留學個人學習計劃

　　時(shi)間(jian)的(de)(de)腳步是無聲的(de)(de)，它在不經意間(jian)流逝，迎接我們(men)的(de)(de)將是新的(de)(de)生活，新的(de)(de)挑(tiao)戰，現在就讓(rang)我們(men)好好地規劃一(yi)下(xia)吧。好的(de)(de)計劃都具備一(yi)些什么特點(dian)呢(ni)？下(xia)面(mian)是小編精心整理的(de)(de)留學(xue)個人學(xue)習計劃，歡迎大家分享。

留學個人學習計劃1

　　我(wo)叫xxx，出生于xxxx年(nian)xx月xx日，是20xx年(nian)高中應(ying)屆畢業(ye)生并(bing)參加(jia)20xx年(nian)全國統一高考，并(bing)被金華一專(zhuan)科學校汽車(che)銷售與維修專(zhuan)業(ye)錄齲。

　　被(bei)錄取后雖(sui)然成(cheng)為了(le)一名(ming)大學生，但是(shi)沒能被(bei)自己所向往(wang)的計(ji)算機專(zhuan)業(ye)所錄齲而且此刻進入了(le)信(xin)息化時代，使我(wo)覺(jue)得(de)將(jiang)來計(ji)算機專(zhuan)業(ye)的就業(ye)前景將(jiang)比汽車(che)銷售與維修專(zhuan)業(ye)的就業(ye)前景好(hao)更容易得(de)到一份好(hao)的工作。法(fa)國(guo)是(shi)一個我(wo)很喜歡的國(guo)家不僅僅有(you)美麗(li)的城(cheng)市，而且是(shi)一個高度信(xin)息化的國(guo)家。所以我(wo)選取留學法(fa)國(guo)。

　　我(wo)明白(bai)的(de)(de)(de)(de)中國的(de)(de)(de)(de)傳統教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體制(zhi)還是學習(xi)方法(fa)及(ji)(ji)思維方式(shi)與(yu)國外有(you)著很大(da)的(de)(de)(de)(de)不同點。國外那(nei)(nei)種重視素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)養學生思維創新(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體制(zhi)正是我(wo)所向(xiang)往(wang)的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體制(zhi)，但我(wo)明白(bai)將會有(you)很多的(de)(de)(de)(de)困(kun)難出此(ci)刻我(wo)的(de)(de)(de)(de)面(mian)前。因此(ci)我(wo)會努力(li)去(qu)掌握語(yu)言，去(qu)適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)環境，以及(ji)(ji)適應法(fa)國的(de)(de)(de)(de)文化。

　　在做出留學法國的(de)決(jue)定前，我與家人進行了(le)多次意見交換得到了(le)父(fu)母的(de)支持，這更加堅定了(le)我的(de)去法國留學的(de)信念。并且給自己制定了(le)留學計(ji)劃(hua)：

　　首先，要在最短的時間內掌握法語并(bing)適(shi)應法國的文化，努力在去法國的第一年(nian)學好法語并(bing)透過語言測試。

　　其(qi)次，學習我(wo)所(suo)喜愛(ai)的計算機專業知(zhi)識并(bing)盡快地適應法國的學習環(huan)境與法律法規，并(bing)在預算的3-4年的時間內順(shun)利完成學業，學成回(hui)國。

　　完成學(xue)(xue)業(ye)回到中國后，我(wo)將在(zai)中國的(de)(de)計算(suan)機領(ling)域(yu)中找一(yi)個適合自己的(de)(de)工作并把自己在(zai)法國所學(xue)(xue)的(de)(de)計算(suan)專業(ye)知識運(yun)用在(zai)該工作中，我(wo)相(xiang)信法國將是我(wo)人生的(de)(de)另一(yi)齊(qi)點，我(wo)會在(zai)這個美(mei)麗的(de)(de)國家(jia)完成學(xue)(xue)業(ye)，為以后的(de)(de)成功奠定基(ji)矗(chu)

　　在申請留學(xue)及(ji)簽證的(de)過程中，經常會被要求寫留學(xue)學(xue)習計劃(hua)書(shu)(shu)(studyplan)，許多留學(xue)的(de)朋友往(wang)往(wang)搞不清(qing)楚(chu)學(xue)習計劃(hua)書(shu)(shu)和個人(ren)陳述(personalstatement)區(qu)別(bie)和寫法，本文作(zuo)者長期從事留學(xue)文書(shu)(shu)寫作(zuo)，因此(ci)結(jie)合自己的(de)工作(zuo)經驗，介紹一下留學(xue)學(xue)習計劃(hua)書(shu)(shu)的(de)寫作(zuo)。

　　一般來說留學學習(xi)計(ji)(ji)劃書能(neng)夠(gou)按(an)照提交(jiao)(jiao)目的(de)分成兩類(lei)，既給大(da)使(shi)館(guan)申(shen)請簽證用(yong)的(de)，或是給學校(xiao)申(shen)請錄取用(yong)的(de)。用(yong)來申(shen)請學校(xiao)的(de)學習(xi)計(ji)(ji)劃從本質上(shang)講和個(ge)(ge)人陳(chen)述是同一類(lei)型的(de)文書，關(guan)于學校(xiao)申(shen)請類(lei)的(de)留學學習(xi)計(ji)(ji)劃書能(neng)夠(gou)參(can)考個(ge)(ge)人陳(chen)述方面的(de)文章，本文主要介紹(shao)提交(jiao)(jiao)大(da)使(shi)館(guan)簽證用(yong)的(de)留學學習(xi)計(ji)(ji)劃書。

