美國留學學習計劃4篇

　　時光在(zai)流逝，從不停歇，我們的(de)(de)工(gong)作又將在(zai)忙碌中充實著，在(zai)喜悅中收獲著，寫一份計(ji)劃(hua)，為接(jie)下(xia)來(lai)的(de)(de)學(xue)習(xi)做準備吧！擬(ni)起(qi)計(ji)劃(hua)來(lai)就毫無頭緒(xu)？下(xia)面是小編整(zheng)理的(de)(de)美國留學(xue)學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)，供大(da)家參考(kao)借鑒(jian)，希望可以幫助到有需要的(de)(de)朋友。

美國留學學習計劃1

　　同(tong)學們(men)首先要明晰(xi)留學學習計(ji)劃的要點有哪些(xie)：

　　第一、簡(jian)單說明自己個人經(jing)歷(li)，包括專(zhuan)業背景(jing)和實踐經(jing)歷(li)。

　　第二(er)、說明自己為(wei)什(shen)么選擇(ze)(ze)來美國留學、為(wei)什(shen)么要選擇(ze)(ze)這所學校的這個專業。

　　第三、詳細闡述學習(xi)的時間安排及要完(wan)成哪些(xie)目標(biao)。

　　第(di)四、介紹自己留學費用的來(lai)源。

　　第五(wu)、詳細闡述未(wei)來的職業(ye)目(mu)標和回國原因。

　　其次，同學們(men)要了解留學學習計劃(hua)的行文風格。

　　留學(xue)學(xue)習計劃(hua)講究直(zhi)陳敘述、結構清晰簡(jian)單、不需要夾雜太(tai)多(duo)的(de)個人(ren)感情和修辭方式，同時要注(zhu)意文章邏輯嚴密、內容(rong)真實，要有確鑿(zao)的(de)論據來支持(chi)自己，不能和其他文書(shu)材料發生矛盾(dun)。

　　最后同學(xue)們需要(yao)注(zhu)意：

　　1、字數不要過多。

　　通常一份留學學習(xi)計劃不(bu)超過800字(zi)，同學們沒(mei)必(bi)要(yao)多寫，由于簽證官每天要(yao)審核(he)大(da)量的材料(liao)，沒(mei)有時間一份份詳細的閱讀，所以(yi)同學們的文(wen)字(zi)要(yao)盡量的言簡意賅(gai)。

　　2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。

　　美(mei)國人(ren)非常喜歡創(chuang)意性的(de)東西，同學(xue)們的(de)計劃書(shu)要(yao)體現出自己(ji)的(de)風格特點，如果千篇(pian)一律的(de)套用模板(ban)是不會引(yin)起對方的(de)興趣的(de)。

　　3、語言清晰易讀。

　　同(tong)學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的(de)詞匯和語法，簽(qian)證官不是考官，他們不會(hui)考察申請(qing)者的(de)語言水平，他們只關心申請(qing)者的(de)留學目的(de)和回國動(dong)機(ji)。

　　4、重點闡述外力的職業目標和歸國計劃。

　　同學(xue)們(men)要(yao)根據個人背(bei)景經歷和家庭情況(kuang)給(gei)出合理的(de)(de)解釋，如通(tong)過赴美留學(xue)的(de)(de)確能對未(wei)來的(de)(de)職業發展(zhan)很有幫助，能夠改變人生之類的(de)(de)，在歸國(guo)理由(you)上，同學(xue)們(men)可以(yi)說(shuo)自己為了報效祖國(guo)而回國(guo)，或者(zhe)是希望回到(dao)國(guo)內(nei)完成自己的(de)(de)某某理想都可以(yi)。

　　請同學(xue)們注意：美(mei)國是(shi)一個移(yi)民(min)大國，簽(qian)證官對移(yi)民(min)傾(qing)(qing)向是(shi)很忌諱的，所(suo)以(yi)千萬別透露自己有移(yi)民(min)傾(qing)(qing)向，否則會直(zhi)接被拒簽(qian)的。

