying)(ying)(ying)語(yu)。20xx年，中國(guo)(guo)加(jia)入世貿，國(guo)(guo)內經濟在逐步(bu)加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)步(bu)伐(fa)，國(guo)(guo)內熟悉(xi)國(guo)(guo)際貿易(yi)規則、掌(zhang)握雙語(yu)的(de)(de)人才更(geng)顯緊缺(que)。我(wo)國(guo)(guo)政府也不斷加(jia)快教(jiao)育(yu)改革的(de)(de)步(bu)伐(fa)，對課(ke)程進(jin)行了大幅度的(de)(de)調整，并逐步(bu)在小(xiao)學(xue)開設英(ying)(ying)(ying)語(yu)課(ke)程。形勢變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)再一次激起我(wo)深(shen)造英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)夢想，目前我(wo)國(guo)(guo)小(xiao)學(xue)英(ying)(ying)(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)緊缺(que)，也更(geng)堅定了我(wo)學(xue)習英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)決心，因為我(wo)熱愛(ai)教(jiao)育(yu)事業(ye)，對英(ying)(ying)(ying)語(yu)更(geng)有深(shen)厚(hou)的(de)(de)興趣。英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)是(shi)個發達國(guo)(guo)家，在社會政治、經濟、文化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)等許多領域均取(qu)得了輝煌(huang)的(de)(de)成就，而且有悠久的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)文化(hua)(hua)(hua)(hua)，到貴國(guo)(guo)深(shen)造英(ying)(ying)(ying)語(yu)是(shi)最理想的(de)(de)選擇。

　　我(wo)的(de)想法得(de)到家庭和單位領導(dao)的(de)理解(jie)和支持(chi)，我(wo)的(de)家庭也為(wei)我(wo)提供了足夠的(de)留(liu)學資金。我(wo)志(zhi)愿申請到貴(gui)國留(liu)學，如(ru)蒙(meng)準(zhun)許，一(yi)定努力學習(xi)，學成后歸國，將從事(shi)英語教學工(gong)作，為(wei)中國的(de)教育事(shi)業、為(wei)傳播世(shi)界和平文化(hua)、為(wei)促進中英文化(hua)交流貢獻一(yi)份自己的(de)力量。

　　敬請簽(qian)證(zheng)官先生給(gei)我一個深造的機會，謝謝！

　　致禮！

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