　　歐美國(guo)家(jia)，個性(xing)是移民-國(guo)家(jia)，如澳(ao)大利亞、新西蘭、加拿大等國(guo)針對留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生簽(qian)證(zheng)的(de)時(shi)候往(wang)往(wang)要求帶給(gei)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習計劃(hua)(hua)書(shu)(shu)，透過留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習計劃(hua)(hua)書(shu)(shu)使(shi)簽(qian)證(zheng)官了解您的(de)背(bei)景，選取留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)專業的(de)動機條件(jian)，選取該國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)的(de)理由(you)，和清晰的(de)未(wei)來留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)時(shi)間(jian)安排，職業目標和回國(guo)理由(you)，配合審核您的(de)其它材(cai)料決定是否給(gei)您發(fa)放留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)簽(qian)證(zheng)，因(yin)此留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習計劃(hua)(hua)書(shu)(shu)是一份很關鍵的(de)文(wen)件(jian)。

　　總的來說，留學學習計劃書(shu)需要(yao)包括以下幾方面資料：

　　1.簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工(gong)作經歷;

　　2.說明自己(ji)進一步求(qiu)學(xue)的(de)動(dong)機及為什么選取該(gai)國，該(gai)大學(xue)與該(gai)專業;

　　3.詳細的留學時間(jian)安排;

　　4.介(jie)紹留學所需資金及(ji)來源;

　　5.對未來職業(ye)目標的闡述，留學后(hou)回國的理由。

留學個人學習計劃2

　　我(wo)(wo)是江蘇省南(nan)(nan)京市xx中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)20xx年(nian)(nian)高(gao)中(zhong)畢業生，由于(yu)未(wei)被理(li)想(xiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)(zai)xx中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復讀。自20xx年(nian)(nian)起(qi)，我(wo)(wo)受同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)影響，產生了(le)的(de)(de)(de)(de)念頭，于(yu)是我(wo)(wo)通過(guo)(guo)上(shang)(shang)網了(le)解到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)去新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)(you)比較(jiao)(jiao)(jiao)多的(de)(de)(de)(de)優勢。首先(xian)，新西蘭(lan)是一(yi)(yi)個多元(yuan)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)，具有(you)(you)(you)世界先(xian)進的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping);第二，留學(xue)(xue)(xue)(xue)費用比其(qi)他(ta)國(guo)(guo)家(jia)(jia)較(jiao)(jiao)(jiao)低、較(jiao)(jiao)(jiao)合理(li);第三，氣候(hou)也(ye)與我(wo)(wo)國(guo)(guo)南(nan)(nan)方差(cha)不多。因此，我(wo)(wo)向父母提出擬到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)愿望，得(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)父母的(de)(de)(de)(de)支持。因為我(wo)(wo)是女(nv)孩子，從小就喜歡幼兒(er)教育(yu)。且現代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長對小孩的(de)(de)(de)(de)教育(yu)要求比較(jiao)(jiao)(jiao)高(gao)，我(wo)(wo)如果能(neng)(neng)(neng)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)新西蘭(lan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)幼兒(er)教育(yu)專業課(ke)程，學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)回國(guo)(guo)后一(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)幼兒(er)教育(yu)事業上(shang)(shang)有(you)(you)(you)作為。所以，我(wo)(wo)決心到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)，打算先(xian)用半年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)語(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院專修英語(yu)，過(guo)(guo)好語(yu)言(yan)關(guan)，再進行幼兒(er)教育(yu)專業課(ke)程學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)已經(jing)過(guo)(guo)三年(nian)(nian)高(gao)中(zhong)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，又經(jing)過(guo)(guo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)復讀，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和知識水平(ping)上(shang)(shang)有(you)(you)(you)了(le)一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)基礎。同時(shi)我(wo)(wo)父母都有(you)(you)(you)固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)工作和較(jiao)(jiao)(jiao)豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)收入，在(zai)(zai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)費上(shang)(shang)也(ye)會得(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)父母的(de)(de)(de)(de)全力(li)(li)支持。因此，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)較(jiao)(jiao)(jiao)好地完(wan)成(cheng)(cheng)留學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程。學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)回國(guo)(guo)后，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)實(shi)現我(wo)(wo)從事幼兒(er)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)愿望，并能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)幼兒(er)教育(yu)事業上(shang)(shang)實(shi)現我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值。

　　寫作內容

　　1、你過去的學(xue)習精力，專(zhuan)業背景。如果有的話，還要(yao)寫(xie)出(chu)自己的工作背景。這里(li)注意簡潔(jie)明了(le)就可以(yi)了(le)。

　　2、說(shuo)明(ming)自己為什么要進一步(bu)求學深造，以及為什么選擇美國(guo)、這個(ge)大學、這個(ge)專業。

　　3、寫明你計劃留學美國的時間(jian)安排(pai)。

　　4、說明你留(liu)學(xue)美國的資金來源和數量。

　　5、寫明你今(jin)后的職(zhi)業(ye)規劃，回國(guo)的理由。

　　注意事項

　　1、字(zi)數不(bu)要超(chao)過(guo)800個字(zi)，因為簽證(zheng)官每天要處理(li)大量(liang)文件，字(zi)數過(guo)多會顯得(de)啰(luo)嗦(suo)，而且言多必失。

　　2、語(yu)言闡述清晰易懂。不要為(wei)了顯示自己而(er)用一些(xie)生僻詞。

　　3、段前可以(yi)加小標題，或在(zai)每段第一(yi)句寫明整(zheng)段主旨。這樣整(zheng)篇文(wen)章更清晰，簡潔(jie)而有邏輯。

　　4、重點應(ying)該放在(zai)職業(ye)規劃(hua)和回國(guo)理由的敘述上。因(yin)為學(xue)習(xi)計劃(hua)書一(yi)(yi)個重要的作用就是闡明一(yi)(yi)個敏(min)感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留(liu)在(zai)美(mei)國(guo)，但是你申請(qing)的是留(liu)學(xue)簽證(zheng)(zheng)，就一(yi)(yi)定要讓簽證(zheng)(zheng)官打消(xiao)這個顧慮(lv)。

留學個人學習計劃3

　　我(wo)叫(jiao)努爾(er)加瑪(ma)麗，來自烏茲別克斯坦，我(wo)很高興能有機會到中國(guo)學(xue)習。這是我(wo)在本學(xue)年(nian)學(xue)漢語的(de)主要目(mu)的(de)和(he)任務：