美國留學學習計劃2

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是江蘇省南(nan)京(jing)市XX中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)20xx年高(gao)中畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，由于未被(bei)理(li)想(xiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄取，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)XX中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)復讀。自20xx年起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)影響，產生(sheng)了出(chu)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)念頭，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)通過(guo)(guo)上(shang)網了解到(dao)去(qu)新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)比較多的(de)(de)(de)(de)(de)優勢。首先(xian)，新西蘭(lan)是一(yi)個(ge)多元(yuan)文化的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，具(ju)有(you)世(shi)界先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平;第二，留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費用比其他國(guo)(guo)家(jia)較低、較合理(li);第三，氣候也與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)南(nan)方差(cha)不多。因(yin)(yin)(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向父母(mu)提出(chu)擬到(dao)新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望，得到(dao)了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)支持。因(yin)(yin)(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是女孩子，從小(xiao)就(jiu)喜歡(huan)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。且現代中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長對小(xiao)孩的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要求比較高(gao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如果能(neng)到(dao)新西蘭(lan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成回(hui)國(guo)(guo)后一(yi)定(ding)(ding)能(neng)在(zai)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)上(shang)有(you)作為。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決心到(dao)新西蘭(lan)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，打算先(xian)用半年的(de)(de)(de)(de)(de).時間到(dao)語言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)修英語，過(guo)(guo)好語言關(guan)，再進行幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)過(guo)(guo)三年高(gao)中課程的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，又經(jing)過(guo)(guo)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)復讀，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力和知識水平上(shang)有(you)了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)父母(mu)都有(you)固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)工作和較豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)收入，在(zai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)費上(shang)也會得到(dao)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)力支持。因(yin)(yin)(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)能(neng)較好地完成留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成回(hui)國(guo)(guo)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)能(neng)實(shi)現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望，并能(neng)在(zai)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)上(shang)實(shi)現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)價值。

　　寫作內容

　　1、你過(guo)去的(de)學習(xi)精力，專業背(bei)景(jing)。如(ru)果有的(de)話(hua)，還要(yao)寫出自(zi)己(ji)的(de)工作背(bei)景(jing)。這里注(zhu)意簡潔明了(le)就(jiu)可以(yi)了(le)。

　　2、說明自己(ji)為(wei)什(shen)(shen)么要進(jin)一步求學(xue)深造，以及為(wei)什(shen)(shen)么選擇(ze)美國、這個大(da)學(xue)、這個專(zhuan)業。

　　3、寫明你計劃留學(xue)美國的(de)時(shi)間安(an)排。

　　4、說(shuo)明你留學美國的資金來源和數量。

　　5、寫明你(ni)今后的職(zhi)業規(gui)劃，回國的理由。

　　注意事項

　　1、字數不要超(chao)過(guo)800個字，因為簽證官(guan)每(mei)天要處(chu)理大量文件(jian)，字數過(guo)多會顯(xian)得啰嗦(suo)，而且言多必失(shi)。

　　2、語言(yan)闡述清晰易懂。不要(yao)為了顯示自己而用一些生僻詞。

　　3、段(duan)前可以加小(xiao)標題，或(huo)在(zai)每段(duan)第(di)一句(ju)寫明整段(duan)主旨(zhi)。這樣整篇文章更清晰(xi)，簡潔而有邏(luo)輯。

　　4、重點應該放在職業規(gui)劃和回國理(li)由的(de)敘述上。因(yin)為學習(xi)計劃書一(yi)個重要的(de)作用就是(shi)闡(chan)明一(yi)個敏感的(de)話題——你(ni)沒(mei)有移民傾向。雖然日(ri)后可能你(ni)也(ye)不確定會(hui)不會(hui)留在美國，但是(shi)你(ni)申請的(de)是(shi)留學簽證(zheng)，就一(yi)定要讓(rang)簽證(zheng)官打(da)消這個顧慮(lv)。

美國留學學習計劃3

　　隨著美(mei)(mei)(mei)國留學(xue)(xue)市場的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)升溫，有(you)越來越多的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生將美(mei)(mei)(mei)國視作留學(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)地(di)的(de)(de)(de)(de)首選。然而，當(dang)許多在(zai)(zai)國內(nei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績相當(dang)優異的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生踏進(jin)美(mei)(mei)(mei)國校園后，發現美(mei)(mei)(mei)國大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活和他(ta)們想(xiang)象(xiang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)較大(da)差異，想(xiang)要融入當(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)氣(qi)氛中(zhong)(zhong)，并(bing)不(bu)那么輕松。由于(yu)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生已經習(xi)(xi)慣了應試型(xing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方式，對于(yu)美(mei)(mei)(mei)國的(de)(de)(de)(de)教育強調培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)獨(du)立(li)自主(zhu)，和求新立(li)異個性(xing)的(de)(de)(de)(de)教育模式還不(bu)太適應，因此(ci)，初到(dao)美(mei)(mei)(mei)國的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生需要一段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)磨合期。