　　一：主要學習目標

　　長久以來，烏(wu)茲別克(ke)斯(si)坦和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)一直保(bao)持友好(hao)互助關系，烏(wu)茲別克(ke)斯(si)坦中(zhong)(zhong)經濟文化互助的交流(liu)與發(fa)展迅速(su)。為了鍛煉(lian)自己(ji)，拓寬視(shi)野，我希望能到(dao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學習，我的父(fu)母對于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)也(ye)有很好(hao)的印象，他們都非常贊成(cheng)我到(dao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學習。

　　二：具體安排

　　1、 堅持預習，堅持在(zai)上課(ke)(ke)(ke)前(qian)先預習一遍(bian)課(ke)(ke)(ke)文，在(zai)上課(ke)(ke)(ke)之前(qian)對所(suo)(suo)上的(de)內(nei)容有所(suo)(suo)了解，能(neng)提高聽(ting)課(ke)(ke)(ke)效率。并且在(zai)老(lao)師(shi)上完(wan)一章(zhang)的(de)內(nei)容后(hou)，能(neng)夠主(zhu)動復習。溫故而知新。

　　2、 每天早起一個小時時間背(bei)誦漢語課文。

　　3、 每天堅持(chi)到自習(xi)室上晚自習(xi)兩個小時。

　　4、 對于課程(cheng)知識(shi)，要多想多問，并且(qie)把其(qi)中(zhong)有收貨的(de)部分記(ji)入(ru)筆(bi)記(ji)之中(zhong)。

　　5、 每個(ge)月(yue)進行一(yi)次學習清(qing)算，反思自(zi)己這個(ge)月(yue)是否達成(cheng)了學習計劃，有哪一(yi)些做得不足的(de)地方，下(xia)個(ge)月(yue)要注意改(gai)進。

　　6、 訂(ding)閱漢語輔導報(bao)，自學報(bao)紙上出現(xian)的(de)一(yi)些漢語單(dan)詞，并且(qie)完成報(bao)紙上的(de)練習(xi)題。

　　7 、爭取(qu)利用周末時間(jian)多學一門外語。

　　8 、培養良好的學習興趣(qu)。

留學個人學習計劃4

　　我(wo)叫(jiao)米爾讓，來自哈(ha)薩克斯坦，出(chu)生于1991年(nian)1月15日。英語名字：KALIYEV MIYERZHAN。我(wo)是(shi)北華(hua)大學汽車(che)(che)與建(jian)筑工程(cheng)學院汽車(che)(che)系交(jiao)通運輸(shu)的(de)(de)專業(ye)應(ying)屆生。在這四年(nian)之(zhi)內(nei)我(wo)所(suo)學的(de)(de)課程(cheng)都是(shi)跟我(wo)專業(ye)相關的(de)(de)，比如：物理工程(cheng)，汽車(che)(che)運用基礎，交(jiao)通運輸(shu)等等。雖然來中(zhong)國(guo)(guo)之(zhi)前對中(zhong)國(guo)(guo)一無所(suo)知，但(dan)到了中(zhong)國(guo)(guo)就對這個國(guo)(guo)家生產了濃厚(hou)的(de)(de)興(xing)趣(qu)。現(xian)在我(wo)可以自豪的(de)(de)說：中(zhong)國(guo)(guo)就是(shi)我(wo)的(de)(de)第(di)二個祖國(guo)(guo)。尤其(qi)是(shi)現(xian)在，因為有了馬上(shang)要離(li)開中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)感覺，心里是(shi)那么的(de)(de)不舍。

　　20xx年(nian)秋季(ji)初(chu)到吉林省吉林市的(de)(de)北華(hua)大學進(jin)行學習一年(nian)漢語預(yu)(yu)課(ke)。20xx年(nian)預(yu)(yu)課(ke)考(kao)試合格之后進(jin)入本大學交通(tong)運輸專業(ye)。在(zai)(zai)這(zhe)五年(nian)時間內(nei)我不但(dan)在(zai)(zai)語言方面上(shang)獲(huo)得了(le)很大的(de)(de)提(ti)高(gao)，并參加了(le)漢語水平考(kao)試，而且對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的(de)(de)生活方式、傳統習俗也(ye)有所了(le)解(jie)。還(huan)參加過20xx年(nian)在(zai)(zai)嘉興(xing)市舉行的(de)(de)龍舟比賽。通(tong)過在(zai)(zai)北華(hua)這(zhe)五年(nian)的(de)(de)漢語學習，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)愛上(shang)了(le)這(zhe)門(men)語言，也(ye)愛上(shang)這(zhe)個國(guo)(guo)家。通(tong)過在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)學習的(de)(de)這(zhe)段(duan)時間，我看(kan)到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)氣勢磅礴的(de)(de)長城，嘗到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色，也(ye)感受到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)民的(de)(de)勤勞(lao)、勇敢與智(zhi)慧。

　　1978年中華人民(min)共和國(guo)在共產黨的(de)(de)(de)(de)(de)領導下(xia)走上了(le)(le)改革開放之路。 當(dang)時誰(shui)也沒想到這(zhe)(zhe)個國(guo)家(jia)在這(zhe)(zhe)么(me)短的(de)(de)(de)(de)(de)時間之內能(neng)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)如此(ci)速度，三(san)十多(duo)年來經濟也發(fa)生了(le)(le)突(tu)飛猛進的(de)(de)(de)(de)(de)變化。目前中國(guo)經濟發(fa)展得到了(le)(le)全世界的(de)(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞(shang)和贊美。無論如今的(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)危機對將來會(hui)有多(duo)么(me)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)果，中國(guo)仍然被(bei)認(ren)為是經濟體制(zhi)最(zui)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)之一。除了(le)(le)經濟成就(jiu)以外其(qi)他方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)進步也特別大，包括文(wen)化，衛生，教(jiao)育等。

　　盡(jin)管我(wo)(wo)在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)已經學(xue)習了(le)(le)五年，但是現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)突然發現(xian)我(wo)(wo)所掌握的(de)專業(ye)知識并(bing)不(bu)算很深。因此我(wo)(wo)還需要繼續(xu)深造。所以我(wo)(wo)決定(ding)申請這(zhe)項獎(jiang)學(xue)金在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)讀(du)漢(han)語(yu)國(guo)際專業(ye)教育研究生(sheng)。在(zai)(zai)決定(ding)申請研究生(sheng)獎(jiang)學(xue)金前(qian)，我(wo)(wo)與家人(ren)進行(xing)了(le)(le)多次意見上的(de)交流并(bing)得(de)到(dao)了(le)(le)父(fu)母的(de)大力支持。這(zhe)個更(geng)加(jia)堅定(ding)了(le)(le)我(wo)(wo)留在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)讀(du)研究生(sheng)的(de)信(xin)念。我(wo)(wo)是個性格(ge)開朗(lang)，適(shi)應能(neng)力很強，喜(xi)歡學(xue)習，堅持不(bu)懈(xie)(xie)的(de)人(ren)。我(wo)(wo)覺得(de)人(ren)只有(you)堅持不(bu)懈(xie)(xie)的(de)提高自己(ji)的(de)能(neng)力，才能(neng)獲得(de)更(geng)大的(de)成功。而留在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)讀(du)研究生(sheng)對我(wo)(wo)來說是提高個人(ren)能(neng)力千載難逢(feng)的(de)機會(hui)，所以我(wo)(wo)更(geng)珍惜這(zhe)次申請機會(hui)。

　　我(wo)(wo)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)在北華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制定了(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃。首(shou)先，要(yao)回答自(zi)(zi)(zi)己(ji)我(wo)(wo)們為什么(me)而學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)?我(wo)(wo)想一(yi)(yi)些人(ren)為了(le)求(qiu)知(zhi)(zhi)，一(yi)(yi)些人(ren)為了(le)榮(rong)耀(yao)(yao)，還有(you)(you)一(yi)(yi)些人(ren)根本不知(zhi)(zhi)道自(zi)(zi)(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)為了(le)什么(me)。我(wo)(wo)們花費十(shi)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)來上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)各種知(zhi)(zhi)識。在這十(shi)多年(nian)期間(jian)，我(wo)(wo)們所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)就是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，因為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)無(wu)止境。即使(shi)我(wo)(wo)們現在認識到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界是(shi)(shi)有(you)(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)在這有(you)(you)限(xian)世界里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)傾盡一(yi)(yi)生(sheng)也學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)以(yi)(yi)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，需要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)目標(biao)(biao)，我(wo)(wo)們應該清楚(chu)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)為了(le)什么(me)而學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。只(zhi)有(you)(you)清楚(chu)我(wo)(wo)們為什么(me)而學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)們才能(neng)知(zhi)(zhi)道應該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)，才能(neng)朝著那個(ge)目標(biao)(biao)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)。我(wo)(wo)相信很多人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)似(si)乎就是(shi)(shi)為了(le)工(gong)作、生(sheng)活(huo)。 其實我(wo)(wo)認為生(sheng)活(huo)是(shi)(shi)不用(yong)(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。大(da)(da)字不識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)樣能(neng)夠生(sheng)活(huo)，一(yi)(yi)樣結婚(hun)生(sheng)子，一(yi)(yi)樣快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)樂樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過每一(yi)(yi)天。所(suo)以(yi)(yi)，與其說(shuo)為了(le)生(sheng)活(huo)而學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，還不如說(shuo)是(shi)(shi)為了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)耀(yao)(yao)而學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)耀(yao)(yao)就是(shi)(shi)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)， 這也是(shi)(shi)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。至于我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃，那么(me)首(shou)先要(yao)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成在北華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務(wu)和答辯畢業(ye)論(lun)文設(she)計。到本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)后要(yao)培養良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，積極鍛(duan)煉(lian)克服困難、不怕(pa)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，不論(lun)遇到什么(me)困難挫折也要(yao)堅(jian)持(chi)完(wan)成，達到規(gui)(gui)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)(biao)。努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)我(wo)(wo)所(suo)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識并盡快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)環境和規(gui)(gui)定，并在預算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩年(nian)時(shi)間(jian)內順(shun)利完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成回國。完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)回到自(zi)(zi)(zi)己(ji)國家后，我(wo)(wo)希望能(neng)運用(yong)(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識來為中哈兩國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系貢(gong)獻自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份力(li)量。然后在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期間(jian)我(wo)(wo)保(bao)證做到以(yi)(yi)下(xia)幾(ji)點：

　　遵守(shou)中國(guo)的(de)(de)法律(lv)及移民(min)廳(ting)的(de)(de)各項(xiang)規定(ding)，做一名合格的(de)(de)留學生(sheng)。

　　遵守學校(xiao)的各項制度(du)，尊重老師和學校(xiao)職員，團結同學。

　　努力學(xue)習(xi)，爭取(qu)以優(you)異的學(xue)習(xi)成績畢業。

　　最后，我希望(wang)能實現去中國讀研究生的愿望(wang)。

留學個人學習計劃5

　　1、簡單說明(ming)自(zi)己的學習經歷(li)，專業背景及工(gong)作經歷(li);

　　2、說(shuo)明自己進一(yi)步求學的動(dong)機及為什(shen)么選擇該國(guo)、該大學與(yu)該專業;

　　3、詳細(xi)的留學時間安排;

　　4、介紹留學(xue)所(suo)需資金及來源;