　　怎樣(yang)合理規(gui)劃(hua)自(zi)己(ji)的大學學習計劃(hua)？

　　不(bu)少在國內相當優秀的(de)學(xue)生，到了(le)美(mei)國后急于多修學(xue)分(fen)，因而選(xuan)擇(ze)在較短的(de)時間里修過(guo)(guo)多的(de)或過(guo)(guo)難的(de)課程，但結果往往適得其反，還會有(you)(you)學(xue)生因此(ci)而情緒低落。建(jian)議在第一學(xue)期(qi)應當選(xuan)擇(ze)相對容易的(de)課程，讓自己有(you)(you)一個緩沖的(de)過(guo)(guo)程。

　　如何在用(yong)最短的(de)時(shi)間讓自己適應美國的(de)大(da)學(xue)生活？

　　在(zai)學(xue)習期間盡可能(neng)多的(de)(de)(de)與老師(shi)及當地同學(xue)交流，根據自身的(de)(de)(de)接(jie)受(shou)能(neng)力合理安排課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)量(liang)，這(zhe)樣不僅不會(hui)被過于(yu)繁重(zhong)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)壓得喘不過起來，還(huan)能(neng)在(zai)這(zhe)一漸(jian)進過程(cheng)中感受(shou)到自己的(de)(de)(de)進步，從(cong)而增加了學(xue)習的(de)(de)(de)樂趣(qu)。

　　為了(le)能讓更多計劃(hua)赴美(mei)(mei)留學(xue)的(de)中國學(xue)生(sheng)了(le)解到在美(mei)(mei)國的(de)學(xue)習生(sheng)活情況，7月16日本周(zhou)六下午1點半，留學(xue)港(gang)將邀請現就(jiu)讀與(yu)哥倫比亞大學(xue)和波士頓大學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)與(yu)大家(jia)分享(xiang)在美(mei)(mei)國學(xue)習的(de)經驗(yan)與(yu)感受。歡迎對留學(xue)美(mei)(mei)國感興趣的(de)學(xue)生(sheng)和家(jia)長前來(lai)參加。

　　地點：上海(hai)市延(yan)安西路(lu)129號華僑大廈15樓

美國留學學習計劃4

　　在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現場的表現，決定是否給你發放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

　　在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

　　1、 你(ni)過去的學習(xi)精力(li)，專(zhuan)業背景(jing)。如果有的話，還要寫出自己的工作背景(jing)。這里(li)注意簡(jian)介(jie)明了(le)就可(ke)以(yi)了(le)。

　　2、 說明自己(ji)為什(shen)么(me)要進一步求(qiu)學(xue)深造，以(yi)及為什(shen)么(me)選(xuan)擇美國、這個(ge)大(da)學(xue)、這個(ge)專業。

　　3、 寫明你計劃留學美國的時(shi)間(jian)安排。

　　4、 說明你留學美國的資金(jin)來(lai)源和數量。

　　5、 寫明你今后的職業規劃(hua)，回國的理由。

　　在寫學習計劃書的時候需要注意：

　　1、 字數(shu)(shu)不要超過(guo)800個字，因為簽(qian)證(zheng)官(guan)每天要處理(li)大量文件，字數(shu)(shu)過(guo)多會顯(xian)得?嗦(suo)，而且言多必失(shi)。

　　2、 語(yu)言(yan)闡述清(qing)晰易懂。不要為了(le)顯示自己而用(yong)一些(xie)生僻詞。

　　3、 段(duan)(duan)(duan)前可(ke)以加小標題，或在每段(duan)(duan)(duan)第一句寫明整(zheng)段(duan)(duan)(duan)主(zhu)旨。這樣整(zheng)篇文(wen)章更(geng)清(qing)晰(xi)，簡介而有邏輯。

　　4、 重(zhong)點應該放在職業規劃和回國理由的敘述上。因為(wei)學(xue)習計(ji)劃書一個重(zhong)要的作用就是(shi)闡(chan)明一個敏感的話題??你沒有移民傾向。雖然日(ri)后可能(neng)你也(ye)不(bu)確定會不(bu)會留(liu)在美(mei)國，但(dan)是(shi)你申請的是(shi)留(liu)學(xue)簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

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