　　5、對未來職業目標的闡述，留(liu)學后回(hui)國的理由。

　　由于使館(guan)的(de)工作(zuo)人(ren)員每天(tian)要處理大量(liang)的(de)文件，因此學習計劃書切不(bu)可(ke)寫得(de)太長，一般不(bu)應超過800字(zi)，并且說明一個問題(ti)最(zui)好只用一個段落(luo)，段落(luo)前加上標題(ti)，以便使館(guan)的(de)工作(zuo)人(ren)員對您(nin)一段內容的(de)中心(xin)思想一目了然。

　　學(xue)習計(ji)劃是申(shen)簽(qian)證的(de)(de)(de)(de)時(shi)候要(yao)(yao)(yao)(yao)寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)，我就把(ba)我額PS給稍微改(gai)了一(yi)下(xia)，而且縮短(duan)到2 page (1.5 space)。主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)有background (因為(wei)我申(shen)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生，所以(yi)介紹了一(yi)下(xia)我的(de)(de)(de)(de)本科專(zhuan)業，重點課(ke)程和(he)(he)(he)ranking之類(lei)的(de)(de)(de)(de));然后(hou)寫(xie)(xie)你(ni)申(shen)這個(ge)(ge)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，基本就說說這個(ge)(ge)學(xue)校排(pai)(pai)名很(hen)高，專(zhuan)業很(hen)吸引你(ni)，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)有細節，為(wei)什么(me)(me)(me)不選別的(de)(de)(de)(de)學(xue)校而選這個(ge)(ge);如果你(ni)和(he)(he)(he)系里(li)老師取得了聯系，也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)附上老師的(de)(de)(de)(de)背景和(he)(he)(he)reputation;如果你(ni)到網(wang)站上看到course listing，就把(ba)你(ni)想選的(de)(de)(de)(de)課(ke)舉例出來(lai)，一(yi)般(ban)學(xue)習計(ji)劃是錄取后(hou)申(shen)簽(qian)證才寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)，這個(ge)(ge)時(shi)候學(xue)校會把(ba)你(ni)的(de)(de)(de)(de)進度安排(pai)(pai)和(he)(he)(he)一(yi)些program manual寄給你(ni)，你(ni)就可以(yi)做個(ge)(ge)具體的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃了，比如每年(nian)選多少(shao)學(xue)分的(de)(de)(de)(de)課(ke)，想修double major或者minor也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)考慮進去，最(zui)后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)寫(xie)(xie)明(ming)預計(ji)什么(me)(me)(me)時(shi)候畢業，這個(ge)(ge)學(xue)校寄的(de)(de)(de)(de)表格里(li)一(yi)般(ban)會有的(de)(de)(de)(de);最(zui)后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)寫(xie)(xie)明(ming)畢業后(hou)回國的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，要(yao)(yao)(yao)(yao)找什么(me)(me)(me)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)工作，至少(shao)2-3年(nian)的(de)(de)(de)(de)career plan。

　　一、個人簡介

　　我的(de)(de)名字叫劉皓(hao)，是一名天津大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)01級本科(ke)生，所(suo)修專業為(wei)電子科(ke)學(xue)(xue)與(yu)技術。由(you)(you)于(yu)在學(xue)(xue)期間學(xue)(xue)習能力比較強并且對金融、管理(li)等方面的(de)(de)內(nei)容也比較感興趣，在大(da)學(xue)(xue)期間被選上攻(gong)讀南(nan)開(kai)大(da)學(xue)(xue)(由(you)(you)于(yu)兩校的(de)(de)共(gong)建協議)的(de)(de)金融學(xue)(xue)。即(ji)使在雙(shuang)學(xue)(xue)位的(de)(de)壓力下，也能保持學(xue)(xue)習成績(ji)優秀，個人(ren)認(ren)為(wei)自己有較強的(de)(de)學(xue)(xue)習能力，能夠(gou)勝任出國留學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習。

　　二、選擇xx學校及專業的目的

　　首先我比較喜歡加(jia)拿大的地理位置(zhi)，并(bing)且加(jia)拿大的自然風光(guang)優美，那里(li)(li)的人們也非常的熱情，到那里(li)(li)留學一(yi)定會很開心。而且去魁北克省求學，還能夠感受到法國(guo)文化。

　　選(xuan)擇xx學(xue)校(xiao)一(yi)是我(wo)對(dui)(dui)法語(yu)和漢(han)語(yu)都比(bi)(bi)較(jiao)感興趣。入學(xue)后，可以學(xue)習(xi)法語(yu)并(bing)且與當地人進行法語(yu)和英(ying)語(yu)的雙語(yu)交流，這是我(wo)比(bi)(bi)較(jiao)喜歡的。其(qi)二(er)就是選(xuan)擇管理(li)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業，是我(wo)從小就對(dui)(dui)管理(li)比(bi)(bi)較(jiao)感興趣，并(bing)且xx學(xue)校(xiao)的管理(li)專(zhuan)(zhuan)業也挺(ting)好。

　　三、留學時間安排和資金來源

　　根據我的(de)(de)設想和錄取通知書，留學(xue)大概要花(hua)費3年時(shi)間(jian)。即從20xx年秋到(dao)20xx年秋。這(zhe)樣不僅能有充裕(yu)的(de)(de)時(shi)間(jian)學(xue)到(dao)該學(xue)的(de)(de)知識，還能比較好的(de)(de)了解到(dao)異國的(de)(de)文化。至(zhi)于(yu)資金的(de)(de)來源，一半是靠獎學(xue)金的(de)(de)幫助(zhu)，另一半則(ze)主(zhu)要是靠家(jia)里的(de)(de)資助(zhu)來解決。

　　四、職業目標及留學回國

　　等(deng)到(dao)我(wo)畢業(ye)時(shi)，我(wo)現(xian)在的(de)(de)設想是(shi)回到(dao)中國(guo)，根(gen)據自(zi)己的(de)(de)本科的(de)(de)技術背景(電(dian)(dian)子(zi)(zi)科技，偏重于微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi))再加上自(zi)己的(de)(de)管理(li)學經驗，開(kai)(kai)立(li)一(yi)家高(gao)科技的(de)(de)小企業(ye)，并(bing)且我(wo)有(you)很多同學本科畢業(ye)后(hou)都進入研(yan)究(jiu)所和各大高(gao)校去(qu)攻讀微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)的(de)(de)碩(shuo)士和博士。到(dao)時(shi)也可以一(yi)起來開(kai)(kai)辦企業(ye)，不僅實現(xian)自(zi)己的(de)(de)理(li)想同時(shi)也為(wei)祖國(guo)的(de)(de)高(gao)科技領域做出自(zi)己的(de)(de)貢獻。

　　加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)留學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃書(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)叫xx，是(shi)(shi)一(yi)(yi)名(ming)即將(jiang)從(cong)xx大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)xx專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)當今(jin)急烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)競(jing)爭環境中，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)想(xiang)要找到(dao)一(yi)(yi)份合適(shi)而又能(neng)有(you)(you)(you)助于自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)將(jiang)來(lai)(lai)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作實(shi)(shi)在(zai)不是(shi)(shi)很容易。所(suo)以(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)到(dao)了到(dao)加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)深造。加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)具有(you)(you)(you)燦(can)爛文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)元文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)，具有(you)(you)(you)世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高等教(jiao)育(yu)，加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)還(huan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)治學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)，非(fei)常注重教(jiao)育(yu)質量(liang)，所(suo)以(yi)(yi)每一(yi)(yi)所(suo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)是(shi)(shi)非(fei)常好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，尤其是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艾(ai)爾(er)伯(bo)(bo)塔大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)全加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)五所(suo)最(zui)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)(yi)科(ke)研(yan)(yan)為主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合性大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)之一(yi)(yi)，其科(ke)研(yan)(yan)水平居加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)隊伍前列，且具有(you)(you)(you)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)資和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備，包(bao)括全加(jia)(jia)(jia)最(zui)有(you)(you)(you)實(shi)(shi)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)光實(shi)(shi)驗室、最(zui)居前沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掃描電子顯微(wei)鏡實(shi)(shi)驗室，兩套NMR設(she)施和一(yi)(yi)些農業(ye)科(ke)研(yan)(yan)站(zhan)點。艾(ai)爾(er)伯(bo)(bo)塔大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)圖書(shu)館是(shi)(shi)加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)第二大(da)(da)(da)(da)科(ke)研(yan)(yan)圖書(shu)館，人均圖書(shu)擁有(you)(you)(you)量(liang)居全加(jia)(jia)(jia)第一(yi)(yi)，Timms藝(yi)術中心(xin)擁有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)最(zui)新(xin)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戲劇教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施。始建于1908年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艾(ai)爾(er)伯(bo)(bo)塔大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)至今(jin)已有(you)(you)(you)九(jiu)十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌學(xue)(xue)(xue)(xue)術成就(jiu)(jiu)史(shi)，該校在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)(yan)及服務社會(hui)等方(fang)面精(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進取(qu)精(jing)(jing)(jing)神吸(xi)引了海內(nei)(nei)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)子前來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)讀。加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)以(yi)(yi)全球(qiu)領先(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，寬松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境和一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校使我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)貴國(guo)(guo)(guo)心(xin)生(sheng)(sheng)向往(wang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，在(zai)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)度里，我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅僅能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)書(shu)本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，充實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)后回國(guo)(guo)(guo)發(fa)展奠定堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)能(neng)從(cong)那里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人們身上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)很多(duo)在(zai)國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)不能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，更能(neng)鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)獨立生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)面，國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)并不能(neng)夠(gou)滿(man)足我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要。對(dui)于專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)是(shi)(shi)無止盡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)現(xian)在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)社會(hui)當中，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)資本，而這(zhe)項無形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資本也(ye)(ye)是(shi)(shi)需(xu)要不斷充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。經(jing)過幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)熏(xun)陶(tao)和一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)(wo)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)感(gan)覺(jue)到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貧(pin)乏，也(ye)(ye)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)意識(shi)(shi)(shi)到(dao)充實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要性。我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡上(shang)(shang)網，從(cong)網絡上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)了解(jie)到(dao)加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)(da)(da)有(you)(you)(you)那么多(duo)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，在(zai)各個(ge)方(fang)面都(dou)出(chu)類拔萃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，激(ji)起(qi)了我(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)貴國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)深造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望和想(xiang)法(fa)。我(wo)(wo)(wo)(wo)希望，我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)經(jing)由自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和能(neng)力，以(yi)(yi)便在(zai)不久(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)(lai)，可(ke)以(yi)(yi)回到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)鄉(xiang)，用所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，建設(she)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)和構筑自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)將(jiang)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活。

　　樓主你好：

　　學(xue)(xue)習(xi)計劃是(shi)申簽證的(de)(de)(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)(yao)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)就(jiu)把(ba)(ba)我(wo)額(e)PS給(gei)稍微改了(le)一(yi)(yi)下(xia)，而且縮短到2 page (1.5 space)。主要(yao)(yao)(yao)有(you)background (因為我(wo)申的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)生，所以(yi)介紹了(le)一(yi)(yi)下(xia)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)科(ke)專業，重點課程和ranking之類的(de)(de)(de)(de)(de));然后(hou)寫(xie)你申這(zhe)(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，基本(ben)就(jiu)說(shuo)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校排名很高(gao)，專業很吸引你，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)有(you)細節，為什么不選(xuan)別的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校而選(xuan)這(zhe)(zhe)(zhe)個;如果你和系里老(lao)(lao)師取得了(le)聯系，也要(yao)(yao)(yao)附(fu)上老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)和reputation;如果你到網站(zhan)上看到course listing，就(jiu)把(ba)(ba)你想選(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)課舉例(li)出(chu)來，一(yi)(yi)般學(xue)(xue)習(xi)計劃是(shi)錄取后(hou)申簽證才寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)個時候學(xue)(xue)校會把(ba)(ba)你的(de)(de)(de)(de)(de)進度(du)安排和一(yi)(yi)些(xie)program manual寄給(gei)你，你就(jiu)可以(yi)做(zuo)個具體的(de)(de)(de)(de)(de)計劃了(le)，比(bi)如每(mei)年(nian)選(xuan)多少學(xue)(xue)分的(de)(de)(de)(de)(de)課，想修double major或者(zhe)minor也要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮進去(qu)，最后(hou)要(yao)(yao)(yao)寫(xie)明(ming)(ming)預(yu)計什么時候畢(bi)業，這(zhe)(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校寄的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)格里一(yi)(yi)般會有(you)的(de)(de)(de)(de)(de);最后(hou)要(yao)(yao)(yao)寫(xie)明(ming)(ming)畢(bi)業后(hou)回(hui)國的(de)(de)(de)(de)(de)計劃，要(yao)(yao)(yao)找什么要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，至少2-3年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)career plan。

　　希(xi)望可(ke)以幫到你(ni)，謝(xie)謝(xie)

　　回答：

　　申請赴加拿大(da)留學，study plan是最為重要的(de)文件，大(da)體應包括以下六個方面的(de)內容，：

　　1、我的基本情況(kuang)(kuang)(簡(jian)況(kuang)(kuang))，如有特別(bie)的優勢不妨簡(jian)要顯示(shi)一下

　　2、為什么選擇加拿大?

　　3、為什么選擇這一(yi)所學校的這一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)?

　　4、我的職(zhi)業規劃(hua)是什么(me)?留學對職(zhi)業和發展有什么(me)重要意義?職(zhi)業規劃(hua)的可行性又(you)如何(he)?

　　5、學成(cheng)后我一(yi)定會(hui)中國(guo)，再敘述(shu)一(yi)下我的歸國(guo)計劃和在中國(guo)發展的計劃是什么;

　　6、說明我的資金(jin)擔(dan)保(bao)情況——擔(dan)保(bao)的資金(jin)組(zu)成(cheng)、來(lai)源及其歷史(shi)，

　　study plan的(de)字數(shu)無須太多，一般(ban)不(bu)(bu)(bu)需(xu)要超過(guo)800個字。特別需(xu)要指出(chu)(chu)的(de)是：《學習計劃》一定要自(zi)(zi)己寫、寫出(chu)(chu)自(zi)(zi)己東(dong)西，千萬不(bu)(bu)(bu)要去(qu)找“樣(yang)(yang)板(ban)”!可以(yi)很負責(ze)地告(gao)訴你(ni)(ni)(ni)：我這里“樣(yang)(yang)板(ban)”不(bu)(bu)(bu)計其數(shu)，但(dan)是為了(le)你(ni)(ni)(ni)好，我不(bu)(bu)(bu)是發會給(gei)你(ni)(ni)(ni)。因為加拿(na)大的(de)簽證官火(huo)眼金(jin)睛厲(li)害得很——是不(bu)(bu)(bu)是你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己的(de)、是不(bu)(bu)(bu)是照抄(chao)的(de)一眼就看出(chu)(chu)來了(le)，而(er)照抄(chao)模板(ban)必定被拒!

留學個人學習計劃6

　　一、學習和工作經歷

　　我(wo)叫xxx，20xx年7月(yue)高中畢業后，考(kao)(kao)(kao)入了天津對外(wai)經貿職業學(xue)院。在商務英語專業學(xue)習。由于我(wo)刻苦學(xue)習在大二(er)時(shi)我(wo)就透過了全國大學(xue)英語四級(ji)和(he)六級(ji)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，此刻我(wo)又考(kao)(kao)(kao)取雅思成績(ji)6.5的(de)成績(ji)，我(wo)不(bu)但英語專業成績(ji)優秀其(qi)他科目成績(ji)也(ye)同(tong)樣優異。

　　二、求學動機以及選取貴國大學的理由

　　20xx年10月(yue)，我(wo)(wo)(wo)到(dao)天津博大(da)興遠電(dian)(dian)力工(gong)程公司(si)實(shi)習，在實(shi)習期(qi)間我(wo)(wo)(wo)工(gong)作用心(xin)努力，得(de)到(dao)公司(si)領導的(de)好(hao)評(ping);但我(wo)(wo)(wo)自己深深感到(dao)電(dian)(dian)力知識的(de)缺乏(fa)和不足(zu)，僅靠我(wo)(wo)(wo)在高中所學的(de)電(dian)(dian)學知識很(hen)難勝任那里的(de)工(gong)作。如果我(wo)(wo)(wo)將來(lai)要(yao)在這個公司(si)發(fa)展，繼續深造的(de)想法越來(lai)越強烈，更何況我(wo)(wo)(wo)從(cong)小就(jiu)有一個要(yao)當工(gong)程師的(de)夢想。

　　經(jing)過仔細思考，我(wo)(wo)決定考取加拿大阿爾伯特省(sheng)北阿爾伯特理(li)工大學(xue)的(de)“電氣工程”(或“儀器儀表(biao)工程”)專業學(xue)習深(shen)造。我(wo)(wo)深(shen)知加拿大優越的(de)教育制度、雄厚的(de)師(shi)資力量以(yi)及安全的(de)學(xue)習環境都(dou)是我(wo)(wo)留(liu)學(xue)深(shen)造的(de)首選。

　　三、留學時間安排

　　具體時間安排：20xx年9月至20xx年5月進行三年的專業知識學(xue)(xue)習，20xx年6月學(xue)(xue)習結(jie)束后回(hui)國。

　　四、留學費用問題

　　關(guan)于我(wo)在貴國留學所需費(fei)用，我(wo)父母在國內經營(ying)一家(jia)影(ying)(ying)樓多(duo)年有必須的(de)積蓄(xu)，前(qian)年影(ying)(ying)樓又(you)增添(tian)了婚(hun)紗攝影(ying)(ying)、婚(hun)禮婚(hun)慶(qing)業務(wu)，影(ying)(ying)樓的(de)收入較以前(qian)有大(da)幅(fu)增加(jia)。另一方(fang)面我(wo)表姐xxx全家(jia)在埃特蒙頓有固(gu)定的(de)工(gong)作和充(chong)裕的(de)住(zhu)房(fang)，他們愿(yuan)意為我(wo)留學帶給(gei)(gei)住(zhu)吃住(zhu)。我(wo)父母只(zhi)為我(wo)帶給(gei)(gei)留學期間學習的(de)費(fei)用;由(you)于我(wo)是家(jia)里的(de)獨生子，他們沒有其他負擔，靠(kao)他們穩(wen)定的(de)影(ying)(ying)樓收入來供(gong)給(gei)(gei)我(wo)在加(jia)拿大(da)留學是沒有問題的(de)。

　　五、回國理由及對未來憧憬

　　對于學(xue)(xue)成歸(gui)來我(wo)充滿(man)了(le)期望，中(zhong)國(guo)是(shi)我(wo)的(de)(de)祖國(guo)，我(wo)的(de)(de)親人都(dou)在中(zhong)國(guo)。改革開放(fang)的(de)(de)中(zhong)國(guo)生機勃(bo)勃(bo)，百業(ye)待興，電力事業(ye)更是(shi)蓬勃(bo)發展(zhan)。我(wo)想(xiang)如果可(ke)能(neng)(neng)的(de)(de)話，我(wo)還要回到“博大興遠”公(gong)司發展(zhan)，施展(zhan)我(wo)所學(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識為公(gong)司發展(zhan)出一(yi)份力!另外，即使(shi)不(bu)能(neng)(neng)到啊(a)“博大興遠”公(gong)司工(gong)(gong)作(zuo)，憑借(jie)我(wo)所學(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識和技能(neng)(neng)也必須能(neng)(neng)找到一(yi)份適宜的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。我(wo)相信中(zhong)國(guo)需(xu)要大批(pi)有專業(ye)知(zhi)(zhi)和技能(neng)(neng)的(de)(de)人才，我(wo)對未來充滿(man)了(le)期望!

留學個人學習計劃7

　　我叫xxx，出生于xxxx年(nian)xx月xx日，是20xx年(nian)高(gao)中應屆畢(bi)業(ye)(ye)生并(bing)參加20xx年(nian)全國統一高(gao)考，并(bing)被金華一專(zhuan)科學(xue)校(xiao)汽車銷售與(yu)維(wei)修專(zhuan)業(ye)(ye)錄取。

　　被錄(lu)取后雖然(ran)成為(wei)了(le)一(yi)名大(da)學生(sheng)，但(dan)是沒能被自(zi)己所(suo)(suo)向往的(de)(de)(de)計算機專(zhuan)業所(suo)(suo)錄(lu)取。而(er)且現在(zai)進入了(le)信息化時代，使我覺得將(jiang)來計算機專(zhuan)業的(de)(de)(de)就業前景將(jiang)比(bi)汽車銷(xiao)售(shou)與(yu)維修專(zhuan)業的(de)(de)(de)就業前景好(hao)更(geng)容易得到一(yi)份好(hao)的(de)(de)(de)工作。加拿大(da)是一(yi)個我很喜歡的(de)(de)(de)國家不(bu)僅(jin)有美麗(li)的(de)(de)(de)城市(shi)，而(er)且是一(yi)個高度信息化的(de)(de)(de)國家。所(suo)(suo)以我選擇留(liu)學加拿大(da)。

　　我(wo)知道(dao)(dao)的(de)(de)中國(guo)的(de)(de)傳統教(jiao)育(yu)體制還是學習方(fang)法及思維方(fang)式與國(guo)外有(you)著(zhu)很大的(de)(de)不(bu)同點。國(guo)外那種重視素質教(jiao)育(yu)，培養學生思維創新的(de)(de)教(jiao)育(yu)體制正(zheng)是我(wo)所向往的(de)(de)那種教(jiao)育(yu)體制，但我(wo)知道(dao)(dao)將會有(you)很多的(de)(de)困難(nan)出現在我(wo)的(de)(de)面前。因此我(wo)會努(nu)力去掌握語言，去適應新的(de)(de)學習環境，以(yi)及適應加拿大的(de)(de)文化(hua)。

　　在(zai)做出留(liu)學(xue)加(jia)拿大的決定前，我與家(jia)人進行了(le)多次意見(jian)交(jiao)換得(de)到(dao)了(le)父母的支持，這更加(jia)堅定了(le)我的去(qu)加(jia)拿大留(liu)學(xue)的信(xin)念。并且給(gei)自己制定了(le)留(liu)學(xue)計劃(hua)：

　　首(shou)先，要在最短的時(shi)間(jian)內掌握(wo)法語(yu)并適應加拿大的文(wen)化，努力在去加拿大的第(di)一年(nian)學好法語(yu)并通過語(yu)言(yan)測(ce)試。

　　其(qi)次，學習我所(suo)喜愛的(de)計(ji)算機專業(ye)知(zhi)識并盡(jin)快地適應加拿大的(de)學習環境(jing)與(yu)法律法規，并在預算的(de)3—4年(nian)的(de)時間(jian)內順(shun)利完成(cheng)學業(ye)，學成(cheng)回(hui)國。

　　完成(cheng)學業回到(dao)中國(guo)(guo)后，我(wo)將(jiang)在中國(guo)(guo)的計(ji)算(suan)機領(ling)域中找一(yi)個適(shi)合自(zi)己(ji)的工(gong)(gong)作并把(ba)自(zi)己(ji)在加(jia)拿大(da)所學的計(ji)算(suan)專業知識運用(yong)在該工(gong)(gong)作中，我(wo)相信加(jia)拿大(da)將(jiang)是我(wo)人生的另一(yi)起點(dian)，我(wo)會(hui)在這個美麗的國(guo)(guo)家完成(cheng)學業，為以后的成(cheng)功(gong)奠定基礎。

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